1.1 Ensimmäinen merkinantojärjestelmä 3

1.2. Toinen merkinantojärjestelmä 4

1.3 Ensimmäisen ja toisen merkinantojärjestelmän vuorovaikutus 7

Viitteet 10

1. Aivojen signalointitoiminta

Aivokuoren vakioitu refleksivaikutus Pavlov kutsuttiin aivojen signalointiaktiivisuudeksi, koska ulkoisen ympäristön ärsykkeet antavat keholle signaaleja siitä, mikä on sille tärkeätä sitä ympäröivässä maailmassa. Aivoihin tulevat signaalit, jotka aiheutuvat aistielimiin vaikuttavista esineistä ja ilmiöistä (joiden seurauksena aistit, havainnot, esitykset syntyvät), Pavlov kutsui ensimmäiseksi signaalijärjestelmäksi; sitä löytyy ihmisistä ja eläimistä. Mutta ihmisissä, kuten Pavlov kirjoittaa, hermostollisen toiminnan mekanismit kasvoivat poikkeuksellisen paljon työ- ja sosiaalisessa elämässä. Tämä lisäys on ihmisen puhetta, ja Pavlovin teorian mukaan se on toinen signaalijärjestelmä - sanallinen.

Pavlovin näkökulman mukaan organismin ja ympäristön suhteiden säätely tapahtuu korkeammissa eläimissä, mukaan lukien ihmiset, kahden aivojen toisiinsa yhteydessä olevan tapauksen kautta: muutamien ehdoittamattomien (syntymästä lähtien toimivien) ulkoisten ärsykkeiden aiheuttamat ehdoittamattomien refleksien hermostolaite on keskittynyt alakorteksiin; tämä laite, joka muodostaa ensimmäisen oikeusasteen, tarjoaa rajoitetun suunnistuksen ympäristössä ja heikon sopeutumisen. Toinen esimerkki muodostuu aivojen pallonpuoliskoista, joissa kondicionisoitujen refleksien hermolaite on keskittynyt tarjoamaan signaloinnin muutamasta ehdottomasta ärsykkeestä lukemattomalla määrällä muita ärsykkeitä, jotka analysoidaan ja syntetisoidaan; tämä laite laajentaa jyrkästi organismin suuntautumismahdollisuuksia ja lisää sen sopeutumiskykyä.

2. Ensimmäinen merkinantojärjestelmä

Ensimmäisessä signalointijärjestelmässä kaikki käyttäytymismuodot, mukaan lukien keskinäisen viestinnän menetelmät ja välineet, perustuvat yksinomaan todellisuuden todelliseen havaitsemiseen ja reaktioihin luonnollisiin ärsykkeisiin. Ensimmäinen merkinantojärjestelmä tarjoaa muotoja konkreettisesta aistiheijastuksesta. Samaan aikaan kehossa muodostuu ensin vastaavien reseptoreiden muodostumisen havaitsemien yksittäisten ominaisuuksien, esineiden, ilmiöiden tunne. Seuraavassa vaiheessa aistien hermostolliset mekanismit monimutkaistuvat, niiden perusteella syntyy muita, monimutkaisempia heijastusmuotoja - havaintoa. Ja vasta toisen signaalijärjestelmän syntyessä ja kehittyessä on mahdollista toteuttaa abstrakti reflektiomuoto - konseptien, esitysten muodostuminen.

Toisin kuin eläinten ilmastoidut refleksit, jotka heijastavat ympäröivää todellisuutta erityisten kuulo-, visuaalisten ja muiden aistinvaraisten signaalien avulla, toisen signaalijärjestelmän ärsykkeet heijastavat ympäröivää todellisuutta yleisesti ottaen, sanoilla ilmaistujen käsitteiden avulla. Vaikka eläimet toimivat vain kuvilla, jotka on muodostettu suoraan havaittujen signaalistimulaattien perusteella, henkilö, jolla on kehitetty toinen signaalijärjestelmä, ei opetele pelkästään kuvia, vaan myös niihin liittyviä ajatuksia, merkityksellisiä kuvia, jotka sisältävät semanttisen (semanttisen) tiedon. Toisen merkinantojärjestelmän stimulaatiot ovat suurelta osin ihmisen henkisen toiminnan välittämiä.

Ensimmäinen merkkijärjestelmä on visuaalisia, ääni- ja muita aistosignaaleja, joista rakennetaan kuvia ulkomaailmasta. Ympäröivän maailman esineiden ja ilmiöiden suorat signaalit ja kehon sisäisestä ympäristöstä tulevat signaalit, jotka tulevat visuaalisista, kuulokykyisistä, koskettavista ja muista vastaanottimista, muodostavat ensimmäisen eläimissä ja ihmisissä olevan merkinantojärjestelmän.

Ensimmäinen signalointijärjestelmä, ehdollistettujen refleksiyhteyksien järjestelmä, joka muodostuu eläinten ja ihmisten aivokuoressa ollessaan alttiina ulkoisesta ja sisäisestä ympäristöstä lähtevien ärsykkeiden reseptoreille. Se on perusta todellisuuden heijastukselle suoraan tunneiden ja käsitysten muodossa.

Termi ”ensimmäinen merkinantojärjestelmä” otettiin käyttöön vuonna 1932 I. Pavlov -sivustolla tutkiessaan puheen fysiologista mekanismia. Pavlovin mukaan eläimelle todellisuudesta ilmoittavat pääasiassa ärsytykset (ja niiden jäljet \u200b\u200baivojen pallonpuoliskoissa), jotka havaitaan suoraan kehon näkö-, kuulo- ja muiden reseptoreiden soluilla. ”Tätä meillä on myös vaikutelmia, aistimuksia ja esityksiä ympäröivästä ulkoisesta ympäristöstä, sekä luonnollisesta että sosiaalisesta, lukuun ottamatta sanaa, kuuluva ja näkyvä. Tämä on ensimmäinen todellisuuden merkinantojärjestelmä, joka meillä on yhteistä eläinten kanssa. "

Ensimmäinen merkinantojärjestelmä tarjoaa muotoja konkreettisesta aistiheijastuksesta. Samaan aikaan kehossa muodostuu ensin vastaavien reseptoreiden muodostumisen havaitsemien yksittäisten ominaisuuksien, esineiden, ilmiöiden tunne. Seuraavassa vaiheessa aistien hermostolliset mekanismit monimutkaistuvat, niiden perusteella syntyy muita, monimutkaisempia heijastusmuotoja - havaintoa. Ja vasta toisen signaalijärjestelmän syntyessä ja kehittyessä on mahdollista toteuttaa abstrakti heijastusmuoto - konseptien, esitysten muodostuminen.

Ensimmäinen merkinantojärjestelmä

Huomautus 1

Ensimmäistä kertaa I. P. Pavlov otti käyttöön signalointijärjestelmien käsitteen ihmisten ja eläinten BKTL: n erottamiseksi toisistaan.

Ensimmäinen merkinantojärjestelmä on luontainen ihmisille ja eläimille. Ensimmäiselle signaalijärjestelmälle on tunnusomaista, että se ilmentyy reflekseissä, jotka muodostuvat ulkoisen ja sisäisen ympäristön stimulaatiossa semanttisen sanan lisäksi.

Ensimmäisen merkinantojärjestelmän signaalit:

• Haju;
• Lomake;
• Maku;
• Väri;
• Lämpötila jne.

Sellaisten signaalien vastaanottaminen reseptoreista tulee aivoihin, eläimen ja ihmisen hermoimpulssit ovat analysoitavissa ja syntetisoitavissa.

Ensimmäisen merkinantojärjestelmän ominaispiirteet:

1. Signaalin varmuus (ihmisen tai eläimen ympäröivän todellisuuden kaikki ilmiöt);
2. Vahvistaminen ehdottomalla ärsykkeellä (esim. Puolustava, ruoka tai seksuaalinen ärsyke);
3. Kohteen sopeutumisen biologinen luonne (henkilö tai eläin pyrkii jatkuvasti parhaaseen: ravitsemus, asuminen, lisääntyminen, puolustus).

Toinen merkinantojärjestelmä

Sosiaalisen kehityksen prosessissa ihmiskeho hankki toisen merkinantojärjestelmän, joka alkoi antaa sanojen ja puheen avulla muodostaa yleinen käsitys ympäröivästä todellisuudesta. Toinen merkinantojärjestelmä on yhteydessä ihmisen tietoisuuteen ja abstraktiin ajatteluun.

Toisen merkinantojärjestelmän signaalit:

• Puhutut sanat;
• Kirjoitetun puheen sanat;
• merkkejä;
• piirustukset;
• kaavat;
• Matkiminen;
• Eleet;
• Symboleja.

Sanaan merkitsevä merkitys henkilölle on sen semanttisessa sisällössä.

Toinen signalointijärjestelmä pystyy korvaamaan ensimmäisen signalointijärjestelmän ärsykkeet. Koska ensimmäisen järjestelmän signaalit ovat jatkuvasti ja jatkuvasti vuorovaikutuksessa toisen järjestelmän signaalien kanssa. Siten syntyy toisen ja sitä seuraavien korkeampien luokkien ehdollinen refleksi.

Toisen merkinantojärjestelmän avulla ihminen kykenee abstraktiin puhetta ajattelemaan.

Toisen signalointijärjestelmän toiminnassa molemmat aivopallot ovat mukana.

Huomautus 2

Kun toinen signalointijärjestelmä syntyi, hermostollisessa toiminnassa, suoraan aivoihin menevien signaalien häiriö ja yleistyminen. Seurauksena on, että ihmisen adaptiivinen toiminta ulkoiseen ympäristöön määritetään. Siten toinen merkinantojärjestelmä säätelee ihmisen käyttäytymisen erilaisia \u200b\u200bmuotoja.

Toisen merkinantojärjestelmän ominaispiirteet:

1. Käsitteiden yleistäminen ja abstraktio yleisistä ominaisuuksista;
2. Samanaikaisuus rakenneuudistuksissa ja väliaikaisten hermoyhteyksien muodostumisessa;
3. Väliaikaisten linkkien näyttö;
4. Käsitteen abstraktisuus ja hajauttaminen;
5. Väsymys ja heijastusvoima.

Ensimmäisen ja toisen merkinantojärjestelmän vuorovaikutus

Järjestelmien välinen vuorovaikutus koostuu hermostollisten prosessien selektiivisen säteilytyksen ilmenemisestä niiden välillä. Tämä vuorovaikutus on ominaista yhteyksien esiintymiselle aivokuoren aistivyöhykkeiden välillä, jotka havaitsevat ärsykkeet ja hermorakenteet. Merkkijärjestelmien välillä on myös jarrujen säteilytystä.

Signalointijärjestelmien vuorovaikutusvaiheet ontogeneesiprosessissa:

1. Vakioitujen refleksien toteuttaminen ensimmäisen merkinantojärjestelmän tasolla;
2. Reagointi suullisiin ärsykkeisiin autonoomisilla ja somaattisilla reaktioilla;
3. Sanallinen reaktio, toisen signaalijärjestelmän toteutus (alkaa erilliseen objektiin liittyvien yksittäisten sanojen ääntämisellä. Sitten sanat osoittavat toimia ja kokemuksia. Hieman myöhemmin sanat erotellaan luokkiin. Viime kädessä lapsen sanasto kasvaa jokaisen lapsen elämän vuoden aikana);
4. Vakautettujen refleksien ulkonäkö;
5. Motoristen ja puheen stereotypioiden kehitys.

kiihtyminen tukahduttaa kaikki muut ja määrää kehon vasteen luonteen.

Sisäistä estämistä on useita tyyppejä: sammuminen, erilaistuminen, hidastunut ja ehdollisuus. Jos eläin, jolla on kehittynyt valonheijastuvuus, esitetään pitkään ehdollisella ärsykkeellä vahvistamatta sitä ehdoittamattomalla (ruoalla), jonkin ajan kuluttua sylkeä ja mehua ei eritä valoon. Tämä ns sisäisen estämisen sammuttaminenehdollinen refleksi. Tällöin väliaikaiset yhteydet analysaattorien keskipisteiden ja ehdottomien refleksien välillä heikentävät tai jopa katoavat kokonaan. Differentiaalinen esto

kehittyy, kun ärsykkeitä, jotka ovat lähellä parametreja ehdolliseen ärsykkeeseen, ei vahvisteta. Esimerkiksi eläimellä kehittyi sylkirefleksi tiettyyn äänisignaaliin. Toisen äänisignaalin esittäminen, joka ei eroa paljon ensimmäisestä, ilman ruoanvahvistamista johtaa siihen, että eläin lakkaa vastaamasta alkuperäiseen ehdolliseen ärsykkeeseen. Hidastunut jarrutussyntyy asteittain lisääntyessä ehdollistetun ärsykkeen ja ruoan vahvistamisen välillä. Ehdollinen estäjä kehitetään vahvistetun ja vahvistamattoman ehdollistetun ärsykkeen vuorotellen esittämisen aikana. Tässä tapauksessa jälkimmäistä edeltää ylimääräinen ärsytys. Jonkin ajan kuluttua lisästimulaatio aiheuttaa syljenerityksen ja mehun erittymisen lopettamisen ehdollisessa ärsykkeessä.

16.2. Ensimmäisen ja toisen merkinantojärjestelmän käsite

Ihmisen korkeampi hermoston aktiivisuus eroaa eläimistä. Eläinten käyttäytyminen on paljon yksinkertaisempaa kuin ihmisten. Tämän perusteella I. P. Pavlov kehitti ensimmäisen ja toisen merkinantojärjestelmän opin.

Ensimmäinen merkinantojärjestelmäon saatavana sekä eläimille että ihmisille. Se tarjoaa konkreettista objektiivista ajattelua, ts. erityisten signaalien analyysi ja synteesi ulkoisen maailman esineistä ja ilmiöistä, jotka tulevat aivoihin aistielinten reseptoreiden kautta.

Toinen merkinantojärjestelmäsaatavana vain ihmisille. Sen ulkonäkö liittyy puheen kehitykseen. Kun kuuloelin havaitsee puhutut sanat tai luettaessa, syntyy assosiaatio esineen tai toiminnan kanssa, jota tämä sana merkitsee. Sana on siis symboli. Toinen merkkijärjestelmä liittyy symbolien, ensisijaisesti sanojen muodossa olevan informaation omaksumiseen. Se mahdollistaa abstraktin ajattelun olemassaolon. Ihmisten ensimmäinen ja toinen merkinantojärjestelmä ovat läheisessä ja jatkuvassa vuorovaikutuksessa.

ominaisuudet. Toinen merkinantojärjestelmä näkyy lapsessa myöhemmin kuin ensimmäinen. Sen kehitys liittyy puheen ja kirjoittamisen opettamiseen.

Puhe on ihmisen ainutlaatuinen kyky heijastaa symbolisesti ympäröivän maailman esineitä. Se on puhe, joka muodostaa IP Pavlovin sanoin "erityisesti ihmisen korkeamman ajattelun". Se on sana, joka on "signaalien signaali", ts. sellaiset, jotka voivat aiheuttaa idean aiheesta esittämättä sitä. Puhe mahdollistaa oppimisen ilman suoraa viittausta tutkittaviin aiheisiin. Se on keskushermoston, ensisijaisesti aivokuoren, korkein toiminta.

Puhe on jaettu suulliseen ja kirjalliseen. Jokaisella heistä on omat aivokuoren keskuksensa. Suullisella puheella tarkoitetaan tiettyjen sanojen tai muiden äänisignaalien ääntämistä, joilla on tietty objektiivinen merkitys. Kirjallinen puhe koostuu kaiken tiedon siirrosta painettujen merkkien (kirjaimet, hieroglifit ja muut merkit) muodossa tietylle välineelle (paperi, pergamentti, magneettinen väliaine jne.). Lapsen puheen kehitys on monimutkainen ja pitkä prosessi. 1-5-vuotiaana lapsi oppii kommunikoimaan sanojen kanssa. 5 - 7-vuotiaana on mahdollista hallita kirjoittamisen ja laskennan taidot.

Siksi ensimmäinen merkinantojärjestelmä merkitsee tiettyjen elämätaitojen hankkimista suoran vuorovaikutuksen kautta ympäristön kanssa ilman, että hankittu elämäkokemus siirtyy tietoisesti sukupolvelta toiselle. Toinen merkkijärjestelmä käsittää ympäröivän maailman sekä välittömässä kontaktissa sen kanssa että ymmärtämään siitä saatuja erilaisia \u200b\u200btietoja. Tätä tietoa voidaan siirtää yksilöltä toiselle sukupolvelta toiselle.

16.3. elektroenkefalografia

Elektroenkefalografia (EEG) on menetelmä aivojen bioelektrisen aktiivisuuden tallentamiseksi. Tätä tutkimusta suoritettaessa päänahkaan levitetään elektrodeja, jotka havaitsevat aivojen sähköisten potentiaalien vaihtelut. Tulevaisuudessa nämä muutokset vahvistuvat 1 - 2 miljoonaa kertaa

ja rekisteröidään erityisillä laitteilla (esimerkiksi paperi). EEG: n avulla rekisteröidyllä aivojen bioelektrisellä aktiivisuudella on yleensä aalto-merkki (kuva 16.1). Näillä aalloilla on erilaisia \u200b\u200bmuotoja, taajuuksia

ja amplitudi. Terveessä henkilössä hallitsee a-aallot (alfa-aallot). Niiden taajuus vaihtelee välillä 8-12 värähtelyä sekunnissa ja amplitudi on 10-50 μV (100 μV: iin). β-aallot (beeta-aallot)

Kuvio: 16.1. Ihmisen elektroenkefalogrammi herätys- ja nukkumisaikoina:

ja - EEG hereillä;b - EEG hitaanaaltoisessa tilassa;

sisään - EEG nopean aallon lepotilassa

niiden taajuus on 15 - 32 värähtelyä sekunnissa, mutta niiden amplitudi on useita kertoja pienempi kuin a-aaltojen. Levossa α-aallot ovat hallitsevia aivojen takaosan alueilla, kun taas P-aallot sijaitsevat pääasiassa etuosissa. Hitaat δ-aallot (delta-aallot) ja θ-aallot (teeta-aallot) ilmenevät terveillä aikuisilla nukahdettaessa. Niiden taajuus on 0,5 - 3 värähtelyä sekunnissa 8-aalloilla ja 4-7 värähtelyä sekunnissa θ-aalloilla. Hitaan rytmin amplitudi on 100 - 300 µV.

Elektroencefalografiaa käytetään laajalti kliinisessä käytännössä. Sen avulla on mahdollista määrittää aivovaurion puoli, patologisen fokuksen oletettu sijainti, erottaa diffuusi patologinen prosessi fokusista. Menetelmän arvo epilepsian diagnosoinnissa on korvaamaton.

16.4. Tyypit korkeammasta hermostollisesta aktiivisuudesta

Jokainen ihminen on erilainen. Kaikki ihmiset eroavat toisistaan \u200b\u200bfyysisten ominaisuuksiensa lisäksi myös psyyken ominaisuuksien välillä. Psyyke on heijastus ihmisen sisämaailmasta. Sen olemassaolon perusta on aivot. Hän on se, joka tarjoaa prosessien ryhmän, joka muodostaa psyyken. Mentaalisen toiminnan seurauksena on ihmisen käyttäytyminen, hänen reaktionsa tiettyihin tilanteisiin.

Jopa Hippokrates totesi erojen ihmisten välillä käyttäytymisessään. Hän liitti tämän hallitsemaan yhden tai toisen "juutalaisen" ruumiissa

luut ": veri, lima, sappi ja musta sappi. Nyt on todettu, että nämä käyttäytymiserot johtuvat korkeamman hermostollisen toiminnan tyypeistä. On kuitenkin huomattava, että hermoston toiminta ja siten korkeamman hermostollisen toiminnan tyyppi riippuvat myös humoraalisista tekijöistä - hormonien ja biologisesti aktiivisten aineiden pitoisuuksista veressä.

Korkeamman hermostollisen toiminnan tyyppi - pääosin synnynnäiset keskushermoston toiminnan ominaispiirteet. Tätä käsitettä ei pidä sekoittaa käsitteeseentemperamentti , joka on osoitus hänen korkeamman hermostollisen toiminnan tyypistä ihmisen käyttäytymisessä. Lisäksi ensimmäinen käsite on fysiologinen käsite ja toinen on enemmän psykologinen. IP Pavlov uskoi, että korkeamman hermostollisen aktiivisuuden päätyypit ovat samat kuin Hippokratesin asettamat neljä temperamenttityyppiä.

Hermostoprosessien ominaispiirteet, korkeamman hermostollisen aktiivisuuden ominaisuudet määräävät sellaiset käsitteet kuin voima, tasapaino ja liikkuvuus. Voiman määrää aivojen heräte- ja estämisprosessien voimakkuus. tasapainoliikkuvuudella tarkoitetaan kykyä muuttaa viritysprosesseja estoprosessien avulla.

Voimakkuuden suhteen korkeampi hermosto on jaettu vahvoihin

ja heikot tyypit, tasapainossa - tasapainoiseen ja epätasapainoiseen, liikkuvuudesta - liikkuvaan ja inerttiin.

SISÄÄN hermostollisten prosessien ominaispiirteistä riippuen on olemassa neljä päätyyppiä korkeampaan hermoston toimintaan ja neljä tyyppiä temperamenttia.

Kuinka erityyppiset korkeammat hermostolliset toiminnot liittyvät

ja temperamentit näkyvät pöydästä. 16.2.

Mitkä piirteet kuvaavat kutakin tässä ilmoitettua luonnetyyppiä? Koleeriset ihmiset ovat räjähtäviä, erittäin tunnepitoisia ihmisiä, joiden mieliala muuttuu hieman, erittäin aktiivinen, energinen, jolle on ominaista nopea reaktio erilaisille ärsykkeille. Sangui-

Kaikki vakioidun refleksivaikutuksen mallit ovat yhteisiä korkeammille eläimille ja ihmisille. Ja henkilö kehittää ehdollistettuja refleksejä erilaisiin ulkoisen maailman tai kehon sisäisen tilan signaaleihin, jos vain erilaisia \u200b\u200bekstero- tai interoreseptorien ärsykkeitä yhdistetään mihin tahansa ärsykkeisiin, jotka aiheuttavat ehdottomia tai ehdollisia refleksejä. Ja sopivissa olosuhteissa henkilölle kehittyy ulkoinen (ehdoton) tai sisäinen (ehdollinen) esto. Ja ihmisissä esiintyy säteilytystä ja keskittymistä viritykseen ja estämiseen, induktioon, dynaamisiin stereotypioihin ja muihin vakioidun refleksivaikutuksen ominaispiirteisiin.

Sekä eläimille että ihmisille on yhteistä muodostavien ulkoisen maailman signaalien analysointi ja synteesi ensimmäinen merkinantojärjestelmä todellisuutta.

Tässä yhteydessä IP Pavlov sanoi: ”Eläimelle todellisuuden osoittavat melkein yksinomaan ärsytykset ja niiden jäljet \u200b\u200baivojen pallonpuoliskoissa, jotka kulkeutuvat suoraan kehon näkö-, kuulo- ja muiden reseptoreiden erityisiin soluihin. Tätä meillä on myös itsessään vaikutelmina, sensaatioina ja esityksinä ympäröivästä ulkoisesta ympäristöstä, sekä luonnollisesta että sosiaalisesta, lukuun ottamatta sanaa, kuuluva ja näkyvä. Se - ensimmäinen merkinantojärjestelmä todellisuus, joka meillä on yhteistä eläinten kanssa. "

Henkilöllä, joka on sosiaalisen kehityksen prosessissaan työvoiman seurauksena, on aivojen mekanismit poikkeuksellisen lisääntyneet. Hän tuli toinen merkinantojärjestelmäliittyy sanalliseen signalointiin, puheeseen. Tämä erittäin hienostunut merkinantojärjestelmä koostuu sanojen havainnoista - puhutut (ääneen tai hiljaa), kuuluvat tai näkyvät (lukemisen aikana). Toisen merkinantojärjestelmän kehitys on uskomattoman laajentunut ja muuttanut kvalitatiivisesti ihmisen korkeampaa hermoaktiivisuutta.

Puhesignaloinnin esiintyminen toi uuden periaatteen aivopuoliskojen toimintaan. "Jos tuntemuksemme ja esityksemme, - sanoi I. P. Pavlov, - jotka liittyvät ympäröivään maailmaan, ovat meille ensimmäisiä todellisuuden signaaleja, konkreettisia signaaleja, silloin puhe, etenkin ensisijaisesti kinesteettiset ärsykkeet, jotka menevät aivokuoreen puheelimistä, ovat toiset signaalit , signaalit. Ne edustavat harhautumista todellisuudesta ja sallivat yleistymisen, joka muodostaa tarpeettoman, erityisesti inhimillisen korkeamman ajattelumme, joka ensin luo universaalin ihmisen empirismin ja lopuksi tieteen - välineen ihmisen korkeampaan suuntautumiseen ympäröivään maailmaan ja itseensä. "

Sanallisilla signaaleilla henkilö määrittelee kaiken, mitä hän havaitsee reseptoreidensa avulla. Sana "signaalien signaalina" tekee mahdolliseksi irrottautua tietyistä esineistä ja ilmiöistä. Sanallisen signaloinnin kehitys mahdollisti yleistymisen ja häiriötekijöiden löytämisen, jotka ilmenevät ihmisen käsitteissä. ”Jokainen sana (puhe) jo yleistyy.

Tunteet osoittavat todellisuutta; ajatus ja sana ovat yhteisiä. " Toinen merkinantojärjestelmä on erottamattomasti sidoksissa ihmisen sosiaaliseen elämään, on seurausta monimutkaisista suhteista, joissa yksilö on häntä ympäröivään sosiaaliseen ympäristöön. Sanallinen signalointi, puhe, kieli ovat ihmisten välisen viestinnän välineitä, ne ovat kehittyneet ihmisissä kollektiivisen työn aikana. Siten toinen merkinantojärjestelmä on sosiaalisesti määritetty.

Yhteiskunnan ulkopuolella - ilman kommunikointia muiden ihmisten kanssa - toinen merkkijärjestelmä ei kehitty. Tapauksia kuvataan, kun villieläinten kuljettamat lapset pysyivät hengissä ja kasvatettiin eläinsuolassa. He eivät ymmärtäneet puhetta eikä osaa puhua. On myös tiedossa, että nuoruudessaan, joka oli eristetty vuosikymmenien ajan muiden ihmisten yhteiskunnasta, unohtivat puheensa; heidän toinen merkinantojärjestelmä lakkaa toimimasta.

Korkeamman hermostollisen aktiivisuuden oppi antoi mahdollisuuden paljastaa toisen merkinantojärjestelmän toimintamallit. Kävi ilmi, että herättämisen ja estämisen peruslait ovat yhteisiä ensimmäiselle ja toiselle signaalijärjestelmälle. Aivojen pallonpuoliskojen minkä tahansa pisteen herättäminen ihmisillä liittyy puheen havaitsemisen ja ilmaisun alueisiin, ts. Puheen aisti- ja motorisiin keskipisteisiin. Todisteet tästä annettiin A. G. Ivanov-Smolenskiyn ja hänen työtovereidensa kokeissa lapsista.

Kun ehdollinen refleksi on muodostunut mihin tahansa ääni- tai valosignaaliin, esimerkiksi soittoäänen ääniin tai punaisen lampun välkkymiseen, ehdollistetun signaalin sanallinen merkintä, toisin sanoen ”kello”, ”punainen väri”, kutsutaan välittömästi ilman alustavaa yhdistelmää ilman ehdottomia ärsykkeitä. ehdollinen refleksi. Kokeen vastakkaisissa olosuhteissa, kun ilmastoitu refleksi kehitettiin verbaaliseksi signaaliksi, toisin sanoen kun sanat "kello" tai "punainen lamppu" olivat ehdollistettua ärsykköä, ehdollistettu refleksi havaittiin heti, kun kelloäänen sointi tapahtui tai punainen lamppu vilkkuu ärsykkeenä. niitä ei ole koskaan yhdistetty ehdottomaan ärsytykseen.

Joissakin L.I.Kotlyarevskyn kokeissa ehdottomana ärsykkeenä oli silmän tummuminen, joka sai pupillin laajentumaan. Puhelu oli ehdollinen ärsyke. Sen jälkeen kun kehitettiin ehdollistettu refleksi kelloäänelle, riitti lausumaan sana "kello", jotta ehdollistettu refleksi ilmestyisi. Lisäksi, jos aihe itse lausui tämän sanan, syntyi myös ehdollista oppilaan supistumisen tai laajenemisen refleksia. Samat ilmiöt havaittiin, jos ehdoton ärsyke oli painetta silmämunassa, mikä aiheutti sydämen toiminnan refleksisen laskun.

Tällaisten ehdollisten refleksireaktioiden mekanismi liittyy siihen tosiasiaan, että puheen oppimisen prosessissa kauan ennen kokeita syntyi väliaikaisia \u200b\u200byhteyksiä kortikaalipisteiden, jotka havaitsevat signaalit erilaisista kohteista, ja puheen keskipisteiden välillä, jotka havaitsevat esineiden sanalliset merkinnät. Siksi puhekeskukset osallistuvat väliaikaisten yhteyksien muodostumiseen ihmisen aivokuoressa. Kaikissa kuvatuissa kokeissa kohtaamme valinnaisen säteilytyksen ilmiötä, joka koostuu siitä, että ensimmäisen signaalijärjestelmän viritykset siirretään toiseen ja takaisin. Vaalien säteilytys on olennaisesti uusi fysiologinen periaate, joka ilmenee toisen signaalijärjestelmän aktiivisuutena ja kuvaa sen suhdetta ensimmäiseen.

Henkilö ei ymmärrä sanaa erillisenä äänenä tai äänien summana, vaan myös tietynä käsitteenä, ts. Sen semanttisen merkityksen. Tämä todistetaan L. A. Schwartzin kokeiluilla, jotka kehitellessään ehdollisen refleksin jokaiselle sanalle, esimerkiksi "polulle", korvasivat sen sitten synonyymin, esimerkiksi sanan "polku". Synonyymisana herätti täsmälleen saman ehdollisen refleksireaktion kuin sana, jolle ehdollistettu refleksi kehitettiin. Samanlainen ilmiö havaittiin, kun ehdollisena ärsykkeenä toiminut venäjän sana korvattiin samalla sanalla merkityksessä aiheelle tutussa vieraassa kielessä. On välttämätöntä, että "neutraalit" sanat, toisin sanoen ne, joihin ei muodostunut ehdollista refleksia, eivät aiheuttaneet reaktioita. Äänen kaltainen sana, esimerkiksi sana "savu" sanaan "talo" tarkoitetun refleksin aikana, herätti refleksin vasta aluksi. Erottelu muodostui hyvin nopeasti vastauksena sellaisiin sanoihin, ja ne lakkauttivat aiheuttamasta ehdollisia refleksejä.

Yhteydet muodostuvat myös aivokuoren eri osien ja lukemiseen ja kirjoittamiseen osallistuvien keskusten välillä. Siksi sen jälkeen kun ehdollistettu refleksi kelloäänelle on kehittynyt, kirjoitus "kello" herättää ehdollistetun refleksireaktion henkilössä, joka osaa lukea.

Puhesignaaleja ihmisillä suoritetuissa kokeissa voidaan käyttää onnistuneesti ehdollistetun ärsykkeen vahvistamisena. Tätä tarkoitusta varten ehdollistettuihin ärsykkeisiin, esimerkiksi soittoäänen ääneen, liittyy sanallinen ohje - järjestys: "paina näppäintä", "nouse seisomaan", "vedä käsi takaisin", jne. Seurauksena monista yhdistelmistä ehdollistettua ärsytystä sanallisen ohjeen kanssa (esimerkissämme, kellon äänelle) on ehdollinen refleksi, jonka luonne vastaa ohjeita. Sana on voimakas vahvistus, jonka perusteella voidaan muodostaa erittäin vahvoja vakioituja refleksejä.

Ensimmäinen ja toinen merkinantojärjestelmä erottamattomat toisistaan. Ihmisillä kaikki havainnot ja esitykset sekä suurin osa aistinnoista on osoitettu sanallisesti. Tästä seuraa, että ensimmäisen merkinantojärjestelmän viritykset, jotka aiheutuvat ympäröivän maailman esineiden ja ilmiöiden spesifisistä signaaleista, siirretään toiseen signalointijärjestelmään.

Ensimmäisen signalointijärjestelmän erillinen toiminta ilman toisen osallistumista (paitsi tapauksissa, joissa esiintyy patologiaa) on mahdollista vain lapsella ennen kuin hän on hallinnut puheen.

Signaalijärjestelmä on joukko hermostoprosesseja, jotka suorittavat havainnot, tietojen analysoinnin ja kehon vasteen.... Fysiologi I. P. Pavlov kehitti ensimmäisen ja toisen merkinantojärjestelmän teorian. Ensimmäinen merkinantojärjestelmä hän kutsui aivokuoren aktiivisuutta, joka liittyy ulkoisen ympäristön, esimerkiksi valon, lämmön, kivun, jne. suorien ärsykkeiden (signaalien) havaitsemiseen reseptoreiden kautta. Se on ilmastoitujen refleksien kehityksen perusta ja on ominaista sekä eläimille että ihmisille.

Ihmiselle, toisin kuin eläimille, on myös ominaista toinen merkinantojärjestelmäliittyy puheen funktioon, sanalla, kuuluvaan tai näkyvään (kirjoitettu puhe). Sana IP Pavlovin mukaan on signaali ensimmäisen merkinantojärjestelmän toiminnalle ("signaalien signaali"). Esimerkiksi ihmisen toiminnot ovat samat sanalle "tuli" ja tosiasiallisesti havaitulle (visuaalinen ärsytys) tulipalolle. Ehdotun refleksin muodostuminen puheen perusteella on ihmisen korkeamman hermostollisen toiminnan laadullinen ominaisuus. Toinen merkinantojärjestelmä muodostettiin henkilössä sosiaalisen elämäntavan ja kollektiivisen työn yhteydessä, jossa se on viestintäväline toisiinsa. Sana, puhe, kirjoittaminen eivät ole pelkästään ääni- tai visuaalisia ärsykkeitä, ne kuljettavat tiettyä tietoa esineestä tai ilmiöstä. Puheen oppimisprosessissa henkilöllä on väliaikaisia \u200b\u200byhteyksiä aivokuoren hermosolujen välillä, jotka havaitsevat signaaleja erilaisista esineistä, ilmiöistä ja tapahtumista, sekä keskusten välillä, jotka näkevät näiden esineiden, ilmiöiden ja tapahtumien sanallisen merkinnän, niiden semanttisen merkityksen. Siksi henkilössä, kun on muodostunut ehdollistettu refleksi joillekin ärsykkeille, se toistuu helposti ilman vahvistusta, jos tämä ärsyke ilmaistaan \u200b\u200bsuullisesti. Esimerkiksi lauseessa "kuuma rauta" henkilö vetää kätensä pois siitä. Koira voi myös kehittää ehdollisen refleksin sanalle, mutta se havaitsee sen tietyllä äänikombinaatiolla ymmärtämättä merkitystä.

Verbaalinen signalointi ihmisissä teki mahdolliseksi abstraktin ja yleisen käsityksen ilmiöistä, jotka ilmestyvät käsitteissä, arvioissa ja päätelmissä. Esimerkiksi sana “puut” tiivistää useita puulajeja ja häiritsee kunkin puulajin erityisominaisuuksia. Kyky yleistää ja häiritä ovat perustana ajattelu ihmisen. Abstraktin loogisen ajattelun avulla ihminen oppii ympäröivän maailman ja sen lait. Ihminen käyttää ajattelukykyä käytännössä, kun hän asettaa tietyt tavoitteet, hahmottaa toteutustavat ja saavuttaa ne. Ihmiskunnan historiallisen kehityksen aikana ajattelun ansiosta on kertynyt valtava tieto ulkoisesta maailmasta.

Siten ensimmäisen signalointijärjestelmän avulla saavutetaan konkreettinen aistinvarainen havainto ympäröivästä maailmasta ja itse organismin tilasta. Toisen merkinantojärjestelmän kehittäminen antoi abstraktin yleisen käsityksen ulkomaailmasta käsitteiden, tuomioiden ja päätelmien muodossa. Nämä kaksi merkinantojärjestelmää ovat läheisessä vuorovaikutuksessa toistensa kanssa, koska toinen merkinantojärjestelmä syntyi ensimmäisen perusteella ja toimii sen yhteydessä. Ihmisillä toinen merkinantojärjestelmä on ensisijainen sosiaalisen elämäntavan ja kehittyneen ajattelun yhteydessä.