வேகமான வாசிப்பின் நுட்பம் எளிதான வாசிப்பு புரிதல், அதிக இலவச நேரம், ஒருவரின் எல்லைகளை விரிவுபடுத்துதல், புத்திசாலித்தனத்தை வளர்ப்பது, நினைவகத்தை மேம்படுத்துதல் மற்றும் பல இனிமையான விளைவுகள். நீங்கள் படிக்க விரும்பவில்லை என்றாலும், நுட்பத்தில் தேர்ச்சி பெற்றிருந்தாலும், அறிவின் நித்திய மூலத்தைப் பற்றி நீங்கள் அலட்சியமாக இருக்க வாய்ப்பில்லை, ஏனென்றால் நீங்கள் ஒரு நாளைக்கு ஒன்று அல்லது பல புத்தகங்களைப் படிக்கலாம்.

உங்கள் வாசிப்பு வேகத்தை ஏன் அதிகரிக்க வேண்டும்

இணைய தொழில்நுட்பங்களின் யுகத்தில், ஒரு பெரிய தகவல் ஸ்ட்ரீம் ஒன்றிணைந்து, தேவையான மற்றும் ஆர்வமற்ற, மனதிற்கு இனிமையான மற்றும் விஷமானது. ஒரு பெரிய ஸ்ட்ரீமில் முக்கியமான தகவல்களை விரைவாகக் கண்டுபிடிக்க, தவறான தகவல்களை வடிகட்டவும், புத்திசாலி மற்றும் தந்திரமான நபர்களால் பாதிக்கப்படாமல் இருக்கவும், நீங்கள் படிக்க வேண்டும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, வாசிப்பு, மன செயல்பாட்டை மேம்படுத்துகிறது, புத்திசாலித்தனத்தை அதிகரிக்கிறது, எல்லைகளை விரிவுபடுத்துகிறது, நினைவகத்தை பயிற்றுவிக்கிறது மற்றும் கற்பனையை உருவாக்குகிறது.

விரைவான வாசிப்பின் போது, \u200b\u200bஇவை அனைத்தும் நடக்கும் என்று இப்போது கற்பனை செய்து பாருங்கள் மூன்று அல்லது ஐந்து மடங்கு வேகமாக... ஆறு மாதங்களில் உங்களுக்கு என்ன அறிவு இருக்கும்? உங்கள் பிள்ளைகளுக்கு என்ன அறிவை நீங்கள் அனுப்ப முடியும்?

உடல் ரீதியாக, வாசிப்பு வேகத்தை அதிகரிப்பதன் மூலம், ஒரு நபர் கண்களின் தசைகளை குறைவாகக் கஷ்டப்படுத்துகிறார், தலைவலியை மறந்துவிடுவார், வேலையில் சோர்வடைய மாட்டார், ஏனெனில் அதிக செறிவு வேலை சிக்கல்களை விரைவாக தீர்க்க உங்களை அனுமதிக்கிறது.

பிரபலமான நபர்கள் மற்றும் அவர்களின் பதிவுகள்

வேகமான வாசிப்பின் நுட்பம் நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு தோன்றியது, பல பிரபலமானவர்கள் அதை சொந்தமாக வைத்து தீவிரமாக பயன்படுத்தினர்:

• விளாடிமிர் இலிச் லெனின் படித்தார் நிமிடத்திற்கு 2500 வார்த்தைகள்... இத்தகைய வேகத்தில் பலர் ஆச்சரியப்பட்டார்கள், இது சாத்தியம் என்று சிலர் நம்பவில்லை. ஆனால் வேகம் இருந்தபோதிலும், அவர் எப்போதும் புரிந்துகொண்டு தான் படித்ததை நினைவில் வைத்திருந்தார்.
• ஜோசப் விஸாரியோனோவிச் ஸ்டாலின் தனது சொந்த பெரிய நூலகத்தைக் கொண்டிருந்தார். அவரது தினசரி ஒதுக்கீடு குறைந்தது 500 பக்கங்கள்.
• மாக்சிம் கார்க்கி தனது சொந்த வேகமான வாசிப்பு நுட்பத்தைக் கொண்டிருந்தார். அவர் ஒரு ஜிக்ஜாக் கண்களால் "வரைதல்" பத்திரிகைகளில் உள்ள உரைகளைப் படித்தார்: 1 உரை -1 ஜிக்ஜாக். இதன் வேகம் நிமிடத்திற்கு 4000 சொற்களை எட்டியது.
• அலெக்சாண்டர் செர்கீவிச் புஷ்கின் ஒரு விதிவிலக்கான நினைவகம் கொண்டிருந்தார். வேகமான வாசிப்பு நுட்பத்தை அவர் பயன்படுத்தினார், ரேமண்ட் லுல் துறவியின் குறிப்புகளிலிருந்து அவர் கற்றுக்கொண்டார்.
• நெப்போலியன் போனபார்டே நிமிடத்திற்கு 2000 சொற்களின் வேகத்தில் படித்தார்.
• எழுத்தாளர் ஹானோர் டி பால்சாக் மிகுந்த வேகத்துடன் வாசித்தார். அவர் தனது திறன்களைப் பற்றி ஒரு படைப்பை எழுதினார், ஆனால் ஒரு கற்பனையான தன்மையுடன்: “வாசிப்பு செயல்பாட்டில் சிந்தனையை உறிஞ்சுவது அவரது தனித்துவமான திறனை அடைந்தது. அவரது பார்வை ஒரே நேரத்தில் 7-8 வரிகளை உள்ளடக்கியது, மேலும் அவரது மனம் அவரது கண்ணின் வேகத்துடன் தொடர்புடைய வேகத்தில் பொருளைப் புரிந்துகொண்டது. பெரும்பாலும் ஒரு சொல் மட்டுமே ஒரு முழு சொற்றொடரின் பொருளை ஒருங்கிணைக்க அனுமதித்தது. "
• எவ்ஜெனியா அலெக்ஸீங்கோ, அவள் படித்தாள் 416,250 டபிள்யூ.பி.எம், நம்புவது கூட கடினம், ஆனால் அது ஒரு உண்மை.

விரைவான வாசிப்பு நுட்பங்கள்

வேகமான வாசிப்பின் நுட்பத்தை கற்பிப்பதற்கான ஏராளமான முறைகள் உள்ளன, ஆனால் தகவல்களைப் புரிந்துகொள்ளும் இந்த முறையின் ரசிகர்களிடையே மிகவும் பயனுள்ள மற்றும் பெரும்பாலும் பயன்படுத்தப்படுவது சிறப்பம்சமாகும்.

பின்னடைவு வேகத்தின் முக்கிய எதிரி

முதலில், நீங்கள் விடுபட வேண்டும் கண் பழக்கம் ஏற்கனவே படித்த உரைக்குத் திரும்பு - பின்னடைவு. மெதுவாக படிக்கும்போது, \u200b\u200bவருமானங்களின் எண்ணிக்கை பெரிதாகிறது. இது எதனுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது? பழக்கம், கடினமான எழுத்து, கவனமின்மை.

பெற்றோர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களால் நாங்கள் எப்போதும் சொல்லப்பட்டோம், உங்களுக்கு புரியவில்லை என்றால், அதை மீண்டும் படிக்கவும். ஆனால் மெதுவான வாசிப்புக்கான முதல் மற்றும் மிகவும் எரிச்சலூட்டும் காரணம் இதுதான், பின்னடைவுடன், வேகம் பாதியாக குறைகிறது, மேலும் மூன்று மடங்கு அர்த்தத்தைப் புரிந்துகொள்கிறது. இந்த பழக்கத்திலிருந்து நாம் விடுபட வேண்டும். இது உதவும் ஒருங்கிணைந்த வாசிப்பு வழிமுறை.

பலர் தோராயமாக புத்தகங்களைப் படிக்கிறார்கள், இறுதியில் படிக்கிறார்கள், நடுத்தரத்தைத் திறந்தார்கள், அவர்களுக்கு வழிமுறை இல்லை, எனவே பொருள் இழக்கப்படுகிறது. எனவே பெறப்பட்ட தகவல்கள் தலையில் நீண்ட நேரம் நீடிக்காது, அடுத்த நாள் அந்த நபருக்கு புத்தகத் தலைப்பு நினைவில் இருக்காது.

சிறந்த ஒருங்கிணைப்புக்கு, அதன் அடையாளப்பூர்வ பிரதிநிதித்துவம் அவசியம். நீங்கள் உங்கள் சொந்த திட்டத்தை கொண்டு வரலாம் அல்லது ஏற்கனவே உள்ள ஒன்றை எடுக்கலாம். வரைபடம் தொகுதிகள் கொண்டது மற்றும் இது போல் தெரிகிறது:

1. தலைப்பு (புத்தகங்கள், கட்டுரைகள்).
2. நூலாசிரியர்.
3. மூலமும் அதன் தரவும் (ஆண்டு, எண்.).
4. முக்கிய உள்ளடக்கம், தலைப்பு, உண்மை தரவு.
5. வழங்கப்பட்ட பொருளின் அம்சங்கள், சர்ச்சைக்குரியதாகத் தோன்றும், விமர்சனம்.
6. வழங்கப்பட்ட பொருளின் புதுமை.

இந்த திட்டத்தை நினைவில் கொள்வது அவசியம். மனரீதியாக, நீங்கள் படித்த தகவல்களிலிருந்து, முக்கிய விஷயத்தை முன்னிலைப்படுத்தி, பொருத்தமான தொகுதிகளாக உடைக்கவும். ஒருங்கிணைந்த வழிமுறையானது கெட்ட பழக்கத்தை அடக்க உதவுகிறது - பின்னடைவுகள்.

இந்த திட்டத்தைப் பயன்படுத்தி, மன செயல்முறைகளின் இயக்கவியல் மீண்டும் மீண்டும் கண் அசைவுகளுக்கு நேரத்தை விடாது. இயக்கங்கள் திரும்பாமல் உரையை இறுதிவரை வாசிப்பது முக்கியம் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். இதை முழுமையாகப் படித்த பின்னரே, தேவைப்பட்டால், மீண்டும் படிக்க முடியும், இது இந்தத் திட்டத்தைப் பயன்படுத்தி அவசியமில்லை.

வாசிப்பு புரிதலை எவ்வாறு அடைவது

மற்றொரு முக்கியமான காரணி சாரத்தை புரிந்துகொள்வது. மூன்று தந்திரங்கள் உள்ளன:

• சொற்பொருள் குறிப்பு புள்ளிகளை முன்னிலைப்படுத்துதல்;
• எதிர்பார்ப்பு;
• வரவேற்பு.

சொற்பொருள் குறிப்பு புள்ளிகளை முன்னிலைப்படுத்துகிறது இதன் பொருள் உரையை பகுதிகளாகப் பிரித்தல் மற்றும் முக்கிய யோசனையை முன்னிலைப்படுத்துதல், இது தகவல்களை சிறப்பாக ஒருங்கிணைக்க பங்களிக்கிறது. எழுந்த எந்த சங்கமும் ஒரு ஆதரவாக இருக்கலாம். பணியின் முக்கிய யோசனையை முன்னிலைப்படுத்தும் உள்ளடக்கத்தை குறுகிய, சுருக்கமான வாக்கியங்களாகக் குறைப்பது அவசியம்.

எதிர்பார்ப்பு - சொற்பொருள் யூகம். அதாவது, வாசகர் ஒரு சில சொற்களிலிருந்து ஒரு சொற்றொடரை யூகிக்கிறார், மேலும் ஒரு சில சொற்றொடர்களிடமிருந்து முழு பத்திகளின் அர்த்தத்தையும் புரிந்துகொள்கிறார். இந்த வேகமான வாசிப்பு நுட்பத்துடன், வாசகர் முழு சொற்களின் பொருளை நம்பியுள்ளார், தனிப்பட்ட சொற்கள் அல்ல. உரை முத்திரைகள் மற்றும் சொற்பொருள் ஸ்டீரியோடைப்களின் அகராதியைக் குவிப்பதன் மூலம் இந்த புரிந்துணர்வு வழி உருவாக்கப்பட்டுள்ளது. பின்னர் வாசிப்பின் செயலாக்கம் தன்னியக்கவாதத்திற்கு வருகிறது.

வரவேற்பு நீங்கள் படித்தவற்றிற்கான மனநிலை திரும்பும். இது பின்னடைவுடன் குழப்பமடையாமல், படித்தவற்றின் மன பிரதிபலிப்பாகும். இந்த முறை பொருள் அல்லது வேலையின் ஆழமான பொருளைப் புரிந்துகொள்ள உதவுகிறது.

வெளிப்பாட்டைக் கையாள்வதற்கான முறைகள்

வாசிக்கும் போது கட்டுரை வேகத்தை மிகவும் குறைக்கிறது, எனவே அதை அடக்க வேண்டும். வாசிப்பு வேகம் பேச்சு செயல்முறைகள் எவ்வாறு ஒழுங்கமைக்கப்படுகின்றன என்பதைப் பொறுத்தது, அதாவது உரையை எவ்வளவு விரைவாக செயலாக்கலாம் மற்றும் ஒருங்கிணைக்க முடியும்.

மூன்று வகையான வாசிப்பு உள்ளன:

• சத்தமாக அல்லது கிசுகிசுப்பாக பேசுவதன் மூலம் (மெதுவான இயக்கம்);
• தன்னுடன் பேசுவது (மிக விரைவாக, ஆனால் இன்னும் பயனுள்ளதாக இல்லை);
• அமைதியாக, ஆனால் முக்கிய உள் உரையாடல் ஒடுக்கப்படுகிறது மற்றும் முக்கிய மற்றும் சொற்பொருள் சொற்றொடர்கள் மட்டுமே தலையில் தோன்றும்.

எடுத்துக்காட்டாக, உளவியலாளர் ஈ. மீமான் எண்ணிக்கையைப் பயன்படுத்தி உரையை அடக்கினார். படிக்கும் போது, \u200b\u200bஅவர் "ஒன்று, இரண்டு, மூன்று" என்று எண்ணினார், இது அவரது வேகத்தை அதிகரிக்க அவருக்கு நிறைய உதவியது.

ஆராய்ச்சியாளர்கள் மூன்று முறைகளை உருவாக்கியுள்ளனர் உச்சரிப்பு அடக்குமுறை:

1. இயந்திர தாமதம் தகவல் (அல்லது கட்டாயப்படுத்தப்பட்டது) - படிக்கும்போது பற்களுக்கு இடையில் நாக்கைப் பற்றுதல். ஆனால் இந்த முறைக்கு ஒரு கழித்தல் உள்ளது, இது புற பேச்சு மோட்டார் அமைப்பை மட்டுமே தடுக்கிறது, இது மத்திய (பெருமூளை) அமைப்பை வேலை செய்ய விடுகிறது. எனவே, இந்த முறை மிகவும் திறமையானது அல்ல.
2. புறம்பான உரையை சத்தமாக உச்சரிக்கிறது நீங்களே படிக்கும்போது. இந்த முறை முந்தைய முறையை விட சிறந்தது, ஆனால் இன்னும் சிறந்ததாக இல்லை. பிற சொற்களின் உச்சரிப்புக்கு அதிக கவனமும் ஆற்றலும் செலவிடப்படுவதால், அவை தகவல் உணர்வின் தரத்தை மேம்படுத்தக்கூடும்.
3. மத்திய பேச்சு குறுக்கீடு முறை, அல்லது அரித்மிக் தட்டுதல் முறையை N.I. ஜிங்கின் உருவாக்கியுள்ளார். நீங்களே படிக்கும்போது, \u200b\u200bஉங்கள் விரல்களால் ஒரு சிறப்பு தாளத்தை வெல்ல உங்கள் கையைப் பயன்படுத்த வேண்டும். அவற்றில் ஒன்று முதல் அளவீட்டில் நான்கு தாளக் கூறுகளையும், இரண்டில் இரண்டு தாள்களையும் கொண்ட இரண்டு-ஸ்ட்ரோக் தட்டுதல், ஒவ்வொரு அளவின் முதல் கட்டத்திலும் துடிப்பு அதிகரிக்கும்.

இந்த நுட்பத்தின் தனித்தன்மை என்னவென்றால், பேச்சு உறுப்புகளில் எந்தவிதமான செல்வாக்கும் இல்லை, ஆனால் அதே நேரத்தில், மூளையில் கையைத் தட்டுவதன் மூலம் தூண்டல் தடுப்பு ஒரு மண்டலம் எழுகிறது, இது வாசிக்கப்பட்ட சொற்களை உச்சரிக்க இயலாது.

பயிற்சி நினைவகம் மற்றும் கவனம்

கவனம் - இது ஒரு குறிப்பிட்ட தருணத்தில் அவர் ஈடுபடும் வணிகத்தில் ஒரு நபரின் செறிவு. கவனம் இல்லாமல், வேலை புரிதல் 90% குறைக்கப்படுகிறது. ஒரு குறிப்பிட்ட பாடத்தின் செறிவு அதிகபட்சம், பின்னர் வேலை, பொருள் ஆய்வு, எந்தப் பாடமும் வீணாகாது என்ற நிபந்தனையின் பேரில் மட்டுமே. எனவே, வேகமாக வாசிக்கும் நுட்பத்தில் ஆர்வம் காட்டும்போது, \u200b\u200bசெறிவு திறன்களை வளர்ப்பது மிகவும் முக்கியம்.

விஞ்ஞானிகள் நல்ல ஆலோசனையை வழங்குகிறார்கள்: செறிவை வளர்த்துக் கொள்ள, சொற்களையும் வாக்கியங்களையும் பின்னோக்கிப் படிக்கவும். நீங்கள் எழுத்துக்களை தலைகீழாக உச்சரிக்கலாம்.

நினைவு... ஒரு படைப்பைப் படித்த பிறகு, ஒரு வாரத்திற்குப் பிறகு, எழுத்தாளரையோ அல்லது தலைப்பையோ நினைவில் வைத்துக் கொள்ள முடியாது, உள்ளடக்கத்தைக் குறிப்பிட வேண்டாம். சிறந்த மனப்பாடம் செய்ய, ஒரு முழுமையான வாசிப்புக்குப் பிறகு, உங்கள் சொந்த வார்த்தைகளில் உள்ளடக்கத்தை மறுபரிசீலனை செய்வது அவசியம், மேலும் சிறந்த முறையில் ஒன்றுசேர்ப்பதற்கு, உங்கள் சொந்த எண்ணங்களின் மொழியில் பொருளை மொழிபெயர்க்கவும். உரையின் அர்த்தமுள்ள மற்றும் சொற்பொருள் பகுதியைக் கண்டுபிடிப்பதே பணி.

சுய ஆய்வை எவ்வாறு தொடங்குவது

வேகமாக வாசிக்கும் நுட்பத்திற்கு பொருள் செலவுகள் எதுவும் தேவையில்லை. நீங்கள் கடைக்குச் செல்ல வேண்டியதில்லை, அறியப்படாத பொருட்களைத் தேர்வுசெய்ய வேண்டும், விலைகளைக் கண்டு ஆச்சரியப்படுங்கள், உங்கள் மதிப்புமிக்க நேரத்தை வீணடிக்க வேண்டும். உங்களுக்கு தேவையானது உங்கள் ஆசை மற்றும் விடாமுயற்சி மட்டுமே, இது இலக்கை வெற்றிகரமாக அடைவதற்கான திறவுகோலாகும்.

உங்களுக்கு புத்தகங்கள், பல புத்தகங்கள் தேவைப்படும். புத்தகக் கடைகளை இயக்கி வாங்க வேண்டிய அவசியமில்லை, ஒவ்வொரு நபருக்கும் வீட்டில் குறைந்தது சில நல்ல புத்தகங்கள் உள்ளன, அவற்றுடன் தொடங்கவும், பின்னர் உங்கள் நண்பர்களிடம் திரும்பவும், அவர்கள் நிச்சயமாக உங்களுக்கு சுவாரஸ்யமான ஒன்றைக் கண்டுபிடிப்பார்கள். இறுதியில், 21 ஆம் நூற்றாண்டு முற்றத்தில் உள்ளது, ஊடாடும் தொழில்நுட்பங்கள் மற்றும் மின் புத்தகங்கள் காகித பதிப்புகளை போதுமானதாக மாற்றும்.

1. OA குஸ்நெட்சோவ் மற்றும் எல்.என். க்ரோமோவ் ஆகியோரின் மிகவும் பிரபலமான மற்றும் மிகவும் பயனுள்ள புத்தகங்களில் ஒன்று "விரைவான வாசிப்பு நுட்பம்". நுட்பங்கள் மிகவும் அணுகக்கூடிய மற்றும் சுவாரஸ்யமான முறையில் விவரிக்கப்பட்டுள்ளன. புத்தகத்தின் முடிவில் அனைத்து நிலைகளும் அணுகக்கூடிய மொழியில் வெளிப்படுத்தப்படும் பாடங்கள் உள்ளன.
2. எஸ். என். உஸ்டினோவா "வாய்வழி மற்றும் எழுதப்பட்ட பேச்சின் திறன்களின் வளர்ச்சி". நல்ல புத்தகம், பல சுவாரஸ்யமான தந்திரங்கள் மற்றும் உதவிக்குறிப்புகள்.
3. மோர்டியர் அட்லரின் புத்தகங்களை எவ்வாறு படிப்பது. அவர் வேகமாக வாசிக்கும் நுட்பங்களைப் பற்றி மட்டுமல்ல, பொதுவாக வாசிப்பதைப் பற்றியும் எழுதுகிறார். சுவாரஸ்யமான ஆலோசனையை வழங்குகிறது, இந்த புத்தகத்தைப் படிக்க மதிப்புள்ளது.
4. ஸ்பிரிட்ஸ் போன்ற வாசிப்பு வேகத்தை அதிகரிக்க மேலும் புதிய திட்டங்கள்.
5. செர்ஜி மிகைலோவிடமிருந்து விரைவான வாசிப்புக்கான ஆன்லைன் பயிற்சியாளர்கள்: ஃப்ளாஷ் - வேக வாசிப்புக்கான பயிற்சிகள்.

நீங்கள் சொந்தமாக படிக்க விரும்பவில்லை என்றால், ஆன்லைன் படிப்புகளுக்கு பதிவுபெறுக. இப்போது எஷ்கோ பள்ளியில் இலவச சோதனை பாடத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.

புத்திசாலியாக இருக்க தயங்க. இது உங்கள் சுயமரியாதையையும் வாழ்க்கைத் தரத்தையும் அதிகரிக்கும். வாசிப்பை அனுபவிக்கவும், இது உங்களுக்கு சிறந்த நன்மைகளைத் தரும், மேலும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கும். நல்ல மனதையும் வாழ்க்கையையும் ஆர்வத்துடன் பராமரிக்க உதவுவதில் வாசிப்பு மிகச் சிறந்த ஒன்றாகும்.

நிச்சயமாக, வேகமான வாசிப்பு நுட்பம் போன்ற ஒரு வெளிப்பாட்டை நீங்கள் அடிக்கடி கேள்விப்பட்டிருப்பீர்கள். ஆனால் உங்கள் வேக வாசிப்பு திறனை மாஸ்டர் செய்ய நீங்கள் ஏதாவது செய்தீர்களா? சாதாரண வாசிப்பு வேகம் என்ன, அதை எவ்வாறு அளவிடுவது? வாசிப்பு வேகம் என்ன, அதை எவ்வாறு சரியாக அதிகரிக்க முடியும் என்பதைப் பற்றி பேசலாம். கூடுதலாக, வாசிப்பு நுட்பம், அதன் வகைகளை சரிபார்ப்பது போன்ற சிக்கல்களை நாங்கள் தொடுவோம், மேலும் உரை தகவல்களைப் புரிந்துகொள்ளும் வேகத்தை கணிசமாக அதிகரிக்க உதவும் மிகவும் பயனுள்ள பயிற்சிகளையும் கருத்தில் கொள்வோம்.

வாசிப்பு நுட்பம் என்றால் என்ன?

பொருளை மனப்பாடம் செய்யும் போது நீங்கள் எவ்வாறு விரைவாக படிக்க முடியும் என்பதைக் கண்டுபிடிப்பதற்கு முன், வாசிப்பு வேகம் என்ன, அது எவ்வாறு அளவிடப்படுகிறது என்பதைப் பற்றி பேசலாம். வேக வாசிப்பு நுட்பத்தையும் நாங்கள் தொடுவோம், இது நூல்களை மிகவும் விரைவாகவும் உயர் தரத்துடனும் செயலாக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது. வேக வாசிப்பு மற்றும் நினைவக மேம்பாடு மிகவும் நெருக்கமாக தொடர்புடையவை என்பதையும் நாங்கள் கவனிக்கிறோம்.

வாசிப்பு வேகம் என்பது எழுத்துக்கள் படிக்கும் காலத்திற்கு வாசிக்கும் விகிதமாகும். இது உரையின் புரிதலை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறது, அதாவது, வாசகர் அதை எவ்வளவு கவனமாக படித்து நினைவில் வைத்திருக்கிறார்.

பள்ளி நடைமுறையில், வாசிப்பு வேகம் வார்த்தைகளில் அளவிடப்படுகிறது, ஆனால் வல்லுநர்கள் அதை குறியீடுகளில் அளவிட பரிந்துரைக்கின்றனர், ஏனெனில் சொற்களின் நீளம் வேறுபட்டது.

வேக வாசிப்பு என்பது சிறப்பு நுட்பங்கள் மற்றும் நுட்பங்களின் தொகுப்பாகும், இது வாசிப்பின் வேகத்தை கணிசமாக அதிகரிக்கக்கூடும், உரையின் உள்ளடக்கத்தின் கருத்து. வேக வாசிப்பின் நுட்பத்தில் தேர்ச்சி பெற்றவர்கள், அதில் உள்ள முக்கிய விஷயத்தை முன்னிலைப்படுத்த, படித்த பொருளை வடிகட்ட ஒரு பரந்த திறனைக் கொண்டுள்ளனர். மற்றும் மிக முக்கியமாக, அவர்கள் உரையில் தேவையான தகவல்களை விரைவாகக் கண்டுபிடிக்க முடியும். அதனால்தான் வேகமான வாசிப்பு நுட்பம் என்ன, குறுகிய காலத்தில் அதை எவ்வாறு மாஸ்டர் செய்வது என்பதை அறிந்து கொள்வது மிகவும் முக்கியம்.

வாசிப்பு வகைகள்

வாசிப்பு நுட்பத்தைப் பற்றி பேசுவதற்கு முன், வாசிப்பு வகைகளைப் பற்றி சில சொற்களைக் கூறுவோம். மூலம், அவற்றில் பெரும்பாலானவை விரைவான வாசிப்பு முறைகள் என்பதை நாங்கள் கவனிக்கிறோம்.

உளவியல் அறிஞர்கள் மற்றும் வேக வாசிப்பை கற்பிப்பதில் ஈடுபடும் நபர்கள் உரையுடன் பல வகையான பழக்கவழக்கங்களை வேறுபடுத்துகிறார்கள். எனவே, நீங்கள் ஆழமான, வேகமான, பரந்த, தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட, அத்துடன் வாசிப்பு-பார்வை மற்றும் வாசிப்பு-ஸ்கேனிங் ஆகியவற்றைத் தேர்ந்தெடுக்கலாம்.

இந்த வகைகள் ஒவ்வொன்றையும் சுருக்கமாக விவரித்து அவற்றின் அம்சங்களை பகுப்பாய்வு செய்வோம்.

• எனவே, ஆழமான வாசிப்பின் போது, \u200b\u200bஅனைத்து விவரங்களும் பகுப்பாய்வு செய்யப்படுகின்றன, படித்தவை விமர்சிக்கப்படுகின்றன, முடிவுகள் வகுக்கப்படுகின்றன. பொதுவாக அறிவியல் இலக்கியம் எவ்வாறு கையாளப்படுகிறது.
• வேகமான வாசிப்பு என்பது செயல்முறையின் அதிவேகத்தை மட்டுமல்ல, சிறந்த வாசிப்பு புரிதலையும் குறிக்கிறது. புனைகதை அறிமுகம் இதில் அடங்கும்.
• பரந்த வாசிப்பு புற பார்வை மேம்பாட்டு நுட்பத்தைப் பயன்படுத்துகிறது. அதாவது, இந்த வழியில் படிக்கும் ஒருவர் உரையின் ஒரு பெரிய பகுதியை தனது கண்களால் மறைக்கிறார், இது வேகத்தை கணிசமாக பாதிக்கிறது. இந்த வழியில் நீங்கள் எந்த புத்தகத்தையும் படிக்கலாம்.
• தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வாசிப்பு உரையின் சில பகுதிகளை மட்டுமே செயலாக்குகிறது. இவை தனிப்பட்ட அத்தியாயங்கள், பிரிவுகள், பத்திகள் அல்லது வாக்கியங்களாக இருக்கலாம். பரீட்சைகளுக்குத் தயாராகும் போது மாணவர்கள் இதைப் பயன்படுத்துகின்றனர்.
• ஒன்று அல்லது மற்றொரு இலக்கியத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது வாசிப்பு-பார்வை பொதுவாக வல்லுநர்கள் மற்றும் மாணவர்களால் பயன்படுத்தப்படுகிறது. ஒரு புத்தகத்தின் மூலம் பார்க்கும்போது - சிறுகுறிப்பு, முன்னுரை, உள்ளடக்க அட்டவணை, ஒரு நபர் தனக்கு அது தேவையா இல்லையா என்பதை தீர்மானிக்கிறார்.
• வாசிப்பு-ஸ்கேனிங் செய்யும்போது, \u200b\u200bதனிப்பட்ட வரையறைகள், தேதிகள், குடும்பப்பெயர்கள் மற்றும் முதல் பெயர்களைக் கண்டறிய விரைவான பக்க ஸ்கேன் செய்யப்படுகிறது.

வாசிப்பு வேகத்தின் முக்கிய கூறுகள்

விரைவான வாசிப்பு நுட்பம் என்ன என்பதைப் பார்ப்பதற்கு முன், இந்த செயல்முறையின் வேகத்தின் கூறுகளைப் பற்றி பேசலாம். வாசிப்பு வேகத்தை சரிபார்க்க, நீங்கள் முதலில் அவற்றைப் பற்றி அறிந்து கொள்ள வேண்டும்.

எனவே, வாசிப்பு வேகம் பொதுவாக கணக்கிடப்படும் சூத்திரம் பின்வருமாறு:

• V \u003d Q x K: டி.

இந்த மரபுகள் ஒவ்வொன்றையும் இப்போது புரிந்துகொள்வோம்.

வேகத் தரங்களைப் படித்தல்

பல வாசிப்பு வேகம் உள்ளது. இது அறிகுறிகளில் அளவிடப்படுகிறது, ஏனெனில் இதுபோன்ற அளவுரு சொற்களில் உள்ள அளவீடுகளை விட புறநிலை ஆகும்.

இந்த வழக்கில், நிமிடத்திற்கு 900 எழுத்துகளின் வேகம் மிகவும் மெதுவாக கருதப்படுகிறது. மெதுவாக 1200 சி.பி.எம். ஒரு நிமிடத்திற்கு 1500 எழுத்துக்களைப் படிக்கும் ஒருவர் நடுத்தர வேகத்தில் படிக்கிறார். 1,800 எழுத்துக்கள் சராசரிக்கு மேல் கருதப்படுகின்றன. வேகமான வாசிப்பு 3000 எழுத்துகளின் வேகத்தைக் குறிக்கிறது, மிக வேகமாக - 5000, மற்றும் ஒரு நிமிடத்தில் 10,000 க்கும் மேற்பட்ட எழுத்துக்களை மாஸ்டர் செய்யும் நபர்கள் அதிவேக வாசிப்பு வேகத்தில் தேர்ச்சி பெற்றதாகக் கருதப்படுகிறார்கள்.

வாசிப்பு வேகத்தை சரிபார்க்கிறது

உங்கள் வாசிப்பு வேகத்தை வியத்தகு முறையில் மேம்படுத்தக்கூடிய பயிற்சிகளைப் பற்றி பேசுவதற்கு முன், அதைச் சரிபார்க்க வேண்டியது அவசியம். இதைச் செய்ய, நீங்கள் சிறப்பு நிரல்களைப் பயன்படுத்தலாம் அல்லது அதை நீங்களே சரிபார்க்கலாம், இருப்பினும் இது முற்றிலும் துல்லியமான தரவு அல்ல. இரண்டாவது விருப்பத்தைப் பயன்படுத்த நீங்கள் முடிவு செய்தால், உங்கள் உறவினர்கள் அல்லது நண்பர்களிடமிருந்து ஒருவருடைய உதவி, ஒரு உரை, ஒரு நிறுத்தக் கண்காணிப்பு உங்களுக்கு நிச்சயமாகத் தேவைப்படும்.

அறிமுகமில்லாத உரையைத் தேர்ந்தெடுப்பதன் மூலம் நாங்கள் தொடங்குகிறோம், பின்னர் நீங்கள் அதைப் படிக்கும் நேரத்தைக் குறிக்கும்படி கேட்டுக்கொள்கிறோம். நாங்கள் படிக்க ஆரம்பிக்கிறோம். முடிவில், உரை பற்றி உங்களிடம் இரண்டு கேள்விகள் கேட்கப்பட வேண்டும். நீங்கள் அவர்களுக்கு பதிலளித்திருந்தால், அது மிகவும் நல்லது. இல்லையென்றால், அது மோசமானது. மூலம், வேக வாசிப்பு மற்றும் நினைவக வளர்ச்சி இரண்டு பிரிக்க முடியாத விஷயங்கள் என்பதை நாங்கள் கவனிக்கிறோம். நீங்கள் விரைவாகப் படித்து, நீங்கள் படித்ததை நினைவில் கொள்ளாவிட்டால், எந்த வேகமான வாசிப்புக்கும் எந்த கேள்வியும் இருக்க முடியாது.

அடுத்து, உரையில் படித்த எழுத்துகளின் எண்ணிக்கையை எண்ணுவோம் (விரும்பிய பகுதியைத் தேர்ந்தெடுப்பதன் மூலம் வேர்ட் புரோகிராம் (புள்ளிவிவரம்) ஐப் பயன்படுத்தி இதைச் செய்யலாம்). நாம் மேலே உள்ள சூத்திரங்களைப் பயன்படுத்துகிறோம், மேலும் எங்கள் வாசிப்பு வேகத்தைக் கணக்கிடுகிறோம். புரிதலின் குணகம் கணக்கிடத் தகுதியற்றது என்பதை இங்கே நாம் கவனிக்கிறோம்.

எனவே, உங்கள் வாசிப்பு வேகத்தை அதிகரிக்க வேண்டுமா இல்லையா என்பதை நீங்களே தீர்மானிக்கலாம்.

வாசிப்பு வேகத்தை ஏன் வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்

வேக வாசிப்பு திறன்களை வளர்ப்பதற்கான முக்கிய காரணம் தகவலின் உணர்வை அதிகரிப்பதாகும். நாம் தொடர்ந்து பல்வேறு செய்திகளால் சூழப்பட்டிருக்கிறோம், அவற்றை சரியான நேரத்தில் உணரவும் நினைவில் கொள்ளவும் நமக்கு நேரம் இருப்பது மிகவும் முக்கியம். ஒலி மற்றும் காட்சித் தகவல்களைப் புரிந்துகொள்வது விரைவாக நிகழ்ந்தால், இந்த திறனை வளர்ப்பது கிட்டத்தட்ட சாத்தியமற்றது என்றால், குறுஞ்செய்திகளின் கருத்து மெதுவாகவும் நேரடியாக நம் வாசிப்பு வேகத்தைப் பொறுத்தது. அதனால்தான் வேக வாசிப்பு திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ள வேண்டும், இது பெரியவர்களுக்கு மட்டுமல்ல, குழந்தைகளுக்கும் செய்யப்பட வேண்டும். அதனால்தான் குழந்தைகளுக்கு வேகமான வாசிப்பு என்பது அவசியமான திறமையாகும்.

கூடுதலாக, இந்த செயல்முறை நினைவகம் மற்றும் கவனத்தை உருவாக்குகிறது. ஒரு நபர் எவ்வளவு அதிகமாகப் படிக்கிறாரோ, அவ்வளவு கல்வியறிவு பெற்றவர், வளர்ந்தவர் என்பது நம்பத்தகுந்த விஷயம். மேலும் நிறைய படிக்க, நீங்கள் விரைவாக படிக்க முடியும்.

அனைவருக்கும் இயல்பாக இல்லாத சிறப்பு திறன்களை மாஸ்டர் செய்ய மக்கள் எப்போதும் முயற்சி செய்கிறார்கள் என்பதையும் நாங்கள் கவனிக்கிறோம். எனவே, வேக வாசிப்பும் அவர்களுக்கு பொருந்தும். தேர்ச்சி பெற்ற பிறகு, உங்கள் சாதனைகள் பற்றி உங்கள் நண்பர்களுக்கும் தெரிந்தவர்களுக்கும் தெளிவான மனசாட்சியுடன் சொல்ல முடியும்.

மெதுவான வாசிப்பு வேகத்திற்கான காரணங்கள்

இவை மற்றும் பல விஷயங்கள் வேக வாசிப்பை விரைவாக மாஸ்டர் செய்யும் திறனைக் கணிசமாகக் குறைக்கின்றன. குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களுக்கு, இந்த சிக்கல்களை தீர்க்க உதவும் சிறப்பு பயிற்சிகள் உள்ளன.

வாசிப்பு நுட்பங்களின் வளர்ச்சிக்கான முறைகள்

விரைவான வாசிப்புக்கான எந்தவொரு முறையையும் நீங்கள் மாஸ்டர் செய்ய விரும்பினால், தகவலின் உணர்வை கணிசமாக மேம்படுத்த உதவும் பல்வேறு நுட்பங்கள் மற்றும் முறைகள் பற்றி நீங்கள் நிச்சயமாக அறிந்து கொள்ள வேண்டும்.

கொள்கையளவில், இந்த துறையில் உள்ள ஒவ்வொரு உளவியலாளரும் நிபுணரும் ஒன்று அல்லது மற்றொரு பயிற்சிகளில் கவனம் செலுத்துவதன் மூலம் வேக வாசிப்பை கற்பிக்கும் தனது சொந்த முறையை உருவாக்குகிறார்கள்.

அவற்றில் மிகவும் பிரபலமானவை ஒலெக் ஆண்ட்ரீவ் மற்றும் ஆண்ட்ரி ஸ்போடினின் விரைவான வாசிப்பு நுட்பமாகும்.

அவை அனைத்தும் ஒரே கொள்கைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டவை - ஒரு நபரின் புலத்தையும் கோணத்தையும் விரிவாக்குவது, பின்னடைவுகளைத் தவிர்ப்பது, படிக்கும்போது சொற்பொழிவு இயக்கங்கள், நினைவகம் மற்றும் சிந்தனையை வளர்த்துக் கொள்ளுதல், உரையை விமர்சன ரீதியாக உணர்ந்து மனப்பாடம் செய்யும் திறன் ஆகியவற்றைக் கற்பித்தல்.

நீங்கள் யாருடைய முறையைத் தேர்வு செய்கிறீர்கள் என்பது முக்கியமல்ல, முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், அதைப் படிப்பது உங்களுக்கு எளிதானது மற்றும் சுவாரஸ்யமானது.

ஒவ்வொரு வேக வாசிப்பு பாடத்திற்கும் அடிபணிந்த பயிற்சிகளை கீழே நாங்கள் உங்களுக்கு வழங்குகிறோம்.

வேக உடற்பயிற்சிகளைப் படித்தல்

உங்கள் வேக வாசிப்பு திறனை வளர்த்துக் கொள்ள விரும்பினால், நீங்கள் தினமும் அதில் பணியாற்ற பரிந்துரைக்கிறோம். இதைச் செய்ய, நீங்கள் வகுப்புகளுக்கு குறைந்தபட்சம் ஒரு மணிநேர இலவச நேரத்தை ஒதுக்க வேண்டும் மற்றும் எளிய பயிற்சிகளைச் செய்ய வேண்டும், அதை நாங்கள் இப்போது உங்களுக்குச் சொல்வோம்.

• நீங்கள் உரையைப் படிக்கும்போது, \u200b\u200bநீங்கள் படித்த ஒவ்வொரு வரியையும் வெற்று காகிதத்துடன் மூடி வைக்கவும். ஒரு தாள் காகிதத்திற்கு பதிலாக உங்கள் கையைப் பயன்படுத்தலாம். முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், நீங்கள் திரும்பிச் செல்லக்கூடாது, நீங்கள் ஏற்கனவே படித்த வரிகளைத் திறக்கக்கூடாது.
• படிப்படியாக விரிவடையும் கோணத்துடன் வேலை செய்யுங்கள். மூலம், வேகமாக வாசிக்கும் நுட்பம் ஒரு பரந்த கோணத்தையும் குறிக்கிறது.
• படிக்கும்போது, \u200b\u200bஉங்கள் ஆள்காட்டி விரலை உங்கள் உதடுகளில் வைத்திருப்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள் - இது உச்சரிப்பைத் தடுக்க உதவும், அதாவது வாசிப்பு உரையை உங்கள் உதடுகளால் உச்சரிப்பது.
• புறம்பான ஒலிகளால் திசைதிருப்ப வேண்டாம், ம silence னமாகப் படிக்க முயற்சிக்கவும், முடிந்தவரை உரையில் உங்கள் கவனத்தை செலுத்தவும்.
• படித்த பிறகு, நீங்கள் படித்ததை நீங்களே மறுபரிசீலனை செய்யுங்கள், உங்களுக்கு எல்லாம் ஞாபகம் இருக்கிறதா அல்லது ஏதேனும் உங்களிடமிருந்து தப்பித்ததா என சரிபார்க்கவும்.

உரைகளை விரைவாகப் படிக்க உதவும் சிறப்பு நிரல்களை நிறுவவும். எனவே நீங்கள் வாசிப்பின் வேகத்தை மாற்றலாம், படிப்படியாகப் பழகலாம். கீழே நாங்கள் உங்களுக்கு இதுபோன்ற பல திட்டங்களை வழங்குவோம், மேலும் குழந்தைகளுக்கு எந்த வகையான விரைவான வாசிப்பு நுட்பம் உள்ளது என்பதைப் பற்றி கொஞ்சம் பேசுவோம்.

வேக வாசிப்பு திட்டங்கள்

வாசிப்பு என்றால் என்ன, அதன் வேகம், எங்கள் செயல்திறனை மேம்படுத்த உதவும் சில எளிய பயிற்சிகளை நினைவில் வைத்தோம். இப்போது வேகமாக வாசிப்பதற்கான நிரல்களைப் பார்ப்போம். மிகவும் பிரபலமான மற்றும் பயன்படுத்தப்பட்ட மூன்று இங்கே.

• நூல்களை விரைவாகப் படிக்க ஸ்பிரிட்ஸ் உங்களுக்கு உதவுகிறது. புலத்தில் நீங்கள் விரும்பும் துண்டில் நுழைந்து நிரல் அதைப் படிக்கும் வேகத்தை அமைக்கவும். உங்கள் வாசிப்பு வேகத்தை மட்டுமல்லாமல், பதிவு நேரத்தில் பொருளை மாஸ்டரிங் செய்வதற்கும் மிகவும் நல்லது.
• இரண்டாவது திட்டம் சை கேம்கள். இது பல்வேறு பயிற்சிகளின் முழு சிக்கலானது, இது பார்வைத் துறையை விரிவுபடுத்துவதற்கும், நினைவகம் மற்றும் கவனத்தை மேம்படுத்துவதற்கும், எதிர்வினை செய்வதற்கும் உதவும்.
• வாசிப்பு திறனை மேம்படுத்துவதற்கான ஒரு சிக்கலையும் நாங்கள் கவனிக்கிறோம் - வேக வாசிப்பு மென்பொருள். வாசிப்பு வேகத்தை கணிசமாக மேம்படுத்தவும் இது உதவும்.

வேகமான வாசிப்பை குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்

குறிப்பிட வேண்டிய கடைசி விஷயம் குழந்தைகளுக்கு வேகமான வாசிப்பைக் கற்பித்தல். நாங்கள் ஏற்கனவே கூறியது போல, இந்த திறன் நினைவகத்தின் வளர்ச்சி, உங்கள் மகன் அல்லது மகளின் கவனம் மற்றும் பள்ளி அல்லது பல்கலைக்கழகத்தில் மேலதிக கல்விக்கு மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

ஒரு குழந்தையை விரைவாக படிக்க கற்றுக்கொடுக்க கற்றுக்கொள்ள விரும்புவோருக்கு சில குறிப்புகள். குழந்தைகளுக்கு விரைவாக படிக்க கற்றுக்கொடுக்க, அவர்கள் அதை செய்ய முடியும் என்பதை முதலில் அவர்களுக்குக் காட்ட வேண்டும். இதற்காக, நீங்கள் பின்வரும் பரிசோதனையை நடத்தலாம். உரையை படிக்கட்டும், அதே நேரத்தில் வாசிப்பு நேரம் ஒரு நிமிடத்திற்கு மட்டுப்படுத்தப்பட வேண்டும். பின்னர் வாசித்த உரையின் பிரிவில் உள்ள சொற்களின் எண்ணிக்கையை எண்ணி, அதை மீண்டும் படிக்கும்படி குழந்தையை கேளுங்கள். அதே நேரத்தில், நேரத்தை மீண்டும் கவனியுங்கள். இரண்டாவது முறை உரை வேகமாகப் படிக்கப்படும், அதாவது உங்கள் பிள்ளை எவ்வளவு அதிகமாகப் படிக்கிறாரோ, அவ்வளவு வாசிப்பு வேகம் அதிகரிக்கிறது என்பதை நீங்கள் நிரூபிக்க முடியும்.

உங்கள் பிள்ளை உரையிலிருந்து சரியாகக் கற்றுக்கொண்டதைப் படித்த பிறகு அவரிடம் கேட்க மறக்காதீர்கள். இது விரைவாக மட்டுமல்லாமல், கவனமாகவும் படிக்க கற்றுக்கொடுக்க உதவும்.

குழந்தைகளுக்கு விரைவான வாசிப்புக்கான எந்தவொரு முறையும் சுவாரஸ்யமாக இருக்கும் என்பதை நினைவில் கொள்க, நீங்கள் குழந்தைக்கு ஆர்வம் காட்ட முயற்சித்தால், அவருடன் ஒரு விளையாட்டுத்தனமான வழியில் ஈடுபடுங்கள், அவர் விரும்பாததைச் செய்யும்படி கட்டாயப்படுத்தாமல்.

முடிவுரை

எனவே, விரைவான வாசிப்பு நுட்பம் என்ன, அதை மாஸ்டர் செய்வது எவ்வளவு முக்கியம் என்பதை நாங்கள் கண்டறிந்துள்ளோம். எந்த வகையான வாசிப்பு உள்ளது, விரைவாக வாசிப்பதில் இருந்து எது தடுக்கிறது, இந்த தடைகளை எவ்வாறு சமாளிக்க முடியும் என்பதை நாங்கள் கண்டறிந்தோம். ஒரு குழந்தையின் திறன்களைப் படித்து வளர்த்துக் கொள்வது எப்படி என்பதையும் நாங்கள் பேசினோம்.

எங்கள் கட்டுரை உதவியாக இருந்தது என்று நம்புகிறோம்.

நம் ஒவ்வொருவரின் வாழ்க்கையிலும், ஒரு குறுகிய காலத்திற்குள் சில பொருள்களைப் படிக்க வேண்டிய சூழ்நிலைகள் இருந்தன. இந்த சிக்கலுக்கு சிறந்த தீர்வு மாஸ்டரிங் ஆகும். மேலும், இது விஞ்ஞானத்திற்கு மட்டுமல்ல, புனைகதைகளுக்கும் வெற்றிகரமாக பயன்படுத்தப்படலாம். அதே நேரத்தில், எந்தவொரு நபருக்கும், அதிக அளவிலான மனப்பாடம் கொண்ட வேகமான வாசிப்பின் நுட்பம் குறிப்பாக பொருத்தமானது மற்றும் குறிப்பிடத்தக்கதாகும். விரும்பிய விளைவை எவ்வாறு அடைவது? இதைச் செய்ய, வேகமாக வாசிப்பதற்கான 7 அடிப்படை விதிகளை நீங்கள் படிக்க வேண்டும். அவர்கள் எதைப் பற்றி?

பின்னடைவு இல்லாமல் படித்தல்

பெரும்பாலும் ஒரு நபர் தனக்குத் தேவையான பொருளைப் படிப்பதால் கண்களால் திரும்ப இயக்கங்களைச் செய்கிறார். இது பின்னடைவு, ஏற்கனவே படித்த வரிகளை மீண்டும் செய்வதே இதன் நோக்கம். இது மிகவும் பொதுவான குறைபாடு, இதன் விளைவாக மெதுவான கற்றல் ஏற்படுகிறது.

தங்களுக்குத் தெரியாமல், பல வாசகர்கள் உரையை இரண்டு முறை ஸ்கேன் செய்கிறார்கள். புரிந்துகொள்வது சுலபமா இல்லையா என்பது ஒரு பொருட்டல்ல. நம்பகத்தன்மைக்கு பின்னடைவு செய்யப்படுகிறது, இதன் விளைவாக வாசிப்பு வேகம் கூர்மையாக குறைகிறது.

இருப்பினும், செல்லுபடியாகும் என்று கருதப்படும் வருமானங்கள் உள்ளன. ஒரு புதிய சிந்தனை தோன்றும்போது ஒரு நபர் தனது கண்களால் இந்த இயக்கங்களை உருவாக்குகிறார். அவை, பின்னடைவுக்கு மாறாக, வரவேற்பு என்று அழைக்கப்படுகின்றன. இத்தகைய மறுபடியும் மிகவும் நியாயமானவை, ஏனென்றால் நீங்கள் ஏற்கனவே படித்ததை முடிந்தவரை ஆழமாக புரிந்துகொள்ள அவை உங்களை அனுமதிக்கின்றன. விரைவான மனப்பாடம் நுட்பங்கள் அத்தகைய திரும்ப இயக்கங்களை பரிந்துரைக்காது. இந்த விஷயத்தில், உரை முழுவதுமாக கடந்து வந்த பின்னரே மீண்டும் மீண்டும் வாசிப்பு சாத்தியமாகும்.

பரஸ்பர மற்றும் பின்னடைவைத் தவிர்ப்பது மிகவும் முக்கியமானது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். அவர் புரிந்துகொள்ளும் தரத்தை இருமடங்காகவும் மும்மடங்காகவும் செய்ய முடிகிறது.

வெளிப்பாடுகள் இல்லாமல் படித்தல்

சில நேரங்களில், பொருளைப் படிக்கும்போது, \u200b\u200bஒரு நபர் தனது நாக்கு, உதடுகள் மற்றும் குரல்வளையின் கூறுகளால் தன்னிச்சையான இயக்கங்களை செய்கிறார். இது உச்சரிப்பு. அதன் தீவிரம் உரையின் சிக்கலான தன்மைக்கும் வாசிப்பு திறன்களின் வளர்ச்சிக்கும் நேரடி விகிதத்தில் உள்ளது. மேலும், வேகமாகப் படிக்கும் நபர்களிடமிருந்தும் கூட, அனைவருக்கும் உச்சரிப்பு காணப்படுகிறது. சிறப்பு அளவீடுகள் மற்றும் ஃபரிஞ்சீயல் மாடுலேஷன்களின் எக்ஸ்ரே புகைப்படம் எடுத்தல் ஆகியவற்றால் இது உறுதிப்படுத்தப்படுகிறது, இது உரையை அமைதியாகப் படிக்கும் பணியில் செய்யப்படுகிறது.

அதிக அளவிலான மனப்பாடம் கொண்ட வேகமான வாசிப்பின் நுட்பம் சொற்களின் உள் உச்சரிப்பை விலக்குகிறது. பொருள் விரைவாகக் கற்றுக்கொள்வதற்கு உச்சரிப்பு ஒரு முக்கியமான தடையாகும் என்பதே இதற்குக் காரணம். வேக வாசிப்பு நுட்பம் தேர்ச்சி பெற்றால் இது போன்றவற்றை விலக்க வேண்டும். அதே நேரத்தில், வேக வாசிப்புக்கான பயிற்சிகள் உச்சரிப்பில் உள்ள குறைபாட்டை நீக்குவதையும் அதன் வகையைப் பொறுத்து இருக்க வேண்டும். எனவே, உச்சரிப்பு என்பது நாக்கு, உதடுகள், முணுமுணுப்பு போன்றவற்றின் இயந்திர இயக்கமாக இருந்தால், இந்த செயல்முறையின் மீது நிலையான கட்டுப்பாட்டைக் கடைப்பிடிக்க வேண்டியது அவசியம். எப்படி? உங்கள் வாயில் எதையாவது எடுத்துக் கொள்ளுங்கள் அல்லது உங்கள் நாக்கை உங்கள் பற்களால் உறுதியாகப் பிடித்துக் கொள்ளுங்கள். வலி மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க தடுப்புக் காரணியாக இருக்கும்.

மூளையின் பேச்சு மையத்தில் சொற்களின் உச்சரிப்பை ஒழிப்பது மிகவும் கடினமாக இருக்கும். ஆப்புடன் ஆப்பு தட்டுவதே முக்கிய முறை. பேச்சு மையங்கள் மற்றும் இயக்கங்களின் மீதான கட்டுப்பாடு ஆகியவை ஒருவருக்கொருவர் அடுத்ததாக இருக்கின்றன என்ற உண்மையை அவர் பயன்படுத்துகிறார். வெவ்வேறு அதிர்வெண்கள் மற்றும் சேர்க்கைகளில் தயாரிக்கப்படும் இசை அல்லாத தாளத்தை (மெட்ரோனோம்) பதிவு செய்ய பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. இந்த தட்டு படிக்க வேண்டும்.

ஒருங்கிணைந்த வழிமுறை

பெரிய அளவிலான தகவல்களைப் படிக்கும் நபர்களுக்கு, தேவையான பொருள்களை அதிக அளவில் மனப்பாடம் செய்து வேகமாக வாசிக்கும் நுட்பம் மிகவும் முக்கியமானது. இதை நீங்கள் எவ்வாறு அடைவீர்கள்? ஒரு ஒருங்கிணைந்த வாசிப்பு மனப்பாடம் வழிமுறையை உருவாக்குவது அவசியம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, உரையை எவ்வாறு படிப்பது என்பது பற்றி பலர் வெறுமனே சிந்திப்பதில்லை. இதன் விளைவாக, அவர்கள் மிகவும் மெதுவாக படிக்கிறார்கள். பொருள் ஆய்வில் பயன்படுத்தப்படும் வேகம் மற்றும் வாசிப்பு நுட்பம் வாசகர் நிர்ணயித்த குறிக்கோள்கள் மற்றும் குறிக்கோள்களைப் பொறுத்தது. ஒரு நபர் பொருத்தமான திட்டங்களை உருவாக்க வேண்டும், அதே போல் நெகிழ்வாகவும் திறமையாகவும் அவற்றை சரியான நேரத்தில் பயன்படுத்த வேண்டும். இது பெரும்பாலும் அவரது வேக வாசிப்பு திறனை தீர்மானிக்கும்.

செங்குத்து கண் இயக்கம்

விரைவான ஒருங்கிணைப்பு நுட்பத்தின் நான்காவது விதி இதுவாகும். இது சாதாரண வாசிப்பைக் காட்டிலும் உரையின் பெரும்பகுதியைப் புரிந்துகொள்வதை முன்வைக்கிறது. பார்வைத் துறையின் விரிவாக்கம் பொருளின் ஒருங்கிணைப்பின் செயல்திறனை கணிசமாக அதிகரிக்கும். ஒரு பார்வை சரிசெய்தலின் போது விரைவாகப் படிக்கும் ஒருவர் 2-3 சொற்களை மட்டுமல்ல உணர முடிகிறது. இது ஒரு முழு வரி, வாக்கியம் அல்லது ஒரு பத்தியின் பொருளைப் பிடிக்கிறது.

சொற்றொடர் புரிந்துகொள்ளுதல் என்பது உயர் மட்டத் தக்கவைப்பைக் கொண்ட வேகமான வாசிப்பு நுட்பமாகும். இது ஏன் நடக்கிறது? உண்மை என்னவென்றால், உரையின் பெரிய பகுதிகளைப் பார்த்து, ஒரு நபர் தனக்கு வழங்கப்பட்ட பொருளின் காட்சி-அடையாள பிரதிநிதித்துவங்களை உருவாக்குகிறார். அவை நீங்கள் படித்தவற்றின் அர்த்தத்தின் தெளிவான விளக்கமாகும். இந்த நுட்பத்துடன், கண்கள் செங்குத்தாக, உரையின் மையத்தில் மேலே செல்கின்றன.

ஆதிக்கத்தை முன்னிலைப்படுத்துகிறது

பொருளின் மிகவும் பயனுள்ள கருத்துடன் என்ன இருக்கிறது? முதலில், அதைப் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். ஒரு நபர் ஏற்கனவே வைத்திருக்கும் அறிவைப் பயன்படுத்தி பொருள்களுக்கு இடையில் தர்க்கரீதியான தொடர்புகளை நிறுவுவதைத் தவிர வேறொன்றுமில்லை.

உரையைப் படிப்பதும் புரிந்து கொள்வதும் உளவியலாளர்கள் நீண்ட காலமாக வெற்றிகரமாக ஆராய்ந்து வரும் ஒரு பிரச்சினையாகும். சில நேரங்களில் நாம் உணரும் பொருள் முற்றிலும் சிக்கலானது. இந்த விஷயத்தில், அவரது புரிதல் கருத்துக்கு அடுத்ததாக செல்கிறது. அந்த நபர் தனக்கு முன்னர் பெற்ற அறிவை உடனடியாக நினைவில் வைத்துக் கொண்டு அதை அவர் வாசித்த சொற்றொடர்களுடன் தொடர்புபடுத்துகிறார். இருப்பினும், உரை அறிமுகமில்லாததாகவும் கடினமாகவும் இருக்கலாம். இந்த வழக்கில், அதன் புரிதல் ஒரு சிக்கலான மற்றும் நீண்ட செயல்முறை ஆகும். அதை எவ்வாறு வேகப்படுத்தலாம்? இதைச் செய்ய, நீங்கள் படிக்கும்போது கவனமாக இருக்க வேண்டும், அதே போல் கணிசமான அளவிலான சாமான்களை வைத்திருக்க வேண்டும், கொடுக்கப்பட்ட சூழ்நிலையில் அவற்றைப் பயன்படுத்த முடியும். நீங்கள் சில நுட்பங்களையும் பயன்படுத்த வேண்டும். அவற்றில் ஒன்று உரையின் முக்கிய சொற்பொருள் புள்ளிகளை முன்னிலைப்படுத்துவது. அதன் பொருள் என்ன? உரையின் உணர்வை அதிகரிக்க, இது இரண்டு பகுதிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டு, சொற்பொருள் குழுவாகிறது. அதே நேரத்தில், ஒரு மேலாதிக்கம் முன்னிலைப்படுத்தப்படுகிறது, இது பொருளின் புரிதலை ஆழமாக்குகிறது மற்றும் அதன் மிகவும் பயனுள்ள மனப்பாடத்திற்கு பங்களிக்கிறது. மேலும், இதற்கு நன்றி, இது வேக வாசிப்பு நினைவகத்தை உருவாக்குகிறது.

உரை குறுகிய வடிவத்திலும் அதே நேரத்தில் குறிப்பிடத்தக்க தருக்க சூத்திரங்களிலும் உணரப்படும்போது இந்த விஷயத்தில் வேகமாக வாசிப்பது சாத்தியமாகும். இந்த கட்டமைப்பு அலகுகள் ஒவ்வொன்றும் அதன் அர்த்தத்தில் அடிப்படையான ஒரு கருத்தை கொண்டுள்ளது, இது ஒரு குறிப்பிட்ட படத்துடன் தொடர்புடையது. முழு உரையையும் வாசிப்பது என்பது ஒரு தர்க்கரீதியான கருத்துக்களை உருவாக்குவதாகும். முக்கிய சொற்பொருள் புள்ளிகளை அடையாளம் காண்பதற்கான முறையின் சாராம்சம் இதுதான்.

பொருளைப் புரிந்துகொள்ள மற்றொரு நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தலாம். இது எதிர்பார்ப்பு அல்லது எதிர்பார்ப்பு என்று அழைக்கப்படுகிறது. இது ஒரு சொற்பொருள் யூகம், இது எதிர்காலத்தை நோக்கிய ஒரு உளவியல் செயல்முறையாகும், இது முன்னறிவிக்கப்பட்ட கட்டமைப்பிற்குள் உள்ளது. எதிர்பார்ப்பு என்பது வளரும் நிகழ்வுகளின் தர்க்கத்தைப் பற்றிய அறிவையும், நிகழ்வின் தற்போதைய அறிகுறிகளின் பகுப்பாய்வு மற்றும் அதன் முடிவுகளின் ஒருங்கிணைப்பையும் அடிப்படையாகக் கொண்டது. உரையின் போக்கில் எழும் சில செயல்களுக்கு வாசகர் இணைந்திருக்கும்போது, \u200b\u200bமறைந்த எதிர்பார்ப்பு எதிர்வினை முன்னிலையில் இந்த வேக வாசிப்பு நுட்பம் சாத்தியமாகும். அதே நேரத்தில், ஒரு நபரின் சிந்தனை மிகவும் உற்பத்தி ரீதியாக செயல்பட வேண்டும், உள்ளடக்கத்தின் யோசனையைப் புரிந்துகொண்டு ஆசிரியரின் முக்கிய நோக்கத்தை அடையாளம் காண வேண்டும். ஆகவே, வேக வாசிப்பின் போது எதிர்பார்ப்பு என்பது ஒரே மாதிரியான சொற்றொடர்களுக்கான ஒரு வகையான பிளேயரை உருவாக்குவதும், உரை முத்திரைகளின் விரிவான அகராதியைக் குவிப்பதும் ஆகும். இது ஆட்டோமேடிசத்திற்கு கொண்டு வரப்பட்ட ஆய்வு செய்யப்பட்ட பொருளின் சொற்பொருள் செயலாக்கத்தை உருவாக்குவதற்கான ஒரு முன்நிபந்தனையாகும்.

கவனம் மற்றும் நினைவகத்தின் வளர்ச்சி

அதிவேக வாசிப்பு மற்றும் மனப்பாடம் ஒரு குறிப்பிட்ட வேலையைச் செய்ய நனவின் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனம் தேவை. இந்த செயல்பாடு கவனத்தை குறிக்கிறது. மக்கள் பெரும்பாலும் சுய அமைப்புக்கு இயலாது. அதனால்தான் அவர்கள் படிக்கும்போது தங்கள் கவனத்தை கட்டுப்படுத்த முடியவில்லை. எனவே, தனக்குத் தேவையான பொருளை மெதுவாக உணரும் ஒரு நபரில், அவரது கவனம் பெரும்பாலும் எல்லா வகையான புறம்பான பொருள்கள் மற்றும் எண்ணங்களுக்கு மாறுகிறது. இது உரையில் ஆர்வம் இழந்து அதன் பொருளை தவறாக புரிந்து கொள்ள வழிவகுக்கிறது. விரைவாகப் படிப்பவர் தனது கவனத்தைக் கட்டுப்படுத்த முடியும்.

பயனுள்ள மன வேலையின் கூறுகளில் ஒன்று, கேள்விக்குரிய பிரச்சினையில் கவனம் செலுத்தும் திறன். இந்த திறனை மனதளவில் பின்னோக்கி வாசிப்பதன் மூலம் சிறந்த பயிற்சி அளிக்கப்படுகிறது. நீங்கள் இதை எல்லா இடங்களிலும் செய்யலாம், எடுத்துக்காட்டாக, பொது போக்குவரத்தில் பயணம் செய்யும் போது. எந்தவொரு வார்த்தையும் எழுத்துக்களின் வடிவத்தில் குறிப்பிடப்பட்டு பின்னோக்கி படிக்கப்பட வேண்டும். உதாரணமாக, "நீர்" - "நரகங்கள்". முதலில், நீங்கள் நான்கு எழுத்துக்களைக் கொண்ட சொற்களை எடுக்கலாம், பின்னர் அவற்றை இன்னும் நம்பகமானதாக தேர்ந்தெடுக்கவும். இந்த பயிற்சி கவனத்தை ஈர்க்க சிறந்தது.

கட்டாய விதிமுறைக்கு இணங்குதல்

வேகமான வாசிப்பின் ஏழாவது விதி தினசரி இரண்டு செய்தித்தாள்களின் வாசிப்பைக் குறிக்கிறது, ஒரு பிரபலமான அறிவியல் அல்லது அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்ப இதழ், அத்துடன் 50-100 பக்கங்களின் புத்தக அளவு. அது ஏன் முக்கியமானது? உண்மை என்னவென்றால், விரைவான வாசிப்பின் நுட்பத்தை மாஸ்டர் செய்ய, தனிநபரின் மன செயல்பாட்டின் பல்வேறு அம்சங்களில் சிக்கலான விளைவை உருவாக்குவது அவசியம்.

இது மூளையின் தொழில்நுட்ப மறு உபகரணங்களின் திட்டத்தை செயல்படுத்த வழிவகுக்கிறது, இது நனவை மீண்டும் உருவாக்குகிறது மற்றும் ஏற்கனவே இருக்கும் சிந்தனை முறைகளை உடைக்கிறது.

மாஸ்டரிங் வேக வாசிப்புக்கு உதவுங்கள்

உங்கள் சொந்த பொருளை விரைவாகவும் திறமையாகவும் எவ்வாறு உணரலாம் என்பதை நீங்கள் கற்றுக் கொள்ளலாம். வேக வாசிப்பின் நுட்பத்தை மாஸ்டர் செய்ய விரும்புவோருக்கு உதவ, பல்வேறு புத்தக வெளியீடுகள் வழங்கப்படுகின்றன. அவர்களின் ஆசிரியர்கள் பொருளைப் புரிந்துகொள்வது மற்றும் மனப்பாடம் செய்வதற்கான முறையை விவரிக்கிறார்கள். விரைவான வாசிப்பை மாஸ்டரிங் செய்வதற்கான பயிற்சிகளையும் இங்கே நீங்கள் அறிந்து கொள்ளலாம்.

சிறப்பாக ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட குழு அமர்வுகள் மற்றும் பயிற்சிகளில் பொருளைப் பற்றிய விரைவான உணர்வின் அடிப்படை விதிகளைப் படிப்பது சாத்தியமாகும். இந்த பயிற்சி விருப்பம் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

வேகமாக வாசிக்கும் வேகம்

உரையின் அதிவேக உணர்வின் நுட்பத்தை தேர்ச்சி பெற்ற எவரும் வெவ்வேறு வேகத்தில் தகவல்களை செயலாக்குகிறார்கள், இலக்கிய வகையைப் பொறுத்து அதைத் தேர்வு செய்கிறார்கள். இதனால், செய்திகளும் செய்தித்தாள்களும் அவற்றின் அர்த்தத்தை புரிந்துகொள்ள உங்களை அனுமதிக்கும் வேகத்துடன் படிக்கப்படுகின்றன. புனைகதைக்கு கற்பனையை உள்ளடக்கிய சிறப்பு வேகம் தேவை. விஞ்ஞான வெளியீடுகளுக்கு வேகம் மட்டுமல்ல, பொருள் பற்றிய முழுமையான ஆய்வும் தேவைப்படுகிறது.

வேக வாசிப்பின் முக்கியத்துவம்

உரையை விரைவாகப் புரிந்துகொள்வதற்கான நுட்பத்தை ஒரு நபர் ஏன் மாஸ்டர் செய்ய வேண்டும்? இதற்கு இது தேவை:

அவரது உள் திறனை வெளிப்படுத்துதல்;

உங்கள் அறிவு மற்றும் திறன்களைக் கட்டுப்படுத்துங்கள்;

பெரிய அளவிலான தகவல்களை செயலாக்குதல்;

புதிய அறிவைப் பெற்று மேம்படுத்துவதே அடிப்படை மனித தேவை. இந்த காரணத்திற்காக, மக்கள் வெளிநாட்டு மொழிகளைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள், இசைக்கருவிகள் மாஸ்டர் மற்றும் அனைத்து வகையான விளையாட்டுகளிலும் ஈடுபடுகிறார்கள். ஒரு நபர் எந்த திசையைத் தேர்ந்தெடுத்தாலும், அவர் புதிய தகவல்களைப் பெற வேண்டும். குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களுக்கான கற்றல் வேகம் நேரடியாக வாசிப்பு மற்றும் வாசிப்பு உணர்வைப் பொறுத்தது.

அனைவரின் வாசிப்பு வேகமும் குறிக்கப்படவில்லை. அதில் எந்தத் தவறும் இல்லை, நீங்கள் அதைக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்.

வேகமான வாசிப்பை மாஸ்டர் செய்வதற்கு முன், வேகமான வாசிப்பு என்றால் என்ன என்பதை நீங்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும்? உணர்வின் சாதாரண வேகம் நிமிடத்திற்கு 160-250 சொற்கள். இந்த வாசிப்பு மூலம், ஒரு நபர் அச்சிடப்பட்ட உரையின் ஒரு பக்கத்தை 2 நிமிடங்களில் சமாளிக்க முடியும்.

வாசிப்பு வேகத்திற்கான பதிவு நிமிடத்திற்கு 3000 சொற்கள். இந்த முடிவை அடைவது அவ்வளவு எளிதானது அல்ல, ஆனால் ஒவ்வொருவரும் நிமிடத்திற்கு 500-600 வார்த்தைகளுக்கு சமமான வாசிப்பு வேகத்தை உருவாக்க முடியும்.

குழந்தைகளைப் பொறுத்தவரை, அவர்களின் வாசிப்பு வேகம் குறைவாக உள்ளது. தரம் 3 இல், ஒரு மாணவர் நிமிடத்திற்கு குறைந்தது 120 சொற்களைப் படிக்க வேண்டும். வேகமான வாசிப்பு மற்றும் நினைவக மேம்பாடு புதிய விஷயங்களை விரைவாக ஒருங்கிணைக்க உங்களை அனுமதிக்கும். மேலும், குழந்தைகள் கற்றுக்கொள்வது எளிது.

விரைவாகப் படிப்பது, அதிக அர்த்தமுள்ள வாக்கியங்கள் மற்றும் சொற்றொடர்களில் கவனம் செலுத்த மக்களை அனுமதிக்கிறது. இதனால், சாரத்தின் புரிதலைப் பாதிக்காத சொற்கள் தவிர்க்கப்படும்.

வேக வாசிப்பைக் கற்றுக்கொள்வது எப்போது, \u200b\u200bஎப்படி?

உன்னதமான வேக வாசிப்பு நுட்பம் உள் உச்சரிப்பை முழுமையாக அடக்குவதாகும். ஆரம்ப பள்ளி மாணவர்கள் வாசிப்பு மனித பேச்சின் வேகத்திற்கு ஒத்ததாக இருந்தால் புதிய தகவல்களை உள்வாங்குவதில் சிறந்தது. இந்த காரணத்திற்காக, 12 வயதிற்குட்பட்ட குழந்தைகளுக்கு புதிய வாசிப்பு நுட்பங்களை கற்பிக்க பரிந்துரைக்கப்படவில்லை.

வயது கட்டுப்பாடுகள் இருந்தபோதிலும், நீங்கள் சில நுட்பங்களை நாடலாம், அதற்கு நன்றி, புதிய பொருளை மனப்பாடம் செய்வது வேகமானது. குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கும் போது பெற்றோர்கள் செய்த தவறுகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது அவசியம்:

• ஒரு குழந்தை ஒலிகளைக் காட்டிலும் பீச்சின் பெயரைக் கற்றுக் கொள்ளும்போது, \u200b\u200bஅவனால் அந்த வார்த்தையை படிக்க முடியாது. உதாரணமாக, "மாமா" என்ற வார்த்தைக்கு பதிலாக, மாணவர் "MEAAMEAA" ஐப் படிக்கிறார். இதனால், வாசிப்பு வேகம் 3–5 மடங்கு குறைவாகிறது;
• மாணவர் எழுத்துக்களைப் படித்தால் புதிய தகவல்களை விரைவாக மனப்பாடம் செய்வது மேற்கொள்ளப்படும். பெற்றோர்கள் இதில் கவனம் செலுத்துவதில்லை. வீட்டில் குழந்தைகள் எழுத்துக்களைப் படிப்பதில்லை, ஆனால் கடிதங்களை பட்டியலிடுங்கள். உதாரணமாக, அம்மா என்ற சொல் "M A M A" போன்றது. ஒலியைப் படிக்க வேண்டியது அவசியம்.
• பெற்றோர், வீட்டில் படிக்கிறார்கள், குழந்தையை எங்கும் செல்ல விடாமல், உரையை முழுமையாகப் படிக்கும்படி கட்டாயப்படுத்துகிறார்கள். இது அடிப்படையில் தவறானது. குறைவாகப் படிப்பது நல்லது, ஆனால் அடிக்கடி.

வீட்டில் வேகமாக வாசிக்கும் நுட்பத்தை மாஸ்டரிங் செய்தல்

வேகமான வாசிப்பு பள்ளி மற்றும் உளவுத்துறையின் வளர்ச்சி ஆகியவை ஒரு நபருக்கு பணியைச் சமாளிக்க விரைவாக உதவும். நவீன நபர் மிகவும் பிஸியாக இருப்பதால், படிப்புகளுக்குச் செல்வதற்கான நேரத்தைக் கண்டுபிடிப்பது கடினம். எனவே, பலர் ஒரு கையேட்டை வாங்கி வீட்டில் படிக்க விரும்புகிறார்கள்.

வீட்டுக்கல்வி பல நன்மைகளைக் கொண்டுள்ளது:

• கற்றுக்கொண்ட பொருளை மனப்பாடம் செய்வது வேகமானது. ஒரு நபர் அந்த மணிநேரங்களில் ஈடுபடுவதால் எதுவும் அவரைத் தொந்தரவு செய்யாது, யாரும் திசை திருப்புவதில்லை என்பதே இதற்குக் காரணம்;
• இப்போதெல்லாம், வாசிப்பு வேகத்தை அதிகரிப்பதற்கான வழிமுறைகளைக் கண்டுபிடிப்பது கடினம் அல்ல, எனவே சிறப்பு புத்தகங்களை வாங்குவதில் எந்தப் பிரச்சினையும் இருக்காது;
• வீட்டில், புதிய பொருள்களின் ஒருங்கிணைப்பை திசைதிருப்ப எந்த காரணிகளும் இல்லை;
• விரைவான வாசிப்பு பள்ளி வாரத்திற்கு பல மணிநேர ஆய்வை வழங்குகிறது. சுய ஆய்வு உங்களுக்கு தேவையானதை பயிற்சி செய்ய அனுமதிக்கும்.

வாசிலீவா எழுதிய வேக வாசிப்பு குறித்த புத்தகங்களைப் படித்த பிறகு, ஒரு நபர் குறுகிய காலத்தில் கூடுதல் தகவல்களை மனப்பாடம் செய்ய முடியும். குழந்தைகளுக்கான தகவல்களை மனப்பாடம் செய்வது வெற்றிகரமான கற்றலுக்கான திறவுகோலாகும், மேலும் பெரியவர்களுக்கு - தொழில் வளர்ச்சி.

தேவையான திறன்களைப் பெறுதல்

பெரிய அளவிலான தகவல்களை ஒருங்கிணைக்க, சில தேவையற்ற விஷயங்களிலிருந்து விடுபட குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க வேண்டியது அவசியம். வயது வந்தவருக்கும் இது பொருந்தும். முதலாவதாக, பொருளை மனப்பாடம் செய்வது பின்வரும் விஷயங்களை விலக்குகிறது:

• துணை வாசிப்பு வேக வாசிப்பில் தலையிடுகிறது - தனக்குத்தானே படித்த பொருளை மனரீதியாக உச்சரிக்கும் பழக்கம். இந்த பழக்கத்திலிருந்து விடுபட, படிக்கும் நேரத்தில், ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்தை மேசையில் பென்சிலுடன் "தட்டுவது" அவசியம். நீங்கள் கவிதை அல்லது உரையை மனதளவில் படிக்கலாம்;
• மோசமான புற பார்வை. ஒரு நபர் ஒரு பார்வையுடன் போதுமான உரையை மறைக்க மடிந்துள்ளார். இந்த வழக்கில், செங்குத்து வாசிப்பை நாட பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. கோட்டின் மையத்தைப் பார்க்க பரிந்துரைக்கப்படுகிறது, இதன் மூலம் அதை முழுவதுமாகக் காண முடியும், அதன் பிறகு, அடுத்த வரிக்குச் செல்லுங்கள்;
• ஏற்கனவே தடுக்கும் உரைக்கு கண்களின் திரும்பும் இயக்கம் மற்றொரு தடுக்கும் காரணி. சில நேரங்களில் பொருளை மனப்பாடம் செய்வது கவனக்குறைவு அல்லது உணர்வின் சிரமத்தால் சிக்கலாகிறது. ஒரு நபர் 10 முறை வரை வாசிக்கப்பட்ட வாக்கியங்களுக்கு திரும்ப வேண்டும். இது நிகழாமல் தடுக்க, ஏற்கனவே படித்ததை அட்டை அல்லது நோட்புக் மூலம் மறைக்க பரிந்துரைக்கப்படுகிறது.

வெற்றியைப் பாதுகாத்தல்

பெரியவர்களுக்கு, வாசிப்பு நுட்பம் மொழி கற்றல் மற்றும் பலவற்றில் வெற்றிபெற உதவும். முடிவுகள் வர நீண்ட காலம் இருக்காது. உங்கள் வெற்றியைக் கட்டியெழுப்ப, நீங்கள் ஒவ்வொரு நாளும் உடற்பயிற்சி செய்ய பரிந்துரைக்கப்படுகிறது.

காட்சிகள்: 1 175

நேரங்களைத் தொடர, நீங்கள் விரைவாக மாற்றியமைக்க வேண்டும், மேலும் வரலாற்றை நீங்களே உருவாக்க, நீங்கள் இரு மடங்கு வேகமாக உருவாக்க வேண்டும்.

"ஆலிஸ் த்ரூ தி லுக்கிங் கிளாஸ்" புத்தகத்திலிருந்து ராணியின் பொழிப்புரை வார்த்தைகள் XXI நூற்றாண்டில் மனிதனுக்கும் தகவலுக்கும் இடையிலான உறவை முடிந்தவரை துல்லியமாக விவரித்தன.

வேகமான வாசிப்பைப் பற்றி நீங்கள் அதிகமாகக் கேட்கலாம், இது ஒரு நாளைக்கு ஒரு புத்தகத்தைப் படிக்க அனுமதிக்கிறது, இதனால் உங்கள் சொந்த உற்பத்தித்திறன் அதிகரிக்கும். இந்த கட்டுரையில், நாங்கள் பேசுவோம் விரைவாக படிக்க கற்றுக்கொள்வது எப்படி.

"ரெய்ன் மேன்" படத்தின் முக்கிய கதாபாத்திரத்தின் முன்மாதிரியின் வாசிப்பு வேகம் - பிரபலமான கிம் பீக் - நிமிடத்திற்கு 10,000 சொற்கள் என்று ஆவணப்படுத்தப்பட்டுள்ளது. ஒரு வகையான இயற்கை தோல்வி, அதாவது மூளையின் பிறவி குறைபாடு, இதுபோன்ற தனித்துவமான திறன்களை வளர்க்க அனுமதித்தது, இருப்பினும், அத்தகைய நுட்பத்தை மாஸ்டரிங் செய்வதற்கான முறைகள் உள்ளன.

வேக வாசிப்பின் திறன் நீண்ட காலமாக அறியப்படுகிறது, வெவ்வேறு காலங்களில் பல பிரபல அரசியல்வாதிகள் மற்றும் எழுத்தாளர்கள் அதைக் கொண்டிருந்தனர்: டி. ரூஸ்வெல்ட், ஜே. கென்னடி, ஏ. புஷ்கின், எம். கார்க்கி, வி. லெனின். அவர்கள் அனைவருக்கும் விரைவாக படிக்க கற்றுக்கொள்வது தெரியும்.

வேக வாசிப்பிலிருந்து வாசிப்பு எவ்வாறு வேறுபடுகிறது

சராசரி வயது வந்தவரின் வாசிப்பு வேகம் நிமிடத்திற்கு 150-300 வார்த்தைகள். செயல்முறை பின்வருமாறு: பார்வை சொற்களின் குழுவில் கவனம் செலுத்துகிறது, பின்னர் ஒரு ஸ்பாஸ்மோடிக் இயக்கத்தில் அது அடுத்த குழுவிற்கு நகர்கிறது, இதுபோன்ற பல தாவல்களுக்குப் பிறகு, படித்ததைப் புரிந்துகொள்ள விழிகள் உறைகிறது. இத்தகைய இயக்கங்கள் சாக்லேட்ஸ் என்று அழைக்கப்படுகின்றன மற்றும் சராசரியாக 0.5 வினாடிகள் ஆகும்.

வேக வாசிப்பு என்பது 3-10 மடங்கு வேகத்தை அதிகரிக்கும் சிறப்பு நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி உரையை விரைவாக வாசிக்கும் திறன் ஆகும்.

வேக வாசிப்பு நுட்பங்கள்

• உரையை கண்காணித்தல்.
  பழமையான மற்றும் மிகவும் நிரூபிக்கப்பட்ட நுட்பங்களில் ஒன்று. அதன் சாரம் அதிக செறிவுக்கு ஒரு சுட்டிக்காட்டி (விரல், ஆட்சியாளர்) உடன் வரிகளைப் பின்பற்ற வேண்டிய அவசியத்தை குறைக்கிறது. ஒரு அதிநவீன பதிப்பில், உரை கண்காணிப்பு என்பது முக்கிய வார்த்தைகளைத் தேடுவதை உள்ளடக்குகிறது, இது வாசிப்பு செயல்முறையை துரிதப்படுத்துகிறது.
• நிறுத்தாமல் படித்தல்.
  நேரத்தை மிச்சப்படுத்த சாக்லேட்களையும் வழக்கமான இடைநிறுத்தங்களையும் அடக்குவதே முறையின் சாராம்சம். இருப்பினும், இந்த அணுகுமுறை பொருளின் ஏற்புத்திறனைக் கணிசமாகக் குறைக்கிறது, ஏனெனில் இது சாக்லேட்களின் இருப்பு என்பதால், மூளை அதைப் படித்து புரிந்துகொள்ளவும் அதை நினைவில் கொள்ளவும் உதவுகிறது.
• "குறுக்காக" படித்தல்.
  இந்த முறை வாசிப்பு நுட்பங்கள் "ஜிக்ஜாக்" மற்றும் "ஒரு பார்வை" ஆகியவை அடங்கும்.
• நுட்பங்களின் சாராம்சம் தனிப்பட்ட அர்த்தமுள்ள சொற்களைப் பிடுங்கி புறப் பார்வையைப் பயன்படுத்துவதாகும்.
• விஞ்ஞானிகள் புற பார்வை உரையை போதுமான அளவில் அடையாளம் காணவும் உணரவும் அனுமதிக்காது என்று வாதிடுகின்றனர், மேலும் பெரும்பாலான உரைகள் இந்த பகுதிக்குள் வருவதால், தகவல்கள் இழக்கப்படுகின்றன, அவை உண்மையான வாசிப்பு என்று அழைக்கப்படுவதில்லை.
• இருப்பினும், இந்த முறை ஏற்கனவே படித்து கற்றுக்கொண்ட விஷயங்களை மீண்டும் மீண்டும் செய்வதில் செயல்படுகிறது.
• வேகமான, நிலையான காட்சி விளக்கக்காட்சி.
  தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி மிகவும் நவீன வழி. சாதனத்தின் திரையில் ஒரு வார்த்தையை ஒரு குறிப்பிட்ட வேகத்தில் மைய சீரமைப்புடன் காண்பிப்பதில் இதன் சாராம்சம் உள்ளது. பார்வை ஒரு கட்டத்தில் கவனம் செலுத்துகிறது, நேரம் சாக்கடைகளில் வீணடிக்கப்படுவதில்லை, இது வாசகரின் நேரத்தை மிச்சப்படுத்துகிறது.
• இந்த முறை அதன் குறைபாடுகளைக் கொண்டுள்ளது: எல்லா சொற்களும் ஒரே வேகத்தில் காட்டப்படும். சாதாரண வாசிப்பின் போது, \u200b\u200bபழக்கமான சொற்களை வாசிக்கும் வேகம் அறிமுகமில்லாத சொற்களை விட அதிகமாக இருக்கும், அவை கூடுதலாக புரிந்து கொள்ளப்பட்டு நினைவில் வைக்கப்படுகின்றன.
• சப்வோகலைசேஷனை அடக்குதல்
  Subvocalization என்பது படிக்கும்போது உரையை நீங்களே பேசுகிறது. உள்ளக மறுபடியும் மறுபடியும் நேரம் எடுக்கும், எனவே இந்த முறை வாசிப்பைப் பேசுவதற்கான விருப்பத்தை அடக்குவதற்கும் கண்களால் வாசிப்பதைக் கட்டுப்படுத்துவதற்கும் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. இருப்பினும், சப்வோகலைசேஷனை அடக்குவது வாசிப்பு புரிதல் மற்றும் புரிதலில் சரிவுக்கு வழிவகுக்கிறது. உச்சரிப்பை முழுவதுமாக அகற்றுவது சாத்தியமில்லை என்பதும் நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது - மூளையை துணைவேலை இல்லாமல் செய்ய முடியாது, "மூலைவிட்ட" வாசிப்பு நுட்பத்தைப் பயன்படுத்துபவர்கள் கூட முக்கிய வார்த்தைகளை மனரீதியாக உச்சரிக்கின்றனர்.

என்ன வேக வாசிப்பு நுட்பங்கள் விமர்சிக்கப்படுகின்றன

விரைவாக படிக்க கற்றுக்கொள்வது எப்படி என்ற கேள்வி இன்று மிகவும் பிரபலமானது மற்றும் விவாதிக்கப்படுகிறது. ஆதரவாளர்கள் மற்றும் விமர்சகர்கள் இருவரும் உள்ளனர். இங்கே பட்டியலிடப்பட்டுள்ள எந்தவொரு நுட்பமும் தேவையற்ற தகவல்களை வடிகட்டுவதோடு தொடர்புடையது, ஆனால் வாசிப்பின் வேகத்தை அதிகரிப்பதோடு அல்ல. இது மேலோட்டமான வாசிப்புக்கு வழிவகுக்கிறது, இதற்காக இது விஞ்ஞானிகளால் மிகவும் கடுமையாக விமர்சிக்கப்படுகிறது.

வணிக மற்றும் தொழில்நுட்ப இலக்கியங்களுக்கு வேக வாசிப்பு பயனுள்ளதாக இருக்கும், இதன் நோக்கம் தகவல் மற்றும் தரவைப் பெறுவது மற்றும் உரையில் மூழ்குவது தேவையில்லை.

புனைகதை வாசகரின் கற்பனையை பாதிக்கிறது, அவரது உணர்வுகள், இது வேகமான வாசிப்பை பயனற்ற நுட்பமாக ஆக்குகிறது, ஏனென்றால் பொருள் "வாழும்" விளைவு மறைந்துவிடும், நுட்பம் மட்டுமே உள்ளது.

வேக வாசிப்பை மாஸ்டரிங் செய்யும் போது, \u200b\u200bஎல்லா நுட்பங்களும் அவற்றின் நன்மை தீமைகள் இருப்பதை உணர்ந்து கொள்ள வேண்டும், ஒரு நாளைக்கு ஒரு புத்தகத்தை "விழுங்குகிறது", நீங்கள் பலவகைகளில் தொலைந்து போகலாம், ஆனால் அத்தகைய திறமை நிச்சயமாக மிதமிஞ்சியதாக இருக்காது.