தேர்வின் கடந்த வடிவம். கடந்த காலம் எவ்வாறு ஆங்கிலத்தில் உருவாகிறது

வீடு / காதல்

இந்த கட்டுரையில், ஆங்கிலத்தில் இரண்டாவது எளிய தற்காலிக வடிவத்தைப் பார்ப்போம் - கடந்தகால எளிய (காலவரையற்ற) பதற்றம் (கடந்த எளிய).இது வினைச்சொல்லின் ஒரு இன-பதட்டமான வடிவமாகும், இது கடந்த காலங்களில் நிகழ்ந்த ஒற்றை செயல்களையும், காலாவதியான காலத்தையும் வெளிப்படுத்த பயன்படுகிறது. கடந்த கால பதட்டமான வினைச்சொல் பயன்படுத்தப்படும் சில சூழல்களில், பின்வரும் மார்க்கர் சொற்களை நீங்கள் கவனிக்கலாம்:

  • நேற்று (நேற்று);
  • கடந்த வாரம் / மாதம் / ஆண்டு (கடந்த வாரம், கடந்த மாதம் / ஆண்டு);
  • இரண்டு நாட்களுக்கு முன்பு (இரண்டு நாட்களுக்கு முன்பு);
  • 1917 இல் (1917 இல்).

உதாரணத்திற்கு:

  • எனக்கு பிடித்த படம் நேற்று பார்த்தேன். - நேற்று எனக்கு பிடித்த படம் பார்த்தேன்.
  • எனது பெற்றோர் கடந்த வாரம் ஒரு புதிய கார் வாங்கினர். “எனது பெற்றோர் கடந்த வாரம் ஒரு புதிய கார் வாங்கினர்.
  • முதல் உலகப் போர் 1914 இல் தொடங்கியது. - முதல் உலகப் போர் 1914 இல் தொடங்கியது.

புல்லட் சொற்களை ஒரு வாக்கியத்தின் முடிவிலும் அதன் தொடக்கத்திலும் பயன்படுத்தலாம். உதாரணத்திற்கு:

  • நேற்று நான் எனது நண்பர்களுடன் நடந்தேன். - நேற்று நான் எனது நண்பர்களுடன் வெளியே சென்றேன்.
  • 988 இல் ரஷ்யாவில் கிறிஸ்தவம் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது. - 988 இல், ரஷ்யாவில் கிறிஸ்தவம் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது.

எளிய கடந்த காலங்களில், வினைச்சொற்கள் அவற்றின் வடிவத்தை மாற்றுகின்றன என்பதை நினைவில் கொள்க. எளிய கடந்த கால பதட்ட வடிவங்களை உருவாக்கும் முறையின்படி, அனைத்து வினைச்சொற்களும் வழக்கமான மற்றும் ஒழுங்கற்றவையாக பிரிக்கப்படுகின்றன.

வழக்கமான வினைச்சொல் - முடிவிலியின் தண்டுக்கு –ed என்ற பின்னொட்டைச் சேர்ப்பதன் மூலம் உருவாகும் வினைச்சொற்கள். குரலற்ற மெய் (டி தவிர) [t] உச்சரிக்கப்பட்ட பிறகு, t மற்றும் d உச்சரிக்கப்பட்ட பிறகு, –ed பின்னொட்டு உச்சரிக்கப்படுகிறது [d]. உதாரணத்திற்கு:

  • குழந்தை அழுவதை நிறுத்தியது. - குழந்தை அழுவதை நிறுத்தியது.

க்கு ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்கள் "ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களின் அட்டவணை" என்று ஒரு சிறப்பு அட்டவணை உள்ளது. நீங்கள் அதை இங்கே காணலாம் (). ஒழுங்கற்ற வினை அட்டவணை மூன்று வடிவங்களைக் கொண்டுள்ளது. சில ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களை உதாரணமாகப் பார்ப்போம்:

  • எங்கள் அணி இரண்டு நாட்களுக்கு முன்பு கால்பந்து போட்டியில் வென்றது. - இரண்டு நாட்களுக்கு முன்பு, எங்கள் அணி கால்பந்து போட்டியில் வென்றது.

கடந்த கால பதட்டமான வினைச்சொற்களின் உறுதிப்படுத்தும் வடிவத்தின் முக்கிய அறிகுறிகளை நாங்கள் பகுப்பாய்வு செய்துள்ளோம். தி பாஸ்ட் சிம்பிள் டென்ஸில் உள்ள வினைச்சொற்களின் எதிர்மறை வடிவம் துணை வினைச்சொல் மூலம் உருவாக்கப்பட்டது மற்றும் மறுப்பு இல்லை, அவை சொற்பொருள் வினைச்சொல்லின் முன் எண்ணற்ற வடிவத்தில் துகள் இல்லாமல் வைக்கப்படுகின்றன. தி பிரசண்ட் சிம்பிள் டென்ஸைப் போலவே, சுருக்கமாகவும் வடிவம் பேச்சு மற்றும் எழுத்தில் பயன்படுத்தப்படவில்லை. உதாரணத்திற்கு:

  • கடந்த கோடையில் நாங்கள் கடலுக்குச் செல்லவில்லை. - கடந்த கோடையில் நாங்கள் கடலுக்குச் செல்லவில்லை.
  • அந்தக் கதையைப் பற்றி அவர்களுக்கு எதுவும் தெரியாது. “இந்தக் கதையைப் பற்றி அவர்களுக்கு எதுவும் தெரியாது.

எளிமையான கடந்த காலங்களில் வினைச்சொற்களின் கேள்விக்குரிய வடிவம் செய்த துணை வினைச்சொல்லைப் பயன்படுத்தி உருவாகிறது, இது பொருளுக்குப் பின் வைக்கப்படுகிறது, மேலும் பொருள் துகள் இல்லாமல் முடிவற்ற வடிவத்தில் ஒரு சொற்பொருள் வினைச்சொல்லைப் பின்பற்றுகிறது. இது வாக்கியத்தின் கடைசி வலியுறுத்தப்பட்ட எழுத்தில் குரலின் தொனியை எழுப்புகிறது. உதாரணத்திற்கு:

  • நேற்று அவரைப் பார்த்தீர்களா? - நேற்று அவரைப் பார்த்தீர்களா?
  • கடந்த வாரம் மாணவர்கள் அருங்காட்சியகத்திற்கு சென்றார்களா? - கடந்த வாரம் மாணவர்கள் அருங்காட்சியகத்திற்கு சென்றிருந்தார்களா?

இந்த எடுத்துக்காட்டுகளில் உள்ள கேள்விகளுக்கான பதில்கள் ஒரே மாதிரியானவை, அதேபோல் எளிய கடந்த காலத்தின் விசாரணை வடிவத்திலும் உள்ளது. பதில்கள் இப்படி இருக்கும்: ஆம், நான் செய்தேன் அல்லது இல்லை, நான் செய்யவில்லை.

கடந்த எளிய காலத்தை எடுத்துக்கொள்ளும் நேரம்

  • கடந்த காலங்களில் ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்தில் நிகழ்ந்த நிகழ்வுகள், செயல்கள், சூழ்நிலைகள் மற்றும் தற்போது தொடர்புடையவை அல்ல: கடந்த கோடையில் நாங்கள் அடிக்கடி ஆற்றுக்குச் சென்றோம். - கடந்த கோடையில் நாங்கள் அடிக்கடி ஆற்றுக்குச் சென்றோம்;
  • கடந்த காலத்தில் நிறைவு செய்யப்பட்ட செயல்களின் பதவி: யஸ்டர்டே நான் உங்களுக்கு ஒரு கடிதம் எழுதினேன். - நேற்று நான் உங்களுக்கு ஒரு கடிதம் எழுதினேன்;
  • கடந்த கால பழக்கவழக்கங்களின் பதவி: என் சகோதரி சிறியவளாக இருந்தபோது பொம்மைகளுடன் விளையாடுவதை விரும்பினாள். - என் சகோதரி ஒரு குழந்தையாக பொம்மைகளுடன் விளையாடுவதை விரும்பினார்;
  • கடந்த காலத்தில் ஒரு முறை நடந்த ஒரு உண்மையின் பெயர்: மேரி ஒரு மணி நேரத்திற்கு முன்பு போன் செய்தார். - மரியா ஒரு மணி நேரத்திற்கு முன்பு அழைத்தார்;
  • ஏற்கனவே இறந்தவர்களின் வாழ்க்கை நிகழ்வுகளின் விளக்கம்: புஷ்கின் குழந்தைகளுக்காக நிறைய கதைகளை எழுதினார். - புஷ்கின் குழந்தைகளுக்காக பல விசித்திரக் கதைகளை எழுதினார்;
  • கண்ணியமான கேள்விகள் மற்றும் கோரிக்கைகளை உருவாக்குதல்: நீங்கள் எனக்கு ஒரு லிப்ட் கொடுக்க முடியுமா என்று யோசித்தேன் (நான் ஆச்சரியப்படுவதை விட மிகவும் கண்ணியமான கோரிக்கை ...). - நீங்கள் எனக்கு ஒரு லிப்ட் கொடுக்க முடியுமா என்று தெரிந்து கொள்ள விரும்பினேன்.

கடந்த எளிய பதட்டமான நேர கல்வி சுருக்க அட்டவணை

கல்வி வாக்கியங்களில் கடந்தகால எளிய பதற்றம்
உறுதியானஎதிர்மறைவிசாரிக்கும்
நான்பேசினார்நான்பேசவில்லைசெய்ததுநான்பேசு
நீங்கள்வேலைநீங்கள் வேலை செய்யவில்லை நீங்கள் வேலை
நாங்கள் நாங்கள் நாங்கள்
அவர்கள் அவர்கள் அவர்கள்
அவர் அவர் அவர்
அவள் அவள் அவள்
அது அது அது

சுருக்கமாக, எளிமையான கடந்த காலத்திற்கும் எளிய நிகழ்காலத்திற்கும் உள்ள வேறுபாடு என்னவென்றால், செயல்கள் கடந்த காலத்திற்கு ஒரு முறை நிகழ்கின்றன, இனி மீண்டும் மீண்டும் நிகழாது. இந்த செயல்கள் நிகழ்த்தப்பட்ட நேரம் காலாவதியானது, மேலும் செயல்களுக்கு நிகழ்காலத்துடன் எந்த தொடர்பும் இல்லை. ஆங்கிலத்தில், வினைச்சொற்களின் இலக்கண பொருள் எளிய கடந்த காலங்களில் கடந்த காலங்களில் வினைச்சொற்களின் பொருளுடன் ஒத்துப்போகிறது, இது அபூரணமானது மற்றும் ரஷ்ய மொழியில் சரியானது. வினைச்சொல்லின் கடைசி எளிய பதட்டமான வடிவத்தைப் பற்றி அடுத்த கட்டுரையில் ஆங்கிலத்தில் படியுங்கள்.

இந்த கட்டுரையின் பொதுவான சுருக்கம்

ஆங்கிலத்தில் நான்கு வகையான கடந்த காலங்கள்

வழக்கமாக, அவர்கள் ஆங்கிலத்தில் கடந்த காலத்தைப் பற்றி பேசும்போது, \u200b\u200bஅவை நான்கு வகையான தற்காலிக வடிவங்களைக் குறிக்கின்றன: கடந்த எளிய, கடந்த தொடர்ச்சியான, கடந்த கால சரியான, கடந்த சரியான தொடர்ச்சியான. அவற்றின் முக்கிய அர்த்தங்களை நினைவுபடுத்த நான் முன்மொழிகிறேன். ஒவ்வொரு படிவத்தையும் பற்றிய விரிவான கட்டுரைகளை கீழே உள்ள இணைப்புகளில் காணலாம்.

  • - எளிய கடந்த காலம். கடந்தகால செயல்களை வெளிப்படுத்தும் பொதுவான வழி, குறிப்பாக பேச்சு வார்த்தையில். மற்றவர்களை விட அதிகமாக பயன்படுத்தப்படுகிறது. முதன்மை பொருள்: கடந்த காலத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட கட்டத்தில் ஏற்பட்ட ஒரு செயல். தொடர்ச்சியான செயல்களின் பட்டியல் உட்பட.

கிறிஸ்டோபர் கொலம்பஸ் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது1492 இல் அமெரிக்கா. - கிறிஸ்டோபர் கொலம்பஸ் திறக்கப்பட்டது 1492 இல் அமெரிக்கா.

என் சகோதரியும் நானும் கண்டறியப்பட்டது தெருவில் இந்த கைப்பாவை மற்றும் எடுத்தது அவரை இல்... - நானும் என் சகோதரியும் கண்டறியப்பட்டது தெருவில் இருந்த இந்த நாய்க்குட்டி அவரை வீட்டிற்கு அழைத்துச் சென்றது.

டேனியல் விழித்தேன், செய்யப்பட்டது அவரது படுக்கை, எடுத்தது ஒரு மழை மற்றும் செய்யப்பட்டது காலை உணவு. - டேனியல் விழித்தெழு, உள்ளே வச்சிட்டேன் படுக்கை, ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது மழை மற்றும் தயாரிக்கப்பட்டது காலை உணவு.

இந்த நேரத்துடன் தொடர்புடைய இரண்டு சிக்கல்கள் உள்ளன:

  1. வழக்கமான வினைச்சொற்கள் கடந்த காலத்தை உருவாக்கினால் -ed ஒரு வார்த்தையின் முடிவில், தவறானவை இன்னும் கொஞ்சம் கடினம். ஆனால் கொஞ்சம் மட்டுமே, ஏனென்றால் சுமார் 90 ஒழுங்கற்ற ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்கள் மட்டுமே உள்ளன (பார்க்க), அவை விரைவாக உறிஞ்சப்படுகின்றன.
  2. ஆரம்பம் பெரும்பாலும் நேரத்தை எப்போது பயன்படுத்துவது என்பது குறித்து குழப்பமடைகிறது கடந்த காலம், பிறகு எப்போது தற்போது சரியானதுஏனெனில் இரண்டு வடிவங்களும் ரஷ்ய மொழியில் ஒரே வழியில் மொழிபெயர்க்கப்படலாம். முறைசாரா பேச்சு உரையில், வடிவம் கடந்த காலம் பெரும்பாலும் பதிலாக பயன்படுத்தப்படுகிறது தற்போது சரியானது (இது வாழ்க்கையை எளிதாக்குகிறது). இது குறித்த கட்டுரையில் இதைப் பற்றி மேலும் வாசிக்க.
  • - நீண்ட நேரம் கழிந்தது. அடிப்படை பொருள்: கடந்த காலத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட தருணத்தில் அல்லது காலகட்டத்தில் நடந்த ஒரு செயல். ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்தில் நடந்த (மற்றும் நடக்காத) ஒன்றைப் பற்றி நாம் அடிக்கடி பேச வேண்டியிருப்பதால், இந்த படிவமும் அடிக்கடி பயன்படுத்தப்படுகிறது.

என்ன இருந்தன நீங்கள் செய்து நேற்று மாலை 6.30 முதல் 7.30 மணி வரை? - நீங்கள் என்ன செய்கிறீர்கள் செய்தது நேற்று இரவு 6.30 முதல் 7.30 வரை?

நீங்கள் சொன்னீர்கள் ஓடிக்கொண்டிருந்தது... ஆனால் உங்கள் சட்டை ஏன் உலர்ந்தது? - நீ அதை சொன்னாய் ஓடியது... ஆனால் உங்கள் சட்டை ஏன் உலர்ந்தது?

போலல்லாமல் கடந்த காலம், இந்த படிவத்திற்கு ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களைப் பற்றிய அறிவு தேவையில்லை, அதன் உருவாக்கத்தில் ஈடுபடும் வினை தவிர.

முக்கியமான குறிப்பு: பேச்சு வார்த்தையில் நீங்கள் எளிதாக செய்யலாம் இந்த இரண்டு வழிகளிலும் செல்லுங்கள் கடந்த காலத்தின் வெளிப்பாடுகள்.

  • - கடந்த காலம் சரியானது (நீண்ட காலம்). கடந்த காலத்தில் மற்றொரு செயலுக்கு முன் முடிவடைந்த ஒரு செயல். கடந்த முற்றுபெற்ற ஒரு செயலை விட ஒரு காலத்திற்கு முன்பே கடந்த காலம், "கடைசி முன்" செயல். இது முந்தைய இரண்டை விட மிகக் குறைவாகவே பயன்படுத்தப்படுகிறது, ஆனால் பெரும்பாலும் புனைகதைகளில் காணப்படுகிறது.

யாரோ வர்ணம் பூசப்பட்டிருந்தது (கடந்த கால சரியானது)எனக்கு முன் பெஞ்ச் sat (கடந்த எளிய) அதன் மீது. - யாரோ வர்ணம் பூசப்பட்டது நான் அதில் இருப்பதற்கு முன் பெஞ்ச் அமர்ந்தார்.

ஒரு நாள் நான் இருந்தது (கடந்த காலம்) வெளியே மற்றும் இந்த வித்தியாசமான உணர்வு வந்தது (கடந்த எளிய) என்னை. ஏதோ பிடிக்கும் பாப் செய்யப்பட்டது (கடந்த கால சரியானது) என்னை மார்பில். - ஒருமுறை நான் இருந்தது தெருவில் அது விசித்திரமாக உணர்கிறது கலந்து கொண்டார் என்னை. யாரோ போல குத்தியது என் மார்பில்.

  • - நடவடிக்கை ஒரு குறிப்பிட்ட தருணம் வரை கடந்த காலத்தில் நீடித்தது மற்றும் அந்த தருணத்தில் அல்லது அதற்கு முன்பே உடனடியாக முடிந்தது. மற்ற நேரங்களைப் போல சரியான தொடர்ச்சி, மிகவும் அரிதாகவே பயன்படுத்தப்படுகிறது.

நான் செய்து கொண்டிருந்தது என் வீட்டுப்பாடம் 3 மணி நேரம், பின்னர் என் நாய் அதை சாப்பிடுகிறது. - நான் எழுதினார் மூன்று மணி நேரம் வீட்டுப்பாடம், பின்னர் என் நாய் அதை சாப்பிட்டது.

கடந்த காலத்தில் மீண்டும் மீண்டும் செயல்கள்: பழக்கமாகிவிட்டன

கடந்த காலங்களில் ஒரு சிறப்பு நடவடிக்கை பழக்கவழக்க, மீண்டும் மீண்டும் நடவடிக்கை. ரஷ்ய மொழியில், இந்த விஷயத்தில், சில நேரங்களில் "நடந்தது" சேர்க்கப்பட்டு, "நடந்தது", "படிக்க" போன்ற வினை வடிவங்கள், செயலின் மறுபடியும் குறிக்கின்றன:

ஒரு குழந்தையாக, நான் பழகினேன் படி கடற்கொள்ளையர்கள் பற்றிய புத்தகங்கள்.

ஆங்கிலத்தில், இது வருவாயைப் பயன்படுத்துகிறது பயன்படுத்தப்பட்டது அல்லது வினைச்சொல் என்று.

நான் பயன்படுத்தப்பட்டது

நான் என்றுஎன் குழந்தை பருவத்தில் கடற்கொள்ளையர்களைப் பற்றிய புத்தகங்களைப் படியுங்கள்.

விற்றுமுதல் பயன்படுத்தப்பட்டது வழக்கமாக நடக்கும் ஒரு செயலை வெளிப்படுத்தவும் பயன்படுகிறது, ஆனால் அது இனி நடக்காது.

என்னுடைய நாய் பயன்படுத்தப்பட்டது ஓநாய் போல அலறவும் ஆனால் இப்போது அவர் மிகவும் அமைதியாக இருக்கிறார். - என் நாய் பழகியது அலறல் ஓநாய் போல, ஆனால் இப்போது அது மிகவும் அமைதியாக இருக்கிறது.

நான் இருக்கும் உங்களைப் போன்ற ஒரு சாகசக்காரர் நான் முழங்காலில் ஒரு அம்பு எடுத்தேன். - நானும் கூட இருந்தது உங்களைப் போன்ற ஒரு சாகசக்காரர், ஆனால் நான் முழங்காலில் ஒரு அம்புடன் சுடப்பட்டேன்.

ஆங்கிலம் மற்றும் மாதிரி வினைச்சொற்களில் கடந்த காலம்

கடந்த காலங்களில் செயலை வெளிப்படுத்தும் வழிகளுக்கு மட்டுமே இது நிபந்தனையுடன் காரணமாக இருக்க முடியும், ஏனென்றால் அவை செயலை வெளிப்படுத்த முடியாது, ஆனால் செயலுக்கான அணுகுமுறை. இங்கே சில அடிப்படை எடுத்துக்காட்டுகள் உள்ளன.

வினைச்சொற்கள் முடிவிலாவுடன் இணைக்கப்படலாம் ஒரு நிகழ்தகவு, கடந்த காலத்தில் சில செயல்களின் சாத்தியம் என்று பொருள். இந்த விஷயத்தில், சாத்தியத்திற்கும் வலிமைக்கும் இடையில் கிட்டத்தட்ட எந்த வித்தியாசமும் இல்லை, அவை கிட்டத்தட்ட ஒத்ததாக இருக்கின்றன, தவிர முடியும் உடல் திறனை வெளிப்படுத்த முடியும், மற்றும் வலிமை - ஒரு நிகழ்தகவு. ஆனால் இந்த வேறுபாடு ஒரு குறிப்பிட்ட சூழலில் மட்டுமே தோன்றும்.

எனது பணப்பையை யாரோ திருடிவிட்டனர். அது முடியும் ஜான். - யாரோ எனது பணப்பையை திருடிச் சென்றனர். அது ஜானாக இருந்திருக்கலாம் (ஜான் அறைக்கு சாவி இருப்பதால்).

எனது பணப்பையை யாரோ திருடிவிட்டனர். அது வலிமைஜான். - யாரோ எனது பணப்பையை திருடிச் சென்றனர். இது அநேகமாக ஜான் (அல்லது ஜான் அல்ல, ஏனென்றால் நான் அறையை பூட்டவில்லை).

கடந்தகால எளிய அல்லது கடந்த காலவரையற்ற பதற்றம் என்பது தற்போதைய எளியத்திற்குப் பிறகு இரண்டாவது எளிய பதற்றம் ஆகும். இது வினைச்சொல்லின் ஒரு வகை தற்காலிக வடிவமாகும், இதன் பணி கடந்த காலத்தில் பதட்டமாக இருந்த ஒற்றை செயல்களை பேச்சில் வெளிப்படுத்துவதாகும். முக்கியமான! இந்த செயல்களைச் செய்வதற்கான நேரம் ஏற்கனவே காலாவதியானது என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும், அதாவது, நடவடிக்கை இனி பொருந்தாது. ஆங்கிலத்தில் கடந்த கால பதட்டமான வினைச்சொற்கள், அதன் அட்டவணை கீழே கொடுக்கப்படும், நீங்கள் ஆங்கில சொற்களின் உலகில் செல்லவும், கடந்த காலத்தைப் பற்றிய உங்கள் அறிவை விரிவுபடுத்தவும் எளிதாக்கும். நீங்கள் அதை நன்றாகக் கற்றுக் கொள்ள வேண்டும், ஏனென்றால் சில நேரங்களில் அது மொழியில் வேடிக்கையாக இருக்கிறது - அவற்றில் நிறைய உள்ளன.

குறிப்பு:ஆங்கிலத்தில் கடந்த காலத்தை தீர்மானிப்பதை எளிதாக்குவதற்கு, சில சொற்களின் வாக்கியத்தில் இருப்பதன் மூலம் நீங்கள் வழிநடத்தப்படலாம்-பதட்டங்களின் அடையாளங்காட்டிகள், அவை குறிப்பான்கள், எடுத்துக்காட்டாக \u003d\u003e

  • மூன்று நாட்களுக்கு முன்பு
  • கடந்த ஆண்டு / மாதம் / வாரம் (கடந்த ஆண்டு / மாதம் / கடைசி வாரம்)
  • நேற்று
  • 1923 இல் (1923 இல்).

எடுத்துக்காட்டுகள்

  • இது மூன்று நாட்களுக்கு முன்பு நடந்தது, ஆனால் அது உண்மையில் நடந்ததை என்னால் இன்னும் உணர முடியவில்லை \u003d\u003e இது மூன்று நாட்களுக்கு முன்பு நடந்தது, ஆனால் அது உண்மையில் என்னவென்று என்னால் இன்னும் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை.
  • இந்த பிரமாண்ட விழா 1543 இல் நடந்தது \u003d\u003e இந்த பிரமாண்ட விழா 1543 இல் நடந்தது.
  • நான் நேற்று கால்பந்து விளையாடினேன், ஆனால் காளான்களை எடுக்க காட்டுக்கு செல்ல விரும்பினேன் \u003d\u003e நான் நேற்று கால்பந்து விளையாடினேன், ஆனால் காளான்களை எடுக்க காட்டுக்கு செல்ல விரும்பினேன்.
  • கடந்த மாதம் நாங்கள் எங்கள் தாத்தா பாட்டிகளைப் பார்க்க ஒரு காரை வாடகைக்கு எடுத்தோம் \u003d\u003e கடந்த மாதம் எங்கள் தாத்தா பாட்டிகளைப் பார்க்க ஒரு காரை வாடகைக்கு எடுத்தோம்.

ஒரு குறிப்பில்! மார்க்கர் சொற்களுக்கு ஒரு வாக்கியத்தில் திட்டவட்டமான நிலை இல்லை. அவை தொடக்கத்திலும் முடிவிலும் வைக்கப்படலாம்.

எடுத்துக்காட்டுகள்

  • நேற்று நாங்கள் எங்கள் நண்பர்களைப் பார்வையிட்டோம் அல்லது எங்கள் நண்பர்களை ஈஸ்டர் தினத்திற்குச் சென்றோம். - நேற்று நாங்கள் எங்கள் நண்பர்களைப் பார்வையிட்டோம் அல்லது நேற்று எங்கள் நண்பர்களைப் பார்வையிட்டோம்.

சொற்களின் இருப்பிடத்தைப் பொருட்படுத்தாமல் (வாக்கியத்தில் அவற்றின் வரிசை), பொருள் அப்படியே உள்ளது. நீங்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட வார்த்தையில் மட்டுமே கவனம் செலுத்த முடியும். உதாரணமாக, நேற்று நாங்கள் எங்கள் நண்பர்களைப் பார்வையிட்ட வாக்கியத்தில், முக்கிய தாக்கம் (உச்சரிப்பு) நேற்று வார்த்தையின் மீது வருகிறது, அதாவது, நேற்று நாங்கள் பார்வையிட்ட உண்மையின் உச்சரிப்பு. 2 நாட்களுக்கு முன்பு அல்ல, ஒரு வாரத்திற்கு முன்பு அல்ல, அதாவது நேற்று... வாக்கியத்தில் நாங்கள் எங்கள் நண்பர்களை ஈஸ்டர் தினத்தில் பார்வையிட்டோம், நாங்கள் சொல்லும் வார்த்தைக்கு முக்கியத்துவம் கொடுக்கப்படுகிறது, அதாவது ‘‘ நாங்கள் நண்பர்களைப் பார்வையிட்டோம் ’’. அவர் அல்ல, அவள் அல்ல, நான் அல்ல, அதாவது நாங்கள்.

மற்றொரு எடுத்துக்காட்டு:

  • இந்த முடிவு 1947 இல் எடுக்கப்பட்டது 194 1947 இல் முடிவு எடுக்கப்பட்டது. - 1947 இல் முடிவு செய்யப்பட்டது 194 1947 இல் முடிவு எடுக்கப்பட்டது.

எல்லா வினைச்சொற்களும் வழக்கமான மற்றும் ஒழுங்கற்றவையாக பிரிக்கப்படுகின்றன என்பதை ஒவ்வொரு ஆங்கில கற்பவருக்கும் தெரியும். வழக்கமான வினைச்சொற்களில் –ed பின்னொட்டைப் பயன்படுத்தி உருவாகும். இத்தகைய வினைச்சொற்களின் முடிவு வெவ்வேறு உள்ளுணர்வுகளைக் கொண்டிருக்கலாம். -இட் என்ற பின்னொட்டு, அதற்கு அடுத்துள்ள எழுத்துக்களைப் பொறுத்து, d அல்லது t, அல்லது ஐடி போலவும் ஒலிக்கலாம்.

உதாரணத்திற்கு:

  1. ஸ்டாப் என்ற வார்த்தையில், எப்போது - எட் சேர்க்கப்படும் போது, \u200b\u200bடி \u003d\u003e டி \u003d\u003e

குறிப்பு! அசல் வினைச்சொல் ஒரு ப, மற்றும் மாற்றியமைக்கப்பட்ட வடிவத்தில் இரண்டு (நிறுத்தப்பட்டது) உள்ளன.

  1. திறந்த நிலையில், –ed பின்னொட்டு திறந்த [ʹoupǝnd]

குறிப்பு: குரல் கொடுத்த மெய்யெழுத்துக்களுக்குப் பிறகு - d போன்ற ஒலிகளும், குரலற்ற மெய் எழுத்துக்களுக்குப் பிறகு (ஸ்டாப் என்ற வார்த்தையைப் போல) - t போன்றவை.

  1. நீங்கள் விரும்புவதற்கு -ed ஐ சேர்க்கும்போது, \u200b\u200bt ஐடி \u003d\u003e விரும்பியது [ʹwɔntid].

இந்த விதியில் கடினமாக எதுவும் இல்லை, ஏனெனில் இது முதல் முறையாகத் தோன்றும். பயிற்சி, நிலையான உடற்பயிற்சி மற்றும் மொழி வளர்ச்சி ஆகியவை வழக்கமான மற்றும் ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களை விரைவாகக் கற்றுக்கொள்ள உதவும், அத்துடன் பேச்சில் அவற்றை எவ்வாறு சரியாகப் பயன்படுத்துவது என்பதை அறியவும் உதவும்.

ஒழுங்கற்ற வினைச்சொல்லின் உருவாக்கம் விளக்கப்பட தேவையில்லை, எல்லா எடுத்துக்காட்டுகளும் கற்றுக்கொள்ளப்பட வேண்டும். இதுபோன்ற வினைச்சொற்களை நீங்கள் இதயத்தால் அறிந்து கொள்ள வேண்டும், அவற்றை பேச்சில் சரியாகப் பயன்படுத்த தொடர்ந்து அவற்றை நினைவில் கொள்ளுங்கள். ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களைக் கொண்ட சிறப்பு அட்டவணை உள்ளது. இது மூன்று வடிவங்களில் வினைச்சொற்களைக் கொண்டுள்ளது.

ஆங்கிலத்தில் கடந்த கால பதட்டமான வினைச்சொற்கள்: சில ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களின் அட்டவணை

ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களின் எடுத்துக்காட்டுகள்

முதல் வடிவம் இரண்டாவது வடிவம் மூன்றாவது வடிவம் இடமாற்றம்
செய் செய்தது முடிந்தது செய்
பார்க்க பார்த்தேன் பார்த்தேன் பார்க்க
தொடங்கு தொடங்கியது தொடங்கியது தொடங்கவும்
பானம் குடித்தார் குடித்துவிட்டு பானம்
இயக்கி ஓட்டினார் இயக்கப்படுகிறது சீருந்து ஓட்டவும்)
வீழ்ச்சி விழுந்தது விழுந்த வீழ்ச்சி
உணருங்கள் உணர்ந்தேன் உணர்ந்தேன் உணருங்கள்
graw ஈர்த்தது வரையப்பட்டது பெயிண்ட்; இழுக்க
மன்னிக்கவும் மன்னிக்கவும் மன்னிக்கப்பட்டது மன்னிக்கவும்
பறந்தது பறந்தது பறக்க
சாப்பிடுங்கள் சாப்பிட்டேன் சாப்பிட்டேன் அங்கு உள்ளது
வாருங்கள் வந்தது வாருங்கள் வாருங்கள்
வாங்க வாங்கப்பட்டது வாங்கப்பட்டது வாங்க
மறந்து விடுங்கள் மறந்துவிட்டேன் மறந்துவிட்டேன் மறந்து விடுங்கள்
கொடுங்கள் கொடுத்தது கொடுக்கப்பட்டது கொடுப்பதற்கு
போ சென்றது போய்விட்டது போ
கண்டுபிடி கண்டறியப்பட்டது கண்டறியப்பட்டது கண்டுபிடிக்க

ஆனாலும்! வெட்டு - வெட்டு - வெட்டு \u003d\u003e வெட்டு, சுருக்கவும்.

கண்டுபிடி - கிடைத்தது - கிடைத்தது \u003d\u003e கண்டுபிடி.

இது அட்டவணையில் இருந்து மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க எடுத்துக்காட்டு, ஏனெனில் கண்டுபிடிக்கப்பட்டதற்கு மற்றொரு அர்த்தம் உள்ளது - கண்டுபிடிக்கப்பட்டது. பணம் இல்லாதவர்களுக்கு உதவ இந்த நிறுவனத்தைக் கண்டுபிடிக்க முடிவு செய்தோம் \u003d\u003e பணம் இல்லாதவர்களுக்கு உதவ இந்த நிறுவனத்தைக் கண்டுபிடிக்க முடிவு செய்தோம்.

கட்ட - கட்டப்பட்ட - கட்டப்பட்ட

இந்த வழக்கில், கடைசி எழுத்து மட்டுமே மாறுகிறது, மீதமுள்ள சொல் மாறாமல் உள்ளது.

நீங்கள் பார்க்க முடியும் என, ஆங்கில மொழியின் இலக்கணம் ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களைக் கொண்ட எடுத்துக்காட்டுகளில் நிறைந்துள்ளது, இதன் வடிவம் தர்க்கரீதியாக விளக்குவது கடினம். மாதிரிகள் இதயத்தால் கற்றுக்கொள்ளப்பட வேண்டும்.

நடைமுறையில் அவற்றின் பயன்பாட்டின் அம்சங்களை சிறப்பாக விளக்கும் பொருட்டு ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களைக் கொண்ட வாக்கியங்களின் எடுத்துக்காட்டுகள் இங்கே:

  • நேற்று அவர் அந்த போட்டியில் வென்றார் \u003d\u003e நேற்று அவர் அந்த போட்டியில் வென்றார்.
  • நான் 1995 இல் வீட்டைக் கட்டினேன், ஆனால் அது அழகாகவும் நவீனமாகவும் இருக்கிறது \u003d\u003e 1995 ஆம் ஆண்டில் நான் வீட்டைக் கட்டினேன், ஆனால் அது இன்னும் அழகாகவும் நவீனமாகவும் இருக்கிறது.
  • என் மனைவி கடந்த வாரம் ஒரு காரை வரைந்தார், எனக்கு போலீஸில் சில சிக்கல்கள் இருந்தன \u003d\u003e ஒரு வாரத்திற்கு முன்பு என் மனைவி ஒரு காரை ஓட்டிக்கொண்டிருந்ததால் எனக்கு போலீசாருடன் பிரச்சினைகள் இருந்தன.
  • வானத்தில் ஒரு பறவையைப் பார்த்தேன். நான் மீண்டும் இங்கு வந்ததில் மகிழ்ச்சி அடைந்தேன் \u003d\u003e வானத்தில் ஒரு பறவையைப் பார்த்தேன். நான் மீண்டும் இங்கு வந்ததில் மகிழ்ச்சி.
  • நேற்று இரவு நான் மோசமாக உணர்ந்தேன். நான் எங்கும் செல்ல விரும்பவில்லை, ஆனால் என் நண்பர்கள் ஒப்புக்கொள்வதைத் தவிர வேறு வழியில்லை \u003d \u003d நேற்று இரவு நான் மோசமாக உணர்ந்தேன். நான் எங்கும் செல்ல விரும்பவில்லை, ஆனால் என் நண்பர்கள் ஒப்புக்கொள்வதைத் தவிர வேறு வழியில்லை.
  • அவர் ஒரு கொத்து மலர்களைக் கொண்டுவந்தார், ஆனால் அவரது பரிசு கவனமின்றி இருந்தது \u003d\u003e அவர் ஒரு கொத்து பூக்களைக் கொண்டுவந்தார், ஆனால் அவரது பரிசு புறக்கணிக்கப்பட்டது.
  • நீங்கள் என்னிடம் சொன்னபடியே எல்லாவற்றையும் செய்தேன், ஆனால் முடிவுகள் எதுவும் இல்லை \u003d\u003e நீங்கள் என்னிடம் சொன்னபடியே எல்லாவற்றையும் செய்தேன், ஆனால் எந்த முடிவும் இல்லை.
  • நான் இந்த ஒப்பந்தத்தை இரவில் தாமதமாகத் தொடங்கினேன், ஆனால் அதை ஒரே நேரத்தில் சமாளிப்பது மிகவும் கடினமாக இருந்தது \u003d\u003e நான் இந்த ஒப்பந்தத்தை இரவில் தாமதமாகத் தொடங்கினேன், ஆனால் ஒரே நேரத்தில் சமாளிப்பது மிகவும் கடினம் என்று மாறியது.
  • நான் இந்த கடையில் வந்து எனது புதிய உடைக்கு சில துணிகளை வெட்டச் சொன்னேன் \u003d\u003e நான் இந்த கடைக்கு வந்து எனது புதிய ஆடைக்கு கொஞ்சம் துணியை வெட்டச் சொன்னேன்.

கடந்த கால பதட்ட வினைச்சொற்களின் எதிர்மறை வடிவம்

கடந்த காலத்தை கையாளும் போது, \u200b\u200bநீங்கள் ஆட்சேபனைகளை மனதில் கொள்ள வேண்டும். நாம் எதிர்மறை வடிவத்தைப் பற்றி பேசுகிறோம் என்றால் (கடந்த காலத்தை குறிக்கிறது), பின்னர் நாம் செய்ததை (துணை வினைச்சொல்) பயன்படுத்த வேண்டும், ஆனால் (மறுப்பு) அல்ல. ஆனாலும்! இந்த வழக்கில், நாங்கள் ஆங்கில வினைச்சொற்களை இரண்டிலிருந்து அல்ல, முதல் நெடுவரிசையிலிருந்து பயன்படுத்துகிறோம்:

  • நான் இந்த கேக்கை சாப்பிடவில்லை \u003d\u003e நான் இந்த கேக்கை சாப்பிடவில்லை. நான் இந்த கேக்கை சாப்பிடவில்லை.
  • கடந்த வாரம் நான் அவரைப் பார்க்கவில்லை \u003d\u003e கடந்த வாரம் நான் அவரைப் பார்க்கவில்லை. கடந்த வாரம் நான் அவரைப் பார்க்கவில்லை.
  • நான் ஆபத்தானவர் என்று நினைத்ததால் நான் அங்கு செல்லவில்லை \u003d\u003e நான் அங்கு செல்லவில்லை, ஏனெனில் அது ஆபத்தானது என்று நினைத்தேன். இது ஆபத்தானது என்று நான் நினைத்ததால் நான் அங்கு செல்லவில்லை.

ஆனாலும்! வாக்கியத்தின் இரண்டாவது பகுதியில், அதற்குப் பிறகு வினைச்சொல்லின் இரண்டாவது வடிவம் வருகிறது (சிந்தனை, சிந்திக்கவில்லை). வாக்கியத்தின் பிரதான அமைப்பில் பல பாடங்கள் இருக்கும்போது இதுதான்.

சுருக்கமாகக்

ஆங்கில கடந்த வினைச்சொற்களின் தற்காலிக வடிவம் வேறுபட்டிருக்கலாம். சரியான மற்றும் தவறான வினைச்சொற்களை உருவாக்கும் ஆங்கில விதியை இங்கே நீங்கள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும். தவறான எடுத்துக்காட்டுகள் அட்டவணையில் காட்டப்பட்டுள்ளன. கட்டுரையில் நாங்கள் பெரும்பாலும் பயன்படுத்திய எடுத்துக்காட்டுகளை வழங்கியுள்ளோம், அவற்றில் இன்னும் பல உள்ளன, சரியான தகவல்தொடர்புக்கு நீங்கள் அனைத்தையும் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். எல்லா வயதினரும் ஆங்கில மொழிக்கு அடிபணிந்தவர்கள்!

ஒவ்வொரு நாளும் அட்டவணையைப் பார்த்து புதிய சொற்களைக் கற்றுக் கொள்ளுங்கள், பின்னர் வெற்றி விரைவாக வரும்! அட்டவணைகளில் சேமித்து வைக்கவும்! ஆங்கிலம் கற்க நல்ல அதிர்ஷ்டம்!


கடைசி பாடத்தில், கடந்த எளிய பதற்றம் (கடந்த எளிய) பற்றி உங்களுடன் பேசினோம். நேற்று, ஒரு வாரத்திற்கு முன்பு, கடந்த ஆண்டு, உங்களுக்கு என்ன நடந்தது என்று சொல்லக் கற்றுக்கொண்டீர்கள். ஆனால் இந்த தலைப்பின் ஒரு பகுதியை மட்டுமே நாங்கள் தொட்டுள்ளோம். ஏன் என்று கேட்பீர்கள்? அனைத்து ஆங்கில வினைச்சொற்களும் இரண்டு குழுக்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளன: வழக்கமான மற்றும் ஒழுங்கற்ற. வழக்கமான வினைச்சொற்களைப் பயன்படுத்தி கடந்த கால பதட்டமான வாக்கியத்தை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பதை நாங்கள் கற்றுக்கொண்டோம்.

இன்று நாம் ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களைப் பற்றி பேசுவோம்.

கடந்த எளிய முறையற்ற வினைச்சொற்கள்

வினைச்சொற்கள் ஒரு காரணத்திற்காக ஒழுங்கற்றவை என்று அழைக்கப்படுகின்றன, ஆனால் அவை விதிப்படி கடந்த காலத்தை உருவாக்கவில்லை என்பதால். ஆங்கிலத்தில் மிகவும் பொதுவான வினைச்சொற்கள் ஒழுங்கற்றவை. ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களின் சரியான எண்ணிக்கை இன்னும் அறியப்படவில்லை, சுமார் 250-260. ஒவ்வொரு வினைச்சொல்லும் கடந்த காலத்தின் தனித்துவமான வடிவத்தைக் கொண்டிருக்கின்றன என்பதில் சிரமம் உள்ளது. ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களின் அட்டவணையை எடுத்து கற்றுக்கொள்வதே அவற்றை மாஸ்டர் செய்வதற்கான ஒரே வழி.

இந்த பாடத்தில், பொதுவாக பயன்படுத்தப்படும் வினைச்சொற்களை மறைக்க முயற்சிப்போம்.

ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்கள் போன்ற வினைச்சொற்கள் பின்வருமாறு:
இரு - இருந்தது, இருந்தன இருக்க வேண்டும் - இருந்தது
ஆரம்பம் ஆரம்பமானது தொடக்க - தொடக்கம்
ஆனது ஆக ஆக - ஆக
வாருங்கள் -கேம் வா வா
செய் - செய்தது செய் - செய்தது
குடி - குடித்தார் பானம் - குடித்தார்
சாப்பிடு சாப்பிட்டேன் சாப்பிடு சாப்பிட்டேன்
பறக்க - பறந்தது பறக்க - பறக்க
போ - சென்றது நடக்க - நடக்க
வேண்டும் - இருந்தது வேண்டும் - இருந்தது
தெரியும்- தெரியும் தெரியும் - தெரியும்
செய்ய செய்யப்பட்ட செய் - செய்தது
சந்திப்பு - சந்தித்தது சந்திக்க - சந்திக்க
போடு - போடு put - போடு
படிக்க - படிக்க படிக்க - படிக்க
ஓடு - ஓடியது ஓடு ஓடு
செலவு - செலவு செலவு, செலவு - செலவு, செலவு
பேசு - பேசினார் பேசு - பேசினார்
சொல்லுங்கள் - சொன்னார் சொல்ல - சொன்னது
சிந்தியுங்கள்- சிந்தனை சிந்தியுங்கள் - சிந்தனை
எழுது - எழுதியது எழுது - எழுதியது

நீங்கள் கவனித்தபடி, ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களின் கடந்த கால பதட்டமான வடிவங்களை உருவாக்குவதற்கு சிறப்புக் கொள்கை எதுவும் இல்லை. ஆனால் வினைச்சொற்கள் உள்ளன, இதில் தற்போதைய மற்றும் கடந்த காலங்களின் வடிவங்கள் ஒன்றிணைகின்றன, எடுத்துக்காட்டாக, put - போடு, படிக்க - படிக்க.

எனினும், வினைச்சொல் படிக்க - படிக்க அதே வழியில் எழுதப்பட்டது, ஆனால் தற்போதைய பதட்டத்தில் வித்தியாசமாகப் படியுங்கள் , கடந்த காலத்தில் - [இ]. ஆங்கில மொழியின் தற்போதுள்ள இலக்கணம் மற்றும் ஒலிப்பியல் பல நூற்றாண்டுகள் பழமையானது இதற்குக் காரணம்.

கடந்த கால பதட்டமான வடிவங்களைக் கொண்ட ஒரு வினைச்சொல்லும் உள்ளது, இரு - இருந்தது, இருந்தன. இது நமக்குத் தெரிந்த வினைச்சொல் இருக்க வேண்டும், இது ஒரு செயல் வினைச்சொல் அல்ல, ஆனால் இணைக்கும் வினைச்சொல் மற்றும் ஒருமை மற்றும் பன்மை வடிவங்களைக் கொண்டுள்ளது. இருந்தது - ஒருமை வடிவம், அதாவது, இது ஒருமையில் உள்ள ஒரு பொருளுடன் பயன்படுத்தப்படுகிறது (நான், அவன், அவள், முதலியன). இருந்தன - பன்மை வடிவம், எப்போதும் பன்மை விஷயத்துடன் பயன்படுத்தப்படுகிறது (அவை, நாங்கள், நீங்கள்).

கடந்த எளிய முறைகளில் ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியங்களை உருவாக்குவதற்கான அம்சங்கள்

ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களைக் கொண்ட கடந்த கால பதட்டமான வாக்கியங்களின் சில எடுத்துக்காட்டுகளைப் பார்ப்போம்.
நான் சென்றது நேற்று வேலை செய்ய. நான் நேற்று வேலைக்குச் சென்றேன்.
செய்தது நீங்கள் நேற்று வேலைக்குச் செல்கிறீர்களா? நேற்று வேலைக்குச் சென்றீர்களா?
நான் போகவில்லை நேற்று வேலை செய்ய. நான் நேற்று வேலைக்குச் செல்லவில்லை.

இந்த திட்டங்களின் சிறப்பு என்ன?

உறுதிப்படுத்தலில், வினை வடிவத்தைப் பயன்படுத்தினோம் போ கடந்த காலங்களில் - சென்றது, ஆனால் ஏன், கேள்வி மற்றும் எதிர்மறை வாக்கியங்களில், தற்போதைய பதட்டத்தில் மீண்டும் வினைச்சொல்லைப் பயன்படுத்தத் தொடங்கினோம். ஒரு கேள்வி மற்றும் மறுப்பை உருவாக்க உதவியாளர் வினைச்சொல்லைப் பயன்படுத்துவதே இதற்குக் காரணம் செய்தது, நாங்கள் ஏற்கனவே அறிந்திருக்கிறோம். வினை செய்தது வினைச்சொல்லின் கடந்த வடிவமும் கூட செய், தற்போதைய எளிய பதட்டத்தில் கேள்விகளையும் மறுப்புகளையும் உருவாக்க நாங்கள் பயன்படுத்தினோம் தற்போதைய எளிய... அதன்படி, கேள்வி மற்றும் நிராகரிப்பில், உதவி வினைச்சொல் செய்தது கடந்த காலத்தை வெளிப்படுத்தும் செயல்பாட்டை எடுத்துக் கொண்டது.

ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களின் வடிவங்களைக் கற்றுக்கொள்வதும் அவற்றை சரியானவற்றிலிருந்து எவ்வாறு வேறுபடுத்துவது மற்றும் ஒரு வாக்கியத்தில் அவற்றை சரியாகப் பயன்படுத்துவது என்பதும் இப்போது உங்கள் பணி.

பாடத்திற்கான பணிகள்

உடற்பயிற்சி 1. பட்டியலிலிருந்து ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களைத் தேர்ந்தெடுத்து அவற்றின் படிவங்களுக்கு பெயரிடுங்கள்.
இருங்கள், செய்யுங்கள், விளையாடுங்கள், கேளுங்கள், தொடரவும், இயக்கவும், எழுதவும், போகவும், கழுவவும், சுத்தமாகவும், வேண்டும், சந்திக்கவும், செலவழிக்கவும், ஆகவும், வாருங்கள்.

உடற்பயிற்சி 2. வினைச்சொற்களை அடைப்புக்குறிக்குள் தேவையான வடிவத்தில் வாக்கியத்தில் செருகவும்.
1. நான்… வார இறுதியில் இசைக்கு. (கேளுங்கள்)
2. நாங்கள் ... கடந்த கோடையில் வெளியில் நிறைய நேரம். (செலவு)
3. கேட் ... நேற்று பஸ்ஸில் வேலை செய்ய. (போ)
4. நீங்கள் செய்தீர்களா… நேற்று மதியம் மதிய உணவு. (வேண்டும்)
5. அவர்கள் செய்யவில்லை ... அவர்கள் ஆங்கிலத்தில் ... இத்தாலிக்குச் சென்றபோது. (பேச, பயணம்)

உடற்பயிற்சி 1.
செய், ஓடு - ஓடு, எழுது - எழுதியது, இருந்தது - இருந்தது, போ - சென்றது, சந்தித்தது - சந்தித்தது, செலவழித்தது - செலவழித்தது, ஆனது - வந்தது, வந்தது - வந்தது.

உடற்பயிற்சி 2.
1. பட்டியலிடப்பட்டது
2. செலவு
3.வெண்ட்
4.ஹேவ்
5.ஸ்பீக், பயணம்

இங்கே நீங்கள் தலைப்பில் ஒரு பாடம் எடுக்கலாம்: ஆங்கிலத்தில் எளிய கடந்த காலம். வழக்கமான மற்றும் ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்கள். கடந்த காலம். வழக்கமான மற்றும் ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்கள்.

இந்த டுடோரியலில் நாம் தெரிந்து கொள்வோம் வழக்கமான மற்றும் ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்கள் ஆங்கிலத்தில் மற்றும் அவற்றை வாக்கியங்களில் எவ்வாறு பயன்படுத்துவது எளிய கடந்த காலம். இந்த வினைச்சொற்கள்தான் பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில் கடந்த காலத்தின் ஒரு பகுதியாகும்.

கடந்த கால எண்ணங்களை வெளிப்படுத்த, ஆங்கிலேயர்கள் பெரும்பாலும் வினைச்சொற்களைப் பயன்படுத்தினர். ஆனால் முக்கிய செயல் மற்றொரு வினைச்சொல்லால் வெளிப்படுத்தப்பட்டால், எடுத்துக்காட்டாக, நீச்சல் அல்லது விளையாடுவது என்ன? இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில், வழக்கமான மற்றும் ஒழுங்கற்ற ஆங்கில வினைச்சொற்களைப் பற்றிய அறிவு தேவை. ஒவ்வொரு வகை வினைச்சொற்களையும் தனித்தனியாகக் கருதுவோம்:

வழக்கமான வினைச்சொல்(வழக்கமான வினைச்சொற்கள்) என்பது ஆங்கில வினைச்சொற்களின் ஒரு சிறப்புக் குழுவாகும், இது எண்ணற்ற (வினைச்சொல்லின் வழக்கமான வடிவம்) -ed பின்னொட்டைச் சேர்ப்பதன் மூலம் கடந்த காலத்தை எளிதில் உருவாக்குகிறது. அத்தகைய வினைச்சொற்களின் சில எடுத்துக்காட்டுகள் இங்கே:

பேச்சு - பேசப்பட்டது (பேச்சு - பேசப்பட்டது)
தாவி - குதித்த (குதி - குதி)
சரிபார்க்கவும் - சரிபார்க்கவும் (சரிபார்க்கவும் - சரிபார்க்கவும்)
பார் - பார்த்தேன் (பார் - பார்த்தேன்)
தங்க - தங்கியிரு (தங்க - தங்க)
கேளுங்கள் - கேட்டார்கள் (கேளுங்கள் - கேட்டார்கள்)
show -showed (காண்பி - காட்டியது)
வேலை - வேலை

முடிவு-எட் கொண்ட வழக்கமான வினைச்சொற்கள் நபர் அல்லது எண்ணால் மாறாது. நடை (நடை, நடை) என்ற வினைச்சொல்லின் உதாரணத்தைப் பார்ப்போம்:

நான் நடந்தேன் - நடந்தேன்
நீங்கள் நடந்தீர்கள் - நீங்கள் நடந்தீர்கள் / நடந்தீர்கள்
அவர் நடந்து - அவர் நடந்தார்
அவள் நடந்தாள் - அவள் நடந்தாள்
அது நடந்தது - அவன் / அவள் நடந்தாள் / நடந்தாள் (உயிரற்ற)
நாங்கள் நடந்தோம் - நாங்கள் நடந்தோம்
அவர்கள் நடந்தார்கள் - அவர்கள் நடந்தார்கள்

I. சில உள்ளன எழுத்து விதிகள் முடிவு-எட் சேர்க்கும்போது.

1. எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, வினை ஏற்கனவே இருந்தால் கடிதத்துடன் முடிகிறது -e, -d மட்டுமே அதனுடன் சேர்க்கப்படுகிறது. உதாரணத்திற்கு:

மாற்றம் - மாற்றப்பட்டது (மாற்றம் - மாற்றப்பட்டது)
வந்து - வந்து (வந்து - வந்து)
புகை - புகைபிடித்த (புகைத்தல் - புகைபிடித்தது)

2. வினை என்றால் -y உடன் முடிகிறது, பின்னர் முடிவு, அரிதான விதிவிலக்குகளுடன், -ied க்கு மாற்றங்கள். உதாரணத்திற்கு:

படிப்பு - படித்தது (கற்றுக்கொள் - கற்பித்தல்)
நேர்த்தியான - நேர்த்தியான (அகற்று - அகற்றப்பட்டது)
முயற்சிக்கவும் - முயற்சித்தேன்

விதிவிலக்கு வினைச்சொற்கள்: விளையாடு - விளையாடியது (விளையாடுவது), தங்குவது - தங்கியிருப்பது (நிறுத்துவது), அனுபவிப்பது - அனுபவிப்பது (அனுபவிப்பது).

3. சிலவற்றில் குறுகிய வினைச்சொற்கள்(1 எழுத்தில்) முடிவை -ed சேர்க்கும்போது மெய் இரட்டிப்பாகிறது.இந்த விதி வினைச்சொற்களுக்கு பொருந்தும் ஒரு உயிரெழுத்து மற்றும் ஒரு மெய் முடிவடையும் எழுத்துக்கள். உதாரணத்திற்கு:

stop - stop ped (நிறுத்து - நிறுத்தியது)
கொள்ளை - கொள்ளை படுக்கை (கொள்ளையடிக்க - கொள்ளையடிக்க)

II. வழக்கமான ஆங்கில வினைச்சொற்களைப் பொறுத்தவரை, பலவும் உள்ளன வாசிப்பு விதிகள்.

1. எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, வினைச்சொற்களில், குரல் இல்லாத மெய்யில் முடிகிறது (f, k, p, t), முடிவு -ed / t / போல மென்மையாக படிக்கப்படுகிறது. உதாரணத்திற்கு:

walk ed / wɔ: kt /
பார் எட் / லுக்ட் /
தாவி செல்லவும் / dʒʌmpt /
ed / a: skt / ஐக் கேளுங்கள்

2. வினைச்சொற்களில், குரல் மற்றும் பிற அனைத்து ஒலிகளிலும் முடிவடைகிறது,முடிவு-எட் / d / போன்ற சத்தமாக படிக்கப்படுகிறது. உதாரணத்திற்கு:

எட் / ப்ளீட் / விளையாடு
பதிப்பு / ʃəud / ஐக் காட்டு
வருகை பதிப்பு / ra "ரெய்வ்ட் /
Chang ed / tʃeindʒd /

3. வினைச்சொல் முடிவடையும் போது வினைச்சொல்லின் உச்சரிப்பு சற்று மாறுகிறது ஒலிகளில் / t / அல்லது / d / இல் முடிவடையும். பின்னர் முடிவு / id / என உச்சரிக்கப்படுகிறது. உதாரணத்திற்கு:

decid ed / di "saidid /
காத்திருத்தல் எட் / "வெயிட் /
land ed / "lændid /
fad ed / "feidid /

இப்போது வழக்கமான வினைச்சொற்களைப் பார்ப்போம் உறுதியான வாக்கியங்கள். இங்கே சில உதாரணங்கள்:

மிரியம் ஆதாமுக்காக பல மணி நேரம் காத்திருந்தார். மிரியம் ஆதாமுக்காக பல மணி நேரம் காத்திருந்தார்.
அவள் நதியை நோக்கி நடந்தாள். - அவள் நதியை நோக்கி நடந்தாள்.
அவர்கள் மனம் மாறினார்கள். - அவர்கள் மனம் மாறினார்கள்.
அந்தப் பெண் ஒரு கனமான பையை எடுத்துச் சென்றாள். - அந்தப் பெண் ஒரு கனமான பையை சுமந்து கொண்டிருந்தாள்.
நான் வந்ததும் கட்சி முடிந்தது. - நான் வந்ததும் கட்சி முடிந்தது.
விமானம் கிராமத்தின் அருகே தரையிறங்கியது. - விமானம் கிராமத்தின் அருகே தரையிறங்கியது.
எனது வீட்டின் அருகே கார் நின்றது. - எனது வீட்டின் அருகே கார் நின்றது.
குழந்தைகள் ஒளிந்து விளையாடி விளையாடினர். - குழந்தைகள் மறைந்து விளையாடுகிறார்கள்.
நாங்கள் என் பாட்டியின் தங்கியிருந்தோம். - நாங்கள் என் பாட்டியுடன் தங்கினோம்.
நான் சுற்றி பார்த்தேன் ஆனால் யாரும் இல்லை. - நான் சுற்றி பார்த்தேன், ஆனால் யாரும் இல்லை.
பள்ளியில் ஜெர்மன் படித்தார். - பள்ளியில் ஜெர்மன் படித்தார்.

எடுத்துக்காட்டுகளிலிருந்து நீங்கள் காணக்கூடியது போல, உறுதியான வாக்கியங்களில் பாடங்கள் மற்றும் வினைச்சொற்களின் இடம் சரி செய்யப்பட்டது, மீதமுள்ள வாக்கியங்கள் சூழலைப் பொறுத்து பயன்படுத்தப்படலாம். எடுத்துக்காட்டுகளைப் படிக்கும்போது, \u200b\u200bவழக்கமான வினைச்சொற்களின் எழுத்துப்பிழை மற்றும் உச்சரிப்புக்கு கவனம் செலுத்துங்கள்.

வழக்கமான வினைச்சொற்களுக்கு மாறாக, ஆங்கிலத்திலும் பல உள்ளன ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்கள், அவை முடிவைச் சேர்க்கும் விதிக்குக் கீழ்ப்படியாது, ஆனால் முற்றிலும் எதிர்பாராத விதமாகவும் வெவ்வேறு வழிகளிலும் உருவாகின்றன. உதாரணத்திற்கு:

கண்டுபிடிக்க காணப்படும்
take - எடுத்தது
தூக்கம் - தூங்கியது (தூக்கம் - தூங்கியது)
சண்டை - சண்டை (சண்டை - சண்டை)
கிடைக்கப்பெற்றது
கொடு - கொடுத்த (கொடு - கொடுத்த)
வாங்க - வாங்கப்பட்டது
பிடி - பிடி (பிடி - பிடி)
இழப்பு - இழந்தது (இழக்க - இழந்தது) மற்றும் பலர்.

முழுமையானது
எளிமையான கடந்த காலமானது இரண்டாவது நெடுவரிசையில் (கடந்த எளிய) வினைச்சொற்களைப் பயன்படுத்துகிறது.

உறுதியான வாக்கியங்களில், ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்கள் வழக்கமான சொற்களைப் போலவே பயன்படுத்தப்படுகின்றன. வாக்கியத்தின் வரிசை சரி செய்யப்பட்டது: பொருள் - முன்னறிவித்தல் - பொருள் - வினையுரிச்சொடி மாற்றி. எடுத்துக்காட்டுகளைப் பார்ப்போம்:

ஒரு நாள் முன்பு அவர் தனது சாவியை இழந்தார். - ஒரு நாள் முன்பு அவர் தனது சாவியை இழந்தார்.
சைமன் நேற்று எனது தொலைபேசி எண்ணை எடுத்துக் கொண்டான். “சிம்ன் நேற்று எனது தொலைபேசி எண்ணை எடுத்தான்.
அவளுக்கு பிறந்தநாள் பரிசு கொடுத்தேன். - நான் அவளுக்கு ஒரு பிறந்தநாள் பரிசைக் கொடுத்தேன்.
அவர்கள் நேற்று இரவு எட்டு மணி நேரம் தூங்கினர். “அவர்கள் நேற்று இரவு எட்டு மணி நேரம் தூங்கினார்கள்.

வழக்கமான மற்றும் ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களுடன் எதிர்மறையான மற்றும் கேள்விக்குரிய வாக்கியங்களை உருவாக்க (இருக்க வேண்டும் மற்றும் மாதிரி வினைச்சொற்களைத் தவிர), செய்த துணை வினைச்சொல் அவசியம் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, இல் விசாரிக்கும் வாக்கியங்கள் முதலில் வைக்கவும் துணை வினை செய்தது, பின்னர் பொருள் மற்றும் வினைச்சொல், ஆனால் அதன் அசல் வடிவத்தில் (முடிவிலி), துணை வினைச்சொல் செய்ததால் கடந்த காலத்தின் செயல்பாட்டை எடுத்துக்கொள்கிறது. சில எடுத்துக்காட்டுகளைப் பார்ப்போம்:

(+) அவளுடைய கடிகாரம் வேலை செய்வதை நிறுத்தியது. - அவளுடைய கடிகாரம் வேலை செய்வதை நிறுத்தியது.
(?) அவளுடைய கடிகாரம் வேலை செய்வதை நிறுத்தியதா? - அவளுடைய கடிகாரம் வேலை செய்வதை நிறுத்தியதா?

(+) அவர் ஒரு பெரிய மீனைப் பிடித்தார். - அவர் ஒரு பெரிய மீனைப் பிடித்தார்.
(?) அவர் ஒரு பெரிய மீனைப் பிடித்தாரா? - அவர் ஒரு பெரிய மீனைப் பிடித்தாரா?

(+) அவர்கள் மாலையில் அட்டைகளை வாசித்தனர். “அவர்கள் மாலையில் அட்டைகளை வாசித்தனர்.
(?) அவர்கள் மாலையில் அட்டைகளை விளையாடியார்களா? - அவர்கள் மாலையில் அட்டைகளை விளையாடியார்களா?

(+) திரு. ரைட் பணத்துடன் ஒரு பணப்பையை கண்டுபிடித்தார். - திரு. ரைட் பணத்துடன் ஒரு பணப்பையை கண்டுபிடித்தார்.
(?) மிஸ்டர் ரைட் ஒரு பணப்பையை கண்டுபிடித்தாரா? - திரு. ரைட் பணத்துடன் ஒரு பணப்பையை கண்டுபிடித்தாரா?

(+) அவரது தந்தை நேற்று அவரை அழைத்தார். - அவரது தந்தை நேற்று அவரை அழைத்தார்.
(?) அவரது தந்தை நேற்று அவரை அழைத்தாரா? - அவரது தந்தை நேற்று அவரை அழைத்தாரா?

எடுத்துக்காட்டுகளிலிருந்து நீங்கள் பார்க்கிறபடி, துணை வினைச்சொல் நபர் அல்லது எண்ணால் மாறவில்லை, எடுத்துக்காட்டாக, வினைச்சொற்கள் செய்கின்றன, செய்கின்றன, இருந்தன, இருந்தன. மேலும், இந்த கேள்விகள் பொதுவான கேள்விகளின் வகையைச் சேர்ந்தவை, மேலும் குறுகிய பதில்கள் தேவைப்படுகின்றன, அவை ரஷ்ய "ஆம்" மற்றும் "இல்லை" போலல்லாமல், பெரும்பாலும் கேள்வியையும் துணை வினைச்சொல்லையும் சார்ந்துள்ளது. உற்று நோக்கலாம்:

நேற்றிரவு புறப்பட்டீர்களா? -ஆம் நான் செய்தேன். -இல்லை, நான் வரவில்லை - நேற்றிரவு நீங்கள் புறப்பட்டீர்களா? -ஆமா. -இல்லை.
அவர்களுக்கு கேக் பிடித்ததா? -ஆமா, அவர்கள் செய்தார்கள். -இல்லை, அவர்கள் விரும்பவில்லை - அவர்கள் கேக்கை விரும்பினீர்களா? -ஆமா. -இல்லை.
அவர்களின் குழந்தைகள் ரிமோட் கண்ட்ரோலை உடைத்தீர்களா? -ஆமா, அவர்கள் செய்தார்கள். -இல்லை, அவர்கள் செய்யவில்லை - தங்கள் குழந்தைகள் தொலைதூரத்தை உடைத்தார்களா? -ஆமா. -இல்லை.

சிறப்பு சிக்கல்கள் வழக்கமான மற்றும் ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களுடன் பொதுவான அதே வரிசையில் உருவாகின்றன, ஆனால் கூடுதலாக ஆரம்பத்தில் கேள்வி சொல். உதாரணத்திற்கு:

வரைபடத்தை எங்கே கண்டுபிடித்தீர்கள்? - வரைபடத்தை எங்கே கண்டுபிடித்தீர்கள்?
நேற்று இரவு அவர்கள் எங்களை ஏன் அழைத்தார்கள்? - நேற்று இரவு அவர்கள் எங்களை ஏன் அழைத்தார்கள்?
விருந்துக்கு யாரை அழைத்தீர்கள்? - விருந்துக்கு யாரை அழைத்தீர்கள்?
அவள் இரவு உணவை என்ன சமைத்தாள்? - இரவு உணவிற்கு அவள் என்ன சமைத்தாள்?

எதிர்மறை வாக்கியங்கள் வழக்கமான மற்றும் ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களுடன் துணை செய்ததைப் பயன்படுத்தி உருவாகின்றன, மேலும் எதிர்மறை துகள் "இல்லை". அத்தகைய வாக்கியங்களில் உள்ள முக்கிய வினைச்சொற்கள் அவற்றின் அசல் வடிவத்தில் இருக்கின்றன, அதாவது. முடிவிலி. எடுத்துக்காட்டுகளைப் பார்ப்போம்:

(+) நாம் செல்ல வேண்டும் என்று அவர் விரும்பினார். - நாங்கள் வெளியேற வேண்டும் என்று அவர் விரும்பினார்.
(-) அவர் நாங்கள் செல்ல விரும்பவில்லை (விரும்பவில்லை). - நாங்கள் வெளியேற அவர் விரும்பவில்லை.

(+) அவர்கள் கச்சேரியை ரசித்தனர். - அவர்கள் கச்சேரியை விரும்பினார்கள்.
(-) அவர்கள் கச்சேரியை ரசிக்கவில்லை. - அவர்கள் கச்சேரியை விரும்பவில்லை.

(+) ஆல்பர்ட் எனக்கு ஏதாவது வாக்குறுதி அளித்தார். - ஆல்பர்ட் எனக்கு ஏதாவது உறுதியளித்தார்.
(-) ஆல்பர்ட் எனக்கு எதுவும் சத்தியம் செய்யவில்லை. - ஆல்பர்ட் எனக்கு எதுவும் உறுதியளிக்கவில்லை.

(+) எனது நண்பர் அவருக்கு அபராதம் செலுத்தினார். - எனது நண்பர் அபராதம் செலுத்தினார்.
(-) எனது நண்பர் அபராதம் செலுத்தவில்லை. - எனது நண்பர் அபராதத்தை செலுத்தவில்லை.

(+) இது எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக உடைந்தது. - இன்னும் அது உடைந்தது.
(-) இது எல்லாவற்றையும் உடைக்கவில்லை. - இன்னும் அது உடைக்கவில்லை.

எடுத்துக்காட்டுகளிலிருந்து நீங்கள் காணக்கூடியது போல, செய்த வார்த்தையை துகள் அல்ல என்று இணைக்கலாம், பின்னர் சுருக்கமான வடிவம் பெறப்படுகிறது - செய்யவில்லை.

ஆகவே, ஆங்கிலத்தில் வழக்கமான மற்றும் ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களை ஆராய்ந்தோம், மேலும் அவை உறுதிப்படுத்தும், எதிர்மறை மற்றும் விசாரணை வாக்கியங்களில் பயன்படுத்தப்படுவதையும் அறிந்தோம். வழக்கமான வினைச்சொற்களின் வகைக்கு குறிக்கோள் மனப்பாடம் தேவையில்லை, ஆனால் ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களை ஒரு நாளைக்கு பலவற்றைக் கற்றுக் கொள்ள பரிந்துரைக்கப்படுகிறது, அவற்றை உங்கள் வாக்கியங்களில் பயன்படுத்த முயற்சிக்கவும்.

© 2020 skudelnica.ru - காதல், துரோகம், உளவியல், விவாகரத்து, உணர்வுகள், சண்டைகள்