توصيات المجموعات الصحية للأطفال. توزيع الأطفال حسب المجموعات الصحية

تعتبر التربية البدنية مادة إلزامية في المناهج الدراسية. الآباء، كقاعدة عامة، ليس لديهم شك في الحاجة إلى هذا العنصر. ففي نهاية المطاف، يمكن للأطفال الذين يجلسون على مكاتبهم طوال اليوم القيام بالقليل من الحركة.

التربية البدنية هي مجموعة من التمارين البدنية التي تعزز النمو الصحي للطفل. تعتبر الأنشطة الرياضية مفيدة لمعظم الأطفال، ولكن يُمنع بعض تلاميذ المدارس (لأسباب صحية) من ممارسة النشاط البدني المكثف. ولهذا السبب يجب على جميع الأطفال الذين يستعدون للذهاب إلى المدرسة الخضوع لفحص طبي كامل. وبناء على نتائج هذا الفحص يظهر سجل في السجل الطبي للطالب المستقبلي يشير إلى انتمائه إلى مجموعة طبية محددة للتربية البدنية.

أي مجموعة صحية طبية تتطلب تأكيدًا دوريًا. يخلط بعض الآباء بين مفهومي “العلاج الطبيعي” و”المجموعات الصحية”. إنهم لا يفهمون تمامًا ما هي اختلافاتهم. لذلك قررنا إضفاء بعض الوضوح على هذه القضية. لا يمكن إجراء دروس العلاج الطبيعي إلا من قبل طبيب العلاج الطبيعي، ويتم إجراء درس التربية البدنية مع الطلاب من الفئات الخاصة من قبل معلم المدرسة الذي خضع سابقًا للتدريب اللازم. أثناء إعداده، يدرس تقنيات تحسين الصحة ويتعلم كيفية إنشاء برامج رياضية فردية للأطفال الذين يعانون من أمراض معينة. يتم التدريب في مراكز العلاج بالتمرينات المتخصصة.

تصنيف المجموعات الصحية الطبية للأطفال حسب التربية البدنية - جدول

كيف يتم تصنيف المجموعات الصحية حسب التربية البدنية؟

كيفية تحديد المجموعة الصحية في التربية البدنية للطفل؟

معايير التقييم:

• وجود اضطرابات وظيفية.
• الأمراض المزمنة. المرحلة الحالية من تطور المرض.
• حالة الأجهزة الأساسية لجسم الطفل.
• تماسك الجهاز المناعي.
• النمو المتناغم للطفل بما يتناسب مع عمره.

يتم تحديد المجموعة الصحية في المؤسسة الطبية.

1. لتحديد تقييم شامل، يجب أن يخضع الطفل للفحص من قبل جميع المتخصصين "الضيقين". بالإضافة إلى ذلك، يتم وصف بعض الأطفال للتشاور مع طبيب الحساسية. على سبيل المثال، إذا كان لدى الطفل تاريخ من تشخيص "التهاب الجلد".
2. بعد ذلك، عليك الخضوع للبحث واجتياز جميع الاختبارات الموصوفة للطفل من قبل المتخصصين. فقط بعد ذلك يمكنك الاتصال بطبيبك المحلي. وكقاعدة عامة، يخضع طلاب المستقبل لفحص طبي في رياض الأطفال، حيث يتم تحديد المجموعة المناسبة لهم. أما بالنسبة للطلبة الأكبر سنا فيتم تحديد المجموعة بناء على نتائج الفحص الطبي الذي يجب عليهم الخضوع له سنويا.

في بعض الأحيان يكون الأطباء عديمي الخبرة آمنين ويكتبون على الشهادة مجموعة لا تتوافق مع الحالة الصحية للطفل. غالبًا ما يصبح الخطأ الذي يبدو غير مهم عقبة كأداء أمام القبول في المدارس المرموقة. ولذلك فإن الجدول أدناه سيساعد الوالدين على التأكد من صحة قرار الطبيب. في حالة الخلاف، يمكن للوالدين دائمًا الطعن في النتائج من خلال طلب المشورة من الطبيب الرئيسي للمؤسسة الطبية.

إذا لم يلاحظ أي من المتخصصين "الضيقين" أثناء الفحص الطبي أي انحرافات في نمو الطفل، فيجب الإشارة إلى المجموعة الرئيسية في الشهادة.

الأمراض في الطفل والمجموعة الصحية

المجموعة الصحية الأساسية في التربية البدنية - ما يجب وما لا يجب فعله

يتمتع الطلاب المنتمون إلى المجموعة الرئيسية بصحة جيدة وليس لديهم أي انحرافات في النمو البدني. يدرسون وفقًا للمناهج المدرسية العادية، ويمكنهم حضور أي أقسام، واجتياز المعايير، والمشاركة في المسابقات الرياضية.

مجموعة صحية إضافية للتربية البدنية في المدرسة

تتيح لك هذه المجموعة القيام بالتربية البدنية في المدرسة مع الفصل بأكمله. ومع ذلك، تختلف شدة التمرين في هذه المجموعة. يقوم المعلم باختيار مجموعات خاصة من التمارين الرياضية حسب توصيات الطبيب. جميع القيود موضحة في السجل الطبي للطالب.

على سبيل المثال، لا يُسمح لأحد الأطفال بالذهاب إلى حمام السباحة، ولا يُسمح لطفل آخر بالتدحرج أو الانحناء بشكل حاد، ولا يُنصح لطفل ثالث بالقفز أو الركض لمسافات طويلة. تشير الشهادة إلى مدة صلاحيتها. وبعد ذلك يتم نقل الطفل إلى المجموعة الرئيسية. للمشاركة في المسابقات واجتياز معايير GTO، يلزم الحصول على إذن الطبيب.

المجموعة الخاصة "أ" و"ب" للتربية البدنية في المدرسة

1. تُعقد دروس التربية البدنية لطلاب المجموعة "أ" بشكل منفصل عن الفصل بأكمله.
2. يتم عقد الفصول الدراسية معهم وفقًا لبرامج فردية تم تطويرها خصيصًا. ومع ذلك، يتم منحهم الفرصة، إلى جانب الفصل، لحضور الفصول النظرية في التربية البدنية، وإعداد التقارير وكتابة الملخصات.
3. تتضمن المجموعات الخاصة فصولًا مع معلمي التربية البدنية المدربين الذين تم تدريبهم في مراكز العلاج بالتمارين الرياضية.
4. تم تطوير مجموعة من التمارين للأطفال بشكل صارم وفقًا للتوصيات الطبية.
5. تتم جميع التمارين على حصائر خاصة.
6. لا يجوز للطلاب المشاركة في الأحداث الرياضية، ولكن يتم تشجيعهم على الحضور كمشجعين.
7. ولا يمكنهم المشاركة في الأندية الرياضية.

مميزات فصول الأطفال في المجموعة الخاصة "ب" في التربية البدنية:

1. الطلاب الذين تشير شهادتهم إلى المجموعة "ب" معفون تمامًا من دروس التربية البدنية في المدرسة ويدرسون فقط في المؤسسات الطبية.
2. تقام الدروس وفقًا لبرامج فردية وتحت إشراف صارم من طبيب العلاج الطبيعي.
3. يُسمح لهؤلاء الطلاب بحضور الدروس النظرية فقط حول هذا الموضوع، والتي تُعقد داخل أسوار المدرسة.
4. يقوم طبيب العلاج الطبيعي بتطوير مجموعة التمارين التي يحتاجها. ويمكن أيضًا القيام بهذه التمارين في المنزل.
5. يقوم طبيب العلاج بالتمرين باستشارة الوالدين ويقدم لهم التوصيات اللازمة.

ماركس

يشعر العديد من الآباء بالقلق بشأن السؤال: "كيف سيتم منح درجات التربية البدنية للأطفال الذين يضطرون إلى الدراسة في مجموعة إضافية أو خاصة؟" لا توجد أسئلة مع الطلاب من المجموعة الرئيسية. بعد كل شيء، يحصلون على علامات بناء على نتائج اجتياز المعايير. كثير من الآباء لا يدركون حتى أن كتب التربية البدنية موجودة اليوم. ولم يتم نشر مثل هذه الكتب المدرسية من قبل. في أغلب الأحيان، عند إعطاء الدرجات، يطلب المعلمون من الأطفال من المجموعات الإضافية والخاصة كتابة مقال أو تقديم تقرير أو تقديم عرض تقديمي عن أنماط الحياة الصحية. بالإضافة إلى ذلك، يسترشد معلم الفيزياء عند تقييم الطالب بحضوره للفصول النظرية. ولا يمكن للطالب أن يبقى بدون درجة في هذه المادة.

وكل ما يمكننا فعله هو أن نتمنى لأطفالك الصحة والنتائج الرياضية الممتازة.

بالتأكيد سمع الكثير منا هذه العبارة: "طفلك لديه المجموعة الصحية 3، - أو، - هذا الشخص لديه المجموعة 2". ومع ذلك، قليل من الناس فكروا في نوع هذه المجموعة وماذا تعني.

ما هو؟

ما المقصود بمصطلح المجموعة الصحية؟

المجموعة الصحية هي مصطلح شرطي، وهي مجموعة من المؤشرات المختلفة للبيئة الداخلية للجسم، والتي تسمح للشخص بالحكم على حالة صحته والتنبؤ بها في الوقت المناسب واتخاذ التدابير المناسبة لتوفير الرعاية الطبية اللازمة.

ويتم تحديده نتيجة الخضوع لفحوصات طبية روتينية. عند الأطفال، يكون طبيب الأطفال المحلي هو المسؤول عن تحديده. أما عند البالغين، فيكون الطبيب المعالج هو المسؤول.

يتم اتخاذ القرار من قبل الطبيب فقط نتيجة تحليل تكرار طلب المساعدة الطبية، بناءً على وجود الأمراض المصاحبة وخطورة الحالة.

مع مرور الوقت، قد تتغير حالة الجسم، الأمر الذي يتطلب إجراء فحص سنوي لتوضيح المجموعة.

لدى الأطفال 5 مجموعات صحية، بينما لدى البالغين 3 مجموعات صحية. على أي أساس يمكن تحديد مدى صحة الطفل، وما هي المعايير التي يجب أخذها في الاعتبار؟

المعايير الصحية

ويتم تحديد المجموعة وفق المعايير المعتمدة من منظمة الصحة العالمية.

يتم تحديد المجموعات الصحية الطبية حسب المعايير التالية:

يتم تحديد المجموعة الصحية بناءً على جميع الخصائص المذكورة أعلاه. عادةً ما يتم استخدام إجمالي البيانات التي تم الحصول عليها لتحديدها، ولكن يتم تعيين الدرجة نفسها وفقًا لأشد الأمراض خطورة. على سبيل المثال، قد يكون الطفل بصحة جيدة من جميع النواحي، ولكن بعد تعرضه لصدمة، تظهر لديه انحرافات كبيرة في حالة الجهاز العصبي. ونتيجة لذلك سيتم تعيينه في المجموعة الخامسة.

المجموعة الأولى

وتخصص هذه المجموعة الصحية عادة للأطفال الذين لا يعانون من أي مشاكل صحية، دون عيوب خلقية أو عيوب في النمو. يتمتع هؤلاء الأطفال بصحة جسدية وروحية ونمو مناسب لأعمارهم. يتم إعطاؤه للأطفال حتى سن 17 عامًا (بعد ذلك يتم وصف حالة المجموعة الصحية وفقًا للمعايير المتأصلة في الشخص البالغ).

يخضع هؤلاء الأطفال لفحوصات طبية في الوقت المحدد وبالكامل وفقًا للوثائق التنظيمية.

عند البالغين، يتم تعيين المجموعة الأولى للأشخاص الذين، نتيجة لفحص طبي شامل، لم يتم تحديد أي أمراض صحية وليس لديهم أمراض مزمنة. مثل هؤلاء الناس لا يحتاجون إلى مراقبة المستوصف. بالإضافة إلى ذلك، ليس لدى هؤلاء الأشخاص عوامل خطر، أو أن تأثيرهم ضئيل للغاية.

المجموعة الثانية

المجموعة الصحية 2 عند الأطفال هي الأكثر شيوعًا. ويشمل ذلك، كما هو الحال في المجموعة الأولى، الأطفال الأصحاء، ولكن مع خطر الإصابة بأمراض مزمنة. تقليديا، بالنسبة للأطفال الصغار، يتم تقسيم هذه المجموعة إلى الفئات الفرعية "أ" و "ب".

يتميز أطفال الفئة الفرعية "أ" بوجود تاريخ بيولوجي مثقل (أمراض مزمنة لدى الآباء الذين لديهم خطر كبير للوراثة)، اجتماعي (عائلي مختل)، لكنهم وفقًا لجميع المعايير الأخرى لا يختلفون عن الأطفال الأصحاء.

تتميز المجموعة الفرعية ب بوجود "خطر": الأطفال المرضى بشكل متكرر، والأطفال الذين يعانون من حالات شاذة أو انحرافات في النمو الفسيولوجي.

تتجلى المجموعة الصحية 2 لدى البالغين في ارتفاع خطر الإصابة بأمراض القلب والأوعية الدموية، مصحوبة بوجود عوامل الخطر ونتائج الفحص الإيجابية نسبيا (لم يتم تحديد مرض مزمن واحد).

المجموعة الثالثة

إنه يوحد الأطفال الذين لديهم وجود موثق للأمراض المزمنة في مرحلة التعويض (التفاقم النادر، مسار خفيف للمرض في وقت التفاقم، التطور السريع إلى حد ما للمغفرة، وجود اضطرابات وظيفية في نظام عضوي واحد فقط).

بالإضافة إلى ذلك، تشمل هذه المجموعة أيضًا الأطفال الذين لديهم بعض الإعاقات أو العاهات الجسدية الناتجة عن العمليات أو الإصابات التي تعرضوا لها، والتي نتيجة لذلك يواجه الطفل بعض الصعوبة في الأنشطة، ولكنها لا تحد من تعلمهم أو أنشطتهم اليومية.

عند البالغين، يعني تعريف المجموعة الصحية الثالثة عادةً وجود متطلبات مسبقة أو بيانات موثوقة حول وجود عملية مزمنة، وعوامل الخطر المرتبطة بها والتي تسبب تطور الأمراض وتؤثر بشكل كبير على نشاط الحياة، فضلاً عن خطر كبير للإصابة الأمراض المصاحبة الشديدة. يخضع الأشخاص في هذه المجموعة لمراقبة المستوصف ويحتاجون إلى رعاية طبية متخصصة.

المجموعة الصحية الرابعة

يتم إعطاؤه للأطفال الذين يعانون من أمراض مزمنة حادة أو عيب تشريحي خلقي يكون في مرحلة التعويض الفرعي (أي أن العضو المصاب أو نظامه يمكن أن يؤثر على أجهزة الأعضاء الأخرى). تتميز بالتفاقم المتكرر للمرض الأساسي، مصحوبا بتدهور الرفاه في الفترة الحادة والحفاظ عليه في فترة مغفرة لفترة طويلة. ومن المهم أيضًا أن تكون هناك قيود في التعلم والعمل (تختلف عن الدرجة الثالثة في صعوبات الحياة اليومية بدلاً من التعلم)، وكذلك في الرعاية الذاتية.

يحتاج هؤلاء الأطفال إلى علاج داعم ومراقبة مستمرة تقريبًا من الأقارب. مع اتخاذ التدابير في الوقت المناسب للقضاء على أوجه القصور، من الممكن تحسين الحالة ونقل الطفل إلى المجموعة 3 أو المجموعة 2.

إذا تفاقمت الحالة، يتم نقل الطفل إلى المجموعة الخامسة.

مجموعة الإعاقة

هذا هو الاسم الذي يطلق على المجموعة الصحية الخامسة الأكثر خطورة عند الأطفال. سماته المميزة هي وجود مرض مزمن حاد في حالة من المعاوضة، وفترات مغفرة نادرة وتفاقم متكرر إلى حد ما. فترات التدهور صعبة للغاية مما يؤثر بشكل كبير على حالة الطفل.

ويعاني هؤلاء الأطفال من ضعف كبير في قدرتهم على العمل والحياة، مما يتطلب مراقبة مستمرة لحالتهم من قبل ولي الأمر وعلاجهم لفترة طويلة، وهو ما لا يأتي في كثير من الأحيان بنتائج.

يعد الانتقال من المجموعة الصحية الخامسة للأطفال إلى مجموعة أخرى أمرًا نادرًا جدًا (فقط نتيجة للعمليات ذات النتائج الإيجابية).

تشمل هذه المجموعة الأطفال ذوي الإعاقة. ويتم التدريب واستعادة وظيفتهم الاجتماعية في مؤسسات متخصصة.

السلوك مع ممثلي الفئات المختلفة

المجموعات 1-3 من صحة الأطفال عمليا لا تتطلب تدخلا خارجيا، بالإضافة إلى تناول الأدوية أو الإجراءات المحددة للمرض الأساسي. يمكن لهؤلاء الأشخاص والأطفال الاعتناء بأنفسهم. بالإضافة إلى ذلك، لم يفقدوا قدرتهم على الإدراك والتعلم، مما يساهم أيضًا في سرعة شفائهم وإعادة تأهيلهم وانتقالهم من المجموعة الحالية إلى الأولى.

أما بالنسبة لممثلي المجموعتين الرابعة والخامسة، فكل شيء هنا أكثر تعقيدا. يحتاج هؤلاء الأطفال إلى رعاية العاملين في المجال الطبي والرعاية المستمرة والمساعدة في التعلم.

كما يتم تنظيم مجموعات إعادة تأهيل خاصة للأطفال الذين لديهم المجموعة الصحية 4 أو 5. يتم تنظيم الفصول بطريقة تمكن الأطفال من التواصل مع الأطفال الآخرين الذين يعانون وأداء التمارين التي تساعد على تحسين حالتهم. الثقة التي تتطور بين الطبيب والمرضى مهمة أيضًا.

محتوى

تسمى الفئات الشرطية لحالة النمو العقلي والبدني للأطفال بالمجموعات الصحية. ويساعد هذا التوزيع في تحديد الحاجة وحجم العلاج والتدابير الوقائية. تحدد المجموعات الصحية للأطفال والمراهقين مستوى النشاط البدني والميزات الغذائية. وفي بعض الحالات، يكون من الضروري وضع قيود على ممارسة أنشطة معينة.

ما هي المجموعة الصحية

يُطلق على التسمية الطبية المستخدمة لتحليل حالة جسم الطفل اسم المجموعة الصحية. من أجل تصنيف الحالة الصحية إلى إحدى الفئات، يتم إجراء فحص طبي وقائي، وسلسلة من الاختبارات الآلية والمخبرية، وفحص من قبل طبيب نفسي أو طبيب نفسي. ولتخصيص الطفل لفئة معينة أثناء الفحص الطبي (الفحص الطبي)، يتم فحصه من قبل لجنة طبية مكونة من طبيب عيون، طبيب أنف وأذن وحنجرة، طبيب جراح، طبيب قلب، طبيب أعصاب.

يتم اتخاذ القرار النهائي بشأن تخصيص فئة أو أخرى من قبل طبيب الأطفال بناءً على استنتاجات المتخصصين المتخصصين، وبعد ذلك يقوم بإدخال البيانات في المخطط الخاص بالمريض. من الضروري تقييم الحالة الجسدية والعقلية لتحديد مدى الرعاية الطبية الإضافية. يحتاج الأطفال أحيانًا إلى رعاية خاصة في المنزل أو في مؤسسات متخصصة تحت إشراف موظفين مؤهلين.

معايير التحديد

يتنوع تصنيف معايير حالة الجسم، الذي يتم على أساسه تحديد المجموعة الصحية للأطفال، ويتضمن ستة مبادئ أساسية يتم بموجبها اتخاذ قرار تحديد الفئة. وتشمل هذه:

• الصحة البدنية والتنمية.
• وجود الأمراض الوراثية.
• تطوير الأجهزة والأنظمة.
• مقاومة الجسم للعوامل الخارجية.
• الحالة العقلية والنفسية.

الصحة البدنية والنمو

يتضمن هذا المعيار الخصائص الفيزيائية الأساسية - الوزن والطول ومحيط الرأس ومحيط الصدر والنبض والانسجام وتناسب نمو الجسم. مع نمو الطفل، يتتبع الأطباء متى بدأ في رفع رأسه، أو الإمساك برأسه، أو الابتسام، أو الجلوس، أو الزحف، أو المشي، أو التحدث. يوجد جدول ومقياس للمعايير يعكسان، حسب الشهر، جميع المهارات التي يجب أن يتمتع بها الطفل في عمر معين. إذا كانت هناك انحرافات فمن الضروري التحقيق فيها، وتشخيص طبيعتها، وتحديد ما إذا كانت هناك مضاعفات، ومدى تأثيرها في وقت لاحق من الحياة.

الوراثة

عند فحص المولود الجديد، يجب على طبيب الأطفال إجراء مسح شامل للوالدين لتحديد ما إذا كان هناك أمراض في الأسرة تؤثر على أقارب الدم. بمساعدة الدراسات الوراثية التي تقوم بها الأمهات الحوامل أثناء الحمل، يتم تحديد خطر الإصابة بأمراض وراثية لدى الطفل. لا يشمل هذا المعيار الأمراض الوراثية فحسب، بل يشمل أيضًا مسار الولادة ومسار الحمل ونمو الطفل في الأسابيع الأولى من الحياة.

تطوير الأجهزة والأنظمة

خلال السنوات الأولى من حياة الطفل، يحدث التطور الرئيسي، وتشكيل جميع أعضاء وأنظمة الجسم، ونموها، "ضبط". لتقييم تطور الجسم، يتم وصف فحص الموجات فوق الصوتية (الموجات فوق الصوتية)، واختبارات الدم العامة، واختبارات البول، والاختبارات الوظيفية وغيرها من الفحوصات. يولي العاملون الصحيون اهتمامًا خاصًا بالجهاز القلبي الوعائي والجهاز العصبي والجهاز البولي التناسلي والجهاز الهضمي.

مقاومة الجسم للالتهابات والعوامل الخارجية

تعد قابلية الطفل لنزلات البرد (ARIs) أو الألم أحد المعايير الرئيسية لتقييم أداء الجسم. إذا مرض مريض صغير في كثير من الأحيان (أكثر من 3-4 مرات في السنة)، فهذا يعني فشل الجهاز المناعي. لتوضيح التشخيص، ينبغي وصف فحوصات سريرية إضافية لتحديد سبب هذه الحالة، والتي يمكن بموجبها تعيين فئة معينة.

النمو النفسي والعقلي للطفل

يتم إجراء تقييم للحالة العصبية والنفسية للطفل من قبل طبيب نفساني وطبيب أعصاب. وبعد المقابلة والفحص يتم الكشف عن وجود انحرافات. يأخذ الفحص في الاعتبار كلام الطفل وردود أفعاله تجاه الوالدين والألعاب والصور والأطفال الآخرين ووجود القلق والدموع والأهواء. يقوم طبيب الأعصاب بفحص ردود الفعل (الركبة، الكوع، ردود الفعل على القطن). عند الرضع، يتم تحديد وجود منعكس للزحف والامتصاص والإمساك التلقائي.

توزيع الأطفال حسب المجموعات الصحية

إن الفحص الذي يجريه المختصون والدراسات الجينية والآلية له أهمية كبيرة في توزيع الأطفال على المجموعات الصحية. مطلوب تاريخ طبي شامل لتحديد الأمراض الوراثية وتحديد حدوث الأمراض المعدية. أحد العوامل الرئيسية هو تحديد مستوى التطور العقلي والفكري للمريض. وتظهر معايير التوزيع الرئيسية في الجدول.

الخصائص والأنواع

كل فئة من فئات صحة الأطفال الصغار وأطفال المدارس والمراهقين لها خصائصها الخاصة. وفقا لترتيب منظمة الصحة العالمية (WHO)، فإن المعايير تميز 5 مجموعات من التنمية والصحة. يتم تخصيص فئة أو أخرى للطفل بناءً على نتائج لجنة طبية مؤهلة. أثناء نمو الطفل، قد تتغير مجموعته تحت تأثير العوامل الخارجية والداخلية.

أولاً

تشمل هذه الفئة الأطفال والمراهقين الأصحاء تمامًا والذين ليس لديهم أي أمراض أو خصائص في بنية الجسم أو وظائفه. تتوافق صحتهم الجسدية والعقلية تمامًا مع القياسات القياسية. وبحسب الإحصائيات فإن المجموعة الصحية الأولى عند الأطفال تبلغ 10٪ فقط. ونظرا لعدم وجود أمراض، فإن الأطفال المصنفين في هذه الفئة يجب أن يخضعوا لفحوصات وقائية كاملة في العيادة.

ثانية

الأكثر شيوعا هي المجموعة الصحية الثانية عند الأطفال. يعاني الطفل من تشوهات طفيفة في النمو ويقل الدفاع المناعي للجسم. لا توجد عيوب تنموية خطيرة أو أمراض مزمنة. قد يكون هناك تأخير طفيف في النمو البدني: زيادة الوزن أو نقص الوزن، وانخفاض حدة البصر، وما إلى ذلك.

ثالث

الأطفال والمراهقون المصابون بأمراض مزمنة في مرحلة التعويض مع التفاقم النادر ينتمون إلى المجموعة الثالثة. المرضى في هذه الفئة، كقاعدة عامة، لديهم نمو جسدي طبيعي، ولكن قد يكون لديهم انحرافات طفيفة. غالبًا ما تكون المجموعة الصحية الثالثة لدى الطفل مصحوبة بانحرافات عن القاعدة في المؤشرات النفسية العصبية.

الرابع

المرضى الشباب والمراهقين الذين يعانون من أمراض مزمنة في مرحلة المعاوضة أو التفاقم أو في حالة مغفرة غير مستقرة ينتمون إلى الفئة الرابعة. بالإضافة إلى ذلك، يشمل ذلك الأطفال الذين يعانون من مضاعفات بعد الإصابات والعمليات الجراحية. في مثل هؤلاء الأطفال، غالبًا ما يكون نموهم النفسي والجسدي بعيدًا عن القاعدة، ويحتاجون إلى مراقبة مستمرة وعلاج داعم.

الخامس

ممثلو هذه الفئة الصحية هم المرضى الذين يعانون من أمراض مزمنة شديدة مجتمعة (حالات الهدأة نادرة أو غائبة) مصحوبة بتخلف خطير في النمو البدني والعقلي. في مثل هؤلاء الأطفال، لا يتأثر نظام أعضاء واحد، ولكن عدة مرات في وقت واحد. غالبًا ما تحدث مضاعفات كبيرة (فقد القدرة على الحركة والتحدث وما إلى ذلك). يتم منح الأطفال في هذه المجموعة حالة "طفل معاق".

النشاط البدني والاجتماعي للأطفال من مختلف الفئات الصحية - توصيات الأطباء

اعتمادًا على المجموعة الصحية للأطفال، يقدم لهم الطبيب المعالج توصيات خاصة بشأن نمط الحياة والنشاط البدني وشكل التعليم والأنشطة الاجتماعية. وهي تهدف إلى تحسين أو الحفاظ على صحة الطفل. اقرأ المزيد عن الإرشادات التي تم تطويرها لمختلف الفئات الصحية:

1. المجموعتين الأولى والثانية. يُسمح بأي نوع من النشاط والتحميل. يتم تشكيل فصول التربية البدنية والعبء الأكاديمي وفقا للبرنامج العام، دون قيود. يمكن تلبية جميع المعايير الرياضية دون الإضرار بالصحة؛ يوصى بحضور أقسام إضافية والمشاركة في الأولمبياد والمسابقات وحالة الجسم بالإضافة إلى ذلك. يمكن للطبيب فرض حظر على نشاط معين على أساس فردي.
2. المجموعة الثالثة. لكل نوع من النشاط، يلزم استشارة الطبيب لوضع قيود معينة. يتم تنفيذ دروس التربية البدنية وفقا لبرامج مطورة خصيصا، والمشاركة في المسابقات الرياضية محدودة، لأن هناك خطر كبير لتفاقم المرض أو الإصابة. يوصى بالعلاج الوقائي والتصحيحي المنتظم في المعسكرات الصحية والمصحات.
3. المجموعة الرابعة. وضع النشاط محدود بشكل كبير، يقوم الطبيب بإنشاء نظام نهاري خاص يتم فيه تخصيص وقت طويل للراحة والنوم، ويتم إنشاء خيارات للبرامج الفردية عن بعد للتدريب. مطلوب العلاج بالتمرين (العلاج الطبيعي) والعلاج الطبيعي.
4. المجموعة الخامسة. يكون النشاط الجسدي والعقلي للطفل محدودًا بشكل كبير؛ ويصاحب الروتين اليومي إجراءات طبية وعلاج طبيعي. مطلوب الإشراف المستمر على الأنشطة من قبل البالغين.

فيديو

وجد خطأ فى النص؟
حدده، اضغط على Ctrl + Enter وسنقوم بإصلاح كل شيء!

تاريخ الإضافة: 2010-04-01

تشمل ما يسمى كتلة الصحة والتصحيح ست مهام رئيسية أو ستة اتجاهات رئيسية:

1. تعزيز الاحتياطيات الصحية لدى الطفل.
2. تكوين الاتجاهات الشخصية لدى الطفل نحو أسلوب الحياة الصحي.
3. المساعدة النفسية للطفل.
4. النمو الجسدي والعقلي.
5. تنظيم التغذية الصحية الرشيدة.
6.التربية البيئية والأخلاقية والثقافية والصحية للطفل.

يمكن ويجب على الوالدين تطبيق هذه المجالات من الأنشطة الصحية والإصلاحية في المنزل. ثم، في الثالوث - الأطباء - المعلمون وأولياء الأمور - يمكننا حقا تحقيق الحفاظ على صحة الأطفال وتعزيزها.

إذا نظرنا إلى إمكانيات مؤسسات ما قبل المدرسة، فسيتم حل كل هذه المهام في المجمع من قبل العاملين الطبيين ومعلم التربية البدنية وعالم نفسي ومعلمي رياض الأطفال. ولذلك، سيتم تخصيص مقال واحد لهذه المجالات بشكل منفصل.

دعونا نتحدث اليوم عن المهمة الأولى والاتجاه الأول في العمل الصحي والإصلاحي مع الأطفال.

تعزيز الاحتياطيات الصحية للطفل.

كما تعلمون، يخضع كل طفل لفحص شامل وتقييم شامل للنمو مع تحديد المجموعة الصحية. وبناء على نتائج المسح، تم تمييز أربع مجموعات من صحة الأطفال.

هذا التصنيف لمجموعات صحة الأطفال هو التصنيف الرئيسي في مؤسسات ما قبل المدرسة.

المجموعة الصحية الأولى (D1)- هؤلاء أطفال أصحاء. وبحسب الإحصائيات فإن 9٪ من الأطفال اليوم ينتمون إلى هذه المجموعة الصحية.
المجموعة الصحية الثانية (د2)- هؤلاء هم الأطفال الذين يعانون من عيوب الوضعية، والأقدام المسطحة، والحساسية الغذائية، وأمراض الجهاز الهضمي، وتلف الجهاز العصبي المركزي، والسل، وأمراض الأنف والأذن والحنجرة، وضعف البصر (فقدان حدة البصر حتى 30٪)، والتعويضية تسوس الأسنان، وغالباً ما تعاني من نزلات البرد. ويبلغ عدد هؤلاء الأطفال حوالي 70٪.

المجموعة الصحية الثالثة (د3)– هؤلاء هم الأطفال الذين يعانون من تسوس لا تعويضي، وضعف البصر (فقدان حدة البصر فوق 30٪)، والسل. ويبلغ عدد هؤلاء الأطفال حوالي 4٪.

المجموعة الصحية الرابعة (D4)– هؤلاء هم الأطفال الذين يعانون من ضعف السمع الحسي العصبي ويبلغ عدد هؤلاء الأطفال حوالي 6%.

ما هي مجموعة الأطفال التي تحتاج إلى مساعدة إصلاحية وإعادة تأهيل؟

بالطبع هؤلاء هم أطفال المجموعة الصحية الثانية. يتمتع الأطفال في هذه المجموعة الصحية بفرصة حقيقية لتعزيز صحتهم والانتقال إلى المجموعة الأولى.

حوالي 20% من أطفال المجموعة الصحية الثانية – هؤلاء غالبًا ما يكونون أطفالًا مرضى (ChBD).إن احتمالية إصابة هؤلاء الأطفال بالمرض هي نفسها في جميع أوقات السنة، لأن مقاومة الجسم لديهم تقل.
يحتاج الأطفال في هذه المجموعة إلى تمارين بدنية مستمرة من شأنها تنشيط عملية التمثيل الغذائي لديهم. يتم تحقيق تأثير جيد من خلال التدليك الصحي والعلاجي مع تحفيز النقاط النشطة بيولوجيًا.

يجب أن تكون العناصر الإلزامية لنمط الحياة في الأسرة التي لديها مثل هؤلاء الأطفال إجراءات تصلب يومية وتمارين علاجية وتنفسية وعلاجات عشبية لتحسين الحالة المناعية.

لسوء الحظ، حتى 40% من الأطفال في سن ما قبل المدرسة لديهم وضعية سيئة.تخبر وسائل الإعلام العالم بشكل منهجي أن قلة الحركة لدى الأطفال المعاصرين وزيادة التوتر الثابت أثناء التدريب يشكلان تهديدًا حقيقيًا لصحة الأطفال ونموهم البدني.
يحتاج أطفال هذه المجموعة إلى تمارين علاجية ونظام منظم خصيصًا لنشاط الحياة والتعليم وإجراءات وقائية إلزامية.

يعاني أكثر من 40% من الأطفال من الأقدام المسطحة. تصلب قوس القدم يؤدي إلى القدم المسطحة. يحتاج الأطفال في هذه المجموعة إلى استشارة أطباء العظام والعلاج الطبيعي والتنفيذ الصارم لمجموعة من التدابير الصحية.

العالم الحديث يعاني الحساسية.يعاني الأطفال في هذه المجموعة من الحساسية الغذائية والحساسية التي تزعج أعضاء الشم (الرائحة وحبوب اللقاح والفراء وغيرها).
للقضاء على الحساسية الغذائية في النظام الغذائي للأطفال، من الضروري اتباع نظام غذائي القضاء. ولذلك، يتم إدخال الجدول الغذائي تدريجيا في رياض الأطفال.

حوالي 10٪ من الأطفال يعانون أمراض أعضاء الأنف والأذن والحنجرة.التغيرات الوظيفية Mophrofunctional (تضخم اللحمية والمندالين)، والأمراض المزمنة (التهاب اللوزتين المزمن، التهاب الجيوب الأنفية، التهاب الغدانية)، والتي يتم اكتشافها في البلعوم الأنفي، تساهم في أمراض متكررة لدى الأطفال.
لذلك يجب أن تشمل الإجراءات اليومية لهؤلاء الأطفال المضمضة وشطف الجيوب الأنفية أي. جميع أنواع التدابير العلاجية والوقائية.

أصبح من الواضح الآن سبب تطوير أنظمة معقدة لتحسين الصحة لكل مجموعة من الأطفال.
يجب أن يعلم الآباء أن النظام الشامل لصحة الطفل هو ترابط كلي ومتسق بين التدابير العلاجية والصحية.

يلعب الآباء دورًا مهمًا في الوقاية وصحة الأطفال. في الأسرة يمكن للوالدين توحيد ومراقبة تنفيذ وصفات الأطباء والمعلمين يوميًا.

لا يكفي تعليم الطفل. من المهم تحفيزه على تطبيق المعرفة المفيدة المكتسبة.

من أفضل من الوالدين سيساعد طفلهما على التعامل مع هذه المهمة الصعبة؟

هل أعجبك هذا المقال؟

يحتفظ كل طبيب أطفال محلي بسجل طبي للطفل، ومن خلال دراسته تجد أن هذا الطفل مصنف في المجموعة الأولى أو الثانية أو الثالثة أو الرابعة أو الخامسة. يحمل هذا القسم معلومات عن الحالة الصحية الحالية للطفل، وفي بعض الحالات، عن الأحداث التي سبقت ولادته.

ما هذا

لا يعرف جميع الآباء ما هي المجموعة الصحية وسبب الحاجة إليها. تقسيم الأطفال إلى مجموعات صحية يسهل عمل المعلمين والأطباء. من خلال مساعدتهم، يمكنك تحديد الظروف التي سيدرس فيها الشخص الصغير بشكل أكثر دقة، وسيقوم بتقوية أو تحسين التربية البدنية، وتناول الطعام.

جميع الأطفال لديهم ظروف صحية مختلفة، وعلى هذا الأساس، يقوم طبيب الأطفال المحلي بتخصيص هذه المجموعة لكل طفل. يوضح هذا التقسيم إلى فئات صحية ما إذا كان الطفل يحتاج إلى أي قيود في أي شيء، بما في ذلك الإيداع في مؤسسة خاصة. بناءً على المجموعة الصحية المبينة في السجل الطبي للطفل، يتم اختيار النظام الغذائي أو نوع النشاط البدني اللازم للطفل.

يتم التوزيع الأولي للأطفال إلى الفئات الصحية بواسطة طبيب أطفال محلي يراقب الطفل. كما يقوم أطباء الأعصاب والجراحون وجراحو العظام والأطباء النفسيون بمراقبتهم. عند تعيين المجموعة الصحية، يتم أخذ النتائج الشاملة لفحص الطفل من قبل متخصصين آخرين في الاعتبار، بما في ذلك الاختبارات والاختبارات المرتبطة بالعمر.

هل كنت تعلم؟ كريس نولان رجل أيرلندي يعاني من الشلل الدماغي منذ ولادته. لقد كان بلا حراك على الإطلاق لسنوات عديدة. وبفضل والدته التي آمنت بإمكانية شفاءه وبحثت عن طرق لتحقيق ذلك، تم العثور على العلاج. وبعد العلاج، تمكن نولان من تحريك عضلات رقبته. وقد أتاح له ذلك الفرصة لإتقان الآلة الكاتبة، وأصبح الرجل الذي لم يتكلم كلمة واحدة في حياته شاعرًا مشهورًا. نُشرت المجموعة الأولى من قصائده في عيد ميلاد المؤلف الخامس عشر. بمرور الوقت، أخذ شعر كريس نولان مكانه إلى جانب شعراء مشهورين مثل جويس وكيتس وييتس.

في البداية، يتم تصنيف الطفل في هذه الفئة بعد وقت قصير من ولادته، عادة عندما تخرج الأم الشابة من المستشفى. في المستقبل، قد تتغير المجموعة الصحية المخصصة ويتم تعديلها بعد كل زيارة لطبيب الأطفال المحلي. إذا لم يكن لدى الطفل أي مشاكل صحية واضحة، فلن تكون هناك حاجة إلى إدخال البطاقة الطبية إلا عند تقديم المستندات إلى رياض الأطفال، وبعد ذلك إلى المدرسة.

كيف يتم إجراء التقييم؟

لتصنيف طفل إلى أي من المجموعات، من الضروري إجراء تقييم صحيح وشامل لحالة صحته ونموه العقلي.

وللقيام بذلك يجب بعد فحص الطفل أن يجيب الأخصائي على الأسئلة التالية:

• هل هناك أي عيوب في النمو العقلي والبدني؟
• هل تمرض كثيرًا، هل لديك أمراض مزمنة؟
• هل تعمل الأعضاء والأنظمة الداخلية للجسم بشكل طبيعي؟
• هل تطور الجهاز العصبي مناسب للعمر؛
• ما مدى ارتفاع المناعة ضد الأمراض الفيروسية؟

• الجراح وجراح العظام.
• طبيب عيون وأخصائي الأنف والأذن والحنجرة.
• طبيب القلب وطبيب الأعصاب.
• طبيب أسنان.

لتحديد المجموعة الصحية للمولود الجديد بشكل مبدئي، يتم أخذ ما يلي بعين الاعتبار:

• هل كانت هناك أي أمراض أثناء نمو الطفل داخل الرحم؟
• هل كانت هناك أي تعقيدات أثناء العملية، وكيف تمت؟
• الأمراض الوراثية من جهة الأب والأم.
• هل كان الطفل مريضا؟
• ما إذا كان التطوير يلبي المعيار.

المجموعات الرئيسية لصحة الطفل وخصائصها

تتمتع مجموعات صحة الأطفال بخصائص معينة تأخذ في الاعتبار المؤشرات التالية: نمو الطفل (العقلي والجسدي)، وجود أمراض مزمنة أو غيابها التام. قد يكون التعيين في أي من المجموعات مؤقتا، بعد مرور بعض الوقت، يمكن نقل الطفل إلى فئة أخرى.
ما هي العوامل التي قد تؤثر على تقييم طبيب الأطفال لحالة الطفل:

• إذا كان الطفل مريضا وقت الفحص؛
• كيف تعمل أجهزة القلب والأوعية الدموية والجهاز العصبي وغيرها من أجهزة الجسم؛
• عمل الأعضاء الداخلية (الكلى والكبد والقلب والبنكرياس وغيرها)؛
• النمو البدني (، محيط الرأس)؛
• النمو العقلي (هل يمكنه تناول الطعام، وما إلى ذلك)؛
• مقاومة الأمراض الفيروسية (تكرار ومدة المرض).

أولاً

تشمل هذه المجموعة الأطفال الأقل عرضة للإصابة بالأمراض (تم أخذ الإحصائيات على مدار 12 شهرًا). تظهر ملاحظة هؤلاء الأطفال: أن الطفل لا يعاني من أمراض مزمنة، ولا يوجد لديه انحرافات عن المعيار العمري في تنمية المهارات الحركية والنمو. تتطور الأعضاء الداخلية وتعمل بشكل صحيح، ويزداد وزن المريض كل شهر.
إن تطور الجهاز العصبي والنفسية في الوقت المناسب مهم جدًا.يمكن لطبيب الأطفال ذو الخبرة أن يميز بسهولة ما إذا كان بعض التثبيط لدى الطفل ناتجًا عن سمات شخصية أو ما إذا كانت هناك مشاكل في النمو النفسي العصبي. يجب فحص كل مريض صغير من قبل طبيب أعصاب. إذا لاحظ طبيب الأعصاب انحرافات عن القاعدة، فإن الأطباء الآخرين (طبيب نفساني وطبيب) يبدأون في التواصل مع الطفل. هذا انحراف بسيط وهؤلاء الأطفال ينمون ويتطورون بشكل طبيعي، كل ما في الأمر أن الطفل يحتاج قليلاً إلى اهتمام الأطباء.

هل كنت تعلم؟ عبارة "التربية البدنية" كانت من اختراع البريطانيين وظهرت لأول مرة على صفحات الصحف الإنجليزية في نهاية القرن التاسع عشر. جاء هذا المفهوم إلى روسيا قبل فترة طويلة من الثورة واكتسب شعبية كبيرة في المجتمع وفي المؤسسات التعليمية الحكومية، حيث تم تقديمه كنظام منفصل.

إذا كان لدى الطفل عيب صغير لا يمنع الإنسان من الحياة وجسده من أداء وظائفه، فإنه يصنف في المجموعة الصحية الأولى. على سبيل المثال، آذان الطفل كبيرة جدًا أو بارزة جدًا؛ وهذا الانحراف الطفيف عن القاعدة لا يمنعه من السمع جيدًا، ولا يحتاج إلى تدخل جراحي ولا يؤثر على صحته للأسوأ.

ثانية

إذا تم تعيين الطفل في المجموعة الصحية الثانية، فهذا يعني أن الطفل لديه انحرافات عن المعايير الحالية في عمل أي عضو. مثل هذه الأمراض ذات أصل غير عضوي، أي أنها ليست ورمًا أو عملية التهابية، ولكنها خلل في عمل الأعضاء الداخلية أو أحد الأجهزة (القلب والأوعية الدموية وغيرها).
يمكن إعطاء الدافع لتطوير مثل هذه الأمراض عن طريق انتهاك الكيمياء الحيوية في جسم الإنسان، ويبدأ الجهاز المناعي للطفل في العمل بشكل سيء، ولا يتكيف بشكل جيد مع الظروف الجديدة. في كثير من الأحيان، يكون سبب ظهور الاضطرابات في عمل الجسم هو النمو السريع لشخص صغير، خلفه ليس لدى نظام القلب والأوعية الدموية وقت لإعادة البناء. يؤدي النمو السريع إلى زيادة وزن الجسم وحجم الدورة الدموية الجهازية، ولم يتم إعادة بناء الجسم بعد، ولا يملك الطفل القوة اللازمة لذلك.

ومن المؤشرات التي تدل على وجوب تصنيف الطفل في المجموعة الصحية الثانية كثرة الإصابة بالفيروسات ونزلات البرد (أكثر من أربع مرات في السنة). ويصبح الطفل ضعيفاً ويحتاج إلى وقت طويل للتعافي من المرض واستعادة قوته، وهي فترة أطول بكثير مما يحتاجه طفل في عمره. يفقد الطفل شهيته لفترة طويلة ويصبح خاملاً ونعاسًا. بعد نزلات البرد، غالبا ما يعاني هؤلاء الأطفال من مضاعفات: الألم، وسوء أداء المعدة والأمعاء.

الأطفال الذين ينتمون إلى المجموعة الثانية ليس لديهم أي أمراض في طريقة نموهم (أو تكون طفيفة جدًا)، ولا توجد شذوذات أو عيوب في نمو الأعضاء الداخلية، ولا توجد أمراض مزمنة.
يقسم أطباء الأطفال المجموعة الصحية الثانية إلى فئتين فرعيتين:

1. المجموعة أ- ألا يكون لدى الطفل أي انحرافات نمائية واضحة أو خفية، ولكن هناك حالات لأطفال يعانون من عيوب نمائية في الأسرة؛ إذا كانت والدة الطفل وقت الولادة؛ كان هناك أمراض الحمل أو الولادة؛ وُلد في هذه الولادات طفلان أو أكثر؛ أو فترة ما بعد الحمل. انحرافات في اتجاه أو آخر في وزن جسم الوليد. يمكن تعيين المجموعة أ إذا كانت الأم أو الطفل الذي لم يولد بعد مصابًا بمرض فيروسي أو كان الطفل يتعافى لفترة طويلة بعد الجراحة أو المرض أو الحالات الخطيرة الأخرى.
2. المجموعة ب- أثناء الولادة أصيب الطفل بأضرار في الجهاز العصبي المركزي مما أدى إلى انحرافات طفيفة عن القاعدة في تطور النفس. قد يعاني الطفل من نفخة قلبية، ومستويات الدم أقل من المعدل الطبيعي، ومشاكل في المعدة والجهاز الهضمي.

ثالث

إذا تم تعيين طفلك في المجموعة الصحية 3، فهذا يعني أن الطفل في حالة تعويض.هناك حاجة إلى التصنيف حسب المجموعات الصحية ليس فقط لملاحظة الأمراض الموجودة لدى الطفل، ولكن أيضًا لتسجيل شدة تطورها.
تعتبر هذه الفئة بمثابة إشارة للأطباء إلى أن الطفل يعاني من مرض مزمن أو أمراض في النمو، ولكن نادرًا ما تتفاقم هذه الأمراض ويسهل تفاقمها عن طريق الأدوية أو وسائل أخرى.

قد يكون لدى الأطفال من هذه الفئة انحرافات في النمو، لكن هذه الانحرافات لن تصبح عائقًا أمام نمط الحياة الطبيعي ولن تحد بشكل كبير من قدرات الطفل. عادة ما يكون تطور الحالة النفسية والجسدية ضمن النطاق الطبيعي أو متأخرًا قليلاً عنه. يشعر الأطفال من المجموعة الصحية الثالثة بالارتياح بصحبة الأطفال الآخرين ويتكيفون بسهولة وسرعة مع المجتمع.

خصائص هذه المجموعة:

• انخفاض وزن الطفل بشكل مفرط (المرحلة الأولى والثانية)؛
• غير كافٍ؛
• عضلات الجسم الضعيفة.

• مزمن؛
• التهاب الاثني عشر المزمن.
• مزمن؛
• تأتأة؛

مهم! إذا تم تصنيف الطفل في الفئة الثالثة، فهذا لا يعني على الإطلاق أنه يمكن التخلي عن صحته، الشيء الرئيسي هو الذهاب إلى أخصائي في الوقت المحدد، وأخذ توصياته على محمل الجد - وستعود صحة الطفل تدريجيًا طبيعي. هذه الفئة ليست مخصصة للأطفال الذين يعانون من أمراض مستعصية، ولكن لكي يتعافى الطفل يجب على الوالدين أن يقدموا له الحب والرعاية والرعاية. يمكن أن يكون عدم الاهتمام من جانب الوالدين بمثابة قوة دافعة لتطوير الأمراض الموجودة نحو الأسوأ.

غالبًا ما يشعر الآباء بالقلق بشأن ما إذا كان بإمكان طفلهم ممارسة النشاط البدني إذا كان لديهم مجموعة صحية ثالثة في سجلهم الطبي. يقوم هؤلاء الأطفال بالتربية البدنية، ولكن ليس على أساس عام. بناءً على توصية الطبيب المعالج، يتم إرسال الطفل إلى العلاج الطبيعي أو إلى مجموعات خاصة، حيث يتم أخذ الخصائص الصحية للمريض الصغير بعين الاعتبار.

الرابع

توحد هذه الفئة الأطفال الذين لديهم أمراض خلقية معقدة في النمو (معقدة حياة الإنسان). لا تؤثر مثل هذه الأمراض على الأعضاء والأنظمة المريضة في البداية فحسب، بل تؤثر أيضًا سلبًا على الأعضاء الأخرى. في بعض الأحيان يكون لدى هؤلاء الأطفال في نفس الوقت "باقة" كاملة من الأمراض المزمنة، والتي يحدث تفاقمها مع مضاعفات، ويتم علاجهم بشكل سيء وبعدهم يستغرق الطفل وقتًا طويلاً لاستعادة قوته.

ويشمل ذلك أيضًا الأطفال الذين هم في حالة هدوء بعد مرض خطير ويضطرون إلى تناول الأدوية باستمرار. يعاني الأطفال الذين لديهم عواقب بعد الإصابات والتدخلات الجراحية من بعض القيود في النشاط الفكري والجسدي.
يشعر هؤلاء الأطفال بعدم الارتياح في المجتمع، ويؤثر مرضهم على شخصيتهم وقدراتهم البدنية، وتصورهم للعالم. في الوقت نفسه، يمكن أن تتطور نفسيتهم وجهازهم العصبي بشكل طبيعي تماما، ولكن في بعض الحالات قد يكون هناك أيضا أمراض في التنمية (من طفيفة إلى حرجة). بالنسبة لأطفال المجموعة الرابعة، فإن نقص كتلة العضلات ووزن الجسم أمر شائع؛ فغالبا ما يحتاجون إلى العيش في مدارس داخلية خاصة، والتي توفر جميع الظروف المعيشية لهؤلاء الأطفال.

هل كنت تعلم؟ هناك يوم عالمي لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة، يتم الاحتفال به في الخامس من شهر مايو. تميز هذا التاريخ لأول مرة بحقيقة أنه في عام 1992، نظم الأشخاص ذوو الإعاقة في سبعة عشر دولة أوروبية في وقت واحد مسيرات احتجاجية ضد التمييز ضد الأشخاص ذوي الإعاقة. وأصروا على المساواة في الحقوق للأشخاص ذوي الإعاقة مع المواطنين الآخرين. ومنذ ذلك الحين، نظمت مسيرات ومسيرات مماثلة في هذا اليوم في العديد من البلدان.

إذا كان الطفل يستطيع العيش في المنزل، فهو يحتاج إلى علاج داعم مستمر:

1. دورات منتظمة للتربية البدنية العلاجية والوقائية.
2. تناول الأدوية الموصى بها.

• مرض مفرط التوتر.
• الانسمام الدرقي.
• تدريجي

إذا أنشأ الأطباء مجموعة صحية رابعة لطفلك، فهذه ليست توصية على الإطلاق بوضع طفلك في مدرسة داخلية متخصصة.
لكن لا يزال يتعين على الآباء الاستماع إلى نصيحة الأطباء: لا يستفيد الطفل المريض دائمًا من صحبة أقرانه الأصحاء، وقد يتطور مجمع النقص. يفهم الطفل أنه مختلف عن الأطفال الآخرين، ولا يستطيع الجري مثلهم أو حفظ قصائد جديدة، ولا يفهم شروط اللعبة. مثل هذه المشاعر ليست مفيدة للصحة العقلية للطفل واحترامه لذاته، لأنه حتى الشخص البالغ يمكن أن "ينقر" بالسخرية.

من خلال الدراسة مع معلمين مدربين تدريباً خاصاً، لا يشعر الطفل بمشكلته، ويتعلم بشكل أسهل، وربما في غضون سنوات قليلة سيكون قادراً على الدراسة مع أطفال أصحاء.

هل كنت تعلم؟ سارة برنهاردت هي ممثلة بارزة في أوائل القرن العشرين، والتي كانت بمثابة معيار للذوق الفني ومهارات التمثيل حتى بالنسبة لمخرج لامع مثل ك. ستانيسلافسكي. وفي نهاية مسيرتها المسرحية أصيبت في ساقها مما اضطرها إلى البتر. على الرغم من تدهور حالتها الصحية، لم تفكر برنارد حتى في مغادرة المسرح، وخلال الحرب العالمية الأولى ذهبت إلى المقدمة بحفلات موسيقية. حصلت الممثلة الشهيرة على وسام جوقة الشرف.

الخامس

تشمل هذه الفئة الأطفال الذين يعانون من أخطر الأمراض والإعاقات (الجسدية والعقلية والعقلية). عادة ما يعاني هؤلاء الأطفال من أمراض مزمنة في مرحلة مستمرة من التفاقم، وهم في حالة إعاقة أو سيحصلون عليها قريبًا. في مثل هؤلاء المرضى الصغار، يكون العديد (أو كل) الأعضاء الداخلية وأنظمة الجسم مريضة، وأمراضهم في ذروة النشاط باستمرار، ويلجأ آباؤهم إلى الأطباء للحصول على المساعدة في هذا الأمر أكثر من عشر مرات في السنة. بالإضافة إلى الضعف العام للجسم، غالبا ما يصاب هؤلاء المرضى بالتخلف العقلي، ولكن هناك استثناءات.
الأمراض التنموية ليست خلقية فقط. تشمل المجموعة الخامسة أيضًا:

• الأطفال الذين يعانون من تشخيص السرطان؛
• الأطفال بعد التدخلات الجراحية المعقدة؛
• الذين تعرضوا لإصابة خطيرة أو مرض.

الأطفال الذين يعانون من المجموعة الصحية 5 لا يذهبون إلى رياض الأطفال أو المدارس؛ فهم بحاجة إلى تعليم منزلي فردي. إذا لم يتمكن الوالدان من توفير رعاية وتعليم خاصين للطفل ذي الإعاقة، فسيتم نقله للإقامة الدائمة إلى مدرسة داخلية متخصصة. توفر هذه المدارس الداخلية الرعاية الطبية والإشراف المستمر ورعاية الموظفين المدربين. غالبا ما لا يتكيف أطفال هذه الفئة الصحية مع المجتمع، وخاصة الأصغر سنا - بعد كل شيء، فإن معظم حياتهم يقضون في مستشفيات المستشفيات.

هل كنت تعلم؟ ستيفن ويليام هوكينج عالم فيزياء مشهور، حائز على جائزة نوبل، يدرس القوانين الأساسية لتطور الكون، بما في ذلك علم الكون الكمي والجاذبية. في سن الـ 21، شخصه الأطباء بأنه مصاب بالتصلب الجانبي الضموري غير القابل للشفاء. منذ ما يقرب من 30 عاما، كان هوكينج في حالة شلل شبه كامل؛ والآن فقط خده يستطيع التحرك. وبمساعدته، يتحكم في كرسي متحرك محوسب، ويتحدث الكمبيوتر نيابة عنه. وعلى الرغم من كل هذا، يعد ستيفن هوكينج أحد أبرز العلماء على وجه الأرض، فقد حصل على اثني عشر لقبًا أكاديميًا، وتم نشر أعماله العلمية على نطاق واسع.

لتلخيص: جدول المقارنة

لتصنيف أطباء الأطفال، يوجد جدول مقارن للمجموعات الصحية لدى الأطفال. وبناء على هذا الجدول، يكون من الأسهل ربط الخصائص الصحية لطفل معين بالمؤشرات المميزة لإحدى المجموعات.
من كل ما سبق، يصبح من الواضح أن تقسيم الأطفال إلى مجموعات صحية له الهدف النهائي - الاختيار الصحيح للطرق المناسبة للتربية العقلية والبدنية لشخص صغير، وتحديد الروتين اليومي الصحيح، بناءً على الخصائص الفردية، وتحديد حدود النشاط البدني. كل هذا يهدف إلى ضمان عدم تعرض الطفل للأذى بأي شكل من الأشكال. ويسري التوزيع على المجموعات الصحية حتى يصل الشخص إلى سن البلوغ (حتى 18 سنة)، وبعد ذلك تترك صحته مجال طب الأطفال ويتعامل معها أطباء في مجالات أخرى.