ชีววิทยาจะแก้ไขตัวเลือกการทดสอบการสอบ ตัวเลือกการสาธิตสำหรับการสอบวิชาชีววิทยา (เกรด 11)

หลัก / สามีนอกใจ

การรับรองขั้นสุดท้ายของปี 2019 ในสาขาชีววิทยาสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาระดับ 9 ของสถาบันการศึกษาจะดำเนินการเพื่อประเมินระดับการศึกษาทั่วไปของผู้สำเร็จการศึกษาในสาขาวิชานี้ งานทดสอบความรู้เกี่ยวกับส่วนต่อไปนี้ของชีววิทยา:

  1. บทบาทของชีววิทยาในการก่อตัวของภาพวิทยาศาสตร์ธรรมชาติที่ทันสมัยของโลกในกิจกรรมการปฏิบัติของผู้คน
  2. โครงสร้างเซลล์ของสิ่งมีชีวิตเพื่อพิสูจน์ความสัมพันธ์ความสามัคคีของธรรมชาติที่มีชีวิต
  3. สัญญาณของสิ่งมีชีวิต สิ่งมีชีวิตเซลล์เดียวและหลายเซลล์ อาณาจักรแห่งแบคทีเรีย. อาณาจักรแห่งเห็ด.
  4. อาณาจักรแห่งพืช
  5. อาณาจักรแห่งสัตว์.
  6. แผนทั่วไปของโครงสร้างและกระบวนการชีวิต ความคล้ายคลึงกันของมนุษย์กับสัตว์และความแตกต่างจากพวกมัน การสืบพันธุ์และการพัฒนาร่างกายมนุษย์
  7. การควบคุมระบบประสาทของกระบวนการที่สำคัญของร่างกาย
  8. การสนับสนุนและการเคลื่อนไหว
  9. สภาพแวดล้อมภายใน.
  10. การขนส่งสาร
  11. อาหาร. ลมหายใจ.
  12. การเผาผลาญ. การเลือก ครอบคลุมร่างกาย
  13. อวัยวะรับความรู้สึก
  14. จิตวิทยาและพฤติกรรมมนุษย์.
  15. การปฏิบัติตามมาตรฐานด้านสุขอนามัยและสุขอนามัยและกฎเกณฑ์ของวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี เทคนิคการปฐมพยาบาลเบื้องต้น.
  16. อิทธิพลของปัจจัยแวดล้อมที่มีต่อสิ่งมีชีวิต
  17. องค์กรระบบนิเวศของสัตว์ป่า ชีวมณฑล. หลักคำสอนของวิวัฒนาการของโลกอินทรีย์
ในส่วนนี้คุณจะพบการทดสอบออนไลน์ที่จะช่วยเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบ OGE (GIA) ด้านชีววิทยา เราขอให้คุณประสบความสำเร็จ!

การทดสอบมาตรฐานของ OGE (GIA-9) ของรูปแบบ 2019 ทางชีววิทยาประกอบด้วยสองส่วน งานแรกประกอบด้วย 28 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ งานที่สอง - จาก 4 งานพร้อมคำตอบโดยละเอียด ในการทดสอบนี้จะนำเสนอเฉพาะส่วนแรก (เช่น 28 งานแรก) เท่านั้น ตามโครงสร้างการสอบปัจจุบันในรายการเหล่านี้มีเพียง 22 ข้อเท่านั้นที่เสนอตัวเลือกคำตอบ แต่เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบผู้ดูแลเว็บไซต์จึงตัดสินใจเสนอตัวเลือกคำตอบในทุกงาน อย่างไรก็ตามสำหรับงานที่ตัวเลือกคำตอบไม่ได้จัดเตรียมโดยคอมไพเลอร์ของวัสดุควบคุมและการวัดจริง (CMM) จำนวนตัวเลือกคำตอบจะเพิ่มขึ้นอย่างมากเพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณจะต้องทำมากที่สุด หน้าสิ้นปีการศึกษา


การทดสอบมาตรฐานของ OGE (GIA-9) ของรูปแบบ 2019 ทางชีววิทยาประกอบด้วยสองส่วน งานแรกประกอบด้วย 28 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ งานที่สอง - จาก 4 งานพร้อมคำตอบโดยละเอียด ในการทดสอบนี้จะนำเสนอเฉพาะส่วนแรก (เช่น 28 งานแรก) เท่านั้น ตามโครงสร้างการสอบปัจจุบันในรายการเหล่านี้มีเพียง 22 ข้อเท่านั้นที่เสนอตัวเลือกคำตอบ แต่เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบผู้ดูแลเว็บไซต์จึงตัดสินใจเสนอตัวเลือกคำตอบในทุกงาน อย่างไรก็ตามสำหรับงานที่ตัวเลือกคำตอบไม่ได้จัดเตรียมโดยคอมไพเลอร์ของวัสดุควบคุมและการวัดจริง (CMM) จำนวนตัวเลือกคำตอบจะเพิ่มขึ้นอย่างมากเพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณจะต้องทำมากที่สุด หน้าสิ้นปีการศึกษา



การทดสอบ OGE มาตรฐาน (GIA-9) ของรูปแบบปี 2018 ในชีววิทยาประกอบด้วยสองส่วน งานแรกประกอบด้วย 28 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ งานที่สอง - จาก 4 งานพร้อมคำตอบโดยละเอียด ในการทดสอบนี้จะนำเสนอเฉพาะส่วนแรก (เช่น 28 งานแรก) เท่านั้น ตามโครงสร้างการสอบปัจจุบันในรายการเหล่านี้มีเพียง 22 ข้อเท่านั้นที่เสนอตัวเลือกคำตอบ แต่เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบผู้ดูแลเว็บไซต์จึงตัดสินใจเสนอตัวเลือกคำตอบในทุกงาน อย่างไรก็ตามสำหรับงานที่ตัวเลือกคำตอบไม่ได้จัดเตรียมโดยคอมไพเลอร์ของวัสดุควบคุมและการวัดจริง (CMM) จำนวนตัวเลือกคำตอบจะเพิ่มขึ้นอย่างมากเพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณจะต้องทำมากที่สุด หน้าสิ้นปีการศึกษา


การทดสอบ OGE มาตรฐาน (GIA-9) ของรูปแบบปี 2018 ในชีววิทยาประกอบด้วยสองส่วน งานแรกประกอบด้วย 28 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ งานที่สอง - จาก 4 งานพร้อมคำตอบโดยละเอียด ในการทดสอบนี้จะนำเสนอเฉพาะส่วนแรก (เช่น 28 งานแรก) เท่านั้น ตามโครงสร้างการสอบปัจจุบันในรายการเหล่านี้มีเพียง 22 ข้อเท่านั้นที่เสนอตัวเลือกคำตอบ แต่เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบผู้ดูแลเว็บไซต์จึงตัดสินใจเสนอตัวเลือกคำตอบในทุกงาน อย่างไรก็ตามสำหรับงานที่ตัวเลือกคำตอบไม่ได้จัดเตรียมโดยคอมไพเลอร์ของวัสดุควบคุมและการวัดจริง (CMM) จำนวนตัวเลือกคำตอบจะเพิ่มขึ้นอย่างมากเพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณจะต้องทำมากที่สุด หน้าสิ้นปีการศึกษา


การทดสอบ OGE มาตรฐาน (GIA-9) ของรูปแบบปี 2018 ในชีววิทยาประกอบด้วยสองส่วน งานแรกประกอบด้วย 28 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ งานที่สอง - จาก 4 งานพร้อมคำตอบโดยละเอียด ในการทดสอบนี้จะนำเสนอเฉพาะส่วนแรก (เช่น 28 งานแรก) เท่านั้น ตามโครงสร้างการสอบปัจจุบันในรายการเหล่านี้มีเพียง 22 ข้อเท่านั้นที่เสนอตัวเลือกคำตอบ แต่เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบผู้ดูแลเว็บไซต์จึงตัดสินใจเสนอตัวเลือกคำตอบในทุกงาน อย่างไรก็ตามสำหรับงานที่ตัวเลือกคำตอบไม่ได้จัดเตรียมโดยคอมไพเลอร์ของวัสดุควบคุมและการวัดจริง (CMM) จำนวนตัวเลือกคำตอบจะเพิ่มขึ้นอย่างมากเพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณจะต้องทำมากที่สุด หน้าสิ้นปีการศึกษา


การทดสอบ OGE มาตรฐาน (GIA-9) ของรูปแบบปี 2018 ในชีววิทยาประกอบด้วยสองส่วน งานแรกประกอบด้วย 28 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ งานที่สอง - จาก 4 งานพร้อมคำตอบโดยละเอียด ในการทดสอบนี้จะนำเสนอเฉพาะส่วนแรก (เช่น 28 งานแรก) เท่านั้น ตามโครงสร้างการสอบปัจจุบันในรายการเหล่านี้มีเพียง 22 ข้อเท่านั้นที่เสนอตัวเลือกคำตอบ แต่เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบผู้ดูแลเว็บไซต์จึงตัดสินใจเสนอตัวเลือกคำตอบในทุกงาน อย่างไรก็ตามสำหรับงานที่ตัวเลือกคำตอบไม่ได้จัดเตรียมโดยคอมไพเลอร์ของวัสดุควบคุมและการวัดจริง (CMM) จำนวนตัวเลือกคำตอบจะเพิ่มขึ้นอย่างมากเพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณจะต้องทำมากที่สุด หน้าสิ้นปีการศึกษา


การทดสอบ OGE มาตรฐาน (GIA-9) ของรูปแบบ 2017 ในชีววิทยาประกอบด้วยสองส่วน งานแรกประกอบด้วย 28 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ งานที่สอง - จาก 4 งานพร้อมคำตอบโดยละเอียด ในการทดสอบนี้จะนำเสนอเฉพาะส่วนแรก (เช่น 28 งานแรก) เท่านั้น ตามโครงสร้างการสอบปัจจุบันในรายการเหล่านี้มีเพียง 22 ข้อเท่านั้นที่เสนอตัวเลือกคำตอบ แต่เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบผู้ดูแลเว็บไซต์จึงตัดสินใจเสนอตัวเลือกคำตอบในทุกงาน อย่างไรก็ตามสำหรับงานที่ตัวเลือกคำตอบไม่ได้จัดเตรียมโดยคอมไพเลอร์ของวัสดุควบคุมและการวัดจริง (CMM) จำนวนตัวเลือกคำตอบจะเพิ่มขึ้นอย่างมากเพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณจะต้องทำมากที่สุด หน้าสิ้นปีการศึกษา



การทดสอบมาตรฐานของ OGE (GIA-9) ของรูปแบบ 2016 ในชีววิทยาประกอบด้วยสองส่วน งานแรกประกอบด้วย 28 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ งานที่สอง - จาก 4 งานพร้อมคำตอบโดยละเอียด ในการทดสอบนี้จะนำเสนอเฉพาะส่วนแรก (เช่น 28 งานแรก) เท่านั้น ตามโครงสร้างการสอบปัจจุบันในรายการเหล่านี้มีเพียง 22 ข้อเท่านั้นที่เสนอตัวเลือกคำตอบ แต่เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบผู้ดูแลเว็บไซต์จึงตัดสินใจเสนอตัวเลือกคำตอบในทุกงาน อย่างไรก็ตามสำหรับงานที่ตัวเลือกคำตอบไม่ได้จัดเตรียมโดยคอมไพเลอร์ของวัสดุควบคุมและการวัดจริง (CMM) จำนวนตัวเลือกคำตอบจะเพิ่มขึ้นอย่างมากเพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณจะต้องทำมากที่สุด หน้าสิ้นปีการศึกษา


การทดสอบมาตรฐานของ OGE (GIA-9) ของรูปแบบ 2016 ในชีววิทยาประกอบด้วยสองส่วน งานแรกประกอบด้วย 28 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ งานที่สอง - จาก 4 งานพร้อมคำตอบโดยละเอียด ในการทดสอบนี้จะนำเสนอเฉพาะส่วนแรก (เช่น 28 งานแรก) เท่านั้น ตามโครงสร้างการสอบปัจจุบันในรายการเหล่านี้มีเพียง 22 ข้อเท่านั้นที่เสนอตัวเลือกคำตอบ แต่เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบผู้ดูแลเว็บไซต์จึงตัดสินใจเสนอตัวเลือกคำตอบในทุกงาน อย่างไรก็ตามสำหรับงานที่ตัวเลือกคำตอบไม่ได้จัดเตรียมโดยคอมไพเลอร์ของวัสดุควบคุมและการวัดจริง (CMM) จำนวนตัวเลือกคำตอบจะเพิ่มขึ้นอย่างมากเพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณจะต้องทำมากที่สุด หน้าสิ้นปีการศึกษา


การทดสอบมาตรฐานของ OGE (GIA-9) ของรูปแบบ 2016 ในชีววิทยาประกอบด้วยสองส่วน งานแรกประกอบด้วย 28 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ งานที่สอง - จาก 4 งานพร้อมคำตอบโดยละเอียด ในการทดสอบนี้จะนำเสนอเฉพาะส่วนแรก (เช่น 28 งานแรก) เท่านั้น ตามโครงสร้างการสอบปัจจุบันในรายการเหล่านี้มีเพียง 22 ข้อเท่านั้นที่เสนอตัวเลือกคำตอบ แต่เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบผู้ดูแลเว็บไซต์จึงตัดสินใจเสนอตัวเลือกคำตอบในทุกงาน อย่างไรก็ตามสำหรับงานที่ตัวเลือกคำตอบไม่ได้จัดเตรียมโดยคอมไพเลอร์ของวัสดุควบคุมและการวัดจริง (CMM) จำนวนตัวเลือกคำตอบจะเพิ่มขึ้นอย่างมากเพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณจะต้องทำมากที่สุด หน้าสิ้นปีการศึกษา


การทดสอบมาตรฐานของ OGE (GIA-9) ของรูปแบบ 2016 ในชีววิทยาประกอบด้วยสองส่วน งานแรกประกอบด้วย 28 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ งานที่สอง - จาก 4 งานพร้อมคำตอบโดยละเอียด ในการทดสอบนี้จะนำเสนอเฉพาะส่วนแรก (เช่น 28 งานแรก) เท่านั้น ตามโครงสร้างการสอบปัจจุบันในรายการเหล่านี้มีเพียง 22 ข้อเท่านั้นที่เสนอตัวเลือกคำตอบ แต่เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบผู้ดูแลเว็บไซต์จึงตัดสินใจเสนอตัวเลือกคำตอบในทุกงาน อย่างไรก็ตามสำหรับงานที่ตัวเลือกคำตอบไม่ได้จัดเตรียมโดยคอมไพเลอร์ของวัสดุควบคุมและการวัดจริง (CMM) จำนวนตัวเลือกคำตอบจะเพิ่มขึ้นอย่างมากเพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณจะต้องทำมากที่สุด หน้าสิ้นปีการศึกษา


การทดสอบมาตรฐานของ OGE (GIA-9) ของรูปแบบ 2016 ในชีววิทยาประกอบด้วยสองส่วน งานแรกประกอบด้วย 28 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ งานที่สอง - จาก 4 งานพร้อมคำตอบโดยละเอียด ในการทดสอบนี้จะนำเสนอเฉพาะส่วนแรก (เช่น 28 งานแรก) เท่านั้น ตามโครงสร้างการสอบปัจจุบันในรายการเหล่านี้มีเพียง 22 ข้อเท่านั้นที่เสนอตัวเลือกคำตอบ แต่เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบผู้ดูแลเว็บไซต์จึงตัดสินใจเสนอตัวเลือกคำตอบในทุกงาน อย่างไรก็ตามสำหรับงานที่ตัวเลือกคำตอบไม่ได้จัดเตรียมโดยคอมไพเลอร์ของวัสดุควบคุมและการวัดจริง (CMM) จำนวนตัวเลือกคำตอบจะเพิ่มขึ้นอย่างมากเพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณจะต้องทำมากที่สุด หน้าสิ้นปีการศึกษา



การทดสอบ OGE มาตรฐาน (GIA-9) ของรูปแบบปี 2015 ในชีววิทยาประกอบด้วยสองส่วน งานแรกประกอบด้วย 28 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ งานที่สอง - จาก 4 งานพร้อมคำตอบโดยละเอียด ในการทดสอบนี้จะนำเสนอเฉพาะส่วนแรก (เช่น 28 งานแรก) เท่านั้น ตามโครงสร้างการสอบปัจจุบันในรายการเหล่านี้มีเพียง 22 ข้อเท่านั้นที่เสนอตัวเลือกคำตอบ แต่เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบผู้ดูแลเว็บไซต์จึงตัดสินใจเสนอตัวเลือกคำตอบในทุกงาน อย่างไรก็ตามสำหรับงานที่ตัวเลือกคำตอบไม่ได้จัดเตรียมโดยคอมไพเลอร์ของวัสดุควบคุมและการวัดจริง (CMM) จำนวนตัวเลือกคำตอบจะเพิ่มขึ้นอย่างมากเพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณจะต้องทำมากที่สุด หน้าสิ้นปีการศึกษา


การทดสอบ OGE มาตรฐาน (GIA-9) ของรูปแบบปี 2015 ในชีววิทยาประกอบด้วยสองส่วน งานแรกประกอบด้วย 28 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ งานที่สอง - จาก 4 งานพร้อมคำตอบโดยละเอียด ในการทดสอบนี้จะนำเสนอเฉพาะส่วนแรก (เช่น 28 งานแรก) เท่านั้น ตามโครงสร้างการสอบปัจจุบันในรายการเหล่านี้มีเพียง 22 ข้อเท่านั้นที่เสนอตัวเลือกคำตอบ แต่เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบผู้ดูแลเว็บไซต์จึงตัดสินใจเสนอตัวเลือกคำตอบในทุกงาน อย่างไรก็ตามสำหรับงานที่ตัวเลือกคำตอบไม่ได้จัดเตรียมโดยคอมไพเลอร์ของวัสดุควบคุมและการวัดจริง (CMM) จำนวนตัวเลือกคำตอบจะเพิ่มขึ้นอย่างมากเพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณจะต้องทำมากที่สุด หน้าสิ้นปีการศึกษา


การทดสอบ OGE มาตรฐาน (GIA-9) ของรูปแบบปี 2015 ในชีววิทยาประกอบด้วยสองส่วน งานแรกประกอบด้วย 28 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ งานที่สอง - จาก 4 งานพร้อมคำตอบโดยละเอียด ในการทดสอบนี้จะนำเสนอเฉพาะส่วนแรก (เช่น 28 งานแรก) เท่านั้น ตามโครงสร้างการสอบปัจจุบันในรายการเหล่านี้มีเพียง 22 ข้อเท่านั้นที่เสนอตัวเลือกคำตอบ แต่เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบผู้ดูแลเว็บไซต์จึงตัดสินใจเสนอตัวเลือกคำตอบในทุกงาน อย่างไรก็ตามสำหรับงานที่ตัวเลือกคำตอบไม่ได้จัดเตรียมโดยคอมไพเลอร์ของวัสดุควบคุมและการวัดจริง (CMM) จำนวนตัวเลือกคำตอบจะเพิ่มขึ้นอย่างมากเพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณจะต้องทำมากที่สุด หน้าสิ้นปีการศึกษา


หนึ่งตัวเลือกที่ถูกต้อง.


เมื่อทำงาน A1-A24 ให้เลือกเท่านั้น หนึ่งตัวเลือกที่ถูกต้อง.


เมื่อทำงาน A1-A24 ให้เลือกเท่านั้น หนึ่งตัวเลือกที่ถูกต้อง.


เมื่อทำงาน A1-A24 ให้เลือกเท่านั้น หนึ่งตัวเลือกที่ถูกต้อง.

ตัวเลือกที่ 1

2. เลือกคำตอบที่ถูกต้องสองคำตอบจากห้าข้อและจดตัวเลขที่ระบุไว้ในตาราง ตัวอย่างของวิธีการทางวิทยาศาสตร์ที่แสดงโดยพล็อตภาพวาดโดยศิลปินชาวดัตช์ J. Sten "Pulse"?

1) สิ่งที่เป็นนามธรรม

2) การสร้างแบบจำลอง

3) การทดลอง

4) การวัด

5) การสังเกต

3. กรดนิวคลีอิกในเซลล์มีหน้าที่อะไร?

1) เป็นผู้ดูแลข้อมูลทางพันธุกรรม

2) ดำเนินการ homeostasis

3) ถ่ายโอนข้อมูลทางพันธุกรรมจากนิวเคลียสไปยังไรโบโซม

4) มีส่วนร่วมในการสังเคราะห์โปรตีน

5) เป็นส่วนหนึ่งของเยื่อหุ้มเซลล์

6) ทำหน้าที่ส่งสัญญาณ

4. กระบวนการใดที่เกิดขึ้นในการทำนายของการแบ่งไมโอติกครั้งแรก?

การก่อตัวของสองนิวเคลียส

ความแตกต่างของโครโมโซมที่คล้ายคลึงกัน

การสร้างแผ่นเมทาเฟส

การบรรจบกันของโครโมโซมที่คล้ายคลึงกัน

การแลกเปลี่ยนบริเวณของโครโมโซมที่คล้ายคลึงกัน

การทำให้โครโมโซมเป็นเกลียว

5. สร้างความสอดคล้องระหว่างลักษณะและออร์แกนอยด์ของเซลล์ที่เป็นลักษณะเฉพาะ

อาการ

ออร์กานอยด์

การปรากฏตัวของสองเยื่อ

การย่อยสลายสารอินทรีย์ให้เป็น CO2 และ H 2 O

การปรากฏตัวของเอนไซม์ไฮโดรไลติก

การย่อยของออร์แกเนลล์ของเซลล์

การจัดเก็บพลังงานใน ATP

การก่อตัวของแวคิวโอลย่อยอาหารในโปรโตซัว

6. กำหนดอัตราส่วนของฟีโนไทป์ในลูกในระหว่างการผสมข้ามสายพันธุ์โมโนไฮบริดของสิ่งมีชีวิตที่แตกต่างกันสองชนิดที่มีการครอบงำที่ไม่สมบูรณ์ เขียนคำตอบในรูปแบบของลำดับตัวเลขที่แสดงอัตราส่วนของฟีโนไทป์ที่ได้เริ่มต้นด้วยฟีโนไทป์ที่โดดเด่น

7. รูปแบบใดบ้างที่เป็นลักษณะของความแปรปรวนของการปรับเปลี่ยน?

ความแปรปรวนเป็นของแต่ละบุคคล

ความแปรปรวนทำหน้าที่เป็นตัวสำรองสำหรับ microevolution

สัญญาณในแต่ละบุคคลจะเกิดขึ้นภายในช่วงปฏิกิริยาปกติ

ความแปรปรวนจะเกิดขึ้นเมื่อจำนวนโครโมโซมเปลี่ยนไป

จีโนไทป์เดียวกันภายใต้สภาพแวดล้อมที่แตกต่างกันทำให้เกิดฟีโนไทป์ที่แตกต่างกัน

ความแปรปรวนไม่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงของยีนและโครโมโซม

ลักษณะ

ชนิดของความแปรปรวน

9. สร้างความสอดคล้องระหว่างโครงสร้างของดอกไม้และวิธีการผสมเกสรของดอกไม้ดังกล่าว: สำหรับแต่ละตำแหน่งที่กำหนดในคอลัมน์แรกให้เลือกตำแหน่งที่เกี่ยวข้องจากคอลัมน์ที่สอง

โครงสร้างของดอกไม้

วิธีการผสมเกสร

กลีบดอกขนาดใหญ่สดใส

การออกดอกและการผสมเกสรเกิดขึ้นก่อนที่ใบจะปรากฏขึ้น

มีแหล่งกำเนิดในดอกไม้

เกสรตัวเมียที่มีปานขนาดใหญ่ปุย

เกสรตัวผู้บนเส้นใยยาว

กลิ่นดอกไม้

ตามลม

แมลง

10. ตะไคร่น้ำไม่เหมือน angiosperms

เป็นภาพถ่าย

ไม่มีเนื้อเยื่อ

ไม่มีดอกไม้

แพร่พันธุ์โดยสปอร์

มีเหง้า

สร้างเซลล์เพศ

12. เลือกคำตอบที่ถูกต้องสามคำตอบจากหกข้อและจดตัวเลขที่ระบุไว้ในตาราง

เนื้อเยื่อเกี่ยวพันของร่างกายมนุษย์

แสดงโดยเลือดน้ำเหลืองกระดูกอ่อน

เส้นเยื่อเมือกของกระเพาะอาหารช่องปาก

อาจเป็นของเหลวหรือของแข็ง

มีความสามารถในการปลุกปั่นและการนำไฟฟ้า

มีสารระหว่างเซลล์ที่แสดงออกไม่ดี

ทำหน้าที่ขนส่ง

ตัวอย่าง

ประเภทของการอ้างอิง

ดูดการเคลื่อนไหวของเด็กในการตอบสนอง
เพื่อสัมผัสริมฝีปากของเขา

การหดตัวของรูม่านตาสว่างไสวด้วยดวงอาทิตย์

ปฏิบัติตามขั้นตอนสุขอนามัยก่อนนอน

จามเมื่อฝุ่นเข้าสู่โพรงจมูก

น้ำลายไหลบนจาน
เมื่อตั้งค่าตาราง

โรลเลอร์สเกต

มัดสายรัดเป็นปมแล้วดึงออกด้วยไม้บิด

ใส่ผ้าก๊อซที่ผ่านการฆ่าเชื้อแล้วบนพื้นผิวบาดแผลและผ้าพันแผล

แนบกระดาษเข้ากับสายรัดที่ระบุเวลาในการจัดเก็บ

ปลดปล่อยแขนของคุณจากเสื้อผ้า

วางผ้านุ่ม ๆ ไว้เหนือบริเวณที่เป็นแผลและทับด้วยยางรัด

15. เป็นที่ทราบกันดีว่ามันฝรั่งหรือหัวแร้งเป็นไม้ล้มลุกชนิดหนึ่งซึ่งเป็นอาหารที่สำคัญที่สุดพืชอุตสาหกรรมและอาหารสัตว์

ใช้ข้อมูลนี้เลือกข้อความจากรายการด้านล่างที่อธิบายลักษณะเหล่านี้สำหรับสิ่งมีชีวิตนี้

เขียนตัวเลขที่ตรงกับคำตอบที่เลือกไว้ในตาราง

  1. มันฝรั่งเป็นไม้ล้มลุกที่มีลำต้นเป็นยางเปล่าและใบเป็นแฉก
  2. บ้านเกิดของมันฝรั่งคือชายฝั่งของชิลีและเปรู
  3. ชาวยุโรปไม่รู้จักมันฝรั่งจนถึงปี ค.ศ. 1565 เมื่อชาวสเปนไปเยือนอเมริกาใต้
  4. จนถึงปลายศตวรรษที่ 18 มีการปลูกมันฝรั่งเพื่อเป็นไม้ประดับ
  5. แป้งกากน้ำตาลและแอลกอฮอล์ได้มาจากหัวมันฝรั่ง
  6. มันฝรั่งใช้เลี้ยงสัตว์ในฟาร์ม

16. สร้างความสอดคล้องระหว่างตัวอย่างและปัจจัยของการสร้างมานุษยวิทยาที่เป็นลักษณะเฉพาะ

ตัวอย่าง

ปัจจัยทางพยาธิวิทยา

17 ... ใน agrocenosis ตรงกันข้ามกับระบบนิเวศตามธรรมชาติ

มีการใช้แหล่งพลังงานเพิ่มเติมนอกเหนือจากแสงอาทิตย์

การไหลเวียนของสารแบบปิดจะดำเนินการ

สายพันธุ์ผู้ผลิตจำนวนน้อยอาศัยอยู่

กลุ่มการทำงานทั้งหมดเป็นตัวแทน: ผู้ผลิตผู้บริโภคตัวลด

วงจรไฟฟ้าสั้น

ผลงานการคัดเลือกโดยธรรมชาติ

18. สร้างความสอดคล้องระหว่างตัวอย่างและกลุ่มของปัจจัยแวดล้อมที่แสดงให้เห็น

ตัวอย่าง

กลุ่มปัจจัย

ไบโอติก

abiotic

19. กำหนดลำดับของกระบวนการวิวัฒนาการของการก่อตัวของกลุ่มสัตว์หลักที่เกิดขึ้นบนโลกตามลำดับเวลา เขียนลำดับตัวเลขที่สอดคล้องกันในตาราง

20 ... แทรกข้อความ "ความคล้ายคลึงกันของเห็ดกับพืชและสัตว์" ซึ่งเป็นคำที่ขาดหายไปจากรายการที่เสนอโดยใช้ตัวเลขสำหรับสิ่งนี้ จดตัวเลขของคำตอบที่เลือกไว้ในข้อความจากนั้นป้อนลำดับผลลัพธ์ของตัวเลข (ในข้อความ) ลงในตารางด้านล่าง

ความคล้ายคลึงกันของเห็ดกับพืชและสัตว์

เห็ดรวมลักษณะของทั้งพืชและสัตว์ เช่นเดียวกับพืชเชื้อราไม่สามารถเคลื่อนที่ได้และเติบโตอย่างต่อเนื่อง ภายนอกเซลล์ของพวกมันเช่นเซลล์พืชถูกปกคลุมด้วย ___________ (A) ไม่มีสีเขียว ___________ ภายในเซลล์ (B) เชื้อรามีลักษณะคล้ายกับสัตว์ตรงที่ ___________ (B) ไม่ได้ถูกเก็บไว้ในเซลล์และกินสารอินทรีย์สำเร็จรูป องค์ประกอบของผนังเซลล์ในเชื้อรา ได้แก่ ___________ (D)

รายการเงื่อนไข:

1) พลาสมาเมมเบรน 2) ผนังเซลล์ 3) พลาสปิด 4) กอลจิคอมเพล็กซ์

5) ไมโตคอนเดรีย 6) แป้ง 7) ไกลโคเจน 8) ไคติน

21. ป ใช้ค่าทางโภชนาการของตารางปลาและความรู้ทางชีววิทยาเลือกข้อความที่ถูกต้อง

1) ปลาแซลมอนมีโปรตีนในสัดส่วนที่มากที่สุดเมื่อเทียบกับปลาชนิดอื่น ๆ

2) ปลาทะเลชนิดหนึ่งมีไขมันเป็นสัดส่วนมากที่สุดเมื่อเทียบกับปลาชนิดอื่น ๆ

4) Vobla เป็นปลาที่มีแคลอรีต่ำที่สุด

5) ปลาทั้งหมดนี้เป็นตัวแทนของคำสั่ง Herring

ส่วนที่ 2

22. เหตุใดจึงไม่แนะนำให้เก็บเมล็ดพืชเปียกไว้ในยุ้งฉาง? เกิดอะไรขึ้นกับพวกเขา?

23. การก่อตัวบนรากของพืชพรรณนาคืออะไร? ภาพแสดงความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตประเภทใด? อธิบายความสำคัญของความสัมพันธ์นี้สำหรับสิ่งมีชีวิตทั้งสอง

24. ค้นหาข้อผิดพลาดสามประการในข้อความด้านบน ระบุจำนวนประโยคที่ทำผิดแก้ไขให้ถูกต้อง

1. เชื้อราและแบคทีเรียจัดเป็นโปรคาริโอต 2. เชื้อรามีหลากหลายชนิด: ยีสต์ราเชื้อราหมวก ฯลฯ 3. ลักษณะทั่วไปของเชื้อราหลายเซลล์คือการก่อตัวของร่างกายที่เป็นพืชจากเส้นใยที่แตกแขนงบาง ๆ ซึ่งก่อตัวเป็นไมซีเลียม 4. เซลล์ของเชื้อรามีผนังเซลล์ประกอบด้วยไคตินและออร์แกเนลล์เมมเบรน 5. สารอาหารสำรองคือไกลโคเจน 6. เห็ดมีสารอาหารประเภท autotrophic 7. การเจริญเติบโตของเชื้อราจะหยุดลงหลังจากการเจริญเติบโตของสปอร์

25. ระบบประสาททำหน้าที่อะไรในร่างกายมนุษย์? ให้อย่างน้อยสามฟังก์ชั่น อธิบายคำตอบ

26. ปลาลิ้นหมาเป็นปลาก้นทะเลที่ปรับตัวให้เข้ากับชีวิตในทะเลโดยรวมเข้ากับพื้นหลังของก้นทะเล ตั้งชื่อประเภทของสีและอธิบายความหมายตลอดจนลักษณะสัมพัทธ์ของสมรรถภาพทางกาย

27. ชุดโครโมโซมของเซลล์โซมาติกมันฝรั่งคือ 48 ตรวจหาชุดโครโมโซมและจำนวนโมเลกุลของดีเอ็นเอในเซลล์ระหว่างไมโอซิสในการพยากรณ์ของไมโอซิส I และเมตาเฟสของไมโอซิส II อธิบายผลลัพธ์ทั้งหมดที่ได้รับ

28. ในแกะ homozygous ยีนสีเทาทำให้ตัวอ่อนตาย ในการผสมข้ามพันธุ์แกะที่มีขนสีเทาเป็นครั้งแรกส่วนของลูกที่มีเขาจะมีขนสีดำและไม่มีเขา ในการผสมข้ามครั้งที่สองของแกะที่มีขนสีเทามีเขา (homozygous) ลูกหลานที่มีขนสีเทาขนมีเขาและขนสีดำมีเขาในอัตราส่วน 2: 1 ยีนไม่เชื่อมโยงกัน จัดทำแผนสำหรับการแก้ปัญหา กำหนดจีโนไทป์ของพ่อแม่จีโนไทป์และฟีโนไทป์ของลูกหลานที่เป็นไปได้ในไม้กางเขน อธิบายการแยกฟีโนไทป์ของลูกหลานในไม้กางเขนสองอัน

ตัวเลือก 2

  1. พิจารณาแผนภาพ เขียนคำศัพท์ที่ขาดหายไปซึ่งระบุด้วยเครื่องหมายคำถามในแผนภาพ
  1. เลือกคำตอบที่ถูกต้องสองคำตอบจากห้าข้อและจดตัวเลขที่ระบุไว้ในตาราง วิธีการส่งเสียงเรียกเข้าใช้สำหรับ

1) กำหนดเวลาและเส้นทางการอพยพของนก

2) ศึกษากลไกการบินของนกที่ความสูงต่างกัน

3) กำหนดลักษณะพฤติกรรมของสัตว์ปีก

4) การประเมินความเสียหายที่เกิดกับมนุษย์โดยนก

5) กำหนดช่วงชีวิตของนก

3. ชุดโครโมโซมซ้ำมี

เซลล์ผิวหนังของใบเบิร์ช

เซลล์ในลำไส้ของปลา

gametes ตัวเมียของพืชดอก

gametes ของแมวตัวผู้

เซลล์ประสาทลิง

โคลิบาซิลลัส

4. เซลล์โปรคาริโอตแตกต่างจากยูคาริโอต

การปรากฏตัวของไรโบโซม

ขาดไมโตคอนเดรีย

ขาดแกนกลางที่เป็นทางการ

การปรากฏตัวของเมมเบรนพลาสม่า

ขาดการเคลื่อนไหวของอวัยวะ

การปรากฏตัวของโมเลกุลดีเอ็นเอแบบวงกลม

5. สร้างความสอดคล้องระหว่างโครงสร้างของออร์แกนอยด์และลักษณะที่ปรากฏ

โครงสร้าง

ประเภท ORGANOID

ประกอบด้วยกระบอกสูบที่ตั้งฉากกันสองกระบอก

ประกอบด้วยสองหน่วยย่อย

สร้างโดย microtubules

ประกอบด้วยโปรตีนที่ช่วยให้มั่นใจได้ถึงการเคลื่อนไหวของโครโมโซม

ประกอบด้วยโปรตีนและกรดนิวคลีอิก

6. กำหนดอัตราส่วนของฟีโนไทป์ในลูกเมื่อข้ามเพศหญิงและเพศชายที่มีจีโนไทป์ AaBb เนื่องจากยีนไม่ได้เชื่อมโยงกันและสังเกตเห็นการครอบงำที่สมบูรณ์ เขียนคำตอบในรูปแบบของลำดับตัวเลขที่แสดงอัตราส่วนของฟีโนไทป์ที่ได้ตามลำดับจากมากไปหาน้อย

7. สาเหตุของความแปรปรวนร่วม ได้แก่

การรวมกันของ gametes แบบสุ่มระหว่างการปฏิสนธิ

การเปลี่ยนแปลงโครงสร้างของโครโมโซมแต่ละตัว

การรวมตัวกันใหม่ของยีนอันเป็นผลมาจากการข้ามไป

การเปลี่ยนแปลงองค์ประกอบของนิวคลีโอไทด์ของโครโมโซมวงแหวน

การสูญเสียนิวคลีโอไทด์สามเท่าระหว่างการจำลองแบบ

การรวมกันของโครโมโซมที่ไม่เหมือนกันในไมโอซิส

8. สร้างความสอดคล้องระหว่างลักษณะของความแปรปรวนและประเภทของมัน

ลักษณะ

ชนิดของความแปรปรวน

เกิดขึ้นในบุคคลที่เหมือนกันทางพันธุกรรม

เกิดขึ้นเมื่อเซลล์สืบพันธุ์รวมตัวกัน

มีลักษณะกลุ่มของการเปลี่ยนแปลงลักษณะ

กำหนดโดยขีด จำกัด ของปฏิกิริยาปกติของจีโนไทป์

สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงในการกระทำของปัจจัยแวดล้อม

ขึ้นอยู่กับความแตกต่างของโครโมโซมอิสระในระหว่างไมโอซิส

คุณสมบัติของอาคาร

ชั้นสมาชิก

แมง

แมลง

จดตัวเลขที่เลือกไว้ในตารางใต้ตัวอักษรที่เกี่ยวข้อง

10. พืชที่ไม่มีราก ได้แก่

นกกาเหว่าแฟลกซ์

หางม้า

ชาย shieldworm

พิณรูปดอกจิก

สแฟ็กนัม

สาหร่ายทะเล

11 ... กำหนดลำดับของการจัดเรียงกลุ่มอนุกรมวิธานของพืชโดยเริ่มจากอนุกรมวิธานที่ใหญ่ที่สุด เขียนลำดับตัวเลขที่สอดคล้องกันในตาราง

12. กล้ามเนื้อหัวใจของมนุษย์มีลักษณะ

การปรากฏตัวของการตีตามขวาง

สารระหว่างเซลล์มากมาย

การหดตัวเป็นจังหวะตามธรรมชาติ

การปรากฏตัวของเซลล์ fusiform

การเชื่อมต่อมากมายระหว่างเซลล์

ขาดนิวเคลียสในเซลล์

15. เป็นที่ทราบกันดีว่าไฝธรรมดาเป็นสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมในดินที่กินอาหารสัตว์ ใช้ข้อมูลนี้เลือกจากรายการด้านล่างสามข้อความที่อธิบายลักษณะเหล่านี้สำหรับสัตว์ตัวนี้ จดตัวเลขที่ตรงกับคำตอบที่เลือกไว้ในตาราง

1) ความยาวลำตัวของสัตว์อยู่ที่ 18–26.5 ซม. และน้ำหนัก 170–319 กรัม

2) สัตว์ที่โตเต็มวัยมักชอบทะเลาะวิวาทกันทำร้ายญาติที่ตกอยู่ในพื้นที่และสามารถกัดพวกมันจนตายได้

3) ลูกของไฝเกิดมาตาบอดเปลือยเปล่าและทำอะไรไม่ถูก ในเวลานี้ตัวเมียป้อนนมให้เขา

4) ห้องทำรังอยู่ที่ระดับความลึก 1.5–2 ม.

5) ตามหุบเขาของแม่น้ำโมลจะทะลุไปทางทิศเหนือไปยังไทกากลางและทางทิศใต้ไปยังทุ่งหญ้าสเตปป์ทั่วไป

6) ตุ่นกินไส้เดือนกินทากแมลงและตัวอ่อนในปริมาณที่น้อยลง

17. เลือกคำตอบที่ถูกต้องสามคำตอบจากหกข้อและจดตัวเลขที่ระบุไว้ในตาราง ในระบบนิเวศป่าเบญจพรรณมีการสร้างความสัมพันธ์ทางชีวภาพระหว่างกัน

ไซโลไฟต์

สาหร่ายหลายเซลล์

Angiosperms

เฟิร์น

20. ใส่คำที่ขาดหายไปจากรายการที่เสนอลงในข้อความ "กิจกรรมที่สำคัญของพืช" โดยใช้ตัวเลขสำหรับสิ่งนี้ จดตัวเลขของคำตอบที่เลือกไว้ในข้อความจากนั้นป้อนลำดับผลลัพธ์ของตัวเลข (ในข้อความ) ลงในตารางด้านล่าง

ชีวิตของพืช

พืชได้รับน้ำในรูปของสารละลายดินโดยใช้ราก ___________ (A) ส่วนพื้นดินของพืชส่วนใหญ่ ___________ (B) ในทางตรงกันข้ามผ่านเซลล์พิเศษ - ___________ (C) ระเหยน้ำจำนวนมาก ในกรณีนี้ไม่เพียง แต่ใช้น้ำเพื่อการระเหยเท่านั้น แต่ยังเป็นวัสดุเริ่มต้นสำหรับการก่อตัวของสารอินทรีย์ในระหว่างกระบวนการ ___________ (D)

รายการเงื่อนไข:

1) ลมหายใจ 2) ฝาราก 3) ขนราก 4) ใบ

5) ยิง 6) ลำต้น 7) ปากใบ 8) การสังเคราะห์ด้วยแสง

21. ใช้ตาราง "ความเป็นกรดของน้ำผลไม้และความลับในระบบทางเดินอาหารของมนุษย์" และความรู้เกี่ยวกับชีววิทยาเลือกข้อความที่ถูกต้อง:

2) เมื่อมีอาการเสียดท้องค่า pH ของหลอดอาหารจะลดลงอย่างรวดเร็ว

3) ในขณะท้องว่าง (ขณะท้องว่าง) สภาพแวดล้อมที่เป็นด่างมากที่สุด

4) ในระหว่างที่หิวจัดอาจมีอันตรายจากแผลในลำไส้เล็กส่วนต้น

5) ในสภาพแวดล้อมที่เป็นกรดของกระเพาะอาหารคาร์โบไฮเดรตจะถูกย่อยสลายได้ดีกว่า

ส่วนที่ 2.

22. เป็นที่ทราบกันดีว่าที่อุณหภูมิแวดล้อมสูงผิวของใบหน้าจะเปลี่ยนเป็นสีแดงและที่อุณหภูมิต่ำจะเปลี่ยนเป็นสีซีด อธิบายว่าเหตุใดจึงเกิดขึ้น

23. ตั้งชื่อสิ่งมีชีวิตที่แสดงในรูปและอาณาจักรที่มันเป็นอยู่ ตัวเลข 1, 2 บ่งบอกอะไร? อะไรคือบทบาทของสิ่งมีชีวิตเหล่านี้ในระบบนิเวศ?

24. ค้นหาข้อผิดพลาดสามประการในข้อความด้านบน ระบุตัวเลขของข้อเสนอที่ทำขึ้นแก้ไขข้อเสนอ

1. G.Mendel ถือเป็นผู้ก่อตั้งพันธุศาสตร์โดยชอบธรรม 2. เขาพบว่าใน monohybrid ข้ามลักษณะจะแบ่งในอัตราส่วน 3: 1 3. ใน dihybrid ข้ามลักษณะในรุ่นที่สองจะแบ่งในอัตราส่วน 1: 2: 1 4. การแยกดังกล่าวเกิดขึ้นถ้ายีน อยู่ในโครโมโซมที่ไม่เหมือนกัน 5. T. Morgan พบว่าหากยีนอยู่บนโครโมโซมเดียวกันลักษณะที่ถ่ายทอดทางพันธุกรรมร่วมกันนั่นคือการเชื่อมโยง 6. ยีนดังกล่าวก่อตัวเป็นกลุ่มเชื่อมโยง 7. จำนวนกลุ่มการเชื่อมโยงเท่ากับชุดโครโมโซมซ้ำซ้อน

25. ไมโตคอนเดรียมีบทบาทอย่างไรในการเผาผลาญอาหาร? เนื้อเยื่อใด - กล้ามเนื้อหรือเกี่ยวพัน - มีไมโทคอนเดรียมากกว่ากัน? อธิบายว่าทำไม.

26. ผลกระทบเชิงลบของกิจกรรมของมนุษย์ต่อพืชในชีวมณฑลคืออะไร? ยกตัวอย่างอย่างน้อยสี่ตัวอย่างและอธิบายผลกระทบ

27. คาริโอไทป์ของปลาชนิดใดชนิดหนึ่งมีโครโมโซม 56 ตัว กำหนดจำนวนโครโมโซมระหว่างการสร้างสเปิร์มในเซลล์ของโซนการเจริญเติบโตและในเซลล์ของโซนการเจริญเติบโตที่ส่วนท้ายของการแบ่งแรก อธิบายว่ามีกระบวนการใดบ้างที่เกิดขึ้นในโซนเหล่านี้

28. ในมนุษย์อาการหูหนวกเป็นลักษณะทางประสาทสัมผัสแบบ autosomal ตาบอดสีเป็นลักษณะด้อยที่เชื่อมโยงกับเพศ (X). ผู้หญิงที่มีสุขภาพดีในสองเหตุนี้ได้แต่งงานกับชายที่เป็นโรคหูหนวกและตาบอดสี พวกเขามีลูกสาวที่มีการได้ยินที่ดีและตาบอดสีและลูกชายคนหนึ่งหูหนวกและตาบอดสี จัดทำแผนสำหรับการแก้ปัญหา กำหนดจีโนไทป์ของพ่อแม่จีโนไทป์และฟีโนไทป์ที่เป็นไปได้ทั้งหมดของเด็ก กำหนดโอกาสในการมีบุตรที่มีความผิดปกติทั้งสองอย่าง พวกเขาจะเป็นเพศอะไร? ระบุจีโนไทป์ของพวกมัน


การสอบ Unified State ทางชีววิทยาจะดำเนินการตามตัวเลือกของนักเรียนที่วางแผนจะเข้าสู่สถาบันการศึกษาระดับสูงที่มีความเชี่ยวชาญเฉพาะด้าน ในแง่ของความนิยมรายการนี้อยู่ในอันดับที่ 5-6 ของทุกปีสถานที่ประมาณ 18% ของเด็กนักเรียนใช้ จำเป็นต้องมีชีววิทยาในมหาวิทยาลัยใดบ้าง? วิชานี้เช่าในสถาบันการศึกษาในแนวต่อไปนี้: การแพทย์ชีววิทยาการเรียนการสอนในสาขาวิชาเฉพาะ "ครูชีววิทยา" เกษตรกรรมสัตวแพทยศาสตร์พลศึกษาจิตวิทยาการออกแบบสวนนิเวศวิทยาความเชี่ยวชาญทางเทคนิคโดยที่ชีววิทยามีขอบเขตเกี่ยวกับฟิสิกส์ อาชีพ: นักจิตวิทยานักนิเวศวิทยานักกีฬาวิศวกรแพทย์


งานประกอบด้วยงานซึ่งแบ่งออกเป็นสองส่วนตามอัตภาพ ในปี 2018 มี 28 งาน: 21 - การทดสอบคุณต้องเลือกตัวเลือกจากสิ่งที่เสนอ 7 - จากความซับซ้อนที่เพิ่มขึ้นคุณต้องให้คำตอบโดยละเอียด

ให้เวลาทำงาน 210 นาที - นักเรียนตัดสินใจว่าจะจัดสรรเวลาสำหรับคำตอบอย่างไร

คะแนนเกณฑ์สำหรับการเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยต่างๆขึ้นอยู่กับข้อกำหนดของสถาบันการศึกษาเฉพาะ - ข้อมูลนี้จำเป็นต้องได้รับการชี้แจงที่มหาวิทยาลัย

  • ส่วนแรกประกอบด้วยงานเกี่ยวกับความรู้ทฤษฎีและความสามารถในการใช้ความรู้นี้ ประเภทของงานในส่วนแรก: สำหรับปรนัย (อาจมีรูปภาพประกอบ) สำหรับการสร้างลำดับตรรกะสำหรับการแก้ปัญหาการเพิ่มข้อมูลในตารางสำหรับการวิเคราะห์ข้อมูล
  • ส่วนที่สองมีวัตถุประสงค์เพื่อระบุลักษณะและความลึกของความรู้ของเรื่อง วัตถุประสงค์ของงานดังกล่าวคือการทดสอบความสามารถในการสร้างความสัมพันธ์ของเหตุและผลสรุปข้อสรุปใช้ทฤษฎีในทางปฏิบัติแสดงจุดยืนของตนคิดอย่างมีเหตุผล เป็นส่วนหนึ่งของการทดสอบนี้ที่เป็นกุญแจสำคัญในกระบวนการคัดเลือกนักศึกษามหาวิทยาลัยที่มีศักยภาพ

ส่วนแรกจะถูกตรวจสอบโดยอัตโนมัติโดยใช้คอมพิวเตอร์ ประการที่สองคือการวิเคราะห์โดยผู้เชี่ยวชาญ

ข้อสอบชีววิทยามีความยากง่ายแค่ไหน?

  • ปัญหาหลักอยู่ที่ข้อมูลจำนวนมากที่ต้องทำซ้ำ หลักสูตรของโรงเรียนเริ่มในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-6 ดังนั้นในการเตรียมตัวคุณจะต้อง "เจาะลึก"
  • ความยากยังเกี่ยวข้องกับโครงสร้างของข้อสอบ ความรู้เชิงทฤษฎีคุณภาพสูงไม่จำเป็นต้องรับประกันว่าจะผ่านการสอบ Unified State ได้สำเร็จ แต่จำเป็นต้องเรียนรู้วิธีปฏิบัติงานบางประเภท สิ่งนี้สามารถเรียนรู้ได้ด้วยความช่วยเหลือของติวเตอร์มืออาชีพหรือทำแบบทดสอบออนไลน์ ทุกๆปีจะมีการนำงานประเภทใหม่ ๆ เข้ามาในโครงสร้าง - คุณต้องเตรียมตัวให้พร้อมสำหรับสิ่งนี้
  • หัวข้อที่ยากที่สุด ได้แก่ การสังเคราะห์แสงดีเอ็นเอการเผาผลาญพลังงาน ด้วยส่วนและงานเหล่านี้ในหัวข้อนี้คุณควรติดต่อครูสอนพิเศษ

วิธีการเตรียมตัวสำหรับการสอบอย่างมีประสิทธิภาพ?

  • สิ่งสำคัญคือการตั้งใจฟังในชั้นเรียนและศึกษาตำรา สิ่งนี้จะกลายเป็นฐานที่มั่นคงสำหรับการสอบผ่าน
  • การวางแผน: การเตรียมการอย่างเป็นระบบจำเป็นต้องมีการศึกษาเนื้อหาของโปรแกรม USE อย่างละเอียดและมั่นคง
  • การศึกษาด้วยตนเอง: อ่านหนังสืออ้างอิง ตัวคุณเอง
  • ทำการทดสอบออนไลน์

ข้อได้เปรียบหลักของการทดสอบออนไลน์คือความสามารถในการทำงานโดยอัตโนมัติความสามารถในการแก้งานประเภทและระดับความยากต่างๆเพื่อจัดสรรเวลาสำหรับการสอบได้อย่างเหมาะสม ขอแนะนำให้คุณเตรียมความพร้อมสำหรับส่วนที่สองกับครูหรือติวเตอร์

หน้านี้ประกอบด้วย รุ่นสาธิตของข้อสอบวิชาชีววิทยาชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 ปี 2545-2562.

ตั้งแต่ปี 2015 รุ่นสาธิตของข้อสอบวิชาชีววิทยา ประกอบด้วยสองส่วน ส่วนแรกประกอบด้วยงานที่คุณต้องให้คำตอบสั้น ๆ และส่วนที่สอง - งานที่มีคำตอบโดยละเอียด งานในส่วนแรกจะได้รับคำตอบที่ถูกต้องและงานของส่วนที่สองจะได้รับเนื้อหาของคำตอบที่ถูกต้องและเกณฑ์การประเมิน

เมื่อเปรียบเทียบกับสิ่งต่อไปนี้เกิดขึ้น การเปลี่ยนแปลง:

  • คือ เปลี่ยนรูปแบบของงาน 2
  • อยู่กับ 59 ก่อน 58 .

ตัวเลือกการสาธิตสำหรับการสอบวิชาชีววิทยา

โปรดทราบว่า ตัวเลือกการสาธิต นำเสนอในรูปแบบ pdf และหากต้องการดูคุณต้องติดตั้งเช่นชุดซอฟต์แวร์ฟรี Adobe Reader บนคอมพิวเตอร์ของคุณ

เวอร์ชันสาธิตของการสอบ Unified State ทางชีววิทยาปี 2545
เวอร์ชันสาธิตของการสอบ Unified State ทางชีววิทยาปี 2546
เวอร์ชันสาธิตของการสอบ Unified State ทางชีววิทยาสำหรับปี 2547
เวอร์ชันสาธิตของการสอบ Unified State ทางชีววิทยาสำหรับปี 2548
เวอร์ชันสาธิตของการสอบ Unified State ทางชีววิทยาสำหรับปี 2549
เวอร์ชันสาธิตของการสอบ Unified State ทางชีววิทยาสำหรับปี 2550
เวอร์ชันสาธิตของการสอบ Unified State ทางชีววิทยาปี 2008
เวอร์ชันสาธิตของการสอบ Unified State ทางชีววิทยาสำหรับปี 2009
เวอร์ชันสาธิตของการสอบ Unified State ทางชีววิทยาสำหรับปี 2010
เวอร์ชันสาธิตของการสอบ Unified State ทางชีววิทยาสำหรับปี 2554
เวอร์ชันสาธิตของการสอบ Unified State ทางชีววิทยาสำหรับปี 2012
เวอร์ชันสาธิตของการสอบ Unified State ทางชีววิทยาปี 2013
เวอร์ชันสาธิตของการสอบ Unified State ทางชีววิทยาสำหรับปี 2014
เวอร์ชันสาธิตของการสอบ Unified State ด้านชีววิทยาปี 2015
เวอร์ชันสาธิตการใช้งานทางชีววิทยาปี 2559
เวอร์ชันสาธิตของ USE ในชีววิทยาสำหรับปี 2017
เวอร์ชันสาธิตของการสอบ Unified State ทางชีววิทยาสำหรับปี 2018
แบบทดสอบสาธิตชีววิทยาปี 2019

การเปลี่ยนแปลงในเวอร์ชันสาธิตของข้อสอบชีววิทยา

ข้อสอบสาธิตวิชาชีววิทยาชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 ปี 2545 - 2557 รวมสามส่วน: A, B และ C มีการให้คำตอบสำหรับงานของทุกส่วนและยังให้คำแนะนำสำหรับการประเมินสำหรับงานในส่วน C

ในปี 2558 มี การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ:

  • ตัวแปรกลายเป็น แบ่งเป็นสองส่วน (ส่วนที่ 1 - การมอบหมายคำตอบสั้น ๆ, ตอนที่ 2 - งานพร้อมคำตอบโดยละเอียด).
  • การกำหนดหมายเลข กลายเป็น ผ่าน ตลอดทั้งเวอร์ชันโดยไม่มีการกำหนดตัวอักษร A, B, C
  • คือ รูปแบบการบันทึกคำตอบในงานพร้อมตัวเลือกคำตอบมีการเปลี่ยนแปลง:คำตอบเริ่มเขียนเป็นตัวเลขพร้อมหมายเลขของคำตอบที่ถูกต้อง (และไม่ได้ทำเครื่องหมายกากบาท)
  • อยู่ในกระดาษข้อสอบ จาก 50 เป็น 40
  • มันเป็น ลดจำนวนงานด้วยตัวเลือก คนหนึ่งที่ซื่อสัตย์ คำตอบตั้งแต่ 36 ถึง 25.
  • มันเป็น จำนวนงานพร้อมคำตอบโดยละเอียดเพิ่มขึ้นจาก 6 เป็น 7.

ใน เวอร์ชันสาธิตของ USE 2016 ในสาขาชีววิทยา เมื่อเทียบกับ การสาธิต 2015 ในชีววิทยาไม่มีการเปลี่ยนแปลงใด ๆ

อย่างไรก็ตามในปี 2560 ใน ข้อสอบวิชาชีววิทยารุ่นสาธิต เปรียบเทียบ รุ่นสาธิตการสอบชีววิทยา 2559 เกิดขึ้น การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ... โครงสร้างของข้อสอบได้รับการปรับให้เหมาะสม:

  • จากการทำงานคือ งานที่ยกเว้นพร้อมตัวเลือกหนึ่งคำตอบ.
  • มันเป็น ลดจำนวนงานทั้งหมด ในการตรวจสอบกับ 40 ก่อน 28.
  • คือ ลดคะแนนหลักสูงสุดสำหรับงานทั้งหมด:จาก 61 ก่อน 59 .
  • คือ เพิ่มขึ้น ระยะเวลาในการตรวจสอบ: จาก 180 ก่อน 210 นาที.
  • ส่วนที่ 1 รวมอยู่ด้วย งานประเภทใหม่: กรอกองค์ประกอบที่ขาดหายไปของแผนภาพหรือตารางค้นหาการกำหนดที่ถูกต้องในรูปวิเคราะห์และสังเคราะห์ข้อมูลที่นำเสนอในรูปแบบของกราฟแผนภาพและตารางด้วยข้อมูลทางสถิติ

ใน เวอร์ชันสาธิตของ USE 2018 ในสาขาชีววิทยา เมื่อเทียบกับ การสาธิตชีววิทยาปี 2017ไม่มีการเปลี่ยนแปลงใด ๆ

ใน เวอร์ชันสาธิตของการสอบปี 2019 ในวิชาชีววิทยา เมื่อเทียบกับ การสาธิตชีววิทยา 2018ดังต่อไปนี้ การเปลี่ยนแปลง:

  • คือ เปลี่ยนรูปแบบของงาน 2 (แทนที่จะเป็นงานสองจุดที่มีปรนัยจึงเสนองานจุดเดียวสำหรับการทำงานกับตาราง)
  • คือ ลดคะแนนหลักสูงสุดสำหรับงานทั้งหมด:จาก 59 ก่อน 58 .

ในเว็บไซต์ของเราคุณสามารถทำความคุ้นเคยกับครูที่ผ่านการฝึกอบรมของศูนย์ฝึกอบรม "Resolvent" ของเรา

ตัวเลือกการฝึกอบรมสำหรับการสอบวิชาชีววิทยา

หลังจากจบภารกิจทางชีววิทยาแล้วให้เริ่มฝึกฝน เนื่องจากเพื่อแสดงให้เห็นถึงความรู้ระดับสูงจึงจำเป็นต้องทำงานกับไดอะแกรมตารางและกราฟอย่างมั่นใจ อธิบายกระบวนการทางชีววิทยาโดยใช้ข้อมูลกราฟิก

ก่อนอื่นให้ดาวน์โหลด FIPI ซึ่งเป็นแบบจำลองและให้แนวคิดเกี่ยวกับโครงสร้างและรูปแบบความซับซ้อนของงานในอนาคตสำหรับการสอบ

จากการสาธิตใหม่ที่พัฒนาขึ้น 10 ตัวเลือกการฝึกอบรม ลงทะเบียนและติดตามระดับความรู้ในบัญชีส่วนตัวของคุณ

ระบุวิเคราะห์ข้อผิดพลาดและฝึกฝนอีกครั้ง ความสำเร็จของคุณคือทางเลือกที่คงที่ในระหว่างการเตรียมตัว!

การทดสอบ USE ในชีววิทยา 2019 ประกอบด้วย 28 งาน

  • ส่วนที่ 1 ประกอบด้วย 21 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ (ลำดับของตัวเลขตัวเลขคำหรือวลี)
  • ส่วนที่ 2 มี 7 งานพร้อมคำตอบโดยละเอียด (ให้คำตอบแบบเต็ม: คำอธิบายคำอธิบายหรือเหตุผลแสดงและโต้แย้งความคิดเห็นของคุณเอง)

ตัวแปรจะถูกจัดกลุ่มตามหัวข้อ

  1. ส่วนแรกประกอบด้วย 21 งานซึ่งจัดกลุ่มตามบล็อกที่มีความหมายที่นำเสนอใน:
    • ปรนัย;
    • เพื่อสร้างการติดต่อ
    • เพื่อสร้างลำดับของกระบวนการหรือปรากฏการณ์
    • งานด้านเซลล์วิทยาและพันธุศาสตร์
    • สำหรับการเพิ่มภาพวาด
    • วิเคราะห์สคีมาหรือตาราง
  2. ส่วนที่สองประกอบด้วย 7 งาน สำหรับวิธีการแก้ปัญหาที่ประสบความสำเร็จนักเรียนจะต้องเชี่ยวชาญเครื่องมือทางความคิดอย่างละเอียดและสามารถใช้งานเงื่อนไขทางชีววิทยาได้

การวิเคราะห์โดยย่อเกี่ยวกับเงื่อนไขของงานบางอย่าง

ภารกิจจากบล็อกของตั๋วใบแรก:

  • - มีการนำเสนอชิ้นส่วนทางชีววิทยาโดยต้องมีการเชื่อมโยงระหว่างแนวคิด
  • - นับจำนวนโครโมโซมและสร้างจำนวนเซลล์ที่เกิดขึ้นระหว่างกระบวนการต่างๆ
  • - ค้นหาตัวอย่างในข้อความที่สอดคล้องกับแนวคิด
  • - เพื่อทดสอบความรู้เกี่ยวกับคุณสมบัติของสายพันธุ์ - จากการทดสอบเลือกเกณฑ์ที่สอดคล้องกับสายพันธุ์

การประเมินการทดสอบทางชีววิทยา USE

ต่อ ส่วนแรก ตั๋วสูงสุด - 38 คะแนน.
สำหรับการแก้ปัญหา ส่วนที่สอง - 20 คะแนน.

คะแนนที่ได้รับสำหรับงานที่เสร็จสมบูรณ์อย่างถูกต้องจะถูกสรุป

การแปลงคะแนนเป็นเกรด

  • 0-35 คะแนน - 2,
  • 36-54 คะแนน - 3,
  • 55-71 คะแนน - 4,
  • 72 คะแนนขึ้นไป - 5;

สำหรับการเข้าเรียนในสถานที่ประหยัดงบประมาณในมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงคุณต้องได้คะแนนมากกว่า 84 คะแนน

ตัดสินใจ! ไปเลย! มุ่งมั่นที่สุด!

© 2021 skudelnica.ru - ความรักการทรยศจิตวิทยาการหย่าร้างความรู้สึกการทะเลาะวิวาท