Historiallinen aikakausi kehittyi kuvitteellisessa kerronnassa. "Kapteenin tytär"

Oppitunnin aihe: Historiallinen aikakausi, kehitetty kuvitteellisessa tarinassa. (Perustuu A. S. Pushkinin romaaniin "Kapteenin tytär"). Olla ylpeä esi -isiesi kunniasta ei ole vain mahdollista, vaan myös pakko; sen kunnioittaminen on häpeällistä pelkuruutta. A. S. Pushkin Tarkoitus: Tutustuttaa opiskelijat vuoden 1773 historiallisiin tapahtumiin, näyttää syyt Pushkinin vetoomukseen Pugatšovin kansannousun aiheeseen, epäilyksiin päähenkilön valinnasta. Tutustu historialliseen aikakauteen, jonka Puškin näytti romaanissa "Kapteenin tytär", esittele Pushkinin historiallista työtä, joka on omistettu tälle aikakaudelle. Ota selvää, mikä on ihmisten ja historioitsijoiden asenne Pugatšoviin. Kehittää itsenäisen työskentelyn taitoja historiallisten lähteiden, tietotekniikan kanssa Tavoitteet: toistaa lapsille tiedossa olevat Pushkinin elämäkerratiedot, toistaa historiallisen romaanin käsite, laajentaa lasten tietoa Pugatšovin kapinan historiasta. Koulutusprojektin toteuttaminen. Haku- ja tutkimustoiminnan taitojen kehittämiseksi hanke toteutetaan useissa vaiheissa. Vaihe I - luokka on jaettu kolmeen ryhmään: - historioitsijat keräävät tietoa Katariina II: n historiallisesta aikakaudesta; - Puškinin tutkijat työstävät Puškinin historiallista työtä ”Pugatšovin kapinan historia” ja romaania ”Kapteenin tytär”; - taiteilijat kuvaavat tekstiä. Vaihe II - välitulosten yhteenveto: - Kunkin ryhmän osallistujat raportoivat tehdystä työstä ja laativat suunnitelman jatkotoimista. Vaihe III - työskentely tietokoneen kanssa: - kerättyjen tietojen sijoittaminen dioille. Vaihe IV - esittely: - opiskelijat esittävät visuaalisesti projektitoimintansa tuloksen. Oppitunnin kulku 1. Organisaation hetki. Johdanto. Historian opettaja: - 10. tammikuuta 1775 pakkas aamulla Moskovassa Bolotnaja -aukiolla Emelyan Pugachev teloitettiin. Legendaarisen kapinallisen persoonallisuus on erottamaton Venäjän historiasta. Kirjallisuuden opettaja: Lisäksi Pugatšovin tragedia ja Pugatšovin kapina herättivät suurimpien kirjailijoidemme läheisimmän huomion: Puškin 1800 -luvulla, Jesenin 1900 -luvulla. Tänään oppitunnissa tarkastelemme historiallista tilannetta, opimme A. S. Pushkinin "Kapteenin tytär" tarinan luomisen historian. 1. A. Puškinin tarinan "Kapteenin tytär" luomisen historia. - Historia ja kirjallisuus ovat niin kietoutuneet yhteen tässä taideteoksessa, että vain tutkimalla näitä kahta lähdettä voimme selvittää Pushkinin sankarin mysteerin. 1) Syyt runoilijan vetoomukseen Pugatšovin kapinaan. Syyt, jotka saivat Puškinin kääntymään Pugatšovin historiaan, liittyvät 14. joulukuuta 1825 tapahtumiin. Kun Pushkin sai tietää dekabristien kansannoususta, mitä hän ajatteli tai kirjoitti, ajatus "ystävistä, veljistä, tovereista" säilyi hänessä. Järkyttyneenä uutisista ystävien saavutuksista ja kuolemasta runoilija kääntyy kansansa historiaan, kansannousujen aiheeseen. Tuolloin syntyi ”Lauluja Stenka Razinista” ja sitten ”Viesti Siperiaan”. Siperiaan karkotettujen dekabristien kanssa runoilija jakaa ajatuksensa: ”Haluan kirjoittaa esseen Pugatšovista:” Menen paikkoihin, muutan Uralin yli, menen pidemmälle ja tulen pyytämään sinulta turvapaikka Nerchinskin kaivoksissa ”. Pushkin on huolissaan kysymyksestä, miksi kaikki talonpoikien kapinat ja aateliston kapinat voitettiin? Löydätkö muita keinoja Venäjän vaurauteen? Kapinallisen Pugatšovin hahmo houkuttelee Puškinia yhä enemmän. Hän päättää omistaa hänelle historiallisen teoksen "Pugachevin historia" ja fiktion. Selvittääksemme syyt kapinallisen Pugatšovin ilmestymiseen muistuttakaamme Venäjän tilanteesta 1700-luvun 60-70-luvuilla. 2. Venäjän tilanne. Orjuuden vahvistaminen. - Ottaen huomioon Katariina II: n hallituskauden orjuuden kukoistuksena, näemme, että ihmisten viha, joka johti suuriin kansannousuihin vuosina 1773-1774, oli vastaus ihmisten hirvittävään taloudelliseen, oikeudelliseen ja moraaliseen tukahduttamiseen. Maaorjuuden jatkuva kasvu ja tullien kasvu 1800 -luvun ensimmäisellä puoliskolla aiheutti talonpoikien kovaa vastarintaa. Hänen päämuotonsa oli lento. Karkulaiset lähtivät kasakka -alueille, Uralille, Siperiaan, Ukrainaan ja pohjoisiin metsiin. Usein he muodostivat "rosvojoukkoja", jotka paitsi ryöstivät teillä, myös murskasivat vuokranantajien kartanot ja tuhosivat asiakirjat maan ja orjien omistamiseksi. Useammin kuin kerran talonpojat kapinoivat avoimesti, löivät ja jopa tappoivat isäntänsä, vastustivat heitä rauhoittavia joukkoja. Lopullisesti perustettu orjuus vain vuosina 1762-1769 aiheutti 120 orjan kapinaa. Mikä oli valtion politiikka talonpoikia kohtaan? Pushkin on kuvattu 1600 -luvun tarinassa, Katariina II: n hallituskaudella, neiti Sophia Frederica Augusta, Zerbstin prinsessa Anhalt. Elokuussa 1745 hän meni naimisiin Venäjän valtaistuimen perillisen suurherttua Peter Fedorovichin kanssa. Kesäkuussa 1762 Katariina II tuli valtaan vartijoiden avulla, jotka kukistivat Pietarin III, hänen aviomiehensä, joka tapettiin, ja aateliset, jotka palvelivat vartijoissa ja auttoivat häntä anteliaasti. Hänen hallituskautensa aikaa kutsuttiin Katariinan aikakaudeksi. Tänä aikana Venäjä laajensi alueitaan, harjoitti laajaa kauppaa Itämeren ja Mustanmeren alueiden satamien kautta. Vallan laitteisto vahvistui, tuomioistuin laajeni, tiede kehittyi. Maaorjien asema tuolloin paheni entisestään: talonpojat kerjivät, heidät saatettiin myydä kuin asioita, kuten karjaa. Sanomalehdet olivat täynnä mainoksia talonpoikien myynnistä. Keisarinnaksi annetulla määräyksellä maanomistajat saivat oikeuden rangaista syyllistyneitä talonpoikia ilman oikeudenkäyntiä, karkottaa heidät raskaaseen työhön ja tehdä tyranniaa. Laittomuus, köyhyys työnsi talonpojat mellakoihin, jotka tukahdutettiin raa'asti. Tällaisessa tilanteessa Pietari III: n äkillisen ja salaperäisen kuoleman jälkeen levisi huhuja siitä, että keisari oli elossa, että joku muu oli tapettu ja keisari piiloutui jonnekin. Mutta hän ilmestyy ja pelastaa ihmiset, antaa talonpojille vapauden ja maan. 3. Työskentele asiakirjojen kanssa. "Tutkimus romaanista" Kapteenin tytär "Opiskelijat tutkivat A. S. Pushkinin historiallisen työn luomisen historiaa. Dia numero 10. Diassa - reitti A. Pushkinin matkasta Pugatšovin kansannousun paikkoihin. Opiskelijat tutkivat Pushkinin polkua kartalla, kuvaavat hänen tapaamisiaan tapahtumien silminnäkijöiden kanssa. Dia numero 11. Opiskelijoiden johtopäätökset A. S. Pushkinin roolista Katariina II: n aikakauden tutkimuksessa esitetään. Opiskelijat arvioivat runoilijan toimintaa historioitsijana. 2) Kuinka Pushkin kerää materiaalia Pugatšovista. Jopa Mihailovskin pakkosiirtolaisuudesta hän pyysi kirjeissään veljelleen ystäviä lähettämään hänelle ”Emelka Pugachevin elämän” ja muita häntä koskevia materiaaleja. Myöhempinä vuosina hän luki paljon Pugatšovista, tutki arkistoasiakirjoja. Mutta tämä kaikki näytti hänelle riittämättömältä, hän halusi tietää enemmän, paremmin. Vuonna 1833, kun hän oli ottanut neljän kuukauden tauon palveluksesta, hän päätti matkustaa ympäri paikkoja, joissa talonpoikien kapina tapahtui; nähdä missä Pugatšovin joukot olivat, missä maanomistajien kartanot palavat, missä ehkä vanhat ihmiset olivat vielä elossa - kansannousun todistajia. dia 8 Hän käy Kazanin ja Orenburgin maakunnissa. Syyskuussa hän vieraili Kazanissa, Simbirskissä, Orenburgissa, Uralskissa - Berdyn kylässä. dia 9-10 Hän työskenteli innokkaasti, puhui vanhusten kanssa, tallensi kappaleita, satuja, tarinoita Pugatšovista. "Nukun ja näen, että tulen Boldinoon ja lukitsen itseni sinne ..." - hän kirjoitti vaimolleen ja myöhään syksyllä hän oli jo Boldinossa, järjesti muistiinpanonsa ja kirjoitti "Pugatšovin historian". Seuraavan vuoden lopussa julkaistiin "Pugatšovin historia". Tsaari Nikolai I muutti nimen. Hän uskoi, että Pugachevin kaltaisella rikollisella ei voi olla historiaa, ja määräsi kirjan nimeksi ”Pugatšovin kapinan historia”. Mutta Pushkin ei nähnyt Pugatšovissa rikollista, vaan talonpoikaliikkeen merkittävää johtajaa, näytti johtavan roolinsa kansannousussa, puhui hänestä älykkäänä, lahjakkaana ihmisenä, joka tiesi kohdella vihollisia armottomasti ja suurella mielenkiinnolla tavallisille ihmisille 3) Tarinassa kuvattu aika. Ja nyt loputtomissa Orenburgin aroilla ilmestyy vetoomuksia, jotka on kirjoitettu yksinkertaisella ja ymmärrettävällä kielellä ihmisille keisari Pietari III: n puolesta. - Useiden suosittujen mielenosoitusten toistuminen, kapinallisten katkeruus todistivat maan ongelmista, lähestyvästä vaarasta. Huijauksen leviäminen puhui samasta asiasta. Pjotr ​​Fedorovichin nimellä olevat huijarit esiintyvät eri paikoissa eri muodoissa. Puheet Pietari III: n pelastuksesta alkoivat heti hänen kuolemansa jälkeen vuonna 1762. Ihmiset puhuivat tästä, välittivät huhuja suusta suuhun sekä Pietarissa että kaukana siitä. Vuoteen 1773 asti ilmestyi kuusi petosta, Pietari III. Kauppiaskauppias Anton Aslanbekov esiintyi keisarina vuonna 1764 Kurskin, Oboyanin ja Miropolin alueilla. Häntä tukivat paikalliset yhden perheen palatsit. Pakeneva rekrytoitu Ivan Evdokimov esiintyi Pietari III: na Nižni Novgorodin alueella. Gavrila Kremnev - yhden hengen asuinpaikka Gryaznovkan kylässä, Lebedinskin piirikunnassa, toimi vuonna 1765 Voronežin maakunnassa ja Ukrainan Slobodassa. Kahden pakenevan talonpojan kanssa (toista hän kutsui kenraaliksi Rumjantseviksi, toista kenraali Aleksei Puškiniksi) hän matkusti kylien läpi ja toi väestön "keisarin" valalle - itselleen. Hän lupasi paikallisille asukkaille vapauttaa heidät veroista ja vapauttaa vangit vankeista. Samaan aikaan Izyumin maakunnassa ilmestyi toinen "keisari" - pakeneva sotilas Pjotr ​​Chernyshev. Vuonna 1772 yksi Kozlovskin odnodvoreteista väitti, että Pietari III oli piilossa Donin kasakkojen kanssa. Monet muutkin puhuivat tästä. Kuitenkin vain yksi monista huijareista onnistui järkyttämään imperiumin vakavasti. Tämä keisari oli Yaikin kasakka Emelyan Ivanovich Pugachev Ihmiset seurasivat häntä, kansannousu kattoi valtavan alueen ja kesti puolitoista vuotta. Se tukahdutettiin julmasti ja Pugatšov teloitettiin. 3. Ansioluettelo Jemelyan Pugachevista (opiskelijaraportti). - Emelyan Pugachev syntyi Zimoveyskajan kylässä Donin maakunnassa. Isä - Ivan Mihailovitš Pugachev, kuoli vuonna 1762, äiti - Anna Mikhailovna vuonna 1771. Sukunimi Pugachev tuli hänen isoisänsä lempinimestä - Mihail Pugach. Perheessä Emelyanin lisäksi oli veli - Dementey ja kaksi sisarta - Ulyana ja Fedosya. Kuten Pugachev itse huomautti kuulustelussa, hänen perheensä kuului viralliseen ortodoksiseen uskoon, toisin kuin useimmat Donin ja Yaikin kasakat, jotka noudattavat vanhaa uskoa. Hän oli palveluksessa 18 -vuotiaana, 19 -vuotiaana hän meni naimisiin Sofia Dmitrievna Nedyuzhevan kanssa, joka oli Esaulovskajan kylän kasakka. Vuosina 1763–1767 Pugachev palveli kylässä, jossa hänen poikansa Trofim syntyi vuonna 1764 ja hänen tyttärensä Agrafena vuonna 1768. Lasten syntymän välisenä aikana Pugatšov lähetettiin Puolaan kapteeni Elisei Yakovlevin joukkueen kanssa etsimään ja palaamaan Venäjältä pakenevia vanhauskoisia. Kun joukot vetäytyivät Elizavetgradin talvihuoneisiin vuonna 1771, Pugachev sairastui ("... ja hänen rintansa ja jalat mädäntyivät"). Eversti Kuteinikov lähetti hänet Doniin osana 100 kasakon joukkuetta hevosten tilalle. Sairauden vuoksi Pugachev ei voinut mennä takaisin, palkkasi korvaajan - "Glazunovskaya stanitsa (Medveditsan joella) kasakka Biryukov, jolle hän antoi kaksi hevosta satuloilla, sapelin, viitan, sinisen vetoketjun, grubin ja kaksitoista ruplaa rahasta." Hän itse meni Tšerkasskin sotilaspääkaupunkiin pyytämään eroa. Häneltä evättiin eläkkeelle siirtyminen, hän tarjosi hoitoa sairaalassa tai yksin. Pugachev halusi hoitaa itseään, minkä jälkeen hän meni tapaamaan sisarensa Theodosian Simon Pavlovin kanssa Taganrogissa, missä hän palveli. Keskustelussa vävynsä kanssa Pugachev sai tietää, että hän ja useat toverit halusivat paeta palveluksesta, ja vapaaehtoisesti auttamaan häntä. Kaappauksen jälkeen Pavlov kertoi pako -olosuhteista. Tämän seurauksena Pugachev joutui piiloutumaan, hänet pidätettiin toistuvasti ja pakeni ja yritti menestyksekkäästi muuttaa Terekiin. Marraskuussa 1772 Pugachev piiloutuu vanhauskoisten luentoon Jumalan äidin esittelystä apotti Filaretin kanssa, jolta hän kuuli Yaitskin armeijan levottomuuksista. Muutamaa päivää myöhemmin, marraskuun lopulla - joulukuun alussa, Pugachev lähti kalaretkelle Yaitskin kaupunkiin, missä hän tapasi yhden vuoden 1772 kansannousun osallistujista Denis Pyanovin. Keskustelussa hänen kanssaan Pugachev kutsui itseään ensin pakenetuksi Pietari III: ksi ja keskusteli mahdollisuudesta järjestää kansannousun piilossa olevien osallistujien pako Kubaniin. Palattuaan Mechetnaya Slobodaan, talonpoika Filippovin irtisanomisesta, matkalla mukana ollut Pugachev pidätettiin ja lähetettiin suorittamaan tutkinta ensin Simbirskiin ja sitten tammikuussa 1773 Kazaniin. Matkalla hän onnistui pakenemaan. 4) Työskentele tarinan parissa. Pugatšovin tarinan työstäminen inspiroi Pushkinia: hän alkoi kirjoittaa tarinaa "Kapteenin tytär" - hänen parasta teostaan ​​proosassa. Hän muutti kuutta suunnitelmaa pysähtymättä yhteen. Tarinan työ oli vaikeaa, koska pugatšvismi oli kielletty aihe. Tarinassa Pushkin halusi tehdä aatelisen upseerin päähenkilön, joka meni kapinallisten puolelle. Useita kertoja hän uudistaa juonen muuttamalla sankareiden nimiä. Lopulta hän päätti yhden, joka jää romaanin tekstin lopulliseen versioon - Grinev. Tämä sukunimi on otettu arkistomateriaaleista. Luutnantti A. M. Grinev oli yksi niistä upseereista, joita epäiltiin "kommunikoinnista roistojen kanssa, mutta tutkimus osoittautui syyttömäksi". Grinev Pushkinin tarinassa tuli tapahtumien silminnäkijäksi, todistajaksi ja osallistujaksi. Yhdessä hänen kanssaan käymme läpi koettelemusten, erehdysten ja voittojen, löytöjen ja vaikeuksien polun, totuuden tuntemuksen, viisauden, rakkauden ja armon ymmärtämisen kautta. Tarinassa Puškin näytti pugatševismin verisiä jaksoja. Mutta hän ei ihaile talonpoikien kapinaa. Jopa historiallisessa työssään hän osoitti, että kapinallisten raakuus aiheutti paikallisten ja viranomaisten epäoikeudenmukaisuuden. Tarinan sivuille ilmestyy baskiiri - osallistuja vuoden 1741 kapinaan. Tätä henkilöä kuvaavia sivuja ei voi lukea ilman värinää. Joten Pushkin sai tarinan päätökseen vuotta ennen kuolemaansa syksyllä 1836. Hän sensuroi Kapteenin tytär tulostusluvan. Hän lähetti sensuurille kirjeen, jossa hän kirjoitti: "Minun romaanini perustuu legendaan, jonka olen kerran kuullut, ikään kuin keisarinna olisi armahtanut yhden upseerista, joka petti velvollisuutensa ja meni Pugatšovin jengiin. vanha isä, joka heitti itsensä hänen jalkojensa juureen. " Pushkin viittaa upseeri Schwanvichin tarinaan. Hänen isänsä, vahva mies, tappelija ja kiusaaja, jopa Pietari III: n aikana, taverna -riidassa, katkaisi posken Pietari III: n vaimon Katariina II: n suosikki Aleksei Orloville. Aleksei Orlov johti salaliittoa, jonka seurauksena Pietari III kukistettiin valtaistuimelta ja Katariinasta tuli keisarinna. Shvanvich ajatteli, että hänet teloitetaan, mutta Orlov ei kosto rikoksentekijälle, vaan pysyi Shvanvichin ystävänä. Monia vuosia myöhemmin Švanvitšin pojalla "oli pelkuruutta pitää kiinni Pugatšovista ja tyhmyyttä palvella häntä innokkaasti". Sanottiin, että Aleksey Orlov, nyt kreivi, keisarinnaisen suosikki, "pyysi keisarinnaa lieventämään tuomiota" entisen vihollisensa pojalle ja sitten ystävälleen. Mikä tässä "anekdootissa" on luotettavaa? Kapinallisten vangitsema nuori Shvanvich vannoi uskollisuutensa Pugatšoville ja palveli päämajassaan. Kapinan tappion jälkeen Shvanvich pakeni, mutta jäi kiinni ja pidätettiin. Häneltä riistettiin aatelisto ja rivejä, hänet karkotettiin Siperiaan. Hän kuoli odottamatta kohtalonsa lieventämistä. Missä on "keisarinna anteeksianto", joka hämmästytti Pushkinia niin, että hän teki siitä romaanin perustan? Ei ollut anteeksiantoa. Eikä tietenkään ollut mitään kohtausta, jossa isä kaatui keisarinnaan jalkoihin. Pushkin tiesi tämän, mutta se oli "punainen silli". Pushkin selittää sensurille, mikä on "Kapteenin tyttären" juoni. Hän, viitaten tähän legendaan, inspiroi häntä siitä, että romaani on itse asiassa kirjoitettu viimeisen jakson - Masha Mironovan ja Katariina II: n tapaamisen vuoksi - ja siksi sen tavoitteena on kirkastaa kuninkaallinen armo. Pushkinin on pakko tulkita romaanin juoni tällä tavalla, koska Kapteenin tyttären juoni oli täysin erilainen. Opimme tästä seuraavissa oppitunneissa. Opiskelijat etsivät vastausta kysymykseen: "Miten romaanin historiallinen totuus ja fiktio liittyvät toisiinsa, mikä hän on - todellinen Pugatšov?" Dia nro 13. Vastaus dia Mn. Dia № 14. A. S. Pushkinin lausunto Venäjän kapinan järjettömyydestä ja häikäilemättömyydestä on annettu. Oppilaat yrittävät ymmärtää esitetyn lausunnon, yhdistää sen nykyhetkeen. Diat 15, 16, 17, 18, 19. Dioissa on kuvituksia taiteilijoilta romaanille "Kapteenin tytär". Oppilaat esittävät omia kuvituksiaan romaanille. Yhteenveto oppitunnista. Kotitehtävät.

Oppitunnin aihe: Historiallinen aikakausi, kehitetty kuvitteellisessa tarinassa.

(Perustuu Alexander Pushkinin tarinaan "Kapteenin tytär").

Olla ylpeä esi -isiesi kunniasta ei ole vain mahdollista, vaan myös pakko; sen kunnioittaminen on häpeällistä pelkuruutta.

A.S. Pushkin

Kohde: Tutustuttaa oppilaat vuoden 1773 historiallisiin tapahtumiin, näyttää syyt Pushkinin vetoomukseen Pugatšovin kansannousun aiheeseen, epäilykset päähenkilön valinnasta.

Tutustu historialliseen aikakauteen, jonka Puškin näytti romaanissa "Kapteenin tytär", esittele Pushkinin historiallista työtä, joka on omistettu tälle aikakaudelle.

Ota selvää, mikä on ihmisten ja historioitsijoiden asenne Pugatšoviin.

Kehittää taitoja itsenäiseen työskentelyyn historiallisten lähteiden, tietotekniikan kanssa

Tehtävät:

toista lasten tiedossa olevat Pushkinin elämäkerrat, toista historiallisen romaanin käsite, laajenna lasten tietoa Pugatšovin kapinan historiasta.

Koulutusprojektin toteuttaminen.

Haku- ja tutkimustoiminnan taitojen kehittämiseksi hanke toteutetaan useissa vaiheissa.

Vaihe I - luokka on jaettu 3 ryhmään:

Historioitsijat keräävät tietoa Katariina II: n historiallisesta aikakaudesta;

Pushkinistit työstävät Puškinin historiallista teosta ”Pugatšovin kapinan historia” ja romaania ”Kapteenin tytär”;

Taiteilijat kuvaavat tekstiä.

Vaihe II - välitulosten yhteenveto:

Kunkin ryhmän jäsenet esittävät edistymiskertomuksen ja laativat suunnitelman jatkotoimista.

Vaihe III - työskentely tietokoneen kanssa:

Dioihin kerättyjen tietojen sijoittaminen.

Vaihe IV - esitys:

Opiskelijat esittävät visuaalisesti projektitoimintansa tuloksen.

Luentojen aikana

1. Organisaation hetki.

Johdanto.

Historian opettaja:- 10. tammikuuta 1775 Moskovan Bolotnaja -aukiolla pakkasella aamulla Emelyan Pugachev teloitettiin. Legendaarisen kapinallisen persoonallisuus on erottamaton Venäjän historiasta.

Kirjallisuuden opettaja: Lisäksi Pugatšovin tragedia ja Pugatšovin kapina herättivät suurimpien kirjailijoidemme huomion: Puškin 1800 -luvulla, Jesenin 1900 -luvulla.

Tänään oppitunnissa tarkastelemme historiallista tilannetta, opimme A. S. Pushkinin "Kapteenin tytär" tarinan luomisen historian.

1. A. Puškinin tarinan "Kapteenin tytär" luomisen historia.

- Historia ja kirjallisuus ovat niin kietoutuneet yhteen tässä taideteoksessa, että vain tutkimalla näitä kahta lähdettä voimme selvittää Pushkinin sankarin mysteerin.

1) Syyt runoilijan vetoomukseen Pugatšovin kapinaan.

Syyt, jotka saivat Puškinin kääntymään Pugatšovin historiaan, liittyvät 14. joulukuuta 1825 tapahtumiin. Kun Pushkin sai tietää dekabristien kansannoususta, mitä hän ajatteli tai kirjoitti, ajatus "ystävistä, veljistä, tovereista" säilyi hänessä.

Järkyttyneenä uutisista ystävien saavutuksista ja kuolemasta runoilija kääntyy kansansa historiaan, kansannousujen aiheeseen.

Tuolloin syntyi ”Lauluja Stenka Razinista” ja sitten ”Viesti Siperiaan”.

Siperiaan karkotettujen dekabristien kanssa runoilija jakaa ajatuksensa: ”Haluan kirjoittaa esseen Pugatšovista:” Menen paikkoihin, muutan Uralin yli, menen pidemmälle ja tulen pyytämään sinulta turvapaikka Nerchinskin kaivoksissa ”.

Pushkin on huolissaan kysymyksestä, miksi kaikki talonpoikien kapinat ja aateliston kapinat voitettiin? Löydätkö muita keinoja Venäjän vaurauteen? Kapinallisen Pugatšovin hahmo houkuttelee Puškinia yhä enemmän. Hän päättää omistaa hänelle historiallisen teoksen "Pugachevin historia" ja fiktion.

Selvittääksemme syyt kapinallisen Pugatšovin ilmestymiseen muistuttakaamme Venäjän tilanteesta 1700-luvun 60-70-luvuilla.

2. Venäjän tilanne.

Orjuuden vahvistaminen.

Ottaen huomioon Katariina II: n hallituskauden orjuuden kukoistuksena, näemme, että ihmisten viha, joka johti suuriin kansannousuihin vuosina 1773-1774, oli vastaus ihmisten hirvittävään taloudelliseen, oikeudelliseen ja moraaliseen tukahduttamiseen.

Maaorjuuden jatkuva kasvu ja tullien kasvu 1800 -luvun ensimmäisellä puoliskolla aiheutti talonpoikien kovaa vastarintaa. Hänen päämuotonsa oli lento. Karkulaiset lähtivät kasakka -alueille, Uralille, Siperiaan, Ukrainaan ja pohjoisiin metsiin. Usein he muodostivat "rosvojoukkoja", jotka paitsi ryöstivät teillä, myös murskasivat vuokranantajien kartanot ja tuhosivat asiakirjat maan ja orjien omistamiseksi. Useammin kuin kerran talonpojat kapinoivat avoimesti, löivät ja jopa tappoivat isäntänsä, vastustivat heitä rauhoittavia joukkoja. Lopullisesti perustettu orjuus vain vuosina 1762-1769 aiheutti 120 orjan kapinaa.

Mikä oli valtion politiikka talonpoikia kohtaan? Pushkin on kuvattu 1600 -luvun tarinassa, Katariina II: n hallituskaudella, neiti Sophia Frederica Augusta, Zerbstin prinsessa Anhalt. Elokuussa 1745 hän meni naimisiin Venäjän valtaistuimen perillisen suurherttua Peter Fedorovichin kanssa.

Kesäkuussa 1762 Katariina II tuli valtaan vartijoiden avulla, jotka kukistivat Pietarin III, hänen aviomiehensä, joka tapettiin, ja aateliset, jotka palvelivat vartijoissa ja auttoivat häntä anteliaasti. Hänen hallituskautensa aikaa kutsuttiin Katariinan aikakaudeksi. Tänä aikana Venäjä laajensi alueitaan, harjoitti laajaa kauppaa Itämeren ja Mustanmeren alueiden satamien kautta. Vallan laitteisto vahvistui, tuomioistuin laajeni, tiede kehittyi.

Maaorjien asema tuolloin paheni entisestään: talonpojat kerjivät, heidät saatettiin myydä kuin asioita, kuten karjaa. Sanomalehdet olivat täynnä mainoksia talonpoikien myynnistä. Keisarinnaksi annetulla määräyksellä maanomistajat saivat oikeuden rangaista syyllistyneitä talonpoikia ilman oikeudenkäyntiä, karkottaa heidät raskaaseen työhön ja tehdä tyranniaa. Laittomuus, köyhyys työnsi talonpojat mellakoihin, jotka tukahdutettiin raa'asti. Tällaisessa tilanteessa Pietari III: n äkillisen ja salaperäisen kuoleman jälkeen levisi huhuja siitä, että keisari oli elossa, että joku muu oli tapettu ja keisari piiloutui jonnekin. Mutta hän ilmestyy ja pelastaa ihmiset, antaa talonpojille vapauden ja maan.

3. Työskentele asiakirjojen kanssa.

"Tutkimus romaanista" Kapteenin tytär "

Opiskelijat tutkivat A. S. Pushkinin historiallisen työn luomisen historiaa.

Dia numero 10. Diassa - reitti A. Pushkinin matkasta Pugatšovin kansannousun paikkoihin.

Opiskelijat tutkivat Pushkinin polkua kartalla, kuvaavat hänen tapaamisiaan tapahtumien silminnäkijöiden kanssa.

Dia numero 11. Opiskelijoiden johtopäätökset A. S. Pushkinin roolista Katariina II: n aikakauden tutkimuksessa esitetään.

Opiskelijat arvioivat runoilijan toimintaa historioitsijana.

2) Kuinka Pushkin kerää materiaalia Pugatšovista.

Jopa Mihailovskin pakkosiirtolaisuudesta hän pyysi kirjeissään veljelleen ystäviä lähettämään hänelle ”Emelka Pugachevin elämän” ja muita häntä koskevia materiaaleja. Myöhempinä vuosina hän luki paljon Pugatšovista, tutki arkistoasiakirjoja. Mutta tämä kaikki näytti hänelle riittämättömältä, hän halusi tietää enemmän, paremmin. Vuonna 1833, kun hän oli ottanut neljän kuukauden tauon palveluksesta, hän päätti matkustaa ympäri paikkoja, joissa talonpoikien kapina tapahtui; nähdä missä Pugatšovin joukot olivat, missä maanomistajien kartanot palavat, missä ehkä vanhat ihmiset olivat vielä elossa - kansannousun todistajia.

Hän käy Kazanin ja Orenburgin maakunnissa. Syyskuussa hän vieraili Kazanissa, Simbirskissä, Orenburgissa, Uralskissa - Berdyn kylässä.

Hän työskenteli innokkaasti, puhui vanhusten kanssa, tallensi kappaleita, satuja, tarinoita Pugachevista. "Nukun ja näen, että tulen Boldinoon ja lukitsen itseni sinne ..." - hän kirjoitti vaimolleen ja myöhään syksyllä hän oli jo Boldinossa, järjesti muistiinpanonsa ja kirjoitti "Pugatšovin historian". Seuraavan vuoden lopussa julkaistiin "Pugatšovin historia". Tsaari Nikolai I muutti nimen. Hän uskoi, että Pugachevin kaltaisella rikollisella ei voi olla historiaa, ja määräsi kirjan nimeksi ”Pugatšovin kapinan historia”.

Mutta Puškin ei nähnyt Pugatšovissa rikollista, vaan talonpoikaliikkeen merkittävää johtajaa, näytti johtavan roolinsa kansannousussa, puhui hänestä älykkäänä, lahjakkaana ihmisenä, joka tiesi kohdella vihollisia armottomasti ja anteliaasti tavallisille ihmisille

3) Tarinassa kuvattu aika.

Ja nyt loputtomissa Orenburgin aroilla ilmestyy vetoomuksia, jotka on kirjoitettu yksinkertaisella ja ymmärrettävällä kielellä ihmisille keisari Pietari III: n puolesta.

Suosittujen mielenosoitusten toistuva toistuminen, kapinallisten katkeruus todistivat maan ongelmista, lähestyvästä vaarasta. Huijauksen leviäminen puhui samasta asiasta. Pjotr ​​Fedorovichin nimellä olevat huijarit esiintyvät eri paikoissa eri muodoissa. Puheet Pietari III: n pelastuksesta alkoivat heti hänen kuolemansa jälkeen vuonna 1762. Ihmiset puhuivat tästä, välittivät huhuja suusta suuhun sekä Pietarissa että kaukana siitä. Vuoteen 1773 asti ilmestyi kuusi petosta, Pietari III.

Kauppiaskauppias Anton Aslanbekov esiintyi keisarina vuonna 1764 Kurskin, Oboyanin ja Miropolin alueilla. Häntä tukivat paikalliset yhden perheen palatsit.

Pakeneva rekrytoitu Ivan Evdokimov esiintyi Pietari III: na Nižni Novgorodin alueella.

Gavrila Kremnev - yhden hengen asuinpaikka Gryaznovkan kylässä, Lebedinskin piirikunnassa, toimi vuonna 1765 Voronežin maakunnassa ja Ukrainan Slobodassa. Kahden pakenevan talonpojan kanssa (toista hän kutsui kenraaliksi Rumjantseviksi, toista kenraali Aleksei Puškiniksi) hän matkusti kylien läpi ja toi väestön "keisarin" valalle - itselleen. Hän lupasi paikallisille asukkaille vapauttaa heidät veroista ja vapauttaa vangit vankeista.

Samaan aikaan Izyumin maakunnassa ilmestyi toinen "keisari" - pakeneva sotilas Pjotr ​​Chernyshev.

Vuonna 1772 yksi Kozlovskin odnodvoreteista väitti, että Pietari III oli piilossa Donin kasakkojen kanssa. Monet muutkin puhuivat tästä. Kuitenkin vain yksi monista huijareista onnistui järkyttämään imperiumin vakavasti.

Tämä keisari oli Yaikin kasakka Emelyan Ivanovich Pugachev Ihmiset seurasivat häntä, kansannousu kattoi valtavan alueen ja kesti puolitoista vuotta. Se tukahdutettiin julmasti ja Pugatšov teloitettiin.

3. Ansioluettelo Jemelyan Pugachevista (opiskelijaraportti).

Emelyan Pugachev syntyi Zimoveyskajan kylässä Donin maakunnassa. Isä - Ivan Mihailovitš Pugachev, kuoli vuonna 1762, äiti - Anna Mikhailovna vuonna 1771. Sukunimi Pugachev tuli hänen isoisänsä lempinimestä - Mihail Pugach. Perheessä Emelyanin lisäksi oli veli - Dementey ja kaksi sisarta - Ulyana ja Fedosya. Kuten Pugachev itse huomautti kuulustelussa, hänen perheensä kuului viralliseen ortodoksiseen uskoon, toisin kuin useimmat Donin ja Yaikin kasakat, jotka noudattavat vanhaa uskoa. Hän oli palveluksessa 18 -vuotiaana, 19 -vuotiaana hän meni naimisiin Sofia Dmitrievna Nedyuzhevan kanssa, joka oli Esaulovskajan kylän kasakka. Vuosina 1763–1767 Pugachev palveli kylässä, jossa hänen poikansa Trofim syntyi vuonna 1764 ja hänen tyttärensä Agrafena vuonna 1768. Lasten syntymän välisenä aikana Pugatšov lähetettiin Puolaan kapteeni Elisei Yakovlevin joukkueen kanssa etsimään ja palaamaan Venäjältä pakenevia vanhauskoisia.

Kun joukot vetäytyivät Elizavetgradin talvihuoneisiin vuonna 1771, Pugachev sairastui ("... ja hänen rintansa ja jalat mädäntyivät"). Eversti Kuteinikov lähetti hänet Doniin osana 100 kasakon joukkuetta hevosten tilalle. Sairauden vuoksi Pugachev ei voinut mennä takaisin, palkkasi korvaajan - "Glazunovskaya stanitsa (Medveditsan joella) kasakka Biryukov, jolle hän antoi kaksi hevosta satuloilla, sapelin, viitan, sinisen vetoketjun, grubin ja kaksitoista ruplaa rahasta." Hän itse meni Tšerkasskin sotilaspääkaupunkiin pyytämään eroa. Häneltä evättiin eläkkeelle siirtyminen, hän tarjosi hoitoa sairaalassa tai yksin. Pugachev halusi hoitaa itseään, minkä jälkeen hän meni tapaamaan sisarensa Theodosian Simon Pavlovin kanssa Taganrogissa, missä hän palveli. Keskustelussa vävynsä kanssa Pugachev sai tietää, että hän ja useat toverit halusivat paeta palveluksesta, ja vapaaehtoisesti auttamaan häntä.

Kaappauksen jälkeen Pavlov kertoi pako -olosuhteista. Tämän seurauksena Pugachev joutui piiloutumaan, hänet pidätettiin toistuvasti ja pakeni ja yritti menestyksekkäästi muuttaa Terekiin.

Marraskuussa 1772 Pugachev piiloutuu vanhauskoisten luentoon Jumalan äidin esittelystä apotti Filaretin kanssa, jolta hän kuuli Yaitskin armeijan levottomuuksista. Muutamaa päivää myöhemmin, marraskuun lopulla - joulukuun alussa, Pugachev lähti kalaretkelle Yaitskin kaupunkiin, missä hän tapasi yhden vuoden 1772 kansannousun osallistujista Denis Pyanovin. Keskustelussa hänen kanssaan Pugachev kutsui itseään ensin pakenetuksi Pietari III: ksi ja keskusteli mahdollisuudesta järjestää kansannousun piilossa olevien osallistujien pako Kubaniin. Palattuaan Mechetnaya Slobodaan, talonpoika Filippovin irtisanomisesta, matkalla mukana ollut Pugachev pidätettiin ja lähetettiin suorittamaan tutkinta ensin Simbirskiin ja sitten tammikuussa 1773 Kazaniin. Matkalla hän onnistui pakenemaan.

4) Työskentele tarinan parissa.

Pugatšovin tarinan työstäminen inspiroi Pushkinia: hän alkoi kirjoittaa tarinaa "Kapteenin tytär" - hänen parasta teostaan ​​proosassa. Hän muutti kuutta suunnitelmaa pysähtymättä yhteen. Tarinan työ oli vaikeaa, koska pugatšvismi oli kielletty aihe. Tarinassa Pushkin halusi tehdä päähenkilön jaloista upseereista, jotka menivät kapinallisten puolelle. Useita kertoja hän uudistaa juonen muuttamalla sankareiden nimiä. Lopulta hän päätti yhden, joka jää romaanin tekstin lopulliseen versioon - Grinev. Tämä sukunimi on otettu arkistomateriaaleista. Luutnantti A. M. Grinev oli yksi niistä upseereista, joita epäiltiin "kommunikoinnista roistojen kanssa, mutta tutkimus osoittautui syyttömäksi". Grinev Pushkinin tarinassa tuli tapahtumien silminnäkijäksi, todistajaksi ja osallistujaksi. Yhdessä hänen kanssaan käymme läpi koettelemusten, erehdysten ja voittojen, löytöjen ja vaikeuksien polun, totuuden tuntemuksen, viisauden, rakkauden ja armon ymmärtämisen kautta.

Tarinassa Puškin näytti pugatševismin verisiä jaksoja. Mutta hän ei ihaile talonpoikien kapinaa. Jopa historiallisessa työssään hän osoitti, että kapinallisten raakuus aiheutti paikallisten ja viranomaisten epäoikeudenmukaisuuden. Tarinan sivuille ilmestyy baskiiri - osallistuja vuoden 1741 kapinaan. Tätä henkilöä kuvaavia sivuja ei voi lukea ilman värinää.

Joten Pushkin sai tarinan päätökseen vuotta ennen kuolemaansa syksyllä 1836. Hän sensuroi Kapteenin tytär tulostusluvan. Hän lähetti sensuurille kirjeen, jossa hän kirjoitti: "Minun romaanini perustuu legendaan, jonka olen kerran kuullut, ikään kuin keisarinna olisi armahtanut yhden upseerista, joka petti velvollisuutensa ja meni Pugatšovin jengiin. vanha isä, joka heitti itsensä hänen jalkojensa juureen. "

Pushkin viittaa upseeri Schwanvichin tarinaan. Hänen isänsä, vahva mies, tappelija ja kiusaaja, jopa Pietari III: n aikana, taverna -riidassa, katkaisi posken Pietari III: n vaimon Katariina II: n suosikki Aleksei Orloville. Aleksei Orlov johti salaliittoa, jonka seurauksena Pietari III kukistettiin valtaistuimelta ja Katariinasta tuli keisarinna. Shvanvich ajatteli, että hänet teloitetaan, mutta Orlov ei kosto rikoksentekijälle, vaan pysyi Shvanvichin ystävänä. Monia vuosia myöhemmin Švanvitšin pojalla "oli pelkuruutta pitää kiinni Pugatšovista ja tyhmyyttä palvella häntä innokkaasti". Sanottiin, että Aleksey Orlov, nyt kreivi, keisarinnaisen suosikki, "pyysi keisarinnaa lieventämään tuomiota" entisen vihollisensa pojalle ja sitten ystävälleen. Mikä tässä "anekdootissa" on luotettavaa?

Kapinallisten vangitsema nuori Shvanvich vannoi uskollisuutensa Pugatšoville ja palveli päämajassaan. Kapinan tappion jälkeen Shvanvich pakeni, mutta jäi kiinni ja pidätettiin. Häneltä riistettiin aatelisto ja rivejä, hänet karkotettiin Siperiaan. Hän kuoli odottamatta kohtalonsa lieventämistä. Missä on "keisarinna anteeksianto", joka hämmästytti Pushkinia niin, että hän teki siitä romaanin perustan? Ei ollut anteeksiantoa. Eikä tietenkään ollut mitään kohtausta, jossa isä kaatui keisarinnaan jalkoihin. Pushkin tiesi tämän, mutta se oli "punainen silli". Pushkin selittää sensurille, mikä on "Kapteenin tyttären" juoni. Hän, viitaten tähän legendaan, inspiroi häntä siitä, että romaani on itse asiassa kirjoitettu viimeisen jakson - Masha Mironovan ja Katariina II: n tapaamisen vuoksi - ja siksi sen tavoitteena on kirkastaa kuninkaallinen armo. Pushkinin on pakko tulkita romaanin juoni tällä tavalla, koska Kapteenin tyttären juoni oli täysin erilainen. Opimme tästä seuraavissa oppitunneissa.

Opiskelijat etsivät vastausta kysymykseen: "Miten romaanin historiallinen totuus ja fiktio liittyvät toisiinsa, mikä hän on - todellinen Pugatšov?"

Dia nro 13. Vastaus dia Mn.

Dia № 14. A. S. Pushkinin lausunto Venäjän kapinan järjettömyydestä ja häikäilemättömyydestä on annettu.

Oppilaat yrittävät ymmärtää esitetyn lausunnon, yhdistää sen nykyhetkeen.

Diat 15, 16, 17, 18, 19. Dioissa on kuvituksia taiteilijoilta romaanille "Kapteenin tytär".

Oppilaat esittävät omia kuvituksiaan romaanille.

Yhteenveto oppitunnista.

Kotitehtävät.

Kunnan itsenäinen oppilaitos
"Peruskoulu numero 19", Kandalaksha

Integroitu oppitunti

"Puškinin tarinan sivujen kautta

"Nuori nainen-talonpoika"

Kehitetty
kirjallisuuden opettaja Kotikova T.M.
PUSHKININ TARINAN "LADY-PEASANT" SIVUJEN MUKAISESTI

Oppituntivarusteet. Muotokuva A.S., Pushkin.
Joukko maalausten kopioita
Venäläisiä taiteilijoita.
Joukko kansakuvia
talonpoika puku.
Äänitteet M. Glinkan teoksista.
Lasten pöydissä - sakset, liima,
maalit, värillinen paperi.
Tavarat kattaukseen.
Ohuet palaset elokuvasta "Nuori nainen-
talonpoika nainen "

Hallituksen koristelu. Oppitunnin aihe: ”A.S.
Puškinin "Nuori nainen-talonpoika"
Oppitunnin kuva:
Minun täytyy kirjoittaa romaani tänne
mainokset: yksinkertainen, lyhyt ja selkeä.
KUTEN. Pushkin
Uusia sanoja:
maisema, julkisivu, sisustus,
olohuone, aatelisto.

Tuntisuunnitelma.

Opettajan sana. Kuvaus Puškinin aikakaudesta (1800 -luvun ensimmäinen puoli)
Keskustelu työn käsityksestä.
Kirjallisen kohdan analyysi.
Dramatisointi katkelmasta tarinasta.
Kirjallisen kohdan analyysi.
Ryhmätehtävä. Piirrä maisema Pushkinin tarinalle.
Opettajan sana. Venäläinen maisema kuuluisien taiteilijoiden kankaille.
Kirjallisen kohdan analyysi.
Opettajan sana. Maalaistyylinen mekko venäläisten taiteilijoiden maalauksissa ja valokuvissa.
Taidetyöpaja. Talonpoikaasun yksityiskohtien valmistus.
Dramatisointi otteesta tarinasta käyttämällä talonpoikapuvun valmistettuja osia.
Opettajan sana. Aatelistalojen, kartanojen arkkitehtuuri teksti -analyysin avulla.

Luentojen aikana.

1. Kirjallisuuden opettajan sana.
Belkinin tarinoissa (ja tarinassa "The Station Keeper", tarina "Blizzard" ja tarina "The Young Lady-Peasant") Pushkin näyttää elämän sellaisena kuin se oli tuolloin keksimättä mitään, ilman sen koristeluun. Hän kertoo venäläisen yhteiskunnan eri luokkien ja kartanojen elämästä: pikkuvirkailijoista, kaupunkien köyhistä, maakunnan aatelistosta.
Pushkin ja Puškinin aikakausi - 1800 -luku. Milloin se oli? Elimme pitkään tällä aikakaudella tutkimalla Belkinin tarinoita. Pushkin järjesti meille tapaamisen Samson Vyrinin kanssa tarinan "Blizzard" sankareiden kanssa.
Siirrymme tänään tarinaan "Nuori nainen-talonpoika". Luetaan uudelleen tämän työn sivut. Eläkäämme jonkin aikaa tarinan sankareiden kanssa aikakaudella, jota ehdollisesti kutsumme - Pushkin.
Mitä tiedät 1800 -luvun ensimmäisestä puoliskosta?
(orjuus, on kaksi luokkaa: aatelisto ja talonpojat)
Siellä oli metropoli ja paikallinen aatelisto. Suurin osa aatelista piti elämää syrjäisissä Venäjän nurkissa vilkkaiden kaupunkien sijaan. Pushkin itse piti parempana Mihailovskojea, Boldinoa Moskovalle ja Pietarille. Hän kirjoitti paremmin maaseudun maisemaan. Tiedämme paljon Puškinin aikakaudesta fiktioista, muistelmista, historiallisista esseistä.
Kreivi Minsky ja Samson Vyrin. Elämän kaksi napaa ovat ylellisyys ja köyhyys, aineellinen hyvinvointi ja köyhyys. Ei ole sattumaa, että Puškin tarinassaan "Stationmaster" näytti orjuuden ajalta syntyneen pienen miehen tragedian, joka laillistettiin, minkä ansiosta vahvat, rikkaat ja onnekkaat voivat rikkoa pienien ihmisten elämän.
Kyyneleitä näkemättä, huokausta kuuntelematta,
Kohtalon valitsemien ihmisten tuhoamiseen,
Täällä herra on villi, tuntematon, ilman lakia,
Omistettu väkivaltaisella viiniköynnöksellä
Ja työ, omaisuus ja maanviljelijän aika.
Muukalaisen auraan nojaaminen, vitsausten hillitseminen,
Täällä orjuus on laiha vetämällä ohjaa
Säälimätön omistaja
Kylä, 1812

Mutta tässä on edessämme toinen teos, joka sisällytettiin "Belkinin tarinaan". Teos on yllättävän kevyt ja iloinen.

2. Luetaan uudelleen tämän tarinan sivut ja mietitään:
Minkä taiteellisen kuvan tästä aikakaudesta Pushkin loi elokuvassa The Young Lady-Peasant Woman? (keskustelu työn käsityksestä).
Missä tarinassa kuvatut tapahtumat tapahtuvat? (Berestovin syrjäiset provinssit, Muromsky).
Mitä kuvia maakunnan aatelistosta syntyy tarinaa lukiessa? (lounaat, lepo, metsästys, vieraat.).
Mistä hahmoista pidit eniten ja miksi?
Mikä iloisesti yllättää meidät sankareiden suhteessa? (helppous, hyväntahtoisuus).

· Miltä tarinan loppu tuntuu sinusta?

3. Tekstin käsittely.
Etsi tekstistä kuvaus aamusta, lehto, jossa Lizan ja Aleksei Berestovin tapaaminen tapahtuu. Lue kohta ilmeikkäästi.
Mitä taiteellisia keinoja tekijä käytti kuvauksessa.

Keskustelua jatkaa kuvataiteen opettaja

Opettaja puhuu venäläisestä luonnosta, joka on kuvattu venäläisten taiteilijoiden Levitan, Polenov, Savrasov, Shishkin kankaille.

Mitä värejä taiteilija käyttäisi maalatessaan lehtoa tänä aamuna? (kulta, sininen, vaaleanpunainen)
Mikä on maisema?

Piirrä maisema, jonka kuvittelet Pushkinin sanan ansiosta (työ tehdään taululle kiinnitetyillä arkeilla).

Kirjallisuuden opettaja työskentelee muun luokan kanssa.

Etsi ja lue kuvaus maalaispuvusta, jonka maaorjatytöt ovat valmistaneet Liza Muromskajalle.
Mitkä ovat talonpoikaisen puvun yksityiskohdat?
Kuka teki talonpoikien vaatteet?
Miten talonpojat koristivat vaatteensa?

Keskustelua jatkaa kuvataiteen opettaja

Tarina talonpoikaistyylisestä mekosta, diaesitys Zagorskin osavaltion historiallisen ja taidemuseo-reservin kokoelman 1800-luvun venäläisen puvun kokoelmasta.

Ryhmätehtävä (3-4 henkilöä)

Tee värillisen paperin, saksien, liiman jne. Avulla yksityiskohtia talonpojan naisen puvusta: päähine, helmet, nauhat, sormukset jne.

Ryhmätehtäviä suorittaessaan M.I. Glinka.

Keskustelua jatkaa kuvataiteen opettaja

Yhteenveto taiteilijoiden ryhmätyön tuloksista. Työn arviointi.
Yhteenveto talonpoikaisen puvun yksityiskohtien valmistustyöstä. (parhaita teoksia käytetään Lisan puvun luomiseen).

4. Tarinoiden otteiden dramatisointi.

(Nastya pyytää käymään Priluchinossa. Kerro Lisalle Aleksei Berestovista)
(Tapaaminen Lizan ja Aleksei Berestovin kanssa. Maisema on lasten ryhmän maalaama maisema.)

Etsi tekstistä kohta, jossa G.I. Muromskyn vieraat - Berestovs, isä ja poika.
Miltä olohuoneet näyttivät venäläisten aatelisten taloissa? Millaisia ​​huonekaluja koristivat salit (katkelman katkelma elokuvasta "Nuori nainen-talonpoika").

Keskustelua jatkaa kuvataiteen opettaja

(Tarina 1800 -luvun aateliston kartanon arkkitehtuurista ja sisätiloista. Esitys K. A. Zelentsovin maalauksesta "Huoneissa. Olohuone, jossa on pylväitä puolikerroksessa" 1833)

Kirjallisuuden opettaja antaa sanojen "sisustus", "olohuone", "julkisivu" sanallisen merkityksen.

Ryhmätehtävä (5-6 henkilöä)

Piirrä jalo talon olohuoneen sisätilojen yksityiskohdat.

Keskustelua jatkaa kirjallisuuden opettaja

Miten Muromsky vastaanottaa vieraita? Mitä hän antaa heille?

Ryhmätehtävä (2-3 henkilöä)

Ruokailupöytä kattoon 1800 -luvun aatelistalossa.
Dramatisointi otteita tarinasta "Nuori nainen-talonpoika" (Berestovs illallisella Muromskyssa)

Kirjallisuuden opettajan viimeinen sana

Millaisen aikakauden taiteellisen kuvan Pushkin loi tarinassa "Nuori nainen-talonpoikainen nainen"? (ilon, rakkauden, onnen, loman aikakausi).
Oliko se normi tuona aikana? (Ei. Elämän normi on Samson Vyrinin tragedia).
Joten hän idealisoi aikakauden? Maalaistyttö Nastya ja maanomistajan tytär Liza ovat ystäviä. Maanomistaja Aleksei Berestov leikkii palvelijoiden kanssa ja on valmis naimisiin sepän tyttären Akulinan kanssa. Ei, Pushkin ei idealisoinut. Hän halusi Berestovin ja Muromskyn kaltaisten maanomistajien elämän olevan normi. Tähän sinun on pyrittävä. Loppujen lopuksi tämä tarina koskee ikuisia arvoja: rakkautta, keskinäistä ymmärrystä, anteeksiantoa, luonnon kauneutta, kauniita ihmissuhteita ilman petosta, ilman teeskentelyä, Pushkin kehotti tätä.

Kotitehtävät (valinnainen)

Koostumus ”Lukukokemukseni” Belkinin tarinoiden ”lukemisen jälkeen.
Kuvat tarinan suosikki jaksoista.
Valitse musiikkikappale, perustele sen valinta haluamaasi jaksoon.

Osiot: Historia ja yhteiskuntatieteet , Kirjallisuus

Luokka: 8

Oppitunnin aihe: Historiallinen aikakausi kehittyi kuvitteellisessa kerronnassa.

(Perustuu A. S. Pushkinin romaaniin "Kapteenin tytär").

Olla ylpeä esi -isiesi kunniasta ei ole vain mahdollista, vaan myös pakko; sen kunnioittaminen on häpeällistä pelkuruutta.

A.S. Pushkin

Koulutusprojektin esittely.

Projektin aihe valittiin ottaen huomioon aiheen koulutustilanne opiskelijoiden tietämyksen syventämiseksi.

Tavoitteet:

1. Tutustu historialliseen aikakauteen, jonka Puškin näytti romaanissa "Kapteenin tytär", esittele Pushkinin historiallista työtä, joka on omistettu tälle aikakaudelle.
2. Ota selvää, mikä on ihmisten ja historioitsijoiden asenne Pugatšoviin.
3. Kehittää taitoja itsenäiseen työskentelyyn historiallisten lähteiden, tietotekniikan kanssa.
4. Lisää lasten kiinnostusta Venäjän historiaan ja kulttuuriin.

Koulutusprojektin toteuttaminen.

Haku- ja tutkimustoiminnan taitojen kehittämiseksi hanke toteutetaan useissa vaiheissa.

Vaihe I- luokka on jaettu kolmeen ryhmään:

Historioitsijat keräävät tietoa Katariina II: n historiallisesta aikakaudesta;

Pushkinistit työstävät Puškinin historiallista teosta ”Pugatšovin kapinan historia” ja romaania ”Kapteenin tytär”;

Taiteilijat kuvaavat tekstiä.

Vaihe II- yhteenveto välituloksista:

Kunkin ryhmän jäsenet esittävät edistymiskertomuksen ja laativat suunnitelman jatkotoimista.

Vaihe III- työskentele tietokoneen kanssa:

Dioihin kerättyjen tietojen sijoittaminen.

Vaihe IV- esittely:

Opiskelijat esittävät visuaalisesti projektitoimintansa tuloksen.

"Katariina II: n aikakausi".

Dia numero 1. Tutkimuksen aihe esitetään, epigrafia on annettu - A. S. Pushkinin sanat.

Dia numero 2. Oppitunnin tavoitteet näytetään.

Dia numero 3. Diassa - Katariina II: n ja Pietari III: n muotokuvat

Historioitsijat esittävät historiallisia tosiasioita Katariina II: n hallituskaudesta.

Diat numero 4, 5. Dia sisältää taulukon, joka osoittaa Katariina II: n aikakauden orjuuden vahvistumisen.

Historioitsijat tutkivat tarkasteltavan aikakauden orjien ja valtion talonpoikien, työväen ja kasakkojen tilannetta.

Dia numero 6. Diaesitys näyttää Yemelyan Pugachevin johtaman talonpoikaissodan kartan.

Historioitsijat esittelevät talonpoikaissodan kulusta keräämänsä tiedot.

Dia numero 7. Dia näyttää Katariina II: n aikakauden historioitsijan lausunnon Jemelyan Pugachevista.

"Tutkimus romaanista

"Kapteenin tytär"

Dia numero 8. Diassa - A. S. Pushkinin historiallisen työn nimi.

Dia numero 9. Diassa - A. S. Pushkinin muotokuva ja kuva kirjasta "Pugatšovin kapinan historia", julkaistu vuonna 1934.

Opiskelijat tutkivat A. S. Pushkinin historiallisen työn luomisen historiaa.

Dia numero 10. Liukumäellä - A.S. Pushkinin reitti Pugatšovin kansannousun paikkoihin.

Opiskelijat tutkivat Pushkinin polkua kartalla, kuvaavat hänen tapaamisiaan tapahtumien silminnäkijöiden kanssa.

Dia numero 11. Opiskelijoiden johtopäätökset A. S. Pushkinin roolista Katariina II: n aikakauden tutkimuksessa on annettu.

Opiskelijat arvioivat runoilijan toimintaa historioitsijana.

Dia numero 12. Diassa - romaanin otsikko "Kapteenin tytär" ja kysymys MI Tsvetajevan esseestä "Puškin ja Pugatšov".

Opiskelijat etsivät vastausta kysymykseen: "Miten romaanin historiallinen totuus ja fiktio liittyvät toisiinsa, mikä hän on - todellinen Pugatšov?"

Dia numero 13. Vastaus MI Tsvetajevan kysymykseen diassa nro 5.

Dia numero 14. A. S. Pushkinin lausunto Venäjän kapinan järjettömyydestä ja häikäilemättömyydestä on annettu.

Oppilaat yrittävät ymmärtää esitetyn lausunnon, yhdistää sen nykyhetkeen.

Diat numero 15, 16, 17, 18, 19. Dioissa on kuvituksia taiteilijoista romaanille "Kapteenin tytär".

Oppilaat esittävät omia kuvituksiaan romaanille.

Opettajan johtopäätös oppitunnista.

Tarinan "Kapteenin tytär" luomisen historia

Vuoden 1832 puolivälistä lähtien A. S. Pushkin aloitti Jemelyan Pugatšovin johtaman kansannousun historian. Tsaari antoi runoilijalle mahdollisuuden tutustua kansannousua koskeviin salaisiin materiaaleihin ja viranomaisten toimiin sen tukahduttamiseksi. Pushkin viittaa julkaisemattomiin asiakirjoihin perheen arkistoista ja yksityisistä kokoelmista. Hänen arkistovihkoissaan on säilytetty kopioita Pugatšovin henkilökohtaisista määräyksistä ja kirjeistä, otteita Pugatšovin joukkojen vihollisuuksia koskevista raporteista.
Vuonna 1833 Pushkin päättää mennä Volgan ja Uralin alueille, joilla kansannousu tapahtui. Hän odottaa tapaavansa näiden tapahtumien silminnäkijöitä. Saatuaan keisari Nikolai I: n luvan Pushkin lähtee Kazaniin. "Olen ollut Kazanissa viidennestä lähtien. Täällä olin kiireinen vanhojen ihmisten kanssa, sankarini aikalaisten kanssa; Kiersin kaupungin laitamilla, tutkin taistelupaikkoja, kuulustelin, kirjoitin ylös ja olin erittäin tyytyväinen, etten ollut vieraillut tällä puolella turhaan ”, hän kirjoitti vaimolleen Natalja Nikolaevnalle 8. syyskuuta. Lisäksi runoilija menee Simbirskiin ja Orenburgiin, missä hän vierailee myös taistelupaikoissa, tapaa tapahtumien aikalaisia.
Mellakoita koskevista materiaaleista muodostettiin "Pugatšovin historia", joka kirjoitettiin Boldinossa syksyllä 1833. Tämä Puškinin teos julkaistiin vuonna 1834 otsikolla "Pugatšovin kapinan historia", jonka keisari antoi hänelle. Mutta Pushkin kypsytti ajatuksen taideteoksesta Pugatšovin kansannoususta vuosina 1773-1775. Se syntyi työskennellessään Dubrovskissa 1832. Romaanin suunnitelma kapinallisesta aatelismiehestä, joka löysi itsensä Pugatšovin leiristä, muuttui useita kertoja. Tämä selittyy myös sillä, että aihe, johon Puškin käsitteli, oli akuutti ja monimutkainen ideologian ja politiikan kannalta. Runoilija ei voinut olla ajattelematta sensuurin esteitä, jotka oli voitettava. Arkistomateriaaleja, tarinoita elävistä pugatševilaisista, jotka hän kuuli matkalla 1773-1774 kansannousun paikkoihin, voidaan käyttää erittäin huolellisesti.
Alkuperäisen suunnitelman mukaan romaanin sankarista oli tarkoitus tulla aatelismies, joka vapaaehtoisesti Pugachevin puolelle. Sen prototyyppi oli toisen kranaatinrykmentin toinen luutnantti Mihail Shvanovich (romaanin Shvanovich suunnitelmissa), joka "piti parempana surkeaa elämää kuin rehellistä kuolemaa". Hänen nimensä mainittiin asiakirjassa "Kavaltajan, kapinallisen ja petturin Pugatšovin ja hänen rikoskumppaneidensa kuolemantuomiosta". Myöhemmin Pushkin valitsi toisen todellisen osallistujan kohtalon Pugachevin tapahtumissa - Basharinan. Pugachev otti Basharinin vangiksi, pakeni vankeudesta ja tuli palvelukseen yhdelle kansannousun tukahduttajasta kenraali Mikhelsonille. Päähenkilön nimi muuttui useita kertoja, kunnes Pushkin ratkaisi sukunimen Grinev. 10. tammikuuta 1775 päivätyssä hallituksen viestissä Pugatšovin kansannousun selvittämisestä ja Pugatšovin ja hänen rikoskumppaneidensa rankaisemisesta Grinevin nimi luetellaan niiden joukossa, joita alun perin epäiltiin "kommunikoinnista roistojen kanssa", mutta "jotka olivat syyttömiä tutkinnan aikana" ja vapautettiin pidätyksestä. Tämän seurauksena romaani osoittautui yhden sankari-aatelismiehen sijasta kahdeksi: Grineviä vastusti petollinen aatelismies, "paha konna" Shvabrin, mikä voisi helpottaa romaanin kulkua sensuurin esteiden kautta.
Pushkin jatkoi työtä tämän työn parissa vuonna 1834. Vuonna 1836 hän muokkasi sitä. 19. lokakuuta 1836 - Kapteenin tytär -työn valmistumispäivä. "Kapteenin tytär" julkaistiin Puškinin Sovremennikin neljännessä numerossa joulukuun 1836 lopussa, hieman yli kuukausi ennen runoilijan kuolemaa.
Mikä on Kapteenin tyttären genre? Pushkin kirjoitti sensurille ja ojensi hänelle käsikirjoituksen: ”Tytön Mironovan nimi on kuvitteellinen. Romaani perustuu legendaan ... ". Pushkin selitti, millainen romaani on: "Meidän aikanamme sanalla romaani tarkoitamme historiallista aikakautta, joka on kehittynyt kuvitteellisessa kerronnassa." Toisin sanoen Pushkin piti teostaan ​​historiallisena romaanina. Ja silti "Kapteenin tytär" - pieni teos - kirjallisuuskritiikassa kutsutaan usein tarinaksi.