تشاروشين إي. - لماذا لا يصطاد تيوبا الطيور؟

يرى تيوبا، عصفورًا يجلس ليس بعيدًا عنه ويغني ويغرد:
"تشيف تشيف!
تشيف تشيف!
تحدث تيوبا: "Tyup-tyup-tyup-tyup". - سوف الاستيلاء عليه! سوف قبض عليه! سامسك بك! سألعب!" - وزحف نحو العصفور.
لكن العصفور لاحظه على الفور وصاح بصوت العصفور:
"تشيف! شيف! السارق يزحف! هذا هو المكان الذي يختبئ فيه! ها هو!
وبعد ذلك، طارت العصافير فجأة من جميع الجوانب، واستقر بعضها في الأدغال، وبعضها مباشرة على الطريق أمام تيوبا.
وبدأوا بالصراخ في تيوبا:
"تشيف تشيف!
تشيف تشيف!
يصرخون، يصرخون، يغردون، حسنًا، ليس هناك صبر.
كان تيوبا خائفًا - لم يسمع مثل هذه الصراخ من قبل - وتركهم في أسرع وقت ممكن.
وصاحت العصافير من بعده طويلا.
ربما أخبروا بعضهم البعض كيف كان Tyupa يزحف ويختبئ ويحاول الإمساك بهم وأكلهم. وكم هم شجعان، العصافير، وكيف أخافوا Tyupka.
لا يوجد أحد للقبض على Tyupe. لا أحد يتم أخذه من قبل أي شخص. تسلق تيوبا الشجرة واختبأ في الأغصان ونظر حوله.
لكن لم يكن الصياد هو من رأى الفريسة، بل فريسة الصياد هي التي وجدتها.
يرى تيوبا: إنه ليس بمفرده، بعض الطيور تنظر إليه، وليس أطفالًا رغويين صغارًا، وليس عصافير تصرخ، هؤلاء هم - أصغر قليلاً من تيوبا نفسه. ربما كانت طيور الشحرور هي التي كانت تبحث عن مكان لبناء عش، ورأوا حيوانًا صغيرًا غريبًا - Tyupka.
كان تيوبا مسرورًا:
"هذا ممتع! Tyup-tyup-tyup-tyup! من هؤلاء؟ Tyup-tyup-tyup-tyup! سوف الاستيلاء عليها! Tyup-tyup-tyup-tyup! سوف قبض عليه! Tyup-tyup-tyup-tyup! سامسك بك! سألعب!"
فقط Tyupa لا يعرف من يجب أن يمسك أولاً.
يجلس أحد الشحرور خلف Tyupka والآخر أمام Tyupka - هنا قريبًا جدًا.
سوف يتحول Tyupa في هذا الاتجاه وفي هذا الاتجاه - tyupa، tyupa. سوف ينظر إلى أحدهما ثم إلى الآخر.
ابتعد عن الذي كان في الخلف والآخر في المقدمة طار نحو تيوبكا ونقره بمنقاره!
توقف Tyupa عن الكتابة على الفور.
لا يستطيع أن يفهم ما هو.
لقد أساءوا إليه! أخذوا الطعم!
قفز تيوبا إلى الأدغال وذهب إلى حيث يستطيع الاختباء.
وإذا رأى تيوبا الآن طائرًا، فهو لا ينتبه إليه.
لهذا السبب لا يصطاد تيوبا الطيور.
———————————————————-
قصص قصيرة عن يفغيني تشاروشين
الحيوانات. اقرأ مجانا على الانترنت

المؤسسة التعليمية البلدية مدرسة دوسكينسكي التعليمية الثانوية

مجموعات ما قبل المدرسة

ملخص الدرس في تطوير الكلام

في المجموعة الوسطى

« التعرف على الخيال. قراءة القصة التي كتبها E. Charushin

"لماذا لا يصطاد تيوبا الطيور؟»»

تم تطويره من قبل المعلم

فئة عمرية مختلطة

سولومينا ن.ج.

2010

هدف: الاستمرار في تكوين فكرة لدى الأطفال عن نوع القصة؛ تأليف قصة وصفية عن حيوان أليف باستخدام جداول التذكير، والموقف اللطيف تجاه الحيوانات.

المادة التعليمية:

طاولة تذكير "هريرة"، قبعات قناع القط،

قصص إي. تشاروشين

عمل تمهيدي:

1. قراءة قصة E. Charushin "لماذا أطلق على Tyupa لقب Tyupa"
2. حفظ قصائد عن القطط مع الأطفال.
3. النظر إلى الألعاب - القطط والطيور.
4. الألعاب التعليمية: "الأمهات والرضع".
5. العمل مع جداول ذاكري "القط"، "الطيور"، الألعاب الخارجية "العصافير والقط"

الأساليب والتقنيات: موقف المشكلة، لحظة المفاجأة، التعبير الفني، الأسئلة التنشيطية، المحادثة.

تقدم الدرس:

يدخل الأطفال ويقفون بالقرب من المعلم

المعلم : يا رفاق، إذا وجدتم فجأة قطة صغيرة. ماذا كنت ستفعل؟(إجابات الأطفال، تعميم المعلم)

يمكنك سماع مواء القطط.

المعلم : أوه، ما هذه الأصوات؟ يجب أن يضيع شخص ما، تموء بشكل مثير للشفقة؟ يا رفاق، من جاء إلينا؟ هذا صحيح القطط

1 طفل :تعرفني عن قرب

أنا كس ودية

في الأعلى شرابات على الأذنين،

المخالب مخفية في الوسائد. مواء!

2 طفل: في الظلام أرى بوضوح

لن أسيء إليك عبثا

لكن إغاظة لي أمر خطير

أنا خدش بشكل رهيب. مواء!

المربي: لن نضايقك، بل نفضل أن نداعبك (مدرس أطفال يداعبون "القطط الصغيرة")يا رفاق، دعونا نترك هذه القطط المضحكة في رياض الأطفال. تفضل بالدخول. هل تريد أن أقرأ لك عن قطة أخرى لا تزال خائفة من الجميع؟ (نعم). ربما يمكنك تخمين اسمه؟ (Tyupa) هذه قصة حقيقية، قصة كتبها E. Charushin تسمى "لماذا لا يصطاد Tyupa الطيور؟"

المربي: استمع جيدًا، وتذكر من سمعت عنه في القصة، ثم أخبرني لماذا لا يصطاد تيوبا الطيور.

قراءة قصة.

أسئلة حول النص.

لماذا لا يصطاد تيوبا الطيور؟ (إنه يخاف منهم)

كيف غنت العصافير؟

كيف "تكلم" تيوبا؟

كيف أخافت العصافير تيوبا؟

كانت العصافير شجاعة وجريئة ولكن تيوبا؟

(دامعة، جبانة، أخرق، صغيرة)

من آخر قاد تيوبا بعيدا؟

(الشحرور)

أخبرني كيف فعلوا ذلك.

لماذا تم الإهانة تيوبا؟

(لأنه نقرته الشحرور)

المربي: هل تعتقد أنه عندما يكبر تيوبا سوف يخاف من الطيور؟ لماذا؟ ماذا سيصبح (كبير، قوي، شجاع، شجاع)

كيف هو الآن (صغير، أخرق، جبان)؟

المربي: دقيقة بدنية

والآن سنلعب أنا وأنت ونأخذ القطط الصغيرة. دار الأطفال حولهم وتحولوا إلى عصافير. العصافير تقفز، تنقر الحبوب، تطير. وعندما تصرخ القطط "مواء"، فإنها ستطير إلى المنازل على الكراسي. (2-3 مرات)

دارت العصافير والقطط الصغيرة حولها وتحولت إلى أطفال.

المربي: يا رفاق، أتت القطط الصغيرة لزيارتنا، انظروا كيف تبدو؟ نقرأ أيضًا قصة عن Tyupa، تذكر كيف هو. دعنا نخبرك عنهم، وسيساعدنا الجدول المساعد في ذلك.

يمكنك أن تبدأ القصة بالكلمات: "اسم قطتي الصغيرة هو..." وتنتهي: "عندما يكبر سيصبح قطًا كبيرًا". سوف يستمع الرجال جميعًا، ربما يروي أحدهم قصة أخرى عن قطتهم الصغيرة؟

(سيخبرك الطفل عن القطة باستخدام الطاولة)

(القطة حيوان أليف وأمها قطة. القطة الأم كبيرة والقطط صغيرة. إنه رقيق ومبهج ومضحك. تستطيع القطة أن تلعق الحليب، وتلعب، وتقفز، وتموء. عندما يكبر سيصبح قطة كبيرة.)

المربي: القطط، هل أعجبك قصص الرجال؟ يا رفاق، هل أعجبتكم قصصكم؟ لقد جعلتها مثيرة للاهتمام ومضحكة.

المربي: أطفالي، ماذا قرأت لكم اليوم؟ (قصة). عن من كانت القصة؟ (حول هريرة Tyup).

يا رفاق، اسألوا أمكم، هل لديكم كتب تحتوي على قصص عن الحيوانات في المنزل؟ اطلب من والدتك أن تقرأها لك. يمكنك إحضار هذه القصص إلى روضة الأطفال وسوف نقرأها لجميع الأطفال.

ملخص GCD على تطوير الكلام

في المجموعة الوسطى

حول موضوع:

"لماذا لا يصطاد Tyupa الطيور" E. Charushin. قراءة قصة.

هدف: تعريف الأطفال بقصة جديدة. تعلم التعاطف مع الأبطال. تنمية الاهتمام بقراءة القصص الخيالية.

مهام:

التعليمية:

الاستمرار في تعليم كيفية الاستماع إلى العمل الفني، وإدراك المحتوى بشكل صحيح،التعاطف مع الأبطال;

تطوير القدرة على الإجابة على الأسئلة بناءً على المحتوى والحفاظ على المحادثة.

التعليمية:

تنمية الاهتمام والمثابرة والمشاعر الإيجابية.

تطوير الإدراك السمعي والذاكرة.

التعليمية:

تنمية اهتمام الأطفال بالقراءة والقدرة على الاستماع بعناية.

تنمية الاهتمام والاحترام للحيوانات الأليفة والطبيعة.

عمل تمهيدي: قراءة قصة E. Charushin "لماذا أطلق على Tyupa لقب Tyupa".

مادة: قصة إي. تشاروشين "لماذا لا يصطاد تيوبا الطيور"، لعبة القط، صورة "لسان مضحك".

تحرك GCD :

تنظيم الوقت :

المعلم. يا رفاق، لقد جاء Merry Tongue لزيارتنا. دعونا نحكي قصة عنه.

الجمباز المفصلي

ذات مرة كان هناك لسان في العالم، كان ينظر من النافذة، (الأطفال يخرجون ألسنتهم)

نظرت للأعلى نحو الشمس، للأسفل نحو العشب، (ارفع اللسان إلى الأعلى، وأنزله إلى الأسفل)

ذهبت على أرجوحة (حرك اللسان إلى اليسار واليمين)

ركبت حصانا (انقر فوق اللسان)

رسمت السياج من الأعلى والأسفل، (مرر اللسان على الأسنان العلوية والسفلية)

نفخ البالون وانفجر (ينفخون خدودهم ويفجرونها) .

المعلم. احسنتم يا أولاد! جلب لنا اللسان المبتهج قصة مثيرة للاهتمام لقراءتها. سوف تكتشف من تدور هذه القصة إذا خمنت اللغز:

في الظلام أرى بوضوح

لن أسيء إليك عبثا.

لكن إغاظتي أمر خطير -

أنا خدش بشكل رهيب. مواء!(قطة)

المعلم. عظيم! أخبروني يا رفاق، هل تضايقون القطط الصغيرة؟ هل من المقبول القيام بذلك مع الحيوانات الأليفة؟ (إجابات الأطفال)

وسأقرأ لكم عن قطة أخرى لا تزال خائفة من الجميع. ربما يمكنك تخمين اسمه؟ (تيوبا) هذه القصة كتبها إي تشاروشين. إنه يسمى "لماذا لا يصطاد تيوبا الطيور."

يا رفاق، دعونا نكرر عنوان القصة معًا. (إجابات الأطفال)

فيزمينوتكا : هناك منزل في المقاصة،(الأذرع فوق الرأس على شكل سقف)

فقط مدخلها مغلق ،(الذراعان متقاطعتان على الصدر)

نفتح البوابات(ننشر أذرعنا على الجانبين)

نحن ندعوكم جميعا إلى حكاية خرافية.(حركات بالفرش، دعوة الضيوف)

قراءة قصة :

يقرأ المعلم قصة إي. تشاروشين "لماذا لا يصطاد تيوبا الطيور" يمنح الأطفال الفرصة لتبادل الانطباعات.

محادثة حول محتوى القصة:

المعلم. لماذا لا يصطاد تيوبا الطيور؟ (إنه يخاف منهم)

كيف غنت العصافير؟

كيف "تكلم" تيوبا؟

كيف أخافت العصافير تيوبا؟

كيف كانت العصافير؟ (العصافير كانت شجاعة، شجاعة)

ماذا عن تيوبا؟ (خائف، جبان، أخرق، صغير)

من آخر قاد تيوبا بعيدًا؟ (الشحرور)

أخبرنا كيف فعلوا ذلك. (إذا وجد الأطفال صعوبة في ذلك، اقرأ المقطع)

ما الذي أساء إليه تيوبا؟ (لأنه نقرته الشحرور)

المعلم.ما رأيك، عندما يكبر تيوبا، هل سيخاف من الطيور؟ لماذا؟ ماذا سيصبح؟ (كبير، قوي، شجاع، جريء)

ما هو مثل الآن؟ (صغير، أخرق، لم يبلغ بعد من العمر ما يكفي لاصطياد الطيور)

لعبة خارجية "العصافير والقطة"

يا رفاق، دعونا نظهر كم نحن أذكياء جميعًا. ستكونون جميعًا عصافيرًا وياروسلاف قطة. العصافير تطير وتقفز وتنقر الحبوب والبق والديدان. والقطة تجلس وتراقبهم. بمجرد أن تصرخ القطة: "مواء!"، تطير جميع الطيور إلى المنزل وتجلس على الكراسي. وتلتقط القطة من لم يكن لديه الوقت للعودة إلى منزله.

يلعب الأطفال 2-3 مرات، ويختارون قطة بقافية العد.

لعبة تعليمية "وصف القطة"

المعلم.يا رفاق، جاءت قطة صغيرة لزيارتنا، انظروا كيف تبدو؟ (يخرج المعلم لعبة قطة) يقوم الأطفال بتسمية اللون والمادة وصفاتها وشخصيتها: مرحة، مضحكة، مرحة، إلخ.

دعونا نتوصل إلى اسم له.

ماذا يمكن لقطتنا أن تفعل؟

ماذا يحب أن يأكل؟

من هو في عائلة قطتنا؟ (إجابات الأطفال)

تلخيص (التأمل):

المعلم.يا رفاق، ماذا فعلنا في الصف اليوم؟

ما اسم القصة التي قرأناها؟

عن من هذه القصة؟

يا شباب، هل لديكم كتب تحتوي على قصص عن الحيوانات في المنزل؟أحضر كتابك المفضل إلى روضة الأطفال، وسنستمتع جميعًا بقراءته معًا.

لماذا تم تسمية TYUPA بـ TYUPA
عندما يتفاجأ تيوبا للغاية أو يرى شيئًا غير مفهوم ومثير للاهتمام، فإنه يحرك شفتيه و"tyup": tyup-tyup-tyup-tyup...
تحرك العشب في مهب الريح، طار طائر، رفرفت الفراشة - يزحف Tyupa، يزحف أقرب وينقر: tyup-tyup-tyup-tyup... سألتقطه! سوف قبض عليه! سامسك بك! سألعب!
ولهذا السبب أطلق على تيوبا لقب تيوبا.
يسمع Tyup، شخص ما صفارات رقيقة.
يرى أنه في عنب الثعلب، حيث تكون الطيور الصغيرة أكثر سمكًا ورمادية وتململ - طيور رغوية - تتغذى وتبحث عن البراغيش.
تيوبا يزحف. هكذا يختبئ ويختبئ. إنه لا يزعجه حتى - إنه يخشى إخافته. لقد زحف قريبًا جدًا ثم قفز - قفز! كيف سيمسكها... لكنه لم يمسكها.
لم يبلغ Tyupa بعد ما يكفي لاصطياد طائر.
Tyupa محتال أخرق.

حول كيف أصبحت توبا صغيرة مرة أخرى
تعرض تيوبا للضرب.
لقد كانت نيبونكا، والدة تيوبكا، هي التي صفعته. إنها تدفعه بعيدًا. تيوبا يزعجها. الآن ليس لديها وقت له.
تنتظر Nepunka وتنتظر لترى ما إذا كان سيكون لديها قريبًا مصاصون صغار جدد.
كما أنها كانت تضع عينها على مكان ما: سلة. هناك سوف تطعمهم وتغني الأغاني.
تيوبا تخاف منها الآن. ولا يقترب. لا أحد يريد أن يتعرض للضرب بسبب أي شيء.
القط لديه عادة: يطعم الصغير، لكنه يطارد الكبار. ولكن تم أخذ مصاصات القطة نيبونكا الجديدة بعيدًا.
يتجول Nepunka ويبحث عن القطط الصغيرة ويتصل. لدى Ne-Punka الكثير من الحليب، لكن لا يوجد من يطعمه.
لقد بحثت عنهم وبحثت عنهم، وبطريقة ما رأت بالصدفة Tyupka. وكان يختبئ منها في ذلك الوقت خوفا من الضرب.
ثم قررت نيبونكا أن تيوبا لم تكن تيوبا، بل مصاصتها الصغيرة الجديدة التي ضاعت.
وكان نيبونكا سعيدًا، وخرخر، ونادى الصغير، وأراد أن يطعمه ويداعبه.
وتيوبا عالم، لا يقترب.
لقد "تم مداعبته" بهذه الطريقة بالأمس فقط، ولا يزال يتذكر ذلك.
وتغني نيبونكا: "اذهب، لا تخف، سأطعمك"، تستلقي على جانبها.
حليب نيبونكا دافئ. لذيذ! يلعق تيوبا شفتيه. لقد تعلم أن يأكل بنفسه منذ وقت طويل، لكنه يتذكر.
لكنه ما زال لا يذهب إلى نيبونكا.
ومع ذلك، أقنع نيبونكا تيوبا.
امتص تيوبا بعض الحليب ونام.
ثم بدأت معجزات أخرى.
بعد كل شيء، تيوبا شخص بالغ. لكن بالنسبة لنيبونكا فهو صغير. قلبت Tyupka وغسلته ولعقته. استيقظ Tyupka وتفاجأ - لماذا هذا، ما هو - هو نفسه يستطيع أن يفعل ذلك.
أردت المغادرة. ويقنع نيبونكا: "استلق، أنت صغير، سوف تتعثر، سوف تضيع".
غنت وغنت الأغاني ونامت بنفسها.
ثم خرج تيوبا من السلة وقام بأعماله المختلفة. هذا و ذاك.
ذهبت للقبض على الفراشات. يتسلل على العصفور.
استيقظت نيبونكا. أوه، أين هي Tyuponka؟ ضائع!
ركضت إلى الفناء واتصلت.
وصعد تيوبا إلى السطح وهناك يزحف ويركض ويخيف بعض الطيور الصغيرة.
نيبونكا، تعال إليه بسرعة:
- لا تسقط! لا تسقط!
لكن تيوبا لا يستمع.
أمسك نيبونكا تيوبكا من ياقته وحمله مثل طفل صغير من السطح. يقاوم Tyupa ويقاوم ولا يريد مغادرة السطح.
حمله نيبونكا بطريقة ما بعيدًا ولعقه وهدأه.
ولفترة طويلة لم يستطع نيبونكا أن يفهم أن تيوبا كان بالفعل شخصًا بالغًا ولا يحتاج إلى الرضاعة.

لماذا لا يصطاد توبا الطيور؟
يرى تيوبا، عصفورًا يجلس ليس بعيدًا عنه ويغني ويغرد:
شيف شيف!
شيف شيف!
تحدث تيوبا: "Tyup-tyup-tyup-tyup". - سوف الاستيلاء عليه! سوف قبض عليه! سامسك بك! سألعب!" - وزحف نحو العصفور.
لكن العصفور لاحظه على الفور وصاح بصوت العصفور:
"تشيف! شيف! السارق يزحف! هذا هو المكان الذي يختبئ فيه! ها هو!
وبعد ذلك، طارت العصافير فجأة من جميع الجوانب، واستقر بعضها في الأدغال، وبعضها مباشرة على الطريق أمام تيوبا.
وبدأوا بالصراخ في تيوبا:
شيف شيف!
شيف شيف!
يصرخون، يصرخون، يغردون، حسنًا، ليس هناك صبر.
كان تيوبا خائفًا - لم يسمع مثل هذه الصراخ من قبل - وتركهم في أسرع وقت ممكن.
وصاحت العصافير من بعده طويلا.
ربما أخبروا بعضهم البعض كيف زحف Tyupa واختبأ وأراد الإمساك بهم وأكلهم.
وكم هم شجعان، العصافير، وكيف أخافوا Tyupka.
لا يوجد أحد للقبض على Tyupe. لا أحد يتم أخذه من قبل أي شخص. تسلق تيوبا الشجرة واختبأ في الأغصان ونظر حوله.
لكن لم يكن الصياد هو من رأى الفريسة، بل فريسة الصياد هي التي وجدتها.
يرى Tyupa - إنه ليس بمفرده، بعض الطيور تنظر إليه، وليس أطفال رغوة صغيرة، وليس صراخ العصافير، هؤلاء هم - أصغر قليلا من Tyupa نفسه. ربما كانت طيور الشحرور هي التي كانت تبحث عن مكان لبناء عش، ورأوا حيوانًا صغيرًا غريبًا - Tyupka.
كان تيوبا سعيدًا: "هذا مثير للاهتمام! Tyup-tyup-tyup-tyup! من هؤلاء؟ Tyup-tyup-tyup-tyup! سوف الاستيلاء عليها! Tyup-tyup-tyup-tyup! سوف قبض عليه! Tyup-tyup-tyup-tyup! سامسك بك! سألعب!"
فقط Tyupa لا يعرف من يجب أن يمسك أولاً.
يجلس أحد الشحرور خلف Tyupka والآخر أمام Tyupka - هنا قريبًا جدًا.
سوف يتحول Tyupa في هذا الاتجاه وفي هذا الاتجاه - tyupa، tyupa. سوف ينظر إلى أحدهما ثم إلى الآخر.
لقد ابتعد عن أحدهما - من الذي كان في الخلف والآخر - من الأمام - كيف سيطير نحو تيوبكا وينقره بمنقاره. توقف Tyupa عن الكتابة على الفور.
لا يستطيع أن يفهم. ما هو؟
لقد أساءوا إليه! أخذوا الطعم!
قفز تيوبا إلى الأدغال وذهب إلى حيث يمكنه الاختباء.
وإذا رأى تيوبا الآن طائرًا، فهو لا ينتبه إليه.
لهذا السبب لا يصطاد تيوبا الطيور.

عندما تريد أن تأكل، سوف تتعلم التحدث
أنيا لديها سنجاب. أنيا فنانة وتحب الطيور الصغيرة. يعلم الجميع ذلك ويجلبون لها حيوانات مختلفة: الآن غراب صغير، ثم عقعق صغير. بطريقة ما أحضروا الاسكواش.
والزرزور ليس حقيقيا بعد. لا يستطيع الطيران ولم يتعلم الأكل. أجنحته مفلطحة وقصيرة. المنقار أصفر. يفتح منقاره وينشر جناحيه ويصرخ طالباً أن يضع طعاماً في منقاره. وسوف يبتلعها بنفسه.
تطعمه أنيا وتقول:
- يأكل! يأكل!
سوف يطعمه ويذهب إلى العمل.
بمجرد أن يبدأ، يسمع صراخ السنجاب وينادي مرة أخرى. يريد أن يأكل مرة أخرى.
تقول أنيا: "أنت شريرة، لا تسمح لي بالعمل". أنا مشغول. أيها الشره! الشرير!
أطعمت أنيا السنجاب بهذه الطريقة، ثم قالت بمودة: "كل، كل"، ثم غضبت: "أنت شرير أيها السنجاب!" وتعلم السنجاب الكلام.
بمجرد أن اقتربت منه أنيا بالطعام.
وقال سكفوركا:
- يأكل! يأكل!
تفاجأت أنيا!
ومنذ ذلك الحين توقف عن الصراخ كالعصفور، وعندما يريد أن يأكل يقول:
- يأكل! يأكل!
وإذا لم يطعموا الطعام لفترة طويلة، فإنه يغضب ويصرخ:
- الشرير! الشرير!
تعمل أنيا بجانب النافذة، ويحوم بيت الطيور حولها. انظر ماذا تفعل؛ إما أنه ينقر على الطلاء، أو يريد أن يأخذ قلم رصاص أنيا بعيدًا، لكنه يعيق الطريق.
فتحت أنيا النافذة وقالت:
- يذهب للمشي.
ذهب سكفورك إلى الفناء وطار.
تعمل أنيا وهي تنظر إلى ما سيفعله هناك.
هناك الكثير من الأشياء المثيرة للاهتمام في الفناء.
سمعت صياحًا وشخصًا يغرد. هذا عصفور يطعم عصفورًا. وأراد أن يأكل أيضًا.
طار إلى العصفور. فنشر جناحيه وفتح منقاره وقال:
- يأكل! يأكل!
ونقره العصفور وطار بعيدا.
يرى الزرزور: قطة الجار فاليركا قادمة. يذهب إليه.
يقفز أمامه - المطالب:
- يأكل! يأكل!
وقد تعرض فاليركا للضرب مؤخرًا بسبب مطاردة الدجاج. إنه لا يريد حتى أن ينظر إلى الطيور الآن.
ثم قفز السنجاب إلى الكلب.
الكلب نائم ويشخر.
أمامه وعاء به طعام، ويمشي الذباب على الوعاء.
لكن السنجاب لم يتعلم بعد اصطياد الذباب، كما أن طعام الكلاب ليس جيدًا أيضًا.
جلس بجوار أنف الكلب مباشرة وقال:
- يأكل! يأكل!
لم يستيقظ الكلب لفترة طويلة، ولكن عندما استيقظ بدأ بالنباح.
أصبح السنجاب خائفا.
فيبتعد عنه ويصرخ:
- الشرير! الشرير!
جاء الجيران إلى أنيا وأحضروا الطعام للسنجاب.
لقد فوجئوا بأن الطائر تكلم.
في أحد الأيام يأتي أحد الجيران لرؤيتها.
يقول: "أين زرزورك، لقد أحضرت له شيئًا لذيذًا".
أنيا تدعو:
- أين أنت؟ يأكل! يأكل!
الزرزور لا يمكن العثور عليه في أي مكان.
بدأنا بالبحث، لكن لم نتمكن من العثور عليه.
وهكذا كان الأمر.
المطر قادم. هبت الريح من تحت السحابة. كان سكفوركا يتجول في الفناء في هذا الوقت. وتناثرت رقائق الخشب والغبار من حوله. خاف سكفوركا وطار بعيدًا. لا إلى المنزل، ولا إلى الجيران، ولا إلى الغابة، لكنه لا يعرف أين. نزل إلى بعض الطريق. وربما كان سيضيع تمامًا لو لم يعثر عليه شخص غريب.
كان أحد المارة يسير على طول الطريق. يرى: زرزور يجلس على الطريق ولا يخاف. انه يتيح لك الاقتراب جدا.
يفكر أحد المارة: "سأمسك به، وأعيده إلى المنزل، وأضعه في قفص، وأدعه يغني".
وطار الزرزور وجلس على قبعته. أحد المارة يمسك بيده ويمسكها.
وصاح زرزوره فجأة:
- أنت الشرير! أنت الشرير!
خاف المارة، وفتح يده، وترك السنجاب.
عاد إلى البيت وقال للجميع: هذه هي المعجزات التي يقولها الطائر.
وسمع الجيران ذلك، أخبروا أنيا.
وذهبوا معها للبحث عن الطائر.
عندما رأى سكفوركا أنيا، طار إليها وصرخ:
- أنت الشرير! أنت الشرير!
قالت أنيا: "لا ينبغي أن تقول "شرير"، بل "تناول الطعام"!"

بونكا والطيور
القطط صيادون. إنهم يحبون اصطياد الطيور.
بونيا لدينا أيضًا لا تنفر من الصيد ، ولكن ليس في المنزل. ولا يزعج أحدا في المنزل.
لقد أحضروا لي ذات مرة عدة طيور مغردة في قفص صغير.
الحسون، الكناري.
أين أعتقد أنني يجب أن أضعهم، ماذا يجب أن أفعل بهم؟
تم إطلاقه في البرية - الجو عاصف وبارد في الخارج. في القفص غير مناسب أيضًا.
أضع شجرة عيد الميلاد في الزاوية. قم بتغطية الأثاث بقطع من الورق حتى لا يتسخ، وافعل ما تريد. فقط لا تتدخل في عملي
طار الحسون وطيور الكناري من القفص - وإلى شجرة عيد الميلاد.
إنهم يزحفون حول الشجرة ويغنون! يحب!
جاء بونكا ونظر وكان مهتمًا.
حسنًا، أعتقد أننا الآن بحاجة للقبض على بونكا وطرده من الغرفة.
ستبدأ عملية البحث بالتأكيد.
لكن بونكا أحب شجرة عيد الميلاد فقط. استنشقها ولم ينتبه للطيور.
طيور الحسون والكناري خائفون. إنهم لا يقفزون بالقرب من بونكا.
ولا يهمه ما إذا كانت هناك طيور هنا أم لا. يستلقي وينام بالقرب من شجرة عيد الميلاد.
لكنني ما زلت أقود بونكا بعيدًا. من تعرف. على الرغم من أنه لا ينظر إلى الطيور، فإنه فجأة يصطاد واحدة.
فات الوقت. بدأت الطيور في بناء أعشاشها: كانت تبحث عن زغب مختلف، وتسحب الخيوط من الخرق.
يأتي بونكا لرؤيتهم. ينام معهم. طيور الحسون والكناري لا تخاف منه - فلماذا تخاف منه إذا لم يمسك بهم.
وأصبحت الطيور الصغيرة شجاعة جدًا لدرجة أنها بدأت في سحب فراء بونكا.
بونكا نائم. والطيور تسحب الصوف منها ولا تخاف.

جايار
Gayarka هو كلب صيد عادي. لم نلاحظ أي شيء خاص عنه. ما لم يبدأ أحيانًا في إظهار أسنانه فجأة.
أولئك الذين لا يعرفون سيكونون خائفين للغاية.
واتضح أنه ليس غاضبا، وليس غاضبا، لكنه يريد أن يبتسم.
وصل صاحبه. وكان Gayarka كل الابتسامات. سعيد جدا جدا. سوف يأخذه صاحبه للصيد. ستعمل Gayarka - احصل على اللعبة: الرائحة، البحث.
لم يصطاد لفترة طويلة.
استلقى بوكا، وأصبح فضفاضًا وأخرق.
هل سيرتدي المالك حذائه قريبًا ويأخذ بندقيته ويذهبون؟
وجلس المالك، وشرب بعض الشاي، ونظر إلى البندقية وغادر مرة أخرى.
لقد شعر جاياركا بالإهانة. يستلقي في الزاوية، يتنهد، ولا ينظر إلى أحد.
لقد مر يوم، وبدأ آخر. يشعر غاياركا بالملل ويستلقي في الزاوية - لا يأكل ولا يشرب.
لقد عاد المالك.
يقول: "هيا، جياركا، لماذا أنت مستلقي هناك؟"
جيلارد لم يقم حتى. لم يندفع لمداعبة صاحبه، بل بدأ ينبح وينبح.
واستمعنا إليه وفهمنا كل شيء.
- أنت هنا يا سيد. لقد وعدني أن يأخذني للصيد. ورحل وتركني وحدي. أنا أنتظر وأنتظر، لكنك لن تأتي. ليس من الجيد أن نخدع بهذه الطريقة، ولم تكن هناك رغبة. لم آكل ولم أنم، ومازلت لا تذهب ولا تذهب.
كم هو ممل.
تحدث جاياركا لفترة طويلة. قال لي كل شيء. وعندما أخبرني، زحف خارج الزاوية وبدأ يركض ويقفز ويفرح.

لماذا لا يصطاد توبا الطيور؟

يرى تيوبا، عصفورًا يجلس ليس بعيدًا عنه ويغني ويغرد:
"تشيف تشيف! تشيف تشيف!
تحدث تيوبا: "Tyup-tyup-tyup-tyup". - سوف الاستيلاء عليه! سوف قبض عليه! سامسك بك! سألعب!" - وزحف نحو العصفور.
لكن العصفور لاحظه على الفور وصاح بصوت العصفور:
"تشيف! شيف! السارق يزحف! هذا هو المكان الذي يختبئ فيه! ها هو!
وبعد ذلك، طارت العصافير فجأة من جميع الجوانب، واستقر بعضها في الأدغال، وبعضها مباشرة على الطريق أمام تيوبا.
وبدأوا بالصراخ في تيوبا:
"تشيف تشيف!
تشيف تشيف!

يصرخون، يصرخون، يغردون، حسنًا، ليس هناك صبر.
كان تيوبا خائفًا - لم يسمع مثل هذه الصراخ من قبل - وتركهم في أسرع وقت ممكن.
وصاحت العصافير من بعده طويلا.
ربما أخبروا بعضهم البعض كيف كان Tyupa يزحف ويختبئ ويحاول الإمساك بهم وأكلهم. وكم هم شجعان، العصافير، وكيف أخافوا Tyupka.
لا يوجد أحد للقبض على Tyupe. لا أحد يتم أخذه من قبل أي شخص. تسلق تيوبا الشجرة واختبأ في الأغصان ونظر حوله.
ولكن لم يكن الصياد هو الذي رأى الفريسة، بل فريسة الصياد هي التي وجدتها.

يرى تيوبا: إنه ليس بمفرده، بعض الطيور تنظر إليه، وليس أطفالًا رغويين صغارًا، وليس عصافير تصرخ، هؤلاء هم - أصغر قليلاً من تيوبا نفسه. ربما كانت طيور الشحرور هي التي كانت تبحث عن مكان لبناء عش، ورأوا حيوانًا صغيرًا غريبًا - Tyupka.
كان تيوبا مسرورًا:
"هذا ممتع! Tyup-tyup-tyup-tyup! من هؤلاء؟ Tyup-tyup-tyup-tyup! سوف الاستيلاء عليها! Tyup-tyup-tyup-tyup! سوف قبض عليه! Tyup-tyup-tyup-tyup! سامسك بك! سألعب!"
فقط Tyupa لا يعرف من يجب أن يمسك أولاً.
يجلس أحد الشحرور خلف Tyupka والآخر أمام Tyupka - هنا قريبًا جدًا.
سوف يتحول Tyupa في هذا الاتجاه وفي هذا الاتجاه - tyupa، tyupa. سوف ينظر إلى أحدهما ثم إلى الآخر.
لقد ابتعد عن الذي كان في الخلف، والآخر في المقدمة، طار نحو تيوبكا ونقره بمنقاره!
توقف Tyupa عن الكتابة على الفور.
لا يستطيع أن يفهم ما هو.
لقد أساءوا إليه! أخذوا الطعم!

قفز تيوبا إلى الأدغال وذهب إلى حيث يستطيع الاختباء.
وإذا رأى تيوبا الآن طائرًا، فهو لا ينتبه إليه.
لهذا السبب لا يصطاد تيوبا الطيور.

العقعق

من يراه العقعق فإنه يغرد.
ما هو الخطأ هو أنه هناك حق.
إذا لاحظ الطائر وجود عش، فسوف ينقر على البيض ويأكل الكتاكيت غير القادرة على الطيران.
والوحش يواجه صعوبة في التعامل مع العقعق: فالعقعق لا يسمح له بالاختباء من أعدائه. يخبر الجميع أين يختبئ الجميع. صيحات:
"أرى!
أرى!
ها هو!
الوحش يختبئ من العقعق. والأربعون ليست على بعد خطوة منه. حيث يذهب، تذهب هي.
إنه عبر الحقل - يغرد العقعق فوقه:
"أراك!
أراك!
لا تركض - سألحق بك.
لا تأكل، سوف آخذه منك!"
هذه هي العقعق!

يتجول طيهوج أسود حول المقاصة ويعتني بالدجاج.
وهم يتجولون بحثًا عن الطعام. لم نتعلم الطيران بعد، ولم نكبر بعد.

من هو أكبر سوف يسيء إليهم.
رأى اللص العقعق فريسته. إنها تختبئ وتقفز أقرب فأقرب.
يريد تناول الغداء.

"كووه!
كوه! - صاح احتج. - العدو قريب!