Baga organ sa Ingles. Katawan ng tao sa Ingles

1 Mga pangalan ng mga bahagi ng katawan sa Ingles (mga tinig na salita, mga transkripsyon)

Mag-click sa isang salitang Ingles upang makinig (o makinig sa player)

Iba pang mga salita:

katawan- katawan; tiyan– tiyan; siko- siko; paa- nag-iisang; tuhod- tuhod; balakang- balakang; baywang– baywang; pabalik- likod; leeg- leeg; dibdib- anat. rib cage; dibdib- dibdib (itaas na katawan); daliri ng paa- daliri (daliri ng paa); daliri- daliri (sa kamay); hintuturo(daliri) - hintuturo; hinlalaki- hinlalaki (kamay)

balat- katad; kalamnan- kalamnan, kalamnan; baga- baga; bituka(bituka) - bituka; bungo- scull

...........................................

2 Video na may mga pangalan ng mga bahagi ng katawan sa English

3 Isang kanta sa English tungkol sa mga pangalan ng iba't ibang galaw ng katawan ng tao: Ang buong katawan ko ay kayang gumalaw

4 Kanta ng ehersisyo sa Ingles: Ulo, balikat, tuhod at paa

5 Paano gumagana ang katawan ng tao

6 Mga tampok ng paggamit ng mga pangalan ng mga bahagi ng katawan sa Ingles

Sa Ingles, ang mga bahagi ng katawan ay karaniwang ginagamit na may mga panghalip na nagtataglay:

upang saktan ang isang binti;
upang ipikit ang mga mata;
may ngiti sa labi;
upang takpan ang mukha ng isang kamay.

Gayunpaman, sa kumbinasyon ng isang pang-ukol at sa halip na isang panghalip na nagtataglay, ang tiyak na artikulo ay ginagamit:

Tinamaan siya ng bato sa ulo. Ihambing: Tumama ang bato sa kanyang ulo.
Hinawakan niya ako sa braso. Ihambing: Hinawakan niya ang braso ko.
Inakay niya ang bata sa kamay.
Tinawanan niya ako sa mukha.

Ginagamit din ang tiyak na artikulo sa ilang kumbinasyon kapag pinag-uusapan ang sakit o suntok:

May sakit siya sa balikat- Siya ay may sakit sa kanyang balikat.

7 Mga bahagi ng katawan sa mga medikal na reklamo sa Ingles

Sa mga kumbinasyon Sakit ng ngipin ko (sakit sa tenga, sakit ng tiyan, sakit ng likod) – Ako ay may sakit ng ngipin (tainga, tiyan, likod) pangngalan sakit ginamit nang walang artikulo, maliban sa kumbinasyon para sumakit ang ulo.

Ang sakit ay maaari ding ihatid ng mga pangngalan sakit at pang-uri masakit, na tumutukoy sa pisikal o mental na pagdurusa o masakit na sensasyon sa anumang bahagi ng katawan: magkaroon ng matinding (mapurol) na pananakit sa braso ng isa (binti, tagiliran, atbp.)– nakakaramdam ng matinding (mapurol) na pananakit sa braso (binti, tagiliran, atbp.).

May sakit ako sa likod o Masakit pa rin ang likod ko– Masakit ang likod ko (may sakit ako sa likod).
Ang aking mga binti ay naninigas ngunit hindi masakit- Ang aking mga binti ay manhid, ngunit walang sakit.

Iniulat na mga reklamong medikal (BBC)

Napilipit ni Lis ang kanyang bukung-bukong– Na-sprain/na-twisted si Liz sa kanyang bukung-bukong.
Nabali ang braso niya. Matagal siyang nasa plaster"Nabali ang kanyang braso at ngayon ay maglalakad sa isang cast sa loob ng mahabang panahon."
Ang sakit ng likod ko / masakit ang likod ko– May sakit ako sa aking likod (ibabang likod).

isang sakit ng ngipin– sakit ng ngipin
sakit ng ulo- sakit ng ulo
isang sakit ng tiyan– pananakit ng tiyan

Nagkaroon ako ng food poisoning- May food poisoning ako.
Talagang nilalamig si Kate May sipon si Kate.

8 Mga bahagi ng katawan sa mga idyoma ng Ingles

upang panatilihing magkasama ang katawan at kaluluwa- gumawa ng mga dulo matugunan, panatilihin ang pagkakaroon
sa ibabaw ng bangkay ng isang tao– kolokyal sa pamamagitan ng smb. bangkay
mahinang katawan- mahirap na tao

ulo o buntot– ulo o buntot (kapag naghahagis ng barya); Mga ulong nanalo ako, (at) mga buntot na natalo ka. Heads - Nanalo ako, buntot - natalo ka (sa anumang kaso, nanalo ako / natalo ka).
upang gawin smb."s head in– British, kolokyal abalahin, abalahin ang isang tao; abala smb.
gawin ito (nakatayo) sa ulo– kolokyal gawin ito nang madali (kaya kong gawin ito sa aking ulo / Ito ay isang piraso ng cake para sa akin.)
wala sa ulo(off one's head) - Amerikano, nawala ang ulo, nabalisa
sa ibabaw ng ulo- para sa smb. sa iyong likod
sa ibabaw ng ulo- mas matangkad sa smb. pagkakaunawaan
sa pamamagitan ng ulo at tainga- walang pakundangan, malupit, pilit
ulo sa tenga- ulo sa takong
upang bigyan ang isang kabayo ng kanyang ulo- bitawan mo ang renda
upang panatilihing nasa ibabaw ng tubig ang ulo- manatili sa ibabaw, manatiling nakalutang; nahihirapang makayanan ang mga paghihirap
ulo sa takong- baligtad, baligtad
para mapaikot ang ulo ng isa.– British, kolokyal unawain, unawain, unawain

leeg at leeg– British leeg sa leeg, ulo sa ulo
upang itakda / ilagay / magkaroon ng isang paa sa leeg ng smb.- upang alipinin ang isang tao

sa ilalim ng braso– kolokyal mababang kalidad, masama
sa gastos ng isang braso at isang binti- Nagkakahalaga ng maraming pera, napakamahal
isang babe sa braso– walang karanasan, walang muwang, walang magawang tao
ang mahabang braso ng batas– mahabang bisig ng batas; nagbibiro pulis
sa haba ng braso- sa isang magalang na distansya
basta braso– napakatagal

upang magkaroon ng nangangati na palad- maging isang suhol; maging makasarili, sakim
humawak / magkaroon ng smb. ito ang palad ng isang kamay- upang magkaroon ng kapangyarihan sa isang tao.
tanggalin ang palad– kolokyal foist; ibenta, ibenta (sa isang tao)

yumuko / yumuko / iangat ang siko– kolokyal uminom, kumuha sa dibdib
upang kuskusin ang mga siko na may smb.- tumambay sa smb.
hanggang siko sa trabaho- hanggang leeg sa trabaho
sa labas ng siko- maglakad sa basahan; labas sa mga siko
mantika ng siko- biro. masusing buli; mahirap na trabaho

upang kuskusin ang mga balikat- makipag-usap sa (isang tao)
diretso mula sa balikat– balikat; direkta, tahasan, tapat
umiyak sa balikat ni smb– kolokyal umiyak sa vest ng isang tao

para maipasok ang isang paa– kolokyal makakuha ng kumpiyansa
na magkaroon sa pamamagitan ng binti- Amer. nakakahiya
upang dalhin sa isang binti– “gumawa ng mga paa”, tumakas, tumakas
para hilahin ang binti- upang lokohin ang isang tao; tanga
para tumakbo sa paa- matanggal ang iyong mga paa
maglakad smb. mula sa kanyang mga binti- upang lubos na mapagod smb. paglalakad, paglalakad
magbigay ng smb. taas ng paa- upang bigyan ang isang tao ng isang biyahe; tulong smb. malampasan ang isang balakid
upang itakda ang smb. sa kanyang mga binti- tumulong sa isang tao sa pananalapi; bumangon muli (pagkatapos ng sakit)
na walang paa na tatayuan- walang mga dahilan, pasensya

para malaman kunin ang haba ng smb."s foot- alamin ang isang tao kahinaan, tingnan sa pamamagitan ng isang tao
paa ko!– (anong) kalokohan!; kahit papaano!
para makatapak sa pinto- maging sa iyo; gawin ang unang hakbang
upang ilagay ang isang paa sa bibig- blurt out, sabihin ng isang bagay. walang iniisip o walang taktika
para ibaba ang paa– kolokyal kumuha ng matatag na posisyon; determinadong sumalungat
magdala ng smb. mula sa kanyang mga paa- tawag kay smb. galak
para mahuli si smb. sa maling paa- upang mahuli ang isang tao nagulat
upang ilagay ang pinakamahusay na paa pasulong- subukang gumawa ng magandang impression
upang mapunta sa isang paa- bumaba nang masaya, matagumpay na makawala sa mahirap na sitwasyon
upang ilagay ang isang paa sa (sa) ito- British, kolokyal magkamali; pumasok sa gulo; gumawa ng walang taktikang kilos

sa mga tuhod ng mga diyos- sa mga kamay ng Diyos
tuhod sa tuhod- malapit, hawakan ang isa't isa
tuhod hanggang tuhod- laban
upang magbigay ng isang tuhod sa smb.- upang makatulong sa isang tao, upang makatulong sa isang tao. suporta

pabalik balik- malapit, malapit
sa likod ng isip– subconsciously
sa likod ng isa sa dingding– idiniin sa dingding; sa isang walang pag-asa na sitwasyon
na nasa likod ng smth.- ang maging sikretong dahilan ng smth.
upang malaman ang paraan na alam ng isa ang likod ng isang kamay- mayroon sa isang kamay
para basagin ang likod ng smth.– tapusin ang pinaka matagal na bahagi ng smb. trabaho
para makuha / ilagay / itakda ang smb."s back up- upang inisin smb.
para tumalikod- lumipad

mapagmataas/mataas ang tiyan– kayabangan
malakas ang tiyan- malakas na nerbiyos

na magkaroon ng puso sa bibig / lalamunan- labis na matakot; ang aking kaluluwa ay lumubog sa aking mga takong
na magkaroon ng puso sa isang boot- maging nalulumbay
upang magkaroon ng puso sa tamang lugar- may mabuting hangarin
sa pamamagitan ng puso- sa pamamagitan ng puso, mula sa memorya
isuot ang puso sa manggas ng isa– hindi (para magawang) itago ang iyong nararamdaman

(urban) baga– “baga ng lungsod” (mga hardin, parke, pampublikong hardin)
sa tuktok ng baga– kolokyal sa tuktok ng iyong boses, sa tuktok ng iyong boses, sa tuktok ng iyong mga baga

isang bag ng buto– balat at buto
ang buto ng pagtatalo- mansanas ng hindi pagkakasundo
sa mga buto ng isang tao– kolokyal sa mahirap na sitwasyon, sinira
upang maglagay (sa) isang buto sa pagitan- maghasik ng alitan, awayan
upang mabawasan ang mga gastos sa buto– bawasan ang mga presyo sa pinakamababa
pakiramdam sa buto ng isang tao- pakiramdam intuitively
upang walang mga buto tungkol sa / ng- huwag mag-atubiling; huwag tumayo sa seremonya
upang gumawa ng mga lumang buto– kolokyal mabuhay hanggang sa hinog na katandaan
magkaroon ng buto sa lalamunan- biro. may buto sa lalamunan
upang panatilihing berde ang mga buto– mapanatili ang mabuting kalusugan
magkaroon ng buto na mapupulot ng smb.- magkaroon ng mga score na may smb.
magkaroon ng buto sa isa / braso / binti- biro. hindi magawang iangat ang isang daliri
malapit sa buto– British, kolokyal sa bingit ng isang foul
hanggang buto- sa kaibuturan

9 Mga salawikain at kasabihan sa Ingles na nagbabanggit ng mga bahagi ng katawan

Upang iunat ang mga binti ayon sa coverlet.
Iunat ang iyong mga binti sa mga damit.

Ang mas malapit sa buto ay mas matamis ang laman / karne.
Matamis ang mga natira.

Ang pinalaki sa buto ay hindi lalabas sa laman.
Itatama ng libingan ang kuba.

Hindi para magkaroon ng musical bone sa katawan.
Tinapakan ng oso ang tenga ko.

Ang asawa ang pinuno ng tahanan.
Ang asawa ang pinuno ng bahay.

Leeg o wala.
Ito ay alinman sa hit o miss.

Bigyan mo siya ng daliri at kukunin niya ang buong braso.
Bigyan mo siya ng daliri at kagatin niya ang buong kamay mo.

Hindi mo maaaring hawakan ang iyong mata gamit ang iyong siko.
Malapit ang siko, ngunit hindi ka makakagat.

Ang isang balikat ng karne ng tupa ay bumababa sa isa pa.
Ang gana ay kasama ng pagkain.

Mas mahusay na walang paa kaysa wala.
Walang isda at kanser, isda.

Ang trabaho ay hindi magpapayaman sa iyo, ngunit ito ay masira ang iyong likod.
Mula sa trabaho ay hindi ka yayaman, ngunit ikaw ay kuba.

Kamot ka sa likod ko at kakamot ako ng likod mo.
Naghuhugas ng kamay ang kamay.

Ang daan patungo sa puso ng isang lalaki ay sa pamamagitan ng kanyang tiyan.
Ang daan patungo sa puso ng isang lalaki ay sa pamamagitan ng kanyang tiyan.

Ang isang matalas na tiyan ay gumagawa ng maikling debosyon.
Ang walang laman na tiyan ay nagpapaikli ng panalangin.

Ang tiyan ay walang tainga, ang gutom na tiyan ay walang tainga.
Ang mga nightingales ay hindi pinapakain ng mga pabula.

10 Mga laro at kanta sa Ingles sa paksa: katawan ng tao (flash)

Mula sa kasaysayan at istatistika ng paglipat ng organ sa USA

Sa Estados Unidos, ang unang operasyon ng organ transplant ay isinagawa noong 1954 - isang bagong bato ang inilipat sa pasyente. Mula noong 1970s, naging laganap ang paglipat ng organ. Gayunpaman, ang pangangailangan para sa mga organo ng donor ay lumampas pa rin sa suplay.
Ayon sa National Transplant Society, kung noong 1990 humigit-kumulang 10 libong mga bato ang nailipat sa Estados Unidos, pagkatapos ay noong 2005 ang kanilang bilang ay tumaas sa 13.7 libo. Gayunpaman, kung noong 1990 mayroong 17 libong mga tao na naghihintay para sa isang transplant ng bato, sa simula ng 2006 mayroon nang 65 libo sa pagitan ng 1990 at 2001, humigit-kumulang 5 libong Amerikano ang sumailalim sa isang pamamaraan ng paglipat ng atay. Ayon sa Emory University, ang isang Amerikanong pasyente na nangangailangan ng isang kidney transplant ay dapat maghintay ng higit sa 3 taon sa karaniwan. Ang average na oras ng paghihintay para sa isang puso ay tungkol sa 7 buwan, para sa isang atay - 2 taon.
Sinuri ng mga ekonomista mula sa Unibersidad ng Chicago at Stanford University kung paano gumagana ang merkado para sa mga organo ng donor (tinatawag ang kanilang trabaho na "Introducing an Incentive System in the Market for Human Organs"). Pansinin nila na mula sa punto ng view ng pagsusuri sa ekonomiya, medyo mahirap sundin ang pag-unlad ng merkado na ito, dahil sa lahat ng mga bansa sa mundo, tanging India (noong 1980-1990s) at Iran (noong 1988) ang may legal na batas. pinahintulutan ang pagbabayad ng pinansyal na kabayaran sa mga donor. Bukod dito, ang kompensasyon ay inaalok sa parehong mga nabubuhay na donor at sa mga pamilya ng mga namatay na donor.
Sinubukan ng mga mananaliksik na bumuo ng isang modelo na magpapahintulot sa kanila na tukuyin ang presyo ng mga organo ng tao kung ang mga mekanismo ng merkado ay gumagana sa lugar na ito. Ang hypothetical na presyo para sa mga organo ng tao ay batay sa tatlong pangunahing mga kadahilanan: nabawasan ang kalidad ng buhay ng donor; posibleng pagkasira ng kalusugan, na maaaring humantong sa pagkamatay ng donor; pati na rin ang pansamantala o kumpletong pagkawala ng pagganap. Ang pangunahing tanong ay: "Anong uri ng kabayaran ang maaaring kumbinsihin ang mga donor na kusang-loob na ibigay ang kanilang mga organo?"
Naturally, tulad ng tala ng mga siyentipiko, ang pinakamahalagang panganib para sa mga donor ay ang panganib ng kamatayan, at samakatuwid ang kadahilanan na ito ay ang pinakamahalagang bahagi sa proseso ng "pagpepresyo" sa merkado ng organ ng tao.
Ang pangalawang kadahilanan ay ang nawalang kita ng donor bilang resulta ng proseso ng pagbawi pagkatapos ng operasyon. Ang halagang ito ay kinakalkula sa pamamagitan ng pagtantya ng mga nawawalang pagkakataon.
Ang isang mahalagang kadahilanan upang suriin ay ang pagbaba sa kalidad ng buhay ng mga donor pagkatapos ng operasyon. Karamihan sa mga taong nag-donate ng bato ay makakabalik sa kanilang normal na gawain pagkalipas ng ilang panahon. Ang mga atleta ay isang eksepsiyon, dahil ang matinding ehersisyo ay maaaring magdulot ng panganib na mapinsala ang natitirang bato.
Sa pamamagitan ng pagbubuod ng halaga ng kabayaran para sa lahat ng tatlong mga kadahilanan, ang mga may-akda ay dumating sa isang tinatayang presyo para sa isang donor na bato - $15.2 libo Ang mga presyo para sa mismong medikal na operasyon ng paglipat ng organ sa Estados Unidos ay higit na mataas kaysa sa presyo para sa mga organo ng tao . Noong 2005, ang isang kidney at liver transplant ay nagkakahalaga ng mga pasyente ng $160 thousand at $335 thousand, ayon sa pagkakabanggit. Ang mga bilang na ito ay hindi kasama ang halaga ng pagbili ng mga organo mismo, na humigit-kumulang $50,000 para sa isang bato at $57,000 para sa isang atay. Ang mga mananaliksik ay tiwala na sa paglipat sa isang sistema ng merkado, ang mga presyo para sa mga organo ay bababa nang malaki at lalapit sa bilang na kanilang kinakalkula sa $15.2 libo.

Mga laro at pagsasanay sa paksa: Mga bahagi ng katawan ng tao

Mga tula tungkol sa katawan ng tao sa Ingles

Ang Hokey Pokey

Inilagay mo ang iyong kanang paa,
Ilabas mo ang iyong kanang paa;
Inilagay mo ang iyong kanang paa,
At iling mo ang lahat ng ito.
Ginagawa mo ang Hokey-Pokey,

Iyon ang tungkol sa lahat!

Inilagay mo ang iyong kaliwang paa,
Ilabas mo ang iyong kaliwang paa;
Inilagay mo ang iyong kaliwang paa,
At iling mo ang lahat ng ito.
Ginagawa mo ang Hokey-Pokey,
At iikot mo ang iyong sarili.
Iyon ang tungkol sa lahat!

Inilagay mo ang iyong kanang kamay,
Inilabas mo ang iyong kanang kamay;
Inilagay mo ang iyong kanang kamay,
At iling mo ang lahat ng ito.
Ginagawa mo ang Hokey-Pokey,
At iikot mo ang iyong sarili.
Iyon ang tungkol sa lahat!

Inilagay mo ang iyong kaliwang kamay,
Inilabas mo ang iyong kaliwang kamay;
Inilagay mo ang iyong kaliwang kamay,
At iling mo ang lahat ng ito.
Ginagawa mo ang Hokey-Pokey,
At iikot mo ang iyong sarili.
Iyon ang tungkol sa lahat!

Inilagay mo ang iyong buong sarili,
Inilabas mo ang iyong buong sarili;
Inilagay mo ang iyong buong sarili,
At iling mo ang lahat ng ito.
Ginagawa mo ang Hokey-Pokey,
At iikot mo ang iyong sarili.
Iyon ang tungkol sa lahat!

Sampung Maliit na Daliri

Sampung maliliit na daliri, sampung maliliit na daliri sa paa,
Dalawang maliit na tainga at isang maliit na ilong
Dalawang maliliit na mata na napakaliwanag
At isang maliit na bibig upang halikan ang ina goodnight.

Paghuhugas ng kamay

Hugasan nang mabuti ang iyong mga kamay araw-araw,
Upang ilayo ang mga mikrobyo.
Kuskusin ng sabon at tubig,
At sa iyong paraan.

Nasaan si Thumbkin?

Nasaan si Thumbkin?
eto ako.
eto ako.
Kamusta ka ngayon sir?
Well, salamat po.
Tumakbo at maglaro.
Tumakbo at maglaro.

Nasaan ang Pointer?
Nasaan ang Pointer?
eto ako.
eto ako.
Kamusta ka ngayon sir?
Well, salamat po.
Tumakbo at maglaro.
Tumakbo at maglaro.

May dolly si Miss Polly

Si Miss Polly ay may isang dolly na may sakit, may sakit, may sakit.
Kaya tinawagan niya ang doktor na dumating nang mabilis, mabilis, mabilis.
Dumating ang doktor dala ang kanyang bag at ang kanyang sumbrero,
At kumatok sa pinto ng may daga-a-tat-tat.

Tumingin siya sa dolly at umiling,
At sinabing "Dretso siyang pinahiga ni Miss Polly.
Sumulat siya ng isang papel para sa isang tableta, tableta, tableta.
Babalik ako sa umaga dala ang bill, bill, bill.

Isang nunal sa iyong braso,
Wala kang gagawing masama.
Isang nunal sa iyong labi,
Masyado kang baliw.
Isang nunal sa leeg,
Pera sa pamamagitan ng peck.
Isang nunal sa likod,
Pera sa tabi ng sako.
Isang nunal sa tainga,
Pera sa pamamagitan ng taon.

Maipapayo na malaman ng bawat modernong tao. Isipin na ikaw ay nasa bakasyon o nasa isang business trip sa ibang bansa, at sa panahon ng iyong bakasyon (trabaho) problema sa kalusugan lumitaw. Napakahusay na ipaliwanag sa isang doktor na nagsasalita ng Ingles nang eksakto kung ano at saan ito masakit. Sa pangkalahatan, maaaring magkaroon ng maraming katulad na mga sitwasyon - sa isang eroplano, sa isang tindahan, sa isang hotel, sa beach, sa isang bar, sa isang restaurant...

Ang iyong matatag na kaalaman sa mga bahagi ng katawan sa Ingles ay maaaring magsilbi sa iyo at sa mga nakapaligid sa iyo na, halimbawa, ay hindi alam ang wika, na rin. Kapag naglalakbay sa ibang bansa, ang ideal, siyempre, ay gumawa ng maikling kuwento tungkol sa iyong mga karamdaman at karamdaman, allergy, dagdagan ito ng mga pangalan ng mga gamot na kadalasang nakakatulong sa iyo, at isaulo ito. O hindi bababa sa dalhin ito sa iyo. Ituro sa iyong anak ang mga salitang ito (ang mga pangunahing salita, hindi bababa sa) upang siya rin ay makadama ng tiwala sa isang emergency. Siyempre, hindi mo matututunan ang lahat ng bahagi ng katawan sa Ingles na makikita mo kaagad sa artikulo. Magsimula sa mga pinakapangunahing (halimbawa, tandaan kung paano bigkasin mata sa Ingles, tulad ng sa Ingles katawan, binti, braso, buhok atbp.), at pagkatapos ay unti-unting kabisaduhin ang mga salitang hindi gaanong karaniwang ginagamit. Gayundin, kakailanganin ng mga medikal na estudyante at aplikante sa mga medikal na kolehiyo at unibersidad ang mga pangalan ng mga bahagi ng katawan sa Ingles. Ang talahanayang ito ay magiging kapaki-pakinabang sa sinumang guro ng Ruso o Ukrainian, dahil ang paksa: "Mga bahagi ng katawan sa Ingles" ay pinag-aralan sa kindergarten, paaralan, at unibersidad.

Ulo (Ingles) ulo)

katawan (Ingles) katawan)

Mata (Ingles) mata)

Bisig (mula kamay hanggang balikat, Ingles) braso)

Kamay (kamay, Ingles) kamay)

binti (Ingles) binti)

paa (Ingles) paa)

Mga panloob na organo mga panloob na organo)

Ngayon pagsamahin natin ang natutunang bokabularyo. Kumpletuhin ang gawain sa paksa: "Mga bahagi ng katawan sa Ingles." Tingnang mabuti ang larawan at pangalanan ang lahat bahagi ng katawan sa Ingles. Sa pamamagitan ng paraan, ang ehersisyo na ito ay maaaring isagawa kasama ng iyong anak - isang karagdagang punto sa artikulo

Ang bawat maliit na residente ay nais na bungkalin ang mundo ng buhay ng tao sa mundo hangga't maaari at sa lalong madaling panahon. Ang pag-aaral ng mga banyagang wika ay isang mahusay na paraan upang ipakilala ang isang bata sa kaalaman ng buhay na kalikasan, na sa hinaharap ay maaaring maging isang paboritong libangan o isang kawili-wiling propesyon. Ang mga paksa ng mga aralin ay dapat na palawakin ang iyong mga abot-tanaw, at ang kaalaman sa mga ito ay dapat maging kapaki-pakinabang sa hinaharap. Isa na rito ang pagrepaso sa mga bahagi ng katawan sa Ingles para sa mga bata.

Pinakamainam na magsimula ng isang kuwento tungkol sa istraktura ng tao sa tulong ng isang simpleng pagguhit o isang maliit na layout (Larawan 1)

Pag-aaral ng mga bahagi ng katawan sa Ingles kasama ang iyong sanggol gamit ang maliliwanag na larawan

Pinag-aaralan namin ang mga bahagi ng katawan sa Ingles kasama ang sanggol gamit ang transkripsyon

Kailangan nating simulan ang paliwanag sa katotohanan na ang bawat tao sa mundo ay may katawan - katawan ['bɔdi](isang transkripsyon ay ibibigay sa mga square bracket, na kinakailangan upang ang mag-aaral ay marunong magbasa ng isang partikular na salita). Tandaan na ang pagbigkas ng salitang ito ay "badi", bagaman ito ay nakasulat bilang "bodi". Kinakailangang maingat na ipahiwatig sa sanggol na ang istraktura ng katawan ng isang batang lalaki ay bahagyang naiiba sa katawan ng isang batang babae, kaya naman ang mga lalaki ay palaging mas malakas kaysa sa kanilang mga kasintahan. Para sa pangkalahatang pag-unlad, maaari nating idagdag na ang agham na nag-aaral ng mga katawan ng tao ay tinatawag na anatomy. Totoo, marami ang nakasalalay sa edad ng estudyante, dahil maaaring hindi niya matandaan ang mahirap na pangalan.
Ang katawan ng tao ay karaniwang nahahati sa ulo, braso, binti at katawan. Narito ito ay angkop na magbigay ng isang halimbawa ng isang simpleng imahe ng isang maliit na tao, pamilyar sa lahat mula sa malalim na pagkabata (stick, stick, pipino - isang maliit na tao ang lumabas). Ang isa pang paraan upang matandaan ay isang maliit na tula:

Mayroon kang 10 mga daliri,
Mayroon kang 10 daliri ng paa,
Mayroon kang 2 mata,
At mayroon ka 1 ilong.

Mga kanta sa Ingles para sa mga bata tungkol sa mga bahagi ng katawan

Ang isang kanta tungkol sa mga bahagi ng katawan sa Ingles para sa mga bata ay makakatulong sa kanila na hindi magsawa at mabilis na matuto ng bagong materyal. Dapat mong simulan ang pag-aaral mula sa itaas hanggang sa ibaba, i.e. mula sa ulo - ulo . Ang bukas na bahagi nito ay tinatawag na mukha - mukha , sa korona (sarado na bahagi) lumalaki kami ng buhok buhok , at ang mga tainga ay nakatago sa ilalim ng mga ito sa mga gilid.
Ang bawat isa ay may noo sa tuktok ng kanilang mukha. noo ['fɔrid] , na sinusundan ng mga kilay at mata. Sa ibaba sa gitna ay ang ilong, at sa kanan at kaliwang bahagi ay ang mga pisngi pisngi [ʧi:k] . Mayroon kaming bibig sa ilalim ng aming ilong, at ang aming baba ay nakatago sa likod nito. baba [ʧin] .
Mga kilay - kilay [‘aibrau] binubuo ng maliliit na buhok, at tinutulungan tayo nitong ipahayag ang ating estado at damdamin. Maaaring madilim kayumangging kilay o liwanag - blonde na kilay .
Salamat sa mga mata - mata nakikita natin ang mundo sa paligid natin kung ano ito, sa lahat ng maliliwanag na kulay nito. Mayroon kaming mga pilikmata sa aming mga mata - pilikmata na nagpoprotekta sa kanila mula sa alikabok at dumi. Sa pangkalahatan, mayroong 3 kulay ng mata:

• berde - berdeng mata,
• kayumanggi - kayumanggi mata,
• asul – asul na mata.

ilong - ilong , marahil ang pinakamahalagang organ sa mga tao, dahil salamat dito maaari tayong huminga. Bibig - bibig responsable para sa paggamit ng pagkain. Sa panlabas, ang oral cavity ay nasa ilalim ng "pangangasiwa" ng itaas at ibabang labi - itaas at ibabang labi .

Salamat sa kanila, natututo tayong makilala ang malamig at mainit sa pamamagitan ng pagpindot. May mga ngipin sa loob - ngipin (Ang isang may sapat na gulang na malusog na tao ay may 32 sa kanila), tumutulong sa pagnguya ng pagkain, at ang dila - dila (kailangan pagkatapos ay pasalitang ihatid ang iyong mga iniisip sa iba).
Madaling matandaan sa pamamagitan ng paglalaro ng isang simpleng laro: itinuturo ng guro gamit ang kanyang kamay ang isang bahagi ng ulo, at binibigkas ng mga bata ang salitang ito nang malakas sa Ingles.
Pinoprotektahan ng buhok ang ating mga ulo mula sa mga negatibong epekto ng kapaligiran. Ang buhok ay maaaring:

• madilim at liwanag - maitim at blonde ,
• mahaba, katamtaman at maikli - mahaba, katamtaman at maikli ,
• puti, itim, mapusyaw na kayumanggi at pula - blond, morena, kayumanggi, pula ,
• tuwid at kulot - tuwid at kulot.

Mga tainga - tainga ay itinuturing din na isa sa mga organong pandama. Tinutulungan nila tayong marinig ang iba. Naaalala namin salamat sa kanta:

Iyong tainga ay napakataas,
Aking tainga ay napakaliit.
Ang ilan tainga ay itim na parang tinta,
Ngunit ang aking tainga ay maputla at pink.

Susunod, ang ulo ay konektado sa katawan sa pamamagitan ng leeg - leeg . Ito ay nakakabit sa mga balikat - balikat [ʃəuldə] . Sa kanila nagsisimula ang katawan ng isang tao. Sa harap ng katawan ay ang rib cage - dibdib at tiyan tiyan ['stʌmək] , ang likod ay inookupahan ng likod - pabalik .
Ipinapaliwanag ito ng video na ito nang malinaw at makulay:

Lumalaki ang aming mga braso mula sa magkasanib na balikat kamay - dalawa sila. Ang lugar kung saan maaaring yumuko ang braso ay tinatawag na siko - siko [‘elbəu] . Sa pamamagitan ng pulso - pulso ang bahaging ito ng katawan ay kumokonekta sa kamay at palad - palad . Ang kamay ay binubuo ng limang daliri - mga daliri [‘fiŋgə] . Ang mga tao ay may sampung daliri sa kabuuan. Hinahayaan tayo ng ating mga kamay na matanto ang lahat ng gusto natin, kaya kailangan natin silang pangalagaan at palakasin sa lahat ng posibleng paraan.
Narito ang isang bugtong na dapat tandaan:

Ako ay bahagi ng katawan,
Ngunit hindi ako tuhod,
Ako ay natagpuan sa iyong mukha,
Ako ang ginagamit mo para makita.

Sa ibaba, ang katawan ay kumokonekta sa isang partikular na mahalagang bahagi ng katawan ng tao, kung saan lumalaki ang mga binti - binti , na, tulad ng mga kamay, mayroon din kaming dalawa. Ang itaas na bahagi ng binti ay itinuturing na hita - hita [θai] . Ang lugar kung saan maaaring yumuko ang mga binti ay karaniwang tinatawag na tuhod o tuhod - tuhod . Ang ibabang bahagi ay napupunta hanggang sa paa at tinatawag na ibabang binti - paa . Ang mga takong ay nasa paa - takong , at sa kabilang panig - mga daliri sa paa - daliri ng paa . Mayroong limang daliri sa bawat paa, kaya ang mga tao ay may sampung daliri sa kabuuan.

Nagtuturo kami ng mga bahagi ng katawan sa Ingles para sa mga bata at nagsasanay

Ang isang mahusay na ehersisyo para sa pagsasaulo ng mga bahagi ng katawan at bagong bokabularyo sa Ingles para sa iyong sanggol ay ang mga sumusunod. Ipakita sa iyong anak ang larawang ito at punan ang mga caption para sa mga larawan nang magkasama.

Magsagawa ng ehersisyo kasama ang iyong anak upang maisaulo ang mga bahagi ng katawan ng tao sa Ingles

Ang isang magandang halimbawa ng pagsasaulo ng mga bahagi ng katawan ay isang laro kung saan ang isang estudyante ay nagtatanong sa ibang tao ng isang partikular na bahagi, at sinusubukan niyang hulaan ang pagsasalin nito sa pamamagitan ng pagtatanong batay sa "oo" o "hindi" na mga sagot.
Ito ay hindi walang dahilan na sinasabi nila na sa isang malusog na katawan mayroong isang malusog na pag-iisip. Inirerekomenda namin na ang mga bata ay patuloy na pangalagaan ang kalusugan at kalinisan ng kanilang mga katawan, mag-ehersisyo, pumili ng mga aktibong laro at gumugol ng mas maraming oras sa sariwang hangin. Makakahanap ka ng higit pang impormasyon tungkol sa mga bahagi ng katawan sa Ingles para sa mga bata sa nauugnay na literatura o sa mga online na mapagkukunan. Ang pangunahing kaalaman ay tiyak na magiging kapaki-pakinabang sa mga batang talento sa mga aralin sa biology. Ang pag-aaral ng mga bahagi ng katawan sa English para sa mga bata at iba pang bokabularyo ay masaya at madali sa EnglishGood na mga kurso. Inaanyayahan namin ang lahat ng mga bata sa aming mga klase upang matuto ng wikang banyaga sa isang kawili-wiling paraan!

Mga Bahagi ng Katawan

Ang mga bahagi ng katawan ang unang nararamdaman ng bata sa kanyang balat, ang unang bagay na gusto niyang hawakan at kung ano ang gusto niyang matutunang kontrolin. Kapag ang sanggol ay dinampot ng kanyang ina, naramdaman niya ang mga kamay nito at nakakapit sa kanya. Tinitingnan niya ang mukha nito, pinag-aaralan ang mga katangian nito. Kapag natutunan niyang kontrolin ang kanyang mga kamay, sinimulan niyang pag-aralan muna ang kanyang mga daliri, pagkatapos ang kanyang mga binti, tiyan, mukha, atbp. Hinahawakan din niya at nakikitang sinusuri ang mga bahagi ng katawan at tampok ng mukha ng nanay, tatay at iba pang mahal sa buhay.

Samakatuwid, simulan natin ang pag-aaral ng mga pangngalan sa Ingles mula sa mga bahagi ng katawan. Madaling ipaliwanag ang mga ito nang walang pagsasalin; maaari mo lamang ituro ang mga bahagi ng katawan na ito sa iyong sarili, sa iyong anak, mga hayop at mga laruan.

• Upang magamit nang tama ang mga materyales, mangyaring basahin
• Upang maayos na maihanda ang iyong anak para sa mga aralin, basahin
• Huwag laktawan ang mga paksa, gawin ang mga ito nang sunud-sunod. Ngunit posible at ipinapayong bumalik sa mga paksang tinalakay sa pana-panahon.
• Upang simulan ang bawat aralin nang tama, gumamit ng mga ritwal sa paglipat ng wika. Mababasa mo ang tungkol sa mga ito sa Panimulang Aralin
• Kung nagsisimula ka pa lamang matutunan ang wikang ito sa iyong sarili, magiging kapaki-pakinabang para sa iyo na magbasa

Mga quest

Ang mga gawain ay maaaring gawin sa anumang pagkakasunud-sunod o pinagsama sa bawat isa.

#1 Ang pinakamahalagang gawain sa paksang ito

Ang pinakamahalagang bagay na matutuhan ng isang bata sa paksang ito ay:

• konstruksiyon Ito ay... (Ito ay...) / Ito ay... (ito ay...)
• paggamit ng mga panghalip na nagtataglay my - my/my/my)
• bumubuo ng maramihan ng mga pangngalan

Ang paliwanag sa mga istrukturang ito ay matatagpuan sa sanggunian ng gramatika.

Ang iyong gawain ay pangalanan ang mga bahagi ng katawan ng iyong anak at ang kanyang, pati na rin ang mga bahagi ng katawan ng kanyang mga laruan, gamit ang mga angkop na panghalip.

Halimbawa:

1. Ipakita sa iyong sarili:

• Ito ang aking binti (ito ang aking binti)
• Ito ang aking mga binti (ito ang aking mga binti)
• Itinaas ko ang aking binti (tinataas ko ang aking binti)

2. Ipakita sa isang laruang lalaki:

• Ito ang kanyang binti (ito ang kanyang binti)
• Ito ang kanyang mga binti (ito ang kanyang mga binti)
• Itinaas niya ang kanyang mga paa (itinaas niya ang kanyang binti)

3. Ipakita sa isang babaeng laruan:

• Ito ang kanyang binti (ito ang kanyang binti)
• Ito ang kanyang mga binti (ito ang kanyang mga binti)
• Itinaas niya ang kanyang binti (tinataas niya ang kanyang binti)

4. Ipakita sa parehong mga laruan:

• Ito ang kanilang mga binti (ito ang kanilang mga binti)
• Itinaas nila ang kanilang mga binti (tinataas nila ang kanilang mga binti)

5. Ipakita sa bata:

• Ito ang iyong binti (ito ang iyong binti)
• Ito ang iyong mga binti (ito ang iyong binti)
• Itinaas mo ang iyong binti (itaas mo ang iyong binti)

6. Ipakita ang iyong sarili at ang iyong anak:

• Ito ang ating mga binti (ito ang ating mga binti)
• Itinaas namin ang aming mga binti (tinataas namin ang aming mga binti)

Ulitin ang parehong sa ibang bahagi ng katawan. Gawing masaya ang lahat! Maging aktibo. Kung hindi, ito ay magiging isang napaka-boring na gawain para sa bata.

№2

Sabihin sa iyong anak ang mga parirala mula sa mga template, na pinagsasama ang iba't ibang salita. Magsalita ng buong parirala, hindi indibidwal na mga salita (“Kamay ko ito,” at hindi lang “kamay”). Tiyaking samahan ang iyong mga salita ng mga positibong emosyon at pagkilos. Ipakita ang mga bahagi ng iyong katawan, ipakita ang mga bahagi ng katawan ng iyong sanggol, at ipakita ang mga bahagi ng katawan ng iyong mga laruan. Hikayatin siyang ulitin ang mga paggalaw pagkatapos mo. Huwag magsalin ng anuman. Ulitin ang bawat parirala nang maraming beses. Hindi kinakailangang gamitin ang lahat ng mga parirala at salita sa isang aralin. Ang isang ganoong gawain ay dapat tumagal ng hindi hihigit sa 3 minuto, pagkatapos ay tapusin ang aralin o magpatuloy sa anumang iba pang gawain. Gumamit ng mga laruan, gumawa ng mga eksena at mini-dialogue sa kanila.

Halimbawa ng diyalogo (kapag nagsalita ang laruan, baguhin ang iyong boses at ekspresyon ng mukha, ilipat ang laruan):

• — Hawakan ang kaliwang kamay ko
• - Ito ang iyong kaliwang kamay (laruan o ipakita mo ang iyong kaliwang kamay o kaliwang kamay ng laruan)
• — Hawakan ang aking kanang kamay
• — Ito ang iyong kanang kamay(laruan o ipakita mo ang iyong kaliwang kamay o kaliwang kamay ng laruan)

Pagkatapos ay lumingon ka sa bata. Kung hindi niya naiintindihan, pagkatapos ay ulitin ang pagkilos na ito sa laruan.

№3

Tumingin sa mga larawan ng mga tao at hayop (maaari kang tumingin sa malalaking larawan ng pamilya). Magiging mabuti kung ang mga larawan o litrato ay nakakatawa o nagdudulot ng mga positibong alaala sa bata. Ipakita ang mga bahagi ng katawan at mukha at pangalanan ang mga ito. Ulitin ang bawat parirala, tingnan ang parehong mga larawan o mga larawan nang maraming beses.

Halimbawa:

• Isa itong ilong. (Ito ilong)
• Ito ang kanyang kamay (Ito kanyang kamay)
• Ito ang aking binti. (Ito aking binti)
• Ito ang iyong ulo. (Ito sa iyo ulo)

№4

Maaari mong hulmahin ang isang lalaki mula sa plasticine o iguhit ito sa papel, at pagkatapos ay ipakita ang kanyang mga bahagi ng katawan. Ang tao ay dapat na nakakatawa. Gawin itong napakakapal at napakalaki (tawagin itong Siya ay malaki / Siya ay maliit), napakataas at napakababa (Siya ay matangkad / Siya ay mababa), napakakapal at napakapayat (Siya ay makapal / Siya ay payat). Mag-sculpt ng isang paa at ikabit ito sa halip na isang ulo, iling ang iyong ulo at ikabit ito sa lugar (Ito ba ang kanyang ulo? Ay, hindi! Ito ay ang kanyang binti!). Ang anumang kahangalan ay magpapasaya sa iyong anak, at sa parehong oras ay pukawin sa kanya ang mga kinakailangang asosasyon para sa pagsasaulo ng mga salita.

№5

Basahin ang anumang taludtod sa iyong anak at gawin ang mga kinakailangang paggalaw ayon sa teksto. Ipakita ang mga bahagi ng katawan ayon sa teksto sa tula. Maaari mong i-hum ang bawat taludtod sa anumang himig. Ulitin ang tula nang maraming beses sa isang pagkakataon. Ikonekta ang mga laruan sa laro. Hayaang gawin din nila ang mga paggalaw, ipakita ang kanilang mga bahagi ng katawan.

Makikita mo ang mga tula sa ibaba. Ang ilang mga talata ay inuulit mula sa nakaraang paksa. Ngunit ginagawa lamang nitong mas madali ang proseso ng pag-aaral para sa iyo at sa iyong anak.

№6

Panoorin ang video, kumanta kasama (kahit lamang ang mga salitang alam mo) at isagawa ang mga paggalaw.

№7

Maglaro ng mga larong nakalista sa dulo ng paksang ito

Bagong bokabularyo

• Dapat mong malaman ang mga bagong salitang ito bago simulan ang mga aralin sa iyong anak.
• Maaari mong matutunan ang mga salita hindi lahat ng salita nang sabay-sabay, ngunit sa mga grupo ng 3-5 salita, at unti-unting idagdag ang mga ito sa loob ng ilang araw
• Ang huling column ay naglalaman ng transkripsyon sa mga letrang Ruso bilang pahiwatig, ngunit pakitandaan iyonHindi maaaring ihatid ng mga letrang Ruso ang lahat ng tunog sa Ingles . Sa partikular: interdental [s] at [z] (kapag nakasulat na th), English [p], nasal [n] (kapag nakasulat ng) at mga espesyal na English vowels. Samakatuwid, kung hindi ka pa rin nagbabasa ng Ingles, siguraduhing magbasa muna )

Tulong sa Mabilis na Grammar

Para sa mga magulang na nagsisimulang mag-aral ng isang wika o hindi gaanong nagsasalita nito:

• Kailangan mong makabisado ang mga sumusunod mga tuntunin sa gramatika

1. Magandang balita! Maramihan ng mga pangngalan nabuo sa pamamagitan lamang ng pagdaragdag ng pagtatapos -s.

Masamang balita! Minsan may mga pagbubukod sa panuntunang ito. Pero kakaunti lang sila, kailangan mo lang silang kilalanin.

Mga pagbubukod sa mga salita sa paksang ito: ngipin/ngipin - ngipin/ngipin, buhok/buhok - marinig (walang maramihan)

2. Magandang balita! Sa katunayan, sa Ingles walang konsepto ng kasarian. Ang kasarian ay maaari lamang matukoy sa pamamagitan ng konteksto ng kahulugan ng mga salita sa mga nilalang na may buhay. Ang mga bagay na walang buhay ay walang kasarian. Samakatuwid, hindi na kailangang tanggihan ang mga panghalip at pang-uri. Ang kanilang mga anyo ay hindi nagbabago, hindi katulad ng wikang Ruso.

3. Masamang balita! Sa Ingles, hindi tulad ng Russian, mayroong isang konsepto artikulo. Ang mga artikulo ay mga salitang serbisyo na ginagamit sa mga pangngalan upang bigyan sila ng tanda ng katiyakan o kawalan ng katiyakan. Mayroon lamang 2 mga artikulo sa Ingles na walang katiyakan a (an - ginagamit ang anyong ito bago ang mga pangngalan na nagsisimula sa patinig) at tiyak ang .

• Hindi tiyak na artikulo Ang a (an) ay mula sa salitang Ingles na “one”, at literal na nangangahulugang isa sa marami. Kung pinangalanan mo ang isang bagay sa unang pagkakataon na walang anumang mga espesyal na tampok, pagkatapos ay bago ang pangngalan na nangangahulugang ang salitang ito kailangan mong sabihin ang a. Halimbawa, Ito ay isang kamay (Ito ay isang kamay, isa sa dalawa), Ito ay isang daliri (ito ay isang daliri, isa sa 10). Alinsunod dito, ang artikulong ito ay ginagamit lamang sa mga pangngalan na isahan.
• Tiyak na artikulo ang galing sa salitang Ingles na "that", at literal na nangangahulugang ito. Kung i-highlight mo ang isang partikular na bagay na may ilang partikular na katangian, gagamitin ang artikulong the. Halimbawa, This is the left hand (This is the left hand, the left hand is one of a kind).

Tulad ng makikita mula sa mga halimbawa, depende sa konteksto, ang parehong mga artikulo ay maaaring gamitin sa parehong mga pangngalan. Kung nalilito ka pa rin at mahirap para sa iyo na makabisado ang konseptong ito, na wala talaga sa iyong katutubong wikang Ruso, kung gayon maaari kang gumamit ng mga panghalip na nagtataglay bago ang lahat ng bahagi ng katawan na tinatawag mong anak, kung gayon walang kailangang gumamit ng mga artikulo.

Halimbawa: Ito ang aking kamay. Ito ang iyong kamay. Ito ang kaliwang kamay ko. Ito ang iyong kaliwang kamay.

3. Sa isang pangungusap dapat laging may pandiwa. Imposibleng sabihin sa Russian nang walang pandiwa na "ito ang aking kamay." Sa Ingles, literal itong tutunog na "ito ang aking kamay" - "Ito ang aking kamay". O “Malaki ako” - “Malaki ako” (literal na “Malaki ako”)

4. Pantulong na pandiwa to be(maging)ginamit sa kawalan ng isang semantikong pandiwa ("ito ang aking kamay" - "Ito ang aking kamay"). Ctense ng pandiwa na nasa simpleng present tense:

• Ako ay (pinaikling bilang ako)
• Ikaw ay (pinaikling Ikaw)
• Siya / siya / ito ay (siya / siya / ito
• Kami ay (kami)
• Sila ay (sila)

5. Pantulong na pandiwa na gawin(gawin)ginagamit sa mga interrogative na pangungusap na may semantikong pandiwa (Ano ang ipinapakita mo sa akin? - Ano ang ipinapakita mo sa akin?). Cpanahunan ng pandiwa na gagawin sa simpleng kasalukuyan:

• ginagawa ko
• gawin mo
• Siya / siya / ito ay
• ginagawa namin
• ginagawa nila

6. Pagkakasunod-sunod ng salita sa isang pangungusap na pananong: mahigpit, hindi pwedeng palitan ang mga salita. Kung iiwan mo ang pagkakasunud-sunod ng salita tulad ng sa isang apirmatibong pangungusap at gagamit lamang ng interrogative na intonasyon, kung gayon ang parirala ay magpapahayag ng pagkagulat, hindi isang tanong. Hindi mauunawaan ng Englishman na tinatanong mo siya, iisipin niya na nagulat ka lang sa ilang katotohanan.

6.1 Tanong ng paglilinaw o tungkol sa pagmamay-ari ng isang item:

1. pantulong na pandiwa
2. paksa
3. ang natitirang bahagi ng pangungusap

Halimbawa: ito ba ang iyong kamay? - Ito ba ang iyong kamay?

6.2. isang tanong na may salitang tanong, ngunit walang semantikong pandiwa:

1. salitang tanong
2. pantulong na pandiwa
3. paksa
4. ang natitirang bahagi ng pangungusap

Halimbawa: Nasaan ang iyong kamay? - Nasaan ang iyong kamay?

6.3. Tanong na may salitang tanong at pandiwa ng semantiko:

1. salitang tanong
2. pantulong na pandiwa
3. paksa
4. semantikong pandiwa
5. ang natitirang bahagi ng pangungusap

Halimbawa: Ano ang ipinapakita mo sa akin? - Ano ang ipinapakita mo sa akin?

Magsanay sa bawat bersyon ng tanong nang hiwalay. Para sa bawat aralin kasama ang bata, isang bersyon ng tanong upang palakasin ang materyal. Sa bawat pagkakataon, sa bawat opsyon, patakbuhin ang maximum na bilang ng mga kumbinasyon ng mga pandiwa at pangngalan na alam mo na.

7. Mga tampok ng tanong na "magkano"

• ilan- ginagamit kapag tinanong tungkol sa isang bagay na maaaring bilangin nang isa-isa: ilang kamay ang mayroon ka? Ilang kamay mo?
• magkano- ay ginagamit kapag imposibleng magbilang nang isa-isa, ngunit masasabi mong marami o kaunti: gaano karaming oras ang mayroon ka (ang isang piraso ay maaaring mga oras o minuto lamang, ngunit hindi maaaring isa o dalawang beses, kaunti lamang o marami)? - Magkano ang tume mo? gaano karaming pera ang mayroon ka (ang bawat piraso ay maaaring mga rubles o dolyar lamang, ngunit hindi maaaring magkaroon ng isa o dalawang piraso ng pera, kaunti lamang o marami)? - Magkano ang pera mo?

8. Conjugation ng pandiwa to have(magkaroon) sa simpleng kasalukuyang panahunan:

• meron ako
• meron ka
• Siya/siya/ito ay mayroon
• meron tayo
• meron sila

Mga template ng parirala

• Dapat mong makabisado ang mga pattern ng parirala at subukang pagsamahin, kasunod ng kanilang halimbawa, ang lahat ng mga salita mula sa listahan ng bagong bokabularyo
• Hindi mo maaaring gamitin ang lahat ng mga parirala nang sabay-sabay, ngunit unti-unting magdagdag ng mga parirala na may mga bagong istrukturang panggramatika (halimbawa, una sa mga simpleng afirmative na pangungusap sa una at pangalawang tao, pagkatapos ay idagdag ang pangatlong tao, pagkatapos ay mga tanong na walang mga salitang tanong, at pagkatapos ay mga tanong na may tanong. mga salita). Habang pinagkadalubhasaan mo ang isang istraktura ng gramatika, ipasa ang lahat ng mga bagong salita sa isang laro kasama ang iyong anak upang ang istraktura ng gramatika ay maalala mo.
• Kung alam na ng iyong anak kung paano magbilang, maaari mong ipakilala ang pagbibilang sa araling ito. Bilangin ang iyong mga kamay, paa, mata, tainga, atbp. (isa - isa [uan], dalawa - dalawa [tu], tatlo - tatlo [sri], apat - apat [fo], lima-lima [lima], anim - anim [sis], pito - pito [pito], walo - walo [eit], siyam -siyam [nain], sampu - sampu [sampu]). Kung ang iyong anak ay hindi pa marunong magbilang, huwag gumamit ng mga numero sa mga klase.

Mga posibleng pansuportang item para sa paksang ito

• Mga laruan na maaaring magpakita ng mga bahagi ng katawan at mukha
• Mga larawang may malapitang larawan ng mga tao at hayop, kung saan maaari mong ipakita ang mga bahagi ng katawan o mga tampok ng mukha. Maaari mo ring gamitin ang mga larawan ng pamilya.
• Nakakatuwang musikang kantahan ng mga tula o paglalaro ng freeze game.

CARDS

Maaari mong ipakita ang mga card na ito sa iyong anak habang pinag-aaralan ang mga katumbas na salita. Maaaring ipakita ang mga card sa elektronikong paraan o i-print at gupitin.

PAYO! Ang mga card ay dapat lamang gamitin upang pagsamahin ang kaalaman sa mga bagong salita. Huwag simulan ang pag-aaral ng mga salita mula sa mga flashcard. Dapat mong simulan ang pag-aaral ng mga salita sa konteksto ng iba pang alam na mga salita.

• Ano ito? - Ano ito?
• Ano ang ipapakita ko sa iyo? - Ano ang ipinapakita ko sa iyo?
• Ilong ba o mata? - Ito ba ay isang ilong o isang mata?

Mga tula sa paksang ito

Video sa paksang ito

Lahat ng tao ay may katawan

Ulo, balikat, tuhod, at paa

Ako ito!

Mga laro sa temang ito

1. Kung ang bata ay nakabisado na ang mga salita at maaaring pangalanan ang mga ito, pagkatapos ay ipakita ang mga bahagi ng katawan at hilingin sa kanila na pangalanan ang mga ito sa Ingles.

Ano ang ipapakita ko sa iyo? Ano ang ipinapakita ko sa iyo

Kung naiintindihan lamang ng bata ang mga salita, ngunit hindi pa binibigkas ang mga ito, pangalanan ang mga bahagi ng katawan at hilingin sa kanya na ipakita ang mga ito.

Ipakita mo sa akin ang iyong kaliwang paa. Ipakita mo sa akin ang iyong kaliwang kamay.

Kung nagkamali siya, dapat niyang tapusin ang ilang nakakatawang gawain. Kung tama ang hula niya, gagawin mo ang nakakatawang gawain (halimbawa, uwak, croak, atbp.)

Kaibigan! Tumulong na gawing mas mahusay ang site! Isulat sa mga komento kung nagustuhan mo ang aralin, kung ano ang gusto mong baguhin o idagdag! salamat po!

Kaunti lang pala ang kailangan para turuan ang bata kung anong mga bahagi ng katawan ang tawag sa Ingles.

Una, pipiliin natin kung aling mga salita ang kailangan natin

Mata - mata - - [ay];
Ilong - ilong - - [ilong];
Bibig - bibig - - [mouse];
Pisngi - pisngi - - [chi:k];
Kilay - kilay - [ˈaɪbrau] - [aybrau];
Pilikmata - pilikmata - [ˈaɪlæʃ] - [ˈaylash];
Balbas - balbas - – [beed];
Wika - dila - - [tang];
Noo - noo - [ˈfɔrɪd] - [ˈphorid];
Tainga - tainga - [ɪə] - [ibig sabihin];
Leeg - leeg - - [leeg];
Balikat – balikat - [ˈʃəuldə] - [ˈsheulde];
Daliri – daliri - [ˈfɪŋɡə] - [ˈfinge];
Tiyan – tiyan - [ˈstʌmək] - [ˈstamek];
Tuhod - tuhod - - [niː];
Baywang - baywang - - [baywang];
Likod - likod - - [likod].

Ngayon ay kailangan nating gawing kawili-wili at masigla ang proseso ng pag-aaral ng mga salitang Ingles para sa bata.

Ano ang kailangang gawin para maalala ng isang bata ang "Mga Bahagi ng Katawan" sa Ingles?

1. Ipakita ang bawat bahagi ng katawan sa iyong sarili, at pagkatapos ay sa sanggol. Mas mainam na magsimula sa mukha, pag-aaral ng 3-4 na pangalan, pagkatapos ay magdagdag ng 2-3 bagong salita sa bawat pagkakataon.

2. Kung naaalala ng bata ang mga salita, magpatuloy sa mga simpleng pangungusap:
- Ito ay isang ilong (hawakan ang iyong ilong).
ano ito? -Ito ay isang ilong. (hinawakan ang ilong ng sanggol)

Ito ay isang bibig (outline the mouth without touching).
Ito ay mga mata (hinahawakan namin ang aming mga mata, pagkatapos ay ang sanggol).
May mga tainga. (hawakan ang tenga) Isang tenga, dalawang tenga.

3. Maglaro ng nakakatuwang laro ng "Sino ang pinakamabilis?"
- Hawakan ang iyong mga mata!
- Hawakan ang iyong bibig!
— Hawakan ang iyong mga tainga!
Ulitin nang mas mabilis at mas mabilis sa bawat oras. Totoo, kung ang sanggol ay hindi na nalilito.

4. Palubhain natin ang laro at tawagin itong "Pagkagulo."
-Hipuin ang iyong ilong. (hawakan ang mata)
Hawakan ang iyong mga mata. (hawakan ang ilong)

Kung pinagkadalubhasaan ng sanggol ang mga salita, bigyan siya ng pagkakataong maging isang kumander. Hayaan siyang magbigay ng mga utos, at isagawa mo ang mga ito.

5. Kasabay ng mga larong ito, mainam na unti-unting matutunan ang kantang "Head, Shoulders, Knees and Toes", na makakatulong sa iyong madaling matuto ng ilang "Body Parts" sa English

7. Manood ng mga video at cartoon sa Ingles sa paksang "Mga Bahagi ng Katawan", na tutulong sa iyo na maunawaan ang tamang pagbigkas ng mga salita: