Sananlaskuja. Yhteisen luovan ja tuottavan toiminnan skenaario "Punainen on laulava lintu ja taitava henkilö. Punainen on laulava lintu ja henkilö, jolla on opetus

Valo ei ole mukavaa, kun ei ole ystävää.
Lintu on punainen sulka, ja mies oppii.
Ilman tiedeitä kuin ilman käsiä.
Opetuksen juuri on katkera, mutta sen hedelmä on makea.
Lazybones ja auringot eivät nouse oikeaan aikaan.
Se ei ole karhu, se ei mene metsään.
Hän puhui päivästä iltaan, mutta ei ollut mitään kuunneltavaa.
Hyvä lampaille ja hyvälle kaverille - itse lampaalle.
Pelätä susia, äläkä mene metsään.

Opetuksen juuri on katkera, mutta sen hedelmä on makea.
- Toistaminen on oppimisen äiti.
-Oppiminen on kevyttä ja tietämättömyys on pimeyttä.
-En opiskele ja et voi kutoa bastikenkiä.
- Jokainen, joka haluaa tietää paljon, tarvitsee vähän unta.
- Lintu on punainen sulka, ja mies oppii.
- Opi mikä on hyvää, niin huonot asiat eivät tule mieleen.
- Sitä ei ole vaikea tehdä, mutta vaikea ajatella.

sivulle 2

MA Bulgakovin työ on 1900-luvun suurin venäläisen fiktion ilmiö. Sen pääteemaa voidaan pitää teemana "Venäjän kansan tragedia". Kirjailija oli nykyaikainen kaikista tämän vuosisadan ensimmäisellä puoliskolla Venäjällä tapahtuneista traagisista tapahtumista, ja Mikhail Bulgakovin puhutuimmat näkemykset maansa kohtaloista ilmenevät mielestäni tarinassa "Koiran sydän". Tarina perustuu mahtavaan kokeiluun. Tarinan päähenkilö, professori Preobrazhensky, joka on Bulgakovin lähimpien ihmisten tyyppi, venäläisen intellektuellin tyyppi, ajaa eräänlaista kilpailua itse Luonnon kanssa. Hänen kokeilu on fantastinen: luoda uusi henkilö siirtämällä osa ihmisen aivoista koiraksi. Lisäksi tarina tapahtuu jouluaattona, ja professori on nimeltään Preobrazhensky. Ja kokeilusta tulee parodia joulusta, anti-luomuksesta. Mutta valitettavasti tutkija tajuaa kaiken luonnollisen elämäntavan vastaisen väkivallan moraalittomuudesta liian myöhään. Uuden ihmisen luomiseksi tiedemies ottaa "proletaarisen" aivolisäkkeen - alkoholin ja loisen Klim Chugunkinin. Ja monimutkaisimman toiminnan tuloksena ilmestyy ruma, alkeellinen olento, joka perii täysin "esi-isänsä" "proletaarisen" olemuksen. Ensimmäiset sanat, jotka hän lausui, vannoivat, ensimmäinen erillinen sana oli ”porvarillinen”. Ja sitten - katulausekkeet: “älä työnnä!”, “Naarmu”, “nouse askelta” ja niin edelleen. Esiintyy inhottavaa "miestä, jolla on pieni koko ja epätyypillinen ulkonäkö. Hirviömäinen homunculus, koiramainen mies, jonka" perusta "oli proletaarinen lumpen, tuntee itsensä elämän mestariksi; hän on ylimielinen, ylimielinen, aggressiivinen. Professori Preobrazhenskyn, Bormenthalin ja humanoidiolennon välinen konflikti on ehdottoman väistämätön. Professorin ja hänen asunnonsa asukkaiden elämästä tulee elävää helvettiä. Talon omistajan tyytymättömyydestä huolimatta Sharikov asuu omalla tavallaan, alkeellisella ja tyhmällä: päivällä hän nukkuu enimmäkseen keittiössä, oleskelutiloissa, tekee kaikenlaisia \u200b\u200bhäpeällisiä asioita luottaen siihen, että "nyt jokaisella on oma oikeus". ... Mikhail Afanasyevich Bulgakov ei tietenkään sinänsä ole mikään tieteellinen kokeilu, jota hän haluaa kuvata tarinassaan. Tarina perustuu pääosin allegooriaan. Kyse ei ole vain tutkijan vastuusta kokeilustaan, kyvyttömyydestä nähdä toimiensa seurauksia, evoluutiomuutosten ja vallankumouksellisen hyökkäyksen välisestä valtavasta erotuksesta. Tarinassa "Koiran sydän" on erittäin selkeä kirjoittajan näkemys kaikesta maassa tapahtuvasta. Kaiken ympärillä tapahtuvan piti myös M. A. Bulgakov juuri kokeiluna - mittakaavassa valtavaa ja enemmän kuin vaarallista. Hän näki, että myös Venäjällä he pyrkivät luomaan uuden tyyppisiä ihmisiä. Mies, joka on ylpeä tietämättömyydestään, alhaisesta alkuperästään, mutta joka sai valtavia oikeuksia. Se on sellainen henkilö, joka on kätevä uudelle hallitukselle, koska hän laittaa mutaan ne, jotka ovat itsenäisiä, älykkäitä ja korkealla hengellä. MA Bulgakov pitää venäläisen elämän uudelleenjärjestelyä puuttumisena asioiden luonnolliseen kulkuun, jonka seuraukset voivat olla vakavat. Mutta ymmärtävätkö kokeilun suunnitelleet, että se voi osua myös "kokeilijoihin", ymmärtävätkökö Venäjällä tapahtunut vallankumous yhteiskunnan luonnollisen kehityksen seurauksena, ja voivatko ne johtaa seurauksiin, joita kukaan ei voi hallita ? Juuri näitä kysymyksiä mielestäni herättää M. A. Bulgakov työssään. Tarinassa Preobrazhensky onnistuu palauttamaan kaiken paikoilleen: Sharikovista tulee taas tavallinen koira. Pystymmekö koskaan korjaamaan kaikki virheet, joiden tulokset edelleen koemme itsellemme?

Kansanperinne

Vastaukset sivuille 7 - 9

1. Oppinut
Suorita lauseesi.

Sananlasku - Tämä on kansanperinneteos, lyhyt viisas sanonta.

2 ∗ ... Bookman
Suorita sananlaskut.

Punainen on lintujen laulaminen ja mies taito .
Missä on halu, siellä taito .
Hyvä veljeys on mukavampaa rikkaus .

3. yhdenmukaisuus
Lue sananlaskut ja yhdistä jokainen aiheeseen.

Katso puu hedelmässä ja mies teoissa. ⇒ Tietoja kärsivällisyydestä
Kotimaa on äiti, osaa puolustaa häntä. ⇒ Tietoja kotimaasta
Leipä on kaiken pää. ⇒ Tietoja leivästä
Hädässä ystävä tunnetaan. ⇒ Tietoja ystävyydestä
Kerää marja - kerää laatikko. ⇒ Tietoja kärsivällisyydestä
Kevät ei ole punainen väärällä puolella. ⇒ Tietoja kotimaasta

4 ∗ ... Yritä kirjoittaa
Luo tarina "Ystävät tunnetaan vaikeuksissa". Piirrä tarinaan esimerkki.

Hädässä ystävä tunnetaan

Olya sairastui eikä mennyt kouluun tänä aamuna. Lounaan jälkeen kadulla hän kuuli kaverien iloiset huudot. He ratsastivat mäkeä alas, pelasivat lumipalloja, tekivät lumiukon. Olya oli surullinen. Hän vietti koko päivän sängyssä. Illalla ovikello soi. Se oli Lena, jonka kanssa he harvoin puhuivat luokassa. Olyalla oli paljon ystäviä, ja melkein kukaan ei puhunut Lenan kanssa. Tyttö toi äidille hillo ja kirjan kirjastosta potilaalle.
- Ja missä ovat ystäväni - Diana ja Lera? - kysyi Olya.
"He menivät kentälle", Lena vastasi.
- Miksi et mennyt?
- Olin niin surullinen, kun et tullut kouluun tänään, että halusin nähdä sinut ja ymmärtää mitä tapahtui. Minä olin huolissani sinusta.
Pian Olya toipui ja huomasi, että todelliset ystävät tunnetaan vaikeuksissa.

5. Järjestelmä
Mitä sananlaskuja siellä on? Kirjoita sananlaskujen pääteemat muistiin.

6 ∗ ... Kerätä
Kerää sananlaskut kytkemällä niiden osat ⇒.
Mitä Vanya ei oppinut, ⇒ Ivan ei tule oppimaan sitä.
Leipä on isäni ⇒ vesi on äiti.
Mitä toivot ihmisille ⇒ saat sen itse.
Aarteita ei tarvita ⇒ jos perhe on kunnossa.

Irina Kuleva
Skenaario yhteisestä luovasta ja tuottavasta toiminnasta "Punainen on lintujen laulaminen, mutta mies on taito"

Yhteisen luovan ja tuottavan toiminnan skenaario

« Punainen lintu laulaaja mies - taito»

(koulua valmistelevan ryhmän lapsille)

Integroitu koulutus alueet: "Cognition", "Viestintä", "Sosialisointi", "Taiteellinen luominen» , "Music", "Kaunokirjallisuuden lukeminen"

Erilaisia toiminta: leikki, kommunikatiivinen, kognitiivinen, tuottava, musiikillinen ja taiteellinen, lukeminen.

Ohjelmiston sisältö:

Jatkaa perehtyä lapsille Khokhloma-käsityöläisten kansanmusiikkia;

Lisää kiinnostusta taiteisiin ja käsityöhön ihmisten luovuus;

Harjoittelu erilaisilla harjaustekniikoilla;

Kehittää luova mielikuvitus ja luovuus;

Kehitä käsien hienoja motorisia taitoja.

Alustava työ: tutkitaan Khokhloma-ruokia, katsotaan videota ”Koriste- ja taideteos. Golden Khokhloma ", keskustelu puulajeista, joista ihmiset tekivät esineitä itselleen työtä ja jokapäiväistä elämää varten.

Materiaalit ja välineet: pahvista leikatut astiat; guassi; näytteitä Khokhloma-maalauksella koristetuista puukaaleista.

Kuvaus toiminta

1. Johdantokeskustelu

Sen kevät ja kesä

Me näemme pukeutuneena

Ja syksyllä huono asia

Kaikki paidat revittiin.

(Puu)

Puu on kaikkialla, sitä voidaan jalostaa, ja siitä tehdyt herkät tuotteet soveltuvat eri tarkoituksiin.

Kansallisen kalenterin mukaan 17. toukokuuta on Pelageyan päivä. Talonpojat menivät leikkaamaan puita sinä päivänä.

Kysymyksiä lapsille:

Miksi ihmiset leikkaavat puita?

Kuinka puuta käytetään?

Mitkä esineet ovat puusta?

Esivanhempiemme uskoivat, että on hyvä tehdä lusikoita Pelageyalle leikatusta puusta.

2. Keskustelu Khokhloma-maalauksella sisustetuista esineistä

He ovat pitkään valmistaneet ja maalanneet ruokia Novopokrovskoen, Seminon, Kuliginon, Razvodinon, Kryjachin Trans-Volgan kylissä. Mutta hänen nimensä ei ole Pokrovskaya tai Kuliginskaya, vaan Khokhloma. Haluatko tietää miksi? Kuunnella.

Kuormatut kärryt pyörivät pienen Uzolajoen käämitysrannoilla. Knock-break! - rattles puutavaroita. He vievät hänet Seminskin ja Kuliginin mestarien johtamaan suureen Khokhloman kylään. Lämpö hajoaa sieltä- lintuja kulhot ja lusikat messuilla. Ja niin se tapahtui - Khokhloma ja Khokhloma. Se on nimi tähän päivään maalattujen kultavälineiden Khokhloma.

Ja miten tämä hämmästyttävä Khokhloma -taite alkoi? Kyllä, vanhat ihmiset kertovat erilaisia \u200b\u200btarinoita. He sanovat, että kauan sitten iloinen talonpoika-käsityöläinen asettui Vogan takana olevaan metsään. Asetin kota, asetin pöydän ja penkin, leikkasin puiset astiat. Keitin itselleni hirsipuuroa ja lintuja hirssi ei unohtanut kaada. Jotenkin lämpö lentäi kotiovelleen lintu, kosketti kuppia puuroa siipillä ja kuppi muuttui kultaiseksi. Tämä on tietenkin satu. Ja kultamaalauksen alkaminen juontaa juurensa muinaisista mestarimaalareista.

« Punainen lintu laulaaja mies - taito". Kenestä he puhuvat? Muista sanonnat ja sanonnat työstä ja laiskuudesta.

vihje:

Liike-aika, hauska tunti.

Valmis yritys - kävele rohkeasti.

Et voi helposti saada kalaa lampista.

Pieni yritys on parempi kuin iso tyhjäkäynti.

Jos haluat syödä rullina, älä valehtele liesi.

Jos haluat ratsastaa - rakasta kuljettaa kelkkoja.

Kärsivällisyyttä ja vähän vaivaa.

3. Maalataan puiset astiat Khokhlomaan

Katso näitä esineitä. Kaikki ne on koristeltu Khokhloma -maalauksella. Ihmiset ovat aina yrittäneet osallistua kauneus elämäänsiksi Khokhloma -taiteilijat sisustivat puisia ruokia.

Meidän ruokia kaali keittoa ja puuroa,

Ei lyö, ei rikki

Vaurioita ei paljasteta.

Mutta kulho - kaada okroshka,

Ota lusikka, siemaile vähän.

Kenelle ruuanlautaset, okroshka,

Ihme ruokalaji ja kupit, lusikat?

Mistä ruokia ovat?

Tulin itse luoksesi

Kultainen Khokhloma!

P. Sinyavsky

Mitkä ovat maalauksen elementit? (Taivuttava oksa, marjat (vadelmat, kirsikat, herukka, lehdet, kukat, ruoho, kiharat.)

Mitä värejä Khokhloma-mestarit käyttivät maalaamisessa? (Kulta, punainen, ja musta)

Opettaja kutsuu lapset valitsemaan kaikki maalausta koskevat aihiot. Sitten lapset maalaavat pahvimalleja. Opettaja tarkkailee tarkkaan heidän toimintaansa ja antaa tarvittaessa apua.

4. Lastentaiteen näyttelyn järjestäminen luovuus.

Kansanmusiikki kuulostaa. Lapset pohtivat työtään, valitsevat eniten kaunis ja puhua heistä.

Aiheeseen liittyvät julkaisut:

Pääsiäinen on kristillisen kalenterin pääpäivä. Se ei ole turhaa, että sitä kutsutaan "lomat, loma ja juhla juhlia." Pidä valoisa loma.

Yksi esiopetuksen päätehtävistä on "tarjota perheelle psykologista ja pedagogista tukea ja lisätä osaamista.

Tiivistelmä taiteellisen työn "luovassa työpajassa ..." -valmisteluryhmän lasten kanssa Kunnan valtion omistama Polevskoyn kaupunginosan esiopetuslaitos "lastentarha nro 57". Yhteenveto yhteisestä toiminnasta.

Kunnan budjetin esiopetuslaitos "lastentarha nro 101", yleisen kehitystyypin (MBDOU "lastentarha nro 101").

Yhteenveto kognitiivisesta ja tuottavasta yhteisestä toiminnasta koulua valmistelevan ryhmän lasten kanssa Aihe: "Astiasemessut" Ohjelman sisältö. Tarkoitus: Selkeyttää ja laajentaa lasten tietämystä ruuan tyypeistä (keittiö, ruokasali, teehuone, tarkoituksesta).

Taiteellista ja esteettistä kehitystä edistävä koulutushanke "Fairy bird - Firebird" MBDOU Khurtaginsky päiväkoti "Odohon" Taiteellisen ja esteettisen kehityksen koulutustoiminnan projekti "Fairy bird.

Skenaario jatkuvasta koulutustoiminnasta "Ihminen ja hänen ruumiinsa" 4-5-vuotiaille lapsille keskiryhmässä Tarkoitus: Edellytysten luominen kognitiivisten puhetaitojen muodostumiselle kehosi tuntemisprosessissa. Tehtävät: Koulutus:.