จบทุกกรณี การปฏิเสธคำนาม

การสะกดคำนามลงท้ายขึ้นอยู่กับประเภทของการปฏิเสธคำนามเหล่านี้ ความผิดพลาดในการเลือก ตอนจบ -e หรือ -และ ไม่ปรากฏในรูปแบบกรณีทั้งหมด แต่เฉพาะในรูปแบบสามกรณี: สัมพันธการก กรรมพันธุ์ และบุพบท

คำนามฉันปฏิเสธ (ลูกทุ่งหยอดลุงซอย)ในรูปแบบสัมพันธการก มี สิ้นสุด –s (เอส) , และในรูปของกรรมและบุพบท - จ:

2. คำนามสิ้นสุดใน -และฉัน(กองทัพ ซีรีส์ สาย มาเรีย)สร้างความแตกต่างพิเศษของวิภัตติในรูปแบบของสัมพันธการก, บุพบทกรณีและบุพบท มีตอนจบ -และ :

คำเหล่านี้ไม่ควรสับสนกับคำนามใน -ย่า, (มาเรีย, นาตาลียา, โซเฟีย)ซึ่งปฏิเสธตามกฎทั่วไปและลงท้ายด้วยกรณีรองและบุพบท -e: มารีอา, นาตาเลีย, โซเฟีย,แต่: แมรี่, นาตาเลีย, โซเฟีย; (o) Marya, (o) Natalya, (o) โซเฟีย,แต่: (o) มาเรีย, (o) นาตาเลีย, (o) โซเฟีย.

3.คำนาม II การปฏิเสธในรูปแบบของกรณีบุพบท มีตอนจบ -e: (ใน) บ้าน (บน) ม้า (บน) โต๊ะ (o) ความร้อน (ใน) น้ำค้างแข็ง

4. คำนาม III การเสื่อม (ความโศกเศร้า, กลางคืน, ข้าวไรย์, ความเงียบงัน)ในรูปแบบสัมพันธการกกรรมและบุพบท มีตอนจบ -และ:

5. คำพูด เส้นทาง,เช่นเดียวกับสิบนามบน -mya (ธง, เปลวไฟ, เผ่า, โกลนฯลฯ) ไม่สอดคล้องกันและอยู่ในรูปของกรณีสัมพันธการก กำเนิด และบุพบท มีตอนจบ -:

๖. ชื่อเฉพาะ ชื่อถิ่นฐาน เช่น คาชิน คาลินิน โบโรดิโนสร้างรูปแบบพิเศษของกรณีเครื่องมือของเอกพจน์ตามรูปแบบคำนามของการผันที่สองและมี สิ้นสุด -โอห์ม : คาชิน คาลินิน โบโรดินไม่ควรสับสนคำเหล่านี้กับชื่อเฉพาะที่เรียกนามสกุลรัสเซีย (คาชิน คาลินิน โบโรดิน)ซึ่งในรูปแบบบรรเลงมีคำลงท้าย ไทย: คาชิน คาลินิน โบโรดิน

7. พิมพ์คำนาม ยาม, โรงอาหาร, ไอศกรีม, คนงาน,เกิดจากคำคุณศัพท์และคำกริยาเปลี่ยนในลักษณะเดียวกับคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพ พิมพ์คำนาม ป่าไม้, วาด, ที่สาม -y- (เหมือนสุนัขจิ้งจอก หมาป่า).ประเภทนามสกุล สมีร์โนวา, ออร์โลวา, โกลูเบวา- จำลองคำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของด้วยคำต่อท้าย -โอ้- (พิมพ์ น้องสาวพ่อ).

รูปแบบตัวพิมพ์ของคำนามใน -i, -i, -i

1. คำนามที่ไม่มีพยางค์เดียว ผู้ชายและเป็นเพศ -ไทย และ -s ในคำบุพบทของผู้หญิง -และฉัน ในกรณีกรรมฐานและบุพบทของเอกพจน์ พวกเขาจะอยู่ในตำแหน่งที่ไม่เคร่งครัด ผิดไปจากกฎทั่วไป ตอนจบ -และ , แต่ไม่ -e , ตัวอย่างเช่น: อัจฉริยะ - เกี่ยวกับอัจฉริยะ, โซเดียม - เกี่ยวกับโซเดียม, เรเดียม - เกี่ยวกับเรเดียม, Vasily - เกี่ยวกับ Vasily, Yuri - เกี่ยวกับ Yuri, แผนก - ในแผนก, ผลตอบแทน - เมื่อส่งคืน, ความช่วยเหลือ - ด้วยความช่วยเหลือ; กองทัพ - ถึงกองทัพเกี่ยวกับกองทัพ เส้น - ตามแนวเส้น; สถานี - ไปยังสถานีที่สถานี บัลแกเรีย - ในบัลแกเรียในบัลแกเรีย แมรี่ - ถึงแมรี่เกี่ยวกับแมรี่.

ถ้ามีตัวเลือกสำหรับ -s และ -e, -และฉัน และ -ย่า แบบฟอร์มกรณีเหล่านี้มีจุดสิ้นสุดที่แตกต่างกัน - -e; ตัวอย่างเช่น: คู่ตัวแปรเช่น เกี่ยวกับทักษะ - เกี่ยวกับทักษะในการออกดอก - ในการออกดอกเกี่ยวกับการใช้คำฟุ่มเฟื่อย - เกี่ยวกับการใช้คำฟุ่มเฟื่อยเกี่ยวกับ Natalia - เกี่ยวกับ Natalya ถึง Mary - ถึง Marya.

ในศิลปะโดยเฉพาะอย่างยิ่งบทกวีคำพูดอนุญาตให้เขียนคำบุพบทได้ น. นามสิ่งแวดล้อม, เพศ -e (มักจะมีคำบุพบท วี) กับตอนจบ -และ , ตัวอย่างเช่น: ในความเงียบคุณเดินคนเดียวด้วยความคิดที่ดี(ป.); มีความสำเร็จในการต่อสู้ / มีความสำเร็จในการต่อสู้ / ความสำเร็จสูงสุดคือความอดทน / ในความรักและคำอธิษฐาน(หอม.); และหิมะก็แข่งขันกันอย่างกระตือรือร้น / ด้วยความตายยามพลบค่ำ(ข. อดีต.); "หลงเสน่ห์"(ชื่อบทกวีโดย I. Severyanin); นกกำลังร้องไห้บนท้องฟ้า / หัวใจกำลังเต้นอยู่ในภาวะอันตรธาน(ว. หุบเขา). ภายใต้ความเครียด จุดสิ้นสุดของคำบุพบท พี -และ เพียงหนึ่งคำต่อ -e: การให้อภัย - ในการให้อภัย?.

2. น้อย คำนามบน -y, -iya ที่มีรากศัพท์พยางค์เดียวในกรณีที่ระบุในตำแหน่งที่ไม่เน้นเสียง ตามกฎทั่วไป ลงท้ายด้วย -e รายการคำดังกล่าว: งู - โอ้งู, คิว - โอ้ ki-e(ตัวเลือก: เกี่ยวกับคิว-), คิว(ผู้ก่อตั้งตำนานของเคียฟ) – เกี่ยวกับ Kya ซึ่ง(ปลูก) - เกี่ยวกับ chie, "Viy" - ใน "Bue", Pius - เกี่ยวกับ Pius, ภายใต้ Pope Pius; ฮรียา(ศัพท์สำนวน) - โดย hrie โอ้ hrie; บิย่า(แม่น้ำ) - พร้อม Biya บน Biya; เอีย, ลีอาห์, เวีย(ชื่อผู้หญิง) - ถึง Ye, o Leah, o Bue; เกีย(ชื่อผู้ชาย) - ถึง Gia โอ้ Gia

มีคำนามไม่กี่คำ -s, -และฉัน มีการเน้นที่ตอนจบ แบบฟอร์มกรณีที่ระบุจะลงท้ายด้วย และ บนอย่างใดอย่างหนึ่ง อี , ตัวอย่างเช่น: ผู้พิพากษา - ตัดสิน, เกี่ยวกับผู้พิพากษา, ลิเธียม - ในลิเธียม-, บทสวด - ในบทสวด, เป็น - เกี่ยวกับการเป็น, การมีชีวิตอยู่ - เกี่ยวกับการใช้ชีวิต, ในการมีชีวิตอยู่, แต่: ทิป - ทิป, ทิป, Ziya, Aliya, Zulfiya(ชื่อบุคคล) - เกี่ยวกับ Ziya เกี่ยวกับ Aliya ถึง Zulfiya, Kyzyl-Kiya-(เมือง) - ในคีซิล-คิยา.

กรณีลงท้ายคำนามพหูพจน์

1. สำหรับคำนามเพศชายในรูปพหูพจน์นาม แบบฟอร์มบน ы(и) และ a(я) เป็นไปได้: หลักสูตรสวนเล็บธนาคารขอบ

แบบฟอร์มที่ลงท้ายด้วย -а(-я) ใช้:

1) สำหรับคำพยางค์เดียวหลายคำ: วิ่ง - วิ่ง, ด้านข้าง, ด้านข้าง, ศตวรรษ (แต่: ตลอดไปและตลอดไป), ดวงตา, ​​บ้าน, ป่า, ทุ่งหญ้า, เขา, หิมะ, พันธุ์, กองหญ้า, ผ้าไหม;

2) สำหรับคำที่มีการเน้นเอกพจน์ในพยางค์แรก: ที่อยู่ - ที่อยู่, เรือ, บัฟเฟอร์ (และบัฟเฟอร์), พัดลม, ตั๋วเงิน, ตอนเย็น, กอง, เสียง, แพทย์, พลซุ่มยิง, นายพราน, รางน้ำ, ไข่มุก, หินโม่, เรือ, shakos, เสื้อคลุม, ระฆัง, โดม, คนขับรถม้า, ไถนา, นาย อวน (และอวน), ตัวเลข, แฮม, อำเภอ, หมายสำคัญ, เกาะ, การทำฟาร์ม (และการทำฟาร์ม), โคลด์คัต, ฟาร์ม, กะโหลก, ผู้ชายที่ดีที่สุด, แสตมป์ (และแสตมป์), ฟิตติ้ง (และฟิตติ้ง), ชาร์ป (และชาร์ป) นอกจากนี้ยังมีคำอื่น ๆ เช่นผู้อำนวยการ, ข้อมือ, ศาสตราจารย์, แขน;

3) สำหรับคำที่มีความหมายเหมือนกันบางคำ (การเลือกรูปแบบสำหรับ a (i) หรือสำหรับ s (u) ขึ้นอยู่กับความหมาย): หมู("หมูตัวผู้") - หมู("ส่วนหนึ่งของปล่องไฟ"), อาคาร("เนื้อตัวของคนหรือสัตว์") - คณะ("อาคาร", "หน่วยทหาร"), ค่าย("กลุ่มสังคมการเมือง") - ค่าย("ที่จอดรถชั่วคราว"), ขน("กลไกบังคับอากาศ", "ถังสำหรับไวน์") - ขน("แต่งหนังสัตว์"), ภาพ("การแสดงทั่วไป") - ภาพ(เหมือนกับไอคอน) คำสั่งซื้อ("องค์กรที่มีกฎบัตรเฉพาะ") - คำสั่งซื้อ("เครื่องหมายแห่งความแตกต่าง"), ผ่าน("สิ่งที่พลาด มองข้ามไป") - ผ่าน("เอกสารสิทธิเข้าที่ใดที่หนึ่ง"), สีดำ("สัตว์ขนยาว") - สีดำ(ขนสีดำ"), กระแสน้ำ("การเคลื่อนที่ของประจุไฟฟ้าในตัวนำ") - ปัจจุบัน("ลานแสดงนก", "ลานนวดข้าว"), เสียง("เสียงดนตรี") - เสียง("เฉดสีตามความสว่าง, สี"), เบรค(ทรานส์ "อุปสรรคในการพัฒนาบางสิ่ง") - เบรค("อุปกรณ์สำหรับชะลอหรือหยุดการเคลื่อนไหว"), ครู("หลักคำสอน") - ครู("ครู"), ก้อน("ผลิตภัณฑ์อบจากแป้ง") - ของขนมปัง("ธัญพืชบนเถาวัลย์"), ดอกไม้("ไม้ดอก") - สี("สี, โทนสีอ่อน").

ความหมายของตอนจบ -ы (-и) และ -а (-я) ดำเนินการในคำต่อไปนี้: ฟัน - ฟัน, ราก - ราก, ตะขอ - ตะขอ, แผ่น - ใบไม้, ผู้ชาย - สามี, ลูกชาย - ลูกชาย, ชิ้นเล็กชิ้นน้อย - ชิ้นเล็กชิ้นน้อย

คำนามเพศชายหลายคำในรูปพหูพจน์สัมพันธการกมีจุดสิ้นสุด เช่น ลงท้ายด้วยพยัญชนะต้น ซึ่งรวมถึงคำที่อ้างถึง:

1) รายการที่จับคู่: (ไม่มี) บูต, รองเท้าบูทสักหลาด, อินทรธนู, ถุงน่อง(แต่: ถุงเท้า), อินทรธนู(แต่: ราง);

2) บางเชื้อชาติ (คำส่วนใหญ่ลงท้ายด้วย -н และ -р): (วิถีชีวิต) ภาษาอังกฤษ, อาร์เมเนีย, บัชคีร์, ชาวบัลแกเรีย, เบอร์ยัต, จอร์เจีย, เลซกินส์, Ossetians, Romanians, Turkmen, Turks, Khazars, Gypsies; แต่: เบดูอิน, คาลมีก, คีร์กีซ, โครยัก, มองโกล, นิโกร, โอโรช, ทาจิกิสถาน, ตุงกัส, อุซเบก, คาคัส, โครแอต, ชุคชิส, ยาคุต;

3) สมาคมทางทหาร: (กองกำลัง) พรรคพวก, ทหาร; ในชื่อของสาขาทหารในอดีต แบบฟอร์มที่มีจุดสิ้นสุดเป็นศูนย์และ -ov จะใช้แตกต่างกัน ขึ้นอยู่กับความหมาย: มีความหมายโดยรวม ใช้การลงท้ายด้วยศูนย์: ( การปลด) กองทัพบก, เสือ, ทหารม้า, เกราะ, ไรเตอร์("นักรบยุคกลาง") ทวนและเมื่อแสดงถึงบุคคล (หรือจำนวนเฉพาะที่เรียกว่าตัวเลข) - แบบฟอร์มใน -ov: (ห้า) เห็นกลาง, เกราะ; แบบฟอร์ม เรือตรี - เรือตรีธรรมดาพอ ๆ กัน; ตามกฎแล้วจะใช้ชื่อเต็มของสาขาทหารสมัยใหม่: (กลุ่ม) คนงานเหมือง, ทหารช่าง, อีกด้วย เรือตรี ;

4) หน่วยวัดบางหน่วย: (หลายรายการ) แอมแปร์ วัตต์ โวลต์ อาร์ชิน เฮิรตซ์ ธัญพืช oersted;มีการสังเกตความผันผวนของรูปแบบการนับต่อไปนี้: ไมครอน - ไมครอน, โอห์ม - โอห์ม, เอ็กซเรย์ - รังสีเอกซ์, กรัม - กรัม, กิโลกรัม - กิโลกรัม, กะรัต - กะรัต; เช่นเดียวกับแบบฟอร์มบน ov: จี้(และ จี้), นิวตัน(และ นิวตัน), เอ่อ(และเอิร์ก), ดินาร์, เฮกตาร์ .

แบบฟอร์มต่อไปนี้ใน ov ใช้เป็นบรรทัดฐานในภาษา: ส้ม, ส้มเขียวหวาน, มะเขือเทศ, มะเขือเทศ; แต่: มะเขือยาว - มะเขือยาว.

2. สำหรับคำนามเพศหญิงที่ลงท้ายด้วย -a ในกรณีสัมพันธการกหลังจากเปล่งเสียง ь จะไม่เขียน: เรือบรรทุก (เรือ) การโจรกรรม (การโจรกรรม) สกี (สกี) สวน (ป่าละเมาะ) เมฆ (เมฆ) พัน (พัน)

คำนามเพศหญิงใน -และฉัน (กองทัพ, เส้น) และบน -ย่า (ถ้าไม่เครียดกับตอนจบ: นักแต่งเพลง, เสียงหัวเราะ -ไทย (นี่คือส่วนต่อท้ายของก้านและส่วนท้ายคือศูนย์): กองทัพ, ผู้ชม, ล้อเลียน, นามสกุล, ทัศนศึกษา, แขก(แต่: แขกจาก แขก), แม่มด, ชุบแป้งทอด (ทิ้ง), นักแต่งเพลง, นักเต้นจัมเปอร์คนยุ่งวุ่นวาย minxes ฝูงบิน

คำนามที่มีความเครียด -ย่า (ม้านั่ง) ในกรณีสัมพันธการกลงท้ายด้วย -ถึงเธอ (จุดสิ้นสุดยังเป็นศูนย์): อ่าง (อ่าง), โกง, Artemisia, สุกร, ครอบครัว, บทความ; อีกด้วย ผู้พิพากษา (ผู้พิพากษา). แบบฟอร์มเป็นบรรทัดฐาน หุ้น, เสียด, ดีด, กำมือ, สากลี่, เทียน.

สำหรับคำนามเพศหญิง -ย่า (เชอร์รี่, ห้องนอน) ในกรณีสัมพันธการก ь ไม่ได้เขียน (ลงท้ายด้วยศูนย์): โรงฆ่าสัตว์ (ฆ่า), เชอร์รี่, หอระฆัง, อาบน้ำ, ห้องนอน.

ข้อยกเว้น: สาว สาว สาว หมู่บ้าน ครัว, และ ต้นแอปเปิ้ล(จาก ต้นแอปเปิ้ล); แต่: ต้นแอปเปิ้ล(จาก ต้นแอปเปิ้ล).

รูปแบบเชิงบรรทัดฐานของพหูพจน์สัมพันธการกคือ: วาฟเฟิล, โดเมน, โป๊กเกอร์, หลังคา, พี่เลี้ยงเด็ก, เพลา (และเพลา), แผ่น (และแผ่น), แท่ง, งานแต่งงาน, ซุบซิบ, ที่ดิน (และที่ดิน).

คำนามที่เป็นกลางที่ลงท้ายด้วย -i ( ฉบับ, ความประหลาดใจ) และหนึ่ง ( สร้อยคอ, เชิงเขา) ในพหูพจน์สัมพันธการกลงท้ายด้วย -y (ลงท้ายด้วยศูนย์): การพิชิต ประสบการณ์ การเชื้อเชิญ การอ้างสิทธิ์ ความผิดหวัง การแข่งขัน การก่อตัว; พเนจร (พเนจร) หลุมฝังศพ ชายฝั่ง ชานเมือง ที่ดิน

คำนามใน -โย่ ในพหูพจน์สัมพันธการกพวกเขาลงท้ายด้วยเธอ (การลงท้ายด้วยศูนย์): ปืน(ปืน), ดื่ม- ใช้งานน้อย ( ดื่ม).

ข้อยกเว้น: สำเนา (หอก).

คำนาม door, ลูกสาว, ม้า ในเครื่องดนตรีที่ลงท้ายด้วย -ми: ประตู, ลูกสาว, ม้า(แบบฟอร์มบน -อามิ - ล้าสมัย). น. กระดูก, แส้ ในกรณีเครื่องดนตรีลงท้ายด้วย -อามิ : กระดูก, ขนตา(แบบฟอร์มบน -ไมล์ เกิดขึ้นเฉพาะในชุดค่าผสมที่เสถียรเท่านั้น นอนลง กระดูก).

คำนามที่ใช้เฉพาะในรูปพหูพจน์ (เช่น คราด, กรรไกร) มีรูปแบบบรรทัดฐานของกรณีสัมพันธการก: น้ำค้างแข็ง, clavichords, คลิป, ผ้าขี้ริ้ว, เขากวาง; การโจมตี, กรรไกร, กางเกงขายาว, ความมืด, พลบค่ำ, กางเกงฮาเร็ม; วันธรรมดา (น้อยกว่าวันธรรมดา), ฟืน, เรือนเพาะชำ; ดูสิ่งนี้ด้วย: จีบคราด(ไม่บ่อย คราด), เลกกิ้ง.

คำนามที่ลงท้ายด้วยคำต่อท้าย

หลังคำต่อท้าย -isch- สำหรับคำนามเพศชายและนามเพศในรูปเอกพจน์ ลงท้ายด้วย -e และสำหรับคำนามเพศหญิงลงท้ายด้วย -a: แตงโมแสวงหาอี, เบส, ยักษ์, เธอหมาป่า, การตั้งถิ่นฐานโบราณ, ฝน, เพื่อน, เปียโน, รองเท้า, จิตใจ, บึง, ท่อนซุง, ไวน์; เครา, หัว, ความแข็งแรง, เบื่อ, รองเท้า (รองเท้า)ในพหูพจน์ คำนามเพศชายและเพศหญิงที่มีคำต่อท้ายนี้มีจุดสิ้นสุด -และ , และคำนามของเพศกลาง - ลงท้าย -ก : รั้ว, รองเท้าบูท, ต้นปาล์ม, ข้าวโพด; หนองน้ำ ท่อนไม้ หน้าต่าง .

หลังคำต่อท้าย -ushk-, -yushk-, -yshk-, -ishk- ในกรณีนาม เอกพจน์เขียน:

1) สิ้นสุด -ก สำหรับคำนามเพศหญิงและคำนามเพศชายที่เคลื่อนไหว: dum-ushk-a, zimushka, volushka, ความหลงใหล, นักพูด, ขโมย, แม่มด, พ่อค้า, นกกิ้งโครง, คนขี้ขลาด;

2) สิ้นสุด -O สำหรับคำนามเพศและคำนามเพศชายที่ไม่มีชีวิต: ภูเขา-yushk-o, มีสุขภาพดี, น้ำนม, ขนเล็ก ๆ น้อย ๆ, เสียงเล็ก ๆ น้อย ๆ, เมืองเล็ก ๆ , rublishko, โรงเก็บของ, รั้วเล็ก ๆ

หลังต่อท้าย -l- ในการเสนอชื่อเอกพจน์ของ animate masculine และคำนามทั่วไป ตอนจบจะถูกเขียนขึ้น -ก , สำหรับคำนามเพศ - ลงท้าย -O : verzi-l-a, bigwig, หัวโจก, ห้าแต้ม; ทุบ, หินลับ, ใบเรือ, สิ่ว.

หลังคำต่อท้าย -its- คำนามเพศมีจุดสิ้นสุด -e : jam-its-e, สุขภาพ, อสังหาริมทรัพย์, เก้าอี้นวม, น้ำมัน, อสังหาริมทรัพย์ (เปรียบเทียบ: coat, gun).

ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 นักเรียนจะได้รับการแนะนำให้รู้จักกับแนวคิดของ "กรณี" และเรียนรู้ว่าคำนามเปลี่ยนไปตามกรณี แม้จะมีการศึกษาเพียง 6 กรณีในหลักสูตรของโรงเรียน แต่สำหรับเด็กหัวข้อนี้เป็นหนึ่งในหัวข้อที่ยากที่สุดในการเรียนในโรงเรียนประถม เด็ก ๆ จะต้องเรียนรู้กรณีและคำถามกรณีเรียนรู้ที่จะถามคำถามที่ถูกต้องเพื่อกำหนดกรณีของคำนามในข้อความได้อย่างถูกต้อง ทำไมต้องกำหนดกรณี? ดังนั้นในอนาคตขึ้นอยู่กับกรณีและการปฏิเสธของคำนามการเขียนคำลงท้ายนั้นถูกต้อง

กรณี- นี้ ไม่แน่นอนเครื่องหมายของคำนามเช่น คำนามเปลี่ยน (ปฏิเสธ) ตามกรณี การเปลี่ยนตามกรณีหมายถึงการเปลี่ยนคำนามด้วยคำถาม มีหกกรณีในรัสเซีย แต่ละกรณีมีชื่อของตัวเองและตอบคำถามเฉพาะ เมื่อคำถูกเปลี่ยนตามตัวพิมพ์ จุดจบของคำจะเปลี่ยนไป

กรณีต่างๆ ชี้แจงบทบาทของคำนามและความสัมพันธ์กับคำอื่นๆ ในประโยค

รายชื่อคดี

เสนอชื่อ
สัมพันธการก
ย้อนหลัง
กล่าวหา
เครื่องมือ
คำบุพบท

เป็นเรื่องยากมากสำหรับเด็กที่จะจำชื่อคดีแห้ง เขาต้องการสมาคม ดังนั้นความคุ้นเคยกับคดีของเด็กสามารถเริ่มต้นด้วยเทพนิยายได้

เรื่องราวเกี่ยวกับคดี

มีกรณีอาศัยอยู่
เขายังไม่เกิด แต่พวกเขากำลังคิดว่าจะตั้งชื่ออะไรให้เขาและตัดสินใจตั้งชื่อเขา - เสนอชื่อ
เกิด - กลายเป็นสัมพันธการก เขาชอบชื่อนี้มากยิ่งขึ้น
เขายังเป็นเด็ก พวกเขาให้อาหารและของเล่นแก่เขา และเขากลายเป็นคนเดทีฟ
แต่เขาเป็นคนก่อเรื่องใหญ่ เขาถูกกล่าวหาว่าเป็นกลอุบายต่างๆ และเขากลายเป็นคนกล่าวหา
ครั้นเติบใหญ่เริ่มทำความดี คนเขาเรียกว่า สร้างสรรค์
เขาเริ่มเสนอความช่วยเหลือให้ทุกคน ในไม่ช้าทุกคนก็เริ่มพูดถึงเขาและตอนนี้เรียกเขาว่าบุพบท
พวกเขาพูดตามตรงว่าเมื่อระลึกถึงพระองค์พวกเขาถึงกับร้องเพลง:
นาม, สัมพันธการก,
เปรียบเทียบ, กล่าวหา,
สร้างสรรค์, บุพบท.

ในการจำลำดับของหน้า ให้ใช้วลีช่วยจำ:

อีวานให้กำเนิดเด็กผู้หญิงสั่งให้ลากผ้าอ้อม

ตารางกรณีของภาษารัสเซีย

โปรดทราบว่าในเกือบทุกกรณี ตัวอักษรตัวแรกสามารถใช้เพื่อเรียกคำสำคัญได้

สัมพันธการก - ผู้ปกครอง
Dative - ให้
กล่าวหา - ฉันเห็นฉันตำหนิ
ความคิดสร้างสรรค์ - ฉันสร้าง

คำบุพบทของกรณีและคำถามเชิงความหมาย

กรณีนาม - ไม่มีคำบุพบท คำถามที่มีความหมาย: ใคร? อะไร

กรณีสัมพันธการก: y, จาก, ก่อน, จาก, ไม่มี, หลัง, ใกล้ (y), ใกล้ (y), ต่อ, จากใต้, เนื่องจาก คำบุพบทที่พ้องกับคำบุพบทของกรณีอื่น: p. คำถามที่มีความหมาย: ที่ไหน? ที่ไหน? ของใคร? ของใคร? ของใคร?

กรณีดั้งเดิม: ถึง, ถึง คำถามที่มีความหมาย: ที่ไหน? ยังไง?

กรณีกล่าวหา: เกี่ยวกับ, ผ่าน. คำบุพบทที่ตรงกับคำบุพบทของกรณีอื่น ๆ - ใน, ใน, บน, สำหรับ คำถามที่มีความหมาย: ที่ไหน? ที่ไหน?

กรณีเครื่องดนตรี: มากกว่าระหว่างก่อน คำบุพบทที่ตรงกับคำบุพบทของกรณีอื่น - ภายใต้, สำหรับ, ด้วย คำถามที่มีความหมาย: ที่ไหน? ยังไง?

คำบุพบท: o, o, at. คำบุพบทที่ตรงกับคำบุพบทของกรณีอื่น ๆ - ใน, ใน, บน คำถามที่มีความหมาย: ที่ไหน?

กรณีแบ่งออกเป็นทางตรงและทางอ้อม

กรณีโดยตรง- เป็นเสนอชื่อ ในประโยค เฉพาะคำนามในกรณีประโยคเท่านั้นที่สามารถเป็นประธานได้

กรณีทางอ้อม- อื่น ๆ ทั้งหมดยกเว้นการเสนอชื่อ ในประโยค คำในกรณีที่เอียงเป็นสมาชิกรองของประโยค

ในการระบุตัวพิมพ์ของคำนามอย่างถูกต้อง คุณต้อง:

1. ค้นหาคำที่คำนามอ้างถึงในประโยคใส่คำถามจากนั้น
2. ด้วยคำถามและข้ออ้าง (ถ้ามี) ค้นหากรณี

นกนางนวลบินวนเหนือเกลียวคลื่น วงกลม (เหนืออะไร) เหนือคลื่น (T. p.)

มีเทคนิคที่ช่วยให้คุณระบุกรณีได้อย่างถูกต้องโดยการถามคำถามเท่านั้น เรากำหนดทั้งสองคำถาม ถ้าเรามีคำนามที่ไม่มีชีวิต เราจะแทนที่ในประโยคด้วยคำนามที่มีชีวิตที่เหมาะสมและตั้งคำถาม สำหรับคำถามสองข้อ เราระบุกรณีได้อย่างถูกต้อง

ฉันจับ (ใคร?) แมว เราแทนที่แมวด้วยวัตถุที่ไม่มีชีวิต: ฉันจับได้ (อะไรนะ) ขนนก ใคร? อะไร - ข้อกล่าวหา

ฉันไม่สามารถเข้าถึง (ใคร?) แมว แทนที่ด้วยสิ่งไม่มีชีวิต: ฉันไปไม่ถึงสาขา (อะไรนะ) ใคร? อะไร - สัมพันธการก

ในการระบุตัวพิมพ์และคำลงท้ายของคำนามอย่างถูกต้อง คุณต้องพิจารณาตัวพิมพ์เล็กและตัวพิมพ์

ตารางรายละเอียดกรณีและกรณีสิ้นสุดของคำนาม 1,2,3 คำนาม

วิธีแยกตัวพิมพ์ในคำที่มีคำลงท้าย รูปแบบ หรือคำบุพบทเหมือนกัน

วิธีแยกแยะกรณีเสนอชื่อและกล่าวหา:

คำนามในกรณีนามเป็นประธานของประโยคและไม่มีคำบุพบท และคำนามในกรณีกล่าวหาเป็นสมาชิกรองของประโยค อาจมีหรือไม่มีคำบุพบทก็ได้

แม่ (I. p. ) ใส่แตงกวา (V. p. ) ในสลัด (V. p.)

วิธีแยกแยะกรณีสัมพันธการกและข้อกล่าวหา:

หากคำถามใน R. p. และ V. p. (ใคร?) ตรงกัน กรณีต่างๆ จะแตกต่างกันไปตามการลงท้ายคำ: ใน R. p. ลงท้ายด้วย -a (ya) / -s (และ) ใน V. p. ลงท้ายด้วย -y (y).

อุ้งเท้า (ของใคร) martens - R.p. / ฉันเห็น (ใคร?) มอร์เทน - V. p.

หากทั้งคำถามและตอนจบเหมือนกัน จำเป็นต้องเปลี่ยนคำที่เป็นเพศหญิงด้วยการลงท้ายด้วย -а(я)- แทนคำ จากนั้นใน R. p. ตอนจบจะเป็น -s (u) และใน V. p. ตอนจบจะเป็น -y (u)

อุ้งเท้า (ใคร?) ของหมี - ฉันเห็น (ใคร?) หมี

เราตรวจสอบ:

อุ้งเท้า (ใคร?) (สุนัขจิ้งจอก) ของหมี - R. p. - ฉันเห็น (ใคร?) (สุนัขจิ้งจอก) หมี - V. p.

วิธีแยกความแตกต่างของสัมพันธการกและกรณีเครื่องมือด้วยคำบุพบท "s":

ถ้าคำบุพบท "กับ" ตรงกับ R. p. และ Tv. n. แยกแยะคำถามตามกรณีและความหมาย (จาก where? ที่ R. p. และ with what? ที่ Tv. p.) และจุดสิ้นสุดของคำในกรณีเหล่านี้

ยกขึ้น (จากที่ไหน) จากพื้นดิน - R. p. / ยกกล่อง (ด้วยอะไร) กับพื้นดิน - V. p.

วิธีแยกความแตกต่างของกรรมและสัมพันธการกที่เหมือนกันในการออกเสียง:

คำที่ไม่มีคำบุพบทใน D. p. จะพ้องเสียงกับคำใน R. p. (มีจุดจบที่แตกต่างกันในการเขียน) ในการแยกแยะคุณต้องเข้าใจความหมายของวลีด้วยคำนี้

D. p. - เขียนจดหมายถึงคุณยายนาตาชา [และ] - คุณยายชื่อนาตาชา

R. p. - เขียนจดหมายถึงคุณย่าของนาตาชา [และ] - นี่คือคุณย่าของนาตาชา

วิธีแยกความแตกต่างของกรณีเชิงกำเนิดและบุพบทหากมีจุดสิ้นสุดและคำถามเชิงความหมายเหมือนกัน:

ในกรณีนี้ คุณต้องใส่ใจกับคำบุพบทที่แตกต่างกันในกรณีเหล่านี้

D. p. - ลอย (ที่ไหน?) บนทะเล - คำบุพบทถึงโดย

P. p. - ตั้งอยู่ (ที่ไหน?) ในทะเล - คำบุพบท in, in, on

วิธีแยกแยะกรณีที่เป็นเครื่องมือและข้อกล่าวหาเมื่อคำถามเชิงความหมายและคำบุพบทตรงกัน:

ในกรณีบังเอิญของคำถามเชิงความหมายและคำบุพบท TV. p. และ v. p. คุณต้องเน้นที่คำถามและตอนจบ

โทรทัศน์. หน้า - ซ่อน (ที่ไหน เพื่ออะไร) ด้านหลังลิ้นชัก

V. p. - ซ่อน (ที่ไหน ? เพื่ออะไร) ด้านหลังลิ้นชัก

วิธีแยกแยะกรณีกล่าวหาและบุพบทเมื่อคำบุพบทตรงกัน:

หากคำบุพบทของ V. p. และ P. p. ตรงกัน จำเป็นต้องเน้นที่คำถาม

V. p. - ปีนขึ้นไป (ที่ไหน ? บนอะไร) บนแท่น

P. p. - ยืน (ที่ไหน ? บนอะไร) บนแท่น

บทกวีเกี่ยวกับคดี

ฉันเป็นคดีเสนอชื่อ
และไม่มีเสื้อผ้าของคนอื่นอยู่บนตัวฉัน
ทุกคนจำฉันได้ง่าย
และในชื่อเรื่อง.
ฉันไม่ชอบข้ออ้างตั้งแต่เด็ก
ฉันไม่สามารถยืนอยู่ใกล้ฉัน
คำถามของฉันคือใคร? แล้วไง
ไม่มีใครยุ่งกับอะไร

และฉันเป็นคนสัมพันธการก
ตัวละครของฉันเข้ากับคนง่าย
ใคร? อะไร? และฉันอยู่นี่!
คำบุพบทมักจะเป็นเพื่อนของฉัน
คำบุพบทมักจะเป็นเพื่อนของฉัน
ฉันดูกล่าวหา
ฉันเป็นบางครั้ง
แต่ในข้อความคุณสามารถบอกได้
สองกรณีเสมอ

ฉันชื่อเดทีฟ
ฉันทำงานอย่างขยันขันแข็ง
K ให้ใคร? จะเรียกร้องอะไร?
ฉันเท่านั้นที่พูดได้

และข้าพเจ้าเป็นผู้กล่าวหา
และฉันโทษคนเขลาสำหรับทุกสิ่ง
แต่ฉันรักนักเรียนที่ยอดเยี่ยม
สำหรับพวกเขา "ห้า" ฉันจับได้
ชื่อใครเล่นอะไร
พร้อมให้คำปรึกษาน้องๆ
อย่ารังเกียจที่จะเป็นเพื่อนกับคำแนะนำ
แต่ฉันอยู่ได้โดยไม่มีพวกเขา

และฉันเป็นเครื่องมือ
ฉันเปี่ยมด้วยความหวังทุกอย่าง
สร้าง! - ยังไง? สร้าง! - กับใคร?
ฉันจะบอกคุณ - ไม่มีปัญหา!

และฉันเป็นกรณีบุพบท
กรณีของฉันซับซ้อน
โลกไม่สวยสำหรับฉันหากไม่มีข้ออ้าง
เกี่ยวกับคอม? เกี่ยวกับอะไร? ฉันบอก?
ใช่ ฉันต้องการคำแนะนำ
ถ้าไม่มีพวกเขา ฉันไม่มีทาง
แล้วบอกได้เลย
ความฝันเกี่ยวกับอะไร

นาม, สัมพันธการก,
เปรียบเทียบ, กล่าวหา,
สร้างสรรค์ คำบุพบท...
มันยากที่จะจำได้ทั้งหมด
คุณจำไว้เสมอ
ชื่อ นี่คือกรณี

เสนอชื่อ

เขาเป็นมือใหม่
คำถาม - ใคร? แล้วไง
ในนั้น - แม่, พ่อ, ช้าง, สนามกีฬา,
และโรงเรียนและเสื้อโค้ท

สัมพันธการก

คำถาม: ไม่ใช่ใคร? อะไร?
ฉันไม่มีพี่ชาย
และแฮมสเตอร์ - ไม่ใช่ตัวเดียว ...
มันเป็นความผิดของแม่ทั้งหมด!

ย้อนหลัง

มันคือแอปเปิ้ล บอกฉันที
ฉันจะมอบให้ใคร อะไร?
อาจจะเป็นลีน่า? หรือวีท?
ไม่สิ คงไม่มีใคร...

กล่าวหา

โอ้! ของเล่นเละเทะ!
ฉันไม่เข้าใจตัวเอง:
ตำหนิใคร? แล้วไง
ตุ๊กตา? ลูกบาศก์? ล็อตโต้?

เครื่องมือ

ฉันต้องการเขียนเพลง
กับใคร? เรียนดนตรีกับอะไรดี?
เขียนถึงฉันด้วยปากกาหรือปากกา
หรือดินสอสี?

คำบุพบท

ฉันกำลังนึกถึงใคร เกี่ยวกับอะไร?
เกี่ยวกับโรงเรียนเกี่ยวกับคำกริยา
มาเลย คิดถึง
เบื่อโรงเรียนแค่ไหน...

แต่ตอนนี้ทุกกรณี
ฉันเรียนรู้อย่างหนัก
พยายามสอนแบบนี้ด้วย
ท้ายที่สุด ความรู้คือพลัง!

พลากร ฟรีด้า

เสนอชื่อเป็นคุณ
เก็บดอกไม้
และผู้ปกครองสำหรับคุณ
การไหลรินและการคลิกของนกไนติงเกล
หากการสืบเชื้อสายเป็นทั้งหมดสำหรับคุณ
ความสุขสมชื่อในโชคชะตา
แล้วกล่าวหา ... ไม่รอ
ฉันไม่ง่ายในไวยากรณ์
คุณต้องการเคสใหม่
ให้คุณ? - แนะนำ!
- การสนทนาเป็นกรณี
การรับรู้เป็นกรณี
รัก, เสน่หา,
การจูบเป็นกรณี
แต่พวกเขาไม่เหมือนกัน...
คาดหวังและเหน็ดเหนื่อย
พรากจากกันและเจ็บปวด
และอิจฉาริษยาเป็นคดี
ฉันมีเป็นแสน
และมีเพียงหกในไวยากรณ์!

Kirsanov เซมยอน

NOMINAL อุทาน:
- วันเกิดของฉันคือว่า
ซึ่งน่าทึ่งมาก
เรียนรู้วิทยาศาสตร์!
- โตโก - GENENT กล่าว -
ฉันปฏิเสธใคร
ขาดพ่อแม่ไม่ได้
ใส่เสื้อโค้ทของคุณ
- นั่น - ตอบ DATIVE -
ผู้หญิงชื่อเสีย
ที่ไม่ได้รักอย่างเอาการเอางาน
ทำบทเรียนด้วยตัวเอง
- TOGO - ผู้กล่าวหากล่าว -
ฉันจะตำหนิ
ใครจองด่วน
อ่านไม่ออก
- ด้วยสิ่งนั้น - CREATIVE กล่าว -
ฉันสบายดี
ที่เคารพรักมาก
เกี่ยวข้องกับงาน.
- เกี่ยวกับสิ่งนั้น - ข้อเสนอกล่าว -
ผมขอเสนอเรื่อง
ใครในชีวิตสามารถทำได้
มีประโยชน์สำหรับเรา

เททิฟกิน เอ.

กรณีสปริง

ทุกอย่างตื่นขึ้นจากการนอนหลับ:
SPRING กำลังกวาดโลก

เหมือนเรากำลังเบ่งบาน
รู้สึกถึงการมาถึงของ SPRING

และฉันต้องการออกไป
สู่ SPRING รุ่นเยาว์

ฉันจะจมน้ำตายในใบไม้สีเขียว
และฉันโทษ VESNA สำหรับเรื่องนี้

ธรรมชาติหายใจเพียงหนึ่งเดียว
สปริงที่ไม่ซ้ำใคร

นกเอี้ยงเกาะอยู่บนต้นสน
เพลงส่งเสียงดังเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ

บอกคนอื่นเกี่ยวกับเรื่องนี้
และคุณทำซ้ำกรณี

Klyuchkina N.

สัมพันธการก

ฉันหนีออกจากบ้าน
ฉันเดินจนถึงเย็น
ฉันพุ่งลงมาจากต้นไม้สู่กองหิมะ
ฉันฝันถึงการใช้ชีวิตโดยไม่มีบทเรียน
สำหรับการรวบรวมเกล็ดหิมะ
ฉันรวบรวมด้วยลิ้นของฉัน
เต้นรำรอบกองไฟ
และกระโดดไปรอบ ๆ สนาม
ฉันจำเป็นต้องทำบทเรียนหรือไม่?
ฉันไม่สนใจ!
ที่นี่ฉันยืนอยู่ที่กระดานดำ
และฉันถอนหายใจด้วยความปวดร้าว
แต่สัมพันธการก
ฉันจะไม่ลืม อย่างน้อยก็ฆ่า (เล่ห์เหลี่ยม)

ย้อนหลัง

ถ้าฉันมีชื่อ
เขาให้กรณี
ฉันจะให้ของขวัญ
เรียกว่า DATALY!
และฉันฝันอย่างไร
แต่งตัวซานตาคลอส
และฉันนำของขวัญมาให้ทุกคน:
พี่ชายน้องสาวสุนัข
แล้วใครล่ะ? อะไร?
เจี๊ยบ, ม้า, ปลาดุก,
แมว, กระต่าย, ฮิปโป,
จระเข้กับช้าง!
ฉันรีบไปที่รถจักรไอน้ำ
ฉันกำลังบินอยู่บนพื้น ฉันกำลังรีบ!
ฉันจะนำของขวัญมาให้ทุกคน
แล้วฉันจะกลับบ้าน! (เล่ห์เหลี่ยม)

กล่าวหา

ฉันกล่าวหา
ฉันตำหนิทุกคนทุกที่
ฉันไม่มีความหวัง
ว่าฉันจะไม่ทำผิดพลาด
แทนคำว่า "เห็น"
และกำหนดฉัน
- "ถ้าคุณอยากรู้มาก
รีบเรียนรู้ที่จะอ่าน!”
เพื่อระลึกถึงผู้กล่าวโทษ
ฉันเรียนรู้ ... ที่จะบิน!
วิธีบินขึ้นไปบนเพดาน
ให้ฉันโบกมือเหนือธรณีประตู
ฉันบินออกไปนอกหน้าต่าง
ฉันกำลังมุ่งหน้าไปยังทุ่งหญ้า
ฉันเกลียดการตำหนิ
ฉันจะแสดงรายการทุกอย่าง
สิ่งที่ฉันเห็นและใคร -
ฉันจะตั้งชื่อหนึ่ง!
ฉันเห็นแม่น้ำ ฉันเห็นสวน
ฉันชื่อทุกอย่าง!
ฉันเห็นเชอร์รี่ฉันเห็นลูกพลัม
รอบด้านสวยแค่ไหน!
สร้างสโมสรในบริเวณใกล้เคียง
วาดภาพเรือในทราย...
พอแล้ว ฉันจะกลับไปเรียน
ฉันบินเบา ๆ ในชั้นเรียน (เล่ห์เหลี่ยม)

กรณีเครื่องดนตรี

เพื่อให้ทันทุกคน
เพื่อให้ฟังดูฉลาด
ต้องเข้าใจเดี๋ยวนี้
ในกรณีของ CREATIVE
มีอะไรให้เล่าอีกยาว
ฉันจึงตัดสินใจ ... ที่จะสร้าง!
ดินสอ ใช้กระดาษ
และฉันก็วาดภาพทิวทัศน์
ฉันเป็นศิลปิน ฉันเป็นผู้สร้าง!
ว้าว ฉันช่างยอดเยี่ยมอะไรอย่างนี้!
หน้าปราสาทมีพุ่มไม้บานสะพรั่ง
งูอาศัยอยู่ใต้อุปสรรค์
นกเหยี่ยวบินข้ามถนน
หลังรั้ว ม้าร้อง
ฉันสร้างด้วยดินสอ
บนแผ่นใหญ่.
ฉันตกแต่งมุมมองด้วยความยากลำบาก
ป่าเมฆเหนือสระน้ำ
มาเลย ฉันจะพลิกใบไม้
และฉันจะเริ่มสร้างใหม่อีกครั้ง
ฮีโร่ของฉันไปรบ
เขาต้องการปกครองประเทศ
โจมตีศัตรูด้วยลูกศร
เทสนามจากหอคอย
หยุด! คิดด้วยหัวของคุณ
ไปทำสงครามทำไม!
ยุติเรื่องอย่างสงบจะดีกว่า!
ฉันจะปิดอัลบั้มของฉัน (T. Rick)

คำบุพบท

ฉันเบื่อในชั้นเรียน
งั้นฉันฝันดีกว่า
ฉันรักที่จะฝัน!
ถ้าฉันสามารถเป็นเจ้าหญิงได้!
ฉันฝันถึงมงกุฎ
ฉันจะนั่งบนบัลลังก์ในนั้น
ฉันฝันถึงช้าง
เพื่อขี่ในแสงจันทร์
ฉันฝันถึงต่างหู
ฉันฝันถึงรองเท้าบูท
ตอนเย็นในความมืดมิด
ฉันฝันถึงนกอินทรี
ฉันจะโบยบินไปกับเขาอย่างอิสระ
ฉันจะไปโรงเรียน...
โอ้ ฉันฝันไปแล้ว...
เกี่ยวกับกรณี PREPOSITIONAL! (เล่ห์เหลี่ยม)

กรณีภาษารัสเซียที่มีอยู่ทั้งหมด

1) กรณีเสนอชื่อ - ใคร อะไร อะไร
2) กรณีสัมพันธการก - ไม่มีใคร อะไรนะ?
3) กรณีดั้งเดิม - มอบให้ใคร, เพื่ออะไร, กำหนดจุดสิ้นสุดของการกระทำ
4) คดีกล่าวหา - ฉันเห็นว่าใคร อะไร ? หมายถึงเป้าหมายของการกระทำทันที
5) กล่องเครื่องมือ - ฉันสร้างโดยใคร ?, กับอะไร ?, กำหนดเครื่องดนตรี, สิ่งของชั่วคราวบางประเภท (ตอนกลางคืน);
6) กรณีบุพบท - คิดถึงใคร เกี่ยวกับอะไร

7) กรณีร้อง จากกรณีของศาสนจักรสลาโวนิก เรามีเพียงคำว่า "พระเจ้า!" (พ่อ, ที่ปรึกษา Ambrose, Panteleimon ฯลฯ สำหรับผู้ที่อ่านคำอธิษฐาน) ในภาษารัสเซียสมัยใหม่ กรณีนี้เกิดขึ้นเมื่อเรากล่าวถึง: แม่ พ่อ ลุง ป้า อัน ซึ่งเกิดขึ้นจากการ "ตัด" ตอนจบหรือตอนจบที่เพิ่มเข้ามาเป็นพิเศษ: Vanyush (Tanyush) ออกมา!

8) กรณีท้องถิ่น มักใช้กับคำบุพบท "ที่", "ใน" และ "เปิด" คำถามเชิงพรรณนา: ที่ไหน? ที่อะไร? เกี่ยวกับอะไร - ในป่า (ไม่ใช่ในป่า) บนตู้เสื้อผ้า (ไม่ใช่ในตู้เสื้อผ้า) บนหิ้ง (ไม่ใช่บนหิ้ง) - แล้วใน Holy Rus 'ในยูเครนล่ะ?

9) กรณีแยก มันถูกสร้างขึ้นจากอนุพันธ์ของกรณีสัมพันธการก: เท kefir ลงในแก้ว (ดื่ม kefir), วางหัวกระเทียม (กินกระเทียม) จิบชา (ดื่มชา), ตั้งไฟ (ไม่ร้อน), เพิ่มการเคลื่อนไหว ( ไม่ขยับ) ชายหนุ่มไม่มีประกายไฟ?

10) การนับกรณี - พบในวลีที่มีตัวเลข: สองชั่วโมง (ผ่านไปไม่ถึงหนึ่งชั่วโมง) ใช้เวลาสามก้าว (ไม่ใช่หนึ่งก้าว)

11) กรณีผ่อนผัน - กำหนดจุดเริ่มต้นของการเคลื่อนไหว: จากป่า, จากบ้าน คำนามไม่เน้น: ฉันออกมาจากป่า; มีน้ำค้างแข็งรุนแรง

12) Deprivative case - ใช้เฉพาะกับกริยาปฏิเสธ: ฉันไม่ต้องการรู้ความจริง (ไม่ใช่ความจริง) ฉันไม่สามารถมีสิทธิ์ (ไม่ใช่สิทธิ์)

13) กรณีแยกเชิงปริมาณ - คล้ายกับกรณีสัมพันธการก แต่มีความแตกต่าง: ถ้วยชา (แทนชา), ตั้งความร้อน (แทนความร้อน), เพิ่มการเคลื่อนไหว (แทนที่จะเพิ่มการเคลื่อนไหว)

14) คดีรอ - เขายังเป็นคดีสัมพันธการก-กล่าวหา: รอ (เพื่อใคร อะไรนะ) จดหมาย (ไม่ใช่จดหมาย) รอ (เพื่อใคร อะไรนะ) แม่ (ไม่ใช่แม่) รอที่ทะเลเพื่อดูสภาพอากาศ ( ไม่ใช่สภาพอากาศ)

15) กรณีการเปลี่ยนแปลง (รวมอาคา) มาจากคดีกล่าวหา (to who? to what?) ใช้เฉพาะในการพูดเช่น: ไปหานักบิน, ลงสมัครรับตำแหน่ง, แต่งงาน, เป็นลูกชาย

ในบทความนี้เราจะวิเคราะห์ การสะกดคำลงท้ายคดีที่ไม่เคร่งครัดคำนามของการปฏิเสธที่ 1, 2 และ 3

ดังนั้นควรตรวจสอบจุดจบที่ไม่เครียดและควรจดจำส่วนใด จำเป็นต้องตรวจสอบการลงท้ายแบบไม่เน้นเสียง -e, -และในคำนามสัมพันธการก คำนามกรรมฐาน และคำบุพบท จำคำลงท้ายที่ไม่เน้นเสียงในคำนามในกรณีที่เป็นเครื่องดนตรี

การปฏิเสธครั้งที่ 1: th (s) บันทึก อุ๊ย, หมู่บ้าน ถึงเธอ.

การปฏิเสธครั้งที่ 2: -om (-em) ปี ohm, field em

หากต้องการตรวจสอบคำจำกัดความที่ถูกต้องของคำนามที่ไม่เน้นเสียงลงท้าย คุณควรระบุตัวพิมพ์ (ดูวิธีตรวจสอบ) จากนั้นพิจารณาการปฏิเสธ (ดูวิธีการตรวจสอบ) ต่อไป เราระลึกถึงการลงท้ายของคำนามของการปฏิเสธในกรณีที่จำเป็น

ในฤดูร้อนเด็ก ๆ จะว่ายน้ำในทะเลสาบ

พวกเขากำลังว่ายน้ำ(ที่ไหน ใน อะไร?) ในทะเลสาบดังนั้นสิ่งนี้ คำบุพบท.

ทะเลสาบ อ (มัน ของฉัน) - คำนามเพศ มีลงท้ายด้วย -o ซึ่งหมายความว่ามันเป็นของวิภัตติที่สอง คำนามของการปฏิเสธที่สองในกรณีบุพบทมีจุดสิ้นสุด -e ดังนั้นเราจึงเขียน:

พวกเขากำลังว่ายน้ำ(ที่ไหนในอะไร) PP 2nd fold., -e) ในทะเลสาบ อี .

วิธีตรวจสอบการลงท้ายของคำนามอีกวิธีหนึ่งคือการแทนที่คำนามด้วยการลงท้ายแบบไม่เน้นเสียง แทนที่คำนามที่มีวิภัตติเดียวกันและในกรณีเดียวกันแต่ลงท้ายด้วยการเน้นเสียง: พวกเขาว่ายน้ำในแม่น้ำในทะเลสาบ .

ตอนนี้เรามาวิเคราะห์การสะกดคำนามที่ไม่เน้นเสียงที่ลงท้ายในทุกกรณี

การผันคำนามถูกกำหนดโดย กรณีเสนอชื่อ และเราได้พูดคุยเกี่ยวกับเรื่องนี้ใน

สัมพันธการก

คำนามในกรณีสัมพันธการกตอบคำถาม ใคร? อะไร? (จากที่ไหน ที่ไหน?) . ข้อเสนอแนะที่ใช้: จากถึงจากไม่มีที่สำหรับเกี่ยวกับกับ.

ตอนจบ:

การปฏิเสธที่ 1: -i, -s

การปฏิเสธที่ 2: -а, -я

การปฏิเสธครั้งที่ 3: -i.

ตัวอย่าง: แกะมีขนยาวนุ่ม . → ขนสัตว์(WHO?) แกะ ส - การปฏิเสธครั้งที่ 1

ย้อนหลัง

คำนามในกรณีแฝงตอบคำถาม ถึงผู้ซึ่ง? อะไร? (ที่ไหน ที่ไหน?) . ข้อเสนอแนะที่ใช้: ถึงโดย.

ตอนจบ:

การปฏิเสธครั้งที่ 1: -e

การปฏิเสธครั้งที่ 2: -y, -yu

การปฏิเสธครั้งที่ 3: -i.

มันเล่นบทบาทของสมาชิกรองในประโยค

ตัวอย่าง: เด็กชายวิ่งไปที่ทะเลสาบ . → หนีไป(เพื่ออะไร?) ไปที่ทะเลสาบ ที่ - การปฏิเสธครั้งที่ 2

ใน กรณีสัมพันธการกคำนามของวิภัตติแรกมีจุดสิ้นสุด -i ในคำนาม - ลงท้ายด้วย -e

คำนามของความหมายที่สามในทั้งสองกรณีมีจุดสิ้นสุด -i

กล่าวหา

คำนามในกรณีที่กล่าวหาตอบคำถาม ใคร? อะไร (ที่ไหน ที่ไหน?) . ข้อเสนอแนะที่ใช้: ในบนสำหรับผ่านเกี่ยวกับ .

ตอนจบ:

การปฏิเสธที่ 1: -y, -yu

การปฏิเสธที่ 2: -а, -я

ตัวอย่าง: นกกระสามักพบในหนองน้ำ . → พบปะ(ใคร?) นกกระสา ยู - การปฏิเสธครั้งที่ 1

คำนามในกรณีสัมพันธการกและคำกล่าวหาสามารถแยกแยะได้ด้วยคำบุพบท ในการปฏิเสธครั้งแรก คำนามในกรณีเหล่านี้แตกต่างกันในตอนจบ

กรณีเครื่องดนตรี

คำนามในกรณีเครื่องมือตอบคำถาม โดยใคร? ยังไง? (ที่ไหน ที่ไหน?) . ข้อเสนอแนะที่ใช้: กับ, หลัง, ใต้, เหนือ, ระหว่าง .

การปฏิเสธครั้งที่ 1: -oh (-s)

การปฏิเสธครั้งที่ 2: -om (-em)

การปฏิเสธครั้งที่ 3: -yu

มันเล่นบทบาทของสมาชิกรองในประโยค

ตัวอย่าง: ปลาถูกจับด้วยคัน . → จับ(ยังไง?) เบ็ดตกปลา อุ๊ย - การปฏิเสธครั้งที่ 1

คำบุพบท

คำนามในกรณีบุพบทตอบคำถาม เกี่ยวกับใคร เกี่ยวกับอะไร? (ที่ไหน?) . ข้อเสนอแนะที่ใช้: เกี่ยวกับ (เกี่ยวกับ), ใน, บน, ที่.

การปฏิเสธครั้งที่ 1: -e

การปฏิเสธครั้งที่ 2: -e

การปฏิเสธครั้งที่ 3: -i.

มันเล่นบทบาทของสมาชิกรองในประโยค

ตัวอย่าง: เราพูดถึงฤดูใบไม้ร่วง . → เราได้พูดคุย(เกี่ยวกับอะไร?) เกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง และ - ความเสื่อมที่ 3

ในบทความหน้าเราจะพูดถึงการผันคำนามในพหูพจน์

กรณีเป็นลักษณะตัวแปรของคำซึ่งมีอยู่ในคำนาม คำคุณศัพท์ ตัวเลขหรือคำสรรพนามเท่านั้น จากที่กล่าวมา เราสามารถระบุความหมายของคำว่า "กรณี"

กรณี- นี่คือลักษณะที่แสดงถึงรูปแบบที่คำนามนั้นตั้งอยู่ แสดงถึงความสัมพันธ์กับวัตถุหรือบุคคลอื่น กำหนดการกระทำ สถานะ หรือแอตทริบิวต์

แนวคิดของกรณีที่ซับซ้อนมากขึ้นมีดังนี้:

กรณี- ลักษณะการเปลี่ยนแปลงของไวยากรณ์ของภาษารัสเซียซึ่งสอดคล้องกับคำนาม, คำสรรพนาม, ตัวเลขหรือคำคุณศัพท์รวมถึงลูกผสมซึ่งกำหนดความหมายในประโยคที่เกี่ยวข้องกับตำแหน่งความหมายหรือวากยสัมพันธ์

กรณีต่างๆ ช่วยเชื่อมโยงส่วนต่างๆ ของคำพูดเข้าด้วยกัน ทำให้ประโยคหรือวลีมีความคิดบางอย่าง มองเห็นได้ด้วยความช่วยเหลือของข้อความผ่านการแปลงรูปแบบของคำ เพื่อความชัดเจน คุณสามารถเปรียบเทียบ:

• เดือน, แกะ, เหลือง, หน้า, แดด, ใส;

ดวงจันทร์ซ่อนตัวอยู่หลังยุ้งฉางทำให้ใบหน้าเหลืองอร่ามจากแสงแดดที่แผดจ้า

ในกรณีแรก มีการใช้ชุดคำที่ไม่เกี่ยวข้องใดๆ ดังนั้นจึงเป็นการแจงนับที่ไม่มีความหมาย ในส่วนที่สองของคำพูดมีการเปลี่ยนแปลงความคิดจะระบุไว้อย่างชัดเจนและชัดเจนซึ่งได้รับการอำนวยความสะดวกโดยกรณีต่างๆ

มีทั้งหมด 6 กรณีซึ่งมีตอนจบที่แน่นอน กรณีหนึ่งหรืออีกกรณีหนึ่งสามารถระบุได้โดยการถามคำถามที่เหมาะสมหรือรับรู้ได้จากการมีอยู่ของคำบุพบทบางอย่าง ตารางที่นำเสนอแสดงกรณีที่มีอยู่ทั้งหมด การกำหนดคำถามและคำบุพบทที่เกี่ยวข้อง ถ้ามี

ตารางกรณี

คดีในภาษารัสเซีย (ตารางที่มีคำถามและคำลงท้าย)

ก่อนที่จะวิเคราะห์แต่ละกรณีแยกกันโดยใช้ตัวอย่างคำเฉพาะ เรามานึกถึงคำศัพท์ของคำนี้อีกครั้งและสัมพันธ์กับคำนาม

กรณี- นี่คือรูปแบบของคำนามที่เปลี่ยนแปลงและเปิดเผยความสัมพันธ์กับวัตถุ บุคคล การกระทำหรือเหตุการณ์อื่น ทำให้เกิดการเชื่อมโยงความหมายในประโยคหรือวลี

กรณีของคำนาม คำบุพบทกรณี

เสนอชื่อ

เสนอชื่อเป็นฐานหรือรูปแบบเริ่มต้นของชื่อรายการ ใช้เพื่อแสดงถึงวัตถุ ในกรณีประโยค คำนี้จะแสดงคำตอบของคำถามเสมอ WHO?หรือ อะไร

• WHO?แม่, กระต่าย _, หมอ _;
• อะไร pen-a, sun-e, pond_, ความเงียบ

คำบุพบทจะไม่ใช้เมื่อใช้คำในกรณีประโยค อยู่ในหมวดหมู่ของกรณีโดยตรง (ส่วนที่เหลือเรียกว่าทางอ้อม) ในประโยค คำนามในกรณีนามเป็นประธานหรือส่วนหนึ่งของภาคแสดง

• ฉันชอบหนังสือเล่มนี้มาก (« หนังสือ"ในกรณีเสนอชื่อเป็นเรื่อง)
• สุนัขเป็นเพื่อนที่ดีที่สุดของมนุษย์ (« เพื่อน"- ส่วนหนึ่งของภาคแสดง)

สัมพันธการก

แสดงถึงแรงดึงดูดหรือเป็นของวัตถุกับวัตถุหรือบุคคลอื่น ตอบคำถาม ใคร? อะไร?

• (ไม่) ใคร?แม่-s, กระต่าย-a, หมอ-a;
• (ไม่มีอะไร?เพน-ฉัน, ซัน-เอ, บ่อ-เอ, เงียบ-ฉัน

กรณีนี้อยู่ในหมวดหมู่ของทางอ้อมและสามารถใช้ได้ทั้งที่มีและไม่มีคำบุพบท ตัวอย่าง:

• (ไม่มีอะไร?) ที่จับ - หักที่ที่จับ (อะไรนะ?)

คำบุพบทใช้เพื่อเชื่อมโยงความหมายของคำนามกับคำอื่นได้แม่นยำยิ่งขึ้น หากคำนามอยู่ในกรณีสัมพันธการกคำบุพบทจะสอดคล้องกับคำนั้น ไม่มีจากรอบกับเกี่ยวกับที่หลังจากสำหรับก่อน

• เดินโดยไม่สวมหมวก
• เรียนรู้จากหนังสือ
• เดินรอบอาคาร
• ถามผู้สัญจรไปมา
• ย้ายออกจากทางเข้า
• เอื้อมมือไปที่ไหล่

ย้อนหลัง

ใช้ร่วมกับคำกริยาที่แสดงการกระทำที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่กำหนด มันสอดคล้องกับคำถาม: ถึงผู้ซึ่ง?หรือ อะไร?

• ฉันให้ (กับใคร?)แม่-e, กระต่าย-y, หมอ-y;
• ฉันให้ (เพื่ออะไร?)เพน-อี ซัน-y บ่อ-y เงียบ-y

กรณีนี้ (ซึ่งเป็นทางอ้อมด้วย) สอดคล้องกับคำบุพบท ถึง (โค) ตาม ทั้งๆ ที่ตามหลัง เช่น.

• วิ่งไปหาน้องสาวของคุณ
• ปฏิบัติตามความเชื่อมั่น;
• ไปทางรถไฟ
• ทำตามคำแนะนำ

กล่าวหา

คำนามในกรณีกล่าวหาบ่งบอกถึงวัตถุประสงค์ของการกระทำใช้ร่วมกับคำกริยาซึ่งสอดคล้องกับคำถาม: ใคร?หรือ อะไร

• ฉันโทษ (ใคร?)แม่-y, กระต่าย-a, หมอ-a;
• ตำหนิ (อะไรนะ?)เพน-อี ซัน-อี บ่อ-ดี เงียบ

คำบุพบทที่ใช้กับคำนามในกรณีกล่าวหา: กับ (ร่วม), ผ่าน, ใน (ใน), เกี่ยวกับ (เกี่ยวกับ), บน, ผ่าน, ภายใต้, เกี่ยวกับ, ผ่าน, โดย, สำหรับ

• ดำเนินการตลอดหลายปีที่ผ่านมา
• พูดเกี่ยวกับตัวเอง;
• มองผ่านกระจก
• เต้นไปกับเสียงเพลง
• ล้างแค้นให้พ่อของเขา

บางส่วนของคำแนะนำเหล่านี้ บน, ใต้, สำหรับ, ใน) ระบุทิศทางของการดำเนินการในเรื่อง:

• ซ่อน (ในอะไร?)ในกล่อง;
• ใส่ (เพื่ออะไร?)บนกล่อง;
• ใส่ (เพื่ออะไร?)ต่อกล่อง;
• ปรับ (ภายใต้อะไร?)ใต้กล่อง

กรณีเครื่องดนตรี

คำนามในกรณีเครื่องมือหมายถึงวัตถุที่กระทำกับวัตถุอื่น ซึ่งกำหนดโดยคำถาม: โดยใคร?หรือ ยังไง?

• อิ่มใจ(กับใคร?)แม่โอ้กระต่ายกินหมอโอห์ม
• พอใจ (อะไร?)เพ็ญ-โอ้ ตะวัน-กิน บ่อ-โอม เงียบ-ท.

คำบุพบทที่ใช้กับคำนามในกรณีของเครื่องดนตรี: สำหรับ, กับ (ร่วม), ระหว่าง, ภายใต้, มากกว่า, ก่อน, ร่วมกับ, เกี่ยวข้องกับ, ตาม

• พูดด้วยความภาคภูมิใจ
• บินเหนือพื้นโลก
• คิดก่อนซื้อ;
• ดูแลเด็ก
• หัวเราะกับคุณยาย
• ยืนอยู่ระหว่างต้นไม้
• หยุดเนื่องจากกฎ

คำบุพบท

ยืนอยู่ในกรณีบุพบทคำนามตอบคำถาม เกี่ยวกับใคร เกี่ยวกับอะไร?

• ฉันคิดว่า (เกี่ยวกับใคร?)เกี่ยวกับ mom-e, hare-e, doctor-e;
• คิดถึงอะไร?)เกี่ยวกับปากกา เกี่ยวกับดวงอาทิตย์ เกี่ยวกับบ่อน้ำ เกี่ยวกับความเงียบ

คำบุพบทใช้ในกรณีที่คำนามอยู่ในคำบุพบท: โดย, บน, เกี่ยวกับ (เกี่ยวกับ), ใน, ที่.

• จัดตั้งที่แผนก
• เดินในพิพิธภัณฑ์
• นั่งบนม้านั่ง
• พูดคุยเกี่ยวกับภาพยนตร์
• ว่ายน้ำบนเรือ

"ภาคเรียน กรณีเช่นเดียวกับชื่อของกรณีส่วนใหญ่ เป็นกระดาษลอกลายจากภาษากรีกและภาษาละติน (ภาษากรีกอื่น ๆ πτῶσις - ตก, เขต กรณีจาก คาเดียร์- ตก). จัดสรร ตรงกรณี (เสนอชื่อและบางครั้งกล่าวหา) และ ทางอ้อมกรณี (อื่นๆ). คำศัพท์นี้เชื่อมโยงกับแนวคิดโบราณของ "การปฏิเสธ" (declinatio) เป็น "การเบี่ยงเบน" "การตกจาก" รูปแบบที่ถูกต้องของคำ ... "

การปฏิเสธคำนามคือการเปลี่ยนคำนามในกรณีต่างๆ

การปฏิเสธครั้งที่ 1- คำสำหรับผู้หญิงและผู้ชายทั้งหมดที่ลงท้ายด้วย "-a" หรือ "-ya" (แม่ พ่อ กำแพง ประวัติ ป้า ลุง):

• สำหรับคำนามของการปฏิเสธคำแรกของเอกพจน์ในกรณีบุพบทและบุพบทจะเขียนลงท้ายด้วย "-e" เช่น: ถึงแม่เกี่ยวกับป้า แต่ถ้าคำนามลงท้ายด้วย "-iya" ในกรณีเดียวกันจะมีการเขียนลงท้ายด้วย "-i" เช่น: to history, about the party เมื่อเขียนชื่อลงท้าย เป็นเจ้าของบน "-iya" จำเป็นต้องปฏิบัติตามกฎเดียวกันเช่น: เกี่ยวกับฝรั่งเศสถึงแมรี่

การปฏิเสธครั้งที่ 2- คำที่เป็นเพศชายและเพศอื่นๆ ทั้งหมด (แลคเกอร์, เจล, แมลง, ม้า, สนาม, หน้าต่าง):

ในการปฏิเสธครั้งที่สอง รูปแบบของข้อกล่าวหาในกรณีส่วนใหญ่เกิดขึ้นพร้อมกับรูปแบบของประโยค (หน้าต่าง, ฟิลด์) หรือสัมพันธการก (แมลง, ม้า)

• ในคำนาม จำนวนของการลดลงครั้งที่สองของเพศชายหรือเพศชายในกรณีบุพบทจะเขียนลงท้ายด้วย "-e" เช่น เกี่ยวกับฟิลด์ เกี่ยวกับหน้าต่าง แต่ถ้าคำนามลงท้ายด้วย "-i" หรือ "-i" ในกรณีเดียวกันจะเขียนลงท้ายด้วย "-i" เช่น เกี่ยวกับความเห็นอกเห็นใจ เกี่ยวกับความรู้ เกี่ยวกับความแตกต่าง

ความเสื่อมครั้งที่ 3- คำอื่น ๆ สำหรับผู้หญิง (กลางคืน, ผ้า):

ในการปฏิเสธที่สาม ในกรณีส่วนใหญ่ รูปแบบของสัมพันธการก กรณีกรรมฐาน และบุพบทของเอกพจน์ที่ตรงกัน

• หลังจากเปล่งคำนามเพศหญิงของการปฏิเสธที่สาม "b" จะเขียนต่อท้ายเช่น: mouse, night และสำหรับคำนามเพศชายของการปฏิเสธครั้งที่สองจะไม่เขียน "b" เช่น มีด กระท่อม

ที่นี่ฉันบังเอิญพบกันในฟอรัมเกี่ยวกับคดีในภาษารัสเซีย:

วอลลิเจอร์ เมนช์:

... (สำหรับภาษาที่มีโครงสร้างประโยค):

เสนอชื่อ - เรื่อง
สัมพันธการก - กรณีของคำจำกัดความเล็กน้อย
ดั้งเดิม - กรณีของวัตถุทางอ้อม ผู้รับ
กล่าวหา - กรณีของวัตถุโดยตรง
เครื่องมือ - กรณีของเครื่องมือการกระทำ นักแสดงในโครงสร้างเรื่อย ๆ
คำกริยา - กรณีของคำกริยาเล็กน้อย

นี่เป็นกรณีวากยสัมพันธ์หลัก มีกรณีความหมายอื่น ๆ อีกมากมาย ...