เรื่องสั้นเกี่ยวกับปีเตอร์ 1 ปีเตอร์ที่หนึ่ง

การศึกษาหัวข้อ "บุคลิกภาพของเปโตร 1" เป็นสิ่งสำคัญสำหรับการทำความเข้าใจแก่นแท้ของการปฏิรูปที่เขาดำเนินการในรัสเซีย อันที่จริงในประเทศของเรามักจะมีลักษณะนิสัยคุณสมบัติส่วนบุคคลและการศึกษาของอธิปไตยซึ่งเป็นตัวกำหนดแนวทางหลักของการพัฒนาสังคมและการเมือง การครองราชย์ของกษัตริย์องค์นี้กินเวลาค่อนข้างยาวนาน: ในปี ค.ศ. 1689 (ในที่สุดเมื่อเขาถอดโซเฟียน้องสาวของเขาออกจากราชการ) และจนกระทั่งสิ้นพระชนม์ในปี ค.ศ. 1725

ลักษณะทั่วไปของยุคนั้น

การพิจารณาคำถามที่ว่าเปโตร 1 เกิดเมื่อใดควรเริ่มต้นด้วยการวิเคราะห์สถานการณ์ทางประวัติศาสตร์โดยทั่วไปในรัสเซียในช่วงปลายศตวรรษที่ 17 - ต้นศตวรรษที่ 18 นี่เป็นช่วงเวลาที่เงื่อนไขเบื้องต้นสำหรับการเปลี่ยนแปลงทางการเมือง เศรษฐกิจ สังคมและวัฒนธรรมที่จริงจังและลึกซึ้งเกิดขึ้นในประเทศ ในช่วงรัชสมัยของ Alexei Mikhailovich มีแนวโน้มที่ชัดเจนในการรุกความสำเร็จของยุโรปตะวันตกเข้ามาในประเทศ ภายใต้ผู้ปกครององค์นี้ มีการดำเนินการหลายมาตรการเพื่อเปลี่ยนแปลงบางแง่มุมของชีวิตสาธารณะ

ดังนั้นบุคลิกภาพของเปโตร 1 จึงถูกสร้างขึ้นในสถานการณ์ที่สังคมเข้าใจอย่างชัดเจนถึงความจำเป็นในการปฏิรูปอย่างจริงจัง ในเรื่องนี้จำเป็นต้องเข้าใจว่ากิจกรรมการเปลี่ยนแปลงของจักรพรรดิองค์แรกของรัสเซียไม่ได้เกิดขึ้นจากที่ไหนเลย แต่กลายเป็นผลสืบเนื่องตามธรรมชาติและจำเป็นของการพัฒนาประเทศก่อนหน้านี้ทั้งหมด

วัยเด็ก

เปโตร 1 ซึ่งเป็นชีวประวัติโดยย่อซึ่งมีการครองราชย์และการปฏิรูปเป็นหัวข้อของการทบทวนนี้ เกิดเมื่อวันที่ 30 พฤษภาคม (9 มิถุนายน) ค.ศ. 1672 ไม่ทราบสถานที่ประสูติที่แน่นอนของจักรพรรดิในอนาคต ตามมุมมองที่ยอมรับโดยทั่วไปสถานที่นี้คือเครมลิน แต่ก็มีการระบุหมู่บ้าน Kolomenskoye หรือ Izmailovo ด้วย เขาเป็นลูกคนที่สิบสี่ในครอบครัวของซาร์อเล็กซี่ แต่เป็นคนแรกจากภรรยาคนที่สองของเขา Natalya Kirillovna เขามาจากครอบครัว Naryshkin ฝั่งแม่ เธอเป็นลูกสาวของขุนนางกลุ่มเล็ก ๆ ซึ่งต่อมาอาจกำหนดไว้ล่วงหน้าว่าการต่อสู้ของพวกเขากับกลุ่มโบยาร์ขนาดใหญ่และมีอิทธิพลของ Miloslavskys ในศาลซึ่งเป็นญาติของซาร์ผ่านทางภรรยาคนแรกของเขา

ปีเตอร์ 1 ใช้ชีวิตวัยเด็กของเขาท่ามกลางพี่เลี้ยงเด็กที่ไม่ได้ให้การศึกษาอย่างจริงจังแก่เขา นั่นคือเหตุผลว่าทำไมเขาไม่เคยเรียนรู้ที่จะอ่านและเขียนอย่างถูกต้องและเขียนโดยมีข้อผิดพลาดจนถึงบั้นปลายชีวิตเลย อย่างไรก็ตาม เขาเป็นเด็กที่อยากรู้อยากเห็นมากและมีความสนใจในทุกสิ่ง เขามีจิตใจที่อยากรู้อยากเห็น ซึ่งกำหนดความสนใจของเขาในวิทยาศาสตร์เชิงปฏิบัติ ปลายศตวรรษที่ 17 เมื่อปีเตอร์ 1 ประสูติ เป็นช่วงเวลาที่การศึกษาของยุโรปเริ่มแพร่กระจายในแวดวงสังคมชั้นสูง แต่ช่วงปีแรก ๆ ของจักรพรรดิในอนาคตได้สิ้นพระชนม์จากกระแสใหม่ของยุค

วัยรุ่นปี

ชีวิตของเจ้าชายเกิดขึ้นในหมู่บ้าน Preobrazhenskoye ซึ่งในความเป็นจริงเขาถูกทิ้งให้อยู่ในแผนของเขาเอง ไม่มีใครมีส่วนร่วมอย่างจริงจังในการเลี้ยงดูเด็กชาย ดังนั้นการศึกษาของเขาในช่วงหลายปีที่ผ่านมาจึงเป็นเรื่องผิวเผิน อย่างไรก็ตาม วัยเด็กของเปโตร 1 มีความสำคัญและมีผลอย่างมากในแง่ของการสร้างโลกทัศน์และความสนใจในกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติ เขาเริ่มสนใจอย่างจริงจังในการจัดตั้งกองกำลังซึ่งเขาได้จัดเตรียมสิ่งที่เรียกว่ากองทหารที่น่าขบขันสำหรับตัวเองซึ่งประกอบด้วยเด็กชายในลานบ้านในท้องถิ่นตลอดจนบุตรชายของขุนนางรายย่อยซึ่งมีที่ดินตั้งอยู่ใกล้ ๆ ร่วมกับกองกำลังเล็ก ๆ เหล่านี้เขาเข้ายึดป้อมปราการชั่วคราวจัดการต่อสู้และการรวมตัวและทำการโจมตี ในเวลาเดียวกันเราสามารถพูดได้ว่ากองเรือของ Peter I เกิดขึ้น ในตอนแรกมันเป็นเพียงเรือเล็ก ๆ แต่ก็ถือว่าเป็นบิดาของกองเรือรัสเซีย

ขั้นตอนที่จริงจังขั้นแรก

มีการกล่าวไปแล้วข้างต้นว่าเวลาที่ปีเตอร์ 1 ประสูติถือเป็นช่วงเวลาเปลี่ยนผ่านในประวัติศาสตร์ของรัสเซีย ในช่วงเวลานี้เองที่ประเทศอยู่ในตำแหน่งที่มีข้อกำหนดเบื้องต้นที่จำเป็นทั้งหมดเกิดขึ้นสำหรับการเข้าสู่เวทีระหว่างประเทศ ขั้นตอนแรกดำเนินการไปในทิศทางนี้ระหว่างการเดินทางของจักรพรรดิในอนาคตไปยังประเทศต่างๆ ในยุโรปตะวันตก จากนั้นเขาก็สามารถเห็นความสำเร็จของรัฐเหล่านี้ในด้านต่าง ๆ ของชีวิตด้วยตาของเขาเอง

ปีเตอร์ 1 ซึ่งมีประวัติโดยย่อรวมถึงช่วงสำคัญในชีวิตของเขา ชื่นชมความสำเร็จของยุโรปตะวันตก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านเทคโนโลยีและอาวุธ อย่างไรก็ตาม เขายังให้ความสนใจกับวัฒนธรรม การศึกษาของประเทศเหล่านี้ และสถาบันทางการเมืองของประเทศเหล่านี้ด้วย หลังจากกลับรัสเซีย เขาได้พยายามปรับปรุงกลไกการบริหาร กองทัพ และกฎหมายให้ทันสมัย ​​ซึ่งควรจะเตรียมประเทศให้พร้อมเข้าสู่เวทีระหว่างประเทศ

ระยะเริ่มต้นของรัฐบาล: จุดเริ่มต้นของการปฏิรูป

ยุคที่เปโตร 1 ประสูติเป็นช่วงเวลาเตรียมการสำหรับการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในประเทศของเรา นั่นคือเหตุผลที่การเปลี่ยนแปลงของจักรพรรดิองค์แรกมีความเหมาะสมและมีอายุยืนยาวกว่าผู้สร้างของพวกเขามานานหลายศตวรรษ ในช่วงต้นรัชสมัยของพระองค์ กษัตริย์องค์ใหม่ได้ล้มเลิกไปซึ่งเคยเป็นคณะที่ปรึกษากฎหมายในรัชสมัยของกษัตริย์องค์ก่อนๆ แต่เขาสร้างวุฒิสภาตามแบบจำลองของยุโรปตะวันตกแทน ควรมีการประชุมวุฒิสมาชิกเพื่อร่างกฎหมายที่นั่น เป็นสิ่งสำคัญที่ในตอนแรกนี่เป็นมาตรการชั่วคราว แต่กลับกลายเป็นว่ามีประสิทธิผลมาก: สถาบันนี้มีอยู่จนถึงการปฏิวัติเดือนกุมภาพันธ์ปี 1917

การเปลี่ยนแปลงเพิ่มเติม

มีการกล่าวไปแล้วข้างต้นว่าเปโตร 1 ที่อยู่ฝั่งแม่ของเขามาจากตระกูลขุนนางที่ไม่สูงส่งมากนัก อย่างไรก็ตามแม่ของเขาได้รับการเลี้ยงดูด้วยจิตวิญญาณแบบยุโรปซึ่งแน่นอนว่าไม่สามารถส่งผลกระทบต่อบุคลิกภาพของเด็กชายได้แม้ว่าราชินีเองก็จะยึดมั่นในมุมมองและมาตรการแบบดั้งเดิมเมื่อเลี้ยงดูลูกชายของเธอ อย่างไรก็ตาม ซาร์มีความโน้มเอียงที่จะเปลี่ยนแปลงชีวิตเกือบทั้งหมดของสังคมรัสเซีย ซึ่งเป็นความจำเป็นเร่งด่วนที่เกี่ยวข้องกับการพิชิตการเข้าถึงทะเลบอลติกของรัสเซียและการเข้าสู่เวทีระหว่างประเทศของประเทศ

ดังนั้นจักรพรรดิจึงเปลี่ยนเครื่องมือการบริหาร: พระองค์ทรงสร้างวิทยาลัยแทนคำสั่งซึ่งเป็นเถรเพื่อจัดการกิจการของคริสตจักร นอกจากนี้ เขายังก่อตั้งกองทัพประจำขึ้น และกองเรือของ Peter I ก็กลายเป็นหนึ่งในกองเรือที่แข็งแกร่งที่สุดในบรรดาพลังทางเรืออื่นๆ

คุณสมบัติของกิจกรรมการเปลี่ยนแปลง

เป้าหมายหลักของรัชสมัยของจักรพรรดิคือความปรารถนาที่จะปฏิรูปพื้นที่เหล่านั้นที่จำเป็นสำหรับเขาในการแก้ไขงานที่สำคัญที่สุดเมื่อดำเนินการรบในหลายด้านพร้อมกัน เห็นได้ชัดว่าเขาสันนิษฐานว่าการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้จะเป็นเพียงชั่วคราว นักประวัติศาสตร์สมัยใหม่ส่วนใหญ่เห็นพ้องกันว่าผู้ปกครองไม่มีโครงการกิจกรรมที่คิดไว้ล่วงหน้าเพื่อปฏิรูปประเทศ ผู้เชี่ยวชาญหลายคนเชื่อว่าเขากระทำตามความต้องการเฉพาะ

ความสำคัญของการปฏิรูปของจักรพรรดิสำหรับผู้สืบทอดของพระองค์

อย่างไรก็ตาม ปรากฏการณ์ของการปฏิรูปของเขานั้นอยู่ที่ความจริงที่ว่ามาตรการที่ดูเหมือนชั่วคราวเหล่านี้มีอายุยืนยาวกว่าผู้สร้างมาเป็นเวลานานและดำรงอยู่เกือบจะไม่เปลี่ยนแปลงมาเป็นเวลาสองศตวรรษ ยิ่งกว่านั้น ผู้สืบทอดของเขา เช่น แคทเธอรีนที่ 2 ได้รับการชี้นำจากความสำเร็จของเขาเป็นส่วนใหญ่ นี่แสดงให้เห็นว่าการปฏิรูปของผู้ปกครองมาถูกที่และถูกเวลา ที่จริงแล้วชีวิตของเปโตร 1 อุทิศให้กับการเปลี่ยนแปลงและปรับปรุงด้านต่างๆ ในสังคม เขาสนใจในทุกสิ่งใหม่ แต่เมื่อยืมความสำเร็จของชาติก่อนอื่นเขาคิดว่าสิ่งนี้จะเป็นประโยชน์ต่อรัสเซียอย่างไร นั่นคือเหตุผลที่กิจกรรมการเปลี่ยนแปลงของเขาเป็นเวลานานทำหน้าที่เป็นตัวอย่างในการปฏิรูปในรัชสมัยของจักรพรรดิองค์อื่น

ความสัมพันธ์กับผู้อื่น

เมื่ออธิบายลักษณะของซาร์เราไม่ควรลืมว่าปีเตอร์ 1 เป็นตระกูลโบยาร์คนไหน ในด้านแม่ของเขาเขามาจากขุนนางที่เกิดมาไม่เก่งซึ่งน่าจะกำหนดความสนใจของเขาไม่ใช่ในความสูงส่ง แต่ใน บุญคุณของบุคคลต่อปิตุภูมิและทักษะของเขารับใช้ จักรพรรดิไม่ได้ให้ความสำคัญกับยศและตำแหน่ง แต่เป็นความสามารถเฉพาะของผู้ใต้บังคับบัญชา สิ่งนี้พูดถึงแนวทางประชาธิปไตยของ Pyotr Alekseevich ต่อผู้คน แม้ว่าเขาจะมีลักษณะที่เข้มงวดและรุนแรงก็ตาม

ปีที่เป็นผู้ใหญ่

ในช่วงปีสุดท้ายของพระชนม์ชีพ องค์จักรพรรดิทรงพยายามรวบรวมความสำเร็จที่ได้รับมา แต่ที่นี่เขามีปัญหาร้ายแรงกับทายาท ต่อมาส่งผลเสียต่อการปกครองทางการเมืองอย่างมากและนำมาซึ่งความเดือดร้อนร้ายแรงในประเทศ ความจริงก็คือ Tsarevich Alexei ลูกชายของ Peter ต่อต้านพ่อของเขาโดยไม่ต้องการปฏิรูปต่อไป นอกจากนี้กษัตริย์ยังมีปัญหาร้ายแรงในครอบครัวอีกด้วย อย่างไรก็ตาม เขาทำให้แน่ใจว่าจะรวบรวมความสำเร็จที่ประสบความสำเร็จ: เขารับตำแหน่งจักรพรรดิ และรัสเซียก็กลายเป็นอาณาจักร ขั้นตอนนี้ทำให้ชื่อเสียงระดับนานาชาติของประเทศเราสูงขึ้น นอกจากนี้ Pyotr Alekseevich ยังได้รับการยอมรับถึงการเข้าถึงทะเลบอลติกของรัสเซียซึ่งมีความสำคัญขั้นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาการค้าและกองเรือ ต่อมาผู้สืบทอดก็ดำเนินนโยบายไปในทิศทางนี้ต่อไป ตัวอย่างเช่น ภายใต้แคทเธอรีนที่ 2 รัสเซียได้เข้าถึงทะเลดำ จักรพรรดิสิ้นพระชนม์อันเป็นผลมาจากโรคแทรกซ้อนจากโรคหวัดและไม่มีเวลาจัดทำพินัยกรรมก่อนที่เขาจะสิ้นพระชนม์ซึ่งนำไปสู่การปรากฏตัวของผู้อ้างสิทธิในบัลลังก์จำนวนมากและการรัฐประหารในพระราชวังซ้ำแล้วซ้ำอีก

Peter Alekseevich Romanov หรือเรียกง่ายๆ ว่า Peter I เป็นจักรพรรดิรัสเซียองค์แรกและเป็นซาร์องค์สุดท้ายของราชวงศ์ Romanov เปโตรได้รับการประกาศเป็นซาร์เมื่ออายุ 10 ขวบ แม้ว่าเขาจะเริ่มปกครองเป็นการส่วนตัวเพียงไม่กี่ปีต่อมาก็ตาม ปีเตอร์ 1 เป็นบุคคลในประวัติศาสตร์ที่น่าสนใจมาก ดังนั้นเราจะมาดูข้อเท็จจริงที่น่าสนใจที่สุดเกี่ยวกับพระเจ้าปีเตอร์มหาราช (1) กัน

1. ปีเตอร์ 1 เป็นชายที่สูงมาก (สูง 2 เมตร 13 ซม.) แต่ถึงอย่างนั้นเขาก็มีขนาดเท้าเล็ก (38)

2. ปีเตอร์ 1 เป็นผู้ที่คิดไอเดียในการติดใบมีดเข้ากับรองเท้าอย่างแน่นหนาและแน่นหนาเพื่อสร้างรองเท้าสเก็ตสำหรับเล่นสเก็ตบนน้ำแข็ง ก่อนหน้านั้นพวกเขาแค่ผูกด้วยเข็มขัดซึ่งไม่สะดวกนัก

3. ปีเตอร์ ฉันไม่ชอบความเมาจริงๆ และพยายามทุกวิถีทางที่จะกำจัดมันให้หมด หนึ่งในวิธีที่เขาชื่นชอบคือเหรียญพิเศษ “For Drunkenness” ซึ่งหนัก 7 กิโลกรัมและทำจากเหล็กหล่อ เหรียญนี้แขวนไว้บนคนขี้เมาและยึดแน่นจนไม่สามารถถอดออกได้ หลังจากนั้นบุคคลนั้นก็เดินมาพร้อมกับ “รางวัล” นี้ตลอดทั้งสัปดาห์

4. ปีเตอร์เป็นคนที่มีความสามารถรอบด้านมากและเขามีความเชี่ยวชาญในหลาย ๆ ด้าน เช่น เขาเก่งในการต่อเรือและการเดินเรือ เรียนรู้การทำนาฬิกา นอกจากนี้ เขายังเชี่ยวชาญงานฝีมือของช่างก่ออิฐ คนสวน ช่างไม้ และเรียนวาดรูปอีกด้วย . เขาพยายามสานรองเท้าบาสด้วยซ้ำ แต่เขาไม่เคยเชี่ยวชาญวิทยาศาสตร์นี้เลย

5. ทหารจำนวนมากไม่สามารถแยกแยะระหว่างขวาและซ้ายได้ ไม่ว่าจะ "เจาะเข้าไปในตัวพวกเขา" มากแค่ไหนก็ตาม จากนั้นพระองค์ทรงสั่งให้ทหารแต่ละคนผูกหญ้าแห้งไว้ที่ขาซ้ายและมัดฟางไว้ที่ขาขวา หลังจากนั้นแทนที่จะเป็นซ้าย-ขวาก็มักจะพูดว่าฟางฟาง

6. เหนือสิ่งอื่นใด Peter ฉันสนใจทันตกรรมมากโดยเฉพาะอย่างยิ่งเขาชอบถอนฟันที่ป่วยมาก

7. ปีเตอร์มหาราชเป็นผู้แนะนำพระราชกฤษฎีกาการเฉลิมฉลองตั้งแต่วันที่ 31 ธันวาคมถึง 1 มกราคม (ค.ศ. 1700) ปีใหม่ก็มีการเฉลิมฉลองในยุโรปเช่นกัน

8. ปีเตอร์เองก็มีสุขภาพที่ดีเยี่ยม แต่ลูก ๆ ของเขาป่วยบ่อยมาก มีข่าวลือด้วยซ้ำว่าเด็ก ๆ ไม่ใช่ของเขา แต่นี่เป็นเพียงข่าวลือ

และสุดท้าย พระราชกฤษฎีกาบางส่วนจากจักรพรรดิผู้ยิ่งใหญ่ ซึ่งบางคนอาจมองว่าเป็นเรื่องตลก:

1. ไม่ควรให้นักเดินเรือเข้าไปในร้านเหล้า เพราะพวกเขาเป็นพวกกักขฬะเมาเหล้าอย่างรวดเร็วและก่อปัญหา

2. “การโกนเคราและหนวดของประชาชนทุกระดับ” ลงวันที่ 16 มกราคม พ.ศ. 2248 “ และหากผู้ที่ไม่ต้องการโกนหนวดและเครา แต่ต้องการเดินไปรอบ ๆ โดยมีเคราและหนวดและจากสิ่งเหล่านั้นจากข้าราชบริพารและคนรับใช้ในลานบ้านและจากตำรวจและคนรับใช้ทุกประเภทและเสมียน 60 รูเบิล ต่อคนจากแขกและห้องนั่งเล่นบทความแรกหลายร้อยชิ้นในราคาหนึ่งร้อยรูเบิล... และให้สัญญาณคำสั่งสำหรับกิจการเซมสโวและถือป้ายเหล่านั้นติดตัวไปด้วย”

3. ผู้ใต้บังคับบัญชาต่อหน้าผู้บังคับบัญชาควรดูห้าวหาญและโง่เขลาเพื่อไม่ให้ผู้บังคับบัญชาอับอายด้วยความเข้าใจของเขา

4. ตั้งแต่บัดนี้เป็นต้นไปข้าพเจ้าขอสั่งท่านสมาชิกวุฒิสภาให้พูดต่อหน้ามิใช่ตามที่เขียนไว้แต่เป็นคำพูดของตนเองเท่านั้น เพื่อว่าความโง่เขลาของทุกคนจะได้ปรากฏแก่ทุกคน

5. บัดนี้เราขอบัญชาไม่ให้นำผู้หญิงขึ้นเรือรบ และหากพวกเธอรับผู้หญิงก็ให้รับตามจำนวนลูกเรือเท่านั้น เพื่อไม่ให้...

พระเจ้าปีเตอร์มหาราชเกิดที่กรุงมอสโกในปี พ.ศ. 2215 พ่อแม่ของเขาคือ Alexey Mikhailovich และ Natalya Naryshkina ปีเตอร์ได้รับการเลี้ยงดูโดยพี่เลี้ยง การศึกษาของเขาอ่อนแอ แต่สุขภาพของเด็กชายก็แข็งแกร่ง เขาป่วยน้อยที่สุดในครอบครัว

เมื่อเปโตรอายุได้สิบขวบ เขากับอีวานน้องชายของเขาได้รับการประกาศให้เป็นกษัตริย์ ในความเป็นจริง Sofya Alekseevna ขึ้นครองราชย์ และปีเตอร์กับแม่ก็ออกเดินทางไปยัง Preobrazhenskoye ที่นั่นปีเตอร์ตัวน้อยเริ่มสนใจกิจกรรมทางทหารและการต่อเรือ

ในปี 1689 ปีเตอร์ที่ 1 ขึ้นเป็นกษัตริย์ และรัชสมัยของโซเฟียก็ถูกระงับ

ในรัชสมัยของพระองค์ เปโตรได้สร้างกองเรืออันทรงพลัง ผู้ปกครองต่อสู้กับแหลมไครเมีย เปโตรไปยุโรปเพราะเขาต้องการพันธมิตรเพื่อช่วยเขายืนหยัดต่อสู้กับจักรวรรดิออตโตมัน ในยุโรป Peter ทุ่มเทเวลาอย่างมากในการต่อเรือและศึกษาวัฒนธรรมของประเทศต่างๆ ผู้ปกครองเชี่ยวชาญงานฝีมือมากมายในยุโรป หนึ่งในนั้นคือการทำสวน Peter ฉันนำทิวลิปจากฮอลแลนด์ไปยังจักรวรรดิรัสเซีย จักรพรรดิ์ชอบปลูกพืชต่าง ๆ ที่นำมาจากต่างประเทศในสวนของพระองค์ ปีเตอร์ยังนำข้าวและมันฝรั่งไปรัสเซียด้วย ในยุโรปเขาหมกมุ่นอยู่กับความคิดที่จะเปลี่ยนสถานะของเขา

ปีเตอร์ที่ 1 ทำสงครามกับสวีเดน เขาผนวกคัมชัตกาเข้ากับรัสเซียและชายฝั่งทะเลแคสเปียน ในทะเลนี้เองที่เปโตรข้าพเจ้าให้บัพติศมาแก่คนใกล้ชิดเขา การปฏิรูปของปีเตอร์เป็นนวัตกรรมใหม่ ในรัชสมัยของจักรพรรดิมีการปฏิรูปทางการทหารหลายครั้ง อำนาจของรัฐเพิ่มขึ้น และมีการก่อตั้งกองทัพและกองทัพเรือเป็นประจำ ผู้ปกครองยังได้ทุ่มเทความพยายามในด้านเศรษฐกิจและอุตสาหกรรมด้วย Peter I ลงทุนความพยายามอย่างมากในด้านการศึกษาของพลเมือง พวกเขาเปิดโรงเรียนหลายแห่ง

ปีเตอร์ที่ 1 เสียชีวิตในปี 1725 เขาป่วยหนัก เปโตรมอบบัลลังก์ให้ภรรยาของเขา เขาเป็นคนเข้มแข็งและยืนหยัด เปโตรที่ 1 ได้ทำการเปลี่ยนแปลงมากมาย ทั้งในระบบการเมืองและชีวิตของประชาชน เขาประสบความสำเร็จในการปกครองรัฐมานานกว่าสี่สิบปี

ชีวประวัติตามวันที่และข้อเท็จจริงที่น่าสนใจ ที่สำคัญที่สุด.

ชีวประวัติอื่นๆ:

• บาโชฟ พาเวล เปโตรวิช

  Pavel Petrovich Bazhov เกิดเมื่อปี พ.ศ. 2422 ใกล้กับเมืองเยคาเตรินเบิร์ก พ่อของพาเวลเป็นคนงาน เมื่อตอนเป็นเด็ก พาเวลมักจะย้ายครอบครัวจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่งเนื่องจากการเดินทางไปทำธุรกิจของพ่อ

• มิคาอิล กอร์บาชอฟ

  มิคาอิล Sergeevich Gorbachev เกิดเมื่อวันที่ 2 มีนาคม พ.ศ. 2474 ในหมู่บ้าน Stavropol แห่ง Privolnoye ในวัยเด็กเขาต้องเผชิญกับการจับกุม Stavropol โดยพวกฟาสซิสต์ชาวเยอรมัน

Peter I - ลูกชายคนเล็กของซาร์ Alexei Mikhailovich จากการแต่งงานครั้งที่สองของเขากับ Natalya Naryshkina - เกิดเมื่อวันที่ 30 พฤษภาคม 1672 เมื่อตอนเป็นเด็ก ปีเตอร์ได้รับการศึกษาที่บ้าน ตั้งแต่อายุยังน้อยเขารู้ภาษาเยอรมัน จากนั้นจึงเรียนภาษาดัตช์ อังกฤษ และฝรั่งเศส ด้วยความช่วยเหลือจากช่างฝีมือในวัง (ช่างไม้, งานกลึง, อาวุธ, ช่างตีเหล็ก ฯลฯ) จักรพรรดิในอนาคตมีร่างกายที่แข็งแกร่ง ว่องไว อยากรู้อยากเห็นและมีความสามารถ และมีความทรงจำที่ดี

ในเดือนเมษายน ค.ศ. 1682 ปีเตอร์ได้รับการขึ้นครองบัลลังก์หลังจากการสิ้นพระชนม์ของชายที่ไม่มีบุตรคนหนึ่ง โดยแซงหน้าอีวานพี่ชายต่างมารดาของเขาไป อย่างไรก็ตามน้องสาวของปีเตอร์และอีวาน - และญาติของภรรยาคนแรกของ Alexei Mikhailovich - Miloslavskys ใช้การจลาจล Streltsy ในมอสโกเพื่อทำรัฐประหารในพระราชวัง ในเดือนพฤษภาคม ค.ศ. 1682 สมัครพรรคพวกและญาติของ Naryshkins ถูกสังหารหรือถูกเนรเทศ อีวานได้รับการประกาศให้เป็นซาร์ "อาวุโส" และปีเตอร์ได้รับการประกาศให้เป็นซาร์ "รุ่นน้อง" ภายใต้ผู้ปกครองโซเฟีย

ภายใต้โซเฟียปีเตอร์อาศัยอยู่ในหมู่บ้าน Preobrazhenskoye ใกล้กรุงมอสโก จากเพื่อนร่วมงานของเขาที่นี่ Peter ได้ก่อตั้ง "กองทหารที่น่าขบขัน" ซึ่งเป็นองครักษ์ในอนาคต ในปีเดียวกันนั้น เจ้าชายได้พบกับลูกชายของเจ้าบ่าวในราชสำนัก Alexander Menshikov ซึ่งต่อมาได้กลายเป็น "มือขวา" ของจักรพรรดิ

ในช่วงครึ่งหลังของทศวรรษที่ 1680 การปะทะกันระหว่าง Peter และ Sofia Alekseevna เริ่มขึ้นซึ่งต่อสู้เพื่อระบอบเผด็จการ ในเดือนสิงหาคม ค.ศ. 1689 หลังจากได้รับข่าวเกี่ยวกับการเตรียมการของโซเฟียสำหรับการรัฐประหารในพระราชวัง ปีเตอร์จึงรีบออกจาก Preobrazhensky ไปยังอาราม Trinity-Sergius ซึ่งกองทหารที่ภักดีต่อเขาและผู้สนับสนุนของเขามาถึง การปลดอาวุธของขุนนางซึ่งรวมตัวกันโดยผู้ส่งสารของ Peter I ล้อมรอบมอสโกโซเฟียถูกปลดออกจากอำนาจและถูกคุมขังในคอนแวนต์ Novodevichy เพื่อนร่วมงานของเธอถูกเนรเทศหรือประหารชีวิต

หลังจากการสิ้นพระชนม์ของ Ivan Alekseevich (1696) Peter I ก็กลายเป็นซาร์เพียงผู้เดียว

ด้วยเจตจำนงอันแข็งแกร่ง ความมุ่งมั่น และความสามารถอันยอดเยี่ยมในการทำงาน ปีเตอร์ที่ 1 ได้ขยายความรู้และทักษะในสาขาต่าง ๆ ตลอดชีวิตของเขา โดยให้ความสนใจเป็นพิเศษกับกิจการทหารและกองทัพเรือ ในปี 1689-1693 ภายใต้การแนะนำของ Timmerman ปรมาจารย์ชาวดัตช์และ Kartsev ปรมาจารย์ชาวรัสเซีย Peter I ได้เรียนรู้การสร้างเรือบนทะเลสาบ Pereslavl ในปี ค.ศ. 1697-1698 ระหว่างการเดินทางไปต่างประเทศครั้งแรก เขาได้เรียนหลักสูตรเต็มวิชาวิทยาศาสตร์ปืนใหญ่ใน Konigsberg ทำงานเป็นช่างไม้เป็นเวลาหกเดือนในอู่ต่อเรือของอัมสเตอร์ดัม (ฮอลแลนด์) ศึกษาสถาปัตยกรรมทางเรือและแผนการวาดภาพ และสำเร็จหลักสูตรเชิงทฤษฎี ในการต่อเรือในประเทศอังกฤษ

ตามคำสั่งของปีเตอร์ที่ 1 หนังสือ เครื่องมือ และอาวุธถูกซื้อในต่างประเทศ และเชิญช่างฝีมือและนักวิทยาศาสตร์จากต่างประเทศ Peter ฉันได้พบกับ Leibniz, Newton และนักวิทยาศาสตร์คนอื่น ๆ และในปี 1717 เขาได้รับเลือกเป็นสมาชิกกิตติมศักดิ์ของ Paris Academy of Sciences

ในระหว่างรัชสมัยของพระองค์ พระเจ้าปีเตอร์ที่ 1 ทรงดำเนินการปฏิรูปครั้งใหญ่โดยมีเป้าหมายเพื่อเอาชนะความล้าหลังของรัสเซียจากประเทศที่ก้าวหน้าทางตะวันตก การเปลี่ยนแปลงดังกล่าวส่งผลกระทบต่อชีวิตสาธารณะทุกด้าน Peter I ขยายสิทธิการเป็นเจ้าของของเจ้าของที่ดินเหนือทรัพย์สินและบุคลิกภาพของข้าแผ่นดิน แทนที่การเก็บภาษีในครัวเรือนของชาวนาด้วยภาษี capitation ออกกฤษฎีกาเกี่ยวกับการครอบครองชาวนาซึ่งได้รับอนุญาตให้ได้มาโดยเจ้าของโรงงาน ฝึกฝนการจดทะเบียนจำนวนมากของ รัฐและส่วยชาวนาให้กับโรงงานของรัฐและเอกชน การระดมชาวนาและชาวเมืองเข้าสู่กองทัพและสำหรับการก่อสร้างเมือง ป้อมปราการ คลอง ฯลฯ พระราชกฤษฎีกาว่าด้วยการสืบทอดมรดกเดี่ยว (ค.ศ. 1714) ทำให้ที่ดินและศักดินาเท่าเทียมกันโดยมอบให้แก่เจ้าของของพวกเขา สิทธิในการโอนอสังหาริมทรัพย์ให้กับลูกชายคนหนึ่งของพวกเขาและด้วยเหตุนี้จึงมีกรรมสิทธิ์ในที่ดินอันสูงส่ง The Table of Ranks (1722) กำหนดลำดับยศในกองทัพและราชการไม่ใช่ตามความสูงส่ง แต่ขึ้นอยู่กับความสามารถและคุณธรรมส่วนบุคคล

Peter I มีส่วนทำให้กำลังการผลิตของประเทศเพิ่มขึ้น สนับสนุนการพัฒนาโรงงานในประเทศ การสื่อสาร การค้าในประเทศและต่างประเทศ

การปฏิรูปกลไกของรัฐภายใต้การนำของปีเตอร์ที่ 1 ถือเป็นก้าวสำคัญในการเปลี่ยนแปลงระบอบเผด็จการของรัสเซียในศตวรรษที่ 17 ไปสู่ระบอบกษัตริย์ที่มีระบบราชการและขุนนางแห่งศตวรรษที่ 18 โดยมีระบบราชการและชนชั้นบริการ สถานที่ของ Boyar Duma ถูกยึดครองโดยวุฒิสภา (พ.ศ. 2254) แทนที่จะได้รับคำสั่ง มีการจัดตั้งวิทยาลัย (พ.ศ. 2261) เครื่องมือควบคุมถูกแสดงครั้งแรกโดย "การคลัง" (พ.ศ. 2254) จากนั้นโดยอัยการที่นำโดยอัยการสูงสุด แทนที่สถาบันปิตาธิปไตย มีการจัดตั้งวิทยาลัยจิตวิญญาณหรือเถรวาทขึ้น ซึ่งอยู่ภายใต้การควบคุมของรัฐบาล การปฏิรูปการบริหารมีความสำคัญอย่างยิ่ง ในปี ค.ศ. 1708-1709 แทนที่จะเป็นมณฑล วอยโวเดชิพ และผู้ว่าราชการจังหวัด 8 (จากนั้น 10) จังหวัดที่นำโดยผู้ว่าราชการได้ก่อตั้งขึ้น ในปี พ.ศ. 2262 แบ่งจังหวัดออกเป็น 47 จังหวัด

ในฐานะผู้นำทางทหาร Peter I ยืนอยู่ในหมู่ผู้สร้างกองทัพ นายพล และผู้บัญชาการทหารเรือที่มีการศึกษาและมีความสามารถมากที่สุดในประวัติศาสตร์รัสเซียและโลกของศตวรรษที่ 18 งานทั้งชีวิตของเขาคือการเสริมสร้างอำนาจทางทหารของรัสเซียและเพิ่มบทบาทในเวทีระหว่างประเทศ เขาต้องทำสงครามกับตุรกีต่อไปซึ่งเริ่มขึ้นในปี 1686 และทำการต่อสู้ระยะยาวเพื่อให้รัสเซียเข้าถึงทะเลทางเหนือและใต้ อันเป็นผลมาจากการรณรงค์ Azov (ค.ศ. 1695-1696) Azov ถูกกองทหารรัสเซียยึดครองและรัสเซียก็เสริมกำลังตัวเองบนชายฝั่งทะเล Azov ในสงครามเหนืออันยาวนาน (ค.ศ. 1700-1721) รัสเซียภายใต้การนำของ Peter I ได้รับชัยชนะอย่างสมบูรณ์และได้เข้าถึงทะเลบอลติกซึ่งทำให้มีโอกาสสร้างความสัมพันธ์โดยตรงกับประเทศตะวันตก หลังจากการรณรงค์ของเปอร์เซีย (ค.ศ. 1722-1723) ชายฝั่งตะวันตกของทะเลแคสเปียนพร้อมกับเมือง Derbent และ Baku ก็ไปถึงรัสเซีย

ภายใต้ Peter I เป็นครั้งแรกในประวัติศาสตร์รัสเซียที่มีการจัดตั้งคณะทูตและสถานกงสุลถาวรในต่างประเทศ และรูปแบบความสัมพันธ์ทางการฑูตและมารยาทที่ล้าสมัยก็ถูกยกเลิก

ปีเตอร์ที่ 1 ยังได้ดำเนินการปฏิรูปครั้งใหญ่ในด้านวัฒนธรรมและการศึกษาด้วย โรงเรียนฆราวาสปรากฏตัวขึ้น และการผูกขาดการศึกษาของนักบวชก็หมดสิ้นไป Peter I ก่อตั้งโรงเรียน Pushkar (1699), School of Mathematical and Navigational Sciences (1701) และ School of Medical and Surgical School; เปิดโรงละครสาธารณะแห่งแรกของรัสเซีย ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กโรงเรียนนายเรือ (พ.ศ. 2258) โรงเรียนวิศวกรรมศาสตร์และปืนใหญ่ (พ.ศ. 2262) โรงเรียนนักแปลในวิทยาลัยได้ก่อตั้งขึ้น พิพิธภัณฑ์รัสเซียแห่งแรกเปิดขึ้น - Kunstkamera (พ.ศ. 2262) พร้อมห้องสมุดสาธารณะ ในปี 1700 มีการแนะนำปฏิทินใหม่พร้อมกับต้นปีในวันที่ 1 มกราคม (แทนที่จะเป็น 1 กันยายน) และลำดับเหตุการณ์จาก "การประสูติของพระคริสต์" ไม่ใช่จาก "การสร้างโลก"

ตามคำสั่งของ Peter I มีการสำรวจหลายครั้งรวมถึงเอเชียกลางตะวันออกไกลและไซบีเรียและเริ่มการศึกษาภูมิศาสตร์และการทำแผนที่ของประเทศอย่างเป็นระบบ

Peter ฉันแต่งงานสองครั้ง: กับ Evdokia Fedorovna Lopukhina และ Marta Skavronskaya (ต่อมาคือจักรพรรดินี Catherine I); มีลูกชายคนหนึ่งชื่อ Alexei จากการแต่งงานครั้งแรกของเขาและมีลูกสาว Anna และ Elizabeth จากคนที่สองของเขา (นอกจากพวกเขาแล้วยังมีลูก 8 คนของ Peter I เสียชีวิตในวัยเด็ก)

ปีเตอร์ที่ 1 เสียชีวิตในปี 1725 และถูกฝังไว้ในอาสนวิหารปีเตอร์แอนด์พอลแห่งป้อมปีเตอร์แอนด์พอลในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก

เนื้อหานี้จัดทำขึ้นตามข้อมูลจากโอเพ่นซอร์ส

การนำทางที่สะดวกผ่านบทความ:

ประวัติโดยย่อของรัชสมัยของ Peter I

วัยเด็กของ Peter I

จักรพรรดิปีเตอร์มหาราชผู้ยิ่งใหญ่ในอนาคตเกิดเมื่อวันที่สามสิบเดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2215 ในครอบครัวของซาร์อเล็กซี่มิคาอิโลวิชและเป็นลูกคนสุดท้องในครอบครัว แม่ของปีเตอร์คือ Natalya Naryshkina ซึ่งมีบทบาทอย่างมากในการกำหนดมุมมองทางการเมืองของลูกชายของเธอ

ในปี 1676 หลังจากการสิ้นพระชนม์ของซาร์อเล็กเซ อำนาจก็ตกเป็นของเฟดอร์ น้องชายต่างมารดาของปีเตอร์ ในเวลาเดียวกัน Fedr เองก็ยืนกรานที่จะปรับปรุงการศึกษาของ Peter โดยตำหนิ Naryshkina ที่ไม่รู้หนังสือ หนึ่งปีต่อมา เปโตรเริ่มเรียนหนังสืออย่างหนัก ผู้ปกครองรัสเซียในอนาคตมีเสมียนที่ได้รับการศึกษา Nikita Zotov เป็นครูซึ่งโดดเด่นด้วยความอดทนและความเมตตาของเขา เขาสามารถเข้าไปในพระหรรษทานอันดีของเจ้าชายผู้ไม่สงบซึ่งไม่ได้ทำอะไรเลยนอกจากต่อสู้กับเด็ก ๆ ที่มีเกียรติและมีไหวพริบและยังใช้เวลาว่างทั้งหมดในการปีนผ่านห้องใต้หลังคา

ตั้งแต่วัยเด็ก ปีเตอร์สนใจภูมิศาสตร์ การทหาร และประวัติศาสตร์ ซาร์ทรงรักหนังสือมาตลอดชีวิต โดยทรงอ่านหนังสือเมื่อพระองค์ทรงเป็นผู้ปกครองอยู่แล้ว และทรงประสงค์จะสร้างหนังสือของพระองค์เองเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของรัฐรัสเซีย นอกจากนี้ ตัวเขาเองยังมีส่วนร่วมในการรวบรวมตัวอักษรที่จะทำให้คนทั่วไปจดจำได้ง่ายกว่า

เสด็จขึ้นสู่บัลลังก์ของ Peter I

ในปี 1682 ซาร์ Fedor สิ้นพระชนม์โดยไม่ได้ทำพินัยกรรม และหลังจากการสิ้นพระชนม์ของเขา ผู้สมัครสองคนก็ได้อ้างสิทธิ์ในบัลลังก์รัสเซีย - อีวานผู้ขี้โรคและปีเตอร์มหาราชผู้บ้าระห่ำ เมื่อได้รับการสนับสนุนจากนักบวชแล้ว ผู้ติดตามของเปโตรวัยสิบขวบก็ยกเขาขึ้นสู่บัลลังก์ อย่างไรก็ตามญาติของ Ivan Miloslavsky ซึ่งมีเป้าหมายในการวางโซเฟียหรืออีวานบนบัลลังก์กำลังเตรียมการก่อจลาจลของ Streltsy

วันที่ 15 พฤษภาคม การลุกฮือเริ่มขึ้นในกรุงมอสโก ญาติของอีวานแพร่ข่าวลือเรื่องการฆาตกรรมเจ้าชาย ด้วยความโกรธแค้นนักธนูจึงย้ายไปที่เครมลินซึ่ง Natalya Naryshkina พบกับพวกเขาพร้อมกับปีเตอร์และอีวาน แม้จะเชื่อเรื่องโกหกของ Miloslavskys แล้ว แต่นักธนูก็ฆ่าและปล้นในเมืองเป็นเวลาหลายวันโดยเรียกร้องให้ Ivan ที่มีจิตใจอ่อนแอเป็นกษัตริย์ หลังจากนั้น เกิดการสงบศึกอันเป็นผลมาจากการที่พี่ชายทั้งสองได้รับการแต่งตั้งเป็นผู้ปกครอง แต่จนกระทั่งอายุมากขึ้น น้องสาวของพวกเขา โซเฟีย จะต้องปกครองประเทศ

การก่อตัวของบุคลิกภาพของ Peter I

เมื่อได้เห็นความโหดร้ายและความประมาทของนักธนูในช่วงจลาจล ปีเตอร์เริ่มเกลียดพวกเขา ต้องการแก้แค้นให้กับน้ำตาของแม่และการตายของผู้บริสุทธิ์ ในช่วงรัชสมัยของผู้สำเร็จราชการแทนพระองค์ Peter และ Natalya Naryshkina อาศัยอยู่ส่วนใหญ่ในหมู่บ้าน Semenovskoye, Kolomenskoye และ Preobrazhenskoye เขาทิ้งพวกเขาไว้เพื่อเข้าร่วมพิธีรับรองในมอสโกเท่านั้น

ความมีชีวิตชีวาของจิตใจของปีเตอร์ตลอดจนความอยากรู้อยากเห็นตามธรรมชาติและความแข็งแกร่งของอุปนิสัยทำให้เขาเริ่มสนใจกิจการทางทหาร เขายังรวบรวม "กองทหารที่น่าขบขัน" ในหมู่บ้าน รับสมัครวัยรุ่นจากทั้งตระกูลขุนนางและชาวนา เมื่อเวลาผ่านไปความสนุกสนานดังกล่าวกลายเป็นแบบฝึกหัดทางทหารอย่างแท้จริงและกองทหาร Preobrazhensky และ Semenovsky ก็กลายเป็นกองกำลังทหารที่น่าประทับใจซึ่งตามบันทึกของผู้ร่วมสมัยนั้นเหนือกว่า Streltsy ในช่วงเวลาเดียวกัน ปีเตอร์วางแผนที่จะสร้างกองเรือรัสเซีย

เขาเริ่มคุ้นเคยกับพื้นฐานของการต่อเรือใน Yauza และทะเลสาบ Pleshcheyeva ในเวลาเดียวกันชาวต่างชาติที่อาศัยอยู่ในชุมชนชาวเยอรมันมีบทบาทสำคัญในการคิดเชิงกลยุทธ์ของเจ้าชาย หลายคนกลายเป็นเพื่อนที่ซื่อสัตย์ของเปโตรในอนาคต

เมื่ออายุสิบเจ็ดปี Peter the Great แต่งงานกับ Evdokia Lopukhina แต่อีกหนึ่งปีต่อมาเขาก็เริ่มไม่แยแสกับภรรยาของเขา ในเวลาเดียวกัน เขามักจะพบกับลูกสาวของพ่อค้าชาวเยอรมัน แอนนา มอนส์

การแต่งงานและการบรรลุนิติภาวะทำให้ปีเตอร์มหาราชมีสิทธิที่จะขึ้นครองบัลลังก์ตามที่สัญญาไว้ก่อนหน้านี้ อย่างไรก็ตามโซเฟียไม่ชอบสิ่งนี้เลยและในฤดูร้อนปี 1689 เธอพยายามปลุกปั่นการลุกฮือของนักธนู Tsarevich ลี้ภัยกับแม่ของเขาใน Trinity - Sergeyev Lavra ซึ่งกองทหาร Preobrazhensky และ Semenovsky มาถึงเพื่อช่วยเขา นอกจากนี้ ด้านข้างผู้ติดตามของเปโตรคือพระสังฆราชโจอาคิม ในไม่ช้าการกบฏก็ถูกปราบปรามอย่างสมบูรณ์ และผู้เข้าร่วมก็ถูกปราบปรามและการประหารชีวิต ผู้สำเร็จราชการแทนพระองค์โซเฟียเองก็ถูกเกณฑ์โดยปีเตอร์ในคอนแวนต์โนโวเดวิชีซึ่งเธอยังคงอยู่จนถึงวาระสุดท้ายของเธอ

คำอธิบายสั้น ๆ เกี่ยวกับนโยบายและการปฏิรูปของ Peter I

ในไม่ช้า Tsarevich Ivan ก็สิ้นพระชนม์และ Peter ก็กลายเป็นผู้ปกครองรัสเซียเพียงผู้เดียว อย่างไรก็ตามเขาไม่รีบร้อนที่จะศึกษากิจการของรัฐโดยมอบหมายให้พวกเขาอยู่ในแวดวงแม่ของเขา หลังจากที่เธอเสียชีวิต ภาระอำนาจทั้งหมดตกอยู่ที่เปโตร

เมื่อถึงเวลานั้น กษัตริย์ทรงหมกมุ่นอยู่กับการเข้าถึงทะเลที่ปราศจากน้ำแข็ง หลังจากการรณรงค์ Azov ครั้งแรกที่ไม่ประสบความสำเร็จผู้ปกครองก็เริ่มสร้างกองเรือขอบคุณที่เขายึดป้อมปราการ Azov ได้ หลังจากนั้นปีเตอร์ก็เข้าร่วมในสงครามทางเหนือซึ่งได้รับชัยชนะซึ่งทำให้จักรพรรดิสามารถเข้าถึงทะเลบอลติกได้

นโยบายภายในประเทศของพระเจ้าปีเตอร์มหาราชเต็มไปด้วยความคิดสร้างสรรค์และการเปลี่ยนแปลง ในรัชสมัยของพระองค์พระองค์ทรงดำเนินการปฏิรูปดังต่อไปนี้:

• ทางสังคม;
• คริสตจักร;
• ทางการแพทย์;
• เกี่ยวกับการศึกษา;
• ฝ่ายบริหาร;
• ทางอุตสาหกรรม;
• การเงิน ฯลฯ

พระเจ้าปีเตอร์มหาราชสิ้นพระชนม์ในปี พ.ศ. 2268 ด้วยโรคปอดบวม หลังจากนั้นภรรยาของเขา แคทเธอรีนที่ 1 เริ่มปกครองรัสเซีย

ผลลัพธ์ของกิจกรรมของปีเตอร์ 1. คำอธิบายโดยย่อ

วิดีโอบรรยาย: ประวัติโดยย่อของการครองราชย์ของ Peter I