Tunay na walang hanggan ang mga paksang tinalakay ni L. N. Tolstoy sa kanyang gawain! Sa aralin, makikilala mo ang gawain, kung saan ipinakita ang lahat ng kasanayan ni Tolstoy bilang isang manunulat, sikologo, at pilosopo. Ito ay tungkol sa autobiographical na kwentong "Kabataan". Babasahin at susuriin mo ang mga kabanata na "Mga Klase", "Natalya Savishna", "Kabataan".

Paksa: Mula sa panitikan ng siglo XIX

Aralin: L. N. Tolstoy. Ang kwentong "Kabataan". Pagsusuri ng mga piling kabanata

kanin. 1. Pabalat ng aklat ()

Pagbasa at pagsusuri ng kabanata na "Mga Klase".

Ang pangunahing papel sa kabanatang ito ay ginampanan ng guro na si Karl Ivanovich, nakilala na namin siya sa kabanata na "Maman". Ngunit, siyempre, ang kakaiba ng trabaho ay kung paano nakikita ng maliit na batang lalaki na si Nikolenka Irtenyev, na 10 taong gulang, ang buhay, mga matatanda at ang kanyang guro na si Karl Ivanovich. Ang kabanata ay nagsisimula sa ganito:

"Napaka-out of sort ni Karl Ivanovich."

Pagmasdan natin ang reaksyon ng mga matatanda sa kabanatang ito, ang reaksyon ng bata, ang kanyang mga iniisip, ang kanyang pag-unawa sa buhay.

"Napansin ito sa pamamagitan ng kanyang mga niniting na kilay at sa paraan ng paghagis niya ng kanyang suot na amerikana sa dibdib ng mga drawer, at kung gaano siya galit na binigkis ang kanyang sarili, at kung gaano siya kalakas na isinulat gamit ang kanyang kuko sa aklat ng mga diyalogo upang ipahiwatig ang lugar kung saan kami. kinailangang kumpirmahin. Si Volodya ay nag-aral nang disente; Sobrang sama ng loob ko kaya wala akong magawa."

kanin. 2. Ilustrasyon para sa kwento ni L. N. Tolstoy "Kabataan" ()

Tulad ng alam natin, nagalit si Nikolenka sa balita na dadalhin na sila ngayon sa Moscow, at hindi na magtuturo ang guro na si Karl Ivanovich.

"Sa mahabang panahon ay tumingin ako nang walang kabuluhan sa aklat ng mga diyalogo, ngunit mula sa mga luha na namumuo sa aking mga mata sa pag-iisip ng nalalapit na paghihiwalay, hindi ko mabasa ..." na parang nagsusulat ng tubig sa pambalot na papel.

Gaano katindi ang nararamdaman ng bata sa kanyang sarili?

"Nagalit si Karl Ivanovich, pinaluhod ako, inulit na ito ay katigasan ng ulo, isang papet na komedya (iyon ang kanyang paboritong salita), nagbanta sa isang pinuno at hiniling na humingi ako ng tawad, habang hindi ako makapagsalita ng isang salita mula sa mga luha. ; Sa wakas, marahil ay nakaramdam ng sarili niyang kawalan ng katarungan, pumasok siya sa silid ni Nikolai at sinara ang pinto.

Sa kabila ng katotohanan na si Nikolenka ay bata pa, perpektong nakikita at naiintindihan niya ang mga aksyon ng mga matatanda. Narinig ni Nikolenka ang isang pag-uusap sa silid ni Nikolai, kung saan nagreklamo si Karl Ivanovich tungkol sa kawalan ng katarungan ng may-ari, na inaalis ang mga bata upang mag-aral at pinagkaitan siya ng kanyang trabaho.

"Labindalawang taon na akong naninirahan sa bahay na ito at masasabi ko sa harap ng Diyos, Nikolai," patuloy ni Karl Ivanovich, na itinaas ang kanyang mga mata at snuffbox sa kisame, "na mahal ko sila at inalagaan ko sila nang higit kaysa kung sila ang aking sariling anak. Naaalala mo ba, Nikolai, noong nilagnat si Volodenka, naaalala mo ba kung paano ako nakaupo sa tabi ng kanyang kama sa loob ng siyam na araw nang hindi nakapikit. Oo! pagkatapos ako ay mabait, mahal na Karl Ivanovich, pagkatapos ay kailangan ako; at ngayon,” dagdag niya, na nakangiting may kabalintunaan, “ngayon ang mga bata ay malaki na: kailangan nilang mag-aral ng seryoso. Tiyak na hindi sila nag-aaral dito, Nikolai?"

At, siyempre, nakiramay si Nikolenka sa kalungkutan na naranasan ni Karl Ivanovich. Narito kung paano isinulat ni Tolstoy ang tungkol dito:

"Nakikiramay ako sa kanyang kalungkutan, at nasaktan ako na ang aking ama at Karl Ivanovich, na halos pantay na mahal ko, ay hindi nagkaintindihan; Muli akong pumunta sa sulok, umupo sa aking mga takong at pinag-usapan kung paano maibabalik ang pagkakaisa sa pagitan nila.

Ito ang mga damdamin ng bata, ngunit tingnan natin kung paano ipinakita ang sama ng loob ni Karl Ivanovich sa panahon ng aralin.

"Ilang beses, na may iba't ibang mga intonasyon at may isang pagpapahayag ng pinakamalaking kasiyahan, binasa niya ang kasabihang ito, na nagpahayag ng kanyang taos-pusong pag-iisip." At ang kasabihan ay: "Sa lahat ng mga bisyo, ang pinakamalubha ay ang Kawalang-pasasalamat."

Paano nakikita ni Nikolenka ang pag-uugali ng kanyang guro?

“Ang kanyang mukha ay hindi malungkot, gaya ng dati; ipinahayag nito ang kasiyahan ng isang tao na sapat na naghiganti sa kasalanang ginawa sa kanya.

Naiintindihan ni Nikolenka ang pag-uugali ni Karl Ivanovich at kinikilala siya bilang isang tao na halos hindi subaybayan ang kanyang mga damdamin.

“It was a quarter to one; ngunit tila hindi naisip ni Karl Ivanovich na palayain kami: patuloy niya kaming tinanong ng mga bagong aralin. Nadagdagan ang pagkabagot at gana sa pantay na sukat. Pinagmasdan ko nang may matinding pagkainip ang lahat ng mga palatandaan na nagpapatunay na malapit na ang hapunan. Narito ang isang babaeng nasa looban na may washcloth na maghuhugas ng mga pinggan, dito mo maririnig ang ingay ng mga pinggan sa buffet ... "

Ngunit si Karl Ivanovich ay hindi maiiwasan. Kaya nagtatapos ang kabanata na "Karl Ivanovich".

Pagbasa at pagsusuri ng kabanata na "Natalya Savishna".

kanin. 3. Ilustrasyon para sa kwento ni L. N. Tolstoy "Kabataan" ()

"Sa kalagitnaan ng huling siglo, si Natashka, isang walang sapin ang paa, ngunit masayahin, mataba at mapula ang pisngi, ay tumakbo sa paligid ng mga patyo ng nayon ng Khabarovka sa isang mabahong damit. Sa merito at kahilingan ng kanyang ama, ang clarinetist na si Savva, kinuha siya ng aking lolo - upang mapabilang sa mga babaeng katulong ng lola. Ang katulong na si Natashka ay nakilala sa posisyon na ito sa pamamagitan ng kaamuan ng ugali at kasipagan. Nang ipanganak ang ina at kailangan ang isang yaya, ang tungkuling ito ay itinalaga kay Natashka. At sa bagong larangang ito, karapat-dapat siyang papuri at mga parangal para sa kanyang trabaho, katapatan at pagmamahal sa batang maybahay. Ngunit ang pulbos na ulo at medyas na may buckles ng batang masiglang waiter na si Foka, na madalas na nakikipagtalik kay Natalya sa trabaho, ay nakabihag sa kanyang bastos ngunit mapagmahal na puso. Nagpasya pa siyang pumunta sa kanyang lolo para humingi ng permiso na pakasalan si Fok. Kinuha ni lolo ang kanyang hiling para sa kawalan ng pasasalamat, nagalit at ipinatapon ang kawawang Natalya sa barnyard sa steppe village para sa parusa. Gayunpaman, pagkaraan ng anim na buwan, dahil walang makakapalit kay Natalya, ibinalik siya sa korte at sa dati niyang posisyon. Pagbalik na nakasuot ng damit mula sa pagkatapon, nagpakita siya sa kanyang lolo, nagpatirapa sa kanyang paanan at hiniling sa kanya na ibalik ang kanyang awa, pagmamahal at kalimutan na ang katarantaduhan na natagpuan sa kanya at na, sinumpa niya, ay hindi na babalik. Tunay nga, tinupad niya ang kanyang salita.

Simula noon, si Natashka ay naging Natalya Savishna at nagsuot ng takip: inilipat niya ang lahat ng suplay ng pag-ibig na nakaimbak sa kanya sa kanyang binibini.

"Nang magpakasal si maman, na gustong pasalamatan si Natalya Savishna para sa kanyang dalawampung taong trabaho at pagmamahal, tinawag niya siya at, na ipinahayag sa pinakakapuri-puri na mga salita ang lahat ng kanyang pasasalamat at pagmamahal para sa kanya, iniabot sa kanya ang isang sheet ng naselyohang papel. na isinulat nang libre si Natalya Savishna, at sinabi na, hindi alintana kung patuloy siyang naglilingkod sa aming bahay o hindi, palagi siyang tatanggap ng taunang pensiyon na tatlong daang rubles. Si Natalya Savishna ay nakinig sa lahat ng ito sa katahimikan, pagkatapos, kinuha ang dokumento sa kanyang mga kamay, galit na tumingin sa kanya, bumulong ng isang bagay sa kanyang mga ngipin, at tumakbo palabas ng silid, sinara ang pinto. Hindi naiintindihan ang dahilan ng kakaibang kilos, maya-maya ay pumasok si maman sa silid ni Natalya Savishna. Nakaupo siya na may luhang mata sa dibdib, pini-finger ang kanyang panyo, at matamang nakatingin sa mga pira-piraso ng gutay-gutay na freestyle na nakalatag sa sahig sa kanyang harapan.

“Dahil naaalala ko ang aking sarili, naaalala ko rin si Natalya Savishna, ang kanyang pagmamahal at mga haplos; pero ngayon ko lang alam kung paano sila pahalagahan..."

At muli, ito ang pananaw ng isang may sapat na gulang sa kung ano ang nangyari sa kanya sa pagkabata, isang pananaw mula sa posisyon ng oras, mula sa posisyon ng karunungan.

“...kung gayon ay hindi ko naisip kung gaano kabihirang, kahanga-hangang nilalang ang matandang ito. Hindi lamang siya kailanman nagsalita, ngunit tila hindi niya iniisip ang kanyang sarili: ang kanyang buong buhay ay pag-ibig at pagsasakripisyo sa sarili. Sanay na ako sa kanyang walang interes, malambot na pag-ibig para sa amin na hindi ko naisip na maaaring iba, hindi ako nagpapasalamat sa kanya at hindi kailanman nagtanong sa aking sarili: masaya ba siya? nasiyahan?"

At isang kawili-wiling kaso ang nangyayari sa amin sa kabanata na "Natalia Savishna".

Isipin kung paano lilitaw ang karakter ng tao at karakter ng pangunahing tauhan sa eksenang ito.

“Ganyan naman. Sa hapunan, ibinuhos ang aking sarili ng ilang kvass, ibinagsak ko ang decanter at itinapon ito sa tablecloth.

Tawagan si Natalya Savishna para matuwa siya sa kanyang alaga, - sabi ni maman.

Pumasok si Natalya Savishna at, nang makita ang puddle na ginawa ko, ay umiling; tapos may sinabi si maman sa tenga niya, at siya, pagbabanta niya, lumabas.

Pagkatapos ng hapunan, sa pinaka masayang mood, tumatalon, pumasok ako sa bulwagan, nang biglang tumalon si Natalya Savishna mula sa likod ng pinto na may hawak na tablecloth, nahuli ako at, sa kabila ng desperado na pagtutol sa aking bahagi, nagsimulang kuskusin ang aking basa. mukha, na nagsasabi: "Huwag mong bahiran ang mga mantel, huwag mong bahiran ang mga mantel!" Sobrang nasaktan ako kaya napaluha ako sa galit.

Ang unang pakiramdam na lumitaw sa bayani ay isang pakiramdam ng sama ng loob at isang pakiramdam ng galit.

"Paano!" Sabi ko sa sarili ko, naglalakad sa bulwagan at nasasakal sa luha. "Natalya Savishna, Natalya na lang, sabi mo sa akin, at pinalo mo rin ako sa mukha ng basang mantel, tulad ng isang batang bakuran. Hindi, ito ay grabe!”

Sa eksenang ito, nakikita ni Nikolenka ang lahat ng mga tradisyon na katangian ng mga marangal na pamilya, ang antas ng pag-unawa na siya at si Natalya ay wala sa parehong antas ng panlipunang hagdan, malinaw na kay Nikolenka.

Gayunpaman, ang pakiramdam na ito ng galit, sama ng loob ay mas mababa sa iba pang higit na moral na mga kategorya.

"Nang makita ni Natalya Savishna na ako ay naglalaway, agad siyang tumakbo, at ako, na patuloy na naglalakad, ay nagsalita tungkol sa kung paano bayaran ang bastos na si Natalya para sa insultong ginawa sa akin."

Tingnan kung paano nagkakaroon ng mga damdamin: sama ng loob, galit at nakatagong galit.

"Pagkalipas ng ilang minuto bumalik si Natalya Savishna, nahihiyang lumapit sa akin at nagsimulang humimok:

Halika na tatay wag ka nang umiyak... patawarin mo ako tanga... kasalanan ko... patawarin mo ako mahal... ayan ka na.

Inilabas niya mula sa ilalim ng kanyang panyo ang isang cornet na gawa sa pulang papel, kung saan may dalawang karamelo at isang igos, at may nanginginig na kamay na ibinigay ito sa akin. Wala akong lakas na tingnan ang magandang matandang babae sa mukha: tumalikod ako at tinanggap ang regalo, at ang mga luha ay dumaloy nang mas masagana, ngunit hindi mula sa galit, ngunit mula sa pag-ibig at kahihiyan.

Pagbasa at pagsusuri ng kabanata na "Kabataan"

kanin. 4. Ilustrasyon para sa kwento ni L. N. Tolstoy "Kabataan" ()

Ang kabanata na "Kabataan" ay nagsisimula sa mga magagandang salita na maaaring maging isang epigraph sa buong kuwento:

"Masaya, masaya, hindi maibabalik na panahon ng pagkabata! Paano hindi magmahal, hindi magmahal ng mga alaala sa kanya? Ang mga alaalang ito ay nagre-refresh, nagpapataas ng aking kaluluwa at nagsisilbing pinagmumulan ng pinakamahusay na kasiyahan para sa akin.

Bigyang-pansin ang bokabularyo na ginamit sa kabanata. Gaano karaming mabuti, mainit na mga salita! Subukang makita ang pinakamahalaga sa kanila, mga keyword.

“... Umupo ka at makinig. At bakit hindi makinig? May kausap si Maman, and the sounds of her voice are so sweet, so welcoming. Ang mga tunog na ito lamang ay nagsasalita ng labis sa aking puso!

"Walang sinumang walang malasakit na hitsura ay hindi pumipigil sa kanya: hindi siya natatakot na ibuhos ang lahat ng kanyang lambing at pagmamahal sa akin. Hindi ako gumagalaw, pero mas lalo ko pang hinalikan ang kamay niya.

"Luha ng pagmamahal at tuwa."

“... Ang pag-ibig sa kanya at pagmamahal sa Diyos kahit papaano ay kakaibang pinagsama sa isang pakiramdam.

Pagkatapos magdasal, babalutin mo ang iyong sarili, dati itong nakakumot; ang kaluluwa ay magaan, magaan at kasiya-siya; ang ilang mga pangarap ay nagtutulak sa iba - ngunit tungkol saan ang mga ito? Sila ay mailap, ngunit puno ng dalisay na pag-ibig at pag-asa para sa maliwanag na kaligayahan.

Ilang magagandang salita ang nakita namin: puso, lambing, pagmamahal. salita "pag-ibig" inulit ng ilang beses sa kabanata. Pag-ibig, pag-ibig, pag-ibig, luha ng pag-ibig at kasiyahan, maliwanag na kaligayahan, pag-ibig at pag-asa, ang aking puso ay magaan, magaan, kasiya-siya - ito ang mga damdamin ng pagkabata na dinala ni Nikolenka.

“Mababalik pa ba ang pagiging bago, kawalang-ingat, pangangailangan para sa pagmamahal at lakas ng pananampalataya na taglay mo noong bata pa? Anong oras ang maaaring maging mas mabuti kaysa noong ang dalawang pinakamahusay na birtud - inosenteng kagalakan at ang walang hanggan na pangangailangan ng pag-ibig - ang tanging motibo sa buhay? "Mga alaala na lang ba ang natitira?"

Dito nagtatapos ang kabanata na "Kabataan". At ibinibigay ni Tolstoy ang tanong na ito sa mambabasa, babalik pa ba ang pagiging bago at kawalang-ingat? Anong oras ang maaaring maging mas mahusay kaysa sa panahon ng pagkabata? Marahil, kailangan mong mahalin, pahalagahan ang iyong pagkabata, tratuhin ang nanay at tatay nang may pagmamahal.

Konklusyon.

Ang isang tampok ng bayani ng kwentong "Kabataan" ay ang patuloy niyang ipinapakita ang kanyang mga damdamin at madalas na walang awa sa kanyang sarili, madalas na sinisisi ang kanyang sarili para sa ilang mga aksyon, kung saan siya mismo ay nahihiya.

Naalala ni Nikolenka ang masayang oras na ginugol sa kanayunan. Naalala niya ang mga taong walang pag-iimbot na nakatuon sa kanilang pamilya, naalala niya ang kanyang pagkabata.

Ang isang magandang lugar sa kuwento ay ang paglalarawan ng pakiramdam ng pagmamahal sa mga tao, ang kakayahang mahalin ang sarili. Ito ang mga damdaming nagpapasaya kay Tolstoy mismo. Ngunit sa parehong oras, ipinakita ni Tolstoy kung gaano kadalas ang mundo ng mga matatanda ay maaaring sirain ang pag-unawa ng isang bata sa buhay.

Nagtapos ang kwentong "Kabataan" sa pagkamatay ng ina. At isa pa, ganap na naiibang oras ang darating, na hindi na tatawagin ni Nikolenka na masaya, hindi na mababawi na panahon ng pagkabata.

Bibliograpiya

1. Korovina V.Ya. Didactic na materyales sa panitikan. ika-7 baitang. — 2008.
2. Tishchenko O.A. Takdang-aralin sa panitikan para sa ika-7 baitang (sa aklat-aralin ni V.Ya. Korovina). — 2012.
3. Kuteynikova N.E. Mga aralin sa panitikan sa ika-7 baitang. — 2009.
4. Korovina V.Ya. Aklat sa panitikan. ika-7 baitang. Bahagi 1. - 2012.
5. Korovina V.Ya. Aklat sa panitikan. ika-7 baitang. Bahagi 2. - 2009.
6. Ladygin M.B., Zaitseva O.N. Textbook-reader sa panitikan. ika-7 baitang. — 2012.
Pinagmulan).

Takdang aralin

1. Aling bahagi ng kuwento ang nagbigay ng matinding impresyon sa iyo? Bakit?
2. Ano ang itinuturo ng kwentong "Kabataan" ni Tolstoy? Ano ang naiisip mo?
3. Sa palagay mo, kapaki-pakinabang bang basahin ang kuwentong ito hindi lamang sa mga bata, kundi pati na rin sa mga matatanda? Bakit?
4. Alalahanin ang isang matingkad na yugto ng iyong pagkabata. Subukang pag-usapan ito o ilarawan ito sa paraang Tolstoyan. Subukan hindi lamang upang ilarawan ang takbo ng kaganapan, ngunit din upang ihatid ang mga damdamin, mga karanasan, mga saloobin tungkol sa mga tao at mga kaganapan.

31.12.2020 - Sa forum ng site, magtrabaho sa pagsulat ng mga sanaysay 9.3 sa koleksyon ng mga pagsubok para sa OGE 2020, na na-edit ni I.P. Tsybulko, ay natapos na.

10.11.2019 - Sa forum ng site, magtrabaho sa pagsulat ng mga sanaysay sa koleksyon ng mga pagsusulit para sa Pinag-isang Pagsusuri ng Estado sa 2020, na na-edit ni I.P. Tsybulko, ay natapos na.

20.10.2019 - Sa forum ng site, nagsimula ang trabaho sa pagsulat ng mga sanaysay 9.3 sa koleksyon ng mga pagsubok para sa OGE 2020, na na-edit ni I.P. Tsybulko.

20.10.2019 - Sa forum ng site, nagsimula ang trabaho sa pagsulat ng mga sanaysay sa koleksyon ng mga pagsubok para sa USE noong 2020, na na-edit ni I.P. Tsybulko.

20.10.2019 - Mga kaibigan, marami sa mga materyales sa aming website ay hiniram mula sa mga libro ng Samara methodologist na si Svetlana Yurievna Ivanova. Simula sa taong ito, lahat ng kanyang mga libro ay maaaring i-order at matanggap sa pamamagitan ng koreo. Nagpapadala siya ng mga koleksyon sa lahat ng bahagi ng bansa. Ang kailangan mo lang gawin ay tumawag sa 89198030991.

29.09.2019 - Para sa lahat ng mga taon ng pagpapatakbo ng aming site, ang pinakasikat na materyal mula sa Forum, na nakatuon sa mga sanaysay batay sa koleksyon ng I.P. Tsybulko noong 2019, ay naging pinakasikat. Mahigit 183 libong tao ang nanood nito. Link >>

22.09.2019 - Mga kaibigan, pakitandaan na ang mga teksto ng mga presentasyon sa OGE 2020 ay mananatiling pareho

15.09.2019 - Isang master class sa paghahanda para sa Final Essay sa direksyon ng "Pride and Humility" ay nagsimulang magtrabaho sa forum site

10.03.2019 - Sa forum ng site, ang trabaho sa pagsulat ng mga sanaysay sa koleksyon ng mga pagsusulit para sa Pinag-isang Estado na Pagsusuri ni I.P. Tsybulko ay nakumpleto na.

07.01.2019 - Mahal na mga bisita! Sa VIP section ng site, nagbukas kami ng bagong subsection na magiging interesante sa inyo na nagmamadaling suriin (idagdag, linisin) ang inyong sanaysay. Susubukan naming suriin nang mabilis (sa loob ng 3-4 na oras).

16.09.2017 - Isang koleksyon ng mga maikling kwento ni I. Kuramshina "Filial Duty", na kinabibilangan din ng mga kwentong ipinakita sa bookshelf ng website ng Unified State Examination Traps, ay maaaring mabili sa parehong electronic at papel na form sa link \u003e\u003e

09.05.2017 - Ngayon ipinagdiriwang ng Russia ang ika-72 anibersaryo ng Tagumpay sa Dakilang Digmaang Patriotiko! Sa personal, mayroon kaming isa pang dahilan upang ipagmalaki: noong Araw ng Tagumpay, 5 taon na ang nakakaraan, na inilunsad ang aming website! At ito ang aming unang anibersaryo!

16.04.2017 - Sa seksyong VIP ng site, susuriin at itatama ng isang bihasang eksperto ang iyong trabaho: 1. Lahat ng uri ng sanaysay sa pagsusulit sa panitikan. 2. Mga sanaysay sa pagsusulit sa wikang Ruso. P.S. Ang pinaka kumikitang subscription para sa isang buwan!

16.04.2017 - Sa site, ang gawain sa pagsulat ng isang bagong bloke ng mga sanaysay sa mga teksto ng OBZ ay NATAPOS na.

25.02 2017 - Nagsimulang magtrabaho ang site sa pagsulat ng mga sanaysay sa mga teksto ng OB Z. Mga sanaysay sa paksang "Ano ang mabuti?" mapapanood mo na.

28.01.2017 - Ang mga nakahanda nang condensed na pahayag sa mga teksto ng FIPI OBZ ay lumabas sa site,

Tunay na walang hanggan ang mga paksang tinalakay ni L. N. Tolstoy sa kanyang gawain! Sa aralin, makikilala mo ang gawain, kung saan ipinakita ang lahat ng kasanayan ni Tolstoy bilang isang manunulat, sikologo, at pilosopo. Ito ay tungkol sa autobiographical na kwentong "Kabataan". Babasahin at susuriin mo ang mga kabanata na "Mga Klase", "Natalya Savishna", "Kabataan".

Paksa: Mula sa panitikan ng siglo XIX

Aralin: L. N. Tolstoy. Ang kwentong "Kabataan". Pagsusuri ng mga piling kabanata

kanin. 1. Pabalat ng aklat ()

Pagbasa at pagsusuri ng kabanata na "Mga Klase".

Ang pangunahing papel sa kabanatang ito ay ginampanan ng guro na si Karl Ivanovich, nakilala na namin siya sa kabanata na "Maman". Ngunit, siyempre, ang kakaiba ng trabaho ay kung paano nakikita ng maliit na batang lalaki na si Nikolenka Irtenyev, na 10 taong gulang, ang buhay, mga matatanda at ang kanyang guro na si Karl Ivanovich. Ang kabanata ay nagsisimula sa ganito:

"Napaka-out of sort ni Karl Ivanovich."

Pagmasdan natin ang reaksyon ng mga matatanda sa kabanatang ito, ang reaksyon ng bata, ang kanyang mga iniisip, ang kanyang pag-unawa sa buhay.

"Napansin ito sa pamamagitan ng kanyang mga niniting na kilay at sa paraan ng paghagis niya ng kanyang suot na amerikana sa dibdib ng mga drawer, at kung gaano siya galit na binigkis ang kanyang sarili, at kung gaano siya kalakas na isinulat gamit ang kanyang kuko sa aklat ng mga diyalogo upang ipahiwatig ang lugar kung saan kami. kinailangang kumpirmahin. Si Volodya ay nag-aral nang disente; Sobrang sama ng loob ko kaya wala akong magawa."

kanin. 2. Ilustrasyon para sa kwento ni L. N. Tolstoy "Kabataan" ()

Tulad ng alam natin, nagalit si Nikolenka sa balita na dadalhin na sila ngayon sa Moscow, at hindi na magtuturo ang guro na si Karl Ivanovich.

"Sa mahabang panahon ay tumingin ako nang walang kabuluhan sa aklat ng mga diyalogo, ngunit mula sa mga luha na namumuo sa aking mga mata sa pag-iisip ng nalalapit na paghihiwalay, hindi ko mabasa ..." na parang nagsusulat ng tubig sa pambalot na papel.

Gaano katindi ang nararamdaman ng bata sa kanyang sarili?

"Nagalit si Karl Ivanovich, pinaluhod ako, inulit na ito ay katigasan ng ulo, isang papet na komedya (iyon ang kanyang paboritong salita), nagbanta sa isang pinuno at hiniling na humingi ako ng tawad, habang hindi ako makapagsalita ng isang salita mula sa mga luha. ; Sa wakas, marahil ay nakaramdam ng sarili niyang kawalan ng katarungan, pumasok siya sa silid ni Nikolai at sinara ang pinto.

Sa kabila ng katotohanan na si Nikolenka ay bata pa, perpektong nakikita at naiintindihan niya ang mga aksyon ng mga matatanda. Narinig ni Nikolenka ang isang pag-uusap sa silid ni Nikolai, kung saan nagreklamo si Karl Ivanovich tungkol sa kawalan ng katarungan ng may-ari, na inaalis ang mga bata upang mag-aral at pinagkaitan siya ng kanyang trabaho.

"Labindalawang taon na akong naninirahan sa bahay na ito at masasabi ko sa harap ng Diyos, Nikolai," patuloy ni Karl Ivanovich, na itinaas ang kanyang mga mata at snuffbox sa kisame, "na mahal ko sila at inalagaan ko sila nang higit kaysa kung sila ang aking sariling anak. Naaalala mo ba, Nikolai, noong nilagnat si Volodenka, naaalala mo ba kung paano ako nakaupo sa tabi ng kanyang kama sa loob ng siyam na araw nang hindi nakapikit. Oo! pagkatapos ako ay mabait, mahal na Karl Ivanovich, pagkatapos ay kailangan ako; at ngayon,” dagdag niya, na nakangiting may kabalintunaan, “ngayon ang mga bata ay malaki na: kailangan nilang mag-aral ng seryoso. Tiyak na hindi sila nag-aaral dito, Nikolai?"

At, siyempre, nakiramay si Nikolenka sa kalungkutan na naranasan ni Karl Ivanovich. Narito kung paano isinulat ni Tolstoy ang tungkol dito:

"Nakikiramay ako sa kanyang kalungkutan, at nasaktan ako na ang aking ama at Karl Ivanovich, na halos pantay na mahal ko, ay hindi nagkaintindihan; Muli akong pumunta sa sulok, umupo sa aking mga takong at pinag-usapan kung paano maibabalik ang pagkakaisa sa pagitan nila.

Ito ang mga damdamin ng bata, ngunit tingnan natin kung paano ipinakita ang sama ng loob ni Karl Ivanovich sa panahon ng aralin.

"Ilang beses, na may iba't ibang mga intonasyon at may isang pagpapahayag ng pinakamalaking kasiyahan, binasa niya ang kasabihang ito, na nagpahayag ng kanyang taos-pusong pag-iisip." At ang kasabihan ay: "Sa lahat ng mga bisyo, ang pinakamalubha ay ang Kawalang-pasasalamat."

Paano nakikita ni Nikolenka ang pag-uugali ng kanyang guro?

“Ang kanyang mukha ay hindi malungkot, gaya ng dati; ipinahayag nito ang kasiyahan ng isang tao na sapat na naghiganti sa kasalanang ginawa sa kanya.

Naiintindihan ni Nikolenka ang pag-uugali ni Karl Ivanovich at kinikilala siya bilang isang tao na halos hindi subaybayan ang kanyang mga damdamin.

“It was a quarter to one; ngunit tila hindi naisip ni Karl Ivanovich na palayain kami: patuloy niya kaming tinanong ng mga bagong aralin. Nadagdagan ang pagkabagot at gana sa pantay na sukat. Pinagmasdan ko nang may matinding pagkainip ang lahat ng mga palatandaan na nagpapatunay na malapit na ang hapunan. Narito ang isang babaeng nasa looban na may washcloth na maghuhugas ng mga pinggan, dito mo maririnig ang ingay ng mga pinggan sa buffet ... "

Ngunit si Karl Ivanovich ay hindi maiiwasan. Kaya nagtatapos ang kabanata na "Karl Ivanovich".

Pagbasa at pagsusuri ng kabanata na "Natalya Savishna".

kanin. 3. Ilustrasyon para sa kwento ni L. N. Tolstoy "Kabataan" ()

"Sa kalagitnaan ng huling siglo, si Natashka, isang walang sapin ang paa, ngunit masayahin, mataba at mapula ang pisngi, ay tumakbo sa paligid ng mga patyo ng nayon ng Khabarovka sa isang mabahong damit. Sa merito at kahilingan ng kanyang ama, ang clarinetist na si Savva, kinuha siya ng aking lolo - upang mapabilang sa mga babaeng katulong ng lola. Ang katulong na si Natashka ay nakilala sa posisyon na ito sa pamamagitan ng kaamuan ng ugali at kasipagan. Nang ipanganak ang ina at kailangan ang isang yaya, ang tungkuling ito ay itinalaga kay Natashka. At sa bagong larangang ito, karapat-dapat siyang papuri at mga parangal para sa kanyang trabaho, katapatan at pagmamahal sa batang maybahay. Ngunit ang pulbos na ulo at medyas na may buckles ng batang masiglang waiter na si Foka, na madalas na nakikipagtalik kay Natalya sa trabaho, ay nakabihag sa kanyang bastos ngunit mapagmahal na puso. Nagpasya pa siyang pumunta sa kanyang lolo para humingi ng permiso na pakasalan si Fok. Kinuha ni lolo ang kanyang hiling para sa kawalan ng pasasalamat, nagalit at ipinatapon ang kawawang Natalya sa barnyard sa steppe village para sa parusa. Gayunpaman, pagkaraan ng anim na buwan, dahil walang makakapalit kay Natalya, ibinalik siya sa korte at sa dati niyang posisyon. Pagbalik na nakasuot ng damit mula sa pagkatapon, nagpakita siya sa kanyang lolo, nagpatirapa sa kanyang paanan at hiniling sa kanya na ibalik ang kanyang awa, pagmamahal at kalimutan na ang katarantaduhan na natagpuan sa kanya at na, sinumpa niya, ay hindi na babalik. Tunay nga, tinupad niya ang kanyang salita.

Simula noon, si Natashka ay naging Natalya Savishna at nagsuot ng takip: inilipat niya ang lahat ng suplay ng pag-ibig na nakaimbak sa kanya sa kanyang binibini.

"Nang magpakasal si maman, na gustong pasalamatan si Natalya Savishna para sa kanyang dalawampung taong trabaho at pagmamahal, tinawag niya siya at, na ipinahayag sa pinakakapuri-puri na mga salita ang lahat ng kanyang pasasalamat at pagmamahal para sa kanya, iniabot sa kanya ang isang sheet ng naselyohang papel. na isinulat nang libre si Natalya Savishna, at sinabi na, hindi alintana kung patuloy siyang naglilingkod sa aming bahay o hindi, palagi siyang tatanggap ng taunang pensiyon na tatlong daang rubles. Si Natalya Savishna ay nakinig sa lahat ng ito sa katahimikan, pagkatapos, kinuha ang dokumento sa kanyang mga kamay, galit na tumingin sa kanya, bumulong ng isang bagay sa kanyang mga ngipin, at tumakbo palabas ng silid, sinara ang pinto. Hindi naiintindihan ang dahilan ng kakaibang kilos, maya-maya ay pumasok si maman sa silid ni Natalya Savishna. Nakaupo siya na may luhang mata sa dibdib, pini-finger ang kanyang panyo, at matamang nakatingin sa mga pira-piraso ng gutay-gutay na freestyle na nakalatag sa sahig sa kanyang harapan.

“Dahil naaalala ko ang aking sarili, naaalala ko rin si Natalya Savishna, ang kanyang pagmamahal at mga haplos; pero ngayon ko lang alam kung paano sila pahalagahan..."

At muli, ito ang pananaw ng isang may sapat na gulang sa kung ano ang nangyari sa kanya sa pagkabata, isang pananaw mula sa posisyon ng oras, mula sa posisyon ng karunungan.

“...kung gayon ay hindi ko naisip kung gaano kabihirang, kahanga-hangang nilalang ang matandang ito. Hindi lamang siya kailanman nagsalita, ngunit tila hindi niya iniisip ang kanyang sarili: ang kanyang buong buhay ay pag-ibig at pagsasakripisyo sa sarili. Sanay na ako sa kanyang walang interes, malambot na pag-ibig para sa amin na hindi ko naisip na maaaring iba, hindi ako nagpapasalamat sa kanya at hindi kailanman nagtanong sa aking sarili: masaya ba siya? nasiyahan?"

At isang kawili-wiling kaso ang nangyayari sa amin sa kabanata na "Natalia Savishna".

Isipin kung paano lilitaw ang karakter ng tao at karakter ng pangunahing tauhan sa eksenang ito.

“Ganyan naman. Sa hapunan, ibinuhos ang aking sarili ng ilang kvass, ibinagsak ko ang decanter at itinapon ito sa tablecloth.

Tawagan si Natalya Savishna para matuwa siya sa kanyang alaga, - sabi ni maman.

Pumasok si Natalya Savishna at, nang makita ang puddle na ginawa ko, ay umiling; tapos may sinabi si maman sa tenga niya, at siya, pagbabanta niya, lumabas.

Pagkatapos ng hapunan, sa pinaka masayang mood, tumatalon, pumasok ako sa bulwagan, nang biglang tumalon si Natalya Savishna mula sa likod ng pinto na may hawak na tablecloth, nahuli ako at, sa kabila ng desperado na pagtutol sa aking bahagi, nagsimulang kuskusin ang aking basa. mukha, na nagsasabi: "Huwag mong bahiran ang mga mantel, huwag mong bahiran ang mga mantel!" Sobrang nasaktan ako kaya napaluha ako sa galit.

Ang unang pakiramdam na lumitaw sa bayani ay isang pakiramdam ng sama ng loob at isang pakiramdam ng galit.

"Paano!" Sabi ko sa sarili ko, naglalakad sa bulwagan at nasasakal sa luha. "Natalya Savishna, Natalya na lang, sabi mo sa akin, at pinalo mo rin ako sa mukha ng basang mantel, tulad ng isang batang bakuran. Hindi, ito ay grabe!”

Sa eksenang ito, nakikita ni Nikolenka ang lahat ng mga tradisyon na katangian ng mga marangal na pamilya, ang antas ng pag-unawa na siya at si Natalya ay wala sa parehong antas ng panlipunang hagdan, malinaw na kay Nikolenka.

Gayunpaman, ang pakiramdam na ito ng galit, sama ng loob ay mas mababa sa iba pang higit na moral na mga kategorya.

"Nang makita ni Natalya Savishna na ako ay naglalaway, agad siyang tumakbo, at ako, na patuloy na naglalakad, ay nagsalita tungkol sa kung paano bayaran ang bastos na si Natalya para sa insultong ginawa sa akin."

Tingnan kung paano nagkakaroon ng mga damdamin: sama ng loob, galit at nakatagong galit.

"Pagkalipas ng ilang minuto bumalik si Natalya Savishna, nahihiyang lumapit sa akin at nagsimulang humimok:

Halika na tatay wag ka nang umiyak... patawarin mo ako tanga... kasalanan ko... patawarin mo ako mahal... ayan ka na.

Inilabas niya mula sa ilalim ng kanyang panyo ang isang cornet na gawa sa pulang papel, kung saan may dalawang karamelo at isang igos, at may nanginginig na kamay na ibinigay ito sa akin. Wala akong lakas na tingnan ang magandang matandang babae sa mukha: tumalikod ako at tinanggap ang regalo, at ang mga luha ay dumaloy nang mas masagana, ngunit hindi mula sa galit, ngunit mula sa pag-ibig at kahihiyan.

Pagbasa at pagsusuri ng kabanata na "Kabataan"

kanin. 4. Ilustrasyon para sa kwento ni L. N. Tolstoy "Kabataan" ()

Ang kabanata na "Kabataan" ay nagsisimula sa mga magagandang salita na maaaring maging isang epigraph sa buong kuwento:

"Masaya, masaya, hindi maibabalik na panahon ng pagkabata! Paano hindi magmahal, hindi magmahal ng mga alaala sa kanya? Ang mga alaalang ito ay nagre-refresh, nagpapataas ng aking kaluluwa at nagsisilbing pinagmumulan ng pinakamahusay na kasiyahan para sa akin.

Bigyang-pansin ang bokabularyo na ginamit sa kabanata. Gaano karaming mabuti, mainit na mga salita! Subukang makita ang pinakamahalaga sa kanila, mga keyword.

“... Umupo ka at makinig. At bakit hindi makinig? May kausap si Maman, and the sounds of her voice are so sweet, so welcoming. Ang mga tunog na ito lamang ay nagsasalita ng labis sa aking puso!

"Walang sinumang walang malasakit na hitsura ay hindi pumipigil sa kanya: hindi siya natatakot na ibuhos ang lahat ng kanyang lambing at pagmamahal sa akin. Hindi ako gumagalaw, pero mas lalo ko pang hinalikan ang kamay niya.

"Luha ng pagmamahal at tuwa."

“... Ang pag-ibig sa kanya at pagmamahal sa Diyos kahit papaano ay kakaibang pinagsama sa isang pakiramdam.

Pagkatapos magdasal, babalutin mo ang iyong sarili, dati itong nakakumot; ang kaluluwa ay magaan, magaan at kasiya-siya; ang ilang mga pangarap ay nagtutulak sa iba - ngunit tungkol saan ang mga ito? Sila ay mailap, ngunit puno ng dalisay na pag-ibig at pag-asa para sa maliwanag na kaligayahan.

Ilang magagandang salita ang nakita namin: puso, lambing, pagmamahal. salita "pag-ibig" inulit ng ilang beses sa kabanata. Pag-ibig, pag-ibig, pag-ibig, luha ng pag-ibig at kasiyahan, maliwanag na kaligayahan, pag-ibig at pag-asa, ang aking puso ay magaan, magaan, kasiya-siya - ito ang mga damdamin ng pagkabata na dinala ni Nikolenka.

“Mababalik pa ba ang pagiging bago, kawalang-ingat, pangangailangan para sa pagmamahal at lakas ng pananampalataya na taglay mo noong bata pa? Anong oras ang maaaring maging mas mabuti kaysa noong ang dalawang pinakamahusay na birtud - inosenteng kagalakan at ang walang hanggan na pangangailangan ng pag-ibig - ang tanging motibo sa buhay? "Mga alaala na lang ba ang natitira?"

Dito nagtatapos ang kabanata na "Kabataan". At ibinibigay ni Tolstoy ang tanong na ito sa mambabasa, babalik pa ba ang pagiging bago at kawalang-ingat? Anong oras ang maaaring maging mas mahusay kaysa sa panahon ng pagkabata? Marahil, kailangan mong mahalin, pahalagahan ang iyong pagkabata, tratuhin ang nanay at tatay nang may pagmamahal.

Konklusyon.

Ang isang tampok ng bayani ng kwentong "Kabataan" ay ang patuloy niyang ipinapakita ang kanyang mga damdamin at madalas na walang awa sa kanyang sarili, madalas na sinisisi ang kanyang sarili para sa ilang mga aksyon, kung saan siya mismo ay nahihiya.

Naalala ni Nikolenka ang masayang oras na ginugol sa kanayunan. Naalala niya ang mga taong walang pag-iimbot na nakatuon sa kanilang pamilya, naalala niya ang kanyang pagkabata.

Ang isang magandang lugar sa kuwento ay ang paglalarawan ng pakiramdam ng pagmamahal sa mga tao, ang kakayahang mahalin ang sarili. Ito ang mga damdaming nagpapasaya kay Tolstoy mismo. Ngunit sa parehong oras, ipinakita ni Tolstoy kung gaano kadalas ang mundo ng mga matatanda ay maaaring sirain ang pag-unawa ng isang bata sa buhay.

Nagtapos ang kwentong "Kabataan" sa pagkamatay ng ina. At isa pa, ganap na naiibang oras ang darating, na hindi na tatawagin ni Nikolenka na masaya, hindi na mababawi na panahon ng pagkabata.

Bibliograpiya

1. Korovina V.Ya. Didactic na materyales sa panitikan. ika-7 baitang. — 2008.
2. Tishchenko O.A. Takdang-aralin sa panitikan para sa ika-7 baitang (sa aklat-aralin ni V.Ya. Korovina). — 2012.
3. Kuteynikova N.E. Mga aralin sa panitikan sa ika-7 baitang. — 2009.
4. Korovina V.Ya. Aklat sa panitikan. ika-7 baitang. Bahagi 1. - 2012.
5. Korovina V.Ya. Aklat sa panitikan. ika-7 baitang. Bahagi 2. - 2009.
6. Ladygin M.B., Zaitseva O.N. Textbook-reader sa panitikan. ika-7 baitang. — 2012.
Pinagmulan).

Takdang aralin

1. Aling bahagi ng kuwento ang nagbigay ng matinding impresyon sa iyo? Bakit?
2. Ano ang itinuturo ng kwentong "Kabataan" ni Tolstoy? Ano ang naiisip mo?
3. Sa palagay mo, kapaki-pakinabang bang basahin ang kuwentong ito hindi lamang sa mga bata, kundi pati na rin sa mga matatanda? Bakit?
4. Alalahanin ang isang matingkad na yugto ng iyong pagkabata. Subukang pag-usapan ito o ilarawan ito sa paraang Tolstoyan. Subukan hindi lamang upang ilarawan ang takbo ng kaganapan, ngunit din upang ihatid ang mga damdamin, mga karanasan, mga saloobin tungkol sa mga tao at mga kaganapan.

Pagsusuri ng kwento ni L. Tolstoy na "The Power of Childhood"

Sa kwentong ito, ito ay tumatama, nakakaantig, nakakaganyak ng ilang espesyal, natatangi, katulad ng "Tolstoy" ang karunungan ng pagiging simple.

Sinabi ng mga bayani. Ang "The Power of Childhood" ni Tolstoy - mga ordinaryong tao, ngunit marami silang nabubuhay sa isang mahirap na makasaysayang panahon, isang panahon ng mga bagyo at kaguluhan, isang panahon ng pagdurusa ng tao, luha, dalamhati, dugo.

Nagsimula ang kwento sa isang serye ng mga maikling iyak "Patayin! shoot!" atbp. Ang gayong pambungad ay lubhang nagpapahayag, sapagkat ito ay nag-uudyok sa mambabasa na alamin kung ano ang nangyari.

Sa gitna ng kaguluhan, sa gitna ng napakalaking, sumisigaw, brutal na pulutong, nakikita natin ang isang lalaking mapagmataas at mahinahon. Darating na siya" na may matatag na hakbang, itinaas ang kanyang ulo. Maganda at matapang ang kanyang mukha. Gayunpaman, konektado siya. At ang kanyang buong anyo ay nagpapahayag ng paghamak at galit sa mga taong nakapaligid sa kanya. Bakit? Dahil ang mga tao sa paligid niya ay mga kaaway, siya ay nakipaglaban sa kanila "sa panig ng kapangyarihan", siya ay isang pulis, sa kanyang utos ay binaril ang mga tao. Ngayon ay kailangan niyang lampasan ang maruruming katawan ng mga pinatay. " Siya ay dinakip at ngayon ay pinapatay,- L. Tolstoy sa madaling sabi sa mambabasa.

Malaki ang pagkamuhi at paghamak ng lalaking ito sa brutal na pulutong. " Anong gagawin! Ang kapangyarihan ay hindi palaging nasa ating panig. Anong gagawin? Ngayon ang kanilang kapangyarihan. Ang mamatay ng ganito ay mamatay, tila kailangan," - isip ng lalaking ito at, nagkibit balikat, malamig na ngumiti sa mga sigaw na patuloy sa karamihan. Sa paglalarawan ng saloobin ng isang tao sa karamihan, ginamit ni L. Tolstoy ang epithet "malamig", participal turnover "kibit balikat" at iba pang kasangkapan sa wika.

Sa unang tingin, sinasalungat ng karamihan ang mayabang, mapagmataas, malamig na lalaking ito. Ang masa ng mga tao ay sumisigaw ng mabangis: "Patayin!.. Ngayon barilin mo ang hamak!.. Putulin mo ang pumatay!.."

Pinahusay ni L. Tolstoy ang epektong ito sa sumusunod na ekspresyon: “ Patayin ang lahat! Mga espiya! Mga hari! Popov! At ang mga bastos na iyon! Patayin, patayin ngayon! - sumisigaw na boses babae". Ang mga kahila-hilakbot na panawagan para sa pagpatay ay paulit-ulit sa teksto, at sila ay sinisigawan babae boses, ang may-akda ay nagdagdag ng isang konotatibong salita dito upang mapahusay humirit.

L. Tolstoy lakas ng kanyang talento ay nagpapakita sa amin na ang galit ng mga taong ito ay maaaring maunawaan at makatwiran. Ano ang nagbubuklod sa isang taong papatayin at sa mga taong nakapaligid sa kanya sa isang singsing ng masamang hangarin at paghamak? Poot at malisya sa isa't isa.

Oh, gaano kalakas ang malisya sa mundong ito! Sa kanyang account, ang deformed fates ng mga tao, ang mga kaluluwa ng tao corroded sa pamamagitan ng kanyang, baldado buhay ... Wala na ba talagang makakalaban sa galit, poot, karahasan?! Dinala tayo ni L. Tolstoy sa kaisipang ito at pagkatapos ay ibinigay ang sagot: “Oo! Ito ang kapangyarihan ng pagkabata!

Narito ang karunungan ng pagiging simple ni Tolstoy, narito ang tunay na kahulugan ng kuwento, ang ideya nito: ang pagiging dalisay ng bata, kawalang-muwang, pagmamahal at pananampalataya sa mga tao ay magliligtas sa mundo mula sa kaguluhan, pangkalahatang poot, karahasan; ang kapangyarihan ng pagkabata ay tiyak na kapangyarihan na makapag-iisa sa mga tao, na magtuturo sa sangkatauhan ng pinakamahalagang bagay - ang kakayahang magpatawad. Pinangunahan tayo ng may-akda sa ideyang ito sa pamamagitan ng pamagat. Ang pamagat na ito ay naglalaman ng ideya at ang buong nilalaman ng teksto, na, kumbaga, naka-compress dito. Ang pamagat na "The Power of Childhood" ay nagbibigay ng unang sanggunian na punto kung saan ang persepsyon ng teksto sa kabuuan ay naayos. Naglalaman ito ng nangingibabaw na kahulugan ng buong teksto, na sumasakop sa buong pagbuo nito, at, dahil dito, ang persepsyon (Vygotsky, 1968).

Ang matibay na posisyon sa teksto ay ang pamagat at ang unang parirala. Ang atensyon ng mambabasa ay palaging naantala dito, na ipinaliwanag sa pamamagitan ng pagkilos ng mga batas ng pagtataya sa pagsasalita. Napatunayan sa eksperimento na ang utak ay patuloy na gumagawa ng mga hula. Ang heading ay nagdidirekta at nagtuturo sa hinaharap na aktibidad ng pag-iisip ng mambabasa, nagbibigay sa kanya ng paunang impormasyon tungkol sa teksto, at naglalaman ng pangunahing linya ng kuwento. Gayunpaman, ang nilalaman-konseptong impormasyon na dala ng pamagat ay ganap na binuo at nakikita lamang laban sa background ng buong teksto. Ano ang ibinibigay sa atin ng teksto para dito?

Si L. Tolstoy ay nagpapakita ng isang anim na taong gulang na bata, isang umiiyak na batang lalaki, napakadaling paniwalaan (pagkatapos ng lahat, hindi niya naiintindihan na ang karamihan ay maaaring mapunit siya sa mga piraso), kaya walang pagtatanggol, napakalungkot, nangangailangan ng malakas na mga kamay ng kanyang ama, sa suporta ng mga tao. At iyon ang nagpapalakas sa isang bata! Dito muli, ginagamit ng may-akda ang pamamaraan ng antithesis, na "gumagana" na parang nasa subtext. Sa text, nakita lang natin ang resulta: sa harap ng humihikbi na bata, naghiwa-hiwalay ang mga tao, pinadaan siya sa kanyang ama. Ang lakas ng pagkabata ay tulad na ang sangkatauhan, ang pakikiramay sa kapwa ay nagsimulang lumitaw sa mga tao mula sa karamihan.

Narito ang isang babae, na maaaring humiling ng kamatayan, ang nagsabi: “L ang cute!" « sino gusto mo- interesado sa iba. Kapag naging malinaw mula sa mga diyalogo na ang batang lalaki ay walang ina, ang ilang uri ng pagkasira ay nangyayari sa karamihan, ang mood ng mga tao ay nagsisimulang magbago. At nang ang ama, pagkatapos makipag-usap sa kanyang anak at hikayatin siyang umuwi, ay naiwang mag-isa, sinabi niya: Ngayon handa na ako, patayin mo ako." At dito nangyari ang tinatawag ng may-akda "hindi maintindihan", "hindi inaasahan"": sa kanila sabay nagising "ilang espiritu"- ang diwa ng kabaitan, pakikiramay, pakikiramay, pagpapatawad. Isang babae ang nagsabi:

• - At alam mo ba. Pakawalan mo siya.
• - At pagkatapos, pagpalain siya ng Diyos, - sabi ng iba. - Pakawalan. - Hayaan mo, bitawan mo! - kumulog ang karamihan.

Ito ang climax ng kwento. Ipinakita sa atin ni L. Tolstoy kung ano ang kaya ng kapangyarihan ng pagkabata. Siya ang pumigil sa kalapastanganan na mangyari - ang patayin ang ama sa harap ng anak. Ang brutal na pulutong sa ilalim ng presyon ng purong pag-ibig ng mga bata ay nagbabago sa harap ng ating mga mata. Ang parehong puwersa ay kumikilos sa isang hindi inaasahang paraan sa ama ng bata. Sa una ang isang mapagmataas, walang awa na lalaki na napopoot sa karamihan ng tao kahit na higit pa sa kinasusuklaman niya sa kanya, bigla siyang napaluha, ngunit ang mga ito ay luha ng pagkakasala, luha ng pagsisisi, kahihiyan at ginhawa. Nakaramdam siya ng pagkakasala sa harap ng kanyang anak, sa harap ng mga tao, at nilinis ng mga luha ang kanyang kaluluwa mula sa galit, pagmamataas, kawalan ng puso.

Ang kuwentong ito ay muling pinatunayan na si L. Tolstoy ay isang banayad na connoisseur ng kaluluwa ng tao, alam niya kung paano tumagos sa mga pinaka-kilalang sulok nito.

Sa tulong ng anong linguistic, compositional, subtext na paraan at pamamaraan ang nagawa ng may-akda upang makamit ang gayong epekto, upang maimpluwensyahan ang mambabasa sa paraang ito?

Ang wika at istilo ng manunulat ay tiyak. Ang kanyang salita ay tumpak at maigsi. Walang "pandekorasyon" na paraan ng wika sa kuwento (metapora, paghahambing, hyperbole, atbp.). Mayroon lamang isang metapora para sa buong kuwento - nagising ang diwa- at higit sa sampung kumplikadong (kumplikadong) pangungusap. Ang simpleng syntax ay isang paraan ng pagsulat na hindi pangkaraniwan para kay L. Tolstoy, na sa kanyang sarili ay nagpapahayag para sa isang mambabasa na mas nakakakilala sa may-akda bilang isang master ng mga pinaka-kumplikadong constructions ng 5-8 predicative units (tingnan ang "War and Peace", "Resurrection ", "Anna Karenina") ).

Ang kuwento ay binuo halos lahat sa dialogue. Bukod dito, may malaking pagkakaiba sa pagitan ng pananalita ng may-akda at ng pananalita ng mga tauhan. Ang talumpati ng may-akda ay nailalarawan sa pamamagitan ng mas kaunting dinamika, isang malaking haba ng mga parirala, isang kasaganaan ng mga evaluative na salita, mga epithets: ang karamihan ay naging ligaw, ang mga taong napopoot, ang mapagmataas na tao, ang maganda, matapang na mukha at iba pa.

Ang mga replika mula sa karamihan ay mas pabago-bago, marami silang mga pandiwa barilin, putulin, patayin, bitayin. Ito ang pananalita ng mga taong nakaamoy ng amoy ng dugo, nauuhaw dito. Ngunit sa tabi nito ay isa pang salita na sinalita ng isang babae mula sa parehong pulutong - ang cute. Ito ang tinig ng isang nakakagising na budhi, ng umuusbong na kabaitan. Ang lambing ay sumisira sa pananalita ng bihag na ama: honey, maging matalino. At ang salita ng isang bata tatay natunaw ang lamig sa kaluluwa ng ama, niyanig ang kanyang poot, natunaw ang kanyang pagmamataas.

Mahusay na binuo ni L. Tolstoy ang balangkas sa tulong ng diyalogo. Ang mga replika ng diyalogo ay natural, iniiwasan ng may-akda ang mga pagmamalabis sa mga ito, ang panukala ay naobserbahan dito, na patunay ng talento at mataas na kultura ng may-akda. Sa katunayan, ang buong balangkas ay binuo sa diyalogo, at ang mga salita ng may-akda ay mga pangungusap lamang, na mas tumpak na nagpapakilala sa mambabasa sa mga kaganapan ng kuwento.

Kakaiba ang komposisyon ng kwentong ito. Ang kakaiba nito ay binubuo sa isang mabilis na simula, isang hindi inaasahang kasukdulan at isang mabilis na pagtatapos.

Kinailangan lamang ng manunulat ng ilang parirala upang ilarawan ang simula ng aksyon: "Isang malaking pulutong ng mga tao ang humantong sa isang nakagapos na lalaki sa kalye." Sa simula pa lang, inilatag ni L. Tolstoy ang oposisyon: ang karamihan at isang tao, ang galit ng karamihan at ang kawalan ng kakayahan ng taong nakagapos, atbp. Tila ang pagsalungat sa kwentong ito ay ang pangunahing ubod kung saan ang buong kuwento ay nagbubukas. Ito ang pagsalungat ng pagkakasala at pagsisisi, lakas at kahinaan, mabuti at masama.

Ang pagtatapos ng kuwento ay hindi "nagsasara" nito, ngunit, parang, "binubuksan" ang gawain nang higit pa, na pinipilit ang mambabasa na isipin ang tungkol sa mga tanong na itinaas ni L. Tolstoy, tungkol sa mga walang hanggang tanong na bumubuo sa kakanyahan ng ang kaluluwa ng tao.

Ang pagkabata ay isang masayang panahon sa buhay ng bawat tao. Pagkatapos ng lahat, sa pagkabata ang lahat ay tila maliwanag at masaya, at ang anumang kalungkutan ay mabilis na nakalimutan, pati na rin ang mga maikling pagkakasala laban sa mga kamag-anak at kaibigan. Hindi sinasadya na maraming mga gawa ng mga manunulat na Ruso ang nakatuon sa paksang ito: "Pagkabata ni Bagrov-apo" ni S. Aksakov, "Pagkabata ng Tema" ni Garin-Mikhailovsky, "Paano lumaki ang mga lalaki" ni E. Morozov at marami pang ibang gawa.

Ang bayani ng trilogy na "Childhood. Pagbibinata. Kabataan" ni Leo Nikolayevich Tolstoy - Nikolenka Irteniev. Sa oras na magsimula ang kwento

Siya ay sampung taong gulang. Ito ay mula sa edad na sampu na ang mga marangal na bata ay ipinadala upang mag-aral sa mga lyceum, boarding house at iba pang mga institusyong pang-edukasyon, upang sila, na nakatanggap ng edukasyon, ay magsilbi sa pakinabang ng Ama. Ang parehong hinaharap ay naghihintay kay Nikolenka. Sa ilang linggo, kasama ang kanyang ama at nakatatandang kapatid na lalaki, kailangan niyang pumunta sa Moscow upang mag-aral. Samantala, napapaligiran ng pamilya at mga kaibigan, nararanasan niya ang masaya at walang pakialam na mga sandali ng pagkabata.

Ang kwentong ito ay itinuturing na autobiographical, dahil muling nilikha ni Lev Nikolaevich ang kapaligiran ng kanyang pagkabata. Pagkatapos ng lahat, siya mismo ay lumaki nang walang ina: namatay siya noong isa at kalahating taong gulang si Leo. Sa kuwento, ang parehong mabigat

Ang pagkawala ay naghihintay sa pangunahing tauhan, ngunit ito ay mangyayari sa edad na sampu, iyon ay, magkakaroon siya ng pagkakataong mahalin at literal na idolo ang kanyang ina, gaya ng nakaugalian ng mga maharlika na tawagin ang kanilang ina sa paraang Pranses. Inamin ng bayani na nang sinubukan niyang alalahanin ang kanyang ina, naisip lamang niya ang kayumangging mga mata, "laging nagpapahayag ng parehong kabaitan at pagmamahal, ngunit ang pangkalahatang ekspresyon ay nawala." Malinaw, ang manunulat, na hindi naaalala ang kanyang ina, ay nakapaloob sa imahe ni maman ng isang tiyak na ideal ng isang babaeng-ina.

Kaagad mula sa mga unang kabanata, kasama si Nikolenka, ang mambabasa ay nahuhulog sa kapaligiran ng marangal na buhay sa pagtatapos ng ika-19 na siglo. Ang mundo ng pagkabata ng bayani ay konektado sa kanyang mga tagapagturo at mga tao sa looban. Ang pinakamalapit sa kanya ay isang guro ng pinagmulang Aleman, si Karl Ivanovich, kakilala kung kanino nagbubukas ang kuwento. Ang isang panandaliang sama ng loob laban sa pinakamabait na taong ito ay nagiging isang pakiramdam ng kahihiyan na nagpapahirap sa kanya.

Sa katunayan, sa kuwentong "Childhood" unang ginamit ni Lev Nikolayevich ang isang pamamaraan na kalaunan ay tinawag ng mga kritiko na "ang dialectic ng kaluluwa." Sa paglalarawan sa kalagayan ng kanyang bayani, gumamit ang may-akda ng panloob na monologo, na nagpapatotoo sa pagbabago sa kalagayan ng isip ng bayani: mula sa kagalakan tungo sa kalungkutan, mula sa galit hanggang sa pagkaasiwa at kahihiyan. Ito ay tiyak na tulad ng mabilis at biglaang pagbabago sa mental na estado ng bayani - ang dialectics ng kaluluwa - na gagamitin ni Tolstoy sa kanyang mga sikat na gawa.

Ang pag-aaway kay Natalya Savishna, na inialay ang kanyang buong buhay sa pagpapalaki kay nanay, at pagkatapos ay ang lahat ng kanyang mga anak, ay naging masakit para sa kanya. Nang matanggap ang kanyang kalayaan, itinuring niya ito bilang isang tanda ng hindi pagsang-ayon, bilang isang hindi nararapat na parusa para sa kanya at pinunit ang dokumento. Tanging ang katiyakan ng kanyang ina na ang lahat ay magiging tulad ng dati ay nakipagkasundo sa kanya sa kanyang hinaharap na buhay sa pamilya Irtenev. Si Natalya Savishna ay tapat na naglingkod sa pamilyang ito at sa lahat ng mga taon na ito ay nag-ipon lamang siya ng 25 rubles sa mga banknotes, bagaman "siya ay nabuhay nang matipid at nanginginig sa bawat basahan." ayon sa kanyang kapatid. Namatay siya isang taon pagkatapos ng pagkamatay ni maman, dahil matatag siyang kumbinsido na "saglit siyang pinaghiwalay ng Diyos mula sa isa kung kanino ang lahat ng kapangyarihan ng kanyang pag-ibig ay nakatuon sa maraming taon." Ang pagkawala ng dalawang taong mahal sa kanya, si Nikolenka, na agad na nag-mature at naging mas seryoso, ay patuloy na inisip na ang Providence ay nag-uugnay lamang sa kanya sa dalawang nilalang na ito upang magpakailanman ay pagsisihan niya ang mga ito.

Siyempre, ang mundo ng Russian barchuk (ibig sabihin, kung paano tinawag ang mga anak ng maharlika) ay konektado sa mundo ng mga matatanda: ito ay pangangaso, kung saan nakibahagi si Nikolenka at ang kanyang mga kapatid; ito ay mga bola, kung saan kailangan mo hindi lamang upang maisayaw ang mazurka at lahat ng iba pang mga sayaw na umaasa sa kagandahang-asal, kundi pati na rin upang magsagawa ng maliit na usapan. Upang mapasaya si Sonechka Valakhina na may mga cute na blond curl at maliliit na binti, si Nikolai, bilang panggagaya sa mga matatanda, ay gustong magsuot ng guwantes, ngunit nakakita lamang ng isang matanda at maruming guwantes na bata, na nagiging sanhi ng pangkalahatang pagtawa ng iba at kahihiyan at inis ng kalaban. .

Kilala si Nicholas at ang unang pagkabigo sa pagkakaibigan. Nang si Seryozha Ivin, ang kanyang hindi mapag-aalinlanganang idolo, ay pinahiya si Ilenka Grapa, ang anak ng isang mahirap na dayuhan, sa presensya ng iba pang mga lalaki, nadama ni Nikolenka ang simpatiya para sa nasaktan na batang lalaki, ngunit hindi pa nakakahanap ng lakas upang protektahan at aliwin siya. Matapos ang pag-ibig para kay Sonechka, ang pakiramdam para kay Seryozha ay ganap na lumamig, at ang bayani ay nadama na ang kapangyarihan ni Serezha sa kanya ay nawala din.

Kaya nagtatapos ang walang kabuluhang oras na ito sa buhay ni Nikolenka Irtenyev. Pagkamatay ni maman, magbabago ang buhay ng bida, na masasalamin sa ibang bahagi ng trilogy - sa Boyhood. Ngayon siya ay tatawaging Nikolas, at siya mismo ay mauunawaan na ang mundo ay maaaring maging isang ganap na magkakaibang panig.

Mga sanaysay sa mga paksa:

1. Dumating si Nikolenka sa Moscow at naramdaman ang mga pagbabagong nagaganap sa loob niya. Nagsisimula siyang maranasan hindi lamang ang kanyang mga damdamin, kundi pati na rin para sa ...
2. Ang pagkabata ay ang ginintuang panahon ng buhay. Nakapikit ang isang may sapat na gulang na hinawakan ang balat ng pine bark at parang bata. SA...
3. Sa ari-arian ng Odessa sa isang malaking pamilya ng retiradong heneral na si Nikolai Semenovich Kartashev, lumaki ang kanyang panganay na anak na si Tema. Ang karakter ng Nikolaev general ay malubha, ...
4. Ang liriko na tono, batay sa patriyarkal na lalim ng pambansang kamalayan, ay katangian ng prosa ni I. Bunin. laging nakaharap sa nakaraan. Parang nang-aagaw...