Nagpinta kami gamit ang kandila at watercolor. Hindi kinaugalian na Mga Teknik sa Pagpipinta: Pagpipinta ng Kandila at Watercolor

ISANG PAGLALAKBAY SA KASAYSAYAN Ang kasaysayan ng pag-imbento ng kandila ay matutunton pabalik sa kasagsagan ng Imperyo ng Roma, na nagbigay sa mundo ng maraming kapaki-pakinabang na imbensyon. Ang mga Romano ang unang nagsimulang gumamit ng mitsa sa paggawa ng mga kandila, kung saan pinaiilaw nila ang kanilang mga tahanan at templo, at ginagamit din ang paglipat sa madilim na mga lansangan ng mga lungsod at isang puno.

ISANG PAGLALAKBAY SA KASAYSAYAN Ang mga kandila ng waks ay hindi nagbibigay ng uling at hindi kanais-nais na amoy, sila ay nasusunog nang maliwanag at pantay. Ngunit ang taba sa maraming dami ay mas madaling makuha kaysa sa wax, kaya ang mga kandila ng waks ay mahal at ginagamit lamang sa mga tahanan ng mayayamang taong-bayan, marangal na maharlika at korte ng hari, kaya nagsimula ang kasaysayan ng kandila ng waks.

TEKNOLOHIYA SA PAGGAWA NG MGA KANDILA Kumuha sila ng isang baluktot na sinulid - ang mitsa sa hinaharap, dalawang beses ang haba ng kandila at itinali ito sa isang patpat, tinupi ito sa kalahati at pinag-intertwining ang mga dulo. Sa isang stick ay may ilang mga blangko para sa mga kandila. Pagkatapos ang mga wick na ito ay inilubog sa tinunaw na bacon, inalis at pinahihintulutang lumamig. Ang pamamaraang ito ay paulit-ulit nang maraming beses hanggang sa makuha ang mga kandila ng kinakailangang kapal.

MODERNONG KASAYSAYAN NG MGA KANDILA Ang maramihang paggawa ng paraffin ay naging posible upang makagawa ng murang mga kandila, dahil mas mura ito kaysa sa wax at mga katulad na sangkap. Kasabay nito, ang paraffin ay nasusunog na kasing liwanag ng waks, nang hindi naglalabas ng hindi kanais-nais, masangsang na amoy.

KAGAMITAN NG ARALIN Kakailanganin mo ang: - kandila - puting papel - watercolors - brush - pandikit na papel (dyaryo) sa mesa Malikhaing gawain: 1. Takpan ng pahayagan ang mesa. 2. Ikalat ang isang sheet ng puting papel at, pagpindot nang mahigpit, gumawa ng isang guhit gamit ang isang kandila. 3. Kulayan ang guhit na ito gamit ang mga watercolor

Anong kailangan mong malaman! Ang mga watercolor ay mabibitag o sumisipsip sa papel, ngunit hindi kung saan ito natatakpan ng wax. Ang mga watercolor ay hinahawakan sa papel sa pamamagitan ng puwersa na tinatawag na CLUTCH. Ngunit hindi ito nangyari kung saan may waks, dahil may malaking puwersa sa pagitan nito at ng papel, na tinatawag na ADHESION. Laro 1. Maaari kang gumuhit ng maraming iba't ibang mga simpleng guhit gamit ang kandila at anyayahan ang mga bata na 2-4 taong gulang upang malaman kung ano ang iginuhit sa tulong ng mga watercolor. 2. Ang mga bata ay nakapag-iisa na gumuhit ng mga larawan gamit ang kandila at bumuo ng mga ito gamit ang pintura.

"Mga di-tradisyonal na diskarte sa pagguhit sa kindergarten at ang kanilang papel sa pagpapaunlad ng mga batang preschool."

(Mga sagot)
Hindi kinaugalian-

• Hindi batay sa tradisyon.
• Hindi nananatili sa tradisyon.

(Kasingkahulugan na diksyunaryo).
(Mga sagot)
Hindi kinaugalian na pagguhit –

• pagguhit ng daliri;
• pagguhit gamit ang mga palad;
• tamping.

• foam rubber printing;
• pag-print ng cork;
• mga krayola ng waks + watercolor;
• kandila + watercolor;
• mga kopya ng dahon;
• mga guhit ng kamay;
• pagguhit gamit ang cotton swabs;
• magic ropes.

• pagguhit gamit ang buhangin;
• pagguhit gamit ang mga bula ng sabon;
• pagguhit gamit ang gusot na papel;
• blotography na may dayami;
• monotype ng landscape;
• pag-print ng stencil;
• monotype ng paksa;
• karaniwan ang blotography;
• plasticineography.

Teknik na "Tamping"

Mga guhit ng bula.

Mga krayola ng waks + mga watercolor.

Pagguhit gamit ang kandila.

Diskarteng "Monopitia"

Pamamaraan na "Diapitia"

Pag-aaral na gumawa ng background.

Teknik na "Blotography"

Diskarteng "Threadpainting"

Paraan ng nitkography.

Gumuhit gamit ang mga postkard.

Pamamaraan sa pag-spray -

Maaari kang gumuhit ng snow nang ganyan.

Pamamaraan ng pagpipinta ng sawdust.

Teknik ng frottage

Pagguhit gamit ang isang pambura

"Gumuguhit kami gamit ang maliliit na bag."

Teknik ng mga print

Nag-iiwan ng print.

Scratchboard technique

diskarte" scratchboard "Tinatawag ding" claw-scratches "!

tinta kudkuranpamamaraan ng scratching .
waks kandila mga bangkay... Maaari mo, siyempre, at gouache mga pinturang acrylic itim na kulay

Scratchboard - pamamaraan mga ukit sa karton

ukit sa karton

Pagpipilian 1.

Mga kapaki-pakinabang na pahiwatig:

Opsyon 2.

Opsyon 3.

Pagguhit gamit ang isang piraso ng tela

.

Gumuhit kami ng plasticine!

.

Mga tampok ng pamamaraan:

Pagguhit gamit ang asin.

Pagpinta gamit ang kulay na asin.

.

Kulay ng asin:

Pagguhit gamit ang toothbrush.

Collage.

Impresyon ng gusot na papel.

Halimbawa ng stained glass:

"Mga di-tradisyonal na diskarte sa pagguhit sa kindergarten at ang kanilang papel sa pagpapaunlad ng mga batang preschool."

Ang pagguhit ay isang malaki at seryosong trabaho para sa isang bata. Maging ang mga doodle ay naglalaman ng napakaespesipikong impormasyon at kahulugan para sa isang maliit na artist. Ang isang tiyak na bentahe ng pagguhit kumpara sa iba pang mga uri ng aktibidad ay ang ganitong uri ng pagkamalikhain ay nangangailangan ng coordinated na pakikilahok ng maraming mga pag-andar ng isip. Naniniwala ang kilalang guro na si I. Disterweg: "Ang gumuhit ay nakakakuha ng higit sa isang oras kaysa sa naghahanap lamang ng siyam na oras." Ang pagiging direktang nauugnay sa pinakamahalagang pag-andar ng pag-iisip - paningin, koordinasyon ng motor, pagsasalita at pag-iisip, ang pagguhit ay hindi lamang nag-aambag sa pag-unlad ng bawat isa sa mga pag-andar na ito, ngunit nag-uugnay din sa kanila sa isa't isa, tumutulong sa bata na i-streamline ang mabilis na assimilated na kaalaman, upang bumalangkas at ayusin ang isang modelo ng lalong kumplikadong ideya ng mundo.

Ano sa palagay mo ang ibig sabihin ng salita sa isang hindi kinaugalian na paraan?
(Mga sagot)
Hindi kinaugalian-

• Hindi batay sa tradisyon.
• Nangyayari hindi sa bisa ng itinatag na tradisyon, na naninirahan hindi ayon sa itinatag na kaugalian. Nakikilala sa pamamagitan ng pagka-orihinal.
• Hindi nananatili sa tradisyon.

(Explanatory Dictionary of Efremova, TF Efremov, 2000.)
Mga kasingkahulugan: indibidwal, sa isang bagong paraan, pambihira, natatangi, hindi pamantayan, hindi mahalaga, orihinal, sa isang bagong paraan, sa kanilang sariling paraan, orihinal, nakapag-iisa, kakaiba, orihinal.
(Kasingkahulugan na diksyunaryo).
Ano ang ibig sabihin ng pariralang "di-tradisyonal na pagguhit"?
(Mga sagot)
Hindi kinaugalian na pagguhit –
Ang sining ng paglalarawan, hindi batay sa tradisyon.

Sinusubukan ng mga bata mula sa murang edad na ipakita ang kanilang mga impresyon sa mundo sa kanilang paligid sa kanilang sining. ... Ang pagguhit sa hindi kinaugalian na mga paraan ay isang masaya, nakakabighaning aktibidad na nakakagulat at nagpapasaya sa mga bata.
Gaano karaming mga hindi kinakailangang mga kagiliw-giliw na bagay sa bahay (isang sipilyo, suklay, foam goma, corks, polystyrene, isang spool ng thread, kandila, atbp.). Lumabas kami para maglakad-lakad, tingnang mabuti, at kung gaano karaming mga kawili-wiling bagay ang naroroon: mga patpat, cone, dahon, pebbles, buto ng halaman, dandelion fluff, tistle, poplar. ayon sa gusto mo at maaari ka ring gumawa ng sarili mong hindi pangkaraniwang pamamaraan. Ang mga bata ay nakakaramdam ng hindi malilimutan, positibong emosyon, at sa pamamagitan ng mga emosyon ay mahuhusgahan ng isa ang kalooban ng bata, kung ano ang nagpapasaya sa kanya, kung ano ang nagpapalungkot sa kanya.

Ang di-tradisyonal na pagguhit ay ginagamit sa murang edad upang ang bata ay mabilis na gumuhit, dahil mahirap pa rin para sa kanya na magpakita ng tiyaga. At para sa mas matatandang mga bata, ang di-tradisyonal na pagguhit ay isang paraan ng pagpapakita ng pagkamalikhain. Dahil ang resulta ay mahalaga na para sa isang mas matandang sanggol, upang ang pagguhit ay maliwanag, maganda at sumasalamin sa lahat ng mga kaganapan. Ito ay isang magandang pagkakataon para sa mga bata na mag-isip, subukan, maghanap, mag-eksperimento, at higit sa lahat, ipahayag ang kanilang sarili.
Pagsasagawa ng mga klase gamit ang mga di-tradisyonal na pamamaraan

• Tumutulong na mapawi ang takot ng mga bata;
• Bumubuo ng tiwala sa sarili;
• Bumubuo ng spatial na pag-iisip;
• Nagtuturo sa mga bata na malayang ipahayag ang kanilang mga ideya;
• Hinihikayat ang mga bata sa mga malikhaing paghahanap at solusyon;
• Nagtuturo sa mga bata na gumawa ng iba't ibang materyales;
• Bumubuo ng isang pakiramdam ng komposisyon, ritmo, kulay, pang-unawa sa kulay; isang pakiramdam ng texture at lakas ng tunog;
• Bumubuo ng pinong mga kasanayan sa motor ng mga kamay;
• Bumubuo ng pagkamalikhain, imahinasyon at paglipad ng pantasya.
• Habang nagtatrabaho, ang mga bata ay nakakakuha ng aesthetic na kasiyahan.

Mayroong maraming mga di-tradisyonal na mga diskarte sa pagguhit, ang kanilang hindi pangkaraniwan ay nakasalalay sa katotohanan na pinapayagan nila ang mga bata na mabilis na makamit ang nais na resulta. Halimbawa, sinong bata ang hindi magiging interesado sa pagguhit gamit ang kanyang mga daliri, pagguhit gamit ang kanyang sariling palad, paglalagay ng mga blots sa papel at pagkuha ng isang nakakatawang pagguhit. Gustung-gusto ng bata na mabilis na makamit ang mga resulta sa kanilang trabaho.

Inirerekomenda na gamitin sa mga bata ng mas batang edad ng preschool:

• pagguhit ng daliri;
• imprint na may mga seal ng patatas;
• pagguhit gamit ang mga palad;
• tamping.

Ang mga bata sa gitnang edad ng preschool ay maaaring ipakilala sa mas kumplikadong mga pamamaraan:

• jab na may matigas, semi-dry na brush.
• foam rubber printing;
• pag-print ng cork;
• mga krayola ng waks + watercolor;
• kandila + watercolor;
• mga kopya ng dahon;
• mga guhit ng kamay;
• pagguhit gamit ang cotton swabs;
• magic ropes.

At sa mas matandang edad ng preschool, ang mga bata ay maaaring matuto ng mas mahirap na mga pamamaraan at pamamaraan:

• pagguhit gamit ang buhangin;
• pagguhit gamit ang mga bula ng sabon;
• pagguhit gamit ang gusot na papel;
• blotography na may dayami;
• monotype ng landscape;
• pag-print ng stencil;
• monotype ng paksa;
• karaniwan ang blotography;
• plasticineography.

Ang bawat isa sa mga diskarteng ito ay isang maliit na laro. Ang kanilang paggamit ay nagbibigay-daan sa mga bata na maging mas nakakarelaks, mas matapang, mas direkta, bumuo ng imahinasyon, nagbibigay ng kumpletong kalayaan para sa pagpapahayag ng sarili.

Finger painting - masaya.

Ang pagpapakilala sa mga bata sa mga di-tradisyonal na diskarte sa pagguhit ay mas mahusay sa pagpipinta ng daliri - ito ang pinakamadaling paraan upang makakuha ng isang imahe. Sa murang edad, maraming mga sanggol ang natututo lamang gumamit ng mga masining na kasangkapan, at samakatuwid ay mas madali para sa mga bata na kontrolin ang mga paggalaw ng kanilang sariling daliri kaysa sa isang lapis o brush. Ang bawat finger-brush ay may sariling pintura. Maaari kang gumuhit gamit ang mga tuldok, batik, mantsa - at ito ay mag-snow sa kalye, at ang usok ay kukuha mula sa mga tubo, at kung ano ang isang bungkos ng mga ubas ay isang tanawin lamang para sa mga namamagang mata.

Ang mga bata ay talagang gustong gumuhit gamit ang kanilang mga palad. Inilubog namin ang palad ng bata sa pintura, at inilalagay ito ng sanggol sa papel, pagkatapos ay dinadagdagan namin ang pagguhit gamit ang mga marka ng daliri, at nakakuha kami ng isang giraffe, pinindot nila ang kanilang palad sa haligi at gumuhit ng mga tuldok gamit ang aming mga daliri - nakakuha kami ng taglagas. kagubatan. At kung ipininta mo ang iyong palad sa iba't ibang kulay, maaari kang makakuha ng mga nakakatawang octopus, o isang masayang araw at isang magandang butterfly.

Itatak na may mga seal ng patatas.

Ang pamamaraan na ito ay nagpapahintulot sa iyo na paulit-ulit na ilarawan ang parehong bagay, na gumagawa ng iba't ibang uri ng mga komposisyon mula sa mga kopya nito. Pinindot ng bata ang signet sa ink pad at ipi-print ito sa isang sheet ng papel. Maaari kang gumamit ng kalahating mansanas.

Teknik na "Tamping"

Ginagamit namin ang diskarteng ito mula sa murang edad. Nagbibigay kami ng isang tampon na gawa sa foam na goma at, sa paglubog nito sa pintura, ang mga bata ay lumikha ng mga imahe. Lumilitaw ang magaan, maaliwalas na ulap, malalambot na dandelion.

Pag-istencil ng pamunas.

Inilapat ng bata ang stencil sa papel, isawsaw ang foam rubber sa pintura at i-dabs ang foam rubber kasama ang stencil, pagkatapos ay maingat na inaalis ang stencil, kung kinakailangan, ulitin ang pamamaraan pagkatapos matuyo ang pintura.

Mga guhit ng bula.

Para sa ilang kadahilanan, lahat tayo ay may hilig na isipin na kung magpinta tayo gamit ang mga pintura, dapat din tayong gumamit ng brush. Hindi palaging, ang foam rubber ay maaaring sumagip. Pinapayuhan ka naming gumawa ng iba't ibang maliliit na geometric na figure mula dito, at pagkatapos ay ilakip ang mga ito gamit ang isang manipis na wire sa isang stick o lapis (hindi sharpened). Ang tool ay handa na. Ngayon ay maaari mo itong isawsaw sa pintura at gamitin ang paraan ng mga selyo upang gumuhit ng mga pulang tatsulok, dilaw na bilog, berdeng mga parisukat (lahat ng foam goma, hindi katulad ng cotton wool, ay mahusay na hugasan). Sa una, ang mga bata ay random na gumuhit ng mga geometric na hugis. At pagkatapos ay mag-alok na gawin ang pinakasimpleng mga burloloy sa kanila - una mula sa isang uri ng pigura, pagkatapos ay mula sa dalawa, tatlo.

Isang jab na may matigas at semi-dry na brush.

Ang ibig sabihin ng pagpapahayag: texture ng kulay, kulay. Mga Materyales: matigas na brush, gouache, papel ng anumang kulay at sukat, o isang hiwa na silweta ng isang malambot o matinik na hayop. Paraan ng pagkuha ng imahe: ibinababa ng bata ang isang brush sa gouache at pinindot ito sa papel, hawak ito nang patayo. Kapag nagtatrabaho, ang brush ay hindi lumulubog sa tubig. Pinuno nito ang buong sheet, outline o template. Ito ay lumiliko ang isang imitasyon ng texture ng isang malambot o prickly na ibabaw.

Mga krayola ng waks + mga watercolor.

Paraan ng pagpapahayag: kulay, linya, spot, texture. Mga daluyan: mga krayola ng wax, makapal na puting papel, watercolor, mga brush. Paraan ng pagkuha ng imahe: gumuhit ang bata gamit ang mga krayola ng wax sa puting papel. Pagkatapos ay pininturahan niya ang sheet na may mga watercolor sa isa o higit pang mga kulay. Ang crayon drawing ay nananatiling hindi pininturahan.

Pagguhit gamit ang kandila.

Ang mga bata ay mahilig magpinta gamit ang kandila. Sa pamamagitan ng pagguhit ng hindi nakikitang mga stroke o paglalagay ng mga tuldok, at pagkatapos ay paglalagay ng pintura sa sheet, maaari mong makita ang ulan o alon sa sheet, mga pattern sa bintana.

Diskarteng "Monopitia"

Ang pamamaraan na ito ay ang pinakakaraniwan. Baluktot ang isang sheet ng papel sa kalahati, mag-apply ng ilang patak ng likidong pintura sa isang bahagi ng sheet, takpan ang iba pang kalahati ng sheet, pagpapalawak, makikita mo ang hindi pangkaraniwang mga pattern. Sa kanila makikita mo ang mga bulaklak, ulap, chanterelle. Kung gumuhit ka ng isang butterfly na may nakatiklop na mga pakpak sa isang gilid, takpan ang imahe sa kabilang kalahati, makikita mo na ang butterfly ay kumalat ang mga pakpak nito at lumipad. Gamit ang mga diskarteng ito, madaling ipaliwanag sa mga bata ang batas ng simetrya.

Pamamaraan na "Diapitia"

Gamit ang isang pamunas o pintura, maglagay ng isang magaan na patong ng pintura sa makinis na ibabaw ng karton. Maglagay ng isang papel sa itaas at anyayahan ang iyong anak na gumuhit ng isang bagay gamit ang isang lapis, mag-ingat na huwag pindutin nang husto ang papel. Sa gilid na pinindot laban sa karton, ang isang imprint ay nakuha - isang mirror na imahe ng larawan na may isang kawili-wiling texture at isang kulay na background.

Pamamaraan ng wet painting

Paano maayos na basa ang isang drawing sheet

Ito ang pinakamahalagang bagay sa wet painting technique. Kailangan mong makahanap ng isang gitnang lupa: ang isang sheet na masyadong tuyo ay hindi papayagan ang pintura na dumaloy nang maganda. Kung mayroong masyadong maraming tubig, ang pintura ay kumakalat sa buong sheet at ang pagguhit ay mabibigo din.

Gumuhit sa isang basang sheet na may mga light touch gamit ang dulo ng brush. Kapag ang isang brush na may pintura ay dumampi sa isang basang sheet, ang pintura ay dapat kumalat nang humigit-kumulang 1-2 sentimetro ang lapad sa paligid ng brush.

Kung ang pintura ay hindi tumatakbo, hindi mo pa nabasa nang sapat ang sheet. Kung ang pintura ay kumalat sa labas ng hugis, kung gayon mayroong masyadong maraming tubig. Maaaring alisin ang labis na tubig gamit ang isang tuyong brush o espongha.

Ang mga guhit ay lubos na kapani-paniwala, ang tema kung saan ay konektado sa tubig: isda sa isang lawa o isang aquarium, dagat, mga ulap na may ulan. Ang mga bulaklak ay napakasigla.

Maaari ka lamang gumuhit ng background para sa hinaharap na pagguhit sa isang basang sheet. O, gamit ang isang stencil, maaari kang gumuhit ng ilang uri ng figure (halimbawa, isang hayop) at gawing basa lamang ang background sa paligid ng figure na ito.

Pag-aaral na gumawa ng background.
Karaniwang gumuguhit ang mga bata sa puting papel. Kaya makikita mo ito nang mas malinaw. Ito ay mas mabilis sa ganitong paraan. Ngunit ang ilang mga plot ay nangangailangan ng background. At, dapat kong sabihin, mas maganda ang hitsura ng lahat ng gawa ng mga bata sa background na ginawa nang maaga. Maraming mga bata ang gumagawa ng background gamit ang isang brush, bukod dito, isang ordinaryong isa, isang maliit. Bagaman mayroong isang simple at maaasahang paraan: upang gawin ang background na may cotton wool o isang piraso ng foam rubber na inilubog sa tubig at pintura. Maaari mong gawin ang background sa dulo ng trabaho gamit ang mga krayola ng waks.

Teknik na "Blotography"

Ang paglalaro ng mga blots (blotography) ay mahusay na bumuo ng imahinasyon. Ang bata ay sumandok ng gouache gamit ang isang plastik na kutsara at ibinuhos ito sa papel. Ang resulta ay mga random na spot. Pagkatapos ang sheet ay natatakpan ng isa pang sheet at pinindot. Sinusuri ng mga bata ang imahe, tinutukoy: "Ano ang hitsura nito? ".

Diskarteng "Threadpainting"

Ang pamamaraan na ito ay nagpapalaki ng maraming kaguluhan sa mga bata. Kakailanganin mo ang cotton thread, isang set ng diluted gouache o watercolors na kailangan mong pukawin paminsan-minsan, at papel. Gupitin ang mga thread upang ito ay maginhawa para sa mga sanggol na magtrabaho sa kanila, 10-15 cm, isawsaw ang thread sa pintura upang ito ay babad. Hawakan ito sa dulo, dahan-dahang ilagay ito sa isang sheet ng papel at takpan ng isa pang sheet upang ang dulo ng thread ay nakausli. Hawakan ang tuktok na sheet habang hinihila ang sinulid. Ang resulta ay isang napakagandang imahe.

Paraan ng nitkography.

Ang pamamaraang ito ay umiiral pangunahin para sa mga batang babae. Ngunit hindi ito nangangahulugan na hindi ito angkop para sa mga bata ng hindi kabaro. At ito ay binubuo ng mga sumusunod. Una, ang isang 25x25 cm na screen ay gawa sa karton. Alinman sa velvet paper o plain flannel ay nakadikit sa karton. Magiging maganda na maghanda ng isang magandang bag na may isang hanay ng mga lana o semi-lana na mga thread ng iba't ibang kulay para sa screen. Ang pamamaraang ito ay batay sa sumusunod na tampok: ang mga thread na may isang tiyak na porsyento ng lana ay naaakit sa flannel o pelus na papel. Kailangan mo lamang ilakip ang mga ito sa magaan na paggalaw ng hintuturo. Ang mga kagiliw-giliw na kwento ay maaaring ihanda mula sa mga naturang thread. Ang imahinasyon, ang isang pakiramdam ng panlasa ay nabubuo. Lalo na ang mga batang babae ay natutong pumili ng mga kulay. Ang ilang mga kulay ng thread ay angkop para sa isang light flannel, at ganap na naiiba para sa isang madilim. Ito ay kung paano nagsisimula ang unti-unting landas sa bapor ng kababaihan, pananahi, na lubhang kailangan para sa kanila.

Gumuhit gamit ang mga postkard.

Sa katunayan, halos bawat tahanan ay may isang toneladang lumang mga postkard. Dumaan sa mga lumang postkard kasama ang mga bata, turuan ka kung paano gupitin ang mga kinakailangang larawan at idikit ang mga ito sa lugar, sa balangkas. Ang isang maliwanag na imahe ng pabrika ng mga bagay at phenomena ay magbibigay kahit na ang pinakasimpleng hindi mapagpanggap na pagguhit ng isang ganap na masining na disenyo. Paano ang isang tatlo, apat, at kahit limang taong gulang na bata ay gumuhit ng aso at salagubang? Hindi. Ngunit sa aso at sa surot, iguguhit niya ang araw, ulan at siya ay magiging napakasaya. O kung, kasama ang mga bata, gupitin mo mula sa isang postkard at idikit ang isang fairy-tale house na may isang lola sa bintana, kung gayon ang preschooler, na nakatuon sa kanyang imahinasyon, kaalaman sa mga fairy tale at visual na kasanayan, ay walang alinlangan na matatapos ng isang bagay upang kanya.

Pamamaraan sa pag-spray -

Diskarteng "pag-spray" - pag-spray ng mga patak kung saan sa kindergarten ang isang sipilyo at isang ruler, ang isang suklay ay maaaring hawakan. Gamit ang toothbrush, kunin ang pintura at gumuhit ng ruler sa ibabaw ng brush patungo sa iyo. Ang mga tema para sa pagguhit ay maaaring maging anuman. Halimbawa, sa isang sheet ng papel ay naglalagay kami ng komposisyon ng mga tuyong halaman. Naglalagay kami ng isang vase stencil at isang butterfly stencil. Alisin ang toothbrush palayo sa iyo (bristles up) at simulan ang pagsusuklay nito gamit ang isang ruler, gumuhit mula sa ibaba pataas. Huwag matakot na mag-splash, kung gagawin mo nang tama ang lahat ng mga aksyon, pagkatapos ay lilipad ang mga splashes ng pintura at tubig upang gumana. Splatter ang nilikha na komposisyon sa kahabaan ng tabas, pumili para sa mas madidilim at mas puspos na mga kulay (burgundy, pula, madilim na berde).

Maaari kang gumuhit ng snow nang ganyan.

Finger painting gamit ang buhangin

Napaka-kagiliw-giliw na gawain na ginagawa ng mga bata nang may kasiyahan! Ang aralin ay nagaganap sa dalawang yugto: - sa unang yugto, naghahanda kami ng isang sheet ng papel (mas mabuti ang isang malaking format) para sa karagdagang pagguhit - ilapat ang pandikit sa buong ibabaw at iwiwisik nang pantay-pantay ng buhangin (inihanda nang maaga at mahusay na salaan) Pagkatapos iyan, hayaang matuyo ang pandikit! Matapos matuyo ang pandikit, kinakailangang alisin ang labis na buhangin - maingat na i-blow ito) Matapos makumpleto ang unang yugto, magpatuloy sa pangalawa - direkta sa pagguhit! Anyayahan ang mga bata na gumuhit ng puno ng taglagas gamit ang kanilang mga daliri sa mabuhanging ibabaw ng dahon gamit ang iba't ibang kulay.

Teknik sa pagguhit ng semolina.

Ang isang pagguhit ay inilapat sa isang sheet ng papel na may lapis (o mga yari na pangkulay na pahina ay kinuha). Pagkatapos, isa-isa, ang mga elemento ng pattern ay pinahiran ng pandikit at tinatakpan ng semolina. Hayaang matuyo, iwaksi ang labis na cereal. Kapag ang pagguhit ay tuyo, pintura ito ng gouache.

Pamamaraan ng pagpipinta ng sawdust.

Ang pamamaraang ito ay simple, magagamit sa halos bawat bata. ... Ang isang pagguhit ay inilapat sa ibabaw ng produkto gamit ang isang lapis (o yari na pangkulay ay kinuha).

Pagkatapos, isa-isa, ang mga elemento ng pattern ay pinahiran ng pandikit at tinatakpan ng may kulay na sup. Ang pinakamahusay na kahoy ay birch at aspen, ang sup ay dapat na puti. Kung hindi posible na maghanda ng birch o aspen sawdust, pagkatapos ay gagawin ang coniferous sawdust. Ang inihandang sawdust ay pinatuyo at sinasala sa isang pinong salaan. Ang hilaw na sawdust ay napakahinang nasala. Pagkatapos nito, ang handa na materyal ay pininturahan ng mga pintura. Gumagamit kami ng mga pintura ng gouache. Ang mga pintura ay natunaw ng tubig sa kinakailangang konsentrasyon. Ang dami ng tubig ay tinutukoy ng empirically. Ang mas maraming tubig, mas maputla ang materyal na pangkulay, samakatuwid, ang saturation ng kulay ng sup mismo ay magbabago. Ang inihanda na sawdust ay ibinuhos sa gasa, nakatali (hindi mahigpit) at puno ng mga solusyon sa pangkulay (halos mabuti). Para sa mas mahusay na pagpapabinhi, iniiwan namin ang sawdust sa solusyon sa loob ng isang araw (paminsan-minsang pagpapakilos, pagkatapos ay tanggalin ang gasa, ilagay ang mga ito sa isang pelikula at tuyo ang mga ito malapit sa baterya. Ang stained at tuyo na sawdust ay naka-imbak sa mga lalagyan ng plastik.

Teknik ng frottage

Isa pang kawili-wiling pamamaraan para sa paglikha ng maliliit na obra maestra. Ang salitang "frottage" ay nagmula sa French frotter - "to rub, to wipe". Lahat tayo noong bata pa ay naglipat ng mga barya sa papel, inilalagay ito sa ilalim ng isang notebook sheet at pinipintura gamit ang isang lapis! Ito pala ay frotage.

Ang frosting technique ay binubuo sa paglalagay ng ilang embossed na bagay sa ilalim ng isang piraso ng papel at pagpipinta nito gamit ang mga pastel, sa loob ng ilang minuto - at handa na ang do-it-yourself craft! Ang pangunahing gawain ay upang makahanap ng isang kaluwagan na magiging kawili-wili sa papel. At pumili ng mga kulay, siyempre.

Teknik sa pagguhit - pagguhit gamit ang isang string

Sa ikalawang taon na ngayon, gumagamit ako ng hindi kinaugalian na pamamaraan sa aking trabaho - pagguhit gamit ang isang string. Natututo ang mga bata na gumuhit hindi lamang gamit ang mga lapis at pintura, kundi pati na rin ang mga may kulay na mga string. Una, ang mga simpleng pattern, ang mga loop ay inilatag gamit ang isang string, at pagkatapos ay lumipat sila sa mas kumplikadong mga bagay. Ang bawat aralin ay sinamahan ng isang fairy tale na naaayon sa paksa. Sa mga klase ay ginagamit: tula, bugtong, himnastiko sa daliri, minutong pisikal na edukasyon. Gustung-gusto ng mga bata ang mga aktibidad na ito, nakakaramdam sila ng kagalakan at ipinagmamalaki ang kanilang trabaho. Nagkakaroon sila ng mga pinong kasanayan sa motor ng mga kamay, inihahanda ang kamay para sa pagsusulat, nabubuo ang kanilang imahinasyon, at pinapalakas ang kanilang mga kasanayan sa pagguhit.

Pagguhit gamit ang isang pambura

I-shade ang buong sheet ng isang simpleng lapis. Pagkatapos ay kumuha kami ng isang pambura, balangkasin ang gitna ng bulaklak at burahin ang mga petals gamit ang isang pambura, at sa gayon ay gumuhit kami ng isang buong palumpon, kapag natapos na namin ang "pagguhit" gamit ang isang pambura, maaari mong ipinta ang dilaw na sentro at berdeng mga dahon ng chamomile na may. mga pintura.

"Gumuguhit kami gamit ang maliliit na bag."

Para sa trabaho, kailangan mong maghanda ng mga sheet ng album, watercolors HONEY, brush No. 5-6, tubig at cellophane bag, na dati ay pinutol pataas at pababa.

Ang tanging bagay na hindi ka dapat mapagod sa pagtatanong sa mga bata ay upang gumana nang mabilis gamit ang isang brush, hindi upang hayaang matuyo ang mga pintura sa papel. Kung, gayunpaman, ang mga pintura na inilapat ay unang pinamamahalaang matuyo - tulungan silang magbasa-basa sa tubig.

Mabilis na ilapat ang mga watercolor sa sheet. Inilalagay namin ang cellophane sa gitna ng pagguhit, basa-basa ang mga dulo ng daliri ng tubig at sa pamamagitan ng GENTLE rotating na paggalaw ay lumikha ng mga wrinkles ng bag sa papel. Itinuturo namin ang pag-ikot ng mga daliri sa anumang direksyon. Ang kulek ay dumidikit sa may tinta na papel, at ang mga kulubot ay kumukuha ng tubig at watercolor. Sa mga lugar na ito, liliwanag ang papel. Hayaang matuyo ang papel, huwag magmadali upang alisin ang bag. maya-maya ay hinubad namin ang bag at tingnan kung ano ang nangyari. Mayroon kang isang hanay ng mga sheet na may magagarang pattern. Ito ay isang magandang background para sa mga larawan, isang eksklusibong materyal para sa applique, para sa mga snowflake, mga dahon ng taglagas, mga titik, atbp.

Teknik ng mga print

Nag-iiwan ng print.

Napaka-interesante na magpinta gamit ang mga leaf print. Takpan ang mga dahon ng gouache, pagkatapos ay ilagay ang pininturahan na bahagi sa isang sheet ng papel, pindutin at alisin, makakakuha ka ng isang maayos na pag-print ng kulay ng halaman.

Scratchboard technique

diskarte" scratchboard "Tinatawag ding" claw-scratches "!

Ang pagguhit ay naka-highlight sa pamamagitan ng scratching gamit ang isang panulat o isang matalim na instrumento sa papel o karton, baha tinta(para hindi lumabo, kailangan mong magdagdag ng kaunting detergent o shampoo, ilang patak lang). Ang salita ay nagmula sa Pranses kudkuran- scratch, scratch, kaya isa pang pangalan para sa technique - pamamaraan ng scratching .
Kadalasan ay kumukuha kami ng makapal na papel, tinatabunan ng isang makapal na layer ng mga kulay na krayola ng waks. Maaari kang kumuha ng makulay na karton na may handa na makulay na pattern, pagkatapos ay maaari mong limitahan ang iyong sarili sa karaniwang wax kandila(hindi kulay). Pagkatapos ay ilapat ang isang layer sa ibabaw na may malawak na brush o espongha mga bangkay... Maaari mo, siyempre, at gouache gamitin, ngunit ito ay nagiging marumi pagkatapos matuyo. Maaari ka ring gumamit ng mga pinturang acrylic itim na kulay samantalahin. Kapag natuyo ito, scratch ang drawing gamit ang isang matalim na bagay - isang scraper, kutsilyo, karayom ​​sa pagniniting, plastic na tinidor, toothpick. Ang isang pattern ay nabuo sa isang itim na background mula sa manipis na puti o may kulay na mga stroke.

Karaniwang gustong-gusto ng mga bata ang ganitong uri ng pagguhit. Scratchboard - pamamaraan nakakaaliw at hindi karaniwan, ang bata ay nakuha ng proseso ng "pagpapakita" mga ukit sa karton... Ang mga guhit sa simula ng pagsasanay ay maaaring napakasimple: ang mga balangkas ng mga bagay, isang sapot ng gagamba, isang lobo, atbp. Unti-unti, ang mga gawain ay maaaring maging kumplikado.

Ang saklaw para sa imahinasyon ay napakalaki dito: halimbawa, maaari kang gumuhit ukit sa karton isang plastic na tinidor: buo - mga alon sa dagat, pinuputol ang "dagdag" na mga prong - kalsada, riles, atbp. Maaari mong isipin na gumamit ng hawakan ng tinidor, isang disposable plastic na kutsilyo, at kahit isang kutsara!

Pagpipilian 1.

1) Makapal na karton, sketch na may kulay na mga krayola ng waks - maaari kang gumamit ng isang kulay, maaari kang gumamit ng maraming kulay na mga guhit na spot (isang makapal na layer). Hindi nag-iiwan ng mga puting spot.

2) Tuktok na may malawak na brush o kahit isang maliit na espongha - takpan ng isang layer ng makapal (kapare-pareho ng kulay-gatas) itim na gouache (o itim na tinta + isang patak ng shampoo - hindi pininturahan ang iyong mga kamay kapag nagtatrabaho, o acrylic na pintura), hayaan tuyo.

3) Kumuha ng hindi nakasulat na bolpen (alinman sa isang pinatulis na kahoy na patpat para sa sushi, o isang palito, at kahit isang plastik na tinidor, o isa pang maginhawang itinuro na bagay, o lahat ng mga bagay nang sabay-sabay) - at kapag nangungulit, i-clear ang contrasting multi-colored lilitaw ang mga linya. Maaari kang gumuhit ng mga linya, mga stroke - anuman: ang mundo sa ilalim ng dagat, isang maliwanag na kagubatan ng taglagas, espasyo ...

Mga kapaki-pakinabang na pahiwatig:

Kung ang gouache (tinta) ay gumulong sa layer na ginagamot ng wax crayons (crayons)- pagkatapos ay maaari mong degrease ang base na may talcum powder (wisik sa itaas at kuskusin ng cotton swab).
Upang ang gouache ay hindi magpinta ng iyong mga kamay kapag scratching ng isang larawan- kailangan mong magdagdag ng kaunting PVA glue dito bago ilapat ito, at haluing mabuti. O, kapag gumuhit, maglagay ng isang piraso ng blangkong papel sa ilalim ng braso, na nakapatong sa sheet.

Opsyon 2.

1) Para sa base, maaari kang kumuha ng kulay o puting karton, o karton na may yari na maliwanag na pattern (kahit na ang parehong takip ng karton mula sa kulay na karton ay gagawin). Kuskusin ang base gamit ang isang simpleng kandila ng waks.

2) Pangalawa at pangatlong hakbang - tingnan ang opsyon 1.

Opsyon 3.

1) Para sa base, maaari kang kumuha ng puting karton at ipinta ang background gamit ang anumang mga pintura, at anumang gusto mo. tuyo. Susunod, ang pangalawa at pangatlong hakbang ng opsyon 1.

Pagguhit gamit ang isang piraso ng tela

Kumuha kami ng isang piraso ng tela na may sukat na 10 x 5 cm, gusot ito, gumawa ng isang bagay tulad ng isang tampon. Isawsaw ang isang cloth swab sa pintura ng gouache. Maaari kang magpinta gamit ang itim na gouache sa puting karton. Maaari ka ring magpinta sa isang may kulay na background, halimbawa, asul, puting pintura, pagkatapos ay makakakuha kami ng isang "Winter landscape".

Pagpinta ng maliliit na bato.
Siyempre, kadalasan ang bata ay naglalarawan ng malalaking bato sa isang eroplano, sa papel, mas madalas sa aspalto. Ang paglalarawan ng eroplano ng isang bahay, mga puno, mga kotse, mga hayop sa papel ay hindi nakakaakit ng paglikha ng mga maliliwanag na likha ng iyong sarili. Sa bagay na ito, ang mga pebbles sa dagat ay perpektong ginagamit. Ang mga ito ay makinis, maliit at iba-iba ang hugis. Ang mismong hugis ng maliit na bato ay kung minsan ay sasabihin sa bata kung anong imahe ang gagawin sa kasong ito (at kung minsan ay tutulungan ng mga matatanda ang mga bata). Mas mainam na magpinta ng isang maliit na bato sa ilalim ng isang palaka, isa pa - sa ilalim ng isang bug, at isang kahanga-hangang fungus ang lalabas sa ikatlo. Ang isang maliwanag na makapal na pintura ay inilapat sa maliit na bato - at ang imahe ay handa na. At mas mahusay na tapusin ito tulad nito: pagkatapos matuyo ang maliit na bato, takpan ito ng walang kulay na barnisan. Sa kasong ito, ang isang malaking salagubang o palaka na ginawa ng mga kamay ng mga bata ay kumikinang, maliwanag na kumikinang. Ang laruang ito ay makikibahagi sa mga independiyenteng laro ng mga bata nang higit sa isang beses at magiging malaking pakinabang sa may-ari nito.

Gumuhit kami ng plasticine!

Pagpinta gamit ang plasticine sa salamin.

Mula sa plasticine, maaari kang mag-sculpt hindi lamang ng mga volumetric na figure, ngunit lumikha din ng magagandang likha sa eroplano. Ang pamamaraan na ito ay may sariling pangalan - pagguhit gamit ang plasticine. Ito ay isang napaka-nakaaaliw na aktibidad para sa parehong mga toddler at mas matatandang mga bata.

Kaya, ano ang kailangan namin upang lumikha ng isang pagguhit ng plasticine?

1. Mataas na kalidad na plasticine, na masahin nang mabuti at humahalo sa isa't isa. Kung hindi ito dumidikit sa iyong mga kamay, mas mabuti.

2. Ang batayan ng pagpipinta: salamin, karton, kahoy na frame. (Kuwadro)

3. Isang modeling board, isang baso ng tubig, mga napkin para sa mga kamay, mga stack, iba't ibang mga improvised na aparato upang lumikha ng nais na texture.

Gumagamit kami ng salamin bilang batayan upang lumikha ng isang larawan gamit ang reverse application technique at siguraduhing protektahan ang gilid ng salamin gamit ang electrical tape upang hindi masaktan ang mga bata. Ngunit dapat tandaan na ang gawaing ito ay ginagawa sa ilalim ng malapit na pangangasiwa ng mga nasa hustong gulang.

Mga tampok ng pamamaraan:

Pagguhit (maaari naming ilagay ang pangkulay sa frame ng larawan sa halip na larawan. At nagsisimula kaming lumikha) Bago magpatuloy sa pagmomolde, kinakailangang isipin ang kumbinasyon ng mga kulay at piliin ang mga kinakailangang shade sa pamamagitan ng paghahalo. Nagsisimula kaming ilapat ang napiling kulay sa nais na mga detalye ng larawan mula sa gilid na tinitingnan ng larawan mula sa frame). Ikalat ang luad nang pantay-pantay gamit ang iyong daliri, nang hindi lalampas sa mga linya ng sketch. Ang kapal ng layer ay hindi hihigit sa 2-3 mm.

Sa pagtatapos ng trabaho, dahan-dahang punasan ang salamin mula sa mamantika na mga kopya, alisin ang pangalawang proteksiyon na pelikula. Pagpili ng angkop na sheet ng karton para sa background. Ipasok ang larawan na may likod na bahagi pabalik sa frame.

Pagguhit ng diskarteng "Pointillism"

Ang pangalan ng kilusan sa pagpipinta ng pointillism ay nagmula sa salitang Pranses na pointiller, na nangangahulugang "magsulat gamit ang mga tuldok." Pointillism - pagguhit gamit ang mga tuldok ng iba't ibang kulay (point stroke). At, samakatuwid, ang pamamaraan na ito ay nasa loob ng kapangyarihan ng mga batang preschool.

Gumuhit kami gamit ang pointillism technique, gamit ang iba't ibang visual na materyales: ang aming mga daliri, tampons, cotton swab, brush, felt-tip pen, marker.

Pagguhit gamit ang asin.

Nagsasagawa muna kami ng isang pagguhit gamit ang isang simpleng lapis. Nagpinta kami ng isang maliit na seksyon ng larawan na may mga watercolor. Budburan ng asin. Ang asin ay sumisipsip ng labis na tubig at dumidikit sa sheet. Iwaksi ang labis na asin. Patuloy kaming gumagawa sa parehong espiritu hanggang sa wakas. Ang paggamit ng asin ay may hindi pangkaraniwang epekto. Subukan ito - makikita mo.

Pagpinta gamit ang kulay na asin.

Ang asin ay maaaring kulayan sa iba't ibang kulay .

Kulay ng asin:

Upang magsimula sa, dilute namin ang gouache sa isang lalagyan na may isang maliit na halaga ng tubig (mas maraming tubig, mas magaan ang kulay. Ang mas kaunting tubig, mas matindi ang kulay). Pagkatapos ay ilagay ang asin sa isang plato at ibuhos ang kulay na tubig. Dahan-dahang pukawin ang asin gamit ang isang tinidor upang ang lahat ng asin ay may kulay. Maaari mong tuyo ito sa oven, init ang oven sa temperatura na 100 degrees at ilagay ang aming mga lata na may asin doon sa loob ng isang oras. maaari kang gumamit ng microwave oven, ang mga hulma ay inilalagay doon sa loob ng 5-10 minuto sa pinakamataas na temperatura. Pagkatapos kunin ang asin, makikita mong may mga tuyong bukol. Kumuha kami ng isang plastic bag at ibuhos ang asin dito. Pagkatapos ay igulong ang asin sa isang cutting board hanggang sa ito ay gumuho. Kumuha kami ng isang hiwalay na garapon para sa bawat kulay.

Gumuhit kami ng isang guhit gamit ang isang simpleng lapis, pagkatapos ay may PVA glue, iwiwisik ng asin sa pandikit.

Pagguhit gamit ang toothbrush.

Hayaan akong magpareserba kaagad na hindi lahat ay gusto ang diskarteng ito. Ngunit kapag gumuhit ng ilang mga bagay, hindi ito mapapalitan. Samakatuwid, sabihin din natin ang tungkol sa kanya. Ang pagguhit gamit ang isang toothbrush, paglubog nito, tulad ng isang brush, sa pintura, makakakuha ka ng isang talagang malambot na Christmas tree, mga alon sa dagat, isang mabahong hayop. Sa pamamagitan ng isang brush, ang gayong epekto ay makakamit, naku, gaano ito kahirap.

Pamamaraan ng pagpipinta gamit ang mga oil pastel sa velvet paper.

Ang lapis ay madaling gumagalaw sa papel at nilagyan ng isang daliri, na lumilikha ng mas malambot na mga kulay, at ang mga bata ay nalulugod lamang sa pamamaraang ito! Ang mga guhit ay maliwanag at nakakatawa.

Collage.

Ang konsepto mismo ay nagpapaliwanag ng kahulugan ng pamamaraang ito: ang ilan sa itaas ay nakolekta sa loob nito. Sa pangkalahatan, sa isip, ang mga sumusunod ay tila mahalaga sa amin: ito ay mabuti kapag ang isang preschooler ay hindi lamang pamilyar sa iba't ibang mga diskarte sa imahe, ngunit hindi rin nakakalimutan ang tungkol sa mga ito, at ginagamit ito sa lugar, na tinutupad ang isang naibigay na layunin. Halimbawa, ang isa sa mga batang 5-6 taong gulang ay nagpasya na gumuhit ng tag-araw, at para dito ay gumagamit siya ng isang bitmap (bulaklak), at ang bata ay gumuhit ng araw gamit ang kanyang daliri, siya ay magpuputol ng mga prutas at gulay mula sa mga postkard, siya ay ilarawan. ang langit at mga ulap na may mga tela, atbp. Walang limitasyon sa pagpapabuti at pagkamalikhain sa visual na aktibidad. Inirerekomenda ng English teacher-researcher na si Anna Rogovin ang paggamit ng lahat ng nasa kamay para sa mga pagsasanay sa pagguhit: gumuhit gamit ang basahan, papel na napkin (nakatiklop nang maraming beses); pintura ng maruming tubig, mga lumang dahon ng tsaa, mga bakuran ng kape, pisilin mula sa mga berry. Kapaki-pakinabang din ang pagpinta ng mga lata at bote, mga spool at mga kahon, atbp.

Impresyon ng gusot na papel.
Paraan ng pagpapahayag: spot, texture, kulay. Mga Materyales: isang platito o isang plastic na kahon na naglalaman ng isang stamp pad na gawa sa manipis na foam na goma na pinapagbinhi ng gouache, makapal na papel ng anumang kulay at laki, gusot na papel. Ang paraan ng pagkuha ng imahe: pinindot ng bata ang gusot na papel laban sa isang stamp pad na may tinta at gumawa ng impresyon sa papel. Upang makakuha ng ibang kulay, ang platito at ang gusot na papel ay pinapalitan.

stained glass technique - pandikit na mga larawan

Ang tabas ng hinaharap na pagguhit ay ginawa gamit ang PVA glue mula sa isang bote na may metered spout. Ang isang paunang sketch ay maaaring iguhit gamit ang isang simpleng lapis. Pagkatapos ang mga hangganan ng tabas ay dapat na tuyo. Pagkatapos nito, ang puwang sa pagitan ng mga contour ay pininturahan ng maliliwanag na kulay. Pinipigilan ng malagkit na mga hangganan ang pag-agos at paghahalo ng pintura.

Halimbawa ng stained glass:

• Gamit ang isang simpleng lapis, nang walang presyon, hatiin ang sheet na may mga intersecting na linya sa iba't ibang direksyon, palaging mula sa gilid hanggang sa gilid (snowflake design).
• Gumuhit ng mga linya mula sa mga dulo ng nagresultang snowflake hanggang sa gitna ng bawat ray upang makagawa ng maliliit na bintana - "mga piraso ng salamin".
• Bilugan ang tabas gamit ang PVA glue at hayaang matuyo.
• Kulayan ang espasyo sa pagitan ng mga hangganan ng pandikit na may maliliwanag na kulay.

Ang hindi kinaugalian na mga diskarte sa pagguhit bilang isang paraan ng pagwawasto ng psyche ay nagbibigay-daan sa iyo upang madaig ang pakiramdam ng takot. Masasabing pinapayagan nito ang maliit na artista na lumayo sa imahe ng paksa, upang ipahayag ang kanilang mga damdamin at emosyon sa pagguhit, magbigay ng kalayaan, magtanim ng tiwala sa kanilang mga kakayahan. Pinatutunayan ng modernong pananaliksik na ang hindi kinaugalian na mga diskarte sa imaging ay nakakatulong na bawasan ang kaguluhan ng mga batang walang emosyon. Kasabay nito, bilang panuntunan, ang mga sobrang aktibong tao ay nangangailangan ng sapat na espasyo para sa pag-deploy ng mga aktibidad. Ang ilalim na linya ay ang atensyon ay ginulo at lubhang hindi matatag. Sa proseso ng "paglalaro ng artista" ang zone ng aktibidad ay makitid, ang amplitude ng mga paggalaw ay bumababa. Sa pamamagitan ng pagkakaroon ng naaangkop na karanasan sa pagguhit sa isang di-tradisyonal na pamamaraan, ang bata sa gayon ay nagtagumpay sa takot. Ang karagdagang pagkamalikhain ay magbibigay lamang sa kanya ng kasiyahan, kahit na mula sa pagtatrabaho lamang sa isang brush at mga pintura.

Pang-edukasyon sa preschool na badyet ng munisipyo

institusyon kindergarten №104 "Zorka"

Hindi kinaugalian na pamamaraan ng pagpipinta gamit ang mga wax crayon (kandila) at watercolor

Nakumpleto: tagapagturo ng 1st kategorya

Mansheeva Aryuna Viktorovna

Ulan-Ude

2017

Hindi ako magbubunyag ng sikreto kung sasabihin kong mahilig magdrawing ang mga bata. Gumuhit sa lahat at sa lahat ng bagay. At ito ay hindi napakahalaga kung ito ay isang lapis o felt-tip pen, brush o chalk, ang pangunahing bagay ay upang lumikha ng kanilang sariling obra maestra, na masaya silang ipakita sa sambahayan.

Kung ang proseso ng pagguhit mismo ay mahiwagang, hindi pangkaraniwan, hindi kinaugalian, walang mga hangganan para sa kagalakan ng bata.

Sa panahong ito, maraming mga bata ang nailalarawan sa pamamagitan ng kawalan ng tiwala sa sarili, mahinang pag-unlad ng imahinasyon, at pag-asa. Ang bata ay natatakot na gumuhit, tila sa kanya na hindi siya magtatagumpay, dahil natatakot siyang maghalo ng mga pintura, madalas na gumagamit ng isang pambura, sa mga pahina ng pangkulay ay hindi siya palaging lilim sa isang naibigay na tabas.

Ang problemang ito ay maaaring malutas sa pamamagitan ng pag-aalok ng mga di-tradisyonal na pamamaraan ng pagguhit, na nagbibigay-daan sa iyo upang makaramdam ng mga positibong emosyon kapwa mula sa proseso mismo at mula sa resulta.

Ngayon gusto kong ipakilala sa iyo ang isang hindi pangkaraniwang pamamaraan - pagguhit gamit ang isang kandila. Ito ay nalulugod sa mga bata, nakakaakit sa epekto ng hitsura ng isang imahe sa isang sheet ng papel. Pinagmasdan ko nang may kasiyahan kung paano ang mga lalaki sa silid-aralan, pinipigilan ang kanilang hininga, tumingin sa mga guhit, at nang may lumitaw sa sheet, nagkaroon ng pagsabog ng mga emosyon sa grupo mula sa kanilang nakita.

Ang ganitong mga aktibidad ay maaaring tawaging hindi kapani-paniwala, dahil hindi nakikita ng bata kung ano ang kanyang ginagawa sa simula ng trabaho, at pagkatapos ay ang pagguhit ay mahimalang nagpapakita ng sarili. Ang diskarteng ito ay isang uri ng laro na nagdudulot ng mga positibong emosyon. Hindi siya napapagod, ang mga bata ay nananatiling lubos na aktibo at mahusay sa panahon ng aralin.

Paano gumuhit gamit ang kandila?

Ang pamamaraan ay ganap na hindi kumplikado.

Para sa trabaho kakailanganin mo:

1. Isang kandila o wax na krayola.

2. Watercolor o tinta.

3. Isang blangkong papel.

4. Malapad na brush o espongha.

Una, kailangan mong gumuhit ng isang guhit na may kandila sa isang blangkong papel, na nagbabala sa bata na sa sandaling ito ay walang makikita.

Sa diskarteng ito, maaari kang gumuhit mula sa edad na 3. Maaari kang mag-alok na gumawa ng mga guhit sa iba't ibang paksa. Maaari itong maging "Starry sky", "Snowflakes", "Fireworks", "Camomile", "Frosty pattern on the window", "Fairy forest", atbp.

Maaari kang gumuhit hindi lamang sa isang kandila, kundi pati na rin sa mga lapis ng waks, ang epekto ay magiging pareho. Dahil hindi alam ng mga bata ang tungkol sa water repelling property ng wax, ang paraan ng pagguhit na ito ay tila nakapagtataka sa kanila.

Para lumitaw ang imahe, kailangan mong isawsaw ang isang malawak na brush o espongha sa pintura o tinta at takpan ang sheet na may malalaking stroke. Ang pagguhit ay lilitaw na parang sa pamamagitan ng magic! Kapag natuyo na, maaari itong lagyan muli ng mga felt-tip pen o marker.

Ang pamamaraan na ito ay nagbibigay ng kumpiyansa sa pagtatrabaho sa pintura, bubuo ng imahinasyon, mahusay na mga kasanayan sa motor, na napakahalaga para sa mga bata ng edad ng preschool at elementarya.

Ang di-tradisyonal na pagguhit ay ang batayan ng maraming mga diskarte sa art therapy, pinapayagan ka nitong pagtagumpayan ang pakiramdam ng takot, itanim ang tiwala sa sarili, at nagbibigay ng kalayaan sa pagpapahayag.

Target : upang ipakilala ang pamamaraang ito at ituro kung paano magsagawa ng trabaho sa pamamaraang ito.

Mga gawain : - upang makilala ang pamamaraan na "mga krayola ng wax + mga watercolor", upang turuan na ihatid ang kagandahan ng mundo sa paligid, gamit ang pamamaraang ito;

Upang patuloy na mabuo sa mga bata ang isang matatag na interes sa mga visual na aktibidad, upang bumuo ng malikhaing imahinasyon;

Pag-unlad ng malikhaing imahinasyon, pantasya, memorya, mata;

Upang pagyamanin ang malikhaing kalayaan, aktibidad; upang maging pamilyar sa kagandahan ng kalikasan.

Ang mga krayola ng waks (oil pastel) ay isa sa mga pinakamahusay na materyales para sa pagguhit, na nakikilala hindi lamang sa isang malawak na hanay ng mga malikhaing posibilidad, kundi pati na rin sa kaligtasan ng kanilang paggamit ng mga bata. Maaari silang gumuhit mula sa murang edad (para sa mga sanggol, malaking tatsulok).Ang pangunahing bentahe ng wax crayons (oil pastel) sa paghahanda para sa isang aralin ay hindi na kailangang patalasin!

Ang pamamaraan ng pagtatrabaho sa mga krayola ng waks at mga watercolor ay napaka-simple, ngunit epektibo. Sa unang tingin, tila hindi magkatugma ang dalawang materyales, dahil tinataboy ng wax ang tubig. Ngunit tiyak na ang pag-aari na ito ay nagbibigay-daan sa iyo upang makamit ang mga kamangha-manghang resulta - ang mga kuwadro na pininturahan ng mga krayola ng waks at mga watercolor ay hindi pangkaraniwang nagpapahayag.

Walang mga espesyal na lihim sa diskarteng ito: una kailangan mong gumuhit ng isang "wax" na larawan, at pagkatapos ay pintura ito ng pintura ng watercolor. Ang watercolor ay gumulong ng isang naka-bold stroke ng pastel at nananatili lamang sa isang malinis na sheet. Ang guhit na lumilitaw ay napakaliwanag, lahat ng mga stroke at linya ay nakikita. Ang tanging hiling ay ang papel ay dapat na espesyal, iyon ay, inilaan para sa pagpipinta na may mga watercolor, dahil ang isang ordinaryong landscape sheet mula sa kahalumigmigan ay maaaring mag-deform, pamamaga ng mga alon. "Papasok na pagguhit" - ang pagguhit, parang, ay lilitaw, ay nagpapakita mismo.

Hindi kinaugalian ang pagguhitparaan na may kandila atmga watercolornakakapukaw ng interes sa mga bata at nagustuhan ng mga matatanda. Ang resulta ay hindi palaging predictable, ngunit sa pamamagitan ng pagsubok at error, ang kakayahan ng imahe ay binuo. Lalo na gusto ng mga bata ang mismong proseso ng hindi inaasahang pagpapakita ng nakatagong imahe. ganyanpamamaraannag-aambag sa pagbuo ng interes sa mga katangian ng mga materyales, bumubuo ng mga kasanayan sa pagtatrabahowatercolor, nag-aambag sa pagbuo ng isang pakiramdam ng kulay (ang kakayahang pumili ng mga kulay sa kumbinasyon,teknikalvisual na kasanayan, bubuo ng imahinasyon, nag-aambag sa edukasyon ng pagmamasid at interes sa katutubong kalikasan.

Upang gamitin ang preview ng mga presentasyon, lumikha ng iyong sarili ng isang Google account (account) at mag-log in dito: https://accounts.google.com

Mga slide caption:

KANDILA AT WATER COLOR DRAWING Ang gawain ay isinagawa ni T. N. Zatsepilova.

PAGSUSURI NG TRABAHO Kapag gumagamit ng mga watercolor at kandila, nakuha ang mga orihinal na gawa. Bumubuo ng malikhaing pag-iisip at interes sa visual arts

SENSITIBO EDAD - MULA 4 NA TAON.

MGA MATERYAL AT ACCESSORIES: 1. Makapal na papel na may format na A-4; 2.Kulay ng tubig; 3. Mga brush (manipis na bilog at malawak na bilog); 4. Mga pinggan para sa tubig; 5. Tubig; 6. Kandila 7. Basahan (napkin); para sa pagpahid ng brush;

PAGLIKHA NG SINING SA SINUBIT NA LARAWAN Color Line Spot Texture

PROSESO NG TRABAHO: Ang pagguhit ng kandila ay inilapat sa isang sheet ng papel.

Ang sheet ay pininturahan ng mga watercolor.

Iginuhit namin ang bawat detalye ng pagguhit gamit ang mga watercolor.

RESULTA NG TRABAHO.

MGA GAWA NG BATA

INTERAKSYON NG GURO AT NG EDUCATOR Pangunahing katangian ng interaksyon ng pedagohikal: kaalaman sa isa't isa; pag-unawa; relasyon; kapwa aksyon; impluwensya sa isa't isa; suporta; kumpiyansa. Ang bawat isa sa mga katangiang ito ay may sariling nilalaman, ngunit ang kanilang kumplikadong pagpapatupad lamang sa proseso ng edukasyon ang nagsisiguro sa pagiging epektibo nito.

Sa paksa: mga pag-unlad ng pamamaraan, mga pagtatanghal at mga tala

Synopsis ng isang pinagsamang aralin sa mga lugar na pang-edukasyon na "Cognitive development", "Artistic - aesthetic development" gamit ang di-tradisyonal na pagpipinta (kandila at watercolor). Grupo ng paghahanda para sa paaralan Paksa: "Kami ay mga salamangkero."

Mga layunin ng aralin: ü Upang makilala ang isang halo-halong di-tradisyonal na pamamaraan ng pagpipinta - kandila at watercolor. Ü Upang bumuo ng mga kasanayan sa pagtatrabaho sa wax at watercolors. Ü Upang palakasin ang kakayahang magkulay ng sheet sa mga kulay ng taglamig; bumuo...

Abstract ng OOD "Winter's Tale" na hindi tradisyonal na pamamaraan ng pagpipinta (scratchboard, kandila + watercolor)

Di-tradisyonal na diskarte sa pagguhit Direktang mga aktibidad na pang-edukasyon, isinasaalang-alang ang mga lugar: "Komunikasyon", Artistic na paglikha ", Cognition", "Musika", Pagbasa ng fiction "Hindi ...

Abstract ng isang aralin sa pagguhit sa isang hindi kinaugalian na pamamaraan na may kandila at mga watercolor na "Magic na larawan"

Layunin: Pagbuo ng isang aesthetic na saloobin sa mga bagay at phenomena ng nakapaligid na mundo, mga gawa ng sining, sa masining at malikhaing aktibidad. Layunin: 1. Ipagpatuloy ang pagkilala sa mga bata sa tanawin. ...

Abstract ng isang bukas na aralin sa pagguhit sa senior group, gamit ang mga di-tradisyonal na pamamaraan (kandila at watercolor). "Gabi para kay Cinderella"

Upang makilala ang mas matatandang mga batang preschool sa isang bagong di-tradisyonal na diskarte sa pagguhit gamit ang isang kandila at watercolors ...

Kung tutuusin, hindi lang kandila ang iguguhit natin. Ngunit ito ay salamat sa kandila na ang aming pagguhit ay magiging mahiwagang. Ang mga bata na unang nakatagpo ng diskarteng ito ay nakikita ito bilang isang himala. Ang ganitong uri ng trabaho ay nasa kapangyarihan na ng mga apat na taong gulang. At sa edad na anim, nakabuo na sila ng kanilang sariling mga pagpipilian para sa pagtatrabaho sa pamamaraang ito.

Para sa trabaho kailangan namin ng mga materyales:

• mga sheet ng makapal na papel (landscape),
• mga lapis ng kulay,
• mga pintura ng watercolor,
• isang piraso ng kandila (puti).
• Bukod pa rito:
• isang sheet ng kulay na karton,
• Pandikit.
• Mga instrumento:
• brush (malambot para sa watercolor).

Bukod pa rito:

• kulot na gunting,
• tagapamahala.

Pag-unlad:

Ang kakilala sa pamamaraan na ito ay maaaring magsimula tulad nito: pintura ang isang album sheet na may mga watercolor, kung saan ang isang bagay ay iginuhit nang maaga gamit ang isang kandila. Kadalasan ang reaksyon ng mga bata ay: "Wow - ikaw!" "Paano na?" "Blimey!" atbp.

Sa pamamaraang ito, isasagawa namin ang gawaing "Starry sky".

1. Pinintura namin ang buong sheet ng album gamit ang mga kulay na lapis (sa anumang kaso wax, hindi mamantika, hindi mamantika), sinusubukan na huwag mag-iwan ng mga puting espasyo. Para dito kumuha kami ng mga light color, kung anong kulay ang maaaring maging mga bituin. Kung titingnan mo ang mabituing kalangitan sa gabi, makikita mo na ang mga bituin ay kumikinang sa dilaw, berde, pula at iba pang kulay.

Kumuha kami ng isang piraso ng kandila. At gumuhit kami ng mga bituin para sa kanila. Ano ang hugis ng mga bituin, tingnan ang larawan.

Ang pagguhit na ginawa ng kandila ay hindi nakikita, ngunit ito ay nararamdaman sa pagpindot. Inilalagay namin ang mga bituin sa buong sheet, tulad ng sa larawan sa itaas.

Mula sa mga bituin na pininturahan ng kandila, dumudulas ang pintura, tk. ang paraffin kung saan ginawa ang kandila ay mamantika. Ito ay kung paano ang mga bituin ay nagiging maraming kulay.

Sa pamamagitan ng kandila, maaari kang gumuhit ng balahibo, balahibo o karayom ​​sa isang hayop. Ang pagkakaroon ng pagpinta sa hayop na may mga watercolor, ang mga karayom ​​ay nananatiling hindi pininturahan.

Gamit ang candlestick technique, maaari kang gumawa ng greeting card kasama ang iyong anak.

Sa album sheet na may kandila, gumuhit, halimbawa, mga bulaklak. Pininturahan namin ang sheet na may mga watercolor sa mainit na kulay: pula, rosas, orange, dilaw. O isang kulay, o sabay-sabay.

Para sa background ng postcard, gumagamit kami ng isang sheet ng kulay na karton. Gamit ang ruler, sukatin ang laki ng fragment para sa postcard.

Pinutol namin ito gamit ang kulot na gunting.

Gamit ang glue stick, idikit ito sa harap na bahagi ng postcard. Kung nais mo, maaari kang gumawa ng isang inskripsiyon at idikit din ito sa harap na bahagi ng postkard.

Ito ay nananatiling lamang upang idikit ang isang sheet ng puti o kulay na papel sa likod na bahagi at magsulat ng isang pagbati.