Badyet ng estado institusyong pang-edukasyon ng lungsod

Kagawaran ng Edukasyon ng lungsod ng Moscow

Kagawaran ng Edukasyon sa Timog-Kanlurang Kagawaran

Institusyong pang-edukasyon ng badyet ng estado

ng lungsod ng Moscow "School number 2115"

Pagdiriwang ng Lungsod "Times ng pagkonekta sa thread: isang aralin sa museo ng paaralan"

Nomination number 2 - para sa mga mag-aaral sa elementarya

Pakikipag-ugnay na aralin na "MAGBABI NG KASAYSAYAN"

Guro sa mababang paaralan

Olga Snegireva

PROSESO NG ARALIN

Ako . Pagtakda ng layunin at kahulugan ng paksa ng aralin

Nangunguna: Ngayon ay maglalakbay tayo sa pamamagitan ng kamangha-manghang mundo ng mga museo. Ang aming klase ay tinawag na "The Lorewalkers". (Slide 1)

At upang malaman kung sino sila, tingnan natin ang museyo na ito. (Slide 2)

V: - Ngunit hindi kami papasok sa pangunahing pasukan! Ngayon kailangan natin ... ang pintuang ito! (slide 2)

Ano ang ibig sabihin ng inskripsiyong ito? Para kanino ang pasukan na ito? (sagot ng mga bata )

Ano ang magiging paksa at layunin ng sesyon ngayon? (sagot ng mga bata )

Ngayon ay makikilala mo ang mga taong nagtatrabaho sa mga museo. (Slide 3) Alamin kung ano ang ginagawa nila, ano ang kanilang responsibilidad. Tatalakayin din natin kung anong mga katangian ang dapat taglayin ng mga propesyonal na ito.

II ... Gumawa ng paksa ng aralin

V: Isasagawa namin ang aralin sa anyo ng isang laro. Hatiin natin sa apat na pangkat. Ang bawat pangkat ay gaganap bilang tauhan ng museo.

At ang isang napakagandang character ay makakatulong sa amin sa ito.

Isipin natin ang sitwasyong ito. (Slide 4) Isang maliit na batang babae ang dumating sa isa sa mga museo at nagdala ng regalo. (slide at ipakita ang mga kahon )

Maaari bang maging isang piraso ng museyo ang isang laruan? (sagot ng mga bata ) Tingnan natin kung ano ang nasa kahon? (talakayan ng laruang "Olympic Bear" )

Nangunguna: - Alamin natin kung ano ang nangyayari sa isang bagay kapag ito ay naging isang piraso ng museyo.

1. Ang unang empleyado na ang trabaho ay makikilala natin ay ...

Mag-aaral: … KEEPER NG MUSEUM FUNDS Slide 5

Sa: Mayroong mga punong tagapag-alaga sa lahat ng mga museo. Ang aming pangunahing responsibilidad ay upang gumana sa mga item sa museo at maging responsable para sa kanilang magandang kapalaran. Tumatanggap kami ng lahat ng mga item na pumapasok sa museo. Dapat matukoy ng curator ang halaga ng bagong item at ipasok ito sa isang tukoy na koleksyon ng museo. Patuloy kaming nagmo-monitor ang kaligtasan ng mga exhibit, sinusubaybayan namin ang kanilang kalagayan. Gayundin, ang tagapangalaga ng museo ay gumagawa ng mga plano para sa mga eksibisyon, nagsusulat ng mga ulat tungkol sa gawain ng museo.

V: - Sa pagtanggap ng isang regalo ng mga bagay ng kasaysayan at kultura, ang tagapag-alaga ng mga pondo ng museo ay nakakakuha ng isang espesyal na dokumento na tinatawagsertipiko ng pagtanggap (Slide 6) Ito ay iginuhit sa dalawang kopya: isa - ay mananatili sa museo, ang isa pa - kasama ang donor. Isang kinatawan ng pangkat ng Mga Tagapag-alaga ng Museo ang kukumpleto sa dokumentong ito. (sa sheet A3 )

V: - Kasabay ng pagtanggap ng item, gumagawa ang museo ng museopagpasok sa General Inventory Book. (Slide 7) Ito ang pinakamahalagang dokumento para sa pagpaparehistro at proteksyon ng lahat ng mga exhibit ng museo. (ipakita ang libro ng imbentaryo ng museo )

Subukan nating bumuo ng gayong tala (Ang isang mag-aaral mula sa pangkat na "Mga Tagapag-alaga ng Museo" ay gumagawa ng mga tala sa sheet A3 )

Matapos ang bagay ay nakatalaga ng isang numero ng pagpaparehistro sa libro, inilalapat ito sa eksibit mismo. Paano ito ilalagay? (sagot ng mga bata )

Tama iyan, ang inskripsyon ay ginawang ganito,upang hindi masira ang hitsura ng item. (inilalagay ng mga tagabantay ang numero sa isang marker )

Ang tagapangalaga ng museo ay humihiling sa donor para sa impormasyon tungkol sa naibigay na item. Ang nasabing impormasyon ay tinatawag"Alamat"

Ito ay kung paano maaaring mabuo ang alamat sa aming Bear (Slide 8)

Mag-aaral: Ang mga tagapangasiwa ng pondo ng museo ay may isa pang mahalagang gawain: upang magdala ng isang bagong eksibit Kard ng talatuntunan Museo (Slide 9) Ang bawat kard ay naglalaman ng lahat ng impormasyon tungkol sa paksa, alamat nito, minsan kahit isang litrato.

Y: - Ano sa palagay mo ang layunin ng file cabinet? (mga sagot ng mga bata) Ang mga kard ay nakaayos ayon sa pagkakasunud-sunod ng alpabeto at pinapayagan kang mabilis na makahanap ng impormasyon tungkol sa anumang exhibit.

V: Kaya, si Mishka ay naging isa sa mga eksibit ng museo. Ang isang pangkat ng mga tagapangalaga ng pondo ng museo ay matagumpay na nakaya ang kanilang mga tungkulin. Pag-isipan natin kung anong mga katangian ang dapat magkaroon ng isang tao sa propesyon na ito? (sagot ng mga bata )

malalim na kaalaman sa kasaysayan, kasaysayan ng sining,

isang responsibilidad;

kawastuhan at katumpakan sa trabaho;

magandang memorya.

Nangunguna: - Ipagpatuloy natin ang ating pagkakakilala sa tauhan ng museo. Ang mga nag-iingat ng pondo ng museo na naitala sa Inventory Book na ang aming Bear ay ganap na ligtas. Ngunit hindi ito palaging ang kaso. Tingnan ang laruang ito (ipinapakita ) Ilan sa inyo ang nahulaan kung anong propesyon ang ating makikilala?

2. RESTORER Slide 10

Mag-aaral: Panunumbalik - isang dalubhasa sa pangangalaga at pagpapanumbalik ng mga item sa museo. Ang gawain ng nagbabalik ay hindi lamang i-update ang bagay, ngunit upang mapanatili ang mga tampok nito; ang diwa ng mga oras kung saan siya lumitaw.

Ang bawat paksa ay nangangailangan ng ibang diskarte. Samakatuwid, bago simulan ang trabaho, ang nagpapanumbalik ay kumunsulta sa mga istoryador, arkeologo, chemist at iba pang mga dalubhasa. Minsan kailangang ibalik ng mga restorer ang nasirang mga nasirang exhibit. Ngunit, salamat sa masipag na gawain ng mga masters na ito, isang tunay na himala ang nangyayari! (Slides 11,12)

Nangunguna: - Kamakailan lamang ay nasa isang eksibisyon kami sa Kremlin. Tandaan kung paano namin napagmasdan ang sinaunang royal twalya. Maraming maliliit na butas dito .. Ngunit bakit hindi ito naibalik ng mga restorer? (isang tinatayang sagot: isang royal twalya na darned o may mga patch ay magiging katawa-tawa .. Ang mga restorer ay pinalakas lamang ang tela mula sa loob upang ang pinsala ay hindi tumaas at maging hindi gaanong kapansin-pansin!)

Mahal na mga restorer, tingnan ang Bear. Mangyaring ibalangkas ang kurso ng gawaing pagpapanumbalik. (Mga sagot ng mga bata )

Anong mga katangian ang dapat magkaroon ng isang nagpapanumbalik? (sagot ng mga bata )

Nag-aalala, magalang na saloobin sa mga item sa museyo,

Isang hilig para sa manu-manong paggawa,

Interes sa pagmultahin at inilapat na sining,

Tiyaga, kawastuhan,

Kakayahang ituon ang pansin.

V: Nagpapasalamat kami sa aming mga nagpapanumbalik para sa isang mahusay na trabaho! At si Mishka ay nahuhulog sa ligtas na mga kamay ng susunod na dalubhasa.

3. (Slide 13)EXPOSITIONER

V: - Subukang hulaan kung ano ang ginagawa ng mga tao ng propesyon na ito? (sagot ng mga bata )

itoang mananaliksik ng museo na kasangkot sa paglikha ng paglalahad. Paglalahad ng museo- isang pangkat ng mga item na naka-link sa pamamagitan ng isang solong nilalaman. (Slide 14)

Maaari ba nating sabihin na ang slide na ito ay nagpapakita ng isang eksibisyon sa museo? Bakit? (sagot ng mga bata )

Sa paglalahad, ang lahat ng mga bagay ay tila "tumutulong" sa bawat isa: binibigyang diin nila ang mga kakaibang katangian ng bawat isa sa kanila, umakma sa impormasyong nilalaman sa kanila.

Sasabihin niya nang mas detalyado tungkol sa gawain ng mga exhibitors ... (pangalan ng mag-aaral).

(Sa slide 15)

Mag-aaral: - Lugar ang mga item ay maaaring sa iba't ibang paraan. Maaari lumikha ng isang uri ng balangkas (slide show) o ilagay ang mga item sa museo sa isang malinaw na system (slide show)

Ang mga label ay inilalagay malapit sa bawat exhibit (display). Ipinapahiwatig ng label ang pangalan ng item, impormasyon tungkol sa materyal na kung saan ito ginawa, ang oras kung saan ito nilikha. Maaaring matagpuan ang tekstong nagpapaliwanag sa malapit. Naglalaman ito ng mas detalyadong impormasyon tungkol sa paksang ito.

V: - Sabihin mo sa akin, mangyaring, dapat bang magkaroon ng isang maliwanag na ilaw sa museo upang ang lahat ay makita?

Sa: Hindi, madalas na ang ilaw sa bulwagan ng museo ay walang imik, malabo.

V: Ngunit ano ang tungkol sa mga exhibit?

Sa: Gamit ang backlight! (Slide 16)Ang direktoryo na ilaw ay nagha-highlight nang mahusay sa mga indibidwal na bagay, binibigyang-daan kang makita ang lahat ng mga detalye.

V: Hihilingin namin ngayon sa isang pangkat ng mga exhibitors na magdisenyo ng isang showcase ng museo. Maaari mong gamitin hindi lamang ang Bear, kundi pati na rin ang iba pang mga exhibit. Huwag kalimutan ang pangunahing panuntunan:

dapat na maiugnay ang mga ito ng ilang karaniwang nilalaman! (Malikhaing gawain ng isang pangkat ng mga bata: ang mga mag-aaral ay pumili ng mga item na may mga simbolo ng Olimpiko mula sa isang hanay ng mga laruan, souvenir at label at lumikha ng isang paglalahad ng museo )

Nangunguna: - Ang paglikha ng isang paglalahad ng museo ay isang mahabang proseso, na nangangailangan ng masusing gawaing malikhaing. Ano ang nakasalalay sa karampatang gawain ng nagtatanghal? (sagot ng mga bata )

Ano ang mga mahahalagang katangian para sa espesyalista na ito (mga sagot)

Masining na lasa,

Mga kasanayan sa malikhaing

Pagkamalasakit, kawastuhan

Kaya, handa na ang paglalahad. Ang oso ay kumuha ng isang karapat-dapat na lugar sa aming museo. At ngayon makikita natin ang gawain ng isa pang empleyado. Hulaan kung sino ang pinag-uusapan natin? (sagot ng mga bata )

Nagsasabi tungkol sa propesyon ... (pangalan ng mag-aaral)

4 . GABAY (Slide 17)

Sa: Ang gabay ay nagsasagawa ng paglilibot sa museo, sinamahan ang inspeksyon ng mga eksibit na may kwento at paliwanag. Ang gabay mismo pinupulot at pinag-aaralan ang mga materyales sa kasaysayan at mga tren teksto ng isang iskursiyon sa isang tukoy na paksa.

Maaaring sabihin ng mga gabay sa kamangha-manghang tungkol sa bawat eksibit ng museo, sagutin ang maraming mga karagdagang katanungan. Mas alam ng isang dalubhasa, mas magiging interesante ang kanyang kwento. Ang patnubay ay dapat na isang artistikong tao, dapat na makapagtanghal sa harap ng publiko.

T: Subukan nating dagdagan ang listahan ng mga katangiang kinakailangan para sa mga tao sa propesyong ito. (sagot ng mga bata )

Mahahalagang katangian

Magandang memorya,

Isang kultura ng pagsasalita,

Interes sa bagong kaalaman,

Kabutihan,magalang, pasensya sa pakikitungo sa mga tao.

At ngayon inaanyayahan ka namin sa isang maliit na iskursiyon!

(Ang mag-aaral ay nagsasagawa ng isang maikling iskursiyon-impromptu)

III. Pagbubuod ng mga resulta ng aralin. Pagninilay ng aktibidad.

T: Iminumungkahi ko na kumuha ka ng isang maliit na pagsubok na "Alamin ang propesyon". Bago ka litrato. Dapat malaman ng bawat pangkat ang "kanilang" propesyon at itaas ang isang kard na may ganitong bilang.

Slide 19 ( ibigay ang mga signal card sa mga talahanayan )

(V sa isang minuto, tinatalakay ng mga pangkat ang slide, pagkatapos, sa signal ng guro, itaas ang mga card. Sinusuri ang mga sagot. )

V: - Ang aming laro ay natapos na. Tandaan natin kung ano ang tinawag sa ating aralin. (Lorewalkers) Slide 20 Sino ang maaaring tawaging iyon? Bakit? (sagot ng mga bata )

Ang lahat ng mga empleyado ng museo ay maaaring tawaging tagabantay ng kasaysayan. Pinag-aaralan nila at pinangangalagaan ang sinaunang, natatanging mga item; ipakita ang mga ito, sabihin sa mga tao ang tungkol sa kanila. Sa likod ng bawat exhibit ay ang gawain ng maraming mga manggagawa sa museo.

At hayaan ang mga salita ng pasasalamat na tunog sa lahat ng mga Lorewalkers sa pagtatapos!

Mga mag-aaral:

Ayokong magulo ang kasaysayan.
Ngumisi lang siya
Kapag nasa mga pahina na may dilaw
Tingnan natin sa mga taon at daang siglo.
Masarap na pag-uusap sa kanya,
Upang mapanatili ang hininga ng sinaunang panahon
Kayo, mga manggagawa sa museo, ay may kakayahang.

At nagpapasalamat kami sa iyo para dito!

Ang Russia ay isang malaking bansa! Maraming mga lungsod at bayan, bayan at nayon dito. Halos bawat lungsod ay may sariling museo - lokal na kasaysayan, sining, museo ng katutubong bapor o anumang iba pa. Kapag ang isang iskursiyon ay pupunta sa museo, ang isang gabay ay hahantong sa mga bulwagan.

Kaya, sa museo ng lokal na kasaysayan, kinikilala ng gabay ang mga turista sa kasaysayan ng rehiyon, ang pinaka-kapansin-pansin na mga kaganapan sa pag-areglo, ay nagsasabi tungkol sa mga kamangha-manghang tao na niluwalhati ang lugar na ito.

Ang gabay ay nagsasabi tungkol sa kung paano nanirahan ang mga tao sa mga lugar na ito dati, maraming taon at kahit maraming siglo na ang nakakaraan.

Sa bahagi ng lokal na kasaysayan ng museo, pamilyar ang mga bisita sa tanawin, klima, flora at palahayupan ng mga lugar na ito. Ang gabay ay nagsasabi tungkol sa mga ibon, hayop, isda.

Sa isang salita, ang mga taong dumarating sa museo ay tumatanggap ng isang malaking halaga ng bagong impormasyon, alamin ang tungkol sa mga kaganapang hindi nila pamilyar dati. Ngunit ang isang tao ay nangangailangan ng impormasyon, ito ang kanyang espirituwal na pagkain! Pinagyayaman nito ang kaluluwa, nagkakaroon ng pag-iisip, nagpapalawak ng ideya ng Motherland at ng mundo sa pangkalahatan.

Propesyon ng Tour guide- napaka-interesante! Ang gabay ay dapat maraming nalalaman, basahin ang moderno at mga lumang libro, magkaroon ng kamalayan sa lahat ng mga kaganapan na nauugnay sa kasaysayan ng lungsod at ang buong rehiyon. Bilang karagdagan sa malalim na kaalaman, kailangan niya ng pagkahilig, ang kakayahang makipag-usap sa mga tao, sagutin ang kanilang maraming mga katanungan, palaging maging magiliw at magalang.

Kung ang gabay ay isang masigasig na tao, ang kanyang kwento ay nag-iiwan ng malalim na impression sa mga turista, at maraming mga exhibit ang maaalala sa buong buhay!

Ang iba pang mga dalubhasa ay nagtatrabaho sa mga museo: siyentipiko, restorer. Naghahanda ang mga siyentista ng mga eksibisyon ng mga bihirang bagay. Ang mga restorer ay gumana nang pokus sa mga pagawaan, paglalagay ng pagkakasunud-sunod ng mga kuryusidad sa museo at mga bagay na pambihira *.

Makinig sa tula.

Museo ng Makasaysayang

Bumisita kami ngayon

Sa makasaysayang museo.

Ng nakaraang buhok na kulay-abo

Mas malinaw ang nakita namin.

Nalaman namin ang tungkol sa mga prinsipe

Tungkol sa mga hari, bayani.

Nalaman namin ang tungkol sa mga laban

Tungkol sa tanyag na kaguluhan.

Nalaman namin ang tungkol sa mga tagumpay

Ang ginawa ng mga lolo namin.

Sinabi ng gabay

Tungkol sa aming mahusay na mga tao!

Sagutin ang mga katanungan

♦ Mayroon bang museo sa iyong lungsod?

♦ Ano ang tawag dito?

♦ Binisita mo na ba siya?

♦ Ano ang partikular na nagustuhan at naalala mo doon?

♦ Sino ang nagtatrabaho sa museo?

♦ Ano ang trabaho ng isang gabay sa paglilibot? Siyentista? Mga nagpapanumbalik?

Pinuno ng departamento ng iskursiyon ng Amur Regional Museum ng Local Lore. G.S. Ang Novikova-Daursky, Pinarangalan na Manggagawa ng Kultura na si Elena Smetanina ay nagsalita tungkol sa kung anong uri ng mga tao ang nagtatrabaho sa loob ng mga dingding ng institusyon at kung saan itinatago ang pinakamahalagang mga exhibit

Balitang magkakaugnay

- Elena Vladimirovna, sa anong mode gumagana ang Amur Regional Museum ng Local Lore ngayon?

Larawan mula sa archive ng lokal na museo ng kasaysayan

Museum ngayon napaka-interesante para saang aming mga bisita. Nagtrabaho sa dati dalawang form langmga kaganapan: hal mga kurso at lektura. Pinalawak na namin ngayon ang mga form ng at kilos aypamamasyal kasama ang mga poismga takdang-aralin ng cove, excursion-wayprusisyon, pag-uusap, theatricalpamamasyal Sikat sa pagbisitahalimbawa ng mga excursion quiz bodymga panukala sa kapaligiran o kasaysayan.

Aktibong ginamit na multimediaang presentasyon kapag ang gabaymga lektura. Kung mas maaga ang atingnagpasyal sa mga lektornapakalaking naglalakbay na eksibisyonki, ngayon ang isa ay sapat na para sa kanilaflash drive upang ipakitalahat ng exhibit namin.

Para sa mga batang manonood sa amingang sentro ng mga bata ay theatricalMga pamamasyal. Doon ngayonmayroong dalawang paglalahad navery in demand. Para sa mga bata diniba't ibang mga pista opisyal ay gaganapin:Bagong Taon, Pasko, Pasko ng Pagkabuhay -espesyal para sa mga ganitong kaganapannagbibihis ang aming mga empleyadokasuotan. Pagpapakita ng mga exhibitnagaganap sa isang mapaglarong paraan, na napaka

Parang mga bata.

- Ano ang inaalok ng lokal na kasaysayanmuseo bilang karagdagan sa paggalugad ng expo natami?

Master-klase sa sining at siningang aking pagkamalikhain. Nagtatrabaho kami kasamaang pinaka may talento na mga guro,masters na sa katapusan ng linggo atholiday magturo ng karayommga taong bayan. Ito ay isang pagpipinta ng barkong birch,gawa sa kahoy, ceramic na produkto,ito ay pagbuburda, pagmomodelo ng luwadmga produkto pati na rin ang Japanese poly pagsukat ng luad.

Gumagawa para sa aming mga bisitaisang souvenir kiosk kung saan makakaya moang sinumang nais ay maaaring bumili ng labandi malilimutang bagay. At bawat isa dinang bisita ay maaaring gumawa ng isang suvenir na may mga tanawin ng lungsod ng Blagoveshchensksa isang espesyal na patakaran ng pamahalaan sa sarili nitong pamamaraanpagnanasa Naging museum namininteractive, napaka kapaki-pakinabang saimpormasyon at pang-edukasyonplano Mga touchscreen na kiosk, himala viNagbibigay ang Trina-3D Museum ng maraming kaalamansa makasaysayang at pangkapaligiran lokal na kasaysayan.

Tungkol sa mga bisita

- Elena Vladimirovna, gabay sa paglilibotgumagana ang sovod malapit samga taong dumating upang makitaisang pangatlo para sa mga exhibit. Paano ito nabuo ang kanilang dayalogo?

Napakahalaga na mahalin ang iyong mga kaibigan.mga naninirahan. Bisitahin kami sa mga pamamasyal saiba't ibang mga tao ang naglalakad - mula sa maliitmga bata sa matatanda. Sa lahat hindidapat matagpuan sa ilalimilipat, interes,mapang-akit Sinusubukan naminXia adjust saang aming mga panauhin, tungkol sanagmamaneho kami pana-panahonpagsubaybay samaunawaan kung alinmaghari patrabaho Nagtatrabaho kamisa malapit na pakikipag-ugnay samga guro ng paaralan na regular

Sinusubukan naming iwasto ang programakami ay mga aktibidad upang mabihag,interes ng nakababatang henerasyonisinasaalang-alang ang mga kinakailangan ng paaralan mga programa

- Anong uri ng mga panauhin ang darating sa iyo mga rate?

Ang aming museo ay naging isang internationpandaigdigan, sinusubaybayan namin ang "heograpiyafiyu "ng ating mga bisita. Nakakatuwa itona maraming mga panauhin kasama nilamga lungsod na nais upang matugunankasama ang kasaysayan ng ating rehiyon. Para doonkung aling mga tao ang nakaayos kami ng isang sistemamga indibidwal na paglalakbay, kung saanhindi gumana sa museyo namin dati.Dati, bibili lang ang mga bisitatiket at lumakad sa bulwagan, ngayon ay nasamga gabay sa gawaing tungkulin para sa amindy na handa naisinasaalang-alang ang mga naismga panauhing magbibigaylahat ng impormasyon tungkol samga exhibit Mas madalas,syempre pagbisita sa aminmga grupo ng mga Intsikturista. Espesyalistangunit para sa kanila ang estadoang museo namin samga sangkot na lecturerna may kaalaman sa Intsik, sino angang katutubong wika para sa mga dayuhan tungkol sahumantong iskursiyon.

Larawan: Evgeniya Nifontova

Tungkol sa mga empleyado

- Anong uri ng mga tao ang gumagana para sa iyo?

Kadalasan upang gumana para sa aminang mga tao ay may pedagogicaledukasyon. Karamihan sa atingang mga empleyado ay nag-aral sa BSPU, samakasaysayang at pilolohikal, heograpiyamga pisikal na kakayahan. Ang mga ito ay napakaalam nang mabuti ang kasaysayan ng kanilang katutubong lupain,maaaring gumana sa iba't ibang edadmadla, ito ay mga handa nang dalubhasaupang bumuo ng trabaho sa mga tao.Ang gabay ay dapat na pulachiv, emosyonal, dapat mapang-akitsa likuran mo para marinig ito ng mga tao.Upang magtrabaho sa isang museo, kailangan mong malamanang kasaysayan ng ating lupa, ang kalikasan nito,kultura. Kailangang magsumikap ang taomatuto nang higit pa, patuloy na gumanahigit sa iyong sarili at dagdagan ang antas ng kaalamanNiy, pagbutihin ang pamamaraan para sapagsasagawa ng mga pamamasyal. Sa parehong oras, ito ay mahalagagumana sa patuloy na pakikipag-ugnay sakasamahan, kasama ang mga bisita, saalam ang kanilang mga hiling, kanilang mga interes.Dapat malaman ng tauhan ng museohindi lamang kasaysayan, kundi isang obligasyon dinngunit pondo upang mag-navigatesa mga item na nasa amingmuseyo Kapag naghahanda ang mga lecturerpulong, nakakolekta sila ng maramingimpormasyon na maaaring sabihintungkol sa mga bagay na literal na may sarado mga mata

- Sabihin sa amin ang tungkol sa mga posisyon samga manggagawa sa museo.

Marami kaming specialty.Parehas silang mga tagapagturo-gabay at templomga carrier na direktang gumaganalalo na sa mga bagay ng museo, pagsasaliksikaliwin at ilarawan ang mga ito. Mayroon din kamigumagana ang mga artista, espesyalistadepartamento ng eksposisyon at eksibisyon,na nag-ayos ng eksibisyon datipamamasyal Ang bawat eksibisyon ay mayroongiyong tagapangasiwa na nagsasaliksikang paksa, lumalim pa rito at naghahandastreaming materyal para sa kaganapan,ay nagtatrabaho sa isang iskursiyon. Mahalaga,para gumana ang eksibisyon!

- Pupunta ba sa iyo ang mga mag-aaral para sanagbibigay ng pinakamalakiexhibit hall saAng anunsyo at mga panauhin ng lungsod ay maaaringganap na masiyahan sa kanyasukatan Handa na ang institusyonkumuha ng isang gabay para samakipagtulungan sa mga bisita.

Ang aking pagkabata ay hindi maiuugnay sa lokal na museo ng kasaysayan, kung saan ang aking ina ay nagtatrabaho nang maraming taon. Naalala ko mabuti kung paano sa bagong gusali ng museyo ang isang buong pader sa tulong ng isang mosaic na "naging" isang eksklusibong pagpipinta na naglalarawan sa aming lungsod. At kung gaano karaming mga impression doon mula sa hall ng arkeolohiya, na unti-unting napuno ng mga kagiliw-giliw na bihirang eksibisyon. At bagaman ang pamamahayag ay naging gawain ng aking buhay, sa palagay ko ay wala akong kaunting kinalaman sa mga propesyon sa museo.

Kader ang lahat

Ang responsibilidad sa pagtatrabaho sa estado (gitnang, panrehiyon, panrehiyon, munisipalidad) at mga pribadong museo at gallery. Kinakailangan nito ang mga taong pumili ng propesyon ng isang manggagawa sa museo, pangkalahatang kultura, erudition, pangako, pagkaasikaso ... Ang mga espesyalista na ito ay kailangang malaman ang kultura ng iba't ibang mga bansa at panahon, upang makilala ang orihinal mula sa kopya. Ang propesyon ng isang manggagawa sa museo, bilang panuntunan, ay nagmula sa pagtatapos mula sa mga faculties ng kasaysayan ng mga unibersidad ng estado at mga institusyong pedagogical, pati na rin ang mga faculties ng kasaysayan ng sining ng mga unibersidad ng makataong makatao. Ngunit ito ay isang opsyonal na kondisyon. Ang ilang mga posisyon ay matagumpay na sinakop ng mga taong may pangalawang dalubhasang edukasyon.

Ang konsepto ng "manggagawa sa museo" ay pinag-iisa ang maraming mga propesyon nang sabay-sabay:

• tagabantay,
• mananaliksik,
• Mga Metodista,
• mga tour guide,
• expositioners,
• tagapag-alaga.

Bilang karagdagan, ang mga museo ay laging may trabaho para sa mga artista, restorer, taxidermist ...

Ano ang ginagawa ng mga tauhan ng museo

Ang pangunahing layunin ng museo ay upang mangolekta at maiimbak ang pamana ng kultura ng nakaraan. Ang mahalagang gawaing ito ay ginaganap ng mga tagapag-alaga na nagtatrabaho sa mga kagawaran ng pondo. Nagbibigay ang mga ito ng accounting, imbakan at pang-agham na paglalarawan ng mga exhibit; paghahanda ng mga ito para sa pagpapakilala sa sirkulasyong pang-agham, pagkuha ng koleksyon ng museo. Nakikipag-ugnayan din sila sa pagtitipon ng isang elektronikong database, nagbibigay ng payo. Siyanga pala, hindi sila nagtuturo ng mga tagapag-alaga sa mga unibersidad. Sa propesyong ito, ayon sa tradisyon, sila ay kinuha mula sa iba pang mga kagawaran ng museo pagkatapos nilang tingnan nang mabuti, obserbahan kung gaano responsable at disente ang isang tao.

Sa larangan ng mga propesyonal na interes ng mga mananaliksik - nagsasagawa ng iba't ibang mga pag-aaral, pag-aayos ng mga kumperensya at iba pang mga kaganapan, pag-publish ng mga kolektibong pang-agham, paglalathala ng mga artikulo sa media. Nakasalalay sa kung aling departamento ang kanilang kinabibilangan, nagsasaayos sila ng mga eksibit na eksibisyon at nagsasagawa ng mga pamamasyal, itinatago ang mga talaan at kinokontrol ang pagdalo ng museo, tumutulong sa mga lokal na istoryador sa pag-aaral ng kasaysayan ng kanilang katutubong lupain.

Ang isa pang in-demand na propesyon sa museo ay isang gabay sa paglilibot. Ito ay isang nakawiwili, malikhain at sa parehong oras ay hamon ang trabaho. Bilang karagdagan sa teksto ng iskursiyon, kinakailangang malaman ang maraming iba't ibang impormasyon, upang pagmamay-ari ang pamamaraan ng pagtatanghal nito, upang magkaroon ng pamamaraan ng pagsasalita sa publiko. Ang mga nakaranasang gabay ay may mahusay na mga kasanayan sa organisasyon, mahusay na memorya at, huwag magulat, artistry. Pagkatapos ng lahat, ang iskursiyon ay nakasulat bilang isang pang-agham na ulat, ngunit para sa mga bisita ay "ginampanan" ito tulad ng isang pagganap. Ang pamamaraang ito ay makakatulong upang mapanatili ang pansin ng mga nanonood, lalo na ang mga mag-aaral.

Ngunit kung hindi kanino hindi pinapayagan ang museo, kaya't wala ito sa mga tagapag-alaga. Nagtatrabaho sila sa magkatulad na bulwagan, kung saan maingat at walang tigil ang kanilang pangangalaga sa mga bisita. Tinitiyak ng mga tagapag-alaga ang kaligtasan ng mga eksibit, subaybayan ang kalinisan at tiyakin na ang mga patakaran ng pag-uugali sa museo ay iginagalang. Karaniwan, ang mga posisyon na ito ay sinasakop ng mga kababaihan ng edad ng pagreretiro, kung kanino ang katamtaman na suweldo ng tagapag-alaga ay isang magandang pagkakataon upang kumita ng labis na pera.

Ang isang manggagawa sa museo ay, una sa lahat, pag-ibig at dedikasyon sa kanyang propesyon. Ang aking ina ay namamahala sa departamento ng pondo ng higit sa dalawampung taon. At sa lahat ng mga taon, ang pagtatrabaho para sa kanya ay isang paraan ng pamumuhay. Nakikita ko kung paano siya nag-aalala tungkol sa kanyang trabaho, sa kung ano ang kaba niya sa paggamot sa pag-iimbak ng mga exhibit, kung gaano siya maingat na naghahanda para sa pagbubukas ng eksibisyon ...

Pagpapanatili ng mga oras

Ito ay nagkakahalaga ng pansin na ang mga manggagawa sa museo ay matagumpay na mastering modernong teknolohiya ng impormasyon, sa pagkakaroon ng kung aling mga museyo ang hinihiling:

• ang mga programmer ay lumahok sa paglikha ng mga katalogo, panatilihin ang estado ng pagpapatakbo ng software, lumahok sa pagpapanumbalik ng system sa kaso ng pagkabigo ng kagamitan;
• magtrabaho sa mga museo na nag-ayos ng kanilang mga site at pahina sa mga social network; at kinakailangan lamang para sa mga virtual museo na naging tanyag sa Internet;
• ang mga espesyalista sa relasyon sa publiko ay naghahanda ng mga materyales sa impormasyon para sa mga site ng museo, print at electronic media, mga social network. Ang mga museo ay nakakasabay sa mga oras at nag-oorganisa ng mga eksibisyon ng mga napapanahong artista - mga may-akda ng maliwanag at hindi pangkaraniwang mga three-dimensional na kuwadro na gawa, pati na rin mga interactive na kuwadro na animasyon.

"Lihim" ng museo

Kung magpasya kang magtrabaho sa isang museo, dapat mong malaman:

· Mahirap dito para sa isang taong madaling kapitan ng alerdyi, dahil may posibilidad na makipag-ugnay sa mga alerdyen (dust ng libro);

· Para sa pagbisita sa mga museo ay bukas bukas anim na araw sa isang linggo, kailangan mong magpahinga sa mga araw ng trabaho, dahil sa Sabado at Linggo mayroong karamihan sa mga bisita. Ito ang pangunahing mga propesyon sa museo.

Sa pamamagitan ng paraan, pinayuhan ng mga bihasang dalubhasa ang lahat ng mga manggagawa sa museo na nagpaplano lamang na pumasok sa isang unibersidad upang mag-aral ng kasaysayan, pag-aralan ang kasaysayan ng relihiyon, panitikan at mga banyagang wika, at natural na agham.

***************************

Kung nais mong makahanap ng trabaho na nasisiyahan ka at magdala ng ninanais na kita, kung gayon. Upang makakuha ng libreng pag-access sa kurso, ipasok ang iyong pangalan at e-mail sa form sa ibaba.

Ang pagpapanatili ng pamana ng kultura at kasaysayan ay isa sa mga pangunahing tungkulin ng estado. At ang pinakamahusay na anyo ng kanilang pangangalaga, lalo na sa panahon ng pandaigdigang mga krisis sa politika, kawalang-tatag ng ekonomiya at iba pang malalaking pagbabago sa estado, ay walang alinlangan na museo.

Kailangan nilang gampanan ang pagpapaandar na ito sa buong panahon ng pagbuo ng Russia bilang isang modernong estado - sa panahon ng mga rebolusyon, giyera at pagbabago sa mga rehimeng pampulitika,ang mga manggagawa sa museo ang tanging nakakaintindi ng totoong halaga ng pamana sa kasaysayan. Sa magkakaibang oras, kinailangan nilang harapin ang maraming mga problema, hindi lamang pampinansyal, kundi pati na rin ng isang ideolohikal na katangian. At kung ano ang pinagsisisihan, marami sa kanila ang nakaligtas hanggang ngayon.

Sa kabila ng katotohanang ang oras ng pinakadakilang pag-aalsa ng estado ay lumipas na, ang pamayanan ng museo ay patuloy na haharapin ang mga bagong hamon, tulad ng kakulangan ng pondo ng gobyerno, nawawalang mga exhibit, ang pangangailangan na ayusin ang mga pasilidad sa pag-iimbak, mababang suweldo - patuloy naming naririnig tungkol sa lahat ng ito mula sa media.

Ano ang totoong estado ng pondo ng museo ngayon? Anong mga problema ang dapat harapin ng mga manggagawa sa museo, at anong mga propesyon ang nauugnay ngayon sa lugar na ito? Sa gabi ng International Day of Museums, na ipinagdiriwang noong Mayo 18, magbibigay ang Careerist.ru ng mga sagot sa mga katanungang ito.

Mga museyo sa Russia

Ang mga museo ay umiiral sa Russia nang higit sa 300 taon - ang kanilang hitsura ay naunahan ng isang daang siglo, kung saan nagkaroon ng akumulasyon ng mga relikong pangkasaysayan, mga gamit sa militar, mga sagradong tropeo, mga lumang libro at manuskrito, ang pangangalaga sa mga simbahan at tirahan ng marangal na tao. Unti-unti, sa proseso ng pagkolekta ng mga ito, lumitaw ang mga elemento ng may layunin na pagkolekta.

Ang unang museyo sa Russia ay itinuturing na Petrovskaya Kunstkamera, nilikha noong 1714 , pagkatapos nito ay mayroong isang makabuluhang paglukso sa museo, at ang mga antiquities ay nagsimula nang sistematikong hinanap. Sa loob ng mahabang panahon, ang Kunstkamera ay nanatiling nag-iisang museyo sa Russia, at nagpatuloy ito hanggang sa kalagitnaan at kahit na ang pangalawang kalahati ng ika-18 siglo, nang paunlarin ng mga pamayanang pang-agham ang kanilang masiglang aktibidad. Sa hinaharap, ang mga museo ay nagsimulang umunlad nang mas mabilis - maraming mga institusyong pangkultura, pang-agham at masining ang lumitaw, kasama na ang kilalang Hermitage.

Ang karagdagang kamalayan at pag-unlad ng mga kakayahan sa edukasyon ng mga museo ay humantong sa ang katunayan na noong ika-19 na siglo hindi na sila naging magkahiwalay na koleksyon, ngunit mga grupo ng natural na museo ng kasaysayan ng agham at kasaysayan sa mga pamantasan at pang-agham na pamayanan - isang husay na bagong pag-ikot ang naganap. Sa parehong panahon, naganap ang pagbuo ng mga pampublikong museo, atkaramihan sa mga nakolektang pribadong koleksyon ay kinikilala bilang pambansang pamana... Natukoy nito ang pangunahing mga takbo sa loob ng kung saan binuo ang mga museo hanggang sa katapusan ng ika-19 na siglo.

Ang kasunod na panahon ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang kabuuan, ngunit gayunpaman kusang pagbubukas ng mga museo. Ang mga museo ng lokal, panlalawigan ay nagkakaroon din ng momentum - kasama nila, sa pre-rebolusyonaryong panahon, mayroong higit sa 200 na mga institusyon ng ganitong uri sa Russia.

Sa pagkakaroon ng lakas ng Soviet, ang industriya ng museo ay nabago. Ang isa pa at husay na bagong pag-ikot ng pangangalaga at pangangalaga ng pamana ng kultura ay naganap, subalit, sa panahon ng rebolusyon, maraming mga exhibit ang nawala at nadambong. Sa parehong oras, ang gobyerno ng Sobyet ay nakapag-systematize ng mga museo bilang isang kababalaghan, na pinasikat ang kanilang papel sa pagbuo ng lipunan at ginagamit ang mga ito bilang isang tool para sa paliwanag.

Noong panahon ng rehimeng Soviet na ang isang bayad na pasukan ay ipinakilala sa kauna-unahang pagkakataon, isang malawak na network ng mga lokal na museyo ng lokal na lore ang binuo, maraming gawain sa pagpapanumbalik at pagpapanumbalik ang isinagawa, at ang pagbuo ng negosyo sa museo na pinaka naganap ang mahalagang institusyong pangkultura at pang-edukasyon ng lipunan.

Ngayon sa Russia mayroong higit sa 2.7 libong museong lahat ng mga kagawaran - ito ay mga lokal, arkitektura, at museo ng pabrika, museo sa unibersidad at marami pang iba. Ang pangkalahatang pondo ng mga museo ay may higit sa 83 milyong mga exhibit.Higit sa 102 milyong mga tao ang bumibisita sa mga museo ng Russia taun-taon, at higit sa 2/3 sa kanila ay ang ating mga kapwa mamamayan. Malinaw na ipinapakita nito na ang interes sa pambansang pamana ng kultura ay mataas pa rin. Sa parehong oras, 80% ng mga gusali kung saan matatagpuan ang mga museo sa bahay ay hindi iniakma para sa pagtatago ng mga eksibit, at hindi ito ang lahat ng kanilang mga problema.

Mga problema sa pamayanan ng museo

Ngayon, higit sa 40% ng mga museo ng Russia ang nakalagay sa mga sinaunang gusali, na, kahit na sa teoretikal, ay hindi maaaring magamit para sa wastong pag-iimbak ng mga exhibit. ... Sa parehong oras, sila ay lalong nagsimulang mahulog sa pokus ng domestic media hindi sa lahat bilang mga bayani ng mga pamagat ng kultura, ngunit bilang mga biktima ng mga aksidente - patuloy naming naririnig ang tungkol sa sunog, ang pang-emergency na estado ng mga pasilidad sa pag-iimbak, pagnanakaw ng mga mahahalagang bagay, atbp .

Tungkol sa huli, ipinakita ito ng isang kamakailang all-Russian auditsa panahon ng post-Soviet, ang pondo ng museo ay nawala ng halos 50 libong mga exhibit. At ayon sa maraming mga manggagawa sa museo, ang kakulangan ng wastong pansin mula sa estado ang sisihin.

Sa kabila ng pagkakaroon ng Union of Russian Museums, ang mga kilalang galeriya lamang at mga museo na nakareserba, na nakakaakit ng mga bisita sa kanilang makasaysayang halaga, ay nakakatanggap ng isang tunay na solusyon sa pagpindot sa mga problema.

Hindi na kailangang pag-usapan ang mga problema ng pinakamalaking museo ng Russia, tulad ng Hermitage, Tretyakov Gallery, Armory Chamber o Grand Model - dahil sa mga exhibit sa kanila, matagal na silang nakapasa sa ranggo ng mga kumikitang negosyong komersyal at hindi na kailangan ng karagdagang pangangalaga. Para sa mga museo ng lokal at lokal na kasaysayan, ang pangunahing problema ay ang akit ng mga bisita -mas mababa ang katanyagan ng institusyon sa populasyon, mas mababa ang pansin dito mula sa estado.

Ang problemang pangkonseptwal ay naging hindi gaanong mahalaga - ngayon, parami nang parami ang mga pagtatangka upang maisakatuparan ang pangalawang pag-andar ng mga museo, ipoposisyon ang mga ito bilang isang kapaligiran para sa paglilibang sa kultura at kumikitang turismo, na isinasagawa ang mga pagpapaandar na ito.

Gayunpaman, ang mga manggagawa sa museo ay nakakuha ng pansin ng estado sa katotohanan na ang pangunahing gawain ng mga museo ay, una sa lahat,ang pagpapaandar ng pangangalaga ng kulturang DNA ng bansaat ang posibilidad ng paghahatid nito sa hinaharap na mga henerasyon. Ayon sa mga kinatawan ng pamayanan ng museo, ang mga museo ay hindi maaaring maiuri bilang pangkultura at pang-edukasyon, at lalo na ang mga establisimiyento ng libangan. Orihinal na idinisenyo ang mga ito hindi para sa kakayahang kumita, ngunit para sa pagsasagawa ng mga gawain sa imbakan, ang muling pagsasanay na nagbabanta sa mga museo na may kabuuang pagkawala.

Ang materyal na suporta ay isinasaalang-alang din na isa sa mga pinaka ambisyoso na mga problema. Sa bahaging ito, angmga isyu ng konstruksyon ng mga modernong pasilidad sa pag-iimbak at lugar ng eksibisyon, pamumuhunan sa agham,kawalan ng suporta ng estado para sa mga aktibidad sa pagsasaliksik at pagtitipon, at, syempre, pagpopondo para sa sahod. Ang huling tanong ay partikular na alalahanin sa mga manggagawa sa mga museyo ng probinsya - ang kanilang average na suweldo ay hindi hihigit sa 12-13 libong rubles, na kung saan ay napakaliit kahit ng average na pamantayan ng Russia.

Tauhan ng museo

At sa kabila ng naturang dami ng mga problema, sa nakaraang dekada, ang bilang ng mga manggagawa sa museyo ay halos dumoble - hanggang sa 65 libong mga tao. ... Mahigit sa 70% sa mga ito ay mga kababaihan ng mga pre-retirement year, na ang average na edad ay 59 taon. Kaugnay nito, ang isyu ng pagbuong henerasyon at pagsasanay ng mga batang empleyado para sa industriya ng museo ay nagiging mas nauugnay kaysa dati.

Kaya't, sa nakaraang ilang dekada, higit sa 30 departamento ng museological ang binuksan sa Russia sa mga instituto ng Moscow, St. Petersburg, Siberia, rehiyon ng Volga at maging sa Malayong Silangan. Sa parehong oras, ang pag-unawa sa propesyon ng isang manggagawa sa museo ay panimulang pagbabago. MAYNgayon, ang isang espesyalista sa museo ay isang propesyonal na may bagong pananaw sa mundo batay sa maaasahang impormasyon tungkol sa pangkulturang at makasaysayang nakaraan ng kanyang tinubuang bayan at pag-unawa sa pandaigdigang pangangailangan para sa isang komprehensibong pagbabago at pagsasama ng magkakaibang kultura.

Kaugnay nito, tumaas ang bilang ng mga bakanteng posisyon at nagsimulang humanga ang iba`t ibang mga propesyon ng in-demand na museo, kabilang ang:

• Tagabantay- Mga espesyalista na nagtatrabaho sa mga kagawaran ng pondo, accounting at naglalarawan ng mga eksibit, tinitiyak ang kanilang pang-agham na sirkulasyon at pagbubuo ng mga koleksyon ng museo.

• Mga tauhang pang-agham- mga dalubhasa na nagsasagawa ng makasaysayang pagsasaliksik, pag-aayos ng mga kumperensya at iba pang mga pang-agham na kaganapan, pag-aayos ng mga eksibit na tematikong eksibisyon, paghahanda ng mga publikasyon para sa media at mga bahay sa pag-publish.

• Mga gabay sa paglilibot- malikhain at sabay na responsable na mga dalubhasa na nagsasagawa ng mga pamamasyal para sa mga bisita sa museo, sinasagot ang mga katanungang interes at alam ang kasaysayan ng mga eksibisyon na ipinakita "mula at patungo".

• Mga tagapag-alaga- Mga empleyado na tinitiyak ang kaligtasan ng mga eksibit, sinusubaybayan ang kalinisan ng mga bulwagan at pagsunod sa mga patakaran para sa pagbisita sa mga museo.

• Mga Metodista sa Museo- mas may karanasan na mga empleyado, na ang mga pag-andar ay may kasamang unibersal na kombinasyon ng mga elemento ng gawain ng mga mananaliksik, gabay, tagapag-ayos ng pamamasyal at iba pa. Ang kanilang mga aktibidad ay mayroong isang ideolohikal at kasabay ng mapanlikhang katangian, samakatuwid, ang mga bihasang dalubhasa lamang ang tinanggap para sa naturang trabaho.

• Mga exhibitor- Mga espesyalista na responsable para sa pag-aayos ng ilang mga eksibisyon, responsable para sa kanilang daanan at tinitiyak ang kanilang pinaka-produktibong paghawak.

Siyempre, ito ay lubos na halata na demand para sa mga dalubhasa sa merkado ng paggawa ng museo dahil sa medyo katamtaman na antas ng sahod, na sa mga kundisyon ng modernong mga katotohanan ng Russia ay medyo mahirap punan ng romantikismo, isang panimulang bagong diskarte sa propesyon ng isang manggagawa sa museo at pagbubukas ng maraming mga bagong kagawaran.

Ang interes ng nakababatang henerasyon ay maaaring pukawinsa pamamagitan lamang ng pagpapasikat ng kahalagahan ng pamana ng kasaysayan bilang isang sangkap ng kultura ng lipunan at kasabay ng pagbibigay ng sapat na mga garantiyang panlipunan. Gayunpaman, ang kamangmangan ng mga problema ng pamayanan ng museyo na sinusunod natin ngayon ay hindi pinapayagan kaming magsalita ng isang magandang kinabukasan para sa industriya na ito. Marahil, kahit na sa kabila ng labis na kahalagahan ng gawain ng mga manggagawa sa museo, magpapatuloy silang isakatuparan ang kanilang gawain sa mga natitirang kundisyon mula sa panahon ng Sobyet, na ginaganap ang mga pag-andar ng tagapag-alaga ng pamana ng kultura at kasaysayan sa sobrang sigasig.

Ang anumang muling pag-print sa electronic o papel media ng mga materyales ng portal ay posible lamang sa pagtatalaga ng orihinal na mapagkukunan - lugar.