ช่วยคนพิการในสถานการณ์ที่ยากลำบาก เอาชนะสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก

หลัก / ความรู้สึก

ทุกคนไม่ช้าก็เร็วมีเหตุการณ์สำคัญในชีวิตที่ทำให้เขาไม่เชื่อมั่นทำให้เขามั่นใจในตนเองและในวันพรุ่งนี้ อาจมีเหตุผลมากมายสำหรับการเกิดขึ้นของความรู้สึกของการสูญเสียความว่างเปล่า: การสูญเสียคนที่รักการทำงานการกระแทกอื่น ๆ โดยฉับพลัน การช่วยเหลือในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากประกอบด้วยสิ่งแรกคือการทำงานที่เน้นความรู้สึกซึ่งควรค่อย ๆ นำไปสู่การรักษาภายใน

อันตรายหลักของสถานการณ์เช่นนี้คือพวกเขามักจะเกิดขึ้นโดยไม่คาดคิดนำไปสู่จุดจบ บุคคลไม่พร้อมที่จะยอมรับสถานการณ์ในชีวิตที่นำเขาไปสู่วิกฤตภายในทันที ต้องใช้เวลาพอสมควรในการกู้คืนเต็ม จำเป็นต้องเข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้นซึ่งไม่สามารถเกิดขึ้นได้ทันที ดังนั้นปฏิกิริยาทางอารมณ์ที่ซับซ้อนทั้งหมดจึงนำไปสู่ประสบการณ์ทางอารมณ์ที่ลึกซึ้ง ในบทความนี้เราจะพิจารณาสถานการณ์ในชีวิตต่าง ๆ ที่นำไปสู่สภาวะวิกฤตที่มีประสิทธิภาพและพยายามตอบคำถามว่าอยู่ในสถานการณ์นี้หรือไม่

สูญเสียคนที่รัก

ซึ่งรวมถึงการเสียชีวิตของญาติ อาจเป็นกรณีที่เลวร้ายที่สุดเนื่องจากเหตุการณ์กลับไม่ได้สมบูรณ์ หากสถานการณ์ทางการเงินสามารถปรับปรุงได้หากต้องการเมื่อเวลาผ่านไปแล้วที่นี่คุณจะต้องมาเงื่อนไข รู้สึกยังไง ความสับสนซึมเศร้าความว่างเปล่าความเจ็บปวดที่ทนไม่ไหว ในช่วงเวลาแห่งความเศร้าโศกความสนใจในสิ่งที่เกิดขึ้นหายไปบุคคลนั้นมุ่งความสนใจไปที่ตัวเขาเองและความรู้สึกของเขา โดยปกติเวลาผ่านไปค่อนข้างนานก่อนที่คนคนหนึ่งจะยอมรับการสูญเสียในที่สุดเรียนรู้ที่จะมีชีวิตอยู่โดยไม่มีคนตาย ช่วยในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากควรประกอบด้วยหลายขั้นตอน

ฟัง ที่นี่นักจิตวิทยาหรือนักจิตวิทยาต้องเปิดโอกาสให้ลูกค้าพูดโดยไม่มีข้อ จำกัด และกรอบใด ๆ แต่ละคนต้องใช้อารมณ์ของพวกเขาออกไปข้างนอกพูดออกมาอย่างสมบูรณ์แล้วมันจะง่ายขึ้นเล็กน้อย ในขณะนี้สิ่งสำคัญคือการรู้สึกว่ามีคนต้องการคุณและไม่สนใจ

งานที่ใช้งานของความเศร้าโศก - ขั้นตอนต่อไปที่ยากลำบากซึ่งควรนำคนให้ยอมรับสิ่งที่เกิดขึ้น สิ่งนี้ต้องใช้ความรู้สึกลึก ๆ ผู้เชี่ยวชาญที่มีความเชี่ยวชาญจะถามคำถามว่าบุคคลนั้นเข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้นกับเขาหรือไม่เกี่ยวกับสิ่งที่เขารู้สึกในขณะนี้

การวางแผนสำหรับอนาคต วิสัยทัศน์ของมุมมองเป็นสิ่งจำเป็นถ้าเพียงเพราะคนไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากความหวังและศรัทธาในที่สุด การช่วยเหลือผู้ที่อยู่ในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากนั้นจำเป็นต้องมาพร้อมกับรายละเอียดของวิสัยทัศน์แห่งชีวิตในอนาคตซึ่งบุคลิกภาพสามารถจินตนาการได้

การสูญเสียของดวงแก้ว

แม้จะมีความคล้ายคลึงกันด้านนอกกับกรณีก่อนหน้า แต่สถานการณ์ในบริบทนี้อาจแตกต่างกันมาก หากการสูญเสียญาติและเพื่อนนั้นสัมพันธ์กับความตายอยู่เสมอการสูญเสียคนที่รักสามารถเกิดขึ้นได้เนื่องจากการหย่าร้างของคู่สมรสการทรยศ สำหรับหลาย ๆ คนมันมีความหมายเหมือนกันกับค่าเสื่อมราคาของชีวิต ในสถานการณ์เช่นนี้ความช่วยเหลือจากนักจิตวิทยาผู้เชี่ยวชาญมีความสำคัญและจำเป็นเพื่อช่วยให้แต่ละคนพบความแข็งแกร่งสำหรับชีวิตและการทำงานต่อไป

การให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากเช่นนี้ควรถูกสร้างขึ้นบนอาคารที่ค่อยเป็นค่อยไปของกลุ่มเป้าหมายระยะยาว จำเป็นต้องอธิบายกับชายหรือหญิงว่าชีวิตไม่ได้จบลงที่นั่น

การตั้งครรภ์ในวัยรุ่น

การปรากฏตัวของเด็ก ๆ ไม่ใช่เรื่องสนุกสำหรับคนหนุ่มสาวที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะ ข่าวดังกล่าวสามารถทำให้ตกใจทั้งตัววัยรุ่นและผู้ปกครอง ความกลัวเกิดจากความไม่เต็มใจที่จะกลายเป็นพ่อแม่รับผิดชอบในการเลี้ยงดูลูก ทุกสิ่งอื่นมักจะมีการเพิ่มปัญหาสำคัญที่เกี่ยวข้องกับการขาดเงิน ควรให้ความช่วยเหลือแก่หญิงตั้งครรภ์และครอบครัวในสถานการณ์ที่ยากลำบากทันทีมิฉะนั้นอาจมีความเสี่ยงจากภาวะแทรกซ้อนเช่นการทำแท้งเด็กที่ถูกทอดทิ้ง การมีส่วนร่วมไม่เพียง แต่ต้องการ แต่ต้องการ

ความเป็นปรปักษ์ในประเทศบ้านเกิด

โศกนาฏกรรมครั้งยิ่งใหญ่ในชีวิตนำมาซึ่งสงคราม ไม่ว่ามันจะเป็นอะไรก็ตามมีการทำลายอยู่เสมอและเหนือสิ่งอื่นใดที่มีลักษณะทางจิตวิทยา การกดขี่ทางศีลธรรมไม่สามารถที่จะเข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้นและที่ซึ่งโลกนี้กำลังมุ่งหน้าครอบงำตัวบุคคลอย่างแท้จริงไม่อนุญาตให้เขาเห็นความจริง เมื่อเกิดภัยพิบัติครั้งใหญ่ดูเหมือนว่าไม่มีใครหันไปความคิดทั้งหมดจะถูกพลิกกลับคุณเข้าใจว่าคุณไม่สามารถรับความช่วยเหลือจากรัฐได้ ความรู้สึกไร้อำนาจก่อให้เกิดการช่วยเหลือตัวเองไม่ได้ซึมซับตนเองและความขมขื่นใจภายใน มีหลายกรณีที่เมื่อแม้หลังจากการหยุดสงครามผู้คนจำนวนมากยังคงไม่สามารถฟื้นจากอาการช็อกอย่างรุนแรงได้

ช่วยในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากซึ่งแน่นอนว่าเป็นสงครามควรมีเป้าหมายเพื่อฟื้นฟูความสงบของจิตใจ เราต้องการการพูดคุยของความรู้สึกอารมณ์หลากหลายเพื่อที่ว่าคนจะไม่ติดอยู่ในเวที ก่อนอื่นคุณต้องลดผลกระทบของความเครียด นักจิตวิทยาที่ปรึกษาจำเป็นต้องให้การสนับสนุนลูกค้าในทุก ๆ ทางที่เป็นไปได้เพื่อมุ่งให้เขามองเห็นมุมมองชีวิตของเขา

การย้ายไปยังประเทศอื่นเนื่องจากเหตุการณ์ใด ๆ

การย้ายถิ่นไม่เกี่ยวข้องกับการสู้รบในประเทศบ้านเกิดเสมอไป แม้ในยามสงบการปรับตัวให้เข้ากับสภาพความเป็นอยู่ใหม่อาจเป็นเรื่องยากมาก การขาดเงินความจำเป็นในการวาดเอกสารปัญหา - ทั้งหมดนี้ไม่ได้ส่งผลกระทบต่อสภาพจิตใจของผู้คนในวิธีที่ดีที่สุด หากความยากลำบากไม่สามารถเอาชนะได้เป็นเวลานานหลายคนก็พัฒนาความไม่แยแสความง่วงและไม่เต็มใจที่จะทำอะไร ช่วยในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากการอภิปรายปัญหาควรเกิดขึ้นอย่างเป็นระบบจนกระทั่งสถานการณ์ได้รับการแก้ไขอย่างสมบูรณ์

ถูกไล่ออกจากงาน

มันสามารถเกิดขึ้นได้กับทุกคน เราคุ้นเคยกับสภาพความเป็นอยู่บางอย่างที่ภายใต้สถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงเราเริ่มรู้สึกไม่สบายใจ คนที่สูญเสียความตื่นตระหนกในการทำงานสูญเสียวิธีการทำงานและสิ่งที่ต้องทำในสถานการณ์นี้ หลังจากทั้งหมดนี้ทำลายความมั่นใจในตนเองคนกลัวที่จะลองอะไร

สิ่งที่ควรได้รับการช่วยเหลือทางจิตอายุรเวท? ประการแรกเพื่อสร้างเป้าหมายระยะยาวและระยะสั้น มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะอธิบายให้ลูกค้าฟังว่าการตกงานไม่ใช่จุดสิ้นสุดของโลก แต่เป็นโอกาสที่จะเริ่มต้นชีวิตใหม่เพื่อสร้างมันขึ้นมาตามเป้าหมายและแรงบันดาลใจของคุณ

การฟื้นฟูสมรรถภาพทางการแพทย์

ในขณะที่คนมีสุขภาพดีเขาไม่รู้สึกว่ามันเป็นเรื่องยากสำหรับผู้ที่ล้มป่วย ช่วยในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากสำหรับผู้ป่วยที่ป่วยหนักต้องดำเนินการอย่างเป็นระบบ ทำอย่างไร แสดงความสนใจที่เพิ่มขึ้นกับความต้องการของพวกเขาคำนึงถึงการขาดการสื่อสาร คิดเกี่ยวกับวิธีที่คุณสามารถช่วยเพื่อนบ้านเพื่อนหรือผู้ปกครองของคุณ

อุบัติเหตุ

ซึ่งรวมถึงแผ่นดินไหวน้ำท่วมไฟไหม้การโจมตีของผู้ก่อการร้าย ในเหตุการณ์เหล่านี้บุคคลนั้นถูกครอบงำด้วยสถานการณ์ มีคนถูกทอดทิ้งไม่มีอาหารและเสื้อผ้าที่อบอุ่น คนเราจะไม่สูญเสียศรัทธาในตนเองและความสามารถของตนได้อย่างไร? นี่คือสิ่งที่สถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากสามารถนำไปสู่ การเอาชนะความยากลำบากเริ่มต้นด้วยความปรารถนาที่จะเปลี่ยนแปลงบางสิ่งในตัวคุณและในโลกรอบตัวคุณ

ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ที่อยู่ในสภาพยากลำบากของการดำรงอยู่เพื่อให้ความช่วยเหลือทางจิตวิทยาโดยเร็วที่สุด: เพื่อสนับสนุนทางศีลธรรมช่วยเหลือทางการเงินและมั่นใจว่าปัญหาทั้งหมดที่เขาพบมีทางออก

ในสภาพปัจจุบันปัญหาของครอบครัวในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากจะรุนแรงและเร่งด่วนมากขึ้นเนื่องจากจำนวนของพวกเขาไม่ลดลงทุกปี แต่มีการเติบโตอย่างต่อเนื่อง นี่คือสาเหตุของปัญหาของลักษณะทางเศรษฐกิจ, ประชากร, สังคมและการเมือง ในขณะเดียวกันหมวดหมู่ที่ไม่มีการป้องกันมากที่สุดอาจเป็นเด็ก

ตามปฏิญญาสากลว่าด้วยสิทธิมนุษยชนเด็กมีสิทธิ์ได้รับการดูแลและความช่วยเหลือเป็นพิเศษ รัฐธรรมนูญของสหพันธรัฐรัสเซียรับรองการสนับสนุนจากรัฐสำหรับครอบครัวแม่และเด็ก โดยการลงนามในอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็กและการกระทำระหว่างประเทศอื่น ๆ ในด้านการรับรองสิทธิเด็กรัสเซียแสดงความมุ่งมั่นที่จะมีส่วนร่วมในความพยายามของชุมชนโลกในการสร้างสภาพแวดล้อมที่สะดวกสบายและเป็นมิตรสำหรับเด็ก

กฎหมายของรัฐบาลกลาง“ ในการรับประกันสิทธิขั้นพื้นฐานของเด็กในสหพันธรัฐรัสเซีย” และ“ การรับประกันเพิ่มเติมสำหรับการสนับสนุนทางสังคมของเด็กกำพร้าและเด็กที่เหลือโดยไม่มีการดูแลจากผู้ปกครอง” ระบุว่าการคุ้มครองสิทธิเด็กในชีวิตยากนั้นดำเนินการโดยหน่วยงานของรัฐ ตามกฎหมายของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย โปรแกรมเป้าหมายระดับภูมิภาคที่ดำเนินการโดยหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซียนั้นเป็นแกนหลักในการแก้ไขปัญหาของเด็กครอบครัวที่มีเด็กอยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบาก ประสิทธิผลของการดำเนินงานของโปรแกรมดังกล่าวส่วนใหญ่กำหนดความเป็นไปได้ของการบรรลุเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของนโยบายสังคมของรัฐ

ดาวน์โหลด:

ตัวอย่าง:

การสนับสนุนทางสังคมสำหรับเด็กในสถานการณ์ที่ยากลำบาก

ระบบการป้องกันในวัยเด็กเริ่มต้นด้วยการคุ้มครองของครอบครัวแม่และเด็ก บทบัญญัติของสังคมทรงกลมนี้ในรัสเซียเป็นหนึ่งในการพัฒนามากที่สุด การเลี้ยงดูบุตรในสถานเลี้ยงเด็กนั้นถูกสร้างขึ้นจากโปรแกรมที่ผ่านการพิสูจน์แล้ว องค์ประกอบที่จำเป็นคือการสอนให้เด็กสื่อสารกิจกรรมเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มการเตรียมตัวเข้าโรงเรียน

การคุ้มครองทางสังคมของเด็กก่อนวัยเรียนดำเนินการโดยความร่วมมือด้านการแพทย์การสอนและการผลิต หน่วยงานสวัสดิการสังคมมีส่วนช่วยในการฟื้นฟูและรักษาเด็กก่อนวัยเรียนซึ่งมีเงื่อนไขพิเศษเพื่อให้เด็กวัยก่อนเรียนอยู่ในโรงพยาบาล การศึกษาของเด็กก่อนวัยเรียนแก้ปัญหาการขัดเกลาทางสังคมของพวกเขา น้องคนเล็กเรียนรู้กฎของพฤติกรรมซึ่งรวมอยู่ในกิจกรรมกลุ่มเป็นพื้นฐานของวัฒนธรรม

ระบบการคุ้มครองทางสังคมสำหรับเด็กนักเรียนประกอบด้วยกิจกรรมหลากหลายที่จัดขึ้นที่โรงเรียนในสถาบันนอกหลักสูตรการทำงานกับครอบครัวและสาธารณะ ผลลัพธ์หลักของกิจกรรมนี้คือการก่อตัวของการคุ้มครองทางสังคมของนักเรียนในฐานะสภาพจิตใจที่มั่นคงรวมถึงความมั่นใจในความมุ่งมั่นทางสังคมและวิชาชีพที่ประสบความสำเร็จของพวกเขาเช่นเดียวกับการขัดเกลาทางสังคมที่มีประสิทธิภาพ งานทางสังคมและการสอนมีส่วนช่วยในการสร้างแรงงานที่มีประสิทธิผลซึ่งเป็นระบบการศึกษาต่อเนื่อง

การคุ้มครองทางสังคมในวัยเด็กยังรวมถึงการป้องกันการบาดเจ็บการสอนการฝึกอบรมที่ไม่มีผู้แพ้โดยไม่มีนักเรียนปีที่สองเนื่องจากพวกเขามีลักษณะทางจิตที่ลดกิจกรรมสำคัญ งานสังคมสงเคราะห์ประเภทนี้เป็นการป้องกันและรักษาโรคในธรรมชาติ ใช้กันอย่างแพร่หลายในการทำงานทางสังคมและจิตวิทยา .

ทิศทางที่สำคัญของการขัดเกลาทางสังคมของเด็กและวัยรุ่นคือการฟื้นฟูในการเชื่อมโยงกับการลิดรอน (การศึกษา, จิตวิทยา, ศีลธรรม, สังคม, ฯลฯ ) นั่นคือการสูญเสียคุณสมบัติส่วนบุคคลที่สำคัญ ในขณะเดียวกันการพัฒนาส่วนบุคคลได้รับการวินิจฉัยแผนส่วนบุคคลสำหรับการฟื้นฟูความสามารถ (การรับรู้, ปัญญา, การสื่อสาร, การปฏิบัติกิจกรรม) สร้างกลุ่มราชทัณฑ์มีการจัดชั้นเรียนจริงที่ได้รับการคัดเลือกที่อนุญาตให้ทำกิจกรรมร่วมกันเพื่อรับความรู้ที่มีคุณค่าทางสังคม .

สิ่งนี้เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับปัญหาของเด็กและวัยรุ่นที่ไม่สามารถปรับตัวได้ ควรทราบว่าการทำงานกับเด็กเหล่านี้ต้องรวมคุณสมบัติของนักสังคมสงเคราะห์เมื่อสื่อสารกับผู้ที่มีส่วนร่วมในการช่วยเหลือเด็ก (ผู้ปกครองเพื่อนบ้านเพื่อนหรือเจ้าหน้าที่) และคุณสมบัติของครูสังคมเมื่อสื่อสารโดยตรงกับผู้เยาว์

เมื่อทำงานกับเด็กที่“ ยาก” จำเป็นต้องให้ความสำคัญกับการปฏิบัตินิยมในชีวิตประจำวัน สิ่งนี้ช่วยในการรับรู้เด็กในพื้นที่อยู่อาศัยที่เฉพาะเจาะจง - ในสถานที่ที่เขาอาศัยอยู่, ครอบครัว, ซึ่งพฤติกรรมของเขา, การเชื่อมต่อ, ลักษณะส่วนบุคคลสามารถสังเกตได้และสภาพความเป็นอยู่, ความสัมพันธ์ของจิตวิทยา, วัสดุ, ปัจจัยทางสังคม เฉพาะในบุคลิกภาพของเด็กคนนี้ .

เด็กที่ต้องการความช่วยเหลือในปัจจุบันสามารถพึ่งพาความช่วยเหลือด้านการเงินเป็นหลัก ภารกิจหลักคือการรักษามาตรฐานการครองชีพที่จำเป็น (จำเป็นและเพียงพอ) สำหรับเด็กและครอบครัวโดยรวมซึ่งอยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบากทางสังคม ความช่วยเหลือด้านวัสดุคือการจ่ายครั้งเดียวด้วยเงินสดหรือเป็นเงินโดยแสดงเป็นผลรวมของเงินอาหารสุขาภิบาลและสุขอนามัยผลิตภัณฑ์ดูแลเด็กเสื้อผ้ารองเท้าและสิ่งจำเป็นอื่น ๆ

เกณฑ์หลักในการกำหนดสิทธิ์ในการช่วยเหลือด้านวัตถุคือความยากจนเป็นเครื่องบ่งชี้ถึงความต้องการ ร่างกายของการคุ้มครองทางสังคมของประชากรตัดสินใจว่าปัญหาของการตระหนักถึงความยากจนและให้ความช่วยเหลือวัสดุพวกเขาและศูนย์บริการทางสังคมเทศบาลมีส่วนเกี่ยวข้องโดยตรงในการให้ความช่วยเหลือดังกล่าว ค่าคอมมิชชั่นสำหรับการแจกจ่ายและการให้ความช่วยเหลือทางวัตถุที่จัดตั้งขึ้นภายใต้หน่วยงานคุ้มครองทางสังคมพิจารณาประเด็นของการให้ความช่วยเหลือดังกล่าวโดยคำนึงถึงวัสดุและสภาพความเป็นอยู่ของผู้สมัครองค์ประกอบและรายได้ของครอบครัวเหตุผลและสถานการณ์ที่ โชคไม่ดีที่จะได้รับความช่วยเหลือด้านวัตถุจำเป็นต้องมีรายการใบรับรองและเอกสารทั้งหมดซึ่งสร้างความยุ่งยากอย่างมากให้กับผู้มีรายได้น้อย

การใช้จ่ายภาครัฐที่เพิ่มขึ้นเพื่อสนับสนุนครอบครัวที่มีเด็กมีบทบาทในการปรับปรุงสถานการณ์ทางการเงินและเพิ่มอัตราการเกิดของเด็ก อย่างไรก็ตามส่วนแบ่งของ GDP ค่าใช้จ่ายในการสนับสนุนครอบครัวที่มีเด็กในรัสเซียยังคงต่ำกว่ามากในประเทศยุโรปที่พัฒนาแล้ว หนึ่งแทบจะไม่สามารถคาดหวังว่าการควบคุมทางการเงินสามารถขจัดสาเหตุที่นำไปสู่การเป็นเด็กที่ไม่ดี

ในการค้นหาวิธีการใหม่ในการจัดการกระบวนการและกระตุ้นให้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่จำเป็นในภูมิภาคในปี 2551 ตามคำสั่งของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียกองทุนจัดตั้งขึ้นเพื่อช่วยเหลือเด็กในสถานการณ์ที่ยากลำบาก มูลนิธิเป็นเครื่องมือที่ทันสมัยใหม่สำหรับการดำเนินนโยบายทางสังคมในความสนใจของเด็กและครอบครัวที่มีเด็กในสถานการณ์ที่ยากลำบากในบริบทของการแยกอำนาจระหว่างศูนย์และภูมิภาค

ภารกิจของกองทุนคือการสร้างกลไกการจัดการใหม่ซึ่งในเงื่อนไขของการแยกอำนาจระหว่างศูนย์กลางและหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซียสามารถลดความชุกของการเสียเปรียบทางสังคมของเด็กและครอบครัวที่มีลูกและกระตุ้นการพัฒนารูปแบบและวิธีการที่มีประสิทธิภาพ

กิจกรรมของกองทุนสำหรับปี 2555-2558:

การป้องกันความผิดปกติของครอบครัวและสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าทางสังคมของเด็กรวมถึงการป้องกันการทารุณกรรมเด็กการฟื้นฟูสภาพแวดล้อมในครอบครัวที่เอื้ออำนวยต่อการเลี้ยงดูเด็กการจัดการครอบครัวของเด็กกำพร้าและเด็กโดยไม่มีการดูแลจากผู้ปกครอง
การสนับสนุนทางสังคมสำหรับครอบครัวที่มีเด็กพิการเพื่อให้แน่ใจว่าการพัฒนาสูงสุดของเด็กในบริบทของการศึกษาครอบครัวการขัดเกลาทางสังคมการเตรียมพร้อมสำหรับชีวิตอิสระและการรวมเข้ากับสังคม
การฟื้นฟูสมรรถภาพทางสังคมของเด็กที่ขัดต่อกฎหมาย (ความผิดและความผิดที่ได้กระทำ) การป้องกันการทอดทิ้งเด็กและเด็กเร่ร่อนการกระทำผิดของเด็กและเยาวชนรวมถึงการทำซ้ำ

กองทุนสนับสนุนสำหรับเด็กในสถานการณ์ที่ยากลำบากเน้นความสนใจของภูมิภาคเกี่ยวกับความจำเป็นในการจัดระเบียบงานแบบบูรณาการและการทำงานระหว่างหน่วยงานกับครอบครัวและเด็กและเชื่อว่าวิธีการกำหนดเป้าหมายโปรแกรมเป็นเครื่องมือที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการจัดงานดังกล่าว .

ความช่วยเหลือประเภทต่อไปที่รัฐจัดหาให้คือบริการสังคมสำหรับเด็กพิการที่บ้าน ความช่วยเหลือที่บ้านมีจุดมุ่งหมายเพื่อปรับปรุงระดับและคุณภาพชีวิตของคนพิการการหาเด็กในที่อยู่อาศัยตามปกติของพวกเขา - ในสภาพแวดล้อมที่บ้าน, การปกป้องสิทธิของพวกเขาและผลประโยชน์ที่ถูกต้องตามกฎหมาย บริการทางสังคมที่บ้านสามารถให้บริการอย่างต่อเนื่องหรือชั่วคราว

ที่ศูนย์บริการสังคมมีการจัดตั้งหน่วยงานดูแลที่บ้านโดยเฉพาะ นักสังคมสงเคราะห์เยี่ยมวอร์ดหลายครั้งต่อสัปดาห์ รายการบริการที่ให้ไว้ในกรณีนี้ค่อนข้างกว้าง นี่อาจเป็นประการแรกองค์กรการจัดเลี้ยงชีวิตและการพักผ่อน

ประการที่สองการบริการด้านสังคม - การแพทย์สุขาภิบาล - สุขอนามัย (ความช่วยเหลือในการดำเนินการทางการแพทย์มาตรการฟื้นฟูการจัดหายาความช่วยเหลือทางจิตวิทยาการรักษาในโรงพยาบาล ฯลฯ )

ประการที่สามความช่วยเหลือในการได้รับการศึกษาสำหรับคนพิการตามความสามารถทางกายภาพและความสามารถทางจิตของพวกเขา

ประการที่สี่การบริการทางกฎหมาย (ความช่วยเหลือด้านเอกสารความช่วยเหลือในการได้รับผลประโยชน์และประโยชน์ที่กำหนดโดยกฎหมายที่บังคับใช้ ฯลฯ ) รวมถึงช่วยเหลือในการจัดบริการงานศพ .

เด็ก ๆ สามารถรับบริการทางสังคมในสถาบันเฉพาะทางแบบอยู่กับที่และอยู่กับที่ บนพื้นฐานของการสนับสนุนจากรัฐอย่างเต็มรูปแบบการให้บริการแก่คนพิการเด็กกำพร้าเด็กที่พ่อแม่ถูกลิดรอนสิทธิผู้ปกครองถูกตัดสินลงโทษประกาศไร้ความสามารถทางกฎหมายดำเนินการรักษาระยะยาวเช่นเดียวกับในกรณีที่ไม่ได้จัดตั้งที่อยู่ของผู้ปกครอง เป็นเวลาไม่เกินหนึ่งปีเด็กที่เป็นมารดาคนเดียวผู้ว่างงานผู้ลี้ภัยผู้พลัดถิ่นภายในโรงพยาบาลอาจเข้ารับการรักษาในโรงพยาบาล

การให้ความช่วยเหลือผู้ป่วยแก่เด็กมีให้ในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า, โรงเรียนประจำ, สถานเลี้ยงเด็กกำพร้าประเภทโรงพยาบาล, สถานเลี้ยงเด็กกำพร้าราชทัณฑ์ (รวมถึงผู้ที่มีความผิดปกติทางด้านจิตใจ) และสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าพิเศษ (สำหรับเด็กพิการ) สถาบันเหล่านี้ปฏิบัติหน้าที่ในการสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยใกล้กับบ้านเอื้อต่อการพัฒนาจิตใจอารมณ์และร่างกายของแต่ละบุคคล การฟื้นฟูสภาพทางการแพทย์จิตวิทยาการสอนและการปรับตัวทางสังคมของเด็ก การพัฒนาโปรแกรมการศึกษาการฝึกอบรมและการศึกษา สร้างความมั่นใจในการป้องกันและเสริมสร้างความเข้มแข็งของสุขภาพของนักเรียน; การคุ้มครองสิทธิในผลประโยชน์ของพวกเขา

มีแผนกบริการทั้งกลางวันและกลางคืนในสถาบันบริการสังคม ผู้เยาว์สามารถรับบริการสังคมแบบกึ่งคงที่ได้ที่นี่

ศูนย์ดูแลเด็กและวัยรุ่นมีการจัดตั้งศูนย์บริการสังคมที่ครอบคลุม ในเวลาว่างเด็ก ๆ จะไปที่แผนกรับเลี้ยงเด็กซึ่งมีกลุ่มพักฟื้น 5 ถึง 10 คน กิจกรรมของกลุ่มการฟื้นฟูสมรรถภาพจะดำเนินการบนพื้นฐานของโปรแกรมกลุ่มที่คำนึงถึงแต่ละโปรแกรมสำหรับการฟื้นฟูสมรรถภาพของผู้เยาว์

ในขณะที่อยู่ในหน่วยดูแลกลางวันเด็กและวัยรุ่นจะได้รับอาหารร้อนและยารักษาโรค ในแผนกดูแลกลางวันมีห้องพักสำหรับสำนักงานแพทย์และสำนักงานช่วยเหลือด้านจิตวิทยาสำหรับชั้นเรียนการศึกษางานพักผ่อนและงานวงกลมรวมถึงห้องรับประทานอาหาร .

ปัญหาของเด็กเร่ร่อนยังคงเป็นปัญหาอยู่ เพื่อแก้ไขปัญหานี้รัฐได้สร้างสถาบันพิเศษที่จัดหาที่พักชั่วคราวให้เด็ก

เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องทราบว่าการให้ที่พักพิงชั่วคราวแก่เด็ก ๆ ในสถานการณ์ที่ยากลำบากมีส่วนช่วยในการป้องกันและในหลาย ๆ ด้านจะช่วยป้องกันการละเลยของผู้เยาว์ เพื่อจุดประสงค์นี้จึงมีการสร้างสถาบันพิเศษสำหรับการพักอาศัยชั่วคราว - เป็นศูนย์ฟื้นฟูสังคมสำหรับผู้เยาว์ศูนย์พักพิงสำหรับเด็กและศูนย์ช่วยเหลือเด็กที่ไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครอง ผู้เยาว์อยู่ในสถาบันดังกล่าวในเวลาที่จำเป็นในการให้ความช่วยเหลือทางสังคมและ (หรือ) การฟื้นฟูสังคมและแก้ไขปัญหาขององค์กรต่อไป การรับเด็ก (ตั้งแต่ 3 ถึง 18 ปี) ดำเนินการตลอดเวลาพวกเขาสามารถสมัครได้อย่างอิสระตามความคิดริเริ่มของผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) .

หน้าที่ของที่พักอาศัยชั่วคราวมีอะไรบ้าง? ก่อนอื่นนี่คือความช่วยเหลือในการกู้คืนสถานะทางสังคมของผู้เยาว์ในทีมเพื่อนในสถานศึกษาหรือที่อยู่อาศัย อำนวยความสะดวกในการส่งเด็กกลับคืนสู่ครอบครัวโดยให้ความช่วยเหลือด้านสังคมจิตใจและด้านอื่น ๆ แก่เด็กและผู้ปกครอง องค์กรด้านการแพทย์และการฝึกอบรมการให้ความช่วยเหลือในการแนะแนวอาชีพและการได้รับความเชี่ยวชาญพิเศษเป็นต้น สถาบันต่างๆเช่นที่พักพิงทางสังคมรวมถึงหน่วยงานและสถาบันการศึกษาสุขภาพกิจการภายในและองค์กรอื่น ๆ ดำเนินกิจกรรมเพื่อระบุเด็กที่ต้องการความช่วยเหลือทางสังคมในกรณีฉุกเฉิน ช่วยเหลือเจ้าหน้าที่ผู้ปกครองในอุปกรณ์ของผู้เยาว์ที่ออกโดยไม่ต้องดูแลผู้ปกครอง .

ความช่วยเหลือทางสังคมประเภทต่อไปคือบริการฟื้นฟูสมรรถภาพ เด็กประเภทต่าง ๆ ต้องการพวกเขา: คนพิการ, เด็กและเยาวชนที่กระทำผิด, เด็กเร่ร่อน, เด็กเร่ร่อนและอื่น ๆ

กระบวนการฟื้นฟูสมรรถภาพเป็นกระบวนการที่ซับซ้อนซึ่งรวมถึงมาตรการทั้งหมด: การฟื้นฟูสมรรถภาพทางการแพทย์จิตวิทยาและวิชาชีพ มาตรการดังกล่าวมีวัตถุประสงค์เพื่อรักษาและฟื้นฟูสุขภาพของเด็กและสภาพแวดล้อมการช่วยชีวิตของเขา

หนึ่งในพื้นที่หลักของการฟื้นฟูสมรรถภาพคือการให้สิทธิพิเศษแก่เด็กพิการที่มีอวัยวะเทียมผลิตภัณฑ์เกี่ยวกับศัลยกรรมกระดูกและวิธีการขนส่งด้วยรถเข็น วันนี้มีองค์กรประมาณ 200 แห่งที่ผลิตอุปกรณ์ด้านเทคนิคที่จำเป็นสำหรับการฟื้นฟูสมรรถภาพคนพิการ มันไม่มีความลับที่บริการฟื้นฟูสมรรถภาพในประเทศของเราอยู่ในระดับค่อนข้างต่ำ - ไม่มีเงินทุนเพียงพอที่จะให้บริการแก่ประชาชนผู้ยากไร้ฟรี มีองค์กรเพียงไม่กี่แห่งที่มีความเชี่ยวชาญในการพัฒนาและผลิตผลิตภัณฑ์เทียมและออร์โธปิดิกส์ คุณภาพของผลิตภัณฑ์ดังกล่าวมักจะทิ้งไว้เป็นที่ต้องการ

กฎหมายดังกล่าวรับประกันว่าเด็กพิการจะได้รับสิทธิในวิชาชีพอิสระซึ่งดำเนินการในสถาบันการศึกษาพิเศษ 42 แห่งของการศึกษาระดับอาชีวศึกษาระดับประถมศึกษาและอาชีวศึกษากว่า 7,000 คนที่นั่น การฝึกอบรมจะดำเนินการในสถาบันการศึกษา ในกรอบของการอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาการฝึกอบรมจะดำเนินการในความเชี่ยวชาญพิเศษที่เกี่ยวข้องกับการจัดการการเงินการธนาคารองค์กรประกันสังคม ฯลฯ

เด็กพิการอายุก่อนวัยเรียนได้รับบริการฟื้นฟูสมรรถภาพในสถาบันเด็กก่อนวัยเรียนประเภททั่วไปและหากได้รับการยกเว้นเนื่องจากสุขภาพของพวกเขาแล้วในสถาบันก่อนวัยเรียนพิเศษ เนื้อหาของเด็กที่มีความพิการในโรงเรียนอนุบาลและสถาบันการศึกษาดำเนินการด้วยงบประมาณของสหพันธรัฐรัสเซีย

เป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องทราบว่าหากเป็นไปไม่ได้ที่จะให้การศึกษาและให้การศึกษาแก่เด็กที่มีความพิการในสถานศึกษาทั่วไปหรือโรงเรียนอนุบาลและสถาบันการศึกษาพิเศษเด็ก ๆ ที่พิการจะได้รับการศึกษาด้วยความยินยอมจากผู้ปกครองที่บ้าน สถาบันการศึกษามักจะให้การศึกษาที่ใกล้กับสถานที่พำนักของเด็กพิการ ในระหว่างการฝึกอบรมสถาบันการศึกษาจะให้บริการตำราเรียนฟรีหนังสือการศึกษาและหนังสืออ้างอิงที่มีอยู่ในห้องสมุดของสถาบันการศึกษา จากผลของการฝึกอบรมจะมีการออกเอกสารของรัฐเกี่ยวกับการศึกษาที่เกี่ยวข้อง .

ด้วยวิธีนี้ หลักการของการจัดลำดับความสำคัญของการให้บริการทางสังคมให้กับผู้เยาว์จะประกาศในระดับรัฐ เห็นได้ชัดว่าการดูแลคนรุ่นใหม่เป็นหนึ่งในภารกิจหลักของรัฐ เมื่อเวลาผ่านไปความช่วยเหลือที่ให้ไว้จะช่วยให้เด็กกลับมาอยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบากไปสู่ชีวิตปกติ ในเวลาเดียวกันความเป็นอยู่ที่ดีของวัสดุการพัฒนาทางจิตวิญญาณและสุขภาพทางศีลธรรมของคนรุ่นใหม่นั้นแตกหัก การเพิกเฉยต่อภารกิจที่ได้รับมอบหมายนั้นผิดศีลธรรม

Pronin A.A. การคุ้มครองทางสังคมและกฎหมายในวัยเด็กในรัสเซีย // ปัญหาความยุติธรรมของเด็กและเยาวชน - 2009. - N 6. - S. 4.

Omigov V.I. คุณสมบัติของการต่อสู้การกระทำผิดของเด็กและเยาวชน // ความยุติธรรมของรัสเซีย - 2012 - N 1. - S. 24

การส่งงานที่ดีของคุณไปยังฐานความรู้นั้นเป็นเรื่องง่าย ใช้แบบฟอร์มด้านล่าง

นักเรียนนักศึกษาบัณฑิตนักวิทยาศาสตร์หนุ่มที่ใช้ฐานความรู้ในการศึกษาและการทำงานจะขอบคุณคุณมาก

โพสต์เมื่อ http://www.allbest.ru/

หลักสูตรการทำงาน

ประเภทของการช่วยเหลือให้กับบุคคลในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก

บทนำ

บทที่ 1 แนวคิดของสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากตามกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย ประกันสังคมและความช่วยเหลือทางสังคม

1.1 แนวคิดเรื่องสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก

1.2 พื้นฐานการฟื้นฟูสังคม

1.3 ประเภทการฟื้นฟูสังคม

1.4 ข้อบังคับทางกฎหมายของการช่วยเหลือทางสังคม

บทที่ II ความช่วยเหลือทางสังคมที่เฉพาะเจาะจงสำหรับบุคคลในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก

2.1 ให้ความช่วยเหลือทางสังคมแก่เด็กวัยรุ่นและเยาวชน

2.2 ปัญหาคนวัยกลางคนและวัยผู้ใหญ่ (จากตัวอย่างงานสังคมสงเคราะห์กับผู้หญิง)

2.3 การคุ้มครองทางสังคมของผู้สูงอายุและผู้พิการ

สรุปผลการศึกษา

รายการวรรณกรรมที่ใช้แล้ว

บทนำ

สถานการณ์ทางสังคม - เศรษฐกิจ, คุณธรรม, จิตวิทยาและจิตวิญญาณในรัสเซียนั้นขัดแย้งอย่างมากและมีหลายแง่มุม การเปลี่ยนแปลงในสังคมรัสเซียในทศวรรษที่ผ่านมาของศตวรรษที่ยี่สิบเอ็ด มีผลกระทบต่อไปนี้: การเกิดขึ้นของโครงสร้างใหม่ของสังคมที่ขัดแย้งกันมากซึ่งบางคนถูกยกย่องอย่างสูงส่งในขณะที่คนอื่น ๆ อยู่ที่ด้านล่างสุดของบันไดสังคม นี่คือหลักเกี่ยวกับการเกิดขึ้นของประเภทที่มีความเสี่ยงทางสังคมของประชากรเช่นผู้ว่างงานผู้ลี้ภัยผู้พลัดถิ่นภายในเช่นเดียวกับประเภทของประชาชนที่อยู่ในขั้นตอนปัจจุบันไม่พบการสนับสนุนที่เพียงพอจากรัฐและสังคมและคนเหล่านี้คือคนพิการ วัยรุ่น ในประเทศโดยภาพรวมจำนวนคนที่ต้องการการคุ้มครองชายขอบผู้ติดสุราผู้ติดยาผู้คนไร้บ้าน ฯลฯ กำลังเติบโตอย่างต่อเนื่อง

ในทางกลับกันปัญหาของการบริการทางสังคมเลวลงตั้งแต่จุดเริ่มต้นของการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจคนที่มีปัญหาของเขาถูกทิ้งให้อยู่ในความเมตตาขององค์ประกอบตลาด กระบวนการนี้ใกล้เคียงกับความเป็นมืออาชีพของงานสังคมสงเคราะห์ในรัสเซียซึ่งได้กลายเป็นปรากฏการณ์ของสังคมที่มีอารยธรรม บ่อยครั้งที่หน่วยงานและสถาบันบริการสังคมกลายเป็นสิ่งก่อสร้างเพียงสิ่งเดียวที่ดึงดูดความสนใจจากบุคคลด้วยความหวังว่าจะได้รับการสนับสนุนและความช่วยเหลือในการแก้ไขปัญหาชีวิตของเขา

การเปลี่ยนแปลงโครงสร้างขนาดใหญ่ในระบบเศรษฐกิจที่เกิดจากความเป็นจริงทางเศรษฐกิจและเทคโนโลยีใหม่ ๆ การดำเนินชีวิตที่เป็นรายบุคคลและค่านิยมจำนวนมากทำให้งานสังคมสงเคราะห์ในชีวิตของสังคมสมัยใหม่เป็นปัจจัยที่ทำให้เกิดเสถียรภาพในการรักษาสมดุลทางสังคม

สถานการณ์ทั้งหมดนี้นำไปสู่ความจริงที่ว่าการศึกษาการก่อตัวและการทำงานของระบบงานสังคมสงเคราะห์กับประชากรในสหพันธรัฐรัสเซียซึ่งยังไม่มีรูปแบบที่ชัดเจนและมีประสิทธิภาพกำลังมีความเกี่ยวข้องมากขึ้นทุกปี

วันนี้มีการสร้างเครือข่ายของสถาบันทั้งที่ให้บริการทางสังคมแก่ครอบครัวและเด็กผู้ว่างงานและคนพิการ แต่งานของพวกเขามักไม่ได้ทำงานอย่างเพียงพอ กิจกรรมของผู้เชี่ยวชาญได้รับการจัดระเบียบเพื่อตอบสนองต่อคำขอของลูกค้าซึ่งยังคงเป็นสาระสำคัญในธรรมชาติ เมื่อพิจารณาถึงตำแหน่งที่ "ตอบโต้" ในปัจจุบันของบริการสวัสดิการสังคมจำนวนของคนจนครอบครัวในสังคมสังคมไม่เพียง แต่ลดลง แต่ยังเพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ ได้รับเงินอุดหนุนจากรัฐอย่างไม่สิ้นสุดสมาชิกแต่ละคนในสังคมไม่ได้เปิดใช้งานความสามารถของตนเอง

นั่นเป็นเหตุผล เป้าหมาย การศึกษาของเราคือการสร้างแบบจำลองของงานสังคมสงเคราะห์กับบุคคลที่อยู่ในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก

วัตถุ การศึกษาของเรา - งานสังคมสงเคราะห์กับบุคคลในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก

เรื่อง - รูปแบบของงานสังคมสงเคราะห์กับบุคคลในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก

ตามปัญหาเรื่องเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของการวิจัยดังต่อไปนี้ งาน:

ศึกษาพื้นฐานทางทฤษฎีและระเบียบวิธีของงานสังคมสงเคราะห์กับประชากร

เพื่อศึกษาประสบการณ์การทำงานทางสังคมกับผู้คนในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก

เพื่อสร้างแบบจำลองของงานสังคมสงเคราะห์กับบุคคลในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก

เป้าหมายและวัตถุประสงค์สามารถทำได้โดยใช้วิธีการวิจัยเช่น

·การวิเคราะห์เนื้อหา

·การศึกษาการกระทำทางกฎหมายด้านกฎระเบียบ

·การวิเคราะห์วรรณคดีในหัวข้อการวิจัย

·คำอธิบาย

ตั้งแต่ยุค 90 หนึ่งในแนวโน้มที่สำคัญที่สุดในนโยบายทางสังคมคือการสร้างรูปแบบใหม่ของการบริการทางสังคมสำหรับคนที่อยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบากเช่นเดียวกับการใช้เทคโนโลยีและเทคนิคที่ทันสมัยในการทำงานกับประชากร

สถานการณ์ชีวิตในงานสังคมสงเคราะห์

บทที่ 1. พื้นฐานของความปลอดภัยทางสังคมและการช่วยเหลือทางสังคม

1.1 แนวคิดของสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก

ตามมาตรา 3 ของกฎหมายของรัฐบาลกลางปี \u200b\u200b1995 สถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากหมายถึงสถานการณ์ที่มีวัตถุประสงค์
การละเมิดกิจกรรมที่สำคัญของพลเมือง (ความพิการไม่สามารถดูแลตนเองได้เนื่องจากอายุความเจ็บป่วยความเป็นเด็กกำพร้า
การถูกทอดทิ้งความยากจนการว่างงานสถานที่อยู่อาศัยความขัดแย้งและการทารุณกรรมในครอบครัวความเหงาและไม่ชอบ) ซึ่งเขาไม่สามารถเอาชนะได้ด้วยตนเอง (มาตรา 3 ของกฎหมายของรัฐบาลกลางแห่ง 10.12.1995 ฉบับที่ 195-FZ "บนพื้นฐานของบริการสังคมสำหรับประชากร" ในสหพันธรัฐรัสเซีย”)

ดังนั้นตามคำจำกัดความของสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากที่กำหนดโดยกฎหมายของรัฐบาลกลางรายการของสถานการณ์ที่สามารถจำแนกได้ว่าเป็นสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากเปิดอยู่ ดังนั้นจึงขึ้นอยู่กับตรรกะของศิลปะ 3 สถานการณ์ใด ๆ ที่เป็นการละเมิดกิจกรรมสำคัญของพลเมืองซึ่งเขาไม่สามารถเอาชนะได้ด้วยตนเองให้สิทธิ์แก่เขาในการรับมาตรการที่เหมาะสมในการสนับสนุนทางสังคมที่รัฐรับรอง ดังนั้นรายการของหมวดหมู่ของประชาชนที่ได้รับมาตรการที่เหมาะสมของการสนับสนุนทางสังคมนั้นกว้างขวางมาก

ตามมาตรา 24 ของศิลปะ 26.3 ของกฎหมายของรัฐบาลกลางที่ 06.10.1999 ฉบับที่ 184-ФЗ“ ในหลักการทั่วไปขององค์กรของสภานิติบัญญัติ (ผู้แทน) และคณะผู้บริหารของอำนาจรัฐของเรื่องของรัสเซีย” การให้การสนับสนุนทางสังคมและบริการสังคมเพื่อประชาชนที่พบว่าตัวเองอยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบาก เขตอำนาจศาลร่วมสหพันธรัฐรัสเซียและหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย ค่าใช้จ่ายของงบประมาณของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของรัสเซีย

1.2 พื้นฐานการฟื้นฟูสังคม

แต่ละรัฐที่ทันสมัยให้ความสำคัญกับตัวเองเป็นหลักการของมนุษยนิยม สหพันธรัฐรัสเซียเป็นรัฐทางสังคมที่มีนโยบายมุ่งสร้างเงื่อนไขเพื่อให้แน่ใจว่าชีวิตที่ดีและการพัฒนามนุษย์ฟรี สิ่งนี้รับประกันโดยรัฐธรรมนูญแห่งสหพันธรัฐรัสเซียในข้อ 7 สังคมใด ๆ ที่แตกต่างกันและแบ่งออกเป็นกลุ่มและชุมชนที่แตกต่างกัน นโยบายทางสังคมของรัฐมีวัตถุประสงค์เพื่อรวมกันสร้างเสถียรภาพและประสานความสนใจและความสัมพันธ์ระหว่างกลุ่มสังคมต่างๆ การนำนโยบายทางสังคมของรัฐไปปฏิบัติจริงประกอบด้วยการประกันสังคมและบริการสังคม ประกันสังคมคือผลประโยชน์เงินอุดหนุนผลประโยชน์และอื่น ๆ ที่จ่ายให้กับประชาชน

งานบริการสังคม - นี่คือการให้บริการที่หลากหลายโดยบริการทางสังคมและความช่วยเหลือแก่ส่วนที่ได้รับความคุ้มครองต่ำของประชากรและแก่บุคคลใดก็ตามที่พบว่าตัวเองอยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบาก (สถานการณ์ที่เป็นการละเมิดวัตถุประสงค์หน้าที่สำคัญ: ความพิการเจ็บป่วยเจ็บป่วยเด็กกำพร้าความยากจนว่างงานคนเหงา ฯลฯ ) เอาชนะตัวเอง)

ในการทำหน้าที่เหล่านี้ศูนย์บริการสังคมได้ถูกสร้างขึ้น:

·ศูนย์บริการสังคมรวม

·ศูนย์ช่วยเหลือทางสังคมในอาณาเขตเพื่อครอบครัวและเด็ก ๆ

·ศูนย์บริการสังคม

·ศูนย์ฟื้นฟูสังคมสำหรับผู้เยาว์

·ศูนย์ช่วยเหลือเด็กที่ไม่มีผู้ปกครองดูแล

·สถานพักพิงทางสังคมสำหรับเด็กและวัยรุ่น

·ศูนย์ความช่วยเหลือด้านจิตวิทยาและการสอนสำหรับประชากร

·ศูนย์ช่วยเหลือฉุกเฉินทางโทรศัพท์

·ที่อยู่อาศัยกลางคืน

·บ้านสังคมสำหรับผู้สูงอายุเดี่ยว

·สิ่งอำนวยความสะดวกการดูแลสังคมผู้ป่วยนอก

·ศูนย์ผู้สูงอายุ

·สถาบันอื่น ๆ ที่ให้บริการทางสังคมแก่ประชาชน

ในการดำเนินการฟื้นฟูสมรรถภาพทางสังคมมีบทบาทสำคัญในการเป็นเจ้าหน้าที่ทางการแพทย์ซึ่งจะตรวจสอบการดำเนินการตามมาตรการฟื้นฟูสมรรถภาพของบุคคลอย่างเป็นระบบ การฟื้นฟูสมรรถภาพทางสังคมบนพื้นฐานของผู้ป่วยนอกช่วยให้ผู้ป่วยกลับไปทำงานก่อนหน้านี้หรือสร้างเงื่อนไขสำหรับการจ้างงานที่มีเหตุผลและยังช่วยพัฒนาผลประโยชน์ที่เป็นประโยชน์ในผู้ป่วยการใช้เวลาว่างอย่างเหมาะสม

1.3 ประเภทของการฟื้นฟูสังคม

รัฐธรรมนูญแห่งสหพันธรัฐรัสเซียรับรองประกันสังคมทุกคนตามอายุในกรณีที่เจ็บป่วยความพิการการสูญเสียคนหาเลี้ยงครอบครัวการเลี้ยงเด็กและในกรณีอื่น ๆ ที่กฎหมายกำหนด

ในฐานะหมวดเศรษฐกิจความมั่นคงทางสังคมเป็นระบบของความสัมพันธ์ในการจัดจำหน่ายซึ่งในระหว่างนั้นค่าใช้จ่ายของส่วนหนึ่งของรายได้ประชาชาติที่สร้างขึ้นโดยพลเมืองที่มีความสามารถแล้วแจกจ่ายต่อผ่านระบบงบประมาณและกองทุนพิเศษงบประมาณกองทุนสาธารณะของกองทุน เช่นเดียวกับการให้ความช่วยเหลือทางการเงินแก่กลุ่มประชากรบางกลุ่ม (แม่เดี่ยวครอบครัวที่สูญเสียผู้ชนะเลิศขนมปัง) ครอบครัวใหญ่ ฯลฯ )

ค่าใช้จ่ายประกันสังคมประเภทหลักคือเงินบำนาญและสิทธิประโยชน์

เงินบำนาญคือการจ่ายเงินตามระยะเวลาของเงินจำนวนหนึ่งสำหรับการสนับสนุนด้านวัตถุของประชาชนที่เกี่ยวข้องกับวัยชราความพิการระยะเวลาในการให้บริการและเกี่ยวกับการเสียชีวิตของคนหาเลี้ยงครอบครัว ประเภทหลักของเงินบำนาญ:

·อายุเก่า

·ความพิการ

·สำหรับระยะเวลาการให้บริการ

·เนื่องในโอกาสที่สูญเสียคนหาเลี้ยงครอบครัว

ประโยชน์หลักประเภท:

·ความพิการชั่วคราว

·คลอดบุตร

·ตั้งแต่แรกเกิดโดยเด็ก

·สำหรับเด็กที่รับราชการทหาร

·การว่างงาน

·พิธีกรรม

นอกจากนี้ยังมีรูปแบบความปลอดภัยอื่น ๆ :

·การฝึกอบรมสายอาชีพ

·การอบรมขึ้นใหม่ของผู้ว่างงาน

·การอบรมขึ้นใหม่และการจ้างงานของคนพิการ

·บำรุงรักษาคนพิการฟรีในบ้านพักคนชราและผู้พิการ

·ขาเทียมและจัดหาคนพิการด้วยรถจักรยานยนต์และจักรยาน - รถเข็นรถยนต์

·องค์กรของการดูแลที่บ้านหลายประเภท ฯลฯ

คุณสมบัติที่สำคัญของการประกันสังคมคือหลักการของการก่อสร้าง

1. ความเป็นสากล - การแพร่กระจายของความมั่นคงทางสังคมเมื่อไม่มีความสามารถในการทำงานตามอายุหรือเนื่องจากความพิการต่อคนงานทุกคนโดยไม่มีข้อยกเว้นและไม่คำนึงถึงเพศอายุเชื้อชาติสัญชาติธรรมชาติและสถานที่ทำงานรูปแบบการจ่ายเงิน สมาชิกผู้พิการทุกคนในครอบครัวของผู้หาเลี้ยงครอบครัวที่เสียชีวิตอยู่ภายใต้การประกันสังคม: เด็กเล็กพี่น้องน้องสาวลูกหลานผู้สูงอายุหรือภรรยาคนพิการ (สามี) พ่อปู่ปู่และอื่น ๆ

2. ความสามารถในการเข้าถึงทั่วไป - เงื่อนไขที่กำหนดสิทธิ์ของเงินบำนาญนั้น ๆ มีให้สำหรับทุกคน

ดังนั้นสิทธิในเงินบำนาญชราภาพสำหรับผู้ชายเกิดขึ้นเมื่ออายุ 60 ปีและสำหรับผู้หญิงที่อายุ 55 ปี และสำหรับผู้ที่มีงานหนักประเภทอายุเกษียณสำหรับผู้ชายลดลงเหลือ 50-55 ปีและสำหรับผู้หญิงอายุ 45-50 ปี ระยะเวลาของการบริการที่จำเป็นในการรับเงินบำนาญนี้กำหนดไว้สำหรับผู้ชายอายุ 25 ปีและสำหรับผู้หญิง -20 ปีและผู้ที่ทำงานหนัก - ต่ำกว่า

3. การจัดตั้งการพึ่งพาขนาดและรูปแบบของความมั่นคงด้านแรงงานในอดีต: ระยะเวลาการทำงาน, สภาพการทำงาน, ค่าจ้างและปัจจัยอื่น ๆ หลักการนี้สะท้อนให้เห็นทางอ้อมผ่านค่าแรง

4. การรักษาความปลอดภัยและบริการที่หลากหลายมีให้ เหล่านี้เป็นเงินบำนาญและผลประโยชน์การจ้างงานมาตรการต่าง ๆ เพื่อส่งเสริมสุขภาพการป้องกันและลดการเจ็บป่วยการจัดวางในหอพักสำหรับคนพิการและผู้สูงอายุเป็นต้น

5. ลักษณะการปกครองแบบประชาธิปไตยขององค์กรและการจัดการปรากฏในการแก้ปัญหาความมั่นคงทางสังคมทุกประเด็น บทบาทของสหภาพการค้านั้นยิ่งใหญ่ในเรื่องนี้ ตัวแทนของพวกเขามีส่วนร่วมในการทำงานของค่าคอมมิชชั่นบำนาญพวกเขามีส่วนร่วมโดยตรงกับการบริหารงานในเอกสารของคนงานที่เกษียณอายุ

ความมั่นคงทางสังคมมีส่วนช่วยในการอัพเดทบุคลากรอย่างต่อเนื่องการเติบโตของผลิตภาพแรงงาน เงินบำนาญสำหรับการสูญเสียคนหาเลี้ยงครอบครัวสร้างโอกาสให้เด็กได้เรียนรู้และได้รับอาชีพที่จำเป็น

การออกกฎหมายบำเหน็จบำนาญซึ่งสร้างผลประโยชน์ให้กับประชาชนที่ทำงานในสภาพการทำงานที่ยากลำบากมากขึ้นก่อให้เกิดการรวมตัวของบุคลากรในภาคเศรษฐกิจชั้นนำ

ในการดำเนินการตามนโยบายทางสังคมของรัฐอนุญาตให้มีการระดมทุนในงบประมาณและกองทุนพิเศษ

กองทุนของรัฐที่มีวัตถุประสงค์พิเศษเงินงบประมาณพิเศษที่สร้างขึ้นตามกฎหมายของ RSFSR "บนพื้นฐานของโครงสร้างงบประมาณและกระบวนการงบประมาณใน RSFSR" เป็นหลักประกันทางการเงินของสิทธิตามรัฐธรรมนูญของพลเมืองรัสเซียกับการคุ้มครองทางสังคมในกรณีที่อายุชราเจ็บป่วยทางสังคมและสถานการณ์ทางเศรษฐกิจ

ตามพระราชกฤษฎีกาของสภาสูงสุดของ RSFSR วันที่ 22 ธันวาคม 2533 กองทุนบำเหน็จบำนาญของสหพันธรัฐรัสเซียได้ถูกสร้างขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อการจัดการของรัฐในการจัดหาเงินบำนาญของพลเมือง

กองทุนที่รวมอยู่ในกองทุนบำเหน็จบำนาญนั้นจะใช้ในการจ่ายเงินบำนาญของรัฐบำนาญสำหรับคนพิการเงินช่วยเหลือสำหรับเด็กอายุ 1.5–6 ปีเงินชดเชยให้แก่ผู้รับบำนาญและอื่น ๆ ค่าใช้จ่ายของกองทุนบำเหน็จบำนาญในปี 2544 มีจำนวน 491123 ล้านรูเบิล

กองทุนเพื่อสังคมที่ใหญ่เป็นอันดับสองคือกองทุนประกันสังคมของสหพันธรัฐรัสเซียจัดตั้งขึ้นตามคำสั่งของประธานาธิบดีเมื่อวันที่ 7 สิงหาคม 2535

โดยมีวัตถุประสงค์คือเพื่อเป็นเงินทุนในการจ่ายผลประโยชน์สำหรับความพิการชั่วคราวการตั้งครรภ์และการคลอดบุตรการคลอดบุตรการเลี้ยงดูเด็กนานถึงหนึ่งปีครึ่งโดยให้เงินทุนแก่องค์กรด้านการรักษาพยาบาลและพักผ่อน

ตามกฎหมายของ RSFSR เมื่อวันที่ 19 เมษายน 1991 กองทุนการจ้างงานของรัฐแห่งสหพันธรัฐรัสเซียได้ถูกสร้างขึ้น เงินทุนของกองทุนนี้ใช้เพื่อแก้ปัญหาการอบรมใหม่ของประชากรการจ้างงานและอื่น ๆ

การจัดสรรที่สำคัญสำหรับการประกันสังคมโดยตรงจากงบประมาณของรัฐผ่านกองทุนเหล่านี้ ค่าใช้จ่ายของพวกเขาเงินบำนาญและผลประโยชน์ให้แก่บุคลากรทางทหารของกองทัพรัสเซียกองทหารรถไฟกองกำลังภายในของกระทรวงกิจการภายในบุคคลทั่วไปและผู้บังคับบัญชาองค์ประกอบของกระทรวงการต่างประเทศกระทรวงความมั่นคงแห่งชาติหน่วยข่าวกรองต่างประเทศตำรวจภาษีและครอบครัว

บทบัญญัติของการประกันสังคมได้รับมอบหมายให้กระทรวงแรงงานและการคุ้มครองทางสังคมของประชากรของสหพันธรัฐรัสเซีย, สาธารณรัฐในรัสเซียและองค์กรท้องถิ่นของพวกเขา

ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของกระทรวงนี้มีการจัดตั้งแผนกบำเหน็จบำนาญซึ่งกำลังพัฒนาข้อเสนอสำหรับการก่อตัวของนโยบายเงินบำนาญของรัฐบาลกลางของรัฐและการดำเนินการในความร่วมมือกับเจ้าหน้าที่ของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสภา; การสนับสนุนองค์กรและระเบียบวิธีของการมอบหมายการจัดสรรการชำระเงินและการส่งมอบเงินบำนาญ สร้างความมั่นใจในการบังคับใช้กฎหมายบำนาญของรัฐบาลกลางอย่างสม่ำเสมอและเตรียมข้อเสนอเพื่อการปรับปรุงและงานอื่น ๆ

การมอบหมายเงินบำนาญและเบี้ยเลี้ยงให้กับเจ้าหน้าที่, นายหมายจับ, ทหารเรือและเจ้าหน้าที่ทหารของบริการฉุกเฉินของกองทัพรัสเซีย, กองทหารชายแดน, กองทหารรถไฟ, กองทหารรถไฟ, กองกำลังภายในของกระทรวงกิจการภายใน, บุคคลทั่วไปและผู้บังคับบัญชาองค์ประกอบของกระทรวงกิจการภายใน

ดังนั้นนโยบายทางสังคมของรัฐจึงมุ่งให้ประชาชนบางประเภททางการเงินจากงบประมาณของรัฐและกองทุนพิเศษงบประมาณในกรณีที่มีเหตุการณ์ที่รัฐยอมรับในขั้นตอนนี้ของการพัฒนาที่มีความสำคัญทางสังคมเพื่อทำให้สถานะทางสังคมของประชาชนเหล่านี้มีความเท่าเทียมกัน

1.4 ข้อบังคับทางกฎหมายของการช่วยเหลือทางสังคมที่เกี่ยวข้องกับประชาชนในสถานการณ์ที่ยากลำบาก

พื้นฐานของกฎระเบียบทางกฎหมายของการให้บริการทางสังคมสำหรับประชาชนในสถานการณ์ที่ยากลำบากจะถูกจัดตั้งขึ้นโดยกฎหมายของรัฐบาลกลางของ 10.12.1995 ฉบับที่ 195-FZ“ บนพื้นฐานของการบริการสังคมสำหรับประชากร” กฎหมายของรัฐบาลกลางนี้กำหนดบริการสังคมเป็นกิจกรรมของการบริการทางสังคมสำหรับการสนับสนุนทางสังคมการให้บริการของสังคม, สังคม, การแพทย์, จิตวิทยา, การสอนทางสังคมและกฎหมายและความช่วยเหลือทางการเงินการปรับตัวทางสังคมและการฟื้นฟูสมรรถภาพของประชาชนในสถานการณ์ที่ยากลำบาก ตามศิลปะ 7 ของกฎหมายของรัฐบาลกลางนี้รัฐรับรองสิทธิของพลเมืองในการให้บริการทางสังคมในระบบของรัฐของการบริการทางสังคมสำหรับประเภทหลักที่กำหนดโดยกฎหมายของรัฐบาลกลางหมายเลข 195-andЗในลักษณะและเงื่อนไขที่กำหนดโดยกฎหมาย

ประเภทหลักของการบริการทางสังคมสำหรับประชาชนในสถานการณ์ที่ยากลำบากตามกฎหมายของรัฐบาลกลางดังกล่าวคือ:

ความช่วยเหลือด้านวัสดุ

บริการสังคมที่บ้าน

บริการสังคมในสถานพยาบาลผู้ป่วยใน

จัดหาที่พักชั่วคราว

องค์กรของการพักกลางวันในสถาบันทางสังคม
บริการ

ความช่วยเหลือที่ปรึกษา

บริการฟื้นฟูสมรรถภาพ

บริการสังคมให้แก่ประชากรฟรีและมีค่าธรรมเนียม บริการสังคมฟรีในระบบรัฐของการบริการสังคมในปริมาณที่กำหนดโดยมาตรฐานของรัฐในการให้บริการทางสังคมให้กับกลุ่มคนดังต่อไปนี้:

สำหรับผู้ที่ไม่สามารถให้บริการตนเองได้เนื่องจากอายุมากความเจ็บป่วยความพิการผู้ไม่มีญาติที่สามารถให้ความช่วยเหลือและการดูแลหากรายได้เฉลี่ยของพลเมืองเหล่านี้ต่ำกว่าระดับการยังชีพที่จัดตั้งขึ้นสำหรับเรื่องของสหพันธรัฐรัสเซียที่พวกเขาอาศัยอยู่

ประชาชนในสถานการณ์ที่ยากลำบากเนื่องจาก
การว่างงานภัยธรรมชาติภัยพิบัติได้รับผลกระทบ
ผลของความขัดแย้งทางอาวุธและ interethnic;

เด็กที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะในชีวิตที่ยากลำบาก
สถานการณ์

บทที่ II. ความจำเพาะของการช่วยเหลือทางสังคมต่อคนที่มีอยู่ในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก

2.1 ความช่วยเหลือทางสังคมซุปกะหล่ำปลีสำหรับเด็กวัยรุ่นและเยาวชน

ระบบการป้องกันในวัยเด็กเริ่มต้นด้วยการคุ้มครองของครอบครัวแม่และเด็ก บทบัญญัติของสังคมทรงกลมนี้ในรัสเซียเป็นหนึ่งในการพัฒนามากที่สุด การเลี้ยงดูบุตรในสถานเลี้ยงเด็กนั้นสร้างขึ้นจากโปรแกรมที่ผ่านการพิสูจน์แล้ว องค์ประกอบที่จำเป็นคือการสอนให้เด็กสื่อสารกิจกรรมเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มการเตรียมตัวเข้าโรงเรียน

การคุ้มครองทางสังคมของเด็กก่อนวัยเรียนดำเนินการโดยความร่วมมือด้านการแพทย์การสอนและการผลิต หน่วยงานสวัสดิการสังคมมีส่วนช่วยในการฟื้นฟูและรักษาเด็กก่อนวัยเรียนซึ่งมีเงื่อนไขพิเศษเพื่อให้เด็กก่อนวัยเรียนอยู่ในโรงพยาบาล การศึกษาของเด็กก่อนวัยเรียนแก้ปัญหาการขัดเกลาทางสังคมของพวกเขา น้องคนเล็กเรียนรู้กฎของพฤติกรรมซึ่งรวมอยู่ในกิจกรรมกลุ่มเป็นพื้นฐานของวัฒนธรรม

เมื่อทำงานกับเด็กที่“ ยาก” จำเป็นต้องให้ความสำคัญกับการปฏิบัตินิยมในชีวิตประจำวัน สิ่งนี้ช่วยในการรับรู้เด็กในพื้นที่อยู่อาศัยที่เฉพาะเจาะจง - ในสถานที่ที่เขาอาศัยอยู่, ครอบครัว, ที่ซึ่งพฤติกรรม, ความสัมพันธ์, ลักษณะส่วนบุคคลสามารถสังเกตได้และสภาพความเป็นอยู่, ความสัมพันธ์ของจิตวิทยา, วัสดุ, ปัจจัยทางสังคม เฉพาะในตัวตนของเด็ก

นักจิตวิทยาระบุประเด็นต่อไปนี้ของการแก้ไขการปรับตัวทางสังคมของบุคลิกภาพในวัยเด็กเป็นคนหลัก:

การสร้างทักษะการสื่อสาร

·การประสานความสัมพันธ์ของเด็กใน "ครอบครัว" (สถานที่พำนักถาวร) และกับเพื่อนร่วมงาน

·การแก้ไขคุณสมบัติบุคลิกภาพบางอย่างที่ขัดขวางการสื่อสารหรือการเปลี่ยนแปลงในการแสดงออกของคุณสมบัติเหล่านี้เพื่อไม่ให้ส่งผลเสียต่อกระบวนการสื่อสาร

·การแก้ไขการเห็นคุณค่าในตนเองของเด็กเพื่อให้เข้าใกล้อย่างเพียงพอ

ในเรื่องนี้เนื้อหาหลักของงานของนักสังคมสงเคราะห์คือการสร้างบรรยากาศของความร่วมมือที่แท้จริงและความเป็นหุ้นส่วนในความสัมพันธ์กับผู้เยาว์ หลักการของการอาสาสมัครเพื่อขอความช่วยเหลือ (การขอความช่วยเหลือจากผู้รับ) และหลักการของการเสนอความช่วยเหลือ (การย้ายความช่วยเหลือไปยังผู้รับ) มีผลบังคับใช้เท่ากัน การเริ่มทำงานกับวัยรุ่นที่“ ยาก” นั้นไม่สามารถทำได้อย่างตรงไปตรงมา ตรงกันข้ามกับเด็กเล็กไม่ได้เป็นวัตถุทางสังคมสงเคราะห์อีกต่อไป กิจกรรมที่ไม่เป็นระเบียบของพวกเขานั้นยิ่งใหญ่และบังคับให้พวกเขาต้องคำนึงถึง การเสนอความช่วยเหลือใด ๆ จากนักสังคมสงเคราะห์ควร“ เกินดุล” ทัศนคติเชิงลบและความหวาดระแวงของวัยรุ่นที่มีต่อเขาและต้องแน่ใจว่าไม่มีโครงร่างที่เป็นนามธรรม แต่เป็นคุณลักษณะของวัฒนธรรมย่อยของวัยรุ่น (มักถูกปฏิเสธโดยผู้ใหญ่) - เท่านั้น . ดังนั้นนักสังคมสงเคราะห์จึงไม่จำเป็นต้องให้ความสำคัญกับค่านิยมของทางการ แต่คำนึงถึงสถานะของเด็กการผลิตและการตระหนักถึงความต้องการที่เกิดขึ้นเนื่องจากความชอบและความชอบของเขา

นักสังคมสงเคราะห์ประสบความสำเร็จก็ต่อเมื่อพวกเขาไม่เพิกเฉยต่อสถานการณ์เหล่านี้และในตอนแรกสร้างโครงกระดูกที่แปลกประหลาดของคนที่มีใจเดียวกันในหมู่วัยรุ่น“ ยาก” และเกี่ยวข้องกับคนอื่น ๆ ในการทำกิจกรรมร่วมกัน งานที่แตกต่างกันทั้งสองนี้ - การก่อตัวของแกนกลางของคนที่มีใจเดียวกันและมีอิทธิพลต่อการคล้อยตามน้อยที่สุด - ต้องได้รับการแก้ไขพร้อมกัน

แต่งานของนักสังคมสงเคราะห์ไม่ได้ จำกัด อยู่แค่นี้ เขาต้องรักษาความสัมพันธ์ที่ไว้วางใจกับวัยรุ่นตลอดเวลา ในการติดต่อกับฝ่ายหลังความต้องการแสดงออกอย่างชัดเจนและไม่พอใจของผู้มีการศึกษาสำหรับการสื่อสารอย่างไม่เป็นทางการและเป็นความลับกับผู้ใหญ่ที่ฉลาดหลักแหลมยึดมั่นในหลักการทางศีลธรรมที่ยอมรับโดยทั่วไปช่วยเข้าใจความหมายของชีวิตและคุณค่าของมนุษยสัมพันธ์ ที่นี่เป็นสิ่งสำคัญสำหรับนักสังคมสงเคราะห์ที่จะแสดงให้เห็นว่าเขาไม่ได้พยายามทำให้ตัวเองสมบูรณ์แบบและความสามารถของเขาและพร้อมที่จะคำนึงถึงประสบการณ์ของคู่สื่อสารที่อายุน้อยกว่าของเขานั่นคือวัยรุ่นเองโดยคำนึงถึงเขาด้วย ความสัมพันธ์ที่ไว้วางใจกับวัยรุ่นไม่รวมวิธีการดั้งเดิม - การสอนศีลธรรมกฎระเบียบที่เข้มงวด กลไกหลักของการมีปฏิสัมพันธ์คือความสามารถในการสร้างการติดต่อและความสามารถในการยอมรับวัยรุ่นเช่นเดียวกับเขา

งานแบบดั้งเดิมที่มีเด็กยากต่อการปรับตัวมักเกี่ยวข้องกับการแยกจากครอบครัวและตำแหน่งในสถาบันปิดแสดงถึงความไร้ประสิทธิภาพและเป็นอันตรายต่อเด็กที่มีความผิดปกติทางประสาทวิทยา เทคโนโลยีใหม่ขึ้นอยู่กับบทบัญญัติดังต่อไปนี้

·วิธีการของแต่ละบุคคลที่มุ่งเน้นส่วนตัวพร้อมการประเมินปัญหาครอบครัวสำคัญของเด็กการศึกษาการสื่อสารขอบเขตความสนใจความต้องการ

·การพัฒนาโปรแกรมการช่วยเหลือและสนับสนุนที่แตกต่างโปรแกรมราชทัณฑ์และการฟื้นฟูสมรรถภาพที่เหมาะสมกับลักษณะทางจิตวิทยาและอายุของเด็กและวัยรุ่นแต่ละคน

·การจัดระเบียบของการทำงานกับพวกเขาในด้านของการเรียนการสอนทางสังคมราชทัณฑ์และกิจกรรมการฟื้นฟูสมรรถภาพ

·การพัฒนาและการสร้างระบบช่วยเหลือแบบบูรณาการที่ไม่รวมการแยกเด็กและวัยรุ่นในลักษณะที่ครอบคลุม

ในการกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของงานสังคมสงเคราะห์กับเด็กที่ยากต่อการเข้าถึงและเด็กที่มีความผิดปกติของระบบประสาทรวมถึงเซลล์ประสาทแนวคิดของ "ความต้องการทางสังคมพิเศษ" เป็นหลัก ในเด็กเช่นนั้นความผิดปกติของพัฒนาการขั้นต้นควรได้รับการระบุและกำหนดโดยเร็วที่สุด
หลังจากการวินิจฉัยผลบวกที่เป็นเป้าหมายการแก้ไขการฝึกอบรมและอื่น ๆ เริ่มต้นขึ้น (ไม่คำนึงถึงอายุของเด็ก) การขาดความช่วยเหลือด้านจิตวิทยาและการสอนที่เป็นเป้าหมายการไม่ใส่ใจมันอาจนำไปสู่ผลกระทบที่กลับคืนไม่ได้ - การไร้ความสามารถเพื่อบรรลุศักยภาพในการฟื้นฟูสมรรถภาพในระดับหนึ่งของเด็ก

ความเกี่ยวข้องของโปรแกรมการพัฒนาที่เลือกไว้สำหรับเด็กที่มอบให้กับความสำเร็จที่แท้จริงของเขานั้นจะได้รับการตรวจสอบอย่างสม่ำเสมอ นอกจากนี้องค์กรอวกาศของสภาพแวดล้อมการฟื้นฟูมีให้ ตัวอย่างเช่นเด็กที่มีอาการทางประสาทและเด็กที่มีอาการทางระบบประสาทจำเป็นต้องมีโครงสร้างพิเศษของพื้นที่อยู่อาศัยที่อำนวยความสะดวกในการทำความเข้าใจกับความหมายของสิ่งที่เกิดขึ้นทำให้พวกเขาสามารถคาดการณ์เหตุการณ์และวางแผนพฤติกรรมของพวกเขาได้ โดยทั่วไปเด็กที่มีความผิดปกติของพัฒนาการต่าง ๆ จำเป็นต้องมีการสร้างกลไกเพื่อให้พวกเขาควบคุมพฤติกรรมอย่างมีสติโต้ตอบกับผู้อื่นและแก้ไขสภาวะอารมณ์ การตรวจร่างกายทางการแพทย์จิตวิทยาสังคมโดยใช้การวินิจฉัยเกมและการบำบัดด้วยเกมพร้อมการแก้ไขพร้อมกันสามารถทำได้
ลักษณะเฉพาะของงานสังคมสงเคราะห์กับวัยรุ่นที่ไม่ได้ปรับตัวเด็กที่มีความต้องการทางสังคมพิเศษคือพวกเขาค่อนข้างพอใจกับตัวเองและไม่คิดว่าสถานการณ์ของพวกเขาจะมีความสำคัญ มีบางสิ่งที่จำเป็นเพื่อประโยชน์ของเด็กที่ต้องการจะละทิ้งสิ่งนี้หรือพฤติกรรมนั้นโดยพลการและจงใจ กล่าวอีกนัยหนึ่งผู้ใหญ่ (พ่อแม่นักสังคมสงเคราะห์ครู) ต้องพิสูจน์อย่างชัดเจนและชัดเจนถึงการทำลายพฤติกรรมของเด็ก

คุณสมบัติใหม่ที่ปรากฏในเด็กและการวางแนวใหม่ของกิจกรรมของเขาจะปรากฏเฉพาะในหลักสูตรของการพัฒนาของเขา ทั้งหมดนี้แสดงให้เห็นว่าการค้นหาที่ใช้งานไม่ได้สำหรับวิธีการที่ไม่ได้มาตรฐานในการวินิจฉัยและแก้ไขการพัฒนาวัยรุ่นที่บกพร่องซึ่งปรากฏตัวในรูปแบบของปัญหาต่าง ๆ ของการปรับตัวทางสังคม

เทคโนโลยีที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการแก้ปัญหาเหล่านี้ถือได้ว่าเป็นวิธีการวิเคราะห์เชิงวิเคราะห์ซึ่งเป็นการปรับตัวด้านการศึกษาบุคลิกภาพของเด็กตามลำดับต่อไปนี้

1) คุณสมบัติทางจิตวิทยาของการเปลี่ยนรูปบุคลิกภาพของวัยรุ่นระบุกลไกภายในของพวกเขากำหนดระดับของการเปลี่ยนแปลงทางจิต (บุคคลทางจิตวิทยาบุคคลระหว่างบุคคลส่วนบุคคล) ทรงกลมแรงจูงใจที่จำเป็นและทรงคุณค่าตามความหมาย

2) การสร้างบนพื้นฐานของการวิเคราะห์งานเฉพาะของทรงกลมที่สัมพันธ์กับผลการป้องกันการสอนการสอนและการแก้ไข - นั่นคือการพิจารณาว่าคุณสมบัติของจิตใจของวัยรุ่นที่ได้รับจะได้รับอิทธิพลจากภายนอก

3) การค้นหาการพัฒนาและการทดสอบเทคนิคยุทธวิธีสำหรับเทคนิคการวินิจฉัยและการแก้ไขเงื่อนไขที่เหมาะสมที่เอื้อต่อการใช้งานของพวกเขา มีการทดสอบสมมติฐานเบื้องต้นและบทสรุปที่นี่

จุดเริ่มต้นของการทำงานป้องกันที่ยากที่จะให้ความรู้และวัยรุ่นอื่น ๆ จากกลุ่มเสี่ยงเกี่ยวข้องกับการศึกษาสาเหตุของการเปลี่ยนรูปบุคลิกภาพและต้นกำเนิดของพวกเขา; จากนั้นนักสังคมสงเคราะห์ให้ความสำคัญกับความพยายามของเขาในการป้องกันไม่ให้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นหลายครั้งของการปรับตัวไม่เหมาะสมไปสู่โรคทางจิตวิทยาและจิตวิทยา
นักสังคมสงเคราะห์และนักจิตวิทยาต้องเผชิญกับภารกิจในการสร้างความต้องการที่เต็มเปี่ยมของวัยรุ่น“ ยาก” สำหรับชีวิตปกติในทางกลับกันซึ่งมักแสดงความพร้อมทางวาจาเพื่อ“ ปรับปรุง” (นี่คือความเฉพาะของวัยรุ่น) งานดังกล่าวสามารถดำเนินการได้ในสี่ขั้นตอน: งานแรกคือการสร้างแรงบันดาลใจ (การสร้างความสนใจส่วนบุคคลสูงในชั้นเรียน psychocorrectional ที่เสนอ); ที่สองคือบ่งบอก (แรงจูงใจจำนวนมากได้รับการแนะนำว่าอาจ“ คัดค้าน” สถานะความต้องการที่มีอยู่); ที่สาม - การติดตั้ง (แรงจูงใจของ "การเปลี่ยนแปลง" ที่เป็นที่ยอมรับเป็นการส่วนตัวสำหรับวัยรุ่นที่กำหนดจะเกิดขึ้นเช่นทัศนคติของแต่ละบุคคลที่มีต่อความสัมพันธ์ที่ปราศจากความขัดแย้งกับผู้ปกครอง); ที่สี่คือกิจกรรมตาม (การพัฒนาสำหรับรายละเอียดแผนวัยรุ่นและโปรแกรมสำหรับการจัดระเบียบพฤติกรรมในอนาคตในกรอบของกิจกรรมบางอย่าง - กีฬา, ความคิดสร้างสรรค์, การศึกษา, ฯลฯ ) การฟื้นฟูสมรรถภาพมีความเกี่ยวข้องกับการขยายตัวของสาเหตุของการเปลี่ยนแปลงในพฤติกรรมของวัยรุ่นการเกิดขึ้นของวัตถุใหม่ของกิจกรรมในคำอื่น ๆ ด้วยการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกในการพัฒนาของทรงกลมแรงจูงใจ

เป็นผลให้เราสามารถพูดได้ว่ากิจกรรมต่อต้านสังคมของวัยรุ่นที่มีการศึกษาอย่างหนักไม่ได้หมายถึงความปรารถนาที่ไม่ได้สติพูดเพื่อก่ออาชญากรรม มีเพียงสิ่งเดียวเท่านั้นที่สำคัญที่นี่: เพื่อป้องกันการเสื่อมสลายขั้นสุดท้ายไม่ควรพลาดช่วงเวลาจนกระทั่งด้าน asocial ของชีวิตของพวกเขาได้กลายเป็นแก่นแท้วิถีชีวิตและความคิดของพวกเขาไปอย่างสมบูรณ์และสมบูรณ์

การก่อตัวของประกันสังคมสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาของสถานเลี้ยงเด็กกำพร้ามีลักษณะของตัวเอง ในระยะแรกของการเป็นอิสระทางสังคมเด็ก ๆ ต้องการความช่วยเหลือทางสังคม โดยปกติแล้วครอบครัวจะเป็นผู้จัดหาให้ เด็กที่ไม่มีพ่อแม่ (ปัจจุบันนี้ส่วนใหญ่เป็นเหยื่อของสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าทางสังคม: พ่อแม่ของพวกเขามีสุขภาพร่างกายและจิตใจที่สมบูรณ์ แต่พวกเขาเป็นบุคคลที่ถูกกีดกันทางสังคม) มีบทบาททางสังคมและบรรทัดฐานทางศีลธรรมในช่วงหลายปีที่ผ่านมา ในเรื่องนี้การเชื่อมต่อกับชีวิตทางสังคมมีความเกี่ยวข้องโดยเฉพาะ

การขัดเกลาทางเพศของนักเรียนของสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าจะดำเนินการในการมีปฏิสัมพันธ์ใกล้ชิดของงานการศึกษาและการศึกษา นักสังคมสงเคราะห์เป็นนักสังคมสงเคราะห์และนักสังคมสงเคราะห์ในโรงเรียน แก่นแท้ของการคุ้มครองทางสังคมของเด็กเหล่านี้คือการปลูกฝังความรู้สึกของมิตรภาพและความรักและความพร้อมสำหรับการช่วยเหลือซึ่งกันและกันบนพื้นฐานของพวกเขา ไม่ควรมองข้ามว่าการให้ความช่วยเหลือซึ่งกันและกันในกลุ่มสถานเลี้ยงเด็กกำพร้านั้นรวมกับการแข่งขัน ครูควรจัดกลุ่มให้เสร็จสมบูรณ์โดยคำนึงถึงความเป็นไปได้ของการสื่อสารความเป็นผู้นำ งานสังคมสงเคราะห์ได้รับการออกแบบมาเพื่อให้รูปแบบอารยะกับการแข่งขันตามธรรมชาตินี้

ภารกิจหลักของสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าคือการขัดเกลาทางสังคมของนักเรียน เพื่อจุดประสงค์นี้ควรขยายกิจกรรมการสร้างแบบจำลองครอบครัว: เด็กผู้ใหญ่ควรดูแลเด็กที่อายุน้อยกว่าและแสดงความเคารพต่อผู้อาวุโส ขอแนะนำให้เตรียมความพร้อมสำหรับชีวิตครอบครัวเพื่อให้นักเรียนพัฒนาทักษะในการดูแลทำความสะอาดการปฐมพยาบาลและกิจกรรมสันทนาการ (โดยเฉพาะอย่างยิ่งนักเรียนที่นี่เรียนรู้การทำงานของสมาชิกในครอบครัว) ควรสังเกตว่าการเตรียมเด็กและวัยรุ่นเพื่อชีวิตครอบครัวนั้นมีภูมิหลังทางศีลธรรมที่ยากลำบากเนื่องจากพวกเขามีความหึงหวงกับเด็กกับพ่อแม่ญาติและเด็ก ๆ ที่ได้รับเลือกให้เป็นบุตรบุญธรรม

เห็นได้ชัดว่าปัจจัยสำคัญที่กำหนดลักษณะของการพัฒนาจิตใจของเด็กในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าความยากลำบากในการศึกษาและการเลี้ยงดูของพวกเขาคือการขาดอิทธิพลเชิงบวกของครอบครัว บางครั้งครูและครูของสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าตระหนักถึงสิ่งนี้พยายามที่จะสร้างความสัมพันธ์กับนักเรียนตามประเภทของครอบครัวตั้งเป้าหมายที่จะแทนที่ลูกของพวกเขาโดยตรงกับแม่หรือพ่อ ในเวลาเดียวกันด้านการสื่อสารทางอารมณ์ถูกเอาเปรียบมากเกินไปซึ่งไม่ได้นำผลลัพธ์ที่คาดหวังมาใช้ แต่มักเกิดอารมณ์ทางอารมณ์และทำให้ครูหลั่งไหล (ไม่ใช่เหตุผลของแนวคิดเรื่อง "การบริจาคทางอารมณ์") ดังนั้นหนึ่งควรเห็นด้วยกับแพทย์และนักจิตวิทยาผู้ที่เชื่อว่าความสัมพันธ์ของนักการศึกษาและนักเรียนของสถาบันเด็กที่ปิดไม่ควรเลียนแบบครอบครัว

ในที่สุดงานของนักสังคมสงเคราะห์ในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าควรจะช่วยปรับความสัมพันธ์ของเด็กกับผู้ปกครองของเขาญาติคนอื่น ๆ รวมทั้งกับพ่อแม่ที่คุณรู้ว่าแม้จะถูกลิดรอนสิทธิของผู้ปกครองหรือถูกจำคุกในโรงพยาบาล : ผ่านการโต้ตอบการประชุมที่หายาก ฯลฯ บ่อยครั้งที่จดหมายดังกล่าวและโดยเฉพาะอย่างยิ่งการประชุมมีผลกระทบที่กระทบกระเทือนจิตใจต่อเด็กทำให้เขาหลุดพ้นจากร่องอย่างถาวร อย่างไรก็ตามแม้จะมีทุกสิ่งทุกอย่างเด็ก ๆ มักจะรู้สึกจำเป็นต้องสื่อสารกับผู้ปกครองและญาติคนอื่น ๆ

ในกิจกรรมของโรงเรียนประจำหลักการสอนภาคปฏิบัติและจิตวิทยาโดยคำนึงถึงลักษณะส่วนบุคคลของเด็กนั้นมีความเกี่ยวข้องเป็นพิเศษ ก่อนอื่นขอแนะนำให้นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่น่าสนใจสำหรับพวกเขาและในขณะเดียวกันก็ทำให้แน่ใจว่าการพัฒนาบุคลิกภาพของพวกเขาเช่น: ปวช., ปวส., เทคนิค, ศิลปะ, การศึกษาดนตรี จากนั้นควรมีการศึกษากิจกรรมแรงงานเพื่อบรรลุความสำเร็จซึ่งจะช่วยเพิ่มแรงจูงใจในการพัฒนาตนเองของแต่ละบุคคล นักเรียนแต่ละคนได้รับแนวคิดเกี่ยวกับจุดแข็งของการพัฒนาโดยอาศัยคุณสมบัติเหล่านี้เด็ก ๆ จะได้รับการศึกษาขั้นสูงและการฝึกอบรมเบื้องต้น ความหลากหลายของกิจกรรมให้นักเรียนมีส่วนร่วมในกระบวนการทำงานทางการศึกษาตามลักษณะของแต่ละบุคคล

หนึ่งในวิธีที่สำคัญที่สุดในการแก้ปัญหาการคุ้มครองทางสังคมคือการแนะแนวอาชีพของเด็กนักเรียนและนักเรียนของสถาบันการศึกษาเฉพาะทางและอุดมศึกษา ระบบแนะแนวอาชีพเป็นกระบวนการที่ต่อเนื่องและดำเนินไปอย่างมีจุดมุ่งหมายในทุกช่วงอายุปฏิบัติหน้าที่ด้านการวินิจฉัยการฝึกอบรมการก่อสร้างและการพัฒนา

คุณลักษณะของงานปัจจุบันของการแนะแนวอาชีพได้กลายเป็นปัญหาของเสรีภาพในการเลือกที่เกิดขึ้นจริง ๆ ก่อนคนหนุ่มสาวจำนวนมาก ในการเชื่อมต่อกับเสรีภาพในการเลือกปัญหาจริยธรรมบางประการของการให้คำปรึกษาอย่างมืออาชีพเกิดขึ้น ในการให้คำปรึกษาด้านอาชีพปัญหาด้านจริยธรรมสามารถพิจารณาได้ในสองระนาบที่เชื่อมต่อถึงกัน: จากมุมมองของความพร้อมของแต่ละบุคคลในการเลือกและใช้ตำแหน่งทางศีลธรรมที่แน่นอนและจากมุมมองของความพร้อมของที่ปรึกษามืออาชีพ (ในกรณีของเรา มาตรฐานจริยธรรมขั้นพื้นฐานของการมีปฏิสัมพันธ์กับลูกค้า
การศึกษาความต้องการที่แท้จริงของเยาวชนในการให้บริการทางสังคมเป็นองค์ประกอบสำคัญในการสร้างระบบการคุ้มครองทางสังคมของพวกเขา จากการศึกษาพบว่าคนหนุ่มสาวต้องการสิ่งแรกคือการแลกเปลี่ยนแรงงานจุดคุ้มครองทางกฎหมายและการให้คำปรึกษาด้านกฎหมายการทำงานของสายด่วนแล้วการให้คำปรึกษาทางเพศศูนย์ช่วยเหลือสำหรับครอบครัวเล็กโฮสเทลที่พักสำหรับวัยรุ่น

เมื่อจัดระเบียบบริการสังคมสำหรับเยาวชนเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องกำหนดภารกิจของตนอย่างชัดเจน

ดังนั้นศูนย์สังคมและการฟื้นฟูสมรรถภาพสำหรับผู้เยาว์จึงมีสี่แผนกคือแผนกการวินิจฉัยการฟื้นฟูสังคมศูนย์ดูแลเด็กและโรงพยาบาล

งานของกรมวินิจฉัย ได้แก่ : เพื่อระบุวัยรุ่นที่ไม่เหมาะสมปรับตัวเพื่อระบุและวิเคราะห์ปัจจัยรูปแบบและสถานีของการปรับตัวทางสังคมดังกล่าว; เพื่อพัฒนาโปรแกรมส่วนบุคคลสำหรับการฟื้นฟูสมรรถภาพทางสังคมของเยาวชนชุดของมาตรการที่มีวัตถุประสงค์เพื่อลบคนหนุ่มสาวออกจากสถานการณ์ที่ยากลำบากและสร้างเงื่อนไขสำหรับชีวิตปกติ

งานหลักของแผนกฟื้นฟูสังคมคือ: องค์กรของการดำเนินการตามขั้นตอนของโปรแกรมการฟื้นฟูสังคมของเยาวชน; ฟื้นฟูการสูญเสียการติดต่อกับครอบครัวภายในครอบครัว พัฒนาความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลขจัดสถานการณ์ที่เจ็บปวดการพัฒนาทักษะการสื่อสารตามมาตรฐานทางศีลธรรม ความช่วยเหลือในการได้รับความพิเศษและการทำงาน; การให้ความช่วยเหลือด้านการแพทย์จิตวิทยาและกฎหมายที่ครอบคลุมเป็นต้น

ปัญหาสังคมของคนกลางและวัยผู้ใหญ่ในอีกด้านหนึ่งมีความซับซ้อนมากเพราะพวกเขาต้องการแนวทางที่แตกต่างในด้านสถานะทางสังคมเพศศาสนาเชื้อชาติและลักษณะอื่น ๆ ของลูกค้า สัญญาณเหล่านี้ก่อให้เกิดปัญหาทางสังคมที่หลากหลายของกลุ่มประชากรเช่นบุคลากรทางทหารสตรีผู้แทนชนกลุ่มน้อยทางศาสนาและระดับชาติเป็นต้น

ในทางกลับกัน“ วิกฤตวัยกลางคน” ที่เป็นที่รู้จักกันดีคือลักษณะของกลุ่มเหล่านี้ทั้งหมด มันอยู่กับเขาถ้าเราทิ้งปัญหาครอบครัวปัญหาเศรษฐกิจกฎหมายและบ่อยครั้งที่นักสังคมสงเคราะห์ต้องเผชิญเมื่อทำงานกับตัวแทนวัยกลางคน ความซับซ้อนที่นี่เป็นเพียงความจำเป็นที่จะต้องเน้นวิกฤตทางจิตวิทยานี้ในโครงสร้างประเภทเดียวกันปัญหาที่เกิดขึ้นซ้ำ ๆ ของวัสดุลักษณะภายในประเทศกฎหมาย ความจริงก็คือบ่อยครั้งที่ปรากฏการณ์นี้เป็นสาเหตุของปัญหาครอบครัวและครอบครัวความเข้าใจผิดในกลุ่มงานและความซึมเศร้าโดยทั่วไปของจิตใจ ดังนั้นการเอาชนะปัญหานี้จึงเป็นกุญแจสำคัญในการแก้ปัญหาที่ประสบความสำเร็จของปัญหาทางสังคมและจิตวิทยา
ในความเป็นจริงแล้ววิกฤตที่ตั้งชื่อนั้นเป็นปรากฏการณ์ทางจิตวิทยาของความผิดหวังที่แปลกประหลาดเมื่อพูดถึงการตระหนักว่าความหวังของเยาวชนจะไม่เป็นจริง ความเหนื่อยล้ามาจากความน่าเบื่อของชีวิตครอบครัวความน่าเบื่อหน่ายของแรงงานสัมพันธ์ ทำให้ไม่แยแสทั่วไปและมักซึมเศร้าลึก หากมีปรากฏการณ์เหล่านี้ร่วมด้วยพูดว่าโดยสถานการณ์ทางการเงินที่น่าสงสารความโหดร้ายของครอบครัวและสถานการณ์ของลูกค้าและครอบครัวที่ถูกขับไล่ไปทั่วประเทศและศาสนาของพวกเขาจำเป็นต้องให้ความช่วยเหลือทางสังคมเศรษฐกิจและจิตวิทยาที่ซับซ้อนเพื่อแก้ไขปัญหาทั้งหมด

โดยทั่วไปวิกฤตการณ์ในวัยกลางคนนั้นไม่เหมือนกันอาการต่าง ๆ ของมันเป็นเรื่องแปลกสำหรับช่วงอายุที่เฉพาะเจาะจงของช่วงเวลา "วุฒิภาวะ" ดังนั้นเมื่ออายุ 30-35 ปีลูกค้ามักเผชิญกับปัญหาของ“ ความหวังที่หายไป” ของเยาวชนความผิดหวังในชีวิตครอบครัวที่อยู่อาศัยและปัญหาในบ้าน เมื่อเราเข้าใกล้วัยชราปัญหาของความสูญเปล่าที่อาจเกิดขึ้นความเหงาและไร้ประโยชน์ในการก้าวของชีวิตที่เร่งรีบขึ้นความมั่นคงทางวัตถุในบริบทของการเข้าสู่วัยชรากำลังกลายเป็นจริง ดังกล่าวยังกำหนดความแตกต่างในวิธีการของงานสังคมสงเคราะห์กับคนดังกล่าวไม่ว่าจะเป็นการให้คำปรึกษาการฝึกอบรมทางจิตวิทยางานกลุ่มการช่วยเหลือทางสังคมและเศรษฐกิจ

โดยคำนึงถึงจำนวนงานที่ จำกัด เราพิจารณาปัญหาของวัยกลางคนโดยตัวอย่างของการช่วยเหลือทางสังคมแก่ผู้หญิง (โดยคำนึงถึงลักษณะของการกำหนดอายุตามพื้นหลังของลักษณะทางสังคมและเพศ)

ความซับซ้อนความซับซ้อนของปัญหาสังคมของผู้หญิงสภาพของสาเหตุของพวกเขาโดยปัญหาทางสังคมและจิตวิทยาทั่วไปของสังคมกำหนดความต้องการวิธีการอย่างเป็นระบบในการแก้ปัญหาของพวกเขาการใช้เทคโนโลยีที่หลากหลายเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่เป็นบวกเฉพาะ

ประการแรกแน่นอนว่ามันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะรับประกันว่าผู้หญิงจะมีโอกาสหางานที่จะทำให้เธอทั้งสองจัดหางานให้ตนเองและ (ถ้าจำเป็น) ครอบครัวของเธอและตระหนักถึงศักยภาพส่วนตัวของเธอรวมถึงองค์ประกอบของครอบครัวและองค์ประกอบเสริมของครอบครัว จากการศึกษาความต้องการของผู้หญิงในการทำงานนอกบ้านนั้นพิจารณาจากแรงจูงใจสามกลุ่ม:

·ความต้องการรายได้ที่สองในครอบครัว

·งานเป็นวิธีที่สำคัญที่สุดของ "ประกันสังคม" สำหรับผู้หญิงและครอบครัวของเธอ

·งาน - หมายถึงการยืนยันตนเองการพัฒนาตนเองวิธีการได้รับการยอมรับสถานที่ที่คุณสามารถเพลิดเพลินกับการสื่อสารที่น่าสนใจพักจากงานบ้านซ้ำ ๆ (นี่เป็นเรื่องปกติสำหรับผู้หญิงที่มีสถานะทางการศึกษาสูง)

สำหรับผู้หญิงทางเลือกเดียวสำหรับการพัฒนาในเชิงบวกของสถานการณ์คือความต้องการที่จะกำจัดภาพลวงตาอย่างรวดเร็วเกี่ยวกับความเป็นไปได้ของใครบางคนที่แทรกแซงสถานการณ์ของพวกเขาอย่างเป็นผลประโยชน์สถานการณ์และความเป็นอยู่ที่ดีของครอบครัวและสร้างชีวิตของพวกเขา

เกี่ยวกับการจ้างงานสิ่งนี้ควรหมายถึงการดิ้นรนเพื่อให้บรรลุเงื่อนไขที่ความสามารถในการเลี้ยงดูบุตรจะไม่เป็นปัจจัยการเลือกปฏิบัติในตลาดแรงงาน ผู้หญิงควรได้รับสิทธิทั้งในการรวมความรับผิดชอบของมารดาและแรงงาน (รวมถึงการมีลูกเล็ก) และอุทิศตนให้กับครอบครัวและลูก ๆ ของเธอโดยสิ้นเชิงหากเธอพิจารณาทางเลือกที่ดีที่สุด การซึมผ่านของขอบเขตระหว่างสถานะเหล่านี้การเปลี่ยนผ่านจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่งอย่างไม่เจ็บปวดนั้นควรได้รับการประกันทั้งตามกฎหมายและโดยระบบของมาตรการขององค์กรที่อำนวยความสะดวกและจัดหาผู้หญิงให้ปรับตัวเข้ากับสภาพตลาดแรงงานที่เปลี่ยนแปลง

ความมั่นใจในอิสรภาพและอิสระในการเลือกสำหรับผู้หญิงในความสัมพันธ์ในครอบครัว เธอต้องเลือกตัวเลือกที่ดีที่สุดสำหรับตัวเองและครอบครัวของเธอ: เพื่อเป็นแม่บ้านที่มีรายได้จากสามีของเธอหรือเป็นอิสระในแง่ของรายได้เพื่อให้ครอบครัวของเธอเอง - ตัวเลือกนี้ให้การเปลี่ยนแปลงนโยบายแรงงานและการจ้างงานในประเทศ เปิดโอกาสให้ประชาชนได้รับรายได้เพียงพอสำหรับการดำรงชีวิต

ผู้หญิงควรเป็นอิสระและมีอิสระในการเลือกในด้านความสัมพันธ์ทางเพศ สิ่งนี้จะช่วยลดจำนวนกรณีความรุนแรงในครอบครัวและทางเพศปกป้องผู้หญิงจากการตั้งครรภ์ที่ไม่พึงประสงค์แนะนำบทบัญญัติหลักของการวางแผนครอบครัวในจิตสำนึกมวลชนและผลที่ตามมาอาจกำจัดผู้นำที่มีเกียรติของรัสเซียในทุกประเทศในแง่ของจำนวนการทำแท้ง

ในแง่ของเทคโนโลยีจำเป็นต้องมีการเปลี่ยนแปลงอย่างจริงจังในระบบการเลี้ยงดูและการศึกษาของเด็กซึ่งเป็นเพียงส่วนหนึ่งของความสามารถของงานสังคมสงเคราะห์ ประการแรกนักสังคมสงเคราะห์สามารถเริ่มให้ความสนใจกับเรื่องนี้ในระดับท้องถิ่นโดยการติดต่อกับหน่วยงานการตัดสินใจสื่อมวลชนการสร้างสมาคมของผู้ที่สนใจในการแก้ไขปัญหาเหล่านี้และมีความสามารถในการมีอิทธิพลต่อองค์กรการจัดการทางสังคม ประการที่สองเขาสามารถทำงานด้านสังคมบำบัดและราชทัณฑ์เพื่อเปลี่ยนสถานการณ์ที่ไม่เอื้ออำนวยในครอบครัวโดยเฉพาะ

การสร้างความมั่นใจว่าการเข้าถึงบริการการคุมกำเนิดและการทำแท้งสูงสุด (ดินแดนองค์กรและเศรษฐกิจ) การเผยแพร่ข้อมูลที่น่าเชื่อถือเกี่ยวกับเทคโนโลยีการวางแผนครอบครัวอาจมีผลกระทบเชิงบวกต่อความเป็นอยู่ที่ดีของสังคมสตรี องค์กรด้านการดูแลสุขภาพและการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดีนั้นอยู่ในประเภทของกิจกรรมทางสังคมที่ดำเนินการในทั้งสามระดับ - สหพันธรัฐภูมิภาคและเทศบาล การศึกษาด้านการแพทย์, การส่งเสริมความรู้, ทักษะการวางแผนครอบครัวเป็นความรับผิดชอบของผู้เชี่ยวชาญในงานสังคมสงเคราะห์และใช้วิธีการรักษาทางสังคมที่หลากหลายโดยศูนย์บริการสังคมลูกค้าหลักซึ่งเป็นผู้หญิง

การพูดเกี่ยวกับทิศทางเพศของงานสังคมสงเคราะห์นั้นมีสามขั้นตอนของงานในด้านความช่วยเหลือแก่ผู้หญิงสามารถแยกแยะได้: ช่วยชีวิตและสุขภาพของพวกเขารักษาหน้าที่ทางสังคมและพัฒนาสังคม ในเงื่อนไขบุคคลและสังคมที่เฉพาะเจาะจงงานนี้หรืองานนั้นมีความสำคัญ

เพื่อช่วยชีวิตและสุขภาพของสตรีและเด็กสถานพักพิงโรงพยาบาลศูนย์วิกฤตสถานพักพิงด้วยบริการทางสังคม (การฟื้นฟูด้านจิตใจและการแพทย์คำแนะนำทางกฎหมายและการคุ้มครองทางกฎหมายความช่วยเหลือในการหาที่อยู่อาศัยอื่นและงานที่เหมาะสม เอกสาร) แน่นอนว่าการให้ความช่วยเหลือฉุกเฉินไม่ได้แก้ปัญหาสังคมเช่นนี้ แต่บางครั้งก็สามารถช่วยชีวิตผู้หญิงหรือลูกของเธอได้ ความยากลำบากทางเศรษฐกิจอย่างฉับพลันทำให้ผู้หญิงมีสิทธิ์ในการแสวงหาความช่วยเหลือทางสังคมหรือฉุกเฉินที่เป็นเป้าหมายซึ่งเป็นเทคโนโลยีระยะสั้น (ตามวัตถุประสงค์ของแนวคิด)

การบำรุงรักษาของการทำงานทางสังคมในระยะยาวมากขึ้นและความต้องการมันจะถูกกำหนดโดยชุดของเหตุผลที่ซับซ้อนมากขึ้น ดังนั้นเทคโนโลยีที่ใช้ในกรณีนี้มีความหลากหลายมากขึ้น: ทุกประเภทที่เหมาะสมของจิตวิทยาสังคมจิตวิทยาการฟื้นฟูสมรรถภาพทางการแพทย์และการสนับสนุนสำหรับผู้หญิงในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก วิธีที่สำคัญที่สุดในการฟื้นฟูสมรรถภาพทางสังคมและแรงงานควรได้รับการพิจารณาว่าเป็นการอบรมใหม่หรือการอบรมใหม่สำหรับสตรีที่ต้องการอาชีพมากขึ้น การให้คำปรึกษาหรือความช่วยเหลือทางกฎหมายอื่น ๆ สามารถช่วยปกป้องสิทธิของผู้หญิงในกรณีที่มีข้อขัดแย้งในครอบครัวหรือข้อพิพาทด้านทรัพย์สินในสถานการณ์ใด ๆ ที่ผู้หญิงอยู่ในตำแหน่งที่อ่อนแอเนื่องจากกรอบการกำกับดูแลที่ไม่สมบูรณ์หรือสถานะทางสังคมของพวกเขา

การพัฒนาสังคมสามารถให้ได้โดยการแจ้งให้ผู้หญิงสอนทักษะส่วนบุคคลที่ก้าวหน้าและเทคโนโลยีทางสังคมรวมถึงเทคโนโลยีของการจ้างงานตนเองและความพอเพียงของตนเองธุรกิจขนาดเล็ก สิ่งที่สำคัญอย่างยิ่งคือการสนับสนุนกลุ่มช่วยเหลือตนเองและช่วยเหลือซึ่งกันและกันสมาคมเพื่อการคุ้มครองสิทธิทางแพ่งสังคมและสิทธิอื่น ๆ ของชนชั้นต่าง ๆ ของประชากรหญิง

แน่นอนว่างานทั้งสามประเภทนี้เป็นกฎที่ดำเนินการโดยนักสังคมสงเคราะห์พร้อมกับพนักงานในพื้นที่ต่างๆของศูนย์สังคม - หน่วยงานบังคับใช้กฎหมาย, บริการจัดหางาน, สถาบันการแพทย์และสถาบันการศึกษา ฯลฯ
ประเภทที่พบมากที่สุดคือศูนย์บริการสังคมรวมทั้งศูนย์ช่วยเหลือสังคมสำหรับครอบครัวและเด็ก ๆ ประเภทและชื่อของศูนย์ดังกล่าวฟังก์ชั่นอาจแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับสภาพท้องถิ่น นอกจากนี้สถาบันช่วยเหลือทางสังคมที่สร้างขึ้นโดยองค์กรต่างประเทศหรือด้วยความช่วยเหลือความศรัทธาองค์กรภาครัฐและเอกชนอาจทำหน้าที่ได้ มันเป็นลักษณะที่ลูกค้าส่วนใหญ่ของเกือบทุกสถาบันทางสังคมมุ่งเน้นไปที่การให้บริการที่หลากหลายเป็นผู้หญิง เป็นสิ่งสำคัญที่กิจกรรมขององค์กรเหล่านี้ไม่ละเมิดสิทธิของสตรีที่ถูกเรียกร้องให้ช่วยเหลือช่วยเหลือโปร่งใสในการควบคุมในแง่ของเนื้อหาและวิธีการทำงานและเข้าถึงลูกค้าได้เช่นกัน

ความช่วยเหลือทางสังคมในกรณีฉุกเฉินเป็นการช่วยเหลือเพียงครั้งเดียวให้กับบุคคลหรือครอบครัวที่มีปัญหาในการให้เงินผลิตภัณฑ์หรือสิ่งของ ความช่วยเหลือทางสังคมที่ตรงเป้าหมายมีให้กับกลุ่มผู้มีรายได้น้อยของประชากรและยังมีการออกเงินผลิตภัณฑ์หรือสิ่งของ แต่สามารถให้ซ้ำได้แม้เป็นประจำ ความช่วยเหลือประเภทนี้สามารถรับได้จากประชากรหลายประเภทซึ่งส่วนใหญ่เป็นตัวแทนของครอบครัวที่ด้อยโอกาสทางสังคม
การคุ้มครองจากความโหดร้ายในประเทศในสถาบันที่ไม่อยู่กับที่มักจะเกี่ยวข้องกับการรวมกันของการบังคับใช้กฎหมายและการบริการทางสังคม: ความรุนแรงในอดีตหยุดและการให้ความช่วยเหลือทางกฎหมายและการช่วยเหลือผู้ประสบภัยประเภทอื่น

เทคโนโลยีที่มีประสิทธิภาพคือการสร้างกลุ่มผู้รักษาที่มีประสบการณ์ความรุนแรงในครอบครัวซึ่งสมาชิกสามารถสนับสนุนซึ่งกันและกันได้ดีที่สุดบรรลุผลที่ดีขึ้นภายใต้คำแนะนำของผู้เชี่ยวชาญในงานสังคมสงเคราะห์ในการแก้ไขบุคลิกภาพปกป้องผลประโยชน์ทางสังคมของพวกเขา

ระดับที่สูงขึ้นของการทำงานคือการเปลี่ยนกลุ่มผู้รักษาไปสู่สถานะของกลุ่มช่วยเหลือตนเองนั่นคือการเชื่อมโยงลูกค้าที่มีอยู่เป็นเวลานานมีปัญหาในวงกว้างที่พัฒนาตัวตนของสมาชิกในกลุ่ม ความช่วยเหลือของนักสังคมสงเคราะห์ในการสร้างกลุ่มดังกล่าวหมายถึงการโอนลูกค้าของเขาจากหมวดหมู่ของวัตถุที่มีอิทธิพลต่อหมวดหมู่ของวิชาที่มีส่วนร่วมอย่างเท่าเทียมกันในการแก้ปัญหาของตนเอง

2.3 การคุ้มครองทางสังคมผู้สูงอายุและผู้พิการ

ระบบบริการสังคมสำหรับผู้สูงอายุโดยเฉพาะอย่างยิ่งการดูแลผู้สูงอายุทางการแพทย์ทั้งผู้ป่วยในและผู้ป่วยนอก การบำรุงรักษาและการบริการในบ้านกินนอนช่วยเหลือบ้านสำหรับผู้ที่ต้องการการดูแลจากภายนอก ความช่วยเหลือด้านขาเทียมการจัดหายานพาหนะ การจ้างงานของผู้ที่ต้องการดำเนินกิจกรรมด้านแรงงานต่อเนื่องและฝึกอบรมวิชาชีพ องค์กรแรงงานในองค์กรที่สร้างขึ้นเป็นพิเศษการประชุมเชิงปฏิบัติการ บริการที่อยู่อาศัยและชุมชน การจัดกิจกรรมสันทนาการ ฯลฯ การเป็นผู้ปกครองในผู้สูงอายุเป็นหนึ่งในทิศทางหลักในงานสังคมสงเคราะห์โดยรวม การปกครองเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นรูปแบบทางกฎหมายของการคุ้มครองสิทธิส่วนบุคคลและทรัพย์สินและผลประโยชน์ของประชาชน รูปแบบของมันมีความหลากหลายมาก แต่รูปแบบหลักของการเป็นผู้ปกครองทางสังคมของผู้สูงอายุที่ไม่สามารถใช้สิทธิ์และปฏิบัติหน้าที่ได้เต็มที่เนื่องจากเหตุผลด้านสุขภาพคือการทำงานของระบบบ้านพักอาศัย
ควรสังเกตว่าในปัจจุบันโรงเรียนประจำส่วนใหญ่กำลังป้อนคนที่สูญเสียความสามารถในการย้ายและต้องการการดูแลอย่างต่อเนื่อง แน่นอนผู้สูงอายุต้องการอาศัยอยู่ในบ้านในสภาพแวดล้อมที่คุ้นเคย การขยายการดูแลที่บ้าน (บริการที่หลากหลายที่บ้าน: การส่งอาหารที่บ้านความช่วยเหลือด้านเอกสารในการซื้อสิ่งของจำเป็น ฯลฯ ) ช่วยให้พวกเขาเลื่อนเวลาการตั้งถิ่นฐานใหม่ไปยังสถานพยาบาล
ยิ่งกว่านั้นตรงกันข้ามกับความเชื่อที่ได้รับความนิยมผู้อาวุโสส่วนใหญ่ไม่มีข้อ จำกัด ในการทำกิจกรรมตามปกติและไม่ขึ้นอยู่กับ พวกเขาอาศัยอยู่ในบ้านของตัวเองหรือในบ้านของญาติ วัยชราคนเดียวไม่ได้หมายความว่าต้องการความช่วยเหลือพิเศษจากนักสังคมสงเคราะห์ ดังนั้นการดูแลเบื้องต้นสำหรับผู้สูงอายุจึงเป็นส่วนหนึ่งของการดูแลสุขภาพเบื้องต้น มาตรการหลักในการฟื้นฟูสมรรถภาพทางการแพทย์และสังคมของผู้สูงอายุมีจุดมุ่งหมายเพื่อรักษาชีวิตผู้สูงอายุในครอบครัว รูปแบบของมันรวมถึง: ศูนย์เฉพาะที่มีแผนกผู้ป่วยในแผนกดูแลเฉพาะและสถาบันฟื้นฟูสมรรถภาพ หลักการที่สำคัญที่สุดคือการวางแนวป้องกัน

เอกสารที่คล้ายกัน

แนวคิดของงานสังคมสงเคราะห์งานของมัน คุณสมบัติของกิจกรรมของศูนย์ฟื้นฟูสังคมในดินแดน กฎระเบียบขององค์กรและกฎหมายของงานสังคมสงเคราะห์ รูปแบบของงานสังคมสงเคราะห์กับครอบครัวในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก

ภาคนิพนธ์เพิ่ม 1/11/2011

การขัดเกลาทางสังคมของวัยรุ่นในสถานการณ์ที่ยากลำบาก อาการหลักของปัญหาของเด็ก วิธีการที่ทันสมัยในการแก้ปัญหาของอุปกรณ์เด็กโดยไม่ต้องดูแลผู้ปกครอง ทิศทางและรูปแบบของการช่วยเหลือทางสังคมแก่ผู้เยาว์

ภาคเรียนที่เพิ่ม 03/12/2016

เด็กและวัยรุ่นในสถานการณ์ที่ยากลำบากเป็นเป้าหมายของการคุ้มครองทางสังคม สาระสำคัญและเนื้อหาของการคุ้มครองทางสังคมและกฎหมายของเด็กในสถานการณ์ที่ยากลำบาก ประกันสังคมสำหรับเด็กที่ไม่มีผู้ปกครอง

ภาคนิพนธ์เพิ่ม 03/17/2015

เด็กในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก สาระสำคัญและเนื้อหาของการคุ้มครองทางสังคมและกฎหมายของเด็ก การก่อตัวของความร่วมมือระหว่างประเทศในด้านการคุ้มครองทางสังคมในวัยเด็ก ประกันสังคมสำหรับเด็กที่ไม่มีผู้ปกครอง

ภาคนิพนธ์เพิ่ม 12/08/2551

ครอบครัวเป็นระบบการทำงานทางสังคมที่หลากหลาย แนวคิดของ "ครอบครัว" และ "สถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากของครอบครัว" การสนับสนุนทางสังคมสำหรับครอบครัวในสถานการณ์ที่ยากลำบากในบริบทของ Integrated Center for Social Services

ภาคนิพนธ์เพิ่ม 11/05/2558

ความเป็นไปได้ของการบริการสังคมและศูนย์วิกฤติในการตอบสนองความต้องการของผู้สูงอายุที่ตกอยู่ในสถานการณ์ลำบาก การปฏิบัติของการสนับสนุนทางสังคมสำหรับประชาชนที่ได้รับความรุนแรงในครอบครัวในสถาบันงบประมาณของรัฐของการดูแลสุขภาพและสังคมสาขา "Novogireevo" สาขา Ivanovsky

ทำวิทยานิพนธ์, เพิ่ม 05/25/2015

สาระสำคัญของแนวคิดของ "ครอบครัว" หมวดหมู่และฟังก์ชั่นของครอบครัวใหญ่ การวิเคราะห์กิจกรรมหลักของกรมคุ้มครองทางสังคมของแคว้น Vologda ข้อเสนอหลักสำหรับการปรับปรุงการคุ้มครองทางสังคมของครอบครัวขนาดใหญ่

วิทยานิพนธ์เพิ่ม 09.16.2017

อาการหลักของปัญหาของเด็ก ระบบความร่วมมือระหว่างประเทศในด้านการคุ้มครองทางสังคมและทางกฎหมายของเด็กและวัยรุ่น ปัญหาทางกฎหมายสมัยใหม่ของการตัดสินใจที่มีประสิทธิภาพเพื่อเอาชนะเด็กและวัยรุ่นจากสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก

วิทยานิพนธ์เพิ่ม 05.12.2013

เทคโนโลยีของงานสังคมสงเคราะห์กับเด็ก ๆ ในสถานการณ์ที่ยากลำบาก คุณสมบัติของงานสังคมสงเคราะห์กับเด็ก ๆ ใน GBUSO "ศูนย์สังคมและการฟื้นฟูสมรรถภาพสำหรับผู้เยาว์ในเขต Dubrovsky" การวิเคราะห์ผลลัพธ์ของงานสังคมสงเคราะห์กับเด็ก ๆ

ภาคนิพนธ์เพิ่ม 02/06/2015

ลักษณะของวัตถุทางสังคมสงเคราะห์คุณลักษณะที่โดดเด่นของพวกเขาและการปรากฏตัวของสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก การจำแนกประเภทและหมวดหมู่หลักของกลุ่มสังคม ระดับของการรวมวิชาสังคมสงเคราะห์ในวิชาต่างๆ

เมื่อวันที่ 9 มกราคม 2013 ร่างกฎหมายของรัฐบาลกลางบนพื้นฐานของการบริการสังคมสำหรับประชากรในรัสเซียได้รับการตีพิมพ์ ตอนนี้รัฐดูมาต้องพิจารณาและนำมาใช้ในการอ่านหลาย ๆ ตามที่นักวิเคราะห์จุดของกฎหมายจะไม่ทำให้เกิดการอภิปรายอุ่นเพราะในรัสเซียความต้องการที่ได้รับการสุกสำหรับการยอมรับของเอกสารดังกล่าว ดังนั้นจึงเป็นไปได้ในอนาคตอันใกล้ที่จะรอการยอมรับและการกระทำในชีวิต คำจำกัดความใหม่บางข้อที่นำมาใช้จำเป็นต้องมีการชี้แจงเพิ่มเติม นี่คือหนึ่งในนวัตกรรมเหล่านี้

แนวคิดใหม่“ สถานการณ์ชีวิตลำบาก”
สถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากเป็นแนวคิดใหม่สำหรับกฎหมายรัสเซีย ตอนนี้มันถูกนำเสนอและระบุถึงสถานการณ์บางอย่างที่สามารถเปลี่ยนแปลงชีวิตปกติของบุคคลได้อย่างมากและทำให้ทนไม่ได้ยาก สถานการณ์เหล่านี้อาจก่อให้เกิดอันตรายต่อสุขภาพของมนุษย์สำหรับชีวิตปกติของพวกเขาพวกเขาสามารถเป็นภัยคุกคามต่อเกียรติและศักดิ์ศรีของเขาด้วยการใช้ความรุนแรงในภายหลัง คนที่อยู่ในสถานการณ์เช่นนี้ถูกมองว่าต้องการบริการสังคม

สถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากได้รับการยอมรับในกรณีใดบ้าง?
มาตรา 21 ของกฎหมายกำหนดปัจจัยอย่างมากการมีอยู่ของสิ่งนี้ทำให้เราสามารถสันนิษฐานได้ว่าบุคคลนั้นอยู่ในสถานการณ์ลำบาก
ครั้งแรกคือการสูญเสียความสามารถในการให้บริการตัวเองหรือย้ายที่สมบูรณ์และบางส่วนส่วนใหญ่มักจะปัจจัยนี้จะถูกกำหนดโดยสถานะของสุขภาพ
แต่เหตุผลที่สองมีสัญญาณสังคม หากสถานะทางสังคมของบุคคลคุกคามสุขภาพหรือสภาวะปกติทางจิตใจของเขา สิ่งนี้เกิดขึ้นเมื่อผู้ติดยาเสพติดหรือผู้ติดสุราอยู่ในครอบครัวหากมีการใช้ความรุนแรงหรือการทารุณเด็ก

ผู้เยาว์ที่ไม่มีผู้ดูแลหรือผู้ปกครองได้รับการยอมรับเช่นกันว่าต้องการความช่วยเหลือทางสังคม พวกเขาสามารถได้รับการช่วยเหลือจริง ๆ แต่มันก็ยากที่จะช่วยเหลือหมวดหมู่อื่นเพราะพวกเขาไม่ค่อยยอมรับความช่วยเหลือนี้ - คนที่ไม่มีที่อยู่อาศัย (คนไร้บ้าน) โดยไม่มีอาชีพบางอย่างโดยไม่ต้องอาศัยอยู่
สถานการณ์ทั้งหมดเหล่านี้สามารถเสริมและพัฒนาโดยรัฐบาลในระดับภูมิภาคตามลักษณะของท้องถิ่น

ประเภทของบริการที่เป็นไปได้
หากบุคคลนั้นได้รับการยอมรับว่าอยู่ในสถานการณ์ที่ลำบากในชีวิตเขาก็มีสิทธิ์ที่จะให้บริการทางสังคม
มันคือ การฟื้นฟูสมรรถภาพทางการแพทย์ หลังจากเจ็บป่วยเพื่อรักษาและปรับปรุงสุขภาพ ในกรณีที่มีการละเมิดความสงบทางจิตใจบุคคลสามารถถูกส่งไปเพื่อฟื้นฟูจิตใจซึ่งจะช่วยปรับให้เข้ากับสภาพใหม่และสภาพแวดล้อมทางสังคมอื่น ๆ คนที่ต้องการความช่วยเหลือยังสามารถช่วยในการเลี้ยงดูลูกและจัดเวลาว่าง

โปรแกรมการฟื้นฟูสมรรถภาพยังจัดให้สำหรับ บริการด้านกฎหมาย และการปรึกษาหารือสามารถช่วยเหลือด้านการเงินหากเห็นว่าจำเป็นต้องมีมาตรการดังกล่าว คนพิการและเด็กพิการได้รับสัญญาว่าจะช่วยในการแก้ปัญหาชีวิตของพวกเขา หากเป็นการยากที่พวกเขาจะสื่อสารพวกเขาจะได้รับการช่วยเหลือในการเรียนรู้ภาษาและสอนให้ใช้ชีวิตในสังคมของผู้คน บริการเหล่านี้สามารถระบุได้ว่าเป็นเรื่องเร่งด่วนในสถานการณ์พิเศษ

พลเมืองผู้พิทักษ์หรือตัวแทนทางกฎหมายสามารถสมัครขอรับบริการสังคมได้ เป็นเรื่องน่าเสียดายที่ไม่มีองค์กรสังคมอื่นในรายการนี้ ท้ายที่สุดบ่อยครั้งที่ผู้ที่ต้องการไม่สามารถเขียนอะไรได้และมีรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์มากมายที่จะส่งใบสมัคร

การป้องกันสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก
บทความใหม่ของกฎหมายฉบับนี้ระบุว่าหลังจากได้รับความช่วยเหลือทางสังคมสามารถแต่งตั้งการสนับสนุนทางสังคมของบุคคลนั่นคือลักษณะของความช่วยเหลือจะกลายเป็นปกติ เพื่อป้องกันไม่ให้ผู้เชี่ยวชาญของโปรไฟล์ต่างๆจะมีส่วนร่วมพวกเขาจะให้คำแนะนำรวมทั้งให้บริการในกรณีที่จำเป็น
เมื่อให้การสนับสนุนแก่นักสังคมสงเคราะห์สิ่งสำคัญคือต้องพิจารณาว่าอะไรที่ป้องกันไม่ให้พลเมืองนำชีวิตที่เต็มไปด้วยและพยายามที่จะกีดกันพวกเขา ในกระบวนการของการช่วยเหลือผู้ยากไร้จะได้รับความช่วยเหลือในการได้รับไม่เพียง แต่ทางสังคม แต่ยังรวมถึงบริการอื่น ๆ การประเมินคุณภาพของการบริการทางสังคมและประสิทธิผลของบริการนั้นจะถูกดำเนินการ