Hjælp til handicappede i vanskelige livssituationer. Overvinde vanskelige livssituationer

hjem / Følelser

Før eller senere har hver person betydningsfulde begivenheder i sit liv, der slår ham ud af den sædvanlige rute, fratager ham tilliden til sig selv og i fremtiden. Årsagerne til fremkomsten af \u200b\u200ben følelse af tab, tomhed kan være overflod: det pludselige tab af kære, arbejde, andre chok. Hjælp i en vanskelig livssituation består først og fremmest af målrettet arbejde med følelser, som gradvist skal føre til indre helbredelse.

Den største fare ved sådanne situationer er, at de altid opstår uventet og fører til en blindgyde og fratager moralsk styrke. En person er ikke klar til straks at acceptere livets omstændigheder, der førte ham til en intern krise. Det vil tage noget tid for fuld bedring. Det er nødvendigt at forstå, hvad der skete, hvilket ikke kan ske øjeblikkeligt. Således opstår et helt kompleks af følelsesmæssige reaktioner, der fører til dybe følelsesmæssige oplevelser. I denne artikel vil vi overveje forskellige livssituationer, der fører til en tilstand af stærk intrapersonel krise, og forsøge at besvare spørgsmålet om i denne situation.

Tab af kære

Dette inkluderer slægtninges død. Måske er dette den sværeste sag, da begivenheden er fuldstændig irreversibel. Hvis den økonomiske situation, hvis det ønskes, kan forbedres over tid, behøver du kun at forene her. Hvad føler en elsket? Forvirring, depression, tomhed, akut uudholdelig smerte. I et øjeblik af sorg går interessen for det, der sker omkring, tabt, personen er fokuseret på sig selv og sine følelser. Det tager normalt lang tid, før en person endelig accepterer tabet, lærer at leve uden den afdøde. Hjælp i en vanskelig livssituation skal bestå af flere faser.

Hører efter. Her skal en psykolog eller psykoterapeut give klienten mulighed for at udtrykke sig uden begrænsninger og rammer. En person har brug for at smide deres følelser ude, tale fuldt ud, og så bliver det lidt lettere. I øjeblikket er det så vigtigt at føle, at nogen har brug for dig og ikke er ligeglad med dig.

Aktivt sorgarbejde - det næste vanskelige trin, som skulle få en person til at acceptere det, der skete. Det er nødvendigt med dybt arbejde med følelser. En kompetent specialist vil stille spørgsmål om, hvorvidt en person forstår, hvad der sker med ham, om hvordan han har det i øjeblikket.

Lav planer for fremtiden. En vision om udsigter er nødvendig, hvis kun fordi en person ikke kan leve uden håb og tro på det bedste. At hjælpe dem, der befinder sig i en vanskelig livssituation, skal nødvendigvis ledsages af en undersøgelse af visionen om det fremtidige liv, hvad en person kan forestille sig.

Tab af en elsket

På trods af den eksterne lighed med den foregående sag kan situationen i denne sammenhæng være meget forskellig. Hvis tabet af slægtninge og kære næsten altid er forbundet med døden, kan tabet af en elsket også forekomme som et resultat af skilsmisse, forræderi. For mange er det synonymt med afskrivning af livet. I denne situation er hjælp fra en specialistpsykolog vigtig og nødvendig for at hjælpe den enkelte med at finde styrke til videre liv og arbejde.

Hjælp i en vanskelig livssituation som denne skal baseres på en gradvis opbygning af langsigtede udsigter. Det er nødvendigt at forklare en mand eller en kvinde, at livet ikke ender der.

Graviditet i ungdomsårene

At få børn er ikke altid en glæde for unge mennesker, der endnu ikke selv har nået myndighedsalderen. Sådanne nyheder kan chokere både teenagere selv og deres forældre. Frygt skyldes manglende vilje til at blive forældre, at tage ansvar for at opdrage en baby. Ud over alt det andet tilføjes ofte materielle problemer forbundet med mangel på penge her. Hjælp til gravide og familier i vanskelige situationer skal gives straks, ellers er der risiko for komplikationer: aborter, forladte børn. Deltagelse er ikke kun ønskelig, men også påkrævet.

Militær aktion i hjemlandet

Krig bringer store tragedier i livet. Uanset hvad det er, er der altid ødelæggelse og frem for alt af psykologisk karakter. Moralsk undertrykkelse, manglende evne til at forstå, hvad der sker, og hvor denne verden er på vej, overvælder bogstaveligt talt en person, tillader ham ikke at se sandheden. Når en stor katastrofe rammer, ser det ud til, at der ikke er nogen at henvende sig til, alle ideer vendes, du forstår, at du ikke kan forvente hjælp fra staten. Følelsen af \u200b\u200bmagtesløshed giver anledning til hjælpeløshed, selvoptagelse og indre bitterhed. Der er tilfælde, hvor mange mennesker, selv efter ophør af fjendtlighederne, ikke var i stand til fuldt ud at komme sig efter et alvorligt chok.

Hjælp i en vanskelig livssituation, som uden tvivl er en krig, bør sigte mod at genoprette ro i sindet. Vi har brug for en samtale om følelser, forskellige udbrud af følelser, så en person ikke sidder fast på et bestemt tidspunkt. Først og fremmest skal du minimere konsekvenserne af den oplevede stress. Psykolog-konsulenten har brug for at støtte klienten på alle mulige måder for at rette ham mod en perspektivvision af sit liv.

Flytning til et andet land som et resultat af begivenheder

Migration er ikke altid forbundet med fjendtligheder i hjemlandet. Selv i fredstider kan det være meget vanskeligt at tilpasse sig nye levevilkår. Mangel på penge, behovet for at udarbejde dokumenter, vanskeligheder - alt dette påvirker ikke menneskers mentale tilstand på den bedste måde. Hvis vanskeligheder ikke kan håndteres i lang tid, udvikler mange efterfølgende apati, sløvhed og uvillighed til at gøre noget. Hjælp i vanskelige livssituationer, diskussion af problemer skal foregå systematisk, indtil situationen er helt løst.

Afskedigelse fra arbejde

Det kan ske for enhver. Vi bliver så vant til visse levevilkår, at vi under nogle skiftende omstændigheder begynder at føle sig ubehagelige. Nogen, når de mister deres job, får panik, mister Hvordan skal man opføre sig, og hvad skal man gøre i denne situation? Når alt kommer til alt underminerer dette selvtilliden, en person er bange for at prøve noget.

Hvor skal psykoterapeutisk hjælp rettes? Først og fremmest på at bygge langsigtede og kortsigtede mål. Det er vigtigt at forklare klienten, at tab af et job ikke er verdens ende, men en mulighed for at starte et nyt liv, at bygge det i overensstemmelse med dine mål og ambitioner.

Medicinsk rehabilitering

Mens en person er sund, føler han ikke, hvor svært det er for dem, der er sengeliggende. Hjælp i en vanskelig livssituation for alvorligt syge patienter skal udføres systematisk. Hvordan gør man det? Vis øget opmærksomhed på deres ønsker, tag højde for manglen på kommunikation. Tænk over, hvordan du kan hjælpe din nabo, venner eller forældre.

Katastrofer

Disse inkluderer jordskælv, oversvømmelser, brande, terrorangreb. I alle disse hændelser er en person deprimeret af omstændighederne. Nogen er hjemløs uden mad og varmt tøj. Hvordan kan du ikke miste tilliden til dig selv og dine evner? Dette er hvad en vanskelig livssituation kan føre til. At overvinde vanskeligheder begynder med et ønske om at ændre noget i dig selv og derefter i verdenen omkring dig.

Det er således vigtigt for en person under vanskelige eksistensbetingelser at yde psykologisk hjælp så hurtigt som muligt: \u200b\u200bat støtte moralsk, hjælpe økonomisk, at sikre, at alle de problemer, han står over for, har en løsning.

Under moderne forhold bliver familiens problemer, der befinder sig i vanskelige livssituationer, mere og mere akutte og aktuelle, da antallet ikke falder hvert år, men vokser konstant. Dette skyldes økonomiske, demografiske, socio-politiske problemer. På samme tid er måske den mest ubeskyttede kategori børn.

I henhold til verdenserklæringen om menneskerettigheder har børn ret til særlig pleje og hjælp. Forfatningen for Den Russiske Føderation garanterer statsstøtte til familier, mødre og børn. Ved at undertegne konventionen om barnets rettigheder og andre internationale instrumenter inden for sikring af børns rettigheder har Den Russiske Føderation givet udtryk for sit engagement i at deltage i verdenssamfundets bestræbelser på at skabe et miljø, der er behageligt og venligt for børnenes liv.

Føderale love "Om grundlæggende garantier for barnets rettigheder i Den Russiske Føderation" og "Om yderligere garantier for social støtte til forældreløse og børn, der er efterladt uden forældrenes pleje" fastslår, at beskyttelsen af \u200b\u200bbørns rettigheder i det vanskelige liv udføres af statslige myndigheder for de russiske føderations konstituerende enheder i overensstemmelse med lovgivningen for de russiske føderations konstituerende enheder. Regionale målprogrammer implementeret af de russiske føderations konstituerende enheder er en slags kerne til løsning af børns problemer, familier med børn i vanskelige livssituationer. Effektiviteten af \u200b\u200bgennemførelsen af \u200b\u200bsådanne programmer bestemmer stort set muligheden for at nå målene og målene for den statslige socialpolitik.

Hent:

Eksempel:

Social støtte til børn i vanskelige livssituationer

Børnesikringssystemet begynder med beskyttelsen af \u200b\u200bfamilien, moren og barnet. Tilvejebringelsen af \u200b\u200bdenne sociale sfære i Rusland er en af \u200b\u200bde mest udviklede. Opdragelse i børneinstitutioner er baseret på gennemprøvede programmer. Dets nødvendige element er at lære børn at kommunikere, aktiviteter som en del af en gruppe, forberedelse til at komme i skole.

Social beskyttelse af førskolebørn udføres i samarbejde med medicin, pædagogik og produktion. Organer for social beskyttelse af befolkningen bidrager til forbedring og behandling af førskolebørn, for hvilke der f.eks. Er præferentielle betingelser for ophold af børnehaver i sanatorier. Opdragelsen af \u200b\u200bførskolebørn løser problemerne med deres socialisering. De yngste lærer reglerne for adfærd, bliver involveret i gruppeaktiviteter, mestrer det grundlæggende i kultur.

Systemet med social beskyttelse af skolebørn inkluderer organisk en række aktiviteter, der udføres i skolen i institutioner uden for skolen, arbejde med familien og samfundet. Hovedresultatet af denne aktivitet er dannelsen af \u200b\u200bskolebørns sociale sikkerhed som en stabil mental tilstand, herunder tillid til deres vellykkede sociale og professionelle selvbestemmelse samt effektiv socialisering. Socialt og pædagogisk arbejde bidrager til inklusion i produktivt arbejde, systemet med kontinuerlig uddannelse.

Social beskyttelse af barndommen inkluderer også forebyggelse af pædagogisk traumatisme, læring uden tabere, uden repeatere, da de er kendetegnet ved mentale tilstande, der undertrykker vital aktivitet. Socialt arbejde af denne art er af forebyggende og terapeutisk karakter. Praktisk socio-psykologisk arbejde er meget udbredt .

Et vigtigt socialiseringsområde for børn og unge er deres rehabilitering på grund af afsavn (uddannelsesmæssig, psykologisk, moralsk, social osv.), Dvs. tab af vigtige personlige egenskaber. Samtidig diagnosticeres personlig udvikling, individuelle planer for gendannelse af evner (perceptuelle, intellektuelle, kommunikative, praktiske aktiviteter) bygges, korrektionsgrupper organiseres, relevante klasser vælges, der gør det muligt at erhverve socialt værdifuld viden i kollektive aktiviteter og evnen til at bruge dem i arbejde, kommunikation, i det personlige liv ...

Ovenstående er tæt knyttet til problemet med de såkaldte "vanskelige", misjusterede børn og unge. Det skal bemærkes, at arbejde med sådanne børn kræver en kombination af en socialrådigheds kvaliteter, når de kommunikerer med dem, der er involveret i at hjælpe børn (forældre, naboer, venner eller embedsmænd) og kvaliteterne fra en sociallærer, når de kommunikerer direkte med mindreårige.

Når man arbejder med ”vanskelige” børn, er det nødvendigt at fokusere på hverdagens pragmatisme. Dette hjælper med at opfatte barnet i et specifikt beboelsesrum - på det sted, hvor han bor, i familien, hvor hans adfærd, forbindelser, personlighedstræk kan observeres, og levevilkårene, forholdet mellem psykologiske, materielle og sociale faktorer bliver meget klarere, da forståelsen af \u200b\u200bproblemet ikke kun er lukket for dette barns personlighed .

Børn i nød i dag kan først og fremmest stole på økonomisk bistand. Dets hovedopgave er at opretholde en acceptabel (nødvendig og tilstrækkelig) levestandard for barnet og familien som helhed, der er i en socialt vanskelig situation. Materiel bistand er en engangsbetaling kontant eller i naturalier udtrykt som et beløb af penge, mad, hygiejne- og hygiejneartikler, børnepasning, tøj, sko og andet væsentligt.

Hovedkriteriet for etablering af retten til materiel bistand er fattigdom som en indikator for behov. Organer for social beskyttelse af befolkningen beslutter spørgsmålet om at anerkende dem i nød som fattige og give dem materiel bistand, og de kommunale centre for sociale tjenester er direkte involveret i at yde sådan hjælp. Provisionerne til distribution og levering af materiel bistand, oprettet under de sociale beskyttelsesmyndigheder, overvejer problemerne med at yde sådan bistand under hensyntagen til ansøgerens materielle og daglige situation, familiens sammensætning og indkomst, årsagerne og omstændighederne der bad applikationen om hjælp. Desværre kræves der ofte en hel liste over certifikater og dokumenter for at modtage materiel bistand, hvilket skaber betydelige vanskeligheder for borgere med lav indkomst.

Stigningen i offentlige udgifter til støtte til familier med børn har spillet en rolle i forbedring af deres økonomiske situation og øget børns fødselsrate. Andelen af \u200b\u200budgifterne i BNP til støtte for børnefamilier i Rusland er dog stadig meget lavere end i udviklede europæiske lande. Monetær regulering kan næppe forventes radikalt at tage fat på de underliggende årsager til barnefordele.

I søgen efter nye måder at styre processen på og stimulere de nødvendige ændringer i regionerne blev fonden i 2008 i overensstemmelse med dekretet fra præsidenten for Den Russiske Føderation oprettet for at støtte børn i vanskelige livssituationer. Fonden er et nyt moderne instrument for socialpolitik i børns og familier med børns interesser i vanskelige livssituationer i forbindelse med magtfordelingen mellem centrum og regioner.

Fondens mission er at skabe en ny ledelsesmekanisme, der under betingelser med magtfordeling mellem det føderale center og de russiske føderations konstituerende enheder vil reducere forekomsten af \u200b\u200bsocial ugunst for børn og familier med børn betydeligt. , stimulere udviklingen af \u200b\u200beffektive former og metoder til at arbejde med familier og børn, der har brug for hjælp.

Retningslinjer for fondens aktiviteter for 2012-2015:

forebyggelse af familiens problemer og social forældreløshed hos børn, herunder forebyggelse af børnemishandling, genopretning af et familiemiljø, der er gunstigt for opdragelse af et barn, familieplacering af forældreløse børn og børn, der efterlades uden forældrepleje
social støtte til familier med handicappede børn for at sikre den maksimale udvikling af sådanne børn inden for rammerne af familieuddannelse, deres socialisering, forberedelse til uafhængigt liv og integration i samfundet
social rehabilitering af børn i konflikt med loven (der begik lovovertrædelser og forbrydelser), forebyggelse af forsømmelse og hjemløshed hos børn, ungdomskriminalitet, herunder gentaget.

Fonden til støtte for børn i vanskelige livssituationer fokuserer regionernes opmærksomhed på behovet for at organisere et systematisk, omfattende og tværgående arbejde med familier og børn og mener, at den programmålrettede tilgang er det mest hensigtsmæssige redskab til at organisere et sådant arbejde. .

Den næste type bistand, der ydes af staten, er sociale ydelser for handicappede børn derhjemme. Hjælp til hjemmet sigter mod at forbedre niveauet og livskvaliteten for mennesker med handicap, finde børn i deres sædvanlige habitat - derhjemme, beskytte deres rettigheder og legitime interesser. Sociale tjenester derhjemme kan leveres permanent eller midlertidigt.

Specialiserede afdelinger til hjemmetjenester oprettes i sociale servicecentre. Socialarbejdere besøger deres klienter flere gange om ugen. Listen over tjenester, der leveres i dette tilfælde, er ret bred. Dette kan for det første være tilrettelæggelse af mad, hverdag og fritid.

For det andet sociale - medicinske, hygiejne - hygiejniske tjenester (bistand til medicinsk hjælp, rehabiliteringsforanstaltninger, levering af medicin, psykologisk assistance, indlæggelse osv.).

For det tredje hjælp til at opnå uddannelse for handicappede i overensstemmelse med deres fysiske evner og mentale evner.

For det fjerde juridiske tjenester (hjælp til papirarbejde, hjælp til at opnå fordele og fordele, der er fastlagt i den nuværende lovgivning osv.). Samt hjælp til at organisere begravelsestjenester .

Børn kan modtage sociale ydelser i specialiserede institutioner på en stationær og semi-stationær basis. På basis af fuld statsstøtte leveres tjenester til handicappede, forældreløse, børn, hvis forældre er berøvet forældrerettigheder, dømt, erklæret inkompetente, gennemgår langvarig behandling såvel som i det tilfælde, hvor forældrenes opholdssted er ikke etableret. Børn af enlige mødre, arbejdsløse, flygtninge og internt fordrevne personer kan blive indlagt på hospitaler i højst et år.

Børnepasning til børn tilbydes på kostskoler, kostskoler, børnehjem af sanatorium, børnehjem (herunder psykologisk korrektion), specielle børnehjem (for børn med handicap). Disse institutioner udfører funktionerne med at skabe gunstige forhold tæt på hjemmet og bidrager til individets mentale, følelsesmæssige og fysiske udvikling. Der udføres medicinsk, psykologisk og pædagogisk rehabilitering og social tilpasning af børn; mestring af uddannelsesprogrammer, uddannelse og uddannelse; sikring af beskyttelse og styrkelse af elevernes sundhed beskyttelse af rettighederne til deres interesser.

I sociale serviceinstitutioner er der dag- eller natafdelinger. Her kan mindreårige modtage tjenester fra semi-stationære sociale tjenester.

Daginstitutioner for børn og unge oprettes i integrerede sociale servicecentre. På fritiden besøger børn daginstitutionen, hvor rehabiliteringsgrupper på 5 til 10 personer er samlet. Rehabiliteringsgruppernes aktiviteter udføres på basis af gruppeprogrammer, der tager højde for individuelle programmer til rehabilitering af mindreårige.

Under opholdet i daginstitutionen får børn og unge varme måltider og medicin. I daginstitutionerne er der lokaler til et lægekontor og et psykologisk hjælpekontor, til at gennemføre studier, fritid og cirkelarbejde samt en spisestue .

Spørgsmålet om gadebørn er også fortsat problematisk. På vej til at løse dette problem oprettede staten specialiserede institutioner, der giver børn et midlertidigt husly.

Det er vigtigt at bemærke, at levering af midlertidigt husly til børn i vanskelige livssituationer bidrager til forebyggelse og på mange måder forhindrer forsømmelse af mindreårige. Til dette formål oprettes der specialiserede institutioner til midlertidig ophold - disse er sociale rehabiliteringscentre for mindreårige, sociale krisecentre for børn, centre til at hjælpe børn, der er tilbage uden forældrenes pleje. Mindreårige er i sådanne institutioner i den tid, der kræves for at yde social bistand og (eller) social rehabilitering og løse problemer i deres yderligere arrangement. Børn (fra 3 til 18 år) er optaget døgnet rundt, de kan søge uafhængigt på initiativ af deres forældre (deres juridiske repræsentanter) .

Hvilke funktioner har midlertidige opholdsinstitutioner? Først og fremmest er dette hjælp til at genoprette en mindreåriges sociale status i en gruppe af jævnaldrende på studiestedet, bopæl. Fremme af tilbagesendelse af børn til familier, yde social, psykologisk og anden hjælp til børn og deres forældre. Organisering af lægehjælp og træning, hjælp til erhvervsvejledning og specialisering mv. Sådanne institutioner som sociale krisecentre udfører sammen med organer og institutioner for uddannelse, sundhedspleje, interne anliggender og andre organisationer aktiviteter for at identificere børn, der har brug for nødhjælp. Hjælp værgemyndigheden og værgemyndighederne i placeringen af \u200b\u200bmindreårige, der er tilbage uden forældrenes pleje .

Den næste type socialhjælp er rehabiliteringstjenester. Forskellige kategorier af børn har brug for dem: handicappede, unge lovovertrædere, forsømte, gadebørn osv.

Rehabiliteringsprocessen er en kompleks proces, der inkluderer en lang række foranstaltninger: medicinsk, psykologisk, professionel rehabilitering. Sådanne tiltag er rettet mod at bevare og gendanne barnets sundhed og dets livsunderstøttende miljø.

En af hovedretningslinjerne for rehabilitering er fortrinsret til børn med handicap med proteser, ortopædiske produkter og transportmidler - kørestole. I dag er der omkring 200 virksomheder - producenter af tekniske hjælpemidler, der er nødvendige til rehabilitering af handicappede. Det er ingen hemmelighed, at rehabiliteringstjenester i vores land er på et forholdsvis lavt niveau - der er ikke nok midler til at levere gratis levering af alle borgere i nød; få virksomheder, der specialiserer sig i udvikling og produktion af proteser og ortopædiske produkter; kvaliteten af \u200b\u200bsådanne produkter lader ofte meget tilbage at ønske.

Lovgivningen garanterer børn med handicap retten til gratis uddannelse, som implementeres i 42 sinden for grundskole og erhvervsuddannelse, hvor mere end 7 tusind mennesker studerer. Uddannelse gennemføres også i uddannelsesinstitutioner. Inden for rammerne af sekundær erhvervsuddannelse gennemføres uddannelse i moderne specialiteter relateret til ledelse, økonomi, bank, organisering af social sikring osv.

Handicappede børn i førskolealderen modtager rehabiliteringstjenester i førskoleinstitutioner af den generelle type, og hvis dette er udelukket på grund af deres sundhedstilstand, så i særlige børnehaveinstitutioner. Vedligeholdelse af handicappede børn i førskole- og uddannelsesinstitutioner foregår på bekostning af budgettet for den russiske føderations emne.

Det er vigtigt at bemærke, at hvis det er umuligt at uddanne og uddanne børn med handicap generelt eller specielle børnehaver og almindelige uddannelsesinstitutioner, udføres uddannelse af handicappede børn med forældrenes samtykke derhjemme i henhold til et komplet generelt uddannelses- eller individuelt program. Uddannelsen udføres som regel af den uddannelsesinstitution, der er tættest på det handicappede barns bopæl. Under uddannelsen tilbyder uddannelsesinstitutionen gratis lærebøger, uddannelses- og referencelitteratur, der er tilgængelige i biblioteket på uddannelsesinstitutionen. Baseret på træningsresultaterne udstedes et statsligt anerkendt dokument om den relevante uddannelse .

Dermed, princippet om at prioritere levering af sociale tjenester til mindreårige blev proklameret på statsniveau. Det er indlysende, at det er en af \u200b\u200bstatens hovedopgaver at tage sig af den yngre generation. Når alt kommer til alt bidrager rettidig bistand til at vende tilbage til et barn, der er faldet i en vanskelig livssituation i mainstream af et normalt, fuldgyldigt liv. Samtidig er materiel velvære, åndelig udvikling og moralsk sundhed hos den yngre generation afgørende. At ignorere de tildelte opgaver er umoralsk.

A. A. Pronin Social og juridisk beskyttelse af barndommen i Rusland // Spørgsmål om ungdomsretfærdighed. - 2009. - N 6. - S. 4.

Omigov V.I. Funktioner ved at modvirke ungdomsmisbrug // Russisk retfærdighed. - 2012. - N 1. - S. 24.

Send dit gode arbejde i vidensbasen er enkel. Brug nedenstående formular

Studerende, kandidatstuderende, unge forskere, der bruger vidensbasen i deres studier og arbejde, vil være meget taknemmelige for dig.

Sendt på http://www.allbest.ru/

Kursus arbejde

Typer af hjælp til en person i en vanskelig livssituation

INTRODUKTION

KAPITEL I. Begrebet en vanskelig livssituation i henhold til den russiske føderations føderale lov. Social sikring og social bistand

1.1 Begrebet en vanskelig livssituation

1.2 Grundlæggende om social rehabilitering

1.3 Typer af social rehabilitering

1.4 Juridisk regulering af social bistand

KAPITEL II. Specifikationerne for social assistance til en person i en vanskelig livssituation

2.1 Tilvejebringelse af social bistand til børn, unge og unge

2.2 Problemer i mellem- og moden alder (på eksemplet med socialt arbejde med kvinder)

2.3 Social beskyttelse af ældre og handicappede

KONKLUSION

LISTE OVER BRUGT LITERATUR

INTRODUKTION

Den moderne socioøkonomiske, moralsk-psykologiske og åndelige situation i Rusland er yderst modstridende og mangesidig. Ændringer i det russiske samfund i de sidste årtier i XX-XI århundreder. havde følgende konsekvenser: fremkomsten af \u200b\u200ben ny, meget modstridende struktur i samfundet, hvor nogle er ublu ophøjede, mens andre er helt i bunden af \u200b\u200bden sociale stige. Først og fremmest taler vi om fremkomsten af \u200b\u200bsocialt sårbare befolkningskategorier såsom arbejdsløse, flygtninge, tvangsindvandrere samt de kategorier af borgere, der på nuværende tidspunkt ikke finder tilstrækkelig støtte fra staten og samfundet, og disse er handicappede, pensionister, børn, teenagere. I landet som helhed vokser antallet af mennesker med behov for beskyttelse, marginaler, alkoholikere, stofmisbrugere, hjemløse osv.

Til gengæld er problemerne med sociale tjenester blevet forværret, da en person med sine problemer blev overladt til markedskræfterne i begyndelsen af \u200b\u200bøkonomiske transformationer. Denne proces faldt sammen med professionaliseringen af \u200b\u200bsocialt arbejde i Rusland, som er blevet et fænomen i et civiliseret samfund. Ofte er organer og institutioner for sociale tjenester de eneste strukturer, hvis appel efterlader en person i håb om at modtage støtte og hjælp til at løse hans livsproblemer.

Store strukturelle ændringer i økonomien forårsaget af nye økonomiske realiteter og teknologier, individualisering af livsstil og pluralisering af værdier gør socialt arbejde i det moderne samfunds liv til en stabiliserende faktor, der bidrager til at opretholde social ligevægt og øge velfærden.

Alle disse omstændigheder førte til, at undersøgelsen af \u200b\u200bdannelsen og funktionen af \u200b\u200bsystemet for socialt arbejde med befolkningen i Den Russiske Føderation, som endnu ikke har en klar, effektiv driftsmodel, bliver mere og mere relevant hvert år.

I dag er der allerede oprettet et helt netværk af institutioner, der leverer sociale ydelser til familier og børn, ledige, handicappede, men deres arbejde er ofte utilstrækkeligt aktivt. Aktiviteterne hos specialister er organiseret som et svar på kundeanmodninger, som stadig primært er af materiel karakter. Med den eksisterende "reaktive" position for sociale beskyttelsestjenester er antallet af fattige, asociale familier, alkoholikere ikke kun faldende, men endda voksende. Mens de uendeligt modtager materielle subsidier fra staten, aktiverer individuelle medlemmer af samfundet slet ikke deres egne evner.

Det er derfor mål af vores forskning - at opbygge en model for socialt arbejde med en person i en vanskelig livssituation.

Et objekt af vores forskning - socialt arbejde med en person i en vanskelig livssituation.

Ting - en model for socialt arbejde med en person i en vanskelig livssituation.

I overensstemmelse med problemets, emnet, objektet og formålet med undersøgelsen, det følgende opgaver:

Undersøg de teoretiske og metodiske fundamenter for socialt arbejde med befolkningen;

At studere oplevelsen af \u200b\u200bsocialt arbejde med mennesker, der er i vanskelige livssituationer;

Byg en model for socialt arbejde med en person i en vanskelig livssituation.

De fastsatte mål og mål nås ved hjælp af forskningsmetoder som f.eks

Indholdsanalyse

Undersøgelse af lovgivningsmæssige retsakter

Analyse af litteratur om forskningsemnet

· Beskrivelse.

Siden 90'erne har en af \u200b\u200bde mest betydningsfulde tendenser inden for socialpolitik været oprettelsen af \u200b\u200ben ny model for sociale tjenester til mennesker i vanskelige livssituationer såvel som den udbredte anvendelse af moderne teknologier og metoder til at arbejde med befolkningen.

socialt arbejde menneskelig livssituation

KAPITEL 1. GRUNDLÆGGENDE FOR SOCIAL SIKKERHED OG SOCIAL PLEJE

1.1 Begrebet en vanskelig livssituation

I overensstemmelse med artikel 3 i den føderale lov af 1995 forstås en vanskelig livssituation objektivt som en situation
forstyrre borgernes liv (handicap, manglende evne til selvbetjening på grund af alderdom, sygdom, forældreløs
forsømmelse, fattigdom, arbejdsløshed, mangel på et bestemt opholdssted, konflikter og misbrug i familien, ensomhed og lignende), som han ikke selv kan overvinde (artikel 3 i den føderale lov af 10.12.1995 nr. 195-FZ "Om det grundlæggende i sociale tjenester til befolkningen i Den Russiske Føderation").

Baseret på definitionen af \u200b\u200ben vanskelig livssituation givet ved føderal lov er listen over situationer, der kan klassificeres som en vanskelig livssituation således åben. Derfor går du ud fra logikken i art. 3 enhver situation, der objektivt forstyrrer en borgeres vitale aktivitet, som han ikke selv kan overvinde, giver ham ret til at modtage passende foranstaltninger til social støtte garanteret af staten. Listen over kategorier af borgere, der modtager passende sociale støtteforanstaltninger, er således meget omfattende og mobil i sammensætning.

I overensstemmelse med afsnit 24 i art. 26.3 i den føderale lov af 06.10.1999 nr. 184-FZ "Om generelle principper for organisation af lovgivende (repræsentant) og udøvende organer for statsmagten for de russiske føderations konstituerende enheder", tilvejebringelse af foranstaltninger til social støtte og social der henvises til tjenester til borgere, der befinder sig i en vanskelig livssituation emner med fælles jurisdiktionAf Den Russiske Føderation og emnerne for Den Russiske Føderation, udført på bekostning af budgetterne for de russiske føderations bestanddele.

1.2 Grundlæggende om social rehabilitering

Enhver moderne stat prioriterer humanismens princip. Den Russiske Føderation er en social stat, hvis politik sigter mod at skabe betingelser, der sikrer et værdigt liv og fri menneskelig udvikling. Dette garanteres af Den Russiske Føderations forfatning i artikel 7. Ethvert samfund er heterogent og opdelt i forskellige grupper og samfund. Statens sociale politik sigter mod at forene, stabilisere og harmonisere interesser og forbindelser mellem forskellige sociale grupper. Den praktiske gennemførelse af statens sociale politik består af social sikring og sociale ydelser. Social sikring er ydelser, subsidier, ydelser osv., Der udbetales til borgerne.

Social service - dette leverer forskellige tjenester og hjælp fra sociale tjenester til dårligt beskyttede befolkningsgrupper og enhver person, der er faldet i en vanskelig livssituation (en situation, der objektivt forstyrrer livet: handicap, sygdom, forældreløshed, fattigdom, arbejdsløshed, ensomhed osv., som en person ikke kan overvinde dig selv).

For at udføre disse funktioner blev der oprettet centre for sociale tjenester for befolkningen:

Omfattende sociale servicecentre

Territoriale centre for social bistand til familier og børn

Sociale servicecentre

Sociale rehabiliteringscentre for mindreårige

Hjælpecentre for børn, der er efterladt uden forældrepleje

Sociale krisecentre for børn og unge

Centre for psykologisk og pædagogisk hjælp til befolkningen

Center for psykologisk nødhjælp pr. Telefon

Nathuse

Sociale hjem for ensomme ældre

Indlæggende sociale serviceinstitutioner

Gerontologiske centre

Andre institutioner, der leverer sociale ydelser til befolkningen

I implementeringen af \u200b\u200bsocial rehabilitering tilhører medicinsk personale en stor rolle, der overvåger en persons systematiske implementering af rehabiliteringsforanstaltninger. Social rehabilitering på ambulant basis gør det muligt for patienten at vende tilbage til sit tidligere job eller skabe betingelser for rationel beskæftigelse og bidrager også til dannelsen af \u200b\u200bnyttige interesser hos patienter, hensigtsmæssig brug af fritid.

1.3 Typer af social rehabilitering

Forfatningen for Den Russiske Føderation garanterer alle social sikring efter alder, i tilfælde af sygdom, handicap, tab af en forsørger, for opdragelse af børn og i andre tilfælde etableret ved lov.

Som en økonomisk kategori er social sikring et system med fordelingsrelationer, i hvilken proces på bekostning af en del af den nationale indkomst, der skabes af funktionsdygtige borgere og derefter omfordeles gennem budgetsystemet og midler uden for budgettet, offentlige midler dannes og bruges til at yde materiel støtte og tjenester til handicappede og ældre borgere samt til at yde materiel hjælp til bestemte grupper af befolkningen (enlige mødre, familier, der har mistet deres forsørger), store familier osv.).

De vigtigste typer socialsikringsudgifter er kontante pensioner og ydelser.

Pensioner er periodiske betalinger af bestemte pengebeløb til borgernes materielle støtte i forbindelse med alderdom, handicap, anciennitet og i forbindelse med forsørgerens død. Hovedtyperne af pensioner:

Alderdom

Om handicap

For servicelængden

I anledning af tabet af en forsørger

De vigtigste fordele:

For midlertidigt handicap

Til graviditet og fødsel

· Ved fødslen som barn

For børn af værnepligtige

Om arbejdsløshed

· Ritual.

Sammen med dette er der andre former for sikkerhed:

Sprog træning

Omskoling af ledige

Omskoling og ansættelse af handicappede

Gratis vedligeholdelse af handicappede i pensionater til ældre og handicappede

Proteser og forsyning af handicappede med motorcykler og cykler - rullestole, biler

Organisering af mange typer hjemmehjælp osv.

Et vigtigt træk ved social sikring er principperne for dens konstruktion.

1. Universalitet - udvidelse af social sikring i tilfælde af handicap på grund af alder eller på grund af handicap til alle arbejdstagere uden nogen undtagelser og uanset køn, alder, nationalitet, race, art og arbejdssted, betalingsformer. Alle handicappede familiemedlemmer til den afdøde forsørger er underlagt social sikring: mindreårige børn, brødre, søstre, børnebørn, ældre eller handicappede hustruer (ægtemænd), far, bedstefar, bedstemor og nogle andre.

2. Generel tilgængelighed - betingelserne for retten til en bestemt pension er tilgængelige for alle.

Således opstår retten til alderspension for mænd i en alder af 60 år og for kvinder i en alder af 55 år. Og for dem, der er ansat i tunge typer arbejde, er pensionsalderen for mænd blevet sænket til 50-55 år og for kvinder til 45-50 år. Længden af \u200b\u200bden nødvendige tjeneste for at modtage denne pension er indstillet til 25 år for mænd, 20 år for kvinder og endnu lavere for dem, der er ansat i tungt arbejde.

3. Etablering af afhængighed af størrelse og former for sikkerhed af tidligere arbejdskraft: tjenestelængde, arbejdsvilkår, lønninger og andre faktorer. Dette princip afspejles indirekte gennem lønninger.

4. En bred vifte af leverede typer support og tjenester. Disse er pensioner og ydelser, beskæftigelse, forskellige tiltag til forbedring af sundheden, forebyggelse og reduktion af sygelighed, placering i hjem - kostskoler for handicappede og ældre osv.

5. Den demokratiske karakter af organisation og ledelse manifesteres i løsningen af \u200b\u200balle spørgsmål om social sikkerhed. Fagforeningernes rolle er især stor i dette. Deres repræsentanter deltager i arbejdet i kommissioner til udnævnelse af pensioner, de er direkte involveret sammen med administrationen i udarbejdelsen af \u200b\u200bdokumenter til pensionister.

Social sikring bidrager til konstant fornyelse af personale og vækst i arbejdskraftens produktivitet. Efterladtepension skaber børn mulighed for at lære og erhverve det nødvendige erhverv.

Pensionslovgivning, der skaber fordele for borgere, der arbejder under vanskeligere arbejdsvilkår, bidrager til fastholdelse af personale i de førende sektorer i den nationale økonomi.

Statens socialpolitik er tilladt af midler, der mobiliseres i budgettet og midler uden for budgettet.

Midler fra statsmålrettede midler uden for budgettet, oprettet i overensstemmelse med loven i RSFSR "om det grundlæggende i budgetstrukturen og budgetprocessen i RSFSR", er en finansiel garanti for de forfatningsmæssige rettigheder for russiske borgere til social beskyttelse i begivenhed med alderdom, sygdom, ugunstig social og økonomisk situation for visse befolkningsgrupper.

I overensstemmelse med dekretet fra den højeste sovjet fra RSFSR af 22. december 1990. Den Russiske Føderations Pensionskasse blev oprettet, hvis formål er den statslige forvaltning af pensionsforsyningen til borgerne.

Midlerne koncentreret i pensionskassen bruges til at betale statens arbejdspensioner, pension til handicappede, ydelser til børn i alderen 1,5-6 år, kompensation til pensionister osv. Pensionskassens udgifter i 2001. beløb sig til 491.123 millioner rubler.

Den næststørste sociale ikke-budgetmæssige fond er Den Russiske Føderations Socialforsikringsfond, oprettet i overensstemmelse med præsidentdekretet af 7. august 1992 nr.

Formålet er at finansiere ydelser til midlertidig invaliditet, graviditet og fødsel ved fødslen af \u200b\u200bet barn, pleje af et barn op til et og et halvt år, finansiering af tilrettelæggelsen af \u200b\u200bsanatoriumbehandling og rekreation.

I overensstemmelse med loven fra RSFSR af 19. april 1991 blev Den Russiske Føderations statslige beskæftigelsesfond oprettet. På bekostning af denne fond løses opgaverne med professionel omskoling af befolkningen, beskæftigelse og andre.

Betydelige udgifter til social sikring kanaliseres direkte fra statsbudgettet uden om disse midler. På deres bekostning ydes pensioner og fordele til militæret fra den russiske hær, jernbanetropper, interne tropper fra indenrigsministeriet, menige og kommanderende officerer for indenrigsministeriet, den føderale sikkerhedstjeneste, udenrigsefterretningstjeneste, skattepoliti og deres familier.

Implementeringen af \u200b\u200bsocial sikring overdrages til Arbejdsministeriet og Social Beskyttelse af befolkningen i Den Russiske Føderation, republikkerne i Den Russiske Føderation og deres lokale organer.

Som en del af dette ministerium blev afdelingen for pensionsforsyning oprettet, som udvikler forslag til dannelse af statens føderale politik for pensionsforsyning og dens gennemførelse i samarbejde med myndighederne i forbundets emner; organisering og metodologisk støtte til arbejdet med udnævnelse, genberegning, betaling og levering af pensioner sikre ensartet anvendelse af føderal pensionslovgivning og udarbejdelse af forslag til forbedring heraf og andre opgaver.

Overdragelsen af \u200b\u200bpensioner og fordele til officerer, befalingsofficerer, befalingsofficerer og soldater fra den russiske hærs langvarige tjeneste, grænsetropper, jernbanetropper, interne tropper fra indenrigsministeriet, menige og kommanderende personale fra Ministeriet for Interne anliggender, Federal Security Service, udenlandsk efterretningstjeneste, skattepoliti og deres familier udføres af de relevante afdelinger.

Således er statens socialpolitik rettet mod at yde materiel støtte til visse kategorier af borgere fra statsbudgettet og specielle ekstrabudgetfonde i tilfælde af begivenheder, der på dette stadium af dens udvikling anerkendes af staten som socialt vigtige, for at udligne disse borgeres sociale status sammenlignet med andre medlemmer af samfundet.

1.4 Juridisk regulering af social bistand i forhold til borgere, der befinder sig i vanskelige livssituationer

Grundlaget for lovgivningsmæssig regulering af tilvejebringelse af foranstaltninger til sociale tjenester til borgere, der befinder sig i vanskelige livssituationer, er fastlagt ved den føderale lov af 10.12.1995 nr. 195-FZ "Om grundlæggende grundlæggende sociale ydelser til befolkningen." Denne føderale lov definerer sociale tjenester som aktiviteter inden for sociale tjenester til social støtte, levering af sociale, sociale, medicinske, psykologiske, pædagogiske, sociale og juridiske tjenester og materiel bistand, social tilpasning og rehabilitering af borgere i vanskelige livssituationer. I overensstemmelse med art. 7 i denne føderale lov garanterer staten borgerne ret til sociale tjenester i det statslige system for sociale tjenester for de hovedtyper, der er bestemt af føderal lov nr. 195-FZ på den måde og på de betingelser, der er fastlagt i love og andre lovgivningsmæssige retsakter af de russiske føderations bestanddele.

Hovedtyperne af sociale ydelser for borgere, der befinder sig i vanskelige livssituationer i overensstemmelse med den førnævnte føderale lov, er:

materiel hjælp

sociale tjenester derhjemme;

social service i stationære institutioner;

levering af midlertidigt husly;

organisering af dagtimers ophold i sociale institutioner
service;

rådgivning

rehabiliteringstjenester.

Sociale tjenester leveres til befolkningen gratis og mod et gebyr. Gratis sociale tjenester i det statslige system for sociale tjenester i de mængder, der er bestemt af statslige standarder for sociale tjenester, leveres til følgende befolkningsgrupper:

borgere, der ikke er i stand til selvbetjening på grund af alderdom, sygdom, handicap, og som ikke har slægtninge, der kan yde dem hjælp og pleje, hvis disse borgeres gennemsnitlige indkomst er under det eksistensniveau, der er fastlagt for den konstituerende enhed i Den Russiske Føderation, hvor de bor

borgere, der er i en vanskelig livssituation pga
arbejdsløshed, naturkatastrofer, katastrofer ramt i
som et resultat af væbnede og interetniske konflikter

mindreårige børn i vanskeligt liv
situationer.

KAPITEL II. SPECIFICITET FOR SOCIAL BISTAND TIL EN PERSON I HÅRDT LIVSSITUATION

2.1 Levering af social bistandkålsuppe til børn, unge og unge

Social beskyttelse af førskolebørn udføres i samarbejde med medicin, pædagogik og produktion. Organer for social beskyttelse af befolkningen bidrager til forbedring og behandling af førskolebørn, for hvilke der f.eks. Er præferencebetingelser for ophold i børnehaver i sanatorier. Opdragelsen af \u200b\u200bførskolebørn løser problemerne med deres socialisering. De yngste lærer reglerne for adfærd, bliver involveret i gruppeaktiviteter, mestrer det grundlæggende i kultur.

Et vigtigt socialiseringsområde for børn og unge er deres rehabilitering på grund af afsavn (uddannelsesmæssig, psykologisk, moralsk, social osv.), Dvs. tab af vigtige personlige egenskaber. Samtidig diagnosticeres personlig udvikling, individuelle planer for gendannelse af evner (perceptuelle, intellektuelle, kommunikative, praktiske aktiviteter) bygges, korrektionsgrupper organiseres, relevante klasser vælges, der gør det muligt at tilegne sig socialt værdifuld viden i kollektive aktiviteter og evnen til at bruge dem i arbejde, kommunikation, i det personlige liv ...

Psykologer identificerer følgende områder for korrektion af social fejltilpasning af en personlighed i barndommen som de vigtigste:

Dannelse af kommunikationsevner;

· Harmonisering af barnets forhold i "familien" (opholdssted) og med jævnaldrende;

· Korrektion af nogle personlige egenskaber, der hindrer kommunikation, eller ændring af manifestationen af \u200b\u200bdisse egenskaber, så de ikke påvirker kommunikationsprocessen negativt;

· Korrektion af barnets selvværd for at bringe det tættere på tilstrækkeligt.

I denne henseende er hovedindholdet i en socialarbejders arbejde at skabe en atmosfære af ægte samarbejde og partnerskab i forhold til mindreårige. Princippet om deres frivillige appel om hjælp (søgning af hjælp fra adressaten) og princippet om at tilbyde hjælp (flytning af hjælp til adressaten) gælder også. Når du begynder at arbejde med "vanskelige" teenagere, skal du ikke være ligetil. Sidstnævnte er i modsætning til små børn ikke et passivt objekt for socialt arbejde; deres desorganiserende aktivitet er stor og får dem til at regne med. Tilbuddet om enhver hjælp fra en socialrådgiver skal "opveje" den teenagers negative og mistroiske holdning til ham og må ikke indeholde nogle abstrakte ordninger, men attributterne for den unge subkultur (ofte afvist af voksne) - først efter dette kan man gå videre til at løse dybere problemer ... Derfor skal socialrådgiveren ikke styres af officielle værdier, men tage hensyn til barnets tilstand, producere og realisere de behov, der bestemmes af hans afhængighed og præferencer.

Socialarbejdere lykkes kun, hvis de ikke ignorerer disse omstændigheder og i starten skaber en slags kerne af deres ligesindede blandt de "vanskelige" unge og involverer alle andre i fælles aktiviteter. Disse to forskellige opgaver - dannelsen af \u200b\u200ben kerne af ligesindede og indflydelse på de mindst modtagelige - skal løses samtidigt.

Men socialarbejderens opgaver er ikke begrænset til dette; han skal konstant opretholde et tillidsforhold til den unge. I kontakt med sidstnævnte realiseres det tydeligt udtrykte og udækkede behov hos den uddannede person for uformel og fortrolig kommunikation med en intelligent voksen, der overholder almindeligt accepterede moralske principper, der hjælper med at forstå livets mening og værdierne i menneskelige relationer . Her er det vigtigt for en socialrådgiver at demonstrere, at han ikke forsøger at absolutisere sig selv og sine evner og altid er klar til at tage hensyn til oplevelsen af \u200b\u200bhans yngre kommunikationspartner, det vil sige teenageren selv, der regner med ham. Et tillidsfuldt forhold til unge udelukker traditionelle metoder - undervisning, moralisering, streng regulering. Hovedmekanismen for interaktion er evnen til at etablere kontakt og evnen til at acceptere den unge, som han er.

Traditionelt arbejde med svært at tilpasse børn, der ofte involverer deres isolering fra deres familier og placering i lukkede institutioner, har vist sin ineffektivitet og endda skade i forhold til børn med neuropsykiatriske lidelser. Den nye teknologi er baseret på følgende bestemmelser.

· Personligt orienteret individuel tilgang med en vurdering af barnets centrale familieproblemer, læring, kommunikation, interesseområder, behov.

· Udvikling af differentierede programmer til hjælp og støtte, korrektion og rehabilitering, der er passende til de individuelle psykologiske og aldersegenskaber hos børn og unge.

· Organisering af arbejdet med dem inden for socialpædagogik, korrektions- og rehabiliteringsaktiviteter.

· Udvikling og oprettelse af et helhedsorienteret hjælpesystem, eksklusiv isolering af børn og unge, i en omfattende tilstand.

Når man definerer målene og målene for socialt arbejde med vanskelige børn og børn med neuropsykiatriske lidelser, herunder neurotika, er hovedbegrebet “særlige sociale behov”. Hos sådanne børn bør primære udviklingsforstyrrelser identificeres og identificeres så tidligt som muligt.
Efter diagnosen begynder målrettet positiv effekt, korrektion, træning osv. (Uanset børnenes alder). Manglen på målrettet psykologisk og pædagogisk hjælp, forsømmelse af det kan føre til irreversible konsekvenser - umuligheden af \u200b\u200bat nå et bestemt niveau af barnets rehabiliteringspotentiale.

Overholdelsen af \u200b\u200bdet udviklingsprogram, der er valgt for dette barn, med hans reelle præstationer overvåges regelmæssigt. Derudover tilvejebringes den rumlige organisering af rehabiliteringsmiljøet. For eksempel har neurotiske børn og neuropatiske børn brug for en særlig strukturering af deres boligareal, hvilket gør det lettere for dem at forstå betydningen af, hvad der sker, så de kan forudsige begivenhedsforløbet, planlægge deres adfærd. Generelt har børn med forskellige udviklingshæmninger brug for at danne mekanismer til bevidst regulering af adfærd, interaktion med andre og korrektion af følelsesmæssige tilstande. Deres komplekse medicinsk-psykologiske-social-pædagogiske undersøgelse kan udføres ved hjælp af spildiagnostik og spilterapi med samtidig korrektion.
Specificiteten af \u200b\u200bsocialt arbejde med dårligt justerede unge, børn med særlige sociale behov er, at de er helt tilfredse med sig selv og ikke anser deres situation for at være kritisk. Der er behov for noget, for at barnet vil frivilligt og bevidst opgive denne eller den adfærd. Med andre ord, voksne (forældre, socialrådgiver, lærer) skal overbevisende og visuelt bevise over for barnet skadeligheden ved hans opførsel.

Nye egenskaber, der vises i et barn, og en ny retning for hans aktivitet vises kun i løbet af hans udvikling. Alt dette forudsætter en aktiv søgning efter ikke-standardiserede metoder til tidlig diagnose og korrektion af nedsat udvikling hos unge, hvilket manifesterer sig i form af forskellige problemer med social tilpasning.

Den mest passende teknologi til løsning af disse problemer kan betragtes som en analytisk-transformerende metode - genuddannelseskorrektion af barnets personlighed, udført i følgende sekvens.

1) Psykologisk kvalifikation af personlige deformationer af en teenager, identificering af deres interne mekanismer, bestemmelse af niveauerne af mentale ændringer (individuel psykologisk, interpersonel, personlig), motiveringsbehov og værdisemantisk sfære.

2) Etablering på basis af analysen af \u200b\u200bde specifikke opgaver i sfæren, i forhold til hvilke forebyggende, didaktiske og korrigerende handlinger vises - det vil sige bestemmelsen af \u200b\u200bhvilke træk ved psyken hos en given ungdom, der vil bukke under for effektiv indflydelse udefra.

3) At finde, udvikle og teste taktiske metoder til diagnostiske og korrigerende teknikker, optimale forhold, der fremmer deres implementering. Her testes foreløbige hypoteser og konklusioner.

Begyndelsen af \u200b\u200bforebyggende arbejde med vanskeligt uddannede og andre unge fra risikogrupper giver mulighed for at studere årsagerne til personlighedsdeformation og deres oprindelse; så fokuserer socialrådgiveren sin indsats på at forhindre udviklingen af \u200b\u200bde mange konsekvenser af fejljustering i socio-psykologiske patologier.
En socialrådgiver og en psykolog står over for opgaven med at danne et fuldgyldigt behov for et normalt liv i en "vanskelig" ungdom i stedet for ofte kun en mundtlig beredskab til at "forbedre" (dette er ungdommens specificitet). Opgaver af denne art kan implementeres i fire faser: den første er motiverende (skabelse af en høj personlig interesse i de foreslåede psykokorrektionelle klasser); det andet er vejledende (adskillige motiver introduceres, der potentielt "objektiverer" den eksisterende behovstilstand); den tredje er holdningsgrundlag (motiver af ”ændringer”, der er personligt acceptable for en given ungdom, dannes f.eks. individuelle holdninger til konfliktfri forhold til forældre); den fjerde er aktivitet (udvikling af detaljerede planer og programmer til organisering af fremtidig adfærd inden for rammerne af en bestemt aktivitet - sport, kreativ, uddannelsesmæssig osv.). Rehabilitering er forbundet med udvidelsen af \u200b\u200bårsagerne til ændringer i ungdommelig adfærd, fremkomsten af \u200b\u200bnye aktivitetsobjekter, med andre ord med positive skift i udviklingen af \u200b\u200bden motiverende sfære.

Som et resultat kan vi sige, at den vanskelige teenagers asociale aktivitet endnu ikke betyder et ubevidst ønske om at begå forbrydelser. Her er kun én ting vigtig: at forhindre den endelige nedbrydning, ikke at gå glip af øjeblikket, indtil den asociale side af deres liv fuldstændigt og fuldstændigt er blevet til deres essens, livsform og tanker, ikke begynder at møde alder og individ behov.

Dannelsen af \u200b\u200bsocial sikring for kandidater til børnehjem har sine egne særegenheder. I de første faser af social uafhængighed har børn brug for social hjælp. Normalt forsyner familien det. Et barn uden forældre (i øjeblikket er de for det meste ofre for social forældreløshed: deres forældre er ret sunde mentalt og fysisk, men de er socialt berøvede individer), udvikler sociale roller og moralske normer i de år, hvor de er i et børnehjem. I denne henseende er forbindelser med det sociale liv af særlig relevans.

Socialisering af børn på børnehjem udføres i tæt samspil mellem opdragelse og uddannelsesarbejde. Social bistand ydes af en skolepsykolog og en skolemedarbejder. Kernen i sådanne børns sociale beskyttelse er at indgyde dem en følelse af venskab og kærlighed og på deres grundlag beredskab til gensidig hjælp. Det skal ikke overses, at gensidig bistand i børnehjemmets grupper kombineres med konkurrence. Undervisere bør rekruttere grupper under hensyntagen til muligheden for kommunikation, lederskab. Socialt arbejde er designet til at give denne naturlige konkurrence en civiliseret form.

Børnehjemmets hovedopgave er socialisering af elever. Til dette formål bør familiens modelleringsaktiviteter udvides: voksne børn skal tage sig af de yngre, vise respekt for de ældste. Det tilrådes at forberede sig på familielivet på en sådan måde, at eleverne udvikler færdigheder inden for husholdning, førstehjælp og organisering af fritid (især elever her lærer familiemedlemmets funktioner). Det skal huskes, at forberedelsen af \u200b\u200bbørn og unge til familielivet fortsætter på en kompleks moralsk baggrund, da de er misundelige på børn med forældre, pårørende samt børn, der er valgt til adoption.

Det er indlysende, at manglen på en positiv indflydelse fra familien er en kritisk faktor, der bestemmer særegenhederne ved den mentale udvikling af børn i et børnehjem, vanskelighederne med deres uddannelse og opdragelse. Nogle gange forsøger lærere og undervisere af børnehjem at indse deres forhold til deres elever som familieforhold, idet de sætter sig som mål at erstatte mor eller far direkte for børn. Samtidig overudnyttes den følelsesmæssige side af kommunikation, hvilket imidlertid ikke bringer de forventede resultater, men kun ofte udnytter følelsesmæssigt og emasculerer læreren (det er ikke for ingenting, at begrebet ”følelsesmæssig donation” opstod). Derfor bør vi være enige med de læger og psykologer, der mener, at forbindelserne mellem undervisere og elever fra lukkede børneinstitutioner ikke skal efterligne familiebånd.

Endelig bør en socialrådgivers opgave på et børnehjem også være at hjælpe med at optimere barnets forhold til sine værger, andre slægtninge såvel som til forældre, der som bekendt endda fratages forældrenes rettigheder eller bliver fængslet på et hospital , opretholde et bestemt forhold til barnet. gennem korrespondance, sjældne møder osv. Ofte har sådanne breve og især møder en traumatisk effekt på barnet og forstyrrer det i lang tid. På samme tid, på trods af alt, føler børn ofte behovet for at kommunikere med deres forældre og andre pårørende.

I kostskolens aktiviteter får principperne for praktisk pædagogik og psykologi under hensyntagen til børns individuelle egenskaber særlig relevans. Først og fremmest tilrådes det at involvere eleverne i aktiviteter, der er interessante for dem og samtidig sikre udviklingen af \u200b\u200bderes personlighed, såsom: indledende erhvervsuddannelse, teknisk, kunstnerisk, musikalsk uddannelse. Derefter bør uddannelsesaktiviteter være rettet mod at opnå succes, hvilket forbedrer motivationen til individets egenudvikling. Hver studerende får en idé om styrkerne ved hans udvikling, afhængigt af disse kvaliteter, børn når et højt niveau af generel uddannelse og grunduddannelse. En række aktiviteter giver de studerende mulighed for at engagere sig i uddannelses- og arbejdsprocessen i overensstemmelse med individuelle egenskaber.

En af de vigtigste måder at løse problemerne med social beskyttelse er erhvervsvejledning til skolebørn og studerende på specialiserede og højere uddannelsesinstitutioner. Erhvervsvejledningen er en kontinuerlig proces og udføres målrettet i alle aldersfaser og udfører diagnostiske, uddannelsesmæssige, formative og udviklingsmæssige funktioner.

Et træk ved de nuværende opgaver inden for karrierevejledning er blevet det valgfrihedsproblem, som et betydeligt antal unge står over for. Valgfriheden rejser nogle etiske problemer i professionel rådgivning. I erhvervsvejledning kan etiske problemer overvejes i to indbyrdes forbundne planer: set fra synspunktet om individets parathed til at vælge og implementere en bestemt moralsk position og fra synspunktet om den professionelle konsulents beredskab (i vores tilfælde , socialrådgiveren) til at give individet reel hjælp til sådan selvbestemmelse uden nogen krænkelse af grundlæggende etiske standarder for interaktion med klienter.
At studere unges reelle behov i sociale tjenester er et nøgleelement i dannelsen af \u200b\u200bet system med deres sociale beskyttelse. Ifølge forskning har unge først og fremmest brug for en arbejdskraftsudveksling, point for juridisk beskyttelse og juridisk rådgivning, en hjælpelinje og derefter en sexologisk konsultation, et center til at hjælpe en ung familie, et hostel - et hus for teenagere, der finder sig selv i en konfliktsituation derhjemme.

Når man tilrettelægger sociale tjenester for unge, er det meget vigtigt klart at definere deres opgaver.

Således omfatter det sociale rehabiliteringscenter for mindreårige fire afdelinger: Diagnostisk afdeling, social rehabilitering, dagophold og hospital.

Afdelingen for diagnostik inkluderer: at identificere dårligt justerede unge, at identificere og analysere faktorer, former og stationer for sådan social fejljustering; udvikle individuelle programmer til social rehabilitering af unge, et sæt foranstaltninger, der sigter mod at tage unge ud af en vanskelig situation og skabe betingelser for et normalt liv.

De vigtigste opgaver for afdelingen for social rehabilitering er: tilrettelæggelsen af \u200b\u200bden trinvise gennemførelse af programmer til social rehabilitering af unge; gendannelse af mistede kontakter med familien inden for familien; forbedring af interpersonelle relationer, eliminering af traumatiske situationer, udvikling af kommunikationsevner baseret på moralske normer; hjælp til at opnå en specialitet og arbejde levering af omfattende medicinsk, psykologisk og juridisk assistance osv.

2.2 Problemer i mellem- og moden alder (på eksemplet med socialt arbejde med kvinder)

Sociale problemer i mellem- og moden alder er på den ene side meget komplekse, da de kræver en differentieret tilgang med hensyn til klientens sociale status, køn, religiøse etniske og andre karakteristika. Disse tegn danner et sæt forskellige sociale problemer for sådanne befolkningsgrupper som for eksempel militærpersonale, kvinder, repræsentanter for nationale og religiøse mindretal osv.

På den anden side er alle disse grupper præget af den velkendte "midlife crisis". Det er med ham, hvis vi kasserer komplekset af hverdagslige, økonomiske, juridiske problemer, som en socialrådgiver ofte møder, når han arbejder med en middelaldrende repræsentant. Vanskeligheden her er netop behovet for at isolere denne psykologiske krise i strukturen af \u200b\u200bsamme type, tilbagevendende problemer af materiel, hverdagslig, juridisk karakter. Faktum er, at ofte netop dette fænomen er årsagen til familie, hverdagens problemer, misforståelse i arbejdskollektivet og generel depression af psyken. Således er det netop at overvinde dette problem, der kan være nøglen til en vellykket løsning på andre vanskeligheder af socio-psykologisk karakter.
Den navngivne krise er i det væsentlige et psykologisk fænomen af \u200b\u200ben slags skuffelse, når erkendelsen kommer, at ungdommens håb aldrig vil gå i opfyldelse; kommer træthed fra familielivets monotoni, monotonien i arbejdsforhold. Dette forårsager generel apati og ofte dyb depression. Hvis disse fænomener ledsages af f.eks. En katastrofal økonomisk situation, grusomhed i familien, stillingen som en national og religiøs udstødte af klienten selv og hans familie, kræves der kompleks socioøkonomisk og psykologisk hjælp til at løse hele kompleks af problemer.

Generelt er midlife-krisen ikke den samme type, dens forskellige manifestationer er karakteristiske for specifikke aldersintervaller i "modenhedsperioden". I en alder af 30-35 står klienten normalt over for problemet med "mistede håb" om ungdom, skuffelse i familielivet, bolig og vanskeligheder i hjemmet. Når man nærmer sig alderdom, bliver problemerne med ikke-realisering af spildt "spildt" potentiale, ensomhed og ubrugelighed i et stadigt stigende tempo i livet, materiel sikkerhed under forhold, der nærmer sig alderdom, faktisk. Det foregående bestemmer også forskellen i metoderne til socialt arbejde med sådanne mennesker - hvad enten det er konsultation, psykologisk træning, gruppearbejde, social og økonomisk hjælp.

Under hensyntagen til den begrænsede mængde arbejde, lad os overveje problemerne i middelalderen ved hjælp af eksemplet på social bistand til kvinder (under hensyntagen til særegenhederne ved aldersperiodisering på baggrund af den sociokønlige typologi).

Kompleksiteten og kompleksiteten af \u200b\u200bkvinders sociale problemer, afhængigheden af \u200b\u200bderes årsager til samfundets generelle socio-psykologiske problemer bestemmer behovet for en systematisk tilgang til deres løsning, brugen af \u200b\u200ben bred vifte af teknologier for at opnå specifikke positive resultater.

Først og fremmest er det naturligvis nødvendigt at garantere en kvinde muligheden for at finde et job, der giver hende både mulighed for at forsørge sig selv og (om nødvendigt) sin familie og at realisere sit personlige potentiale, herunder dets familie og ikke- familiekomponenter. Ifølge forskning skyldes behovet for kvinder at have arbejde uden for hjemmet tre grupper af motiver:

Behovet for en anden indkomst i familien,

· Arbejde er det vigtigste middel til "social forsikring" for både en kvinde og hendes familie

· Arbejde er et middel til selvbekræftelse, selvudvikling, en måde at få anerkendelse på, et sted, hvor du kan nyde interessant kommunikation, hvile fra monotone husarbejde (dette er typisk for kvinder, primært med en høj uddannelsesstatus).

For kvinder er den eneste mulighed for en positiv udvikling af situationen behovet for hurtigt at slippe af med illusionerne om muligheden for nogens gavnlige indblanding i deres situation, deres families position og trivsel og opbygge deres liv ved hjælp af principperne personlig uafhængighed og valgfrihed maksimalt.

I tilfælde af beskæftigelse skal dette betyde kamp for at opnå betingelser, hvor fertilitet ikke er en diskriminerende faktor på arbejdsmarkedet. En kvinde skal have ret til både at kombinere moder- og arbejdsopgaver (herunder at have små børn) og til at dedikere sig udelukkende til familie og børn, hvis hun finder et sådant valg det bedste. Grænserne mellem disse statusers permeabilitet, en smertefri overgang fra den ene til den anden, bør sikres både lovligt og ved et system med organisatoriske foranstaltninger, der letter og sikrer en kvindes tilpasning til de ændrede arbejdsmarkedsforhold.

Uafhængighed og valgfrihed bør sikres for en kvinde og i familieforhold. Hun skal vælge den bedste mulighed for sig selv og sin familie: at være husmor, der lever af sin mands indkomst eller være uafhængig med hensyn til indkomst, selv at forsørge sin familie - dette valg indebærer en ændring af arbejds- og beskæftigelsespolitikken i landet på en sådan måde, at ærligt socialt nyttigt arbejde gav folk mulighed for at modtage tilstrækkelig indkomst til at forsørge livet.

En kvinde skal være uafhængig og have valgfrihed inden for seksuelle forhold. Dette vil bidrage til at reducere antallet af tilfælde af vold i hjemmet og seksuelt, beskytte en kvinde mod uønskede graviditeter, indføre de grundlæggende principper for familieplanlægning i massebevidstheden og som et resultat muligvis eliminere Ruslands glorværdige lederskab blandt alle lande med hensyn til antal årligt udførte aborter.

Teknologisk er det nødvendigt at foretage alvorlige ændringer i børns opdragelse og uddannelse, som kun delvist er inden for socialt arbejde. En socialrådgiver kan for det første indlede opmærksomhed på dette område på lokalt niveau ved at kontakte beslutningstagende organer, medierne, skabe sammenslutninger af personer, der er interesserede i at løse disse problemer og have evnen til at påvirke de sociale ledelsesorganer. For det andet kan han udføre socioterapeutisk og korrigerende arbejde for at ændre en ugunstig situation i en bestemt familie.

At sikre maksimal (territorial, organisatorisk og økonomisk) tilgængelighed af prævention og aborttjenester, formidling af pålidelig information om familieplanlægningsteknologier kan også have en positiv indvirkning på kvinders sociale velbefindende. Organiseringen af \u200b\u200bsundhedsvæsenet og sikring af en sund livsstil er blandt de typer sociale aktiviteter, der udføres på alle tre niveauer - føderalt, regionalt og kommunalt. Sundhedsuddannelse, promovering af viden, familieplanlægningsevner er et socialt arbejdsspecialists ansvar, og forskellige genopretningsmetoder bruges af sociale servicecentre, hvis hovedklienter er kvinder.

Når vi taler om kønsdimensioner i socialt arbejde, er der tre faser af opgaver inden for hjælp til kvinder: redning af deres liv og sundhed, opretholdelse af social funktion og social udvikling. Under specifikke individuelle og sociale forhold er en eller anden opgave en prioritet.

For at redde kvinders og børns liv og sundhed, hospitaler, krisecentre, krisecentre med en række sociale tjenester (psykologisk og medicinsk rehabilitering, juridisk rådgivning og juridisk beskyttelse, hjælp til at finde et andet opholdssted og passende arbejde, undertiden hjælp til at skaffe sig eller gendannelse af dokumenter). Naturligvis løser nødhjælp ikke sociale problemer som sådan, men det kan undertiden redde en kvindes eller hendes børns liv. Akutte økonomiske vanskeligheder giver kvinder ret til at ansøge om målrettet social eller nødhjælp, hvilket også er en kortvarig (i overensstemmelse med dets konceptuelle formål) engangsteknologi.

Vedligeholdelsen af \u200b\u200bsocial funktion er mere langsigtet, og behovet for det bestemmes af et mere komplekst sæt årsager. Følgelig er de anvendte teknologier mere forskellige: alle passende typer socio-psykologisk, socio-økonomisk, medicinsk rehabilitering og støtte til kvinder i vanskelige livssituationer. De vigtigste midler til social og arbejdsmæssig rehabilitering bør betragtes som omskoling eller omskoling af kvinder i mere nødvendige erhverv. Konsultationer eller anden juridisk bistand kan hjælpe med at beskytte kvinders rettigheder i tilfælde af familiekonflikter eller tvister om ejendom i enhver situation, hvor kvinder på grund af enten ufuldkomne lovgivningsmæssige rammer eller særegenhederne i deres sociale status er i en sårbar position.

Social udvikling kan tilvejebringes ved at informere kvinder, lære dem progressive personlige færdigheder og sociale teknologier, herunder teknologier til selvstændig beskæftigelse og selvforsyning, små virksomheder. Støtten fra selvhjælps- og gensidig hjælpegrupper, foreninger til beskyttelse af civile, sociale og andre rettigheder i forskellige lag af den kvindelige befolkning er af stor betydning.

Naturligvis udføres alle disse tre typer opgaver som regel af socialarbejdere sammen med ansatte på forskellige områder af det sociale kompleks - retshåndhævende myndigheder, arbejdsformidling, medicinske og uddannelsesinstitutioner osv.
De mest almindelige typer er centre for sociale ydelser for befolkningen samt centre for social assistance til familier og børn. Typologien og navne på sådanne centre, deres funktioner kan variere afhængigt af lokale forhold. Derudover kan socialhjælpsinstitutioner oprettet af udenlandske organisationer eller med deres hjælp, tilståelser, private og offentlige organisationer fungere. Typisk er de fleste klienter i stort set enhver social institution, der fokuserer på at levere en bred vifte af tjenester, kvinder. Det er vigtigt, at disse organisationers aktiviteter ikke krænker rettighederne for de kvinder, de opfordres til at hjælpe, at de er gennemsigtige for kontrol med hensyn til indhold og arbejdsmetoder, og at de er informativt tilgængelige for klienter.

Nødhjælp er en engangsassistance til en person eller familie i vanskeligheder ved at uddele penge, mad eller ting. Målrettet social bistand ydes til grupper med lav indkomst i befolkningen og sørger også for udstedelse af penge, mad eller ting, men den kan ydes gentagne gange, endda regelmæssigt. Denne type bistand kan modtages af forskellige kategorier af befolkningen, primært repræsentanter for socialt udsatte familier.
Beskyttelse mod vold i hjemmet i en ikke-stationær institution involverer som regel en kombination af aktiviteterne hos retshåndhævende embedsmænd og sociale serviceinstitutioner: førstnævnte undertrykker vold, og sidstnævnte yder rehabilitering, juridisk og anden form for hjælp til sine ofre .

En effektiv teknologi er oprettelsen af \u200b\u200bterapeutiske grupper af personer, der har været udsat for vold i hjemmet, hvis medlemmer bedst kan støtte hinanden, opnå bedre resultater under vejledning af en specialist i socialt arbejde til at rette deres personlighed og beskytte deres sociale interesser.

Et højere niveau af arbejde er overgangen af \u200b\u200bterapeutiske grupper til status som selvhjælpsgrupper, det vil sige sammenslutninger af klienter, der har eksisteret i længere tid og har en bredere vifte af problemer, der udvikler gruppemedlemmers personlighed. At hjælpe en socialrådgiver med oprettelsen af \u200b\u200bsådanne grupper betyder at overføre sine klienter fra kategorien af \u200b\u200bindflydelsesgenstande til den kategori af emner, der er lige så involveret i at løse deres egne problemer.

2.3 Social beskyttelse for menneskerældre og handicappede

Systemet med sociale ydelser for ældre inkluderer især medicinsk geriatrisk pleje, både indlagt og poliklinisk; vedligeholdelse og service i pensionater, hjemmehjælp til dem, der har brug for pleje udefra; Protesepleje, levering af køretøjer; ansættelse af dem, der ønsker at fortsætte passiv arbejdskraft og deres faglige omskoling organisering af arbejdskraft i specielt oprettede virksomheder, workshops; boliger og kommunale tjenester; organisering af fritid osv. Ældres værgemål er en af \u200b\u200bhovedretningerne i socialt arbejde generelt. Værgemål forstås som en juridisk form for beskyttelse af borgernes personlige rettigheder og ejendomsrettigheder og interesser. Dens former er meget forskellige, men den vigtigste form for social pleje for ældre mennesker, der ikke er i stand til fuldt ud (eller generelt) at udøve deres rettigheder og udføre deres ansvar af sundhedsmæssige årsager, er funktionen af \u200b\u200bpensionater.
Det skal bemærkes, at pensionater i øjeblikket hovedsageligt modtages af mennesker, der helt har mistet evnen til at bevæge sig og kræver konstant pleje. Naturligvis ønsker ældre at bo i deres hjem i et velkendt miljø. Udvidelse af hjemmehjælp (en række hjemmebaserede tjenester: levering af dagligvarer, hjælp til papirarbejde, køb af vigtige varer osv.) Giver dem mulighed for at udskyde flytning til plejehjem.
Desuden, i modsætning til almindelig tro, oplever flertallet af de ældre ikke begrænsninger i deres sædvanlige aktiviteter og er ikke afhængige; de bor i deres egne hjem eller i deres slægtninges hjem. Alderdom betyder ikke i sig selv, at der er behov for specialhjælp fra en socialrådgiver. Derfor ydes den største pleje af ældre gennem primær sundhedspleje. De vigtigste tiltag inden for medicinsk og social rehabilitering af ældre sigter mod den bedst mulige bevarelse af en ældres vitale aktivitet i en familie. Dens former inkluderer: specialiserede centre med indlæggelsesafdelinger, specialiserede sygeplejeafdelinger, rehabiliteringsinstitutioner. Det vigtigste princip er forebyggelse.

Lignende dokumenter

Begrebet socialt arbejde, dets opgaver. Funktioner af aktiviteterne i det territoriale sociale rehabiliteringscenter. Organisatorisk og juridisk regulering af socialt arbejde. En model for socialt arbejde med en familie i en vanskelig livssituation.

semesteropgave, tilføjet 01/11/2011

Socialisering af unge i vanskelige livssituationer. De vigtigste symptomer på et barns problemer. En moderne tilgang til løsning af problemet med at placere børn uden forældrenes pleje. Vejledning og former for social bistand til mindreårige.

semesteropgave tilføjet 03/12/2016

Børn og unge i en vanskelig livssituation som genstand for social beskyttelse. Essensen og indholdet af social og juridisk beskyttelse af børn i vanskelige livssituationer. Social sikring for børn, der er efterladt uden forældreomsorg.

semesteropgave, tilføjet 17.3.2015

Børn i vanskelige livssituationer. Essensen og indholdet af social og juridisk beskyttelse af børn. Dannelse af internationalt samarbejde inden for social beskyttelse af børn. Social sikring for børn, der er efterladt uden forældreomsorg.

semesteropgave, tilføjet 12.08.2008

Familien som et mangesidet system med social funktion. Begreberne "familie" og "familiens vanskelige livssituation". Social støtte til familier i vanskelige livssituationer under forholdene i Complex Center for Social Services for the Population.

semesteropgave tilføjet den 11/05/2015

Muligheder for sociale tjenester og krisecentre til at imødekomme ældre borgers behov i vanskelige livssituationer. Praksis med social støtte til borgere udsat for vold i hjemmet på Novogireevo-grenen af \u200b\u200bIvanovsky-grenen.

afhandling, tilføjet 25-05-2015

Essensen af \u200b\u200bbegrebet "familie". Kategorier og funktioner i en stor familie. Analyse af hovedaktiviteterne i Institut for Social Beskyttelse af befolkningen i Vologda-regionen. De vigtigste forslag til forbedring af den sociale beskyttelse af store familier.

afhandling, tilføjet 09/16/2017

De vigtigste symptomer på et barns problemer. Systemet med internationalt samarbejde inden for social og juridisk beskyttelse af børn og unge. Moderne juridiske problemer med at træffe en effektiv beslutning om at komme ud af en vanskelig livssituation for børn og unge.

afhandling, tilføjet 12/05/2013

Teknologier til socialt arbejde med børn i vanskelige livssituationer. Funktioner af socialt arbejde med børn i GBUSO "Social rehabiliteringscenter for mindreårige i Dubrovsky-distriktet". Analyse af resultaterne af socialt arbejde med børn.

semesteropgave, tilføjet 02/06/2015

Karakteristika for genstande fra socialt arbejde, deres særpræg og tilstedeværelsen af \u200b\u200ben vanskelig livssituation. Klassificering og hovedkategorier af befolkningens sociale lag. Graden af \u200b\u200binvolvering af forskellige emner inden for socialt arbejde i denne praksis.

Den 9. januar 2013 blev udkastet til føderal lov "Om grundlæggende grundlæggende sociale tjenester til befolkningen i Den Russiske Føderation" offentliggjort. Nu bliver statsdumaen nødt til at overveje og vedtage den i flere aflæsninger. Ifølge analytikernes prognoser vil lovens klausuler ikke forårsage heftig debat, fordi behovet for et sådant dokument længe har været modent i Rusland. Derfor kan vi forvente dets accept og handling i livet i den nærmeste fremtid. Nogle af de nye definitioner, der er introduceret i den, kræver yderligere præcisering. Her er en af \u200b\u200bdisse innovationer.

Nyt koncept "Vanskelig livssituation"
En vanskelig livssituation er et nyt koncept for russisk lovgivning. Nu er det blevet introduceret og betegner visse omstændigheder, der i høj grad kan ændre en persons normale liv og gøre det uudholdeligt og vanskeligt. Disse situationer kan udgøre en fare for en persons helbred, for hans normale liv, de kan true hans ære og værdighed med den efterfølgende brug af vold. Mennesker i sådanne situationer anses for at have behov for sociale ydelser.

Hvornår anerkendes en vanskelig livssituation?
Lovens artikel 21 definerer selve faktorer, hvis tilstedeværelse gør det muligt at overveje, at en person har befundet sig i en vanskelig livssituation.
Den første er et fuldstændigt og delvis tab af evnen til at passe sig selv eller at bevæge sig, oftest skyldes denne faktor sundhedstilstanden.
Men den anden grund indeholder sociale tegn. Hvis en persons sociale status truer hans helbred eller mentale velbefindende. Dette sker, når der er stofmisbrugere eller alkoholikere i familien, hvis der er vold eller misbrug af børn.

Mindreårige, der ikke har værger eller forældre, anerkendes også som behov for social assistance. Det er virkelig muligt at hjælpe dem, men det er vanskeligt at hjælpe en anden kategori, fordi de sjældent accepterer denne hjælp - mennesker uden bolig (hjemløse), uden visse aktiviteter, uden leveformer.
Alle disse omstændigheder kan også suppleres og udvikles af regionale regeringer baseret på lokale karakteristika.

Typer af mulige tjenester
Hvis en person anerkendes som værende i en vanskelig livssituation, har han ret til levering af sociale tjenester.
det medicinsk rehabilitering efter sygdom for at opretholde og forbedre helbredet. I tilfælde af mental forstyrrelse kan en person sendes til psykologisk rehabilitering, dette vil hjælpe med at tilpasse sig nye forhold og et andet socialt miljø. De kan også hjælpe de trængende med at opdrage børn, organisere deres fritid.

Rehabiliteringsprogrammet indeholder også bestemmelser om tilvejebringelse af juridiske tjenester og konsultationer kan hjælpe økonomisk, hvis en sådan foranstaltning anses for nødvendig. Mennesker med handicap og børn med handicap loves at hjælpe med at løse deres livsproblemer. Hvis de har svært ved at kommunikere, vil de blive hjulpet til at lære sprog og blive undervist i at leve i et samfund af mennesker. Disse tjenester kan identificeres som presserende i særlige situationer.

En borger, værge eller enhver juridisk repræsentant kan ansøge om sociale tjenester. Det er en skam, at der ikke er andre sociale organer på denne liste. Når alt kommer til alt, kan de i nød ofte ikke skrive noget og derefter indsende ansøgninger i elektronisk form.

Forebyggelse af vanskelige livssituationer
Denne artikel i den nye lov siger, at efter at have modtaget socialhjælp, kan social støtte til en person tildeles, det vil sige, at hjælpens karakter bliver regelmæssig. Med henblik på forebyggelse vil specialister i forskellige profiler blive involveret, de vil rådgive samt levere tjenester, hvis det er nødvendigt.
Når man ledsager socialarbejdere, vil det være vigtigt at bestemme, hvad der forhindrer en borger i at leve et fuldt liv og forsøge at udelukke dem. I ledsageprocessen vil de trængende blive hjulpet med at opnå ikke kun sociale, men også andre tjenester. Vurderingen af \u200b\u200bkvaliteten af \u200b\u200bde sociale tjenester og deres effektivitet vil også blive gennemført.