முதன்மை வகுப்புகளுக்கான கூடுதல் பாடத்திட்ட நிகழ்வின் காட்சி "K.I. சுகோவ்ஸ்கியின் படி இலக்கிய நேரம்." சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதைகளின் அடிப்படையில் தொடக்கப் பள்ளியில் பேச்சு சிகிச்சை விடுமுறை

5-7 வயது குழந்தைகளுக்கான விடுமுறை ஸ்கிரிப்ட் "கோர்னி சுகோவ்ஸ்கியைப் பார்வையிடுதல்"

அன்புள்ள சகாக்களே, முன்மொழியப்பட்ட விடுமுறைக் காட்சி மூத்த மற்றும் ஆயத்த பள்ளி குழுக்களில் குழந்தைகளுக்கு பரிந்துரைக்கப்படுகிறது மற்றும் K.I. சுகோவ்ஸ்கியின் வேலையில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பதற்கு பங்களிக்கிறது.
இலக்கு.
K.I. சுகோவ்ஸ்கியின் வாழ்க்கை மற்றும் பணிக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துவதைத் தொடரவும், K.I. சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதைகளின் பெயர்களையும் உள்ளடக்கத்தையும் குழந்தைகளுக்குக் காட்டவும்.
நினைவகம், கவனம், கவிதைகளை வெளிப்படையாகவும் உணர்வுபூர்வமாகவும் படிக்கும் திறன், சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்துதல், சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்தல்.
நன்மை, நட்பு மற்றும் அன்பு ஆகியவற்றில் நம்பிக்கையை வளர்த்து, தீமையை வென்றெடுப்பதில்.
குழந்தைகளில் வாசிப்பதில் நிலையான ஆர்வத்தை உருவாக்குதல்.
உபகரணங்கள்:
K.I. சுகோவ்ஸ்கியின் உருவப்படம், அவரது புத்தகங்களின் கண்காட்சி, ஒரு டேப் ரெக்கார்டர், (பாடல்களைப் பதிவுசெய்தல்), ராணி புத்தகம், தொலைந்த பொருட்களுடன் கூடிய கூடை: தொலைபேசி, பலூன், சோப்பு, தட்டு, தெர்மோமீட்டர், சல்லடை, நாணயம், துவைக்கும் துணி, புதிர்கள்.
கல்வியாளர்.
நண்பர்களே, நீங்கள் அற்புதங்களை நம்புகிறீர்களா?
குழந்தைகள்: ஆமாம்!
கல்வியாளர்.
இன்று காலை எங்கள் குழுவில் ஒரு உண்மையான அதிசயம் நடந்தது!
நீங்கள் பார்க்க வேண்டுமா?
குழந்தைகள்: ஆமாம்!
கல்வியாளர்.
பின்னர் கண்களை மூடிக்கொண்டு எட்டிப்பார்க்காதீர்கள் (குழந்தைகள் கண்களை மூடுகிறார்கள், ஆசிரியர் ராணி புத்தகத்தை எடுக்கிறார்).
கல்வியாளர்.
இப்போது கண்களைத் திறந்து பாருங்கள். நீங்கள் ஒரு அதிசயத்தைப் பார்த்தீர்களா? நீங்கள் பார்க்கிறீர்கள், இது ராணி - புத்தகம், அவள் எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறாள்? உனக்கு அவளை பிடிக்குமா? (ஆம்). அதைத் திறந்து முதல் பக்கத்தைப் பார்ப்போம். முதல் பக்கத்தில் என்ன இருக்கிறது? இங்கே, நண்பர்களே, புத்தகத்தை கையாளுவதற்கான விதிகள். அவர்களை நினைவில் கொள்வோம்.
குழந்தைகள்:
1. சுத்தமான கைகளால் புத்தகங்களை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.
2. புத்தகங்கள் கிழிக்கப்படக்கூடாது.
3. புத்தகங்களை நசுக்கக் கூடாது.
4. புத்தகங்களில் வரைய முடியாது.
5. நீங்கள் மூலைகளை வளைக்க முடியாது.
கல்வியாளர்.
நல்லது சிறுவர்களே! ஒரு புத்தகத்தை எப்படி சரியாக கையாள வேண்டும் என்பதை தெரிந்து கொள்ளுங்கள்.
கல்வியாளர்.
ஆனால் புத்தகங்களின் ராணி, நாம் நினைவில் கொள்ள வேண்டிய ஒரு பொன்னான விதியைச் சொல்கிறார்: “புத்தகங்கள் அமைதியை விரும்புகின்றன,” எனவே நீங்கள் சத்தமாக பேசவோ, சத்தம் போடவோ அல்லது விளையாடவோ முடியாது, நீங்கள் ஏதாவது சொல்லவோ அல்லது பதிலளிக்கவோ விரும்பினால் கவனமாக இருக்க வேண்டும். . அனைவருக்கும், இந்த விதி நினைவிருக்கிறதா? (ஆம்).
கல்வியாளர்.
நாம் எப்படி நடந்து கொள்ள வேண்டும்?
குழந்தைகள்: அமைதியாக.
கல்வியாளர். இப்போது அடுத்த பக்கத்தைப் பார்க்கலாம், என்ன இருக்கிறது? இவர் யார் தோழர்களே? (கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கி).
பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகள் இருவரும் விரும்பும் உங்களுக்கு மிகவும் பிடித்த எழுத்தாளரான கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கியைப் பார்க்க இன்று புத்தகங்களின் ராணி எங்களை அழைக்கிறார்.
கல்வியாளர்.
தாத்தா கோர்னி வருகை தருகிறார்
அனைத்து குழந்தைகளும் அழைக்கப்படுகிறார்கள்!
ஆனால் அவர் குறிப்பாக மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார்
இவர்களை அழைக்கவும்
விசித்திரக் கதைகளை யார் கேட்க முடியும்?
அல்லது படிக்க பிடிக்கும்.
நீங்கள் பார்வையிட விரும்புகிறீர்களா? (ஆம்).
மேசையில் சுகோவ்ஸ்கியின் உருவப்படம் உள்ளது, குழந்தைகள் நாற்காலிகளில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள், அவருடைய படைப்புகளின் விளக்கப்படங்கள் பலகையில் உள்ளன.
கல்வியாளர்.
எனவே, நாங்கள் பார்வையிட வந்தோம். சுகோவ்ஸ்கியின் உண்மையான பெயர் நிகோலாய் கோர்னிச்சுகோவ். அவர் 1882 இல் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் பிறந்தார். நிகோலாய் உண்மையில் ஒரு படித்த நபராக மாற விரும்பினார்: அவர் நிறைய படித்தார், சொந்தமாக ஆங்கிலம் கற்றுக்கொண்டார், மேலும் ஒரு பத்திரிகையாளராகவும் விமர்சகராகவும் ஆனார். உயரமான, நீளமான கைகள், பெரிய கைகள், பெரிய முக அம்சங்கள், பெரிய ஆர்வமுள்ள மூக்கு, மீசையின் தூரிகை, நெற்றியில் தொங்கும் கட்டுக்கடங்காத முடி, சிரிக்கும் லேசான கண்கள் மற்றும் வியக்கத்தக்க எளிதான நடை. இது கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கியின் தோற்றம். அவர் சூரியன் உதித்தவுடன் மிக சீக்கிரம் எழுந்து, உடனடியாக வேலைக்குச் சென்றார். வசந்த காலத்திலும் கோடைகாலத்திலும் நான் தோட்டத்திலோ அல்லது வீட்டின் முன் உள்ள மலர் தோட்டத்திலோ தோண்டினேன், குளிர்காலத்தில் ஒரே இரவில் விழுந்த பனியிலிருந்து பாதைகளை சுத்தம் செய்தேன். பல மணி நேரம் உழைத்த பிறகு, அவர் நடைபயிற்சி சென்றார். அவர் வியக்கத்தக்க வகையில் எளிதாகவும் விரைவாகவும் நடந்தார், சில சமயங்களில் அவர் நடக்கும்போது சந்தித்த குழந்தைகளுடன் கூட பந்தயத்தைத் தொடங்கினார். அவர் தனது புத்தகங்களை இந்த குழந்தைகளுக்கு அர்ப்பணித்தார். அவருக்கு நான்கு குழந்தைகள் இருந்தனர்: இரண்டு மகள்கள் மற்றும் இரண்டு மகன்கள். அவர் அவர்களை மிகவும் நேசித்தார், அவர்களுடன் அடிக்கடி கண்ணாமூச்சி விளையாடினார், அவர்களுடன் கடலில் நீந்தினார், படகு சவாரிக்கு அழைத்துச் சென்றார், குழந்தைகளுடன் விசித்திரக் கதை மணல் கோட்டைகளைக் கட்டினார். அவர்கள் அன்பாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் வாழ்ந்தார்கள். ஆனால் ஒரு நாள் ஒரு துரதிர்ஷ்டம் நடந்தது. அவருடைய மகன்களில் ஒருவன் (சிறுவன்) கடுமையாக நோய்வாய்ப்பட்டான். அவருக்கு கடும் காய்ச்சலும், கடுமையான தலைவலியும் இருந்தது. பையன் எதுவும் சாப்பிடவில்லை, தூங்க முடியவில்லை, அழுதான்.
சுகோவ்ஸ்கி தனது மகனுக்காக மிகவும் வருந்தினார், அவர் அவரை அமைதிப்படுத்த விரும்பினார், மேலும் அவர் ஒரு விசித்திரக் கதையை கண்டுபிடித்து அவரிடம் சொல்லத் தொடங்கினார். சிறுவன் விசித்திரக் கதையை விரும்பினான், அவன் அழுகையை நிறுத்தி, கவனமாகக் கேட்டு, இறுதியாக தூங்கிவிட்டான், சில நாட்களுக்குப் பிறகு அவன் முழுமையாக குணமடைந்தான்.
இந்த சம்பவத்திற்குப் பிறகு, கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கி விசித்திரக் கதைகளை எழுதத் தொடங்கினார். குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்கள் நன்கு அறிந்த மற்றும் விரும்பும் பல விசித்திரக் கதைகளை அவர் கொண்டு வந்தார். இங்கே நாம் ஏற்கனவே K.I. Chukovsky எழுதிய புத்தகங்களுக்காக காத்திருக்கிறோம்.
கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கி அக்டோபர் 28, 1969 அன்று இறந்தார். அவருக்கு 87 வயது.
உங்களுக்கு விசித்திரக் கதைகள் பிடிக்குமா?
குழந்தைகள்: ஆம்.
கல்வியாளர்.
K.I. சுகோவ்ஸ்கியின் என்ன கதைகள் உங்களுக்குத் தெரியும்? அவர்களுக்கு பெயரிடுங்கள்.
குழந்தைகள்.
"தொலைபேசி", "டாக்டர் ஐபோலிட்", "மொய்டோடைர்", "ஃப்ளை-சோகோடுகா", "ஃபெடோரினோவின் துக்கம்".
கல்வியாளர்.
நல்லது, உங்களுக்கு நிறைய விசித்திரக் கதைகள் தெரியும்.
கல்வியாளர்.
குயின்ஸ் புத்தகத்தின் அடுத்த பக்கத்தில் என்ன இருக்கிறது என்று பார்ப்போம் (பக்கத்தைத் திருப்புகிறது, அதில் “மொய்டோடைர்” இன் ஒரு பகுதி உள்ளது).
"போர்வை
ஓடிவிட்டான்
தாள் பறந்து சென்றது
மற்றும் ஒரு தலையணை
தவளை போல
அவள் என்னிடமிருந்து விலகி ஓடினாள்.
நான் ஒரு மெழுகுவர்த்திக்காக இருக்கிறேன்
மெழுகுவர்த்தி அடுப்பில் உள்ளது!
நான் ஒரு புத்தகத்திற்காக இருக்கிறேன்
தா - ரன்
மற்றும் குதிக்கவும்
கட்டிலுக்கு அடியில்!"
கல்வியாளர்.
நண்பர்களே, நாங்கள் என்ன விசித்திரக் கதையைப் பற்றி பேசுகிறோம் என்பதைக் கண்டுபிடித்தீர்களா?
குழந்தைகள். "மய்டோடைர்".
கல்வியாளர். இந்தப் புத்தகம் எங்கே இருக்கிறது என்பதை யார் எனக்குக் காட்ட முடியும்? (குழந்தைகளில் ஒருவர் காட்சிப்படுத்தப்பட்ட புத்தகங்களில் "மொய்டோடைர்" ஐக் காட்டுகிறார்).
கல்வியாளர்.
எப்படி கண்டுபிடித்தாய்? (Moidodyr அதில் வரையப்பட்டுள்ளது.)
கல்வியாளர்.
அது சரி நண்பர்களே, புத்தகத்தின் அட்டையில் உள்ள விளக்கத்திலிருந்து இந்த புத்தகம் யாரைப் பற்றியது அல்லது எதைப் பற்றியது என்பதை நாம் தீர்மானிக்க முடியும், வரைதல் எங்களுக்கு உதவியது.
கல்வியாளர்.
இந்த விசித்திரக் கதை யாரைப் பற்றியது? (குழந்தைகளின் பதில்கள்.)
கல்வியாளர்.
கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கி உண்மையில் கைகளை கழுவாத அல்லது தங்களைக் கழுவாத குழந்தைகளை விரும்பவில்லை. அத்தகைய அழுக்கு மக்களைப் பற்றி அவர் ஒரு விசித்திரக் கதையை எழுதினார், இது "மொய்டோடைர்" என்று அழைக்கப்படுகிறது.
கல்வியாளர்.
இந்த விசித்திரக் கதையின் வசனங்களை எங்கள் குழந்தைகளுக்குத் தெரியும், இப்போது அவர்கள் அவற்றை உங்களுக்குப் படிக்கிறார்கள். நம் ஆட்கள் சொல்வதைக் கேட்போம்.
நான் குழந்தை.
திடீரென்று என் அம்மாவின் படுக்கையறையிலிருந்து,
துருப்பிடித்த மற்றும் நொண்டி,
வாஷ்பேசின் தீர்ந்துவிடும்
மற்றும் தலையை அசைக்கிறார்:
“ஓ அசிங்கமானவனே, ஓ அழுக்குவனே,
கழுவாத பன்றி!
நீங்கள் புகைபோக்கி துடைப்பதை விட கருப்பாக இருக்கிறீர்கள்
உங்களைப் போற்றுங்கள்:
உன் கழுத்தில் பாலிஷ் இருக்கிறது,
உங்கள் மூக்கின் கீழ் ஒரு கறை உள்ளது,
உங்களுக்கு அத்தகைய கைகள் உள்ளன
கால்சட்டை கூட ஓடிப்போனது,
பேன்ட் கூட, பேன்ட் கூட
அவர்கள் உன்னை விட்டு ஓடிவிட்டார்கள்.
இரண்டாம் குழந்தை.
விடியற்காலையில் அதிகாலை
சிறிய எலிகள் தங்களைக் கழுவுகின்றன
மற்றும் பூனைகள் மற்றும் வாத்துகள்,
மற்றும் பிழைகள் மற்றும் சிலந்திகள்.
நீங்கள் மட்டும் முகம் கழுவவில்லை
மேலும் நான் அழுக்காகவே இருந்தேன்
மற்றும் அழுக்கு இருந்து ஓடி
மற்றும் காலுறைகள் மற்றும் காலணிகள்.
III குழந்தை.
நான் பெரிய லாவர்,
புகழ்பெற்ற மொய்டோடர்,
உமிபாஸ்னிகோவ் தலைவர்
மற்றும் துவைக்கும் துணி தளபதி!
நான் என் கால் முத்திரையிட்டால்,
நான் என் வீரர்களை அழைக்கிறேன்
இந்த அறையில் கூட்டம் இருக்கிறது
வாஷ்பேசின்கள் பறக்கும்,
அவர்கள் குரைத்து அலறுவார்கள்,
மற்றும் அவர்களின் கால்கள் தட்டும்,
மற்றும் உங்களுக்கு ஒரு தலைவலி,
கழுவப்படாதவர்களுக்கு, அவர்கள் கொடுப்பார்கள் -
நேராக மொய்காவிற்கு
நேராக மொய்காவுக்கு
அவர்கள் தலையில் மூழ்கிவிடுவார்கள்!"
கல்வியாளர். நன்றி நண்பர்களே, தயவுசெய்து உட்காருங்கள். சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதைகளை நீங்கள் விரும்புவதில் நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறேன்.
கல்வியாளர்.

கல்வியாளர்.
இங்கே மர்மங்கள் உள்ளன, நண்பர்களே. நீங்கள் எந்த எண்ணையும் தேர்வு செய்ய வேண்டும், இந்த எண்ணின் கீழ் நான் உங்களுக்கு ஒரு புதிர் சொல்கிறேன். நீங்கள் சரியாக யூகித்தால், ஒரு சாளரம் திறக்கும்.
1. அவர் குளிர்காலத்தில் ஒரு குகையில் தூங்குகிறார்
ஒரு பெரிய பைன் மரத்தின் கீழ்
மற்றும் வசந்த காலம் வரும்போது
தூக்கத்திலிருந்து எழுகிறது (கரடி).
2. தந்திரமான ஏமாற்று
சிவப்பு தலை
பஞ்சுபோன்ற வால் - அழகு
அவள் பெயர்... (நரி).
3. இங்கே ஊசிகள் மற்றும் ஊசிகள் உள்ளன
அவர்கள் பெஞ்சின் அடியில் இருந்து ஊர்ந்து செல்கிறார்கள்.
அவர்கள் என்னைப் பார்க்கிறார்கள்
அவர்களுக்கு பால் (முள்ளம்பன்றி) வேண்டும்.
4. ஒரு பந்து பஞ்சு
நீண்ட காது.
சாமர்த்தியமாக குதிக்கிறது
கேரட்டை விரும்புகிறது (ஹரே).
கல்வியாளர். நன்றாக முடிந்தது சிறுவர்களே. பணியை முடித்துவிட்டீர்கள். பாருங்கள், எங்கள் சாளரம் திறக்கப்பட்டது. இவர் யார் தெரியுமா?
குழந்தைகள். இது "ஃபெடோரினோவின் துக்கம்" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து ஃபியோடரின் பாட்டி.
கல்வியாளர்.இந்த விசித்திரக் கதை நமக்கு என்ன கற்பிக்கிறது?
குழந்தைகள். சுத்தமாகவும், சுத்தமாகவும், பாத்திரங்களை கவனமாகவும், கழுவவும், வீட்டை ஒழுங்கமைக்கவும்.
கல்வியாளர்.புத்தகத்தின் ராணியின் அடுத்த பக்கத்தைப் பார்ப்போம், மேலும் அவர் நமக்காக என்ன வைத்திருக்கிறார் என்பதைப் பார்ப்போம்.
- இங்கே "வார்த்தையைச் சொல்லுங்கள்" என்ற விளையாட்டு உள்ளது. நான் வரியின் தொடக்கத்தைப் படிப்பேன், நீங்கள் தொடருங்கள்.
நல்ல மருத்துவர்........(ஐபோலிட்)!
அவர் மரத்தடியில் இருக்கிறார்........(உட்கார்ந்துள்ளார்)
அவரிடம் சிகிச்சைக்கு வாருங்கள்
மாடு மற்றும் ........(ஓநாய்) இரண்டும்.
மற்றும் பிழை மற்றும் ……………………(புழு),
மற்றும் ஒரு கரடி!
அவர் அனைவரையும் குணப்படுத்துவார், அனைவரையும் குணப்படுத்துவார்
நல்லது…………………….(டாக்டர் ஐபோலிட்)!
கல்வியாளர்.இந்த வரிகள் என்ன விசித்திரக் கதையிலிருந்து வந்தவை?
குழந்தைகள். ஆம்! "டாக்டர் ஐபோலிட்" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து
ஐபோலிட் நுழைகிறார்.
டாக்டர். ஐபோலிட்.வணக்கம் நண்பர்களே. என்னை அழைத்தீர்களா? நான் உங்களுக்கு சிகிச்சை அளிக்க வேண்டுமா?
கல்வியாளர்.ஒரு வட்டத்துல நின்னுட்டு டாக்டர் ஐபோலிட்க்குக் காட்டுவோம்.
நீங்கள் எங்களை நடத்த வேண்டியதில்லை.
நல்ல மருத்துவர் ஐபோலிட்.
ஓடுவோம், நடப்போம்,
வலிமை பெறுவோம்.
எங்கள் வயிறு வலிக்காது,
ஏழை நீர்யானைகள் போல.
நாங்கள் சூரியனை நோக்கி கைகளை நீட்டுவோம்,
பின்னர் நாங்கள் புல் மீது உட்காருவோம்.
கழுகுகளைப் போல நாங்கள் பறக்கிறோம், உயருகிறோம்,
நாங்கள் எல்லா திசைகளிலும் பார்க்கிறோம்,
கால்கள் உயரும்
அடர்ந்த புல் வழியாக நடக்கவும்.
இப்படித்தான் நாம் பலமாகவும் ஆரோக்கியமாகவும் இருக்கிறோம்.
கல்வியாளர்.
தோழர்களே உட்காருங்கள்.
கல்வியாளர். நீங்கள், ஐபோலிட், எங்களுடன் இருங்கள்.
குயின்ஸ் புத்தகத்தின் அடுத்த பக்கத்தில் என்ன இருக்கிறது?
இவர் யார் தோழர்களே? (Fly Tsokotukha).
நீங்கள் அவளை உயிர்ப்பிக்க விரும்புகிறீர்களா? (ஆம்).
நான் இப்போது உங்களை மந்திரவாதிகளாக மாற்றுவேன். கண்களை மூடு, எட்டிப்பார்க்காதே. ஒரு ஆசையை உருவாக்கி, ஈ உயிர்பெற வேண்டும் என்று நீங்களே சொல்லுங்கள் (இசை விளையாடுகிறோம், நாங்கள் குழந்தையை சோகோடுகா ஃப்ளையாக மாற்றுகிறோம், இறக்கைகள் மற்றும் மீசைகளை வைக்கிறோம். இசை முடிந்ததும், குழந்தைகள் கண்களைத் திறக்கிறார்கள்).
கல்வியாளர்.
நண்பர்களே, எங்கள் படம் உயிர்பெற்றுள்ளது.
பறக்க Tsokotukha. நான் இன்று காலை வயல் முழுவதும் நடந்தேனா?
குழந்தைகள். ஆம்!
Tsokotukha பறக்க. நான் க்ளியரிங்கில் ஒரு பைசாவைக் கண்டேன்.
குழந்தைகள். நான் சந்தைக்கு ஓடிச் சென்று ஒரு சமோவர் வாங்கினேன்.
பறக்க Tsokotukha.
நான் சோகோடுஹா ஃப்ளை,
பொன்னிறமான வயிறு.
இன்று நான் ஒரு பரிசுக்காக காத்திருக்கிறேன்,
இன்று நான் பிறந்தநாள் பெண்.
சந்தைக்குப் போனேன்
நான் ஒரு சமோவர் வாங்கினேன்.
நான் என் நண்பர்களுக்கு தேநீர் அருந்துவேன்.
விருந்தினர்களுக்காக என்னிடம் உள்ளது
நிறைய சுவையான இனிப்புகள்!
கல்வியாளர்.நன்றி ஃப்ளை-சோகோடுகா, தோழர்களுடன் உட்காருங்கள்.
நண்பர்களே, சொல்லுங்கள், இந்த கதாநாயகி என்ன விசித்திரக் கதையிலிருந்து நம்மிடம் வந்தார்?
குழந்தைகள். "சோகோடுகா ஃப்ளை" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து.
கல்வியாளர்."யார் யார்".
இந்த விசித்திரக் கதைப் பெயர்கள் எந்த கதாபாத்திரங்களைச் சேர்ந்தவை?
ஐபோலிட் - (மருத்துவர்)
பார்மலே - (கொள்ளையர்)
ஃபெடோரா - (பாட்டி)
கரகுலா - (சுறா)
மொய்டோடைர் - (வாஷ்பேசின்)
டோடோஷ்கா, கோகோஷ்கா - (முதலைகள்)
சோகோடுஹா - (பறக்க)
சிவப்பு முடி, மீசையுடைய ராட்சத - (கரப்பான் பூச்சி)
கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கி தனது சிறந்த பணி நெறிமுறையால் வேறுபடுத்தப்பட்டார்: “எப்போதும்,” அவர் எழுதினார், “நான் எங்கிருந்தாலும் பரவாயில்லை: டிராமில், ரொட்டிக்கான வரிசையில், பல் மருத்துவரின் காத்திருப்பு அறையில், நேரத்தை வீணாக்காதபடி, நான் புதிர்களை இயற்றினேன். குழந்தைகளுக்காக. அது என்னை மனச் செயலற்ற நிலையில் இருந்து காப்பாற்றியது! கோர்னி சுகோவ்ஸ்கி விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் கவிதைகளை மட்டும் இயற்றினார். அவர் பல வேடிக்கையான மற்றும் நகைச்சுவையான புதிர்களைக் கொண்டு வந்தார். இப்போது நம் குழந்தைகள் நமக்காக வாழ்த்துவார்கள்
1. நாள் முழுவதும் பறக்கிறது
எல்லோருக்கும் சலிப்பு ஏற்படுகிறது
இரவு வரும்
பிறகு நின்றுவிடும். (“ஃப்ளை - சோகோடுகா” என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து பறக்கவும்)
2. ஏதோ உயிருடன் நழுவுவது
ஆனால் நான் அவரை வெளியே விடமாட்டேன்
வெள்ளை நுரை கொண்ட நுரைகள்
நான் கை கழுவ சோம்பல் இல்லை. ("மெய்டோடைர்" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து சோப்பு)
3. சாப்பிடுவதில்லை
ஆனால் அவர் குடிக்கிறார்.
எவ்வளவு சத்தமாக இருக்கும்?
அது அனைவரையும் கவரும். ("ஃபெடோரினோவின் துக்கம்" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து சமோவர்)
4. சிறு குழந்தைகளை நடத்துகிறது,
பறவைகள் மற்றும் விலங்குகளை குணப்படுத்துகிறது
அவர் கண்ணாடி வழியாக பார்க்கிறார்
நல்ல மருத்துவர்... ("ஐபோலிட்" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து ஐபோலிட்)
5. ஆற்றின் குறுக்கே ஒரு மரத்தடி மிதக்கிறது.
ஓ, அது கோபமாக இருக்கிறது!
ஆற்றில் விழுந்தவர்களுக்கு,
மூக்கு கடிக்கப்படும்... ("திருடப்பட்ட சூரியன்" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து முதலை)
6. முன்னும் பின்னுமாக
நீராவி அலைந்து அலைகிறது.
நீங்கள் அதை விட்டால் - ஐயோ!
கடல் துளையிடும். ("ஃபெடோரினோவின் துக்கம்" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து இரும்பு)
7. கடற்பாசி அதைக் கையாள முடியாத இடத்தில்,
அது உங்களைக் கழுவாது, கழுவாது
நான் உழைப்பை ஏற்றுக்கொள்கிறேன்:
உங்கள் குதிகால் மற்றும் முழங்கைகளை சோப்புடன் தேய்க்கவும்
நான் என் முழங்கால்களை துடைக்கிறேன், நான் எதையும் மறக்கவில்லை. ("மொய்டோடைர்" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து துவைக்கும் துணி)
8. பெட்டியின் பக்கங்களில் வட்ட பொத்தான்கள் உள்ளன,
மூலையில் ஒரு கைப்பிடி மற்றும் தண்டு கொண்ட ஒரு குழாய் உள்ளது.
நாக்கில்லாமல் பேசுவார்
அவர் காதுகள் இல்லாமல் சரியாகக் கேட்கிறார். (“தொலைபேசி” என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து தொலைபேசி)
கல்வியாளர்.
நல்லது! அடுத்த போட்டி - போட்டி
"ஊகிக்க..."
கல்வியாளர்.
இப்போது நாம் கவிதை பற்றிய சிறந்த நிபுணருக்கான போட்டியை நடத்துவோம் - சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதைகள். இந்த வரிகள் எங்கிருந்து வருகின்றன என்று யூகிக்கவும்.
1. விடியற்காலையில், சிறிய எலிகள் தங்களைக் கழுவுகின்றன,
மற்றும் பூனைகள், மற்றும் வாத்துகள், மற்றும் பிழைகள் மற்றும் சிலந்திகள்.
நீ மட்டும் தான் முகம் கழுவாமல் அழுக்காக இருந்தாய்.
மற்றும் காலுறைகள் மற்றும் காலணிகள் இரண்டும் அழுக்கிலிருந்து ஓடிவிட்டன. ("மய்டோடைர்")
2.பின்னர் ஹெரான்கள் அழைத்தன: "தயவுசெய்து சில துளிகளை அனுப்பவும்:
இன்றைக்கு தவளைகளை அதிகம் சாப்பிட்டு வயிறு வலிக்கிறது. ("தொலைபேசி")
3. கரடிகள் சைக்கிள் ஓட்டின,
அவர்களுக்குப் பின்னால் ஒரு பூனை பின்னோக்கி உள்ளது.
மேலும் அவருக்குப் பின்னால் கொசுக்கள் உள்ளன
சூடான காற்று பலூனில். ("கரப்பான் பூச்சி")
4. மலைகள் அவருக்கு முன்னால் வழியில் நிற்கின்றன.
மேலும் அவர் மலைகள் வழியாக வலம் வரத் தொடங்குகிறார்.
மேலும் மலைகள் உயர்ந்து வருகின்றன, மலைகள் செங்குத்தாகின்றன,
மேலும் மலைகள் மேகங்களின் கீழ் செல்கின்றன!
"ஓ, நான் அங்கு வரவில்லை என்றால்,
நான் வழியில் தொலைந்து போனால்,
அவர்களுக்கு, நோய்வாய்ப்பட்டவர்களுக்கு என்ன நடக்கும்,
என் வன விலங்குகளுடன்? ("ஐபோலிட்")
"இழந்த பொருட்களின் கூடை."
விளையாட்டு "பாஸ்கெட் ஆஃப் லாஸ்ட் திங்ஸ்".
கல்வியாளர்.
சுகோவ்ஸ்கியின் பல்வேறு விசித்திரக் கதைகளின் பொருள்கள் மேஜையில் உள்ளன. என் கூடையில் வெவ்வேறு விஷயங்கள் உள்ளன. யாரோ அவர்களை இழந்தனர். அவர்களின் உரிமையாளரைக் கண்டுபிடிக்க உதவுங்கள், விசித்திரக் கதை மற்றும் இந்த உருப்படியைப் பற்றி பேசும் வரிகளை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.
குழந்தைகள் 3 அணிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர். ஒவ்வொரு அணியும் தங்கள் விசித்திரக் கதைக்கு மட்டுமே பொருந்தக்கூடிய விஷயங்களைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும்.
1 வது அணி - விசித்திரக் கதை “மொய்டோடைர்” (சோப்பு, பற்பசை, பல் துலக்குதல், துண்டு, சீப்பு).
2 வது அணி - விசித்திரக் கதை "ஃபெடோரினோவின் துக்கம்" (தட்டு, சாஸர், பான், ஸ்பூன், முட்கரண்டி).
3 வது அணி - விசித்திரக் கதை "ஐபோலிட்" (தெர்மோமீட்டர், வெப்பமூட்டும் திண்டு, ஃபோன்டோஸ்கோப், சிரிஞ்ச்).
விளையாட்டு "கரப்பான் பூச்சி இனம்"(2 அணிகள், நான்கு கால்களிலும் ஓடுகின்றன)
கல்வியாளர்.எனவே கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதைகள் வழியாக எங்கள் பயணம் முடிவுக்கு வந்துவிட்டது. இந்த அற்புதமான எழுத்தாளரின் கதைகள் உங்களுக்கு நன்றாகத் தெரியும். முடிவில் நாம் ஒரு கவிதையைப் படிப்போம்.
சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதைகளை நாங்கள் விரும்புகிறோம், அறிவோம்.
இந்த விசித்திரக் கதைகளை நாங்கள் மகிழ்ச்சியுடன் படிக்கிறோம்.
உங்கள் வாழ்க்கையை மிகவும் வேடிக்கையாக மாற்ற,
அவை அனைத்தும் கோர்னியின் தாத்தாவால் கண்டுபிடிக்கப்பட்டவை
இன்று எங்கள் விடுமுறையில் நாங்கள் உங்களுடன் நினைவில் வைத்திருக்கும் சுவாரஸ்யமான கதைகள் இவை! பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகள் இருவரும் இந்த விசித்திரக் கதைகளை அவர்களின் இரக்கம், நகைச்சுவை மற்றும் பல்வேறு வகைகளுக்காக விரும்புகிறார்கள். கோர்னி சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதைகளின் கருப்பொருளின் அடிப்படையில் பல அம்சம் மற்றும் அனிமேஷன் படங்கள் உருவாக்கப்பட்டுள்ளன. நம் குழந்தைகளில் ஒன்றுக்கும் மேற்பட்ட தலைமுறையினர் அவற்றைப் பார்த்தும் கேட்பதிலும் மகிழ்வார்கள்... K. I. சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதைகள் நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தை வழிநடத்த உதவுகின்றன, நீதிக்கான கற்பனைப் போர்களில் பயமற்ற பங்கேற்பாளர்களாக நம்மை உணர வைக்கின்றன. கோர்னி இவனோவிச்சின் கவிதைகள் பச்சாதாபம், அனுதாபம் மற்றும் மகிழ்ச்சிக்கான விலைமதிப்பற்ற திறனை வளர்க்கின்றன. சுகோவ்ஸ்கியின் கவிதைகள் நன்றாக ஒலிக்கின்றன, நம் பேச்சை வளர்க்கின்றன, புதிய வார்த்தைகளால் நம்மை வளப்படுத்துகின்றன, நகைச்சுவை உணர்வை உருவாக்குகின்றன, நம்மை வலிமையாகவும் புத்திசாலியாகவும் ஆக்குகின்றன.
உலகில் ஒரு அற்புதமான நாடு உள்ளது,
இது நூலகம் என்று அழைக்கப்படுகிறது.
பெரியவர்களும் குழந்தைகளும் இங்கு வருகிறார்கள்
ஏனென்றால் புத்தகங்கள் இங்கு வாழ்கின்றன.
ஆனால் ஒரு பெரிய நூலகம் நிலத்தில்
சிறப்பு விதிகள் உள்ளன:
நீங்கள் நிச்சயமாக அவர்களை அறிந்து கொள்ள வேண்டும்
இந்த ஆறு விதிகள் உள்ளன என்று நான் உங்களுக்கு சொல்கிறேன்.
நூலகத்தின் நாட்டிற்குள் நுழையும்போது,
அனைவருக்கும் வணக்கம் சொல்ல மறக்காதீர்கள்.
மற்றும் கண்ணியத்துடனும் அமைதியாகவும் நடந்து கொள்ளுங்கள்,
கண்ணியமாகவும் அமைதியாகவும் இருங்கள் நண்பரே.
தெளிவான, சுருக்கமான, சுருக்கமான, விரைவான
ஆசிரியர் மற்றும் புத்தகத்தின் பெயரைக் குறிப்பிடவும்,
உங்களுக்குத் தேவையானதைப் பெறும்போது,
"நன்றி" என்று பணிவுடன் சொல்லுங்கள்.
நீங்கள் பெற்ற புத்தகத்தை திருப்பி அனுப்புங்கள்
அதில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள காலக்கெடுவுக்குள் அதைச் செய்ய வேண்டும்.
அதனால் இந்த புத்தகம் எந்த பிரச்சனையும் இல்லை
மற்றொரு குழந்தை அதைப் படிக்க முடிந்தது.
இந்த விதிகள் இருந்தால், நண்பர்களே,
கண்டிப்பாக கடைபிடிப்பீர்களா
பின்னர் நாட்டு நூலகம்
உங்களைப் பெறுவதில் நாங்கள் எப்போதும் மகிழ்ச்சியடைவோம்!

1. K.I. சுகோவ்ஸ்கியின் படைப்புகளின் பெயர்கள் மற்றும் உள்ளடக்கங்களை குழந்தைகளுடன் நினைவுகூருங்கள், அவர்களுக்கு பிடித்த விசித்திரக் கதாபாத்திரங்களைச் சந்திக்கும் மகிழ்ச்சியை குழந்தைகளில் எழுப்புங்கள், மேலும் அவர்களின் கற்பனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
2. புத்தகங்கள் மற்றும் விளக்கப்படங்களின் பகுதிகளிலிருந்து இலக்கியப் படைப்புகளின் உள்ளடக்கத்தை தீர்மானிக்கும் திறனை வளர்ப்பது.
3. இந்த படைப்புகளின் ஹீரோக்களுக்கு "உதவி" செய்ய அவர்களை ஊக்குவிக்கவும் - அவர்களுடன் பழக்கமான கவிதைகளைப் படிக்கவும், வெளிப்படையான பேச்சுக்கான உள்ளார்ந்த வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்தவும்.
4. குழந்தைகளின் உரையாடல் பேச்சு மற்றும் பேச்சின் உள்ளுணர்வை வெளிப்படுத்துதல்.
5. குழந்தைகளின் படைப்பு கற்பனையை வளர்க்க, ஒரு கலைப் படத்தைப் பழக்கப்படுத்த அவர்களுக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள்.
6. மேம்படுத்தும் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
7. புனைகதைகளில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

நமக்கு பிடித்த பழமொழியை நினைவில் கொள்வோம்.

அவன்-அவன் - என் தொலைபேசி ஒலித்தது.

Yr-yr-yr - Moidodyr தண்ணீரை விரும்புகிறது.

இல்-இல்-இல் - முதலை வானத்தில் சூரியனை விழுங்கியது.

சா-ட்சா-ட்சா - இன்று முக-சோகோடுகா பிறந்தநாள் பெண்.

அது-இது-நல்ல மருத்துவர் ஐபோலிட்.

தூய பேச்சின் ஹீரோக்கள் வாழும் அனைத்து புத்தகங்களையும் எழுதியவர் யார்?

குழந்தைகள்: கே. சுகோவ்ஸ்கி.

ஆம், நண்பர்களே, இது மிகவும் பிரியமான குழந்தைகள் எழுத்தாளர்.

சுகோவ்ஸ்கி எப்படி விசித்திரக் கதைகளை எழுதத் தொடங்கினார் என்பது உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறதா?

சுகோவ்ஸ்கி தற்செயலாக குழந்தைகள் கவிஞராகவும் கதைசொல்லியாகவும் ஆனார். அது இப்படி மாறியது. அவரது சிறிய மகன் நோய்வாய்ப்பட்டார். கோர்னி இவனோவிச் அவரை இரவு ரயிலில் ஏற்றிச் சென்றார். சிறுவன் கேப்ரிசியோஸ், புலம்பல், அழுது கொண்டிருந்தான். அவரை எப்படியாவது மகிழ்விப்பதற்காக, அவரது தந்தை ஒரு விசித்திரக் கதையைச் சொல்லத் தொடங்கினார்: "ஒரு காலத்தில் ஒரு முதலை இருந்தது, அவர் தெருக்களில் நடந்து சென்றார்." சிறுவன் திடீரென்று அமைதியாகி கேட்க ஆரம்பித்தான். மறுநாள் காலையில் எழுந்ததும், நேற்றைய கதையைச் சொல்லும்படி தன் தந்தையிடம் கேட்டான். வார்த்தைக்கு வார்த்தை அவர் அதையெல்லாம் நினைவில் வைத்திருப்பதாக மாறியது.

தாத்தா கோர்னி வருகை தருகிறார்

அனைத்து குழந்தைகளும் அழைக்கப்படுகிறார்கள்.

ஆனால் அவர் குறிப்பாக மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார்

இவர்களை அழைக்கவும்.

விசித்திரக் கதைகளை யார் கேட்க முடியும்?

குழந்தைகளின் பதில்கள்

கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கியின் நல்ல விசித்திரக் கதைகள் வாழும் ஒரு மாயாஜால விசித்திர நிலத்திற்குச் செல்ல உங்களை அழைக்கிறேன். நீங்கள் ஒப்புக்கொள்கிறீர்களா?

எனவே, நாங்கள் பார்வையிட வந்தோம். இங்கே நாம் ஏற்கனவே K.I. Chukovsky எழுதிய புத்தகங்களுக்காக காத்திருக்கிறோம்.

உள்ளே வந்து உங்களுக்கு வசதியாக இருங்கள்.

(குழந்தைகள் நாற்காலிகளில் அரை வட்டத்தில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்.)

இன்று, நாம் எழுத்தாளர் K.I. பற்றி பேசுவோம், அவருடைய விசித்திரக் கதைகளை நினைவில் கொள்க.

சுகோவ்ஸ்கி ஒரு புனைப்பெயர். எழுத்தாளரின் உண்மையான பெயர் நிகோலாய் வாசிலீவிச் கோர்னிச்சுகோவ். மார்ச் 31, 1882 இல் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் பிறந்தார். இந்த ஆண்டு அவருக்கு 130 வயதாகியிருக்கும். 87 வயதில், K. Chukovsky அக்டோபர் 28, 1969 அன்று குன்ட்செவோவில் இறந்தார். அவர் பல ஆண்டுகளாக வாழ்ந்த பெரெடெல்கினோவில் அடக்கம் செய்யப்பட்டார். அவர் இறந்த பிறகு, வீட்டில் ஒரு அருங்காட்சியகம் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டது.

அருங்காட்சியகம் ஒரு அருங்காட்சியகம் போல் இல்லை. அருங்காட்சியக கண்காட்சிகளின் தூசி நிறைந்த மற்றும் தனிமையான வாழ்க்கையை வாழும் கயிறுகள், அடையாளங்கள், பொருள்கள் எதுவும் இல்லை. உங்கள் கைகளால் கண்காட்சிகளைத் தொடலாம்.

இந்த வீட்டில் உள்ள அனைத்தும் சுகோவ்ஸ்கியின் கீழ் இருந்ததைப் போலவே பாதுகாக்கப்பட்டுள்ளன. அவரது அலுவலகத்தில், தீவிர புத்தகங்கள் குழந்தைகளுக்கான பொம்மைகள் மற்றும் பல்வேறு நாடுகளைச் சேர்ந்த இளம் வாசகர்களின் பரிசுகளுடன் இன்னும் இணைந்துள்ளன.

வீடு அற்புதங்களால் நிரம்பியுள்ளது. சிலர் கோர்னி சுகோவ்ஸ்கியின் கவிதைகளிலிருந்து நேரடியாக இங்கு வந்தனர்.

உதாரணமாக, தோட்டத்தில், காலணிகளுடன் கூடிய ஒரு உண்மையான மிராக்கிள் மரம் உள்ளது, அதில் விவேகமுள்ள பார்வையாளர்கள் சுற்றுப்பயணத்தின் போது பழுத்த புதிய பழங்களைக் கண்டுபிடிப்பார்கள். மேசையில் மினியேச்சரில் நிற்கிறது - எழுத்தாளரின் 80 வது பிறந்தநாளுக்கு மாஸ்கோ பள்ளி மாணவர்களிடமிருந்து பரிசு.

ஓ, தோழர்களே, பாருங்கள், எங்கள் அதிசய மரம் வளர்ந்துள்ளது:

மற்றும் எங்கள் வாயில்களில்

அதிசய மரம் வளர்ந்து வருகிறது.

அதிசயம், அதிசயம், அதிசயம், அதிசயம்

அற்புதம்.

அதில் உள்ள இலைகள் அல்ல,

அதில் பூக்கள் இல்லை.

மற்றும் வேடிக்கையான புத்தகங்கள்,

ஆம், விசித்திரக் கதைகளுடன்.

எங்கள் மரத்தில் என்ன வளர்ந்தது?

கோர்னி இவனோவிச் மற்றும் இந்த புத்தகங்களின் ஹீரோக்களின் வேடிக்கையான புத்தகங்கள்

1. சுகோவ்ஸ்கியின் எந்தப் படைப்பில் குருவி மகிமைப்படுத்தப்பட்டுள்ளது?

"கரப்பான் பூச்சி"

மகிமைப்படுத்து

தைரியமான சிட்டுக்குருவிக்கு வாழ்த்துக்கள்!

2. ஒரு கொசு பற்றி என்ன?

"ஃப்ளை சோகோடுகா"

மகிமை, கோமருக்கு மகிமை - வெற்றியாளர்!

3. மற்றும் கரடி பற்றி என்ன?

"திருடப்பட்ட சூரியன்"

முயல்களும் அணில்களும் மகிழ்ச்சியாக உள்ளன,

சிறுவர் சிறுமிகள் வரவேற்கப்படுகிறார்கள்,

கிளப்ஃபூட்டை கட்டிப்பிடித்து முத்தமிடுங்கள்:

"சரி, தாத்தா, சூரிய ஒளிக்கு நன்றி!"

4. மற்றும் ஐபோலிட்?

"ஐபோலிட்"

மகிமை, ஐபோலிட்டுக்கு மகிமை!

நல்ல மருத்துவர்களுக்கு மகிமை!

விளையாட்டை விளையாடுவோம்: "விசித்திரக் கதையை நினைவில் வையுங்கள்."

விளையாட்டு "விசித்திரக் கதையை நினைவில் கொள்"

வரி எந்த வார்த்தைகளுடன் முடிவடைகிறது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள், விசித்திரக் கதை என்று பெயரிடுங்கள்.

1. அவனுடன் தாய் முயல்

நானும் நடனமாட சென்றேன்.

அவள் சிரித்து கத்துகிறாள்:

"சரி, நன்றி, ... (ஐபோலிட்)!"

குழந்தைகள்: விசித்திரக் கதை "ஐபோலிட்"

2. அவளுக்குப் பின்னால் முட்கரண்டிகள் உள்ளன,

கண்ணாடிகள் மற்றும் பாட்டில்கள்

கோப்பைகள் மற்றும் கரண்டி

குதிக்கிறது ... (பாதை).

குழந்தைகள்: விசித்திரக் கதை "ஃபெடோரினோவின் துக்கம்"

3. கரடி அமைதியாக நெருங்கியது,

அவர் அவரை லேசாகத் தள்ளினார்:

"நான் சொல்கிறேன், வில்லன்,

சூரியனை துப்பவும் ... (விரைவாக)!"

குழந்தைகள்: விசித்திரக் கதை "தி திருடப்பட்ட சூரியன்"

4. திடீரென்று எங்கிருந்தோ பறக்கிறது

குட்டி கொசு,

மேலும் அது அவரது கையில் எரிகிறது

சிறிய ... (ஒளிவிளக்கு).

குழந்தைகள்: விசித்திரக் கதை« ஃப்ளை சோகோடுகா"

5. பின்னர் முயல்கள் அழைத்தன:

- அனுப்ப முடியுமா... (கையுறை)?

பின்னர் குரங்குகள் அழைத்தன:

– அனுப்பவும்... (புத்தகங்கள்)!

குழந்தைகள்: விசித்திரக் கதை« தொலைபேசி"

6. திடீரென்று என் அம்மாவின் படுக்கையறையில் இருந்து,

துருப்பிடித்த மற்றும் நொண்டி,

வாஷ்பேசின் தீர்ந்துவிடும்

மற்றும் குலுக்குகிறது ... (தலை).

குழந்தைகள்: விசித்திரக் கதை "மொய்டோடைர்"

7. ஆனால் ஒரு காலை

கங்காரு பாய்ந்தது,

நான் ஒரு பார்பலைப் பார்த்தேன்

அவள் கணத்தின் வெப்பத்தில் கத்தினாள்:

“இது ராட்சசனா?

(ஹஹஹா)

அது தான்... (கரப்பான் பூச்சி)!

(ஹஹஹா)

குழந்தைகள்: விசித்திரக் கதை "கரப்பான் பூச்சி"

வாழ்க்கை அறையில், மேஜையில், விசித்திரக் கதையின் முதல் பதிப்பிலிருந்து நேராக மொய்டோடிர் வாழ்கிறார். குழந்தை பருவத்திலிருந்தே குழந்தைகளுக்கு தூய்மை மற்றும் ஒழுங்கை கற்பிப்பவர்.

பிரபலமான "மொய்டோடைர்" எப்படி தோன்றியது என்பதை யார் நினைவில் கொள்கிறார்கள்?

ஒரு நாள் அவர் அலுவலகத்தில் வேலை செய்துகொண்டிருந்தபோது சத்தமாக அழுகை சத்தம் கேட்டது. அவன்தான் அழுதான்

இளைய மகள். அவள் மூன்று நீரோடைகளில் கர்ஜித்தாள், தன்னைக் கழுவுவதற்கான தயக்கத்தை வன்முறையில் வெளிப்படுத்தினாள். அவர் அலுவலகத்தை விட்டு வெளியேறி, அந்த பெண்ணை தனது கைகளில் எடுத்துக்கொண்டு, எதிர்பாராத விதமாக தனக்காக, அமைதியாக அவளிடம் கூறினார்:

நான் முகம் கழுவ வேண்டும்

காலையிலும் மாலையிலும்

மேலும் அசுத்தமான புகைபோக்கி துடைக்கிறது

அவமானம் மற்றும் அவமானம்

அவமானமும் அவமானமும்!

ஆம் உண்மையாக. பின்னர் பல விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் கவிதைகள் இருந்தன. கவிதை மீதான அவரது காதல் மற்றும் குழந்தைகள் மீதான காதல் சுகோவ்ஸ்கியை குழந்தைகள் கவிதைகள் மற்றும் விசித்திரக் கதைகளின் ஆசிரியராக்கியது.

சுகோவ்ஸ்கியின் புத்தகங்களின் எங்கள் கண்காட்சியைப் பாருங்கள். இது அவரது படைப்புகளில் ஒரு சிறிய பகுதி மட்டுமே.

K.I என்ன கதைகள் உங்களுக்கு சுகோவ்ஸ்கியை தெரியுமா?

"ஃப்ளை சோகோடுகா"; "கரப்பான் பூச்சி"; "மய்டோடைர்"; "ஐபோலிட்"; "குழப்பம்"; "தொலைபேசி"; "திருடப்பட்ட சூரியன்"; "ஃபெடோரினோவின் துக்கம்" "மயில்" "பார்மலே";

இந்த அருங்காட்சியகத்தில் சுகோவ்ஸ்கிக்கு சொந்தமான ஓரியண்டல் வேலைகளின் மேஜிக் பெட்டி உள்ளது. அதன் மூடியின் உட்புறம் கண்ணாடியில் பார்த்து ஆசைப்பட்டால் அது நிச்சயம் நிறைவேறும்.

ஓ, தோழர்களே, பாருங்கள், ஒருவித பெட்டி இருக்கிறது, பெட்டியில் ஒரு உறை உள்ளது. உறையில் என்ன இருக்கிறது என்று பார்ப்போம். கடிதம்.

விசித்திரக் கதைகளின் ஹீரோக்களிடமிருந்து கே.ஐ. சுகோவ்ஸ்கி:

"அன்புள்ள தோழர்களே, ஒரு அற்புதமான குழந்தைகள் ஆசிரியரின் விசித்திரக் கதைகளை நீங்கள் அனைவரும் நன்கு அறிவீர்கள், எனவே நாங்கள் உங்களுக்காகத் தயாரித்த புதிர்களை நீங்கள் எளிதாக யூகித்து, கருப்புப் பெட்டியில் என்ன இருக்கிறது என்பதைக் கண்டறியலாம்."

நான் உறையிலிருந்து டிராலிபஸ் டிக்கெட்டுகளை எடுக்கிறேன்

டிராலிபஸ் டிக்கெட்டுகளில் ஏன் புதிர்கள் உள்ளன என்று எனக்கு ஆச்சரியமாக இருக்கிறது. நண்பர்களே, டிராலிபஸ் டிக்கெட்டுகளில் ஏன் புதிர்கள் உள்ளன என்று உங்களுக்குத் தெரியுமா?

கோர்னி இவனோவிச் சும்மா உட்கார முடியாதவர், தள்ளுவண்டியில் பயணிக்கும் போது கூட எதையாவது எழுதிக்கொண்டே இருப்பார், இந்தப் புதிர்கள் கே.ஐ.யின் குறிப்புகளில் சில. டிராம் டிக்கெட்டுகளில்

விளையாட்டு: "கருப்பு பெட்டி".

1 "ஃபெடோரினோவின் மலை" என்ற விசித்திரக் கதையில் மலையிலிருந்து என்ன விழுந்தது?

2. "மொய்டோடைர்" என்ற விசித்திரக் கதையில் முதலை விழுங்கியது பெட்டியில் உள்ளது.

இது என்ன?

(சலவை துணி.)

3. "தி க்ளட்டரிங் ஃப்ளை" என்ற விசித்திரக் கதையில் பட்டாம்பூச்சிக்கு என்ன நடத்தப்பட்டது என்பது பெட்டியில் உள்ளது.

இது என்ன?

(ஜாம்.)

4. "கரப்பான் பூச்சி" என்ற விசித்திரக் கதையில் கொசுக்கள் பறந்தது பெட்டியில் உள்ளது.

இது என்ன?

(பலூன்.)

5. "தி மிராக்கிள் ட்ரீ" என்ற விசித்திரக் கதையில் முரா என்ற பெண் தோட்டத்தில் என்ன புதைத்தாள்?

(ஷூ.)

6. "குழப்பம்" என்ற விசித்திரக் கதையில் நரிகள் எப்படி கடலுக்கு தீ வைத்தன?

(போட்டிகளுடன்.)

7. குள்ளநரி ஐபோலிட்டிற்கு என்ன கொண்டு வந்தது?

(தந்தி.)

8. பெட்டியில் "தொலைபேசி" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து முதலைகளின் விருப்பமான சுவையானது.

இது என்ன?

அடுத்த அறையில் ஒரு கருப்பு ரோட்டரி தொலைபேசி உள்ளது, அதில் சுகோவ்ஸ்கி "தொலைபேசி" என்ற விசித்திரக் கதையின் கதாபாத்திரங்களுடன் பேசினார்.

அவரை போனில் அழைத்தது யார்?

யானை, முதலை, முயல்கள், குரங்குகள், கரடிகள், ஹெரான்கள், சீல், மான், விண்மீன்கள், கங்காரு, காண்டாமிருகம்.

உருவப்படத்தைப் பாருங்கள், அவர் என்ன மென்மையான மற்றும் மகிழ்ச்சியான தோற்றம் கொண்டவர். கோர்னி இவனோவிச் எப்போதும் மகிழ்ச்சியான மற்றும் மகிழ்ச்சியான நபர்.

அனைவருக்கும் மகிழ்ச்சியைக் கொடுத்தார். "மகிழ்ச்சி!" என்ன ஒரு சோனரஸ் மற்றும் மந்திர வார்த்தை! அவர் சொல்வதைக் கேட்டு, நீங்கள் சிரிக்க, பாட, குதித்து வேடிக்கை பார்க்க வேண்டும். சுகோவ்ஸ்கியின் எந்த கவிதைகள் மகிழ்ச்சியைப் பற்றி பேசுகின்றன என்று உங்களில் யார் சொல்ல முடியும்?

• "கரப்பான் பூச்சி" -

"நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறேன், நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறேன்

முழு விலங்கு குடும்பமும் ... "

• "குழப்பம்" -

"விலங்குகள் மகிழ்ச்சியாக இருந்தன,

சிரித்துப் பாடினார்கள்..."

• "திருடப்பட்ட சூரியன்"

"முயல்களும் அணில்களும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கின்றன,

ஆண்களும் பெண்களும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார்கள்..."

• "ஃபெடோரினோ துக்கம்"

"பானைகள் சிரித்தன,

அவர்கள் சமோவரைப் பார்த்து கண் சிமிட்டினார்கள்:

“சரி, ஃபெடோரா, அப்படியே ஆகட்டும்,

உங்களை மன்னிப்பதில் நாங்கள் மகிழ்ச்சியடைகிறோம்! ”

• "பார்மலே" -

"நான் மகிழ்ச்சியடைகிறேன், நான் மகிழ்ச்சியடைகிறேன், நான் மகிழ்ச்சியடைகிறேன், நான் மகிழ்ச்சியடைகிறேன், நான் மகிழ்ச்சியடைகிறேன் குழந்தைகள்,

அவள் நெருப்பில் நடனமாடி விளையாடினாள்!...”

நன்றாக முடிந்தது.

நண்பர்களே, கோர்னி இவனோவிச்சின் விசித்திரக் கதைகள் என்ன வகையான பாத்திரம்?

மகிழ்ச்சியான, குறும்பு, வேடிக்கையான, போதனை.

1. "மொய்டோடைர்" என்ற விசித்திரக் கதை என்ன கற்பிக்கிறது - அ நேர்த்தி மற்றும் நேர்த்தி.

2. "ஐபோலிட்" - அன்பாக இருங்கள், மற்றவர்களை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்.

3. “கரப்பான் பூச்சி” - தைரியமாக இருக்க.

4. “ஃப்ளை-சோகோடுகா” - தைரியம், மற்றவர்களுக்கு உதவ முடியும்.

5. "ஃபெடோரினோவின் துக்கம்" - உணவுகளை கவனமாக கையாளுதல், ஒழுங்கு.

ஆனால் எழுத்தாளர் வாலண்டைன் பெரெஸ்டோவ் கோர்னி இவனோவிச்சிற்கு என்ன ஒரு நகைச்சுவையான கவிதையை அர்ப்பணித்தார்.

தாத்தா கோர்னிக்காக நாங்கள் வருந்துகிறோம்:

எங்களுடன் ஒப்பிடும்போது, ​​அவர் பின்தங்கிவிட்டார்.

ஏனெனில் குழந்தை பருவத்தில் "பர்மலேயா"

நான் "முதலை" படிக்கவில்லை

"தொலைபேசி" ரசிக்கவில்லை

நான் "கரப்பான் பூச்சி" பற்றி ஆராயவில்லை.

அவர் எப்படி இவ்வளவு விஞ்ஞானியாக வளர்ந்தார்?

மிக முக்கியமான புத்தகங்கள் தெரியாமல்?

உண்மையில், ஒரு காலத்தில் "மிக முக்கியமான புத்தகங்கள்" இல்லை என்று கற்பனை செய்வது கடினம்.

கோர்னி சுகோவ்ஸ்கி ஒருபோதும் தனியாக நடக்கவில்லை - பெரெடெல்கினோ குழந்தைகள் அவரை தொடர்ந்து நிறுவனத்தில் வைத்திருந்தனர். அவர்களுக்காகத் தான் தன் வீட்டுக்குப் பக்கத்தில் குழந்தைகள் நூலகத்தைக் கட்டினார். நூலகத்தின் சுவர்களில் தொங்கும் புகைப்படங்களிலிருந்து குழந்தைகள் இப்போது தங்கள் பேரக்குழந்தைகளை இங்கு அழைத்து வருகிறார்கள்

"நாங்கள் எங்கள் ஓய்வு நேரத்தை இங்கே கழித்தோம்," என்று வாலண்டினா செர்ஜீவ்னா நினைவு கூர்ந்தார், "நாங்கள் பள்ளியிலிருந்து நேராக நூலகத்திற்கு ஓடினோம். நாங்கள் எங்கள் வீட்டுப்பாடம் செய்தோம், செக்கர்ஸ் மற்றும் செஸ் விளையாடினோம். கோர்னி இவனோவிச் ஒவ்வொரு நாளும் நூலகத்திற்கு வந்து என்னிடம் சுவாரஸ்யமான ஒன்றைச் சொன்னார்.

போட்டி விளையாட்டை விளையாடுவோம்.

விளையாட்டு-போட்டி.

அட்டவணையில் கே. சுகோவ்ஸ்கியின் பல்வேறு விசித்திரக் கதைகளின் பண்புக்கூறுகள் உள்ளன. ஒவ்வொரு அணியும் தங்கள் விசித்திரக் கதைக்கு பொருத்தமானவர்களைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும். முதல் குழு "மொய்டோடைர்" என்ற விசித்திரக் கதைக்கான பண்புகளை சேகரிக்கிறது, இரண்டாவது "ஃபெடோரினோவின் வருத்தம்" என்ற விசித்திரக் கதைக்கான பண்புகளை சேகரிக்கிறது.

நன்றாக முடிந்தது.

கோர்னி இவனோவிச் தனது பிரதேசத்தில் பிரபலமான "நெருப்புகளை" நடத்தினார்.

இந்த நெருப்பில் வருடத்திற்கு இரண்டு முறை - ஒன்று "ஹலோ, கோடை!" என்றும், மற்றொன்று முறையே "பிரியாவிடை, கோடை!" - அழைக்கப்பட்டனர்

Peredelkino மற்றும் சுற்றியுள்ள கிராமங்களில் வசிக்கும் அனைவரும். நுழைவு கட்டணம் பத்து கூம்புகள். குழந்தைகள் இதை தீவிரமாக எடுத்துக் கொண்டனர் - தீ தொடங்குவதற்கு சற்று முன்பு, பெரெடெல்கின் முழுவதும் குழந்தைகள் ஊர்ந்து செல்வதையும் புல்லில் "நுழைவுக் கட்டணம்" வசூலிப்பதையும் நீங்கள் காணலாம். ஆரம்பத்தில், தாத்தா கோர்னி மற்றும் குழந்தைகளின் தினசரி நடைப்பயணத்தின் போது நெருப்பு பற்றிய யோசனை எழுந்தது.

பல வருடங்கள் கழித்து. ஆனால் அவரது கவிதைகள் மற்றும் விசித்திரக் கதைகள் இன்னும் குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களால் மிகவும் விரும்பப்படுகின்றன.

ஒரு விளையாட்டு விளையாடுவோம்

"கடித விளையாட்டு"

இந்த வார்த்தைகளை படிப்போம்.

(எலிவேட்டர், சாப்பிட்டது, வீடு, முரா, இங்கே.)

நீங்கள் ஒரே மாதிரியான எழுத்துக்களைக் கடக்க வேண்டும், மீதமுள்ளவை சொற்களாகவே இருக்கும்

குழந்தைகள் பணியைச் செய்கிறார்கள்

அது என்ன மாதிரியான வார்த்தையாக மாறியது?

ஃபெடோருஷ்கா உள்ளே வந்து அழுகிறார்:

ஓ, ஏழை நான், ஏழை நான்!!! (அழுகிறது.)

தொகுப்பாளர்: நீங்கள் ஏன் அழுகிறீர்கள், பாட்டி? உனக்கு என்ன கஷ்டம்?

ஃபெடோரா: - ஆனால் கேளுங்கள்:

நான் மேஜையில் அமர்ந்திருப்பேன்

ஆம், மேஜை வாயிலுக்கு வெளியே சென்றது.

நான் முட்டைக்கோஸ் சூப் சமைப்பேன்

போய் ஒரு பாத்திரத்தைத் தேடு!

மற்றும் கோப்பைகள் மற்றும் கண்ணாடிகள் போய்விட்டன,

கரப்பான் பூச்சிகள் மட்டுமே எஞ்சியுள்ளன.

ஐயோ, ஐயோ,

நண்பர்களே, இந்த பாட்டி எந்த விசித்திரக் கதையிலிருந்து வந்தார் என்பதைக் கண்டுபிடித்தீர்களா?

("ஃபெடோரினோவின் துக்கம்.")

ஃபெடோராவுக்கு உதவுவோம். எங்களிடம் ஒரு மேஜிக் புத்தகம் உள்ளது, அதைக் கடந்து சென்றால், ஃபெடோரின் விசித்திரக் கதையில் முடிவடைவோம்

ஒன்று இரண்டு மூன்று

கைகளைப் பிடித்துக் கொண்ட குழந்தைகள்

ஒரு விசித்திரக் கதையில் உங்களைக் கண்டுபிடி.

காட்சி "ஃபெடோரினோவின் துயரம்"

பாடச் சுருக்கம்:

• கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கியை நீங்கள் ரசித்தீர்களா?
• நீங்கள் எதை மிகவும் விரும்பினீர்கள்?
• கவிதைகளின் ஹீரோக்களில் யாரைப் போல் இருக்க விரும்புகிறீர்கள்?

ஃபெடோருஷ்கா பேகல்களுடன் ஒரு தட்டில் நுழைகிறார்:

என் துரதிர்ஷ்டத்தை சமாளிக்க உதவியதற்கு மிக்க நன்றி சொல்ல வந்தேன். நான் உன்னை பேகல்களுக்கு நடத்த விரும்புகிறேன்!

இலக்குகள்:

• கே.ஐ. சுகோவ்ஸ்கியின் வாழ்க்கை வரலாற்றுடன் அறிமுகம்.
• புனைகதை மற்றும் குழந்தைகள் எழுத்தாளர்களின் படைப்புகளில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது.

அலங்காரம்:

• எழுத்தாளர் கே.ஐ.சுகோவ்ஸ்கியின் உருவப்படம் (1882-1969)
• சொல்லும் சுவரொட்டிகள்:

- "K.I. சுகோவ்ஸ்கிக்கு விவரிக்க முடியாத திறமை, புத்திசாலி, புத்திசாலி, மகிழ்ச்சியான, பண்டிகை" I. ஆண்ட்ரோனிகோவ்.

- "கவிதையைப் பாடவோ நடனமாடவோ முடியாவிட்டால், அது ஒருபோதும் இளம் இதயங்களை ஒளிரச் செய்யாது" என்று சுகோவ்ஸ்கி வலியுறுத்தினார்.

• "மிராக்கிள் ட்ரீ", K. I. சுகோவ்ஸ்கியின் படைப்புகளின் பொருட்களால் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது
• K. I. சுகோவ்ஸ்கியின் புத்தகங்களின் கண்காட்சி.

பூர்வாங்க வேலை:

• கே. சுகோவ்ஸ்கியின் புத்தகங்களைப் படித்தல்.
• கே. சுகோவ்ஸ்கியின் படைப்புகளின் அடிப்படையில் குறுக்கெழுத்து புதிர் மற்றும் வினாடி வினா கேள்விகளுடன் ஒரு மூலையின் வடிவமைப்பு.

பதிவிறக்க Tamil:

முன்னோட்ட:

(31.03.1882 – 28.10.1969)

சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதைகள் வழியாக ஒரு பயணம்

இலக்குகள்:

1. கே.ஐ. சுகோவ்ஸ்கியின் வாழ்க்கை வரலாற்றுடன் அறிமுகம்.
2. புனைகதை மற்றும் குழந்தைகள் எழுத்தாளர்களின் படைப்புகளில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது.

அலங்காரம்:

1. எழுத்தாளர் கே.ஐ.சுகோவ்ஸ்கியின் உருவப்படம் (1882-1969)

1. சொல்லும் சுவரொட்டிகள்:

- "K.I. சுகோவ்ஸ்கிக்கு விவரிக்க முடியாத திறமை, புத்திசாலி, புத்திசாலி, மகிழ்ச்சியான, பண்டிகை" I. ஆண்ட்ரோனிகோவ்.

- "கவிதையைப் பாடவோ நடனமாடவோ முடியாவிட்டால், அது ஒருபோதும் இளம் இதயங்களை ஒளிரச் செய்யாது" என்று சுகோவ்ஸ்கி வலியுறுத்தினார்.

1. "மிராக்கிள் ட்ரீ", K. I. சுகோவ்ஸ்கியின் படைப்புகளின் பொருட்களால் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது
2. K. I. சுகோவ்ஸ்கியின் புத்தகங்களின் கண்காட்சி.

பூர்வாங்க வேலை:

1. கே. சுகோவ்ஸ்கியின் புத்தகங்களைப் படித்தல்.
2. கே. சுகோவ்ஸ்கியின் படைப்புகளின் அடிப்படையில் குறுக்கெழுத்து புதிர் மற்றும் வினாடி வினா கேள்விகளுடன் ஒரு மூலையின் வடிவமைப்பு.

வேத்: நல்ல மதியம் நண்பர்களே! இன்று ஒரு அசாதாரண நாள் - நாங்கள் புத்தகத்தின் பெயர் தினத்தை கொண்டாடுகிறோம், மேலும்:
ரெப்: இன்று நாம் ஆண்டு விழாவைக் கொண்டாடுவோம்
யாருடைய யாழ்
சத்தமாக "மொய்டோடிரா" பாடினார்
மேலும் இந்த ஆண்டு விழாவை கொண்டாடுவோம்
மற்றும் ஐபோலிட் மற்றும் பார்மலே,
மற்றும் மிகவும் கலகலப்பான வயதான பெண்மணி
மற்றும் எங்கள் "Tskotukha பறக்க"

இன்று நாம் யாருடைய விடுமுறையைக் கொண்டாடுகிறோம் என்பதை நீங்கள் அனைவரும் புரிந்துகொள்வீர்கள் என்று நினைக்கிறேன். வலது:கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கி!இந்த ஆண்டு அவருக்கு 130 வயதாகியிருக்கும். அவர்மார்ச் 31, 1882 இல் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் பிறந்தார்.

கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கி - இது அவரது இலக்கிய புனைப்பெயர், அவரது உண்மையான பெயர்கோர்னிச்சுகோவ் நிகோலாய் வாசிலீவிச்.சிறுவனுக்கு 3 வயதாக இருந்தபோது, ​​​​அவரது தந்தை, செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் மாணவர், குடும்பத்தை விட்டு வெளியேறினார், மேலும் தாயும் இரண்டு குழந்தைகளும் நிகோலேவ் மற்றும் பின்னர் ஒடெசாவுக்கு செல்ல வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டது. அவர் தனது குழந்தைப் பருவத்தையும் இளமைப் பருவத்தையும் எங்கே கழித்தார்.

குழந்தை பருவத்திலிருந்தே, கோர்னி இவனோவிச் வாசிப்புக்கு அடிமையானார், சிறு வயதிலிருந்தே அவர் கவிதை மற்றும் கவிதைகளை எழுதத் தொடங்கினார்.

"குறைந்த" தோற்றம் கொண்ட குழந்தைகளிடமிருந்து ஜிம்னாசியத்தை விடுவிப்பதற்கான ஆணையின் மூலம் அவர் ஜிம்னாசியத்தின் 5 ஆம் வகுப்பிலிருந்து வெளியேற்றப்பட்டார், அதாவது. ஏழை குடும்பங்களைச் சேர்ந்த குழந்தைகளிடமிருந்து.

தனது இளமை பருவத்திலிருந்தே, கோர்னி இவனோவிச் ஒரு வேலை வாழ்க்கையை நடத்தினார், நிறையப் படித்தார், ஆங்கிலம் மற்றும் பிரஞ்சு தன்னைத்தானே கற்றுக்கொண்டார், சுயாதீனமாக ஜிம்னாசியம் படிப்பை முடித்தார், தேர்வுகளில் தேர்ச்சி பெற்றார் மற்றும் மெட்ரிகுலேஷன் சான்றிதழைப் பெற்றார்.

தொழில் ரீதியாக, கோர்னி இவனோவிச் ஒரு இலக்கிய விமர்சகர், இலக்கியம், கவிஞர், நினைவாற்றல், மொழிபெயர்ப்பாளர் மற்றும் கதைசொல்லி பற்றி விமர்சனக் கட்டுரைகளை எழுதினார்.

அவரது இலக்கிய செயல்பாடு 19 வயதில் தொடங்கியது (1901) "ஒடெசா நியூஸ்" செய்தித்தாளில் "கோர்னி சுகோவ்ஸ்கி" என்ற முதல் கட்டுரை "நித்திய இளம் கேள்விக்கு" என்ற தலைப்பில் தோன்றியது. பின்னர் பல்வேறு தலைப்புகளில் கட்டுரைகள் மற்றும் ஃபியூலெட்டான்கள் எழுதப்பட்டன.

கே.சுகோவ்ஸ்கி தற்செயலாக குழந்தைகள் கவிஞராகவும் கதைசொல்லியாகவும் ஆனார். அது இப்படி மாறியது. அவரது சிறிய மகன் நோய்வாய்ப்பட்டார். கே. சுகோவ்ஸ்கி அவரை ரயிலில் அழைத்துச் சென்றார். சிறுவன் கேப்ரிசியோஸ், புலம்பல், அழுது கொண்டிருந்தான். அவரை எப்படியாவது மகிழ்விப்பதற்காக, அவரது தந்தை, சக்கரங்களின் சத்தத்துடன், அவருக்கு ஒரு விசித்திரக் கதையை எழுதத் தொடங்கினார்:

முன்னொரு காலத்தில் ஒரு முதலை இருந்தது.

தெருக்களில் நடந்தான்

நான் சிகரெட் புகைத்தேன்!

அவர் துருக்கிய மொழி பேசினார், -

முதலை, முதலை குரோகோடிலோவிச்

சிறுவன் அழுகையை நிறுத்திவிட்டு தூங்கிவிட்டான். 2-3 நாட்கள் கடந்துவிட்டன, மகன் குணமடைந்தான், பின்னர்

இந்த விசித்திரக் கதையை அவர் இதயத்தால் நினைவு கூர்ந்தார் என்று மாறியது. இப்படித்தான் “முதலை” தோன்றியது.

இந்த விசித்திரக் கதை முதலில் இருந்தது.

50 களில், கோர்னி இவனோவிச் மற்றும் அவரது மனைவி மரியா போரிசோவ்னா ஆகியோர் மாஸ்கோவிலிருந்து மாஸ்கோவிற்கு அருகிலுள்ள பெரெடெல்கினோவின் டச்சா கிராமத்திற்கு குடிபெயர்ந்தனர்.. பிர்ச்கள் மற்றும் பைன்கள் மத்தியில், ஒரு சிறிய நாட்டு வீட்டில், பல ஆண்டுகளாக ஒரு உயரமான, நரைத்த ஹேர்டு மனிதர் வாழ்ந்தார், அவர் கிராமத்தின் குழந்தைகளால் மட்டுமல்ல, மாஸ்கோவின் சிறிய குடியிருப்பாளர்களாலும் அறியப்பட்டார் மற்றும் நேசிக்கப்பட்டார். அவர்தான் பல விசித்திரக் கதாபாத்திரங்களைக் கொண்டு வந்தார்: முக-சோகோடுகா, பர்மலேயா, மொய்டோடிரா.

ரெப்: நமக்குப் பிடித்த புத்தகங்களைத் திறப்போம்
மீண்டும் பக்கத்திலிருந்து பக்கம் செல்வோம்:
உங்களுக்கு பிடித்த ஹீரோவுடன் இருப்பது எப்போதும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கும்
மீண்டும் சந்திக்கவும், வலுவான நண்பர்களாகவும்:

வேத்: நண்பர்களே, நாங்கள் இப்போது நூலகத்திற்குச் செல்கிறோம், ஆனால் இது சாதாரணமானது அல்ல, ஆனால் ஒரு விசித்திரக் கதை. K.I இன் அனைத்து புத்தகங்களும் இங்கே சேகரிக்கப்பட்டுள்ளன. சுகோவ்ஸ்கி. இங்கே நூலகர் இருக்கிறார்.

ஆம், இது புத்திசாலித்தனமான வயதான ஆந்தை! உலகில் உள்ள அனைத்து விசித்திரக் கதைகளும் அவளுக்குத் தெரியும், மேலும் உங்கள் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க முடியும்.

இசை ஒலிக்கிறது. "ஞான ஆந்தை" "நூலகத்தில்" மேஜையில் அமர்ந்திருக்கிறது. போன் அடிக்கிறது.

ஆந்தை: யார் பேசுகிறார்கள்? யானை? எங்கே? ஒட்டகத்திலிருந்தா? உனக்கு என்ன வேண்டும்? சாக்லேட்டா? மீண்டும் தவறு செய்தாரா? 125க்கு அழையுங்கள்! மேலும் இது ஒரு நூலகம்!
மீண்டும் மணி அடிக்கிறது.

ஆந்தை: யார் பேசுவது? (குழந்தைகளைக் கேட்டு உரையாற்றுகிறார்)

இது போன்ற குப்பை

நாள் முழுவதும்.

டிங் - டி -.சோம்பல், டிங் - டி -.சோம்பல், டிங் - டி -.சோம்பல்.

ஆந்தை (மர்மமாக): கோர்னி சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதைகள் இந்த நாட்டில் வாழ்கின்றன என்பதை நான் உங்களுக்குச் சொல்ல விரும்புகிறேன்.

மேலும் இந்த மாயாஜால புத்தகக் கண்காட்சிக்குப் பின்னால் இந்த விசித்திரவீதியின் கதவு அமைந்துள்ளது. ஒரு விசித்திரக் கதையைச் சந்திக்க நீங்கள் தயாரா?

குழந்தைகள்: ஆமாம்!
ரெப்: நாங்கள் ஒரு விசித்திரக் கதையின் கதவைத் தட்டுவோம்,
அதில் பல அற்புதங்களை சந்திப்போம்,
கட்டுக்கதைகள் ஒரு விசித்திரக் கதையில் நடக்கின்றன,
மேலும் இதில் நிறைய மந்திரம் இருக்கிறது.

இசை ஒலிக்கிறது.

வேத: நண்பர்களே, பாருங்கள், வாயிலுக்கு அருகில் ஒரு அதிசய மரம் வளர்கிறது.

வசனம்: "அதிசயம் ஒரு மரம்" (2ம் வகுப்பு குழந்தைகள் படிக்கிறார்கள்)

வேத்: நண்பர்களே, அவர் தனது மகளுக்காக எழுதிய கோர்னி சுகோவ்ஸ்கியின் கவிதையை அறிந்தவர், அது அழைக்கப்படுகிறது: “முரா அவர்கள் “தி மிராக்கிள் ட்ரீ” என்ற விசித்திரக் கதையைப் படித்தபோது என்ன செய்தார்?

ஒரு பெண் தன் கையில் தண்ணீர்க் கேனுடன் வெளியே வந்து, காலில் இருந்து ஷூவை எடுத்து, ஒரு கவிதையைப் படிக்கும்போது, ​​​​அதற்குத் தண்ணீர் கொடுக்கத் தொடங்குகிறாள்:

முரா தனது ஷூவை கழற்றினாள்.

தோட்டத்தில் புதைக்கப்பட்டது:

"வளர், என் சிறிய காலணி,

துரு சிறியது.

காலணியை கழுவுவது போல

நான் கொஞ்சம் தண்ணீர் ஊற்றுகிறேன்,

மேலும் மரம் வளரும்

அற்புதமான மரம்.

இருக்கும், செருப்பு இருக்கும்

அதிசய மரத்திற்கு ஓடுங்கள்

மற்றும் ரோஸி பூட்ஸ்

அதிசய மரத்திலிருந்து பறித்து,

"ஓ ஆமாம்

முரோச்கா,

அட, அவள் புத்திசாலி."

வேத்: நண்பர்களே, இப்போது நாமும் மரத்திலிருந்து காலணிகளை அகற்ற முயற்சிப்போம், அங்கு என்ன வளர்ந்துள்ளது என்று பார்ப்போம்?

வினாடி வினா: கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கியின் மர்மங்கள்

குழந்தைகள் மரத்திலிருந்து "பூட்ஸ்" அகற்றி, அவற்றில் எழுதப்பட்ட புதிர்களைப் படிக்கிறார்கள்.

அற்புதமான வீடு

ஒரு வெள்ளை மாளிகை இருந்தது

அற்புதமான வீடு

மேலும் அவருக்குள் ஏதோ தட்டுப்பட்டது.

மேலும் அவர் அங்கிருந்து கீழே விழுந்தார்

ஒரு உயிருள்ள அதிசயம் முடிந்தது -

மிகவும் சூடாக, அதனால்

பஞ்சுபோன்ற மற்றும் பொன்னிறமானது. …………….(முட்டை மற்றும் கோழி)

அற்புதமான இன்ஜின்

லோகோமோட்டிவ்

சக்கரங்கள் இல்லை!

என்ன ஒரு அதிசயம் - ஒரு நீராவி இன்ஜின்!

அவனுக்கு பைத்தியம் பிடித்து விட்டதா?

நேராக கடலைக் கடந்தான்! ……………………(நீராவி படகு)

அற்புதமான குகை

சிவப்பு கதவுகள்

என் குகையில்,

வெள்ளை விலங்குகள்

அவர்கள் வாசலில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்.

மற்றும் இறைச்சி மற்றும் ரொட்டி - அனைத்து

என் இரை -

நான் வெள்ளையாக இருப்பதில் மகிழ்ச்சி அடைகிறேன்

நான் அதை விலங்குகளுக்குக் கொடுக்கிறேன். ……………

…………. (வாய் மற்றும் பற்கள்)

ஏன்?

முனிவர் ஒரு முனிவரைக் கண்டார்,

முட்டாள் - முட்டாள்

ராம் - ராம்,

செம்மறி ஆடுகள் அவனை ஆட்டைப் போல் பார்த்தன.

மற்றும் ஒரு குரங்கு - ஒரு குரங்கு.

ஆனால் அவர்கள் அவரை அவரிடம் கொண்டு வந்தனர்

ஃபெத்யா பரடோவா,

மற்றும் Fedya slob பார்த்தேன்

லோக்மடோவா. ……………………(கண்ணாடி)

பல் மர்மம்

நான் நடக்கிறேன், நான் அலைகிறேன், நான் காடுகளில் அலையவில்லை,

மற்றும் மீசையால், முடியால்,

என் பற்கள் நீளமாக உள்ளன,

ஓநாய்கள் மற்றும் கரடிகளை விட. ……………………(சீப்பு)

அற்புதமான குதிரைகள்

என்னிடம் இரண்டு குதிரைகள் உள்ளன

இரண்டு குதிரைகள்

அவர்கள் என்னை தண்ணீருக்கு அப்பால் அழைத்துச் செல்கிறார்கள்.

மேலும் தண்ணீர் கடினமாக உள்ளது

கல் போல! ……………………(ஸ்கேட்ஸ் மற்றும் ஐஸ்)

ஜாக்கிரதை

ஓ, என்னைத் தொடாதே:

நான் உன்னை நெருப்பில்லாமல் எரிப்பேன்! ……………(தொட்டால் எரிச்சலூட்டுகிற ஒருவகை செடி)

வேத்: நான் பரிந்துரைக்கிறேன் முரோச்காவைப் பற்றி கோர்னி இவனோவிச்சின் மற்றொரு கவிதையை நினைவில் கொள்க. எல்லா தோழர்களும் இதற்கு எங்களுக்கு உதவுவார்கள்.(குழந்தைகள் எழுந்து நின்று முரோச்சாவின் செயல்களை கைகள் மற்றும் கால்களின் அசைவுகளுடன் காட்டுகிறார்கள்)

அவர்கள் முரோச்காவுக்கு ஒரு நோட்புக் கொடுத்தார்கள்,

மூர் வரையத் தொடங்கினார்.

இது ஒரு ஷாகி கிறிஸ்துமஸ் மரம்,

இது கொம்புள்ள ஆடு

இவர் தாடி வைத்தவர்

இது புகைபோக்கி கொண்ட வீடு.

சரி, இது என்ன?

புரியாத, அற்புதம்

10 கால்களுடன்

10 கொம்புகளுடன்.

இது பயக்கா - புல்லி பிட்டிங்.

நான் அதை என் தலையில் இருந்து உருவாக்கினேன்.

ஏன் நோட்புக்கை எறிந்தாய்

நீங்கள் வரைவதை நிறுத்திவிட்டீர்களா?

"நான் அவளைப் பற்றி பயப்படுகிறேன்."

சத்தம், சத்தம்.

வேத்: இது என்ன சத்தம்? தாராராமுக்கு?
சீக்கிரம் ஒளிந்து கொள்ள வேண்டாமா?
அழுக்கு ரன் அவுட்.

காட்சி "மொய்டோடைர்"

அழுக்கு: (அவரது கைகளை வீசுகிறது)

போர்வை ஓடியது

தாள் பறந்து சென்றது

மற்றும் தலையணை ஒரு தவளை போன்றது,

அவள் என்னிடமிருந்து விலகி ஓடினாள்.

(மேசை வரை ஓடுகிறது, அதில் ஒரு மெழுகுவர்த்தி மற்றும் ஒரு புத்தகம் உள்ளது, ஒரு சரத்தால் கட்டப்பட்டுள்ளது, சரம் இழுக்கப்பட்டு அவை எடுக்கப்படுகின்றன)

நான் ஒரு மெழுகுவர்த்திக்காக இருக்கிறேன் _

அடுப்பில் மெழுகுவர்த்தி

நான் ஒரு புத்தகத்திற்காக இருக்கிறேன்

தா - ரன்

மற்றும் குதிக்கவும்

கட்டிலுக்கு அடியில்.

வேத் (ரெப்): அது என்ன?

என்ன நடந்தது?

ஏன் எல்லாம் சுற்றி வருகிறது?

சுழன்றது, சுழன்றது

மற்றும் சக்கரம் சென்றதா?

(வாஷ்பேசின் தோன்றுகிறது, அழுக்கு பையன் பயந்து ஓடுகிறான்)

வேத் (ரெப்): திடீரென்று என் அம்மாவின் படுக்கையறையிலிருந்து,

வில் கால் மற்றும் நொண்டி

வாஷ்பேசின் தீர்ந்துவிடும்

மற்றும் தலையை ஆட்டுகிறார்.

வாஷ்பேசின்: ஓ, நீங்கள் அருவருப்பானவர்,

ஓ நீ அழுக்காக இருக்கிறாய்

கழுவாத பன்றி!

நீங்கள், கருப்பாக்கும் புகைபோக்கி துடைப்பான்,

உங்களைப் போற்றுங்கள்:

உன் கழுத்தில் பாலிஷ் இருக்கிறது,

உங்கள் மூக்கின் கீழ் ஒரு கறை உள்ளது,

உங்களுக்கு அத்தகைய கைகள் உள்ளன

கால்சட்டை கூட, கால்சட்டை கூட ஓடிவிட்டன,

அவர்கள் உன்னை விட்டு ஓடிவிட்டார்கள்.

வேத்: என்ன ஒரு அவமானம் மற்றும் அவமானம்! அழுக்காக இருப்பது நல்லதா?

மொய்டோடைர்: நான் பெரிய வாஷ்பேசின்

பிரபல மொய்டோடர்

உமிவால்னிகோவ் தலைவர்

மற்றும் துவைக்கும் துணிகளின் தளபதி.

நான் என் கால் முத்திரை

இந்த அறையில் கூட்டம் இருக்கிறது

வாஷ்பேசின்கள் பறக்கும்

மேலும் அவர்கள் அலறுவார்கள், அலறுவார்கள்

உங்களுக்கும் ஒரு புதிர்

கழுவப்படாதது வழங்கப்படும்:

வேத் (ரெப்): செப்புப் படுகையில் அடித்தார்

மேலும் அவர் கூக்குரலிட்டார்:

மொய்டோடைர்: "கரபராஸ்!"

அழுக்கு : (ஓடிப்போய்க் கேட்கலாம்) ஓ, ஓ, ஓ!

1 துவைக்கும் துணி: என், என் சிம்னி ஸ்வீப்

சுத்தமான, சுத்தமான! சுத்தமான, சுத்தமான!

2 துவைக்கும் துணிகள்: இருக்கும், சிம்னி ஸ்வீப் இருக்கும்

சுத்தம்! சுத்தம்! சுத்தம்! சுத்தம்!

(அழுக்கு சுத்தமாகவும் நேர்த்தியாகவும் வெளியே வந்து, ஒரு துண்டுடன் தன்னைத் துடைத்துக் கொள்கிறது)

அழுக்கு : சோப்பு, சோப்பு, சோப்பு, சோப்பு

நான் முடிவில்லாமல் என் முகத்தை கழுவினேன்

நான் பாலிஷ் மற்றும் மை இரண்டையும் கழுவினேன்.

கழுவப்படாத முகத்திலிருந்து!

மொய்டோடைர்: (நடனங்கள் மற்றும் அவரது தலையில் அடித்தல்)

இப்போது நான் உன்னை காதலிக்கிறேன்,

இப்போது நான் உன்னைப் பாராட்டுகிறேன்!

இறுதியாக, நீங்கள், அழுக்கு,

Moidodyr மகிழ்ச்சி!

சுத்தம்: வாழ்க வாசனை சோப்பு

மற்றும் ஒரு வாசனை துண்டு

மற்றும் பல் தூள்

மற்றும் ஒரு தடிமனான சீப்பு!

அனைத்து பங்கேற்பாளர்களும்: நான் முகம் கழுவ வேண்டும்

காலையிலும் மாலையிலும்,

தூய புகைபோக்கி துடைப்பதற்காக அல்ல -

அவமானமும் அவமானமும்! அவமானமும் அவமானமும்!

வேத்: நண்பர்களே, புதிரை யூகிக்கவும். இவர் யார்?

சிறு குழந்தைகளை நடத்துகிறது

பறவைகள் மற்றும் விலங்குகளை குணப்படுத்துகிறது

அவர் கண்ணாடி வழியாக பார்க்கிறார்

நல்ல மருத்துவர்... (ஐபோலிட்)

இங்கே ஐபோலிட், அவர் ஒரு மரத்தின் கீழ் அமர்ந்திருக்கிறார்.

ஸ்கெட்ச் "ஐபோலிட்"

வேத்: மற்றும் நரி ஐபோலிட்டிற்கு வந்தது:

நரி: ஓ, நான் ஒரு குளவியால் கடிக்கப்பட்டேன்!

வேத்: பார்போஸ் ஐபோலிட்டிற்கு வந்தார்:

பார்போஸ்: ஒரு கோழி என் மூக்கில் குத்தியது.

வேத்: மற்றும் முயல் ஓடி வந்து கத்தினார்:

முயல்: ஏய்! ஏய்! என் பன்னி ஒரு டிராம் மோதியது!

பாதையில் ஓடினான்

மேலும் அவரது கால்கள் வெட்டப்பட்டன,

இப்போது அவர் நோய்வாய்ப்பட்டு கோவிலில் இருக்கிறார்,

என் குட்டி முயல்!

வேத்: அய்போலிட் கூறினார்:

ஐபோலிட்: எந்த பிரச்சினையும் இல்லை! இங்கே கொடு!

நான் அவருக்கு புதிய கால்களை தைப்பேன்,

மீண்டும் பாதையில் ஓடுவார்.

வேத்: அவர்கள் அவரிடம் ஒரு முயல் கொண்டு வந்தனர்,

மிகவும் நோய்வாய்ப்பட்ட, நொண்டி,

மற்றும் மருத்துவர் அவரது கால்களை தைத்தார்,

மற்றும் முயல் மீண்டும் குதிக்கிறது.

அவருடன் தாய் முயல்

நானும் நடனமாட சென்றேன்
அவள் சிரித்து கத்துகிறாள்:

முயல்: சரி, நன்றி ஐபோலிட்!

இசை ஒலிகள் மற்றும் அனைத்து "விலங்குகள்" நடனமாடுகின்றன, அவர்களுடன் அனைத்து குழந்தைகளும்.

"ப்ரெமென் டவுன் இசைக்கலைஞர்கள்" என்ற கார்ட்டூனின் இசை ஒலிக்கிறது

பார்மலே வெளியே வந்து “மிருகங்கள்” பயத்தில் ஒன்றுசேர்ந்தன.

"பார்மலே" என்ற விசித்திரக் கதையை அடிப்படையாகக் கொண்ட ஓவியம்

பார்மலே: சிறு குழந்தைகள்
வழி இல்லை
ஆப்பிரிக்கா செல்ல வேண்டாம்
ஆப்பிரிக்காவில் நடந்து செல்லுங்கள்!
ஆப்பிரிக்காவில் சுறாக்கள்
ஆப்பிரிக்காவில் கொரில்லாக்கள்
ஆப்பிரிக்காவில் பெரியது
கோபமான முதலைகள்
அவர்கள் உங்களை கடிப்பார்கள்
அடிக்கவும் புண்படுத்தவும், -
ஆப்பிரிக்காவில் நடைப்பயிற்சி செய்ய வேண்டாம் குழந்தைகளே!
நான் இரத்தவெறி கொண்டவன். நான் இரக்கமற்றவன், நான் பொல்லாத கொள்ளைக்காரன் பார்மலே! எனக்கு மர்மலேட் அல்லது சாக்லேட் எதுவும் தேவையில்லை, ஆனால் சிறிய, ஆம், மிகச் சிறிய குழந்தைகள் மட்டுமே!

வேத்: நண்பர்களே! பார்மலிக்கு பயமா?
தோழர்களே: இல்லை!
வேத்: எங்கள் தோழர்கள் உங்களுக்கு பயப்படவில்லை! அவர்கள் தாங்களாகவே உங்களிடம் வரவில்லை, ஆனால் விசித்திரக் கதாபாத்திரங்களுடன்.
பார்மலே: கரபாஸ்! கரபாஸ்! நான் இப்போது மதிய உணவு சாப்பிடுவேன்!

வேத்: குடிமகன்! அமைதியாக இருங்கள். எப்படியும் யாருக்கும் பயம் இல்லை. இன்னும் சிறப்பாகச் சொல்லுங்கள்

கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கியின் கவிதைகள் உங்களுக்குத் தெரியுமா?

பார்மலே: நான் சுகோவ்ஸ்கியின் கவிதைகளை விரும்புகிறேன், ஆனால் ஒரு கவிதை என் தலையை குழப்புகிறது. சில காரணங்களால் அது கூறுகிறது:
மீன்கள் வயல் முழுவதும் நடக்கின்றன,
தேரைகள் வானத்தில் பறக்கின்றன:
வேத்: அனைத்தும் தெளிவாக! சுகோவ்ஸ்கி ஒரு மகிழ்ச்சியான மற்றும் குறும்புக்கார நபர். அதனால்தான் என்று ஒரு கவிதை எழுதினேன்"குழப்பம்". இந்த குழப்பத்தை தீர்க்க தோழர்கள் எங்களுக்கு உதவுவார்கள். இது உண்மையா? பார்மலே உனக்கு என்ன புரியவில்லை?
பார்மலே: பன்றிகள் மியாவ்: மியாவ், மியாவ்.
குழந்தைகள்: பூனைகள்!
பார்மலே: பூனைகள் முணுமுணுத்தன: ஓங்க், ஓங்க், ஓங்க்
குழந்தைகள்: பன்றிகள்
பார்மலே: வாத்துகள் குரைத்தன: குவா குவா, குவா?
குழந்தைகள்: தவளைகள்!
பார்மலே: கோழிகள் குரைத்தன: குவாக், குவாக், குவாக்?
குழந்தைகள்: வாத்து!
பார்மலே: கரடி ஓடி வந்து கர்ஜிக்க ஆரம்பித்தது: காக்கா?
குழந்தைகள்: சேவல்!
பார்மலே: நன்றி தோழர்களே! அதை கண்டுபிடிக்க எனக்கு உதவியது.

வேத்: வசந்தம் வந்தது, சூரியன் வெப்பமடைந்தது, உயிர்பெற்று அதன் மறைவிடத்திலிருந்து வெளியே வந்தது

ஈ என்பது தகதகக்கும் பொன்னிறமான வயிறு.

ரெப்: ஒரு ஈ வயல் முழுவதும் நடந்து சென்றது,

ஈ பணத்தைக் கண்டுபிடித்தது.

ஒரு ஈ சந்தைக்குச் சென்றது

நான் ஒரு சமோவர் வாங்கினேன்.

இசை ஒலிக்கிறது, ஒரு ஈ தனது கைகளில் சமோவருடன் நடனமாடுகிறது.

ஃப்ளை சோகோடுகா: பார்வையிட வாருங்கள்

நான் உனக்கு தேநீர் தருகிறேன்!

வேத்: பாருங்கள், நண்பர்களே, வேறு யார் எங்களிடம் வருகிறார்கள்?

"ஃபெடோரினோஸ் மவுண்டன்" படைப்பை அடிப்படையாகக் கொண்ட காட்சி

இசை ஒலிக்கிறது. ஃபெடோராவின் வெளியேற்றம்

ஃபெடோரா: சல்லடை வயல்களில் குதிக்கிறது
மற்றும் புல்வெளிகளில் ஒரு தொட்டி
ஓ ஓ ஓ! வீட்டுக்கு திரும்ப வா
(சல்லடை, சட்டியை உயர்த்துகிறது)

ரெப்: ஒரு பெண் மேஜையில் அமர்ந்தாள்,
ஆம், மேசை வாயிலுக்கு வெளியே சென்றுவிட்டது
பாட்டி முட்டைக்கோஸ் சூப் சமைப்பார்
ஆம், போய் ஒரு பாத்திரத்தைத் தேடுங்கள்!
மற்றும் கோப்பைகள் மற்றும் கண்ணாடிகள் போய்விட்டன
கரப்பான் பூச்சிகள் மட்டுமே மிச்சம்!

ஃபெடோரா: ஐயோ, ஐயோ, ஐயோ!
நான் என்ன செய்ய வேண்டும்?

குழந்தைகள்: அழுக்கு கரப்பான் பூச்சிகளை அகற்றவும்
பிரஷ்யர்களையும் சிலந்திகளையும் துடைத்து விடுங்கள்!

ஃபெடோரா ஒரு விளக்குமாறு எடுத்து துடைக்கிறார்.
ரெப்: மற்றும் விளக்குமாறு ஒரு மகிழ்ச்சியான விளக்குமாறு

அவள் நடனமாடினாள், விளையாடினாள், துடைத்தாள்,

அவள் ஃபெடோராவுடன் ஒரு தூசியையும் விடவில்லை.

நான் கரப்பான் பூச்சிகளை வாயிலுக்கு வெளியே அனுப்பினேன்.

ஃபெடோரா: உங்கள் ஆலோசனைக்கு அனைவருக்கும் நன்றி.

நான் சொல்ல விரும்புவது என்னவென்றால், வழியில் நான் ஒரு பையில் பொருட்களைக் கண்டேன், அதில் உள்ள பொருட்கள் என்னுடையவை அல்ல.அவற்றின் உரிமையாளரைக் கண்டுபிடிக்க எனக்கு உதவுங்கள்,

வேத்: நண்பர்களே, பொருட்களை அவற்றின் இடத்திற்குத் திருப்பித் தர எனக்கு உதவ முடியுமா?

வேண்டும் விசித்திரக் கதை மற்றும் இந்த விஷயத்தைப் பற்றி பேசும் வரிகளை நினைவில் கொள்க.
ஒரு விளையாட்டு: "தொலைந்த பொருட்களின் பை"

1. தொலைபேசி ( என் போன் அடித்தது)
2. பலூன் (கரடிகள் மிதிவண்டியில் சென்றன... பலூனில் கொசுக்கள் பின்தொடர்ந்தன)
3. வழலை ( அதனால் சோப்பு குதித்தது)
4. சாசர் (அவற்றின் பின்னால் தட்டுகள் உள்ளன)
5. கலோஷ் ( எனக்கு ஒரு டஜன் புதிய காலோஷ்களை அனுப்புங்கள்)
6. வெப்பமானி ( மேலும் அவர்களுக்கு ஒரு தெர்மோமீட்டரை அமைக்கிறது)
7. சல்லடை ( சல்லடை வயல்களில் குதிக்கிறது)
8. கையுறைகள் ( பின்னர் முயல்கள் அழைத்தன: "நீங்கள் சில கையுறைகளை அனுப்ப முடியுமா?")
9. நாணயம் ( ஒரு ஈ வயல் முழுவதும் நடந்து சென்றது, ஈ கொஞ்சம் பணத்தைக் கண்டுபிடித்தது)
10. சாக்லேட் ( அவர் இனி ஐந்து அல்லது ஆறு பவுண்டுகள் சாக்லேட் சாப்பிட முடியாது)
11. காலர் ( முதலை திரும்பிப் பார்த்து பார்போசாவை விழுங்கி, காலருடன் சேர்த்து விழுங்கியது.)
12. துவைக்கும் துணி ( துவைக்கும் துணி பலாப்பழத்தைப் போலவும், பலாப்பழத்தை விழுங்குவது போலவும் இருந்தது)

வேத்: இவை அனைத்தையும் நூலகரான எங்கள் புத்திசாலி ஆந்தைக்குக் கொடுப்போம், அவள் அவற்றை விசித்திரக் கதைகளுக்குத் திருப்பி அனுப்புவாள்.

வேத்: உங்களுடன் எங்கள் பயணம் வந்துவிட்டதுஓ இறுதியில். நீங்களும் நானும் கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கி எழுதிய பல விசித்திரக் கதைகளை நினைவு கூர்ந்தோம்.
ரெப்: கரப்பான் பூச்சி மற்றும் முதலை பற்றி,
Aibolit மற்றும் Moidodyr பற்றி,
அற்புதமான கடலில் பார்மலே பற்றி,
தொலைபேசி மற்றும் ஃபெடோரினோவின் துயரம் பற்றி.
இந்த குழந்தைகள் எழுத்தாளரின் விசித்திரக் கதைகளின் அனைத்து ஹீரோக்களையும் குழந்தைகள் நூலகத்தில் நீங்கள் சந்திக்கலாம்.
ரெப்: தாத்தா கோர்னி நல்ல புத்தகங்களை எழுதினார் -
அவர் பெரியவர்களையும் குழந்தைகளையும் வளர்த்தார்,
எங்கள் பேரப்பிள்ளைகளும் குழந்தைகளும் இருப்பார்கள்
இந்த விசித்திரக் கதைகள் படிக்க வேடிக்கையாக இருக்கும்.

வேத்: நண்பர்களே, கோர்னி சுகோவ்ஸ்கியின் படைப்புகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட குறுக்கெழுத்து புதிர் மற்றும் வினாடி வினாவைத் தீர்ப்பதில் நீங்கள் கிட்டத்தட்ட அனைவரும் பங்கேற்றீர்கள், இப்போது முடிவுகளை சுருக்கமாகக் கூறுவோம். வெற்றி பெற்றவர்கள் விருதுகளைப் பெற முன்வருமாறு கேட்டுக்கொள்கிறோம். எனவே, நீங்கள் அழைக்கப்படுகிறீர்கள்…………..(குறுக்கெழுத்து கேள்விகளுக்கு சரியாக பதிலளித்த குழந்தைகளுக்கு விருது வழங்குதல்)

வேத்: கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கியின் பிறந்தநாளுக்கு எங்கள் விடுமுறையை அர்ப்பணித்தோம். அது முடிந்துவிட்டது, ஆனால் நீங்கள் எப்போதும் ஒரு புத்தகத்துடன் நண்பர்களாக இருக்க வேண்டும்.
பெண்கள் மற்றும் சிறுவர்கள்
எப்போதும் புத்தகங்களைப் படியுங்கள்
எப்போதும் புத்தகங்களை நேசிக்கவும்
பெண்களும் சிறுவர்களும்!

படைப்பாற்றலுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட இலக்கிய விழா

கே.ஐ. சுகோவ்ஸ்கி “குழந்தைகள் மகிழ்ச்சி, மகிழ்ச்சி”

மேலும் அவர்கள் அம்மாவையும் அப்பாவையும் தொந்தரவு செய்தனர்.

அவர்கள் சொல்வதைக் கவனமாகக் கேட்டோம். பல முறை!

கரப்பான் பூச்சி மற்றும் முதலை பற்றி,

Aibolit மற்றும் Moidodyr பற்றி,

தொலைபேசி மற்றும் ஃபெடோரினோவின் துயரம் பற்றி.

மாணவர்.

அம்மாக்களும் அப்பாக்களும் சொன்னார்கள்

அவர்கள் இந்த ஹீரோக்களை நீண்ட காலமாக அறிந்திருக்கிறார்கள்.

பாட்டி அவர்கள் குழந்தைகளாக இருந்தபோது அவர்களுக்கு விசித்திரக் கதைகளைப் படித்தார்கள்.

அவர்களிடமிருந்து அவர்கள் இந்த ஹீரோக்களைக் கற்றுக்கொண்டனர்.

அவர்கள் பாட்டியை நீண்ட நேரம் தொந்தரவு செய்தனர் -

இந்த ஹீரோக்களை எப்படி தெரிந்து கொண்டார்கள்?

கரப்பான் பூச்சி மற்றும் முதலை பற்றி,

Aibolit மற்றும் Moidodyr பற்றி,

அற்புதமான கடலில் பார்மலே பற்றி,

தொலைபேசி மற்றும் ஃபெடோரினோவின் துயரம் பற்றி.

மாணவர்.

பாட்டி எங்களிடம் கூறியது இதுதான்:

அவர்கள் இந்த விசித்திரக் கதைகளை புத்தகங்களில் படிக்கிறார்கள்.

தாத்தா கோர்னி இந்த புத்தகங்களை எழுதினார்.

கதைசொல்லி. விமர்சகர். கவிஞர். மந்திரவாதி.

ஸ்லைடு 2.

ஆசிரியர்.மாஸ்கோ பிராந்தியத்தின் அமைதியான மூலைகளில் ஒன்றில், பெரெடெல்கினோ கிராமத்தில், பல ஆண்டுகளாக ஒரு மனிதர் வாழ்ந்து வந்தார், அவரை நாடு முழுவதும் உள்ள குழந்தைகள் அறிந்திருந்தனர் மற்றும் "சுகோஷா" என்ற அன்பான பெயரால் அழைக்கப்பட்டனர். "ஐபோலிட்", "கரப்பான் பூச்சி", "பார்மலே", "குழப்பம்", "மொய்டோடைர்" இல்லாமல் நாங்கள் மட்டுமல்ல, எங்கள் பெற்றோர்கள், தாத்தா பாட்டிகளும் தங்கள் குழந்தைப் பருவத்தை கற்பனை செய்து பார்க்க முடியாது.

நாட்டில் வசிக்கும் அவர் சூரியனின் முதல் கதிர்களுடன் எழுந்து உடனடியாக வேலைக்குச் சென்றார். வசந்த காலத்திலும் கோடைகாலத்திலும் நான் தோட்டத்திலோ அல்லது வீட்டின் முன் உள்ள மலர் தோட்டத்திலோ தோண்டினேன், குளிர்காலத்தில் ஒரே இரவில் விழுந்த பனியிலிருந்து பாதைகளை சுத்தம் செய்தேன். பல மணி நேரம் உழைத்த பிறகு, அவர் நடைபயிற்சி சென்றார். அவர் வியக்கத்தக்க வகையில் எளிதாகவும் விரைவாகவும் நடந்தார், உடனடியாக தோழர்களின் இராணுவம் எல்லா பக்கங்களிலிருந்தும் அவரை நோக்கி விரைந்தது. பெரியவர்களும் சிறியவர்களும் கத்தத் தொடங்கினர்: “கோர்னி இவனோவிச்! கோர்னி இவனோவிச்! குழந்தைகள் இந்த மகிழ்ச்சியான முதியவரை இப்படித்தான் விரும்பினர். சில நேரங்களில் அவர் நடைபயிற்சி போது சந்தித்த குழந்தைகளுடன் பந்தயத்தில் ஈடுபடத் தொடங்கினார், மேலும் அவர் தனது புத்தகங்களை இந்த குழந்தைகளுக்கு அர்ப்பணித்தார்.

ஸ்லைடு 3. வீடியோ “சுகோவ்ஸ்கி குழந்தைகளைப் பார்க்கிறார்”

ஆசிரியர். கோர்னி சுகோவ்ஸ்கி ஒரு இலக்கிய புனைப்பெயர். சுகோவ்ஸ்கியின் உண்மையான கடைசி பெயர் அல்லது புரவலன் யார்? நிகோலாய் வாசிலீவிச் கோர்னிச்சுகோவ். (புரவலர் - வாசிலியேவிச் - அவருக்கு ஞானஸ்நானம் கொடுத்த பாதிரியார் பெயரால் வழங்கப்பட்டது).

கோர்னி இவனோவிச் எப்போதும் மகிழ்ச்சியான மற்றும் மகிழ்ச்சியான நபர். ஏப்ரல் 1ம் தேதி தனது பிறந்தநாளையும் கொண்டாடினார். உங்களுக்குத் தெரிந்தபடி, ஏப்ரல் முதல் தேதி நகைச்சுவை, வேடிக்கை மற்றும் சிரிப்பு நாளாகக் கருதப்படுகிறது. கவிஞர் பிறந்த தேதி ஏப்ரல் 1, 1882 என்று கருதப்படுகிறது. எனவே, அவர் உயிருடன் இருந்திருந்தால், அவருக்கு இப்போது 130 வயது இருக்கும்.

ஸ்லைடு 4.

இருப்பினும், கவிஞரின் குழந்தைப் பருவம் எளிதானது அல்ல. தந்தை, செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் மாணவர் இம்மானுவேல் லெவன்சன், அவரது குடும்பத்தில் சுகோவ்ஸ்கியின் தாயார் வேலைக்காரியாக பணிபுரிந்தார், பொல்டாவா விவசாயி பெண் எகடெரினா ஒசிபோவ்னா கோர்னிச்சுக், கோல்யா பிறந்து மூன்று ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, ஒரு குடும்பத்தை விட்டு வெளியேறினார், அதில் அவரது மகனைத் தவிர, ஒரு மகள் மருஸ்யாவும் இருந்தார். . தாயும் குழந்தைகளும் தெற்கே ஒடெசா நகருக்கு செல்ல வேண்டியிருந்தது.

ஸ்லைடு 5.

எகடெரினா ஒசிபோவ்னா, முதுகை நேராக்காமல், மற்றவர்களின் துணிகளைத் துவைத்தாள், துவைக்கப் பெற்ற பணமே அவளுடைய ஒரே வருமானம். ஆனால் அவர் தனது குழந்தைகளுக்கு கல்வி கொடுக்க எல்லா முயற்சிகளையும் செய்தார், மேலும் அவரது சிறிய மகன் ஜிம்னாசியத்தில் நுழைந்தார்.

ஸ்லைடு 6

சிறுவயதிலிருந்தே, வாசிப்புக்கு அடிமையாகி, சிறுவயதிலிருந்தே கவிதை மற்றும் கவிதைகள் எழுதத் தொடங்கினார். இருப்பினும், சிறுவன் ஜிம்னாசியத்தின் 5 ஆம் வகுப்பிலிருந்து வெளியேற்றப்பட்டான், அதன்படி ஒரு ஆணை வெளியிடப்பட்டது, அதன்படி ஏழை குடும்பங்களைச் சேர்ந்த குழந்தைகள் ஜிம்னாசியத்தில் படிக்க முடியாது. பின்னர் அவர் சுயாதீனமாக ஜிம்னாசியம் படிப்பை முடித்தார், தேர்வுகளில் தேர்ச்சி பெற்றார் மற்றும் முதிர்ச்சி சான்றிதழைப் பெற்றார்.

1901 ஆம் ஆண்டில், அவரது முதல் கட்டுரை ஒடெசா நியூஸ் செய்தித்தாளில் "கோர்னி சுகோவ்ஸ்கி" என்ற இலக்கிய புனைப்பெயரில் வெளிவந்தது.

கவிஞர் வயது வந்தவுடன், அவர் மரியா போரிசோவ்னா கோல்ட்ஃபெல்டுடன் ஒரு குடும்பத்தைத் தொடங்கினார்.

ஸ்லைடு 7.

அவர் தனது மனைவியுடன் இரண்டு மகன்கள் மற்றும் இரண்டு மகள்களை வளர்த்தார். அவர்களது குடும்பம் மிகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் நட்பாகவும் இருந்தது. சுகோவ்ஸ்கி தனது "பிடித்த பீவர்ஸை" வெறித்தனமாக நேசித்தார், அவர் குழந்தைகளை அழைத்தார்.

ஸ்லைடு 8

அவரது நினைவுக் குறிப்புகளில், கோர்னி இவனோவிச் எழுதுகிறார்:

“நான் தற்செயலாக குழந்தைகள் கவிஞராகவும் கதைசொல்லியாகவும் ஆனேன்.

ஸ்லைடு 9.

ஒரு நாள், என் அலுவலகத்தில் வேலை செய்து கொண்டிருந்த போது, ​​ஒரு குழந்தை அழும் சத்தம் கேட்டது. இளைய மகள் அழுது கொண்டிருந்தாள். அவள் மூன்று நீரோடைகளில் கர்ஜித்தாள், தன்னைக் கழுவுவதற்கான தயக்கத்தை வன்முறையில் வெளிப்படுத்தினாள். நான் அலுவலகத்தை விட்டு வெளியேறி, அந்தப் பெண்ணை என் கைகளில் எடுத்துக்கொண்டு, எதிர்பாராத விதமாக அமைதியாக அவளிடம் சொன்னேன்:

இது அவசியம், காலையிலும் மாலையிலும் உங்கள் முகத்தை கழுவுவது அவசியம்,

அசுத்தமான புகைபோக்கி துடைப்பதில் அவமானம்! அவமானமும் அவமானமும்!

இதோ இன்னொரு வழக்கு.

ஸ்லைடு 10.

ஒரு நாள் என் சிறிய மகன் நோய்வாய்ப்பட்டான். இரவு ரயிலில் அழைத்துச் சென்றேன். சிறுவன் கேப்ரிசியோஸ், புலம்பல், அழுது கொண்டிருந்தான். எப்படியாவது அவரை மகிழ்விக்க, நான் ஒரு விசித்திரக் கதையை கண்டுபிடிக்க ஆரம்பித்தேன்:

"ஒரு காலத்தில் ஒரு முதலை இருந்தது, அவர் தெருக்களில் நடந்து சென்றார்." சிறிய மகன் திடீரென்று அமைதியாகி கேட்க ஆரம்பித்தான். மறுநாள் காலை எழுந்ததும் நேற்றைய கதையைச் சொன்னேன்.

இருப்பினும், அவரது வாழ்க்கையின் மிகப்பெரிய சோகங்கள் குழந்தைகளுடன் தொடர்புடையவை.

ஸ்லைடு 11.

இளைய மகள் மாஷா, அல்லது முரா, குடும்பத்தில் அழைக்கப்பட்டபடி, அற்புதமான நினைவாற்றலைக் கொண்ட ஒரு அற்புதமான திறமையான பெண், டஜன் கணக்கான புத்தகங்களை இதயத்தால் அறிந்தவர், எலும்பு காசநோயால் பாதிக்கப்பட்டார். அலுப்காவுக்கு அருகிலுள்ள ஒரு காசநோய் சுகாதார நிலையத்தில் அவர் நீண்ட மற்றும் வேதனையுடன் இறந்தார். கவிஞரின் பல கவிதைகள் அவரது அன்பான முரோச்ச்காவுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டன. அவற்றில் ஒன்றைக் கேட்போம்.

ஜகல்யாகா
அவர்கள் முரோச்காவுக்கு ஒரு நோட்புக் கொடுத்தார்கள்,
மூர் வரையத் தொடங்கினார்.
"இது ஒரு ஷாகி கிறிஸ்துமஸ் மரம்.
இது கொம்புள்ள ஆடு.
இவர் தாடி வைத்தவர்.
இது புகைபோக்கி கொண்ட வீடு."
"சரி, இது என்ன,
புரிந்துகொள்ள முடியாத, அற்புதமான,
பத்து கால்களுடன்
பத்து கொம்புகளுடன்?
"இது பைக்கா-சகல்யாகா
கடித்தல்,
நான் அதை என் தலையில் இருந்து உருவாக்கினேன்."
"ஏன் நோட்டுப் புத்தகத்தைத் தூக்கி எறிந்தாய்.
நீங்கள் வரைவதை நிறுத்திவிட்டீர்களா?
"நான் அவளைப் பற்றி பயப்படுகிறேன்!"

ஆசிரியர். அவரது வாழ்நாள் முழுவதும், கோர்னி இவனோவிச்சைச் சுற்றி, ஒரு கணம் நிற்காமல், குழந்தைகளின் ஒலியைக் கேட்க முடிந்தது. "அன்புள்ள குழந்தைகளின் பேச்சை நான் ரசிப்பதில் சோர்வடைய மாட்டேன்!" மேலும் அவர் தனது புத்தகத்தை "இரண்டு முதல் ஐந்து வரை" குழந்தைகளுக்கு அர்ப்பணித்தார்.

ஸ்லைடு 12.

குழந்தைகளின் கூற்றுகளால் கவிஞர் மிகவும் மகிழ்ந்தார்:

அப்பா, உங்கள் பேன்ட் எப்படி முகம் சுளிக்கிறது என்று பாருங்கள்!

எங்கள் பாட்டி குளிர்காலத்தில் வாத்துக்களை அறுத்தார், அதனால் அவர்களுக்கு சளி பிடிக்காது.

ஒரு காலத்தில் ஒரு மேய்ப்பன் இருந்தான், அவன் பெயர் மகர். அவருக்கு மக்ரோனா என்ற மகள் இருந்தாள்.

சரி, நியுரா, அது போதும், அழாதே!

நான் உங்களுக்காக அழவில்லை, சிமா அத்தை!

நன்று! ஆமாம் தானே? கோர்னி இவனோவிச்சின் கவிதைகள் நமக்குக் குறைவான மகிழ்ச்சியைத் தருகின்றன. இப்போது அவர்களை நினைவில் கொள்வோம்!

ஆமை

சதுப்பு நிலத்திற்கு ஒரு நீண்ட நடை.
சதுப்பு நிலத்திற்கு நடப்பது எளிதானது அல்ல.

"இதோ ஒரு கல் சாலையோரம் கிடக்கிறது.
உட்கார்ந்து கால்களை நீட்டுவோம்.

மேலும் தவளைகள் கல்லின் மீது ஒரு மூட்டையை வைத்தன.
"ஒரு மணி நேரம் பாறையில் படுத்துக்கொண்டால் நன்றாக இருக்கும்!"

திடீரென்று ஒரு கல் அவன் காலில் ஏறியது
மேலும் அவர் கால்களால் அவர்களைப் பிடித்தார்.
அவர்கள் பயத்தில் கத்தினார்கள்:

"என்ன அது!
இது RE!
இது PAHA!
இது CHECHERE!
அப்பா!
அப்பா!"

டாட்போல்ஸ்

உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறதா, முரோச்கா, டச்சாவில்
எங்கள் சூடான குட்டையில்
தட்டான்கள் நடனமாடின
தட்டான்கள் தெறித்தன
தட்டான்கள் மூழ்கின
அவர்கள் அங்குமிங்கும் விளையாடி விழுந்தனர்.
மற்றும் பழைய தேரை
ஒரு பெண்ணைப் போல
நான் ஹம்மொக் மீது அமர்ந்திருந்தேன்,
பின்னப்பட்ட காலுறைகள்
அவள் ஆழ்ந்த குரலில் சொன்னாள்:
- தூங்கு!
- ஓ, பாட்டி, அன்புள்ள பாட்டி,
இன்னும் கொஞ்சம் விளையாடுவோம்.

சாண்ட்விச்

வாசலில் எங்களுடையது போல
மலைக்குப் பின்னால்
ஒரு காலத்தில் ஒரு சாண்ட்விச் இருந்தது
தொத்திறைச்சியுடன்.

அவர் விரும்பினார்
நடந்து செல்லுங்கள்
புல்-எறும்பு மீது
சுற்றி படுத்துக் கொள்ளுங்கள்.

மேலும் அவரைக் கவர்ந்தார்
ஒரு நடைக்கு
சிவந்த கன்னமுள்ள வெண்ணெய்
பன்
ஆனால் தேநீர் கோப்பைகள் சோகமானவை
தட்டியும் முழக்கமுமாக அவர்கள் கூச்சலிட்டனர்:
"சாண்ட்விச்,
பைத்தியக்காரத்தனம்,
வாயிலுக்கு வெளியே போகாதே
மற்றும் நீங்கள் செல்வீர்களா -
நீங்கள் தொலைந்து போவீர்கள்
நீங்கள் முராவின் வாயில் விழுவீர்கள்!

வாயில் முரா,
வாயில் முரா,
வாயில் முரா,
நீங்கள் அங்கு வருவீர்கள்!"

பெருந்தீனி

எனக்கு ஒரு சகோதரி இருந்தாள்
அவள் நெருப்பில் அமர்ந்தாள்
நான் ஒரு பெரிய ஸ்டர்ஜனை நெருப்பில் பிடித்தேன்.

ஆனால் ஒரு ஸ்டர்ஜன் இருந்தார்
ஹீட்டர்
மீண்டும் அவன் நெருப்பில் மூழ்கினான்.

மேலும் அவள் பசியுடன் இருந்தாள்
அவள் மதிய உணவு இல்லாமல் இருந்தாள்.
நான் மூன்று நாட்களாக எதுவும் சாப்பிடவில்லை
என் வாயில் ஒரு சிறு துண்டும் இல்லை.
நான் சாப்பிட்டது எல்லாம் ஏழை,
ஐம்பது சிறிய பன்றிகளைப் போல
ஆம், ஐம்பது குஞ்சுகள்,
ஆம், ஒரு டஜன் கோழிகள்,
ஆம், ஒரு டஜன் வாத்து குஞ்சுகள்
ஆம் கேக் துண்டு
அந்த அடுக்கை விட சற்று அதிகம்,
ஆம் இருபது கெக்ஸ்
உப்பு தேன் பூஞ்சை,
ஆம் நான்கு பானைகள்
பால்,
ஆம், முப்பது பாம்புகள்
பரனோக்,
ஆம், நாற்பத்து நான்கு அப்பத்தை.
அவள் பசியால் மிகவும் மெலிந்தாள்,
அவள் ஏன் இப்போது உள்ளே வர முடியாது
இந்த கதவு வழியாக.
அது எதில் சென்றால்,
அதனால் முன்னும் பின்னும் இல்லை.

ஸ்லைடு 13.

ஆசிரியர். பெரெடெல்கினோவில், கோர்னி இவனோவிச் தனது டச்சாவுக்கு அருகில் குழந்தைகளுடன் அடிக்கடி விளையாடினார், அவர்களுடன் பல்வேறு கோட்டைகளைக் கட்டினார், மேலும் அவரே பங்கேற்ற அற்புதமான விளையாட்டுகளைத் தொடங்கினார். அவரது முன்முயற்சியில், இளம் விருந்தினர்களுக்காக ஒரு நூலகம் கட்டப்பட்டது, அங்கு அவரே தேர்ந்தெடுத்து குழந்தைகளுக்கு புத்தகங்களை வழங்கினார்.

கோர்னி இவனோவிச் மிகவும் கடின உழைப்பாளி என்பது உங்களுக்குத் தெரியுமா?

"எப்போதும்," அவர் எழுதினார், "நான் எங்கிருந்தாலும் பரவாயில்லை: டிராமில், ஒரு வரிசையில், பல் மருத்துவரின் காத்திருப்பு அறையில், நேரத்தை வீணாக்காதபடி குழந்தைகளுக்கு புதிர்களை எழுதினேன்." அவற்றில் சிலவற்றை அவிழ்க்க முயற்சிக்குமாறு இப்போது நான் பரிந்துரைக்கிறேன்.

ஸ்லைடு 14.

என் குகையில் சிவப்பு கதவுகள்,

வெள்ளை விலங்குகள் வாசலில் அமர்ந்துள்ளன.

இறைச்சி மற்றும் ரொட்டி இரண்டும் என் கொள்ளைப் பொருட்கள்

நான் அதை வெள்ளை விலங்குகளுக்கு மகிழ்ச்சியுடன் கொடுக்கிறேன்.

(வாய் மற்றும் பற்கள்)

ஸ்லைடு 15.

முனிவர் ஒரு முனிவரைக் கண்டார்,

ஒரு முட்டாள் ஒரு முட்டாள், ஒரு ஆட்டுக்குட்டி ஒரு ஆட்டுக்கடா,

செம்மறி ஆடுகள் அவனை ஆட்டைப் போல் பார்த்தன.

மற்றும் ஒரு குரங்கு - ஒரு குரங்கு,

ஆனால் பின்னர் அவர்கள் ஃபெட்யா பரடோவை அவரிடம் கொண்டு வந்தனர்

மற்றும் ஃபெட்யா ஷாகி ஸ்லாப்பைக் கண்டார்.

(கண்ணாடி)

ஸ்லைடு 16.

என்னிடம் இரண்டு குதிரைகள் உள்ளன

இரண்டு குதிரைகள்.

அவர்கள் என்னை தண்ணீருடன் அழைத்துச் செல்கிறார்கள்.

கல் போல!

(ஸ்கேட்ஸ்)

ஸ்லைடு 17.

ஓ, என்னைத் தொடாதே:

நான் உன்னை நெருப்பில்லாமல் எரிப்பேன்!

(தொட்டால் எரிச்சலூட்டுகிற ஒருவகை செடி)

ஸ்லைடு 18.

அவள் தலைகீழாக வளர்கிறாள்

இது கோடையில் அல்ல, ஆனால் குளிர்காலத்தில் வளரும்.

ஆனால் சூரியன் அவளை சுடும் -

அவள் அழுது இறந்துவிடுவாள்.

(பனிக்கட்டி)

ஸ்லைடு 19.

நான் எல்லோருடனும் குரைக்கிறேன்

ஒவ்வொரு ஆந்தையுடனும்,

உங்கள் ஒவ்வொரு பாடலும்

நான் உன்னுடன் இருக்கிறேன்

தூரத்தில் நீராவி எப்பொழுது?

அவர் ஆற்றில் காளையைப் போல கர்ஜிப்பார்,

நானும் அழுகிறேன்:

(எதிரொலி)

ஸ்லைடு 20.

ஆசிரியர். K.I. சுகோவ்ஸ்கி கூறினார்: "நான் அடிக்கடி மகிழ்ச்சி மற்றும் வேடிக்கையாக இருந்தேன். நீங்கள் தெருவில் நடந்து செல்கிறீர்கள், நீங்கள் பார்க்கும் எல்லாவற்றையும் பார்த்து அர்த்தமில்லாமல் மகிழ்ச்சியடைகிறீர்கள்: டிராம்கள், குருவிகள். நான் சந்திக்கும் அனைவரையும் முத்தமிட நான் தயாராக இருக்கிறேன். K.I. சுகோவ்ஸ்கி குறிப்பாக அத்தகைய ஒரு நாளை நினைவு கூர்ந்தார் - ஆகஸ்ட் 29, 1923.

"அற்புதங்களைச் செய்யக்கூடிய ஒரு நபரைப் போல உணர்ந்தேன், நான் உள்ளே ஓடவில்லை, ஆனால் இறக்கைகளில் இருப்பது போல், எங்கள் குடியிருப்பில் இறங்கினேன். தூசி படிந்த காகிதத்தை எடுத்துக்கொண்டு, பென்சிலைக் கண்டுபிடிப்பதில் சிரமப்பட்டு, முகாவின் திருமணத்தைப் பற்றி ஒரு வேடிக்கையான கவிதை எழுதத் தொடங்கினார், இந்த திருமணத்தில் அவர் ஒரு மாப்பிள்ளை போல் உணர்ந்தார். இந்த விசித்திரக் கதையில் இரண்டு விடுமுறைகள் உள்ளன: பெயர் நாள் மற்றும் திருமணம். இரண்டையும் முழு மனதுடன் கொண்டாடினேன்” என்றார். மற்றும் "சோகோடுஹா ஃப்ளை" பிறந்தது.

ஸ்லைடு 21.

ஓஒருமுறை கோர்னி இவனோவிச் குழந்தைகளுடன் களிமண்ணில் இருந்து பல்வேறு உருவங்களை செதுக்க மூன்று மணி நேரம் செலவிட்டார். குழந்தைகள் அவரது கால்சட்டையில் கைகளைத் துடைத்தனர். வீட்டிற்குச் செல்ல வெகுதூரம் இருந்தது. களிமண் கால்சட்டை கனமானது மற்றும் ஆதரிக்கப்பட வேண்டியிருந்தது. வழிப்போக்கர்கள் அவரை ஆச்சரியத்துடன் பார்த்தனர். ஆனால் கோர்னி இவனோவிச் மகிழ்ச்சியாக இருந்தார், பயணத்தின்போது கவிதை இயற்றினார். "ஃபெடோரினோவின் துக்கம்" இப்படித்தான் தோன்றியது.

ஸ்லைடு 22.

இப்போது நாம் ஒரு அசாதாரண சந்திப்பை நடத்துவோம். கோர்னி இவனோவிச்சின் பல்வேறு படைப்புகளின் ஹீரோக்களை உங்களுடன் பார்ப்போம். கவனமாகப் பார்த்துக் கேட்டு, இந்தப் படைப்புகளுக்கெல்லாம் பெயரிடுவோம்.

முதலை:

உங்கள் கண்களில் இவ்வளவு பிரகாசிப்பது என்ன?

பிரகாசமான சூரியன் ஆபத்தானது!

ஒரே நேரத்தில் அதிக வெளிச்சம்

அது என்னை மிகவும் குருடாக்கும்!

மற்றும் தோல் இன்னும் எரிகிறது,

நான் யாரைப் போல் ஆனேன்?

நான் இருட்டில் வாழ விரும்புகிறேன்

என்ன செய்வது என்று எனக்குத் தெரியும்.

நான் இந்த சிக்கலை தீர்க்கிறேன்:

நான் அதை சாப்பிடுகிறேன், சூரியன் இல்லை.

(முதலை சூரியனை எடுத்து விட்டு வெளியேறுகிறது)

முன்னணி:

சந்திரன் வானத்தை ஒளிரச் செய்தது

முதலை நிம்மதியாக தூங்குகிறது.

இப்போது முதலைக்கு ஓகே

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இப்போது இருட்டாகவும் ஈரமாகவும் இருக்கிறது.

(முக்கா வெளியே வருகிறான்)

ஈ:

நான் புல்வெளியில் நடந்து கொண்டிருந்தேன்,

மற்றும் நான் நாணயத்தை இழந்தேன்

ஆனால் நான் எனது நண்பர்களை அழைத்தேன்.

சரி, அவள் எங்கே போனாள்?

இங்கே வெளிச்சம் இருந்தால் போதும்

நான் அவளை நீண்ட காலத்திற்கு முன்பே கண்டுபிடித்திருப்பேன்.

என்னால் சமோவர் வாங்க முடியாது.

நான் என்ன செய்ய வேண்டும், நான் என்ன செய்ய வேண்டும்?

(மரத்தடியில் அமர்ந்து அழுகிறார். சிலந்தி நுழைகிறது)

சிலந்தி:

அதுதான் அதிர்ஷ்டம், அதுதான் அதிர்ஷ்டம்,

அது என் கைகளுக்கு மட்டுமே பொருந்தும்.

பிறந்தநாள் விழாவிற்கு செல்ல வேண்டியதில்லை

என் மக்களை தொந்தரவு செய்யுங்கள்.

ஈ எதையும் பார்ப்பதில்லை

மரத்தடியில் அமைதியாக அமர்ந்திருக்கிறார்.

நான் பின்னால் இருந்து அமைதியாக பதுங்கி வருவேன்,

அனைத்து! அது என் கைகளில் விழுந்தது.

(ஈ எழுந்து நிற்கிறது. சிலந்தி அதை டேப்பால் மூடுகிறது.)

ஈ:

சிலந்தி, அன்பே, அன்பே,

அணைப்புக்காக காத்திருங்கள்.

சிறந்த பெரிய பணம்

அதை கண்டுபிடிக்க எனக்கு உதவுங்கள்.

சிலந்தி:

உங்கள் பணத்தால் எனக்கு எந்தப் பயனும் இல்லை.

மேலும் எனக்கு தேநீர் பிடிக்காது.

இருளே என் இரட்சிப்பு

இது சிலந்தியின் இரட்சிப்பு.

(அதை டேப்பால் போர்த்தி, ஒதுக்கி வைக்கவும். ஒரு கரடி வெளியே வருகிறது )

தாங்க:

நண்பர்களே, எங்கள் காட்டில் சிக்கல் வந்துவிட்டது.

என்ன செய்வது என்று தெரியவில்லை.

சீக்கிரம் இங்கே வா

நான் ஆலோசனை சேகரிக்கிறேன்!

சிவப்பு சூரியனை எங்களுக்குத் திரும்பக் கொடுங்கள்

விரைவில் சொர்க்கம் செல்ல வேண்டும்.

முன்னோக்கி அனுப்புங்கள் நண்பர்களே, விரைவாகச் செல்லுங்கள்,

நாம் அனைவரும் இணைந்து நடிப்போம்.

நரியும் கரடியும் வெளியே வருகின்றன.

நரி:

ஓ, கரடி, குமனெக்,

நீங்கள் நாங்கள் இல்லாமல் போங்கள்.

என் கண்களால் பார்க்க முடியாது.

தாங்க:

அது என்னை பக்கத்தில் சுடுகிறது.

நீங்கள் காட்டில் வலிமையானவர்

அதை நீங்களே கையாளலாம்.

நாம் ஒரு துளைக்குள் மறைப்போம்.

நரி:

ஆனால் எங்கள் எண்ணங்கள் உங்களுடன் உள்ளன.

தாங்க:

எல்லா விலங்குகளும் மூலைகளில் அமர்ந்துள்ளன,

எல்லோருக்கும் வில்லனைக் கண்டு பயம்.

எனக்கே கொஞ்சம் பயம்,

ஆனால் நான் சண்டைக்கு செல்வேன்!

கொசு, சீக்கிரம் வா.

எனக்கு வழி விளக்கு.

கொசு:

என் பயணத்தில் வலுவாக பிரகாசிக்க,

என் சிறிய மின்விளக்கு.

முதலைக்கு நான் பயப்படவில்லை

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நான் ஒரு கொசு ஹீரோ.

நான் உங்களிடம் கேட்கிறேன், சிலந்தி:

ஈகையை விடுங்கள்.

கயிறுகள் தடிமனாகவும் வலுவாகவும் இருக்கும்

மாறாக, நீ நெய்வாய்!

ஈ:

ஓ, என் அன்பே சிறிய சிலந்தி,

கொசுவுக்கு உதவுங்கள்.

நான் இறைச்சியுடன் துண்டுகளை சுட்டேன்,

உனக்கும் உபசரிப்பேன்.

சிலந்தி: (டேப்பை அவிழ்த்து)

ஆம், நான் இதயத்தில் கெட்டவனல்ல,

இது எனக்கு வருத்தமளிக்கிறது:

எல்லோரும் என்னுடன் குழந்தைகளை பயமுறுத்துகிறார்கள்.

அதனால் நான் இருட்டில் ஒளிந்து கொண்டிருக்கிறேன்.

கரடி, சிலந்தி, கொசு:

நாம் அனைவரும் துணிச்சலான ஹீரோக்கள்

நடுங்குங்கள், தீயவர்கள்,

நம்மை விட வலிமையான மற்றும் தைரியமான

போய் கண்டுபிடி. முதலையைக் கண்டுபிடிப்போம்

அவர் எப்படி மறைந்தாலும் பரவாயில்லை.

சிவப்பு சூரியனை மீண்டும் கொண்டு வருவோம்,

அனைத்து விலங்குகளுக்கும் மகிழ்ச்சி.

(பூனை வெளியே வருகிறது)

பூனை:

ஃபெடோரா சொன்னது - உதவிக்கு செல்,

சூரியன் இல்லாமல் நாம் வாழ முடியாது.

சகோதரர்களே, சதுப்பு நிலத்திற்கு செல்லும் வழி எனக்குத் தெரியும்,

சீக்கிரம் போவோம் நண்பர்களே.

முதலை:

சூரியனை யாருக்கும் கொடுக்க மாட்டேன்.

எனக்கே வேண்டும்.

சரி, நான் விரும்பினால்,

நான் ஒரு மாதம் அதை விழுங்குவேன்.

(விலங்குகள் முதலையைச் சூழ்ந்து ஆடுகின்றன, பாடுகின்றன)

விலங்குகள்:

நீ ஏன் முதலை?

எங்கள் சூரியனை விழுங்கியது

அதனால் எந்த பிரச்சனையும் இல்லை,

சூரியனை மீண்டும் கொண்டு வருவது நல்லது.

இல்லாவிட்டால் போராட வேண்டியிருக்கும்

மேலும் உங்களை கீறி கடிக்கவும்.

முதலை:

ஓ, வேண்டாம், கடிக்க வேண்டாம்,

உங்கள் சூரியனை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்,

நான் சும்மா நகைசுவையாக சொன்னேன்

வேடிக்கைக்காக அதை விழுங்கினேன்.

எனக்கு நண்பர்கள் இல்லை

சரி, நான் சூரியனுடன் மிகவும் வேடிக்கையாக இருக்கிறேன்.

(ஐபோலிட் தோன்றி முதலையை கையால் எடுக்கிறார்)

ஐபோலிட்:

அதனால் எல்லோரும் உங்களுடன் நண்பர்களாக இருக்கிறார்கள்,

நீங்கள் கனிவாக மாற வேண்டும்

கவனமாகவும் உணர்திறனுடனும் இருங்கள்,

காட்டில் விலங்குகளை பயமுறுத்த வேண்டாம்.

எனவே வாக்குறுதி கொடுப்போம்

யாரையும் புண்படுத்தாதீர்கள்.

சரி, இதை எப்படி செய்யலாம்?

ஃபெடோரா வெளியே வருகிறது

ஃபெடோரா:

பரிசு தயார் செய்தார்

நான் ஈக்கள் மற்றும் விலங்குகளுக்காக இருக்கிறேன்

சூரியன் சிவப்பு இரட்சிப்பு

விரைவில் கொண்டாடுவோம்.

மிகவும் நட்பு, மிகவும் நட்பு,

பாடுவோம், நடனமாடுவோம்.

சரி, நாங்கள் பார்வையாளர்களிடம் கூறுவோம்:

ஆசிரியர்.சுகோவ்ஸ்கியின் கவிதைகள் மிகவும் இசைவானவை. எடுத்துக்காட்டாக, இசையமைப்பாளர் யூரி அப்ரமோவிச் லெவிடின் "மொய்டோடைர்" என்ற விசித்திரக் கதைக்கு ஒரு ஓபரா எழுதினார். (ஓபரா என்பது ஒரு இசைக்குழுவுடன் சேர்ந்து அனைவரும் பாடும் ஒரு இசைத் துண்டு.) முதலில், "ஓவர்ச்சர்" ஒலிக்கிறது - ஓபராவின் அறிமுகம். ஆரவார ஒலி, கேட்போரின் கவனத்தை ஈர்க்கிறது.

ஸ்லைடு 23.

(ஒரு பகுதியைக் கேட்பது.)

ஸ்லைடு 24.

ஆசிரியர். பெரெடெல்கினோவில் உள்ள கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கியின் வீடு-அருங்காட்சியகத்தில் ஒரு சுவாரஸ்யமான கண்காட்சி உள்ளது - ஆக்ஸ்போர்டு பல்கலைக்கழகத்தின் இலக்கிய மருத்துவரின் அங்கி. இந்த தலைப்பு எழுத்தாளருக்கு ஆங்கில மொழியின் அறிவிற்காகவும், நாட்டுப்புற மற்றும் அசல் படைப்புகளை ரஷ்ய மொழியில் திறமையாக மொழிபெயர்த்ததற்காகவும் வழங்கப்பட்டது.

நீங்களும் நானும் ஏற்கனவே ஒரு வெளிநாட்டு மொழியைப் படித்து வருகிறோம், ஒரு உரையை அழகாகவும் சரியாகவும் மொழிபெயர்ப்பது எவ்வளவு கடினம் என்பதை நாங்கள் அறிவோம். சுகோவ்ஸ்கி மொழிபெயர்த்த அற்புதமான, வேடிக்கையான ஆங்கிலப் பாடல்களை நம்மில் பலர் படித்திருப்போம். இப்போது நாம் அவற்றில் ஒன்றை நினைவில் கொள்வோம். இசையமைப்பாளர் ஜெனடி கிளாட்கோவ் இசையை எழுதியுள்ளார்.

பாடல் "ராபின் பாபின் பராபெக்". G. Gladkov இசை.

ஸ்லைடு 25.

(ஒரு பகுதியைக் கேட்பது.)

மாணவர்.தாத்தா கோர்னிக்காக நாங்கள் வருந்தினோம் -

சிறுவயதில் அவருக்கு பார்மலே தெரியாது.

வாழ்க்கையில் அவர் இழந்தது எவ்வளவு?

எனக்கு சிறுவயதில் இந்த விசித்திரக் கதைகள் தெரியாது.

கரப்பான் பூச்சி மற்றும் முதலை பற்றி,

Aibolit மற்றும் Moidodyr பற்றி,

அற்புதமான கடலில் பார்மலே பற்றி,

தொலைபேசி மற்றும் ஃபெடோரினோவின் துயரம் பற்றி.

மாணவர்அவர்களிடம் இருந்து கொஞ்சம் கற்றுக்கொண்டோம்

அதனால் நண்பர்கள் உதவிக்கு வரலாம்.

விலங்குகள் மீது வருந்துவதற்கும் நேசிப்பதற்கும்,

தற்பெருமை காட்டாமல், தந்திரமாக இருக்கக்கூடாது என்பதற்காக,

ஃபெடோரினோவின் துக்கத்தை எங்களுக்குத் தரக்கூடாது என்பதற்காக -

வீட்டில் ஒழுங்கை பராமரிக்க வேண்டியது அவசியம்;

மதிய உணவிற்கு பார்மலிக்கு வரக்கூடாது என்பதற்காக -

கெட்டிக்காரன் சொல்வதைக் கேட்க வேண்டும்

மாணவர். தாத்தா கோர்னி நல்ல புத்தகங்களை எழுதினார்.

அவர் பெரியவர்களையும் குழந்தைகளையும் வளர்த்தார்.

எங்கள் பேரப்பிள்ளைகளும் குழந்தைகளும் இருப்பார்கள்

ஆசிரியர். கவிஞர் வாலண்டின் பெரெஸ்டோவ் இந்த நகைச்சுவையான கவிதையை கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கிக்கு அர்ப்பணித்தார். K. I. சுகோவ்ஸ்கியின் படைப்புகளை நாம் அறிவது மட்டுமல்லாமல், நேசிக்கிறோம் என்பதையும் நிரூபிக்க வேண்டிய நேரம் வந்துவிட்டது. நான் உங்களுக்கு ஒரு சிறிய வினாடி வினா செய்ய பரிந்துரைக்கிறேன்.

ஸ்லைடு 26.

முதல் சுற்று "விசித்திரக் கதையை நினைவில் கொள்ளுங்கள்" என்று அழைக்கப்படுகிறது.

வரி எந்த வார்த்தைகளுடன் முடிவடைகிறது என்பதை நினைவில் வைத்து, விசித்திரக் கதைக்கு பெயரிடவும்.

ஸ்லைடு 27.

2வது சுற்று "யார் யார்".

இந்த விசித்திரக் கதைப் பெயர்கள் எந்த கதாபாத்திரங்களைச் சேர்ந்தவை?

ஐபோலிட் - (மருத்துவர்)
பார்மலே - (கொள்ளையர்)
ஃபெடோரா - (பாட்டி)
கரகுலா - (சுறா)
மொய்டோடைர் - (வாஷ்பேசின்)
டோடோஷ்கா, கோகோஷ்கா - (முதலைகள்)
சோகோடுஹா - (பறக்க)
பராபெக் - (பெருந்தீனி)
சிவப்பு முடி, மீசையுடைய ராட்சத - (கரப்பான் பூச்சி)

ஸ்லைடு 28.

III சுற்று. "நிபுணர்களின் போட்டி."

கே. சுகோவ்ஸ்கியின் படைப்புகளின் அடிப்படையில் குறுக்கெழுத்து புதிரைத் தீர்த்து, எழுத்தாளரின் முதல் விசித்திரக் கதையின் பெயரைக் கண்டறியவும்.

கிடைமட்டமாக:

சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதைகளில் சுறாவின் பெயர். (கைகளால் மாதிரி வரைதல்)

மற்றும் சுறா கராகுலா
வலது கண்ணால் சிமிட்டினாள்
மேலும் அவர் சிரிக்கிறார், அவர் சிரிக்கிறார்,
யாரோ அவளை கூசுவது போல. (ஐபோலிட்)

குழந்தை விலங்குகளை விழுங்கும் ஒரு விசித்திரக் கதையிலிருந்து ஒரு அசுரன். (கரப்பான் பூச்சி)

எனவே கரப்பான் பூச்சி வெற்றி பெற்றது,

மற்றும் காடுகள் மற்றும் வயல்களின் ஆட்சியாளர்.

மீசைக்காரனிடம் விலங்குகள் சமர்ப்பித்தன.

(கடவுளே அவனை அழித்து விடு!)

அவர் அவர்களுக்கு இடையே நடக்கிறார்,

கில்டட் வயிறு பக்கவாதம்:

"விலங்குகள், உங்கள் குழந்தைகளை என்னிடம் கொண்டு வாருங்கள்.

நான் இன்று இரவு உணவிற்கு அவற்றை சாப்பிடுவேன்!" (கரப்பான் பூச்சி)

ஈயின் பெயர் பிறந்தநாள் பெண்.

ஃப்ளை, ஃப்ளை-சோகோடுஹா,
பொன்னிறமான வயிறு!
ஒரு ஈ வயல் முழுவதும் நடந்து சென்றது,
ஈ பணத்தைக் கண்டுபிடித்தது.

அழுக்குகளை சந்தித்த முதலை ஒன்றின் பெயர். (கோகோஷா)

திடீரென்று, என் நல்லவர் என்னை நோக்கி வருகிறார்,
எனக்கு பிடித்த முதலை.
அவர் டோட்டோஷாவுடன் இருக்கிறார் கோகோஷே
சந்து வழியே நடந்தேன்.

கழுவும் தொட்டிகளின் தலைவர் மற்றும் துவைக்கும் துணிகளின் தளபதி. (மியோடோர்)

நான் பெரிய லாவர்,
புகழ்பெற்ற மொய்டோடர்,
உமிபாஸ்னிகோவ் தலைவர்
மற்றும் துவைக்கும் துணி தளபதி!

திருடிய சூரியனை திருப்பி கொடுத்தது யார்? (தாங்க)

கரடியால் தாங்க முடியவில்லை
கரடி கர்ஜித்தது,
மேலும் கரடி தீய எதிரிக்குள் பறந்தது.
ஏற்கனவே அவர் அதை நசுக்கி உடைத்துக்கொண்டிருந்தார்:
"எங்கள் சூரிய ஒளியை இங்கே கொடுங்கள்!"
முதலை பயந்து போனது
அவர் கத்தி கத்தி, மற்றும் அவரது வாயில் இருந்து
பல்லிலிருந்து சூரியன் விழுந்தது,
அது வானத்தில் உருண்டது!
புதர்கள் வழியாக ஓடியது
பிர்ச் இலைகளில்.

ஐபோலிட் ஆப்பிரிக்காவுக்குச் செல்லும் வழியில் என்ன வார்த்தையை மீண்டும் கூறினார்? (லிம்போபோ)

அய்போலிட் எழுந்து நின்று ஐபோலிட் ஓடினார்.
அவர் வயல்களில் ஓடுகிறார், ஆனால் காடுகள் வழியாக, புல்வெளிகள் வழியாக.
அய்போலிட் ஒரே ஒரு வார்த்தையை மீண்டும் கூறுகிறார்:
"லிம்போபோ, லிம்போபோ, லிம்போபோ!" (ஐபோலிட்)

சதுப்பு நிலத்திலிருந்து நீர்யானையை விலங்குகள் இழுத்துச் சென்ற கவிதையின் தலைப்பு. (தொலைபேசி).

எங்கள் நீர்யானை சதுப்பு நிலத்தில் விழுந்தது.
- சதுப்பு நிலத்தில் விழுந்ததா?
- ஆம்!
இங்கேயும் இல்லை அங்கேயும் இல்லை!
ஓ, நீங்கள் வரவில்லை என்றால் -
அவர் மூழ்கிவிடுவார், சதுப்பு நிலத்தில் மூழ்குவார்,
இறந்துவிடும், மறைந்துவிடும்
நீர்யானை!!! (தொலைபேசி)

செங்குத்தாக:

சுகோவ்ஸ்கியின் முதல் விசித்திரக் கதை. முதலை

ஸ்லைடு 29.

ஏலம்.

1. எந்த வேலையில் உணவுகள் அவற்றின் உரிமையாளருக்கு மீண்டும் கல்வி அளித்தன? ("ஃபெடோரினோவின் துயரம்")

2.எந்த ஹீரோ ஒரு பயங்கரமான வில்லனாக இருந்தார், பின்னர் சீர்திருத்தப்பட்டார்? ("பார்மலே")

3.குருவியை மகிமைப்படுத்தும் விசித்திரக் கதை எது? ("கரப்பான் பூச்சி")

4. ஒரு விசித்திரக் கதைக்கு பெயரிடுங்கள், அதன் முக்கிய யோசனையை வார்த்தைகளில் வெளிப்படுத்தலாம்: "சுத்தம் ஆரோக்கியத்திற்கு முக்கியமானது!" ("மொய்டோடைர்", "ஃபெடோரினோவின் துக்கம்")

5.ஒரு பயங்கரமான குற்றம் நடக்கும் ஒரு விசித்திரக் கதைக்கு பெயரிடவும் - கொலை முயற்சி? ("ஃப்ளை சோகோடுகா").

6. "தொலைபேசி" என்ற விசித்திரக் கதையில் விலங்குகள் என்ன கேட்டன: (யானை - சாக்லேட், கெஸல்கள் - கொணர்வி, குரங்குகள் - புத்தகங்கள், முதலை - காலோஷ்கள்)

7. அய்போலிட்டும் அவரது நண்பர்களும் ஆப்பிரிக்காவிற்கு என்ன பயணம் செய்தார்கள்? (ஓநாய்கள், திமிங்கிலம், கழுகுகள்)

8. "துணிச்சலான மனிதர்கள்" கவிதையில் தையல்காரர்கள் எந்த "கொம்புள்ள மிருகம்" பயந்தார்கள்? (நத்தை)

9. எந்த விசித்திரக் கதைகளில் முதலை ஹீரோ? ("குழப்பம்", "கரப்பான் பூச்சி", "மொய்டோடைர்", "தொலைபேசி", "பார்மலே", "திருடப்பட்ட சூரியன்", "முதலை")

10.முதலையை வென்ற சிறுவனின் பெயர் என்ன? (வான்யா வசில்சிகோவ்)

ஸ்லைடு 30.

நான் வி சுற்று "இசை பக்கம்"

பார்மலே

பறக்க Tsokotukha

முதலை

ஃபெடோரினோ வருத்தம்

மொய்டோடைர்

கரப்பான் பூச்சி

ஆசிரியர். சுகோவ்ஸ்கியின் படைப்பில் மற்றொரு அற்புதமான கவிதை உள்ளது, அதில் ஆசிரியர் நம்மை உரையாற்றுகிறார்.

கிரேட்-பெரிய-பேரன் பேத்திகள்

அவர்கள் உங்கள் மீது விரைவார்கள்
வருடங்கள் கழித்து
மேலும் நீங்கள் வயதானவர்களாகி விடுவீர்கள்.

இப்போது நீங்கள் பொன்னிறமாக இருக்கிறீர்கள்
இளம்,
மேலும் நீங்கள் மொட்டையாக இருப்பீர்கள்
மற்றும் நரைத்த முடி.

மற்றும் சிறிய தட்கா கூட
என்றாவது ஒரு நாள் பேரப்பிள்ளைகள் இருப்பார்கள்
மேலும் டாடா பெரிய கண்ணாடி போடுவார்
மேலும் அவர் தனது பேரக்குழந்தைகளுக்கு கையுறைகளை பின்னுவார்.

மேலும் இரண்டு வயது பெட்யா கூட
என்றாவது ஒரு நாள் 70 ஆண்டுகள் ஆகிவிடும்
மற்றும் அனைத்து குழந்தைகள்
உலகில் உள்ள அனைத்து குழந்தைகளும்
அவரை "தாத்தா" என்று அழைப்பார்கள்.
பின்னர் அது இடுப்பு வரை இருக்கும்
அவனுடைய நரைத்த தாடி.

எனவே, நீங்கள் எப்போது வயதானவர்களாக மாறுவீர்கள்?
இவ்வளவு பெரிய கண்ணாடிகளுடன்
உங்கள் பழைய எலும்புகளை நீட்டவும்,
எங்காவது சென்று பார்க்கலாமா?
சரி, பேத்தி நிகோல்காவை எடுத்துக்கொள்வோம்
நீங்கள் என்னை கிறிஸ்துமஸ் மரத்திற்கு அழைத்துச் செல்வீர்கள்.

அல்லது இரண்டாயிரத்து நாற்பத்து நான்கில்,
நீங்கள் ஒரு நட்சத்திரத்திற்கு பறக்க விரும்புவீர்கள்,
இதற்கு அல்லது அதற்கு
கிரகம்,
சரி! டிக்கெட் வாங்கு
எந்த ராக்கெட்டிலும் ஏறவும்.

விரைவு! ஓடு! உங்களால் முடிந்தவரை வேகமாக!
இது ஏற்கனவே மூன்றாவது அழைப்பு!
ஆனால் உங்கள் பழைய கால்கள் நடுங்குகின்றன,
அவர்கள் வாசலில் தடுமாறினர்,
மேலும் நீங்கள் தாமதமாகிவிட்டீர்கள். சரி! எந்த பிரச்சினையும் இல்லை!
இங்கே குளத்தின் மூலையில்,
எங்கள் வாயில்களுக்கு வெகு தொலைவில் இல்லை,
அவர் இப்போது போய்விடுவார்
நீல நட்சத்திரக் கப்பல்.
அவன் உன்னைப் பெற்றான்
ஒரு மணி நேரத்தில்
நிலவுக்கு
அது உங்களை சந்திரனுக்கு அழைத்துச் செல்லும்.
காக்பிட்டிற்குள் செல்லுங்கள்! விரைவாக! சீக்கிரம்!

நடத்துனருக்கு பத்து ரூபிள் செலுத்துங்கள்,
இப்போது நீங்கள் உயரத்தில் இருக்கிறீர்கள்,
நிலவில் முன்னும் பின்னுமாக நடப்பது
மற்றும் நல்ல நிலவு மக்கள்
அவர்கள் உங்களுக்கு சந்திர பாடல்களைப் பாடுகிறார்கள்,
மற்றும் ஒரு தட்டில் நிலவு குழந்தைகள்
அவர்கள் உங்களுக்கு நிலவு தேனைக் கொண்டு வருகிறார்கள்.
நீங்கள் நிகோல்காவை அழைத்து வருவீர்கள்
பாசமுள்ள சந்திர குழந்தைகளிடமிருந்து
கிறிஸ்துமஸ் மரத்திற்கான தங்க நட்சத்திரம்
மற்றும் இனிப்புகளின் முழு மலை.

ஸ்லைடு 31.

ஆசிரியர். கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கியின் குழந்தைகளின் படைப்புகளை நாங்கள் நினைவு கூர்ந்தோம். அவரது பள்ளி ஆண்டுகளில், சுகோவ்ஸ்கி ரஷ்ய பாடல் கவிதைகளின் பொக்கிஷங்களை நமக்கு வெளிப்படுத்துவார். கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கியின் திறமையான மொழிபெயர்ப்புக்கு நன்றி, மார்க் ட்வைன் எழுதிய “தி அட்வென்ச்சர்ஸ் ஆஃப் டாம் சாயர்”, “டாக்டர் அய்போலிட்” போன்ற அற்புதமான ஆங்கில மற்றும் அமெரிக்க நாவல்கள், கதைகள், கவிதைகள் போன்றவற்றைப் படிக்க முடியும். ”ஹக் லோஃப்டிங், எரிக் ராஸ்பே எழுதிய “தி அட்வென்ச்சர்ஸ் ஆஃப் பரோன் மன்சாசன்”, ருட்யார்ட் கிப்லிங்கின் “ரிக்கி-டிக்கி-தவி” மற்றும் பலர்.

எங்கள் விடுமுறை முடிவுக்கு வந்துவிட்டது. கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கியின் உலகம் எவ்வளவு பெரியது என்பதை இப்போது நாம் அறிவோம்.

சுகோவ்ஸ்கியின் புத்தகங்களுடன் நீங்கள் பிரிந்து செல்ல வேண்டாம், அவருடைய புதிய மற்றும் புதிய படைப்புகளைக் கண்டறிய வேண்டும் என்று நான் விரும்புகிறேன், ஏனென்றால் அவை எங்களுக்கு அற்புதமான தருணங்களைத் தருகின்றன: மகிழ்ச்சி, வேடிக்கை, கொண்டாட்டம், மேலும் உதவ ஆசை, கனிவான, புத்திசாலி, சிறந்ததாக மாற.

பள்ளி மாணவர்களுக்கான சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதைகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட பாடநெறிக்கு அப்பாற்பட்ட செயல்பாட்டிற்கான காட்சி.

கே.ஐ.யின் பணிக்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட இலக்கிய வாழ்க்கை அறை. சுகோவ்ஸ்கி. காட்சி.

பணிகள்:

கே.ஐ. சுகோவ்ஸ்கியின் வாழ்க்கை வரலாறு மற்றும் படைப்புகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்.

குழந்தைகள் இலக்கியத்தில் ஆர்வத்தை ஏற்படுத்துங்கள்.

குழந்தைகளின் நினைவாற்றல், கவனம் மற்றும் குழுப்பணி திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

நட்பு மற்றும் பரஸ்பர உதவியை வளர்ப்பது.

உபகரணங்கள்:

கே.ஐ.சுகோவ்ஸ்கியின் உருவப்படம்.

K. I. சுகோவ்ஸ்கியின் புத்தகங்களின் கண்காட்சி.

சமிக்ஞை வட்டங்கள்.

பரிசுகள்.

டோக்கன்கள்.

போட்டித் திரை.

ஒரு டேப் ரெக்கார்டர் மற்றும் கேசட், ஆரவாரம், நுழைவு மற்றும் விருதுகளுக்கான இசை.

முன்னணி: அன்புள்ள தோழர்களே, விருந்தினர்களே! பிரபல குழந்தைகள் கதைசொல்லி, விமர்சகர் மற்றும் மொழிபெயர்ப்பாளர் ஆகியோரின் பணிக்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட “இலக்கிய வாழ்க்கை அறைக்கு” ​​உங்களை அழைக்கிறேன்.

மாணவர்:

தாத்தா கோர்னிக்காக நாங்கள் வருந்துகிறோம்:

எங்களுடன் ஒப்பிடும்போது, ​​அவர் பின்தங்கிவிட்டார்.

ஏனெனில் குழந்தை பருவத்தில் "பர்மலேயா"

நான் "முதலை" படிக்கவில்லை

"தொலைபேசி" ரசிக்கவில்லை

நான் "கரப்பான் பூச்சி" பற்றி ஆராயவில்லை.

அவர் எப்படி இவ்வளவு விஞ்ஞானியாக வளர்ந்தார்?

மிக முக்கியமான புத்தகங்கள் தெரியாமல்?

முன்னணி: நண்பர்களே, கவிஞர் வாலண்டைன் பெரெஸ்டோவ் இந்த நகைச்சுவையான கவிதையை யாருக்கு அர்ப்பணித்தார் என்று நினைக்கிறீர்கள்?

அது சரி, குழந்தைகள், கே.ஐ. சுகோவ்ஸ்கி!

மாணவர்:

உயரமான, நீண்ட கைகள், பெரிய கைகள், பெரிய முக அம்சங்கள், ஒரு பெரிய ஆர்வமுள்ள மூக்கு, ஒரு தூரிகை மீசை, அவரது நெற்றியில் தொங்கும் கட்டுக்கடங்காத முடி, சிரிக்கும் லேசான கண்கள் மற்றும் வியக்கத்தக்க எளிதான நடை. இது கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கியின் தோற்றம். கோர்னி இவனோவிச் மாஸ்கோ பிராந்தியத்தின் மிக அழகான மூலைகளில் ஒன்றில், பெரெடெல்கினோ கிராமத்தில், பிர்ச் மற்றும் பைன் மரங்களுக்கு மத்தியில், ஒரு சிறிய வீட்டில் வசித்து வந்தார். அவர் கிராமத்தின் அனைத்து குழந்தைகளாலும் மட்டுமல்ல, நம் நாட்டிலும் வெளிநாட்டிலும் உள்ள அனைத்து சிறிய குடியிருப்பாளர்களாலும் அறியப்பட்டார். ஒரு விசித்திரக் கதையிலிருந்து ஒரு உண்மையான நல்ல மந்திரவாதியான "இரண்டு முதல் ஐந்து வரையிலான" இந்த சிறிய நண்பர்களுக்கு அவர் அவர்களுக்கு ஒரு பெரியவராகத் தோன்றினார். பெரிய, உரத்த குரலில், பாசத்துடன் தாராளமாக, எப்போதும் அனைவருக்கும் - சிறிய மற்றும் பெரிய - ஒரு நகைச்சுவை, ஒரு பழமொழி, ஒரு அன்பான வார்த்தை, ஒரு உரத்த சிரிப்பு, பதிலளிக்காமல் இருக்க முடியாது, அதில் இருந்து சிறியவர்களின் கண்கள் மின்னியது மற்றும் அவர்களின் கன்னங்கள் இளஞ்சிவப்பு நிறமாக மாறியது.

முன்னணி:

சிறு வயதிலிருந்தே, கே.ஐ.யின் கவிதைகள். சுகோவ்ஸ்கி நம் அனைவருக்கும் மகிழ்ச்சியைத் தருகிறார். நீங்கள் மட்டுமல்ல, உங்கள் பெற்றோரும், உங்கள் தாத்தா பாட்டிகளும் "Aibolit", "Fedorin இன் துக்கம்", "தொலைபேசி" இல்லாமல் தங்கள் குழந்தைப் பருவத்தை கற்பனை செய்து பார்க்க முடியாது ... Korney Ivanovich இன் கவிதைகள் பச்சாதாபம், அனுதாபம் மற்றும் மகிழ்ச்சியின் விலைமதிப்பற்ற திறனை வளர்க்கின்றன. இந்த திறன் இல்லாமல், ஒரு நபர் ஒரு நபர் அல்ல. சுகோவ்ஸ்கியின் கவிதைகள் நம் பேச்சை வளர்க்கின்றன, புதிய வார்த்தைகளால் நம்மை வளப்படுத்துகின்றன, நகைச்சுவை உணர்வை உருவாக்குகின்றன, நம்மை வலிமையாகவும் புத்திசாலியாகவும் ஆக்குகின்றன.

குழந்தைகள் உங்களுக்காக கவிதைகளை வாசிப்பார்கள்

இப்போது அவர்கள் சுகோவ்ஸ்கியை உலகிற்கு அழைத்துச் செல்வார்கள்.

தோழர்களே "ஜாய்", "சாண்ட்விச்", "ஹெட்ஜ்ஹாக்ஸ் லாஃப்", "டாட்போல்ஸ்", "தி எலிஃபண்ட் ரீட்ஸ்", "ஃபெடோட்கா" கவிதைகளை மனப்பாடம் செய்கிறார்கள்.

முன்னணி : சுகோவ்ஸ்கி தற்செயலாக குழந்தைகள் கவிஞராகவும் கதைசொல்லியாகவும் ஆனார். அது இப்படி மாறியது. அவரது சிறிய மகன் நோய்வாய்ப்பட்டார். கோர்னி இவனோவிச் அவரை இரவு ரயிலில் ஏற்றிச் சென்றார். சிறுவன் கேப்ரிசியோஸ், புலம்பல், அழுது கொண்டிருந்தான். அவரை எப்படியாவது மகிழ்விப்பதற்காக, அவரது தந்தை அவருக்கு ஒரு விசித்திரக் கதையைச் சொல்லத் தொடங்கினார்: "ஒரு காலத்தில் ஒரு முதலை இருந்தது, அவர் நெவ்ஸ்கியுடன் நடந்து சென்றார்." சிறுவன் திடீரென்று அமைதியாகி கேட்க ஆரம்பித்தான். மறுநாள் காலை எழுந்ததும், நேற்றைய கதையை மீண்டும் சொல்லும்படி தன் தந்தையிடம் கேட்டான். வார்த்தைக்கு வார்த்தை அவர் அதையெல்லாம் நினைவில் வைத்திருப்பதாக மாறியது. இங்கே இரண்டாவது வழக்கு. கோர்னி இவனோவிச் அவர்களே இதை நினைவுகூர்கிறார்: “ஒருமுறை, என் அலுவலகத்தில் வேலை செய்து கொண்டிருந்தபோது, ​​உரத்த அழுகையைக் கேட்டேன். என் இளைய மகள் அழுது கொண்டிருந்தாள். அவள் மூன்று நீரோடைகளில் கர்ஜித்தாள், தன்னைக் கழுவுவதற்கான தயக்கத்தை வன்முறையில் வெளிப்படுத்தினாள். நான் அலுவலகத்தை விட்டு வெளியேறி, அந்தப் பெண்ணை என் கைகளில் எடுத்துக் கொண்டேன், நான் எதிர்பாராத விதமாக, அமைதியாக சொன்னேன்:

நான் முகம் கழுவ வேண்டும்

காலையிலும் மாலையிலும்.

மேலும் அசுத்தமான புகைபோக்கி துடைக்கிறது

அவமானமும் அவமானமும்! அவமானமும் அவமானமும்!

இப்படித்தான் "மொய்டோடைர்" பிறந்தது.

ஆசிரியரால் நிகழ்த்தப்பட்ட "மொய்டோடைர்" பதிவிலிருந்து ஒரு பகுதி அடங்கும்.

முன்னணி: சுகோவ்ஸ்கியின் கவிதைகள் மிகவும் இசைவானவை. இசையமைப்பாளர் யூரி லெவிடின் "மொய்டோடைர்" என்ற விசித்திரக் கதைக்கு ஒரு ஓபராவை எழுதினார். அதன் துணுக்குகளைக் கேட்போம்.

"ஓவர்ச்சர்" ஒலிகள் - ஓபராவின் அறிமுகம்.

ஒரு ஆரவாரம் தொடங்குகிறது, கேட்போரின் கவனத்தை ஈர்க்கிறது. அடுத்து கதிரியக்க சன்னி அணிவகுப்பு வருகிறது: "அதிகாலையில், விடியற்காலையில், சிறிய எலிகள் தங்களைக் கழுவுகின்றன." ஓபராவின் இறுதிப் பகுதி தண்ணீருக்கான மகிழ்ச்சியான பாடல்.

ஒரு மாணவர் ஒரு விசித்திரக் கதையிலிருந்து ஒரு பகுதியை மனதாரப் படிக்கிறார்: "நறுமணம் நிறைந்த சோப்பு வாழ்க..."

முன்னணி: கோர்னி இவனோவிச் கூறினார்: “எனக்கு அடிக்கடி மகிழ்ச்சியும் வேடிக்கையும் இருந்தது. நீங்கள் தெருவில் நடந்து செல்கிறீர்கள், நீங்கள் பார்க்கும் எல்லாவற்றையும் பார்த்து அர்த்தமில்லாமல் மகிழ்ச்சியடைகிறீர்கள்: டிராம்கள், குருவிகள். நான் சந்திக்கும் அனைவரையும் முத்தமிட நான் தயாராக இருக்கிறேன். அப்படி ஒரு நாள் கே.ஐ. சுகோவ்ஸ்கி குறிப்பாக நினைவு கூர்ந்தார் - ஆகஸ்ட் 29, 1923: “அற்புதங்களைச் செய்யக்கூடிய ஒரு மனிதனைப் போல உணர்ந்தேன், நான் உள்ளே ஓடவில்லை, ஆனால் இறக்கைகளில் இருப்பது போல, எங்கள் குடியிருப்பில் இறங்கினேன். தூசி படிந்த காகிதத்தை எடுத்துக்கொண்டு, பென்சிலைக் கண்டுபிடிப்பதில் சிரமப்பட்டு, முகாவின் திருமணத்தைப் பற்றி ஒரு வேடிக்கையான கவிதை எழுதத் தொடங்கினார், இந்த திருமணத்தில் அவர் ஒரு மாப்பிள்ளை போல் உணர்ந்தார். இந்த விசித்திரக் கதையில் இரண்டு விடுமுறைகள் உள்ளன: பெயர் நாள் மற்றும் திருமணம். இரண்டையும் முழு மனதுடன் கொண்டாடினேன்.

குழந்தைகள் "கிளாப்பிங் ஃப்ளை" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து ஒரு பகுதியை நாடகமாக்குகிறார்கள்.

முன்னணி: சுகோவ்ஸ்கி நினைவு கூர்ந்தார்: “ஒரு நாள் உத்வேகம் காகசஸில் கடலில் நீந்தும்போது என்னைக் கழுவியது. நான் வெகுதூரம் நீந்தினேன், திடீரென்று, சூரியன், காற்று மற்றும் கருங்கடல் அலைகளின் செல்வாக்கின் கீழ், பின்வரும் கவிதைகள் தாங்களாகவே உருவாகின:

நான் மூழ்கினால் ஓ

நான் கீழே போனால்...

உடனே இருபது வரிகள் எழுதினேன். விசித்திரக் கதைக்கு தொடக்கமும் இல்லை, முடிவும் இல்லை.

"ஐபோலிட்" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து ஒரு பகுதியை தோழர்களே அரங்கேற்றுகிறார்கள்.

சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதையான "ஃபெடோரினோவின் துக்கம்" எப்படி வந்தது என்பதைக் கேளுங்கள். ஒரு நாள் கோர்னி இவனோவிச் குழந்தைகளுடன் களிமண்ணில் இருந்து பல்வேறு உருவங்களை செதுக்க மூன்று மணி நேரம் செலவிட்டார். குழந்தைகள் கோர்னி இவனோவிச்சின் கால்சட்டையில் கைகளைத் துடைத்தனர். வீட்டிற்குச் செல்ல வெகுதூரம் இருந்தது. களிமண் கால்சட்டை கனமாக இருந்ததால், தூக்கிப் பிடிக்க வேண்டியிருந்தது. வழிப்போக்கர்கள் அவரை ஆச்சரியத்துடன் பார்த்தனர். ஆனால் கோர்னி இவனோவிச் மகிழ்ச்சியாக இருந்தார், அவருக்கு உத்வேகம் இருந்தது, அவரது கவிதைகள் சுதந்திரமாக இயற்றப்பட்டன. "ஃபெடோரினோவின் துக்கம்" இப்படித்தான் தோன்றியது.

"ஃபெடோரினோவின் துக்கம்" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து ஒரு பகுதியை தோழர்களே நாடகமாக்குகிறார்கள்.

முன்னணி: இப்போது நாங்கள் உங்களுடன் விளையாடுவோம்.

நடுவர் குழு மற்றும் அணிகளின் விளக்கக்காட்சி.

விளையாட்டின் விதிகளை அறிவிக்கிறது.

ஒரே நேரத்தில் இரண்டு அணிகளிடம் கேள்வி கேட்கப்படுகிறது. பதிலுக்கான விவாத நேரம் 1 நிமிடம். சிக்னல் வட்டத்தை முதலில் உயர்த்திய கேப்டன் எந்த அணியில் பதிலளிக்கிறார். ஒவ்வொரு சரியான பதிலும் அணிக்கு ஒரு டோக்கனைப் பெறுகிறது. வெற்றியாளர் அதிக டோக்கன்களைக் கொண்ட அணியாக இருக்கும்.

நான் சுற்று "விசித்திரக் கதையை நினைவில் வையுங்கள்."

வரி எந்த வார்த்தைகளுடன் முடிவடைகிறது என்பதை நினைவில் வைத்து, விசித்திரக் கதைக்கு பெயரிடுங்கள்.

1. சிறு குழந்தைகளை நடத்துகிறது, 2. திடீரென நுழைவாயிலில் இருந்து -

பறவைகள் மற்றும் விலங்குகளை குணப்படுத்துகிறது, ஒரு பயங்கரமான ராட்சத,

சிவப்பு முடி மற்றும் மீசையுடன் அவரது கண்ணாடி வழியாக பார்க்கிறது ...(கரப்பான் பூச்சி)

நல்ல டாக்டர்...(ஐபோலிட்) "கரப்பான் பூச்சி"

"ஐபோலிட்"

3 . நான் பெரிய வாஷ்பேசின் 4. பன்றிகள் மியாவ் - மியாவ் - மியாவ்,

பிரபலமான…(மொய்டோடைர்) பூனைக்குட்டிகள்...(முணுமுணுத்த, ஓயிங்க்-ஓங்க்)

உமிவால்னிகோவ் தலைவர்

மற்றும் துவைக்கும் துணிகளின் தளபதி."குழப்பம்".

"மய்டோடைர்"

5. ஆப்பிரிக்காவில் ஒரு கொள்ளையன் இருக்கிறான் 6. மக்கள் வேடிக்கையாக இருக்கிறார்கள் -

ஆப்பிரிக்காவில் ஒரு வில்லன் இருக்கிறார், ஃப்ளை திருமணம் செய்து கொள்கிறார்

ஆப்பிரிக்காவில் ஒரு பயங்கரமான...(பார்மலே) தைரியமான, தைரியமான

"பார்மலே" இளம்...(கொசு)

"ஃப்ளை சோகோடுகா"

7. சூரியன் வானத்தில் நடந்து கொண்டிருந்தான் 8. இல்லை இல்லை! நைட்டிங்கேல்

மேலும் அது மேகத்தின் பின்னால் ஓடியது. பன்றிகளுக்காக பாடுவதில்லை

குட்டி முயல் ஜன்னலுக்கு வெளியே பார்த்தது, என்னை அழைக்கவும் - இது நல்லது ...(காகம்)

கொஞ்சம் பன்னி ஆகிவிட்டது...(இருள்). "தொலைபேசி"

"திருடப்பட்ட சூரியன்"

9. மற்றும் உணவுகள் முன்னும் பின்னும் செல்கின்றன 10.திடீரென்று, ஒரு புதர் பின்னால் இருந்து

இது வயல்வெளிகள் மற்றும் சதுப்பு நிலங்கள் வழியாக செல்கிறது. நீல காடுகளுக்குப் பின்னால்,

மற்றும் கெட்டில் தொலைதூர வயல்களில் இருந்து இரும்பு கூறினார்

நான் இன்னும் போக வேண்டும்...(என்னால் முடியாது). வரும்...(குருவி)

"ஃபெடோரினோ துக்கம்"

"கரப்பான் பூச்சி"

11. அவருக்குப் பின்னால் மக்கள் இருக்கிறார்கள்

12. மற்றும் எனக்கு தேவையில்லை

மேலும் அவர் பாடுகிறார் மற்றும் கத்துகிறார்: மர்மலேட் இல்லை, சாக்லேட் இல்லை

என்ன ஒரு வெறி, என்ன ஒரு வெறி! ஆனால் சிறியவர்கள் மட்டுமே

என்ன மூக்கு, என்ன வாய்! சரி, மிகவும் சிறியது ...(குழந்தைகள்)

மேலும் இது...(அசுரன்) எங்கிருந்து வருகிறது? "பார்மலே"

"முதலை"

2வது சுற்று "யார் யார்".

இந்த விசித்திரக் கதைப் பெயர்கள் எந்த கதாபாத்திரங்களைச் சேர்ந்தவை?

ஐபோலிட் - (மருத்துவர்)

பார்மலே - (கொள்ளையர்)

ஃபெடோரா - (பாட்டி)

கரகுலா - (சுறா)

மொய்டோடைர் - (வாஷ்பேசின்)

டோடோஷ்கா, கோகோஷ்கா - (முதலைகள்)

சோகோடுஹா - (பறக்க)

பராபெக் - (பெருந்தீனி)

சிவப்பு முடி, மீசையுடைய ராட்சத - (கரப்பான் பூச்சி)

III சுற்று. "இழந்த பொருட்களின் கூடை."

எனது கூடையில் (பையில்) பல்வேறு விஷயங்கள் உள்ளன. யாரோ அவர்களை இழந்தனர். அவர்களின் உரிமையாளரைக் கண்டுபிடிக்க உதவுங்கள், விசித்திரக் கதை மற்றும் இந்த உருப்படியைப் பற்றி பேசும் வரிகளை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

தொலைபேசி (எனது தொலைபேசி ஒலித்தது)

பலூன் (கரடிகள் மிதிவண்டியில் சவாரி செய்தன... அதைத் தொடர்ந்து காற்றில் கொசுக்கள் வந்தனபந்து)

வழலை (எனவே சோப்பு குதித்தது)

சாசர் (அவற்றின் பின்னால் தட்டுகள் உள்ளன)

கலோஷ் (எனக்கு ஒரு டஜன் புதிய காலோஷ்களை அனுப்பு)

வெப்பமானி (அவர்களுக்கு ஒரு தெர்மோமீட்டரை அமைக்கிறது)

சல்லடை (சல்லடை வயல்களில் குதிக்கிறது)

கையுறைகள் (பின்னர் முயல்கள் அழைத்தன: "நீங்கள் சில கையுறைகளை அனுப்ப முடியுமா?")

நாணயம் (ஈ வயல் முழுவதும் நடந்து சென்றது, ஈ பணம் கிடைத்தது)

சாக்லேட் (அனைவருக்கும் ஒரு சாக்லேட் பட்டியை வரிசையாக கொடுக்கிறது)

காலர் (முதலை சுற்றிப் பார்த்து பார்போசாவை விழுங்கி, அதனுடன் சேர்த்து விழுங்கியதுகாலர்)

துவைக்கும் துணி (மேலும் துவைக்கும் துணி பலாப்பழத்தைப் போலவும், அது பலாப்பழத்தை விழுங்குவது போலவும் இருந்தது)

• நான் வி சுற்று "ஒரு புதிரை யூகிக்கவும்"

• முன்னணி : கே.ஐ.வி. சுகோவ்ஸ்கி தனது கடின உழைப்பால் வேறுபடுத்தப்பட்டார். அவர் எல்லா இடங்களிலும் இருந்தார்: டிராமில், ரொட்டிக்கான வரிசையில், பல் மருத்துவரின் காத்திருப்பு அறையில், குழந்தைகளுக்கான புதிர்களை எழுதினார்.

  நண்பர்களே, புதிர்களைக் கேளுங்கள்

  மற்றும் பதில் சொல்லுங்கள்.

  யார் முதலில் யூகிப்பார்கள்?

  அவர் கையை உயர்த்துகிறார்.

• 1. என் குகையில் சிவப்பு கதவுகள்,

  வெள்ளை விலங்குகள் வாசலில் அமர்ந்துள்ளன.

  இறைச்சி மற்றும் ரொட்டி இரண்டும் - என் கெட்டுப்போனவை -

  நான் அதை வெள்ளை விலங்குகளுக்கு மகிழ்ச்சியுடன் கொடுக்கிறேன்.(உதடுகள் மற்றும் பற்கள்)

• 2 . அவள் தலைகீழாக வளர்கிறாள்

  இது கோடையில் அல்ல, ஆனால் குளிர்காலத்தில் வளரும்.

  ஆனால் சூரியன் அவளை சுடும் -

  அவள் அழுது இறந்துவிடுவாள்.(பனிக்கட்டி)

• 3. ஓ, என்னைத் தொடாதே:

  நான் உன்னை நெருப்பில்லாமல் எரிப்பேன்!(தொட்டால் எரிச்சலூட்டுகிற ஒருவகை செடி)

• 4 .முனிவர் ஒரு முனிவரைக் கண்டார்,

  ஒரு முட்டாள் ஒரு முட்டாள், ஒரு ஆட்டுக்கடா ஒரு ஆட்டுக்கடா.

  செம்மறி ஆடுகள் அவனை ஆட்டைப் போல் பார்த்தன.

  மற்றும் ஒரு குரங்கு - ஒரு குரங்கு.

  ஆனால் பின்னர் அவர்கள் ஃபெட்யா பரடோவை அவரிடம் கொண்டு வந்தனர்.

  மற்றும் ஃபெட்யா ஒரு ஷாகி ஸ்லாப்பைக் கண்டார்.(கண்ணாடி)

• 5. என்னிடம் இரண்டு குதிரைகள், இரண்டு குதிரைகள் உள்ளன.

  அவர்கள் என்னை தண்ணீருடன் அழைத்துச் செல்கிறார்கள்.

  மேலும் தண்ணீர் கடினமானது, கல்லைப் போல!(ஸ்கேட்ஸ்)

• 6. இங்கே ஊசிகள் மற்றும் ஊசிகள் உள்ளன

  அவர்கள் பெஞ்சின் அடியில் இருந்து ஊர்ந்து செல்கிறார்கள்.

  அவர்கள் என்னைப் பார்க்கிறார்கள்

  அவர்களுக்கு பால் வேண்டும்.(முள்ளம்பன்றி)

• தொகுப்பாளர்: நல்லது, நண்பர்களே, நீங்கள் அனைத்து புதிர்களையும் தீர்த்துவிட்டீர்கள்!

• VI சுற்று. " விசித்திரக் கதாபாத்திரங்களின் பெயர்களைப் புரிந்துகொள்ளவும்."

• விசித்திரக் கதாபாத்திரங்களின் பெயர்களைப் பெற, மறைகுறியாக்கப்பட்ட சொற்களில் உயிரெழுத்துக்களைச் செருகவும்.

• BRMLY TsKTH

  MYDDR FDR

  YBLT TRKNSCH

  KRKL KRKDL

  BRBC GPPPTM

• சுருக்கமாக. வெற்றியாளர் பரிசு விழா.

முன்னணி: சுகோவ்ஸ்கியின் படைப்புகளை இன்னும் பலமுறை சந்திப்போம். அவர் அதே வகுப்பில் படித்த எழுத்தாளர் போரிஸ் ஜிட்கோவ் பற்றிய அவரது நினைவுகளுடன் பழகுவோம், மேலும் மொழிபெயர்ப்பாளரான சுகோவ்ஸ்கியுடன் பழகுவோம். ஆங்கிலத்தில் இருந்து “The Adventures of Baron Munchausen”, “The Adventures of Tom Sawyer”, “The Adventures of Huckleberry Finn”, “The Little Raggedy One”, “The Prince and the Pauper”, “Rikki-Tiki- தவி” மற்றும் பலர்.

புத்தகங்களின் செயல்விளக்கம்.

முன்னணி: ஒருமுறை கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கி ஒரு பாடல் ஒப்புதல் வாக்குமூலத்தை பதிவு செய்தார்:

ஒரு வயதான மனிதனாக இருப்பது மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருந்தது என்று நான் அறிந்திருக்கவில்லை.

ஒவ்வொரு நாளும் என் எண்ணங்கள் கனிவாகவும் பிரகாசமாகவும் இருக்கும்.

அன்புள்ள புஷ்கின் அருகில், இங்கே இலையுதிர்காலத்தில் Tverskoy,

விடைபெறும் பேராசையுடன் குழந்தைகளை நீண்ட நேரம் பார்க்கிறேன்.

I. சோர்வாக, வயதானவர், என்னை ஆறுதல்படுத்துகிறார்

அவர்களின் முடிவற்ற ஓட்டமும் வம்பும்.

நாம் ஏன் இந்த பூமியில் வாழ வேண்டும்?

இரத்தம் தோய்ந்த நூற்றாண்டுகளின் சுழற்சியில்,

அவர்கள் இல்லையென்றால், இவை இல்லை

பெரிய கண்கள், சத்தமாக குழந்தைகள்...

முன்னணி: தாத்தா சுகோவ்ஸ்கி தலைமுறைகளின் நினைவில் இப்படித்தான் இருக்கிறார். இராக்லி ஆண்ட்ரோனிகோவ் எழுதினார்: “சுகோவ்ஸ்கிக்கு விவரிக்க முடியாத திறமை, புத்திசாலி, புத்திசாலி, மகிழ்ச்சியான, பண்டிகை. உங்கள் வாழ்நாள் முழுவதும் அத்தகைய எழுத்தாளரைப் பிரிந்துவிடாதீர்கள்.