Düşüncə bacarıqlarını necə inkişaf etdirmək olar. İnsanlarda hansı düşüncə tərzi var

ev / Keçmiş

Sizi salamlamağa şadam, bloqumun əziz oxucuları! Biz heyvanlardan təkcə ehtiyaclarımızı tanımaq və qarşıya məqsəd qoymaq qabiliyyəti ilə deyil, həm də mücərrəd məntiqi təfəkkür kimi bir şeyin mövcudluğu ilə fərqlənirik. Və bu, insanı nəinki fərqləndirir, həm də unikal edir, çünki heç bir canlıda bu qabiliyyət yoxdur. Bu gün biz onu inkişaf etdirməyin mümkün olan üsullarına baxacağıq.

Növlər

Əvvəlcə, ümumiyyətlə hansı növlərin mövcud olduğunu və aralarındakı fərqin nə olduğunu anlayaq:

Xüsusilə təsirli , yaxud buna praktiki də deyilir. Bəzi konkret vəzifələri həll etmək zərurəti yarandıqda bu, həyatımızda özünü göstərir. Ev və ya sənaye ola bilər. Sadə dillə desək, biz öz təcrübəmizə, eləcə də çertyojları, layihələri və digər texniki detalları başa düşmək bacarığımıza arxalanaraq bunu edirik.
Beton formalı , və ya bədii. Fərqli bir xüsusiyyət, ilhamın alındığı, fikirlərin göründüyü indiki zamana keçiddir. O, həm də hisslərə və duyğulara diqqət yetirir, müxtəlif təcrübələr sayəsində bir insan yaratmağı bacarır.
Şifahi-məntiqi , mücərrəd. Onun sayəsində biz təfərrüatlardan mücərrədləşərək, geniş anlayışlar üzərində cəmləşərək dünyanın vahid mənzərəsini görürük. Bu növü inkişaf etdirmək, ilk növbədə, ona görə lazımdır ki, o, bizə qeyri-standart qərarlar qəbul etməyə, gündəlik həyatın hüdudlarından kənara çıxmağa və real obyektlər və təsvirlər arasındakı əlaqəni modelləşdirməyə kömək edir.

Formalar

Gündəlik həyatımızda bəzən şüursuz olaraq mücərrəd-məntiqi təfəkkürün üç formasından istifadə edirik:

anlayış - bir söz və ya ifadədən istifadə edərək, mütləq əsaslandırılmalı olan bir obyekti əsas xüsusiyyətlərinə görə xarakterizə etmək bacarığı. Məsələn, "gecə", "pişik", "isti çay" ...
hökm dünyada gedən prosesləri, onların bir-biri ilə əlaqəsini, qarşılıqlı təsir yollarını təsvir edir. Bir şeyi inkar etmək və əksinə, təsdiqləmək olar. Onun sadə və mürəkkəb iki növü var. Fərq ondadır ki, kompleks daha çox hekayə xarakteri alır. Məsələn: "Qar yağdı" və "Tavadakı su qaynadı, sıyıq tökə bilərsiniz."
nəticə çıxarmaq - çox maraqlı forma, sadəcə eyni təməl, çünki bir və ya bir neçə mühakimə əsasında ümumiləşdirmə prosesi baş verir, nəticədə yeni bir mühakimə doğulur. O, ilkin şərtləri və nəticələri ehtiva edir. Misal: “Qış gəldi, qar yağdı və tez qaralmağa başladı.”

əlamətlər

Bu cür düşüncənin üstünlük təşkil etdiyini müəyyən edə biləcəyiniz əlamətlər var:

Səbəb-nəticə əlaqələrinin qurulması ehtiyacı;
Alınan məlumatların aydın sistemləşdirilməsi;
Ünsiyyətdə düsturlardan, hesablamalardan, istənilən nəticədən istifadə üstünlük təşkil edir, fərziyyələr irəli sürülür, sözlərin məharətlə işlənilməsi də müşahidə olunur.
Yüksək ümumiləşdirmə və təhlil etmək bacarığı
Fikrinizi məntiqlə əsaslandıraraq mübahisə etmək bacarığı

Əgər yuxarıda göstərilən əlamətlər sizin gücünüz deyilsə, ümidsiz olmayın, çünki bunu düzəltmək asandır, sadəcə səbirli olmalısınız, çünki bu, uzun bir prosesdir, lakin çox lazımdır. Çünki abstraksiyaların və məntiqin köməyi ilə müəyyən məlumatları sorğu-sual etməklə öz həqiqətimizi tapa bilərik. Müəyyən nəticələr zəncirini, problemlərin mümkün həll yollarını tez qurun. Şəxs cəld qərarlar qəbul edə bilir və təcrübəsini dəyərsizləşdirmədən və ya məhəl qoymadan öz təcrübəsini inkişaf etdirə bilir. Və kim hadisələrin variantlarını qabaqcadan hesablamaq istəmir?

Əgər inkişaf səviyyəsini artırmaq istəyirsinizsə, həftədə ən azı bir neçə dəfə, bir saat yarım davam edən dərslərə vaxt tapmalısınız. Güclü bir iş yükü olsa belə, bu olduqca realdır, əsas şey istək və əzmdir. Və bir aydan sonra siz planlar qurmağın, əvvəllər həlli o qədər də asan olmayan işləri həll etməyin və ümumiyyətlə düşünməyin necə asanlaşdığını görə biləcəksiniz.

Bu cür təfəkkür mahiyyətcə qazanılmış bacarıqdır, bacarıqdır. O, yalnız zehni iş sayəsində, beyin problemlərin həlli ilə məşğul olduqda inkişaf edir və sadəcə olaraq anadangəlmə qabiliyyət deyil, onun səviyyəsi irsi xarakter daşıyır. Beləliklə, təbiətin verdiyi hədiyyədən nə dərəcədə səmərəli istifadə edə biləcəyiniz yalnız sizdən asılıdır.

Onu inkişaf etdirməyin iki əsas yolu var: nəzəri və praktiki. Nəzəriyyə əsasən ali təhsil müəssisələrində tədris olunur, burada kateqoriyalar, qanunlar və müvafiq olaraq məntiq qaydaları haqqında danışırlar. Bu məqamları qaçırdınızsa, məlumatı özünüz axtarmaq artıq olmaz. Amma təcrübə əldə olunan nəzəriyyəni reallığa çevirmək, təcrübə toplamaq üçün onu möhkəmləndirmək və tətbiq etmək məqsədi daşıyır. İdeal olaraq, bir şəxs bu iki üsuldan kompleks şəkildə istifadə etdikdə. Beləliklə, inkişafın birbaşa ən uyğun praktik yolları:

1.Oyunlar

Bəli, oyun oynayaraq əylənərək beyninizin yaxşı formada olmasına kömək edirsiniz.

Ən populyarlarıdır şahmat, dama və nərd . Çünki hadisələri və düşmənin mümkün addımlarını gözləyərək addımlarınızı əvvəlcədən hesablamalısınız. Əgər necə oynayacağınızı bilmirsinizsə, uzun sırada və ya yolda vaxt itirmədən nəinki öyrənməyə, həm də məşq etməyə kömək edəcək bir çox mobil proqramlar var.
"Sözlər", "Şəhərlər" ... Çox uzun sözün hərflərindən başqalarını etmək lazım olanda oyunu kim bilmir? Və ya bir şüşəyə uyğun olan obyektləri adlandırmaq üçün bir hərf üçün? Uşaqlarınıza öyrədin, çünki təkcə zehni inkişaf deyil, həm də məlumat, məsələn, mövcud şəhərlər haqqında məlumat onlara heç bir şəkildə mane olmayacaq.
Bulmacalar . Çox əziyyətli bir proses, xüsusən də mürəkkəb bir şəkil, məsələn, mənzərə seçildikdə. Əslində, bu üsul təkcə məntiqi inkişaf etdirməyə deyil, həm də əzmkarlığa, səbrə, özünü idarə etməyə kömək edir. Hərəkətdə incə motor bacarıqları, diqqət maksimum dərəcədə düzgün hissələri tapmağa yönəldilir, beyin bu anda artıq tapılanlar üçün mümkün variantları "bitirir". Əgər onu ailənizlə birlikdə toplasanız, o da sizi daha da yaxınlaşdıra biləcək, çünki əlaqələr qurmaq üçün birlikdə vaxt keçirməkdən, xüsusən də zövqlə keçirməkdən daha yaxşı yol yoxdur.
Rubik kubu , hətta onu rəngə görə uyğunlaşdıra bilməsəniz belə, gündəlik məşqlə mümkün kombinasiyaları işlədə biləcəksiniz.
Poker . Yalnız pul üçün deyil, zövq üçün, qumar asılılığının olmamasına nəzarət etmək. Bu, təkcə məntiqi inkişaf etdirməyə və mümkün birləşmələri hesablamağa deyil, həm də yaddaş, diqqətlilik, həmçinin jestlər və üz ifadələri vasitəsilə duyğuları tanımaq kimi faydalı bir bacarıq inkişaf etdirməyə kömək edir. Məqaləni kim oxuyarsa, poker məşq etmək və təcrübə qazanmaq üçün əla bir üsul olacaqdır.

2. Xarici dil öyrənmək

Yeni əcnəbi sözlərin səsləri beynimizi işə cəlb edir, çünki ana nitqi ilə öyrənməyə qərar verdiyimiz nitq arasında əlaqə tapmaq və assosiasiyalar yaratmaq lazımdır. Bu metodun köməyi ilə siz, necə deyərlər, “bir daşla iki quş öldürürsünüz” – mücərrəd-məntiqi təfəkkür tipini aşır və eyni zamanda yeni bir dil öyrənirsiniz.

Ən yaxşı seçim, əlbəttə ki, kurslarda iştirak etməkdir, lakin nədənsə bu mümkün deyilsə, ümidsiz olmayın, onlayn proqramları telefonunuza endirin. Hər gün ən azı 10 yeni söz öyrənin və effekt uzun sürməyəcək. Məqaləni oxumağı məsləhət görürəm, çünki ona ingilis dilini müstəqil öyrənmək üçün hazır plan daxil etmişəm, yalnız zəruri hallarda düzəlişlər etməli olacaqsınız.
Əldə edilmiş bilikləri möhkəmləndirmək və düzgün tələffüzü öyrənmək üçün məşq etməyinizə əmin olun. Əgər tanışlarınız arasında öyrəndiyiniz dildə doğma danışan yoxdursa, İnternetdə ümumi məqsəd - bilik və təcrübə mübadiləsi ilə birləşən insanların icmalarını tapın.

3. Oxumaq

Artıq buradakı məqalədə onun faydaları haqqında danışdıq.

Bir xəbərdarlıq - hər səhifəni, sətri və ifadəni təhlil edərək oxumaq lazımdır. Vəzifə sürətlə oxumaq deyil, lazımi bilikləri yaddaşa bir kənara qoymaqdır.
Hadisələrin müxtəlif nəticələrini düşünərək özünüz üçün bir oyun təşkil edin. Özünüzü fantaziya edin, Şerlok Holms oynayın.
Bədii ədəbiyyata, klassikaya və elmi ədəbiyyata diqqət yetirin, buradan başqa şeylərlə yanaşı, gündəlik həyatda mütləq faydalı olacaq bilikləri də cəlb edə bilərsiniz.

4. Məşq edin

Müasir psixologiya daima bir çox yollar təklif edir ki, nəinki özünü öyrənə, həm də irəliləyə biləsən. Sizi düşünməyə sövq edəcək bəzi testləri daha tez-tez keçin və ən azı zəka səviyyəsini müəyyən etmək üçün banal test edin. Onun haqqında yazdım

İstənilən riyazi tapmacaları, məntiqi tapmacaları axtarın və onları həll etmək üçün asudə vaxtınızı ayırın. Material sizin və uşaqlarınızın məktəb dərslikləri ola bilər.
Krossvordları, tapmacaları, sudoku həll edin... istədiyinizi və həzz alın.
Yaddaşın və düşüncənin inkişafı üçün oyunlarla onlayn xidmətlər əla bir yoldur. Məsələn, bu, link budur.

Nəticə

Hamısı budur, əziz oxucular! Xatırladığınız kimi, orada heç vaxt dayanmamalısınız və o zaman uğur sizi mütləq gözləyəcəkdir. Hər gün çox çalışaraq hadisələri proqnozlaşdırmaq və qabaqcadan görmək qabiliyyətinə malik olduqları üçün dünya miqyasında tanınmağa nail olmuş insanlardan nümunə götürün. Məsələn, hətta belə bir nəhəngin prinsiplərindən də istifadə edə bilərsiniz.Dahi olaraq doğulmaq vacib deyil, bu, həyatınızı necə təşkil etməyinizdən və nə olacağınızdan asılıdır. Məqalə sizin üçün maraqlı idisə, onu sosial şəbəkələrinizə əlavə edə bilərsiniz. şəbəkələrdə düymələr aşağıdadır. Bu sizin üçün faydalı olacaq və mən də sizin üçün faydalı olduğum üçün sevinərəm. Sağ ol.

Heç bir bədii təhsili olmayan insanlarla işləyərkən, hər bir ağlı başında olan insanın rəsm çəkməyi öyrənə biləcəyini gördüm - oxumağı öyrənməklə eyni ehtimalla. Yalnız qavrayışın əsas bacarıqlarına - rəsm üçün zəruri olan xüsusi müşahidə səlahiyyətlərinə yiyələnmək lazımdır. Mən təsdiq edirəm ki, hər bir insan kifayət qədər öyrənməyə qadirdir görmək, real dünyada gördüklərini yüksək dərəcədə oxşarlıqla çəkmək.

Siz qavrayış bacarıqlarını öyrəndiyiniz zaman onların tətbiq dairəsi, öyrəndiyiniz nitq və hesab bacarıqlarının əhatə dairəsi də dəyişə bilər. Bəzi insanlar dilə və ya riyaziyyata sadiq qalıb yazıçı və ya riyaziyyatçı olduğu kimi, bəzi insanlar sənətə sadiq qalır və nəticədə rəssam olurlar. Ancaq demək olar ki, hər kəs öz bacarıqlarını təkmilləşdirmək üçün qavrayış bacarıqlarından - yenə də danışıq və riyaziyyat bacarıqlarından istifadə edə bilər. düşüncə.

Edir Növbəti addımda deyim ki, qavrayış bacarıqları yaradıcılıq prosesinin bütün beş mərhələsinə dərindən toxunur. Onu da bildirirəm ki, şifahi-analitik bacarıqlar təlimlə inkişaf etdirildiyi kimi, vizual-qavrayış bacarıqlarını da məşqlə təkmilləşdirmək olar. Nəhayət, bildirirəm ki, insan oxumağı və yazmağı öyrənərək nitq sistemini təsirli şəkildə məşq etdirdiyi kimi, görmə və çəkməyi öyrənməklə öz görmə sistemini effektiv şəkildə məşq edir. Ancaq bunlar iki fərqli sistemdir. Onlar bərabərhüquqlu tərəfdaşlar kimi öyrədildikdə, bir düşüncə tərzi digərini gücləndirir və onlar birlikdə insan yaradıcılığını ortaya qoya bilirlər.

Hazırda mədəniyyətimiz bu cür təlimlər üçün bizə kifayət qədər imkan vermir. Biz beynin nitq sistemi vasitəsilə düşünməyə adət etmişik və bu rejim bir çox əsrlər boyu öz effektivliyini sübut etmişdir. Amma yalnız indi biz insan beyninin şifahi və vizual mürəkkəb ikili işini anlamağa başlayırıq ki, bu da bizim üçün yeni imkanlar açır. Gördüyüm kimi, qavrayış qapılarının açılması və yaradıcı fəaliyyət üçün potensialın sərbəst buraxılması prosesi ikitərəflidir: birincisi, qavrayışın əsas bacarıqlarının mənimsənilməsi üçün zəruri şərt kimi istedadın maneə törətmə konsepsiyasının aradan qaldırılmasını, ikincisi, , beynin necə işlədiyinə dair yeni biliklərə əsaslanan tədris və öyrənmə.

Tələblərim çox təvazökardır: beysbol topu tuta bilirsənsə, iynə keçirə bilirsənsə və ya karandaşla ad yaza bilirsənsə, o zaman həm də məharətlə, gözəl və yaradıcı şəkildə çəkməyi öyrənə bilərsən. Qavranılan obyektləri və ya insanları çəkməyi öyrənməklə siz yeni şəkildə görməyi öyrənəcəksiniz ki, bu da yaradıcı təfəkkür və problem həll etmə prinsiplərini mənimsəməyə imkan verəcək - necə ki, oxumağı öyrəndiyiniz zaman şifahi biliklər əldə edirsiniz və prinsiplərə yiyələnirsiniz. məntiqi, analitik təfəkkür. Bu iki rejimi birlikdə istifadə edərək, yaradıcı məqsədləriniz nə olursa olsun, daha məhsuldar düşünməyi öyrənə bilərsiniz. Ətrafınızdakı dünyaya yaradıcı reaksiyanızın məhsulları yalnız sizin olacaq, bəşər tarixində şəxsi iziniz olacaq. Və əldə etmək üçün böyük bir addım atacaqsınız müasir beyin. İnanıram ki, yaxın gələcəkdə şifahi bacarıqlarla birləşən qavrayış bacarıqları yaradıcı təfəkkürün ilkin şərti kimi qəbul ediləcək.

Müşahidə olunan obyektləri və insanları çəkməyi öyrənməklə siz yeni görmə üsullarını öyrənə bilərsiniz. Tələbə Kevin Bresnahan tərəfindən rəsm" küçə səhnəsi, 7 noyabr 1984-cü il

Onu haqlı olaraq insan biliyinin tacı adlandırmaq olar. Bu, öz məqsədləri, motivləri, əməliyyat funksiyaları və nəticələri olan zehni fəaliyyətdir. O, müxtəlif yollarla xarakterizə edilə bilər: məlumatın mənimsənilməsi və emalının ən yüksək dərəcəsi və reallıq obyektləri arasında səbəb-nəticə əlaqələrinin qurulması, cisim və hadisələrin aşkar xüsusiyyətlərinin nümayişi prosesi kimi və nəticədə, bu barədə fikirlərin formalaşması. ətrafdakı reallıq və dünyanı idrak prosesi kimi onun haqqında anlayış və ideyaların baqajının fasiləsiz doldurulmasına əsaslanır.

Ancaq təfsirdən asılı olmayaraq müəyyən edilə bilər ki, insanın təfəkkürü nə qədər yaxşı olarsa, o, xarici dünya və digər insanlarla daha effektiv qarşılıqlı əlaqə qura, öyrənə və öyrənə, hadisələri və həqiqətləri dərk edə bilər. Düşüncə insan doğulduğu andan inkişaf etdikcə formalaşır, lakin həyat şəraiti heç də həmişə elə inkişaf etmir ki, inkişaf etməyə davam etsin. Tez-tez olur ki, müəyyən bir səviyyəyə çatdıqdan sonra inkişaf yavaşlayır. Ancaq bu proses, bir çoxları kimi, hər birimiz təsir edə bilirik. Başqa sözlə, hər kəs bacarıqlıdır
, və bunun necə edildiyi, bu məqalədə danışacağıq.

Ancaq əsas materiala keçməzdən əvvəl, ümumiyyətlə, təfəkkürün nə olduğu haqqında bir neçə kəlmə söyləmək lazımdır. Ümumilikdə, mütəxəssislər tərəfindən ən çox və ən çox öyrənilən bir neçə əsas növ var:

Vizual-məcazi düşüncə;
Şifahi-məntiqi (o da mücərrəddir) təfəkkür;
Vizual-effektiv düşüncə;

Aşağıda təfəkkür növlərinin hər birinin qısa təsvirini verəcəyik və onları inkişaf etdirməyin effektiv və sadə yollarını göstərəcəyik.

Vizual-məcazi təfəkkür və onun inkişafı üçün məşqlər

Vizual-obrazlı təfəkkürün köməyi ilə reallıq obrazlara çevrilir, adi hadisə və əşyalara yeni xüsusiyyətlər verilir. Praktik hərəkətlərə müraciət etmədən problem və tapşırıqların vizual həllini nəzərdə tutur. Beyin onun inkişafına cavabdehdir. Vizual-obrazlı təfəkkürü təxəyyüllə qarışdırmaq olmaz, çünki. o, xəyali və ya uydurma deyil, real obyektlərə, hərəkətlərə və proseslərə əsaslanır.

Vizual-məcazi təfəkkür həm böyüklərdə, həm də uşaqlarda eyni şəkildə inkişaf etdirilə bilər. Budur bəzi yaxşı məşqlər:

Bu gün ünsiyyətdə olduğunuz bir neçə insanı düşünün və onların geyimlərini, ayaqqabılarını, saçlarını, görünüşlərini və s.
Yalnız iki isim, bir zərf, üç fel və sifətlə “uğur”, “sərvət” və “gözəllik” sözlərini təsvir edin.
Sürüşdürün: ev heyvanınızın və ya məsələn, bir filin qulaqlarının formasını təsəvvür edin; girişinizdəki mənzillərin sayını hesablayın və onların evdə necə yerləşdiyini təsəvvür edin; və indi ingiliscə "N" hərfini 90 dərəcə çevirin və ondan nə çıxdığını müəyyənləşdirin.
Aşağıdakı obyekt və hadisələri sözlə təsvir edin: uçan qu quşu, parıldayan ildırım, mənzilinizin mətbəxi, şimşək, şam meşəsi, diş fırçası.
Beyninizdə dostlarınızla bu yaxınlarda keçirilən görüşün şəklini təkrarlayın və bir neçə suala zehni cavab verin: şirkətdə neçə nəfər var idi və onların hər biri nə geyinirdi? Masada hansı yeməklər və içkilər var idi? Nə danışırdın? Otaq necə idi? Hansı vəziyyətdə oturmusunuz, hansı hissləri yaşadınız, istehlak etdiyiniz yemək və içkilərdən hansı dadı hiss etdiniz?

Bu məşqlər öz mülahizənizlə dəyişdirilə bilər - istədiyinizi edə bilərsiniz, lakin burada əsas şey vizual-məcazi düşüncədən istifadə etməkdir. Nə qədər çox istifadə etsəniz, bir o qədər yaxşı inkişaf edər.

Siz həmçinin bir neçə həftə ərzində düşüncənizi inkişaf etdirməyə kömək edəcək kursu yoxlaya bilərsiniz. Burada yoxlayın.

Şifahi-məntiqi (mücərrəd) təfəkkür və onun inkişafı üçün məşqlər

Şifahi-məntiqi təfəkkür, müəyyən bir mənzərəni bütövlükdə müşahidə edən bir insanın ondan yalnız ən əhəmiyyətli keyfiyyətləri ayırması, bu mənzərəni sadəcə tamamlayan xırda detallara diqqət yetirməməsi ilə xarakterizə olunur. Adətən belə düşüncənin üç forması var:

Konsepsiya – obyektlər əlamətlərə görə qruplaşdırıldıqda;
mühakimə - obyektlər arasında hər hansı bir hadisə və ya əlaqə təsdiq edildikdə və ya inkar edildikdə;
Nəticə - bir neçə mühakimə əsasında konkret nəticələr çıxarıldıqda.

Hər kəs şifahi-məntiqi təfəkkürü inkişaf etdirməlidir, lakin bunu uşaqlarda erkən yaşlardan formalaşdırmaq xüsusilə faydalıdır, çünki bu, yaddaş və diqqət, eləcə də fantaziya üçün əla təlimdir. Özünüz və ya uşağınız üçün istifadə edə biləcəyiniz bəzi məşqlər:

Taymeri 3 dəqiqə təyin edin, bu müddət ərzində "g", "sh", "h" və "z" hərfləri ilə başlayan sözlərin maksimum sayını yazın.
"Səhər yeməyinə nə var?", "Kinoya gedək", "gəl" və "sabah yeni imtahan var" kimi bir neçə sadə ifadəni götürün və onları geriyə doğru oxuyun.
Bir neçə söz qrupu var: “kədərli, şən, yavaş, ehtiyatlı”, “it, pişik, tutuquşu, pinqvin”, “Sergey, Anton, Kolya, Tsarev, Olqa” və “üçbucaq, kvadrat, lövhə, oval”. Hər qrupdan mənaya uyğun olmayan sözləri seçin.
Gəmi ilə təyyarə, ot və çiçək, hekayə və misra, fil və kərgədan, natürmort və portret arasındakı fərqləri müəyyənləşdirin.
Daha bir neçə söz qrupu: "Ev - divarlar, təməl, pəncərələr, dam, divar kağızı", "Müharibə - silahlar, əsgərlər, güllələr, hücum, xəritə", "Gənclik - böyümə, sevinc, seçim, sevgi, uşaqlar", " Yol - avtomobillər, piyadalar, nəqliyyat, asfalt, dirəklər”. Hər qrupdan bir və ya iki söz seçin, onlar olmadan ("ev", "müharibə" və s.) anlayış mövcud ola bilər.

Bu təlimlər, yenə də, sizin mülahizənizlə olduqca asanlıqla modernləşdirilə və dəyişdirilə, sadələşdirə və ya çətinləşdirə bilər. Məhz bunun sayəsində onların hər biri həm böyüklərdə, həm də uşaqlarda mücərrəd təfəkkürün öyrədilməsi üçün əla üsul ola bilər. Yeri gəlmişkən, hər hansı bu cür məşqlər, digər şeylər arasında, zəkanı mükəmməl inkişaf etdirir.

Vizual-effektiv düşüncə və onun inkişafı üçün məşqlər

Vizual-effektiv təfəkkür real həyatda yaranmış vəziyyəti transformasiya edərək psixi problemlərin həlli prosesi kimi təsvir edilə bilər. Bu, haqlı olaraq alınan məlumatların işlənməsinin ilk yolu hesab olunur və 7 yaşa qədər uşaqlarda hər cür obyektləri bir bütövlükdə birləşdirməyə, təhlil etməyə və onlarla işləməyə başlayanda çox fəal inkişaf edir. Yetkinlərdə isə bu tip təfəkkür ətraf aləmin obyektlərinin praktiki faydalarının müəyyən edilməsində, sözdə əl intellektində ifadə olunur. Beyin vizual-effektiv təfəkkürün inkişafına cavabdehdir.

Burada öyrənmək və məşq etməyin əla yolu adi şahmat oyunu, bulmacalar həll etmək və plastilindən hər cür fiqurları heykəlləndirməkdir, lakin bir neçə təsirli məşq də var:

Yastığını götür və onun ağırlığını təyin etməyə çalış. Sonra paltarlarınızı eyni şəkildə çəkin. Bundan sonra, mənzilinizdə otağın, mətbəxin, vanna otağının və digər otaqların sahəsini müəyyənləşdirməyə çalışın.
Landşaft vərəqlərində üçbucaq, romb və trapesiya çəkin. Sonra qayçı götürün və bütün bu formaları düz bir xəttdə bir dəfə kəsərək kvadrata çevirin.
Qarşınızdakı stolun üzərinə 5 kibrit düzün və onlardan 2 bərabər üçbucaq düzəldin. Bundan sonra 7 kibrit götürün və onlardan 2 üçbucaq və 2 kvadrat düzəldin.
Mağazada bir konstruktor alın və ondan müxtəlif formalar düzəldin - yalnız təlimatlarda göstərilənləri deyil. Mümkün qədər çox detalın olması tövsiyə olunur - ən azı 40-50.

Bu məşqlərə, şahmat və daha çoxuna təsirli əlavə olaraq, bizim əladan istifadə edə bilərsiniz.

Məntiqi təfəkkür və onun inkişafı üçün məşqlər

Məntiqi təfəkkür insanın ardıcıl və ziddiyyətsiz düşünmək və düşünmək qabiliyyətinin əsasını təşkil edir. Bu, əksər həyat vəziyyətlərində lazımdır: adi dialoqlardan və alış-verişdən tutmuş müxtəlif problemlərin həllinə və zəkanın inkişafına qədər. Bu cür düşüncə hər hansı bir fenomen üçün əsaslandırmaların uğurlu axtarışına, ətrafımızdakı dünyanın mənalı qiymətləndirilməsinə və mühakimələrə kömək edir. Bu halda əsas vəzifə onun müxtəlif aspektlərinin təhlili əsasında əks etdirmə predmeti haqqında həqiqi bilik əldə etməkdir.

Məntiqi təfəkkürün inkişafı üçün tövsiyələr arasında məntiqi problemlərin həllini (və bu həm də uşaqlarda və böyüklərdə yaddaş və diqqətin əla təlimidir), IQ, məntiq oyunları, özünütəhsil, kitab oxumaq (xüsusilə detektiv hekayələr) və intuisiyanı öyrətmək.

Xüsusi məşqlərə gəldikdə, sizə aşağıdakıları nəzərə almağı məsləhət görürük:

Bir neçə söz dəstindən, məsələn: “kreslo, stol, divan, tabure”, “dairə, oval, top, dairə”, “çəngəl, dəsmal, qaşıq, bıçaq” və s. mənasına uyğun olmayan söz seçmək lazımdır. Sadəliyinə baxmayaraq, bu, məntiqi təfəkkürün inkişafı üçün çox təsirli bir texnologiyadır və oxşar dəstlər və məşqlər İnternetdə çox sayda tapıla bilər.
Kollektiv məşq: dostlarınız və ya bütün ailənizlə bir araya gəlin və iki komandaya bölün. Hər bir komanda qarşı komandanı bəzi mətnin məzmununun ötürüldüyü semantik tapmacanı həll etməyə dəvət etsin. Məsələ müəyyən etməkdir. Kiçik bir nümunə: “Ruhinin evində bir heyvan var idi. Ona qarşı güclü isti hisslər yaşadı, lakin buna baxmayaraq, ona qarşı zorakılıq etdi və bu, ölümünə səbəb oldu. Bu, heyvanın qəbuledilməz bir şey etməsi səbəbindən baş verdi - onun üçün nəzərdə tutulmayan yeməyin bir hissəsini yedi. Məntiqli düşünərək, "Kahinin bir iti var idi, onu sevirdi ..." sözləri ilə başlayan bir uşaq mahnısını xatırlamaq olar.
Başqa bir qrup oyunu: bir komandanın üzvü bir hərəkəti yerinə yetirir, digərinin üzvü isə onun səbəbini, sonra isə səbəbin səbəbini tapmalıdır və s. birinci iştirakçının davranışının bütün motivləri aydınlaşdırılana qədər.

Yenə də bu məşqlər (xüsusən də son ikisi) hər yaşda olan insanlar üçün uyğun olan məntiqi təfəkkür və zəkanın inkişafı üçün əla üsullardır.

Yaradıcı düşüncə və onun inkişafı üçün məşqlər

Yaradıcı təfəkkür adi informasiyanı qeyri-adi şəkildə sistemləşdirməyə və təhlil etməyə imkan verən təfəkkür növüdür. O, tipik tapşırıqların, sualların və problemlərin qeyri-adi həllinə töhfə verməklə yanaşı, insanın yeni bilikləri mənimsəməsinin səmərəliliyini də artırır. Yaradıcı təfəkkürün tətbiqi ilə insanlar cisimləri və hadisələri müxtəlif rakurslardan nəzərdən keçirə, özlərində yeni bir şey - əvvəllər mövcud olmayan bir şey (bu, klassik mənada yaradıcılıq anlayışıdır) yaratmaq istəyini oyada bilər, bir nöqtədən hərəkət etmək qabiliyyətini inkişaf etdirə bilər. başqasına tapşırın və iş görmək üçün çoxlu maraqlı variantları və həyat vəziyyətlərindən çıxış yollarını tapın.

Yaradıcı təfəkkürün inkişaf etdirilməsi yolları belə bir fikrə əsaslanır ki, insan həyatı boyu öz potensialının yalnız kiçik bir faizini reallaşdırır və onun vəzifəsi istifadə olunmamış resursları aktivləşdirmək imkanlarını tapmaqdır. Yaradıcılığın inkişafı texnologiyası, ilk növbədə, bir neçə tövsiyəyə əsaslanır:

Gündəlik problemləri həll etmək üçün improvizasiya etməli və həmişə yeni yollar axtarmalısınız;
Müəyyən edilmiş çərçivələrə və qaydalara diqqət yetirməyə ehtiyac yoxdur;
Üfüqlərinizi genişləndirməli və daim yeni bir şey öyrənməlisiniz;
Siz mümkün qədər çox səyahət etməli, yeni yerlər kəşf etməli və yeni insanlarla tanış olmalısınız;
Yeni bacarıq və bacarıqların öyrənilməsini vərdişə çevirmək lazımdır;
Başqalarından daha yaxşı bir şey etməyə çalışmalısan.

Ancaq, əlbəttə ki, yaradıcı təfəkkürün inkişafı üçün müəyyən məşqlər də var (yeri gəlmişkən, yaradıcı təfəkkürün və ümumiyyətlə təfəkkürün inkişafı üzrə kurslarımızla tanış olmağı məsləhət görürük - onları tapa bilərsiniz).

İndi məşqlər haqqında danışaq:

Bir neçə anlayışı götürün, məsələn, "gənclik", "kişi", "qəhvə", "çaydan", "səhər" və "şam" və onların hər biri üçün onların mahiyyətini müəyyən edən maksimum sayda isim seçin.
Bir neçə cüt müxtəlif konsepsiyaları götürün, məsələn, "piano - avtomobil", "bulud - buxar lokomotivi", "ağac - şəkil", "su - quyu" və "təyyarə - kapsul" və onlar üçün oxşar xüsusiyyətlərin maksimum sayını seçin. .
Bir neçə vəziyyəti təsəvvür edin və onların hər birində nə baş verə biləcəyini düşünün. Vəziyyətlərə nümunələr: “yadplanetlilər şəhərdə gəzirlər”, “mənzilinizdəki krandan su deyil, limonad axır”, “bütün ev heyvanları insan dilində danışmağı öyrənib”, “ortada şəhərinizə qar yağır. bir həftəlik yay”.
İndi olduğunuz otağa baxın və sizi maraqlandıran hər hansı bir obyektə, məsələn, şkafda baxmağı dayandırın. Bir kağız parçasına ona uyğun gələn 5 sifət, sonra isə tamamilə əks olan 5 sifət yazın.
İşinizi, hobbinizi, sevimli müğənninizi və ya aktyorunuzu, ən yaxşı dostunuzu və ya digər əhəmiyyətli başqalarınızı düşünün və onu (onu) ən azı 100 sözlə təsvir edin.
Bəzi sözləri xatırlayın və ya ona əsaslanaraq qısa bir esse, ayə və ya esse yazın.
Dünyanın sonuna qədər edəcəyiniz 10 alışın siyahısını yazın.
Pişik və ya itiniz üçün gündəlik plan yazın.
Təsəvvür edin ki, evə qayıdanda bütün mənzillərin qapılarının açıq olduğunu gördünüz. Bunun baş verməsinin 15 səbəbini yazın.
Həyatınızın 100 hədəfinin siyahısını tərtib edin.
Gələcəkdə - 10 yaş böyüdükdə özünüzə məktub yazın.

Həmçinin, yaradıcılığınızı və zəkanızı artırmaq üçün gündəlik həyatda iki əla üsuldan istifadə edə bilərsiniz - və. Yaradıcılığı inkişaf etdirməyin bu yolları sizə bütün stereotipləri qırmağa, rahatlıq zonanızı genişləndirməyə və orijinal və heç bir şeydən fərqli olaraq düşüncə tərzini inkişaf etdirməyə kömək edəcək.

Sonda bildiririk ki, əgər təhsilinizi təşkil etmək və ya davam etdirmək və təfəkkürünüzü daha səmərəli inkişaf etdirmək istəyiniz varsa, o zaman mütləq tanış ola biləcəyiniz kurslarımızdan birini bəyənəcəksiniz.

Qalanları üçün sizə uğurlar və hərtərəfli inkişaf etmiş düşüncə arzulayırıq!

Hər gün bir insan məntiqi olaraq həll edilməli olan çoxlu həyat vəzifələri ilə qarşılaşır. Buraya iş qrafikinin düzgün qurulması, rəsmi anlar və hətta şəxsi həyat daxildir. Görünür, hər şey olduqca sadədir: əhəmiyyətsiz detalları istisna edin, ciddi cəhətlərə diqqət yetirin və bununla da prioritetləri düzgün təyin edin. Ancaq praktikada vəziyyət müəyyən səy tələb edir. Xüsusi kurslara yazılmadan məntiqi özünüz inkişaf etdirə bilərsiniz. Bütün nüansları daha ətraflı nəzərdən keçirək.

Məntiqi təfəkkür: bu nədir?

Əgər ifadəni “məntiq” və “düşünmək”ə bölsək, “məntiqi təfəkkür” anlayışını izah etmək daha asan olar. Əsas olanı vurğulayaraq, gəlin birlikdə anlamağa çalışaq.

Məntiqlər
Konsepsiya yunanca “mülahizə”, “fikir”, “düzgün düşünmə sənəti”, “təfəkkür elmi” sözlərindən gəlir. Doğru təfəkkür elmini əsas götürərək konsepsiyanı təhlil edək. O, insanın intellektinin qanunları, üsul və formaları, yəni düşüncələri kimi bir neçə cəhətdən ibarətdir.

Düşünmə prosesində həqiqətə çatmaq üçün məntiq lazımdır. Aktiv beyin fəaliyyəti sayəsində insanı son nöqtəyə aparan müəyyən bir sxem işə salınır. Nəticə intuisiya ilə deyil, əvvəllər əldə edilmiş biliklərdən alınır.

Bu səbəbdən məntiqi çox vaxt bir çox nəticələr və onların əlaqəsi vasitəsilə nəticə çıxarmağa imkan verən elm adlandırırlar. Məntiqin əsas vəzifəsi mövcud fraqmentlərin birlikdə ümumiləşdirilməsidir. Nəticə etibarı ilə insan düşüncə mövzusu ilə bağlı həqiqi bilik əldə edir.

Düşünmək

Konsepsiya birbaşa insanın zehni fəaliyyəti ilə bağlıdır. Sizi şüuraltı səviyyədə məlumatı emal etməyə məcbur edir. Bu, tədqiq olunan obyektlər arasında əlaqə yaratmaq, ətraf mühitin digər orqanları arasında onların forma və mənalarını vurğulamaq üçün edilməlidir.

Düşüncə reallığın aspektləri arasında əlaqə tapmağa imkan verir. Lakin prosesin “düzgün” səviyyədə baş verməsi üçün obyektiv düşünmək lazımdır. Yəni, əsas vəzifələrdən əvvəl hər şeyi kənardan izləməmək, özünü cari prosesin mərkəzinə qoymaq vacibdir. Obyektiv və ya məntiqi təfəkkür məntiqin əsas qanunlarına tabe olmalıdır.

Məntiqi təfəkkür
Yuxarıda deyilənlərdən belə nəticəyə gələ bilərik ki, “məntiqi təfəkkür” nə deməkdir. Düşüncə prosesi nəticəsində insan əvvəllər əldə etdiyi biliyi tətbiq edir. Sonra, nəticə çıxarmaqla, onlar işlənir. Bütün strukturlar ardıcıllıqla məntiqi zəncirlə bağlanır. Nəticələr fərziyyələrə deyil, aydın dəlillərə, faktlara, ehtiyatlılığa, obyektivliyə, ümumi məntiq qanunlarına əsaslanır. Nəhayət, mövcud binalar əsasında həqiqət əldə edilir.

Məntiqi təfəkkür niyə inkişaf edir

Məlumatı beyin fırtınası ilə emal etmək insan təbiətidir. Sadəcə olaraq, bütün insanlar bunun tamamilə təbii bir proses olduğunu düşünür. Düşüncə şəxsi davranış zəncirini qurmağa, verilmiş vəziyyətdə düzgün nəticələr çıxarmağa və hərəkətə keçməyə imkan verir. Bu cür aspektlər təcili qərar qəbul etmək lazım olan vəziyyətlərdə mühüm rol oynayır. Nəhayət, məntiqi düşünmə yolu ilə məqsədə çatacaq.

Məlumatı təhlil etmək sənətini tam öyrəndiyiniz zaman məsələlər dəfələrlə daha tez həll olunacaq. Məlumatın düzgün toplanması və işlənməsi sayəsində siz öz hərəkətlərinizlə bağlı uzunmüddətli perspektiv qura bilərsiniz. Bu cür cəhətlər insanlara istənilən vəziyyətdə özünü rahat hiss etməyə kömək edir. Mümkün nüansları əvvəlcədən hesablayacaqsınız, sonra dərhal yeni bir həll axtararaq onları başınızdan çıxarın. İşdə və ya evdə olmağınızdan asılı olmayaraq, həmişə məntiqli düşünməlisiniz.

Dünyanın ən böyük ağılları hər il məntiqi təfəkkürün inkişafı üçün yeni üsullar ortaya qoyur. Təcrübəli biznes-məşqçilər, siyasətçilər, psixoloqlar - hamısı insanların inkişafına kömək edir. İstədiyinizə nail olmağın ən uyğun yolları məntiqin təzahürünə yönəlmiş tapmacalardır. Oyunlar, obyektiv düşüncə üçün məşqlər toplusu, elmi və bədii ədəbiyyatı oxumaq, xarici dilləri öyrənmək də təsirlidir.

Metod №1. Oxumaq

Çoxları bilir ki, kitablar sizə müdriklik qazanmağa, çox yönlü və yaxşı oxuyan insan olmağa imkan verir. Halbuki uğur ancaq bədii və ya elmi ədəbiyyatla əldə edilə bilər. Məhz belə nəşrlərdə çoxsaylı məlumat kitabçalarından daha çox bilik var.
Məntiqi təfəkkürün inkişafı üçün gündə ən azı 10 vərəq oxuyun. Eyni zamanda, hər bir xətti təhlil etmək, başınızda tədricən məlumat toplamaq vacibdir. Beyin seçici xüsusiyyətlərə malikdir, buna görə də müəyyən bir anda lazımi məlumatları əldə edə biləcəksiniz.
Oxuma prosesində fəsilləri təhlil edin, əvvəldən məntiqli düşünməyə çalışın. Kitabın necə bitəcəyinə, bu və ya digər personajın müəyyən bir vəziyyətdə necə hərəkət edəcəyinə dair mərc edin. A. Konan Doylun “Şerlok Holms” kitabı dünya bestselleri hesab olunur. Əsər məntiqi təfəkkürün inkişafına və axşamı xoş bir şirkətdə keçirməyə kömək edir.

Metod № 2. Oyunlar

Məntiqi təfəkkürün inkişafına yönəlmiş ən çox yayılmış oyunlar dama və şahmatdır. Rəqabət prosesində rəqiblər öz hərəkətlərini bir çox addımlar irəlidə hesablayırlar. Məhz bu hərəkət sizə qalib gəlməyə imkan verir, başqa heç nə. Taktika öyrənmək çətin deyil, bu işə gündəlik 2-3 saat ayırmaq kifayətdir. Texnologiya əsri cəmiyyətdə iz buraxdıqca, kompüter, telefon və ya planşetdə oynaya bilərsiniz. Eyni zamanda, yerdən və digər "canlı" rəqiblərdən asılı olmayaraq, siz gecə-gündüz məntiq simulyatoruna çıxış əldə edəcəksiniz.
Növbəti ən populyar oyun Scrabble-dır. Çoxları uşaqlıqdan bu barədə eşitmişdir. Kiçik lüğəti və yavaş məntiqi olan insanlar üçün linqvistik simulyator. Manipulyasiyalar nəticəsində, mövcud hərflərdən sözləri necə tərtib edəcəyinizi, onları müəyyən bir ardıcıllıqla yerləşdirməyi öyrənəcəksiniz. Əvvəlki vəziyyətdə olduğu kimi, bir PC və ya smartfonda oynaya bilərsiniz. Məntiqin inkişafı ilə yanaşı, daha konsentrasiyalı, diqqətli olacaqsınız.
Məntiqi təfəkkürü yaxşılaşdırmaq üçün sözlərlə oynaya bilərsiniz. Belə bir macəranın bir neçə variantı var, biz onları ardıcıllıqla nəzərdən keçirəcəyik. Bəziləri bir uzun sözü (hərflərin sayı 10-dan) adlandırmağa üstünlük verir, bundan sonra digər iştirakçıların vəzifəsi "xammal" dan başqa sözlər tərtib etməkdir. Ən çox sayı olan qalib gəlir. İkinci seçim belədir: bir adam bir söz çağırır, sonrakı biri əvvəlkinin son hərfindən başlayaraq başqa bir söz deyir. Məsələn, “matros” dedin, rəqib “mənzil” cavabını verdi.
Ümumdünya Şəbəkəsi sözün həqiqi mənasında məntiqi tapmacalarla sayta getməyi təklif edən müxtəlif bannerlərlə doludur. Belə bir hərəkət təkcə böyüklərdə deyil, uşaqlarda da təfəkkürün inkişafına imkan verəcək. Həmçinin məşhur oyunlar krossvordlar, sudoku, rebuslar, reversilərdir. Məntiqi təfəkkürün inkişafına kömək edən proqramları smartfonunuza yükləyin. Belə bir hərəkət beyninizi ictimai nəqliyyatda və ya tıxacda məşq etməyə imkan verəcək. Bu, flayerləri və insanların yorğun üzlərini öyrənməkdən daha faydalıdır.
Rubik kubu və ya nərd kimi oyunlara daha yaxından baxın, tapmacalar toplayın, poker oynayın. Artan konsentrasiya sayəsində yaddaş və məntiqi təfəkkür inkişaf edir. World Wide Web sizə ikinci tərəfdaş olmadan oynamağa imkan verir ki, bu da mübahisəsiz bir artıdır. Rubik kubunu dərslər arasında istirahət edərkən və ya nahar fasiləsi zamanı həll edə bilərsiniz. Hər hansı bir işdə əsas şey müntəzəmlikdir. Maksimum nəticə əldə etmək üçün gündəlik sadə manipulyasiyalar edin.

Metod №3. Məşqlər

Məktəb (institut) proqramından riyazi problemlər və məntiqi zəncirlər sizə kifayət qədər tez məntiqi inkişaf etdirməyə kömək edəcək. Köhnə dərslikləri tapın və manipulyasiya etməyə başlayın. Hər gün 30-60 dəqiqə məşq edin. Xüsusilə riyaziyyatın boğazında sümük olan humanitar elmlər üçün çətin olacaq. Analoq anaqramların axtarışı və ya deşifrə edilməsidir.
Eyni mövzuya aid söz və ya ifadələrin ardıcıl qurulmasından ibarət bir məşqi nəzərdən keçirək. Əsas vəzifə belədir: sözləri kiçikdən böyüyə qurmaq lazımdır. Yəni, ilk təyinat müəyyən bir növü, sonuncusu isə ümumiləşdirilmiş konsepsiyanı xarakterizə edir. Nümunə olaraq “bənövşəyi” sözünü götürək. Bənövşə - adı - çiçək - bitki. Nə qədər çox söz götürsəniz və onları bir zəncirdə yerləşdirsəniz, bir o qədər məntiqi təfəkkür cəlb olunacaq. Kompleks gündə ən azı 2 dəfə 15 dəqiqə ərzində aparılmalıdır.
Başqa bir məşq yalnız məntiqi təfəkkürə deyil, həm də intellektual qabiliyyətlərin, diqqətliliyin, müşahidənin, konsentrasiyanın və ümumi qavrayışın inkişafına yönəldilmişdir. Əsas məqam ondan ibarətdir ki, nəticənin nə dərəcədə düzgün çıxarıldığını müəyyən etmək lazımdır. Məntiqlidirmi, mühakimələr arasındakı əlaqəyə əsaslanır.

Məsələn: “Pişiklər miyavlayır. Alisa pişikdir, ona görə də miyavlaya bilir!" Qərar məntiqi cəhətdən düzgündür. Yanlış məntiqdən danışsaq, o zaman belə görünür: “Yun paltar isti olur. Çəkmələr də istidir, ona görə də yundan hazırlanır! Səhv bir mühakimə, çəkmələr yundan hazırlanmaya bilər, lakin onların istilik keyfiyyətləri bütün gözləntiləri üstələyəcəkdir.

Bu məşq çox vaxt valideynlər tərəfindən uşaqlarla işləyərkən istifadə olunur. Uşağınızdan bu və ya digər nəticəni izah etməyi xahiş etmək vacibdir. Bu vəziyyətdə uşaq tez bir zamanda istədiyi nəticəyə gələcək.

Metod № 4. Xarici dil

Məlumdur ki, alınan yeni məlumatlar beyin fəaliyyətini aktivləşdirir, bunun nəticəsində bütün proseslər ən yüksək səviyyədə baş verir. Xarici dillərin səsləri sizi məntiqli düşünməyə vadar edəcək, yerli və xarici nitq arasında assosiasiyalar yaradacaq.
İnternetdə onlayn kurs tapın və ya video dərsləri yükləyin, gündəlik məşq edin. Dil məktəbinə yazın, ingilis, ispan və hətta çin dillərini hərtərəfli öyrənin.
Əldə olunan biliyin təsiri sizi gözlətməyəcək. Bundan əlavə, siz yerli əhali ilə sərbəst söhbət edərək ölkələri gəzə biləcəksiniz. Çatlarda və forumlarda Avropa və ya Amerika sakinləri ilə ünsiyyət qurun, əldə edilmiş bilikləri inkişaf etdirin.

Məntiqi təfəkkürün inkişafı kifayət qədər çətindir, lakin proseduru qeyri-real adlandırmaq olmaz. Nərd, dama, şahmat, poker kimi məşhur oyunları nəzərdən keçirin. Riyazi məsələləri həll edin, elektron resurslardan istifadə edərək məntiqi zəncirlər qurun, xarici dilləri öyrənin.