10 yaşlı uşaqlar üçün qısa dil bükmələri. Nitqin inkişafı üçün dil bükmələri

ev / sevgi

Həyətdə ot var, otda odun var, odun üstündə oğlan var.

Kim danışmaq istəyir
O, töhmət verməlidir
Hər şey düzgün və aydındır,
Hər kəsə aydın olsun deyə.

danışacağıq
Və töhmət verəcəyik
O qədər düzgün və aydın
Hər kəsə aydın olsun deyə.

Canavar balalarını ziyarət edən caqqallar var idi.
Çaqqal balalarını ziyarət edən canavar balaları var idi.
İndi balalar çaqqallar kimi səs-küy salır,
Və balalar kimi, balalar da susur.

Karlin mərcanları var. Klaranın klarneti var.
Klara Karldan mərcan oğurladı, Karl Klaradan klarnet oğurladı.
Karlin mərcanları yoxdur, Klaranın klarneti yoxdur.

Müflis olmayanın banknotları əskinaslarla doludur,
müflis olanın bankomatda əskinasları yoxdur.

Dovşan bir təpənin altından, çuxurun altından tərs çevrildi.

Bilyalı rulmanın topları rulman ətrafında hərəkət edir.

Ana sabunu əsirgəmədi.
Ana Milanı sabunla yudu.
Mila sabunu sevmirdi
Mila sabunu yerə atdı.

Sənin sekston bizim sekstonumuz ola bilməz;
Bizim sexton sizin sextonunuzu həddindən artıq ifşa edəcək, həddindən artıq ifşa edəcək.

Pankrat Kondratov domkratını unutdu,
və Pankrat domkrat olmadan yolda traktoru qaldıra bilməz.
Yolda isə traktor domkratı gözləyir.

Zaxar şəkər saxladı.
Mən qabları onunla doldurdum.
Zaxarovun taxıl anbarları tamamilə şəkərlə örtülmüşdür.

Bir vaxtlar üç yapon yaşayırdı: Yak, Yak-Tsin-Drak, Yak-Tsin-Drak-Tsindroni.
Bir zamanlar üç yapon qadını yaşayırdı: Tsibi, Tsibi-Dribi, Tsibi-Dribi-Drempompony.
Beləliklə, Yak Tsibi ilə, Yak-Tsin-Drak Tsibi-Dribi ilə, Yak-Tsin-Drak-Tsindroni Tsibi-Dribi-Drimpomponi ilə evləndi.
Doğuldu: Tsibi Şah, Tsibi-Dribi Şah-Şarah, Tsibi-Dribi-Drimpomponi Şah-Şarah-Şaroni.

Gəmilər yapışdı, yapışdı, amma yapışmadı.

Nədənsə, sadə bir insanın insan kimi davranması cinayətdir,
Və sadə bir şəkildə - vidalaşır.

Aralıq sadələşdirmə tikintini asanlaşdırır.

Onu istifadə etməyi dayandırmaq həmişəkindən daha asandır.

Sürətli danışan cəld cəld dedi ki, sən bütün dillərdə danışa bilməzsən; Və dilin qıvrımları bir qızartma qabda crucian sazan kimi tullanır.

“Parol Qartalı” və ya “Popkorn Çantası”nı üç dəfə təkrarlayın.

Şapkada qapaq,
Və kapotun altında bir başlıq var.

Xəttlə qırx
Köynəklər üçün köynəklər yazır.

O qədər yalan danışdı ki, sayğac partladı.

“Bizim çayımız Oka çayı qədər genişdir. Oka kimi? Bəli, çayımız Oka qədər genişdir.”)

Yaxalıqlı gödəkçə.

Təmizlikdə darı haradan gəlir?
Biz bura sadəcə darı tökdük.
Darı haqqında öyrəndik.
Soruşmadan bütün darı dimdiklədilər.

Papaq Kolpakovskiyə görə tikilmir, Kolokolovskiyə görə zəng tökülmür. Zəngin qapağını yenidən bağlamaq və yenidən laxtalamaq lazımdır, zəngi yenidən qarın və yenidən laxtalamaq lazımdır.

Bir yığın kürək alın - ardıcıl 10 dəfə təkrarlayın.

Bıldırcın bildirçinləri oğlanlardan gizlətdi.

Sizə uşaqlar və böyüklər üçün folklordan müxtəlif səslərin tələffüzünü məşq etmək üçün istifadə olunan rus dili bükmələrindən bir seçim təqdim edirik. Onlara "Rus uşaq mahnıları" da deyilir. Nitqin inkişafı və diksiya təlimi üçün ən yaxşı dil twisters.

Məşq səsləri:
b, p, c, f, d, k, d, t, x

1. Bob bir az lobya aldı.
2. Vəkül baba şod, və Vəkül baba şod.
3. Dırnaqların tıqqıltısından toz tarlanın üstündən uçur.
4. Buğa küt dodaqlı, öküz küt dodaqlı, öküz ağ dodaqlı və küt idi.
5. Qapağın üstündə qapaq, qapağın altında qapaq.
b. İri oğlan Vavila şənliklə çəngəlini tərpətdi.
7. Payın yanında zənglər, darvazanın yanında isə burulğan var.
8. Çaqqal yeridi, çaqqal çapdı.
9. Bir yığın kürək al, bir yığın kürək al. Bir qalaq tük al, bir qalaq tük al.
10. Piter bişir, Pavel bişir. Peter üzdü, Pavel üzdü.
11. Toxucu Tanyanın yaylıqları üçün parçalar toxuyur.
12. Su daşıyıcısı su təchizatının altından su daşıyırdı.

13. Bizim başımız sizin başınızdan çıxdı, başınız çıxdı.
14. Sizin sexton bizim sextonumuzu həddən artıq sekslə məşğul etməyəcək, həddindən artıq sekslə məşğul olmayacaq; Bizim sexton sizin sextonunuzu həddindən artıq ifşa edəcək, həddindən artıq ifşa edəcək.
15. Altında kötük olan bir yığın var.
16. Frosya tarlaya uçur, darı alaq otlarını çıxarır.
17. Xəncər xərçəng üçün dırmıq düzəltdi. Xəncər dırmıq verdi cırmığa: ot dırmıq, cır, dırmıq!
18. Milad ağacının sancaqlı iynələri var.
19. Ququ başlıq alıb. Kuku başlığını taxın. O, başlıqda necə də gülməlidir!
20. Bütün qunduzlar özlərinə qarşı mehribandırlar. Qunduzlar qunduz üçün lobya götürürlər. Qunduzlar bəzən lobya verərək qunduzları həyəcanlandırırlar.
21. Pankrat Kondratov domkratı unudub, Pankrat isə domkrat olmadan traktoru yolda qaldıra bilmir. Yolda isə traktor domkratı gözləyir.
22. Bal üçün bal tortu var, amma bal tortuna vaxtım yoxdur.
23. Prokop gəldi, şüyüd qaynadı, Prokop getdi, şüyüd qaynadı; Prokop altında şüyüd qaynadığı kimi, Prokop olmadan da şüyüd qaynayırdı.
24. Üç kahin getdi, üç Prokopi keşiş, üç Prokopyeviç keşiş haqqında, Prokopi keşiş haqqında, Prokopyeviç haqqında danışırdılar.
25. Bir gün çaqqal qorxutduqda kolluqda bir tutuquşu görüb, tutuquşu deyir: caqqalları qorxutmalısan, pop, onları qorxut, amma cəsarət etmə, pop, kolda, tutuquşu qorxutmağa cəsarət etmə.
26. Sehrbaz müdriklərlə tövlədə sehr edirdi.
27. Bombardmançı gənc xanımları bonbonlarla bombaladı.
28. Feofan Mitrofanxın üç oğlu Feofaniç var.
29. Fironun sevimlisi sapfir və jade ilə əvəz olundu.
30. Arboretumdan olan rhododendrons valideynlər tərəfindən verildi.
31. Qara tağ ağacı ağacın üstündə oturmuşdu, qara tağ isə budaqda idi.
32. Brit Klim qardaşdır, Brit Qleb qardaşdır, qardaş İqnat saqqallıdır.
33. Təpəli qızlar gülərək güldülər.

Məşq səsləri:
r, l, m, n

34. Siz bütün dil bükmələri ilə danışa bilməzsiniz, bütün dil bükmələri ilə tez danışa bilməzsiniz.
35. Həyətimizdə hava islanıb.
36. İki odunçu, iki odun parçalayan, iki odunçu Larkadan, Varkadan, Marinanın arvadı haqqında danışırdılar.
37. Kral Klara sinəsinə doğru süründü.
38. Komandir polkovnik və polkovnik haqqında, polkovnik leytenantı və podpolkovnik haqqında, leytenant və leytenant haqqında, ikinci leytenant və ikinci leytenant haqqında, gizir və gizir haqqında, haqqında danışdı. gizir, amma gizir haqqında heç nə demədi.
39. Həyətdə ot var, otda odun var - bir odun, iki odun, üç odun. Həyətinizdəki otların üstündə odun kəsməyin.
40. Həyətdə odun var, həyətin arxasında odun var, həyətin enində odun var, həyət odunu sığdıra bilmir, odun odun həyətinə aparılmalıdır.
41. Dul Varvaranın həyətində iki oğru odun oğurlayırdı, dul qadın hirslənərək odunu talvara qoyur.
42. O, hesabat verdi, lakin hesabatını bitirmədi, hesabatını tamamladı, lakin hesabat vermədi.
43. Burunlu donuz ağ burunlu, küt burunlu idi; Həyətin yarısını burnumla qazdım, qazdım, qazdım.
44. Yoldaş otuz üç pirojna yedi, hamısı kəsmiklə.
45. Otuz üç gəmi tacked, tacked, lakin bağlamadı.
46. Dayazlıqda tənbəlliklə burbot tutduq. Dayazlıqda tənbəlliklə tənbəl tutduq. Mənə məhəbbət üçün şirin-şirin yalvarıb məni çayın dumanlarına çağıran sən deyildinmi?
47. Karl Klaradan mərcan oğurladı, Klara isə Karldan klarnet oğurladı.
48. Kraliça Klara Çarlzı mərcan oğurluğuna görə ağır cəzalandırdı.
49. Karl yayını sinəsinə qoydu. Klara sinəsindən soğan oğurlayırdı.
50. Bıldırcın və qara tavuz üçün ov.
51. Ana Romaşa qatıqdan zərdab verdi.
52. Bizə alış-veriş haqqında danışın. Bəs alışlar? Alış-veriş, alış-veriş, alış-veriş haqqında.
53. Şapka tikilir, lakin Kolpakov üslubunda deyil; zınqırov tökülür, amma zəng kimi deyil. Zəngin qapağını yenidən bağlamaq, yenidən tıxac etmək lazımdır, zəngi yenidən qarın etmək, yenidən qarın etmək lazımdır.
54. Protokol haqqında protokol protokol kimi qeydə alınmışdır.
55. Mən Frolu ziyarət etdim və Lavra haqqında Frola yalan danışdım. Mən Lavraya qalxacağam, Frol Lavraya gedəcəm.
56. Qartal Kralı.
57. Kuryer karxana daxil olan kuryeri ötüb keçir.
58. Danışan Malanya südü süzdü və susdurdu, amma onu susdurmadı.
59. Liguriyada nizamlanan bir Ligurian yol nəzarətçisi.
60. Zanbaqları suladınızmı? Lidiyanı görmüsən? Zanbaqları suladılar və Lidiyanı gördülər.
61. Qabarlardan gələn qasid yanaraq öldü.
62. Thaler lövhəsi dayanır.
63. Orduya get, sonra berdişi götür.
64. Müsahibə edilən müdaxiləçinin müsahibəçisi.
65. Riqoletto tərəfindən libretto.
66. Baykaldan olan Polkanımız dövrə vurdu. Polkan çırpdı, lakin Baykalı dayaz etmədi.
67. Yedik, ladin ağacından ruff yedik, ladin ağacından güclə qurtardıq.
68. Ana sabunu əsirgəmədi. Ana Milanı sabunla yudu. Mila sabunu sevmirdi, Mila sabunu yerə atdı.
69. Qaranlıqda xərçəngkimilər döyüşdə səs-küy salır.
70. Səhərdən traktorlar yolda cingildəyir.
71. Çovdarda yeyin, amma çovdarda yeməyin.
72. Dağda qartal, qartalda lələk, qartal altında dağ, tük altında qartal.
73. Ağrı dağında Varvara üzüm yığırdı.
74. Kostroma yaxınlığından, Kostroma vilayətinin yaxınlığından dörd kişi getdi. Hərraclar, alışlar, dənli bitkilər və möhkəmləndirmələr haqqında danışdılar.
75. Çavuş çavuşla, kapitan kapitanla.
76. Türk tütək çəkir, tətiyi dənə vurur. Çəkmə, türk, tütək, çəkmə, çəkmə, çat.
77. Amma özümü xəstə hiss etmirəm.

Məşq səsləri:
z, s, g, w, h, sch, c

78. Senya və Sanyanın torlarında bığlı bir yayın balığı var.
79. Arpanın bığları yoxdur, bığları yox, antenaları var.
80. Senka Sanka və Sonyanı xizəkdə aparır. Xizəklə tullanma, Senkanın ayaqları, Sankanın tərəfi, Sonyanın alnı, hamısı qar uçqunu içində.
81. Osip boğuq, Arkhip isə boğuqdur.
82. O, dəraqla biçmək istəmir, deyir, dəyirman dəyirmandır.
83. Yeddimiz özümüz kirşədə oturmuşduq.
84. Qarpızları gövdəndən gövdəyə doldururdular. Tufan zamanı cəsəd bir yük qarpızdan palçığa düşüb parçalanıb.
85. Balmumu tütək çalır.
86. Əsəbi konstitusiyaçı Konstantinopolda assimilyasiya olunmuş vəziyyətdə tapıldı.
87. Saşa magistral yolu ilə getdi və qurutma maşını əmdi.
88. Çəhrayı getdi, qurudu, qüllə öldü.
89. Qırx siçan getdi, qırx qəpik tapdılar, iki kasıb siçan hər biri iki qəpik tapdı.
90. On altı siçan getdi və altısı qəpik tapdı, daha pis olan siçanlar isə qəpik-quruşlar üçün səs-küylü əlləşirlər.
91. Pike üzərində tərəzi, donuzda tüklər.
92. Qurd dəliyi olmayan dörd noxudun dörddə biri.
93. Quartermeyster ilə insident.
94. Ərizəçi ilə presedent.
95. Konstantin bildirdi.
96. Kirpinin kirpisi var, ilanın ilanı var.
97. Böcəyin qancıq üzərində yaşaması dəhşətlidir.
98. İki bala, yanaqdan yanaq, küncdə bir fırça dişləyin.
99. Pike boş yerə çapaq sıxmağa çalışır.
100. Yer böcəyi vızıldayır, vızıldayır, amma fırlanmır.

Nitqin inkişafı uşağın həyatında mühüm mərhələdir. Bir çox uşaq müəyyən səsləri tələffüz etməkdə problem yaşayır. Dil bükmələri uşaqda düzgün diksiyanı inkişaf etdirmək prosesini əhəmiyyətli dərəcədə asanlaşdırır.

Dil bükməsi səslərin tələffüz edilməsinin çətin olduğu bir vəziyyətdə olduğu bir ifadədir. Dil bükmələri nitqin sürətli və düzgün inkişafına kömək edir. Uşaqlar dil bükülmələrinin mənasını başa düşürlər, buna görə də vaxtlarını onları tələffüz etməyə həsr etməyə hazırdırlar. Uşaq nə başa düşdüyü ilə maraqlanır. Dil bükmələrinin məzəli səsi elə qurulmuşdur ki, əzbərləmə heç bir səy göstərmədən diqqətdən kənarda qalsın. Amma eyni zamanda uşaq hər sözü ölçüb-biçir, deyilənləri dərk edir. İntonasiya və mənadakı nüanslar uşaq tərəfindən həssas şəkildə tutulur. Buna görə də, dil qıvrımları təkcə nitqin inkişafına deyil, həm də dinləmə qabiliyyətinə töhfə verir. Bu qabiliyyət uşaq üçün təkcə təhsil prosesində deyil, həm də həyatda zəruri olacaqdır.

Dil bükmələri tələffüzü yaxşılaşdırmaq üçün əlçatan və effektiv vasitədir. Axı hər bir valideyn uşaqla işləyə bilər. Başlamaq üçün bir danışma terapevti ilə məsləhətləşməyə getməyə dəyər. Bu, mövcud problem haqqında tam təsəvvür əldə etməyə və onun aradan qaldırılması üsullarını müzakirə etməyə imkan verəcəkdir. Uşağınızla dərsdən sonra məşğələlər istənilən əlverişli vaxtda təşkil edilə bilər: səfərdə, tətildə, gəzintidə, həkimə müraciət etmək üçün növbədə.

Əyləncəli bir oyun olduğu üçün dil bükmələri uşaqların diqqətini cəlb edir. Mövcud dil qıvrımlarının sayını hesablamaq mümkün deyil. Dil bükmələrinin mənası vacibdir. Ona görə də biz rus deyimlərini sevirik.

Buna görə də, uşaqlar üçün məzəli dil twisters xüsusilə məşhurdur. Yadda qalan bir dil bükülməsi uşaq tərəfindən təkrar-təkrar təkrarlanır. Bu, aydın tələffüzü və düzgün diksiyanı təşviq edir. Dil twister yalnız yüksək səslə danışılır. Birincisi, böyüklər dilin bükülməsini yavaş-yavaş, heca ilə heca ilə tələffüz edir. Daha sonra uşağı sınaqdan keçirməyə dəvət edir. Hər hansı bir dil bükməsini düzgün mənimsəmək üçün üç addım var.

Birinci mərhələdə dilin bükülməsi öyrədilir və yüksək səslə düzgün danışılır.

İkinci addım, səsinizdən istifadə etmədən öyrənilmiş dilin bükülməsini tələffüz etməkdir. Bu versiyada dodaqlarınız, dişləriniz və dilinizlə işləmək lazımdır. Üçüncü addım, pıçıltı ilə bir dil bükməsini necə oxumağı öyrənməkdir.

Səslərin hər hansı mürəkkəb birləşməsi üçün deyimlər var.

Məktəbəqədər uşaqlar üçün l səsi üçün dil bükmələri aşağıdakı kimi təklif edilə bilər:

Ey aslanlar, Nevada ulamadınızmı?

Qışın soyuğunda hamı gəncdir.

Dil twisters yalnız uşaqlar arasında məşhur deyil. Yetkinlər peşə fəaliyyətlərində tez-tez dil bükmələrindən istifadə edirlər.

Uşaqlar üçün təmiz qıvrımlar və dil qıvrımları çox fərqli ola bilər. Qısa dil döngələrinin köməyi ilə yaddaş təlimi uşağa gələcəkdə məktəb proqramına uyğun olaraq şeiri çətinliklə öyrənməyə imkan verəcəkdir.

7 - 8 yaşlı uşaqlar üçün dil bükmələri qısa və kifayət qədər uzun ola bilər.

Qırmızı xərçəng "HURRAY!" Tortu kəsməyin vaxtı gəldi.

Saşa papağı ilə zərbə vurdu.

Üç qara pişik

Tyomkanın uşağı var

Üç nazik oğurlandı

Qaranlıqda kartonlar.

Dərzi şişirdi, paltosunu cırdı,

Döngələri möhkəm tikdim,

Toz yerini təmizlədi

Yan tərəfdə mahnı oxudum.

Larisa nərgizləri akvarellə boyadı.

Nataşa dahliasları quaş rəngində çəkdi.

Kirpi Milad ağacının yanında gizlənir:

Özümü iynələrə sancdım.

Milad ağacı titrəyir, titrəyir:

Özünü kirpiyə sancdı.

Marqarita dağda papatya yığdı,

Marqarita həyətdəki papatyaları itirdi.

Gleb çörəklə gəlir.

Gleb çörəklə gəlir

Nahar üçün ev.

Körpə tısbağada

Kiçik tısbağada

Tısbağa ayaqqabısı

Acımasız meduza

Jozefinaya yazıq,

Zəhmət olmasa!

Anam Romaşaya qatıqdan zərdab verdi.

Məktəbəqədər uşaqlar üçün quşlar haqqında dil bükmələri çox müxtəlifdir. Hər bir uşaq bir neçə sevimli tapıb öyrənəcək.

Toyuq qara və rəngli, ördək ayaq barmağından düzdür.

Uşakovun izahlı lüğəti sözlərdə səslərin birləşməsinin sürətlə tələffüz edilməsinin çətin olduğu şəkildə seçildiyi dil bükülmüş ifadələr adlandırır. Onlar ritmik və tez-tez qafiyəlidirlər.

Belə mürəkkəb mətnləri istənilən dildə təkrarlamaq aydın diksiyanı yetişdirməyə kömək edir. Dil bükmələri, artıq nitqdə sərbəst danışan, lakin bəzən rus dilinin fərdi səslərini aydın və tez tələffüz etməkdə problem yaşayan 7-8 yaşlı uşaqlar üçün xüsusilə vacibdir.

İstənilən danışıq dilini, o cümlədən rus dilini mükəmməl şəkildə mənimsəmək, hətta ana diliniz olsa belə, bir neçə il tələb edən kifayət qədər mürəkkəb və vaxt aparan prosesdir.

Məktəbəqədər və ibtidai məktəb yaşlı uşaqlar bəzi səsləri tələffüz etməkdə çətinlik çəkirlər. Xüsusi oyunlar onların öhdəsindən gəlməyə kömək edəcək - dil bükmələri və ya süni şəkildə mürəkkəb artikulyasiya ilə ifadələr.

Uşağın nitqinin inkişafı üçün dil qıvrımlarının əhəmiyyəti çox böyükdür: ona tələffüz etmək çətin olan dilin müəyyən samit səslərini, habelə onların birləşmələrini düzgün və aydın tələffüz etməyi öyrənməyə kömək edir. Dil ifadələri peşəkar loqopedlər tərəfindən uşaqlarda nitq qüsurlarını düzəltmək üçün, eləcə də uşaqlıqda kəkələmənin müalicəsində istifadə olunur. Mütəxəssislərin fikrincə, bu texnika çox yaxşı nəticələr verir.

Vacibdir! Valideynlər evdə özləri təlim ifadələrindən istifadə edə bilərlər. Həmçinin, kiçik bir insanı daha yaxşı maraqlandırmaq üçün şəkillərlə dil bükmələrindən istifadə edə bilərsiniz.

Böyüklər də bu cür oyunlarda iştirak etməkdən həzz alırlar, üstəlik, sürət və aydınlıq üçün onlar üçün hətta rəsmi yarışlar da var.

Rus dilində bu cür əyləncələrin pərəstişkarlarının ixtiyarında olan nümunələrin geniş seçimi var - onlar rus əlifbasının demək olar ki, hər samit səsi üçün seçilə bilər. Tələffüzü yaxşılaşdırmaq üçün bu əyləncəli, əyləncəli məşq müxtəlif formalarda gəlir. İfadələr var:

folklor, yəni uzun müddətdir və müəllifsiz məlumdur - folklorun oxşar formasına bütün xalqlarda, o cümlədən rus dilində də rast gəlinir;
müəllif hüququ - peşəkar yazıçılar tərəfindən tərtib edilmişdir.

Onlar tələffüz etməyə yönəldildiyi mövzulara və səslərə görə paylana bilər. Bir qayda olaraq, bir cümlədə iki-dörddən çox tələffüz olunmayan səslər və ya onların birləşmələri yoxdur. Rus dilinin müəyyən bir hərfi üçün ifadələr seçərək, insan tədricən onu tələffüz etməyi öyrədir.

Bu qısa ifadələrin, kupletlərin və dördlüklərin əksəriyyətinin mənası komik və ya ironik xarakter daşıyır - bu, onları yadda saxlamağı asanlaşdırır və aydın diksiyanı inkişaf etdirmək üçün təlimi oyun formasına çevirir. Səslərin düzgün tələffüzü bacarıqlarına əlavə olaraq, qısa dil qıvrımları 7-8 yaşlı uşaqlarda yumor hissini inkişaf etdirir. Tələffüz edərkən çaşqınlıq yaranarsa, əsəbiləşmirlər, əksinə digər uşaqlar və ya böyüklərlə birlikdə gülürlər.

Rus və xarici nümunələr

Böyük rus dilçisi V.İ. Dahl, "Yaşayan Böyük Rus Dilinin İzahlı Lüğəti" üçün təkcə atalar sözləri və məsəlləri deyil, həm də naxışlı ifadələri topladı. Onun ləyaqəti ondadır ki, o, rus dilçiləri arasında ilk dəfə rus dilində xalq dilinin bükümlərini toplayan, emal edən, sistemləşdirən və nəşr etdirən ilk şəxs olmuşdur.

Ancaq atalar sözləri və məsəllərlə müqayisədə, rus dilində həqiqətən xalq dilini bükənlərin sayı o qədər də çox deyil. Onların bəziləri hər iki folklor formasını birləşdirir. Beləliklə, məsələn: “Xəbər verdim, amma xəbər vermədim, amma daha çox xəbər verməyə başladım, xəbər verdim” ifadəsi həm tez danışan bir cümlədir, həm də bir atalar sözüdür, bir insanın işi düzgün görməyə çalışdığına işarə edir. , həddini aşdı, çaşqın oldu və hər şey uğursuz və yersiz oldu.

Müəyyən bir müəllifliyi olmayan rus xalq nümunələri arasında, şübhəsiz ki, məşhur yunanların çaydan keçməsini, eləcə də aşağıdakı ifadələri daxil etmək olar:

Həyətdə ot var, otda odun var, həyətdəki otda odun kəsməyin.
Dırnaqların tıqqıltısından toz tarlanın üstündən uçur.
Yalançı sinəsinə qoydu, yalançı sinədən aldı.
Meşədə üzüm bağlayıram, arabada üzüm aparıram.
Evsey, hey, unu ələkdən keçir, təndirdə bir az rulon bişir, qılıncları masada isti saxla.
Papaq Kolpakov üslubunda tikilmir. Zəng kimi tökülmədi. Yenidən qapaq, yenidən qapaq lazımdır. Zəngi yenidən çalmaq, yenidən zəng etmək lazımdır.
Türk tütək çəkdim, taxılın tətiyini dimdim. Siqaret çəkmə, türk, tütək, ötmə, çəkmə, taxıl!
Biçən Kasyan dərrakla biçir - biçən Kasyan biçəni biçmir.
Buğa, küt dodaqlı, küt dodaqlı öküz. Buğanın ağ dodağı və küt dodağı var.
Bütün dil bükmələri ilə danışa bilməzsiniz, bütün dil bükmələri ilə tez danışa bilməzsiniz.

Folklorun digər formaları kimi, bir çox xarici ifadələr yalnız ümumi mənasını deyil, həm də fərdi səsləri məşq etməyə yönəlmiş patter funksiyasını qoruyaraq tərcümə edilə bilər:

Peter Piper bir funt bibər yedi.
Jandarmada bir jandarm güləndə bütün jandarmlar gülür (Fransızca)
Ağ tüklü fırçalar qara tüklü fırçalardan (Almanca) daha yaxşı təmizləyir.
Paquito yavaş-yavaş kiçik stəkanları çantalara yığır (İspan dili).

Uşağa xarici dil öyrədərkən bu növ məşqdən orijinal dildə istifadə etmək çox faydalıdır. Onlar yeni səslərin artikulyasiyasını və tələffüzünü darmadağın etmədən, oynaq şəkildə mənimsəməyə kömək edir.

Uşaqlar, həqiqətən, məzmununu göstərən şəkilləri olan dilləri bükən kitabları sevirlər. Onların köməyi ilə materialın mənimsənilməsi daha sürətli gedir.

Müəllifin dili burulur

Uşaqlar üçün yazan şairlər tez-tez qafiyəli görünüşünə görə uşağın xatırlaması daha asan olan dildə fırlanan şeirlər tərtib edirlər. Onlar həm də janrın qaydalarına - mürəkkəb samit səslərin ritmik təkrarına, qısalığına, yumoruna tabe olur və təkcə tələffüz üçün deyil, həm də oxumaq üçün uyğundur. Uşaq şairi Vladimir Prixodkonun rus dilinin fısıltılı səslərinə vurğu edildiyi belə bir şən patter şeirinə bir nümunə:

Siçanlar piyada getdilər
Dar bir yol boyunca
Peşki kəndindən
Lojki kəndinə,
Və Lozhki kəndində
Ayaqları yorğundur -
Siçan piyonları səhifəsinə qayıt
Bir pişiklə gəldik.

Şair Daniil Xarmsın İvan Toporışkin haqqında yazdığı məşhur şeiri də bu janra aid etmək olar. Bu cür şeirlər adətən kitab şəklində olur - şəkillərlə dil burulur. Rəngarəng və şən illüstrasiyalar sayəsində onlar daha yaxşı yadda qalır və belə kitabları oxumaq təkcə uşaqlar üçün deyil, böyüklər üçün də maraqlıdır.

Maraqlıdır! Bəzən bu yaradıcılığın rus dilində xalq hesab edilən məşhur nümunələri əslində müəllifə aiddir. Belə ki, dilçi alim V. Lunin özünün “Tapmacalar. 1999-cu ildə nəşr olunan “Tongue Twisters” kitabı sübut edir ki, kuku başlığı alan kuku haqqında mətnin müəllifi İ.Demyanovdur.

Öyrənmə texnikası

Məzmunu dərk edərək əzbərləməyə başlamaq lazımdır ki, uşaq deyilənlərin mənasını tam başa düşsün. Yetkinlər uşaqla birlikdə bir süjet hazırlayaraq qısa bir dil bükməsini qısa bir hekayəyə çevirə bilər.

Məsələn, yunanın niyə çayın o tayından keçməsi, xərçəng görüb əlini suya salması və s.

Bunun ardınca mürəkkəb səslər vurğulanmaqla mətnin yavaş, başa düşülən tələffüzü gəlir. Bir çox insan bu prosesi top oynamaqla birləşdirməyi xoşlayır, hər sözü tələffüz edərkən oyuncağı tutduqda, digərləri əl çalaraq sözləri qeyd edirlər. Bundan sonra ifadə yüksək səslə, sonra yüksək səslə deyilir. Yaxşı olar ki, böyüklər də bərabər əsaslarla prosesdə iştirak etsinlər, yəni özü də uşaqla eyni şəkildə dilin bükülməsini öyrənib təkrarlasın.

Körpə xatırlayır və bütün səsləri düzgün və aydın şəkildə tələffüz etməyi öyrənirsə, danışma sürəti tədricən artırılmalıdır. Bu mərhələdə rəqabətli bir an yaranır: kim bir vuruşu qaçırmadan ifadəni daha sürətli tələffüz edə bilər. Oğlunu və ya qızını sevindirmək üçün valideynlər qəsdən səhv bir şey olmadığını göstərmək üçün daha çox səhv edə bilərlər. Mükafat sistemindən istifadə edə bilərsiniz: bütün səsləri tələffüz edərkən heç vaxt səhv etmədən müsabiqənin qalibi (əlbəttə ki, uşaq) konfet, alma, portağal və s.

Bir cümləni əzbərlədikdən sonra - başlamaq üçün qısa olsun - növbəti birinə keçə bilərsiniz. Fərqli səslər üçün 4-5 mətn yaddaşda möhkəm şəkildə həkk olunduqda, uşaqdan onları uzun fasilələr olmadan ardıcıl olaraq təkrarlamasını xahiş edin. Əldə edilmiş bacarığı itirməmək üçün bu cür dərslər mütəmadi olaraq aparılmalıdır. Onlar diksiyanı öyrədir, yaddaşı stimullaşdırır və nitq problemi olan kiçik bir insana psixoloji çətinlikləri aradan qaldırmağa kömək edir.

Faydalı video

Gəlin ümumiləşdirək

Dərslərin müddəti 15-20 dəqiqədən çox olmamalıdır ki, oyun elementi onlardan itməsin və uşaqlar həddindən artıq yorulmasın. Hər dərsin sonunda uşağı mütləq tərifləməlisiniz, ona başa düşsün ki, ilk dəfə istədiyinə nail olmaq həmişə mümkün deyil, amma çox çalışsanız və səy göstərsəniz, hər şey mütləq nəticə verəcəkdir.

ilə təmasda

Xoşbəxt uşaq 16.06.2017

Hörmətli oxucular, indi sizə uşaqlar üçün məzəli dil bükmələrini xatırlamağı təklif edirəm. Yəqin ki, hər birimiz onların nə qədər şən və gülməli olduqlarını xatırlayırıq, baxmayaraq ki, bəzən onları tələffüz etmək heç də asan deyil. Dil bükmələrinin təkcə əyləncə üçün deyil, həm də faydalı olduğunu bilirdinizmi? Onlar uşağın nitqini inkişaf etdirməyə kömək edir, ona əvvəllər əlçatmaz səsləri tələffüz etməyi öyrədir və diksiyanı yaxşılaşdırır.

Niyə uşaqlara məzəli dil bükmələri təklif etmirik? Bu gün bloqda sizi uşaqlar üçün maraqlı və yaddaqalan dil bükmələri ilə tanış edəcəyik və evdə uşağınızla məşq etmək üçün uşaq şeirlərinin bir seçimini diqqətinizə çatdıracağıq.

Mən sözü rubrikanın moderatoru Anna Kutyavinaya verirəm, sonra məqalənin mövzusunu genişləndirəcəm.

Salam, İrinanın blogunun əziz oxucuları! Övladlarınız dil qıvrımlarını sevirmi? Əminəm ki, əgər onların xoşuna gəlmirsə, bunun yalnız bir səbəbi var - onlar sadəcə onlarla tanış deyillər! Və ya onlar hələ də belə konstruksiyaları tələffüz etmək üçün çox kiçikdirlər. Digər uşaqlar üçün dil bükmələri xüsusilə aktiv oyunla birlikdə xoş və çox əyləncəli bir əyləncədir.

Dil bükmək əyləncəlidir? Təkcə yox!

Dil bükmələri ilə bağlı xüsusi nədir? Əvvəlcə gözlənildiyi kimi lüğətə müraciət edək. Beləliklə, dil bükmələri sadə, ritmik, tez-tez yumoristik mətndir ki, bu da sözləri tez tələffüz etməyi çətinləşdirən müəyyən bir səs birləşməsidir.

Dil bükmələrinin əksəriyyəti xalq yaradıcılığının məhsuludur və uşaqların nitqini inkişaf etdirmək üçün nəsildən-nəslə ötürülür. Və bu, əslində çox faydalı bir oyundur, çünki dil qıvrımlarının köməyi ilə uşağın diksiyasını effektiv şəkildə düzəltmək, həmçinin müəyyən nitq qüsurlarını aradan qaldırmaq olar.

Çox vaxt uşaqlar məzəli dil bükmələrindən məmnundurlar. Valideynlərin vəzifəsi onlardan bir neçəsini yadda saxlamaq və uşaqları ilə oyun zamanı mümkün qədər tez-tez istifadə etməkdir. Dil bükmələri müxtəlif sürətlə danışıla bilər: yavaş-yavaş, orta sürətlə, tez və çox tez. Ancaq uşağın hecaları udmamasını və səsləri aydın və aydın şəkildə tələffüz etməsinə əmin olun. Yalnız bu vəziyyətdə körpənin nitqi düzgün inkişaf edəcək və dilin bükülməsi özləri faydalı olacaqdır.

Siz həmçinin uşaqlarınızla aşağıdakı oyunları oynaya bilərsiniz:

qafiyəni oxuyarkən uşağınızdan topu döşəmədən və ya divardan ritmik şəkildə vurmasını xahiş edin;
Uşağınızla birlikdə oynamağa çalışın, növbə ilə dil bükülməsindən xətləri tələffüz edin;
əllərinizi çırparaq dilin bükülməsinin ritmini təyin edin;
Kimin dilini daha sürətli deyə biləcəyini və itmədiyini görmək üçün müsabiqə keçirin.

İndi biz sizin diqqətinizə müxtəlif yaşlarda olan uşaqlar üçün dil qıvrımlarının seçimini təqdim edirik.

5-6 yaşlı uşaqlar üçün dil bükmələri

Çovdar çörəyi, çörəklər, rulonlar
Gəzərkən onu ala bilməyəcəksiniz.

Əylən, Savely, samanı qarışdır.

Ağ qoyunlar nağara çalırdı.

Nənə Marusya üçün muncuq aldı.

Valenkonun keçə çəkmələri təmizliyə düşdü.

Dörd tısbağanın dörd tısbağası var.

Gülməli bir meymuna banan atıldı
Gülməli bir meymuna banan atdılar.

Həyətimizdə,
Hava rütubətli oldu.

Döyüşçü qoç alaq otlarına dırmaşdı.

Qarğa balaca qarğaya darıxdı.

Kirill bazardan bir banka və bir fincan aldı.

Polya tarlada cəfəri otuna getdi.

Kirpi və Milad ağacının iynələri var.

Qazın bığını axtarmasan, tapmazsan.

Dodon baba boru çaldı,
Dimkanın babası onu incitdi.

Osa ayaqyalın və kəmərsizdir.

Çovdarda kirpi siçanlarla dost oldu.
Onlar qamışlığa girdilər - çovdarda isə can yox idi.

Senya və Sanyanın torlarında bığlı bir yayın balığı var.

Danil baba bostanı böldü -
Dima üçün bir dilim, Dina üçün bir dilim.

Vlas bizimlə, Afanas səninlədir.

Dodaqlarını palıd ağacına vurma,
Dodaqlarını palıd ağacına vurma.

Koval Kondrat polad döydü, onu döydü və döydü.

Emelya bir həftə yedək qutusu əyirdi,
Emelinanın qızı isə bir gecə fırlanmalıdır.

Bir Klim pazı döydü, döydü və döydü.

Ayı balasından qorxur
Kirpi ilə kirpi və kirpi ilə,
Sürətli və saç düzümü ilə Swift.

Arabada üzüm var, arabada keçi var.

Toxucu Tanyanın paltarına parça toxuyur.

Kondratın pencəyi bir az qısadır.

Gəlin görək dil bükmələrindən istifadə edərək uşağınızla necə işləyə bilərsiniz - nəyə diqqət etməlisiniz, hansı tempi seçmək, neçə təkrar etmək lazımdır. Çox faydalı video.

7-8 yaşlı uşaqlar üçün dil bükmələri

Uşaqlar böyüyür və onlarla birlikdə dil qıvrımları da böyüyür. Məktəbəqədər uşaqlar üçün daha sadə və mürəkkəb olmayan ifadələr istifadə olunursa, məktəblilər üçün daha mürəkkəb bir şey istifadə edə bilərsiniz. Belə ki, 7-8 yaşlı uşaqlar üçün qısa dil bükmələri var, həqiqi şeirlər kimi daha uzunları da var.

Topal yol boyu ayaq basırdı,
Topal Sevastopola ayaq basdı.
Yaxşı, Seva yaxınlıqda ayaq basırdı,
Topal sağda, Seva soldadır.

Mila ayı sabunla yudu,
Mila sabunu yerə atdı
Mila sabunu yerə atdı
Mila ayını yumadı.

Saşa magistral yolda getdi,
Bir dirəkdə qurutma çantasını apardı.
Və qurutma maşınına çəkdi.

Yunanlar çayı keçirdilər.
Bir yunan görür - çayda xərçəng var.
Yunanın əlini çaya qoydu.
Yunan əli üçün xərçəng - DAC.

Yarı qırıq ayaqları olan yasəmən göz seçicisi.

İlan ilanı dişlədi,
İlanla anlaşa bilmirəm,
Artıq dəhşətə gəldim,
İlan ilanını yemə,
İlan ərsiz daha pis olacaq.

Həyətdə ot var
Otun üstündə odun var.
Odun doğramayın
Həyətin otunda.

Uzun qayıq Madras limanına çatdı.

Dənizçi gəmiyə döşək gətirdi.

Madras limanında dənizçi döşəyi

Albatroslar döyüşdə parçalandı.

Tutuquşu tutuquşuya deyir:
- Mən səni qorxudacağam, tutuquşu!
Tutuquşu ona cavab verir:
- Tutuquşu, tutuquşu, tutuquşu!

Dil qıvrım tez danışdı: bütün dil bükmələrini təkrarlaya bilməzsən, çox tez danışa bilməzsən. Ancaq tez danışdı, yenə də tez danışdı: bütün dil bükmələrini təkrarlayacaqsan, onları tez təkrarlayacaqsan.

Üç yüz otuz üç gəmi
Manevr edilmiş, manevr edilmiş,
Manevr edilmiş, manevr edilmiş,
Manevr edilmiş, manevr edilmiş,
Bəli və tutmadılar,
Bəli və tutmadılar,
Və tutmadılar.

Noyabrın dördüncü cümə axşamında dörd qara at şeytana uyğun gəlmir.

Bir vaxtlar üç çinli yaşayırdı - Yak, Yak-Tsidrak, Yak-Tsidrak-Tsidron-Tsidroni,
Və daha üç çinli qadın - Tsypa, Tsypa-Dripa, Tsypa-Dripa-Lampomponi.
Yak Tsypa ilə, Yak-Tsidrak Tsypa-Drip ilə evləndi,
Tsypa-Dripa-Lampomponi üzərində Yak-Tsidrak-Tsidron-Tsidroni.
Burada onların uşaqları var idi: Yak və Tsypa Şah idi,
Tsypa-Drypa ilə Yak-Tsidrak Şah-Şaraya sahibdir,
Yak-Tsidrak-Tsidronidə Tsypo-Drypa-Lampoponi ilə - Şah-Şarah-Şaroni.

Dörd kiçik qara
Kiçik murdar şeytanlar
Qara rəngdə təsvirlər
Mürəkkəb rəsm
Son dərəcə aydın.

Əgər böyürtkən ağacının yanında yaşamamısansa,
Ancaq çiyələk sahəsinin yaxınlığında yaşayırsınızsa,
Bu o deməkdir ki, çiyələk mürəbbəsi sizə tanışdır
Həm də adi böyürtkən mürəbbəsi deyil.
Əgər böyürtkən ağacının yanında yaşayırsansa,
Bu o deməkdir ki, böyürtkən mürəbbəsi sizə tanışdır,
Və heç də adi çiyələk mürəbbəsi deyil.
Ancaq böyürtkən ağacının yanında yaşasaydınız,
Bir çiyələk sahəsinin yaxınlığında yaşasaydınız,
Meşəyə vaxt ayırmasanız,
Bu o deməkdir ki, əla böyürtkən mürəbbəsi,
Hər gün çiyələk mürəbbəsi yeyirdin.

Kim danışmaq istəyir
O, töhmət verməlidir
Hər şey düzgün və aydındır,
Hər kəsə aydın olsun deyə.
danışacağıq
Və töhmət verəcəyik
O qədər düzgün və aydın
Hər kəsə aydın olsun deyə.

Karl Klaradan mərcan oğurladı,
Klara isə Karlin klarnetini oğurladı.
Əgər Karl Klaranın mərcanlarını oğurlamasaydı,
Onda Klara Karlın klarnetini oğurlamazdı.

Ərik, kokos, turp yoxdur,
Halibut, sirkə, kvas və düyü,
Kompas, uzun qayıq və ip yoxdur,
Termos, mətbuat, hind dənizçisi,
Bas, dad, çəki və tələb yoxdur,
Maraq yoxdur - sual yoxdur.

Qraf Toto loto oynayır
Qrafinya Toto da bilir
O Count Toto loto oynayır,
Qraf Toto bunu bilsəydi,
Qrafinya Toto nə bilir
O Count Toto loto oynayır,
Qraf Toto heç yaşamazdı
Mən loto oynamazdım.

Kral tacı üçün bir qəpik saxladı,
Bəli, tac əvəzinə bir inək aldım,
Və bu padşah bir inək üçün qənaət edirdi.

Getdik Strumay, Strokzig, Marnos,

Proktsogjin və Prignotskroz.

Onların yanında oğulları Strumayka Protsqoviç, Stranziqka İnqonitoviç,
Proktsogjin Prozsikoviç və Karzatsig Prignotskroz.

Siçan balaca siçana pıçıldayır:
"Yatmırsan, xışıltı verirsən?"
Balaca siçan siçana pıçıldayır:
"Daha sakitcə xışıltı edəcəyəm."

Bu dil bükmələrinin bir çoxu loqopedlər tərəfindən öz təcrübələrində istifadə olunur. Müəyyən bir səs çıxarmaq üçün ayrıca dil bükmələri var. Beləliklə, uşağınızın mənimsəməsi lazım olan hər hansı bir səs üçün şeirlər seçə bilərsiniz. Nümunələrə baxaq.

Maşa meymun üçün tikdi
Xəz palto, papaq və şalvar.

Yeqor həyətdən keçdi,
O, hasarın təmiri üçün balta götürüb.

İpəkqurdu, ipəkqurdu
İpək cərgə-cərgə bükülür.
İpəyə möhkəm bükülmüş,
İpək qurdu içəridə qaldı.

Budur böyük bir fısıltı:
- Çox havasız. Mən duş qəbul etmək istərdim.
Duş qəbul etməlisiniz
Bu qədər havasız olmasın deyə.

Saşa sıyıq yeyirdi.
Saşa sıyıq yedi.
Sasha, yavaş-yavaş yeyin,
Bizim sıyıq yaxşıdır.

Kuku başlıq aldı.
Kuku başlığını taxın.
O, başlıqda necə də gülməlidir!

Bir daxmanın kənarında
Yaşlı danışan qadınlar yaşayır.
Hər yaşlı qadının bir səbəti var,
Hər səbətdə bir pişik var,
Səbətlərdəki pişiklər yaşlı qadınlar üçün çəkmələr tikirlər.

Uşaqlar üçün "s" hərfi ilə dil bükülür

Saşa quruducuları tez qurudur,
Sasha təxminən altı parça qurudu,
Yaşlı xanımlar isə gülməli tələsirlər
Saşanın suşisini yemək.

Senya ot arabası daşıyırdı.

Alesya oturdu, ayaqları sobadan asıldı,
Gülmə, Alesya, ancaq sobada isin.

Stepanın xama var,
Qaynadılmış süd və kəsmik,
Yeddi qəpik kiçik bir məbləğdir.

Məni ye - atılmaqdan qorxan albalı soruşur.

Slava piyi yedi, amma donuz piyi çatmadı.

Taksiyə minən dachshund soruşdu:
"Gediş haqqı nədir?"
Və taksi sürücüsü cavab verdi:
"Biz dachshundları belə sürürürük."

Sərt Suvorov əsgəri Suvorov Suvorov məktəbinin nəm divarını qazma ilə sərt şəkildə qazdı.

Günəş çox parlaq şəkildə parlayır
Hippopotamus isti oldu.

Fillər ağıllıdır, fillər sakitdir,
Fillər sakit və güclüdür.

Qırxayaqların çoxlu ayaqları var.

Günəş batır, su axır,
Quş suya baxır.
Tit təmiz su içəcək -
Bu gün gözəl çalır və oxuyur!

Uşağınıza düzgün danışmağı öyrətmək bu qədər asan və əyləncəlidir. Ancaq oğlunuza və ya qızınızı dilə oxşayan şeirlər yazmağa məcbur etməməlisiniz! Təzyiq altında istədiyiniz nəticəni əldə etməyiniz mümkün deyil.

Öyrənməyi əyləncəli bir oyuna çevirsəniz, bu başqa bir şeydir. Çocuğunuzla birlikdə bəzi səslər haqqında nağıl tərtib edə, onları dil qıvrımlarında axtara, qumda onlar üçün evlər tikə və mahnılar hazırlaya bilərsiniz. Və yol boyu dilin bükülmələrini təkrarlayın.

Fikirlər çox ola bilər, əsas odur ki, başlayın, təxəyyülünüzü işə salın və hərəkətə keçin! Bunu cəhd edin və uşağınız çox xoş təəccüblənəcək. Özünüz də inanın mənə.

Uşaqlar üçün məzəli dil fırıldaqları

Dil bükmələri təkcə tələffüz etmək çətin deyil, həm də məzəli ola bilər. Bəzən şeirin mətninin özü gülməli olur. Və belə sətirləri xatırlamaq daha asandır, elə deyilmi? Bu cür dil bükmələrinə nümunələr.

Yunanlar yenə çayı keçmək istədi,
Yengəc balıq kimi sakit, iynənin altında oturdu.
Axmaq Qreka düşünmədən əlini çaya saldı.
Xərçəng yunanın əlindən tutub ürəkdən güldü.

Bir zamanlar crucian sazan
Mənə rəngləmə kitabı verdi.
Və Karas dedi:
"Nağılı rənglə, Karasenok!"
Karasenka rəngləmə səhifəsində -
Üç gülməli donuz:
Kiçik crucian donuz balalarını crucian sazanına çevirdi!

Qardaş üç gün bacısına deyir:
Tezliklə tətilim gəlir
Üçüncü ad günü
Mürəbbə yeyək.

Qırmızı xərçəng "Hurray!"
Tortu kəsməyin vaxtı gəldi.

Göy gurultusu vurdu - tufan bütün sürəti ilə davam edirdi.

Üç yüz otuz üç qutu
Və qutuda üç tıxac var.

Dörd tısbağa bir fincandan içməyi öyrəndi.
Bir fincan çay dəmləndi və dördə bölündü.

Tələsik olanda əriştə yeyirəm.
Mən əriştələri bitirib tələsəcəyəm.
Mən tələsirəm.
Əriştə əriştə.
Yaxşı, yenə hamını güldürəcəyəm.

Şahzadə şahzadəni prospektdə gəzməyə dəvət etdi.

Toyuqlar, qazlar və hinduşkalar cəfərini dəyirdi,
Bir az quinoa yedik və su üçün qaçdıq.

Paşkanın cibində böcəklər və kağız parçaları var.

Kəndin arxasında, kənd yolunun yanında, çöldə bildirçin oxuyurdu.
Bildirçin uçdu, bildirçin uçdu.

Yaşa və Paşa sıyıq yedilər,
Saşa və Maşa qatıq hazırlayır,
Mişutka isə kürkünün altında siyənək balığı yedi.

Siçan qapağın altında süründü
Qapağın altındakı qırıntıları dişləmək üçün,
Siçan yəqin ki, ölüb -
Siçan pişiyi unutdu!

Arıq, zəif Koschey
Bir qutu tərəvəz daşıyır.

Hiyləgər bir sağsağan tutmaq müşküldür,
Qırx qırx isə qırx bəladır.

Gəmi karamel daşıyırdı,
Gəmi quruya oturdu
Üç həftəlik dənizçilər
Karamel qırdı yedi.

Siz uşaqlar üçün məzəli dil bükmələrindən qafiyələri saymaq üçün istifadə edə, həmçinin oynayarkən yenilərini yarada bilərsiniz.

Uşaqlarınızla birlikdə yaratmaqdan, fantaziya etməkdən, icad etməkdən qorxmayın. Və bu cür fəaliyyətlər, münasibətlərinizi yeni duyğular və təəssüratlarla dolduraraq yaxşı nəticə verəcəkdir.

Ümid edirəm ki, dil bükmə seçimimiz xoşunuza gələcək. Əyləncəli oyunlar, sevimli övladlarınızın şən inkişafı və xoşbəxt həyat keçirin!

Anna Kutyavina,
psixoloq, hekayəçi,
Fairy Tale World saytının sahibi

Material üçün Anyaya təşəkkür edirəm. Mən öz adımdan bir neçə söz əlavə etmək istərdim. Teatr İnstitutunda işləyərkən tələbələrin nitqində tez-tez böyük problemlərlə qarşılaşırıq. Onlar həmçinin dil bükmələrini öyrənirlər. Uşaqlıqda diqqət yetirə biləcəyimiz şeyi tutmaq və düzəltmək həm bizim, həm də tələbələr üçün çox çətin ola bilər. Amma insanlarla ünsiyyət zamanı həmişə diqqət etdiyimiz şey düzgün, xoş nitqdir.

Övladlarınızla əyləncəli, maraqlı və faydalı fəaliyyətlər keçirin! Və özünüzə dil qıvrımlarını öyrədin. Əminəm ki, siz və mən hər şeyi tez qurtara bilməyəcəyik...

Horseradish sağlamlıq mənbəyi kimi