"தியேட்டர் ஆஃப் தி புக்": QMS இன் போட்டி திட்டம். தியேட்டர் டே "ஃபேரி லேண்ட்" நிகழ்வுகளுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட விடுமுறையின் காட்சி நூலக நாடகக் கலையில்

2018 ஆம் ஆண்டில் ரஷ்யாவில் ஒரு ஆண்டு நாடகத்தை நடத்த வேண்டும் என்ற யோசனையை அதிகாரிகள் ஆதரித்தனர். கடந்த ஆண்டின் இறுதியில் இந்த யோசனையைத் தொடங்கியவர் நாடகத் தொழிலாளர்கள் சங்கத்தின் தலைவரான அலெக்சாண்டர் கல்யாகின் ஆவார். கலாச்சார அமைச்சின் தலைவர் இந்த யோசனையை விரும்பினார், எனவே அவர் அதை ஜனாதிபதியிடம் தெரிவித்தார். மாநிலத் தலைவரின் ஒப்புதலுக்குப் பிறகு, கருப்பொருள் ஆண்டை நடத்த இறுதி முடிவு எடுக்கப்பட்டது.

கடினமான பொருளாதார சூழ்நிலை இருந்தபோதிலும், கலாச்சாரம், குறிப்பாக தியேட்டர், போதுமான கவனம் செலுத்தப்பட வேண்டும் என்று அதிகாரிகள் குறிப்பிட்டனர். உண்மை என்னவென்றால், நாடக செயல்பாடு சமூகத்தின் வாழ்க்கையில் ஒரு முக்கிய பங்கைக் கொண்டுள்ளது - இது வாழ்க்கையின் கண்ணோட்டங்களை உருவாக்குகிறது, முடிவுகளை எடுக்க உதவுகிறது மற்றும் ஒரு நபரின் அழகுக்கான தேவையை பூர்த்தி செய்கிறது.

தலைநகரம் மற்றும் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கின் தியேட்டர்கள் எப்போதுமே முழுமையாக நிரம்பியுள்ளன, ஆனால் மற்ற பிராந்தியங்கள் மற்றும் நகரங்களில் முற்றிலும் மாறுபட்ட நிலைமை காணப்படுகிறது. நிதி பற்றாக்குறை காரணமாக, சுற்றுப்பயணங்கள் எதுவும் இல்லை, திரையிடல்களின் எண்ணிக்கை குறைந்து வருகிறது, டிக்கெட் விற்பனை கணிசமாகக் குறைந்து வருகிறது. கலாச்சார அமைச்சின் தலைவர், நாடக நடவடிக்கைகளுக்கான நிதி போதுமானதாக இல்லை, அது 2014 மட்டத்தில் உள்ளது என்று குறிப்பிட்டார். ஒரு கூர்மையான முன்னேற்றம், தியேட்டர் வியாபாரத்தில் குறிப்பிடத்தக்க முன்னேற்றம் மற்றும் கடந்த ஆண்டு டிக்கெட் வருவாய் 5.3 பில்லியன் ரூபிள் வரை உயர்ந்தது. ஆனால் முழு வளர்ச்சிக்கு இது இன்னும் போதாது.

ரஷ்யாவில் 2018 ஆம் ஆண்டில் நாடக ஆண்டை நடத்துவது பல முக்கியமான பணிகளை தீர்க்க அனுமதிக்கும்:

1. இளைஞர்கள் மற்றும் இளைய தலைமுறை உட்பட பலதரப்பட்ட மக்களிடையே உண்மையான கலையை பிரபலப்படுத்த.
2. பிராந்திய திரையரங்குகளில் சுற்றுப்பயணங்கள் மற்றும் நிகழ்ச்சிகளின் எண்ணிக்கையை அதிகரிக்க.
3. இளம் நடிகர்களுக்கு அவர்களின் திறமையை வெளிப்படுத்த ஒரு வாய்ப்பு கொடுங்கள்.
4. நாடகத்தை அனைவரின் வாழ்க்கையின் ஒரு பகுதியாக ஆக்குங்கள்.

நாடக ஆண்டு நிகழ்ச்சி

மேலும் 2018 ஆம் ஆண்டு தியேட்டரின் ஆண்டாக இருக்கும் என்ற முடிவு ஏற்கனவே இறுதியாக எடுக்கப்பட்டாலும், இந்த திட்டம் இன்னும் உருவாக்கப்படவில்லை. எஸ்.டி.டி.யின் அதிகாரப்பூர்வ இணையதளத்தில் அலெக்சாண்டர் கல்யாகின் தனது சக ஊழியர்களிடம் திரும்பி, அமைப்புகளின் கூட்டங்களை நடத்தி, ஒரு வருட நாடகத்தை எவ்வாறு செலவிடுவது என்று யோசிக்கச் சொன்னார். தியேட்டர் தொழிலாளர்கள் சங்கத்தின் தலைவர் ஒருவர் நிதி அதிகரிப்பதை நம்பக்கூடாது என்று குறிப்பிட்டார், ஆனால் இது பிரகாசமான மற்றும் நிகழ்வான நிகழ்வுகளை நடத்துவதற்கு ஒரு தடையாக மாறக்கூடாது, இது மக்கள் உண்மையான கலையை நன்கு அறிந்துகொள்ளவும், நாடக மந்திர நடவடிக்கை உலகில் மூழ்கவும் உதவும். செயலில் உள்ளவர்களை வரைவதில் பங்கேற்குமாறு கல்யாகின் வலியுறுத்தினார்.

தியேட்டரின் ஆண்டைக் கொண்டாடுவதற்கான எந்தவொரு திட்டமும் இதுவரை இல்லை என்றாலும், அதிகாரிகள் எடுத்த முடிவின் கட்டமைப்பிற்குள் பின்வரும் நிகழ்வுகள் நடைபெறும் என்பது தெளிவாகிறது:

1. கூட்டாட்சி, பிராந்திய மற்றும் உள்ளூர் மட்டங்களில் பல்வேறு திருவிழாக்கள்.
2. இளம் திறமைகளுக்கான போட்டிகள்.
3. பிரபல நாடகக் குழுக்களின் சுற்றுப்பயணங்கள்.
4. திரையரங்குகளில் புதிய நிகழ்ச்சிகளின் காட்சிகள்.

ஒவ்வொரு பிராந்தியத்திற்கும் அதன் சொந்த நிகழ்வுகள் இருக்கும். இந்த ஆண்டு நாடக புள்ளிவிவரங்கள் பிச்சைக்காரர்களைப் போல இருக்கக்கூடாது என்றும் சில நிகழ்வுகளை நடத்த பணம் கேட்கக்கூடாது என்றும் அலெக்சாண்டர் கல்யாகின் குறிப்பிட்டார்.

தியேட்டர் தொழிலாளர்கள் சங்கத்தின் தலைவர் செப்டம்பர் 5 ஆம் தேதிக்குள் தியேட்டர் ஆண்டு தொடர்பான அனைத்து யோசனைகளையும் எண்ணங்களையும் சேகரிக்க திட்டமிட்டுள்ளார். வெளிப்படையாக, இந்த தேதிக்குப் பிறகு, நிரல் வரையப்பட்டு ஒப்புக் கொள்ளப்படும்.

2018 இல் ரஷ்யாவில் நாடகத்தின் யதார்த்தங்கள் மற்றும் வாய்ப்புகள்

சோச்சி நகரில் மே மாதம் நடைபெற்ற ஆல்-ரஷ்ய தியேட்டர் மன்றத்தில், அலெக்சாண்டர் கல்யாகின் தியேட்டர் சமூகத்தின் மிக முக்கியமான பகுதியாக உள்ளது என்று அறிவித்தார். கருப்பொருள் ஆண்டை நடத்துவது இது அனைவருக்கும் நினைவூட்டுவதற்கான ஒரு சிறந்த சந்தர்ப்பமாக இருக்கும் என்று அவர் குறிப்பிட்டார். இந்த மன்றம் ரஷ்யாவின் அனைத்து பகுதிகளிலிருந்தும் நாடக நபர்களை ஒன்றிணைத்தது, பல நாட்கள் சோச்சி ஒரு உண்மையான கலாச்சார தலைநகராக மாறியது.

ஏறக்குறைய அனைத்து பேச்சாளர்களும் வலிமிகுந்த சிக்கல்களைப் பற்றி பேசினர், அதாவது இதுபோன்ற கடுமையான பிரச்சினைகள்:

1. நிதி பற்றாக்குறை. நிதி பற்றாக்குறை நிகழ்ச்சிகளின் எண்ணிக்கையை குறைக்க வேண்டிய அவசியத்திற்கு வழிவகுக்கிறது. பல பிராந்தியங்களில் சுற்றுப்பயணங்கள் எதுவும் இல்லை, ஏனெனில் உள்ளூர் அதிகாரிகள் தியேட்டரின் வாழ்க்கையில் எந்த வகையிலும் பங்கேற்கவில்லை, அதாவது அவர்கள் பட்ஜெட்டில் இருந்து நிதி ஒதுக்கவில்லை.
2. குறைந்த சம்பளம் மற்றும் தாமதங்கள். இந்த சிக்கல் பல பிராந்தியங்களில், குறிப்பாக தொலைதூர பகுதிகளில் நீண்ட காலமாக பொருத்தமாக உள்ளது. இது சம்பந்தமாக, இளம் திறமையான கலைஞர்கள் கலையில் ஈடுபட விரும்பவில்லை.
3. பழுது இல்லாதது. பல கலாச்சார கட்டிடங்கள் பல தசாப்தங்களாக பழுதுபார்ப்புக்காக நிதி ஒதுக்கப்படவில்லை என்பதால் பயங்கரமான நிலையில் உள்ளன.

புள்ளிவிவரங்களின்படி, கடந்த இரண்டு ஆண்டுகளில், சுற்றுலா நிகழ்ச்சிகளின் எண்ணிக்கை 20% அதிகரித்துள்ளது. 2015 ஆம் ஆண்டில் கூட்டாட்சி சுற்றுப்பயண நிகழ்ச்சிகளின் எண்ணிக்கை கிட்டத்தட்ட ஆயிரத்தை எட்டியது என்று மெடின்ஸ்கி கூறினார். நாடு கடினமான நிதி சூழ்நிலையில் உள்ளது, ஆனால் மக்கள் தொடர்ந்து தியேட்டருக்குச் செல்கின்றனர். கடந்த மூன்று ஆண்டுகளில், டிக்கெட் விற்பனையிலிருந்து பெறப்பட்ட நிதி அளவு 70% அதிகரித்துள்ளது. இந்த புள்ளிவிவரங்கள் நாடக நடிகர்களுக்கு எல்லாவற்றையும் இழக்காது என்று நம்புகின்றன.

அலெக்சாண்டர் கல்யாகின் ஒரு வருட நாடகத்தை வைத்திருப்பது நாடக வணிகத்தின் வளர்ச்சிக்கு ஒரு வாய்ப்பை அளிக்கிறது என்பதை மீண்டும் மீண்டும் கவனித்துள்ளார். இது அவர்கள் பணம் கேட்பார்கள் என்று அர்த்தமல்ல, ஆனால் அவர்கள் இன்னும் இருக்கும் பிரச்சினைகள் குறித்து அதிகாரிகள் மற்றும் சாதாரண மக்களின் கவனத்தை ஈர்க்க முடியும். அதே நேரத்தில், உண்மையான கலையை மக்களிடம் கொண்டு செல்ல இது ஒரு சிறந்த காரணம்.

மேலும் காண்க காணொளி திரைப்பட நடிகரின் ஸ்டுடியோ தியேட்டரில் கலாச்சார ஆண்டு பற்றி:

எகடெரினா யுர்சென்கோ
"தேவதை நிலம்" தியேட்டர் தினத்திற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட விடுமுறையின் காட்சி.

நோக்கம்: சர்வதேசத்தைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை விரிவுபடுத்துதல் விடுமுறை"நாள் திரையரங்கம்» .

பணிகள்:

ஆக்கபூர்வமான செயல்பாட்டில் குழந்தைகளை ஒன்றிணைத்து, அவர்களுக்கு ஒரு சுவாரஸ்யமான உலகத்தைத் திறக்கவும் நாடக கலை;

தேடல் மற்றும் பரிமாற்றத்தில் ஒவ்வொரு குழந்தையின் செயல்பாட்டையும் தீவிரப்படுத்துதல் நிலை பலவிதமான வெளிப்படையான வழிகளைப் பயன்படுத்தி படம்;

ஆக்கப்பூர்வமாக இருக்க விருப்பத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;

படைப்பாற்றலின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கவும்.

பொருட்கள் மற்றும் உபகரணங்கள்: இசைக்கருவிகள், வண்ணமயமான சுவரொட்டி, உடைகள், நாடக சாதனங்கள்.

நடத்தும் வடிவம்: ஆடம்பரமான உடை பண்டிகை நிகழ்வு.

பூர்வாங்க வேலை: கவிதை கற்றல், பங்கு வகிக்கும் பயிற்சி நாடகமயமாக்கல்.

நிகழ்வு முன்னேற்றம்

குழந்தைகள் உடையில் இசைக்கு மண்டபத்திற்குள் நுழைந்து தங்கள் இருக்கைகளில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்.

என்ன ஒரு அதிசயம் விசித்திரக் கதை

திடீரென்று உயிரோடு வந்த புராணங்களின் ஹீரோக்களுடன்!

அவர்களின் உடைகள், முகமூடிகள்,

செயல் தருணத்தைப் பிடிக்கிறது.

அவர்கள் பாடுகிறார்கள், துக்கப்படுகிறார்கள், பிரதிபலிக்கிறார்கள் ...

பளபளப்பு உணர்வுகள் எங்களுக்கு சென்றன.

எங்கள் ஆத்மாக்கள் அவர்களின் விளையாட்டால் தூண்டப்படுகின்றன.

அவர்களின் கலை - திரையரங்கம், ஒரு சாவடி அல்ல.

இன்று நாம் நடிகர்களின் திறமையை மகிமைப்படுத்துகிறோம்,

மகிழ்ச்சியான நாள் நாங்கள் தியேட்டருக்கு அவசரமாக இருக்கிறோம்,

ஒப்பனை கலைஞர்கள், டிரஸ்ஸர்கள் மற்றும் ப்ரொம்ப்டர்கள் -

மந்திரத்திற்கு அனைவருக்கும் நன்றி!

முன்னணி. நல்ல மதியம், அன்பே பார்வையாளர்களே! நாங்கள் தொடங்குவதற்கு முன் கொண்டாட்டம்நான் உங்களுக்காக ஒரு விருப்பத்தை உருவாக்க விரும்புகிறேன் புதிர்:

அங்கு உள்ளது மேடை மற்றும் மேடை,

நடிகர்கள் மற்றும் நடிகைகள் இருவரும்

ஒரு சுவரொட்டி மற்றும் இடைமறிப்பு உள்ளது,

காட்சி, விற்றுவிட்டது.

மற்றும், நிச்சயமாக, பிரீமியர்!

ஒருவேளை நீங்கள் அதை யூகித்திருக்கலாம்.

(திரையரங்கம்)

சர்வதேச நாள் மார்ச் 27 அன்று உலகம் முழுவதும் கொண்டாடப்படுகிறது திரையரங்கம்... இதற்கும் நாங்கள் தயார் செய்தோம் விடுமுறை உங்களை எங்கள் வரவேற்பதில் நாங்கள் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறோம் பண்டிகை போட்டி திட்டம் « ட்ரீம்லாண்ட்» ... நிகழ்ச்சியில் கவிதைகள், பாடல்கள், நகைச்சுவைகள், skits மற்றும் நாடக பார்வையாளர்களுக்கான வினாடி வினா. திட்டத்தின் முடிவில் உள்ள நடுவர் சிறந்த பங்கேற்பாளர்களை சுருக்கமாகக் குறிப்பிடுவார்.

ஜூரி விளக்கக்காட்சி.

திரையரங்கம்! ஒரு வார்த்தையின் அர்த்தம் எவ்வளவு

பல முறை அங்கு வந்த அனைவருக்கும்!

எவ்வளவு முக்கியமானது மற்றும் சில நேரங்களில் புதியது

எங்களுக்கு நடவடிக்கை உள்ளது!

நாங்கள் நிகழ்ச்சிகளில் இறந்து கொண்டிருக்கிறோம்

ஹீரோவுடன் கண்ணீர் வடித்தோம்.

சில நேரங்களில் நாம் நன்கு அறிந்திருந்தாலும்

எல்லா துக்கங்களும் ஒன்றும் இல்லை என்று!

வயது, தோல்வி,

வேறொருவரின் வாழ்க்கைக்காக நாங்கள் பாடுபடுகிறோம்

வேறொருவரின் வருத்தத்திலிருந்து அழுகிறது,

வேறொருவரின் வெற்றியைக் கொண்டு நாங்கள் மேல்நோக்கி முயற்சிக்கிறோம்!

நிகழ்ச்சிகளில், வாழ்க்கை ஒரு பார்வையில் உள்ளது,

எல்லாம் இறுதியில் திறக்கும்:

ஹீரோவாக இருந்த வில்லன் யார்

அவரது முகத்தில் ஒரு பயங்கரமான முகமூடியுடன்.

திரையரங்கம்! திரையரங்கம்! அவை எவ்வளவு அர்த்தம்

எங்களைப் பொறுத்தவரை, சில நேரங்களில் உங்கள் வார்த்தைகள்!

இல்லையெனில் அது எப்படி இருக்கும்?

IN நாடக வாழ்க்கை எப்போதும் சரியானது!

உலகெங்கிலும் உள்ள மில்லியன் கணக்கான மக்கள் மதிக்கிறார்கள் நாடக கலைகள்ஆனால் சிறப்பு உறவு குழந்தைகள் தியேட்டர்: ஏனெனில் அது இயங்குகிறது அவர்களுக்கு பிடித்த விசித்திரக் கதாபாத்திரங்கள் உயிர்ப்பிக்கப்படுகின்றன.

பற்றி பாடல் குழந்தைகள் நிகழ்த்திய தியேட்டர்.

முன்னணி:

எனக்கு கொஞ்சம் வேண்டும் தியேட்டரின் வரலாறு பற்றி சொல்லுங்கள்.

சொல் « திரையரங்கம்» கிரேக்கம். இதன் பொருள் காட்சி நடக்கும் இடம் மற்றும் காட்சி தானே. நாடக கலை மிக நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு எழுந்தது, இரண்டரை ஆயிரம் ஆண்டுகளுக்கு முன்பு.

பண்டைய கிரேக்கத்தில், நிகழ்ச்சிகள் சில நேரங்களில் பல நாட்கள் நீடித்தன. பார்வையாளர்கள் அவர்களிடம் வந்தார்கள், உணவை சேமித்து வைத்தார்கள். ஏராளமான மக்கள் கூட்டத்தில் அமர்ந்தனர், மேலும் இந்த நடவடிக்கை புல் மீது அமைந்துள்ள ஒரு அரங்கில் நடந்தது. மார்ச் 27 அன்று, பண்டைய கிரேக்கத்தில் கிரேட் டியோனீசியாஸ் நடந்தது - விடுமுறை ஒயின் தயாரிக்கும் கடவுளின் நினைவாக டியோனீசஸ். அவர்களுடன் ஊர்வலங்களும், வேடிக்கைகளும் இருந்தன, ஏராளமான மம்மர்கள் இருந்தனர்.

1961 முதல், இந்த நாள், மார்ச் 27, உலகம் முழுவதும் சர்வதேச தினமாக கொண்டாடத் தொடங்கியது திரையரங்கம்... ரஷ்யாவில், ஒரு தேசியத்தின் தோற்றம் திரையரங்கம் நாட்டுப்புற விளையாட்டுகள் மற்றும் சடங்குகளுடன் தொடர்புடையது. 11 ஆம் நூற்றாண்டில், ரஷ்யாவில் எருமைகள் தோன்றின - அலைந்து திரிந்த நடிகர்கள். 18 ஆம் நூற்றாண்டின் நடுப்பகுதியில், முதல் யாரோஸ்லாவில் தியேட்டர்... 100 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, ஒரு குழந்தை தோன்றுகிறது திரையரங்கம்(1779) துலா மாகாணத்தில், பாப்ரின்ஸ்கி எண்ணிக்கையின் தோட்டத்தில், மேலாளர், பிரபல விஞ்ஞானி-கலைக்களஞ்சிய நிபுணர் ஆண்ட்ரி டிமோஃபீவிச் போலோடோவ் (1738 - 1833) .

மிகவும் பிரபலமான கைப்பாவை பாத்திரம் வோக்கோசு.

இப்போது ரஷ்யாவில் சுமார் 200 குழந்தைகள் உள்ளனர் திரையரங்குகளில்.

ஒவ்வொரு நாளும் எங்கள் திரையரங்குகளில் நூற்றுக்கணக்கான இளம் பார்வையாளர்களுக்கு அவர்களின் கதவுகளைத் திறக்கவும். IN திரையரங்கம் எல்லா மக்களும் புத்திசாலித்தனமாகவும், புத்திசாலித்தனமாகவும் வருகிறார்கள், அவர்கள் பேச விரும்பினாலும், அவர்கள் தங்களைத் தாங்களே கட்டுப்படுத்திக் கொள்கிறார்கள், முயற்சி செய்கிறார்கள், அமைதியாகப் பேசுகிறார்கள், சிரிக்கிறார்கள். அவர்கள் வந்தார்கள் திரையரங்கம்.

உன்னிப்பாக பார்த்தல்: ஏற்கனவே உற்சாகமான, உற்சாகமான மற்றும் உற்சாகமான வளிமண்டலம் ஆட்சி செய்கிறது, இது ஒரு அதிசயத்துடன் வரவிருக்கும் சந்திப்பைப் பற்றி எச்சரிக்கிறது. ஏனெனில் செயல்திறன் தொடங்கியவுடன், நீங்கள் மற்றொரு நேரத்திற்கு, மற்றொரு இடத்திற்கு கொண்டு செல்லப்படுவீர்கள்.

கவிதை (இளைய குழுவின் குழந்தைகளால் படிக்கப்பட்டது).

IN குழந்தைகளுக்கான தியேட்டர்

மக்களுக்கு! மக்களுக்கு!

நீங்கள் எங்கு பார்த்தாலும், -

ஒவ்வொரு இடைகழியில்

தோழர்களின் அலை உள்ளது.

ஆனால் திடீரென்று விளக்குகள் வெளியே சென்றன

ம ile னம் விழுந்தது

மற்றும் வளைவில் முன்னால்

சுவர் பிரிந்தது.

குழந்தைகள் பார்த்தார்கள்

கடல் மீது மேகங்கள்

நீட்டிக்கப்பட்ட நெட்வொர்க்குகள்

மீனவரின் குடிசை.

இவை அனைத்தும் அவர்கள் கதை அறிந்தார்கள் -

தங்க மீன் பற்றி, -

ஆனால் அது மண்டபத்தில் அமைதியாக இருந்தது

அது காலியாக இருப்பது போல.

அவர் எழுந்து, கைதட்டினார்,

தீ எரியும்போது

அவர்களின் கால்களை தரையில் தட்டுங்கள்

உள்ளங்கையில் பனை.

மற்றும் திரை படபடக்கிறது

விளக்குகள் நடுங்குகின்றன -

மிகவும் சத்தமாக பாராட்டுகிறது

அரை ஆயிரம் தோழர்களே.

எஸ். யா. மார்ஷக்

ஆனால் ஒரு வருகை கொண்டு வருமா என்பது உங்களைப் பொறுத்தது திரையரங்கம் மகிழ்ச்சி அல்லது உங்களை அலட்சியமாக விட்டுவிடும், எரிச்சல் அல்லது வருத்தத்தை ஏற்படுத்தும்.

நடத்தை விதிகளை நீங்கள் எவ்வாறு ஏற்றுக்கொள்ள முடியாது, அது என்று கூறுகிறது திரையரங்கம், ஒரு கச்சேரிக்கு, நூலகத்திற்கு, சினிமாவுக்கு, நீங்கள் குறிப்பாக உங்களை ஆராய்ந்து கவனமாக உங்கள் உடைகள், காலணிகள், முடியை ஒழுங்காக வைக்க வேண்டும். இது செல்வோர் கடைபிடிக்க வேண்டிய மிக முக்கியமான விதிகளில் ஒன்றாகும் திரையரங்கம்.

இன்னும் ஒரு விதி பின்பற்றப்பட வேண்டும் அனைத்தும்: இல் திரையரங்கம், சினிமா 15-20 நிமிடங்களில் வர வேண்டும். செயல்திறனைத் தொடங்குவதற்கு முன், ஹாலில் உங்கள் இடத்தைக் கழற்றவும் அமைதியாகவும் கண்டுபிடிக்க நேரம் கிடைக்கும். இல்லையெனில், செயல்திறன் ஏற்கனவே தொடங்கிவிட்டது, பார்வையாளர்கள் இன்னும் இடைகழிகள் அலைந்து திரிகிறார்கள், தங்கள் இடத்தைத் தேடுகிறார்கள், உட்கார்ந்தவர்களைத் தடுக்கிறார்கள் காட்சி, ஏற்கனவே தங்கள் இடங்களைப் பிடித்த நபர்களை எதிர்கொண்டு அனுப்பப்பட வேண்டும். அவர்கள், எழுந்து, உங்களை கடந்து செல்ல அனுமதிக்கிறார்கள்.

வருகிறது திரையரங்கம், நீ பார்ப்பாய் காட்சி, திரை. திரை மட்டும் பிரிக்கவில்லை ஆடிட்டோரியத்திலிருந்து மேடை... அவர் ஏன் சலசலப்பு, உரையாடல்கள், அன்றாட கவலைகளின் அற்பத்தை நாம் ஏன் வந்தோம் என்பதிலிருந்து பிரிக்கிறார் திரையரங்கம்... திரை உயர்கிறது. அமைதியானது! கலையுடன் ஒரு கூட்டம் தொடங்குகிறது. ஆனால் எந்தவொரு நடிப்பிலும் சலிப்படையக்கூடிய தோழர்களையும் நாங்கள் சந்திக்கிறோம். அவர்கள் நடிகர்களின் திறமையால் எடுத்துச் செல்லப்படுவதில்லை, கலைஞரின் கலைக்கு அவர்கள் அலட்சியமாக இருக்கிறார்கள், அற்புதமான இசையால் அவர்கள் நகர்த்தப்படுவதில்லை. இது நடக்கிறது, தோழர்களே, மற்றும் அதனால்:

வாசகர்:

ஒருமுறை உள்ளே குழந்தைகள் நாடக நாடகம்

ஒரு முட்டாள்தனத்தைப் பார்க்க எனக்கு ஒரு வாய்ப்பு கிடைத்தது.

அவர் உட்கார்ந்து, கைதட்டி,

அவர் பார்த்தார், மிட்டாய் சாப்பிட்டார்,

மற்றும் இடைவெளியில், அவர்கள் சொல்கிறார்கள்

வண்ணமயமான எலுமிச்சைப் பழத்தை குடித்தார்.

வேடிக்கைக்காக ஒருவர்

ஒரு நாள் கழித்து நான் டன்ஸைக் கேட்டேன்:

நீங்கள் உள்ளே தியேட்டர் இருந்தது, ஆமாம் தானே?

நாடகம் பற்றி உங்களுக்கு என்ன பிடித்தது?

மற்றும் பதில் டன்ஸ் கூறினார்:

எனக்கு பஃபே பிடித்திருந்தது!

நாடகம் நன்றாக இருந்தது

டன்ஸைக் கேட்பது வீண்

அவரிடமிருந்து நீங்கள் என்ன கற்றுக்கொள்கிறீர்கள்:

அவருக்கு எந்த பெல்ம்களும் புரியவில்லை.

இதன் பொருள் எதுவும் இல்லை!

ஜே. கோஸ்லோவ்ஸ்கி. "என்ஐ பெல்மேசா".

உள்ளது நாடக மொழி அத்தகைய சொல் இடைமறிப்பு. இது இரண்டு பிரெஞ்சு சொற்களிலிருந்து வருகிறது, இது செயலையும் செயலையும் மொழிபெயர்க்கிறது. "இடைமறிப்பு" என்றால் என்ன என்று யூகித்துள்ளீர்களா? அது சரி, நிகழ்ச்சியின் செயல்களுக்கும், கச்சேரியின் பகுதிகளுக்கும் இடையிலான இடைவெளி. இது மீதமுள்ள கலைஞர்களுக்கும், இயற்கைக்காட்சி மாற்றத்திற்கும் நோக்கம் கொண்டது.

செயல்திறன் இன்னும் முடிவடையவில்லை, மேலும் சிலர் ஏற்கனவே மண்டபத்தை விட்டு வெளியேற அவசரமாக இருக்கிறார்கள், நடிகரின் கடைசி வார்த்தைகளை கால்களால் மூழ்கடித்து விடுகிறார்கள். நேரத்திற்கு முன்பே வெளியேறுவது கண்ணியமாக இல்லையா, மற்றும் நடிகர்களுக்கு இன்பத்திற்காக நன்றி சொல்லாமல் கூட?

உங்களுக்கு எப்படி தெரியுமா? தியேட்டர் கூறுகிறதுநடிகர்களுக்கு "நன்றி"? நிகழ்ச்சிக்குப் பிறகு (குழந்தைகளின் பதில்கள்.)

நடிகரின் நாடகம் உங்களுக்கு பிடித்திருந்தது - கைதட்டல். கைதட்டல் என்பது கலைஞர்களுக்கு நன்றியைத் தெரிவிக்கும் ஒரு வடிவம், ஆசிரியர்கள் அழகிய காட்சியமைப்பிற்காக கலைஞருக்கு நன்றி தெரிவிக்க மறக்காதீர்கள், இசைக்குழு மற்றும் இசைக்கு நடத்துனர்.

நடிகர்கள், பாடகர்கள், இசைக்கலைஞர்களுக்கு மலர்கள் கொடுப்பது மிகவும் பழமையான மற்றும் மிக அழகான ஒன்றாகும் நாடக பழக்கவழக்கங்கள்... செல்வதன் மூலம் கலைஞருக்கு மலர்கள் கொடுக்கலாம் நிலை, அல்லது ஒரு ஊழியருடன் இடமாற்றம் செய்யுங்கள் திரையரங்கம்.

எது சொல்லுங்கள் தியேட்டர்கள்? (பொம்மலாட்டம், நாடகம், ஓப்பரெட்டா, ஓபரா மற்றும் பாலே.)

அது சரி, நல்லது! நீங்கள் இருந்திருக்கிறீர்களா? நாடக நிகழ்ச்சிகள்(குழந்தைகள் பதில்கள்)

ஆகமொத்தம் திரையரங்குகளில் நிறைய பேர் வேலை செய்கிறார்கள். யார் வேலை செய்கிறார்கள் திரையரங்கம்(பதில்கள் குழந்தைகள்: கலைஞர்கள், இயக்குநர்கள், இசைக்கலைஞர்கள், ப்ரொம்ப்டர்கள் போன்றவை)

முன்னணி:

ஒரு கலைஞராக மாற நீங்கள் நிறைய கற்றுக்கொள்ள வேண்டும், நிறைய செய்ய முடியும்.

ஒரு கலைஞரால் என்ன செய்ய முடியும்?

(நல்லது, புரிந்துகொள்ளக்கூடியது, தெளிவாகப் பேசுங்கள்; சரியாக சுவாசிக்கவும்; அழகாக நகர்த்தவும், முதலியன)

இன்று நீங்கள் கலைஞர்களாக மாற முயற்சிக்குமாறு பரிந்துரைக்கிறேன்.

நாக்கு ட்விஸ்டர்களை நினைவில் கொள்வோம்.

குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தில் நின்று நாக்கு முறுக்கு என்று கூறுகிறார்கள்.

குண்டுகளின் ஆரவாரத்திலிருந்து புழுதி வயல் முழுவதும் பறக்கிறது.

ஒரு துடைப்பம் மீது ஒரு பாப், ஒரு போப்பின் மீது ஒரு தொப்பி, ஒரு போப்பின் கீழ் ஒரு துடைப்பம், ஒரு தொப்பியின் கீழ் ஒரு பாப் உள்ளது.

முற்றத்தில் புல், புல் மீது விறகு. முற்றத்தின் புல் மீது விறகு வெட்ட வேண்டாம்.

கார்ல் கிளாராவிடமிருந்து பவளங்களைத் திருடினார், கிளாரா கார்லிடமிருந்து ஒரு கிளாரினெட்டைத் திருடினார். பவளத்தை திருடியதற்காக கிளாரா கார்லை கடுமையாக தண்டித்தார்.

புரோகாப் வந்தது - வெந்தயம் கொதிக்கிறது, புரோகாப் இடது - வெந்தயம் கொதிக்கிறது. மற்றும் புரோகாப் வெந்தயம் கீழ் கொதிக்கிறது, மற்றும் புரோகாப் வெந்தயம் இல்லாமல் கொதிக்கிறது.

ஹெரான் வாடிப்போயிருந்தது, ஹெரான் வறண்டு கொண்டிருந்தது, ஹெரான் இறந்துவிட்டது.

நெசவாளர் தான்யாவின் உடையில் துணிகளை நெய்கிறார்.

முன்னணி:

மற்றும் ஒரு வழக்கு இல்லாமல், குழந்தைகள் இருக்க முடியும்

காற்று என்று சொல்லுங்கள்

அல்லது மழையில், அல்லது இடியுடன் கூடிய மழையில்,

அல்லது ஒரு பட்டாம்பூச்சி, ஒரு குளவி?

நண்பர்களே, இங்கே என்ன உதவும்? (சைகைகள் மற்றும் நிச்சயமாக முகபாவங்கள்).

முகபாவனை என்றால் என்ன? (இவை உடல் அசைவுகள், வார்த்தைகள் இல்லை)

தொகுப்பாளர் குழந்தைகளுடன் ஒரு விளையாட்டை நடத்துகிறார் (குழந்தைகள் தலைவரின் பின்னால் உள்ள இயக்கங்களை மீண்டும் செய்கிறார்கள்)

நாங்கள் காட்டுக்குள் நுழைந்தவுடன் கொசுக்கள் தோன்றின.

- திடீரென்று நாம் பார்க்கிறோம்: புதரில், குஞ்சு கூட்டில் இருந்து விழுந்தது.

அமைதியாக குஞ்சை எடுத்து மீண்டும் கூட்டில் வைக்கவும்.

நாங்கள் தீர்வுக்குச் செல்கிறோம், நிறைய பெர்ரிகளைக் காண்கிறோம்.

ஸ்ட்ராபெர்ரிகள் மிகவும் மணம் கொண்டவை, நீங்கள் குனிய மிகவும் சோம்பேறியாக இல்லை.

முன்னால், ஒரு சிவப்பு நரி ஒரு புதருக்கு பின்னால் இருந்து வெளியே தெரிகிறது.

நாங்கள் நரியை விஞ்சி, கால்விரல்களில் ஓடுவோம்.

சதுப்பு நிலத்தில் இரண்டு தோழிகள், இரண்டு பச்சை தவளைகள்

அதிகாலையில் அவர்கள் தங்களைக் கழுவி, ஒரு துண்டு கொண்டு தேய்த்தார்கள்,

அவர்கள் தங்கள் பாதங்களால் குத்தியது, கைதட்டியது.

கால்கள் ஒன்றாக, கால்கள் தவிர, கால்கள் நேராக, கால்கள் சாய்வாக,

இங்கே பாதங்கள் மற்றும் பாதங்கள், என்ன சத்தம் மற்றும் என்ன ஒரு தின்!

அற்புதமான வினாடி வினா “உங்களுக்கு நன்றாகத் தெரியுமா? கற்பனை கதைகள்?”

(நடுத்தர குழுவின் குழந்தைகளுக்கு)

1 போட்டி.

அவருக்கு லீச்ச்கள் கிடைத்தன,

நான் கராபாஸை விற்றேன்,

முழு சதுப்பு மண்ணின் வாசனை

அவரது பெயர். (பைரடினோ அல்ல, துரேமர்.)

அவர் புரோஸ்டோக்வாஷினோவில் வாழ்ந்தார்

மேலும் அவர் மெட்ரோஸ்கினுடன் வாழ்ந்தார்.

அவர் கொஞ்சம் எளிமையானவர்,

நாயின் பெயர். (முழுதுமாக அல்ல, ஷரிக்.)

அவர் காடு வழியாக தைரியமாக நடந்தார்,

ஆனால் நரி ஹீரோவை சாப்பிட்டது.

ஏழை விஷயம் விடைபெற்றது.

அவரது பெயர். (செபிராஷ்கா அல்ல, ஆனால் கோலோபோக்.)

மோசமான கிகோல் வெற்றி மற்றும் சித்திரவதைகள்,

அவர் ஒரு மேஜிக் சாவியைத் தேடுகிறார்.

அவர் பயங்கரமாகத் தெரிகிறார்

இது ஒரு மருத்துவர். (அய்போலிட் அல்ல, கராபாஸ்.)

பல நாட்கள் அவர் சாலையில் இருந்தார்,

உங்கள் மனைவியைக் கண்டுபிடிக்க,

அவர் எமி கோப்பைக்கு உதவினார்,

அவரது பெயர். (கோலோபாக் அல்ல, ஆனால் இவான் சரேவிச்.)

எல்லாவற்றையும் அறிந்திருக்கிறது, எட்டிப்பார்க்கிறது,

இது அனைவருக்கும் இடையூறு விளைவிக்கிறது.

அவள் ஒரு எலி பற்றி மட்டுமே கவலைப்படுகிறாள்

அவள் பெயர். (யாக அல்ல, ஷாபோக்லியாக்.)

மற்றும் அழகான மற்றும் இனிமையான

மிகச் சிறியது மட்டுமே!

மெல்லிய உருவம்,

மற்றும் பெயர். (ஸ்னேகுரோச்சா அல்ல, ஆனால் தும்பெலினா.)

நூற்றுக்கணக்கான ஆண்டுகளாக ஒரு பாட்டில் வாழ்ந்தார்

இறுதியாக ஒளியைக் கண்டார்

அவர் ஒரு தாடியை வளர்த்தார்,

இந்த ஒரு வகையான. (சாண்டா கிளாஸ் அல்ல, ஆனால் ஓல்ட் மேன் ஹாட்டாபிச்.)

வெற்று முடியுடன்

மற்றும் பெரிய கண்களுடன்

இந்த சிறுமி ஒரு நடிகை

மேலும் அவளை அழைத்தாள். (ஆலிஸ் அல்ல, ஆனால் மால்வினா.)

அவர் எப்படியோ வால் இழந்தார்,

ஆனால் விருந்தினர்கள் அதைத் திருப்பித் தந்தனர்.

அவர் ஒரு வயதானவரைப் போல எரிச்சலானவர்

இது ஒரு வருத்தமாக இருக்கிறது. (பன்றிக்குட்டி அல்ல, ஆனால் ஈயோர் கழுதை.)

அவர் ஒரு பெரிய மோசடி மற்றும் நகைச்சுவையாளர்

அவருக்கு கூரையில் ஒரு வீடு உள்ளது.

தற்பெருமை மற்றும் தற்பெருமை,

மற்றும் அவரது பெயர். (டன்னோ அல்ல, கார்ல்சன்.)

பாதையில் செல்வோருக்கு

அவர் ஹார்மோனிகா வாசிப்பார்.

அனைவருக்கும் இசைக்கலைஞர் தெரியும்,

அவன் பெயர் (ஷாபோக்லியாக் அல்ல, ஆனால் ஜீனா.)

ஆப்பிரிக்காவில் விலங்குகளை குணப்படுத்துகிறது

வகையான மருத்துவர் (பார்மலே அல்ல, ஐபோலிட்.)

நான் உங்களிடம் சில பன்களை சேமித்தேன்

ஒரு முறையாவது என்னிடம் வாருங்கள்.

எல்லா வகையான குறும்புகளுக்கும் மாஸ்டர்

உலகின் மிக சிறந்த (கராபாஸ் அல்ல, கார்ல்சன்.)

உங்கள் பந்து கவுன் எங்கே?

படிக ஸ்லிப்பர் எங்கே?

மன்னிக்கவும், நான் அவசரமாக இருந்தேன்

என் பெயர் (இல்லை ஸ்கேர்குரோ, மற்றும் சிண்ட்ரெல்லா.)

2 போட்டி.

சிறந்த அறிவுக்கான போட்டியை நாங்கள் தொடர்கிறோம் கற்பனை கதைகள்.

கொலோபாக் எந்த பாடலைப் பாடினார்?

ஆடு தனது ஏழு குழந்தைகளுக்கு என்ன பாடியது?

சிவ்கா-புர்காவை யார் அழைக்க முடியும்?

இவானுஷ்காவின் சகோதரி அலியோனுஷ்காவை யார் அழைக்க முடியும்?

எமிலியாவின் வாகனம்?

3 போட்டி "அது யார்?"

மற்றும்) விசித்திர கதாநாயகி, முதல் விமானத்தின் உரிமையாளர்? (பாபா யாக)

b) தேவதை உயிரினம், காட்டில் வசிப்பவர், வனத்தின் ஆவி என்று அழைக்கப்படுபவர்? (லெஷி)

4 போட்டி "யார் அதைச் சொல்கிறார்கள்?"

அ) “பெண்ணே, நீ சூடாக இருக்கிறாயா, சிவப்பு? (மொரோஸ்கோ)

b) "நான் வெளியே குதிக்கும்போது, \u200b\u200bநான் வெளியே குதிக்கும்போது, \u200b\u200bஸ்க்ராப்கள் பின் தெருக்களில் பறக்கும்." (நரி)

5 போட்டி "தந்திகளை அனுப்பியவர் யார்?"

“நான் என் தாத்தாவை விட்டுவிட்டேன், நான் என் பாட்டியை விட்டுவிட்டேன். நான் விரைவில் உங்களுடன் வருவேன். ”

“சேமி! கிரே ஓநாய் எங்களை சாப்பிட்டது. "

"நான் ஏற்கனவே ஒரு எளிய சோதனையை அமைத்துள்ளேன்."

"வந்து எங்களை பார்வையிடவும், அனைவருக்கும் போதுமான இடம் இருக்கும்."

6 போட்டி (குழந்தைகளுக்கு)

உங்கள் கழுத்தில் மெழுகு

உங்கள் மூக்கின் கீழ்…. (blot; "Moidodyr")

பஜாரில் பறக்கவும்

நான் வாங்கினேன்…. (சமோவர்; "பறக்க - சோகோடுகா")

மீண்டும் கரடி: - ஓ, வால்ரஸைக் காப்பாற்றுங்கள்!

நேற்று அவர் கடலை விழுங்கினார் ... (முள்ளம்பன்றி; "தொலைபேசி")

தொட்டியில் பாருங்கள்

நீங்கள் அங்கு பார்ப்பீர்கள் - ... (தவளை; "ஃபெடோரினோ துக்கம்")

யானைகளுடன் நகர்கிறது

இல் விளையாடியது (லீப்ஃப்ராக்; "பார்மலி")

கடல் தீப்பிழம்புகளால் எரிந்து கொண்டிருக்கிறது

நான் கடலுக்கு வெளியே ஓடினேன் ... (திமிங்கலம்; "குழப்பம்")

பழைய கர்ஜனைக்கு வெட்கமாக இருக்கிறது

நீங்கள் ஒரு முயல் அல்ல, ஆனால் ... (கரடி; "திருடப்பட்ட சூரியன்")

ஆனால் ஒரு கருப்பு இரும்புக் கால் போல

அவள் ஓடி, கேலோப் ... (போக்கர்; "ஃபெடோரினோ துக்கம்")

பின்னர் சோப்பு குதித்தது,

மற்றும் முடியைப் பிடித்தார்

மற்றும் சுழன்று, கழுவி,

அது பிட் போன்றது ... (குளவி; "மொய்டோடைர்")

ஃப்ளைஸ் ஃப்ளைக்கு வந்தது

அவர்கள் அவளைக் கொண்டு வந்தார்கள் ... (பூட்ஸ்; "ஃப்ளை - சோகோடுகா")

தவளைகள் ஓடி வந்தன

இருந்து பாய்ச்சப்பட்டது ... (தொட்டி; "குழப்பம்")

ஆனால் நீல் கொரில்லா வருவதால்,

கொரில்லா வருகிறது ... (முதலை முன்னிலை வகிக்கிறது !; "பார்மலே")

நான் ஜன்னலில் உள்ள இடையூறுகளைப் பார்த்தேன்

இது ஒரு ஜைன்காவாக மாறியது ... (இருண்ட; "திருடப்பட்ட சூரியன்")

ஏய் நீங்கள் வேடிக்கையான தட்டுகள்

நீங்கள் என்ன சவாரி செய்கிறீர்கள் ... (அணில்; "ஃபெடோரின் வருத்தம்")

ஆம், மணம் நிறைந்த சோப்பை வாழ்க

மற்றும் துண்டு பஞ்சுபோன்றது

மற்றும் பல் தூள்

மற்றும் அடர்த்தியான ... (ஸ்காலப்; "மொய்டோடைர்")

அவள் அபோலிட்டிற்கு வந்தாள் நரி:

ஓ, நான் கடித்தேன் ... (குளவி; "ஐபோலிட்")

சூரியன் இல்லாமல் எங்களுக்கு இது ஒரு அவமானம்

தானிய வயலில் ... (தெரியவில்லை; "திருடப்பட்ட சூரியன்")

வயலில் மீன் நடை

வானம் முழுவதும் தேரைகள் ... (பறக்க; "குழப்பம்")

பயந்த சுறா

மற்றும் உடன் பயம் ...(நீரில் மூழ்கியது; "பார்மலே")

பற்றி வினாடி வினா திரையரங்கம்(உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கு).

என்ன நாடு தியேட்டரின் பிறப்பிடமாக கருதப்படுகிறது(பண்டைய கிரீஸ்).

அது எங்கிருந்து தொடங்குகிறது திரையரங்கம்? (ஆபத்து).

எப்படி உள்ளே தியேட்டர் ஒரு இடைவெளி என்று அழைக்கப்படுகிறது? (இடைமறிப்பு).

கண்ணுக்கு தெரியாத தியேட்டர் ப்ரொம்ப்டர்? (ப்ரொம்ப்டர்).

என்ன வகையான உங்களுக்குத் தெரிந்த தியேட்டர்கள்(ஓபரா, பாலே, ஓப்பரெட்டா, பொம்மலாட்டம் போன்றவை)

என்ன பெயர் பொம்மைகளுடன் தியேட்டர்(பொம்மை).

முதலாவதாக ரஷ்யாவில் நாடக கைப்பாவை(வோக்கோசு).

பார்வையாளர்கள் கலைஞர்களுக்கு எவ்வாறு நன்றியைத் தெரிவிக்கின்றனர் (கைத்தட்டல்).

நடிகர்கள் தங்கள் உரையை கற்றுக் கொள்ளும் உரையின் பெயர் என்ன? (பங்கு)

செயல்திறன் உரை. (காட்சி)

நிறுவப்பட்டவரின் பெயர் என்ன நாடக செயல் அமைப்பு (அலங்காரம்).

சூடான முடிவுக்கு வந்துவிட்டது ...

நீங்கள் இப்போது முயற்சித்தீர்கள்.

இப்போது ஒரு ஆச்சரியம் நண்பர்களே!

IN விசித்திரக் கதை நாங்கள் உங்களை அழைக்கிறோம்.

காட்சி"எமல்யா மற்றும் இளவரசி"(இணையத்தில் கிடைக்கிறது)

காட்சி"என்ன நடந்தது?"(இணையத்தில் கிடைக்கிறது)

காட்சி"ஒரு ஆடு மற்றும் நான்கு குட்டிகள்"(பின் இணைப்பு 1)

உட்புற விளையாட்டுகள் (குழந்தைகள் செயல்திறனுக்குத் தயாராகும் போது)

« திரையரங்கம்»

மண்டபம் நான்கு பகுதிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது. முதலாவது சரியான திரைச்சீலை (வலது கையால், திரைச்சீலை தள்ளுவது போல) வகிக்கிறது வார்த்தைகளில்: "ஜிப்பர். ஜிப்பர் "... இரண்டாவது இடதுசாரி (அதே, இடது கையால் மட்டுமே)... மூன்றாவது குழு ஒரு இசைக்குழுவாக இருக்கும். ஒவ்வொன்றும் ஒரு கருவியை சித்தரிக்கிறது. ஃபேன்ஃபேர் ஒலிக்கிறது. நான்காவது குழு பார்வையாளர்கள். புயல் கைதட்டல். எனவே அனைவரும் தயாரா? தொடங்குதல். சரியான திரை திறக்கப்பட்டது. இடது திரை திறக்கப்பட்டது. இசைக்குழு - ரசிகர்களின் ஆரவாரம். பார்வையாளர்களிடமிருந்து கைதட்டல். நிகழ்ச்சி தொடங்குகிறது!

கவனத்தின் ஒரு வேடிக்கையான விளையாட்டு "நான் நானல்ல".

(குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்கள் உட்கார்ந்து விளையாடுகிறார்கள் நாற்காலிகள்:

அதன் மேல் "நான்" - எழுந்து நிற்க, கைகளை மேலே; "நான் இல்லை" - உட்காரு).

சாக்லேட்டை யார் விரும்புகிறார்கள்?

மர்மலாடை யார் விரும்புகிறார்கள்?

யார் காதுகளைக் கழுவுவதில்லை?

மாதுளை நேசிப்பவர் யார்?

திராட்சைகளை விரும்புபவர் யார்?

பாதாமி பழத்தை யார் விரும்புகிறார்கள்?

யார் கை கழுவ மாட்டார்கள்?

ஐஸ்கிரீமை யார் விரும்புகிறார்கள்?

கேக்கை விரும்புபவர் யார்?

யார் மதுவை விரும்புகிறார்கள்?

கிண்ணத்திலிருந்து யார் மடிக்கிறார்கள்?

தக்காளியை யார் விரும்புகிறார்கள்?

ஃப்ளை அகரிக்ஸ் யார் பொரியல்?

திரைப்படங்களை விரும்புபவர் யார்?

ஜன்னலை உடைத்தவர் யார்?

குக்கீகளை யார் விரும்புகிறார்கள்?

ஜாம் யாருக்கு பிடிக்கும்?

தேனை நேசிப்பவர் யார்?

யார் எப்போதும் பொய் சொல்கிறார்கள்?

பாலாடை யாருக்கு வேண்டும்?

வாழைப்பழம் யாருக்கு வேண்டும்?

ஆட்டுக்குட்டியாக பிடிவாதமாக இருப்பவர் யார்?

யாருக்கு வேண்டும் கோகோ கோலா?

பள்ளி முழுவதையும் யார் கழுவ வேண்டும்?

லோகோமோட்டிவ்

மண்டபம் இரண்டு பகுதிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது. தொகுப்பாளரின் கையில் ஒரு அலையில், ஒரு பாதி வழக்கமாக கைதட்டுகிறது. குழந்தைகளின் இரண்டாம் பகுதி கைதட்டி, படகில் மடித்து வைக்கிறது. தொகுப்பாளர் மாறி மாறி தனது இடது அல்லது வலது கையை அசைக்கிறார் - கையின் அலைக்கு பதிலளித்து, பார்வையாளர்கள் மாறி மாறி கைதட்டி, ரயில் சக்கரங்களின் ஒலியை சித்தரிக்கின்றனர், படிப்படியாக வேகத்தை துரிதப்படுத்துகிறார்கள். தொகுப்பாளர் தனது இரு கைகளையும் தலைக்கு மேலே உயர்த்தினால் - குழந்தைகள் கூச்சலிடுங்கள்: "து-து!"

முடிவில், குழந்தைகள் சொல்கிறார்கள் வார்த்தைகள்:

கைகளில் சேருங்கள், நண்பர்களே, ஆழ்ந்த மூச்சு விடுங்கள்

நாங்கள் எப்போதும் சொல்வது, இப்போது எல்லோரும் உங்களுக்கு சத்தமாக இருக்கிறார்கள் சொல்லுங்கள்:

நான் இப்பொழுதும் என்றென்றும் சத்தியம் செய்கிறேன் தியேட்டரை நேசிக்கவும்,

ஒரு நேர்மையான, கனிவான நபராகவும், பார்வையாளராகவும் இருக்க தகுதியானவர்.

சுருக்கமாக.

சிறந்த கலைஞர்கள் மற்றும் நிபுணர்களுக்கு விருது வழங்குதல் திரையரங்கம்.

பின் இணைப்பு 1

"ஆடு மற்றும் ஏழு குட்டிகள்" (விசித்திரக் கதை - எதிர்) .

முன்னணி: என் தோழர்களிடம் கேளுங்கள் பணக்கார விசித்திரக் கதை அல்ல, விசித்திரக் கதை - எதிர், முதல் பார்வையில் அதே கதை, ஆனால் எதிர் மட்டுமே உண்மை. அதில் என்ன தவறு - நீங்களே பாருங்கள்! இது புனைகதையாக இருந்தாலும் இல்லாவிட்டாலும், அது உங்களுடையது.

ஒரு காலத்தில் ஒரு ஓநாய் இருந்தது, அவளுக்கு நான்கு இருந்தது குட்டிகள்: (இதையொட்டி வெளியே வாருங்கள்)

1 வது - பஞ்சுபோன்ற, - புழுதி,

2 வது - - வேகமான, - வேகமான,

3 வது-வேகமான, -ஷஸ்ட்ரிக்,

அனைத்து ஓநாய் குட்டிகளும் புத்திசாலி, மற்றும் 4 வது புத்திசாலி, மற்றும், புத்திசாலி.

ஓநாய் குட்டிகள் இணக்கமாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் வாழ்ந்தன, ஒருவருக்கொருவர் மிகவும் நேசித்தன. (நடனம்)

முன்னணி: உங்கள் அம்மாவின் பெயர் என்ன?

குட்டிகள்: அவள்-ஓநாய்.

முன்னணி: இங்கே அவள். (அவள் ஓநாய் நடனமாடுகிறது).

அவள்-ஓநாய்: ஆஹா, இதோ நான்!

அவள்-ஓநாய்: நான் பஜார் போன்ற கண்காட்சிக்கு செல்வேன்

குட்டிகள்: ஓ (நடனம் தொடர்கிறது).

முன்னணி: ஷீ-ஓநாய் சந்தைக்கு கூடிவந்து கூறுகிறார் குட்டிகள்:

அவள்-ஓநாய்: சிறிய ஓநாய் குட்டிகளே, வீட்டிலேயே எனக்காகக் காத்திருங்கள், அதை யாருக்கும் திறக்காதீர்கள், புனைப்பெயருடன் கூடிய கனமான ஆடு நம் சுற்றுப்புறத்தை சுற்றித் திரிகிறது என்று அவர்கள் கூறுகிறார்கள் "போக்ஸ்டார்ன்".

முன்னணி: அவளுடைய முகவாய் நீளமானது, அவளது கொம்புகள் பெரியவை, கூர்மையானவை, அவள் நடந்து சென்று அனைவரையும் வெட்டுகிறாள், யார் போதை, போதைப்பொருள். இங்கே (ஆடு வெளியேறுகிறது).

முன்னணி: ஆடு டெரெஸா, கருப்பு கண்கள், வளைந்த கால், கூர்மையான கொம்புகள், நீங்கள் என்ன சாப்பிட்டீர்கள், என்ன குடித்தீர்கள்?

வெள்ளாடு: நான் சாப்பிடவில்லை, குடிக்கவில்லை, நானே மேய்ந்தேன். நான் முத்திரை குத்துகிறேன், என் கால்களால் முத்திரை குத்துகிறேன், நான் உன்னை கொம்புகளால் திருகுகிறேன் - என் வால் மூலம் நான் கவனிப்பேன் ...

அனைத்தும்: ஆடு, வெளியேறு ...

குட்டிகள்: ஓ (இல் பயம் ஓடிவிடும்) .

அவள்-ஓநாய்: சிறிய ஓநாய் குட்டிகள், வீட்டில் எனக்காக காத்திருங்கள், எங்கும் செல்ல வேண்டாம், யாருக்கும் கதவைத் திறக்காதீர்கள், என்ன ஒரு பெரிய ஆடு என்று நீங்கள் பார்த்தீர்கள். புனைப்பெயர் மூலம் "போக்ஸ்டார்ன்"?

குட்டிகள்: ஆம்.

(ஓநாய் ஓடுகிறது)

குட்டிகள்: அம்மா இருக்கும் போது.

முன்னணி: அவள்-ஓநாய் மட்டுமே வீட்டை விட்டு வெளியேறியது, ஆடு அங்கேயே இருந்தது, அமைதியாக எழுந்து, அதன் கொடூரத்தால் வெடித்தது குரல்:

வெள்ளாடு: மீ, ஈஜி, ஓநாய் குட்டிகள், குழந்தைகள், இது நான், உங்கள் அம்மா வந்தார், திறந்து, திற ...

குட்டிகள்: நீங்கள் ஒரு தாய் அல்ல ...

1 வது: எங்கள் அம்மா ஒரு பாடலைப் போல அலறுகிறார்!

2 வது: நீங்கள் "ஆடு-டெரெஸா"- நீங்கள் யார்!

3 வது: நாங்கள் உங்களுக்காக ஒருபோதும் கதவைத் திறக்க மாட்டோம்!

ஒன்றாக: போ, முட்டாள் ஆடு!

முன்னணி: மற்றும் குட்டிகள் ஓநாய் அலறுகிறது.

குட்டிகள்: ஓ ...

முன்னணி: பின்னர் ஆடு அவளது புத்தி கூர்மை இயக்கி அவளுக்குள் இருந்த எண்ணத்தைத் தாக்கியது தலை: அவள் தேன் சாப்பிட முடிவு செய்தாள், அதனால் அவளுடைய குரல் தேன்.

வெள்ளாடு: ஹஹஹா (ஓடுகிறது)

(குட்டிகள் இறக்கையிலிருந்து வெளியே வருகின்றன)

முன்னணி: ஆடு தேன் சாப்பிட்டது, அவள் ஓநாய் குகையில் திரும்பி, தேன் போன்ற இனிமையான குரலால் வெளுத்தது.

வெள்ளாடு: சிறிய ஓநாய் குட்டிகள், இது நான், - உங்கள் அம்மா வந்தார், திறந்து, திறந்து விடுங்கள்.

முன்னணி: அனைத்து குட்டிகளும் அவளை நம்பின அவளிடம் கூறினேன்:

குட்டிகள்: அம்மா அம்மா!

முன்னணி: ஆனால் ஓநாய் குட்டி- "ஸ்மார்ட் கழுதை" நம்பவில்லை மற்றும் கதவு வழியாக கூறினார்"கூசரெஸ்":

ஓநாய் குட்டி: உங்கள் பாதத்தை எங்களுக்குக் காட்டு!

வெள்ளாடு: அதுதான் என்னிடம் ஒரு மென்மையான பாதம்.

முன்னணி: மற்றும் குட்டிகள் ஒரு பெரிய குளம்பைக் கண்டன, - கோரஸில் வளர்ந்தன.

குட்டிகள்: போ, முட்டாள் ஆடு! எங்கள் அம்மாவுக்கு சாம்பல் நிற நகம் கொண்ட பாதம் உள்ளது. நீங்கள் ஒரு யானை போன்ற ஒரு பாதம் உள்ளது. (மற்றும் அலறியது) ஓ ஓ ...

முன்னணி: யானைக்கு கால்கள் இல்லை என்பதை ஆடு உணரவில்லை, ஆனால் அவளிடம் உண்மையில் மிகப் பெரிய காளைகள் இருந்தன என்பதை நினைவில் வைத்துக் கொண்டாள், அவள் சிதறிக்கொண்டு தன் ஆட்டின் பலத்தால் கதவைத் தாக்கினாள்.

வெள்ளாடு: பீயீ நான் கொம்புகள் போவேன் ... பீஹீ

முன்னணி: மற்றும் குட்டிகள் பயம் தப்பி ஓடி எல்லா திசைகளிலும் மறைத்து, மறைத்து, ஷ்ஹ் ...

ஆனால் ஆடு ஒரு பாஸ்டர்ட் அல்ல, அவள் சூனியத்தின் வலைகளை அமைத்து, எல்லா மூலைகளிலும் சென்று பார்த்தாள். அவர் ஓநாய் குட்டியைக் கண்டுபிடிப்பதால், அவர் தனது சூனிய மந்திரங்களைப் பயன்படுத்தத் தொடங்குகிறார், குழந்தைகளை ஹிப்னாடிஸ் செய்கிறார்.

வெள்ளாடு: ஒரு கொம்பு ஆடு உள்ளது, கஞ்சி சாப்பிடாத சிறிய ஓநாய் குட்டிகளுக்குப் பிறகு, பால் குடிக்கவில்லை. - நான் பட். நான் வெட்டுகிறேன் ...

கொம்புகளை உருவாக்குங்கள், வணங்குங்கள், என்னைப் பின்பற்றுங்கள் (3 முறை)

இப்போது எல்லோரும் என்னைப் பின்தொடர்கிறார்கள் (குட்டிகளை எடுத்துச் செல்கிறது).

பார்வையாளர்களுக்கு முறையீடுகள்:

வெள்ளாடு: முதலில், நான் ஓநாய் குட்டிகளை மாற்றுகிறேன், பின்னர் நான் உன்னை பட் செய்ய வருவேன், நான் திட்டுவேன்.

முன்னணி: ஆடு அனைத்து ஓநாய் குட்டிகளையும் மயக்கியது, அவள் ஒரு புத்திசாலி பையனைக் கண்டுபிடிக்கவில்லை. அதனால்தான் அவர் தந்திரமானவர், அதனால் தந்திரங்களுக்கு அடிபணியக்கூடாது.

வெள்ளாடு: என்னால் ஒரு புத்திசாலி பையனைக் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை, அவர் புத்திசாலித்தனமாக எங்காவது மறைந்தார் (சுற்றி பார்த்து)... ஆனால் எதுவும் இல்லை, அதை நாங்கள் கண்டுபிடிப்போம்.

முன்னணி: இதற்கிடையில், புத்திசாலி பையன் மறைந்திருந்தான், குட்டிகளைத் திருப்பித் தரவும், ஆட்டை நல்லதாக்கவும் இதுபோன்ற ஒரு மந்திரத்தை கண்டுபிடித்தான்.

மறந்துவிடக் கூடாது என்பதற்காக, மீண்டும் சொல்லுங்கள்!

ஸ்மார்ட் கழுதை: சோக்-சோக், பன்றிக்குட்டி,

நான் புத்திசாலி, ஒரு முட்டாள் அல்ல,

நான் அந்த சாம்பல் மேல்

என்ன பீப்பாயைப் பிடிக்கும்.

சுற்றி சுழலும்

மேலும் கனிவாக மாறுங்கள் ...

முன்னணி: கண்டுபிடித்து தனது சகோதர சகோதரிகளை காப்பாற்ற ஓடினார். ஓடு ...

பின்னர் அவள் ஓநாய் சந்தையில் இருந்து திரும்பியது.

அவள்-ஓநாய்: சிறிய ஓநாய் குட்டிகள், இது நான், - உங்கள் அம்மா வந்தார், திறந்த, திறந்த.

முன்னணி: ஒரு ஓநாய் வீட்டிற்குள் நுழைந்தது, அங்கே ...

வெள்ளாடு: இப்போது நீ, அவள்-ஓநாய், பட், கன்ஜூர் நான் செய்வேன்: ஒரு கொம்பு ஆடு உள்ளது ...

குட்டிகள் (ஒன்றாக):

சோக்-சோக், பன்றிக்குட்டி,

நான் புத்திசாலி, ஒரு முட்டாள் அல்ல,

ஆடு-டெரெஸா, கண்களை முறைத்துப் பார்க்காதே,

நான் அந்த சாம்பல் மேல்

என்ன பீப்பாயைப் பிடிக்கும்.

நீங்கள், ஆடு, சுற்றி சுழல்கிறீர்கள்

மேலும் கனிவாக மாறுங்கள் ...

வெள்ளாடு: என்னிடம் ஏதோ தவறு இருக்கிறது, நான் கனிவாக வளர்ந்தேன் என்று தெரிகிறது, தேனீ ...

அவள்-ஓநாய்: என் ஓநாய் குட்டிகளுடன் என்ன இருக்கிறது, அவை எங்கே?

வெள்ளாடு: நான் அவர்களுக்கு நடனமாட கற்றுக் கொடுத்தேன்.

அவள்-ஓநாய்: எப்படி?

வெள்ளாடு: இது போல!

(குட்டிகள் ரன் அவுட், பந்துகளுடன் நடனமாடுங்கள்).

அவள்-ஓநாய்: சிறிய குட்டிகள், தோழர்களே, இது உங்களை காயப்படுத்துகிறதா?

குட்டிகள்: இல்லை, அம்மா, நாங்கள் மிகவும் வேடிக்கையாக இருக்கிறோம்!

அவள்-ஓநாய்: சரி, நீங்கள் வேடிக்கையாக இருந்தால், எல்லோரும் வேடிக்கையாக இருக்கட்டும். என்னை பின்தொடர்!

வெள்ளாடு: மற்றும் நான்?

அவள்-ஓநாய்: மற்றும் நீங்கள் ... நீங்கள் இல்லாமல் எவ்வளவு ...

முன்னணி: எனவே அவர்கள் நண்பர்களானார்கள். அவர்கள் அனைவரும் ஒன்றாக பஜாரில் நடனமாடுவதற்கும், மக்களை மகிழ்விப்பதற்கும், மகிழ்விப்பதற்கும் சென்றார்கள், அவர்கள் இப்போது கூட அங்கே நடனமாடுகிறார்கள். என்னை நம்பவில்லையா? போய் பாருங்கள், சொல்லுங்கள், ஆனால் அப்போதிருந்து எல்லா ஆடுகளும் நல்லவை என்று மக்கள் சொல்கிறார்கள். எப்படியும், இந்த ஆண்டு ...

இந்த நாளில், நீங்கள் "தியேட்டர் ஸ்டேஜ்" போட்டியை நடத்தலாம். இந்த நிகழ்வு மாணவர்களின் செயல்பாடு, சுதந்திரம், விரைவாக செல்லக்கூடிய திறன் ஆகியவற்றை உருவாக்க உதவுகிறது. போட்டியில் பங்கேற்க, 5 பேர் முன்கூட்டியே தீர்மானிக்கப்படுகிறார்கள், அவர்கள் தங்களைப் பற்றிய விளக்கக்காட்சியைத் தயாரிக்கிறார்கள் (மற்ற மாணவர்கள் உதவலாம்), அவர்கள் ஒரு ஆடை தயாரிப்பதற்கான எந்தவொரு கழிவுப்பொருட்களையும் அவர்களுடன் கொண்டு வருகிறார்கள், மேலும் நிகழ்வில் மற்ற போட்டிகளைப் பற்றியும் அவர்கள் கண்டுபிடிப்பார்கள்.

மாலை "நாடக நிலை"

மாலை முன்னேற்றம்

("ஆ, இன்று மாலை ..." பாடலின் ஒலியை வழங்குநர்கள் வெளியே வருகிறார்கள்.)

முன்னணி 1: வணக்கம், அன்பான பார்வையாளர்கள், ரசிகர்கள் மற்றும் எங்கள் வசதியான மண்டபத்திற்குள் பார்த்தவர்கள்.

முன்னணி 2: இன்று, சர்வதேச நாடக தினத்தன்று, "தியேட்டர் ஸ்டேஜ்" போட்டியின் தொடக்கத்தை அறிவிக்கிறோம்.

முன்னணி 1: இன்று மாலை முன்னிலை - ...

முன்னணி 2: மற்றும் ... (வழங்குநர்கள் ஒருவருக்கொருவர் அறிமுகப்படுத்துகிறார்கள்)

(போட்டி தொடங்குவதற்கு முன்பு, தியேட்டர் பொதுவாக என்ன, அது எழுந்தபோது, \u200b\u200bமுதலியன பற்றி வழங்குநர்கள் கொஞ்சம் சொல்ல முடியும்)

முன்னணி 1: நாங்கள் பாரம்பரியமாக எங்கள் பங்கேற்பாளர்களின் அறிமுகத்துடன் தொடங்குகிறோம் - இவர்கள் எங்கள் பள்ளியின் மிகவும் தைரியமான, ஆக்கபூர்வமான ஐந்து மாணவர்கள். அவர்கள் தங்களைப் பற்றி ஒரு வணிக அட்டையைத் தயாரித்துள்ளனர் - இது எங்கள் முதல் போட்டியாக இருக்கும். இந்த நிலைக்கு நாங்கள் முதலில் அழைக்கிறோம் ...

(பங்கேற்பாளர்கள் அறிமுகப்படுத்தப்படுகிறார்கள்.)

முன்னணி 2: எங்கள் பங்கேற்பாளர்களை நாங்கள் சந்தித்தோம், நீங்களும் எங்களை அறிவீர்கள், ஆனால் நாங்கள் இன்னும் ஒருவரை மறந்துவிட்டோம்.

முன்னணி 1: நிச்சயமாக, நாங்கள் மறந்துவிட்டோம், எங்கள் விதியின் நடுவர்களை நாங்கள் இன்னும் முன்வைக்கவில்லை - ஒரு நியாயமான மற்றும் மரியாதைக்குரிய நடுவர்.

(ஜூரி விளக்கக்காட்சி.)

முன்னணி 2: சரி, இப்போது அனைவருக்கும் வழங்கப்படுகிறது, நாங்கள் எங்கள் இரண்டாவது போட்டிக்கு செல்கிறோம். இது "கேள்விகள்" என்று அழைக்கப்படுகிறது.

முன்னணி 1: பங்கேற்பாளர்கள் அனைவரையும் மேடைக்கு அழைத்து அவர்களுக்கு கேள்வி அட்டைகளை வழங்குகிறோம். அவர்கள் கேள்விகளைப் படித்து அவற்றுக்கு எவ்வாறு பதிலளிப்பது என்று யோசிக்கும்போது, \u200b\u200bஉங்களுக்குத் தெரிந்த இலக்கியப் படைப்புகளிலிருந்து கேள்விகள் எடுக்கப்பட்டன என்பதை நான் உங்களுக்கு விளக்குகிறேன்.

(பங்கேற்பாளர்கள் கேள்வியைப் படித்து அதற்கு பதிலளிப்பார்கள்.)

மாதிரி கேள்விகள்:

1. ரஷ்ய எழுத்தாளர்களில் யார், எந்தப் படைப்புக்கு "முகம் வளைந்திருந்தால் கண்ணாடியைக் குறை கூற எந்த காரணமும் இல்லை." (என்.வி.கோகோல் "தி இன்ஸ்பெக்டர் ஜெனரல்".)

2. "தி ஸ்கார்லெட் ஃப்ளவர்" என்ற விசித்திரக் கதையில் வணிகரின் மகள்களின் ஆடைகள் எந்த பட்டுத் துணியிலிருந்து தைக்கப்பட்டன? (அட்லஸ்.)

3. எந்த ரஷ்ய எழுத்தாளர் மூன்று நாவல்களை எழுதினார், அதன் தலைப்பு "ஓ" என்ற எழுத்துடன் தொடங்குகிறது? (ஐ.ஏ. கோன்சரோவ் "பிரேக்", "ஒப்லோமோவ்", "ஒரு சாதாரண வரலாறு".)

4. யூஜின் ஒன்ஜின் எந்த ஆங்கில பொருளாதார நிபுணர் படித்தார்? (ஆடம் ஸ்மித்.)

5. மாமா ஃபியோடருக்கும் அவரது பெற்றோருக்கும் இடையில் என்ன நிகழ்வு நடந்தது, புரோஸ்டோக்வாஷினோவுக்குச் செல்வதற்கான காரணம் என்ன? (சண்டை.)

முன்னணி 2: சிறந்தது, யார் கேள்விக்கு சரியாக பதிலளித்தார்கள் என்று நடுவர் ஒரு குறிப்பை வெளியிட்டார், நாங்கள் மூன்றாவது போட்டிக்கு செல்கிறோம், இது "தி சூயிங் மேன்" என்று அழைக்கப்படுகிறது.

முன்னணி 1: ஒரு நடிகரைப் பொறுத்தவரை, ஒரு பாண்டோமிமிக் அல்லாத புறநிலை ஸ்கெட்ச் விளையாடுவது முக்கியம். இப்போது எங்கள் பங்கேற்பாளர்கள் உருப்படியை சாப்பிட ஊக்குவிக்கப்படுகிறார்கள், இதனால் நீங்கள் என்ன சாப்பிடுகிறீர்கள் என்பது அனைவருக்கும் உடனடியாகத் தெரியும். ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரும் அவர் சாப்பிட வேண்டிய பொருட்களுடன் ஒரு அட்டையைப் பெறுகிறார்.

முன்னணி 2: ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளருக்கும் மூன்று பாடங்கள் உள்ளன. இசை தொடங்கியவுடன், நீங்கள் முதல் உருப்படியை "சாப்பிட" ஆரம்பிக்கிறீர்கள், உருப்படி மாறுகிறது என்று நாங்கள் சொன்னவுடன், நீங்கள் இரண்டாவது டிஷிற்கு செல்கிறீர்கள், பின்னர், நாங்கள் கட்டளையை வழங்கும்போது, \u200b\u200bமூன்றாவது உணவை "சாப்பிட" செல்கிறீர்கள்.

. பிளம், சூடான வேகவைத்த உருளைக்கிழங்கு, சாக்லேட்.)

முன்னணி 1: அருமை, நீங்கள் மிகவும் சுவையாக சாப்பிட்டீர்கள், நானும் ஒரு சிற்றுண்டியை விரும்பினேன்.

முன்னணி 2: நடுவர் மதிப்பெண்கள் தருகிறார், மேலும் மூன்று போட்டிகளுக்கான முடிவுகளைக் கேட்கிறோம்.

முன்னணி 1: முதல் முடிவுகள் தெளிவாக உள்ளன, நாங்கள் போட்டி பணிகளைத் தொடர்கிறோம். "தியேட்டர் ஒரு ஹேங்கருடன் தொடங்குகிறது" என்று அழைக்கப்படும் அடுத்த போட்டிக்கு, பங்கேற்பாளர்கள் அவர்களுடன் கழிவுப்பொருட்களைக் கொண்டு வந்தனர்.

முன்னணி 2: இப்போது பங்கேற்பாளர்களுக்கு அவர்கள் செய்ய வேண்டிய கதாபாத்திரங்களின் பெயர்கள், ஆடை போன்ற அட்டைகள் வழங்கப்படும். அவர்களின் நண்பர்கள் மேடைக்கு பின்னால் ஆடை தயாரிக்க உதவலாம்.

(இசையைப் பொறுத்தவரை, பங்கேற்பாளர்கள் மேடைக்குச் சென்று, பின்வரும் விசித்திரக் கதாபாத்திரங்களின் உடையைத் தயாரிக்கிறார்கள்: ஸ்னோ குயின்;

முன்னணி 1: எங்கள் உறுப்பினர்கள் திரைக்குப் பின்னால் இருக்கும்போது, \u200b\u200bபார்வையாளர்களுடன் விளையாடுவோம்.

(மண்டபம், தொகுப்பாளருடன் சேர்ந்து, வார்த்தைகளை உச்சரிக்கிறது மற்றும் அவரது இயக்கங்களை மீண்டும் செய்கிறது:

வந்தது - வந்தது

(நாங்கள் இடத்தில் செல்கிறோம்.)

முள்ளம்பன்றிகள் - முள்ளம்பன்றிகள்

(நாங்கள் எங்கள் உள்ளங்கைகளைத் திறந்து, விரல்களைக் கசக்கி, அவிழ்த்து விடுகிறோம்.)

நங்கூரமிட்டது - நங்கூரமிட்டது

(நாங்கள் முஷ்டியில் முஷ்டியை இடிக்கிறோம்.)

கத்தரிக்கோல் - கத்தரிக்கோல்

(எங்கள் கைகளால் கத்தரிக்கோலைக் காட்டுங்கள்.)

இடத்தில் இயங்குகிறது - இடத்தில் இயங்குகிறது

(நாங்கள் இடத்தில் ஓடுகிறோம்.)

முயல்கள் - முயல்கள்

(காதுகளைக் காட்டுகிறது.)

இணக்கமாக வாருங்கள்! சரி, ஒன்றாக!

(எல்லா சிறுமிகளும் "பெண்கள்!" என்று சத்தமாக கத்துகிறார்கள், எல்லா சிறுவர்களும் "பாய்ஸ்!"

விளையாட்டு பொதுவாக 2-3 முறை விளையாடப்படுகிறது.

பங்கேற்பாளர்கள் தயாரானவுடன், வழங்குநர்கள் விசித்திரக் கதைக்கு இசைக்கு பெயரிடுவார்கள் மற்றும் பங்கேற்பாளர்கள் தங்கள் ஆடைகளை வெளிப்படுத்துகிறார்கள். ஆடைகளை நிரூபிக்க நீங்கள் வழங்கலாம், நடுவர் மன்றத்திலும் மண்டபத்திலும் தன்மையை அங்கீகரிக்க வேண்டும்.)

முன்னணி 2: எங்கள் பங்கேற்பாளர்கள் தங்கள் ஆடைகளை கழற்றும்போது, \u200b\u200bகடந்த போட்டிகளின் முடிவுகளை நாங்கள் கேட்போம், இது நடுவர் மன்றம் எங்களுக்கு அறிவிக்கும்.

முன்னணி 1: எங்கள் நடிகர்களுக்காக மற்றொரு போட்டியை நாங்கள் தயார் செய்துள்ளோம் - "மேனெக்வின்ஸ்". அதில் பங்கேற்க, அனைத்து நடிகர்களையும் மேடைக்கு அழைக்கிறோம்.

முன்னணி 2: பின்வரும் சூழ்நிலையை கற்பனை செய்ய அவர்கள் கேட்கப்படுகிறார்கள்: ஒரு துணிக்கடையில் கண்ணாடி உடைக்கப்பட்டு அனைத்து மேனிக்வின்களும் பாழடைந்தன. இந்த கடையின் நிர்வாகம் உதவிக்காக தியேட்டரை நோக்கி திரும்பியது, புதிய மேனிக்வின்கள் கொண்டு வரப்படும் வரை நடிகர்களை ஜன்னலில் நிற்கச் சொன்னது. எங்கள் பங்கேற்பாளர்கள் பல்வேறு நிலைகளில் உறைய வேண்டும்.

முன்னணி 1: அருமை, நீங்கள் இந்த வேலையைச் செய்யும் வரை. ஆனால் இது சிரமம் அல்ல. எங்கள் நடிகர்கள் ஜன்னல்களில் இருக்கும்போது, \u200b\u200bஅவர்கள் புதிய மேனிக்வின்களைக் கொண்டு வருகிறார்கள், அவர்கள் இடங்களை மாற்றத் தொடங்குகிறார்கள், ஆடைகளை மாற்றுகிறார்கள். போட்டியில் பங்கேற்பாளர்களின் பணி: எந்த சூழ்நிலையைப் பொருட்படுத்தாமல், தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட நிலையில் இருப்பது.

முன்னணி 2: நடிகர்கள் தயாராக இருந்தால், எங்கள் கடைக்கு ஏற்றிகளை அழைக்கிறோம்.

.

முன்னணி 1: அருமை, எங்கள் நடிகர்கள் மேனிக்வின்களின் பாத்திரத்தை வெற்றிகரமாக சமாளித்துள்ளனர்.

முன்னணி 2: எங்கள் அடுத்த போட்டி "ஸ்கோரோவோரிஸ்டி". தொழில்முறை நடிகர்கள் விரைவாகவும் தெளிவாகவும் பேசக்கூடியதாக இருக்க வேண்டும், எனவே எங்கள் பங்கேற்பாளர்கள் தங்கள் அட்டையில் எழுதப்பட்ட நாக்கு முறுக்கு உச்சரிக்க வேண்டும்.

விருப்பங்கள்:

ஏற்கனவே பாம்புகள் ஏற்கனவே ஒரு குட்டையில் உள்ளன.

நெசவாளர் தான்யாவின் சால்வையில் துணிகளை நெசவு செய்கிறார்.

செக்கர்கள் விளையாடுவதற்காக சாஷாவுக்கு நெடுஞ்சாலையில் ஃப்ரோல் நடந்து சென்றார்.

நீர் விநியோகத்தில் இருந்து தண்ணீரை எடுத்துச் சென்றது.

கூரியர் குவாரிக்குள் கூரியரை முந்தியது.

முன்னணி 1: எங்கள் பங்கேற்பாளர்கள் நாக்கு ட்விஸ்டர்களை உச்சரிப்பதில் சிறந்தவர்கள் என்பதை நாங்கள் உணர்ந்தோம், நடுவர் மன்றத்தின் திறமைகளைப் பற்றி நடுவர் என்ன நினைக்கிறார் என்பதை இப்போது கண்டுபிடிப்போம்.

(ஜூரி கடந்த போட்டிகளின் முடிவுகளை தொகுத்து அனைத்து போட்டிகளுக்கும் மொத்த மதிப்பெண்ணை அறிவிக்கிறது.)

முன்னணி 2: முன்னணியில் உள்ள பங்கேற்பாளர்களை நாங்கள் பாராட்டுவோம், இன்னும் சில புள்ளிகளைக் கொண்டவர்களுக்கு ஆதரவளிப்போம், சோர்வடைய வேண்டாம், இன்னும் பல போட்டிகள் உள்ளன.

முன்னணி 1: பெரும்பாலும் நடிகர்கள் பல்வேறு வானொலி நிகழ்ச்சிகள் அல்லது படங்களுக்கு குரல் கொடுக்க வேண்டும், எனவே எங்கள் அடுத்த போட்டி “குரல் நடிப்பு”. பங்கேற்பாளர்கள் தங்கள் அட்டைகளில் சுட்டிக்காட்டப்பட்ட நிகழ்வுகளுக்கு குரல் கொடுக்க வேண்டும்.

(பங்கேற்பாளர்கள் இரண்டு பணிகள் கொண்ட அட்டைகளைப் பெறுகிறார்கள்:

மூரிங் மோட்டார் படகு;

மழையின் போது டவுன் பைப்;

கார் எஞ்சின் தொடங்குகிறது;

கொதிக்கும் கெண்டி;

சைரன் அலறல்;

கடலில் புயல்;

பிரேக்கிங் கார்;

குதிரை ஸ்டாம்ப்;

விமானம் புறப்படுவது;

சீகல்களின் அழுகை.)

முன்னணி 2: அனைத்து நடிகர்களும் குரல் நடிப்பில் ஒரு சிறந்த வேலை செய்தார்கள், நாங்கள் எங்கள் போட்டிகளைத் தொடர்கிறோம்.

முன்னணி 1: போட்டி "நிலைமை". ஒரு நடிகருக்கு கவிதை வாசிக்கும் திறன் முக்கியம். ஆனால் ஒரு குறிப்பிட்ட ஒலியுடன் வாசிப்பது மிகவும் கடினம். அட்டைகளில் சுட்டிக்காட்டப்பட்ட உத்தேச சூழ்நிலைகளில் பங்கேற்பாளர்கள் அக்னியா பார்டோ எழுதிய "எங்கள் தான்யா சத்தமாக அழுகிறார்" என்ற நன்கு அறியப்பட்ட கவிதையைப் படிக்க வேண்டும்.

. நீங்கள் ஒரு தேவாலயத்தில் பிரசங்கிக்கும் ஒரு பாதிரியார்; அவசர நேரத்தில் நீங்கள் ஒரு மினி பஸ் எடுத்துக்கொள்கிறீர்கள்; நீங்கள் ஒரு இசை நிகழ்ச்சியில் பங்கேற்பவர்: ஒரு பெரிய மண்டபத்தில் மைக்ரோஃபோன் இல்லாமல் வேலை செய்கிறீர்கள்; ஒரு சிறு குழந்தையின் மீது நீங்கள் தவறு காண்கிறீர்கள்; உங்கள் முதுகில் அதிக சுமை இருக்கிறது.)

முன்னணி 2: நாங்கள் அடுத்த போட்டிக்கு செல்கிறோம். ஒரு நடிகரின் வேலையின் மிகவும் கடினமான பகுதி ஒரு விலங்கு விளையாடுவது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இதற்காக நீங்கள் மிகவும் கவனிக்க வேண்டும், குறிப்பாக நீங்கள் வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்த முடியாது என்பதால், ஆனால் நீங்கள் ஒலிகளையும் இயக்கங்களையும் துல்லியமாக மீண்டும் உருவாக்க வேண்டும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, விலங்குகள் ஒருவருக்கொருவர் எவ்வாறு தொடர்புகொள்வது என்பது தெரியும்.

முன்னணி 1: இப்போது, \u200b\u200bஇங்கே இரண்டு விலங்குகள் நம் கண்களுக்கு முன்பாக வேலி வழியாக ஒருவருக்கொருவர் சந்தித்து பேசும். இவை அனைத்தும் விலங்கு உரையாடல் போட்டியில் பங்கேற்பாளர்களால் சித்தரிக்கப்படும்.

. ; சிங்கம் மற்றும் ஆடு; ராம் மற்றும் வாத்து; பன்றி மற்றும் ஆடு.)

முன்னணி 2: எங்களுக்கு ஒரு அருமையான மிருகக்காட்சிசாலை கிடைத்துள்ளது, ஆனால் எங்கள் நடுவர் அதைப் பற்றி என்ன நினைக்கிறார், இப்போது கண்டுபிடிப்போம்.

(அனைத்து போட்டிகளுக்கும் முடிவுகளை நடுவர் அறிவிக்கிறார்.)

முன்னணி 1: அடுத்த போட்டி மிகவும் தீவிரமானது, இது "ஹெல்ப்லைன்" என்று அழைக்கப்படுகிறது. ஒரு குறிப்பிட்ட சூழ்நிலையில் உதவி கேட்கும் ஒரு நபரின் தொலைபேசி அழைப்பின் பதிவு இப்போது ஒலிக்கும், மேலும் பங்கேற்பாளர்களின் பணி தங்களைத் திசைதிருப்பி அழைப்பவருக்கு நல்ல ஆலோசனைகளை வழங்குவதாகும்.

பின்வரும் சூழ்நிலைகள் போட்டிக்கு பயன்படுத்தப்படலாம்:

"எனக்கு பத்து வயது. ஒரு பூனைக்குட்டி எங்கள் வீட்டில் வசிக்கிறது. எனக்கு கணிதத்தில் ஒரு டியூஸ் கிடைத்தது, இதற்காக என் பூனைக்குட்டியை வீதியில் வீசுவதாக என் அம்மா உறுதியளிக்கிறார். நான் என்ன செய்ய வேண்டும், ஏனென்றால் இந்த டியூஸை என்னால் விரைவாக சரிசெய்ய முடியாது? "

“எனக்கு பதினேழு வயது, நான் பதினொன்றாம் வகுப்பில் இருக்கிறேன், ஆனால் அடுத்து என்ன செய்வது என்று இன்னும் முடிவு செய்யவில்லை - எங்கு படிக்க வேண்டும் அல்லது வேலை செய்ய வேண்டும். நீங்கள் விரும்புவதை நீங்கள் தேர்வு செய்ய வேண்டும் என்று அவர்கள் கூறுகிறார்கள், ஆனால் நான் தொத்திறைச்சியை மட்டுமே விரும்பினால் நான் என்ன செய்ய வேண்டும்? "

“எனக்கு ஏற்கனவே பன்னிரண்டு வயது, ஆனால் என் பாட்டி தொடர்ந்து பள்ளிக்கு என்னுடன் வருகிறாள், என் வகுப்பு தோழர்கள் என்னைப் பார்த்து சிரிக்கிறார்கள்! நான் என்ன செய்ய வேண்டும்? "

"நான் இணையான வகுப்பைச் சேர்ந்த ஒரு பையனை மிகவும் விரும்புகிறேன், ஆனால் அவர் என்னிடம் கவனம் செலுத்தவில்லை. நான் என்ன செய்ய வேண்டும்? "

“ஒரு நண்பர் என்னைக் காட்டிக் கொடுத்தார். நாங்கள் எட்டு ஆண்டுகளாக நண்பர்களாக இருக்கிறோம், யாருடன் மேசையில் உட்கார வேண்டும் என்பதைத் தேர்வு செய்ய வேண்டிய அவசியம் ஏற்பட்டபோது, \u200b\u200bஅவர் அந்தப் பெண்ணைத் தேர்ந்தெடுத்தார். நான் என்ன செய்ய வேண்டும்? "

மதிப்பீட்டாளர் 2: துரதிர்ஷ்டவசமாக, எங்கள் போட்டி முடிவுக்கு வருகிறது, முடிவுகளைச் சுருக்கி வெற்றியாளர்களின் பெயரைக் கூறுமாறு நடுவர் மன்றத்திடம் கேட்டுக்கொள்கிறோம்.

(சுருக்கமாக, வெற்றியாளர்களுக்கு விருது - 1, 2 மற்றும் 3 வது இடம்.)

"நூலகத்தில் குழந்தைகள் பொம்மை தியேட்டர்"

விளக்க குறிப்பு

சமீபத்தில், குழந்தைகளின் வாசிப்பு செயல்பாட்டில் சரிவு ஏற்பட்டுள்ளது, கணினி தொழில்நுட்பங்கள் ஒரு குழந்தையை ஒரு புத்தகத்துடன் மாற்றியமைக்கின்றன, அதே நேரத்தில் உலகளாவிய மனித விழுமியங்களை எப்போதும் போதுமான அளவில் பிரதிபலிக்காத மற்றும் விளக்கும் தகவல்களை வழங்குகின்றன.

பெரிய அளவிலான தகவல்மயமாக்கல் மக்களின் தேவைகளை மாற்றியுள்ளது. குழந்தைகள் முதலில் நல்லது மற்றும் கெட்டதை உள்வாங்குகிறார்கள், இது அவர்களின் ஆளுமையின் உருவாக்கத்தை எவ்வாறு பாதிக்கும் என்று நினைக்காமல். முதலில், குடும்பம், பள்ளி அவர்களுக்கு இதில் உதவ வேண்டும். ஆனால் புள்ளிவிவரங்கள் தங்களைத் தாங்களே பேசுகின்றன, பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளுடன் எப்படி பேசுவது அல்லது பேசுவது என்று தெரியவில்லை. வீட்டிற்கு ஒரு டிவி மற்றும் கணினி உள்ளது - இணையத்துடன் இணைப்பதன் மூலம், நீங்கள் ம .னமாக தொடர்பு கொள்ளலாம். சில நேரங்களில் நீங்கள் பள்ளியில் எழுதத் தேவையில்லை - சரியான பதிலின் எண்ணிக்கையை வட்டமிடுங்கள். இதன் விளைவாக, ஒரு குழந்தைக்கு எளிமையான யோசனையை வகுத்து வெளிப்படுத்துவது கடினம்.

சிக்கலை உருவாக்குதல்.

இந்த திட்டத்தின் பொருத்தம் பொம்மை நாடகத்தின் மூலம் ஒரு குழந்தையின் வளர்ப்பு, கல்வி மற்றும் மேம்பாட்டுக்கான செயலில் அணுகுமுறையில் உள்ளது.

பொம்மலாட்ட அரங்கம் மனிதகுலத்தின் சிறந்த மாதிரிகளில் ஒன்றாகும். பொம்மலாட்ட நாடகத்தை நாடகக் கலையின் பிற வடிவங்களிலிருந்து வேறுபடுத்தும் குணங்களில் ஆயுள் மற்றும் பல்துறை திறன் உள்ளன. பொம்மை தியேட்டரின் கதாபாத்திரங்கள் பல நூற்றாண்டுகளாக வாழக்கூடியவை, மற்றும் ஒரு அனுபவமிக்க கைப்பாவையின் கையால் வழிநடத்தப்பட்ட அருங்காட்சியக பொம்மை எந்த நேரத்திலும் உயிர்ப்பிக்க முடியும், பல நூற்றாண்டுகளுக்கு முன்பு பார்வையாளர்கள் பாராட்டிய நகைச்சுவையை நம் முன் விளையாடுகிறது. பொம்மை தியேட்டர் உலகளாவியது - அதன் நிகழ்ச்சிகள் பெரியவர்களையும் குழந்தைகளையும் ஒரே மாதிரியாக கவர்ந்திழுக்கின்றன. வயதுவந்தோருக்கு மீண்டும் குழந்தை பருவத்தில் மூழ்குவதற்கான வாய்ப்பையும், குழந்தை கொஞ்சம் கொஞ்சமாக வளரவும், உணர்ச்சிகள் மற்றும் அனுபவங்களின் உலகில் அவரை மூழ்கடித்து, அவருக்கு அணுகக்கூடிய அளவில் பரவும், பொம்மை அரங்கம் அவர்களை ஒன்றாகக் கொண்டுவருகிறது.

நூலகத்தில் ஒரு பொம்மை தியேட்டரை உருவாக்குவது இலக்கியம், நாடகம், திறன்களை மேம்படுத்துதல், விளையாட்டில் சில அனுபவங்களை உருவாக்குவது, புதிய படங்களை உருவாக்குவதை ஊக்குவிப்பது, அத்துடன் நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்தை பாதுகாப்பதில் இளைய தலைமுறையினரின் கவனத்தை ஈர்ப்பது. பொம்மை அரங்கில் வகுப்புகளுக்கு நன்றி, குழந்தைகளின் வாழ்க்கை மிகவும் சுவாரஸ்யமானதாகவும் அர்த்தமுள்ளதாகவும் இருக்கும், தெளிவான பதிவுகள், சுவாரஸ்யமான விஷயங்கள், படைப்பாற்றலின் மகிழ்ச்சி.

உணர்ச்சிபூர்வமாக அனுபவம் வாய்ந்த செயல்திறன் என்ன நடக்கிறது என்பதற்கான அவர்களின் அணுகுமுறையை தீர்மானிக்க, நேர்மறை மற்றும் எதிர்மறை எழுத்துக்களை அடையாளம் காண குழந்தைகளுக்கு உதவும். தியேட்டரில், முக்கிய விஷயம் ஒரு கைப்பாவை அல்ல, ஆனால் ஒரு நபரின் நோக்கம். பொம்மை வாழ்க்கை மற்றும் செயல்பாடுகளுக்கு வருவது மனிதனுக்கு நன்றி.

நோக்கம்

குழந்தைகளின் அழகியல், உணர்ச்சி மற்றும் தார்மீக கல்வியில் புத்தகங்கள் மற்றும் வாசிப்புக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்ட குழந்தைகள் பொம்மை அரங்கத்தை உருவாக்குதல். ரஷ்ய கலாச்சாரத்தின் அஸ்திவாரங்கள், மரபுகள் பற்றிய அறிவு, நாடக அனுபவத்தின் செழுமைக்கு வாசகர்களை அறிமுகப்படுத்துதல்.

பணிகள்

பொம்மை நாடகம் போன்ற ஒரு கலை வடிவத்தின் அஸ்திவாரங்கள் மூலம் குழந்தைகளின் படைப்பு, அறிவுசார், உடல் மற்றும் தனிப்பட்ட வளர்ச்சிக்கான நிலைமைகளை உருவாக்குதல்;

• குழந்தைகளில் அடையாளம் காண்பது, குழந்தைகளின் தனிப்பட்ட திறன்களின் வளர்ச்சி மற்றும் பொம்மைகளுடன் பணிபுரியும் நடைமுறையில் அவற்றின் முன்னேற்றத்திற்கான முன்நிபந்தனைகளை உருவாக்குதல்;
• பொம்மை நாடகத்தின் மூலம் நடிப்பு மற்றும் நினைவகம், கவனம், கற்பனை, சிந்தனை ஆகியவற்றை வளர்ப்பது;
• நாட்டுப்புறக் கலையில் ஆர்வம் காட்டவும், ரஷ்ய மக்களின் சிறந்த மரபுகளைக் காட்டவும், மாணவர்கள் தங்கள் நிலத்தையும், அதன் கலாச்சாரத்தையும், வரலாற்றையும் மாஸ்டர் செய்ய உதவுவதற்கும், ரஷ்ய பொம்மை நாடகத்தின் மரபுகளைப் படிப்பதன் மூலம் தேவைகளை உருவாக்குதல்;
• முடிந்தவரை அதிகமான வாசகர்களை நூலகத்திற்கு ஈர்ப்பது, நிதிகளின் வெளிப்பாட்டை அதிகப்படுத்துவது, வாசிப்பதில் ஒரு அன்பைத் தூண்டுவது.

இலக்கு பார்வையாளர்கள்: 3 வயது குழந்தைகள், இளம் பருவத்தினர், இளைஞர்கள் மற்றும் பெரியவர்கள்.

செயல் திட்டம்

இலக்கு பார்வையாளர்கள்: 9-13 வயது குழந்தைகள்

எதிர்பார்க்கப்படும் முடிவு:பொம்மலாட்ட அரங்கின் அசாதாரண மற்றும் அற்புதமான உலகம் அவர்களுக்குத் திறக்கும் என்பதால், தியேட்டரின் உருவாக்கம் ஒரு புதிய பார்வையாளர்களை ஈர்க்க உதவுகிறது - பெற்றோர்களும் அவர்களின் குழந்தைகளும். நவீன குழந்தைகள் தங்கள் மூதாதையர்களின் வாழ்க்கை, அவர்களின் வாழ்க்கை முறை, மரபுகள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்களை போதுமான அளவில் பிரதிநிதித்துவப்படுத்துவதில்லை. நாட்டுப்புற விழாக்கள் மற்றும் மகிழ்ச்சிகள் ரஷ்ய மக்களின் வாழ்க்கையில் மிக முக்கியமான இடத்தைப் பிடித்தன. எதிர்கால தொழில்முறை நாடகத்தின் அடித்தளங்கள் நியாயமான விழாக்களில் பிறந்தன. ரஷ்ய கலாச்சாரத்தின் வரலாற்றைப் படிப்பது மற்றும் நிகழ்ச்சிகளில் பங்கேற்பது குழந்தைகள் தங்கள் மக்களின் மரபுகளை நன்கு புரிந்துகொள்ள உதவும்.

பெற்றோரின் பங்கேற்புடன் நிகழ்வின் வழிமுறை வளர்ச்சி "நாடக பெட்டி" சர்வதேச நாடக தினத்திற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது. இந்த முறையான வளர்ச்சியானது நிகழ்வின் அமைப்பு மற்றும் சூழ்நிலை குறித்த நடைமுறை ஆலோசனைகளைக் கொண்டுள்ளது.

பதிவிறக்க Tamil:

முன்னோட்ட:

நிஜ்னேவர்தோவ்ஸ்க் நகரத்தின் கூடுதல் கல்விக்கான நகராட்சி தன்னாட்சி நிறுவனம்

"குழந்தைகளின் படைப்பாற்றல் மையம்"

பெற்றோர்களுக்கும் மாணவர்களுக்கும் ஒரு நிகழ்வின் காட்சி,

நாடக தினத்திற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டது

நிகழ்த்தப்பட்டது:

க்ளைமெனோவா மெரினா அனடோலியெவ்னா,

கூடுதல் கல்வி ஆசிரியர்

முக்கிய பாகம்.

நோக்கம்: தியேட்டர் மற்றும் தியேட்டரில் நடத்தை விதிகள் பற்றிய அடிப்படை யோசனைகளை வழங்க, சர்வதேச நாடக தினத்தைப் பற்றி;அழகுக்கான மதிப்பு மனப்பான்மைகளின் கல்வி;படைப்பு செயல்பாட்டில் சுய-உணர்தலின் ஆரம்ப அனுபவத்தின் உருவாக்கம்;ஆக்கபூர்வமான திறன்களின் வளர்ச்சி, தரமற்றவர்களை அடையாளம் காண்பது, மாணவர்களின் தனித்துவம்

பணிகள்:

1. நாடக கலை மற்றும் நாடக சொற்களின் வரலாற்றை மாணவர்களுக்கு அறிமுகப்படுத்துவது.
2. கவனம், ஒருங்கிணைப்பு, கற்பனை ஆகியவற்றை வளர்க்க பார்வையாளர்களுடன் பயிற்சி பயிற்சிகளை நடத்துங்கள்.
3. குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்களின் கூட்டு நடவடிக்கைகளின் அமைப்பு.

மேற்கொள்ளும் வடிவம்:பண்டிகை படைப்பு நிகழ்ச்சிகள் மற்றும் போட்டிகளுடன் நாடக நிகழ்ச்சி.

பூர்வாங்க தயாரிப்பு:அரங்கத்தின் பண்டிகை அலங்காரம் மற்றும் நாடக நோக்கங்களுடன் மேடை, மாணவர்களின் அழைப்பிதழ் அட்டைகளை பெற்றோருக்கு முகமூடிகள் வடிவில், நாடக முகமூடிகளாக மாற்றுகிறது.

தொழில்நுட்ப வழிமுறைகள்:மடிக்கணினி, ஒலிவாங்கிகள், இசை, நாடக மினியேச்சர்களுக்கான முட்டுகள், படைப்பு பணிகள் கொண்ட அட்டைகள்.

விடுமுறை முன்னேற்றம்

திரைக்கு பின்னால் இருந்து நாடக ஆண்கள் தோன்றும் - நாடகக் கூட்டு உறுப்பினர்கள். அவர்கள் இசைக்கு பாண்டோமைம் காட்டுகிறார்கள் மற்றும் கவிதைகளை ஓதுகிறார்கள்.

நாடக ஆண்கள். திரையரங்கம்! ஒரு வார்த்தையின் அர்த்தம் எவ்வளவு
பல முறை அங்கு சென்றவர்களுக்கு!
எவ்வளவு முக்கியமானது மற்றும் சில நேரங்களில் புதியது
எங்களுக்கு நடவடிக்கை உள்ளது!
கையுறைகள் போடுங்கள்
மேலும் முகத்தில் ஒப்பனை பயன்படுத்தப்பட்டது.
கால்விரல்கள் முதல் குதிகால் வரை, கால்விரல்கள் முதல் குதிகால் வரை ...
இங்கே நான் இருக்கிறேன் - ஒரு வேடிக்கையான மைம்!
மண்டபத்தின் அந்தி நேரத்தில், தேடல் விளக்குகள் பிரகாசிக்கின்றன,
மீண்டும் நடிகர்கள் மேடையில் செல்ல வேண்டிய நேரம் இது.
கவலைகள் மற்றும் தொல்லைகள் வீட்டிலேயே இருக்கும்.
இங்கே ஒரு விசித்திரக் கதை மற்றும் உண்மை, இங்கே வாழ்க்கை
ஒரு விளையாட்டு!

நடிகர்கள் ஒரு திரையின் பின்னால் ஓடி ஒரு பெரிய மார்பைச் செய்கிறார்கள். தேவதை டீட்ரலோச்ச்கா தோன்றி கலசத்தின் அருகில் நிற்கிறார். முன்னணி வெளியே வருகிறது.

முன்னணி. வணக்கம் அன்பே பார்வையாளர்கள்,
குழந்தைகளும் பெற்றோர்களும்!
இன்று நாம் தவறவிடவில்லை
நாடக தினத்தை கொண்டாடுகிறது!
எல்லோரும் கொண்டாடும் விடுமுறைகள் மட்டுமல்ல: புத்தாண்டு, மார்ச் 8 ... தியேட்டரை விரும்புவோருக்கு மார்ச் 27 ஒரு சிறப்பு நாள். விடுமுறை சர்வதேச நாடக தினம் என்று அழைக்கப்படுகிறது.
தேவதை. நான் அதை விரும்புவது போல் நீங்கள் தியேட்டரை விரும்புகிறீர்களா?
முன்னணி ... வணக்கம் பெண்! நீங்கள் யார்?
தேவதை. நான் ஒரு பெண் மட்டுமல்ல, நான் டீட்ரலோச்ச்கா தேவதை. நான் வளரும்போது, \u200b\u200bதியேட்டரின் மியூஸ் என்று அழைக்கப்படுவேன், பின்னர் வயது வந்த கலைஞர்களுக்கு சேவை செய்ய உதவுவேன் ...
முன்னணி. இராணுவத்தில் பணியாற்ற வேண்டுமா?
தேவதை ... இல்லை, தியேட்டருக்கு சேவை செய்யுங்கள்! இப்போது நான் சிறிய கலைஞர்களுக்கு நடிப்பு விதிகளைப் புரிந்துகொள்ள உதவுகிறேன், மேடைக்கு பயப்படாமல், சுதந்திரமாகவும், தடையின்றி உணரவும்.
முன்னணி. தேவதை டீட்ரலோச்ச்கா, நீங்கள் எப்படி இருக்கிறீர்கள்! தியேட்டரைப் பற்றி எங்கள் சிறிய பார்வையாளர்களிடம் சொல்ல நீங்கள் எனக்கு உதவ முடியுமா?
தேவதை. மகிழ்ச்சியுடன்! இந்த மார்பை என்னுடன் எடுத்துச் சென்றேன், அதில் கலைஞரை மாற்ற உதவும் மந்திர விஷயங்கள் உள்ளன ...
முன்னணி. அல்லது மாறாக, மறுபிறவி எடுக்க ...
தேவதை. ... அவர்கள் மேடையில் விளையாடுவதில். ஆனால் என் மார்பு ஒரு பூட்டுடன் மூடப்பட்டுள்ளது, அதைத் திறக்க, தியேட்டரில் நடத்தை விதிகளைப் பற்றி பேச உங்களுக்கு தோழர்களே தேவை. ஒருவர் அங்கு எப்படி நடந்து கொள்ள முடியும், எப்படி இருக்கக்கூடாது.
முன்னணி. தோழர்களே இந்த பணியை எளிதில் சமாளிப்பார்கள், உங்கள் மார்பைத் திறக்க உதவும் என்று நான் நினைக்கிறேன்.
தேவதை. தியேட்டரில் நடத்தை விதிகள் பற்றி நான் இப்போது உங்களுக்குச் சொல்வேன், நான் தவறாக இருந்தால் நீங்கள் என்னைத் திருத்துங்கள்.
1. எல்லோரும் தங்கள் இடங்களில் அமர்ந்திருக்கும்போதுதான் உங்கள் இடத்தை மண்டபத்தில் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். 2. சத்தமாக, சத்தத்துடன், கூச்சலுடன், உங்கள் நாற்காலியில் கசக்கி, அனைவரின் காலிலும் அடியெடுத்து வைக்கவும்.
3. நீங்கள் ஒரு நண்பருடன் நடிப்புக்கு வந்திருந்தால், நடிப்பின் போது அவருடன் பேசுவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள், நடிகர்கள், பார்வையாளர்கள் அனைவரையும் அவருடன் கலந்துரையாடுங்கள், சத்தமாக சிரிக்கவும், சுதந்திரமாகவும் நடமாட்டமாகவும் நடந்து கொள்ளுங்கள், ஏனென்றால் நீங்கள் டிக்கெட்டுக்கு பணம் கொடுத்தீர்கள் ...
4. பஃபேவிலிருந்து சாக்லேட் வாங்கியதால், உடனே அதை சாப்பிட வேண்டாம். நடிகர்கள் மேடை எடுக்கும்போது திறக்க. நிகழ்ச்சியின் போது சாக்லேட்டுகள் மற்றும் இனிப்புகளை சாப்பிடுவது எவ்வளவு நல்லது என்று உங்களுக்குத் தெரியும்! படலத்துடன் சலசலக்க மறக்காதீர்கள். நீங்கள் அழுக்காகிவிட்டால், உங்கள் கைகளை உங்கள் பக்கத்து வீட்டுக்கு உலர வைக்கவும்!
5. நீண்ட நேரம் உட்கார்ந்திருப்பது உடலுக்கு மிகவும் தீங்கு விளைவிக்கும் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். ஆகையால், மேலும் நகர்த்தவும்: திரும்பி, குனிந்து, முன் இருக்கையின் பின்புறத்தில் உங்கள் கால்களை வைக்கவும், உங்கள் அண்டை வீட்டாரை கைகளில் இருந்து தள்ளவும்.

நண்பர்களும் பெற்றோர்களும் தவறுகளைச் சரிசெய்து, மார்பு திறக்கிறது.

முன்னணி. தேவதை டீட்ரலோச்ச்கா, விரைவாக உங்கள் மார்பைத் திறந்து நடிகர்களுக்கு உதவும் மந்திர விஷயங்களைக் காட்டுங்கள்.

தேவதை மார்பைத் திறந்து, ஒரு தொப்பி, பாவாடை, காலணிகளை வெளியே எடுக்கிறது.

தேவதை. சரி அங்கே போ!
முன்னணி. ஆம், இவை உடைகள், எளிய உடைகள் ...
தேவதை. ஒரு கலைஞர் துணிகளை அணிந்துகொண்டு அவற்றில் மேடையில் சென்றால், இது இனி உடைகள் அல்ல, ஆனால் ஒரு மேடை ஆடை! இந்த வார்த்தையை நினைவில் கொள்ளுங்கள் நண்பர்களே.
முன்னணி ... கோரஸில் மீண்டும் செய்வோம்.

குழந்தைகள் மீண்டும் சொல்கிறார்கள்.

தேவதை. இப்போது நான் உங்களிடம் நாடக புதிர்களைக் கேட்பேன், யார் யூகித்தாலும், நாங்கள் எங்கள் மேடைக்கு அழைப்போம்.

நாடக புதிர்கள்

அதைப் பற்றி குறைந்தபட்சம் ஒருவரிடம் கேளுங்கள்
அவர்களுக்குத் தெரியும் - அவர்கள் ரஷ்யாவில் இருந்தார்கள்
வேடிக்கையான டேர்டெவில்ஸ்
நடிகர்கள் மகிழ்ச்சி.
காட்சிகள், நகைச்சுவைகள் மற்றும் தந்திரங்கள்
அவர்கள் இசையமைத்தனர் ...(எருமைகள்.)

அவர் மேடையைச் சுற்றி நடந்து, குதித்து,
அவர் சிரிக்கிறார், பின்னர் அழுகிறார்!
குறைந்தது யாராவது சித்தரிப்பார்கள் -
திறமை அனைவரையும் ஆச்சரியப்படுத்தும்!
மற்றும் நீண்ட காலமாக உருவாக்கப்பட்டது
தொழில் ...(நடிகர்.)

அவர் அனைவரையும் வழிநடத்துகிறார்
யோசிக்கிறது, ஓடுகிறது, கத்துகிறது!
அவர் நடிகர்களை ஊக்கப்படுத்துகிறார்
முழு செயல்திறனை நிர்வகிக்கிறது
ஆர்கெஸ்ட்ரா நடத்துனராக,
ஆனால் அது அழைக்கப்படுகிறது ...(தயாரிப்பாளர்.)

ஒன்று ராஜா அல்லது ஒரு கேலி
ஒரு பிச்சைக்காரன் அல்லது ஒரு ராஜா
பெண், சூனியக்காரி அல்லது பறக்க,
ராபின்சன் அல்லது ஒரு வயதான பெண்
எடுத்துக்காட்டாக, ஆக உதவும்
நாடக…(டிரஸ்ஸர்.)

குறுகிய கண் மற்றும் நீண்ட மூக்கு -
தியேட்டரில், இது ஒரு கேள்வி அல்ல.
நீங்கள் வித்தியாசமாக இருக்க விரும்பினால்
உதவிக்கு அழைக்கவும் ...(ஒப்பனை.)

அனைத்து நடிகர்களும் ஒன்றாக நிற்பார்கள்
அவர்களின் பங்குக்கு ஏற்ப அவர்களுக்கு அது தேவைப்படும் இடம்.
இயக்குனர் மேடைக்கு அழைக்கிறார் -
மதிப்பெண்கள் ...(மைஸ்-என்-காட்சி.)

6 பெற்றோர் அழைக்கப்படுகிறார்கள். அவர்களுக்கு உடைகள் மற்றும் பணிகள் வழங்கப்படுகின்றன - புராட்டினோ மற்றும் மால்வினா, லெஷி மற்றும் பாப்கா யோஷ்கா, ஃபாக்ஸ் ஆலிஸ் மற்றும் கேட் பசிலியோ ஆகியோரின் நடனம்.

முன்னணி. நண்பர்களே, எங்கள் பெற்றோர் பல்வேறு ஆடைகளை அணிந்து விசித்திரக் கதா நாயகர்களாக மாறினர். அவற்றை உற்றுப் பார்த்து, நம் பெரியவர்கள் எந்த கதாபாத்திரத்தில் மறுபிறவி எடுத்தார்கள் என்று யூகிக்க முயற்சிக்கவும்.

பெற்றோர்கள் திருப்பங்களை தீட்டு மற்றும் நடனம் செய்கிறார்கள், குழந்தைகள் யூகிக்கிறார்கள்.

தேவதை. நன்றாகச் செய்த தோழர்களே, ஆனால் நடிகர்களை மாற்றுவதற்கு உதவும் ஒரு விஷயம் இங்கே. (ஒப்பனை எடுக்கும்.)
முன்னணி ... சில வண்ணப்பூச்சு ...
தேவதை. இவை எளிய வண்ணப்பூச்சுகள் அல்ல, ஆனால் முகம் வண்ணப்பூச்சுகள். மேலும் அவை ஒப்பனை என்று அழைக்கப்படுகின்றன. ஒப்பனை உதவியுடன், நீங்கள் ஒரு இளம் நடிகரை ஒரு வயதான மனிதராகவும், ஒரு தயவான நபரை வில்லனாகவும், ஒரு நபரை எந்த மிருகமாகவும் மாற்றலாம். வாருங்கள் நண்பர்களே, இந்த வார்த்தையை ஒன்றாகச் சொல்வோம்.

குழந்தைகள் வார்த்தையை மீண்டும் சொல்கிறார்கள்.

முன்னணி. தோழர்களும் நானும் ஏற்கனவே இந்த அற்புதமான வண்ணப்பூச்சுகளை அறிந்திருக்கிறோம், எங்கள் தாய்மார்கள், உண்மையான மந்திரவாதிகள், ஒப்பனை கலைஞர்கள் போன்றவர்கள் குழந்தைகளை அற்புதமான உயிரினங்களாக மாற்றினர்.
தேவதை. உங்கள் தாய்மார்கள்-மந்திரவாதிகள் அதை எவ்வாறு செய்கிறார்கள் என்பதை நான் பார்க்க முடியுமா?
முன்னணி ... கண்டிப்பாக உன்னால் முடியும். மேலும் குழந்தைகள் தங்கள் தாய்மார்களுக்கு, மேக்கப் கலைஞர்களுக்கு உதவுவார்கள்.

முகங்களில் ஈஸல்களில் வர்ணம் பூசப்படுகிறது. மெழுகு பென்சில்களின் உதவியுடன், தாய்மார்கள் தங்கள் முகங்களை வரைகிறார்கள். நீங்கள் ஒரு கோமாளி, ஒரு மலர், ஒரு முயல், ஒரு பூனை போன்றவற்றை உருவாக்க வேண்டும்.

தேவதை. நான் அதை எப்படி விரும்பினேன் என்று எனக்கு வார்த்தைகள் இல்லை! என் மகிழ்ச்சியை மட்டுமே என்னால் காட்ட முடியும்.
முன்னணி. அதை எப்படி காட்டுவது?
தேவதை. இங்கே எப்படி - பாண்டோமைம்!(வன்முறை மகிழ்ச்சியை சித்தரிக்கிறது.)
முன்னணி. நண்பர்களே, பாண்டோமைம் என்பது நடிகர்கள் எந்த வார்த்தையும் சொல்லாதபோது, \u200b\u200bஅவர்கள் எல்லாவற்றையும் செயலுடன், பிளாஸ்டிசிட்டியுடன் காட்டுகிறார்கள்.
தேவதை ... ஆமாம், ஆமாம், என் உதவியாளர்கள் - நாடக ஆண்கள் - பாண்டோமைமை சமாளிக்க உங்களுக்கு உதவுவார்கள். அவர்கள் உங்களிடம் ஒரு வார்த்தையும் சொல்ல மாட்டார்கள், அவர்கள் உங்களுக்குக் காண்பிப்பார்கள். அவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள் என்று யூகிக்கவும்.

கலைஞர்கள் ஒரு கண்ணாடி சுவர், ஒரு கயிறு, ஒரு பார்பெல், பிளாஸ்டிக் பயன்படுத்தி ஒரு மலர் காட்டுகிறார்கள். குழந்தைகள் யூகிக்கிறார்கள்.

நீங்கள் என்ன நல்ல கூட்டாளிகள்! உங்களுக்காக மீண்டும் என் மார்பைத் திறப்பேன்.(திறக்கிறது, ஒரு போலி கண்ணாடியை வெளியே எடுக்கிறது. அதைப் பார்த்து, அவளுடைய தலைமுடியை சரிசெய்கிறது).
முன்னணி. தேவதை டீட்ரலோச்ச்கா, இந்த கண்ணாடியில் நீங்கள் என்ன பார்க்க முடியும்? இது உண்மையானதல்ல!
தேவதை. இது ஒரு உண்மையான போலி கண்ணாடி.
முன்னணி ... போக்குவரத்து ஒளி?
தேவதை. போலி! உண்மை என்னவென்றால், அவர்கள் ஒருபோதும் உண்மையான கண்ணாடியை மேடையில் வைக்க மாட்டார்கள், அவர்களுக்கு உண்மையான ஆயுதம் கிடைக்காது, உண்மையான உணவுகளிலிருந்து அவர்கள் சாப்பிட மாட்டார்கள். இந்த உருப்படிகள் அனைத்தும் அட்டை, ஒட்டு பலகை, பேப்பியர்-மச்சே ...
முன்னணி. இந்த உருப்படிகள் முட்டுகள் என்று அழைக்கப்படும்! தோழர்களே இந்த கடினமான வார்த்தையை ஒன்றாக மீண்டும் செய்வோம்.

குழந்தைகள் மீண்டும் சொல்கிறார்கள்.

மேடையில் உண்மையான விஷயங்கள் ஏன் அரிதாகவே பயன்படுத்தப்படுகின்றன தெரியுமா? முதலில், அவை நடிகருக்கு ஆபத்தானவை. ஒரு உண்மையான கண்ணாடி அல்லது தட்டு விழுந்து உடைந்து, ஒரு நபரை காயப்படுத்துகிறது. இரண்டாவதாக, உண்மையான விஷயங்கள் ஆடிட்டோரியத்திலிருந்து அதிகம் தெரியவில்லை. முட்டுகள் எப்போதும் உண்மையான விஷயத்தை விட பெரியதாகவும் பிரகாசமாகவும் இருக்கும். வாருங்கள், நண்பர்களே, நீங்களும் உங்கள் பெற்றோர்களும் இப்போது உண்மையான விஷயங்களை போலி விஷயங்களிலிருந்து வேறுபடுத்த முயற்சிப்பீர்கள். நான் உங்களுக்கு பொருட்களைக் காண்பிப்பேன், நீங்கள் ஒரு முட்டுகள் பார்த்தால் கைதட்டுவீர்கள், உண்மையான விஷயத்தைக் கண்டால் ஸ்டாம்ப் செய்வீர்கள்.

பார்வையாளர்களுடன் விளையாடுவது.

தேவதை. நல்லது சிறுவர்கள்! நீங்கள் நாடகத்தின் உண்மையான சொற்பொழிவாளர்கள்.

ஒரு நபர் தெருவில் உங்களிடம் வந்து ஒரு திரைப்படத்தில் நடிக்க அல்லது ஒரு நாடகத்தில் ஒரு பாத்திரத்தை வகிக்க மர்மமாக உங்களை அழைக்கிறார் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். நீங்கள் ஒப்புக்கொள்கிறீர்கள், ஆனால் அதே நேரத்தில், மகிழ்ச்சியிலிருந்து, இது என்ன வகையான பங்கு என்று கேட்க மறந்துவிட்டீர்கள். இங்கே நீங்கள் சோதனை படப்பிடிப்புக்கு வருகிறீர்கள்.(நாடக ஆண்கள் (மைம்ஸ்) பெரியவர்களையும் குழந்தைகளையும் பார்வையாளர்களிடமிருந்து தூண்டுவதற்கு உதவுகிறார்கள். அவர்கள் தலா 3 நபர்களைக் கொண்ட 2 அணிகளை உருவாக்குகிறார்கள்).
முன்னணி. எங்கள் படைப்பு அணிகளை வரவேற்கலாம்! நாங்கள் உங்களுக்கு பணிகளைக் கொண்ட அட்டைகளை வழங்குகிறோம்.

"சொற்கள் இல்லாமல் ஒரு பாடலை சித்தரிக்க"
1. "காட்டில் ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரம் பிறந்தது"
2. "புன்னகை"
3. "நாங்கள் உங்களுக்கு மகிழ்ச்சியை விரும்புகிறோம்"
4. "ஓ, உறைபனி, உறைபனி"
Mise-en-scène ஐப் பிடிக்க "படத்தைக் காட்டு"
1. "வோல்காவில் பார்க் ஹாலர்ஸ்"
2. "மீண்டும் டியூஸ்"
வழிநடத்தும் திறன் குறித்து (சில செயல்களுக்காக பிரச்சாரம் செய்தல்)
1. குளிர்காலத்தில் நீந்துவதற்கு
2. சர்க்கஸ் பள்ளியில் சேர
3. திரைப்படங்களுக்குச் செல்வது
4. சனிக்கிழமை

ஒரு படைப்பு போட்டி நடத்தப்படுகிறது.

தேவதை. நண்பர்களே, தியேட்டரை நான் எவ்வளவு நேசிக்கிறேனோ அதை நீங்கள் நேசிக்கிறீர்கள் என்பதை இப்போது நான் காண்கிறேன். தியேட்டர் மீதான இந்த அன்பை உங்கள் வாழ்நாள் முழுவதும் வைத்திருப்பீர்கள் என்று நம்புகிறேன். சரி, நான் தியேட்டருக்கு பறந்து சிறிய நடிகர்களுக்கு உதவ வேண்டிய நேரம் இது. உங்களில் ஒருவர் எப்போதாவது மேடையில் செல்ல முடிவு செய்தால், நான் உங்களுக்கும் உதவுவேன். மேடையில் மற்றும் திரைக்குப் பின்னால் சந்திப்போம்!

நாடக சிறிய மனிதர்கள் டீட்ரலோச்ச்கா தேவதை பார்க்கிறார்கள்.

முன்னணி. விலைக்கு, தியேட்டர் ஸ்டுடியோ "PRiZ" இன் முழு ஊழியர்களையும் பிளாஸ்டிக் தயாரிப்புடன் "இல்லை, நான் பணம் செலுத்தவில்லை" என்று அழைக்கிறேன். சந்திப்போம்!

இசை ஒலிக்கிறது. எண் "இல்லை, நான் அழவில்லை!"

முன்னணி. மீண்டும், தியேட்டர் தினத்தில் உங்களை வாழ்த்துகிறேன்! பெற்றோர்களும் குழந்தைகளும் மறுபிறவி, மேம்படுத்தப்பட்டவை, நிச்சயமாக நட்பும் நடிப்பும் வென்றன!

மேலும் மகிழ்ச்சியான சிரிப்பும் நல்ல மனநிலையும் வென்றது! இந்த பண்டிகை நிகழ்ச்சியில் பங்கேற்ற அனைவரையும் நினைவு அட்டைகளுடன் நாங்கள் காண்பிப்போம், அதில் உங்கள் ஆட்டோகிராஃப்களை உண்மையான பிரபலங்களாக வைத்துக் கொள்ளலாம், நிச்சயமாக, கைதட்டல்களின் புயல்!

பிரதிபலிப்பு "மனநிலை மாஸ்க்"

{!LANG-248166df1a44cd8484f333d3213110df!}

{!LANG-680cd8e7b320bfd194bf562e7f290f72!}

1. {!LANG-f16b2be741532e8ca9801a3baa54a7ac!}
2. {!LANG-b382eb2bb5a1618d7f518492b89b7553!}
3. {!LANG-20390599e9a6dc01f0697958f54d3531!}
4. {!LANG-98fdc34ef2271902f6d825fd301e040c!}