เทมเพลตสำหรับกรอกไดอารี่ของผู้อ่าน ไดอารี่ของผู้อ่านของนักเรียน

ในช่วงวันหยุดฤดูร้อน ครูมักจะให้รายชื่อวรรณกรรมที่แนะนำให้อ่านในเวลาว่าง ในช่วงเวลาการศึกษานี้จะช่วยลดเวลาในการเตรียมบทเรียน ในกระบวนการอ่านบุคคลทุกวัยจะขยายขอบเขตอันไกลโพ้นซึ่งเป็นสิ่งสำคัญมากโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับวัยรุ่น การจดบันทึกโครงเรื่องสั้น ๆ จะช่วยให้ระลึกถึงช่วงเวลาสำคัญของเรื่อง จำชื่อตัวละคร ต่อจากนั้นที่โรงเรียนในห้องเรียนบันทึกดังกล่าวจะกลายเป็นผู้ช่วยที่ขาดไม่ได้ เพื่อให้ข้อความทั้งหมดกระชับและอ่านง่าย สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจวิธีการออกแบบไดอารี่ของผู้อ่าน

เริ่มต้นด้วยการเลือกสมุดบันทึกให้เด็กตัดสินใจเองว่าไดอารี่ของผู้อ่านควรเป็นอย่างไร คุณสามารถสร้างมันเองโดยใช้สมุดบันทึกหรือแผ่นจดบันทึกที่เรียบง่ายและเหมาะสม หรือคุณสามารถซื้อเวอร์ชันสำเร็จรูปในร้านค้า เช่น เลือกตามชั้นเรียน

ในตอนต้นของไดอารี่คุณสามารถทิ้งแผ่นงานไว้เพื่อรวบรวมเนื้อหาซึ่งจะถูกกรอกเป็นครั้งสุดท้ายหลังจากการออกแบบหน้าถัดไปทั้งหมด

เพื่อให้ความคิดริเริ่มและความแตกต่างของไดอารี่ เมื่อกรอกข้อมูลคุณสามารถใช้สติกเกอร์สวย ๆ คลิปจากนิตยสารได้ แต่ภาพวาดที่น่าสนใจของคุณเองจะเป็นตัวเลือกที่ดีที่สุด

ขนาดและสาระสำคัญของข้อความที่เขียนจะเปลี่ยนแปลงไปตามอายุของผู้อ่าน สำหรับเด็กวัยประถมก็เพียงพอที่จะจัดสรร 1-2 หน้าเพื่อกรอกข้อมูล ที่นี่มีการระบุชื่อเรื่องหรือเทพนิยาย, นามสกุลและชื่อของผู้แต่ง, ตัวละครหลักแสดงอยู่ ถัดไปคุณต้องอธิบายโครงเรื่องสั้น ๆ - เพียงไม่กี่ประโยคเพื่อให้เด็กจำได้ว่าหนังสือเกี่ยวกับอะไร และอย่าลืมเขียนความคิดเห็นของคุณเกี่ยวกับเนื้อหาที่อ่าน สำหรับเด็กประถม 1 อัลบั้มสำหรับภาพวาดมักจะทำหน้าที่เป็นไดอารี่ของผู้อ่าน

ปีการศึกษาสิ้นสุดลงและเด็กนักเรียนทุกคนได้รับรายชื่อผลงาน ตามกฎแล้วเมื่อส่งรายการงานครูต้องการให้เขียนทุกอย่างที่อ่านในฤดูร้อน และข้อกำหนดในการเก็บไดอารี่ของผู้อ่านนี้มักจะทำให้ผู้ปกครองไม่พอใจ ดังนั้นเด็กจึงเริ่มตอบสนองในทางลบต่อสิ่งนี้และไม่ปฏิบัติตามข้อกำหนดของครู แน่นอนว่าสิ่งนี้จะไม่นำไปสู่สิ่งที่ดี

มาดูกันว่าทำไมและใครต้องการ

พ่อแม่บางคนพูดอย่างขุ่นเคือง: “ฉันต่อต้านการอ่านไดอารี่ นี่เป็นการเขียนที่โง่เขลาจากตัวละครหลักโครงเรื่อง - โดยทั่วไปแล้วบางครั้งฉันก็จำไม่ได้ว่าใครชื่ออะไรและชื่อผู้แต่งขนานกับฉัน ฉันชอบมัน - ฉันอ่านมัน - ฉันลืมไปแล้ว จากความคิดเห็นนี้ปรากฎว่า อ่านเพื่อลืม?

เด็ก ๆ อ่านงานไม่ใช่เพื่อลืม แต่เพื่อเอาความคิดออกจากงานใด ๆ เพื่อเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ สำหรับตัวเอง นอกจากนี้บ่อยครั้งที่โรงเรียนจัดการแข่งขันแบบทดสอบการวิ่งมาราธอนทางปัญญาซึ่งคุณต้องจำทุกสิ่งที่คุณเคยอ่าน หากเด็กอ่านแล้วลืมแน่นอนว่าเขาจะจำอะไรไม่ได้เลย เหล่านั้น. อ่านหนังสือเปล่า ๆ ไม่มีอะไรเหลืออยู่ในหัวของฉัน

“ฉันไม่ต้องการมัน และเธอทำภายใต้การบังคับขู่เข็ญ มันไม่เพิ่ม" แน่นอนว่าหากเด็กทำสิ่งนี้ภายใต้การบังคับก็จะไม่ทำให้เกิดอารมณ์เชิงบวก และไม่ได้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาความรักในการอ่าน เขามีเป้าหมายที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง - เพื่อสอนเด็กให้สรุปผลจากสิ่งที่เขาอ่านเพื่อช่วยให้เด็กจดจำและเข้าใจงานได้ดีขึ้น

ในบรรดาผู้ปกครองมีผู้สนับสนุนมากมายในการบำรุงรักษา ไดอารี่ของผู้อ่าน. “ในช่วงแรก BH อยู่ในเกณฑ์ดี มันวินัย สิ่งนี้ทำให้คุณสามารถจุด i ในสิ่งที่คุณได้อ่าน สรุปผล อย่างน้อยสองหรือสามประโยค และท้ายที่สุด จะช่วยกำหนดความคิดของคุณเป็นลายลักษณ์อักษร ค่อนข้างถูกต้อง มีข้อสังเกตว่าการรักษาระเบียบวินัยของ Reader's diary และสอนให้คุณหาข้อสรุปเกี่ยวกับสิ่งที่คุณอ่าน

มารดาอีกคนหนึ่งยังคงคิดแบบเดียวกัน: “ไม่ ท่านไม่ได้กีดกันเราจากความปรารถนาที่จะอ่านหรือความสามารถในการอ่านอย่างแน่นอน แต่ทักษะใหม่อาจกล่าวได้ว่าปรากฏขึ้น เห็นได้ชัดว่าในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยทั่วไปการวิเคราะห์ข้อความไม่ดี พวกเขาแทบจะไม่สามารถเขียนไดอารี่ได้ และใน 3 - มันง่ายอยู่แล้ว "

เหตุใดคุณจึงยังต้องการ Reader's Diary

ในโรงเรียนประถม เป็นเรื่องยากมากสำหรับนักเรียนที่จะกำหนดความคิดของพวกเขา ไม่เพียงแต่เขียนเป็นลายลักษณ์อักษรเท่านั้น แต่ยังใช้ปากเปล่าด้วย ขอให้เด็กบอกว่าเขาอ่านเกี่ยวกับอะไร อย่างดีที่สุด เด็กจะเริ่มเล่าข้อความอย่างละเอียดอีกครั้งและจะยืดเยื้อไปอีกนาน และในประโยคเดียวสิ่งที่เขียนในเทพนิยายเรื่องนี้สอนอะไรหรือแนวคิดหลักของข้อความนักเรียนเกรด 1-2 และมักจะเป็นเกรด 3-4 จะไม่สามารถแสดงออกได้ พวกเขาไม่รู้ว่าต้องทำอย่างไร

เมื่อบริหาร ไดอารี่ของผู้อ่านเด็กต้องเขียนแนวคิดหลักในคอลัมน์แยกต่างหากและแสดงใน 1-2 ประโยค ซึ่งหมายความว่าเด็กเรียนรู้ที่จะสรุปและแสดงในวลีสั้น ๆ

การวิเคราะห์งานสร้างข้อสรุปเด็กจำความหมายของงานได้ดีขึ้นและหากจำเป็นเขาจะจำงานนี้ได้ง่าย

การเขียนผู้แต่งผลงาน ตัวละครหลัก เด็กจำข้อมูลนี้ได้ หากอ่านงานนี้ในการอ่านนอกหลักสูตรในระหว่างการแข่งขัน แบบทดสอบ เด็กที่เลื่อนดูไดอารี่ของผู้อ่านจะจดจำทั้งวีรบุรุษของงานและโครงเรื่องได้อย่างง่ายดาย

การอ่านงานต่าง ๆ และจดเนื้อหาทั่วไปในไดอารี่ของผู้อ่าน เด็ก ๆ ไม่เพียงฝึกฝน แต่ยังเรียนรู้ที่จะวิเคราะห์งาน เน้นแนวคิดหลักของผู้เขียน และทำความเข้าใจสิ่งที่ผู้เขียนต้องการสื่อถึงผู้อ่านด้วยผลงานของเขา เด็กพัฒนาทักษะการอ่านวัฒนธรรมของผู้อ่าน

ผู้ปกครองที่ควบคุมไดอารี่การอ่านสามารถติดตามความสนใจของเด็กได้อย่างง่ายดาย เข้าใจว่าเด็กสนใจประเภทหรือทิศทางใดมากกว่า และหากจำเป็น ให้แก้ไขทิศทางการอ่าน เสนอหนังสือเด็กประเภทอื่น

วิธีการทำไดอารี่ของผู้อ่าน?

ไม่มีข้อกำหนดเดียวสำหรับการออกแบบไดอารี่ของผู้อ่านที่โรงเรียน ดังนั้นครูแต่ละคนจึงแนะนำข้อกำหนดของตนเอง ฉันจะแสดงให้คุณเห็นว่าฉันต้องการเก็บ Reader's Diary อย่างไร และคุณเองจะเป็นผู้เลือกรูปแบบของการเก็บ Diary

เป้าหมายหลักของการเก็บ Reader's Diary ไม่ใช่การสร้างภาระให้กับเด็กและผู้ปกครองด้วยงานเพิ่มเติม แต่เพื่อสอนให้พวกเขาหาข้อสรุปและพัฒนาวัฒนธรรมของผู้อ่าน ดังนั้นข้อกำหนดสำหรับ Reader's Diary จึงมาจากเป้าหมายนี้ ดังนั้นข้อกำหนดของฉันสำหรับรูปร่างมีน้อย เมื่อเขียนไดอารี่ของผู้อ่าน ทันทีหลังจากอ่านงานหรือบทหนึ่ง หากงานนั้นมีขนาดใหญ่ ให้จดข้อสรุปของคุณ

สำหรับ Reader's Diary เราใช้โน้ตบุ๊กธรรมดาที่สุดโดยไม่ควรบางมากเพื่อให้เพียงพอสำหรับทั้งปีไม่ใช่เฉพาะฤดูร้อนเท่านั้น ลองแบ่งออกเป็นหลายคอลัมน์:

♦ วันที่อ่าน

♦ ชื่อผลงาน,

♦ ตัวละครหลัก

♦ "เกี่ยวกับอะไร?" ที่นี่ด้วยความช่วยเหลือจากผู้ปกครองเด็กจะเขียนแนวคิดหลักของข้อความใน 1-2 ประโยค

ด้วยการเติมปกติจะใช้เวลาไม่มากนัก แต่จะแก้ไขงานในหน่วยความจำของเด็กได้ดี จากนั้นในปีการศึกษาเราจัดแบบทดสอบ, การอ่านนอกหลักสูตร, เด็ก ๆ หันไปหาสมุดบันทึกผู้อ่านของพวกเขาและจดจำเรื่องราวที่พวกเขาอ่านโดย N. Nosov, ตัวละครใดในเทพนิยาย, ผู้แต่งผลงานและข้อมูลอื่น ๆ

ยิ่งไปกว่านั้น หากงานมีขนาดใหญ่และเด็กอ่านช้า คุณก็สามารถจดได้ไม่เพียงแค่บทต่างๆ เท่านั้น แต่ยังรวมถึงหมายเลขหน้าด้วยหากบทมีขนาดใหญ่มากและอ่านนานกว่าหนึ่งวัน

สอนลูกของคุณให้อ่านไดอารี่ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ช่วยเขาในชั้นที่สองแล้วเด็กจะทำมันเอง การใช้เวลาเพียงเล็กน้อยในการกรอก Reader's Diary คุณจะสอนให้ลูกของคุณวิเคราะห์สิ่งที่พวกเขาอ่าน เข้าใจและจดจำหนังสือได้ดีขึ้น และสร้างวัฒนธรรมของนักอ่าน

เป็นเรื่องที่น่าสนใจที่จะทราบความคิดเห็นของคุณเกี่ยวกับปัญหาในการเก็บไดอารี่ของผู้อ่าน คุณจะนำไปสู่มันได้อย่างไร?

เพิ่มเติมจากเว็บไซต์:

• 27.10.2019. ไม่มีความคิดเห็น
• 09/13/2019. ไม่มีความคิดเห็น
• 02/19/2019. ความคิดเห็นที่ 2
• 10/14/2018. ไม่มีความคิดเห็น

บทเรียนวรรณคดีที่โรงเรียนเป็นสิ่งที่น่าสนใจและน่าตื่นเต้นที่สุด เด็กสมัยใหม่หลายคนชอบอ่านมหากาพย์และเทพนิยาย แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับโครงเรื่องและตัวละคร และไม่กลัวที่จะถามคำถาม แต่บ่อยครั้งไม่เพียงพอที่จะทำให้ได้คะแนนดีเยี่ยมในวิชานี้ เราขอเสนอคำแนะนำหลายประการที่จะช่วยให้คุณทราบวิธีการออกแบบไดอารี่ของผู้อ่าน

มันคืออะไร

ไดอารี่ของผู้อ่านสำหรับนักเรียนเป็นสมุดบันทึกหนาที่นักเรียนเขียนคำพูดจากงานที่กำลังศึกษาเล่าโครงเรื่องใหม่ ประโยชน์ของงานดังกล่าวไม่อาจปฏิเสธได้: หากคุณต้องการเตรียมตัวสอบหรือเขียนเรียงความ คุณไม่จำเป็นต้องอ่านข้อความซ้ำ เพียงแค่เปิดไดอารี่และรีเฟรชเหตุการณ์หรือตัวอักษรในความทรงจำของคุณ

ความลับในการออกแบบ

วิธีการจัดไดอารี่ของผู้อ่านเพื่อให้สะดวกในการใช้งาน?

• ก่อนอื่น คุณต้องสร้างเลขหน้าและเนื้อหา ซึ่งจะช่วยให้คุณค้นหางานที่ต้องการได้อย่างรวดเร็ว
• จำเป็นต้องระบุส่วนต่างๆ - "ศิลปะพื้นบ้านปากเปล่า", "วรรณกรรมของศตวรรษที่ 18", "วรรณกรรมของศตวรรษที่ 19" ฯลฯ ชื่อของส่วนเหล่านี้ควรเขียนด้วยตัวพิมพ์ขนาดใหญ่ตัวพิมพ์ใหญ่และปากกาสี สามารถใช้ได้. ในการทำให้ไดอารี่ดูเรียบร้อย คุณต้องใช้สีเดียวกันสำหรับส่วนหัวในระดับเดียวกัน
• ในแต่ละส่วนหลักมีส่วนย่อย ดังนั้น "วรรณกรรมแห่งศตวรรษที่ 19" จึงจำเป็นต้องมีส่วนของ "Pushkin's Creativity", "Lermontov's Poetry", "Gogol" เป็นต้น ขึ้นอยู่กับหลักสูตรของโรงเรียน ชื่อของส่วนย่อยจะต้องเน้นสีและขีดเส้นใต้ด้วย

ตามกฎแล้ว ที่โรงเรียน ครูไม่ได้เสนอข้อกำหนดที่ชัดเจนเกี่ยวกับวิธีจัดไดอารี่ของผู้อ่าน เพราะนี่เป็นคำแนะนำหลักสำหรับนักเรียน ดังนั้นคุณสามารถแสดงจินตนาการของคุณได้อย่างอิสระ

คุณสมบัติแบบฟอร์ม

แบบฟอร์มที่สะดวกมากคือตารางที่มีคอลัมน์ต่อไปนี้:

• ชื่อเต็มของผู้แต่ง;
• ชื่อผลงาน;
• ตัวละครหลัก;
• สถานที่และเวลาดำเนินการ
• เหตุการณ์สำคัญหรือคำพูด

การสร้างคอลัมน์ที่มีความกว้างต่างกันในตารางเป็นสิ่งสำคัญมาก อันสุดท้ายควรกว้างที่สุด

จะออกแบบไดอารี่ของผู้อ่านโดยไม่มีโต๊ะได้อย่างไร? คุณสามารถเขียนข้อความทึบ เน้นหรือเน้นด้วยสีชื่อผลงาน ผู้แต่ง และแนวคิดหลัก นักเรียนบางคนที่มีจินตนาการสูงคิดแผนการที่สะท้อนความสัมพันธ์ระหว่างตัวละครในงานวรรณกรรมกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นกับพวกเขา การทำงานกับการนำเสนอเนื้อหาดังกล่าวจะใช้เวลาสักครู่ แต่การจดจำข้อความในภายหลังจะไม่ใช่เรื่องยาก

เฉพาะเนื้อหา

วิธีการจัดไดอารี่ของผู้อ่านเพื่อให้ง่ายต่อการเตรียมการเขียนเรียงความ? ประการแรกเมื่อเล่าซ้ำจำเป็นต้องระบุหน้าหนังสือหรือตำราเรียนที่มีการกล่าวถึงเหตุการณ์นี้หรือเหตุการณ์นั้น สิ่งนี้จะช่วยให้คุณค้นหาตำแหน่งที่จำเป็นในข้อความและคำพูดได้อย่างรวดเร็ว

ส่วนบังคับของไดอารี่คือคำพูดจากงานซึ่งช่วยระบุลักษณะของฮีโร่เข้าใจความตั้งใจของผู้เขียนแนวคิดของข้อความ สามารถย่อได้หากจำเป็นโดยทำเครื่องหมายที่จุดลดด้วยจุดไข่ปลา การระบุประเภทและปีที่เขียนข้อความจะเป็นประโยชน์ ข้อมูลเหล่านี้สามารถใช้ในบทนำของเรียงความได้ อย่าลืมจดชื่อตัวละครที่ออกเสียงยาก โดยเฉพาะจากวรรณคดีโบราณหรือต่างประเทศ สิ่งนี้จะช่วยประหยัดเวลาได้มากเพราะคุณไม่ต้องค้นหาในหนังสือ

นักเรียนอายุน้อยสามารถตกแต่งสมุดบันทึกด้วยภาพประกอบและรูปภาพ

ปิดบัง

พิจารณาวิธีการออกแบบปกไดอารี่ของนักอ่าน มีหลายวิธี:

• วิธีที่ง่ายที่สุดคือการซื้อสมุดบันทึกที่เหมาะสมซึ่งจะเขียน "Reader's Diary" คุณเพียงแค่ระบุชื่อเต็มและชั้นเรียนของคุณ
• คุณสามารถซื้อสมุดบันทึกธรรมดาที่มีปกสีเดียวและแสดงจินตนาการของคุณ: ติดภาพประกอบจากงานที่คุณชื่นชอบ เขียนคำพูดที่คุณชอบ เขียนคำว่า "Reader's Diary" ด้วยตัวอักษรที่สวยงาม (เช่น ใน แบบสลาโวนิกเก่า). จากนั้นสมุดบันทึกจะกลายเป็นสมบัติที่แท้จริงสำหรับนักเรียนทุกคน
• ด้วยความช่วยเหลือของถักเปียธรรมดาคุณสามารถสร้างที่คั่นหนังสือ: ถักเปียซึ่งยาวกว่าสมุดบันทึกประมาณ 7 ซม. ปลายด้านหนึ่งติดเทปกาวอย่างระมัดระวังที่มุมซ้ายบนของปกหลัง และส่วนที่เหลือจะวางในหน้าที่ต้องการ นอกจากนี้ยังสามารถวางปกด้วยถักเปีย

เราดูวิธีการออกแบบไดอารี่ของผู้อ่านอย่างสวยงามเพื่อให้เจ้าของพอใจเป็นเวลาหลายปี คุณไม่ควรทิ้งสมุดบันทึกดังกล่าวเพราะในการเตรียมตัวสอบปลายภาคและการสอบเข้าในวรรณคดีคุณจะต้องจำข้อความที่ศึกษาก่อนหน้านี้ และเจ้าของไดอารี่จะไม่ต้องไปห้องสมุด