"Ulduz saatı" oyununun ssenarisi. Uşaqlar üçün oyun "Ən yaxşı saat"

Kiçik yaşlı tələbələr üçün "Ulduz saatı" intellektual oyununun ssenarisi

Oyunun gedişatı:

("Ulduz saatı" televiziya oyunundan "Möcüzə" mahnısının sədaları altında oyun iştirakçıları zala daxil olurlar)
- Salam uşaqlar, əziz valideynlər və qonaqlar!
Bu gün sizinlə "Ulduz saatı" adlı oyun oynayırıq. Bu oyunda biz var: ... (10 nəfər)
Oyunun qaydaları: oyun 5 turdan ibarətdir.
1 tur - təsnifat (ümumi saydan 6 əsas oyunçu seçilir)
2-ci raund - 6 oyunçudan 2-si çıxarılır
3-cü raund - 4 oyunçudan 2-si ən çox xalla qalır
4-cü raund - tamaşaçı ilə oyun, bu müddət ərzində final oyunu üçün söz müəyyən edilir
5-ci tur - yekun oyun - verilmiş sözün hərflərindən sözlər hazırlamaq.
- Cavab düzgündürsə, iştirakçı 1 ulduz qazanır. Hər turdan sonra ən az ulduzu olan oyunçu oyunu tərk edir və tamaşaçı olur. Beləliklə, hər kəs hazırdır, "Ulduz Saatı" oyununa başlayırıq.
1 dövrə- seçmə. Tapmacalar edirəm, düzgün cavab üçün - bir işarə. Ən çox token toplayan altı nəfər növbəti mərhələyə keçir. Eyni sayda işarəsi olan iştirakçılar üçün bir tapmaca hazırlanır, kim cavab verirsə, qalib gəlir.
Birinci tur üçün tapmacalar.
1.
Meşədən yüksəkdə nə var
Dünyadan daha gözəl
Odsuz yanar? (Günəş)
2.
Yüksək yolda
Dik buynuzlu öküz var,
Gündüz yatır
Və gecəyə baxır. (ay)
3.
Axşam yerə uçur
Yer üzündə gecə gəlir
Səhər yenə uçur. (şeh)
4.
Çöldə gəzmək, amma at deyil,
Suda uçur, amma quş deyil. (külək)
5.
Ayaqları yox, yeriyir
Göz yox, ağlayır. (yağış və bulud)
6.
Mavi dənizdə
Ağ qazlar üzür. (buludlar)
7.
yüksək səslə döymək,
Yüksək səslə qışqırır.
Onun dediklərini isə heç kim başa düşmür
Ağıllılar isə bilmirlər. (Şimşək)
8.
Gəzmiş cılız,
Pendirdə ilişib qaldı. (yağış)
9. Qızıl körpünü yaymaq
Yeddi kənd üçün, yeddi mil üçün. (Göy qurşağı)
10.
Nə qol, nə ayaq
Və o, necə çəkməyi bilir. (dondurma)
11.
Qışda isti
Yazda qaynar
Yayda ölür
Payızda canlanır. (qar)
12.
Niyə təpəyə yuvarlanmırsınız
Bir ələkdə aparmayın
Əlinizdə tutmamaq üçün? (su)
13.
Daş deyil
parlayır? (buz)
14.
Mən qara olanda dişləyirəm və şıltaq oluram
Və qızarsam, sakitləşəcəm. (xərçəng)

15.
Kim öz evini geyinir? (ilbiz)
16.
Baltasız dülgərlər var idi,
Küncləri olmayan daxmanı kəsdilər. (ilbiz)
17.
Bir top tapdım, sındırdım -
Gümüş və qızıl gördüm. (yumurta)
18.
Gün ərzində səssiz
Gecələr qışqırır. (qartal bayquş, bayquş)
19.
Dəmirçilər ağacların arasında döyürlər. (ağacdələnlər)
20.
Həyətin ortasında bir mop var,
Öndə çəngəl, arxada süpürgə.
(inək)
21.
Bükülməz, toxunmaz,
Və insanları geyindirir. (qoyun)
- Beləliklə, ümumiləşdirək. Ulduzları sayırıq, kimin ulduzu azdırsa, o oyundan kənarda qalır, tamaşaçı olur. (Dərsdən çıxan uşaqlar şirin hədiyyələr alırlar. Oyunda 6 oyunçu qalır).
2-ci tur Heyvanlar.
Oyunçuların hamısı suala düzgün cavab verdilərsə, heç bir ulduz verilmir.
Oyunçuların qarşısındakı masalarda 0-dan 5-ə qədər rəqəmləri olan kartlar var.
Ekranda hər birinin öz nömrəsi olan heyvanlar görünür. Oyunçular sualı dinlədikdən sonra düzgün cavabın nömrəsi olan kartı qaldırırlar. Bir neçə düzgün cavab varsa, bir neçə kart qaldırılır. "0" belə cavabın mövcud olmadığını bildirir.
1. QURT
2. DAVAN
3. AYI
4. FOX
Suallar:
1. İtlərin əcdadı kim hesab olunur? (canavar - 1)
2. Nağılda kim A.S. Puşkin büllur sarayda yaşayırdı? (dələ -0)
3. “Qışda yatır, yayda pətəkləri qarışdırır” kimin haqqında deyirlər? (ayı - 3)
4. Hansı heyvanlar dəstə-dəstə gedirlər? (canavarlar - 1)
5. Bu heyvanlardan hansının təpədən enməsi yuxarı qalxmaqdan daha asandır? (Dovşan - 2)
6. Kimin haqqında "ayaqları qidalanır" deyirlər? (canavar-1)
7. Təkərdə... kimi fırlanır. (dələ - 0)
8. Kürk dağları, dərələri gəzir və kaftan (qoyun -0)
9. Nağılda kim quyruğu ilə balıq tuturdu? (canavar -1)
10. Bu heyvanın xarakterik xüsusiyyəti quyruğudur, onunla sükan rolunu oynayır, təqib zamanı kəskin dönüşlər edir (tülkü - 4)
11. Bütün bu heyvanlar qiymətli xəzli heyvanlardırmı (qurd və tülkü, 1 və 4).
- Xülasə. Turun sonunda 4 oyunçu qalır.
3 dövrə. Bitkilər.
Ekranda onların nömrələri altında bitkilərin təsvirləri görünür.
1. BOW
2. Turp
3. MÖVƏGİLƏMƏK
4. ZÜCLƏ
5. MAC
Suallar:
1. Ağ quyruğu olan qırmızı siçan yaşıl kolun altında minkdə oturur. (turp - 2)
2. Heç kim qorxmur, amma hər şey titrəyir. (aspen - 0)
3. Kiçik uşaqlar hər budaqda yarpağın altında otururlar. Uşaqları yığan əlinə, ağzına bulaşacaq. (mavi-3)
4. Ayağın üstündə baş, başında isə sırğalar. (xaşxaş - 5)
5. Vurmaz, dişləməz, amma ondan ağlayırlar. (yay - 1)
6. Siz bu giləmeyvələri böyük bir meşə bataqlığında tapacaqsınız - sanki orada qırmızı noxud xırdalanıb (zoğal - 4)
7. Mən qırıntı çəlləyindən böyüdüm,
Köklər başladı və böyüdü.
Mən hündür və güclü oldum -
Mən tufandan və buluddan qorxmuram.
Mən donuz və dələ bəsləyirəm.
Baxmayın ki, mənim meyvəm kiçikdir. (palıd - 0)
- Xülasə. Turun sonunda 2 oyunçu qalır, onlar böyük sözün hərflərindən sözlər düzəldəcəklər. Onlar üçün bu söz tamaşaçı olacaq. Bu arada Qara Qutu. İndi siz hələ də əlavə ulduzlar qazana bilərsiniz.
"Qara qutu".
"Qara qutu" üçün tapşırıqlar.
- Mən suallar verirəm və bu sualların cavabı “qara qutu”dadır, kim daha tez və düzgün cavab verirsə, o ulduz alacaq. Birinci suala diqqətlə qulaq asaq:
1. Bu nədir? Yararsız işlərlə məşğul olanlar onu məhlulda döyüb ələklə geyirlər; danışmaq istəmədən ağıza yığılır; vicdansız adamlar sonları onda gizlədirlər; bəzən quru çıxır. (Su)
2. Burada bir möcüzəli timsahın "çaqqal kimi udduğu" bir şey var. Bu nədir? (paltar) - aparıcı yuyucu paltar nümayiş etdirir.
3. Budur, balaca boz siçanın hiyləsindən sonra qoca ilə yaşlı qadını ağladan obyekt. Onlar ancaq əvəzində eyni, lakin fərqli keyfiyyət və rəngdə olan əşyanı alanda sakitləşdilər. Bu nədir? (yumurta) - ev sahibi yumurtanı nümayiş etdirir.
4. Qutunun içərisində olan əşyanın köməyi ilə müxtəlif əşyalar düzəldə və ya bir nağıl qəhrəmanını öldürə bilərsiniz. Burada nə var? (İynə) - aparıcı iynəni nümayiş etdirir.
5. Onun köməyi ilə “Ölü şahzadə və Yeddi Boqatirin nağılı”nda şahzadə zəhərlənib? (Alma)
6. Bu nədir? Papa Karlo ondan Pinokkio üçün papaq tikib? (Corab).
Beləliklə, bu turu yekunlaşdıraq.
2 oyunçumuz qalıb. İndi onlar bir az dincəlib 5-ci final mərhələsinə hazırlaşa bilərlər. Bu arada 4-cü raund tamaşaçı ilə oyundur.
4-cü tur - tamaşaçılarla oyun, bu müddət ərzində final oyunu üçün söz müəyyən edilir.
Lövhədə arxasında hərflər olan kartlar var. Bütün hərfləri açdıqdan sonra super oyun üçün bir söz alırsınız. Azarkeşlər tapmacalar tapırlar, tapmacanın ilk hərfi sözdədir. Beləliklə, söz yavaş-yavaş açılır və izləyicilər jeton qazanırlar. Bir hərf üçün 2 tapmaca var - çətin və asan.
Azarkeşlərlə oynamaq üçün suallar:
M.1. Dərman bitkisi erkən yazda çiçək açırmı? (öskürək)
M.2.
Boyum taxıl kimi olsa da,
Amma öküz kimi güclü
Bir dəqiqəlik heç nə etmək olmaz
Mən oturmağa öyrəşməmişəm.
Süpürgəsiz də -
Mən qapıçıyam, hər zaman izləməyə hazıram
Ərazidə təmizlik üçün,
Meşəmizi sağlam saxlamaq üçün. (qarışqa)
L.1. Uçan dələnin adı nədir (uçan dələ)
L.2. Çipolinonun yaşadığı ölkəni kim idarə edirdi? (Şahzadə Limon)
E.1. Ağacdələnlər, dələlər, siçanlar (ladinlər) hansı ağac toxumlarını yeyirlər?
E.2. Pike nağılda kimin istəklərini yerinə yetirdi? (Emelya)
K.1. Hansı böcək ayaqları ilə "eşidə bilər"? (Çəyirtkə)
K.2. Hansı quş yumurtaları inkubasiya etmir? (kuku)
O.1. Tundra sakinlərinin əsas məşğuliyyəti? (maral yetişdirilməsi)
O.2.Kimin səkkiz ayağı var? (ahtapot)
S.1. Hansı quş uçmur? (pinqvin)
S.2.
Yol kənarında nazik bir sap,
Sırğasının sonunda.
Yarpaqlar yerdədir
Kiçik kürəklər.
O, bizim üçün yaxşı dost kimidir.
Ayaqların və qolların yaralarını sağaldır. (plantain)
I.1. Quş düzəltmək üçün çayın adından əvvəl hansı hərf qoyulmalıdır? (və - oriole)
VƏ 2. Kimin ad günü üçün quyruq var? (eşşək Eeyore)
T.1. Dərim bığdan quyruğa qədər zolaqlıdır,
Mən ovçuyam, yırtıcı pusquya düşürəm.
Səssizcə kölgə kimi cəngəllikdə sürünürəm.
Mən də isti gündə üzməyi xoşlayıram (pələng)
T.2. Kimə "dəniz dovşanı" deyilir? (möhür)
A.1. Kenquru harada yaşayır? (Avstraliya)
A.2. Dünyanın ən uzun ilanı? (anakonda)
Yu.1. Asiya və Sibir xalqları arasında daşınan keçə yaşayış yeri necə adlanır? (yurt)
Yu.2. Uşaqlar mənimlə əylənirlər
Ayağın üstündə tək fırlanıram.
Nə qədər ki, fırlanıram, kədərlənmirəm.
Vızıltı, uğultu. (yula)
Sch.1. Göl yırtıcısı (dura)
Shch.2. Kaprizli sandaletlər
Bir dəfə mənə dedilər:
“Biz qıdıqlamaqdan qorxuruq
Ayaqqabı sərt ... (fırçalar)
Ən aktiv izləyici mükafat alacaq.
I.1 Quyruğunu tovuz quşu kimi yayar,
Əhəmiyyətli bir centlmen kimi gəzir
Ayaqları ilə yerdə - döymək,
Adı nədir - ... (Türkiyə)
VƏ 2. Tək gözlü yaşlı qadın
Naxış naxışları, bütün dünya paltarları,
Nə tikirsə, geyinmir. (İynə)
E.1 İynələrdə vərəm
Bir minkdə siçan - sürükləndi. (Kirpi)
E.2. Qış və yay eyni rəngdə? (ladin)
Söz çıxır
MƏMƏLİLƏR
5-ci tur - final oyunu.
Sizdən əvvəl məməlilər sözü var. Bu sözdən mümkün qədər çox söz düzəltməlisiniz. Sizə 1 dəqiqə vaxt verilir, vaxt bitdikdən sonra sözlərinizi növbə ilə oxuyacaqsınız, əgər sözlər bitərsə - Ulduz sözün yerinə istifadə oluna bilər. Və beləcə vaxt keçdi.
- Yekunlaşma və mükafatlandırma (1-ci yer üçün diplom; oyunçulara hədiyyələr).
İntellektual oyunun sonunda “Ulduz saatı” televiziya oyunundan “Miracle” mahnısı səslənir.

İntellektual oyun

"Ulduz saatı".

1-4-cü sinif şagirdləri üçün

Hazırladı: Debelaya Larisa Vladimirovna, ibtidai sinif müəllimi

Oyunun məqsəd və vəzifələri:

Oyun vasitəsilə uşaqlarda ixtiraçılıq, təxəyyül, düşüncə çevikliyini inkişaf etdirmək; - uşaqların nitq mədəniyyətini artırmaq; - gənc tələbələrin üfüqlərini genişləndirmək; - diqqəti, özünü idarə etmək bacarığını inkişaf etdirmək;

Komandada işləmək bacarıqlarını inkişaf etdirin.

Tədbirin gedişi

Bu gün biz sizinlə "Ulduz saatı" keçirəcəyik. Oyunumuzda iştirakçıları seçmək üçün tapmacalardan istifadə edərək seçim aparacağıq. İlk düzgün cavabı verəcək həmin altı nəfər Ulduz Saatının iştirakçısı olacaq.

Sakit havadaBiz heç yerdə deyilikKülək əsir -Su üzərində qaçırıq.(Dalğalar)

Hesablamada birinci gedirYeni ildən başlayacaq.Tezliklə təqvimi açınOxuyun! Yazılı - ...(Yanvar)

Xışıltı, xışıltılı ot,Qamçı diri-diri sürünəcək.Budur, ayağa qalxıb fısıldadı:Gəl, kim çox cəsarətlidir.(İlan)

Bel, amma şəkər deyil.Ayaqları yox, yeriyir. (qar)

Qıra bilərO, həmçinin qaynaq edə bilərBir quş istəyirsənsəDönə bilər.(Yumurta)

Oyma, krujevaHavada fırlanır.Və xurma üzərində necə oturur,Beləliklə, dərhal - su. (Qar dənəciyi)

O, hündür və xallıdırUzun, uzun boyun iləVə yarpaq yeyir -ağac yarpaqları. (zürafə)

Həyətin ortasında yaşayırdımUşaqların oynadığı yerAmma günəşdənMən axın oldum.(qar adamı)

Nə qar, nə də buz,Gümüş ağacları çıxaracaq. (Şaxta)

Balıqlar qışda isti yaşayır:Dam qalın şüşədir.(buz)

Aşağı və tikanlıŞirin və iyliGiləmeyvə seçin -Bütün əlinizi götürün.(Motdulmuş)

Damlarda qış boz rəngdədirToxum atır -Ağ yerkökü yetişdirməkDamların altında. (buzlaq)

İştirakçılar seçilir - oyuna gedin (iştirakçılar öz köməkçilərini seçirlər).

1 dövrə

İlk turumuz nağıl qəhrəmanlarına həsr olunub. Mən oxuyuram və siz müvafiq nömrə olan işarəni qaldırmalısınız. Düzgün cavab üçün - bir ulduz. Əgər cavablar iştirakçı və onun köməkçisi üçün eynidirsə (cavab düzgündürsə), o zaman iştirakçı 2 ulduz alır.

1. Zoluşka 5. Qırmızı papaq
2. Meymun 6. Yatan şahzadə 3. Şalgam 7. Qurbağa şahzadə 4. Şahzadə 8. Gingerbread adam

Birinci sual. “... qocalıq gözləri ilə zəiflədi, amma insanlar arasında eşitdi. ki, bu pislik hələ o qədər də böyük əli deyil: yalnız eynək almağa dəyər. Eynəyini bu tərəfə burulur: eynək heç işləmir. Daşa görə kədər və kədərdən onları o qədər tutdu ki, yalnız sprey parıldadı. Hansı qəhrəmandan danışırıq?(2)

İkinci sual . "Və böyük qardaş bir ox atdı və bir ox boyar məhkəməsinə düşdü və boyar qızı onu qaldırdı. Ortancıl qardaş ox atdı, ox tacirin həyətinə düşdü, onu tacirin qızı götürdü, kiçik qardaş ox atdı. Oxu kim qaldırdı?(7)

Üçüncü sual. Bu qəhrəman yolda bir dovşan, bir ayı, bir canavar və bir tülkü ilə qarşılaşdı. Və yalnız tülkü onu aşmağı bacardı. (8)

Dördüncü sual. Bu qəhrəman zəhərli almanın dadına baxdıqdan sonra yuxuya getdi və xilaskarının öpüşündən oyandı. O kimdir?(6)

Beşinci sual . Bu qız ayıdan xilas olmaq üçün səbətdə gizlənməli olub. Bu qizin adi nedi(0)

1-ci tura yekun vurulur.Birinci turdan sonra ən az ulduzu olan 1 iştirakçı oyunu tərk edir (köməkçi ilə). Onlara təsəlliverici mükafatlar verilir.

2 dövrə

İkinci tur ev quşları və heyvanlar haqqındadır. Tapmacalara qulaq asın və mənim əmrimlə müvafiq nömrə ilə işarəni qaldırın.

1.İnək 5.Eşşək

2.Ördək 6.Keçi

3. Dəvə 7. Pişik

4. Toyuq 8. Qaz

Ser, amma canavar deyil,uzunqulaqlı, lakin dovşan deyil,Dırnaqlı, amma atla deyil.(5)
Həyətin ortasında süpürgə var:Öndə çəngəllər, arxada süpürgələr.(1)
Buynuzlu, öküzlə deyilAt yox, təpik vururİnək deyil, sağırlar,Quşla deyil, tüklə. Lyko çəkir,

ancaq bast ayaqqabı toxunmur. (6)
Suda üzdüm - quru qaldı. (8)
Gözlər, bığlar, quyruq,Və daha təmiz yuyur. (7)
Kiçik boy, uzun quyruq,Boz palto, iti dişlər. (0)
2-ci turun nəticələrinə yekun vurulur.İkinci turdan sonra ən az ulduzlu 1 iştirakçı oyunu tərk edir (köməkçi ilə). Onlara təsəlliverici mükafatlar verilir.

3 dövrə

Bu qutudan hərfləri olan kublar tökülür. Bu hərflərdən bir söz düzəltməlisiniz. Söz mümkün qədər uzun olmalıdır.

k r o m a t e l s i

(Qoca, meşəçi, dənizçi, romantik və s.)

3-cü tura yekun vurulur.Üçüncü turdan sonra ən qısa sözü deyən 1 iştirakçı oyundan kənarlaşdırılır (köməkçi ilə). Onlara təsəlliverici mükafatlar verilir.

4 dəyirmi

İştirakçılara “Məntiq zəncirləri” təklif olunur. Onlar düzgün ardıcıllığı müəyyən etməlidirlər. Əgər düzgündürsə, iştirakçı 0 planşetini qaldırır, yoxsa, dəyişdirilməli olan iki tablet (cavab nömrələrinə görə).

Bütün bu adlar meyvələrin meyvələrinə aiddir. Hansı meyvənin ən kiçik, hansının ölçüsündə ən böyük olduğunu xatırlayın.Bizim “zəncirimiz” meyvə meyvələrinin artması qaydasında düzgün yerləşdirilib, yoxsa nömrələri dəyişdirməliyik?

1. Gavalı 2. Albalı 3. Alma(1,2)

Zümrüd Şəhərə gedərkən Eli yolda əvvəlcə Müqəvva, sonra Aslan və nəhayət Odunçu ilə qarşılaşdı. Belədir? Və ya nömrələri dəyişdirmək lazımdır.

1.Müqəddəs 2.Şir 3.Odunçu(0)

Bütün bu nağıllar qəhrəmanlar üçün xoşbəxt sonluqdur. Razı deyilsinizsə, düzgün nömrə ilə işarəni saxlayın.

1. Kiçik su pərisi 2. Ağ qar 3. Zoluşka

4 raundun yekunu. Dördüncü turdan sonra ən az ulduzu olan 1 iştirakçı oyunu tərk edir (köməkçi ilə). Onlara təsəlliverici mükafatlar verilir.

5 dövrə

İki iştirakçı beşinci tura yüksəldi. Bu turu duel adlandırmaq olar. Sizə bir söz təklif olunur və 2 dəqiqə ərzində ondan mümkün qədər çox isim düzəltməlisiniz.İştirakçı öz köməkçisinin köməyinə gələ bilər. Bu söz:

QAR YAĞIŞI

(Qar, il, cəhənnəm, ayaq, saman, burun, yuxu, səadət, tənəzzül, köpük və s.).

Bütün oyunu yekunlaşdırmaq.

dərsdənkənar fəaliyyət

ibtidai sinif şagirdləri üçün

Skript tərəfindən hazırlanmışdır:

Partizansky şəhər dairəsinin uşaq yaradıcılıq mərkəzi olan Bələdiyyə əlavə təhsil büdcə təşkilatının əlavə təhsil müəllimi - Grishakova Olga Vasilievna.

Oyunun məqsədi: uşaqların maraqlı və informativ istirahətinin təşkili, təfəkkürün, dünyagörüşünün və erudisiyasının inkişafı.

Oyunu oynamaq üçün sizə video proyektor, ekran, kompüter lazımdır.

Düzgün cavab üçün oyunçulara veriləcək ulduzlar, oyunçuların qaldırdıqları 1,2,3,4.5,6 nömrələri olan lövhələr. Suala cavab verildikdə. Oyun "Ulduz saatı" televiziya oyununun növünə uyğun olaraq oynanılır.

slayd 1

Fanfar 1

Moderator: Gəlin üzvlərimizi salamlayaq. Bu gün oynayırlar: _________ (iştirakçılar 6 nəfər).

Fanfar səsləri 2

1 dövrə. slayd 2

1. Qarşınızda nağıllardan fraqmentlər :

şalgam

Toyuq Ryaba

pişik, xoruz və tülkü

tarakan

Kolobok

Tülkü, dovşan və xoruz.

Diqqət sualı

Mən təsdiq edirəm ki, bu nağılların hamısı rus xalq nağıllarıdır. .

Cavab: 4. “Tarakan” Korney Çukovski tərəfindən yazılmışdır.

Bu mahnı hansı hekayədəndir?

"Xoruz, xoruz,

Qızıl daraq, pəncərədən bax

sənə noxud verəcəm”

Cavab: 3. “Pişik, xoruz və tülkü”

Fanfar səsləri 2

Tabloda heyvanları görürsən:slayd 3

1. Dəvə

2. Pələng

3. Zürafə

4. Kərgədan

5. Şir

6. Fil.

Heyvanlardan hansı uzun müddət su və yemək olmadan edə bilər?

Cavab: 1. Dəvə.

Qədim Misirlilər hansı heyvanları müqəddəs hesab edirdilər?

Cavab: 5. Lev.

Hindistanda hansı heyvanlar müqəddəs sayılırdı?

Cavab: 6. Fil

Bu heyvanlar zirehli sayılır .

Cavab: 4. Kərgədan.

Xülasə etmək üçün:

Kimin ulduzu azdır?

2 iştirakçı oyunu tərk edir.

Hər birinə xatirə mükafatı verilir.

Fanfar səsləri 2

II tur.

2-ci tura kimin yüksəldiyini xatırlayın.

Hərflərlə işləmək . slayd 4

Lövhədə qarşınızda hərflər var. Bu hərflərdən ən uzun sözü yaratmaq lazımdır. Eyni hərfi iki dəfə istifadə edə bilməzsiniz.

Sözlər düzəldin.

Birincisi, tamaşaçıların ən uzun sözü. (Mükafat verilir).

İndi valideynlərin yanına gedirik. Ən uzun söz.

valideyn mükafatı

Ən uzun sözü olan iştirakçı bir ulduz alır və qutunu açır. (mükafat var)

Aparıcı: Yaxşı, səninlə nə edim. Təəssüf ki, bir iştirakçı ilə ayrılmalıyıq.

1 iştirakçı (kimin ən qısa sözü varsa, oyunu tərk edir - yaddaş üçün mükafat).

Fanfar səsləri 2

III tur.

3-cü tura kimin yüksəldiyini xatırlayın. Bu:

Tablodakı nağılların fraqmentləri: Slayd 5

1. "Zoluşka" (Qrimm qardaşları).

2. “Şelkunçik və siçan kralı” (E.Hoffmont).

3. “Üç balaca donuz” (S.Mixalkov).

4. “Çəkməli pişik” (Ch. Perrault).

5. "Düyməcik" (X. Andersen).

6. “Pippi uzun corabdır” (A. Lindqren).

Diqqət sual:Mənə elə gəlir ki, bütün bu nağılları xarici müəlliflər yazıb?

Cavab: 3. Sergey Mixalkov.

Tablodakı nağılların fraqmentləri slayd 6

1. Balıqçı və balıq haqqında nağıl.

2. Kahin və onun fəhlə saçmalığı haqqında nağıl.

3. Qızıl xoruz nağılı.

4. Çar Saltanın nağılı

5. Şahzadə Qurbağa

6. Ölü şahzadənin nağılı

Diqqət sual:Mən təsdiq edirəm ki, bütün bu nağılları gözəl şair Aleksandr Sergeyeviç Puşkin yazıb.

Cavab: 5. Şahzadə Qurbağa - Rus xalq nağılı

İndi gəlin görək kimin daha az ulduzu var, biz bir iştirakçı ilə ayrılırıq - təsəlli mükafatı verilir.

Beləliklə, 2 iştirakçı finala yüksəldi. Bu:

İndi bir-birinizlə yarışacaqsınız. 5 dəqiqə ərzində təklif olunan hərflərdən mümkün qədər çox söz düzəltməlisiniz. O, nominativ halda və tək halda isim olmalıdır.

İştirakçılara vərəqlər və qələmlər verilir.

Fanfar səsləri 2

tablodaslayd 6

Vaxt. İndi növbə ilə sözləri çağırmalısan. Şərt budur ki, bu sözü bir iştirakçı adlandırırsa, ikincisi onu adlandırmır. Sonuncu sözü deyən qalib olacaq. Biz başladıq.

Fanfar səsləri 3

Qalibə diplom və mükafat verilir və onun ən gözəl saatı gəlir, o, cavab verir.

MOU Novoburanovskaya orta məktəbi

İntellektual oyun: "STAR HOUR"

Sinif rəhbəri: Uldai Khaidarovna Balambayeva

MƏQSƏD: məktəblilərin müxtəlif istiqamətlərdə üfüqlərini genişləndirmək; peyvənd

ünsiyyətə maraq və mədəniyyəti inkişaf etdirmək.

Oyun zalda keçirilir. Bütün toplaşanları salamladıqdan sonra altı tələbədən ibarət komanda üzvlərinin və onların valideynlərinin siyahısını oxudum. Mən onları zaldakı tamaşaçılara təqdim edirəm.

Aparıcı. Hörmətli oyun iştirakçıları, münsiflər heyətinin üzvləri, tamaşaçılar! Sizə oyunumuzun qaydalarını xatırladırıq: suallar veririk və sizdən düzgün cavab gözləyirik; hər sual 5 xal dəyərindədir. Qalibləri hədiyyələr gözləyir.

Itur.

Beləliklə, ilk mövzu "Davranış mədəniyyəti"

1-ci sual. olan sözləri diqqətinizə çatdırırıq

görüşərkən söhbətin əvvəlində istifadə edin

(sözləri olan bir cədvəl göstərilir):

2. Əla

4. Salam

6. Sabahınız xeyir)

Tapşırıq: tanımadığı bir yetkinlə söhbətdə hansı sözlər uyğundur?

(Cavab variantları - 4; 6)

2-ci sual. Siz telefondasınız və dostunuza və ya dostunuza zəng etmək istəyirsiniz.

Sorğunuzu ifadə etməyin ən nəzakətli formasını seçin və

cavab ver.

1. Maşaya zəng edin.

2. Salam, zəhmət olmasa Maşaya zəng edin.

3. Salam, Maşaya zəng edin.

4. Salam, bağışlayın, Maşa evdədir?

(Cavab variantı - 4)

3-cü sual. Siz dərsə gecikmisiniz və sinfə daxil olmaq istəyirsiniz. Seçiminiz ən çox

nəzakətli sorğu.

1. Mən daxil ola bilərəm?

2. Mən içəri girəcəyəm?

3. Bağışlayın, içəri girə bilərəmmi?

(Düzgün cavab 3-dür)

4-cü sual. Siz avtobusdasınız və çıxışa getmək istəyirsiniz. Nə sözlər

tələffüz edərdiniz?

1. İcazə verin, mən gedirəm.

2. İcazə verin keçim.

3. Bağışlayın, keçə bilərəm?

(Düzgün cavab 3-dür)

İkinci mövzu - "Qədim Rusiya şəhərlərinin təsviri"

Aparıcı. Müasir binaların yanında demək olar ki, hər bir Rusiya şəhərində

qədim tikililərə, hasarlara, qalalara, məbədlərə rast gəlmək olar.

Hər şəhərin öz tarixi var. Diqqət! Ekran siyahıları

qədim rus binalarının adları. Bütün adlara istinad edin

qədim rus binaları?

1. Qala

5. Zəng qülləsi

(Düzgün cavab 3-dür)

Musiqili fasilə elan edilir, bu zaman 1-ci turun nəticələrinə yekun vurulur.

IItur.

Aparıcı: Birinci mövzu - "Ünsiyyət mədəniyyəti"

1-ci sual. “Üç ayı” nağılını, əlbəttə ki, hamınız bilirsiniz. Təsəvvür edək

Təsəvvür edin ki, Maşa meşəyə qaçmadı, ayılarla söhbətə girdi.

Tapşırıq: Söhbətin hansı versiyasını daha çox bəyəndiniz? (Üç qız çıxır və hər biri bir cümlə deyir)

1. Ayılar! Meşədə azmışam, yorğunam, evə qayıtmağa kömək et.

2. Ayılar! Mən azdım və sənin evinə düşdüm. Qarışıqlığa görə üzr istəyirik, mən hər şeyi təmizləməyə kömək edəcəyəm.

3. Ayılar! Mən çox yorğunam. Mişutka məni evə aparsa, nənəm ona bal və moruq verəcək.

(Düzgün cavab 2-dir)

2-ci sual. Hamınız hədiyyə almağı sevirsiniz. Bir nağılı xatırlayaq

K. Çukovski "Uçmaq-Tsokotuha".

Birə milçəyə gəldi,

Çəkmələrini gətirdilər

Çəkmələr sadə deyil -

Onların qızıl qısqacları var.

Diqqət! Hədiyyəni necə qəbul edib, ona görə təşəkkür edərdiniz?

(Üç qız çıxır və hər biri "sözünü döyür")

1-ci çəkmələri yoxlayır və deyir:

Nə gözəl çəkmələr!

Onları haradan almısan, birə?

Onları ömrüm boyu geyinəcəm

Və hər zaman təşəkkür edirəm!

2-ci əlində çəkmələri tutur və deyir:

Artıq çəkmələrim var

Və bunlardan daha yaxşı, birə.

Onları bacıma verəcəm

O dağda kim yaşayır.

3-cü çəkmələri geyinməyə çalışır və deyir:

Təşəkkürlər mənim böcəklərim

Əla çəkmələr üçün!

Oh, nə kədər

Əgər vaxtında gəlməsəm!

(Düzgün cavab 3-dür)

3-cü sual. Çukovskinin sətirlərini bir daha xatırlayaq:

Nənə arı milçəyə gəldi,

Fly-Tsokotuxa bal gətirdi.

Bu hədiyyə ilə nə edərdiniz?

1. Qonaqlar üçün bütün balı qoyun.

3. Kavanozdakı balın bir hissəsini vazaya qoyun və qonaqlar üçün süfrəyə qoyun.

(Düzgün cavab 3-dür)

İkinci mövzu - "Müxtəlif xalqların yaşayış evləri".

Yaşayış yeri xalqın mədəniyyətinin və kimliyinin müxtəlif təzahürlərindən biridir. Onun ifadəliliyinə və tərtibatına xalq ənənələri və coğrafi şərait böyük təsir göstərir.

(Ekranda - yaşayış məntəqələrinin milli adları və mənsub olduqları xalqlar)

Burada hər şey qaydasındadır?

1. Viqvam - hindular

2. Fanza - Çin

3. İqlular - Eskimoslar

4. Saklya - dağlılar

5. Yurt - Uzaq Şimal xalqları

6. İzba - ruslar

7. Chum - qazaxlar

8. Hut - ukraynalılar

(Düzgün cavab: yurd - qazaxlar; chum - Uzaq Şimal xalqları)

Üçüncü mövzu - “Xalqın obrazı vasitəsilə tarixi dövrün obrazı, onun taleyi”

Sizdən əvvəl görkəmli rus rəssamlarının şairləri var, onların rəsmləri hələ də rus xalqının cəsarəti, şücaəti, nəcibliyi obrazı ilə tamaşaçıları heyran edir.

(Ekranda İlya Repin, Vasili Surikov, Viktor Vasnetsov, Valentin Serov, Boris Kustodievin portretləri var)

Sual: Rəsminin təsvirini eşidəcəyiniz rəssamın adı nədir?

Kazak paltarlarının qalın, dərin rəngləri, zəncir poçtunun metal parıltısı, sarımtıl tatar paltarları, İrtış dalğalarının küllü zirvələri, soyuq payız səmasında qürub boşluğu.

(Düzgün cavab: Surikovun "Yermakın Sibiri fəthi" tablosu)

Dördüncü mövzu - "Hər zaman bizimlə olan bayram"

Sənətçi ömrünün son 10 ilində ağır xəstəlikdən yataq xəstəsi olub. O, rəsmləri üçün kətanları elə düzəldib ki, arxası üstə uzanıb yazsın. Ən heyrətlisi o idi ki, onun rəsmlərində nə kədər, nə də kədər var idi. Rəssam öz əsərində tacir Rusiyanı şən və şənliyi əks etdirirdi.

(Bu rəssamın rəsmlərindən biri ekrandadır)

Sual: bu sənətçinin adını verin.

2. Surikov

3. Vasnetsov

5. Kustodiev

(Düzgün cavab 5-dir)

Beşinci mövzu - "Uşaqlar üçün yazıçılar"

1-ci sual. Şeirdən parçaya diqqətlə qulaq asın. Müəllif kimdir

bu xətlər?

Hər gün telefonda

Bizə zəng edə bilməzsiniz.

Xalqımız belə yaşayır -

Məsul şəxslər:

Üç tələbəmiz var

Bəli, Kolenka birinci sinif şagirdidir.

Tələbələr evə gəlirlər

Və zənglər başlayır

Fasiləsiz zənglər.

Və kim zəng edir?

Tələbələr də oğlanlar kimidirlər.

(Cavab - A. Barto)

2-ci sual. Düşünüb cavabını verməlisən: bu sətirlərin müəllifi kimdir.

Bədbəxt sərgərdan! Nina Karnauxova sərt şəkildə dedi. - Bəs elə gənc yaşınızdan artıq valideynlərinizi, məktəbi aldatırsınız?

(Cavab - Qaydar)

Musiqili fasilə var. İkinci turun nəticələrinə yekun vurulur.

IIItur.

Aparıcı.Üçüncü raundda oyunun qaydalarını xatırladıram. 10 hərfdən bir və ya bir neçə söz düzəltməlisiniz. Hər hərf bir dəfə istifadə olunur. 5 xal topladı. Valideynlər də xal əlavə edərək sözlər düzəldirlər. Onların sözləri uşaqların sözləri ilə üst-üstə düşürsə, ballar ikiqat artır. Beləliklə, oyuna başlayaq.

Mübahisə halında sual yenidən verilir. Ən az xal toplayan mükafatla oyundan kənarlaşdırılır.

III turun lideri məlum oldu, onunla “Baxmadan yelləyək?” oyunu var.

Aparıcı. Mükafat əvəzinə mənimlə “Baxmadan yelləyək?” oyununu oynamağı təklif edirəm. Bu beş gözəl papağa baxın. Onların altında gözəl mükafatlar yatır. Mükafatınızı seçmək üçün üç cəhd etmək imkanınız var. (Oyun)

Təqdimatçı lideri hədiyyə ilə təbrik edir və tamaşaçılarla oyunu elan edir. Ən uzun sözə malik olan aşkarlanır. Qalib səhnəyə daxil olur, qapağın altında nə olduğunu müəyyənləşdirir. Eyni zamanda, oyunçuların qazandıqları xalların sayı da açıqlanır.

IVtur.

Mövzu - "Oyuncaq"

Bu mövzu evdəki ən bahalı və uşaqlara yaxın sənət obyektlərinə həsr edilmişdir. Adətən oyuncaqları düzəldən sənətkarları tanımırıq, amma onların hazırlandığı kəndləri bilirik.

1-ci sual. Ekranda Rusiyada bir-bir təsbit edilən kəndlərin adları

böyük bir oyuncaq ailəsinin əlaməti. Bu nə işarədir?

Əlavə adlar varmı?

1. Dışkovo

2. Palex-Maydan

3. Filimonovo

4. Abaşevo

(Cavab 2-dən başqa hamısıdır)

Musiqili fasilə var. 2 nəfər qalır.

Final mərhələsi - "Duel"

aparıcı(oyunçulara istinad edərək). Bu atalar sözlərini xatırlamalısan

mövzumuza - davranış mədəniyyətinə aid olardı.

Ən az xal toplayan birinci atalar sözünü deməyə başlayır. Öz atalar sözünün adını sonuncu deyən qalib gəlir. Qalibi super mükafat və hər kəsə istədiyini söyləmək fürsəti gözləyir.

Qalib bəlli olur. Qalib də, uduzan da mükafatlandırılır. Musiqi səsləri, eyni zamanda qonaqlara hədiyyələr verilir.

Aparıcı. Maraqlı oyunu dəstəklədiyiniz üçün hamınıza təşəkkür edirik. Növbəti dəfə görüşənədək!

İntellektual oyun

"Ulduz saatı".

Oyunun məqsəd və vəzifələri:

1. Oyun vasitəsilə uşaqlarda ixtiraçılıq, təxəyyül, təfəkkür çevikliyi inkişaf etdirmək; uşaqların nitq mədəniyyətini artırmaq; gənc tələbələrin üfüqlərini genişləndirmək; diqqəti, özünü idarə etmək bacarığını inkişaf etdirmək.

2. Yeni biliklər əldə etmək, intellektual səviyyənin yüksəldilməsinə maraq göstərmək.

3. Komandada işləmək bacarıqlarını inkişaf etdirin.

Avadanlıq: təqdimat, tamaşaçılar üçün mükafatlar, komandalar üçün mükafatlar.

Oyunun gedişatı:

1. Giriş

Çox vaxt gündəlik həyatda "ən yaxşı saat" ifadəsi ilə qarşılaşırıq, xüsusən də bəzi uğur qazanmış insanlardan söhbət gedir. Yazıçılar, elm adamları, rəssamlar, aktyorlar haqqında deyirlər ki, onların həyatının hansısa anı “ən gözəl saat” olub. Bu, insanın öz potensialını maksimum dərəcədə reallaşdıra bildiyi andır, yəni. istedad, bilik və bacarıqlarını tətbiq etmək. “Ulduz saatı” insanın həyatında ən yüksək tanınma anıdır.

Bu gün sizi oyunda iştirak etməyə dəvət edirik, bu oyun zamanı hər biriniz çox çalışsanız, həm də komandanızın xeyrinə öz potensialınızı reallaşdıra, onun "ən gözəl saatını" yaxınlaşdıra bilərsiniz.

Oyun 6 mərhələdən ibarətdir.

İndi isə münsiflər heyətinin üzvlərini (3 nəfər) seçəcəyik.

İştirak edən 2 komanda var. Onları salamlayaq...

İndi komandalara söz: (komandaların təmsil olunması (adı və şüarı).

Komanda "Ağıllı"

Bir addım da geriyə,

Eyni yerdə qalma,

Ancaq yalnız irəli

Və yalnız hamısı birlikdə.

"Bilicilər" komandası

Biz gözəl və ağıllıyıq

Ölkənin fəxri olaq!

Bu gün qələbə qazanmaq istəyirik

Bu bilicilərin yarışmasında!

Beləliklə, müsabiqəyə keçək. Oyunumuzun 1 yarışması "İstiləşmə".(Hər komandadan 10 suala cavab vermək tapşırılır, müzakirəyə vaxt yoxdur). Ən çox cavab verən komanda qalib gəlir və bir ulduz alır. (Düzgün cavab üçün 1 bal)

"İstiləşmə". (1 komanda).

1. Baba və bütün ailəsi torpaqdan hansı tərəvəzi götürdü? (şalgam).

2. İldə neçə gün var?(356).

3. Bu paltarların altında bayram süfrəsində siyənək varmı? (Xəz palto).

4. Kıyılmış ət almaq üçün ondan keçin? (ət çəkən).

5. Məktəblilərin ilin ən sevimli vaxtı hansıdır? (yay).

6. “Alim pişiyi”nin gəzdiyi zəncir bu metaldan hazırlanıb? (qızıl).

7. Nənəmlə yaşayan keçi hansı rəngdə idi? (Boz).

8. Təkərlərdə konkilər? (rollerlər).

9. Qazaxıstan bayrağının rəngləri hansılardır? (mavi).

10. Ölümsüz Koşçeyin nağıl sevgilisi? (Baba Yaga).

"İstiləşmə" (2 komanda).

1. Ən çox Milad ağacı hansıdır? (ladin).

2.24 saat? (gün).

3. Yayı tamamlayırmı? (avqust).

4. Şahzadədir, axmaqdır? (İvan).

5. Qazaxıstanın pul vahidi? (tənbə).

6. Qaçış yolunun sonu? (finiş).

7. Qar Ağın neçə cırtdan dostu var idi (yeddi)

8. Bir dildən digər dilə tərcümə edərkən kitab köməkçisi? (lüğət).

9. Fly-Tsokotukhanı xilas etdi? (ağcaqanad).

10. Ananın neçə uşağı var idi - keçi (yeddi).

"Sehrli vasitə"

Nə sehr idi...

1. Zoluşka. (Büllur ayaqqabı. Ç. Perro. “Zoluşka, yaxud şüşə ayaqqabı”).

2. Pinokkio. (Qızıl açar. A. N. Tolstoy. “Qızıl açar və ya Pinokkionun sərgüzəştləri”).

3. Nağıllardan pərilər (Sehrli çubuq).

4. Ələddin (Ələddinin sehrli çırağı).

5. Qoca Hottabych (Saqqal)

"qarışıqlıq"

Şeirdəki səhvi düzəldin.

1. Maşamız yüksək səslə ağlayır:

Topu çaya atdı.

(A. Barto. "Top". Maşa-Tanya)

2. Ayı yeriyir, yellənir,

Yolda ah çəkir:

Oh, lövhə bitdi.

İndi düşəcəyəm!

(A. Barto. "Buğa". Ayı - öküz)

3. Tənbəl bir adam dovşan atdı, -

Bir dovşan yağışda qaldı.

Ehtiyat oyunçular skamyasından düşə bilmədi

Dəriyə nəm.

(A. Barto. “Dovşan”. Tənbəl ev sahibəsidir).

4. Yaşlı bir kişi arvadı ilə yaşayırdı

Mavi dənizin yanında.

(A. S. Puşkin. "Balıqçı və balıq nağılı." Arvad - yaşlı qadın)

5. Fırıldaqçı ağaca ayağının ucunda yaxınlaşır,

Quyruğunu yelləyir, gözünü qurbağadan çəkmir.

(İ.Krılov. “Qarğa və tülkü”. Qurbağa – qarğa)

Tamaşaçılarla oyun:

1. “r” hərfi ilə

Yedəkləyirəm

"m" hərfi ilə

Çörəkdə gizlənirəm (xərçəng-xaşxaş)

2. Bir müdrik adamda müdrik, axmaq axmaq, qoç qoç, meymun meymun gördü. (güzgü)

3. Adında rəng olan 4 dənizi adlandırın?

(Qara, Ağ, Qırmızı, Sarı).

4. Dovşana nə üçün böyük qulaqlar lazımdır?

A) daha yaxşı eşitmək

b) çox qızdırmamaq

B) döngə əyləci

(İstilikdə dovşan qulaqları maddələr mübadiləsi zamanı yaranan istiliyin üçdə birini çıxarır. Həddindən artıq istilik çoxlu sayda qan damarı olan nazik, isti dovşan qulaqları vasitəsilə xaric olur).

6. Məsafəni ölçmək üçün hansı qeydlərdən istifadə etmək olar? (Mi-la-mi.)

7. Bu paltarların altında bayram süfrəsində siyənək varmı? (Xəz palto).

8. Böyük rus şairi Puşkinin adı? (İsgəndər).

9. Planetin ən böyük okeanı? (Sakit).

10. Ulduzun imzası və təkcə onun deyil? (avtoqraf).

11. Bu balığın uzun bığları varmı? (pişik balığı).

12. Qaçış yoluna başlamaq? (başlamaq).

13. Zərb olunan pul vahidi? (sikkə).

14. Qadın adı olan planeti adlandırın? (Venera).

15. Qışda belə onu xəsisdən diləmək olmaz? (qar).

16. Mənaca əks olan sözlər? (antonimlər).

17. Planetin ən soyuq okeanı? (Arktika).

18. Spidometr nəyi ölçür? (sürət)

"Diqqət tələb olunur!"

Onu yaratmaq üçün ata çox yayılmış təbii material seçdi, nəticədə oğlan çox maraqlı, çox itaətsiz, daim müxtəlif dəyişikliklərə məruz qaldı. Fərqləndirici Xüsusiyyətlər: Yaxşı, çox uzun bir burun. (Pinokkio).

Damlarda gecə gəzintiləri ilə əylənən, həyatın ən yaxşı çağında bir kişi axtarır. Xüsusi əlamətlər: sevimli yemək-mürəbbə, ən yaxşı dost-Kid. (Karlson).

Təqaüd yaşında axtarılan cütlük vicdanlı və inandırıcı vətəndaşların əmanətlərini qəsb etməklə məşğuldur. Fərqləndirici əlamətlər: qara eynək, qamış, özünü kor və axsaq kimi göstərən.

(Tülkü Alice və pişik Basilio).

Çox müdrik ev heyvanı, mirasın bölünməsi zamanı sahibinə miras qalmış və hiyləgərliyi və fərasəti sayəsində ona xoşbəxt və firavan həyat bəxş etmişdir. Fərqləndirici işarələr: tüklü papaq, çəkmələr.

(Çəkməli pişik).

Şahzadəni ovsunlamağı bacaran çox savadlı, fərasətli rus kəndlisi. Xüsusi xüsusiyyətlər: sobada səyahət.

(Emelya axmaqdır).

Bəzi izləyicilərimiz var. İndi onlarla oynayacağıq, komandalar da istirahət edəcək. Mən suallar verirəm, siz cavablandırırsınız. Düzgün cavab üçün mükafat verilir. Amma bir şərt var, qışqırmayın, əks halda cavab qorunmayacaq.

Münsiflər heyəti yekunlaşdırarkən.

"Nağıl gerçəkləşdi"

Bu möcüzələrin nəyə çevrildiyini təxmin etməlisiniz.

Qusli - samoqudy (maqnitofon)

Stupa (raket, təyyarə)

Möcüzə - güzgü (televizor, kompüter)

Od quşunun lələyi (çıraq)

Yolu göstərən ip topu (kompas)

Özlərini daşıdıqları kirşə (avtomobil)

Bütün yarışların nəticələrinə görə münsiflər heyəti oyunun qalibini müəyyənləşdirir. Qalib komanda "Ən yaxşı saatınız!" yazısı olan böyük ulduz şəklində diplom alır, uduzan komanda "Hələ hər şey qarşıdadır!" yazısı ilə eyni diplomu alır.

Oyunun əksi.

Uşaqlar oyun haqqında təəssüratlarını, yeni və maraqlı öyrəndiklərini, bilmək istədikləri şeyləri bölüşürlər. Oyun zamanı nə işlədi, nələr olmadı.

Yekun hissə.

Bununla oyunumuz yekunlaşır, iştirak etdikləri üçün komandalara təşəkkür edirəm. Düşünürəm ki, aldığınız ulduzlar özünüzə inamınızı və yeni biliklər əldə etmək istəyinizi artıracaq.

Dostlar, diqqətinizə görə təşəkkür edirik!

Burada saysız-hesabsız gülüşlər var idi.

Ayrılmaq vaxtıdır

Hamıya əlvida, yenidən görüşənə qədər!