Məkanı necə çəkmək olar: müsabiqənin finalçıları və addım-addım master-klass. Uşaqlarla məkanı müxtəlif texnikalarda kosmos mövzusunda rəsmlər çəkin

ev / Hisslər

Bütün siniflərin uşaqları üçün maraqlı hekayələr və əyləncəli yaradıcılıqla Kosmonavtika Günü ilə tanış olmaq daha asandır. Buna görə də 3, 4, 5, 6, 7-ci sinif şagirdləri raket, yadplanetli nəlbəki və ya əsl kosmonavt çəkməyə dəvət edilməlidir. Sərin və gözəl şəkillər uşaqlara öz kosmik hekayələrini icad etməyə kömək edəcək. Kosmonavtika Günü üçün qələmlər, boyalar, fırçalar ilə rəsm yarada bilərsiniz. Uşağın materiallarla rahat işləməsi vacibdir və mövzu özü onun üçün həqiqətən maraqlıdır. Bu foto və video ustad dərslərində siz uşaqların başa düşəcəyi ətraflı təsvirləri tapa bilərsiniz.

Mərhələlərlə Kosmonavtika Günü üçün sadə karandaşla rəsm - 3, 4, 5-ci sinif uşaqları üçün

İbtidai məktəbdə oxuyan və ya orta məktəbə yeni başlayan uşaqlar hamarlanmış xətlərlə qeyri-adi personajları çəkməyi daha asan tapırlar. Uşaqlar üçün Kosmonavtika Günü üçün belə sadə bir rəsm onların səlahiyyətində olacaq və nümunədən köçürərkən çətinlik yaratmayacaqdır. Bundan əlavə, onlar məktəblilərin düşüncə və fantaziyalarının uçuşunu məhdudlaşdırmayan öz mülahizələri ilə rəngləyə bilərlər. Kosmonavtika Günü üçün asan və çox maraqlı bir rəsm, hətta insanları təsvir etməkdə çətinlik çəkən uşaqlar tərəfindən qələmlə çəkilə bilər.

3, 4, 5-ci sinif şagirdləri üçün Kosmonavtika Günü üçün sadə rəsm yaratmaq üçün materiallar

  • orta yumşaq adi qələm;
  • pozan;
  • A4 vərəqi.

Uşaqlar üçün Kosmonavtika Günü üçün sadə bir rəsm yaratmaq üzrə addım-addım master-klass


Kosmonavtika Günü üçün fırça və boyalarla sərin rəsm - 5, 6, 7-ci siniflər üçün

Şən bir astronavt körpənin şəklinə daha uyğun gəlir, orta məktəb uşaqları Astronavtika Günü üçün raket şəklində boyalarla rəsm çəkməyi daha çox sevəcəklər. Onlar təyyarənin özünü, yanğını və ətrafdakı məkanı müxtəlif üsullarla rəngləyə biləcəklər. İstəyirsinizsə, şəkli planetlərin uzaq siluetləri ilə tamamlaya bilərsiniz. Fırça ilə Kosmonavtika Günü üçün belə bir rəsm çəkmək heç də çətin deyil, lakin akvareldən istifadə etmək daha yaxşıdır: daha yumşaq yatır və onun köməyi ilə məkan üçün hamar rəng keçidlərinə nail olmaq daha asandır.

5, 6, 7-ci sinif uşaqları üçün Kosmonavtika Günü üçün boyalarla sərin rəsm yaratmaq üçün materiallar

  • A4 vərəqi;
  • adi qələm, silgi;
  • akvarel boyaları dəsti.

Məktəblilər üçün Kosmonavtika Günü üçün boyalarla rəsm yaratmaq üzrə addım-addım master-klass


3, 4, 5, 6, 7-ci sinif uşaqları üçün Kosmonavtika Günü üçün universal rəsm

Sərin raket bütün tələbələrə müraciət edəcək, lakin uşaqları mütləq sevindirəcək başqa bir rəsm var. Gözəl bir UFO nəlbəki uşaqlar tərəfindən daha az maraq və heyranlıqla təsvir ediləcəkdir. 4-cü sinifdə Kosmonavtika Günü üçün belə bir rəsm şagirdləri əyləndirəcək, lakin 6-7-ci sinif şagirdləri onları qeyri-standart bir şəkil əldə etmək üçün maksimum təsəvvürlərini göstərməyə məcbur edəcəklər. Məsələn, onlar addım-addım Kosmonavtika Günü rəsminə göz oxşayan yeni elementlər əlavə edə bilərlər. UFO bir inəyi uzağa apara bilər və ya yadplanetli ondan kənara baxa bilər. Şəkli tamamlamaq üçün bir çox variant var, sadəcə öz hekayənizi yaratmalısınız.

Məktəblilər tərəfindən universal rəsm yaratmaq üçün materiallar

  • bir vərəq A4 akvarel kağızı;
  • adi qələm;
  • pozan;
  • rəsm üçün boyalar və ya karandaşlar dəsti.

3, 4, 5, 6, 7-ci sinif uşaqları üçün universal rəsm yaratmaq üçün addım-addım təlimatlar


Məktəbəqədər uşaqlar üçün ətrafdakı dünya bilik vasitəsi və rəsm prosesində kağız üzərində təcəssüm etdirməkdən məmnun olduqları bədii təsvirlər mənbəyidir. Böyük və hazırlıq qrupunda uşaq bağçası şagirdləri Kainatın naməlum dünyası ilə tanış olurlar. Uşaqların diqqətini cəlb edir, sizi düşündürür və xəyal qurmağa vadar edir. Nəticədə, uşaqlar "Kosmos" mövzusunda gözəl kompozisiyalar yaradırlar.

Yaşlı məktəbəqədər yaşda bu mövzuda rəsm çəkməyin xüsusiyyətləri

Kosmosun nəhəng, öyrənilməmiş dünyasını anlamaq üçün təsəvvürünüzdən mümkün qədər istifadə etməlisiniz. Məktəbəqədər uşaqlar bu işin öhdəsindən asanlıqla gələ bilərlər - onlar özlərini kosmik gəminin göyərtəsində naməlum planetlərin yanından uçan və ya yadplanetlini qara dəlikdən xilas etdiklərini təsəvvür edə bilərlər.

Kosmos uşaqların təxəyyülünü çox yaxşı inkişaf etdirən mövzulardan biridir. Bu cür rəsmlərdə vurğu üç əsas istiqamətə yönəldilir.İlk növbədə, bu, çoxlu ulduzların, bir-birinə bənzəməyən gözəl planetlərin, kometlərin, asteroidlərin və s.-dən ibarət kosmik landşaftın yaradılmasıdır.Məktəbəqədər yaşlı uşaqların bəzi əsərlərində ön planı aydın şəkildə ayırd etmək olar - planetin mənzərəsi. və ya digər kosmik cisim (məsələn, Ay Yerin peykidir).

Bu mövzuda rəsmlərin başqa bir istiqaməti kosmik tədqiqatlar üçün nəzərdə tutulmuş avadanlıqların təsviridir: raketlər, peyklər, kosmik gəmilər. Yaşlı məktəbəqədər uşaqlar təfərrüatlara diqqət yetirərək yüksək realistik şəkillər yaradırlar. Bu cür cihazlarla yanaşı, uşaqlar qondarma yadplanetlilər, uçan boşqablar üçün nəqliyyat vasitələri çəkməyi çox sevirlər.

Kosmik kompozisiyaların yaradılması üzrə işin daha bir hissəsi astronavtların peşəkar geyimdə və fantastik antropomorfik canlıların - yadplanetlilərin obrazıdır. Sonuncu, uşağın performansında tamamilə fərqli görünə bilər, sevimli və ya qəsdən çirkin ola bilər, öz xarakterinə malikdir - mehriban və ya aqressiv.

Rəsm məkanında dərsdə müəllim yaşlı məktəbəqədər uşaqlara hazır şablonlar vermir. Beləliklə, kosmik mənzərə yaratmaq üçün uşaqların müxtəlif planetlərin necə göründüyü barədə təsəvvürə sahib olmaq üçün gözlərinin qarşısında günəş sisteminin təsviri olan bir plakat olması kifayətdir.

Məktəbəqədər poster

Raket çəkmək adətən uşaqlar üçün çətin deyil - müəllim yalnız onun tərkib elementlərini uşaqlarla aydınlaşdırır. Bundan əlavə, rəsmdən əvvəl adətən bu mövzuda tətbiq edilir.

Astronavt obrazının yaradılmasına gəlincə, insan obrazı həmişə çətin işdir. Bununla birlikdə, bu vəziyyətdə iş həcmli bir kosmik kostyumun olması ilə sadələşdirilir, buna görə də üz xüsusiyyətlərinin və ya bədən hissələrinin nisbətlərinin ətraflı ötürülməsi artıq o qədər də aktual olmayacaqdır.

Yadplanetlilərin çəkilməsi son dərəcə yaradıcı bir prosesdir, o zaman ki, uşaqlar müstəqil şəkildə fantastik obraz yaratmaq yollarını axtarırlar. Bununla belə, pedaqoq məktəbəqədər uşaqlara bu canlıların müxtəlif növlərinin şəklini təqdim edə bilər (məsələn, cizgi filmi əsasında).

Məktəbəqədər poster

Böyük və hazırlıq qruplarında dərsin yekun hissəsi - hazır işlərin təhlili vacibdir. Məsələn, uşaqlar yadplanetli çəkiblərsə, müəllim yaradılmış şəkillərin ifadəliliyi ilə bağlı müzakirə təşkil edir. Uşaqlar işlərində hansı rənglərdən istifadə etdiklərini, nəyi daha yaxşı təsvir etdiklərini söyləyirlər. Bundan əlavə, hər bir uşaq yeni gələn üçün bir ad tapıb onun xarakteri, eləcə də uçduğu planet haqqında danışa bilər.

Ən uyğun materiallar və iş üçün əsas

Kosmos mövzusunda rəsm çəkmək müəyyən əsasdan istifadəni nəzərdə tutur. Bu, boyalarla bir rəsmdirsə, kağız vərəqi, bir qayda olaraq, tünd rəngdə rənglənir - qara, qəhvəyi, tünd mavi, tünd bənövşəyi. Baxmayaraq ki, bəzi rəsmlər mavi əsasda gözəl görünür. Gözəl rəng keçidləri olan gradient fon da təsir edici görünür.

Kosmik mənzərəni çəkmək üçün əsas

Baza forması yalnız standart ola bilməz (A4 formatı). Maraqlı bir həll, uşaqlara Ay mənzərəsini və ya bu kosmik obyektin uydurma sakinlərini təsvir edəcəkləri boz kağızdan (Ay) böyük dairələr təklif etməkdir.

Şəklin əsasını A4 formatına uyğun bir dairə təşkil edir

Boya gəldikdə, bu halda gouache akvareldən daha üstün olacaq, çünki bu, parlaq və zəngin şəkillər yaratmağa imkan verir.

Kosmik kompozisiyalar da yaşlı məktəbəqədər uşaqlar tərəfindən karandaşlar və ya mum rəngli karandaşlarla yaradılır. Eyni zamanda, iş prosesində fon rənglənir və boyalarla çəkilmiş rəsmdən fərqli olaraq, çox qaranlıq deyil.

Materialların birləşməsi həmişə qeyri-adi görünür. Məsələn, akvarel rəsmində ağ raketin konturları parlaq flomasterlə çəkilir.

Flomasterdən istifadə etməklə akvarel təsviri daha parlaq və təzadlı olur

“Kosmos” mövzusunda rəsm çəkərkən qeyri-ənənəvi üsullardan tez-tez istifadə olunduğu üçün müəllim uşaqlara uyğun aksessuarlar – köpük süngərlər, diş fırçaları, pambıq çubuqlar, naxışı cızmaq üçün diş çubuğu, yapışqan verir. Hətta sabun köpüyü və ya təraş köpüyü kimi gözlənilməz materiallardan istifadə edilə bilər.

Bu mövzuda əyani dərsdə uşaqlara, məsələn, kometa, yadplanetli, kosmik gəmini təsvir edən trafaretlər də təklif oluna bilər. Eyni zamanda, bazanı gözəl rəng keçidləri ilə rəngləyə və trafaret obyektlərinin təsvirlərini monoton və ziddiyyətli edə bilərsiniz.

Rəsm üçün materiallar

Kosmos mövzusunda rəsm çəkərkən istifadə olunan təsvir üsulları və üsulları

Kosmos mövzusunda kompozisiyalar yaradaraq, yaşlı məktəbəqədər uşaqlar boyalar və qələmlərlə əvvəllər mənimsənilmiş bütün rəsm üsullarını tətbiq edirlər. Fırça ilə işləmə texnikası (ucu və bütün tük) təkmilləşdirilir. Uşaqlar qələm üzərində təzyiq gücünü tənzimləyir, silueti ritmik bir istiqamətli hərəkətlərlə rəngləməyə məşq edirlər. Müəllim şagirdlərin aləti düzgün tutmalarına nəzarət edir, lazım gəldikdə şərhlər verir (bu, hətta hazırlıq qrupunda da belədir).

Böyüklərdə və daha çox hazırlıq qrupunda uşaqlar boyaları qarışdırmaqda, maraqlı çalarlara nail olmaqda artıq yaxşıdırlar. Bu bacarıq kosmos mənzərələrini çəkərkən onlara faydalı olacaq.

"Kosmos" kimi qeyri-adi və sirli bir mövzu məktəbəqədər uşaqların yaradıcı təxəyyülünün açılması üçün çox yer açır. Bu baxımdan qeyri-ənənəvi təsvir üsulları böyük imkanlar verir. Beləliklə, məsələn, akvareldə təsvir olunan sonsuz genişliklər diş fırçası ilə çiləmə üsulu ilə effektiv şəkildə tamamlana bilər - bu şəkildə biz çoxsaylı uzaq ulduzları, kiçik asteroidləri və kosmik tozları təsvir edəcəyik.

Qeyri-ənənəvi sprey texnikasından istifadə edərək rəsm

Sirli Kainatın təsvirini yaratmaq üçün cızma texnikası idealdır - qaranlıq fonda siluetləri cızmaq. Əvvəllər baza çox rəngli mum rəngli karandaşlarla boyanmış və qalın qara gouache təbəqəsi ilə örtülmüşdür (məktəbəqədər uşaqlar bunu dərs ərəfəsində özləri edə bilərlər.

Scratchboard texnikası

Ən maraqlısı şəklin özünü cızmaq prosesidir. Belə iş nəticəsində orijinal görüntü əldə edilir.

Scratchboard rəsm

Şıltaq yadplanetlilərin təsvirləri ləpə boyama ilə yaxşı işlənir - kokteyl borusundan boya üfürür və sonra detallar əlavə olunur.

Blotoqrafiya

Dar boyunlu bir şüşə içərisindəki adi PVA yapışqan, xarakterik kraterlərlə bir ay mənzərəsini çəkməyə kömək edəcəkdir. Ayın səthində naxışlı dairələr təsvir edilmişdir, onlar quruduqdan sonra boz boya ilə örtülmüşdür.

PVA yapışqan ilə rəsm

Adi duzdan istifadə etməklə də maraqlı relyef təsviri əldə edilir. Kosmik obyektin silueti əvvəlcə yapışqanla göstərilir, sonra isə qaba duz səpilir. Şəkil qurudulduqda, boya ilə örtüləcək.

Duz ilə rəngləmək və sonra rəngləmək

Təraş köpüyü ilə boyama kimi qeyri-adi bir texnikanı nəzərdən keçirin. Köpük gözəl mərmər effekti üçün boya ilə qarışır. Beləliklə, siz bizim vətənimiz Yer planetini təsvir edə bilərsiniz.

Təraş köpüyü rəsm

Uşaq bağçasında mum rəngli karandaşlarla rəsm çəkmək də tez-tez məşq edilir, ardınca bir vərəq kağızı akvarel və ya gouache ilə örtür. Bu vəziyyətdə mum rəngli qələmlərin xüsusiyyəti suyu dəf etmək üçün istifadə olunur. Əvvəlcə məktəbəqədər uşaqlar kosmik obyektləri, raketləri, astronavtları və s. çəkirlər, sonra fırça ilə bütün vərəqi qara boya ilə örtürlər. Boya mumlanmış yerlərdən yuvarlanır. Nəticə gözəl kontrastlı bir şəkildir.

Akvarel və mum rəngli karandaşlarla rəsm çəkmək

Əsərlərin yaradılmasında, sinifdə fərdi yanaşmanın həyata keçirilməsində cəlb oluna bilən əlavə vizual fəaliyyət növləri

Kosmos kimi yaradıcı bir mövzu üzərində rəsm çəkərkən, əlbəttə ki, məktəbəqədər uşaqlar bir-birini tamamlayan fəaliyyətlərdən istifadə etməyə təşviq edilməlidir. Beləliklə, dərsə fərdi yanaşma həyata keçirə bilərsiniz. Məsələn, qəribə sakinləri olan uzaq bir yad planeti təsvir edən parlaq bir şəkil, qəribə ağacların kağız siluetləri şəklində bir aplikasiya ilə bəzədiləcəkdir.

Aplikasiya elementləri ilə rəsm

Kompozisiya daha orijinal və plastilin detalları ediləcək.

Rəsm və plastilinoqrafiyanın birləşməsi

Böyük və hazırlıq qruplarında "Kosmos" mövzusunda rəsm üçün kompozisiyaların variantları

Aprelin əvvəlində - Kosmonavtika Gününün qeyd edilməsi ərəfəsində böyük məktəbəqədər uşaqlarla kosmik mövzuda rəsm dərsi keçirmək ən məntiqlidir. Belə bir məhsuldar fəaliyyətdən əvvəl "Kosmos" mövzusunda ətraf aləm haqqında biliklərə dair bir dərs keçirmək məsləhətdir ki, sonradan uşaqlar öz biliklərini və təəssüratlarını rəsmdə əks etdirsinlər.

Vizual fəaliyyət üçün xüsusi mövzular kimi aşağıdakılar təklif edilə bilər:

  • "Kosmik mənzərə". Burada əsas diqqət kosmosun özünə, orada uçan kometlərə, meteoritlərə, kosmik tozlara və s.)
  • "Günəş sisteminin planetləri". Uşaqlar Günəşi və onun ətrafında fırlanan planetləri ətraflı təsvir edərək, müəyyən kosmik obyektlərin xarakterik xarici xüsusiyyətlərini (Marsın qırmızı rəngi, Saturnun halqaları, yaşıl-mavi Yer, narıncı Venera, çox kiçik Merkuri, nəhəng Yupiter, və s.).
  • "Aya uçuş" (opsiya olaraq - "Marsa uçuş"). Məktəbəqədər uşaqlar Ayın səthini, üzərində bir kosmik gəmini təsvir edirlər. Kompozisiyaya astronavt şəklini də daxil edə bilərsiniz. Digər variant isə Ayın uzaqdan təsvir edilməsi və kosmik gəminin ona doğru uçmasıdır.
  • "Kosmosda astronavtlar". Uşaqlar açıq kosmosda sıfır cazibə qüvvəsində uçan skafandrda astronavtları çəkirlər.
  • "Kosmosda yadplanetlilər" (opsiya olaraq - "Marslılar"). Bu, məktəbəqədər uşaqların ən ağlasığmaz xarici xüsusiyyətlərlə bəxş etdiyi bir yadplanetlinin uydurma obrazını yaratdıqları bir fantaziya əsəridir.
  • “Kosmosda raket”, “Uçan peyk”. Burada insanın kosmosun tədqiqi üçün yaratdığı texniki obyektlərin ətraflı təsvirinə diqqət yetirilir.

Kosmos mövzusunda rəsm çəkmək, arzu olunarsa, kollektiv iş kimi təşkil edilə bilər. Bunu etmək üçün "Günəş sistemi" kimi bir mövzu götürə bilərsiniz - alt qrupdakı hər bir uşaq müəyyən bir planeti təsvir edir.

Birbaşa təhsil fəaliyyətinin həvəsləndirici başlanğıcının təşkili: sürpriz an, məlumatlandırıcı söhbət, nağıl oxumaq, şeirlər, illüstrasiyalara baxmaq və s.

Kosmosda rəsm dərsi yaradıcı bir atmosferdə keçməlidir ki, məktəbəqədər uşaqlar sonsuz Kainatın sirli və sehrli dünyası ilə əlaqə qursunlar. İlk növbədə, düşünülmüş oyun motivasiyası bunu etməyə kömək edəcəkdir.

Məsələn, müəllim uşaqlara kosmosdan bir mesaj aldığını və orada kiminsə kömək istədiyini bildirir. Məlum olub ki, bu, Aya uçan və geri qayıda bilməyən Dunnodur. Tanımadığı bir yerdə tək qorxur. Dunno-nun mütləq köməyə ehtiyacı var - kosmonavtlardan ibarət xilasetmə dəstəsini Aya göndərmək. Ancaq orada yalnız çəkmək lazım olan bir raket və ya kosmik gəmidə uça bilərsiniz.

Astronavtlar məktəbəqədər uşaqlara da məktub göndərə bilərlər. O, həmçinin hədiyyə ilə bir paketlə gəlir - dəbilqə. Kosmonavtlar, oğlanların rəsm çəkməkdə mahir olduğunu bilərək, onlara kosmik mənzərəni əks etdirən şəkillər göndərmələrini xahiş edirlər.

Oyuncaq xarakterindən istifadə edərək maraqlı motivasiya. Kosmosdan bir yadplanetli uşaqları ziyarət etməyə gəlir. O, böyük və gözəl Yer planetini bəyəndiyini deyir. Bir çox insan bunun üzərində yaşayır, lakin o, kədərlidir və tənhadır, çünki öz planetində tək yaşayır. Yadplanetli uşaqlardan onu razı salmağı - dostlar çəkməyi xahiş edir.

Sinifdə istifadə oluna bilən yumşaq oyuncaq

Uşaqların kosmos mövzusu ilə aşılanması üçün pedaqoq onlara astronavtlara çevrilməyi təklif edə bilər. Bunun üçün məktəbəqədər uşaqlar əvvəlcədən hazırlanmış kağız dəbilqələri taxır və uyğun musiqiyə uçuş təsəvvür edirlər. Uşaqlar gözlərini açır və günəş sistemini əks etdirən bir plakat görürlər.

Uşaq bağçasında açıq dərsdən foto

Kosmos mövzusunda rəsm çəkərək, bir nağılla başlaya bilərsiniz. Gözəl müasir əsər İris Revunun "Bacarıqlı qız və səxavətli Günəş haqqında" nağılıdır. Orada deyilir ki, bir vaxtlar planetimiz yalnız gündüz, günəş şüalarının bütün canlıları işıqlandırdığı vaxt işıqlanırdı. Amma gecə o qədər qaranlıq və qorxulu idi ki, bunu təsvir etmək mümkün deyildi. Və sonra bir balaca qız Günəşə tərəf çevrildi ki, qaranlıqdan çox qorxduğu üçün gecə kimsə parlasın. Günəş bu barədə düşündü və möcüzə etmək qərarına gəldi - onun şüaları aya işıq verdi ki, o, öz növbəsində onu Yerə göndərsin. Bundan əlavə, ulduzlar Aya kömək etmək üçün könüllü olublar. Artıq gecələr daha az qaralmışdı və balaca qız artıq yatmaqdan qorxmurdu.

Bu gözəl nağılı oxuduqdan sonra yuxarı və ya hazırlıq qrupunun şagirdlərinə parlaq ay və ulduzların kainatın qaranlığında yer kürəsini işıqlandıracağı kosmik mənzərəni çəkməyi təklif etmək olar.

“Tənha ulduzun nağılı”nı da tövsiyə edə bilərsiniz. Onun əsas xarakteri kiçik bir ulduzdur (baxmayaraq ki, o, bizim Günəşimizdən daha böyük idi). O, çox tənha idi, çünki digər ulduzlar uzaqdadır və planetlər onun həyatı ilə maraqlanmırdı. Onlar yalnız kimin trayektoriyasının daha düzgün olması barədə bir-biri ilə mübahisə edirdilər. Və sonra bir gecə ulduzun yanından bir kometa uçdu. Qəhrəman onları əvvəllər heç görməmişdi. Söhbətə girdilər. Kometa dedi ki, o, səmavi səyyahdır - istədiyi yerə uçur. Buzdan hazırlanmışdır, lakin qayalardan və metallardan hazırlanmış başqa kometalar da var. Balaca ulduz kometadan hələ uçmamasını, onun yanında qalmasını və Kainatda gördüyü möcüzələrdən danışmasını xahiş etdi. Kometa razılaşdı, planetlərlə birlikdə ulduzun ətrafında fırlanmağa başladı və hər gün heyrətamiz hekayələr danışdı. Onun hekayələrindən ulduz ulduzların bir çox növlərinin olduğunu öyrəndi: gənc və yaşlı, isti və demək olar ki, soyuq, kiçik və nəhəng. Ən maraqlısı isə odur ki, səmada görünən bir çox ulduz əslində çoxdan sönmüşdür və onlardan gələn işıq hələ də gəlir və uzun müddət davam edəcək. Ulduz kometaya etiraf etdi ki, onun ən daxili arzusu başqa ulduzlarla danışmaqdır. Və yeni bir dost ona dedi ki, ulduzlar parıldamaları ilə bir-biri ilə ünsiyyət qururlar (daha parlaq olurlar, sonra az qala sönürlər) - bu onların dilidir.

Tezliklə kometa uçdu. Ulduz isə müəmmalı dili açmaq istəyərək göyə baxırdı. Və birdən bir gecə, parlaq qırmızı ulduza heyran olanda, yanıb-sönməyə başladı - üç qısa, sonra bir parlaq. Sonra başqa bir ulduz da eyni şeyi etdi. Və sonra balaca ulduz bunun salam olduğunu başa düşdü və sadəcə olaraq uzaq ulduzlara baxdı. İndi min ildən sonra gəlsə belə, cavab gözləmək qalırdı.

Nağılı təsvir edə biləcək bir şəkil

Bu gözəl nağılın süjeti kosmik obyektləri - ulduzları, planetləri və kometləri çəkmək üçün yaxşı motivasiya olacaqdır.

Müəllim şagirdlərə birinci şəxslə belə bir nağıl danışa bilər:

“Bir dəfə ulduzlu kosmos topunda idim. Mərkəzdə, yüksək taxtda top kraliçası Qütb Ulduzu hərəkətsiz oturmuşdu. O, qəşəng mavi paltar geyinib və başını tac bəzəyib. Rəngarəng ulduzlar vals ətrafında dövrə vurur, bürclər müxtəlif maskalarda rəqs edirdilər. Zənglərin büllur cingiltisi Lady Comet-in topa gəldiyini xəbər verdi. Onun quyruğu göy qurşağının bütün rəngləri ilə parıldayırdı, paltarı qarşısıalınmaz idi. Kometa kosmik xəbərçi adlanır. Tez, harada olursa olsun!? Kainatın ən uzaq guşələrinə baxır. O, yeni ulduzların və planetlərin doğulmasından xəbər tutan ilk şəxsdir. İndi o, tezliklə meteoritlərin və meteor yağışlarının hara düşəcəyi barədə danışdı. O, həmçinin Yer planetindən olan dənizçilərin, pilotların və astronavtların Qütb Ulduzuna sevgi bəyannaməsini çatdırdı. Onu həqiqətən sevirlər, çünki o, həmişə düzgün istiqamətə işarə edir."

Günəş sisteminin planetlərinin antropomorfik xüsusiyyətlərə sahib olduğu aşağıdakı nağıl maraqlıdır.

“Kainatda mehriban bir ailə yaşayır - Günəş sistemində. Anaya Günəş, uşaqlarına isə planetlər deyilir. Toyuqların ətrafında toyuqlar kimi, planetlər də Günəşin ətrafında fırlanır və o, hər kəsi sevir və istiləşdirir. Ən sürətli oğlu Merkuri, ən gözəl qızı Venera, ən mehriban oğlu isə Yer adlanır. Ən inadkar oğlunun adı Marsdır. Ən böyük və ən qalın ad Yupiterdir, Uran və Neptun öz gücü və sakit xarakteri ilə seçilir. Saturn şən bir yoldaş hesab olunur və yalnız kiçik Pluton həmişə zarafatcıl və tutqun olur. Planetlərin dostları var - peyklər. Məsələn, Yerin sevgilisi Ay adlanır. Onlar heç vaxt ayrılmırlar və Ay Yerin ətrafında sarı bir sarafanda fırlanır, onun gözlərinə baxır. Dostluq olmadan kosmosa gedə bilməzsən!"

https://infourok.ru/fizika.html

Nağılı təsvir etmək üçün bir plakat

Bu qeyri-adi qısa nağılı oxuduqdan sonra siz uşaqları planetləri gözlənilməz perspektivdə - insan siması ilə təsvir etməyə dəvət edə bilərsiniz, eyni zamanda onların hər birinə öz xarakterini verməyə çalışa bilərsiniz.

Kosmos mövzusunda çoxlu maraqlı şeirlər də var, onların süjetinə uyğun olaraq rəsm dərsi də qura bilərsiniz. Burada bəzi nümunələr var.

"Kosmosda çox gözəldir!" O. Axmetova

Kosmosda çox gözəldir!
Ulduzlar və planetlər
Qara çəkisizlikdə
Yavaş-yavaş üzmək!
Kosmosda çox gözəldir!
Kəskin raketlər
Böyük sürətlə
Onlar ora-bura tələsirlər!
Kosmosda çox gözəl!
Kosmosda belə sehrli!
Real məkanda
Bir dəfə ziyarət edildi!
Real məkanda!
Görəndə
Görəndə
Kağız teleskop!

"On Sleepwalkers" (mahnı oyunu, sözləri A.A. Usaçev)

Ayda on yuxuda gəzən insan yaşayırdı.
Yuxuda gəzən on nəfər yuxuda fırlandı.
Və birdən bir dəli yuxuda aydan düşdü
Ayda DOQQUZ yuxuda gəzən adam qaldı.
Ayda doqquz yuxuda gəzən insan yaşayırdı.
Doqquz yuxuda gəzənlər yuxuda fırlanıb fırlandılar.
Və birdən bir dəli yuxuda aydan düşdü.
Ayda SƏKKİZ yuxuda gəzən adam qaldı.
Ayda səkkiz yuxuda gəzən insan yaşayırdı.
Səkkiz dəli yuxuda fırlandı və çevrildi ...

Yuxuda gəzənləri sayı:

Və birdən bir dəli yuxuda aydan düşdü!
Ayda daha yuxuda gəzənlər yoxdur!

Və yatmaq istəmirsinizsə
Yenidən saymağa başlayın!

N. Tsvetkova

Mavi səma açıldı
Sarı-narıncı göz
Günəş gündüz işığıdır
Bizə mehribanlıqla baxır.
Planet rəvan fırlanır
İşıqların titrəyişində.
Kosmosda kometa var
Onun ardınca.
Merkuri orbitdən qopdu,
Veneranı qucaqlamaq istəyir.
Bu maqnit fırtınaları ilə
Merkuri yüksəlsin.
Uzaq ulduzlar yanıb-sönür
Yerə bir şey siqnalı.
Qara dəliklər boşalır
Qaranlıqda əbədi bir sirr.
Qardaşlar ağlımda. Haradasan?
Bizi harada gözləyirsən?
Bəlkə Qız bürcündə,
Bəlkə Pegasus bürcündə?

V. Tatarinov "Kosmonavt".

Raket quracağam, uzun bir yola çıxacağam,

Mən ən parlaq ulduzu seçəcəyəm.

Və yolda, əlbəttə ki, şirin evi xatırlayacağam

Kremlin üzərində isə beşguşəli ulduzlar.

Planetlərin fırlandığı yerdə mənim gəmim keçəcək.

Orada günəşli insanlar mənimlə dostluq edəcəklər.

Yerli oğlanlar mənimlə görüşəcəklər

Onlara vətən haqqında mahnı oxuyacağam.

Bu mövzuda fiziki məşqlər və dinamik fasilələr uşaqlarda kosmos mövzusuna daha çox maraq göstərməyə kömək edəcək:

Bədən tərbiyəsi "Kosmonavt"

Bədən tərbiyəsi "Kosmonavt kostyumu"

Bədən tərbiyəsi "Gəlin kosmodroma gedək"

Barmaq gimnastikası "Kosmos"

  • Sən və mən kosmosa uçduq
  • Yadplanetlilər qarşılandı
  • Və barmaqlar üçün məşq edin
  • Onlarla birlikdə bunu etdilər.
  • İlk görüşdük,
  • Bir iki üç dörd beş,
  • Dost oldular, qucaqlaşdılar
  • Sonra baxmağa getdik
  • Ulduz yoluna teleskopun içinə!

Açıq hava oyunu "Kosmonavtlar":

  • Uşaqlar əl-ələ tutaraq bir dairədə gəzirlər:
    Bizi sürətli raketlər gözləyir
    Planetlərin ətrafında gəzmək üçün
    Hansını istəsək -
    Biz bu yerə uçacağıq!
    Ancaq oyunun bir sirri var:
    Gecikmişlərə yer yoxdur!

Uşaqlar səpələnir və yerlərini tutmağa çalışırlar (halqalarda). Yalnız iki astronavt bir raketə minə bilər.

Dərs qeydləri

Müəllifin adı Abstrakt başlıq
Smirnova A.V. "Kosmik mənzərə"
(böyük qrup)
Təhsil vəzifələri: günəş sistemini təsvir etməyi, qarışdıraraq müxtəlif rəng çalarlarını almağı öyrədir.
İnkişaf etdirici tapşırıqlar: kompozisiya bacarıqlarını, rəng qavrayışını inkişaf etdirmək.
Təhsil vəzifələri: kosmos dünyasına marağı artırmaq.
Təhsil sahələrinin inteqrasiyası: "Bədii yaradıcılıq", "İdrak", "Ünsiyyət", "İctimailəşmə", "Sağlamlıq".
Demo material: kosmosun illüstrasiyaları, günəş sistemi.
Təqdimat: A4 vərəqləri, akvarellər, yağlı pastellər, fırçalar, stəkanlar, salfetlər
Dərsin kursu:
Müəllim məktəbəqədər uşaqlara gəzinti zamanı səmaya baxdıqlarını xatırladır və onu təsvir etməyi xahiş edir. Belə çıxır ki, səma fərqlidir: günəşli gündə - parlaq mavi, buludlu gündə - boz, gün batanda - narıncı. Gecələr səma qara görünür, onun fonunda minlərlə ulduz işıq saçır. Planetimizdən başqa, kosmosda çoxlu sayda başqa planetlər, ulduzlar, toz, qazlar, asteroidlər var.
Uşaqlar Yerin kiçik mavi topa bənzəyəcək qədər yüksəklərə qalxdıqlarını təsəvvür etmək üçün Kainatda maraqlı səyahət etməyə dəvət olunurlar. Səma müxtəlif obyektlərlə dolu kosmosa çevrildi. Uşaqlar bizim qalaktikamızın Süd Yolu adlandığını və Günəş sisteminin səkkiz planetdən ibarət olduğunu öyrənəcəklər.
V. Şipunovanın "Uzaq bir planetdə ..." şeirini oxumaq:
  • Uzaq, heyrətamiz bir planetdə
    (On il ərzində buna nail ola bilmərik)
    Günəş zümrüd kimi parlayır
    Və narıncı ayı yaşayır.
    İpək yasəmən otunun üstündə
    Çəhrayı maral sakitcə gəzir -
    Başımda mirvari buynuzlar -
    Bir kölgə gümüş dırnaqla tapdalayır.

Mövzu ilə bağlı söhbət: uzaq bir heyrətamiz planetdə başqa nə ola bilər.
“10 yuxuda gəzən” musiqili isinmə hərəkəti keçirilir (sözləri A.Usaçevdir).
Uşaqlara günəş sistemini əks etdirən plakat təqdim olunur. Müəllim planetlərin xarici fərqləndirici xüsusiyyətlərini qısaca qeyd edir. Məsələn, Merkurinin çoxlu kraterləri var və Venera və Yer bərabər ölçülərinə görə "bacı" adlanır. Mars kosmosdan qırmızı, Yer mavi, Uran isə yaşıl görünür. Saturn daş və buz halqaları ilə əhatə olunub.
Məktəbəqədər uşaqlar akvarel və yağlı pastel rəngli karandaşlardan istifadə edərək səyahətlərinin eskizini çəkməyə təşviq olunurlar. Kosmik obyektlər karandaşlarla, hava məkanı isə akvarellə rənglənir.
Uşaqların müstəqil fəaliyyəti. Əsərlərin sərgisi.

Alyayeva O.A. “Biz kosmosa uçuruq”
(böyük qrup)

Dunno haqqında tapmaca:

  • Dəyirmi kənarlı papaqda
    Və dizə qədər şalvar
    Fərqli işlərlə məşğuldur
    Sadəcə onu öyrənmək üçün çox tənbəllik.
    O kimdir, tez təxmin edin
    Onun adı nədir? (Bilmirəm)

Dunno kosmosdan bir mesaj göndərir, orada kömək istəyir - o
Aya uçdu və geri qayıda bilmədi. Uşaqlar kosmosa uçmaq və xarakterə kömək etmək üçün astronavtlara çevrilməlidirlər. Amma bunun üçün onlar
çəkmək üçün raket lazımdır.
Günəş sisteminin sxemi nəzərdən keçirilir.
Uşaqlara “Marsı göndər” didaktik oyunu təklif olunur: yadplanetlilərin portretlərinin hansı həndəsi formalardan hazırlandığını adlandırıb, onları saymaq lazımdır.
Müəllim uşaqlara cızma texnikasından istifadə edərək raket və kosmik obyektlər çəkəcəklərini bildirir. Məktəbəqədər uşaqlar bu texnikada üç iş nümunəsinə baxırlar.
Bədən tərbiyəsi sessiyası keçirilir - musiqini yavaşlatmaq üçün uşaqlar astronavtların sıfır çəkisi ilə hərəkətlərini təqlid edirlər.
Müstəqil məhsuldar fəaliyyət. Əsərlərin təhlili.

V. V. Qarifullina "Kosmosdan gələn yadplanetlilər"
(hazırlıq qrupu)

Müəllim məktəbəqədər uşaqları virtual kosmosa səyahətə - özlərini kosmik gəminin göyərtəsində təsəvvür etməyə dəvət edir. Günəş sisteminin planetləri haqqında söhbət.
Müəllim uşaqlardan yadplanetlilərin necə görünə biləcəyini, bizim kimi olub-olmayacağını xəyal etmələrini xahiş edir. Uşaqlar yadplanetlilərin nəhəng, yaşıl, üçüncü gözü ola biləcəyini və s.

Oyuncaq yadplanetli Çuça peyda olur. O, uzaq bir planetdən uçdu, amma orada tək yaşayır. Chucha uşaqlardan dostlarını - müxtəlif yadplanetliləri - çəkməyi və onlar üçün adlar tapmağı xahiş edir (motivasiya).
Barmaq gimnastikası həyata keçirilir:

  • İlk görüşdük,
    Sən və mən kosmosa uçduq
    Bir iki üç dörd beş,
    Yadplanetlilər qarşılandı
    Dost oldular, qucaqlaşdılar
    Və barmaqlar üçün məşq edin
    Altı yeddi səkkiz doqquz on.
    Onlarla birlikdə bunu etdilər.
    Sonra baxmağa getdik
    Ulduz yoluna teleskopun içinə!

Məktəbəqədər uşaqların müstəqil fəaliyyəti. Əsərlərin təhlili. Uşaqlar öz yadplanetliləri və onun uçduğu planet haqqında danışır, onun adını çəkirlər.
Uşaqlar Çuçeyə rəsmləri verir və onu yenidən onlara uçmağa dəvət edirlər.

Deeva T.
(hazırlıq qrupu)

Dərs raket və astronavt haqqında tapmacalarla başlayır:

    Möcüzə quşu - qırmızı quyruq
    Ulduz sürüsünə uçdu.
    Bunu xalqımız qurdu
    Planetlərarası...
    (Raket)
    O, pilot deyil, pilot deyil,
    O, təyyarə sürmür
    Və nəhəng bir raket
    Kim olduğunu adlandırın.
    (Astronavt)

Açıq havada "Kosmonavtlar" oyunu keçirilir.
Kosmonavtika Günü haqqında qısa söhbət. V. Stepanovun şeirini oxumaq: “Yu. Qaqarin ":

  • Kosmik raketdə
    "Şərq" adlanır
    O, planetdə birincidir
    Ulduzlara yüksələ bildim.
    Bu haqda mahnılar oxuyur
    Bahar damcıları:
    Əbədi birlikdə olacaq
    Qaqarin və aprel.

Kosmonavt peşəsinin, onun üçün zəruri olan keyfiyyətlərin müzakirəsi. Müəllim astronavtların Yer üzündə keçirdikləri sınaqlardan danışır. Məktəbəqədər uşaqlar kosmosa uçduqlarını təsəvvür edirlər, kosmos mövzusunda illüstrasiyalara baxırlar.
Bədən tərbiyəsi həyata keçirilir:

  • Bir, iki - bir raket var,
    (uşaqlar duruşlarını yoxlayır)
    Üç, dörd - təyyarə.
    (əllər yan tərəfə)
    Bir, iki - əllərinizi çırpın,
    (başı üzərində əl çalır)
    Və sonra hər hesabda.
    (qarşınızda dörd əl çalır)
    Bir iki üç dörd
    (əllər yuxarı, uzan)
    Qollar daha yüksək, çiyinlər daha geniş
    (qollar yanlara, qollar yuxarı)
    Bir iki üç dörd
    Və yerində idilər.
    (yerində gəzir)
    İndi biz sizinləyik, uşaqlar,
    Biz raketlə uçuruq.
    (əllər yuxarı, ovuclar birlikdə - "raket qübbəsi")
    Ayaq barmaqlarına qalxdılar,
    (ayağın ucunda durmaq)
    Sürətli, sürətli, əllər aşağı
    (sağ əl aşağı, sol əl aşağı)
    Bir iki üç dörd -
    Budur, bir raket uçur!
    (başınızı yuxarı, çiyinlərinizi aşağı çəkin)
    Günəş aydın səmada parlayır
    Astronavt raketdə uçur.
    (uzanmaq - qolları yuxarı)
    Və meşənin dibində tarlalar -
    Yer üzü yayılır.
    (aşağı əyilmək, qollar bir-birindən ayrı)

Məktəbəqədər uşaqlar barmaqları ilə pəncərələri tamamlayaraq bir trafaret istifadə edərək raket çəkməyə dəvət olunurlar. Planetlər qapaqlarla təsvir olunacaq
şüşələr (çap). Ağ və sarı ulduzlar pambıq çubuqlarla çəkilir.
Uşaqların məhsuldar fəaliyyəti. Rəsmlər quruduqda, uşaqlar xalçanın üzərinə sayma çubuqlarından hazırlanmış bir raket yaydılar.
Q.Laqzdının “Kosmonavt” şeirinin oxunuşu:

  • Mən etməliyəm, həqiqətən ehtiyacım var
    Cəsarətli astronavt olmaq.
    Mən etməliyəm, həqiqətən ehtiyacım var
    İki Ayıya uçun,
    Ayılarla qalmaq üçün,
    Onları zəncəfil çörək ilə müalicə edin.
    Orada belə bir təbiət var:
    Çiçəklər, arılar, ballar yoxdur
    Və sonra bir raketdə dalğa
    Ən şimal planetinə...

Əsərin yerinə yetirilməsinə dair şərhləri olan böyük məktəbəqədər uşaqların kompozisiyaları

"Kosmik mənzərə, günəş sisteminin planetləri"

Böyük və hazırlıq qruplarının şagirdləri kosmosun gözəl şəkillərini yaradırlar. Qaranlıq fonda təsvirlər həmişə möhtəşəmdir: planetlər və ulduzlar daha parlaq və daha təzadlı görünür. Bu baxımdan “Naməlum planet”, “Sirli Saturn”, “Saturn”, “Kainatın genişliyində” əsərlərini qeyd edirik.

Kompozisiyalar orijinaldır, burada qeyri-ənənəvi rəsm üsulları iştirak edir. Bu, skretchboard texnikasında hazırlanmış "Naməlum Kosmos" əsəri, Mars və Yerin yaşıl hissələrinin duzdan istifadə edilərək təsvir olunduğu "Kosmosdakı Qonşularımız" rəsmidir. Və "Kosmosda Sükut və Sakitlik" kompozisiyası qeyri-standart texnikanın bütöv birləşməsidir - çiləmə, sabun köpüyü və süngər ilə rəngləmə. Sprey "Kometa" əsərində də istifadə olunur.

Məktəbəqədər uşaqlar günəş sisteminin quruluşunu təsvir etməyi sevirlər. Bu, bir alt qrupdakı hər bir uşağın müəyyən bir planet çəkdiyi "Günəş Sistemimiz" adlı kollektiv əsərdir. Uşaq Günəşi Saturndan kiçik təsvir etdiyi və planetlərin əksəriyyətini sirli bənövşəyi rəngə boyadığı "Günəş Sistemi" fantaziya rəsmində bu mövzunun maraqlı şərhi.

Foto qalereya: məktəbəqədər uşaqların əsərləri

Quaş rəsmləri Duz ilə quaş rəsmləri Akvarel və karandaşlarla rəsm (kollektiv iş) Sıçrama texnikasından istifadə edərək quaş rəsmləri Mum rəngli karandaşlarla rəsm Quaş rəsmləri Qırma texnikası Akvarellərlə rəsmlər Quaş ilə rəsmlər Quaşlarla rəsmlər Akvarellər və flomasterlərlə rəsmlər Qeyri-tradiasiyalı rəsmlər : çiləmə, süngər və sabun köpüyü ilə rəngləmə

"Raketlər və kosmos gəmiləri"

Yaşlı məktəbəqədər uşaqlar raketləri və digər kosmik texnologiya növlərini çox real şəkildə təsvir edirlər. Bunlar gouaşda hazırlanmış "Kosmos uçuşu", "Raket" heyrətamiz əsərlərdir. Gözəl mavi fonda səliqəli rəsm - "Raket yoldadır". “Naməlum aləmlərə doğru” və “Yerdən atılan raket” kompozisiyaları öz texnikasına görə maraqlıdır (qara çalarların üstünlük təşkil etdiyi cızıq və karandaşla rəsm).

Kosmik gəmilərin şəkilləri maraq doğurur. “Naməlum Planet” şəklindəki texnika kosmonavt Rusiya bayrağını sancarkən səthi mənimsəyir. Və "Belka və Strelka" kompozisiyasında dünyaca məşhur itlər kosmik gəmidən bayıra çıxırlar.

Raketlərin və kosmik gəmilərin təsvirləri həmişə ulduzları və planetləri əhatə edən kosmik mənzərə ilə birlikdə mövcuddur. Tez-tez Yerimizi öz şəkillərimizdə görürük ("Belka və Strelka", "Raket", "Raket planetlərin arasından keçir"). “Kosmosda səyahət” şəklində Saturnu gülərüz insan siması ilə görürük.

Foto qalereya: kosmos təsviri olan uşaqların rəsmləri

Quaş rəsm Scratchboard rəsm Qələmlə rəsm Keçeli qələm rəsm Quache rəsm Qələmlə rəsm Akvarel rəsm Quache rəsm Akvarel rəsm Akvarel rəsm

Bunun üçün onlara çox sağ olun! Yaxşı, sadəcə qeydlərini təkrar yayımlamalıyam))

Orijinaldan götürülüb şatlburan Uşaqlar kosmosu necə görürlər

Bu gün bütün dünya insan tərəfindən prinsipcə yeni mahiyyətin - Kosmosun tədqiqinə başlamasının ildönümünü qeyd edir! 1961-ci il aprelin 12-də Yuri Qaqarin tarixdə ilk dəfə kosmosa uçuş etdi və bununla da bəşəriyyətin yeni dövrünü açıb.

Bu gün Rostovda kosmos mövzusunda uşaq rəsmlərinin sərgisi açılıb: Biz Qaqarinin nəslindənik. Kosmik estafet - Rostov.

Uşaqların kosmosu necə təsəvvür etdikləri, kosmosun gələcəyini necə gördükləri, ondan nə gözlədikləri və astronavt olmaq arzusunda olub-olmamaları maraqlı idi.

Kəsimin altında sərgidən çoxlu fotolar var.



Rəqəmləri şərti olaraq bir neçə kateqoriyaya bölmək olar. Bəziləri kosmik gəminin texniki hissəsinin təfərrüatları ilə fərqlənirdi:


(bu ümumiyyətlə pasteldə edilir)

Digərləri hekayəni əks etdirdilər:

Digərləri isə kosmik gələcəyin gündəlik səhnələrini təsəvvür edirdilər:


Kosmik qatarlar, dəmiryol stansiyası, kosmik gəmilər üçün dayanacaq. Qatarın pəncərələrindəki pərdələr əladır!


Və burada orbital mağazalar görə bilərik: bitkilər və çiçəklər, məişət texnikası, bal. laboratoriya. Mən kiçik binaların fast food yerləri olduğunu təklif edərdim: şawarma, dadlı yeməklər, "getmək üçün qəhvə" və s.

Əlbəttə ki, yadplanetlilərsiz deyildi:


Şəklin adı "Salam dost!" Uşaqların sakit əhval-ruhiyyədə olması çox xoşdur. Təcavüz mədəniyyəti hələ də onları məhv etməyib. Yadplanetlilərlə dostluq və dinc yanaşı yaşama mövzusu bütün rəsmlərdə keçir. Heç yerdə döyüş səhnələri yoxdur.


Zərif yumor və yaxşı təxəyyül. Burada hər şey mükəmməldir!


Ulduzları tutmaq


Saturnun halqalarına bağlı attraksionlar.


Təkərləri olan uçan boşqab!


Yalnız NEVZ öz kosmik elektrovozunu işə saldı :)

Dumanlıqlar və mənzərələr:

Və bəziləri sadəcə bəyəndi:


Gəmi və bir skafandr folqadan hazırlanıb.

Sərgidə Rostov və regionun 15 təhsil müəssisəsindən ümumilikdə 152 rəsm nümayiş etdirilir. Çox maraqlı əsərlər var. Sərgi aprelin 12-dən 20-dək Rostov Uşaq və Gənclər üçün Yaradıcılıq Evində (keçmiş Pionerlər Sarayı, Sadovaya, 53-55) keçiriləcək. Pulsuz giriş.

Sərgi kosmos mövzusunu aktuallaşdırmaq baxımından əhəmiyyətlidir. Uşaqlar xəyal qurur və maraqlı hekayələr çəkirlər. Amma təəssüf ki, onlar kosmos haqqında xəyal qurmağı dayandırdılar - “kim olmaq istəyirsən?” sualına. çertyojların müəlliflərindən heç biri “kosmonavt” cavabını vermədi. Futbolçu, hüquqşünas, iş adamı... Bu arada insanın və İnsanlığın biznes və futboldan qat-qat üstün məqsədi var. Kosmosun genişlənməsinə susuzluğu hər vasitə ilə alovlandırmaq, bu yolun dəyərini çatdırmaq lazımdır. Kosmos mövzusu gündəmdə nə qədər aktiv səslənsə, biz yerlilərin inkişaf yoluna qayıtmaq və universal miqyasda görkəmli nəticələr əldə etmək şansımız bir o qədər çox olacaq!

Hər kəsin Kosmonavtika Günü mübarək!

Orijinaldan götürülüb kopninantonbuf Kosmosda Don məktəblilərinin xəyalları


Bu gün Rostov-na-Donuda Uşaq və Gənclərin Yaradıcılıq Sarayında insanın kosmosa ilk uçuşunun 55 illiyinə həsr olunmuş uşaq rəsmlərindən ibarət sərgi açılıb.

"Valideyn Ümumrusiya Müqaviməti" Ailənin Mühafizəsi İctimai Təşkilatı tərəfindən keçirilən "Biz Qaqarinin nəsliyik - kosmos estafeti" Ümumrusiya müsabiqəsi çərçivəsində uşaqlar şəkillər çəkdi, hekayələr yazdı. "Zamanın mahiyyəti" ictimai hərəkatı ilə birlikdə.

Sərgidə Rostov-na-Donu, Şaxt, Kamensk-Şaxtinski, Novocherkassk şəhərlərinin 20 təhsil müəssisəsinin tələbələri tərəfindən hazırlanmış 150-dən çox əsər, habelə on bir hekayə (onları sərgiyə həsr olunmuş VK qrupunda oxumaq olar) təqdim olunur.

235 ədəddən 1-10 arası nəşrlər göstərilir.
Bütün bölmələr | Kosmos. Rəsm dərsləri, kosmik rəsmlər

Hədəf: Mavi və onun çalarlarını - mavi və bənövşəyi rəngləri ayırd etmək bacarığının inkişafı. Tapşırıqlar: 1. Eşitmə və görmə qavrayışının inkişafı 2. Kağız vərəqində naviqasiya qabiliyyətinin inkişafı ;. 3. Yaradıcılığın və təxəyyülün inkişafı; 4. Rəng qavrayışının inkişafı ...

"Uçan boşqablar və kosmosdan gələn yadplanetlilər" TNR olan uşaqlar üçün hazırlıq qrupunda rəsm çəkmək üçün GCD-nin xülasəsi TNI olan uşaqlar üçün kompensasiya oriyentasiyasının hazırlıq qrupunda bədii və estetik inkişaf üçün GCD-nin xülasəsi Mövzu: "Uçan boşqablar və yadplanetlilər boşluq» Yaş: məktəbə hazırlıq qrupu (6-7 yaş) Hədəf: təxəyyülün inkişafı üçün şərait yaratmaq və ...

Kosmos. Rəsm dərsləri, kosmik rəsmlər - "Kosmosun rəngarəng dünyası" hazırlıq qrupunda qeyri-ənənəvi rəsm dərsinin xülasəsi

Nəşr "Hazırlıqda qeyri-ənənəvi rəsm dərsinin konturları ...""Kosmosun rəngarəng dünyası". Mövzu: Kosmosun rəngarəng dünyası.Məşğulluq forması: oyun. Məqsəd: uşaqları trafaretlərdən, şablonlardan, çəngəllərdən istifadə edərək qeyri-ənənəvi rəsm üsulları ilə tanış etmək. Tapşırıqlar: - boyalarla işləmək bacarıq və bacarıqlarını möhkəmləndirmək; - inkişaf...

Şəkillər kitabxanası "MAAM-şəkillər"


Yaşamağa dəyərdi! Bunu görmək üçün yaşadıq! Buna dəyərdi, yaşamağa dəyərdi! Gözləyin, ümid edin, düşünün, çalışın, cəhd edin ki, birincimiz kosmosda cəsur bir yol alovlandıra bilək. Ulduzsuzluğun, səssizliyin, sirli qaranlığın bu bölgəsinə O, ilk dəfə eşidilməmiş bir uçuşla yüksəldi ...

"Kosmos" məktəbəqədər yaşlı uşaqlarla qeyri-ənənəvi üsullarla rəsm dərsinin xülasəsi Məqsəd: qeyri-ənənəvi rəsm üsulları vasitəsilə uşaqların yaradıcılıq potensialını üzə çıxarmaq. Tapşırıqlar: Təhsil: - uşaqların təsviri sənətdə texniki bacarıqlarını təkmilləşdirmək; - müxtəlif bədii materiallarla təcrübə aparmağı öyrətmək. İnkişaf edir: -...


Uşaqlarla kosmosun necə çəkiləcəyini göstərmək qərarına gəldim. Yaxşı, necə çəkmək, sprey etmək. Astronavtika günü üçün uyğundur. Və ya qeyri-adi mənada rəsm dərsi kimi. Bizə gouache, qara karton (və onlar, həmişəki kimi, tez-tez istifadə edilmir) suya (bir neçə banka, fırça və ...

Kosmos. Rəsm dərsləri, kosmik rəsmlər - Böyük qrupda "Biz planetdə sülhə səs veririk" rəsmlərinin fotoreportajı


3 Sentyabr Terrorla Mübarizədə Həmrəylik Günüdür.Bağçamızda bu günə həsr olunmuş tədbirlər keçirildi. Valideynlər və uşaqlar birlikdə divar qəzeti və şəkillər hazırladılar. Biz terrorun əleyhinə səs veririk. Terror fenomeni bəşəriyyəti əsrlər boyu müşayiət edib...

Texnika: əl çapı Məqsəd: uşaqların dostluq haqqında biliklərini ümumiləşdirmək və genişləndirmək. "Xurma çapı" rəsm texnikasını bərkidin. Məktəbəqədər uşaqların lüğətini zənginləşdirmək (dostluq, aydınlıq, anlayış, mehriban sözlər, uşaqları dostluğun sirləri ilə tanış etmək. Sosial hissləri inkişaf etdirmək (emosiyalar ...

Elena Şvetsova

Qeyri-ənənəvi texnikada məkanı necə çəkmək olar. Uşaq işlərindən ibarət sərgidən fotoreportaj.

Hörmətli həmkarlar!

Məktəbəqədər təhsil müəssisələrində müəllimlər fəal şəkildə istifadə edirlər qeyri-ənənəvi rəngləmə üsulları... Müddət « qeyri-ənənəvi» (lat. Ənənədən - tanış)ümumi qəbul edilməyən, ənənəvi, hamıya məlum olan materialların, alətlərin, rəsm üsullarının istifadəsini nəzərdə tutur.

Bildiyiniz kimi, uşaqlar tez-tez onlara təklif olunan nümunəni kopyalayırlar. Qeyri-ənənəvi texnikalarŞəkillər bunun qarşısını almağa imkan verir, çünki müəllim hazır nümunə əvəzinə yalnız hərəkət üsulunu nümayiş etdirir. qeyri-ənənəvi materiallar, alətlər.

Bu, təxəyyülün, yaradıcılığın inkişafına, müstəqilliyin təzahürünə, təşəbbüskarlığa, fərdiliyin ifadəsinə təkan verir. Müxtəlif təsvir üsullarının birində tətbiqi və birləşdirilməsi rəqəm, məktəbəqədər uşaqlar düşünməyi öyrənir, müstəqil olaraq hansına qərar verirlər istifadə etmək üçün texnika belə ki, bu və ya digər obraz ən ifadəli olsun.

Sonsuz genişliklər boşluq təsviri tamamlayan akvarel, gouache ilə rahat şəkildə rənglənə bilər püskürtmə texnikası.


Yaşlı məktəbəqədər uşaqlar gouache boyaları ilə planetləri rəngləyə bilərlər.





Planetlər bütün uşaqlar tərəfindən asanlıqla və asanlıqla əldə edilir qeyri-ənənəvi texnika rəsm - çap.

Nə fövqəladə təsvirlər əldə edilirəgər kartofu zəncir kimi götürsəniz. Sadəcə bir kartofu yarıya bölsəniz belə, onu quaş boyasına batırın və yaradın!



Uşaqların hansı fonu seçməsindən asılı olmayaraq, planetin qırmızı və ya yaşıl olmasına baxmayaraq, ağ boya ilə bir kartof üzərində gouache boya tətbiq etməyə başlamaq lazımdır. Çap prosesində boyalar qarışacaq və planetin özü qaranlıq fonda aydın görünəcək. kosmos.

Bürcün sapı uşağın kiçik əli üçün rahat olmalıdır, ona görə də kəsilmiş kartofun qabarıq hissəsinə birdəfəlik plastik çəngəl daxil etmək daha yaxşıdır.

Və yerkökü çap etmək daha rahatdır, çünki onlar uzundur, onları kiçik saxlamaq rahatdır uşaq qələmi... Və sonra yerkökü diametri dəyişir və müxtəlif ölçülü bir neçə ölü kəsə bilərsiniz. Beləliklə, uşaq asanlıqla uzaq planetləri və yaxınlıqdakıları təsvir edəcəkdir.



Əlavə olaraq, uşaq rəsm çəkməyi öz başına bitirməyə dəvət olunur kosmik gəmilər uçur kosmos və fantastik, yadplanetlilər, marslılar, yuxuda gəzənlər, pilotlar- astronavtlar, ulduzlar və asteroidlər.











Uşaqlarla əvvəlcədən hazırlanırsa sabun köpükləri(bax http: //www..html), bu rəngli blanklardan planetləri təsvir edə bilərsiniz.


Rəngli baloncuklar uşağınızın Marsa və Aya səyahət etməsinə kömək edəcək. Mars planeti üçün qırmızı, çəhrayı rəngli iri qabarcıqları, Ay üçün sarı və açıq yaşıl qabarcıqları kəsib tünd rəngli kağıza - qara, ultramarin, mavi, bənövşəyi rənglərə yapışdırmaq lazımdır. İndi ulduzları, raketi, yadplanetli gəmisini, kometləri, günəşi çəkməyi bitirmək qalır. İşarələrinizdə! Diqqət! Gəlin uçaq!

Səhifəmə baxan hər kəsə təşəkkür edirəm!

© 2021 skudelnica.ru - Sevgi, xəyanət, psixologiya, boşanma, hisslər, mübahisələr