نخصص درس الأدب لعمل V.P. أستافييف ، كاتب مواطننا. في إحدى القصص قرأنا عهدًا مألوفًا لكل جورجي: "دع كل من يدخل هذا المعبد يخطئ على قلبي حتى أسمع ألمه ..."

تعميق معرفة الطلاب بشخصية وعمل V.P. أستافييف ، كاتب - إنساني.

تكوين تصور عميق للنص الأدبي من خلال تطوير تحليل العمل الملحمي.

تربية شخصية أخلاقية ، قادرة على رؤية وتقدير الجمال ، والاستجابة لآلام الآخرين ، ومقاومة تصرفات الشخص غير الأخلاقية.

تنمية النشاط الإدراكي والإبداعي للأطفال.

تحميل:

معاينة:

الموضوع: الوحدة الروحية. قصة Astafiev "Lyudochka"

أهداف الدرس : تهيئة الظروف لـ:

تعميق معرفة الطلاب بشخصية وعمل V.P. أستافييف ، كاتب - إنساني.

تكوين تصور عميق للنص الأدبي من خلال تطوير تحليل العمل الملحمي.

تربية شخصية أخلاقية ، قادرة على رؤية وتقدير الجمال ، والاستجابة لآلام الآخرين ، ومقاومة تصرفات الشخص غير الأخلاقية.

تنمية النشاط الإدراكي والإبداعي للأطفال.

ادوات: كتابات ، صورة لـ V.P. Astafiev ، لوحات ، شرائح

نقش: (شريحة)

"لسنا بحاجة إلى تهدئة قلوبنا ؛

وهكذا كانت هناك عاصفة ثلجية في الشارع ".

(S. Kunyaev)

خلال الفصول

1. موضوع الدرس وأهدافه

نخصص درس الأدب لعمل V.P. أستافييف ، كاتب مواطننا. في إحدى القصص قرأنا عهدًا مألوفًا لكل جورجي: "دع كل من يدخل هذا المعبد يخطئ على قلبي حتى أسمع ألمه ..."(الانزلاق)

ماذا يخبرنا "الحزن الحكيم للكلمات غير القابلة للفساد"؟

1. سيرة شخصية

2. معلومات السيرة الذاتية.(الانزلاق)

ولد V.P. Astafiev في 1 مايو 1924 في قرية Ovsyanka ، ليست بعيدة عن كراسنويارسك.

قضى فيتيا أستافييف كل طفولته في دار للأيتام.

الطفولة أصعب مما تتخيل. كان الصبي يبلغ من العمر سبع سنوات فقط عندما توفيت والدته. غرقت في نهر ينيسي. تخليدا لذكرى والدته ، ليديا إيلينيشنا ، قصة "باس". وبعد ذلك بوقت طويل ، بعد أن أصبح كاتبًا مشهورًا ، سيقول بحب أبوي مرير: "وأطلب شيئًا واحدًا فقط من مصيري - أن أترك أمي معي. اشتقت إليها طوال حياتي ... "

بعد الصف السادس من المدرسة الثانوية ، التحق Astafyev بمدرسة FZO للسكك الحديدية ، وبعد تخرجه عمل لبعض الوقت كمترجم للقطارات.

في خريف عام 1942 تطوع أستافييف للجبهة. وجد العامل فيكتور أستافييف ، البالغ من العمر 17 عامًا ، نفسه على خط المواجهة ، في خضم الحرب الشديدة. الرتبة العسكرية - خاص. وهكذا حتى تحقيق النصر: سائق ، ضابط استطلاع مدفعي ، عامل إشارة. أصيب مرتين وارتجاج. في كلمة واحدة ، في الحرب كما في الحرب.

بعد الحرب ، غير الكاتب المستقبلي العديد من المهن ، وهرع ، كما يقول ، في وظائف مختلفة (كان صانع أقفال ، وعاملًا ، ومحملًا ، ونجارًا في مستودع عربة ، وغسالة لجثث اللحوم في مصنع سجق) ، حتى عام 1951 في صحيفة "عامل تشوسوفسكي" ، لم تنشر قصته الأولى ، وأصبح موظفًا أدبيًا في الصحيفة.

هذا هو المكان الذي تبدأ فيه سيرته الذاتية الإبداعية.

تخرج أستافييف من الدورات الأدبية العليا ، وفي منتصف الخمسينيات ، تحدث الناقد الشهير ألكسندر ماكاروف بالفعل عن الاعتراف بأستافييف ككاتب وحدد بدقة شديدة التطلعات الإبداعية الرئيسية للفنان الشاب آنذاك: "التفكير في حياتنا ، حول تعيين شخص على الأرض وفي المجتمع ومبادئه الأخلاقية ، وعن الشخصية الوطنية الروسية ... فهو بطبيعته عالم أخلاقي وشاعر للإنسانية ".

في البداية ، بدأ أستافييف في كتابة النثر (من القصص القصيرة إلى رواية "ذوبان الثلوج") في الفهم الذي وجده في الأدب السوفيتي في وقت تكوينه الفني والأيديولوجي. لا يوجد ظل عتاب هنا. لن تكون أذكى من الوقت ، خاصة إذا كان لديك طفولة قرية يتيمة ، ودار للأيتام ، ومؤسسة منطقة حرة ، وحرب وحياة جائعة خلفك. بالطبع ، كانت هناك أيضًا قراءة. كان دائما يقرأ كثيرا. وبالطبع ، كان غوركي وشولوخوف مدرجين في هذه القائمة للأطفال والشباب.

بعد ذلك بوقت طويل ، في كتاب "The Sighted Staff" - كتاب ممتن عن أفضل معلمه الذي لا يُنسى آن ماكاروف - ردًا على انتقادات جهله بتشيخوف ، يتذكر أستافييف مساره الشاب ، الذي لا يفضي إلى تعليم منهجي ، وبدون إزعاج الإرادة ملاحظة: "بطبيعة الحال ، في القراءة لم أستطع" الصعود "إلى أنطون بافلوفيتش الهادئ ، لأنني نشأت على أدب السيبيريين: بيتر بتروف ، فياتشيسلاف شيشكوف ، ليديا سيفولينا ، فسيفولود إيفانوف ... اكتشفت بونين فقط في هذا العمر أربعين ، لأسباب خارجة عن إرادتي ".

في عام 1978 ، حصل Astafyev على جائزة الدولة للاتحاد السوفياتي. Astafiev هو الآن شخصية بارزة في الأدب المعاصر. يتم التعرف على أعماله من قبل الجمهور وتحظى بشعبية لدى القراء.

يعتقد فيكتور بتروفيتش: "إن هدف الإنسان والكاتب هو عمل الخير على الأرض".

هل نجح Astafiev في الوفاء بموعده؟

1. محادثة

لماذا تعيش هذه القصة فيّ ، تحرق قلبي

كتب فاسيلي شوكشين: "الأخلاق هي الحقيقة". الحقيقة والأخلاق لا ينفصلان في الأدب. يتم التعبير عن الحب اللامع ، وعدم التوفيق مع أي شر ولطف ، والإعجاب بجمال الأرض في أعمال فيكتور أستافيف "بضمير المتكلم" ، بكل صراحة وخوف. "بطبيعته ، هو عالم أخلاقي ومغني للبشرية ،" في مصائر أبطاله "يفرز اللحظات الأخلاقية التي يمكن فهمها في أي وقت ، حاضرًا وغدًا ..." يلاحظ الناقد أ. ماكاروف ، متحدثًا عن أعمال فيكتور بتروفيتش.

نُشرت قصة أستافيف "ليودوتشكا" في عدد سبتمبر من مجلة نوفي مير مقابل ألف وتسعمائة وتسعة وثمانين.

إنه عن الشباب ، لكن لا يوجد شباب في أبطاله. وهناك وحيدة ، في مكان ما في أعماق أنفسهم ، ظلال بالية ، معاناة ومذهلة في جميع أنحاء العالم ، تلقي بمشاعرهم الكئيبة على أرواح القراء القابلة للتأثر.

الشعور بالوحدة هو اللافت للنظر بشكل خاص في أبطال Astafiev. غريب ولا يتغير.

1. عمل القص

ما الذي جعلك تفكر في هذه القصة؟(الانزلاق)

كتب في. أستافيف قصة "Lyudochka" عام 1989. لكن هذا العمل وثيق الصلة الآن ، في عصرنا ، بعد عشرين عامًا. يحتوي هذا العمل الصغير على العديد من المشاكل التي تهم الكاتب: التلوث البيئي ، وتدهور الأخلاق العامة ، وتدهور الشخصية ، فضلاً عن موت الريف الروسي. في هذه القصة ، وصف أستافيف حياة فتاة أتت إلى مدينة كبيرة من قرية. اسم هذه الفتاة هو Lyudochka. هذا هو اسم قصة أستافييف. يتضح من عنوان القصة ("Lyudochka") أنها كتبت عن فتاة جيدة وهشة.

ماذا نعرف عن حياة ليودوتشكا؟ (ولد في الريف ، مسكون بالشعور بالوحدة)

يحاول Lyudochka الخروج من هذا الشعور ، الشعور بالوحدة. لكن الأسطر الأولى من العمل ، حيث تتم مقارنة البطلة بالعشب البطيء المجمد ، تشير إلى أن Lyudochka ، مثل هذا العشب ، غير قادر على الحياة. تغادر منزل الوالدين ، حيث يكون الناس غرباء عنها. ووحيد أيضا. لطالما اعتادت الأم على بنية حياتها. زوج أم ليودوتشكا لم يكن له علاقة بها. "عاش ، عاشت في نفس المنزل وفقط". الفتاة غريبة في منزلها. غريب بين الناس.

ماذا كان يحدث في القرية؟ (انقراض قرية)

ما هي الطبيعة في القرية ، اقرأها؟ (ذبلت شجرة التفاح)

صور الطبيعة في العمل ليست مجرد خلفية يتكشف العمل على أساسها ، فهي مهمة في بنية القصة. إنها تحتوي على معنى عميق ، لأنه فيما يتعلق بالطبيعة ، بالأرض ، يظهر المظهر الروحي للإنسان ، ويتجلى جوهره الأخلاقي.

ماذا حدث للأشجار الأخرى؟ (كانت الحدائق تموت)

لماذا ينتقل Lyudochka إلى المدينة؟

ماذا قالت لها والدتها؟

يدخل Lyudochka المدينة

هل تختلف البيئة الحضرية عن الريفية ، وبأي طريقة؟ (جو ، طبيعة حضرية ، حديقة ، حلبة رقص). اقرأها.

كيف شعرت ليودوتشكا في هذا "القطيع"؟

كيف كانت هناك؟ (بخوف)

دعونا نتذكر: من هو جافريلوفنا؟

ما نوع الحياة التي رسمتها لها جافريلوفنا؟

القصة مؤثرة للغاية ، لأن القارئ يشعر كيف أن المؤلف نفسه يهتم بشكل مدهش بهذه الفتاة ولطيف القلب. في فم Gavrilovna Astafiev وضع عددًا كبيرًا من الأمثال ، المنعطفات المستقرة ("ذهبي الصغير" ، "أزرق صغير ذو أجنحة زرقاء صغيرة" ، "ابتلاع" ، "كاتاتوتشكا"). يستخدم المؤلف هذا لوصف المضيفة ، وهو تقييم عاطفي لصفاتها الفردية.

ما المأساة الرهيبة التي تحدث لليودوتشكا؟ (Strekach يصل إلى المدينة)

من هذا؟ ما هو الدور الذي لعبه في مصير ليودوتشكا؟

ما هو الانطباع الذي تركه عليك Strekach عندما فعل عمله؟ (أخلاقيا ، يدمر ليودوتشكا)

ماذا تفعل ليودوتشكا؟ ما الذي كان يحدث في روحها؟ (يذهب إلى القرية لأمه)

لماذا لم تساعد الأم ليودا؟

من يمكنه مساعدتها؟ (زوج الأم)

كيف يتصرف جافريلوفنا؟ (يحرمها شقة)

ما الذي يدفع ليودا للانتحار؟ اقرأها.

لماذا انتحرت بعد كل شيء؟ (الوحدة ، عدم الفهم)

الحلقة الأخيرة من القصة هي انتحار (شنقا) ليودا. لقد شنقت نفسها ليس بسبب الحياة السيئة في حديقة مدينة VVVRZ ، ولكن بسبب حقيقة أن الجميع ابتعد عنها ، حتى والدتها. كلهم تركوها وشأنها. لم تكن بحاجة إليها من قبل أي شخص. في مثل هذه الظروف من الحياة ، في مثل هذه الوحدة ، يمكن للشخص إما أن يصبح نفس المخلوق مثل هذه "الحيوانات" من حديقة VVVRZ ، أو ، غير قادر على تحمل هذه الحياة ، يتركها منتحراً. بعد كل شيء ، Artyomka-soap ، و Strekach ، وغيرهما من حثالة المجتمع مثلهم هم أشخاص تم رفضهم جميعًا ، وتم تركهم بمفردهم. كلهم صنعوا هكذا من قبل المجتمع الذي عاشوا فيه. كان عليهم فقط أن يصبحوا "حيوانات" من أجل الاستمرار في وجودهم. قالت ليودوتشكا قبل وفاتها: "لم يسألني أحد عن أي شيء - لا أحد يهتم بي. وماذا عن الروح؟ ولكن من يحتاج إليها ، تلك الروح المتواضعة ، المتواضع ، في الجسد العادي ".

أخذت Lyudochka على عاتقها خطايا الكثيرين: Strekoch ، الأمهات ، المدارس ، Gavrilovna ، الشرطة السوفيتية ، شباب المدينة. هذا ما لم يوافق عليه دوستويفسكي - التكفير من قبل الأبرياء وأولئك الذين لا يفهمون خطايا أحدهم.

مأساة الفتاة هي حياة قصيرة ، ميؤوس منها ، رتيبة ، رمادية ، غير مبالية ، بلا عاطفة وحب.

موت البطلة هو صعودها. فقط بعد الموت أصبحت فجأة ضرورية لأمها ، جافريلوفنا ، لوحظت.

إدمان الكحول

نقص الثقافة

البطالة

عدم وجود الروحانيات

سوء الإدارة

سقوط الأخلاق

اضمحلال القرية

ارتفاع معدل الجريمة.

هل هذه المشاكل ذات صلة الآن في عصرنا؟

من الواضح اليوم للجميع أن مجتمعنا مؤلم. لكن من أجل علاجها بشكل صحيح ، فأنت بحاجة إلى التشخيص الصحيح. أفضل العقول في البلاد يتقاتلون على هذا. قام Astafiev بتشخيص دقيق للغاية لأحد الأمراض الرهيبة التي ضربت البلاد. المأساة الرئيسية لبطلة قصته "ليودوتشكا" ، التي انعكست على صورتها آلام الغالبية العظمى من مواطنينا مثل قطرتين من الماء ، رأى في الوحدة الذهنية.

تتناسب القصة بسهولة مع العملية الأدبية في عصرنا. تتمثل إحدى السمات الرئيسية لموهبة فيكتور بتروفيتش في القدرة على فهم المشكلات التي تهم العديد من الكتاب: سوء الإدارة ، وتدهور الأخلاق ، وانهيار الريف ، ونمو الجريمة.

انظر حولك: فتنة وغضب وكبرياء عذاب وعذاب لأرضنا. إذا لم نكن نحن ، فمن الذي سيكسر هذه الحلقة المفرغة؟ لذلك ، فإن المشاكل التي أثارها V. Astafiev وثيقة الصلة بشكل خاص في ضوء يومنا هذا.

بالتفكير في Lyudochka ، حول مصيرها ، حول تلك البيئة الفاسدة والقمعية التي يعيش فيها أقرانها وأحبائهم ، أريد أن أصيح:

"هذا أسوأ من الحقيقة ..."

يحاول كل كاتب في أعماله أن يعكس حياة الوقت الذي يعيش فيه. الكتاب العظماء لا يزينون أبدًا الحياة التي يصفونها في كتاباتهم. هكذا يتم وصف واقع الحياة القاسي في قصة فيكتور أستافييف "Lyudochka".

لماذا ولماذا يتذكر أستافييف هذه القصة؟ أي نوع من الأشخاص يحتضر؟

يظهر لنا Astafyev كل يوم ، رمادي ، الحياة الأكثر شيوعًا: المنزل - العمل - المنزل. في هذه الدائرة تعيش Gavrilovna ، التي فقدت صحتها في صالون لتصفيف الشعر ، وأصدقائها ، مع الأخذ في الاعتبار كل الأحزان وضربات القدر. يجب أن تكون الشخصية الرئيسية للقصة ، Lyudochka ، في هذه الدائرة أيضًا. وهي ، دون مقاومة ، تزحف على طول هذه الدائرة ، وحلمها هو الأكثر شيوعًا ، مثل جميع الفتيات الصغيرات: أن تتزوج وأن تتعلم العمل.

يوضح خطاب أبطال أستافييف بشكل مقنع هذا الموقف من علم النفس الاجتماعي. قال جافريلوفنا للفتاة: "إذا كنت طالبًا ، فستعيش ، ولكن عندما تصبح سيدًا ، اذهب إلى النزل ، إن شاء الله ، وسوف ترتب حياتك".

الكاتب يدمر كل شيء. هل القصة حقا بهذا السوء؟

ابحث عن كلمات الأم في العربة. اقرأها.

يعاقب الشر في القصة. ألقى الأب ستريكاش في "حفرة النتن". على حد تعبير والدته ، أمل أستافييف في الأفضل. هناك رموز في القصة. أي؟ (أزرار ، دماغ شاب متعفن - المجتمع يتعفن ، الشعارات تتغير - الحياة لا تتغير)

ما القميص كان على Strekach؟ (أحمر)

هذه حلقة مهمة في القصة - قميص أحمر - دم ، جلاد)

انقطع فرع شجرة التفاح وشبه صليبًا.

نرى قرية "تختنق في البرية" ، أنبوب تدفئة مركزي متفجر ، موصوف بشكل طبيعي بحيث يمكنك أن تشعر "برائحتها".

يساعد هذان الرمزان على رؤية العديد من المشاكل والأخطار الحقيقية بشكل أوضح دون زخرفة. هذا موقف محدد للمؤلف ، وهو الرغبة في إثارة القارئ ، وجعله ينظر حوله.

ما هو تكوين القصة؟

تكوين القصة جدير بالملاحظة. بعد الحديث عن المحنة التي حدثت لـ Lyudochka ، أعادنا المؤلف في ذكرى البطلة إلى الماضي من أجل إيجاد تفسير لما حدث.

يسعى الكاتب جاهدًا للحصول على مثل هذه الصورة ، عندما تتاح للقارئ الفرصة ليس فقط لرؤية تيار الحياة الحي في الصورة التي ترتفع أمامه ، بل يشعر حرفياً بالتيار الحي للحياة.

الحبكة ليست فقط وليست مجرد رابط مرئي مليء بالأحداث ، ولكنها في كثير من الأحيان رابط نص فرعي مخفي ، يربط النص بالحركة الإرشادية لفكر المؤلف. في حالتنا - أفكار حول الترابط العام للمصائر التي تعيش في عالم مقسم ومنقسّم ، ولكن في عالم واحد ، على أرض واحدة.

يرث أبطال أستافييف أسلوب وروح عصرهم وخطابهم ليس مجرد لهجة بل هو "الأس لجميع القوى العقلية والأخلاقية".

يتم كتابة الأشرار بحماسة. كل ما تبقى هو أن نحيي الكاتب على معرفته الممتازة بالمصطلحات ("تمزيق المخالب" ، "الرفقاء" ، "اللعنة" ، "الأب الروحي").

ابحث واقرأ الأمثال والأقوال التي يستخدمها المؤلف؟

تحتل الأمثال والأقوال الروسية وغيرها من العبارات والتعبيرات المستقرة مكانًا مهمًا بين الوسائل التصويرية التي يستخدمها الكاتب ، وذلك أساسًا لأنها تتمتع بقدرات تعبيرية كبيرة: درجة عالية من التعميم والعاطفة والتعبير. ينقل لنا المؤلف تصوره للعالم من خلال تعبير فني مذهل ، ولغة بلاستيكية رحبة. تضفي المنعطفات الثابتة على خطابات الشخصيات الحيوية والدقة التي تتميز بها الخطاب الشعبي ("دخلت في الرأس" ، "ثني ظهري" ، "عملت كالحصان").

لغة Astafiev غنية ، ملونة ، فريدة من نوعها في صوتها اللحن.

ما هي التقنيات الأدبية التي يستخدمها المؤلف؟

بالإضافة إلى التجسيدات البسيطة (مثل "القرية تختنق في النمو البري" ، "جنو التمساح انبعث الروح المطاطية") ، يتم استخدام العديد من التعقيدات ، المليئة بالنعوت والاستعارات التي تخلق صورة منفصلة ("تم إطلاق الأزرار العودة من المعطف "). لذلك ، تبين أن العمل غني جدًا ومشرق ولا يُنسى.

لا يركز الكاتب فقط على جوانب الظل من الحياة. في قصته ، هناك بداية مشرقة ، تنبعث من قلوب العمال ، التي تضيء الكثير من المحن ، والتي لم تُترجم إلى روسيا.

أتذكر مشهد صناعة القش ، عندما "رميت ليودوتشكا وأمها بكومة قش" ، ثم قامت الفتاة "بغسل غبار التبن والغبار من نفسها في نهرها الأصلي ... بفرحة لا يعرفها إلا الأشخاص الذين عملوا بجد . "

تؤكد تقنية التباين الفنية ، التي طبقها الكاتب بنجاح هنا ، على التقارب الروحي للإنسان مع الطبيعة ، والذي يستحيل الشعور به في مدينة غارقة في ظلام الجهل والفقر والتخلف التام.

V. Astafyev ، المحبة غير الأنانية لشخص ما ، مع مجمل سير روايته ، يثبت مدى ضرورة الصراع الأكثر حدة ضد الافتقار إلى الروحانية ، وتقويض الأسس الأخلاقية للمجتمع. لكن لم يكن هناك اهتمام كافٍ بمصائر محددة.

انتاج | : قصة "Lyudochka" وثيقة الصلة للغاية اليوم. في وقتنا الصعب ، يستمر تدهور معنويات المجتمع. وحتى الآن هناك أشخاص مثل Lyudochka ، يتخلى عنهم الجميع ، حتى الأقارب والأصدقاء (ونتيجة لذلك لا يمكنهم العيش في عزلة تامة ولا يمكنهم إلا وضع أيديهم على أنفسهم). في كثير من الأحيان هناك حثالة من المجتمع مثل Artyomka-soap و Strekach ، الذين صنعهم المجتمع.

بعد كتابة هذه القصة ، وصف فيكتور أستافييف حياة ليس فقط حديقة موسكو VPVRZ ، ولكن أيضًا حياة روسيا بأكملها. بعد كل شيء ، المجتمع مهين ليس فقط في موسكو ، ولكن في جميع أنحاء روسيا. أراد المؤلف من خلال قصته إظهار ما يمكن أن يحدث للشخص عندما يُترك وحده (من الناس). يمكن أن يحدث هذا ليس فقط مع بطلة هذه القصة ، ولكن مع أي شخص آخر.

يعتبر Lyudochka من Astafiev جذابًا لأنه في مثل هذا العمل الصغير كان المؤلف قادرًا على طرح عدد من المشكلات المهمة على القارئ وفي شكل فني حي يصور صورًا لحياتنا الحقيقية. لكنني أعتقد أن المهمة الرئيسية للكاتب هي إظهار نوع الهاوية التي ندخل فيها. وإذا لم نتوقف في الوقت المناسب ، فنحن في خطر الانحطاط الكامل. يشجع المؤلف الجميع على التفكير في روحهم والعالم من حولهم ، ومحاولة تغيير أنفسهم ، وتعلم الحب والتعاطف مع جيرانهم. شاهد جمال العالم وحاول الحفاظ عليه. بعد كل شيء ، الجمال سينقذ العالم.

1. حصيلة

الخلاصة: بماذا فكر كاتب القصة؟

السخرية ، والافتقار إلى الروحانية هو الطبقة الأولى من القصة. الطبقة الثانية ملتصقة بإحكام بها - كارثة بيئية. V. Astafyev ، المحبة غير الأنانية لشخص ما ، مع مجمل سير روايته ، يثبت مدى ضرورة النضال الأكثر حدة ضد الافتقار إلى الروحانية ، والانتهازية ، مثل الدودة ، من الداخل تقويض الأسس الأخلاقية للمجتمع ، والتي كانت دائمًا سهلة "تعمل" مع مصير الآلاف من الناس. لكن لم يكن هناك اهتمام كافٍ بمصائر محددة. عندما أساء قطاع طرق إلى Lyudochka ، وجدت نفسها وحيدة تمامًا. في الشارع ، كان زعيم الأشرار في المدينة ، الذي كان ينقذ قبل محتال أكثر تطوراً ، يخشى أن يتوسط لها. تراجعت صاحبة الشقة عنها على الفور (قميصها أقرب). لم يكن الأمر متروكًا لسوء حظ Lyudochka في منزل الوالدين. في كل مكان واجهت الشخصية الرئيسية اللامبالاة. هذا ما لم تستطع تحمله - خيانة المقربين منها. لكن الردة ظهرت في وقت سابق. في مرحلة ما ، أدركت ليودوتشكا أنها هي نفسها متورطة في هذه المأساة. أظهرت هي نفسها اللامبالاة ، حتى لمسها المتاعب شخصيًا. لم يكن من قبيل الصدفة أن تتذكر ليودوتشكا زوج والدتها ، الذي لم تكن مهتمة به من قبل. لم يكن من أجل لا شيء أن أتذكر رجلاً يموت في المستشفى ، كل الآلام والدراما التي لم يرغب الأحياء في فهمها.

مذكرة تفاهم "مدرسة المنطقة الثانوية" ، إقليم ألتاي ، المعلم إيلينا كونستانتينوفنا إغناتيفا

مشكلة الوحدة

مشكلة اللامبالاة وفقدان الثقة في الناس

واجهت Lyudochka في القصة التي تحمل نفس الاسم من تأليف V. Astafiev في كل مكان باللامبالاة ، وكان أفظع شيء بالنسبة لها هو خيانة الأشخاص المقربين منها. لكن الردة ظهرت في وقت سابق. في مرحلة ما ، أدركت الفتاة أنها هي نفسها متورطة في هذه المأساة ، لأنها أظهرت أيضًا اللامبالاة ، طالما أن المشكلة تمسها شخصيًا. لم يكن من قبيل الصدفة أن تتذكر ليودوتشكا زوج والدتها ، الذي لم تكن مهتمة به من قبل ؛ لم يكن لشيء أنها تذكرت رجلاً يموت في المستشفى ، كل الآلام والدراما التي لم يرغب الأحياء في فهمها.

مشكلة الجريمة والعقاب

مشكلة الجريمة والعقاب في قصة "Lyudochka" بقلم ف.أستافييف هي تجسيد لتجارب المؤلف ، الذي يشير للناس على خطاياهم ، وهم مسؤولون عنها بطريقة أو بأخرى.

ينظر إلى الجرائم الاجتماعية هنا على أساس يومي. ومع ذلك ، حتى يومنا هذا ، فإن أفظع جريمة هي العنف ضد الإنسان. تم ارتكابها من قبل Strekach ، بعد أن أثار غضب Lyudochka. عوقبت الفتاة بسبب الخمول واللامبالاة ، وكفرت عن موتها ليس فقط عن خطاياها ، ولكن أيضًا عن خطايا والدتها ، والمدرسة ، وغافريلوفنا ، والشرطة ، وشباب المدينة. لكن موتها دمر اللامبالاة التي سادت: فجأة أصبحت بحاجة إلى والدتها ، جافريلوفنا ... زوج والدتها انتقم منها.

4.مشكلة الرحمة

ربما لم يستطع أحد منا أن يظل غير مبالٍ بمصير ليودوتشكا في قصة تحمل نفس الاسم من تأليف ف.أستافييف. أي قلب بشري سيرتجف من الشفقة ، لكن العالم الذي يظهره الكاتب قاسٍ. الفتاة المهينة المهينة لا تجد أي تفهم. لا يلاحظ جافريلوفنا ، الذي اعتاد بالفعل على الإهانات ولا يرى أي شيء مميز فيها ، معاناة الفتاة. الأم ، أقرب الناس وأعزهم ، هي أيضا لا تشعر بألم ابنتها ... الكاتبة تدعونا إلى الرحمة والرحمة ، لأنه حتى اسم الفتاة يعني "عزيزي على الناس" ، ولكن ما مدى قسوة العالم من حولها. ! يعلمنا أستافييف: يجب أن نقول كلمة طيبة في الوقت المناسب ، ونوقف الشر في الوقت المناسب ، ولا نفقد أنفسنا في الوقت المناسب.

5مشكلة الآباء والأطفال ، سوء فهم الأحباء في موقف صعب

يمكن للمرء أن يشعر بنوع من التنافر في العلاقة بين الأم وابنته في قصة V. Astafiev "Lyudochka" ؛ وهو شيء اعتاد كل منا على انتهاكه: يجب أن يكون الطفل محبوبًا. والبطلة لا تشعر بحب الأم ، لذلك ، حتى في أكثر المشاكل فظاعة بالنسبة للفتاة ، لا يتعرف عليها أحد أفراد أسرتها: فهي غير مفهومة في الأسرة ، ومنزلها غريب عنها. الهاوية الأخلاقية من الاغتراب تشترك في الأم وابنتها.

مشكلة التلوث البيئي

لقد اعتدنا على حقيقة أن المتنزه هو مكان يمكن فيه للشخص الاسترخاء واستنشاق الهواء النقي والاسترخاء. لكن في قصة V. Astafiev "Lyudochka" كل شيء مختلف. يظهر أمامنا مشهد رهيب: على طول الخندق ، اقتحام الأعشاب ، توجد مقاعد ، وزجاجات من أشكال مختلفة تخرج من الخندق الموحل والرغوة ، وهناك دائمًا رائحة كريهة هنا في الحديقة ، لأن الجراء والقطط الصغيرة ميتة يتم إلقاء الخنازير في الحفرة. والناس هنا يتصرفون مثل الحيوانات. هذا "المنظر الطبيعي" يشبه المقبرة ، حيث تأخذ الطبيعة الموت على يد الإنسان. استافيف لا يمكن للرجل أن يعيش بدونها. لذلك يتم تدمير الأسس الأخلاقية - وهذا نتيجة العقوبة على الجريمة المرتكبة ضد الطبيعة.

7... انطباعات الأطفال وتأثيرها على حياة الإنسان المستقبلية

عاش Lyudochkedoma بشكل غير مريح وحيدا في قصة تحمل نفس الاسم من تأليف V. Astafiev ، لأنه لا يوجد دفء وفهم وثقة في العلاقة بين الأم وابنتها. وظل Lyudochka ، حتى في مرحلة البلوغ ، خجولًا وخائفًا ومنطويًا. إن الطفولة التعيسة ، كما كانت ، قد أثرت على حياتها القصيرة الإضافية.

مشكلة إدمان الكحول

إنه لأمر مؤلم أن نقرأ كيف يتصرف الشباب السكارى في ملهى ليلي في قصة V. Astafiev "Lyudochka". يكتب المؤلف أنهم غاضبون مثل "القطيع". كان والد الفتاة أيضًا سكيرًا عنيدًا ، صعب الإرضاء وممل. حتى أن الأم كانت تخشى أن يولد الطفل مريضًا ، وبالتالي حملته في فترة انقطاع نادرة من سكر زوجها. ومع ذلك أصيبت الفتاة بكدمات من لحم والدها غير الصحي وولدت ضعيفة. نرى كيف يتحلل الناس تحت تأثير الكحول.

مشكلة التعليم.

نما Lyudochka مثل العشب على جانب الطريق. الفتاة خجولة بطبيعتها ، ولم تتواصل كثيرًا مع زملائها في الفصل. لم تظهر الأم حبها لابنتها علانية ، ولم تطرق على روح ابنتها ، كما يقولون ، لم تقدم النصيحة ، ولم تحذر من مصاعب الحياة ، وعمومًا ، لم تشارك عمليًا في التنشئة ، لذلك لم يكن بينهما دفء وتقارب روحي عشير.

عن غياب الحب

تصدم قصة V. Astafiev "Lyudochka" القارئ بقسوة ولامبالاة شخصياته وانعدام الدفء واللطف والثقة في العلاقات بين الناس. ولكن ، ربما ، الأهم من ذلك كله ، أن القراء يصابون بالصدمة من غياب الحب ، الذي بدونه لا يمكن الانسجام ولا المستقبل. الأطفال الذين لم يولدوا بدافع الحب هم جيل محكوم عليه بالفناء سواء من المتشككين أو الضعفاء ضعاف الإرادة.

الحجج المستندة إلى قصة V. ASTAFIEV "LYUDOCHKA"

مشكلة الوحدة

يحاول Lyudochka في قصة تحمل نفس الاسم من تأليف V. Astafiev الهروب من الشعور بالوحدة. لكن السطور الأولى بالفعل من العمل ، حيث تتم مقارنة البطلة بعشب متجمد بطيئ ، تشير إلى أنها ، مثل هذا العشب ، غير قادرة على الحياة. تغادر الفتاة منزل الوالدين ، حيث يبقى الأشخاص الغرباء عنها ، والذين يعانون من الوحدة أيضًا. اعتادت الأم منذ فترة طويلة على هيكل حياتها ولا تريد الخوض في مشاكل ابنتها ، ولم يعاملها زوج أم ليودوتشكا بأي شكل من الأشكال. الفتاة غريبة سواء في منزلها أو بين الناس. ابتعد الجميع عنها ، حتى والدتها كانت غريبة عنها.

كتب فاسيلي شوكشين: "الأخلاق هي الحقيقة". الحقيقة والأخلاق لا ينفصلان في الأدب. يتم التعبير عن الحب اللامع ، والتعنت على كل شر ولطف ، والإعجاب بجمال الأرض في أعمال فيكتور أستافيف "بضمير المتكلم" ، بكل صراحة وخوف. "بطبيعته هو عالم أخلاقي ومغني للإنسانية" ، في أقدار أبطاله "يفرز اللحظات الأخلاقية التي يمكن فهمها في أي وقت ، حاضرًا وغدًا ..." - يلاحظ الناقد أ. ماكاروف ، متحدثًا حول عمل فيكتور بتروفيتش.

نُشرت قصة أستافيف "ليودوتشكا" في عدد سبتمبر من مجلة نوفي مير مقابل ألف وتسعمائة وتسعة وثمانين.

إنه عن الشباب ، لكن لا يوجد شباب في أبطاله. وهناك وحيدة ، في مكان ما في أعماق أنفسهم ، ظلال بالية ، معاناة ومذهلة في جميع أنحاء العالم ، تلقي بمشاعرهم الكئيبة على أرواح القراء القابلة للتأثر.

الشعور بالوحدة ملفت للنظر بشكل خاص في أبطال أستافييف. غريب ولا يتغير. يحاول Lyudochka الخروج من هذا الشعور. لكن الأسطر الأولى من العمل ، حيث تتم مقارنة البطلة بالعشب البطيء المجمد ، تشير إلى أن Lyudochka ، مثل هذا العشب ، غير قادر على الحياة. تغادر منزل الوالدين ، حيث يكون الناس غرباء عنها. ووحيد أيضا. لطالما اعتادت الأم على بنية حياتها. زوج أم ليودوتشكا لم يكن له علاقة بها. "عاش ، عاشت في نفس المنزل وفقط". الفتاة غريبة في منزلها. غريب بين الناس.

من الواضح اليوم للجميع أن مجتمعنا مؤلم. لكن من أجل علاجها بشكل صحيح ، فأنت بحاجة إلى التشخيص الصحيح. أفضل العقول في البلاد يتقاتلون على هذا. قام Astafiev بتشخيص دقيق للغاية لأحد الأمراض الرهيبة التي ضربت البلاد. المأساة الرئيسية لبطلة قصته "Lyudochka" ، التي انعكست في صورتها آلام الغالبية العظمى من مواطنينا ، رأى في الوحدة العقلية.

تتناسب القصة بسهولة مع العملية الأدبية في عصرنا. تتمثل إحدى السمات الرئيسية لموهبة فيكتور بتروفيتش في القدرة على فهم المشكلات التي تهم العديد من الكتاب: سوء الإدارة ، وتدهور الأخلاق ، وانهيار الريف ، ونمو الجريمة.

يظهر لنا Astafyev كل يوم ، رمادي ، الحياة الأكثر شيوعًا: المنزل - العمل - المنزل. في هذه الدائرة تعيش Gavrilovna ، التي فقدت صحتها في صالون لتصفيف الشعر ، رفاقها ، الذين يأخذون كل الأحزان وضربات القدر كأمر مسلم به. يجب أن تكون الشخصية الرئيسية للقصة ، Lyudochka ، في هذه الدائرة أيضًا. وهي ، دون مقاومة ، تزحف حول هذه الدائرة ، وحلمها هو الأكثر شيوعًا ، مثل جميع الفتيات الصغيرات: أن تتزوج وأن تتعلم العمل.

يوضح خطاب أبطال أستافييف بشكل مقنع هذا الموقف من علم النفس الاجتماعي. قال جافريلوفنا للفتاة: "إذا كنت طالبًا ، فستعيش ، ولكن عندما تصبح سيدًا ، اذهب إلى النزل ، إن شاء الله ، وسوف ترتب حياتك".

سيرة الشخصية الرئيسية قدمها الكاتب في بداية القصة. "ولدت ليودا في قرية صغيرة تتلاشى" "ضعيفة ، مريضة ومتأخرة". بمساعدة الصفات ، يخلق المؤلف في القارئ المزاج النفسي المناسب لتطوير القصة الرئيسية.

تكشف حلقة تلو الأخرى الجوهر الأخلاقي للعلاقات الإنسانية ، وتهيئنا تدريجياً لنتيجة مأساوية.

السخرية ، والافتقار إلى الروحانية هو الطبقة الأولى من القصة. الطبقة الثانية ملتصقة بإحكام بها - كارثة بيئية.

صور الطبيعة في العمل ليست مجرد خلفية يتكشف العمل على أساسها ، فهي ذات أهمية كبيرة في بنية القصة. إنها تحتوي على معنى عميق ، لأنه فيما يتعلق بالطبيعة ، بالأرض ، يظهر المظهر الروحي للإنسان ، ويتجلى جوهره الأخلاقي.

نرى قرية "تختنق في البرية" ، أنبوب تدفئة مركزي متفجر ، موصوف بشكل طبيعي بحيث يمكن للمرء أن يشعر "برائحته".

يساعد هذان الرمزان على رؤية العديد من المشاكل والأخطار الحقيقية بشكل أوضح دون زخرفة. هذا موقف محدد للمؤلف ، وهو الرغبة في إثارة القارئ ، وجعله ينظر حوله.

V. Astafyev ، المحبة غير الأنانية لشخص ما ، مع مجمل سير روايته ، يثبت مدى ضرورة النضال الأكثر حدة ضد الافتقار إلى الروحانية ، والانتهازية ، مثل الدودة ، من الداخل تقويض الأسس الأخلاقية للمجتمع ، والتي كانت دائمًا سهلة "تعمل" مع مصير الآلاف من الناس. لكن لم يكن هناك اهتمام كافٍ بمصائر محددة. عندما أساء قطاع طرق إلى Lyudochka ، وجدت نفسها وحيدة تمامًا. في الشارع ، كان زعيم الأشرار في المدينة ، الذي كان ينقذ قبل محتال أكثر تطوراً ، يخشى أن يتوسط لها. تراجعت صاحبة الأرض عنها على الفور (قميصها أقرب). لم يكن الأمر متروكًا لسوء حظ Lyudochka في منزل الوالدين. في كل مكان واجهت الشخصية الرئيسية اللامبالاة. هذا ما لم تستطع تحمله - خيانة المقربين منها. لكن الردة ظهرت في وقت سابق. في مرحلة ما ، أدركت ليودوتشكا أنها هي نفسها متورطة في هذه المأساة. أظهرت هي نفسها اللامبالاة ، حتى لمسها المتاعب شخصيًا. لم يكن من قبيل الصدفة أن تتذكر ليودوتشكا زوج والدتها ، الذي لم تكن مهتمة به من قبل. لم يكن من أجل لا شيء أن أتذكر رجلاً يموت في المستشفى ، كل الآلام والدراما التي لم يرغب الأحياء في فهمها. هم أحياء ليسوا ألمه ، وليس حياته ، ورحمتهم عزيزة عليهم ، ويريدون أن ينتهي عذابه عاجلاً ، حتى لا يتألموا أنفسهم. "لم يرغب الأحياء في التضحية بأنفسهم للموت. لم تدرك Lyudochka نفسها بعد ذلك أنها إذا اتخذت خطوة نحو الرجل المحتضر ، فربما حدثت معجزة: معًا أصبحوا أقوى من الموت ، لكانوا قد قاموا إلى الحياة ، فيه ، ميتون تقريبًا ، مثل كان سيتم الكشف عن اندفاع قوي بأنه كان يمكن أن يجرف كل شيء في طريق القيامة ".

البطلة كانت بعيدة عن هذا. ومن الطبيعي تمامًا ، بعد أن وقعت في المشاكل ، أنها لم تتفهم من الآخرين. هذا ما أوصل الفتاة إلى نهاية مأساوية.

تكوين القصة جدير بالملاحظة. بعد الحديث عن المحنة التي حدثت لـ Lyudochka ، أعادنا المؤلف في ذكرى البطلة إلى الماضي من أجل إيجاد تفسير لما حدث.

يسعى الكاتب جاهدًا للحصول على مثل هذه الصورة عندما تتاح للقارئ الفرصة ليس فقط لرؤية تيار الحياة الحي في الصورة التي ترتفع أمامه ، بل يشعر حرفياً بالتيار الحي للحياة.

الحبكة ليست فقط وليست مجرد حدث مرئي مليء بالأحداث ، ولكنها في كثير من الأحيان اتصال نص فرعي مخفي ، يربط النص بالحركة الإرشادية لفكر المؤلف. في حالتنا - أفكار حول الترابط العالمي للمصائر التي تعيش في عالم منفصل ومنفصل ، ولكن في عالم واحد ، على أرض واحدة.

أخذت Lyudochka على عاتقها خطايا الكثيرين: Strekoch ، الأمهات ، المدارس ، Gavrilovna ، الشرطة السوفيتية ، شباب المدينة. هذا ما لم يوافق عليه دوستويفسكي - التكفير من قبل الأبرياء وأولئك الذين لا يفهمون خطايا أحدهم.

مأساة الفتاة هي حياة قصيرة ، ميؤوس منها ، رتيبة ، رمادية ، غير مبالية ، بلا عاطفة وحب.

موت البطلة هو صعودها. فقط بعد وفاتها أصبحت فجأة ضرورية لأمها ، جافريلوفنا ، لوحظت.

القصة مؤثرة للغاية ، لأن القارئ يشعر كيف أن المؤلف نفسه يهتم بشكل مدهش بهذه الفتاة ولطيف القلب. في فم Gavrilovna Astafiev وضع عددًا كبيرًا من الأمثال ، المنعطفات المستقرة ("بلدي الذهبي" ، "القليل من الأزرق الجناحين الأزرق الأجنحة" ، "السنونو" ، "katatochka"). يستخدم المؤلف هذا لوصف المضيفة ، وهو تقييم عاطفي لصفاتها الفردية.

يرث أبطال أستافييف أسلوب وروح عصرهم وخطابهم ليس مجرد لهجة بل هو "الأس لجميع القوى العقلية والأخلاقية".

يتم كتابة الأشرار بحماسة. كل ما تبقى هو أن نحيي الكاتب لمعرفته الممتازة بالمصطلحات ("تمزق المخالب" ، "الصاحب" ، "اللعنة" ، "الأب الروحي").

تحتل الأمثال والأقوال الروسية وغيرها من العبارات والتعبيرات المستقرة مكانًا مهمًا بين الوسائل التصويرية التي يستخدمها الكاتب ، وذلك أساسًا لأنها تتمتع بقدرات تعبيرية كبيرة: درجة عالية من التعميم والعاطفة والتعبير. ينقل لنا المؤلف تصوره للعالم من خلال تعبير فني مذهل ، ولغة بلاستيكية رحبة. تضفي المنعطفات الثابتة على خطابات الشخصيات الحيوية والدقة التي تتميز بها الخطاب الشعبي ("دخلت في الرأس" ، "ثني ظهري" ، "عملت كالحصان").

لغة Astafiev غنية ، ملونة ، فريدة من نوعها في صوتها اللحن.

بالإضافة إلى التجسيدات البسيطة (مثل "القرية تختنق في النمو البري" ، "جنو التمساح انبعث الروح المطاطية") ، يتم استخدام العديد من التعقيدات ، المليئة بالصفات والاستعارات التي تخلق صورة منفصلة ("مخمور ، مدهش ، قرفصاء ، والرقص البالية القلب "تم إطلاق النار على الأزرار الخارجية من المعطف الخلفي"). لذلك ، تبين أن العمل غني جدًا ومشرق ولا يُنسى.

لا يركز الكاتب فقط على جوانب الظل من الحياة. في قصته ، هناك بداية مشرقة تنبعث من قلوب العمال الذين لم يترجموا إلى روسيا ، والتي تضيء الكثير من المحن.

أتذكر مشهد صناعة القش ، عندما "رميت ليودوتشكا وأمها بكومة قش" ، ثم قامت الفتاة "بغسل غبار التبن والغبار من نفسها في نهرها الأصلي ... بفرحة لا يعرفها إلا الأشخاص الذين عملوا بجد . "

تؤكد طريقة التباين الفنية ، التي طبقها الكاتب بنجاح هنا ، على التقارب الروحي للإنسان مع الطبيعة ، والذي لا يمكن الشعور به في مدينة غارقة في ظلام الجهل والفقر والتخلف التام.

انظر حولك: فتنة وغضب وكبرياء عذاب وعذاب لأرضنا. إن لم يكن نحن ، فمن الذي سيخترق هذه الحلقة المفرغة؟ لذلك ، فإن المشاكل التي أثارها V. Astafiev وثيقة الصلة بشكل خاص في ضوء يومنا هذا.

بالتفكير في Lyudochka ، حول مصيرها ، حول تلك البيئة الفاسدة والقمعية التي يعيش فيها أقرانها وأحبائهم ، يريد المرء أن يصيح: "هذا أسوأ من الحقيقة ..."

اغناتيفا ايلينا كونستانتينوفنا

مكان العمل ، المنصب:

مدرسة MKOU Zonal الثانوية ، معلم

منطقة التاي

خصائص الدرس (الدروس)

مستوى التعليم:

التعليم العام الأساسي

الجمهور المستهدف:

طالب (طالب)

فئة (فئات):

العناصر):

المؤلفات

الغرض من الدرس:

أهداف الدرس: تهيئة الظروف لـ:

نوع الدرس:

الدرس المشترك

الطلاب في الفصل (الجمهور):

البرامج التعليمية والبرامج التعليمية المستخدمة:

الأدب المنهجي المستخدم:

الموسوعة الكبرى لسيريل وميثوديوس

الموسوعة السوفيتية العظمى ، موسكو: "الموسوعة السوفيتية العظمى" ، 1952 ، -567s.

المعدات المستخدمة:

ادوات:

وهكذا كانت هناك عاصفة ثلجية في الشارع ".

(S. Kunyaev)

تستخدم CRCs:

العروض التقديمية

وصف قصير:

نخصص درس الأدب لعمل V.P. أستافييف ، كاتب مواطننا. في إحدى القصص قرأنا عهدًا مألوفًا لكل جورجي: "دع كل من يدخل هذا المعبد يخطئ على قلبي حتى أسمع ألمه ..."

الموضوع: الوحدة الروحية. قصة Astafiev "Lyudochka"

أهداف الدرس: تهيئة الظروف لـ:

تعميق معرفة الطلاب بشخصية وعمل V.P. أستافييف ، كاتب - إنساني.

تكوين تصور عميق للنص الأدبي من خلال تطوير تحليل العمل الملحمي.

تربية شخصية أخلاقية ، قادرة على رؤية وتقدير الجمال ، والاستجابة لآلام الآخرين ، ومقاومة تصرفات الشخص غير الأخلاقية.

تنمية النشاط الإدراكي والإبداعي للأطفال.

ادوات:كتابات ، صورة لـ V.P. Astafiev ، لوحات ، شرائح

نقش: (شريحة)

"لسنا بحاجة إلى تهدئة قلوبنا ؛

وهكذا كانت هناك عاصفة ثلجية في الشارع ".

(S. Kunyaev)

خلال الفصول

أنا.موضوع الدرس وأهدافه

نخصص درس الأدب لعمل V.P. أستافييف ، كاتب مواطننا. في إحدى القصص قرأنا عهدًا مألوفًا لكل جورجي: "دع كل من يدخل هذا المعبد يخطو على قلبي حتى أسمع ألمه ..." (شريحة)

ماذا يخبرنا "الحزن الحكيم للكلمات غير القابلة للفساد"؟

ثانيًا.سيرة شخصية

2. معلومات السيرة الذاتية. (الانزلاق)

قضى فيتيا أستافييف كل طفولته في دار للأيتام.

الطفولة أصعب مما تتخيل. كان الصبي يبلغ من العمر سبع سنوات فقط عندما توفيت والدته. غرقت في نهر ينيسي. تخليدا لذكرى والدته ، ليديا إيلينيشنا ، قصة "باس". وبعد ذلك بوقت طويل ، بعد أن أصبح كاتبًا مشهورًا ، سيقول بحب أبوي مرير: "وأطلب شيئًا واحدًا فقط من مصيري - أن أترك أمي معي. اشتقت إليها طوال حياتي ... "

بعد الصف السادس من المدرسة الثانوية ، التحق Astafyev بمدرسة FZO للسكك الحديدية ، وبعد تخرجه عمل لبعض الوقت كمترجم للقطارات.

في خريف عام 1942 تطوع أستافييف للجبهة. وجد العامل فيكتور أستافييف ، البالغ من العمر 17 عامًا ، نفسه على خط المواجهة ، في خضم الحرب الشديدة. الرتبة العسكرية - خاص. وهكذا حتى تحقيق النصر: سائق ، ضابط استطلاع مدفعي ، عامل إشارة. أصيب مرتين وارتجاج. في كلمة واحدة ، في الحرب كما في الحرب.

بعد الحرب ، غير الكاتب المستقبلي العديد من المهن ، وهرع ، كما يقول ، في وظائف مختلفة (كان صانع أقفال ، وعاملًا ، ومحملًا ، ونجارًا في مستودع عربة ، وغسالة لجثث اللحوم في مصنع سجق) ، حتى عام 1951 في صحيفة "عامل تشوسوفسكي" ، لم تنشر قصته الأولى ، وأصبح موظفًا أدبيًا في الصحيفة.

هذا هو المكان الذي تبدأ فيه سيرته الذاتية الإبداعية.

تخرج أستافييف من الدورات الأدبية العليا ، وفي منتصف الخمسينيات ، تحدث الناقد الشهير ألكسندر ماكاروف بالفعل عن الاعتراف بأستافييف ككاتب وحدد بدقة شديدة التطلعات الإبداعية الرئيسية للفنان الشاب آنذاك: "التفكير في حياتنا ، حول تعيين شخص على الأرض وفي المجتمع ومبادئه الأخلاقية ، وعن الشخصية الوطنية الروسية ... فهو بطبيعته عالم أخلاقي وشاعر للإنسانية ".

في البداية ، بدأ أستافييف في كتابة النثر (من القصص القصيرة إلى رواية "ذوبان الثلوج") في الفهم الذي وجده في الأدب السوفيتي في وقت تكوينه الفني والأيديولوجي. لا يوجد ظل عتاب هنا. لن تكون أذكى من الوقت ، خاصة إذا كان لديك طفولة قرية يتيمة ، ودار للأيتام ، ومؤسسة منطقة حرة ، وحرب وحياة جائعة خلفك. بالطبع ، كانت هناك أيضًا قراءة. كان دائما يقرأ كثيرا. وبالطبع ، كان غوركي وشولوخوف مدرجين في هذه القائمة للأطفال والشباب.

بعد ذلك بوقت طويل ، في كتاب "The Sighted Staff" - كتاب ممتن عن أفضل معلمه الذي لا يُنسى آن ماكاروف - ردًا على انتقادات جهله بتشيخوف ، يتذكر أستافييف مساره الشاب ، الذي لا يفضي إلى تعليم منهجي ، وبدون إزعاج الإرادة ملاحظة: "بطبيعة الحال ، في القراءة لم أستطع" الصعود "إلى أنطون بافلوفيتش الهادئ ، لأنني نشأت على أدب السيبيريين: بيتر بتروف ، فياتشيسلاف شيشكوف ، ليديا سيفولينا ، فسيفولود إيفانوف ... اكتشفت بونين فقط في هذا العمر أربعين ، لأسباب خارجة عن إرادتي ".

في عام 1978 ، حصل Astafyev على جائزة الدولة للاتحاد السوفياتي. Astafiev هو الآن شخصية بارزة في الأدب المعاصر. يتم التعرف على أعماله من قبل الجمهور وتحظى بشعبية لدى القراء.

يعتقد فيكتور بتروفيتش: "إن هدف الإنسان والكاتب هو عمل الخير على الأرض".

هل نجح Astafiev في الوفاء بموعده؟

ثالثا.محادثة

لماذا تعيش هذه القصة فيّ ، تحرق قلبي

كتب فاسيلي شوكشين: "الأخلاق هي الحقيقة". الحقيقة والأخلاق لا ينفصلان في الأدب. يتم التعبير عن الحب اللامع ، وعدم التوفيق مع أي شر ولطف ، والإعجاب بجمال الأرض في أعمال فيكتور أستافيف "بضمير المتكلم" ، بكل صراحة وخوف. "بطبيعته هو عالم أخلاقي ومغني للإنسانية" ، في أقدار أبطاله "يفرز اللحظات الأخلاقية التي يمكن فهمها في أي وقت ، حاضرًا وغدًا ..." - يلاحظ الناقد أ. ماكاروف ، متحدثًا حول عمل فيكتور بتروفيتش.

نُشرت قصة أستافيف "ليودوتشكا" في عدد سبتمبر من مجلة نوفي مير مقابل ألف وتسعمائة وتسعة وثمانين.

إنه عن الشباب ، لكن لا يوجد شباب في أبطاله. وهناك وحيدة ، في مكان ما في أعماق أنفسهم ، ظلال بالية ، معاناة ومذهلة في جميع أنحاء العالم ، تلقي بمشاعرهم الكئيبة على أرواح القراء القابلة للتأثر.

الشعور بالوحدة هو اللافت للنظر بشكل خاص في أبطال Astafiev. غريب ولا يتغير.

رابعا.عمل القص

ما الذي جعلك تفكر في هذه القصة؟ (الانزلاق)

كتب في. أستافيف قصة "Lyudochka" عام 1989. لكن هذا العمل وثيق الصلة الآن ، في عصرنا ، بعد عشرين عامًا. يحتوي هذا العمل الصغير على العديد من المشاكل التي تهم الكاتب: التلوث البيئي ، وتدهور الأخلاق العامة ، وتدهور الشخصية ، فضلاً عن موت الريف الروسي. في هذه القصة ، وصف أستافيف حياة فتاة أتت إلى مدينة كبيرة من قرية. اسم هذه الفتاة هو Lyudochka. هذا هو اسم قصة أستافييف. يتضح من عنوان القصة ("Lyudochka") أنها كتبت عن فتاة جيدة وهشة.

ماذا نعرف عن حياة ليودوتشكا؟ (ولد في الريف ، مسكون بالشعور بالوحدة)

يحاول Lyudochka الخروج من هذا الشعور ، الشعور بالوحدة. لكن الأسطر الأولى من العمل ، حيث تتم مقارنة البطلة بالعشب البطيء المجمد ، تشير إلى أن Lyudochka ، مثل هذا العشب ، غير قادر على الحياة. تغادر منزل الوالدين ، حيث يكون الناس غرباء عنها. ووحيد أيضا. لطالما اعتادت الأم على بنية حياتها. زوج أم ليودوتشكا لم يكن له علاقة بها. "عاش ، عاشت في نفس المنزل وفقط". الفتاة غريبة في منزلها. غريب بين الناس.

ماذا كان يحدث في القرية؟ (انقراض قرية)

ما هي الطبيعة في القرية ، اقرأها؟ (ذبلت شجرة التفاح)

صور الطبيعة في العمل ليست مجرد خلفية يتكشف العمل على أساسها ، فهي مهمة في بنية القصة. إنها تحتوي على معنى عميق ، لأنه فيما يتعلق بالطبيعة ، بالأرض ، يظهر المظهر الروحي للإنسان ، ويتجلى جوهره الأخلاقي.

ماذا حدث للأشجار الأخرى؟ (كانت الحدائق تموت)

لماذا ينتقل Lyudochka إلى المدينة؟

ماذا قالت لها والدتها؟

يدخل Lyudochka المدينة

هل تختلف البيئة الحضرية عن الريفية ، وبأي طريقة؟ (جو ، طبيعة حضرية ، حديقة ، حلبة رقص). اقرأها.

كيف شعرت ليودوتشكا في هذا "القطيع"؟

كيف كانت هناك؟ (بخوف)

دعونا نتذكر: من هو جافريلوفنا؟

ما نوع الحياة التي رسمتها لها جافريلوفنا؟

القصة مؤثرة للغاية ، لأن القارئ يشعر كيف أن المؤلف نفسه يهتم بشكل مدهش بهذه الفتاة ولطيف القلب. في فم Gavrilovna Astafiev وضع عددًا كبيرًا من الأمثال ، المنعطفات المستقرة ("ذهبي الصغير" ، "أزرق صغير ذو أجنحة زرقاء صغيرة" ، "ابتلاع" ، "كاتاتوتشكا"). يستخدم المؤلف هذا لوصف المضيفة ، وهو تقييم عاطفي لصفاتها الفردية.

ما المأساة الرهيبة التي تحدث لليودوتشكا؟ (Strekach يصل إلى المدينة)

من هذا؟ ما هو الدور الذي لعبه في مصير ليودوتشكا؟

ما هو الانطباع الذي تركه عليك Strekach عندما فعل عمله؟ (أخلاقيا ، يدمر ليودوتشكا)

ماذا تفعل ليودوتشكا؟ ما الذي كان يحدث في روحها؟ (يذهب إلى القرية لأمه)

لماذا لم تساعد الأم ليودا؟

من يمكنه مساعدتها؟ (زوج الأم)

كيف يتصرف جافريلوفنا؟ (يحرمها شقة)

ما الذي يدفع ليودا للانتحار؟ اقرأها.

لماذا انتحرت بعد كل شيء؟ (الوحدة ، عدم الفهم)

الحلقة الأخيرة من القصة هي انتحار (شنقا) ليودا. لقد شنقت نفسها ليس بسبب الحياة السيئة في حديقة مدينة VVVRZ ، ولكن بسبب حقيقة أن الجميع ابتعد عنها ، حتى والدتها. كلهم تركوها وشأنها. لم تكن بحاجة إليها من قبل أي شخص. في مثل هذه الظروف من الحياة ، في مثل هذه الوحدة ، يمكن للشخص إما أن يصبح نفس المخلوق مثل هذه "الحيوانات" من حديقة VVVRZ ، أو ، غير قادر على تحمل هذه الحياة ، يتركها منتحراً. بعد كل شيء ، Artyomka-soap ، و Strekach ، وغيرهما من حثالة المجتمع مثلهم هم أشخاص تم رفضهم جميعًا ، وتم تركهم بمفردهم. كلهم صنعوا هكذا من قبل المجتمع الذي عاشوا فيه. كان عليهم فقط أن يصبحوا "حيوانات" من أجل الاستمرار في وجودهم. قالت ليودوتشكا قبل وفاتها: "لم يسألني أحد عن أي شيء - لا أحد يهتم بي. وماذا عن الروح؟ ولكن من يحتاج إليها ، تلك الروح المتواضعة ، المتواضع ، في الجسد العادي ".

أخذت Lyudochka على عاتقها خطايا الكثيرين: Strekoch ، الأمهات ، المدارس ، Gavrilovna ، الشرطة السوفيتية ، شباب المدينة. هذا ما لم يوافق عليه دوستويفسكي - التكفير من قبل الأبرياء وأولئك الذين لا يفهمون خطايا أحدهم.

مأساة الفتاة هي حياة قصيرة ، ميؤوس منها ، رتيبة ، رمادية ، غير مبالية ، بلا عاطفة وحب.

موت البطلة هو صعودها. فقط بعد الموت أصبحت فجأة ضرورية لأمها ، جافريلوفنا ، لوحظت.

إدمان الكحول

نقص الثقافة

البطالة

عدم وجود الروحانيات

سوء الإدارة

سقوط الأخلاق

اضمحلال القرية

ارتفاع معدل الجريمة.

هل هذه المشاكل ذات صلة الآن في عصرنا؟

من الواضح اليوم للجميع أن مجتمعنا مؤلم. لكن من أجل علاجها بشكل صحيح ، فأنت بحاجة إلى التشخيص الصحيح. أفضل العقول في البلاد يتقاتلون على هذا. قام Astafiev بتشخيص دقيق للغاية لأحد الأمراض الرهيبة التي ضربت البلاد. المأساة الرئيسية لبطلة قصته "ليودوتشكا" ، التي انعكست على صورتها آلام الغالبية العظمى من مواطنينا مثل قطرتين من الماء ، رأى في الوحدة الذهنية.

تتناسب القصة بسهولة مع العملية الأدبية في عصرنا. تتمثل إحدى السمات الرئيسية لموهبة فيكتور بتروفيتش في القدرة على فهم المشكلات التي تهم العديد من الكتاب: سوء الإدارة ، وتدهور الأخلاق ، وانهيار الريف ، ونمو الجريمة.

انظر حولك: فتنة وغضب وكبرياء عذاب وعذاب لأرضنا. إذا لم نكن نحن ، فمن الذي سيكسر هذه الحلقة المفرغة؟ لذلك ، فإن المشاكل التي أثارها V. Astafiev وثيقة الصلة بشكل خاص في ضوء يومنا هذا.

بالتفكير في Lyudochka ، حول مصيرها ، حول تلك البيئة الفاسدة والقمعية التي يعيش فيها أقرانها وأحبائهم ، أريد أن أصيح:

« هذا أسوأ من الحقيقة…»

يحاول كل كاتب في أعماله أن يعكس حياة الوقت الذي يعيش فيه. الكتاب العظماء لا يزينون أبدًا الحياة التي يصفونها في كتاباتهم. هكذا يتم وصف واقع الحياة القاسي في قصة فيكتور أستافييف "Lyudochka".

لماذا ولماذا يتذكر أستافييف هذه القصة؟ أي نوع من الأشخاص يحتضر؟

يظهر لنا Astafyev كل يوم ، رمادي ، الحياة الأكثر شيوعًا: المنزل - العمل - المنزل. في هذه الدائرة تعيش Gavrilovna ، التي فقدت صحتها في صالون لتصفيف الشعر ، وأصدقائها ، مع الأخذ في الاعتبار كل الأحزان وضربات القدر. يجب أن تكون الشخصية الرئيسية للقصة ، Lyudochka ، في هذه الدائرة أيضًا. وهي ، دون مقاومة ، تزحف على طول هذه الدائرة ، وحلمها هو الأكثر شيوعًا ، مثل جميع الفتيات الصغيرات: أن تتزوج وأن تتعلم العمل.

يوضح خطاب أبطال أستافييف بشكل مقنع هذا الموقف من علم النفس الاجتماعي. قال جافريلوفنا للفتاة: "إذا كنت طالبًا ، فستعيش ، ولكن عندما تصبح سيدًا ، اذهب إلى النزل ، إن شاء الله ، وسوف ترتب حياتك".

الكاتب يدمر كل شيء. هل القصة حقا بهذا السوء؟

ابحث عن كلمات الأم في العربة. اقرأها.

يعاقب الشر في القصة. ألقى الأب ستريكاش في "حفرة النتن". على حد تعبير والدته ، أمل أستافييف في الأفضل. هناك رموز في القصة. أي؟ (أزرار ، دماغ شاب متعفن - المجتمع يتعفن ، الشعارات تتغير - الحياة لا تتغير)

ما القميص كان على Strekach؟ (أحمر)

هذه حلقة مهمة في القصة - قميص أحمر - دم ، جلاد)

انقطع فرع شجرة التفاح وشبه صليبًا.

نرى قرية "تختنق في البرية" ، أنبوب تدفئة مركزي متفجر ، موصوف بشكل طبيعي بحيث يمكنك أن تشعر "برائحتها".

يساعد هذان الرمزان على رؤية العديد من المشاكل والأخطار الحقيقية بشكل أوضح دون زخرفة. هذا موقف محدد للمؤلف ، وهو الرغبة في إثارة القارئ ، وجعله ينظر حوله.

ما هو تكوين القصة؟

تكوين القصة جدير بالملاحظة. بعد الحديث عن المحنة التي حدثت لـ Lyudochka ، أعادنا المؤلف في ذكرى البطلة إلى الماضي من أجل إيجاد تفسير لما حدث.

يسعى الكاتب جاهدًا للحصول على مثل هذه الصورة ، عندما تتاح للقارئ الفرصة ليس فقط لرؤية تيار الحياة الحي في الصورة التي ترتفع أمامه ، بل يشعر حرفياً بالتيار الحي للحياة.

الحبكة ليست فقط وليست مجرد حدث مرئي مرئي ، ولكن في كثير من الأحيان وأكثر اتصالًا فرعيًا مخفيًا ، تربط النص بالحركة الإرشادية لفكر المؤلف. في حالتنا - أفكار حول الترابط العام للمصائر التي تعيش في عالم مقسم ومنقسّم ، ولكن في عالم واحد ، على أرض واحدة.

يرث أبطال أستافييف أسلوب وروح عصرهم وخطابهم ليس مجرد لهجة بل هو "الأس لجميع القوى العقلية والأخلاقية".

يتم كتابة الأشرار بحماسة. كل ما تبقى هو أن نحيي الكاتب على معرفته الممتازة بالمصطلحات ("تمزيق المخالب" ، "الرفقاء" ، "اللعنة" ، "الأب الروحي").

ابحث واقرأ الأمثال والأقوال التي يستخدمها المؤلف؟

تحتل الأمثال والأقوال الروسية وغيرها من العبارات والتعبيرات المستقرة مكانًا مهمًا بين الوسائل التصويرية التي يستخدمها الكاتب ، وذلك أساسًا لأنها تتمتع بقدرات تعبيرية كبيرة: درجة عالية من التعميم والعاطفة والتعبير. ينقل لنا المؤلف تصوره للعالم من خلال تعبير فني مذهل ، ولغة بلاستيكية رحبة. تضفي المنعطفات الثابتة على خطابات الشخصيات الحيوية والدقة التي تتميز بها الخطاب الشعبي ("دخلت في الرأس" ، "ثني ظهري" ، "عملت كالحصان").

لغة Astafiev غنية ، ملونة ، فريدة من نوعها في صوتها اللحن.

بالإضافة إلى التجسيدات البسيطة (مثل "القرية تختنق في النمو البري" ، "جنو التمساح انبعث الروح المطاطية") ، يتم استخدام العديد من التعقيدات ، المليئة بالنعوت والاستعارات التي تخلق صورة منفصلة ("تم إطلاق الأزرار العودة من المعطف "). لذلك ، تبين أن العمل غني جدًا ومشرق ولا يُنسى.

لا يركز الكاتب فقط على جوانب الظل من الحياة. في قصته ، هناك بداية مشرقة ، تنبعث من قلوب العمال ، التي تضيء الكثير من المحن ، والتي لم تُترجم إلى روسيا.

أتذكر مشهد صناعة القش ، عندما "رميت ليودوتشكا وأمها بكومة قش" ، ثم قامت الفتاة "بغسل غبار التبن والغبار من نفسها في نهرها الأصلي ... بفرحة لا يعرفها إلا الأشخاص الذين عملوا بجد . "

تؤكد تقنية التباين الفنية ، التي طبقها الكاتب بنجاح هنا ، على التقارب الروحي للإنسان مع الطبيعة ، والذي يستحيل الشعور به في مدينة غارقة في ظلام الجهل والفقر والتخلف التام.

V. Astafyev ، المحبة غير الأنانية لشخص ما ، مع مجمل سير روايته ، يثبت مدى ضرورة الصراع الأكثر حدة ضد الافتقار إلى الروحانية ، وتقويض الأسس الأخلاقية للمجتمع. لكن لم يكن هناك اهتمام كافٍ بمصائر محددة.

انتاج |: قصة "Lyudochka" وثيقة الصلة للغاية اليوم. في وقتنا الصعب ، يستمر تدهور معنويات المجتمع. وحتى الآن هناك أشخاص مثل Lyudochka ، يتخلى عنهم الجميع ، حتى الأقارب والأصدقاء (ونتيجة لذلك لا يمكنهم العيش في عزلة تامة ولا يمكنهم إلا وضع أيديهم على أنفسهم). في كثير من الأحيان هناك حثالة من المجتمع مثل Artyomka-soap و Strekach ، الذين صنعهم المجتمع.

بعد كتابة هذه القصة ، وصف فيكتور أستافييف حياة ليس فقط حديقة موسكو VPVRZ ، ولكن أيضًا حياة روسيا بأكملها. بعد كل شيء ، المجتمع مهين ليس فقط في موسكو ، ولكن في جميع أنحاء روسيا. أراد المؤلف من خلال قصته إظهار ما يمكن أن يحدث للشخص عندما يُترك وحده (من الناس). يمكن أن يحدث هذا ليس فقط مع بطلة هذه القصة ، ولكن مع أي شخص آخر.

يعتبر Lyudochka من Astafiev جذابًا لأنه في مثل هذا العمل الصغير كان المؤلف قادرًا على طرح عدد من المشكلات المهمة على القارئ وفي شكل فني حي يصور صورًا لحياتنا الحقيقية. لكنني أعتقد أن المهمة الرئيسية للكاتب هي إظهار نوع الهاوية التي ندخل فيها. وإذا لم نتوقف في الوقت المناسب ، فنحن في خطر الانحطاط الكامل. يشجع المؤلف الجميع على التفكير في روحهم والعالم من حولهم ، ومحاولة تغيير أنفسهم ، وتعلم الحب والتعاطف مع جيرانهم. شاهد جمال العالم وحاول الحفاظ عليه. بعد كل شيء ، الجمال سينقذ العالم.

الخامس.حصيلة

السخرية ، والافتقار إلى الروحانية هو الطبقة الأولى من القصة. الطبقة الثانية ملتصقة بإحكام بها - كارثة بيئية. V. Astafyev ، المحبة غير الأنانية لشخص ما ، مع مجمل سير روايته ، يثبت مدى ضرورة النضال الأكثر حدة ضد الافتقار إلى الروحانية ، والانتهازية ، مثل الدودة ، من الداخل تقويض الأسس الأخلاقية للمجتمع ، والتي كانت دائمًا سهلة "تعمل" مع مصير الآلاف من الناس. لكن لم يكن هناك اهتمام كافٍ بمصائر محددة. عندما أساء قطاع طرق إلى Lyudochka ، وجدت نفسها وحيدة تمامًا. في الشارع ، كان زعيم الأشرار في المدينة ، الذي كان ينقذ قبل محتال أكثر تطوراً ، يخشى أن يتوسط لها. تراجعت صاحبة الشقة عنها على الفور (قميصها أقرب). لم يكن الأمر متروكًا لسوء حظ Lyudochka في منزل الوالدين. في كل مكان واجهت الشخصية الرئيسية اللامبالاة. هذا ما لم تستطع تحمله - خيانة المقربين منها. لكن الردة ظهرت في وقت سابق. في مرحلة ما ، أدركت ليودوتشكا أنها هي نفسها متورطة في هذه المأساة. أظهرت هي نفسها اللامبالاة ، حتى لمسها المتاعب شخصيًا. لم يكن من قبيل الصدفة أن تتذكر ليودوتشكا زوج والدتها ، الذي لم تكن مهتمة به من قبل. لم يكن من أجل لا شيء أن أتذكر رجلاً يموت في المستشفى ، كل الآلام والدراما التي لم يرغب الأحياء في فهمها.

هذه هي الطريقة التي عملنا بها مع الصف العاشر مع نص V. Astafiev "Lyudochka" ، رأينا مثل هذه الحجج لتأليف امتحان الدولة الموحد باللغة الروسية للمشكلات المذكورة أعلاه. بالنسبة للمقال حول الأدب ، يجب توسيع الحجج وربطها بالموضوعات السائدة.

تحميل:

معاينة:

1 مشكلة الوحدة

يحاول Lyudochka في قصة تحمل نفس الاسم من تأليف V. Astafiev الهروب من الشعور بالوحدة. لكنتشير السطور الأولى من العمل ، حيث تتم مقارنة البطلة بالعشب البطيء المجمد ، إلى أنها ، مثل هذا العشب ، غير قادرة على الحياة. تغادر الفتاة منزل الوالدين ، حيث يبقى الأشخاص الغرباء عنها ، والذين يعانون من الوحدة أيضًا. اعتادت الأم منذ فترة طويلة على هيكل حياتها ولا تريد الخوض في مشاكل ابنتها ، ولم يعاملها زوج أم ليودوتشكا بأي شكل من الأشكال. الفتاة غريبة سواء في منزلها أو بين الناس. ابتعد الجميع عنها ، حتى والدتها كانت غريبة عنها.

2 مشكلة اللامبالاة ، فقدان الإيمان في الإنسان

واجهت Lyudochka في القصة التي تحمل نفس الاسم من تأليف V. Astafiev في كل مكان باللامبالاة ، وكان أفظع شيء بالنسبة لها هو خيانة الأشخاص المقربين منها. لكن الردة ظهرت في وقت سابق. في مرحلة ما ، أدركت الفتاة أنها هي نفسها متورطة في هذه المأساة ، لأنها أبدت أيضًا اللامبالاة ، طالما أن المشكلة لم تمسها شخصيًا. لم يكن من قبيل الصدفة أن تتذكر ليودوتشكا زوج والدتها ، الذي لم تكن مهتمة به من قبل ؛ لم يكن لشيء أنها تذكرت رجلاً يموت في المستشفى ، كل الآلام والدراما التي لم يرغب الأحياء في فهمها.

3 ... مشكلة الجريمة والعقاب

مشكلة الجريمة والعقاب في قصة "Lyudochka" بقلم ف.أستافييف هي تجسيد لتجارب المؤلف ، الذي يشير للناس على خطاياهم ، وهم مسؤولون عنها بطريقة أو بأخرى.

ينظر إلى الجرائم الاجتماعية هنا على أساس يومي. ومع ذلك ، حتى يومنا هذا ، فإن أفظع جريمة هي العنف ضد الإنسان. تم ارتكابها من قبل Strekach ، بعد أن أثار غضب Lyudochka. عوقبت الفتاة بسبب الخمول واللامبالاة ، وكفرت عن موتها ليس فقط عن خطاياها ، ولكن أيضًا عن خطايا والدتها ، والمدرسة ، وغافريلوفنا ، والشرطة ، وشباب المدينة. لكن موتها دمر اللامبالاة السائدة: أصبحت فجأة ضرورية لأمها ، جافريلوفنا… زوج والدتها انتقم منها.

4 . مشكلة الرحمة

ربما لا أحد منا يمكن أن يبقى غير مبال بالمصيرأناس صغار في قصة تحمل نفس الاسم من تأليف V. Astafiev.أي قلب بشري سيرتجف من الشفقة ، لكن العالم الذي يظهره الكاتب قاسٍ. الفتاة المهينة المهينة لا تجد أي تفهم. لا يلاحظ جافريلوفنا ، الذي اعتاد بالفعل على الإهانات ولا يرى أي شيء مميز فيها ، معاناة الفتاة. الأم ، أقرب الناس وأعزهم ، هي أيضا لا تشعر بألم ابنتها ... الكاتبة تدعونا إلى الرحمة والرحمة ، لأنه حتى اسم الفتاة يعني "عزيزي على الناس" ، ولكن ما مدى قسوة العالم من حولها. ! يعلمنا أستافييف: يجب أن نقول كلمة طيبة في الوقت المناسب ، ونوقف الشر في الوقت المناسب ، ولا نفقد أنفسنا في الوقت المناسب.

5 . مشكلة الأب والأطفال، سوء فهم لأحبائهم في موقف صعب

يمكن للمرء أن يشعر بنوع من التنافر في العلاقة بين الأم وابنته في قصة V. Astafiev "Lyudochka" ؛ وهو شيء اعتاد كل منا على انتهاكه: يجب أن يكون الطفل محبوبًا. والبطلة لا تشعر بحب الأم ، لذلك ، حتى في أكثر المشاكل فظاعة بالنسبة للفتاة ، لا يتعرف عليها أحد أفراد أسرتها: فهي غير مفهومة في الأسرة ، ومنزلها غريب عنها. الهاوية الأخلاقية من الاغتراب تشترك في الأم وابنتها.

6. مشكلة التلوث البيئي

لقد اعتدنا على حقيقة أن المتنزه هو مكان يمكن فيه للشخص الاسترخاء واستنشاق الهواء النقي والاسترخاء. لكن في قصة V. Astafiev "Lyudochka" كل شيء مختلف. يظهر أمامنا مشهد رهيب: على طول الخندق ، اقتحام الأعشاب ، توجد مقاعد ، وزجاجات من أشكال مختلفة تخرج من الخندق الموحل والرغوة ، وهناك دائمًا رائحة كريهة هنا في الحديقة ، لأن الجراء والقطط الصغيرة ميتة يتم إلقاء الخنازير في الحفرة. والناس هنا يتصرفون مثل الحيوانات.هذا "المنظر الطبيعي" يشبه المقبرة ، حيث تأخذ الطبيعة الموت على يد الإنسان. بالنسبة لشخص ، وفقًا لـ V. Astafiev ،من المستحيل أن توجد بدونها. هذاتم تدمير الأسس الأخلاقية - وهذا هو نتيجة العقوبة على الجريمة المرتكبة ضد الطبيعة.

7 ... انطباعات الأطفال وتأثيرها على حياة الإنسان المستقبلية

عاش Lyudochka بشكل غير مريح ووحيد في المنزل في قصة تحمل نفس الاسم من تأليف V. Astafiev ، لأنه لا يوجد دفء وفهم وثقة في العلاقة بين الأم وابنتها. وظل Lyudochka ، حتى في مرحلة البلوغ ، خجولًا وخائفًا ومنطويًا. إن الطفولة التعيسة ، كما كانت ، قد أثرت على حياتها القصيرة الإضافية.

8 ـ مشكلة الزوال من القرى

قرية Vychugan تموت روحياً وتختفي تدريجياً في قصة V. Astafiev "Lyudochka" ، ومعها تختفي التقاليد والثقافة في الماضي. يدق الكاتب ناقوس الخطر: القرية ، مثل شمعة مشتعلة ، تعيش أشهرها الأخيرة. يقطع الناس الروابط بين الإنسان والطبيعة ، وينسون أصولهم ، من أين تنبت جذورهم.لم يجرؤوا حتى على دفن Lyudochka في قريتهم الأصلية Vychugan ، لأنه قريبًا ستحرث المزرعة الجماعية الموحدة كل شيء في حقل واحد وستحرث المقبرة.

9- مشكلة إدمان الكحول

إنه لأمر مؤلم أن نقرأ كيف يتصرف الشباب السكارى في ملهى ليلي في قصة V. Astafiev "Lyudochka".يكتب المؤلف أنهم غاضبون مثل "القطيع". كان والد الفتاة أيضًا سكيرًا عنيدًا ، صعب الإرضاء وممل. حتى أن الأم كانت تخشى أن يولد الطفل مريضًا ، وبالتالي حملته في فترة انقطاع نادرة من سكر زوجها. ومع ذلك أصيبت الفتاة بكدمات من لحم والدها غير الصحي وولدت ضعيفة. نرى كيف يتحلل الناس تحت تأثير الكحول.

10 سقوط الآداب العامة

ما الذي قتل ليودوتشكا؟ اللامبالاة والخوف من الآخرين وعدم رغبتهم في التدخل. ويقول أستافييف أن الناس في المدينة يعيشون بشكل منفصل ، كل رجل لنفسه ، وأن قوانين الذئب تسود حولها. في كل مكان حول السكر والعنف والتدهور الأخلاقي. ولكن في وسعنا أن نجعل هذا العالم مكانًا أفضل حتى نتمتع بالحياة!

11. "قراءة" وكتاب حي حقيقي.

تم وصف واقع الحياة القاسي في قصة فيكتور أستافيف "Lyudochka". كتبه المؤلف في نهاية الثمانينيات من القرن العشرين ، لكن العمل لا يزال ذا صلة حتى الآن ، لأنه يثير مشاكل تقلق معاصري - تلوث البيئة ، وتدهور الأخلاق وتدهور الشخصية ، وموت قرية روسية ، الوحدة الذهنية. القصة تجعلك تفكر في العالم من حولنا ، في اللامبالاة واللامبالاة. في رأيي ، يعد Lyudochka أحد أفضل أعمال الأدب الروسي. تشجعنا القصة ، أيها القراء الشباب ، على التفكير في الحياة واختيار المسار والمشكلات الأخلاقية للمجتمع.

12. مشكلة نقاء اللغة الأم ، ثقافة الكلام. مشكلة الارتباط بين اللغة والمجتمع.

يرث أبطال V. Astafiev أسلوب وروح عصرهم ، وخطابهم ليس مجرد لهجة ، بل هو "الأس" للصفات العقلية والأخلاقية للشخص. كلمات التباهي للشباب هي مؤشر على نقص الروحانية: "تمزيق المخالب" ، "الصاحب" ، "اللعنة" ، "الأب الروحي". إن انسداد اللغة بالمصطلحات الإجرامية يعكس الخلل الوظيفي للمجتمع ، ويرفض القارئ مثل هذه الشخصيات وافتقار خطابهم للثقافة.

13. مشكلة التأخر في التوبة ، إدراك أنك فاتك شيء مهم في الحياة.

في كل مكان ، واجهت الشخصية الرئيسية اللامبالاة ولم تستطع تحمل خيانة أحبائها ، الذين لم يستمعوا إليها ، ولم يساعدوا. فقط بعد الموت أصبحت فجأة ضرورية لأمها ، جافريلوفنا ، لكن ، للأسف ، لا يمكن تغيير أي شيء. في وقت لاحق ، جاءت التوبة إلى والدة ليودوتشكا وسترافقها الآن طوال الحياة. هي تعطي نفسها كلمة ذلكسوف يربطهم الطفل المستقبلي بزوجها ، ويبقيهم طافيًا ، وستكون فرحتهم.

14. مشكلة التعليم.

نما Lyudochka مثل العشب على جانب الطريق. الفتاة خجولة بطبيعتها ، ولم تتواصل كثيرًا مع زملائها في الفصل. لم تظهر الأم حبها لابنتها علانية ، ولم تطرق على روح ابنتها ، كما يقولون ، لم تقدم النصيحة ، ولم تحذر من مصاعب الحياة ، وعمومًا ، لم تشارك عمليًا في التنشئة ، لذلك لم يكن بينهما دفء وتقارب روحي عشير.

15 . عن الله.

لا نرى مؤمنين في القصة: الأبطال يفتقرون إلى هذا الأساس الأخلاقي ، الذي يمكن أن يدعمهم في الأوقات الصعبة ، ويمكن أن ينقذهم من خطوة كارثية ...كان من المرعب الاستماع إلى Vychuganikha. النساء الجبانات ، الخرقاء ، متناسين أي كتف نبدأ به ، عبرن أنفسهن. لقد أرهقتهم ، وعلمتهم أن يضعوا علامة الصليب مرة أخرى. وفي العزلة ، شيخوخة ، طواعية وطاعة ، عادت النساء إلى الإيمان بالله.تتذكر والدة ليودوتشكا عنه ، الذي يتفهم ذنبها أمام ابنتها المتوفاة بالفعل. قبل وفاتها ، تلجأ الفتاة نفسها إلى الله لتغفر لها. لم تؤمن به ، لكنها أدركت على مستوى اللاوعي أنه لم يعد لديها أي شخص تلجأ إليه لطلب المساعدة ، لكنها لم تجرؤ على الذهاب إلى الكنيسة ...

16.حول قلة الحب

تصدم قصة V. Astafiev "Lyudochka" القارئ بقسوة ولامبالاة شخصياته وانعدام الدفء واللطف والثقة في العلاقات بين الناس. ولكن ، ربما ، الأهم من ذلك كله ، أن القراء يصابون بالصدمة من غياب الحب ، الذي بدونه لا يمكن الانسجام ولا المستقبل. الأطفال الذين لم يولدوا بدافع الحب هم جيل محكوم عليه بالفناء سواء من المتشككين أو الضعفاء ضعاف الإرادة.

17. حول الموقف من واجباتهم المهنية ، حول الصدق. عن اللامبالاة بمهنتهم

مسعف شاب في قصةبأصابعها شديدة الحساسية ، ضغطت الخراج المتورم على صدغ الشاب. بعد يوم واحد ، أُجبرت على مرافقة الحطاب الشاب شخصياً ، الذي فقد وعيه ، إلى المستشفى الإقليمي. وهناك ، في مكان غير مناسب للعمليات المعقدة ، أُجبروا على إجراء حج القحف للمريض ورأوا أنه لا يمكن فعل أي شيء للمساعدة. إن موت شخص ما هو على ضمير فتاة شديدة الحساسية عديمة الضمير لم تحزن حتى على هذا.