พื้นฐานคำศัพท์และการออกเสียงของภาษารัสเซีย

ในบทความก่อนหน้านี้เราได้กล่าวถึงวิธีการอธิบายสุนทรพจน์ของคุณเป็นภาษาอังกฤษและทำให้มันแสดงออกมากขึ้น หลังจากพูดคุยเกี่ยวกับประเภทของคำศัพท์เราไม่ได้พิจารณาลักษณะของภาษาดังกล่าวว่าเป็นการออกเสียง

น่าเสียดายที่ครูในโรงเรียนไม่ค่อยให้ความสนใจกับมัน แน่นอนว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะสามารถอธิบายกลุ่มนักเรียนเกี่ยวกับความซับซ้อนของฉันทลักษณ์และฝึกการใช้น้ำเสียงหรือความเครียดทางวลีได้โดยไม่ลืมที่จะอธิบายกฎโดยให้ทันเวลาที่วางแผนไว้ในหลักสูตร

อย่างไรก็ตามเราจะไม่มองข้ามด้านนี้ - ทักษะในการออกเสียงสระและพยัญชนะอย่างถูกต้องการกำหนดความเครียดเชิงตรรกะและความเครียดในคำโพลีซิลลาบิก ท้ายที่สุดคือการออกเสียงที่ทำให้คำพูดของคุณเป็นภาษาอังกฤษที่แสดงออกเข้าใจได้และฟังดูเป็นธรรมชาติ

ดังนั้นความเครียดในภาษาอังกฤษแบ่งออกเป็นสามประเภท:

• วาจา;
• วลี;
• ตรรกะ

ความเครียดของคำ

การเน้นคำคือการเน้นพยางค์ในคำ หากคุณคุ้นเคยกับการถอดเสียงเป็นภาษาอังกฤษคุณอาจให้ความสนใจกับเครื่องหมาย ['] ซึ่งอยู่ในทุกๆคำแม้แต่พยางค์เดียว เครื่องหมายนี้ใช้เพื่อบ่งบอกถึงความเครียดของคำและวางไว้หน้าพยางค์ที่เน้นแต่ละพยางค์

หนึ่งในหน้าที่ของความเครียดทางความหมายคือความสามารถในการแยกแยะส่วนหนึ่งของคำพูดจากอีกส่วนหนึ่ง ตัวอย่างเช่น:

นำเข้า / ɪmˈpɔːt / (บท) - นำเข้านำ;

นำเข้า / ˈɪmpɔːt / (n.) - นำเข้านำเข้า

ความเครียดเชิงวลี

ความเครียดเชิงวลีถูกตีความในรูปแบบที่แตกต่างกัน แต่ไม่ว่าจะมีความหมายอะไรสาระสำคัญก็เหมือนกันนั่นคือการเน้นคำที่มีนัยสำคัญในประโยค กลุ่มคำที่มีนัยสำคัญประกอบด้วยส่วนของคำพูดต่อไปนี้:

• คำนาม

Mary อยู่ที่โรงเรียน - Mary อยู่ที่โรงเรียน

• คำคุณศัพท์

ปากกาเป็นสีดำ

• กริยาวิเศษณ์

เขาวิ่งเร็ว - เขาวิ่งเร็ว

• กริยาความหมาย

เขาพูดว่า! “ เขาพูดแล้ว!

• คำสรรพนามเชิงสอบสวนและการสาธิต

‘จะเกิดขึ้นเมื่อไหร่? - สิ่งนี้จะเกิดขึ้นเมื่อใด?

‘นี่คือหนังสือของฉัน’ ‘นี่คือหนังสือของฉัน

ความเครียดเชิงตรรกะ

ความเครียดเชิงตรรกะเป็นสิ่งที่เข้าใจยากที่สุดและอาจกล่าวได้ว่าคาดเดาไม่ได้ ท้ายที่สุดผู้พูดสามารถใช้ความเครียดดังกล่าวเมื่อเขาต้องการเน้นคำที่เฉพาะเจาะจง (นั่นคือเพื่อให้มีความสำคัญ) บางครั้งเมื่อใช้ความเครียดเชิงตรรกะวลีจะหายไป

ความเครียดประเภทนี้ใช้เพื่อต่อต้านคำหนึ่งกับอีกคำหนึ่ง:

'ฉันทำก่อน! - ‘ฉันทำก่อน! ("ฉัน" ตรงข้ามกับสรรพนามอื่นเช่น "คุณ" หรือ "เขา")

ข้อเท็จจริงข้างต้นไม่สามารถเรียกได้ว่าเป็นกฎเนื่องจากไม่ถาวร แต่เป็นธรรมชาติ ดังนั้นเมื่อเรียนเรื่องความเครียดในภาษาอังกฤษคุณควรจำรูปแบบการออกเสียงของคำศัพท์บางคำ

ต้องการลองแบบฝึกหัดการออกเสียงและเข้าใจคำศัพท์หรือไม่? เราจะกล่าวถึงปัญหาเหล่านี้ในส่วนที่สองของบทความนี้ อัปเดตต่อไป

Clitics

Stress / unstressed เป็นคุณสมบัติที่ไม่เพียง แต่เป็นเสียงสระเท่านั้น แต่ยังรวมถึงพยางค์ทั้งหมดด้วย พยางค์ที่เน้นเสียงนั้นโดดเด่นด้วยความชัดเจนของการเปล่งเสียงทั้งหมด ในภาษารัสเซียความเครียดอาจตกอยู่กับพยางค์ใด ๆ ของคำและในรูปแบบใดก็ได้ - คำนำหน้ารากคำต่อท้ายและลงท้าย: การเปิดตัวบ้านถนนห้องอาหารธุรกิจที่รักแจกจ่ายจัดกลุ่มใหม่ ความเครียดนี้เรียกว่าฟรี

หน้าที่ของความเครียดของรัสเซีย

ความเครียดของคำ- นี่คือการเลือกหนึ่งในพยางค์ของคำที่ไม่ใช่พยางค์ ด้วยความช่วยเหลือของความเครียดส่วนหนึ่งของห่วงโซ่เสียงจะถูกรวมเข้าด้วยกันเป็นคำที่ออกเสียง

วิธีการเน้นพยางค์ที่เน้นในภาษาต่างๆจะแตกต่างกัน ความแรงของเสียงสระเป็นที่ประจักษ์ในความดัง เสียงสระแต่ละตัวมีเกณฑ์ความดังความเครียด เสียงสระที่ออกเสียงดังกว่าเกณฑ์นี้จะถูกมองว่าเป็นการกระทบ เสียงสระที่เน้นเสียงยังมีลักษณะพิเศษด้วยเสียงต่ำ

ฟังก์ชั่นความเครียด:

- ศัพท์- เป็นวิธีเพิ่มเติมในการแยกแยะคำศัพท์

- สัณฐาน- เป็นวิธีการเพิ่มเติมในการแยกแยะรูปแบบทางไวยากรณ์ของคำ (มือ - I.P. pln.ch และมือ - R.p. เอกพจน์)

สายพันธุ์ดังกล่าวหายากใน OC РЯมีความเครียดคงที่และคงที่

คำพูดบางคำในการพูดไม่เน้น พวกเขาติดคำอื่น ๆ ทำให้เป็นคำที่มีการออกเสียงหนึ่งคำกับพวกเขา คำที่ไม่มีความกดดันที่อยู่ด้านหน้าของเครื่องเคาะที่ติดกันเรียกว่า อย่างเปิดเผยธ . Proclitics มักจะเป็นคำบุพบทโมโนซิลลาบิกคำสันธานและอนุภาคบางส่วน: บนภูเขาสำหรับฉัน น้องสาว | และพี่ชาย; กล่าวว่า | ที่จะมา; ฉันไม่รู้. คำที่ไม่ได้รับผลกระทบหลังจากช็อตที่มันอยู่ติดกันเรียกว่า สภาพแวดล้อม สิ่งที่แนบมามักเป็นอนุภาคโมโนซิลลาบิกบอกฉันสิว่าเขาจะมาที่หลังหรือใต้อ้อมแขนของเขา

คำบางคำใน OC อาจไม่มีหนึ่ง แต่มี 2 หรือ 3 สำเนียง - คำหนึ่งเป็นหลักส่วนคำอื่นรอง ด้านข้างมักจะอยู่ในพยางค์แรกและตัวหลักจะอยู่ที่พยางค์อื่น:

คำประสมเก่าของรัสเซียจากสองฐาน (สิบเอ็ดยี่สิบ)

คำประสมมากมาย (วัสดุก่อสร้างเด็ก)

คำนำหน้าตามหลังองค์ประกอบภายนอกระหว่างภายในและภาษาต่างประเทศ archi ต่อต้านวรรณกรรมใกล้สุด ๆ แจ็คเก็ตฝุ่น

ในคำที่ซับซ้อนและเป็นคำย่อประกอบด้วย 3 stems สามารถเน้นได้ 3 แบบ การถ่ายภาพทางอากาศ

จังหวะการพูด - เป็นส่วนหนึ่งของการออกเสียงซึ่ง จำกัด ด้วยการหยุดชั่วขณะเล็กน้อยและมีลักษณะไม่สมบูรณ์ของวรรณยุกต์ ..

ความเครียดเชิงวลี - การเน้นในสตรีมคำพูดเป็นคำที่สำคัญที่สุดในความหมายของคำนั้นความเครียดดังกล่าวเป็นหนึ่งในนาฬิกา

โครงสร้างของความเครียดใน OC ถูกกำหนดให้มีความซับซ้อนและไม่มีรูปแบบที่เหมือนกันในโครงสร้างนี้และจะเรียนรู้ความเครียดควบคู่ไปกับความเชี่ยวชาญของคำ

ต้องจำไว้ว่า:

– หากความเครียดในรูปแบบสั้น ๆ ของเพศหญิงตกอยู่ในตอนจบจากนั้นในรูปแบบสั้น ๆ ของเพศและเพศชายจะเกิดความเครียดบนฐานและมักจะเกิดขึ้นพร้อมกับความเครียดในรูปแบบเต็ม: ขจ lyy - ขาวและ , ขจ ปอนด์จ แท้จริง (แต่รอบ ๆ ขาว - ขาวเกี่ยวกับ ); ผม ชัดเจน - ชัดเจนและ , ผม ก.ย.ผม ฝัน.
– ในรูปพหูพจน์ส่วนใหญ่การตั้งค่าความเค้นมีความผันผวน: ขจ ไล - ขาวs , blจ ก้น - ซีดs , blและ zki - ปิดและ , nและ zki - ต่ำและ , หน้าผม เราเมาs , ปที่ st - ว่างเปล่าs , ผม ความฝัน - ชัดเจนs ฯลฯเกี่ยวกับ เซนต์(ล้าสมัย) - เรียบง่ายs .
- แต่เท่านั้น ง่ายและ ฯลฯและ คุณ.
- หากในรูปแบบสั้น ๆ ของเพศหญิงนั้นตรงกับตอนจบดังนั้นในรูปแบบการเปรียบเทียบจะอยู่ในส่วนต่อท้าย: ความยาวและ - ความยาวจ e มองเห็นได้และ - มองเห็นได้จ e. เต็มและ - เต็มจ จ.
- หากในรูปแบบสั้น ๆ ของเพศหญิงความเครียดตกอยู่ที่ลำต้นแล้วในระดับเปรียบเทียบความเครียดจะตกอยู่บนพื้นฐาน: ลิลเกี่ยวกับ วา - ลิลเกี่ยวกับ veee สีแดงและ วา - สีแดงและ วี, แฟลกซ์และ วา - แฟลกซ์และ ใช่กล่าวและ วา - พูดคุยและ ในตัวเธอ

4. มักจะมีการกำหนดรูปแบบของความเครียดที่ไม่ถูกต้องตามคำและไม่ใช่การลงท้ายด้วยกริยาในอดีตของเอกพจน์ของผู้หญิง: vzผม ลาแทน เอาและ , cnและ ลา แทน นอนหลับและ และอื่น ๆ

บรรทัดฐานการออกเสียง

ความยากลำบากเกิดขึ้นในการออกเสียงคำหลายคำเนื่องจากการไม่เลือกปฏิบัติของตัวอักษรในข้อความที่พิมพ์ จ และ จ เนื่องจากใช้สัญลักษณ์กราฟิกเพียงตัวเดียวเพื่อแสดงถึง - จ ... สถานการณ์นี้นำไปสู่การบิดเบือนรูปลักษณ์การออกเสียงของคำซึ่งเป็นสาเหตุของการออกเสียงผิดพลาดบ่อยครั้ง คุณต้องจำคำสองแถว:

1) พร้อมตัวอักษร จ และเสียง [" เอ๊ะ]: af จ ra เป็น จ , มีชีวิต จ , เกรนาดา จ p, op จ ka, os จ น่าเบื่องุนงง จ ต่างประเทศต่างประเทศ จ nny, ฉ จ ผู้ไม่เกลียดชัง;

2) ด้วยตัวอักษร จ และเสียง [" เกี่ยวกับ]: ความสิ้นหวัง จ การชำระเงิน จ มีความสามารถผู้ชาย จ สีขาว จ syy, bl จ เย็นดี จ ลิชนี, ฉ จ โกหก (ตัวเลือก - ฉ จ โกหก) ที่มีชื่อเดียวกัน จ nny.

ในคู่คำบางคู่ความหมายที่แตกต่างกันจะมาพร้อมกับเสียงที่แตกต่างกันของเสียงสระที่เน้น: ist จ kshiy (ศัพท์) - แต่: ist จ kshiy (ในเลือด) กรีดร้องเหมือนตัวตลก จ nny - แต่: พระราชกฤษฎีกาประกาศ จ ตอนเช้า ฯลฯ

การแบ่งส่วน (จาก Lat. Segmentum - ส่วน) คือการแบ่งกระแสข้อมูลคำพูดออกเป็นส่วนต่างๆ (lobules องค์ประกอบส่วนของความยาวต่างๆ) ซึ่งแยกออกจากลำดับเชิงเส้นของข้อความ

การแบ่งกลุ่มมีสองประเภท - ที่ระดับหน่วยสำคัญ (ตามแผนเนื้อหา) และที่ระดับเสียงการออกเสียง (ขึ้นอยู่กับแผนการแสดงออก)

ในระดับของหน่วยที่มีนัยสำคัญประโยคจะมีความโดดเด่น - syntagma (วลี) - word - morpheme - phoneme การแบ่งกลุ่มที่นี่ครอบคลุมหน่วยของทุกระดับของภาษาดังนั้นจึงเรียกได้ว่าการแบ่งส่วนของประเภทระหว่างชั้น

ในระดับการออกเสียงหน่วยดังกล่าวมีความโดดเด่นเป็นวลี - ชั้นเชิงการพูด (คำที่ใช้ออกเสียง) - พยางค์ - เสียง การแบ่งกลุ่มถูก จำกัด ที่นี่โดยกรอบของระดับเดียวเท่านั้น (การออกเสียง) ดังนั้นจึงสามารถเรียกได้ว่าการแบ่งส่วนของประเภทภายในชั้น

เช่นเดียวกับส่วนต่างๆของห่วงโซ่คำพูดเสียงพยางค์การวัดวลีเป็นของระดับเซ็กเมนต์ ในส่วนที่เกี่ยวข้องกับหน่วยเซ็นคือการนำไปใช้งานแม้ว่าจะไม่มีการติดต่อกันระหว่างพวกเขาก็ตาม พอจะพูดได้ว่าวลีไม่จำเป็นต้องตรงกับประโยค: สามารถรวมประโยคหลาย ๆ ประโยคเข้าด้วยกันได้ ขอบเขตของคำสัทอักษร (ชั้นเชิงการพูด) ส่วนใหญ่มักจะไม่ตรงกับขอบเขตของคำเป็นหน่วยศัพท์เป็นต้น

มีความแตกต่างทั้งเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพระหว่างหน่วยเสียง

เชิงปริมาณ: วลีสามารถประกอบด้วยหลายมาตรการการวัดจากหลายพยางค์พยางค์ - จากหลายเสียง แต่สิ่งที่ตรงกันข้ามนั้นไม่เป็นความจริง

เชิงคุณภาพ: ความสามัคคีของวลีถูกสร้างขึ้นโดยน้ำเสียงความสามัคคีของจังหวะ - โดยความเครียดความสามัคคีของพยางค์ - โดยคลื่นแห่งเสียงความสามัคคีของเสียง - โดยความเป็นเนื้อเดียวกันของอะคูสติกและข้อต่อ

ลักษณะการออกเสียงของสัทศาสตร์เกี่ยวข้องกับการศึกษาไม่เพียง แต่แบ่งส่วนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงหน่วยเหนือของโครงสร้างเสียงของภาษาด้วย อย่างไรก็ตามไม่มีความเห็นเป็นเอกฉันท์ในหมู่นักวิทยาศาสตร์ทั้งเกี่ยวกับองค์ประกอบเชิงปริมาณของหน่วยเหล่านั้นและหน่วยอื่น ๆ โดยทั่วไปและเกี่ยวกับการกระจายของพวกมันในสองกลุ่มที่มีชื่อ

ในบรรดาวิธีแก้ปัญหาต่างๆเราชี้ให้เห็นสิ่งต่อไปนี้:

หน่วยเซกเมนต์รวมเฉพาะเสียงพูดหน่วยส่วนขยาย - เฉพาะความเครียดและน้ำเสียงเท่านั้น

หน่วยปล้อง ได้แก่ เสียงพยางค์การวัดวลีหน่วยส่วนยอด - ความเค้นและน้ำเสียง

หน่วยปล้อง ได้แก่ เสียงหน่วยซูเปอร์เซ็กเมนต์ - พยางค์บาร์วลีสำเนียงน้ำเสียง

ความเครียดคือการเน้นพยางค์ใดพยางค์หนึ่งของคำที่ไม่ใช่พยางค์ ด้วยความช่วยเหลือของความเครียดพยางค์จะรวมกันเป็นคำที่ออกเสียง ในภาษารัสเซียพยางค์ที่เน้นเสียงนั้นโดดเด่นด้วยความแข็งแกร่งระยะเวลาและเสียงต่ำ

ความเครียด - นี่คือการเลือกในการพูดของหน่วยหนึ่งหรืออีกหน่วยหนึ่งในลำดับของหน่วยที่เป็นเนื้อเดียวกันโดยใช้วิธีฉันทลักษณ์ ความเครียดจะแตกต่างกันขึ้นอยู่กับหน่วยที่เกี่ยวข้อง วาจา (เน้นพยางค์เดียวในคำ) วลี หรือวากยสัมพันธ์ (เน้นคำเดียว - โดยปกติจะเป็นคำสุดท้ายในวลีหรือไวยากรณ์) ตรรกะ (การเน้นความหมายของคำใดคำหนึ่งในวลีหรือไวยากรณ์)

วิธีการเน้นพยางค์ที่เน้นในภาษารัสเซีย - การเปล่งเสียงที่ชัดเจน

ความแข็งแรง (ความดัง) และเสียงต่ำของเสียงความเครียดที่อ่อนแอแตกต่างกันในด้านความแข็งแรงจากความเครียดตามปกติและเป็น

แสดงด้วยเครื่องหมาย ̀: ผ่านหน้าต่างสองชั่วโมงน้องสาวของเขาเขามาถึงเขากลายเป็นวิศวกร ฯลฯ

ความเครียดรอง (เพิ่มเติม)- ความเครียดที่อ่อนแอซึ่งเกิดขึ้นในคำโพลีซิลลาบิกพร้อมกับความเครียดหลักและมักจะอยู่ใกล้กับจุดเริ่มต้นของคำ สำเนียงด้านข้างทำเครื่องหมายส่วนที่ซับซ้อน

(น้ำมันและก๊าซท่อส่งก๊าซการสำรวจทางธรณีวิทยา) และคำย่อที่ซับซ้อน (วัสดุก่อสร้าง, gaspr gas ́m, medakade ́miya) เช่นเดียวกับคำนำหน้าบางคำ: anticorrosive, ́zovsky หลังซ้าย, โปรอเมริกัน, โพสต์ - อินเดียน -

strial. ในคำที่ใช้กันทั่วไปความเครียดรองไม่ได้

แบ่ง: คนตกปลาสาโทเซนต์จอห์นท่อประปาล้าสมัยในคำที่มีสามถึงสี่ส่วนสามารถใช้สำเนียงได้สามแบบ: สองคนแรกเป็นรองและ

ประการสุดท้ายคือการผลิตน้ำมันและก๊าซการถ่ายภาพทางอากาศการป้องกันฝุ่นละอองที่ผ่านไม่ได้ gaspromstr̀ oibànќ

ความเครียดเชิงตรรกะ- การเน้นคำพูดโดยเน้นคำที่มีความหมายและมีความหมายมากขึ้น

ความเครียดคงที่ - ความเครียดซึ่งเมื่อสร้างรูปแบบทางไวยากรณ์ของคำและในระหว่างการสร้างคำจะยังคงอยู่ที่เดิม: หนังสือหนังสือหนังสือหนังสือหนังสือเกี่ยวกับหนังสือหนังสือหนังสือหนังสือเกี่ยวกับหนังสือโทรโทรโทรโทร , โทร, โทร; หนังสือ - หนังสือหนังสือเล่มเล็กหนังสือ; ร่ำรวย - ร่ำรวยมั่งคั่ง; ให้ - ให้; ขอร้อง - ขอร้องขอร้อง ประมาณ 96% ของคำเป็นภาษารัสเซีย

ภาษา Scho มีความเค้นคงที่ทั้งบนฐานหรือตอนจบ

สำเนียงที่เคลื่อนย้ายได้- ความเครียดที่เคลื่อนจากพยางค์หนึ่งไปยังอีกพยางค์หนึ่งจากรูปแบบหนึ่งไปยังอีกรูปแบบหนึ่งทั้งในระหว่างการสร้างและการสร้างคำ: การเขียน - ตัวอักษรการต่อสู้ - การต่อสู้ - การต่อสู้ ́ ดาว - ดวงดาวการขัดขวาง - ขัดขวางน้ำ มีคำศัพท์ไม่กี่คำที่มีความเครียดที่เคลื่อนย้ายได้ แต่เป็นคำที่พบบ่อยที่สุดและรวมอยู่ในคำศัพท์หลักของภาษารัสเซีย

แท่งแบ่งออกเป็นพยางค์ พยางค์เป็นส่วนหนึ่งของการวัดที่ประกอบด้วยเสียงอย่างน้อยหนึ่งเสียง ยิ่งกว่านั้นไม่ใช่ทุกเสียงที่สามารถสร้างพยางค์ได้นั่นคืออาจเป็นพยางค์ (หรือพยางค์) เสียงทันทีนั่นคือระเบิดและให้ความรู้สึกไม่เหมาะกับสิ่งนี้ในองค์ประกอบของคำ 1. พยางค์ที่ยาวสามารถเป็นพยางค์ตามระดับความดังก่อนอื่นเสียงสระที่ดังที่สุดประการที่สอง - พยัญชนะที่มีเสียงและในที่สุดก็เสียดเย้ย cf รัสเซีย นิ้ว, พยางค์อยู่ที่ไหน จ, เซอร์เบีย prst, พยางค์อยู่ที่ไหน ร และฝรั่งเศส pst!ที่พยางค์ s ... ในภาษาเช่นเซอร์เบียพยางค์พยางค์เป็นหน่วยพิเศษ (เซอร์เบีย. prst - "นิ้ว", srp -"เซิร์บ" เป็นต้น).

ในคำพูดภาษารัสเซียพยางค์พยางค์จะพบอยู่ตลอดเวลาและเหนือสิ่งอื่นใดคือพยัญชนะที่มีเสียง แต่ไม่ใช่หน่วยพิเศษและคุณสมบัติพยางค์ของพวกเขามักจะแทนที่สระอ่อนแอที่หายไปตัวอย่างเช่น [ф7с7а27м7 / д7 "e7l" 772u7 e] จาก อันที่จริง ที่ไหน เกี่ยวกับ ระหว่างสอง ม ไปแล้ว แต่ ม กลายเป็นพยางค์หรือ: [m7a27r "7i7v7a72n7n7a7) จาก Marya Ivanovna, แทนที่จะหายไปไหน -โอ๊ย- ก่อนหน้านี้ที่อยู่ติดกัน n กลายเป็นพยางค์ (cf. combination ความเศร้าโศกและการอาบน้ำ ที่ไม่มีพยัญชนะพยางค์และพยางค์น้อย) คุณสมบัติเหล่านี้ของพยัญชนะรัสเซียอธิบายคำคล้องจองเช่น Fedor - นายทะเบียนแข็งแรง - โรงละคร (A.K. Tolstoy) หรือ Vrubel - ถึงรูเบิล (I. Severyanin), ไม้กวาด - ทั้งสี่ด้านลำโพง - จิตแพทย์เล่ม - ลูกหลานอุดอู้ - ช่องระบายอากาศ (V.V. Mayakovsky).

การกำหนดพยางค์นั้นยากมากแม้ว่าผู้พูดแต่ละคนจะสามารถออกเสียงพยางค์ได้ คำจำกัดความตามปกติของพยางค์ "ส่วนหนึ่งของการวัดซึ่งประกอบด้วยเสียงหนึ่งหรือหลายเสียงและออกเสียงในการหายใจออกครั้งเดียว" ตรงตามข้อคัดค้านที่ว่าสามารถออกเสียงพยางค์ได้โดยไม่ต้องหายใจออก (ตัวอย่างเช่นภาพเสียงจูบหรือจูบบน ม้า) แต่พยางค์เดียวไม่สามารถออกเสียงได้มากกว่าในหนึ่งลมหายใจ

L.V. Shcherba เสนอทฤษฎีการเต้นเป็นจังหวะกล่าวคือเขาอธิบายพยางค์เป็นส่วนของคำพูดที่สอดคล้องกับการสลับการสูบและการปลดปล่อยความตึงเครียดของกล้ามเนื้อของอุปกรณ์เสียงในระหว่างการออกเสียง 1.

ทฤษฎีอะคูสติกของพยางค์ซึ่งตระหนักถึงการแบ่งห่วงโซ่การพูดออกเป็นส่วนที่มีระดับเสียงสูงสุดและสภาพแวดล้อมที่มีเสียงดังน้อยไม่ขัดแย้งกับทฤษฎีข้อต่อข้างต้น

ตามโครงสร้างเสียงของพวกเขาพยางค์สามารถแบ่งออกเป็นเปิด (ลงท้ายด้วยสระ) และปิด (ลงท้ายด้วยพยัญชนะ) ในขณะที่พยางค์ที่ลงท้ายด้วยพยัญชนะเสียงสามารถเรียกได้ว่าเปิดครึ่งหนึ่ง (สิ่งนี้สำคัญสำหรับการทำความเข้าใจส่วนพยางค์) เปล่า (ขึ้นต้นด้วยสระ) และปิดทับ (ขึ้นต้นด้วยพยัญชนะ) ... สามารถแสดงได้จากตารางต่อไปนี้:

(และ – สระใด ๆ t - พยัญชนะใด ๆ )

ดังนั้นตัวอย่างเช่นในคำ วิลโลว์ พยางค์แรก ( และ -) เปิดเผยและเปิดและที่สอง (- วา ) - ปิดและเปิด; ในคำ และคุณ พยางค์ที่สอง (-คุณ) ปิดและปิด

นอกจากนี้ยังมีพยางค์ที่มีสระมากกว่าหนึ่งตัว การรวมกันของสระสองตัวภายในพยางค์เรียกว่า difto2ng 1 โดยหนึ่งในเสียงสระเหล่านี้เป็นพยางค์ส่วนอีกพยางค์ที่ไม่ใช่พยางค์ พยางค์จะเป็นเสียงสระที่มีระยะเวลานานกว่าและอาจทำให้ความเครียดลดลงได้แม้ว่าคำควบกล้ำจะไม่จำเป็นเนื่องจากคำควบกล้ำสามารถเกิดขึ้นได้ในพยางค์ที่ไม่มีเสียงเช่นในภาษาเยอรมัน Fräulein, Einheit ฯลฯ ; โดยที่ความเครียดอยู่ที่พยางค์แรกเท่านั้น

ถ้าเสียงสระตัวแรกในคำควบกล้ำเป็นพยางค์ก็จะเป็นคำควบกล้ำเช่นในภาษาเยอรมัน เฟาสต์, ไอเซน , เป็นภาษาอังกฤษ เด็กชายบ้าน , ในภาษาสเปน Aires ฯลฯ ; ถ้าเสียงสระที่สองเป็นพยางค์ก็จะเป็นตัวควบกล้ำจากน้อยไปมากเช่นในภาษาสเปน bu7e7nos, pu7e7rto, su7a7res เป็นต้น

Diphthongs เป็นภาษาต่างดาวในภาษารัสเซียดังนั้นการยืมคำที่มีคำควบกล้ำจากภาษาอื่นชาวรัสเซียจึงแยกคำเหล่านี้ออกเป็นพยางค์เดียว 2 พยางค์ซึ่งเป็นผลมาจากการได้พยางค์พิเศษหรือเปลี่ยนสระที่ไม่ใช่พยางค์ของคำควบกล้ำให้เป็น พยัญชนะปรับให้เข้ากับชุดค่าผสม โอ้โอ้, เฮ้โอ้โอ้ AW: ตัวอย่างเช่น Faust พยางค์เดียวของเยอรมันหรือให้สองพยางค์: Ф7а7у7с7т7 (พระเอกวรรณกรรม) หรือการรวมพยางค์เดียวกับสระหนึ่งตัว: F7a7v7s7t7 (ชื่อ).

พยางค์คั่นด้วยส่วนพยางค์ ความหมายของส่วนพยางค์จะแตกต่างกันไปตามภาษา ดังนั้นสำหรับภาษารัสเซียส่วนพยางค์มักจะผ่านไปมาระหว่างเสียงใกล้เคียงที่มีความเป็นเสียงที่แตกต่างกันมากที่สุดเนื่องจากเป็นไปไม่ได้ที่จะมีพยางค์ปิดในคำนั้น ตัวอย่างเช่นคำ แพ็ค หารด้วยพยางค์เป็น p-chka, เนื่องจากส่วนพยางค์วิ่งระหว่าง และ (เสียงที่ดังที่สุดคือเสียงสระ) และ ซ (เสียงที่ดังน้อยที่สุด - พยัญชนะที่ไม่มีเสียงทันที); ความแตกต่างเดียวกันให้ ป และ และ และ ถึง และ และ แต่ ป ไม่สามารถสร้างพยางค์ได้ แต่รวมกัน แพ็ค – พยางค์ปิดในคำซึ่งไม่ใช่ภาษารัสเซียทั่วไป คำ ติดประสานเสื้อคลุม แบ่งออกเป็นพยางค์ ติด, ติด, ไอน้ำ, เนื่องจากความแตกต่างของ sonority ระหว่าง และ และ l, d, พี น้อยกว่าระหว่าง l, d, พี และ ถึง ; เหล่านี้เป็นพยางค์ปิดครึ่งหนึ่ง (ดูด้านบน) 1.

ทฤษฎีพยางค์:

ก) ทฤษฎีการหายใจ .

อย่างไรก็ตามจากการศึกษาทดลองพบว่าจำนวนพยางค์ ไม่จำเป็นต้องตรงกับจำนวนการกระแทก.

b) ทฤษฎีโซนิค (อะคูสติก) - ทฤษฎีพยางค์ตามพยางค์ การดันอากาศออกอย่างไรก็ตามด้านบนของพยางค์จะสร้างเสียง เสียงดังที่สุด.

ด้านที่อ่อนแอของทฤษฎีโซนอร์คือระดับความดังของเสียงหนึ่งหรืออีกเสียงหนึ่ง ไม่ใช่ค่าคงที่... เปล่งเสียงได้เหมือนกัน ด้วยระดับเสียงที่แตกต่างกัน.

c) ทฤษฎีกล้ามเนื้อ - ทฤษฎีพยางค์ตามพยางค์นั้น ผลของความตึงเครียดของกล้ามเนื้อระหว่างการประกบ (L.V. Shcherba)

ทฤษฎีความตึงเครียดของกล้ามเนื้ออธิบายปรากฏการณ์ที่ซับซ้อนของการสร้างพยางค์เท่านั้น ทางสรีรวิทยาเช่น ข้อต่อเท่านั้น

d) ทฤษฎีอะคูสติกข้อต่อ- ทฤษฎีพยางค์ตามที่พยางค์ถูกกำหนดให้เป็นหน่วยการออกเสียงขั้นต่ำของคำพูดซึ่งเป็นองค์ประกอบที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิด ทั้งในเชิงเสียงและแบบชัดถ้อยชัดคำ

9. น้ำเสียงและส่วนประกอบ ความเครียดและประเภทของมัน

น้ำเสียง เป็นชุดขององค์ประกอบที่เป็นจังหวะและไพเราะของคำพูด:

• ทำนองเพลง (การเคลื่อนไหวระดับเสียง)
• จังหวะ
• ก้าว
• ความเข้ม
• เสียงต่ำ
• หยุด
• ความเครียด

ความเครียดทางวาจา Proclitics และ Enclitics คำพูดที่อ่อนแอ วลีบาร์และความเครียดเชิงตรรกะ

ความเครียดของคำ - นี่คือการออกเสียงที่ชัดเจนยิ่งขึ้นของพยางค์เดียวในคำหนึ่งคำซึ่งทำหน้าที่ในการรวมคำนี้ในเชิงสัทศาสตร์

Proclitic

[< гр. наклоняю вперёд] – лингв. безударное слово, стоящее впереди ударного, к которому оно и примыкает вотношении ударения, например, в словам “подо мной” – “подо” является проклитикой

สิ่งที่แนบมาคือคำที่ทำให้ความเครียดของตัวเองหายไปโดยติดกับคำก่อนหน้าเป็นจังหวะ ทั้งอนุภาคโมโนซิลลาบิกและอนุภาคที่แยกออกจากกันบางส่วนเป็นสิ่งที่อยู่รอบตัว

คำพูดที่อ่อนแอ

คำที่เป็นอิสระมีความเครียดทางวาจาตามปกติ แต่คำที่ไม่หนักใจก่อนอื่นคือคำให้บริการ อย่างไรก็ตามโพลีซิลลาบิกอาจมีความเครียดรองได้เช่น หลงอย่างอ่อนแรง ส่วนใหญ่แล้วคำที่ใช้กันอย่างอ่อน ๆ คือกลุ่มที่อยู่ตรงกลางระหว่างหมวดหมู่ของคำที่เป็นอิสระและคำที่เป็นทางการ เหล่านี้คือคำบุพบท - คำวิเศษณ์คำสรรพนามหลายคำ ตัวเลขในการใช้วากยสัมพันธ์บางอย่างก็ใกล้เคียงกับพวกเขาเช่นกัน

ในการวัดเสียงพูดอาจมีหลายคำดังนั้นหลายสำเนียง อย่างไรก็ตามความเครียดเหล่านี้ไม่เหมือนกัน: หนึ่งในนั้นการตกอยู่กับคำที่สำคัญกว่าในแง่ความหมายมีความแข็งแกร่งโดดเด่นเมื่อเทียบกับคนอื่นอ่อนแอกว่า นี่คือความเครียดของจังหวะการพูดหรือ สำเนียงบาร์ตรงกันข้ามกับส่วนที่เหลือ - ความเครียดของคำหรือ ความเครียดทางวาจา... ดังนั้นหนึ่งในความเครียดทางวาจาจึงเป็นความเครียดในเวลาเดียวกัน

การเต้นของคำพูดที่ประกอบขึ้นเป็นเสียงพูดทั้งหมดก็ไม่เหมือนกันในการเน้นจังหวะของพวกเขาเช่นกัน: หนึ่งในนั้นแข็งแกร่งกว่าและโดดเด่นเมื่อเทียบกับคนอื่น ๆ มันขึ้นอยู่กับจังหวะการพูดซึ่งดูเหมือนจะสำคัญกว่าในแง่ของความหมาย นี่คือความเครียดของคำสั่งวลีหรืออื่น ๆ ความเครียดวลี... ดังนั้นหนึ่งในความเครียดของบาร์ก็คือความเครียดเชิงวลีในเวลาเดียวกัน ความเครียดของบาร์และวลีมักเรียกกันทั่วไปว่า ความเครียดเชิงตรรกะ.

การเลือกคำหรือกลุ่มคำจากคำอื่น ๆ ในประโยคหรือกลุ่มของประโยคโดยใช้เสียงเรียกว่าความเครียดเชิงตรรกะ

จุดประสงค์ของความเครียดเป็นคำที่สำคัญที่สุดในการถ่ายทอดความคิดโดยแสดงออกถึงสาระสำคัญของข้อความ

Stanislavsky พูดถึงความเครียดว่า "ความเครียดคือนิ้วชี้ที่แยกแยะคำที่สำคัญที่สุดในวลีหรือการวัดผล"

ความเครียดเดียวกันกับทุกคำในประโยคไม่มีความหมาย มันไม่มีความหมายเท่ากับวลีที่ไม่มีความเครียดเลย วลีขึ้นอยู่กับการเคลื่อนไหวของความเค้นเชิงตรรกะในแต่ละครั้งสามารถเติมเต็มด้วยความหมายใหม่ได้ สำเนียงขึ้นอยู่กับสิ่งที่ผู้พูดต้องการพูด

ประโยคสามารถมีหนึ่งหลักและหลาย ๆ ความเครียดรองและระดับตติยภูมิ

ความเครียดมีดังต่อไปนี้:

นาฬิกา

วลี I

วลี II

ความเครียดของคำภายในแถบคำพูดเรียกว่าจังหวะ การจัดสรรชั้นเชิงการพูดหลักในประโยคเรียกว่าความเครียดวลี I เมื่อด้วยความช่วยเหลือของความเครียดวลีวลีทั้งหมดในข้อความจะถูกเน้นความเครียดดังกล่าวเรียกว่า phrasal stress II

ตัวอย่างเช่น:

“ ผู้หญิงธรรมดา | แทบจะไม่ต้องทนทุกข์เลย” (อ. Pisareva "ความสุข")

มีมาตรการการพูดสองแบบในประโยคนี้ แต่ละคนมีความเครียดในแถบของตัวเอง: ในแถบแรก - "ผู้หญิง" (กลุ่มของเรื่อง) ส่วนที่สอง - "ไม่ต้องทนทุกข์ทรมาน" (กลุ่มของเพรดิเคต) "ผู้หญิง" ถูกเน้นด้วยความเครียดรองและหลักสำคัญคือความเครียดที่มีความหมายคือคำว่า "ไม่ต้องทนทุกข์"

ตัวอย่างเช่น:

«ลูกสาว, Ekaterina Ivanovna, | เด็กสาว | เล่นเปียโน " (อ. Chekhov "Ionych")

ประโยคนี้มีมาตรการการพูดสี่แบบแต่ละประโยคมีคำเน้นของตัวเอง แต่การวัดเสียงพูดหลักคือคำสุดท้ายคำที่ทำให้ตกใจหลักคือ "บนเปียโน"

ในตัวอย่างที่ให้มานั้นเป็นไปได้ที่จะแยกสำเนียงเชิงตรรกะทำเครื่องหมายหยุดชั่วคราว แต่เป็นไปไม่ได้ที่จะถ่ายทอดการปรับเสียงทั้งหมดเฉดสีของน้ำเสียงทั้งหมดบนกระดาษ

จำเป็นต้องมีงานเชิงปฏิบัติจำนวนมากในการวิเคราะห์เนื่องจากเป็นพื้นฐานที่ดีและมั่นคงสำหรับการทำงานในตำราวรรณกรรมต่อไป

การเน้นคำหลักในความหมายสามารถทำได้หลายวิธี: โดยการลดอัตราการพูดของคำนี้ให้ช้าลงเพิ่มขึ้นเพิ่มหรือลดเสียง

คุณสามารถเลือกคำเน้นความเครียดได้หากความเครียดถูกลบออกหรือเกือบจะถูกลบออกจากคำที่เหลือเพื่อหลีกเลี่ยงความเครียดและเรื่องไร้สาระ Stanislavsky ให้ความสำคัญอย่างยิ่งกับความสามารถในการขจัดความเครียดที่ไม่จำเป็น เขาแนะนำให้นักแสดงขจัดความเครียดจากคำพูดที่ไม่ถือเป็นแนวคิดหลักและแนะนำเทคนิคพิเศษ: "น้ำเสียงที่ไม่เร่งรีบไม่มีสีโดยเจตนาไม่มีความเครียดเกือบทั้งหมด"

น้ำเสียงที่ไม่มีสี - มีเสียงเดียว - พูดในระดับเสียงเดียวกันหรือเกือบจะในระดับเสียงเดียวกัน คำพูดซ้ำซากจำเจในตัวมันเองซ้ำซากจำเจและอาจทำให้ผู้ฟังเบื่อหน่าย แต่ถ้าใช้ตรงกันข้ามกับส่วนหลักของวลีในทางกลับกันการพูดจะช่วยเน้นย้ำความเครียด

ความยากลำบากในการกำหนดความเครียดเชิงตรรกะอยู่ที่ความจริงที่ว่าในช่วงเริ่มต้นของการทำงานมีแถบคำพูดจำนวนมากบาร์เน้นเสียงและทำให้การอ่านยาก มันเป็นเรื่องยากสำหรับผู้อ่านที่จะเข้าใจในทันทีดูเหมือนเขาจะเริ่มคิดว่าทุกอย่างเป็นเรื่องหลัก การเน้นเสียงมากเกินไปทำให้ไม่สามารถเข้าใจข้อความได้ จำเป็นต้องเรียนรู้วิธีการ "จัดโครงร่าง" วลีนั่นคือเพื่อขจัดความเครียดจากคำที่ไม่ได้ใช้แนวคิดหลัก แต่ต้องกำหนดศูนย์กลางความหมายของประโยคอย่างแม่นยำและเน้นย้ำอย่างแม่นยำ

Stanislavsky แนะนำว่าในการพิจารณาความเครียดก่อนอื่นให้เลือกคำที่สำคัญที่สุดคำหนึ่งโดยเน้นด้วยความเครียด จากนั้นทำเช่นเดียวกันกับคำที่มีความสำคัญน้อยกว่า แต่ยังคงเน้นอยู่ และรองไม่ใช่คำหลักที่จะผลักเข้าไปในพื้นหลัง

สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าเส้นทางของการวิเคราะห์เชิงตรรกะเป็นเส้นทางจากทั้งหมดไปยังส่วนหนึ่งและจากส่วนหนึ่งไปสู่ทั้งหมดดังนั้นจึงเป็นไปได้ที่จะเข้าใจคำจำกัดความของความเครียดหลักและรองเฉพาะบนพื้นฐานของแนวคิดหลักของ งาน.

ในขั้นตอนแรกของการทำงานเกี่ยวกับการวิเคราะห์เชิงตรรกะจำเป็นต้องเข้าใจว่าความคิดที่เราต้องการสื่อถึงผู้ฟังเริ่มต้นจากสิ่งนี้กำหนดตำแหน่งของความเครียดเชิงตรรกะในประโยค

มีรูปแบบการพูดภาษารัสเซียบางรูปแบบ: ในวลีนี้คำเน้นของ syntagma สุดท้าย (ชั้นเชิงการพูด) โดดเด่นชัดเจนที่สุด นี่คือความเครียดเชิงวลีซึ่งทำเครื่องหมายเส้นขอบของวลี

Phrasal stress ฉันไม่พบในทุกประโยค การมีหรือไม่มีขึ้นอยู่กับบริบทของงานวรรณกรรมตามแนวคิดหลักเท่านั้น

ความเครียดเชิงวลีฉันมีภาระทางความหมายที่สำคัญและมักแสดงถึงศูนย์กลางความหมายของชิ้นส่วนเล็ก ๆ

Phrasal stress II มีตำแหน่งที่ใช้งานได้มากยิ่งขึ้นในส่วนของพล็อตหนึ่งหรืออีกส่วน มันทำหน้าที่ของ "นิ้วชี้" อย่างแท้จริงซึ่งเป็นเครื่องหมายของแนวคิดหลักของข้อความวรรณกรรมที่เลือกไว้สำหรับนักแสดงและผู้ฟัง

ตัวอย่างเช่น:

“ ดวงตาของเขาฉันหาที่เปรียบมิได้ | - ใหญ่, ดำ, | ด้วยรูปลักษณ์ที่เมื่อเราได้พบกับเขา | ดูเหมือนจะเป็นสิ่งเดียวในโลกในขณะนี้ | ตอนนี้ดูเหมือนไม่มีอะไรอยู่รอบตัวเรา | มีเพียงมุมมองนี้เท่านั้น ||

เมื่อฉันจำ Mayakovsky, | ฉันเห็นดวงตาคู่นั้นทันที | - ผ่านวอลล์เปเปอร์, | ผ่านใบไม้ | พวกเขามองมาที่ฉัน | และสำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าโลก | มันเงียบลง | อย่างลึกลับ | ลุคนี้คืออะไร? | นี่คือมุมมองการอ่าน " (Yu. Olesha "ไม่ใช่วันที่ไม่มีเส้น")

ในประโยคแรกเน้นวลี: "ดวงตาของเขาหาที่เปรียบมิได้" และ "มีเพียงรูปลักษณ์นี้เท่านั้น"

ความไม่ชอบมาพากลของภาษารัสเซียคือความเครียดมีแนวโน้มที่จะสิ้นสุดวลีและส่วนใหญ่มักได้รับความเครียดที่รุนแรงที่สุด

ในข้อความของผู้เขียนมักพบการผกผันซึ่งต้องให้ความสนใจเมื่อวางความเครียด การผกผันเป็นการละเมิดลำดับคำตามปกติในประโยค (ในภาษารัสเซียมีการสังเกตลำดับคำโดยตรง: หัวเรื่องตามกฎมักจะอยู่หน้าเพรดิเคตคำจำกัดความที่อยู่หน้าคำที่กำหนดเป็นต้น บน). การใช้การผกผันช่วยให้ผู้เขียนสามารถเน้นคำที่เขาต้องการได้ ทันทีที่คำนี้ "ไม่อยู่ที่" ความสนใจของผู้อ่านจะดึงดูดความสนใจและความเครียดมักจะตกอยู่กับคำนั้น

แต่กฎแต่ละข้อมีข้อยกเว้น ความเครียดเชิงวลี I -“ มีเพียงมุมมองนี้เท่านั้น” แสดงให้เห็นว่าคำสุดท้ายเกิดขึ้นกับความเครียดหลัก

"นี่คือรูปลักษณ์ของอัจฉริยะ" เน้นโดยเน้นวลี II

คำจำกัดความของ "อัจฉริยะ" เป็นคำสำคัญสำหรับข้อความทั้งหมด คำนี้เป็นศูนย์กลางความหมายเนื่องจากเป็นคำนี้ที่แสดงถึงมุมมองของมายาคอฟสกี

ความเครียดเชิงตรรกะนั้นแข็งแกร่งกว่าความเครียดเชิงวลี อาจตกอยู่กับการวัดใด ๆ ในวลีและแม้แต่คำใด ๆ ขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์ของการเปล่งเสียง “ ส่วนใหญ่แล้วความเครียดเชิงตรรกะเกี่ยวข้องกับการแบ่งประโยคที่แท้จริงโดยมีการเน้นหัวข้อของประโยคคำสั่ง ความเครียดเชิงความหมายจะได้รับการยอมรับว่าเป็นตรรกะหากมีการเน้นย้ำอย่างมากและตอบสนองฟังก์ชันของการเน้น "เพรดิเคตทางจิตวิทยา" ใหม่ในวลีและ / หรือฟังก์ชันของการเน้นองค์ประกอบของการต่อต้านที่แฝงเร้นหรืออย่างชัดเจน "

ตัวอย่างเช่น:

“ ฉันอยู่ในโรงละคร” (ไม่ใช่คุณ)

“ ฉันอยู่ในโรงละคร” (เรื่องนี้เคยเกิดขึ้นแล้ว)

“ ฉันอยู่ในโรงละคร” (อยู่ที่นั่นไม่ใช่ที่อื่น)

ในการพูดคุยสนทนาที่มีชีวิตชีวาความเครียดเชิงตรรกะเป็นเรื่องปกติมาก ในสถานการณ์เฉพาะการเน้นเชิงตรรกะนั้นค่อนข้างแน่นอน ยิ่งไปกว่านั้นมันมักจะเกิดขึ้นพร้อมกับความเครียดของบาร์หรือวลี ความบังเอิญนี้ทำให้เรามีสิทธิ์ใช้คำว่า "ความเครียดเชิงความหมาย" เพื่อแสดงถึงความเครียดทุกประเภท - ตรรกะชั้นเชิงวลี