Kritikal na Panitikan ng ika-20 Siglo. Sino ang mga kritiko sa panitikan

bahay / Ang pandama

Ang pagpuna sa panitikan ay bumangon nang sabay-sabay sa panitikan mismo, dahil ang mga proseso ng paglikha ng isang likhang sining at ang propesyonal na pagtatasa ay malapit na magkaugnay. Sa loob ng maraming daang siglo, ang mga kritiko sa panitikan ay kabilang sa mga piling tao sa kultura, dahil dapat ay mayroon silang natatanging edukasyon, seryosong mga kasanayang analitikal at kamangha-manghang karanasan.

Sa kabila ng katotohanang ang pintas ng panitikan ay lumitaw noong unang panahon, humubog ito bilang isang independiyenteng propesyon lamang noong 15-16 na siglo. Pagkatapos ang kritiko ay itinuturing na isang walang kinikilingan na "hukom" na kailangang isaalang-alang ang halaga ng panitikan ng trabaho, ang pagsunod nito sa mga canon ng genre, ang pandiwang at dramatikong kasanayan ng may-akda. Gayunpaman, ang pagpuna sa panitikan ay unti-unting nagsimulang umabot sa isang bagong antas, dahil ang pamimintas ng panitikan mismo ay mabilis na umunlad at malapit na naidugtong sa iba pang mga agham ng siklo ng makatao.

Noong ika-18-19 siglo, ang mga kritiko sa panitikan ay, nang walang labis, "arbiters of destinies", dahil ang karera ng isa o ibang manunulat ay madalas na nakasalalay sa kanilang opinyon. Kung ngayon ang opinyon ng publiko ay nabuo sa medyo magkakaibang paraan, kung gayon sa mga panahong iyon ay ang pagpuna na may pangunahing epekto sa kapaligiran ng kultura.

Ang Mga Gawain ng Kritikong Pampanitikan

Posibleng maging isang kritiko sa panitikan sa pamamagitan lamang ng pag-unawa sa panitikan hangga't maaari. Ngayon, ang isang mamamahayag o kahit isang may-akda na malayo sa philology ay maaaring magsulat ng isang pagsusuri ng isang likhang sining. Gayunpaman, sa panahon ng kasikatan ng pagpuna sa panitikan, ang pagpapaandar na ito ay maisasagawa lamang ng isang iskolar ng panitikan na hindi gaanong bihasa sa pilosopiya, agham pampulitika, sosyolohiya, at kasaysayan. Ang mga minimum na gawain ng kritiko ay ang mga sumusunod:

Pagbibigay kahulugan at pagsusuri sa panitikan ng isang likhang sining;
Ang pagtatasa ng may-akda mula sa panlipunang, pampulitika at makasaysayang pananaw;
Ipinahayag ang malalim na kahulugan ng libro, na tinutukoy ang lugar nito sa panitikang pandaigdigan sa pamamagitan ng paghahambing nito sa iba pang mga gawa.

Ang propesyonal na kritiko ay palaging nakakaimpluwensya sa lipunan sa pamamagitan ng pag-broadcast ng kanyang sariling mga paniniwala. Iyon ang dahilan kung bakit ang mga propesyonal na pagsusuri ay madalas na nakikilala sa pamamagitan ng kabalintunaan at malupit na pagtatanghal ng materyal.

Ang pinakatanyag na kritiko sa panitikan

Sa Kanluran, ang pinakamalakas na kritiko sa panitikan ay paunang pilosopo, kabilang ang G. Lessing, D. Diderot, G. Heine. Kadalasan, ang mga bantog na napapanahong manunulat, tulad nina V. Hugo at E. Zola, ay nagbigay rin ng mga pagsusuri sa mga bago at tanyag na may-akda.

Sa Hilagang Amerika, ang pintas ng panitikan bilang isang hiwalay na larangan ng kultura - para sa mga kadahilanang pangkasaysayan - ay umunlad nang huli, kaya't umusbong ito sa simula ng ika-20 siglo. Sa panahong ito, ang V.V. Brooks at W.L. Parrington: sila ang may pinakamalakas na impluwensya sa pag-unlad ng panitikang Amerikano.

Ang ginintuang edad ng panitikan ng Russia ay sikat sa mga pinakamalakas nitong kritiko, na ang pinaka-maimpluwensyang sa mga ito ay:

DI. Pisarev,
N.G. Chernyshevsky,
ON na Dobrolyubov
A.V. Druzhinin,
V.G. Belinsky

Ang kanilang mga gawa ay kasama pa rin sa kurikulum ng paaralan at unibersidad, kasama ang mga obra maestra ng panitikan mismo, kung saan inilaan ang mga pagsusuri na ito.

Halimbawa, si Vissarion Grigorievich Belinsky, na hindi nakatapos ng alinman sa high school o unibersidad, ay naging isa sa pinaka-maimpluwensyang tauhan sa pintas ng panitikan noong ika-19 na siglo. Nagsulat siya ng daan-daang mga pagsusuri at dose-dosenang mga monograp sa mga gawa ng pinakatanyag na mga may-akdang Ruso mula Pushkin at Lermontov hanggang Derzhavin at Maikov. Sa kanyang mga gawa, hindi lamang isinasaalang-alang ni Belinsky ang artistikong halaga ng trabaho, ngunit tinukoy din ang lugar nito sa sosyo-kultural na paradaym ng panahong iyon. Ang posisyon ng maalamat na kritiko ay paminsan-minsan ay napakahirap, nawasak na mga stereotype, ngunit ang kanyang awtoridad ay nasa isang mataas na antas pa rin.

Pag-unlad ng pintas ng panitikan sa Russia

Marahil ang pinaka-kagiliw-giliw na sitwasyon na may kritika sa panitikan na binuo sa Russia pagkatapos ng 1917. Hindi kailanman bago pa nagkaroon ng anumang industriya na namulitika, tulad ng sa panahong ito, at ang panitikan ay walang kataliwasan. Ang mga manunulat at kritiko ay naging instrumento ng kapangyarihan na may matinding epekto sa lipunan. Maaari nating sabihin na ang pagpuna ay hindi na nagsilbi ng matayog na layunin, ngunit nalutas lamang ang mga gawain ng mga awtoridad:

matapang na pag-screen ng mga may-akda na hindi akma sa pampulitika na paradaym ng bansa;
ang pagbuo ng isang "perverted" na pang-unawa sa panitikan;
promosyon ng isang kalawakan ng mga may-akda na lumikha ng "tamang" mga sample ng panitikang Soviet;
pinapanatili ang pagkamakabayan ng mga tao.

Naku, mula sa pananaw sa kultura, ito ay isang "itim" na panahon sa pambansang panitikan, dahil ang anumang hindi pagkakasundo ay malubhang inuusig, at ang tunay na may-akda ng may talento ay walang pagkakataon na lumikha. Iyon ang dahilan kung bakit hindi nakakagulat na ang mga kinatawan ng mga awtoridad ay kumilos bilang mga kritiko sa panitikan, na kabilang sa kanila ay D.I. Bukharin, L.N. Trotsky, V.I. Lenin. Ang mga pulitiko ay may kanya-kanyang opinyon tungkol sa pinakatanyag na akdang panitikan. Ang kanilang mga kritikal na artikulo ay nai-publish sa malalaking edisyon at isinasaalang-alang hindi lamang ang pangunahing mapagkukunan, kundi pati na rin ang pinakahuling awtoridad sa kritisismo sa panitikan.

Sa loob ng ilang dekada ng kasaysayan ng Soviet, ang propesyon ng kritiko sa panitikan ay naging halos walang katuturan, at ang mga kinatawan nito ay kakaunti pa rin dahil sa mga panunupil na pagpigil at pagpapatupad.

Sa mga ganitong "masakit" na kalagayan, ang hitsura ng mga manunulat na may pag-iisip ng oposisyon ay hindi maiiwasan, na sabay na kumilos bilang mga kritiko. Siyempre, ang kanilang gawa ay inuri bilang ipinagbabawal, napakaraming mga may-akda (E. Zamyatin, M. Bulgakov) ang pinilit na magtrabaho sa imigrasyon. Gayunpaman, ang kanilang mga gawa ay sumasalamin sa totoong larawan sa panitikan ng panahong iyon.

Ang isang bagong panahon sa pagpuna sa panitikan ay nagsimula sa panahon ng Khrushchev Thaw. Ang unti-unting pag-debunk ng pagkatao ng pagkatao at ang kamag-anak na bumalik sa kalayaan sa pagpapahayag ng pag-iisip ay muling binuhay ang panitikan ng Russia.

Siyempre, ang mga paghihigpit at pamumulitika ng panitikan ay hindi nawala saanman, subalit, ang mga artikulo ni A. Kron, I. Ehrenburg, V. Kaverin at marami pang iba ay nagsimulang lumitaw sa mga peryodiko ng philological, na hindi natatakot na ipahayag ang kanilang mga opinyon at binago ang isip ng mga mambabasa.

Ang isang tunay na pag-akyat ng kritika sa panitikan ay naganap lamang noong unang bahagi ng nobenta. Malaking pag-aalso para sa mga tao ay sinamahan ng isang kahanga-hangang pool ng "malayang" mga may-akda, na sa wakas ay mabasa nang hindi nagbabanta sa kanilang buhay. Ang mga gawa ni V. Astafiev, V. Vysotsky, A. Solzhenitsyn, Ch. Aitmatov at dose-dosenang iba pang mga may talino na mga masters ng salita ay masiglang tinalakay kapwa sa propesyonal na kapaligiran at ng mga ordinaryong mambabasa. Ang isang panig na pagpuna ay napalitan ng kontrobersya, kung saan ang bawat isa ay maaaring magpahayag ng kanilang opinyon sa libro.

Ngayon, ang pagpuna sa panitikan ay isang dalubhasang dalubhasa sa larangan. Ang isang propesyonal na pagtatasa ng panitikan ay hinihiling lamang sa mga bilog na pang-agham, ngunit talagang interesante ito para sa isang maliit na bilog ng mga pampanitikang pampanitik. Ang opinyon ng publiko tungkol sa isang partikular na manunulat ay nabuo ng isang buong saklaw ng mga tool sa marketing at panlipunan na hindi nauugnay sa propesyonal na pagpuna. At ang estado ng usapin na ito ay isa lamang sa mahahalagang katangian ng ating panahon.

Kabanata I. Pagbubuo at Pag-unlad ng Kritika ng Art sa Russia sa Simula ng ika-20 Siglo.

1. G. Ang pintas ng sining ng Russia sa mga taong 1900-1910 at ang pangunahing mga nangingibabaw sa kasaysayan ng sining.

1.2. Mga magasin sa panitikan at sining - ang batayan ng malikhaing at pangkonteksto ng pagpupula ng art ng Russia noong 1900-1910s S.

1.3. Ang mga artista ng unang alon ng avant-garde ng Russia bilang mga theorist sa sining at kritiko. MAY.

Kabanata II. Ang pintas ng Sining noong 1920 ay ang batayan ng kasaysayan at kultural para sa pagbuo ng isang bagong yugto sa kasaysayan ng sining ng Russia.

2.1. Ang pangunahing uso sa sining at ideolohikal at ang kanilang mga pagpapakita sa pag-unlad ng pintas sa domestic art noong 1920s. MAY.

2.2. Magazine Art Kritika ng 1920s sa Pagbubuo ng Bagong Sining, pp.

2.3. Ang pagpuna sa 1920s sa Kurso ng Mga Pagbabago ng Cardinal sa Sistema ng Edukasyon sa Art.

2.4. Ang malikhaing aktibidad ng pinakamalaking kinatawan ng Russian art na pintas noong 1920s G.

Kabanata III. Ang pintas ng sining sa konteksto ng Soviet * art ng 1930-50s S.G.

3.1. Ang Pagsusulit ng Sining ng Sobyet sa Mga Kundisyon ng Pakikibaka sa Ideolohikal noong 1930s-1950s.

3.2. Pagninilay ng mga Genre Problems ng Fine Arts sa Art kritisismo ng Unang Kalahati ng ika-20 Siglo.

3.3. Ang pintas ng sining sa edukasyon sa kasaysayan ng pang-akademikong sining noong 1930-50s S.

Kabanata IV. Ang pagbuo ng isang bagong paradaym ng kasaysayan ng sining at pintas sa domestic art ng ikalawang kalahati ng ika-20 - unang bahagi ng ika-21 siglo. MAY.

4.1.0 mga tampok ng kasaysayan ng sining ng Soviet sa ikalawang kalahati ng siglo ng XX. at ang impluwensya nito sa pagpuna sa sining, pp.

4.2. Ang pintas ng sining sa sistema ng modernong edukasyon sa kasaysayan ng sining ng Russia, pp.

4.3. Ang kasalukuyang estado ng Russian art magazine na kritika.

4.4.0 panunuri sa tahanan sa artistikong puwang sa pagsisimula ng mga siglo na XX-XXI. MAY.

Panimula sa disertasyon (bahagi ng abstract) sa paksang "Domestic art kritisismo ng XX siglo: mga katanungan ng teorya, kasaysayan, edukasyon"

Ang kaugnayan ng pag-aaral ng Russian pintas ng sining ng ika-20 siglo bilang isang paksa ng kasaysayan ng sining ay dahil sa isang bilang ng mga sumusunod na pangyayari.

Una, ang pagiging kumplikado at hindi pagkakapare-pareho ng pagpuna bilang isang socio-artistic scenario. Sa isang banda, ang artista ay isang tagalikha na itinatag sa ranggo ng "hari at panginoon" ng kanyang mga nilikha (G. Hegel); sa kabilang banda, ang artist ay isang "walang hanggang" layunin at object para sa pagpuna, na kung saan nakakumbinsi sa publiko at sa artist na ang kakanyahang ipinanganak sa kanya ay hindi bumubuo ng isang solong maayos na buo sa kanya. Sinimulan nito ang pag-aaral ng pagpuna bilang isang espesyal na uri at anyo ng pagmuni-muni ng sarili ng sining, kung saan ang ugnayan sa pagitan ng artist, ng publiko at ng kritiko ay isang mahalagang kadahilanan sa pagbuo at pag-unlad ng malikhaing proseso.

Pangalawa, nagkaroon ng hindi kapani-paniwalang paglaki noong ika-20 siglo sa papel at kahalagahan ng pagpuna sa lahat ng larangan ng masining na buhay. Kasabay ng normative, propagandistic, communicative, journalistic, inculturation, axiological function na ayon sa kaugalian na likas sa pagpuna, sa ating panahon sa mga kundisyon ng art market kritisismo ay nagsimulang masidhing gumanap din ng marketing at iba pang mga function na nakatuon sa merkado.

Pangatlo, ang pagpuna ay malinaw na ambivalent sa sistema ng artistikong buhay ng lipunan at sa sistema ng pang-agham na kaalaman. Sa isang banda, ang pagpuna ay hindi maiuugnay sa teorya at kasaysayan ng sining, pilosopiya nito, pati na rin ang mga estetika, etika, sikolohiya, pedagogy at pamamahayag, sa kabilang banda, ito ay isang mahalagang bahagi ng sining. Sa wakas, kasama ang iba't ibang mga panlipunan, pang-ekonomiya, ideolohikal at iba pang mga kadahilanan, ang pagpuna ay kumikilos bilang isa sa mga mahahalagang kondisyon para sa pagpapaunlad ng sining, para sa paghahanap ng tagalikha ng artist para sa mga pundasyon ng pagkilala sa sarili.

Pang-apat, ang "pagpuna" bilang isang ontolohikal at masining at pang-kultura na kababalaghan ay mayroong polysastruktura at polysemanticity, na humahantong sa isang malaking "kalat" ng konsepto-makahulugang, mapag-ugnay-matalinhagang at pangkaraniwang katangian ng konseptong ito, pati na rin ang mga kakaibang katangian ng kanilang pagpapakita sa ang konteksto ng isang tunay na artistikong proseso, na nangangailangan din ng espesyal na pag-unawa. Sinusuri at sinusuri ng kritisismo ang mga kababalaghan ng modernong artistikong buhay, mga uso, uri at genre ng kontemporaryong sining, ang gawain ng mga panginoon nito at indibidwal na mga gawa, na nag-uugnay sa mga phenomena ng sining sa buhay, sa mga ideyal ng modernong panahon.

Panglima, ang pagkakaroon ng pagpuna ay hindi lamang isang totoong katotohanan ng artistikong buhay, ngunit nagpapatotoo din sa kasaysayan na matatag na likas na katangian ng hindi pangkaraniwang bagay na ito bilang isang uri ng kamalayan sa lipunan, isang uri ng pagkamalikhain ng masining at mapanuri. Gayunpaman, ang isang sapat na paliwanag ng katotohanang ito sa konteksto ng modernong sitwasyong pangkulturang hindi pa naibigay.

Sa wakas, ang pagpuna ay isang natatanging panlipunang at pansining kababalaghan na malapit na nauugnay sa buhay ng indibidwal, mga pangkat ng lipunan, lipunan sa kabuuan at direktang nakakaapekto sa kanilang mga interes. Ang mga tagapagpahiwatig ng pagiging pandaigdigan at matibay na kahalagahan ng pagpuna ay ang edad ng pinagmulan nito, koneksyon sa iba't ibang mga agham at pagtagos sa mga bagong larangan ng kaalaman.

Ang kritisismo ay gumaganap bilang isang mahalagang epistemological tool sa larangan ng sining. Kasabay nito, ang pag-aaral ng mismong "tool" na ito mismo ay may makabuluhang kaugnayan, dahil ang kawastuhan, pagiging objectivity at iba pang mga parameter ay nakasalalay sa antas ng responsibilidad sa lipunan, kakayahan sa pintas ng sining, mga pundasyong teoretikal ng pagpuna, ang pilosopiko at kundisyon ng kultura, na kung saan ay malinaw na hindi sapat na pinag-aralan.

Sa gayon, ang problema ng pagsasaliksik sa disertasyon ay natutukoy ng mga kontradiksyon sa pagitan ng: a) ang mga pangunahing pagbabago na naganap sa sosyo-pampulitika, pangkulturang kultura at pang-ekonomiyang buhay ng Russia noong XX siglo, na nakakaapekto sa parehong masining na buhay at pagpuna, at ang antas ng pag-unawa sa mga prosesong ito mula sa pananaw ng kasaysayan at teorya ng sining; b) ang pagkakaroon ng pinakamakapangyarihang naipon na potensyal ng mga kritikal na pag-aaral sa domestic noong ika-20 siglo at ang kanilang hindi sapat na pangangailangan bilang isang batayang aesthetic at metodolohikal para sa napapanahong sining. c) ang agarang pangangailangan para sa sistemang Ruso ng kasaysayan ng sining at edukasyon sa sining sa isang komprehensibong komprehensibong pag-aaral ng domestic art na pagpuna batay sa kasaysayan at teorya ng sining ng ika-20 siglo bilang isang mahalagang kondisyon para matiyak ang kalidad ng nauugnay na direksyon ng pagsasanay ng mga dalubhasa, at halatang kakulangan ng ganitong uri ng pananaliksik d) napakataas na kakayahan ng propesyonal na bilog ng mga kritiko sa sining at mga artista na nakikibahagi sa iba't ibang aspeto ng masining na pintas, at ang lantarang amateurismo ng maraming kinatawan ng modernong mass media, na tinawag ang kanilang sarili mga kritiko at nakakaimpluwensya sa madla sa pamamagitan ng mga publikasyon sa iba`t ibang mga publication.

Ang pag-aaral ng mga problema ng pagpuna sa sining ay imposible nang walang pag-aaral ng kasaysayan at teoretikal na batayan ng mismong sining. Pati na rin ang pag-aaral ng sining, hindi maipalabas na naiugnay ito sa pintas ng sining, dahil bahagi ito ng artistikong proseso, ang makatotohanang batayan ng sining mismo. Ang kritikismo ay isinasalin sa verbal form kung ano ang sinasabi ng sining sa mga imahe, habang sabay na pagbuo ng isang sistema ng mga artistikong at pagpapahalagang pangkultura. Dahil dito, ang pagpuna sa sining ay paksa ng pagsusuri sa sining ng pintas, lalo na kung isasaalang-alang natin ito sa konteksto ng pag-unlad ng kontemporaryong sining. Ang malikhaing sangkap nito sa artistikong proseso at artistikong buhay ng lipunan ay lubhang mahalaga at ang pag-aaral ng sangkap na ito ay walang alinlangan na nauugnay.

Ang pagpuna sa Russia, kung saan laging may isang banal na saloobin sa salitang pampanitikan, ay hindi kailanman napansin bilang isang bagay na pangalawa, na sumasalamin kaugnay ng sining. Ang kritiko ay madalas na naging isang aktibong kalahok sa artistikong proseso, at kung minsan ay nanguna sa kilusang pansining (V.V. Stasov, A.N. Benois, N.N. Punin, atbp.).

Sinuri ng disertasyon ang pagpuna sa pinong sining at arkitektura (spatial arts), bagaman napakahirap na ihiwalay ang bahaging ito ng pagpuna mula sa pangkalahatang konteksto ng pag-unlad ng kaisipang pang-estetika at panitikang at pansining na pintas, dahil sa mahabang panahon na pagpuna sa pagmultahin ang sining ay bumuo ng hindi mapaghihiwalay sa pintas ng panitikan., teatro, pintas ng pelikula at, syempre, ay isang bahagi ng kabuuan ng syncretically artistic. Samakatuwid, ang terminong "art pintas" ay maaaring bigyang kahulugan ng parehong sa isang malawak na kahulugan - bilang isang pagpuna sa lahat ng uri ng sining at panitikan, at sa isang mas makitid na kahulugan - isang pintas ng pinong sining at arkitektura. Bumaling kami sa pagsusuri ng kasaysayan-makasaysayang-rico-art, samakatuwid, ang huli.

Ang antas ng pang-agham na pagpapaliwanag ng problema sa pananaliksik.

Maraming mga may-akda, simula sa M.V. Lomonosov, N.M. Karamzin, K.N. Batyushkov, A.S. Pushkin, V.G. Belinsky, V.V. Stasov. Ang pag-aaral ng kasaysayan ng Russian pintas ng sining ay nagpatuloy sa pagtatapos ng ika-19 na siglo. Sa partikular, ang journal na "Art and Art Industry" ay naglathala ng isang artikulo ni NP Sobko, na nakatuon sa pangunahing mga yugto sa pag-unlad ng pintas ng Russia. Ang nangungunang mga magazine ng panitikan at sining ng unang bahagi ng XX siglo - "World of Art", "Libra", "Golden Fleece", "Art", "Artistic Treasures ng Russia", "Old Years", "Apollo" At ang kanilang mga may-akda - AN Benois, MA Voloshin, NN Wrangel, IE Grabar, SP Diaghilev, SK Makovsky, PP Muratov, NE Radlov, D.V. Filosofov, S.P. Yaremich, atbp.

Ang mga kritikal na pagtatasa ay nakapaloob sa teoretikal at pamamasyal na akda ng mga manunulat at pilosopo ng Russia noong ika-20 siglo, ang mga kinatawan ng kultura ng Panahong Pilak ay lalo na nasangkot dito: A. Bely, A.A. Blok, V.I.ryryov, Z.N. Gippius, S.M. Gorodetsky , NS Gumilev, Viach. Ivanov, O.E. Mandelstam, M.A. Kuzmin, D.S. Merezhkovsky, P.N. Milyukov, V.V. Rozanov, M.I. Tsvetaeva, I.F Annensky, P.A. Florensky, A.F. Si Losev at iba pa.

Maraming mga Russian artist ng unang kalahati ng ika-20 siglo ang nagbigay pansin din sa problema ng pamimintas mismo at ang epekto nito sa sining, na nagsusumikap sa kanilang mga gawaing panteorya na bumuo ng isang bagong sistema ng mga masining na koordinasyon na kung saan posible na suriin ang pinakabagong sining. D. D. Burliuk, N.S. Goncharova, V. V. Kandinsky, N. I. Kulbin, M. F. Larionov, I. V. Klyun, V. Matvey, K. S. Malevich, MV Matyushin, KS Petrov-Vodkin, VE Tatlin, VA Favorsky, PN Filonov, AV Shevchenko, BK Livshits. Sa kanilang ang mga gawa, memoir at ang epistolary na pamana ay naglalaman ng maraming mga kritikal na pagtatasa ng napapanahong sining.

Ang mga kritiko ng ikadalawampu siglo ay napagnilayan nang mabuti tungkol sa mga layunin, hangganan, pamamaraan at pamamaraan ng kanilang paksa. Samakatuwid, ang pang-agham na pagmuni-muni ay nabuo sa medyo magkatugma na mga formula at panukulang teoretikal. Ang pag-unawa sa mga problema ng modernong pagpuna ay naging isa sa mga pangunahing problema sa masining na talakayan noong 1920s. Ang mga pagtatangka na patunayan ang pagpuna sa teoretikal ay ginawa ni B.I. Arvatov, A.A. Bogdanov, O.E.Brik, B.R. Wipper, A.G. Gabrichevsky, A.V. Lunacharsky, N.N. Punin, A. AA Sidorov, NM Tarabukin, JA Tugendhold, AA Fedorov-Davydov, GG Shpet, Efros. Sa mga talakayan noong 1920s, ang oposisyon sa pagitan ng iba't ibang mga diskarte ng di-Marxist at Marxist estetika ay lalong naging matindi. Ang mga ideya tungkol sa sining at mga layunin ng pagpuna na ipinahayag sa iba't ibang oras

Ang A.A.Bogdanov, M.Gorky, V.V. Vorovsky, A.V. Lunacharsky, G.V. Plekhanov ay bubuo sa mga publikasyong nakatuon sa politika noong 1920s at 1930s.

Ang panahon ng 1930s-1950s sa pagpuna sa Russia ay minarkahan ng pangingibabaw ng ideolohiyang Soviet at ang pagtatatag ng sosyalistang realismo, na kinikilala "sa USSR bilang tanging wastong pamamaraan ng Marxist-Leninist esthetics. Sa oras na ito, nakakakuha ang pag-uusap tungkol sa pagpuna isang labis na ideyolohikal at propaganda ang pamamahayag, at sa kabilang banda, ang mga kilalang mananalaysay sa sining at kritiko ay patuloy na gumagana, alinman sa mga anino (AG Gabrichevsky, NN Punin, AM Efros), o nakatuon ang kanilang pansin sa pagsasaliksik ng pangunahing mga problema ng kasaysayan ng art (MV: Alpatov, IE Grabar, B. R. Wipper, Yu.D. Kolpinsky, VNLazarev, atbp.) Ang mga akda ng mga may-akdang ito ay nakikilala sa pamamagitan ng isang mataas na antas ng siyentipikong pagkonsensya at minarkahan ng selyo ng totoo talento na sila pa rin ay isang hindi maaabot na halimbawa para sa maraming mga modernong may-akda.

Noong huling bahagi ng 1950s at 1960s, lumakas ang posisyon ng mga kritiko, na mas bukas na nagsalita tungkol sa marami, kabilang ang impormal, mga phenomena ng sining ng Russia. Sa loob ng maraming mga dekada ang mga may-akda na ito ay naging nanguna sa kritikal na pag-iisip - N.A Dmitrieva, A. A. Kamensky, V. I. Kostin, G. A. Nedoshivin, A. D. Chegodaev at iba pa.

Matapos ang pasiya ng partido noong 1972 "Sa panitikang at pansining na pintas", na binibigyang diin ang ideolohiya ng sining at pintas, at kinontrol ang lahat ng larangan ng masining na buhay, isang talakayan ang inilunsad sa pamamahayag tungkol sa papel na ginagampanan ng pagpuna. Ang mga kumperensyang pang-agham, symposia, seminar ay ginanap. Sa kabila ng ideolohiya at regulasyon, nagresulta sila sa paglalathala ng maraming mga kagiliw-giliw na artikulo, monograp, antolohiya. Sa partikular, ang antolohiya na "Rusong progresibong pagpuna sa sining ng ikalawang kalahati. XIX - maaga. XX siglo. " ed. VV Vanslova (M., 1977) at "Russian Soviet art pintas noong 1917-1941." ed. LF Denisova at NI Bespalova (Moscow, 1982), na nakatuon sa Russian at Soviet na pagpuna sa sining, na sinamahan ng malalim na mga komentasyong pang-agham at detalyadong mga pambungad na artikulo. Ang mga gawaing ito, sa kabila ng pangangailangan ng lubos na nauunawaan, dahil sa ideolohikal at pansamantalang pagbabago, mga pagsasaayos, ay mayroon pa ring isang seryosong halagang pang-agham.

Ang talakayan, na nagsimula noong dekada 70, tungkol sa mga problemang pang-pamamaraan at panteorya ng pagpupuri ng sining sa Russia, ay binuo sa mga pahina ng pinakamalaking peryodiko ng pampanitikan, pansining at pansining. Ang mga pangunahing art kritiko at pilosopo ay nagpahayag ng kanilang mga pananaw, sinusubukan na makahanap ng isang lugar para sa pagpuna sa sistema ng kaalamang makatao at sa puwang ng kulturang pansining. Ang mga teoretikal na pag-aaral ng naturang mga may-akda tulad ng Yu.M. Lotman, V.V. Vanslov, M.S. Kagan, V.A. Lenyashin, M.S.Bernshtein, V.M. Polevoy, V.N. Prokofiev.

Ang isa sa pinakadakilang historyano ng pamimintas ng Soviet ay si R.S Kaufman, na naniniwala na ang kasaysayan ng pagpuna ng Russia ay dapat isaalang-alang mula sa simula ng ika-19 na siglo. Ang unang kritiko ng Ruso na si R.S. Tumawag si Kaufman kay K.N. Batyushkov, may-akda ng sikat na artikulong "Isang Paglalakad sa Academy of Arts". Mula sa pananaw ni R.S. Kaufman, maraming mga mananaliksik ang sumunod sa kronolohikal na balangkas na ito sa loob ng mahabang panahon. Siyempre, ang mga gawa ni R.S. Kaufman ay hindi nawala ang kanilang kaugnayan, sa partikular, ang kanyang mga gawa na nakatuon sa unang kalahati ng XX siglo.

Gayunpaman, kamakailan lamang, ang mga pananaw sa kasaysayan ng pagpuna ng Russia ay nagbago nang malaki. Sa partikular, sa mga gawa ni A.G. Vereshchagina1 ipinagtanggol ang opinyon na ang mga pinagmulan ng propesyonal na kritika ng Russia ay bumalik sa ika-18 siglo. Sa kanyang pangunahing pananaliksik, nakumbinsi ni A.G Vereshchagin na ang kasaysayan ng pintas ng sining sa Rusya ay hindi maiisip kung wala ang mga pangalan ni M.V. Lomonosov, G.R.Derzhavin, N.M. Karamzin at iba pang natitirang mga may-akda noong ika-18 siglo. Sumasang-ayon kami sa A.G. Vereshchagina na ang pagpuna sa sining ay lumitaw noong ika-18 siglo, kahit na hindi pa rin maipaliwanag na naiugnay ito sa pagpuna sa panitikan at teatro. Sa parehong oras, ang pagpuna sa panitikan ay napakauna sa sining. Sa ilaw ng pagbuo ng mga bagong diskarte sa pag-aaral ng sining, kailangan ng isang mas modernong pananaw sa pagpuna ng Russia ng ika-20 siglo.

Sa labis na kahalagahan para sa pag-aaral ng kasaysayan at teorya ng Russian pintas ng ika-20 siglo ay ang makasaysayang mga gawa ng mga mananaliksik na pakikitungo sa mga indibidwal na makasaysayang panahon ng pagpuna, halimbawa, ang mga gawa ng mga may-akda ay kilalang kilala, na sumasalamin sa mga pahina ng kasaysayan ng pagpuna sa unang kalahati.

1 Vereshchagina A.G. Mga kritiko at Sining. Ang mga sanaysay sa kasaysayan ng pintas ng sining sa Rusya sa kalagitnaan ng ika-18 - unang ikatlo ng ika-19 na siglo. M.: Progress-Tradition, 2004 .-- 744s.

XX siglo. Ito ang: A.A. Kovalev, G.Yu. Sternin, V.P. Lapshin, S.M. Chervonnaya, V.P. Shestakov, D.Ya. Severyukhin, I.A. Doronchenkov. Ang pansin ay binabayaran sa mga problema ng pagpuna sa pangkalahatang konteksto ng pag-aaral ng sining sa mga pag-aaral ng E.F. Kovtun, V.A. Lenyashin, M.Yu. German, T.V. Ilyina, I.M. Hoffman, V.S Manin, G. Partaova, AI Roshchin, AA Rusakova, DV.: Sarabyanova, Yu.B. Borev, N.S. Kuteinikova, G.Yu. Sternin, A.V. Tolstoy, V.S. Turchin, M.A.Chego daeva, A.V. Krusanov, A.K. Yakimovich, N.A. Yakovleva, I. N. Karasik. V.S. Turchin, B.E. Groys, S.M.Daniel, T.E.Shekhter, G.V. Elynevskaya, A.A. Kurbanovsky ay matagumpay na nakitungo sa mga problemang pang-pamamaraan sa modernong pagpuna.

Samakatuwid, ang pag-aaral ng kasaysayan ng problema ay nagpapakita na ang pagpupintas ng sining sa Rusya noong ika-20 siglo bilang isang mahalagang kababalaghan ay hindi pa isinasaalang-alang sa kasaysayan ng sining, bagaman ang mga siyentipiko at espesyalista ay higit na nakabuo ng mga indibidwal na aspeto nito, at ang piling paksa ay walang pagsalang may kaugnayan at nangangailangan ng karagdagang pagsasaliksik.

Ang layunin ng pagsasaliksik ay ang pinturang arte ng Russia noong ika-20 siglo.

Ang paksa ng pagsasaliksik ay ang mga kakaibang katangian ng Russian pintas ng sining ng ika-20 siglo bilang isang paksa ng kasaysayan ng sining, mga kundisyon at salik na nakakaimpluwensya sa pagbuo at pag-unlad nito.

Ang labis na pagkakaugnay at pangangailangan ng pag-aaral ng Russian pintas ng siglo XX tinutukoy ang layunin ng pag-aaral - upang isaalang-alang ang pintas ng sining bilang isang espesyal na uri ng masining, masuri at malikhaing aktibidad sa konteksto ng Russian fine arts sa pagkakaisa ng teorya, kasaysayan at edukasyon sa sining.

Ang layuning ito para sa pagpapatupad nito ay nangangailangan ng pagbabalangkas at solusyon ng isang bilang ng magkakaugnay at sa parehong oras na medyo malayang gawain:

1. Upang masubaybayan ang genesis ng Russian art pintas at ang ebolusyon nito sa XX siglo.

2. Magsaliksik at suriin ang pagpuna ng Russia sa siglo ng XX mula sa pananaw ng pagtatasa ng kasaysayan ng sining.

3. Upang mapag-aralan ang pintas ng magasin ng Russia noong siglo XX. bilang isang malikhaing at tekstuwal na batayan para sa pagpuna sa sining.

4. Imbistigahan ang papel at kahalagahan ng kritikal na aktibidad ng mga artista ng avant-garde ng Russia.

5. Ipakita ang pagiging tukoy ng genre ng pintas sa sining ng Russia sa siglo na XX.

6. Upang matukoy ang lugar ng pagpuna at ang mga pangunahing direksyon sa balangkas ng nangungunang mga paaralan sa kasaysayan ng sining ng Rusya ng ika-20 siglo at edukasyon sa akademikong sining.

7. Isaalang-alang ang mga kasalukuyang trend at prospect para sa pag-unlad ng Russian art pintas sa ilaw ng mga paksang isyu ng kasaysayan ng sining.

Ang isang paunang pag-aaral ng problema ay naging posible upang mabuo ang pangunahing hipotesis ng pananaliksik, na kung saan ay isang kumbinasyon ng mga sumusunod na palagay sa siyensya:

1. Ang mga makasaysayang cataclysms at problemang panlipunan ng ika-20 siglo ay naiimpluwensyahan nang malaki ang pag-unlad ng pintas sa domestic art sa konteksto ng pakikipag-ugnay ng pulos masining, hindi matatag na mga problema ng sining mismo na pinagsama sa pinaka-kumplikadong mga proseso ng socio-economic at socio-cultural, phenomena at mga kaganapang nagaganap sa USSR, pre-rebolusyonaryo at modernong Russia.

2. Ang Kritismo ay isang espesyal na uri ng masining, mapag-aralan at malikhaing aktibidad at isang mahalagang kadahilanan sa pag-unlad ng sining ng Russia ng ika-20 siglo sa konteksto ng isang makabuluhang komplikasyon ng wika nito at isang pag-igting ng takbo ng verbalization. Gumagawa ito bilang isang anyo ng kamalayan sa sarili ng sining at isang mapagkukunan para sa pagkakakilanlan nito sa sarili, iyon ay, ito ay nagiging isang malakas na pampasigla para sa pagpapaunlad ng sining ng Russia at ang mahalagang bahagi nito.

3. Sa sining ng panahon ng Russian avant-garde, modernism at kontemporaryong sining, ang papel na ginagampanan ng mga teksto ay malaki ang pagtaas, lumilikha ng isang espesyal na sistema ng mga koordinasyong pansining, na pinapayagan na bumuo ng mga bagong pamantayan para sa pagsusuri ng mga gawa ng sining.

Ang pinagmulang pag-aaral ay batay sa mga peryodiko ng pahayagan at magasin ng Russia at Soviet, na-publish at hindi nai-publish na mga materyal na archival. Kasama sa konteksto ng pagsasaliksik ang mga journal na World of Art, Golden Fleece, Libra, Apollo, Makovets, Life of Art, Art, Soviet Art, Print at Revolution at mga napapanahong pampanitikang pampanahon na peryodiko ng XX siglo, dahil sila ang pangunahing pormang pang-institusyonal ng artistikong pagpuna sa buong panahon ng pag-aaral. Gayundin, bilang materyal sa pagsasaliksik, ang mga pondo ng Siyentipiko

Bibliographic archive PAX, RGALI (Moscow), RGALI (St. Petersburg). Ang isang bilang ng mga materyal na archival ay unang ipinakilala sa sirkulasyong pang-agham ng may-akda ng gawaing ito.

Kasunod na saklaw ng pag-aaral. Ang pagsasaliksik ng disertasyon ay isinagawa sa materyal ng Russian fine arts at pintas ng sining sa magkakasunod na saklaw mula pa noong 1900 hanggang sa pagsisimula ng XX-XXI na mga siglo. Ito ay dahil sa hindi gaanong sa isang kalakal na balangkas sa kalendaryo kung tungkol sa mga makabuluhang pagbabago sa sining. Sa partikular, noong 1898, lumitaw ang unang magasin ng Russia ng panahon ng Art Nouveau, na si Mir Iskusstvo, na nagbago ng likas na kritikal na aktibidad at naimpluwensyahan ang maraming masining. proseso. Ang larangan ng pagsasaliksik ng gawaing disertasyon ay ang pansining na puwang ng pambansang kultura ng ika-20 siglo, ang pintas ng sining at kritikal na aktibidad hanggang sa kasalukuyang araw, dahil ang panahon ng mga pagbabago dito ay kasalukuyang nagtatapos. Sa mga pintas ng anumang panahon, maaaring masubaybayan ang tatlong puntos - ito ang pagpapatunay ng nakaraan, ang pagpapakita ng kasalukuyan at ang paglalahad ng hinaharap. V. ang bawat panahon ay pinangungunahan ng isa o ibang pag-andar ng pintas ng sining. Kaya, halimbawa, para sa simula ng ika-20 siglo, ang pamamayani ng Aesthetic ay katangian, sa panahon ng Sobyet na umunlad ang mga pagpapaandar sa lipunan at pang-ideolohiya, sa makabagong panahon ng pagkakakilanlan, pagmemerkado, pagtatanghal at mga pakikipag-ugnay na nangingibabaw.

Sa nagdaang siglo, ang pintas ng sining sa Rusya ay dumaan sa maraming pinakamahalagang yugto ng pagkakaroon nito, na nauugnay kapwa sa mga pagbabago sa buhay at sining mismo, at sa pagbuo ng pinakabagong agham ng sining. Nasa unang ikatlong bahagi ng ika-20 siglo na ang mga pagsisikap ay ginawa upang mabuo ang pambansang paaralan ng kasaysayan ng pang-agham na sining sa modernong kahulugan nito. Kasabay ng kasaysayan ng sining na naiintindihan muli, ang teorya ng pinong sining ay nilikha, ang mga pangunahing hilig ng pagpupuri ng art ng Russia ay nagkatawang-anyo. Ang lahat ng ito ay naganap laban sa senaryo ng magulong kasaysayan ng mga kaganapan at pangunahing mga pagbabago sa mismong sining. Ang isang makabuluhang papel sa pagbuo ng kasaysayan ng sining bilang isang agham ay ginampanan hindi lamang ng mga kritiko ng sining mismo, kundi pati na rin ng mga kritiko ng sining, pilosopo, manunulat, at artista. Ang oras mismo ay tila naghanda ng lupa para sa paglitaw ng mga bagong anyo ng sining at mga bagong teoretikal na doktrina tungkol dito.

Sa modernong mga kundisyon, ang kritiko ay isang aktibong kalahok din sa artistikong proseso. Ang mga hangganan ng kanyang mga gawain ay lumalawak. Hindi nakakagulat na ang mga kasalukuyang art kritiko, kung minsan ay hindi nagkakaroon ng hilig para dito o sa ganitong uri ng pagkamalikhain, ay naging sa ilang paraan na "mas mahalaga" kaysa sa mga artista, pagbuo ng mga konsepto para sa mga eksibisyon, kumikilos bilang mga tagapangasiwa, mga teknolohiyang nagmemerkado na nagtataguyod ng mga likhang sining bilang isang "kalakal" sa merkado, at, paminsan-minsan, at pagpapalit ng mga artista, na nagpapahiwatig din ng pagbabago sa mga pag-andar ng pagpuna at ang pagiging ambit ng kamalayan ng masining. Ang teoretikal na pundasyon ng isang gawa ng sining at ang proseso ng paglikha nito kung minsan ay nagiging mas mahalaga kaysa sa artifact mismo. Ngayon, kapag ang kritiko ay madalas na kahit na itulak ang tagalikha sa labas ng masining na arena, mahalagang iugnay ang pintas sa mismong sining. Ang katotohanang ang kapanahon na pagpuna na "panuntunan" sa sining ay higit pa sa isang sakit sa panahon, isang abnormal na sitwasyon. Siyempre, sa unang lugar ay dapat na ang tagalikha, ang artist na lumilikha ng isang gawa ng artistikong halaga. Ang isa pang bagay ay iyon sa mga siglo XX-XX1. ang artist-theorist, ang artist-thinker, ang artistang pilosopo ay umuna, at isang kritikal na diskarte ang dapat naroroon sa gawain. Ang nakabubuo, nakabubuo na pagpuna, na nagiging malikhaing at tekstuwal na batayan ng sining, ay maaaring makatulong na mapabuti ang kalidad ng proseso ng artistikong gawa, mapupuksa ang mga kontradiksyon ng krisis sa ating panahon.

Ang pamamaraan ng pananaliksik ay batay sa pagkakaisa ng mga diskarte sa kasaysayan, kultura at sining sa paglutas ng mga problemang natukoy sa disertasyon. Ang interdisiplinaryong kalikasan ng pag-aaral ay nangangailangan ng isang apela sa mga nakamit sa iba't ibang mga sangay ng makataong kaalaman: kasaysayan ng sining, kasaysayan, pedagogy, pilosopiya, pilolohiya at mga pag-aaral sa kultura. Ang batayan sa pamamaraan ay itinayo sa pag-unawa sa pintas ng sining bilang isang pagmuni-muni ng sining, ang pinakamahalagang bahagi ng artistikong proseso at isang paraan ng pakikipag-ugnayan ng lahat ng mga kalahok nito.

Malapit ang pag-unawa ng may-akda sa pag-unawa sa masining na pintas bilang isang espesyal na uri ng malikhaing aktibidad, nakahiga sa parehong semantiko na eroplano tulad ng malikhaing pagkamalikhain at masining na pang-unawa, ngunit higit na magkatulad sa pang-unawa, dahil kumikilos "sa anyo ng interpretive co-paglikha" (MS Kagan) at nakikipag-usap sa problema ng recoding ng karanasan ng isang likhang sining. Ang batayan ng metodolohikal ng disertasyon ay mga gawaing pang-konseptwal sa estetika at kasaysayan ng sining (G. Welflin, R. Arnheim, G. Gadamer, E. Panofsky, A. F. Losev, M. M. Bakhtin Yu. M. Lotman,) Ang may-akda ay umasa sa pilosopiko at estetika mga konsepto

G. Hegel, I. Goethe, F. Nietzsche, O. Spengler, N. F. Fedorov, A. Bely, N. A. Berdyaev, V. V. Rozanova, A. F. Losev, H. Ortegi-i- Gasset, PA Florensky, GG Shpet, T. de Chardin , J. Habermas, M. Heidegger; Kay Levi-Strauss, R. Barthes, J. Baudrillard, M. Foucault.

Sa labis na kahalagahan para sa pag-aaral na ito ay ang mga gawa ng mga siyentipikong Ruso na isinasaalang-alang ang mga problemang panteorya ng sining (N.N. Punin, N.M. Tarabukin, A.V. Bakushinsky, N.N. Volkov,

A.G. Gabrichevsky, L.F. Zhegin, L.V. Mochalov, B.V. Raushenbakh, A.A. Sidorov) pamamaraan ng kasaysayan ng sining at pagpuna (V.V. Vanslov, M.S. Kagan,

V. A. Lenyashin, A. I. Morozov, V. N. Prokofiev, G. G. PBookov, V. M. Polevoy, B. M. Bernshtein B. E. Groys, M. Yu. Herman, S. M. (Daniel, T.E. Shekhter, V.S. Manin, A.K. Yakimovich).

Ang pagiging tiyak at pagiging kumplikado ng sitwasyong nagbibigay-malay na lumitaw sa panahon ng pagpapatupad ng disertasyon na pananaliksik na ito ay natutukoy ng:

Ang pagiging kumplikado ng pagpuna bilang isang hindi pangkaraniwang bagay, pag-aari nito sa iba't ibang, kung minsan ay kabaligtaran ng mga lugar ng espirituwal at praktikal na aktibidad, na nasa konteksto ng iba't ibang mga agham at larangan ng masining na buhay;

Ang pangangailangang gawing konsepto ng isang napaka-magkakaiba, mahirap ihambing, multi-genre * na materyal na parehong may layunin na batayan at paksa na paunang kinakailangan tungkol sa mga layunin at layunin ng pag-aaral na ito;

Ang pangangailangan na ibunyag ang pangkalahatan, ang partikular at ang isahan sa mga kritikal na teksto, na, sa isang banda, ay nabibilang sa masining na pintas bilang isang kabuuan, at sa kabilang banda, nilalayon nila ang opinyon ng isang partikular na kritiko;

Ang pagiging kumplikado at dynamism ng mga proseso na naganap sa mundo at kultura ng kultura at sining ng XX siglo. Ang mga kaganapang ito ay humantong sa mga kaguluhan sa mga proseso ng kultura at sibilisasyon na walang uliran sa kasaysayan ng sangkatauhan. Ang lahat ng ito ay nag-iiwan ng marka sa parehong Russian art at art kritisismo.

Ang pagiging kumplikado ng bagay ng pagsasaliksik at ang likas na katangian ng mga gawaing malulutas ay tinukoy ang mga detalye at pagkakaiba-iba ng mga pamamaraan ng pagsasaliksik, kabilang ang: kasaysayan ng kasaysayan at sining, istruktura, pormal at pahambing na pagsusuri, isang sistematikong diskarte, pagmomodelo, na naging posible upang magsagawa ng isang komprehensibong pag-aaral ng pangunahing mga phenomena ng Russian art pintas noong ika-20 siglo.

Ang pang-agham na novelty ng pananaliksik ay natutukoy ng isang interdisiplinaryong, multidimensional, komprehensibong pag-aaral ng kababalaghan ng Russian art pintas noong ika-20 siglo bilang isang bagay ng kasaysayan ng sining batay sa pagsuri sa kasaysayan at kasaysayan ng sining at maaaring mabuo tulad ng sumusunod:

1. Ang kasaysayan ng pagpuna ng Rusya noong ika-20 siglo, kasama ang mga pangunahing problema ng pag-unlad ng pinong sining, mula sa isang modernong pang-agham na pananaw, na ipinakita nang lubos sa pagkakasunud-sunod ng pagkakasunud-sunod. Ang papel at kahalagahan ng pagpuna sa domestic art bilang isang hindi pangkaraniwang kultural na kababalaghan ay isiniwalat batay sa isang pag-aaral na isinagawa sa isang malawak na materyal ng domestic fine arts sa magkakasunod na hanay mula noong 1900 hanggang sa kasalukuyan;

2. Isiniwalat na mga pagbabago sa pamamaraan ng pintas ng sining. Mula sa essayism sa simula ng ika-20 siglo hanggang sa modernong pamimintas, kapag ang kritiko ay hindi lamang isang tagasalin, ngunit isang tagalikha, tulad ng artist mismo. Ang mga artista ng avant-garde ng Rusya ay isinasaalang-alang bilang mga kritiko-tagasalin ng kanilang mga gawa, tagapagtaguyod ng mga bagong pintas ng sining na lumalapit sa pagbuo ng isang form ng sining at sa sining sa pangkalahatan;

3. Ang isang bagong periodisasyon ng mga pangunahing yugto ng pagbuo at pag-unlad ng pintas sa domestic art ng ika-20 siglo ay iminungkahi at siyentipikong napatunayan batay sa isang malalim na pag-aaral ng mga mapagkukunan ng empirical at archival, pati na rin ang teoretikal na pag-unawa at paghahambing ng pag-uuri ng mayroon mga konsepto ng kasaysayan ng sining;

4. Ang mga katangian ng pinakamahalagang mga kadahilanan at kundisyon na tumutukoy sa nilalaman, mga form at tampok ng pagpapakita ng pintas sa domestic art ng XX siglo bilang isang espesyal na socio-artistic reality at nakakaimpluwensya sa pangunahing mga modernong direksyon ng pag-unlad na ito ay ibinigay. Ang mga pagkakaiba sa pagitan ng pintas ng sining at mga kaugnay na phenomena ng modernong puwang sa sining ay isiniwalat;

5. Sa kauna-unahang pagkakataon, isang komprehensibong pag-aaral ng Russian pintas ng sining ng ika-20 siglo ay isinagawa sa konteksto at batay sa pag-unlad ng edukasyon sa sining at kasaysayan ng sining;

6. Binuo at napatunayan ang pangunahing pamantayan para sa pagtukoy ng pinakamahalagang mga lugar at mga lugar ng pagpuna, ang kahalagahan ng mga lugar na ito para sa indibidwal na kultura sa iba't ibang mga kategorya ng mga tatanggap ng sining, pati na rin ang katangiang pangkasaysayan at pangkulturang natatangi at pagka-orihinal ng pambansang kultura at sining.

7. Ang mga pangunahing pag-andar ng Russian art pintas sa iba't ibang yugto ng pag-unlad ng visual arts ng ika-20 siglo ay kinilala, na kinilala bilang masining-normatibo, propaganda, pakikipag-usap, incultursyon, interiorizing, axiological, corrective, journalistic, reputational, pagtatanghal, pagsasama-sama at pagbabayad.

Ang teoretikal na kahalagahan ng disertasyon ay nakasalalay sa ang katunayan na ang pag-aaral ng art pintas ng ika-20 siglo sa kabuuan ng mga tampok nito ay nagpapakita ng mga bagong aspeto ng hindi pangkaraniwang bagay na ito at ginawang posible upang maunawaan muli ang papel at kahalagahan nito sa kultura ng Russia. Ang isang bagong konsepto ng isang komprehensibong pag-aaral ng pintas ng sining ay teoretikal na napatunayan at inilagay, na ang batayan nito ay isang multifaceted at multifunctional na diskarte sa kababalaghan ng Russian art kritisismo batay sa mapaghahambing na pagsusuri sa konteksto ng pag-unlad ng visual arts ng ika-20 siglo.

Ang pag-aaral na ito ay nagpapayaman sa teorya ng kasaysayan ng sining na may sistematikong kaalaman tungkol sa kasaysayan at teorya ng Russian art pintas noong ika-20 siglo, na pinapayagan itong mas maipakilala sa pangkalahatang konteksto ng kasaysayan at teorya ng sining. Ang mga materyales sa pagsasaliksik ay nagbubukas ng mga bagong pagkakataon sa pag-aaral ng iba't ibang mga aspeto ng pagpuna at palawakin ang teoretikal na batayan na may holistikong pagsusuri ng kababalaghan ng pagpuna sa sining bilang isang paksa ng kasaysayan ng sining.

Praktikal na kabuluhan.

1. Ang teoretikal at praktikal na mga resulta ng pag-aaral ay maaaring magamit sa mga praktikal na aktibidad ng mga kontemporaryong art historian at kritiko sa pagbuo ng mga bagong problema sa pintas ng sining ng domestic art na pagpuna, mga materyal na pang-pamamaraan, para sa totoong gawain ng mga museo ng sining, mga gallery, paglalathala bahay, sentro at institusyon ng sining.

2. Ang mga pang-agham na resulta na nakuha sa kurso ng disertasyon ng pananaliksik ay maaari ding magamit sa karagdagang pag-aaral ng isyung ito, pati na rin sa pagbuo ng mga kurso sa pagsasanay sa mga unibersidad na nagsasanay sa mga specialty ng kasaysayan ng sining at mga siklo ng kultura.

3. Ang nabuong batayang pang-pamamaraan sa pananaliksik na ito ay nagbibigay-daan sa paggamit nito upang makabuo ng mga bagong modelo sa sistema ng mga relasyon na "artist-kritiko-manonood" sa espasyo ng modernong kultura ng sining.

Ang pagiging maaasahan ng mga resulta ng gawaing disertasyon ay natiyak ng paggamit ng isang hanay ng mga pamamaraang pang-agham na sapat sa mga problema ng pagsasaliksik sa disertasyon, pagtatasa ng kasaysayan ng sining ng bagay at paksa ng pananaliksik, ebidensya ng pang-agham at pagiging objectivity ng katotohanan na materyal na ipinakita sa disertasyon.

Ang mga sumusunod ay isinumite para sa pagtatanggol:

1. Ang teoretikal na konsepto ng pagpuna bilang isang espesyal na uri ng artistikong, mapanuri at malikhaing aktibidad sa domestic fine arts ng ika-20 siglo, kasama ang: a) pagpapatunay ng pagpuna sa domestic art bilang isang pangkaraniwang kababalaghan at paksa ng kasaysayan ng sining, ang mga kakaibang uri ng ang ebolusyon nito sa konteksto ng sining ng ika-20 siglo - maaga XXI siglo; b) paglalarawan ng pintas ng sining bilang isang paksa ng interdisiplinaryong pagsasaliksik batay sa isang multifaceted at multifunctional na diskarte sa pinag-aralan na kababalaghan at ang paghahambing na pagsusuri nito sa konteksto ng pag-unlad ng visual arts ng ika-20 siglo; c) ang mga pagpapaandar ng domestic pintas:

Kaugnay sa lipunan - art-orienting, communicative, axiological; propaganda, pamamahayag, pagsasama-sama;

Kaugnay sa pagkatao ng artista - pagkilala, panloob, inculturasyon, reputasyon, pagtatanghal; d) isang sistema ng pamantayan batay sa makatao, ideolohikal, pang-edukasyon, pedagogical, masining, malikhain, analitikal, propesyonal na posisyon, tradisyon at modernong impormasyon, diskarte sa komunikasyon at marketing at pagtatasa ng pinakamahalagang direksyon sa pagbuo ng domestic art na pintas ng XX e) pagkakakilanlan at pagtatasa ng multidimensionality at representativeness ng artistikong puwang sa iba't ibang mga lugar ng pinong sining, ang malikhaing kahalagahan ng mga lugar na ito para sa inculturasyon at buhay ng iba't ibang mga kategorya ng mga tatanggap ng sining, pati na rin ang natatangi sa kasaysayan at kulturang at pagka-orihinal ng kultura at sining ng Russia.

2. Pagkakakilanlan at katangian ng pinakamahalagang kundisyong kultural at kultural na mga kadahilanan na tumutukoy sa nilalaman, mga porma at katangian ng domestic art na pagpuna ng XX siglo, na nakakaimpluwensya sa mga pangunahing direksyon at panahon ng pag-unlad nito. Ang mga sumusunod na kundisyon at kadahilanan ay naka-highlight:

Mga pangyayaring pampulitika, pangkultura at mga cataclysms at ang epekto nito sa domestic pintas ng ika-20 siglo (mga rebolusyon, giyera, pang-teroristang pampulitika, panunupil, "paglusaw", "pagwawalang-kilos", "perestroika", modernong mga krisis sa sosyo-ekonomiko);

Ang kultura ng Panahong Pilak bilang batayan para sa pag-unlad ng pintas ng sining sa Russia;

Ang sining ng Russian avant-garde bilang isang espesyal na pangkulturang at artistikong hindi pangkaraniwang bagay na kung saan nakabatay ang pagpuna ng Russia noong unang bahagi ng ika-20 siglo;

Ideyolalisasyon ng sining ng Soviet at ang impluwensya nito sa pamamaraan ng pintas ng sining;

Ang pagkakaroon ng pagpuna sa mga kondisyon ng pangingibang bayan bilang isang bahagi ng pambansang kultura, pangangalaga nito ng mga pinakamahusay na tradisyon ng pre-rebolusyonaryong masining * teorya at kasanayan, at pagsasama sa puwang ng artistikong pandaigdig;

Ang Deideologization at democratization ng domestic art na pagpuna sa perestroika at mga post-perestroika na panahon at ang makabuluhang impluwensya ng postmodern paradigm sa pag-unlad nito;

Ang verbalization ng modernist, postmodern at kontemporaryong fine art, ang pagkakaroon dito ng isang malaking bilang ng iba't ibang mga artistikong trend (avant-garde, social art, conceptualism, contemporary art, atbp.);

Pagbuo at pag-unlad ng merkado ng sining batay sa modernong mga teknolohiya sa marketing at ang radikal na epekto nito sa pintas ng sining;

Ang impluwensya ng modernong impormasyon at komunikasyon, mga teknolohiya ng computer at network sa pag-unlad ng domestic pintas at ang mga bagong uri at anyo sa pagsisimula ng XX-XXI siglo;

Ang pagkakaroon ng isang malakas na mapagkukunan ng domestic kritikal na pagsasaliksik ng ika-20 siglo at ang hindi sapat na paggamit nito sa pagsasagawa ng kapanahon ng kasaysayan ng sining.

1900s - ang pagbuo ng essay kritisismo sa konteksto ng kultura ng Silver Age;

1910s - ang diskarte ng sanaysay ay kinumpleto ng avant-garde na pintas;

1920s - ang pagbuo, pag-unlad ng pintas sa domestic art at ang paglikha ng isang bagong modelo ng pang-agham ng pintas ng sining;

1930-50s - ang pinakamalakas na pamumulitika at ideyolalisasyon ng pintas ng sining ng Soviet at ang pagpapanatili ng censorship;

1960s-80s - ang paglitaw, kasama ang sanaysay, ng mga bagong direksyon sa pintas ng sining - batay sa hermeneutics, ang verbalization ng sining; ikalawang kalahati ng 1980s - 1990s - sa panahon ng perestroika at post-perestroika, ang kritisismo ay de-ideologized, na nauugnay sa aktibong pagsasama ng sining ng Russia sa proseso ng artistikong pandaigdig. Ang postmodern aesthetics ay may malaking epekto dito;

2000-2010s - ang modernong yugto sa pagbuo ng pagpuna, na kung saan ay nakakaranas ng isang malakas na epekto ng impormasyon at komunikasyon, computer at network teknolohiya at ang paglitaw ng mga bagong form at uri ng art pintas at mga paksa nito ("network" kritiko, tagapangasiwa, kritiko - sining manager).

4. Mga katangian ng kritikal na aktibidad ng mga artista ng avant-garde ng Russia bilang isang natatanging hindi pangkaraniwang "pagmuni-muni sa sarili" ng sining ng ika-20 siglo.

5. Pananaliksik ng Russian journal na pagpuna sa XX siglo. bilang isang malikhaing at tekstuwal na batayan para sa pagpuna sa sining.

6. Pagtukoy ng teoretikal at praktikal na kahalagahan ng edukasyon sa sining at sining bilang isang pamaraan, teoretikal at pang-edukasyon na batayan para sa pagbuo at pagpapaunlad ng pintas sa domestic art ng siglo na XX, na naglalayon sa propesyonalisasyon nito, pag-profiling, pagdadalubhasa. Kinakailangan nito ang mastering ng isang bilang ng mga pangunahing kakayahan at kasanayan na tinitiyak ang pang-agham na katangian, historisidad at pag-asa sa isang siyentipikong at batayan sa pamamaraan, na kung saan ay dapat na humantong sa pagbuo ng isang sistema ng modernong edukasyon sa sining.

Ang pag-apruba ng pananaliksik at pagpapatupad ng mga resulta sa pagsasanay ay isinasagawa sa isang bilang ng mga lugar, kabilang ang 1) paglalathala ng mga pangunahing resulta ng pananaliksik sa pamamahayag (higit sa 40 mga gawa ang nai-publish at tinanggap para sa paglalathala, kasama ang ang mga publikasyong inirekomenda ng Higher Attestation Commission, na may kabuuang dami ng 57.6 pp.); 2) mga talumpati sa mga pandaigdigan, all-Russian, interuniversity na pang-agham-teoretikal at pang-agham na praktikal na kumperensya; 3) ang paggamit ng mga materyales sa pagsasaliksik at natuklasan sa proseso ng pang-edukasyon sa mga disiplina na "Kasaysayan at Teorya ng Art Kritika" at "Kasaysayan ng Art ng Russia", "Seminar sa Kritismo", "Mga Paraan ng Pagsusuri sa Sining", "Pagsusuri ng isang Trabaho ng Art "sa St. Repin PAX, SPbGUKI at SPbGUP.

Istraktura ng trabaho. Ang layunin, layunin at kalikasan ng pag-aaral ay tinukoy ang lohika at pagkakasunud-sunod ng paglalahad ng materyal. Kasama sa thesis ang isang pagpapakilala, apat na mga kabanata, isang konklusyon, isang listahan ng mga mapagkukunan ng archive - 22 na mga pamagat, isang listahan ng mga sanggunian - 464 na mga pamagat, isang listahan ng mga mapagkukunan sa Internet - 33 na mga pamagat. Ang kabuuang dami ng teksto ng disertasyon ay 341 p.

Katulad na disertasyon sa specialty na "Teorya at kasaysayan ng sining", 17.00.09 code VAK

Ang sining ng mga graphics ng libro sa konteksto ng kultura ng Russia ng 20s ng XX siglo 2007, Kandidato ng Sining Kuzin, Vladimir Vladimirovich
Ang cosmos ng kalikasan sa mga gawa ng P. Kuznetsov at M. Saryan: mga aspeto ng aesthetic at pananaw sa mundo 2010, kandidato ng kasaysayan ng sining Voskresenskaya, Victoria Vladimirovna
Ang problema ng curator bilang may-akda ng masining at aesthetic na konsepto sa Western art ng 1970s. Harald Zeeman at Kassel Documenta5 2008, kandidato ng kasaysayan ng sining Biryukova, Marina Valerievna
Disenyo ng sining sa banyagang disenyo ng kasangkapan sa bahay ng XX - maagang siglo ng XXI. 2008, kandidato ng kasaysayan ng sining Morozova, Margarita Alekseevna
Ang arte ng alahas ng may-akda ng Leningrad-St Petersburg sa ikalawang kalahati ng siglo ng XX: Mga Pinagmulan at ebolusyon 2002, kandidato ng kasaysayan ng sining na si Gabriel, Galina Nikolaevna

Konklusyon ng thesis sa paksang "Teorya at kasaysayan ng sining", Gracheva, Svetlana Mikhailovna

Konklusyon.

Sa disertasyon na pananaliksik na ito, sa kauna-unahang pagkakataon, ang kasaysayan ng pagpuna ng Russia noong ika-20 siglo, kasama ang mga pangunahing problema ng pag-unlad ng pinong sining, ay natunton nang lubos sa pagkakasunud-sunod ng magkakasunod, mula sa isang modernong pang-agham na pananaw. Pinag-aaralan din ang panunuri ng domestic art ng ika-20 siglo sa konteksto ng pag-unlad ng edukasyon sa kasaysayan ng sining at sining.

Ang panunuri sa domestic art ay dapat isaalang-alang bilang isang espesyal na uri ng masining, mapag-aralan at malikhaing aktibidad sa domestic fine arts ng ika-20 siglo. Ito ay isang uri ng pangkaraniwang kababalaghan na nagiging paksa ng pagtatasa ng kasaysayan ng sining sa konteksto ng pag-aaral ng sining ng ika-20 - simula ng ika-20 siglo. XXI siglo.

Ang papel at kahalagahan ng pagpuna sa domestic art ng ika-20 siglo bilang isang pang-sosyal at pangkulturang kababalaghan ng modernong puwang ng sining ay inihayag batay sa isang pag-aaral na isinagawa sa isang malawak na materyal ng domestic fine art ng ika-20 siglo sa magkakasunod na saklaw mula pa noong 1900s. sa modernong panahon - 2010;

Ang mga sumusunod na pag-andar ng domestic pintas ay nakilala:

Kaugnay sa sining - kaugalian, nakatuon sa layunin, pagtukoy sa sarili, pagwawasto, pagbabayad;

Kaugnay sa lipunan - art-orienting, communicative, axiological, propagandistic, journalistic, consolidating;

Kaugnay sa pagkatao ng artist - pagkakakilanlan, panloob, inculturasyon, reputasyon, pagtatanghal.

Ang pagsasaliksik sa disertasyon ay nagsiwalat ng mga pagbabago sa pamamaraan, mga problema at nilalaman ng pintas ng sining. Bumubuo ito mula sa pagsulat ng sanaysay sa simula ng ika-20 siglo hanggang sa modernong pamimintas, kung ang kritiko ay hindi lamang isang tagasalin, ngunit isang tagalikha, tulad ng artist mismo. Ang mga pangunahing kalakaran sa paglitaw ng iba't ibang mga uri at genre ng pintas sa domestic art at ang mga tampok ng mga pag-andar nito sa iba't ibang yugto ng pag-unlad ng visual arts ng ika-20 siglo ay sinisiyasat at nasusundan. Ang isang bagong konsepto ng isang komprehensibong pag-aaral ng pagpuna sa sining ay teoretikal na napatunayan at inilagay, na ang batayan nito ay isang maraming katangian at maraming gamit na diskarte sa kababalaghan ng Russian art na pagpuna batay sa estilistikong paghahambing sa pagsusuri sa konteksto ng pag-unlad ng visual arts ng ang ika-20 siglo. /

Ang pagpuna sa domestic art ng ika-20 siglo ay sumailalim sa isang kumplikadong ebolusyon: mula sa "ginintuang panahon" ng pagpuna, samakatuwid nga, ang pag-ikot ng ika-19 hanggang ika-20 siglo hanggang sa pagsisimula ng ika-20 hanggang ika-21 siglo, nang ang kababalaghan ng "network" umusbong ang pagpuna. Ang mga pangyayari sa kasaysayan at pampulitika, mga proseso ng panlipunan na naganap sa ating bansa ay may malaking papel sa mga pintas ng huling siglo, na nakaimpluwensya sa katangian at detalye nito. Ang papel ay nagmumungkahi at siyentipikong nagpapatunay ng isang bagong periodization ng mga pangunahing yugto sa pagbuo at pag-unlad ng domestic art na pagpuna ng ika-20 siglo batay sa isang malalim na pag-aaral ng mga mapagkukunan ng empirical at archival, pati na rin ang pag-unawa sa teoretikal at paghahambing ng pag-aaral ng mayroon nang sining konsepto ng kasaysayan:

1) Noong 1900s, mayroong isang nangingibabaw na pag-unlad ng essay kritisismo sa konteksto ng kultura ng Panahon ng Silver. Ang paglipas ng huling siglo ay kinakatawan lalo na ng tinaguriang sanaysay, o impressionistikong pagpuna sa diwa ng makamundong sining at simbolikong tradisyon na naging matatag sa mga gawa ni A. Benois, S. Diaghilev, S. Glagol, S. Makovsky, M. Voloshin at iba pang mga may-akda. Ang isa sa mga pangunahing gawain ng naturang pagpuna ay upang isalin sa isang sapat na form na pandiwang ang mga impression na naranasan ng may-akda na nakikipag-ugnay sa gawain ng sining. Sa kabila ng katotohanang ang mga nabanggit na kritiko ay may negatibong pag-uugali sa sistemang pang-akademiko, at ang Academy of Arts ay hindi hinimok ang kanilang mga aktibidad sa loob ng mahabang panahon, ang pamamaraang kritikal na artistikong pandaigdigan ay naging isang uri ng sanggunian sa akademikong pagpuna halos sa buong ika-20 siglo .

2) Noong 1910s, ang diskarte sa sanaysay ay nadagdagan ng kritika ng avant-garde. Ang pang-agham na oryentasyon ng pintas sa sining ng avant-garde ng 191020s at ang pormal na pamamaraan ng pag-aralan ang mga likhang sining ay maingat at maingat na na-assimil sa pamamagitan ng pagpuna sa loob ng mahabang panahon. Ang mga artista ng Russian avant-garde ay isinasaalang-alang bilang mga kritiko at tagasalin ng kanilang mga gawa, tagapagtaguyod ng mga bagong pintas ng sining na lumalapit sa pagbuo ng isang form ng sining at sa sining sa pangkalahatan. Ang mga tradisyunal na pamamaraan ng sanaysay ay makabuluhang nabago, na dinagdagan ng mga teoretikal na ideya ng mga artist mismo. Ang isa sa pinaka makabago ay ang pormal na pamamaraan ng pagsasaliksik ng mga gawa ng sining, na hindi maiwasang nagkaroon at mayroon pa ring tunay na epekto sa pagpuna ng Russia sa huli na XX - maagang mga XXI na siglo.

3) Noong 1920s. sa pangunahing, kasaysayan ng sining ng Soviet ay nabubuo at binuo. Ang pagbuo ng mga bagong pamamaraang pang-agham sa pag-aaral ng sining ay hindi maaaring magkaroon ng isang seryosong epekto sa pintas ng sining, na kinailangan ng sandata ng bagong terminolohiya at pamamaraan. Sa mga sulatin ng ilang mga kritiko sa sining noong 1920s, mayroong mga pangunahing pagbabago sa direksyon ng pagpapatibay ng pang-agham na likas na katangian ng kritikal na pagsusuri. Ang pag-aaral ng sphere na ito ng pagpuna ay nagpapahintulot sa isa na ipakita ang mga kumplikadong proseso ng pagbuo ng isang bagong teorya ng sining at ang mga pagbabago sa pamamaraan na naganap sa kasaysayan ng sining. Ang iba't ibang mga siyentipikong pamamaraan ay nakikilala ang pagpuna ng 1920s, na naging batayan ng kasaysayan ng sining ng Soviet. Gayunpaman, ang lumalaking impluwensya ng ideolohiya ng Soviet ay nakaapekto sa pagpapalakas ng papel ng Marxist na pagpuna at ang unti-unting paghigpit ng mga kinakailangan sa pag-censor para dito. At ganap itong nalapat sa talagang nagbabago na sistema ng edukasyon sa sining sa bagong kondisyong panlipunan, pang-ideolohiya at pampulitika.

4) Noong 1930-50s, nagkaroon ng isang malakas na pamumulitika at ideologisasyon ng pagpupintas sa sining ng Soviet at ang pagpapanatili ng censorship. Ang mga taong ito ay naging pinakamahirap na oras para sa pag-unlad ng pintas ng sining sa Russia, kung para sa bawat salitang sinasalita at nakasulat, ang kritiko ay hindi lamang nagdala ng tao, kundi pati na rin ang responsibilidad sa politika at maaaring magbayad sa kanyang buhay o kalayaan para sa mga opinyon na ipinahayag na hindi nais ng mga awtoridad. . Ang sitwasyong ito ay hindi maaaring magkaroon ng positibong epekto sa pagbuo ng pareho. mga kritiko at mismong sining. At nag-ambag alinman sa paglitaw ng hindi taos-puso, pamolitika, ideolohiya na mga akda, o ang pag-alis ng pagpuna sa

Iba pa, hindi ipinagbabawal na mga lugar. Sa partikular, sa kasaysayan ng sining, na umabot sa mga mataas na taas sa panahong ito. Ang pagpuna sa oras na ito ay nakikilala sa pamamagitan ng malamig na akademismo at isang matinding antas ng mga objectivist na paghuhusga ng iba't ibang mga may-akda.

5) Noong 1960s at 1980s, naging mas multidimensional ang kulturang pansining ng Soviet noong 1960s at 1980. Ang mga bagong kalakaran sa pintas sa sining ay umuusbong, at ang verbalization ng sining ay dumarami. Sa mga taong ito, muling binuhay ng mga pintas ang mga ideya ng avant-garde art noong unang bahagi ng ika-20 siglo, ngunit sa akademikong pagpuna, sa partikular, ipinakita ang mga ito ng patago, na ipinaliwanag ng mga hadlang sa ideolohiya.

Mula sa oras na ito hanggang sa katapusan ng ika-20 siglo, ang mga bagong masining at kritikal na pamamaraan ng pagsasaliksik ay kumakalat din sa mga sangkatauhan. Ang pagpuna ay nagbibigay ng higit at higit na pansin sa istrukturang pagtatasa ng mga gawa, ang kanilang mga bahagi ng semantiko at semiotiko. Ang Hermeneutics ay nagsimulang gampanan ang isang espesyal na papel - isang direksyong pilosopiko na nauugnay sa pag-unawa at interpretasyon ng teksto, kasama ang mga teksto ng visual arts, ang koneksyon sa pamamaraan ng makasaysayang, humanities at art ay naging mas malakas. Ang pagpuna, kahit na may pagkaantala na dulot ng mga hadlang sa ideolohiya at pagkakaroon ng "Iron Curtain", ay nakaranas din ng ilang impluwensya ng hermeneutics sa pagtatapos ng ika-20 siglo, na ipinakita ang sarili nito sa pagtaas ng pansin sa mga problema ng ontology at phenomenology ng sining .

6) ang ikalawang kalahati ng 1980s - 1990s. - sa panahon ng perestroika at post-perestroika, ang kritisismo ay de-ideologized, na nauugnay sa aktibong pagsasama ng sining ng Russia sa proseso ng artistikong pandaigdig. Sa panahong ito, maraming mga materyales ang na-publish sa kasaysayan ng Russian at world art. Sa isang napakaikling panahon, ang pang-agham na tularan ng kasaysayan ng sining ng Russia ay nagbago, na umuunlad sa mga kundisyon ng modernong diskurso, kabilang ang sa ilalim ng ilang impluwensya ng mga postmodern na pilosopiko at kulturang teorya at konsepto. Ang pagpuna, pati na rin ang buong sangkatauhan, naimpluwensyahan din ng pag-unlad ng pinakabagong impormasyon at mga teknolohiyang pang-network. Sa parehong oras, ang kasaysayan ng sining sa paglipas ng mga siglo ng XX-XXI ay nagsimulang higit na higit na "alalahanin" ang mga nakamit ng mga siyentista at kritiko noong 1910s-1920s, nang ang agham ng kasaysayan ng sining ng tahanan ay dumaan sa isang panahon ng pagbuo.

Ang lahat ng ito ay nakaapekto rin sa sistema ng edukasyon sa kasaysayan ng sining, na naging mas magkakaiba, demokratiko at malaya. Minsan ang isang sobrang kaleidoscopic na larawan ay lumilitaw kapag tinitingnan ang sitwasyon sa edukasyon sa sining ng Russia, dahil daan-daang mga unibersidad at faculties ng iba't ibang mga profile ang nag-aalok ng pagsasanay ayon sa parehong pamantayan. Ang isang bagay ay malinaw na kasalukuyang imposibleng maging isang propesyonal sa larangan ng pintas ng sining nang walang espesyal na edukasyon. At kinakailangan upang mapanatili ang pinakamahusay na mga tradisyon ng pambansang edukasyon sa lugar na ito, sa partikular, ang mga tradisyon ng akademikong edukasyon.

7) 2000-2010s. - ang modernong yugto sa pagbuo ng pagpuna, na kung saan ay nakakaranas ng isang malakas na epekto ng impormasyon at komunikasyon, computer at network teknolohiya at ang paglitaw ng mga bagong form at uri ng art pintas at mga paksa nito ("network" kritiko, tagapangasiwa, kritiko - sining manager. Maraming mga problema ng modernong propesyonal na pagpuna ay hindi malulutas nang buo: mayroon pa ring ilang "kaleidoscopic" sa interpretasyon at pag-unawa sa artistikong proseso, ang mga pamantayan para sa pagsusuri ng mga gawa ng sining ay malabo, ang posisyon ng mga indibidwal na publikasyon at may akda ay hindi malinaw na ipinahayag, ang kilalang empiricism ay nangingibabaw sa makasaysayang at pansining na pagsusuri.

Ang napapanahong kritiko, tulad ng kontemporaryong artista, ay nahahanap ang kanyang sarili sa mga mahirap na kondisyon ng merkado ng sining. Kailangan niyang pagmamay-ari ng maraming mga propesyon, maging isang encyclopedically edukado at unibersal na tao. Sa parehong oras, kailangan niyang master ang mga teknolohiya sa marketing upang matulungan ang parehong mga artista at ang kanyang sarili na umiiral sa loob ng art market. Ang mga kritiko ng "Network" na sumusulat ng ultra-fashionable hypertext tungkol sa mga "network" na artista. Ito ba ay isang posibleng larawan ng pag-unlad sa hinaharap ng propesyon na ito? Malabong mangyari. Ipinapakita ng karanasan sa kasaysayan na hindi pinalitan ng sinehan ang teatro, hindi winawasak ng computer ang libro, kaya't maaaring maitalo na ang "naka-network" na sining ay hindi papalit sa tunay na pakikipag-ugnay ng manonood sa orihinal na akda. Sa lahat ng paggawa ng makabago at teknolohikal na pagiging epektibo, ang propesyon ng isang kritiko ng ika-21 siglo ay hindi maaaring mawala ang likas na pagkamalikhain at likas na makatao.

Sa kurso ng gawaing disertasyon, posible, sa isang degree o iba pa, upang malutas ang lahat ng mga gawaing nailahad, upang suriin ang antas ng kumpirmasyon ng paunang teoretikal na teorya, upang suriin ang papel at kahalagahan ng pagpuna sa domestic art bilang pinakamalaking kababalaghan sa artistikong puwang ng Russia noong ika-20 siglo.

Listahan ng panitikan sa pagsasaliksik ng disertasyon Doctor of Art History Gracheva, Svetlana Mikhailovna, 2010

1. Taunang ulat sa gawain ng Institute. I.E. Repin Academy of Arts ng USSR para sa 1957-1958 na pag-aaral. taon // NBA RAH. F. 7. Op. 5. Yunit xp. 1534.

2. Grabar I. E. Talumpati sa pagpupulong ng Academic Council noong Pebrero 21, 1945 // NBA RAKh. F. 7. Op. 2. Bahagi 2. Yunit xp. 635.

3. Mga dokumento sa Glavprofobr sa mga kandidatura para sa mga posisyon ng mga propesor // NBA

4. PAX. F. 7. Op. 1.Unit xp. 382. L. 11-12.

6. F. 7. Op. 2. Bahagi 2. Yunit xp. 74.

7. Isakov KS Ulat tungkol sa papel na ginagampanan ng Academy of Arts sa kasaysayan ng sining // NBA

8. PAX. F. 7. Op. 2. Bahagi 2. Yunit xp. 2.

9. Iulat para sa taong akademikong 1926/27 // NBA RAKh. F; 7. Op. 1. Yunit xp. 280.

10. Mag-ulat tungkol sa gawaing pagsasaliksik ng instituto para sa ika-1940 na taon // NBA RAKh.

11. F. 7. Op. 2. Bahagi 2. Yunit xp. 39.

12. Mga ulat tungkol sa gawain ng Faculty of Painting. 27.01.25-03.11.25 // NBA RAX. F. 7.1. Op. 1.Unit. 308.

13. Iulat ang gawain para sa 1924 // NBA RAKh. F. 7. Op. 1. Yunit xp. 342.

14. Mag-ulat tungkol sa gawain ng Institute. I.E. Repin para sa akademikong 1948-1949. taon. // NBA RAKh. 1. F. 7. Op. 5.Unit. 118.

15. Iulat tungkol sa gawain ng Institute na pinangalanang I.E.Repin para sa 1965-66 akademikong taon // NBA

16. PAX. F. 7. Op. 5. Yunit xp. 2623.

17. Pagsusulat sa A. V. Kuprin // NBA RAKh. F. 7. Op. 2. Yunit xp. labing-apat.

18. Liham kay V.E. Tatlin // NBA RAKh. F. 7. Op. 1 .Unit. xp. 382. Sheet 5.

19. Liham mula sa E. E. Essen kay P. N. Filonov // NBA RAKh. F. 7. Op. 1.Unit xp. 382. Sheet 7.

20. Minuto ng pagpupulong ng malikhaing pangkat ng mga pintor ng tanawin ng Moscow Union of Artists // RGALI.

21.F. 2943: Mula sa 1.Ud. xp. 1481.

23. PAX. F. 7. Op. 2. Bahagi 2. Yunit xp. 635.

24. Mga Protokol ng Educational and Methodological Council ng 1934 // NBA RAKh. F. 7. Op. 2.1. Yunit xp. 293.

25. Pagtatanghal ng Savinov AI sa pamamaraang Session. Konseho ng JAS (1934-1935 taong akademiko). Nobyembre 27, 1934 // NBA RAKh. F. 7. Op. 2. Yunit xp. 294.

26. Semyonova-Tyan-Shanskaya V. D. Memories // St. Petersburg RGALI. F. 116. Op. 1.1. Yunit xp. labing-apat.

27. Transcript ng pagpupulong ng Konseho ng Faculty of Painting, na nakatuon sa mga resulta ng ika-1 sem 1952/53 akademikong. ng taon // NBA PAX. F. 7. Op. 5. Yunit xp. 788.

28. Transcript ng pagpupulong ng Konseho noong Hulyo 15, 1965 // NBA PAX. F. 7. Op. 5.1. Yunit xp. 2639.

29. Yuon KF Ang problema ng social realism sa visual arts // NBA PAX.

30. F. 7. Op. 2. Bahagi 2. Yunit xp. 2.1. LITERATURA

31. Ang avant-garde at ang mga mapagkukunan ng Russia. Katalogo ng eksibisyon. St. Petersburg, Baden-Baden: Publishing house Gerdt Hattie, 1993. - 157 p., Ill.

32. Vanguard, huminto sa pagtakbo. Auth Pinagsama ni E. Kovtun et al. L.: Aurora, 1989.

33. Pagganyak para sa kaligayahan. Sining ng Soviet noong panahon ng Stalin. Oras -SPb, Kassel, 1994.320 p., Ill.

34. Adaryukov V. Ya. Mga ukit sa Rusya. A.P. Ostroumova-Lebedeva // Print at Revolution. 1922. Aklat. 1.S. 127-130.

35. Adaryukov V. Ya. Mga ukit sa Rusya. E. S. Kruglikova // Pag-print at Rebolusyon. 1923. Aklat. 1.S. 103-114.

36. Azov A. Art na pagpuna sa 1920s-1930s. tungkol sa pagpipinta ng Rusya // Pagkamalikhain. 1991. Hindi. Yu. S. 10-11.

37. Sumasalamin si Alexandre Benois. M .: Artista ng Sobyet, 1968.752 p.

38. Allenov M. Mga teksto tungkol sa mga teksto. M.: Bagong pagsusuri sa panitikan, 2003.400s.

39. Alpatov M. Walang Katapusan na Pamana. M .: Edukasyon, 1990.303 p.

40. Andronnikova M. Portrait. Mula sa mga kuwadro na kuwadro hanggang sa mga pelikulang may tunog. Moscow: Art, 1980.423s.

41. Arvatov B. Art at mga klase. M.; Pg. : Estado. ed., 1923.88 p.

42. Arvatov BI Art at paggawa: Sat. mga artikulo M .: Proletkult, 1926.132 p.

43. Arvatov B. Papunta sa proletarian art // Print at rebolusyon. 1922. Aklat. 1.S. 67-74.

44. ArnheimR. Mga bagong sanaysay sa sikolohiya ng sining. M .: Prometheus, 1994.352 p.

45. ArslanovV. D. Kasaysayan ng Kasaysayan ng sining sa Kanluran ng siglo na XX. M .: Pang-akademikong proyekto, 2003.765 p.

46. AHRR. Association of Artists of Revolutionary Russia: Sat. mga alaala, artikulo, dokumento / Comp. I. M. Gronsky, V. N. Perelman. M .: Fig. sining, 1973.503 p.

47. Babiyak V.V. Neoclassicism sa pagguhit ng otel ng Russia noong unang bahagi ng ika-20 siglo. Abstract ng thesis. dis. para sa trabaho. uch hakbang Kandidato Kasaysayan ng sining. MGPI sila. V.I. Lenin. M., 1989 .-- 16p.

48. Bazhanov L., Turchin V. Kritika. Mga Pag-angkin at Pagkakataon // Pandekorasyon Art. 1979. Blg 8. S. 32-33.

49. Bazazyants S. Ang "pagpuna" ay nangangahulugang "upang magkaroon ng isang paghatol" // Pandekorasyon na art. 1974. Hindi 3. S. 1-3.

50. Barabanov E. Sa pagpuna sa pagpuna // Art magazine. 2003. Hindi. 48/49. URL: http://xz.gif.ru/number/48-49/kritika-kritiki/ (petsa ng pag-access sa 03.03.2009).

51. Bart R. Mga napiling akda: semiotics, poetic. M. Pag-unlad, 1989.-615 p.

52. Batrakova S.P. Ang imahe ng mundo sa pagpipinta ng XX siglo (sa pagbabalangkas ng problema) // Sa gilid ng libu-libo. Ang mundo at tao sa sining ng XX siglo. Moscow: Nauka, 199.-S. 5-42.

53. Batyushkov K. Maglakad sa Academy of Arts // Batyushkov K. N. Gumagawa: sa 2 dami ng M .. Art. lit., 1989.T. 1.S. 78-102.

54. Bakhtin M.M. Mga Katanungan ng Panitikan at Aesthetics: Mga Pag-aaral ng Iba't ibang Taon. M.: Art. lit., 1975.-502s.

55. Bakhtin M.M. Mga Aesthetics ng pandiwang pagkamalikhain. M.: Art, 1986. -445s.

56. Bakhtin M.M. Mga problema sa mga genre ng pagsasalita. // Bakhtin M.M. Mga artikulong kritikal sa panitikan. M., 1986.-S.428-472.

57. Belaya G. A. "Print and rebolusyon" // Sanaysay tungkol sa kasaysayan ng pamamahayag ng Rusya Soviet. 1917-1932. M .: Nauka, 1966.S. 272-287.

58. Belinsky V.G. Aesthetics at pagpuna sa panitikan: sa 2 dami ng Moscow: Goslitizdat, 1959. T. 1. 702 p.

59. Bely A. Simbolo bilang isang pananaw sa daigdig. M .: Respublika, 1994.528 p.

60. Benois A. Ang paglitaw ng "World of Art". M .: Art, 1998.70 p.

61. Benois A. Ang aking mga alaala: sa 5 mga libro. M .: Nauka, 1990. T. 1. 711 e.; T. 2. 743 p.

62. Benois A. N. Pagsusulat kay S. P. Diaghilev (1893-1928). Si SPb. : Hardin ng Sining, 2003.127 p.

63. Benois A. N. Mga titik ng sining. Rech pahayagan. Petersburg. 1908-1917 / Comp., Komento. I. A. Zolotinkina, I. N. Karasik, Yu. N. Podkopaeva, Yu. L. Solonovich. T. 1. 1908-1910. Si SPb. : Hardin ng Sining, 2006. 606 p.

64. Benois A. H. Mga masining na titik. 1930-1936. Pahayagan na "Pinakabagong Balita", Paris / Comp. I.P. Khabarov, pagpasok. Art. G. Yu.Sternina. M .: Ga-lart, 1997.408 p.

65. Berdyaev N.A. Pag-alam sa sarili. M.: Aklat; 1991 .-- 446 p.,

66. Berdyaev N.A. Pilosopiya ng Kalayaan. Ang kahulugan ng pagkamalikhain. M.: Pravda, 1989. 607s.

67. Berdyaev N. Ang Krisis ng Art. (Reprint edition). M .: SP Interprint, 1990.47 p.

68. Bernstein BM Kasaysayan ng pintas sa sining at sining // Kasaysayan ng sining ng Soviet "73. M., 1974. S. 245-272.

69. Bernstein B. Sa pamamaraan ng pamimintas // Pandekorasyon na sining. 1977. Blg 5. S. 23-27.

70. Bernstein B .. Art canonical at tradisyonal. Dalawang kabalintunaan // Kasaysayan ng sining ng Soviet 80. Isyu 2. - M.: Soviet artist, 1981.

71. Bernstein B.M. Spatial arts bilang isang pangkaraniwang kababalaghan // Art sa sistema ng kultura. D.: Art, 1987.S. 135-42.

72. Bernstein B.M. Pygmalion sa loob. Sa kasaysayan; ang pagbuo ng mundo ng sining. M.: Mga Wika ng kultura ng Slavic, 2002.256 p.

73. Bespalova N. And;, Vereshchagina A. G. Russian - progresibo; pintas ng sining sa ikalawang kalahati ng ika-19 na siglo. M .: Fig. sining, 19791 280 p.

74. Library ng pagpuna sa Russia. Kritika ng HUNT siglo. M.: Olympus; 2002.442 p.

75. Birzhenyuk G.M. Pamamaraan at teknolohiya; patakaran sa kultura ng rehiyon. Abstract ng thesis. dis. doct. aral tungkol sa kultura; SPb.: SPbGUKI, 1999 .-- 43p.

76. Harangan A. Mga Pinta at salitang // Golden Fleece. 1906. Hindi. 1.

77. Bode M. Ang lahat ay kalmado sa kay Sotheby, matatag ang lahat // Artchronika. 2001. Hindi. 4-5. P.92

78. Bogdanov A. Art at ang klase ng manggagawa. M., 1919.

79. Bogdanov A.A. Tekolohiya: Pangkalahatang Agham na Organisasyon. Sa 2 libro: Book. 1.- M.: Ekonomiks, 1989.304 e.; Libro 2. -M.: Ekonomiks, 1989 .-- 351 p.

80. Baudrillard J. Simulacra at simulation. // Philosophy of the postmodern era. Minsk, 1996.

81. Borev Y. Sosyalistang realismo: isang kontemporaryong pananaw at isang modernong pananaw. M.: AST: Olympus, 2008 .-- 478s.

82. Borges X.JI, Mga Sulat ng Diyos. M.: Republika, 1992.510s.

83. Botkin VP Panitikang pampanitikan. Pamamahayag. Mga Sulat. M .: Soviet Russia, 1984.320 p.

84. Breton A. Bakit nila tinatago sa amin ang kontemporaryong pagpipinta ng Russia? // Art. 1990, blg. 5. Pp. 35-37

85. Bryusov V. Kabilang sa mga talata. 1894-1924. Mga manifest, artikulo, repasuhin. M.: Manunulat ng Soviet, 1990.

86. Bryusova V. G. Andrey Rublev. M .: Fig. sining, 1995.304 p.

87. Burliuk D. Catalog ng eksibisyon ng mga gawa mula sa State Russian Museum, museo at pribadong koleksyon sa Russia, USA, Germany. Si SPb. : Palace Edition, 1995.128 p.

88. Burliuk D. Kulay at tula. Libro 1. Ang Ama ng Russian Futurism: Monograp. Mga materyales at dokumento. Bibliography / Comp. B. Kalaushin. Si SPb. : Apollo, 1995.800 p.

89. Burliuk D. Mga fragment mula sa mga alaala ng isang futurist. SPb., 1994.

90. Buslaev F. I. Tungkol sa panitikan: Pananaliksik. Mga Artikulo M .: Artista. Panitikan, 1990.512 p.

91. Bush M., Zamoshkin A. Ang landas ng pagpipinta ng Soviet. 1917-1932. Moscow: OGIZ-IZOGIZ, 1933.

92. Buchkin PD Tungkol sa kung ano ang nasa memorya. Mga tala ng artist. L .: Artist ng RSFSR, 1962.250 p.

93. Bychkov V. V. Mga estetika ng medieval ng Russia noong mga siglo na XI-XVII. M .: Naisip, 1992.640 p.

94. Bychkov V. Art ng siglo ng XX sa Aesthetic "pananaw. // Art. 2002. Hindi. 2. P.500-526.

95. Bychkov V., Bychkova L. XX siglo: ultimate metamorphoses ng kultura // Polygnosis. 2000. Hindi 2. S. 63-76.

96. Weill P.L., Genis A.A. Ika-60 Ang mundo ng lalaking Soviet. Ann Arbor: Ardis 1988.-339s.

97. Valitskaya AP Ang mga estetika ng Russia noong ika-18 siglo: isang makasaysayang at may problemang sketch ng pag-iisip na pang-edukasyon. M .: Art, 1983.238 p.

98. Vanslov VV Kasaysayan ng sining at pintas: mga pundasyong pang-pamamaraan at malikhaing mga problema. L .: Artist ng RSFSR, 1988.128 p.

99. Vanslov VV Tungkol sa propesyon ng art kritiko: Mga Sanaysay. M .: NII PAX, 2004.55 p.

100. Vanslov V. V. Tungkol sa easel art at mga patutunguhan nito. M .: Fig. sining, 1972.297 p.

101. Vanslov V. V. Sa ilalim ng anino ng mga muses: Mga alaala at pag-aaral. M .: Mga monumento ng kaisipang pangkasaysayan, 2007.423 p.

102. Mahusay; Utopia. Russian at Soviet avant-garde 1915-1932. Bern: Bentelli, M.: Galart, 1993 .-- 832 p., Ill.

103. Wolfflin G. Pangunahing konsepto ^ kasaysayan ng sining. SPb.: Mifril, 1994.398s.

104. Vereshchagina A. G. Mga kritiko at sining: Mga sanaysay sa kasaysayan ng pintas ng sining sa Rusya sa kalagitnaan ng ika-18 at unang ikatlo ng ika-19 na siglo. M .: Progress-Tradition, 2004.744 p.

105. Vereshchagina A. G. Ang pintas ng sining sa Rusya ng mga dalawampu't siglo ng XIX: Sanaysay. M .: NII RAKh, 1997.166 p.

106. Vereshchagina A. G. Ang pintas ng sining ng Rusya sa huli na KhUPG-maagang bahagi ng siglo XIX: Mga Sanaysay. Moscow: Research Institute of Theory at History of Arts, 1992.263 p.

107. Vereshchagina A.G. Ang pagpuna sa sining ng Rusya sa gitna - ikalawang kalahati ng siglo ng HUPG: Mga Sanaysay. M .: Research Institute of Theory at History of Arts, 1991.229 p.78. "Libra" / Nai-publish ni E. Benya // Ang aming pamana. 1989. Blg 6. S. 112-113.

108. Mga Artikulo ng Vipper BR tungkol sa sining. M :: Art, 1970.591 p.80; Vlasov V.G. Mga teoretikal at metodolohikal na konsepto ng sining at terminolohiya ng disenyo: Avtoref. disertasyon. ... Doctor ng Kasaysayan ng Sining. M .: MSTU im. A. N. Kosygina, "2009: 50 p.

109. Vlasov V. G., Lukina I I. Yu. Avant-garde: Modernismo. Postmodernism: Glossary ng Terminolohiya. Si SPb. : ABC Classic, 2005.320 p.

110. Voldemar Matvey at ang Union Union. M .: Nauka, 2005.451 p.

111. Voloshin Max. Pagkamalikhain M: Yakunchikova. // "Scales", 1905, №1. S.30- "39.

112. Voloshin M. Mga Mukha ng Pagkamalikhain. L .: Nauka, 1988, 848 p.

113. Voloshin M. Isang manlalakbay sa mga uniberso. M :: Soviet Russia, 1990.384 p.

114. Mga alaala ni Maximilian Voloshin. M .: Manunulat ng Sobyet, 1990.717 p.

115. Gabrichevsky A.G. Portrait bilang isang problema ng imahe // Art ng portrait. Koleksyon ng mga artikulo, ed. A. Gabrichevsky. M.: GAKhN, 1928.S. 5 -76:

116. Gabrichevsky A.G. Morpolohiya ng sining. - M.: Agraf, 2002. - 864s.

117. Gadamer G.-G. Kaugnayan ng maganda / Bawat; Kasama siya. Moscow: Art, 1991.

118. Gadamer G. G. Katotohanan at pamamaraan: Mga pundasyon ng pilosopikal na hermeneutika. -M.: Pagsulong, 1988.700 p.

119. Garaudy R. Tungkol sa realismo nang walang baybayin. Picasso. Saint John Pers. Kafka / Translate. kasama si fr. M .: Pagsulong, 1966.203 p.

120. Gelman M. Art market bilang produksyon // Mga problema sa modernong merkado ng sining ng Soviet: Sat. mga artikulo Isyu 1. M.: ART-MYTH, 1990.S. 70-75.

121. Genis A. Tower of Babel. M.: Nezavisimaya gazeta, 1997 .-- 257s.

122. Herman M. Mga alamat ng dekada 30 at malay-tao ngayon sa sining // Pagkamalikhain. 1988. - Hindi. 10.

123. Herman M. "Modest Charm" ng Thirties // Sochi Festival of Fine Arts. Sochi, 1994. - pp. 27-29.

124. Herman M. Modernismo. Sining ng unang kalahati ng ika-20 siglo. Si SPb. : Azbuka-klassika, 2003.478 p.

125. Hermeneutics: kasaysayan at modernidad. Kritikal na sanaysay. M.: Mysl, 1985.303s.

126. Hesse G. Laro ng Salamin na Salamin. - Novosibirsk.: Book publishing house, 1991. - 464p.

127. Gerchuk Yu. Kritiko bago ang trabaho // Pandekorasyon na sining. 1977. Hindi. 7. S. 26-28:

128. Golan A. Pabula at Simbolo. M :: Russlit, 1993.375s.

129. Golomstock I. Totalitarian art. M .: Galart, 1994.294 p.

130. Goldman IL Art na pintas sa modernong makatao, kaalaman at edukasyon sa sining sa Russia (1990-2000s): Abstract ng may akda. diss. ... Kandidato Kasaysayan ng sining. SPb :: SPbGUP, 2008.27 p.

131. Goltseva E. V. Journal "Print and Revolution" 1921-1930. (Isinasaalang-alang ang aspetong bibliolohiko): Abstract ng may akda. dis. ... Kandidato philol agham M.: Mosk. sa ligr. in-t, 1970.24 s:

132. Goncharova NS at Larionov MF: Pananaliksik at mga pahayagan. M .: Nauka, 2003.252 p.

133. Hoffman I. Blue Rose. M .: Vagrius, 2000.336 p.

134. Hoffman I. Golden Fleece. Magazine at exhibitions. M .: Ang rarity ng Russia, 2007.510 p.

135. Hoffman I. "Golden Fleece" 1906-1909. Sa pinanggalingan ng Russian avant-garde // Ang aming pamana. 2008. Hindi 87. S. 82-96.

136. Grabar I. E. Ang aking buhay: Automonography. Mga sketch tungkol sa mga artista. M .: Respublika, 2002.495 p.

137. Grachev V. I. Mga Halaga ng Komunikasyon - Kultura. (Karanasan ng pagsusuri sa impormasyon-axiological): Monograp. Si SPb. : Asterion, 2006.248 p.

138. Grachev V. I. Ang hindi pangkaraniwang bagay ng komunikasyon sa socio-cultural sa modernong kultura ng sining (information-axiological analysis): Diss. para sa trabaho. siyentipiko, titulo ng doktor sa mga pag-aaral sa kultura. M .: MGUKI, 2008.348 p.

139. Gracheva S. M. Kasaysayan ng pintas sa sining sa Russia. XX siglo: Uch. allowance Si SPb. : Institute pinangalanan pagkatapos ng I.E. Repin, 2008.252 p.

140. Gracheva S. M. Domestiko ng sining sa bahay tungkol sa mga tipolohikal na tampok ng pagpipinta ng larawan ng 1920s // Portrait. Mga problema at takbo, master at gawa: Sab. pang-agham mga artikulo Si SPb. : Institute na pinangalanan pagkatapos ng I.E. Repin, 2004 S. 64-71.

141. Gracheva1 SM, Grachev VI Ang aming merkado sa sining ay mas malaki kaysa sa merkado // Pandekorasyon na art. 2004. Hindi 4. S. 89-90.

142. Grishina E. V. Iz. Kasaysayan ng Faculty of Graphics // Art of Russia. Nakaraan at kasalukuyan. Si SPb. : Institute na pinangalanan pagkatapos ng I.E. Repin, 2000.S. 71-78.

143. Groys B. Ano ang kontemporaryong sining // Mitin magazine. Isyu Hindi. 54. 1997.S. 253-276.

144. Groys B. Mga puna sa sining. M .: Khudozhestvennyj zhurnal, 2003.342 p.

145. Groys B. Sa hinala. Modus pensandi. M .: Khudozhestvennyj zhurnal, 2006.199 p.

146. Groys B. Utopia at palitan. M .: Znak, 1993.374 p.

147. Gromov ES Kritikal na pag-iisip sa kulturang pansining ng Russia: Mga sanaysay na pangkasaysayan at panteorya ng Institute of Art History. M .: Tag-init na Hardin; Indrik, 2001.247 p.

148. Gurevich P. Pilosopiya ng Kultura. M.: Aspect-press.-1995.-288s.

149. Danilevsky N. Ya. Russia at Europe. M .: Kniga, 1991.574 p.

150. Daniel S. M. Networks for Proteus: Mga Suliranin ng Form Interpretation sa Visual Arts. Si SPb. : Art SPb., 2002.304 p.

151. Danko E. Mga graphic sa Russia. S. V. Chekhonin // Pag-print at Rebolusyon. 1923. Aklat. 2.S. 69-78.

152. Tar E. Art ng Rusya ng siglo na XX. M .: Trelistnik, 2000.224 p.

153. Dondurey D. Pamilihan sa bahay: mga drama sa unahan // Mga problema sa modernong merkado ng sining ng Soviet: Sat. mga artikulo Isyu 1. M.: ART-MYTH, 1990.S. 9-12.

154. Doronchenkov I. A. Western European art ng ikalawang kalahati ng ika-19 - unang ikatlo ng ika-20 siglo sa pintas ng sining ng Soviet noong 1917 at unang bahagi ng 1930. Abstract ng thesis. diss. ... Kandidato Kasaysayan ng sining. JI. : Institute na pinangalanan pagkatapos ng I.E. Repin, 1990.22 p.

155. Doronchenkov I. A. Contemporary French Art sa Russia: 1900s. Ang ilang mga aspeto ng pang-unawa // Mga akademya at akademiko: Nauch. mga gawa ng Institute na pinangalanang I. E. Repin. Isyu 10. SPb. : Institute na pinangalanan pagkatapos ng I.E. Repin, 2009 S. 54-72.

156. Dricker A.C. Ebolusyon ng kultura: pagpili ng impormasyon. SPb: Akademikong proyekto. 2000.184s. 130. "Iba pang sining". Moscow. 1956-1976: Katalogo ng eksibisyon *: sa 2 mga libro. M. -: SP "Interbook", 1992.235 p.

157. Evseviev M.Yu. Ang masining na buhay ni Petrograd sa unang mga taong post-Oktubre (1917-1921). Abstract ng thesis. dis. para sa trabaho. siyentista, Ph.D. ist. agham (07,00.12) -L .: Leningrad State University, 1978

158. Evseviev M.Yu. Ang problema ng Imperial Academy of Arts at ang pakikibaka sa paligid nito noong 1917 at unang bahagi ng 1918< // Советское искусствознание" 25. М. : Советский художник, 1989. С. 225-248.

159. Elynevskaya G. "Panahon" na kasaysayan ng sining. Pangkalahatang porma. // UFO. 2003. Hindi. 63. S. 35-40.

160. Elynevskaya G. Diskurso sa pagpuna sa sining // Art. 1996-1997. B. n. S. 66-68.

161. A. Erofeev Sa ilalim ng karatulang "A Ya" // Art. 1989. Hindi 12. S. 40-41.136. "The Firebird" / Publication ni M. Stolbin // Ang aming pamana. 1989. Hindi 1. S. 152-160.

162. Zhegin L.F. Ang wika ng pagpipinta. Moscow: Art, 1970.123s.

163. Pagpipinta ng 1920s-1930s. Museo ng Estado ng Rusya. Vst. Art. M.Yu. Si Herman. M.: Soviet artist, 1989.- 277s., Ill.

164. Zhirkov GV Sa pagitan ng dalawang giyera: pamamahayag ng diaspora ng Russia (1920-1940s). Si SPb. : SPbGUP, 1998.207 p.

165. Zhukovsky V.I. Kasaysayan ng Fine Arts. Mga pundasyong pilosopiko. Krasnoyarsk: KSU, 1990, 131p.

166. V. I. Zhukovsky. Ang pang-senswal na kababalaghan ng kakanyahan: Visual na pag-iisip at ang lohikal na pundasyon ng wika ng visual arts. Abstract ng thesis. dis. doct. Philos. agham Sverdlovsk, USU, 1990.43 p.

167. Mga gawain at pamamaraan ng pag-aaral ng sining / Mga Artikulo ni B. Bogaevsky, I. Glebov, A. Gvozdev, V. Zhirmunsky. Pg. : Academia, 1924.237 p.

168. Kulay ng tunog. Artist Valida Delacroa: Exhibition Catalog. Si SPb. : Panahon ng Pilak, 1999.68 p. 0-63.

169. Zis A. Mga palatandaan ng kontemporaryong pagpuna // Pandekorasyon na sining. 1984. Blg 5. S. 2-3.

170. Zolotinkina I.A. Nikolai Wrangel, Baron at Art Critic, "Glazed Eye with a Monocle" // Our Heritage. - 2004. Hindi. 69. - P.5

171. Zolotinkina At! A. Magazine "Old Years" at isang pabalik-balik na trend sa artistikong buhay ng St. Petersburg (1907-1916). Abstract ng thesis. diss. ... Kandidato Kasaysayan ng sining. SPb ".: OPbGKhPA na pinangalanang pagkatapos ng A. JI. Stieglitz, 2009. 21 p.

172. The Golden Fleece. 1906-1909. Sa pinagmulan ng Russian avant-garde: Catalog. M .: Tretyakov Gallery, 2008, 127 p. 148. "Izbornik" (Koleksyon ng mga gawa ng panitikan ng Sinaunang Russia). M .: Artista. Panitikan, 1969.799 p. (Serye ng BVL).

173. Mula sa kasaysayan ng kasaysayan ng sining ng Soviet at kaisipang aesthetic noong 1930s. M .: Mysl, 1977.416 p.

174. Ikonnikova S. N; Dayalogo tungkol sa kultura. L.: Lenizdat, 1987 .-- 205 p.

175. Ilyukhina E.A., Art Association "Makovets" // Makovets. 1922-1926. Koleksyon ng mga materyales sa kasaysayan ng pagsasama. - M.: GTG, 1994

176. Ilyina TV Panimula sa kasaysayan ng sining. M .: AST Astrel, 2003.208 p.

177. Ilyina TV History of Arts. Domestic art: Teksbuk para sa mga unibersidad. M .: Mas mataas na paaralan, 2003.407 p.

178. Inyakov A. N. Luchizm Mikhail Larionov: pagpipinta at teorya // Mga katanungan ng kasaysayan ng sining. 1995. Bilang 1-2. S. 457-476.

179. Ippolitov A. Jackson Pollock. Pabula ng XX siglo. SPb.: Publishing house GE, 2000.212 p.

180. Ippolitov A. Kahapon, ngayon, hindi kailanman. SPb.: Amphora, 2008 .-- 263p.

181. Kasaysayan ng sining ng Kanluran tungkol sa sining ng siglo na XX. Moscow: Nauka, 1988 - 172 p.

182. Sining ng XX siglo. Round table. // Kasaysayan ng sining. 1999. Hindi. 2. S.5-50.

183. Sining ng dekada 1970 // Art. 1990. Hindi 1. S. 1-69. (Ang isyu ay nakatuon sa mga problema ng sining ng Soviet noong dekada 1970).

184. Ang kasaysayan ng kasaysayan ng sining sa Europa. Pangalawang kalahati ng ika-19 na siglo / Ed. B. Wipper at T. Livanova. M .: Nauka, 1966.331 s.

185. Ang kasaysayan ng kasaysayan ng sining sa Europa. Pangalawang kalahati ng XIX - maagang bahagi ng XX siglo / Ed. B. Wipper at T. Livanova. T. 1-2. M .: Nauka, 1969. T. 1. 472 s; T. 2.292 p.

186. Ang kasaysayan ng kasaysayan ng sining sa Europa. Unang kalahati ng ika-19 na siglo / Ed. B. Wipper at T. Livanova. M .: Nauka, 1965.326 s.

187. Kasaysayan ng pamamahayag ng Rusya-XVIII-XIX siglo: Teksbuk / Ed. L. P. Gromova. Si SPb. : SPbGU, 2003.672 p.

188. Kasaysayan ng mga estetika. Mga monumento ng pag-iisip ng aesthetic sa mundo. T. 1. Sec. "Russia". M .: Art, 1962.682 p.

189. Kasaysayan ng mga estetika. Mga monumento ng pag-iisip ng aesthetic sa mundo. T. 2. Sec. "Russia". M .: Art, 1964.835 p.

190. Kasaysayan ng mga estetika. Mga monumento ng pag-iisip ng aesthetic sa mundo. T. 4. 1st half. Ang mga estetika ng Russia ng ika-19 na siglo. M .: Art, 1969.783 p.

191. Kagan MS Art History at Art kritika: Izbr. mga artikulo Si SPb. : Petropolis, 2001.528 p.

192. Kagan M.S. Pilosopiya ng kultura. SPb.: LLP TK "Petropolis", 1996. -416s.

193. Kagan M.S. Pilosopiko teorya ng halaga. SPb.: SOBRANG TK Petropolis, 1997.-205s.

194. Kaganovich A. L. Anton Losenko at kulturang Ruso sa kalagitnaan ng siglong XVIII. M .: Academy of Arts ng USSR, 1963.320 p.

195. Kalaushin B. Kulbin. Almanac "Apollo". Si SPb. : Apollo, 1995.556 p.

196. Kamensky A. A. Romantic montage. M .: Soviet artist, 1989.334 p.

197. KandauraR. V. Ang pagpuna sa sining ng Soviet sa panahon ng Great Patriotic War // Art. 1986. Blg 5. S. 24-26.

198. V. Kandinsky. Sa espiritwal sa sining. Mi: Archimedes, 1992.107s.

199. Kandinsky V. V. Ituro at linya sa eroplano. Si SPb. : Azbuka, 2001.560 p.

200. Kandinsky V.V. Napiling Mga Gawa sa Teorya ng Art. T. 1-2. 1901-1914.M., 2001. T.I. -392s.; T.2. - 346p.

201. Karasik I.N. Cezanne at Cezanneism sa Pagsasagawa ng Pananaliksik ng State Institute of Artistic Culture // Cezanne at ang Russian Avant-garde. Katalogo ng eksibisyon. SPb.: GE, 1998.

202. Karasik I. N. Sa kasaysayan ng Petrograd avant-garde, 1920-1930s. Mga kaganapan, tao, proseso, institusyon: Abstract ng may akda. dis. ... doct. sining. M .: Min. kulto RF; Estado Institute of Art Studies, 2003.44 p.

203. Karasik I.N. Sa problema ng makasaysayang pagkamulat ng artistikong noong 1970s // Soviet art history "81. Isyu 2. 1982. S. 2-40.

204. Karpov A. V. Russian proletkult: ideolohiya, estetika, kasanayan. Si SPb. : SPbGUP, 2009.260 p.

205. Kaufman RS Mga Sanaysay tungkol sa kasaysayan ng pintas ng sining sa Rusya noong ika-19 na siglo. M .: Art, 1985.166 p.

206. Kaufman RS Mga Sanaysay tungkol sa kasaysayan ng pintas sa sining sa Russia. Mula kay Konstantin Batyushkov hanggang kay Alexander Benois. M ".: Art, 1990. 367 p.

207. Kaufman RS Ang pintas ng sining ng Rusya at Soviet (mula sa kalagitnaan ng ika-19 na siglo hanggang sa katapusan ng 1941). M .: Moscow State University, 1978.176 p.

208. Kaufman RS "Khudozhestvennaya Gazeta" 1836-1841 // Soviet Art Studies "79. Isyu 1. Moscow: Soviet Artist. 1980. S. 254-267.

209. KlingO. A. Bryusov sa "Libra" // Mula sa kasaysayan ng pamamahayag ng Rusya sa simula ng XX siglo. M .: Moscow State University, 1984 S. 160-186.

210. Beetles. B. Ang aking landas sa sining: Mga alaala, artikulo, talaarawan. M .: RA, 1999.559 s.

211. Kovalev A. Art ng hinaharap (Theoretical views of the 1920s) // Creative. 1988. Blg 5. S. 24-26.

212. Kovalev A. A. Pagkilala sa sarili sa pagpuna: Mula sa kasaysayan ng kasaysayan ng sining ng Soviet noong 1920s // kasaysayan ng sining ng Soviet "26. M .: Sining ng Soviet, 1990. S. 344-380.

213. Kovalenskaya N. N. Mula sa kasaysayan ng klasikal na sining: Izbr. gumagana. M .: Artista ng Sobyet, 1988.277 p.

214. Kovtun EF Russian futuristic book. Moscow: Kniga, 1989.247 p.

215. Kovtun E. Pavel Filonov at ang kanyang talaarawan // Pavel Filonov Diaries. SPb.: Azbuka, 2001.672 p.

216. Kovtun E.F. Paraan ng Malevich // Kazimir Malevich: Exhibition. L., 1988 ".

217. Kozlowski P. Ang modernidad ng postmodernism // Mga katanungan ng pilosopiya. 1995. Hindi. 10.

218. Kozlowski P. Kulturang postmodern: kahihinatnan sa lipunan at pangkulturang pag-unlad na panteknikal. M.: Republika, 1997.240s.

219. Koldobskaya M. Pagpipinta at politika. Mga pakikipagsapalaran ng mga abstractionist, kabilang ang Russia // Cosmopolis. 2003. Hindi. 2. S. 18-31.

220. Konashevich VM Tungkol sa aking sarili at sa aking negosyo. Gamit ang kalakip ng mga alaala ng artist. Moscow: Panitikan ng Mga Bata, 1968.495 p.

221. V. Kostin. Mga pamantayan sa aming pagtatasa // Pandekorasyon na sining. 1984. Blg 6. S. 25-26.

222. Kostin V. Kritiko, hindi mahiyain // Pandekorasyon na sining. 1979. Blg 8. S. 33-34.

223. Kramskoy I. N. Mga Sulat at Artikulo / Inihanda. upang mai-print at comp. tandaan S. N. Goldstein: sa "2 volume. Moscow: Art, 1965. T. 1. 627 f.; T. 2.531 p.

224. Mga pamantayan at hatol sa kasaysayan ng sining: Sat. mga artikulo M .: Soviet1 artist, 1986.446 p.

225. Round table sa mga problema ng terminology ng avant-garde, modernism, postmodernism. // Mga katanungan ng kasaysayan ng sining. 1995. Bilang 1-2. M., 1995.S. 581; Art of the Stalinist era // Mga katanungan ng kasaysayan ng sining. 1995. Bilang 1-2. M., 1995.S. 99-228.

226. Krusanov A.B. Russian avant-garde. Dekada ng labanan. Libro 1.M.: NLO, 2010.-771 p.

227. Krusanov A.B. Russian avant-garde. Dekada ng labanan. Libro 2.M.: NLO, 2010.- 1099 p.

228. Krusanov A. Russian avant-garde. Futuristic na rebolusyon. 1917-1921. Aklat. 1.M.: NLO, 2003. 808 p.

229. Krusanov A. V. Russian avant-garde 1907-1932: Makasaysayang. pangkalahatang ideya T. 2.M.: NLO, 2003. 808 p.

230. Kruchenykh A. Sa kasaysayan ng futurism ng Russia: Mga alaala at dokumento. M .: Gileya, 2006.458 p.

231. V. Kryuchkova Symbolism sa visual arts. Moscow: Fine Arts, 1994.269s.

232. Kryuchkova V. A. Anti-art. Teorya at pagsasanay ng mga paggalaw ng avant-garde. M .: Fig. sining, 1985.304 p.

233. Kuleshov V. I. Kasaysayan ng pagpuna ng Russia noong ika-18 at unang bahagi ng ika-20 siglo. M .: Edukasyon, 1991.431 p.

234. Kupchenko V. "Nag-aalok ako sa iyo ng isang laro." Maximilian Voloshin - art kritiko // Bagong mundo ng sining. 1998. Hindi 1. S. 10-15.

235. Kurbanovsky A.A. Ang pinakabagong sining ng Russia (Mga aspeto ng Pamamaraan ng pag-aaral). Abstract ng thesis. Diss. Cand. Kasaysayan ng sining. SPb.: GRM, 1998, 28 p.

236. Kurbanovsky A. A. Biglang kadiliman: Mga sanaysay sa arkeolohiya ng visual-ness. Si SPb. : ARS, 2007.320 s.

237. Kurbanovsky A. A. Kasaysayan ng sining bilang isang uri ng pagsulat. Si SPb. : Borey art center, 2000.256 p.

238. Kurdov V. I. Mga hindi malilimutang araw at taon: Mga tala ng isang artista. Si SPb. : AO ARSIS, 1994.238 p.

239. Kuteinikova NS Iconography ng Russia sa ikalawang kalahati ng XX siglo. Si SPb. : Mga Palatandaan, 2005.191 p.

240. Kuteinikova NS Art ng Russia sa ikalawang kalahati ng siglo XX (pagpipinta ng icon): Uch. allowance Si SPb. : Institute pinangalanan pagkatapos ng I.E. Repin, 2001.64 p.

241. Kierkegaard S. Takot at takot, - M.: Republic, 1993.-383p.

242. Larionov M. Luchizm. M .: Publishing house K. at K., 1913.21 p.

243. Larionov M. Radiant Pagpipinta // Tail at Target ng Donkey. M :: Publishing house ng Ts. A. Münster, 1913.S. 94-95.

244. Lebedev A. K., Solodovnikov A. V. Vladimir Vasilievich Stasov: Buhay at trabaho. M .: Art, 1976.187 p.

245. Lenyashin V. A. Kritika at ang pamantayan nito // Pandekorasyon na sining ng USSR. 1977. Blg 10. S. 36-38.

246. Lenyashin V. A. Mga artista kaibigan at tagapayo. L .: Artist ng RSFSR, 1985.316 p.

247. Livshits B. Isang-at-kalahating-mata na mamamana. L.: Manunulat ng Sobyet, 1989.-720 p.

248. Lyotard J. -F. Ang sagot sa tanong: ano ang postmodernity? // Mga Hakbang. Pilosopiko journal. SPb., 1994. No. 2 (4).

249. Lisovskiy V. G. Academy of Arts: Sketch ng kasaysayan at kasaysayan ng sining. L.: Lenizdat, 1982.183 p.

250. Litovchenko E. N., Polyakova L. S. Mga bagong materyales para sa kasaysayan ng Academy of Arts batay sa karanasan ng anotasyon ng mga litrato // Mga Kagamitan ng kumperensya na nakatuon sa mga resulta ng gawaing pang-agham para sa 2004-2005. Si SPb. : NIM RAKh, 2006 S. 80-91.

251. Likhachev D. S. Ang Mahusay na Daan: Ang Pagbubuo ng Panitikan ng Russia sa Siglo ng XI-XVII. M .: Sovremennik, 1987.301 p.

252. Likhachev D.S. Ang kultura bilang isang integral na sistemang dinamikong // Bulletin ng Russian Academy of Science. 1994. Hindi. 8.

253. Likhachev D.S. Kultura ng Russia. M.: Art, 2000.440s.

254. Lomonosov M. Mga Napiling Gawa. L .: Manunulat ng Sobyet, 1986.558 p.

255. Lotman Yu M. M. Mga pag-uusap tungkol sa kultura ng Russia noong huling bahagi ng ika-18 - maagang bahagi ng ika-19 na siglo. Si SPb. : Art, 1994.399 p.

256. Lotman Yu.M M. Tungkol sa sining. Si SPb. : Art-SPb., 1999.704 p.

257. Losev A.F. Pilosopiya. Mitolohiya. Kultura. M.: Politizdat, 1991.525s.

258. Losev A.F. Estilo ng Form - Pagpapahayag. M.: Mysl, 1995 .-- 944s.

259. Losev AF Ang problema ng kahulugan at makatotohanang sining. - M.: Art * 1995.-320 p.

260. Lotman YM Napiling mga artikulo: Sa 3 dami-Tallinn: Alexandra, 1992.-T 1. Mga artikulo tungkol sa semiotics at typology ng kultura. 479s

261. Yu.M. Lotman Kultura at pagsabog. M.: Pagsulong; Gnosis, 1992.-271 p.

262. Lotman Yu.M. at ang Tartu-Moscow semiotic school. M.: Gnosis, 1994.560s.

263. Lukyanov BV Mga problemang pang-pamamaraan sa pintas ng sining. Moscow: Nauka, 1980.333 p.

264. Lunacharsky A. V. Mga kritiko at pintas: Sat. artikulo / Ed. at paunang salita. N.F.Belchikova. M .: Artista. Panitikan, 1938.274 p.

265. Mga Rayonista at Futurer. Manifesto // Tail at Target ng Donkey. M .: Publishing house ng Ts.A. Münster, 1913.S. 11.

266. Luchishkin SA Mahal na mahal ko ang buhay. M .: Artista ng Sobyet, 1988.254 p.

267. Mazaev A. Ang konsepto ng "pang-industriya na sining" ng 20s. M .: Nauka, 1975.270 p.

268. Makovsky S. Portraits of Contemporaries: On Parnassus of the "Silver Age". Pagsusulit sa sining. Mga tula. M .: Agraf, 2000.768 p.

269. Makovsky S. K. Mga silhouette ng mga Russian artist. M .: Republika, 1999.383 p.

270. Koleksyon ng Malevich KS. Op. : sa 5 dami. M .: Gileya, 1995.

272. Manin VS Mga Genre ng sining sa ilaw ng kanilang kakanyahan // Kasaysayan ng sining ng Soviet. Bilang 20. M., 1986. S. 196-227.

273. Manin V. S. Art sa reserbasyon. Masining na buhay ng Russia 1917-1941 M .: Editoryal URSS, 1999.264 p.

274. Manin VS Sining at kapangyarihan. Si SPb. : Aurora, 2008.392 p.

275. Markov DF Mga problema sa teorya ng sosyalistang realismo. M .: Artista. Panitikan, 1978.413 p.

276. Markov A.P. Kulturang domestic bilang isang paksa ng mga pag-aaral sa kultura. SPb.: SPbGUP, 1996.288s.

278. Mga masters ng sining tungkol sa sining: sa 7 dami / Sa ilalim ng kabuuan. ed. A. A. Huber. T. 5. Aklat. 1 / Ed. I. L. Matza, N. V. Yavorskoy. M .: Art, 1969.448 p.

279. Matyushin M. Ang Buhay ng Art. Pg., 1923. Hindi. 20.

280. Matza I. Mga resulta at inaasahan ng masining na kasanayan // Print at rebolusyon. 1929. Aklat. 5.S.

281. V. Meiland, Ang Presyo ng Kritismo // Pandekorasyon Art. 1985. Blg 9.P. 4244.

282. MetelitsynI. Dobleng Naghahanap ng Salamin ng Russian Art Market // Pandekorasyon Art. 2001. Hindi 3. S. 74-76.

283. Misiano V. Ang hindi pangkaraniwang bagay na "Regina" // Gallery "Regina" 1990-1992. M .: Regina, 1993.S. 10-15.

284. Misler N., Boult J. E.P. Filonov. Analytical art. M .: Artista ng Sobyet, 1990.247 p.

285. Modernismo. Pagsusuri at pagpuna sa mga pangunahing direksyon: ed. Ika-4., Muling pagtatrabaho. at idagdag. / Ed. V.V.Vanslova, M.N.Sokolova. M .: Art, 1987.302 p.

286. MolevaN., Belyutin E. Paaralang sining ng Rusya sa ikalawang kalahati ng ika-19 ng maagang ika-20 siglo. M .: Art, 1967.391 p.

287. A. Morozov. Sumasalamin sa Kritika // Pandekorasyon Art. 1979. Hindi 3. S. 24-26.

288. Morozov A. I. Ang Wakas ng Utopia. Mula sa kasaysayan ng sining sa USSR noong 1930s. -M.: Galart, 1995.

289. Moskvina T. Papuri sa masamang tsokolate. Si SPb. ; M .: Limbus-press. 2002. 376 s.

290. Moscow State Academic Art Institute na pinangalanang pagkatapos ng V.I.Surikov. M .: Scanrus, 2008.301 p.

291. Moscow Parnassus: Mga bilog, salon, journal ng Panahon ng Pilak. 1890-1922. Mga alaala. M .: Intelvak, 2006.768 p.

292. L.V. Mochalov. Ang pagbuo ng mga genre sa pagpipinta ng Soviet.-L. ¡Kaalaman, 1979.-32p.

293. Mochalov L. Mga Genre: nakaraan, kasalukuyan, atbp. // Paglikha. 1979.-№1. - S.13-14.

294. V. V. Nalimov. Sa paghahanap ng iba pang mga kahulugan. M.: Pagsulong, 1993 .-- 280s.

295. V. V. Nalimov. Mga pagmuni-muni sa mga temang pilosopiko // VF. 1997. Hindi. 10. S.58-76.

296. V. V. Nalimov. Ang pagpuna sa makasaysayang panahon: ang hindi maiwasang pagbabago ng kultura sa siglo XXI // Mga Suliranin ng Pilosopiya. 1996. Hindi. 11.

297. Naryshkina N. A. Sining ang pagpuna sa panahon ng Pushkin. L.: Artist ng RSFSR, 1987.85 p.

298. Nedovich DS Mga gawain sa kasaysayan ng sining: Mga katanungan ng teorya at kasaysayan ng sining. M .: GAKhN, 1927.93 p.

299. Nedoshivin G. Mga suliraning panteorya ng napapanahong fine arts. M.: Soviet artist, 1972.153 p.

300. Hindi kilalang E. Tungkol sa sining, panitikan at pilosopiya. M.: Pagsulong, Litera, 1992.239s.

301. F. Nietzsche Ganito Nagsalita si Zarathustra. M.: Publishing house Mosk. Unibersidad, 1990.302s.

302. Nietzsche F. Gumagawa: Sa 2 T. M. .: Mysl, 1990.-T.1- 829 p; T.2-829s.

303. Novikov T. P. Mga Lecture. Si SPb. : Bagong Academy of Fine Arts, 2003. 190 s.

304. Novozhilova LI Sociology ng sining (mula sa kasaysayan ng Soviet aesthetics ng 1920s). L .: Leningrad State University, 1968.128 p.

305. Norman J. Ang pamilihan ng kontemporaryong sining // Art ng XX siglo. Mga resulta ng daang siglo: Abstract. Si SPb. : GE, 1999.S. 16-18.

306. Ostroumova-Lebedeva AP Mga tala ng Autobiograpiko: sa 3 dami ng M .: Izobr. sining, 1974.Vol. 1-2. 631 f.; T. 3.494 p.

307. Tungkol sa mga artist-pussies // Pravda. 1936.1 Marso

308. Ortega y Gasset X. "Dehumanization of Art" at iba pang mga gawa. Mga Sanaysay sa Panitikan at Art. M.: Raduga, 1991.- 639 p.

309. Ortega y Gasset X. Pag-aalsa ng masa. // Vopr. pilosopiya 1989. - Hindi 3. -S. 119-154; Blg 4.-C. 114-155.

310. Ortega y Gasset X. Ano ang pilosopiya? Moscow: Nauka, 1991, 408 p.

311. Ortega y Gasset H. Aesthetics. Pilosopiya ng kultura. M.: Art, 1991.-588 p.

312. Pavlovsky B. V. Sa pinagmulan ng pagpuna sa sining ng Soviet. L .: Artist ng RSFSR, 1970.127 p.

313. Paiman A. Kasaysayan ng Simbolo ng Russia. Moscow: Republika, 1998.415 p.

314. Panofsky E. IDEA: Tungo sa Kasaysayan ng Konsepto sa Mga Teorya ng Sining mula Antiquity hanggang sa Klasismo. - SPb ,: Axiom, 1999.

315. Panofsky E. Pananaw bilang isang "simbolikong porma". - ■ SPb: ABC Classic, 2004.

316. PereyatenetsV. Zero pagpuna. 1940-1950s // Art. 1990. Hindi 5. S. 27-28.

317. PerkhinV. B. Ang pintas ng panitikan ng Russia noong 1930s. : Kritika at kamalayan ng publiko ng panahon. Si SPb. : SPbGU, 1997.306 p.

318. Petrov VM Mga pamamaraan ng dami sa kasaysayan ng sining: Uch. allowance Estado Institute ist. pag-angkin M .: Pang-akademikong proyekto; Peace Foundation, 2004. 429 p.

319. Mga Letra ng Petrov-Vodkin KS. Mga Artikulo Mga Talumpati. Ang mga dokumento. M .: Soviet artist, 1991.384 p.

320. Petrova-Vodkina E. Pagpindot sa kaluluwa: Mga fragment mula sa libro ng mga memoirs // Star. 2007. Bilang 9. S. 102-139.

321. V. Pivovarov. Ako ay isang rektanggulo na naghahangad na maging isang bilog // Art. 1990. Hindi 1. S. 22.

322. Pletneva G. Mga alalahanin sa pagpuna at bagong pamamaraang // Pandekorasyon na sining. 1979. Blg 11. S. 22-24.

323. Polevoy V. Mula sa kasaysayan ng mga pananaw sa realismo sa kasaysayan ng sining ng Soviet noong kalagitnaan ng 1920s // Mula sa kasaysayan ng pag-iisip ng Aesthetic ng Soviet. M .: Art, 1967.S. 116-124.

324. V. M. Larangan. Sa typology ng pinong sining // Mga pamantayan at hatol sa kasaysayan ng sining. Digest ng mga artikulo. M.: Soviet artist, 1986.-S.302-313.

325. V. M. Larangan. Ika-dalawampung siglo. Fine arts at arkitektura ng mga bansa at tao sa buong mundo. M.: Soviet artist, 1989.454 p.

326. Polonsky V. Panimula. Pakikipagtalo tungkol sa kaayusang panlipunan // I-print at rebolusyon. 1929. Aklat. 1.S. 19.

327. Polyakov V. Mga Aklat ng Russian Cubo-Futurism. M .: Gileya, 1998.551 p.

328. Partaov G. Sa tanong ng mga pamamaraan ng siyentipikong pagpuna // Print at rebolusyon. 1928. Aklat. 1.S. 21-28.

329. Partaov G. G., Ilyukhina E. A. Larionov M .: Pagpipinta. Mga graphic. Teatro. M.: Galart, 2005.408 p.

330. Prilashkevich EE Curatorship sa modernong masining na kasanayan. Abstract ng thesis. diss. ... Kandidato Kasaysayan ng sining. Si SPb. : SPbGUP, 2009.25 p.

331. Mga problema sa kasaysayan ng sining at pintas sa sining: koleksyon ng mga interuniversity / Otv. ed. N.N. Kalitina. L .: Leningrad State University, 1982.224 p.

332. Propp V.Ya. Ang morpolohiya ng kwento. Publishing house. Ika-2 Moscow: Nauka, 1969 .-- 168p.

333. V. V. Prozersky. Virtual space of culture. // Mga Kagamitan ng pang-agham na kumperensya noong Abril 11-13, 2000 St. Petersburg :, 2000. P.81-82

334. Punin H.H. Ang unang serye ng mga lektura na ibinigay sa mga panandaliang kurso para sa mga guro ng sining. Pg.: Ika-17 estado. Uri., 1920 .-- 84 p.

335. Punin N. Ang pinakabagong mga uso sa sining ng Russia. T. 1.2. L.: Edisyon ng Russian Museum. - vol. 1. - 1927.-14s.; vol. 2. - 1928.- 16s.

336. Punin N. N. Sining ng Rusya at Soviet. M .: Artista ng Sobyet, 1976.262 p.

337. Punin H.H. Tungkol kay Tatlin. -M.: RA et al., 2001.125 s.

338. Pushkin A. S. Kritika at pamamahayag // Sobr. Op. T. 7.L.: Nauka, 1978.543 p.

339. Rauschenbach B.V. Eksaktong mga agham at agham tungkol sa tao // Mga Suliranin ng Pilosopiya. 1989. Hindi. 4. Pp. 110-113

340. Rauschenbach B.V. Mga spatial na konstruksyon sa pagpipinta. Balangkas ng mga pangunahing pamamaraan. Moscow: Nauka, 1980 .-- 288p.

341. Repin I. E. Distant close. L .: Artist ng RSFSR, 1982.518 p.

342. Ricoeur P. Salungatan ng Interpretasyon. Mga Sanaysay sa hermeneutics: Per. kasama si fr. I. Sergeeva. M.: Daluyan, 1995 .-- 415 p.

343. Ricoeur P. Hermeneutics, etika, politika: Moscow. mga lektura at panayam: Pagsasalin. / [Resp. ed. at ed. pagkatapos I. S. Vdovin, p. 128-159]; Lumaki. AN, Institute of Philosophy. M.: JSC "KaMi": Ed. sentro ng "Academia", 1995. - 160 p.

344. Rodchenko A. Mga Artikulo. Mga alaala. Mga tala ng autobiograpiko. Mga Sulat. M .: Artista ng Sobyet, 1982.223 p.

345. Rozanov V. V. Kabilang sa mga artista. M .: Respublika, 1994.494 p.

346. V.V. Rozanov. Relihiyon at kultura. M.: Pravda, 1990.635s.

347. V.V. Rozanov. Mga taong ilaw ng buwan. M.: Pravda, 1990.711s.

348. V.P. Rudnev Diksyonaryo ng kultura ng siglo XX. M.: Agraf; 1997 .-- 384 p.

349. Rudnev V. Morpolohiya ng katotohanan: Pananaliksik sa "pilosopiya ng teksto". -M., 1996.

350. Kritika sa panitikan ng Russia noong ika-18 siglo: Sat. mga teksto M .: Soviet Russia, 1978.400 p.

351. Progressive art ng Russia ^ pagpuna sa ikalawang kalahati. Maaga pa XIX. XX siglo: Reader / Ed. V.V. Vanslova. M .: Fig. sining, 1977.864 p.

352. Kritika ng sining ng Russian Soviet. 1917-1941: Reader / Ed. L. F. Denisova, N. I. Bespalova. M .: Fig. sining, 1982.896 p.

353. Ang mga manunulat ng Russia tungkol sa fine arts. L .: Artist ng RSFSR, 1976.328 p.

354. Russian avant-garde sa bilog ng kultura ng Europa. -M., 1993.

355. cosmism ng Russia: Antolohiya ng pilosopikal na kaisipan / comp. S.G. Semenova, A.G. Gacheva. M.: Pedagogy-Press. - 1993 .-- 368s.

356. Rylov A. A. Mga alaala. L .: Artist ng RSFSR, 1977.232 p.

357. Saltykov-Shchedrin ME Tungkol sa panitikan at sining / Ed. at int. Art. L.F.Ershova. M .: Art, 1953.450 p.

358. Sarabyanov D., Shatskikh A. Kazimir Malevich: Pagpipinta. Teorya. M .: Art, 1993.414 p.

359. Severyukhin D. Ya. Lumang sining Petersburg. Ang merkado at sariling samahan ng mga artista mula sa simula ng XVIII hanggang 1932 St. Petersburg. : М1ръ, 2008.536 p.

360. Severyukhin D. Ya. Artistikong "merkado ng St. Petersburg Petrograd - Leningrad, ang papel at kahalagahan nito sa pag-unlad ng domestic fine arts. Abstract ng thesis ng may-akda. Doctor ng kasaysayan ng sining. M .: MGHPU na pinangalanang sa SG Stroganov, 2009 . 52 p.

361. Semiotics at avant-garde: Antolohiya. M.: Akademikong proyekto; Kultura, 2006.

362. Sergei Diaghilev at Russian art: sa 2 dami / Auth.-comp. I. S. Zilbershtein, V. A. Samkov. M .: Fig. sining, 1982. T. 1. 496 e.; T. 2.576 p.

363. Sidorov A. A. Tungkol sa mga master ng banyagang, Russian at Soviet art. M .: Soviet artist, 1985.237 p.

364. Sidorov A. A. Mga Sanaysay tungkol sa kasaysayan ng ilustrasyong Ruso // Print at rebolusyon. 1922. Aklat. 1, p. 107.

365. Sidorov A. Portrait bilang isang problema ng sosyolohiya ng sining (ang karanasan ng problem-logical analysis) // Art. 1927. Aklat. 2-3. S. 5-15.

366. Ang Blue Horseman / Ed. V. Kandinsky at F. Mark: M .: Izobr. sining, 1996: 192 p.

367. Sining ng Soviet sa loob ng 15 taon: Mga materyales at dokumentasyon / Ed. I. Matza. M .: Izogiz, 1933.661 p.

368. Soloviev, V. C. Pilosopiya ng Sining at Kritika sa Pampanitikan, / Vst. Art. R. Galtseva, I. Rodnyanskaya. M .: Art, 1991.450 p.

369. Soloviev GA Mga Aesthetic na pagtingin kay Chernyshevsky. M :: Art. Panitikan, 1978.421 p.

370. Sorokin P. A. Tao. Sibilisasyon. Lipunan.- M.: Politizdat, 1992.543 p.

371. Saussure F. Kurso ng Pangkalahatang Linggwistika / Per. kasama si fr. M .: Mga Logo, 1998. - 5. XXIX, 235, XXII p. - (Ser. "Phenomenology. Hermeneutics. Pilosopiya ng wika).

372. Sociology of Art: Textbook / Otv. ed. V. S. Zhidkov, T. A. Klyavina. Estado Institute of Art Studies, Ros. Institute ist. pag-angkin Si SPb. : Art-SPb, 2005.279 p.

373. Stasov V. V. Napiling mga gawa. Pagpipinta. Paglililok. Mga graphic. : sa 2v. M .: Art, 1951. T. 2.499 p.

374. Stepanov Yu.S. Sa three-dimensional space ng wika: mga problemang Semiotic ng lingguwistika, pilosopiya, sining. Moscow: Nauka, 1985 .-- 335 p.

375. Stepanyan N. Tungkol sa propesyon ng kritiko // Pandekorasyon na sining. 1976. Hindi 4. S. 24-25.

376. Stepanyan N.S. Russian art ng XX siglo. Isang pagtingin mula noong 1990s. M.: Ga-lart, 1999.-316 p.

377. Stepanyan N.S. Russian art ng XX siglo. Pag-unlad sa pamamagitan ng metamorphosis. M.: Galart, 2008.416 p.

378. Stepanov Yu.S. Semiotics. M., 1972.

379. Sternin G. "Ang mundo ng sining sa isang time machine" // Pinakothek, 1998, № 6-7

380. Sternin G. Yu. Mga Paraan ng Art Critikismo // Pandekorasyon Art. 1973. Blg 11. S. 22-24.

381. Sternin G. Yu. Artistikong buhay ng Russia sa ikalawang kalahati

382. siglong XIX. 1970-1980s. M .: Nauka, 1997.222 p.

383. Sternin G. Yu. Artistikong buhay ng Russia sa pagsapit ng XIX

384. XX siglo. M .: Art, 1970.293 p.

385. Sternin G. Yu. Artistikong buhay ng Russia sa simula ng XX siglo. M .: Art, 1976.222 p.

386. Sternin G. Yu. Artistikong pamumuhay ng Russia sa kalagitnaan ng XIX siglo. M .: Art, 1991.207 p.

387. Sternin G. Yu. Artistikong buhay ng Russia noong 30-40s ng XIX siglo M .: Galart, 2005.240 p.

388. Sternin G. Yu. Artistikong buhay sa Russia noong 1900-1910s. M .: Art, 1988.285 p.

389. Strzhigovsky I. Agham Panlipunan at Sining sa Spatial // Print at Revolution. 1928. Aklat. 4.S. 78-82.

390. Tarabukin N. Karanasan ng teorya ng pagpipinta. M.: All-Russian Proletkult, 1923 .-- 72s.

391. Teilhard de Chardin. Ang kababalaghan ng tao. Moscow: Nauka, 1987 .-- 240 p.

392. Ternovets B. N. Mga Sulat. Mga talaarawan Mga Artikulo M .: Sining ng Soviet, 1977.359 p.

393. A. Terts, A. Sinyavsky. Koleksyon. Op. : sa 2 dami ng M .: Magsimula, 1992.

394. Terts A. Ano ang pagiging makatotohanan ng sosyalista // Terts A. Sinyavsky A. Paglalakbay sa Itim na Ilog at iba pang mga gawa. M .: Zakharov, 1999.479 p.

395. The Association of Travelling Art Exhibitions: Mga sulat, dokumento: sa 2 dami ng M .: Art, 1987. 667 p.

396. Toynbee A.J. Pag-unawa sa kasaysayan. M., 1991.

397. Tolstoy A. V. Mga artista ng paglipat ng Russia. M .: Art-XXI siglo, 2005.384 p.

398. Tolstoy V. Mga kagyat na gawain ng aming pagpuna // Pandekorasyon na sining. 1972. Blg 8. S. 12-14.

399. Tolstoy LN Mga Artikulo tungkol sa sining at panitikan // Sobr. Op. T. 15.M .: Art. Panitikan, 1983.S. 7-331.

400. Toporov V.N. Space at text // Text: Semantics at istraktura. M., 1983.

401. V. N. Toporov. Pabula. Ritwal. Simbolo. Larawan: Pananaliksik sa larangan ng mitopoetic: Napiling mga gawa. -M., 1996.

402. Toporov V. Single hour // Pahayagang pampanitikan. 2003. Hindi. 37. S. 7.

403. Mga tradisyon ng edukasyon sa sining. Mga materyales sa bilog na mesa. // Academia. 2010. - Hindi. 4. - S.88-98.

404. Trofimenkov M. Digmaan ng pagtatapos ng siglo // magazine na Mitin. 1993. Hindi. 50. S. 206-212.

405. Trofimova R. "P. Prukturalismong Pranses ngayon // // Mga katanungan ng pilosopiya. 1981.-№ 7. - pp. 144-151.

406. Tugendhold J. Pagpipinta // Print at Revolution. 1927. Aklat. 7, pp. 158-182.

407. Tugendhold Ya A. A. Iz. kasaysayan ng Western European, Russian at Soviet art: Izbr. mga artikulo at sanaysay. M .: Artista ng Sobyet, 1987.315 p.

408. Tugendhold J. Art ng panahon ng Oktubre. L .: Academia, 1930.200 e., Ill.

409. Turchin B.C. Sa pamamagitan ng mga labyrint ng avant-garde. -M.: Publishing house ng Moscow State University, 1993.248s.

410. Turchin V. Kandinsky sa Russia. M .: Lipunan ng mga kaibigan ng pagkamalikhain V. Kandinsky, 2005.448 p.

411. Turchin V. S. Ang Larawan ng ikadalawampu. Sa nakaraan at kasalukuyan. M .: Progress-Tradition, 2003.453 p.

412. Uralsky M. Nemukhinsky monologues (Larawan ng artist sa loob). M .: Bonfi, 1999.88 p.

413. Uspensky BA Mga Napiling Gawa. M.: Gnosis, 1994.- T. 1: Semiotics ng kasaysayan. Semiotics ng kultura. - 430 p.

414. Tagagawa M. Mga tagaukit ng Russia. V. A. Favorsky // Pag-print at Rebolusyon. 1923. Aklat. 3.S. 65-85.

415. Faculty of Theory at History of Arts. 1937-1997. Si SPb. : Institute pinangalanan pagkatapos ng I.E. Repin, 1998.62 p.

416. Faculty of Theory at History of Arts. 1937-1997. Bahagi II. Si SPb. : Institute na pinangalanan pagkatapos ng I.E. Repin, 2002.30 p.

417. Fedorov N.F. Mga Komposisyon. M.: Mysl ', 1982.711 p.

418. Fedorov-Davydov A. Mga prinsipyo ng pagbuo ng mga museo ng sining // Print at rebolusyon. 1929. Aklat. 4.S. 63-79.

419. Fedorov-Davydov A. Art ng Russia at Soviet. Mga artikulo at sanaysay. Moscow: Art, 1975.730 p.

420. Fedorov-Davydov A. Masining na buhay ng Moscow // Print at rebolusyon. 1927. Aklat. 4.S 92-97.

421. Filonov P.N. Katalogo ng eksibisyon. L.: Aurora, 1988.

422. Filonov PN Diaries. Si SPb. : Azbuka, 2001.672 p.

423. Pilosopiya ng Russian religious art ng ХУ1-ХХ siglo. : Antolohiya. M .: Pagsulong, 1993.400 p.

424. Florensky P. A. Iconostasis: Fav. gumagana sa art. Si SPb. : Mito-ril; Russian book, 1993. 366 p. 401 .. Fomenko A. Pagpipinta pagkatapos ng pagpipinta // Art magazine. 2002. Hindi. 40.

425. Fomenko A. N. Montage, factography, epiko: Kilusan sa produksyon at pagkuha ng litrato. Si SPb. : SPbGU, 2007.374 p.

426. Frank S.L. Espirituwal na pundasyon ng lipunan. M.: Republika, 1992.511s.

427. Frank S. L. Gumagawa. M.: Pravda, 1990. 607s.

428. Fritsche V. Sociology of Art. M .; L .: GIZ, 1926.209 p.

429. Fromm E. Anatomy ng pagkasira ng tao. M.: Republika, 1994.447s.

430. Foucault M. Mga Salita at Bagay: Archeology Humanites. Agham / Per. kasama ang fr.; Pagpasok Art. N. S. Avtonomova. Moscow: Pagsulong, 1977 .-- 404 p.

431. Habermas J. Modern: hindi natapos na proyekto // Mga Suliranin ng Pilosopiya. 1992. Hindi. 4.

432. Habermas J. Teorya ng kilos na nakikipag-usap // Bulletin ng Moscow State University. Ser. 7. Pilosopiya. 1993. Hindi 4.- S. 43-63.

433. Habermas J. Kamalayan sa moral at kilos na nakikipag-usap. SPb.: Nauka.-2000. - 380 p.

434. Hayek F. A. Ang daan patungo sa pagka-alipin. M .: Ekonomiks, 1992.176 p.

435. Heidegger M. Oras at Pagiging. M.: Republika, 1993.447s.

436. Khardzhiev N.I. Mga artikulo tungkol sa avant-garde. Sa dalawang dami. M.: "RA", 1997. Vol. 1 -391s., Vol. 2- 319s.

437. Heizinga I. Isang lalaking naglalaro. M. Pag-unlad, 1992.-464 p.

438. Ang artistikong buhay ng modernong lipunan: V. 4. T. / Otv. ed. K.B.Sokolov. Si SPb. : Publishing house na "Dmitry Bulavin", 1996. - T. 1. Mga subculture at pangkat ng etniko sa kulturang pansining. - 237 p.

439. Ang artistikong buhay ng Russia noong dekada 70. Bilang isang systemic na buo. SPb.: Aleteya, 2001.350s.

440. Sining ang pagpuna sa kulturang sosyalistang sining // Pandekorasyon na sining. 1972. Hindi 5. P. 1, 7.

441. Ang masining na buhay ng Russia noong 1970s. Bilang isang systemic na buo. Si SPb. : Al eteya, 2001.350 p.

442. Tsvetaeva MI Tungkol sa sining. M .: Art, 1991.479 p.

443. Chegodaeva M. Dalawang mukha ng oras (1939: isang taon ng panahon ng Stalin). M :: Agraf, 2001.336 p.

444. Chegodaeva M. A. Aking Mga Akademiko. M .: Galart, 2007.192 p.

445. Chegodaeva M. A. Mayroong kalungkutan sa kabila ng mga bundok. : Mga Makata, Pinta, Publisher, kritiko 1916-1923 Saint Petersburg: Dmitry Bulanin, 2002.424 p.

446. Chervonnaya S. Mula sa kasaysayan ng pintas ng sining sa Soviet 1926-1932. Mga Suliranin ng Pambansang Pagkatangi ng Sining ng mga Tao ng USSR sa Art Critikismo ng 1920s // Art. 1974. Bilang 9: P. 36-40.

447. Chernyshevsky N. G. Fav. mga produktong pampaganda Moscow: Art, 1974.550 p.

448. V. Shestakov. P. Aesthetics ng World of Art magazine // Sa kasaysayan ng fine art ng Russia noong ika-18 hanggang ika-20 siglo. Si SPb. : Institute na pinangalanan pagkatapos ng I.E. Repin, 1993 S. 32-44.

449. Shekhter TE Hindi opisyal na sining ng St. Petersburg (Leningrad) bilang isang pangkaraniwang kababalaghan ng ikalawang kalahati ng siglo ng XX. Si SPb. : SPbSTU, 1995.135 p.

450. Shklovsky V. Pagkabuhay na Mag-uli ng Salita. Si SPb. : Pag-print ng bahay 3. Sokolinsky, 1914.16 p.

451. Schmitt F. I. Art: Pangunahing mga problema ng teorya at kasaysayan. L .: Academia, 1925.185 s.

452. Schmitt F. I. Paksa at hangganan ng kasaysayan ng sosyolohikal na kasaysayan. L .: Academia, 1927.

453. Shor Yu.M. Kultura bilang isang karanasan. SPb.: SPbGUP, 2003 .-- 220p.

454. Shor Yu.M. Mga sanaysay sa teorya ng kultura. SPb., 1989.

455. Spengler O. Pagtanggi ng Europa. T. 1. Imahe at realidad. Novosibirsk, 1993.

456. Shpet G. G. Gumagawa. M .: Pravda, 1989.474 p.

457. Shchekotov M. Art ng USSR. Bagong Russia sa sining. M .: AHRR, 1926.84 p.

458. Shchukina TS Mga problemang panteorya ng pagpuna sa sining. M .: Mysl ', 1979.144 p.

459. Shchukina TS Aesthetic na pagtatasa sa mga propesyonal na paghuhusga tungkol sa sining (ang nilalaman ng konsepto, pagiging tiyak, pag-andar) // Mga pamantayan at hatol sa kasaysayan ng sining. M .: Artista ng Sobyet, 1986.S. 70-77.

460. Etkind M.A. Benois at Russian Artistic Culture sa pagtatapos ng ika-19 na siglo XX siglo. L., 1989.

461. Ettinger P. Russian Art Abroad // Print and Revolution. 1928. Aklat. 4.S. 123-130.

462. Efros A. Mga masters ng iba`t ibang panahon. M .: Artista ng Sobyet, 1979.335 p.

463. Efros A. Mga Profile. M .: Federation, 1930.312 p.

464. Direktoryo ng anibersaryo ng SPbGAIZhSA alumni na pinangalanan pagkatapos I.E. Repin 1915-2005. SPb., 2007.790 p.

465. Yagodovskaya A. Genre form, object o function? // Paglikha. - 1979.-№1.-С.13-14.

467. Yagodovskaya A. T. Mula sa realidad hanggang sa imahe. Ang espirituwal na mundo at ang paksa-spatial na kapaligiran sa pagpipinta ng 60-70s. M .: Sining ng Soviet, 1985.184 p.

468. Yakimovich A. Drama at Komedya ng Kritika // Art. 1990. Hindi 6. S. 47-49.

469. Yakimovich A. Magic uniberso: Mga sanaysay sa sining, pilosopiya at panitikan ng XX siglo. M .: Galart, 1995.132 p.

470. Yakimovich A. Tungkol sa mga sinag ng Enlightenment at iba pang mga light phenomena. (Cultural paradigm ng avant-garde at postmodernity) // Panitikang panlabas. 1994. Hindi. Ibig sabihin 241-248.

471. Yakimovich A. Utopias ng XX siglo. Sa interpretasyon ng sining ng panahon // Mga katanungan ng kasaysayan ng sining. 1996. Hindi. VIII. S. 181-191.

472. Yakimovich A. Masining na kultura at "bagong pagpuna" // Pandekorasyon na sining. 1979. Hindi 11. S. 24-25.

473. Yakovleva N. A. Mga Genre ng pagpipinta ng Russia. Mga batayan ng teorya at pamamaraan ng mga system. - ist. Pagsusuri: Uch allowance L .: LGPI, 1986.83 p.

474. Yakovleva N. A. Makasaysayang pagpipinta sa pagpipinta ng Russia. (Pagpipinta ng makasaysayang Russia). M .: Bely Gorod, 2005.656 p.

475. Yaremich S.P. Mga pagtatantya at alaala ng mga kapanahon. Mga artikulo ni Yaremich tungkol sa kanyang mga kapanahon. Vol. 1. SPb.: Garden of Arts, 2005. - 439p.

476. Jaspers K. Ang kahulugan at layunin ng kasaysayan. M.: Publishing house ng pampanitikang panitikan, 1991.527s.

477. Bettinghaus E. Paghahanda ng mensahe: Ang Kalikasan ng Katibayan. Indianapolis. 1966

478. Craig, Robert T. Communication Theory bilang isang Larangan. Teorya sa Komunikasyon. Isang Journal ng International Communication Association. 1999 Vol. 9., pp. 119161.

479. Sayaw F.E., Larson C.E. Ang Mga Pag-andar ng Pakikipag-usap sa Tao: Isang Teoretikal na Diskarte. N.Y. 1976.

480. Dorontchenkov I. Ang mga pananaw ng Rusya at soviet ng modernong sining sa kanluran noong 1890 hanggang sa Gitnang 1930 "s: Kritikal na Antolohiya. Berkeley; Los Angeles; London: University of California Press, 2009.347 p.

481. GrayC. Ang mahusay na eksperimento: Russian art 1863-1922. London: Thames at Hudson, 1962.288 p.

482. Habermas U. Theorie des kommunikativen Handelns Bd. 1-2. Fr / M., 1981.

483. Jean Baudrillard. Ecstasy of Communication // The Anti-Aesthetic. Mga Sanaysay sa Kulturang Postmodern / Ed. H. Foster. Port Townsend: Bay Press, 1983. P. 126-133

484. Levi Strauss CI. Anthropologic Sructurale. Paris. 1958.

485. Lippmann W. Opinion ng Publiko. N.Y. 1922. Ch. 1

486. McLuhan, Gerbert M. Counterblast, 1970.

487. Parton A. Mikhail Larionov at ang Russian Avant-Garde. London: Thames at Hudson Ltd., 1993.254 p.1. INTERNET RESOURCES

488. Mga Museyo ng Russia - Mga Museo ng Mundo. Lugar. URL: www.museum.ru. (petsa ng pag-access 2004.2006)

489. Mga Museo ng Mundo: Website. URL: www.museum.com/ (petsa ng pag-access sa 03/15/2006)

490. Arkitektura ng Russia. Lugar. URL: "http://www.archi.ru/ (sanggunian petsa 3010.2007)

491. Guelman Gallery. Portal sa Internet. URL: http://www.gelman.ru (petsa ng pag-access 15.01.2009)

492. Art magazine. Ang site ng journal: URL: http://xz.gif.ru/ Petsa ng apela 2010.2008)

493. Museo ng Estado ng Ermita. Lugar. URL: http://www.hermitagmuseum.org/html, na-access ang 20.02.2009)

494. Estado ng Russian Museum, website. URL: http://www.rusmuseum.ru (petsa ng pag-access 20.02.2009)

495. Estado Tretyakovskaya; gallery Lugar. URL: www.tretyakov.rufaaTa (address 20.02.2009)

496. Ang arte ng avant-garde. Website: URL: www.a-art.com/avantgarde/archisites.narod.ru petsa ng pag-access 15.01.2009)

497. Mga materyales sa mga gawain ng OPOYAZ. Lugar. URL: www.opojag.sh (petsa ng pag-access 15.01.2009)

498. Ang ating pamana. Site ng journal. URL: www.nasledie-rus.ru (petsa ng pag-access 0203.2009)

499. Pinakothek. Site ng journal. URL: www.pinakoteka.ru (petsa ng pag-access 0203.2005)

500. Klasikong magasin, Petersburg. Email magasin. URL: http: //www.frinet.org/classica/index.htm (petsa ng paggamot 03/02/2008)

501. magazine na Mitin. Email mag-log URL: http://www.mitin.com/index-2shtml (na-access ang petsa 20.03.09)

502. Russian album. Website: URL: http://www.russkialbum.ru (na-access ang petsa 1505.2005)

503. Pandekorasyon na art-DI. Website ng journal: URL: http://www.di.mmoma.ru/ petsa ng paggamot 02/01/2010)

504. Cronica ng sining. Site ng journal. URL: http://artchronika.ru (petsa ng pag-access 2003.09)

505. NOMI. Site ng journal. URL: http://www.worldart.ru (na-access ang petsa 1506.2008)

506. Art ng Russia. Site ng journal. URL: http://www.rusiskusstvo.ru/ (petsa ng pag-access 15.06.2008)

507. Lungsod 812. Lugar ng magasin. URL: http://www.online812.ru/ (petsa ng pag-access 2903.2010)

508. Art. Site ng journal. URL: http://www.iskusstvo-info.ru/ (petsa ng pag-access 1506.2009)

509. Ermitanyo. Magazine sa Internet. URL: http://www.readoz.com/publication/ (na-access ang petsa 23.08.2009)

510. Silid ng magasin. Lugar. URL: http://magazines.russ.ru/ (petsa ng pag-access 2510.2008)

511. Antique Review. Site ng journal. URL: http: //www.antiqoboz.ru/magazine.shtml (petsa ng paggamot 08/23/2009)

512. GMVTS ROSIZO. Website: URL: http://www.rosizo.ru/life/index.html (na-access ang petsa 15.06.2008)

513. Electronic library na "Biblus". Website: URL: http://www.biblus.ru (petsa ng pag-access 11.11.2009)

514. Ahensya ng Impormasyon sa Artinfo. Website: URL: http: //www.artinfo.ru/ru (petsa ng apela "10/22/2009)

515. Iba pang mga baybayin. Site ng journal. URL: http://www.inieberega.ru/ (petsa ng pag-access sa 2103.10).

516. Simbolo. Site ng journal. URL: http://www.simbol.su/ (petsa ng pag-access 2012.2009)

517. Syntax. Mga elektronikong bersyon ng journal // Non-komersyal na elektronikong aklatan na "ImWerden". URL: http: //imwerden.de/cat/modules.php? Pangalan = libro at pa = huling pag-update & cid = 50 (petsa ng paggamot 12/18/2009)

Mangyaring tandaan na ang mga pang-agham na teksto sa itaas ay nai-post para sa pagsusuri at nakuha sa pamamagitan ng pagkilala sa mga orihinal na teksto ng disertasyon (OCR). Sa koneksyon na ito, maaari silang maglaman ng mga error na nauugnay sa hindi perpekto ng mga pagkilala sa algorithm. Walang ganoong mga pagkakamali sa mga PDF file ng disertasyon at mga abstract na naihatid namin.

FEDERAL EDUCATION AGENCY

INSTITUSYON NG STATE EDUCATIONAL

MAS MALAKING EDUKASYON SA PROFESYONAL

"USSURIAN STATE PEDAGOGICAL INSTITute"

Faculty ng Russian Philology at Social Science and Humanities

Kagawaran ng Panitikan, Teorya at Paraan ng Pagtuturo ng Panitikan

TRAINING AND METODOLOGY COMPLEX

NG DISIPLINA

Mga Gawain disiplina:

1. Patuloy na isaalang-alang ang pagbuo ng kritikal na pag-iisip ng Russia noong ikadalawampu siglo, na sumasalamin sa ideolohikal na pakikibaka sa panitikan ng Russia noong ikadalawampung siglo sa pamamagitan ng paghahambing ng iba't ibang pananaw sa mga gawa ng panitikang klasiko ng Russia.

2. Upang mapalawak ang kaalaman sa teorya at kasaysayan ng pagpuna sa panitikan ng ikadalawampu siglo, na nagbibigay ng espesyal na pansin sa malapit na ugnayan ng kritikal na Russia at kaisipang pampanitikan, ang pag-unawa na magkakaloob ng isang sari-saring edukasyong pangkasaysayan, pangkultura, makasaysayan at pampanitikan.

3. Ang kasaysayan ng pagpuna ng Russia ay may mga unibersal na posibilidad para sa paghubog ng propesyonal na aktibidad ng isang librarian.

Nakatuon ang disiplina sa mga sumusunod na uri ng mga propesyonal na aktibidad ng isang guro ng wikang Russian at panitikan, isang librarian sa larangan ng mga gawaing pang-edukasyon:

a) tulong sa pagpapatupad ng proseso ng pag-aaral alinsunod sa programang pang-edukasyon;

b) ang paggamit ng mga makabagong siyentipikong pinagbatayan na pamamaraan, pamamaraan at pantulong sa panturo;

c) paggamit ng mga pantulong na pantulong sa panturo, impormasyon at mga teknolohiya ng computer;

d) ang paggamit ng modernong paraan ng pagtatasa ng mga kinalabasan sa pag-aaral;

e) tulong sa pag-oorganisa at pagsasagawa ng mga ekstrakurikular na aktibidad; sa larangan ng mga gawaing pang-agham at pang-pamamaraan:

Pagsusuri ng kanilang sariling mga gawain upang mapabuti ito at mapabuti ang kanilang mga kwalipikasyon;

sa larangan ng mga gawaing pangkultura at pang-edukasyon:

Pagbubuo ng pangkalahatang kultura ng mga mag-aaral.

Ang kursong "Kasaysayan ng pintas ng panitikan ng Russia noong ikadalawampu siglo" ay dinisenyo sa loob ng 79 na oras. Sa mga ito, 10 oras - mga lektura, 10 oras - praktikal na pagsasanay, 59 na oras - independiyenteng gawain ng mga mag-aaral, pinagsama ang teoretikal na kaalaman sa paksa.

Nagtatapos ang mga klase sa isang pagsubok, kung saan dapat ipakita ng mga mag-aaral ang kaalaman sa mga pangunahing aspeto ng kurso at ang kakayahang praktikal na mailapat ang mga ito.

2. TEMATIKONG PLANO NG DISIPLINA

a) para sa mga kurso sa pagsusulatan

Pangalan ng mga module, seksyon, paksa

(na nagpapahiwatig ng semestre)

Mga aralin sa auditory

Malayang gawain ng mga mag-aaral

Tindi ng paggawa (kabuuang oras)

Kabuuan

Mga Lecture

Mga praktikal na aralin

Mga ehersisyo sa laboratoryo

V course 9 semester

Ang pagpuna sa panitikan sa Rusya ng Rusya noong 1920s - unang bahagi ng 1930s.

Ang pagpuna sa panitikan ng Soviet mula 1930s hanggang kalagitnaan ng 1950s.

Ang pagpuna sa panitikan ng Soviet noong 1950s - kalagitnaan ng 1960.

Ang pagpuna sa panitikan ng Soviet noong dekada '70 - kalagitnaan ng 1980.

Panunulat sa panitikan sa Russia noong dekada 1990.

Mga genre ng kritikal na pagsulat ng panitikan.

Ang pagkamalikhain ng kritikal na pampanitikan.

Tekstong katha at kritika sa panitikan.

Pagsuri sa kritikal na pampanitikan ng isa sa mga gawa ng panitikan ng Russia noong ikadalawampung siglo (opsyonal).

Kabuuan para sa 9 semester:

Kabuuan sa pamamagitan ng disiplina:

Target : upang matukoy ang koneksyon ng kritika sa panitikan ng Russia sa kasaysayan ng kultura ng Russia at buhay panlipunan ng bansa; upang bigyang-diin ang malapit na ugnayan ng kasaysayan ng pagpuna sa panitikan pareho sa kasaysayan ng kritika sa panitikan ng Russia, kasama ang kasaysayan ng panitikan mismo, na may pagbuo ng mga nangungunang direksyon at kalakaran, sa mga patutunguhan ng mga master ng salita, at ng paggalaw ng buhay panlipunan at pampulitika, sa kasalukuyang modernidad.

Target

Isang bagong panahon ng panitikan, ang mga gawain ng pagpuna sa panitikan sa pagbuo nito. Proletkult. Kritikal na pamamaraan ng mga proletkultist. Mga Futurist at Lef. V. Shklovsky bilang isang kritiko sa panitikan. The Serapion Brothers L. Lunts. Kasaysayan ng RAPP. Ideolohiya na kritikal na pampanitikan ng post-post. G. Lelevich. Ang paghati sa RAPP at mga bagong kalakaran sa kritisismo sa panitikan. A. Voronsky, N. Bukharin. Mga pagtatalo tungkol sa kulturang proletaryo at ang posisyon ni E. Zamyatin. Mga lupon ng pagpuna ng mga manggagawa at pagpuna ng mga mambabasa. "Oposisyonal" na pagpuna sa panitikan. A. Lunacharsky, V. Polonsky, V. Pereverzev. Aktib na kritikal na pampanitikan ng pangkat ng Pereval. D. Gorbov, A. Lezhnev.

Target

Resolusyon ng Komite Sentral ng CPSU "Sa panitikang at artistikong pagpuna." Mga uri ng pagpuna sa panitikan at kritiko. Ang pagkakaiba-iba ng mga pormasyong typological (socio-thematic, artistic-conceptual, pampanitikan-makasaysayang, kultural-makasaysayang). Mga malikhaing pagkatao ng mga kritiko sa panitikan: Yu. Seleznev, I. Dedkov, A. Turkov, I. Zolotussky, V. Kardin, B. Sarnov, V. Kozhinov, I. Rodnyanskaya at iba pa. Ang panitikang klasikal sa mga pagtatasa ng pagpuna. Ang pagtatapos ng 1980s sa kritika sa panitikan.

Target:

Mga katanungan para sa aralin

Panitikan

Prozorov ng Kritika ng Russia. - M.: Mas mataas na paaralan, 2003. Kasaysayan ng Russian pintas ng panitikan sa 2 dami. - SPb, 2003. Sa kasanayan sa pagpuna sa panitikan: mga genre, komposisyon, istilo. - L., 1980., ang pintas ni Skorflixova sa Russia ng ikadalawampung siglo. - M., 1996. Chuprinin S. Ang pagpuna ay pagpuna. Mga problema at larawan. - M., 1988.

Target

Mga katanungan para sa aralin

Panitikan

Bocharov ng panitikang pampanitikan at pansining. - M., 1982. Sa kasanayan sa pagpuna sa panitikan: mga genre, komposisyon, istilo. - L., 1980. Mga problema sa teorya ng pagpuna sa panitikan. Digest ng mga artikulo. - M., 1980. Prozorov ng pagpuna sa Russia. - M., Higher School, 2003. Chernetz - isang patnubay sa pamamaraan sa kasaysayan ng pagpuna sa Russia na "Paano tutugon ang aming salita." - M., 1998.

Target

Mga katanungan para sa aralin

1. Mga probisyon ng teoretikal sa mga artikulo ng A. Makarov: tungkol sa kakanyahan ng sining, tungkol sa artistry at tula, tungkol sa mga pathos ng pagkamalikhain.

2. Panitikang Ruso ng ikadalawampu siglo sa interpretasyon. Pag-apruba ng unibersal na pamantayan para sa pagsusuri ng mga phenomena ng panitikan sa mga artikulo ng kritiko.

3. Ang pagkakaiba-iba ng mga genre sa mga kritikal na gawa ng A. Makarov.

Panitikan

Makarov - mga gawaing kritikal: Sa 2 dami - M., 1982. Sa husay ng pagpuna sa panitikan. Mga genre, komposisyon, istilo. - L., 1980. tauhan ng Astafiev. - M., 1988. Chuprinin S. Ang pagpuna ay pagpuna. Mga problema at larawan. - M., 1988.

Target

Mga katanungan para sa aralin

Panitikan

"Malinaw ba itong araw." Leiderman N. Sigaw ng Puso. Sa libro: Panitikang Ruso ng ikadalawampu siglo sa salamin ng pagpuna. Mambabasa. - M., SPb., 2003. Pp. 375. Astafiev at kapalaran. // Astafiev V. Ang lahat ay may oras. - M., 1985. Muromsky V. Kritika sa panitikan ng Rusya Soviet: Mga katanungan ng kasaysayan, teorya, pamamaraan. - L., 1985.

Target

Mga katanungan para sa aralin

Panitikan

Fiksiyonal na teksto na iyong pinili. Bocharov ng panitikang pampanitikan at pansining. - M., 1982. Sa husay ng pagpuna sa panitikan. Mga genre, komposisyon, istilo. - L., 1980. Istratova sa pamamagitan ng mga mata ng isang manunulat. - M., 1990. Prozorov ng Russian kritika sa panitikan. - M., 2002.

4. KINAKAILANGAN PARA SA KAALAMAN AT KASANAYAN (KOMPETENSIYA) NG mga MAG-AARAL

AkoX semester

Dapat malaman ng mga mag-aaral:

· Ang kasaysayan ng pagpuna ng Rusya sa ikadalawampu siglo bilang isang ganap na independiyenteng makasaysayang at pampanitikan na kababalaghan, na sumasalamin sa pangkalahatang mga uso sa pag-unlad ng kultura ng Russia, panitikan, pati na rin ang pedagogical na pag-iisip;

· Monograpiko, ang gawain ng mga natitirang kritiko ng Russia na kabilang sa iba't ibang mga ideolohikal na direksyon, parehong pinag-aralan ng multilaterally, at muling binuhay para sa pag-aaral sa Russia noong dekada 90 ng ikadalawampu siglo;

· Mga fragment ng mga artikulo ng mga kritiko ng Russia na malapit sa teksto.

Ang mga mag-aaral ay dapat na:

· Maipamalas sa kasanayan ang karunungan ng pangunahing mga kritikal na genre ng panitikang kritikal: abstrak, repasuhin, sanaysay, repasuhin ng anumang publikasyong artistikong pampanitikang, repasuhin ang isang akdang pampanitikan, pagsasadula, orihinal na dula, pagbagay sa pelikula.

Ang mga mag-aaral ay dapat magkaroon ng mga kasanayan:

· Isang pamamaraang mapanuri sa isang teksto sa panitikan at kritikal na pagsusuri tungkol dito;

· Maunawaan kung anong mga prinsipyo at diskarte ng pagsusuri sa panitikan ang ginagamit ng kritiko kapag sinusuri ang isang likhang sining;

· Upang maunawaan kung ano ang pagkakaiba sa pagitan ng direktang kritikal na pagsusuri ng mga kasabayan ng manunulat mula sa itinatag na makasaysayang pagtatasa ng mga gawaing klasikal.

5. ANYO NG KONTROL

AkoX semester

a) Pagkontrol ng mid-term (kasalukuyang)

Nakasulat na akda Blg. 1

layunin ng trabaho : suriin ang karunungan ng mga kasanayan ng malayang pagtatasa at kritikal na kritikal na pagsusuri ng isang gawa ng sining o iba pang sining.

Ehersisyo : sumulat ng isang pagsusuri ng mga gawa ng sining (tula, tuluyan, palabas sa entablado, tampok na mga pelikula at dokumentaryo).

Nakasulat na akda Blg 2

layunin ng trabaho : upang suriin ang kaalaman sa gawain ng mga kritiko ng Russia, pag-unawa sa mga prinsipyo at diskarte ng pagsusuri sa panitikan, na ginamit nila sa pagsusuri ng isang gawa ng sining.

Ehersisyo : pag-unawa sa pagkamalikhain ni V. Rasputin sa mga kritikal na gawa ni N. Kostenko, V. Kurbatov, I. Pankeev, S. Semenova (opsyonal).

b) Pangwakas na kontrol

AkoX semester

Pangwakas na form sa pagkontrol - offset

Mga kinakailangan sa kredito

Ang bawat mag-aaral ay obligadong:

1. Upang malaman ang kasaysayan ng pagpuna ng Russia sa ikadalawampu siglo bilang isang ganap na independiyenteng makasaysayang at pampanitikan na kababalaghan, na sumasalamin sa pangkalahatang mga uso sa pag-unlad ng kultura ng Russia, panitikan, pati na rin ang pedagogical na pag-iisip.

2. Malapit sa teksto ng artikulo (mga fragment ng mga artikulo) ng mga kritiko ng Russia.

3. Maunawaan kung anong mga prinsipyo at diskarte ng pagsusuri sa panitikan ang ginagamit ng kritiko kapag sinusuri ang isang likhang sining;

4. Kakayahang makilala ang mga genre ng kritikal na panitikan. Alamin ang kanilang mga tampok.

Mga tanong sa pagsubok

1. Ang pagpuna bilang isang agham. Natatanging katangian ng pagpuna.

2. Ang ugnayan ng pagpuna sa iba pang disiplina ng pang-agham: pagpuna sa panitikan, kasaysayan ng panitikan, atbp.

3. Mga genre ng pagpuna sa panitikan at pansining.

4. Mga katangian ng pintas ng panitikan sa Soviet Russia noong 1920s - umpisa ng 1930.

5. Kritikal na pamamaraan ng mga proletkultist.

6. bilang isang kritiko sa panitikan.

7. Mga katangian ng pagpuna sa panitikan noong 1930s - kalagitnaan ng 1950s.

8. Ang pagpuna sa panitikang Soviet ng mga mid-ies.

9. Ang pintas ng panitikan ng manunulat (K. Fedin, L. Leonov, K. Simonov).

10. Panunulat sa panitikan kay A. Makarov.

11. A. Tvardovsky bilang isang kritiko sa panitikan.

12. Ang pagpuna sa panitikang Soviet ng mga ies.

13. Ang malikhaing pamana ng mga kritiko sa panitikan: Y. Seleznev, I. Dedkov, I. Zolotussky, V. Kardin, V. Kozhinov, I. Rodnyanskaya at iba pa (opsyonal).

14. Panitikang pampanitikan sa Russia noong dekada 1990.

Mga materyales sa paghahanda para sa pagsubok

1. Kritika bilang isang agham. Natatanging katangian ng pagpuna.

Panunuri sa panitikan bilang panitikan tungkol sa panitikan. Sumasakop ito ng isang intermidyong posisyon sa pagitan ng agham at pagbabasa. Ang pintas ng panitikan bilang isang agham na nagpapaliwanag ng isang likhang sining, ang kahulugan, ideya, hangarin ng may akda. Inihahanda nito ang mambabasa para sa isang pagpupulong kasama ang sining ng salita, binibigkas siya sa pag-asa sa pagpupulong na ito, pumapasok sa isang dayalogo sa may-akda at iba pang mga kritiko.

2. Ang ugnayan ng pagpuna sa iba pang mga pang-agham na disiplina.

Ang kritika sa panitikan ay natural na nakikipag-ugnay sa maraming mga larangan ng agham at kultura: sa pilolohiya, pilosopiya, kasaysayan, estetika, pag-aaral ng kultura, sikolohiya, sosyolohiya, atbp. Ang karanasan sa direktang impluwensya ng malapit o katabing mga makataong larangan, ang pagpuna sa panitikan ay nag-aambag sa kanilang pag-unlad. Sa ugnayan na "katha - kritika sa panitikan", ang panitikan mismo ay laging pangunahing: sinusuri ito, naintindihan, pinag-aralan, binigyan ng puna. Ang tekstong kritikal na pampanitikan ay inilaan upang maalingawngaw ang panitikan mismo, na may isang makabuluhang susog sa aktibong pagbuo ng kritiko.

3. Mga Genre ng panitikang pampanitikan at pansining.

Pangunahing kritikal na genre na nakasulat sa kritikal na panitikan: abstract, repasuhin, sanaysay, pampanitikan na larawan, pagsusuri ng isang pampanitikan at pansining na publikasyon, pagsusuri ng isang akdang pampanitikan, pagtatanghal ng dula, orihinal na dula, pagbagay sa pelikula.

4. Mga katangian ng pintas ng panitikan sa Soviet Russia noong 1920s - unang bahagi ng 1930s.

Ang pagpuna sa panitikan bilang mapagkukunan ng pagbuo ng isang bagong sitwasyong pampanitikan. Mga metodolohikal na pag-uugali ng pagpuna ng Marxist sa panahon ng post-Oktubre. Ang pagpapa-edukasyon at pag-aayos ng pagpapaandar ng sining sa mga gawa ng Plekhanov, Vorovsky, Lunacharsky. Pamamaraan ng sosyolohikal para sa pagtatasa ng mga masining na phenomena.

5. Kritikal na pamamaraan ng mga proletkultist.

Ang Proletkult ay isang organisasyong pang-pampanitikan at pansining na naglalaro ng isang mahalagang papel sa pagpapaunlad ng panitikan at pintas ng panitikan noong 1920s. Ang priyoridad ng pagpuna sa panitikan noong 1920s sa pagtukoy ng mga pagpapaandar sa lipunan ng lahat ng mga kalahok sa proseso ng panitikan. Proletkult at ang papel nito sa pag-impluwensya sa malalaking masa ng mga tao. Isang bulgar-sosyolohikal na diskarte sa isang teksto sa panitikan, ang kinakailangan para sa isang panlipunang klase na pagtatasa ng akda.

6. bilang isang kritiko sa panitikan.

- isang kilalang teoretista at kritiko sa panitikan ng LEF, na nagtataguyod ng pangangailangang isaalang-alang ang proseso ng panitikan mula sa pananaw ng pagbabago ng mga pormang pampanitikan. Ang mga ideya ni Shklovsky ng mga makatang teoretikal. Ang mga maagang gawa ng kritiko na "Pagkabuhay na Mag-uli ng Salita", "Art as a Technique". Ang mga artikulo na kritikal na pampanitikang Shklovsky na nakatuon sa A. Akhmatova, E. Zamyatin, A. Tolstoy, L. Leonov, M. Zoshchenko, K. Fedin at iba pa.

7. Mga katangian ng pintas ng panitikan noong 1930s - kalagitnaan ng 1950s.

Paglikha at pagpapatupad ng konsepto ng sosyalistang realismo, na humantong sa pagsasama-sama ng kultura. Ang pagpuna sa panitikan ng Soviet, kinakatawan ng mga talumpati, ulat, resolusyon at resolusyon ng partido. Ang kakanyahan at pamamaraan ng pagbatikos ng pampanitikan na partido. Ang mga may-akda nito: I. Stalin, A. Zhdanov, A. Shcherbakov, D. Polikarpov, A. Andreev, at iba pa. Ang mga pangunahing tampok ng panitikang pampanitikan ng partido: matigas na kahulugan, hindi mapag-aalinlanganang hindi siguridad ng mga hatol, genre at istilong monotony, pagtanggi sa "ibang" pananaw.

Pagsusulat ng kritisismo sa panitikan - mga halimbawa ng talumpati at talumpati. Ang pintas na panitik ni A. Fadeev (Panitikan at Buhay, Pag-aaral mula sa Buhay, Pagpunta sa Buhay) ay isang tugon sa mga pangangailangan ng panahon ng Stalinist.

Ang Declarativeness ay isang kinakailangang katangian ng pagpuna sa panitikan, na idinisenyo upang bigyang-diin ang pagkahati at uri ng klase ng panitikan.

8. Ang pagpuna sa panitikang Soviet ng mga mid-ies.

Panunulat sa panitikan sa isang "matunaw" na kapaligiran. Tungkulin sa sitwasyong pampanitikan noong 1960s. Mga kontradiksyon sa pagitan ng buhay pampanitikan at pintas ng panitikan na nauugnay sa pangalan ng Khrushchev. Tungkulin ng Tvardovsky - editor ng magazine na "Bagong Daigdig". Mga bagong kalakaran sa buhay pampanitikan ng bansa.

Katapatan ng mga taong Novy Mir sa demokratikong paniniwala, pagkakapare-pareho sa pagpapanatili ng mga posisyon na kontra-Stalinista. Mga gawaing kritikal sa panitikan na lumitaw sa samizdat.

9. Ang pintas ng panitikan ng manunulat (K. Fedin, L. Leonov, K. Simonov).

Muling pagbuhay ng buhay pampanitikan sa pagsisimula ng ies dahil sa paglalathala ng maraming panrehiyong pampanitikang at magasin ng sining: "Don", "Sever", "Volga", atbp. Pagkabuhay ng pintas ng panitikan bilang isang espesyal na larangan ng pagkamalikhain ng pang-agham at pansining. Pag-aaktibo ng pagpuna sa panitikan ng mga manunulat. Ang pagnanais ng Fedin, Leonov na ipakita ang koneksyon sa pagitan ng panitikan ng Russia sa mga nakaraang taon at kasalukuyan, upang bigyang diin ang mataas na kahalagahan ng gawaing pampanitikan.

Ang genre ng potograpiyang pampanitikan sa gawain ng Fedin (Mga Artikulo tungkol sa Pushkin, Tolstoy, Gogol, Blok). Mga kritikal na talumpati ni Leonov sa panitikan. Verbal "revitalization" ng manunulat sa "Pagsasalita tungkol sa Chekhov", "Salita tungkol sa Tolstoy".

Mga sample ng pagpuna sa pamamahayag sa mga akda ni K. Simonov. "Sa pamamagitan ng mga mata ng isang tao ng aking henerasyon" - Simonov's panitikan-kritikal na salaysay.

10. A. Akdang pampanitikan at kritikal ni Makarov.

Ang malawak na saklaw ng pagkamalikhain ni Makarov ay isang kritiko sa panitikan. Kritikal na istilo ni Makarov. Mga artikulo tungkol sa M. Sholokhov, D. Bedniy, M. Isakovsky, M. Svetlov, V. Shukshin at iba pa Ang librong tungkol sa V. Astafiev "Sa kailaliman ng Russia". Mga repleksyon sa paksa at layunin ng pagpuna sa panitikan. Sinulat ni Makarov na ang pagpuna ay bahagi ng panitikan, ang paksa nito ay isang tao at kanyang buhay panlipunan.

Ang pangunahing mga koleksyon ng mga gawaing kritikal ni A. Makarov ay ang "Edukasyon ng Mga Sense", "Isang Pakikipag-usap tungkol sa", "Sa Lalim ng Russia".

11. A. Tvardovsky bilang isang kritiko sa panitikan.

Ang mga artikulo ni Tvardovsky tungkol sa Pushkin, Bunin, Isakovsky, Tsvetaeva, Blok, Akhmatova, Ehrenburg ay katibayan ng isang malalim na pag-unawa sa panitikang klasiko. Ang pagkakaiba-iba ng genre ng pampanitikan at pamana ng Tvardovsky.

12. Ang pagpuna sa panitikan ng Soviet sa mga ies.

Ang komprontasyon sa pagitan ng dalawang "sangay" ng kritisismo sa panitikan: semi-opisyal, paghahatid sa mga heneral ng manunulat at pintas, na sumipsip ng agarang pagtugon sa mga bagong libro, pagtatasa ng kasalukuyang sitwasyong pampanitikan. Mga dahilan para iwanan ang Writers 'Union V. Voinovich, V. Maksimov, L. Chukovskaya. Sapilitang paglipat ng mga manunulat. Ang papel na ginagampanan ng magazine na "Our Contemporary" sa pagtatasa ng suporta sa buhay moral. Patuloy na pagpuna sa Stalinism, ideolohiya ng Soviet.

13. Ang malikhaing pamana ng mga kritiko sa panitikan: Yu. Seleznev, I. Dedkov, A. Turkov, I. Zolotussny, V. Kardin at iba pa (opsyonal).

Ang aktibidad na kritikal na pampanitikan ni Y. Seleznev, I. Dedkov, L. Anninsky, A. Turkov, I. Zolotussky, V. Kardin, B. Sarnova at iba pa bilang isang manipestasyon ng maliwanag na pampanitikan at malikhaing mga indibidwal na nagdadala ng kamalayan ng publiko sa ang panahon.

14. Panunulat sa panitikan sa Russia noong dekada 1990.

Pagbabago sa sitwasyong pampanitikan at panlipunan sa bansa. Ang sitwasyon sa pintas na pampanitikan sa artikulong N. Ivanova na "Sa pagitan ng: Sa Lugar ng Kritismo sa Proseso at Panitikan" (magazine na "Novy Mir", 1996, Blg. 1, pp. 203-214).

Pananaw sa dyaryo at pagpuna sa Internet. Mga bagong problema ng pagpuna sa panitikan.

6. SANGGUNIAN

Pangunahing panitikan

1., Surovtsev - pintas ng sining. - M., 1982.

2. Kasaysayan ng pintas ng panitikan ng Russia sa 2 dami. - SPb, 2003.

3., pagpuna sa Skoralyeova sa Russia ng ikadalawampu siglo. - M., 1996.

4. Prozorov ng pagpuna sa Russia. - M., 2003.

karagdagang panitikan

1. Bocharov ng panitikang pampanitikan at pansining. - M., 1982.

2. Mula sa kasaysayan ng panitikang-kritikal na pag-iisip ng Soviet noong 1920s. - M., 1985.

3. Tungkol sa husay ng pagpuna sa panitikan. Mga genre, komposisyon, istilo. - L., 1980.

4. Istratova sa pamamagitan ng mga mata ng isang manunulat. - M., 1990.

5. Mga problema sa teorya ng panitikang pampanitikan: Sat. mga artikulo - M., 1980.

6. Muromsky Soviet kritika sa panitikan. Mga katanungan ng kasaysayan, teorya, pamamaraan. - L., 1985.

7. Ang pintas ng panitikan ng Russia noong unang bahagi ng ikadalawampu siglo. Isang modernong hitsura. Sab. mga pagsusuri - M., 1991.

8. Panitikang Ruso ng ikadalawampu siglo sa salamin ng pagpuna. Mambabasa. (Pinagsama.,). - SPbSU; M., 2003.

9. Sobolev na pagpuna. - M., 1990.

10., kritiko sa panitikan ni Mikhailova ng huling bahagi ng XIX - maagang XX siglo. Mambabasa. - M., 1982.

11. "Paano tutugon ang aming salita" ... Ang kapalaran ng mga akdang pampanitikan. - M., 1995.

Mga Texto (Mga Pinagmulan)

1. Anninsky L. Elbows at mga pakpak ng pag-asa, katotohanan, kabalintunaan. - M., 1989.

2. Astafiev V. Nakikita ng tauhan. - M., 1988.

3. Gorky M. Tungkol sa panitikan. - M., 1980.

4. Dedkov I. Binago ang paningin. - M., 1988.

5. Zolotussky I. Oras ng pagpipilian. - M., 1989.

6. Ivanova N. Pagkabuhay na muli ng mga kinakailangang bagay. - M., 1990.

7. Ivanova N. Sa pagitan: Sa lugar ng pagpuna sa pamamahayag at panitikan. / / New World. - 1996. - Hindi. 1.

8. Cardin V. Saan inilibing ang aso?. Mga artikulo ng polemikong 60-80s. - M., 1991.

9. Cardin V. Passion at adiksyon // Banner, 1995.

10. Kozhinov V. Mga artikulo tungkol sa modernong panitikan. - M., 1990.

11. Lakshin V. Mga Paraan sa Journal. Mula sa kontrobersyal sa panitikan noong dekada 60. - M., 1990.

12. Leiderman N. Sigaw ng puso. Sa libro: Panitikang Ruso ng ikadalawampu siglo sa salamin ng pagpuna. - M., St. Petersburg, 2003.

13. Makarov A. Mga gawaing kritikal sa panitikan. Sa 2 dami - M., 1982.

14. Nemzer A. Panitikan ngayon. Tungkol sa prosa ng Russia. 90s - M., 1998.

15. Rodnyanskaya I. Panitikan Pitong Taon. - M., 1995.

16. Tvardovsky A. Tungkol sa panitikan. - M., 1973.

4. Suporta sa EDUKASYON AT METHOLOLOHIKAL SA DISIPLINA

4-a. Mga materyal na pang-pamamaraan para sa disiplina

1. Panimula. Ang nilalaman ng konsepto ng "pampanitikang kritika". Ang pagpuna sa panitikan bilang isang pagbubuo ng panitikan at agham.

Ang pintas ng panitikan ng Russia bilang isang espesyal na lugar ng aktibidad ng pampanitikan at pansining, na sumasalamin sa pangkalahatang mga uso sa pag-unlad ng kultura at panitikan sa mundo at pandaigdig.

2. Panunulat sa panitikan sa Soviet Russia noong 1920s - unang bahagi ng 1930s.

Target : upang mai-highlight ang mga tampok ng bagong panahon ng panitikan; ang papel na ginagampanan ng pagpuna sa panitikan bilang isang mapagkukunan ng pagbuo ng isang bagong sitwasyong pampanitikan; gawain ng Marxist na pagpuna sa panitikan; ang batayan sa pamamaraan ng post-rebolusyonaryong kritika sa panitikan ng Soviet.

3. Ang pagpuna sa panitikan ng Soviet noong 1930s - kalagitnaan ng 1950s.

Target : upang pag-aralan ang proseso ng pagbuo ng pintas ng panitikan ng Russia sa isang bagong yugto ng kasaysayan; tukuyin ang mga tampok ng isang bagong panahon ng panitikan. Ipakita ang likas na katangian ng ugnayan sa pagitan ng pintas ng panitikan at pag-unlad ng panitikan, estetika; upang ibunyag ang papel na ginagampanan ng pagpuna sa panitikan sa proseso ng panitikan noong 30s - kalagitnaan ng 50.

Isang katangian ng bagong panahon ng panitikan. Paglikha ng Union of Soviet Writers. Resolusyon ng partido "Sa muling pagbubuo ng mga organisasyong pampanitikan at pansining." Unang Kongreso ng Mga Manunulat ng Soviet. Ang papel na ginagampanan ni Gorky sa buhay pampanitikan noong 1930s. Pagpuna sa panitikang partido. Ang pintas ng panitikan ng manunulat: A. Fadeev, A. Tolstoy. Panunulat sa panitikan sa ilaw ng mga pagpapasya sa partido. V. Ermilov. Ang krisis ng pagpuna sa panitikan.

4. Ang pagpuna sa panitikang Soviet ng mga mid-ies.

Target : upang pag-aralan ang mga tampok ng pag-unlad ng pintas ng panitikan sa konteksto ng isang bagong makasaysayang at panitikang panahon.

Pangalawang Kongreso ng Mga Manunulat ng Soviet. Panunulat sa panitikan sa isang "matunaw" na kapaligiran. Ang papel na ginagampanan ni N. Khrushchev sa sitwasyong pampanitikan noong 1960s.

Ang pintas ng panitikan ng manunulat: K. Fedin, L. Leonov, K. Simonov. A. Akdang pampanitikan at kritikal ni Makarov. Ang pagpuna sa panitikan sa mga pahina ng magasing New World. Ang posisyon ng "Bagong Daigdig" sa sitwasyong pampanitikan at panlipunan noong 1960. Kagawaran na kritikal na pampanitikan ng "Bagong Daigdig". N. Ilyina, I. Vinogradov, V. Lakshin. A. Tvardovsky bilang isang kritiko sa panitikan. Kagawaran na kritikal na pampanitikan ng magazine na "Kabataan".

5. Ang pagpuna sa panitikang Soviet ng mga ies.

Target : upang makilala ang pintas na pampanitikan ng mga ies, upang ibunyag ang likas na katangian ng ugnayan nito sa panitikang at panlipunan na kapaligiran ng 1970s at unang bahagi ng 1980s.

Aralin 1. Panunulat sa panitikan sa Russia noong dekada 1990.

Target: upang tukuyin ang sitwasyong pampanitikan at panlipunan ng huling dekada ng ikadalawampu siglo, upang ipakita ang isang pangkalahatang paglalarawan ng pampanitikang pintas ng Russia noong dekada 90.

Plano:

Mga bagong problema ng pagpuna sa panitikan sa isang bagong yugto:

a). Pananaw sa dyaryo at pagpuna sa Internet.

b). "Tusovka" sa kritika sa panitikan.

v). Pluralism ng mga opinyon at kultura ng mga talakayan.

2. Panunulat sa panitikan at edukasyon sa panitikan sa paaralan.

3. Kritika bilang isang bukas na sistema.

Panitikan

Pangunahing

Karagdagan

Pagpuna ni Soloviev. - M., 1984. Strakhov na pagpuna. - M., 1984. Chuprinin S. Ang pagpuna ay pagpuna. Mga problema at larawan. - M., 1988.

Kapag nagsisimulang magtrabaho sa paksang ito, ang mga mag-aaral ay dapat magkaroon ng isang mahusay na pag-unawa sa mga tampok ng sitwasyong pampanitikan at panlipunan sa huling dekada ng ikadalawampung siglo. Mahalagang tandaan na ang mga reporma sa buhay pampulitika at pang-ekonomiya ng bansa ay humantong sa ang katunayan na ang makasaysayang dokumentaryo ay nagiging popular na pagbabasa, ngunit sa paglaon ng panahon, nawala ang interes sa mga mapagkukunang dokumentaryo, dahil ang mga publikasyon ay nagsimulang makilala ng opinyon ng publiko sa isang serye ng pang-araw-araw na pagbabago ng impormasyon. "Itinabi" ng media ang panitikan at pintas ng panitikan, at inililipat ang interes ng publiko sa larangan ng mga kasalukuyang kaganapan at balita. Ang mga bagong institusyong panlipunan ay umuusbong sa bansa, ang papel na ginagampanan ay ipinapalagay ng panitikan sa loob ng maraming dekada. Noong 1990, ang censorship ay natapos, sa parehong taon ang ikaanim na artikulo ng USSR Constitution tungkol sa nangungunang papel ng Communist Party ay natapos. Ang mga bagong problema ng pagpuna sa panitikan ay nakabalangkas sa artikulo ni N. Ivanova "Sa pagitan ng: Sa lugar ng pagpuna sa pamamahayag at panitikan" // Novy Mir: 1996. - No. 1. - P. 203-214. Dapat itong tingnan ng mga mag-aaral bilang paghahanda sa aralin.

Aralin 2. Sinusulat ng kritikal na pampanitikang mga genre ng ikadalawampung siglo.

Target : Upang mapag-aralan ang iba't ibang mga pampanitikang kritikal na genre. Maipamalas sa pagsasanay ng agham ng mga pangunahing genre ng pagsusulat ng kritikal na kritikal.

Plano:

Tukuyin ang mga konsepto: abstract, repasuhin. Paglingon sa kagawaran na kritikal na pampanitikan ng journal (ayon sa pagpili), matukoy ang mga tampok ng pinangalanang mga genre sa mga publication ng journal. Tukuyin ang mga konsepto: isang pampanitikan na larawan, isang kritikal na maliit, isang sanaysay, isang pagsusuri ng isang pampanitikan at pansining publication, isang pagsusuri ng isang akdang pampanitikan. Ipakita sa pagsasanay ang kaalaman sa mga kritikal na genre ng panitikan, na may kaugnayan sa kung saan upang ipakita ang isang nakasulat na bersyon ng anumang uri (opsyonal).

Panitikan

Pangunahing

Karagdagan

Prozorov ng Kritika ng Russia. - M., Higher School, 2003. Chernetz - isang patnubay sa pamamaraan sa kasaysayan ng pagpuna sa Russia na "Paano tutugon ang aming salita." - M., 1998.

Bilang paghahanda para sa aralin, dapat iguhit ng mga mag-aaral ang kanilang karanasan sa pagtatrabaho sa sangguniang panitik, mga sangguniang publication. Mahalagang pag-aralan ang teoretikal na aspeto ng isyu at ipakita sa kasanayan ang karunungan ng mga pangunahing genre ng panitikang kritikal na kritikal na panitikan. Sa layuning ito, ang mga mag-aaral ay dapat na lumipat sa kagawaran na kritikal ng panitikan ng journal (ayon sa pagpili) at matukoy ang mga tampok ng pinangalanang mga genre sa mga publication ng journal. Inaanyayahan ang mga mag-aaral na magpakita ng isang nakasulat na bersyon ng anumang uri (opsyonal) para sa araling ito, na may kaugnayan sa kung saan dapat silang tumuon sa gawain ng isang may-akda, na ipinapakita sa pagsasanay ang kanilang kaalaman sa mga kritikal na genre ng panitikan.

Aralin 3. Pampanitikang pagkamalikhain sa panitikan.

Target : upang pamilyar sa gawain ng isang kritiko sa panitikan, na sumasalamin sa mga uso sa pag-unlad ng pambansang kultura, panitikan, kaisipang pedagogical.

Plano:

4. Mga probisyon ng teoretikal sa mga artikulo ng A. Makarov: tungkol sa kakanyahan ng sining, tungkol sa artistry at tula, tungkol sa mga pathos ng pagkamalikhain.

5. Panitikang Ruso ng ikadalawampu siglo sa interpretasyon. Pag-apruba ng unibersal na pamantayan para sa pagsusuri ng mga phenomena ng panitikan sa mga artikulo ng kritiko.

6. Ang pagkakaiba-iba ng mga genre sa mga kritikal na gawa ng A. Makarov.

Panitikan

Pangunahing

Makarov - mga gawaing kritikal: Sa 2 dami - M., 1982. Sa husay ng pagpuna sa panitikan. Mga genre, komposisyon, istilo. - L., 1980. tauhan ng Astafiev. - M., 1988.

Karagdagan

1. Ang kritikang panitikan ng Kazarkin ng Soviet noong 60-80s. - Sverdlovsk, 1990.

2. Chuprinin S. Ang pagpuna ay kritiko. Mga problema at larawan. - M., 1988.

Pagkumpleto ng mga gawaing iminungkahi sa paksang ito, ang mga mag-aaral ay dapat magkaroon ng isang magandang ideya ng mga tampok ng buhay pampanitikan sa pagsisimula ng siglo, mga palatandaan ng muling pagkabuhay nito dahil sa paglalathala ng maraming pampook (panrehiyon) na magazine ng panitikan at sining: Don, Sever, Volga, Rise "At iba pa. Ang magasing" Panitikan ng Mga Bata "ay muling nai-publish, kung saan nai-publish ang mga artikulo na kritikal sa panitikan. Ang pagpuna sa panitikan ay nagsimula ring buhayin bilang isang espesyal na larangan ng pagkamalikhain ng pang-agham at pansining. Ang pintas ng panitikan ng mga manunulat ay tumindi.

Ang mga kritikal na akdang pampanitikan ay naging isang kapansin-pansin na kababalaghan. Ang mga mag-aaral ay dapat na pamilyar sa nilalaman ng libro ni V. Astafiev tungkol sa Makarov na "The Sighted Staff", na binibigyang diin ang mga kakaibang katangian ng tao at talento sa panitikan ng kritiko.

Kapag naghahanda para sa aralin, mahalagang basahin ang pangunahing mga koleksyon ng mga akdang pampanitikan at kritikal ni A. Makarov - "Edukasyon ng damdamin", "Pag-uusap tungkol sa", "Sa kailaliman ng Russia", kung saan ibinabahagi ng kritiko ang muni-muni ng mambabasa sa layunin ng sining, ang mga pathos ng pagkamalikhain. Partikular na kapansin-pansin ang mga artikulo ni Makarov tungkol sa M. Sholokhov, M. Isakovsky, M. Svetlov, K. Simonov, V. Shukshin, V. Astafiev, kung saan naaprubahan ang unibersal na pamantayan para sa pagsusuri ng mga phenomena sa panitikan. Pagkilala sa gawain ng Makarov, dapat maunawaan ng mga mag-aaral ang pangunahing bagay sa kanyang malikhaing laboratoryo: ang pagpuna ay isang bahagi ng panitikan, ang paksa nito ay isang tao at kanyang buhay panlipunan, ang bawat kritiko ay may kanya-kanyang masining na karanasan at kanyang sariling tema. Pinayagan ng posisyon na ito si Makarov na manatiling independiyenteng kritiko na may malawak na saklaw ng malikhaing.

Aralin 4. Tekstong pampanitikan at pintas ng panitikan (sa halimbawa ng kwento ni V. Astafiev na "Ito ba ay isang malinaw na araw" at ang pagtatasa nito sa pampanitikang-artikulong artikulo ni N. Leiderman na "Sigaw ng puso".

Target : pagbuo ng kasanayan ng isang analytical na diskarte sa isang teksto sa panitikan at kakilala sa mga kritikal na pagsusuri tungkol dito; pag-unawa sa mga prinsipyo at diskarte ng pagsusuri sa panitikan na ginamit ng mga kritiko sa pagsusuri ng isang likhang sining.

Plano:

Ipaliwanag kung paano ang materyal ng Great Patriotic War ay tumutulong sa V. Astafyev sa posing unibersal na mga problema ng tao (kuwentong "Malinaw na Araw ba Ito"). Ano ang kasanayan ng may-akda ng kwento sa paglalarawan ng pangunahing tauhan? Pagsuri sa kritikal na pampanitikan sa kwento ni V. Astafiev sa artikulong "Leyak ng Puso" ni N. Leiderman.

Panitikan

Pangunahing

Astafiev at kapalaran. // Astafiev V. Lahat ay may oras. - M., 1985. "Malinaw na araw ba ito." Leiderman N. Sigaw ng Puso. Sa libro: Panitikang Ruso ng ikadalawampu siglo sa salamin ng pagpuna. Mambabasa. - M., SPb., 2003. Pp. 375. Muromsky V. Kritika sa panitikan ng Rusya Soviet: Mga katanungan ng kasaysayan, teorya, pamamaraan. - L., 1985.

Karagdagan

1. Lanshchikov A. Victor Astafiev. - M., 1992.

2. Puti G. Panitikan sa salamin ng pagpuna. - M., 1986.

3. Zolotussky I. Oras ng pagpipilian. - M., 1986.

Sa paghahanda para sa paksang ito, dapat tandaan ng mga mag-aaral na ang pagpuna sa panitikan ay bumalik sa agham pampanitikan. Ang pintas ng panitikan ay isang pagtatasa ng panitikan, hangad nitong ipaliwanag ang isang likhang sining, ang kahulugan nito, ihinahanda ang mambabasa para sa isang pagpupulong kasama ang akda, pumapasok sa isang dayalogo sa may-akda at iba pang mga kritiko. Ang pagpuna sa panitikan ay isang sadyang proseso ng malikhaing kung saan ang pagtatasa ng teksto ang pangunahing sangkap.

Matapos ang pagkakilala sa teksto, ang mga mag-aaral ay dapat na lumingon sa pagsusuri nito, umaasa sa nabuong mga kasanayan ng isang pamamaraang analitikal sa isang teksto sa panitikan. Isinasaalang-alang ang kahalagahan ng pagtukoy ng mga naturang istraktura ng teksto bilang uri ng gawain, ang tema nito, mga tampok ng artistikong imahe, mga tula ng teksto, kinakailangan upang sagutin ang tanong kung ano ang kasanayan ni V. Astafiev sa paglutas ng tema ng ang Dakilang Digmaang Patriyotiko sa kuwentong "Malinaw Bang Araw". Ang mga mag-aaral ay dapat na magkaroon ng konklusyon: ang manunulat ay bumaling sa isang kwentong sikolohikal, kung saan ang tema ng Great Patriotic War ay nalutas sa konteksto ng indibidwal na kapalaran ng bida. Ang isang retrospective narrative plan ay tumutulong sa may-akda na makilala ang kalaban bilang tagapagdala ng mga ugali ng pambansang tauhang Ruso: siya ay matapang, walang pag-iimbot, at buong tapang na tinutupad ang kanyang tungkulin militar. Siya ay isang bayani, kung kanino pinagkakatiwalaan ng may-akda ang kanyang makataong pagiisip tungkol sa hinaharap ng Inang-bayan. Ang ideya ng pagtibay sa "walang hanggang" mga halaga ng buhay batay sa Great War Patriotic War ay ang pangunahing ideya sa kuwento. Pag-iisip sa nilalaman nito, sinusuri ng mga mag-aaral ang artistikong imahe nang aesthetically.

Ang pagbabasa at pag-iisip ng pag-unawa sa artikulong "Le Cry of the Heart" ni N. Leiderman ay makakatulong sa mga mag-aaral na hindi lamang pamilyar sa husay ng kritiko sa pagtatasa ng kwento ni V. Astafiev. Tinuturuan ang mga mag-aaral ng kakayahang maunawaan, suriin ang isang akdang pampanitikan batay sa panloob na mga katangian ng teksto at sa mga pang-espiritwal na pangangailangan ng lipunan.

Aralin 5. Pagsuri sa kritikal na pampanitikan ng isa sa mga gawa ng panitikan ng Russia (opsyonal).

Target : suriin ang husay ng mga kasanayan ng malayang pagtatasa ng isang teksto sa panitikan at ang kritikal na pagtatasa nito.

Plano:

Suriin ang mga katangian ng mga pangunahing genre ng pagsusulat ng kritikal na kritikal. Nagpapakita ng karunungan ng mga panitikang nakasulat na kritikal na pampanitikang gumagamit ng halimbawa ng isang akdang panitikan ng Russia noong ikadalawampung siglo (opsyonal).

Panitikan

Pangunahing

Fiksiyonal na teksto na iyong pinili. Bocharov ng panitikang pampanitikan at pansining. - M., 1982. Sa husay ng pagpuna sa panitikan. Mga genre, komposisyon, istilo. - L., 1980.

Karagdagan

Istratov sa pamamagitan ng mga mata ng isang manunulat. - M., 1990. Prozorov ng Russian kritika sa panitikan. - M., 2002.

Batay sa layunin ng aralin - upang suriin ang kagalingan ng mga mag-aaral ng mga kasanayan ng malayang pagtatasa ng isang teksto sa panitikan at ang kritikal na pagtatasa nito, ang pagganap ng mga gawain para sa araling ito ay likas sa indibidwal, nag-aalok na ipakita, batay sa teoretikal na materyal ng mga lektura, ang karunungan ng pampanitikan at kritikal na nakasulat na mga genre sa halimbawa ng isang akdang panitikan ng Russia noong ika-20 siglo na opsyonal. Maaaring pag-aralan ng mag-aaral ang isang tukoy na akdang pampanitikan, o (mas mahirap na pagpipilian) ipakita ang solusyon sa isa sa mga napag-aralang problema sa pampanitikan sa isang tukoy na akdang pampanitikan. Ang akda ay naunahan ng isang pag-uulit ng mga tampok ng mga pangunahing pampanitikang nakasulat na kritikal na genre.

4-b. Mapa ng pagkakaloob ng panitikan sa pamamagitan ng disiplina

Ang impormasyon tungkol sa pagkakaloob ng proseso ng pang-edukasyon na may literaturang pang-edukasyon o

iba pang mapagkukunan ng impormasyon

Pang-edukasyon na programa OP-02.01 - Wika at panitikan ng Russia

Ang pangalan ng mga disiplina na kasama sa programang pang-edukasyon

Bilang ng mga kopya sa UGPI library

Pagbibigay para sa 1 mag-aaral

DS.4 Kasaysayan ng pagpuna sa panitikan ng RussiaXIX-XX siglo

Pangunahing

Panitikang Ruso ng ikadalawampung siglo. sa salamin ng pagpuna (Pinagsama ni S. Timina, M. Chernyak, Kyakshto. - M., 2003.

Leiderman N., Lipovetsky M. Modernong Panitikang Ruso: f. Sa 2 dami .. - M., 2003.

Karagdagan

Anninsky A. Mga siko at pakpak. Panitikan noong dekada 90. - M., 1989.

Puti G. Panitikan sa salamin ng pagpuna. - M., 1986.

Dedkov I. Buhay na mukha ng oras. Mga sanaysay sa prosa 70-80s. - M., 1986.

Kozhinov V. Mga artikulo tungkol sa modernong panitikan. - M., 1990.

Mineralov Y. Kasaysayan ng Panitikan ng Russia 90s. XX siglo - M., 2002.

Kasaysayan ng kritika sa panitikan ng Russia / Ed. V. Prozorov. - M., 2002.

Chuprinin S. Ang Kritismo ay Kritismo. - M., 1988.

4-c. Listahan ng magagamit na pagpapakita, mga handout,

kagamitan, programa sa computer, atbp.

Ang mga materyales sa pagpapakita ay hindi ibinibigay ng programa.

Ipadala ang iyong mahusay na trabaho sa base ng kaalaman ay simple. Gamitin ang form sa ibaba

Ang mga mag-aaral, nagtapos na mag-aaral, mga batang siyentipiko na gumagamit ng batayan ng kaalaman sa kanilang pag-aaral at trabaho ay labis na nagpapasalamat sa iyo.

Nai-post sa http://www.allbest.ru/

Kasaysayan ng pintas ng panitikan ng Russia noong ikadalawampung siglo

PAKSA 1. Mga pangkalahatang katangian ng kursong "IRLK XX siglo"

Ang pinataas na pansin sa mga problema ng teorya at kasaysayan ng LK ay isa sa mga tampok na katangian ng modernong panitikan. proseso Ito ay ipinaliwanag ng papel na ginagampanan ng panitikan sa kasalukuyang yugto, at ng kahalagahan na nakatalaga sa pagpuna sa kapalaran ng panitikan at pangkulturang at makasaysayang buhay ng lipunan sa kabuuan. Ang pagiging tiyak ng LK ay nakasalalay sa katotohanan na ang kritiko ay dapat na sabay na pagsamahin sa kanyang sarili ang isang siyentista, isang politiko, isang artista, etika, at estetika.

Ang LC ay isang malayang genre na nakakaintindi ng kasalukuyang sandali sa panitikan. Ito ay isa sa mga uri ng ilaw. pagkamalikhain, pagtatasa at interpretasyon ng payat. mga gawa at phenomena ng buhay, nakalarawan dito. Hangad ng LK na maunawaan at maipaliwanag nang payat. trabaho

Ang kritisismo (mula sa wikang Greek - paghuhusga) ay palaging tumutugma sa mga phenomena na hinuhusgahan nito, samakatuwid ito ay ang paglikha ng katotohanan, ito ay isang salamin ng buhay panlipunan. Ang LK ay alinman sa paglapit sa panitikan (ang kritiko, tulad nito, muling likha kung ano ang nakasulat ng artist, muling pag-iisip alinsunod sa kung ano ang ibinigay ng may-akda at paghahambing nito sa katotohanan; ang pagpuna ay nagsisilbing isang paraan ng pag-alam sa buhay at nakakaimpluwensya dito), kung gayon sa agham (kapag pinagtatalunan na ang pagpuna ay nailalarawan sa pamamagitan ng makasaysayang, teoretikal na pagiging kumpleto, pangkalahatang pamantayan ng Aesthetic).

Pinag-aaralan ng LK ang kasalukuyang panitikan at dapat makita dito ang parehong mga ugat ng nakaraan at ang mga shoot ng hinaharap. Ang kritiko ay hindi lamang nangangahulugan ng manipis. gumagana, ngunit itinatama din ang mga hadlang ng pagkamalikhain at ididirekta ang pansin ng artist sa isang panig o sa iba pa, depende sa mga kondisyong pangkasaysayan. Tinutulungan nito ang mambabasa na maunawaan ang karanasan na nakolekta ng artist. Lumilikha ang artista ng isang akda, at isinasama ng kritiko ang gawaing ito sa sistema ng panitikan, kung saan nakakamit nito ang modernong kahulugan at nagsimulang gampanan ang papel na panlipunan nito.

Ang pagpuna ay inilaan para sa kapwa mambabasa at manunulat. Sinabi ni A. Lunacharsky: "Nagsusumikap na maging isang kapaki-pakinabang na guro ng manunulat, ang kritiko ay dapat ding maging guro ng mambabasa." Upang magkaroon ng karapatan ang isang kritiko na punahin ang isang manunulat, kinakailangang mas maging may talento siya, na mas alam niya ang kasaysayan at buhay ng bansa kaysa alam ng manunulat at maging higit na intelektwal kaysa sa manunulat.

Ang mga layunin ng LK ay doble. Sa isang banda, ang kritiko ay tinawag upang tulungan ang mga mambabasa na maunawaan nang tama at pahalagahan ang mga gawaing sinusuri niya;

sa kabilang banda, responsibilidad ng mga kritiko na itaguyod ang karagdagang paglago ng mga manunulat mismo. Pagturo sa positibo at negatibong aspeto ng ilang naiilawan. gumagana, tinutulungan ng kritiko ang mga manunulat na pagsamahin ang mahalaga at mapagtagumpayan ang maling akala.

Hindi maiwasang lumitaw at umiiral ang pagpuna saan man mayroong panitikan. Sa relasyon na "payat. panitikan - naiilawan pagpuna "panitikan ay palaging pangunahing, dahil ito ay ang sinusuri, naiintindihan, pinag-aaralan ang panitikan. pagpuna. Lit. ang kritiko ay isang tagapanguna. Isa sa mga una niyang hinahangad na matukoy ang mga parameter ng halaga ng teksto.

Mga uri ng naiilawan kritiko: propesyonal, pagsusulat, pagbabasa.

Ang Professional LC ay agham ng pagtuklas ng mga kagandahan at bahid ng mga gawaing pampanitikan. Ang PLC ay hindi maiisip sa labas ng kapaligiran ng naiilawan. mga pagtatalo at polemikal na talakayan. Tradisyonal na mga genre ng PLC - mga kritikal na artikulo, repasuhin, repasuhin, sanaysay, tala ng bibliographic, anotasyon.

Ang LC ng manunulat ay nagpapahiwatig ng mga talumpating pampanitikan at kritikal-pampubliko ng mga manunulat. Ang panitikang kritikal na posisyon ng manunulat ay ipinahayag sa mga tala, pagmuni-muni ng talaarawan, epistolary confession, at hatol tungkol sa kapanahon na panitikan.

Reader's LC - iba't ibang mga pangangatwirang reaksyon sa modernong sining. panitikan na kabilang sa mga taong hindi propesyonal na nauugnay sa lit. negosyo Ang ChLK ay napuno ng diwa ng pagtatapat. Ang bawat mambabasa ay isang kritiko sa kanyang sarili, sapagkat iniisip niya at hinuhusgahan ang binabasa. Ang pinakakaraniwang uri ng PLC ay ang mga titik na nakatuon sa mga manunulat at propesyonal na kritiko. Ang ChLK ay isang pagsasalamin sa modernong naiilawan. buhay

Si LK ay aktibong lumahok sa pagpapatupad ng mga pangunahing tungkulin ng pamamahayag - propaganda, pagkabalisa, organisasyon.

Ang pagpapaandar ng propaganda ay isinasagawa lalo sa pamamagitan ng paglalathala ng mga may problemang artikulo na nagpapalaki ng mga nangangako na katanungan at nag-aambag sa pag-aaral na ito upang turuan ang mga mambabasa, itaas ang kanilang kultura, at ang kakayahang malayang maiintindihan ang mga phenomena ng sining.

Ang pagganyak na pagpapaandar ay naglalayong paghubog ng mga orientation ng halaga ng kamalayan ng publiko, salamat sa pagtatasa at pagsusuri ng mga tukoy na katotohanan ng kasalukuyang artistikong pampanitikan. buhay

Ang pag-andar ng pang-organisasyon ay mas malinaw na nagsiwalat sa katotohanan na pampubliko na makilala at binabalangkas ang ilang mga pagkahilig sa manipis. proseso, sa gayo'y inaayos ang kanilang pag-unlad, tumutulong sa pagkakaisa, konsentrasyon ng mga puwersang malikhaing nasa kanilang paligid.

Imposible ang panitikan kung walang pagpuna. Ang martsa ng panitikan ay laging sinamahan ng kritikal na pag-iisip. Ang isang manunulat na nagbibigay ng isang bagong libro sa milyun-milyong mga mambabasa ay naghihintay ng katanyagan o kahihiyan sa pagkamangha. Ang kritiko ang humantong sa kanya sa katanyagan o magtapon sa kanya sa kahihiyan. Ang kritiko ay nag-aambag sa tagumpay o pagtanggi ng isang bagong gawain, ang paglikha o pagbagsak ng lit. awtoridad, naiilawan kaluwalhatian

PAKSA 2. Mga genre ng pagpuna sa panitikan

Ang paghahati ng mga kritikal na genre sa mga pangkat ay pangunahing isinasagawa ayon sa object ng pananaliksik: proseso ng trabaho - may akda -. Alinsunod dito, masasabi natin ang tungkol sa tatlong pangunahing mga genre - isang pagsusuri, isang malikhaing larawan, isang artikulo.

Ang pagtatasa at pagtatasa ng trabaho ay isinasagawa ng isang pagsusuri (mula sa wikang Latin - pagsasaalang-alang, survey). Anumang nakumpleto na gawain ay maaaring suriin, ngunit ang isang pagsusuri sa mga akdang pampanitikan ay may mga espesyal na katangian. Sa pagsusuri ng mga gawa, isang malaking lugar ang sinasakop ng paglalarawan, paglalahad ng kakanyahan ng mga tuklas, imbensyon.

Ang pagsusuri ay isang pagsusuri, isang kritikal na pagsusuri at pagtatasa ng artist. o isang gawaing pang-agham. Ang pagsusuri ay may kakayahang maging malapit sa anotasyon, ngunit posible rin ang malawak na mga artikulo, kung saan inilalagay ng may-akda ang isang bilang ng mga problemang panlipunan, pang-agham, at Aesthetic. Ang pangunahing pamantayang prinsipyo ng aktibidad ng tagasuri ay ang wastong pagbabasa ng gawain mula sa pananaw kung gaano ito holistic, pinag-isa sa nilalaman at anyo nito. Ang sining ng tagasuri ay hindi lamang upang tumpak at inspiradong basahin ang akda, upang maunawaan ang hangarin ng may-akda, ngunit din upang malaya na mabigyang kahulugan ang kumplikadong hanay ng lahat ng mga elemento ng trabaho, ang kanilang koneksyon at kahulugan. Ang gawain ng tagasuri ay upang magbigay ng isang layunin na pagtatasa ng trabaho.

Ang sariling katangian ng artist, ang kanyang malikhaing imahe ay ipinahayag sa sangguniang genre - ang malikhaing larawan, sa monograpikong larawan ng artist. gawain ng manunulat. Sa sistema ng mga pagkakaiba-iba ng ganitong uri, posible ang pinakamalawak na saklaw - mula sa pagtuon higit sa lahat sa mga malikhaing problema hanggang sa impormasyon tungkol sa malikhaing hangarin at mga katotohanan ng talambuhay. Sa isang malikhaing larawan, ang isang nangingibabaw na interes sa mga katotohanan ng talambuhay ng artist ay posible, ang kanyang payat. ang mundo, sa koneksyon ng talambuhay at pagkamalikhain na may katotohanan.

Mga genre ng malikhaing larawan: biograpikong larawan, kritikal na sketch ng biograpiko, malikhaing sketch.

Ang gawain ng isang kritikal na artikulo ay upang ibunyag, pag-aralan, suriin ang mga mahahalagang aspeto ng artistikong pampanitikan. proseso., bigyang kahulugan, gawing pangkalahatan, suriin ang mga katotohanan, kaganapan, phenomena. Sa gitna ng isang kritikal na artikulo laging may isang aktwal, moral, estetiko na problema. Ang pang-agham na karakter ay isang kailangang-kailangan na tampok ng isang artikulo.

Mayroong isang bilang ng mga pagkakaiba-iba ng kategorya ng artikulo. Ang kanilang pagkita ng pagkakaiba ay batay sa 2 mga tampok: pagpapaandar at estilo ng intonasyon.

Ang artikulong teoretikal ay nakatuon sa mga ideolohiyang at teoretikal na isyu ng panitikan. Ang pagpapaandar nito ay upang magpose ng mga katanungan ng teorya. Ang istilo ay ang wika ng pang-agham na pananalita. Ang artikulong jubilee ay nauugnay sa anumang makabuluhang petsa, na functionally pokus sa pagtatanghal ng positibong kontribusyon ng artist sa kultura. Ang sanaysay ay nakikilala sa pamamagitan ng isang higit na pagkakakilanlan ng personal na simula ng liriko, ang pagnanasa ng may-akda para sa pangkakanyang at pangkomposisyong biyaya. Ang pag-andar ng isang sanaysay ay upang makahanap ng isang lohikal at emosyonal na tugon mula sa mambabasa sa anumang mga katanungan sa buhay na itinaas sa kanila.

Artikulo ng polemikong. Ang ibig sabihin ng pagsasalita sa ganitong uri ng mga artikulo ay napapailalim sa mga polemik, karaniwang nakakatulong ginagamit ang mga irony at retorika na katanungan. Ang pangkalahatang tono ng isang artikulo ng polemiko ay halos palaging pinatataas. Ang malikhaing pag-aalala ng isang tunay na kritiko-polemikista ay magsulat sa paraang hindi ito magiging "mainip", ngunit sa parehong oras ihatid sa mambabasa ang pagkumbinse ng pagtatasa ng mga phenomena na pumupukaw sa mga kritiko para sa polemics.

PAKSA 3. Pagsusuri sa gawain

Ang simula ng gawain ng kritiko - pagtatasa ng manipis. gumagana. Ito ang pinakamahalagang bahagi ng kritikal na trabaho, dahil walang malalim, masusing, malikhaing pagsusuri ng trabaho, kasunod na mga teoretikal na paglalahat, pagmamasid, at konklusyon ay imposible. Ang proseso ng pag-iisip ng kritiko ay maaaring nahahati sa 4 na yugto:

1. Pang-unawa sa manipis. gumagana.

Ang proseso ng pag-aaral ay nagsisimula hindi matapos ang gawain ay ganap na napagtanto, ngunit nasa kurso na ng pagkakilala dito, kapag ang pinakamahalagang impression ay naitatago sa isipan, lumitaw ang mga pagpapalagay na nangangailangan ng pangwakas na pag-verify.

2. Pagninilay sa binasa. Pinuna ng kritiko:

1) tungkol sa kung ano ang trabaho (tema),

2) ano ang kanyang pangunahing kaisipan (ideya),

3) ano ang kanyang mga bayani (uri, character),

4) kung paano sila magkakaugnay sa bawat isa (balangkas),

5) sa anong pagkakasunud-sunod ng oras ang mga kaganapan (komposisyon) na inayos ng may-akda,

6) tulad ng sinasabi ng mga bayani (wika),

Ang mga pagmumuni-muni sa mga "sangkap" ay napapalooban ng isang solong pag-iisip ng kritiko: sa pangalan ng kung ano ang sinabi ng may-akda sa mambabasa sa kanyang sanaysay, kung anong bago at kahalagahan ang maaari niyang sabihin sa kanila at kung paano niya pinayaman ang kanyang mga kasabayan.

3. Ang kritiko sa loob ay nagtatayo ng frame ng kanyang artikulo.

4. Pagsulat ng mga artikulo, pagsusuri.

Ilang Kasanayan sa Critical Mastery.

Una sa lahat, ang isang kritikal na gawain ay dapat magkaroon ng panloob na pagkakaisa ng komposisyon, isang panloob na lohika ng paggalaw ng pag-iisip. At ang lohika na ito ay bubukas mula sa pinakaunang linya. Ang kritiko, pati na rin ang manunulat, ay nahaharap sa problema ng pagsisimula. Ang trabaho ng kritiko ay upang magsimula sa isang kawili-wili, kapanapanabik na paraan. Ang simula ng artikulo ay maaaring agad na bumuo ng ideya ng pangunahing may-akda, maaari itong maglaman ng isang pangkalahatang kaisipan o paglalarawan, maaari itong kumatawan sa isang quote mula sa akda, kapansin-pansin para sa nilalaman o istilo ng artist.

Kaya, ang simula ng isang artikulo o pagsusuri ay natatangi para sa bawat kritiko. Ang mga unang parirala ay nakakaakit, na nagpapakilala sa iyo sa gitna ng bagay na ito.

Ang pinagmulan, ang paglalahad ay isa lamang sa mga elemento ng komposisyon ng komposisyon ng kritikal na pagganap. Ang mga sangkap ng komposisyon ng isang artikulo ay maaaring detalyadong pangangatuwiran sa proseso ng pagtatasa at isang medyo malaking bilang ng mga pagsipi mula sa teksto.

Ang pinakamahalagang anyo ng sagisag ng kritikal na sariling katangian ay ang istilo ng pagtatanghal. Nagsusumikap ang kritiko na mapanatili ang isang kumpidensyal na antas ng komunikasyon sa mambabasa sa pamamagitan ng napaka-araw-araw na istilo ng kanyang istilo.

PAKSANG-ARALIN 4. Panitikang pampanitikan noong 1920s - unang bahagi ng 1930s

Ang panahong ito ng pagpuna ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang matinding paghahanap ng mga paraan upang pumayat. mga imahe ng katotohanan. Ang mga paghahanap na ito ay kasangkot sa kanilang orbit ng magkakaibang ideolohikal at aesthetic na paniniwala at payat. ang karanasan ng mga manunulat, kinilala ang may problema at ang husay ng pagpuna at nagtapos sa pag-apruba ng sosyalistang pamamaraan sa panitikang Soviet. pagiging totoo.

Ang LK ng 20s ay isang maraming katangian at magkasalungat na kababalaghan. Noong 20s, walang pinagkasunduan tungkol sa kung ano ang dapat na LC, kung paano ito nauugnay sa manipis. panitikan ano ang mga layunin nito. Ang mga kahirapan sa pag-unlad ng LK ay ipinaliwanag ng pagiging kumplikado ng mga pangyayari sa pag-unlad ng panitikan sa mga unang taon ng rebolusyon. Ang mga predilection ng pangkat ay madalas na humantong sa isang pagtanggi ng pagtatasa, sa pagpapahayag ng mga impression lamang ng emosyon, kung ang objectivity at provability ay nawala sa init ng polemics.

Ang mataas na kalidad, pagiging kumpleto, kahusayan ng LC ay nagiging isang bagay ng pag-aalala para sa mga iskolar ng panitikan, noong 1920s sinubukan nilang itaas ang awtoridad ng LC. Noong 1920s nagsulat sila tungkol sa appointment ng LK, nakilala nila ang maraming aspeto kung saan dapat niyang isagawa ang kanyang pagsasaliksik:

1. ideolohikal na pokus ng manipis. gumagana,

2. ang degree at kalidad ng payat. ang sagisag ng hangarin ng manunulat,

3. ang likas na katangian ng epekto sa mambabasa.

Ang vector ng pagpuna noong 1920 ay nakadirekta sa parehong manunulat at mambabasa. Ang kritiko ay madalas na natagpuan ang kanyang sarili sa papel na ginagampanan ng isang tagapamagitan, isang tagamasid sa diyalogo ng polemikal sa pagitan ng manunulat at mambabasa. Inako ng kritiko ang pagbuo ng isang modelo ng pag-uugali sa panitikan ng manunulat, mga pamamaraan ng kanyang pakikipag-ugnay sa mambabasa, at mga pamamaraan ng pagsulat. Kasabay nito, iminungkahi din ng kritiko sa mambabasa kung ano ang kanyang mga karapatan sa bagong panitikang panlipunan. mga sitwasyong maaaring hilingin sa manunulat. Ang kritiko ay ang nagpakita ng kaalaman sa lahat.

Bilang ng mga litas Mahirap kahit na isaalang-alang ang mga pagpapangkat ng mga unang taon ng rebolusyon. Marami sa kanila ang lumitaw at nawala na may pambihirang bilis, walang iniwan na bakas. Sa Moscow lamang noong 1920, mayroong higit sa 30 litas. mga pangkat. Ang pinakamalaking ilaw. ang mga pagpapangkat ng mga taong iyon, na nagtataguyod ng higit sa lahat na mga tula na genre, ay mga futurista, imahinista, proletkultista.

Ang mga futurist (mula sa Latin - hinaharap) ay nagkakaisa sa paligid ng mga makatang tulad nina V. Mayakovsky, I. Severyanin, V. Khlebnikov. Ito ang mga artista na may isang kumplikadong pananaw sa mundo. Sa kanilang mga koleksyon na Rye Word at Slap in the Face to Public Taste, idineklara ng mga futurist na sila ay tagasunod ng bagong sining sa panitikan, iginiit nila ang kanilang sarili bilang mga repormador ng sining.

Nais ng mga Futurist na muling itayo ang panitikang Ruso, sirain ang syntax at grammar upang mapalaya ang imbentor, at lumikha ng isang "matalino" na wika.

Tinanggihan ng mga futurist ang lahat ng nakaraang karanasan, tumawag para sa paghanga sa salita, anuman ang kahulugan. Kinontra nila ang masa at pagkakaroon ng mga akdang pampanitikan. Para sa mga futurist, ang sining ay hindi umiiral bilang isang espesyal na anyo ng pagsasalamin ng katotohanan.

Noong unang bahagi ng 1920s, ang pangkat ng mga futurist ay nagkawatak-watak, ngunit sa pagpapatuloy nito noong 1922 lumitaw ang pangkat ng LEF (mula sa pangalan ng journal na Left Front, na inilathala ni V. Mayakovsky). Tinanggihan nila ang lahat ng naiilawan. mga genre, kinikilala lamang ang isang sanaysay, reportage, slogan. Idineklara nila ang damdamin ng tao, mga ideyal ng kabutihan, pag-ibig, kaligayahan - mga kahinaan; lakas, lakas, bilis naging pamantayan ng kagandahan.

Isang kilalang teoretiko at naiilawan. Si Viktor Borisovich Shklovsky (1893-1984) ay naging isang kritiko ng LEF. Ang mga kritikal na akdang pampanitikan ni Shklovsky ay inilaan kay A. Akhmatova, E. Zamyatin, A. Tolstoy, K. Fedin, L. Leonov, M. Zoshchenko. Sinusuri ang binasa niya, hinangad ni Shklovsky na tukuyin ang mga detalye ng payat. pagtanggap, na nagbibigay ng malikhaing mga tuklas ng manunulat.

Isang pangkat ng mga Imagista (Shershenevich, S. Yesenin, R. Ivnev) ang nagdeklara ng kanilang sarili ng mga sumusunod sa bagong katotohanan, kahit na hindi nila maintindihan ang mga tampok nito. Pinilit ng mga Imagista na palitan ang salitang may imahe. Itinapon nila ang pandiwa, pinalaya ang kanilang sarili mula sa gramatika, laban sa mga preposisyon. Sinubukan nilang pigilan ang tula ng mahahalagang nilalaman nito, oryentasyong ideolohikal. Ang tema at nilalaman ay hindi ang pangunahing bagay sa trabaho, naniniwala ang mga imahinista.

Shershenevich: "Masaya kami, wala kaming pilosopiya. Hindi kami bumubuo ng isang lohika ng mga saloobin. Ang lohika ng kumpiyansa ay pinakamalakas. " Ang imahe ay naintindihan ng mga Imagista bilang isang tiyak na bahagi ng lit. mga produkto - isang term na maaaring mapalitan ng maraming beses sa iba. Si S. Yesenin, kumbinsido sa kawalang-saysay ng pangunahing mga pag-uugali ng mga Imagista, ay umalis sa grupong ito, na sa lalong madaling panahon ay tumigil na sa pag-iral.

Sa panahon sa pagitan ng mga rebolusyon noong Pebrero at Oktubre ng 1917, nilikha ang isa sa pinaka napakalaking akdang pampanitikang pansining. mga samahan - Proletkult, na kung saan gampanan ang isang mapagpasyang papel sa pag-unlad ng panitikan at panitikan noong 1920s.

Ang Proletkult ay naging pinaka-napakalaking organisasyon sa mga taong iyon, ang pinakamalapit sa mga rebolusyonaryong gawain. Pinagsama niya ang isang malaking pangkat ng mga manunulat at makata na pangunahing nagmula sa kapaligiran sa pagtatrabaho.

Sa panahon mula 1917 hanggang 1920, nabuo ng Proletkult ang mga sangay nito sa halos lahat ng mga lungsod ng bansa, na naglathala nang sabay-sabay mga 20 litas. magasin. Kabilang sa mga ito, ang pinakatanyag ay ang magazine na "Coming", "Horn", "Gudki", "Lumikha!" Ang pangunahing mga ideyang proletkultista ay nakalagay sa magazine na Proletarskaya Kultura at Zori.

Ang Proletkult ay una ay may seryosong suporta sa gobyerno ng Soviet, mula noong People's Commissar of Education, na namamahala rin sa mga isyu sa sining, A.V. Si Lunacharsky mismo ay kusang-loob na naglathala ng kanyang mga sinulat sa mga proletaryong publication.

Ang mga publication ng Proletkult ay hindi lamang nagbigay ng malinaw na mga tagubilin sa kung paano gumana, kundi pati na rin sa kung ano ang gusto ng paggawa ng kritikal na panitikan ng bagong panahon. Itinakda ng Proletkult ang mga malikhaing at pang-edukasyon na gawain. Ang orientation ng pakikipaglaban ng tula ng mga makatang proletkult (M. Gerasimov, V. Aleksandrovsky, V. Kirillov), ang pagpapahayag ng mga saloobin, damdamin, kalagayan ng manggagawa, ang luwalhati ng Russia - lahat ng ito ay nagbigay ng mga tampok ng isang bago, kababalaghan ng pangyayari. Ang mga tema ng pagdurusa at kalungkutan, sapilitang paggawa, katangian ng tula ng paggawa bago ang Oktubre, ay pinalitan ng mga motibo ng ilaw at katotohanan. Samakatuwid ang mga imahe ng araw, kalangitan, bahaghari, walang katapusang karagatan, kumikilos bilang isang alegorya ng mundo, napalaya mula sa mga tanikala ng pagka-alipin.

Ngunit para sa lahat ng merito nito, ang Proletkult ay hindi maaaring maging isang tunay na tagapagsalita at tagapag-ayos ng rebolusyonaryong panitikan. Ang isa sa mga pangunahing dahilan para dito ay ang kanyang maling platform ng teoretikal. Ang isa sa mga unang pinuno ng Proletkult ay si Alexander Bogdanov (Malinovsky) (1873-1928), isang medikal na siyentista, pilosopo, miyembro ng mga publication ng Bolshevik noong simula ng siglo.

Kinontra ng mga Proletkultist ang mga pampanitikang panitikan at kultura sa lahat ng naunang mga bago. "Ang isang manggagawa-manunulat ay hindi dapat matuto, ngunit lumikha," naisip nila. Ang isang seryosong sagabal sa mga gawain ng Proletkult ay kasta (paghihiwalay). Sa pamamagitan ng pagtatakda sa kanilang sarili ng layunin na akitin at turuan ang mga manunulat mula sa uring manggagawa, pinaghiwalay sila ng mga proletkultista mula sa iba pang antas ng lipunan - ang magsasaka, ang intelektuwal. May pagmamalaki silang tiningnan sa lahat na "hindi mula sa makina."

Si Bogdanov ay tinanggal mula sa mga aktibidad ng Proletkult, pagkatapos nito ay ganap niyang nakatuon sa gawaing pang-agham. Inayos ni Bogdanov ang unang siyentipikong instituto sa buong mundo para sa pagsasalin ng dugo. Naging direktor ng instituto, si Bogdanov ay gumanap ng isang bilang ng mga mapanganib na honey sa kanyang sarili. mga eksperimento, isa na nagtapos sa pagkamatay ng isang siyentista.

Noong Disyembre 1, 20, ang pahayagan Pravda ay naglathala ng isang liham ng RCP (b) "On proletkultah", kung saan pinintasan ang kanilang mga aktibidad, at ipinahiwatig ang mga seryosong pagkakamali na ginawa ng Proletkult. Ang organisasyon ay nagsimulang unti-unting nawala ang aktibidad nito noong 1932. tumigil sa pag-iral.

Ang Proletkult ay pinalitan ng RAPP (Russian Association of Proletarian Writers). Sa kabila ng katotohanang ang Proletkult ay tatanggalin lamang noong 1932, sa katotohanan ang mga proletkultist ay nawawalan ng kapangyarihan nang mas maaga, sa pagpapalakas ng kapangyarihan ng RAPP - isang samahan na binibigyang diin ang konekolohikal at aesthetic na koneksyon nito sa Proletkult.

Ang mga edisyon ni Rapp ("Sa pampanitikang post") ay humihingi ng isang tono, na dapat matukoy ang saloobin ng mambabasa sa manunulat. Ang mga apela ng mga mambabasa ay kusang-loob na na-publish, nakasulat sa isang bastos, hanggang sa tahasang kabastusan. Patuloy na sinabi sa mga manunulat na may pagkakautang sila sa mambabasa, at nadama ng mambabasa na siya ang panginoon ng sitwasyon sa panitikan. Kumbinsido ang mambabasa na ang panitikan ay bahagi lamang ng "pangkalahatang sanhi ng proletaryo" at mayroon ito at umuunlad alinsunod sa mga batas ng buhay at kaunlaran ng anumang sangay na proletaryo. Ang mga pahayagan at magasin ay puno ng mga headline: “Maraming. kasunduan ng mga manunulat sa mga mag-aaral ng Donbass "," Sa ilalim ng kontrol ng masa "," Ulat ng mga manunulat sa masa "," Makinig, mga kasama mong manunulat! ". Ang lahat ng mga headline-slogans na ito ay ipinakilala sa kamalayan ng masa ang ideya ng pagpapailalim ng mga manunulat sa mga tao, pagpapasakop ng lit. buhay

Voronsky Alexander Konstantinovich (1884-1943) - manunulat at naiilawan. kritiko, Bolshevik. Noong 1921, sa mungkahi ni Lenin, inayos niya at pinamunuan ang kauna-unahang makapal na pampanitikang-artistikong Soviet. magazine na "Krasnaya nov". Nakita ni Voronsky ang kanyang misyon sa pagsasama-sama ng mga manunulat na nagpapahayag ng iba't ibang mga prinsipyo ng aesthetic. Lumilikha siya ng artistikong pampanitikan. ang pangkat na "Pereval" at ang almanac na may ganitong pangalan, ay naglalathala sa mga publikasyon nito ng mga gawa ng mga manunulat na kabilang sa iba't ibang mga asosasyong malikhain.

Ang pangunahing pamantayan na sinusunod ni Voronsky kapag pumipili ng naiilawan. mga teksto, ay ang pamantayan ng pag-arte. Ipinagtatanggol ang karapatan ng manunulat sa kanyang sariling landas sa panitikan, lumikha si Voronsky ng isang bilang ng mga makikinang na artikulo sa genre ng lit. larawan - "E. Zamyatin ", V. Korolenko", "A. Tolstoy "," S. Yesenin ".

Polonsky Vyacheslav Pavlovich (1886-1932) - mamamahayag, naiilawan kritiko

Sinimulan niya ang aktibong gawain bilang editor ng unang journal ng kritikal na bibliographic ng Soviet na "Print and Revolution" (hanggang 1926) at artistikong pampanitikan. magazine na "New World" (1926-1929gg.) Ang pangunahing interes ni Polonsky ay naiugnay sa matalinhagang sistema ng mga titik. gumagana. Sa lit. ang mga larawan na nakatuon kay M. Gorky, B. Pilnyak, Yu. Olesha, Polonsky na hinahangad na balangkasin ang manipis. ang pagka-orihinal ng manunulat, upang tuklasin ang mga makatang tula ng kanyang mga gawa, upang maunawaan ang mga kakaibang katangian ng estilo. Sa mga napapanahong akda, natuklasan ng kritiko ang kanilang romantikong karakter, na nakikita sa manipis na pag-ibig. ang pananakop ng bagong panitikan.

Sa pagtatapos ng 1920s, si Polonsky ay nasa ilalim ng matitinding presyon mula sa pagpuna ni Rapp. Pinag-uusapan niya ang tungkol sa koneksyon sa pagitan ng pampulitika at aesthetic rebolusyon. Ang kritiko ay lumilikha ng isang "teorya ng impeksyon" at isinulat na ang mambabasa, na nakikita ang isang gawa, nahawahan ng mga ideya nito, ngunit ang mambabasa, na may kaalamang panlipunan, ay may naaangkop na kaligtasan sa sakit, at samakatuwid ay hindi maaaring mahawahan ng mga mapanganib na ideya.

Noong 1929 si V. Polonsky ay tinanggal mula sa pag-edit ng mga journal. Noong 1929-1932. siya ang director ng Museum of Fine Arts.

Konklusyon: Lit. Ang mga kritiko noong 1920 ay madalas na nagpakita ng limitadong kaalaman sa sining, sila ay dogmatiko, ngunit sa karamihan ng bahagi ay taos-puso silang pinaniniwalaan sa kanilang sariling katuwiran, sa utos ng partido, sa napipintong pagkasira ng kamalayan ng publiko. Pinalitan sila ng isang bagong kalawakan ng litas. mga kritiko Ang mga mananaliksik ng mga huling panahon ay tatawagin silang mga taong may totalitaryong pag-iisip. Hindi lamang sila nababagay sa bagong sistema ng relasyon sa panitikan at panlipunan, ngunit sinusuportahan at isinulong din ito sa bawat posibleng paraan. Sa parehong oras, takot para sa sariling reputasyon hindi nahahalata lumago sa takot para sa sariling buhay at ang buhay ng mga malapit sa kanila. Malakas na binago ni LK ang linya ng kanyang kapalaran.

PAKSANG-ARALIN 5. Panitikang pampanitikan ng 30s

Sa pagsisimula ng 30s, ang buhay panlipunan at pampanitikan sa bansa ay malaki ang pagbabago. Sa kasaysayan ng lit. mga kritiko Ang 30s ay oras ng mga dating pagkakamali at maling akala. Kung sa 20s lit. ang sitwasyon ay nabuo at natutukoy ng LC, pagkatapos, simula noong 1929, naiilawan. ang buhay, tulad ng buhay sa bansa bilang isang buo, ay nagpatuloy sa loob ng mahigpit na balangkas ng ideolohiyang Stalinista. Sa pagbilis at kapaitan ng pagiging totalitaryo, patuloy na nasusulat ang panitikan sa sona ng masusing pansin ng pamumuno ng partido.

Ang kakaibang katangian ng 30s ay ang katunayan na ang teorya ng mga serbisyong panlipunan ay umunlad. pagiging totoo. Panlipunan pagiging totoo - ang pangunahing paraan ng manipis. panitikan at LC, na nangangailangan ng manunulat na magbigay ng isang totoo, kongkretong paglarawan sa kasaysayan ng katotohanan sa rebolusyonaryong pag-unlad nito. Panlipunan realismo na ibinigay ng manipis. pagkamalikhain isang natatanging pagkakataon para sa pagpapakita ng malikhaing pagkukusa, ang pagpili ng iba't ibang mga estilo at genre.

Sa panahon ng pre-kongreso (1933-1934), halos 60 mga artikulo at mga pagsusuri na nakatuon sa panitikang Soviet ang nalathala sa magasing LK lamang. Ang saklaw ng mga pangalan ay nagpatotoo sa lawak ng saklaw: mga artikulo tungkol sa Gorky, Gladkov, Sholokhov, Zoshchenko.

Noong 1934, nagawang gampanan ni M. Gorky ang tungkuling panlipunan na itinalaga sa kanya ng pinuno, nagawa niyang "muling pagsamahin" ang mga manunulat ng Soviet na kabilang sa iba't ibang mga grupo at samahan. Ganito natupad ang plano para sa paglikha ng Union of Soviet Writers. Maraming manunulat ng Soviet ang masigasig na nag-reaksyon sa ideya ng Unyon, dahil may kagyat na pangangailangan na pagsamahin ang mga manunulat sa isang solong samahan sa isang pangkaraniwang batayang ideolohikal at malikhaing.

Noong Abril 23, 32, ang Komite Sentral ng All-Union Communist Party ng Bolsheviks ay nagpatibay ng isang resolusyon na "Sa muling pagbubuo ng sining ng panitikan. mga organisasyon ”, na kung saan ay ang resulta ng labis na proseso ng pagbabago ng mga pundasyong pang-organisasyon ng lit. Ugnayan. Sa resolusyong ito, lahat ng mga mayroon nang mga organisasyon ay natunaw, at ang Union of Soviet Writers ay nilikha.

6.08.34g. isang pagpupulong ng mga kritiko ng All-Union ay ginanap. Ang mga pangunahing paksa ng talumpati ng mga nagsasalita ay ang mga katanungan ng Soviet. Ang mga kritiko, ang papel na ginagampanan ng pagpuna na nauugnay sa pagbuo ng tula, tuluyan, drama.

Ang 1st Congress of Writers ay nagbukas noong 17.08.34 at tumagal ng 2 linggo. Ang kongreso ay ginanap bilang isang mahusay na all-Union holiday, ang kalaban dito ay si M. Gorky. Binuksan niya ang kongreso, gumawa ng ulat na “On the social. realismo ”, pagtapos ng gawain ng kongreso. Si V. Shklovsky, L. Leonov, B. Pasternak ay nagbigay ng magagaling na talumpati.

Ipinakita ng ika-1 Kongreso ang pagkakaisa ng mga artista ng salita. Sa kanyang ulat, binigyang diin ni Gorky na ang panitikang Soviet ay batay sa payat. tradisyon ng Russian at panitikan sa mundo, folk art. Mula sa rostrum ng kongreso, nagsalita ang mga manunulat ng Soviet tungkol sa kanilang tungkulin sa mga tao, tungkol sa kanilang pagnanais na ilaan ang lahat ng kanilang lakas at kakayahang lumikha ng mga gawaing karapat-dapat sa oras. Ang kongreso ay nagbigay lakas sa pag-unlad at pagpapayaman sa kapwa. literatura. Mga nangungunang tema ng panitikan: pambansa-makabayan, internasyonalismo, pagkakaibigan ng mga tao. Tinalakay ng kongreso ang mga isyu sa pag-unlad ng pambansa. panitikan ng mga tao ng USSR ng mga kuwago ng buong mundo. lit-ry.

Noong 2.09.34, ang ika-1 plenum ng Lupon ng Unyon ng Sov. manunulat. Si M. Gorky ay nahalal na chairman ng lupon. Hanggang sa pagkamatay ng manunulat noong 1936, naiilawan. ang buhay sa bansa ay lumipas sa ilalim ng pag-sign ni Gorky, na maraming ginawa upang madagdagan ang awtoridad ng mga kuwago. panitikan sa mundo.

Matapos pag-isahin ang mga manunulat sa iisang unyon, pagkatapos ng rally sa kanila sa paligid ng isang karaniwang pamamaraan ng aesthetic, naiilawan. isang panahon kung saan may kamalayan ang mga manunulat na dapat nilang sundin ang isang programa ng malikhaing at pag-uugali ng tao. Hindi upang makapasok sa Unyon o iwanan ito, upang maitaboy mula sa Union ng Mga Manunulat na sinadya na mawala ang karapatang mai-publish ang kanilang mga gawa. Kung noong 1920s ay maaaring mawalan ng kumpiyansa ng kanyang mga kasama sa partido ang isang "nagkasala" na kritiko, kung gayon noong 1930 ay nawala ang kanyang buhay.

Ermilov Vladimir Vladimirovich (1904-1965) - kritiko sa panitikan at naiilawan. kritiko, aktibong kalahok sa lahat ng mga talakayan sa pampanitikan-partido ng iba't ibang mga dekada. Noong 1926-1929 na-edit niya ang magazine na "Molodaya Gvardiya", noong 1932-1938 pinamunuan niya ang board ng editoryal ng "Krasnaya Novi", noong 1946-1950, sa ilalim ng kanyang pamumuno, "Lit. pahayagan ". Noong dekada 30 ay nakatuon si V. Ermilov sa monograpikong pag-aaral ng mga gawa ni M. Koltsov, M. Gorky, V. Mayakovsky.

Fadeev Alexander Alexandrovich (1901-1956) - hanggang sa huling mga araw ng kanyang buhay ay pinagsama ang naiilawan. aktibidad na may mahusay na pang-organisasyon, kritikal na gawain. Ang aktibidad ng panitikan-panlipunan ng Fadeev sa buong buhay niya ay matindi at magkakaiba: siya ang tagapag-ayos ng Soviet. panitikan, heading pagkatapos ng Gorky Union ng Sov. ang mga manunulat, isang kilalang tao sa publiko, editor, manlalaban para sa kapayapaan, tagapagturo ng mga batang kuwago. manunulat.

1939-1944 - Kalihim ng Presidium ng Union of Sov. Mga Manunulat, 1946-1953 - Kalihim Heneral ng Unyon. Ang naiilawan nito.-crit. mga talumpati na nakatuon sa mga koneksyon ng panitikan at mga kuwago. katotohanan Ito ay idinidikta ng mga pangangailangan ng panahon ng Stalinist: kinakailangang isulat at pag-usapan ang papel na ginagampanan ng lipunan. Mga problema sa klasikal na pamana, internasyonalismo ng Soviet. panitikan, panlipunan pagiging totoo, ang malikhaing pagkatao ng manunulat - lahat ng mga isyung ito na saklaw sa mga artikulo ni Fadeev ay pinapayagan kaming suriin ang kanyang ambag sa teorya ng mga kuwago. lit-ry.

Mula sa artikulo ni Fadeev "Maraming. ang pagiging totoo ay ang pangunahing paraan ng mga kuwago. panitikan "(1934):

"Panlipunan. ipinapalagay ng realismo ang saklaw ng malikhaing mga hangarin, ang pagpapalawak ng mga may temang abot-tanaw, pagbuo ng iba't ibang anyo, genre, at istilo. Ang ideya ng panlipunan. pagiging totoo ay dapat na ang kakanyahan ng trabaho, katawanin sa mga imahe. Ang sanhi ng manggagawa ay dapat maging personal na gawain ng manunulat. Upang maging masaya, magmahal, maghirap, mapoot kasama ng working class - magdaragdag ito ng malalim na sinseridad at damdamin. puspos ng manipis. pagkamalikhain at tataas ang lakas ng kanyang payat. epekto sa mambabasa ”.

Mula sa artikulo ni Fadeev na "Aking personal na karanasan - para sa isang nagsisimula na may-akda" (1932):

"Upang tumpak na maipahayag ang lahat ng nasa iyong isipan, kailangan mong magtrabaho nang labis sa salita: ang wika ng Russia ay mayaman, at maraming mga salita upang ipahayag ang ilang mga konsepto. Dapat magamit ng isang tao ang mga salitang iyon na maaaring tumpak na ipahayag ang mga saloobin na nakaganyak sa artist. Nangangailangan ito ng maraming paulit-ulit na pagtatrabaho sa salita. "

Noong 1930s at kasunod na mga taon, nakilala ni Stalin ang mga manunulat, na nagbibigay ng mga alituntunin at sinusuri ang mga novelty sa panitikan, binusog niya ang kanyang pagsasalita ng mga sipi at imahe mula sa mga klasikong Ruso at pandaigdig. Si Stalin, sa papel na ginagampanan ng kritiko sa panitikan at kritiko, ay tumatagal ng mga pagpapaandar ng lit. court of last resort.

Noong 1934-1935, lumitaw ang mga artikulo na ginalugad ang mga makabagong tampok ng nobelang pangkasaysayan, ang ugnayan sa pagitan ng nobelang pangkasaysayan at tunay na kasaysayan. Noong 1936-1937, ang problema ng nasyonalidad ay lumitaw lalo na. Isang pagtatangka ay ginawa upang siyasatin ang pakikipag-ugnayan ng manunulat sa mga tao. Ang pag-unlad ng LC noong kalagitnaan ng 30 ay nasa ilalim ng pag-sign ng mga ideya ng nasyonalidad at realismo. Sa mga taong ito, nakasulat ang mga akdang pangkasaysayan ni A. Tolstoy "Peter 1", "Walking in agony", M. Gorky "Life of Klim Samgin". N. Ostrovsky "Kung paano pinigil ang bakal".

Sa tula, ang pagbuo ng mga makata na direktang lumahok sa mga serbisyong panlipunan ay nagiging aktibo. mga pagbabago bilang sanaysay, mga sulat sa nayon, mga tagapagpalaganap (A. Tvardovsky, M. Isakovsky, A. Surkov, A. Prokofiev). Ang panitikang Soviet ay nagsimulang gumawa ng isang mas masusing diskarte sa totoong pagpaparami ng buhay ng mga tao, ngunit sa pag-unlad nito ay may mga seryosong paghihirap dahil sa mga kakaibang pakikibaka ng klase, ang pagiging kumplikado ng panloob at pang-internasyonal na sitwasyon, ang kulto ng personalidad ni Stalin ay negatibong naapektuhan. ang pag-unlad ng panitikan.

Ang isa sa mga unang talakayan na may malaking kahalagahan ay ang talakayan na "Sa Wika" (1934). Sa artikulo ni M. Gorky "Sa Wika" mayroong isang payo: "Ingatan ang wika, basahin ang mga epiko, kwentong engkanto - sa mga ito makikita mo ang kagandahan at maririnig ang pambansang wika." Sa artikulo, binanggit ni Gorky ang problema sa wika, ang pag-unlad at pagpapayaman nito. Ipinaglaban ng manunulat ang kadalisayan, kalinawan, kalinawan ng payat na wika. gumagana. Ang talakayang "Tungkol sa wika" ay may malaking kahalagahan para sa kahulugan ng ideyolohikal-payat. gawain ng Sov. lit-ry. Sa panahong iyon, kinakailangan na lalo na labanan laban sa malayo ang paglikha ng salita, laban sa pang-aabuso ng iba't ibang mga lokal na diyalekto at jargon. Ito ay isang pakikibaka laban sa pagbara sa dila, binabawasan ang papel nito.

Inilabas ni M. Gorky ang atensyon ng mga manunulat sa karanasan ng mga klasiko ng panitikang Ruso, binigyang diin mula sa kanila nagmula ang tradisyon ng pagkontrol sa wika, ang pagpili ng pinakasimpleng at pinaka makahulugang mga salita. Gorky: "Ang mga klasiko ay nagtuturo sa atin na ang mas simple, malinaw na semantiko at matalinhagang nilalaman ng isang salita, mas matatag, totoo at panay ang paglalarawan ng tanawin at ang impluwensya nito sa isang tao, ang paglalarawan ng karakter ng isang tao at ang kanyang pag-uugali sa mga tao. . "

Talakayan "On Formalism" (1936). Karaniwang mga tampok ng pormalismo: ang pagtutol ng sining at katotohanan, ang paghihiwalay ng manipis. mga form mula sa nilalamang ideyolohikal. Naniniwala ang mga pormalista na walang koneksyon sa pagitan ng form at nilalaman. Hindi ito totoo. Ang nilalaman ay ang panloob na kahulugan ng form, dahil ang estilo, pagsasalita, genre, komposisyon ay may pormal na karakter, at ang nilalaman ay ang tema, ideya, balangkas, hidwaan.

Talakayan "Sa bulgar na sociologism" (1936). Ang mga pangunahing tampok ng VS-ma: ang pagtatatag ng isang direktang ugnayan sa pagitan ng lit. pagkamalikhain mula sa mga pang-ekonomiyang desisyon, ang uri ng klase ng manunulat, ang pagnanais na ipaliwanag ang mundo sa pamamagitan ng mga pang-ekonomiyang kadahilanan. Hindi lamang bago ang paglusaw ng RAPP, ngunit din pagkatapos ng pagbuo ng Union of Sov. ginamit ng mga manunulat sa mga artikulo ang mga sumusunod na konsepto: "panitikan kulak." "Panitikan ng magsasaka", "panitikan ng petiburges na intelihente." Walang pakiramdam ng isang solong kuwago. lit-ry. Ang pagkakawatak-watak ng panitikan na ito ay sanhi ng mga tagasuporta ng bulgar na sosyologismo.

Hindi pa kailanman pinatindi ang pang-agham at interes sa publiko sa mga klasiko ng Russia at pandaigdigan tulad ng sa 30s. Ang malikhaing karanasan ng mga classics ay aktibong ginamit sa mga kritikal na talakayan: "Sa drama", "Sa wika ng sining. panitikan "," On the Historical Novel ". Ang mga talakayang ito ay nakatulong upang linawin ang makabagong likas ng mga kuwago. lit-ry. Ang mga peryodikal ng mga taong iyon ay nag-ambag sa pag-unlad ng LC. Bilang karagdagan sa nabanggit na magazine na "LK", ang magazine na "Lit. pag-aralan "at" Lit. pahayagan ”, na nagsimulang lumitaw noong 1929.

PAKSANG-ARALIN 6. Panahong pampanitikang-kritikal na paglalathala noong 20-30

Ang "Print and Revolution" ay isang journal ng pagpuna, na naglathala ng mga artikulo tungkol sa teorya at kasaysayan ng panitikan, pilosopiya, politika, musika, pagsusuri.

"Sining ng Sobyet" - isang pahayagan na sumaklaw sa buhay teatro at musikal ng bansa, nagbigay pansin sa sining, sinehan, arkitektura. Nagsagawa ang pahayagan ng mga talakayan sa mga paksang problema ng sining ng Soviet.

"Theatre ng Soviet" - isang magazine sa teatro at drama. Ang magasin ay nagbigay ng pangunahing pansin sa mga isyu ng kasalukuyang buhay sa teatro.

"Ang aming mga nakamit" - ang magazine ay itinatag ni M. Gorky, ito ay dinisenyo upang ipakita ang mga nagawa ng ating bansa. Inilathala nito ang pinakamahusay na mga sanaysay sa iba't ibang aspeto ng buhay at mga gawain ng mamamayang Soviet.

"Reader and Writer" - isang lingguhang pahayagan, na nagkaloob ng impormasyon tungkol sa kinalabasan ng Gosizdat at nai-publish na mga artikulo ng isang likas na pang-edukasyon tungkol sa mga kaganapan sa kasaysayan, publiko at estado. mga pigura, manunulat. Para sa mga pagtatanghal ng mga kinatawan ng iba't ibang naiilawan. ang pagpapangkat ng pahayagan ay nagtalaga ng isang "pahina ng manunulat", kung saan itinakda ng mga kinatawan na ito ang kanilang mga posisyon at tumugon sa mga pangyayaring naiilawan. buhay

"30 araw" - sikat ang magazine sa mga mambabasa. Nag-publish ito ng maliliit na sanaysay at kwento, nagbigay ng iba't ibang impormasyon tungkol sa mga nakamit ng industriya, tungkol sa mga bagong produkto sa larangan ng kultura, sining at palakasan.

"Lit. kritiko "- sinusuri ng magazine ang mga problema: nasyonalidad at klase, ang ugnayan sa pagitan ng realismo at romantismo sa malikhaing pamamaraan ng Sov. panitikan, tradisyon at pagbabago, ang pakikibaka para sa kadalisayan ng panitikan. wika Ang lahat ng ito ay nakakita ng isang buhay na tugon sa magazine. Ang talakayan sa mga problemang ito ay ipinahayag sa anyo ng maiinit na talakayan, kung saan ang iba ay naiilawan. edisyon ng bansa. Mula noong 1936, isang apendiks ang na-publish sa ilalim ng magasing LK - "Lit. Suriin ”, kung saan ang mga gawa ng mga kuwago ay mabilis na natagpuan. panitikan ng iba`t ibang mga genre.

"Lit. mag-aral ”- ang magazine ay itinatag ni Gorky. Ang pangunahing paksa ng magazine ay gumagana sa malikhaing kabataan. Sinuri ng mga artikulo ang gawain ng mga manunulat ng baguhan.

Ang "Molodaya gvardiya" ay isang magazine ng kabataan, isang organ ng ideolohikal at estetiko na edukasyon ng mga kuwago. kabataan. Nag-publish ito ng mga materyales sa iba't ibang mga paksa mula sa larangan ng politika, agham, kasaysayan, moralidad.

"Bagong Daigdig" - kritiko sa panitikan. at isang magazine na sosyo-pampulitika na gampanin bilang isang pinag-iisa ng mga kuwago. manunulat. Ang mga klasikal na gawa ng mga kuwago ay lumitaw sa mga pahina nito. panitikan "The Life of Klim Samgin", "Virgin Soil Upturned", "Quiet Don", "Peter 1".

PAKSANG-ARALIN 7. Aktib na kritikal na pampanitikan ng A.V. Lunacharsky

A. Lunacharsky (1875-1933) - kritiko, teoretiko, istoryador ng panitikan, partido at estado. isang pigura, isang napakatalino na tagapagsapalaran ng kasaysayan, pilosopiya, pagpipinta, teatro. Mula 1917 hanggang 1929, ang Lunacharsky ay ang People's Commissar of Education, na ang mga tungkulin ay upang pangasiwaan ang lahat ng mga larangan ng sining, kabilang ang panitikan.

Nagtataglay ng regalo ng isang natitirang improviser at orator, patuloy na nag-aaral si Lunacharsky sa unang taon ng post-Oktubre. Siya ay isang mahusay na polemiko. Sa aktibong pakikilahok ng Lunacharsky, ang mga unang edisyon ng mga klasikong Ruso ay na-publish, na ang akdang alam niyang lubos na kilala, maaari niyang mai-quote sina Nekrasov at L. Tolstoy sa mga pahina.

Ginampanan niya ang isang malaking papel sa teoretikal na pakikibaka para sa mga metodolohikal na pundasyon ng Soviet. lit-ry. Lalo siyang naging pansin sa mga modernong pagtatalo, pagpapangkat, pinasok sa mga polemiko, sinuri ang iba`t ibang mga uso sa tula, tuluyan, at drama sa mga artikulong: "Mga Katanungan ng Panitikan at Dramaturgy", "Ang Daan ng Makabagong Panitikan", "On Modern Trends in Russian Panitikan ry ". Sa mga artikulo tungkol sa mga classics ng Russian at panitikan sa mundo, ipinagtanggol ni Lunacharsky ang mga mahahalagang katangian ng mga kuwago. panitikan, bilang ideolohikal, realismo, nasyonalidad, humanismo. Nanawagan si Lunacharsky para sa isang malalim na pag-aasimilo ng klasikal na pamana sa mga artikulo: "Basahin ang mga classics", "Sa pamana ng mga classics", "Sa pag-asimilasyon ng mga classics."

Sinusuportahan sa lahat ng paraan ang mga usbong ng bagong panitikan (mga artikulo tungkol sa Furmanov, Leonov), na nagtataguyod ng Sov. classics (mga artikulo tungkol sa Gorky, Mayakovsky), nag-aalala si Lunacharsky tungkol sa kapalaran ng panitikan sa kabuuan. Ang kanyang mga kritikal at teoretikal na artikulo ay isang makabuluhang pahina sa kasaysayan ng pakikibaka para sa panlipunan. pagiging totoo.

Ang pagsusuri sa mga gawain ni V. Mayakovsky ay kumplikado at magkasalungat. Sa mga artikulo ng iba pang mga kritiko, ang gawa ni Mayakovsky ay isinasaalang-alang na may kaugnayan sa platform ng aesthetic ng LEF group. Bagaman nabanggit ng mga kritiko ang talento ni Mayakovsky, ang negatibong pag-uugali sa LEF ay pinalawig sa kanyang trabaho. Sumulat si Lunacharsky tungkol kay Mayakovsky tulad ng sumusunod: "Dapat nating pag-usapan ang tungkol sa Mayakovsky mula sa pananaw ng isang malaking publiko at pampanitikan. ang mga halaga ng kanyang trabaho sa pamamagitan ng maingat na pag-aaral nito. " Ang kanyang mga artikulo tungkol sa Mayakovsky: Buhay at Kamatayan, Makata ng Himagsikan, V. Mayakovsky ay isang nagpapabago ”.

Lunacharsky: "Ang mga tao ang tagalikha ng kasaysayan, ang proletariat, na darating upang makabisado ang dakilang misyon at ang karapatan sa kaligayahan. Hood ang imahe ng positibong bayani ay dapat na buhay. " Natagpuan ni Lunacharsky ang kumpirmasyon ng kanyang mga saloobin sa mga gawa ni M. Gorky. Sa kanyang mga sinulat, ang batikos ay naakit ng isang mayabang na hamon sa lipunan. Ang puwersang nagtutulak, ang panorama ng panahon, tinawag niya ang epiko ni Gorky na "The Life of Klim Samgin" sa artikulong "Samghin".

Noong 1929 A. Ang Lunacharsky ay tinanggal mula sa posisyon ng People's Commissar, pagkatapos nito ay naging director siya ng Pushkin House. Di nagtagal ay nagkasakit siya ng malubha at nagpunta sa ibang bansa para magpagamot. Nalaman niya roon ang Espanyol (ikapitong sunod-sunod), dahil siya ay magiging plenipotentiary sa Espanya, ngunit namatay siya sa biyahe. Ang abo ni A. Lunacharsky ay inilibing sa pader ng Kremlin sa Moscow.

Makarov Alexander Nikolaevich (1912-1967) - ang editor-in-chief ng "Lit. pahayagan "at magazine na" Young Guard ". Paano naiilawan kritiko, si Makarov ay may malawak na saklaw ng malikhaing. Sumulat siya tungkol sa M. Sholokhov, D. Bedny, E. Bagritsky, M. Isakovsky, V. Shukshin, K. Simonov. Ang kahinahunan at kabutihang loob ay nakikilala ang kritikal na istilo ni Makarov. Nakita ni Makarov ang tunay na talento sa hindi kilalang may akda ng Siberian na si V. Astafyev at hinulaan ang kanyang landas sa "malaking panitikan".

Ang kritiko ay hindi kailanman sinubukan na "sirain" ang may-akda ng isang hindi matagumpay na gawain, upang masaktan siya ng isang nakakainsultong salita. Mas nakakainteres para sa kanya na mahulaan ang pag-unlad ng pagkamalikhain ng panitikan at, mula sa mga pagkukulang ng gawaing sinusuri, "mabawasan" ang mga karagdagang ruta na maaaring hangarin ng may akda na puntahan.

Makarov: "Ang pagpuna ay isang bahagi ng panitikan, ang paksa nito ay isang tao at kanyang buhay panlipunan."

PAKSANG-ARALIN 8. Aktib na kritikal na pampanitikan ni M. Gorky

Gorky (1868-1936): "Kung mas alam natin ang nakaraan, mas madali, malalim at masayang maiintindihan natin ang malaking kahalagahan ng kasalukuyang nilikha natin." Ang mga salitang ito ay naglalaman ng isang malalim na kahulugan tungkol sa koneksyon sa pagitan ng panitikan at katutubong sining, tungkol sa kapwa impluwensya at pagpapayaman sa kapwa.

Ang nasyonalidad sa panitikan ay hindi limitado sa paglalarawan ng buhay at posisyon ng masa. Ang isang tunay na tanyag na manunulat sa isang klase ng lipunan ay isa na lumalapit sa paglalarawan ng katotohanan mula sa pananaw ng mga taong nagtatrabaho, ang kanilang mga ideyal. Ang isang trabaho ay popular lamang kapag ito ay tunay at komprehensibong sumasalamin sa buhay, nakakatugon sa mga kagyat na kagyat na mithiin ng mga tao.

Tiningnan ni Gorky ang panitikan bilang isang malakas na paraan ng pagkilala sa katotohanan. Alam ang katotohanan, ang panitikan ay dapat magparamdam at mag-isip sa mambabasa. Isinasaalang-alang niya ang pangunahing kondisyon para sa pagtupad ng gawaing ito na maging isang malapit na pag-aaral ng buhay. Gorky sa kanyang mga artikulo ay itinaas ang tanong ng ugnayan sa pagitan ng panitikan at buhay, tungkol sa aktibong pagpasok ng panitikan sa buhay ng mga tao, tungkol sa impluwensya ng sining. pagkamalikhain upang turuan ang mga kuwago. tao

Sa pagmamasid, dapat pag-aralan, ihambing, makilala ng manunulat ang pag-unlad ng buhay sa lahat ng pagiging kumplikado at kontradiksyon. Ang isang manunulat ay dapat isaalang-alang ang isang tao sa proseso ng kanyang pormasyon, ilarawan siya sa mga gawa hindi lamang tulad ng ngayon, kundi pati na rin sa dapat at magiging bukas. Gorky: "Ang libro ay dapat gumawa ng mambabasa na maging mas malapit sa buhay at seryosong mag-isip tungkol dito."

Itinuro ni M. Gorky sa mga manunulat ang mahalagang papel na ginampanan ng kakayahan ng manunulat na makita, upang isipin ang isang tao sa kanyang imahinasyon, binalaan laban sa madadala ng maliliit na bagay na makagambala sa isang malinaw, malinaw na pang-unawa sa kanya bilang isang malinaw, malinaw na imahe . Ang maliliit na bagay ay madalas na naglo-load ng imahe, ngunit sa parehong oras kinakailangan ang mga ito. Mula sa kanila kinakailangan na piliin ang katangiang iyan na nagpapahiwatig ng kakanyahan ng isang tao. Dapat tingnan ng isang manunulat ang kanyang mga bayani bilang buhay na tao - at buhayin niya sila kapag nakita niya, minarkahan at binibigyang diin ang katangian ng pagsasalita, kilos, mukha, ngiti sa alinman sa mga ito. Napansin ang lahat ng ito, tinutulungan ng manunulat ang mambabasa na makita ang mabuti at pakinggan kung ano ang ipinakita ng manunulat. Ang isang tagagawa ng tao, isang transpormador ng mundo, ay dapat na nasa gitna ng pansin ng panitikan.

Isang hindi malulutas na koneksyon sa buhay, ang lalim ng pagtagos sa naiilawan. proseso, totoo display ng lit. phenomena ay lumipas, ang aesthetic edukasyon ng mga tao, ang pakikibaka para sa kalidad ng manipis. gumagana, para sa paglikha ng mga aklat na karapat-dapat, matapat na paghahatid ng sanhi ng pagtuturo sa mga taong nagtatrabaho - ito ang mga tampok ng pamamaraang LK.

Ang ideya ng proletarian internationalism ay naging sentro ng malikhaing ugnayan ni Gorky sa mga manunulat mula sa maraming mga bansa. Ang napakalaking papel nito bilang isang pinag-iisa ng progresibong intelektuwal ay pangkalahatang kinikilala.

Sa pamamahayag ng Gorky sa panahon ng mga rebolusyonaryong taon, lumitaw ang tema ng paglikha.

Ang kanyang mga artikulo: "Ang Daan sa Kaligayahan", "Mga Pag-uusap tungkol sa Paggawa", "Tungkol sa Kaalaman", "The Struggle against Illiteracy" ay nagbigay ng matinding isyu na nauugnay sa muling pagkabuhay ng Russia. Gorky: “Soc. ang pagiging totoo ay pagkamalikhain, na ang layunin ay ang patuloy na pag-unlad ng mga indibidwal na kakayahan ng isang tao. "

Ang lalim na pang-agham ng mga hatol ni Gorky tungkol sa pamamaraan ng bagong sining ay ipinakita sa kanyang mga artikulo: “On social. Realismo "," Sa Panitikan "," Sa Prosa "," Sa Wika "," Sa Pag-play "," Mga Tala ng Mambabasa "," Mga Pakikipag-usap sa Bata ".

Ang manunulat ay nagbigay ng malaking pansin sa problema ng pagbuo ng pagkatao, ang paglikha ng mga kondisyon para sa paglago nito. Sa isang malawak na hanay ng mga malikhaing problema na inilagay ni M. Gorky, isa sa pinakamahalaga ay ang problema ng mga tradisyon - ang ugali sa panitikang klasiko. pamana at alamat. "Folk art ang pinagmulan ng nat. payat kultura ".

Si Gorky ay naging tagapagpasimula ng paglathala at patnugot ng magasin na "Ang aming mga nakamit". Naglathala din siya ng magazine na Lit. pag-aralan ", na idinisenyo upang magsagawa ng mga konsultasyon sa elementarya para sa mga bagong manimulat na manunulat. Inilakip ni Gorky ang malaking kahalagahan sa panitikan ng mga bata at inilathala ang magazine na "Panitikan ng Mga Bata", kung saan nai-publish ang mga kritikal na artikulo sa panitikan, ang mga talakayan tungkol sa mga aklat ng A. Gaidar, S. Marshak, K. Chukovsky ay lumabas.

Ang prinsipyo ng Gorky ng aktibong pakikilahok sa lit. buhay ng bansa at ang malawakang paggamit ng pondo payat. ang pagpuna sa pagbuo ng isang bagong kultura ay naging batas ng mga gawain ng maraming Sov. manunulat. Sumasalamin sa mga tampok ng bagong payat. pamamaraan, tungkol sa lugar ng panitikan sa buhay ng mga tao, tungkol sa ugnayan sa pagitan ng mambabasa at manunulat, bumaling sila sa karanasan ng panitikan, sa gawain ng kanilang mga kapanahon, at madalas sa mga aralin ng kanilang sariling gawa. Lumitaw sila sa press kasama ang mga artikulo, repasuhin, tala, kung saan sinusuri nila ang naiilawan. phenomena itinaas ang nasusunog na mga isyu ng pagsulat. Kaya A. Fadeev, D. Furmanov, V. Mayakovsky, S. Yesenin, A. Serafimovich, A. Makarenko, A. Tolstoy, A. Tvardovsky, M. Sholokhov, K. Fedin, L. Leonov, K. Simonov, S . Marshak.

PAKSANG-ARALIN 9. Panitikang pampanitikan ng mga 40

Sa pagpapatibay ng kahusayan ng panitikan ng mga taon ng giyera, ang malaking karapat-dapat ay pagmamay-ari ng gitnang at front-line press. Halos bawat isyu sa pahayagan ay naglalaman ng mga artikulo, sanaysay, at kwento. Ang mga sumusunod na akda ay na-publish sa kauna-unahang pagkakataon sa mga pahina ng pahayagan na "Pravda": N. Tikhonov "Kirov sa amin", A. Tvardovsky "Vasily Terkin", Korneichuk "Front", B. Gorbatov "Unconquered", M. Sholokhov "Ipinaglaban nila ang Inang-bayan." Pinagkadalubhasaan ng mga manunulat ng martilyo ang lahat ng mga uri ng litas. "Armas": epiko, lyrics, drama.

Gayunpaman, ang unang salita ay sinabi ng mga makatang liriko at pampubliko. Ang matalik na pagiging malapit sa mga tao ay ang pinaka-kapansin-pansin na tampok ng mga liriko ng mga taon ng giyera. Inang bayan, giyera, kamatayan, pagkapoot sa kalaban, pangarap ng tagumpay, pakikisama sa militar, pagmuni-muni sa kapalaran ng mga tao - ito ang pangunahing mga motibo kung saan pinag-uusapan ng patula. Pinagsikapan ng mga makata ang kanilang mga personal na karanasan upang maipahayag ang madamdaming damdamin at pananampalataya sa tagumpay. Ang damdaming ito ay naiparating nang may malaking lakas sa tula ni A. Akhmatova na "Courage", na isinulat sa pinakamahirap na taglamig ng giyera - noong Pebrero 1942.

Sa mga taon ng giyera, ang mga tula ay isinulat kung saan ang tao at ang kanyang gawa ay niluwalhati. Nagsusumikap ang mga may-akda na ibunyag ang karakter ng bayani, na nauugnay ang salaysay sa mga pangyayaring militar. Ang gawa sa pangalan ng Inang bayan ay niluwalhati bilang isang katotohanan ng pamayanan. halaga (Aliger "Zoya").

Ang publisismo ay nagkaroon ng malaking impluwensya sa lahat ng mga genre ng panitikan sa mga taon ng giyera, at higit sa lahat sa sanaysay. Sinubukan ng mga sanaysayista na makasabay sa mga kaganapan sa militar ng isang solong hakbang at gampanan ang papel na lit. "Mga Scout". Mula sa kanila unang nalaman ng mundo ang tungkol sa gawa ni Zoya Kosmodemyanskaya, ang gawa ng Panfilovites, ang kabayanihan ng Young Guard.

Ang pag-aaral ng panitikan ng Russia ay hindi tumigil sa mga taon ng giyera. Ang pokus ng mga kritiko ay nasa panitikan mula sa panahon ng giyera. Ang pangunahing layunin ng LK ng 40 ay ang makabayan na serbisyo ng mga tao. Bagaman ang mga ito ay napakahirap na taon, ang LK ay mas madidilim at hindi gaanong aktibo at tinutupad ang misyon nito. At ito ay napakahalaga - habang natitirang prinsipyo sa kabuuan, hindi niya nakilala ang mga diskwento sa mga kalagayan ng giyera. Maraming gawain na dapat gawin upang mangolekta ng totoong impormasyon na nauugnay sa pagpuna ng mga taon ng giyera. Sa oras na iyon, bahagi ng naiilawan. lumabas nang hindi regular ang mga magasin at naiilawan. ang buhay ay higit na lumipat sa mga pahina ng pahayagan. Ang katangian ng panahong ito ay ang pagpapalawak ng mga karapatan at impluwensya ng LC sa mga pahina ng pahayagan.

Noong dekada 40, tumaas ang mga pagpapaandar sa moral at pang-edukasyon ng LC, ang pansin nito sa mga isyu ng humanismo, pagkamakabayan, nat. tradisyon na isinasaalang-alang sa ilaw ng mga hinihingi ng giyera.

Ang mga kritiko ng Soviet ay may malaking ambag sa pag-aaral at pag-unawa sa mga proseso na naganap noong mga taon ng giyera.

Ang ulat ni A. Tolstoy na "Isang kapat ng isang siglo ng Sov. panitikan ”(1942). Itinataguyod nito ang periodisasyon ng kasaysayan ng panitikan ng Russia, nailalarawan ang mga tampok ng bawat panahon, binibigyang diin ang pagbabago, makatao, ideolohikal, moral na pundasyon ng panitikang Soviet.

Artikulo ni A. Fadeev "Digmaang Makabayan at Sov. litro "(1942). Ang artikulong ito ay kagiliw-giliw para sa pag-unawa sa mga proseso na naganap sa mga taon ng giyera sa panitikan. Binibigyang diin ni Fadeev ang mga kakaibang uri ng panitikan ng Russia sa mga taon ng giyera, nagsasalita tungkol sa responsibilidad ng artista, na, sa mga araw ng matitinding pagsubok, iniisip at nararamdaman kasama ang kanyang mga tao.

Ang ulat ni N. Tikhonov sa 9th Plenum ng Sov. Ang Mga Manunulat (1944) "Panitikan ng Sobyet noong mga araw ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig" ay inilaan sa problema ng bayani ng nakalulungkot na panahon ng mga kuwago. lit-ry.

PAKSANG-ARALIN 10. Panitikang pampanitikan noong dekada 50

Sa unang kongreso ng mga kuwago. Ang mga manunulat noong 1934 ay napagpasyahan na gaganapin ang mga kongreso ng mga manunulat tuwing 4 na taon. Gayunpaman, ang ika-2 Kongreso ay naganap lamang noong Disyembre 1954. Sa kongreso dapat pansinin ang ulat ni Rurikov Boris Sergeevich (1909-1969) "Sa pangunahing mga problema ng Soviet. pagpuna ", kung saan nakatuon siya sa mga isyu na nakalimutan ng Soviet. lit-swarm. Nagsalita siya laban sa kalmado, walang takot na katangian ng tono ng pagpuna sa mga nakaraang taon, at sinabi na ang pagpuna ay dapat na ipanganak sa isang malayang pakikibaka ng mga opinyon. Sa parehong oras, kinakailangan upang maiugnay ang mga pampanitikang kritikal na pagtatasa sa makasaysayang panahon kung kailan nilikha ang akda.

Binigyang diin ni Rurikov ang kahalagahan ng mga kategorya ng mga estetika para sa lit.-crit. trabaho Iginiit niya ang pangangailangan na siyasatin ang manipis. form na naiilawan gumagana. Mula 1953 hanggang 1955 Si B. Ryurikov ay ang punong patnugot ng “Lit. pahayagan ", at mula 1963 hanggang 1969. editor ng journal na "Panitikang Pang-banyaga". Di-nagtagal pagkatapos ng kongreso ng mga manunulat, nagsimulang lumitaw ang mga magasin: "Moscow", "Neva", "Don", "Friendship of humans", "Russian lit-ra", "Voprosy lit-ry".

Noong Mayo 1956 A. nagpakamatay si A. Fadeev. Sa aking namamatay na liham sinabi na: "Wala akong nakikitang pagkakataon na mabuhay, dahil ang sining na ibinigay ko sa aking buhay ay nasira ng sobrang kumpiyansa at walang kaalamang pamumuno ng partido. Ang pinakamahusay na mga kadre ng panitikan ay pisikal na napatay, ang pinakamahusay na mga taong pampanitikan ay namatay sa isang wala pa sa edad na edad salamat sa kriminal na pagkakaugnay ng mga may kapangyarihan. " Ang liham na ito ay hindi nai-publish sa mga taon.

Lit. ang buhay noong 1950s ay iba-iba at mahirap isipin bilang isang kadena ng sunud-sunod na mga kaganapan. Ang hindi pagkakapare-pareho at hindi mahuhulaan ay naging pangunahing kalidad ng panitikan at politika sa pangkalahatan. Ito ay higit sa lahat dahil sa kontrobersyal na pigura ng N.S. Khrushchev, pinuno ng partido ng gobyerno hanggang Oktubre 1964. Tulad ng mga nauna sa kanya, mga pinuno ng partido, binigyan ng pansin ni Khrushchev ang panitikan at sining. Kumbinsido siya na ang partido at ang estado ay may karapatang makagambala sa mga isyu sa kultura at samakatuwid ay madalas na nakausap ang mga manunulat at ang malikhaing intelektuwal. Nagsalita si Khrushchev para sa pagiging simple at kakayahang mai-access ang payat. gumagana. Ang ilaw nito ipinakita niya ang mga kagustuhan bilang isang pamantayan at pinagagalitan ng mga manunulat, filmmaker at artista para sa mga elemento ng abstraction sa kanilang mga gawa. Ang ilaw ng appraisal ang mga gawa ay dapat ibigay ng partido, naniwala si N. Khrushchev.

Noong Oktubre 1958, ang B.L. Parsnip. Ang dahilan dito ay ang paglalathala ng nobelang Doctor Zhivago sa Milan publishing house (sa Italya). Ang pamumuno ng partido ay naglunsad ng isang kampanyang pagkondena. Sa mga pabrika, mga sama na bukid, unibersidad, organisasyon ng pagsulat, ang mga taong hindi nagbasa ng nobela ay suportado ang mga pamamaraan ng pag-uusig, na kalaunan ay humantong sa sakit at pagkamatay ng may-akda noong 1960. Pinarusahan siya sa isang pagpupulong ng mga manunulat: "Ang Pasternak ay palaging isang panloob na paglipat, sa wakas ay inilantad niya ang iyong sarili bilang isang kaaway ng mga tao at panitikan ”.

Matapos ang ika-2 Kongreso ng mga Manunulat, ang gawain ng Writers 'Union ay nagiging mas mahusay, at ang mga kongreso ay regular na gaganapin. Ang bawat isa sa kanila ay nagsasabi tungkol sa estado at mga gawain ng LC. Mula noong 1958, ang mga kongreso ng mga manunulat ng RSFSR ay idaragdag din sa mga kongreso ng unyon (ang unang naganap noong 1958).

Lit. ang buhay ay muling nabuhay dahil sa paglalathala ng panrehiyong pampanitikang-artistikong. magazine: "Rise", "North", "Volga". Ang LC ng Mga Manunulat ay naging mas aktibo. Sa mga talumpati ni M. Sholokhov, M. Isakovsky, sinabi tungkol sa pangangailangan para sa isang malapit na koneksyon sa pagitan ng panitikan at buhay at mga pambansang gawain, tungkol sa pangangailangan ng isang pare-pareho na pakikibaka para sa nasyonalidad ng panitikan at mataas na sining. kasanayan

Sa mga bagong kundisyon ng buhay panlipunan, nakatanggap ang LC ng sapat na mga pagkakataon para sa karagdagang pag-unlad. Ang pinataas na antas ng LK ay pinatunayan ng kontrobersya sa paligid ng mga nobela ng Granin, Dudintsev, Simonov, tula ng Yevtushenko, Voznesensky. Kabilang sa mga pinakamahalagang talakayan sa oras na ito, na may mahalagang papel sa pagpapaunlad ng LK, naiilawan. proseso bilang isang buo, maaari nating makilala ang: 1) "Ano ang modernidad?" (1958)

2) "Ang klase ng manggagawa sa modernong Sov. lit-re "(1956)

3) "Sa iba`t ibang mga istilo sa panitikan ng panlipunan. pagiging makatotohanan "(1958)

Pagguhit sa modernong naiilawan. proseso, ang mga talakayang ito ay nagsiwalat ng pangunahing mga uso sa pagbuo ng mga kuwago. panitikan, itinaas ang mga mahahalagang suliraning panteorya. Ang mga kalahok sa mga talakayan Andreev, Shaginyan ay nagtataas ng isang bilang ng mga katanungan tungkol sa moral na imahe ng modernong tao, tungkol sa ugnayan sa pagitan ng makasaysayang at moderno. Malawakang tinalakay ang mga problema: ang manunulat at buhay, ang karakter ng mga kuwago. tao, modernong buhay at mga kuwago. litro

Katulad na mga dokumento

Ang paglitaw ng pintas ng Russian pampanitikan at talakayan sa likas na katangian. Mga nauuso sa napapanahong proseso ng panitikan at pagpuna. Ang ebolusyon ng malikhaing landas ni V. Pustova bilang isang kritiko sa panitikan sa kasalukuyan, ang tradisyon at pagbabago ng kanyang mga pananaw.

thesis, idinagdag 06/02/2017

Ang mga panahon ng pag-unlad ng kritika sa panitikan ng Russia, ang pangunahing mga kinatawan nito. Pamamaraan at pamantayan ng pamantayan na pamantayan ng genre. Mga representasyon ng panitikan at Aesthetic ng sentimentalism ng Russia. Ang kakanyahan ng romantikong at pilosopiko na pagpuna, ang gawa ni V. Belinsky.

kurso ng mga lektura, idinagdag noong 12/14/2011

Sa pagka-orihinal ng kritika sa panitikan ng Russia. Aktib na kritikal na pampanitikan ng mga rebolusyonaryong demokrata. Pagtanggi ng kilusang panlipunan noong dekada 60. Mga pagtatalo sa pagitan ng Sovremennik at Russian Word. Pagtaas ng lipunan ng dekada 70. Pisarev. Turgenev. Chernyshev

term paper, idinagdag noong 11/30/2002

Ang estado ng pagpuna ng Russia noong ika-19 na siglo: mga uso, lugar sa panitikan ng Russia; pangunahing mga kritiko, magazine. Ang halaga ng S.P. Si Shevyreva bilang isang pagpuna para sa pamamahayag noong ika-19 na siglo sa panahon ng paglipat ng mga estetika ng Russia mula sa romantismo ng 20 hanggang sa kritikal na pagiging totoo ng 40.

pagsubok, idinagdag 09/26/2012

Klasikong kritiko hanggang sa huling bahagi ng 1760s. N.I. Novikov at kritika sa bibliographic. N.M. Karamzin at ang simula ng aesthetic kritisismo sa Russia. A.F. Merzlyakov sa bantay ng klasismo. V.A. Zhukovsky sa pagitan ng kritika ng aesthetic at relihiyoso-pilosopiko.

kurso ng mga lektura idinagdag noong 11/03/2011

Ang mga makatang tula ng N.S. Leskov (mga detalye ng estilo at kombinasyon ng mga kwento). Ang mga pagsasalin at pampubliko na kritikal na pampanitikan tungkol sa N.S. Si Leskov sa pintas ng panitikan sa wikang Ingles. Ang pagtanggap ng panitikang Ruso batay sa kwento ng N.S. Si Leskov "Lefty" sa pintas sa wikang Ingles.

thesis, idinagdag 06/21/2010

Talambuhay ng pulitiko, kritiko, pilosopo at manunulat na A.V. Lunacharsky. Pagtukoy sa halaga ng A.V. Lunacharsky para sa panitikan at kritika ng Soviet at Russia. Pagsusuri sa mga kritikal na gawa ng Lunacharsky at ang kanyang pagtatasa ng pagkamalikhain ni M. Gorky.

idinagdag ang abstract noong 07/06/2014

Panitikang Ruso noong ika-18 siglo. Pagpapalaya ng panitikan ng Russia mula sa ideolohiyang panrelihiyon. Feofan Prokopovich, Antioch Cantemir. Klasismo sa panitikan ng Russia. VC. Trediakovsky, M.V. Lomonosov, A. Sumarokov. Mga Pagsisiyasat na Moral ng Mga Manunulat ng ika-18 Siglo.

abstract, idinagdag 12/19/2008

Pag-aaral ng gawain ni Apollo Grigoriev - kritiko, manunula at manunulat ng tuluyan. Ang papel na ginagampanan ng pagpuna sa panitikan sa akda ni A. Grigoriev. Pagsusuri ng tema ng pambansang pagkakakilanlan ng kultura ng Russia. Ang hindi pangkaraniwang bagay ng Grigoriev sa hindi maipaliwanag na koneksyon sa pagitan ng mga gawa at pagkatao ng may-akda.

pagsubok, idinagdag 05/12/2014

Kahulugan ng isang kwentong pampanitikan. Ang pagkakaiba sa pagitan ng isang pampanitikan na kwento at science fiction. Mga tampok ng proseso ng panitikan noong 20-30 ng ikadalawampung siglo. Mga Tale ni Kalye Ivanovich Chukovsky. Isang engkanto kuwento para sa mga bata ni Yu.K. Olesha "Tatlong Matabang Lalaki". Pagsusuri sa mga kuwentong pambata sa pamamagitan ng E.L. Schwartz.

PANITIKANG KRITIKO - isang pagtatasa ng mga phenomena ng modernong buhay musikal, na konektado sa op-de-de-len-noy es-thetic po-zi-chi-she at express -may sa mga genre ng pampanitikan-pub-li-cis-tic : mga kritikal na artikulo, re-cens-zi-yah, ngunit pagkatapos ay graphic na tala, panonood yah, essay-kah, le-mic re-p-li-kah, es-se.

Sa isang malawak na kahulugan ng ro-com, bilang isang pagtatasa ng mga hindi pangkaraniwang bagay ng musikal na sining, ang pagpuna sa musikal ay kasama sa lahat tungkol sa musika. ang pintas ng musikal ay malapit na konektado sa mu-zy-co-ve-de-ni, musikal na es-te-te-coy, fi-lo-so-fi mu-zy-ki. Noong unang panahon at Gitnang Panahon, ang pamimintas ng musikal ay hindi pa isang hindi pangkaraniwang bagay na nabuhay sa salita. Ang pagsusuri ay sa isang banda, hindi-sa-gitna-st-ven-ngunit op-re-de-la-las ang nag-apply-for-da-cha-mi-mu-zy-ki (tingnan ang musikang Applied-treasure-naya -zy-ka), kasama ang isa pa - umaasa sa malawak na ro-kie, hindi tiyak na hu-dozhestny cre-te-ries (panonood

Ang Mga Gawain ng Kritikong Pampanitikan

Ang pinakatanyag na kritiko sa panitikan

Pag-unlad ng pintas ng panitikan sa Russia

Panimula sa disertasyon (bahagi ng abstract) sa paksang "Domestic art kritisismo ng XX siglo: mga katanungan ng teorya, kasaysayan, edukasyon"

Katulad na disertasyon sa specialty na "Teorya at kasaysayan ng sining", 17.00.09 code VAK

Ang sining ng mga graphics ng libro sa konteksto ng kultura ng Russia ng 20s ng XX siglo 2007, Kandidato ng Sining Kuzin, Vladimir Vladimirovich

Ang cosmos ng kalikasan sa mga gawa ng P. Kuznetsov at M. Saryan: mga aspeto ng aesthetic at pananaw sa mundo 2010, kandidato ng kasaysayan ng sining Voskresenskaya, Victoria Vladimirovna

Ang problema ng curator bilang may-akda ng masining at aesthetic na konsepto sa Western art ng 1970s. Harald Zeeman at Kassel Documenta5 2008, kandidato ng kasaysayan ng sining Biryukova, Marina Valerievna

Disenyo ng sining sa banyagang disenyo ng kasangkapan sa bahay ng XX - maagang siglo ng XXI. 2008, kandidato ng kasaysayan ng sining Morozova, Margarita Alekseevna

Ang arte ng alahas ng may-akda ng Leningrad-St Petersburg sa ikalawang kalahati ng siglo ng XX: Mga Pinagmulan at ebolusyon 2002, kandidato ng kasaysayan ng sining na si Gabriel, Galina Nikolaevna

Konklusyon ng thesis sa paksang "Teorya at kasaysayan ng sining", Gracheva, Svetlana Mikhailovna

Listahan ng panitikan sa pagsasaliksik ng disertasyon Doctor of Art History Gracheva, Svetlana Mikhailovna, 2010

"USSURIAN STATE PEDAGOGICAL INSTITute"

Ang impormasyon tungkol sa pagkakaloob ng proseso ng pang-edukasyon na may literaturang pang-edukasyon o

iba pang mapagkukunan ng impormasyon

Ipadala ang iyong mahusay na trabaho sa base ng kaalaman ay simple. Gamitin ang form sa ibaba

Katulad na mga dokumento

Choice ng Editor