Ang mga suffix ng Iva eva sa mga pandiwa ay isa sa pinakamahirap na mga paksa sa gramatika sa Russian na maunawaan, lalo na, dahil sa malaking halaga ng materyal. Mas mainam para sa mga mag-aaral na pag-aralan at isaulo ang mga paksang ito nang hiwalay, upang sa ibang pagkakataon ay makabuo sila ng isang buong larawan. Pinag-uusapan natin ang tuntuning iva eva suffix ng mga pandiwa sa artikulong ito.

Panuntunan ng panlapi -iva-, -eva-

Ang dalawang suffix na ito ay may pinagpares na mga yunit ng pagbuo ng salita -yva- at -ova-, ayon sa pagkakabanggit, na isinulat ayon sa parehong mga panuntunan tulad ng mga verbal suffix na isinasaalang-alang. Ano ang mga tuntuning ito? Mayroong ilan sa kanila, kailangang tandaan ng mga mag-aaral ang lahat ng sumusunod na impormasyon.

Kaya, ang panlaping -eva- ay isinusulat sa mga pandiwa kapag ang pangalawang patinig sa panlapi, iyon ay, ang titik a, ay nasa diin na posisyon.

Halimbawa , na nagtagumpay PERO t, hindi nalulupig AT wat.

Ginagamit din ito kapag sa kasalukuyang panahunan ang unang panauhan ng pandiwa ay nagtatapos sa -th, -yu: away - away.

Kinakailangang makilala ang mga salitang may panlapi na -eva- mula sa mga salitang may panlapi -va- at patinig na ugat e, kung saan sapat na upang pumili ng ilang mga salita na may parehong ugat sa pandiwa, na makakatulong upang matukoy nang tama ang ugat. Kung ang patinig na e ay napanatili sa ugat sa lahat ng mga salita, kung gayon ang panlaping -va- ay ginagamit upang mabuo ang pandiwa. Bilang karagdagan, sa tulong ng isang kaugnay na salita, posible na suriin kung aling patinig ang nakasulat sa ugat: kumanta - ang ugat ay ne - ang salitang pagsubok na "kumanta"

Ang panlaping -iva- ay ginagamit kapwa sa di-tiyak na anyo ng pandiwa at sa nakaraan nitong panahunan kapag ang pandiwa ay nagtatapos sa -ivayu sa unang panauhan na isahan ng kasalukuyan (o hinaharap) na panahunan, iyon ay, maaari nating pag-usapan ang tungkol sa pangangalaga. ng suffix: tingnan - tingnan.

Mayroong isang bilang ng mga pandiwa na ang pagbabaybay ay dapat lamang tandaan. Ito ay mga salita tulad ng suplado (ngunit stuck), eclipse (eclipse), pahabain (prolong), corrupt (corrupt) - stressed suffix -eva-. At naglalayon din at humimok.

Ang mga panlaping -iva- at -eva- ay may napakahalagang papel sa pagbuo ng mga pandiwa. Upang maunawaan kung paano isinulat ang mga salita sa kalaunan, kailangan mong malaman kung saan at kung paano nabuo ang mga ito, pati na rin ang mga panuntunan para sa pagbaybay ng mga verbal suffix.

Ano ang natutunan natin?

Ang pagbaybay ng mga pandiwang suffix -eva- at -iva-, na ginagamit sa hindi tiyak na anyo ng pandiwa at sa nakalipas na panahunan, ay sumusunod sa mahigpit na mga tuntunin ng wikang Ruso. Ang isa o isa pang derivational unit ay pinipili depende sa pagtatapos ng pandiwa sa anyo ng kasalukuyang panahunan at ang unang panauhan: -th at -yu para sa panlaping -eva- at ivayu para sa panlapi -iva-. Sa ilang mga kaso, ang pagpipiliang ito ay depende sa stress o unstress ng kanyang posisyon. Mayroon ding listahan ng mga pandiwa na kailangan lang tandaan ang pagbabaybay. Mahalaga rin na makilala ang panlaping ito mula sa panlaping -va- sa sinusundan na patinig na ugat. Ang tamang kahulugan ng salitang-ugat ay nakakatulong din sa pagpili ng isang pagsubok na salita at maunawaan kung aling patinig ang dapat isulat dito.

1 turuan ang kalooban

2 galugarin ang lugar

3 hakbang ang creaked

4 igulong ang tolda

5 sakripisyo

6 masaya na makilala

7 iwaksi ang mga pagdududa

8 ang lumahok sa kompetisyon

9 maglagay ng heating main

10 pinuno ng seksyon

1 gumastos ng mga pondo

2 ay mabilis na nakabawi

3 alisin sa takip ang isang bote

4 semento ang track

5 magtanim ng gamot

6 gumugulong sa aspalto

7 iangat ang_shaft sa kalubhaan

8 pahabain ang visa

9 ihagis ang bola

10 muling idikit ang mga bintana

2 tuod

3 mangaral ng mabuti

4 sumayaw hanggang umaga

5 pagsubok sa panlasa

6 na kinakailangan_val na paliwanag

7 magtanong tungkol sa kanya

8 gabi sa tabi ng apoy

9 suriin ang mga resulta

10 tinatrato ang mga bisita

1 nagdadalamhati sa namatay

2 binocular

3 magiliw na payo

4 umaasa sa tagumpay

5 mag-ulat sa kumander

6 awkward ang pakiramdam

7 i-unbutton ang isang button

8 tumingin nang may interes

9 lituhin ang mga bakas

10 tumugtog ng gitara

Pagsasanay numero 1. Ipaliwanag ang pagbabaybay ng mga panlapi ng pandiwa. Bumuo ng anyo ng 1st person na isahan mula sa mga pandiwang ito, ipahiwatig ang uri, i-highlight ang suffix.

Pagsasanay bilang 2. Mula sa mga pandiwang perpekto, gamitin ang panlaping -yva-(-iva-) upang makabuo ng mga pandiwang di-ganap. Gumawa ng mga parirala sa kanila (pandiwa + pangngalan)

Ipahiwatig ang uri ng subordination ng mga nabuong parirala ____________

Pagsasanay bilang 3. Bumuo ng mga pandiwa mula sa mga salitang ito gamit ang mga panlapi - willow- (-yva-) -eva- (-ova-), italaga ang baybay.

Pagsasanay bilang 4. Ipasok ang mga nawawalang titik.

Makinig sa mga pag-record, magputol ng mga tuod, mangaral ng mabuti, tikman, magtanong tungkol sa kung ano ang nangyari, magiliw na payo , umasa sa tagumpay, suriin ang mga resulta, magluksa sa mga patay, humingi ng mga paliwanag, mag-ulat sa komandante, i-unbutton ang isang pindutan, mahigpit na exam_val, lituhin ang imbestigasyon, tumugtog sa gitara.

Upang magpatuloy sa pag-download, kailangan mong kolektahin ang larawan:

Mga panlapi ng pandiwa -iva-(-yva-), -eva-(-ova-), -va-

Pagbaybay ng ilang pang-uri na panlapi

PAGSASANAY

Gawain: gawin ang pagsubok na gawain.

1. Saang pandiwa nakasulat ang letrang E bilang kapalit ng puwang?

1) balutin. vat 2) limitado. 3) pag-debug. 4) palayok. vat

2. Saang pandiwa nakasulat ang letrang O bilang kapalit ng puwang?

1) sayaw. vat 2) pagsubok. baras 3) subukan. 4) kalkulahin. vayu

3. Saang pandiwa nakasulat ang letrang Y sa lugar ng puwang?

1) mga utos. vat 2) gamitin. baras 3) hinabol. 4) reconnaissance. vat

4. Aling pandiwa ang isinulat ko sa lugar ng puwang?

1) doktor. vat 2) nakausli. vat 3) cramps. vat 4) singsing. vat

5. Saang pandiwa nakasulat ang letrang E bilang kapalit ng puwang?

1) baluktot. vat 2) mga bundok. 3) tingnan. vayu 4) kindat. vat

6. Saang pandiwa nakasulat ang titik O sa lugar ng puwang?

1) address. vat 2) hulaan. 3) sipol. 4) pagiging huli. vat

7. Saang pandiwa nakasulat ang letrang Y sa lugar ng puwang?

1) masaya. 2) kagamitan. vat 3) invoice. 4) pag-uusap. vat

8. Aling pandiwa ang isinulat ko sa lugar ng puwang?

1) paningin. 2) imprint. 3) masilya. 4) gumiling. vat

9. Saang pandiwa nakasulat ang letrang E bilang kapalit ng puwang?

10. Aling pandiwa ang walang panlaping -EVA-

1) sa. vat 2) may sakit. 3) bush. 4) gabi. vat

Gawain: gawin ang pagsubok na gawain

Isulat ang lahat ng mga salita kung saan nawawala ang titik E?

A. magtiis B. maselan C. aluminyo D. huminahon

A. naiinggit ... B. enamel ... C. hindi nakikipag-usap ... G. balikat ... alulong

Isulat ang lahat ng mga salita kung saan nawawala ang titik ko?

A. ayusin ..wat B. naligaw

A. bean..vyy B. industriya..uungol C. pagpupursige..boses D. hulaan..vyy

A. palusot ... vyy B. kutsilyo ... paungol (sugat) C. indayog ... wat G. pahabain ... wat

Isulat ang lahat ng mga salita kung saan nawawala ang titik ko?

A. catch ... B. koch ... C. Conversational ... D. View ... my

A. pag-init vat B. ask..vat V. kumusta. labas G. makintab.. labas

Mga pandiwang suffix sa Russian. Pagbaybay ng mga verbal suffix. Panlaping pandiwa -ova-

Ang pagbabaybay ng mga panlapi ay malapit na nauugnay sa morpolohiya. Mayroong iba't ibang mga tuntunin sa pagsulat ng morpema na ito, ang mga ito ay pinag-aaralan nang iba para sa bawat bahagi ng pananalita. Isaalang-alang kung ano ang mga verbal suffix.

Panlapi –ova-/-eva-, –yva-/-iva-

Ang mga suffix na ito ay bumubuo ng mga di-ganap na pandiwa, kung saan ang tanong na "ano ang gagawin?" ay ibinibigay. Halimbawa: gumuhit, sumayaw, nagpinta, sumayaw.

Morphemes -ova- / eva- ay bumubuo ng mga di-ganap na pandiwa mula sa ibang bahagi ng pananalita, kadalasan mula sa mga pangngalan:

Ang pagbabaybay ng mga morpema na ito ay sinusuri ng anyo ng pandiwa sa unang panauhan na isahan. mga numero sa kasalukuyan. Upang mailagay ang pandiwa sa tamang anyo, kailangan mong itanong ang tanong na: "Ano ang ginagawa ko ngayon?" Ang magiging sagot ay:

Tulad ng nakikita mo, ang pandiwa ay nagtatapos sa -oy. Sa kasong ito, isinulat ang suffix -ova- / -eva-.

Mga halimbawa ng mga salita kung saan ang verbal suffix –ova-/-eva- ay namumukod-tangi:

• Naiinggit ako - inggit, batiin - batiin, galugarin - tuklasin, ayusin - ayusin, kiligin - bunutin, mag-alala - mag-alala, peck - peck, attack - attack, pursue - pursue, use - use, enmity - enmity.

Ang mga morpema –yva-/-iva- ay bumubuo rin ng mga pandiwa na nagtatanong ng tanong na “ano ang gagawin?” Halimbawa: kumagat ka.



Ang mga panlapi –yva-/-iva- ay gumagawa ng mga di-ganap na pandiwa mula sa mga perpektong pandiwa:

(what to do?) to experience - (what to do?) to experience.

Ang pagbabaybay ng mga morpema na ito ay nakasalalay din sa anyo ng pandiwa ng unang titik. ang nag-iisa. tunay na mga numero. oras. Alalahanin ang tanong: "Ano ang ginagawa ko ngayon?" At ang sagot ay: "Ako ay sumasayaw ngayon", "Ako ay nagtatapos ngayon."

Pagkatapos nito, tinutukoy namin na sa dulo - ako / - ako.

Mga halimbawa ng mga salita kung saan ito namumukod-tangi:

I choke - choke, invent - invent, swing - swing, educate - educate, bite off - bite off, tanggihan - tanggihan, search - search, grease - grease, hang - hang, paint - paint, saw - saw, unwind - unwind , take away - hilahin hiwalay, gumuhit - gumuhit, lumuwag - lumuwag, scatter - scatter, kindat - kindat, hang - hang, karanasan - karanasan, kilig - kilig, isipin - isipin.



Mga panlapi sa mga participle

Ang mga morpema - ova-/-eva-, -yva-/-iva- ay pinapanatili sa mga tunay na participle.

Ito ay dahil sa ang katunayan na ang mga participle, na nagsasaad ng isang tanda ng isang bagay sa pamamagitan ng pagkilos, ay nabuo mula sa mga pandiwa, at ang pagbabaybay ng mga pandiwang suffix ay napanatili sa kanila. Halimbawa:

• taba-ova-l
• march-ova-l
• gost-eva-l
• naisip
• tumalon-willow-l
• barnis-iro-shaft
• nanginginig-willow-l
• ibawas-yva-l
• prikid-yva-l
• matabang ova
• marched-ov-shed
• bisita
• maalalahanin
• tumatalon-talon
• lakir-ova-shvy
• kumukurap-kurap
• pagbabawas
• prikid-yva-vyh

Panlapi ng pandiwa -va at patinig sa unahan nito

Kung sakaling mahulog ang diin sa huling bahagi ng pandiwa, imposibleng isa-isa ang -ova- / eva-, -yva- / -iva-, dahil magkakaiba ang suffix - va. Ito ay palaging binibigyang diin, at ito ay naiiba sa mga naunang derivational morphemes. Halimbawa, ito ay nakikilala sa mga salita:

Ang panlapi na ito ay bumubuo ng isang di-ganap na anyo mula sa isang perpekto, lumilitaw ito sa anyo ng mga nesses. sa. at nawawala sa mga pandiwa ng mga kuwago. sa. Makakatulong ito upang i-highlight ito sa salitang:

• humina (sov.v.) - humina-va-t (non-sov.v.);
• pawisan (sov.v.)
• tubig (sov.v.) - tubig-va-t (non-sov.view);
• to thread (owl. in.) - to sell-wa-th (non-state view);
• kumanta (sov.v.) - sing-wa-t (non-sov.view).

Lumilitaw sa mga pandiwa, ito ay tumatagal ng diin, at ang patinig sa harap nito ay lumalabas na hindi naka-stress at nagiging isang spelling. Para piliin ito, nalalapat ang sumusunod na panuntunan: upang wastong magsulat ng patinig bago ang may diin na suffix -va, kailangan mong laktawan ang suffix na ito.

Upang mature - upang mature, upang makakuha ng sakit - upang makakuha ng sakit, upang ilagay sa - upang ilagay, upang bigyan out - upang bigyan, upang knock out - upang matalo, upang ipamahagi - upang ipamahagi, upang uminom - upang uminom, magdamit - magbihis, makagambala - makagambala, malaman - malaman, bumangon - bumangon, magkaroon ng oras - sa oras, lumikha - lumikha, master - master, manahi - manahi, magpainit - magpainit, magtagumpay - magtagumpay, magtiis - magtiis.

Pansin! Mayroong hindi pagkakatugma sa panuntunan sa mga sumusunod na pandiwa: makaalis - makaalis, balak, outshine - outshine, pahabain - pahabain.

Suffix -irova-

Kung ang mga panlapi na –yva-/-iva-, -ova-/-eva- ay may mga variant, kung gayon ang morpema –irova- ay palaging nakasulat sa parehong paraan. Ito rin ay bumubuo ng mga pandiwa nes. mabait. Upang i-highlight ang suffix na ito, kailangan mong matukoy ang pagbuo ng salita, i-highlight ang base dito, na ginagabayan kung saan, madaling matukoy kung saan nagsisimula ang derivational morpheme: pangkat - pangkat-irovat-th.

Karaniwan ang mga pandiwa na may ganitong postfix ay nabuo mula sa stem ng isang pangngalan at may kahulugan ng isang aktibo, may layuning aksyon: reserba - reserba, sabotahe - sabotahe, coach - tren.

Ang suffix -irova- ay may napakakawili-wiling pinagmulan. Ang isa sa mga bahagi nito -ier-, na hiniram mula sa wikang Aleman sa panahon ng paghahari ni Peter I, ay pinagsama sa Russian -ova-: experimentieren - to experiment, gruppieren - to group, modernisieren - to modernize, formieren - to form.

Mga halimbawa ng mga salitang may panlaping -irova-:

• ihiwalay;
• barnisan;
• tingga;
• likidahin;
• martsa;
• akin;
• gumana;
• orient;
• magplano;
• isapribado;
• upang gumanti;
• magsanay;
• maglingkod;
• uri;
• bagay;
• kumuha ng mga litrato;
• quote.

Panlaping pandiwa -at-

Sa mga pandiwa na pinagsama sa isang pangngalan at isang panghalip sa accusative case na walang mga pang-ukol, kadalasang mayroong panlapi -i-:

• deliver-and-be (who? what?) us;
• magbigay para sa (kanino? ano?) mga anak;
• deforested-and-t (who? what?) area;
• dehydration-and-be (kanino? ano?) Teritoryo;
• white-and-be (who? what?) Walls;
• tint-and-be (kanino? ano?) buhok;
• black-and-be (kanino? ano?) kilay.



Ang ganitong mga salita ay nangangahulugan na ang isang tao ay nagsasagawa ng pagkilos na ito na may kaugnayan sa ilang bagay. Ibig sabihin, sila ay mga pandiwang pandiwa.

Ang pandiwang suffix na ito ay isinulat sa mga intransitive na pandiwa, kung saan ang mga tanong ng accusative case ay hindi maaaring itaas:

• black-e-be (mula sa ano?) mula sa kalungkutan;
• seriously-e-be (mula sa ano?) Mula sa mga problema;
• rusty-e-be (mula sa ano?) mula sa kahalumigmigan;
• naging puti-e-be (mula sa ano?) mula sa katandaan.

Ang ganitong mga pandiwa ay naglalaman ng kahulugan ng isang aksyon na nangyayari nang walang extraneous na impluwensya, at ang kahulugan na ito ay ipinakilala ng suffix -e.

Mga patinig bago ang panlapi -l-

Ang pandiwang suffix ng past tense -l- ay karaniwang makikita pagkatapos ng pagbaybay ng mga patinig: ver ... l, ve ... l, nakabitin ... l, sinusukat ... l, pasikot-sikot ... l, nawalan ng pag-asa ..., nakadikit ... l, se ... l, malinis .. l.

Upang pumili ng patinig bago ang -l-, kailangan mong ilagay ang pandiwa sa inisyal na anyo. Ang patinig na nauuna sa -t ay mananatili bago ang -l:

• umikot - dumura;
• winnow - winnow;
• upang simulan - nagsimula;
• depende - depended;
• sukat - sinusukat;
• magsisi - nagsisi;
• yumuko - yumuko;
• mahalin - itinatangi;
• umasa - umaasa;
• maglakbay sa paligid - naglakbay;
• kawalan ng pag-asa - kawalan ng pag-asa;
• pandikit - nakadikit;
• reyat - reyal;



• makinig - nakinig;
• maghasik - naghasik;
• malinis - nalinis;
• marinig - narinig.

Ang pandiwang panlapi sa isang hindi tiyak na anyo ay isang sanggunian. Ito rin ay pinapanatili sa mga gerund bago ang -v- at -lice-: kawalan ng pag-asa-kuto, stick-in, makinig-in, maghasik-in, malinis-in.

Gawain para sa pag-pin

Kaya, kapag alam mo kung anong mga verbal suffix ang mayroon sa Russian at kung paano ito isinulat, maaari kang magpatuloy sa praktikal na bahagi.

Nawawala ang mga titik mula sa tekstong ito. Madaling ibalik ito kung maaalala mo ang ilan sa mga pinag-aralan na tuntunin na namamahala sa pagbabaybay ng mga pagbabaybay sa mga panlapi ng pandiwa.

Nakakatuwang pagmasdan ang mga unggoy na naninirahan sa mga puno. Maaari mong suriin ang mga ito ... at kunan ng larawan ang mga ito ... dahil sila, nang hindi nakakaranas ng takot, ay malayang nagsasagawa ng iba't ibang mga himala ng kagalingan ng kamay. Hindi sila lumulundag... kumaway, ngunit kumakaway... kumaway mula sanga hanggang sanga, umindayog... kumaway at sumilip sa mga baging. Lahat ng bagay na tila kaakit-akit sa kanila, ang mga unggoy ay kumukuha, humahawak ... sa kanilang mga matitigas na paa, siyasatin ... humagulgol, suminghot ... suminghot at subukang subukan ... wat, kahit na dalhin ito sa kanilang tainga upang makinig .. .sa. Nakasangla sila ng isang bagay ... sa pisngi, at nagtatapon ng isang bagay ... bilang hindi kailangan.



Nang walang anumang pag-aatubili, humingi sila ng mga regalo, tumingin sa pinakamagagandang maliliit na bagay, at huwag humikab dito, panatilihing bukas ang iyong mga tainga.

Pagsusulit. Pagbaybay ng mga panlapi -ova- (-eva-) / -yva- (-iva-) sa mga pandiwa



Sa pagsusulit na ito, kailangan mong pumili ng isang tamang sagot para sa pagbaybay ng mga hagol suffix.

Listahan ng mga tanong sa pagsusulit

Tukuyin ang tamang pagpapatuloy ng panuntunan:

Kung sa kasalukuyan o hinaharap na panahunan ang pandiwa ay nagtatapos sa -th (-th), kung gayon.

• sa imperative at conditional moods, ang panlaping -yva- (-iva-) ay isinulat
• sa di-tiyak na anyo at sa nakalipas na panahon, ang panlaping -ova- (eva-) ay isinulat
• sa isang di-tiyak na anyo at sa nakalipas na panahunan, ang panlaping -uva- ay nakasulat

Ipahiwatig ang wastong baybay ng pandiwang PAG-UUSAP sa di-tiyak na anyo.

• chat
• chat
• chat
• Nakapanayam

Ipahiwatig ang wastong baybay ng pandiwa na I TALK in the past tense

• Mag-usap
• nagsasalita
• magsalita
• nagsalita

Ituro ang maling spelling ng pandiwa.

• Makipag-chat sa isang kaibigan.
• Kailangan mong ilagay ang mga bagay sa kanilang mga lugar.
• Ang panuntunang ito ay dapat gamitin sa silid-aralan.
• Sa patimpalak ay nagbigkas ako ng pagsasabi ng isang tula.

Ipahiwatig ang linya kung saan ang di-tiyak na anyo ng pandiwa ay may panlaping -OVA-.

• Inggit ako, lumalaban ako.
• Nagsasalita ako, pasensya na.
• Ako ay gumuhit, ako ay nag-uutos.
• Nagre-report ako, nanaginip ako.

Ipahiwatig ang pandiwa, kung saan sa di-tiyak na anyo ng pandiwa ay mayroong panlaping -EVA-.

• nagpapalipas ako ng gabi
• Payo ko
• utos
• huli na ako

Tukuyin ang tamang pagpapatuloy ng panuntunan:

Kung sa kasalukuyan o hinaharap na panahunan ang pandiwa ay nagtatapos sa -YVAYU- (-IVAYU-), kung gayon.

• sa isang di-tiyak na anyo at kondisyon na kondisyon, ang panlaping -yva- (-iva-) ay isinulat
• sa di-tiyak na anyo at sa nakalipas na panahunan, ang panlaping -yva- (-iva-) ay isinusulat
• sa di-tiyak na anyo at sa nakalipas na panahunan, ang panlaping -ova- (-eva-) ay isinusulat
• sa di-tiyak na anyo at sa nakalipas na panahunan, ang panlaping -uva- ay isinulat.

Ipahiwatig ang pandiwa kung saan isinusulat ang letrang O bilang kapalit ng puwang.

Mga pagpipilian sa sagot

• paraan. vat
• Pagpupugay. vat
• Paglabas. vat
• Sayaw. vat
• Subukan Ngayon vat
• Plyas. vat
• Pagsusulit. baras
• Calc. vayu

Ipahiwatig ang pandiwa kung saan nakasulat ang letrang E bilang kapalit ng puwang.

Abstract at presentasyon ng aralin sa wikang Ruso sa ika-7 baitang sa paksang "Spelling ng mga patinig sa mga suffix -ova-(-eva-), -yva-(-iva-)"

Layunin ng Aralin:

alamin ang ispeling ng mga panlapi -ova- (-Eve- ), -yva- (-willow- );

matutong magsulat nang walang mga pagkakamali ng mga pandiwa na may ipinahiwatig na mga panlapi.

I. Pansamahang sandali

II. Pag-uulit. Warm-up sa pagbuo ng salita

Sa mga card.
Paano nakakatulong sa amin ang pag-parse ng pagbuo ng salita sa paglutas ng problema sa pagbabaybay?
AUTUMN - AUTUMN? NAKITA - NAKITA?
Aling prefix ang tutulong sa amin na kumpletuhin ang aksyon?
NATUTUNAN - NATUTUNAN?
Anong panlapi ang tutulong sa batang lalaki na ayusin ang kanyang sarili?
naglalaba, nagsusuklay, nagbibihis
(sa pisara ay isang larawan ng isang palpak na batang lalaki
Sa reverse side ay isang imahe ng isang maayos na batang lalaki))
Paliwanag ng bagong materyal.

III. Pagbubuo ng problema

Anong problema sa pagbabaybay ang lumitaw sa mga pandiwang ito?
Sa anong morpema?

ULAT? WAT,
TEAM? WAT,
GOR? WAT,
NASTA? WAT.

IV. Mensahe ng paksa ng aralin

Pagbaybay ng mga patinig sa mga panlapi -yva- (-willow- ) At -ova- , (-Eve- ) (Kalakip 1 . slide 1).

– Tiniyak namin na kapag isinusulat ang mga panlaping ito ng pandiwa, kailangang pumili ng patinig. At ang layunin ng ating aralin ngayon ay ( Kalakip 1 . Slide 2) - kilalanin ang panuntunan at matutong magsulat ng mga pandiwa na may ipinahiwatig na mga suffix nang walang mga pagkakamali ( Kalakip 1 . slide 3).
Dapat mayroong isang tuntunin na tutulong sa atin na pumili. Panimula sa tuntunin. ( Kalakip 1 . slide 4).
Gumawa tayo ng reference diagram sa mga reference na libro ( Kalakip 1 . slide 5).
– Anong mga function ang kailangan nating gampanan upang maisulat nang tama ang mga suffix ng pandiwa na ito?

Pagguhit ng mga tagubilin para sa paglalapat ng panuntunan ( Kalakip 1 . slide 6).

V. Paglalapat ng algorithm

- "Ipinasa namin ang mga pandiwa na naitala namin sa pamamagitan ng algorithm, ipinapasok ang mga nawawalang titik ( Kalakip 1 . slide 7).

Bakit pinag-uusapan natin ang tungkol sa dalawang suffix sa bawat kaso? (O, Y - ginamit pagkatapos ng matitigas na katinig. At, E - pagkatapos ng malambot na katinig)

- Guys, isinasaalang-alang namin ang panuntunan, ipinaliwanag ito, at isang oras, mangyaring makinig sa fairy tale.

VI. kuwento ng gramatika

Noong unang panahon may mga suffix sa gramatika ng Ruso - -ova- , -Eve- , -yva- , -willow- . Sila ay matapat na nagtrabaho, nabuo ang mga pandiwa. Pero iba ang ugali nila.
Mga panlapi -yva- At -willow- ay napaka tapat. Hindi sila kailanman nag-iwan ng mga anyo ng pandiwa at hindi nagtiwala sa kanilang lugar sa iba pang mga suffix ( Kalakip 1 . slide 8).
Gayunpaman, sinabi ng mga masasamang wika na hindi ito isang bagay ng debosyon - ang mga letrang Y lamang, At mahirap lumakad, naglalakad sila na may mga patpat sa buong buhay nila at hindi maaaring iwanan ang mga suffix.
Isang paraan o iba pa, ngunit mga suffix -yva- At -willow- palaging nanatiling totoo, patuloy na naroroon sa mga anyo ng pandiwa.
At narito ang mga suffix -ova- At -Eve- ay hindi naiiba sa ganoong katatagan at nagbigay daan sa mga suffix - -u- , -Yu- , natitira lamang sa ilang mga anyo ( Kalakip 1 . slide 9).
Kaya't sila ay nakikilala ngayon. Kung ang panlapi ay hindi umalis sa lugar nito, ito ay - -yva- At -willow- , at kung ito ay naglalayong tumakas tulad ng isang tinapay, kung gayon ito ay isang suffix na may "bilog" na mga titik - O, E.

- Ang isang fairy tale ay isang kasinungalingan, ngunit mayroong isang pahiwatig dito, isang aral para sa mabubuting kapwa. Anong aral ang itinuturo sa atin ng kuwentong ito? Buuin natin muli ang panuntunan.

VII. Pag-aayos ng bagong materyal

- Ang mga gawaing ito ay hindi napakahirap, ibinibigay ang mga suffix, kailangan mo lamang ipaliwanag kung bakit ang naturang suffix ay nakasulat sa mga pandiwa. Ang mga karagdagang gawain ay magiging mas mahirap.

VIII. Paggawa gamit ang mga card

Ipaliwanag ang kahulugan ng mga salawikain. Tukuyin ang suffix ng pandiwa sa pamamagitan ng paggawa ayon sa algorithm. Tukuyin ang spelling. (1 mensahe para sa bawat mag-aaral.)

• Hindi ang babaing punong-abala na nagsasalita, ngunit ang nagluluto ng sopas ng repolyo.
• Gustong magpista ng kaaway, ngunit kailangang magdalamhati.
• Hindi dapat umorder ang mga hindi marunong mag-perform.
• Ang bawat duwag ay gustong magsalita tungkol sa katapangan.
• Gumawa ng mga bagong kaibigan, ngunit huwag mawala ang mga dati. (ang huling kabanata ay nakakapukaw. Ang liham ay tinanggal sa ugat.

IX. Pansariling gawain (Kalakip 1 . slide 11)

- Mula sa bawat pares ng mga pandiwa, pumili kami ng isang salita na may kinakailangang suffix at isulat ito sa isang notebook, i-highlight ang mga suffix.
– Salungguhitan, pakiusap, ang mga unang titik ng bawat pandiwa; kung nagawa mo nang tama, mababasa mo ang iyong marka.

Pagbubuod ng aralin. ( Kalakip 1 . Mga slide 15, 16)
- Gamit ang mga pandiwang nakasulat sa slide, bumuo ng isang simpleng pangungusap na may magkakatulad na panaguri. Sa iyong panukala na pag-usapan ang ginawa natin sa aralin. Ipaliwanag muli ang mga patinig sa mga panlapi ng mga pandiwa.

X. Pandagdag na Materyal

Panoorin - isaalang-alang (TINGNAN)
Manahimik - tumahimik (SILENT)

Ang mga tamang salita ba ay napili dito? Guys, tandaan minsan at para sa lahat. Upang suriin ang isang unstressed na patinig sa ugat, hindi ka maaaring kumuha ng mga pandiwa na may mga suffix -yva- , -willow- .
Pumili ng mga pansubok na salita., tukuyin ang patinig sa ugat.

Manghina - humina.
utos ko - utos.

Sa mga pandiwang ito ay walang mga suffix na pamilyar sa atin, madaling makita ito kung tayo ay bubuo ng isang pares ng aspeto. Ch NSV arr. sa tulong ng suf -VA- at ch. ang titik E ay sinusuri gamit ang pandiwang SV. Nagsusulat kami sa mga diksyunaryo.

XI. Takdang aralin(sa mga card)

Card 1

Mula sa mga pandiwang ito, bumuo ng mga pandiwa na may pinag-aralan na mga panlapi. Huwag kalimutang markahan ang spelling.

Koponan, inggit, kalungkutan, gastos, pakikilahok, pakikiramay ..

Card 2

Pumili ng mga kasalungat para sa mga pandiwang ito na may pinag-aralan na mga panlapi.

Sisihin - Mag-ipon -
maging malungkot - manahimik -

Card 3

Palitan ang mga kumbinasyon ng salita ng mga pandiwa na may mga natutunang suffix.

Taimtim na pumunta -
Lacquer -
Maging pinuno
Makilahok -
Mag-imbestiga -
Magbigay ng payo -

M.Yu. OKHLOPKOVA,
Pandaigdigang Unibersidad ng Kalikasan,
lipunan at tao "Dubna", Dubna, rehiyon ng Moscow

Pagbaybay ng mga anyo ng pandiwa at pandiwa

Pagbaybay ng mga pansariling pagtatapos ng pandiwa

Mga Tala:

1. Para sa mga pandiwang may unlapi ikaw- Ang conjugation ay tinutukoy ng isang hindi prefix na pandiwa:

matutulog sila - matutulog (2nd conjugation)
pinalaki niya ang isang anak na lalaki - nagpapalaki(2nd conjugation)
lalaki ang kanyang anak(1st conjugation)

2. Tandaan ang mga conjugated verbs: gusto, tumakbo, parangalan (revere, honor), sulyap (dawn glimmers, dawns glimmer).

3. Mga pandiwa sa -yat nabibilang sa 1st conjugation: pain, bleat, winnow, magsisi, tumahol, magmahal, magpagal, umasa, maghasik, maghasik, matunaw(hindi dapat malito: itago- "tago" humanap ng mali.

4. Pandiwa gumaling, nagyelo, nagkasakit, inaamag sa wikang pampanitikan ay nagbabago sila ayon sa 1st conjugation (gagaling ka, magyelo, maiinis, aamag ka).

5. May mga anyong pampanitikan at kolokyal: pagdurusa(lit.) - pagdurusa(kolokyal); sukatin(lit.) - sukatin(kolokyal).

Mga ehersisyo

№ 1 . Tukuyin ang verb conjugation: kunin(1),wag(1),pilipit(1),sariling(1),dinggin(2),putulin(1),hang(2),kayanin(1),masaktan(2),sa gusto(iba-iba), sumipol(2),upang kuskusin (1).

№ 2 . Punan ang talahanayan ng mga pandiwang ito ayon sa modelo: pandikit, poot, buuin, ahit, giling, umasa, iwagayway, tunawin, umikot, gusto, itago.

№ 3 . Isulat, ipasok ang mga nawawalang titik, ipahiwatig ang banghay.

1. Patak sa puddles splash mas dimensionally at ungol kanilang salmo. 2. Ang kabalyero ay hindi sinasadyang nanginginig: nakita niya ang lumang larangan ng digmaan. (A. Pushkin) 3. Tumawa siya - tumawa ang lahat, kumunot ang kilay - tahimik ang lahat. (A. Pushkin) 4. Ang maputlang asul na kalangitan ay humihinga ng liwanag at init at tinatanggap ang Petropolis sa isang hindi pa nagagawang Setyembre. 5. Nilinis ng mga tao ang mga landas, tinatapakan, minana, at muling babagsak ang snow at ang lahat ay mapupuno ng halos walang timbang na mga unan.

Pagbaybay ng mga panlapi ng pandiwa

-ova-(-eva-), -yva-(-iva-)		-at-, -e- sa mga pandiwa na may unlapi bez(s)-	patinig bago -l-
-ova-(eva-) sa anyo ng isang yunit h. kahalili ng -u-, -Yu- ; -yva-(-iva-) magpumilit	harap -va- ang patinig ng ugat ay napanatili (huwag malito -va- mula sa -Eve-, (-willow- )	Sa isang pandiwang palipat ito ay nakasulat -At- , nakasulat sa intransitive -e-	harap -l- napapanatili ang patinig ng infinitive
Mga pag-uusap ovate b - pag-uusap sa Yu	Obv At t - obv At-wa-th	Pagod na atleta At li (masipag na ehersisyo),	ibinaba e l - nakabitin e maging
paningin ywa t - paningin ywa Yu	Zap e t - zap e-wa-th	naubos ang sportsman e l (pagkatapos ng pagganap)	Makinig ka ngunit lysya - makinig ka ngunit maging

Mga Tala:

1. Kapag pumipili ng anyo ng 1st person unit. h. upang suriin ang ispeling ng mga pandiwa na may mga panlapi -ova-/-eva-, -yva-/-iva- dapat isaalang-alang ang anyo ng pandiwa.
iwaksi(hindi Sov. v.) - iwaksi(non-sov. v.) (hindi tama iwaksi, dahil kuwago pandiwa. dito iwaksi).
reconnaissance(hindi Sov. v.) - reconnaissance(non-sov. v.) (hindi tama Magre-reconnoiter ako, dahil kuwago pandiwa. dito reconnoiter).

2. Bigyang-pansin ang pagbabaybay ng mga pandiwang ugat -ved- :
umamin - umamin ako; mangaral - nangangaral ako; pamahalaan - pamahalaan; lasa - lasa ko; upang bisitahin - binisita ko; ilabas - ilabas.

3. Tandaan ang pagbabaybay ng mga pandiwa: suplado e vat(bagaman suplado ako maging); eclipse e vat(bagaman eclipse At maging); minsan e vat(bagaman minsan At mabulunan); pahabain e vat(bagaman pahabain At maging); corrupt e vat(bagaman corrupt At maging);intensyon e maging(walang pares ng species ng kuwago).

4. Matukoy ang pagkakaiba sa pagitan ng mga pandiwa himukin e vat- "naghihikayat, nagpapayo" at usoveshch At vat- "sa konsensya, sa kahihiyan."

5. Nakikilala ang mga pandiwa potch e vat- "gamutin" at poch At vat- "tulog".

Mga ehersisyo

№ 1 . Ilagay ang mga pandiwa sa imperative at indicative na mood: ulitin, maghintay, paalisin, iling, gumapang palabas, sabihin, tingnan.

№ 2

re_t bandila. Burevestnik re_l. Walang nakitang tao. Walang nakita. Ang tagumpay ay nakasalalay sa pagsisikap. Depende sa magulang. Nawala ang ulap. Hindi kasya ang kahon. Hindi natuloy ang usapan. Lahat ay naiinis.

№ 3 . Sumulat sa pamamagitan ng pagpasok ng mga nawawalang titik.

Payuhan na magpahinga, galugarin ang mapa, hindi limitado sa pamamagitan ng panghihikayat, mangaral ng awa, eclipse ang araw; ang bundok ay deforested, ang mang-aawit ay bingi, ang mga magsasaka ay depopulated, ang village ay depopulated.

Edukasyon at pagbaybay ng mga participle

Mga wastong participle (nagsasaad ng tanda ng isang bagay na mismong gumagawa ng isang aksyon)	Passive participles (nagsasaad ng tanda ng bagay kung saan nakadirekta ang aksyon)
		pangkasalukuyan (mula sa Nesov. v.)
		Pang nagdaan (mula sa owl. species at non-sov. species)

Kapag bumubuo ng mga passive participle ng past tense, mahalagang piliin ang tamang anyo ng infinitive (tanging modernong anyo) at isaalang-alang ang lexical na kahulugan ng salita (tingnan ang talahanayan).

Infinitive, modernong anyo	Participle	Pagsusuri ng konteksto
Ibitin hang Bigyan ng maikling timbang Ibitin itapon Masahin igulong bumaril	may kurtinang bintana pinto na may bisagra Bumibili ay binibitin ng nagbebenta Portioned tea Mga basurang itinapon sa labas ng lalagyan minasa ng masa Ang bariles ay gumulong palabas ng kamalig Binaril ang baboy-ramo	kurtinang bintana At kung Canopy door At kung Body kit ng mamimili At kung tsaa ayon sa timbang At kung Nalaglag ang mga basura At kung pagmamasa ng masa At kung barrel roll out At kung pagbaril ng baboy-ramo At kung
ibaba ang tawag hang Ibitin ibaba ang tawag itapon masahin deflate bumaril	Ang mga dingding ay nakasabit sa mga bungkos ng mga halamang gamot Mga poster na nakasabit sa dingding Naka-flag na mga barko Labahan na nakasabit kung saan-saan fur coat na natatakpan ng niyebe Nasangkot sa isang makukulit na kwento baril	Mga dingding ng belo ngunit kung Ibitin sa mga dingding ngunit kung Mga sasakyang-dagat ngunit kung Isabit ang linen ngunit kung Nahulog ang maikling fur coat ako kung sa niyebe Zamesh ngunit lee sa isang masamang kwento Pump out ang tubig ngunit kung Nabaril ako kung ang baril

Mga ehersisyo

№ 1 . Bumuo ng lahat ng posibleng anyo ng mga participle mula sa mga pandiwang ito: magmahal, magsinungaling, gumawa, tumawa, lumikha, magdamit, magdikit.

№ 2 . Tukuyin ang mga pandiwa kung saan imposibleng bumuo ng mga passive past participles: bumili, ipahayag, mabigla, bumuo, buksan, ipilit: 1) sa isang bagay, 2) alak.

Sagot : ito ay mga pandiwa bumuo, sorpresa, igiit 1.

№ 3 . Kabilang sa mga form ang aking ipahiwatig ang mga participle: umaasa, naririnig, nasusunog, nababasa, walang kapaguran, nakikilala, nalalampasan.

Tandaan. Komunyon sa ang aking ay mga passive participles ng kasalukuyang panahunan. Binubuo ang mga ito mula sa mga pandiwang pandiwang pandiwa. Samakatuwid, ang mga anyong nabuo mula sa mga pandiwang intransitive o mula sa mga pandiwa na perpekto ay hindi magiging mga participle.

Sagot: naririnig, nababasa.

MGA PAGSUSULIT SA PAGSASANAY

Pagsubok #1

Ipahiwatig ang mga bilang ng mga salita na nakasulat sa isang titik ikaw(u) .

1. nagbubulungan sila
2. nanginginig sila
3. sila ay tumingin_t
4. nagkakagulo sila
5. nakakakuha sila ng sapat na tulog
6. umaasa sila
7. kanilang pinahahalagahan
8. sila ay breezzh_t
9. snow ta_t
10. umuugoy ang mga damo
11. sila daw
12. aso la_t
13. tupa ble_t
14. nag-aaway sila

Pagsubok #2

isang pagkakamali ang nagawa .

1. pinagdikit niya
2. nag-ahit siya
3. matutunaw ito
4. umaalog-alog siya
5. nagmamaneho siya
6. gumiling siya
7. humiga siya
8. pinahahalagahan niya
9. umiindayog siya
10. dumadagundong siya
11. nag pout siya
12. umiikot siya
13. maririnig niya
14. umaasa siya

Pagsubok #3

Ipahiwatig ang mga bilang ng mga salita kung saan isang pagkakamali ang nagawa .

1. mangaral
2. pamahalaan
3. i-renew
4. madaig
5. paalalahanan
6. idinikit
7. nakabawi
8. binuo
9. bukas
10. gamutin

Pagsubok #4

Ipahiwatig ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan nawawala ang titik At .

1. Kapag nakita mo siya, ibigay mo ang sulat na ito.
2. Kung hindi ka magtapon ng basura, parusahan.
3. Wala siyang nakitang tao.
4. Hindi cool ang usapan.
5. Kung mahigpit mong hinawakan ang hawakan, mabilis mapagod ang kamay.
6. Magpapalaki siya ng isang anak na lalaki.
7. Maaga kang gagaling.
8. Tinatakpan ng mga ulap ang araw.
9. Hindi siya magtatagal.
10. Hiking pagod na mga turista.

Ipahiwatig ang mga bilang ng mga salita kung saan mga pagkakamaling nagawa.

1. humihiyaw sila
2. nagpapagal sila
3. iniingatan nila
4. nagmamaneho sila
5. kanilang pinahahalagahan
6. nakahiga sila
7. nakadikit sila
8. bumubula sila
9. nagbubulungan sila
10. umiindayog sila
11. tumatahol sila
12. umaasa sila
13. sila ay bleat
14. nalibang sila

Ipahiwatig ang mga bilang ng mga parirala at pangungusap kung saan mga pagkakamaling nagawa .

1. Sana hindi sila magkamali.
2. Tinatakan ng mga lalaki ang libro.
3. Pinayuhan siyang magpagamot.
4. Tuklasin ang mga lihim ng daigdig.
5. Wala nang umaasa sa tagumpay.
6. Bahagyang kumaladkad ang mga kabayo.
7. Ang paligsahan ay nagpapahina sa atleta.
8. Masisira ng kaunti ang bukang-liwayway.
9. Kung masyado kang masasabi, pagsisisihan mo.
10. Patuloy na umiikot.
11. Ang damo ay umiindayog sa hangin.
12. Sila ay nagpapagal nang mahabang panahon.
13. Sweet treat.
14. Payuhan ang isang kaibigan.
15. Bumubula ang tubig.
16. Nagbubulungan sila.
17. Hindi umaasa sa mga magulang.
18. Palawigin ang bakasyon.
19. May tila nasa unahan.
20. Kung nakita mo siya, sabihin mo sa kanya.

Mga participle sa pagbabaybay

Pagsubok #1

Isulat ang mga nawawalang participle (kung hindi mabuo ang mga participle, lagyan ng gitling).

Pawatas	Wasto. kasama		Magdusa. kasama
	pangkasalukuyan	Pang nagdaan	pangkasalukuyan	Pang nagdaan
				nagpasya
	mapagpasyahan	pagpapasya
		pagdikit
4. pag-asa		umaasa

Pagsubok #2

Mula sa mga participle na ito, piliin ang passive past participle. Tukuyin ang mga numero.

1. itinapon
2. mag-aaral
3. nakakasakit
4. inuusig
5. pandikit
6. natunaw
7. ibinuhos
8. walisin

Pagsubok #3

Tukuyin ang mga bilang ng mga salita kung saan nawawala ang mga titik ngunit o ako .

1. kolysh_shchy
2. pandikit
3. pakikipagbuno
4. bra_shchy
5. magkakarera
6. maliit
7. makahinga
8. kumakaway
9. umaasa
10. pagmumura
11. stele
12. nag-iisip
13. magalang
14. tumatalon

Pagsubok #4

e .

1. lubid na nakasabit sa bubong
2. bolang itinapon sa putikan
3. shot_nny beast
4. pinaghalong sangkap
5. ang mga barko ay pinalamutian ng mga watawat
6. sakop ng nagbebenta
7. baril
8. mga damit na nakasabit sa aparador
9. hinged na pinto
10. hanging groats
11. palaso maya
12. bariles na inilabas sa kamalig
13. sangkot sa isang krimen
14. ang mga dingding ay nakasabit ng mga pintura
15. itinapon ang basura
16. pinaghalong solusyon
17. nilagyan ng herbs
18. nangako ng tulong
19. tupa ng kaluwalhatian
20. narinig na usapan

Pagsubok #5

Ipahiwatig ang mga bilang ng mga parirala kung saan nawawala ang isang titik at ako) .

1. pandikit
2. binasa ang mga baraha
3. nakadikit na kuwaderno
4. natunaw na niyebe
5. na_mahiyain na niyebe
6. minasa ng masa
7. nagsabit ng mga paninda

Pagsubok #6

Anong bahagi ng pananalita ang mga salitang may salungguhit? Piliin ang tamang sagot:

A) pandiwari, B) pang-uri, C) pangngalan.

1 bahagi mga nagdadalamhati
2. isipin mo nakaraan
3. sarado pantig
4. wasak tao
5. wasak lungsod
6. nakabilog poplar
7. kupas bush
8. silid para sa naghihintay

PRACTICE TEST SAGOT

Pagbaybay ng mga wakas at panlapi ng pandiwa

Pagsubok #1: 1, 2, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14.
Numero ng pagsubok 2: 1, 5, 7 (mula sa giling), 12, 13.
Pagsubok #3: 1, 2, 4, 6, 11, 13, 17.
Pagsubok #4: 1, 4, 5, 6, 9, 10.
Pagsubok #5: 3, 4, 7, 14.
Pagsubok #6: 1, 3, 4, 6, 9, 17, 18.

Mga participle sa pagbabaybay

Pagsusulit Blg. 1: 1. nagpasya; 2. nalutas; 3. pandikit; 4. umaasa.
Tandaan: ang mga kasalukuyang participle ay nabuo lamang mula sa mga di-ganap na pandiwa, at mga passive na participle - mula lamang sa mga pandiwang pandiwa.
Pagsubok #2: 1, 7, 8, 11, 12, 13, 15.
Pagsubok #3: 2, 5, 12.
Pagsubok #4: 1, 3, 6, 9, 10, 12, 15, 16.
Pagsubok No. 5: 2, 4, 10, 14. (Dalawang spelling ang posible sa No. 7: nagsabit ng mga kalakal, ibig sabihin. ang natambay ay hinati sa timbang; nagsabit ng mga kalakal, ibig sabihin, ang isa na isinabit, inilagay sa ilang espasyo.)
Pagsusulit Blg. 6: A: 5, 6, 7; B: 3, 4; B: 1, 2, 8.

Panitikan

1. Wikang Ruso: Textbook para sa malalim na pag-aaral sa high school / Bagryantseva V.A at iba pa. M.: Publishing House ng Moscow State University, 2000. S. 58–84.

2. Valgina N.S., Svetlysheva V.N. wikang Ruso. Pagbaybay at bantas. Mga panuntunan at pagsasanay. M.: Neolit, 2000. S. 107–122.

3. Tsarenkova T.A. Koleksyon ng mga pagsubok sa wikang Ruso. Dubna: Intern. Unibersidad ng Kalikasan, Lipunan at Tao "Dubna", 2002.

4. Steinberg L.Ya. 1000 tanong at sagot. Wikang Ruso: Textbook para sa mga aplikante sa mga unibersidad. Moscow: University Book House, 1999, pp. 57–70.

Pagbaybay ng mga dulo ng pandiwa

1. Depende sa personal na mga wakas, ang mga pandiwa ay nahahati sa dalawang malalaking grupo: sa mga pandiwa ng I at II na mga conjugations.

II conjugation ay kinabibilangan ng:

· mga pandiwa sa -ito (maliban sa mga pandiwa mag-ahit, maglatag, magtayo, na nabibilang sa I conjugation),

· 7 pandiwa bawat -at (umikot, tingnan, umasa, mapoot, manakit, manood, magtiis),

· 4 na pandiwa bawat -sa (magmaneho, huminga, humawak, marinig).

Ang lahat ng iba pang pandiwa ay nabibilang sa I conjugation.

Mga personal na pagtatapos ng mga pandiwa sa kasalukuyan o hinaharap na nakaraan:




2. Mayroong ilang conjugated verbs , hindi nauugnay sa alinman sa dalawang conjugations: gusto, tumakbo, kumain, lumikha, magbigay .

yunit 1 tao basahin, kunin 2 tao basahin, kunin Z mukha nagbabasa, kumukuha maramihan 1 tao basahin, kunin 2 tao basahin, kunin 3 tao basahin, kunin

gusto gusto gusto gusto gusto gusto

tumatakbo tumatakbo tumatakbo tumakbo tumakbo tumakbo

kumain kumain ay kumakain

lumikha lumikha lumikha lumikha lumikha lumikha lumikha

magbigay magbibigay bigyan natin bigyan mo ako magbibigay

3. Kung isang pandiwa na may unlapi obes- (obes-) ay transitive, pagkatapos ito ay conjugated ayon sa II conjugation, at kung intransitive, pagkatapos ay ayon sa I conjugation (halimbawa, ihambing ang conjugation ng mga pandiwa panghinaan ng loob (isang tao)) At upang manghina (ang sarili).

4. Sa mga pandiwa ng I conjugation sa anyo ng future tense, nakasulat ang pagtatapos -at , at sa anyo ng imperative mood - ang pagtatapos -ite (Ipapadala mo ang liham na ito bukas. - Ipadala kaagad ang dokumentong ito.)

b (malambot na tanda) sa mga anyong pandiwa.

1. b (malambot na tanda) ay nakasulat:

· sa pawatas (magsulat, maghurno, gusto, maglaba ),

· sa nagtatapos 2 tao isahan pumili, hugasan, gawin, hugasan ),

· sa imperative mood (ayusin, itago ), PERO humiga ka, humiga ka,

· sa bumabalik na butil , na kasunod ng patinig ( nakayuko, nakatalikod, bumalik );

2. b (malambot na tanda) ay hindi nakasulat:

· sa 3rd person isahan kasalukuyan o simpleng hinaharap na panahunan ( naghugas, tapos na ).

Pagbaybay ng mga panlapi ng pandiwa

1. Sa di-tiyak na anyo, ang mga pandiwa ay kadalasang mayroong mga sumusunod na suffix: -ngunit- (pakinggan, gawin); -ako- (maghasik, tumahol); -e- (tingnan, masaktan); -At- (baby, uminom).

Tandaan: 1) pagkatapos ng mga patinig ng ugat sa infinitive, ang isang suffix ay hindi kailanman nakasulat -e- . Sa posisyong ito, ang suffix lamang ang maaaring bigyang diin -ako- o -At- (tumayo, uminom, maggatas). Unstressed suffix -ako- nakasulat sa pandiwa winnow, magsimula, magsisi, tumahol, magmahal, magpagal, umasa, maghasik, maghasik, matunaw, mahalin, amoy, at ang panlapi -At- - sa mga pandiwa bumuo, gastos, pahinga, doble, triple, pandikit;

2) pagkatapos ng malambot na mga katinig (maliban h ) sa unstressed position suffix -ako- nakasulat sa pandiwa yumuko, ubo, at ang panlapi -e- - sa mga pandiwa makita, saktan ang damdamin, umaasa, poot, hamog na nagyelo;

3) sa mga suffix ng mga verbal na anyo ng nakaraang panahunan, ang parehong patinig ay pinapanatili tulad ng sa infinitive. Halimbawa: gumalinge t - makabawie l, laako t - laako l, pandikitAt t - pandikitAt l.

2. Panlaping -yva- (-iva-), -ova- (-eva-).

Sa mga pandiwa na may suffix -yva- (-iva-) (laging walang stress) pagkakaroon ng di-ganap na kahulugan (minsan marami ring aksyon), nakasulat bago sa mga titik s o at , Halimbawa: roll up, pahid, tingnan; upang madaig, magsalita, tumalon, marinig, pilipitin, magmakaawa, ipilit .

Pandiwa na may panlapi -ywa- (- wilow - ) ay dapat makilala sa pagsulat mula sa mga pandiwa na may panlapi - ova - (- Eba- ). Ang mga pandiwa ng dalawang uri na ito ay bumubuo ng mga anyo ng kasalukuyang panahunan sa iba't ibang paraan: mga pandiwa sa -ovate (-evate ) may anyo ng unang tao sa ika (-yuyu ) (nang wala -ov-, -ev - ), Halimbawa: Nagsasalita ako - makipag-usap, ulo - pamahalaan, inggit - inggit, aminin - aminin, mangaral - mangaral, hampasin - hampas, magluksa - magdalamhati; para sa mga pandiwa - yvat (-ive ) Ang 1st person form ay nagtatapos sa -Ako ay (-Ivayu) (na may pangangalaga -yv -, -mga willow- ), Halimbawa: siyasatin - siyasatin, deploy - deploy, reconnoiter - reconnoiter, bisitahin - bisitahin .

3. Patinig bago ang -va - . Sa di-ganap na pandiwa na may panlapi -va- , pagkakaroon ng anyo ng unang tao sa -wow , unstressed vowels dati sa ay sinusuri ayon sa pangkalahatang tuntunin, halimbawa: nagtagumpay(nagtagumpay), lipas na(lipas na), maghilamos(isulat), kumanta(rekord), maghasik (maghasik), pagsasagawa (pakikipagsapalaran), namumuo (mag-freeze), outpost (huminto).

Gayunpaman, sa mga sumusunod na pandiwa - wat b(sa unang tao -va-yu) isang espesyal na suffix ang isinulat -Eve- may sulat e sa halip ng isang hindi naka-check na unstressed na patinig: eclipse, pahabain, corrupt(eclipse, pahabain, lumaki), suplado, suplado(makaalis, makaalis); upang mapuspos, upang himukin, upang intensiyon, mag-alinlangan .

4. -e(t), -i(t). Magkaiba ang mga pandiwa -et At -ito b. Mga pandiwa sa -et (sa unang tao -kanya ) - intransitive I conjugations - may kahulugan ng 'maging isang bagay, makakuha ng isang tanda', halimbawa: manghina, manghina'mawalan ng lakas, mawalan ng lakas', manhid, maasim'maging malupit'. Mga pandiwa sa - ito (sa unang tao At wala) - transitive II conjugations - may kahulugang 'gumawa ng isang bagay, magkaloob ng isang tanda', halimbawa: pasiglahin, pasiglahin'gawing walang kapangyarihan ang isang tao, mag-alis ng lakas', manhid, manhid, manhid, manhid. Paghambingin ang parehong may diin na mga suffix sa mga pandiwa tulad ng ( sa)kaputian At ( sa)kaputian, (tungkol sa)mas mahina , (minsan)magsaya ka.

5. -ene (t), - eni (t). Ang pagkuha ng ilang tampok, ang paglipat sa ibang estado ay ipinahayag din sa mga intransitive na pandiwa ng I conjugation sa -ene-be , kung saan ang unstressed vowel before n ipinadala sa pamamagitan ng sulat e : mag-freeze, mag-ossify, maging matigas, tumigas, maging travenous, pit, maging duguan, magpakinang, mabaliw, tulala, manhid. Correlative transitive verbs ng II conjugation in -eni-t, na nagsasaad ng endowment na may isang tanda, ay nakasulat din sa isang liham e : mag-freeze, tumigas, mag-ossify, duguan, mabalisa, manhid atbp.

Pagsulat ng mga pandiwa sa - enet At -magpakasal ay hindi sumasang-ayon sa pagbaybay ng mga kaukulang kamag-anak na pang-uri, kung saan (kung mayroon) ay nakasulat sa panlapi bago n sulat ako : yelo, buto, dugo, halamang gamot, kahoy atbp.

Isang exception: sa mga pandiwa pulang-pula At pulang-pula(pagpipilian: iskarlata na sinulid) may nakasulat na liham ako as in adjective iskarlata.