Mövzusunda ədəbiyyatda metodik inkişaf (8-ci sinif): I.A. Qanad

8-ci sinifdə ədəbiyyatla bağlı açıq dərs.

Tema dərsi " Və. A. Krylov .. basnopista haqqında söz. Basni "Toms" və "qurbağalar, padşahdan soruşurlar" və onların tarixi əsası. "

Bir növdərs: Yeni bir material öyrənmək.

Baxış dərs : birləşdirilmiş (söhbət, mesajlar, təqdimat)

Yerdərsiçindətəlimproses: tədris planı

mədəddərs:yaradıcılığı və sənət əsərini araşdırmaq bacarığı inkişaf etdirin;

səkkizinci sinif şagirdlərinin bilişsel maraq və axtarış və tədqiqat fəaliyyətini stimullaşdırmaq;

Tapşırıqlardərs:

Təhsil : Tərcümeyi-hal və yaradıcılıq və yaradıcılıq ilə tanışlıqlara davam edin. AMMA . Krylova.

İnkişaf edir : məlumatın təsnifatı, ümumiləşdirilməsi, sistemləşdirilməsi, sistemləşdirmə qabiliyyətini inkişaf etdirmək;

Basenin oxunması yolu ilə oxuyan tələbələrin yaradıcılıq qabiliyyətlərini inkişaf etdirmək;

. "Qurbağalar, padşahdan soruşan", "Mostooz" nun nağılları ilə tanışlıq, Janrın məsələlərin, ideoloji və bədii orijinallığının, tarixi əsas və əsas məqamının müəyyənləşdirilməsi; bir sənət əsərini obyektiv bədii reallıq kimi başa düşməyi və qiymətləndirməyi öyrət; Bass janrı haqqında məqsədləri genişləndirmək və dərinləşdirmək;

baznya I.A haqqında tələbələrin biliklərini ümumiləşdirmək və sistemləşdirmək. 5-7 sinifdə aldığı Krylov;

Ədəbiyyata və xüsusən də insanın pisliklərinin satirik formada lağ edildiyi Bassni janrına maraq göstərmək;

davamlı bir bədii dad qaldırmaq;

mədədproqramlarİtitüstündədərs:

İnternetdə təqdim olunan məlumatlarla işləmək bacarığını yaratmaq;

İnformasiya mədəniyyətinin formalaşdırılması;

formalaşma kommunikativsəlahiyyət

Dərs növü : Elementlərlə yeni bilik, bacarıq və bacarıqların formalaşması üçün dərs Ümumiləşdirmə və sistemləşdirmə.

İstifadə olunan təhsil texnologiyaları: (Layihə slaydları - mövzuda təqdimatlar "Və.A. Krylov. Basinista haqqında söz. Basni "Toms" və "qurbağalar, padşahdan soruşurlar" və onların tarixi əsası. "

Layihə növü: Məlumat və tədqiqat və meta-bir.

QuruluşDərs

Dərslər zamanı

İstinad bilik və təlim tədqiqatlarının aktivləşdirilməsi.

Təşkilat vaxtı.

Dərs hədəflərinin, mövzuların, epiqrafın (1 nömrəli slayd 1) elanı.

N. V. Qoqol dedi: "Onun məsəlləri - insanların doktrinası ... tarixi mənşəli olduğu bütün nağıllar."

Mövzusuna giriş

1. Ontqoyuq ərz müəllim

Uşaqlar, dərs zamanı Basenin tarixi zəmininin bədii işdəki tarixi əsərinin insanları adlandırdıqları üçün tarixi əsərinin olduğunu başa düşməyə çalışacağıq. I.a nə adam idi. Qanadlar? Kiminlə əlaqələndirdiyi, dostu idi, həyatının necə qurulduğunu və bu gün niyə onun işlərinin necə diri və aktual olduğunu düşündüyü barədə nə düşünürdünüz? Sacct-Peterburqdakı İ. A. Kyronov haqqında film çərçivələrini izləməklə başlayaq. Heykəltəraşlar, Basendən simvollarla əhatə olunmuş tam böyümədə dayanan bir baskinisti təsvir etdi: burada və palıd altında bir donuz və tülkü və üzüm və dördlük. Balinistin böyük xüsusiyyətləri olan bainistin siması, ciddi və düşüncəli bir ifadə ilə boz saçlar çərçivəsində vurğulanır. Açıq bir üz, ağıllı və dərin bir insanın gözlərini görürük.Uşaqlıqda Basinistanın həyatı qeyri-adi dərəcədə zəif idi. O, öyrənmək lazım deyildi, amma ana oğlunun təhsili üçün plan hazırladı, fəaliyyətini izlədi. Oxuduğunu, oxumağı çox sevirdi. Uşaq illəri, Krylov Tverdə keçdi. Ailə, Orenburg əyalətindən gələn bir milyon prospektdə mənzildə məskunlaşdı. İvan Andreeviçin atası magistratura xidmət etdi. Genişləndirilmiş müstəqil siniflər fövqəladə nəticələr gətirdi: Yetkin olanda, o, ən savadlı və maariflənmiş insanlardan biri hesab olunurdu. Həyat onu əyləndirmədi: 9 ildən sonra atası öldükdə, sənədlərin surətlərinə getməli, ana və qardaşına qayğı göstərməli idi. İnadkar öz-özünə təhsil və özünü təhsili öz meyvələrini gətirdi. Sonradan qanadlar dövrünün ən savadlı insanlarından biri oldu: fransıza sahib oldu, rus və xarici ədəbiyyatı mükəmməl bilirdi. Yaşlılarda yunan dilini öyrəndi. Həyat boyu qanadları jurnalist, naşir, prosaik və dramatik əsərlərin müəllifi idi, lakin daha çox Basinista kimi tanındı. I.A. Qanadlar 200-dən çox bas yazdı. Əsərlərində onun çağdaşlarının həyat və əxlaqını, çatışmazlıqlarını təsvir etdi. Bu barədə danışmaq mümkün deyildi. Heyvanların görüntüləri ilə müəllif insan pisliyini lağa qoydu. Kyrovskaya baseninin dizayneri, şəkilli, sulu dili, şübhəsiz ki, xalq kökləri var vəhal hazırda aktualdır.

"Onun məsəlləri - xalqın irsi və xalqın hikməti kitabını düzəldin" dedi N.V. Gogol.

2 . Suallarla söhbət: (Slayd nömrələri) Niyə Basni Krylovu çox sevirik?

Qanadlar insanlara özlərini öyrənməyə öyrədir, çatışmazlıqları kəşf etməyə və onlardan necə qurtulacağını söyləyir. Həyatın müdrikliyini öyrədir. Əsasini oxumaq rus dilini bizə zənginləşdirir.

İ.A.A. Krylov rus, rus dilində danışıqlar, hazırcavab, məcazi müqayisələrlə zənginləşdirdi.

Dəqiqliyinə görə, Basen Krylovun bir çox xəttinin sadəliyi danışıq nitqinə girdi, atalar sözləri və kəlamlar oldu.

3 . Yolda basda bas və "əxlaqi" anlayışının təkrarlanması var. (Slaydlar)

1. Nişan nədir?

Basnya, daha tez-tez ayədə qısa bir uydurma mənəvi hekayədir. Hər bir nağılın əxlaqı var - ibrətamiz bir nəticə.

2. Mənəvi basni?

Bass əxlaqla başlayır və ya bitir və ya bitəcək, nəhəngin mənası izah edildiyi bir nəticə (tədris) ilə.

Şagirdlər bunu yazırlarƏxlaq yalnız mənəvi deyil, bu, cəmiyyətdə insan davranışının ən yüksək kateqoriyasıdır. Qanaddakı heyvanın görüntüsü bəzi keyfiyyətlər və xüsusiyyətlərin birləşməsi daxildirmüəyyən bir insan xarakterini təşkil edir .

4. Danışıqların inkişafına əsaslanan yeni bilik, bacarıq və bacarıqların meydana gəlməsi

Müəllim . Rusiyada Basni də M.V yazdı. Lomonosov, A.P. Sumarokov, v.i. Mikes, i.i. Chemnitzer. Ancaq ölkəmizdəki uşaqlar və böyüklər üçün ən sevilənlər və böyüklər üçün I.a inanırıq. Krylova. Niyə Basni Krylovu çox sevirik?

Tələbə . Qanadlar insanlara özlərini öyrənməyə öyrədir, çatışmazlıqları kəşf etməyə və onlardan necə qurtulacağını söyləyir. Həyatın müdrikliyini öyrədir.

Müəllim. Olduqca doğru. Əsasini oxumaq rus dilini bizə zənginləşdirir. V.G. Belinsky, qanadlar haqqında belə danışdı: "Kim rus dilini araşdırmaq istəyən, Krylov ilə tanış olmalıdır." Dəqiqliyinə görə, Basen Krylovun bir çox xəttinin sadəliyi danışıq nitqinə girdi, atalar sözləri və kəlamlar oldu. Budur, məsələn: "və Vaska dinləyir və yemək yeyir." "Və heç nə dəyişmədi". "Grooves iş üçün nəzərə alınmaqla nə, özünüz üçün daha yaxşı deyil, Kuma, dönün." 1800-cü illərdə I.A. Qanadlar tarixin çox hərəkətinə və bəşəriyyətin tarixi praktikasında "nəzəriyyə" in şüurlu müdaxiləsinə münasibətlərinə riayət edir. Qanadların hadisələri kursuna nəzəri müdaxilə yaxşı rədd edir, yalnız daha da pisliyə səbəb ola bilər. Qanadların Fransız inqilabı, digər maarifçilər, ağıl üçün böyük ümidlər, zadəganların geniş təhsili, ağıllarında ağıllı ictimai anlayışları tanıtmaq üçün böyük ümidlər idi. Bu cür zehni təhsil, bütün cəmiyyəti dəyişdirmək üçün onun fikrincə. Qanadlar, digər inkişaf etmiş insanlar kimi, maarifçilərin proqnozlarının gerçəkləşməməsi ilə üzləşdi. Əvvəlki mövqelərə yenidən baxaraq, tarixdən dərslərin aradan qaldırılması lazım idi. XIX əsrin əvvəllərində qanadlar xalq mədəniyyəti ilə əlaqəli əsas səpilin janrına çevrildi. Nişanalarında, topikal canlılığa cavab verdi. Qanadlar, hekayənin qanunlarına görə hərəkət etdiyi həqiqəti və "məntiqi" ilə deyil, "məntiqi" nə görə deyil, bütün əvvəlcədən tarixini nəzərə almayan "ağlabatan" tələbləri tətbiq etməyə çalışan "başlı" reseptləri Təcrübə, təbii hərəkət nəticəsində daha pis nəticələrə görə uğursuzluğa və daha pis nəticələrə səbəb olur. Həqiqət inkişafını proqnozlaşdırmaq və proqnozlar yaratmaq mümkün deyilsə, deməli, ağılın rolu nədir? Qanadlar məsuliyyət daşıyır: ağıl rolunun həm şişirməsi eyni dərəcədə təhlükəlidir. Ağılın praktik fəaliyyətə müdaxiləsi, durğunluğa, kerty, gündəliklərə aparır.

5 . Mesajın nümayəndəliyi Kondevich Angelica "" Toms "Basni'nin tarixi əsası. Tarixi vəziyyət 1812-ci ildir.

Napoleon Ordusunun 1812-ci ildə Rusiyanın işğalı əsasən hər bir rus şəxsinin həyat tərzi ilə əlaqədardır. Rusiya üçün çətin vəziyyətdə, qanadların günləri qələm atmadı. Tez-tez, yeni bir bas yazmağın səbəbi xəbərlərə ümid edərək məlumat verdi. Paytaxtda bir dəfə, Napoleon'un, Moskvanı tərk etdikdən qısa müddət sonra Napoleon'un, Kutuzov'a, Ümumi Loriston'a, sülh danışıqlarına başlamağı təklifi ilə göndərdi. Kutuzov onları rədd etdi və bir müddət sonra Tarutin altında fransızlar tərəfindən məğlub olduqdan sonra. Qanadlar Bəsneyin "PSARN-dakı canavar" ın bu vəziyyətinə cavab vermək üçün ləngi gəlmədi. Bu bərkidici Kutuzov Qırmızı altında döyüşdən sonra özünü oxudu. Tezliklə yeni Krylova tale izlədi. Padşahın reskriptindən sonra Kutuzova qədər, padşahın patronunun yavaşlığı ilə ifadə edildi. Kutuzovun müdrikliyi müdrik idi və heç vaxt qanaddan qaçmırdı. Basnada "Tomoz" Basinista, illər və təcrübə ilə əlaqədar olan hasil edən səbirsizlik və ehtiyatlı və ehtiyatlılıq. Basni'nin əxlaqında, 1805-ci ildə eyni fransızca eyni fransızca müharibəyə inamı olan Alexander'un açıq bir ipucu bir çox uğursuzluqlara səbəb oldu. Basni İvan Andreeviç də Dövlət Şurasının iclaslarında oxundu. Orduda Basen Krylovun uğuru böyük idi. Kutuzovun yürüşü mətbəəində çap olunmuş siyahılara müraciət etdilər. Şair Batyushkov Böyük Basinowstra-ya dərin hörmət yaşadı və dedi: "... Nağılları əsrdə sağ qalacaq ...".

6. "Tomoz" Basni'nin "Tomoz" ın ifadəli oxunması (Zaxarova Julia.)

"TOMS", 1812

Qablar gəzdi
Və dik bir dağ ilə enmək lazımdır.
Burada, başqalarının dağında, gözləyən qalır
Sahibi birincisini azaltmağa başladı.
At saclusda demək olar ki, onun
Verməmək üçün yuvarlamaq;
Və yuxarıdan at, gənc,
Hər bir addım üçün kasıb atı qarışdırır:
"Ay, At-Hawle, sonra Divo!
Bax: Mən xərçəng kimi yatıram;
Burada demək olar ki, daş üçün əyilmişdim; Skovo! Vəhşi!
Breway! Budur bir daha təkan.
Və burada yalnız götürmək üçün qalacaqdı.
Nə şəfəq! Dağda olardı
Ya da gecə, -
Sonra dağın altındadır və gün!

İzləyin, buna görə səbrdən çıxın!
Sulaf suyu gülmək olardı, içinizdə azalmaq lazım deyil!
Davam etdiyimiz kimi, Tko baxın!
Qorxma, dəqiqə sərf etməyəcəyəm
Və özünüzlə narahat olmuruq, amma deyin! "
Burada silsilə və ponatouz sinə oyatdı,
Yolu olan bir at toxunur;
Ancaq, yalnız dağın altına çevrildi
Kim yazmağa başlayan, səbət yayıldı;
At geri itələyir, at bir kənar atır;
Dörd ayağın hər tərəfindən atlı at
Şöhrət üzərində;
Daşlarda, kristallar getdi,
Tullanmaq
Sol, Leeva və divarla - xəndəkdə!
Əlvida, usta qablar!

Bassnya əvvəlcədən hazırlanmış bir tələbəni əvvəlcədən oxuyur, Bəsney ilə ilk tanışlıq, Ba-shnu teatrın sənətçilərini oxuduğu Fochrestomatia dinləyərək həyata keçirildi.

7. Basni və məsələlərdəki söhbətin təhlili (Slayd nömrəsi).

Basnny Tomoz nə deyir?

Hansı şəkil çəkir?

Nə mənəvi basni əlavə olunur?

Bu çıxışın sözlərindən istifadə edə biləcəyiniz həyati vəziyyətlərdə?

Bu əxlaqla əlaqədar olaraq Rusların atalar sözləri və kəlamları nə dərəcədə xatırlana bilər?

Bassda bir uydurma nədir?

8. Bir dərslik məqaləsi oxumaq . Məqaləni kimin və nə demək istədiyim barədə məlumat kitabçası tərəfindən oxuyaq. Baslarında qanadlar.

Bassın hansı hissəsində Austerlitsky döyüşündə göstərişlər?

Dərslik Kutuzovun "Gənclik" ilə əlaqəsi ilə bağlı istinad materialını təklif etdi: Alexander I, Şahzadə Würtenberg, Admiral Chichagov.

Yazma çıxışı : I. A. Krylov Kutuzovun ehtiyatlı taktikalarını və onun hərəkətlərinə səbəb olan hərəkətlərinin göründüyü, İskəndərdən narazılığa səbəb olan hərəkətlərinin daha da həlledici hadisələr tələb etdiyini əsaslandırır. Berezin çayı boyunca Napoleonu qaçıran Admiral Chichagovu ittiham edir. Basenin tərkibi olduqca sıxılmış, dinamikdir. Qanadlar dialoqun parlaq bir ustasıdır.

9. Mesajın (Maxim Pantheyev) mövzusunda "Basni'nin tarixi əsası" frogs, padşahdan soruşur ". (Slaydlar nömrəsi).

Mənəvi və fəlsəfi basda cəmiyyətin inkişafı ilə bağlı suallar həll olunur. Dövlət hakimiyyəti və xalq münasibətlərinin problemini vurğulayırıq, bunu "Qurbağalardan soruşan Qurbağaların" nümunəsində hesab edirik. Bu baxımdan, tanınmış və populyar bir bərkidilmiş süjetin, "qurbağalar, padşahdan soruşan" (1809). Lafontitone tərəfindən hazırlanan bu tövlənin ümumi fikri, Krylovda qorunub saxlanıldı: Qurbağaların özləri bədbəxtliklərdə günahlandırılacaqlar ki, insanların hökmranlığı ilə məzmunlu deyil. Bazny I.A. Krylova antik dövründən miras qalan xüsusi satirik bir janrdır. Klassikliyin dövründə, basni "aşağı" janrlara aid idi, buna görə sadə bir danışıq nitqi var idi. Basenin qəhrəmanları ya insanların, ya da müəyyən xarakter əlamətlərini əks etdirən heyvanlardan, ya da insanlardan ola bilər. Basnada "qurbağalar, padşahdan soruşun", qəhrəmanlar qurbağalardır, amma bu, əlbəttə ki, uydurmadır. Allegory - Allegory - Basni'nin xarakterik xüsusiyyətlərindən biridir. Qurbağaların altında Allahın tanrılarından bir suverenlik vermələrini istəyən insanları nəzərdə tuturlar. Zevs onlara padşah verdi, amma bir şeyə reaksiya verməyən bir Osin Çuban idi. Qorxudan istirahət, qurbağalar cəsarətli və cəsarətli oldu, sonra heç bir Rəbb yaratmadı. Yupiterdən başqa bir padşah, "həqiqətən izzət üçün" verilməsini xahiş edərək, kran gücünə görə özlərini aldılar. İndi onlar başqa bir ifrat gözlədilər: kranın yedi "və məhkəmədə heç bir hüququ yoxdur." Tezliklə qurbağalar istəklərinə tövbə etdilər və yenidən Yupiterə dua etdilər: "Hətta onlar da burnunun burnu, nə də səssiz deyil." Ancaq indi Yupiter güzəşt etmir. Yupiterin son sözləri Basni'nin əsas mənası olan qısa bir ibrətamiz bir ifadədir:

"... Bir padşahınız varmı? - Beləliklə, o, çox sakit idi:

Gölməçənizdə üsyan etdiniz,

Başqa biri sizə verilir - buna görə də bu çox;

Onunla pis olmamaq üçün yaşayın! "

Bu, insanlar üçün bir dərsdir: Cəmiyyətin tədricən, tədricən inkişaf etməli olduğu nəzərə alınmadan, kənar müdaxilə yolu ilə həyatlarını dəyişdirmək istəyirlər. Axmaq qurbağalar yalnız güc haqqında fikirlərindən davam edirlər, lakin ağılları tədricən sosial əlaqələrin inkişaf etdirilməsinin vacibliyini başa düşmək üçün yoxdur. Bunun üçün Allah onları cəzalandırır. Basiyada, müəllif danışıq və inteqral ifadələrdən istifadə edir: "Bu," qeyd etdikləri qorxu içindəki qurbağalardan "," ən əvvəlki və boşalmış və naliqdir "," onları uçur. " Bir çox söz və ifadələr köhnəlmişdi ("Yaşamaqdan əvvəl nə satmağınız?"). Lakin Krylovskaya Basni'nin düşüncəsi köhnəlmir, hələ də əhəmiyyətlidir, kədər və eyni zamanda gülüşə səbəb olur.

Müəllim:

– Bu əsasda şübhə nə ifadə olunur?

Şagird: Rousseau tərəfindən hazırlanan və Jacobin tərəfindən tətbiq olunan Təcrübədə olan Müqavilə Nəzəriyyəsində dərin şübhə. Bu, qərəzli, baş nəzəriyyələrə əsaslanaraq, şüurlu şəkildə bir hekayə qurmaq mümkün olduğu yerdə genişləndi. Krylovada, kran heyəti 12 satırda təsvir edilmişdir:

Padşah, tamamilə başqa bir əxlaq deyil:
Xalqını zəhərləməyi sevmir;
Günahkar yeyir: və məhkəmədə
Heç kim yoxdur;
Ancaq var
Bu şam yeməyi bu axşam yeməyi, sonra rüsvayçılıq nədir?
Bataqlıq sakinləri haqqında
Qara il gəlir.
Qurbağalarda hər gün böyük qüsurlar.
Səhərdən axşam, Padşahlıqdakı padşahı gedir
Və görüşəcək hər kəs
Dərhal təklif edir və - yutmaq.

– Kran qanadları hansı xüsusiyyətlərə malikdir?

Şagird:

Onun adı altında olan kran basda yalnız bir dəfə görünür; Sonrakı, hər yerdə padşahın və bütün hərəkətlərinin ikiqat planda təsvir olunduğu bir yerdədir: Kran qurbağalarını necə yediyi, "xalqını" və hər kəsin icrasına hökm etdiyi kimi qurbağalarını necə yeyir.

– Niyə qurbağalar cəzalandırıldı?

Qurbağalar, keçmişə və öz təcrübələrində həyat tərzini dəyişdirmək istəyi üçün, dəyişikliklərin mövcud mövqeyi ilə hesablaşmalarına görə cəzalandırıldığına görə cəzalandırıldı:

Və bütün nəcib deyildi
Xidmət olmadan və canlı olaraq yaşamaq.

"" Axmaqlıq "qurbağaları, qanadlarda, istəklərinin nəzəri təbiətində, başqa bir güc sınamalısan.

Müəllimin sözü. Bass Krylovu oxumaqla hansı nəticəyə gələ bilərik? Bizə nə öyrədir?

Tarix, uşaqlar, qanunlarına görə hərəkət edir və "məntiqi", "baş" bir hekayə tətbiq etməyə çalışan insanların reseptləri, əvvəlki tarixi təcrübəni nəzərə almayan bəzi "ağlabatan" tələblər, uğursuzluğa məhkumdur və təbii hərəkət nəticəsində daha pis nəticələrə səbəb olur. Həqiqət inkişafını proqnozlaşdırmaq və proqnozlar yaratmaq mümkün deyilsə, deməli, ağılın rolu nədir? Qanadlar məsuliyyət daşıyır: ağıl rolunun həm şişirməsi eyni dərəcədə təhlükəlidir. Ağılın praktik fəaliyyətə müdaxiləsi, durğunluğa, kerty, gündəliklərə aparır. Tarixi vəziyyət 1825-dir. Decembristlərin qiyamı, 14 dekabr 1825-ci ildə Rusiya imperiyasının paytaxtı Sankt-Peterburqda baş verən dövlət zərbəsinin cəhdidir. Nümunə bir qrup nəciblik kimi düşüncəli bir xalq tərəfindən təşkil edildi, bir çoxu mühafizə zabitləri idi. Nikolay Taxtının taxtına girməsinin qarşısını almaq üçün mühafizəçilərdən istifadə etməyə çalışdılar. Sui-qəsdçilərin məqsədi avtokratiyanın ləğvi və serfdom ləğvi idi. Gerçəkliyin inkişafını proqnozlaşdırmaq və proqnoz yaratmaq mümkün deyilsə, ağılın rolu nədir?Qanadlar məsuliyyət daşıyır: eyni dərəcədə təhlükəli, həm də ağıl rolunu şişirtmə və məhəl qoymamaq . Tarixçi Vo Klyuchevsky, Nicholas I-nin daxili siyasətinə belə bir ümumi xarakteristikanı verdi: "Nikolay, bir şeyi dəyişdirmək üçün özünü dəyişdirmək üçün bir tapşırıq verdi, ancaq yerlərdə yeni bir şey təqdim etməmək üçün bir şey qoyur, ancaq mövcud bir sifariş saxlamaq üçün ... heç bir şey olmadan hər şeyi etmək üçün ... Cəmiyyətin iştirakı, hökumət fondları arasında dövlət müstəqilliyinin yatırılması ilə belə ... ". 14 dekabr 1825-ci il dekabrın 1825-ci il tarixindən sonra dekrembristlərin və çar siyasətinin çıxışı ilə bağlı hadisələrə cavab "Ülgüc" (1828) basdır. Basinista, kəskin bir ülgücdən qorxmaq üçün heç bir şeyin olmadığına görə, yalnız istifadə edə bilmək lazımdır, çünki axmaqların bütün dərini saxlayacaqdır.

"Hazır olduğumu hekayəmi izah edəcəksən:

Ən azı etiraf etmək üçün çox deyil

İnsanların ağlı ilə - qorxur

Və istəkli axmaqlıqla əziyyət çəkirsiniz "?

10. Nağıllar və sitatlar üçün təsvirlər var, bunun üçün uşaqlar, Nişan I.A-nı öyrənməlidirlər. Krylov, əsasən 5,6,7 sinifdə (slaydlarda) oxumağın ümumiləşdirilməsi üçün bu material

"Dünyaya neçə dəfə pis olduğunu, zərərlidir, zərərlidir: Bəli, yalnız hər şey doğru deyil. Duman qəlbində həmişə künc tapır. " Bu sözlər hansı bərədir? (Bir qarğa və bir tülkü).

Buşun altındakı qış üçün "hazır idi və bir masa və bir ev"? (Eura).

Kvartetdə oynamağa qatılan Basni'nin qəhrəmanlarını sadalayın. (Dresannik Marty, öldü, keçi və bağlanan bir ayı).

Diqqət! Baczy Krylovun qəhrəmanlarından biri bu mövzunu axmaqlığı üzündən itirdi. Bu mövzu nədir? (Pendir).

Küçələrdə "İzdihamlı Zewak getdi"? (filin arxasında).

Gecədə gecə kimin yanında olan qoyun dərisinə girməyi düşünürsən? (Canavar).

Bassendən birinin qəhrəmanının "yarısından birdən çoxu özünə çatdırıldı" bir obyekt nədir. (Xallar).

Basni Krylovun "Günahdan qorxmayan" bir-birlərini tərifləyən personajlar nədir? (Cuckoo və xoruz).

Basendən birinin bir parçasına qulaq asın və adını tapın:

Qışqırıqlar: "Sən necə cəsarət et, çimdik, murdar bir rəqəm

Qum və çamur ilə minam içmək üçün təmiz işgəncədirmi?

Bunun üçün

Sənin yanında bir başım var! " (Qurd və quzu).

11. Dərsin nəticələrinin təyin edilməsi, mövzunu ümumiləşdirin.

Müəllim. Yəni uşaqlar I.A. Allegorik formadakı qanadları yalnız tarixi hadisələrə deyil, həm də öz xüsusi iştirakçılarına münasibətini bildirdi. Napoleon, İskəndər I, M.i. Kutuzov, NiKolay I. Basnio-nun, vətənpərvər patoslarla tanınmış, vətənpərvər patos və taleyinə görə məsuliyyət hissi ilə tanınan tanındı. Basinie Krylovu oxumaq, həqiqi mənəvi dəyərləri başa düşməyi, xalq hikmətini istifadə etməyi öyrənirik. Qanadlar bərkidilmiş janrın imkanlarını genişləndirdi və bərkidici kamilliyə gətirdi.

Əks. Ədəbiyyat nəzəriyyəsi. Özünüzü yoxlayın!

Bass nədir?

Basnya - daha çox poetik formada əxlaqlı qısa bir uydurma hekayə.

Bir millət nədir?

Təbiət ədəbiyyatdakı insanların həyatının nümayişidir.

Tarixilik nədir?

Tarixilik ədəbiyyatda reallığın xarakterik xüsusiyyətlərinin xəritələşdirilməsidir.

Özünü hazırlamaq üçün tapşırıq:

Tarixi baza "Toms", "qurbağalar, padşahdan soruşan" mövzusunda bir cavabı təmsil edir. Bundan əlavə, cavab olaraq bas "ülgücləri" daxil etmək istəyənlər üçün.

A. S. Puşkin. "Pugachev Bunt Tarixi" (Eksperptləri oxuyun 89 - 98).

Yeni bir mövzuda material toplayın.

İstifadə olunmuş materiallar

Zolotareva I. V., Egorova N. V. Ədəbində ayaqlı inkişaf. 8-ci sinif. - m.: Vako, 2005.

Lebedev N. M. Dani Rus Bassni. - Vishny Voloch: "İrida - mos", 2009.

Ədəbiyyat. 8-ci sinif. Dərslik - iki hissədə oxucu. Hissə 1. Müəlliflər-Tərkibçilər V. Ya. Korovina və Dr.- m .: Maarifenment, 2012.

Virtual məktəb Kirill və Methodyus. Dərslər ədəbiyyatı. 8-ci sinif

Böyük Ensiklopediya Kirill və Methodyus.

İnternet resursları:

http://it-n.ru, http://school-collection.edu.ru,

Bacznya "Oboz" ilk dəfə "Vətən oğlu" jurnalında 1812, Ch.ii, №7, Noyabr. Bu Bascie'nin süjeti orijinaldır və 1812-ci ildə Vətən Müharibəsi hadisələri ilə bağlıdır.

Basnada, gənc bir at, kövrək qabları olan dağdan yavaş-yavaş və yumşaq bir şəkildə enən təcrübəli bir atı tənqid edir. Köhnə atın dağa gələnləri təhlükəsiz şəkildə minəndə, gənc at cəsarətlə qaçdı. Nəticədə, xəndəyə düşən və bütün qablar qəzaya uğrayanlar.

Basni'nin görünüşü 1812-ci ildə Vətən Müharibəsinin çətin bir epizodudan əvvəl idi. Moskvanı düşmənin əlində və xarabalığa buraxması və bundan sonra baş komandanın hərəkətsizliyi universal ropot və acı şikayətlərdən qaçılmaz olaraq həyəcanlanmalıdır. Hər kəs həlledici bir döyüş arzuladı, Moskvanın divarları altında gözlədi. Bununla yanaşı, Kutuzov, Napoleon Ordusunun məhv edilməsi planı açmadan, sakit və israrla onu icra etməyə apardı - o, qətiyyətli bir qovşaqdan yayınan düşməni zəiflətməyə çalışdı. Ona qarşı ictimai rəyin ona qarşı silahlandığı olduqca təbiidir. İmperatorun özü onu təqsirdə günahlandırdı ki, Moskvanın yaxınlığında ikinci dərəcəli döyüş imkanı vermədi. Bunun nəticəsi resept idi ( İmperatorun imzaladığı sənəd) Baş Komandanın adı ilə, Tarutinsky döyüşündən bir neçə gün əvvəl onun tərəfindən qəbul edildi: "Mən və Rusiyadan səndən bütün qeyrət, sərtliyə və uğurlara gözləmək hüququ var." Lakin Kutuzov ya təhqirlərə, nə də şəriklərinin impulslarına baxmayaraq planını dəyişdirmədi. Napoleonun dağılmış Moskvada meyvəsiz oturacağı Fransa ordusunu məyus edə bilməyəcəyinə və həlledici hərəkətlər üçün əlverişli bir məqam gözləyə bildiyinə əmin idi.

Kutuzovun niyyətini başa düşmək, "Oboz" Basnada, səbirsiz ictimai rəy üzərində hərəkət etməyə çalışdı. Köhnə komandiri dövlət arabasının ağırlığını almış və onu dağın altına minməyə verməyən yaxşı bir atla müqayisə etdi. Onun basdakı qanadları Rusiyanın "Köhnə Tülkü" nin müdrik ləng olmasına, Kutuzov adlı "Kutuzov" adlandırdığını göstərə bildi.

Yalnız "Mostooz" nın nağıllarını yazmaqla qanadları xalq kitabxanasının rəhbəri Velmazby Oeninanın ailəsini oxudu. Basni İvan Andreevich oxumağı aşağıdakı sətirlərlə oxuyun:

"Hər şey bizə digər səhvlərdə görünür;
Və özüm iş görməyəcəksiniz,
Tezliklə daha pis "

Qanadların nağıllarını oxuduqdan sonra dedi ki, Kutuzov - şanslı olan bir atlı, yaşanan bir atlı və qablar toz almayacaq.

Basni'nin tarixi dəyərindən asılı olmayaraq, hər ikisi də ümumi mənəvi. İlk atın altında dünyada yaşayan bir insanın hər hansı bir işin səbirlə, təhqir olunmadığını, heç bir zaman deyil və buna görə də tezliklə çıxır, amma spore çıxır. İkinci atın altında, bir gəncin həyatda uğursuzluqları yaşadığı üçün, hər şeyin hamı üçün hər kəsdən daha ağıllı olduğu üçün hər şeyin mümkün olduğunu düşünür. Özü də iş üçün necə olursa olsun, bu işlə bu işlə örtüləcəkdir.

Buna görə də, atalar sözünün söylədiyi təəccüblü deyil: "Səssizləşirsən, davam edəcəksən," budur ki, tələsməsəniz, məhkəmə qabiliyyəti ilə, onu əvvəlcədən bitirməyəcəksiniz Tələsin və daha yaxşı və daha doğrusu edəcəksiniz. Beləliklə, bu, hər halda olur: sadəcə tələsin - yalnız tələsin.

ASB və onların əxlaqının alleqorik mənasını anlamaq qabiliyyətini inkişaf etdirməyə davam edin;

· 5-7 sinifdə əldə edilən tələbələrin tələbələrinin biliklərini ümumiləşdirmək və sistemləşdirmək;

· Basninin janrı haqqında bilikləri dərinləşdirmək;

Səkkizinci sinif şagirdlərinin bilişsel maraq və axtarış və tədqiqat fəaliyyətini stimullaşdırmaq;

· İnternetdə verilən məlumatlarla işləmək bacarığını yaratmaq;

· Məlumatın təsnifatı, ümumiləşdirilməsi, sistemləşdirilməsi, sistemləşdirmə qabiliyyətini inkişaf etdirmək;

· Bachen oxumaq yolu ilə tələbələrin yaradıcılıq qabiliyyətlərini inkişaf etdirin;

· Forma Şəxsi keyfiyyətləri: Tez və asanlıqla işləyin;

· Ədəbiyyata və xüsusən də, xüsusən də, xüsusən də insan pisliyinin satirik formada lağ edildiyi Basninin janrına.

· Dəmiryolu sabit bir bədii zövq; Layihənin öyrənilməsində hər bir iştirakçının şəxsi etimadını və məsuliyyətinin yaxşılaşdırılmasına kömək etmək.

Dərs növü : Tələbə layihələrinin qorunması şəklində ümumiləşdirmə və sistemləşmə elementləri ilə yeni bilik, bacarıq və bacarıqların formalaşması üçün dərs.

İstifadə olunan təhsil texnologiyaları: Təhsil dizaynı (slaydların layihəsi - "Tomoz" və "Qurbağaların tarixi əsası" mövzusunda təqdimatlar "

Layihə növü: Məlumat və tədqiqat və meta-bir.

Dərslər zamanı

I.İstinad bilik və təlim tədqiqatlarının aktivləşdirilməsi.

1. Təşkilat vaxtı. Dərs hədəflərinin, mövzuların, epiqrafın qeydlərinin elanı (1 nömrəli slayd 1). Dedi: "Onun məsəlləri - insanların doktrinası ... bu tarixi mənşəli bütün nağıllar."

2. Açılış sözü P.soyuducu: Rus dili və ədəbiyyatı ilə bir neçə həftədir, "Mövzular, həm də sinifdən soruşan qurbağaların", həm də məktəbdənkənar fəaliyyətlərdə) mövzusunda bir neçə layihə hazırlamışıq. Suvorov, Drobusch İlya və Shershnev Egor, layihələrin yaradılması üzərində işləmiş və bu gün onların layihələrini təqdim etməyə və qorumağa hazırdırlar.

Suvorov M. Grigoriev, Markov, Sobolev M. Layihəm nümunələr şəklində tövlüdür. Baczy Krylov bir çox sənətçi təsvir etdi. Dərsdə Kupriyanov, A. Lapteva, M. Alexseeva, E. Raçeva'nın təsvirləri istifadə ediləcək. "Rəssamlarımız" da nağıllara rəsmlər hazırladı. Görək Basen Krylovun qəhrəmanlarını gördüklərini görək. Sənətçilər rəsmlərini təmsil edirlər.

Dərs dövründə, Basenin tarixi əsasını nə olduğunu başa düşməyə çalışacağıq ki, sənət əsərində tarixiizm, Krylovun Basini Gogol niyə insanlar adlandırdı. Nə adam idi? Kiminlə əlaqələndirdiyi, dostu idi, həyatının necə qurulduğunu və bu gün niyə onun işlərinin necə diri və aktual olduğunu düşündüyü barədə nə düşünürdünüz? Tverdəki abidə haqqında film filmlərinə baxmağa başlayaq. Heykəltəraşlar, Basendən simvollarla əhatə olunmuş tam böyümədə dayanan bir baskinisti təsvir etdi: burada və palıd altında bir donuz və tülkü və üzüm və dördlük. Balinistin böyük xüsusiyyətləri olan bainistin siması, ciddi və düşüncəli bir ifadə ilə boz saçlar çərçivəsində vurğulanır. Açıq bir üz, ağıllı və dərin bir insanın gözlərini görürük. 21 Noyabr 1944-cü ildə Edilən Böyük Vətən Müharibəsi zamanı böyük vətənpərvər müharibəsi zamanı Böyük Rus şair-Basinistian İvan Andreeviç Krylovanın ölümü günündən SSR Birliyi Xalq Komissarları Şurası qərar verdi :

1. Kalinin qanadına bir abidə silin.

2. KSU-da 2 Təqaüd - Dil və Ədəbiyyat fakültəsinin tələbələri üçün 400 rubl.

Kalinin şəhəri (Tver) xarabalıqlarda idi, çünki 1941-ci ildə faşistlər tərəfindən işğal edildi, lakin 1943-cü ildə Tver (Kalininskoye) Suvorov Hərbi Məktəbi, indi təhsil aldığınız divarlarda və parkdakı məktəbin qarşısında 1959-cu ildə bir abidə Basinista Krylov quraşdırdı. Hər şeyin simvolik və düzgündür. Uşaqlıqda Basinistanın həyatı qeyri-adi dərəcədə zəif idi. O, öyrənmək lazım deyildi, amma ana oğlunun təhsili üçün plan hazırladı, fəaliyyətini izlədi. Oxuduğunu, oxumağı çox sevirdi. Uşaq illəri, Krylov Tverdə keçdi. Ailə, Orenburg əyalətindən gələn bir milyon prospektdə mənzildə məskunlaşdı. magistratura xidmət etdi. Genişləndirilmiş müstəqil siniflər fövqəladə nəticələr gətirdi: Yetkin olanda, o, ən savadlı və maariflənmiş insanlardan biri hesab olunurdu. Həyat onu əyləndirmədi: 9 ildən sonra atası öldükdə, sənədlərin surətlərinə getməli, ana və qardaşına qayğı göstərməli idi. İnadkar öz-özünə təhsil və özünü təhsili öz meyvələrini gətirdi. Sonradan qanadlar dövrünün ən savadlı insanlarından biri oldu: fransıza sahib oldu, rus və xarici ədəbiyyatı mükəmməl bilirdi. Yaşlılarda yunan dilini öyrəndi. Həyat boyu qanadları jurnalist, naşir, prosaik və dramatik əsərlərin müəllifi idi, lakin daha çox Basinista kimi tanındı. 200-dən çox nağıl göndərdi. Əsərlərində onun çağdaşlarının həyat və əxlaqını, çatışmazlıqlarını təsvir etdi. Bu barədə danışmaq mümkün deyildi. Heyvanların görüntüləri ilə müəllif insan pisliyini lağa qoydu. Şübhəsiz ki, Krylovskaya Basenin dizayneri, şəkilli, şirəli dili, şübhəsiz ki, Tver kökləri var. Basinistanın tədqiqatçısı yaradıcılığı, "toyuq" sözlərinin "toyuq", "təklif", "və mən, dost, sed", "Herdopras" ... - Tver Şurasından götürülmüşdür (Slaydlar 2-5).

Tverdə həyat haqqında nə yeni şey tapdınız?

Abidə haqqında hansı təfərrüatlar sizi təəccübləndirdiniz?

3. Bassdakı məsələlər və viktorina haqqında söhbət: (Slaydlar 8 -14 nömrəli slaydlar)

Tərəfli olan irloblasiyalar və gözlənilənlərin nağılları öyrənməli olduğu, əsasən 5,6 sinifin ümumiləşdirilməsi üçün bu material üçün bu material təqdim etdi; Yolda, Basnadakı "əxlaq" anlayışının təkrarlanması var. Suvorov əxlaqın yalnız mənəvi cəhətdən olmadığını qeyd edir, bu, cəmiyyətdəki insan davranışlarının ən yüksək kateqoriyasıdır. Qanaddakı heyvanın görüntüsü bəzi keyfiyyətlər və xüsusiyyətlərin birləşməsi daxildir müəyyən bir insan xarakterini təşkil edir.

II.. Tələbə layihələrinin nitqinin və qorunmasına əsaslanan yeni bilik, bacarıq və bacarıqların formalaşdırılması.

4. Müəllimin sözü: Rusiyada Basni də yazdı. Ancaq ölkəmizdəki uşaqlar və böyüklər üçün ən çox sevdiyimizi hesab edirik. Niyə Basni Krylovu çox sevirik? Qanadlar insanlara özlərini öyrənməyə öyrədir, çatışmazlıqları kəşf etməyə və onlardan necə qurtulacağını söyləyir. Həyatın müdrikliyini öyrədir. Əsasini oxumaq rus dilini bizə zənginləşdirir. Buna görə qanadlar haqqında danışdı: "Kim rus dilini araşdırmaq istəyən, Krylov ilə tanış olmalıdır." Krylovun nağılları haqqında danışan ifadəsi: "Onun məsəlləri - xalqın mülkiyyəti və insanların özünün hikməti kitabını təşkil edir." Dəqiqliyinə görə, Basen Krylovun bir çox xəttinin sadəliyi danışıq nitqinə girdi, atalar sözləri və kəlamlar oldu. Budur, məsələn: "və Vaska dinləyir və yemək yeyir." "Və heç nə dəyişmədi". "Grooves iş üçün nəzərə alınmaqla nə, özünüz üçün daha yaxşı deyil, Kuma, dönün." 1800-cü illərdə tarixin çox hərəkətinə və bəşəriyyətin tarixi praktikasında "nəzəriyyə" in şüurlu müdaxiləsinə münasibətini nəzərdən keçirdi. Qanadların hadisələri kursuna nəzəri müdaxilə yaxşı rədd edir, yalnız daha da pisliyə səbəb ola bilər. Qanadların Fransız inqilabı, digər maarifçilər, ağıl üçün böyük ümidlər, zadəganların geniş təhsili, ağıllarında ağıllı ictimai anlayışları tanıtmaq üçün böyük ümidlər idi. Bu cür zehni təhsil, bütün cəmiyyəti dəyişdirmək üçün onun fikrincə. Zadəganların əksəriyyəti ağlabatan davranışın faydalarını başa düşsə, qalaya təzyiq göstərməyəcək, yoxsulların sosial ehtiyaclarına diqqət yetirir, eqoist, muzdlu yalanların və s. Yuxarıda dövlət borcunu təmin edəcəkdir, sonra ədalət və firavanlıq vəziyyəti yaranacaq. Ancaq Fransız inqilabı baş verdi. Qanadlar, digər inkişaf etmiş insanlar kimi, maarifçilərin proqnozlarının gerçəkləşməməsi ilə üzləşdi. Əvvəlki mövqelərə yenidən baxaraq, tarixdən dərslərin aradan qaldırılması lazım idi. Sualının qarşısında meydana gəldi: niyə hekayə "qulaq asmadı", niyə ümidlərini aldatdı? XIX əsrin əvvəllərində qanadlar xalq mədəniyyəti ilə əlaqəli əsas səpilin janrına çevrildi. Nişanalarında, topikal canlılığa cavab verdi. Qanadlar, hekayənin qanunlarına görə hərəkət etdiyi həqiqəti və "məntiqi" ilə deyil, "məntiqi" nə görə deyil, bütün əvvəlcədən tarixini nəzərə almayan "ağlabatan" tələbləri tətbiq etməyə çalışan "başlı" reseptləri Təcrübə, təbii hərəkət nəticəsində daha pis nəticələrə görə uğursuzluğa və daha pis nəticələrə səbəb olur. Həqiqət inkişafını proqnozlaşdırmaq və proqnozlar yaratmaq mümkün deyilsə, deməli, ağılın rolu nədir? Qanadlar məsuliyyət daşıyır: ağıl rolunun həm şişirməsi eyni dərəcədə təhlükəlidir. Ağılın praktik fəaliyyətə müdaxiləsi, durğunluğa, kerty, gündəliklərə aparır. Ədəbiyyatda, "Sosial Tip" bir anlayışı var (Slide № 15), "Ədəbiyyat nəzəriyyəsi" qovluğunuzu laptopunuzda açaq və belə bir "sosial tip", "tarixi tip" qeydini təqdim edək.

5. Suvorovun noutbuklarda işi. "Ədəbiyyat nəzəriyyəsi" qovluğu qeyd olunur: Sosial Tip, fərdi və ya tipik xarakterli xüsusiyyətlərin təcəssüm etdirildiyi müəyyən bir tarixi dövrün bir sosial bir portreti və ya müəyyən bir tarixi dövrün bir sosial qrupudur. Alexander I, Kutuzov, Napoleon portretlərini nəzərdən keçirək. "PSARN-dakı qurd" nun nağıllarını xatırlayın. Aslan həmişə bir padşahdır; Qurd, tülkü, ayı - məhkəmələrin velmləri, vəzifəli şəxslər; Quzu, qarışqa, qurbağa - sosial pilləkənin altındakı "kiçik" insanlar. "PSARN-dakı canavar" Basni-dən qurd Napoleon. Bu bir uydurma. Napoleon, Rusiyanı fəth etmək, Rusiyaya hücum etmək, Moskvaya çatdı, amma düşmən qüvvələrini hesablamadan, tələyə düşdü və öldü.

6. Layihənin qorunması. "Tarixi" layihənin tədqiqat növü

"Toms" baznının əsasını. Tarixi vəziyyət 1812 .

1812-ci ildə Rusiyanın işğalı, Napoleonun ordusu hər bir rus şəxsinin həyat tərzini əsasən dəyişdirdi. Rusiya üçün çətin vəziyyətdə, 1812-ci illərin günləri, qanadlar qələm atmadı. Çox vaxt yeni basni yazmağın səbəbi münasibətlərdən ümid edən məlumatlar idi. Paytaxtda bir dəfə xəbərdarlıq, Moskvanın bərpasından dərhal sonra Napoleon-un Loriston General Loristonun dinc danışıqlara başlamaq təklifi ilə göndərdiyi paytaxta gəldi. Kutuzov onları rədd etdi və bir müddət sonra Tarutin altında fransızlar tərəfindən məğlub olduqdan sonra.

Qanadlar Bəsneyin "PSARN-dakı canavar" ın bu vəziyyətinə cavab vermək üçün ləngi gəlmədi. Bu bərkidici Kutuzov Qırmızı altında döyüşdən sonra özünü oxudu.

Tezliklə yeni Krylova tale izlədi. Padşahın reseptinin ardınca Kutuzovun reseptinin ardınca komandirin yavaşlığından narazılığının narazılığını dilə gətirdi. Kutuzovun müdrikliyi müdrik idi və heç vaxt qanaddan qaçmırdı. Basnada "Tomoz" Basinista, illər və təcrübə ilə əlaqədar olan hasil edən səbirsizlik və ehtiyatlı və ehtiyatlılıq. Basni'nin əxlaqında, 1805-ci ildə eyni fransızca eyni fransızca müharibəyə inamı olan Alexander'un açıq bir ipucu bir çox uğursuzluqlara səbəb oldu. Basni İvan Andreeviç də Dövlət Şurasının iclaslarında oxundu. Orduda Basen Krylovun uğuru böyük idi. Kutuzovun yürüşü mətbəəində çap olunmuş siyahılara müraciət etdilər. Şair Batyushkov Böyük Basinowstra-ya dərin hörmət yaşadı və dedi: "... Nağılları əsrdə sağ qalacaq ...".

7. Basni'nin "Tomoz" ın ifadəli oxunması (Suvorovlar Suslov I.)

"TOMS", 1812

"Href \u003d" Münasibətlər "/ Mətn / Kateqoriya / Kateqoriya /" Rel \u003d "Bookmark"\u003e "Gənclik" ilə Münasibətlər "\u003e Cutuzov, Şahzadə Würtenberg, Admiral Chichagov. Austerlitsky Battle və məğlubiyyətinin səbəbləri, həmçinin Napoleon'un Berezin çayındakı Berezin çayındakı Berezin çayının döyüşü haqqında bilikləri dərinləşdirdi. Qanadlar bu mövzunu Basnada "pike və pişik" də inkişaf etdirir:

"Bəli, doludur, bu, işığınızı, işinizi bilirsinizmi? -

Pike Vaska danışarkən, -

Bax, Kuma toxunmamaq:

Heç bir təəccüblü deyil

Ustanın vəziyyətindən qorxdu. " -

Və tam, kumanes! Budur görünməmiş: siçanlar!

Bizi və qoçlar "-

"Beləliklə, yaxşı vaxtda gedəcəm! Göndər, məskunlaşdı.

Səsləndi, bir pişik yuyuldu

Və onu xərcləmək üçün tutuş:

Və pike bir az canlıdır, ağzını yelləyir,

Siçovulların onunla bir quyruğu var ... "

Yazma çıxışı: Kutuzovun ehtiyatlı taktikalarını və onun hərəkətlərinin görünən yavaşlığını, İskəndərəmdən narazılığa səbəb olan, daha çox həlledici hadisələr tələb edir. Berezin çayı boyunca Napoleonu qaçıran Admiral Chichagovu ittiham edir. Basenin tərkibi olduqca sıxılmış, dinamikdir. Qanadlar dialoqun parlaq bir ustasıdır.

10. Meta-beton layihə fəaliyyətinin "Basni'nin tarixi əsası" mövzusunda təmsil olunması, padşahdan soruşur ". Vitse-serjant Shershnev Egor layihəsini təmsil edir (21 nömrəli slaydlar 24). Mənəvi və fəlsəfi basda cəmiyyətin inkişafı ilə bağlı suallar həll olunur. Dövlət hakimiyyəti və xalq münasibətlərinin problemini vurğulayırıq, bunu "Qurbağalardan soruşan Qurbağaların" nümunəsində hesab edirik. Bu baxımdan, tanınmış və populyar bir bərkidilmiş süjetin, "qurbağalar, padşahdan soruşan" (1809). Lafontitone tərəfindən hazırlanan bu tövlənin ümumi fikri, Krylovda qorunub saxlanıldı: Qurbağaların özləri bədbəxtliklərdə günahlandırılacaqlar ki, insanların hökmranlığı ilə məzmunlu deyil. Basni, qədim dövründən miras qalan xüsusi bir satirik bir janrdır. Klassikliyin dövründə, basni "aşağı" janrlara aid idi, buna görə sadə bir danışıq nitqi var idi. Basenin qəhrəmanları ya insanların, ya da müəyyən xarakter əlamətlərini əks etdirən heyvanlardan, ya da insanlardan ola bilər. Basnada "qurbağalar, padşahdan soruşun", qəhrəmanlar qurbağalardır, amma bu, əlbəttə ki, uydurmadır. Allegory - Allegory - Basni'nin xarakterik xüsusiyyətlərindən biridir. Qurbağaların altında Allahın tanrılarından bir suverenlik vermələrini istəyən insanları nəzərdə tuturlar. Zevs onlara padşah verdi, amma bir şeyə reaksiya verməyən bir Osin Çuban idi. Qorxudan istirahət, qurbağalar cəsarətli və cəsarətli oldu, sonra heç bir Rəbb yaratmadı. Yupiterdən başqa bir padşah, "həqiqətən izzət üçün" verilməsini xahiş edərək, kran gücünə görə özlərini aldılar. İndi onlar başqa bir ifrat gözlədilər: kranın yedi "və məhkəmədə heç bir hüququ yoxdur." Tezliklə qurbağalar istəklərinə tövbə etdilər və yenidən Yupiterə dua etdilər: "Hətta onlar da burnunun burnu, nə də səssiz deyil." Ancaq indi Yupiter güzəşt etmir. Yupiterin son sözləri Basni'nin əsas mənası olan qısa bir ibrətamiz bir ifadədir:

"... Bir padşahınız varmı? - Beləliklə, o, çox sakit idi:

Gölməçənizdə üsyan etdiniz,

Başqa biri sizə verilir - buna görə də bu çox;

Onunla pis olmamaq üçün yaşayın! "

- Bu bazada nə şübhə ifadə olunur?

Rousseau tərəfindən hazırlanmış və Jacobin tərəfindən tətbiq olunan praktikada tətbiq olunan versiyasında müqavilə nəzəriyyəsində dərin bir şübhə. Bu, qərəzli, baş nəzəriyyələrə əsaslanaraq, şüurlu şəkildə bir hekayə qurmaq mümkün olduğu yerdə genişləndi. Krylovada, kran heyəti 12 satırda təsvir edilmişdir:

- Qanadların kranları hansı xüsusiyyətlərə malikdir?

- Niyə qurbağalar cəzalandırıldı?

Və bütün nəcib deyildi
Xidmət olmadan və canlı olaraq yaşamaq.

"Axmaqlıq" qurbağaları, qanadlarda, - istəklərinin nəzəri xarakterində, başqa bir güc sınamalı olduğunuz məhkum olduqları halda.

Bass Krylovu oxumaqla hansı nəticəyə gələ bilərik?

Bizə nə öyrədir?

Hekayə qanunlarına görə, "məntiqi", insanların reseptlərinə görə, "Münasibət" reseptlərinə görə, bütün əvvəlki tarixi təcrübəni nəzərə almayan bəzi "ağlabatan" tələblərin hekayəsini tətbiq etməyə çalışan, uğursuzluğa görə məhkumdur və təbii hərəkətin nəticəsi olanlardan daha pis nəticələrə səbəb olur. Həqiqət inkişafını proqnozlaşdırmaq və proqnozlar yaratmaq mümkün deyilsə, deməli, ağılın rolu nədir? Qanadlar məsuliyyət daşıyır: ağıl rolunun həm şişirməsi eyni dərəcədə təhlükəlidir. Ağılın praktik fəaliyyətə müdaxiləsi, durğunluğa, kerty, gündəliklərə aparır. Tarixi vəziyyət 1825-dir. Decembristlərin qiyamı, 14 dekabr 1825-ci ildə Rusiya imperiyasının paytaxtı Sankt-Peterburqda baş verən dövlət zərbəsinin cəhdidir. Nümunə bir qrup nəciblik kimi düşüncəli bir xalq tərəfindən təşkil edildi, bir çoxu mühafizə zabitləri idi. Nikolay Taxtının taxtına girməsinin qarşısını almaq üçün mühafizəçilərdən istifadə etməyə çalışdılar. Sui-qəsdçilərin məqsədi avtokratiyanın ləğvi və serfdom ləğvi idi. Gerçəkliyin inkişafını proqnozlaşdırmaq və proqnoz yaratmaq mümkün deyilsə, ağılın rolu nədir? Qanadlar məsuliyyət daşıyır: eyni dərəcədə təhlükəli, həm də ağıl rolunu şişirtmə və məhəl qoymamaq. Tarixçi Nicholas I-nin daxili siyasətinin bu qədər ümumi xarakteristikasını verdi: "Nikolay heç bir şeyi heç bir şey dəyişdirmək, əsasları yeni bir şey təqdim etmək üçün bir iş qoydu, ancaq mövcud bir sifariş saxlamaq üçün ... Bütün bunları etmək üçün Cəmiyyətin hər hansı bir iştirakı, hətta ictimai müstəqilliyin yatırılması, bir dövlət vəsaiti ... " 14 dekabr 1825-ci il dekabrın 1825-ci il tarixindən sonra dekrembristlərin və çar siyasətinin çıxışı ilə bağlı hadisələrə cavab "Ülgüc" (1828) basdır. Basinista, kəskin bir ülgücdən qorxmaq üçün heç bir şeyin olmadığına görə, yalnız istifadə edə bilmək lazımdır, çünki axmaqların bütün dərini saxlayacaqdır.

"Hazır olduğumu hekayəmi izah edəcəksən:

Ən azı etiraf etmək üçün çox deyil

İnsanların ağlı ilə - qorxur

Və istəkli axmaqlıqla əziyyət çəkirsiniz "?

III.Mövzunu ümumiləşdirərək dərsi yekunlaşdırmaq.

Müəllimin sözü. Allegorik bir formada, o, yalnız tarixi hadisələrə deyil, həm də öz iştirakçılarına münasibət bildirdi. Napoleon, Alexander I, Nikolay I. Basiyan patosları, vətəninə və taleyinə görə məsuliyyət hissi ilə tanınan çağdaşları tanındı. Basinie Krylovu oxumaq, həqiqi mənəvi dəyərləri başa düşməyi, xalq hikmətini istifadə etməyi öyrənirik. Qanadlar bərkidilmiş janrın imkanlarını genişləndirdi və bərkidici kamilliyə gətirdi.

İv.Əks. Ədəbiyyat nəzəriyyəsi. Özünüzü yoxlayın!

Bass nədir?

Basnya - daha çox poetik formada əxlaqlı qısa bir uydurma hekayə.

Bir millət nədir?

Təbiət ədəbiyyatdakı insanların həyatının nümayişidir.

Tarixilik nədir?

Tarixilik ədəbiyyatda reallığın xarakterik xüsusiyyətlərinin xəritələşdirilməsidir.

V.Özünü hazırlamaq üçün tapşırıq:

1. Tarixi əsaslar mövzusunda "Toms", "qurbağalar, padşahdan soruşan" mövzusunda cavabı bitirin. Bundan əlavə, "Pike və pişik", "ülgüc", "Pike və pişik" ni daxil etmək istəyənlər üçün.

3. Yeni bir mövzuda layihə üçün material toplamaq.

İstifadə olunmuş materiallar

, Egorov ədəbiyyatında inkişaf. 8-ci sinif. - m.: Vako, 2005. Lebedev rusca bassni. - Vishny Volochyu: "İrida - mos", 2009. Ədəbiyyat. 8-ci sinif. Dərslik - iki hissədə oxucu. Hissə 1. Müəlliflər-Tərkibçilər və digərləri: Təhsil, 2012. Kiril və metodik virtual məktəb. Dərslər ədəbiyyatı. 8 dərəcəli böyük ensiklopediya Kirill və metodaq. 2004-cü ilin versiyası. "Tverdə qanadlar" filmi.

İnternet resursları:

1. http: // *****, http: // məktəb kolleksiyası. *****, http: // pəncərə. *****

3. Dizayn tapşırıqlarını yerinə yetirmək üçün material. Giriş rejimi HTTP: // Məktəb kolleksiyası. ***** / Kataloq /? Mətn \u003d% C1% E0% E0% E0% E0% E8% FB% % 5D \u003d 47 & Mövzu% 5B% 5D \u003d 10.

4. http: // ***** / icmalar. Aspx? CAT_NO \u003d 2168 & lib_no \u003d 21422 & tmpl \u003d lib & səhifə \u003d 1

Oh, gülüş əla bir şeydir! Gogol.

Heyvanlarımın mənə verdiyi məlumata görə. Krylov

Dərs mövzusu: Basen I.A-nın tarixi bazası, ideoloji və tematik məzmunu və bədii xüsusiyyətləri. Krylova "Toms" və "qurbağalar, padşah soruşur."

Dərslər zamanı

Orgmoment. Dərsin məqsədləri: Basen I.A.A.A.A.A.A.A.-nin tarixi əsası ilə tanış olmaq. Bitinistanın fəlsəfi düşüncəsinin dərinliyinə baxın, müəllifin vacib siyasi və tarixi məsələlər barədə fikirlərini anlamaq, bədii mətnin təhlili ( basni).

I.A.A. Krylov adı ilə siz artıq uzun müddət tanış olmusunuz, amma bir çoxu uşaq yazıçısı olduğuna dair fikirləri təşkil edir. Sizcə bu stereotip nə yaradıldı (Krylovun qəhrəmanları kimdir ?, Heyvanlar, heyvan nağılları)

Bassın hansı ədəbiyyatına aiddir? ( lank) Üç sakit nağıl nəzəriyyəsində yüksək, orta və ya aşağı üsluba aiddir? ( aşağı) Niyə gülməyə səbəb olur. Ədəbiyyatda komikanın məqsədi nədir? ( göz yaşları ilə gülüş) Və yazıçılar -Satir gülüş etmədilər. Təqib, arayışlar, senzura.

Masalarınızda İzmailov-Müasir Krylovanın bas hissəsidir " Mənşə və fayda basni»

Saşa oxuyur əzbərdən

Bass Söhbəti:

Niyə Nagaya həqiqəti qıcıqlandırıcı hökmdarımı?

Parlaq bahalı paltarda nə deməkdir ? Metafora qəbul etmək

Bass, padşah ilə basda olduğu kimi dinləyicilərin qəlblərini fəth edir, allegorical bir şəkildə, iddialar, qəhrəmanlar, yayındırıldı

Bir çox qanadlı ifadələrin və frazeologizmin istifadəsində nağıllar sayəsində .. İndi onları bir viktorinada xatırlamağı təklif edirəm. Süjetlər və bu ifadələr imtahan və GIA ədəbi nümunələr kimi faydalı ola bilər.

Tələbələr:

İ.A. Krylov həyatında klassik oldu. Və onun yaradıcılığı hər kəs üçün başa düşüləndir. Ancaq biz həmişə bunların yazılması üçün baken səbəbinin tarixini bilmirik. Bu gün tarixi bir araşdırma aparacağıq və tanış olanları fərqli bir bucaq altında tanış edəcəyik.

Paul Basen Krylovun tarixi əsasını təşkil edir.

Sasha "pişik və bişirmək"

Lisa "pişik və pike"

Mesajdan sonra hansı nəticəyə gəlmək olar?

Hansı şəxs və vətəndaşlar öz yaradıcılığında İ.A.A.A.Alov görünür.

İndi də ətraflı təhlil üçün yedəkləmə bassninin mətninə müraciət etməyi təklif edirəm.

Nə bas təqibləri əxlaqdır? Köhnə at yivi korlanmayacaq

Ev tapşırığı cədvəlini yoxlayın. Bir-birlərinə hansı qəhrəmanlar qarşı-qarşıya gəlir? Antitea qəbulu, kontrast

Hansı bədii vasitə, müəllifin görüntü verməsi üçün istifadə edir.

Aludəçi At Kutuzov, At Alexander və gənc generalları

Epitlər (yüngül) frazeologizm - səbrdən buraxın

İstədi- Heyvanları xərçəng kimi danışın,

Danışıq lüğəti (at, eşşək, eşşək, sol) və xəndəkdə qrammarkalılar (aralıq fellər). Bir at hərəkatının bir sıra homojen mahiyyəti

Diriqal lüğət (l)oSS

"Qurbağalar, Kings" təqdimat "yaradılış tarixi"

İlk padşah portreti, hərəkətlər, mövzu reaksiya	İkinci padşah, portret, əməllər, mövzu reaksiya

İvan Andreeviç Krylovun qafiyəli hekayələrində neçə dəfə təəccübləndik! Məktəb yaşında, bir çoxumuz, insanlarla heyvanların bənzətməsi və nitqinin nümunəsi ilə asanlıqla mənimsəməli həqiqətləri asanlıqla mənimsəməyimizi sadəcə heyran etdi. Bu müəllif, vicdanın bir qolu olmadan insan duşunun bilicisi adlandırıla bilər, çünki insanları özünüzə tərəfdən baxmaq və müəyyən nəticələr vermək imkanı verən insanları ən pis hərəkətlərinə görə göstərə bilər. Bəs Basni Krylovun "Toms" nın belə bir heyvanın nümunəsi olan bir heyvan kimi, bir neçə pis insan keyfiyyətini göstərəcəkdir. Bu nə üçündür? Bəlkə də prioritetləri ifadə etmək və bəzi həyat vəziyyətlərini qiymətləndirmək üçün.

"Mövzu" Krylova - xülasə

Bu maraqlı hekayə, atları olan bir neçə insanın arabalarda nəql olunduğu süjetə əsaslanır. Bütün atların qarşısında çətin vəziyyətlərdə nə edəcəyini və arxasında inamla addımladığını bilənlər yaşadı.

Basinie Krylovun "Toms" in analizi ən yaxşı işin əsas hissəsində, süjetlərin qarşısında bir gənc atın söhbətindən başlayır. Təcrübəli atı çox yavaş-yavaş gəzmək və səyahət iştirakçılarının qalan hissəsini daha sürətli enəcək, ancaq bu anda yolun çətin sahəsini dəf etmək üçün gəldikdə At vəzifənin öhdəsindən gələ bilməz və tapşırıq və ərimələr arxasında zəng edir, bu müddət ərzində sahiblərin daşındığı qablar qırılır.

Basinie Krylovun "Mostooz" analizi

Məşhur Hövzələr, yollarındakı müasir vəziyyətin ifadə edilmiş süjetdə mükəmməl təhvil verilməsindən şübhələnmədi. Krylov Oblova Basznya, hər hərəkətdə olan bəzi iştirakçıların davranışlarını həmişə digər insanlardan gəzməkdən bədbəxt olan hərəkətləri göstərir. Bir gənc atın monoloqunda, müasir bir motorist sürüşməsinin tipik ifadələri və Diqqət yetirməyə dəyər, İvan Andreeviçin keçidi zamanı, rejim nəqliyyatı kimi iştirak edir ... Basinie Krylovun "Toms" analizini həyata keçirir, görünür Müəllif süvarini idarə edən səbirsiz kurtaları lağa qoydu. 18-ci əsrdə ölkəmizin yollarında həqiqətən oxşar bir vəziyyət varmı? Necə bilmək olar.

Mənəvi işlər

Bassni İvan Krylova gözəldir, çünki hamı özlərinə mənəvi görür. Buna baxmayaraq, müəllifin özü ənənəvi olaraq, hər bir şeirin sonunda bir neçə kvadruplesə səbəb olur ki, bu da BASNİ-nin əsas mənasını cəmləşdirən müəyyən bir final tezisinə yönəlmişdir.

Özünə inamlı bir atın nümunəsində "Toms", hər hansı bir mövzu ilə məşğul olmadıqdan və ya yerinə yetirilən hərəkətlərdə çox az təcrübə sahibi olan insanları göstərir, fikirlərində səhv edənləri tənqid etmək üçün aparın. Bir çoxunuz, ehtimal ki, oxşar bir növ insanla görüşdünüz, rabitə, tez-tez həyat yollarında onlarla görüşmək istəmədiklərinə qədər gəlir. Qanadlar, baskını oxuduqdan sonra, bizim üçün daha da nəzərə çarpan hala gəldikdə, insan pisliklərini məğlub edə bilir.

"TOMS", 1812

"Mövzu" Krylova - xülasə

Basinie Krylovun "Mostooz" analizi

Mənəvi işlər

Redaktorun seçimi