Portrait ng musika - kaalaman hypermarket. Mga portrait ng musika upang magbigay ng mga halimbawa ng mga larawan sa pagguhit ng musika ng isang tao

Mikheeva Margarita Eduardovna, guro ng pinakamataas na kwalipikadong kategorya, "Novouralskaya Skosh No. 59", Novouralsk

Aralin sa Artikulo (Musika) sa Grade 5, Quarter.
Aralin Tema: Portrait ng Musika.
Uri ng aralin: pag-aaral ng isang bagong materyal.
Ang layunin ng aralin: ipakita ang kaugnayan ng musika at pagpipinta sa pamamagitan ng makasagisag na pang-unawa ng mundo.

Mga gawain:

1. pagsasanay:
   1. bumuo ng mga kasanayan sa pag-iisip - kalahatan, ang kakayahang makinig at patunayan;
   2. ang pag-unlad ng kakayahang ihambing, ihambing;
   3. pagbuo ng kasanayan sa pagsasama ng iba't ibang uri ng sining;
   4. i-secure ang konsepto - ibig sabihin ng musikal na pagpapahayag: karakter, tono, himig, palad, bilis, dinamika, larawan, hugis;
   5. alamin kung paano ihambing ang mga gawa ng musika at pagpipinta;
   6. ipakilala ang gawain ng m.p.morusorgsky;
   7. turuan ang mga bata pakiramdam ang tula, musicality at pagpipinta ng artistikong mga imahe;
2. pagbuo: Bumuo ng mga emosyon, pantasya, imahinasyon ng mag-aaral sa paghaharap ng musikal, artistikong at pampanitikan;
3. pagwawasto:
   1. paglikha ng mga kondisyon para sa pag-optimize ng mga creative na kakayahan ng mga mag-aaral;
   2. pang-edukasyon: Turuan ang mga bata na pakiramdam ang mga tula ng musikal at kaakit-akit na artistikong mga imahe.

• pandiwang pasaklaw (pag-uusap, dialogue);
• vividly deductive (comparison);
• bahagyang paghahanap (improvisation);

Kagamitan: audio at video equipment. Ict. PORTRAIT OF M.P. Mussorgsky, reference cards, presentasyon ng point point.

Music Material:
"Baba Yaga" M.P. Mussorgsky, kanta "Captain Nemo" Muz. J. Dubravin, Cl. V. Suslova.

Pagtatanghal sa pagkamalikhain M. Mussorgsky, cartoon "mga larawan mula sa eksibisyon".

Anyo ng trabaho: grupo, indibidwal.

Sa mga klase:

Oras ng pag-aayos.
Musical greeting.
Ang mag-aaral ay inaalok ng isang nag-uugnay na serye: larawan ng "Alenushka" Vasnetsov, larawan ng Mussorgsky, fragment ng kanta "Captain Nemo" Muses J. Dubravin, Cl. V. Suslova.
Ang mga mag-aaral ay dapat magbalangkas ng paksa ng aralin batay sa mga asosasyon na nakikita.

W.: Ang tema ng aming ngayon "portrait sa musika". Ano ang "portrait" sa visual art?

D: Imahe ng isang tao sa buong paglago; Maraming tao ang naglalarawan, kung ilalarawan mo ang mga tao sa mga balikat ay isang portrait.

W.: Ano ang nakikita ko sa portrait sa iyo?

D.: Suit; hairstyle; karakter; mood; bata o matanda; mayaman o mahirap.

W.: Ano ang iba't ibang musikal na larawan mula sa portrait sa pagpipinta?

D.: Hindi ito makikita kaagad, dapat mong pakinggan ang lahat ng musika upang makita siya sa aking imahinasyon. Ito ay tumatagal sa oras; nagpapadala ng kilusan, mood; Ang larawan ay maaaring ituring na dahan-dahan, at ang musikal na gawain ay patuloy para sa ilang oras at nagtatapos; Sa larawan, ang lahat ay makikita kaagad, at kapag nakikinig sa musika, kailangan kong isipin ang isang bagay; At iba't ibang mga tao ay maaaring isipin ang bawat isa ...

W: Ipaalala sa akin, sa tulong ng kung ano ang nagpapahayag ay nangangahulugang ang artist ay lumilikha ng kanyang mga kuwadro na gawa?

D: palette, kulay, pahid, barcode, atbp.

U: At anong paraan ng pagpapahayag ay gumagamit ng kompositor upang lumikha ng isang musikal na imahe?

D: Dynamics, tempo, magparehistro, timbre, intonation.

W.: Sa harap mo sa board (card), ang paraan ng musical expressiveness ay naitala. Piliin ang mga ito na makakatulong sa iyo na maunawaan ang musical portrait. Ipaliwanag ang kanilang layunin.
(Naitala: form, temp, ritmo, batang lalaki, dinamika, himig)

D.: Temp ay ang bilis ng musika, pinapayagan ka nitong matukoy kung paano lumipat ang bayani; Pinapayagan kang matuto ng isang bagay tungkol sa karakter ng bayani.
Ang batang lalaki - Major o Minor - ay lumilikha ng mood ng bayani. Ang pangunahing ay karaniwang isang masayang kalooban, ang menor de edad ay malungkot, nag-isip.
Ang tagapagsalita ay ang dami: ang mas malapit sa amin ang bayani, ang louder ang tunog ng musika.
Ang himig ay ang imahe ng bayani, ang kanyang mga saloobin; Ito ang aming mga kaisipan tungkol sa kanya.

W.: Ang lahat ng kaalaman na ito ay tutulong sa atin na maunawaan kung paano lumilikha ang kompositor ng mga portrait ng musikal at kung ano ang tumutulong sa kanya.
M.P.Morusorgsky lumikha ng maraming mga bansa maliwanag na musikal na mga imahe na kung saan ay nagpapakita ng pagiging natatangi ng Russian.
"Ang aking musika ay dapat na isang artistikong paglipat ng wika ng tao sa lahat ng mga deformy nuances" m.p.morusorgsky.
Mussorgsky tagalikha ng iba't ibang mga musical portraits.
Tungkol sa mga larawan - mga larawan ng musika - at makipag-usap tayo sa ating aralin. Alalahanin natin kung ano ang isang musical portrait?
Ang portrait ng musika ay isang portrait ng character ng bayani. Ito ay inextricably konektado sa expressive at visual na puwersa ng intonations ng musikal na wika.
Ngayon ay makilala namin ang isang musical portrait, tanging hindi kapani-paniwala.
Magkakaroon kami ng dalawang malikhaing grupo ng mga musikal na eksperto na susubukan na maunawaan ang portrait na nilikha ng M.P. Mussorgsky.

Ang klase ay nahahati sa dalawang malikhaing grupo.
Mga gawain:

• sundan ang pag-unlad ng musika,
• pag-aralan ang mga paraan ng musikal na pagpapahayag, ang kanilang paggamit,
• magbigay ng pangalan sa portrait.

Pagdinig: m.p.morusorgsky "Baba Yaga" mula sa cycle na "mga larawan mula sa eksibisyon".
Ang pagtatasa ng nakinig na produkto ay isinasagawa ng mga kinatawan mula sa dalawang grupo ng creative.

Sa: Guys, tingnan natin kung paano ang imahe ng Baba-Yagi Filmmaker I. Kovalevskaya, na lumikha ng isang cartoon batay sa musikal na trabaho "Baba Yaga" mula sa piano cycle "mga larawan mula sa eksibisyon". Ay ang imahe ng Baba-Yagi mula sa cartoon ang iyong kinakatawan mga imahe?

Ang kinalabasan ng aralin.
Ano ang pinag-uusapan natin ngayon sa aralin?
May larawan ang musika. Maaari nating isipin kung ano ang sinasabi sa atin ng kompositor tungkol sa kompositor.
Guro: Kaya pinamamahalaang mong ipahayag ang iyong damdamin ng damdamin, pantasya sa mga guhit na pandiwang.
Ang kinalabasan ng aralin.

W.: Ang paksa ng aralin sa ating ngayon ay tinatawag na "portrait sa musika". Aling portrait ang nakilala namin ngayon?

D.: BABA YAGI!

W.: Musika ay may larawan. Maaari nating isipin kung ano ang sinasabi sa atin ng kompositor tungkol sa kompositor. Kaya pinamamahalaang mong ipahayag ang iyong damdamin ng emosyon, pantasya sa mga guhit na pandiwang.

W.: At ngayon - Homework: 1) Gumuhit ng Babu Jagu habang iniharap ka mula sa gawain ni Mussorgsky. 2) soe isang kanta o isang chastushka tungkol sa Babu Yagu.
Pagmuni-muni.

Sa: guys, ano ang bago alam mo ngayon sa aralin?
(Ang mga mag-aaral ay inaalok upang punan ang mga sheet ng pagpapahalaga sa sarili).

U: Ang aming aralin ay tapos na, salamat, guys, nagtrabaho ka nang mahusay.

Back forward.

Pansin! Ang mga slide ng preview ay eksklusibo para sa mga layuning pang-impormasyon at hindi maaaring magbigay ng mga ideya tungkol sa lahat ng kakayahan sa pagtatanghal. Kung interesado ka sa gawaing ito, mangyaring i-download ang buong bersyon.

Mga layunin sa pagsasanay(Mga layunin ng mag-aaral):

Master ang kaalaman ng konsepto ng "portrait" sa isang musikal na trabaho;

Upang makabisado ang kaalaman ng konsepto ng "pagpapahayag" at "larawan";

Bumuo ng isang kasanayan upang matukoy ang tainga, na musikal "portrait" lumikha ng isang kompositor sa halimbawa ng C. S. Prokofiev ng pagkamalikhain;

Ang mag-aaral ay nagpapalabas ng kahulugan ng konsepto ng "portrait" sa musika;

Ang mag-aaral ay tama na reproduces ang kahulugan ng konsepto ng "expressiveness" at "imahe";

Magagawa mong matukoy kung aling portrait, ang imahe ay iginuhit sa amin ang musika.

Mga layunin ng pedagogical:

Pag-aaral:

1. Organisadong mga mag-aaral ng CD:

Upang makabisado ang konsepto ng "portrait" sa musika;

Upang makabisado ang mga konsepto ng "pagpapahayag" at "larawan";

Sa pag-unlad ng mga ito ng iba't ibang mga ahente na ipinahayag na ginagamit ng mga kompositor upang lumikha ng "portraits" sa musika;

Upang mag-ehersisyo ang kakayahang marinig ang iba't ibang mga musikal na larawan ng mga bayani sa kongkretong mga gawa sa musikal;

2. Pag-unlad: upang itaguyod ang pag-unlad ng imahinasyon at fantasies ng mga mag-aaral sa kamalayan sa kanila ng "portraits" sa musika;

3. Edukasyon: Lumikha ng mga kondisyon para sa pagbuo ng isang saloobin ng emosyonal na halaga sa likhang sining batay sa pang-unawa at pagtatasa ng mga musikal at pampanitikang imahe.

Pedagogical na mga gawain.

Ayusin:

• kakilala sa mga nag-aaral na may kahulugan ng konsepto ng "portrait" sa musika;
• pag-unawa sa mga tampok ng musikal na imahe;
• ang mga gawain ng mga mag-aaral sa pagpapaunlad ng kakayahan upang matukoy ang musikal na imahe sa pagdinig;
• talakayan sa mga mag-aaral, anong mga damdamin, emosyon, mga impression ang lumitaw mula sa kanila kapag nakikinig sa ilang mga gawa sa musika;
• mapanimdim na pagtatasa ng mga aktibidad sa pag-aaral ng mga estudyante

Uri ng aralin:pinagsama

Kagamitan ng aralin: A.fudio at video equipment; pagtatanghal.

Sa mga klase

Ang mga bata ay pumasok sa club sa musika na "umaga" mula sa suite na "per gunt" e. grieg (slide # 1 - background)

\u003e\u003e Musika portrait.

Music Portrait.

Ito ay kagiliw-giliw na ihambing ang mga tampok ng libangan ng hitsura ng tao sa panitikan, visual art, musika.

Sa musika, maaaring walang pagkakatulad sa isang partikular na tao, ngunit sa parehong oras ay hindi sinasadyang sabihin na "ang isang tao ay nakatago sa intonation." Dahil ang sining ng musika ay pansamantala (ito ay na-deploy, lumilikha sa oras), ito, tulad ng liriko tula, ay napapailalim sa sagisag ng mga emosyonal na estado, karanasan ng tao sa lahat ng kanilang mga pagbabago.

Ang salitang "portrait" na may kaugnayan sa musical art, lalo na sa instrumental non-program na musika, - metapora. Kasabay nito, ang tunog, pati na rin ang synthesis ng musika sa salita, pagkilos ng yugto at mga labis na asosasyon ay nagpapalawak ng mga kakayahan nito. Ang pagpapahayag ng mga damdamin, kalooban ng isang tao, na nagsasama ng iba't ibang mga estado, ang likas na katangian ng kilusan, ang musika ay maaaring maging sanhi ng mga visual na analogies, na nagbibigay-daan sa iyo upang isipin kung anong uri ng mga tao sa harap namin.

Character, lyrical bayani, tagapagsalaysay, tagapagsalaysay - Ang mga konsepto na ito ay mahalaga hindi lamang sa gawaing pampanitikan, kundi pati na rin sa musikal. Kinakailangan ang mga ito upang maunawaan ang nilalaman ng software ng musika, musika para sa teatro - opera, ballet, pati na rin ang tool-symphonic.

Ang character intonation mas maliwanag reproduces panlabas na mga palatandaan, manifestations ng isang tao sa buhay: edad, kasarian, pag-uugali, karakter, natatanging mana upang magsalita, ilipat, pambansang mga tampok. Ang lahat ng ito ay katawanin sa musika, at tila nakikita namin ang isang tao.

Matutulungan ng musika na matugunan ang mga tao sa ibang panahon. Ang mga instrumental na gawa ay lumikha ng mga larawan ng iba't ibang mga character. Kinilala ni F. Haydn na laging binubuo niya ang musika, na sa isip ang mga uri ng tao. "Ang mga paksa ni Mozartov ay katulad ng isang nagpapahayag na tao ... Maaari kang magsulat ng isang buong libro tungkol sa mga larawan ng kababaihan sa instrumental music ng Mozart" (V. Medushevsky).

Makinig sa mga fragment mula sa mga gawa ng iba't ibang mga kompositor: v.-a. Mozart at S. Prokofiev, A. Borodina at B. Tishchenko, J. Bizeta at R. Shchedrin, A. Shnitke at V. kickty. Portraits Anong uri ng mga tao ang "nakikita mo" sa musika? Ano ang paraan ng pagpapahayag na magbigay sa iyo ng pagkakataon upang ipakita ang mga katangian ng mga character ng mga bayani at mga character?

Artistic at creative task.
Gumawa ng sketch sketch ng mga portraits ng mga character na minamahal musikal writings, bigyan sila ng isang pandiwang katangian.

Ito ay lumabas na ang isang tao ay maaaring tunog .... Sa mga tala, ang mga pariralang musikal, melodies ay ipinahayag sa pamamagitan ng kanyang karakter, isang mukha ay itinatanghal. Ito ay kilala na ang portrait na isinulat ng artist ay maaaring magpadala ng kakanyahan ng isang tao, na nag-iiwan ng ilang uri ng misteryo. Ang bawat bahagi ng mukha, ang bawat baluktot ng katawan sa canvas ay muling binuhay tayo bilang isang tao, habang pinapanatili ang isang bagay na kilalang-kilala.

Musika, tulad ng anumang iba pang uri ng sining, embodies isang bagay na maganda. Inilipat niya ang mood, singilin ang isang taong may positibo. Kadalasan kami ay naghahanap para sa ating sarili sa mga linya ng mga kanta, sinusubukan upang mahuli ang anumang tala at ihambing ito sa iyong pagkatao.

At isipin ang dalawang pinakadakilang uri ng sining na magkasama - pagpipinta at musika! Larawan ng isang tao sa musika. Kawili-wili?

Music Portrait - This ...

Una sa lahat, ito ay isang sining na nagpapakita ng iyong kaluluwa, ang musically nagpapadala ng emosyon at katangian ng isang tao. Ito ay sa iyo, personal, natatanging, tulad ng isang tao mismo. Sa tulong ng isang musical portrait, isinasaalang-alang mo ang iyong sarili mula sa iba't ibang panig, na inilalantad ang lalong malalim na gilid ng iyong panloob na mundo. Ang himig na nakasulat sa katunayan mula sa iyong "ako" ay nag-aambag sa pagpapabuti ng espirituwal na estado - huwag makipagtalo dito! Pagkatapos ng lahat, pakikinig sa ilang musika, nakakaranas ka ng emosyon. At kung ito ang musika ng iyong kaluluwa? Kailangan mo bang isaalang-alang ito mula sa gilid? Ito ay isang indelible impression - Reality acquires iba pang mga balangkas: pag-ibig, kagandahan, infinity ...

Paano ang musical portrait?

Naisip mo na ba kung ano ang kapayapaan? Minsan, sa ilang sandali, nararamdaman mo ang ilang uri ng kapayapaan ng isip. Wala kang pakialam, pumunta ka sa walang katapusang kayamanan, doon malalim sa loob. Kapag nawala ang mga kaisipan, at isawsaw mo ang iyong sarili sa isang bagay na mas imposibleng ilarawan. Ito ay isang bagay na tumataas nang malalim mula sa loob, mula sa pinaka-lihim na puso ng puso.

Gaano karaming mga tao ang maaaring basahin ang wala sa mapa mundo?
Ang musical portrait ay maaaring lumikha lamang ng isang henyo, kaluluwa henyo. Hindi lamang ito mabasa, kundi pati na rin ang pagpaparami nito sa musika, pakiramdam, maunawaan ang iyong pag-iisip, kamalayan, buksan ang kalooban. Maglaro ng musika na gumaganap sa loob mo.

Ang lahat ng pagkakumpleto ng sining ng paglikha ng isang musikal portrait nakatira sa isang natatanging kapaligiran ng isang intuitive mundo. Upang likhain ito, ang kompositor ay nangangailangan ng personal na pakikipag-ugnay sa isang tao o isang personal na larawan o video. Kapag nakolekta ang lahat ng impormasyon tungkol sa tao, ang musikero ay nagsusulat ng isang larawan sa studio, na nagbibigay ng tunog ng kalidad ng tune. Sa pagsasagawa, nagkaroon din ng mga rekord ng kompositor ang musikal na larawan sa pagkakaroon ng isang tao na nagsusulat. Ngunit sa anumang kaso, na may isang personal na pagpupulong o wala ito, ang kalidad ay hindi magbabago. Ito sa anumang kaso ay kung ano ang tinatawag na - isang musikal na imahe ng panloob na mundo.

Gusto mong marinig kung paano ang musical portrait tunog?

Ang musical portrait ay may dalawang uri ng paglikha:

1) Improcalation (Imprompt) ay ang libangan ng mga pandama ng may-akda kaagad upang isulat

2) piraso ng pag-play ay isang kumplikado, dinisenyo sa pinakamaliit na bahagi sa mga tala. Ang ganitong uri ng komposisyon ay maaaring isagawa sa dakong huli. Ang himig na ito ay may isang uri ng trabaho, kung saan kailangan mong magtrabaho para sa isang tiyak na oras.

Music Portrait - Historical Heritage and Eksklusive Gift.

Ang modernong tao ay napakahirap na sorpresa, hindi ba? Isipin na makakakuha ka bilang isang regalo sa iyong sarili - ang iyong panloob na mundo, ang mga kilalang pamilyar na damdamin at damdamin para sa iyo? .. lamang na nakadamit sa musika. Ito ay hindi lamang may kaugnayan at bago sa ating mundo, tila hindi kapani-paniwala at hindi mailarawan ng isip!

Pag-order ng musical portrait, maaari kang gumawa ng regalo sa iyong minamahal na tao. Pagkatapos ng lahat, ang may-akda ay maaaring magsulat ng isang musikal portrait personal ang iyong o, halimbawa, upang ipahayag ang iyong mga damdamin para sa iyong mga mahal sa isa - upang ilarawan ito bilang nakikita mo ito! Ang musikero ay maaaring magsulat ng isang portrait tungkol sa pag-ibig, pagkakaibigan, atbp. Sa larawan ng musika, maaari mong isama ang lahat ng multifaceted pagkatao!

Alamin ang tungkol sa serbisyo at mag-order ng musical portrait.

Preview:

Metikal na pag-unlad na aralin para sa musika

Grade 3, Numero ng Aralin 7 ("Musika" G. P. Sergeeva, E. D. Crta)

Paksa: Portrait sa musika

Mga Layunin:

Pang-edukasyon

• pagbuo ng isang emosyonal na saloobin sa musika, pag-unawa ng musika;
• pag-unlad ng kultura ng pagsasalita;
• paghahambing ng mga musikal na imahe at pagsusuri ng mga character.

Pagbuo

• pagdama ng mga musikal na imahe;
• ang kakayahang makilala ang mga fragment na musikal;
• ang kakayahang ihambing ang mga katotohanan, pag-aralan at ipahayag ang pananaw nito.

Pagtuturo

• palalimin ang kaalaman ng mga paraan ng musikal na pagpapahayag - dynamic na mga kulay, touch, timbre, intonation;
• gamitin ang kaalaman na nakuha sa pag-compile ng isang musical portrait.

Mga Aralin sa Gawain:

• bumuo ng kultura ng tagapakinig;
• upang bigyan ang konsepto ng pagpapahayag at visual na intonations;
• maging pamilyar sa mga paraan ng musical expressiveness (timbre, dynamics, stroke), ang kanilang papel sa paglikha ng isang character, imahe;
• tumaas sa mga bata positibong katangian ng character.

Uri ng aralin: Gamitin at pagsamahin ang kaalaman na nakuha

Nakaplanong resulta

Paksa:

• ang pagbuo ng kakayahang magsagawa ng isang intonation-shaped analysis ng trabaho.

Personal:

• upang maging mapagparaya sa mga pagkakamali ng ibang tao at iba pang mga opinyon;
• huwag matakot sa iyong sariling mga pagkakamali;
• mapagtanto ang algorithm ng pagkilos nito.

Metapered:

Regulasyon

• malaya makilala ang mga nagpapahayag at visual na mga tampok ng musika;
• kumuha at hawakan ang mga gawain sa pag-aaral;
• i-on ang proseso ng paglutas ng mga gawain.

Cognitive

• sa tulong ng guro, upang mag-navigate sa sistema ng kaalaman nito at alam ang pangangailangan para sa bagong kaalaman;
• maunawaan ang artistikong at makasagisag na nilalaman ng musikal na gawain;

Komunikasyon

• ang kakayahang marinig, pakinggan at maunawaan ang iba, lumahok sa kolektibong pagpapatupad.
• discerge sa musika portraits imahe at expressiveness;
• nang malaya ibunyag ang paraan ng musikal at makasagisag na pagkakatawang-tao ng mga character.

Mga konsepto at mga tuntunin na ipakikilala o sinigurado sa aralin:

portrait sa musika, tono, pagpapahayag, may larawan.

Mga porma ng trabaho sa aralin:

pagdinig, hugis-intonation na pagtatasa, choral singing.

Mga mapagkukunang pang-edukasyon:

• Tutorial "musika. Grade 3 »Mga May-akda E.D. Critskaya, g.p. Sergeeva; 2017.
• CD "Complex para sa mga aralin sa musika. Grade 3 »
• Fochrestomy. Grade 3;
• Piano.

Aralin sa teknolohikal na card

Sa mga klase

1. Oras ng pag-aayos.

Guro: Hello guys!

Tingnan ang isang ngiti at masayang hitsura -

Narito ito ay kaligayahan, kaya sinasabi nila!

Suriin kung ang lahat ay handa sa aralin.

1. Pagtatanghal ng gawain sa pag-aaral.

Guro: Sa huling aralin, pinag-usapan namin kung paano inilalarawan ng musika ang umaga sa kalikasan.

Ang isa sa mga gawa ay inilarawan ang kagandahan ng kalikasan ng umaga, at ang iba ay nagpahayag ng isang pakiramdam ng tao sa umaga. Tandaan kung paano tinawag ang mga musikal na gawaing ito?

Mga tugon ng mga bata: P. Tchaikovsky "Morning Prayer", E. Grieg "Morning"

Guro: Kung ang musika ay nagsasalita ng damdamin ng tao, pagkatapos ay may ....

Mga tugon ng mga bata: pagpapahayag.

Guro : At kung, nakikinig sa musika, "nakikita natin" ang mga larawan ng kalikasan, "pagdinig" ang kanyang mga boto, pagkatapos ay mayroong ....

Mga tugon ng mga bata: imahe.

Guro: Maaari bang maipakita ang musika ng tao?

Mga tugon ng mga bata ...

Guro: Ano ang pangalan ng imahe ng isang tao sa pagpipinta ng artist? Sa musika?

Mga Sagot ng Bata: Portrait.

Guro: Tama. Ang paksa ng aming aralin ay isang musical portrait.

1. Aktwal na kaalaman

Guro: Tingnan ang nakamamanghang portrait, ano ang maaari niyang sabihin sa amin?

(Makipagtulungan sa larawan ng kompositor S. Prokofiev)

Mga tugon ng mga bata: tungkol sa hitsura ng tao, edad, damit, mood ...

Guro: At maaaring ilarawan ng musika ang hitsura ng isang tao, edad, damit?

Mga tugon ng mga bata: Hindi, tanging kalooban.

Guro: Ang epigraph o entry sa aming aralin ay nagsasabi: "Sa bawat tono ang isang tao ay nakatago." Sa anong musika maaari mong ilarawan ang isang tao?

Mga tugon ng mga bata: Sa tulong ng intonation.

Guro: Ngunit dapat silang maging lubhang nagpapahayag upang maunawaan natin sila.

Mission "iba't ibang guys" (pagpapatupad ng mga grupo)

1. Ang paglagom ng mga bagong kaalaman at mga paraan ng pagkilos

Guro: Ngayon ay ipakilala namin ang dalawang musical portraits, nilikha nila ang kompositor S. Prokofiev (record sa notebook). Basahin natin ang tula, na naging batayan para sa isa sa kanila.

Pagbabasa ng tula ng Agnia Barto "Boltunya"

Ano ang chatter ng Lida, sinasabi nila
Ito ay imbento ni Vovka.
At kapag ako chatter kapag?
Wala akong oras upang makipag-chat!

Drama, bilog sa larawan,
Chorror - ako ay kumanta,
Para sa isang bilog ng pagguhit
Gayundin ang lahat ay bumoto.

At sinabi ni Marya Markovna
Kapag nagpunta ako kahapon mula sa bulwagan:
"Drumkruzh, bilog sa pamamagitan ng larawan
Ito ay masyadong maraming bagay.

Piliin ang iyong sarili, kaibigan,
Isa sa ilang mga bilog. "

Well, pinili ko ang larawan ...
Ngunit kumanta din ako ng pangangaso,
At para sa bilog ng pagguhit
Gayundin ang lahat ay bumoto.

At ano ang toltunya lida, sinasabi nila
Ito ay imbento ni Vovka.
At kapag ako chatter kapag?
Wala akong oras upang makipag-chat!

Guro: Ilarawan ang pangunahing tauhang babae ng tula!

Mga Sagot ng Bata: Little girl, schoolgirl, pretty, cheerful, ngunit masyadong nagsasalita, pangalan ay ang Lida.

Guro: Anong musical intonation ang maaaring ang karakter ni Lida?

Mga Sagot ng Bata: Magaan, maliwanag, mabilis ...

Guro: Anong mga inonasyon sa musika ang maaaring mailarawan sa kanyang kilusan o boses?

Mga tugon ng mga bata: napakabilis, pagsukat, tulad ng isang patter.

Guro: Makinig tayo sa kanta na naging nasa kompositor.

Pakikinig ng awit.

Guro: Paano lumikha ang musika ng isang larawan ni Lida? Ano ang kanyang karakter?

Mga tugon ng mga bata: uri, masayang mood at napakabilis na pananalita.

Guro: Paano ko tatawagin ang awit na ito?

Mga Sagot ng Bata: Masayang labanan ...

Guro: ipaalam sa notebook (sumulat sa kuwaderno: "Boltunya Lida", naglalarawan ng mga batang babae sa pagsasalita)

1. Ang aktwal na kaalaman ay nakakuha

Guro: At kung walang mga salita sa musika, ginagawa lamang ang mga instrumentong pangmusika, maaari ba itong lumikha ng imahe ng isang tao?

Mga tugon ng mga bata ...

Guro: Ngayon ay pakikinggan namin ang isa pang musical portrait, at hulaan mo na siya. At sasabihin sa amin ng musika - kung nakikipag-usap siya tungkol sa isang lalaki, sa isang nagmamartsa, kung ang isang babae ay sumayaw, kung ang bayani ay isang may sapat na gulang, ang musika ay seryoso at mahirap kung ang bata ay madali at madali.

Pakikinig sa Musical Fragment of S. Prokofiev "Juliet - Girl"

Mga tugon ng mga bata: Ang musika ay nagsasalita ng isang babae, mayroon itong sayaw, magiting na babae - isang batang lalaki o maliit na batang babae, ang musika ay mabilis, madali, masaya.

Guro: Ano ang maaari kong gawin sa musika?

Mga sagot ng bata: sayaw, maglaro, tumalon o tumakbo.

Guro: Tama iyan. Ang magiting na babae na ito ay ang pangalan ni Juliet, at nakinig kami sa fragment ng ballet na "Romeo at Juliet", na nagsasabi sa kuwento ng pag-ibig ng napakabata bayani. At si Juliet ay itinatanghal sa panahon ng pulong sa kanyang minamahal, kaya hindi siya nakaupo sa lugar, at siya ay talagang tumatakbo, at tumalon, at sumasayaw mula sa kawalan ng pasensya. Dinggin?

Paulit-ulit na pagdinig ng fragment

Guro: Anong musika ang inilalarawan ng higit pa: paggalaw o pagsasalita ng magiting na babae?

Mga Sagot ng Bata: Mga Paglilipat.

Guro: Isulat natin: "Juliet", inilalarawan ang mga paggalaw (sumulat sa notebook)

1. Takdang aralin

Figure - misteryo. Gumuhit ng isang item na nagmamay-ari o nakikipag-chat sa Lida, o Juliet.

1. Vocal-choir Work.

Guro: At Choir Maaari kaming lumikha ng larawan ng isang tao?

Mga tugon ng mga bata ...

Guro: Kumanta ng isang awit tungkol sa isang maliit na puppy na nagpunta para sa isang lakad.

Pag-uulit ng mga lyrics sa mga grupo:

1 palumpon - 1st row, 2 verse - 2nd row, 3 verse - 3rd row, 4 verse - all.

Magtrabaho sa mga bersyon ng Cantiene ng himig sa mga talata at ang tunog ng ripple sa koro.

Pagganap ng kanta.

1. Summarizing. Pagmuni-muni

Guro. Anong hindi pangkaraniwang / kawili-wili ang nasa aralin?

Mga tugon ng mga bata ...

Guro. Tinupad ba namin ang lahat ng mga gawain?

Mga tugon ng mga bata ...

Guro. Ano ang gusto mo o hindi gusto?

Mga tugon ng mga bata ...