Mga takdang-aralin sa OGE sa panitikan. Mga demonstrasyon na bersyon ng OGE sa panitikan (grade 9)

bahay / Nag-aaway

Sa akademikong taon ng 2018-2019, ang mga nagtapos sa ika-9 na baitang sa lahat ng mga rehiyon ng Russian Federation ay susuriin sa 5 paksa, kung saan ang dalawa ay sapilitan (wika at matematika ng Russia), at ang pagpili ng natitirang tatlo ay ibibigay sa mga mag-aaral mismo at kanilang mga magulang.

Noong 2018, ang panitikan ay nasa huling puwesto sa mga opsyonal na paksa ng OGE, dahil 3% lamang ng mga ika-siyam na baitang ang nagpasyang kunin ang paksang ito. Ngayon, habang papalapit ang sandali ng pagpili ng mga paksa para sa mga nagtapos ng 2019, maraming mga bata at magulang ang may tanong: sulit bang kunin ang OGE sa panitikan sa ika-9 na baitang at, kung gayon, mahirap bang maghanda para dito? Subukan nating maunawaan ang mga intricacies ng paksa, ang mga tampok ng CMMs at ang mga lihim ng paghahanda para sa pagsusulit na ito.

ang petsa ng

Ang mga mag-aaral na magtatapos sa ika-9 na baitang sa 2019 ay kukuha ng OGE sa pagtatapos ng taon ng pag-aaral. Ngunit, tulad ng mga nakaraang season, bibigyan ng pagkakataon ang mga mag-aaral na kumuha ng pagsusulit nang maaga, o subukang muli kung mabibigo silang makapasa sa minimum na threshold sa unang pagkakataon.

Ang mga sumusunod na araw ay nakalaan para sa pagsusulit sa panitikan sa ika-9 na baitang:

Maagang panahon

Pangunahing araw

Araw ng reserba

13.05.19 / 14.05.19

Pangunahing panahon

Pangunahing araw

Mga araw ng reserba

28.06.19 / 01.07.19 / 02.07.19

Muling pagbabalik ng taglagas

1 muling pagkuha

2 kunin muli

19.09.19 / 21.09.19

Format at tampok ng pagsusulit sa panitikan

Ang panitikan ay pipiliin bilang isa sa mga pagsusulit sa 2019 OGE ng mga mag-aaral na gustong ipagpatuloy ang kanilang pag-aaral sa mga klase sa philological, dahil upang matagumpay na makapasa sa pagsusulit ay kinakailangan:

  • alamin ang mga talambuhay ng mga manunulat at makata;
  • lubusang pag-aralan ang mga akdang kasama sa kurikulum ng paaralan;
  • magagawang pag-aralan at paghambingin ang mga teksto, gumuhit ng mga larawan ng mga bayani, suriin ang kanilang mga aksyon;
  • ipahayag ang iyong sariling opinyon nang maganda, maigsi at may kakayahan.

Ang pangunahing tampok ng OGE sa panitikan mula sa iba pang mga pagsusulit na kinuha ng mga ika-siyam na baitang noong 2019 ay ang katotohanan na ang tiket ay walang mga pagsusulit na may mga sagot. Ang 2019 exam paper ay bubuo ng 2 bahagi:

Ang mga ika-siyam na baitang ay sumasailalim sa huling sertipikasyon sa kanilang paaralan.

Ang mga pagsusulit ay binibigyan ng 235 minuto (3 oras 55 minuto) upang tapusin ang gawain.

Bahagi 1 (pagsusuri ng teksto)

Bago mo simulan ang pagkumpleto ng mga gawain ng Bahagi 1, kailangan mong maging pamilyar sa dalawang iminungkahing opsyon at pumili para sa pagsusuri ng isa lamang, ang pinakamalapit at pinakanaiintindihan.

Mahalaga! Hindi mo maaaring gawin ang parehong mga pagpipilian nang sabay-sabay.

Ang haba ng detalyadong sagot ay dapat na humigit-kumulang:

Huwag gumamit ng sobrang kumplikadong mga istruktura ng pagsasalita. Hayaang maging maigsi ang teksto, ngunit sa parehong oras nababasa at puno ng malalim na kahulugan.

Bahagi 2 (sanaysay)

Higit sa lahat, ang mga nagtapos, na sanay sa simpleng pagsagot sa mga pagsusulit sa panahon ng pagsusulit sa iba't ibang mga paksa, ay natatakot sa sanaysay, na isang mahalagang bahagi ng 2019 OGE sa panitikan.

Sa katunayan, ang karamihan ng mga nagtapos sa ika-9 na baitang ay pumasa sa ikalawang bahagi ng OGE sa panitikan nang walang anumang problema, at sa 2019, ang mga pagsusulit ay wala ring dapat ikatakot. Ito ay nagkakahalaga din na malaman na:

  • sa proseso ng pagsulat ng isang sanaysay, pinapayagan na gamitin ang buong teksto ng gawa ng sining;
  • Ang sanaysay ay dapat na 200 salita ang haba (mga gawa na mas mababa sa 150 salita ay hindi namarkahan);
  • ang iyong mga paghatol ay dapat na pinagtatalunan gamit ang mga fragment mula sa teksto;
  • Kapag sinusuri ang isang akda, mahalagang huwag pilitin ang posisyon ng may-akda.

Pagsusuri sa trabaho

Ang mga gawa ng OGE 2019 sa panitikan ay hindi naglalaman ng bahagi ng pagsubok, at samakatuwid ay ganap na tinatasa ng mga independiyenteng eksperto. Upang matukoy ang huling marka, ang bawat gawain ay susuriin ng dalawang guro. Bilang resulta, posible ang mga sumusunod na senaryo:

  • Ang mga pagtatasa ay sumang-ayon - lahat ay mahusay, ang marka ay natukoy at ito ay ipinasok sa dokumentasyon.
  • Sa mga pagtatasa ng dalawang eksperto ay may pagkakaiba na hindi hihigit sa 2 puntos - ibinibigay ang average na arithmetic.
  • Ang mga pagtatasa ng eksperto ay naiiba ng higit sa 2 puntos - isang pangatlong espesyalista ang kasangkot, na ang opinyon ay magiging mapagpasyahan.

Ang gradong natanggap ng isang ika-siyam na baitang sa OGE sa panitikan sa 2019 ay makakaapekto sa marka ng sertipiko. Kapag nagko-convert ng mga marka ng pagsusulit para sa isang partikular na paksa sa mga marka, ginagamit ang isang espesyal na talahanayan ng pagsusulatan:

Kaya, kung ang paghahanda para sa OGE sa panitikan noong 2019 ay mahina, at ang layunin ng nagtapos ay upang malampasan ang minimum na passing threshold, kung gayon ito ay sapat na para sa kanya na makakuha lamang ng 7 puntos sa pagsubok. Kung ang paksa ay pinili para sa layunin ng pagpasok sa isang espesyal na klase o kolehiyo, kakailanganin mong makakuha ng hindi bababa sa 15 puntos sa pagsusulit, na tumutugma na sa isang grado ng "4".

Dahil ang OGE sa panitikan ay may sariling mga espesyal na detalye, ang mga nagtapos ng 2019 ay kailangang magsimulang maghanda para sa pagsusulit sa lalong madaling panahon, dahil kakailanganin nilang magbasa ng isang medyo malaking halaga ng panitikan (ang listahan ng mga gawa ay ibinigay sa ibaba) at magtrabaho sa ang mga pangunahing paksa ng mga sanaysay.

Saan magsisimula?

Hakbang 1. Pamilyar ang iyong sarili sa mga kinakailangan para sa papel ng pagsusulit sa pamamagitan ng pamilyar sa codifier at mga detalye.

Hakbang 2. Binabasa namin ang mga gawa na ibinigay sa listahan. Naturally, mas mahusay na basahin ang buong teksto sa orihinal, ngunit kung walang oras para dito, sulit na basahin ang pinaikling bersyon at pagpuna, na matatagpuan sa mga espesyal na koleksyon o sa Internet.

Dinadala namin sa iyong pansin ang isang kumpletong listahan ng panitikan para sa 2019 OGE sa panitikan na may mga tanong na kailangang sagutin habang binabasa ang gawain.

Hakbang 3. Pagkuha ng mga tala. Hindi ka dapat umasa sa mga kakayahan ng memorya ng tao, sa kasamaang-palad, hindi sila walang limitasyon. Habang nagbabasa, maglaan ng oras upang isulat sa iyong kuwaderno ang pangunahing impormasyon na kakailanganin mo upang masagot ang mga tanong at magsulat ng mga sanaysay.

Hakbang 4. Magsanay tayo sa pagkumpleto ng mga gawain sa unang bahagi. Ang demo na bersyon ng OGE sa panitikan 2019 ay makakatulong dito, pati na rin ang mga tiket na inaalok sa mga pagsusulit sa mga nagtapos ng akademikong taon ng 2018-2018.

Hakbang 5. Nagsasanay kami sa pagsulat ng isang sanaysay, na sinusunod ang mga pangunahing kinakailangan para sa teksto.

Magiging magandang ideya na makinig sa payo ng mga nakaranasang guro, basahin ang pagsusuri ng demo na bersyon at mga rekomendasyon para sa pagsulat ng isang sanaysay. Iniimbitahan ka naming panoorin ang isa sa mga video tutorial na ito ngayon:



5 pinakamahusay na tulong (mga sangguniang aklat, aklat-aralin, atbp.) para sa paghahanda para sa OGE sa panitikan

ako . papasa ako sa OGE! Panitikan. Mga karaniwang gawain. Sa dalawang bahagi. Zinina E.A., Novikova L.V., Fedorov A.V. 2018

Nag-aalok ang aklat na ito ng mga gawain para sa paghahanda para sa OGE, na ipinakita sa isang naa-access na form. Maaaring ma-download ang manwal mula sa iba't ibang mapagkukunan ng Internet, kabilang dito: http://www.alleng.ru/d/rusl/rusl1199.htm . Ang mga karaniwang gawain at rekomendasyon para sa kanilang pagpapatupad ay ipinakita sa isang naa-access na form. Ang aklat ay nakalimbag sa offset na papel na walang mga guhit.

Propesyonal na pagtatasa

Ang mga karaniwang gawain sa manwal na ito ay tumutugma sa mga OGE KIM sa panitikan; maaaring gamitin ng guro ang mga ito sa mga aralin para sa pangharap, pangkat o indibidwal na gawain kasama ang mga nasa ika-siyam na baitang, at ang ilang mga gawain ay maaaring ibigay sa mga mag-aaral sa ika-8 baitang. Maaaring pag-aralan ng mga mag-aaral ang manwal na ito nang nakapag-iisa sa bahay. Ang unang bahagi ay naglalahad ng mga gawaing may kaugnayan sa pagsusuri ng mga gawaing masining (epiko, liriko, liriko at dramatiko). Ang ikalawang bahagi ay naglalaman ng mga gawain na nangangailangan ng detalyadong sagot at mga gawain para sa paghahanda para sa isang sanaysay. Benepisyo ng medium price.

mga konklusyon

Ang manwal na ito ay magiging kapaki-pakinabang para sa mga guro ng panitikan upang ihanda ang mga mag-aaral sa mga baitang 8-9 para sa OGE sa panitikan, para sa mga mag-aaral na makapaghanda nang nakapag-iisa. Maaaring nahihirapan ang mga magulang na suriin kung paano naghahanda ang kanilang mga anak para sa pagsusulit. Kung kukunin mo ang manwal, maaari mong ayusin ang epektibong gawain sa isang sanaysay sa format na OGE, sa kondisyon na ang pagkumpleto ng mga takdang-aralin ay pangasiwaan ng isang guro ng wika. Ang manwal ay naglalaman ng maraming seleksyon ng mga tekstong pampanitikan, isang algorithm para sa pagkumpleto ng mga gawain para sa pagsulat ng isang malikhaing gawain.

II . Panitikan/T.A. Kvartnik, - M.: Eksmo, 2014. -176 p. - (Universal reference book para sa mga mag-aaral. 100 mahahalagang paksa)

Ang sangguniang aklat na ito ay nakikilala sa pamamagitan ng isang malaking dami ng mga materyales na kinakailangan para sa matagumpay na pagpasa sa pagsusulit. Maaari mong i-download ito online sa: https://multiurok.ru . Ang teoretikal na materyal para sa mga basic at high school na kurso sa panitikan ay iniharap sa isang madaling paraan at magagamit ng mga mag-aaral simula sa ika-8 baitang at sa buong kanilang pag-aaral.Ang papel na ginamit ay offset, offset printing.

Propesyonal na pagtatasa

Ang impormasyong ipinakita sa sangguniang aklat ay nagbibigay-daan sa iyo na i-systematize at pagsamahin ang iyong kaalaman sa panitikan. Maaaring gamitin ang manwal sa mga aralin sa panitikan sa yugto ng pagbubuod ng materyal at paghahanda para sa OGE sa panitikan, kapag ang mga mag-aaral ay nagtatrabaho nang nakapag-iisa sa bahay at sa silid-aralan. Ang sangguniang libro ay naglalaman ng materyal sa alamat, sinaunang panitikang Ruso, panitikang Ruso XVIII - XX siglo, mga teorya ng panitikan. Ang materyal na ipinakita sa manwal ay sistematiko at tumutugma sa mga CIM sa panitikan. Ang gabay na ito ay angkop para sa mga mag-aaral mula grade 8 hanggang 11, at maaari ding gamitin ng mga mag-aaral sa kolehiyo.

mga konklusyon

Ang sangguniang libro ay magiging kapaki-pakinabang sa mga guro ng panitikan at mga mag-aaral na naghahanda na kumuha ng OGE at PAGGAMIT sa panitikan. Maaaring suriin ng mga magulang ang kanilang pag-unawa sa materyal sa pamamagitan ng pagtatanong tungkol sa mga termino, atbp. Ang background na impormasyon sa aklat na ito ay kinakailangan para matagumpay na makapasa sa OGE, ngunit kailangan ding mag-aral ng mga mag-aaral gamit ang mga manwal na may mga gawain sa pagsusulit.

III . OGE 2018. Panitikan. Mga karaniwang gawain sa pagsubok. 14 na pagpipilian sa gawain. Kuzanova O.A., Maryina O.B., - Publisher: Exam, 2018. - 64 p.

Ang manwal ay malawak na ipinamamahagi sa mga tindahan ng libro (average na gastos - 150-200 rubles), maaari mong i-download ito sa website: https://multiurok.ru .

Propesyonal na pagtatasa

Ang manwal ay nag-aalok ng labing-apat na opsyon para sa karaniwang mga gawain sa pagsusulit, na tumutulong sa mga ika-siyam na baitang na bumuo ng kanilang mga kasanayan para sa matagumpay na pagpasa sa OGE sa panitikan; ang mga gawain ay tumutugma sa mga CMM. Ang aklat na ito ay maaaring irekomenda sa mga guro, tutor, at ika-siyam na baitang para sa malayang gawain. Ang materyal ay naiintindihan at naa-access sa mga mag-aaral.

mga konklusyon

Benepisyo O.B. Maryina, O.A. Natutugunan ng Kuzanova ang mga kinakailangan ng OGE sa panitikan sa 2018, magiging kapaki-pakinabang ito para sa mga mag-aaral sa ika-siyam na baitang para sa pagpipigil sa sarili, mga guro ng panitikan para sa pagtatrabaho sa silid-aralan o indibidwal.

IV . Fedorov, Novikova, Zinina: OGE-2018. Panitikan. Mga karaniwang opsyon sa pagsusulit. 30 mga pagpipilian, - Publisher: Pambansang Edukasyon, 2018. - 192 p.

Ang libro ay ibinebenta sa lahat ng mga pangunahing tindahan ng libro at magagamit para mag-order (mga 400 rubles), sa website https://multiurok.ru maaari itong i-download.

Propesyonal na pagtatasa

Naglalaman ang manual ng 30 variant ng mga karaniwang gawain sa pagsubok na tumutugma sa mga KIM sa panitikan 2018.Ang materyal ay naiintindihan at naa-access sa mga mag-aaral. Ang mga karaniwang gawain sa pagsusulit ay layuning tinatasa ang antas ng kahandaan ng mga ika-siyam na baitang na makapasa sa OGE sa panitikan.

mga konklusyon

Ang manwal ay nakakatugon sa mga kinakailangan ng OGE sa panitikan sa 2018, nagbibigay-daan sa iyo upang magsanay ng mga kasanayan para sa matagumpay na pagpasa sa pagsusulit sa grade 9, ang mga ikasiyam na baitang ay maaaring nakapag-iisa na pag-aralan ang mga gawaing ito, pati na rin sa ilalim ng pangangasiwa ng isang guro - isang guro ng wika.

V . Lahat ng mga bayani ng mga gawa ng panitikang Ruso. Kurikulum ng paaralan: diksyunaryo - sangguniang aklat. - M.: LLC "Agency "KRPA "Olympus": LLC "AST Publishing House", 2003. - 443 p.

Sa mga bookstore maaari kang makahanap ng mga reprint ng diksyunaryo - reference na libro. Walang nakitang ligtas na mga link sa pag-download online.

Propesyonal na pagtatasa

Ang aklat na sanggunian sa diksyunaryo ay naglalaman ng mga pangalan ng mga karakter at ang kanilang "buhay" na landas sa buong gawain, ang manwal ay naiiba sa isang buod ng mga gawa ng sining, dahil ang mga artikulo ay naglalaman ng mga elemento ng pagsusuri ng karakter, na nagpapahintulot sa mga mag-aaral na mas mahusay na maghanda para sa pagsusulit kapag nagtatrabaho nang nakapag-iisa. Ang impormasyon ay ipinakita sa isang naa-access na form. Ang gabay na ito ay angkop para sa mga mag-aaral mula grade 8 hanggang 11, at maaari ding gamitin ng mga mag-aaral sa kolehiyo.

mga konklusyon

Ang manwal na ito ay maaaring gamitin upang independiyenteng maghanda para sa OGE sa ika-9 na baitang. Sa pamamagitan ng pagtingin sa manwal, maaari mong i-systematize ang kaalaman tungkol sa bawat bayani ng panitikang Ruso na kasama sa kurikulum ng paaralan.

Nai-publish sa opisyal na website ng Federal Institute of Pedagogical Measurements (FIPI) mga demonstrasyon na bersyon ng OGE sa panitikan (grade 9) para sa 2009 - 2020.

Mga bersyon ng demonstrasyon ng OGE sa panitikan binubuo ng dalawang bahagi. Sa unang bahagi ng trabaho, kailangan mong pumili ng isa sa dalawang iminungkahing opsyon para sa pagsusuri ng trabaho at kumpletuhin ang 3 gawain, kung saan kailangan mong magbigay ng isang detalyadong sagot ng isang limitadong saklaw (3-5 pangungusap).

Sa ikalawang bahagi ng gawain, kailangan mong magsulat ng isang sanaysay na hindi bababa sa 200 salita sa isa sa 5 iminungkahing paksa.

Bilang karagdagan sa mga iminungkahing gawain sa mga bersyon ng demonstrasyon ng OGE sa panitikan Ang mga pamantayan para sa pagsusuri at pagsusuri ng mga natapos na gawain ay ibinibigay din.

SA mga pagbabago:

    Ipinakilala

    ay .

    Ipinakilala, na humantong sa.

Mga bersyon ng demonstrasyon ng OGE sa panitikan

Tandaan na mga bersyon ng demonstrasyon ng OGE sa panitikan ay iniharap sa pdf na format, at upang matingnan ang mga ito dapat ay mayroon ka, halimbawa, ang libreng Adobe Reader software package na naka-install sa iyong computer.

Demonstration na bersyon ng OGE sa panitikan para sa 2009
Demonstration na bersyon ng OGE sa panitikan para sa 2010
Demonstration version ng OGE sa panitikan para sa 2011
Demonstration na bersyon ng OGE sa panitikan para sa 2012
Demonstration na bersyon ng OGE sa panitikan para sa 2013
Demonstration na bersyon ng OGE sa panitikan para sa 2014
Demonstration na bersyon ng OGE sa panitikan para sa 2015
Demo na bersyon ng OGE sa panitikan para sa 2016
Demo na bersyon ng OGE sa panitikan para sa 2017
Demo na bersyon ng OGE sa panitikan para sa 2018
Demo na bersyon ng OGE sa panitikan para sa 2019
Demo na bersyon ng OGE sa panitikan para sa 2020

Scale para sa muling pagkalkula ng pangunahing marka para sa pagkumpleto ng gawaing pagsusuri sa isang marka sa limang-puntong sukat

  • scale para sa muling pagkalkula ng pangunahing marka para sa pagkumpleto ng 2020 examination paper sa isang marka sa limang-puntong sukat,
  • isang iskala para sa muling pagkalkula ng pangunahing marka para sa pagkumpleto ng papel ng pagsusulit sa 2019 sa isang marka sa limang-puntong sukat,
  • scale para sa muling pagkalkula ng pangunahing marka para sa pagkumpleto ng 2018 examination paper sa isang marka sa limang-puntong sukat,
  • scale para sa muling pagkalkula ng pangunahing marka para sa pagkumpleto ng 2017 examination paper sa isang marka sa limang-puntong sukat,
  • iskala para sa muling pagkalkula ng pangunahing marka para sa pagkumpleto ng papel ng pagsusulit sa 2016 sa isang marka sa limang-puntong sukat,
  • scale para sa muling pagkalkula ng pangunahing marka para sa pagkumpleto ng 2015 examination paper sa isang marka sa limang-puntong sukat,
  • scale para sa muling pagkalkula ng pangunahing marka para sa pagkumpleto ng 2014 examination paper sa isang marka sa limang-puntong sukat,
  • scale para sa muling pagkalkula ng pangunahing marka para sa pagkumpleto ng 2013 examination paper sa isang marka sa limang-puntong sukat.

Mga pagbabago sa mga opsyon sa demo ayon sa panitikan

Sa ikalawang bahagi ng pagsusulit na papel mga bersyon ng demonstrasyon ng OGE sa panitikan para sa 2009 - 2011 Una, kinakailangang pumili ng isa sa limang iminungkahing gawain, at pagkatapos ay magbigay ng detalyadong sagot sa genre ng sanaysay.

Sa 2012 - 2016, ang pangalawang bahagi ng gawain ay nangangailangan ng pagsulat ng isang sanaysay na hindi bababa sa 200 salita sa isa sa 4 na iminungkahing paksa.

SA demo na bersyon ng OGE 2016 - 2017 sa panitikan kumpara sa 2015 demo na bersyon walang mga pagbabago.

SA demo na bersyon ng 2018 OGE sa panitikan Kung ikukumpara sa 2017 demo na bersyon, ang mga sumusunod na pagbabago ay ginawa: mga pagbabago:

    Mga pinahusay na tagubilin sa trabaho at mga indibidwal na gawain (sila ay mas ganap, pare-pareho at malinaw na sumasalamin sa mga kinakailangan ng pamantayan, nagbibigay ng isang malinaw na ideya kung anong mga aksyon at sa kung anong lohika ang dapat gawin ng examinee).

    Muling idinisenyo at ang pamantayan para sa pagtatasa ng mga detalyadong sagot ay iniayon sa Pinag-isang Estado na Pagsusuri.

    Pinakamataas na marka para sa pagkumpleto ng lahat ng gawain nadagdagan mula 23 hanggang 29.

SA demo na bersyon ng 2020 OGE sa panitikan Kung ikukumpara sa 2019 demo na bersyon, ang mga sumusunod ay naidagdag: mga pagbabago:

    Ipinakilala karagdagang paksa ng sanaysay sa bahagi 2. Ang lahat ng mga paksa 2.1–2.5 ay nabuo batay sa mga gawa ng mga manunulat na ang mga gawa ay hindi kasama sa bahagi 1.

    ay ang mga salita ng pamantayan sa pagsusuri para sa mga gawain 1.1.1 at 1.1.2, 1.2.1 at 1.2.2 ay nilinaw; 1.1.3 at 1.2.3.

    Ipinakilala pamantayan para sa pagtatasa ng praktikal na literacy (maximum na 6 na puntos) na humantong sa pagtaas ng pinakamataas na pangunahing marka mula 33 hanggang 39 na puntos.

Ang 2018 Main State Examination (OGE) in Literature ay magdadala ng ilang pagbabago sa huling sertipikasyon mula sa Federal Institute of Pedagogical Measurements (FIPI) sa suporta ng Rosobrnadzor at ng Ministri ng Edukasyon. Ang mga ika-siyam na baitang na nagtatapos sa paaralan na gustong iugnay ang kanilang buhay sa mundo ng mga masining na gawa ay dapat maging handa para sa mga bagong pamantayan sa pagtatasa, pinahusay na mga tagubilin, at mataas na kalidad na mga pagpapabuti sa mga kasalukuyang takdang-aralin.

Sa 2018, ang mga mag-aaral sa ika-9 na baitang ay malamang na kailangang kumuha ng kabuuang 5 paksa sa halip na 4: 2 sapilitan (matematika at wikang Ruso) at 3 opsyonal, na kinabibilangan ng OGE sa panitikan. Sa 2020, maaaring mayroong 6 na pagsusulit, dahil ngayon ang mga kinatawan ng Ministri ng Edukasyon, na interesado sa pag-uudyok sa mga mag-aaral at hikayatin silang tapat na pag-aralan ang mga kurso sa sekondaryang paaralan, ay seryosong nag-iisip tungkol dito.

Mula ngayon, ang mga resulta ng mga elective na papel ay isasaalang-alang kapag bumubuo ng isang sertipiko - ang sistema ng edukasyon ay naging pamilyar sa pagbabagong ito sa taong ito. Kakailanganin ng mga bata na matagumpay na makapasa sa lahat ng pagsusulit sa pagsusulit (grado na "kasiya-siya" o "3" o mas mataas). Para sa mga hindi makapasa sa OGE sa unang pagkakataon, ang Ministri ng Edukasyon ay magbibigay ng karagdagang pagtatangka, ngunit ang probisyong ito ay may kaugnayan lamang para sa 2 sertipikasyon. Ang mga mag-aaral na hindi mapakinabangan ang pagkakataong ito at hindi makayanan ang kahit isa sa mga paulit-ulit na gawain ay hindi bibigyan ng hinahangad na dokumento sa pagtatapos ng kurso sa high school. Mananatili sila sa loob ng mga pader ng institusyong pang-edukasyon para sa isa pang taon.

Ang paghahanda para sa OGE sa Literatura 2018 ay maaaring magsimula sa iba't ibang oras, depende sa kung gusto ng mag-aaral na isulat ang pagsusulit sa maaga o pangkalahatang format, ang pangunahing pagkakaiba nito ay ang mga petsa ng mga pagsusulit. Kaya, karaniwang sumasailalim sa sertipikasyon ang mga mag-aaral na "maagang-matagalan" simula sa ikalawang sampung araw ng Abril. Ang simula ng pagsubok para sa pangunahing stream ng mga mag-aaral ay nagaganap sa Mayo/Hunyo, at ang panahon ng muling pagkuha ay magsisimula sa Setyembre. Sa 2018, ang maagang pagsusumite ng literatura ay naka-iskedyul para sa Abril 27 (Biyernes). Sa Hunyo 7 (Huwebes) lamang magsisimulang magsulat ng kanilang trabaho ang karamihan sa mga nagsipagtapos.

Pangkalahatang impormasyon tungkol sa sertipikasyon ng pagsusulit para sa paksa ay ang mga sumusunod:

  • tagal - 235 minuto (3 oras 55 minuto);
  • ang pinakamababang pangunahing marka na naaayon sa isang "tatlo" ay 7;
  • bilang ng mga gawain - 4.

Higit pa tungkol sa muling pagkuha

Ayon sa utos ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russia No. 1394 na may petsang Disyembre 25, 2013 "Sa pag-apruba ng Pamamaraan para sa pagsasagawa ng pangwakas na sertipikasyon ng estado para sa mga programang pang-edukasyon ng pangunahing pangkalahatang edukasyon," ilang mga kategorya lamang ng mga mag-aaral ang magagawang pag-asa para sa muling pagpasok upang kumuha ng OGE sa kasalukuyang akademikong taon. Pinag-uusapan natin ang tungkol sa mga teenager na:

  1. Nakatanggap ng hindi kasiya-siyang mga marka sa hindi hihigit sa 2 paksa.
  2. Naghain sila ng apela dahil sa isang paglabag sa mga tuntunin ng kaganapan at napag-alamang tama.
  3. Hindi nakarating sa pagsusulit o hindi nakatapos ng pagsusulit para sa isang wasto at dokumentadong dahilan (sakit, atbp.).
  4. Ang kasunod na nakanselang trabaho ay isinumite kung ang mga ikatlong partido ay may kasalanan sa paglabag sa pamamaraan ng sertipikasyon. Maaaring ito ang mga pinuno ng mga punto ng pagsusuri (EP), mga kinatawan ng mga komisyon ng estado, mga teknikal na espesyalista, mga opisyal ng pagpapatupad ng batas, mga manggagawang medikal, mga katulong na tumutulong sa mga batang may kapansanan, at iba pang mga tao.

Inaabisuhan ang organisasyong pang-edukasyon tungkol sa mga resulta ng pagsulat ng trabaho nang hindi hihigit sa 10 araw pagkatapos ng control check. Ang pagbabago sa resulta o kumpletong pagkansela ng pagsusulit ay isinasagawa sa loob ng 12 araw. Ang isang teenager na umamin na muling kumuha ng OGE ay kailangang magpakitang muli sa PES (posibleng bago) na may isang dokumento ng pagkakakilanlan.

Istruktura ng mga CMM

Ang mga materyales sa pagkontrol at pagsukat ay mga tiket na nangangailangan ng nakasulat o pasalitang sagot sa tanong na ibinibigay. Sa ngayon, ang naturang sistema ng pagsubok sa kaalaman ay itinuturing na itinatag at napatunayan, kaya ang mga empleyado ng FIPI ay hindi gagawa ng mga makabuluhang pagsasaayos sa mga form. Gayunpaman, dapat malaman at tandaan ng mga guro, mag-aaral at kanilang mga magulang ang tungkol sa ilang bagong probisyon:

  1. Simula sa susunod na taon, magiging mas detalyado, masinsinan, pare-pareho at malinaw ang mga tagubiling ibibigay sa mga pagsusulit kasama ang mga gawain. Sa ganitong paraan, mas malinaw na mauunawaan ng mga nagtapos kung ano ang kinakailangan sa kanila, at samakatuwid ay maiiwasan ang mga hindi kinakailangang katanungan sa organisasyon sa panahon ng pagsusulit.
  2. Ang pamantayan para sa pagtatasa ng mga detalyadong sagot mula ngayon ay ibabatay sa mga pamantayan ng Pinag-isang Estado ng Pagsusulit.
  3. Ang pinakamataas na marka na makukuha mo sa pagsulat ng isang papel ay tataas mula 23 hanggang 29.

Mahalaga! Ang mga bata ay makakakuha ng ideya ng OGE sa panitikan 2018 salamat sa isang bukas na bangko ng mga gawain, pati na rin ang mga bersyon ng demo, mga pagtutukoy at mga codifier na ipinakita sa opisyal na website ng FIPI. Maaari mong mahanap ang mga ito sa naaangkop na mga seksyon sa pahina fipi.ru/oge-i-gve-9 (menu sa kaliwa).

Ang CMM ay binubuo ng 2 bahagi. Kasama sa una ang mga fragment ng mga gawa (prosa at tula), kung saan dapat pumili ang mag-aaral para sa kasunod na pagsusuri. Ang kakanyahan ng gawain ay ang pagsulat ng detalyadong, makatuwirang mga sagot sa 3 tanong na ibinibigay. Sa mga unang gawain kakailanganin mong mahusay, magkakaugnay at ganap na ipahayag ang iyong mga saloobin sa 3-5 pangungusap, at sa huling gawain kakailanganin mo ring magbigay ng isang paghahambing na pagsusuri ng dalawang magkaibang mga sipi sa 5-8 na mga pangungusap.

Ang ikalawang bahagi ay mangangailangan sa mag-aaral na magsulat ng isang sanaysay na hindi bababa sa 200 salita sa isa sa 4 na itinalagang paksa. Kasabay nito, dito pinapayagan ng mga tagapag-ayos ng OGE-2018 ang mga tinedyer na gamitin ang buong mga teksto ng mga gawa (kabilang ang mga liriko na gawa) mula sa listahan ng mga sanggunian na magagamit sa mga opisyal na mapagkukunan upang makipagtalo sa kanilang posisyon at quote. Ang mga libro ay matatagpuan sa isang hiwalay na examiner's desk at malayang magagamit.

Ang mga pamantayan sa pagsusuri ay isinasaalang-alang:

  • makabuluhang sulat ng sagot sa gawain (pag-unawa sa mga ibinigay na fragment nang hindi binabaluktot ang pananaw ng may-akda);
  • ang antas ng pagsusuri ng mga larawan, mga detalye, mga micro-theme, mga motif, atbp.;
  • katotohanan, lohikal at pandiwang katumpakan;
  • kakayahang maghambing ng mga gawa at magtrabaho sa mga teksto;
  • pagsusulatan ng sanaysay sa paksa at paglalahad nito;
  • karunungan sa teoretikal at pampanitikan na mga termino;
  • integridad at pagkakapare-pareho ng komposisyon;
  • pagsunod sa mga pamantayan sa pagsasalita (ang maximum na posibleng bilang ng mga error na hindi nangangailangan ng pagkawala ng mga puntos sa item na ito ay hindi hihigit sa 2).

Para sa bawat isa sa mga gawain na maaari mong makuha:

  • No. 1 at No. 2 – 5 puntos bawat isa;
  • No. 3 – 6 na puntos;
  • Bilang 4 (sanaysay) – 13 puntos.

Ang mga huling resulta ay nauugnay sa isang grado, na pagkatapos ay ipinasok sa sertipiko:

  • 0-9 puntos ay tumutugma sa isang "dalawang" grado;
  • 10-17 – “tatlo”;
  • 18-24 – “apat”;
  • 25-29 – “lima”.

Paano ihahanda

Upang makapaghanda para sa OGE sa panitikan 2018, kailangan mong mahasa ang iyong sariling karunungang bumasa't sumulat at makisali sa walang sawang pagsusuri at interpretasyon ng mga akdang kasama sa opisyal na listahan ng FIPI, kinakailangang pagbabasa para sa mga nagtapos sa ika-9 na baitang.

Mga tip sa video mula sa "may karanasan" ": aling mga libro ang unang basahin:

Mga Gawain 1.1.3, 1.2.3 at pamantayan para sa kanilang pagpapatunay at

mga pagtatasa

Ang huling gawain ng bahagi 1 (1.1.3 o 1.2.3) ay isang gawain ng mas mataas na antas ng pagiging kumplikado at nangangailangan ng pagsulat, batay sa mga tekstong ibinigay sa gawain, isang detalyadong magkakaugnay na sagot ng 5-8 na mga pangungusap (ang indikasyon ng may kondisyon ang volume).

Ang gawain ay nagsasangkot ng paghahambing ng dalawang teksto (mga fragment ng mga teksto) sa tinukoy na direksyon, independiyenteng pagkuha ng impormasyon mula sa materyal na iminungkahi para sa paghahambing, paghahanap ng mga batayan para sa pagbuo ng isang paghahambing na pagsusuri sa loob ng balangkas ng anggulo na tinukoy sa gawain.

Bago kumpletuhin ang gawaing ito, dapat mong maingat na basahin ang teksto na iminungkahi para sa paghahambing at maunawaan ang koneksyon nito sa pangunahing teksto. Ang Gawain 1.1.3 (1.2.3) ay naglalayon sa examinee sa transformative reproduction o ilang interpretasyon ng impormasyong nakapaloob sa mga teksto.

Ang pagkumpleto ng gawain 1.1.3 (1.2.3) ay tinasa ayon sa sumusunod na pangkalahatang pangkalahatang pamantayan, na independyente sa nilalaman ng mga partikular na teksto.

Pamantayan para sa pagsusuri at pagtatasa ng pagkumpleto ng mga paghahambing na gawain 1.1.3 at 1.2.3, na nangangailangan ng pagsulat ng magkakaugnay na sagot ng 5–8 pangungusap

Ang indikasyon ng lakas ng tunog ay may kondisyon; ang pagtatasa ng sagot ay nakasalalay sa nilalaman nito (kung ang nagsusuri ay may malalim na kaalaman, maaari siyang sumagot sa isang mas malaking volume; na may kakayahang tumpak na bumalangkas ng kanyang mga iniisip, ang pagsusulit ay makakasagot nang lubos sa isang mas maliit na volume). Kung, kapag sinusuri ang isang gawain ng tinukoy na grupo, ang isang eksperto ay nagbibigay ng 0 puntos ayon sa unang pamantayan, ang gawain ay itinuturing na hindi natupad at hindi nasuri ayon sa iba pang pamantayan (0 puntos ang ibinibigay sa protocol ng pag-verify ng sagot).

Pamantayan

Mga puntos

1. Ang kakayahang maghambing ng mga likhang sining

a) inihahambing ng examinee ang mga teksto sa direksyon na tinukoy sa gawain

pagsusuri, alam kung paano bumuo ng isang paghahambing na katangian

b) inihahambing ng examinee ang mga teksto sa direksyon na tinukoy sa gawain

pagsusuri, ngunit pinapayagan ang mga paglabag sa pagbuo ng mga katangian ng paghahambing

c) ang examinee, kapag naghahambing ng mga teksto, ay hindi sumusunod sa kung ano ang tinukoy sa gawain

direksyon ng pagsusuri;

at (o) hindi nagpapakita ng kakayahang bumuo ng isang paghahambing na katangian

2. Ang lalim ng mga paghatol na ginawa at ang pagiging mapanghikayat ng mga argumento

a) ang nagsusuri ay nagbibigay ng direkta, magkakaugnay na sagot sa tanong, batay sa may-akda

posisyon (kapag sinusuri ang mga tula, isinasaalang-alang ang intensyon ng may-akda),

kung kinakailangan, bumalangkas ng kanyang pananaw,

nakipagtalo sa kanyang mga punto,

Kinukumpirma ang kanyang mga saloobin sa teksto, nang hindi pinapalitan ang pagsusuri sa muling pagsasalaysay ng teksto;

Walang mga factual error o kamalian

b) naiintindihan ng examinee ang kakanyahan ng tanong,

Pero

hindi nagbibigay ng direktang sagot dito;

at (o) limitado sa pagpapahayag ng kanyang pananaw;

at/o hindi nagbibigay ng mga argumento para sa lahat ng theses;

at (o) bahagyang pinapalitan ang pagsusuri ng muling pagsasalaysay ng teksto;

at/o gumagawa ng 1–2 factual na pagkakamali

c) nabigong makayanan ng examinee ang gawain: hindi sumasagot sa tanong;

at (o) pinapalitan ang pagsusuri ng isang muling pagsasalaysay ng teksto at (o) gumawa ng higit sa 2 mga pagkakamali sa katotohanan

3. Pagsunod sa mga kaugalian sa pagsasalita

a) hindi hihigit sa 2 pagkakamali sa pagsasalita ang nagawa;

b) higit sa 2 pagkakamali sa pagsasalita ang nagawa

Pinakamataas na marka

Kaya, ang nagtapos ay dapat na:

1. Paghambingin ang mga teksto ayon sasa direksyong ipinahiwatig sa gawain pagsusuri.

2. Bumuo ng isang pahambing na katangian.

3. Alamin ang nilalaman at mga suliranin ng akda sa kabuuan (o ang mga katangian ng akda ng makata).

4. Unawain ang mga suliranin ng tekstong iminungkahi para sa paghahambing.

5. Magbigay ng makabuluhang katwiran para sa paghahambing.

6. Gumawa ng mga nakakumbinsi na argumento.

8. Bumuo ng iyong sariling matatag na posisyon (kung ang mga detalye ng isang partikular na gawain ay nangangailangan nito).

9. Huwag palitan ang pangangatwiran ng muling pagsasalaysay ng teksto.

10. Makabisado ang mga konseptong teoretikal at pampanitikan.

11. Bumuo ng sagot alinsunod sa mga pamantayan sa pagsasalita.

Mga halimbawa ng mga salita para sa gawain 1.2.3.

  1. Ihambing ang tulang “Ang Dagat” ni V.A. Zhukovsky kasama ang tula sa ibaba ni F.I. Tyutchev "Dagat at Cliff". Paano ito naiiba?larawan ng dagatsa mga gawaing ito?
  2. Ihambing ang tula ni A.S. Pushkin "To the Sea" na may tula ni A.N. Apukhtin "Paalam sa Nayon", na ibinigay sa ibaba. Sa parehong mga gawa ito tunog tema ng paalam. Ano ang pagkakaiba ng mga paalam na ito?
  3. Ihambing ang tula ni M.Yu. Lermontov "Hindi, hindi ikaw ang mahal na mahal ko ..." kasama ang tula sa ibaba ni A.K. Tolstoy "Na may baril sa kanyang mga balikat, nag-iisa, sa liwanag ng buwan...". AlinPinaglapit ko ang mga motif at larawanang mga tula na ito?
  4. Ihambing ang tula ni A.S. Pushkin "To Chaadaev" na may tula ni M.Yu. Lermontov "Paalam, hindi naghugas ng Russia...". Ano ang nakikita mopagkakaiba sa mood ng mga liriko na karaktermga gawang ito?
  5. Ihambing ang pabula ni I.A. Krylov "Donkey and Nightingale" kasama ang tula sa ibaba ni A.S. Pushkin "Ang Makata at ang karamihan". Alinnagkakaisa ang mga isyuparehong gumagana?
  6. Ihambing ang tula ni V.A. Zhukovsky "The Inexpressible" na may isang tula ni F.I. Tyutchev "Silentium". Alin pinagsasama-sama ng mga ideya ang mga tao itong mga tula?
  7. Ihambing ang mga tula ni M.Yu. Lermontov "Kamatayan ng Makata" at F.I. Tyutchev "Enero 29, 1837", na nakatuon sa pagkamatay ni A.S. Pushkin. Paanomagkaiba ang conceptualizationdalawang makata ng diwa ng trahedyang nangyari?

Pangunahing teoretikal at pampanitikan na konsepto:

paksa, suliranin, ideya, pag-unawa, paglalahad ng may-akda; motibo, larawan; lyrical hero, estado ng isip ng lyrical hero, mood ng lyrical hero.

Algoritmo ng trabaho

  1. Basahing mabuti ang takdang-aralin.
  2. I-highlight ang mga pangunahing salita sa pagbabalangkas.
  3. Alalahanin ang mga konseptong pampanitikan na kinakailangan upang makumpleto ang takdang-aralin.
  4. Maghanap ng mga dahilan para sa paghahambing sa mga teksto.
  5. Bumuo ng isang pahambing na katangian.

Halimbawa.

Ihambing ang tula ni M.Yu. Lermontov "The Poet" na may tula sa ibaba ni F.I. Tyutchev "Tula". Paano nagkakaiba ang mga ideya ng mga may-akda tungkol sa layunin ng isang makata at tula?


© 2024 skudelnica.ru -- Pag-ibig, pagtataksil, sikolohiya, diborsyo, damdamin, pag-aaway