عرض تقديمي "Ilyins three trips" لدرس قراءة (الصف الرابع) حول الموضوع. نص شعرى لملحمة "ايليا ثلاث رحلات".

أهداف:للتعرف على النسخة النثرية لنص الملحمة ؛ لتعميم وإثراء معرفة الأطفال بالملاحم ؛ تعلم كيفية فهم النص التاريخي ، والعثور على مقارنات مع أحداث تاريخية حقيقية ؛ العمل على محتوى الملحمة. تعليم القراءة التعبيرية وتأليف قصة عن إيليا موروميتس ؛ تطوير الذاكرة والكلام والتفكير والخيال.

النتائج المخطط لهاالموضوع: استخدام أنواع مختلفة من القراءة (دراسة (دلالي) ، انتقائي ، بحث) ، القدرة على الإدراك الواعي وتقييم المحتوى وخصوصيات النصوص المختلفة ، المشاركة في مناقشتها ، إعطاء وإثبات التقييم الأخلاقي للأبطال ' أجراءات؛ موضوع التعريف:

- صياغة المهمة التربوية للدرس بناءً على تحليل مادة الكتاب المدرسي في الأنشطة المشتركة ، وفهمها ، وتخطيط الأنشطة مع المعلم لدراسة موضوع الدرس ، وتقييم عملهم في الدرس ،

- تحليل النص وإبراز الفكرة الرئيسية فيه ،

- إجابات لأسئلة الكتاب المدرسي على أساس عمل فني ؛ الشخصية: تعزيز الشعور بالاعتزاز بوطنهم وتاريخه وشعبه وتشكيل توجهات قيمية إنسانية وديمقراطية.

ادوات: معرض للكتب عن موضوع الدرس نص ملحمة "ثلاث رحلات ايليا موروميتس" في رواية I.V. كارنوخوفا.

خلال الفصول

I. لحظة تنظيمية

ثانيًا. إحماء الكلام

- اقرأها بنفسك.

كما في مدينة مجيدة في كييف ،

مثل أمير حنون من فلاديمير ،

كان هناك أيضًا نوى kosobryhie يعيشون هنا ،

أخبروا إيليا عن Muromets ،

نعم ، ما هي الكلمات التي يتفاخر بها:

"بعد كل شيء ، سوف أنجو من الأمير فلاديمير ،

سأجلس بنفسي في كييف مكانه ،

أنا نفسي سأكون في كييف وأمير الأمراء! "

- اقرأ بطريقة صاخبة (أيضًا: ببطء ، مع التسارع ، بشكل صريح).

ثالثا. تحديث المعرفة

1. بيان المشكلة التربوية

- ما رأيك قرأنا للتو؟ (هذه بداية ملحمة "Ilya Muromets and Idolische".)

- ماذا تعلمت من هذا النص؟ كيف تفهمه؟

- اقرأ موضوع الدرس. تحديد أهدافها.

- ماذا تعرف عن هذا؟ (إجابات الأطفال.)

في الشرق ، بالقرب من حدود الصين ، ظهر رجل يدعى جنكيز خان بين قبائل البدو المغول. بالقوة والصلابة والماكرة والدهاء ، أخضع قبائل السهوب لقوته وخلق منهم أفضل جيش من الغزاة في العالم. بعد أن غزا العديد من البلدان والشعوب ، في عام 1237 ، اقترب الجيش بقيادة حفيد جنكيز خان ، خان باتو ، من حدود الأراضي الروسية. أراد باتو تحقيق وصية جنكيز خان - للوصول إلى المحيط الأطلسي وقهر أوروبا. حاولت كل إمارة روسية محاربة الأعداء بمفردها ، لكن الفرق البطولية هلكت واحدة تلو الأخرى. المدن المدافعة ببطولة احترقت. وذهب الغزاة أبعد فأكثر على طول الأرض الروسية.

- ماذا تعرف عن القبيلة الذهبية؟

(يلخص المعلم إجابات الأطفال ويكملها).

على الحدود الشرقية للأراضي الروسية ، أنشأ باتو دولته القوية - القبيلة الذهبية. بعد الفتوحات ، المصحوبة بتدمير وحشي وخسائر بشرية ، كان الهدف الرئيسي لحكام القبيلة الذهبية هو نهب السكان المستعبدين. تم تحقيق ذلك من خلال الابتزاز القاسي. كانت العديد من المدن في الأراضي المحتلة ، التي دمرها المغول ، في حالة تدهور أو اختفت تمامًا.

كان الخانات من منزل باتو على رأس الدولة. في الحالات المهمة بشكل خاص للحياة السياسية ، تم عقد kurultais - مؤتمرات النبلاء الإقطاعيين العسكريين برئاسة أعضاء من السلالة الحاكمة. كان بيكلياري بك (الأمير فوق الأمراء) مسؤولاً عن شؤون الدولة ، وكان الوزراء مسؤولون عن الفروع الفردية. تم إرسال داروغ إلى المدن والمناطق التابعة ، وكان واجبها الرئيسي هو جمع الضرائب والضرائب. في كثير من الأحيان ، إلى جانب daru gam ، تم تعيين قادة عسكريين - baskaks. كان هيكل الدولة ذا طبيعة شبه عسكرية ، حيث لم يتم الفصل بين المناصب العسكرية والإدارية ، كقاعدة عامة. أهم المناصب التي شغلها أعضاء الأسرة الحاكمة ، الأمراء ("الأوغلان") ، الذين امتلكوا ميراث في القبيلة الذهبية ووقفوا على رأس الجيش.

كانت خانات القبيلة الذهبية راضية عن ممتلكاتهم. في دولتهم ، بدأ بناء المدن الغنية والجميلة. استؤنفت التجارة النشطة. توقفت الحروب بين العديد من القبائل البدوية.

2. فحص الواجبات المنزلية

- ما هي الرسوم التوضيحية للملحمة التي أعددتها؟ قدمهم للفصل. اقرأ بشكل صريح مقاطع من الملحمة المقابلة للرسوم التوضيحية.

رابعا. التعليم الجسدي

خامسا - العمل على موضوع الدرس

قراءة وتحليل النسخة النثرية من الملحمة

- سنتعرف اليوم على النسخة النثرية من الملحمة. لكن أولاً ، اشرح معنى الكلمات القديمة.

Fathom هو مقياس روسي قديم للطول ، يزيد قليلاً عن 2 متر (المسافة بين أطراف أصابع اليدين متباعدة).

الامتداد هو مقياس روسي قديم للطول يساوي المسافة بين الإبهام والسبابة.

نصف بنس هو أصغر عملة نحاسية من فئة ربع بنس واحد.

(يقرأ المعلم نص الملحمة "ثلاث رحلات لإيليا موروميتس" كما روايتها إيرينا كارنوخوفا.)

- متى وقعت الأحداث الموصوفة في الملحمة؟

- ما هي ملامح ذلك الوقت؟

- ما هي قصة الملحمة؟ هل سيساعد اسمها في الإجابة على هذا السؤال؟ (تروي الملحمة كيف حارب إيليا موروميتس العدو. يشير الاسم إلى أن إيليا خاض ثلاث معارك).

- لماذا أراد إيليا موروميتس تجربة الطرق الثلاثة؟

- كيف انتهت رحلات البطل؟

- ما هي النقوش التي صنعها؟

(القراءة المتكررة لنص الملحمة في الكتاب المدرسي من قبل الطلاب الذين يقرؤون جيدًا.)

- اقرأ العبارات.

رفيق جيد ، مجال واضح ، مدينة كييف المجيدة ، حصان بطولي ، فريق شجاع.

- ماذا يسمون؟ (الصفات الثابتة.)

- اقرأ تعريف النعت على ص. 38 كتابًا مدرسيًا. أعط الأمثلة الخاصة بك.

- ابحث عن الملاحم في النص وكيف يتم وصف الأبطال والأشياء. اكتب على p. 14 مفكرة إبداعية هي أمثلة على الصفات الدائمة التي غالبًا ما توجد في الصفات.

- البحث عن أوجه الشبه والاختلاف بين النسختين الشعريتين والنثريتين للملحمة.

السادس. انعكاس

- اختر أي بداية للجملة وتابعها.

اليوم في الدرس الذي تعلمته ...

في هذا الدرس ، سأثني على نفسي ...

بعد الدرس أردت ...

تمكنت اليوم من ...

السابع. ملخص الدرس

- دعونا نصنع متزامنًا حول إيليا موروميتس.

على سبيل المثال:

شجاع وقوي.

يحمي ، يحفظ ، التفكير.

مدافع عادل عن وطننا الأم.

بوجاتير.

خلال الفصول:
1. اللحظة التنظيمية: الدافع لأنشطة التعلم.
(تنظيمية وتنظيمية: التنظيم الذاتي الطوعي
الشخصية: إجراءات تكوين المعنى)

على الشاشة هو guslar. يُسمع القيثارة.

مرحبا الناس طيبون. اجلس واستمع. اجتمعنا معًا لإجراء محادثة لطيفة وسلسة. حتى يكون لدينا سلام ووئام. وأود أيضًا أن أتمنى لكم المشاركة في المحادثة والاستماع بعناية إلى كل شيء. قد يكون كل ما تسمعه مفيدًا لك.

2. فحص الواجبات المنزلية (التواصلي: المشاركة في المناقشة. المعرفي: القدرة على هيكلة المعرفة ، والنمذجة)
و: لقد أعطيت لك واجبات منزلية ، قراءة معبرة لنص السجل "وتذكر أوليغ حصانه" ورسم صورة لنص السجل.
الآن يذهب أحدكم إلى السبورة ، ويعرض رسما ، ويجد الآخرون ويقرأون فقرة من السجل المطابق لهذا الرسم.
D: دعونا نؤلف syncwine:
أوليغ.
شجاع شجاع.
إنه يحكم ، يقاتل ، يفوز.
يستحق أن يكون مثالاً يحتذى به.
محارب.

3. التحضير للإدراك. (معرفي: استرجاع المعلومات ، قراءة ذات مغزى.)
D: اقرأ القول المأثور.
(الكلام مكتوب على السبورة).
الأرض مجيدة للأبطال الروس.
- تحديد الكلمة الرئيسية. (أبطال).
- ما الذي سيناقش اليوم في الدرس؟ (عن الأبطال)
- حق.
- استمع للقصيدة:
أنت واسع يا روسيا على وجه الأرض
في جمال ملكي تكشفت
هل لديك أي قوة بطولية ،
القديسين القدامى ، مآثر بارزة؟
وهناك شيء ما لذلك ، روسيا العظيمة ،
لأحبك ، لأدعوك يا أم ،
للدفاع عن شرفك ضد عدوك ،
لأنك في حاجة لتضع رأسك!

كيف شعرت هذه القصيدة؟
- أي نوع من روس يقال في القصيدة؟
- في جميع الأوقات ، أحب الشعب الروسي وطنهم. باسم حب الجانب العزيز ، كانوا على استعداد للدفاع عنها. في الآيات والأغاني والملاحم ، تمجدوا وطنهم الحبيب.

و: وما هي الملحمة؟
(ملحمة هي أغنية ملحمية شعبية روسية - أسطورة عن الأبطال.)
و: من هم الأبطال؟
(البوغاتير هم محاربون ، مدافعون عن وطنهم ، يتمتعون بشعور من كرامتهم ويتميزون بالقوة غير العادية والشجاعة والجرأة).
(استنساخ لوحة "الأبطال" لفاسنيتسوف)
U: عرض لرسمة فاسنيتسوف "ثلاث بوغاتير" على صوت جوسلي.
من ترى في الصورة؟
(دوبرينيا نيكيتيش ، أليشا بوبوفيتش ، إيليا موروميتس)
- ما اسم البطل في وسط الصورة؟
حدد كلمتين مشتركتين في الجذر من البيانات:
(يتم إعطاء الكلمات على البطاقات على السبورة)

Muromets القاتمة Murmansk مسوّرة حتى Murom

ما هو الرابط الذي يمكن أن يكون بين إيليا موروميتس ومدينة موروم؟
- في الواقع ، يأتي إيليا موروميتس من بالقرب من موروم ، وبالتالي فهو مواطننا ، وقد تمجده الناس في جميع الأوقات.
للاقتناع بهذا ، انظر إلى خريطة إمارة نيجني نوفغورود - سوزدال في القرنين الثالث عشر والخامس عشر
(نيجني نوفغورود ، سوزدال ، موروم موضحة على الخريطة).
هؤلاء أبناء أرض نيجني نوفغورود!
وكما قد تتخيل ، سنقرأ اليوم عن إيليا موروميتس ... فك شفرة الكلمات:

إس إل
ب ن
و

و: ما هي الملاحم التي تعرفها؟
و: ما هي السمات المميزة للملحمة التي تعرفها؟
(بداية النعت ، التكرار ، صور اللغة - المبالغة ، الألقاب ، اللحن ، الإيقاع ، محتوى معين - حكاية عن الأفعال البطولية للأبطال ؛ البطء ، الدقة ، التفاصيل السردية.)

و: ما هي الصفات التي يجب أن يمتلكها الإنسان حتى يطلق عليه بطل؟ (قاتل الأعداء بلا خوف ، وكن قويًا وحكيمًا ، واحمي أرضك الأصلية وأحبها).

4. تعلم مواد جديدة. (تنظيمي: تحديد الأهداف ، مثل تحديد مهمة تعليمية ؛ التخطيط والتنبؤ. التواصل: التعاون ؛ القدرة على التعبير عن أفكار الفرد.)
1) التعرف على الموضوع وتحديد الأهداف
U: اليوم سنتعرف على ملحمة "رحلات إيليا الثلاث".
و: أخبرنا ما هي الأهداف التي سنحددها في هذا الدرس؟
(تعرف على من وماذا تخبرنا هذه الملحمة.
ما هي المعارك الثلاث التي خاضها البطل. من دافع البطل.)
D: استمع إلى الملحمة.
(الاستماع إلى التسجيل الصوتي: ملحمة "Ilyins three trips".)
و: هل أحببت الملحمة؟ كيف تم أداء الملحمة؟ (بسلاسة ، يرددون)
عن من تدور القصة الملحمية؟
ما هو المقطع الذي وجدته الأكثر إثارة للاهتمام؟ لماذا ا؟
2) عمل مفردات
و: هل فهمت كل الكلمات والعبارات؟
كيف تفهم معنى هذه الكلمات؟
(عمل مفردات - كلمات على الشاشة) (تنظيمي: الارتباط بالتنبؤ
المعرفي: البحث عن المعلومات الضرورية وإبرازها ؛ تطبيق طرق استرجاع المعلومات ؛ قراءة هادفة حسب الغرض ؛ بناء سلسلة منطقية من التفكير. التحليل والتركيب والفرضية.)
FLINT - من الصوان.
BULAT ARMOR - فولاذ وفولاذ آسيوي قديم منقوش منقوش ؛
SIE هي ؛
الاصبع - هراوة ثقيلة بنهاية ثقيلة ؛
YAKHONTY - الاسم القديم لليقوت وبعض الأحجار الكريمة الأخرى ؛
SWIVELS - رابط مفصلي لربط جزأين من الآلية ، مما يسمح لأحدهما بالدوران بشكل مستقل عن الآخر ؛
سازين - 2.134 متر (3 أرشين)
MONK - عضو في مجتمع ديني تعهد بأن يعيش أسلوب حياة زاهد ؛
فيتياز - في روسيا القديمة: محارب شجاع ؛
أمبار - حظيرة لتخزين المحاصيل والإمدادات والسلع ؛
TSELOVALNICHKI - مسؤول مسؤول عن جباية الضرائب وبعض شؤون القضاء والشرطة ؛
- اعتناق العقيدة الكاثوليكية ؛
ZASTAVA BOGATYRSKAYA - 1) وحدة عسكرية تحمل الأمن ؛ 2) مكان الدخول إلى المدينة ؛
ملخص - هنا: ثروة لا حصر لها وغير معدودة ؛
منخفض - قفل في الطابق السفلي ؛
كلمات زيت - زيت - زيت زيتون يستخدم في خدمات الكنيسة. بالمعنى المجازي: شيء حنون ، مهدئ ؛
GDEZDOVINU RAZNES - ملجأ سري منعزل ؛
على أوامر - حشد - دولة أو جيش التتار ، أو في الإصدار الأولي - خيمة خان ؛
ليست بسيطة - لا تقع في الخداع.
و: هل تم تأكيد افتراضاتك؟
(مقارنة ، مقارنة)

فيزمينوتكا
لقد نهضوا معًا - واحد ، اثنان ، ثلاثة.
نحن الآن أبطال.
سنضع راحة يدنا في أعيننا ،
دعونا نضع أرجلنا القوية ،
يستدير لليمين
دعونا ننظر حولنا بشكل مهيب.
وإلى اليسار أيضًا
انظر من تحت راحة يدك.
و صحيح و اكثر
فوق الكتف الأيسر.
دعونا نفرق أرجلنا بالحرف L.
كما لو كنت في رقصة - أيدي على الوركين.
انحنى إلى اليسار ، إلى اليمين ،
اتضح بشكل رائع!

3) قراءة النص.
U: هل ارتفاع السماء مرتفع ،
هو عمق المحيط - البحر ،
الأنهار الروسية سريعة - مشرقة.
وقوي جبار
Bogatyrs في روسيا المجيدة.
- إذن من يقال في الملحمة؟
(عن البطل إيليا موروميتس.)
و: تذكر مرة أخرى أصل ومعنى كلمة "بطل".
أفضل ما يعطيه القاموس هو معنى كلمة "بطل". هناك ملاءات أمامك. ابحث عن إدخال القاموس فيها.
(يقرأ الأطفال المقال)

بوغاتير - 1. بطل الملاحم الروسية ، يؤدي مآثر باسم الوطن الأم.
2. (مجازي) رجل لا يقاس من القوة والثبات والشجاعة. شخص غير عادي.

كم عدد المعاني لهذه الكلمة؟ ماذا نقول عنه؟ (إنه غامض)
- حاول أن تجد كلمات قريبة من المعنى.
الرجل القوي ، المحارب ، المدافع ، الفارس

كان يعتقد أن الأبطال هم فرسان أقوياء ، وهبهم الله ببراعة وعقل غير عادي.
د: افتح البرنامج التعليمي. دعونا نقرأ الملحمة مرة أخرى.
(قراءة الملحمة من قبل الطلاب)
4) محادثة حول محتوى الملحمة بقراءة انتقائية (معرفي: القدرة على بناء بيان ؛ القراءة الدلالية ؛ منطقي ؛ إنشاء علاقات السبب والنتيجة.)
D: لماذا اجتمع الأبطال الروس المجيدون؟
- إلى أين ذهب إيليا موروميتس؟
- كم عدد النقوش على الحجر؟
- أي طريق اختار البطل؟ ماذا يعني هذا؟
(اختار إيليا موروميتس طريقا مستقيما. وهذا يشير إلى أنه شجاع ، وشجاع ، ويحقق هدفه ، ويمضي قدما فقط ، دون خوف من الصعوبات)
د: في الملحمة يظهر العدو بما يقارن؟
- لماذا تستخدم اللواحق الضئيلة - الحنون في وصف الأعداء - -enk-، -onk-، -chek-، -echek-؟
(لإظهار القوة البطولية وقوة إيليا موروميتس.)
D: ماذا العدو حاول أن يفعل مع إيليا موروميتس؟
(غير ، خذ أسيرًا ...)
D: كيف فهمت من كان في الأسر؟ (الشعب الروسي).
و: ماذا حاولت أن تفعل بإيليا؟ كيف تم ذلك؟
(دعا العدو إيليا موروميتس للخيانة. ووعدوه بالثراء والشرف والاحترام والخدمة النبيلة).
و: ماذا ينتظره في حالة الرفض؟
(هددوه بالقوة ، لكن إيليا لم يكن خائفًا من ذلك ، بل قبل المعركة).
و: ما هي أهمية الرحلات الثلاث لإيليا موروميتس للدولة الروسية؟
- كيف تساعد الأسطر الثلاثة الأخيرة على فهم شخصية البطل؟
- لماذا عاد إيليا موروميتس إلى الحجر وقام بعمل تسجيل جديد عليه؟
- كيف شعرت إيليا موروميتس حيال التنبؤات؟
- لماذا تسمى الملحمة "ثلاث رحلات"؟
- ما هي اللحظة الأكثر إثارة في الملحمة؟
- ما الحدث التاريخي الذي انعكس في الملحمة؟ (معمودية روس ، محاولات الغزاة الأجانب لتحويل الشعب الروسي إلى الإيمان الكاثوليكي).

5. توحيد المادة المدروسة (معرفي: نمذجة. تنظيمي: رقابة)
لكن. قراءة معبرة لملحمة "صدى" وجوقة بعد المعلم ، مع تكرار التنغيم.
ب. خصائص البطل.
قراءة انتقائية.
- كيف يتم وصف إيليا موروميتس في قتال مع لصوص؟ البحث عن المبالغ الزائدة.
- لماذا هذه التقنية مطلوبة؟ ما هي ميزاته التي يتم التأكيد عليها بمساعدة المبالغ الزائدة؟
تعميم صورة ايليا.
- حدد تلك الكلمات التي تتعلق بإيليا.
(شجاع ، جبان ، متواضع ، مهذب ، طيب ، حنون ، شجاع ، شجاع ، قوي ، شجاع ، جشع ، كريم ، فظ ، عادل).

العمل باستخدام السبورة التفاعلية:
اضبط المراسلات:
(3 رحلات - 3 معارك (مع من؟) - أزواج

6. ملخص الدرس. انعكاس نشاط تعليمي (شخصي: تقييم أخلاقي وأخلاقي للمحتوى المندمج).
D: لماذا جرب إيليا موروميتس الطرق الثلاثة؟
- كيف انتهت رحلة البطل؟
- استخدام كلمات مرجعية: شجاع ، شجاع ، جبان ، حكيم ، ذكي ، جبان ، حكيم ، غبي ، عادل ، ماكر ، قوي ، قاسي ، لطيف ، جشع ، قادر على التعاطف ، تميز إيليا موروميتس (العمل في أزواج). .

تجميع syncwine:
بوجاتير
قوي وحكيم
ركب ، قاتل ، غزا
الأرض الروسية مجيدة للأبطال
بطل

د: الواجب المنزلي: (معرفي: التفكير في أساليب وشروط العمل ؛ مراقبة وتقييم العملية ونتائج النشاط ؛ شخصي: التقييم الذاتي بناءً على معيار النجاح ؛ الفهم الكافي لأسباب النجاح / الفشل في التعليم أنشطة.)

1) أعد قراءة ملحمة "Ilyina's Three Rides" وأجب عن الأسئلة.
2) باستخدام أدبيات إضافية ومصادر الإنترنت ، قم بإعداد رسالة عن أحد الأبطال الروس.
يتلقى الطلاب بطاقات من المعلم:
1. الأدب
1. Ukhov P.D. الملاحم. - م ، 1987 ؛
2. شيفتشينكو ف. في عالم الملاحم. - م ، 1987 ؛
2. موارد الإنترنت
1. http://wikipedia.org/wiki/ru
2. http://litheroy.blogspot.com/
3. http://www/youryoga.org/article/dictionary/slav-ar-veda2htm
4. http://www.oprichnina.chat.ru/opr
5. http://www.rusinst.ru/articlctext.asp

و: لقد قمت بعمل جيد في الدرس وتستحق درجة. قيم عملك بنفسك. اعرض درجاتك.

(التقييم الذاتي على البطاقات)
لقد عملت بشكل ممتاز! - يا (أخضر)
أنا متأكد من أنني أستطيع أن أفضل! - يا (أصفر)
سوف أحاول ان! - يا (أحمر)
شكرا لك على الدرس!

في هذه الصفحة يمكنك قراءة ملحمة "ثلاث رحلات لإيليا موروميتس" في إصدارات مختلفة. كما تعلم فإن الملحمة هي أحد أشكال الفن الشعبي. منذ العصور القديمة ، انتقل الناس من فم إلى آخر القصص التي سمعوا عنها. لذلك ، ليس من المستغرب أن نجد نفس القصة في إصدارات مختلفة من العرض. للراحة ، استخدم التنقل من خلال المقال.

أصل الملحمة "ثلاث رحلات لإيليا موروميتس" من مجموعة "ملاحم Onega" ، التي سجلها AF Hilferding.

سواء من تلك المدينة من موروم ،
من تلك القرية دا كاراشيفا
كانت هناك رحلة بطولية هنا.
أوتول يرحل وهو زميل طيب ،
القوزاق القديم وإيليا موروميتس ،
بمفرده ما إذا كان يركب حصانًا جيدًا
وما إذا كان يركب سرجًا مزورًا.
ومشى مشى نعم رفيق طيب ،
منذ حداثته مشى حتى شيخوخته.
رفيق جيد يذهب ، ولكن في مجال مفتوح ،
ورأى رفيقا صالحا ولطير حصاة ،
ومن الحصاة ثلاثة رستاني
ووقعت على الحصاة:
"في الطريق الأول إلى إيهاتي - سأقتل ،
على طريق آخر ehati - أن تتزوج ،
الطريق الثالث هو ehati - أنا غني لأكون ".
عجوز يقف ويذهل ،
هم يتأرجحون رؤوسهم ، يعلنون أنفسهم:
"كم سنة أمشي فيها وأقود سيارتي في حقل مفتوح ،
ومع ذلك ، لم يتم استمالة مثل هذه المعجزة.
لكن ماذا سأذهب إلى هذا الطريق ، ولكن أين سيكون الأغنياء؟
ليس لدي زوجة شابة ،
وزوجة شابة وعائلة محبوبة ،
ليس هناك من يحتفظ به ، ينمو وخزينة الذهب ،
لا يوجد أحد يحتفظ به والفساتين الملونة.
لكن لماذا يجب أن أسير في هذا الطريق ، أين أتزوج؟
بعد كل شيء ، لقد مضى الآن شبابي.
كيف تأخذ فتاة صغيرة - نعم ، إنها مصلحة شخصية لشخص آخر ،
وكيف تأخذ البطة القديمة على الموقد ،
استلقي على الموقد وأطعمه بالهلام.
هل سأذهب ، بعد كل شيء ، رفيق جيد ،
والطريق ، أين سأقتل؟
وعشت أيضًا ، أيها الرفيق الصالح ، في هذا العالم ،
وكان مثل - رجل طيب سار في حقل مفتوح ".
ذهب نوني صديقًا صالحًا إلى الطريق الذي سيقتل فيه ،
رأيت فقط الصديق الصالح ، بعد كل شيء ، جالسًا ،
لأنهم لم يروا خير رفيقهم عند ذهابهم ؛
في حقل مفتوح ، هناك دخان ،
يقف كوريفا والغبار يتطاير في عمود.
رفيق صالح يركض من جبل إلى جبل ،
رجل طيب قفز من تل إلى تل ،
بعد كل شيء ، أنزل أنهار البحيرة بين ساقيه ،
إنه زرقة البحر ، ركضت إلى الجانب.
فقط الرفيق الطيب هو من قاد كوريلا اللعينة ،
فالصديق الطيب لم يصل الهند الغنية إلى الهند ،
وقاد صديق جيد في الوحل في سمولينسك ،
اين اربعون الف لص
وتلك نباتات تاتي الليلية.
ورأوا اللصوص والصديق الصالح.
القوزاق القديم ايليا موروميتس.
صرخ رئيس السارق الكبير:
"وداعا لكم ، إخواني رفاق
وأنت صغير الحجم ولطيف!
خذ الرفيق الصالح ،
يخلع عنه فستان ملون ،
خذ منه أي حصان جيد ".
هنا يرى القوزاق القديم وإيليا موروميتس ،
يرى هنا نعم ، لقد حان المتاعب ،
نعم ، لقد جاءت المشاكل ولا مفر منها.
سيتحدث هنا رجل صالح ، لكن هذه هي الكلمة:
"وياكم أربعون ألف لص
وتلك الليل والموز!
بعد كل شيء ، لن يكون هناك أحد كبير السن في كيفية التغلب على الهز ،
لكن لن يكون لديك ما تأخذه من القديم.
الخزانة القديمة وغير الذهبية ،
نعم القديمة ليس لها ثوب ملون ،
والحجر القديم والثمين غير موجود.
فقط القديم لديه حصان واحد جيد ،
حصان عجوز جيد و حصان بطولي ،
وعلى حصان جيد ، بعد كل شيء ، فإن السرج القديم ،
هناك سرج وبطولي.
هذا ليس من أجل الجمال ، أيها الإخوة ، وليس للباس -
من أجل حصن قوي ،
ولكي تجلس وتكون رفيقًا جيدًا ،
للقتال - للقتال من أجل رفيق جيد وفي مجال مفتوح.
لكن العجوز لا يزال لديه لجام على حصانه ،
وفي ذلك اللجام وفي الضيق
كم يخيط هناك حصاة على متن يخت ،

من أجل حصن قوي.
وأين يمشي حصاني الجيد ،
وفي وسط الظلام يمشي ،
ويمكنك رؤيته وحتى على بعد خمسة عشر ميلاً ؛
لكن القديم لديه غطاء على رأسه أيضًا ،
حفيف غطاء وأربعين بود.
هذا ليس من أجل الجمال ، أيها الإخوة ، وليس للباس -
من أجل حصن قوي ”.
صرخت وصرخت بصوت عال
لص وزعيم قبيلة عظيم:
"حسنًا ، لماذا تركت الرجل العجوز يتكلم لفترة طويلة!
انزلوا إلى العمل ، يا رفاق ".
وهنا ، بعد كل شيء ، أصبح الرجل العجوز ، بسبب المتاعب
ولما أظهرته من انزعاج كبير.
هنا خلعت القديم من الرأس العنيف وكان الغطاء يحرق ،
وبدأ ، كبير السن ، هنا يلوح بقيادته.
بينما يلوح إلى الجانب - وكذلك الشارع ،
وسوف يتجاهلها في صديق - تهرب من حارة.
واللصوص يرون هنا ، ولكن المشكلة قد أتت ،
وكيف أتت المتاعب ولا مفر منها ،
صاح اللصوص هنا بصوت عال:
"اتركه ، أيها الرفيق الجيد ، ولكن حتى للبذور."
مسمر - قطع كل قوة من الخطأ
ولم يترك اللصوص للبذور.
يتحول إلى حصاة لاتير ،
ووقع توقيعه على حصاة -
وماذا لو تم مسح مسار الانصهار بشكل مستقيم ،
وذهب العجوز إلى الطريق حيث سيتزوج.
عجوز يخرج إلى الحقل المفتوح ،
رأيت هنا عنبر رجل أبيض عجوز.
يأتي رجل عجوز هنا إلى غرف الحجر الأبيض ،
نعم ، رأت العذراء هنا ،
جرأة المقاصة القوية ،
وخرجت للقاء رفيق صالح:
"وربما تعال إلي ، لكن رفيقك الطيب!"
فتضربه بجبينها وتنحني ،
وتأخذ رفيقًا طيبًا ولكن بأيدي بيضاء ،

ويقود الرجل الصالح إلى غرف الرجال البيض.
لقد زرعت رفيقًا جيدًا ولكن على طاولة من خشب البلوط ،
بدأت في قمع الصديق ،
بدأت أسأل الصديق:
"أخبرني ، أخبرني ، أيها الرفيق الطيب!
أي نوع من الأرض أنت وأي جحافل ،
ومن أنت والد من أنت؟
مازلت ما اسمك
هل يمجدونك في وطنك؟ "
وهنا الجواب حفظه رفيق صالح:
"ولماذا تسأل عن ذلك ، هل الفتاة حمراء؟
والآن أنا متعب ، لكنني رفيق جيد ،
والآن أنا متعب ولكني أريد أن أرتاح ".
كيف تأخذ الفتاة الحمراء هنا مع رفيقها الصالح ،
وكيف يمسكه بيديه البيضاء ،
للأيدي وخواتم الذهب البيضاء ،
كيف يقود الزميل الجيد هنا
سواء في غرفة النوم ، مزينة بشكل غني ،
ويضع هنا زميلًا جيدًا على ذلك الدم هو مخادع.
سيتحدث الرفيق الصالح هنا ، نعم هذه هي الكلمة:
"أوه ، أنت ، حبيبي ، أنت فتاة جميلة!
أنت نفسك تستلقي على هذا السرير على اللوح ".
وكيف أمسك الرفيق الطيب هنا
نعم ، أحمر خجلاً للفتاة ،
وكان لديه ما يكفي لها ، نعم ، لحجرة صغيرة
وألقاه على العجة على السرير.
اتضح وكأنه دموي ،
وذهبت الفتاة الحمراء بعيدًا إلى داخل القبو العميق.
صرخ قوزاق عجوز هنا بصوت عال:
"ولكن يا إخواني وكل رفاقك
و الزملاء الشجعان و الطيبون!
لكن هيا ، امسك ، ها هي ".
يفتح الأقبية العميقة ،
يطلق سراح اثني عشر زميلا جيدا ،
وكل الأبطال الأقوياء.
تركت إيدينا نفسها في قبو عميق.
ضربوا على جباههم وانحنوا
وللجرأة نعم للزميل الصالح
والقوزاق القديم إيليا موروميتس.
ويأتي القديم على الحجر إلى لاتير ،
وعلى حصاة وقع توقيعه:

والرجل الجيد يرشد حصانه
وعما إذا كان الطريق ، ولكن حيث تكون غنية.
في حقل مفتوح ، ركضت إلى ثلاثة أقبية عميقة ،
والأقبية مليئة بالذهب والفضة ،
الذهب والفضة والأحجار الكريمة.
وهنا سلب الصالح كل الذهب هذه الفضة
ووزع هذه الفضة على المسكين على الاخوة.
ووزع الذهب والفضة على الايتام والمشردين.
والتفت الصالح إلى حصاة لاتير ،
وعلى الحصاة وقع:
"وكيف يتم مسح هذا المسار المستقيم".

المصدر: ملاحم Onega ، سجلها A.F. Hilferding في صيف عام 1871. إد. الرابعة. في 3 مجلدات. M. - L.، 1950، t. 2. رقم 171.

ثلاث رحلات لإيليا موروميتس (كما روى أ. نيشيف)

ركب القوزاق القديم إيليا موروميتس عبر حقل مفتوح ، عبر مساحة واسعة وركض في مفترق طرق في ثلاثة طرق. يوجد عند الشوكة حجر قابل للاشتعال ، وعلى الحجر مكتوب: "إذا ذهبت مباشرة - لتقتل ، وتذهب إلى اليمين - لتتزوج ، وتذهب إلى اليسار - لتصبح ثريًا." إيليا قرأ النقوش وفكر:
- بالنسبة لي ، قديمًا ، الموت لا يكتب في المعركة. دعني أذهب حيث يجب أن يكون الرجل المقتول.
كم من الوقت أو قصيرة ركب ، قفز اللصوص على الطريق. ثلاثمائة موز تيتى. يصرخون ، يتأرجحون شاليجس:
- دعونا نقتل الرجل العجوز ونسلبه!
- الناس الأغبياء ، كما يقول إيليا موروميتس ، - دون قتل الدب ، اقسموا الجلد!
وأرسل فرسه المخلص عليهم. هو نفسه طعن بحربة وضرب بالسيف ، ولم يبق على قيد الحياة أي قاتل لص.

التفت إلى الوراء عند مفترق الطرق ومسح النقش: "إذا ذهبت مستقيماً ستقتلك". وقف بجانب الحجر وأدار جواده يمينًا.
- ليست هناك حاجة لي ، أنا العجوز ، للزواج ، لكنني سأذهب وأرى كيف يتزوج الناس.
قدت سيارتي لمدة ساعة أو ساعتين وركضت إلى أجنحة الحجر الأبيض.
ركضت روح الفتاة الحمراء للقاء. أخذت إيليا موروميتس من يديها ، وقادته إلى غرفة الطعام. لقد أطعمت البطل وسقته ، واقنعت:
- بعد الخبز والملح اذهب للنوم واحتفظ به. أفترض أنني تعبت على الطريق!
قادتني إلى راحة خاصة ، وأشارت إلى سرير من الريش.
وكان إيليا ، سريع البديهة ، بارعًا ، لاحظ أن شيئًا ما كان خطأ.
ألقى الفتاة الجميلة على سرير الريش ، وانقلب السرير ، وسقطت العشيقة في زنزانة عميقة.
خرج إيليا موروميتس من الغرف إلى الفناء ، ووجد أن الزنزانة العميقة حطمت الأبواب وأطلقت سراح أربعين أسيراً ، من الخاطبين غير المحظوظين ، وحبس السيدة ، وهي عذراء حمراء ، في سجن تحت الأرض بإحكام وحزم.

بعد ذلك وصلت إلى مفترق طرق ومسحت نقشًا آخر. وكتب نقشًا جديدًا على الحجر: "تم تنظيف مسارين بواسطة القوزاق القديم إيليا موروميتس".
- أنا لن أذهب إلى الجانب الثالث. لماذا يجب أن أكون ، عجوزًا ، وحيدًا ، غنيًا؟ دع شخصًا شابًا يحصل على الثروة.
أدار القوزاق العجوز إيليا موروميتس حصانه وذهب إلى العاصمة كييف لأداء الخدمة العسكرية ، لمحاربة الأعداء ، للدفاع عن روسيا العظيمة وللشعب الروسي!
مع ذلك ، انتهت قصة البطل العظيم المجيد إيليا موروميتس.

ترتيب الملحمة "ثلاث رحلات لإيليا موروميتس"

سافر القوزاق العجوز إيليا موروميتس عبر روسيا العظيمة ، لكنه واجه معجزة رائعة. ترقد على الطريق حصاة بيضاء قابلة للاشتعال تسمى الأتير ، وهناك ثلاثة نقوش على الحجر. مكتوب في تلك النقوش الكلمات:

"إذا ذهبت إلى اليسار ، ستكون غنيًا ،
سوف تذهب مباشرة - سوف تتزوج ،
ستذهب إلى اليمين - ستقتل "

بدأ إيليا يفكر بفكر قوي:

ماذا بالنسبة لي ، عجوز ، غني لأكون؟ لم أمتلك ثروتي الخاصة أبدًا ، ولست بحاجة إلى شخص آخر في شيخوختي. لماذا يجب أن أتزوج أنا ، كبير السن؟ إن أخذ شاب هو مصلحة ذاتية لشخص آخر ، لكنني لن آخذ القديم بنفسي. سأذهب حيث سأقتل.

ذهب إيليا موروميتس إلى اليمين. وصل إيليا إلى الغابة المظلمة ، وقفز أربعون لصًا من الغابة المظلمة. تحدث إليهم إيليا وقال:

آه ، أيها اللصوص ، المتجولون! أنت تقتلني ، أيها الرجل العجوز ، لا يوجد مجد ، لكن ليس لديك ما تأخذه مني - ليس لديك أي مصلحة ذاتية. إجمالاً ، لدي سبعة آلاف من المال في جيبي ، ولجام جديلة على حصان بالألف ، وسرج مزور بعشرة آلاف. وأنا لا أعرف حتى سعر حصاني: اللآلئ ملفوفة في عرفه ، والأحجار شبه الكريمة تحترق بين أذنيه ، ليس من أجل الجمال ، ولكن من أجل ليلة خريفية مظلمة ، من أجل انظر إلى أين يذهب حصاني الجيد.

أجابه اللصوص:

أوه ، أيها الكلب العجوز ، أيها السخرية! يا له من حديث طويل معك!

نعم ، لقد انقضوا على إيليا موروميتس.

هنا قفز إيليا من على الحصان الجيد ، وخلع قبعته من رأسه الجامح ، وبدأ يلوح بقبعته. أينما كان يطير - هناك شارع ، ينقلب للخلف - زقاق ، قام بتفريق كل اللصوص الأربعين.

ذهب إيليا لرؤية Alatyr-pebble ، فمسح النقش القديم ، وكتب نقشًا جديدًا:

"ذهب إيليا موروميتس إلى اليمين ، لكنه لم يُقتل أبدًا".

ذهب إيليا مباشرة على طول الطريق ، حيث تتزوج. لفترة طويلة ، أو لفترة قصيرة ، يرى: فناء واسع يقف في وسط حقل واضح ، في ذلك الفناء يوجد برج مرتفع - غرف من الحجر الأبيض ، رواق منحوت يؤدي إلى تلك الغرف. في تلك الشرفة هناك فتاة حمراء مع جديلة أشقر حتى الخصر ، تقول إيليا هذه الكلمات:

آه ، أنت جريء زميل جيد! ربما ستأتي إلي في برج طويل ، وسأعطيك شيئًا لتشربه ، وسأطعمك بالخبز والملح.

نزل إيليا من خير الحصان ، وترك الحصان غير مرتبط ، وتسلق الشرفة المزخرفة ، وذهب مع العذراء الحمراء إلى البرج العالي. جلسوا على طاولات من خشب البلوط ، وأكلوا وشربوا طوال النهار حتى المساء.

في المساء ، تخرج فتاة صغيرة حمراء من الطاولة ، وتقول للقوزاق إيليا مورومتس العجوز:

آه ، أنت جريء زميل جيد! ألن تذهب إلى غرفة نوم دافئة ، أو إلى سرير خشبي ، أو سرير من الريش - للنوم والراحة بعد مشي طويل.

قادت الفتاة إيليا موروميتس إلى غرفة نوم دافئة ، وأحضرته إلى السرير ، وتقول:

أنت تستلقي ، أيها الرفيق الصالح ، على الحائط ، وسأستلقي على الحافة.

يجيبها إيليا مورومتس:

لا ، استلقِ ، أيتها الفتاة الجميلة ، بجوار الحائط ، وبالنسبة لي ، الرجل العجوز ، من المريح أكثر أن أنام على الحافة.

أمسك بالفتاة وألقى الناعم على سرير الريش. واتضح أن هذا السرير مزيف ، فقد سقط في أقبية عميقة ، ومعه كان المخادع فتاة حمراء.

ركض إيليا إلى الشارع ، ووجد أبواب ذلك القبو: كانت مكدسة ببئر ، وكانت مغطاة بالرمال. قام إيليا بدفع الآبار بقدميه ، وفتح الرمال بيديه ، وركل الأبواب المزورة ، وطرد من الخطافات ، من أقفال الدمشقي ، وأطلق سراح أربعين ملكًا وأمراء ، وأربعين ملكًا - أمراءًا ، وأربعين من المحاربين الأقوياء إلى نور الله. وقطعت تلك الفتاة الحمراء المخادعة رأس الشغب من كتفيها.

هنا جلس إيليا موروميتس على حصان جيد ، وعاد إلى حصاة الأاتير ، ومسح النقش القديم ، وكتب نقشًا جديدًا:

"ذهب إيليا موروميتس مباشرة ، لكنه لم يتزوج أبدًا."

ثم ذهب إيليا على طول الطريق الأخير - حيث تكون غنيًا. طويل أو قصير - ركضت إلى ثلاثة أقبية عميقة. ذهب إيليا إلى تلك الأقبية ، ويرى فيها كنوزًا لا حصر لها من الذهب والفضة واللؤلؤ الأبيض المائل. أعطى إيليا الذهب الأحمر للإخوة المساكين ، وأعطى الفضة النقية للكاليك والحجاج ، وبنى الكنائس والأديرة على لآلئ مستديرة ، لكنه لم يترك شيئًا لنفسه.

عاد إلى حجر الأتير ، ومسح النقش القديم ، وكتب نقشًا جديدًا:

"إيليا موروميتس ذهب إلى اليسار ، لكنه لم يكن ثريًا أبدًا."

كانت تلك نهاية رحلات إيليا موروميتس.

إيلينز ثلاث رحلات (نسخة شعرية)

في وسط حقل نظيف ،
الشمس حمراء عند غروب الشمس
القمر صافٍ عند شروق الشمس
إلى البؤرة الاستيطانية البطولية
تجمعوا لمجلس المشي لمسافات طويلة
أبطال سلافنوروسيان.
فكر الدوما ، فكر ،
مجهزة حسب الازياء.

حصلت عليها إيليا موروميتس
قم بالقيادة إلى الجانب الغربي
في الدورية البطولية العظيمة.

غادر إيليا موروميتس ،
قاد سيارته إلى روزستان ،
تحت سحابة الليل الغربية.
اصطدم إيليا بحجر أبيض.
شهر ينطلق من خلف سحابة:
اقرأها على الحجر
نقش على جانب الطريق
محسّن بشكل واضح:

"اذهب مباشرة - لتُقتل!
للذهاب إلى اليسار - للزواج!
للذهاب الحق - أن تكون غنيا!
كل هذا موصوف بالقدر! "

في تفكير عميق ، إيليا.
يقف يقول في نفسه:
"هذا هو الله معك الذي قدر.
أنا مستعد للقتال مع القدر!
فقط اختر أي مصير
للقتال معها؟
لا أحتاج إلى زوجة في نزهات ،
لست بحاجة للثروة.
آه ، سأذهب ، أحسنت ، أنا هناك ،
أين يظهر ليقتل! "

تراكمت سحابة سوداء ،
ابتلعت الشهر الخفيف.
وذهب إيليا موروميتس
حتى وفاة الموصوف
في الليل المظلم.
فجأة هنا من عتمة الليل
بسبب الشجيرات الصغيرة ،
بسبب أحجار الصوان
احترس ، برزت
لصوص يمشون
الكلاب الليلية.
اصواتهم عالية
ودروعهم صليب
يرتدون خوذات مثل الدلاء مقلوبة
خيول - خيول في درع دمشقي.
ولقب الكلب السارق
ضغوط تهدد:
"قف! أين يا متخلف؟
صلوا قبل الهلاك! "

الرجل الصالح لا يصلي
أمام الكلب لا ينحني.
جاء الشهر المشرق مرة أخرى ،
أضاءت جميع الزخارف على إيليا:
تألقت الخوذة بأربعين ألفًا ،
أشرق ياهونت الحجارة
مائة ألف في بدة الحصان ،
الحصان نفسه أعلى من الأسعار ، أعلى من التقديرات!
ها هم اللصوص
على الثروة والنور ،
يشجعون بعضهم البعض
يحرض ، يحرض:
"سنقتله ، ونسلبه ،
دعونا نفصله عن الحصان! "
تأرجح إيليا في ناديه
نعم برفق وضرب القائد ،
وخفف القائد من الضربة ،
تمايل وسقط ولم ينهض.
القوس الضيق من الغطاء ،
من جعبة إلى سهم أحمر
أخرجها إيليا واتركها تذهب
في بلوط البطة تمزق.
مزق ، مزق سهمًا
السنديان القديم إلى رقائق ، إلى قصاصات.

قصاصات وشظايا
متناثرة ، سعداء
في اللصوص والواحد والجميع
دمر على التوالي بين عشية وضحاها!
استدار إيليا إلى الحجر.
شطبت النقش القديم ،
تم نقش النقش الجديد:
"بوجاتير إيليا موروميتس
كان هناك ، لكنه لم يُقتل.
سافر في الطريق
قمت بمسح واحد على نطاق واسع! "

المصدر: Klimanova L.F. القراءة الأدبية. 4 الصف. كتاب مدرسي للتعليم العام. المنظمات في جزئين. الجزء الأول.

ملحمة "Ilyins three trips" (نسخة مبتذلة) كما أعيد سردها من قبل I.V. Karnaukhova

سافر إيليا عبر حقل مفتوح ، دافع عن روسيا من الأعداء من سن مبكرة إلى الشيخوخة.

كان الحصان القديم الجيد جيدًا ، وهو صغيره Burushka-Kosmatushka. يمتلك Burushka ذيلًا من ثلاث قامات ، ورجل يصل إلى الركبتين ، ومعطف من ثلاثة امتدادات. لم يبحث عن فورد ، ولم ينتظر العبارة ؛ أنقذ العجوز إيليا موروميتس مئات المرات من الموت.

ليس الضباب الذي يرتفع من البحر ، وليس الثلج الأبيض في الحقل هو الذي يبيض ، إيليا موروميتس يركب عبر السهوب الروسية. تبيض رأسه ، ولحيته المجعدة ، ونظراته الواضحة غائمة.

- أوه ، أنت ، الشيخوخة ، أنت ، الشيخوخة! لقد وجدت إيليا في حقل مفتوح طار مثل الغراب الأسود! يا شباب أيها الشباب! لقد طرت بعيدًا عني مثل الصقر الصافي!

يقود إيليا إلى ثلاثة مسارات ، ويوجد حجر على مفترق الطرق ، وعلى ذلك الحجر مكتوب: "كل من يذهب إلى اليمين يقتل ، ومن يذهب إلى اليسار يكون غنيًا ، ومن يمضي مستقيمًا يتزوج".

تساءل إيليا موروميتس:

- ماذا لي ، الثراء القديم؟ ليس لدي زوجة ، ولا أطفال ، ولا أحد يرتدي ثوبًا ملونًا ، ولا أحد يقضي الخزانة. هل أذهب حيث يجب أن يكون الرجل المتزوج؟ لماذا علي أن أتزوج أيها الرجل العجوز؟ ليس من الجيد بالنسبة لي أن آخذ امرأة شابة ، ولكن أن آخذ امرأة عجوز ، وأستلقي على الموقد وأرتشف الهلام. هذه الشيخوخة ليست لإيليا موروميتس. سأذهب على طول الطريق حيث سيكون الرجل المقتول. سأموت في حقل مفتوح مثل بطل مجيد!

وسار على طول الطريق حيث يجب أن يكون القتيل.

بمجرد أن ابتعد مسافة ثلاثة أميال ، هاجمه أربعون لصًا. يريدون سحبه من على الحصان ، يريدون سرقته وقتله حتى الموت. ويهز إيليا رأسه فيقول:

- مرحبًا ، أيها اللصوص ، ليس لديك ما تقتلني من أجله ، وليس لدي ما أسرقه. كل ما أملكه هو معطف من فرو السمور بقيمة خمسمائة روبل ، وقبعة السمور بثلاثمائة روبل ، ولجام بخمسمائة روبل ، وسرج شركسي مقابل ألفي روبل. حسنًا ، بطانية أخرى من سبعة حرير مطرزة بالذهب ولآلئ كبيرة. نعم ، يوجد حجر كريم بين أذني بوروشكا. في ليالي الخريف ، تحترق مثل الشمس ، على بعد ثلاثة أميال منها يكون الضوء. وربما هناك حصان Burushka - ليس له قيمة في العالم كله. هل يستحق تقطيع الرأس القديم لمثل هذه الكمية الصغيرة ؟!

غضب زعيم اللصوص:

- إنه يسخر منا! أوه ، أيها الشيطان العجوز ، الذئب ذو الشعر الرمادي! انت كثير الكلام! يا شباب ، قطع رأسه!

قفز إيليا من Burushka-Kosmatushka ، وأخذ قبعة من رأس رمادي وبدأ يلوح بقبعته: أينما كان يلوح ، سيكون هناك شارع ، إذا كان يلوح بها ، كان هناك ممر.

لضربة واحدة ، يكذب عشرة لصوص ، وللثانية - وذهب عشرين في العالم!

قال رئيس اللصوص:

- لا تهزمنا جميعاً أيها البطل العجوز! تأخذ منا الذهب والفضة واللباس الملون وقطعان الخيول ، فقط اتركنا أحياء!

ابتسم إيليا موروميتس:

- إذا أخذت خزينة الذهب من الجميع ، لامتلكت أقبية ممتلئة. إذا ارتديت ثوبًا ملونًا ، فستكون هناك جبال شاهقة ورائي. إذا كنت قد أخذت خيولًا جيدة ، لكانت قطعان كبيرة ستطاردني.

قال له اللصوص:

- شمس حمراء واحدة في العالم - لا يوجد سوى بطل واحد من هذا القبيل في روسيا ، إيليا موروميتس! تعالوا إلينا أيها البطل أيها الرفاق ستكونون زعيمنا!

- أوه ، أيها الإخوة ، اللصوص ، لن أذهب إلى رفاقك ، وأنتم ذاهبون إلى أماكنكم ، إلى بيوتكم ، وإلى زوجاتكم ، وإلى أطفالكم ، ستقفون على طرقاتكم ، تسفك دماء الأبرياء!

أدار إيليا حصانه وركض بعيدًا. عاد إلى الحجر الأبيض ، ومسح النقش القديم ، وكتب نقشًا جديدًا: "ذهبت إلى المسلك الأيمن - لم أقتل!"

- حسنًا ، سأذهب الآن ، أين أتزوج!

بمجرد أن قطع إيليا ثلاثة فيرست ، قاد سيارته في غابة. يوجد قصر ذو قبة ذهبية ، والبوابات الفضية مفتوحة على مصراعيها ، والديوك تغني عند البوابات. دخل إيليا في فناء واسع ، وركضت اثنتا عشرة فتاة لمقابلته ، من بينهم أميرة جميلة.

- مرحبًا ، أيها البطل الروسي ، تعال إلى برجي العالي ، واشرب النبيذ الحلو ، وتناول الخبز والملح ، والبجع المقلي!

أخذه الملك من يده ، وقاده إلى البرج ، وجلسه على طاولة من خشب البلوط. أحضروا عسلًا حلوًا إلى إيليا ، ونبيذًا في الخارج ، وبجعًا مقليًا ، وأرغفة كبيرة ...

- أنت متعب من الطريق ، متعب ، استلقي على سرير ، على سرير من الريش.

أخذت الأميرة إيليا إلى غرفة النوم ، وذهب إيليا وفكر:

- ليس من أجل لا شيء أنها حنونة معي: أن الأمير ليس مجرد قوزاق ، جد عجوز. يمكن ملاحظة أن لديها شيئًا ما.

يرى إيليا أن هناك سريرًا مذهبًا محفورًا على الحائط ، مطليًا بالورود ، فاعتقد أن السرير ماكر.

أمسك إيليا بنت الملك وألقى بها على السرير مقابل الحائط. انقلب السرير ، وفتح قبو حجري ، وسقطت الأميرة فيه.

غضب إيليا:

- مرحبًا ، أيها الخدم المجهولون ، أحضروا لي مفاتيح القبو ، أو سأقطع رؤوسكم!

- أوه ، أيها الجد المجهول ، لم نرَ المفاتيح مطلقًا ، لكننا سنريك ممرات الأقبية.

قادوا إيليا إلى الأبراج المحصنة العميقة. وجد إيليا أبواب القبو: كانت مغطاة بالرمال ، وتراكمت أشجار السنديان الكثيفة. حفر إيليا في الرمال بيديه ، ودفع البلوط بقدميه ، وفتح أبواب القبو. وهناك أربعون ملكًا وأمراء وأربعين أميرًا قيصرًا وأربعين بطلاً روسيًا.

لهذا دعت الأميرة القبة الذهبية إلى غرفها!

يقول إيليا للملوك والأبطال:

- أنتم ، أيها الملوك ، في أراضيكم ، وأنتم أيها الأبطال في أماكنكم وتذكرون إيليا موروميتس. إذا لم يكن الأمر كذلك بالنسبة لي ، كنت ستلقي رؤوسك في قبو عميق.

سحب إيليا الأمير من الضفائر إلى الضوء الأبيض وقطع رأسها الماكر.

ثم عاد إيليا إلى الحجر الأبيض ، ومسح النقش القديم ، وكتب نقشًا جديدًا: "ذهبت بشكل مستقيم - لم أتزوج قط".

- حسنًا ، سأذهب الآن إلى الطريق الذي يمكن أن يكون فيه الأغنياء. بمجرد أن ابتعد مسافة ثلاثة أميال ، رأى حجرًا كبيرًا ثلاثمائة رطل. وعلى ذلك الحجر مكتوب: "من دحرج حجرًا يكون ذلك الغني".

إيليا أجبر نفسه ، أراح قدميه ، ذهب بعمق ركبتيه في الأرض ، استسلم بكتف عظيم - دحرج الحجر من مكانه.

تم فتح قبو عميق تحت الحجر - ثروات لا حصر لها: الفضة والذهب واللآلئ الكبيرة واليخوت!

حمل إيليا بوروشكا خزينة باهظة الثمن وأخذها إلى كييف غراد. هناك بنى ثلاث كنائس حجرية ، بحيث كان هناك مكان يهرب فيه الأعداء ، ليجلسوا من النار. وبقية الفضة والذهب ، وزع اللآلئ على الأرامل والأيتام ، ولم يترك لنفسه النصف.

ثم جلس على بوروشكا ، وتوجه إلى الحجر الأبيض ، ومسح النقش القديم ، وكتب النقش الجديد: "ذهبت إلى اليسار - لم أكن غنيًا أبدًا".

هنا ذهب مجد إيليا وشرفها إلى الأبد ، وانتهت قصتنا.

"ثلاث رحلات إيليا موروميتس" ملحمة روسية قديمة ، بطلها كان بطلاً حقيقياً - إيليا موروميتس ، رجل قوي أمين وشجاع وشجاع ، مدافع عن الأرض الروسية.

ملخص "ثلاث رحلات إيليا موروميتس" لمذكرات القارئ

اسم: ثلاث رحلات إليا موروميتس

عدد الصفحات: 7. "الملاحم الروسية والحكايات الخرافية. ايليا موروميتس ". دار النشر "فاجريوس". عام 1996

النوع: ملحمي

سنة الكتابة: 1871

الشخصيات الاساسية

إيليا موروميتس هو بطل روسي يتمتع بقوة لا تصدق ، ولطيف ، وصادق ، ونزيه.

قطعة

بمجرد أن قاد إيليا موروميتس سيارته في حقل مفتوح ، حيث رأى حجرًا كبيرًا من الأتير ، ملقى عند تقاطع ثلاثة طرق. بعد قراءة النقش على الحجر ، تعلم البطل أنه إذا ذهبت مباشرة - لتقتل ، وتذهب إلى اليمين - لتصبح غنيًا ، وتذهب إلى اليسار - لتتزوج. عند التفكير ، قرر إيليا موروميتس أنه لا يحتاج إلى الثروة على الإطلاق ، حيث لم تكن هناك عائلة. كما أنه فات الأوان للزواج ، لأن الشباب رحل منذ زمن بعيد. ثم قرر البطل الشجاع المضي قدمًا - في الاتجاه الذي ينتظره ، وفقًا للنقش الموجود على Alatyr ، الموت المؤكد.

بعد القيادة لبعض الوقت ، وجد إيليا موروميتس نفسه في مستنقعات سمولينسك ، حيث رأى أربعين ألف لص. لاحظ اللصوص الفارس الوحيد ، وكانوا سعداء - اعتقدوا أن إيليا موروميتس سيكون فريسة سهلة لهم. اعترف البطل على الفور أنه ليس لديه ثروة ، ولكن فقط حصان مخلص وسرج ولجام وخوذة تزن حوالي أربعين رطلاً. ثم بدأ إيليا يلوح بخوذته الثقيلة وقتل كل اللصوص. بالعودة إلى الحجر النبوي ، كتب أن الطريق المستقيم أصبحت الآن خالية.

قرر إيليا موروميتس اتباع الطريق الذي توقعه بالزواج. بعد أن وصل إلى غرف الحجر الأبيض ، التقى بفتاة جميلة بدأت في استجوابه. ومع ذلك ، قال البطل إنه ليس لديه وقت للأسئلة الآن - إنه بحاجة إلى الراحة أولاً. أخذته الفتاة إلى غرفة النوم ، وبدأت في وضعه على السرير. فجأة ، أمسك إيليا موروميتس بالفتاة على جسدها وألقى بها على السرير. سقطت في الطابق السفلي ، حيث رأى إيليا اثني عشر بطلاً. أطلق سراحهم ، وعاد إلى الحجر وصحح النقش الثاني.

ذهب إيليا موروميتس إلى الجانب الثالث ، حيث وجد ثلاثة أقبية من الفضة والذهب. ووزع كل الأموال على الأيتام والمشردين والفقراء ، وبعد ذلك عاد إلى العتير ، وصحح النقش الثالث.

خطة إعادة الصياغة

1. حجر الاتير.
2. يختار إيليا موروميتس طريقًا مستقيمًا.
3. النصر على اللصوص.
4. لقاء مع الفتاة الخبيثة وإطلاق سراح الأبطال.
5. الطريقة الثالثة توزيع الذهب على الفقراء.

الفكرة الرئيسية

بالنسبة للبطل الحقيقي ، فإن الأسرة ليست زوجة ، بل وطنه الأصلي ، الذي يجب أن يدافع عنه من الأعداء.

ماذا يعلم

الملحمة تعلم الشجاعة والشجاعة والعدالة والصدق. إنها تعلم ألا تخاف من الصعوبات وأن تقطع كل الطريق لتحقيق الهدف.

تعليق

في هذه الملحمة ، يتم تقديم إيليا موروميتس كبطل شجاع وشجاع وقوي بشكل لا يصدق وغير مهتم تمامًا. هذا هو بالضبط ما يجب أن يكون عليه الأبطال الشعبيون ، الذين يجب أن يكون كل الناس سواسية.

الأمثال

• إن الأرض الروسية مجيدة لأبطالها.
• اليد البطولية تدق مرة واحدة.
• وجندي واحد في الميدان.

ما أحببنا

أحببت أن إيليا موروميتس كان شخصًا كريمًا وغير مهتم تمامًا. لم يسعى وراء الثروة أو السعادة في حياته الشخصية ، وتبع مصيره بالضبط - لخدمة الوطن الأم.

تقييم يوميات القراء

متوسط ​​تقييم: 4.8 مجموع التصنيفات المستلمة: 22.

تروي الملحمة كيف حارب إيليا موروميتس العدو.

• ما الأحداث الملحمية التي يمكن أن تحدث بالفعل؟ اكتبه.

لقاء اللصوص (التتار - المغول) وتحرير السجناء وبناء الكنائس.

• ابحث في الملحمة واكتب الكلمات التي تصف مظهر إيليا موروميتس.

تم العثور على وصف لظهور إيليا موروميتس فقط في ملحمة "إيلينا ثلاث رحلات" ، في الحلقة التي أضاء فيها الشهر معداته العسكرية: "أضاءت الخوذة في أربعين ألفًا ..." ، "بدأت الحجارة - اليخوت في التألق . "

• اكتب من الكتاب المدرسي (ص 20-6) سمات الشخصية التي تعتبرها السمات الرئيسية.

شجاع ، شجاع ، حكيم ، ذكي ، عادل ، قوي ، لطيف ، غير مهتم ، قادر على الرحمة.

• ابحث عن الكلمات التي تبدو غير عادية بالنسبة لك واكتبها. على سبيل المثال ، الليل مظلم ، مظلم ، الثروة لا تعد ولا تحصى ،

أبطال سلافنوروسيان ، لصوص يمشون ، بلوط مالارد ، شجيرات منخفضة ، حصى صوان.

• قم بتأليف قصة عن البطل إيليا موروميتس. اكتب الكلمات الرئيسية التي تستخدمها في قصتك.

حب الوطن ، يقف حرسًا على الوطن الأم ، ويساعد شعبه ، وينقذه من العبودية ، تجسيدًا للمثل الأعلى لشخص شجاع وصادق ومخلص للوطن الأم والشعب ، لا يخشى ما لا يوصف قوات العدو ، حتى لا تخشى الموت نفسه.

إيليا موروميتس يحب وطنه ، ويقف حراسة حدودها ، في لحظة الخطر يأتي لمساعدة شعبه ، وينقذهم من الاستعباد والإذلال. إنها تجسيد للمثل الأعلى للشخص الشجاع والصادق المكرس للوطن الأم والشعب. إنه لا يخاف من قوى العدو التي لا تعد ولا تحصى ، ولا حتى الموت نفسه! يثير إيليا موروميتس الإعجاب والفرح والإيمان بقوة الناس بداخلي. إيليا موروميتس هو بطل محارب ومدافع عن الوطن الأم ، لذا فهو بحاجة إلى اختيار الطريق الذي يختبئ فيه اللصوص. يحتاج إلى تحرير هذا الطريق من الأرواح الشريرة. إيليا قوي وذكي لدرجة أنه يستطيع التعامل مع أي عقبة ، حتى لو كانت لا يمكن التغلب عليها ، يمكنه التعامل مع أي عدو بسهولة.

• اكتب خطتك أو استخدم هذه.
  أول عمل للبطل.
  العمل الفذ الثاني للبطل.
  الانجاز الثالث للبطل.
  إيليا موروميتس هو المدافع عن الأرض الروسية.

1. أصل إيليا موروميتس ، شفائه المعجزة.
2. صورة شخصية لإيليا موروميتس (مظهر ومعدات عسكرية).
3. شخصية وأفعال إيليا موروميتس.
4. موقفي من بطل الملاحم.

• ما هو إصدار الملحمة (النثري أم الشعري) الذي أعجبك أكثر؟ اقرأ كلا الإصدارين من الملحمة بصوت عالٍ لبعضكما البعض. في أي حالة يمكن نقل نغمة القطعة؟

شعرية. والكلمة الملحمية هي بشكل خاص جميلة ووقفة وشاعرية. في الآية الملحمية ، يتم التعرف على الإيقاع بسهولة ، لذلك ، في نسخة الآية ، يمكنك نقل لحن العمل.

• اكتب كيف يتم أداء الملاحم في الأيام الخوالي (تم غنائها أو إخبارها). ما هي الآلات الموسيقية المستخدمة؟

تم تأدية الملاحم من قبل رواة القصص المغنيين. ذات مرة في روسيا القديمة كانوا يطلق عليهم البويان (أو زر الأكورديون). هذا هو المكان الذي يأتي منه اسم الآلة الموسيقية. صحيح أن الملاحم لم تؤد على الأكورديون مطلقًا ، وأطلق الاسم على الآلة في القرن التاسع عشر ببساطة تكريما للمطربين القدامى. ذات مرة ، كانت الملاحم تُؤدى في إطار بحث محسوب ومتأني عن القيثارة (غوسلي هي آلة موسيقية روسية متعددة الأوتار مقطوعة من نوع القيثارة). في القرنين الثامن عشر والتاسع عشر ، عندما بدأ العلماء في جمع الملاحم وتسجيلها ، كانت تُؤدى ، كقاعدة عامة ، دون مرافقة.