Bir yarım yaşında bir uşağı necə böyütmək olar: inkişaf xüsusiyyətləri. Bir yarım yaşında bir uşağı necə böyütmək olar: inkişaf xüsusiyyətləri Uşaq yavaş-yavaş müstəqilliyi öyrənir.

Bir yaş yarım uşağın həyatında mühüm mərhələdir. Bu dövrdə o, inkişafda bir növ sıçrayış edir: daha fəal danışmağa başlayır. Bundan əlavə, körpə inamla gəzir, tez qaçır və müstəqilliyini nümayiş etdirmək üçün hər cür cəhd edir. Körpənin gündəlik rejimini və qidalanmasını necə təşkil edəcəyini, onun inkişafına kömək etmək üçün onunla hansı oyunlar oynamalı olduğunu anlayaq.

Fiziki parametrlər

Yerli pediatriya təlimatlarında 18 aylıq uşaqların boyu və çəkisi üçün aşağıdakı standartlar var:

• oğlanlar: boy – 78,5-86 sm, çəki – 10,2-13 kq;
• qızlar: boy – 77-84,5 sm, çəki – 9,8-12,2 kq.

Verilən rəqəmlər göstəricidir və istinad deyil. Onlar həkimin körpənin ümumi fiziki inkişafını qiymətləndirə bilməsi üçün lazımdır. Centile masaları uşağın bədən çəkisinin onun boyu və yaşına uyğun olub olmadığını dəqiq müəyyən etmək üçün istifadə olunur. Bundan əlavə, baş ətrafı və sinə ətrafı nəzərə alınır.

Yuxu-oyanma cədvəli

1 yaş 6 ayda əksər körpələr gün ərzində bir dəfə 2-3 saat yatır. Gecə istirahəti orta hesabla 10-11 saat davam edir. Oyanmanın bir dövrünün müddəti 5-6 saata qədər artır.

Bir yarım yaşında bəzi uşaqlar gün ərzində iki dəfə 1-1,5 saat yatmağa davam edirlər - bu normaldır. Uşağın gündəlik rejimini qəfil dəyişməyə ehtiyac yoxdur (həmçinin bax :). Özü bir günlük istirahətə keçməyə hazır olana qədər gözləməyə dəyər.

Pəhriz xüsusiyyətləri

18 ayda uşaqlar gündə 4 dəfə yemək yeyirlər. Yeməklər arasındakı fasilələr maksimum 3,5-4,5 saatdır. Körpənin səhər oyandıqdan sonra 60-90 dəqiqədən çox olmayaraq səhər yeməyi yeməsi vacibdir. Onun şam yeməyi çox gec olmamalıdır, yeməklə yatmaq arasında minimum interval 1 saatdır.

Körpənin hər gün təxminən eyni vaxtda kiçik sapmalarla qida qəbul etməsi məsləhətdir. Təxmini yemək cədvəli:

• səhər yeməyi - 8:00;
• nahar – 13:00;
• günorta çayı - 16:00;
• nahar - 19:00.

Pəhriz ənənəvi ailə yemək cədvəlindən asılı olaraq dəyişə bilər, lakin qidalanma arasında fasilələri artırmaq tövsiyə edilmir. 1,5 yaşında uşağın ahəngdar inkişafı yalnız menyudakı yeməklərin balansından deyil, həm də gün ərzində rasional paylanmasından asılıdır.

Menyu yaratmaq üçün əsas qaydalar:

1. Səhər və axşam yeməyinizə sıyıq daxil etməlisiniz. Yeməyə əlavə olaraq, körpənizə tərəvəz yeməyi və ya fermentləşdirilmiş süd (süd) məhsulu təklif edə bilərsiniz.
2. Ən qidalı yemək olan nahar iki yeməkdən və təzə tərəvəz salatından ibarət olmalıdır. Birinci kurs üçün borscht və ya şorba hazırlamalısınız, ikincisi üçün - qaynadılmış (pişmiş, bişmiş) tərəvəzlərdən yan yeməyi ilə balıq və ya ət.
3. Hər yeməyə çiy meyvə və tərəvəz əlavə etmək olar. Başqa bir seçim onları qəlyanaltı kimi verməkdir.
4. Axşam yatmazdan əvvəl uşağa bir stəkan kefir və ya isidilmiş süd təklif edilməlidir.

Fiziki və intellektual inkişaf

1,5 yaşında uşaq çox şey edə bilər. Əsas nailiyyətlər oğlanlar və qızlar üçün eynidir. Fiziki inkişaf körpəyə kompleks hərəkətlər etməyə imkan verir. Əsas motor bacarıqları:

• uşaq təkcə düz deyil, həm də bir dairədə gəzə bilər, həm də maneələrdən qaça bilər;
• ayaqlarına baxmağı öyrəndiyi üçün daha az büdrəyir və yıxılır;
• bir çox uşaq sürətlə qaçmağa başlayır;
• körpə çömbəlməyi bilir;
• otağın qapısını açmağı bacarır;
• uşaq topla oynamağı öyrənir - onu müxtəlif istiqamətlərə atın;
• O, bir pilləli pilləkənlə qalxa bilir, lakin kənardan kömək olmadan aşağı enmək onun üçün çətindir.

İntellektual inkişafda Bir uşaq bir yarım yaşında olduqda, nəzərə çarpan bir irəliləyiş baş verir. Körpə edə bilər:

• qələm və ya hiss qələm istifadə edərək, ovallar, ziqzaqlar, vuruşlar, düz xətlər çəkin;
• çeşidləyici yığın - müxtəlif formalı fiqurları müvafiq pəncərələrə qoyun;
• böyüklərin canlı və ya şəkildə göstərdiyi obyektə bənzər bir obyekt tapın;
• bir kubu topdan və ya kərpicdən ayırmaq;
• eyni obyektləri tapmaq;
• böyüklərin istəyi ilə əşyaları göstərmək;
• forma və ölçülərdə naviqasiya;
• 3-4 üzükdən ibarət bir piramida yığın (nümunə göründükdən sonra) (oxumağı məsləhət görürük :).

1 il 6 ayda əhəmiyyətli dərəcədə oyun hərəkətləri daha da mürəkkəbləşir uşaq. Onun qabiliyyəti var:

• real obyektləri doğaçlama obyektləri ilə əvəz etmək;
• böyüklərin və həmyaşıdların bəzi hərəkətlərini təkrarlayın;
• bir kitab "oxumaq" kimi davranmaq;
• ikinciyə keçmək üçün bir elementdən istifadə edin;
• oyuncağı (əlil arabası, uşaq arabası) qarşınıza və ya arxanıza yuvarlayın.

Körpənin 1,5 yaşında mənimsədiyi məişət bacarıqları ona gündəlik qayğıları asanlaşdırır. Bu yaşda uşaq:

• potty qatar başlayır;
• bir fincandan içkilər, yalnız bəzən tökülür;
• bir qaşıq ilə yarı maye yeməkləri diqqətlə yeyir;
• çirklənirsə əsəbiləşir.

Nitq bacarıqları

Bir yarım yaşında uşaq nitq inkişafında bir sıçrayış yaşayır. Ona ünvanlanan ifadələri yaxşı başa düşməyə, həmçinin yeni söz və ifadələri tələffüz etməyə başlayır. Körpə bir çox cümlənin mənasını başa düşür. O, böyüklərin istəyi ilə bədənin hissələrini göstərə bilir, həmçinin göstərişlərə əməl edir. Məsələn, ona "masadan armud götür" və ya "qutunu aç" deyə bilərsiniz - o, bu hərəkətləri edəcək.

Körpənin aktiv şəkildə istifadə etdiyi söz ehtiyatı təxminən dörd onlarla sözdən ibarətdir. Adların körpə variantlarının adi formalarla tədricən dəyişdirilməsi var: "meow-meow" "pişik" olur. Körpənin nitqini düzgün istiqamətdə inkişaf etdirmək üçün ana və ata "boş-boş danışmağı" dayandırmalı və oğlu və ya qızı ilə "böyüklər" dilində danışmalıdırlar. Körpə valideynlərini təqlid edə, tez-tez istifadə etdikləri sözləri təkrarlaya bilər.

18 ayda bütün körpələr ifadələr yarada bilmirlər. Qızlar bu bacarığı mənimsəyirdilər. Bir çox uşaqlar sintaktik quruluş yaratmağa çalışarkən, üz ifadələri, baxışları və jestləri ilə özlərinə kömək edirlər - valideynlər mütləq buna diqqət yetirməli və uşağı anlamağa çalışmalıdırlar.

Öyrədici oyuncaqlar

Bir yarım yaşında bir uşaq yeni təəssüratları və bilikləri aktiv şəkildə mənimsəyir. Bu yaşda məqsədyönlü öyrənmə mümkün deyil. Körpənizin bacarıqlarını yalnız oyun vasitəsilə inkişaf etdirə bilərsiniz, buna görə də gündəlik işinizə mütləq çoxlu maraqlı fəaliyyətlər daxil etməlisiniz. Bunu etmək üçün müxtəlif oyuncaqlar və doğaçlama əşyaları almağa dəyər.

1,5 yaşlı uşağa lazım olan inkişaf oyun avadanlığı:

• nitq üçün - şeirləri olan kitablar, kublar və nəqliyyat, meyvə, tərəvəz, heyvan, ağac təsvirləri olan kartlar;
• hekayə oyunları üçün– plastik meyvə-tərəvəz dəstləri, kuklalar, mebellər, aksesuarlar və onlar üçün geyimlər, uşaq qabları, heyvan heykəlcikləri;
• hərəkətləri koordinasiya etmək– müxtəlif diametrli toplar, avtomobillər, gurneylər, halqalar;
• musiqi qabiliyyətləri üçün- tokmaqlar, nağara, ksilofon, borular, uşaq fortepiano;
• gözəl motor bacarıqları üçün– bağlayıcılar, hissələri birləşdirmək lazım olan oyuncaqlar;
• üfüqlərinizi genişləndirmək üçün(əşyaların rəngləri, formaları, xassələri haqqında biliklər) - piramidalar, yuva kuklaları, tumblers, qum qutusu oyuncaqları, çeşidləyicilər, fincanlar və s.

Qlobal şəbəkədə təlimatlarla videolara baxaraq yuxarıdakıların çoxunu özünüz edə bilərsiniz. Uşağınızı bu fəaliyyətə cəlb etməyə dəyər.

1 yaş 6 aylıq bir uşağın fiziki inkişafı bir qədər yavaşlayır, lakin onun şəxsiyyəti və xarakteri aktiv şəkildə inkişaf edir.

Körpəniz artıq necə olduğunu bilir...

Oğlanlar:

1 yaş 6 aylıq bir uşağın fiziki inkişafı

Həyatın ilk ilindən sonra körpənin çəki artımı artıq o qədər də diqqətlə izlənilmir. Bədən çəkisi və boyu üç ayda bir dəfə ölçülür. Bu yaşda körpənin aktiv şəkildə hərəkət etdiyi, daha oyaq olduğu, gündəlik rejimi və pəhrizi dəyişdiyi üçün çəki artımında əhəmiyyətli dalğalanmalar ola bilər.

10 yaşa qədər orta tələb olunan bədən çəkisi düsturla hesablanır:

10,5 kq (1 yaşında bir uşağın orta bədən çəkisi) + 2 x n,

Burada n uşağın faktiki yaşıdır (illərlə).

Tələb olunan bədən çəkisinin daha dəqiq müəyyən edilməsi tələb olunarsa, uşağın yaşından və cinsindən asılı olaraq bədən çəkisinin paylanmasının xüsusi centile cədvəllərinə müraciət edirlər.

Uşağın böyümə sürəti də yaşla yavaşlayır.

Beləliklə, orta hesabla 4 yaşa qədər bədən uzunluğu hər il 8 sm artır.

5 yaşa qədər uşağın baş ətrafı hər il 1 sm artır.

Sinə ətrafı 10 yaşa qədər hər il 1,5 sm artır.

1 yaş 6 aylıq bir uşağın nöropsik inkişafı

Körpəniz dünyanı fəal şəkildə araşdırır, getdikcə daha müstəqil və müstəqil olur. Hərəkətlərini daha yaxşı əlaqələndirir və yeni bacarıqlara yiyələnir.

Motor bacarıqlarının inkişafı

Körpə daha yaxşı və daha yaxşı yeriyir və artıq qaçmağa başlayır.

Gəzərkən, büdrəmə və yıxılma riskini azaltmaq üçün ayaqlarınıza baxın.

Bu yaşda bir çox uşaq müstəqil olaraq pilləkənlərə qalxa bilər. Ancaq kənardan kömək almadan aşağı düşmək hələ o qədər də yaxşı deyil.

Körpə dincəlmək və ya yerdən bir şey götürmək üçün çömelə bilər. Kresloda müstəqil otura bilər.

Yerində tullanmağa çalışır və irəliləyərək kiçik maneələrin üstündən addımlayır.

O, topu yuxarı atıb, vura bilir.

Həmçinin, körpəniz artıq otağın qapısını aça bilər və hətta öz başına oyun meydançasından çıxa bilir.

Bu yaşda fiziki fəaliyyət uşaq üçün çox vacibdir, onun bədənini idarə etməyi öyrənməyə, mövcud bacarıqları təkmilləşdirməyə və hərəkət koordinasiyasını inkişaf etdirməyə kömək edir.

Uşağın zehni inkişafı

1 yaş 6 ayda uşaq çox emosional və tələbkardır, hər şeyi özü etmək istəyir.

Körpə hər hansı bir məişət əşyası ilə, bəzən adi oyuncaqlardan daha çox oynamağa maraq göstərir.

Şirkətdə oynamağı sevir, böyükləri təqlid edir.

Uşağa bir vərəq və qələmlər verilsə, o, xoşbəxtliklə cızma-qara çəkəcək.

Bu yaşda uşaq psixoloji cəhətdən çox həssasdır, bir yarım yaşında bir körpə üçün ən böyük şok sevdiklərindən ayrılıq ola bilər.

Həm də hazır olmalısınız ki, bu yaşda uşaqlar öz mənfi emosiyalarını daha aktiv şəkildə ifadə etməyə başlayırlar. Uşağınızın bədbəxt olduğunu göstərməyin ən asan yolu qəzəblənməkdir. Beləliklə, bayquşdan narazılığını ifadə edən uşaq qışqırmağa, ağlamağa, qollarını yelləməyə, ayaqlarını döyməyə və ya yerə yıxılmağa başlaya bilər. Belə anlarda bu davranışa nəyin səbəb olduğunu anlamağa çalışmaq vacibdir. Uşağın diqqətini yayındırmağa çalışın, ona diqqət yetirməyin. Uşağınıza duyğularını ifadə etməyin başqa yollarını tapmasına kömək edin.

Sosial əhəmiyyətli jestlər və üz ifadələri görünür. Kimsə ağlayırsa, körpə peşman ola bilər. Səni görməyə şad olur, “əlvida” deyir və s.

Bu yaşda uşaqlar asanlıqla bir emosional vəziyyətdən digərinə keçirlər. Tez yayındırın.

Uşaqlar nailiyyətlərinə sevinirlər və bir şey onlara kömək etmədikdə üzülürlər.

Onlar rəqs etməyi və musiqi ilə tanış hərəkətləri təkrarlamağı sevirlər.

Uşağın koqnitiv inkişafı

• Körpəniz artıq ən azı iki həndəsi formada (top-kub, kub-kərpic-düzbucaqlı) hərəkət etməyi bilir.
• Uşaq böyüklərin istəyi ilə obyektləri tapır. Şəkildəki kimi eyni formalı obyekti götürə bilər. Təlimatın kənarındakı (oyuncaqda) formaya uyğun olaraq həndəsi obyekti seçməyə çalışır.
• O, artıq iki ölçüdə (böyük və kiçik) və iki və ya üç rəngdə naviqasiya etməyi bilir.
• “Oxumağı” təqlid edir, vərəqləyir, nə isə danışmağa çalışır.
• Uşaq arabasını və ya arabanı qabağına itələməyi bilir, oyuncağı iplə dartıb çəkir.
• Oyunda o, 1-2 tanış, tez-tez müşahidə olunan hərəkətləri təkrarlaya bilər: kukla (oyuncaq) yedizdirmək, saçını daramaq, üzünü yumaq, yatağa qoymaq və s.
• Məqsədindən asılı olaraq oyunda əşyalarla necə davranacağını bilir.
• Çeviklik və zəka göstərir, belə ki, körpə daha yüksəklərə dırmaşmaq və ehtiyac duyduğu əşyanı almaq üçün bir şeyi əvəz edə bilər.

1 yaş 6 aylıq uşağın nitq inkişafı

Körpənin söz ehtiyatı genişlənir. Uşaq getdikcə daha çox yeni söz və ifadələri anlamağa başlayır. Yetkinlərin istəyi ilə tanış hərəkətləri yerinə yetirir, məsələn, “yerə qoymaq”, “almaq”, “daşımaq”, “vermək” və s.

Körpə 40-a qədər asanlaşdırılmış sözü tələffüz edə bilir. Sadə suallara cavab verə bilir.

İki və ya daha çox sözü bir cümlədə birləşdirməyə çalışır. Daha çox ifadəli olmaq üçün körpə nitqini jestlər və üz ifadələri ilə müşayiət edir.

Uşaq 1 yaş 6 ayda nə edə bilməlidir?

Bir qayda olaraq, bu yaşa qədər körpə nəhayət bir qaşıq və fincan istifadə etmək bacarığını mənimsəmişdir. Özü yeyib-içməyə çalışır.

Öz paltarlarını seçməyi sevir.

Saçlarını daramağa, geyinməyə, yuyunmağa çalışır.

Bəzi uşaqlar potdan istifadə etməyi xahiş etməyə başlayırlar.

İkinci ayda körpəyə qulluq

1,5 yaşında uşaq müstəqilliyə can atır, planladığı şeylərdə həmişə uğur qazanmır, planlaşdırdıqları isə həmişə adekvat və təhlükəsiz olmur. Buna görə də, bu yaşda valideynlərin vəzifəsi körpə üçün təhlükəsiz mühit yaratmaqla yanaşı, onun sosial bacarıq və bacarıqlarını təkmilləşdirmək üçün şərait yaratmaqdır. Körpənin tədqiqat fəaliyyətlərinə marağını itirməməsi üçün onun fərqinə varmadan onu təmin etmək lazımdır.

Bu yaşda təmiz havada gəzmək, gimnastika və sərtləşmə prosedurları çox vacibdir.

1 yaş 6 aylıq bir uşağın qidalanması

Bir ildən sonra uşaqlar həzm sistemində əhəmiyyətli dəyişikliklərə məruz qalırlar: molarlar görünür, çeynəmə aparatı inkişaf edir, tüpürcək bezləri əmələ gəlir, mədənin həcmi artır.

Yadda saxlamaq lazımdır ki, çeynəmə prosesi tədricən inkişaf edir, buna görə də qalın qidadan bərk qidaya keçid tədricən olmalıdır. Bəzi körpələr yemək parçalarını çeynəməkdə tənbəl ola bilər, bu halda valideynlər israrlı olmalıdırlar. Yavaş-yavaş körpənizə sürtgəcdən keçirilmiş tərəvəzlərdən salatlar dadın. Birinci və ikinci yeməklərə kiçik parçalar əlavə edin

Bir yarım yaşında bir körpə üçün gün ərzində müxtəlif növ yeməkləri düzgün şəkildə paylamaq çox vacibdir. Belə ki, zülal, yağ, ekstraktiv maddələrlə zəngin olan yeməklər sinir sistemini həyəcanlandıra biləcəyi və həzmi çətinləşdiyindən yuxunun pozulmasına səbəb ola biləcəyi üçün günün birinci yarısında verilməlidir.

Axşam saatlarında körpənizə sıyıq və südlü yeməklər vermək daha yaxşıdır.

Uşaqlara hər yeməkdə isti hissələr verilməlidir.

Bu yaşda uşaq istənilən qidalanma zamanı təzə meyvə və tərəvəz ala bilər.

1,5 ildən sonra uşaqlar, bir qayda olaraq, gündə 4 yeməyə keçirlər. Yeməklər arasındakı fasilələr uyğunsuzlaşır, lakin valideynlər qidalanma vaxtlarına sadiq qalmalıdırlar. Məsələn, səhər yeməyi - 8:00, nahar - 13:00, günorta qəlyanaltı - 16:00, şam yeməyi - 19:00. Yaxşı və ya uşağın pəhrizini bütün ailəyə tanış olan özünüzə uyğunlaşdırın.

Nahar ən qənaətbəxş olmalıdır və iki əsas yeməkdən (birinci və ikinci) ibarət olmalıdır. Birinci kurs üçün şorba və ya borsch, ikincisi üçün tərəvəzli ət və ya balıq ola bilər. Nahar zamanı körpənizə çiy tərəvəzlərdən hazırlanmış salatlar da təklif edə bilərsiniz.

Yatmazdan əvvəl körpə süd və ya kefir içə bilər.

1 il 6 ayda lazımi imtahanlar

İndi üç ayda bir dəfə pediatrı ziyarət edirsiniz. Qəbul zamanı həkim uşağın fiziki və psixi sağlamlığını qiymətləndirir.

Ömrünün ikinci ilindən başlayaraq uşaq ildə bir dəfə diş həkimi müayinəsindən keçməlidir, əgər siz hələ də ona baş çəkməmisinizsə, indi bunun vaxtıdır.

Həyatın ikinci ilində laboratoriya müayinəsi (klinik qan testi, sidik testi, koproskopiya və helmint yumurtaları üçün nəcis testi) ildə bir dəfə, zəruri hallarda və göstəriş olduqda daha tez-tez aparılır.

1 yaş 6 ayda (18 ay) - poliomielit, tetanoz, difteriya, göy öskürəyə qarşı revaksinasiya (ReV1 - DTP, ReV1 - OPV) verilir.

1 yaş 6 aylıq bir uşaqla necə oynamaq olar

Hansı oyuncaqlar bu yaşa uyğundur?

Müxtəlif şəkillər, kitablar, obyektlərin, heyvanların, meyvələrin və nəqliyyatın təsvirləri olan kublar nitqin inkişafı üçün yaxşı uyğun gəlir. Uşaq mahnıları və şeirləri olan kitablar.

Hərəkətlərin koordinasiyasını inkişaf etdirmək üçün müxtəlif ölçülü toplar, halqa, gimnastika çubuqları, hərəkət edən avtomobillər və gurneylər uyğun gəlir.

Oyuncaq heyvanlar, kuklalar, kukla mebelləri, uşaq qabları, paltarlar, oyuncaq vanna, uşaq arabası, meyvə, tərəvəz dəstləri və s. hekayə oyunları üçün mükəmməldir.

Mövzu, formalar, rənglər haqqında bilikləri genişləndirmək üçün sizə matryoshka oyuncaqları, tumbler oyuncaqları, piramidalar, rəngli kublar, rəngli qapaqlar (stəkanlar), lentlər, çömçələr, vedrələr, qum qəlibləri, tikinti dəstləri, həndəsi fiqurlar daxil edilmiş oyuncaqlar (aktiv) lazımdır. kub) və başqaları.

Musiqili oyuncaqlar musiqi qabiliyyətlərini inkişaf etdirmək üçün mükəmməldir - tokmaqlar, çəkiclər, ksilofon, nağara və s.

Bu yaşda uşaqda incə motor bacarıqlarını inkişaf etdirmək çox faydalıdır, bağlayıcı ilə oyuncaqlar bunun üçün əladır, hissələri birləşdirmək, bir obyekti digərinə daxil etmək lazım olan oyuncaqlar.

Körpənizlə hər hansı oyun və ya fəaliyyət zamanı onu uğurlarına görə tərifləməyi unutmayın.

Körpəniz indi ən aktiv idrak yaşındadır. O, hər şeyi “süngər kimi” udur. Uşağınıza mümkün qədər çox vaxt ayırın, suallarına cavab verin, ona öyrədin, onu maraqlandıran hər şeyi ona izah edin, sevginizi və qayğınızı göstərin. İndi sizdən aldığı hər şeyi sonradan yetkinliyə köçürəcək.

Bir yaş altı ayda uşaq nitqi inkişaf etdirməyə başlayır - ən vacib vasitədir, bunun sayəsində başqaları körpəni özünü ifadə edə bilən cəmiyyətin tam hüquqlu üzvü kimi qəbul etməyə başlayır. Və körpə yeni bacarıqdan istifadə etməyə çalışır, başqalarına hissləri və istəkləri haqqında danışmağa çalışır. Bu anda danışmaq ehtiyacını dəstəkləmək və işarə dilinə keçməmək və ya yüngül sözlərdən istifadə etməmək vacibdir. Uşağınız mürəkkəb sözləri dinləməyə və anlamağa kifayət qədər hazırdır. Özünün də cümlələr quracağı vaxt uzaqda deyil.

Bir yaş yarımda bir körpə necə inkişaf edir - 1 il altı aylıq bir uşağın fiziki inkişafı

Ümumdünya Səhiyyə Assosiasiyası tərəfindən hazırlanmış boy və çəki standartları

Oğlanlar

• Hündürlük — 79,6-85,0 sm
• Çəki — 9,8-12,2 kq
• Baş ətrafı - 46,0-48,7 sm

Qızlar

• Hündürlük — 77,8-83,6 sm
• Çəki — 9,1-11,6 kq
• Baş ətrafı — 44,9-47,6 sm

Bir yarım yaşında uşaq:

• inamla yeriyir, əlində əşyalar aparır, əyilir və (və ya) kiçik maneələri aşar;
• oturur və dəstəyi olmadan stuldan qalxır;
• aşağı pillələrlə qalxır və enir;
• yumruğunda bir qaşıq tutaraq müstəqil yemək yeyə bilər, nəinki qalın qabları, həm də yarı maye olanları tökmədən;
• stəkandan içir;
• iplə arxasına oyuncağı çəkir;
• gigiyena prosedurlarına sakitcə cavab verir: yuyulma, əl yuma;
  kitabı vərəqləmək;
• ölçüləri müşahidə edərək iki və ya üç üzükdən ibarət bir piramida bağlayın;
• topu yuvarlamaq və atmaq arasında fərq qoyur və xahişi ilə onu irəli, yuxarı və ya aşağı atır;
• bir işi necə edəcəyini bilmədiyini anlayaraq, buna görə əsəbiləşir, məsələn, əvvəllər edə bilmədiyi bir şeyi etməkdən imtina edə bilər;
• əşyaları yerdən yerə köçürür, qutuya yığır və ya oradan çıxarır;
• başqalarının sadə xahişlərini yerinə yetirir, məsələn: mənə bir fincan ver, bir top gətir, yanıma gəl;
• qırxa yaxın sadələşdirilmiş sözdən danışır;
• sadə həndəsi fiqurları fərqləndirir: dairə və kvadrat;
• 2-3 rəngi fərqləndirir.

Bir yarım yaşlı bir uşaqla necə oynamaq və nə oynamaq lazımdır - 1 yaş 6 aylıq körpələr üçün oyunlar

Təbii ki, mütaliə insanın dünyagörüşünü genişləndirən yeni sözlər və biliklər mənbəyi olmaqda davam edir. Körpənin nağıldakı bəzi sözləri başa düşməyəcəyindən və ya mürəkkəb bir cümləni başa düşməyəcəyindən qorxmaq lazım deyil. Axı, nitqin gələcək inkişafına təkan verən yeni sözləri və nitq strukturlarını təkrar-təkrar dinləməkdir. Mümkün qədər çox kitab mənimsəməyi qarşısına məqsəd qoymamaq və öz işinə qarışmamaq vacibdir. Sevimlilərinizdən 4-5 seçin və onları vaxtaşırı yenidən oxuyun, tədricən yenilərini əlavə edin. Bir və altı aylıq uşaqlar artıq tanış olan mətni eşidəndə, bundan sonra nələrin müzakirə olunacağını təsəvvür etdikdə çox sevinirlər.

Körpənizlə gəzərkən aktiv söhbət edin , mümkün qədər çox sifət və ətrafdakı obyektlərin xüsusiyyətlərindən istifadə edin.

Uşağınızın qarşısında mini skitlər nümayiş etdirmək sadəcə gözəldir. iki və ya üç oyuncaq simvolu ilə (məsələn, rezin olanlar). Bunlar həm gündəlik səhnələr ola bilər (oyuncaqlar oturdu, yemək yedi və gəzintiyə çıxdı), ya da məsələn, heyvanların səsləri, pəhrizləri və balaları ilə tanışlıq ola bilər.

Körpənizə gigiyena öyrədin: əllərinizi, üzünüzü yumağı, dəsmal ilə qurutmağı, oyuncaqları yığışdırmağı, qazana getməyi öyrətmək

Duz xəmirinin modelləşdirilməsi
Modelləşdirmə qarışığını hazırlayın: 4 xörək qaşığı duz, 2 stəkan un, su. Sərt bir xəmir olmalıdır. Uşağınızla ondan heyvanların, meyvələrin və tərəvəzlərin fiqurlarını düzəldin. Körpəniz təsadüfən bir parça yutarsa, narahat olmaq üçün heç bir şey yoxdur, kütlə təhlükəsizdir. Qurudulmuş sənətkarlıqlar rənglənə bilər.

Şamı söndürün
Bir şam yandırın və uşağınızdan onu söndürün. İdman uşağın ağciyərlərinin inkişafına kömək edir.

Gizlənqaç
Ana və ya başqa bir sevilən biri gizlənir, lakin eyni zamanda daim bir səs çıxarır, məsələn, "ku-ku" deyir. Uşaq baxır.

Bir yarım yaşında bir uşağı böyütməkdə çətinliklər

Körpəniz artıq tam formalaşmış bir şəxsiyyət olduğundan, o, sizin arzularınıza müqavimət göstərməyə başlaya bilər və əksinə, öz istəyinə nail ola bilər. Amma bütün bunları hələ ətrafındakılara çatdıra bilmədiyi üçün birdən inadkar, şıltaq və hətta isterik olmağa başlayır. Körpənin diqqətini başqa bir şeyə yönəltməyə, onu yayındırmağa çalışmaq lazımdır.

Sadələşdirilmiş ünsiyyət tərzini mənimsəməyə çalışmayın. “Av-av” deyil, “it” deyin, çünki övladınıza öyrədirsiniz, o sizə öyrətmir.

Bir il yarımlıq uşaq hələ də çox eqoistdir, oyuncaqları həmyaşıdları ilə bölüşməyə hazır deyil. Çox vaxt onun davranışı cəmiyyət tərəfindən qəbul edilmiş davranış normalarını bilməməsi səbəbindən istəmədən kobud ola bilər.

Bir yaş yarımda körpəni nə qidalandırmaq lazımdır: 1 yaş 6 aylıq bir uşağın pəhrizi

Valideynlər çox vaxt körpəsini şirin bir şeylə müalicə edərək onu sevindirmək istəyirlər. Ancaq yenə də şokoladla tələsməmək daha yaxşıdır. Şokolad tez-tez allergiyaya səbəb olur və o, dərhal görünməyə bilər, ancaq iki ildən sonra özünü hiss etdirir. Marmelad, mürəbbə, zefir, baldan dadmaq daha yaxşıdır.

Pəhrizinizə göyərti daxil edə bilərsiniz: kahı, cəfəri, ispanaq, yaşıl soğan. Əgər uşağınız yeni dadları dərhal bəyənmirsə, təkid etməyin. Sadəcə bir həftə sonra yenidən müalicə edin, sonra yenidən. Araşdırmalar göstərir ki, insan yeni məhsulu bəyənməzdən əvvəl onu 7-14 dəfə sınamalıdır.

Bir yarım yaşlı uşaq üçün nümunə menyu

1 il 6 ayda uşaq getdikcə “əbədi hərəkət maşınına” bənzəyir - onun hərəkətləri sürətli, inamlı və daha müstəqildir. Körpə artıq inamla gəzir, dönür və qaçır, qeyri-bərabər yerləri asanlıqla aşa bilir və hərəkət edərkən əlindəki oyuncaqları yelləyə bilər.

1 yaş 6 aylıq uşağın fizioloji inkişafı

Uşağın bədəni fiziki cəhətdən güclənir, körpə inamlı addımlar atır, qaçır və çömelir. O, bədənini yaxşı idarə edir və eyni zamanda bir çox hərəkətləri mənalı şəkildə yerinə yetirir. Topu tutmaq istəyəndə ovuclarını yuxarı qaldıraraq əllərini yuxarı qaldırır, topu “ayaq” etmək istəyəndə isə onu təpikləyir. Kiçik qısqanc həmişə dəqiq vurmağı bacarmır, lakin hər dəfə bacarıqlarını artırır.

Həyatın ikinci ilində uşağın beyni çox aktiv şəkildə inkişaf edir, bu da onun idrak fəaliyyətini izah edir. Və onu müşayiət edən tərbiyə onun beyninin düzgün inkişafına çox təsir edir və körpənin dünyanı gəzməsinə və biliyi süngər kimi mənimsəməsinə kömək edir.

Motor bacarıqları inkişaf etməyə davam edir: uşaq kubları məharətlə idarə edir, onlardan qüllələr və digər strukturlar qurur. Körpə asanlıqla səhifələri çevirir və qapı tutacaqlarını çevirir, mətbəəni iplə arxasına çəkir, çəkir, qaşıq və çəngəli yaxşı idarə edir, stəkan və yudumlu fincandan içir. O, artıq "inandırmaq" oynaya bilər - obyektlər onun üçün başqa bir şeyi təmsil etdikdə: məsələn, kublar avtomobilə, qum qəlibləri qaba çevrildikdə.

Körpəniz istəklərinizi nitqlə müşayiət olunan jestlər olmadan başa düşür - yəni yalnız şifahi şəkildə ifadə edilir. Üstəlik, uşaq ona etdiyiniz bir neçə xahişi belə başa düşməyə başlayır. Məsələn: "Yataq otağına get və topu oradan gətir." Tədricən, körpə "uşaq" versiyasını deyil, adi sözləri tələffüz etməyə başlayır. Yəni əvvəllər körpə "pişik pişiyi" deyirdisə, indi "pişik" deyir.

1 yaş 6 ayda uşaq "niyə" dövrü başlayır. “Bu nədir?” deyə soruşa bilər. sanki gördüyü hər şey haqqında. Nəticədə, söz ehtiyatı kəskin şəkildə artır - sözün həqiqi mənasında gündə bir neçə söz - və iki ilə kifayət qədər böyük bir lüğət meydana çıxacaq.

Bu yaşa qədər uşağın orta hesabla təxminən 14 dişi olmalıdır.

1 yaş 6 aylıq bir uşağın qidalanması

Həyatın ikinci ilinin ortalarında, uşağın hərəkətliliyi xüsusilə yüksək olduqda, karbohidratlar körpənin pəhrizində ən vacib yerə çevrilir. Buna görə də, sıyıq, makaron və çörək uşaqların pəhrizində xüsusilə yaygın olmalıdır. Bütün bunlar ət və tərəvəz ilə yaxşı gedir - və vitaminlər, zülallar və minerallar bu birləşmədə mükəmməl şəkildə mənimsənilir.

Şirniyyatlardan uşağınızın pəhrizinə mürəbbə, marmelad, mürəbbələr daxil etməyə, körpənin bədəninin reaksiyasını izləməyə başlaya bilərsiniz. O, diatez əlamətləri göstərərsə, dərhal bütün şirniyyatları onun pəhrizindən çıxarın. Mürəbbə, mürəbbə və konservləri özünüz bişirmək daha yaxşıdır - beləliklə məhsulun tərkibində boyalar, ləzzətlər və ya konservantlar olmadığına əmin olacaqsınız.
Həyatın ikinci ilinin ortalarına yaxın körpə şirələr, jele, təbii qazsız içkilər və meyvə içkiləri içə bilər.

Yumurta yalnız qaynadılmış deyil, həm də sarısından buxar omleti şəklində verilə bilər (əlbəttə ki, uşağın allergiyası yoxdursa). Həyatın ikinci ilinin ortalarına yaxın, albalı, qarağat, qarğıdalı, zoğal, böyürtkən, moruq və lingonberries təhlükəsiz verə bilərsiniz.

Təbii ətə gəlincə, onun uşaq üçün gündəlik istehlak miqdarı 60-70 qr.Tərəvəzlər həyatın bu mərhələsində uşağın menyusunda olmalıdır, amma çiy tərəvəzlərdən hazırlanan salatlar hələ də uşağın mədəsi üçün çox ağır qidadır. . Həyatın ikinci ilinin ortalarında hələ də aşağıdakılar tövsiyə edilmir: göbələklər, konservlər (uşaqlar istisna olmaqla), bulyon kubları, kürü, dəniz məhsulları, duzlu, qurudulmuş və ya hisə verilmiş balıqlar, qazlı içkilər, yarımfabrikatlar (əriştə) , kartof püresi və s.), ədviyyatlı souslar, yağlı ətlər, kofe, tortlar və qaymaqlı piroqlar, şokolad, şokoladlı buzlanma, qısa çörək və qatıq məmulatları.

1 yaş 6 aylıq uşağın bacarıq və bacarıqları

1 yaş 6 aylıq bir uşaqda gəzinti, qaçış və atlama özünə inamın artması ilə xarakterizə olunur. Motor bacarıqları da yaxşılaşır - bir yetkin kömək edərsə, bir çox körpə corab, ayaqqabı və ya papaq geyə bilir. Bundan əlavə, həyatın ikinci ilində uşaq müstəqil olaraq yeyə bilər.

Uşağın ümumiləşdirmə qabiliyyəti yaxşılaşır, lakin bəzən ümumiləşdirmələr yanlış ola bilər. Məsələn, top gətirmək istənildikdə, o, konkret oyuncaq deyil, sferik formada olan hər hansı bir şey (və ya əşyalar) gətirə bilər. Ondan top gətirməyi tələb olunduqda, o, adətən oynadığı xüsusi topu deyil, ixtiyarında olan istənilən topu gətirir. Yeri gəlmişkən, uşağa bir neçə əşya gətirmək istənildikdə, o, həmişə başa düşür ki, ondan tələb olunan təkcə bir şey deyil, müəyyən miqdardadır.

Həyatın ikinci ilində uşağın körpəlik dövründə "sakitləşdirici" olaraq seçdiyi oyuncaq və ya hər hansı digər əşya ilə əlaqə güclənir. Adətən uşaqlar yatdıqları və heç vaxt ayrılmadıqları obyekti seçirlər. Bu yorğan, oyuncaq ayı, yastıq və s. ola bilər. Belə şeylər uşağa təhlükəsizlik hissi və mənəvi dəstək verir.

1 yaş 6 aylıq uşaqla oyunlar və fəaliyyətlər

Oyunda böyüklərin təqlidi də bu yaşda uşaqda çox güclü inkişaf edir. O, ata kimi "qəzet oxumağı" sevir və ana körpənin burnunu silsə, çox güman ki, sevimli oyuncağının burnunu siləcək.

Heç bir halda uşağınızın bağlı olduğu oyuncağı və ya əşyanı atmayın - hətta sizə bu köhnə şeyi atmağın vaxtı çoxdan gəldiyi kimi görünsə belə. Bununla siz körpəyə ağır psixi travma yarada bilərsiniz - və o, sizə etibar etməyi dayandıracaq. Əşya həqiqətən çox çirklidirsə, yuyun, amma sonra körpəyə qaytardığınızdan əmin olun.

Uşağınıza müxtəlif əşyalarla necə davranmağın nümunəsini göstərin. Məsələn, kublardan avtomobil və ya qatarı necə düzəldə biləcəyinizi və ya qum qəlibinə nəyisə necə qoya biləcəyinizi göstərin.

Uşağınızın diqqətini gəzinti zamanı rastlaşdığınız maraqlı şeylərə cəlb edin, onunla oxuyun, musiqi dinləyin, nəsə bəstələyin, rəsm çəkin. Evdə sakitlik olmalı, televiziya ilə vaxt keçirmək məhdudlaşdırılmalı, onu valideynlər və yaxınlarla ünsiyyətlə əvəz etməlidir.

Tibbi dəstək

Körpənin pəhrizinə yeni qidalar daxil edərkən mədə problemi yaranarsa, onu pediatra aparın. Körpənin danışma inkişafında nəzərəçarpacaq bir gecikmə varsa, pediatrik nevroloqa müraciət edin.

1 yaş 6 ayda uşaq qurd yumurtası və enterobioz üçün nəcis testindən, həmçinin biokimyəvi qan testindən keçməlidir.
Həmçinin pediatrla məsləhətləşdikdən sonra göy öskürək, difteriya, tetanusa qarşı 1-ci revaksinasiya və poliomielit əleyhinə 1-ci revaksinasiya aparılır.

Bundan əlavə, həyatın ikinci ilində, uşağın dişlərinin düzgün böyüdüyünü yoxlamalı və ağız baxımı ilə bağlı tövsiyələr verən bir diş həkiminə baş çəkməlisiniz.

Körpənizin həyatının ikinci ilinin yarısındayıq və bu, böyük bir mərhələdir. Bir yarım yaşında valideynlər körpələrinin necə dəyişdiyini görürlər: indi o, yaxşı yeriyir və hətta qaçır, hərəkətlərində müstəqilliyə can atır, amma ən əsası, bir yaş yarımda sıçrayış olur. nitqin inkişafı tez-tez baş verir.

Bir yarım yaşında bir uşağın fiziki inkişafı

Yerli pediatrların standartlarına uyğun olaraq 1 yaş 6 aylıq bir uşağın boyu və çəkisi:

ÜST-ə görə 1 yaş 6 aylıq uşağın boyu və çəkisi:

Bir yarım yaşında bir çox analar artıq diş çıxarmaqdan narahat deyillər, çünki onların əksəriyyəti körpədə artıq görünüb. Uşağın 1,5 yaşında neçə dişinin olması ilə maraqlananlar üçün isə cavab verəcəyik: stomatoloqların standartlarına görə bu yaşda dişlərin təxmini sayı 14-dür. Bununla belə, fərdi xüsusiyyətlərdən və vaxtından asılı olaraq İlk dişin görünüşü, körpələrdə 4-dən 18-ə qədər dişin olması da normaldır.

1,5 yaşlı uşağın gün, yuxu və qidalanma rejimi

1,5 yaşında demək olar ki, bütün uşaqlar 2-3 saat davam edən bir gündüz yuxusuna keçirlər. Ancaq körpəniz gün ərzində iki dəfə yatmağa davam edərsə, heç bir şeyə məcbur etməyin - körpənin dəyişməyə hazır olub olmadığını mütləq görəcəksiniz. Yeni rejimə keçid uşaq üçün hamar və rahat olmalıdır. Gecə yuxusunun müddəti hələ də 10-11 saatdır. Uşağın oyaq olduğu müddət bu yaşda 5,5 saata qədər uzanır.

Bir yarım yaşında körpə gündə 4 dəfə, 3,5 ilə 4,5 saat aralığında yemək yeyir. Üstəlik, oyanma dövründə interval 3,5 saatdan çox deyil. Səhər yeməyi oyandıqdan 1,5 saatdan gec olmayaraq, axşam yeməyi isə gecə yatmazdan bir saat əvvəl aparılmalıdır.

Uşağın psixologiyası və zehni inkişafı 1 yaş 6 ay

Bir yarım yaşında körpə sakit və işgüzardır . O, artıq çox şeyi başa düşür və məsələn, körpəlikdə olduğu kimi gözlənilməz səsdən qorxmur. İndi bilir: səs-küy salan paltaryuyan maşın idi, təhlükə yoxdur. Eyni zamanda, tanımadığı insanlar və qeyri-adi vəziyyətlər hələ də onun narahatlığına səbəb ola bilər və o, anasının yanında qalmağa çalışacaq.

1,5 yaşında körpə ailə üzvlərini tanıyır və nadir hallarda ziyarətə gələn qohumlarını müsbət qəbul edir. Lakin Onun hələ də yanında anasının varlığına çox ehtiyacı var , xüsusilə görüşün ilk dəqiqələrində. Bu yaşda, məsələn, bəzi inkişaf dərslərinə qatılmaqla, tədricən uşağın sosial dairəsini genişləndirməyə başlaya bilərsiniz, ancaq bir yarım yaşında anadan ayrı xəstəxanaya yerləşdirmə son dərəcə travmatik olacaq. Bir yarım yaşında bir körpə üçün ana hələ də kainatın mərkəzi olaraq qalır.

Yaxın böyüklər uşaqlar üçün əsas nümunədir - nitqin tonu, vəziyyətə emosional reaksiya, əşyalar və oyuncaqlarla hərəkətlər. O, hələ də böyüklərdən daimi diqqət tələb edir, lakin o, artıq bir müddət müstəqil oyunla məşğul ola bilər. Əvvəllər böyüklərin davranışının təkrarlanması (kukla qidalandırmaq) indi “öz yaradıcılığı” oyunlarına çevrilir. Onun irəli sürdüyü ideyaların həyata keçirilməsi körpəyə hədsiz sevinc gətirir və əgər bir şey alınmazsa, o, səmimi şəkildə üzülür və bu ideyadan vaz keçər.

Digər uşaqlar körpənin marağına səbəb olur , lakin hələ birlikdə oynaya biləcəyiniz yoldaşlar kimi deyil. Həmyaşıdlarına diqqətlə baxan körpə hələ də burada ən vacib olduğuna əmindir və sərhədlərin pozulmasına dözmür. Məsələn, heç vaxt oyuncağını başqa uşağa verməyəcək, eyni zamanda başqasınınkini almağa çalışacaq (özünü Kainatın mərkəzi kimi hiss edir, xatırlayırsınız?). Bu yaşda “tamah”la mübarizə faydasız və mənasızdır.

Bir il yarım, uşağın mənfi emosiyaları açıq şəkildə göstərməyə başladığı yaşdır . Körpənin söz ehtiyatı hələ böyük deyil, ona görə də qəzəbini yerə uzanaraq, qışqıraraq, qollarını və ayaqlarını yelləyərək ifadə edə bilir. Valideynlərin başa düşməsi vacibdir: bunlar şıltaqlıq deyil, bu yaşda ciddi təhsil tədbirləri yersizdir. Uşaq sadəcə sizə çatdırmaq istəyir: mən bədbəxtəm, məni eşit və kömək et. Şaplaq, danlamaq, görməməzlikdən gəlmək və buna bənzər üsullar isteriyanın daha da pisləşməsinə səbəb olacaq. Yalnız valideynlər tərəfindən göstərilən sevgi, diqqət və sevgi uşağın hər kəs üçün xoşagəlməz bir vəziyyətdən çıxmasına kömək edə bilər. Bundan əlavə, 1,5 yaşında uşaqlar tez sakitləşir və dəyişirlər.

1 yaş 6 aylıq bir uşağın bacarıq və bacarıqları

Bir yarım yaşında bir uşaq çox şey edə bilər və bu, ilk növbədə, ona aiddir fiziki bacarıqlar . 1 yaş 6 aylıq körpəniz:

• Düz, dairələrdə, obyektlərin ətrafında yaxşı gəzir. Maneələri görüb ayaqlarına baxdığı üçün daha az büdrəyir. Qaçmağa başlayır;
• Yan pilləkənlə uşaqların pilləkənlərinə qalxır və oradan enməyə çalışır (baxmayaraq ki, bu, onun üçün onsuz da çətindir);
• Topu irəli, yuxarı və aşağı atır;
• çömbəlmək;
• Otağın qapısını necə açacağını bilir.

İntellektual inkişaf bir uşaq bir yarım yaşında baş verən kəskin atlama ilə xarakterizə olunur. Bu yaş körpənin sözün əsl mənasında yeni bilik və təəssüratları mənimsədiyi vaxtı qeyd edir. Ancaq hətta 1,5 yaşında uşaq artıq çox şey əldə etdi:

• O, kitabda təsvir edilən də daxil olmaqla, göstərilənə bənzər bir obyekt tapır. Topu kubdan, kubu kərpicdən fərqləndirir;
• Çeşidləyici deşiklər üçün düzgün həndəsi formanı seçə bilir;
• Forma və ölçü baxımından yönümlüdür, böyüklərin istəyi ilə eyni olanları tapır və ya göstəriləni seçir;
• Şoudan sonra bir neçə üzükdən ibarət bir piramida toplayır;
• Qələm/keçe qələmlə kağız üzərində ştrixlər, düz xətlər, ziqzaqlar və ovallar çəkir.

1,5 yaşında oyun çətinləşdi, indi də uşaq oyun fəaliyyəti aşağıdakı xüsusiyyətlərlə xarakterizə olunur:

• Yetkinləri təqlid edərək, körpə kitab "oxuyur" və oyunda tez-tez müşahidə olunan hərəkətləri təkrarlayır;
• Görülən həmyaşıdlarının bəzi hərəkətlərini təkrarlayır;
• Arxasına yuvarlanan oyuncağı çəkməyi, qabağına kiçik bir uşaq arabasını yuvarlamağı bacarır;
• Oyunda əvəzedici əşyalardan istifadə edir (həqiqi olanları onlarla əvəz edir);
• Zəka göstərir, məsələn, bir obyektdən digərini əldə etmək üçün istifadə edir.

Məişət bacarıqları 1,5 yaşlı körpə də valideynləri sevindirməyə bilməz:

• O, fincandan içir, güclə tökülür;
• Özünü qaşıqla yeməyə üstünlük verir, baxmayaraq ki, bunu yalnız maye və yarı maye qida ilə dəqiq edə bilər;
• Öz səliqəsinin pozulmasından narazılığını bildirir;
• Potty getməyi xahiş etməyə başlayır.

1 yaş 6 aylıq uşağın nitqi

1,5 il müəyyən bir nitq mərhələsidir, çünki bu yaşda əksər valideynlər təkcə şifahi nitqi başa düşməkdə deyil, həm də yeni sözlərin və hətta ifadələrin yaranmasında əhəmiyyətli irəliləyişlər qeyd edirlər.

Bir yarım yaşlı uşaq bədənin hissələrini bilir və xahiş etdikdə göstərir, bir çox cümlələrin mənasını başa düşür və sadə göstərişlərə əməl edir (“qutunu açın”, “almanı çantadan çıxarın” ,” və daha mürəkkəb nitq strukturları). Bundan əlavə, körpə bir qrupdan oxşar obyektləri, ölçüsünü və rəngini nəzərə almadan müəyyən edə bilər.

Uşağın aktiv lüğətinə 40-a qədər söz daxildir. Üstəlik, fərdi sadələşdirilmiş sözlər (pişik - "miyov", avtomobil - "bi-bi") tədricən düzgün formaları ilə əvəz olunmağa başlayır. Bu dövrdə valideynlərin özlərini yenidən qurmaq və hər cür şəkildə "normal" və boşboğaz sözlərdən istifadə etməyi təşviq etmək vacibdir. Bir yarım yaşında bir körpə böyüklərin ifadələrini və fərdi sözlərini təqlid etməklə xarakterizə olunur.

Bu yaşda bütün uşaqlar (daha çox qızlar) fraza nitqini inkişaf etdirməməsinə baxmayaraq, bir çox uşaq sözləri sadə strukturlara birləşdirməyə çalışır. Nəzərə almaq lazımdır ki, jestlər, üz ifadələri və baxışlar da konkret bir şeyi ifadə edə bilər və bununla da uşağın sözünü ifadəyə tamamlayır. Və bunu artıq birinci ifadə adlandırmaq olar.

1,5 yaşında körpə obyektləri təkcə ona deyilən nitqdə deyil, həm də özündə ümumiləşdirməyə başlayır. Səhvlər hələ də çox yaygındır, lakin bu qorxulu deyil - uşaq hələ də öyrənir. Bir il yarımdan sonra uşaqların aktiv lüğəti əvvəlkindən daha sürətli artmağa başlayır. Körpənizlə danışın, oxuyun, başa düşmədiyini ona daim izah edin və nitqin inkişafında irəliləyiş çox vaxt aparmayacaq!