ما هي الحكايات الخيالية التي يمتلكها ليو نيكولايفيتش تولستوي. ليو تولستوي - قصص عن الأطفال

يشتهر ليو تولستوي بأعماله الضخمة ، لكن أعمال أطفاله تستحق الاهتمام أيضًا. كتب الكلاسيكية الشهيرة العشرات من القصص الخيالية الممتازة والملاحم والقصص للأطفال ، والتي سيتم مناقشتها أدناه.

حكايات ، خرافات ، كانت هناك قصص

تعامل الكاتب الروسي الشهير ليو نيكولايفيتش تولستوي دائمًا مع أدب الأطفال بخوف خاص. تنعكس ملاحظات المؤلف الطويلة عن أطفال الفلاحين في عمله. ساهمت كتب "Azbuka" الشهيرة و "New ABC" و "Russian Books for Reading" بشكل كبير في تطوير تعليم الأطفال. يتضمن هذا الإصدار القصص الخيالية "الدببة الثلاثة" ، "ليبونيوشكا" ، "الأخوين" ، "فيليبوك" ، "القفز" ، قصص عن الكلب بولكا ، والتي تستخدم على نطاق واسع حتى يومنا هذا في مرحلة ما قبل المدرسة والتعليم الابتدائي. أبعد

ثلاثة دببة

تتضمن مجموعة ليو تولستوي مقالات كتبت منذ أكثر من نصف قرن لتلاميذ مدرسة ياسنايا بوليانا. اليوم ، تحظى النصوص بشعبية متساوية بين الأطفال ، وذلك بفضل الوصف البسيط والملون للحكمة الدنيوية. قدم الرسوم التوضيحية في الكتاب الفنان الشهير آي. تسيغانكوف. مناسبة لمرحلة ما قبل المدرسة الأكبر سنًا. أبعد

تشمل الأعمال التي تم جمعها أعمالًا مثل Lipunyushka و Shark و Lion and Dog و Two Brothers و Bone و Jump الشهيرة وبالطبع Three Bears. كُتبت الأعمال لجميع الطلاب الصغار في ضيعة ياسنايا بوليانا ، لكنها لا تزال تثير اهتمامًا كبيرًا بين القارئ الشاب حتى يومنا هذا. أبعد

هذا المنشور عبارة عن مجموعة من المؤلفات الفولكلورية "الثعلب والرافعة" ، "الإوز البجع" ، "بيت الزنجبيل" ، أعاد روايتها ل. إليسيفا وأ. أفاناسييفا وخلق ليو تولستوي "الدببة الثلاثة". تحكي الأعمال عن مفاهيم مثل اللطف والذكاء والعدالة والذكاء السريع. هنا ستلتقي بشخصيات خرافية مشهورة: ثعلب ماكر ، ذئب رمادي شرير ، ماشا ، الذي أحب أن يأكل من فنجان شخص آخر. ويرافق المنشور صور للفنانين سيرجي بورديوغ وناتاليا تريبينوك. أبعد

مجموعة من القصص الخيالية الرائعة عن الحيوانات مع العديد من الصور الحية لأطفال ما قبل المدرسة: "الثعلب والفأر" بقلم فيتالي بيانكي ، "الضفدع المتنقل" لفسيفولود جارشين ، "العنق الرمادي" لدميتري مامين سيبرياك ، "الثلاثة الدببة "ليو تولستوي وآخرين. المصور - تاتيانا فاسيليفا. أبعد

كل التوفيق للأطفال

مجموعة ذهبية من أعمال ليو تولستوي ، والتي لن تترك الأطفال والأطفال الأكبر سناً غير مبالين. إن موضوع الطفولة الخالية من الهموم سوف يروق للأطفال المعاصرين وأولياء أمورهم. يدعو الكتاب الجيل الشاب إلى الحب والطيبة والاحترام ، والتي ربما تتخلل جميع أعمال الكاتب العظيم. أبعد

هذه مجموعة من القصص والملاحم والقصص الخيالية المدرجة في مناهج التعليم الابتدائي. سلسلة من القصص عن الكلاب من تأليف ليف نيكولايفيتش - لن يترك ميلتون وبولكا الأولاد والبنات غير المبالين في المدرسة الابتدائية. أبعد

الروايات والقصص

كان هناك أخ وأخت - فاسيا وكاتيا ؛ وكان لديهم قطة. في الربيع ، اختفت القطة. بحث الأطفال عنها في كل مكان ، لكنهم لم يتمكنوا من العثور عليها. ذات مرة كانوا يلعبون بالقرب من الحظيرة وسمعوا شيئًا يموء بأصوات رقيقة فوق رؤوسهم. صعد فاسيا الدرج تحت سقف الحظيرة. ووقفت كاتيا في الأسفل واستمرت تسأل:

- وجدت؟ وجدت؟

لكن فاسيا لم تجبها. أخيرًا ، صرخت لها فاسيا:

- وجدت! قطتنا ... ولديها قطط ؛ رائعة جدا؛ تعال هنا قريبا.

ركضت كاتيا إلى المنزل ، وأحضرت الحليب وأحضرته إلى القطة.

كان هناك خمس قطط. عندما كبروا قليلاً وبدأوا في الزحف من تحت الزاوية حيث فقسوا ، اختار الأطفال قطة واحدة ، رمادية اللون ذات كفوف بيضاء ، وأدخلوها إلى المنزل. أعطت الأم جميع القطط الأخرى وتركت هذه للأطفال. أطعمه الأطفال ولعبوا معه ووضعوه في الفراش معهم.

بمجرد أن ذهب الأطفال للعب على الطريق وأخذوا قطة معهم.

حركت الرياح القشة على طول الطريق ، ولعبت القطة بالقش وابتهج الأطفال به. ثم وجدوا حميضًا بالقرب من الطريق ، وذهبوا لجمعه ونسوا القطة. فجأة سمعوا أحدهم يصرخ بصوت عالٍ: "ارجع ، ارجع!" - ورأوا أن الصياد كان يركض ، وأمامه رأى كلبان قطة وأرادوا الإمساك به. والقط ، الغبي ، بدلاً من الجري ، جلس على الأرض ، حني ظهره ونظر إلى الكلاب.

خافت كاتيا من الكلاب وصرخت وهربت منها. وفاسيا ، بكل قوته ، انطلق إلى القطة وفي نفس الوقت ركض مع الكلاب نحوه. أرادت الكلاب الإمساك بالقط الصغير ، لكن فاسيا سقط على القطة بمعدته وغطاه من الكلاب.

قفز الصياد وطرد الكلاب. وأحضر فاسيا قطة صغيرة إلى المنزل ولم يعد يأخذه إلى الحقل معه.

عندما كنت في السادسة من عمري ، طلبت من والدتي أن تسمح لي بالخياطة.

قالت:

- أنت ما زلت صغيراً ، سوف تخز أصابعك فقط.

وواصلت الحضور. أخذت أمي ورقة حمراء من الصندوق وأعطتني إياها. ثم أدخلت خيطًا أحمر في الإبرة وأظهرت لي كيف أمسكها. بدأت في الخياطة ، لكنني لم أستطع حتى صنع غرز: خرجت إحدى الغرز كبيرة ، وسقطت الأخرى على الحافة ذاتها وانكسرت. ثم وخزت إصبعي وأردت عدم البكاء ، لكن والدتي سألتني:

- ماذا؟

لا يسعني إلا البكاء. ثم قالت لي أمي أن أذهب للعب.

عندما ذهبت إلى الفراش ، ظللت أحلم بالغرز ؛ ظللت أفكر في كيف يمكنني تعلم الخياطة في أسرع وقت ممكن ، وبدا لي الأمر صعبًا جدًا لدرجة أنني لن أتعلم أبدًا.

والآن أصبحت كبيرًا ولا أتذكر كيف تعلمت الخياطة ؛ وعندما أعلم ابنتي الخياطة ، أتساءل كيف لا تستطيع حمل إبرة.

كانت فتاتان في طريقهما للمنزل ومعهما الفطر.

كان عليهم عبور السكة الحديدية.

اعتقدوا ذلك السيارةبعيدًا ، صعد إلى السد وعبر القضبان.

فجأة زأرت سيارة. ركضت الفتاة الكبرى عائدة ، وركضت الصغرى عبر الطريق.

صرخت الفتاة الكبرى لأختها:

- لا ترجع!

لكن السيارة كانت قريبة جدًا وأحدثت ضوضاء عالية لم تسمعها الفتاة الصغيرة ؛ ظنت أنه طُلب منها الركض للخلف. ركضت عائدة عبر القضبان ، وتعثرت ، وأسقطت الفطر وبدأت في التقاطه.

كانت السيارة قريبة بالفعل ، وأطلق السائق صفيرًا بكل قوته.

صاحت الفتاة الأكبر:

- اسقط الفطر!

وظنت الفتاة الصغيرة أنه طُلب منها قطف الفطر والزحف على طول الطريق.

لم يتمكن السائق من الاحتفاظ بالسيارة. صفّرت بكل قوتها ودهست الفتاة.

كانت الفتاة الأكبر تصرخ وتبكي. كان جميع المارة يراقبون من نوافذ العربات ، وركض قائد القطار إلى نهاية القطار ليرى ما حدث للفتاة.

عندما مر القطار ، رأى الجميع أن الفتاة كانت مستلقية على رأسها بين القضبان ولا تتحرك.

بعد ذلك ، عندما ذهب القطار بعيدًا ، رفعت الفتاة رأسها ، وقفزت على ركبتيها ، وقطفت الفطر وركضت إلى أختها.

كان الأب ذاهبًا إلى المدينة ، وقلت له:

- أبي ، خذني معك.

ويقول:

- سوف تتجمد هناك. أين أنت...

استدرت وبكيت وذهبت إلى الخزانة. بكيت وبكيت ونمت.

وأرى في المنام أنه من قريتنا يوجد طريق صغير إلى الكنيسة ، وأرى - أبي يسير على طول هذا الطريق. لحقت به وذهبنا معه إلى المدينة. أذهب وأرى - الموقد ساخن في المقدمة. أقول: "أبي ، هل هذه مدينة؟" ويقول: "هو الأفضل". ثم وصلنا إلى الموقد ، ورأيت - يخبزون kalachi هناك. أقول: اشتري لي رغيف. اشترى وأعطاني.

ثم استيقظت ، وقمت ، وارتديت حذائي ، وأخذت القفازات وخرجت إلى الشارع. في الشارع ، يركب الرجال الجليد الطافيوعلى الزلاجات. بدأت في الركوب معهم والتزلج حتى أصبت بالبرد.

بمجرد أن عدت وصعدت إلى الموقد ، سمعت - عاد أبي من المدينة. سررت ، قفزت وقلت:

- أبي ، ماذا - اشترى لي كلاشيك؟

هو يقول:

- اشتريتها ، - وأعطتني لفة.

قفزت من الموقد على المقعد وبدأت أرقص فرحًا.

كان عيد ميلاد سريوزا ، وقد تم تقديم العديد من الهدايا المختلفة له: قمم وخيول وصور. ولكن أكثر من كل الهدايا ، أعطى العم Seryozha شبكة لاصطياد الطيور. تتكون الشبكة بطريقة يتم فيها توصيل اللوح الخشبي بالإطار ، ويتم إرجاع الشبكة مرة أخرى. نسكب البذور على لوح خشبي ونضعها في الفناء. سيطير الطائر للداخل ، ويجلس على لوح خشبي ، وستظهر اللوح الخشبي ، وستغلق الشبكة نفسها. كان سريوزا مسرورًا ، وركض إلى والدته لإظهار الشبكة.

الأم تقول:

- ليست لعبة جيدة. ماذا تريد الطيور؟ لماذا تعذبهم؟

سأضعهم في أقفاص. سوف يغنون وأنا أطعمهم.

أخذ Seryozha بذرة ، وسكبها على لوح خشبي ووضع الشبكة في الحديقة. وبقي كل شيء منتظرا أن تطير الطيور. لكن الطيور كانت تخاف منه ولم تطير إلى الشباك. ذهب سريوزا لتناول العشاء وغادر الشبكة. اعتنيت بالعشاء ، أغلقت الشبكة ودق طائر تحت الشبكة. كان سريوزا مسرورًا ، فاصطاد الطائر وحمله إلى المنزل.

- أمي! انظروا ، لقد أمسكت بعصفور لا بد أنه عندليب! .. وكيف ينبض قلبه!

قالت الأم:

- هذا هو siskin. انظروا لا تعذبوه بل اتركوه يذهب.

لا ، سوف أطعمه وأسقيه.

وضعه Seryozha chizh في قفص ولمدة يومين قام برش البذور عليه ، ووضع الماء عليه ، وتنظيف القفص. وفي اليوم الثالث نسي السكين ولم يغير ماءه. تقول له والدته:

- كما ترى ، لقد نسيت أمر طائرك ، فمن الأفضل تركه يذهب.

- لا ، لن أنسى ، سأضع الماء وأنظف القفص الآن.

وضع Seryozha يده في القفص ، وبدأ بتنظيفه ، لكن chizhik كان خائفًا ، وضربه على القفص. نظف Seryozha القفص وذهب لجلب الماء. رأت الأم أنه نسي إغلاق القفص ، فصرخت له:

- Seryozha ، أغلق القفص ، وإلا فإن طائرك سوف يطير ويقتل!

قبل أن يتاح لها الوقت لتقول ، وجد السيسكين الباب ، وكان سعيدًا ، وفرد جناحيه وطار عبر الغرفة العلوية إلى النافذة. نعم ، لم ير الزجاج ، ارتطم بالزجاج وسقط على حافة النافذة.

جاء سريوزا راكضًا ، وأخذ الطائر ، وحمله إلى القفص. كان جيزيك لا يزال على قيد الحياة. لكنه مستلقي على صدره ، باعدًا جناحيه ، ويتنفس بصعوبة. نظر سيريوجا ونظر وبدأ في البكاء.

- أمي! ماذا يجب ان افعل الان؟

"الآن لا يمكنك فعل أي شيء.

لم يغادر Seryozha القفص طوال اليوم وظل ينظر إلى chizhik ، لكن chizhik لا يزال مستلقيًا على صدره ويتنفس بشدة وبسرعة - شال. عندما ذهبت Seryozha للنوم ، كان chizhik لا يزال على قيد الحياة. لم تستطع Seryozha النوم لفترة طويلة. في كل مرة يغمض عينيه يتخيل خفة كيف يكذب ويتنفس. في الصباح ، عندما اقترب سريوزا من القفص ، رأى أن السيسكين كان مستلقيًا بالفعل على ظهره ، وطوي كفوفه وتيبس.

سيرة ليو تولستوي

1828 ، 28 أغسطس (9 سبتمبر) - الميلاد ليو نيكولايفيتش تولستويفي حوزة ياسنايا بوليانا ، منطقة كرابيفنسكي ، مقاطعة تولا.

1830 - وفاة والدة تولستوي ماريا نيكولاييفنا (ني فولكونسكايا).

1837 - انتقلت عائلة تولستوي من ياسنايا بوليانا إلى موسكو. وفاة والد تولستوي ، نيكولاي إيليتش.

1840 - أول عمل أدبي تولستوي- قصائد تهنئة ت. إرغولسكايا: "عمتي العزيزة".

1841 - وفاة الوصي على أطفال تولستوي أيه في محرم أوبتينا. أوستن ساكن. ينتقل البدناء من موسكو إلى قازان ، إلى وصي جديد - P. يوشكوفا.

1844 — تولستويتم قبوله في جامعة قازان في كلية الشرقية في فئة الأدب العربي التركي ، واجتياز امتحانات في الرياضيات ، والأدب الروسي ، والفرنسية ، والألمانية ، والإنجليزية ، والعربية ، والتركية ، ولغات التتار.

1845 — تولستويينتقل إلى كلية الحقوق.

1847 — تولستوييغادر الجامعة ويغادر قازان إلى ياسنايا بوليانا.

1848 ، تشرين الأول (أكتوبر) - 1849 ، كانون الثاني (يناير) - يعيش في موسكو "بلا مبالاة ، بلا خدمة ، بلا عمل ، بلا هدف."

1849 - امتحانات لدرجة المرشح في جامعة سان بطرسبرج. (توقف بعد الانتهاء بنجاح من مادتين). تولستوييبدأ في الاحتفاظ بمذكرات.

1850 - فكرة "حكايات من حياة الغجر".

1851 - تمت كتابة قصة "تاريخ الأمس". بدأت قصة "الطفولة" (انتهت في يوليو 1852). رحيل القوقاز.

1852 - امتحان رتبة متدرب لترتيب الالتحاق بالخدمة العسكرية كعامل ناري من الدرجة الرابعة. كتب قصة "رائد". العدد 9 من Sovremennik نشر الطفولة ، أول عمل منشور تولستوي. بدأت "رواية مالك الأرض الروسي" (استمر العمل حتى عام 1856 ، وظل غير مكتمل. نُشر جزء من الرواية ، كان مقررًا للطباعة ، في عام 1856 تحت عنوان "صباح مالك الأرض").

1853 - المشاركة في الحملة ضد الشيشان. بدء العمل على "القوزاق" (اكتمل عام 1862). تمت كتابة قصة "ملاحظات العلامة".

1854 - تمت ترقية تولستوي إلى الراية. رحيل القوقاز. تقرير عن النقل إلى جيش القرم. مشروع مجلة "نشرة الجندي" ("القائمة العسكرية"). كُتبت قصتا "العم جدانوف وشوفالييه تشيرنوف" و "كيف يموت الجنود الروس" لمجلة جندي. الوصول إلى سيفاستوبول.

1855 - بدأ العمل في "الشباب" (انتهى في سبتمبر 1856). تمت كتابة قصص "سيفاستوبول في ديسمبر" و "سيفاستوبول في مايو" و "سيفاستوبول في أغسطس 1855". الوصول إلى بطرسبورغ. التعارف مع تورجينيف ونيكراسوف وجونشاروف وفت وتيوتشيف وتشرنيشيفسكي وسالتيكوف-شيدرين وأوستروفسكي وغيرهم من الكتاب.

1856 - تمت كتابة قصص "عاصفة ثلجية" ، "متدهورة" ، قصة "اثنان من الفرسان". تولستويتمت ترقيته إلى رتبة ملازم أول. تسجيل. في ياسنايا بوليانا ، محاولة لتحرير الفلاحين من القنانة. بدأت قصة "The Departing Field" (استمر العمل حتى عام 1865 ، ولم يكتمل بعد). نشرت مجلة سوفريمينيك مقالاً بقلم تشيرنيشيفسكي عن "الطفولة" و "المراهقة" و "القصص العسكرية" لتولستوي.

1857 - بدأت قصة "ألبرت" (انتهت في مارس 1858). الرحلة الأولى إلى الخارج في فرنسا وسويسرا وألمانيا. قصة لوسيرن.

1858 - تمت كتابة قصة "ثلاث وفيات".

1859 - العمل على قصة "السعادة العائلية".

1859 - 1862 - دروس في مدرسة ياسنايا بوليانا مع أطفال فلاحين ("شجرة شاعرية ساحرة"). شرح تولستوي أفكاره التربوية في مقالات مجلة ياسنايا بوليانا ، التي أنشأها عام 1862.

1860 - العمل على قصص من حياة الفلاحين - "Idyll" و "Tikhon and Malanya" (ظلت غير مكتملة).

1860 - 1861 - الرحلة الثانية إلى الخارج - عبر ألمانيا وسويسرا وفرنسا وإنجلترا وبلجيكا. التعارف مع Herzen في لندن. الاستماع إلى محاضرات عن تاريخ الفن في جامعة السوربون. حضور عقوبة الإعدام في باريس. بداية رواية "الديسمبريين" (بقيت غير مكتملة) وقصة "بوليكوشكا" (انتهت في ديسمبر 1862). الشجار مع تورجينيف.

1860 - 1863 - عمل على قصة "سترايدر" (اكتمل عام 1885).

1861 - 1862 - الأنشطة تولستويوسيط القسم الرابع من منطقة كرابيفنسكي. إصدار المجلة التربوية "ياسنايا بوليانا".

1862 - تفتيش الدرك في YaP. الزواج من صوفيا أندريفنا بيرس ، ابنة طبيب المحكمة.

1863 - بدأ العمل في الحرب والسلام (انتهى عام 1869).

1864-1865 - أول أعمال مجمعة لـ L.N. تولستويفي مجلدين (من F. Stellovsky ، سان بطرسبرج).

1865 - 1866 - طُبع الجزءان الأولان من "الحرب والسلام" المستقبلية تحت عنوان "1805" في Russky Vestnik.

1866 - التعارف مع الفنان م. باشيلوف ، من تولستوييعهد الرسم التوضيحي "الحرب والسلام".

1867 - رحلة إلى بورودينو فيما يتعلق بالعمل في "الحرب والسلام".

1867 - 1869 - نشر طبعتين منفصلتين من الحرب والسلام.

1868 - نشر مقال في مجلة "الأرشيف الروسي". تولستويبضع كلمات عن كتاب الحرب والسلام.

1870 - مفهوم "آنا كارنينا".

1870-1872 - عمل على رواية عن زمن بطرس الأول (بقيت غير مكتملة).

1871 - 1872 - إصدار "ABC".

1873 - بدأت رواية "آنا كارنينا" (اكتملت عام 1877). رسالة إلى موسكوفسكي فيدوموستي حول مجاعة سمارة. في. كرامسكوي يرسم بورتريه في ياسنايا بوليانا تولستوي.

1874 - نشاط تربوي ، مقال "في التعليم العام" ، تجميع "ABC الجديد" و "كتب روسية للقراءة" (صدر عام 1875).

1875 - بداية طباعة "آنا كارنينا" في مجلة "Russian Messenger". نشرت مجلة Le temps الفرنسية ترجمة لقصة The Two Hussars مع مقدمة بقلم Turgenev. كتب Turgenev أنه بعد إصدار "الحرب والسلام" تولستوي"يحتل المركز الأول بحزم لصالح الجمهور".

1876 ​​- التعارف مع P. تشايكوفسكي.

1877 - إصدار منفصل للجزء الثامن الأخير من "آنا كارنينا" - بسبب الخلافات التي نشأت مع ناشر "Russian Messenger" M.N. كاتكوف حول مسألة الحرب الصربية.

1878 - طبعة منفصلة لرواية "آنا كارنينا".

1878-1879 - عمل على رواية تاريخية عن زمن نيكولاس الأول والديسمبريين

1878 - التعارف مع الديسمبريين ب. سفيستونوف ، م. مورافيوف أبوستول ، أ. بيليف. كتب "الذكريات الأولى".

1879 — تولستوييجمع المواد التاريخية ويحاول كتابة رواية من أواخر القرن السابع عشر وأوائل القرن التاسع عشر. زرت تولستوي إن. وجده ستراخوف في "مرحلة جديدة" - مناهضة للدولة ومعادية للكنيسة. في ياسنايا بوليانا ، قام الراوي الضيف ف. أنيق. يكتب تولستوي الأساطير الشعبية من كلماته.

1879 - 1880 - عمل على "الاعتراف" و "الدراسة في اللاهوت العقائدي". التعارف مع V.M. جارشين و آي. ريبين.

1881 - تمت كتابة قصة "ما الذي يجعل الناس على قيد الحياة". رسالة إلى الإسكندر الثالث تحذر من إعدام الثوار الذين قتلوا الإسكندر الثاني. نقل عائلة تولستوي إلى موسكو.

1882 - المشاركة في تعداد موسكو لمدة ثلاثة أيام. المقال "فماذا يجب أن نفعل؟" (انتهى عام 1886). شراء منزل في Dolgo-Khamovnichesky Lane في موسكو (الآن متحف House-Museum of L.N. تولستوي). بدأت قصة "موت إيفان إيليتش" (اكتملت عام 1886).

1883 - التعارف مع ف. تشيرتكوف.

1883 - 1884 - كتب تولستوي أطروحة "ما هو إيماني؟".

1884 - صورة تولستوييعمل بواسطة N.N. Ge. بدأت "Notes of a Madman" (ظلت غير مكتملة). المحاولة الأولى لمغادرة ياسنايا بوليانا. تأسست دار نشر كتب القراءة الشعبية - "الوسيط".

1885 - 1886 - كتبت القصص الشعبية لـ "الوسيط": "شقيقان وذهب" ، "إلياس" ، "حيث يوجد حب ، يوجد الله" ، إذا فاتتك النار - فلن تطفئها "، "شمعة" ، "رجلان عجوزان" ، "قصة خيالية عن إيفان المخادع" ، "كم من الأرض يحتاجها الشخص" ، إلخ.

1886 - التعارف مع ف. كورولنكو. بدأت مسرحية للمسرح الشعبي - "قوة الظلام" (ممنوع عرضها). بدأت الكوميديا ​​"ثمار التنوير" (انتهى عام 1890).

1887 - التعارف مع N. ليسكوف. بدأت Kreutzer Sonata (تم الانتهاء منها عام 1889).

1888 - بدأت قصة "False Coupon" (توقف العمل عام 1904).

1889 - العمل على قصة "الشيطان" (النسخة الثانية من نهاية القصة تشير إلى عام 1890). بدأت "حكاية كونيفسكايا" (وفقًا لقصة الشخصية القضائية أ.ف. كوني) - "القيامة" المستقبلية (اكتملت عام 1899).

1890 - تم فرض رقابة على Kreutzer Sonata (في عام 1891 سمح الكسندر الثالث بالطباعة فقط في الأعمال المجمعة). في رسالة إلى V.G. تشيرتكوف النسخة الأولى من قصة "الأب سرجيوس" (انتهى عام 1898).

1891 - رسالة إلى محرري Russkiye Vedomosti و Novoye Vremya يرفضان حق المؤلف للأعمال المكتوبة بعد 1881.

1891 - 1893 - تنظيم مساعدة الفلاحين الجائعين في محافظة ريازان. مقالات عن الجوع.

1892 - الإنتاج في مسرح مالي "ثمار التنوير".

1893 - تمت كتابة مقدمة لكتابات غي دي موباسان. التعارف مع ك. ستانيسلافسكي.

1894 - 1895 - تمت كتابة قصة السيد والعامل.

1895 - التعارف مع A.P. تشيخوف. عرض مسرحي "قوة الظلام" على مسرح مالي. تمت كتابة المقال "المخزي" - احتجاجا على العقاب البدني للفلاحين.

1896 - بدأت قصة "حاج مراد" (استمر العمل حتى عام 1904 ، خلال حياته تولستويالقصة لم تنشر).

1897 - 1898 - تنظيم مساعدة الفلاحين الجائعين في مقاطعة تولا. مقال "جوع أم لا جوع؟". قرار طباعة "الأب سرجيوس" و "القيامة" لصالح Doukhobors الانتقال إلى كندا. في ياسنايا بوليانا ، L.O. باسترناك يوضح "القيامة".

1898 - 1899 - تفتيش السجون ومحادثات مع حراس السجون فيما يتعلق بعمل "القيامة".

1899 - نشر رواية "القيامة" في مجلة نيفا.

1899 - 1900 - كُتب مقال بعنوان "الرق في عصرنا".

1900 - التعارف مع A.M. غوركي. العمل على دراما "الجثة الحية" (بعد مشاهدة مسرحية "العم فانيا" على مسرح الفنون).

1901 - "تحديد المجمع المقدس في 20-22 فبراير 1901 ... حول الكونت ليو تولستوي"تم نشره في صحف" Church Vedomosti "،" Russian Bulletin "، إلخ. ويتحدث التعريف عن" تراجع "الكاتب عن الأرثوذكسية. قال تولستوي في "رده على السينودس": "لقد بدأت بحب إيماني الأرثوذكسي أكثر من هدائي ، ثم أحببت المسيحية أكثر من كنيستي ، لكني الآن أحب الحقيقة أكثر من أي شيء آخر في العالم. وحتى الآن ، تتطابق الحقيقة بالنسبة لي مع المسيحية ، كما أفهمها. فيما يتعلق بالمرض ، المغادرة إلى شبه جزيرة القرم ، إلى Gaspra.

1901 - 1902 - رسالة إلى نيكولاس الثاني تطالب بإلغاء الملكية الخاصة للأرض وتدمير "ذلك القمع الذي يمنع الناس من التعبير عن رغباتهم واحتياجاتهم".

1902 - العودة إلى ياسنايا بوليانا.

1903 - بدأ "مذكرات" (استمر العمل حتى عام 1906). تمت كتابة قصة "بعد الكرة".

1903 - 1904 - عمل على مقال "عن شكسبير والسيدة".

1904 - مقال عن الحرب الروسية اليابانية "فكر!".

1905 - تمت كتابة كلمة ختامية لقصة تشيخوف "دارلينج" ، ومقالات "عن الحركة الاجتماعية في روسيا" والعصا الخضراء ، وقصص "كورني فاسيليف" ، و "أليشا بوت" ، و "بيري" ، وقصة "ملاحظات ما بعد الوفاة للشيخ فيودور كوزميتش ". قراءة ملاحظات الديسمبريين وكتابات هيرزن. مدخل عن بيان 17 أكتوبر: "لا يوجد شيء للناس فيه".

1906 - تمت كتابة قصة "من أجل ماذا؟" ، مقال "أهمية الثورة الروسية" ، اكتملت القصة "الإلهية والإنسانية" التي بدأت عام 1903.

1907 - رسالة إلى ب. Stolypin على وضع الشعب الروسي وضرورة إلغاء الملكية الخاصة للأرض. في ياسنايا بوليانا M.V. Neterov يرسم صورة تولستوي.

1908 - مقال تولستوي ضد عقوبة الإعدام - "لا أستطيع أن أصمت!". نشر العدد 35 من صحيفة Proletariy مقالًا بقلم ف. لينين "ليو تولستوي كمرآة للثورة الروسية".

1908 - 1910 - عمل على القصة "لا يوجد مذنب في العالم".

1909 — تولستوييكتب القصة "من هم القتلة؟ بافل كودرياش "، مقال ينتقد بشدة مجموعة الطلاب العسكريين" معالم "، مقالات" محادثة مع أحد المارة "و" أغاني في الريف ".

1900 - 1910 - عمل على مقالات "ثلاثة أيام في البلاد".

1910 - كتبت قصة "خودينكا".

في رسالة إلى V.G. قدم كورولينكو مراجعة متحمسة لمقاله ضد عقوبة الإعدام - "ظاهرة تغيير المنازل".

تولستوييعد تقريرا لمؤتمر السلام في ستوكهولم.

اعمل على المقال الأخير - "علاج حقيقي" (ضد عقوبة الإعدام).

نشرت دار "أدب الأطفال" مؤخرًا مجموعة رائعة من "قصص صغيرة" ليو تولستوي. يحتوي الكتاب على أعمال ليو تولستوي للأطفال ، المدرجة في "ABC" و "New ABC" و "الكتب الروسية للقراءة". لذلك ، تعتبر المجموعة مثالية لتعليم القراءة ، وكذلك للقراءة المستقلة ، عندما يدخل الطفل للتو عالم الأدب العظيم. يتم تضمين العديد من الأعمال في برنامج التعليم قبل المدرسي ، وكذلك الكتب المدرسية للمدارس الابتدائية والثانوية.

هذا كتاب قصص من طفولتنا ، كتب باللغة الروسية "العظيمة والقوية" حقًا. تبين أن النسخة خفيفة و "منزلية" للغاية.

تتكون المجموعة من أربعة أجزاء:
1. "From the New ABC" - جزء من الكتاب مخصص للأطفال الذين يتعلمون القراءة فقط. واشتملت على تمارين للقراءة أهمها الشكل اللغوي للتعرف على جميع الحروف والأصوات. الخط في هذا الجزء كبير جدًا.
2. القصص الصغيرة - القصص الواقعية المألوفة للمؤلف ، مثل Filipok و Kostochka و Shark و Jump و Swans ... تتميز بحبكة مسلية وصور لا تنسى ولغة يسهل الوصول إليها. كما هو مذكور في النداء الموجه إلى الوالدين ، بعد قراءة أعمال أكثر جدية وضخامة بشكل مستقل ، سيؤمن القارئ المبتدئ بنفسه.
3. ذات مرة - كانت هناك - تتضمن في الغالب حكايات خرافية نتذكرها منذ الطفولة - ثلاثة دببة ، كيف قام رجل بتقسيم الأوز ، ليبونيوشكا وغيرها.
4. الخرافات - الجزء الرابع مخصص للخرافات. "هنا تحتاج إلى مساعدة الطفل على فهم الحبكة - لتعليمه أن يرى في النص ليس مجرد قصة عن الحيوانات ، بل قصة عن الرذائل البشرية ونقاط الضعف ، لاستخلاص استنتاجات حول أي الأفعال جيدة وأيها ليست كذلك." الخط في هذه الأجزاء أصغر بالفعل ، ولكنه مناسب أيضًا للأطفال.

ويوجد في الكتاب 14 فنانا وماذا (!!!). إن أجمل الأعمال الملونة لأساتذة الرسوم التوضيحية لكتب الأطفال مثل نيكولاي أوستينوف وإيفجيني راشيف وفينيامين لوسين وفيكتور بريتفين هي مجرد هدية لأطفالنا. تشمل المجموعة أيضًا M. Alekseev و N. Stroganova و P. Goslavsky و L. Khailov و S. Yarovoy و E. Korotkova و L. Gladneva و N. Sveshnikova و N. Levinskaya و G. Epishin. هناك الكثير من الرسوم التوضيحية ، سواء كانت صغيرة أو كاملة الصفحة.

سوف يسعدك كتاب صغير من القصص لك ولطفلك ، كما أنه سيكون ذا فائدة كبيرة.

ليو نيكولايفيتش تولستوي ، قصص وحكايات خرافية وحكايات نثرية للأطفال. لا تشتمل المجموعة فقط على القصص الشهيرة ليو تولستوي "العظام" ، "هريرة" ، "بولكا" ، ولكن أيضًا أعمال نادرة مثل "كن لطيفًا مع الجميع" ، "لا تعذب الحيوانات" ، "لا تكن كسولًا "،" الصبي والأب "وغيرها الكثير.

الغراب والإبريق

أراد جالكا أن يشرب. كان هناك إبريق من الماء في الفناء ، وكان الماء في القاع فقط.
الغراب لا يمكن الوصول إليه.
بدأت في إلقاء الحصى في الإبريق وألقت الكثير حتى أصبح الماء أعلى وأصبح من الممكن شربها.

الفئران والبيض

عثر جرذان على بيضة. أرادوا مشاركتها وتناولها. لكنهم رأوا غرابًا يطير ويريد أن يأخذ البيضة.
بدأت الفئران في التفكير في كيفية سرقة بيضة من غراب. يحمل؟ - لا تمسك لفافة؟ - يمكن كسرها.
وقررت الجرذان هذا: أحدهما كان يرقد على ظهره ، يمسك البيضة بمخالبها ، والآخر يدفعها من ذيلها ، وكما هو الحال على مزلقة ، تسحب البيضة من تحت الأرض.

خلل برمجي

كانت حشرة تحمل عظمة عبر الجسر. انظر ، ظلها في الماء.
خطرت في ذهن الحشرة أنه لم يكن هناك ظل في الماء ، بل حشرة وعظم.
لقد تركت عظمها لتأخذ ذلك. لم تأخذ ذلك ، ولكن ذهبها إلى القاع.

الذئب والماعز

يرى الذئب - الماعز ترعى على جبل حجري ولا يمكنه الاقتراب منها ؛ قال لها: "عليك أن تنزل: المكان هنا أكثر عدالة ، والعشب الذي يأكله أحلى بكثير بالنسبة لك".
وتقول العنزة: "هذا ليس السبب في أنك أيها الذئب تناديني: أنت لا تتعلق بي ، ولكن علفك."

الفأر والقط والديك

ذهب الفأر في نزهة على الأقدام. تجولت في الفناء وعادت إلى والدتها.
"حسنًا يا أمي ، لقد رأيت حيوانين. أحدهما مخيف والآخر لطيف.
قالت الأم: قل لي ما هذه الحيوانات؟
قال الفأر: "أحدهم مخيف ، يسير حول الفناء هكذا: ساقيه سوداء ، وشعرته حمراء ، وعيناه بارعتان ، وأنفه معقوف. عندما مررت ، فتح فمه ورفع ساقه وبدأ بالصراخ بصوت عالٍ لدرجة أنني لم أكن أعرف إلى أين أذهب من الخوف!
قال الفأر العجوز "إنه ديك". - لا يؤذي أحداً ، فلا تخاف منه. حسنًا ، ماذا عن الحيوان الآخر؟
- الآخر رقد في الشمس ودفأ نفسه. رقبته بيضاء ، رجليه رمادية ، ناعمة ، يلعق صدره الأبيض ويحرك ذيله قليلاً ، ينظر إلي.
قال الفأر العجوز: أنت أحمق ، أنت أحمق. إنها قطة بعد كل شيء ".

كيتي

كان هناك أخ وأخت - فاسيا وكاتيا ؛ وكان لديهم قطة. في الربيع ، اختفت القطة. بحث الأطفال عنها في كل مكان ، لكنهم لم يتمكنوا من العثور عليها.

ذات مرة كانوا يلعبون بالقرب من الحظيرة وسمعوا شخصًا يموء بأصوات رقيقة فوق رؤوسهم. صعد فاسيا الدرج تحت سقف الحظيرة. وقفت كاتيا واستمرت تسأل:

- وجدت؟ وجدت؟

لكن فاسيا لم تجبها. أخيرًا ، صرخت لها فاسيا:

- وجدت! قطتنا ... ولديها قطط ؛ رائعة جدا؛ تعال هنا قريبا.

ركضت كاتيا إلى المنزل ، وأحضرت الحليب وأحضرته إلى القطة.

كان هناك خمس قطط. عندما كبروا قليلاً وبدأوا في الزحف من تحت الزاوية حيث فقسوا ، اختار الأطفال قطة واحدة ، رمادية اللون ذات كفوف بيضاء ، وأدخلوها إلى المنزل. أعطت الأم جميع القطط الأخرى وتركت هذه للأطفال. أطعمه الأطفال ولعبوا معه ووضعوه في الفراش معهم.

بمجرد أن ذهب الأطفال للعب على الطريق وأخذوا قطة معهم.

حركت الرياح القشة على طول الطريق ، ولعبت القطة بالقش وابتهج الأطفال به. ثم وجدوا حميضًا بالقرب من الطريق ، وذهبوا لجمعه ونسوا القطة.

فجأة سمعوا أحدهم يصرخ بصوت عالٍ:

"العودة ، العودة!" - ورأوا أن الصياد كان يركض ، وأمامه رأى كلبان قطة وأرادوا الإمساك به. والقط ، الغبي ، بدلاً من الجري ، جلس على الأرض ، حني ظهره ونظر إلى الكلاب.

خافت كاتيا من الكلاب وصرخت وهربت منها. وانطلق فاسيا ، من كل قلبه ، إلى القطة ، وفي نفس الوقت ركضت إليه الكلاب.

أرادت الكلاب الإمساك بالقط الصغير ، لكن فاسيا سقط على القطة بمعدته وغطاه من الكلاب.

قفز الصياد وطرد الكلاب بعيدًا ، وأحضر فاسيا القط الصغير إلى المنزل ولم يعد يأخذه إلى الحقل معه.

الرجل العجوز وأشجار التفاح

كان الرجل العجوز يزرع أشجار التفاح. قالوا له: لماذا تحتاج شجر تفاح؟ لقد حان وقت انتظار الفاكهة من أشجار التفاح هذه ، ولن تأكل منها التفاح. قال الرجل العجوز: "لن آكل ، سيأكل الآخرون ، سيشكرونني".

الولد والأب (الحقيقة أغلى)

كان الصبي يلعب وكسر كأسًا باهظًا بالخطأ.
لا أحد أخرجها.
جاء الأب وسأل:
- من كسر؟
ارتجف الصبي من الخوف وقال:
- أنا.
قال الأب:
- شكرا لقولك الحقيقة.

لا تعذب الحيوانات (فاريا وسيسكين)

كان لدى فاريا سكين. عاش Chizh في قفص ولم يغني أبدًا.
جاء فاريا إلى الجيزه. - "حان الوقت لك ، siskin ، للغناء."
- "دعني أتحرر ، سأغني طوال اليوم."

لا تكن كسولاً

كان هناك رجلان - بيتر وإيفان ، قاما بقص المروج معًا. جاء بطرس في صباح اليوم التالي مع عائلته وبدأوا بتنظيف مرجه. كان النهار حارا والعشب جاف. في المساء أصبح تبن.
ولم يذهب إيفان للتنظيف ، بل جلس في المنزل. في اليوم الثالث ، أحضر بيتر التبن إلى المنزل ، وكان إيفان على وشك التجديف.
بحلول المساء بدأت تمطر. كان لدى بيتر التبن ، وأدى إيفان إلى ذبول كل العشب.

لا تأخذ بالقوة

كان لدى بيتيا وميشا حصان. بدأوا يجادلون: حصان من؟
بدأوا في تمزيق حصان بعضهم البعض.
- "أعطني يا حصاني!" - "لا ، أعطني ، الحصان ليس لك ، لكنه لي!"
جاءت الأم وأخذت الحصان ولم يصبح حصان أحد.

لا تأكل

قضم الفأر الأرض ، وكانت هناك فجوة. دخل الفأر في الفجوة ، ووجد الكثير من الطعام. كان الفأر جشعًا وأكل كثيرًا حتى امتلأ بطنه. عندما كان نهارًا ، ذهب إليها الفأر ، لكن بطنها كان ممتلئًا لدرجة أنها لم تخترق الفجوة.

كن جيدًا مع الجميع

قفز السنجاب من فرع إلى فرع وسقط على الذئب النائم. قفز الذئب وأراد أن يأكلها. بدأ السنجاب يسأل: "دعني أذهب". قال الذئب: "حسنًا ، سأدعك تدخل ، أخبرني فقط لماذا أنتِ السناجب مبتهجة جدًا؟ أنا دائمًا أشعر بالملل ، لكنك تنظر إليك ، فأنت هناك ، وكلك تلعب ويقفز. قال السنجاب: "دعني أصعد الشجرة أولاً ، ومن هناك سأخبرك ، وإلا فأنا خائف منك." ترك الذئب يذهب ، وذهب السنجاب إلى الشجرة وقال من هناك: "أنت تشعر بالملل لأنك غاضب. الغضب يحرق قلبك. ونحن سعداء لأننا طيبون ولا نؤذي أحداً.

احترام كبار السن

الجدة لديها حفيدة. من قبل ، كانت الحفيدة حلوة وتنام طوال الوقت ، وكانت الجدة نفسها تُخبز الخبز ، وتكنس الكوخ ، وتغسل ، وتخيط ، وتنزل وتنسج لحفيدتها ؛ وبعد ذلك تقدمت الجدة في السن واستلقت على الموقد وتنام طوال الوقت. والحفيدة كانت تخبز وتغسل وتخييط وتنسج وتنزل لجدتها.

كيف تحدثت عمتي عن كيف تعلمت الخياطة

عندما كنت في السادسة من عمري ، طلبت من والدتي أن تسمح لي بالخياطة. قالت: ما زلت صغيراً ، لن تنقب إلا بأصابعك ؛ وواصلت المجيء. أخذت أمي ورقة حمراء من الصندوق وأعطتني إياها. ثم أدخلت خيطًا أحمر في الإبرة وأظهرت لي كيف أمسكها. بدأت في الخياطة ، لكن لم أستطع حتى صنع غرز ؛ خرجت إحدى الغرز كبيرة ، وسقطت الأخرى على الحافة ذاتها وانكسرت. ثم وخزت إصبعي وأردت عدم البكاء ، لكن والدتي سألتني: "ماذا أنت؟" لا يسعني إلا البكاء. ثم قالت لي أمي أن أذهب للعب.

عندما ذهبت إلى الفراش ، بدت لي الغرز طوال الوقت: ظللت أفكر في كيف يمكنني تعلم الخياطة في أسرع وقت ممكن ، وبدا لي الأمر صعبًا للغاية لدرجة أنني لن أتعلم أبدًا. والآن أصبحت كبيرًا ولا أتذكر كيف تعلمت الخياطة ؛ وعندما أعلم ابنتي الخياطة ، أتساءل كيف لا تستطيع حمل إبرة.

بولكا (قصة الضابط)

كان لدي كمامة. كان اسمها بولكا. كانت سوداء بالكامل ، فقط أطراف كفوفها الأمامية كانت بيضاء.

في جميع الكمامات ، يكون الفك السفلي أطول من الفك العلوي وتمتد الأسنان العلوية إلى ما بعد الفك السفلي ؛ لكن الفك السفلي لبولكا كان بارزًا جدًا للأمام بحيث يمكن وضع إصبع بين الأسنان العلوية والسفلية ، وكان وجه بولكا عريضًا ؛ عيون كبيرة سوداء ومشرقة. والأسنان والأنياب البيضاء عالقة دائمًا. لقد بدا مثل الأراب. كان بولكا هادئًا ولم يعض ، لكنه كان قويًا جدًا ومثابرًا. عندما اعتاد أن يمسك شيئًا ما ، كان يكسر أسنانه ويتدلى مثل قطعة قماش ، ومثل القراد ، لا يمكن أن يتمزق بأي شكل من الأشكال.

بمجرد أن تركوه يهاجم دبًا ، وأمسك بأذن الدب وعلق مثل علقة. قام الدب بضربه بمخالبه ، وضغطه على نفسه ، ورماه من جانب إلى آخر ، لكنه لم يستطع تمزيقه وسقط على رأسه لسحق بولكا ؛ لكن بولكا تمسك به حتى سكبوا عليه الماء البارد.

لقد تبنته كجرو وأطعمته بنفسي. عندما ذهبت للخدمة في القوقاز ، لم أرغب في اصطحابه وتركته بهدوء ، وأمرته بحبسه. في المحطة الأولى ، كنت على وشك الجلوس على حمالة أخرى ، عندما رأيت فجأة شيئًا أسود ولامعًا يتدحرج على طول الطريق. كان بولكا في طوقه النحاسي. طار بأقصى سرعة إلى المحطة. اندفع نحوي ولعق يدي ومدد في الظل تحت العربة. لسانه عالق في راحة يده. ثم سحبها إلى الخلف ، وابتلع اللعاب ، ثم وضعها مرة أخرى في راحة يده بالكامل. كان في عجلة من أمره ، لا يتنفس ، كان جانبا يقفزان. استدار من جانب إلى آخر وطرق ذيله على الأرض.

اكتشفت لاحقًا أنه بعد أن كسر الإطار وقفز من النافذة ، وفي أعقابي سار على طول الطريق وركض نحو عشرين فيرست في الحرارة.

ميلتون وبولكا (قصة)

لقد حصلت على نفسي معضد للدراجين. كان هذا الكلب يُدعى ميلتون: كان طويلًا ، نحيفًا ، مرقطًا باللون الرمادي ، وله منقار وأذنان طويلتان ، وقوي جدًا وذكيًا. لم يتشاجروا مع بولكا. لم يسبق لأي كلب أن التقط صرخة في بولكا. كان يظهر أسنانه فقط ، وكانت الكلاب تجعد ذيولها وتبتعد. ذات مرة ذهبت مع ميلتون للدراج. فجأة ركض بولكا ورائي إلى الغابة. كنت أرغب في إبعاده ، لكنني لم أستطع. وكان الطريق طويلاً للذهاب إلى المنزل لأخذه بعيدًا. ظننت أنه لن يتدخل معي ، وواصلت ؛ ولكن بمجرد أن شعر ميلتون بطائر الدراج في العشب وبدأ في البحث ، اندفع بولكا إلى الأمام وبدأ يدق رأسه في كل الاتجاهات. لقد حاول قبل ميلتون تربية الدراج. سمع شيئًا كهذا في العشب ، قفز ، ملتف: لكن غريزته كانت سيئة ، ولم يتمكن من العثور على أثر بمفرده ، لكنه نظر إلى ميلتون وركض إلى حيث كان ميلتون ذاهبًا. بمجرد أن ينطلق ميلتون في الطريق ، سوف يتقدم بولكا. تذكرت بولكا ، وضربته ، لكنني لم أستطع فعل أي شيء معه. بمجرد أن بدأ ميلتون في البحث ، اندفع إلى الأمام وتدخل معه. كنت أرغب في العودة إلى المنزل بالفعل ، لأنني اعتقدت أن الصيد الخاص بي كان مدللًا ، ووجد ميلتون أفضل مني في كيفية خداع بولكا. هذا ما فعله: بمجرد أن يركض بولكا أمامه ، سيترك ميلتون أثرًا ، ويدور في الاتجاه الآخر ويتظاهر بأنه ينظر. سوف يندفع بولكا إلى حيث أشار ميلتون ، وسينظر ميلتون إلي مرة أخرى ، ويهز ذيله ويتبع المسار الحقيقي مرة أخرى. ركض بولكا مرة أخرى إلى ميلتون ، وركض للأمام ، ومرة ​​أخرى أخذ ميلتون عمدا عشر خطوات إلى الجانب ، وخدع بولكا وقادني مرة أخرى بشكل مستقيم. لذلك خدع كل الصيد بولكا ولم يتركه يفسد القضية.

القرش (قصة)

كانت سفينتنا راسية قبالة سواحل إفريقيا. كان يوما رائعا ، نسيم عذب يهب من البحر. لكن مع حلول المساء تغير الطقس: أصبح خانقا ، وكأن من موقد ذائب ، كان الهواء الساخن القادم من الصحراء الكبرى يهب علينا.

قبل غروب الشمس ، صعد القبطان على ظهر السفينة ، وصرخ: "اسبح!" - وفي دقيقة واحدة قفز البحارة في الماء ، وأنزلوا الشراع في الماء ، وربطوه واستحموا في الشراع.

كان معنا صبيان على متن السفينة. كان الأولاد أول من قفز إلى الماء ، لكنهم كانوا مكتظين في الشراع ، وقرروا السباحة في سباق في أعالي البحار.

كلاهما ، مثل السحالي ، ممدودان في الماء وبكل قوتهما سبحا إلى المكان الذي يوجد فيه برميل فوق المرساة.

تفوق صبي في البداية على رفيقه ، لكنه بعد ذلك بدأ يتخلف عن الركب. وقف والد الصبي ، وهو رجل مدفعية عجوز ، على ظهر السفينة وأعرب عن إعجابه بابنه. عندما بدأ الابن يتخلف عن الركب ، صرخ الأب في وجهه: "لا تخون! يدفع!"

وفجأة صاح أحدهم من على سطح السفينة: "القرش!" - ورأينا جميعًا ظهر وحش البحر في الماء.

سبح القرش مباشرة على الأولاد.

خلف! الى الخلف! عد! قرش! صاح المدفعي. لكن الرجال لم يسمعه بل سبحوا وضحكوا وصاحوا أكثر بمرح وأعلى من ذي قبل.

نظر رجل المدفعية ، شاحبًا كالورقة ، إلى الأطفال دون أن يتحرك.

أنزل البحارة القارب ، واندفعوا إليه ، وثنيوا المجاديف ، واندفعوا بكل قوتهم إلى الأولاد ؛ لكنهم كانوا لا يزالون بعيدين عنهم عندما لم يكن القرش على بعد أكثر من 20 خطوة.

لم يسمع الأولاد في البداية ما صرخوا عليهم ، ولم يروا القرش ؛ ولكن بعد ذلك نظر أحدهم إلى الوراء ، وسمعنا جميعًا صريرًا ثاقبًا ، وسبح الأولاد في اتجاهات مختلفة.

بدا أن هذا الصرير أيقظ المدفعي. أقلع وركض نحو المدافع. أدار جذعه ، واستلقى على المدفع ، وصوب وأخذ الفتيل.

جمدنا جميعًا ، بغض النظر عن عددنا على متن السفينة ، من الخوف وانتظرنا ما سيحدث.

انطلقت رصاصة ، ورأينا أن المدفعية قد سقط بالقرب من المدفع وغطى وجهه بيديه. ما حدث لسمك القرش والأولاد لم نرهم ، لأن الدخان غيم أعيننا للحظة.

ولكن عندما تفرق الدخان فوق الماء ، سمعت في البداية همهمة هادئة من جميع الجهات ، ثم أصبحت هذه الهمهمة أقوى ، وفي النهاية ، سمعت صرخة عالية ومبهجة من جميع الجهات.

فتح رجل المدفعية العجوز وجهه ، وقام ونظر إلى البحر.

تموج بطن سمكة القرش الأصفر الميت فوق الأمواج. في غضون دقائق قليلة أبحر القارب باتجاه الأولاد وأخذهم إلى السفينة.

الأسد والكلب (صحيح)

رسم توضيحي لناستيا أكسينوفا

في لندن ، أظهروا حيوانات برية وأخذوا المال أو الكلاب والقطط كطعام للحيوانات البرية.

أراد رجل أن ينظر إلى الحيوانات: أمسك بكلب صغير في الشارع وأحضره إلى حديقة الحيوانات. سمحوا له بالمراقبة ، لكنهم أخذوا الكلب الصغير وألقوا به في قفص ليأكله أسد.

وضع الكلب ذيله بين رجليه وتحاضن في زاوية القفص. اقترب منها الأسد واستنشقها.

استلقى الكلب على ظهره ورفع كفوفه وبدأ يهز ذيله.

لمسها الأسد بمخلبه وقلبها.

قفز الكلب ووقف أمام الأسد على رجليه الخلفيتين.

نظر الأسد إلى الكلب ، وأدار رأسه من جانب إلى آخر ولم يلمسه.

عندما ألقى المالك باللحم على الأسد ، مزق الأسد قطعة وتركها للكلب.

في المساء ، عندما ذهب الأسد إلى الفراش ، استلقى الكلب بجانبه ووضع رأسه على كفه.

منذ ذلك الحين ، كان الكلب يعيش في نفس القفص مع الأسد ، ولم يلمسها الأسد ، وأكل الطعام ، ونام معها ، ولعب معها أحيانًا.

بمجرد أن جاء السيد إلى حديقة الحيوانات وتعرف على كلبه الصغير ؛ قال إن الكلب هو ملكه ، وطلب من صاحب الحيوان أن يعطيه إياه. أراد المالك إعادتها ، ولكن بمجرد أن بدأوا في الاتصال بالكلب لإخراجها من القفص ، شعر الأسد بشعيرات وهدر.

لذلك عاش الأسد والكلب لمدة عام كامل في قفص واحد.

بعد عام ، مرض الكلب ومات. توقف الأسد عن الأكل ، لكنه استمر في الشم ولعق الكلب ولمسه بمخلبه.

عندما أدرك أنها ماتت ، قفز فجأة ، وشعر بجلد ، وبدأ بجلد ذيله على الجانبين ، وألقى بنفسه على جدار القفص وبدأ في قضم البراغي والأرض.

قاتل طوال اليوم ، تقذف في القفص وزأر ، ثم استلقى بجانب الكلب الميت وصمت. أراد المالك نقل الكلب الميت بعيدًا ، لكن الأسد لم يسمح لأي شخص بالاقتراب منه.

ظن المالك أن الأسد سينسى حزنه إذا أُعطي كلبًا آخر ، وترك كلبًا حيًا في قفصه ؛ لكن الأسد مزقها على الفور إربا. ثم عانق الكلب الميت بكفيه واستلقى هكذا لمدة خمسة أيام.

في اليوم السادس مات الأسد.

القفز (صحيح)

طافت سفينة واحدة حول العالم وعادت إلى ديارها. كان الطقس هادئًا ، وكان كل الناس على ظهر السفينة. كان هناك قرد كبير يدور بين الناس ويسلي الجميع. كان هذا القرد يتلوى ، ويقفز ، ويصنع وجوهًا مضحكة ، ويقلد الناس ، وكان من الواضح أنها كانت تعلم أنها كانت مستمتعة ، وبالتالي تباعدت أكثر.

قفزت إلى الصبي البالغ من العمر 12 عامًا ، نجل قبطان السفينة ، ومزقت قبعته من رأسه ، ولبستها وسرعان ما صعدت فوق الصاري. ضحك الجميع ، لكن الفتى تُرك بلا قبعة ولا يعرف نفسه هل يضحك أم يبكي.

جلس القرد على الدرجة الأولى من الصاري ، وخلع قبعته وبدأ في تمزيقها بأسنانه وكفوفه. بدت وكأنها تضايق الصبي ، وتشير إليه وترسم وجوهًا في وجهه. هددها الصبي وصرخ عليها لكنها مزقت قبعتها بغضب أكبر. بدأ البحارة يضحكون بصوت أعلى ، وأحمر خجل الصبي ، وألقى سترته واندفع إلى الصاري وراء القرد. في دقيقة واحدة صعد الحبل إلى الدرجة الأولى ؛ لكن القرد كان أكثر رشاقة وأسرع منه ، في نفس اللحظة التي كان يعتقد فيها أن يمسك قبعته ، صعد إلى أعلى.

لذلك لن تتركني! - صرخ الولد وصعد أعلى. وجهه القرد مرة أخرى ، وصعد إلى أعلى ، لكن الصبي كان قد تفكك بالفعل بسبب الحماس ، ولم يتخلف عن الركب. لذلك وصل القرد والصبي إلى القمة في دقيقة واحدة. في الجزء العلوي ، امتد القرد إلى طوله الكامل ، وأمسك بالحبل بيده الخلفية ، وعلق قبعته على حافة العارضة الأخيرة ، وصعد هو نفسه إلى أعلى الصاري ومن هناك يتلوى ، أظهر له الأسنان وابتهج. من الصاري إلى نهاية العارضة ، حيث كانت القبعة معلقة ، كانت عبارة عن ذراعين ، لذا كان من المستحيل الحصول عليها باستثناء ترك الحبل والصاري.

لكن الصبي كان غاضبا جدا. أسقط الصاري وصعد على العارضة. نظر الجميع على ظهر السفينة وضحكوا على ما يفعله القرد وابن القبطان ؛ لكن عندما رأوا أنه ترك الحبل وداس على العارضة وهو يهز ذراعيه ، تجمد الجميع بالخوف.

كان عليه أن يتعثر فقط - وكان من الممكن أن يتم تحطيمه إلى قطع صغيرة على سطح السفينة. نعم ، حتى لو لم يتعثر ، لكنه وصل إلى حافة العارضة وأخذ قبعته ، فسيكون من الصعب عليه الالتفاف والعودة إلى الصاري. نظر إليه الجميع بصمت وانتظروا ما سيحدث.

فجأة ، شهق بعض الناس من الخوف. عاد الصبي إلى رشده من هذه الصرخة ، ونظر إلى أسفل وترنح.

في ذلك الوقت ، غادر قبطان السفينة والد الصبي المقصورة. حمل مسدسًا ليطلق النار على طيور النورس. رأى ابنه على الصاري ، وعلى الفور صوب نحو ابنه وصرخ: "في الماء! القفز في الماء الآن! سأطلق النار! " ترنح الصبي لكنه لم يفهم. "اقفز أو أطلق! .. واحد ، اثنان ..." وبمجرد أن صاح الأب: "ثلاثة" - هز الصبي رأسه لأسفل وقفز.

مثل قذيفة المدفع ، صفع جسد الصبي في البحر ، وقبل أن تسنح الأمواج الوقت لإغلاقه ، حيث قفز بالفعل 20 بحارًا شابًا من السفينة إلى البحر. بعد 40 ثانية - بدوا ديونًا للجميع - ظهر جسد الصبي. أمسكوا به وجروه إلى السفينة. بعد بضع دقائق ، انسكب الماء من فمه وأنفه ، وبدأ يتنفس.

عندما رأى القبطان ذلك ، صرخ فجأة وكأن شيئًا ما يخنقه ، وركض إلى كوخه حتى لا يراه أحد يبكي.

كلاب النار (فال)

غالبًا ما يحدث في المدن ، في الحرائق ، بقاء الأطفال في المنازل ولا يمكن إخراجهم ، لأنهم سيختبئون ويصمتون من الخوف ، ومن المستحيل رؤيتهم من الدخان. لهذا ، يتم تدريب الكلاب في لندن. تعيش هذه الكلاب مع رجال الإطفاء ، وعندما تشتعل النيران في المنزل يرسل رجال الإطفاء الكلاب لإخراج الأطفال. أحد هذه الكلاب في لندن أنقذ اثني عشر طفلاً. كان اسمها بوب.

اشتعلت النيران في المنزل مرة واحدة. وعندما وصل رجال الإطفاء إلى المنزل ، هربت امرأة إليهم. بكت وقالت إن طفلة تبلغ من العمر عامين بقيت في المنزل. أرسل رجال الإطفاء بوب. ركض بوب صعود الدرج واختفى وسط الدخان. بعد خمس دقائق ركض خارج المنزل وحمل الفتاة من قميصه بأسنانه. هرعت الأم إلى ابنتها وبكت من الفرح لأن ابنتها على قيد الحياة. وداعب رجال الإطفاء الكلب وفحصوه ليروا إن كان قد احترق. لكن بوب كان يندفع عائداً إلى المنزل. اعتقد رجال الإطفاء أن هناك شيئًا آخر على قيد الحياة في المنزل وسمحوا له بالدخول. ركض الكلب إلى المنزل وسرعان ما نفد منه شيء في فمه. عندما رأى الناس ما كانت تحمله ، انفجر الجميع ضاحكين: كانت تحمل دمية كبيرة.

عظم (صحيح)

اشترت الأم خوخاً وأرادت أن تقدمه للأطفال بعد العشاء. كانوا على طبق. لم تأكل فانيا الخوخ أبدًا واستمرت في شمه. وقد أحبهم حقًا. أردت حقا أن آكل. ظل يمشي عبر البرقوق. عندما لم يكن هناك أحد في الغرفة ، لم يستطع المقاومة ، وأمسك حبة برقوق وأكلها. قبل العشاء ، تحسب الأم حبة البرقوق وترى أن واحدة مفقودة. أخبرت والدها.

في العشاء ، يقول الأب: "حسنًا ، يا أطفال ، هل أكل أحد حبة برقوق؟" قال الجميع ، "لا". احمر خجلاً فانيا مثل السرطان ، وقالت أيضًا: "لا ، لم آكل."

فقال الأب: ما أكله أحدكم ليس جيدًا ؛ لكن هذه ليست المشكلة. والمشكلة أن البرقوق له عظام ، ومن لم يعرف كيف يأكلها وابتلع حجرا يموت في يوم. أنا خائف منه ".

شحبت فانيا وقالت: "لا ، رميت العظم من النافذة".

وضحك الجميع ، وبدأت فانيا في البكاء.

القرد والبازلاء (خرافة)

كان القرد يحمل حفنتين من البازلاء. قفزت حبة من البازلاء. أراد القرد أن يلتقطها وسكب عشرين بازيلاء.
هرعت لتلتقطه وسكبت كل شيء. ثم غضبت ، ونثرت كل البازلاء وهربت.

الأسد والفأر (خرافة)

كان الأسد نائما. دهس الفأر جسده. استيقظ وأمسك بها. بدأ الفأر يطلب منه السماح لها بالدخول ؛ قالت: "إذا تركتني ، فسأفعل لك الخير". ضحك الأسد من أن الفأر وعده بفعل الخير ، وتركه يذهب.

ثم اصطاد الصيادون الأسد وربطوه بشجرة بحبل. سمع الفأر زئير الأسد ، فركض ، قضم الحبل وقال: "تذكر ، ضحكت ، لم تكن تعتقد أنه يمكنني فعل الخير لك ، ولكن الآن ترى ، أحيانًا ما يأتي الخير من الفأر."

الجد والحفيدة العجوز (خرافة)

أصبح الجد كبيرًا في السن. لم تكن رجليه تستطيعان المشي ، وعيناه لا تبصران ، وأذناه لا تسمعا ، ولا أسنانه. ولما أكل خرج من فمه. توقف الابن وزوجة الابن عن وضعه على الطاولة ، وسمحوا له بتناول العشاء عند الموقد. أخذوه مرة لتناول العشاء في فنجان. أراد تحريكها ، لكنه أسقطها وكسرها. بدأت زوجة الابن في توبيخ الرجل العجوز لإفساده كل شيء في المنزل وكسر الأكواب ، وقالت إنها ستعطيه الآن العشاء في الحوض. فقط تنهد الرجل العجوز ولم يقل شيئا. بمجرد أن يجلس الزوج والزوجة في المنزل وينظران - ابنهما الصغير يلعب الألواح على الأرض - ينجح شيء ما. سأل الأب: "ماذا تفعلين يا ميشا؟" وقالت ميشا: "أنا ، أبي ، أنا أقوم بعمل الحوض. عندما تكبر أنت وأمك ، لتطعمك من هذا الحوض.

نظر الزوج والزوجة إلى بعضهما البعض وبكيا. لقد شعروا بالخجل لأنهم أساءوا إلى الرجل العجوز كثيرًا ؛ ومنذ ذلك الحين بدأوا في وضعه على المائدة والاعتناء به.

كذاب (خرافة ، اسم آخر - لا تكذب)

كان الصبي يحرس الأغنام ، وكأنه يرى ذئبًا ، بدأ ينادي: "ساعدوني ، أيها الذئب! ذئب!" جاء الرجال يركضون ويرون: هذا ليس صحيحًا. كما فعل ذلك مرتين وثلاث مرات ، حدث ذلك - وجاء الذئب راكضًا حقًا. بدأ الصبي في الصراخ: "هنا ، هنا ، أسرع ، أيها الذئب!" اعتقد الفلاحون أنه كان يخدع مرة أخرى ، كما هو الحال دائمًا ، - لم يستمعوا إليه. يرى الذئب ، ليس هناك ما يخاف منه: في العراء قطع القطيع كله.

الأب والأبناء (خرافة)

أمر الأب أبنائه بأن يعيشوا في وئام. لم يستمعوا. فأمر بإحضار مكنسة وقال:

"فترة راحة!"

مهما قاتلوا ، لم يتمكنوا من الانهيار. ثم فك الأب المكنسة وأمر بكسر قضيب واحد في كل مرة.

لقد كسروا القضبان واحدة تلو الأخرى بسهولة.

نملة و حمامة (خرافة)

نزلت النملة إلى الجدول: أراد أن يسكر. اجتاحته موجة وكادت تغرقه. حملت حمامة غصنا. رأت - كانت النملة تغرق ، وألقت غصنًا في الجدول من أجله. جلست نملة على فرع وهربت. ثم وضع الصياد الشبكة على الحمامة وأراد أن يغلقها بقوة. زحفت النملة نحو الصياد وعضته على ساقه ؛ تأوه الصياد وأسقط الشبكة. رفرفت الحمامة وحلقت بعيدًا.

الدجاجة والسنونو (خرافة)

وجدت الدجاجة بيض الثعابين وبدأت في فقسها. رأى السنونو فقال:
"هذا كل شيء ، أيها الغبي! سوف تقودهم للخارج ، وعندما يكبرون ، سوف يسيئون إليك أولاً.

الثعلب والعنب (خرافة)

رأى الثعلب - كانت عناقيد عنب ناضجة معلقة ، وبدأت تتأقلم ، كما لو كانت تأكلها.
قاتلت لفترة طويلة ، لكنها لم تستطع الحصول عليها. ولإغراق انزعاجها ، قالت: "ما زالت خضراء".

اثنان من الرفاق (خرافة)

كان اثنان من الرفاق يسيران في الغابة ، وقفز عليهما دب. اندفع أحدهم للركض ، وتسلق شجرة واختبأ ، بينما بقي الآخر على الطريق. لم يكن لديه ما يفعله - لقد سقط على الأرض وتظاهر بأنه ميت.

اقترب منه الدب وبدأ يشم: توقف عن التنفس.

استنشق الدب وجهه واعتقد أنه ميت ثم ابتعد.

عندما غادر الدب نزل من الشجرة وهو يضحك: "حسنًا ،" قال ، "هل تحدث الدب في أذنك؟"

"وأخبرني أن الأشرار هم أولئك الذين يهربون من رفاقهم في خطر."

القيصر والقميص (الحكاية الخرافية)

كان أحد الملوك مريضاً وقال: "سأعطي نصف المملكة لمن يداويني". فاجتمع كل الحكماء وابتدأوا يحكمون كيف يعالجون الملك. لا أحد يعرف. قال حكيم واحد فقط أن الملك يمكن أن يشفى. قال: إذا وجدت شخصًا سعيدًا ، خلع قميصه والبسه على الملك ، يشفى الملك. أرسل الملك ليبحث عن إنسان سعيد في مملكته. لكن سفراء الملك سافروا في جميع أنحاء المملكة لفترة طويلة ولم يتمكنوا من العثور على شخص سعيد. لم يكن هناك شخص واحد يرضي الجميع. من هو غني فليمرض. من يتمتع بصحة جيدة ولكنه فقير ؛ من يتمتع بصحة جيدة وغني ، ولكن زوجته ليست جيدة ، والتي لديها أطفال ليسوا صالحين ؛ الجميع يشكو من شيء ما. ذات مرة ، في وقت متأخر من المساء ، مر ابن القيصر عبر الكوخ ، وسمع أحدهم يقول: "الحمد لله ، لقد عملت جيدًا ، وأكلت وخلد إلى الفراش ؛ ماذا احتاج ايضا؟ " ففرح ابن الملك ، وأمر بخلع قميص هذا الرجل ، وإعطائه نقودًا بقدر ما يشاء ، وأخذ القميص للملك. جاء الرسل إلى الرجل السعيد وأرادوا خلع قميصه ؛ لكن السعيد كان فقيرًا جدًا لدرجة أنه لم يكن يرتدي قميصًا.

شقيقان (خرافة)

ذهب الشقيقان في رحلة معًا. في الظهيرة استلقوا للراحة في الغابة. ولما استيقظوا رأوا أن حجرا ملقا بالقرب منهم وأن شيئا مكتوبا على الحجر. بدأوا في التفكيك وقراءة:

"من يجد هذا الحجر ، دعه يذهب مباشرة إلى الغابة عند شروق الشمس. سيأتي نهر في الغابة: دعه يسبح عبر هذا النهر إلى الجانب الآخر. المنزل ، وفي ذلك المنزل ستجد السعادة.

قرأ الأخوان ما كتب ، فقال الأصغر:

لنذهب معا. ربما سنسبح عبر هذا النهر ، ونعيد الأشبال إلى المنزل ونجد السعادة معًا.

ثم قال الشيخ:

لن أذهب إلى الغابة من أجل الأشبال ولا أنصحك. أول شيء: لا أحد يعرف ما إذا كانت الحقيقة مكتوبة على هذا الحجر. ربما كل هذا مكتوب للضحك. نعم ، ربما لم نفهمها بالشكل الصحيح. ثانيًا: إذا كُتبت الحقيقة ، سنذهب إلى الغابة ، وسيأتي الليل ، ولن نصل إلى النهر ونضيع. وإذا وجدنا نهرًا ، فكيف نسبح عبره؟ ربما يكون سريعًا وواسعًا؟ ثالثًا: حتى لو سبحنا عبر النهر ، فهل من السهل حقًا إبعاد الأشبال عن الدب؟ سوف تمزقنا ، وبدلاً من السعادة ، سنختفي هباءً. الأمر الرابع: حتى لو نجحنا في حمل الأشبال بعيدًا ، فلن نصل إلى الجبل بدون راحة. لكن الشيء الرئيسي لم يُقال: ما نوع السعادة التي سنجدها في هذا المنزل؟ ربما سنجد هناك مثل هذه السعادة التي لا نحتاجها على الإطلاق.

وقال الأصغر:

أنا لا أعتقد ذلك. عبثا لن يكتبوا هذا على حجر. وكل شيء مكتوب بشكل واضح. أول شيء: لن نقع في مشكلة إذا حاولنا. الأمر الثاني: إذا لم نذهب ، سيقرأ آخر النقش على الحجر ويجد السعادة ، ولن يتبقى لنا شيء. الأمر الثالث: لا تعمل بجد ولا تعمل ، فلا شيء في العالم يرضي. رابعًا ، لا أريد أن أظن أنني خائف من شيء ما.

ثم قال الشيخ:

والمثل يقول: "السعي وراء سعادة عظيمة خسارة القليل" ؛ وفضلاً عن ذلك: "لا تعد برافعة في السماء ، ولكن أعطِ قرقفًا في يديك".

وقال الأصغر:

وسمعت: "تخافوا من الذئاب لا تدخلوا الغابة" ؛ علاوة على ذلك: "الماء لن يتدفق تحت الحجر الكاذب". بالنسبة لي ، علي أن أذهب.

ذهب الأخ الأصغر ، وبقي الأكبر.

بمجرد دخول الأخ الأصغر إلى الغابة ، هاجم النهر وسبح عبره ورأى على الفور دبًا على الشاطئ. نامت. أمسك الأشبال وركض دون النظر إلى الجبل. لقد وصل للتو إلى القمة ، وخرج الناس لمقابلته ، وأحضروا له عربة ، وأخذوه إلى المدينة وجعلوه ملكًا.

ملك لمدة خمس سنوات. في السنة السادسة جاء ملك آخر ليحاربوه أقوى منه. احتلوا المدينة وطردوها. ثم ذهب الأخ الأصغر للتجول مرة أخرى وجاء إلى الأخ الأكبر.

عاش الأخ الأكبر في القرية ليس غنيًا ولا فقيرًا. ابتهج الاخوة لبعضهم البعض وبدؤوا يتحدثون عن حياتهم.

يقول الأخ الأكبر:

لذلك ظهرت حقي: عشت دائمًا بهدوء وبصحة جيدة ، وقد أعجبك ذلك وكنت الملك ، لكنني رأيت الكثير من الحزن.

وقال الأصغر:

لا أشعر بالحزن لأنني ذهبت بعد ذلك إلى الغابة إلى الجبل ؛ على الرغم من أنني أشعر بالسوء الآن ، ولكن هناك شيء لتذكره في حياتي ، وليس لديك ما تتذكره.

ليبونيوشكا (خرافة)

عاش رجل عجوز مع امرأة عجوز. لم يكن لديهم أطفال. ذهب الرجل العجوز إلى الحقل للحرث ، وبقيت المرأة العجوز في المنزل لتخبز الفطائر. كانت العجوز تخبز الفطائر وتقول:

"إذا كان لدينا ابن ، كان سيأخذ الفطائر إلى والده ؛ والآن مع من سأرسل؟ "

وفجأة زحف ولد صغير من القطن وقال: أهلا أمي ..!

وتقول المرأة العجوز: "من أين أتيت يا بني وما اسمك؟"

ويقول الابن: "أنت يا أمي حلّي القطن وضعيه في عمود وأنا فقست هناك. واتصل بي ليبونيوشكا. أعط يا أمي ، سآخذ الفطائر إلى الأب.

تقول المرأة العجوز: "هل ستخبر ليبونيوشكا؟"

سأفعل يا أمي ...

ربطت السيدة العجوز الفطائر في حزمة وأعطتها لابنها. أخذ Lipunyushka الحزمة وركض في الميدان.

في الحقل صادف نتوءًا على الطريق ؛ يصرخ: "أبي ، أبي ، زرعني فوق ربوة! أحضرت لك الفطائر ".

سمع الرجل العجوز من الميدان ، كان أحدهم يناديه ، وذهب لمقابلة ابنه ، وزرعه فوق نسر صغير وقال: "من أين أنت يا بني؟" ويقول الولد: "أنا يا أبي تربت بالقطن" وقدم الفطائر لوالده. جلس الرجل العجوز لتناول الإفطار ، فقال الولد: أعطني يا أبي ، سأحرث.

ويقول الرجل العجوز: "ليس لديك القوة للحرث".

وتولى ليبونيوشكا المحراث وبدأ في الحرث. يحرث ويغني بنفسه.

كان الرجل يقود سيارته عبر هذا الحقل ورأى أن الرجل العجوز كان جالسًا على الإفطار ، وكان الحصان يحرث بمفرده. نزل السيد من العربة وقال للرجل العجوز: "كيف الحال معك أيها الرجل العجوز ، يحرث حصانًا بمفردك؟"

ويقول الرجل العجوز: "لدي ولد يحرث هناك ، يغني الأغاني". اقترب السيد ، وسمع الأغاني ورأى ليبونيوشكا.

ويقول بارين: "عجوز! بعني الولد ". ويقول الرجل العجوز: "لا ، لا أستطيع بيعها ، لدي واحدة فقط."

ويقول ليبونيوشكا للرجل العجوز: "بع يا أبي ، سأهرب منه".

باع الرجل الصبي بمئة روبل. سلم السيد المال وأخذ الصبي ولفه بمنديل ووضعه في جيبه. عاد السيد إلى المنزل وقال لزوجته: "جلبت لك الفرح". وتقول الزوجة: أرني ما هو؟ أخذ السيد منديل من جيبه ، وفتحه ، لكن لم يكن هناك شيء في المنديل. هرب ليبونيوشكا إلى والده منذ وقت طويل.

ثلاثة دببة (خرافة)

غادرت فتاة المنزل إلى الغابة. تاهت في الغابة وبدأت في البحث عن طريقها إلى المنزل ، لكنها لم تجدها ، لكنها جاءت إلى المنزل في الغابة.

الباب كان مفتوحا؛ نظرت إلى الباب ، فرأت: لا أحد في المنزل ، فدخلت. عاشت ثلاثة دببة في هذا المنزل. كان أحد الدببة أبًا ، وكان اسمه ميخائيلو إيفانوفيتش. كان كبيرا وأشعث. كان الآخر دبًا. كانت أصغر ، وكان اسمها ناستاسيا بتروفنا. والثالث كان شبل دب صغير واسمه ميشوتكا. لم تكن الدببة في المنزل ، لقد ذهبوا في نزهة في الغابة.

كان هناك غرفتان في المنزل: غرفة طعام واحدة ، وغرفة نوم أخرى. دخلت الفتاة غرفة الطعام ورأت ثلاثة أكواب من اليخنة على المنضدة. الكأس الأول ، كبير جدًا ، كان من صنع ميخائيل إيفانيشيف. الكأس الثانية ، الأصغر ، كانت ناستاسيا بتروفنينا. الثالثة ، الكأس الزرقاء الصغيرة ، كانت ميشوتكين. بجانب كل كوب ، توضع ملعقة كبيرة ومتوسطة وصغيرة.

أخذت الفتاة أكبر ملعقة وشربت من أكبر فنجان. ثم أخذت الملعقة الوسطى وشربت من الكوب الأوسط. ثم أخذت ملعقة صغيرة وشربت من كوب أزرق صغير ؛ وبدا لها أن حساء ميشوتكين هو الأفضل.

أرادت الفتاة الجلوس وترى ثلاثة كراسي على الطاولة: كرسي كبير - ميخائيل إيفانوفيتش ؛ الآخر أصغر - Nastasya Petrovnin ، والثالث ، صغير ، مع وسادة صغيرة زرقاء - Mishutkin. صعدت على كرسي كبير وسقطت. ثم جلست على الكرسي الأوسط ، كان الأمر محرجًا عليه ؛ ثم جلست على كرسي صغير وضحكت - لقد كان جيدًا جدًا. أخذت الكوب الأزرق الصغير على ركبتيها وبدأت في الأكل. أكلت كل الحساء وبدأت تتأرجح على كرسي.

تحطم الكرسي وسقطت على الأرض. نهضت ، التقطت كرسيًا وذهبت إلى غرفة أخرى. كان هناك ثلاثة أسرة: واحد كبير - ميخائيل إيفانيشيف ؛ الوسط الآخر هو Nastasya Petrovnina ؛ الثالث صغير - ميشينكينا. استلقت الفتاة في غرفة كبيرة ، كانت واسعة جدًا بالنسبة لها ؛ استلقي في المنتصف - كان مرتفعًا جدًا ؛ استلقت في سرير صغير - كان السرير مناسبًا لها تمامًا ، ونمت.

وعادت الدببة إلى المنزل وهي جائعة وأرادت تناول العشاء.

أخذ الدب الكبير الكأس ونظر وزأر بصوت رهيب:

من يشرب في كأسي؟

نظرت ناستاسيا بتروفنا إلى فنجانها وصرخت بصوت عالٍ:

من يشرب في كأسي؟

لكن ميشوتكا رأى فنجانه الفارغ وصرخ بصوت رقيق:

من يشرب في كأسي ويشرب كل شيء؟

نظر ميخائيل إيفانوفيتش إلى كرسيه وصرخ بصوت رهيب:

ألقت ناستاسيا بتروفنا نظرة خاطفة على كرسيها وهدرت بصوت عالٍ:

من جلس على كرسي ودفعه من المكان؟

نظر ميشوتكا إلى كرسيه المكسور وصرخ:

من يجلس على كرسيى ويفسده؟

جاءت الدببة إلى غرفة أخرى.

من حصل على سريري وحطمها؟ صرخ ميخائيل إيفانوفيتش بصوت رهيب.

من حصل على سريري وحطمها؟ زمجر ناستاسيا بتروفنا ، ليس بصوت عالٍ.

وأقام ميشينكا مقعدًا ، وصعد إلى سريره وصرخ بصوت رقيق:

من كان في سريري؟

وفجأة رأى الفتاة وصرخ كأنه يقطع:

ها هي! امسكها ، امسكها! ها هي! آية يا ياي! يتمسك!

أراد أن يعضها.

فتحت الفتاة عينيها ورأت الدببة واندفعت نحو النافذة. كانت مفتوحة ، قفزت من النافذة وهربت. والدببة لم تلحق بها.

ما هو الندى على العشب (الوصف)

عندما تذهب إلى الغابة في صباح صيفي مشمس ، يمكنك رؤية الماس في الحقول ، في العشب. تتألق كل هذه الماسات وتتلألأ في الشمس بألوان مختلفة - الأصفر والأحمر والأزرق. عندما تقترب وترى ما هو عليه ، سترى أن هذه قطرات من الندى مجمعة في أوراق مثلثة من العشب وتتلألأ في الشمس.

ورقة هذا العشب بالداخل أشعث ورقيق ، مثل المخمل. وتتدحرج القطرات على الورقة ولا تبللها.

عندما تلتقط ورقة بقطرة ندى عن غير قصد ، فإن القطرة سوف تتدحرج لأسفل مثل كرة من الضوء ، ولن ترى كيف تنزلق خلف الجذع. كان يحدث أن تمزق مثل هذا الكوب ، وتحضره ببطء إلى فمك وتشرب قطرة ندى ، وبدت قطرة الندى هذه ألذ من أي مشروب.

اللمس والبصر (التفكير)

قم بتجديل إصبع السبابة بالأصابع الوسطى والمضفرة ، والمس الكرة الصغيرة بحيث تتدحرج بين كلا الأصابع ، وأغلق عينيك بنفسك. سيبدو لك مثل كرتين. افتح عينيك - سترى تلك الكرة الواحدة. خدعت الأصابع ، وقُدِّمت العيون.

انظر (بشكل أفضل من الجانب) إلى مرآة جيدة ونظيفة: سيبدو لك أن هذه نافذة أو باب وأن هناك شيئًا خلفها. تشعر بإصبعك - سترى أنها مرآة. تنخدع العيون وتصحح الأصابع.

أين يذهب الماء من البحر؟ (منطق)

تتدفق المياه من الينابيع والينابيع والمستنقعات إلى الجداول ، ومن الجداول إلى الأنهار ، ومن الأنهار إلى الأنهار الكبيرة ، ومن الأنهار الكبيرة تتدفق من البحر. من الجوانب الأخرى ، تتدفق الأنهار الأخرى إلى البحار ، وتتدفق جميع الأنهار إلى البحار منذ إنشاء العالم. أين يذهب الماء من البحر؟ لماذا لا تتدفق على الحافة؟

ماء البحر يرتفع في الضباب. يرتفع الضباب إلى أعلى وتتكون السحب من الضباب. تهب الريح السحب وتنتشر فوق الأرض. من الغيوم الماء يسقط على الأرض. من الأرض تصب في المستنقعات والجداول. من الجداول تصب في الأنهار. من الأنهار إلى البحر. من البحر مرة أخرى الماء يرتفع إلى الغيوم ، والسحب تنتشر على الأرض ...