Тренеры по хореографии. Обучение хореографии

Главная / Измена жены

Мужчины и женщины

Средняя цена одного занятия

Воздействие на вес

Травмоопасность

Тренируются

Гибкость

Пластичность

Выносливость

О хореографии

Хореография — это искусство сочинения танца. Данный термин был впервые использован ок. 1700 в его буквальном значении — нотации или стенографической записи танцевальных па. Впоследствии смысл термина изменился: он стал применяться к замыслу постановщика танцев, своего рода программе балета, и даже шире — к танцевальному искусству в целом.

Основные направления

Народный танец
Бальная хореография
Классическая хореография

Народная хореография развивает в людях артистичные данные и эмоциональность. Она включает в себя культуру народа, обряды и традиции. Народные танцы выделяются своей колоритностью и дают отличную физическую подготовку. Что такое классическая хореография? Система выразительных средств, которая сложилась из многолетних разнообразных традиций, формирует собой классическую хореографию. Даже при единой схематической основе классического танца, у каждого хореографа имеется свой отличительный почерк. А вот классический балет является базовой основой всех остальных видов танца. Классической хореографии присуща отработанная на протяжении долгих лет специальная система подготовки, а терминология данного вида искусства успешно используется во многих других танцевальных стилях. В классическом танце заложены основы, которые являются универсальными для прочих направлений. Бальный танец всегда являлся переходным мостиком между классическим балетом и народной хореографией. Он характерен своей красотой и популярностью в течении многих лет. Обучение бальной хореографии является одним из наиболее популярных направления на сегодняшний день.

Какие есть ограничения для занятий хореографией?

Хорошая новость - ограничений нет. В секциях хореографии есть группы для самых маленьких и для взрослых, для начинающих и опытных танцоров. Каждый желающий сможет подобрать группу для себя. Конечно, начать карьеру профессиональной балерины в 30 лет вряд ли получится, но освоить азы этого искусства, улучшить осанку и просто получать удовольствие - можно и даже нужно.

Что нужно для первого урока хореографии?

Самое главное, чтобы одежда не мешала вам свободно двигаться, и выполнять упражнения. Наверх — гимнастический купальник, майка или футболка. Поскольку педагогу важно наблюдать за движениями ног и стоп, вниз лучше всего подойдут лосины или велосипедки. Обувь — чешки, балетки или без всякой обуви, босиком.

Как проходят уроки по хореографии?

Стандартный урок по обучении хореографии, в ходе которого подробно отрабатывается каждое балетное па, состоит из отдельных «блоков». Начинается всё с разогрева готовящего мышцы танцора к основной тренировочной части. Далее происходит оттачивание элементарных па возле станка. Затем танцоры перемещаются на середину зала, где выполняют ряд упражнений и разучивают прыжки. И, наконец, наступает этап танца в специальных танцевальных туфлях - пуантах. Заканчивается занятие специальной балетной растяжкой (стретчингом).

Когда будет заметен первый результат?

В ходе тренировок вырабатывается правильная осанка, постановка корпуса и оттачиваются до автоматизма все танцевальные позиции. Тем, кто желает освоить любой вид танцевального искусства, не стоит пренебрегать уроками хореографии, так как именно на них танцор способен в полной мере развить свою музыкальность, приобрести грацию и пластику движений, избавиться от мышечных болей и болей в области позвоночника. Изучая основы балета в нашей школе, можно научиться владеть своим телом в совершенстве

Как выбрать секцию по обучению хореографии и записаться?

Ответ прост - у нас на сайте:) Выбирайте уроки по обучению хореографии - указаны цены, адреса, расписание. Выберите подходящий урок по обучению хореографии в Москве, запишитесь на занятие и вперед - знакомиться с искусством танца!

Цель программы – систематизировать знания студентов в области классической и современной хореографии. Это курс повышения квалификации для людей, кто использует знания о классическом танце в своей работе. А также для тех, кто пока ещё только планирует эти знания использовать в своей будущей профессии.

Чаще всего мы получаем базовые навыки классического танца в детстве, когда обучение является менее осознанным, уроки хореографии проводятся в игровой форме. И когда мы вновь обращаемся к этой информации во взрослом возрасте, что-то уже забыто, что-то потеряло свою ценность, устарело.

Возникает необходимость что-то вспомнить, на что-то посмотреть по-другому. В профессии танцора, педагога или хореографа недостаточно заниматься исключительно самообразованием по учебникам и видео. Этот способ чаще всего приводит к ряду ошибок и неточностей, и в целом редко даёт ожидаемый результат.

Именно для того, чтобы задать интересующие Вас вопросы компетентному специалисту, достичь нового качества в своей работе, была создана и существует наша школа современной хореографии, десять месяцев обучения по предмету.

Этапы обучения

1. Ограничений по возрасту абитуриентов в нашей программе нет.

Педагог всегда настаивает на выполнении учебных элементов амплитудно и правильно. Оптимальный возраст абитуриента от 15 до 30 лет, хотя бывают и приятные исключения.

2. Наша ОСНОВНАЯ программа не ориентирована на студентов «с нуля». Для студентов "с нуля" мы создали систему ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ занятий по выходным дням.

Если Вы уже работаете: Восточный танец, фламенко, современный клубный или бальный танец; а обучение основам хореографии Вас обошло стороной, Вам имеет смысл:

набрать базовый начальный уровень знаний с нашим педагогом (на дополнительных занятиях)
постепенно привести себя в соответствующую физическую форму
хорошо овладеть необходимой для занятий терминологией

После чего Вы абсолютно готовы пробовать себя в групповом интенсивном обучении по данному предмету.

3. Наша программа не обеспечивает гарантированного трудоустройства для студентов по итогам обучения, однако существенно ПОМОГАЕТ завести новые деловые контакты.

С нами всегда ЛЕГЧЕ подготовиться к кастингу, собеседованию при трудоустройстве, сделать правильный выбор в море различных танцевальных коллективов и театров Москвы.

Мы подскажем, как рекомендовано вести себя во время любого просмотра (кастинга), как показать себя с наилучшей стороны, за короткий срок успеть грамотно продемонстрировать свою эрудицию, творческое начало, свой талант, заинтересовать рекрутера или агента.

4. По окончании курса студенты вправе получить сертификат государственного образца по результатам защиты своей отчетной работы.

Дорогие мои подписчики, друзья и коллеги! Уже на протяжении 4-х лет наш проект занимается онлайн обучением и проводит для вас вебинары, тренинги и семинары.

Это очень интересное, а главное нужное направление, в чем я убеждаюсь после каждого нового тренинга.

Однако есть ряд проблем, которые не всем и не всегда позволяют воспользоваться нашими предложениями.

Во-первых, мы не имеем возможности проводить новые тренинги чаще одного раза в 2-3 месяца. На подготовку каждого тренинга нужно время! А тем и направлений в хореографии так много! Что хочется объять необъятное!

Во-вторых, каждый тренинг проходит в определенное время, а именно в этот момент не каждый может поучаствовать в тренинге по каким-то своим причинам. Например, в связи с поездкой на конкурс, отсутствием финансов, в данный промежуток времени, да даже банально, из-за того, что поздно увидел информацию о тренинге и набор в группу уже закончился! Мне часто об этом пишут и спрашивают, будет ли набор в следующий раз.

Некоторые тренинги мы повторяем раз в год, какие-то не повторяем вообще, потому, что хочется освещать разные темы.

В связи с этим возникла идея создания . Над этим сайтом мы работали больше года.

Ну, а теперь самое приятное!

В честь открытия сайта — Дистанционного обучения Хореографов с 20 по 27 мая мы проводим акцию ! Вы можете получить скидку 20% на любой тренинг!

Но и это еще не все!

После завершения акции, а именно 28 мая, среди клиентов заказавших и оплативших тот или иной тренинг, по номеру заказа, будет разыгран приз – индукционная колонка.

Индукционная колонка является революционным гаджетом на рынке индивидуальных музыкальных усилителей звука для смартфонов, телефонов и т.д.
Устройство позволяет усиливать громкость звука телефона, без какого-либо подключения! Без проводов, Bluetooth , Wi-Fi и прочего.

Просто положите iPhone на колонку и заиграет та музыка, которая включена у вас на телефоне, только в 3-4 раза громче и в лучшем качестве. Колонка оснащена двумя динамиками и имеет антискользящее, приятное на ощупь покрытие. Работает от батареек. Время работы до 15 часов.

С индукционной колонкой вы можете репетировать в любое время и в любом месте!

Ваша, Наталья Довбыш

Со стороны жизнь и трудовая деятельность этих профессионалов кажется чередой нескончаемых праздников. Однако на их пути нередко встречаются и подводные камни, о которых мы сегодня постараемся рассказать.

Общество всегда тяготело к искусству и ценило великих художников и артистов. Любовь к творчеству по-прежнему живет в каждом человеке и, хотя не у всех есть особый дар создавать уникальные произведения самостоятельно, все стремятся прикоснуться к прекрасному. Театры, концерты, кино – творческое воплощение всего народа. Одним из таких воплощений являются танцы, постановкой которых занимается хореограф.

Разрабатываемые хореографом композиции составляют часть балетных спектаклей и концертных номеров. Они дополняют выступления артистов и делают их красочными, вдыхая жизнь во всю постановку. Общее впечатление зрителя и успех программы зависит от слаженных движений исполнителей, которые в свою очередь зависят исключительно от профессионализма хореографа.

Отметим, что со стороны жизнь и трудовая деятельность этих профессионалов кажется чередой нескончаемых праздников. Однако на их пути нередко встречаются и подводные камни, о которых мы сегодня постараемся рассказать.

Кто такой хореограф?

– творец, деятель искусства, который перенимает опыт поколений и дополняет его новыми элементами. Он полностью отдает себя созданию новых уникальных хореографических номеров и их воплощению на сцене через танцевальные постановки.

На каждом этапе работы хореограф взаимодействует со всеми участниками постановки. Вместе с композиторами и дирижерами он работает над музыкальным сопровождением танца, определяя музыкальный настрой и продумывая соответствующие ему образы. Для полного представления о предстоящей работе он знакомится с литературной первоосновой, после чего продумывает костюмы и хореографические номера, которые танцоры репетируют под его чутким руководством.

Понятие хореография имеет древнегреческое происхождение ("choreia" - пляска, "grapho" – описываю) и подразумевает искусство танца, взаимосвязанный комплекс движений и поз, согласовывающихся между собой и образующих танцевальный эпизод или полноценный танец посредством особых аллегорий. Именно на хореографии сосредотачивается жизнь и деятельность хореографов.

Становление этой профессии длилось на протяжении веков. Еще до нашей эры танцы составляли часть обрядов и ритуалов, а в дальнейшем они были отнесены к одному из видов искусства. Элементарные движения в такт музыке или сложные "Па" позволяли народу выразить свои эмоции и отражали национальный колорит. Танцевальные обычаи каждого народа постепенно преобразовывались, дополнялись, совершенствовались – это обусловило потребность в выделении профессии хореографа.

Простым крестьянам, естественно, было не до разучивания новых постановок, и они вполне обходились собственными умениями, которые они демонстрировали после тяжелого рабочего дня в веселых хороводах. Но для представителей знати хореография играла значимую роль. Ведь ни один бал не обходился без грациозного и слаженного исполнения вальса. Кроме того, на многие приемы во дворцы приглашались танцоры , развлекающие публику своими выступлениями. Поэтому человек, умеющий придумать оригинальный танец и способный скоординировать своих подопечных, был просто необходим.

Подчеркнем, что наибольшую популярность и отделение в отдельную профессию специальность "хореограф" получила только в последние несколько десятилетий. В основные обязанности хореографа сегодня входит:

Создание и обсуждение композиции.
Участие в кастингах по отбору танцоров и распределение конкретных образов с учетом умений и навыков каждого из них.
Выбор декораций, костюмов и музыки.
Посещение репетиций для обучения танцоров и отработки техники.
Обеспечение выступлений участников своей группы в концертных программах.
Преподавание разных видов танца.

Какими личностными качествами должен обладать хореограф?

Хореографу, чтобы стать успешным в профессиональной сфере, несомненно, нужен талант. Ведь именно он определяет его способность видеть прекрасное и создавать неповторимые хореографические композиции . При этом вполне естественно, что одним лишь талантом и умением танцевать нельзя добиться высоких результатов. Чтобы стать известным и востребованным специалистом, хореографу необходим еще и набор личностных качеств, определяющих движущую силу его деятельности.

Профессия предполагает наличие лидерских качеств, которые позволят вести всю группу. Поскольку в круг обязанностей входит не только создание танца, но и его постановка, хореограф должен уметь организовать работу танцоров, определять навыки и особенности каждого из них. Для танцевального коллектива он является учителем и режиссером, который, хоть и не может в полной мере отвечать за все выступление, но принимает на себя ответственность за качество постановки и подготовки к мероприятию.

Одним из определяющих факторов деятельности являются профессиональные знания. Хореограф – это эрудит, хорошо разбирающийся как в истории искусств, так и в других сферах жизнедеятельности, из которых он черпает свое вдохновение. Ему известны все виды танцев и их происхождение, что позволяет ему создавать не только новые эпизоды, но и восстанавливать исторические постановки. Кроме того, он обладает превосходным слухом, чувством ритма.

Постоянное пребывание в обществе и необходимость находить общий язык с костюмерами, продюсерами, музыкантами и другими членами постановки обязывают хореографа быть общительным и уметь идти на компромиссы.

Он занимается не только созданием новых образов, но и принимает непосредственное участие в танце, поэтому всегда должен следить за своей физической формой. Большие нагрузки, длительные репетиции и переживания требуют затрат большого количества энергии, что обуславливает наличие у хореографов высокого уровня физической и психологической выносливости.

Преимущества профессии хореограф

Профессия является широко распространенной в сфере шоу-бизнеса . Талантливых и опытных хореографов нанимают для работы в танцевальных шоу, мюзиклах, съемках фильмов, театре, опере и других культурных проектах. Поэтому у них есть много возможностей для реализации своих идей. При счастливом стечении обстоятельств результатом кропотливой работы может стать всеобщее признание и слава.

Отметим, что с ростом популярности увеличивается и спрос на хороших специалистов, что непосредственно влияет на уровень его благосостояния. Поэтому заработная плата при высокой степени занятости может быть очень высокой.

Как и другие представители творческих профессий , хореографы чаще всего не привязаны к определенному месту работы. Они могут работать в любом удобном для них месте: на открытом воздухе или в помещении – неважно, главное свободный полет мыслей и приятная атмосфера. Сфера деятельности так же не обязывает их оставаться в пределах одной страны, поэтому хореограф имеет возможность побывать в каждом уголке мира, где единственным способом его выражения станет танец.

Еще одним преимуществом является тот факт, что по достижению определенных результатов в выбранной профессии можно открыть частную школу танцев и передать свои знания следующему поколению, а также принимать участие в танцевальных соревнованиях и навсегда оставить свой след в истории хореографии.

Недостатки профессии хореограф

Несмотря на весь романтизм, деятельность хореографа не лишена недостатков. Работа сопряжена с тяжелыми нагрузками и ненормированным рабочим графиком, что истощает организм и может вызвать разные заболевания и нервные срывы. Абсолютное вовлечение в процесс, постоянные гастроли и репетиции делают невозможным планирование личной жизни и отпуска. Нередки случаи травматизма во время выполнения сложных движений и иногда эти травмы ставят крест на дальнейшей карьере.

Пугающим фактором для хореографов является возрастное ограничение. Поскольку для выступлений крайне важна хорошая физическая форма и внешний вид бывает очень сложно задержаться в профессии после 35 лет. По достижению определенного возрастного порога постановщикам танцев приходится искать новые способы заработка и осваивать новую профессию.

К тому же, ввиду массового распространения этого вида деятельности, которое привело к сокращению востребованности и высокой конкуренции, проложить себе дорогу на вершину успеха удается не каждому. Большие инвестиции, требующиеся в начале пути, когда профессия еще не начала приносить доход, могут так и не оправдать себя, что в результате приведет к разочарованию.

Где можно получить профессию хореограф?

Освоение профессии часто начинается с детства. Посещение классов хореографии в школе искусств является первым этапом на пути к мечте. Наряду с учебой в общеобразовательной школе, будущий хореограф уделяет особое внимание танцам. Подготовку на базе 9 классов предоставляют колледжи искусств , а после получения аттестата можно подать документы в высшее учебное заведение.

Следует заметить, что хотя ранняя допрофессиональная подготовка дает неоспоримые преимущества для поступления и дальнейшей работы, наличие таланта, большого желания или участие в танцевальных кружках позволит успешно поступить в ВУЗ и стать хореографом без предварительной подготовки. На сегодняшний день в сфере хореографического образования также представлено множество танцевальных студий, однако предоставляемой ими подготовки недостаточно, чтобы овладеть профессией в полной мере.

Профессиональное образование хореографам дают институты культуры и педагогические университеты, которые проводят тщательный отбор абитуриентов. Поэтому для поступления очень важна хорошая подготовка. Большинство приемных комиссий уделяют особое внимание классическому танцу, технике его исполнения и музыкальности исполнителя. В ходе прослушивания кандидату на вакантное место также может быть предложено исполнить композиции из других танцевальных направлений.

К университетам, позволяющим получить хореографическое образование, относятся:

Санкт-Петербургский государственный университет;
Российский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена;
Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского;
Санкт-Петербургский Гуманитарный университет профсоюзов;
Московский государственный институт культуры.

Источники изображений: profirk.ru, vladtime.ru, vokrugsveta.ru, women-job.kiev.ua

Перечень программ повышения квалификации для обучения дистанционным методом:

Методика работы с дошкольниками по хореографии в условиях реализации ФГОС.
Методика преподавания хореографических дисциплин в системе дополнительного образования детей.
Методика преподавания хореографических дисциплин и музыки в системе дополнительного образования детей.
Балетмейстер-постановщик в сфере хореографии и театральной деятельности.
Педагогика балета.
Методика преподавания классической хореографии в дошкольных учреждениях.
Методика преподавания хореографических дисциплин в системе дополнительного образования детей в условиях ФГОС.

Удостоверения/свидетельство: выпускники института получают удостоверение/свидетельство о повышении квалификации установленного образца, свидетельствующее о приобретении дополнительных профессиональных навыков.

Пепечень программ профессиональной переподготовки:

Педагогика дополнительного образования. Хореографическое искусство.
Хореография.
Теория и методика преподавания хореографии.
Педагогическое образование. Хореографическое образование.

Диплом: выпускники института получают диплом установленного образца.

Требования к слушателям: наличие диплома о высшем или среднем профессиональном образовании

Дополнительные услуги института

Аттестационный центр

Аттестация педагога на соответствие занимаемой должности:

Проведение тестирования с выдачей подтверждающего документа (сертификат о соответствии занимаемой должности).

Подготовка и сопровождение педагога в процессе аттестации на 1 и высшую квалификационную категорию:

Полный курс подготовки к аттестации "Самоанализ деятельности педагога как необходимое условие формирования профессионального имиджа. Сопровождение педагога при выходе на аттестацию".
Приведение в соответствие с аттестационными требованиями аттестационного проекта (самоанализа, портфолио).
Индивидуальные консультации и помощь в оформлении аттестационных материалов.
Помощь в определении формы подачи аттестационной работы (самоанализ, проект, портфолио).

Центр рецензирования

Рецензирование монографических и диссертационных исследований, учебно-методических пособий, разноплановых научных публикаций.
Рецензирование предпрофессиональных программ.
Рецензирование предпрофессиональных программ. (спортивной направленности).
Рецензирование общеразвивающих программ.
Рецензирование статей с элементами научного исследования.
Проектирование ООП в соответствии с ФГОС ДО (методическое сопровождение в написании ООП).
Проектирование программы развития ДОО в соответствии с ФГОС ДО.
Проектирование парциальной программы (программа кружка, секции, дополнительного образования детей дошкольного возраста).
Рецензирование основной образовательной программы ДОО.
Рецензирование программы развития ДОО.
Рецензирование парциальной программы (программа кружка, секции, дополнительного образования детей дошкольного возраста).

Научно-исследовательский центр

Оформление заявок на гранты.
Публикация статей по итогам проведения научно-практических конференций.
Редактирование монографий, учебников, учебно-методических пособий, научных статей и других материалов.
Написание рецензий на авторефераты диссертаций кандидата наук, на магистерские диссертации, статьи, учебные и учебно-методические пособия.
Услуги корректорской правки текстов.
Издание любых печатных работ авторов.
Организация и сопровождение научно-методической работы в вашем учреждении.
Организация и сопровождение исследовательской работы учащихся школ, студентов.
Проведение очных и заочных научно-практических конференций разного уровня: региональные, всероссийские, международные.
Издание сборников трудов по результатам их проведения (присвоение УДК, ББК, авторского знака, ISBN, размещение в РИНЦ).
Редакционное сопровождение научной статьи и продвижение её для публикации в научных журналах, в том числе из списка ВАК.

Методический центр

Актуализация рабочих программ дисциплины в соответствии с новыми требованиями ФГОС ВО (ФГОС 3+) и Министерства образования и науки РФ с учётом профессиональных стандартов.
Разработка рабочей программы дисциплины в соответствии с требованиями профессиональных стандартов в условиях ФГОС ВО (ФГОС 3+).
Разработка УМК дисциплин.
Разработка ОПОП в рамках новых требований ФГОС ВО (ФГОС 3+) с учётом профессиональных стандартов.
Приведение в соответствие рабочих программ дисциплин в рамках новых требований ФГОС ВО (ФГОС 3+) и Министерства образования и науки РФ с учётом профессиональных стандартов.
Сопровождение в подготовке и написании рефератов.
Сопровождение в подготовке и написании выпускных квалификационных (аттестационных) работ.
Подготовка к аттестации работников сферы дошкольного, начального общего, среднего общего, дополнительного образования и других сфер.
Проведение судебно-психологических экспертиз.
Психологическая гостиная.
Проведение публичных лекций (научно-популярных лекций).
Проектирование ООП (АООП) по различным направлениям.
Проектирование (доработка) общеразвивающих, предпрофессиональных программ и программ спортивной направленности.
Методическое сопровождение в разработке авторских, модифицированных программ.
Проведение вебинаров по направлениям.
Проведение семинаров по направлениям.
Методическое сопровождение в подготовке магистерских и дипломных проектов.
Организация деятельности лекотеки (рецензирование, организация сопровождения).
Стажировка на рабочем месте/в режиме онлайн.
Организация исследовательской работы с детьми младшего школьного возраста.
Разработка и внедрение моделей комплекса ГТО в образовательной деятельности.