Ang araw ay isang animate na bagay o hindi. Balangkas ng isang aralin sa wikang Russian sa paksang: Walang buhay at walang buhay na mga pangngalan

Sa wikang Ruso, mayroong isang konsepto ng animasyon. Sa makasagisag na pagsasalita, mula sa pananaw ng wikang Ruso, ang ilang mga bagay ay mas buhay kaysa sa iba. Ang estado ng mga pangyayaring ito ay maaaring mukhang kakaiba, ngunit subukang alamin natin ito at isaalang-alang muna ang term. Kung pamilyar ka na sa pagbuo ng salita sa Russian, kung gayon madali mong mahahanap ang ugat ng magandang salitang "animasyon". Root -soul-. Mga salitang magkakasamang ugat: kaluluwa, kaluluwa.

Ang kaluluwa ay buhay. Ang mga animated na pangngalan ay nagpapahiwatig ng mga bagay na kung saan mayroong buhay, pulso, hininga. Halimbawa. Ang isang tao, isang bata, isang pusa, isang ibon ay nabubuhay na mga bagay na biologically, samakatuwid, sila ay buhayin. Ang isang mag-aaral, musikero, librarian, politiko (bagaman marami ang nagtatalo sa katotohanang ito) ay mga animate na pangngalan din. Dolphin, bear, loro - buhayin.
Ang mesa, kape, puno, lungsod, ladrilyo ay walang buhay na mga pangngalan.

Para sa mga animate na pangngalan, tinanong namin ang katanungang "sino?" (kanino? kanino? kanino?)

- Narinig kong sumabog ang pinto. Sino ito?
- dumating si nanay.

Para sa mga walang buhay na pangngalan, tinatanong namin ang tanong na "ano?" (ano ano ano?)

Ang kaalaman tungkol sa buhayin at walang buhay ng mga pangngalan ay tumutulong upang maunawaan ang mga kaso ng wikang Ruso. Upang matukoy ang kaso, karaniwang nagtatanong kami tungkol sa mga pangngalan.

Nominative - sino? Ano? - batang lalaki, libro
Ang batang lalaki ay nagbibisikleta, ang libro ay nasa mesa.

Kaso ng genitive - sino? Ano? - batang lalaki, mga libro
Ang bata ay wala sa bahay, walang nagmamalasakit sa libro.

Dative case - kanino? Ano? - batang lalaki, libro
Ang batang lalaki ay hindi interesado na basahin, at ang aklat ay dapat na napaka-mainip.

Accusative - kanino? Ano? - batang lalaki, libro
Ang maliwanag na takip ay akit ng batang lalaki, iginuhit niya ang pansin sa libro.

Malikhain - kanino? paano? - isang batang lalaki, isang libro
Dati, hindi ito nangyari sa bata - nadala siya ng aklat hindi para sa isang biro.

Prepositional - tungkol kanino? tungkol Saan? - tungkol sa isang batang lalaki, tungkol sa isang libro
Sa kwento ng bata at ng libro, maraming nakakilala sa kanilang sarili sa pagkabata.

Tulad ng nakikita mo, maaari mo agad makita ang pagkakaiba sa pagitan ng mga genitive at akusasyong kaso, na madalas na nalilito.

Ang pangunahing bagay na dapat tandaan tungkol sa konsepto ng animate ay na sa buhay na pagsasalita, buhayin at walang buhay na halos sumabay sa mga konsepto ng pamumuhay at walang buhay.

Sa pagtingin sa isang ibon na nakapatong sa isang sangay, sinasabi namin:
- Sino ito?
- Ito ay isang finch.

O tungkol sa isang isda na lumalangoy sa ilog:
- Sino ito?
- Ito ay isang trout.

Sa parehong oras, ang mga hayop na lumipas mula sa kategorya ng mga nabubuhay na buhay hanggang sa kategorya ng, sinasabi, pagkain, ay magiging walang buhay, at ang parehong trout ay hindi na magiging "sino", ngunit "ano":
- Anong uri ng isda ang nasa ref?
- Ito ay isang trout.

Walang maraming mga pagbubukod kapag ang mga hindi nabubuhay na bagay ay inuri bilang animate. Nandito na sila.

Ang mga pangngalang "namatay" at "patay" (ayon sa kasaysayan, ito ay nauugnay sa paniniwala sa kabilang buhay); subalit, ang kanilang kasingkahulugan para sa pangngalang "bangkay" ay tumutukoy sa walang buhay;

Mga piraso ng chess: rook, queen, pawn at iba pa; "lumalakad" at "tinamaan" sila, ang mga pangalan ng kanilang mga aksyon ay maaaring maiugnay sa mga pagkilos ng mga nabubuhay na bagay, samakatuwid ay sinasagot din nila ang katanungang "sino";

Gayundin ang para sa mga manika at laruan, habang ginagaya nila ang mga nabubuhay, nagbibigay buhay na mga bagay.

Sa paksang ito, nais kong magdagdag ng isang bagay tungkol sa grammar. Sa mga animate na pangngalan, ang pang-akusong plural ay pareho sa pangmaramihang genitive. At sa mga walang buhay na pangngalan, ang form na ito, iyon ay, ang akdang plural form, kasabay ng nominative form. Maaari kang kumuha ng anumang animate at walang buhay na mga pangngalan at kasanayan gamit ang mga katanungan sa gitna ng artikulong ito.

Ang mga pangngalan ay may pare-pareho na morpolohikal na tanda ng animasyon.

Ang tanda ng mga animate na pangngalan ay malapit na nauugnay sa konsepto ng pamumuhay / hindi nabubuhay. Gayunpaman, ang animasyon ay hindi isang ranggo sa halaga, ngunit isang tampok na morphological mismo.

Ang lahat ng mga tauhang morphological ay nailalarawan sa pamamagitan ng ang katunayan na mayroon silang isang na-type na pormal na ekspresyon - ipinapakita ang mga ito sa pamamagitan ng form-bumubuo ng mga morphem (mga endings o form na gumagawa ng mga panlapi - tingnan ang mga morphemic). Maaaring ipahiwatig ang mga palatandaan ng morpolohikal ng mga salita

1) intrawordly - form-pagbuo ng mga morphemes ng salitang mismo ( mesa-Ø - mesa-s),

2) out-of-word - form-building morphemes ng mga napagkasunduang salita ( bagong amerikana - bagong coats),

Ang parehong mga paraan ng pagpapahayag ay maaaring ipakita nang magkasama. Sa kasong ito, ang isang kahulugan ng gramatika ay ipinahiwatig sa isang pangungusap nang maraming beses - kapwa intrawordly at wala sa salita ( bagong mesa-Ø - mga bagong mesa).

Ang animasyon bilang tampok na morpolohikal ay mayroon ding pormal na paraan ng pagpapahayag. Una, buhayin / walang buhay ay ipinahayag sa pamamagitan ng mga pagtatapos ng pangngalan mismo:

1) buhayin ang mga pangngalan ay may pagtutugma na pangmaramihang mga wakas. mga numero V. p. at R. p., at para sa mga pangngalang asawa. uri nalalapat ito sa unit. numero;

2) walang buhay ang mga pangngalan ay may pagtutugma na pangmaramihang mga wakas. mga numero V. p. at I. p., at para sa mga pangngalang asawa. uri nalalapat ito sa unit. numero

Ang mga pangngalan ay kinakatawan sa Russian na may mga pagbabago-bago sa animasyon: ang kanilang V. p. ay maaaring magkasabay sa parehong I. P. at R. P., halimbawa, (nakikita ko) microbes / microbes, ilarawan ang mga character-s / character-s, nilalang-o / mga nilalang-Ø;

Sa pambabae at neuter na mga pangngalan, na mayroon lamang mga isahan na anyo, ang animasyon ay hindi pormal na ipinahayag ( kabataan, mag-aaral), hindi sila pormal na nailalarawan sa pamamagitan ng animasyon.

Ang animasyon ay mayroong at pambihira expression: ang pagtatapos ng isang pang-uri o participle na naaayon sa isang pangngalan sa V. n. magkakaiba depende sa animate o walang buhay ng pangngalan, cf.: (tingnan) mga bagong mag-aaral, ngunit mga bagong mesa.

Ang labis na salitang pagpapahayag ng animateness ng mga pangngalan ay mas unibersal kaysa sa intraword na isa: ipinapahiwatig nito ang animateness kahit na sa kaso ng hindi nabago ang pangngalan: (nakikita ko) magandang madam, ngunit magagandang coats.

Ang pagiging animado ng karamihan sa mga pangngalan ay sumasalamin sa isang tiyak na kalagayan ng mga pangyayari sa labis na pangwika na katotohanan: ang mga animate na pangngalan ay pangunahin na tinatawag na mga nabubuhay na bagay, at walang buhay - walang buhay na mga bagay, gayunpaman, may mga kaso ng paglabag sa pattern na ito:

Ang Animasyon, tulad ng nabanggit na, ay isang pare-pareho na tampok ng isang pangngalan. Dapat tandaan na ang iba't ibang kahulugan ng isang salita ay maaaring magkakaiba ng disenyo ayon sa animasyon, halimbawa: nakikita ko henyo-i(tao) - Pinahahalagahan ko henyo-Ø (isipan).

Kasarian bilang isang morpolohikal na tampok ng isang pangngalan

Ang mga pangngalan ay may permanenteng kasarian na morpolohiya at panlalaki, pambabae, o neuter.

Ang pangunahing ekspresyon ng kasarian na morphological ay wala sa salita - ang mga wakas ng mga pang-uri na naaayon sa pangngalan, mga maliit na bahagi sa posisyon ng kahulugan at mga salitang may variable na kasarian sa posisyon ng panaguri, pangunahing ang pandiwa sa nakaraang panahunan o kondisyon na kondisyon, pati na rin ang isang maikling pang-uri o participle.

Ang panlalaki, pambabae at walang kasarian na kasarian ay may kasamang mga salita na may sumusunod na kumbinasyon:

Lalaki

bagong estudyante ang dumating-Ø

Babae

bagong estudyante na ang dumating

Average

malaking bintana ang bumukas

Ang ilang mga pangngalan na may pagtatapos - a, paglalagay ng mga palatandaan, katangian ng mga tao, sa I. p. ay may dobleng paglalarawan ayon sa kasarian, depende sa kasarian ng itinalagang tao:

ay sa iyo-Ø dumating ang ignorante-Ø,

ikaw-ako ay dumating na isang ignoramus.

Ang mga nasabing pangngalan ay tumutukoy sa pangkaraniwan pamilya

Mayroong mga pangngalan sa wikang Ruso na nagsasaad ng pangalan ng isang tao ayon sa propesyon, na kung saan ay nangangahulugang isang lalaking tao, ay lilitaw bilang mga panlalaki na salita, iyon ay, ikinakabit nila ang mga napagkasunduang salita na may mga panapos na panlalaki; kapag ipinahiwatig nila ang isang babaeng tao, ang kahulugan ay ginagamit sa panlalaki kasarian, at ang panaguri ay ginagamit sa pambabae kasarian (pangunahin sa colloquial pagsasalita):

bagong doktor ang dumating-Ø (lalaki),

bagong doktor ang dumating(babae).

Ang mga salitang ito ay "mga kandidato" para sa pangkalahatang kasarian, ang kanilang kasarian kung minsan ay tinatawag na palampas sa pangkalahatan, ngunit sa mga diksyunaryo ay nailalarawan sila bilang mga panlalaki na salita.

Sa wikang Russian mayroong tungkol sa 150 mga salita na may mga pagkakaiba-iba sa kasarian, halimbawa: kape- panlalaki / neuter, shampoo- panlalaki / pambabae.

Mga pangngalan lamang ( cream, gunting) ay hindi kabilang sa alinman sa mga kasarian, dahil sa maramihan, ang pormal na pagkakaiba sa pagitan ng mga pangngalan ng iba't ibang kasarian ay hindi ipinahayag (cf. mga mesa - mga mesa).

Kaya, ang pangunahing pagpapahayag ng genus ay pambihira. Sa panloob, ang kasarian ay patuloy na ipinapakita lamang sa mga pangngalan - mga substantive adjective at partikulo: bantay, sorbetes, canteen: sa isahan, ang mga salitang ito ay may mga pagtatapos na hindi malinaw na ipinapahiwatig ang kanilang pangkalahatang pagkakaugnay. Para sa mga pangngalang II na pagtanggi ng panlalaki kasarian at III pagtanggi ng pambabae kasarian, ang buong sistema ng kanilang mga pagtatapos ay tiyak, tulad ng para sa mga pagtatapos ng mga indibidwal na mga form ng kaso, maaaring hindi sila nagpapahiwatig, cf. mesa-Ø - gabi-Ø.

Para sa lahat ng mga walang buhay na pangngalan (at may halos 80% ng mga naturang pangngalan sa wika), ang kasarian ay may kondisyon, hindi sa anumang paraan na konektado sa katotohanang extra-linguistic.

Kabilang sa mga animate na pangngalan - ang mga pangalan ng mga tao o hayop, ang genus ay madalas na nauugnay sa kasarian ng tinukoy, cf.: nanay - tatay, anak - anak na babae, baka - toro... Gayunpaman, kinakailangang maunawaan ang pagkakaiba sa pagitan ng kasarian ng gramatika at kasarian na hindi gramatikal. Kaya, sa wikang Ruso ay may mga animate na pangngalan ng neuter gender ( bata, hayop), sa mga pangngalan - mga pangalan ng mga hayop, mga indibidwal ng kasarian ng lalaki at babae ay madalas na tinatawag na pareho ( tutubi, buwaya), kabilang sa mga salitang - pangalan ng mga tao, mayroon ding hindi palaging isang sulat ng kasarian at kasarian. Kaya ang salita indibidwal pambabae, bagaman maaari itong magpahiwatig ng parehong isang babae at isang lalaki (tingnan, halimbawa, A.S. Pushkin: May sumulat sa kanya mula sa Moscow na ang isang tanyag na tao ay dapat na pumasok sa isang ligal na kasal sa isang bata at magandang babae.).

Ang isang tiyak na paghihirap ay ang pagpapasiya ng genus ng mga salitang-dinaglat na mga salitang (pagpapaikli) at mga hindi tumatanggi na pangngalan. Ang mga sumusunod na panuntunan ay itinatag para sa kanila.

Pangkalahatang katangian pagpapaikli nakasalalay sa anong uri kabilang ang naibigay na pinaikling salita.

Ang genus ng mga pagpapaikli na nabuo sa pamamagitan ng pagdaragdag ng mga paunang bahagi ( tagapag-alaga), ang paunang bahagi ng unang salita na may isang hindi paikliin na pangalawang ( matitipid na bangko) at ang simula ng unang salita na may simula at / o pagtatapos ng pangalawa ( misyon sa kalakalan → misyon sa kalakalan), ay natutukoy ng pangkalahatang pagkakaugnay ng pangunahing salita sa orihinal na parirala: mahusay na gawain sa organisasyon, misyon sa kalakalan ng Russia, bagong Sberbank.

Isang lahi ng mga pagpapaikli na binubuo ng mga paunang tunog ( GUM) o mga titik ( MSU), pati na rin ang mga halo-halong uri ng mga pagdadaglat kung saan ang paunang bahagi ng unang salita ay konektado sa mga unang titik o tunog ng mga natitirang salita ( glavk) ay tinutukoy nang hindi malinaw. Sa una, nakukuha rin nila ang kasarian ng pangunahing salita sa orihinal na kumbinasyon ng salita, halimbawa, Bratsk hydroelectric power station... Gayunpaman, sa proseso ng paggamit ng orihinal na pangkalahatang katangian, ang mga pagdadaglat lamang mula sa mga unang titik ng orihinal na parirala ay patuloy na napanatili. Sa kabilang banda, ang mga pagdadaglat na binubuo ng mga unang tunog ay naiiba ang kilos. Ang ilan sa kanila ay nakakakuha ng isang pangkatang katangian na naaayon sa hitsura ng salita. Kaya ang mga salita BAM, unibersidad, MFA, NEP, tanggapan ng rehistro at ilang iba pa ay naging panlalaki na mga salita at nakakuha ng kakayahang yumuko sa pagdedeklara ng II, tulad ng mga pangngalan ng uri Bahay... Ang iba pang mga pagdadaglat na nagtatapos sa isang katinig na may pangunahing salita ng neuter at pambabae na kasarian ay maaaring magbago: maaari silang magkaroon ng isang pangkaraniwang katangian alinsunod sa kasarian ng pangunahing salita at sabay na hindi yumuko ( sa aming tanggapan sa pabahay) o, hilig, upang magamit bilang panlalaki na mga salita ( sa aming ZhEK). Ang mga pagpapaikli na nagtatapos sa isang tunog ng patinig ay hindi hilig at higit sa lahat ay tumutukoy sa neuter gender ( ang aming RONO - panrehiyong departamento ng edukasyon sa publiko).

Hindi tumatanggi na mga pangngalan, na pumapasok sa wikang Ruso o nabuo dito, dapat kumuha ng isang pangkatang katangian, na magpapakita lamang kapag pumipili ng mga adjective, partikulo at pandiwa na naaayon sa pangngalan.

Mayroong mga sumusunod na pattern ng pagpili ng mga pangkaraniwang katangian ng mga naturang pangngalan: ang kasarian ay nakasalalay alinman sa kahulugan ng salita, o sa kasarian ng isa pang salitang Ruso, na itinuturing na isang kasingkahulugan o bilang isang pangkaraniwang pangalan para sa isang naibigay na salitang hindi nababago . Para sa iba't ibang mga pangkat ng mga pangngalan, iba't ibang pamantayan ang nangunguna.

Kung ang isang pangngalan ay nagsasaad ng isang bagay, sa gayon ito ay karaniwang nakakakuha ng mga katangian ng neuter kasarian: amerikana, muffler, subway... Gayunpaman pambabae avenue(kasi Kalye), kohlrabi(simula nito repolyo), kape- may pag-aalangan - panlalaki / gitna, panlalaki - parusa, euro.

Kung ang isang pangngalan ay nagsasaad ng isang hayop, sa gayon ito ay karaniwang tumutukoy sa panlalaki na kasarian: chimpanzee cockatoo... Mga pagbubukod: ivashi, tsetse- pambabae (mula pa herring, lumipad).

Kung ang isang pangngalan ay nagsasaad ng isang tao, kung gayon ang kasarian nito ay nakasalalay sa kasarian ng taong ito: mga salita monsieur, couturier panlalaki, tulad ng ibig sabihin ng mga kalalakihan; ang mga salita madame, mademoiselle pambabae, dahil sila ay tumutukoy sa mga kababaihan, at ang mga salita vis-a-vis, incognito ng isang pangkalahatang uri, dahil maaari nilang ipahiwatig ang kapwa kalalakihan at kababaihan.

Kung ang isang pangngalan ay nagsasaad ng isang pangheograpiyang bagay, kung gayon ang kasarian nito ay natutukoy ng kasarian ng salitang Ruso, na nagsasaad ng uri ng bagay: Tbilisi panlalaki, tulad nito bayan(panlalaki), Mississippi pambabae, tulad nito ilog, Lesotho neuter, tulad nito estado... Ang lahat ng nasabi ay nalalapat lamang sa mga salita na hindi maaaring tanggihan, samakatuwid Moscow- ang pangngalan ay hindi panlalaki, ngunit pambabae, kahit na ito ay isang lungsod, dahil ito ay nababagabag.

Ang lahat ng mga pangngalan ay nahahati sa animate at walang buhay.

Mga animated na pangngalan- ito ang mga pangalan ng mga tao at hayop: tao, anak, guro, mag-aaral, pusa, ardilya, leon, starling, uwak, perch, pike, insekto.

Walang buhay na mga pangngalan- ito ang mga pangalan ng lahat ng iba pang mga bagay at phenomena: mesa, libro, bintana, dingding, instituto, kalikasan, kagubatan, steppe, lalim, kabaitan, insidente, paggalaw, paglalakbay.

Tandaan Paghahati ng mga pangngalan sa animate. at walang buhay. ay hindi ganap na nagpapakita ng paghahati sa pamumuhay at hindi nabubuhay na mayroon sa mundo. Upang buhayin ang mga pangngalan ay hindi kasama, una, ang mga pangalan ng mga puno at halaman (pine, oak, linden, hawthorn, gooseberry, chamomile, bell), at pangalawa, ang mga pangalan ng pinagsama-samang mga nabubuhay na tao (tao, hukbo, batalyon, karamihan ng tao, kawan, dumapo). Tungkol sa mga salita tulad ng isang virus, isang microbe, pati na rin isang bangkay, bangkay, manika, atbp.

Ang mga animated na pangngalan ay morpolohikal at formatibong salita mula sa mga walang buhay. Ang mga animated na pangngalan - mga pangalan ng mga babaeng tao o hayop - ay madalas na na-uudyok ng isang salita na pinangalanan ang isang tao o hayop nang hindi ipinapahiwatig ang kasarian nito, o (mas madalas) na pinangalanan ang isang tao o lalaking hayop: guro - guro, mag-aaral - mag-aaral, mag-aaral - mag-aaral na babae, Muscovite - Muscovite, apong lalaki - apong babae.

Ang mga animated na pangngalan ay karaniwang mayroong isang nangangahulugang asawa. o mga asawa. R. at iilan lamang - ang kahalagahan ng mga kapaligiran. r., habang ang pag-aari ng isang pangngalan sa isa o ibang kasarian (maliban sa gitnang r.) ay tinukoy sa semantikal: mga pangngalan na asawa. R. ang isang tao o hayop ay tinatawag na isang lalaki, at ang mga pangngalan ay mga kababaihan. R. - babae Animated medium names. R. tumutukoy sa mga nabubuhay na nilalang anuman ang kasarian. Ito o ang pangalan ng isang hindi pang-matandang nilalang ( anak), o mga pang-generic na pangalan ng uri mukha, nilalang, hayop, insekto, mammal, herbivore.

Ang mga walang buhay na pangngalan ay ipinamamahagi sa pagitan ng tatlong mga kasarian na morphological - panlalaki, pambabae at neuter.

Mga Paradigma ng animate at walang buhay na pangngalan sa maramihan. h. patuloy na naiiba: buhayin ang mga pangngalan sa pl. ang mga oras ay nasa anyo ng mga alak. n., kasabay ng form genus. NS.; genus: walang kapatid, walang hayop; alak.p.: nakakita ng mga kapatid, nakakita ng mga hayop... Walang buhay na pangmaramihang pangngalan ang mga oras ay nasa anyo ng mga alak. n., kasabay ng anyo ng mga ito. NS.; sila. NS .: ang mga milokoton, peras at mansanas ay nakahiga sa mesa; alak NS .: bumili ng mga milokoton, peras at mansanas.

Ang pag-aari ng mga salita sa kategorya ng animate o walang buhay ay kakaibang nagpapakita ng sarili nitong morpolohikal sa sistema ng pagbibigay ng pangalan na, sa kanilang lexical na kahulugan, pagsamahin ang mga konsepto ng pamumuhay at hindi pamumuhay... Ito ang mga sumusunod na kaso.

1) Mga pangngalan na pinangalanan ang mga naturang bagay na o hindi tumutugma sa ordinaryong ideya ng buhay (mga pangalan ng microorganisms: virus, microbes, bacteria) o, sa kabaligtaran, ay naiugnay na nakikilala sa mga nabubuhay na bagay ( patay, namatay, manika) ay ginagamit tulad ng sumusunod: ang dating may posibilidad na magamit bilang walang buhay ( obserbahan, pag-aralan ang bakterya, mga virus, microbes at obserbahan, pag-aralan ang bakterya, mga virus, microbes; ang huli ay lalong kanais-nais), ang huli ay ginagamit bilang animate ( ang aming mga lambat ay nag-drag ng isang patay na tao... Cannon.).

2) Ang mga walang buhay na pangngalan na inilapat sa mga tukoy na tao o sa mga nabubuhay na nilalang ay nakakakuha ng mga palatandaan ng morphological ng animasyon. Ang mga ito ay negatibong paglalarawan sa mga pangalan ng uri bag, oak, tuod, takip, kutson karaniwang may isang tumutukoy na pang-uri na adjective: niloko ang aming bag, wala kang maitulak sa oak (tuod) na ito, nakita ko ang matandang takip na ito, ang kutson na ito.

3) Mga Salita idolo at idolo sa kahulugan (ang sinasamba, na sinasamba nila) (kapag iniugnay sa isang tiyak na tao) ay kumikilos bilang mga animate: tumingin sa tuwa sa iyong idolo, sambahin ang iyong idolo... Ang salitang idolo sa kahulugan. (kung ano ang sinasamba, ginaya; perpekto) ay lilitaw minsan bilang animate, minsan bilang walang buhay: Upang makagawa ng isang idolo mula sa luma, walang silbi na taong ito (L. Tolst.); hindi na kailangang gumawa ng isang idolo mula sa pagbaybay (gas); ngunit: Paano pumili ng isang Idol si Desdemona para sa kanyang puso (Cannon.). Pangngalan idolo sa kahulugan (isang rebulto, isang rebulto na sinasamba bilang isang diyos) ay bihirang ginagamit bilang isang animate: Sa mga pampang ng Danube, ang mga Ruso ay nag-set up ng isang kahoy na idolo ni Perun (A.N. Tolst.).

Ang mga salita blockhead, idolo, idolo, ginamit nang mapang-abusong nauugnay sa isang tao, mayroong mga palatandaan ng animasyon ng morphological: Ayokong makita ang lokong ito; At kanino niya pinangit ang ganoong idolo! (Sholokh.).

4) Mga Salita diwa(ethereal supernatural being), henyo, uri kapag inilapat sa mukha kumilos bilang buhayin: ipatawag ang isang espiritu, alam ang isang henyo, matugunan ang isang kakaibang uri; Itinakda ko siya bilang isang halimbawa ng mga henyo ng Aleman (Pushk.); Hindi ito ang oras upang tawagan ang mga anino (Tyutch.)(salita anino ginamit sa kahulugan ng "espiritu, aswang").

5) Ang mga salitang nagpapangalan ng animate na mga bagay, kapag ginamit upang italaga ang mga walang buhay na bagay, ay maaaring mapanatili ang mga palatandaan na morpolohiko ng animate. Kabilang dito ang: a) mga salita scout, fighter, bomber, janitor(aparato para sa pagpahid ng makina ng baso ng paningin): pagbaril ng isang scout ng kaaway, bomba, maglagay ng isang janitor; b) ang mga pangalan ng ilang mga sayaw at awit: Cossack, Kamarinsky(subst.): Sasayaw ako sa kasal mo(S.-Ts.); c) mga pangalan ng mga kotse ayon sa mga tatak, firm: "Moskvich", "Tiger", "Zaporozhets". Ang lahat ng mga salitang ito ay maaaring magkaroon ng parehong anyo ng alak. N., Pantay sa kanila. N., Iyon ay, isangguni ang mga pinangalanang bagay sa kategorya ng walang buhay, at ang mga anyo ng alak. Item, katumbas ng genus. N ., Iyon ay, sumangguni sa tinawag na mga bagay sa kategorya ng animate.

6) Mga salitang ginamit sa ilang mga laro, sa partikular, sa mga kard at sa chess; reyna, jack, king, kabayo, elepante yumuko tulad ng mga animate na pangngalan: buksan ang jack, king; kumuha ng isang elepante, isang kabalyero... Kasunod sa pattern ng pagdedensyon ng mga pangalan tulad ng jack at king, pagbabago ace at magkatakata: tiklupin ang isang alas; magbukas ng trump card.

Aralin sa wikang Ruso sa baitang 5

Teksbuk: "Wikang Ruso: aklat para sa grade 5
institusyong pang-edukasyon "
/ T.A. Ladyzhenskaya, T.M. Baranov at iba pa

Ang mga pangngalan ay nabubuhay at walang buhay.

Target: bilang isang resulta ng aralin, dapat malaman ng mga mag-aaral:

• maunawaan ang buhayin at walang buhay bilang isang kategorya ng gramatika ng mga pangngalan;
• magagawang hatiin ang mga pangngalan sa animate at walang buhay, matukoy ang kaso ng isang pangngalan;

Bumuo ng UUD: pagkontrol (setting-layunin)

Pakikipag-usap (pagpaplano)

Iskrip ng aralin.

1. Aktwalisasyon ng kaalaman.

Bago ka maging mga pangngalan, hatiin ang mga ito sa 2 pangkat at bigyang katwiran ang iyong pinili.

Ang mga salita ay nakasulat sa pisara:willow, spring, sirena, rooks, patak, liyebre, forester, bangkay, namatay.

Inihatid ng mga mag-aaral ang mga pagpapalagay, itinatala ng guro ang kanilang mga sagot sa pisara. Bilang isang resulta, napagpasyahan ng mga mag-aaral na ang mga salita ay dapat na nakapangkat ayon sa buhay / walang buhay. Tinawag nila ang mga palatandaan kung saan natutukoy ang animate / walang buhay ng isang pangngalan (mga katanungan SINO? ANO?, Buhayin ang mga pangngalan na nagpapahiwatig ng mga nabubuhay, humihinga sila, lumalakad, atbp.)

Ang mga mag-aaral ay mas malamang na magkamali kapag tinutukoy ang animate na likas na katangian ng salitang PATAY.

2. Mga mag-aaral bumalangkas sa paksa ng aralin, na nakasulat sa pisara at sa mga kuwaderno.

3. Paglikha ng isang problemadong sitwasyon.

Ipinapakita ng guro sa pisara (o sa isang slide) ang tamang paghati ng mga pangngalan sa animate / walang buhay. Dapat itong sorpresahin ang mga mag-aaral na ang salitang DEEPER ay tumutukoy sa mga animate na pangngalan. Tinanong ng guro, "Bakit tumutukoy ang salitang ito sa mga animate na pangngalan?" Ang mga mag-aaral ay walang tanong para sa katanungang ito.

Kaya, may ilang iba pang pag-sign, bukod sa mga katanungan SINO? ANO?, Na makakatulong upang tukuyin ang animate / walang buhay ng pangngalan.

4. Pagbuo ng UUD: pagtatakda ng layunin.

Sabihin ang iyong layunin sa pag-aaral sa pamamagitan ng pagpapatuloy sa mga salitang: MATUTO, MATUTO.

Ano ang dapat gawin upang makamit ang mga itinakdang layunin?

5. Pag-aaral ng bagong materyal.

1) Pagbasa ng teksto na may isang insert.

‒ Hindi mo lamang kailangang basahin ang teksto, ngunit markahan din ang iyong pag-unawa sa teksto sa mga naaangkop na palatandaan.

\ / - "alam na", + "bago", (-) - "naiisip na iba o hindi alam" ,? - Hindi maintindihan, may mga katanungan.

TEXT mga mag-aaral na nagbasa.

ANG Lihim ng PANGALAN NG TUNAY.

ANIMATED AND UNAUTHORIZED NON-ANIMATED.

Kamusta po kayo! Masayang-masaya akong makita ang lahat sa aking aralin! Ngayon ay pag-uusapan natin ang tungkol sa animate at walang buhay na mga pangngalan, - sa mga salitang ito, sinimulan ni Propesor Link ang kanyang aralin sa paaralan ng mga mahilig sa wikang Ruso.

At ano ang masasabi? At sa gayon ang lahat ay malinaw: kung ang isang salita ay nagsasaad ng isang buhay na bagay, kung gayon ang pangngalan ay mabubuhay, at kung walang buhay - kung gayon walang buhay, - ang boses ng isang tao ay tumunog.

Eeee ... hindi lahat ay ganon kadali ... - sagot ng propesor. - Ano ang ibig sabihin nito - isang nabubuhay na bagay? Halimbawa, saan dapat maiugnay ang mga salitang "halaman, puno"? Sino ang magpapihit ng kanyang dila upang sabihin na ang halaman ay isang bagay na walang buhay? Ngunit sa Ruso, ang mga salitang ito ay tumutukoy sa walang buhay.

Kaya, marahil, ito ay dahil sa ang katunayan na ang mga halaman mismo ay hindi maaaring ilipat. Kaya't tila hindi sila buhay, - mahinang iminungkahi ng batang babae na nakaupo sa unang desk.

Upang matukoy nang tama kung ang isang pangngalan ay buhayin o walang buhay, kailangan mong tandaan ang ilang mga panuntunan:

Mga animated na pangngalanipahiwatig ang mga tao at hayop at sagutin ang tanong SINO ;

Walang buhay na mga pangngalanipahiwatig ang mga bagay, halaman at phenomena ng walang buhay na kalikasan at sagutin ang tanong ANO?

Ngunit may mga pagbubukod pa rin. mula sa panuntunang ito. Mayroong isang napaka-maginhawang paraan upang makilala ang pagitan ng animate at walang buhay na mga pangngalan, lalo na kung hindi mo alam eksakto kung anong uri ng isang naibigay na salita. Ang katotohanan ay ang animate at walang buhay na mga pangngalan ay may iba't ibang akusatibong plural form. Sa animate, ang akusasyong kaso ay kasabay ng genitive, at sa walang buhay, sa nominative. Halimbawa:

2) Anu-anong mga bagong bagay ang natutunan mula sa nabasa? Paano tukuyin ang animate / walang buhay ng isang pangngalan?

TAPOS. Sa Ruso, ang paghahati ng mga pangngalan sa animate at walang buhay ay nangyayari ayon satampok sa gramatika.

3) I-convert natin ang aming output sa isang formula. Bilang resulta ng gawaing ito, dapat makuha ang sumusunod na pormula:Odush: V.p. = R. p. (maramihan)

Walang pakialam: V. p. = I. p. (maramihan)

4) Tingnan natin kung paano gumagana ang formula na ito sa halimbawa ng mga salitang CORPSE at PATAY.

6. Praktikal na gawain.

Pagsasagawa ng isang maliit na gawain sa pagsasaliksik sa mga pares.

Ngayon kakailanganin mong gumawa ng isang maliit na pagsasaliksik. Kakailanganin mong matukoy kung ang mga pangngalang ibinigay sa iyo sa mga card ay animate o walang buhay. Bilang resulta ng aming trabaho, lilitaw sa pisara ang isang talahanayan na "Walang buhay at walang buhay na mga pangngalan." At pagkatapos ay isang tao mula sa iyong pares ang magtatanggol sa kanilang trabaho. Ngunit bago ka magsimulang magtrabaho, tandaan kung paano gumana nang pares. Bago ka sa mga mesa isang memo na "Paano magtrabaho sa isang aralin nang pares", basahin ito, at pagkatapos ay magpatuloy sa takdang-aralin.

Pagbuo ng UUD: pagpaplano.

Memo "Paano magtrabaho nang pares"

1. Basahing mabuti ang takdang aralin.
2. Kung nagsasagawa ka ng isang gawain sa isang kaibigan na halos katumbas ng iyong lakas, pagkatapos ay subukang paghatiin ang lahat ng gawain nang pantay. Magtulungan sa bawat isa kung sakaling magkaroon ng kahirapan.
3. Kung ang iyong kaibigan ay gumagawa ng mas mahusay kaysa sa iyo, huwag mag-atubiling humingi ng tulong sa kanya, hilingin sa kanya na ipaliwanag ang isang bagay. Huwag masaktan ng isang kaibigan kung naitama niya ito o ang pagkakamaling iyon.
4. Kung nakikita mo na ang iyong kaibigan ay gumagawa ng mas masahol kaysa sa iyo, tulungan mo siya, ngunit subukang gawin ito sa paraang siya mismo ang nagtatrabaho nang buong pagsisikap. Kung nagkamali ang iyong kaibigan, iwasto ito nang mataktika at mabait.

Alalahanin ang pangunahing panuntunan: sa anumang sama-samang negosyo, kailangan mo ng koordinasyon ng mga aksyon at isang pagpayag na tulungan ang iyong kasama. Ikaw ang may pananagutan sa kanya. Siya ay para sa iyo.

MATERIALS para sa pagsasaliksik:

Anong kategorya ng mga pangngalan (buhayin o walang buhay)

1 hilera

• Mga pangalan ng diyos at gawa-gawa na nilalang: sirena, goblin.
• Mga pangalan ng mga piraso ng chess at card: reyna, reyna.

2 hilera

• Mga pangalan para sa mga laruan: manika, matryoshka
• Mga pangngalang nagpapahiwatig ng kabuuan ng mga nabubuhay na bagay: batalyon, mga tao.

3 hilera

• Mga sama na pangngalan:kabataan, sangkatauhan.
• Mga pangalan para sa mga halaman: mansanilya, birch.

Sa kurso ng pagganap ng dalawang mag-asawa mula sa bawat hilera, isang mesa ang napuno sa pisara.

7. Pagkontrol sa ehersisyo.

1) Ilagay ang titik na O sa tabi ng pangngalan kung ang pangngalan ay buhayin, at H kung ito ay walang buhay.

2) Pagtatasa sa sarili: 0 mga pagkakamali - 5 puntos

1-2 mga pagkakamali - 4 na puntos

3-5 puntos - 3 puntos

8. Praktikal na trabaho (kung payagan ang oras).

Basahin ang isang tula ni S. Yesenin. Tukuyin kung ang mga ito ay animate o walang buhay na pangngalan na naka-bold. Bakit sila sinasalita bilang animate? Ano ang pangalan ng diskarteng ito?

Nakatulog ang mga bituin ginto,
Nanginginig ang salamin ng tubig sa likuran,
Ang ilaw ay sumisikat sa mga likuran ng ilog
At mamula ang grid ng langit.

Ngumiti ang mga antok na birko ,
Ang mga braids ng sutla ay pinag-uusapan.
Rustling berdeng mga hikaw
At sumunog ang pilak na hamog.

Ang wattle fence ay lumobong ng mga nettle
Nakasuot ng maliwanag na ina-ng-perlas
At, tumba, bumubulong ng mapaglarong:
"Magandang umaga!"

9. Pagbubuod ng aralin. Pagninilay

Balikan natin ang mga layunin ng aralin. Nakamit na ba sila?

Sagutin ang mga katanungan:

1. Ano ang pinaka kapaki-pakinabang para sa akin sa aralin?

2. Ano ang pinaka nakakainteres sa akin sa aralin?

3. Ano ang mahirap para sa akin sa aralin?

10. Takdang-Aralin (naiiba).

Talata 91, hal. 480, 481

O sumulat ng isang kuwento o tula gamit ang isang diskarte sa pagpapanggap.