Underholdningsprogram for børn og voksne. Spilprogram for børn "Sammen er det sjovt at lege

hjem / Skilsmisse

At lære børn, hvordan de bruger deres fritid korrekt, samtidig med at de udvikler intellektuelle færdigheder og fysiske kvaliteter ...

- udvikle tænkning, fantasi, evnen til at lytte omhyggeligt;

- udvikle evnen til at arbejde i et team;

- udvikle fysiske egenskaber.

- Hej gutter! Hej voksne også!

I dag er vi her for at have det sjovt.

Lad os gøre os selv til en sjov ferie. Og lad os kalde det - "Sjovt kaos!"

Lad os organisere 2 hold af 5 personer.

(hvis du ønsker det, kan du vælge ved hjælp af gåder)

Lad os invitere dem til et andet hold, som hedder - JURY!

I juryen sidder lærere fra andre grupper.

(konkurrencer vurderes på et 5-point system)

Præsentation af juryens medlemmer.

(holdene finder på navne)

(Jeg poster en plakat med trykte love, forklaringer til hver lov - mundtligt)

Gør alt præcist og hurtigt.

Afvis ikke muligheden for at deltage i sjove konkurrencer

Ved at deltage i konkurrencer. du kan øge din højde, din næselængde og dine øjnes årvågenhed.

Vores ærede jury vil overvåge implementeringen af lovene.

(alle konkurrencer afholdes med munter musik)

Lad os tjekke din parathed. Jeg vil give ordrer, og du vil følge efter.

For eksempel siger jeg: "Tryk for at .... Blå." Du skal se, hvem der har denne farve på deres tøj og røre ved den.

Farver: Grøn, rød, hvid, sort, orange, gul..

Spilleren skal hoppe på et ben til stolen og vende tilbage til holdet ved at løbe.

Og det er alle teammedlemmer også.

Den første deltager løber efter tur og på kommando op til tavlen (opdelt i 2 halvdele), tager kridt og skriver navnet på hunden og vender tilbage til holdet, løber

næste spiller. Hvem hurtigt.

Spilleren, fra hvert hold på skift, løber til bordet, hvorpå der er sedler med navne på dyr. Han tager en note, læser den op og skildrer 3 gange råbet fra det dyr, han fik. Kommer tilbage. Derefter den næste spiller.

(behov: 2 stole, sedler med navn på dyr til hvert hold deres eget)

En repræsentant fra holdet tegner på "klipperne" - tegn en ko med lukkede øjne. (du kan tage ethvert andet dyr)

Den, der trækker mest præcist, vinder.

(behov: tavle, kridt eller landskabsark og tusch)

Holdenes kaptajner, der sidder på heste (du kan tage koste), udfører lederens kommandoer. Den, der udfører handlingerne mere præcist, vinder.

- Rota, på heste! Ret! Venstre! Rundt om! I en cirkel, trav, march!

Stå på én linje! etc.

(behov: 2 mopper eller koste)

Og nu skal vi træne gangarten.

Du vil på skift komme hen til mig og trække et stykke papir frem med en opgave og gøre det.

1. En kvindes gangart, der bærer meget tunge tasker.

2. Gangart, lider af iskias.

3. En forretningskvindes gangart.

4. En atletisk kvindes gangart.

5. Et barns gangart, der tager de første skridt.

6. Gangen hos en person, hvis sko er meget stramme.

7. Gang. gå på catwalken.

8. Går langs kanten af en skyskraber.

9. En meget træt persons gang.

10. Gangen hos en person, der tager sko på på forskellige ben.

(papirer med opgaven er forberedt på forhånd)

8. "Konkurrence af komiske spørgsmål"

Din opgave er at besvare spørgsmålene korrekt. Hvem ved, rækker hånden op. Et point til det hold, hvis spiller gættede rigtigt.

1. Hvor mange minutter skal du bruge for at koge et hårdkogt æg - 2,3,5?

(slet ikke, den er allerede kogt)

2. Tre strudse fløj. Den ene blev skudt ned. Hvor mange strudse er der tilbage?

(strudse flyver ikke)

3. Et blåt tørklæde blev tabt i Sortehavet. Hvordan blev den trukket op af vandet? (våd)

4. Tre elektriske pærer var tændt. En af dem blev slukket.

Hvor mange pærer er der tilbage? (tre)

5. Hvilket hjul snurrer ikke, når man går ned af et bjerg?

6. Hvad kan du se med lukkede øjne?

7. Der var 6 gråspurve på stien, tre mere fløj op til dem. Katten krøb op og greb den ene spurv. Hvor mange spurve er der tilbage?

8. Hvornår er himlen lavere end jorden?

(når det reflekteres i vandet)

9. Hvorfor bærer en jæger en pistol?

10. Tre kalve. Hvor mange ben bliver der?

(hvor mange kalve er ikke tre, han vil have 4 ben)

11. Hvorfor går du i seng, når du vil sove?

12. Hvorfor lægger koen sig ned?

(fordi han ikke kan sidde)

Din opgave: gæt hvad der er tegnet på billederne, som jeg vil vise dig.

(billeder kan tegnes eller limes sammen fra forskellige stykker billedcollage)

Hvem gættede - rækker hånden op. Et point til det hold, hvis deltager gættede rigtigt.

Scenarie for et underholdende spilprogram for yngre elever
Et underholdende spilprogram for yngre elever Funny Chaos! Formål: At lære børn at bruge deres fritid korrekt, samtidig med at de udvikler intellektuelle færdigheder og fysiske egenskaber ... Opgaver: - udvikle tænkning

Kilde: kladraz.ru

Scenarie for spilprogrammet "Funny Troubles"

Oplægsholder 1: God eftermiddag kære gutter. I dag har vi et hårdt arbejde foran os.

Vært 2: Vi skal have det sjovt. Til din egen fordel. Vores spilprogram i dag hedder trods alt "Funny Troubles"

Oplægsholder 1: Vores deltagere skal konkurrere i svære konkurrencer. Vært 2: Du er klar? Så lad os starte.

Først skal du samle to hold og finde på et navn.

Oplægsholder 1: Er holdene klar? Så går vi videre til den første konkurrence, som hedder "reb" hvert hold får et reb. Opgave: på 30 sekunder er det nødvendigt at binde det maksimale antal knob.

Oplægsholder 2: Den anden konkurrence kaldes også "Reb". Opgave: hvem vil løse knuderne hurtigere.

(Musiklyde, hold fuldfører opgaven)

Oplægsholder 1: Til næste konkurrence inviteres en repræsentant fra hvert hold.

Der er små penge på bordet. Din opgave er at tælle pengene, mens du besvarer mine spørgsmål. Denne konkurrence har et tipsystem.

Dit fulde navn?

Hvor mange er der i din familie?

Og hvor mange børn er der i familien?

Hvad er din mors fulde navn?

Hvilken gade bor du i?

Dit telefonnummer?

Hvor gammel er du?

Hvilken etage er vi på nu?

Hvad er din fars navn?

Har du en hund eller en kat?

Hvor mange fingre er der på to hænder?

Hvad er 2 2?

Hvilken klasse går du i?

Hvad drikker koen?

Tror du, du vinder i dag?

Oplægsholder 1: Det er tid til konkurrencen "Gætte." Jeg har en vare i en æske. Holdene skiftes til at stille spørgsmål, som jeg svarer enten JA eller NEJ til. Holdet, der gætter, hvad der er i kassen, vinder.

(Team udfører opgaver)

Vært 2: Og nu vil jeg invitere vores hold til "bluff klub". Hvad er det, spørger du? Vi svarer.

Oplægsholder 1: Du skal besvare spørgsmålene "Tror du?". Vælg en person, der vil udtrykke holdets mening.

I Japan skriver eleverne på tavlen med en farvet blækpensel. (Ret)
I Australien praktiseres brugen af engangstavler. (Ikke)
Fyldepennen blev opfundet i det gamle Egypten. (Ret)
Kuglepennen blev oprindeligt kun brugt af militærpiloter. (Ret)
I Afrika produceres forstærkede blyanter til børn. (Ja)
Til et langt brev var der brug for 2-3 fjerpenne. (ret)

Hvert hold inviteres til én deltager.

Hver får en avis. Den, der hurtigt samler den til en knytnæve, mens den ikke hjælper med den anden hånd og ikke bøjer armen ved albuen, vil bringe sejren til holdet.

Oplægsholder 1: Det er tid til at tjekke, hvordan vores teams er forenet. Og har de styrken til at lave den sidste spurt til sejren.

Vores seneste konkurrence hedder "Jeg + dig". Denne konkurrence er designet til hurtig respons, orientering, teamsamhørighed. På håndfladeklappen foreslår han hurtigt at stille op:

efter hårfarve (fra lys til mørk);

alfabetisk efter de første bogstaver i navnene;

efter skostørrelse (fra mindste til største);

øjenfarve (fra mørk til lys).

Vært 2: Men det er slutningen på vores dagens program.

Oplægsholder 1: Og det er tid til hovedbegivenheden.

Vært 2: Dette er prisoverrækkelsen. Og i en svær kamp vandt holdet ____________________. Tillykke!

Oplægsholder 1: Og vi beder det tabende hold om ikke at bekymre sig, for du kan stadig deltage i andre konkurrencer og blive vindere.

Vært 2: Derfor siger vi ikke farvel, men vi siger til vi ses igen!

Se dokumentindhold

"Scenario for spilprogrammet "Merry Troubles""

Scenarie for spilprogrammet - Funny Troubles
Vært 1: God eftermiddag, kære gutter. I dag har vi ikke et let job.Oplægsholder 2: Vi skal have det sjovt. Til din egen fordel. Når alt kommer til alt, i dag

Kilde: kopilkaurokov.ru

Scenarie for et spilprogram for børn på gaden om sommeren

Børn sammen med oplægsholderen tager på rejse. De vil besøge skoven, floden, havet og endda bjergene. Overalt venter de på interessante spil og konkurrencer.

Skab en festlig stemning, venlig atmosfære.

Egenskaber:

Kegler, kurve;
Træ cirkler;
Bold;
Finner, dykkermaske.

Begivenhedens fremskridt

Sommer er solen, lyse dage,

Regnbue efter regn og møl.

Sommer er lykke, himmel, skov, vand,

Dette er en flok fugle nær dammen.

Om sommeren kan du løbe, hoppe og hoppe,

Og det er sjovt at lege udenfor!

Oplægsholder: Gutter, lad os lege og have det sjovt! Lad os rejse i dag! Vil?

Oplægsholder: Men lad os først lære hinanden at kende. Angiv dine navne.

Oplægsholder: Jeg hørte ikke alle. Men det gør ikke noget! Jeg vil se dig nu. Dem jeg nævner, ræk hænderne op og råb "Det er mig!"

Værten kalder navnene, børnene udfører opgaven.

Oplægsholder: Det var der, vi mødtes. Nå, lad os nu tage på tur. Fortæl mig, hvor du kan slappe af om sommeren?

Scenarie for spilprogrammet for børn "Sjove kost"

Scenarie for spilprogrammet "Merry broom".

(Musikken lyder - - værten kommer ud i skikkelse af en pedel, han har en kost og en spand. Han fejer, bemærker publikum.)

Gaderenser (førende ): Jeg har et spørgsmål til dig: snoet, bundet, plantet på en pæl og dans rundt i gården. Tænk hvad eller hvem er det? Jeg giver tre svar: offer for en galning, en voldelig ballerina, en kost. Dem, der tænkte - en kost har ret. Men du, synes det mig, tænkte højest af alle!

Gaderenser (til en af tilskuerne) Kan du nævne de genstande, der er "slægtninge" til kosten, så at sige - repræsentanter for "renhedens klan"?

(Spilleren tilbyder sit muligheder. For eksempel en kost, en moppe, en støvsuger, en doven person ... Den, der husker og navngiver den sidste mulighed eller den, der nævner dem flest, vinder.

Musik spiller i baggrunden - vagtmesteren overrækker prisen til vinderen af auktionen.)

(henviser til publikum) Hvis det ikke er svært for dig, kan du så huske hvilken anden litterær helt, der fløj på et kosteskaft?

(Seerens svar: Margarita, Solokha, Harry Potter, eventyrhekse... Pedelmesteren inviterer deltagerne i quizzen til at komme hen til ham og demonstrere en besmittelse med en kost, musikalske melodier lyder i baggrunden, hver udgang har sin egen.)

Gaderenser: Jeg vil fortælle dig en hemmelighed: en vis teknologi bruges til fremstilling af flyvende panikker. Der er koste i familieklasse, sportskoste, racerkoste, legetøjskoste og taxakoste.

Familie panicles har bekvemmelighed og sikkerhed i forgrunden.

I sport - manøvredygtighed og hurtighed.

Taxachauffører har flere sæder. Det er denne type panik, som jeg foreslår, at du rider og laver en eksklusiv holdflyvning.

(Pedleren deler spillerne i to hold og arrangerer en stafetkonkurrence mellem dem.)

Gaderenser: Vilkårene for relæet er enkle. Den første deltager i konkurrencen sætter sig på en kost og flyver fra mig til spandene og tilbage. Så sidder den anden spiller på holdet ved siden af ham, sammen bevæger de sig ad samme bane. Så kommer en tredje spiller med. Det hold, der først når målstregen, er vinderen.

(Stafet løbet passerer, munter musik lyder i baggrunden. Belønnende: bagels til vinderne, tørre til taberne.

Gaderenser: Jeg tror, at hver enkelt af jer vil være i stand til at fortælle mig: hvor mange dele har en kost?

Gaderenser: Så sammen fandt vi ud af, at kosten består af tre dele: en fejemaskine - en bundt, en holder - et håndtag og et beslag - et sejlgarn.

(Drengenes reaktion. To hold af tre personer rekrutteres. Holdene får en kost, en scoop og en spand.)

Gaderenser: Bliv organiseret med disse enkle værktøjer. Men først distribuer dem til dine hold.

(Pedleren spreder falske pengesedler på legepladsen.)

Gaderenser: Jeg beder deltagerne i stafetløbet - rene fluer om at sprede sig ud over vores territorium: spillere med spande står ved målstregen, spillere med koste ved startlinjen og spillere med scoops imellem sig - i midten af pladsen.

(Spillerne indtager deres pladser.)

Gaderenser: Musikken vil spille i to minutter nu. I løbet af denne tid inviteres hold til at rydde territoriet for spredte pengesedler. Dette bør gøres i en brigademetode: den første deltager fejer en seddel med en kost til den anden spillers scoop, som løber til spanden, som er i hænderne på det tredje holdmedlem. Du skal samle én seddel. Det hold, der samler flest penge, vinder en præmie. Startede!

(Stafet passerer. Munter musik lyder i baggrunden)

Gaderenser: Stafetten er afsluttet. Brigaden af unge pedeller, der vandt stafetløbet - rengøringsmaskinen belønnes med præmier!

(Tildeling af pas. Kadaver eller fanfarelyde i baggrunden)

Gaderenser: Brigaden, der vandt andenpræmien, får også en præmie, hvis de ved øjenafgør fem gange, hvor mange penge de har indsamlet.

Gaderenser: Ser du: de satte gården i stand og konkurrerede.

Hvor fantastisk er ordet "pedel". Hvor mange ord af samme rod har han: gårdhave, gårdhave, baggårde, adelsmand, palads, butler, komponist Dvorak, bastard - "yard terrier" ...

Og der er også "viskere" på biler, de står for renligheden af ruderne.

Gaderenser: Og om vinteren bliver min kost til sportsudstyr. Det sker, som om du rammer den på isen. Hvorfor har du ikke en hockeystav?

(vender sig mod en af tilskuerne.) Har du nogensinde spillet hockey? Kom nu, rejs dig, spred dine ben bredere for at lave en låge.

(Pedleren tager en papirbold op af lommen og lader som om han spiller hockey. Sangen "En kujon spiller ikke hockey" lyder i baggrunden.)

Nu prøver du at gøre det samme.

(Pedleren og spilleren skifter rolle. Musik spiller i baggrunden)

Gaderenser: Her har jeg hvilken slags kost - en panik, kvik, som en bi. O! Rim! Kan du finde et rim til ordet "panik"?

(Rim-auktionen er i gang: juletræ, kaffekværn, hylde, pandehår, yarmulke, T-shirt ...)

Hun arbejder som en bi, hun hedder ... panicle! Og min kost kan forvandles til en guitar. (Viller at spille guitar. Guitarlyde i baggrunden) Prøv at forvandle kosten til noget andet.

(Broomstick Transformation-spillet er i gang: guitar, skovl, tightrope-stang, ninja-stang, vægtstang, pistol, kø, fiskestang ... Der afspilles passende musik i baggrunden for hver udgang.)

Gaderenser: Ved hjælp af en kost kan du finde ud af, hvem der er den mest behændige i vores virksomhed. Jeg beder dem, der ønsker at stå i kø og huske, hvordan fingerfærdigheden testes.

(Pedeln satte piskeriset lodret, slipper det, ruller 360 grader på plads og fanger kosten.)

(Spillet kører, musik spiller i baggrunden.)

Gaderenser: De, der ikke er trætte, kan teste deres fleksibilitet. Men først skal du stå til venstre for mig i en kolonne, den ene bag den anden.

(Børn fuldfører opgaven. Lederen holder kosten parallelt med gulvet.)

Gaderenser: Prøv, bøjet tilbage, at passere den ene efter den anden under en pind, som jeg langsomt vil sænke ned.

(Spillet kører. En munter melodi lyder i baggrunden)

Gaderenser: Alle kan deltage i næste spil. Det hedder "Catch the Panicle". Alle står i en cirkel, udregnet i numerisk rækkefølge.

(Spillerne udfører opgaven.)

Gaderenser: Husk dine tal! Jeg vil stå i midten af cirklen og stille kosten oprejst. Jeg ringer til nummeret, ham hvis dette nummer er - løber ud og fanger kosten. Hvis han fangede, bliver han lederen, hvis han ikke fangede ham, rider han kosten i en cirkel og vender tilbage til sin plads.

(Spillet kører, sjove melodier lyder i baggrunden)

Gaderenser: Og nu tilbyder jeg dig endnu et spil. Det hedder "Ghost". Musik vil lyde i tyve sekunder, og i løbet af denne tid bliver du til spøgelser: du forsvinder fra denne side

og dukke op på dine pladser. Tiden er gået.

(Musik lyder - fyrene vender tilbage til deres pladser.)

Gaderenser: Det er tid for mig at komme videre med mit arbejde. Meget mere at lave i gården. Og du glemmer ikke at sige hej til pedelerne i dine gårdhaver. Farvel!

(Den sidste melodi lyder, oplægsholderen går.)

Scenarie af spilprogrammet for børn Sjov kost
Et nyt manuskript til et spilprogram med børnetema

Kilde: serpantinidey.ru

Udnyt op til 50 % rabat på Infourok-kurser

"Hemmeligt rundt om i verden...":

Scenarie for et konkurrencepræget spilprogram for børn 7-14 år.

"Hemmeligt rundt om i verden..."

Konkurrencedygtigt spilprogram for børn 7-14 år.

Plakat med navnet på begivenheden: "Hemmelighed for hele verden"

Flerfarvede balloner.

Musikcenter, kassette med optagelser af musikfragmenter.

Førende: Hej kære gutter! I dag afholder du og jeg et meget interessant og sjovt konkurrencespilsprogram med det muntre navn "Hemmelighed for hele verden." Dette spændende program vil gøre det sjovt og lege ikke kun børn, men endda voksne. Vi vil forsøge at sørge for, at alle deltager i vores program, har det sjovt fra hjertet, så alle børn husker vores konkurrencer, og at hver af deltagerne belønnes med søde præmier.

(Efter en generel hilsen afholder værten et opvarmningsspil)

Førende: For at I og jeg kan blive klar til vores program, lad os tage et lille opvarmningsspil kaldet "Måske nej, måske ja."

(Alle deltager i dette spil. Spillets betydning: værten kalder udsagnet, hvis deltagerne i spillet er enige i udsagnet, siger alle "JA" i kor, hvis de ikke er enige, så sig "NEJ").

Måske nej, måske ja.

Jeg har et spil til dig:

"Måske nej, måske ja."

Fortæl mig svaret:

Måske ja måske nej".

Fiskene sover i bunden af dammen

Er det rigtigt børn? (Ja.)

Giv mig et svar hurtigt

Sner det om vinteren? (Ja.)

mandag og onsdag-

Er det ugens dage? (Ja.)

Giver solen mennesker lys?

Lad os svare sammen! (Ja.)

Whiskas - kattefoder

Hvad vil du fortælle mig? (Ja.)

Jeg forventer dit svar:

Er musen bange for katten? (Ja.)

Krokodille lever hundrede år

Er det rigtigt børn? (Ikke.)

Måske en 5-årig

At være gammel bedstefar? (Ikke.)

Og malurt og quinoa -

Det er grøntsager, ikke? (Ikke.)

Alle vil uden besvær sige:

Efter vinter - sommer? (Ikke.)

Månens lys og solens lys

Er det synligt for folk? (Ja.)

Fortæl mig svaret:

Sover frøer om vinteren? (Ja.)

Camel er i stand, giv et svar,

Gå tre dage uden mad? (Ja.)

Kan du give mig et svar:

Skifter ulven sin pels? (Ikke.)

Kunne du lide spillet? (Ja.)

Førende: Vores næste konkurrence hedder "Music Casino". Nu inviterer jeg dig til at spille denne konkurrence. Jeg har fragmenter af hurtige og langsomme melodier optaget på en lydkassette. Til spillet skal du bruge 10-12 personer. Jeg foreslår, at spillere laver væddemål: gæt hvilken melodi der lyder - hurtigt eller langsomt. Spillere, der satser på en hurtig melodi, står til højre for lederen, dem, der satser på en langsom - til venstre. Dem, der ikke gættede, er ude. Spillet fortsætter, indtil der kun er én person tilbage - vinderen af musikcasinoet, som modtager en sød præmie.

Musikuddrag:

"Sang om Bremen Bymusikanter" (tekst af Y. Entin; musik af G. Gladkov.)

"Plantain-grass" (tekst af M. Tanich; musik af S. Muravyov.)

"Everything will pass" (tekst af L. Derbenev; musik af M. Dunaevsky.)

"Guardian Angel" (tekst af I. Nikolaev; musik af I. Krutoy)

"Antoshka" (tekst af Y. Entin; musik af V. Shainsky)

"Tre hvide heste" (tekst af L. Derbenev; musik af E. Krylatova.)

"Steppe og steppe rundt omkring" (musik og tekster folk.)

"The Last Train" (tekst af M. Nozhkin; musik af D. Tukhmanov.)

Førende: Nå, nu, gutter, lad os konkurrere i hurtighed og smidighed. Jeg foreslår, at du spiller den næste Tøjklemmekonkurrence. Til dette spil har jeg brug for 2 par, som hver er en dreng og en pige. (Legets betydning: så mange tøjklemmer som muligt sættes på den ene af partnerne, og den anden opfordres til at samle dem med bind for øjnene, og så hurtigt som muligt, i hvert fald før modstanderne. Det par, hvis spiller først samler tøjklemmer fra kl. hans partner vil vinde. (Påkrævet for at spille: 20 tøjklemmer og 2 lommetørklæder Ved slutningen af spillet vil det vindende par modtage søde præmier.)

Førende: Nu inviterer jeg jer til at huske de berømte eventyr, gåder, fabler, for at finde ud af eventyrhelte. Og det vil hjælpe dig i denne quiz. Efter at have besvaret quiz-spørgsmålene, vil vi huske eventyrene, der er berømte for alle. Alle kan deltage i quizzen. (Tidslederen læser spørgsmålene op, for hvert spørgsmål tilbydes flere svar, hvorfra du skal vælge det rigtige svar.)

Hvilken eventyrfigur gennemborede et hul i en kedel med sin næse?

A. Tin Woodman. V. Pinocchio. S. Baba Yaga. D. Tommelise.

Hvilket ord afslutter gåden: "To ender, to ringe og i midten ..."

A. Nellik. V. Boltik. S. Skrue. D. Hale.

Hvad er den samme farve om vinteren og sommeren?

A. Negro. V. Elka. C. Penge. D. Næse af julemanden.

Hvem trak ikke en vogn i den berømte fabel om I. A. Krylov?

A. Gedde. V. Svane. C. Kræft. D. bind.

A. Bedstemor. B. Hustru. S. Elefant. D. Snow Maiden.

Hvad er der tilbage af den grå ged efter en tur i skoven?

A. Horn og ben. B. Uldstrimler. C. Ører og hale. D. Lopper.

Hvem mødte ikke Kolobok på sin vej?

En bjørn. V. Lisu. S. Leo. D. Volka.

Hvem kan spise små børn i Afrika, hvis de går en tur der?

A. Krokodille. V. Barmaley. S. Shark. D. Gorilla.

Hvad er den tyvende Magpies yndlingsret?

A. Kashka. V. tørring. S. Galushka. D. Insekt.

Hvilken pære bør ikke spises?

En grøn. V. Boksning. S. Lyspære. D. Moster Grusha.

Førende: Nu har vi lige sørget for, at alle, du kender udmærket og elsker eventyr, gåder, digte. Men og nu vil vi kontrollere, hvor hurtigt og behændigt du vil klare den næste opgave. Vores næste konkurrence hedder "Ballon". Til spillet skal jeg bruge 2 hold på 5 personer hver. Opgaven er som følger: Prøv at ræse balloner i spiseskefulde på tværs af lokalet. Vinderen er holdet, hvor alle spillere aldrig har tabt en bold fra en ske. (Til spillet skal du bruge: 2 oppustede bolde, 2 spiseskefulde, konkurrencen udføres til musikken.)

(Fyrene udfører opgaven, musikken lyder, vinderholdet modtager søde præmier).

Førende: Men, og nu er det tid til at vise dine musikalske evner, nu vil vi tjekke, hvor godt du kender, elsker og husker børnesange. Nu afholder vi en musikquiz om børnesange. Hovedbetingelsen for quizdeltagerne er ikke bare at huske det rigtige svar, men at synge linjerne fra sangen.

Musikalsk quiz om børnesange:

Hvilke ord "tilskrev drengen i hjørnet" i sin tegning? (Må der altid være sol, må der altid være himmel, må der altid være mor, må der altid være mig.)

Hvad lavede gæssene i vandpytten ved kanalen? (Vasker gæspoterne i en vandpyt ved rillen.)

Hvem var græshoppen venner med? (Jeg rørte heller ikke boogeren og var venner med fluerne.)

Hvad tænker Plys Plys på? (I mit savsmuldshoved, yeah, yeah, yeah!)

Hvor begynder venskab? (Nå, venskab starter med et smil.)

Hængende på hegnet svajer et papirark i vinden. Hvad står der på den? (En hund ved navn Druzhok er forsvundet.)

Hvad får en hund til at bide? (Kun fra en hunds liv kan en hund bide.)

Bremen Town Musicians mener, at der ikke er noget bedre i verden end ...? (End venner vandrer rundt i den vide verden.)

En nål, to nåle - hvad vil der ske? (Der vil være et juletræ.)

Hvilken sang sang den tapre kaptajn i vanskeligheder og i kamp? (Kaptajn, kaptajn, smil, fordi smilet er skibets flag ...)

(For at deltage i en musikquiz modtager børn søde præmier.)

Førende: Vores 7. konkurrence hedder "Rvachi". 2 personer konkurrerer i denne konkurrence. (Spillerne får udleveret et avisark og opfordres til at rive det i så mange stykker som muligt på 10 sekunder. Efter at have udført opgaven annonceres det, at vinderen bliver den, der hurtigt limer sit ark tilbage med tape.) . Til spillet skal du have: 2 ark avispapir, 2 ruller klæbebånd.

Førende: Men "Ordspillet" er designet til dem, der ønsker at vise deres logiske tænkning, for at afsløre deres intellektuelle evner. (2 hold á 3 personer deltager. Hvert hold får det samme ord "Administration", hvert hold skal skrive så mange ord som muligt. Det hold, der udgjorde flest ord, vinder.)

I slutningen af spillet opsummerer værten resultaterne, tjekker ordene og viser det vindende hold og uddeler søde præmier.

Førende: Til næste konkurrence har jeg brug for meget behændige, aktive, venlige fyre. Konkurrencen hedder "Brigade". (2 hold deltager i spillet, hvert hold består af 3 personer, holdene får opgaven: at dekorere hallen. For at gøre dette puster den første spiller ballonen op, den anden binder den, og den tredje stikker ballonen. oppustet ballon til den klæbende tape.)

(Værten afsætter tid til 7-10 minutter. I slutningen af tiden beder værten holdene om at vise deres bånd, holdet vinder ved at hæve et bånd af klæbebånd med et stort antal balloner over hovedet. spil du skal bruge: balloner - 7-10 stykker til hvert hold, tråde, saks, klæbebånd.) Efter opsummering modtager holdene søde præmier.

Førende: Til næste spil inviterer jeg de 2 stærkeste spillere. Spillet hedder Readers. Betydningen af spillet: foran hver spiller på bordet er en bog, åbnet på en side med det samme nummer. På kommando af værten begynder spillerne at blæse og forsøger at vende så mange sider som muligt på en bestemt tid. Den spiller, der endte på siden med det højeste antal, vinder. I slutningen af spillet modtager gutterne søde præmier.

Førende: Vores konkurrencedygtige spilprogram fortsætter. Alle jer kender og husker ordsprog og ordsprog meget godt og bruger og bruger dem meget ofte i jeres liv. Nu foreslår jeg at minde dig om nogle af dem. Vi afholder en lille "Mini ordsprog konkurrence". (Essensen af konkurrencen er, at oplægsholderen navngiver betydningen af ordsprog, og fyrene skal navngive selve ordsproget.)

Varianter af betydningen af ordsprog:

De diskuterer ikke en gave, tager de imod det, de giver? (De ser ikke på en given hests tænder.)

Du skal lære hele dit liv, hver dag bringer ny viden. (Lev og lær.)

Hvordan du behandler andre, er hvordan du vil blive behandlet. (Når det kommer, vil det reagere.)

Tag ikke fat på ting, du ikke ved. (Uden at kende vadestedet, stik ikke hovedet i vandet.)

Problemer, ulykke sker normalt, hvor noget er upålideligt, skrøbeligt. (Hvor den er tynd, knækker den der.)

Førende: Og nu, gutter, foreslår jeg at teste, hvor omhyggeligt du kan lytte til andre mennesker. Vores næste konkurrence er for opmærksomhed og lydhørhed. Jeg tilbyder dig en sang til at lege med hallen "Super fashionista". Formålet med sangen: I skal klappe, hvis de ting, jeg nævner, kan bæres, og trampe, hvis de ikke kan.

jeg mødte engang

Du ser ikke dette

Og aldrig mødes.

Jeg så en nederdel på hende ... (klapper)

Ikke én, men to på én gang ... (Stomp)

På skuldrene af en fiskefrakke ... (Stomp)

Og en gryde på hovedet ... (Stomp)

Støvler på hendes fødder ... (klapper)

Med høje hæle ... (klapper)

Og øreringe hænger i mine ører ... (klapper)

Og strømpebukser på armen ... (Stomp)

Tørklædet dingler om halsen ... (klapper)

Briller på næsen, som en skygge ... (klapper)

En vifte er viklet ind i håret ... (Stomp)

Og der er et bælte på bæltet ... (klapper)

Og hun har også en bluse på ... (klapper)

Cane paraply i hånden ... (klapper)

En vandmand hænger på hans skulder ... (Stamp)

Og en dokumentmappe i snor ... (Stomp)

Der er en ring på fingeren ... (klapper)

Og på halsen en bowlerhat ... (Stomp)

Og også et hjertevedhæng ... (klapper)

Og et cambric tørklæde ... (klapper)

Hvis du møder den pige

Husk dette nonsens

Men jeg vil ønske dig

Du vil ikke møde sådanne fashionistaer.

Førende: For at afslutte vores konkurrencedygtige spilprogram foreslår jeg spillet "Lad os spille, gæt!", I dette spil har jeg gåder ikke kun til jer, men også gåder for voksne. Så kære voksne, vi inviterer jer til at deltage i dette spil og støtte gutterne. (Værten læser gådernes tekster op, og voksne og børn svarer.)

Hvad ved I

Om mine gådedigte?

Hvor er svaret, der er slutningen

Hvem vil fortælle dig - godt gået!

Det er vigtigt at gå rundt i gården

Med et skarpt næb, en krokodille

Jeg har rystet på hovedet hele dagen

Han mumlede noget højt.

Kun dette, rigtigt, var

Ingen krokodille

Og kalkuner er en sand ven ...

Ja, kalkun, indrømme brødre

Var det svært at gætte?

Der skete et mirakel med kalkunen

Han blev til en kamel!

Han begyndte at gø og knurre,

Bank på jorden med halen.

Åh, jeg er dog forvirret,

Og nu vil jeg tjekke de voksne,

Hvem har et greb

Vil gåden blive løst?

Fjenden fangede mig i halen

Jeg vil give min hale til fjenden

Og jeg løber fri!

Jeg græder ikke, jeg er ikke ked af det!

Jeg dyrker en ny hestehale! (firben).

(Åh, ja, voksne, godt gået!)

Hundens navn er ikke Shavka.

Og hun sover ikke under bænken,

Og hun kigger ud af vinduet

Ret! Det er rigtigt! - Gættet,

Ligesom hvor så de hende?

Kom nu voksne fortæl mig

Hvad er en himmelsk himmelsk?

Hele stien er oversået med ærter (Mælkevejen).

Hvad er dette indlæg

Med et knaldrødt hoved

Jeg må græde ved posten

Jage mørket væk? (lys).

Hvilken latterlig person

Sneget ind i det 21. århundrede?

Gulerodsnæse, kost i hånden

Bange for sol og varme (snemand).

Og her vil voksne gætte?

Hvem går i det hvide rum?

Og i det hvide rum er der to lige linjer,

Og ved siden af er der kommaer og prikker (ski).

Lad os nu gå med dig

Lad os gå i skoven efter svampe.

Her er kantareller, der er svampe,

Nå, det er på engen

Hvad? Paddehatte? Virkelig?

Men paddehattene ville

Vær nyttige svampe

Og de kom selv i køkkenet

Og de sagde: - som du vil -

Enten steges eller koges.

Det, jeg fortalte dig, er en hemmelighed!

Du gættede tilfældigt

Det var en stor hemmelighed...

Men der er ingen hemmeligheder fra dig!

Førende: Så vores program er slut. I spillede fantastisk i dag, svarede på spørgsmål, havde det sjovt, støttede hinanden. Vi ses!

Scenariet for spilprogrammet for børn 7-10 år
Download: Scenario spilprogram for børn 7-10 år

→ Original>" url="http://scenario/index1.php?raz=6&prazd=76&page=1">

01.06.2010 | Vi kiggede på manuskriptet 9848 human

Hama: Tre tusinde djævle! Dette var stadig ikke nok for mig. Igen blev turister slæbt til øen. Hurtigt ændrer tegnet på øens navn.
(Vender skiltet "Treasure Island" til "Isle of Bad Luck")
Så de stræber efter at gribe skattene. Min...

Scenarier af spilprogrammer "Searchers of entertainment"

01.06.2010 | Vi kiggede på manuskriptet 12052 human

Oplægsholder 1. God eftermiddag! Vi er glade for at byde dig velkommen til spilprogrammet "Sjove Kalejdoskop".
Oplægsholder 2. Husk kalejdoskopet - dette søde magiske legetøj fra din barndom. Man ser gennem et lille hul, og bagved er der en magisk verden. Vendte lidt...

Spilprogram "Call of the Jungle"

01.06.2010 | Vi kiggede på manuskriptet 8860 human

I dag er det ferie for drengene
I dag vil være støjende.
Alle taler om det
Skolen er meget venlig!

Hvorfor er det i klassen i dag
Er vinduerne i brand?
Fordi jeg kalder junglen
Gutter - "Hej" - siger de.

B-2: Hej! Vi fortæller dig...

Pædagogisk spilprogram for børn "Up the Magic River"

01.06.2010 | Vi kiggede på manuskriptet 3974 human

Salen er et bibliotek, hvor man på en af væggene kan se billeder af en magisk skov. Her kommer en uheldig elev, som fik en opgave om russiske eventyr. Pigen kan ikke lide at læse, men hun ønsker ikke at få en toer. Om os...

Spilprogram "Rejsen til det godes land"

01.06.2010 | Vi kiggede på manuskriptet 7524 human

I dag tager vi en tur til det gode land. Vi vil gøre det på det magiske tog Appendiks. Og til at begynde med skal du dele op i 3 vogne. 1 bil - "Sol", 2 - "Rainbow", 3 - "Asterisk". Gutter, jeg glemte det vigtigste. ...

Spilprogram "Forlystelsespark i juraperioden"

01.06.2010 | Vi kiggede på manuskriptet 3553 human

Hej kære gutter! Nu skal vi på en spændende, men meget risikabel rejse ind i dinosaurernes mystiske, uudforskede verden. Vi skal til vores planets fjerne, fjerne fortid. Parken åbner dørene på vid gab, før du...

Scenarie for spilprogrammet "Gæster fra rummet"

01.06.2010 | Vi kiggede på manuskriptet 4248 human

1 led. Hej kære venner! I dag dedikerer vi vores ferieprogram til Cosmonautics Day.
2 led. På en mørk, skyfri nat kan du se tusindvis af stjerner. Stjernerne er grupperet i konstellationer. Og hver konstellation har sit eget navn. Og i dag til...

Til at organisere børns fritid i skolens fritidsaktiviteter og i sommersundhedscentre og rekreationslejre er en række forskellige underholdnings- og fritidsaktiviteter meget nyttige, fordi børn simpelthen elsker at lege. Det er især godt, hvis disse programmer er helliget et bestemt emne - det er mere spændende og informativt. Vi tilbyder en ny scenariet for spilprogrammet for børn "Merry broom", skrevet af en vidunderlig forfatter og erfaren væld af børns ferier A. Zaitsev.

Scenarie for spilprogrammet "Merry broom".

(Musikken lyder - - værten kommer ud i skikkelse af en pedel, han har en kost og en spand. Han fejer, bemærker publikum.)

Auktion "Bom Relatives"

Gaderenser(til en af tilskuerne) Kan du nævne de genstande, der er "slægtninge" til kosten, så at sige - repræsentanter for "renhedens klan"?

(Spilleren tilbyder sit muligheder. For eksempel en kost, en moppe, en støvsuger, en doven person ... Den, der husker og navngiver den sidste mulighed eller den, der nævner dem flest, vinder.

Musik spiller i baggrunden - vagtmesteren overrækker prisen til vinderen af auktionen.)

Munter konkurrence "Besmitte på et kosteskaft"

Gaderenser: Kosten er ikke kun en assistent i kampen for renlighed, men også en væsentlig genstand i russiske folkeeventyr. Især en af heltinderne i disse fortællinger, Baba Yaga, brugte aktivt en kost som et transportmiddel.

(henviser til publikum) Hvis det ikke er svært for dig, kan du så huske hvilken anden litterær helt, der fløj på et kosteskaft?

Stafettløb "Teamflyvning"

Gaderenser: Jeg vil fortælle dig en hemmelighed: en vis teknologi bruges til fremstilling af flyvende panikker. Der er koste i familieklasse, sportskoste, racerkoste, legetøjskoste og taxakoste.

Familie panicles har bekvemmelighed og sikkerhed i forgrunden.

I sport - manøvredygtighed og hurtighed.

Taxachauffører har flere sæder. Det er denne type panik, som jeg foreslår, at du rider og laver en eksklusiv holdflyvning.

(Pedleren deler spillerne i to hold og arrangerer en stafetkonkurrence mellem dem.)

(Et stafetløb passerer, munter musik lyder i baggrunden. Belønnende: bagels til vinderne, tørring til taberne.

Gaderenser: Jeg tror, at hver enkelt af jer vil være i stand til at fortælle mig: hvor mange dele har en kost?

(Svar fra tilhørerne.)

Gaderenser: Så sammen fandt vi ud af, at kosten består af tre dele: en fejemaskine - en bundt, en holder - et håndtag og et beslag - et sejlgarn.

Stafett - Chistofeta

Gaderenser: Ifølge overbevisninger kan en kost ikke holdes hjemme, den skal efterlades på gaden, desuden med skaftet nede, så hjælper det med at tiltrække rigdom. Om det virkelig er sådan, ved jeg ikke, men det faktum, at jeg nogle gange finder penge, mens jeg gør rent i gården, det er helt sikkert. Jeg inviterer dig til også at prøve lykken. Lad os arrangere et stafetløb - rent. Hvem fandt mønter på gaden? Og hvem smed dem i godt vejr?

(Drengenes reaktion. To hold af tre personer rekrutteres. Holdene får en kost, en scoop og en spand.)

Gaderenser: Bliv organiseret med disse enkle værktøjer. Men først distribuer dem til dine hold.

(Pedleren spreder falske pengesedler på legepladsen.)

Gaderenser: Jeg beder deltagerne i stafetløbet - de rene om at sprede sig ud over vores territorium: Spillerne med spande står ved målstregen, spillerne med koste ved startlinjen, og spillerne med scoops imellem sig - i midten af siden.

(Spillerne indtager deres pladser.)

(Stafet passerer. Munter musik lyder i baggrunden)

Gaderenser: Stafetten er afsluttet. Brigaden af unge pedeller, der vandt stafetløbet - en ren fejer belønnes med præmier!

(Tildeling af pas. Kadaver eller fanfarelyde i baggrunden)

Gaderenser: Brigaden, der vandt andenpræmien, får også en præmie, hvis de ved øjenafgør fem gange, hvor mange penge de har indsamlet.

Gaderenser: Ser du: de satte gården i stand og konkurrerede.

Hvor fantastisk er ordet "pedel". Hvor mange ord af samme rod har han: gårdhave, gårdhave, baggårde, adelsmand, palads, butler, komponist Dvorak, bastard - "yard terrier" ...

Og der er også "viskere" på biler, de står for renligheden af ruderne.

Koste hockey spil

Gaderenser: Og om vinteren bliver min kost til sportsudstyr. Det sker, som om du rammer den på isen. Hvorfor har du ikke en hockeystav?

(vender sig mod en af tilskuerne.) Har du nogensinde spillet hockey? Kom nu, rejs dig, spred dine ben bredere for at lave en låge.

(Pedleren tager en papirbold op af lommen og lader som om han spiller hockey. Sangen "En kujon spiller ikke hockey" lyder i baggrunden.)

Nu prøver du at gøre det samme.

(Pedleren og spilleren skifter rolle. Musik spiller i baggrunden)

Godt klaret!

(Giver præmie.)

Auktion "Rhyme"

Gaderenser: Her har jeg hvilken slags kost - en panik, kvik, som en bi. O! Rim! Kan du finde et rim til ordet "panik"?

(Rim-auktionen er i gang: juletræ, kaffekværn, hylde, pandehår, yarmulke, T-shirt ...)

Spil "Transformation af en kost"

Gaderenser: Jeg roser dette objekt, i tingenes verden har det ikke sin side!

Hun arbejder som en bi, hun hedder ... panicle! Og min kost kan forvandles til en guitar. (Viller at spille guitar. Guitarlyde i baggrunden) Prøv at forvandle kosten til noget andet.

(Broomstick Transformation-spillet er i gang: guitar, skovl, tightrope-stang, ninja-stang, vægtstang, pistol, kø, fiskestang ... Der afspilles passende musik i baggrunden for hver udgang.)

Konkurrence "Den mest behændige"

Gaderenser: Ved hjælp af en kost kan du finde ud af, hvem der er den mest behændige i vores virksomhed. Jeg beder dem, der ønsker at stå i kø og huske, hvordan fingerfærdigheden testes.

(Pedeln satte piskeriset lodret, slipper det, ruller 360 grader på plads og fanger kosten.)

Lad os prøve?!

(Spillet kører, musik spiller i baggrunden.)

Konkurrence "mest fleksible"

Gaderenser: De, der ikke er trætte, kan teste deres fleksibilitet. Men først skal du stå til venstre for mig i en kolonne, den ene bag den anden.

(Børn fuldfører opgaven. Lederen holder kosten parallelt med gulvet.)

Gaderenser: Prøv, bøjet tilbage, at passere den ene efter den anden under en pind, som jeg langsomt vil sænke ned.

(Spillet kører. En munter melodi lyder i baggrunden)

Spil "Fang kosten"

Gaderenser: Alle kan deltage i næste spil. Det hedder "Catch the Panicle". Alle står i en cirkel, udregnet i numerisk rækkefølge.

(Spillerne udfører opgaven.)

(Spillet kører, sjove melodier lyder i baggrunden)

Spil "Ghost"

Gaderenser: Og nu tilbyder jeg dig endnu et spil. Det hedder "Ghost". Musik vil lyde i tyve sekunder, og i løbet af denne tid bliver du til spøgelser: du forsvinder fra denne side

og dukke op på dine pladser. Tiden er gået.

(Musik lyder - fyrene vender tilbage til deres pladser.)

Gaderenser: Det er tid for mig at komme videre med mit arbejde. Meget mere at lave i gården. Og du glemmer ikke at sige hej til pedelerne i dine gårdhaver. Farvel!

(Den sidste melodi lyder, oplægsholderen går.)

Natalya Khatenovich
Manuskriptet til spillets underholdningsprogram for børn "I barndommens land"

Formålet med arrangementet: introduktion børn med nye spil til dem, udvikling af den følelsesmæssige sfære, fantasi, opmærksomhed, tale børn; konstruktive kommunikationsevner.

spil program Kan udføres indendørs eller udendørs. Børn sidder i en stor halvcirkel. Melodien af Yu. Nikolaevs sang "Little Land".

oplægsholder: Gutter, i dag inviterer jeg jer til at tage på tur til barndomsland at have en sjov og interessant tid, chatte med hinanden, lege. For at komme dertil køber vi billetter.

Billetspil. Ved at spille i par bliver de vendt mod hinanden og danner to cirkler. Den inderste cirkel er "billetter", den ydre cirkel er "passagerer". I midten står en blindpassager - "hare". Oplægsholder tjener kommando: "Gå!". Cirklerne begynder at rotere i forskellige retninger. Lydekommandoen "Controller!".

"Billetter" bliver på deres pladser, og "passagerer" skal hurtigt finde et nyt par. "Hare" snupper hurtigt den "billet", som han kunne lide. En "passager" efterladt uden "billet" bliver en chauffør - en "hare". På et møde "passager" og "billet" stifte bekendtskab.

oplægsholder: Her kommer vi til barndomsland. Fortæl os nu om dig selv, hvor god er du? Dette er navnet på vores første spil. Jeg vil stille spørgsmål, og du kan være enig med mig eller ej. Bare vær forsigtig.

Er du modig? - Ja!

dygtig? - Ja!

Doven? - Nej!

Smuk? - Ja!

Støjende? - Ikke!

Sjov? - Ja!

Dejlig? - Ja!

Lydig? - Ja!

Spændende? - Ikke!

Lykkelig? - Ja!

Så gode er vi her. Lad os give hånd med naboen til højre, lad os give hånd med naboen til venstre.

Telefonen ringer.

Førende: Hej! Hej! (Latter bryder ud over telefonen.). Gutter! Dette er min ven Petrushka! Han elsker at have det sjovt. Lad os invitere ham til festen!

(taler i telefonen) Persille! Vi holder en meget sjov ferie! Drengene inviterer dig til at have det sjovt!

Petrushka dukker op.

Persille: Hej gutter, piger og drenge! Og hvad er din ferie? (Børn svarer). Ferie! Jeg elsker ferier meget. Dette er en tid, hvor du kun kan have det sjovt og slappe af. (Bemærker balloner med vinger i hænderne på oplægsholderen). Og her er fekuglerne, de har vinger! Gutter! Kender du det flyvende boldspil? (Han tager et bånd med flag op af lommen, deler det ud til to børn, som er svære at bruge i spillet.)

Hold godt fast på dette bånd med dine hænder,

Lad os lege med balloner!

Børnene er opdelt i to hold. Hvert hold får 3 bolde.

Så gutter, mens musikken spiller højt,

Bolde skal kastes hurtigt for båndet.

Så snart hele melodien er spillet,

Du kan ikke røre boldene med dine hænder længere!

Og hvor du vil have færre bolde,

De vil altså vinde denne gang!

Og før starten sammen sige: "1,2,3,4,5 - lad os have det sjovt med at spille!"

Spillet spilles til musikken. Musikken stopper, når begge hold igen har samme antal bolde.

Persille: Begge hold spillede anstændigt og venskabeligt. Syng en sang om venskab!

Børn synger sangen "True Friend".

Førende: Det næste spil hedder "Drenge og piger". Det er nødvendigt at fuldføre de poetiske linjer i henhold til betydningen, og for dette siger vi højt "drenge" eller "piger".

Mælkebøttekranse om foråret

Vævning, selvfølgelig, kun ...

Bolte, skruer, tandhjul

Find den i lommen...

Skøjter på isen tegnede pile.

Hockey spilles kun...

Silke, blonder og fingre i ringe.

Pas på gå...

De chatter i en time uden pause

I farverige kjoler...

Med al styrke

Vær ikke altid alene...

Kujoner er bange for mørket -

Selvfølgelig kun….

Persille: Jeg foreslår at kontrollere opmærksomheden og udholdenheden af vores spillere. Spil "Tag prisen".

Inviterer fra 4 til 8 deltagere i spillet, sætter dem i samme afstand fra stolen som præmien ligger på. Forklarer spillereglerne.

Persille: Gentag højlydt vores motto: "1,2,3,4,5 - lad os have det sjovt med at spille!"

Jeg vil fortælle dig en historie

I et halvt dusin sætninger.

Jeg vil bare sige ordet "tre",

Tag prisen med det samme.

Engang fangede vi en gedde

Renset, men indeni

Små fisk blev set

Ja, ikke én, men hele ... to!

Drømmende dreng tempereret

Bliv olympisk mester.

Se, vær ikke snedig i starten,

Vent på kommandoen: en, to, ... marts!

Når du vil huske poesi

De bisoner først sent om natten,

Og gentag dem for dig selv

En, en anden, og bedre ... fem!

Nyt tog på stationen

Jeg måtte vente tre timer.

Nå, venner, I tog ikke prisen,

Når det var muligt at tage!

Førende: Det var tid til at spille

Lad os nu danse!

Gutter, har du nogensinde set en tusindben danse? Sådan en lang larve, som kun har 2 potehåndtag og 40 ben? Lad os stå den ene efter den anden med et reb, lægge hænderne på taljen på den foran og selv blive en sjov dansende tusindben.

Vores motto: "1,2,3,4,5, - lad os danse!"

Børn danser til munter musik og gentager enkle bevægelser efter lederen og Petrushka.

Persille: Åh, du viste sig at være en rigtig super tusindben! Og nu den sværeste opgave. Spillet hedder "40 sekunder". På 40 sekunder skal du fuldføre alle de handlinger, der er angivet på opgavearket. Spillerne får udleveret ark. Spillet starter på Petrushkas signal.

Jobblad.

1. Sæt dig ned 2 gange.

2. Hop op på venstre fod 5 gange.

3. Løft begge hænder op 2 gange.

4. Læs hele opgaven grundigt.

5. Råb dit navn højt.

6. Mjau højlydt to gange.

7. Drej om din akse 3 gange.

8. Grin af værten for spillet.

9. Rør ved 3 personer med hånden.

10. Hop op på højre fod 5 gange.

11. Når du har læst alle opgaverne, skal du kun udføre opgave #12 og #13.

12. Sæt dig på hug.

13. Giv arket til spillederen.

Førende: I slutningen af vores ferie, lad os give hinanden et godt humør. Spil "Sæbebobler".

Relaterede publikationer:

Scenarie for det konkurrenceprægede spilprogram "Usædvanlige eventyr i Landet med Vejskilte" Usædvanlige eventyr i Landet af Vejskilte (konkurrencepræget spilprogram) Mål og formål med programmet: Pædagogisk - at introducere børn.

Synopsis af sports- og underholdningsprogrammet "Glædelig sommer" Mål. Tiltræk børn til en sund livsstil gennem sportsunderholdning, bidrag til at skabe en atmosfære af glæde og sjov. Pædagogisk.

KVN "Connoisseurs of Space" Scenarie for et konkurrencepræget spilprogram for børn i førskolealderen. KVN "Connoisseurs of Space" Scenarie for et konkurrencepræget spilprogram for børn i førskolealderen. Mål: - at konsolidere ideen om Solen.

Scenarie for det konkurrenceprægede spilprogram "Autumn Meetings" Efterårsmøder 2014 Konkurrence- og spilprogram 1. oplægsholder. God aften kære gutter! Velkommen. Lær alle du møder at kende.

Scenariet for spilprogrammet for børn i førskole- og grundskolealderen "Vi er russere fra fødslen" Kognitivt spilprogram "Vi er russere fra fødslen!" Vært: Hvert land har sine egne symboler: officielle og uofficielle. Uofficiel.

Dette er et sjovt program, der kan arrangeres til enhver børnefest, fordi dets tema er universelt - slik. Hvis du bruger det til en fødselsdagsfest, skal du helt sikkert tilføje et spil og en lykønskning, specielt til fødselsdagspersonen, hvis du er på nytårsferien, så medtag et par nytårskonkurrencer og julemandens ankomst (selvom det er ham der uddeler præmier til sidst) osv. Forældre kan derfor godt fungere som animatorer spilprogram for børn "Merry sweets" kan arrangeres som hjemmeferie..

Spil script.

Konkurrencer om undervisning stnikov Sweetborya.

Efter godbidden fortsætter animatorerne til konkurrencendaogth.

For at gøre dette tilkaldes børn på skift, to og to, og opgaven meddeles dem. Vinderen får tildelt en lottokupon. De, der tabte, sætter sig ved bordet igen i anden runde. Men for at børnene ikke skal føle sig som tabere, bliver de nødt til at erklære uafgjort i andre tilfælde, hvorefter begge spillere får billetter.

Opgaverne er som følger:

1. Brug en gaffel til at pakke slik ud og spis det.

2. uden hjælp af hænder, efter at have fanget tre karameller fra en tallerken sodavand, spis dem.

3. spis et glas frugtpuré gennem et sugerør.

4. Uden at bruge hænderne skal du vende koppen, under hvilken der ligger en chokolade slik på en underkop. Spis slik.

5. ræs for at drikke et glas sodavand, øse en drink med en ske fra et legetøjssæt.

6. med venstre hånd holder vi fast i stolens sæde, og med højre hånd renser vi mandarinen og spiser den!

7. Holder du vaflen med kun dine små fingre, skal du spise den hurtigt!

8. Et æble skåret i skiver skal fortæres med en spiseske.

9. men vi spiser en banan opdelt i 15 dele, og bruger kun dessertspyd.

10. sæt kagen på krumningen af højre albue og prøv at spise den, men uden hænder!

11. Ved kun at bruge de små fingre spiser vi 7 kandiserede nødder.

12. Vi spiser tre ferskner trukket på spyd.

13. ti piller monpasier skal spises med en gaffel.

14. opløs fem skiver chokolade i varm te med en teske (det er ikke nødvendigt at drikke - det vigtigste er at bringe det til fuldstændig opløsning)

15 spiser vi chokolade igen: tager den i højre hånd, lægger hånden bag baghovedet og i denne stilling bider vi stangen af!

16. bid et æble af fem gange, som hænges på et bånd (klovne holder båndene).

17. Vi holder en dåse Coca-Cola mellem vores knæ og prøver at drikke den.

18. uden at bruge hænderne skal du knuse tre søde sugerør stående i et glas.

19. Brug små kopper som skeer, tag fem jordbær op fra tallerkenen og spis!

20. fra en dyb skål, uden at røre dine hænder, spis ti majsstænger

21. Hold et sødt sugerør med albuerne, formå at spise det!

22. Spis kondenseret mælk fra en underkop med en småkage.

23. Spis en håndfuld cornflakes med kun en gaffel.

24. spis tre gummier med kniv og gaffel!

25. Brug en spiseskefuld til at spise en halv bar chokolade.

26. prøv at bide et æble, der flyder i en skål med vand tre gange.

27. Brug tommelfingrene (ikke mere!) til at skrælle og spise en banan.

28. spis is fra en skål uden hjælp af bestik.

29. drik et glas af en cocktail, hæld det fra et glas i en underkop, som varm te

30. spis marmelade, trække det ind med et tykt sugerør til cocktails.

Når Sweetblow er overstået, og alle børn har lodsedler i hænderne, skal disse lodder spilles. Forbered en tromme på forhånd, hvor du lægger stykker papir med billetnumre, eller bruger almindelige lottotønder.

Hvert nummer involverer en lille gave, prøv at holde dem anderledes, men omtrent ligeværdige.

Efter tegningen er det bedst at fortsætte ferieprogrammet, inkludere det i det (muligvis relateret til ferien, for eksempel om nytårstemaet), arrangere sjove danse med forældre og separat med børn - enhver animation vil gå med en bang og, selvfølgelig, glem ikke at gøre det igen invitere til forfriskning.

Specielt til siden

Scenarie for spilprogrammet "Funny Troubles"

Scenarie for et spilprogram for børn på gaden om sommeren

Begivenhedens fremskridt

Scenarie for spilprogrammet for børn "Sjove kost"

Scenarie for spilprogrammet "Merry broom".

Scenarier af spilprogrammer "Searchers of entertainment"

Spilprogram "Call of the Jungle"

Pædagogisk spilprogram for børn "Up the Magic River"

Spilprogram "Rejsen til det godes land"

Spilprogram "Forlystelsespark i juraperioden"

Scenarie for spilprogrammet "Gæster fra rummet"

Scenarie for spilprogrammet "Merry broom".

Spil script.

Redaktørens valg