طرق تشكيل جيروند: اللاحقة والبادئة.

ما مدى صعوبة تلاميذ المدارس الذين يدرسون مسار علم التشكل الروسي. لغتنا متنوعة للغاية وصعبة في بعض الأحيان بحيث لا يمكن للجميع إتقانها.

على سبيل المثال ، غالبًا ما يتم الخلط بين النعت المثالي والمشارك. كيف نتذكر مرة واحدة وإلى الأبد كل ميزاتهم واختلافاتهم ، سننظر في المزيد.

تعريف gerunds

من أجل تحديد أي جزء من الكلام أمامنا بشكل صحيح ، تحتاج إلى معرفة كل من المعلومات الأساسية. تحتاج أولاً إلى معرفة الأسئلة التي يجيبون عليها. على سبيل المثال ، فإن gerunds ، من ناحية ، تشبه إلى حد بعيد الأفعال (التي تشكلت منها) ، وبالتالي لديها أسئلة مماثلة معهم: "ماذا عن طريق العمل" ، "ماذا عن طريق الفعل". من ناحية أخرى ، غالبًا ما يتم الخلط بينها وبين الظروف. مثلهم ، يمكن للجراثيم أن تجيب على سؤال "كيف".

على سبيل المثال: ركض الرياضي دون النظر إلى الوراء... يمكن طرح سؤالين على هذه الكلمة في نفس الوقت: ركض "كيف" و "فعل ماذا". هذا يرجع إلى أصل gerunds: لقد أخذوا في نفس الوقت الإشارات من الظرف والفعل.

إذا تحدثنا عن المعنى النحوي ، فكل شيء ليس صعبًا هنا. على غرار الأفعال ، فإنها تشير أيضًا إلى عمل مفعول به ، ولكن ليس الفعل الرئيسي ، ولكن الفعل التكميلي.

على سبيل المثال: سقى ماما الزهور تغني أغنية.

الشيء الرئيسي الذي فعلته والدتي هو سقي الزهور. لكنها غنت أيضا. ومع ذلك ، ليس هذا هو الشيء الرئيسي ، ولكنه إجراء ثانوي قامت به.

الآراء

جميع المشاركين في نواحٍ كثيرة يشبهون أخيهم - الفاعل. كلاهما يشبه الفعل ، وعادة ما ينقسم الأول إلى .. لنتذكر أن الصيغة هي أيضًا ميزة لفظية.

يجيب العرض المثالي على الأسئلة التي تبدأ بالحرف "C": ماذا تفعل؟ "ابتعد" (فعل) ، ماذا فعل؟ "طار" (النعت) ، ماذا فعلت؟ "بعد أن أكل" (جيروندس).

كل منهم له معنى عمل مكتمل بالفعل.

الشكل غير الكامل له معنى معاكس - لا يزال الإجراء مستمرًا ، تنعكس العملية. للأفعال - ماذا تفعل؟ "يمشي" ماذا فعلت؟ "درو" ، عند المشاركين - ماذا يفعل؟ "حاسم" ، جيروندز - ماذا تفعل؟ "تلعب".

كما ترى ، كل هذه الأجزاء الثلاثة من الكلام لها أسئلة متشابهة جدًا.

أنواع المعنى تختلف في المعنى. لكن من السهل تذكرها ، يكفي طرح سؤال وتحديد وجود الحرف الأول "C" فيه. إذا كان لدينا اسم الفاعل المثالي أمامنا ، فيمكنك تمييزه بسهولة.

اللواحق

كما تعلم ، كل جزء من الكلام له خصائصه الخاصة في تكوين الكلمات. المفعول اللفظي ، مثل الظرف ، لن يتغير أبدًا ، ليس له نهايات ، لكنه يشكل كلمات جديدة بنشاط بمساعدة اللواحق.

هذه ، بدورها ، سوف تعتمد على الأنواع.

سيتم تكوين النعت المثالي من:

• افعال في صيغة الماضي. تتم إضافة اللواحق "v" و "shi" و "lice" إليها. على سبيل المثال: بعد أن تجمعت في قطيع ، طارت الطيور جنوبًا.بعد كتابة الرسالة ، أخذتها إلى مكتب البريد. أحضر لي عصا ، انتظر الكلب استمرار اللعبة.
  

• أفعال المستقبل. تتم إضافة اللاحقات "أ" أو "أنا" إلى هذه النماذج. على سبيل المثال: بعد قراءة الجريدة ، غادر الأب الغرفة.

الشكل غير الكامل للمشاركين له شكل مختلف قليلاً:

• الأفعال في زمن المضارع بالإضافة إلى اللواحق "أ" ، "أنا". على سبيل المثال: المشي في الحديقة ، أعجبنا بجمال الطبيعة. مشيت ببطء عبر المدينة.

يجدر بنا أن نتذكر أن الفاعل الظرف المثالي لا يمكن أن يتشكل من الأفعال التي تنتهي بـ "-ch": bake، take care؛ "-To": قفزة ، اركض ، شم ، وأيضًا إذا انتهى جذع الفعل بالهسهسة: اكتب ، ارتدي ، متماسكًا.

اعراب الظرف

من خلال معرفة كل علامات كل جزء من أجزاء الكلام ، يمكنك البدء في تحليلها.

دعنا نحللها في الجملة التالية: عند القيام بواجبك ، كن حذرا.

الأداء - النعت اللفظي.

1. المعنى هو عمل إضافي ، لأنه يجيب على السؤال "ماذا تفعل؟"

2. الشكل الأولي: ماذا تفعل؟ نفذ (الفعل الذي يصوغه)

3. اللافتات الدائمة:

• الثبات (ليس لها نهايات)
• عرض (يحدده الفعل الذي شكله) - ناقص

4. الوظيفة النحوية هي ظرف. جزء من النعت.

باستخدام نصيحتنا ، بالإضافة إلى مثال على التحليل ، يمكنك بسهولة التمييز بين gerund وأجزاء أخرى من الكلام. الشيء الرئيسي هو فهم القواعد بعناية واتباعها بدقة.

موضوع الدرس. كيف يتم تشكيل المشاركات المثالية. الصف السابع

نوع الدرس.تعلم مواد جديدة.

هدف المعلم... لتكوين فكرة عن الشكل المثالي للواحق الظرفية وطرق تكوينها.

هدف الطالب... تعلم كيفية التعرف على لاحقات النعت المثالي وتشكيل النعت معهم.

النتائج المخطط لها:

شخصي... يصفون عملهم على أساس قواعد معروفة وبسيطة للسلوك "الجيد" و "الآمن" و "الصحيح".

ميتاسوبجيكت:

تنظيمي:تعلم كيفية اكتشاف مشكلة تعليمية وصياغتها مع المعلم. في حوار مع المعلم ، تعلم كيفية تطوير معايير تقييمك وتحديد درجة نجاح عملك ؛

الإدراكي:إجراء التحليل (تمييز الميزات) ، واختيار أسس المقارنة ، وبناء سلسلة منطقية من التفكير ،

تعلم كيفية العثور على اللواحق ، وتشكيل gerunds ، والتوصل إلى كلمات للمخطط ، وتسليط الضوء على الأشكال ؛

اتصالي:أوصل موقفك للآخرين ، واستمع للآخرين ، واقرأ نصوص الكتب المدرسية بصوت عالٍ وبصمت.

موضوعات: أعرف لواحق النعت الكامل ، والعلامات النحوية لنعت الكمال ؛

يكون قادرا على للتعرف على لاحقات النعت الكامل ، لتكون قادرًا على تشكيل gerunds بمساعدة اللواحق.

الملحقات.

2. تحديث المعرفة. اعراب جملة... دخلت الشقة ، وطهيت صديقي في العمل.

أي شكل من أشكال الفاعل غير مألوف لنا؟

قيم فعل صديقك. هل هو جيد أو سيئ؟

كم مرة يمكن أن يتم القبض عليك في العمل؟

4. استنساخ المعرفة الجديدة.

6 التدريب. رقم البطاقة 1

ترتيب علامات الترقيم. تسليط الضوء على المنعطفات الظرفية.

يضحك ، بعض الطيور تستريح ، ترفرف بجناحيها وتستحم بالصقيع وتنقر على الكلى.

رقم البطاقة 2

شطب ، واستبدل أحد الأفعال بصيغة ظرفية. تحديد نوع النعت

دارت العاصفة الثلجية وعواء. تألقت النجوم وانعكست في النهر.

كلمات لعمل السبورة : رمي في معطف واق من المطر - ارمي معطف واق من المطر ؛ حواجب عابسة - حواجب عابسة. للتوبة من الإثم - بالتوبة عن الإثم ؛ الاعتماد على صديق - الاعتماد على صديق ؛ جحوظ العيون - جحوظ العيون. (شكل gerunds ، تنبعث مورفيمات)

مراقبة. 180. صيغة المضاعفات من الأفعال في الشكل الأولي ، وشرح التهجئة (فقط العبارات التي ينقصها التهجئة)

اجلس ... لتعيش على حافة الغابة ... (بعد أن استقرت) ، ضع ذراعيك للأمام وقليلًا ... للانحناء (رفع والانحناء) ، قسّم ... بالتساوي (بالتقسيم) ، لصد ... ضربة الخصم (بالصد) ، العب مجموعة (اللعب) ، ... المس الشبكة بيديك .. (اللمس) ، السقوط خارج المنطقة .. (السقوط) ، تأخر .. للمسابقة (متأخر) ، انظر .. لرؤية صديق (انظر) ، قطع .. هجوم (عكس).

7. أسئلة للتأمل:ماذا تعلمنا في درس اليوم؟

ماذا تعلمنا في الفصل اليوم؟

ما هو دور المشاركين في حديثنا؟

هل تعتقد أنك تعلمت موضوع اليوم؟ وكم؟

8 الواجب المنزلي... & 30 نشاط التعلم 181 (1-2)

المفعول اللفظي هو صيغة فعل غير قابلة للتغيير تشير إلى إجراء إضافي ويجمع بين ميزات الفعل والظرف.

تشمل الخصائص الظرفية للمشاركات ما يلي:

1) الثبات و

2) الوظيفة النحوية لظروف مسار العمل أو الوقت أو السبب أو الغرض أو الحالة أو الامتياز.

بجوار الفعل ، الذي يعبر في الجملة عن الإجراء الرئيسي ، تعبر gerunds عن إجراء ثانوي مصاحب ، لذلك يُطلق عليه غالبًا اسم المسند الثانوي.

كقاعدة عامة ، فإن gerunds مجاورة للأشكال الشخصية للفعل ، ولكن يمكن أن تصاحب أيضًا صيغة المصدر والفاعلية:

مشى وهو يترنح ويدعم رأسه براحة يده اليسرى ... (MG).

من الجيد بشكل غير مفهوم الإبحار على طول نهر الفولغا ، والجلوس في الخلف على رأس (MG).

على يساره جلست أميرة جورجية نحيلة حمراء ، تبتسم دون توقف (LT).

تحتوي gerunds على ميزات الفعل التالية:

1) تتكون فقط من الأفعال ؛

2) احتفظ بـ LZ من فعل التوليد ؛

3) الاحتفاظ بهذه الفئات النحوية من الفعل مثل النوع ، الانتقالي ، والصوت.

ومع ذلك ، تجدر الإشارة إلى أنه في اللغة الروسية لا يتم تشكيل المشاركات السلبية ، لأن الفاعل يشير إلى ميزة إجرائية للموضوع ، والأفعال المبنية للمجهول هي سمة من سمات الكائن:

لإرضاء (DZ) - مبهج (DZ)

اغسل وجهك (OT) - اغسل وجهك (OT)

الجلوس (غير السجل) - الجلوس (غير السجل).

4) مثل الأفعال ، يتم دمج gerunds مع الظروف ومجموعات الظرف ، وكذلك التحكم في الأسماء في الحالات غير المباشرة ( اقرأ بسرعة - اقرأ بسرعة ، استيقظ عند الفجر - استيقظ عند الفجر).

2. تشكيل جيروند

مثل الأفعال ، فإن gerunds هي من الشكل المثالي والصيغة غير الكاملة.

جيروندس غير تامتتكون من القاعدة فعل مضارعباستخدام اللاحقة -و انا):وميض - وميض ، تذمر - تذمر.

لا تشكل مجموعات الأفعال التالية مشاركات ناقصة:

1) الأفعال ذات الجذع أحادي المقطع- a في صيغة المصدر ( الاتصال ، المسيل للدموع ، انتظر ، اضحك). استثناء: الاندفاع - الاندفاع ، الاندفاع - الاندفاع ؛

2) الأفعال ذات الجذع أحادي المقطع في و ( فاز ، صب ، خياطة);

3) الأفعال غير المنتجة مع لاحقة المدة -nu- ( يذبل ، جاف ، مستنقع);

4) الأفعال المنتهية بـ -night في شكل غير محدد ، مع نهاية زمن المضارع بـ -г ، к ، х ( فرن ، قطع ، حارس);

5) الأفعال التي ينتهي بها زمن المضارع الجذعية بالأصفار ( متماسكة ، قطع ، كتابة ، موجة);

6) الأفعال ، أساس المضارع يتكون فقط من الحروف الساكنة ( جني ، تجعد);

7) الأفعال اشتهي ، تسلق ، اركب ، غنى ، تعفن ، تجمد;

8) أفعال غير شخصية مثل الفجر ، رذاذ.

إذا كان الفعل يحتوي على اللاحقة -va- ، فإن النعت الناقص يتكون من جذع صيغة المصدر ، وليس المضارع ( خلق - خلق - خلق).

الفعل أن تكونتشكل النعت الظرفية مع اللاحقة -uchi ( يجرى). تتميز أشكال gerunds الأخرى مع اللاحقة -uchi بالتلوين الشعري الشعبي:

بشكل مرح على طول الأسطح الخشبية ،

تتسارع الغيوم الرمادية ،

طلوع الفجر القرمزي (L.).

جيروندس النوع المثاليتتكون من جذع المصدر مع اللواحق - في ، - قمل(بعد حرف علة) ، -شي(بعد الحرف الساكن): تسقط - تسقط ، تختفي - تختفي ، تكبر - تكبر.

نادرًا ما يتم استخدام اللاحقة-القمل ؛ إنه إلزامي فقط بالنسبة إلى gerunds التي تحتوي على postfix -sya ( يعود ، يضحك ، بعد أن رأى ما يكفي).

الأفعال غير المنتجة مع اللاحقة -nu- والأفعال الموجودة في -ere (t) تشكل أشكالًا متوازية من gerunds من سيقان المصدر وصيغة الماضي ( جاف - جاف ، جاف ، جاف - جاف).

هناك مجموعة من الأفعال (مع ساق ساكن ، باستثناء -г ، к ، х ؛ الأفعال في -it) ، والتي يتم منها تكوين الفاعليات الكاملة باستخدام اللاحقة -а (-я) ، والتي يتم إرفاقها بقاعدة زمن المستقبل البسيط ( اقرأ - اقرأ (اقرأ) ، قل وداعًا (قل وداعًا)).

الأفعال ذات النوعين لها نوعان من gerund: مع اللاحقة -а (-я) للتعبير عن معنى الصيغة غير الكاملة واللاحقة -в للتعبير عن معنى الشكل المثالي ( هجوم - مهاجمة ، مهاجمة ؛ استكشف - بحث ، بحث).

مثل المفعول به ، يمكن النظر إلى الفعل كجزء مستقل من الكلام أو كشكل خاص من أشكال الفعل. ننطلق من فهم النعت كشكل فعل.

جيروندس هو شكل خاص من أشكال الفعل يحتوي على الميزات التالية:

1. يشيرعمل إضافي يجيب على الأسئلة ماذا تفعل؟ أو ماذا تفعل؟

2-3. لديهاالسمات النحوية للفعل والظرف .

تشمل ميزات الفعلعرض ( قراءة - NSV ،بعد القراءة - SV) ،عبورية ( قراءة كتاب - انتقالي ،جالس على كرسي - لازم) وتكرار ( غسل - غير قابل للإرجاع ،غسل - إرجاع). بالإضافة إلى ذلك ، النعت له نفس الشيءمراقبة ، مثل باقي أشكال الفعل:قراءة / قراءة / قراءة / قراءة كتاب ولكن قراءة كتاب.

تشمل علامات الظرف للنعتثبات (لا تحتوي gerunds على علامات مورفولوجية للمزاج ، والتوتر ، والشخص ، والجنس ، والعدد ، وخصائص الأشكال المترافقة للفعل ، ولا تعكس ، على عكس الفاعلية) ؛ الوظيفة النحوية للمشارك هيظرف ؛ في الجملة ، يعتمد المفعول الظرف على الفعل.

Gerunds غير كامل طيب القلب أجب على السؤال ماذا تفعل؟ ويشير إلى إجراء متزامن مع إجراء آخر (على سبيل المثال ، مع الإجراء المشار إليه بواسطة المسند):واقفًا على كرسي ، أخذ كتبًا من الرف العلوي.

يتم تشكيل NSV gerunds من أفعال NSV من جذع المضارع باستخدام اللاحقة التكوينية -а (-я).

يتكون الفعل to have a gerunds مع اللاحقة -uchi من جذع زمن المستقبل:برعم تعليم ... يتم استخدام نفس اللاحقة لتشكيل أشكال مختلفة ملونة بأسلوب gerunds في بعض الأفعال الأخرى:لعبة- ط- لعبة- يوشي .

لا تحتوي جميع أفعال NSV على gerund ناقص ؛ لذلك ، لم يتم تشكيل gerunds NSV:

- من الأفعال التي تنتهي بـ -ch:خبز - الخبز ( فرن );

- من الأفعال التي تنتهي بـ -Nut:صعق - الصفصاف ,;

- من بعض الأفعال إلى الصفير في جذع المضارع:اكتب , اكتب - جاري الكتابة , يلعق - يلعق (لكن الظرف كاذب) ؛

- من الأفعال ذات صيغة المضارع التي تتكون فقط من الحروف الساكنة ، ومشتقاتها:يشرب , يشرب (пj-ut) -пب وية والولوج.

الفعللكي أعطي تتكون الجيروند من ساق خاص:إعطاء (هيا).

Gerunds مثالي الأنواع تجيب على سؤال ماذا تفعل؟ ويشير إلى الإجراء السابق لعمل الفعل الرئيسي:واقفًا على كرسي ، أخرج كتابًا من الرف العلوي.

يتم تكوين الأفعال SV من الأفعال SV من أساس الفعل الماضي باستخدام اللواحق

B من أفعال جذع العلة:صنع في ,

قمل من الأفعال الانعكاسية مع ساق متحرك (أو عفا عليها الزمن ، غير محايدة من الناحية الأسلوبية gerunds مثلالرؤية والنظر إلخ.): عقول القمل ،

شي من الأفعال المتساقطة: خبز الشيا .

تحتوي بعض الأفعال على أشكال متغيرة من النعت الظرف CB: يتم تشكيل أحدهما وفقًا للمخطط الموصوف أعلاه ، والآخر يتم تكوينه بإضافة اللاحقة -а (-я) إلى قاعدة الزمن المستقبلي:عبوس - قمل - عبوس - قمل عبوس .

أفعالاقرأ ، ابحث ليس لديك مشاركات تم تشكيلها بالطريقة القياسية ، بدلاً من استخدام gerundread-I، find-I ، تتكون من جذع زمن المستقبل البسيط باستخدام اللاحقة -я.

نوعان الأفعال يمكن أن يكون لها نوعان من gerund تتشكلان وفقًا لقواعد تشكيل gerunds NSV و SV ، على سبيل المثال:

وعد وعد - NSV ،وعود - SV ،

الزواج: الزوجة - NSV ،زوجات - شارع.

يجب أن يشير النعت اللفظي إلى فعل ذلك الكائن (الشخص) ، والذي يسمى الموضوع ، ويجب أن يكون هذا الكائن (الشخص) موضوعًا لعملين - مسمى في المسند وفي النعت اللفظي. إذا لم يتم استيفاء هذه المتطلبات ، يتم الحصول على جمل غير صحيحة ، مثل:

؟ عندما غادرت المنزل أصبت بصداع (يشير الفعل والصيغة المُصَرَّفة للفعل إلى أفعال موضوعات مختلفة).

? ضائع ، وسرعان ما تم العثور على الجرو من قبل أصحابها (الاسم في الموضوع هو موضوع إجراء يسمى الفاعل وموضوع فعل يسمى المسند).

الفاعل قد يدعوإجراء إضافي ينسب إلى العضو الأساسي جملة من جزء واحد ، وكذلك لأعضاء آخرين في الجملة ، معبرًا عنها بالمصدر ، أو الفاعل أو أي فاعل آخر. يتم تنظيم الجملة بشكل صحيح إذا كان الإجراء الإضافي والرئيسي لهما نفس الموضوع. على سبيل المثال:عبور الشارع ، يجب أن تنظر حولك.

التحليل الصرفي للنعت

سنقوم بإجراء التحليل الصرفي لمشارك الظرف وفقًا للخطة التالية:

أنا.جزء من الكلام (شكل خاص من الفعل). القيمة الإجمالية. ما هو مشتق من الفعل

II.السمات المورفولوجية: أ) الأنواع ، ب) التكرار ، ج) التعددية.

ثالثا.الدور النحوي

عينة من التحليل الصرفي للجيروند

كان يحتسي النبيذ الحامض ، ويحدق في دخان غليونه ، واستمع بتجهد لما كانت تقوله زويا. بعد التخرج ، قطعت أصابعها (إيه إن تولستوي).

أنا.يحتسي (ماذا تفعل؟) - النعت ؛

II.بسرعة. علامات: NSV ، غير قابلة للإرجاع ، كروس ، غير قابلة للتغيير ؛

unpost علامات: لا ؛

ثالثا.استمعت (كيف؟) احتساء (ظرف)

أنا.(تفعل ماذا؟) - النعت ؛

II.بسرعة. علامات: NSV ، عودة ، غير عابرة ، غير قابلة للتغيير ؛

unpost علامات: لا ؛

ثالثا.استمعت (كيف؟) التحديق (ظرف)

أنا.بعد التخرج (ماذا تفعل؟) - gerunds ؛

II... العلامات: SV ، غير المبلغ عنها ، العابرة ، دون تغيير ؛

unpost علامات: لا ؛

ثالثا.متصدع (متى؟) بعد التخرج (ظرف)

إجراء إضافي يجمع بين ميزات الفعل والظرف.

تشكيل جيروند

يتم تشكيل gerunds من سيقان الفعل باستخدام اللواحق التي تميز فقط gerunds.

جيروند ناقصتتشكل عادة من أساسيات الفعل المضارع زمن(يمكن استخدام أي شكل من أشكال المضارع) باستخدام اللاحقة -و انا):

Sparkle → i تصالح [ j´ذ] → تصالح [ j´+ A] = المصالحة ،

الرعد → نحن رعدالدردشة → رعد،

طرق -> هم طرقفي → يطرق.

في بعض الحالات (نادرًا! فقط من الأفعال الناقصة مع لاحقة - в-) يتم تكوين gerunds الناقصة من أصل المصدر:

الإصدارر → إصدار ،

العطاء → العطاء ،

متخلفة → متخلفة.

ولكن ليس كل الأفعال الناقصة يمكن أن تشكل مشاركات ناقصة. لم يتم تشكيلها من الأفعال:

مع جذع الفعل المضارع ، الذي يتكون من الحروف الساكنة فقط: صهأنتإيهأنتجلالة الملك NS ،عضو الكنيست NSوغيرهم (استثناء: شهيدفيشيا - شهيد -أ-يجلس);

على أساس المضارع -G ، -K: يركض NS ، تك NS;

مع جذع الفعل المضارع على الصفير وجذع المصدر -Z ، - C ، - ST ، - X: MAJ NS - MAZفي، جاري الكتابة NS - بيسفي، سوط NS - خبزفي، باش NS - الفخذفي;

مع اللاحقة - ОУ -: تجميد ، سحب.

المضاعفات غير المألوفة من الأفعال التسلق ، الركض ، الركوب ، الرغبة ، المسيل للدموع ، الاتصال ، الغناء ، التعفن... يتم استبدال gerunds من هذه الأفعال بالتشكيلات السابقة المقابلة: الدعوة والغناءوإلخ.

gerunds الكمالشكلت من مصدر المصدرالفعل الكمال باستخدام اللواحق -V ، -VSHI ، - شي.

تنزه تجولاذهب ← تمشى

احصل على get → get

اللاحقات - B و - LI مترادفتان. عند تكوين متغيرات من النماذج باستخدام هذه اللواحق ، يتم إعطاء الأفضلية للاحقة - B. (متغيب (كندي) - تم تخطيه (عامية) ، تم استلامه (كندي) - تم استلامه (عامية)... لكن البديل من اللاحقة - VSI مطلوب لتشكيل gerunds من الأفعال الانعكاسية.

RETURN → RETURNED ،

تعزيز → تعزيز.

لاحقة -شييتم استخدامه في تكوين gerunds من الأفعال مع أساس المصدر إلى الحرف الساكن (في هذه الحالة ، سيساعد صيغة الفعل الماضي من الفعل على تكوين gerund):

انتهاء الصلاحية -> منتهي الصلاحية -> منتهي الصلاحية

الجنيه → الجنيه → الجنيه شي ،

حفظ → حفظ → حفظ

جيروندس

عزلة الظروف

معبر عنها بالأحوال والأحوال

الفعل + الكلمات التابعة = تحول عميق (ظرف يعبر عنه الفاعل اللفظي).

الأخطاء النحوية المرتبطة ببناء دوران الظرف

في الجمل ذات التغير الظرف ، يكون هيكل الجملة دائمًا على النحو التالي:

يؤدي الموضوع (الموضوع) الإجراء الرئيسي (المسند) وإجراء إضافي (ظرف يتم التعبير عنه بواسطة مشارك ظرف أو عبارة ظرفية). على سبيل المثال:

متي وية والولوج قادإلى المحطة ، لدي طار قبعة.

الطريقة الثانية هي الحفاظ على دوران الظرف ، مع إدخال موضوع آخر في الجملة بحيث يؤدي الإجراء الرئيسي والإضافي. مع مثل هذا التصحيح للاقتراح ، يتم إعادة بناء الجزء الرئيسي منه بالكامل تقريبًا ، ويبقى معنى الاقتراح فقط. على سبيل المثال:

القيادة حتى المحطة وية والولوج ضائعقبعة.

هجاء الظرف

ليس مع جيروند هو مكتوب بعيدا، بمعزل، على حد:

عدم المعرفة ، عدم التخمين ، عدم الإصابة بالمرض ،

باستثناء الكلمات ذات البادئة NEDO - بالمعنى (أن تكون بكمية غير كافية)

فقدان الخطة ، عدم الاعتناء بالطفل ، عدم إعطاء المال.