Isang kumplikadong sugnay na may mga halimbawa ng panghalip na tiyak na sugnay. Sugnay na pantukoy

Sugnay na pantukoy

Isang sugnay na sumasagot sa tanong na ano? at tumutukoy sa kasapi ng pangunahing pangungusap na ipinahahayag ng isang pangngalan o isang substantibong salita. Ang mga sugnay ay ikinakabit sa pangunahing pangungusap sa tulong ng mga salitang unyon na, alin, kanino, ano, saan, saan, mula saan, kailan, hindi gaanong madalas sa tulong ng mga pang-ugnay upang, bilang, parang, parang, eksakto, atbp. Ang hangin ay magaan at libre, na nangyayari lamang sa steppe(Furmanov). Itinuon niya ang kanyang mga mata sa daan na dumadaan sa kakahuyan(Goncharov). Pag-akyat sa isang maliit na punso, mula sa kung saan nagsimula ang isang makitid, halos hindi kapansin-pansin na landas sa kagubatan, tumingin ako sa likod(Kuprin). Darating ang taon, ang Russia ay isang itim na taon, kung kailan mahuhulog ang korona ng mga hari(Lermontov). Wala akong ganoong kasunduan na magdala ng panggatong(Mapait).

Substantive-definitive na pangungusap. Isang tiyak na subordinate na sugnay na tumutukoy sa isang miyembro ng pangunahing pangungusap, na ipinahayag ng isang pangngalan, at naglalaman ng isang katangian ng isang bagay o naghahayag ng tanda nito. Sa ilang mga kaso, ang pangunahing pangungusap ay walang kumpletong kahulugan nang walang subordinate na sugnay at nangangailangan ng isang attributive distribution, na bumubuo ng isang malapit na koneksyon dito. Napakahirap ilarawan ang nararamdaman ko noon.(Korolenko) (ang panukala upang ilarawan ang pakiramdam ay napakahirap ay masyadong pangkalahatan, hindi tiyak na kahulugan). Sa ibang mga kaso, ang pangngalan na binibigyang kahulugan sa pangunahing pangungusap ay may medyo tiyak na kahulugan at hindi kailangang tukuyin, samakatuwid ang subordinate attributive ay naglalaman ng karagdagang mensahe tungkol sa paksang tinutukoy at ang koneksyon sa pagitan ng parehong bahagi ng kumplikadong pangungusap ay mas mababa. malapit na. Mayroong maraming mga bukal dito na naghukay ng mga butas para sa kanilang sarili sa ilalim ng mga scrap (Gladkov). Angkop-tiyak na sugnay. Isang tiyak na sugnay na tumutukoy sa isang demonstratibo o tiyak na panghalip sa isang pangunahing sugnay at tumutukoy sa kanilang kahulugan. Luwalhati sa mga nahulog sa katalinuhan noong mga araw ng labanan(Surkov). Lahat ng nakita niya dito ay may kanya-kanyang espesyal na kaalaman(Fedin). Hindi lahat ng grammarian ay nakikilala ang ganitong uri ng mga sugnay. Ang ganitong mga pagtutol ay itinaas;

1) ang artificiality ng tanong na ibinibigay sa panghalip sa pangunahing pangungusap. At parusahan nawa ako ng nag-imbento ng aking paghihirap(Lermontov) (alin?) ',

2) pag-imbento ng mga salita na wala sa pangunahing pangungusap. Narinig ko ang sinabi mo ( ikasal: Narinig ko ang salitang iyon ...). Posibleng magpakilala ng isa pang concretization ng panghalip noon (pagkatapos ay ang pangungusap, pagkatapos ay ang mensahe, atbp.) Ngunit kung ang pagbubukod ng anumang elemento ay nakakaapekto sa istruktura ng pangungusap ( cm. sa ibaba), kung gayon bakit hindi aminin na ang pagsasama ng isang bagong elemento ay makikita sa istraktura nito?

3) hindi sapat na pagsasaalang-alang sa semantiko na bahagi ng pangungusap. Ang mga masalimuot na pangungusap tulad ng Ang nahulog mula sa kariton ay wala na at Ano ang nahulog mula sa kariton ay wala na, ay hindi naiiba sa nilalaman sa isa't isa, at sa iminungkahing pag-uuri, ang pantulong na sugnay sa unang pangungusap ay itinuturing na pantukoy, at sa pangalawa - bilang paliwanag;

Dictionary-reference na aklat ng mga terminong pangwika. Ed. ika-2. - M .: Edukasyon. Rosenthal D.E., Telenkova M.A.. 1976 .

Tingnan kung ano ang isang "relative clause" sa ibang mga diksyunaryo:

- (sugnay ng panaguri) tingnan ang sugnay na katangian ...

Kapareho ng sugnay na kwalipikado ... Diksyunaryo ng mga terminong pangwika

Isang subordinate clause na sumasagot sa anumang case question at tumutukoy sa isang miyembro ng pangunahing pangungusap na nangangailangan ng semantic distribution: kung walang subordinate clause, ang pangunahing bagay ay hindi kumpleto sa istruktura at semantiko. Mga subordinate na sugnay ... ... Diksyunaryo ng mga terminong pangwika

Isang subordinate na sugnay na nagpapaliwanag sa nilalaman ng pangunahing sugnay sa pamamagitan ng paghahambing batay sa anumang mga asosasyon; ay ikinakabit sa pangunahing pangungusap sa pamamagitan ng mga alyansa na parang, parang, parang, eksakto, parang, atbp. Diksyunaryo ng mga terminong pangwika

- (gram.). Ang sugnay ay isang subordinate na sugnay na naglalaman ng pagpapahayag ng katangian ng isang bagay, ang pangalan nito ay kumakatawan sa ilang miyembro ng pangunahing pangungusap. Kasabay nito, ganap na walang malasakit kung ano ang papel na ginagampanan ng pangalang ito sa pangunahing ... ... Encyclopedic Dictionary ng F.A. Brockhaus at I.A. Efron

Mga konstruksyon na magkatulad sa kahulugan, ngunit ipinahayag sa iba't ibang syntactic unit (ihambing ang: mga kasingkahulugang konstruksyon). Karaniwan ang parallel syntactic constructions ay nabuo ng mga subordinate clause at mga miyembro ng isang simpleng pangungusap, mas madalas ... ... Diksyunaryo ng mga terminong pangwika

• - ay, ay. adj. sa appendage. || Ito ay isang appendage (sa 2 kahulugan). Ang accessory na tiyan sa mga ibon. Mga accessory na organo sa mga halaman. ◊ subordinate clause gram. bahagi ng isang komplikadong pangungusap, syntactically subordinate sa pangunahing (subordinate) ... ... Maliit na akademikong diksyunaryo

Mga subordinate na sugnay tukuyin ang isang katangian ng bagay na pinangalanan sa pangunahing pangungusap; sagutin ang tanong alin?; sumangguni sa isang salita sa pangunahing pangungusap - sa isang pangngalan (minsan sa pariralang "pangngalan + demonstrative na salita"); ay pinagsama ng mga salitang unyon: sino, ano, kanino, ano, alin, saan, saan, mula saan, kailan... Kasabay nito, ang mga index na salita ay madalas na matatagpuan sa pangunahing pangungusap: na (iyan, iyan, iyan), ganyan, lahat, lahat, kahit ano at iba pa.

Halimbawa: Ang gubat na pinasok namin ay lubhang matanda(I. Turgenev); Muli kong binisita ang sulok ng mundo, kung saan gumugol ako ng dalawang taon bilang isang pagpapatapon nang hindi napapansin (A. Pushkin).

Tulad ng mga kahulugan sa isang simpleng pangungusap, mga sugnay na katangian nagpapahayag ng isang tampok ng isang bagay, ngunit, hindi tulad ng karamihan sa mga kahulugan, madalas nilang nailalarawan ang isang bagay na hindi direkta, ngunit hindi direkta - sa pamamagitan ng isang sitwasyon na kahit papaano ay konektado sa bagay.

Ang mga pantulong na sugnay ay ikinakabit gamit ang mga salitang unyon - mga kamag-anak na panghalip alin, alin, kanino, ano at pang-abay na panghalip saan, saan, saan, kailan... Sa subordinate clause, pinapalitan nila ang pangngalan mula sa pangunahing sugnay.

Halimbawa: Inutusan kong pumunta sa isang hindi pamilyar na paksa, na ang (= paksa) agad na nagsimulang gumalaw papunta sa amin(A.S. Pushkin) - salita ng unyon na ang ay ang paksa.

Mahal ko ang mga taong kasama ko(= kasama ng mga tao) madaling makipag-usap (Kung saan ay isang karagdagan).

Mga salitang magkakatulad sa kumplikadong mga pangungusap na may kaugnay na mga sugnay ay maaaring hatiin sa pangunahing (alin, alin, kaninong) at hindi core (ano, saan, saan, mula saan, kailan).

Ang di-basic ay maaaring palaging palitan ng pangunahing salita ng unyon na ang, at ang posibilidad ng naturang pagpapalit ay isang malinaw na tanda ng mga sugnay na katangian.

Halimbawa: Nayon kung saan(kung saan) Nainis si Eugene, mayroong isang magandang sulok ...(A. Pushkin) - [pangngalan, ( saan ),].

Naalala ko ngayon ang isang aso na(alin) ay ang aking kabataang kaibigan(S. Yesenin) - [pangngalan ( Ano ).

Sa gabi sa disyerto ng lungsod mayroong isang oras, na puno ng mapanglaw, kapag(kung saan ) ang gabi ay bumaba sa buong lungsod ...(F. Tyutchev) - [pangngalan], ( kailan).

Salita ng unyon na ang maaaring matatagpuan hindi lamang sa simula, kundi pati na rin sa gitna ng subordinate na bahagi.

Halimbawa: Dumating kami sa ilog, na ang kanang pampang nito ay tinutubuan ng makakapal na matitinik na palumpong.

salita na ang ay maaaring lumitaw sa dulo ng subordinate clause, tulad ng sa epigram ng D.D. Minaeva: Ang mais na iyon ay nagbibigay ng masaganang ani, Ang dumi ay hindi ipinagkait para sa ...

Sugnay na pantukoy kadalasang matatagpuan kaagad sa likod ng pangngalan na binibigyang kahulugan nito, ngunit maaaring ihiwalay dito ng isa o dalawang miyembro ng pangunahing bahagi.

Halimbawa: Ito ay isa lamang mga batang magsasaka mula sa isang kalapit na nayon, na nagbabantay sa kawan. (I. Turgenev.)

Ito ay ipinagbabawal upang ilagay ang isang pangngalan at isang subordinate na bahagi na nauugnay dito na malayo sa isa't isa, hindi mo maaaring sirain ang mga ito sa mga miyembro ng isang pangungusap na hindi nakasalalay sa pangngalan na ito.

Hindi mo masasabing: Tumakbo kami upang lumangoy sa ilog araw-araw pagkatapos ng trabaho, na malapit lang sa bahay namin .

Tamang opsyon: Tuwing gabi pagkatapos ng trabaho ay tumakbo kami para lumangoy sa ilog, na napakalapit sa aming bahay.

Ang subordinate attributive na bahagi ay maaaring masira ang pangunahing bahagi, na nasa gitna nito.

Halimbawa: Mill Bridge, kung saan ako nakahuli ng mga minnows higit sa isang beses, ay nakita na.(V. Kaverin.) maliit na bahay, kung saan ako nakatira sa Meschera, nararapat sa paglalarawan.(K. Paustovsky.)

Ang salitang bibigyang-kahulugan sa pangunahing bahagi ay maaaring may mga salitang pang-index na kasama nito iyang isa, Halimbawa: Sa kwartong tinitirhan ko, halos walang araw. Gayunpaman, ang nasabing index na salita ay maaaring tanggalin at samakatuwid ay hindi kinakailangan sa istruktura ng pangungusap; ang subordinate clause ay tumutukoy sa isang pangngalan kahit na ito ay naglalaman ng isang index word.

Bilang karagdagan, may mga kamag-anak na sugnay na partikular na nauugnay sa demonstrative o determinative pronouns. isa, pagkatapos, ganyan, ganyan, lahat, lahat, lahat at iba pa, na hindi maaaring tanggalin. ganyan mga sugnay ay tinatawag pronominal ... Ang mga paraan ng komunikasyon sa kanila ay mga kamag-anak na panghalip. sino, ano, ano, ano, ano.

Halimbawa: Sino nabubuhay nang walang kalungkutan at galit, hindi niya mahal ang kanyang tinubuang-bayan(N.A.Nekrasov) - paraan ng komunikasyon - salita ng unyon sino, kumikilos bilang isang paksa.

Hindi siya ang gusto namin- paraan ng komunikasyon - unyon salita Ano, na siyang kahulugan.

Mukhang maayos naman ang lahat Ano noon pa(L.N. Tolstoy) - paraan ng komunikasyon - salita ng unyon Ano na siyang paksa.

Pati na rin ang mga attributive clause, pronominal mga sugnay ibunyag ang katangian ng paksa (kaya mas mabuting magtanong din sa kanila alin?) at pagdugtungin ang pangunahing pangungusap gamit ang mga salitang unyon (ang mga pangunahing salitang unyon ay sino at Ano).

Ihambing: yun ang taong dumating kahapon, hindi lumitaw ngayon- pantulong na katangian. [index na salita + pangngalan, ( na ang), ]. Yung dumating kahapon, ngayon ay hindi lumitaw- isang subordinate na panghalip-tiyak. [panghalip, ( sino ), ].

Kabaligtaran sa aktwal na mga sugnay na katangian, na palaging lumilitaw pagkatapos ng pangngalan na kanilang tinutukoy, Ang mga pronominal na sugnay ay maaari ding lumitaw sa harap ng tinukoy na salita.

Halimbawa: Sino ang nabuhay at nag-isip, siya sa kanyang puso ay hindi maaaring hamakin ang mga tao ...(A. Pushkin) - ( Sino), [panghalip].

Ang pag-aaral ng syntax ay nagdudulot ng ilang mga paghihirap, na pangunahin nang dahil sa iba't ibang mga konstruksyon at konsepto. naiiba sa pagkakaroon ng ilang mga predicative na bahagi, na maaaring maging malaya. Ito ay isang kumplikadong pangungusap. O maaari silang maging umaasa at pangunahing - ito ay isang kumplikadong pangungusap. Ang artikulo ay tumatalakay sa SPP na may mga kaugnay na sugnay.

Kumplikadong pangungusap na may pantulong na koneksyon ng mga bahagi

Ang mga pangungusap, kung saan ang isang bahagi ay pangunahin at ang iba ay nakasalalay, ay maaaring magkaiba sa istruktura at sa kahulugan ng mga subordinate na bahagi. Kung ang subordinate na bahagi ng SPP ay tumugon sa mga kaso, ito ay isang paliwanag na bahagi. Halimbawa:

• Sinabi ni Peter na wala siya sa pulong.
• Naunawaan ni Ekaterina kung bakit nila ginagawa ang gawaing ito.
• Alam ng pusa na siya ay mapaparusahan sa kanyang mga kalokohan.

Sa mga kaso kung saan ang tanong ng pangyayari ay tinanong sa subordinate clause, ito ay isang pangungusap. Halimbawa:

• Nagkita sila sa parke nang matapos ang demonstrasyon.
• Dahil nagsimula ang bagyo, ang biyahe sa barko ay kailangang ipagpaliban.
• Si Maxim ang tinitirhan ng kanyang mga kaibigan.

Ang tanong na "ano" ay itinatanong sa SPP na may mga subordinate na sugnay. Halimbawa:

Ang ibong ito, na ilang beses nang lumipad sa dagat, ay tinatawag na loon.

Ang batang lalaki, na ang mga magulang ay nagtatrabaho sa isang pasilidad sa Sochi, ay nagpakita ng mahusay na mga resulta sa palakasan.

Ang manor, na matatagpuan sa loob ng reserba, ay isang museo.

Bantas sa NGN

Ano ang mga bantas sa isang komplikadong pangungusap? Sa gramatika ng Russia, kaugalian na paghiwalayin ang pangunahing bahagi mula sa subordinate na sugnay. Sa karamihan ng mga kaso, nauuna ito sa unyon o isang miyembro ng panukala, maaari kang magtanong dito): " Ang mga turista ay huminto para sa gabi sa isang tent city, dahil malayo pa ang kanilang paglalakbay sa mga bundok."

Mayroong maraming mga halimbawa kapag ang isang kuwit ay inilagay sa huling bahagi ng pangunahing bahagi, ngunit hindi bago ang unyon / salita ng unyon (ito ay madalas na sinusunod sa SPP na may mga subordinate na kwalipikasyon): " Ang landas patungo sa pinanggalingan ay nasa isang bangin, ang lokasyon kung saan alam ng iilan."

Sa mga kaso kung saan ang subordinate na sugnay ay matatagpuan sa gitna ng pangunahing sugnay, ang mga kuwit ay inilalagay sa magkabilang panig ng umaasa na sugnay: " Mas maluwag at mas magaan ang bahay na nilipatan nila."

Ang mga bantas sa ay inilalagay ayon sa parehong mga tuntunin ng syntactic: pagkatapos ng bawat bahagi - isang kuwit (madalas bago ang mga unyon / mga salita ng unyon). Halimbawa: " Nang bumangon ang kabilugan ng buwan, nakita ng mga lalaki kung paanong ang mga alon ng dagat, ang mga tunog na matagal na nilang narinig, ay misteryosong bumubulusok.

Mga sugnay

• Ang tiyak na bahaging umaasa ay nagpapakita ng ilan sa mga katangian ng salitang ipinahiwatig sa pangunahing bahagi. Ang nasabing subordinate clause ay maihahambing sa isang simpleng kahulugan: " Napakaganda ng araw na iyon"/ "Ito pala ay isang araw na matagal nang pinapangarap." Ang pagkakaiba ay hindi lamang syntactic, kundi pati na rin ang semantiko: kung ang mga kahulugan ay tumawag sa paksa nang direkta, pagkatapos ay ang subordinate na bahagi ay kumukuha ng bagay sa pamamagitan ng sitwasyon. Sa tulong ng mga salitang unyon, idinaragdag ang SPP na may mga sugnay. Mga halimbawang pangungusap:

• Ang kotse na binili ni Maria sa Japan ay maaasahan at matipid.
• Nagdala si Misha ng mga mansanas mula sa hardin, kung saan lumago din ang mga peras at plum.
• Ipinakita sa akin ng aking ama ang mga paglalakbay sa Venice, kung saan pupunta ang buong pamilya sa Setyembre.

Kasabay nito, may mga salitang unyon na pangunahing para sa mga ganitong pangungusap: "alin", "kanino", "alin". Ang iba ay itinuturing na menor de edad: "saan", "ano", "kailan", "saan", "saan".

Mga tampok ng subordinate attributive

Ang pagkakaroon ng maikling paglalarawan ng mga pangunahing katangian ng mga istruktura, maaari kang gumawa ng isang maliit na buod ng "SPP na may subordinate na katangian." Ang mga pangunahing tampok ng naturang mga panukala ay isiniwalat sa ibaba:

Panghalip-tiyak na pangungusap

Mula sa SPP na may mga sugnay na kamag-anak, kung saan ang bahaging umaasa ay tumutukoy sa isang pangngalan na may panghalip na panghalip, kinakailangan na makilala ang mga nakasalalay sa mismong panghalip na nagpapakita. Ang mga ganitong pangungusap ay tinatawag na panghalip-katiyakan. Para sa paghahambing: " Ang mga hindi nakapasa sa gawaing laboratoryo ay hindi papasukin sa pagsusulit "/ "Ang mga estudyanteng hindi nakapasa sa laboratory work ay hindi papasukin sa pagsusulit." Ang unang pangungusap ay isang pronominal-definitive, dahil dito ang subordinate na bahagi ay nakasalalay sa demonstrative pronoun na "na", na hindi maaaring alisin sa pangungusap. Sa ikalawang pangungusap, ang bahaging umaasa ay tumutukoy sa pangngalang "mga mag-aaral", kung saan mayroong isang panghalip na panghalip na "te", at maaari itong alisin, samakatuwid, ito ay isang kamag-anak na sugnay.

Mga pagsasanay sa paksa

Ang pagsubok na "SPP na may mga sugnay" ay makakatulong upang pagsamahin ang teoretikal na impormasyon sa itaas.

1. Sa aling pangungusap ang SPP ay ipinakita ng isang kamag-anak na sugnay.

a) Nabalitaan ni Yegor ang tungkol sa insidente nang huli, na hindi niya ito nagustuhan.

b) Dahil sa ang katunayan na ang pulong ay naantala, ang abogado ay nahuli sa pulong.

c) Ang kakahuyan, kung saan tumubo ang maraming birch, ay umaakit ng mga tagakuha ng kabute pagkatapos ng ulan.

d) Kalmado ang dagat nang makarating sila sa pampang.

2. Hanapin ang tiyak na panghalip sa mga pangungusap.

a) Hindi pa siya nakikita kung ano siya kahapon sa pulong.

b) Ang lungsod na lumitaw sa abot-tanaw ay Beirut.

c) Ang ideya na pumasok sa kanyang ulo ay nagustuhan ng lahat.

d) Ang paaralang pinasukan ng kanyang kapatid ay nasa ibang lungsod.

3. Sa aling sagot sinisira ng subordinate na bahagi ang pangunahing bahagi?

a) Hindi niya mauunawaan si Pushkin, na hindi pa nagbabasa sa kanya ng kanyang kaluluwa.

b) Ang tubig sa ilog, na nasa labas ng lungsod, ay malamig.

c) Ang isang kaibigan niya, na nakilala niya sa kumperensya, ay inimbitahan sa kanyang kaarawan.

d) Tinawag ni Vasily ang doktor, na ang numero ay ibinigay ni Daria Nikolaevna.

4. Ipahiwatig ang kamag-anak na sugnay.

a) Alam niya kung saan galing ang kargamento.

b) Ang bansang pinanggalingan niya ay nasa gitna ng Africa.

c) Kung saan nagmula si Mikhail ay alam lamang ng kanyang ama.

d) Pumunta siya sa bintana kung saan narinig ang mga boses.

5. Tukuyin ang isang pangungusap na may pronominal-definitive clause.

a) Ang kalye na parallel sa avenue ay ang pinakamatanda sa lungsod.

b) Ang naka-dilaw na suit ay naging asawa ni Ipatov.

c) Ang batang babae na nakilala si Nikolai sa parke ay kaibigan ng kanyang kapatid na babae.

d) Naakit si Lydia sa awit na kinanta ng mga bata mula sa entablado.

Ang mga miyembro ng panukala, ang pagsusuri ng panukala, ang paraan ng komunikasyon ng mga panukala - lahat ito ay ang syntax ng wikang Ruso. Ang tiyak na sugnay ay isang halimbawa ng isa sa pinakamahirap na paksa sa pag-aaral ng Russian syntax.

Video: wikang Ruso grade 9 linggo 5 Mga uri ng mga subordinate na sugnay. Subordinate clause.

Subordinate clause: kahulugan

Ang isang mahalagang bahagi ng isang kumplikadong pangungusap ay isang subordinate na sugnay. Ang isang subordinate na sugnay ay ang bahagi na umaasa sa pangunahing isa. Ang puting niyebe ay nakalatag sa mga bukid habang sila ay nagmamaneho patungo sa nayon. Narito ang pangunahing pangungusap Nakahiga ang niyebe sa mga bukid. Mula sa kanya ang tanong ay itinatanong sa umaasa na bahagi: lay (kailan?) nang pumunta sila sa nayon... Ang sugnay ay isang hiwalay na sugnay, dahil mayroon itong pang-uuri na stem. Gayunpaman, sa pamamagitan ng pakikipag-usap sa pangunahing miyembro sa semantiko at gramatika, hindi ito maaaring umiral nang mag-isa. Ito ay kung paano naiiba ang pangunahing bahagi ng isang kumplikadong pangungusap sa subordinate na sugnay. Kaya, ang isang subordinate na sugnay ay isang bahagi ng isang kumplikadong sugnay, nakasalalay sa pangunahing bahagi.

Subordinate clause: mga uri

Mayroong apat na uri ng mga subordinate na sugnay sa syntax ng wikang Ruso. Natutukoy ang uri ng bahaging umaasa sa pamamagitan ng tanong mula sa pangunahing pangungusap.

Tamang tukuyin ang uri ng subordinate clause - ang gawaing kinakaharap ng mag-aaral.

Sugnay na pantukoy

Ang isang kumplikadong pangungusap, ang mga halimbawa nito ay ibinigay sa talahanayan, ay binubuo ng dalawa o higit pang mga bahagi, kung saan ang pangunahing bahagi ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang subordinate na sugnay. Ang tiyak na bahagi ay tumutukoy sa isang salita mula sa pangunahing pangungusap. Ito ay alinman sa isang pangngalan o isang panghalip.
Ang isang tiyak na sugnay ay isang halimbawa ng pagbuo ng isang tiyak na ugnayan sa pagitan ng pangunahin at umaasa na mga bahagi. Ang isang salita mula sa pangunahing bahagi ay sumasang-ayon sa buong subordinate na sugnay. Halimbawa, Tumingin si Victor sa dagat, sa kalawakan kung saan lumitaw ang isang barko. (Ang dagat (ano?), Sa kalawakan kung saan lumitaw ang barko).

Video: Mga kamag-anak tze. Mga tiyak na sugnay sa Aleman. Aralin 18/31. Elena Shipilova.

Subordinate qualifier: mga tampok

Mayroong ilang mga kakaiba sa NGN na may mga sugnay. Ang mga halimbawa mula sa talahanayan ay makakatulong sa iyo na malaman ito.

Mga kaugnay na sugnay

Ang mga kumplikadong pangungusap na may subordinate na sugnay ay may isa pang tampok. Kung sa pangunahing bahagi ng SPP ang paksa o nominal na bahagi ng isang tambalang nominal na panaguri ay ipinahayag ng isang tiyak o demonstrative na panghalip, kung saan nakasalalay ang subordinate attributive na bahagi, kung gayon ang nasabing bahagi ay tinatawag na isang ugnayan (pronoun-definitive). Ibig sabihin, ang mga pangungusap na may ratio ng panghalip sa pangunahing bahagi at sa nakadependeng bahagi ay mga pangungusap kung saan mayroong mga sugnay na panghalip-tiyak.

Mga halimbawa: Sinabi lang sa kanya kung anokailangan(ang ratio ng ano + ano). Ang babae ay nagmura ng napakalakas na naririnig ng buong parisukat(ang ratio ay kaya + ano). Ang sagot ay kung ano ang tanong(ang ratio ay ganoon + ano). Napakalakas at mahigpit ang boses ng kapitan na agad na narinig at napatayo ng buong bahagi(ang ratio ay ganoon + iyon). Ang isang natatanging tampok ng pronominal-definitive clause ay ang mga ito ay maaaring mauna sa pangunahing sugnay: Ang mga hindi pa nakakapunta sa Lake Baikal ay hindi pa nakita ang tunay na kagandahan ng kalikasan.

Mga subordinate na sugnay: mga halimbawa mula sa kathang-isip

Mayroong maraming mga pagpipilian para sa kumplikadong mga pangungusap na may isang sugnay.
Aktibong ginagamit ito ng mga manunulat sa kanilang mga gawa. Halimbawa, I. A. Bunin: Ang hilagang bayan ng county (alin?), Kung saan nanatili ang aking pamilya, ... ay malayo sa akin. Sa madaling araw (ano?), Kapag ang mga tandang ay tumitilaok pa rin at ang mga kubo ay umuusok na parang itim, bubuksan mo ang bintana ...

A.S. Pushkin: Sa isang minuto, nadulas ang kalsada, nawala ang paligid sa kadiliman (ano?) ... kung saan lumipad ang mga puting natuklap ng niyebe ... Sumagot si Berestov na may parehong kasigasigan (ano?), Kung saan yumuko ang isang chain bear sa kanyang masters sa utos ng pinuno nito.

T. Dreiser: Maaari lamang nating aliwin ang ating sarili sa pag-iisip (anong uri?) Na ang ebolusyon ng tao ay hindi titigil ... Siya ay binaha ng mga damdamin (ano?) Na nararanasan ng tinanggihang babae.

Ang subordinate qualifying clause (mga halimbawa mula sa panitikan ay naglalarawan nito) ay nagpapakilala ng karagdagang lilim ng kahulugan ng pangunahing salita, na may malawak na naglalarawang kakayahan, ay nagpapahintulot sa may-akda ng akda na makulay at mapagkakatiwalaang ilarawan ito o ang bagay na iyon.

Paglabag sa pagbuo ng mga pangungusap na may kamag-anak na sugnay

Sa gawaing pagsusuri sa wikang Ruso, may mga gawain kung saan mali ang paggamit ng sugnay na katangian. Isang halimbawa ng naturang gawain: H ang innovator ay dumating sa lungsod, na siyang responsable sa pagpopondo ng proyekto. Sa pangungusap na ito, dahil sa paghihiwalay ng subordinate na bahagi mula sa pangunahing bahagi, naganap ang isang semantic shift.
Kinakailangang makita ang pagkakamali at wastong gamitin ang sugnay na katangian. Halimbawa: Dumating sa bayan ang opisyal na namamahala sa pagpopondo ng proyekto. May naayos na bug sa panukala. Sa pagsasalita ng mga katutubong nagsasalita at sa mga malikhaing gawa ng mga mag-aaral, may iba pang mga pagkakamali kapag gumagamit ng mga pangungusap na may mga sugnay. Ang mga halimbawa at katangian ng mga pagkakamali ay ibinibigay sa talahanayan.

Pangwakas na sugnay at pandiwari

Mga pangungusap kung saan may mga semantically na katulad ng isang kumplikadong pangungusap kung saan mayroong isang subordinate qualifier. Mga halimbawa: Ang oak na itinanim ng aking lolo sa tuhod ay naging isang malaking puno. - Ang oak na itinanim ng aking lolo sa tuhod ay naging isang malaking puno. Ang dalawang magkatulad na pangungusap ay may magkaibang lilim ng kahulugan. Sa artistikong istilo, ang kagustuhan ay ibinibigay sa participial na parirala, na mas naglalarawan at nagpapahayag. Sa kolokyal na pananalita, mas madalas na ginagamit ang kamag-anak na sugnay kaysa sa pandiwari.

Paksa ng aralin: Masalimuot na mga pangungusap na may mga kaugnay na sugnay.

(Autumn sa tula, pagpipinta at musika ng ating mga kababayan.)

Mga layunin ng aralin:

Pang-edukasyon:

Maghanap ng mga kamag-anak na sugnay sa isang kumplikadong pangungusap;

Tamang maglagay ng mga bantas (paghiwalayin ang mga subordinate na kuwit);
- gumuhit ng mga scheme ng pangungusap na may mga sugnay.
- gawin ang kanilang magkasingkahulugan na kapalit kung saan kinakailangan at posible;
- wastong gamitin ang mga ganitong uri ng pangungusap sa pagsasalita;

Pagbuo:

Bumuo ng mga kasanayan sa pananaliksik.

Upang bumuo ng isang interes sa tula - upang makatulong na pukawin ang mga visual na imahe kapag nagbabasa ng tula, upang maunawaan ang mga mood, damdamin ng mga makata;

Edukasyon:

Upang pagyamanin ang isang positibong saloobin sa kaalaman sa pangkalahatan at ang pag-aaral ng wikang Ruso;

Pagyamanin ang isang mapagparaya at magalang na saloobin sa mga opinyon ng iba sa isang pangkatang gawain,

Upang linangin ang pagmamahal sa sariling bayan sa pamamagitan ng isang dampi ng kagandahan.

Disenyo at kagamitan ng aralin:

Isang kompyuter;

Video projector

Sa pisara: (sa mga slide)

Paksa ng aralin, epigraph:

Mahal ko ang mga araw na ito...

Kapag ang lahat ay napakalinaw sa kalikasan, ito ay napakalinaw at tahimik sa paligid.

Y. Levitansky

Sa panahon ng mga klase

Oras ng pag-aayos

Pag-uulit ng teoretikal na impormasyon sa halimbawa ng isang epigraph.

Magbigay ng kahulugan ng WBS.

Ano ang mga bahagi ng WBS? Ano ang tawag sa mga bahaging ito?

Saan maaaring ang subordinate clause ay may kaugnayan sa pangunahing isa? Magbigay ng halimbawa.

Sa tulong ng ano ang mga pantulong na sugnay na maaaring ikabit sa pangunahing isa?

Paano makilala ang mga subordinate na unyon mula sa isang salita ng unyon? (Union words: pronouns: who, what, which, which, who; adverbs: where, where, where, why, why, how much, how much. Union word: 1) ay kasapi ng pangungusap 2) ito ay may lohikal diin 3) maaari itong palitan ng isa pang makabuluhang salita 4) hindi ito maibubukod sa pangungusap.

Magbigay ng mga halimbawa (Sinabi ko sa mga lalaki na naligaw ako. Hindi ko alam kung ano ang nangyari.

Anong mga salita ang nasa pangunahing bahagi ng SPP? Ano ang kailangan nila? (ipahiwatig ang pagkakaroon ng isang subordinate na sugnay, mga salitang nagpapahiwatig: isa, doon, doon, mula doon, pagkatapos, napakarami, atbp. Huwag pag-usapan ang hindi mo alam)

Ngayon ay makikilala natin ang mga pangunahing grupo ng SPP, susubukan natin, bumulusok sa mga lihim ng kalikasan, upang makilala ang SPP na may mga subordinate na determinant.

Magsulat muna tayo pagdidikta ng bokabularyo

Mga gintong pagmuni-muni. Nagyelo sa pagkatulala. Namumulaklak sa huling kulay. Isang nakakainis na ulan, isang tahimik na kagubatan, isang paalam na bilog ng mga crane, inanod ng ulan, huminga nang may kapayapaan, magaan na kalungkutan, tahimik na kagalakan, perpektong alindog, tadhana, liriko na panahon, liriko ng landscape.

PAYSA "F, a, m. [Fr. Paysage].

1. Larawan ng kalikasan, uri ng n. lupain (aklat). Ang kahanga-hangang p. 2 ay nabuksan sa mga mata ng mga manlalakbay.Pagpinta, pagguhit, paglarawan sa kalikasan (pagpinta). Eksibisyon ng mga landscape. || Paglalarawan ng kalikasan sa isang akdang pampanitikan (lit.). P. sa mga nobela ng Turgenev. Sa huli, pakiramdam ko ay maaari lamang akong magpinta ng isang landscape, at sa lahat ng iba pang aspeto ako ay peke at pekeng sa kaibuturan. Chekhov.

(Explanatory Dictionary of Ushakov, 1935-1940)

obserbahan natin sa mga sumusunod na pangungusap at tukuyin ang mga pangalawang termino sa mga ito:

1 Nakita ng puso (ano?) Hindi mabait.

2 (Kanino?) Ang aking bahay ay nasa isang bagong lugar.

3 Nakarating kami sa destinasyon ng aming paglalakbay (kailan?) Kinagabihan.

Pipili tayo may mga syntactic synonyms para sa mga pangungusap na ito - muli nating buuin ang mga ito upang sila ay maging WBS.

1 Ang puso ko ay nagkaroon ng pagtataka na may masamang mangyayari.

2 Ang bahay na tinitirhan ko ay nasa isang bagong lugar.

3 Narating namin ang destinasyon ng aming paglalakbay nang sumapit ang gabi.

Ilagay natin mga tanong sa mga subordinate na sugnay:

1 ay nagkaroon ng premonition (ano?)

2 bahay (ano?)

3 nakuha (kailan?)

Output:

Ang mga sugnay ay magkatulad sa kahulugan sa mga pangalawang miyembro. Nakapagtala kami ng 3 pangunahing grupo ng SPP: katulad ng kahulugan - SPP na may mga sugnay; katulad ng mga karagdagan - SPP na may mga sugnay na nagpapaliwanag; katulad ng pangyayari - pang-abay.

Paano natin matutukoy kung sinong menor de edad na miyembro ang nasa harap natin? (sa isyu)

Sa parehong paraan, tutukuyin natin ang uri ng kamag-anak na sugnay. Ang pangunahing bagay dito ay magtanong ng tamang tanong.

Bumaling tayo sa text.

Sa bawat panahon ng taon, natagpuan ng mahusay na kompositor ng Russia na si Pyotr Ilyich Tchaikovsky ang kanyang kagandahan. Gustung-gusto niya ang malinaw na mga araw ng taglagas, kapag ang isang tao ay maaaring gumala sa isang kumakaluskos na karpet ng mga nalaglag na dilaw na dahon at maghanap ng mga porcini mushroom sa ilalim ng mga birch at spruces. Nagustuhan din niya ang malamig na panahon ng taglagas, kung saan ang madalas na mahinang pag-ulan ay bumuhos ng mahabang panahon. Moods at damdamin na inspirasyon ng mga larawan ng kalikasan, ipinahayag niya sa kanyang musika. Ang pakikinig dito, tayo ay napupuno ng pagmamahal sa ating katutubong kalikasan, na nagbibigay sa atin ng mga hindi malilimutang sandali ng labis na kasiyahan sa kagandahan.

(Mula sa mga peryodiko)

Magtrabaho gamit ang text:

Ano ang tema ng teksto? Ano (sino) ang sinasabi nito? (Ang teksto ay nagsasalita tungkol sa isang mahusay na kompositor)

Ano ang pangunahing punto? (Gustung-gusto ni Tchaikovsky ang taglagas at nagawa niyang ihatid ang pag-ibig na ito sa kanyang musika)

Basahin ang pangungusap na nagbubuod sa pangunahing punto. Isulat natin ito. Komento na sulat.

(Nakikinig sa kanya, napuno tayo ng malalim na pagmamahal sa ating katutubong kalikasan, na nagbibigay sa atin ng mga hindi malilimutang sandali ng labis na kasiyahan sa kagandahan.)

Piliin ang pangunahing at subordinate na mga bahagi nang grapiko.

Ano ang kumplikado sa pangunahing bahagi? (Adverbial turnover)

Mula sa anong salita itatanong natin ang subordinate clause? Ano ang bahaging ito ng pananalita? (Mula sa salitang kalikasan, ito ay isang pangngalan).

Mula sa anong salita itatanong natin ang subordinate clause? (alin?)

Bigyang-diin natin ang batayan ng gramatika.

Bumuo tayo ng panukalang pamamaraan.

Maghanap tayo ng iba pang pangungusap ng SPP sa teksto. Suriin natin ito nang pasalita. Buuin natin ang mga circuit. Ang pangunahing bagay dito ay hindi magkakatulad na mga salita, ngunit isang wastong tanong

Sa anong paraan nakakabit ang subordinate na sugnay sa pangunahing sugnay? (Mga salita ng unyon)

Posible bang baligtarin ang sugnay at ang pangunahing bagay? (Hindi)

Kaya, punan natin ang talahanayan:

(Pagguhit ng isang reference scheme at pagtatala nito sa mga Direktoryo.)

Sabihin, gamit ang reference scheme, tungkol sa subordinate clause.

IV. Angkla.

Basahin ang teoretikal na materyal ng aklat-aralin - talata 10

Ano ang bagong natutunan mo mula sa tutorial na artikulo

Ang mga pang-uri na tiyak na panghalip ay malapit sa mga sugnay na kamag-anak. Naglalaman ang mga ito ng subordinate na sugnay sa mga panghalip na ginamit sa kahulugan ng isang pangngalan: isa, lahat, lahat, lahat, atbp.

Nag-aalala pa rin sa lahat (ano ba talaga?) That was.

Siya na naghahanap (sino nga ba?) Ay palaging makakahanap. (sa kaibahan sa pre-op-s, ang pronoun-defin-s ay maaari ding lumitaw sa harap ng salitang binibigyang kahulugan.

Pagbuo ng mga pangungusap

At ang kulay-abo na bato ay tumitingin sa kailaliman, kung saan ang hangin ay umuuga at nagtutulak sa alon.

Sa mga araw na may baradong at katahimikan sa ibabaw ng inaantok na dagat, halos hindi gumagalaw ang alon sa maulap na espasyo.

Responsable tayo sa mga tinuruan natin.

Sa ilalim ng bangin ng kagubatan, kung saan kami dumating, isang batis ang dumadaloy sa isang mabatong daluyan.

Ang pinakamagandang bagay sa mundo ay ang nilikha ng paggawa, isang matalinong ulo.

Mula sa itlog na nakahiga sa lupa, lilipad ang ibon sa langit.

Mula sa PP, bumuo ng SPP na may subordinate attributive

Sa harap ko ay isang bilog na latian. Ang mga bihirang damong hummock ay lumalabas mula sa latian.

Ang taglagas na kakahuyan ay mahal sa akin. Kaluskos ang bawat dahon sa ibabaw ko

Tama ba ang pagkakabuo ng pangungusap?

Nagmaneho kami papunta sa nayon, na matatagpuan sa isang bangin na nagsimula sa likod lamang ng kagubatan.

Ang mga punong malapit sa aming tinitirhan ay malungkot na bumangon sa gitna ng bukas na bukid, na nahasik ng rye at bakwit.

Sa mesa ay isang palumpon ng mga rosas, ang pabango nito ay pumupuno sa silid, na may isang maligaya na hitsura.

Ang mga jet ng fountain, na kumikinang sa araw, at tila tumama sa mismong kalangitan, ay nagpa-refresh sa hangin.

Dahil sa napakalaking ulap na dahan-dahang gumagalaw at tumatakip sa kalangitan, tumanggi kaming maglakad.

Sinong mga mag-aaral ang hindi pa naibigay ang kanilang mga libro, hayaan silang pumunta sa silid-aklatan

Nakatayo ang bahay sa isang burol na tinatanaw ang ilog.

V. Oral na gawain:

Palitan ang participial clause ng relative clause:

1. Ang hangin ay puno ng matalim na kasariwaan na dumarating lamang pagkatapos ng ulan. (Stanyuk)(alin)

2. Ang mapait na amoy ng wormwood, na may halong pinong amoy ng mga bulaklak sa taglagas, ay ibinuhos sa hangin ng umaga... (Ano)

3. Pinaliwanagan ng araw ang tuktok ng mga puno ng kalamansi, na naging dilaw na sa ilalim ng sariwang hininga ng taglagas. (M.Yu. Lermontov) ( anong klase)

At ngayon ang reverse work. Sa aling pangungusap ang subordinate clause ng SPP ay hindi maaaring palitan ng participial turnover. Ang ganitong mga gawain ay tiyak na makakatagpo sa iyo sa pagsusulit:

1. Ang masining na paraan na ginamit sa pagsulat ng "Ang Nayon" ay may posibilidad sa mga klasikong tradisyon.

2. Ang panorama ng taglagas, na bumubukas mula sa matarik na pampang ng Tsna, ay kakaiba sa kagandahan nito.

3. Ngunit may mga malalayong lupain sa mundong ito, kung saan nagsusumikap ang mga migratory bird.

(Sa 1-2 pangungusap, ang pandiwa ng subordinate na bahagi ay maaaring palitan ng isang participle, na nagpapakilala sa huling pangngalan, at sa ika-3 pangungusap, ang subordinate ay hindi maaaring mabago sa isang kasingkahulugan na pangungusap na may isang participle turnover. Kahit na palitan natin ang pandiwa magsikap participle, hindi ilalarawan ng participle ang pangngalan ang mga gilid.)

Vi. Malikhaing gawain.

Balikan natin ang epigraph ng ating aralin. Sa tingin mo bakit ko kinuha ang mga salitang ito? (Tungkol sa taglagas, ang panukala ng NGN na may kamag-anak na sugnay)

Makinig sa isang sipi mula sa isang tula ni Yuri Levitansky, ang ating kababayan, na nabuhay at nagtrabaho sa kalagitnaan ng huling siglo, ay isang kalahok sa Great Patriotic War.

Ang kagubatan ay nagiging mas malinaw, na nagpapakita ng gayong kalaliman,

Na ang buong lihim na kakanyahan ng kalikasan ay nagiging malinaw, -

Ang lahat ay mas maluwang, ang lahat ay mas malalim sa kagubatan ng taglagas - ang mga musikero ay umalis -

Sa lalong madaling panahon ang huling biyolin ay tatahimik sa kamay ng biyolinista -

At ang huling plauta ay magyeyelo sa katahimikan - umalis ang mga musikero -

Sa lalong madaling panahon, ang huling kandila sa aming orkestra ay mamamatay ...

Gustung-gusto ko ang mga araw na ito, sa kanilang walang ulap, sa kanilang turkesa na mga frame,

Kapag ang lahat ay napakalinaw sa kalikasan, napakalinaw at tahimik sa paligid,

Kapag madali at mahinahon mong isipin ang tungkol sa buhay, tungkol sa kamatayan, tungkol sa katanyagan

At maaari mo pa ring isipin ang tungkol sa maraming iba pang mga bagay, tungkol sa maraming iba pang mga bagay.

Ano ang iisipin mo kapag nakita mo ang mga hindi maunahang canvases ng Levitan na nakatuon sa taglagas at marinig ang komposisyon ni PI Tchaikovsky "Oktubre" mula sa cycle na "Seasons".

Sumulat ng isang maliit na sanaysay tungkol sa paksa« Ang taglagas ay walang hanggang tula "o" Ano ang nararamdaman ko, bumulusok sa mga lihim ng taglagas. Gamitin bilang mahahalagang salita mula sa pagdidikta ng bokabularyo. Nais kong mahanap din ng SPP na may mga subordinate clause ang kanilang lugar sa iyong trabaho.

(… Na umiikot kahapon sa isang simpleng sayaw.

… Na nagagalak sa huling mainit na sinag.

… Na nakakasilaw sa nalalanta na damo.

... na amoy ng kasariwaan.

... na puno ng walang pag-asa na kalungkutan.

... na parang may pinagsisisihan.)

Hayaang gumawa ng 3-4 na pangungusap ang mga lalaki ng opsyon 1, gamit ang mga subordinate na sugnay na ito at nabigyang inspirasyon ng reproduction ng pagpipinta ni Levitan.

Vi. PAGNINILAY AT PAGBUOD NG ARALIN

Ano ang bagong natutunan natin sa aralin ngayon?

Anong mga gawain ang nakabuo ng pinakamaraming interes o kahirapan?

Ano ang partikular na nagustuhan mo?

Natutunan:

1) maghanap ng mga subordinate na sugnay sa komposisyon ng isang kumplikadong pangungusap;
2) gawin ang kanilang magkasingkahulugan na kapalit kung kinakailangan at posible;
3) wastong gamitin ang mga ganitong uri ng pangungusap sa pagsasalita;
4) wastong ilagay ang mga punctuation marks (highlight subordinate comma);
5) gumuhit ng mga scheme ng pangungusap na may mga sugnay.