முறையான வளர்ச்சி "ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்தின் தோற்றத்திற்கு மூத்த பாலர் குழந்தைகளின் அறிமுகம்"

"ரஷ்ய மக்கள் மற்ற மக்களிடையே தார்மீக அதிகாரத்தை இழக்கக் கூடாது - ரஷ்ய கலை மற்றும் இலக்கியங்களால் வெல்லத்தக்க ஒரு அதிகாரம் ... ஆன்மாக்களைப் பயிற்றுவிப்பதில் அக்கறை கொண்டால், அறிவை மட்டும் கடந்து செல்லாமல் இருந்தால் 21 ஆம் நூற்றாண்டில் தேசிய வேறுபாடுகள் நீடிக்கும். "

டி.எஸ்.லிக்காசேவ்

தற்போது, \u200b\u200bமனித வளர்ச்சியின் தோற்றத்தில் வேரூன்றிய ஒரு தனித்துவமான சிக்கலான அமைப்பாக நாட்டுப்புற கற்பிதத்தின் முன்னுரிமை அதிகரித்து வருகிறது, இதில் மனிதன் மற்றும் இயற்கையின் ஒற்றுமை, இன அடையாளம், ஆன்மீக குணநலன்களை உருவாக்குவதற்கான நிலையான வழிகாட்டுதல்கள் மற்றும் சமூக-கலாச்சாரம் அனுபவம்.

உளவியல் மற்றும் கல்வியியல் ஆராய்ச்சி பாலர் வயதிலிருந்தே குழந்தைகளை கலாச்சார விழுமியங்களுக்கு அறிமுகப்படுத்துவதற்கான கேள்வியை எழுப்புகிறது. நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்தின் மறுமலர்ச்சி, அதன் மதிப்புகள், குழந்தைகளுடன் பணியாற்றுவதில் அவை பயன்படுத்துவது பாலர் கல்வியின் நவீனமயமாக்கலில் மிக முக்கியமான திசையாகும், பாலர் குழந்தைகளை வளர்ப்பதிலும் கற்பிப்பதிலும் கலாச்சார இணக்கத்தின் கொள்கையின் வளர்ச்சி.

நேரம் முன்னோக்கி நகர்கிறது, வேகத்தை பெறுகிறது, புதிய இலக்குகளையும் குறிக்கோள்களையும் நமக்கு அமைக்கிறது. நாம் பல விஷயங்களை வேறு விதமாகப் பார்க்கத் தொடங்குகிறோம், நமக்காக ஒன்றைக் கண்டுபிடித்து மறு மதிப்பீடு செய்கிறோம். துரதிர்ஷ்டவசமாக, எங்கள் தாத்தா பாட்டி பல ஆண்டுகளாக சேமித்து வைத்திருந்ததை இழக்க முடிந்தது, ரஷ்ய மக்கள் எப்படி வாழ்ந்தார்கள், அவர்கள் எப்படி ஓய்வெடுத்தார்கள், அவர்கள் எப்படி வேலை செய்தார்கள்? நீங்கள் எதைப் பற்றி நினைத்துக் கொண்டிருந்தீர்கள்? நீங்கள் எதைப் பற்றி கவலைப்பட்டீர்கள்? நீங்கள் எந்த விடுமுறை கொண்டாடினீர்கள்? உங்கள் குழந்தைகள், பேரக்குழந்தைகள், பேரக்குழந்தைகளுக்கு நீங்கள் என்ன கொடுத்தீர்கள்? நம்மால் எப்போதும் ஒரு பதிலைக் கொடுக்க முடியாவிட்டால், நம் குழந்தைகளுக்கு இந்தக் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க முடியுமா? நேரங்களின் இணைப்பை நாம் மீட்டெடுக்க வேண்டும், இழந்த மனித மதிப்புகளைத் திருப்பித் தர வேண்டும். கடந்த காலம் இல்லாமல் எதிர்காலம் இல்லை.

இவ்வாறு, இளைய தலைமுறையை ரஷ்ய கலாச்சாரத்திலிருந்து, தலைமுறைகளின் சமூக மற்றும் வரலாற்று அனுபவத்திலிருந்து நிராகரிப்பது நமது காலத்தின் கடுமையான பிரச்சினைகளில் ஒன்றாகும். குழந்தைகளில் கலாச்சார பாரம்பரியத்தைப் பற்றிய புரிதலை வளர்த்துக் கொள்வது அவசியம் மற்றும் பாலர் வயதிலிருந்தே அதைப் பற்றிய மரியாதைக்குரிய அணுகுமுறையை வளர்ப்பது அவசியம். தேசிய கலாச்சாரத்துடன் இளைய தலைமுறையினரைப் பழக்கப்படுத்திக்கொள்ள வேண்டிய அவசியம் நாட்டுப்புற ஞானத்தால் விளக்கப்படுகிறது: "நம்முடைய இன்றைய காலமும், கடந்த காலத்தைப் போலவே, எதிர்கால மரபுகளையும் உருவாக்குகிறது." எங்கள் குழந்தைகள் ரஷ்ய அரசின் வரலாற்றை மட்டுமல்லாமல், தேசிய கலாச்சாரத்தின் மரபுகளையும் நன்கு அறிந்திருக்க வேண்டும், தேசிய கலாச்சாரத்தின் மறுமலர்ச்சியில் விழிப்புடன் இருக்க வேண்டும், புரிந்து கொள்ள வேண்டும், தீவிரமாக பங்கேற்க வேண்டும்.

தற்போது, \u200b\u200bபாலர் கல்வியில், ரஷ்ய மக்களின் மரபுகளின் அடிப்படையில் நமது குழந்தைகளுக்கு ஆன்மீகத்தைப் பயிற்றுவிப்பதன் அவசியத்தின் சிக்கல் உண்மையானது.

இந்த பிரச்சினையில் நான் ஏன் வேலை செய்ய முடிவு செய்தேன்? ஏனென்றால், ஒரு நபரைப் பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்துக்களை வளர்க்கும் போது, \u200b\u200bநான் முதலில் எனது சொந்த மக்களின் வரலாறு மற்றும் கலாச்சாரத்தை நோக்கி வருகிறேன். முழுமையான மகிழ்ச்சிக்கு ஒரு நபருக்கு ஒரு புகழ்பெற்ற தந்தைவழி தேவை என்று பண்டைய மக்கள் சொன்னார்கள். இதை ஒருவர் ஏற்றுக்கொள்ள முடியாது. ஆனால் இப்போது, \u200b\u200bநமது நவீன வாழ்க்கையில், தந்தையின் மீதான பக்தி, ரஷ்ய மரபுகள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்கள், அவர்களின் தாய்நாட்டில் பெருமை, தேசபக்தி ஆகியவற்றை குழந்தைகளுக்கு எவ்வாறு ஊக்குவிப்பது? இந்த கேள்விகளுக்கு பதிலளிப்பது என்பது நேரங்களின் இணைப்பை மீட்டெடுப்பது, ஒரு முறை இழந்த மதிப்புகளை திருப்பித் தருவது. ஒரு குடிமகனின் வளர்ப்பு மற்றும் தனது தாயகத்தை அறிந்த மற்றும் நேசிக்கும் ஒரு தேசபக்தர் தனது மக்களின் ஆன்மீக செல்வம், நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்தின் வளர்ச்சி பற்றிய ஆழமான அறிவு இல்லாமல் வெற்றிகரமாக தீர்க்க முடியாது.

எனவே, இந்த சிக்கலை உருவாக்குவது சரியான நேரத்தில் என்று நாம் முடிவு செய்யலாம், மேலும் இந்த சிக்கலுக்கான பணிகள் கற்பித்தல் செயல்பாட்டில் பங்கேற்பாளர்கள் அனைவருடனும் நெருக்கமான ஒத்துழைப்புடன் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன.

இந்த சிக்கலில் பணிபுரியும் போது, \u200b\u200bநான் என்னை அமைத்துக் கொண்டேன்:

இலக்கு: ரஷ்ய தேசிய கலாச்சாரத்தின் ஆதாரங்களுடன் குழந்தைகளின் நிலையான ஆர்வம் மற்றும் பழக்கவழக்கத்தை உருவாக்குதல், ஒரு ஆன்மீக மற்றும் தார்மீக ஆளுமையின் அஸ்திவாரங்களை ஒரு சுறுசுறுப்பான வாழ்க்கை நிலை மற்றும் ஆக்கபூர்வமான திறனுடன், சுய முன்னேற்றத்திற்கு திறன், மற்றவர்களுடன் இணக்கமான தொடர்பு கொள்ளுதல்.

பணிகள்:

• ஒவ்வொரு குழந்தை ஆர்வத்தின் ஆத்மாவில் தூண்டுவதற்கு, அழகு உணர்வு, சிறந்த ரஷ்ய மக்களின் ஒரு பகுதியாக தன்னைப் பற்றிய விழிப்புணர்வு;
• குழந்தைகளில் ரஷ்ய பாத்திரத்தின் சிறந்த பண்புகளின் வளர்ச்சியை ஊக்குவித்தல்;
• ஆதிகால ரஷ்ய மரபுகள், கைவினைப்பொருட்களில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;
• எங்கள் முன்னோர்களின் கலாச்சார அனுபவத்தை அறிந்து கொள்ள: வீடு, வீட்டு பொருட்கள், கைவினைப்பொருட்கள்.
• வாய்வழி நாட்டுப்புற கலை, சில வகையான கலைகளுடன் குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்த;
• படைப்பாற்றல், கற்பனை, தகவல் தொடர்பு திறன், அறிவாற்றல் செயல்பாடு ஆகியவற்றை உருவாக்குதல்;
• இந்தச் செயல்பாட்டில் அனைத்து வகையான நாட்டுப்புறக் கதைகளையும் பயன்படுத்துங்கள்: விளையாட்டுகள், விசித்திரக் கதைகள், பாடல்கள், பழமொழிகள், சொற்கள், நர்சரி ரைம்கள், மந்திரங்கள், புதிர்கள், சுற்று நடனங்கள்;
• பேச்சு, கற்பனை, கலை சுவை, கை மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;
• தேசபக்தி பெருமையை வளர்ப்பதற்கு, மக்களுக்கு மரியாதை உணர்வு, ரஷ்ய மக்கள்;
• குழந்தைகளை வளர்ப்பதற்கான வயதான அனுபவத்தின் சிறந்த மரபுகளின் மறுமலர்ச்சி மற்றும் ஆக்கபூர்வமான வளர்ச்சியில் பெற்றோருக்கு உதவுதல் மற்றும் ஒரு பாடத்தை வளர்க்கும் சூழலுடன் குழுவில் ஒரு வசதியான, வீடற்ற சூழலை உருவாக்குவதில் அவர்களை ஒத்துழைப்பதில் ஈடுபடுத்துதல்.

பொருள் உள்ளடக்கத்திற்கான தேர்வுக் கொள்கைகள்:நிலைத்தன்மை, தெரிவுநிலை, தனித்துவம், அணுகல்.

குழந்தைகளுடன் வேலை செய்யும் வடிவங்கள்.

ஜி.சி.டி:

• ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலாச்சாரம் மற்றும் வாழ்க்கையின் அடிப்படைகளை அறிந்து கொள்ள
  (வீட்டுப் பொருட்கள், ரஷ்ய உடைகள், ரஷ்ய குடிசையின் அலங்காரத்துடன் குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்த);
• வெளி உலகத்துடன் உங்களைப் பழக்கப்படுத்திக்கொள்ள
  (நாட்டுப்புறப் பொருள்களுடன், ஒரு குடும்பத்துடன், ஒரு மழலையர் பள்ளி, ரஷ்யாவில் ரஷ்ய நாட்டுப்புற விடுமுறைகள், ரஷ்ய பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் மரபுகளுடன் குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்த);
• புனைகதை படைப்புகளுடன் அறிமுகம்
  (பழமொழிகள், சொற்கள், நர்சரி ரைம்களைக் கற்றுக் கொள்ளுங்கள், விசித்திரக் கதைகளைப் படித்து சொல்லுங்கள், நாடக நடவடிக்கைகளில் அவர்களுடன் விளையாடுங்கள்)
• இசை (ரஷ்ய நாட்டுப்புற கருவிகளை அறிமுகப்படுத்த, ரஷ்ய நாட்டுப்புற பாடல்களைப் பாடுவதற்கு, சுற்று நடனங்களை வழிநடத்த, ரஷ்ய நாட்டுப்புற நடனங்களின் இயக்கங்களைச் செய்ய);
• நுண்கலைகளில் (அலங்கார ஓவியம், மாடலிங்)
  . பொம்மைகள்; மோதிரங்கள், வளைவுகள், புள்ளிகள், பக்கவாதம், கோடுகள், வட்டங்கள்)

கலாச்சார ரீதியாக - ஓய்வு நேர நடவடிக்கைகள்:

• விடுமுறைகள், பொழுதுபோக்கு, தீம் இரவுகள், ஓய்வு நடவடிக்கைகள்.

செயல்பாடுகளை இயக்கு:

• நாடகமயமாக்கல்.
• பங்கு விளையாடும் விளையாட்டுகள்.
• வெளிப்புற, நாட்டுப்புற விளையாட்டுகள்.

முறைகள் மற்றும் நுட்பங்கள்: வாய்மொழி, காட்சி, நடைமுறை, விளையாட்டு.

வாய்மொழி:

• புனைகதை வாசித்தல்;
• கவிதைகள், பாடல்கள், நர்சரி ரைம்கள், மந்திரங்கள், பழமொழிகள் மற்றும் சொற்களை மனப்பாடம் செய்தல், புதிர்களை யூகித்தல் மற்றும் யூகித்தல்;
• விடுமுறைகள், பொழுதுபோக்கு;
• உரையாடல்கள்;
• ஆலோசனைகள்.

காட்சி:

• புகைப்பட கண்காட்சிகளின் அமைப்பு;
• தகவல் நிற்கிறது;
• நாடக நடவடிக்கைகள்;
• எடுத்துக்காட்டுகள், படங்கள், புகைப்படங்கள்;
• வயது வந்தவரின் தனிப்பட்ட எடுத்துக்காட்டு.

நடைமுறை:

• ஒரு பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில் ஒரு குழந்தைக்கு வசதியாக இருப்பதை உறுதி செய்யும் வளரும் சூழலை உருவாக்குதல்;
• குழந்தையின் அறிவாற்றல் வளர்ச்சி மற்றும் அறிவாற்றல் செயல்பாடுகளுக்கான நிலைமைகளை உருவாக்குதல்;
• உற்பத்தி நடவடிக்கைகளின் அமைப்பு.

விளையாட்டு:

• செயற்கையான, பலகை அச்சிடப்பட்ட விளையாட்டுகள்;
• பங்கு விளையாடும் விளையாட்டுகள்;
• வெளிப்புற விளையாட்டுகள்;
• நாடகமாக்கல் விளையாட்டுகள், நாடகமாக்கல் விளையாட்டுகள்;

தாய்நாட்டிற்கான அன்பின் உணர்வு வாழ்க்கை மற்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட சமூக-கலாச்சார சூழலின் கட்டமைப்பிற்குள் இருக்கும் ஒரு நபரின் செயல்பாட்டில் அமைக்கப்பட்டுள்ளது. பிறந்த தருணத்திலிருந்து, மக்கள் தங்கள் சூழலுடனும், தங்கள் நாட்டின் இயல்பு மற்றும் கலாச்சாரத்துடனும், தங்கள் மக்களின் வாழ்க்கையுடனும் இயல்பாகவும், இயற்கையாகவும், புரிந்துகொள்ளமுடியாமலும் பழகுகிறார்கள்.

நாட்டுப்புற கலாச்சாரம் - இது கலை, உழைப்பு மற்றும் அன்றாட வாழ்க்கையின் பொருள்களில் உருவான மக்களின் பல நூற்றாண்டுகள் பழமையான அனுபவமாகும்: இவை மரபுகள், சடங்குகள், பழக்கவழக்கங்கள், நம்பிக்கைகள்; இவை உலகக் கண்ணோட்டம், தார்மீக மற்றும் அழகியல் விழுமியங்கள், அவை தேசத்தின் முகம், அதன் அசல் தன்மை, தனித்துவம், சமூக மற்றும் ஆன்மீக தனித்தன்மை ஆகியவற்றை தீர்மானிக்கின்றன.

நாட்டுப்புற கலாச்சாரம் பூர்வீக நிலத்தை நேசிக்கவும், இயற்கையின் அழகைப் புரிந்துகொள்ளவும், அனைத்து உயிரினங்களிடமும் ஒரு பயபக்தியான அணுகுமுறையை வளர்க்கவும், சிறந்த மனித குணங்களை உருவாக்குவதற்கு பங்களிக்கவும், குழந்தைகளின் எல்லைகளை விரிவுபடுத்தவும் கற்றுக்கொடுக்கிறது.

சடங்குகள், மரபுகள், பழக்கவழக்கங்கள் ஒரு நபரின் பிறப்பு முதல் இறப்பு வரை ஒவ்வொரு அடியிலும் சேர்ந்து, அவரது பணி, சமூக மற்றும் தனிப்பட்ட வாழ்க்கையை ஒழுங்கமைத்தன.

நாட்டுப்புற மரபுகள் - இவை வரலாற்று ரீதியாக கல்வி மற்றும் சமூக அனுபவங்களின் தொகுப்புகள், நடத்தை விதிமுறைகள், சமூக மரபுகள், அவற்றின் தலைமுறையிலிருந்து தலைமுறைக்கு அனுப்பப்படுகின்றன. ஆன்மீக கல்வியின் தொழிலாளர் மரபுகள் குழந்தைகளை முறையான வேலைக்கு பழக்கப்படுத்தியது, விவசாய உலகில் அறியப்பட்ட அனைத்து திறன்கள், அறிவு மற்றும் திறன்களைக் கடந்து, உழைக்கும் பழக்கம், கடின உழைப்பு, பயபக்தி மற்றும் பணிக்கான மரியாதை, ஒதுக்கப்பட்ட பணிக்கான பொறுப்பு ஆகியவற்றை உருவாக்க பங்களித்தது. .

மக்களின் வளர்ச்சியின் குறிப்பிட்ட வரலாற்று நிலைமைகளிலிருந்து உருவாக்கப்பட்ட நாட்டுப்புற மரபுகளின் பணக்கார ஆயுதங்கள் பரவலாக பயன்படுத்தப்பட வேண்டும். மக்களின் கலாச்சார பாரம்பரியம் கல்வியியல் ரீதியாக மதிப்புமிக்க யோசனைகள் மற்றும் கல்வியின் பல நூற்றாண்டுகள் நிரூபிக்கப்பட்ட அனுபவங்களைக் கொண்டுள்ளது, இது வளரும் போது, \u200b\u200bஉலகின் கல்விச் சிந்தனையை வளப்படுத்துகிறது. எனவே, மூத்த பாலர் வயது குழந்தைகளை வளர்ப்பதில் நாட்டுப்புற மரபுகளின் பங்கு மிகவும் பெரியது. நாட்டுப்புறக் கலை, வரலாற்று நினைவகத்தின் பராமரிப்பாளராக இருப்பது, அசல் கலாச்சாரத்தின் நேரடித் தாங்கி, முந்தைய தலைமுறைகளின் கலை, மக்களின் கல்வி அனுபவத்தை பிரதிபலிக்கிறது, இணக்கமாக வளர்ந்த ஆளுமையைப் பயிற்றுவிப்பதற்கும், அதன் தார்மீக, உழைப்பை வளர்ப்பதற்கும் மிக முக்கியமான வழிமுறையாகும். அழகியல், தொழில்நுட்ப கலாச்சாரம்.

ரஷ்ய நாட்டுப்புற மரபுகளை பல முன்னுரிமை பகுதிகளாக பிரிக்கலாம்:

• தேசிய வாழ்வின் சூழலை உருவாக்குதல்.
• பாரம்பரிய மற்றும் சடங்கு விடுமுறைகள்.
• ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகள் (விசித்திரக் கதைகள், பாடல்கள், சிறு சிறு சிறு நாய்கள், பழமொழிகள், பழமொழிகள் போன்றவை)
• ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலை.
• ரஷ்ய நாட்டுப்புற விளையாட்டுகள்.

தேசிய வாழ்வின் சூழலை உருவாக்குதல்

சுற்றியுள்ள பொருள்கள் ஒரு குழந்தையின் மன குணங்களை உருவாக்குவதில் பெரும் தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகின்றன என்பது அறியப்படுகிறது - அவை ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்கின்றன, அழகு உணர்வை வளர்க்கின்றன.

ஒரு குழந்தையின் ஆன்மாவை முதன்முறையாக எழுப்பும், அவரிடம் அழகு உணர்வை வளர்க்கும் பொருள்களைச் சுற்றியுள்ளவை தேசியமாக இருக்க வேண்டும்.

இது சிறுவயதிலிருந்தே குழந்தைகள் சிறந்த ரஷ்ய மக்களின் ஒரு பகுதி என்பதை புரிந்து கொள்ள அனுமதிக்கிறது.

ரஷ்ய நாட்டுப்புற வாழ்க்கையின் சிறப்பியல்புகளில் பல பொருள்கள் உள்ள ஒரு பொருள் வளரும் சூழலை உருவாக்குவதன் மூலம் இதை அடைய முடியும். இதுவும் ரஷ்ய மக்களின் வாழ்க்கையின் மினி-அருங்காட்சியகத்தின் கருவிகளும், தேசிய கலாச்சாரத்திற்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்தும் கண்காட்சிகள் வகுப்புகள் மற்றும் பொழுதுபோக்குகளில் ஆர்ப்பாட்டப் பொருளாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, ஒரு ஆசிரியரின் வழிகாட்டுதலின் கீழ் அவர்களின் ஓய்வு நேரத்தில் விளையாட்டுகளில் .

எங்கள் மழலையர் பள்ளியில், ஒரு "ரஷ்ய குடிசையின்" ஒரு மூலையில் ஒரு அறையை நாங்கள் பொருத்தினோம், அங்கு ரஷ்ய விசித்திரக் கதைகளில் பெரும்பாலும் குறிப்பிடப்பட்ட பொருள்களை வைத்தோம்: வார்ப்பிரும்பு, பானை, பாஸ்ட் ஷூக்கள், ஒரு சுழல் சக்கரம், ஒரு சமோவர், ஹோம்ஸ்பன் விரிப்புகள் - ஒரு குழந்தையின் மீதான ஆர்வத்தை முதலில் எழுப்பும் சுற்றியுள்ள அனைத்து பொருட்களும், அவனுக்கு அழகு, ஆர்வத்தை உணர்த்துகின்றன. இது அவர்கள் சிறந்த ரஷ்ய மக்களின் ஒரு பகுதி என்பதை குழந்தைகள் புரிந்துகொள்ள உதவுகிறது. எங்கள் அருங்காட்சியகம் வழக்கத்திற்கு மாறானது: கண்காட்சிகள் கண்ணாடிக்கு பின்னால் வைக்கப்படவில்லை மற்றும் ஒரு கயிற்றால் மூடப்படவில்லை. இங்கே நீங்கள் எல்லாவற்றையும் தொடலாம், உற்று நோக்கலாம், வணிகத்தில் பயன்படுத்தலாம், வெல்லலாம். அனைத்து கண்காட்சிகளும் உண்மையானவை.

எங்கள் அருங்காட்சியகத்தில் முறைப்படுத்தப்படாத நடவடிக்கைகள் குழந்தைகளுக்கு மிகுந்த மகிழ்ச்சியைத் தருகின்றன. ரோல்-பிளேமிங் கேம்களில் நாட்டுப்புற வீட்டுப் பொருட்களைப் பயன்படுத்துவது, செயற்கையான நாட்டுப்புற விளையாட்டுகள், சடங்கு மற்றும் ரோல்-பிளேமிங் கேம்கள், எடுத்துக்காட்டுகளைப் பார்ப்பது, நாட்டுப்புற இசைக் கருவிகளில் இசை வாசித்தல், வரைதல், சிற்பம், பல்வேறு வகையான நாட்டுப்புற பயன்பாட்டு கலைகளில் ஈடுபடுவது குழந்தைகள் மகிழ்ச்சியடைகின்றன.

குழுவில் பின்வருவன அடங்கும்:

• மியூசிக் கார்னர் - குழந்தைகளின் நாட்டுப்புற இசைக்கருவிகளுடன் (துருத்தி, டம்போரின், ஆரவாரங்கள், மர கரண்டிகள், டிரம்).
• அலங்கார மற்றும் பயன்பாட்டு கலைகள் மற்றும் நாட்டுப்புற பொம்மைகளுடன் "அழகின் அலமாரி".
• குழந்தைகள் புத்தகங்கள் - ரஷ்ய நாட்டுப்புற கதைகள், வண்ணமயமான புத்தகங்கள்.
• கார்னர் டிரஸ்ஸிங் - சண்டிரெஸ், ஓரங்கள், கவசங்கள், தொப்பிகள், தாவணி.
• தியேட்டர் மூலையில் - முகமூடிகள், பொம்மலாட்டங்கள், டேபிள் தியேட்டர்.

உண்மையான பழம்பொருட்களைத் தொடுவதன் மூலம் மட்டுமே, குழந்தைகள் தங்கள் குடும்பத்தின் வரலாற்றைச் சேர்ந்தவர்கள் என்று உணர்கிறார்கள். அவரது தொலைதூர மூதாதையர்களின் கைகளால் செய்யப்பட்ட பொருள்கள் மட்டுமே குழந்தையின் நனவுக்கு தொலைதூர கடந்த கால வாழ்க்கை பற்றிய கருத்தை தெரிவிக்கும்.

பாரம்பரிய மற்றும் சடங்கு விடுமுறைகள்

பாரம்பரிய பண்டிகை மற்றும் சடங்கு கலாச்சாரம் நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்தின் ஒருங்கிணைந்த அங்கமாகும்.

சமூகத்தின் ஆன்மீக மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சிக்கு ஏற்ப, விடுமுறைகள் எப்போதுமே, எல்லா நேரங்களிலும், உள்ளடக்கத்திலும் வடிவத்திலும் மாறுகின்றன. அவை ஒரு பெரிய உணர்ச்சி மற்றும் கல்விச் சுமையைச் சுமந்து, மரபுகளை தலைமுறையிலிருந்து தலைமுறைக்கு மாற்றுவதை உறுதி செய்கின்றன.

முதல் வகையான சடங்குகள் விவசாய வாழ்வின் அடிப்படையில் எழுந்தன, அதனால்தான் அவை சில நேரங்களில் "விவசாய" என்று அழைக்கப்படுகின்றன. இரண்டாவது வகை ஒரு நபரின் உயிரியல் மற்றும் சமூக வளர்ச்சியுடன் தொடர்புடையது மற்றும் அவரது வாழ்க்கையின் முக்கிய கட்டங்களை பிரதிபலிக்கிறது (சடங்கின் மூன்று வடிவங்கள்: பிறப்பு, திருமண மற்றும் இறுதி சடங்கு).

சடங்கு விடுமுறைகள் வேலை மற்றும் மனித சமூக வாழ்க்கையின் பல்வேறு அம்சங்களுடன் நெருக்கமாக தொடர்புடையவை. பருவங்களின் சிறப்பியல்பு அம்சங்கள், வானிலை மாற்றங்கள், பறவைகள், பூச்சிகள், தாவரங்கள் ஆகியவற்றின் சிறப்பியல்பு அம்சங்களுக்காக அவை மக்களின் மிகச்சிறந்த அவதானிப்புகளைக் கொண்டுள்ளன. பல நூற்றாண்டுகளாக பாதுகாக்கப்பட்டுள்ள இந்த நாட்டுப்புற ஞானம் குழந்தைகளுக்கு வழங்கப்பட வேண்டும் என்று நான் நம்புகிறேன்.

குழந்தைகளில் மிகப் பெரிய உணர்ச்சிபூர்வமான பதில் விடுமுறைகள், மேட்டின்கள் மற்றும் பொது நிகழ்வுகளால் ஏற்படுகிறது. மஸ்லெனிட்சா, ஸ்வயாட்கி, கிறிஸ்துமஸ் போன்ற விடுமுறை மற்றும் பொழுதுபோக்குகளை நாங்கள் நடத்துகிறோம்; "கர்லிங் எ பிர்ச்", "மெலனியாவின் பாட்டிக்கு வருகை தந்தபோது"; புத்தாண்டு விருந்துகள், மகிழ்ச்சியான விளையாட்டு நாட்கள், தந்தையர் தினத்தின் பாதுகாவலர்கள், நாட்டுப்புற விழா "வசந்த கூட்டம்", இலையுதிர் கண்காட்சி மற்றும் பிற. குழந்தைகளின் இசை அனுபவம் வளமானது. நாங்கள் நாட்டுப்புறப் பாடல்களைப் பற்றி குழந்தைகளுடன் பேசுகிறோம், ஃபோனோகிராம் கேட்கிறோம், விடுமுறை மற்றும் பொழுதுபோக்குகளில் சில பாடல்களைச் செய்கிறோம்.

நாட்டுப்புற மற்றும் சடங்கு விடுமுறை நாட்களில் சேருவதன் மூலம், குழந்தைகள் தங்கள் மூதாதையர்களின் வாழ்க்கையின் சிறப்பியல்பு அம்சங்களை, ஆர்த்தடாக்ஸ் விசுவாசத்தின் மரபுகளை ஆன்மீகத்திற்கும் ஒழுக்கத்திற்கும் அடிப்படையாகக் கற்றுக்கொள்ள வாய்ப்பு கிடைக்கிறது. பாடல்களைத் தவிர, குழந்தைகள் நடனக் கூறுகளைப் பற்றியும் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். இது ஒரு சுற்று நடனம்

படி, ஒரு தலையுடன் படி. குழந்தைகள் குறிப்பாக நாட்டுப்புற இசைக்கருவிகளை வாசிப்பதில் மகிழ்ச்சி அடைகிறார்கள்: கரண்டிகள், மணிகள், ஆரவாரங்கள்.

ஒரு குழந்தையில் ஆளுமை வெளிப்படுத்தப்படுவது அவரது சொந்த மக்களின் கலாச்சாரத்தில் அவர் சேர்ப்பதன் மூலம் மட்டுமே முழுமையாக சாத்தியமாகும் என்று நான் நம்புகிறேன். இது கலாச்சாரத்தைப் பற்றிய அறிவு மட்டுமல்ல, கலாச்சாரத்தில் வாழ்வது, பாரம்பரியத்தில் வாழ்வது, ஆண்டு விடுமுறை வட்டத்திற்குள் நுழைவதன் மூலம். இது குழந்தைகளுக்கு தற்காலிக கருத்துக்களில் சிறப்பாக செல்லவும், இயற்கை நிலைமைகளில் மனித செயல்பாடுகளின் சார்புநிலையைப் புரிந்துகொள்ளவும், பெயர்கள் மற்றும் கருத்துக்களை மனப்பாடம் செய்யவும் உதவுகிறது. தேசிய நாட்காட்டியின் சுழற்சியின் தன்மை இந்த விடுமுறை நாட்களையும் நிகழ்வுகளையும் ஆண்டுதோறும் மீண்டும் கூறுகிறது, குழந்தைகளுக்கு இந்த விஷயத்தைக் கற்றுக்கொள்ள உதவுகிறது, படிப்படியாக சிக்கலாக்குகிறது மற்றும் ஆழப்படுத்துகிறது. பின்வரும் விடுமுறை நாட்களைக் கொண்டாடுவது எங்கள் மழலையர் பள்ளியில் ஏற்கனவே ஒரு நல்ல பாரம்பரியமாகிவிட்டது:

குளிர்காலத்தைப் பார்ப்பது - ஷ்ரோவெடைட் வேடிக்கையான நகைச்சுவைகள், பஃப்பூன்களுடன் விளையாட்டு, கோஷமிடுதல், குழந்தைகளுக்கு அப்பத்தை வைத்து சிகிச்சை அளித்தல் மற்றும் ஷ்ரோவெடைடை எரித்தல் ஆகியவற்றுடன் நடத்தப்படுகிறது.

குழந்தைகளை வாழ்த்துவது, பரிசுகளை வழங்குவது, பாடல்களைப் பாடுவது, சுற்று நடனங்கள் ஓட்டுவது மற்றும் தேநீர் அருந்துவது போன்ற பருவங்களால் பெயர் நாட்களை நிச்சயமாக கொண்டாடுகிறோம்.

ஈஸ்டர் விடுமுறை பண்புக்கூறுகள், ஓவியம் முட்டை மற்றும் நாட்டுப்புற விளையாட்டுகளின் தயாரிப்புடன் நடைபெறுகிறது.

பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் அனைத்து ஊழியர்களுடனும் சேர்ந்து மட்டுமே குழந்தைகளுக்கு அணுகக்கூடிய வடிவத்தில் நாட்டுப்புற ஞானம், இரக்கம், நகைச்சுவை ஆகியவற்றை வெளிப்படுத்த முடியும். குழந்தைகளுக்கான செயல்பாடுகள், ஓய்வு மற்றும் விடுமுறை நாட்களின் சுருக்கங்களை நான் சேகரித்தேன், நாட்டுப்புற ஆர்த்தடாக்ஸ் விடுமுறை நாட்களில் பெயர்கள், நாட்டுப்புற அறிகுறிகள் மற்றும் பிறந்த நாள் மக்களுடன் ஒரு வருடம் தேர்வு செய்தேன்.

பாரம்பரிய நாட்டுப்புற விழாக்களில் பங்கேற்க பெற்றோர்கள் ஊக்குவிக்கப்படுகிறார்கள். பின்வரும் பணிகளை உள்ளடக்கிய பெற்றோருடன் பணிபுரியும் திட்டம் வகுக்கப்பட்டது: 1) காலண்டர் விடுமுறை மற்றும் பொழுதுபோக்குகளில் செயலில் பங்கேற்பதில் பெற்றோருக்கு ஆர்வம் மற்றும் ஈடுபாடு. 2) விடுமுறை நாட்களுக்கான பண்புக்கூறுகள் மற்றும் ஆடைகளின் கூட்டு உற்பத்தி.

ரஷ்ய நாட்டுப்புறவியல்

ரஷ்ய நாட்டுப்புற விடுமுறைகள் மற்றும் சடங்குகள் பாரம்பரிய கலை கலாச்சாரத்தின் பிரகாசமான மற்றும் தனித்துவமான கூறுகளில் ஒன்றாகும், அதே நேரத்தில் அதன் ஆரம்ப வகை - நாட்டுப்புறக் கதைகளின் மிகவும் சிக்கலான மற்றும் பன்முக நிகழ்வுகளில் ஒன்றாகும்.

ரஷ்ய நாட்டுப்புற பாடல், சொல் மற்றும் இசை தாளங்களில், மெல்லிசை அற்புதமாக இணைக்கப்பட்டுள்ளது. வாய்வழி நாட்டுப்புற கலையில், வேறு எங்கும் இல்லாதபடி, ரஷ்ய பாத்திரத்தின் அம்சங்கள், அதன் உள்ளார்ந்த தார்மீக மதிப்புகள் - நன்மை, அழகு, உண்மை, விசுவாசம், தைரியம் மற்றும் கடின உழைப்பு பற்றிய கருத்துக்கள். அத்தகைய படைப்புகளில் ஒரு சிறப்பு இடம் வேலைக்கு மரியாதை, மனித கைகளின் திறனைப் போற்றுதல் ஆகியவற்றால் நடத்தப்படுகிறது.

குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் மற்றும் ஆன்மீக மற்றும் தார்மீக வளர்ச்சியின் பணக்கார ஆதாரமாக நாட்டுப்புறக் கதைகளைப் பரவலாகப் பயன்படுத்துவது மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது. ஒரு குழந்தையின் கதாபாத்திரத்தின் சிறந்த பண்புகள் பாலர் வயதில் வாய்வழி நாட்டுப்புற கலை உலகத்துடன் தொடர்பு கொண்டுள்ளன.

"ரஷ்ய குடிசையில்" ரஷ்ய மக்களின் மரபுகள், விடுமுறைகள் மற்றும் சடங்குகள் குறித்து தங்களை அறிமுகப்படுத்திக் கொள்ள கருப்பொருள் ஒருங்கிணைந்த வகுப்புகளை நடத்துகிறோம், அத்துடன் குழந்தைகளுக்கு ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகள், நர்சரி ரைம்கள், பழமொழிகள், சொற்கள், சகுனங்கள் ஆகியவற்றைப் படித்து சொல்லுங்கள், அவற்றை நாட்டுப்புற கதைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துகிறோம் . ரஷ்ய வாழ்க்கையின் வளிமண்டலத்தில், குழந்தை விசித்திரக் கதைகள், நர்சரி ரைம்கள் மற்றும் சிறிய செல்லப்பிராணிகளை விரைவாக நினைவில் கொள்கிறது, பழமொழிகள் மற்றும் சொற்கள், புதிர்கள், நாட்டுப்புற அறிகுறிகள்.

ஒரு ஒருங்கிணைந்த வடிவத்தில்: வகுப்பறையிலும், குழந்தைகளின் சுயாதீனமான செயல்பாடுகளிலும், வாய்வழி நாட்டுப்புறக் கதைகளுடன் நுண்கலைகளின் உறவு மேற்கொள்ளப்படுகிறது (நர்சரி ரைம்கள், பாடல்கள், விசித்திரக் கதைகள், புதிர்கள்). கலைஞர் ஒய். வாஸ்நெட்சோவின் வாய்வழி நாட்டுப்புறக் கதைகளுக்கு விளக்கப்படங்களை அறிவதற்கான பணி காட்சி நடவடிக்கைகள் மற்றும் அலங்கார மாடலிங் (சிறிய சிற்பங்கள்) ஆகியவற்றின் ஒத்துழைப்புடன் தீர்க்கப்படுகிறது. குழந்தைகள் டிம்கோவோ பொம்மைகளுக்கான கைவினைப்பொருட்களை உருவாக்க விரும்புகிறார்கள், கோக்லோமா மற்றும் கோரோடெட்ஸ் ஓவியங்களின் கூறுகளைக் கொண்ட தயாரிப்புகள். பல்வேறு கைவினைப்பொருட்கள், நகைகள், நாட்டுப்புறக் கதைகள் ஆகியவற்றை உருவாக்குவது குறித்த நடைமுறை நடவடிக்கைகள் மூலம் குழந்தைகளை மாறுபட்ட அழகியல் சூழலில் மூழ்கடிப்பது குழந்தைகளுக்கு அழகு உணர்வைத் தூண்ட அனுமதிக்கிறது.

விளையாட்டு பாடங்கள் மற்றும் அனைத்து ஆட்சி தருணங்களிலும் நாட்டுப்புறவியல் பயன்படுத்தப்படுகிறது, எடுத்துக்காட்டாக, காலை பயிற்சிகளில், கழுவும் போது, \u200b\u200bதூங்கிய பின், முதலியன.

நர்சரி ரைம்கள், நகைச்சுவைகள், குழந்தைகளுக்கு உரையாற்றும் மந்திரங்கள் ஒரு பாசமுள்ள பேச்சு போல ஒலிக்கின்றன, கவனிப்பு, மென்மை, வளமான எதிர்காலத்தில் நம்பிக்கை ஆகியவற்றை வெளிப்படுத்துகின்றன.

பழமொழிகளில், சொற்களில், பல்வேறு வாழ்க்கை நிலைகள் பொருத்தமாக மதிப்பிடப்படுகின்றன, குறைபாடுகள் கேலி செய்யப்படுகின்றன, மக்களின் நேர்மறையான குணங்கள் பாராட்டப்படுகின்றன. பழங்கால ரஷ்ய வாழ்க்கையின் பொருள்களைப் பற்றி குழந்தைகளுடன் புதிர்களைத் தொகுப்பதன் மூலம் பழைய பாலர் பாடசாலைகளை வாய்வழி நாட்டுப்புறக் கலைகளுடன் அறிமுகம் செய்வதில் ஒரு சிறப்பு இடம் உள்ளது.

இதற்கு நன்றி, நாட்டுப்புற படைப்புகள் குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் மற்றும் தார்மீக வளர்ச்சியின் பணக்கார ஆதாரமாகும். இந்த கட்டத்தில் முக்கிய பணி படைப்புகளின் ஆன்மீக திறனை வெளிப்படுத்துவதோடு அதை அணுகக்கூடிய வடிவத்தில் குழந்தைக்குக் கொண்டு வருவதும், அறிமுகமில்லாத சொற்களின் சொற்பொருள் விளக்கத்தின் மூலம் குழந்தைகளின் சொற்களஞ்சியத்தை விரிவுபடுத்துவதும் ஆகும்.

ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலை

வேலை மற்றும் வாழ்க்கையில் தேவையான பொருட்களை உருவாக்குவதில் மட்டுமே மக்கள் தங்கள் படைப்பு அபிலாஷைகளையும் திறன்களையும் காட்டினர். எவ்வாறாயினும், பயனுள்ள விஷயங்களின் இந்த உலகம் மக்களின் ஆன்மீக வாழ்க்கை, சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் பற்றிய அவர்களின் புரிதல் - அழகு, இயல்பு, மக்கள் போன்றவற்றை பிரதிபலித்தது.

நாட்டுப்புற கைவினைஞர்கள் இயற்கையை உண்மையில் நகலெடுக்கவில்லை. யதார்த்தம், கற்பனையுடன் வண்ணமயமானது, தனித்துவமான படங்களை உருவாக்கியது. நூற்பு சக்கரங்கள் மற்றும் உணவுகளில் அற்புதமான அழகான ஓவியங்கள் இப்படித்தான் பிறந்தன; சரிகை மற்றும் எம்பிராய்டரி வடிவங்கள்; ஆடம்பரமான பொம்மைகள்.

தொலைதூர கடந்த காலத்தின் ஆழத்திலிருந்து நமக்கு வந்துள்ள பொருள்களால் ஆராயும்போது, \u200b\u200bமக்கள் எப்போதும் அழகு, படைப்பாற்றல், தங்கள் வீட்டை அலங்கரித்தல், வேலை மற்றும் அன்றாட வாழ்க்கையில் அவர்களைச் சூழ்ந்த அனைத்திற்கும் பாடுபட்டுள்ளனர்.

நாட்டுப்புற கலை அன்றாட வாழ்க்கையில் வாழ்கிறது, நம்மைச் சூழ்ந்துள்ளது, இன்றுவரை. நம்மைச் சுற்றியுள்ள பொருள்களை உன்னிப்பாகப் பார்ப்பது மதிப்புக்குரியது, அவற்றில் நிறைய அலங்கார, கலைத்திறனைக் காண்போம். இதைப் பார்க்க குழந்தைகளுக்கு நாம் கற்பிக்க வேண்டும், நம்மைச் சுற்றியுள்ள பொருட்களின் அழகுக்கு திறமையாக அவர்களின் கவனத்தை ஈர்க்க வேண்டும், படிப்படியாக குழந்தைகளே இந்த வழியில் செல்வார்கள்.

நாட்டுப்புறக் கலையை தேசிய கலாச்சாரத்தின் அடிப்படையாகக் கருதி, குழந்தைகள் அதைப் பற்றி அறிந்து கொள்வது மிகவும் முக்கியமானது. அற்புதமான பறவைகள் மற்றும் விலங்குகளை சித்தரிக்கும் வடிவங்களை குழந்தைகள் பார்த்து ரசிக்கிறார்கள். அவர்கள் விளையாடுகிறார்கள்: "யாருடைய நிழல்?", "நாட்டுப்புற கைவினைப்பொருட்கள்". குழந்தைகள் ஸ்டென்சில்களை வட்டமிட விரும்புகிறார்கள்: கூடு கட்டும் பொம்மைகள், சிரின் பறவைகள், டிம்கோவோ பொம்மைகள் போன்றவை, பின்னர் அவற்றை வண்ணம் தீட்டவும். தோழர்களே மாடலிங், அப்ளிக் மற்றும் டிசைனில் ஈடுபடுவதில் மகிழ்ச்சி அடைகிறார்கள்.

நாட்டுப்புற கலைப் படைப்புகளுடன் குழந்தைகளின் தகவல்தொடர்புகளின் அழகியல் முக்கியத்துவம், வாழ்க்கையில் தேவையான மற்றும் பயனுள்ள விஷயங்களை உருவாக்கும் செயல்முறையுடன், அவற்றை உருவாக்கும் திறன் குழந்தைகளின் பொது வளர்ச்சிக்கு முக்கியமானது, அவற்றில் ஆரோக்கியமான தார்மீகக் கொள்கையை வளர்ப்பதற்கு, மரியாதை வேலை, மற்றும் இந்த கலையின் சிறந்த எடுத்துக்காட்டுகளில் கலை சுவை வளர்ச்சி.

படைப்பாற்றல் செயல்பாடு குழந்தைகளில் அவர்களைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தின் அன்பு, வேலைக்கு மரியாதை, அவர்களின் சொந்த கலாச்சாரத்தில் ஆர்வம் போன்ற நேர்மையான உணர்வுகளை வளர்க்கிறது. உற்பத்தி நடவடிக்கைகள் குழந்தைகளுக்கு சிறப்பு மகிழ்ச்சியையும் நன்மையையும் தருகின்றன; நினைவகம், படைப்பு கற்பனை மற்றும் கலை சுவை ஆகியவற்றை உருவாக்குங்கள்.

ரஷ்ய நாட்டுப்புற விளையாட்டுகள்

நாட்டுப்புற விளையாட்டுக்கள் சிந்தனையின் செயல்பாட்டை ஏற்படுத்துகின்றன, எல்லைகளை விரிவுபடுத்துவதற்கு பங்களிக்கின்றன, உலகம் பற்றிய கருத்துக்களை தெளிவுபடுத்துகின்றன. கூடுதலாக, அவை எல்லா மன செயல்முறைகளையும் மேம்படுத்துகின்றன: கவனம், நினைவகம், கற்பனை, சிந்தனை மற்றும் சுய விழிப்புணர்வை மேலும் பாதிக்கின்றன.

அவை ஒரு கற்பித அர்த்தத்தில் மிகவும் மதிப்புமிக்கவை: அவை மாறுபட்டவை, நிறைய இயக்கம் தேவை, வளம், புத்தி கூர்மை, உடல் திறன்கள் மற்றும் திறன்களை மாஸ்டர் செய்வதற்கான வாய்ப்பை வழங்குகின்றன. விளையாட்டு மனநல திறன்களின் வளர்ச்சி, தன்மை, விருப்பம் மற்றும் தார்மீக குணங்களை கற்பித்தல் ஆகியவற்றை பாதிக்கிறது.

நாட்டுப்புற விளையாட்டுக்கள், துரதிர்ஷ்டவசமாக, இன்று குழந்தைப் பருவத்திலிருந்தே கிட்டத்தட்ட மறைந்துவிட்டன, இருப்பினும் இயக்கத்தின் மகிழ்ச்சி குழந்தைகளின் ஆன்மீக செறிவூட்டலுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது. குழந்தைகளில் தங்கள் சொந்த நாட்டின் கலாச்சாரத்திற்கு ஒரு நிலையான அணுகுமுறையை உருவாக்குதல், தேசபக்தி உணர்வுகளின் வளர்ச்சிக்கு உணர்ச்சிபூர்வமான நேர்மறையான அடிப்படையை உருவாக்குதல், நாட்டுப்புற விளையாட்டுக்கள் நனவான ஒழுக்கத்தின் கல்விக்கு பங்களிப்பு செய்கின்றன, சிரமங்களை சமாளிப்பதில் விடாமுயற்சி, நேர்மையாகவும் உண்மையாகவும் இருக்க கற்றுக்கொடுக்கின்றன.

ரஷ்ய நாட்டுப்புற விளையாட்டுக்கள் வாய்வழி நாட்டுப்புற கலையின் வகையாக மட்டுமல்லாமல் எனது கவனத்தை ஈர்த்தன. ஒரு குழந்தையின் உடல் வளர்ச்சிக்கு அவை கொண்டிருக்கும் மகத்தான ஆற்றல், குழந்தைகளின் உடல் செயல்பாடுகளின் அமைப்பில் நாட்டுப்புற விளையாட்டுகளை அறிமுகப்படுத்த என்னைத் தூண்டியது. விளையாட்டுகள் திறமை, இயக்கத்தின் வேகம், வலிமை, துல்லியம் ஆகியவற்றை உருவாக்குகின்றன. வெளியிடப்பட்ட எண்ணும் ரைம்கள், நாக்கு ட்விஸ்டர்கள் விளையாட்டு செயல்முறையை மிகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் உற்சாகமாகவும் ஆக்குகின்றன.

குழந்தைகளுக்கான நாட்டுப்புற விளையாட்டுகளின் அட்டை குறியீட்டை வயதுக்கு ஏற்ப உருவாக்கியுள்ளேன்; பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகள் ரஷ்ய நாட்டுப்புற விளையாட்டுகளுடன் தங்களை அறிமுகப்படுத்திக் கொள்ளும் கூட்டு நடவடிக்கைகளின் அமைப்பு. காலை பயிற்சிகள், உடற்கல்வி, நடைபயிற்சி, சடங்கு விடுமுறைகளை நடத்தும்போது நாட்டுப்புற விளையாட்டுகளைப் பயன்படுத்தி நாட்டுப்புற விளையாட்டுகளைப் பயன்படுத்துகிறேன்.

விளையாட்டு எப்போதும் ஒரு குழந்தையின் வாழ்க்கையில் ஒரு இயல்பான துணை, மகிழ்ச்சியான உணர்ச்சிகளின் ஆதாரமாக இருந்து வருகிறது, மேலும் சிறந்த கல்வி சக்தியைக் கொண்டுள்ளது.

குழந்தைகள் விளையாட்டுகளில், பண்டைய காலத்தின் எதிரொலிகள், கடந்தகால வாழ்க்கையின் யதார்த்தங்கள் பாதுகாக்கப்பட்டுள்ளன. எடுத்துக்காட்டாக, "மறை மற்றும் தேடு" இன் பல்வேறு விளையாட்டுகள் குழந்தைகளை வளர்ப்பதற்கான பழைய முறைகளின் பிரதிபலிப்பாகும், போர்கள் மற்றும் வேட்டையாடலுக்கான அசல் பள்ளிகள் இருந்தபோது. நாட்டுப்புற விளையாட்டு, நாட்டுப்புற கவிதை, விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் புனைவுகள் போன்ற நீடித்த முக்கியத்துவத்தைக் கொண்டுள்ளது. நாட்டுப்புற விளையாட்டின் பொருள் என்னவென்றால், அது குழந்தையின் சமூக நடத்தை திறன்களை வளர்க்கிறது.

நாட்டுப்புற விளையாட்டுகளில், நிறைய நகைச்சுவை, நகைச்சுவைகள், போட்டி உற்சாகம் உள்ளது. குழந்தைகள் வேடிக்கையான எண்ணும் ரைம்களை விரும்புகிறார்கள், இது சில நேரங்களில் அர்த்தமற்ற சொற்களையும் இசைவையும் கொண்டிருக்கும். வயதுவந்த நாட்டுப்புறக் கதைகளிலிருந்து அவர்கள் கடந்துவிட்டார்கள் என்பதன் மூலம் அவர்களின் அர்த்தமற்ற தன்மை விளக்கப்படுகிறது. ஆனால் பெரியவர்கள் மர்மமான எண்ணிக்கையை மறந்துவிட்டார்கள், குழந்தைகள் இன்றுவரை ரைம்களை எண்ணுவதில் தொடர்ந்து பயன்படுத்துகிறார்கள்.

இவ்வாறு, ஒரு குழந்தையின் வாழ்க்கையில் விளையாட்டு ஒரு முக்கிய இடத்தைப் பிடிக்கும். அவளுக்கு நன்றி, குழந்தைகள் ஒரு சிக்கலான சூழ்நிலையிலிருந்து ஒரு வழியைக் கண்டுபிடிப்பதற்கும், விரைவாக முடிவுகளை எடுப்பதற்கும், அவற்றைச் செயல்படுத்துவதற்கும் கற்றுக்கொள்கிறார்கள், அதாவது, அவர்கள் எதிர்கால வாழ்க்கையில் அவர்களுக்குத் தேவையான முக்கியமான குணங்களைப் பெறுகிறார்கள். எங்கள் மழலையர் பள்ளியில் ஒரு சிறந்த வகை விளையாட்டு பயிற்சி ஒரு விளையாட்டு நூலகமாக மாறியுள்ளது, இதில் நாட்டுப்புற விளையாட்டுகளை வேறுபட்ட வளர்ச்சி நோக்குநிலையுடன் கற்றுக்கொள்வது அடங்கும். குழந்தைகள் விளையாட்டு-நகைச்சுவைகள், விளையாட்டு-போட்டிகள், விளையாட்டுகள் - பொறிகளை, சாயலுடன் கூடிய விளையாட்டுகளைப் பற்றி அறிந்துகொள்கிறார்கள், அவர்கள் விளையாட்டுகளின் பாரம்பரியக் கூறுகளை மாஸ்டர் செய்கிறார்கள் - எண்ணுவதன் மூலம் ஒரு ஓட்டுநரின் தேர்வு, நிறைய வரைதல் அல்லது கூட்டு மூலம்.

நாட்டுப்புற விளையாட்டுகளில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்ட வீட்டுப்பாடத்தையும் விளையாட்டு நூலகம் கருதுகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, பெற்றோர்களும் வயதானவர்களும் விளையாடிய விளையாட்டுகளைக் கண்டுபிடி, அந்த விளையாட்டுகளைக் கற்றுக் கொள்ளுங்கள், மற்றவர்களுக்கு கற்பிக்கவும். விளையாட்டு பட்டறைகள் உட்புறத்திலும், நடைப்பயணத்திலும், வகுப்பறையில், விடுமுறை நாட்களில் நடத்தப்படுகின்றன. குழந்தைகள் குறிப்பாக ஒரு சதி மூலம் ஒன்றுபட்ட விளையாட்டு அறைகளில் ஆர்வமாக உள்ளனர், எடுத்துக்காட்டாக, "குளிர்கால விளையாட்டுக்கள்" - பனியுடன் கூடிய விளையாட்டுகள் (பனிப்பந்துகள், பனி கோட்டைகளை உருவாக்குதல், அவற்றை எடுத்துக்கொள்வது). விளையாட்டு நூலகத்தின் ஒரு மாறுபாடு போட்டி, ஒரு விளையாட்டு வகையின் நாட்டுப்புற விளையாட்டுகள் தேர்ந்தெடுக்கப்படும்போது அல்லது ரஷ்ய நாட்டுப்புற விளையாட்டுகளைப் பயன்படுத்தி போட்டிகளை நடத்துதல்.

நாட்டுப்புற விளையாட்டுக்கள் குழந்தைகளின் விளையாட்டு நடைமுறைக்கு மட்டுமல்லாமல், பொதுவாக நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்திற்கும் குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்த பங்களிக்கின்றன. விளையாட்டின் போது இயக்கத்தின் மகிழ்ச்சி ஆன்மீக செறிவூட்டலுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது, குழந்தைகள் தங்கள் சொந்த நாட்டின் கலாச்சாரத்திற்கு ஒரு நிலையான, ஆர்வமுள்ள, மரியாதைக்குரிய அணுகுமுறையை வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள், சிவில்-தேசபக்தி உணர்வுகளின் வளர்ச்சிக்கு, உறவுகளை உருவாக்குவதற்கு உணர்ச்சிபூர்வமான நேர்மறையான அடிப்படை உருவாக்கப்படுகிறது. சகாக்கள் மற்றும் பெரியவர்களுடன்.

ஆகவே, ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்தின் தோற்றம் குறித்து குழந்தைகளுக்கு அறிமுகம் செய்வதற்கான எனது ஆழ்ந்த, விரிவான, முறையான பணி சாதகமான முடிவுகளைக் கொண்டுள்ளது. ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்துடன் குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துவதற்காக மேற்கொள்ளப்பட்ட பணியின் முடிவுகள் கல்வியின் தரம் மற்றும் வளர்ப்பின் குறிகாட்டிகளின் நேர்மறையான இயக்கவியல் ஆகும்.

மழலையர் பள்ளி மாணவர்கள்:

1. அவர்கள் நர்சரி ரைம்கள், எண்ணும் ரைம்கள், செயலில் பேச்சில் புதிர் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்துகிறார்கள்.
2. எண்ணும் ரைம்களைப் பயன்படுத்தி ரஷ்ய நாட்டுப்புற வெளிப்புற விளையாட்டுகளை எவ்வாறு விளையாடுவது என்பது அவர்களுக்குத் தெரியும்.
3. விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் விசித்திரக் கதாநாயகர்கள் பற்றிய அறிவின் வளமான கடை அவர்களிடம் உள்ளது, அவற்றை சிறந்த கலைப் படைப்புகளில் எவ்வாறு அங்கீகரிப்பது என்பது அவர்களுக்குத் தெரியும்.
4. ரஷ்ய நாட்டுப்புற விடுமுறை நாட்களில் குழந்தைகளின் அர்த்தமுள்ள மற்றும் சுறுசுறுப்பான பங்கேற்பு (அவர்கள் விடுமுறையின் பெயரை அறிவார்கள், பாடல்களைப் பாடுகிறார்கள், பாடல்களைப் பாடுவார்கள், கவிதை வாசிப்பார்கள்)
5. ரஷ்ய உடையின் வரலாறு பற்றிய அறிவு, தலைக்கவசம்.
6. அவர்கள் ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்தின் பண்புகளை சுயாதீனமான செயல்களில் பயன்படுத்துகின்றனர்.
7. அவர்கள் வீட்டுப் பொருட்களையும், நாட்டுப்புறக் கலைகளின் படைப்புகளையும் கவனமாக நடத்துகிறார்கள்.

பெற்றோருடனான உறவை வலுப்படுத்துவதில் குறிப்பாக கவனம் செலுத்தப்படுகிறது. "நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்தின் தோற்றத்திற்கு குழந்தைகளைத் தொடர்புகொள்வது" என்ற பிரச்சினையில் பெற்றோருக்கு நேர்மறையான அணுகுமுறை உள்ளது. அவர்கள் வளரும் சூழலை நிரப்புவதில் தீவிரமாக பங்கேற்பாளர்கள், பல்வேறு நடவடிக்கைகளில் (பொழுதுபோக்கு, விடுமுறை நாட்கள், செயல்பாடுகள்) நேரடியாக ஈடுபட்டுள்ளனர்.

பெற்றோருக்கான மூலைகளில், தேசிய நாட்காட்டி, ரஷ்ய உணவு வகைகள், நாட்டுப்புற விடுமுறைகள் "ஈஸ்டர்", "கிறிஸ்துமஸ்", "புத்தாண்டு", "மஸ்லெனிட்சா" போன்றவற்றில் பொருள் தொடர்ந்து வைக்கப்படுகிறது.

குழுவில் பெற்றோருடன் கண்காட்சிகள் நடத்தப்பட்டன:

• "இலையுதிர் கற்பனை"
• "அழகு உலகைக் காப்பாற்றும்"
• "சாண்டா கிளாஸுக்கு பரிசு"
• "இதோ அவை - தங்கக் கைகள்"

இதன் விளைவாக, பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை தங்கள் சொந்த உதாரணத்தால் வளர்க்கிறார்கள் என்பதை உணர்ந்தனர், குழந்தையுடன் ஒவ்வொரு நிமிடமும் தொடர்புகொள்வது அவரை வளப்படுத்துகிறது, அவரது ஆளுமையை வடிவமைக்கிறது, பெற்றோருக்கும் ஆசிரியர்களுக்கும் இடையில் பயனுள்ள தொடர்பு இல்லாமல் எந்தவொரு கல்வி அல்லது கல்வி பணியையும் தீர்க்க முடியாது என்பதை உணர்ந்தனர்.

குழந்தைகளின் தார்மீக மற்றும் தேசபக்தி திறன்களின் வளர்ச்சிக்கு ஒரு மதிப்புமிக்க பங்களிப்பு சமுதாயத்துடனான தொடர்பு மூலம் வழங்கப்படுகிறது: கிராமப்புற நூலகம், கலாச்சார மாளிகை (இங்கு ரஷ்ய வாழ்க்கையின் கிராமப்புற மினி-அருங்காட்சியகம் உள்ளது).

எனவே, குழந்தையின் வளர்ப்பு செயல்பாட்டில் நாட்டுப்புற மரபுகள் முக்கிய பங்கு வகிக்கின்றன. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, சமுதாயத்தில் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட ஆன்மீக அடித்தளங்களும் விதிமுறைகளும் குவிந்து கிடக்கின்றன. நாட்டுப்புற மரபுகள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்கள் கல்வியின் சிறந்த வழிமுறையாகும், ஏனெனில் இது நடத்தை, கலாச்சார மற்றும் ஆன்மீக விழுமியங்களின் விதிமுறைகளை ஒரு தலைமுறையிலிருந்து மற்றொரு தலைமுறைக்கு மாற்றுவதற்கான ஒரு பொறிமுறையை செயல்படுத்துகிறது.

ஒரு நபர் ஆன்மீக ரீதியாகவும் ஒழுக்க ரீதியாகவும் வளமான அர்த்தத்தில் பிறக்கவில்லை, எனவே, கல்வியாளர்கள், பெற்றோர்கள் மற்றும் முழு சூழலின் திறமையான வெளிப்புற செல்வாக்கு தேவை. மனிதாபிமான, ஆன்மீக மற்றும் தார்மீக ஆளுமை, ரஷ்யாவின் தகுதியான எதிர்கால குடிமக்கள், ரஷ்ய மக்களின் தேசிய கலாச்சாரம், மரபுகள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்களை மதித்தல் என்பதே இறுதி குறிக்கோள்.

இலக்கியம்:

1. குழந்தைப் பருவம். மழலையர் பள்ளியில் குழந்தைகளின் வளர்ச்சி மற்றும் கல்விக்கான திட்டம். - SPB: "CHILDHOOD-PRESS" 2004.
2. ஜெலெனோவா, என்.ஜி., ஒசிபோவா, எல்.இ. நாங்கள் ரஷ்யாவில் வசிக்கிறோம். பாலர் பாடசாலைகளின் சிவில்-தேசபக்தி கல்வி. (மூத்த குழு.) - எம் .: பப்ளிஷிங் ஹவுஸ் "ஸ்கிரிப்டோரியம் 2003", 2008.
3. முல்கோ, ஐ.எஃப். வரலாறு மற்றும் கலாச்சாரத்தில் ஒரு நபரைப் பற்றிய கருத்துகளின் வளர்ச்சி: பாலர் கல்வி நிறுவனங்களுக்கான வழிமுறை வழிகாட்டி. - எம் .: டி.சி "கோளம்", 2009.
4. பாலர் கல்வி நிறுவனங்களில் தேசபக்தி கல்வி முறை. / தொகுத்தவர் ஈ.யூ. அலெக்ஸாண்ட்ரோவா மற்றும் பலர். - வோல்கோகிராட்: உச்சிடெல் பப்ளிஷிங் ஹவுஸ், 2007.
5. தாய்நாடு எங்கிருந்து தொடங்குகிறது. பாலர் கல்வி நிறுவனங்களில் தேசபக்தி கல்வியில் அனுபவம் / பதிப்பு. எல்.ஏ. கோண்ட்ரிகின்ஸ்காயா. - எம் .: டி.சி "கோளம்", 2005.

ஆசிரியரால் தயாரிக்கப்பட்டது: குல்யீவா ஜி.என்.

நடாலியா கர்தாஷோவா
ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்தின் தோற்றத்திற்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல்

அறிமுகம்

பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் முக்கிய பணிகளில் ஒன்று "மழலையர் பள்ளியில் கல்வி மற்றும் வளர்ப்பின் திட்டம்" தேசபக்தி கல்வி குழந்தைகள்.

தேசபக்தி உணர்வுகள் வாழ்க்கையின் செயல்பாட்டில் வைக்கப்படுகின்றன மற்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட கட்டமைப்பிற்குள் இருக்கும் ஒரு நபரின் இருப்பது சமூக கலாச்சார சூழல்... பிறப்பிலிருந்து, மக்கள் இயல்பாகவே, இயற்கையாகவே மற்றும் புரிந்துகொள்ளமுடியாமல் தங்கள் சூழலுக்கும், இயற்கையுடனும், பழக்கமாகவும் பழகுகிறார்கள் அவர்களின் நாட்டின் கலாச்சாரம், அவரது வாழ்க்கை மக்கள்... எனவே, தேசபக்தி உருவாவதற்கான அடிப்படையானது அன்பு மற்றும் பாசத்தின் ஆழமான உணர்வுகள் கலாச்சாரம் அவர்களின் நாடு மற்றும் அவர்களின் மக்கள், அவர்களின் நிலத்திற்கு, ஒரு பூர்வீக, இயற்கை மற்றும் பழக்கமான மனித வாழ்விடமாக கருதப்படுகிறது. இது வார்த்தையின் பரந்த அர்த்தத்தில் தேசபக்தி கல்வி.

சமுதாயத்தின் வளர்ச்சியின் தற்போதைய கட்டத்தில் தேசபக்தி உணர்வுகளை வளர்ப்பது பாலர் நிறுவனங்களை அறிவாற்றல் ஆர்வத்தை வளர்ப்பதற்கு கட்டாயப்படுத்துகிறது, தாய்நாட்டின் மீதான அன்பு, அதன் வரலாற்று மற்றும் கலாச்சார பாரம்பரியம்.

பண்டைய ஞானம் நினைவூட்டுகிறது எங்களுக்கு: "தனது கடந்த காலத்தை அறியாத ஒருவருக்கு எதுவும் தெரியாது"... உங்கள் வேர்களை அறியாமல், உங்கள் மரபுகள் மக்கள் பெற்றோரை, அவரது வீடு, நாட்டை நேசிக்கும் ஒரு முழு நபரை நீங்கள் வளர்க்க முடியாது, மற்றவர்களை மரியாதையுடன் நடத்துகிறீர்கள் மக்கள்.

பெரியவர்களுக்கான அன்பை ஊக்குவிக்க வேண்டும் சிறிய: சொந்த ஊர், நிலம், இறுதியாக, பெரிய தாயகத்தின் மீது காதல்.

இவ்வாறு, சிறுவயதிலிருந்தே அடித்தளம் அமைத்து, தனது தாயகத்தை நேசிக்கும் ஒரு உண்மையான தேசபக்தியை நாங்கள் வளர்த்துள்ளோம் என்று நம்பலாம்.

சம்பந்தம்

கல்வியாளர் டி.எஸ். லிக்காச்சேவ் "பூர்வீக நிலத்தின் மீது அன்பை வளர்ப்பது, பூர்வீகம் கலாச்சாரம், சொந்த ஊருக்கு, சொந்த பேச்சுக்கு மிக முக்கியத்துவம் வாய்ந்த பணி, அதை நிரூபிக்க வேண்டிய அவசியமில்லை. ஆனால் இந்த அன்பை எவ்வாறு வளர்ப்பது? இது சிறியதாகத் தொடங்குகிறது - அவளுடைய குடும்பத்தினருடனும், அவளுடைய வீட்டிற்காகவும். தொடர்ந்து விரிவடைந்து, ஒருவரின் குடும்பத்தின் மீதான இந்த அன்பு ஒருவரின் மாநிலத்திற்கான அன்பாக மாறுகிறது கதைகள், அவரது கடந்த காலமும் நிகழ்காலமும், பின்னர் மனிதகுலம் அனைவருக்கும். " முக்கியத்துவம் பற்றி குழந்தையை தனது மக்களின் கலாச்சாரத்திற்கு அறிமுகப்படுத்தி, நிறைய எழுதப்பட்டுள்ளது, ஏனெனில் தந்தைவழி பாரம்பரியத்திற்கு திரும்புவது நீங்கள் வாழும் நிலத்தில் மரியாதை, பெருமை ஆகியவற்றை வளர்க்கிறது. எனவே, குழந்தைகள் அறிந்து கொள்ள வேண்டும் அவர்களின் முன்னோர்களின் கலாச்சாரம்... அறிவுக்கு முக்கியத்துவம் மக்கள் வரலாறு, அவரது கலாச்சாரம் மரியாதை மற்றும் ஆர்வத்துடன் சிகிச்சையளிக்க எதிர்காலத்தில் உதவும் பிற மக்களின் கலாச்சார மரபுகள்... இவ்வாறு, தார்மீக மற்றும் தேசபக்தி கல்வி குழந்தைகள் ஒரு பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் முக்கிய பணிகளில் ஒன்றாகும். இந்த பிரச்சினையில் தற்போது நிறைய வழிமுறை இலக்கியங்கள் உள்ளன என்பதை வலியுறுத்த வேண்டும். பெரும்பாலும், இது தார்மீக மற்றும் தேசபக்தி கல்வியின் சில அம்சங்களை மட்டுமே உள்ளடக்கியது. குழந்தைகள் குறிப்பிட்ட வகையான செயல்பாடுகளில், இந்த சிக்கலின் முழுமையை பிரதிபலிக்கும் இணக்கமான அமைப்பு எதுவும் இல்லை. வெளிப்படையாக, இது இயற்கையானது, ஏனெனில் தேசபக்தி உணர்வு உள்ளடக்கத்தில் பன்முகத்தன்மை கொண்டது. இது அவர்களின் சொந்த இடங்களுக்கான அன்பு, அவற்றில் பெருமை மக்கள், மற்றும் வெளி உலகத்துடன் அவர்கள் பிரிக்க முடியாத உணர்வு, மற்றும் தங்கள் நாட்டின் செல்வத்தை பாதுகாத்து அதிகரிக்கும் விருப்பம்.

புதுமை:

ஆரம்ப குழந்தையை தனது மக்களின் கலாச்சாரத்திற்கு அறிமுகப்படுத்துதல்.

1. ஒருங்கிணைந்த சார்பு ஜிம்னாசியம் அமைப்பின் கட்டமைப்பிற்குள் தேசபக்தி கல்வியின் தொடர்ச்சியின் தேவை.

2. செல்வாக்கு கலாச்சார பயிற்சி மற்றும் உளவியல் ஆரோக்கியத்தின் அளவு வளர்ச்சி குழந்தைகள்.

3. கல்வியை வளர்ப்பதற்கான புதுமையான தொழில்நுட்பங்களை அறிமுகம் செய்தல் (அருங்காட்சியக தொழில்நுட்பம் மற்றும் திட்ட முறை).

நோக்கம்:

பழம்பொருட்களுக்கு மரியாதை வளர்ப்பது, நாட்டுப்புற மரபுகள், அன்பை ஊக்குவித்தல் ரஷ்ய வாழ்க்கை, கலாச்சாரம்; பல்வேறு நடவடிக்கைகளில் படைப்பாற்றலின் வளர்ச்சி.

பணிகள்:

ஒரு குழந்தையின் குடும்பம், வீடு, மழலையர் பள்ளி, தெரு, நகரம் ஆகியவற்றின் மீது அன்பையும் பாசத்தையும் வளர்ப்பது;

வேலைக்கு மரியாதை வளர்ப்பது;

ஆர்வத்தை வளர்ப்பது ரஷ்யன் மரபுகள் மற்றும் கைவினைப்பொருட்கள்;

மனித உரிமைகள் பற்றிய அடிப்படை அறிவை உருவாக்குதல்;

ரஷ்யாவின் நகரங்களைப் பற்றிய கருத்துக்களின் விரிவாக்கம்

அறிமுகம் குழந்தைகள் மாநில சின்னங்களுடன் (கோட் ஆஃப் ஆர்ம்ஸ், கொடி, கீதம்);

நாட்டின் சாதனைகளில் பொறுப்பு மற்றும் பெருமை உணர்வை வளர்ப்பது;

சகிப்புத்தன்மையின் உருவாக்கம், மற்றவர்களுக்கு மரியாதை உணர்வு மக்கள், அவர்களின் மரபுகள்.

அமலாக்க பட்டம்

எல்லா வகையான குழந்தைகளிலும் இந்த பிரச்சினைகளை நாங்கள் தீர்க்கிறோம் நடவடிக்கைகள்: வகுப்பறையில், விளையாட்டுகளில், வேலையில், அன்றாட வாழ்க்கையில் - இது குழந்தைக்கு தேசபக்தி உணர்வுகளை மட்டுமல்ல, பெரியவர்கள் மற்றும் சகாக்களுடனான தனது உறவையும் உருவாக்குகிறது. ஒரு குழந்தையின் தார்மீக மற்றும் தேசபக்தி கல்வி என்பது ஒரு சிக்கலான கற்பித்தல் செயல்முறையாகும். இது தார்மீக உணர்வுகளின் வளர்ச்சியை அடிப்படையாகக் கொண்டது.

தாய்நாட்டின் உணர்வு. இது ஒரு குழந்தையின் குடும்ப உறவோடு, நெருங்கிய நபர்களுடன் - தாய், தந்தை, பாட்டி, தாத்தா ஆகியோருடன் தொடங்குகிறது. அவனது வீடு மற்றும் உடனடி சூழலுடன் அவரை இணைக்கும் வேர்கள் இவை.

குழந்தை தனக்கு முன்னால் எதைப் பார்க்கிறது, அவர் ஆச்சரியப்படுவது மற்றும் அவரது ஆத்மாவில் ஒரு பதிலைத் தூண்டுவது ஆகியவற்றைப் போற்றுவதன் மூலம் தாய்நாட்டின் உணர்வு தொடங்குகிறது. பல பதிவுகள் இன்னும் அவரை ஆழமாக புரிந்து கொள்ளவில்லை, ஆனால் குழந்தைகளின் உணர்வைக் கடந்து சென்றாலும், அவை ஒரு தேசபக்தரின் ஆளுமையை உருவாக்குவதில் பெரும் பங்கு வகிக்கின்றன.

கணினி மற்றும் வேலை வரிசை ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்தின் தோற்றத்திற்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல் நாங்கள் பின்வருமாறு முன்வைக்கிறோம் வழி: குழந்தையால் பெறப்பட்ட பதிவுகள், மிகவும் அணுகக்கூடியவற்றிலிருந்து தேர்ந்தெடுக்கவும் அவரை: இயற்கையும் வீட்டிலுள்ள விலங்குகளின் உலகமும் (மழலையர் பள்ளி, பூர்வீக நிலம்); மக்களின் உழைப்பு, மரபுகள், சமூக நிகழ்வுகள் போன்றவை. மேலும், கவனத்தை ஈர்க்கும் அத்தியாயங்கள் குழந்தைகள், பிரகாசமாக, கற்பனையாக, குறிப்பிட்டதாக, ஆர்வமாக இருக்க வேண்டும். ஆகையால், எங்கள் பூர்வீக நிலத்தின் மீது அன்பை வளர்ப்பதற்கான வேலையைத் தொடங்குவது, அதை நாம் நன்கு அறிந்திருக்க வேண்டும், குழந்தைகளைக் காண்பிப்பதற்கும் சொல்வதற்கும் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருப்பதை சிந்தித்துப் பாருங்கள், குறிப்பாக ஒரு குறிப்பிட்ட பகுதிக்கு அல்லது ஒட்டுமொத்தமாக இந்த பகுதிக்கு மிகவும் சிறப்பியல்புகளை எடுத்துக்காட்டுகிறது. ஒவ்வொரு இடத்திற்கும் அதன் சொந்த இயல்பு, அதன் சொந்த மரபுகள் மற்றும் அதன் சொந்த வாழ்க்கை முறை உள்ளது. பொருத்தமான பொருளைத் தேர்ந்தெடுப்பது, பூர்வீக நிலம் எதற்காக பிரபலமானது என்பதைப் பற்றிய ஒரு கருத்தை பாலர் பாடசாலைகளில் உருவாக்க அனுமதிக்கிறது. இதற்கு நகரைச் சுற்றிலும், இயற்கையிலும், பெரியவர்களின் வேலையைக் கவனிப்பதும் தேவைப்படுகிறது, அங்கு ஒவ்வொரு குழந்தையும் வேலை மக்களை ஒன்றிணைக்கிறது என்பதை உணரத் தொடங்குகிறது, அவர்கள் ஒருங்கிணைக்கப்பட வேண்டும், ஒருவருக்கொருவர் உதவ வேண்டும், அவர்களின் வணிகத்தை அறிந்து கொள்ள வேண்டும். இங்கே மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது பிராந்தியத்தின் நாட்டுப்புற கைவினைப்பொருட்களைக் கொண்ட குழந்தைகளின் அறிமுகம், கைவினைஞர்கள்... தார்மீக மற்றும் தேசபக்தி கல்வியில், பெரியவர்களின் உதாரணம், குறிப்பாக நெருங்கிய நபர்கள், மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவர்கள்.

எங்கள் பணி பல கட்டங்களில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது.

உடற்பயிற்சிக் கூடத்தில் 1 வது கட்டத்தில், ஆசிரியர்களின் படைப்பு முயற்சிகள் மூலம், குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்கள், ஒரு இனவியல் அருங்காட்சியகம் திறக்கப்பட்டது - ஒரு பட்டறை நாட்டுப்புற வாழ்க்கை மற்றும் கலாச்சாரம்"ரோஸியானோச்ச்கா"... அருங்காட்சியகத்தில் - பட்டறை "ரோஸியானோச்ச்கா" மாறிவரும் வெளிப்பாடுகள் உள்ளன, அங்கு மாணவர்களின் சிறந்த படைப்புகள் மற்றும் கூட்டு படைப்பு படைப்புகள் காட்சிக்கு வைக்கப்படுகின்றன குழந்தைகள் மற்றும் கலை மற்றும் கைவினைப் பற்றிய பெற்றோர்கள் மற்றும் வகுப்புகள் நடத்தப்படுகின்றன - உல்லாசப் பயணம், பாலர் பாடசாலைகள் மற்றும் இளைய மாணவர்களுடன் விடுமுறைகள்.

அருங்காட்சியகத்தில் உள்ள காட்சி உண்மையான கண்காட்சிகளின் வடிவத்தில் வழங்கப்படுகிறது ரஷ்ய நாட்டுப்புற வாழ்க்கை, படைப்பாற்றல், கைவினைப்பொருட்கள், கருவிகள். வடிவமைப்பு தளபாடங்கள் துண்டுகள், பயன்படுத்தப்பட்ட கலையின் தயாரிப்புகளைப் பயன்படுத்துகிறது.

2 வது கட்டத்தில், ஒவ்வொரு குழுவும் அதன் சொந்த மினி-அருங்காட்சியகங்களை உருவாக்கியது, வகுப்புகளை நடத்துவதற்கும், பேச்சு, கற்பனை, புத்தி மற்றும் குழந்தையின் உணர்ச்சி கோளத்தை வளர்ப்பதற்கும் பயன்படும் கண்காட்சிகள். மினி-அருங்காட்சியகத்தின் எந்த உருப்படியும் ஒரு சுவாரஸ்யமான உரையாடலுக்கு ஒரு தலைப்பை பரிந்துரைக்கலாம். வளரும் சூழலின் இந்த கூறுகளின் ஒரு முக்கிய அம்சம் அவற்றின் உருவாக்கத்தில் பங்கேற்பது. குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்கள்... ஒவ்வொரு மினி-அருங்காட்சியகமும் ஆசிரியரின் கூட்டுப் பணிகளுக்கு இடையிலான தகவல்தொடர்புகளின் விளைவாகும், குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களது குடும்பங்கள்... எனவே, எனது குழுவில் டேன்டேலியன்ஸ் மினி - அருங்காட்சியகம் உருவாக்கப்பட்டது "எங்கள் தாய்நாடு - ரஷ்யா"... எனது மாணவர்கள் தாங்கள் மினியைச் சேர்ந்தவர்கள் என்று உணர்கிறார்கள் அருங்காட்சியகம்: அவர்கள் அதன் தலைப்புகள் பற்றிய விவாதத்தில் பங்கேற்கிறார்கள், வீட்டிலிருந்து கண்காட்சிகளைக் கொண்டு வருகிறார்கள். பழைய குழுக்களின் தோழர்கள் இளையவர்களுக்காக உல்லாசப் பயணங்களை நடத்துகிறார்கள், அவர்களின் வரைபடங்கள் மற்றும் கைவினைப்பொருட்களால் அவற்றை நிரப்புகிறார்கள்.

மினி-மியூசியம் அறிமுகப்படுத்துகிறது வரலாறு, கலாச்சாரம், நம் நாட்டின் இயற்கை அம்சங்கள் நாட்டுப்புற கைவினைப்பொருட்கள், வெவ்வேறு காலங்களில் ரஷ்யர்களின் வாழ்க்கையுடன், உடன் வரலாற்று மற்றும் மறக்கமுடியாத இடங்கள்... எங்கள் அருங்காட்சியகத்தில் உல்லாசப் பயணம் தேசபக்தியின் கல்வி, பேச்சின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கிறது; கட்டிட உணர்வுகள் வரலாற்று நேரம், அவர்களின் மூதாதையர்களுடனான தொடர்புகள்.

உல்லாசப் தலைப்புகள்: "நாங்கள் ரஷ்யாவில் வாழ்கிறோம்", "ரஷ்யாவின் கொடி", "என்ன ஒரு கோட் ஆஃப் ஆர்ம்ஸ்", "கெல் ஓவியம்", "கோக்லோமா ஓவியம்", "நம் நாட்டின் இயல்பு", "எங்கள் முன்னோர்கள் எப்படி வாழ்ந்தார்கள்", "ரஷ்யாவில் யார் வாழ்கிறார்கள்" (வெவ்வேறு தேசியங்களைப் பற்றி) - மற்றவை.

அடுத்த கட்டமாக கருப்பொருள் திட்டமிடல் அபிவிருத்தி செய்யப்பட்டது, குழந்தைகள் தங்கள் நாடு, அவர்களின் பூர்வீக நிலம், அவர்கள் வசிக்கும் பகுதி பற்றிய அறிவை திறம்பட மற்றும் முறையாக ஒருங்கிணைப்பதில் பங்களிப்பு செய்தது.

மேலும், ஒவ்வொரு குழுவிலும் தலைப்புகள் மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகின்றன, உள்ளடக்கம், அறிவாற்றல் பொருட்களின் அளவு மற்றும் சிக்கலானது மட்டுமே, எனவே ஆய்வின் காலம், மாற்றம். சில தலைப்புகளை குறிப்பிட்ட நிகழ்வுகள் மற்றும் விடுமுறை நாட்களுடன் நாங்கள் தொடர்புபடுத்துகிறோம், எடுத்துக்காட்டாக, உரிமைகள் மற்றும் பொறுப்புகளை அறிந்து கொள்வது - டிசம்பரில் (அரசியலமைப்பு தினத்திற்கு முன்பு, பூமியின் ஹீரோக்கள் ரஷ்யன் - பிப்ரவரியில்(தந்தையர் தினத்தின் பாதுகாவலருக்கு முன்) மற்றும் பல, இதனால் சமூக நிகழ்வுகளுடன் ஒரு இணைப்பை வழங்குகிறது. (பின் இணைப்பு # 1)

தார்மீக மற்றும் தேசபக்தி கல்வியின் முக்கிய வடிவம் குழந்தைகள் குழந்தைகளின் மன செயல்பாட்டை அதிகரிப்பதால் கருப்பொருள் வகுப்புகளை நாங்கள் கருதுகிறோம். ஒப்பீட்டு நுட்பங்கள், கேள்விகள், தனிப்பட்ட பணிகள் இதற்கு உதவுகின்றன. நாங்கள் பழக்கமாகிவிட்டோம் குழந்தைகள் அவர் கண்டதை சுயாதீனமாக பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள், பொதுமைப்படுத்தல்கள், முடிவுகளை எடுக்கலாம், எடுத்துக்காட்டுகளில் பதிலைக் கண்டுபிடிக்க நாங்கள் முன்மொழிகிறோம், பெற்றோரிடம் கேளுங்கள். முதலியன நாங்கள் மீண்டும் மீண்டும் அதே தலைப்புக்குத் திரும்புகிறோம், இது வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கிறது குழந்தைகள் கவனம் மற்றும் ஒரு தலைப்பில் ஆர்வத்தை நீண்டகாலமாக பாதுகாத்தல். கூடுதலாக, வகுப்புகளை ஒரு தலைப்பாக இணைத்து, உங்களைச் சுற்றியுள்ள உலகத்துடன் உங்களைப் பழக்கப்படுத்திக்கொள்வது மட்டுமல்லாமல், இயற்கை, இசை, கலை ஆகியவற்றைப் பற்றியும் தெரிந்துகொள்ளலாம். (எடுத்துக்காட்டாக, "எனது நகரம்", "எங்கள் தாய்நாட்டின் தலைநகரம் - மாஸ்கோ")... பாடத்தின் உணர்ச்சிபூர்வமான சூழ்நிலையை உருவாக்க, எடுத்துக்காட்டாக, "பரிசுக் கடை" விளையாட்டில் நாங்கள் குழந்தைக்கு வழங்குகிறோம் வரையறு: எங்கே, ஒரு குறிப்பிட்ட கைவினைப்பொருள் என்ன பொருள், அது என்ன அழைக்கப்படுகிறது (கோக்லோமா, ஹேஸ், க்ஷெல்)... மிகவும் ஆர்வமாக உள்ளது குழந்தைகள் விளையாடுகிறார்கள்"பயணம் மற்றும் பயணம்" (வோல்காவுடன், நகரின் கடந்த காலங்களில், முதலியன)... எனவே, ஒவ்வொரு தலைப்பையும் பல்வேறு விளையாட்டுகள், உற்பத்தி நடவடிக்கைகள் மூலம் வலுப்படுத்துகிறோம். (படத்தொகுப்புகள், கைவினைப்பொருட்கள், ஆல்பங்கள், கருப்பொருள் வரைதல்)... அறிவை ஒன்றிணைக்கும் தலைப்பில் வேலை முடிவுகள் குழந்தைகள் பொது விடுமுறை நாட்களில், குடும்ப பொழுதுபோக்குகளில் நாங்கள் பிரதிநிதித்துவப்படுத்துகிறோம்.

பழக்கப்படுத்தும்போது அன்றாட வாழ்க்கையில் குழந்தைகள், மரபுகள், தனிநபர் வரலாற்று புனைகதை, எடுத்துக்காட்டுகள், நகைச்சுவைகள் போன்றவற்றை மட்டுமல்லாமல், "வாழும்" காட்சி பொருள்கள் மற்றும் பொருட்களையும் நாம் பயன்படுத்தும் தருணங்கள் (தேசிய உடைகள், பழங்கால தளபாடங்கள், உணவுகள், கருவிகள் போன்றவை).

இந்த வேலையின் தொடர்ச்சியானது சம்பந்தப்பட்டதாகும் குழந்தைகள் திட்ட நடவடிக்கைகளில், ஒரு திட்டம் ஒரு கருப்பொருளால் இணைக்கப்பட்ட மற்றொரு திட்டத்திற்கு சுமூகமாக பாய்கிறது.

கடைசி 3 நிலை - மினி-அருங்காட்சியகத்தின் பாதுகாப்பு - எப்போதும் மிகவும் கண்கவர்.

எனவே, அறிவாற்றல் முன்முயற்சியைத் தூண்டும் வகையில் கல்வி மற்றும் கல்விச் செயல்பாட்டை உருவாக்குகிறோம் குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களின் ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகளை ஆதரிக்கவும்.

விளக்கக்காட்சியின் போது, \u200b\u200bஅனைத்து வகையான நாட்டுப்புறக் கதைகளும் பரவலாகப் பயன்படுத்தப்பட்டன (விசித்திரக் கதைகள், பாடல்கள், பழமொழிகள், சொற்கள், சுற்று நடனங்கள், வாய்வழியாக இருந்ததால் நாட்டுப்புற படைப்பாற்றல், வேறு எங்கும் இல்லாதபடி, சிறப்பு அம்சங்களைப் பாதுகாத்தது ரஷ்ய எழுத்து, உள்ளார்ந்த தார்மீக மதிப்புகள், நன்மை பற்றிய கருத்துக்கள், அழகு, உண்மை, தைரியம், கடின உழைப்பு, விசுவாசம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நாட்டுப்புறக் கதைகள் பணக்காரர் மூல அறிவாற்றல் மற்றும் தார்மீக வளர்ச்சி குழந்தைகள்... இல் சிறந்த இடம் நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்திற்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துகிறோம், நாங்கள் நாட்டுப்புறத்தை ஒதுக்குகிறோம் விடுமுறைகள் மற்றும் மரபுகள். எங்கள் மாணவர்கள் நகர போட்டிகள் மற்றும் திருவிழாக்களில் தொடர்ந்து பங்கேற்பாளர்கள், அவர்களுக்கு மீண்டும் மீண்டும் சான்றிதழ்கள் மற்றும் டிப்ளோமாக்கள் வழங்கப்பட்டன.

முடிவில், அது அவசியம் என்று நான் கூற விரும்புகிறேன் குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள் அனைத்து வகையான தேசிய கலைகளுக்கும் - கட்டிடக்கலை முதல் ஓவியம் வரை, நடனம், விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் இசை முதல் நாடகம் வரை. பின்னர் தனிப்பட்ட கலாச்சாரம் தாய்நாட்டிற்கான தனது அன்பின் அடிப்படையாக குழந்தை.

நிகோலீவா டாடியானா இவானோவ்னா
நிலை: கல்வியாளர்
கல்வி நிறுவனம்: MBDOU எண் 39
இடம்: கிராஸ்னோகோர்ஸ்க் நகரம், மாஸ்கோ பகுதி
பொருள் பெயர்: கட்டுரை
தலைப்பு: "ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்தின் தோற்றத்திற்கு குழந்தைகளை அழைக்கிறது"
வெளியிடப்பட்ட தேதி: 14.08.2017
பிரிவு: பாலர் கல்வி

மாஸ்கோ பிராந்தியத்தின் KRASNOHORSK MUNICIPAL மாவட்டம்

முனிசிபல் பட்ஜெட் ப்ரெஸ்கூல்

கல்வி நிறுவனம்

மழலையர் பள்ளி எண் 39

"ரஷ்ய மொழியின் தோற்றத்திற்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல்

நாட்டுப்புற கலாச்சாரம் ".

தயார்

நிகோலீவா டி.ஐ.

கிராஸ்னோகோர்க்

அவர்களின் கலாச்சாரம் தெரியாத மக்கள் மற்றும்

கதைகள் - வெறுக்கத்தக்க மற்றும் அற்பமானவை. "

என்.எம்.கராம்சின்

நமது கனவுகளும் நம்பிக்கையும் எதிர்காலத்தை நோக்கியே உள்ளன, ஆனால் நாம் கடந்த காலத்தை மறந்துவிடக் கூடாது.

நினைவகம் என்பது நேற்று, இன்றுடன் இணைக்கும் ஒரு பாலம்

கடந்த காலம். நாட்டுப்புற கலை என்பது கடந்த காலத்தையும், நிகழ்காலத்தையும், பிணைக்கும் ஒரு சிறந்த சக்தியாகும்

எதிர்கால. நம் முன்னோர்கள் எங்களை விட்டுச் சென்ற அனைத்தும்: நாட்டுப்புற பாடல்கள், காவியங்கள், விசித்திரக் கதைகள், ரஷ்யர்கள்

கலை மற்றும் கைவினைகளின் சிறந்த எடுத்துக்காட்டுகளைக் கொண்ட குடிசைகள் வேண்டும்

எங்கள் நினைவில் இருங்கள்.

ரஷ்யாவின் நாட்டுப்புற கலை பல்வேறு வடிவங்களில் நிறைந்துள்ளது, விவரிக்க முடியாதது

கலை மற்றும் படைப்பு திறன் மற்றும் வளர்ச்சியின் ஒரு விவரிக்க முடியாத ஆதாரமாகும்

மக்களின் கலை கலாச்சாரம்.

ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்தின் தோற்றம் குறித்து குழந்தைகளின் அறிமுகம் மூலம் நிகழ்கிறது

நாட்டுப்புற பழக்கவழக்கங்கள், சடங்கு விடுமுறைகள், மரபுகள், சிலவற்றை அறிந்திருத்தல்

நாட்டுப்புற பயன்பாட்டு கலைகள், நாட்டுப்புறவியல், வீட்டு பொருட்கள், கைவினைப்பொருட்கள்,

ரஷ்ய நாட்டுப்புற உடையின் அம்சங்கள்.

குழந்தைகள் தங்கள் சொற்களஞ்சியத்தை விரிவுபடுத்த, ரஷ்ய பேச்சின் செழுமையை அறிமுகப்படுத்த வேண்டும்

ரஷ்யா தற்போது மிகவும் கடினமான வரலாற்றுக் காலங்களில் ஒன்றாகும்.

இப்போது பொருள் மதிப்புகள் ஆன்மீகத்தின் மீது ஆதிக்கம் செலுத்துகின்றன, எனவே குழந்தைகள் சிதைந்துவிட்டார்கள்

கருணை, கருணை, தாராளம், நீதி, குடியுரிமை போன்ற கருத்துக்கள்

மற்றும் தேசபக்தி. பாலர் வயது என்பது குழந்தையின் பொது வளர்ச்சியின் அடித்தளமாகும்

அனைத்து உயர் மனித தொடக்கங்களின் காலம்.

தேவையற்ற தாக்கங்களுக்கு அவர்களை மேலும் எதிர்க்கவும், தகவல்தொடர்பு விதிகளை அவர்களுக்குக் கற்பிக்கவும்,

மக்கள் மத்தியில் வாழும் திறன் - முக்கிய யோசனைகள்

தனிநபரின் ஆன்மீக மற்றும் தார்மீக குணங்களின் கல்வி, குழந்தைகளின் தோற்றத்தை நன்கு அறிந்திருத்தல்

ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலாச்சாரம்.

நாட்டுப்புறக் கதைகளுடன் பழகுவது எப்போதும் வளப்படுத்துகிறது மற்றும் உற்சாகப்படுத்துகிறது. குழந்தை

அவர் விரும்பும் ஹீரோக்களைப் பின்பற்ற முற்படுகிறார். இலக்கியத் திட்டங்கள்

படைப்புகள் குழந்தைகள் விளையாட்டுகளில் மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளன. விளையாட்டில் தங்களுக்கு பிடித்த ஹீரோக்கள், குழந்தைகளின் வாழ்க்கை

ஆன்மீக மற்றும் தார்மீக அனுபவத்தில் பங்கு.

கே.டி உஷின்ஸ்கி குழந்தை முதலில் சந்திக்கும் இலக்கியம் என்பதை வலியுறுத்தினார்,

மக்கள் உணர்வு, மக்கள் வாழ்க்கையில் அவரை அறிமுகப்படுத்த வேண்டும். அத்தகைய இலக்கியங்கள்

குழந்தையை தனது மக்களின் ஆன்மீக வாழ்க்கைக்கு அறிமுகப்படுத்துகிறது, முதலில்

வாய்வழி நாட்டுப்புறக் கலையின் அனைத்து வகை வேறுபாடுகளிலும்: புதிர்கள்,

ரைம்ஸ், பழமொழிகள், சொற்கள், நாக்கு முறுக்கு, விசித்திரக் கதைகள். நாட்டுப்புறத்துடன் அறிமுகம்

குழந்தைகளுக்கான படைப்பாற்றல் தாலாட்டுடன் தொடங்குகிறது. சலிப்பான தாலாட்டு

அதன் எளிய தாள அமைதியான பாடல்கள், லல்ஸ், இது மிகவும் முக்கியமானது

உடல் வளர்ச்சி, - அதே நேரத்தில் உணர்ச்சி திரட்டலுக்கு பங்களிக்கிறது

பதிவுகள், வார்த்தையின் கருத்து, மொழியின் புரிதல். மழலையர் பள்ளியில், இந்த வகை வாய்வழி

படைப்பாற்றல் நடைமுறையில் பயன்படுத்தப்படுவதில்லை, ஏனெனில் இது தாய்மார்களுக்கு அதிக நோக்கம் கொண்டது.

மழலையர் பள்ளியில், நர்சரி ரைம்கள் போன்ற வாய்வழி நாட்டுப்புற கலைகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன,

நகைச்சுவைகள், தாலாட்டுக்கள், மந்திரங்கள், எண்ணும் ரைம்கள், சுற்று நடன விளையாட்டுகள், ரஷ்யர்கள்

நாட்டுப்புற நடனங்கள்.

நர்சரி இயக்கத்தை மட்டும் கற்பிக்கவில்லை.

அவள் வளர்க்கிறாள், "எது நல்லது எது கெட்டது" என்பதைப் புரிந்துகொள்ள குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுக்கிறாள்,

குழந்தையை உலகிற்கு அறிமுகப்படுத்துகிறது, வாழ கற்றுக்கொடுக்கிறது. நர்சரி ரைம்கள் அனைத்தையும் பயன்படுத்தலாம்

ஆட்சி செயல்முறைகள் மற்றும் அனைத்து வயதினரிலும். 4-6 வயதில் பழைய வயதில்

நர்சரி ரைம்கள் விரல் விளையாட்டுகளாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

விசித்திரக் கதைகள் குழந்தைகளுக்கு எது நல்லது, எது கெட்டது என்பதைப் புரிந்துகொள்ள உதவுகிறது

தீமை. ஒரு விசித்திரக் கதையிலிருந்து, குழந்தைகள் தார்மீகக் கொள்கைகள் மற்றும் கலாச்சார விழுமியங்களைப் பற்றிய தகவல்களைப் பெறுகிறார்கள்

சமூகம். அவர்கள் தங்கள் எல்லைகளை விரிவுபடுத்துகிறார்கள், பேச்சு, கற்பனை, கற்பனை ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள். உருவாக்க

தார்மீக குணங்கள்: கருணை, தாராளம், கடின உழைப்பு, உண்மைத்தன்மை. கல்வி

நாட்டுப்புறக் கதைகளின் மதிப்பு ரஷ்ய உழைக்கும் மக்களின் அம்சங்களைக் கைப்பற்றுகிறது என்பதில் உள்ளது,

சுதந்திரத்தை நேசித்தல், விடாமுயற்சி, இலக்கை அடைவதில் விடாமுயற்சி. விசித்திரக் கதைகள் பெருமையை வளர்க்கின்றன

உங்கள் மக்களுக்கு, தாய்நாட்டிற்கான அன்பு. மனித குணத்தின் இத்தகைய பண்புகளை கதை கண்டிக்கிறது

சோம்பல், பேராசை, பிடிவாதம், கோழைத்தனம் மற்றும் கடின உழைப்பு, தைரியம், விசுவாசம் ஆகியவற்றை ஏற்றுக்கொள்வது.

விசித்திரக் கதைகள் எல்லா வயதினரிடமும் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

கவுண்டர்கள் கதைகள், குழந்தைகள் குறிக்கோளைக் கடைப்பிடிப்பதற்காக கண்டுபிடிக்கப்பட்ட ஒரு வழி

நீதி. விதி என்பது ஒரு பெரியவரின் அதிகாரம் அல்ல, தீர்மானிப்பது போல

பாத்திரங்களின் விநியோகம். விளையாட்டில் உள்ள குழந்தை வளமான, விரைவான புத்திசாலித்தனமாக இருக்க வேண்டும்

மறக்கமுடியாத, திறமையான, கனிவான மற்றும் உன்னதமான, இந்த குணங்கள் அனைத்தும் குழந்தையின் மனதில்,

ஆன்மா, தன்மை ரைம்களை எண்ணுவதன் மூலம் உருவாக்கப்படுகிறது.

நீதிமொழிகள் மற்றும் கூற்றுகள். அவை நாட்டுப்புற கலையின் முத்து என்று அழைக்கப்படுகின்றன. அவர்கள்

மனதில் மட்டுமல்ல, ஒரு நபரின் உணர்வுகளிலும் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும்: போதனைகள்,

அவை எளிதில் உணரப்பட்டு நினைவில் வைக்கப்படுகின்றன. பழமொழி உங்களால் முடியும்

கல்விப் பணிகளின் அனைத்து செயல்முறைகளிலும் பயன்படுத்தவும்.

நாட்டுப்புற புதிர்கள் ஒரு முக்கியமான வகையாகும், இதில் தேர்ச்சி மனநிலைக்கு பங்களிக்கிறது

குழந்தை வளர்ச்சி. புதிர்கள் குழந்தையின் மனதிற்கு ஒரு பயனுள்ள பயிற்சியாகும். புதிர்கள் தேவை

சிறந்த கவனிப்பு குழந்தை, தொகுப்பை தீர்க்க மன அழுத்தம்

அவருக்கு முன் ஒரு பணி. இது சிந்தனை, விசாரணை, கவனிப்பு ஆகியவற்றை உருவாக்குகிறது. அறிவு

புதிர்கள் நினைவகத்தை வளர்ப்பது மட்டுமல்லாமல், ஒரு கவிதை உணர்வை வளர்க்கின்றன, தயார் செய்கின்றன

கிளாசிக்கல் இலக்கியத்தின் கருத்துக்கு குழந்தை.

பேட்டர்,

ரைம்கள் மற்றும் சொற்றொடர்களை உச்சரிக்க கடினமாக ஒரு வேடிக்கையான மற்றும் பாதிப்பில்லாத விளையாட்டு. வேண்டும்

ஒவ்வொரு நாக்கு ட்விஸ்டருக்கும் அதன் சொந்த ஒலிகள் மற்றும் சொற்கள் உள்ளன. அவர்கள் தங்களைத் திரும்பத் திரும்பச் சொல்லவில்லை - இது அவர்களின் ரகசியம் மற்றும்

கவர்ச்சி. "நீங்கள் எல்லா நாக்கு முறுக்குகளையும் பேச முடியாது" என்று மக்கள் சொல்வது ஒன்றும் இல்லை

நீங்கள் அதை உச்சரிப்பீர்கள். "

அழைப்புகள் - இயற்கையின் முறையீடுகள், கோரிக்கையுடன் விலங்குகள் அல்லது

தேவை. ஒரு காலத்தில், அழைப்புகள் தர்க்கரீதியான சூத்திரங்கள், ஒரு வகையானவை

பண்டைய விவசாயி சூரியனை, மழையை, தேவையானவற்றைக் கொடுப்பதற்காக சதி செய்தான்

பூமி சூடாகவும் ஈரப்பதமாகவும் இருக்கிறது. பின்னர் கோஷங்கள் நர்சரி ரைம்களாக மாறின. அழைப்புகள்

குழந்தைகள் குழுவால் பாட வடிவமைக்கப்பட்ட சிறிய பாடல்கள். அழைப்பு எளிதானது அல்ல

இயற்கையான கூறுகளுக்கு முறையீடு செய்யுங்கள், ஆனால் சொல், தாளம், ஒத்திசைவு அளவிலும் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது

உணர்வுகள் மற்றும் அனுபவங்கள். மந்திரங்கள் குழந்தையை ஒரு கவிதை வடிவத்தில் செயல்படுத்துகின்றன

இயற்கையிடம் உங்கள் உணர்ச்சிபூர்வமான அணுகுமுறையை வெளிப்படுத்துங்கள், குழந்தையின் பேச்சு, சிந்தனை,

கற்பனை, ஒரு தெளிவான எந்திரத்தை உருவாக்குங்கள். "அழைப்புகள்" என்ற வார்த்தையே குழந்தைகளை ஊக்குவிக்கிறது

சத்தமாக பேச - அழைக்க.

சுற்று நடன விளையாட்டுகள் விளையாட்டு

பாடல், நடன இயக்கங்கள், உரையாடல் மற்றும் பாண்டோமைம் உட்பட. உள்ளடக்கம்

விளையாட்டு வித்தியாசமாக இருக்கலாம் மற்றும் சித்தரிக்கப்பட்ட பாடலின் கதைக்களத்தில் வெளிப்பட்டது

பங்கேற்பாளர்கள், ஒரு வட்டத்தில் அல்லது இரண்டு கட்சிகளில் ஒருவருக்கொருவர் நகரும். அவற்றில்

விவசாயிகள் வேலை பற்றி, ஒரு பெண்ணின் மீது ஒரு பையனின் காதல் பற்றி, மகிழ்ச்சியுடன் குதிப்பது பற்றி பேசினார்

குருவி, ஒரு பன்னி பற்றி, முதலியன இயக்கங்கள் எளிமையானவை, பாடலின் தாளத்திற்குக் கீழ்ப்படிந்தன.

வட்டத்தின் மையத்தில் முக்கிய கலைஞர்கள் இருந்தனர் மற்றும் ஒரு வட்டத்தில் நகரும் நபர்களுடன் உரையாடலில் ஈடுபட்டனர்

வீரர்கள் அல்லது பாண்டோமைம் பாடலின் உள்ளடக்கத்தை வெளிப்படுத்தினர். சுற்று நடன விளையாட்டுகள்

முக்கியமாக பெண்கள் நிகழ்த்தினர். சிறுவர்கள் அவற்றில் மிகவும் அரிதாகவே பங்கேற்றனர்,

கவனத்திற்கு தகுதியற்ற ஒரு பெண்ணின் வணிகமாக கருதுவது. சிறுவர்கள் ஆகிக்கொண்டிருந்தார்கள்

சுற்று நடன விளையாட்டுகளில் பங்கேற்பாளர்கள் பதினான்கு முதல் பதினைந்து வயது வரை, அவர்கள் ஏற்கனவே இருக்கும்போது

தங்களை இளைஞர்களாக உணர்ந்து பெண்கள் மீது கவனம் செலுத்தத் தொடங்கினர்.

கிழக்கு ஸ்லாவ்களிடையே ஒரு சுற்று நடனம் திறந்தவெளியில் இளைஞர் விளையாட்டு என்றும் அழைக்கப்படுகிறது,

ஒரு சுற்று நடனத்துடன்.

எதற்காக பாடல்கள் பாடுகின்றன? குழந்தைகளில் தாள உணர்வு, வெளிப்பாடு

இயக்கங்கள், கற்பனை மற்றும் கற்பனை.

பெரும்பாலான விளையாட்டுகள் நாட்டுப்புற நூல்களை அடிப்படையாகக் கொண்டவை. அவை குறிப்பாக பாடுவதற்கு ஏற்றவை

வெளிப்படையான ஒத்திசைவு. விளையாட்டின் உரையை குழந்தைகளுடன் நீங்கள் மனப்பாடம் செய்ய தேவையில்லை அவர்

விளையாட்டு நடவடிக்கையின் போது நினைவில் உள்ளது. முக்கிய விஷயம் வெளிப்படையானது, கோஷமிடுவது,

உரையின் தாள உச்சரிப்பு. தேவையான மோட்டாரைக் கண்டுபிடிக்க இசை உதவுகிறது

படம், இயக்கங்களுக்கு பிளாஸ்டிசிட்டி மற்றும் வெளிப்பாட்டைக் கொடுக்கும். நான் சொல்ல வேண்டும், சுற்று நடனம்

விளையாட்டுகள் - குழந்தைகளுக்கு பிடித்த வேடிக்கை . நிபுணர்களின் கூற்றுப்படி, அவை பராமரிக்க உதவுகின்றன

குழந்தைகளுக்கு இடையிலான நட்பு உறவு. பல்வேறு தேவைகள் பூர்த்தி செய்யப்படுகின்றன

குழந்தைகள்: ஒருவருக்கொருவர் தொடர்புகொள்வதில், உடல் தொடர்பு (எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, குழந்தைகள் பெரும்பாலும் வணங்குகிறார்கள்

கட்டிப்பிடிப்பது, கைகளைப் பிடிப்பது), உங்கள் உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்துவது (நீங்கள் சிரிக்கலாம், சத்தமாக

கூச்சலிடு - பாடு). குழந்தைகள் ஒருங்கிணைந்த மற்றும் இணக்கமான முறையில் செயல்பட கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.

நாட்டுப்புறக் கதைகளை நன்கு அறிந்த பணிகள் வகுப்பறையில் மட்டுமல்ல, உள்ளேயும் மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும்

அன்றாட வாழ்க்கை, அவர்களைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை விரிவுபடுத்துதல், கல்வி கற்பது

இயற்கையுடன் தொடர்புகொண்டு, அவளுக்கு உதவ, உழைப்பில் பங்கேற்க வேண்டிய அவசியம்

நடவடிக்கைகள்.

நாட்டுப்புற பொம்மைகள் கலாச்சார தேசிய பாரம்பரியத்தின் ஒரு பகுதியாகும். ஒவ்வொரு தேசமும்

பொம்மைகளுக்கு அவற்றின் சொந்த பண்புகள் உள்ளன, அவை தேசியத்தைப் பொறுத்தது

உளவியல் பண்புகள் மற்றும் மக்களின் கலாச்சாரம். நாட்டுப்புற கல்வியியல் நிகழ்ச்சிகளின் பல நூற்றாண்டுகள் பழமையான அனுபவம்

பொம்மைகள் கல்வியின் முதல் வழிமுறையாக மாறியது. நாட்டுப்புற பொம்மை வழங்கப்படுகிறது

குழந்தையின் உணர்ச்சி உலகில் தாக்கம், அவரது அழகியல் சுவை வளர்ச்சி மற்றும்

அனுபவங்கள், ஒட்டுமொத்த ஆளுமை உருவாக்கம் குறித்து. பொம்மையின் கல்வி மதிப்பு

"ஒரு நாட்டுப்புற பொம்மை மட்டுமே அரவணைப்பைக் கொண்டுள்ளது, இது அக்கறையுடன் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது,

அவரது காதல் செயல்திறன் ”(ஈ.ஏ. ஃப்ளெரினா). உங்களுக்காக உருவாக்கப்பட்ட நாட்டுப்புற பொம்மைகள்

குழந்தைகளே, இன்று வாழும் தலைமுறைகளுக்கு அழகான, உருவாக்கம் பற்றிய புரிதலை எடுத்துச் செல்லுங்கள்

பல நூற்றாண்டுகள், அழகியல் இலட்சிய மக்களால் உருவாக்கப்பட்டு பாதுகாக்கப்படுகின்றன.

கைவினைஞர்கள், குழந்தைகளுக்கான பொம்மைகளை உருவாக்கி, ஆர்வங்களையும் விருப்பங்களையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டனர்

குழந்தை. வயதுக் குழு கண்டிப்பாக கடைபிடிக்கப்பட்டது. சிறு குழந்தைகளுக்கு

ஒலிகள் மற்றும் பிரகாசமான வண்ணங்களுடன் பொம்மைகளை மகிழ்வித்தல், தூண்டுகிறது

மோட்டார் செயல்பாடு: குழந்தை மற்றும் அவரது வளர்ச்சியுடன் ஆரவாரங்கள், ஆரவாரங்கள் போன்றவை

தேவைகள் மிகவும் சிக்கலானவை மற்றும் பொம்மைகள் ஏற்கனவே ஒருங்கிணைப்பை உருவாக்கும் பொம்மைகள்

இயக்கங்கள் மற்றும் நோக்குநிலை திறன். நாட்டுப்புற பொம்மை குழந்தையை மகிழ்விக்கிறது, ஏனென்றால்

அதில் கொடுக்கப்பட்டுள்ள படங்கள் அவரது குழந்தை பருவ அனுபவத்திற்கு மிக முக்கியமானவை.

நாட்டுப்புற விடுமுறைகள் தேசிய கலாச்சாரத்தின் புதையல் ஆகும். அவற்றின் வேர்கள் உள்ளன

நாட்டுப்புற மரபுகளுக்கு. அனைத்து தேசிய விடுமுறைகளும் வேலையுடன் தொடர்புடையவை

மனித, இயற்கையில் பருவகால மாற்றங்கள், முக்கியமான நிகழ்வுகள் மற்றும் மக்களுக்கான தேதிகள்.

பாலர் வயதில், மக்களின் பண்டிகை கலாச்சாரத்திற்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துவது அவசியம், எனவே

விடுமுறையில் பங்கேற்க ஆசை மற்றும் விருப்பம் எப்படி

உரைகள், நடக்கும் நிகழ்வுகளில் ஈடுபடுவதற்கான உணர்வு

மழலையர் பள்ளி, குடும்பம், நாடு, அன்புக்குரியவர்கள் மீதான அன்பு, தாய்நாடு வளர்க்கப்படுகிறது.

மரபுகள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்கள் சமூக-கலாச்சார பாரம்பரியத்தின் ஒரு பகுதியாகும், அவை தலைமுறைகளுக்கு இடையிலான தொடர்பை ஒழுங்கமைக்கின்றன,

அவை மக்களின் ஆன்மீக மற்றும் தார்மீக வாழ்க்கையை ஆதரிக்கின்றன. மூத்த வாரிசு மற்றும்

இளையவர் துல்லியமாக பாரம்பரியத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டவர். மிகவும் மாறுபட்ட மரபுகள், ஆன்மீக ரீதியில்

பணக்கார மக்கள். மரபுகள் போன்றவர்களை எதுவும் ஒன்றிணைக்கவில்லை. பாரம்பரியம் ஊக்குவிக்கிறது

இப்போது இழந்த மரபின் மறுசீரமைப்பு, அத்தகைய மறுசீரமைப்பு இருக்க முடியும்

மனிதகுலத்திற்காக சேமித்தல். எனவே, ஒரு நவீன நபரில் வளர்வது மிகவும் முக்கியம்

மரபுகளுக்கு மரியாதை, அவர்கள் மீது நேர்மறையான அணுகுமுறை, அவற்றை ஆதரிக்கும் விருப்பம் மற்றும்

சேமி.

குழந்தைகளின் படைப்பாற்றலை வளர்ப்பதற்கான ஒரு முக்கியமான நிபந்தனை, குழந்தைகளின் ஆர்வத்தை பராமரித்தல்

முன்னோர்களின் கலாச்சாரம் வளரும் சூழல். பொருள்-இடஞ்சார்ந்த வளரும்

பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் சூழல் கல்வி செயல்முறையின் உள்ளடக்கத்துடன் ஒத்திருக்க வேண்டும், பதிலளிக்க வேண்டும்

குழந்தைகளின் நலன்கள் மற்றும் தேவைகள், அனைத்து வகையான வளர்ச்சியை ஊக்குவித்தல், உறுதி செய்தல்

அவர்களின் மன மற்றும் உணர்ச்சி நல்வாழ்வு.

மரபுகள் மற்றும் நாட்டுப்புற கலாச்சாரங்களுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துவதில் அதிக முக்கியத்துவம்

பெற்றோருக்கு ஒதுக்கப்பட்டுள்ளது. வளரும் சூழலை நிரப்புவதில் அவர்கள் பங்கேற்பாளர்கள்

அருங்காட்சியகத்தில் கைவினைப்பொருட்கள் மற்றும் கண்காட்சிகளைக் கொண்ட மழலையர் பள்ளி, ஆர்வத்தைக் காட்டுகிறது

கல்வி செயல்முறைக்கு, பல்வேறுவற்றில் நேரடியாக ஈடுபட்டுள்ளனர்

நிகழ்வுகள். கூட்டு ஆக்கபூர்வமான செயல்பாடு, சேர்க்கைக்கான நிலைமைகளை உருவாக்குதல்

குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்களின் தனிப்பட்ட மற்றும் கூட்டு படைப்பாற்றல் ஒற்றுமைக்கு பங்களிக்கிறது

ரஷ்ய நாட்டுப்புறங்களின் தோற்றத்திற்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்தும் பணியில் ஆசிரியர்கள் மற்றும் பெற்றோர்கள்

தமிழாக்கம்

2 பகுதி திட்டம் “ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்தின் தோற்றத்திற்கு குழந்தைகளை அழைத்தல்”, கன்யாசேவா ஓ.எல், மகானேவா எம்.டி. "ரிதம்மிக் மொசைக்", ஏ.ஐ. புரேனின் "ஆரோக்கியத்திற்காக விளையாடு", எல்.என். வோலோஷின், டி.வி. குரிலோவா கல்வி பகுதி - சமூக மற்றும் தகவல்தொடர்பு வளர்ச்சி; - அறிவாற்றல் வளர்ச்சி; - பேச்சு வளர்ச்சி; - கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி. காட்சி செயல்பாடு - கலை அழகியல் வளர்ச்சி. இசை செயல்பாடு; - உடல் வளர்ச்சி - உடல் வளர்ச்சி

3 “ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்தின் தோற்றத்திற்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல்”, கன்யாசேவா ஓ.எல், மகனேவா எம்.டி. 1. இலக்கு பிரிவு விளக்க குறிப்பு 1.1. திட்டத்தின் குறிக்கோள்கள் மற்றும் குறிக்கோள்கள்: அனைத்து வகையான தேசிய கலைகளையும் குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்த, குழந்தைகள் ரஷ்ய மக்களின் கலாச்சார செல்வத்தைப் பெறுகிறார்கள். பாலர் குழந்தைகளில் தேசபக்தி உணர்வுகளை உருவாக்குதல் மற்றும் ஆன்மீகத்தின் வளர்ச்சி. திட்டத்தின் நோக்கங்கள்: - தேசிய கலாச்சார மரபுகளின் ஆய்வின் அடிப்படையில் தாய்நாட்டின் மீதான அன்பின் உணர்வை உருவாக்குதல்; தொழிலாளர் திறன்களின் வளர்ச்சி, எளிமையான வீட்டுப் பணிகளைச் செய்வதில், கையேடு உழைப்பின் அடிப்படைகளை கற்பித்தல், உற்பத்திச் செயல்பாடு; - ரஷ்ய தேசிய கலாச்சாரம், நாட்டுப்புற கலை, பழக்கவழக்கங்கள், மரபுகள் மீதான ஆர்வத்தையும் அன்பையும் வளர்ப்பதற்கு. நிரல் பின்வரும் கொள்கைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது: - உள்ளடக்கத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது குழந்தைகளின் வயது பண்புகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது; - ஆறுதலின் கொள்கை, கல்விச் சூழலின் அணுகல்; - ஒவ்வொரு குழந்தையின் ஆளுமைக்கும் மரியாதை; - நிலைத்தன்மை மற்றும் நிலைத்தன்மையின் கொள்கை. 1. ஒரு தேசிய பாத்திரத்தின் பொருள்களைக் கொண்டு குழந்தையைச் சுற்றி வருவது சிறுவயதிலிருந்தே குழந்தைகள் சிறந்த ரஷ்ய மக்களின் ஒரு பகுதி என்பதைப் புரிந்துகொள்ள உதவும். 2. அதன் அனைத்து வெளிப்பாடுகளிலும் (விசித்திரக் கதைகள், பாடல்கள், பழமொழிகள், சொற்கள், சுற்று நடனங்கள் போன்றவை) நாட்டுப்புறக் கதைகளைப் பயன்படுத்துதல், ஏனெனில் அவர் தான் ரஷ்ய மொழியின் அனைத்து மதிப்புகளையும் கொண்டுள்ளது. 3. நாட்டுப்புற விடுமுறைகள் மற்றும் மரபுகள். பருவங்களின் சிறப்பியல்பு அம்சங்கள், வானிலை மாற்றங்கள், பறவைகள், பூச்சிகள் மற்றும் தாவரங்களின் நடத்தை ஆகியவற்றின் நுட்பமான அவதானிப்புகள் இங்குதான் கவனம் செலுத்துகின்றன. 4. நாட்டுப்புற அலங்கார ஓவியம் கொண்ட குழந்தைகளை அறிமுகம் செய்தல், தேசிய நுண்கலைகள் மீதான அவர்களின் ஆர்வம். திட்டத்தை மாஸ்டரிங் செய்வதற்கான திட்டமிடப்பட்ட முடிவுகள்: திட்டத்தை மாஸ்டரிங் செய்வதற்கான திட்டமிடப்பட்ட முடிவுகள் “ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்தின் தோற்றத்திற்கு குழந்தைகளை அழைத்தல் 4 வயதிற்குள் சமூக மற்றும் தகவல்தொடர்பு வளர்ச்சி:

4 - குழந்தை உலகத்தைப் பற்றியும், பல்வேறு வகையான வேலைகளைப் பற்றியும் ஒரு நேர்மறையான அணுகுமுறையைக் கொண்டுள்ளது; - குழந்தை ஆர்வமாக இருக்கிறது, கேள்விகளைக் கேட்கிறது, கவனிக்க முனைகிறது, பரிசோதனை செய்கிறது; - நாட்டுப்புற பழக்கவழக்கங்கள், விடுமுறைகள், மரபுகள் பற்றிய அடிப்படை அறிவைக் கொண்டுள்ளது. பேச்சு வளர்ச்சி: - பொருள்களைக் குறிக்கும் சொற்கள், ரஷ்ய வாழ்க்கையின் நிகழ்வுகள், உணவுகள், உடைகள் போன்றவற்றால் சொற்களஞ்சியத்தை செறிவூட்டுதல்; - பேச்சில் ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகளைப் பயன்படுத்துதல் (பழமொழிகள், சொற்கள், புதிர்கள், கட்டுக்கதைகள் போன்றவை) அறிவாற்றல் வளர்ச்சி: - பெற்றோர்களிடம், நெருங்கிய நபர்களிடம் கவனத்துடன்; - தன்னைப் பற்றிய முதன்மை யோசனைகளைக் கொண்டுள்ளது: அவருடைய பெயர், வயது, பாலினம் தெரியும்; - அவரது குடும்ப உறுப்பினர்களை, அவர்களின் பெயர்களை அழைக்கிறது; - அவரது சொந்த கிராமத்தின் பெயர் தெரியும். கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி: காட்சி செயல்பாடு: - புதிய விசித்திரக் கதைகளைக் கேட்பது, செயலின் வளர்ச்சியைத் தொடர்ந்து, விசித்திரக் கதைகளின் கதாபாத்திரங்களை உணர்ந்து கொள்வது; - நர்சரி ரைம்கள் மற்றும் சிறிய கவிதைகளை வெளிப்பாட்டுடன் பாராயணம் செய்ய முயற்சிக்கிறது; - ரஷ்ய மக்களின் கலாச்சாரத்தின் ஒரு பகுதியாக நாட்டுப்புற பொம்மைகளைப் பற்றிய ஒரு யோசனை உள்ளது. இசை செயல்பாடு: - ரஷ்ய நடனங்களுக்கு பொதுவான நடன அசைவுகளைச் செய்ய முடியும்; - சில குழந்தைகளின் இசைக்கருவிகள் (பைப், பெல், டம்போரின், ராட்டில், டிரம்) தெரியும் மற்றும் பெயரிடுகிறது. உடல் வளர்ச்சி: - நாட்டுப்புற விளையாட்டுகளின் சில கூறுகள் தெரியும். 5 வயதிற்குள் சமூக மற்றும் தகவல்தொடர்பு வளர்ச்சி: - குழந்தை உலகைப் பற்றியும், பல்வேறு வகையான வேலைகளை நோக்கியும் நேர்மறையான அணுகுமுறையைக் கொண்டுள்ளது; - குழந்தை ஆர்வமாக இருக்கிறது, கேள்விகளைக் கேட்கிறது, கவனிக்க முனைகிறது, பரிசோதனை செய்கிறது; - குடும்ப உறவுகள் (மகன், தாய், தந்தை, மகள் போன்றவை) பற்றிய ஆரம்ப புரிதலைக் கொண்டுள்ளது. பேச்சு வளர்ச்சி: - ரஷ்ய வாழ்க்கையின் பொருள்களைப் பற்றிய கதைகளை எவ்வாறு எழுதுவது என்பது தெரியும்; - விசித்திரக் கதைகளின் ஹீரோக்களை எவ்வாறு வகைப்படுத்துவது மற்றும் அவர்களுடன் பச்சாதாபம் கொள்வது எப்படி என்று தெரியும்; - வாய்வழி நாட்டுப்புற கலையின் சிறிய வடிவங்களை அறிவார்: நர்சரி ரைம்கள், பாடல்கள், புதிர்கள், சொற்கள், பழமொழிகள்; - ஒரு பெரியவரின் உதவியுடன் சிறிய விசித்திரக் கதைகளை வாசிக்கிறது. அறிவாற்றல் வளர்ச்சி:

5 - சில பொது விடுமுறைகள் தெரியும்; - நாட்டுப்புற விடுமுறை நாட்களில் ஒரு யோசனை உள்ளது; - ரஷ்ய வாழ்க்கையின் சில பொருட்களின் நோக்கம் குறித்த ஒரு யோசனை உள்ளது; - வடிவமைப்பு ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகள் குறித்த முதன்மை புரிதலைக் கொண்டுள்ளது. கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி: காட்சி செயல்பாடு: - கலை மற்றும் கைவினைப்பொருட்கள் பற்றி ஒரு யோசனை உள்ளது, மக்களின் வாழ்க்கையில் அதன் முக்கியத்துவம்; - டிம்கோவோ மற்றும் பிலிமோனோவ் ஓவியத்தின் கூறுகளுடன் பொம்மைகளின் நிழற்படங்களை அலங்கரிக்கிறது; - கோரோடெட்ஸ் ஓவியத்தின் கூறுகளை (மொட்டுகள், குபாவ்கி, ரோஜாக்கள், இலைகள்) எவ்வாறு முன்னிலைப்படுத்துவது என்பது தெரியும், ஓவியத்தில் பயன்படுத்தப்படும் வண்ணங்களைப் பார்க்கிறது மற்றும் பெயரிடுகிறது. இசை செயல்பாடு: - ரஷ்ய நடனங்களின் தனித்தன்மையை எவ்வாறு கற்பனை செய்வது என்று தெரியும்; - மர கரண்டி, சலசலப்புகளில் எளிமையான மெலடிகளுடன் விளையாட முடியும். உடல் வளர்ச்சி: - சில நாட்டுப்புற விளையாட்டுகளை எப்படி விளையாடுவது என்பது தெரியும். 6 வயதிற்குள் சமூக மற்றும் தகவல்தொடர்பு வளர்ச்சி: - வளர்ந்த கற்பனையைக் கொண்டுள்ளது, இது பல்வேறு நடவடிக்கைகளில் உணரப்படுகிறது; - நாட்டுப்புற பழக்கவழக்கங்கள், மரபுகள், விடுமுறை நாட்கள் பற்றிய அடிப்படை அறிவைக் கொண்டுள்ளது. பேச்சு வளர்ச்சி: - விடுமுறைகள், பழக்கவழக்கங்களை சித்தரிக்கும் பல படங்களிலிருந்து, ஒரு சதி படத்திலிருந்து கதைகளை எவ்வாறு எழுதுவது என்பது தெரியும்; - கைவினைப் பொருட்கள் பற்றிய விளக்கக் கதைகளை எவ்வாறு எழுதுவது என்பது தெரியும்; - சகாக்கள் மற்றும் கல்வியாளர்களுடன் உரையாடலை எவ்வாறு பராமரிப்பது என்பது தெரியும். அறிவாற்றல் வளர்ச்சி: - தனது கிராமத்தைப் பற்றி பேசலாம், அவர் வசிக்கும் தெருவை அறிவார்; - கொடி, கோட் ஆஃப் ஆர்ம்ஸ், ரஷ்யாவின் கீதம் பற்றிய ஒரு யோசனை உள்ளது; - ஆராய்ச்சி வகை திட்ட நடவடிக்கைகள் பற்றிய யோசனை உள்ளது. கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி: காட்சி செயல்பாடு: - நாட்டுப்புற கைவினைப் பொருட்களின் தயாரிப்புகளை எவ்வாறு வேறுபடுத்துவது என்பது தெரியும்; - நாட்டுப்புற கலைகள் மற்றும் கைவினைப்பொருட்களின் அடிப்படையில் வடிவங்களை உருவாக்குகிறது; - நாட்டுப்புற பொம்மைகளின் அடிப்படையில் படங்களை உருவாக்குகிறது. இசை நடவடிக்கைகள்: - பாடல்களின் உள்ளடக்கத்தை சுயாதீனமாக அரங்கேற்றுதல், சுற்று நடனங்கள்; - இயக்கங்கள், நடன இயக்கங்களின் கூறுகள், ரஷ்ய நடனங்களின் சிறப்பியல்பு ஆகியவற்றைக் கொண்டு வருவது எப்படி என்று தெரியும். உடல் வளர்ச்சி: - ரஷ்ய நாட்டுப்புற விளையாட்டுகளை அறிந்தவர் மற்றும் விளையாட முடியும்.

6 வயதிற்குள் சமூக மற்றும் தகவல்தொடர்பு வளர்ச்சி: - பல்வேறு வகையான குழந்தைகளின் செயல்பாடுகளை செயல்படுத்த தேவையான திறன்கள் மற்றும் திறன்கள் உருவாக்கப்பட்டுள்ளன; - தன்னைப் பற்றிய ஆரம்ப அறிவு, அவர் வாழும் இயற்கை மற்றும் சமூக உலகம்; பேச்சு வளர்ச்சி: - தேசிய விடுமுறை கொண்டாட்டம் பற்றிய தலைப்புகளில் அனுபவத்திலிருந்து கதைகளை எவ்வாறு எழுதுவது என்பது தெரியும்; - ரஷ்ய ஆடை மற்றும் அதன் கூறுகள் பற்றிய விளக்கக் கதைகளை உருவாக்க முடிகிறது; - காவிய ஹீரோக்களை அறிவார். அறிவாற்றல் வளர்ச்சி: - ரஷ்ய உடையின் வரலாறு மற்றும் அதன் கூறுகளை அறிவார்; - அவரது சொந்த நிலம், அதன் ஈர்ப்புகள் பற்றிய ஒரு யோசனை உள்ளது; - ரஷ்யாவின் தலைநகரம் என்று அழைக்கிறது. கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி: காட்சி செயல்பாடு: - நாட்டுப்புற கைவினைப் பொருட்களின் தயாரிப்புகளை எவ்வாறு வேறுபடுத்துவது என்பது தெரியும்; - ஒரு குறிப்பிட்ட வகையிலான நாட்டுப்புற அலங்கார கலைகளின் வண்ண வரம்பை எவ்வாறு முன்னிலைப்படுத்துவது மற்றும் தெரிவிப்பது என்பது தெரியும். இசை செயல்பாடு: - ஒரு கதாபாத்திரத்தின் பாத்திரத்தில் நுழைய முடியும், வெளிப்பாட்டின் முக்கிய வழிகளைப் பயன்படுத்தி அவரது தன்மையையும் நடத்தையையும் தெரிவிக்க முடியும்; - இசையின் மாறுபட்ட தன்மையை அறிவார்; - ரஷ்ய கீதத்தின் மெல்லிசை கற்றுக்கொள்கிறது; - குழந்தைகளின் இசைக்கருவிகள், எளிய பாடல்கள் மற்றும் மெல்லிசைகளில் தனித்தனியாகவும் ஒரு குழுவிலும் நிகழ்த்துகிறது. உடல் வளர்ச்சி: - ரஷ்ய நாட்டுப்புற விளையாட்டுகளை அறிந்தவர் மற்றும் விளையாட முடியும். 2. உள்ளடக்கப் பிரிவு ஐந்து கல்விப் பிரிவுகளில் வழங்கப்பட்ட குழந்தை வளர்ச்சியின் திசைகளுக்கு ஏற்ப கல்வி நடவடிக்கைகள் பற்றிய விளக்கம். பாலர் பாடசாலைகளின் தனிப்பட்ட கலாச்சாரத்தை வளர்ப்பதற்கான பகுதி திட்டம் "ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்தின் தோற்றத்திற்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல்" OL கன்யாசேவா, எம்.டி. மகனேவா. இளைய குழுவில் தொடங்கி 4 ஆண்டுகளாக இந்த திட்டம் செயல்படுத்தப்பட்டுள்ளது. குழந்தைகளுடனான வேலை வடிவங்கள்: வளர்ச்சியின் பின்வரும் துறைகளில் தொடர்ச்சியான நேரடி கல்வி நடவடிக்கைகள்: அறிவாற்றல் வளர்ச்சி; பேச்சு வளர்ச்சி;

7 கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி: - இசை செயல்பாடு; - காட்சி செயல்பாடு (மாடலிங், பயன்பாடு, வரைதல்); சமூக தொடர்பு வளர்ச்சி; உடல் வளர்ச்சி. கலாச்சார மற்றும் ஓய்வு நடவடிக்கைகள்: விடுமுறை நாட்கள், பொழுதுபோக்கு, கருப்பொருள் மாலை மற்றும் ஓய்வு நடவடிக்கைகள் (காலண்டர் மற்றும் நாட்டுப்புறம்: கரோல்கள், திருவிழா, ஈஸ்டர், இலையுதிர் காலம் போன்றவை). தேசபக்தி கல்விக்கான நீண்டகால திட்டமிடல் ஜூனியர் குழு 1 "நீங்கள் வரவேற்கப்படுகிறீர்கள், அன்புள்ள விருந்தினர்கள்" 2 "தூக்கம் ஜன்னல்களுக்கு அருகில் நடந்து செல்கிறது" 3 "தோட்டத்திலோ அல்லது தோட்டத்திலோ" செப்டம்பர் பாடம் - உல்லாசப் பயணம். குழந்தைகளின் முதல் வருகை "குடிசை". அவளுடைய எஜமானியுடன் அறிமுகம். பாடம் அறிமுகம். தொட்டில் (தொட்டில், நடுக்கம்) மற்றும் தாலாட்டுடன் அறிமுகம். பாடம் - உல்லாசப் பயணம். மழலையர் பள்ளி தோட்டத்துடன் அறிமுகம். 4 "டர்னிப்" இலக்கியம் படித்தல். "தி டர்னிப்" கதையுடன் அறிமுகம். அக்டோபர் 1 "அற்புதமான மார்பு", இசை, அறிவாற்றல் - ஆராய்ச்சி அறிவாற்றல் ஆராய்ச்சி, இசை, அறிவாற்றல் ஆராய்ச்சி, சுய சேவை மற்றும் அடிப்படை அன்றாட வேலை செயல்பாடு - ஒரு விளையாட்டு. புதிர்கள் வாழும் மார்போடு அறிமுகம். காய்கறிகளைப் பற்றிய புதிர்களை உருவாக்குதல். தகவல் ஆராய்ச்சி, 2 "எங்கள் பூனை போல" பாடம் அறிமுகம்.

8 3 "பூனை, பூனை, நாடகம்" "குடிசையில்" வசிக்கும் குழந்தைகளுடன் பழக்கம் - பூனை வாஸ்கா. நர்சரி ரைம் கற்றல் "எங்கள் பூனை போல." பாடம் ஒரு விளையாட்டு. நர்சரி ரைம் "எங்கள் பூனை போல." "பூனையை புகழ்ந்து பேசுங்கள்". ஒரு ரீல் மற்றும் ஒரு சரத்தில் பூனைக்குட்டியுடன் விளையாடுவது. 4 "பெண் மற்றும் நரி" இலக்கியம் படித்தல். "ஸ்னோ மெய்டன் அண்ட் தி ஃபாக்ஸ்" என்ற விசித்திரக் கதையுடன் அறிமுகம். விளையாட்டு "யார் அழைத்தார்கள்?" (குரல் மூலம் யூகித்தல்). நவம்பர் இசை, இலக்கியம் மற்றும் நாட்டுப்புறவியல், இயக்கம் இசை, நாடகம், மோட்டார், வடிவமைப்பு, சுய சேவை மற்றும் ஆரம்ப வீட்டு உழைப்பு கருத்து, 1 "நீர், நீர், என் முகத்தை கழுவுதல்" 2 "ஒரு வாத்துக்கு தண்ணீர், மற்றும் வனேச்சாவிலிருந்து மெல்லிய தன்மை" பாடம் அறிமுகம் . வாஷ்ஸ்டாண்ட் கொண்ட குழந்தைகளின் அறிமுகம். நர்சரி ரைம் கற்றல் "தண்ணீர், தண்ணீர், என் முகத்தை கழுவுங்கள்." தொழிலாளர் தொழில். நர்சரி ரைம் "நீர், தண்ணீர், என் முகத்தை கழுவுங்கள்" மற்றும் தாலாட்டு. 3 "ஒரு கொம்பு ஆடு உள்ளது" பாடம் - அறிமுகம். "குடிசை" - ஆடு மாஷ்காவின் புதிய குடியிருப்பாளருடன் பழக்கம். நர்சரி ரைம் கற்றல் "ஒரு கொம்பு ஆடு உள்ளது." 4 "ஓநாய் மற்றும் ஏழு குழந்தைகள்" பாடம் ஒரு விசித்திரக் கதை. "தி ஓநாய் மற்றும் ஏழு குழந்தைகள்" என்ற விசித்திரக் கதையுடன் அறிமுகம். அறிவாற்றல் ஆராய்ச்சி, சுய சேவை மற்றும் ஆரம்ப வீட்டு உழைப்பு, இசை, சுய சேவை மற்றும் தொடக்க வீட்டு உழைப்பு, இலக்கியம் மற்றும் நாட்டுப்புறவியல், மோட்டார், நாடகம்

9 டிசம்பர் 1 "ஒரு செங்கல் குடிசை உள்ளது, இப்போது குளிர், இப்போது சூடாக இருக்கிறது" பாடம் - அறிமுகம். அடுப்புடன் அறிமுகம், வார்ப்பிரும்பு, கிராப்பிள், போக்கர். 2 "கோலோபோக்" இலக்கியம் படித்தல். "கொலோபோக்" என்ற விசித்திரக் கதையுடன் அறிமுகம். " டிடாக்டிக் விளையாட்டு "ஒரு நடைக்கு ஒரு பொம்மையை அலங்கரிப்போம்" பாடம் படைப்பாற்றல். குளிர்காலத்தைப் பற்றி, குளிர்கால ஆடைகளைப் பற்றி புதிர்களை உருவாக்குதல். சாண்டா கிளாஸுக்கு வாழ்த்து அட்டை வரைதல். ஜனவரி தகவல் ஆராய்ச்சி, புனைகதை இலக்கியம் மற்றும் நாட்டுப்புறவியல் புனைகதை, சுய சேவை மற்றும் ஆரம்ப வீட்டு வேலை, காட்சி, தொழில் - பொழுதுபோக்கு. கிறிஸ்துமஸ் தொழில் விளையாட்டுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல். சமோவர் கொண்ட குழந்தைகளின் அறிமுகம். டிடாக்டிக் விளையாட்டு "பொம்மைக்கு தேநீர் கொடுப்போம்." பாடம் அறிமுகம். கரடி மிஷுட்காவுடன் குழந்தைகளுக்கு அறிமுகம். உணவுகளின் மாடலிங். 4 "மூன்று கரடிகள்" இலக்கியம் படித்தல். எல்.என் கதையுடன் அறிமுகம். டால்ஸ்டாய் "மூன்று கரடிகள்". அறிவாற்றல் விளையாட்டு "மூன்று கரடிகளுக்கு அட்டவணையை அமைப்போம்" இசை, இலக்கியம் மற்றும் நாட்டுப்புறவியல் அறிவாற்றல் ஆராய்ச்சி, நாடகம், தகவல்தொடர்பு தொடர்பு, அறிவாற்றல் ஆராய்ச்சி, காட்சி புலனுணர்வு, நாடகம், தொடர்பு

10 பிப்ரவரி 1 "மாஷா மற்றும் கரடி" இலக்கியம் படித்தல். "மாஷா மற்றும் கரடி" என்ற விசித்திரக் கதையுடன் அறிமுகம். 2 "ஹோஸ்டஸின் உதவியாளர்கள்" 3 "ஒரு கோழி ஒரு விளக்குமாறு ஒரு அரை பாயை துடைக்கிறது" 4 "எங்கள் அன்பான விருந்தினர் வருடாந்திர திருவிழா" 1 "என் அன்பான தாயை விட இனிமையான நண்பர் யாரும் இல்லை" 2 "வாருங்கள், வசந்தம், மகிழ்ச்சியுடன்" பாடம் அறிமுகம். ராக்கர், வாளிகள், ஒரு தொட்டி, ஒரு சலவை பலகை ஆகியவற்றைக் கொண்ட வீட்டுப் பொருட்களுடன் குழந்தைகளை அறிமுகம் செய்தல். தொழிலாளர் தொழில். நர்சரி ரைம் கற்றல் "எங்கள் தொகுப்பாளினி விரைவாக இருந்தார்" பாடம் பொழுதுபோக்கு. மஸ்லெனிட்சாவுடன் குழந்தைகளின் அறிமுகம். மார்ச் இலக்கியம் மற்றும் நாட்டுப்புறக் கருத்து, தகவல்தொடர்பு அறிவாற்றல் ஆராய்ச்சி, மோட்டார், சுய சேவை மற்றும் ஆரம்ப வீட்டு வேலைகள், சுய சேவை மற்றும் வீட்டு வேலைகள், இசை, மோட்டார் 3 "கோல்டன் ஸ்காலப் காகரெல்" பாடம் உரையாடல். நெறிமுறை உரையாடல் "என் அன்புக்குரிய தாய்". கருப்பொருள் பாடம். "வசந்தம், வசந்தம் சிவப்பு!" பாடம் அறிமுகம். காகரெல் என்ற புதிய கதாபாத்திரத்துடன் குழந்தைகளின் அறிமுகம். ஒரு காகரெல் பற்றி ஒரு நர்சரி ரைம் கற்றல். டிடாக்டிக் விளையாட்டு "காகரலைப் புகழ்". 4 "ஜாயுஷ்கினா குடிசை" செயல்பாட்டு விளையாட்டு. "ஜாயுஷ்கினா குடிசை" என்ற விசித்திரக் கதையுடன் அறிமுகம். இசை, நாடகம் இலக்கியம் மற்றும் நாட்டுப்புறவியல், இசை, நாடகம், இயக்கம் பற்றிய கருத்து

11 1 "தண்டு, ஊமை, கோஸ்லிங்ஸ்" ஏப்ரல் பாடம் - அறிமுகம். ரஷ்ய நாட்டுப்புற கருவி குஸ்லியுடன் அறிமுகம். 2 "பூனை, நரி மற்றும் சேவல்" பாடம் ஒரு விசித்திரக் கதை. "பூனை, நரி மற்றும் சேவல்" என்ற விசித்திரக் கதையுடன் அறிமுகம். 3 "குடும்பத்துடன் காகரெல்" செயல்பாட்டு விளையாட்டு. காகரெல் குடும்பத்துடன் அறிமுகம். கே.டி.உஷின்ஸ்கியின் "ஒரு குடும்பத்துடன் காகரெல்" கதையுடன் அறிமுகம். 4 "ரியாபா சிக்கன்" இலக்கியம் படித்தல். "ரியாபா சிக்கன்" என்ற விசித்திரக் கதையுடன் அறிமுகம். 1 "ஹலோ, சூரிய மணி!" 2 "மாக்பி வெள்ளை பக்க சமைத்த கஞ்சி" 3 "மாளிகையில் யார் வசிக்கிறார்கள்?" அறிவாற்றல் ஆராய்ச்சி, இசை, மோட்டார் கருத்து, தகவல்தொடர்பு கருத்து, தகவல்தொடர்பு பாடம் உரையாடல். சூரியனைப் பற்றி ஒரு நர்சரி ரைம் கற்றல். பாடம் அறிமுகம். ஒரு களிமண் பானையுடன் ஒரு வீட்டுப் பொருளுடன் அறிமுகம். இலக்கியம் படித்தல். "டெரெமோக்" என்ற விசித்திரக் கதையுடன் அறிமுகம். டிடாக்டிக் விளையாட்டு "யாராவது ஒரு குடிசையில் வேலை செய்ய வேண்டியது என்ன?" 4 "குடிசை" செயல்பாட்டு விளையாட்டுக்கு விடைபெறுதல். செயற்கையான அறிவாற்றல் ஆராய்ச்சி விளையாட்டு, கல்வி ஆராய்ச்சி விளையாட்டு,

12 "அற்புதமான மார்பு". இலையுதிர் காலம் வரை எஜமானிக்கு குழந்தைகளின் பிரியாவிடை. நடுத்தர குழு 1 "தோட்டத்திலோ அல்லது தோட்டத்திலோ" செப்டம்பர் செயல்பாட்டு விளையாட்டு. டிடாக்டிக் விளையாட்டு "தோட்டத்திலும் காய்கறி தோட்டத்திலும் என்ன வளர்கிறது". காய்கறிகள் மற்றும் பழங்களைப் பற்றிய புதிர்களை உருவாக்குதல். பாடல்களைக் கற்றல் - நர்சரி ரைம்கள் "எங்கள் ஆடு". 2 "அற்புதமான பை" செயல்பாட்டு விளையாட்டு. "எங்கள் ஆடு" பாடலின் மறுபடியும். டிடாக்டிக் விளையாட்டு "அற்புதமான பை". 3 "மாடு மற்றும் கோபி" 4 "கோபி கருப்பு பீப்பாய்" பாடம் அறிமுகம். செல்லப்பிராணிகள், மாடு மற்றும் காளை கொண்ட குழந்தைகளின் அறிமுகம். ஒரு மாடு மற்றும் ஒரு காளையைப் பற்றி நர்சரி ரைம்களைக் கற்றல். இலக்கியம் படித்தல். காளை பற்றி நர்சரி ரைம் மீண்டும். "கருப்பு பீப்பாய் கோபி, வெள்ளை கால்கள்" அக்டோபர் விளையாட்டு, இசை, இயக்கம், விளையாட்டு, இசை, இசை, இசை, 1 "விசித்திரக் கதையுடன் அறிமுகம்" எங்களை பார்வையிட உங்களை அழைக்கிறோம் "செயல்பாட்டு விளையாட்டு. உடற்பயிற்சி விளையாட்டு "விருந்தினர்களுக்கு பணிவான முகவரி". ஒரு ஆடு, ஒரு மாடு, ஒரு காளை பற்றி நர்சரி ரைம்களின் மறுபடியும். உங்களுக்கு விருப்பமான படங்களை வரைதல். 2 "வாத்துகள் - ஸ்வான்ஸ்" பாடம் - அறிமுகம். ஒரு விசித்திரக் கதை விளையாட்டு, இசை, காட்சி, புலனுணர்வு

13 3 "தைக்க மாஷா ஒரு சண்டிரஸ்" "வாத்துகள் - ஸ்வான்ஸ்". நர்சரி ரைம் கற்றல் "ஒரு தாரி, தரி, தரி." பாடம் அறிமுகம். பெண்களின் ரஷ்ய நாட்டுப்புற ஆடைகளுடன் அறிமுகம். நர்சரி ரைம் "ஒரு தாரி, தரி, தரி" மீண்டும் மீண்டும். மாஷாவுக்கு ரோவன் மணிகளை உருவாக்குதல். 4 "கோல்டன் ஸ்பிண்டில்" பாடம் - அறிமுகம். ஒரு சுழல் சக்கரம் மற்றும் ஒரு சுழல் கொண்ட வீட்டு பொருட்களுடன் அறிமுகம். "தி கோல்டன் ஸ்பிண்டில்" என்ற விசித்திரக் கதையுடன் அறிமுகம். நவம்பர், இசை, தகவல்தொடர்பு அறிவாற்றல் ஆராய்ச்சி, கட்டுமானம், கருத்து, அறிவாற்றல் ஆராய்ச்சி, இசை 1 "மேஜிக் ஸ்போக்ஸ்" பாடம் உரையாடல். பின்னல் ஊசிகள் மற்றும் அவை மீது பின்னல் தெரிந்திருத்தல். கம்பளி தயாரிப்புகள் மற்றும் கம்பளி எங்கிருந்து வருகிறது (ஆடு, செம்மறி) பற்றிய உரையாடல். விமான புள்ளிவிவரங்களிலிருந்து வடிவங்களை வரைதல். 2 "ரோலிங் முள் கொண்ட சாண்டெரெல்" 3 "கோல்டன் ஸ்காலப் காகரெல்" 4 "அற்புதமான மார்பு" பாடம் அறிமுகம். உருட்டல் முள் கொண்ட வீட்டு உருப்படியுடன் அறிமுகம். "ஃபாக்ஸ் வித் எ ரோலிங் முள்" என்ற விசித்திரக் கதையுடன் அறிமுகம். இலக்கியம் படித்தல். விருந்தினரை பணிவுடன் உரையாடுவதில் உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள். டிடாக்டிக் விளையாட்டு "காகரலைப் புகழ்". "காகரெல் மற்றும் ஒரு பீன் விதை" என்ற விசித்திரக் கதையுடன் அறிமுகம். பாடம் விளையாட்டு. "யார் மறைந்தார்கள்?" (அறிவாற்றல் ஆராய்ச்சி, வடிவமைப்பு கருத்து, அறிவாற்றல் ஆராய்ச்சி, தகவல்தொடர்பு கருத்து, விளையாட்டு நாடகம், இசை,

செல்லப்பிராணிகளைப் பற்றிய 14 புதிர்கள்). நர்சரி ரைம்களின் மறுபடியும் மறுபடியும் செல்லப்பிராணிகளைப் பற்றிய நகைச்சுவை. எடுத்துக்காட்டுகள், ஓவியங்கள், பாடல்கள், புதிர்கள், பழமொழிகள். டிசம்பர் 1 "ஹலோ, குளிர்காலம் குளிர்காலம்!" பாடம் உரையாடல். குளிர்காலத்தைப் பற்றிய புதிர்கள். "ஒரு மெல்லிய பனிக்கட்டியைப் போல" என்ற ரஷ்ய நாட்டுப்புற பாடலைக் கற்றல். 2 "விலங்குகளின் குளிர்கால குடிசைகள்" இலக்கியம் படித்தல். "விலங்குகளின் குளிர்காலம்" என்ற விசித்திரக் கதையுடன் அறிமுகம். "ஒரு மெல்லிய பனிக்கட்டி மீது" என்ற ரஷ்ய நாட்டுப்புற பாடலின் மறுபடியும். 3 "விலங்குகளை அலங்கரி" பாடம் படைப்பாற்றல். முடிக்கப்பட்ட படிவங்களில் வேலை செய்யுங்கள். "வின்டர் ஆஃப் அனிமல்ஸ்" என்ற விசித்திரக் கதையின் குழந்தைகளால் சுயாதீனமாக மறுபரிசீலனை செய்தல். 4 "நான் விதைக்கிறேன், விதைக்கிறேன், விதைக்கிறேன், புத்தாண்டு வாழ்த்துக்கள்!" 1 "சாண்டா கிளாஸின் மார்பு" பாடம் - அறிமுகம். புத்தாண்டு கொண்டாட்டத்துடன் அறிமுகம். கிறிஸ்துமஸ் கரோல் "ஷெட்ரோவோச்ச்கா" கற்றல். ஜனவரி இசை, இலக்கியத்தின் கருத்து, இசை, தகவல்தொடர்பு வடிவமைப்பு, காட்சி, இசை, இயக்க உரையாடல் வகுப்பு. உரையாடல் "சாண்டா கிளாஸின் பரிசுகள்". "ஃப்ரோஸ்ட், ஃப்ரோஸ்ட், என் மூக்கை உறைய வேண்டாம்" என்ற கோஷத்தைக் கற்றுக்கொள்வது. 2 "நரி மற்றும் ஆடு" பாடம் விளையாட்டு. டிடாக்டிக் விளையாட்டு "ஃபாக்ஸை புகழ்". செல்லப்பிராணிகளைப் பற்றிய நர்சரி ரைம்களின் மறுபடியும். ஒரு விசித்திரக் கதையுடன் அறிமுகம், விளையாடு

15 "நரி மற்றும் ஆடு". 3 "வேடிக்கையான கரண்டி" பாடம் - அறிமுகம். மர கரண்டியால் அன்றாட வாழ்க்கையின் பொருள் அறிமுகம். விலங்குகளைப் பற்றிய புதிர்களை உருவாக்குதல். 4 "ஜாயுஷ்கினா குடிசை" பாடம் ஒரு விசித்திரக் கதை. குழந்தைகளால் "ஜாயுஷ்கினா குடிசை" என்ற விசித்திரக் கதையை சுயாதீனமாக மறுபரிசீலனை செய்தல். பிப்ரவரி தகவல் ஆராய்ச்சி, 1 "எங்களை பார்வையிட வந்தவர் யார்?" பாடம் அறிமுகம். பிரவுனி குசேயுடன் அறிமுகம். விளையாட்டு "ஆயுஷ்கி". 2 "ரஷ்ய பலலைகா" பாடம் - அறிமுகம். பலலைகாவுடன் அறிமுகம். பாலாலைகா பற்றிய பழமொழிகள் மற்றும் கூற்றுகள். 3 "சாண்டெரெல் - சகோதரி" 4 "பான்கேக் வாரம், எங்கள் அன்பான விருந்தினர், ஆண்டு" பாடம் ஒரு விசித்திரக் கதை. "லிட்டில் நரி சகோதரி மற்றும் சாம்பல் ஓநாய்" என்ற விசித்திரக் கதையுடன் அறிமுகம். பொழுதுபோக்கு செயல்பாடு. மஸ்லெனிட்சாவுடன் அறிமுகம். "அப்பத்தை" பாடல் கற்றல். மார்ச் நாடகம், மோட்டார் அறிவாற்றல் ஆராய்ச்சி, கருத்து, இசை இசை, 1 "வெயிலில் வெப்பம், தாயின் முன்னிலையில் நல்லது" உரையாடல் வகுப்பு. பழமொழிகள் மற்றும் சொற்களைச் சேர்த்து அம்மாவைப் பற்றி பேசுங்கள். சுதந்திரமான கதை "என்ன என் அம்மா". அம்மாவைப் பற்றிய பாடல்களைப் பாடுவது. இசை,

16 2 "சிறிய - கவ்ரோஷெக்கா" 3 "வசந்தம், வசந்தம், இங்கே வா!" இலக்கியம் படித்தல். "காவ்ரோஷெக்கா" என்ற விசித்திரக் கதையுடன் அறிமுகம். பாடம் உரையாடல். சந்திப்பு வசந்தத்தின் பண்டைய பழக்கவழக்கங்களைப் பற்றிய கதை. வசந்தத்தைப் பற்றி புதிர்களை உருவாக்குதல். வசந்தத்தைப் பற்றிய அழுகைகளை மனப்பாடம் செய்தல். 4 "வசந்த காலம் வந்துவிட்டது!" பாடம் ஒரு கூட்டு படைப்பு செயல்பாடு. வசந்தத்தைப் பற்றிய அழைப்பின் மறுபடியும். வண்ண இணைப்புகளிலிருந்து "வசந்த காலம் வந்துவிட்டது" என்ற கூட்டு பயன்பாட்டை உருவாக்குதல். ஏப்ரல் புலனுணர்வு, இசை, தகவல்தொடர்பு கட்டுமானம், 1 "மக்களை நகைச்சுவையாக சிரிக்க வைப்பது" 2 "புனைகதை என்பது நம்பமுடியாத விஷயம்" பாடம் - அறிமுகம். வேடிக்கையான நாட்டுப்புறக் கதைகள், டீஸர்கள், நாக்கு ட்விஸ்டர்களுடன் அறிமுகம். பாடம் அறிமுகம். கட்டுக்கதைகளுடன் அறிமுகம். கற்றல் மற்றும் சுய கண்டுபிடிப்பு கட்டுக்கதைகள். 3 "ரஷ்ய விசில்" பாடம் உரையாடல். ஒரு களிமண் விசில் பற்றிய கதை. விசில் சிற்பம். 4 "அற்புதமான மார்பு" பாடம் படைப்பாற்றல். வண்ண விசில். டிடாக்டிக் விளையாட்டு "ஒலியால் யூகிக்கவும்". நாட்டுப்புற மெலடிகளைக் கேட்பது. அறிவாற்றல் ஆராய்ச்சி, காட்சி, நாடகம், இசை 1 "பருவங்கள்" பாடம் உரையாடல். உடன் பருவங்களைப் பற்றிய கதை

17 2 பொருத்தமான புதிர்களைப் பயன்படுத்தி "மேஜிக் மந்திரக்கோலை". மந்திரங்களின் மறுபடியும், பருவங்களைப் பற்றிய பாடல்கள். பாடம் உரையாடல். பழக்கமான விசித்திரக் கதைகளை அவற்றில் இருந்து வரும் பகுதிகள், எடுத்துக்காட்டுகள், பொருள்கள் மூலம் அங்கீகரித்தல். 3 "கோலோபோக்குடன் விளையாடுவது" விசித்திரக் கதை பாடம். "கொலோபாக்" கதையின் சதித்திட்டத்தின் சுயாதீனமான படைப்பு வளர்ச்சி 4 "குடிசை" உட்கார்ந்த அமர்வுக்கு விடைபெறுதல். ஒரு புதிய விசித்திரக் கதையுடன் குழந்தைகளுக்கு அறிமுகம். மூத்த குழு அறிவாற்றல் ஆராய்ச்சி, அறிவாற்றல் ஆராய்ச்சி, இசை செப்டம்பர் 1 "குளிர்காலத்தில் கோடையில் என்ன பயனுள்ளது" 2 "நடந்து," 3 "டாப்ஸ் மற்றும் வேர்கள்" பாடம் உரையாடலைப் பாருங்கள். கோடைகால பேச்சு. நாட்டுப்புற சகுனங்கள், பழமொழிகள், பழமொழிகள், கோடை பற்றிய பாடல்கள். கோடை இயற்கை நிகழ்வுகளைப் பற்றி புதிர்களை உருவாக்குதல். விளையாட்டு "மேஜிக் மார்பு". பாடம் உரையாடல். முதல் இலையுதிர் மாதத்தைப் பற்றிய உரையாடல், அதன் அறிகுறிகள். டிடாக்டிக் விளையாட்டு "குழந்தைகள் எந்த மரத்திலிருந்து வந்தவர்கள்?" (பழங்கள், இலைகள்). போபெவ்கா "ஒசெனுஷ்கா இலையுதிர் காலம்" பாடலைக் கற்றல். பாடம் விளையாட்டு. "தி மேன் அண்ட் பியர்" என்ற விசித்திரக் கதையுடன் அறிமுகம். செயற்கையான, நாடகம், மோட்டார் நாடகம், இசை, கருத்து மற்றும் நாட்டுப்புறவியல், நாடகம்,

18 4 "எல்லாவற்றிற்கும் ரொட்டி" விளையாட்டு "டாப்ஸ் மற்றும் வேர்கள்". குழந்தைகளால் புதிர்களை யூகிப்பது. பாடம் உரையாடல். உரையாடல் "ரொட்டி எங்கிருந்து வந்தது?" பழைய அரிவாள் கருவியுடன் அறிமுகம். நீதி பற்றிய பழமொழிகள் மற்றும் கூற்றுகள். அக்டோபர் மோட்டார் அறிவாற்றல் ஆராய்ச்சி, 1 "அக்டோபர் முட்டைக்கோசு வாசனை" 2 "பன்னி கோழை" 3 "பயம் பெரிய கண்களைக் கொண்டுள்ளது" 4 "எதற்கும் பயப்படாமல் ஒருவர் ஒருவரையொருவர் பிடித்துக் கொள்ள வேண்டும்" 1 "விசித்திரக் கதைகள் உங்களுக்குத் தெரியுமா?" பாடம் அறிமுகம். அக்டோபரின் இயல்பான நிகழ்வுகளின் சிறப்பியல்பு, நாட்டுப்புற பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் விடுமுறை நாட்கள் (போக்ரோவ்) பற்றிய உரையாடல். ஒரு மர தொட்டி, ஒரு மண்வெட்டி கொண்ட வீட்டு பொருட்களுடன் பழக்கம். "ஒசெனுஷ்கா இலையுதிர் காலம்" பாடலின் மறுபடியும் இலக்கியம் படித்தல். "பாஸ்டர்ட் ஹரே" என்ற விசித்திரக் கதையுடன் அறிமுகம். நர்சரி ரைம் "பன்னி கோழை" பாடம் உரையாடலைக் கற்றல். பயம் பற்றிய உரையாடல். "பயம் பெரிய கண்களைக் கொண்டுள்ளது" என்ற விசித்திரக் கதையுடன் அறிமுகம். "விங்கட், ஷாகி மற்றும் எண்ணெய்" என்ற விசித்திரக் கதையுடன் அறிமுகம். பரஸ்பர உதவி மற்றும் ஆதரவு பற்றிய உரையாடல் நவம்பர் இசை, அறிவாற்றல் ஆராய்ச்சி, கருத்து, தகவல்தொடர்பு கருத்து, தகவல்தொடர்பு கருத்து, விளையாட்டு செயல்பாடு பொழுதுபோக்கு. விசித்திரக் கதைகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட வினாடி வினா "ஹேர் ஆஃப் எ பெருமை", "பயம் பெரிய கண்களைக் கொண்டுள்ளது", "சிறகு, கருத்து,

19 2 "மட்பாண்ட கைவினைஞர்கள்" ஷாகி மற்றும் எண்ணெய் "அறிவாற்றல் ஆராய்ச்சி, விளையாட்டு பாடம் விளையாட்டு. டிடாக்டிக் விளையாட்டு "விளையாட்டு என்றால் என்ன, அது என்ன அழைக்கப்படுகிறது?" மட்பாண்டங்கள் பற்றிய கதை. "ஃபாக்ஸ் அண்ட் ஜக்" 3 "காட்டு விலங்குகள்" என்ற விசித்திரக் கதையுடன் அறிமுகம் பாடம் உரையாடல். "ஃபாக்ஸ் அண்ட் கேன்சர்" என்ற விசித்திரக் கதையுடன் அறிமுகம். நரி நர்சரி ரைம் பாடலைக் கற்றல். காட்டு விலங்குகளைப் பற்றிய உரையாடல்கள் அவற்றைப் பற்றிய புதிர்களைப் பயன்படுத்தி 4 "இலையுதிர் காலம் நமக்கு என்ன கொண்டு வந்தது?" 1 "ஹலோ, குளிர்காலம் குளிர்காலம்!" 2 "குளிர்காலத்தில் வயதான பெண்ணின் சேட்டைகள்" பாடம் உரையாடல். பொருத்தமான விளக்கப்படங்கள், ஓவியங்கள், பாடல்கள், புதிர்கள், பழமொழிகளைப் பயன்படுத்தி இலையுதிர் காலம் பற்றிய உரையாடல். இலையுதிர் கால இலைகளிலிருந்து ஒரு கூட்டுப் பயன்பாட்டை உருவாக்குதல். டிசம்பர் கருத்து, இசை இசை, கட்டுமானம், காட்சி தொழில் உரையாடல். பொருத்தமான எடுத்துக்காட்டுகள், ஓவியங்கள், பழமொழிகள், சொற்களைப் பயன்படுத்தி டிசம்பரின் சிறப்பியல்பு அம்சங்களைப் பற்றிய உரையாடல். "நீங்கள் ஃப்ரோஸ்ட், ஃப்ரோஸ்ட், ஃப்ரோஸ்ட்" உரையாடல் பாடம். குளிர்காலத்தைப் பற்றி புதிர்களை உருவாக்குதல். "யூ, ஃப்ரோஸ்ட், ஃப்ரோஸ்ட், ஃப்ரோஸ்ட்" என்ற அழைப்பின் மறுபடியும் கே.டி.யின் விசித்திரக் கதையுடன் அறிமுகம். உஷின்ஸ்கி "குளிர்காலத்தின் வயதான பெண்ணின் தொழுநோய்" 3 "நரி ஒரு ஏமாற்றுக்காரன்" பாடம் விளையாட்டு. விசித்திரக் கதைகளின் அடிப்படையில் வினாடி வினா. "சாண்டெரெல் பெர்செப்சன், அறிவாற்றல் ஆராய்ச்சி புலனுணர்வு," என்ற விசித்திரக் கதையின் கதைக்களத்தை வாசித்தல்

20 4 "கோலியாடா வந்தார், வாயில்களைத் திறக்கவும்" சிறிய சகோதரி மற்றும் சாம்பல் ஓநாய் "பாடம் பொழுதுபோக்கு. கிறிஸ்துமஸ் விடுமுறைகள் மற்றும் கரோலிங் பற்றிய கதை. கிறிஸ்துமஸ் கரோல்களைக் கற்றுக்கொள்வது ஜனவரி விளையாட்டு. இசை, 1 "அனைத்து குடும்பத்தினருக்கும் புத்தாண்டு வாழ்த்துக்கள்!" 2 "நடந்து செல்லுங்கள், ஆனால் உற்றுப் பாருங்கள்" 3 "நல்ல நகரம் கோரோடெட்ஸ்" 4 "கோரோடெட்ஸ் ஓவியம்" 1 "நடந்து செல்லுங்கள், ஆனால் உற்றுப் பாருங்கள்" விடுமுறை செயல்பாடு. புத்தாண்டைக் கொண்டாடும் மரபுகள் பற்றிய கதை. கரோல்கள் பாடுகிறார்கள். பாடம் உரையாடல். ஜனவரி மாதத்தின் பண்புகள் பற்றிய உரையாடல்கள். "மோரோஸ்கோ" என்ற விசித்திரக் கதையுடன் அறிமுகம். பாடம் அறிமுகம். கோரோடெட்ஸ் மற்றும் கோரோடெட்ஸ் ஓவியம் பற்றிய கதை. பாடும் பாடல்கள். பாடம் படைப்பாற்றல். கோரோடெட்ஸ் ஓவியம் பற்றிய கதையின் தொடர்ச்சி. ஆயத்த வடிவங்களிலிருந்து வடிவங்களை வரைதல். பழமொழிகள் மற்றும் கைவினைத்திறன் பற்றிய கூற்றுகளின் மறுபடியும். பிப்ரவரி இசை, நாடகம் கருத்து, இசை, இயக்க கட்டுமானம், அறிவாற்றல் ஆராய்ச்சி, காட்சி பாடம் - உரையாடல். பொருத்தமான எடுத்துக்காட்டுகள், ஓவியங்களைப் பயன்படுத்தி பிப்ரவரி மாதத்தின் சிறப்பியல்பு அம்சங்களைப் பற்றிய உரையாடல்கள். "டூ ஃப்ரோஸ்ட்ஸ்" என்ற விசித்திரக் கதையுடன் அறிமுகம். 2 "குஜிக்கு ஒரு கதை" உட்கார்ந்த அமர்வு. குழந்தைகள் சொந்தமாக கதைகளைச் சொல்கிறார்கள். விளையாட்டு சொல் விளையாட்டு,

21 "ஆயுஷ்கி". 3 "நாதனுக்கு எழுதிய கடிதம்" பிரவுனி குசியின் நண்பருக்கு குழந்தைகள் நாதன் எழுதிய கடிதத்தை வரைதல், கடிதத்திற்கான வரைபடங்களை வரைதல். மஸ்லெனிட்சாவுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட சடங்கு பாடல்களுடன் அறிமுகம். 4 "ஓ, மஸ்லெனிட்சா!" பொழுதுபோக்கு செயல்பாடு. மஸ்லெனிட்சா பற்றிய கதை. சடங்கு பாடல்களைப் பாடுவது. மார்ச் இசை, சித்திர இசை, 1 "அன்புள்ள தாயை விட இனிமையான நண்பர் இல்லை" 2 "முகத்திற்கு ஞானமும் மகிழ்ச்சியும்" 3 "நடந்து, ஆனால் நெருக்கமாகப் பாருங்கள்" 4 "வசந்தம், வசந்தம், இங்கே வாருங்கள்!" 1 "மக்களை சிரிக்க வைக்கும் நகைச்சுவை" பாடம் உரையாடல். அம்மாவைப் பற்றி பேசுகிறார். கைவினைகளை அம்மாவுக்கு பரிசாக உருவாக்குதல். இலக்கியம் படித்தல். "ஏழு ஆண்டுகள்" என்ற விசித்திரக் கதையுடன் அறிமுகம். புதிர்களை உருவாக்குதல். பாடம் உரையாடல். வசந்த காலத்தின் தொடக்கத்தின் சிறப்பியல்பு அறிகுறிகளைப் பற்றிய உரையாடல்கள். வசந்த "ஸ்கைலர்க்ஸ், வா பறக்க" செயல்பாட்டு விளையாட்டு பற்றிய அழைப்பைக் கற்றுக்கொள்வது. பாடுவது வசந்தத்தைப் பற்றி அழுகிறது. வாய்மொழி உடற்பயிற்சி "என்ன வண்ணங்கள் மற்றும் ஏன் வசந்தம் தேவை" ஏப்ரல் இசை, கட்டுமானம், காட்சி, இயக்க இசை, நாடகம், இயக்க பாடம் அறிமுகம். வேடிக்கையான நாட்டுப்புறவியலுடன் அறிமுகம். குழந்தைகளின் வேடிக்கையான கதையை வரைதல். வசந்த நிகழ்வுகளைப் பற்றி புதிர்களை உருவாக்குதல்., சித்திர

22 புதிர்களுக்கான படங்களை வரைதல். 2 "முகங்களில் புனைகதை, நம்பமுடியாதது" தொழில் படைப்பாற்றல். ரஷ்ய நாட்டுப்புற கதைகளுடன் அறிமுகம். குழந்தைகள் சொந்தமாக கதைகளை கண்டுபிடித்துள்ளனர். 3 "ரெட் ஹில்" செயல்பாட்டு பொழுதுபோக்கு. ஈஸ்டர் வாரத்தில் நாட்டுப்புற விழாக்களின் மரபுகளுடன் பழக்கம். சொல் விளையாட்டுகள். பாடும் பாடல்கள். 4 "ஏப்ரல் சோம்பேறி, வேகமான புறாக்களை நேசிப்பதில்லை" தொழில் வேலை. வசந்த கள வேலை பற்றிய கதை. குழந்தைகளால் சுய விதைப்பு விதைகள். இசை, நாடகம், மோட்டார் சுய சேவை மற்றும் அன்றாட வேலை, 1 "வசந்தம் பூக்களால் சிவப்பு" 2 "வெற்றி காற்றில் காற்று வீசாது, ஆனால் அது கைகளால் பெறுகிறது" 3 "அதன் பின்னால் இதுபோன்ற மென்மையான சுருக்கங்கள் இல்லை மேற்பரப்பு. " வசந்தத்தைப் பற்றிய மந்திரங்கள், பாடல்கள், பழமொழிகள் மீண்டும் மீண்டும். புதிர்களை யூகித்தல். என். பாவ்லோவின் விசித்திரக் கதை "அண்டர் தி புஷ்" உடன் அறிமுகம். பாடம் உரையாடல். ஃபாதர்லேண்டின் பாதுகாவலர்களின் வீரர்களைப் பற்றிய கதை. "ஒரு கோடரியிலிருந்து கஞ்சி" என்ற கதையுடன் அறிமுகம். பாடம் அறிமுகம். சலவை செய்வதற்கான பல்வேறு வழிகளில் குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல். வீட்டுப் பொருட்களைப் பற்றிய புதிர்களை உருவாக்குதல். 4 "குடிசை" உட்கார்ந்த பாடத்திற்கு விடைபெறுதல். வாய்மொழி நாட்டுப்புற விளையாட்டுகள். சலிப்பான விசித்திரக் கதைகளைச் சொல்வது. பாடும் பாடல்கள். இசை, இசை அறிவாற்றல் ஆராய்ச்சி, இசை, நாடகம்,

23. தயாரிப்பு குழு செப்டம்பர் 1 "குளிர்காலத்தில் கோடையில் என்ன பயனுள்ளது" 2 "வொசெனுஷ்கா இலையுதிர் காலத்தில் நாங்கள் கடைசி உறைகளை வெட்டினோம்" 3 "ரொட்டி முழுவதும் தலை முழுவதும் உள்ளது" 4 "உங்கள் மனதை மெல்லிய தலையில் வைக்க முடியாது" 1 "வணிகர் கோலிவன் "பாடம் உரையாடல். கோடைகால பேச்சு. கோடைக்காலம் பற்றிய பழமொழிகள், பழமொழிகள் மற்றும் பாடல்களின் மறுபடியும். பாடம் உரையாடல். முதல் இலையுதிர் மாதம், அதன் அம்சங்கள் மற்றும் அறிகுறிகள் பற்றிய உரையாடல். போபெவ்கா "ஒசெனுஷ்கா இலையுதிர் காலம்" பாடலின் மறுபடியும். பாடம் - உரையாடல். ரொட்டி அறுவடை செய்வதற்கான பழைய வழிகளைப் பற்றிய உரையாடல். மில்ஸ்டோன்களுடன் அறிமுகம் மற்றும் அவற்றின் பயன்பாடு. பாடம் உரையாடல். உளவுத்துறை மற்றும் முட்டாள்தனம் பற்றிய உரையாடல். "ஃபிலியா பற்றி" என்ற விசித்திரக் கதையுடன் அறிமுகம். சொல் விளையாட்டு "ஃபில்யா மற்றும் உல்யா" அக்டோபர் இசை, இசை, அறிவாற்றல் ஆராய்ச்சி, விளையாட்டு பாடம் உல்லாசப் பயணம். கோலிவனின் வரலாறு பற்றிய கதை. ரஷ்ய நாட்டுப்புற பாடல்களைக் கேட்பது (ஆடியோ பதிவு). அறிவாற்றல் ஆராய்ச்சி, இசை, 2 "என் சிறிய தாயகம்" பாடம் உரையாடல். கோலிவனின் வரலாறு பற்றிய கதையின் தொடர்ச்சி, எடுத்துக்காட்டுகளைப் பார்க்கிறது. 3 “அக்டோபர் ஒரு அழுக்கு மனிதர், சக்கரம் அல்லது ஓடுபவர் அல்ல. பாடம், உரையாடல். சிறப்பியல்பு அம்சங்களைப் பற்றி விளையாட்டுத்தனமான, தகவல் தரும்

24 இது பிடிக்கவில்லை "4" நான் ஒரு வர்ணம் பூசப்பட்ட கோபுரத்தில் வசிக்கிறேன், அனைவரையும் எனது குடிசைக்கு அழைப்பேன் "அக்டோபர். தேசிய விடுமுறை போக்ரோவ் பற்றிய கதை. ரஷ்யாவில் குடிசைகள் கட்டுவது பற்றிய கதை. ரஷ்ய நாட்டுப்புற விளையாட்டு "ஜர்யா மின்னல்" உடன் அறிமுகம். நவம்பர் ஆராய்ச்சி, மோட்டார் இலக்கியம், நாடகம், மோட்டார் 1 "பூர்வீக கிராமம்" உல்லாசப் பாடம். கோலிவனின் தெருக்களில் மெய்நிகர் சுற்றுப்பயணம். 2 "சினிச்ச்கின்ஸ் தினம்" உரையாடல் வகுப்பு. இலையுதிர் காலம் பற்றிய இறுதி பேச்சு. சினிச்ச்கின் தினம் மற்றும் குஸ்மிங்கி விடுமுறைகள் பற்றிய கதை. பறவை தீவனங்களை உருவாக்குதல். 3 "ஃபயர்பேர்டின் இறகு எங்கே வாழ்கிறது?" 4 “அற்புதமான அதிசயம், அதிசயமான அற்புதமான தங்க கோக்லோமா” 1 “குளிர்காலம் கோடை காலம் அல்ல, - நாங்கள் ஒரு ஃபர் கோட் அணிந்திருக்கிறோம்” பாடம் - அறிமுகம். கோக்லோமா ஓவியம் கொண்ட குழந்தைகளின் அறிமுகம். உவமைகளை ஆராய்வது. கோக்லோமா ஓவியத்தின் தனித்தனி கூறுகளின் குழந்தைகளால் சுவடு காகிதத்தின் மூலம் வரைதல். பாடம் படைப்பாற்றல். கோக்லோமா ஓவியத்தின் மரபுகள் பற்றிய கதை ("குத்ரினா", "புல்" போன்றவை). ஒரு டெம்ப்ளேட்டிலிருந்து வரைதல். டிசம்பர் அறிவாற்றல் ஆராய்ச்சி, வடிவமைப்பு அறிவாற்றல் ஆராய்ச்சி, காட்சி காட்சி, பாடம் - உரையாடல். குளிர்காலத்தின் சிறப்பியல்பு அம்சங்களைப் பற்றிய உரையாடல். தொடர்புடைய விளக்கப்படங்களின் மதிப்புரை. ஒரு ரஷ்ய நாட்டுப்புற பாடலை நிகழ்த்துதல் கருத்து, இசை, கட்டுமானம்

25 "மெல்லிய பனிக்கட்டியைப் போல", ஸ்னோஃப்ளேக்குகளை வெட்டுதல். 2 "பிரகாசிக்கிறது, ஆனால் சூடாகாது" பாடம் - உரையாடல். வெவ்வேறு விளக்கு மூலங்களைப் பற்றிய உரையாடல். நிழல் தியேட்டரின் காட்சி. 3 "ஃப்ரோஸ்ட் உங்கள் காது மற்றும் மூக்கை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்" 4 "சாண்டா கிளாஸின் ஸ்னோ மெய்டன் பேத்தி" இலக்கியம் படித்தல். வி.எஃப் கதையுடன் தெரிந்தவர். ஓடோவ்ஸ்கி "மோரோஸ் இவனோவிச்". உறைபனி பற்றி புதிர்களை உருவாக்குதல். "லைக் ஆன் மெல்லிய பனிக்கட்டி" பாடலின் மறுபடியும். இலக்கியம் படித்தல். "ஸ்னோ மெய்டன்" என்ற விசித்திரக் கதையுடன் அறிமுகம். ஓபராவின் துண்டுகளைக் கேட்பது என்.ஏ. ரிம்ஸ்கி கோர்சகோவ் "ஸ்னோ மெய்டன்" (ஆடியோ பதிவு). ஜனவரி நாடகம், அறிவாற்றல் - ஆராய்ச்சி கருத்து, இசை 1 "கோலியாடா கிறிஸ்துமஸ் தினத்தன்று வந்தது" செயல்பாட்டு பொழுதுபோக்கு. கிறிஸ்துமஸ் விடுமுறைகள், கிறிஸ்துமஸ் கணிப்பு, கிறிஸ்துமஸ் பாடல்களைப் பாடுவது பற்றி பேசுகிறார். 2 "குளிர்கால வடிவங்கள்" பாடம் - அறிமுகம். வோலோக்டா சரிகை தயாரிப்பாளர்களின் பணியுடன் அறிமுகம். 3 "கெஜல் அழகான" பாடம் அறிமுகம். Gzhel கலை கைவினைப் பழக்கம். 4 "Gzhel அழகான" தொழில் படைப்பாற்றல். Gzhel வடிவங்களின் குழந்தைகளால் சுய வரைதல். பிப்ரவரி இசை, அறிவாற்றல் - ஆராய்ச்சி அறிவாற்றல் - ஆராய்ச்சி காட்சி, 1 "மாஸ்டரின் பணி வாசிப்பு

26 பயம் "2" பாடல் மக்களிடையே வாழ்கிறது "3" ஹீரோவும் மகிமையும் ஓடுகிறது "4" பான்கேக் வாரம் பிரஸ்கோவேகா, நாங்கள் உங்களை நன்றாக சந்திக்கிறோம்! " இலக்கியம். "ஏழு சிமியோன்ஸ்" என்ற விசித்திரக் கதையுடன் அறிமுகம். டிடாக்டிக் விளையாட்டு "யாருக்கு வேலைக்குத் தேவையானது யாருக்குத் தேவை." உழைப்பு மற்றும் திறமை பற்றிய பழமொழிகளின் மறுபடியும். பாடம் உரையாடல். ரஷ்ய நாட்டுப்புற பாடல் பற்றிய உரையாடல். பழமொழிகள் மற்றும் பாடல் பற்றிய பழமொழிகளை அறிந்திருத்தல். "ஓ, நான் சீக்கிரம் எழுந்தேன்" என்ற ரஷ்ய நாட்டுப்புற பாடலைக் கற்றுக்கொண்டேன். பாடம் உரையாடல். ரஷ்ய ஹீரோக்கள் பற்றிய கதை. பொழுதுபோக்கு செயல்பாடு. ஷ்ரோவெடைட் பற்றி பேசுங்கள். பாடல்கள், பாடல்கள். மார்ச், நாடகம், இயக்கம், இசை, இசை, 1 "சூரியனை விட ஒரு தாயின் இதயம் வெப்பமடைகிறது" பாடம் உரையாடல். நாட்டுப்புற பழமொழிகள் மற்றும் சொற்களைச் சேர்த்து அம்மாவைப் பற்றிய நெறிமுறை உரையாடல். அம்மாவுக்கு ஒரு பரிசு. 2 "ரஷ்ய மெட்ரியோஷ்கா" பாடம் படைப்பாற்றல். மெட்ரியோஷ்கா பற்றிய கதை. கற்றல் டிட்டீஸ். கூடு கட்டும் பொம்மைகளின் உருவத்துடன் விமான உருவங்களின் குழந்தைகளால் ஓவியம். 3 "ரஷ்ய மெட்ரியோஷ்கா" பாடம் கண்காட்சி. குழந்தைகள் படைப்புகளின் கண்காட்சியின் அலங்காரம் "ரஷ்ய மேட்ரியோஷ்கா". 4 “மலையில் ரூக், முற்றத்தில் வசந்தம்” பாடம் உரையாடல். சந்திப்பு வசந்தத்தின் ரஷ்ய பழக்கவழக்கங்களைப் பற்றிய உரையாடல். வசந்தத்தைப் பற்றி பாடுகிறது., காட்சி அறிவாற்றல் - ஆராய்ச்சி இசை, காட்சி அறிவாற்றல் - ஆராய்ச்சி

27 1 "மக்களை சிரிக்க வைக்கும் நகைச்சுவை" 2 "நாட்டுப்புற உடையின் கவிதை" ஏப்ரல் பாடம் உரையாடல். நாட்டுப்புற நகைச்சுவை பற்றிய உரையாடல் (சலிப்பான கதைகள், நாக்கு திருப்பங்கள், டீஸர்கள்). சொல் விளையாட்டு "குழப்பம்". பாடம் உரையாடல். ஒரு நாட்டுப்புற ஆடை பற்றிய கதை. ரஷ்ய நாட்டுப்புற பாடல்களைக் கேட்பது (ஆடியோ பதிவு). 3 "ரெட் ஹில்" செயல்பாட்டு பொழுதுபோக்கு. ஈஸ்டர் பற்றிய கதை. வாய்மொழி நாட்டுப்புற விளையாட்டுகள் "தோட்டக்காரர்", "ஸ்பில்லிகின்ஸ்" 4 "தங்க மனிதர்களைக் கொண்ட முக்கோணத்தில் பயணம்" உரையாடல் பாடம். ரஷ்ய நாட்டுப்புற அலங்கார மற்றும் பயன்பாட்டு கலையில் (கோரோடெட்ஸ், பலேக், கோக்லோமா ஓவியம்) குதிரையின் உருவத்துடன் கூடிய குழந்தைகளின் அறிமுகம். பலேக்கின் எஜமானர்களைப் பற்றிய ஒரு கதை, ரஷ்ய முக்கோணத்தைப் புகழ்ந்து பேசும் நாட்டுப்புறப் பாடல்களைக் கேட்பது (ஆடியோ பதிவு) மே விளையாடலாம், மோட்டார் இசை, நாடகம், மோட்டார் அறிவாற்றல் ஆராய்ச்சி, இசை, 1 "தாயகம் இல்லாத ஒரு மனிதன், பாடல் இல்லாத நைட்டிங்கேல் போல" 2 "விசித்திரக் கதைகளின் அடிப்படையில் வினாடி வினா" உரையாடல் வகுப்பு. பூர்வீக நிலம் மற்றும் ஹீரோக்களின் கடந்த காலத்தைப் பற்றிய இறுதி உரையாடல் - சக நாட்டு மக்கள். எடுத்துக்காட்டுகளைப் பார்க்கிறது. பாடம் விளையாட்டு. வினாடி வினா. விளையாட்டு - நாடகமாக்கல், அறிவாற்றல், ஆராய்ச்சி, இசை, நாடகம், மோட்டார்

28 3 "பூர்வீக நிலம் என்றென்றும் பிரியமானது" செயல்பாட்டு விளையாட்டு. ரஷ்ய நாட்டுப்புற வெளிப்புற விளையாட்டுகள். 4 "குடிசை" விடைபெறுதல் இறுதி பாடம். ரஷ்ய குடிசை மற்றும் தேசிய உணவு வகைகள் பற்றிய இறுதி உரையாடல். ஸ்கிராப்புகளிலிருந்து பேனல்களின் கூட்டு உற்பத்தி. மோட்டார், விளையாட்டு கட்டுமானம், காட்சி மாறி வடிவங்கள், முறைகள், முறைகள் மற்றும் திட்டத்தை செயல்படுத்துவதற்கான வழிமுறைகள், மாணவர்களின் வயது மற்றும் தனிப்பட்ட பண்புகள், அவர்களின் கல்வித் தேவைகள் மற்றும் ஆர்வங்களின் பிரத்தியேகங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது இளைய பாலர் வயது குழந்தைகளுடன் (3-4 ஆண்டுகள்), குழந்தைகள், பெற்றோர்கள் மற்றும் குழந்தைகளின் சுயாதீன நடவடிக்கைகள் ஆகியவற்றுடன் ஆசிரியரின் கூட்டு நடவடிக்கைகள் மூலம் திட்டத்தின் செயல்படுத்தல் மேற்கொள்ளப்படுகிறது: ஆசிரியர்கள் மற்றும் குழந்தைகளின் கூட்டு கல்வி நடவடிக்கை ஆட்சி தருணங்களில் கூட்டு கல்வி நடவடிக்கை கல்வி வளர்ச்சி கல்வி விளக்கப்படங்களின் நிலைமையைக் கருத்தில் கொண்டு பாடுதல் உரையாடல் இசை-செயற்கையான சிக்கல் விளையாட்டு சூழ்நிலைகள் இசை திட்டக் கருவிகளுடன் உரையாடல் விளையாட்டுகள் செயல்பாடு கருத்தாய்வு விளக்கப்படங்களின் வடிவமைப்பு தனிப்பட்ட விளையாட்டு-நாடகமயமாக்கல் வேலை படித்தல் கருப்பொருள் விளையாட்டு விடுமுறைகள் மற்றும் பொழுதுபோக்கின் விளக்கப்படங்கள் உரையாடல் படைப்பு பணிகள் குழந்தைகளின் சுயாதீன செயல்பாடுகள் விளையாட்டு மேம்பாட்டு விளையாட்டு walkie-talkies கலைப் பொருள்களை ஆராய்வது பெற்றோருடன் கூட்டு நடவடிக்கைகள் உரையாடல் உல்லாசப் பயணங்கள் அவதானிப்பு உரையாடல்கள் உல்லாசப் பயணம் குழந்தை-பெற்றோர் திட்ட நடவடிக்கைகளைப் படித்தல் நடுத்தர மற்றும் மூத்த பாலர் வயது குழந்தைகளுடன் "மதர்லேண்ட் தொடங்குகிறது" என்ற வட்டத்தின் வேலை மூலம் வாரத்திற்கு ஒரு முறை

29 மதியம். காலம்: நடுத்தர குழு 20 நிமிடங்கள், பழைய குழு 25 நிமிடங்கள், ஆயத்த குழு 30 நிமிடங்கள். ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்தின் தோற்றம் குழந்தைகளைப் பழக்கப்படுத்துவதற்கான வேலைகளை ஒழுங்கமைப்பதற்கான தொழில்நுட்பங்கள் தொழில்நுட்ப விளையாட்டு தொழில்நுட்பம் இது அனைத்து வகையான குழந்தைகளின் செயல்பாடுகளிலும் பயன்படுத்தப்படுகிறது: - நாடக விளையாட்டுகள் (விசித்திரக் கதைகளின் அரங்கம், நர்சரி ரைம்கள்); - செயற்கையான விளையாட்டுகள் ("அற்புதமான மார்பு", "தோட்டத்திலும் காய்கறித் தோட்டத்திலும் என்ன வளர்கிறது", "யார் மறைந்தார்கள்? போன்றவை); . ) பயன்படுத்தப்படுகின்றன: - புதிர்களை உருவாக்குதல்; - அட்டவணை முறையைப் பயன்படுத்தி விசித்திரக் கதைகளை உருவாக்குதல் பயன்பாடு - ஆட்சி தருணங்கள்; - ஜி.சி.டி (நேரடியாக கல்வி நடவடிக்கைகள்); - குழந்தைகளின் சுயாதீனமான செயல்பாடு; - கல்வியாளருடன் கூட்டு நடவடிக்கைகள். - குழந்தைகளின் சுயாதீனமான செயல்பாடு; - கல்வியாளருடன் கூட்டு நடவடிக்கைகள்; - கல்வியாளர்கள், குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்களின் கூட்டு நடவடிக்கைகள். - ஜி.சி.டி (நேரடியாக கல்வி நடவடிக்கைகள்); - குழந்தைகளின் சுயாதீனமான செயல்பாடு; - கல்வியாளர்கள், குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்களின் கூட்டு நடவடிக்கைகள். ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்தின் தோற்றத்திற்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துவதில் மாணவர்களின் குடும்பங்களுடன் கற்பித்தல் ஊழியர்களின் தொடர்புகளின் அம்சங்கள். குழந்தைகளில் ஒரு தார்மீக தேசபக்தி நிலைப்பாட்டை உருவாக்குவதில், பெற்றோருடன் தொடர்பு கொள்வது மிகவும் முக்கியமானது, ஏனெனில் ஒரு குடும்பத்தில் உணர்ச்சிபூர்வமான நேர்மறையான சூழ்நிலை அதன் உறுப்பினர்களால் உருவாக்கப்பட்டது, முதன்மையாக பெற்றோர்கள். எங்கள் குறிக்கோள் என்னவென்றால், ஒரு குடும்பத்தில் தார்மீக மற்றும் நெறிமுறைக் கருத்தாக்கங்களில் குழந்தைகளுக்குக் கற்பிப்பதற்கும், பாலர் நிறுவனத்துடன் நெருங்கிய உறவைக் கொண்டுவருவதற்கும் நோக்கமான வேலையின் அவசியத்தின் நனவை பெற்றோருக்குள் உருவாக்குவது. வேலை வடிவங்கள் ஆண்டு நடவடிக்கைகள் நேர வினாத்தாள் - “உங்கள் மக்களின் பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் மரபுகள் உங்களுக்குத் தெரியுமா?”;

30 பொது பெற்றோர் சந்திப்புகள் குழு பெற்றோர் கூட்டங்கள் ஆலோசனைகள் (குழு, துணைக்குழு, தனிநபர்) கண்காட்சிகள் போட்டிகள், வினாடி வினாக்கள் காட்சித் தகவல் நவம்பர், ஏப்ரல் ஆண்டு முழுவதும் ஆண்டு முழுவதும் டிசம்பர், பிப்ரவரி, மே ஆண்டு முழுவதும் ஆண்டு முழுவதும் - “நீங்கள் என்ன செய்கிறீர்கள் குழந்தைகளின் தார்மீக தேசபக்தி கல்வி பற்றி அறிய விரும்புகிறேன் ”; - "மழலையர் பள்ளியின் வேலை பற்றி நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள்?" - "நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்தை அறிமுகப்படுத்தியதன் அடிப்படையில் குழந்தைகளின் ஆன்மீக மற்றும் தார்மீக கல்வியில் குடும்பத்தின் பங்கு"; - "குழந்தைகளின் ஒத்திசைவான பேச்சின் வளர்ச்சியில் ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்தின் பங்கு" - நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்தின் தோற்றம் குறித்து குழந்தைகளுக்கு அறிமுகம் செய்ய விளையாட்டு "மக்கள் ஞானம்"; - வட்ட அட்டவணை "பாலர் பாடசாலைகளின் தார்மீக கல்வியில் குடும்ப மரபுகளின் பங்கு" - "குழந்தைகளின் வாழ்க்கையில் நாட்டுப்புறவியல்"; - "குழந்தைகளுக்கு விசித்திரக் கதைகளைப் படியுங்கள்"; - "குழந்தைகளின் காட்சி செயல்பாட்டில் நாட்டுப்புறக் கதை"; - "இயற்கை பொருட்களிலிருந்து பொம்மைகள் மற்றும் அவற்றுடன் விளையாடுவது" - நாட்டுப்புற பொம்மைகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட குழந்தைகளின் படைப்பாற்றல் விழா; - கைவினைப் பொருட்களின் கண்காட்சி "வன தேவதைக் கதை"; - வரைபடங்களின் கண்காட்சி "அலங்கார அதிசயம்"; - வரைபடங்களின் கண்காட்சி "மை லிட்டில் ஹோம்லேண்ட்" - "ஃபாதர் ஃப்ரோஸ்டின் பட்டறை"; - "களிமண் முதுநிலை"; - "பனியிலிருந்து அற்புதங்கள்"; - குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களுக்கான கூட்டு இலக்கிய வினாடி வினா "தொலைதூர இராச்சியத்தில்" - நாட்டுப்புற வாழ்க்கை அருங்காட்சியகம் "ரஷ்ய குடிசை"; - "குழந்தைகளால் அருங்காட்சியக விசித்திரக் கதைகளை எழுதுதல்" (நடுத்தர மற்றும் மூத்த குழுக்களின் குழந்தைகள்) - பயண கோப்புறைகள் "ஒரு விசித்திரக் கதையைச் சொல்லுங்கள்", "குடும்ப விடுமுறைகள்", "ஈஸ்டர்", "புத்தாண்டு மற்றும் கிறிஸ்துமஸ்", "நாட்டுப்புறக் கதைகள்

31 விடுமுறைகள், பொழுதுபோக்கு ஆட்சி தருணங்கள் மழலையர் பள்ளிக்கு குழந்தைகளின் வருகை, இலவச விளையாட்டு, சுயாதீன செயல்பாடு ஜூனியர் குழு "சன்" நவம்பர், சிறியவர்களின் ஜனவரி மார்ச் "; - தகவல் "தேசிய நாட்காட்டி", "ரஷ்ய உணவு வகைகளின் இரகசியங்கள்", "நாட்டுப்புற விடுமுறைகள்" - "ஒரு தாயின் இதயம் சூரியனை விட வெப்பமடைகிறது"; - விளையாட்டு விழா "எங்கள் வீர வலிமை"; - "ஓ, நீ, மஸ்லெனிட்சா!" 3. நிறுவன பிரிவு தினசரி வழக்கமான நடுத்தர குழு "ஃபிட்ஜெட்ஸ்" நடுத்தர / மூத்த குழு "ஃபாரஸ்ட் க்லேட்" மூத்த / ஆயத்த குழு "போச்செமுச்சி" காலை ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் காலை உணவு, காலை உணவுக்குத் தயாராகிறது தொடர்ச்சியான நேரடி கல்வி நடவடிக்கைகள் மதிய உணவு, மதிய உணவு படுக்கைக்குத் தயாராகிறது, பகல்நேர தூக்கம் படிப்படியாக உயர்வு, காற்று மற்றும் நீர் நடைமுறைகள், சுயாதீனமான செயல்பாடு பிற்பகல் சிற்றுண்டி தொடர்ச்சியான நேரடி கல்வி நடவடிக்கைகள் "தாய்நாடு தொடங்கும் இடம்" (திங்கள்) (புதன்) (வெள்ளிக்கிழமை) விளையாட்டு, சுயாதீனமான மற்றும் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட குழந்தைகள்

32 நடவடிக்கைகள் ஒரு நடைக்கு ஒரு நடை, ஒரு நடை. வீட்டிற்குச் செல்வது. வளரும் பொருள்-இடஞ்சார்ந்த சூழலின் அமைப்பின் அம்சங்கள். ஆசிரியர்களின் முக்கிய பணி ஒரு அருங்காட்சியக சூழலை உருவாக்குவது அல்ல, ஆனால் அதன் பயனுள்ள அறிவாற்றல் மூலம் குழந்தைகளை ஒரு சிறப்பு அசல் உலகில் அறிமுகப்படுத்துவது. எனவே, இயற்கையான விஷயங்களுக்கு மேலதிகமாக, பல பொருள்கள் வேண்டுமென்றே உண்மையானவைகளாக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன. இந்த திட்டத்தில் பணிபுரியும், மழலையர் பள்ளியில் வளரும் பொருள்-இடஞ்சார்ந்த சூழலை உருவாக்குவதில் இது மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும், இதில் பின்வருவன அடங்கும்: - நாட்டுப்புற கலைகள் மற்றும் கைவினைகளின் மூலைகள்; - ரஷ்ய நாட்டுப்புற வாழ்க்கை அருங்காட்சியகம் "ரஷ்ய குடிசை" ("தாய்நாடு எங்கிருந்து தொடங்குகிறது" என்ற வட்டத்தின் அருங்காட்சியகப் பணிகளின் அடிப்படையில்); எல்லா வயதினருக்கும் (3-7 வயது) ரஷ்ய நாட்டுப்புற விளையாட்டுகளின் அட்டை கோப்பு; வளரும் பொருள்-இடஞ்சார்ந்த சூழலின் செறிவு: வளாகங்கள் குழு அறைகள் இசை மண்டபம் ரஷ்ய நாட்டுப்புற வாழ்க்கையின் அருங்காட்சியகம் "ரஷ்ய குடிசை" செயற்கையான மற்றும் தொழில்நுட்ப வழிமுறைகள் - நாட்டுப்புற கலைகள் மற்றும் கைவினைகளின் மூலைகள்; - செயற்கையான விளையாட்டுகளின் கோப்புகள்; - விசித்திரக் கதைகளின் புத்தகங்கள்; - நர்சரி ரைம்களின் சேகரிப்புகள், புதிர்கள்; - ஆடியோ பதிவுகள் (தாலாட்டு, விசித்திரக் கதைகள்); - ரஷ்ய நாட்டுப்புற விளையாட்டுகளின் கோப்பு பெட்டிகளும். - சத்தம் இசைக்கருவிகள் தொகுப்பு; - மர கரண்டி; - விசில். - ரஷ்ய அடுப்பின் மாதிரி; - மர பெஞ்சுகள்; - மேசை; - தொட்டில் (குலுக்கல்); - உணவுகளுடன் அலமாரிகள்; - வீட்டு பொருட்கள் (நூற்பு சக்கரம், இரும்பு, போக்கர், உருட்டல் முள், பிடியில்); - கைவினைப் பொருட்கள்; - குழந்தைகளுக்கான ரஷ்ய நாட்டுப்புற உடைகள் (கோகோஷ்னிக், சண்டிரெஸ், சட்டை). திட்டத்தை செயல்படுத்துவதற்கான பணியாளர் நிலைமைகள்:

33 பகுதி திட்டம் “ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்தின் தோற்றத்திற்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துவது பின்வரும் ஆசிரியர்களால் செயல்படுத்தப்படுகிறது: தலை - 1 மூத்த கல்வியாளர் 1 கல்வியாளர்கள் 6 இயற்பியல் கலாச்சார பயிற்றுவிப்பாளர் 1 இசை இயக்குனர் 1 பேச்சு சிகிச்சையாளர் ஆசிரியர் 1 மொத்த ஆசிரியர்கள் உயர் கல்வி இடைநிலை சிறப்பு கல்வி 11 10 / 91% 1/9% - இடைநிலைக் கல்வி மொத்த ஆசிரியர்கள் அதிகபட்ச வகை முதல் வகை வகைப்படுத்தப்படாத 11 1/9% 4/37% 6/54% "ரிதம்மிக் மொசைக்", ஏ.ஐ. புரேனின் 1. இலக்கு பிரிவு விளக்கக் குறிப்பு இசை-தாள இயக்கங்கள் ஒரு செயற்கை வகை செயல்பாடு, எனவே, இசைக்கான இயக்கங்களை அடிப்படையாகக் கொண்ட இந்த திட்டம் இசை, மோட்டார் இயக்கங்கள் மற்றும் மன செயல்முறைகளுக்கு காது வளரும், எனவே திட்டத்தின் முக்கிய கவனம் உளவியல் விடுதலை குழந்தையின் சொந்த உடலை ஒரு வெளிப்படையான ("இசை") கருவியாக மாஸ்டரிங் செய்வதன் மூலம். இந்த திட்டம் கபிடோஷ்கா நடன வட்டம் மூலம் செயல்படுத்தப்படுகிறது. 5-7 வயதுடைய குழந்தைகளுக்கான திட்டத்தின் திறனாய்வில் நவீன இசை, இயக்கங்கள், குழந்தைகளின் தேவைகளுக்கு ஏற்ப, சுற்றியுள்ள வாழ்க்கையின் நிகழ்வுகள் மற்றும் புதிய விஷயங்களை தங்கள் பணியில் கொண்டு வர வேண்டிய அவசியம் ஆகியவை அடங்கும். திட்டத்தின் நோக்கம்: இசை மற்றும் தாள இயக்கங்கள் மூலம் குழந்தையின் ஆளுமையின் பல்வேறு திறன்கள், திறன்கள், குணங்களை உருவாக்குதல். குறிக்கோள்கள்: 1. இசைத்திறனின் வளர்ச்சி: - இசையின் மீதான ஆர்வத்தையும் அன்பையும் வளர்ப்பது, பழக்கமான மற்றும் புதிய இசைப் படைப்புகளைக் கேட்பது, இசைக்குச் செல்வது, அவை எந்த வகையான படைப்புகள், அவற்றை எழுதியது யார் என்பதைக் கண்டுபிடிப்பது; - பாணி மற்றும் வகைகளில் மாறுபட்ட இசை அமைப்புகளுடன் கேட்கும் அனுபவத்தின் செறிவூட்டல்; - இசையின் தன்மை மற்றும் இயக்கத்தில் அதன் மனநிலையை வெளிப்படுத்தும் திறனின் வளர்ச்சி, ஒலியின் முரண்பாடுகள் மற்றும் மனநிலைகளின் நிழல்கள் இரண்டையும் வெளிப்படுத்துகிறது;

34 - இசை வெளிப்பாட்டின் முக்கிய வழிமுறைகளை வெளிப்படுத்தும் திறனின் வளர்ச்சி: மாறுபட்ட டெம்போ, அத்துடன் முடுக்கம் மற்றும் வீழ்ச்சி; - ஒரு நடனத் துண்டின் வகையை (வால்ட்ஸ், போல்கா, பண்டைய மற்றும் நவீன நடனம்) வேறுபடுத்தும் திறனின் வளர்ச்சி; பாடல் (பாடல்-அணிவகுப்பு, பாடல்-நடனம் போன்றவை), அணிவகுப்பு, பாத்திரத்தில் வேறுபட்டவை, பொருத்தமான இயக்கங்களில் அதை வெளிப்படுத்துகின்றன. 2. மோட்டார் குணங்கள் மற்றும் திறன்களின் வளர்ச்சி. கீழே பட்டியலிடப்பட்டுள்ள இயக்கங்களின் வகைகளைப் பயன்படுத்தி பிளாஸ்டிக்கில் ஒரு இசைப் படத்தை வெளிப்படுத்தும் திறனின் வளர்ச்சி. அடிப்படை: - விறுவிறுப்பாக, அமைதியாக, அரை கால்விரல்களில், கால்விரல்களில், குதிகால் மீது, ஒரு வசந்த, ஸ்டாம்பிங் படி, "குதிகால் இருந்து", முன்னோக்கி மற்றும் பின்தங்கிய (பின்), அதிக முழங்கால் உயர்வு (உயர் படி), நடைபயிற்சி அனைத்து பவுண்டரிகளிலும், "வாத்து போன்ற" படி, முடுக்கம் மற்றும் வீழ்ச்சியுடன்; - ஓடுவது என்பது ஒளி, தாளமானது, வேறுபட்ட படத்தை வெளிப்படுத்துகிறது, அதே போல் உயர், அகலமான, கூர்மையான, வசந்த ஓட்டம்; ஒன்றில், இரண்டு கால்களில், பல்வேறு மாறுபாடுகளுடன், முன்னோக்கி இயக்கம், பல்வேறு வகையான கேன்டர் (நேராக கேன்டர், பக்கவாட்டு கேன்டர்), ஜம்ப் "லைட்" மற்றும் "ஸ்ட்ராங்" போன்றவை: பல்வேறு தசைகளுக்கான பொதுவான வளர்ச்சி பயிற்சிகள் குழுக்கள் மற்றும் வெவ்வேறு தன்மை, இயக்க முறை (இயக்கத்தின் மென்மையின் பயிற்சிகள், ஊஞ்சல், வசந்தம்); நெகிழ்வுத்தன்மை மற்றும் பிளாஸ்டிசிட்டி, இயக்கங்களின் துல்லியம் மற்றும் திறமை, கைகள் மற்றும் கால்களின் ஒருங்கிணைப்பு ஆகியவற்றிற்கான பயிற்சிகள்; சாயல் இயக்கங்கள், பல்வேறு உருவ-நாடக இயக்கங்கள், ஒரு படம், மனநிலை அல்லது நிலையை வெளிப்படுத்துதல், குழந்தைகளுக்கு புரியும், மனநிலைகளின் இயக்கவியல், அத்துடன் கனமான அல்லது லேசான உணர்வுகள், வெவ்வேறு சூழல்கள் "தண்ணீரில்", "காற்றில்" போன்றவை) ; நடன இயக்கங்கள், நாட்டுப்புற நடனங்கள் மற்றும் குழந்தைகளின் பால்ரூம் நடனம், ஒருங்கிணைப்பால் கிடைக்கிறது, நவீன தாள நடனங்களிலிருந்து சமச்சீரற்ற தன்மை உள்ளிட்ட நடன பயிற்சிகள், அத்துடன் கைகள் மற்றும் கால்களுக்கான பலதரப்பு இயக்கங்கள், சிக்கலான சுழற்சி வகை இயக்கங்கள்: போல்கா படி, மாறி படி, படி ஒரு ஜாக்கிரதையாக, முதலியன 3. விண்வெளியில் செல்ல திறமை மேம்பாடு: மண்டபத்தில் ஒரு இலவச இருக்கையை சுயாதீனமாகக் கண்டுபிடி, ஒரு வட்டமாக மீண்டும் கட்டியெழுப்புதல், ஜோடிகளாக ஒன்றன் பின் ஒன்றாக, பல வட்டங்களில், அணிகளில், நெடுவரிசைகளில், சுயாதீனமாக மறுசீரமைப்புகளைச் செய்யுங்கள் நடன பாடல்களின் அடிப்படையில் ("பாம்பு", "வாயில்கள்", "சுழல்" போன்றவை) 4. படைப்பு திறன்களின் வளர்ச்சி: - எளிய நடன இயக்கங்களையும் அவற்றின் சேர்க்கைகளையும் உருவாக்கும் திறன்களின் வளர்ச்சி; - விளையாட்டு சூழ்நிலைகளில் வெவ்வேறு இசையில் பழக்கமான இயக்கங்களைச் செய்வதற்கான திறன்களை உருவாக்குதல், நாடகமாக்கலில் மேம்படுத்துதல், சுயாதீனமாக ஒரு பிளாஸ்டிக் படத்தை உருவாக்குதல்;

35 - கற்பனையின் வளர்ச்சி, கற்பனை, உங்கள் சொந்தத்தைக் கண்டுபிடிக்கும் திறன், இசையின் தன்மையை வெளிப்படுத்தும் அசல் இயக்கங்கள், உங்கள் படைப்பு வெளிப்பாடுகளை மதிப்பிடுவதற்கான திறன் மற்றும் பிற குழந்தைகளை மதிப்பீடு செய்தல். 5. மன செயல்முறைகளின் வளர்ச்சி மற்றும் பயிற்சி: - நரம்பு செயல்முறைகளின் இயக்கம் (இயலாமை) பயிற்சி, வெவ்வேறு டெம்போ, தாளம் மற்றும் சொற்றொடர்களில் ஒரு இசையின் வடிவத்திற்கு ஏற்ப இயக்கங்களை மாற்றும் திறன்; - கருத்துகளின் வளர்ச்சி, கவனம், விருப்பம், நினைவகம், பணிகளின் சிக்கலை அடிப்படையாகக் கொண்ட சிந்தனை (இயக்கங்களின் வரம்பில் அதிகரிப்பு, இசையின் காலம், பலவிதமான பயிற்சிகளின் சேர்க்கை போன்றவை); - முகபாவங்கள் மற்றும் பாண்டோமைமில் பல்வேறு உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்தும் திறனின் வளர்ச்சி: மகிழ்ச்சி, சோகம், பயம், பதட்டம் போன்றவை, பல்வேறு இயற்கையின் மனநிலைகள், எடுத்துக்காட்டாக: "மீன் தண்ணீரில் எளிதாகவும் சுதந்திரமாகவும் உல்லாசமாக இருக்கிறது", "பொம்மை செய்கிறது ஒரு கைப்பாவையாக இருக்க விரும்பவில்லை, அவர் ஒரு உண்மையான கூட்டு நடன குழுவில் நடனம் ஆடும் நபராக மாற வேண்டும் என்று கனவு காண்கிறார். 6. தார்மீக மற்றும் தகவல்தொடர்பு ஆளுமைப் பண்புகளின் வளர்ச்சி: - அனுதாபம், பிற நபர்கள் மற்றும் விலங்குகளுடன் பச்சாதாபம் கொள்ளும் திறன், விளையாட்டு கதாபாத்திரங்கள் (எடுத்துக்காட்டாக, மகிழ்ச்சி மற்ற குழந்தைகளின் வெற்றி மற்றும் யாராவது ஒரு பொருளை விழுந்தால் அல்லது கைவிட்டால் கவலைப்படுங்கள், வாகனம் ஓட்டும்போது தலை உடை); - ஏற்கனவே தேர்ச்சி பெற்ற பயிற்சிகளை இளைய குழந்தைகளுக்கு கற்பிப்பதற்கான தேவையை உயர்த்துவது; இளைய குழந்தைகளுடன் கூட்டு விளையாட்டு-செயல்பாடுகளை நடத்தும் திறன்; - தந்திரோபாய உணர்வை வளர்ப்பது, வகுப்புகளின் போது ஒரு குழுவில் நடந்து கொள்ளும் திறன் (தள்ளாமல் தனக்கென ஒரு இடத்தைக் கண்டுபிடிப்பது; சுயாதீன விளையாட்டுகளின் போது அறையில் சத்தம் போடாதது - எடுத்துக்காட்டாக, யாராவது ஓய்வெடுக்கிறார்களோ அல்லது வேலை செய்கிறார்களோ, நடனமாடவில்லை, காட்டவில்லை துக்கம் என்றால் வன்முறை மகிழ்ச்சி, முதலியன); - குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களுடன் குழு தொடர்பு கொள்ளும் செயல்பாட்டில் கலாச்சார பழக்கங்களை வளர்ப்பது, பெரியவர்களின் ஆலோசனையின்றி அனைத்து விதிகளையும் பின்பற்றுங்கள்: பெரியவர்கள் தங்களை விட முன்னேறட்டும், சிறுவர்கள் ஒரு பெண்ணை நடனமாட அழைக்க முடியும், பின்னர் அவளை தனது இடத்திற்கு அழைத்துச் செல்லலாம், தற்செயலான மோதல் ஏற்பட்டால் மன்னிப்பு கேட்கவும். எதிர்பார்க்கப்படும் முடிவுகள்: - வெளிப்படையாக இசைக்கு இயக்கங்கள்; - இயக்கத்தில் இசை வெளிப்பாட்டின் முக்கிய வழிமுறைகளை சுயாதீனமாகக் காட்ட முடியும்; - குழந்தைகள் பெரிய அளவிலான பல்வேறு பாடல்களையும் சில வகையான இயக்கங்களையும் தேர்ச்சி பெற்றிருக்கிறார்கள்; - மற்ற குழந்தைகளுடன் விளையாட்டு தொடர்புகளை ஒழுங்கமைக்க, தங்கள் அனுபவத்தை இளையவர்களுக்கு மாற்ற முடியும்; - அசல் மற்றும் மாறுபட்ட இயக்கங்களைப் பயன்படுத்தி மேம்படுத்தும் திறன் கொண்டவை; - நடனம் மற்றும் ஜிம்னாஸ்டிக் பாடல்களில் இயக்கங்களை துல்லியமாகவும் சரியாகவும் செய்யுங்கள். இந்த திட்டம் குழந்தைகளின் சுய வெளிப்பாட்டிற்கான நிலைமைகளை உருவாக்கும் என்று நாங்கள் நம்புகிறோம், அவர்களின் தனிப்பட்ட நடனத்தை வெளிப்படுத்த அனுமதிக்கும் -

36 தாள திறன்கள், விடுவிக்கப்பட வேண்டும், உணர்ச்சிகரமான தடைகளை நீக்குகின்றன: விறைப்பு, பாதுகாப்பின்மை, அவர்கள் உடலைக் கட்டுப்படுத்த கற்றுக்கொள்கிறார்கள், அழகாக நகர்கிறார்கள், இசை தாள இயக்கங்களின் உதவியுடன் தங்கள் உணர்வுகளை வெளிப்படுத்துகிறார்கள். மழலையர் பள்ளியில் விடுமுறை நாட்களில் கற்ற நடன-தாள வளாகங்களை வழங்க திட்டமிட்டுள்ளோம். 2. உள்ளடக்கப் பிரிவு இந்த திட்டத்தை செயல்படுத்தும்போது, \u200b\u200bநடன-தாள பயிற்சிகளில் முக்கிய கற்பித்தல் முறைகள்: 1. விளக்கங்களுடன் காட்டுங்கள் (மேடையில்-படி-பயிற்சி மற்றும் நடனம்-தாள இயக்கத்தின் நிகழ்ச்சி); 2. செயல்பாட்டை அதிகரிக்கும் மற்றும் புத்தி கூர்மை வளர்க்கும் நுட்பங்களை விளையாடுங்கள்; 3. தீவிரமான கற்பித்தல் முறைகளின் பயன்பாடு, வகுப்பறையில் ஒரு பெரிய அளவிலான மோட்டார் பயிற்சிகளை நிறைவேற்றுவது, அத்துடன் குழந்தையின் வளர்ச்சியின் பல்வேறு சிக்கல்களைத் தீர்க்க அனுமதிக்கும் பொருள்களின் தேர்வு; சொற்களின் சொற்களை வெளிப்படுத்தும் வழிமுறைகளை கற்பிப்பதற்கான பயிற்சிகளின் பயன்பாடு: முகபாவங்கள் மற்றும் பாண்டோமைம். 4. இசைக்கு இயக்கங்களைச் செய்யும் செயல்பாட்டில் குழந்தைகளுக்கு உளவியல் ஆறுதல் அளித்தல்; 5. தளர்வுக்கான பயிற்சிகள், இசை சிகிச்சை 6. பயிற்சியின் உகந்த வடிவத்தைத் தேர்ந்தெடுப்பது. ஒரு பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் கல்வியியல் செயல்பாட்டில் தாள பாடல்களின் பயன்பாட்டைத் திட்டமிடுதல் இசை மற்றும் தாள இசையமைப்புகளின் தன்மை மற்றும் நோக்குநிலை உருவக மற்றும் நாடக இசையமைப்புகள் (பாடல்கள், சதி பாடல்கள், எட்யூட்ஸ் போன்றவை, சாயல், பாண்டோமிமிக் இயக்கங்கள் உட்பட) செயல்முறை (வகுப்புகள், சுயாதீன செயல்பாடு, முதலியன) காட்சி செயல்பாடு, பேச்சு வளர்ச்சி, சூழலியல், உடற்கல்வி போன்றவற்றில் வகுப்புகள். தலைப்புகள்: "விசித்திரக் கதைகள்", "கார்ட்டூன்களிலிருந்து விருந்தினர்கள்", "பொம்மைகளின் உலகில்", "இயற்கை மற்றும் இசை ", முதலியன. வகுப்புகளுக்கு இடையில் ஒரு உடற்கல்வி (" உட்கார்ந்திருக்கும் போது நடனம் "," அணில் "," பூனை மற்றும் பெண் ") மன செயல்முறைகள் மற்றும் ஆளுமைப் பண்புகளின் பயிற்சி கவனம் (செவிப்புலன், காட்சி, விருப்பமில்லாத மற்றும் தன்னார்வ). பேண்டஸி, ஆக்கபூர்வமான கற்பனை, பாண்டோமைமில் மனநிலையை வெளிப்படுத்தும் திறன், பாத்திரத்தின் நிலை

37 நடன பாடல்கள் மற்றும் சதி நடனங்கள் பொது வளர்ச்சி (ஜிம்னாஸ்டிக்) பயிற்சிகள் (குழந்தைகள் ஏரோபிக்ஸ் போன்றவை) இசை விளையாட்டுகள், எட்யூட்ஸ் ஒரு நடைப்பயணத்தில் - வெளிப்புற விளையாட்டுகள், படைப்பு பணிகள் போன்றவை. ("பந்து விளையாட்டுகள்", "ஆடுகள் மற்றும் ஓநாய்", "பந்து" போன்றவை) அன்றாட வாழ்க்கையிலும் சுயாதீனமான செயல்பாட்டின் செயல்பாட்டிலும் (பொம்மை "புத்துயிர் பெற்ற பொம்மை", "டெடி பியர்" போன்ற விளையாட்டுகள்) இசையில் பாடங்கள், ஓய்வு மற்றும் விடுமுறை நாட்களைத் தயாரித்தல் மற்றும் நடத்துதல், உடற்கல்வி வகுப்புகளில், காலை பயிற்சிகளில், ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ், உடற்கல்வி, ஓய்வு மற்றும் விடுமுறை நாட்களில், தாள வகுப்புகளில், உணர்ச்சி மனநிலை, தளர்வு, ஆக்கபூர்வமான சுய திறனை வளர்ப்பதற்கான பல்வேறு வகுப்புகளில் -வெளிப்பாடு ("பந்து விளையாட்டு", "ஆடுகள் மற்றும் ஓநாய்", "பறவைகள் மற்றும் ஒரு காகம்", "உங்களை ஒரு துணையாகக் கண்டுபிடி" போன்றவை) சுறுசுறுப்பு, ஒருங்கிணைப்பு, இயக்கத்தின் வேகம், படைப்பாற்றல் கற்பனை, இயக்கங்களின் பிளாஸ்டிசிட்டி ஒருங்கிணைப்பு வளர்ச்சி, இயக்கங்களின் திறமை மற்றும் துல்லியம், விண்வெளியில் செல்லக்கூடிய திறன் நெகிழ்வுத்தன்மை, இயக்கங்களின் பிளாஸ்டிசிட்டி, ஒரு அழகான தோரணையை உருவாக்குதல், கவனத்தை மாற்றுவதற்கான பயிற்சி, மேம்படுத்துவதற்கான திறன் வேலை அமைப்பின் தொழில்நுட்பங்கள் தொழில்நுட்ப விளையாட்டு தொழில்நுட்பம் - இசை விளையாட்டுகள் ("பந்து விளையாட்டு "," ஆடுகள் மற்றும் ஓநாய் "," பறவை மற்றும் காகம் "," உங்களை ஒரு துணையாகக் கண்டுபிடி "போன்றவை); - செயற்கையான விளையாட்டுகள் ("அற்புதமான மார்பு", "தோட்டத்திலும் காய்கறித் தோட்டத்திலும் என்ன வளர்கிறது", "யார் மறைந்தார்கள்? போன்றவை); - வெளிப்புற விளையாட்டுகள் ("சங்கிலிகள் போலியானவை", "ஐஸ் வாயில்கள்", "பியாட்னாஷ்கி" போன்றவை) சுகாதார சேமிப்பு தொழில்நுட்பங்கள் - ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்தும் உடற்கல்வி (கடினப்படுத்துதல், சுவாச பயிற்சிகள் போன்றவை); விண்ணப்பம் - ஆட்சி தருணங்கள்; - ஜி.சி.டி (நேரடியாக கல்வி நடவடிக்கைகள்); - குழந்தைகளின் சுயாதீனமான செயல்பாடு; - கல்வியாளருடன் கூட்டு நடவடிக்கைகள். - குழந்தைகளின் சுயாதீனமான செயல்பாடு; - ஆசிரியருடன் கூட்டு

38 - குழந்தையின் சமூக மற்றும் உளவியல் நல்வாழ்வை உறுதி செய்தல்; - ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறையை கற்பித்தல். நடவடிக்கை; - கல்வியாளர்கள், குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்களின் கூட்டு நடவடிக்கைகள். மாணவர்களின் குடும்பங்களுடன் கற்பித்தல் ஊழியர்களின் தொடர்புகளின் அம்சங்கள் பணியின் படிவங்கள் ஆண்டின் பொறுப்பான கேள்விகள் மூத்த கல்வியாளர் எஃப்.சி பயிற்றுவிப்பாளர் இசை இயக்குனர் கூட்டத்தின் அனைத்து குழுக்களின் பெற்றோருக்குரிய ஆசிரியர்கள் ஒரு காலாண்டுக்கு ஒரு முறை ஆலோசனைகள் (குழு, துணைக்குழு, தனிநபர்) பெற்றோரின் வேண்டுகோள் ஆண்டின் போது காட்சித் தகவல்கள் (நகரும் கோப்புறைகள், சுவரொட்டி தகவல்கள்) அனைத்து குழுக்களின் எஃப்.சி பயிற்றுவிப்பாளர்கள் எஃப்.சி பயிற்றுவிப்பாளர் இசை இயக்குனர் மூத்த கல்வியாளர், எஃப்சி பயிற்றுவிப்பாளர் இசை இயக்குனர் விடுமுறை நாட்கள், ஆண்டின் மூத்த கல்வியாளர், இசை இயக்குனர் 3. நிறுவன பிரிவு இரண்டு கல்வி ஆண்டுகளுக்கு இந்த திட்டம் செயல்படுத்தப்படும். வகுப்புகள் குழு வடிவத்தில் நடத்தப்படுகின்றன (மக்கள் குழு: 5-7 வயது குழந்தைகள்). வகுப்புகள் வாரத்திற்கு ஒரு முறை நடத்தப்படுகின்றன, காலம்: 5-6 ஆண்டுகள் நிமிடங்கள்; 6-7 நிமிடங்கள். "கபிடோஷ்கா" வட்டத்தின் மூத்த குழுவின் நீண்டகால திட்டம் (5-6 வயது) பத்தியின் காலம் திறப்பு பொருள் அக்டோபர் அக்டோபர் நவம்பர் டிசம்பர் இசை மற்றும் பிளாஸ்டிக் கலைகளுக்கான ஆர்வத்தை ஆதரிக்க. கலை மற்றும் ஆக்கபூர்வமான திறன்களை வளர்ப்பதற்கு; இசை வெளிப்பாட்டின் முக்கிய வழிமுறைகளை வெளிப்படுத்தும் திறனின் வளர்ச்சி: மாறுபட்ட வேகம், அத்துடன் முடுக்கம் மற்றும் வீழ்ச்சி; இயக்கவியல் (ஒலியின் பெருக்கம் மற்றும் குறைப்பு, பலவிதமான டைனமிக் நிழல்கள்); பதிவு (உயர், நடுத்தர, குறைந்த); மெட்ரோ ரிதம் (நடன பாடல்கள் உட்பட பல்வேறு: I நிலை சிரமத்தின் திறமை 1. மகிழ்ச்சியான பயணிகள் 2. மீனவர் 3. சேபுராஷ்கா 4. டெடி பியர் 5. சிறிய நடனம் 6. அணில் 7. வெட்டுக்கிளி

கருப்பொருள் வருடாந்திர பாடம் திட்டம் பின் இணைப்பு 9 இளம் குழு p / n தலைப்பு உள்ளடக்கம் 1. "உங்களை வரவேற்கிறோம், அன்புள்ள விருந்தினர்கள்" குழந்தைகளின் முதல் வருகை "குடிசைக்கு". அவரது எஜமானியுடன் அறிமுகம் 2. "ஜன்னல்களுக்கு அருகில் ஒரு கனவு இருக்கிறது"

வியாழக்கிழமை பிற்பகல் 3.30 மணி முதல் மாலை 4.30 மணி வரை வட்டம் “ரஷ்ய தேசிய கலாச்சாரத்தின் தோற்றத்திற்கு குழந்தைகளை அழைத்தல்” என்ற பகுதி திட்டத்தின் படி செயல்படுகிறது. ஓ. கன்யாசேவா, எம்.டி. மகனேவா. ரஷ்ய வாழ்க்கையில் அன்பு மற்றும் ஆர்வத்தின் தீப்பொறியைப் பற்றவைக்கவும்

கல்வித் திட்டத்தின் உள்ளடக்கம் முதல் ஆண்டு படிப்பு 4-5 ஆண்டுகள் படிப்பின் 1 ஆம் ஆண்டு குழந்தைகளுக்கு, வகுப்புகளின் காலம் 30 நிமிடங்கள், வாரத்திற்கு வகுப்புகளின் எண்ணிக்கை 2 மடங்கு. மொத்தம் - வருடத்திற்கு 64 மணி நேரம். முன்னுரிமை பணிகள்:

ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்தின் வட்டத்தின் வேலைத்திட்டம் "இஸ்தோகி". விளக்கக் குறிப்பு இந்த திட்டம் O. L. Knyazeva, M. D. Makhaneva இன் திட்டத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது “ரஷ்ய நாட்டுப்புறங்களின் தோற்றத்திற்கு குழந்தைகளை அழைக்கிறது

விளக்க குறிப்பு. திட்டத்தின் பொருத்தப்பாடு தனிநபரின் ஆன்மீக மற்றும் தார்மீக கல்வியின் சிக்கல் எப்போதுமே மேற்பூச்சுகளில் ஒன்றாகும், மேலும் நவீன நிலைமைகளில் இது சிறப்பு முக்கியத்துவத்தைப் பெறுகிறது. எங்கள் நேரம் கடினம்

செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கின் நெவ்ஸ்கி மாவட்டத்தின் மாநில பட்ஜெட் பாலர் கல்வி நிறுவனம் மழலையர் பள்ளி 87 "ரஷ்யனுக்கு 6 7 வயது குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துவதில் புதுமையான கல்வி தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துதல்

"முதன்மை பாலர் வயது குழந்தைகளின் தேசபக்தி கல்வி" என்ற தலைப்பில் சுய கல்விக்கான வேலை திட்டம்,

பாலர் குழந்தைகளால் நடன-தாள இயக்கங்களின் வளர்ச்சிக்கான கலை நோக்குநிலையின் கூடுதல் பொது மேம்பாட்டுத் திட்டத்திற்கான சிறுகுறிப்பு. இந்த திட்டத்தின் முக்கிய குறிக்கோள் கலை

போகோரோடிட்ஸ்க் நகரின் நகராட்சி பாலர் கல்வி நிறுவனம் "மழலையர் பள்ளி 5 கே.வி" பள்ளிக்கான ஆயத்த குழுவில் ஒரு குறுகிய கால படைப்பு திட்டம் ஆசிரியரால் தயாரிக்கப்பட்டது: வாலண்டினா செர்ஜீவ்னா க்ரிஷ்சென்கோ

13.09.2013 இன் ஆசிரியர் கவுன்சில் 1 இல் நோவிசிபிர்ஸ்கின் "கிண்டர்கார்டன் 195 ஒருங்கிணைந்த வகை" "ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது" இன் முனிசிபல் ஸ்டேட் ப்ரீ-ஸ்கூல் கல்வி நிறுவனம். 09/13/2013 தேதியிட்ட "அங்கீகரிக்கப்பட்ட" உத்தரவு 73-OD. மேலாளர்

நீண்டகால திட்டம் "நாட்டுப்புற கைவினைப்பொருட்கள்" (பழைய குழுவின் குழந்தைகளுக்காக) தொகுத்தவர்: நுண்கலைகளுக்கான கல்வியாளர் கவ்ரிலியூக் என். I. இந்த திட்டத்தின் கட்டமைப்பிற்குள், பாலர் பாடசாலைகள் கோரோடெட்ஸ், கெஜெல்

TMKDOU "Novorybinsk மழலையர் பள்ளி" இல் குழந்தைகளின் செயல்பாடுகள் மற்றும் கல்வி நடவடிக்கைகளின் வடிவங்களின் தொடர்பு 1. மோட்டார். இயக்கம் கூறுகளுடன் விளையாட்டு உரையாடல்; இயக்கம் கூறுகளுடன் விளையாட்டு உரையாடல்;

விளக்கக் குறிப்பு "நாட்டுப்புறக் கலைக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல்" என்ற திட்டத்தின் முக்கிய குறிக்கோள்கள் வாய்வழி நாட்டுப்புறக் கலை மற்றும் சில வகையான நாட்டுப்புறக் கலைகளுடன் பழகுவதற்கு சாதகமான சூழ்நிலைகளை உருவாக்குவதாகும்.

கல்விப் பகுதி "அறிவாற்றல் மேம்பாடு" கல்வி உறவுகளின் பங்கேற்பாளர்களால் உருவாக்கப்பட்ட பகுதியிலிருந்து AOOP DO MKDOU 325 நடைமுறைப்படுத்தப்பட்ட பகுதி நிரல் திட்ட நோக்கங்கள் திட்ட நோக்கங்கள்

மாநில பட்ஜெட் கல்வி நிறுவனம் மேல்நிலைப் பள்ளி 951 SP-2 "சோல்னிஷ்கோ" "மூத்த பாலர் வயது குழந்தைகளை ரஷ்ய நாட்டுப்புற வாழ்க்கைக்கு அறிமுகப்படுத்துகிறது" தயாரித்தவர்: கல்வியாளர் ரோமாஷோவா டி.வி. சிக்கலானது

வேலை செய்யும் திட்டம் "ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்தின் தோற்றத்திற்கு குழந்தைகளை அணுகுதல்" (இளைய, நடுத்தர, மூத்த மற்றும் ஆயத்த குழுக்களின் குழந்தைகளுக்கு). கல்வி பகுதி: "சமூக மற்றும் தகவல்தொடர்பு வளர்ச்சி" 2016-2017

கல்வி பகுதி சமூக மற்றும் தகவல்தொடர்பு நாள் முதல் பாதி ஜூனியர் பாலர் வயது குழந்தைகளின் காலை வரவேற்பு, தனிநபர் மற்றும் துணைக்குழு உரையாடல்கள் குழுவின் உணர்ச்சி மனநிலையை மதிப்பீடு செய்தல், அதைத் தொடர்ந்து

விளக்கக் குறிப்பு வயது 6-7 வயது ஒரு படைப்பு, விரிவாக வளர்ந்த ஆளுமையை வளர்ப்பதில் நடனக் கலைக்கு மிகப்பெரிய சக்தி உள்ளது. நடன வகுப்புகள் குழந்தையை அழகு உலகிற்கு அறிமுகப்படுத்துகின்றன, கல்வி கற்பிக்கின்றன

O.L. ஐ அடிப்படையாகக் கொண்ட "தோற்றம்" திட்டம். கன்யாசேவா, எம்.டி. ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்தின் தோற்றத்திற்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துவது குறித்த மகனேவா 2016 - 2020 வரையிலான காலத்திற்கு MKDOU d / s 426 ஐத் தழுவினார். நடவடிக்கைகளின் அமைப்பு வடிவம்:

MUNICIPAL BUDGETARY PRESCHOOL கல்வி நிறுவனம் "ஒருங்கிணைந்த மழலையர் பள்ளி 9" ரோட்னிக் "மாஸ்கோ பகுதி, பாலாஷிகா நகரம், லெனின் அவென்யூ, 68 MBDOU 9 MA இன் அங்கீகரிக்கப்பட்ட தலைவர் பெரெசினா

குழந்தைகளின் செயல்பாடுகள் மற்றும் கல்வி நடவடிக்கைகளின் வடிவங்களின் தோராயமான விகிதம். 1. மோட்டார். இயக்கம் கூறுகளுடன் விளையாட்டு உரையாடல்; இயக்கம் கூறுகளுடன் விளையாட்டு உரையாடல்; உடல் செயல்பாடு

மாஸ்கோ நகரத்தின் கல்வித் துறை மாஸ்கோ நகரத்தின் மாநில பட்ஜெட் கல்வி நிறுவனம் "பள்ளி 113" குழந்தைகள் நாட்டுப்புறக் கழகத்திற்கான கூடுதல் கல்விக்கான வேலைத்திட்டம்

பின் இணைப்பு 2 SPb GBUZ "குழந்தைகள் சானடோரியம்" முன்னோடி "(நரம்பியல் மனநல) நடுத்தரக் குழுவின் குழந்தைகளுக்கான வருடாந்திர சிக்கலான கருப்பொருள் திட்டமிடல் 45 வயது காலண்டர் மாத தீம்கள் இறுதி நிகழ்வுகளுக்கான விருப்பங்கள்

ரோசின்கா திட்டம் நடுத்தர மற்றும் மூத்த பாலர் வயதுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. இந்த திட்டத்தின் ஒரு தனித்துவமான அம்சம் பின்வரும் முன்னுரிமைகளை உருவாக்குவதாகும்: 1. தேசிய வாழ்வின் வளிமண்டலத்தை உருவாக்குதல். ஒவ்வொன்றிற்கும்

கல்வித் திட்டம் MDOBU "மழலையர் பள்ளி 30" பனிப்பொழிவு "ஒருங்கிணைந்த வகை" ரஷ்ய நாட்டுப்புற விடுமுறை நாட்களை அறிவதன் மூலம் ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்திற்கு பாலர் பாடசாலைகளை அறிமுகப்படுத்துகிறது.

பாலர் குழந்தைகளுடன் கல்வி நடவடிக்கைகளை அமைப்பதற்கான நாளின் முதல் பாதி 2018-2019 கல்வியாண்டு இரண்டாம் ஜூனியர் குழு கால அளவு செயல்பாடு மற்றும் கலாச்சார நடைமுறைகள்

கலை மற்றும் அழகியல் திசையின் வட்டத்தின் திட்டத்தின் திட்டம் "நடன" தொகுத்தவர்: இசை இயக்குனர் குஷ்சினா எல். வி. ஒருங்கிணைப்பு: துணை. வி.எம்.ஆர் தலைவர் பெலோட்ஸ்கயா ஏ.வி. ஒப்புதல் அளித்தார்: பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் தலைவர்

நகராட்சி பட்ஜெட் பாலர் கல்வி நிறுவனம் "மழலையர் பள்ளி 15" முதல் ஜூனியர் குழுவின் குழந்தைகளுக்கான அறிவாற்றல் மேம்பாட்டு திட்டம் "ஒரு விசித்திரமான கதையை பார்வையிடு" கல்வியாளர்: இசை என்.எஸ் 2017-2018

நோவோசிபிர்ஸ்க் நகரத்தின் நகராட்சி அரசுக்கு சொந்தமான பாலர் கல்வி நிறுவனம் "21 ஒருங்கிணைந்த வகைகளின் மழலையர் பள்ளி" திட்டம் "ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்தின் அறிமுகம்" தயாரித்தவர்: கல்வியாளர் சிமோனோவா

நடனக் கழகத்தின் பணித் திட்டம் "மேல் - கைதட்டல், குழந்தைகள்!" இசை இயக்குனர் கிசெலெவிச் எலெனா யூரிவ்னா விளக்கக் குறிப்பு இசைக்கு இயக்கம் என்பது வளர்ச்சியின் மிகச் சிறந்த வழிமுறையாகும்

ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்தின் தோற்றம் பற்றி குழந்தைகளுக்கு அறிமுகம் செய்வதற்கான "தோற்றம்" திட்டம். 0 பொருளடக்கம் நிரல் பாஸ்போர்ட். 2 1 விளக்க குறிப்பு 3 2 திட்டத்தின் நோக்கம் மற்றும் நோக்கங்கள் 5 3 குழந்தைகளை ஈடுபடுத்துவதற்கான கருப்பொருள் திட்டம்

நயகன் நகரின் நகராட்சியின் நகராட்சி தன்னாட்சி பாலர் கல்வி நிறுவனம் "மழலையர் பள்ளி 1" சமூக மற்றும் தனிப்பட்ட நடவடிக்கைகள் முன்னுரிமை செயல்படுத்தலுடன் பொது வளர்ச்சி வகையின் "சோல்னிஷ்கோ"

குழந்தைகளின் வகைகள் மற்றும் கல்வி வடிவங்களின் விகிதம் இயக்கங்களின் கூறுகளுடன் உரையாடல் விளையாட்டு உரையாடல் கூட்டு வயதுவந்தோர் மற்றும் ஒரு கருப்பொருள் இயற்கையின் குழந்தைகள் கட்டுப்பாடு கண்டறியும் உடல் பயிற்சி விளையாட்டு

திட்ட தலைப்பு: "நாடக நடவடிக்கைகள் மூலம் பேச்சின் வளர்ச்சி." திட்டத்தின் ஆசிரியர்கள்: 1 வது ஜூனியர் குழுவின் கல்வியாளர்கள்: தந்தையற்ற தன்மை ஈ. வி. சிச்சனோவா எல். யூ. திட்டத்தின் வகை: குறுகிய கால, குழு, பங்கு வகித்தல்,

MUNICIPAL BUDGETARY PRESCHOOL EDUCATIONAL INSTITUTION GENERAL KINDERGARTEN 10 "யோலோச்ச்கா" பொது வளர்ச்சி வகை மழலையர் பள்ளி 10 "யோலோச்ச்கா" இன் MBDOU இன் ஆசிரியர் கவுன்சிலில் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது.

பின் இணைப்பு 2 ஆகஸ்ட் 21, 2017 இன் பீடாகோஜிகல் கவுன்சில் நிமிடங்கள் 5 கூட்டத்தில் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது. ஒப்புதல் அளித்தது I.O. செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் மாநில பட்ஜெட் ஹெல்த்கேர் இன்ஸ்டிடியூஷன் "டி / கள்" முன்னோடி "ஆணை 2017 இன் தலைமை மருத்துவர் ஜி.வி.கோஞ்சரோவா. ஆண்டு சிக்கலான கருப்பொருள்

புனைகதை படித்தல் மொத்தம் 10 10 11 14 14 கூட்டு படிவங்கள் கூட்டு கல்வி நடவடிக்கைகளின் படிவங்கள் 1 ஜூனியர் 2 ஜூனியர் நடுத்தர மூத்த தயாரிப்பு தொடர்பு, உரையாடல்கள் தினசரி தினசரி

5 வது குழுவின் ஒருங்கிணைந்த வகை கல்வியாளரின் நகராட்சி பட்ஜெட் பாலர் கல்வி நிறுவனம் "மழலையர் பள்ளி 234": ஆண்ட்ரோசோவா எலெனா மிகைலோவ்னா ஃபிர்சோவா இரினா தகிரோவ்னா திட்டம் "ஒரு விசித்திரக் கதையைப் பார்வையிடுதல்"

திட்டம் "பரந்த மஸ்லெனிட்சா" வரைவு: கல்வியாளர்: மத்தியாஷ் ஐ.வி. இசை பணியாளர்: எல்.என். கப்ரானோவா 2015 விறுவிறுப்பான திருவிழா விரைவில் வருகிறது ஒரு பரந்த விருந்து கொதிக்கும் ... (P.A.Vyazemsky) இந்த திட்டம் தொகுக்கப்பட்டது

ஜி. டோக்லியாட்டி விளக்கக் குறிப்பு பாலர் பள்ளிகளின் கல்வித் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்வதற்காகவும், பெற்றோர் சமூகத்தின் வேண்டுகோளின்படி, நிறுவனம் கல்வியை மேற்கொள்கிறது

டோவர்கோவோவில் உள்ள நகராட்சி அரசு பாலர் கல்வி நிறுவனம் மழலையர் பள்ளி "அலியோனுஷ்கா" கூடுதல் கல்வித் திட்டம் "ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்தின் தோற்றத்தில் குழந்தைகளின் ஈடுபாடு" ஓ.எல் கன்யாசேவா,

நகராட்சி பட்ஜெட் பாலர் கல்வி நிறுவனம் "மழலையர் பள்ளி 31" கோலோகோல்சிக் "" குழந்தைகளின் செயல்பாடுகள் மற்றும் பாலர் குழந்தைகளின் அமைப்பின் வடிவங்கள்

விளக்க குறிப்பு நேரடி - கல்வி நடவடிக்கைகளின் திட்டம் இதற்கு ஏற்ப வரையப்பட்டுள்ளது: கூட்டாட்சி சட்டம் "ரஷ்ய கூட்டமைப்பில் கல்வி குறித்து"; அமைப்பு மற்றும் செயல்படுத்தலின் வரிசை

குழந்தைகளின் செயல்பாடுகள் மற்றும் கல்வி நடவடிக்கைகளின் படிவங்கள் FGOS க்கு நேரடியாக - இயக்கங்களின் கூறுகளுடன் விளையாட்டு உரையாடல்; -ஒருங்கிணைப்பு; - காலை பயிற்சிகள்; - கூட்டு வயதுவந்தோர் மற்றும் குழந்தைகள்

பகுதி கல்வித் திட்டத்தின் விளக்கக்காட்சி "மேஜிக் கர்டைன்" தியேட்டர் என்பது ஒரு மாயாஜால உலகமாகும், அதில் குழந்தை மகிழ்ச்சி அடைகிறது, மேலும் விளையாடும்போது, \u200b\u200bசுற்றுச்சூழலைக் கற்றுக்கொள்கிறது OP ரடினோவா ஆளுமை பொது கலாச்சாரத்தின் உருவாக்கம்

ஓல்கா மொஜீவா
ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்தின் தோற்றம் பற்றி குழந்தைகளுக்கு அறிமுகமான அனுபவம்

அறிமுகம்

பெரும்பாலான நவீன மக்கள் மேலோட்டமாக தெரிந்தவர்கள் நாட்டுப்புற கலாச்சாரம்... எனவே, மீட்டெடுப்பது முக்கியம் குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோர்கள் நேரங்களின் இணைப்பு, இழந்த மரபுகளைத் திருப்புவது, அறிமுகம் செய்வது நாட்டுப்புற மதிப்புகள்... இதைச் செய்ய, நீங்கள் தொடர்பு கொள்ள வேண்டும் ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்தின் தோற்றம், ரஷ்யா மற்றும் பூர்வீக நிலத்தின் வரலாறு, தொடவும் நாட்டுப்புற கலை.

தேசபக்தி என்பது தாய்நாட்டின் மீதான அன்பின் உணர்வு. கருத்து "தாய்நாடு" எல்லா நிபந்தனைகளையும் உள்ளடக்கியது வாழ்க்கை: பிரதேசங்கள், இயல்பு, மொழி மற்றும் வாழ்க்கையின் தனித்தன்மை, இருப்பினும், அது அவர்களுக்கு மட்டுமல்ல.

அவசியம் துவக்கம் இளம் தலைமுறை முதல் தேசிய கலாச்சாரம் நாட்டுப்புற ஞானத்தால் விளக்கப்படுகிறது: நமது இன்றைய, ஒரு காலத்தில் நமது கடந்த காலத்தைப் போலவே, எதிர்கால மரபுகளையும் உருவாக்குகிறது. அவர்களைப் பற்றி நம் சந்ததியினர் என்ன சொல்வார்கள்? நம் குழந்தைகள் மட்டுமல்ல வரலாறு ரஷ்ய அரசு, ஆனால் தேசிய மரபுகள் கலாச்சாரம், தேசிய மறுமலர்ச்சியில் விழிப்புடன் இருங்கள், புரிந்து கொள்ளுங்கள் மற்றும் தீவிரமாக பங்கேற்கவும் கலாச்சாரம்; தனது தாயகத்தை நேசிக்கும் ஒரு நபராக உங்களை நீங்களே உணர்த்திக் கொள்ளுங்கள் மக்கள் மற்றும் எல்லோரும்இது தொடர்புடையது நாட்டுப்புற கலாச்சாரம்: ரஷ்ய நாட்டுப்புற நடனங்கள்குழந்தைகள் வரைவது ரஷ்ய பழக்கவழக்கங்கள், சுங்க மற்றும் ரஷ்யன் வாய்வழியில் படைப்பாற்றல் சுதந்திரத்தின் ஆவி நாட்டுப்புறவியல்(ரைம்ஸ், கவிதைகள், நர்சரி ரைம்ஸ், நகைச்சுவைகள்).

ஆய்வின் நோக்கம்: நிலைமைகளை அடையாளம் கண்டு சோதனை செய்தல் ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்தின் தோற்றத்துடன் பாலர் பாடசாலைகளை அறிமுகப்படுத்துதல் ஒரு சிறிய கிராமப்புற மழலையர் பள்ளியில்

முக்கியத்துவம் பற்றி குழந்தையை தனது மக்களின் கலாச்சாரத்திற்கு அறிமுகப்படுத்தி, நிறைய எழுதப்பட்டுள்ளது, ஏனெனில் தந்தைவழி பாரம்பரியத்திற்கு திரும்புவது நீங்கள் வாழும் நிலத்தில் மரியாதை, பெருமை ஆகியவற்றை வளர்க்கிறது. எனவே, குழந்தைகள் அறிந்து கொள்ள வேண்டும் அவர்களின் முன்னோர்களின் கலாச்சாரம்... அறிவுக்கு முக்கியத்துவம் மக்கள் வரலாறு, அவரது கலாச்சாரம் மரியாதை மற்றும் ஆர்வத்துடன் சிகிச்சையளிக்க எதிர்காலத்தில் உதவும் பிற மக்களின் கலாச்சார மரபுகள்... இதனால், நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்தின் தோற்றம் பற்றி குழந்தைகளுக்கு அறிமுகம் ஒரு கல்வி நிறுவனத்தின் முக்கிய பணிகளில் ஒன்றாகும்.

பாலர் கல்வியின் நவீனமயமாக்கலின் நவீன நிலைமைகளில், கல்வியியல் செயல்முறையை மேம்படுத்துவதற்கும் கல்வியின் வளர்ச்சி விளைவை அதிகரிப்பதற்கும் சிறப்பு கவனம் செலுத்தப்படுகிறது குழந்தைகளுடன் வேலை செய்யுங்கள்ஒவ்வொரு குழந்தையின் படைப்பு செயல்பாட்டையும் உறுதி செய்கிறது. குழந்தையின் வளர்ச்சியின் அனைத்து பகுதிகளிலும் கல்வி செயல்முறையின் உள்ளடக்கத்தை சரியாக வடிவமைப்பது, வழங்கும் நவீன திட்டங்களைத் தேர்ந்தெடுப்பது மிகவும் முக்கியம் மதிப்புகள் அறிமுகம், மற்றும் எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக - பெரியவர்களின் மதிப்புகளுக்கு ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலாச்சாரம்... உருவாக்கம் குழந்தைகள் நோக்கி நேர்மறையான அணுகுமுறை ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலாச்சாரம் ஒரு முன்னோக்கு-கருப்பொருள் திட்டத்தின் அடிப்படையில் மேற்கொள்ளப்பட்டது. அறிமுகம் பாலர் பள்ளியில் தங்கியிருந்த காலத்தில் குழந்தையின் அனைத்து நடவடிக்கைகளையும் கடந்து, வீட்டில் பெற்றோர்களால் ஆதரிக்கப்படுகிறது

ரஷ்ய தேசிய கலாச்சாரத்தின் தோற்றத்திற்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல், ஒவ்வொரு குழந்தையின் ஆளுமையையும் வளர்த்துக் கொள்கிறோம். மக்கள், தலைமுறையிலிருந்து தலைமுறைக்கு மிகவும் மதிப்புமிக்க அனைத்தையும் கடந்து செல்லவில்லை, - எதிர்காலம் இல்லாத மக்கள்.

ஜெனரலைசேஷன் அனுபவம் நிபந்தனைகளை செயல்படுத்துவதில் ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்தின் ஆதாரங்களுக்கான குழந்தைகளின் தொடர்பு சிறிய-முழுமையான கிராமிய கிண்டர்கார்டனின் நிபந்தனைகளில்.

MBDOU எண் 6 இன் கல்வி ஊழியர்கள் "யோலோச்ச்கா" பகுதி நிரலைப் பயன்படுத்துகிறது “ ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்தின் தோற்றத்திற்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல்»O. L. Knyazeva, M. D. Makhaneva, இது அடிப்படை கல்வித் திட்டத்தின் மாறுபட்ட பகுதியாகும். கலை மற்றும் அழகியல் கல்வியின் நோக்கமான செயல்பாட்டை மேம்படுத்துவதற்கான வெவ்வேறு முறைகள் மற்றும் வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்துவதன் அடிப்படையில் பணி தீர்க்கப்படுகிறது குழந்தைகள்இது படைப்பாற்றலின் வளர்ச்சியை உறுதி செய்கிறது குழந்தைகள், அடிப்படை கலாச்சார ரீதியாக - அவரது ஆளுமையின் அழகியல் மற்றும் நெறிமுறை குணங்கள், அத்துடன் குழந்தையின் சமூக வளர்ச்சி.

வேலை பெற்றோரை கேள்வி கேட்பதன் மூலம் தொடங்கப்பட்டது. குடும்பத்தில் ஒரு வழி அல்லது வேறு, குழந்தை அறிமுகப்படுத்தப்படுவதை இது காட்டுகிறது ரஷ்ய வாய்வழி நாட்டுப்புற கலை: படி ரஷ்ய நாட்டுப்புற கதைகள், தாலாட்டுப் பாடல்களைப் பாடுங்கள், புதிர்களை உருவாக்குங்கள் (80% க்கும் அதிகமானவை, பங்கேற்கவும் நாட்டுப்புற விழாக்கள்(47%) சிலவற்றைப் பற்றி பேசவும் ரஷ்ய நாட்டுப்புற மரபுகள்(65%) (இணைப்பு 1)... பல பெற்றோர்கள் பாலர் கல்வித் திட்டத்தை ஆதரித்தனர் நாட்டுப்புற மரபுகளுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல், இதில் பங்கேற்க உதவ விரும்பினார் வேலை.

கல்வியின் அளவை ஆராய்ந்த பின்னர் குழந்தைகள்(பின் இணைப்பு 2, எங்கள் பாலர் பள்ளியில், நாங்கள் ஒரு முடிவுக்கு வந்துள்ளோம் குழந்தைகள் தார்மீக மற்றும் நெறிமுறை உணர்வுகள் போதுமானதாக உருவாகவில்லை, தாய்நாட்டிற்கான அன்பு, மரபுகள் வளர்க்கப்படுகின்றன ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலாச்சாரம்.

பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில் நடைபெற்றது "யோலோச்ச்கா" விரிவான கல்வி மற்றும் பயிற்சி வேலை குழந்தைகளுடன் பின்வருவனவற்றை தீர்மானிக்கிறது பணிகள்: வளங்களை வளமாக்குதல் நாட்டுப்புற மரபுகள் பற்றி குழந்தைகள், ஆர்வத்தின் வளர்ச்சி மற்றும் சுயாதீனமான, ஆக்கபூர்வமான கருத்துக்களை செயல்படுத்துவதற்கான வாய்ப்புகளை வழங்குதல் நாட்டுப்புற கேமிங்கில் மரபுகள்.

கல்வி தொழில்நுட்பம் பாலர் பாடசாலைகளை நாட்டுப்புறத்துடன் பழக்கப்படுத்துதல் மரபுகள் பின்வருவனவற்றை அடிப்படையாகக் கொண்டவை அணுகுமுறைகள்:

ஈடுபாடு குழந்தைகள் பல்வேறு செயல்பாடுகளில் (சிறப்பாக ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட தகவல் தொடர்பு, கல்வி, அறிவாற்றல், காட்சி, இசை, பராமரிக்கும் போது முன்னுரிமை கேமிங், சதி-பங்கு, நாடகம் உட்பட);

பல்வேறு வகையான கலைகளின் ஒருங்கிணைப்பு (இசை, நடனம், கலை மற்றும் கைவினைப்பொருட்கள்) நாட்டுப்புற கதைகளை நம்பும்போது;

ஆரம்ப கல்வியாக்கத்தின் முக்கிய நிறுவனங்களில் குடும்பம் ஒன்று என்பதால், "கல்வியாளர்-குழந்தை-பெற்றோர்" அமைப்பில் தொடர்புகளின் பயன்பாடு குழந்தைகள்ஆளுமை உருவாவதில் செல்வாக்கு செலுத்துதல்; பற்றி

கல்வி செயல்படுத்தல் வேலை பூர்வீக மரபுகளின் அடிப்படையில் கலாச்சாரம்; செயல்பாட்டை உறுதி செய்தல் நாட்டுப்புற மரபுகளை நன்கு அறிந்த அனைத்து நிலைகளிலும் குழந்தைகள்.

அனுபவம் கிராமப்புற மழலையர் பள்ளியில் உருவாக்கப்பட்டது. வேலை நாட்டுப்புற கலாச்சாரம் கொண்ட குழந்தைகள் ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலாச்சாரம், தேசிய பாரம்பரியத்தில் குழந்தைகளுக்கு கல்வி கற்பித்தல், அவர்களை ஆழமாக அறிமுகப்படுத்துதல் குழந்தைகள் அவரது சொந்த விளாடிமிர் பிராந்தியத்துடன். இதைச் செய்ய, நாங்கள் திரும்பினோம் ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்தின் தோற்றம் மற்றும்முதன்மையாக நாட்டுப்புற மற்றும் நாட்டுப்புற விளையாட்டுகள்... நிபந்தனைகளின் அடிப்படையில், குழு நான்கு பகுதிகளை அடையாளம் கண்டது வேலை அடிப்படை சிக்கலான திட்டத்தை செயல்படுத்துவது மற்றும் பகுதியளவு கல்வி மற்றும் விளையாட்டு பாடங்களை நடத்தும்போது நிரல்கள்:

படிப்பு ரஷ்யா மற்றும் ரஷ்ய மக்களின் வரலாற்று கடந்த காலம் குழந்தைகளின் வாழ்க்கையில் அன்பு மற்றும் ஆர்வத்தின் ஒரு தீப்பொறியை வெளிச்சம் போட உங்களை அனுமதிக்கிறது வெவ்வேறு வரலாற்று காலங்களில் மக்கள், அவனுக்கு வரலாறு மற்றும் கலாச்சாரம், பூர்வீக நிலத்தின் மீது காதல். குழந்தைகள் தங்கள் குடும்ப வேர்களில் ஆர்வம் காட்டத் தொடங்குகிறார்கள், மேலும் குடும்ப புகைப்படங்களைப் பார்க்கும் பணியில் ஈடுபடுகிறார்கள். பழைய பாலர் பாடசாலைகளுக்கு, ஒரு குடும்ப மரம் வரைதல் பாடம் நடத்தப்படுகிறது (குடும்ப மரம்)... வகுப்பறையில், எங்கள் தாயகத்தின் பெயர் எங்கிருந்து வந்தது என்பதை அவர்கள் கண்டுபிடிப்பார்கள் (ரஸ்)... ஸ்லாவ்களைப் பற்றிய ஒரு யோசனையைப் பெறுங்கள், ருசிச்: அவற்றின் தோற்றம், வலிமை, ஞானம், திறமை, சகிப்புத்தன்மை, பரஸ்பர ஆதரவு. முன்னோர்கள் எங்கு, எப்படி வாழ்ந்தார்கள் என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள். ஊக்கம் பெறு வரலாறு எங்கள் பகுதி மற்றும் விளாடிமிர் நகரத்தின் பங்கு ரஷ்ய வரலாறு... உடன் அறிமுகம் பழைய ரஷ்யன் இனப்பெருக்கம் கட்டமைப்பு, குடியிருப்பு கட்டுமானம் (ஒரு குடிசை வரைதல்)இனப்பெருக்கம் செய்ய, பழகவும் நாட்டுப்புற உடையின் வரலாறு, அவரது கூறுகள்: zipun, dushegreya, caftan, sundress, அங்கியை, சட்டை, சாஷ், கோகோஷ்னிக், தொப்பி. உருப்படிகளுடன் ரஷ்யன் எங்கள் முன்னோர்களின் குடிசைகள் மற்றும் வீட்டு உபகரணங்கள். நாட்டுப்புறம் அறிகுறிகள் விவசாய நாட்காட்டியுடன் பிரிக்கமுடியாத வகையில் இணைக்கப்பட்டுள்ளன, சுற்றியுள்ள இயற்கை உலகின் ஆய்வு.

வாய்வழி நாட்டுப்புற படைப்பாற்றல் அனுமதிக்கிறது குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள் தார்மீக உலகளாவிய மதிப்புகளுக்கு, அனைத்து வகையான நாட்டுப்புறக் கதைகளின் பயன்பாடு அகராதியை வளமாக்குகிறது குழந்தைகள், ஒழுக்கங்களைப் புரிந்துகொள்வதை ஊக்குவிக்கிறது ரஷ்ய மக்கள்... உதாரணத்திற்கு நாட்டுப்புற சொற்கள் மற்றும் பழமொழிகள் நாம் மனதைப் பற்றியும் முட்டாள்தனத்தைப் பற்றியும் உரையாடலை நடத்துகிறோம். அறிமுகப்படுத்துங்கள் குழந்தைகள் தாலாட்டு, நர்சரி ரைம்ஸ், நகைச்சுவை, வாக்கியங்களுடன்.

நாட்டுப்புறம் விடுமுறைகள் மற்றும் மரபுகள் பிரிக்கமுடியாத வகையில் இணைக்கப்பட்டுள்ளன வரலாறு ஆர்த்தடாக்ஸ் விடுமுறைகள், பிராந்தியத்தின் பழக்கவழக்கங்கள், இயற்கையில் பருவகால மாற்றங்களுடன், கடந்த காலங்களில் முன்னோர்களின் சிரமத்துடன், பல நூற்றாண்டுகளுக்கு முன்பு குழந்தைகள் விளையாடிய விளையாட்டுகள்.

நாட்டுப்புறம் கலை மற்றும் கைவினைப்பொருட்கள் - இந்த தலைப்பு அறிமுகப்படுத்த வேண்டியது அவசியம் அலங்கார நாட்டுப்புற கலை கொண்ட குழந்தைகள், படைப்பாற்றலை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். வகுப்பறையில், ஒரு அறிமுகம் பழைய ரஷ்யன் கலை மற்றும் கதைகள் கோக்லோமா, கோரோடெட்ஸ், பலேக் ஓவியம், கலைசார்ந்த கெஷல் கைவினை பற்றி. பயன்படுத்தப்பட்ட எடுத்துக்காட்டுகள், தயாரிப்புகள் நாட்டுப்புற கைவினைஞர்கள்... கலை மற்றும் ஆக்கபூர்வமான செயல்பாட்டின் மூலம் தான் ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்தின் தோற்றத்துடன் பாலர் பாடசாலைகளை அறிமுகப்படுத்துதல்... இந்த வயதின் குழந்தைகள் மிகவும் நெருக்கமாகவும் புரிந்துகொள்ளக்கூடியவர்களாகவும் மாறுகிறார்கள் வேலை அலங்கார ஓவியம், செதுக்குதல், எம்பிராய்டரி, சரிகை தயாரித்தல், பொம்மைகளின் கலை புரிந்துகொள்ளத்தக்கது.

தலைப்புகளில் எங்கள் ஆசிரியர்கள் திட்டங்கள் உருவாக்கப்பட்டுள்ளனஅந்த வடிவ அறிவு பாரம்பரிய கலாச்சாரம் பற்றி குழந்தைகள், எங்கள் முன்னோர்களின் வாழ்க்கை மற்றும் மரபுகளை எங்களுக்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள் வரலாற்று எடுத்துக்காட்டுகள், மற்றும் அவர்களின் சொந்த குடும்பத்தின் உதாரணத்தில், அறிமுகப்படுத்துங்கள் இலக்கிய ஆதாரங்களைக் கொண்ட குழந்தைகள்: விசித்திரக் கதைகள், கதைகள் ரஷ்ய ஆசிரியர்கள், குழந்தைகளின் நாட்டுப்புறவியல், கலை, இசை மற்றும் பாடல் மரபுகள் பூர்வீக நிலத்தின். பல்வேறு வகையான தொடர்புகளைப் பயன்படுத்தி, கல்வியாளர்கள் ஒரு ஆக்கபூர்வமான தகவல்தொடர்பு பாணியை உருவாக்குகிறார்கள், இதில் ஈடுபடுகிறார்கள் குழந்தைகள் கல்வி, பேச்சு, கலை - அழகியல் செயல்பாடு.

சுயாதீன செயல்பாடு மாணவர்கள்:

சுயாதீனமான படைப்பு செயல்பாட்டின் அமைப்பு குழந்தைகள் மழலையர் பள்ளியில் குழந்தை தங்கியிருந்த காலத்தில் (வரைதல், மாடலிங், கைவினைப்பொருட்கள் போன்றவை).

இசை இயக்குனருடன் கூட்டு நடவடிக்கைகள் (பாடுவது நாட்டு பாடல்கள், இசைக்கருவிகள் மீது குழந்தைகளுடன் தனிப்பட்ட பாடங்கள், ஒரு பொம்மை டேபிள் தியேட்டரின் திரையிடல்; கதை கதைகள், ஒலிகள், இசை, மெல்லிசைகளைப் பற்றிய விசித்திரக் கதைகள்).

கேமிங் நடவடிக்கைகளின் அமைப்பு பகலில் குழந்தைகள்(நாட்டுப்புற விளையாட்டுகள், விசித்திரக் கதைகளை நடத்துதல், புதிர்களை யூகித்தல்).

வகுப்பறைக்கு வெளியே பாரம்பரிய பொழுதுபோக்கு நடவடிக்கைகள் ("பல்வேறு வகைகள் ஓய்வு: நடனம், சடங்கு, மரபுவழி ( "கிறிஸ்துமஸ் கூட்டங்கள்").

வட்டி வகுப்புகள் (ஸ்டுடியோக்கள், வட்டங்கள்).

குழந்தைகளின் படைப்பாற்றலின் கண்காட்சிகளின் அமைப்பு.

படைப்பாற்றலை அடையாளம் காண போட்டிகள்

கவனத்தை ஈர்க்க குழந்தைகள், பற்றிய அறிவை நிரப்பவும் விரிவுபடுத்தவும் ரஷ்ய வாழ்க்கை, அசெர்ஹோவோ கிராமத்தின் படைப்பாற்றல் வீடு மற்றும் பெற்றோருடன் சேர்ந்து மாணவர்கள்:

ஒரு மினி-அருங்காட்சியகத்தை உருவாக்கியது நாட்டுப்புற கலை;

இல் வழங்கப்பட்டது ரஷ்ய பாணி"அறை" எங்கள் பொம்மைகளுக்கு, அவற்றை தேசிய உடையில் அணிந்துகொள்வது;

பாரம்பரியத்தைப் பற்றிய விளக்கப்படங்களை எடுத்தோம் ரஷ்ய குடும்பம்;

சேகரிக்கப்பட்ட ஆல்பங்கள் « ரஷ்யன் அலங்கார மற்றும் பயன்பாட்டு கலைகள் ", இது Gzhel, Khokhloma, Palekh மற்றும் பிற கலை ஓவியங்களை பிரதிபலிக்கிறது, « ரஷ்ய நாட்டுப்புற ஆடை» , « ரஷ்ய குடிசை» ;

காப்பக புகைப்படங்களுடன் ஒரு கண்காட்சியை ஏற்பாடு செய்தது மற்றும் அசெர்ஹோவோ கிராமத்தின் வரலாறு;

போட்டி "அன்பான விளிம்பு - உங்களை விட அன்பானவர் யாரும் இல்லை!" சுற்றுச்சூழல் புதுப்பிப்பு, ஆய்வு, உரையாடல் மற்றும் தலைப்புகளில் ஒருங்கிணைந்த பாடங்களுடன் இருந்தது « ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதை» , « ரஷ்ய நாட்டுப்புற பாடல்» , « ரஷ்ய நாட்டுப்புற விளையாட்டுகள்» , "தாலாட்டுடன் அறிமுகம்".

அசெர்கோவ்ஸ்கி டி.கே, பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் கல்வி ஊழியர்களுடன் சேர்ந்து, காலாண்டு மழலையர் பள்ளி மாணவர்களுக்கு ஒரு அற்புதமான விசித்திரக் கதை பயணத்தை செயல்படுத்துகிறது

"உள்ளூர் வரலாற்றாசிரியரின் தாத்தாவின் கதைகள்"எந்த தோழர்கள் அங்கீகரிப்பார்கள் வரலாற்று ரஷ்யா, விளாடிமிர் நிலம் மற்றும் அவரது கிராமத்தின் கடந்த கால உண்மைகள்.

« ரஷ்ய நாட்டுப்புற கைவினைப்பொருட்கள்» - பல்வேறு வகையான பயன்பாட்டு கலைகளுடன் பழகவும் ரஷ்ய கைவினைப்பொருட்கள்.

« ஒரு விஷயத்தின் கதை» (வாழ்க்கையைப் பற்றி பேசுகிறது ரஷ்ய மக்கள், மற்றும் இந்த அல்லது அந்த விஷயத்தின் நோக்கம் மற்றும் தோற்றத்தை விளக்குகிறது) அன்றாட வாழ்க்கை மற்றும் அடிப்படை செயல்பாடுகளை அறிந்த பழக்கமான வகுப்புகள் ரஷ்ய மக்கள்விளாடிமிர் பிராந்தியத்தில் வசித்தவர். பல குழந்தைகள் முதல் முறையாக வார்த்தைகளைக் கேட்கிறார்கள் "பிடிப்பு", "இரும்பு பானை", "தொட்டில்", சுழலும் சக்கரம்... வீட்டுப் பொருட்களைப் பற்றிய புதிர்களை யூகிப்பதில் அவர்கள் மகிழ்ச்சியடைகிறார்கள். தலைப்பு மிகவும் ஆர்வமாக உள்ளது "ஆஃப் ரஷ்ய உணவு வகைகளின் வரலாறு» ... சமோவர் பற்றி நம் முன்னோர்கள் சாப்பிட்டதை குழந்தைகள் கற்றுக்கொள்வார்கள், ரஷ்ய தேநீர் விருந்து, அப்பங்கள் மற்றும் கோலோபோக். இறுதி பாடங்களில், அவை பயன்பாடுகள் அல்லது வண்ணமயமாக்குகின்றன.

இலையுதிர்காலத்தை மகிமைப்படுத்துவது, புத்தாண்டு மற்றும் கிறிஸ்துமஸைக் கொண்டாடுவது, ஷ்ரோவெடிடில் குளிர்காலத்தைக் காண, வசந்த காலத்திற்கு கூப்பிடுவது, திரித்துவத்தில் ஒரு பிர்ச் மரத்தை அலங்கரிப்பது ஏற்கனவே எங்கள் மழலையர் பள்ளியில் ஒரு பாரம்பரியமாகிவிட்டது. குழந்தைகளுக்கு பரிந்துரையின் விடுமுறை பற்றி நாங்கள் சொல்கிறோம், இந்த நாளின் அறிகுறிகளை அவர்களுக்கு அறிமுகப்படுத்துகிறோம். இலையுதிர்காலத்தைப் பற்றிய அறிகுறிகள், புதிர்கள், பழமொழிகளை நாங்கள் கற்றுக்கொள்கிறோம். ரஷ்யா, கிறிஸ்துமஸ் மற்றும் கிறிஸ்மஸ்டைடு ஆகியவற்றில் புத்தாண்டு கொண்டாட்டம் பற்றி பேசுகிறோம். சாண்டா கிளாஸ், ஸ்னோ மெய்டன் பற்றி நாங்கள் சொல்கிறோம். நாங்கள் படித்து விவாதிக்கிறோம் ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகள் அவர்களைப் பற்றியவை... நாங்கள் கரோல்களைக் கற்றுக்கொள்கிறோம். ஒவ்வொரு ஆண்டும் குழந்தைகளின் புத்தாண்டு அட்டைகள் அல்லது கைவினைகளின் கண்காட்சி உள்ளது. நாங்கள் மஸ்லெனிட்சா விடுமுறை பற்றி பேசுகிறோம், இது ரஷ்யாவில் எவ்வாறு கொண்டாடப்படுகிறது, மஸ்லெனிட்சா தீர்ப்புகள், விளையாட்டுகள் மற்றும் வசந்த காலத்தின் அறிகுறிகளை அறிமுகப்படுத்துகிறோம். ஒளியைச் சந்திக்க நாங்கள் மகிழ்ச்சியுடன் தயாராகி வருகிறோம் ஈஸ்டர்: நாங்கள் ஈஸ்டர் முட்டைகளை பெற்றோர்களுக்கும் நண்பர்களுக்கும் பரிசாக வரைகிறோம், ஈஸ்டருக்காக முட்டைகளை உருட்டுகிறோம், சடங்குகள் மற்றும் மரபுகளைப் பற்றி அறிவோம். பெரும்பாலானவை குழந்தைகள் கிராம தேவாலயத்தின் ஈஸ்டர் சேவை மற்றும் தேவாலயத்தில் பண்டிகை நிகழ்வுகளில் பங்கேற்கிறது. திரித்துவத்தில் நாம் பாரம்பரியம் பற்றி பேசுகிறோம் விழாக்கள், பிர்ச் பற்றி - இந்த விடுமுறையின் முக்கிய பாத்திரம். நாங்கள் ஒரு பிர்ச் மரத்தைப் பற்றி ஒரு சுற்று நடனம், ஒரு பிர்ச் மரத்தைப் பற்றிய புதிர், கோடைகாலத்தைப் பற்றி கற்றுக்கொள்கிறோம். 2015 ஆம் ஆண்டில் ஒரு முக்கியமான தலைப்பு பெரும் வெற்றியின் 70 வது ஆண்டுவிழா. விடுமுறை குறித்து உரையாடல்கள் நடத்தப்பட்டன வெற்றி: தேசபக்தி போரின் போது இறந்த உறவினர்களைப் பற்றி, குழந்தைகள்-ஹீரோக்கள் பற்றி. இந்த தலைப்பில் புகைப்படங்கள் மற்றும் எடுத்துக்காட்டுகளைப் பார்த்தோம். மூத்தவருடன் ஒரு சந்திப்பு மற்றும் "போரின் குழந்தை" சக கிராமவாசிகள்.

குழந்தைகளுடனான இசை பாடங்களில், நாங்கள் கேட்கிறோம், கற்றுக்கொள்கிறோம் ரஷ்ய நாட்டுப்புற பாடல்கள்... கவனம் செலுத்துங்கள் குழந்தைகள் நாட்டுப்புற வகைகளில் பாடல்கள்: பாடல், நடனம், நகைச்சுவை, நாடகம். நடன திறன்கள் குழந்தைகள் வாங்கப்படுகின்றன தொடக்க விளையாட்டுகளில், சுற்று நடனங்கள், நடனங்கள். இசை வாசிப்பதில் ஆரம்ப பயிற்சி அளிக்கிறோம் கருவிகள்: விசில், ஸ்பூன், டம்போரின், பாலாலைகா, மணிகள், ராட்செட்ஸ். அறிமுகப்படுத்துங்கள் ரஷ்ய நாட்டுப்புற குழந்தைகள் எங்கள் புகழ்பெற்ற கலைஞர்களால் நிகழ்த்தப்பட்ட பாடல்கள் நாட்டுப்புற பாடல், ஒலி கொண்ட ரஷ்ய நாட்டுப்புற கருவிகள்: குஸ்லி, துருத்தி, பலலைகா, மணிகள், கொம்பு, ராட்செட், பரிதாபம். குழந்தைகள் ஆர்கெஸ்ட்ராக்கள் விளையாடுவதைக் கேட்கிறார்கள் ரஷ்ய கருவிகள், கருவி தனிப்பாடல்கள், நிகழ்த்திய துண்டுகள் நாட்டுப்புற பாடகர்கள்... வகுப்பறை, விடுமுறை நாட்களில், எங்கள் இலவச நேர வெளிப்புற விளையாட்டுகளில் எல்லா வயதினருடனும் பயன்படுத்துவதில் நாங்கள் மகிழ்ச்சியடைகிறோம் ரஷ்ய நாட்டுப்புற பாடல்கள் மற்றும் சுற்று நடனங்கள்

கூட்டு பெற்றோருடன் வேலை செய்யுங்கள்: பெற்றோர்கள், தங்கள் குழந்தைகளுடன் சேர்ந்து, தங்கள் சொந்த கருவிகளை உருவாக்க வேண்டும் என்று பரிந்துரைக்கப்பட்டது - ரஸ்டிலர்கள், கலகலப்பு, ஜிங்கிள்ஸ், சத்தம் தயாரிப்பாளர்கள், அவர்கள் மகிழ்ச்சியுடன் பதிலளித்தனர். எனவே அவை நம்மில் தோன்றின நாட்டுப்புற பட்டாணி, பிளாஸ்டிக் பாட்டில் மற்றும் கார்க் கருவிகள், காகித ரஸ்டலர்களால் நிரப்பப்பட்ட ஆர்கெஸ்ட்ரா தயிர் ஜாடிகள். மேலும், பெற்றோருடன் சேர்ந்து குழந்தைகள் இந்த திட்டத்தை செயல்படுத்தினர் "குடும்ப மரம்", இதன் போது நாம் நன்றாக அறிந்து கொள்ள முடியும் வரலாறு அவர்களின் குடும்பம் மற்றும் அவர்களின் கிராமம். மிகுந்த ஆர்வம் குழந்தைகள் கையால் தயாரிக்கப்பட்ட புத்தகங்களின் போட்டியில் பங்கேற்பது "உங்கள் சொந்த கைகளால் புத்தக அதிசயம்"குழந்தைகள் தங்கள் படைப்பாற்றலைக் கண்டுபிடிப்பார்கள். இத்தகைய கூட்டங்கள் பெரியவர்கள் மற்றும் சகாக்களுடன் பாலர் பாடசாலைகளில் வாய்மொழி தொடர்புகளை வளர்ப்பதற்கான நிலைமைகளை உருவாக்குகின்றன, குழந்தைகளை கலாச்சாரத்திற்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள் புனைகதை, மொழி வாசித்தல் கலாச்சாரம்குழந்தைகளின் சொல் உருவாக்கத்தை ஊக்குவித்தல்.

குழு வேலை: படித்த புராணங்களின் எடுத்துக்காட்டுகளைப் பயன்படுத்தி, காவியங்கள், கல்வியாளர் அழகு, ஞானம், வலிமை மற்றும் தைரியத்தைக் காட்டுகிறார் ரஷ்ய மக்கள், நாட்டுப்புற ஹீரோக்கள்: இலியா முரோமெட்ஸ், அலியோஷா போபோவிச், டோப்ரின்யா நிகிடிச், நிகிதா கோசெமியாகா. காவிய ஹீரோக்கள் பற்றிய கார்ட்டூன்கள் விவாதிக்கப்படுகின்றன. ஆர்வமுள்ள குழந்தைகள் வாஸ்நெட்சோவின் ஓவியத்தை கருத்தில் கொண்டு விவாதிக்கிறார்கள் "போகாட்டர்ஸ்", அவர்களின் கவசம், ஆயுதங்கள். நிச்சயமாக மிகவும் வேடிக்கையாக உள்ளது குழந்தைகள் நாட்டுப்புற நாட்டுப்புறக் கதைகள் விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் புதிர்கள். பழக்கமான விசித்திரக் கதைகளின் உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி, குழந்தைகள் பலவற்றைப் புரிந்துகொள்ள கற்றுக்கொள்கிறார்கள், நல்லதும் தீமையும் பார்க்கிறார்கள், உண்மைக்கும் புனைகதைகளுக்கும் இடையில் வேறுபடுகிறார்கள். ஏற்கனவே பழக்கமான விசித்திரக் கதைகளின் உள்ளடக்கத்தைப் பற்றி நாங்கள் பேசுகிறோம், சில பகுதிகளை நாடகமாக்குகிறோம். புதிர் பொருள் குழந்தைகள் புத்தி கூர்மை, புத்தி கூர்மை. குழந்தைகளுடன் யூகித்தல் மற்றும் மனப்பாடம் செய்தல் நாட்டுப்புற புதிர்கள், புதிர்கள் - கேள்விகள், புதிர்கள் - கவிதைகள்.

நடைப்பயணங்களில் நாம் மறந்துபோன குழந்தைகள் விளையாட்டுகளை விளையாடுகிறோம். அறிமுகப்படுத்துங்கள் குழந்தைகள் வெவ்வேறு வகையான வரைபடங்களுடன் (ஓட்டுநர் விளையாட்டைத் தேர்ந்தெடுப்பது, எண்ணும் ரைம்களைக் கற்றுக்கொள்வது, விளையாட்டுகளுக்கான சொற்கள். எவ்வளவு மகிழ்ச்சி, வேடிக்கையான விளையாட்டுகள் "சாண்ட்மேன்", "ஸ்ட்ரீம்" ,"பர்னர்கள்", "வனத்தில் கரடியில்", "ஜைங்கா, வெளியே வா" முதலியன

இளைய குழுவில் கூட, நாட்டுப்புற பொம்மைகளுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல்(பிரமிட், மெட்ரியோஷ்கா, கர்னி, ராக்கிங் நாற்காலி, வேடிக்கையான பொம்மை போன்றவை).

2.2. ஒரு சிறிய கிராமப்புற மழலையர் பள்ளியின் நிலைமைகளின் முடிவுகளின் பகுப்பாய்வு.

நோயறிதலின் முக்கிய குறிக்கோள், மாணவர்களின் நிலைகள் மற்றும் வகைகள் குறித்த யோசனைகளைப் பெறுவது, மாநிலத்தின் நோக்கத்துடன் மற்றும் ஒவ்வொரு குழந்தையின் மேலும் வளர்ச்சியை முன்னறிவிப்பதும் ஆகும். எந்தவொரு பணியும் ஒரு விளையாட்டுத்தனமான வழியில் குழந்தைகளுக்கு வழங்கப்படுகிறது, இது ஆர்வத்தைத் தூண்டுவதோடு மட்டுமல்லாமல், உணர்ச்சிபூர்வமான நேர்மறையான தூண்டுதலால், மன தொனியை அதிகரிக்கவும், அதன் விளைவாக முன்னேற்றத்திற்கும் பங்களிக்கும் ஒட்டுமொத்த செயல்திறன்... ஒவ்வொரு பாலர் மற்றும் குழுவின் ஒட்டுமொத்த அறிவின் சரிபார்ப்பு மற்றும் மதிப்பீடு உங்களை ஒரு யதார்த்தமான படத்தைப் பெற அனுமதிக்கிறது, கல்வியியல் செயல்முறையின் அமைப்பின் நேர்மறை மற்றும் எதிர்மறை அம்சங்களைப் பற்றி ஒரு முடிவை எடுக்கலாம்.

கண்டறியும் முறைகள்:

குழந்தைகளுடன் அரட்டை அடிப்பது;

இலவச நடவடிக்கைகள் மற்றும் வகுப்புகளின் போது அவதானித்தல்;

உற்பத்தி நடவடிக்கைகளின் பகுப்பாய்வு;

பெறப்பட்ட தரவின் தரமான மற்றும் அளவு பகுப்பாய்வு முறை.

ஆராய்ச்சி முடிவுகள் உணர்வுகளை அடையாளம் காண உதவியது குழந்தைகள் தங்கள் மக்களின் மரபுகள் மற்றும் கலாச்சாரம் பற்றி(பின் இணைப்பு 2)... நோயறிதலின் விளைவாக, 60% க்கும் அதிகமான பாடங்களில் தனிநபர், மரபுகளின் முக்கிய அறிகுறிகள் என்று பெயரிடப்பட்டது, தேர்வு ஊக்கமளிக்கவில்லை என்பது தெரியவந்தது; விசித்திரக் கதைகள், விளையாட்டுகளுக்கு பெயரிடுவது கடினம்; அறிவு ஒன்று அல்லது இரண்டு விசித்திரக் கதைகளுக்கு மட்டுப்படுத்தப்பட்டது; பற்றிய கருத்து நாட்டுப்புற விடுமுறை நாட்கள் அறிவிக்கப்படவில்லை. அதே நேரத்தில், புரிதல் நாட்டுப்புற கதைகள், விடுமுறைகள், விளையாட்டுகள், உருப்படிகள் ரஷ்யன் வாழ்க்கை கிட்டத்தட்ட 40% இல் காணப்படுகிறது குழந்தைகள்... வேண்டும் குழந்தைகள் இந்த குழுவில், ஒவ்வொரு கருத்தும் குறிப்பிட்ட உள்ளடக்கத்தால் நிரப்பப்பட்டிருக்கும், தேர்வுக்கான உந்துதல் உணரப்படுகிறது. பாடங்களின் மிகச்சிறிய குழு (17%) பொருட்களின் சரியான பொதுவான கருத்தை கண்டறிந்த குழந்தைகளால் தொகுக்கப்பட்டது கலாச்சாரம், வகைகள் நாட்டுப்புறஅவற்றைப் பற்றிய படைப்பாற்றல் மற்றும் தீர்ப்பைப் பயன்படுத்தியது.

அதே நேரத்தில், பெறப்பட்ட தரவு குழந்தைகளின் தோற்றத்தைக் குறிக்கும் சொந்த பாடங்களில் உச்சரிக்கப்படும் ஆர்வத்துடன் கலாச்சாரம்(33,4%) ... கிடைக்கும் குழந்தைகள் குழந்தைகளின் நலன்களின் உயர் மட்டத்துடன், தேசிய பாடங்களில் உள்ளுணர்வு ஈர்ப்புடன் கலாச்சாரம், அவர்களின் அழகு மற்றும் அசல் தன்மையை உணரும் திறன் {!LANG-6479b066bd2bf07819b8b1eeb001beb3!}{!LANG-38ad8c57089a30e66881cab137da0139!} குழந்தைகள்{!LANG-031caf3db0437014e74b1933093ed06c!} கலாச்சாரம்{!LANG-14a148cb6059d06fde23f54a3d4c7fb3!} {!LANG-531f37d8a2c6b18984f6f106acdc6b55!}{!LANG-d4e3ebf4f265abe3892362f32993a264!} குழந்தைகள்{!LANG-de7114331fd8b3569fd4e4996c274de6!} {!LANG-1a6398af17d3e876af73d7de10d02e67!}{!LANG-a0e5dcb178045d5b73d38e43f8498182!}

{!LANG-a8bd5bcbeb6717828108502f5ec5a87f!} (63%) {!LANG-7a0dcda45d2c183e60626d969a4aefb3!} {!LANG-3e9592afdfffdecf11ad39038524c717!}{!LANG-70ea8f2ed5010ba539342f8dacf1af62!} மக்கள்{!LANG-0565e75fc32a7474b1d49ab0dabd4faf!} {!LANG-6479b066bd2bf07819b8b1eeb001beb3!}{!LANG-6db5514ec87b69af7f74f02ca781f38b!} {!LANG-750a66e6447f0b184458c48b682f4887!}.

{!LANG-bdbec616511233f697b3aabadf319146!} வேலை{!LANG-826ca2a47d0b90e32ff8431b377c2bbb!} கலாச்சாரம்{!LANG-62232b14b4caf5c258d708397b0e569b!} {!LANG-83b7128fa586254309ba51b63474eb26!}{!LANG-5eee4df727ad7a4f675dc3a12bdff8a9!} துவக்கம்{!LANG-331bfcc0b4bda720beae4ab8391262fe!} மக்கள்.

{!LANG-ab8218fe8a79de0ef3b49ac9fa51ddfc!} மக்கள்{!LANG-d8c46232ed3a01c73e90422be9d0bdd9!} {!LANG-075eb1127725cd5f7437cd93a3ce70b7!}.

{!LANG-3dba46821d91747844c762d66ae9df70!} {!LANG-47efd3f2c0d3208badf8f74479a6ccb2!}{!LANG-8564deb7d32d70d173db08d0aa77065e!} குழந்தைகள்{!LANG-7ce5e5a4c62f02154bce15b1f594f94c!}

{!LANG-5e1a8c4ee294b128e8bb5b264d209ef0!} {!LANG-ee9d3159689f3e264202a88e1ac7653e!}{!LANG-0cf99007eb2ee20a98b191b22406d675!}{!LANG-8f88bc4e9c935e38f82a273b036d265d!} ரஷ்ய நாட்டுப்புற வாழ்க்கை{!LANG-5220c6764e91c67ad34881143d0d7ff0!} ரஷ்யன்{!LANG-f0c7d913551af4418fcf851e631caab7!} நாட்டுப்புற{!LANG-efcc4b699e04029b5bbeb31ddc978c3c!} நாட்டுப்புற{!LANG-bfb4663ad90419c6759b4de8e0bac8ed!} {!LANG-5693f26966d018807a6f474c8a5372be!}{!LANG-ad6278d6662efada6ba05283a159d448!}

{!LANG-456430b6316297f4c0e0e7c637d39031!}{!LANG-4ded512917491b8a282c8cd63f99abbd!} {!LANG-4b88ccdb63dfb8d5a8cea928879d97dc!}{!LANG-cbee5fa097ab454a69657f1e74133040!} கலாச்சாரம்{!LANG-263a2244878ec920848706218661ef62!} {!LANG-9a00ef3d542409f0a7f09f84bdda3c15!}{!LANG-73dd1013e012d2c4ff438bcb452d6671!} {!LANG-fa7968ea6476bf6a2e41677772da3385!}{!LANG-3b83d0e59e8eb820291c88f1e6a9f06f!} {!LANG-972fdd48063037a5d205a2d15af9595a!}{!LANG-b797414485283ac48d05f74ab5de99d7!} {!LANG-f3dcd52c837ade5f071451409ff4f35b!}{!LANG-43aec249c1ec5a2b2524fe9a34d35680!} குழந்தைகள்{!LANG-f266c5d91b85358a9005b885ec11ea57!}

{!LANG-799273ecd55e03629f7c6e071752014c!}

{!LANG-6c4fd01ce3b2facdd0d1612f2a7a74d5!} {!LANG-b2300c7dabe246ee2971bfc3f605b456!}{!LANG-23ebcdeef7b34f990adac25492e78bd0!} {!LANG-c12c92b43bfc27414e477f8363700088!}{!LANG-cc00b68ed06ec0a8a612b1ea791d8fdd!} {!LANG-74c8634dac43e1c41c60888ce448bd66!}{!LANG-9797fe230f58b7855c8d2d35c6731b25!} வேலை{!LANG-e666d34fd8b85c66ecc4d61b5bbe1dd7!} {!LANG-ec0c81fb5947d872c5e7515783189f17!}{!LANG-9b93657b2c1cbe5d633a4c602fa2bd87!} நாட்டுப்புற கலை{!LANG-b4488ba5ed87a3c9b9bc3812dda5c31d!} கதைகள்{!LANG-16ff34988a0727fcdebab427f89d23cb!} {!LANG-290d696056edb5004cbb928cdd723f7d!}{!LANG-0e3946219377aead0cc670902b061ed0!} {!LANG-96524fbb729c8c748cc1f95cdbb9c0e8!}{!LANG-aa565e5799642145dc5d206ed22adb58!} வேலை{!LANG-81c8f010895067037a67f5260e184055!} நாட்டுப்புற கலாச்சாரம் கொண்ட குழந்தைகள்{!LANG-7040eeba37dbbd3ec4c49dc8579b1627!} ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலாச்சாரம்{!LANG-678dc99246ffc81e453b9586f1cdb38a!} {!LANG-871c4562573a518d61a841646f530cd5!}{!LANG-ef22b02116460763e238a532d60f2710!} குழந்தைகள்{!LANG-aa76fe59f8fc10c432ebe630e804c6d9!} {!LANG-0d9abf1d0c3b1e3aa9dec810a822f727!}{!LANG-bcd5699aeedb89d28b94eb11362815b2!} {!LANG-072ef64043f8ac2bc99dc7148908b7d8!}{!LANG-4e0ac2a3bdbe7be66118393e6acbcb60!} நாட்டுப்புற கலை{!LANG-2a23218ec531db233595a4fbca8f9db9!}

{!LANG-17ccc5ed8ad2abcdd087559dd8069c8c!} {!LANG-ce44c0b3c7b6e7417ca6fa16646b8bf9!}{!LANG-8feb4481402201b4e26a05119482f8d9!} கலாச்சாரம்{!LANG-c9c1105c6a55ca2f34596c571bc54eed!} நாட்டுப்புற கலை{!LANG-0a88096a079fed43f494f4a433b34219!}

{!LANG-91826ad1e45ab1ce80b02d3fc9a37f13!} {!LANG-701b98300a6df3307a2fe743bcc6b1af!}{!LANG-8fc85b3d4e8ec026320fc553d5ffb104!} {!LANG-ed49600ecb9e51aacd90d8d48e66b973!}{!LANG-137084d22097d1f7e718a9266fddbbfb!} வேலை{!LANG-50b46d42c8afc45875f05a66bb94b842!} {!LANG-df6059596e2e97515c623d0175625fa9!}{!LANG-06dd953fd849b464be29cd5cd3e1246d!} {!LANG-89e11ac81e1fde84940fae5cada39daf!}{!LANG-907fd460e62fba97d0aac5981ebd9240!}

{!LANG-b680b8d92b453cf9fd18288a30c7cfcb!} {!LANG-c457300a84680729a2a299bc125b4d54!}{!LANG-ac6673193c52481cdc56297a9039fbdf!} {!LANG-35d27ae4afa575faaecc9a1cfa64ba71!}{!LANG-8ab76aa8261a69d19a682d9bfcc9fa9d!} குழந்தைகள்{!LANG-246ca11c792a1d922c0028d6ad31f174!} குழந்தைகள்{!LANG-1515e8bb03dac7e331610756b3b0119d!}