Vierailu satujen ja satujen sankarien luona. Arvoituksia saduista

"Äiti voi tehdä mitä tahansa!" on kerännyt sinulle suuren kokoelman arvoituksia satujen sankareista. Yritä arvata ne kaikki yhdessä lasten kanssa. Nämä arvoitukset sopivat sekä kodin ratkaisemiseen että päiväkodin matineelle.

Tältä sivulta löydät arvoituksia sekä venäläisten että ulkomaisten satujen sankareista. Valitse ne, joista pidät ja tee ne lapsellesi. Harjoittele vauvasi muistia ja älykkyyttä. Hyvää mieltä!

Varo kaikkia sairauksia:
Influenssa, kurkkukipu ja keuhkoputkentulehdus.
Kaikki kutsuvat sinua taisteluun
Hyvä lääkäri…. (Aibolit)

Kuninkaan juhlasalista
Tyttö juoksi kotiin
Kristallitossu
Eksynyt portaille.
Vaunuista on tullut taas kurpitsa
Kuka, kerro minulle, tämä pieni tyttö on? (Tuhkimo)

Arvoitus sinulle prinsessasta:
Hän tarvitsi pinnasängyn
Sadalla upouudella patjalla.
Kerron ilman koristelua.
Ystävällinen, hyvä
Prinsessa herneellä)

Vaikka hän oli luja ja rohkea,
Mutta hän ei selvinnyt tulipalosta.
Ruokalusikallisen nuorin poika,
Hän seisoi vahvalla jalalla.
Ei rautaa, ei lasia,
Siellä oli sotilas (tina)

Vastaa kysymykseen:
Kuka kantoi Mashaa korissa,
Joka istui kannolla
Ja halusitko syödä piirakan?
Tiedätkö sadun?
Kuka se oli? (Karhu)

Baba löi - ei rikki.
Naisen voimat ovat heikot!
Ja isoisäni ei voinut murtua.
Onhan hän lounasaikaan satavuotias.
He kutsuivat reikää -
Hän hajosi kuin lelu
Ja hän juoksi kuistin alle.
Mitä rikoit? … (Kananmuna)

Baba löi - ei rikki,
Isoisä osui - ei rikki.
Baba oli hyvin surullinen.
Kuka auttoi naista?
Vauva juoksi taloon.
Rikkoi heti munan (hiiri)

Äidin tytär syntyi
Kauniista kukasta.
Hyvä, vauva on yksinkertainen!
Vauva oli noin sentin pitkä.
Jos olet lukenut sadun,
Tiedätkö, miksi tytärtäni kutsuttiin. (peukalo)

Pellolle ilmestyi talo.
He asettuivat taloon:
hiiri nimeltä Norushka,
Ja sammakko Kvakushka,
Siili, kettu ja jänis.
Ja myös takkuinen karhu
Myöhemmin hän asettui tänne.
Mikä on talon nimi?
Savukiharat savupiipun päällä.
Tämä talo on ... (Teremok)

Kotisi talvella, kylmässä
Hän sokaisi jäästä.
Mutta talo seisoi kauniisti kylmässä
Keväällä se muuttui lätäköksi.
Puun talon rakensi Zayka.
Muista nyt, lukija
Kenet Kukko ajoi metsään?
Kuka huijasi Jäniksen? (Kettu)

Isoisä ja nainen asuivat yhdessä
He sokaisivat tyttäreni lumelta,
Mutta tuli on kuuma
Muutti tytön höyryksi.
Isoisä ja isoäiti ovat surussa.
Mikä oli heidän tyttärensä nimi? (Lumi neito)

Mikä satu: kissa, tyttärentytär,
Hiiri, silti koira
He auttoivat hyönteistä isoisälle ja naiselle,
Keräsitkö juurikasvit? (Nauris)

He ovat aina yhdessä kaikkialla,
Eläimet ovat "seuraamattomia":
Hän ja hänen karvainen ystävänsä
Jokeri, karhu Nalle Puh.
Ja jos se ei ole salaisuus,
Anna mieluummin vastaus:
Kuka on tämä suloinen lihava mies?
Possuäidin poika - ... (Possu)

Tämä sankari
Siellä on ystävä - Porsas,
Hän on lahja Aasille
Tyhjän ruukun kantaminen
Kiipesin kuoppaan hunajaa varten,
Hän jahtasi mehiläisiä ja kärpäsiä.
karhun nimi,
Tietenkin - ... (Nalle Puh)

Hän pelasi korttia vaimonsa kanssa,
Suutuin ja sanoin:
"Olet pihalla, vuohi!
Lyö ässä yhdeksällä!"
Ja kaikki kortit lakaistiin lattialle.
Kuka moitti vuohia? (vuohi)

Hän opetti Buratinoa kirjoittamaan,
Ja kultainen avain auttoi etsimään.
Se isosilmäinen nukketyttö
Koska taivas on taivaansininen korkeus, hiukset,
Kauniilla kasvoilla - siisti nenä.
Mikä hänen nimensä on? Vastaa kysymykseen. (Malvina)

Älykkäiden aivojen takana
Hän meni kaupunkiin ystävien kanssa.
Este ei ollut pelottava.
Olin uskalias... (Scarecrow)

Isoäiti asuu metsässä
Yrttijuoma kerää,
Kodan lattia lakaistaan ​​luudalla.
Laastissa lentää taivaan poikki,
Hänen jalkansa on tehty luusta.
Soita tälle naiselle... (Yaga)

Piirakat ovat korissa.
Kilpailtiin polkua pitkin
Tyttö lenkkeilee.
Ympärillä tumma metsä.
Tapasin siellä suden.
Eikä hän todellakaan tiedä
Kuinka pian hän on
Oli ovella
Ja meni nukkumaan, huijaatko?
Mikä tytön nimi on? (Pieni Punahilkka)

Tässä ei ole ollenkaan vaikeaa,
Lyhyt kysymys:
Kuka laittoi sen musteeseen
Puinen nenä? (Pinocchio)

Kilpikonna on kolmesataa vuotta vanha.
Hän ei ole vanhempi.
Ja hän kertoi jotain
Salaisuus, jonka tiesin
Ja jonka hän piti
Pinocchio ojensi avaimen:
"Tässä se on, kultainen avain.
Avaa ovi onnen kaupunkiin.
Pysyn täällä lammessa."
Mikä on kilpikonnan nimi? (Tortilla)

Hän on aina kuin hillopäivä
Juhlii syntymäpäivää
Nappi on kohokuvioitu housuissa,
Lentämään
Roikkuu potkurin alla
Ja lentää kuin helikopteri.
Mies, joka hän on "parhaimmillaan".
Kuka hän on? Anna minulle vastaus. (Carlson)

Muista satu nopeasti:
Sen hahmo on poika Kai,
Lumikuningatar
Jäädytin sydämeni
Mutta pikkutyttö on hellä
Hän ei jättänyt poikaa.
Hän käveli pakkasessa, lumimyrskyissä,
Unohdetaan ruoka, sänky.
Hän meni auttamaan ystävää.
Mikä on hänen tyttöystävänsä nimi? (Gerda)

Tämä upea sankari
Poninhännällä, viiksisillä,
Hänellä on höyhen hatussa,
Itse kaikki raidallinen,
Hän kävelee kahdella jalalla,
Kirkkaan punaisissa saappaissa. (Saapasjalkakissa)

Mikä on vanhan naisen nimi?
Isoäiti pyytää kota:
"Laajenna julkisivuasi:
Minulle - eteen, metsään - takaisin!"
Leima luujalalla.
Soita mummolle... (Yaga)

Kuka käveli kaduilla
Hän puhui turkkia,
Ja kun minulla oli nälkä,
Nielaisi auringon taivaalla?
Tämä on ahne... (krokotiili)

Jopa ekaluokkalaiset tietävät tämän,
Sillä Cheburashkalla on hyvä ystävä,
Hän laulaa kappaleen harmonikkaan.
Kaikki kutsuvat ystävänsä nimeä. (krokotiili Gena)

Kuka tietää tämän tarinan lapsuudesta,
Ymmärrän mistä puhun:
Mikä ajoneuvo
Tuotiinko Emelya kuninkaan luo? (Leipoa)

Löysin itseni oudosta metsästä
Ihmeellinen metsä
Ihmemaa.
Olen täällä kanin kanssa.
Tiedätkö nimeni? (Liisa)

Harmaa jänis itkee
Kömpelö karhu itkee
Susi ja varpunen itkevät:
"Aurinko, tule pian ulos!
Kuka nieli auringon?"
Ahne, lihava... (krokotiili)

Makaa lautasella
Hän jäähtyi ja juoksi karkuun.
Hän tapasi eläimiä metsässä,
Hänen epäonnekseen - kettu.
Hän putosi hampaan päälle
Pyöreä, maukas... (Piparkakkumies)

Ensimmäisellä pakkasella
Ensimmäisellä lumipallolla
Kuka ratsastaa liesillä
Makaa kyljelläsi? (Emelya)

Puh porsaan kanssa
Hän kutsui hänet kotiinsa.
Istuin kaksi ystävää pöydän ääreen
Pitkäkorvainen, kiltti... (Kani)

Vaikka hän väittää olevansa mestari
Olen joutunut vaikeuksiin useammin kuin kerran,
Hän on vain suuri kaikentietävä,
Ja hänen nimensä on... (Tiedä)

Lemon vangitsi hänen isänsä,
Hän heitti isän vankilaan...
Retiisi on pojan ystävä
Ei jättänyt sitä ystävää vaikeuksiin
Ja auttoi vapauttamaan itseni
Sankarin isälle vankityrmästä.
Ja kaikki tietävät epäilemättä,
Näiden seikkailujen sankari. (Cipollino)

Pitkän, pitkän aikaa kesti astiat
Ja päätin: "Me lähdemme täältä!"
Jopa lusikat ja lasit ovat poissa
Ja siellä oli vain torakoita.
Kaikki jättivät hänet umpimähkään.
Tämän lutkan nimi on ... (Fedora)

Elä rauhassa, pääoma,
Katso sekä päivä- että yökäyttöä
Tornissa on kultainen lintu
Eikä vihollinen salaa tule.
Kaupunki yllätti linnun.
Jätti linnustonsa,
Dadonia rankaisi lintu.
Kuka nokki kuningasta? (Kukonpoika)

Malvinalla on uskollinen ystävä.
Jos joku yhtäkkiä loukkaa,
Hän suojelee tyttöystäväänsä,
Rohkea villakoira... (Artemon)

Lähtien, äitini kysyi
Älä avaa kenellekään
Mutta lapset avasivat oven!
Hammaspedon pettänyt -
Lauloin laulun äidilleni.
Kuka sitten söi pojan? (Susi)

Siellä oli lihavia veljiä
Kaikki kolme nenää ovat pilkkuja.
Isoveli - älykkäämpi kuin kaikki
Talo rakennettiin kivistä.
Vastaa kaverit
Keitä nämä veljet ovat? ... (porsaat)

Puhelin soi asunnossa.
Papa Elephant puhui minulle,
Pyysin suklaata. Lisää poodia!
Kerro minulle, mistä hän soitti? (Kamelista)

Vieraat koputtavat, vieraat
Hän esittää kysymyksen:
"Kuka siellä?" Se on kynnyksellä.
Arvaa mikä hänen nimensä on? ... (kahva)

Ivan Pikku ryhäselkähevonen kertoi:
Kuinka saada lintu kiinni.
Ja annoin hänelle neuvon:
"Voit polttaa kätesi, tarvitset lapasen,
Se palaa kuin tuli ja kuin aurinko ... "(Tulilintu)

Mikä talo reunalla
Antoi suojan siilille, sammakolle,
Hiiri, jänis, kukko?
Talo, jossa savupiippu yläkerrassa
Savu tulee piipusta.
Tämä talo on ... (Teremok)

Hän on siisteyden ystävä.
Pesitkö kasvosi aamulla?
Jos ei, niin tilaus
Hän antaa pyyhkeet heti,
Valtava tiukka komentaja
Pesuallas ... (Moidodyr)

Arvoituksia ulkomaisten satujen sankareista

Carlson asui pienessä talossa,
Hänen talonsa on kaikkien kattojen yläpuolella.
Carlson oli ystävä pojan kanssa,
Soitti hänelle... (Lapsi)

Kettutalo oli tehty jäästä.
Aurinko tuli esiin - heti vettä.
Pohjatalosta
Liska ajoi vinon pois.
Onko tämä tarina sinulle tuttu?
Kuka ajoi ketun ulos talosta? (Kukko)

Ostin samovaarperhosen.
Hän kutsui kirpputytöt kylään.
Nämä vieraat hajallaan,
Kun heitin kärpäsen verkkoon
Vihainen, ilkeä vanha mies.
Soita konnalle - ... (hämähäkki)

Aibolit hoidettu metsässä
Susi, pupu, kettu.
Tammassa yhtäkkiä sakaali
Ajoin ylös sähkeen kanssa.
Ja missä, kun laukku otetaan,
Lääkäri aloitti matkansa? (Afrikkaan)

"Salli minun, Alyonushka, sisko,
Humaudu tästä lätäkköstä!"
"Älä juo, Ivanushka, vaivaa
Yaga myrkytetty vesi!"
Mutta hän ei totellut sisartaan,
Hän kumartui ja... siemaili vettä.
Veljeni oli poika. Lapsi
Mikä sinusta on nyt tullut? Kuka hän on? (Lapsi)

Zhenya vetää terälehteä,
Hän sanoi: "Idässä,
Pohjoinen, länsi ja etelä
Lennät, ja kun olet päättänyt ympyrän,
Tee ihme, terälehti!"
Mikä on kukan maaginen nimi? (Seitsemänkukkainen kukka)

Pöydässä oli hauskaa
Ja talo oli täynnä vieraita.
Paha hämähäkki tarttui kärpäseen,
Väänsin sen hämähäkinseitillä.
Se olisi lennon loppu,
Kyllä, rohkea mies on ilmestynyt!
Ei armoa hämähäkille:
Terävä sapeli sivulla,
Ja hänen käsissään - taskulamppu.
Pelastin kärpäsen... (Komarik)

Kuinka kylmä tuli
Talo oli sokaissut jäältä.
Aurinko lämmitti päivästä toiseen
Ja tämä talo suli.
Hän ajoi vinoa
Pohjatalosta.
Mutta kukko tuli viikate kanssa -
Jälleen talossa vinossa.
Kuka on kaukaisissa metsissä
Ikuisesti poissa? (Kettu)

Kettu kysyy nosturia:
"Anna minulle kulaus vettä juoda!"
Nosturi tunnettiin viekkaana,
Kapealla päässä antoi kannu.
Ketun nenä ei mennyt läpi.
Joten minun piti sulkea kysymys.
Päivä, toinen on jo lentänyt ohi,
Zhuravel halusi juoda.
Mikä on kettukummisetä
Annoiko nosturin juoda? (lautaselta)

Joka juoksi sillan yli
Repäisitkö lehden vaahterapuusta?
Se sadusta vuohi.
Hänen nimensä on... (Dereza)

Kävelin vain tietä pitkin
Ja löysin kauniin pennin
Ostin itselleni samovarin,
Annoin teetä kaikille kovakuoriaisille.
Kuka on nuori rakastajatar?
Tämä on... (Fly-Tsokotukha)

Hän ei ole pehmeä lelu
Ja sadusta eläin.
Eläintarhassa hän palveli
Ja hän asui krokotiilin kanssa.
Sen turkki on kuin paita.
Pedon nimi on ... (Cheburashka)

Hän on näyttelijä Karabasissa.
Hän on surullinen, mutta hän ei ole itkevä.
Ja suruun on syynsä -
Hän pitää Malvinasta.
Vielä enemmän! Hän on rakastunut.
Hän säveltää hänelle runoja,
Paperin ja kynän ottaminen.
Mikä on runoilijan nimi? (Pierrot)

Tuon sadun sankari on kuuluisa
Voimaisessa hatussa. Se on tehty raudasta!
Hän on rohkea, rohkea, kirveellä.
Mutta vain, tässä on ongelma
Pelkää vettä. Naura vain!
Sankari - ... (Tin Woodman)

Hän kuiskaa: "Pelkään, pelkään..."
Onko hän petojen kuningas ja pelkuri?
Anna Goodwinille rohkeutta. Rohkautunut,
Pelkuri alkaa murisemaan... (Leo)

Poika kasvoi susilaumassa
Hän pitää itseään susina,
Ystävät karhun ja pantterin kanssa,
Häntä sanotaan taitavaksi ja rohkeaksi. (Mowgli)

Savua, savua kaikkialla!
Joka juoksee isolla ämpärillä
Joku, jolla on kylpyamme... Mikä painajainen!
Kuka talossa on tulessa?
Kenen häntä on vähän poltettu?
Palomies on täti... (Kissa)

Lumireki Queen
Hän lensi talvitaivaalla.
Hän kosketti poikaa sattumalta.
Minusta tuli kylmä, epäystävällinen... (Kai)

Sirpale osui jääpalan sydämeen
Ja pojasta tuli röyhkeä ja nokki.
Hän istui kuningattaren rekiin, ja hän
Hänet vietiin lumen ja jään valtakuntaan.
Ja Gerda, pojan ystävä,
Kaveri lähti etsimään.
Löysin hänet. Hän kysyi: "Ottay,
Jäätynyt sydän! Herää kulta... "(Kai)

Upea pelikirjasto "Valikko venäläisiin kansantarinoihin perustuvia arvoituksia esikouluikäisille lapsille."

Kirjailija: Skripnikova Valentina Mikhailovna.
Tämä materiaali voi olla hyödyllistä vanhemmille, kasvattajille, lasten lisäkoulutuksen opettajille.
Selittävä huomautus:
Muinaisista ajoista lähtien mies keksi arvoituksia. Arvoitus kehitti havainnointia, opetti havaitsemaan maailmaa monin tavoin, auttoi parantamaan ihmisen ajattelua. Tällä hetkellä arvoitusta käytetään kiehtovana ja tehokkaana työkaluna lasten koulutuksessa ja kasvatuksessa sekä heidän vapaa-ajansa järjestämisessä. Tiedemiehet ovat pitkään todistaneet, että ihmisten henkinen rikkaus heijastuu kansanperinteeseen - myytteihin, legendoihin, arvoituksiin, ja tämä on ihmisten vuosisatoja vanha historia, heidän viisautensa.
Arvoituksilla lapset kehittävät rakkautta kansantaiteeseen, omaan äidinkieleensä, elävään, kuvaannolliseen ja täsmälliseen sanaan.
Kohde:
- lasten venäläisten kansantarinoiden tiedon aktivoiminen.
Tehtävät:
Koulutuksellinen:
- Opeta lapsia keskittymään, aktivoimaan henkistä toimintaa,
- muodostaa kyky vastata esitettyyn kysymykseen. Esitettyyn kysymykseen.
Kehitetään:
- Kehitä kekseliäisyyttä, kykyä ymmärtää allegorista kieltä.
Koulutuksellinen:
- Lisää kiinnostusta satujen lukemiseen, lisää kiinnostusta arvoituksia kohtaan

Muinaiset mysteerit Se on esi-isiemme sielun peili. He heijastavat usein heidän mystisiä uskomuksiaan, selityksiä luonnonilmiöistä ja yleensä kaikesta, mitä heidän ympärillään tapahtuu. Tietysti ajan myötä ihmiset alkoivat pitää arvoituksia enemmän viihteenä. Venäläisistä kansantarinoista löytyy usein kolmen arvoituksen arvailu, vastineeksi puolesta valtakunnasta tai kauniin prinsessan saamisesta vaimoksi, ja jos et arvaa, niin pää olkapäiltä tai päähenkilö. täytyy ratkaista arvoituksia osoittaakseen nokkeluutta tai täyttääkseen jonkin vaalitun toiveen tai voittaakseen jonkin vaikeuden tai esteen, koska kaukaiset esi-isämme uskoivat mysteerien voimaan. Lapsi arvaa arvoituksen, ratkaisee ongelman, etsii ulospääsyä nykyisestä tilanteesta, suorittaa monimutkaisen henkisen operaation, joka on mahdollista vain älykkäälle, taitavalle sankarille.
Arvaa arvoitusta y, lapsi rakentaa kokonaisen loogisen päättelyketjun, päättelyn, joka johtaa oikeaan vastaukseen arvoitukseen. Arvoitukset saavat lapsen pohtimaan jokaista sanaa, vertailemaan ja analysoimaan muiden sanojen kanssa. Joskus vastaukset piilotettuihin arvoituksiin saavat lapsen nauramaan, mikä tarkoittaa, että lapsi kehittää huumorintajua, mikä tarkoittaa, että lapsi kehittyy luovaksi henkilöksi, koominen arvoitukset antavat joskus mahdollisuuden häiritä lapsen huomion raivokohtauksista, oikkuista, katkeraista kyyneleistä .

Äiti asui mökissä -
kaikki rakastivat toisiaan.
("Susi ja seitsemän nuorta vuohetta".)

Ihminen alkoi luoda muinaisina aikoina. Esineiden ja ilmiöiden vertailu, toisinaan odottamattomien yhtäläisyuksien vetäminen niiden välille oli luonnollinen prosessi ympäröivän maailman tutkimisessa. Tämä prosessi heijastui arvoitukseen.

Arvoituksia lasten saduissa

Niitä käytettiin usein juonen komponenttina testaamaan hahmon kekseliäisyyttä ja kekseliäisyyttä, mikä määritti hänen tulevan kohtalonsa ja joskus myös elämän. Venäläisissä merenneitolauluissa nuorilta miehiltä kysyttiin salakavalia kysymyksiä: Mikä kasvaa ilman juurta (Stone.) Mikä kukkii ilman väriä? (Saniainen.) Mikä juoksee ilman syytä? (Vesi.).

Esimerkiksi A. Platonov keksi sadussaan "Älykäs tyttärentytär" sellaisia ​​arvoituksia "kuka päättää, saa varsan": "Mikä on vahvempaa ja nopeampaa kuin mikään muu?" Ja vastaukset ovat niin monimutkaisia, että et voi arvata heti - "Vaikka arvoituksenne ovat viisaita, herramme, tuomarimme, arvasin ne heti: vahvin ja nopein on karaya tamma talliltasi: jos lyöt häntä piiskalla, hän saa jäniksen kiinni. Ja lihavin kaikista on taskuleimattu karkasi: hänestä on tullut niin lihava, ettei ole pitkään aikaan pystynyt seisomaan. Ja pehmein kaikista on untuvasänkysi, jolla lepäät. Ja kaikista mukavin on poikasi Nikitushka!"

Ja Ivan Tyhmä joutui useammin kuin kerran "pullaamaan" arvoituksia. Tarinassa Ivan tyhmästä ja Maria prinsessasta tsaari viihteenä tekee aatelisille arvoituksia, ja Ivan Tyhmä auttaa heitä ratkaisemaan:

"He hakkasivat minua kepeillä ja vasaralla,
He pitävät minua kiviluolassa
He polttavat minut tulella, leikkaavat minua veitsellä.
Miksi he tuhoavat minut niin?
Rakastamisesta."

Aatelinen ajattelee: "Se on mysteeri minusta. Aina kuninkaallisen silmän alla, asun kivikammioissa. Tsaari tuhoaa meidät kaikki, jotta he kunnioittaisivat tsaaria... Joten vastaus on: bojaarit ja aateliset." Ja katsoo Ivan Tyhmää. Ja Ivan Hullu hiljaa hänelle ja sanoo: "Tämä on leipää."

Arvoitus on kysymys, joka kuvaa kohteen tai ilmiön pääominaisuuksia.

Opettaa lapsia löytämään vihjeitä

Tuskin tarvitsee luottaa nuorten kuuntelijoiden luonnolliseen kekseliäisyyteen - lapset eivät pysty ratkaisemaan yksinkertaisimpiakaan mielestämme arvoituksia ilman valmistautumista ja koulutusta. Jos lasten on vaikea löytää ratkaisua, aikuiset toisinaan heidän pyyntöihinsä antautuessaan kertovat heille vastauksen, he itse selittävät heille arvoituksen merkityksen ja riistävät siten lapsilta mahdollisuuden ajatella ja pohtia.

Ole kärsivällinen, älä kiirehdi vastaamaan. Loppujen lopuksi arvoituksen merkitys ei ole oikeassa vastauksessa, vaan ajattelussa, ratkaisun etsimisessä lukuisten kokoelmien ja assosiaatioiden kautta, jotka perustuvat lasten henkilökohtaisiin kokemuksiin ja havaintoihin.

Kuinka opettaa lapsia arvaamaan arvoituksia?

Lapsille opettaminen arvaamaan arvoituksia ei aloita arvaamalla, vaan kasvattamalla kykyä tarkkailla elämää, havaita esineitä ja ilmiöitä eri puolilta, nähdä maailmaa erilaisissa yhteyksissä ja riippuvuuksissa, väreissä, äänissä, liikkeessä ja muutoksessa.

Yleisen aistikulttuurin kehittäminen, huomion, muistin ja lapsen havainnoinnin kehittäminen on perusta henkiselle työlle, jota hän tekee arvoituksia arvaillessaan. Siksi lapset voivat arvata arvoituksen vasta, kun tutustumme heidät yksityiskohtaisesti esineisiin tai ilmiöihin, joita aiomme kysyä.

Lintuja, eläimiä, hyönteisiä tarkasteltaessa ja niitä tarkkaillessa lasten huomio kiinnittyy ruumiinosiin (pää, jalat, siivet, häntä, nokka jne.), niiden rakenteen ominaisuuksiin, elämäntapaan, tapoihin (missä ne asuvat, mitä he elävät). syö, kuinka liikkuu, miten se puolustaa itseään jne.).

Kun otetaan huomioon esimerkiksi hanhi, he huomauttavat, että sillä on pitkä kaula, vahva pitkä nokka, punaiset tassut, kalvon varpaiden välissä; hanhi osaa lentää, kaataa äänekkäästi, ja jos se suuttuu, se sihisee ja puristaa. Näiden ominaisuuksien tuntemus auttaa lasta arvaamaan erilaisia ​​arvoituksia hanhista:

Pitkä kaula,
punaiset tassut,
Nappuloita kantapäässä
Juokse katsomatta taaksepäin. (Hanhi.)

Suhisee, itkee,
Hän haluaa nipistää minua.
Kävelen, en pelkää
Kuka tämä on? (Hanhi.)

Tarvitset myös tietoa, joka saa lapset erityisesti arvaamaan.

Voit katsoa, ​​kuinka linnut rakentavat pesiä (esimerkiksi pääskyset ja vanrit), muurahaiset muurahaiskekoa, hämähäkki kutoo verkkoa päätelläkseen, että linnut ja hyönteiset rakentavat asuntonsa ilman käsiä, ilman työkaluja. Tämä johtopäätös on perusta arvoituksille:

Ilman käsiä, ilman kirveä rakennettiin kota (Pesä.)

Miehet ilman kirveitä katkaisivat kota ilman kulmia. (Muurahaiset, muurahaiskeko)

Seula roikkuu, ei kierretä käsin. (Web)

On monia luonnonilmiöitä, jotka muuttuvat ajan myötä. Arvoituksia tällaisista ilmiöistä rakennetaan yleisten ihmisten päätelmien perusteella, jotka perustuvat pitkäaikaisten havaintojen tuloksiin:

Talvella hän makasi ja keväällä juoksi jokeen (Snow.)

Kesällä turkissa ja talvella riisuttu. (Puita.)

Mutta joskus jopa toistuvat havainnot luonnollisissa olosuhteissa eivät auta muodostamaan kokonaiskuvaa ilmiöstä. Voit ratkaista arvoituksia: Ei pala tulessa, ei hukku veteen; pihalla kuin vuori ja mökissä vedellä, on tarpeen suorittaa asianmukaiset kokeet jäällä ja lumella. He ovat vihje.

Erilaisten työkalujen avulla lapset panevat merkille esimerkiksi kuinka painava pää vasaralla on, näkevät kuinka jokaisella iskulla naula uppoaa syvemmälle lautaan, kuinka se "laulaa" ja "kiljuu" sahan toimiessa. Tämän huomattuaan he arvaavat helposti arvoituksia vasarasta ja muista esineistä:

Itse laiha, pää puulla. (Vasara)

He löivät Yermilkaa selkään, hän ei itke, piilottaa vain nenänsä (Nail.)

Pallon avulla lapset vahvistavat: se on joustava, mitä voimakkaampi isku, sitä korkeammalle se hyppää; Topilla on vain yksi jalka, ja se "ei osaa" seistä sen päällä, mutta se "laulaa iloisesti" pyöriessään. Näiden ominaisuuksien tunteminen auttaa arvaamaan arvoituksia pallosta, pyörästä:

He löivät häntä, mutta hän ei itke, vain nousee korkeammalle, korkeammalle;

Yksijalkainen Ivashka, maalattu paita, laulaminen, tanssiminen on mestari, mutta ei voi seistä.

Arvoituksia 3-4 vuotiaille lapsille

He tarjoavat arvoituksia, joissa nimetään kirkkaat, tunnusomaiset ulkonäön merkit (väri, muoto, koko), huomioidaan ne ominaisuudet, jotka lapset tietävät hyvin (eläimen ääni, mitä se syö, tavat jne.). Esimerkiksi kissasta:

Takkuinen, viiksinen
Juo maitoa, laulaa lauluja
Pehmeät tassut ja naarmuja tassuissa.

ei pitäisi olla kovin yksityiskohtainen, koska lapsi ei pysty muistamaan monia merkkejä ja liittämään niitä toisiinsa.

Lakonismi ja ominaisuuksien kirkkaus, kielen tarkkuus ja kuvan konkreettisuus - nämä ovat tärkeimmät kriteerit valittaessa arvoituksia lapsille.

Arvoituksia 5-vuotiaille lapsille

Keski- esikouluikäiset lapset osaavat erottaa esineistä erilaisia ​​ominaisuuksia (muoto, väri, koko, materiaali, maku, haju, käyttötarkoitus jne.), vertailla esineitä keskenään. Ne korostavat esineiden, ilmiöiden erityisiä ja olennaisia ​​piirteitä.

Arvoituksille ehdotetaan laajempaa aihetta: koti- ja villieläimistä, taloustavaroista, vaatteista, ruoasta, luonnonilmiöistä, kulkuvälineistä.

Arvonnan aiheen kuvaus voidaan antaa kokonaisuudessaan, yksityiskohtaisesti, arvoitus voi toimia tarinana aiheesta:

Pihalla on herätyskello
Hän haravoi roskia tassullaan,
Levittää siipiään äänekkäästi
Ja istuu aidalla.
(Kukko.)

Takana on neuloja
Pitkä ja piikikäs.
Ja hän käpertyy palloksi -
Ei ole päätä eikä jalkoja.
(Siili.)

Arvoitusten esineiden merkit tulee määritellä tarkasti ja selkeästi, ilmaista sanoilla niiden suorissa merkityksissä. Niiden tulee heijastaa palapelin kohteen ulkonäön omaperäisyyttä ja erottuvia ominaisuuksia.

Arvoituksia 6-7-vuotiaille lapsille

He tutustuvat elävään ja elottomaan luontoon, tarkkailevat eläimiä, lintuja, hyönteisiä, niiden tapoja, elämäntapaa. He seuraavat kasvien kasvua ja kehitystä, keräävät hedelmiä, siemeniä, havaitsevat sään muutokset eri vuorokaudenaikoina, eri vuodenaikoina. Lapset pitävät huolta eläimistä ja kasveista, työskentelevät niin lujasti kuin pystyvät luonnossa, jokapäiväisessä elämässä, ja tämän toiminnan ja havainnoinnin prosessissa he ymmärtävät monia esineiden ominaisuuksia, luonnossa esiintyviä kuvioita.

Kouluun valmistautuessaan lapset osoittavat lisääntynyttä kiinnostusta kirjoihin ja tietoon.

Vanhemmilla esikoululaisilla henkisen toiminnan kehittäminen jatkuu: analyysi- ja synteesiprosessit etenevät tarkemmin, lapset hallitsevat vertailun, vertailun, yleistyksen, he voivat tehdä itsenäisesti johtopäätöksiä ja päätelmiä.

Tässä iässä lapset osoittavat suurta herkkyyttä sanan semanttisille sävyille, he alkavat ymmärtää kuvallisten ilmaisujen merkitystä kirjallisissa teoksissa.

Vanhemmat esikoululaiset voivat tehdä arvoituksia, sekä kansan- että kirjallisia, joiden joukossa voi olla sekä lakonisia että yksityiskohtaisia.

Esineiden ja ilmiöiden kuvaus arvoituksissa voi olla lyhyt, mutta merkkien joukosta on syytä mainita olennainen, tyypillinen:

He löivät häntä kädellä ja kepillä,
Kukaan ei sääli häntä.
Ja miksi köyhää lyödään?
Ja siitä, että hän on paisunut. (Pallo.)

S. Marshak

Tässä arvoituksessa nimetään useita tunnistusmerkkejä ("he lyövät häntä kädellä ja kepillä", "kukaan ei sääli häntä" jne.), mutta niiden joukossa on merkittävin - "hän on paisunut". " Tämän ominaisuuden eristäminen yhdessä muiden kanssa tarjoaa erehtymättömän arvauksen - tämä on pallo.

Toinen arvoitus: Pieni koira vartioi taloa (linnaa)- Lakonisempi. Siinä on kuitenkin nimetty tärkein, oleellisin piirre - "talonvartijat", joka yhdessä toisen kanssa ("pieni koira") tarjoaa arvailua.

Vanhemmille esikouluikäisille vaikeita arvoituksia ovat ne, jotka ovat monimutkaisia ​​kielen ja taiteellisen kuvan suhteen. Ne voidaan rakentaa:

Sanan epäselvyydestä:

Hampaita on monia, mutta hän ei syö mitään (Saw.)

Ei kävelemällä, vaan kävelemällä. (Ovi);

Kaukovertailuista:

Ei peto, ei lintu, vaan nenä, kuin neule. (Hyttynen.)

Ne voivat sisältää:

Odottamattomia vertailuja:

Pyöreä vuori, jokainen askel on reikä. (Sormustin);

Tuntemattomia sanoja:

Valkoiset kartanot, punaiset tuet. (Hanhi.)

Niitä käytetään laajalti, joiden arvaus perustuu negatiivisten vertailujen asteittaiseen poistamiseen ja samanlaisten merkkien eristämiseen, toisin sanoen metaforisiin arvoituksiin:

Musta, ei korppi, sarvimainen, ei härkä, siivet, ei lintu (kuoriainen),

Arvoituksia lehmästä eri-ikäisille lapsille

Mumisee: "Moo!"
Kuka tämä on? en ymmärrä.

Palapeli perustuu onomatopoeiaan, jota suositellaan pienemmille lapsille.

Nälkäinen - humina
Kyllästynyt - pureskelee,
Pienet lapset
Maito antaa.

Palapeli listaa eläimen toimet ja hyödyt. Sanat ovat selkeitä ja täsmällisiä. Arvoitus on 3-5-vuotiaiden lasten käytettävissä.

Itse on kirjava,
Syö vihreää
Antaa valkoista.

Tämä arvoitus on vaikea, koska vain yksi oire ilmoitetaan ja epätyypillinen. Täällä lapset voivat luottaa sanaan valkoinen maito, joka nousee heidän mieleensä helposti. Arvoitus voidaan tarjota vanhemmille esikoululaisille.

Keskellä pihaa
Siellä on kasa:
Edessä - haarukka,
Takana on luuta.

Arvoitus rakentuu kokonaan sanojen lehmä - shokki, sarvet - haarukka, häntä - luuta kuvaannolliseen käyttöön. Voidaan tarjota 6-7-vuotiaille lapsille esityön jälkeen.

Siten tosiasiallinen tieto ympäröivästä maailmasta, jonka lapset hankkivat havaintojen, luokkien, pelien, työn aikana, tekee lapsista koulutetumpia ja valmistaa heitä siten ymmärtämään arvoitusten sisältöä, niiden loogista perustaa, mikä helpottaa arvaamista. .

Satuihin perustuvia arvoituksia lapsille

Et voi ladata kuvaa toiselta sivustolta!

Tarjoan esikoulu- ja alakouluikäisille lapsille valikoiman kotimaisten ja ulkomaisten kirjailijoiden kirjallisiin tarinoihin perustuvia arvoituksia. Tämä materiaali voi olla hyödyllistä vanhemmille, kasvattajille, opettajille, lasten lisäkoulutuksen opettajille.

Kohde: parantaa lasten tietämystä satuista.

Tehtävät:
Koulutuksellinen... Opeta lapsia keskittämään huomionsa, mobilisoi henkistä toimintaa löytääksesi vastauksen esitettyyn kysymykseen.
Kehittyy... Kehitä kekseliäisyyttä, kykyä ymmärtää allegorista kieltä.
Koulutuksellinen... Lisää kiinnostusta kirjoihin, satujen lukemiseen.

Venäjän kielessä on sanoja, jotka voivat viedä meidät kaukaisiin fantastisiin maihin ja palauttaa meidät hetkeksi lapsuuteen. Tällaisten sanojen joukossa sana satu on suloisin ja maagisin.
Ja vaikka filologit sanovat, että satu on yksi vanhimmista kansantyylilajeista, joka kertoo fantastisista tapahtumista, opettaa tai viihdyttää, muistamme silti lapsuutemme, jolloin isovanhempamme, isämme ja äitimme kertoivat tai yksinkertaisesti lukivat taikatarinoita paksuista kirjoista. Opimme osan niistä ulkoa ja kerroimme sitten ilman kehotuksia lapsillemme, toiset vain jäivät jonnekin alitajuntamme syvyyksiin.
Ja tämä satujen välitysprosessi on jatkunut vuosituhansia. Edes edistys ei voi pysäyttää häntä.

Satujen suosio ja niiden fantastinen elinvoimaisuus piilee ensisijaisesti niiden universaalisuudessa. Satuja keksitään kaikesta, mikä on ihmiselle tuttua ja jopa tuntematonta.

Filologit jakavat sadut myös useisiin eri tyyppeihin. He erottavat:
- eläintarinoita,
- taikatarinoita,
- jokapäiväisiä satuja.

Kaikilla tämän tyyppisillä saduilla on yksi yhteinen piirre: niiden perusta on fiktio.

Eläinten tarinoita
Niitä pidetään vanhimpana kaikista olemassa olevista, koska tutkijoiden mukaan ne olisivat voineet syntyä vain metsästystä harjoittavien kansojen keskuudessa. Aluksi nämä olivat tarinoita sellaisista eläimistä, joilla oli joitain maagisia ominaisuuksia.
Kaikki eläimet jaettiin klaanin suojelijoihin ja vihollisiin, mikä antoi kertojalle mahdollisuuden antaa heille ihmiskäyttäytymistä ja sellaisia ​​​​ominaisuuksia kuin tyhmyys ja oveluus, ystävällisyys ja ovela. Tämän seurauksena kerromme nyt satuja, joissa kettu on pääosin ovela ja susi on tyhmä.

Satuja
Sadut ovat hyvin lähellä myyttejä. Ne ovat yhtä vanhoja kuin tarinat eläimistä, mutta ne ovat säilyttäneet tähän päivään asti aiempien sukupolvien käsitykset maailmasta, luonnonvoimista, jotka ilmestyivät heille hyvien ja pahojen henkien muodossa, ihmisestä ja paikasta, jossa hän miehittää universumissa.
Ajan myötä, kun ihmisten tietämys laajeni, myös satu muuttui. Siinä tietyn kansan esteettiset ja moraaliset ihanteet alkoivat nousta huipulle.
Sadulle on ominaista sankari, joka etsii oikeutta ja pystyy rakastumaan sammakoon tai hirviöön sielunsa kauneuden vuoksi. Samaan aikaan satujen hyvyys on välinpitämätön. Monissa saduissa on jaksoja, joissa negatiivinen hahmo yrittää tehdä täsmälleen samoin kuin positiivinen hahmo, mutta siitä ei tule mitään, ja tulos on päinvastainen: paha hahmo joko epäonnistuu tai yksinkertaisesti kuolee.

Kodin tarinoita kuvaavat tosielämää, sankareita näytetään heidän sosiaalisen asemansa näkökulmasta, kielteisiä inhimillisiä ominaisuuksia pilkataan.

Satuihin perustuvia arvoituksia

Ostin samovarin
Ja hyttynen pelasti hänet.
(Lentää Tsokotukhaa)

Hän oli taiteilija
Kaunis kuin tähti
Pahasta Karabasista
Paennut ikuisesti.
(Pinocchio)

Makea omena maku
Houkutti tuon linnun puutarhaan.
Höyhenet hehkuvat tulessa
Ja ympärillä on valoisaa, kuten päivällä.
(Tulilintu)

Hän on rosvo, hän on konna
Pillillään hän pelotti ihmisiä.
(Satakieli rosvo)

Sekä jänis että naarassusi -
Kaikki juoksevat hänen luokseen hoitoon.
(Aibolit)

Kävin isoäitini luona,
Hän toi piirakoita.
Harmaa susi seurasi häntä,
Huijattu ja nielty.
(Pieni Punahilkka)

Hän syntyi Italiassa,
Hän oli ylpeä perheestään.
Hän ei ole vain jousipoika
Hän on luotettava, uskollinen ystävä.
(Cipollino)

Punainen neito on surullinen:
Hän ei pidä keväästä
Hänelle on vaikeaa auringossa!
Kyyneleet valuvat, köyhä!
(Lumi neito)

Lihava mies asuu katolla
Hän lentää ennen kaikkea.
(Carlson)

Pidä kiirettä illalla
Ja kauan odotettu tunti on koittanut
Siis kullatuissa vaunuissani
Mene upeaan palloon!
Kukaan palatsista ei tunnista
Mistä olen kotoisin, miksi minua kutsutaan,
Mutta heti kun keskiyö koittaa
Palaan ullakolle.
(Tuhkimo)

Hän oli kääpiöiden ystävä
Ja sinä olet tietysti tuttu.
(Lumikki)

Peukalo sulhanen sokea
Asuu maan alla koko ajan.
(Mooli)

Haitari käsissä
Korkin yläosassa,
Ja hänen vieressään se on tärkeää
Cheburashka istuu.
(krokotiili Gena)

Hän tulee kaikkien luo keskellä yötä,
Ja hän avaa taikasateenvarjonsa:
Monivärinen sateenvarjo - uni hyväilee silmiä,
Musta sateenvarjo - unelmista ei ole jälkeäkään.
(Ole Lukkoye)

Äidin tytär syntyi
Kauniista kukasta.
Hyvä, vauva on yksinkertainen!
Vauva oli noin sentin pitkä.
Jos olet lukenut sadun,
Tiedätkö, miksi tytärtäni kutsuttiin.
(peukalo)

Tämä upea sankari
Poninhännällä, viiksisillä,
Hänellä on höyhen hatussa,
Itse kaikki raidallinen,
Hän kävelee kahdella jalalla,
Kirkkaan punaisissa saappaissa.
(Saapasjalkakissa)

Tämä sankari
Siellä on ystävä - Porsas,
Hän on lahja Aasille
Hän toi tyhjän ruukun.
(Nalle Puh)

Hän asuu Prostokvashinossa,
Hän suorittaa palveluksessaan siellä.
Hän toimittaa postin kaikille,
Hän on heidän paikallinen postimies.
(Postimies Petshkin)

Pelaa arvoituksia lasten kanssa!!!

Kaikki eläimet pelkäsivät häntä.
Viiksinen ja punertava jättiläinen,
Se on vain... (Torakka)

Isoäiti löi - hän ei voinut,
Isoisä koputti - se ei toiminut.
Kuka auttoi isoisää ja isoäitiä?
Ja rikkoi heti munan ... (Hiiri)

Hän kohtelee ja korjaa kaikkia,
Nostaa sinut nopeasti jaloille!
Hyvä lääkäri... (Aibolit)

Hän rakastaa kävellä laulun kanssa,
Kävele vieraille.
Hunajalla on erityinen tuoksu
Se on vain... (Nalle Puh)

Kerran pakkaspäivänä
Laskin hännän reikään.
Hän ei saanut kalaa,
Ja hän jäi ilman häntää. (Susi)

Mies on "täysi kukkii"
Lentää kattojen yli
Rakastaa hilloa ja kakkua.
Pelotti haamua. (Carlson)

Kävelee punaisessa lippaassa
Kuljettaa piirakat isoäidilleen. (Pieni Punahilkka)

Pyöreä piirakka - punertava puoli
Laulaa lauluja.
Hän pakeni sekä isoisän että isoäidin luota.
Ja hän jätti kanun ja kierii pois suden luota.
Mutta kettu söi sen. (Piparkakku-ukko)

Tämä vihannes on tarinan tärkein kasvi.
Kaikki raahaavat häntä hännästä järjestyksessä.
Mutta ilman pientä hiirtä se ei toimi. (Nauris)

Tämä vuohi istui toimettomana
Ja hän ei juonut eikä syönyt!
Ja kuinka isoisä meni laiduntamaan,
Joten hän ymmärsi, mistä onnettomuus johtui. (Vuohi - Dereza)

Joulupukin tyttärentytär rakastaa: kylmää, lunta.
Ja kun kevät tulee, se sulaa heti. (Lumi neito)

Cheburashkalla on ystävä
Kävely harmonikan kanssa.
Hyvä vihreä krokotiili ... (Gena)

Hän tulee kaikkien kavereiden luo.
Tottelevaiset lapset: monivärinen sateenvarjo avautuu,
Ja kiusaajille - mustat esitykset.
Kuka tämä on? (Ole - Lukoil)

Sulhanen kosinut Thumbelinaa:
Sokea, asuu maan alla koko ajan. (Mooli)

Kylmänä talvi-iltana
Vihainen ja nälkäinen vaeltelee. (Harmaasusi)

Baba - Yaga yksin metsässä,
Nenässä on syylä.
Taikaa sinne päivät ja yöt,
Hänellä on viehättävä,
Kekseliäs lentokone... (Stupa)

Tämä tyttö on paras.
Hän työskenteli vaatimattomasti: aamusta auringonlaskuun.
Näin vain likaa ja tuhkaa.
Siksi he kutsuivat häntä ... (Tuhkimo)

Ajaminen takalla
Hän söi herkullisia sämpylöitä.
Hän tukahdutti kaikki ihmiset.
Halusin "Hauen käskystä,
Mene naimisiin prinsessan kanssa." (Emelya)

Kaikissa saduissa
Tuo kaunotar, erittäin ovela - ... (Fox)

Poika - sipuli,
Tämä on... (Chipolino)

He tulivat hänen nimipäiväänsä:
Kirput - he toivat hänelle saappaat,
Mehiläinen toi hunajaa ... (Fly - Tsokotukha)

Hän käyttää saappaita
Vaipallinen miekka.
Hattu höyhenellä... (Pussi saappaissa)

Tuo kissa on ystävä Fedor-sedän kanssa,
Syö makkaran voileivän päälle.
Hän sai lehmän, Murka.
Johtaa taloa.
Mikä on hänen nimensä? (Kissa Matroskin)

Kolme hauskaa pientä porsasta rakentaa itselleen taloa.
Mutta yksi heistä on älykkäämpi -
Talo rakennettiin kivistä. (Naf - Naf)

Vanha nainen asuu mökissä keskellä metsää,
Hän ei anna rauhaa kenellekään.
Se lentää taivaalla, murisee ja loihtii,
Hän keittää liemiä, varastaa lapsia.

Hän haaveilee syövänsä ne paistamalla ne uunissa,
Hän koputtaa luujalkallaan.
Julma, ilkeä ja pelottava ulkonäöltään,
Vastaa nopeasti, niin kuka hän on?
(Baba Yaga)

On upeita tarinoita
Niiden sankarit eivät ole yksinkertaisia,
Taikurit, prinssit, kuninkaat,
Tuntemattomasta maasta.

Ja kauniita tyttöjä
Taitavia tyttöjä ja käsityöläisiä.
Siellä on lintuja ja eläimiä,
Sellaisia, joihin et usko.

Keijut, ritarit, lohikäärmeet,
Siellä on pohjaton kaivo,
Ja lopulta - juhla;
Yleisesti ottaen kaikkea on paljon.

Vastaa ilman kehotusta
Mikä se on - se on (Fairy Tales).

Hän on olkipoika
Kuuluisasta lastenkirjasta,
Kävelee hänen kanssaan väsyneenä
Sellainen, joka on tehty metallista.

Lähellä petoa, jolla on ylellinen harja,
Vain hän on hyvin pelkurimainen.
Heidän kanssaan tyttö, heidän jaloissaan
Pentu pyörii reippaasti.

He kaikki hakevat ihmettä
Yhdessä smaragdikaupunkiin.
No, ja sinulla on vain vähän,
Jäljelle jää nimien nimeäminen.
(Scarecrow, Tin Woodman, Cowardly Lion, Ellie, Totoshka,)

Viekas mies pakeni kotoa
Tuntematonta polkua pitkin
Tapasin kanun ja suden
Tapasin Mishkan lähellä puuta,
Hemmotin itseäni mansikoilla;
Tapasin kantarellin metsässä...
Hän on punastunut ja pullea
Kuka tämä on? (Piparkakku-ukko)