Ang kahulugan ng salitang "paglalahat. Lohikal na pagpapatakbo na may mga konsepto

GENERALIZATION

GENERALIZATION

(lat generalisatio), paglipat ng kaisipan: 1) mula sa dep. katotohanan, mga kaganapan upang makilala ang mga ito sa mga saloobin (pasaklaw na paglalahat); 2) mula sa isa't isa - mas pangkalahatan (lohikal na O.)... Ang mga paglipat na ito ay isinasagawa batay sa isang espesyal na uri ng mga patakaran. Kaya, dating, pagtuklas ng ilan at tukoy. mula sa mga kinatawan ng isang kilalang walang tiyak na malaking hanay ng mga bagay, form tungkol sa kanya (inductive O.)... V dr. kaso pagpunta, dating, mula sa konsepto ng isang equilateral triangle at abstracting mula sa pag-aari ng equilateralism, pumunta sa pangkalahatang konsepto ng isang tatsulok sa pangkalahatan (lohikal na O.)... Katulad nito, paggawa ng naaangkop na mga nakakaabala, lumipat sila mula sa paghatol na "lead is electrically conductive" sa paghuhusga "lahat ng mga metal ay electrical conductive", mula sa klasiko. mekanika sa relativistic na mekanika; nangangahulugan ito na ang parehong mga hatol at pang-agham teorya. Ang proseso ng O. ay naiugnay sa mga proseso ng abstraction, pagsusuri, pagbubuo, paghahambing, sa iba't ibang mga inductive na pamamaraan.

Philosophical Encyclopedic Diksiyonaryo. - M.: Soviet encyclopedia. Ch. edisyon: L. F. Ilyichev, P. N. Fedoseev, S. M. Kovalev, V. G. Panov. 1983 .

GENERALIZATION

(mula sa lat.generalisatio)

mental na paglipat mula sa mga indibidwal na katotohanan, mga kaganapan sa kanilang pagkakakilanlan (at nductive generalisation); mula sa isang pag-iisip sa isang mas pangkalahatang isa, isa pa (lohikal na paglalahat). Ang paggawa ng naaangkop na mga abstraksiyon, lumipat sila mula sa, sinasabi, ang geometry ng Euclid sa geometry ng Lobachevsky, na nangangahulugang ang parehong mga hatol at teoryang pang-agham ay maaaring gawing pangkalahatan. Lumilitaw pa ito bilang isang resulta ng proseso ng paglalahat: konsepto - pangkalahatang konsepto - - agham -. Ang pagkuha ng pangkalahatang kaalaman ay nangangahulugang mas malalim na pananaw sa katotohanan. Ang kabaligtaran ng paglalahat ay.

Philosophical Encyclopedic Diksiyonaryo. 2010 .

PANGKALAHATAN

1) Mula sa t. Sp. lohika - ang konstruksyon (derivation) ng unibersal at pagkakaroon ng mga pahayag: a) sa mga system ng deductive logic - batay sa mga postulated na patakaran para sa pagbuo ng mga naturang pahayag (mga panuntunan sa paghihinuha para sa mga dami ng pangkalahatang at pagkakaroon - ang tinaguriang O. variable. ); c) sa mga system ng inductive lohika batay sa pang-eksperimentong (pang-eksperimentong) data ("data ng empirical na ebidensya") - ang tinatawag. at inductive O. (tingnan ang Induction, Inductive logic, Scientific induction, Hindi kumpletong induction, Popular induction).

2) Sa gnoseological. (at pamamaraan) t. sp. O. - isa sa pinakamahalagang paraan ng pang-agham. kaalaman, ang pamamaraan para sa paglipat sa isang mas mataas na antas ng abstraction batay sa pagkakakilanlan (sa lugar ng mga bagay na isinasaalang-alang) mga karaniwang tampok para sa mga bagay na ito: mga pag-aari, relasyon, uso sa pag-unlad, atbp. Ang agham, sa kakanyahan, ay lilitaw kapag "... bilang isang resulta ng isang serye ng mga pagkakaiba-iba ng karanasan, isang pananaw ng mga katulad na bagay ang naitatag" (Aristotle, Met. I 1, 1981 a 1 - at 13; Russian translation, M. -L., 1934, p. 19). Nakasalalay sa lugar ng paksa at mga gawain ng pagsasaliksik, ang O. ay isinasagawa sa iba't ibang mga antas, sa partikular: 1) sa antas ng empirical. materyal [karaniwang kasama rito ang pagbuo ng isang konsepto na sumasalamin, pamayanan, atbp, sa pangkalahatan k.-l. sa pagitan ng dalawa o higit pang mga naimbestigahang bagay (phenomena), at ang pagbubuo ng isang tiyak na prinsipyo na nagpapaliwanag sa iisang paraan ng isang pangkat (o pangkat) ng mga naobserbahang phenomena o pagkilala sa batas na namamahala sa pangkat ng mga phenomena]; 2) sa antas ng mga nabuong konsepto (tingnan. Konsepto); 3) sa antas ng isang "sistema ng mga konsepto" - mga teorya. Sa huling kaso, ang O. ay malapit na nauugnay sa mga konsepto ng isang pangkat ng mga pagbabago at invariant. Halimbawa, para sa klasiko. tinawag lang ang mekaniko. Mga pagbabago sa Galilea: haba at masa ng mga katawan, mga agwat ng oras ay nanatiling hindi nagbabago kapag dumadaan mula sa isang frame ng sanggunian sa iba pa. Ang teorya ng pagiging relatibidad ay gumagamit ng isang mas pangkalahatang pangkat - mga pagbabago sa Lorentz, pagtaguyod sa pagitan ng espasyo at oras. Sa ganoong oryentasyon, ang mga nakaraang invariant ay naging bahagyang pagpapakita lamang, depende sa frame ng sanggunian; ang iba pang mga dami ay kinuha bilang mga invariant - maximum na haba, agwat ng space-time, minimum. Kaya, karaniwang O. teorya presupposes isang paglipat mula sa isang pangkat ng mga pagbabago sa isa pang, mas malawak na isa.

Lit.: Jevons S., Fundamentals of Science, trans. mula sa English, St. Petersburg, 1881, ch. 27; Gorsky D.P., Mga katanungan ng abstraction at pagbuo ng mga konsepto, Μ., 1961, ch. sampu

F. Lazarev. Kaluga, M. Novoselov. Moscow.

Philosophical Encyclopedia. Sa 5 dami - M.: encyclopedia ng Soviet. Na-edit ni F. V. Konstantinov. 1960-1970 .

Mga Antonym:

Tingnan kung ano ang "GENERALIZATION" sa iba pang mga dictionary:

paglalahat- Ang proseso kung saan ang isang partikular na karanasan ay nagiging isang representasyon ng isang buong klase ng karanasan; isa sa tatlong proseso ng pagmomodelo sa NLP. Maikling paliwanag na sikolohikal na psychiatric dictionary. Ed. igisheva 2008. paglalahat ... Mahusay na sikolohikal na encyclopedia

Ang mga konsepto ay isang lohikal na operasyon, kung saan, bilang isang resulta ng pagbubukod ng isang katangian ng species, isang konsepto ng isang mas malawak na saklaw ang nakuha. Halimbawa, ang isang dokumento ng kapangyarihan ng abugado ay isang papel sa negosyo. Paglalahat, isang uri ng pagtaas ng kaalaman sa pamamagitan ng paglipat ng kaisipan mula sa ... ... Wikipedia

Abstraction, pagbubuo, synthesizing; konklusyon, pagbubuod, pag-istilo, paglalahat, paglalagom, pagbubuod, paglalagay ng buod, paglalahat, mga buod Diksiyonaryo ng mga kasingkahulugan na Ruso. paglalahat 1. buod, buod 2. pagbubuo ng Diksyonaryo ng mga kasingkahulugan ng wikang Ruso. ... ... Diksyunong kasingkahulugan

paglalahat- GENERALISATION (eng. Paglalahat; mula sa lat. Genero upang makabuo, upang makabuo). 1. Sa lohika, ang pagpapatakbo ng pagbuo ng pagkakaroon at pangkalahatang paghuhusga; sa nakagagalak na lohika batay sa naka-post na mga panuntunan sa hinuha para sa mga pangkalahatang dami at ... ... Encyclopedia of Epistemology at Philosophy of Science

Isang proseso ng nagbibigay-malay na humahantong sa paglalaan at pagtatalaga ng medyo matatag na mga pag-aari ng nakapalibot na mundo. Ang pinakasimpleng uri ng paglalahat ay isinasagawa na sa antas ng pang-unawa, na ipinapakita ang kanilang sarili bilang pagpapanatili ng pang-unawa. Sa antas ng tao ... ... Diksyonasyong Pangkaisipan

paglalahat- GENERALISATION, buod, buod na GENERALIZED, pangkalahatan, libro. buod / buod, buod / buod, nonsov. at mga kuwago. upang buod, nesov. at mga kuwago. upang ibuod ang GENERALIZED, libro. sa kabuuan ... Diksyonaryo-thesaurus ng mga kasingkahulugan para sa pagsasalita ng Russia

Paglipat sa isang mas mataas na antas ng abstraction sa pamamagitan ng pagkilala ng mga karaniwang tampok (pag-aari, relasyon, mga uso sa pag-unlad, atbp.) Ng mga bagay sa lugar na isinasaalang-alang; Kinakailangan ang paglitaw ng mga bagong konsepto ng pang-agham, batas, teorya ... Malaking Diksyonaryo ng Encyclopedic

GENERALIZATION, paglalahat, cf. (libro). 1.units lamang. Pagkilos ayon sa ch. gawing pangkalahatan upang gawing pangkalahatan. "... Walang iba kundi si Lenin, kinuha ang seryosong gawain na gawing pangkalahatan ang pinakamahalaga sa ibinigay ng agham sa loob ng panahon sa pilosopong materyalista ... ... Explanatory Dictionary ni Ushakov

BUOD, I, cf. 1. tingnan ang buod. 2. Pangkalahatang konklusyon. Malawakang paglalahat. Paliwanag ng Diksionaryo ni Ozhegov. S.I. Ozhegov, N.Yu. Shvedova. 1949 1992 ... Paliwanag ng Diksionaryo ni Ozhegov

Tingnan ang GENERALIZATION. "GENERALIZED OTHER" eng. pangkalahatan iba pa; Aleman verallgemeinerter Anderer. PoJ. G. Meadou, ang ideya ng isang indibidwal tungkol sa isang iba pang abstract na nagmumula sa proseso ng pakikisalamuha; may kasamang isang hanay ng mga inaasahan, saloobin, halaga ... Encyclopedia of Sociology

Mga libro

• Paglalahat ng pamamaraan ni Jacobi ng pagsasama ng kumpletong mga sistema ng mga linear homogenous equation. Paglalahat ng nauugnay na pananaliksik na Clebsch`a, G.V. Pfeiffer. Na muling ginawa sa pagbaybay ng orihinal na may-akda ng edisyon noong 1931 (Izvestia ng USSR Academy of Science). V…

Paglalahat ay isang paglipat mula sa hindi gaanong pangkalahatan patungo sa mas pangkalahatan. Ito ay isang salita o parirala na nangangalanan ng maraming mga bagay, konsepto, phenomena nang sabay, na nagbubuod sa kanila.

Halimbawa, ano ang rosas, carnation, chamomile? Ito ang mga bulaklak. Ang salitang "bulaklak" ay magiging isang paglalahat.

Marami pang mga halimbawa. Ang mga halimbawa ay simple at ang mga halimbawa ay mas kumplikado.

• Pula, kahel, berde - mga kulay... Ang salitang "mga kulay" ay isang paglalahat
• Upuan, mesa, aparador - kasangkapan sa bahay... Ang salitang "kasangkapan" ay isang paglalahat
• Ulan, niyebe, bagyo - natural phenomena... Ang pariralang "natural phenomena" ay isang paglalahat
• Taglamig tagsibol taglagas tag-init - mga panahon... Ang pariralang "mga panahon" ay isang paglalahat
• Hat, scarf, sweater - mga damit... Ang salitang "damit" ay isang paglalahat.
• Pangngalan, pang-uri, pandiwa - mga bahagi ng pagsasalita... Ang pariralang "mga bahagi ng pagsasalita" - paglalahat
• Paaralanmga paksa: kasaysayan, matematika, panitikan. Ang pariralang "mga paksa sa paaralan" ay isang paglalahat
• Geometricmga pigura: bilog, parisukat, tatsulok. Ang pariralang "mga geometric na hugis" ay isang paglalahat
• Mga patlang, graves, landas at daanan - lahat naiilawan ng araw. Ang salitang "lahat" ay isang paglalahat
• Sa mga dahon ng mga puno, sa siksik na damo, sa mga bulaklak na bulaklak - kahit saan kumikislap ang mga patak ng ulan. Ang salitang "kahit saan" ay isang paglalahat
• Wala ay hindi nagtago mula sa aking tingin: ni ang dekorasyon ng silid, ni ang mga larawan sa mga dingding, ni ang magandang kasuotan ng babaing punong-abala. Ang pangkalahatang salitang "wala".

  Ngayon, marahil, na ang gayong isang paglalahat ay naging malinaw sa lahat, simple at madali.
  Tingnan muli ang mga halimbawa sa itaas. Napansin mo ba na ang mga hindi gaanong karaniwang salita ay magkakatulad na miyembro ng isang pangungusap at pinaghihiwalay ng mga kuwit? Napansin mo ba na kung ang mga magkakatulad na salita ay bago ang isang pangkalahatang salita, pagkatapos ay laging may isang dash bago ang paglalahat? At kung ang mga magkakatulad na salita ay lilitaw pagkatapos ng pangkalahatang salita, kung gayon ang isang colon ay inilalagay pagkatapos ng paglalahat? Kung napansin mo, mabuti. Kung hindi mo napansin, pagkatapos ay magbayad ng pansin.

Paano sumulat ng mga pangkalahatang salita

• Kung ang isang pagbuong salita ay dumating pagkatapos ng isang bilang ng mga magkakatulad na kasapi ng isang pangungusap, pagkatapos ay isang dash "-" ay laging inilalagay bago ang pangkalahatang salita
• Kung ang isang pangkalahatang salita ay nasa harap ng isang bilang ng mga magkakatulad na miyembro ng isang pangungusap, pagkatapos pagkatapos ng paglalahat, isang colon ":"

  Tandaan mo yan magkakatulad na kasapi ng isang pangungusap- ito ang mga salitang tumutukoy sa parehong bahagi ng pagsasalita, sumasagot sa parehong tanong, binibigkas ng isang enonasyon na intonasyon, na pinaghiwalay ng isang kuwit sa pagsulat.

  Maaari kang gumawa ng mga paglalahat nang hindi naglilista ng mga salita na may hindi gaanong pangkalahatang kahulugan, tulad ng mga halimbawa sa itaas. Kung kinakailangan ito ng isang gawain, halimbawa, sa biology, matematika, atbp.

Paglalahat ng mga tanikala

Halimbawa, rosas - bulaklak - halaman - flora - wildlife.
Pag-aralan natin ang kadena ng mga paglalahat.

Ang rosas ay isang paunang salitang hindi gaanong pangkalahatan sa kahulugan kaysa sa isang bulaklak. Ang salitang "bulaklak" sa kasong ito ay isang paglalahat.

Dagdag dito: bulaklak - halaman... Dito ang bulaklak ay nagiging mas pangkalahatang kahulugan kaysa sa halaman. Pagkatapos ng lahat, ang mga halaman ay nagsasama hindi lamang mga bulaklak, kundi pati na rin mga palumpong, puno, damo, atbp. Ang salitang "halaman" ay nangangahulugang isang paglalahat.

Ang susunod na pares sa aming kadena: halaman - flora. Dito ang salitang "halaman" ay magiging mas pangkalahatang kahulugan kaysa sa salitang "flora". Pagkatapos ng lahat, ang flora sa pangkalahatan ay ang buong mundo ng halaman, kasama ang, halimbawa, mga kabute, na, tulad ng alam mo, ay hindi halaman. Si Flora ay isang pangkalahatang salita.

Narito ang ilang iba pang mga halimbawa ng tulad ng mga pangkalahatang kadena.

• Equilateral triangle - tatsulok - geometriko na pigura
• Kutsarita - kutsara - kubyertos - paghahatid ng item - gamit sa sambahayan - gamit sa bahay
• Itim na tinapay - tinapay - produktong harina - produktong pagkain
• Autumn jacket - dyaket - panlabas na damit - damit - tela

Diksyonaryo ni Ushakov

Paglalahat

paglalahat, paglalahat, ikasal (mga libro).

1. lamang mga yunit Pagkilos sa ch. - . "... Walang iba kundi si Lenin ang kumuha ng matinding gawain ng paglalahat sa pilosopong materyalistiko ang pinakamahalaga sa ibinigay ng agham sa loob ng panahon mula kay Engels hanggang kay Lenin ..." Stalin.

2. Pangkalahatang konklusyon, posisyon, naisip ng isang pangkalahatang kalikasan, na nagmumula bilang isang resulta ng pag-aaral, pagsasaliksik ng mga indibidwal na katotohanan, phenomena. Ang Leninismo ay isang paglalahat ng karanasan ng rebolusyonaryong kilusan ng mga manggagawa ng lahat ng mga bansa. Malawakang paglalahat. Tamang paglalahat.

Mga Simula ng Modernong Agham sa Likas. Thesaurus

Paglalahat

(mula sa lat generalisatio) - isang paglipat ng kaisipan mula sa mga indibidwal na katotohanan, mga kaganapan sa kanilang pagkakakilanlan (paglalahat ng induction); mula sa isang pag-iisip sa isang mas pangkalahatang isa, isa pa (lohikal na paglalahat). May kasamang kakayahang gawing pangkalahatan ang mga teorya, halimbawa, pumunta mula sa Euclidean geometry hanggang sa Lobachevsky o Riemann geometry, at pagkatapos ay sa Minkowski geometry. Ang sumusunod na iskema ng paglalahat ay hindi ibinukod: isang solong konsepto - isang pangkalahatang konsepto - isang hatol - isang batas ng agham - isang teorya. Ang pagtanggap, pagbuo ng pangkalahatang kaalaman ay nangangahulugang isang mas malalim na pagtagos sa kakanyahan ng katotohanan.

Pedagogical na terminolohikal na diksyunaryo

Paglalahat

paglipat sa isang mas mataas na antas ng abstraction sa pamamagitan ng pagkilala ng mga karaniwang tampok (mga pag-aari, relasyon, mga uso sa pag-unlad, atbp.) ng mga bagay sa lugar na isinasaalang-alang; Kinakailangan ang paglitaw ng mga bagong konsepto ng pang-agham, batas, teorya. Nagbibigay ang O. ng pag-iisip ng mga mag-aaral nang may katiyakan at pare-pareho.

O. sa pagtuturo ng kilos sa dalawang anyo - empirical at theoretical. Isinasagawa ang Empirical O. sa pamamagitan ng paghahambing ng isang pangkat ng mga bagay (o mga ideya tungkol sa mga ito) at pagkilala sa kanilang magkatulad, paulit-ulit, o karaniwang mga pag-aari. Ang empirical O. ay nagsisilbing batayan para sa pagbuo ng parehong pang-araw-araw na ideya at empirical na konsepto sa agham, at katangian ng mga paunang yugto ng kognisyon. Ang isa sa pinakakaraniwang paraan upang maipatupad ang ganitong uri ng edukasyon sa pagtuturo ay ang pamamaraan ng pagtuturo na tumatanggap ng impormasyon.

Ang teoretikal na O. ay isinasagawa sa pamamagitan ng pag-aaral ng isang system, na binubuo sa pagbabago nito upang maipakita ang ilang abstract na paunang ugnayan bilang isang pangkaraniwang batayan ng genetiko para sa sistemang ito. Ang teoretikal na O. ay ginagamit sa isang samahang samahan sa pagsasanay kung saan ang mga mag-aaral ay nakakakuha ng kaalaman sa proseso ng paglutas ng mga problema. Pagbabago ng mga kundisyon nito, nakakahanap sila ng isang pangkalahatang prinsipyo para sa paglipat sa maraming iba pang magkakatulad na mga problema. Ang ganitong uri ng O. ay katangian ng isang sapat na nabuong antas ng kaalaman.

(Bim-Bad B.M. Pedagogical encyclopedic dictionary. - M., 2002. S. 172)

Diksyonaryo ng mga antonim ng wikang Ruso

Paglalahat

Sa kurso ng proseso ng pag-iisip, apat na operasyon ang nagaganap. Kabilang dito, sa partikular, ang paghahati, kahulugan, limitasyon at paglalahat ng mga konsepto. Ang bawat operasyon ay may sariling mga katangian at mga pattern ng daloy. Ano ang paglalahat? Paano naiiba ang prosesong ito sa iba?

Kahulugan

Ang paglalahat ay sa pamamagitan nito, kasama ang pagbubukod ng isang katangian ng species, isang iba't ibang kahulugan ang nakuha bilang isang resulta, na mayroong isang mas malawak na dami, ngunit makabuluhang mas mababa ang nilalaman. Masalimuot, maaari nating sabihin na ang pangkalahatan ay isang anyo ng pagtaas ng kaalaman sa pamamagitan ng isang mental na paglipat sa pangkalahatan mula sa partikular sa isang tiyak na modelo ng mundo. Karaniwan itong tumutugma sa isang paglipat sa isang mas mataas na antas ng abstraction. Ang resulta ng isinasaalang-alang na lohikal na operasyon ay magiging isang hyperonym.

Pangkalahatang Impormasyon

Sa madaling salita, ang paglalahat ay isang paglipat mula sa mga tukoy na konsepto patungo sa mga generic. Halimbawa, kung kukunin mo ang kahulugan na "koniperus na kagubatan". Sa pamamagitan ng paglalahat, ang resulta ay isang "kagubatan". Ang nagresultang konsepto ay mayroon nang nilalaman, ngunit ang saklaw ay mas malawak. Ang nilalaman ay naging mas mababa dahil sa ang katunayan na ang salitang "koniperus" ay tinanggal - isang katangian ng species. Dapat sabihin na ang orihinal na konsepto ay maaaring hindi lamang pangkalahatan, kundi pati na rin indibidwal. Halimbawa, Paris. itinuturing na walang asawa. Kapag ginagawa ang paglipat sa kahulugan ng "European capital", pagkatapos ay magkakaroon ng "kapital", pagkatapos ay "lungsod". Ang iba`t ibang mga kahulugan ay maaaring mapalampas ng lohikal na operasyon na ito. Halimbawa, ibuod ang karanasan sa trabaho. Sa kasong ito, sa pamamagitan ng paglipat mula sa partikular sa pangkalahatan, mayroong pag-unawa sa aktibidad. Ang paglalahat ng karanasan ay madalas na ginagamit kapag mayroong isang malaking akumulasyon ng pamamaraan at iba pang materyal. Kaya, unti-unting ibinubukod ang mga tampok na katangian na likas sa paksa, mayroong isang paggalaw patungo sa pinakadakilang pagpapalawak ng dami ng konseptwal. Bilang isang resulta, ang nilalaman ay isinakripisyo pabor sa abstraction.

Mga Peculiarity

Kami ay isinasaalang-alang tulad ng isang bagay tulad ng paglalahat. Ang layunin nito ay upang matanggal nang maximum ang orihinal na kahulugan mula sa mga tampok na katangian. Ito ay kanais-nais sa kasong ito na ang proseso ay nagaganap nang unti-unti hangga't maaari, iyon ay, ang paglipat ay dapat mangyari patungo sa pinakamalapit na species na may pinakamalawak na nilalaman. Ang paglalahat ay hindi isang walang limitasyong kahulugan. Ang isang tiyak na pangkalahatang kategorya ay kumikilos bilang limitasyon nito. Ito ay isang konsepto na may sukdulang lawak ng dami. Kasama sa mga kategoryang ito ang mga kahulugan ng pilosopiko: "bagay", "pagiging", "kamalayan", "ideya", "kilusan", "pag-aari" at iba pa. Dahil sa ang katunayan na ang mga konseptong ito ay walang pangkalahatang kaakibat, ang kanilang paglalahat ay hindi posible.

Paglalahat bilang isang hamon para sa artipisyal na katalinuhan

Ang problema ay formulated sa pamamagitan ng Rosenblatt. Sa isang eksperimento sa "purong paglalahat" mula sa isang perceptron o modelo ng utak, kinakailangan upang ilipat ang isang stimulus mula sa isang pumipili na tugon sa isang stimulus na katulad nito, ngunit hindi pinapagana ang alinman sa mga nakaraang sensory endings. Ang isang mahina na uri ng gawain ay maaaring, halimbawa, ay isang kinakailangan upang pahabain ang tugon ng system sa mga bahagi ng isang kategorya ng mga katulad na stimuli na hindi kinakailangang pinaghiwalay mula sa dating ipinakita (o napansin o narinig bago) stimulus. Sa kasong ito, posible na galugarin ang kusang paglalahat. Sa prosesong ito, ang mga pamantayan sa pagkakatulad ay hindi ipinataw ng eksperimento o ipinakilala mula sa labas. Posible ring pag-aralan ang sapilitang paglalahat, kung saan ang "mananaliksik" ay nagturo sa system ng mga konsepto ng pagkakapareho.

Limitasyon

Ang lohikal na operasyon na ito ay kabaligtaran ng paglalahat. At kung ang pangalawang proseso ay isang unti-unting pagtanggal mula sa mga katangian na likas sa isang partikular na bagay, kung gayon ang paghihigpit, sa kabaligtaran, ay inilaan upang pagyamanin ang kumplikadong mga katangian. Ang lohikal na operasyon na ito ay nagbibigay para sa pagbawas ng dami batay sa pagpapalawak ng nilalaman. Nagtatapos ang limitasyon sa sandaling ito kapag lumitaw ang isang solong konsepto. Ang kahulugan na ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng pinaka kumpletong dami at nilalaman, kung saan ang isang bagay (object) lamang ang ipinapalagay.

konklusyon

Ang isinasaalang-alang na pagpapatakbo ng paglalahat at limitasyon ay mga proseso ng abstraction at concretization sa loob ng mga hangganan mula sa isang solong kahulugan sa mga kategorya ng pilosopiko. Ang mga prosesong ito ay nagbibigay ng kontribusyon sa pag-unlad ng pag-iisip, pagkilala ng mga bagay at phenomena, ang kanilang mga pakikipag-ugnayan.

Sa pamamagitan ng paggamit ng mga paglalahat at mga limitasyon ng mga konsepto, ang proseso ng pag-iisip ay dumadaloy nang mas malinaw, pare-pareho at malinaw. Sa parehong oras, ang mga lohikal na pagpapatakbo na isinasaalang-alang ay hindi dapat malito sa paghihiwalay ng isang bahagi mula sa kabuuan at isinasaalang-alang nang magkahiwalay ang nagresultang bahagi. Halimbawa, may kasamang isang engine engine ang maraming bahagi (starter, air filter, carburetor, atbp.). Ang mga elementong ito naman ay binubuo ng iba, mas maliliit, at iba pa. Sa halimbawang ito, ang konsepto na sumusunod ay hindi isang uri ng naunang isa, ngunit ang sangkap lamang na sangkap nito. Sa proseso ng paglalahat, ang mga tampok na katangian ay itinapon. Kasama ang pagbawas ng nilalaman (dahil sa pag-aalis ng mga palatandaan), tumataas ang dami (habang ang kahulugan ay nagiging mas pangkalahatan). Sa proseso ng limitasyon, sa kabaligtaran, ang generic na konsepto ay nagdaragdag ng bago at bagong mga katangian at katangian ng species. Kaugnay nito, ang dami ng kahulugan mismo ay bumababa (dahil nagiging mas tiyak ito), at ang nilalaman, sa kabaligtaran, ay tumataas (dahil sa pagdaragdag ng mga katangian).

Mga halimbawa ng

Sa proseso ng pang-edukasyon, ginagamit ang mga paglalahat sa halos lahat ng mga kaso kung ang mga kahulugan ay ibinibigay sa pamamagitan ng isang tukoy o pangkaraniwang pagkakaiba. Halimbawa: "Sodium" ay isang sangkap ng kemikal. O maaari mong gamitin ang pinakamalapit na genus: "Sodium" - metal. Isa pang halimbawa ng paglalahat:

At narito ang isang halimbawa ng isang paghihigpit sa Russian:

1. Alok.
2. Simpleng pangungusap.
3. Simple
4. Isang simpleng pangungusap na may isang piraso na may panaguri.

Paglalahat ng konsepto- ito ay isang paglipat mula sa isang konsepto na may mas maliit na dami, ngunit mas maraming nilalaman sa isang konsepto na may mas malaking dami at mas kaunting nilalaman. Kapag nag-pangkalahatan, ang isang paglipat ay ginawa mula sa isang tukoy na konsepto patungo sa isang pangkaraniwan.

Halimbawa, pagbuong-buo sa konsepto ng "koniperus na kagubatan", binabaling namin ang konsepto ng "kagubatan". Ang nilalaman ng bagong konsepto na ito ay mas makitid, ngunit ang saklaw ay mas malawak. Ang nilalaman ay nabawasan dahil inalis namin (inaalis ang salitang "coniferous") ng isang bilang ng mga katangian ng mga katangian ng species na sumasalamin sa mga katangian ng koniperong kagubatan. Ang kagubatan ay isang genus na may kaugnayan sa konsepto ng "koniperus na kagubatan", na isang species. Ang orihinal na konsepto ay maaaring maging pangkalahatan o isahan. Halimbawa, maaari mong gawing pangkalahatan ang konsepto ng "Paris" (isang solong konsepto) sa pamamagitan ng paglipat sa konsepto ng "European capital", ang susunod na hakbang ay ang paglipat sa konsepto ng "kapital", pagkatapos ay "lungsod", "nayon ". Sa gayon, unti-unting ibinubukod ang mga tampok na katangian na likas sa paksa, lumilipat kami patungo sa pinakadakilang pagpapalawak ng saklaw ng konsepto, sinasakripisyo ang nilalaman sa pabor ng abstraction.

Layunin ng paglalahat- maximum na detatsment mula sa mga tampok na katangian. Sa kasong ito, kanais-nais na ang naturang pagtanggal ay nangyayari nang unti-unti hangga't maaari, iyon ay, ang paglipat mula sa genus ay dapat mangyari sa pinakamalapit na species (na may pinakamalawak na nilalaman).

Ang paglalahat ng mga konsepto ay hindi limitado, at ang limitasyon ng paglalahat ay mga kategorya ng pilosopiko, halimbawa, "pagiging" at "kamalayan", "bagay" at "ideya". Dahil ang mga kategorya ay wala ng isang heneral na konsepto, imposible ang kanilang paglalahat.

Limitasyon ng konsepto ay isang lohikal na operasyon, kabaligtaran ng paglalahat. Kung sumusunod ang paglalahat sa landas ng unti-unting pagtanggal mula sa mga katangian ng bagay, ang paghihigpit, sa kabaligtaran, ay nagpapayaman sa kabuuan ng mga katangian ng konsepto. Samakatuwid, ang isang paglipat ay ginawa mula sa pangkalahatan hanggang sa partikular, mula sa species hanggang genus, mula sa solong mga konsepto hanggang sa pangkalahatan.

Ang lohikal na operasyon na ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagbawas ng dami dahil sa paglawak ng nilalaman.

Ang pagpapatakbo ng limitasyon ay hindi maaaring magpatuloy nang higit pa kapag naabot ang isang solong konsepto sa proseso nito. Ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng pinaka-kumpletong nilalaman at dami ng kung saan isang bagay lamang ang naisip.

Kaya, pagpapatakbo ng pagpilit at paglalahat ay isang proseso ng concretization at abstraction sa loob ng balangkas ng isang solong konsepto sa mga kategorya ng pilosopiko. Ang mga pagpapatakbo na ito ay nagtuturo sa isang tao na mag-isip nang mas tama, mag-ambag sa kaalaman ng mga bagay, phenomena, proseso ng nakapaligid na mundo, ang kanilang mga pagkakaugnay. Sa pamamagitan ng paglalahat at limitasyon, ang pag-iisip ay nagiging mas malinaw, malinaw, at mas pare-pareho. Gayunpaman, ang paglalahat at limitasyon ay hindi dapat malito sa paghihiwalay ng isang bahagi mula sa isang buo at isinasaalang-alang ang hiwalay na bahagi. Halimbawa, ang isang engine engine ay binubuo ng mga bahagi (carburetor, air filter, starter), ang mga bahagi ay binubuo ng mas maliit, at ang mga, sa turn, ng kahit na mas maliit. Sa halimbawang ito, ang konsepto ng pagsunod sa naunang isa ay hindi uri nito, ngunit ito lamang ang mahalagang bahagi.

Kahulugan ng mga konsepto

Ang salitang "kahulugan" ay nagmula sa salitang kahulugan ng Latin. Sa proseso ng komunikasyon, trabaho, araw-araw na buhay lamang, ang isang tao ay madalas na may mga problema sa pag-unawa ng impormasyon at paglilipat ng impormasyong ito sa ibang mga tao. Ito ay dahil sa kawalan o kamangmangan ng kahulugan ng paksa na ibinigay sa magagamit na impormasyon. Sa madaling salita, ang isang tao ay madalas na hindi nauunawaan ang kahulugan ng ito o ang konseptong iyon. Hindi kinakailangan para sa taong nahaharap sa problema na ipaliwanag ang isang kumplikadong konsepto, upang maipakita ang kakanyahan nito, ngunit maaari itong gawin ng taong ang propesyon na isinasaalang-alang ang problema. Upang maisakatuparan ang interpretasyon, ang lohikal na pagpapatakbo ng pagtukoy ng isang konsepto ay tinawag.

Kahulugan ng konsepto ay isang lohikal na operasyon na naglalayong kilalanin ang tamang kahulugan ng isang term o ang nilalaman ng isang konsepto.

Upang tukuyin ang isang konsepto ay nangangahulugang ganap na ihayag ang nilalaman nito at makilala ang dami ng isang naibigay na konsepto mula sa dami ng iba pang mga konsepto (ibig sabihin, upang matukoy ang mga bagay na kasama sa konsepto at ihiwalay ang mga ito mula sa iba pang mga bagay).

Kinakailangan na sabihin tungkol sa ugnayan sa pagitan ng kahulugan at kahulugan. Ang ilang mga siyentista ay kinikilala ang mga ito, ngunit ang ilang mga mananaliksik ay pinaghihiwalay ang kahulugan mula sa kahulugan at bilang huli ay tinawag nilang isang paghuhukom na nagsisiwalat ng nilalaman ng isang konsepto. Kaya, ito ay naging kahulugan mayroong isang lohikal na operasyon, at kahulugan- paghatol.

Ang konsepto, ang nilalaman na kung saan ay kinakailangang isiwalat, ay tinawag na tinukoy na konsepto at nagsasaad Dfd(definiendum). Upang ibunyag ang nilalaman ng konsepto na ito, ginamit ang isang tumutukoy na konsepto, naitala Dfn(kahulugan). Ang layunin ng taong nagsisiwalat ng nilalaman Dfd, nag-aapply Dfn, ay ang pagkamit ng pagkakapareho (pagkakapantay-pantay) ng magkabilang panig ng kahulugan, iyon ay, ang tinukoy at tumutukoy na konsepto.

Ang kahulugan ng isang konsepto bilang isang lohikal na operasyon ay may mahalagang papel sa aktibidad ng tao, anuman ang gawin niya. Sa unang tingin, ang kaalaman sa nilalaman ng ito o sa konsepto na iyon ay hindi isang pangangailangan para sa mga taong hindi kasangkot sa agham. Gayunpaman, hindi ito ganon, sapagkat ang tumpak na kaalaman sa mga palatandaan ng isang konsepto ay hindi lamang nagdaragdag ng masa ng kaalaman ng isang tao, ngunit tumutulong din upang maiwasan ang hindi pagkakaunawaan, mga insidente, at pagkakamali. Ang isang lohikal na error ay ang lahat na mas mapanganib dahil sa kasalukuyan ang batas ay gumaganap ng isang espesyal na papel. Ang pagiging ignorante ng mga palatandaan (nilalaman) ng ilang mga ligal na konsepto ay ginagawang mahina ang isang tao sa ligal na relasyon.

Hindi na kailangang sabihin, para sa agham, ang kahulugan ng mga konsepto ay gumaganap ng mas makabuluhang papel, sapagkat sa loob ng balangkas ng agham ang paglitaw ng mga bagong konsepto at interpretasyon ng mga luma. At kung pinag-uusapan natin ang tungkol sa ligal na agham, kung gayon nauunawaan natin na ang buhay ng estado, lipunan at ang indibidwal ay nakasalalay sa kung gaano kalinaw at tama ang mga kahulugan.

Ang kahulugan ng isang konsepto ay maaaring tahasang at implicit.

Tahasang ang mga kahulugan ay naglalaman ng isang natukoy at tumutukoy na konsepto, na may pantay na dami. Sa form na ito, para sa kahulugan, ginagamit ang pinakamalapit na genus at species (pagkakaiba-iba ng species), na naglalaman ng mga tampok na katangian ng konsepto na tinukoy.

Ang isang uri ng kahulugan sa pamamagitan ng pagkakaiba ng genus at species ay genetiko(mula sa Greek genesis - "pinagmulan") kahulugan. Ipinapahiwatig lamang nito ang pamamaraan ng pagbuo ng ibinigay na bagay, ang pinagmulan nito. Ang kahulugan ng genetika ay may napakahalagang papel sa mga agham, kung saan, dahil sa kanilang pagiging tiyak, maraming mga konsepto ang maaaring tukuyin lamang sa pamamagitan ng mode ng pagbuo o pinagmulan. Kasama sa mga agham na ito ang matematika, kimika, pisika. Ang kahulugan ng genetika ay isang uri ng kahulugan sa pamamagitan ng pagkakaiba ng genus at species, samakatuwid sumusunod ito sa parehong mga patakaran at may katulad na lohikal na istraktura. Bilang isang hiwalay na uri ng kahulugan sa pamamagitan ng genus at species, maaaring tumawag ang isa nominal mga kahulugan Tinutukoy nila ang isang term para sa isang konsepto o nagpapakilala ng mga palatandaan upang mapalitan ito. Karaniwan, naglalaman ang kahulugan na ito ng salitang "tinawag".

Ang pagpapasiya sa pamamagitan ng pagkakaiba ng genus at species ay ginawa sa dalawang hakbang. Ang unang hakbang ng naturang kahulugan ay ang ugnayan (pagbubuod) ng tinukoy na konsepto sa heneral na pangkaraniwan, na kung saan ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang mas malaking antas ng paglalahat. Sa pangalawang hakbang, ang tinukoy na konsepto ay nahiwalay mula sa iba na kabilang sa parehong genus, sa tulong ng mga pagkakaiba-iba ng mga species. Ang mga katangian ng kapwa genus at species, batay sa kung saan nangyayari ang kahulugan ng konsepto, ay nakapaloob sa pagtukoy ng konsepto. Halimbawa: "Ang parisukat ay isang rektanggulo na may pantay na panig." Ang konsepto na tinukoy dito ay "parisukat"; generic - "rektanggulo"; ang tiyak na pagkakaiba ay "may pantay na panig".

Halimbawa: "Ang kaugalian ng paglilipat ng negosyo ay itinuturing na isang patakaran ng pag-uugali na nabuo at malawak na inilalapat sa anumang lugar ng aktibidad ng negosyo, na hindi ipinagkakaloob ng batas, anuman ang naitala sa anumang dokumento." Sa kasong ito, ang konsepto ng "pasadyang negosyo" ay isang tinukoy na konsepto. Generic para sa kanya ang magiging "panuntunan sa pag-uugali" na nakapaloob sa pinakadulo simula ng pagtukoy ng konsepto. Sa gayon, inilalagay namin ang tinukoy na konsepto sa ilalim ng isang mas pangkalahatan. Dahil ang "panuntunan sa pag-uugali" ay naglalaman ng saklaw nito hindi lamang ang pasadyang paglilipat ng negosyo, ngunit isang buong hanay ng mga patakaran, kinakailangan na ihiwalay ang huli mula sa pangkalahatang masa. Upang magawa ito, nagdagdag kami ng mga palatandaan ng hindi pangkaraniwang bagay na ito, sa gayon paglawak ng nilalaman at pagbawas ng dami. Ang kaugalian ng paglilipat ng negosyo ay hindi nakalagay sa batas, ngunit maaari o hindi maipakita sa anumang dokumento. Sa pamamagitan ng pagturo ng tampok na tampok na ito, binabawasan namin ang bilang ng mga bagay na nilalaman sa dami ng mga nais. Ang mga palatandaan sa tulong kung saan makilala natin ang tinukoy na konsepto mula sa iba na naaayon sa pangkalahatang konsepto ay tinatawag na pagkakaiba ng mga species (species). Maaaring may isa o maraming pagkakaiba sa kahulugan ng pagkakaiba ng mga species.

Ang kahulugan sa pamamagitan ng pagkakaiba ng genus at species ay maaaring masasalamin sa anyo ng isang pormula A = Araw Sa ilalim ni A sa kasong ito, ang tinukoy na konsepto ay sinadya, V ay isang henero, at kasama si- tingnan. V at kasama si sama-sama ang pagtukoy ng konsepto. Ang isa pang paraan ng pagsasalamin ng gayong kahulugan ay ganito: Dfd = Dfn

Ang kahulugan sa pamamagitan ng pagkakaiba ng genus at species ay tinatawag ding klasiko. Ito ang pinakalaganap at malawakang ginagamit sa iba`t ibang sangay ng kaalamang pang-agham.

Implicit kahulugan. Ang kahulugan sa pamamagitan ng pagkakaiba ng genus at species ay isang napaka-maginhawa at mabisang tool para sa paghahayag ng nilalaman ng mga konsepto. Gayunpaman, tulad ng anumang iba pang tool, ang ganitong uri ng kahulugan ay may mga limitasyon. Kaya, imposibleng tukuyin sa pamamagitan ng pagtukoy sa genus at uri ng mga konsepto na wala talagang genus, na pangkalahatang mga kategorya ng pilosopiko. Ang mga solong konsepto ay walang form, at, nang naaayon, hindi rin ito maaaring tukuyin, sapagkat kapag ginagamit lamang ang genus upang tukuyin ang isang konsepto, makakakuha tayo ng masyadong maraming mga elemento sa dami nito, na kung saan ay isasama ang konseptong ito mismo, na imposible ( halimbawa, ang konsepto ng "N. G. Chernyshevsky" ay hindi maaaring tukuyin lamang bilang isang "manunulat ng Russia").

Kapag lumitaw ang sitwasyong ito, gumagamit ang mga mananaliksik ng mga implicit na kahulugan at diskarte na pumapalit sa mga kahulugan.

Sa kaibahan sa mga detalyadong kahulugan, kung saan may mga tinukoy at tumutukoy na mga konsepto na pantay sa bawat isa, sa mga kahulugan ng mga implicit, konteksto, axioms o isang paglalarawan ng paraan ng paglabas ng bagay na tinukoy ay pinalitan bilang kapalit ng tumutukoy na konsepto.

Mayroong maraming mga uri ng mga implicit na kahulugan: ayon sa konteksto, inductive, ostensive, sa pamamagitan ng mga axioms.

Kontekstwal(mula sa Latin na konteksto - "koneksyon", "koneksyon") kahulugan nailalarawan sa pamamagitan ng ang katunayan na pinapayagan kaming malaman ang kakanyahan, kahulugan ng isang salita, ang kahulugan na hindi namin alam, sa pamamagitan ng konteksto, iyon ay, sa pamamagitan ng isang medyo kumpletong impormasyon na kasama ng isang naibigay na salita, ay tumutukoy sa ito at naglalaman ng mga palatandaan nito. Minsan, sa kurso ng isang pag-uusap, nahaharap tayo sa isang sitwasyon kapag ang kausap ay gumagamit ng isang salita na hindi pamilyar sa atin. Nang hindi nagtatanong muli, sinusubukan naming matukoy ang kahulugan ng salitang ito, na umaasa sa mga salitang kasama nito. Ito ang kahulugan sa pamamagitan ng konteksto. Ang isang halimbawa ng gayong kahulugan ay ang sumusunod na pangungusap: "... kumuha ng tseke doon. Isasapersonal ito - sa iyong pangalan. Makakakuha ka ng pera dito. " Kaya, kahit na hindi alam kung ano ang isang tseke, maaaring maunawaan ng isa mula sa konteksto na ito ay isang dokumento kung saan natanggap ang pera. Sa ilang talino sa paglikha, maaari mong hulaan na mayroon ding mga tseke ng nagdala.

Mga kahulugan ng inductive ihayag ang kahulugan ng term sa tulong mismo ng term na ito, sa pamamagitan ng mga konseptong naglalaman ng kahulugan nito. Ang isang halimbawa nito ay ang kahulugan ng mga natural na numero. Kaya, kung ang 1 ay isang natural na numero at ang n ay isang natural na numero, kung gayon ang 1 + n ay isang natural na numero din.

Malakas na kahulugan Itinataguyod ang kahulugan ng term, na ginagamit ang pagpapakita ng bagay na itinalaga ng term na ito. Ang mga nasabing kahulugan ay ginagamit kapag inilalantad ang kakanyahan ng mga bagay ng sensory world, sa madaling salita, mga bagay na magagamit para sa direktang pang-unawa. Ang ganitong kahulugan ay madalas na nakatuon sa pinakasimpleng katangian ng mga bagay, tulad ng panlasa, kulay, amoy, pagkakayari, bigat, atbp Ito ay madalas na ginagamit kapag nag-aaral ng isang banyagang wika o nagpapaliwanag ng kahulugan ng isang hindi maunawaan na salita.

Minsan ginagamit ang mga diskarte upang makilala ang mga konsepto na pumapalit sa mga kahulugan.

Axiom- ito ay isang posisyon na tinatanggap nang walang lohikal na patunay dahil sa direktang pagkumbinsi.

Ang kahulugan sa pamamagitan ng mga axiom ay batay sa kalidad na ito. Ang paglalarawan sa pamamagitan ng mga axioms ay malawakang ginagamit sa matematika.

Paghahambing- Ito ay isang pamamaraan na nagbibigay-daan sa iyo upang malinaw na makilala ang isang bagay sa pamamagitan ng paghahambing ng mga tampok na katangian at katangian sa isa pa, magkakatulad na bagay. Ang gayong paghahambing ay humahantong sa isang malinaw na delimitasyon ng mga inihambing na bagay mula sa bawat isa sa pamamagitan ng pagkilala hindi lamang sa mga pagkakatulad, kundi pati na rin ng mga pagkakaiba sa kanilang mga tampok. Kapag gumagamit ng paghahambing upang tukuyin ang isang konsepto, matutukoy ito nang mas ganap, mas maraming dami ng konseptong ito ay inihambing sa isang malaking bilang ng mga katulad na bagay. Ang paghahambing ay humahantong sa pagbuo ng isang haka-haka na imahe ng isang bagay na may mga tampok na katangian.

Paglalarawan bilang isang pamamaraan ay mas simple kaysa sa paghahambing. Ang gawain ng mananaliksik na gumagamit ng paglalarawan ay upang pagsamahin ang maraming impormasyon hangga't maaari tungkol sa paksa, na naglalaman ng isang pahiwatig ng mga tampok na katangian nito. Sa madaling salita, kapag naglalarawan ng imahe ng isang bagay na direktang napansin ng mananaliksik, naayos ito sa isang anyo o iba pa (pagguhit, diagram, teksto, atbp.). Kapag naglalarawan ng iba't ibang mga uri ng mga tampok na katangian (timbang, hugis, laki, atbp.) Ay dapat na masasalamin nang lubos at maaasahan.

Katangian- Ito ang paglikha ng isang ideya tungkol sa paksa sa pamamagitan ng pagturo sa alinman sa mga tampok na katangian. Sa kasong ito, isang mahalagang tampok lamang ang isiniwalat. Ang isang halimbawa ng isang katangian ay maaaring: "Gianfranco Pederzoli ay ang pinakamahusay na Italyano na taga-ukit ng ating panahon"; "Ayon kay Karl Marx, si Aristotle ay ang 'pinakadakilang nag-iisip ng unang panahon'".

Maaari ka ring makahanap ng mga kumbinasyon ng mga paglalarawan at katangian. Kadalasang ginagamit sa parehong agham at kathang-isip.

Ginagamit ang halimbawa sa mga kaso kung saan mahirap magbigay ng kahulugan sa pamamagitan ng pagkakaiba ng genus at species, ngunit maaari kang gumamit ng paglalarawan ng mga kaganapan, proseso, phenomena, atbp., Na naglalarawan ng konseptong ito. Ang isang paliwanag na gumagamit ng isang halimbawa ay isang pagmuni-muni rin ng isang komplikadong konsepto sa pamamagitan ng pagbilang ng mga elemento nito. Halimbawa, ang konsepto ng "hukbo" ay maaaring ipaliwanag sa pamamagitan ng paglista sa mga subdibisyon nito. Ang paliwanag sa pamamagitan ng halimbawa ay madalas na ginagamit sa proseso ng pang-edukasyon ng mga marka sa elementarya.

Mga tuntunin sa kahulugan

Ang katotohanan ng kahulugan ay nakasalalay hindi lamang sa tamang pagtatanghal ng nilalaman nito, kundi pati na rin sa kung paano maayos at tuloy-tuloy ang pagbuo ng form nito. Kung ang katotohanan ng kahulugan ay nakasalalay sa kung ang nilalaman nito ay tumpak na sumasalamin sa lahat ng kinakailangang mga tampok ng konsepto na tinukoy, mayroon lamang isang makatuwirang paraan upang makuha ang naturang kahulugan - kapag binubuo ito, mahigpit na sundin ang mga kinakailangan ng lohikal na patakaran para sa pagbuo. ng mga kahulugan.

Proporsyonal. Dapat na katimbang ang kahulugan. Nangangahulugan ito na ang isang tiyak na konsepto ay dapat na katumbas ng tinukoy na isa, iyon ay, ang tinukoy at pagtukoy ng mga konsepto ay dapat magkaroon ng pantay na dami. Kung ang batas na ito ay nilabag, lumitaw ang isang lohikal na error na nauugnay sa isang hindi kumpletong kahulugan o sa isang sobrang malawak na interpretasyon ng paksa.

Ang kahulugan kapag nagkakamali ay maaaring maging masyadong malawak o masyadong makitid; kung minsan ang mga kahulugan ay pinipili na sa parehong oras masyadong makitid at malawak.

Mas malawak na mga kahulugan. Ang mga ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng ang katunayan na ang dami ng konsepto na tinukoy nila ay mas malaki kaysa sa tinukoy na isa. Sa anyo ng isang pormula, maipapakita ito tulad ng sumusunod: Dfd ‹Dfn. Ang isang halimbawa ng isang sobrang malawak na kahulugan ay maaaring ang mga sumusunod: "Ang TV ay isang paraan ng kasiya-siyang kagutuman sa impormasyon" at "ang chandelier ay isang mapagkukunan ng ilaw", pati na rin ang "gulong ay isang bilog na goma". Kaugnay sa isyung ito, maaaring maalala ang kaso na nangyari sa sinaunang pilosopo ng Griyego na si Plato, nang tinukoy niya ang isang tao bilang isang "bipedal na hayop na walang balahibo." Kasunod nito, kinailangan niyang aminin ang pagkakamali at idagdag ang pariralang "at may malapad na mga kuko", dahil si Diogenes, isa pang nag-iisip ng unang panahon, ay nagdala ng isang pinitas na manok sa isang panayam sa paaralan ni Plato na may mga salitang: "Narito ang tao ni Plato."

Masyadong makitid ang kahulugan. Ito ay isang kahulugan kung saan ang saklaw ng konsepto na tinukoy ay mas malawak kaysa sa saklaw ng tumutukoy sa isa (Dfd ›Dfn). Ang nasabing pagkakamali ay nakapaloob sa sumusunod na kahulugan: "ang isang hindi napakagalaw na bagay ay isang bahay o iba pang istraktura." Ang pagkakamali dito ay nakasalalay sa ang katunayan na ang istraktura (kasama ang bahay) ay hindi nakakapagod ng saklaw ng konsepto ng "hindi matitibay na bagay", dahil ang huli ay nagsasama rin ng mga plot ng lupa, mga subsoil plot, ilang tubig na may tubig, atbp. Ang kahulugan ng " hindi maibabahagi ang isang bagay ay isang bagay, na ang paghihiwalay nito ay imposible sa likas. " Ang isang tampok ay hindi naituro dito, lalo na ang paghihiwalay tulad ng isang bagay ay hindi posible lamang kung binago nito ang layunin sa pag-andar.

Kahulugan, masyadong malawak at makitid sa parehong oras. Ang mga ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang kilalang kalabuan. Ang parehong kahulugan, depende sa aling direksyon na nakadirekta ng pagsasaliksik nito, ay nagiging masyadong makitid o mas malawak. Halimbawa, ang konsepto na "kotse - isang aparato para sa pagdadala ng mga tao" ay malawak, sapagkat ang kotse ay hindi lamang ang aparato para sa pagdadala ng mga tao. Gayunpaman, sa kabilang banda, ang ibinigay na konsepto ay makitid, dahil ang isang kotse ay maaaring magamit hindi lamang para sa pagdadala ng mga tao (pagkatapos ng lahat, maaari ka ring magdala ng mga hayop, mga materyales sa pagbuo, halimbawa, at iba pang mga bagay).

Kakulangan ng kahulugan ng bilog. Ang bilog sa kahulugan ay lumitaw sa dalawang kaso. Ang una ay tinawag na tautology at nailalarawan sa pamamagitan ng kahulugan ng isang konsepto sa pamamagitan ng parehong konsepto. Sa pangalawang kaso, nabuo ang isang bilog kung ang nilalaman ng konsepto na tinukoy ay isiniwalat sa pamamagitan ng isang konsepto na dating (sa dating kahulugan) na tinukoy ng konsepto na tinukoy sa isang naibigay na sandali.

Tautology- ito ay isang mas simple, sa mga tuntunin ng istraktura at konstruksyon, maling kahulugan. Ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng ganap na walang silbi, dahil hindi nito natutupad ang pangunahing pagpapaandar ng kahulugan - ang pagsisiwalat ng nilalaman ng konsepto. Sa madaling salita, pagkatapos ng kahulugan-tautolohiya, ang konsepto ay mananatiling hindi maintindihan tulad ng dati. Maraming mga halimbawa ng tautology. Madalas mong marinig ang mga tautology sa pagsasalita ng mga salita, nasaan ka man - sa linya, sa merkado, sa sirko, at kahit sa teatro. Ang mga tao ay gumagamit ng tautology, madalas nang hindi ito napapansin. Ang mga sumusunod na kahulugan ay isang tautology: "ang langis ng engine ay isang madulas na likido na may masusok na amoy"; "Ang isang matandang tao ay isang tumanda sa proseso ng buhay"; "Nakakatawa ang nakakatawa sa iyo"; "Ang isang ideyalista ay isang taong may perpektong paniniwala"; "Ang isang paalala ay paalala ng isang bagay," at iba pa. Ipinapakita nito na kung hindi namin alam ang kahulugan ng isang konsepto at ito ay tinukoy sa pamamagitan ng kanyang sarili, ang kahulugan ng konseptong ito ay hindi magiging malinaw, samakatuwid, ang naturang kahulugan ay walang silbi.

Mula sa isang lohikal na pananaw, ang mga expression na "nakatalagang gawain" o, halimbawa, "ipinagkatiwala na takdang-aralin" ay hindi tama. Madalas na nangyayari na ang isang tao ay nagsabi sa isa pa: "Mantikilya ang mantikilya, matamis ang asukal." Ito rin ay isang tautology, ngunit sa kontekstong ito ginagamit ito upang i-highlight ang isang tautology sa pagsasalita ng ibang tao.

Ang isa pang kaso ng isang kahulugan na naglalaman ng isang bilog ay kahulugan ng unang konsepto ng pangalawang konsepto, na kung saan ay naunang natukoy (ang konsepto A ay tinukoy sa pamamagitan ng konsepto B, at ang karagdagang B ay tinukoy sa pamamagitan ng A). Ang isang mas mahabang kadena ng mga kahulugan ay posible, pagsasara sa isang masamang bilog. Ang isang halimbawa ng tulad ng isang bilog ay isang kahulugan na nagmula sa hatol na "ang kahulugan ay dapat na tama". Narito ito: "ang isang tamang kahulugan ay isang kahulugan na hindi naglalaman ng mga palatandaan ng isang maling kahulugan." Ang kahulugan na ito ay magiging tama kung isiwalat mo ang nilalaman ng konsepto ng "maling kahulugan" ("ito ay isang kahulugan na sumasalungat sa wastong"). Ang katotohanan na ang isang lohikal na error ay nagawa dito ay humahantong sa ang katunayan na ang kahulugan na ito ay nagpapakita ng isang bagay na hindi nagsiwalat ng anuman.

Kalinawan ng kahulugan. Dapat iwaksi ng kahulugan ang kalabuan at gagamitin lamang ang mga totoong konsepto na napatunayan na dati o hindi nangangailangan ng kahulugan. Kung ang batas na ito ay nilabag, iyon ay, kung ang nilalaman ng tinukoy na konsepto ay pinapayagan na isiwalat sa pamamagitan ng tumutukoy, na ang kahulugan nito ay hindi rin alam, isang lohikal na error ang lumilitaw na "pagtukoy sa hindi alam sa pamamagitan ng hindi alam." Ang isang kahulugan na umaayon sa patakaran ng kalinawan ay hindi dapat maglaman ng mga talinghaga o pagtutulad. Mayroong isang bilang ng mga aphorism at talinghaga na totoong mga hatol na, kahit na epektibo silang maghatid ng impormasyon, nagsisilbi ng mga layunin na nagtuturo at madalas na gumaganap ng isang mahalagang papel sa paghubog ng pananaw sa mundo ng isang tao, hindi sila ang mga kahulugan ng mga konseptong nilalaman nito. Halimbawa, ang sumusunod na paghuhukom ay hindi tinukoy ang konsepto: "Ang pagkamatay ng isang tao ay isang trahedya, ang pagkamatay ng isang libong katao ay isang istatistika" (JV Stalin).

Inadmissibility ng negatibiti. Ang panuntunang ito ay dahil sa ang katunayan na ang isang negatibong kahulugan ay hindi ibubunyag ang nilalaman ng tinukoy na konsepto. Ang isang halimbawa ng isang negatibong kahulugan ay ang sumusunod na panukala: "Ang isang kotse ay hindi isang karwahe." Ang paghuhusga na ito ay hindi isiniwalat ang mga palatandaan ng isang kotse, ngunit ipinapahiwatig lamang na ang "kotse" at "karwahe" ay magkakaibang mga konsepto. Naturally, ang naturang indikasyon ay hindi sapat para sa isang kumpletong kahulugan.

Ang panuntunang ito ay hindi nalalapat sa kahulugan ng mga negatibong konsepto, na ang nilalaman nito ay isiniwalat pangunahin sa pamamagitan ng mga negatibong kahulugan: "ang isang walang kapantay na gawain ay isang gawaing walang katumbas."