Şüursuz şəkildə çəkdiyimiz cızıqlar nə deməkdir? Rəngin təfsiri və psixoloji mənası Psixologiya baxımından rəsmlər.

Həyatda heç nə boş yerə baş vermir. Etdiyimiz və etmədiyimiz hər şey xarakterimizdən, gizli istəklərimizdən, gizli komplekslərimizdən danışır... Məsələn, bizə göründüyü kimi, heç bir işdən, fiqurlardan, spirallardan, brilyantlardan, üzlərdən və ya xətlərdən çəkmək, Bu mənasız görünən cızma-qaraların bizim, xarakterimiz, gizli istəklərimiz, sirrlərimiz, komplekslərimiz və uşaqlıq şikayətlərimiz haqqında çox şey deyə biləcəyindən şübhələnməyin. Portalımız sizə elm adamlarının rəsmdən bir insanın xarakterini necə "oxuduğunu" izah edəcək.

Bir rəsmdən xarakteri necə təyin edə biləcəyiniz üçün elmi əsas

Doodle uşaqlar üçün öz duyğularını və hisslərini ifadə etmək üçün ən təbii üsuldur. Hər bir yetkinlikdə bir uşaq gizləndiyindən, biz düşüncəsizlərə yad deyilik, inandığımız kimi, qələmi kağıza köçürmək istəyi. Britaniyalı psixoloq Cek Qudman iddia edir ki, insanların 65%-i telefonla danışarkən qələmlə kağız parçasına müxtəlif dizaynlar - çiçəklər, fiqurlar, spirallər, dairələr... çəkirlər.

İngilis psixoloqu Cek Qudman iddia edir ki, insanların 65%-i telefonla danışarkən kağıza cızırlar. Bu rəsmlər şüuraltından gəlir və yuxularla eyni əsasa malikdir.

Psixoloqlar bəzən insan başqa bir işlə məşğul olanda şüuraltı olaraq doğulan bu rəsmlərə oyanıq yuxular deyirlər. Bu yaradılışlar şüuraltından gəlir və yuxularla eyni əsasa malikdir. Bu “yağlı tablolar” rəssamın anlıq hisslərinin əksidir: sevinc, qorxu, inamsızlıq... Və rəsm yalnız “rəssam”ın şəxsiyyəti ilə vəhdətdə şərh edilməli olsa da, hər bir insanı narahat edən ümumi nüanslar var. . Portalımız indi sizə onlar haqqında məlumat verəcəkdir.

Kəpənəkləri və quşları ayaqları altında möhkəm yer hiss etməyənlər, sabitlikdən məhrum olanlar çəkir. Bundan əlavə, kəpənəklər problemlərdən qaçmaq cəhdini simvollaşdırır.

Həndəsi fiqurları elm adamları çəkir. Ehtiyatlı, ağlabatan, belə insanlar haqqında deyirlər: nə istədiklərini bilirlər. Həndəsi fiqurların pərəstişkarları qayçı götürməzdən əvvəl yeddi dəfə ölçəcək, bəzən bununla da öz təkərlərinə bir nitq qoyacaqlar. Onlar israrlıdırlar, səssizdirlər, hər şey haqqında öz fikirləri var və həmişə aydın şəkildə ifadə edirlər. Dairələr və spirallar gizli ehtirasları və gizli planları ortaya qoyur.

Evdə yaradıcılıq və rasionalizmi birləşdirən şəxsiyyətlər çəkirlər. Çox ixtiraçı, həssasdırlar, özləri ilə harmoniyada yaşayırlar, yəqin ki, buna görə də öz təhlükəsizliklərini hiss etməkdə heç bir problem yoxdur. Simmetrik bir ev nizam və planlaşdırma sevgisindən danışır. “Sənətkar” nə istədiyini bilir, məqsədə doğru inadla addımlayır.

Bu vəziyyətdə gözlər sözün əsl mənasında ruhun güzgüsüdür. Böyük, ifadəli gözlər ünsiyyətcil insanları təsvir edir. Baxmaq - xüsusilə nəzakətli olmayan insanlar, eləcə də çox yaxından izlənildiyini hiss edənlər. Kiçik gözlərin müəllifləri, bir qayda olaraq, təmkinli insanlardır, hərəkətləri çılğınlıqdan üstün tuturlar. İnanılmaz dərəcədə uzun kirpiklər xanımların kişiləri tərəfindən boyanır.

Heyvanların təmkinli olduğu təəssüratı yaradan insanlar tərəfindən təsvir edilməsinə üstünlük verilir. Ancaq güvəndikləri insanlarla açıq, mehriban, etibarlıdırlar; ədalət və şərəf onlar üçün boş söz deyil. Uşaqları, heyvanları, təbiəti sevirlər. Başqalarının qayğısına qalmaq onlara nəfəs almaq kimi təbii gəlir. Güclü ailə bağları ilə öyünə bilərlər, lakin bəzən özləri ilə tək qalmaq istəyirlər. Bir qadının çəkdiyi siçan yaxınlığın olmamasının sübutudur. Pələng, canavar daxili qəzəb, qıcıqlanma, münaqişə xarakterini simvollaşdırır. Müsbət cəhətlər partlayan enerji, düşünmək və təhlil etmək bacarığıdır. Fox - tamamilə qanuni olmayan bir şey üçün planlar; sincap - dəstəyə, qayğıya ehtiyac; ayı nümunəvi ailə başçısı, vicdanlı işçidir. Pişikləri yaxşı zövqlü, lakin mühafizəkar, melankoliyaya meylli insanlar çəkir. Sadiq, ədalətli, ünsiyyətcil, dürüst, dostlarının əhatəsində, itləri təsvir etməyə üstünlük verirlər. İlan müdriklik simvoludur, ona görə də sürünən varlıqları ağlabatan, susqun, özlərinə güvənməyə öyrəşmiş insanlar təsvir edirlər. Həm də olur ki, daim eyni heyvanı çəkməklə insan onun vərdişlərinə əməl etmək arzusunu nümayiş etdirir.

Bir qayda olaraq, squiggles başqalarının əhval dəyişikliklərinə həssas olan çox təsirli insanlar tərəfindən çəkilir.

Kainatın mərkəzi olmaq istəyənlər ulduzlara üstünlük verirlər. Ancaq ulduzların çoxlu şüaları varsa və ya vərəqin ortasında deyil, küncdə, kənarlardan çəkilirsə, bu depressiyanı göstərə bilər.

Aqressiyanı, gizli bir aşağılıq kompleksini simvolizə edən dişlər eqoistə xəyanət edir.

Baş hərflər, ad, soyad yalnız özlərinə yönəlmiş cəsarətli şəxslərin sevimli motivləridir. Əgər bu başqasının adıdırsa, deməli, “sənətkar” bu insan haqqında başqalarından daha çox düşünür, ona ya sevgi, ya da... nifrət bəxş edir, onunla necə davranacağını bilmir.

Karikaturalar: "rəssamın" bioloji yaşı daxili yaşla üst-üstə düşmür. Gələcək haqqında çox düşünür və "inkişaf üçün" planlar qurur. O, hər şeyə tənqidi yanaşır və bəzən qəzəblənir.

Xaçlar günahkarlıq hisslərini simvollaşdırır - ya sizin, ya da dostlarınızın/həmkarlarınızın.

Dairələr, nə olursa olsun - yaxınlıqda yerləşir, bir-birinin üstünə sürünür - həmişə bir şey haqqında danışır: insan öz "mən"ini axtarır. Yalnız dostlardan deyil, hətta yad adamlardan da dəstəyə ehtiyacı var. Həmçinin, dairələr zadəganlığın sübutudur.

Yarpaqlar, xüsusilə də aydın şəkildə çəkilmiş, sadəcə qışqırır: qadın müəllif uşaq istəyir. Qalın gövdə "sənətkarın" gözəl evdar qadın olmaq arzusunu ortaya qoyur.

Gülən simalar şən, enerjili, yumor hissi yüksək olan, lakin məqsədlərinə çatdıqda imkanları haqqında çox seçici olmayan insanların qələmindən çıxır. Onlar sevdikləri üçün hər şeyə hazır görünürlər, lakin onlara güvənmək çətindir. Təbəssümsüz simalar məsafəni saxlayan, yüksək heysiyyətə malik, iddialı olan gizli melanxolik insanları təsvir edir.

Silahlar ehtirasdan danışır. Belə bir insana sevgi mübarizə və qətiyyətli hərəkətdir. Dostluqda o, səmimi və sadiqdir.

Şəbəkə bir tələdir. Adam çətin vəziyyətə düşmüşdü, bəlkə də ümidsiz idi. İnternet də əlaqələri bitirmək istəyən, lakin bunu necə edəcəyini bilməyənlər tərəfindən çəkilir.

Saç düzümü fəlsəfə etməyi sevən əks etdirən şəxslər tərəfindən çəkilir. Onların hissləri nəcibdir, hər şeydə gözəllik görürlər, çünki onlara bədii qabiliyyət verilir.

Profillər (profildəki üzlər) kağız üzərində həddən artıq ehtiyatlı, təmkinli və qaçaq cavablar verməyi sevən şəxsləri göstərir.

Pətəklər sakit ailə həyatını xəyal edən sakit, münaqişəsiz insanlar tərəfindən çəkilir.

Ləkələr və ləkələr nə qədər paradoksal olsa da, hər zaman kömək etməyə hazır olan, risk və mübarizədən qorxmayan – ancaq vicdanlı bir insanın ağlına, tədbirliliyinə, xoş niyyətinə şahidlik edir.

Bitki motivləri hər şeydə qızıl ortadan yapışmağa meylli olan mülayim təbiətlər tərəfindən seçilir.

Üzlər zarafatcıl, pozitiv, özünə gülməyi bilən bir insanı ortaya qoyur.

Ürəklər. Bir tərəfdən bu, yaxşı əhval-ruhiyyənin, arxayınlığın sübutu ola bilər; digər tərəfdən, sadəlövhlük. Və təbii ki, ürəkləri romantik vəziyyətdə olanlar çəkir.

Spirallar basdırılmış duyğulardan, sənətçinin ictimaiyyətə nümayiş etdirmək istəmədiyi gizli planlardan danışır. "Təbrik süjetləri" pərəstişkarları çox vaxt çox həssas olurlar.

Oxlar rəssamın nail olmaq istədiyi məqsədi simvollaşdırır. Yuxarı göstərən oxlar ünsiyyətcilliyin və komanda ruhunun sübutudur; aşağı göstərən ox tək bir insanı göstərir. Sol tərəfə işarə edən ox işarə edir: onun yaradıcısı keçmişdə ilişib qalıb; oxu sağa gedən gələcəyə inamla baxır.

Çiçəklər, buludlar, günəş - idil. Bu o deməkdir ki, “sənətkarın” ruhunda dinclik var, pozitivdir, özü ilə harmoniyada yaşayır, onunla hər şey qaydasındadır və o, gələcəkdən ancaq xoş sürprizlər gözləyir. Uzun şüaları olan günəş xəyalpərəstlər, qısa və ya heç bir şüası olmayan - tez-tez geri çəkilən inadkar insanlar tərəfindən təsvir edilmişdir.

Fantastik canlılar inamsızlıq əlamətidir. İnsan tərəddüd edir, qətiyyətsizlik hiss edir, bu həm işdə, həm daha bacarıqlı işçilərin tez-tez yan keçdiyi yerlərdə, həm də uğuru ilə parlamayan həyatda təsir göstərir. Dost kimi mehriban, lakin qətiyyətli insanları seçərək, çox vaxt onların fikirlərindən çox asılıdır.

İnsanlar, qəribə də olsa, özlərini itmiş, çarəsiz hiss edən və ya məsuliyyətdən yayınmağa çalışan kimi təsvir edilir. “Çubuq, çubuq, xiyar” seriyasındakı rəqəmlər özünü cəmiyyətdən təcrid etməyə çalışan emosional qeyri-sabit şəxsiyyəti ortaya qoyur.

Şahmat taxtası, tic-tac-toe: bir adam özünü çox xoşagəlməz bir vəziyyətdə tapdı. Tez-tez təkrarlanan motiv yarımçıq bir işdir, "rəssam" insan hər halda pis nəticələnəcəyindən qorxaraq onu necə bitirmək barədə çox yaxşı bir fikri yoxdur.

Mütəxəssislər deyirlər ki, heç bir işdən kənar "könüllü" rəsm çox faydalı bir şeydir. Konsentrasiyanı yaxşılaşdırır, yaradıcı düşüncəni stimullaşdırır. Təsadüfi deyil ki, bir çox böyük yazıçıların əlyazmalarının haşiyələri cızma-qara ilə doludur.

Alimlər deyirlər ki, heç bir işdən kənar “könüllü” rəsm çox faydalı bir şeydir. Konsentrasiyanı yaxşılaşdırır, yaradıcı düşüncəni stimullaşdırır. Təsadüfi deyil ki, böyük yazıçıların əlyazmalarının haşiyəsində belə rəsmlər çox görünür. Məsələn, Puşkin əlyazmalarda avtoportretlər və insan fiqurları təsvir edir və bununla da öz xarakterinin sirrini nəslinə açırdı. Böyük şairin xarakteri sizi çox maraqlandıra bilməzsə, yaxınlarınıza və işçilərinizə daha yaxından baxmağa dəyər. Dostların orada nə çəkir?

Ən kiçik “rəssamlar” (3 yaşa qədər) kağız üzərində mənasız görünən xətlər və dairələr çəkirlər.

Bir az sonra (4-5 yaşa qədər) rəsm ideyası yaranır - ana, ata, heyvanlar, ev. Bir insanı necə çəkir, hansı rənglərdən istifadə edir - bütün bunlar psixoloqa uşağın rəsmini şərh etmək üçün kifayət qədər məlumat verə bilər.

Mütəxəssis, rəsmlər əsasında uşaqların psixoloji testlərindən istifadə edərək, uşağın əhval-ruhiyyəsini hiss edə, qorxuların səbəbini müəyyən edə, gizli gərginliyi və hətta zehni inkişafın ciddi problemlərini aşkar edə bilər. Uşaq rəsmlərinin psixologiyasında peşəkar bacarıqları olmayan valideynlər də körpənin ruhi vəziyyəti haqqında fikir əldə edə bilərlər. Bunu etmək üçün uşağa bütün mümkün rəngli qələmlər və ya hiss qələmlər təqdim edərək bir ailə çəkməsini xahiş edin.

Yaradıcılıq psixologiyası: uşaq rəsmləri nə deyir

Rəsmin rəngə görə təfsiri

Uşağınızın yaradıcılığına nəzər salın və əsas rəng əsasında uşağın rəsminin nə dediyini təxmin etməyə çalışın. Psixologiya rəngləri aşağıdakı kimi şərh edir.

• Rəsmdə pastel çalarların üstünlük təşkil etməsi(mavi, çəhrayı, bənövşəyi) harmoniya və şəxsi azadlıqdan danışır. "Çəhrayı" körpələr üçün toxunma hissləri vacibdir, onları qucaqlayın və daha tez-tez öpün.
• Qırmızı rəngin üstünlüyü uşağın açıqlığını və fəallığını göstərir. Bir qayda olaraq, belə bir körpə həyəcanlı, narahat və tez-tez itaətsizdir. Bununla belə, narahat olmaq üçün heç bir şey yoxdur, çünki bu, yalnız onun fərdi xüsusiyyətidir. Belə uşaqlar enerji ilə doludur. Böyüdükcə həyatda uğur qazana biləcəklər.
• Bir uşağın rəsm çəkdiyi təqdirdə mavi rəngdə, psixologiyada bu tarazlığın əlamətidir. Belə uşaqlar daha sakit və asudə olurlar.
• Yaşıl– inadkarlıq və əzmkarlığın rəngi. Açıq yaşıl qorunma ehtiyacını göstərir. Tünd yaşıl valideynləri xəbərdar etməlidir - uşaq diqqət və sevgidən məhrumdur. Belə uşaqlar qapalı böyüyürlər, ona görə də çox gənc yaşlarından onlara açıq olmaq və təhlükəsizliyə inam aşılamaq üçün tərbiyə edilməlidir.
• Uşaq rəsmlərinin psixologiyasına görə, sarı– canlı təxəyyülü və yaxşı inkişaf etmiş təxəyyülü olan xəyalpərəst körpənin rəngi. Bu uşaqlar mücərrəd oyuncaqlardan (müxtəlif budaqlar, çınqıllar və s.) istifadə edərək tək başına oynamağı sevirlər.
• Uşaq çəkirsə narıncı səma, narıncı ana– bu çıxış yolu olmayan həyəcan əlamətidir. Belə körpələri sakitləşdirmək çətindir, ona görə də onların enerjisini evdə valideynlərinə kömək etməyə yönəltmək daha yaxşıdır. Bu şeylər arasında uşağın marağına səbəb olacaq bir şey varsa, çox yaxşıdır.
• Yayılma bənövşəyi– yüksək həssaslığın göstəricisi. Bu zəngin daxili aləmi olan yaradıcı insandır. Bunlar başqalarından daha çox sevgi və təşviqə ehtiyacı olan həssas uşaqlardır.

Uşağın rəsmində qaranlıq çalarların üstünlük təşkil etməsi mütləq narahatlığa səbəb olmalıdır. Psixologiya bu haqda belə deyir.

• Qəhvəyi: mənfi emosiyalar, sağlamlıq problemləri, ailə problemləri yaşamaq.
• Boz: yoxsulluq, imtina, təcrid.
• Qara: Stress, təhlükə və hətta psixoloji travma.
• Tünd qırmızı (qara çalarları ilə tünd qırmızı): depressiya, narahatlıq.

Bu rənglərin üstünlüyü dərhal psixoloqa müraciət etməyin daha yaxşı olduğu problemləri göstərir.

Qələmi basmaq

Zəif təzyiq qorxaqlıq və passivliyi göstərir. Körpəniz davamlı olaraq silgi ilə xətləri silirsə, bu, qeyri-müəyyənlik və narahatlıq əlamətidir. Güclü təzyiq emosional gərginliyin sübutudur. Əgər təzyiq o qədər güclüdürsə ki, kağız cırılırsa, bu, münaqişədən xəbər verir və...

Şəklin yeri və ölçüsü

Vərəqin yuxarısındakı şəkil yüksək özünə hörmət və ya xəyal qurmağın əlamətidir. Səhifənin altındakı kiçik şəklin yeri emosional sıxıntı, aşağı özünə hörmət, depressiya deməkdir.

Rəsm o qədər böyükdür ki, uşaq çatışmayan hissəni tamamlamaq üçün ona başqa bir kağız yapışdırıbsa, bu, narahat bir vəziyyətin göstəricisidir. Həm də bu cür rəsmləri tez-tez hiperaktiv uşaqlar çəkirlər.

Məqalənin sonunda sizin üçün "Mənzildə yaradıcı qarışıqlıq, onu necə idarə etmək olar!" Bir yoxlama siyahısı hazırladıq. Onu yükləyin və uşaqların yaradıcı təcrübələrindən qorxmayacaqsınız!

Uşağın rəsminin təhlili

Psixologiyada bir insanın çəkdiyi rəsmlərin təfsiri art-terapistlər, psixoloqlar və sosial işçilər tərəfindən həyata keçirilir. Uşağın rəsmini şərh edərkən, uşağın yaşını nəzərə almaq vacibdir. Üç yaşlı uşaqlar "sefalopod" olurlar, bu normaldır. Bununla belə, uşaq rəsmlərinin psixologiyasını uşağın 4, 5 və ya 6 yaşında olanda "rəssamın" psixo-emosional vəziyyəti nöqteyi-nəzərindən mühakimə etmək daha yaxşıdır.

Rəsmdə sevincsiz üzlər və ya onların yoxluğu, təhdid edən üz ifadələri və jestləri- uşaqda emosional gərginliyi göstərə bilər. Bununla belə, ekspertlər əmin edirlər: bir şəkilə görə mühakimə etməməlisiniz. Fərqli günlərdə və aylarda yaradılan bütün uşağın rəsmlərinin qaranlıqa bənzər bir meyli olması tamamilə fərqli bir məsələdir.

Bir uşağın rəsmini təhlil edərkən ona diqqət yetirməyə dəyər strukturu, ailənin həqiqi tərkibini kağızda təsvir olunanlarla müqayisə edir. Məsələn, qız Olya digər ailə üzvləri arasında kiçik bacısını çəkmədi. Kiçik bacıya qarşı qısqanclıq, diqqətsizlik hissi var. Olya bacısını özündən böyük ölçüdə çəkəndə də eyni şey deyilir.

Körpə özünü təsvir etməyibsə, bu, təklik əlaməti və ailə münasibətləri haqqında düşünmək üçün ciddi bir səbəbdir.

Həmçinin qeyd edin uşaq insanları hansı ardıcıllıqla çəkir?. Əvvəlcə çəkilən xarakter uşaq üçün əsasdır. Yan və ya geri təsvir olunan ailə üzvü rəsm müəllifi ilə gərgin münasibətdədir və ya onunla mübahisə edir.

Uşaq rəsmlərinin psixoloji dekodlanması zamanı təsvir olunan ailə üzvlərinin nə etdiklərinə baxın. Birlikdə bir şey etdikdə və bir-birinə yaxınlaşdıqda, bütün bunlar ailənin rifahının əlamətidir. Ancaq personajların parçalanması ailədəki nifaqdan danışır.

Rəsmlər əsasında uşaq psixoloji testləri

Mütəxəssislər öz işlərində tez-tez uşaqlar üçün uşaq psixoloji rəsm testlərindən istifadə edirlər, bu testlərdə uşaqdan ailə, eyni qız, eyni oğlan və ya digər vəziyyətləri çəkməyi xahiş edirlər. Rəsm əsasında körpənin psixo-emosional vəziyyəti və şəxsi inkişafı qiymətləndirilir. Nümunələrə baxaq.

Bir nümunə ilə uşaq rəsmlərinin psixoloji təhlili.

Mənzildə "Yaradıcı qarışıqlıq" yoxlama siyahısını yükləyin, onu necə idarə etmək olar!

Hər hansı bir ana "yaradıcılıq pozğunluğunun" nə olduğunu bilir, onunla mübarizə aparmaq faydasızdır. Uşağınızın inkişafına və eyni zamanda təmizliyə daha az vaxt ayırmasına necə kömək edə bilərsiniz? Yoxlama siyahısındakı tövsiyələrə əməl edin və siz uşaqlarınızın yaradıcı təcrübələrindən qorxmayacaqsınız!

Spontan rəsmlər daxili həyatımızın portretidir: gizli duyğular, şüursuz münaqişələr və qeyri-müəyyən fərziyyələr. Təkcə qələmə deyil, rəngli karandaşlara və ya boyalara rast gəlsəniz nə olacaq? Rəngin köməyi ilə biz də şəxsiyyətimizi bir kağız parçasına proyeksiya edirik: düşüncələr, hisslər, özünü qavrayışlar. Tam olaraq nəyi çəkdiyinizə və hansı rənglərə meyl etdiyinizə baxın və özünüz haqqında yeni və faydalı bir şey öyrənə bilərsiniz.

Qırmızı– liderliyə can atırsınız, yeni fəthlər və qələbələr çatışmır. Ola bilsin ki, bu anda canlı emosional təəssüratlarınız yoxdur.

Parlaq qırmızı- qələbəyə aktiv münasibət. Bütün maneələri aşmaq və nail olmaq üçün gücünüz var.

Narıncı-qırmızı- sinir sisteminin həyəcanının əlaməti. Bu o deməkdir ki, həyatda bəzi ciddi dəyişikliklərə hazırsınız. Qadınlarda, məsələn, bu, ana olmaq arzusunu göstərə bilər.

Çəhrayı- sizdə incəlik və yüngüllük yoxdur. Yəqin ki, ciddi işlərdən, aydın planlardan bir az yorulmusunuz və qayğısız bir şeyə çəkilmisiniz.

Narıncı- yeni hobbiyə ehtiyacınız var. Səthin altında yaradıcı bir şey etmək, duyğularınızı bədii şəkildə ifadə etmək istəyə bilərsiniz. Bir qayda olaraq, əhval-ruhiyyə yaxşıdır və çox yüksək əhval-ruhiyyədir - bir şey etməyə cəlb olunursunuz.

Sarı– açmaq, özünü göstərmək, diqqəti cəlb etmək lazımdır. Sizdə də yaxşılığa ümid və gələcəyə inam yoxdur. Buna görə də, siz uzaq gələcəkdə böyük şeylərə ümid edərək, gələcəkdə yeni və hələ də qeyri-müəyyən perspektivlər üçün səy göstərməyə çalışırsınız. Özünə hörmətiniz bir az azalır.

Açıq-sarı- ünsiyyət və əyləncə üçün çalışırsınız.

Bənövşə– sizin üçün əhəmiyyətli olan bəzi fiqurlarla, sentimentallıqla eyniləşdirməyə ehtiyacınız var. Gündəlik işlərdən uzaqlaşmaq istəyirsən və bu istəkdə bir qədər məsuliyyətsizlik nümayiş etdirirsən.

Mavi– romantik, əzəmətli, uzaq bir şey xəyal edirsiniz. Mümkün qədər açıq, dürüst və eyni zamanda anlaşılan olmaq istəyirsən. Hazırda siz sakit və toplanmışsınız, vücudunuz və zehniniz tam harmoniyadadır.

Mavi– sülhə can atırsınız, məxfilikdən məhrumsunuz. İşlərinizi, düşüncələrinizi və hisslərinizi qaydasına salmaq istəyirsiniz. Ətrafınızdakı insanlarla və özünüzlə harmoniyaya ehtiyacınız var.

Tünd göy- güclü boşalma və tam hüquqlu olmaq lazımdır.

Mavi yaşıl– sizə güvən hissi lazımdır, lakin özünüzə qarşı çox sərt tələblər qoymağa ehtiyac yoxdur.

Yaşıl- özünü təsdiq etmək ehtiyacını, bilik susuzluğunu və ya karyera yüksəlişi arzusunu simvollaşdırır. Eyni zamanda, siz həmişə nə istədiyinizi bilirsiniz və aydın planlar qurmağı bilirsiniz. Statusunuzu daim təsdiqləməlisiniz, əks halda özünüzü narahat və narazı hiss edəcəksiniz.

Qəhvəyi– kifayət qədər fiziki istirahət yoxdur, rahatlıq axtarırsınız. Evə, istilik və rahatlığa ehtiyacınız var. Siz hərtərəfli, sərt və qənaətcil insansınız, biliyə və yeni kəşflərə cəlb olunursunuz.

Qara– adətən bu rəng insanlardan, həyatın eniş-yoxuşlarından bezdiyinizi və düşünmək, işləmək və ünsiyyət qurmaq istəmədiyinizi bildirir. Mövcud vəziyyətə etirazınızı, müstəqilliyin zəruriliyini vurğulayaraq istənilən hakimiyyətə qarşı neqativlik nümayiş etdirirsiniz.

Boz– çox güclü emosiyalar yaşamaq sizin üçün çətindir və rasional düşüncənin köməyi ilə özünüzü onlardan təcrid etməyə çalışırsınız. Beyniniz daim səbəbsiz narahatlıqla mübarizə aparır.

Ağ– onu seçməklə özünüzü bəlalardan qurtarmağa, pis bir şeyi unutmağa və yeni və müsbət bir şey üçün fürsət açmağa çalışırsınız. Eyni zamanda, siz müəyyən bir boşluq hiss edirsiniz - siz sanki "müəyyən vəziyyətdə"siniz.

Dairə– böyük və içi boş – özünütəcridin simvolu, o, özünüzü təhlükəsiz hiss etmək, güclü çiyin arxasında müdaxilə və qəddar dünyadan gizlənmək istəyinizi ifadə edir.

Daimi beşbucaqlı - beşbucaqlı– rifah və . Həyatınızın kifayət qədər nizamlı olduğunu hiss edirsiniz və hamısını birləşdirməyə çalışırsınız; ayaqlarınızın üzərində möhkəm dayandığınızı hiss etmək sizin üçün vacibdir.

Daimi altıbucaqlı - altıbucaqlı- gözəllik və harmoniya. Həyatda əsl tarazlığa nail olmaq istəyirsən.

Kərpic işləri- o deyir ki, bir vacib fikrə diqqət yetirməyə çalışırsan. Əgər hörgü diqqətlə çəkilirsə, xarakteriniz metodik və ardıcıldır, nə istədiyinizi dəqiq bilirsiniz.

Dişlər (mişar dişlərinə və ya dağlara bənzər)- aqressivliyi simvollaşdırır, bu müsbət ola bilər və mübarizə istəyi və ya mənfi (qəzəb, düşmənçilik) deməkdir.

Spirallar, labirintlər, keçidlər- bu, harmoniya, həyat yolunuz axtarışında olduğunuza işarədir. Xətlər sağa əyilirsə, daha açıq olmağa meylli olursunuz; sola doğrudursa, olduqca ehtiyatlısınız. Sonsuz dizaynlar o deməkdir ki, həqiqətən istədiyiniz şey haqqında düşünmək üçün kifayət qədər vaxtınız olmayacaq.

Svastika(ucları bucaqda və ya ovalda, adətən saat yönündə əyilmiş xaç kimi təsvir olunur). Rusların kök salmış birliklərindən fərqli olaraq, simvolik olaraq əlverişli və xoşbəxt bir obyekti ifadə edir, xoşbəxtlik və işığın simvoludur.

Elə olur ki, hansısa tapşırıq zamanı (telefon danışığı, görüş, mühazirə) biz tamamilə kortəbii şəkildə rəsm çəkməyə başlayırıq. sözlər. Bəli, bəli, dəqiq: hər hərfi çəkin, çərçivəyə salın, altını çəkin və s. Çərçivədəki söz özünü təsdiqləmə və haqlı olduğuna inam əlamətidir; bu, həm də hər kəsi buna inandırmaq istəyini ifadə edə bilər. Düz və düz xətt ilə vurğulanan söz sizin güclü niyyətinizi, bu məsələdə fikirlərinizin möhkəmliyini ifadə edir. Vurğulanmış dalğa sentimentallığı və müəyyən qərarsızlığı ifadə edir. Yazılı "hörümçək toru", demək olar ki, nəzərə çarpmır ("sudan keçən çəngəl kimi") - buna şübhə edirsən və ya sadəcə təxmin edirsən, nəyisə təxmin edirsən.

Şübhəsiz ki, insan yaradıcılığının ilk təzahürləri yazı deyil, rəsmlər idi. Bu gün telefonla danışarkən, görüşdə olarkən, bir dostla yeni hobbi müzakirə edərkən tez-tez rəsm çəkirik. Bu dizaynlar fərdi xətlərdən və həndəsi formalardan ibarət mücərrəd ola bilər. Biz nə çəkirik və belə müasir “qaya rəsmləri” nə deməkdir?

Kifayət qədər geniş elmi-populyar ədəbiyyatı öyrənərkən qeyd etdim ki, tez-tez rəsmləri təhlil edərkən bəzi alimlər diaqnostik baxımdan maraqlı olan bəzi amilləri nəzərə almırlar.Birincisi məsələn, olub-olmaması sualını hər kəs öyrənmirrəsm nə vaxt və hansı şəraitdə çəkilib? , eyni zamanda baş verənlər. Təsvirin rahat bir atmosferdə "doğulması" bir şeydir və eyni zamanda, məsələn, müdirinizin göstərişlərinə qulaq asmaq məcburiyyətində qalmağınız başqa bir şeydir. Bu situasiya əhval-ruhiyyəsi, şübhəsiz ki, rəsmin mövzusunda, vərəqin səthinə təzyiq qüvvəsində, bəzi xətlərin kəskinliyində və daha çox şeydə əks olunacaq.İkincisi , nəzərə almalıyıqmövzu əvvəlcədən təyin olundu? rəsm: konkret bir şeyin təsvir edilib-edilməməsi və ya sadəcə bilinçaltının diktə etdiyi.

Psixologiya oxuyarkən öz işimə vulqar populyar nəşrlərdən istifadə etməməyi özümə borc bildim. Sonuncular oxucunu əyləndirə bilər, lakin eyni zamanda fərdin psixoloji xüsusiyyətlərinin açıq şəkildə səhv şərhini verirlər. Bu, bəzilərini məyus edir, digərlərinin isə xəstə ambisiyalarını sevindirir. Ona görə də mən bu yazıda həm elmi cəhətdən sübut olunmuş, həm də başqa insanları öyrənməklə maraqlananlar üçün maraqlı ola biləcək bir şeyi təqdim etməyə çalışdım.

"Şüursuz rəsmlərin" xüsusiyyətləri

Şüursuz rəsm nəzərə alınmalıdırpsixofizioloji akt kimi , müəyyən bir semantik obyektin görüntüsü kimi deyil, hərəkətlərin şərti refleks sistemi ilə müəyyən edilir.

Kifayət qədər sürətli, aydın və eyni zamanda ahəngdar rəsm hərəkətləri (həmçinin yazı) bacarığının formalaşdırılması beyində müəyyən təsvirin formalaşması ilə bağlıdır. Hərəkətin bu motor təsviri və rəsmin özü düşünülməmiş və tərtib edilmədikcə, hərəkəti həyata keçirmək mümkün olmayacaqdır. Bu münasibətlə məşhur psixofizioloq Nikolay Bernşteyn qeyd edib ki, hər hansı bir hərəkəti məşq edərkən ilk növbədə əllər deyil, beyin məşq edilir. Psixofiziologiya ilə maraqlananlar bunu bilirlərHərəkətin xəyali görüntüsünün formalaşması bədənin somatik, avtonom və psixoloji sistemlərində dəyişikliklərə səbəb olur. .

Hər bir hərəkət psixikada müvafiq proseslərlə sıx bağlıdır mərkəzi sinir sisteminin hərəkətlərinin qurulması səviyyələri vasitəsilə (N.Bernstein tərəfindən belə adlandırılır -təqribən. müəllif). Bu səviyyələr rəsm prosesi zamanı fərdi hərəkətləri təmin edir. Bu cür hərəkətlərin fərdiliyi rəsm təsvirinin spesifikliyini müəyyənləşdirir, bu da öz növbəsində fərdi xarakter xüsusiyyətlərinin eyni fərdiliyindən asılıdır.

Sinir sisteminin struktur səviyyələri nəzəriyyəsinin elmi təfərrüatlarını araşdırmadan aşağıdakıları qeyd edirik. Beynin və bədənin digər orqanlarının bu səviyyələrə təyin olunan sahələri yazı əzasının ümumi tonik fonunu təmin edir. Bədənin lazımi iş mövqeyini, ön kol əzələlərinin incə motor bacarıqlarını dəstəkləyir və gərginliyin rəsmdə iştirak edən bəzi əzələlərdən digərlərinə tədricən keçməsinə kömək edir. Bunlara əlavə olaraq ilk baxışda sırf mexaniki məqamları çəkməyə kömək edən, çəkiləcəklərin təhlili və semantik qiymətləndirilməsi həyata keçirilir, çünki təsvir təkcə qrafik konfiqurasiya deyil, müəyyən simvolik və ya konkret məna kəsb edir. Bu, bədənin psixofizioloji xüsusiyyətləri ilə əlaqədar olduğundan, daxili təcrübələrimizin proyeksiyası olan rəsmlər sırf şəxsi maraqları, problemləri və daha çox şeyi göstərir. Beləliklə, rəsmlərimiz fərdi psixofizioloji xüsusiyyətləri nəzərə alaraq nəzərə alınmalıdır. Alimlər Lyudmila Lebedeva, Yuliya Nikonorova və Natalya Tarakanovanın fikrincə, bədii yaradıcılığın bütün növlərinin əsasında proyeksiyanın psixoloji prinsipi dayanır. Şüursuz və ya gizli komplekslərini, təcrübələrini və motivlərini bu şəkildə nümayiş etdirən və ya layihələndirən insan. Vizual fəaliyyətin əsas mexanizmi proyeksiyadır. Yəni, yol boyu başqa işləri görərkən şüurlu və ya avtomatik çəkdiklərimiz fərdi psixoloji xüsusiyyətlərimizin, dünyagörüşümüzün əksidir.

Rəsmlərin təfsirinin prinsipləri

Rəsmləri şərh edərkən müəllifin əvvəlki emosional təcrübəsi, fərdiliyi və mümkün nevrotik reaksiyaları qiymətləndirilir. Məsələn, sadə bir söhbətdə bir çox insanlar olduqca məhdud davranırlarsa, rəsmdə özlərini daha geniş şəkildə göstərə bilərlər. Telefonla başqa insanlarla söhbət zamanı, fikirləşmə prosesində olan görüşlərdə və s.-də qeyri-ixtiyari çəkilmiş rəsmlərin və ya cızma-qaraların nəzərdən keçirilməsi üzərində dayanaq. Belə rəsmlər, ilk növbədə, onların müəllifinin rəsm çəkərkən fon emosional vəziyyətini əks etdirir və , deməli, elə həmin anda və ya ondan bir qədər əvvəl baş verənlərə münasibət.

Təfsir mərhələləri

Şəkillər müəyyən bir sxemə uyğun olaraq şərh edilməlidir: rəsmin ümumi görünüşünü qiymətləndirməkdən tutmuş xətlərin detallarını və xüsusiyyətlərini öyrənməyə qədər. Bu sxemə daha ətraflı baxaq.

Rəsmin bütövlükdə qiymətləndirilməsi. Birincisi, bütün rəsm onun bütövlüyü, harmoniyası, estetik tamlığı, qeyri-adiliyi və ya adiliyi üçün qiymətləndirilir. Belə komponentlərinsanın istedadının dərəcəsini, zehni qabiliyyətlərin inkişafını, zövqün mövcudluğunu, daxili mədəniyyət səviyyəsini müəyyən etmək .

Estetik tamlıq iradi inkişaf səviyyəsinin, nöropsik enerji təchizatının, insanın iş qabiliyyətinin və bütövlükdə sinir sisteminin vəziyyətinin sübutudur. Qəbul edilmiş rəsm qanunlarına ciddi riayət etmək şəxsi xüsusiyyətləri nümayiş etdirmir və ya hər şey üçün "orta" qabiliyyətləri göstərir. Və bəzi hallarda, bu, həddindən artıq pedantlıq, istəksizlik, bəzən dəyişiklik qorxusu və təşəbbüsün təzahürüdür.

Rəsmin qeyri-standart xarakteri fərdin şəxsiyyət səviyyəsini göstərir. Rəsmin qeyri-adiliyi nə qədər nəzərə çarpırsa, həyatın müxtəlif sahələrində şəxsiyyət bir o qədər orijinaldır. Amma müəyyən dərəcədə hər şey qaydasındadır. Çox qeyri-adi təsvirlər, "şifrələnmiş" abstraksiyalar vurğu (bir istiqamətin həddindən artıq tələffüz edilmiş zehni keyfiyyətləri), patologiyaya yaxın bir psixi vəziyyəti göstərə bilər. Psixopatologiyadan əziyyət çəkən Van Qoqun, Salvador Dalinin və cəmiyyətin bu günə qədər heyran olduğu bir sıra digər məşhur rəssamların parlaq, sadə qavrayışa uyğun olmayan rəsmlərini xatırlamaq kifayətdir.

Rəsmin yeri. Bir vərəqdə bir şəkil yerləşdirmək seçimi psixoloji olaraq özünə hörmət və özünü həyata keçirmə, ətrafımızdakı dünyaya inteqrasiyanın subyektiv qavrayışı ilə əlaqələndirilir.

Şəkil yerləşdirərkənvərəqin mərkəzi hissəsində insanın öz eqoist ehtiyacları ilə başqalarının istəkləri arasında tarazlıq tapmaq istəyini və müəyyən qabiliyyətini, güzəştlər tapmaq və öz maraqlarını müdafiə etmək qabiliyyətini mühakimə etmək olar. Bundan əlavə, şəklin bu şəkildə düzülməsi subyektiv təhlükəsizlik hisslərinin sübutudur. Mərkəzdə yerləşən rəsm demək olar ki, bütün kağız vərəqini tutursa, bu, açıq-aydın eqosentrizmi, bəlkə də aqressivliyi və artan özünə hörməti göstərir. Eyni şeyi öz rəsmini yerləşdirən şəxs haqqında da demək olar.vərəqin yuxarı hissəsində . Təsvirin bu şəkildə yerləşdirilməsi üstünlük təşkil etmək və yüksək sosial standartlara cavab vermək istəyini göstərir. Adıçəkilən alimlərin fikrincə, bu şəkildə düzülmüş, mövzu baxımından insanların təsvirinə aid olan rəsmlər çox vaxt reallıqdan qaçmaq meylindən və fantaziya kimi müdafiə mexanizmlərinin mövcudluğundan xəbər verir.

Sol tərəfdənŞəkilləri həyatda yaxşı olan hər şeyi keçmişlə bağlayanlar yerləşdirir. Belə insanlar üçün emosional sahə üstünlük təşkil edir. Onların əksəriyyəti hərəkətsizliyə meylli xəyalpərəst introvertlərdir.

Təsvirlər vərəqin sağ tərəfində əksər hallarda intellektual sferanın ifadəsi üstünlük təşkil edənlərə məxsusdur, arzular gələcəyə yönəlib. Belə insanlar aktiv və aktivdirlər. Rəsm vərəqin yuxarı sağ küncündə yerləşirsə, müəllifin itaətsizliyə, gözlənilməzliyə və həddindən artıq münaqişəyə meylindən danışa bilərik. Bəzi alimlər (Lyudmila Lebedeva, Yuliya Nikonorova, Natalya Tarakanova) deyirlər ki, ekstremal vəziyyətdə olan belə insanlar aqressiyanı özlərinə yönəldə bilər. Məncə, onlar ekstremal şəraitdə fəaliyyət göstərərkən, məsələn, paraşütlə tullanma və ya şəhər alpinizmi ilə bağlı işləri yerinə yetirərkən xəsarət ala bilərlər.

Göndərilib vərəqin aşağı hissəsində təsvirdə özünə inamı aşağı olan, özündən və həyatından daim narazı olan, özünü asılı, əzilmiş və depressiyaya düşmüş bir insan göstərir. Bu cür insanlar tez-tez depressiv əhval-ruhiyyə, etibarsızlıq hissləri və bəzən artan narahatlıq səviyyəsinə malikdirlər.

Rəsmin emosional fonu. Öz təcrübənizdən asılı olmayaraq, ona obyektiv qiymət verməlisiniz. Məsələn, gülümsəyən mehriban bir heyvan və ya sakit bir dəniz sənətkarın oxşar vəziyyətinə işarə edəcək və ağacları yerə əyən külək, köpəkbalığının dişli ağzı, ağlayan günəş heç bir şəkildə dincliyin əlaməti olmayacaqdır. rəsmin yaradıldığı prosesə və ya hadisəyə münasibət.

Duyğularımızı ifadə edən rəsmlər daxili vəziyyətimizin və ya onların yaradıldığı zamana situasiya münasibətimizin əksidir. Şən kiçik bir şeytan haqqında yaxşı bir emosional fonun, şən əhval-ruhiyyənin, "xüsusi bir şey etmək" istəyinin proyeksiyası kimi danışa bilərik. Ağlayan günəş daxili gizli və ya aşkar məyusluq və ya incikliyin əlaməti olacaq. Prinsipcə, rəsmin emosional rənglənməsini qiymətləndirmək çətin deyil.

Şəklin ayrı-ayrı hissələrinin təhlili. Rəsm bir neçə detaldan ibarətdirsə, bu, müəllifin enerjisini, fəaliyyətini və təşəbbüsünü göstərir. Əllər və ya pəncələr fərdin ünsiyyət sahəsini xarakterizə edir. Onlar adətən ekstrovertlər kimi təsvir olunurlar. Qolların və ya pəncələrin olmaması ünsiyyət sahəsindəki problemləri və ya sadəcə müəllifin bədənin bu hissələrini çəkə bilməməsini ifadə edir. Məsələn, tentacles cəsarət göstərir və bəlkə də müəssisə, qulaqlar məlumat almaq və sahib olmaq istəyini göstərir. Buynuzlar aqressiv müdafiə istəklərini ifadə edir. Pəncələr, əgər onlar sabit və aydındırlarsa, fəaliyyətin əsaslarına və qərar qəbul etmənin etibarlılığına diqqətli münasibət göstərirlər. Zəif, bədənlə əlaqəsi olmayan, əksinə, qərarların düşünülməməsi, ardıcıl ola bilməməsi. Gözlər ruhun güzgüsüdür. Yetkinlərin rəsmində eyni dairələr şəklində çəkilmiş boş göz yuvaları daxili emosional boşluq, donuqluq, bəzən deqradasiya, sosializm və qorxuya işarə edə bilər. Gözəl və yaxşı çəkilmiş - başqalarını sevindirmək, cəlbedici olmaq arzusunun simvolu. Gözlər əvəzinə "nöqtələr" və ya "tire" emosiyaların, bəlkə də paranoid xüsusiyyətlərin göstərilməsinə daxili qadağanı göstərir. Gözləri qaraltmaq və qaranlıq eynəklərdə təsvir etmək rəsm müəllifinin qorxuları ilə əlaqələndirilir, Lyudmila Lebedeva, Yulia Nikonorova, Natalya Tarakanova bu barədə "Proyektiv rəsm və sənət terapiyasında işarələr və şərhlər ensiklopediyası" kitabında danışırlar.

Rəsm xətlərinin təhlili. Sonra, çəkilmiş təsvirin xətləri qiymətləndirilir: qırıq, kəskin bucaqlı və ya hamar, yuvarlaqlaşdırılmış, fərdi aydın və səliqəli və ya çoxlu, təsadüfi olaraq bir-biri ilə kəsişən. Bir qayda olaraq, xətlərin çəkilməsinin xüsusiyyətləri sinir sisteminin gücü və ya zəifliyi, ətalət, dinamizm kimi xüsusiyyətlərini əks etdirir. Bəzi psixoloqlar xətləri təhlil edərək, onları insanın xasiyyətinin xüsusiyyətləri ilə əlaqələndirir və xətlərin kəskinliyinin xolerik temperamentin, həddindən artıq hamarlığın isə flegmatik olduğunu göstərir. Mənim fikrimcə, belə bir qiymətləndirmə əl yazısının xüsusiyyətlərini şərh edərkən "işləyir", lakin rəsm öyrənərkən həmişə deyil.

Ümumiyyətlə, biz nəyisə təsvir edərkən, fərqinə varmadan ya özümüzü, ya da daxili halımızı, daha doğrusu, hər ikisini çəkirik. Nəticədə, rəsmdəki mərkəzi və ya yeganə fiqurun xarici xətləri (konturları) ilkin olaraq bizimlə ətrafımızdakı dünya arasında simvolik sərhəddir və bu xətlərin xarakteri çox vaxt bizim bu dünyaya münasibətimizi, onun subyektiv qavrayışını əks etdirir. Misal üçün,inamlı, parlaq və işıqlıdır xətlər özünə inam nöqtəsinə qədər özünə inamı göstərir.

Qeyri-bərabər, qeyri-müəyyən xətlər qorxaqlığı və qorxaqlığı xüsusilə açıq şəkildə göstərirvurğulanır və vurğulanır - artan özünə nəzarət əlaməti, problemlərini və təcrübələrini başqalarından gizlətmək istəyi.Qaranlıq, "qarama" - artan qorxu və narahatlıq səviyyələrini ifadə edir.Təmiz, çərçivə sanki bir hərəkətdə çəkilmiş cizgilərin təsviri özünü cəmiyyətdən təcrid etmənin göstəricisidir və ya öz halının təcrid olunmuş kimi subyektiv qavranılmasıdır.Yarımçıqsətirlər, sanki müəllifin onları tamamlamağa gücü çatmırdı - tez-tez astenik* vəziyyətin əlaməti. Həddindən artıq güc qənaətinə şüursuz meyllər, psixi enerjinin qalan hissəsini saxlamaq istəyi.

Təzyiq qüvvəsi.Mən həmişə əlavə olaraq rəsmin belə bir xüsusiyyətini təzyiq kimi qəbul edirəm. Təzyiq köməyi ilə müəllifin xarici emosional və iradi təzahürlərinin təbiətini qiymətləndirə bilərsiniz. Həm əl yazısında, həm də rəsmdəgüclü təzyiqemosional aktiv, mobil, parlaq jestləri və artikulyasiyası ilə seçilən insanlar üçün xarakterikdir. İlə çəkənləryüngül təzyiq, emosional depressiv əhval-ruhiyyədədirlər, auditoriya qarşısında danışmağı sevmirlər və emosional təzahürlərdə “solğun” olurlar. Belə zəif təzyiq narahat bir insanı xarakterizə edir. Bu cizgiləri "torpağa bənzər" adlandırmaq olarsa, o zaman astenik, həm fiziki, həm də zehni olaraq zəifləmiş bir vəziyyət, depressiya var. Bu cür xətlərin köməyi ilə çəkilmiş bir ağac gövdəsi insanın özünü təsdiqləmə qorxusunu və müstəqil hərəkətlərdən çəkindiyini göstərir. Bu şəkildə təsvir edilən yarpaqlar inkişaf etmiş həssaslıqdan, təəssüratdan və kənar təsirlərə qarşı həssaslıqdan danışır.

Dürtüsel, dəyişkən Güc baxımından, rəsmin təzyiqi ən arzuolunmazdır. Axı, daimi, davamlı təzyiq balanslaşdırılmış xarakterin, qərarlarınız üzərində düşünmək qabiliyyətinin sübutudur. Dəyişkənlik isə əsəbilik, impulsivlik, həyati vacib qərarlar qəbul edərkən həddindən artıq emosionallıq, tələskənlik və çox vaxt sistemli işləyə bilməməyi göstərir. Rəsm xətlərində təzyiq zəifdirsə və eyni zamanda qeyri-bərabərdirsə, bu qeyri-müəyyənliyi, bəzən nevrastenikliyi və bəlkə də zehni masochizmi göstərə bilər. Şəkil bütövlükdə emosional olaraq "kədərlidir"sə və mənfi əhval-ruhiyyəni və ya meylləri ifadə edirsə, sonuncu ifadə ümumiyyətlə təsdiqlənir.

Güclü, lakin çox fərqli olmayan təzyiq bir problemə fiksasiya, müəyyən təcrübə və bir fəaliyyət növündən digərinə çətin keçid ilə xarakterizə olunan şəxslərdə müşahidə olunur. Amma belə insanlar müəyyən ideyaların dibinə uğurla çatır və demək olar ki, başladıqları işdən əl çəkmirlər.

Rəsm üzərində çox güclü təzyiq bir insanın narahatlığının kəskin yüksəldiyini, ehtimal ki, qorxu mənbəyini aqressiv şəkildə boğmağa çalışdığını və böyük emosional gərginliyin olduğunu göstərir. Yavaş-yavaş çəkilmiş qırıq və sarsıntılı xətlər qərarsızlığı, özünə şübhəni, artan narahatlıq səviyyəsini və ya hətta açıq bir narahatlığı göstərir. Lakinnazik və zərif cəld və enerjili çəkilmiş sətirlər müəllifin gördüyü işə inamının, utancının olmamasının və məqsədə çatmaq istəyinin sübutudur.

Şəklin mərkəzi fiqurunu çərçivəyə salan qalın xətlər impulsiv davranışa meyli, bəzən hərəkətlərin və hərəkətlərin düşüncəsizliyini və bəzi aqressivliyi, o cümlədən şifahiliyi göstərir. Qismən, bu, öz bütövlüyünü və orijinallığını qorumaq kimi ətraf mühitdən müstəqilliyi qorumaq istəyi ola bilər. Ancaq bəzən çox qalın, qalın xətlərlə çəkmək istəyi tamamilə sosial cəhətdən məqbul formalara malik deyil.

Güclü təzyiq olmadan qalın cizgilər ləzzətli yemək yeməyi və həyatdan müəyyən fiziki həzz almağı sevənlərdə rast gəlinə bilər.

Bir çox rəsmlərdə onların müəllifləri təkcə fiqurun və ya rəsmin konturlarını bütövlükdə təsvir etmir, həm də lyuk edir, bəzi hissələri qaralmaqla vurğulayır, bu yolla kölgələri göstərir və s. Kölgələrdə üstünlük təşkil edən tünd tonlar, daxili məkanı izləyir müxtəlif uzunluqlu və istiqamətli qırıq xətlər daxili münaqişənin mövcudluğunu və artan narahatlıq səviyyəsini göstərir. Əgər belə kölgələmə güclü təzyiqlə aparılırsa, o zaman müəllif kiməsə qarşı məcburi aqressiya vəziyyətində ola bilər.

Rəngli rəsmlər. Ayrı bir mövzu, əgər varsa, rəsm, xətlər və ya eskizlərin rəngidir. Bir qayda olaraq, telefon danışığı və ya görüş zamanı "üzə çıxan" rəsmlər əlində nə olursa olsun, bir rəngdə hazırlanır. Buna görə də, rəngin görünüşü bir insanın bir şeyi xüsusilə vurğulamaq istədiyinin sübutudur. Qara rəngə üstünlük vermək kompensasiya davranışını, rədd etmək istəyini (məsələn, rəsm zamanı müzakirə olunanları), təcavüzü və aktiv müxalifəti göstərir.

Ağ rəng təmizlik və açıqlığın simvoludur. Göy qurşağının bütün rənglərini qarışdırsanız, ağ rəng alırsınız. Bilmək lazımdır ki, bunlara və bəzi başqa rənglərə münasibət, məsələn, avropalılar və Şərq xalqları arasında fərqlidir. Çində ağ matəm rəngidir, qara isə əksinə, sevinc və şənlik rəngidir. Buna görə də, digər xalqların nümayəndələrinin rəsmlərini öyrənmək onların rəngə arxetipik və milli münasibəti haqqında bilik tələb edir.

Qırmızı aqressivliyin, təhqiredici fəaliyyətin və cinsəlliyin, həssas ehtirasın, eyni zamanda qəzəbin və zorakılığın rəngidir. Bəzən bu rəngin seçimi "yanan" problemin, emosional gərginliyin, təhlükəyə reaksiyanın,

İ.Götenin fikrincə, şəkilin narıncı rəngi batmaqda olan günəşə xas olan od kölgəsi olduğundan hərarət və məmnunluq təəssüratı yaradır.

Mavi rəng dərinliyin proyeksiyasıdır, özünə çəkilmək arzusu, sülh və sakitlik, etibarlılıq, harmoniya və ümiddir. Bu həm də introspeksiya və özünü dərinləşdirmənin rəngidir.

Eyni müəlliflər sarının istilik və işıqla, həyatı enerji ilə qidalandıran günəşlə əlaqəsi ideyasını ifadə edirlər. Bu, aydınlığın, sevincin və əyləncənin, açıqlığın, qətiyyətin və aktiv yaradıcılıq arzusunun, eləcə də bu fəaliyyətin nəticələrindən həzzin rəngidir. Sarı rəngin üstünlük təşkil etdiyi rəsmləri şərh edərkən deyə bilərik ki, onların müəllifi maraqlanan, aktiv bir insandır, bəzən ikinci dərəcəli əlavələrində dəyişkəndir, yeni maraqlı fəaliyyətlərə və hobbilərə can atır. Belə insanlar asanlıqla başqaları ilə əlaqə qurur və tez-tez münasibətləri rahat bir istiqamətə aparmağa çalışırlar. Müəllifin vizual-obrazlı, bədii təfəkkür növünə malik olduğunu da ehtimal etmək olar. Müəllif tərəfindən seçilənlərin müsabiqəyə göndərilməsi tamamilə mümkündürŞəkillər 6–9kağızın fonu və rəngi dolayısı ilə qeyd olunan keyfiyyətlərin və istəklərin mövcudluğundan xəbər verir.

Eyni İ.Gyote öz harmoniya ideyasını yaşıl rənglə əlaqələndirərək, bu rəngdə əksliklərin, kişi və qadının, ağ-qara, ruh və bədənin uzlaşması olduğuna inanırdı.

Rəngdən istifadədən danışarkən yaşıl ot, qırmızı və ya sarı günəşin rəngin təbii istifadəsi olduğuna diqqət yetirmək lazımdır. Normal rəng qavrayışı olan (rəng korluğu olmayan) bir insanın qara dənizi mavi qələm, qəhvəyi ot və s. ilə çəkməsi başqa bir məsələdir.

Rəsm mövzusu.Qiymətləndirilən və şərh edilən son şey rəsm mövzusudur, onda nə təsvir olunur. Çəkdiyimiz şey birbaşa daxili dünyamızı və onun vəziyyətini əks etdirir.

Artıq xətlər haqqında danışdıq. Bununla belə, əlavə etmək istərdim ki, kifayət qədər təzyiqlə düz xətlərin çəkilməsi söhbətin mövzusuna və ya söhbətin aparıldığı şəxsə qarşı müəyyən dərəcədə qıcıqlandığını göstərir. Xətlər bir-birini kəsdikdə bu xüsusilə nəzərə çarpır. Tipik bir misaldırŞəkil 6. Bu cür rəsmlər kifayət qədər uzun müddət dözən və münaqişələrdən qaçmağa çalışan, lakin onları içəridə yaşayan və gec-tez bütün duyğularını cinayətkarın üzərinə atan insanlar tərəfindən yaradılır. Belə cinayətkar ya konkret şəxs, ya da iş ola bilər. Digər tərəfdən, bu cür rəsmlər aqressiyaya reaksiya, istirahəti təşviq edən bir növ qoruyucu, psixo-korreksiyaedici texnikadır.

Dalğalı xətlər sülh, sakitlik, diplomatiya və mövcud vəziyyətdə ağlabatan kompromislər tapmaq bacarığının sübutudur.

Üzünüzdə mehriban bir ifadə ilə günəşin çəkilməsi yaxşı əhval-ruhiyyədə olduğunuzu, enerji dolu olduğunuzu, hazırda ünsiyyətin xoş olduğunu və ya yaxşı perspektivlər vəd etdiyini göstərir.

diqqət edəkŞəkil 7. Ön tərəfdən iki üzü göstərir. Belə bir görüntü ünsiyyət qurmağı bilən, digər insanlarla asanlıqla ümumi dil tapan bir insanı ortaya qoyur; oxşar şərh Alina Lanskaya tərəfindən "Rəsm dili" kitabında təsvir edilmişdir. İnsanın xarakteri tam göz qabağındadır”. Ancaq üzlər açıq şəkildə təhrif olunur, bu, sevilən bir insanla şəxsiyyətlərarası münaqişəni, özündən narazılığı göstərir. Gözlərin (eynəklərin) təsvirinin spesifikliyi müəllifin bu münaqişədəki yanlışlığını dərk etməsinə işarədir. Ya müəllif münasibətlərdəki ümumi səhvləri, onları poza biləcək axmaqlıqları tez-tez müzakirə etməkdən yorulub. Rəsm həm də müəyyən dərəcədə daxili narahatlıq və gərginliyi ifadə edir. Bu müəllifin digər rəsmləri təkcə şəxsiyyətlərarası deyil, həm də öz daxilindəki münaqişədən danışır.

Müəllif Şəkillər 1–5çoxbucaqlıları təsvir etməyi çox sevir, onları şəkili bəzəyən bəzəkli xətlərlə tamamlayır. Çoxbucaqlılar özünə və başqalarına qarşı kifayət qədər tələbkar olan, həyatda yalnız himayədarlıq sayəsində deyil, həm də öz gücü ilə uğur qazanan insanlar tərəfindən çəkilir. Çoxbucaqlıların beş, altı və ya daha çox bucağı olduqda və bəzəklərlə əlaqəli olduqda, onların bəzən intuitiv qərarlar verən emosional bir insan tərəfindən çəkildiyini söyləyə bilərik. Əgər belə insanlar uşaqlıqda düzgün tərbiyə edilməsələr, ziddiyyətli, barışmaz və seçici ola bilərlər. Rənglə boyanmış müsabiqə iştirakçımızın rəsmlərini təhlil etsək, onun aktiv və şən olduğunu, bəzən enerji ilə dolu olduğunu güman etmək olar, lakin yaxınlıqda onun istək və istəklərini anlayıb qəbul edə biləcək insan həmişə olmur.

Şəkillər 10-11Ünsiyyətcil, maraqlı, maraqlanan, səyahət etməyi sevən bir insan kimi özünü göstərirlər. Belə insanlar yalnız maddi deyil, həm də emosional hədiyyələr verməyi bilirlər. Rəsmin seçilmiş rəngi ilə birlikdə, böyük bir nöropsik enerji təchizatı və müəllifin cinsəlliyi haqqında danışa bilərik.

Rəsmlərimiz məlumat xəzinəsidir. Şüursuz şəkildə hazırlanmış rəsmləri öyrənərək, problemlərini və sevinclərini, vəziyyətlərini və gizli istəklərini başa düşərək, açıq bir kitab kimi "insan oxuya" bilərsiniz.

Şəkildəki xətlərin və oxların (rəqəmləri ehtiva edən) təbiətinə, onların eyni mərkəzdən müxtəlif istiqamətlərə istiqamətlənməsinə əsasən deyə bilərik ki, bu rəqəmin müəllifi (düyü. 1) insan yetərli, təşəbbüskar və qətiyyətlidir . Amma həyatda ikinci rollara üstünlük verir , “pərdə arxasında” qalmaq istəyən. Kənarları hamarlanmış düzbucaqlı şəkilli eskizlər buna sübutdurbiznesə məsuliyyətli münasibət , xüsusən şəkildə rəqəmlər və hərflərlə göstərilən birinə. Bununla belə, müəllif üçün bu iş artıq darıxdırıcıdır və ya xoşagəlməz insanlarla ünsiyyət və ya onun töhfəsinin kifayət qədər qiymətləndirilməməsi ilə əlaqələndirilir. Bununla belə, bir çox səbəb ola bilər, amma mahiyyət eynidir - bu prosesdə bir şey mənfi emosiyalara səbəb olur. Kiçik, diqqətlə gizlənmiş və bəzən şüursuz bir narahatlıq yaranır ki, bu da hər tərəfdən həm liderlərdən, həm də ətrafdan təqib edir. Şəkildə bu, diqqətli kölgələnmədə, düzbucaqlıların demək olar ki, bütün künclərinin və tərəflərinin düz və qırıq xətləri ilə qaralmada özünü göstərir. Müəllif sanki bu düzbucaqlılarda gizlənir, hamıdan qapanır. Kiçik "tikəli" kirpi və ya bir çox xəttdən olan ulduzlar bunun başqa bir təsdiqidir.

Yuxarıda göstərilənlərə baxmayaraq, müəllifoptimist və canlı insan, aktiv və işə diqqətli, ən xırda detallara qədər, münasibətləri, ilk növbədə, özü ilə uyğunlaşdırmağa kömək edəcək dəyişikliklərə can atır .

Şəklin müxtəlif komponentlərinin qeyri-adi konfiqurasiyası bunu göstəriryaradıcılıq, yaxşı zəka səviyyəsi . Ancaq yaratmaq qabiliyyəti müxtəlif səbəblərdən istifadə edilmir, tam özünü həyata keçirmə baş vermir, bu artıq qeyd olunan narahatlığın səbəbi ola bilər. Bu rəsmi çəkən qız kifayət qədər inadkardır, həmişə başladığı işi başa çatdırmağa və məqsədinə çatmağa çalışır, ona çatmaq üçün çox səy göstərir. Ancaq çox vaxt istəklərini, gileylərini, kədərlərini gizlədir, başqaları isə ondan asılı olmayaraq bunu təbii qəbul edir.

Günəşə doğru uzanan çiçəyi təsvir edən rəsm (düyü. 2) - ahəngdar və vahid. O, yalnız çiçəkləri, günəşi, otları təsvir edən bir forma deyil, həm də unikal, vizual olaraq qəbul edilən bir hərəkəti ehtiva edir. Rəsmlərin belə kinestetik xüsusiyyətləri nadirdir. Onları ifadə etməyi bacaran insan bədii zövqü, təxəyyülü ilə seçilir və məşhur alman psixoloqu Herman Rorschachın hesab etdiyi kimi, çox vaxt mücərrəd ideyalar aləmində yaşayır. Çox güman ki, bu ifadə edilirhəyatın mənəvi tərəfinə, münasibətlərdə və işdə orijinallığa daha çox diqqət yetirmək istəyi . Rəsmin təbiətinin ümumi qiymətləndirilməsinə əsaslanaraq deyə bilərik kirəsmin yaradıcısı gündəlik iş deyil, daha çox istilik, yaxınlıq, ruhun zərif tellərinə toxunacaq bir şey istəyir. . Bu hərarət və diqqət ilk növbədə müəllifin subyektiv anlayışında daha güclü olan fiqurdan əskikdir. Ola bilsin ki, bu şəxs və ya qurum sənətçiyə qarşı diqqətli deyil və müəyyən qədər avtoritardır. Əgər çəkilmiş günəşi istilik mənbəyi hesab etsək, o zaman bizə yaxın olan əksər mədəniyyətlərdə, ilk növbədə slavyan mədəniyyətlərində günəş kişi, güclü, enerjili yarını təcəssüm etdirir. Bizim vəziyyətimizdə günəş sadəcə bir insanın simvolik obrazı ola bilər, onun istiliyi və anlayışı psixoloji sülh və tarazlıq tapmağa kömək edir. Belə tam balans üçünmüəllifdə emosional isti ünsiyyət, emosiyaların səmimi anlayışı yoxdur .

Müəllifin yaxşı olduğunu kifayət qədər əminliklə demək olaryaradıcılıq, assosiativ düşüncədən istifadə etmək, yaxşı görmək və əsas şeyi vurğulamaq bacarığı tələb edən işlərin öhdəsindən gəlir. . Qıza yəqin ki, daha tez-tez ehtiyac varintuisiyanıza qulaq asın və xəyallarınıza, şüursuzdan gələn özünəməxsus ipuçları. O, daxili təcrübələri və düşüncələri qəbul edə bilər, onsuz həm elmi kəşflər, həm də dərin hisslər mümkün deyil.

Yaxşı hazırlanmış formalar və naxışlarŞəkil 3 Deyirlər harmoniya arzusu, sakit və mütəşəkkil bir həyat haqqında , bu heç bir şey etməmək və qollarını bükərək oturmaq istəyini ifadə etmir. Ancaq bəzi insanlar daimi səyahətləri, səs-küylü əyləncələri və böyük şirkətləri sevirlər, amma bizim müəllif çox güman ki, üstünlük verəcəkdənizə, gün batımına və atəşə yaxın dostlar qrupunda baxın . Onun kifayət qədər varyüksək intellekt səviyyəsi , lakin gündəlik işlərdə tam istifadə olunmur. O dadiqqəti uzun müddət cəmləşdirməyə qadirdir, yaxşı performansa malikdir, sakit işə üstünlük verir , burada sadə nəticələrlə fəaliyyətlərin düşüncəli və diqqətli olması tələb olunur. Müəllif şəxsdirünsiyyətcil, romantik .

Şəkil 4, qanadlı təlxək təsviri maraqlıdır, çünki onun müəllifi əslində özünü və daxili vəziyyətini çəkmişdir. Ehtimal etmək olar ki,rəssam yüksək nöropsik enerji ehtiyatına malikdir, insan fəaliyyətinin bir çox sahələri ilə maraqlanır, mümkün qədər çox müxtəlif fəaliyyət və tədbirlərdə iştirak etməyə çalışır. . Bütün bunlar günəşdə yer qazanmaq məqsədi daşıyır, izah edirfəaliyyətinizə ehtiras .

Müəllif yaxşı ifadə edirünsiyyət bacarıqları , onun üçün ünsiyyət iş, istirahət, inkişaf və daha çox şey deməkdir. Haradao, ünsiyyətin bütün aspektləri ilə maraqlanır , istər dostlarla görüş, istərsə də son maraqlı filmlərin və sərgilərin müzakirəsi, təkbətək söhbət. Belə ünsiyyət həm də bir növ qoruyucu funksiyanı yerinə yetirir. Şəklin kölgəsi bunu göstərirdaimi qorxu . Bu olduqca mümkündürpsixoloji cəhətdən əhəmiyyətli bir şəxs tərəfindən qəbul edilməmək, səhv başa düşülməmək və ya tərk edilmək qorxusu ilə əlaqələndirilir . Buna görə də, ehtiyac duyduğu əlaqələri qurmaq və saxlamaq üçün,Həm yüngül naxışlardan, həm də uşaq şıltaqlıqlarından istifadə olunur . Çoxşaxəli ünsiyyət özünə inam verir və münasibətləri qorumaq üçün istifadə etdiyi əsas yol çox biliyə malik maraqlı həmsöhbət olmaqdır,özünü təqdim etmək bacarığı , sadəcə maraqlı insan olun.Müəllifin çox yaxşı inkişaf etmiş aktiv təxəyyülü var, onun marağı intellekti “yandırır”, ideyalar yaratmağa, başqalarını ilhamlandırmağa və ruhlandırmağa, həmsöhbət üçün maraqlı olmağa imkan verir.

Rəsmin təbiətinə və mövzusuna əsaslanaraq deyə bilərik ki, rəssam hələ də həyati qərarlar qəbul edərkən şüuraltı olaraq təsdiq üçün psixoloji cəhətdən daha güclü qadın fiquruna müraciət edir. Məsələn, ananıza, nənənizə, bacınıza, dostunuza. Bir tərəfdən, bunda qəbahət yoxdur, amma digər tərəfdən müəllif özünü bir növ psixoloji həbsxana vəziyyətində tapır, oradan çıxmağa icazə verilmir, yaxud özü də istəmir,qəbul edilən qərarlara görə məsuliyyətdən qorxur , münaqişənin baş vermə ehtimalı. Bəlkə də bu insanın hörmətini qazanmaq və yalvarmamaq, səhv başa düşülməkdən və ya qəbul edilməməkdən, özünüz olmaqdan qorxmağı dayandırmalı, istədiyiniz kimi yaşamağınıza mane olan o gözəl impulsları boğmağı dayandırmalısınız.

Ürəkdə bir sənətkar, müsbətiddialı və iddialı , arzu ilə nail olmaq və sahib olmaq . Bunun üçün çox və yaxşı işləməyə, çiçəyi kimi yüksəlməyə hazırdır (düyü. 5).

Bəzən elə olur ki, uşaq bağçasında psixoloq rəyi alan valideynlər çaş-baş qalırlar: narahatlıq, aqressiya, rədd cavabı... və bunların hamısı uşaqların sevimli cızma-qaralarındandırmı? "Bütün psixoloqlar şarlatanlardır!" - valideynlər qərar verirlər və onların nəticələrinə əhəmiyyət vermirlər.

Gəlin öyrənək, psixoloqlar uşaq rəsmlərində tam olaraq nəyi görürlər?

Uşaqlar hansı yaşda rəsmləri təhlil edə bilər?

Üç ilə qədər gənc rəssamlar "sefalopodlar" mərhələsindədirlər - qollarını və ayaqlarını simvolizə edən çıxıntılı xətləri olan "baloncuklar" insanları çəkirlər. Rəsm təfərrüatları hələ onlara çatmır, üstəlik, tez-tez əvvəlcə "şedevr" doğulur və yalnız bundan sonra onun qürurlu müəllifi dəqiq nəyi təsvir etdiyi barədə düşünməyə başlayır.

3,5-4 yaşdan başlayır Uşaqlar əvvəlcə rəsmi planlaşdırırlar (onun konsepsiyası görünür) və yalnız bundan sonra onu icra etməyə başlayırlar. Dörd yaşına çatdıqda, uşaq qələmdən istifadə etməyi çox yaxşı bacarır və "sefalopodlar" "xiyar insanlara" çevrilir - çubuq kimi əzaları olan iki oval.

Beş il rəssam artıq böyük detalları (qollar, ayaqlar, gözlər, ağız) çəkmək üçün kifayət qədər bacarıqlı idi və altı yaşına qədər rəsmlərdə daha kiçik detallar göründü: burun, barmaqlar. Uşaqlar tez-tez Pikassonun tərzində çəkirlər - profildəki personajın başını, lakin iki gözü ilə.

Nəhayət, yeddi yaşına qədərçəkilmiş insanlar geyinir və cinsinə və yaşına uyğun olaraq papaqları və saç düzümləri və hətta boyunları var!

” 4-7 yaşlı uşaqların çəkdiyi rəsmlər onların psixoloji vəziyyətini təhlil etmək üçün ən uyğundur.

Ailə rəsminin təhlili

Ən populyar mövzu öz ailənizi çəkməkdir. Təcrübəli psixoloqa çox şey deyə bilər, lakin adi ana və atalar da rəsmdən çoxlu faydalı məlumatlar əldə edə bilərlər. Əvvəlcə xəbərdarlıq əlamətlərinə diqqət yetirin.

Şəkildəki fiqurların yeri

Şəkildə ailə üzvlərinin yerləşməsi onların münasibətlərini çox dəqiq göstərir. Çox vaxt uşaqlar işlərindən arzuolunmaz personajı “çıxarırlar” və izah edirlər ki, “ata işdədir”, bacı isə “qonşu otaqdadır”. Bu, münasibətlərin tamamilə məhv olması demək deyil, tez-tez qardaş və ya bacı qızğın mübahisədən sonra şəkildəki "başqa otağa" göndərilir.

Əksinə, sevimli qohumlar, çox vaxt nənə və babalarda olduğu kimi, uzaqda yaşasalar da, şəkildə görünə bilərlər.

Uşaq onun yanında ən yaxın və sevimli qohumunu təsvir edir. Əgər personajlardan biri digərlərindən ayrılırsa, çox güman ki, uşaq onu zehni olaraq ailə dairəsindən kənarlaşdırır. Bu işləyən ata, yaşından daha böyük olan qardaş və ya bacı ola bilər.

” Pis əlamət - əgər bu "təcrid" uşağın özüdürsə, bu, həqiqətən həyəcan verici bir vəziyyətdir!

Öz obrazı

Uşaq, bir qayda olaraq, özünü ya şəklin mərkəzində (bu, tək uşağı olan ailə üçün ümumi vəziyyətdir) və ya mərkəzi fiqurun yanında təsvir edir. Uşaq özünü kompozisiyanın kənarında, valideynlərindən ayrı təsvir etməklə özünü ailəsindən təcrid olunmuş hiss etdiyini göstərir. Bəzən bunun üçün müşahidəçinin qorxusunu təsdiqləyən süjet izahı verir: “Hamı bayram edir, amma mən cəzalandırılıram (yalnız yatmalı, oxumalı, oynamalıyam”).

Xoşbəxt və özünə güvənən bir uşağın pozası mümkün qədər açıqdır: qollar və ayaqlar bir-birindən ayrılır. Əgər uşaq qollarını bədəninə basıb özünü çəkməkdə çətinlik çəkirsə, bu, onun özünə inamsızlığını simvollaşdırır. Qolların çox qısa olması və ya olmaması insanın öz bacarıqsızlığından qorxur. Bəlkə körpənizi tez-tez tənqid edirsiniz?

Adətən uşaq rəqəmlərin ölçülərini real personajlara nisbətdə təsvir edir: valideynləri daha böyük, özü - kiçik, kiçik qardaşı və bacısı - çox kiçikdir. Özünüzün şəklini minimuma endirmək etibarsızlıqdan, qayğıya ehtiyacdan və bəlkə də qorxudan danışır.

Qeyri-müəyyənlikdən danışan başqa bir vəziyyət, bütün personajlar düzgün nisbətlərdə çəkildikdə, lakin uşaq valideynlər arasında asılmış kimi görünən bir uşağın yerdən "qaldırılması" dır: başı böyüklərlə eyni səviyyədədir. , və ayaqları yerə çatmır. Çox vaxt belə kiçik bir sənətkarın valideynləri onun narahatlıq keçirdiyini belə başa düşmürlər: axırda onunla bərabər ünsiyyət qururlar!

Uşaq rəsmlərində qorxu və aqressiya

Psixoloqlar uşaq rəsmlərində çox vaxt valideynlər üçün görünməz qalan qorxu və təcavüz əlamətləri haqqında bilirlər.

Aqressiv davranışı ilə seçilən ailə üzvündə iri, sadəcə olaraq nəhəng dırmıq əlləri görünür. Əgər uşaq özünü bu cür təsvir edirsə, o zaman yəqin ki, daima qəzəbini boğmalı olur.

Aydın şəkildə çəkilmiş parlaq şagirdlər, təzyiqlə sərt kölgə salmaq kimi, uşağın narahatlığının əlamətidir.

Nəhayət, hipertrofiyaya uğramış yumruqlar, dişlər, iti dırnaqlar təcavüzün ən bariz sübutudur. Uşaq özünü bu şəkildə təsvir edirsə, çox güman ki, o, ailənin onu təmin edə bilmədiyi müdafiəyə daimi ehtiyac hiss edir.

Seks və uşaq rəsmləri

Məşhur qorxuların əksinə olaraq, 3-4 yaşlı uşaqların rəsmlərində cinsiyyət orqanlarının təsviri heç də kiminsə uşağı korladığını deyil, daha çox onun öz bədəninə olan marağı və cinslər arasındakı fərqi göstərir. yenicə öyrəndim.

Ancaq 6-7 yaşlı uşaq özünü böyüklərin fizioloji atributları ilə təsvir edirsə: aydın şəkildə müəyyən edilmiş büstü olan bir qız, saqqallı və bığlı bir oğlan - bu həyəcan verici ola bilər. Ancaq çox vaxt bu cür rəsmlər uşağın diqqətə ehtiyacını, hər hansı bir şəkildə özünü bəzəmək istəyini göstərir. Buna görə də uşaqlar bir ailəni təsvir edərkən onların fiquruna xüsusi diqqət yetirirlər: paltar, aksesuar və zinət əşyalarını diqqətlə çəkirlər (körpələr tez-tez özlərinə tac əlavə edirlər). Bu şəkil qışqırır: “Hey, hamı, nəhayət, mənə baxın! Mən şahzadəyəm (şahzadəyəm)!”

Ancaq yenə də uşağınızın ətrafına diqqət yetirməlisiniz. Aydındırmı ki, heç kim ona şübhəli diqqət yetirmir, uşağa yaşına uyğun olmayan (məsələn, porno film, porno jurnal) onu qorxuda biləcək məlumatlara məruz qalıbmı?

Uşaq rəsmləri və rəngləri

Uşağın rəsmləri adətən çoxrəngli və rəngarəng olur - adətən uşaqlar 5-6 rəngdən istifadə edirlər, bu norma hesab olunur. Uşaq özünü nə qədər inamlı hiss edirsə, istifadə etdiyi rənglər bir o qədər parlaqdır. Əlbəttə ki, hər şey o qədər də sadə deyil: bir uşaq ata qara rəngə kölgə sala bilər, çünki atanın həqiqətən də bu rəngdə sevimli sviteri var, amma əgər hansısa karandaş sevimlilər arasındadırsa və rəsmdə bir və ya iki rəng açıq şəkildə üstünlük təşkil edirsə, o zaman ödəməyə dəyər. bu amilə diqqət yetirin.

Əksər ekspertlər rənglərin psixoloq və rəng tədqiqatçısı Maks Lüşerin şərhinə etibar edirlər. O, belə qənaətə gəlib ki, rəng seçimi insanın psixoloji vəziyyətini əks etdirir və hətta onun fiziki sağlamlığından xəbər verir.

Uşağın rəsmində rəngin mənasını necə müəyyən etmək olar.

sürməyi- daxili problemlərə, sülh ehtiyacına diqqət yetirmək;

yaşıl- tarazlıq, müstəqillik, əzmkarlıq, təhlükəsizlik istəyi;

qırmızı- iradə, aqressivlik, artan aktivlik, həyəcanlılıq;

sarı- müsbət emosiyalar, spontanlıq, maraq, nikbinlik;

bənövşəyi- fantaziya, intuisiya, emosional və intellektual yetkinlik (uşaqlar çox vaxt bu rəngə üstünlük verirlər);

qəhvəyi- hisslərin sensor dəstəyi, yavaşlıq, fiziki narahatlıq, tez-tez mənfi emosiyalar;

qara- depressiya, etiraz, məhv, təcili dəyişiklik ehtiyacı;

uşaq üstünlük verirsə sadə bir qələmdir və rəsmə rəng vermir- laqeydlik, uzaqlaşma, bağlanmaq istəyi.

Uşağın rəsminin müstəqil təhlili ilə təcrübə apararkən, uşağın onu həvəslə, sakit bir mühitdə, diqqətini yayındırmadan tamamlamasını təmin etməyə çalışın.

Aşağıdakı amillərə diqqət yetirin.

Tərkibi rəsm. Personajlar şəklin mərkəzində və ya küncdə yerləşdirilibmi, şəkildə hər kəs üçün kifayət qədər yer varmı, ailə üzvləri hansı ardıcıllıqla çəkilib.

Hansı rənglər uşaq tərəfindən istifadə olunur.

Nə təfərrüatlarəlavə diqqət yetirir. Qəhrəmanların qolları, ayaqları, üzləri necə çəkilir, qələmin təzyiqi həmişə eynidirmi?

Hansı qeyri-adi elementlərşəkildə var. Əlavə bir şey varmı (məsələn, otaqda günəş, mövcud olmayan bir ev heyvanı və ya ailə üzvləri) və ya əksinə, çatışmayan bir şey var (ailədən kimsə).

Uşaq kimi özünü təsvir edir hansı detallara xüsusi diqqət yetirir, özünü ailə iyerarxiyasında harada görür.

Ümid edirik ki, bu kiçik təcrübə uşağınızla qarşılıqlı anlaşma əldə etməyə kömək edəcək!

İllüstrasiya üçün uşaq rəsmləri pulsuz mənbələrdən götürülür