Työn sosiologia markkinasuhteiden olosuhteissa. Modernin taloustieteen ja työsosiologian metodologian aihe ja perusteet

Tämän luvun opiskelun jälkeen opiskelijan tulee:

tietää

• käsitteiden "työ" ja "luovuus" olemus, työtieteen pääkategoriat;
• taloustieteen ja työsosiologian tutkimuksen aineala;
• työvoimatieteen kehityksen pääsuunnat ja trendit.

pystyä

• käyttää taloudellisen ja sosiologisen tiedon perusteita työprosessin tutkimuksessa;
• analysoida työelämän ongelmia ottaen huomioon taloustieteen metodologian ja työn sosiologian;
• tutkia työelämän ongelmia ottaen huomioon eri tieteenalojen ominaispiirteet;

oma

• tapoja arvioida ja tunnistaa luovia elementtejä työprosessissa;
• taidot analysoida trendejä työelämässä nykymaailmassa;
• nykyaikaiset menetelmät työllisyyden ja työllisyyden alan taloustietojen keräämiseen, käsittelyyn ja analysointiin.

Kurssin "Työtaloustiede ja sosiologia" aihe ja ongelmat

Useimmat taloustieteilijät uskovat, että kurssin "Työtaloustiede ja sosiologia" aiheena on työ tarkoituksenmukaisena ihmisten toimintana, joka syntyy ihmisten välisessä vuorovaikutuksessa prosessissa ja tuotannossa.

Työprosessin monimutkaisuus ja monipuolisuus herättävät eri tieteenalojen huomion. Juuri työn tarkastelu taloustieteen ja sosiologian asemista antaa samalla suurimman objektiivisuuden ja monimutkaisuuden sen tutkimukselle.

työtaloustiede miten tiede tutkii taloudellisia malleja työsuhteiden alalla, mukaan lukien työn olemuksen erityiset ilmentymismuodot, kuten organisaatio, palkkaus, tehokkuus, työllisyys jne. Työtalouden perusteiden tuntemus antaa asiantuntijalle mahdollisuuden lähestyä abstraktisti ja järkevästi tutkia meneillään olevia tapahtumia, selittää niiden liikkeellepaneva voima ja arvioida 1 .

Eri maiden asiantuntijat uskovat, että työtaloustiede on tutkimus työmarkkinoiden toimivuudesta ja tuloksista sekä suppeassa merkityksessä työnantajien ja työntekijöiden käyttäytymisestä vastauksena yleisten kannustimien toimintaan palkkojen, voittojen ja muiden kannustimien muodossa. -rahalliset tekijät työsuhteiden alalla, esimerkiksi työolot. Pelkästään taloudellisten tekijöiden analyysi ei mahdollista työelämän tilanteen varsin objektiivista arviointia.

Työsosiologia tutkii työnantajien ja työntekijöiden käyttäytymistä vasteena työnteon taloudellisiin ja sosiaalisiin kannustimiin.

Yhteiskunnalliset ja työelämän suhteet mahdollistavat yksilön ja ryhmän yhteiskunnallisen merkityksen, roolin, paikan, yhteiskunnallisen aseman määrittämisen. Ne ovat linkki työntekijöiden välillä. Yksikään työyhteisön, organisaation jäsen ei voi olla olemassa tällaisten suhteiden ulkopuolella, vuorovaikutuksen ulkopuolella.

Näin ollen taloustieteen ja työsosiologian kurssin aihe on

sosioekonomiset suhteet, jotka kehittyvät työprosessissa eri tekijöiden - taloudellisten, teknisten, organisatoristen, henkilöstön ja muiden - vaikutuksesta.

Asiantuntijan mielipide

R. J. Ersnbsrg ja R. S. Smith uskovat, että työtaloustiede on tutkimus työmarkkinoiden toimivuudesta ja tuloksista. Jos yritämme kaventaa tätä käsitettä, voidaan sanoa, että työtaloustiede on ensisijaisesti työnantajien ja työntekijöiden käyttäytymistä vasteena yleisten kannustimien toimintaan palkkojen, hintojen, voittojen ja ei-rahallisten tekijöiden muodossa työsuhteiden alalla. , kuten työolot. Juuri tällaiset kannustimet toisaalta kannustavat yksilön valintaan ja toisaalta rajoittavat sitä.

Taloustieteilijälle työ on ensisijaisesti yksi tuotantotekijöitä. Työvoimalle ja sen tarjonnalle on kysyntää, jonka vuorovaikutuksessa markkinahinta muodostuu. Ekonomistia kiinnostaa ensisijaisesti työvoimaresurssien tehokas käyttö. Työprosessia tarkastellaan talouslakien näkökulmasta. Ihmisten välinen suhde tässä prosessissa pelkistyy suhteeksi "myyjä - ostaja". Tärkeimmät taloustieteilijälle ovat käsitteet työvoimaresurssit, työmarkkinat, työvoiman tarjonta ja kysyntä, työn tuottavuus, palkat, työajat jne.

Sosiologia opinnot sosiaalinen todellisuus, eli ihmisten ja heidän ryhmiensä väliset suhteet. Sosiologiassa kiinnitetään enemmän huomiota työn aiheeseen, korostetaan, että ihmiset ovat erilaisia: he kuuluvat eri sosiaalisiin kerroksiin, heillä on erilaiset intressit, he eivät voi vain työskennellä rauhanomaisesti, vaan myös konflikteja. Siksi sosiologin peruskäsitteitä ovat sellaiset käsitteet kuin työsuhteet, työnohjaus, sosiaalinen kerrostuminen (sosiaalinen epätasa-arvo), työyhteisö, työkonflikti, työmotivaatio, työn vieraantuminen, sosiaalinen kumppanuus jne.

Teoria kysymyksiä

Ihminen työn subjektina. Taloudelliset ja sosiologiset lähestymistavat työprosessiin kuuluvan henkilön aseman analysointiin vaihtelevat merkittävästi. Siksi työprosessien analyysi kahden tieteenalan näkökulmasta antaa objektiivisemman kuvan ihmisestä kasan kohteena.

Ammattimaisesti talous-, markkinointi- ja yritystoimintaa harjoittavan asiantuntijan koulutukseen kuuluu kokonaisvaltainen käsitys kaikista kurssin aiheista, ajattelukulttuurin hallinta, ammatin ymmärtäminen ja sen rooli suhteessa muihin toimintoihin.

Taloustieteen ja työsosiologian asiantuntijan tulee pystyä organisoimaan työnsä ja alaistensa työt; muotoilla tavoitteita ja hahmotella tapoja saavuttaa ne; rakentaa ja käyttää ennusteita ja suunnitelmia; löytää järkeviä lähestymistapoja ongelmien ratkaisemiseen; ennakoi päätöstesi seurauksia.

Taloustieteen ja työsosiologian kurssi liittyy läheisesti moniin tieteenaloihin: makro- ja mikrotaloustieteeseen, lakiin, johtamiseen, sosiologiaan, tilastotieteeseen jne. Taloustiede ja työsosiologia on melko nuori tieteenala, jonka kehittämisessä otetaan huomioon muun muassa työsuhteet nyky-yhteiskunnassa. Näin ollen monia työsuhteisiin liittyviä kysymyksiä ei ole vielä tutkittu riittävästi. Näitä ovat bonukset, henkisen työn organisointi, optimaalisten työolojen luominen tietylle ammattikunnalle jne. Näiden asioiden tutkiminen on asiantuntijoiden pitkäjänteistä tehtävää, samoin kuin itse työtieteen kehittämisprosessi.

Tieteen "Työtaloustiede ja sosiologia" tavoitteet, tavoitteet ja merkitys Tieteen "Taloustiede ja työsosiologia" kohde ja aihe, sen suhde muihin tieteisiin. Työn vaikutus ihmisen elämään ja moderniin yhteiskuntaan . Työn luokittelu eri kriteerien mukaan. Työvoiman rooli yhteiskunnan kehityksessä. Työvoima sosiologisena kategoriana.

Tieteen "Taloustiede ja työsosiologia" tavoitteet, tavoitteet ja merkitys. Maan koko yhteiskunta- ja talouselämän rakennemuutoksen yhteydessä, kun elinkeinoelämään osallistuu melko usein ihmisiä, joilla ei ole erityistä talouskoulutusta, taloustieteiden ja sosiologian rooli tuotantoongelmien ratkaisemisessa kasvaa.

Taloustieteiden ja sosiologian risteyksessä kehittyvä taloustiede ja työsosiologia hyödyntäen monien muiden tieteiden - psykologian, ergonomian ja muiden - saavutuksia, antaa johtajille tietoa työyhteisöissä tapahtuvista tärkeimmistä sosioekonomisista prosesseista ja kyvystä ratkaista ongelmia, jotka syntyvät työtoiminnan prosessissa.

Yksi tuotannon, minkä tahansa työntekijäryhmän pääongelmista on luoda edellytyksiä intensiivisemmälle työlle, yksilöllisen ja kollektiivisen työn tuottavuuden nostamiseen. Tämä on avain tuotantokustannusten alentamiseen, mikä edistää voittoa kilpailussa tavaroiden ja palveluiden markkinoilla.

Työn taloustieteen ja sosiologian keskeinen kohta on siis työ. Työ on toimintaa, joka liittyy henkisten, fyysisten ja hermostuneiden energioiden kulutukseen, jota ihmiset käyttävät tarpeidensa tyydyttämiseksi.

Kuinka parhaiten organisoida ja hallita tällaista toimintaa, ovat kysymykset, joille tieteellinen tieteenala "Työtalouden ja työn sosiologia" on omistettu. Venäjän talouden siirtyessä markkinasuhteisiin teoreettinen ja käytännön ymmärrys työvoimasta muuttuu, ja elämälle ja kehitykselle syntyy täysin uusia perusta. Työn käsite tärkeimpänä taloudellisena kategoriana on monipuolinen, monitahoinen käsite, joka vaatii jatkuvaa tutkimusta ja selventämistä. Pohjimmiltaan kaikkia yhteiskunnan ongelmia voidaan tarkastella työn prisman kautta. Työn taloustiede ja sosiologia on tällä hetkellä yksi harvoista tieteistä, joissa toteutetaan integroitua lähestymistapaa työelämän taloudellisten ja sosiaalisten näkökohtien analysointiin. Objektiivisesti tämä johtuu siitä, että henkilöresurssien järkevä käyttö edellyttää kahden toisiinsa liittyvän tavoitteen saavuttamista:

Suotuisten työolojen luominen ja inhimillisten kykyjen kehittäminen työtoiminnan aikana;

Tuotannon tehokkuuden lisääminen.

Näistä tavoitteista on lähdettävä analysoitaessa työvoimaongelmaa kaikilla taloudellisen toiminnan tasoilla: työpaikalta maailmantalouteen. Tutkimuskohde edellyttää työtoiminnan teknisten, taloudellisten, sosiaalisten, fysiologisten, psykologisten, eettisten, ympäristöllisten ja muiden näkökohtien välisten suhteiden huomioon ottamista.

Tieteen "Työtaloustiede ja sosiologia" päätavoitteet määräytyvät sen tavoitteen perusteella, jonka mukaan jokaisen henkilön ja koko yhteiskunnan työvoimapotentiaalin järkevän käytön muodostumisprosesseja on tarkoitus tutkia uusien sosiaalisten ja työsuhteiden syntyminen markkinataloudessa.

Tieteen "Taloustiede ja työsosiologia" tavoitteet ovat seuraavat:

Tutkiessaan työelämän taloudellisten ja sosiaalisten prosessien olemusta ja mekanismeja ihmiselämän ja yhteiskunnan kontekstissa;

Tehokkaan työllisyyden tekijöiden ja reservien tutkimuksessa;

Työvoimapotentiaalin muodostumisen ja järkevän käytön tutkimuksessa;

Tutkiessaan tapoja parantaa tehokkuutta ja tuottavuutta;

Tunnistaessaan yhteiskunta- ja työsuhteiden suhdetta taloudellisiin suhteisiin ja kansallisessa markkinatyyppisessä taloudessa tapahtuviin prosesseihin painotettiin yhteiskunnallista kehitystä sekä työmarkkinoiden suhdetta raaka-aine-, pääoma- ja osakemarkkinoihin.

Lännessä edellytykset "työn taloustieteen ja sosiologian" kehitykselle syntyivät 1800-luvulla. Tieteellisessä kirjallisuudessa on tapana erottaa kaksi pääkoulukuntaa, jotka syntyivät aikaisemmin kuin muut, ja niistä tuli uusimpien johtamisteorioiden suoria edeltäjiä: "tieteellisen johtamisen koulu", jonka perustaja oli F. Taylor, ja "ihmissuhteiden" koulu, jonka syntyminen liittyy E. Mayon ja F. Roethlisbergin nimiin. Näiden koulujen esittämien kahden hallitsevan käsitteen välinen ristiriita sekä yritys syntetisoida niiden esittämät periaatteet vaikuttivat uusien suuntausten syntymiseen ja kehittymiseen, erityisesti taloustieteen ja työsosiologian. "Työtalouden ja työsosiologian" edelläkävijä Venäjällä oli tieteenala "Taloussosiologia", joka syntyi aivan äskettäin. Tosiasia on, että Neuvostoliitossa sosiologiaa ei yleisesti tunnustettu viralliseksi tieteeksi pitkään aikaan. Vuonna 1986 "Taloussosiologia" -kurssin opetus aloitettiin yhdessä Novosibirskin kouluista. Ja ensimmäinen vakava yritys päästä taloussosiologian "valoon" tehtiin saman Novosibirskin koulun teoksissa vuonna 1991. Se on tiivistetty T. I. Zaslavskajan ja R. V. Ryvkinan kirjassa "Taloudellisen elämän sosiologia".

Tällä hetkellä taloussosiologiaa edustaa tieteellinen tieteenala "Taloustiede ja työn sosiologia". Tieteen "Työtaloustiede ja sosiologia" päätavoitteet määräytyvät sen tavoitteen perusteella, joka edellyttää kunkin henkilön ja koko yhteiskunnan työvoimapotentiaalin muodostumisprosesseja ja järkevää käyttöä syntyessä. uusia sosiaalisia ja työsuhteita markkinataloudessa.

Ensimmäinen päätehtävä– työelämän taloudellisten ja sosiaalisten prosessien olemuksen ja mekanismien tutkiminen ihmiselämän ja yhteiskunnan kontekstissa.

Toinen tehtävä– tehokkaan työllisyyden tekijöiden ja reservien huomioon ottaminen.

Kolmas tehtävä– työvoimapotentiaalin muodostumisen ja järkevän käytön tutkiminen.

Neljäs tehtävä- tapojen tunnistaminen tehokkuuden ja tuottavuuden parantamiseksi.

Määritellyt edellytykset kolmen viimeisen tehtävän ratkaisemiselle ovat:

ensinnäkin Venäjän lakien täytäntöönpanomekanismin ja sosiaalisten ja työsuhteiden säätelyn sosioekonomisen politiikan tuntemus;

toiseksi tieto säännönmukaisuuksista, taloudellisiin ja yhteiskunnallisiin prosesseihin vaikuttavista objektiivisista ja subjektiivisista tekijöistä, ihmisen asenteesta työhön, hänen käyttäytymisestään ryhmässä.

Viides tehtävä– sosiaalisten ja työelämän suhteiden identifiointi taloudellisiin suhteisiin ja yhteiskuntakehitykseen keskittyneessä kansallisessa markkinatyyppisessä taloudessa tapahtuviin prosesseihin sekä työmarkkinoiden suhteen raaka-aine-, pääoma- ja osakemarkkinoihin.

Taloustieteen ja työsosiologian ongelmien objektiivista tarvetta selittää monet olosuhteet.

Venäjän talouden siirtyessä markkinasuhteisiin, maassa ilmenee muutoksia seuraavilla alueilla: työvoiman houkutteleminen ja käyttö; sosiaaliset ja työsuhteet; työn organisointi ja palkitseminen sekä palkansaajien tulonmuodostus ja käyttö sekä väestön elintaso. Tältä osin jokaisen asiantuntijan (työnsä sovellusalueesta riippumatta) sopeutuakseen markkinoihin on parannettava sosioekonomista kulttuuria, laatua, ammatillisten tietojen ja taitojen määrää työn ja kehityksen alalla. sosiaalisista ja työsuhteista.

Taloustiede ja työsosiologia auttavat ymmärtämään seuraavat asiat:

Miten työvoiman kysyntä ja tarjonta toteutetaan markkinaolosuhteissa?

Miten työ pitäisi organisoida yhteiskunnassa ja tietyssä yrityksessä (organisaatiossa) niin, että yrittäjä saa suurimman voiton ja koko yhteiskunta saa lisää bruttokansantuotetta (BKT) ja bruttokansantuloa (BKTL)?

Miten palkat tulee jäsentää, työsopimus solmia, jotta luodaan edellytykset väestön elämäntason ja elämänlaadun kohoamiselle?

Kuinka ratkaista tuotantotilanteessa syntynyt työriita, miten ratkaista yksilöllinen ja kollektiivinen työriita?

Kuinka neutraloida työttömyys ja muodostaa luotettava väestön sosiaaliturvajärjestelmä laukkaavan inflaation ja hyperinflaation olosuhteissa?

Taloustieteen ja työsosiologian avulla voit saada kattavamman valikoiman taloudellista tietämystä työsuhteiden alalla. Näin ollen taloustieteen ja työsosiologian tietämyksellä ei ole vain teoreettista, vaan myös käytännön merkitystä, koska se on välttämätöntä korkeasti koulutettujen asiantuntijoiden, tieteellisten ja käytännön työntekijöiden koulutuksessa, jotka ovat sopeutuneet työmarkkinoille, riippumatta heidän tehtäviensä laajuudesta. tulevaa ammatillista toimintaa ja auttaa kehittämään tieteellisesti perusteltuja lähestymistapoja työmarkkinoiden, työllisyyden ja työvoiman järkevän käytön sosioekonomisten ongelmien ratkaisemiseen yhteiskunnassa

Tieteen "Taloustiede ja työsosiologia" kohde ja aihe, sen suhde muihin tieteisiin. Työtieteiden järjestelmässä on melko monia tieteenaloja, jotka ovat suhteellisen itsenäisiä, mutta samalla toisiinsa yhteydessä olevia: henkilöstöjohtaminen, työfysiologia, työpsykologia, työmotivaatio, konfliktologia, innovatiivinen johtaminen henkilöstötyössä, liikeetiikka, työmarkkinat (työllisyyden hallinta), demografia, työelämän ja yrittäjyyden historia, tulo- ja palkkapolitiikka, työoikeus, työtaloustiede, työn sosiologia jne.

Kaksi viimeistä erikoistunutta tiedettä - "työn taloustiede" ja "työsosiologia" - "sisältyy" "työn taloustieteeseen ja sosiologiaan", koska näillä tieteillä on paljon yhteistä: tutkimuksen kohteena on ihmisen työ. , joukkue, yhteiskunta. Niiden väliset erot ovat opiskeluaiheessa.

Työtalouden tutkimuksen aiheena ovat taloudelliset suhteet, jotka syntyvät yhteiskunnassa, alueilla ja tietyissä yrityksissä työvoiman käyttöprosessissa.

Työsosiologian tutkimusaihe- sosiaaliset suhteet, sosiaaliset prosessit työelämässä, sosiaalisten prosessien säätelyongelmat, työelämän motivaatio, työntekijöiden työelämään sopeutuminen, työvoiman stimulointi, sosiaalinen valvonta työelämässä, työyhteisön koheesio, työelämän hallinta työyhteisö ja työsuhteiden demokratisointi, työväenliikkeet, työelämän sosiaalisten prosessien suunnittelu ja säätely. Käytännössä työtalouden ongelmat ja työn sosiologia liittyvät toisiinsa. Esimerkiksi korkean työorganisaation tason saavuttamiseksi tulisi käyttää paitsi taloudellisia, myös sosiaalisia kriteerejä. Työnormit on perusteltava paitsi teknisesti ja taloudellisesti myös sosiaalisesti. Luokat, kuten työolot, työn organisointi, aineelliset kannustimet, sisältävät sekä taloudellisia että sosiaalisia näkökohtia.

Siten tieteenalan "Työtalouden ja sosiologian" tutkimuskohde on työ, eli ihmisten tarkoituksenmukainen toiminta, jonka tarkoituksena on luoda aineellista vaurautta ja tarjota palveluita.

Tämän tieteenalan aiheena on: yhteiskunnan työvoimapotentiaalin, sen muodostumistapojen ja rationaalisen käytön tutkiminen kansantalouden kasvattamiseksi ihmisen ja koko yhteiskunnan elämän ylläpitämiseksi.

Sosiaalityötä, taloustiedettä ja työn sosiologiaa tutkiessaan ja analysoidessaan käytetään molemmille tieteille yhteistä ja kullekin niille ominaista kategoriallista laitteistoa.

Taloudelliset määritelmät (määritelmät) ovat: työmarkkinat, työn organisointi, työn ja työntekijöiden tariffiointi, henkilöstön sertifiointi, tariffijärjestelmä, palkkarahasto, sosiaalirahastojen muodostamisen standardit, aikamääräykset, toistamiskustannukset työvoima, palkat, työn tuottavuus jne.

Sosiologiset määritelmät- Nämä ovat sosiaalisia prosesseja, sosiaalisia suhteita, sosiaalista ryhmää, sosiaalista asemaa, käyttäytymisnormeja, arvoorientaatioita, työkäyttäytymisen arvonormatiivista säätelyä, motivaatiota, sopeutumista jne.

Sosiologisten määritelmien sisällyttäminen työtalouden käsitteiden ja kategorioiden tieteelliseen kiertokulkuun mahdollistaa syvemmän ja monipuolisemman tutkimuksen työn olemuksesta ja paikasta ihmisen ja yhteiskunnan elämässä talouden markkinamuutoksen aikana.

Työn vaikutus ihmisen elämään ja nyky-yhteiskuntaan. Työprosessin elementit.Tehdä työtä- tämä on ihmisten tarkoituksenmukaista toimintaa aineellisten ja kulttuuristen arvojen luomiseen. Työ on välttämätön edellytys ihmisten elämälle. Vaikuttamalla luontoon, muuttamalla ja mukauttamalla sitä omiin tarpeisiinsa ihmiset eivät ainoastaan ​​varmista olemassaoloaan, vaan myös varmistavat yhteiskunnan kehityksen.

Suorittaessaan tietyntyyppistä toimintaa tuotteiden tuottamiseksi tai palvelujen tarjoamiseksi, henkilö on vuorovaikutuksessa muiden työprosessin osien - esineiden ja työvälineiden sekä ympäristön kanssa.

TO työn kohteita sisältää: maa ja sen pohjamaa, kasvisto ja eläimistö, raaka-aineet ja materiaalit, puolivalmisteet ja komponentit, tuotanto- ja ei-tuotantotyöt ja -palvelut, energia-, materiaali- ja tietovirrat ( mitä tuottaa).

Työn välineet- nämä ovat koneita, välineitä ja laitteita, työkaluja, kalusteita ja muun tyyppisiä teknisiä laitteita, ohjelmistotyökaluja, työpaikkojen organisatorisia laitteita (mitä he käyttävät tuotantoon).

Ihmisen vuorovaikutus esineiden ja työvälineiden kanssa on ennalta määrätty teknologiaa- tämä on tapa vaikuttaa työkohteisiin, jonka määrää työn mekanisoinnin (kone-, kone-manuaaliset ja manuaaliset prosessit), työprosessien ja tuotannon automatisoinnin ja tietokoneisoinnin kehitystaso.

Ympäristöä ja sen tilaa tarkastellaan työmikroekologian näkökulmasta eli työturvallisuuden ja työolojen psykofysiologisten, sanitaaristen, hygieenisten, ergonomisten ja esteettisten vaatimusten noudattamisen varmistamisen sekä työelämän taloudelliset ja sosiaaliset suhteet huomioon ottaen. organisaatio (yrityksessä, työyhteisössä).

Työn aikana syntyvällä tuotteella tavarana on fyysinen (luonnollinen) ja arvo (rahallinen) muoto.

Fyysinen erilaisten teollisuus-, maatalous-, rakennus-, kuljetus- ja muun teollisuuden lopputuotteiden (luonnollinen) muoto sekä kaikenlaiset tuotanto- ja ei-tuotantotyöt ja palvelut ilmaistaan ​​eri metreinä - kappaleina, tonneina, metreinä jne.

V arvo(rahallisessa) muodossa, työn tuote voidaan ilmaista sen täytäntöönpanon tuloksena saatuna tulona tai ansiona.

Tässä tapauksessa henkilö toimii työvoimapotentiaalina.

konsepti työvoimapotentiaalia on kokonaistyökyvyn määrän, laadun ja mittasuhteen olennainen ominaisuus, joka määrää yksilön, eri ihmisryhmien, koko työssäkäyvän väestön kyvyn osallistua yhteiskunnallisesti hyödylliseen työhön.

Markkinasuhteiden läsnäollessa henkilö työn subjektina voi toteuttaa työpotentiaalinsa kahdella tavalla:

Joko itsenäisenä ammatinharjoittajana toimien itsenäisenä hyödykkeiden tuottajana, joka myy tuotteitaan markkinoilla ja saa tuloja ja voittoja itsenäiseen käyttöön;

Tai vuokratyöntekijänä, joka tarjoaa palvelujaan hyödykkeen tuottajalle - työnantajalle, omistuksen subjektille.

Koko olemassaolonsa historian ajan ihmiskunta on oppinut tapoja olla vuorovaikutuksessa luonnon kanssa, etsinyt edistyneempiä tuotannon organisointimuotoja ja pyrkinyt saavuttamaan työtoiminnallaan suurempaa vaikutusta. Samaan aikaan ihmiset itse kehittyvät jatkuvasti lisäämällä tietojaan, kokemustaan, tuotantotaitojaan.

Tämän prosessin dialektiikka on seuraava: ensin ihmiset muokkaavat ja parantavat työn työkaluja ja sitten he muuttavat ja parantavat itseään. Työn ja ihmisten työkaluja uudistetaan ja parannetaan jatkuvasti. Jokainen sukupolvi siirtää seuraavalle täyden tietokannan ja tuotantokokemuksen; uusi sukupolvi puolestaan ​​hankkii uutta tietoa ja kokemusta ja välittää ne seuraavalle sukupolvelle - kaikki tämä tapahtuu nousevalla linjalla.

Työn esineiden ja työkalujen kehittäminen on vain välttämätön edellytys itse työprosessin toteuttamiselle, mutta tämän prosessin ratkaiseva osa on elävä työ, ts. mies itse. Siten työ ei ole vain yksilön, vaan koko yhteiskunnan elämän ja toiminnan perusta.

Työn luokittelu eri kriteerien mukaan. Käsite "työolot". Seuraavat työtyyppien luokitteluominaisuudet erotetaan:

Työn luonne ilmaisee sen erityisen asian, joka on luontaista sosiaaliselle työlle jokaisessa sosioekonomisessa muodostelmassa ja jonka määrää yhteiskunnassa vallitsevien tuotantosuhteiden tyyppi. Nykyaikainen talousuudistus tuo kaikki yhteiskunnan tuotannon osallistujat markkinasuhteisiin, radikaalisti muuttaviin tuotantosuhteisiin: ensinnäkin tämä on omistajan muutos, työvoimaresurssien systemaattisen houkuttelemisen ja jakautumisen hylkääminen maassa ja siirtyminen vapaaseen. eri organisaatio- ja oikeudellisiin muotoihin perustuva yritys, omaisuus ja työvoiman vapaa työllistäminen kysynnän ja tarjonnan kautta työmarkkinoilla. Tässä suhteessa suhteet muuttuvat koko ihmisten välisen kommunikaatioketjun varrella - työprosessista työtuotteen loppukulutukseen (hankimiseen).

Työn sisältö ilmaisee tiettyjen työtehtävien (toimeenpano-, valvonta- ja sääntely) jakautumisen työpaikalla ja määräytyy suoritettujen toimintojen kokonaisuuden mukaan. Nämä toiminnot määräytyvät työvälineiden kehityksen, työn organisoinnin, sosiaalisen ja ammatillisen työnjaon tason sekä työntekijän itsensä taitojen perusteella. Työn sisältö heijastaa työn tuotannollista ja teknistä puolta, osoittaa tuotantovoimien kehitystason, tekniset menetelmät henkilökohtaisten ja aineellisten tuotannon elementtien yhdistämiseksi, ts. paljastaa työn ennen kaikkea ihmisen vuorovaikutuksen prosessina luonnon, työn keinojen ja kohteiden kanssa työprosessissa.

Siten työn sisältö ja luonne ilmaistaan saman ilmiön kaksi puolta: sosiaalisen työn olemus ja muoto. Nämä kaksi sosioekonomista luokkaa ovat dialektisessa suhteessa, ja muutos toisessa väistämättä, muodossa tai toisessa, myötävaikuttaa muutokseen toisessa.

Työn luonne muodostuu suurelta osin työn sisällön ominaisuuksien vaikutuksesta riippuen fyysisen ja henkisen työn osuudesta, pätevyyden ja älykkyyden tasosta, ihmisen luonnonherruudesta jne.

Työn luonteen ja sisällön monimuotoisuus heijastuu työn luokittelussa eri kriteerien mukaan.

allekirjoitan- työn luonteen ja sisällön mukaan

Vuokratyövoima ja yksityinen työvoima;

Työ on yksilöllistä ja kollektiivista;

Työtä tahdon, tarpeen ja pakotuksen mukaan;

Fyysinen ja henkinen työ;

Työ on lisääntymiskykyistä ja luovaa;

Eri vaikeusasteisia töitä.

II merkki- työn aiheen ja tuotteen mukaan työvoima voidaan luokitella seuraaviin tyyppeihin:

Tieteellinen työ, suunnittelu;

esimiestyö;

Tuotanto työvoimaa;

Yrittäjätyö;

Työ on innovatiivinen;

Teollinen työ;

Maatalouden työvoima;

työvoiman kuljetus;

Viestintätyötä.

III merkki- työvälineiden ja työtapojen mukaan työvoima voidaan luokitella seuraaviin tyyppeihin:

Käsityö (teknisesti aseeton), koneistettu ja automatisoitu (tietokoneistettu);

Työvoima on matalan, keskitason ja korkean teknologian tasoa;

Työvoimaa, jossa ihmisen osallistuminen vaihtelee.

VI merkki- työolosuhteiden mukaan työvoima voidaan luokitella seuraaviin tyyppeihin:

Työvoima kiinteä ja liikkuva;

Maa ja maanalainen työvoima;

Kevyt, keskiraskas ja raskas työ;

Työvoima on houkuttelevaa ja epämiellyttävää;

Työ on ilmaista ja vaihtelevaa sääntelyä.

Työntekijän persoonallisuuden säilyminen ja kehittäminen työprosessissa, työn sisällön ja houkuttelevuuden lisääminen jossain määrin riippuu työoloista. Mitä työoloilla tarkoitetaan ja miten ne muodostuvat?

Työolot- tämä on joukko tuotantoprosessin, ympäröivän (tuotanto)ympäristön, työpaikan ulkoisen suunnittelun ja työntekijän asenteen tekemiseen liittyviä elementtejä, jotka erikseen tai yhdessä vaikuttavat ihmiskehon toimintatilaan työprosessi, hänen terveytensä, suorituskykynsä, työtyytyväisyytensä, elinajanodote, työvoiman lisääntyminen, fyysisten, henkisten ja luovien voimien kokonaisvaltainen kehittyminen ja sen seurauksena työn tehokkuus sekä työn tulokset työtoimintaa.

Työoloissa seuraavat pääasialliset Komponentit:

Sosiaalinen tuotanto (koneisoitumis- ja automaatioaste, yksilö tai prikaati, työpaikan etäisyys asuinpaikasta);

Sosioekonomiset (työpäivän kesto, loma-aika, palkka, sosiaaliset ja taloudelliset edut);

Sosio-hygieeninen (työturvallisuus, fyysisen aktiivisuuden taso ja hermojännitys, stressitilanteet, mukavuus). Esimerkiksi traktorin, auton ohjaamon mukavuus. On vaarallisia työoloja, selviytymistä - saastumista, vammoja, ammattitaudit;

Sosiaalipsykologinen (moraalinen ja psykologinen ilmapiiri tiimissä, suhteet toisiinsa ja johtajiin). Naiset ovat erityisen herkkiä moraaliselle ja psyykkiselle ilmapiirille.

Työolot objektiivisena sosiaalisena ilmiönä muodostuvat toisiinsa liittyvien sosioekonomisten, teknisten, organisatoristen ja luonnollisten tekijöiden yhdistelmän vaikutuksesta.

TO sosioekonominen sosiopoliittisia, taloudellisia, oikeudellisia ja sosiopsykologisia tekijöitä. Tällä tekijäryhmällä on pääsääntöisesti positiivinen vaikutus työolojen muodostumiseen. Markkinasuhteisiin siirtymisen aikana ei kuitenkaan ole vielä havaittu selkeää myönteistä vaikutusta sääntelykehyksen parantumisesta huolimatta. Taloudelliset vivut toimivat huonosti, investoinnit työolojen parantamiseen vähenevät, etu- ja korvausjärjestelmä ei muutu, sosiopsykologisten tekijöiden roolia aliarvioidaan.

Tekniset ja organisatoriset tekijät- nämä ovat työvälineitä ja -kohteita, teknologisia prosesseja, tuotannon ja työn organisointia, raaka-aineiden, tuotteiden kuljetusmenetelmiä jne. tämän ryhmän toimintamekanismi on monimutkaisempi. Muutokset työoloissa ovat epäselviä: monilla aloilla ja tuotantotyypeillä ne paranevat merkittävästi, mutta samalla tapahtuu myös negatiivisia muutoksia.

luonnolliset tekijät- maantieteelliset, ilmastolliset, geologiset, biologiset - niillä on omat ominaisuutensa. Nämä tekijät vaikuttavat lähes jatkuvasti (sekä positiivisesti että negatiivisesti), joten sen lisäksi, että ne ottavat huomioon niiden suoran vaikutuksen työolosuhteisiin (lämpötila, paine jne.), ne on otettava jatkuvasti huomioon jo luomisvaiheessa. laitteet, teknologian kehittäminen, tuotannon ja työvoiman järjestäminen sekä monien sääntely- ja taloudellisten toimintojen kehittäminen ja toteuttaminen. Samalla tarkasteltava ryhmä on eräänlainen yleinen sfääri, jossa muiden ryhmien tekijöiden vaikutus ilmenee.

Kaikki kolme tekijäryhmää ovat tärkeitä, mutta teknisten tekijöiden ryhmällä on ratkaisevampi vaikutus työolojen muutoksiin. Näiden tekijöiden yhdistelmän vaikutuksesta muodostuneet työolosuhteet koostuvat monista elementeistä, joiden luokittelu riippuu suoraan vastaavasta tekijöiden ryhmästä, niiden vaikutuksen suunnasta ja luonteesta henkilöön sekä erityisestä ilmenemismuodosta. yksi tai toinen elementti.

Yleisin luokittelu jakaa kaikki työolot neljään ryhmään:

1. Psykofysiologinen.

2. Saniteetti- ja hygienia.

3. Esteettinen.

4. Sosiaalipsykologinen.

Tuotantoympäristön työolojen elementtien kolmen ensimmäisen ryhmän muodostuminen riippuu työnantajasta, joten työolojen mukauttaminen henkilöön on hänen vastuullaan. Mitä tulee sosiopsykologisiin elementteihin, ne muodostuvat työntekijän asenteesta tehtyyn työhön ja riippuvat tietysti ensisijaisesti työntekijästä itsestään, vaikka työnantajalla on tietty vaikutus hänen sopeutumiseensa työoloihin (esim. työsuojeluvaatimusten ja turvatoimien noudattamisen valvonnan osalta).

Työehtojen kokonaisuus sekä vastuun ja pätevyyden kriteerit määräävät pitkälti työn tehokkuus. Työvoimatehokkuudella tarkoitetaan työn määrän (tuotteet, palvelut) arvostusta, jossa huomioidaan laatuvaatimukset, jotka liittyvät resurssien tai henkilöstön määrän vähenemiseen. Tämä on sosioekonominen luokka, joka määrittää tietyn tavoitteen saavuttamisasteen, joka korreloi tähän käytettyjen resurssien käytön järkiperäisyysasteen kanssa.

Työvoiman rooli yhteiskunnan kehityksessä. Työn rooli ihmisen ja yhteiskunnan kehityksessä ilmenee siinä, että työprosessissa ei vain luoda aineellisia ja henkisiä arvoja vastaamaan ihmisten tarpeisiin, vaan myös työntekijät itse kehittyvät, hankkivat. uusia taitoja, paljastaa kykyjään, täydentää ja rikastaa tietoa. Työn luova luonne ilmenee uusien ideoiden syntymisessä, edistyksellisten teknologioiden, kehittyneempien ja erittäin tuottavampien työkalujen, uudentyyppisten tuotteiden, materiaalien, energian ilmaantumisena, mikä puolestaan ​​johtaa tarpeiden kehittymiseen.

Tuotannon kehittäminen ja parantaminen vaikuttaa suotuisasti väestön lisääntymiseen, nostaen sen aineellista ja kulttuurista tasoa.

On pidettävä mielessä, että tällaisiin prosesseihin vaikuttavat voimakkaasti politiikka, valtioiden väliset ja etniset suhteet. Työtoiminnan seuraus on siis toisaalta markkinoiden kyllästyminen tavaroilla, palveluilla, kulttuuriarvoilla, toisaalta tuotannon edistyminen, uusien tarpeiden ilmaantuminen ja niiden myöhempi tyydyttäminen.

Työprosessi ja siihen liittyvät toiminnan sosioekonomiset tulokset eivät rajoitu omaan tuotanto- ja palvelualueeseensa. Työn taloustiede ja sosiologia alkaa työvoiman muodostumisen ja sen tarjonnan ongelmasta työmarkkinoilla.

Työvoima sosiologisena kategoriana.Työn sosiologia ovat tutkimuksia työmarkkinoiden toimivuudesta ja sosiaalisista näkökohdista. Suppeassa merkityksessä työsosiologia viittaa työnantajien ja työntekijöiden käyttäytymiseen vastauksena työnteon taloudellisiin ja sosiaalisiin kannustimiin. Työsosiologian aiheena erityisenä sosiologisena teoriana on sosiaalisten ja työsuhteiden rakenne ja mekanismi sekä työelämän yhteiskunnalliset prosessit ja ilmiöt.

Työsosiologian tarkoitus- Tämä on tutkimus yhteiskunnallisista ilmiöistä, prosesseista, suositusten laatimisesta niiden säätelyä ja hallintaa, ennustamista ja suunnittelua varten, jonka tavoitteena on luoda suotuisat olosuhteet yhteiskunnan, tiimin, ryhmän, yksilön toiminnalle työelämässä ja saavuttaa tällä perusteella täydellisin toteutus ja niiden etujen optimaalinen yhdistelmä.

Työsosiologian tehtävät:

Yhteiskunnan sosiaalisen rakenteen, työorganisaation (tiimin) tutkiminen ja optimointi;

Työmarkkinoiden analyysi työvoimaresurssien optimaalisen ja järkevän liikkuvuuden säätelijänä;

Etsi tapoja optimaalisesti toteuttaa nykyaikaisen työntekijän työvoimapotentiaali;

Etsiä tapoja optimaalisesti yhdistää moraaliset ja aineelliset kannustimet ja parantaa asenteita työhön markkinaolosuhteissa;

Syiden selvittäminen ja toimenpidejärjestelmän kehittäminen työriitojen ja konfliktien ehkäisemiseksi ja ratkaisemiseksi;

Tehokkaan työntekijöitä suojelevan sosiaalisten takeiden järjestelmän määrittely.

7. painos, liite. - M.: Norma, 2007. - 448 s.

Oppikirja valmistettiin Venäjän federaation opetusministeriön hyväksymän tieteenalan "Taloustiede ja työsosiologia" esimerkillisen ohjelman mukaisesti.
Kirjoittaja lähtee käsitteistä, jotka ovat perustavanlaatuisia sekä talouden että työn sosiologian kannalta: elämänlaatu, ihmisten tarpeet ja mahdollisuudet, tehokkuus, motiivit, työolot, oikeudenmukaisuus, tulonjako.

Oppikirjassa on käytetty kirjailijan Soros-säätiön, Venäjän perustutkimussäätiön ja Venäjän federaation opetusministeriön taloudellisella tuella tekemän työn tuloksia.

Talousyliopistojen ja tiedekuntien opiskelijoille, jatko-opiskelijoille ja opettajille, yritysjohtamisen asiantuntijoille.

Muoto: pdf/zip

Koko: 4,43 megatavua

/ Lataa tiedosto

Sisältö
Seitsemännen painoksen esipuhe 10
Ensimmäisen painoksen esipuhe 11
Luku 1. Kurssin aihe ja metodologia
1.1. Alkukäsitteet: tarve, hyöty, resurssit, tehokkuus, normi, omaisuus, työvoima, elämänlaatu, sosioekonominen järjestelmä, tulot, pääoma 13
1.2. Työ prosessina ja taloudellisena resurssina 20
1.2.1. Työprosessin ydin 20
1.2.2. Työvoima taloudellisten resurssien järjestelmässä 24
1.3. Sosioekonomisten järjestelmien henkilöstöjohtamisen yleiset ominaisuudet 27
1.4. Työ- ja henkilöstötieteiden rakenne. Heidän suhteensa muihin tieteisiin 30
1.5. Metodologia työn taloudellisten ja sosiaalisten ongelmien kattavaan tutkimukseen 38
Peruskäsitteet 42
Testikysymykset ja tutkimusaiheet 42
kappale 2 Elämän laatu
2.1. Ihmismallin rakenne sosioekonomisissa järjestelmissä 43
2.2. Elämänlaadun käsite 45
2.3. Tavoitteet, arvot ja ihmisluonto 47
2.3.1. Elämän tarkoituksesta ja tarkoituksesta 47
2.3.2. Arvojärjestelmä ja ihmisluonto 52
2.4. Sivilisaation kehitysprosessien dynamiikka 58
2.5. Elämänlaadun indikaattoreita koskevien käsitysten kehitys 66
2.6. Elämänlaadun parantaminen kansallisena ajatuksena ja hallintoelinten toiminnan tavoitteena 71
Peruskäsitteet 74
Testikysymykset ja tutkimusaiheet 74
Luku 3
3.1. Ongelman historia tai miksi A. Maslow ei rakentanut tarpeiden pyramidia 75
3.2. Tarvitsee rakennemallin 79
3.2.1. Mallin 79 vaatimukset
3.2.2. Olemassaolon tarpeet 79
3.2.3. Tarve saavuttaa tavoitteet elämässä 82
3.3. Tarpeiden dynamiikka 86
3.3.1. Psykologinen puoli 86
3.3.2. Synergianäkökohta 87
3.3.3. Marginalistinen näkökohta 88
3.4. Yleisen tarveteorian periaatteet 90
Peruskäsitteet 92
Testikysymykset ja tutkimusaiheet 92
Luku 4. Ihmispotentiaali
4.1. Käsitteet: työvoima, inhimillinen pääoma, työvoimapotentiaali 93
4.2. Työvoimapotentiaalin komponentit 94
4.2.1. Terveys 94
4.2.2. Moraali 101
4.2.3. Luovuus 109
4.2.4. Tehtävä 112
4.2.5. Organisaatio ja itsevarmuus 115
4.2.6. Koulutus 116
4.2.7. Ammattimaisuus 117
4.2.8. Työaikaresurssit 118
4.3. Ihmispotentiaalin toteuttamisen edellytykset 120
4.4 Maan väestön ja yrityksen henkilöstön laatu 122
Peruskäsitteet 126
Testikysymykset ja tutkimusaiheet 126
Luku 5
5.1. Motiivityypit 127
5.2. Ends-Means Matrix 131
5.3. Motivaatiojärjestelmien rakenne 133
5.4. Motivaatioteorioista ja johtamistyylistä 136
5.5. Kaaviokaavio tehokkaan tuotantotoiminnan motivaatiosta 140
Peruskäsitteet 142
Testikysymykset ja tutkimusaiheet 142
Luku 6. Taloudellisen toiminnan tehokkuus
6.1. Taloudellisten resurssien rakenne 143
6.2. Ihmisen toiminnan osat 144
6.3. Työvoiman tehokkuuden olemus ja indikaattorit 150
6.3.1. "Tehokkuuden" käsitteen tärkeimmät näkökohdat 150
6.3.2. Työn tuottavuus ja kannattavuus 151
6.4 Lause työn komponenttien kannattavuudesta ja sen seurauksista 158
6.5 Luovuus on tärkein voitonlähde 162-luvun 162 luvun taloudessa
6.6. Inhimilliseen pääomaan tehtävien investointien tehokkuus 170
Peruskäsitteet 173
Testikysymykset ja tutkimusaiheet 174
Luku 7. Työorganisaation peruskäsitteet
7.1. Työnjaon tyypit ja rajat 175
7.2. Tuotanto-, teknologia- ja työprosessit 177
7.3. Työolosuhteet 181
7.4 Työpaikka. Tuotantotoiminnan rakenne 183
7.5 Työaikaluokitus 187
7.6. Normi- ja työnormijärjestelmä 192
7.7 Työprosessien ja työnormien optimoinnin tehtävien rakenne 203
7.8 Työn sääntelymenetelmät. Vaatimustenmukaisuusaste 207
Peruskäsitteet 210
Testikysymykset ja tutkimusaiheet 211
Luku 8
8.1. Työprosessien ja työajan kustannusten tutkimusmenetelmien yleiset ominaisuudet 212
8.2. Aika 215
8.3 Työaikakuva 221
8.4 Työajan rakenteen analyysi hetkellisten havaintojen menetelmällä 225
Peruskäsitteet 230
Testikysymykset ja tutkimusaiheet 231
Luku 9
9.1. Säännösten rakenne 232
9.2. Vaatimukset standardeille ja niiden kehittämisen päävaiheet 237
9.3. Normatiivisten riippuvuuksien määrittämismenetelmät 240
9.4 Eriytetyt ja konsolidoidut standardit 245
Peruskäsitteet 252
Testikysymykset ja tutkimusaiheet 253
Luku 10. Henkilöstön määrän ja rakenteen optimointi
10.1. Aikastandardien rakenne ja työnormien asettamisen järjestys 254
10.2. Tärkeimmät henkilöstömäärän määritysjärjestelmät 259
10.3. Tuotantoelementtien vuorovaikutusmuotojen analyysi populaatiostandardien laskennassa 260
10.4 Palveluhintojen ja henkilöstömäärän optimointiongelmien rakenne 262
10.5. Yleinen tehtävä työnjaon ja henkilöstömäärän optimointi 265
10.6. Menetelmiä työnjaon ja henkilöstömäärän optimoimiseksi tuotantojärjestelmissä 270
10.6.1. Sykliset prosessit 271
10.6.2. Ei-sykliset prosessit 276
10.6.3. Monivaihejärjestelmät (menetelmä työnjaon optimoimiseksi laitehuoltoa varten) 280
Peruskäsitteet 282
Testikysymykset ja tutkimusaiheet 282
Luku 11
11.1. Tulonmuodostuksen periaatteet markkinataloudessa 284
11.2. Henkilökohtaisten tulojen jakautumisen tilastollinen analyysi 290
11.3. Yrityksen työntekijän tulorakenne 297
11.4. Palkkamuodot ja -järjestelmät 306
11.5. Palkkalaskenta 309
11.5.1. Palkkarahastojen rakenne 309
11.5.2. Sääntelyn palkkarahastojen laskentamenetelmät 311
11.5.3. Kannustinrahastojen laskenta 316
11.6. Yrityksen työntekijöiden tulorakenteen optimointi 318
11.7. Palkkojen olemuksesta eli siitä, mitä työmarkkinoilla käydään kauppaa 321
11.8. Yrityksen sosiaalisten ryhmien tulojen muodostumismallit 328
11.8.1. Yrityksen sosiaaliset ryhmät tulolähteiden ja tulomuotojen mukaan 328
11.8.2. Markkina- ja organisaatiotekijöiden suhde yrityksen palkkatasojen asettamiseen 330
11.8.3. Mahdollisuudet optimoida yrityksen tulonjako 334
11.9. Motivaatiomallit yrityksen ja sen toimialojen tehokkaaseen toimintaan 338
Peruskäsitteet 341
Kontrollikysymykset ja tutkimusaiheet 342
Luku 12. Yhteiskunta- ja työsuhteet
12.1. Yhteiskunta- ja työsuhteiden yleiset ominaisuudet 343
12.2. Vieraantumisen ongelma 347
12.3. Työmarkkinayhteistyön teoreettiset perusteet ja edellytykset 350
12.3.1. Työmarkkinakumppanuuden järjestämisen periaatteet ja kokemus 350
12.3.2. Mahdollisuudet yhteiskuntaryhmien etujen harmonisointiin venäläisissä yrityksissä 356
12.4. Oikeus 359
12.5. Ihmisten vuorovaikutusmallien synerginen analyysi tuotantojärjestelmissä 364
12.6. Ammattietiikka 367
12.6.1. Moraalitehokkuus 367
12.6.2. Yleistä ja erityistä ammattietiikkaa 371
12.7. Poikkeavan käyttäytymisen ongelmat yrityksissä 375
Peruskäsitteet 380
Testikysymykset ja tutkimusaiheet 380
Luku 13 Henkilöstöjohtamisjärjestelmät
13.1. Henkilöstöjohtamisjärjestelmien rakenne 381
13.2. Työmarkkinoiden ja työllisyyden hallinta 385
13.2.1. Työmarkkinoiden pääpiirteet 385
13.2.2. Työttömyys 388
13.2.3. Työvoimahallinta 394
13.3. Tuottavuus ja palkanlaskenta 398
13.3.1. Tuottavuuden, palkkojen ja tuotannon teknisen tason ongelmien vuorovaikutus 398
13.3.2. Miksi Venäjän tuottavuus ja palkat ovat huomattavasti alhaisemmat kuin kehittyneissä maissa 404
13.3.3. Institutionaaliset edellytykset tuottavuuden ja palkkojen lisäämiselle uusien teknologioiden kehityksen seurauksena 407
13.3.4. Tuottavuuden ja palkkojen dynamiikan hallinta yrityksessä 412
13.4. Periaatteet yritysten henkilöstöhallinnon parantamiseksi 416
13.4.1. Organisaatiomuutostyypit 416
13.4.2. Muutosten olemus yritysten henkilöstöhallinnossa 419
Peruskäsitteet 424
Testikysymykset ja tutkimusaiheet 425
Kirjallisuus 426
Liite. Lyhyt kuvaus kirjoittajan oppikirjassa 435 käytetyistä tieteellisistä tuloksista
Tietoja kirjoittajasta 442
Yhteenveto 442
Sisältö 443

BBK U9(2) + U9(2)212

Taloustiede ja työsosiologia: Ohjeet alan kokeen toteuttamiseen erikoisalan 080200 - Johtamisen kirjekurssien opiskelijoille. - Bryansk: BSTU, 2015. - 44 s.

Kehittäjä: L.V. Mysyutina,

(Pöytäkirja nro 04, 5.11.14)

ESIPUHE

Tieteen "taloustiede ja työsosiologia" kuuluu markkinatalouden objektiivisten lakien ja mekanismien tutkiminen. Se ottaa huomioon ulkomaisen talouden teorian ja käytännön saavutukset sosiaalisten ja työsuhteiden alalla, kotimaisten yritysten kokemukset. Kurssi "Economics and Sociology of Labor" perustuu sekä taloustieteen että sosiologian kannalta olennaisten käsitteiden tutkimukseen. Näitä ovat työvoimaresurssit ja työvoimapotentiaali, elämänlaatu, inhimillinen potentiaali, tehokkuus, työllisyys, työmarkkinoiden toiminta ja niiden säätely, sosiaaliset ja työsuhteet, työvoiman toiminnan motivointi ja stimulointi, tulot ja niiden jakautuminen.

Kurssi käsittelee työn organisoinnin teoriaa ja käytäntöä sekä näiden prosessien suunnittelua ja hallintaa yritystasolla. Markkinataloudessa näiden ongelmien merkitys kasvaa, koska työn tuottavuuden merkitys kilpailuympäristössä kasvaa ja sekä työn organisointiin liittyvät menetykset että voitot vaikuttavat merkittävästi yrityksen tulokseen.

Teollisuusyritysten työvoiman organisointia, sääntelyä ja palkitsemista koskevat kysymykset otetaan lähtökohtana, mutta monia asioita tarkastellaan sektorienvälisesti ja niitä voidaan soveltaa eri toimialoilla ja eri henkilöstöryhmiin.

Kurssi sisältää joukon kysymyksiä, jotka kattavat tutkimuksen, analyyttisen, laskennan ja organisatorisen työn. Näiden kurinalaisten kysymysten tutkimisen tarkoituksenmukaisuuden määrää se, että työn organisointi on yrityksen tehokkuuden tekijä, koska työn järkevä organisointi varmistaa parempien tulosten saavuttamisen ja työn säätely ja palkitseminen. osa sen organisaatiota, myös parantaa yrityksen tehokkuutta.

Tieteen opiskelun tarkoituksena on tutustua talouden tärkeimpiin ilmiöihin ja näyttää sosiaali- ja työelämässä tapahtuvia muutoksia. Samanaikaisesti päähuomio kiinnitetään ongelmiin, jotka liittyvät työvoimapotentiaalin laadun parantamiseen, taloudellisten ja sosiaalisten reservien tunnistamiseen ja toteuttamiseen yrityksen tehokkuuden lisäämiseksi, opiskelijoiden käytännön taitojen kehittämiseen työvoiman suunnittelun ja analysoinnin menetelmien hallitsemisessa. indikaattorit, organisointi, säännöstely ja palkitseminen.

Tieteen opiskelun tehtävät:

· Harkitse tutkimusta, analyyttistä, laskennallista ja organisatorista työtä koskevien kysymysten olemassaoloa.

· Tutustuttaa opiskelijat nykyaikaisiin analyysimenetelmiin.

· Antaa opiskelijalle teoreettisia tietoja ja käytännön taitoja työprosessien tutkimuksessa ja suunnittelussa; työnormien vahvistaminen, täytäntöönpano ja mukauttaminen sekä palkkojen järjestäminen yrityksen tehokkuuden lisäämiseksi.

Tieteen opiskelun tuloksena opiskelijoiden tulee:

Tietää:

Taloustieteen ja työsosiologian teoreettiset perusteet koko talouden ja yrityksen tasolla;

Nykyaikaiset analyysimenetelmät;

Työorganisaation sosiologisen tutkimuksen erityispiirteet;

Työvoimaresurssien muodostumisen ja käytön vaatimukset, heidän ammatillinen koulutus ja uudelleenkoulutus;

Yleiset käsitteet elintasosta ja elämänlaadusta.

Onko sinulla idea:

Työmarkkinoista, työllisyydestä, työttömyydestä, väestön sosiaalisen suojelun yleisistä periaatteista markkinataloudessa;

Ihmisen, yrityksen, yhteiskunnan potentiaali;

Työvoimaresurssien tila ja kehitys sekä niiden käytön tehokkuus;

Pystyä:

soveltaa nykyaikaisia ​​analyysimenetelmiä, jotka on otettu käyttöön työn organisoinnissa ja sääntelyssä;

Käytä motivoivia ja kannustavia edellytyksiä työvoiman tehokkaalle ja hedelmälliselle toiminnalle;

Hallitse työelämän käyttäytymistä ja työelämän konflikteja;

Tee sosiologista tutkimusta työjärjestössä.

Tieteenala "Työtaloustiede ja työsosiologia" liittyy läheisesti tieteenaloihin "Työorganisaation perusteet", "Henkilöstöjohtaminen", "Sosiologisen erityistutkimuksen menetelmät ja tekniikat", "Palkkojen ja henkilöstön tietojärjestelmät". Sen opiskelun perustieteenaloja ovat "Talousteoria", "Organisaation taloustiede", "Tilastot".

KURIIN TYÖOHJELMA

AIHE 1. Työ yhteiskunnan kehityksen perustana ja tärkeänä tuotannontekijänä. Työn organisoinnin ja sääntelyn olemus ja sisältö

Taloudellisen luokan "työ" olemus ja sen rooli ihmisen ja yhteiskunnan kehityksessä. Työorganisaation käsite ja sen elementit. Työsääntely on työn organisoinnin tärkein osa. Työvoima sosiologisen tutkimuksen kohteena. Työsosiologian aihe ja tehtävät.

AIHE 2. Työvoimaresurssit ja työvoimapotentiaali

Väestön ja työvoimaresurssien lisääntyminen. Työvoimapotentiaali: olemus, indikaattorit, rakenne.

TEEMA 3. Tuotanto ja työprosessi. Työnjako ja yhteistyö.

Tuotantoprosessi, sen sisältö ja tyypit. Tuotantotoiminta ja sen elementit. Työnjako ja yhteistyö. Ohjeita parantamiseen.

AIHE 4. Työpaikkojen organisointi ja suunnittelu

Työtehtävät ja niiden luokittelu. Työpaikan organisaatio. Työpaikan suunnittelu. Työpaikkapalvelujen järjestäminen.

LUKU 5. Työolot yrityksessä

AIHE 6. Työaikakustannusten luokittelu ja niiden tutkimisen menetelmät

Työajat ja niiden luokittelu. Menetelmät työprosessien ja työajan kustannusten tutkimiseen. Ajoitustekniikka.

AIHE 7. Työmenetelmien suunnittelu ja niiden toteuttamisajan laskeminen

Työkäytäntöjen suunnittelun periaatteet ja menetelmät. Työmenetelmien suunnittelun vaiheet ja niiden toteuttamisajan laskeminen.

TEEMA 8. Työnormit ja -standardit

Työvoiman sääntely. Työnormien tyypit. Työnormien luokitus. Normatiiviset työvoimamateriaalit ja niiden luokittelu. Työn sääntelymenetelmät.

TEEMA 9. Työn organisoinnin suunnittelun ydin ja optimaalisten standardien valinta

Työn organisoinnin suunnittelu. Organisaation ja työnormien kattavan perustelun tarve. Tyypillinen tehtävien rakenne organisaation ja työnormien tehokkaan muunnelman valitsemiseksi (rajoitukset ja optimaalisuuskriteeri).

AIHE 10. Työnormien laskentamenetelmät

Työntekijöiden käsi- ja konekäsityön säännöstely. Palvelustandardien ja numeroiden laskenta monikonetuotannon olosuhteissa. Työnormien laskenta valtion palolaitoksessa ja automaattisilla linjoilla.

AIHE 11. Yrityksen henkilöstömäärän muodostus ja suunnittelu

Yrityksen henkilöstömäärän suunnitteluprosessi ja sen vaiheet.

Henkilöstön määrän määrittäminen. Henkilöstön liikkuvuus yrityksessä.

AIHE 14. Väestön elintaso ja tulot

Tulot ja niiden luokittelu. Politiikka ja väestön tulorakenne. Elintaso ja sen indikaattorit. Väestön elämänlaatu.

aihe 15. työjärjestö

Työjärjestö ja sen rakenne. Työjärjestön sosiaalinen rakenne. Tärkeimmät sosiaaliset prosessit ja ilmiöt työorganisaatiossa. Yhteiskunnallisten ja työsuhteiden olemus, tyypit ja aiheet.

Aihe 16. Työkäyttäytyminen

Työvoimakäyttäytymisen käsite, rakenne, tyypit ja sääntely. Työtaistelun ydin, indikaattorit, tyypit, rakenne. Konfliktien hallinta. Työvoimakäyttäytymisen ominaisuudet.

Kysymyksiä kurssin "Taloustiede ja työsosiologia" tenttiin

1. Työn tieteellisen organisoinnin ydin, tehtävät ja merkitys.

2. Yhteistyö ja työnjako.

3. Työprosessien käsite ja niiden luokittelu.

4. Tuotantotoiminta ja sen analysointi.

5. Töiden luokittelu ja organisointi.

6. Työpaikkojen varustelu ja sijoittelu.

7. Toiminnot ja järjestelmät töiden huoltoon.

8. Töiden suunnittelun olemus, vaiheet ja periaate.

10. Työajat ja niiden luokittelu.

11. Työprosessien ja työaikojen tutkimusmenetelmät.

12. Työkäytäntöjen suunnittelun periaatteet ja menetelmät.

13. Standardien mikroelementtijärjestelmät.

14. Työmenetelmien suunnittelun vaiheet ja niiden toteuttamisajan laskeminen.

15. Työvoiman säännöstely. Työnormien tieteellinen perustelu.

16. Työnormit ja niiden luokittelu.

17. Työnormit.

18. Työn organisoinnin suunnittelun ydin ja optimaalisten standardien valinta.

19. Yrityksen rakenne ja henkilöstö.

20. Henkilöstön määrän suunnitteluprosessi ja sen vaiheet.

21. Palkkajärjestelyn ydin ja periaatteet yrityksessä.

22. Palkkamuodot ja -järjestelmät.

23. Palkkarahaston sääntely ja suunnittelu.

24. Työ työn sosiologian kohteena. Työsosiologian aihe ja tehtävät.

25. Työvoimapotentiaalin olemus, indikaattorit ja rakenne.

26. Väestön ja työvoimaresurssien lisääntyminen.

27. Työvoimapotentiaali: olemus, indikaattorit, rakenne

28. Työsuhteen olemus, tyypit ja muodot.

29. Valtion työllisyyspolitiikka.

30. Työttömyyden olemus, muodot, syyt ja seuraukset.

31. Väestön muuttoliike, sen tyypit ja indikaattorit. Maahanmuuttopolitiikka.

32. Elintaso: indikaattorit, indikaattorit ja sosiaaliset standardit.

33. Elintaso ja sen tekijät. Elintulo ja sen laskentamenetelmät.

34. Väestön tulot ja niiden muodot. Tulojen jakautuminen.

35. Palkkojen sosioekonominen olemus.

36. Työorganisaatio ja sen ominaisuudet.

37. Yhteiskunnalliset prosessit ja ilmiöt työorganisaatiossa.

38. Yhteiskunnallisten - työsuhteiden olemus, aiheet, tasot, periaatteet ja tyypit.

39. Työvoimakäyttäytymisen ominaisuudet: käsite, rakenne, tyypit ja niiden luokittelu.

40. Työelämän käyttäytymisen säätelymekanismi.

41. Työtaistelun ydin, syyt ja ehdot.

42. Työtaistelun indikaattorit, tyypit ja muodot. Konfliktin tyypit ja niiden seuraukset.

43. Konfliktinratkaisutyylit. Konfliktien hallinta.

44. Motivoinnin ja stimulaation ydin.

45. Motivoinnin ja synnytyksen stimuloinnin muodot.

46. ​​Työtoiminnan motivaatio.

47. Eri tuotantoprosessien normien laskentamenetelmät.

Palvelut ja numerot

Palveluhintoja ja -määriä laskettaessa tulee huomioida seuraava rajoitus:

k< k з н,

missä k– kaikkia heille määrättyjä koneita huoltavan työntekijän kokonaistyöllisyyden kerroin; k s n – työntekijöiden työllisyyden vakiokerroin vuoroa kohden, yhtä suuri kuin:

k c n \u003d 1-T ex / T cm,

missä T ex- normaali lepoaika ja henkilökohtaiset tarpeet per vuoro; T cm- työvuoron pituus.

On myös välttämätöntä, että palvelu- ja numeronormit täyttävät rajoituksen:

k D > k D n,

missä k D n- yhden koneen käyttöaste koneaikana laskettuna huoltostandardeista ja lukumäärästä riippuen; k D- yhden koneen käyttökerroin koneaikana, ohjelman suorittamiseen tarvittava, yhtä suuri kuin

k D n \u003d D n / N,

missä N- työntekijöiden huoltamien koneiden kokonaismäärä, joille tässä tehtävässä määritetään huolto- tai lukumääränormit; D n- tuotantoohjelman toteuttamiseen tarvittavien käyttökoneiden keskimäärä suunnitellun ajanjakson aikana.

arvo D n löytyy kaavalla:

D n= ,

missä P k- julkaisuohjelma k-th tyyppi; t s.k.- ilmainen koneaika tuotantoyksikköä kohti k-th tyyppi; Fp- yhden koneen käytettävissä oleva aikavarasto suunnittelukaudella.

Ja numerot

Määritä palveluhinnan alustava arvo:

H ol \u003d t c / t c + 1.

Tarkista työstökoneiden huollon ja koneajan käytön työntekijän kokonaistyöllisyyden kertoimien rajoitusten noudattaminen k D .

Jos hyväksytty palvelutaso H o ≥ H ol, sitten k = 1,

D \u003d D o \u003d t c / t z.

Jos Ho< H ol , sitten

k s \u003d H o / H ol ; D \u003d D noin H o / H ol.

Syklisessä prosessissa

Alkutiedot:

ilmaista koneaikaa tc= 3 min;

työntekijän työajat t= 2 min;

Tarvittavan tuotemäärän vapauttamiseksi työstökoneiden käyttöasteen koneajassa on oltava vähintään k D n = 0,58;

monen koneenkuljettajien normatiivinen työllisyyskerroin k s n = 0,88;

Säätö ja uudelleensäätö suoritetaan säätimien avulla.

Ongelman ratkaisemiseksi on tarpeen löytää palvelunopeuden maksimiarvo, jolla k D n ylittää vakioarvon k D n= 0,58 ja työntekijöiden työllisyysaste ei ylitä vakioarvoa k s n = 0,88.

Kaavan mukaan palveluhinnan alustava arvo

H ol = t c / t + 1 = 3/2 + 1 = 2,5.

Tällä arvolla H ol Tarjolla on kolmenlaisia ​​palveluita:

1) Ho=3;

2) Ho=2;

3) viiden koneen huolto kahden työntekijän tiimillä Ho=5, HH= 2.

Näiden vaihtoehtojen analysointi on suositeltavaa aloittaa arvolla Ho=3.

varten Ho= 3, kun otetaan huomioon kaava, meillä on

k c = 1; D o \u003d t c / t c \u003d 3/2 \u003d 1,5.

Koska tässä tapauksessa työntekijän työllisyyskerroin ylittää vakioarvon k s n= 0,88, vaihtoehto Ho=3 ei täytä ongelman ehtoja. Kuitenkin arvo k voidaan alentaa normatiiviselle tasolle korvaustyöntekijöiden käytön vuoksi, siksi vaihtoehdolle Ho=3 on suositeltavaa tarkistaa tuotantoohjelman toteuttamisen pääedellytyksen (kaluston käyttöaikarahaston vaadittava taso) noudattaminen.

Tämä ehto tarkistetaan kertoimella k D. Kuten todettiin, klo H=3 D o = D o 1=1.5. Näillä tiedoilla koneiden käyttöaste koneajassa:

k D \u003d D o / H o \u003d 1,5 / 3 \u003d 0,5.

Tämä arvo on pienempi kuin vaadittu arvo k D n= 0,58. Vaihtoehto siis Ho=3 ei voida hyväksyä.

klo Ho=2 saatujen kaavojen mukaan:

k c \u003d 2/2,5 \u003d 0,8; D \u003d (1,5 2) / 2,5 \u003d 1,2.

Laitteiden käyttöaste koneajan mukaan:

k D = D / H o = 1,2 / 2 \u003d 0,6.

Arvon saaminen k=0.8 ja k D =0.6 täyttävät tehtävän ehdot ( k s n=0,8 ja k D n=0,58). Klo Ho=2 rajoitusta vaadittavalle tuotosmäärälle ja työntekijän sallitulle työmäärälle täyttyvät, tämä vaihtoehto on voimassa. On vielä tarkistettava mahdollisuus vähentää usean koneen kuljettajien määrää kolmannella vaihtoehdolla - viiden koneen huolto kahden työntekijän tiimillä (linkillä).

Viiden koneen vyöhyke, jota palvelee kaksi työntekijää, voidaan esittää kahdeksi vyöhykkeeksi, joissa kummassakin on H o =2,5 konetta työntekijää kohden. Jos yhdellä työntekijällä on H ol \u003d t c / t s+ 1 \u003d 5/2 \u003d 2,5, sitten niistä D o\u003d 1,5 kone. Siksi tällä vyöhykkeellä Ho=5 konetta toimii D o\u003d 2 1,5 \u003d 3 konetta. Jossa

k D \u003d D o / H o \u003d 3/5 \u003d 0,6.

Tämä arvo täyttää ehdon k D> 0,58. Työntekijän työllisyysaste on kuitenkin tässä tapauksessa yhtä, ts. enemmän kuin sallittu k s n=0,88. Vähentääksesi määrää k normatiiviseen, on tarpeen ottaa käyttöön korvaava työntekijä, joka milloin k s n=0,88 on varattu korvaamalla kaksi usean koneen kuljettajaa 0,24 vuorokauden ajan. Tässä vaihtoehdossa viidellä koneella on siis keskimäärin 2,24 työntekijää tai yhdellä työntekijällä on keskimäärin 5 / 2,24 = 2,23 konetta (eli enemmän kuin edellisessä vaihtoehdossa Ho=2).

Jälkimmäinen tarkasteluista esimerkeistä mahdollistaa vaaditun laitteiston käyttötason varmistamisen (eli suunnitelman toteutumisen varmistamisen) vähimmäismäärällä työntekijöitä, mikä tässä tapauksessa vastaa tuotteen kokonaiskustannuksia. Siksi tarkastellun esimerkin olosuhteissa viiden koneen huolto kahden työntekijän ryhmässä on optimaalinen.

Ei-syklisille prosesseille

Ei-syklisissä prosesseissa on järkevintä ja yksinkertaisinta määrittää palveluhinnat liitteen taulukon 1 mukaan. Palvelustandardien arvot määräytyvät riippuen:

yhden työntekijän työllisyysasteesta yhdellä koneella k 1

k 1 \u003d t s / (t s + t s);

Vaadittu laitteiden käyttökerroin koneaikana K H D.

Monissa ei-syklisissä prosesseissa, erityisesti tapauksissa, joissa usean koneen käyttäjät suorittavat myös säätimien toimintoja, on suositeltavaa erottaa usean koneen operaattorin pää- ja lisätoiminnot.

1. t s= 7 min; t= 4 min; k D n= 0,59; k s n= 0,9.

2. t s= 5 min; t= 3 min; k D n= 0,57; k s n= 0,91.

3. t s= 7 min; t= 2 min; k D n= 0,6; k s n= 0,85.

4. t s= 8 min; t= 5 min; k D n= 0,54; k s n= 0,88.

5. t s= 7 min; t= 3 min; k D n= 0,54; k s n= 0,92.

6. t s= 5 min; t= 4 min; k D n= 0,53; k s n= 0,95.

7. t s= 9 min; t= 4 min; k D n= 0,56; k s n= 0,93.

8. t s= 8 min; t= 6 min; k D n= 0,55; k s n= 0,94.

9. t s= 7 min; t= 4 min; k D n= 0,61; k s n= 0,86.

10.t kanssa= 5 min; t= 2 min; k D n = 0,57; k s n = 0,89.

Tehtävä 2. Määritä palveluaste ja päätoimintojen työllisyysaste yhdelle työntekijälle ja kahden henkilön linkille käyttämällä optimaalisen palveluasteen taulukoita, joissa on seuraavat lähtötiedot: tarvittava koneen käyttöaika; yhden koneen työntekijän työllisyysaste. Vertaa normeja, jotka on saatu yhden työntekijän ja kahden työntekijän linkin koneiden huollosta. Määritä työn tuottavuuden kasvu siirtyessä yksilöllisestä työorganisaation kollektiiviseen muotoon.

Alkutiedot eri tehtävävaihtoehdoista:

1. K1 = 0,12; = 0,64.

2. K1 = 0,18; = 0,66.

3. K1= 0,16; = 0,64.

4. K1 = 0,14; = 0,62.

5. K1 = 0,12; = 0,64.

6. K1 = 0,14; = 0,66.

7. K1= 0,18; = 0,66.

8. K1= 0,18; = 0,84.

9. K1= 0,2; = 0,66.

10. K1= 0,30; = 0,60.

Aihe 6. Palkkalaskenta eri työntekijäryhmille. Palkanlaskentasuunnittelu

Työntekijöiden palkkaus sisältää seuraavat osatekijät: tariffijärjestelmä, palkkamuodot ja -järjestelmät, lisäpalkkiot ja -lisät, tariffit. Työvoimakustannusmittarista (työaika tai valmistettujen tuotteiden määrä) riippuen erotetaan aikaperusteiset ja yhtenäiset palkitsemismuodot, joilla on omat järjestelmänsä. Palkat lasketaan taulukossa 6 olevien kaavojen mukaan.

Tehtävä. Määritä työtuntien tariffipalkat, kappaletyöpalkat kuukaudessa tehdyn työn määrältä, työoloista ja ammattitaidoista maksettavien lisäpalkkioiden määrä.

Taulukko 6

Kaavat tunnuslukujen laskentakaavat

työntekijöiden palkkojen järjestäminen

Indikaattori	Laskentakaava	yleissopimukset
Tariffin purkukerroin	K i \u003d C h i / C h1 C h i \u003d C h1 K i	C h i- vastaava tuntipalkka i-työluokka (työntekijä), hiero; Alkaen ch1– ensimmäisen luokan tuntitariffi, hiero. (poliisi.)
Kappalehinta j:nnelle työyksikölle		- tuotantotahti j th työ (toiminta); N aika j- normaali aika j työ (operaatio)
Keskimääräinen hinta usean koneen palvelulle		- yhden työntekijän suorittamien koneiden huollon määrä
kappaletyöpalkkoja		on todellinen tuotantomäärä j työ
Tariffipalkka työtuneista		- työntekijän käyttämä aikarahasto

VII-luokan työstötyöntekijä, joka valmistaa erityisen monimutkaisia ​​tuotteita ainutlaatuisilla laitteilla (sorvaus), työskenteli 150 tuntia kuukaudessa, mukaan lukien 30 tuntia työssä vaikeissa työoloissa, lisämaksun määrä on 8%) . Työntekijälle maksetaan lisäksi ammattitaitolisä 16 %. Laskennan lähtötiedot on esitetty taulukoissa 7-8.

Taulukko 7

Yhtenäinen tariffiasteikko konepajayritysten työntekijöiden palkkioille

1. luokan tuntitariffi on 60 ruplaa.

Taulukko 8

Alkutiedot kappaletyöpalkkojen laskemiseen

Aihe 7. Työajan ja työvoimaresurssien käytön suunnittelu ja analysointi

Työajan ja työvoimaresurssien käyttöä suunniteltaessa määritetään yhden työntekijän työajan saldo; pää- ja aputyöntekijöiden, asiantuntijoiden, työntekijöiden ja muiden työntekijäryhmien lukumäärä. Henkilöstön määrä määritellään integroiduilla ja erilaistetuilla menetelmillä.

Analysoidaan lukumäärää, rakennetta, ammatti- ja pätevyysrakennetta sekä henkilöstön liikkuvuutta; työajan käyttöä.

Tehtävä 1. Yrityksen perusvuonna työntekijöiden jakautumista varsinaisten ja lisälomien keston mukaan luonnehtii seuraavat tiedot: 40 prosentilla työntekijöistä oli oikeus 15 päivän lomaan, 40 prosentilla 18 päivän lomaan. ja 20 % 24 päivän lomalle.

Määritä yhden työntekijän keskimääräinen loma-aika vuodessa.

MENETELMÄOHJEET

Keskimääräinen loma-aika () määritellään seuraavasti:

missä T i- seuraavan loman kesto työpäivinä i työntekijöiden ryhmä, jolla on oikeus tiettyyn lomaan; q i- tietty painovoima minä- y työntekijöiden ryhmät työntekijöiden kokonaismäärässä.

Tehtävä 2. Määritä seuraavan ja lisäloman keskimääräinen kesto taulukon 9 mukaan.

Taulukko 9

MENETELMÄOHJEET

Varsinaisten ja lisälomien keskimääräinen kesto määräytyy jakamalla varsinaisten ja lisälomien henkilötyöpäivien kokonaismäärä työntekijöiden lukumäärällä.

Tehtävä 3. Määritä työajan nimellis- ja efektiiviset varat päivinä, jos kalenterirahasto suunnitellun vuoden aikana on 366 päivää, vapaapäivien lukumäärä - 52, lauantaisin - 51, vapaapäivien lukumäärästä poikkeavien vapaapäivien määrä - 2. Keskimääräinen kesto säännöllisten ja lisälomien määrä työntekijää kohden on 17,2 päivää viiden päivän työssä, opintovapaan keskimääräinen kesto on 2,1 päivää; valtion tehtävien hoitamisesta johtuvat poissaolot - 0,2, sairauden vuoksi - 5,6, synnytyksen ja raskauden yhteydessä - 3,3 päivää.

MENETELMÄOHJEET

Suunnittelukauden nimellinen työaikarahasto määräytyy kalenterityöaikarahaston ja pyhäpäivien, viikonloppujen ja lauantaiten lukumäärän erotuksena.

Tehokas työaikarahasto suunnittelukaudella on nimellistyöaikarahaston ja suunnittelukauden poissaolojen erotus, joka sisältää säännöllisistä ja lisälomista johtuvat poissaolot (päivinä), lain sallimat opintovapaat, liittyen valtion tehtävien suorittaminen, sairaus, synnytys.

Tehtävä 4. Viisipäiväisen työviikon ehdoilla yhdelle 1500 hengen työntekijäryhmälle työpäivän keskimääräinen pituus ( T c1) oli 8,2 tuntia ja toiselle - 500 henkilöä. ( T c2) - 7,2 tuntia (työskennellessä erityisen haitallisissa olosuhteissa).

Imettävien äitien lukumäärä ( H to) ja teini-ikäiset ( Ch s), jossa työpäivää lyhennetään yhdellä tunnilla, on vastaavasti 50 ja 20 henkilöä. Työtuntien kokonaismäärä vuodessa työntekijää kohti, jolla työpäivän pituus lyhenee ( T hs), on 245 tuntia. Tehokas työaikarahasto ( F e) oli 242,5 päivää.

Määritä nimelliskesto, työpäivän keskipituus ja hyödyllinen työaikarahasto (tunteina).

MENETELMÄOHJEET

1. Nimelliset työajat ( T SN, h) määritetään kaavalla:

missä Ch R1, Ch R2- asiaankuuluvien työntekijäryhmien lukumäärä.

2. Keskimääräinen työpäivä ( T s) lasketaan kaavalla:

3. Hyödyllinen työaikarahasto työntekijää kohti ( F h, h) määritetään kaavalla:

F h \u003d F e. T s.

Tehtävä 5. Työmaalla työntekijöiden määrä oli: 1. - 5. päivä - 60 henkilöä; 8. - 12. - 61; 15. - 16. - 62; 17. - 19. - 63; 22. - 26. - 64; 29. - 30. - 62 henkilöä; Kuukauden 6., 7., 13., 14., 20., 21., 27., 28. päivä - vapaapäivät.

Määritä keskimääräinen työntekijöiden lukumäärä.

MENETELMÄOHJEET

Keskimääräinen henkilöstömäärä määritetään jakamalla kuukauden kaikkien kalenteripäivien palkkasumma kalenteripäivien määrällä.

Viikonloppuisin työntekijämäärä on yhtä suuri kuin edellisen työpäivän palkkasumma.

Tehtävä 6. Työntekijöiden nettomäärä kuukaudessa on 2 100 henkilöä. Nimellinen työaikarahasto on 274 päivää ja tehokas rahasto 245 päivää. Määritä työntekijöiden keskimääräinen lukumäärä.

MENETELMÄOHJEET

Keskimääräinen henkilöstömäärä määritetään kaavalla:

H c \u003d H i. K 2,

missä K 2- siirtymäkerroin äänestysprosentista palkkalistoihin.

Tehtävä 7. Peruskaudella todellinen määrä oli 2 500 henkilöä. Tuotannon määrää on tarkoitus lisätä ( Q:lle) 105 %, kun keskimääräinen tuotanto on vakio.

Määritä suunniteltu teollisuus- ja tuotantohenkilöstön määrä (PPP).

MENETELMÄOHJEET

Suunniteltu ostovoimapariteettien määrä ( Ch pl1) määritetään kaavalla:

Ch pl1 = Ch b. Q:lle.

Tehtävä 8. Todellinen ostovoimapariteettien määrä perusjaksolla ( b w) oli 2800 henkilöä. Tuotannon määrää on tarkoitus lisätä ( Q:lle) 105 % ja työn tuottavuus ( Sukulaiset) – 106 %.

Määritä suunniteltu ostovoimapariteettien määrä.

MENETELMÄOHJEET

Suunniteltu ostovoimapariteettien määrä ( Ch pl) määritetään kaavalla:

Tehtävä 9. Paikalla on tarkoitus tuottaa tuotteita ( K) 100 tuhatta kappaletta. Tuotosnopeus aikayksikköä kohti ( H sisään) - 2 kpl. Vuotuinen tehokas työaikarahasto ( F pl) - 1929 tuntia, tuotantostandardien suorituskerroin ( Ult) – 1,1.

Määritä avaintyöntekijöiden suunniteltu määrä.

MENETELMÄOHJEET

Suunniteltu päätyöntekijöiden määrä ( Chor) määritetään kaavalla:

Tehtävä 10. Keskimääräinen työntekijöiden määrä on: I vuosineljänneksellä. - 5500 henkilöä, toisella vuosineljänneksellä. - 5610, kolmannella vuosineljänneksellä. - 5720, neljännellä vuosineljänneksellä. - 5920 ihmistä. Työntekijöiden määrä suunnittelukauden alussa on 5100 henkilöä. Työntekijät putosivat hyvistä syistä: ensimmäisellä neljänneksellä. - 1,5 % toisella neljänneksellä. - 0,8, III vuosineljänneksellä. - 1,8, neljännellä neljänneksellä. – 1,1 % keskimääräisestä vuosittaisesta työntekijöiden määrästä.

Selvitä lisätyövoimatarve: 1) neljännesvuosittain ja vuosittain; 2) kattamaan hävikki.

MENETELMÄOHJEET

Työntekijöiden lukumäärä I, II, III ja IV vuosineljänneksen lopussa määritetään ( H rk i) kaavan mukaan:

H rk i \u003d H ci. 2 - Ch rn i,

missä H ci on työntekijöiden keskimääräinen määrä i- neljännes; Ch pH i- työntekijöiden määrä alussa i- neljännes.

Lisätyövoimatarve ( Ch extra1) määritetään kaavalla:

Ch dop1 = Ch rk - Ch rn.

Lisätyövoimatarve tappion kattamiseksi ( CH extra2) määritetään kaavalla:

CH extra2 =

missä H sk– työntekijöiden keskimääräinen neljännesvuosittainen lukumäärä; - kerroin, joka kuvaa niiden lukumäärää, jotka lähtivät hyvästä syystä i- neljännes.

a) pääasiallinen:

1. Adamchuk, V.V. Taloustiede ja työn sosiologia: oppikirja / V.V. Adamchuk, O.V. Romashov, M.E. Sorokina. – M.: UNITI, 2009. – 407 s.

4. Bukhalkov, M.I. Työn organisointi ja säännöstely: oppikirja yliopistoille / toim. prof. M.V. Miller. - M.: INFRA-M, 2008. - 416 s.

5. Genkin, B.M. Organisaatio, säännöstely ja palkat / B.M. Genkin. – M.: Norma, 2008. – 431 s.

6. Golovachev, A.S. Organisaatio, sääntely ja palkat: oppikirja. lisäys / A.S. Golovachev, N.S. Berezina, N.Ch. Bokun ja muut; alle yhteensä Ed. KUTEN. Golovachev. - 3. painos - M .: Uusi tieto, 2007. - 603 s.

7. Kibanov, A.Ya. Taloustiede ja työn sosiologia: oppikirja / toim. Taloustieteen tohtori, prof. JA MINÄ. Kibanova. – M.: INFRA-M, 2008. – 584 s.

8. Mysyutina, L.V. Työn organisointi, säännöstely ja palkitseminen: metodologiset suositukset käytännön tehtävien toteuttamiseen erikoisalan "Talous ja johtaminen yrityksessä (konetekniikka)" neljännen vuoden opiskelijoille. - Bryansk: BSTU, 2008. - 71 s.

9. Mysyutina, L.V. Työn organisointi, säännöstely ja palkitseminen [Teksti] + [Sähköinen resurssi]: seminaarien ja tenttitehtävät 4. vuoden päätoimisten opiskelijoiden erikoisalalla 08.05.02 "Taloustiede, yritysjohtaminen (konetekniikassa)" .- Brjansk: BSTU, 2012.- 96s.

10. Mysyutina, L. V. Organisaatio, säännöstely ja palkat: oppikirja. lisä / L. V. Mysyutina. - Bryansk, BSTU, 2005. - 230 s.

11. Mysyutina, L.V. Taloustiede ja työn sosiologia: oppikirja / L.V. Mysyutin. - Bryansk: BSTU, 2009.- 295s.

12. Taloustiede ja työn sosiologia: Oppikirja / toim. JA MINÄ. Kibanova.- M.: INFRA-M, 2009.- 584s.

b) lisäksi:

1. Venäjän federaation työlaki. -M.: Eksmo, 2009. - 272 s.

2. Volgin, N. A. Työn palkitseminen: tuotanto, sosiaalinen ala: analyysi, ongelmat, ratkaisut / N. A. Volgin. - M.: Tentti, 2004. - 222 s.

3. Genkin, B.N. Taloustiede ja työn sosiologia: oppikirja / BN Genkin. – M.: Norma-Infra-M, 2007. – 447 s.

4. Zavelsky, M.G. Taloustiede ja työn sosiologia: luentokurssi / M.G. Zavelsky. - M.: Paleotype-Logos, 2001. - 203 s.

5. Mastenbrook, W. Konfliktinhallinta ja organisaation kehittäminen / W. Mastenbrook. – M.: Infra-M, 2005. – 270 s.

6. Mikushina, M.N. Työsopimus. Konsepti, sisältö. Johtopäätös. Muutos. Irtisanominen. Arvioitu muoto: Laki kaikille / M.N.Mikushina. - Novosibirsk: Ajatus, 2002. - 371 s.

7. Mysyutina, L.V. Väestön elintasokäsite, indikaattorit, indikaattorit ja sosiaaliset standardit: 58. tieteen materiaalit. konf. prof.-opettaja kokoonpano / toim. S.P. Sazonova / L.V. Mysyutina. - Bryansk: BSTU, 2008. - 576 s.

8. Mysyutina, L.V. Markkinatalouden teollisuusyritysten palkkojen hallinnan ongelmat // Johtamisen taloudelliset ja organisatoriset ongelmat nykyaikaisissa olosuhteissa: la. tieteellinen toimii / toim. V.M. Panchenko, I.V. Govorova / L.V. Mysyutina. - Bryansk: BSTU, 2006. - 224 s.

9. Orlovsky, Y. Venäjän työoikeus: oppikirja / Y. Orlovsky, A. Nurtdinova. - M.: Infra-M, Yhteystiedot, 2003. - 432 s.

Liittovaltion koulutusvirasto Valtion korkea-ammatillinen koulutuslaitos Vladimirin osavaltion yliopisto V.A. YASTREBOV LUENTOJEN KURSSI KURISTA "TYÖTALOUS JA SOSIOLOGIA" Toimittanut taloustieteen tohtori, professori Yu.A. Dmitrieva Vladimir 2008 UDC 331+316.334.22 LBC 65.24+60.561.23 Ya85 Arvostelijat: taloustieteiden kandidaatti, apulaisprofessori johtaja. Vladimir Institute of Businessin rahoitus- ja luottolaitos E.I. Raykhelson taloustieteiden kandidaatti Venäjän yhteistyöyliopiston Vladimirin haaran professori A.P. Trutnev Julkaistu Vladimirin osavaltion yliopiston toimituskunnan päätöksellä Yastrebov, VA Luentokurssi tieteenalasta "Työtaloustiede ja sosiologia" / VA Yastrebov; Vladim. osavaltio un-t. - Vladimir: Kustantaja Vladim. osavaltio un-ta, 2008. - 84 s. – ISBN 978-5-89368-899-3. Kattaa kaikki tutkitun tieteenalan tärkeimmät metodologiset elementit. Luentoja pidetään aiheista: "Aineen kohde, aihe ja metodologia", "Elämänlaatu, ihmisen tarpeet ja potentiaali", "Työnteon tehokkuus ja motivaatio", "Työprosessien organisointi", "Työntutkimus". prosessit ja työvoimakustannukset", "Henkilöresurssien hallinta", "Työprosessien ja tulonjaon optimointi", "Työorganisaation erityispiirteet teollisuudessa ja tutkimusorganisaatioissa", "Organisaatioiden työntekijöiden sosiaaliset ja työsuhteet". Jokaisessa aiheessa on joukko tehtäviä, kysymyksiä ja testejä. Suunniteltu erikoisalan 080801 2. vuoden opiskelijoille - taloustieteen soveltava informatiikka, erikoisalan 080507 3. - 4. kurssin opiskelijoille - päiväopetuksen organisoinnin johtaminen. Il. 2. Bibliografia: 8 nimeä. UDC 331+316.334.22 LBC 65.24+60.561.23 Vladimir State University, 2008 ISBN 978-5-89368-899-3 2 ESIPUHE Yksi tärkeimmistä kansantalouden tehokkuuden parantamisen osa-alueista on sovellettu informatiikka. Tämän alan tulevien asiantuntijoiden tulisi saada tietoa ja tiettyjä taitoja sosioekonomisten prosessien laskemiseen. Ja koska näiden prosessien perustekijä on elävä työ, sovelletun informatiikan merkitys kansantalouden tehokkuuden parantamisessa moninkertaistuu. Työn sosioekonomisella komponentilla on dynaaminen, monimuotoinen luonne ja suora tai välillinen yhteys lähes kaikkiin tutkittuihin luonnontieteellisten ja sosioekonomisten lohkojen tieteenaloihin alkaen kurinalaisuuden ongelmien tuntemisen tehokkuudesta, taitojen hankkimisesta. laskelmissa ja päättyen tämän tiedon soveltamiseen käytännön toiminnassa. Tieteen "Taloustiede ja työsosiologia" opiskelun tarkoituksena on hankkia tietoa yhdeltä talouden vaikeimmista työhön ja erityisesti sen sosiaaliseen suuntautumiseen liittyvistä alueista. Vain tehokas työvoiman käyttö ja sen erityispiirteiden tuntemus mahdollistavat yhteiskunnan kaikilla inhimillisen toiminnan aloilla tuloksia alhaisin kustannuksin lyhyessä ajassa. Tieteen opiskelun tehtävät: - käsitelaitteiston kehittäminen; - heidän tietämyksensä työstä sosiaalis-taloudellisen suunnan käsitelaitteiston järjestelmässä; - teoreettinen tutkimus elävän työn taloudellisesta olemuksesta; - työvoiman käytön tehokkuuden taloudellisten laskelmien menetelmien kehittäminen käytännössä; - käytännön tiedon soveltaminen tapoista parantaa yksilöllisen ja sosiaalisen työn tehokkuutta. Työn organisoimiseksi ja opiskelijan perehdyttämiseksi tieteenalan opiskelun järjestykseen ja laajuuteen luentojen kurssi sisältää opetussuunnitelman ja teemasuunnitelmat, ohjeet käytännön ongelmanratkaisuharjoituksiin (ks. liite). Tieteen teoreettisen osan opiskelu luennoilla käsittää aihemateriaalin lujittamisen käytännön tunneilla keskustelemalla asioista, ratkaisemalla sovellettavia ongelmia ja vastaamalla luentojen kurssin rakenteeseen kuuluviin testeihin. Ongelmien ratkaisemiseksi annetaan tarvittava metodologinen materiaali. Joitakin käytännön 3 tuntien lueteltuja elementtejä opettajat voivat käyttää arvioinnissa testatakseen oppilaiden tietoja tieteenalan opiskelun eri vaiheissa. Yhtenä menetelmistä opiskelijoiden oppimateriaalin omaksumisen tarkistamiseksi harkitaan opiskelijoiden itsenäistä luovaa kehittämistä varmistustehtävissä ja luokitustesteissä (esimerkkejä tällaisesta oppilaiden kehityksestä on annettu). Keskustelemalla ehdotetuista kysymyksistä, ratkaisemalla sovellettavia ongelmia ja vastaamalla testikysymyksiin opiskelija oppii soveltamaan erilaisia ​​taloudellisia menetelmiä tehokkaan työnkäytön alalla sekä itsenäisesti analysoimaan ja arvioimaan ympäröivää sosiaalista todellisuutta. Ehdotetut metodologiset suositukset antavat opiskelijalle mahdollisuuden tarkistaa itsenäisesti opiskelun materiaalin hallitsemisen laadun ja opettajan objektiivisesti arvioida tietonsa tasoa. Luentokurssi on tulos useiden koulutusjulkaisujen metodologisen materiaalin analysoinnista, käytännön tuntien materiaalin luovasta kehittämisestä ja testitehtävistä. Se on jäsennelty ja loogisesti systematisoitu tietyssä järjestyksessä ja koostuu kuudesta aiheesta. Jokaista aihetta edeltää johdanto, joka heijastaa tärkeimpiä kysymyksiä ja niiden paljastamisen logiikkaa. Seuraavaksi paljastetaan aiheen sisältö, jonka jälkeen tehdään harjoituksia ja johtopäätös. Harjoitukset voivat sisältää kysymyksiä, tehtäviä tai testejä aiheen sisällöstä ja opettajan mieltymyksistä riippuen. Mikäli ongelmien ratkaiseminen tai testikysymyksiin vastaaminen voi olla vaikeaa, ne voidaan lähettää ryhmäkeskusteluun. Luentojen kurssi oli laadittu ohjelman mukaisesti 080801 - taloustieteen soveltava informatiikka, 080507 - organisaation johtaminen sekä yleiset taloustieteen erikoisalat metateoreettisena kokonaisuutena taloustieteen ja sosiologian kysymyksistä. Tieteenala "taloustiede ja työsosiologia" liittyy suoraan tai epäsuorasti tieteenaloihin: "Yrityksen taloustiede", "Taloustiede ja tuotannon organisointi", "Sosiaalinen ennustaminen", "Henkilöstöjohtaminen" jne. Tekijä-kääntäjä ilmaisee erityiskiitos professori Yu.A. Dmitriev - tunnettu asiantuntija kansantalouden työ- ja sosiaalisten prosessien tutkimuksen ja käytännön toteutuksen alalla - objektiivisen ja arvokkaan työn suorittamisesta tämän julkaisun muokkaamiseksi. 4 Aihe 1. TIETOJEN OPISTUKSEN TARKOITUS, AINE JA MENETELMÄT Työ, eikä työ ole aina kiinnostavaa, mutta aina merkityksellistä ja hyödyllistä, on ihmisen ja ihmiskunnan henkisen ja moraalisen kehityksen suurin moottori. K.D. Ushinsky Johdanto Käsitteen "työ" eri määritelmät heijastavat sen olemusta, merkitystä ja roolia taloudellisessa ja sosiaalisessa ympäristössä. Elävän työn kantaja on henkilö, ja koska hän on olennainen osa yhteiskuntaa, tieteenalan tutkimuskohde on yhteiskunta (kollektiivi) ja tutkimuskohde on ihmisen toiminta (hänen työnsä). Aiheen sisältö: sosioekonominen määritelmä ja käsitteen "työ" sisältö tutkimusaineena; työtieteen muodostuminen ja sen yhteys muihin tieteisiin; työtieteen metateoreettinen luonne. Aiheen tutkimuksen tavoitteet: tieto ihmistyön sosioekonomisesta olemuksesta ja merkityksestä yhteiskunnan jäsenenä; paljastaa työtieteen suhde muihin sosioekonomisen lohkon tieteisiin; ymmärtämään, että työtiede on luonteeltaan monitieteistä. Työn käsitteen sosioekonominen määritelmä ja sisältö tutkimuskohteena Työn monipuolinen taloudellinen merkitys ja rooli yhteiskunnassa loi edellytykset sen monipuoliselle määrittelylle. Maailmankuulut tiedemiehet-filosofit, taloustieteilijät, sosiologit antoivat kattavat määritelmät käsitteelle "työ". Tunnetuimpia ja tarkimpia ovat määritelmät A. Marshall, W.S. Jevons. Sosioekonomisesta näkökulmasta on huomionarvoista, että V. Inozemtseva: "Työ on toimintaa, joka suoritetaan ulkoisen aineellisen välttämättömyyden välittömän tai välillisen vaikutuksen alaisena." Pakkotyön tuskallisen puolen eristäminen johtuu siitä, että satojen vuosien ajan aineellinen vauraus oli seurausta yhteiskunnan alempien kerrosten (orjat, maaorjat, proletaarit, talonpojat) ponnisteluista, jotka työskentelivät 12-15 tuntia. päivä niukalla palkalla. Samaan aikaan 5 Alfred Marshall yhteiskunnan evolutionaarisen kehityksen kannattajana piti tuotantokustannuksia työläisen ja kapitalistin ponnisteluina ja uhrauksina: työntekijälle oman työvoimansa kulutuksena miellyttävän ajanvietteen hylkääminen, synnytyksen vakavuus, siihen liittyvät epämiellyttävät tuntemukset; kapitalistille - tarve ei kuluttaa suurinta osaa voitosta (tulosta), vaan investoida tuotantoon itselleen riskillä. Ei ole sattumaa, että monilla maailman kielillä sanoilla "työ" ja "vaikea", "työ" ja "orja" on yhteiset juuret. Aristoteleen tunnetun määritelmän mukaan "orja on elävä työkalu ja työkalu on eloton orja". Yhteiskunnan rakenne on jatkuvasti kehittynyt, väestön ja työvoiman rakenne on muuttunut. Nyt valtaosa kehittyneiden maiden väestöstä on tiedemiehiä, lääkäreitä, opettajia, insinöörejä. Työläisten ja talonpoikien osuus on 1/3 (Englanti, Ranska, Saksa). Tietotyöntekijät ovat enimmäkseen luovaa toimintaa, luovat kaikkea uutta ja myötävaikuttavat merkittävästi kansallisen vaurauden kasvattamiseen. Luova toiminta on yksilön halu toteuttaa itsensä vapaassa toiminnassa, joka on riippumaton ulkoisista aineellisista olosuhteista. Taloudellisesti luova työ olisi tunnustettava yhdeksi itsenäisen työn tyypeistä, jolla, kuten muillakin tyypeillä, on omat psykologiset ominaisuutensa. Työn olemuksen huomioon ottaen on tarpeen erottaa sen pyrkimysten kolminaisuus: tarkoitus, sisältö, motiivit. Tavoitteena on inhimillinen kehitys ja tavaroiden tuotanto. Sisältö on resurssien mielekästä muuntamista. Motiivit ovat syitä, jotka motivoivat ihmistä työskentelemään. Työtieteen muodostuminen ja yhteys muihin tieteisiin Työtieteet alkoivat muotoutua 1800-luvun jälkipuoliskolla. Työvoimatutkimuksen aloitti amerikkalainen insinööri Frederick Taylor, mikrotason johtamisen tieteen perustaja. Varakkaasta asianajajaperheestä kotoisin hän valmistui vuonna 1874 Harvard Law Collegesta, mutta näkökykynsä heikkenemisen vuoksi hän ei voinut jatkaa opintojaan ja sai työpaikan lehdistötyöntekijänä Philadelphian tehtaan teollisuuspajoissa. Kyky ja koulutus antoivat hänelle mahdollisuuden siirtyä nopeasti uraportaita ylöspäin, ja vuodesta 1895 lähtien hän harjoitti tutkimusta työorganisaation alalla. F. Taylor tulee siihen johtopäätökseen, että työntekijöiden ei tarvitse asettaa vain työn suorittamisaikaa, vaan myös lepoaikaa. Tulevaisuudessa muodostui kokonainen suunta - työn tieteellinen organisointi, sitten alkoi ilmestyä muita yksityisiä suuntauksia: rationaalinen työn organisointi, työn organisoinnin teoria; työn organisointi jne. Työtieteen puitteissa alettiin erottaa suhteellisen erilliset osa-alueet: työn säännöstely; palkka; ammattitaitoinen henkilöstön valinta jne. 70-luvulta lähtien. Viime vuosisadan Venäjällä henkilöstöjohtamisen eettinen puoli on noussut esiin. Yhteistyö, suvaitsevaisuus (toleranssi) ja hyväntahtoisuus ovat yleistymässä tuotantotiimeissä. Nykyaikaisissa olosuhteissa työn lueteltuihin piirteisiin on lisätty pyrkimys materiaaliseen ja uralla menestymiseen. Työn tehokkuuden parantamiseksi työtieteessä on muodostettu seuraavat yksityiset ongelma-alueet: työn tuottavuus; inhimillinen pääoma (inhimillisten ominaisuuksien joukko); työolot; työprosessien suunnittelu (parhaiden työtapojen valinta, niiden jakaminen esiintyjien kesken jne.); työn sääntely; henkilöstömäärän suunnittelu; valinta, koulutus ja sertifiointi; motivaatio (prosessi, joka kannustaa henkilöä hedelmälliseen toimintaan); tulonmuodostus ja palkat; työmarkkinat ja suoritusjohtaminen; henkilöstön markkinointi; henkilöstön valvonta (työvoimaindikaattoreiden suunnittelu, kirjaaminen ja seuranta operatiivisella, taktisella ja strategisella tasolla); synnytyksen fysiologia ja psykologia; ergonomia jne. Työtieteen metateoreettinen luonne Tutkittu tieteenala käsittelee työn taloustiedettä ja sosiologiaa integroidusti, kokonaisuutena. Historiallisen ajanjakson taloustieteet kehittyivät sosiologiasta riippumattomasti ja tarkastelivat tuotantosuhteita tehokkuutensa kannalta irti työläisen tilasta ja yhteiskunnallisista prosesseista. Useiden taloustieteilijöiden tutkimukset ovat kuitenkin osoittaneet, että kokonaisvaltainen käsitys talous- ja sosiologiatieteistä antaa mahdollisuuden tarkastella kansantalouden kestävän kehityksen käsitettä objektiivisemmin ja järkevämmin. Tieteen opiskelussa on suositeltavaa edetä metateorian käsitteestä. Metateoria on tiedettä tieteestä, ts. periaatteiden, menetelmien ja aksioomien järjestelmä tietyllä tiedon alalla. Metateoria on tutkimuksen lähestymistapa, jonka mukaan taloustieteet voivat kehittyä hedelmällisesti vain yhteiskuntatieteiden järjestelmän puitteissa. Tämän käsitteen ehdotti ensimmäisenä saksalainen matemaatikko D. Hilbert. Metateoreettisen lähestymistavan mukaisesti taloustieteitä tulee pitää yhteiskuntaa, ihmisen käyttäytymistä, ympäristöä koskevien tieteiden kompleksin osajärjestelmänä ja avaimena yhteiskunnan kysymyksiin ja ongelmien ratkaisemiseen. Työelämän suhteissa olevien ihmisten välisten vuorovaikutusprosessien tutkimisessa ja objektiivisessa havainnoinnissa synergiset lähestymistavat voivat olla tärkeässä roolissa. "Synergiikan" käsitteen sisältö paljastuu eri tavoin tutkimuksen suunnasta riippuen. Synergetics (gr. synergeia - apu, yhteistyö, osallisuus) on monitieteinen tieteellisen tutkimuksen alue, joka tutkii kaaoksesta järjestykseen ja päinvastoin siirtymisen prosessien yleisiä malleja. Tämän termin otti käyttöön vuonna 1969 saksalainen teoreettinen fyysikko G. Haken. Teologiassa termi "synergia" tarkoittaa ihmisen ja Jumalan suhdetta rukouksessa. Amerikkalainen matemaatikko S. Ulam, yksi ensimmäisten tietokoneiden luojista, kirjoitti koneen ja ihmisen välisestä synergiasuhteesta. Työn taloustiede ja sosiologia on yksi harvoista tieteistä, jotka kattavasti tutkivat ihmisen toiminnan taloudellisia ja sosiologisia näkökohtia. Tällainen integroitu lähestymistapa johtuu siitä, että henkilöresurssien järkevä käyttö edellyttää kahden toisiinsa liittyvän tavoitteen saavuttamista: työolojen luominen ja inhimillisten kykyjen kehittäminen työelämässä; työn tuottavuuden kasvu. Harjoitukset Harjoitus (2 tuntia) toteutetaan työpajan muodossa ja sisältää seuraavat kysymykset keskustelua varten. 1. Ymmärtää "työ" ja "luovuus" käsitteiden sosioekonominen sisältö, antaa esimerkkejä ja relevantteja tilanteita ympäröivästä tosielämästä ja ihmisten toiminnasta. 2. Mikä on tämän tieteenalan tutkimuksen kohde ja aihe? Mikä on sen yhteys muihin tieteenaloihin ja mitkä ovat tutkimusmenetelmät? 3. Mikä määrää ihmisen elämänlaadun? Mikä on kulutuksen merkitys ihmiselle? Mitkä ovat sen rajat ja suunnat? 4. Mikä muodostaa ja aktivoi ihmisen potentiaalia? Arviointitestin kanssa tehtävänä (kirjallisena) työnä opiskelijoille voidaan esittää seuraavat kysymykset. 8 1. Määrittele käsite "työ". Selitä ja argumentoi työn merkitys ja paikka yhteiskunnallisissa prosesseissa. 2. Laajenna käsitteen "työ" historiallista ja semanttista sisältöä. 3. Selitä yhteiskunnan rakenteen dynamiikan ja laadullisten muutosten riippuvuus kategoriassa "työ". 4. Listaa tuntemasi työmuodot. Mikä on kunkin niistä tehokkuus. 5. Kuvaile luovan työn ominaispiirteitä. 6. Määrittele luova työ. Missä määrin luova työ on luontaista eri väestöryhmille? 7. Kuvaile luovan työn ilmenemismuotoja ja merkitystä kansantaloudelle. 8. Onko taloudellisen vapauden, toiminnan ja kansalaisen luovan työn välillä yhteyttä ja keskinäistä riippuvuutta (argumentti)? 9. Mitkä ovat pääasialliset työalueet? 10. Kuvaa työelämän pääalueet. 11. Määrittele ja kuvaus opintojakson "Työtaloustiede ja sosiologia" kohde ja aihe. 12. Kuvaile työtieteen ja sen yksityisten alueiden muodostumisen alkuvaihetta. 13. Listaa ja paljasta työtieteen eri osioiden sisältö. 14. Listaa ja paljasta työvoimatieteen ongelma-alueiden ydin. 15. Miten selittäisitte taloustieteen ja sosiologian välisen suhteen kansantalouden järjestelmässä? 16. Laajenna sanan "kansantalouden kestävä kehitys" sisältöä. Mikä on työvoiman rooli tässä kehityksessä? 17. Määrittele käsite "metateoria" ja luonnehtii sen merkitystä työtieteen tutkimuksessa. 18. Mitä synergia on ja mikä merkitys sillä on työtieteen tutkimuksessa? 19. Mitä tavoitteita yhteiskunta tavoittelee henkilöresursseja käyttämällä? 20. Nimeä henkilöstöjohtamisen päätoiminnot yhteiskunnassa ja yrityksessä. 9 Johtopäätös Työn tekemiseen liittyy aina tiettyjä sisäisiä ponnisteluja ja tiettyä sisäistä ja ulkoista väkivaltaa. Luova työ vaatii myös vaivaa ja väkivaltaa, mutta ei ulkoista, vaan sisäistä. Työvoiman käyttö, sen järjestys ja luokittelu luovat edellytykset kapeiden (spesifisten) tieteenalojen syntymiselle, jotka liittyvät suoraan muihin luonnon- ja sosioekonomisten lohkojen tieteisiin. Näiden suhteiden tutkimiseen, analysointiin ja tutkimiseen käytetään erilaisia ​​menetelmiä. Teema 2. ELÄMÄN LAATU, IHMISTEN TARPEET JA MAHDOLLISUUDET Yksi ihmisluontoon syvästi juurtuneista tarpeista on halu vapaaseen ammatinvalinnan ja niiden monimuotoisuuden suhteen. A. Bebel Johdanto Pääasiallinen ja määräävä voima, joka motivoi henkilöä kehittymään, on tarpeiden tyydyttäminen. Heidän tyytyväisyytensä taso määrittää elämänlaadun, ja se puolestaan ​​heijastaa ihmisen toiminnan kokonaispotentiaalia. "Elämänlaadun" kumulatiiviselle käsitteelle on ominaista indikaattori "elintaso", ts. vertaamalla saatavilla olevaa tiettyyn viitetasoon. Aiheen sisältö: elämänlaadun käsite. Arvojärjestelmä ja ihmisluonto; inhimilliset tarpeet sen kehityksen perustana; inhimillinen potentiaali ja sen rakenne. Aiheen tutkimuksen tavoitteet: "elämänlaadun" käsitteen sosioekonomisen sisällön ja olemuksen tuntemus; elämänlaatua kuvaavien indikaattoreiden määrittäminen, sen yhteys ihmisten tarpeiden tyytyväisyyteen; analyysi ihmisen sosioekonomisesta luonteesta ja hänen prioriteeteistaan ​​sosiaalisten arvojen järjestelmässä. Elämänlaadun käsite. Arvojärjestelmä ja ihmisluonto Elämänlaatu on joukko ominaisuuksia, jotka heijastavat ihmisen elämän olosuhteita. Tällä hetkellä taloustieteessä ei ole yhtenäistä elämänlaadun indikaattorijärjestelmää 10. Periaatteessa ihmisen elämänlaatu riippuu pääasiassa kahdesta parametristä - aineellisesta hyvinvoinnista ja hänen kulttuurinsa tasosta. Elämänlaadun edellytyksiä ovat: aineellinen turvallisuus (ruoka, vaatteet, asuminen jne.); turvallisuus; sairaanhoidon saatavuus; mahdollisuus saada koulutus; ympäristön tila; sosiaaliset suhteet yhteiskunnassa. On kuitenkin ymmärrettävä, että elämänlaatu ei piile olosuhteista, joissa ihmisen olemassaolo ja toiminta tapahtuu, vaan ihmisen kyvyssä käyttää näitä olosuhteita. Jopa korkeimmilla ja täydellisimmillä ehdoilla henkilö, jolla ei ole mahdollisuutta käyttää niitä, voi olla alhaisimmalla elämänlaadulla. Kerran Aristoteles sanoi: "Valtion päämäärä on yhteinen edistäminen korkeaan elämänlaatuun." (Lainaus: Sen A. Etiikasta ja taloudesta. M .: Nauka, 1996. S. 18). Yleisessä "elämänlaadun" käsitteessä on tarpeen korostaa olosuhteita, joissa ihmisen toiminta tapahtuu. Niitä kutsutaan työelämän (aktiivisuuden) laaduksi tai työoloiksi. Näitä ovat: työpaikan ominaisuudet; tuotantoympäristö (lämpötila, kosteus, ilmanpaine jne.). Elämänlaadun määrällistä arvoa voidaan arvioida sen tason kautta. Maan väestön elintaso ymmärretään elinolojen kokonaisuudeksi: työ, elämä, vapaa-aika, jotka vastaavat maan talouden saavutettua kehitystasoa. Yksityisiä elintasoindikaattoreita ovat: kaikenlaisten työtulojen taso; verojen taso; vähittäismyyntihintaindeksi; kulutus asukasta kohden; työviikon kesto; valtion menot koulutukseen, sairaanhoitoon, sosiaaliturvaan ja sosiaalivakuutuksiin jne. Väestön elintaso liittyy suoraan sen kulttuurin tasoon. Elämänlaatua arvioidaan vertaamalla todellista elintasoa johonkin referenssiin (standardiin). Standardit voidaan ilmaista normien, standardien, sääntöjen, tapojen, perinteiden muodossa. Siten elämänlaadulle on ominaista ihmisten tarpeiden tyydyttäminen suhteessa normeihin, perinteisiin ja tapoihin. Elämän laatu (olosuhteet) voidaan kuitenkin määrittää erilaisilla elämän merkityksillä ja tavoitteilla. Merkitys on jonkin sisäinen merkitys. Yleisin käsitys tavoitteesta jonkin halun, pyrkimyksen kohteena, ts. henkilölle tai ihmisryhmälle merkityksellisenä kohteena. Merkittävä joukko filosofeja tutki elämän tarkoituksen ja tarkoituksen käsitteitä: Aristoteles, Epikuros, Marcus Aurelius, D. Hume, A. Schopenhauer, L. Tolstoi, F. Dostojevski jne. Eri tieteelliset koulut tutkivat elämän tarkoitusta eri tasoissa. Venäläinen ajattelija S. Frank (1877 - 1950) kirjoitti siitä, mitä pitää tehdä, kuinka parantaa elämää niin, että siitä tulee mielekästä. Hän oli huolissaan henkisyyden tilasta, yritti näyttää tapoja "pelastaa" yksilö massayhteiskunnassa, humanitaaristen perusarvojen aleneminen (1917 lokakuun vallankumouksen aika). Saksalainen filosofi A. Schopenhauer totesi, että länsimaisen maailman viisaat kirjoittavat aineellisen vaurauden maltillisuudesta, tietoisuudesta rikkauteen ja maineeseen pyrkimisen alhaisuudesta elämän tarkoituksena. Hän itse oli vakuuttunut siitä, että maailmassa on vain kolme arvoa: nuoriso, terveys ja vapaus. Ihmisen elämäntavoitteet määräävät ennalta hänen toiminnan suunnan eri työalueilla ja vapaa-ajan käytössä. Englantilainen taloustieteilijä A. Marshall (1842 - 1924) aloitti keskustelun useiden tuon ajan taloustieteilijöiden kanssa, jotka väittivät, että ihmiset elävät tehdäkseen töitä, eivätkä tee työtä elääkseen, ja kirjoitti, että ihminen orgaanisen rakenteensa vuoksi heikkenee nopeasti, jos sinun ei tarvitse voittaa mitään, tehdä kovaa työtä jne. Lopulta filosofit ovat yhtä mieltä siitä, että elämän tarkoitus ja tavoitteet ovat hyvän voimien kerääntymisessä, jota ilman kaikki muut asiat muuttuvat merkityksettömiksi ja haitallisiksi (ensimmäistä kertaa tämän ajatuksen ilmaisi venäläinen tiedemies S. Frank). Hyvän voimat mahdollistavat vihollisten päihittämisen, monimutkaisten tieteellisten ongelmien ratkaisemisen ja niin edelleen. Hyvä luonnehtii ihmisen toimia hänen henkisen kohotuksensa ja moraalisen täydellisyytensä näkökulmasta. Tämä vaatii henkilökohtaista henkistä kehitystä. Itävaltalainen psykoterapeutti Viktor Frankl kirjoitti Auschwitzin leirin läpi: "Näin elämäni tarkoituksen auttamalla muita ihmisiä löytämään elämänsä tarkoituksen." (Lainaus: Enkelman N. Motivaatiovoima. M .: Intereksport, 1999. S. 18). Frankl ilmaisee elämän tarkoituksen ongelman kolmen arvoryhmän kautta: ihmisen toimintaan liittyvät arvot (luovuuden halu, tyytyväisyys tehtyyn työhön); kokemusten arvot (kauneuden käsitys kaikissa muodoissaan - luonto, musiikki jne.); suhteiden arvot (ihminen auttaa muita elämänsä vaikeimpina hetkinä). 12 Elämän tarkoitus, arvojärjestelmä - nämä käsitteet liittyvät ihmiseen ja hänen luontoonsa. Ihmisluonto oli yksi XVII - XVIII vuosisatojen filosofian pääteemoista. Tämänsuuntaisen tutkimuksen suorittivat D. Hume, A. Smith, J.J. Rousseau ym. Useimmat filosofit ovat yhtä mieltä siitä, että sekä hyvä että paha elävät ihmisessä rinnakkain; altruismi ja itsekkyys. Ihmisluonto oli myös suurella paikalla Sigmund Freudin (1856 - 1939, itävaltalainen lääkäri ja psykologi, psykoanalyysin perustaja) tutkimuksissa. Taloustieteilijöille ihmisluonto on mielenkiintoinen tuotantotoiminnan lähteiden näkökulmasta. Tieteessä on monenlaisia ​​näkemyksiä ihmisen luonteesta ja hänen kohtalostaan. Yhteenvetona voimme erottaa seuraavat ihmisen toiminnan päätavoitteet: aineellinen rikkaus, voima ja kunnia, tieto ja luovuus, henkinen parantaminen. Useimpien ihmisten käyttäytymistä yhteiskunnassa määrää erilaisten tavoitteiden yhdistelmä: aineellinen rikkaus ja valta tai aineellinen rikkaus, valta, luovuus, maine. Ihmisen elämäntavoitteiden muodostuminen riippuu monista tekijöistä: henkilön yksilöllisistä ominaisuuksista; perheen perinteet; elämänkokemus; julkiset suhteet. Ihmisen tarpeet kehityksensä perustana Tarve on tarve jollekin, joka on objektiivisesti välttämätöntä eliön, ihmispersoonallisuuden, perheen, sosiaalisen ryhmän, yhteiskunnan ylläpidolle ja elintoiminnalle, kehitykselle. A. Einstein kirjoitti vuonna 1930: "Kaikki, mitä ihmiset tekevät ja keksivät, liittyy tarpeiden tyydyttämiseen." (Einstein A. Tiede ja uskonto // Albert Einstein itsestään / J. Wickert. Ekaterinburg: Ural LTD, 1999. S. 281). Tarveongelma liittyy läheisesti psykologisiin, talous- ja luonnontieteisiin. Kuitenkin viime aikoihin asti tarpeita on tutkittu itsenäisesti ja hajanaisesti. A. Maslow (1908 - 1970, amerikkalainen psykologi, tunnetuimman motivaatioteorian kirjoittaja) määritteli motivaation "ihmisen perimmäisten tavoitteiden tutkimiseksi". Hän loi tarpeiden luokituksen pyramidin muodossa. Pyramidissa (top up) tarpeet jakautuvat nousevassa järjestyksessä, hierarkkisessa järjestyksessä: fysiologiset; turvallisuus; osallistuminen; tunnustukset; itseilmaisua. Tiedemiehet ovat esittäneet muita tarpeita. Tarveongelman tutkimukset antavat perustaa erityismallin muodostumiselle tarpeiden rakenteesta. 13 tarpeen rakenteen mallissa tulee ottaa huomioon: tarpeiden koko kirjo (täydellisyysvaatimus); ihmisten yksilölliset ominaisuudet (heidän tavoitteensa, arvonsa); prioriteetit ja tarpeiden tyydyttämisen tasot; tarpeiden muodostumisen dynamiikka, joka määrittää niiden yhteysmekanismin. Mallin tarpeet voidaan jakaa kahteen tunnusomaiseen ryhmään: olemassaolon tarpeet; tarve saavuttaa elämän tavoitteita. Olemassaolon tarpeet. Tähän ryhmään kuuluvat pääasiassa ihmisten ruuan, vaatteiden, lämmön jne. tarpeet. Tähän tulee myös kuulua tarve (yhteiskuntaan, ryhmään). Ihminen ei voi olla olemassa pitkään ilman joukkuetta, perhettä ja niin edelleen. Toimeentulotarpeiden ryhmässä voidaan erottaa tasot: minimaalinen - varmistaa ihmisen selviytymisen; perus - tarjoaa mahdollisuuden syntyä tarpeita, jotka vastaavat ihmisen elämän päätavoitteita. Pitää saavuttaa elämän tavoitteet. Ne voidaan luokitella neljään ryhmään: materiaali; sosiaalinen; älyllinen; henkistä. Tietyn väestöryhmän perustarpeita suuremmat aineelliset tarpeet ovat luksustarpeita. Samaan aikaan ylellisyyden käsite on ehdollinen. Se, mitä pidetään luksusta yhdelle ihmisryhmälle, on normi toiselle. Sosiaaliset tarpeet voidaan luokitella egoistisiin (vapaus, valta, maine, tunnustus, kunnioitus) ja altruistisiin (hyväntekeväisyys, rakkaus lapsiin, vanhempiin, ihmisiin). Älylliset tarpeet ovat tiedon ja luovuuden tarpeita. Hengelliset tarpeet ilmaistaan ​​hengellisessä täydellisyydessä, uskossa, rakkaudessa Jumalaan, totuudessa, totuudessa. Tunnistettujen tarpeiden välillä ei ole selkeästi määriteltyjä rajoja. Ihmisen tarpeet ovat luonteeltaan dynaamisia (liikkuvia). Tarpeiden dynamiikassa voidaan erottaa kolme ajanjaksoa: strateginen; taktinen; toimiva. Strateginen kausi muodostuu vuosikymmenten aikana. Ihminen on tietoinen olemassaolonsa päätavoitteista, määrittää kykynsä ja mahdollisuudet niiden toteuttamiseen. Taktinen jakso kattaa useita kuukausia. Ihminen edustaa selkeästi useita tarpeitaan, joiden tyydyttäminen vie hänet lähemmäs tavoitetta. Toiminta-aika mitataan tunneissa ja päivissä. Tällä hetkellä ihminen keskittyy yhden suuren tarpeen tyydyttämiseen. Kaikki muut tarpeet jäävät vain taustaksi päätavoitteen saavuttamiselle. 14 Tarveteorioiden koko kirjo voidaan tiivistää yleisen tarveteorian periaatteisiin (lat. principium - perusta): 1) tarpeiden luokittelun kaksinaisuus (olemassaolotarve ja tavoitteiden saavuttaminen); 2) tarpeiden tyydyttämisen tasot: minimi; pohja; 3) tarpeiden hierarkia; 4) olemassaolon tarpeiden ensisijaisuus ja tavoitteiden saavuttamisen tarpeiden toissijaisuus; 5) kiinnostus varmistaa siirtymisen olemassaolon tarpeista tavoitteiden saavuttamisen tarpeisiin; 6) strategisten, taktisten ja operatiivisten tarpeiden jaksotus; 7) olemassaolon tarpeiden rajallisuus (rajoitetus; rajahyötyteoriassa tutkittu) ja tavoitteiden saavuttamisen tarpeiden rajattomuus (luovuus, henkinen täydellisyys). Inhimillinen potentiaali ja sen rakenne Potentiaali on sellaisen henkilön työkyky, jolla on fyysisiä ja henkisiä kykyjä osallistua työtoimintaan. Tärkein taloudellinen ongelma on ihmisen kykyjen (ominaisuuksien) vaikutus työn tuottavuuteen. Ihmisten osallistumista tuotantoprosesseihin kuvaavat sellaiset käsitteet kuin työvoima, inhimillinen pääoma, työvoimapotentiaali. Työvoimalla ymmärretään ihmisen kyky tehdä työtä, ts. hänen fyysiset ja älylliset kykynsä, joita voidaan käyttää tuottavasti tuotannossa. Työvoimalle on tunnusomaista: terveyden, koulutuksen, ammattitaidon indikaattorit. Inhimillistä pääomaa pidetään inhimillisten ominaisuuksien kokonaisuutena, joka määrää hänen työnsä tuottavuuden ja toimii tulolähteenä, joka täyttää henkilön ja hänen perheensä tarpeet. Työvoimapotentiaali määrää ihmisen kyvyn työskennellä tehokkaasti. Jälkimmäiselle puolestaan ​​on tunnusomaista henkilön psykofysiologiset mahdollisuudet työskennellä yhteiskunnassa; hänen kommunikointikykynsä; kyky luoda ideoita; hänen käyttäytymisensä rationaalisuus; tieto ja valmius; tarjouksia työmarkkinoilla. Työvoimapotentiaalin on täytettävä tietyt vaatimukset, jotka voidaan ilmaista määrällisesti, ja siksi on mahdollista laskea tietyn tuotannon työntekijöiden ryhmän työvoimapotentiaalin taso (qi). Laskenta suoritetaan kaavan qi=Kfi/Kеi mukaan missä qi on tämän ryhmän15 henkilöstön työvoimapotentiaali (laatu) i:nnelle komponentille; Кfi – i:nnen komponentin todellinen arvo; Kei on i:nnen komponentin viitearvo. Työvoimapotentiaalin (henkilöstön laadun) yleistetty (komponenttien kokonaisuuden mukaan) ominaisuus määritetään kaavalla . Harjoitukset Aiheen käytännön oppitunnilla (4 tuntia) luetaan ja toistetaan luentomateriaalia sekä ratkaistaan ​​tehtäväryhmä. Arviointitestin kanssa tehtävänä (kirjallisena) työnä opiskelijoille voidaan esittää seuraavat kysymykset. 1. Mitkä indikaattorit (laadulliset ja määrälliset) voivat luonnehtia henkilön elämää? 2. Mikä on ominaista ihmisen elämänlaadulle? 3. Listaa tärkeimmät elämänlaatua määrittävät olosuhteet, kerro lyhyesti niiden merkitys. 4. Mikä on ominaista henkilön työelämän laadulle? 5. Mitä elämänlaadun tasolla tarkoitetaan ja miten sen arvo määritetään? 6. Mitä ymmärrät elämän tarkoituksella ja tarkoituksella ja voivatko ne määrittää ihmisen elämän laadun (tason)? 7. Miten ihmisen elämän tarkoitus määräytyy? 8. Onko ihmisen elämän tarkoituksen ja toiminnan välillä yhteyttä? 9. Mitä ilmiöitä tapahtuu, kun ihmisen toiminnan tulosten ja hänen tarpeidensa tasapaino ja epätasapaino? 10. Mikä on ihmisen elämän tarkoitus tutkijoiden mukaan ja sinun mielestäsi? 11. Mitä arvoryhmiä tutkija V. Frankl tunnistaa? 12. Mitä ihmisluonto tarkoittaa? Mitkä ristiriitaiset piirteet muodostavat ihmisen sosiaalisen olemuksen? 16 13. Listaa ja kuvaile lyhyesti ihmisen toiminnan tavoitteet. 14. Mistä tekijöistä ja miten ihmisen toiminnan tavoitteet riippuvat? 15. Mitä tarkoitetaan ihmisten tarpeella ja mihin tieteisiin se liittyy (argumentti)? 16. Millaiset tarpeet heijastuu A. Maslowin pyramidissa ja mikä on itse hahmon merkitys? 17. Määrittele sosioekonominen malli. Mitä mallin rakenne sisältää (ottaa huomioon)? 18. Mitkä ovat olemassaolon välttämättömyydet? Listaa ja laajenna sisältöä. 19. Mikä liittyy tavoitteen saavuttamisen tarpeisiin? Listaa ja laajenna sisältöä. 20. Mitkä ajanjaksot erotetaan ihmisen tarpeiden dynamiikasta? Onko niiden välillä yhteyttä? 21. Mitä yleisen tarveteorian periaatteita tunnet? Listaa ja kuvaile. 22. Määrittele työvoima ja luettele sen laatuindikaattorit. 23. Määrittele "inhimillisen pääoman" käsite. Mikä on sen muodostumisen ehto? 24. Määrittele "työvoimapotentiaalin" käsite. Mitä ominaisuuksia sillä on? 25. Kuvaile työvoimapotentiaalia, miten voit laskea sen tason? Tehtävät 1. Laske mekaanisen osaston suunnitelman toteutus työn tuottavuuden suhteen (normitunteina), jos A-osan käsittelyn työvoimaintensiteetti on 1,2 normituntia, osan B 0,75 normituntia. A-osia valmistettiin itse asiassa 12 tuhatta kappaletta, suunnitelman mukaan niitä pitäisi olla 11,7 tuhatta kappaletta; osat B suunnitelman mukaan - 14,7 tuhatta kappaletta, itse asiassa - 15,2 tuhatta kappaletta. 2. Yrityksellä avioliitosta aiheutuneet tappiot raportointikaudella olivat 5 % tuotantokustannuksista ja henkilöstömäärä 800 henkilöä. Suunnittelukaudella avioliittoja on tarkoitus vähentää 25 %. Määritä suhteelliset säästöt henkilöstömäärässä suunnittelujaksolla. 17 3. On neljä päätekijää, jotka vaikuttavat toimitusaikaan. Niiden määrällisen arvon on arvioinut kolme asiantuntijaa. Asiantuntijaarviot: 4 5 6 7 3 1 10 12 3 2 6 7 Rakenna asiantuntijamenetelmällä malli tämän matriisin avulla ja määritä asiantuntijaestimaattien johdonmukaisuuskertoimen luotettavuustaso, rakenna järjestyssarja ja tekijöiden graafi . 4. Tuotannon kannattavuuden määrää kaksi päätekijää. Tekijöiden määrällisen vaikutuksen arvioi kolme asiantuntijaa. Arviointimatriisi: 7 6 7 9 16 49 Rakenna asiantuntijamenetelmällä malli tämän matriisin avulla ja määritä asiantuntijaestimaattien johdonmukaisuuskertoimen luotettavuustaso, rakenna rankingsarja ja tekijöiden kuvaaja. 5. Määritä liikkeen työn tuottavuuden yleinen taso, mukaan lukien uuden teknologian käyttöönotto seuraavien ehtojen perusteella. Konepajassa suunnitellun vuosineljänneksen aikana useiden toimenpiteiden seurauksena vapautettiin 15 henkilöä, joista seitsemän henkilöä uusien laitteiden käyttöönoton vuoksi. Raportointineljänneksen tuotantostandardien mukaisen suunnitellun tuotemäärän tuotantoon tarvitaan 150 henkilöä. Johtopäätös Klassinen filosofinen ajattelu väittää, että elämä ei ilmene elämän kulussa, vaan sen intensiteetissä. Elämisen tunteminen on korkein ja kaunein tila, joka ihmisellä on käytettävissä. Ihmisen elämän aktiivisuus määräytyy pitkälti hänen elämänlaadun perusteella, jota sosioekonomisesta näkökulmasta voidaan luonnehtia erityisten mittareiden järjestelmällä, jonka avulla voidaan määrätietoisesti ohjata ihmisten toimintaa. Ihmisen elämänlaatu ja hänen luova potentiaalinsa määräytyvät kohtuullisten inhimillisten tarpeiden tyydyttämisen asteella. Ihmisen riippuvuus tarpeista rohkaisee häntä olemaan aktiivinen. 18 Aihe 3. TYÖN TEHOKKUUS JA MOTIVOINTI Mikä on paras ruoka? Se jonka olet ansainnut. Mohammed Johdanto Tehokkuus on yleistävä indikaattori, joka heijastaa työn tulosten ja sen kustannusten välistä korrelaatiota. Suoritusindikaattori kuvaa sekä fyysistä että henkistä työtä, sekä kollektiivista että yksilöllistä työtä. Ihmisen kykyjen toteuttamisesta saatavat tulot muodostavat hänen pääomansa. Tämän pääoman käytön kehittämiseksi ja tehostamiseksi siihen sijoitetaan varoja. Ihminen motivoituu tuottavampaan työhön motivoimalla (stimuloimalla) työtä. Aiheen sisältö: työvoimatehokkuus ja sen tunnusluvut; investoinnit inhimilliseen ja henkiseen pääomaan. Henkinen omaisuus; tuotantotoiminnan motivaatio- ja kannustinjärjestelmä. Aiheen tutkimuksen tavoitteet: fyysisen ja henkisen työn tehokkuuden indikaattoreiden sosioekonomisen olemuksen perehtyminen ja assimilaatio; työvoiman tehokkuuden ja inhimilliseen pääomaan tehtävien investointien välisen suhteen analyysi sekä työvoiman tehokkuuden dynamiikka; olemassa olevien keinojen ja motivointimenetelmien erityispiirteet työn lopputuloksen saavuttamiseksi. Työn tehokkuus ja sen indikaattorit Talousindikaattorit ovat kvantitatiivisia arvoja, jotka kuvaavat talousjärjestelmän erilaisia ​​resurssien taloudellisen käytön prosesseja, tasoja ja kriteerejä. Tuotantotoiminnassa on tapana erottaa neljä resurssityyppiä: maa; tehdä työtä; iso alkukirjain; yrittäjäkykyä. Maapallo lajina sisältää luonnonvarat, ts. tuotantopaikan alue, ilmasto, metsä, vesivarat, energiavarat jne. Työlle resurssina on yleensä tunnusomaista työntekijöiden lukumäärä, pätevyys ja tehtävien suorittaminen. Pääoma heijastaa laitteiden, työkalujen, materiaalien jne. teknistä ja taloudellista suorituskykyä. Yrittäjyyskyvyt ilmenevät työn, maan ja pääoman järkevässä käytössä, kyvyssä löytää ja soveltaa uusia teknisiä, organisatorisia, kaupallisia ideoita. Taloudellisia resursseja käyttäessään omistajat saavat tuloja: vuokraa (maasta), palkkoja (työvoiman käytöstä), korkoja (pääomasta), voittoa (yrittäjätoiminnasta). Minkä tahansa työntekijän työ voidaan jakaa kahteen osaan: α - säännelty työ (ohjeiden, perinteiden, tekniikoiden mukaan); β - luova työ, jonka tavoitteena on innovaatio, uusien henkisten ja aineellisten etujen luominen. α-työ voi olla sekä fyysistä että henkistä. α- ja β-työ eroavat olennaisesti toisistaan ​​sen vaikutuksen suhteen, miten ne vaikuttavat yrityksen tulonmuodostukseen. α-työstä johtuva lopputuotteen kasvu on mahdollista vain työntekijöiden määrän, työn keston ja sen intensiteetin kasvaessa. β-työn ansiosta tuotannon volyymin lisäys on mahdollista tasaisin tai jopa laskevin työajan ja työvoiman kustannuksin. Tämä voidaan ilmaista matemaattisella suhteella: vαi = f (хв), missä vαi on i:nnen tyypin α-työn tulos, хв on työajan hinta; vβ = f (xts, xа), missä vβ on β-työn tulos, xts ovat luovia kykyjä, xа on aktiivisuus. Taloustieteessä on yleisesti hyväksyttyä määritellä toiminnan tehokkuus seuraavalla lausekkeella: tulokset tehokkuus = kustannukset. Yksi tämän konseptin näkökohdista on Pareto-tehokkuus: et voi parantaa suorituskykyä millään osa-alueella ilman, että se huononee muilla. Pareto Wilfredo (1848 - 1923) - italialainen taloustieteilijä ja sosiologi, uusklassismin edustaja. Taloudellisen toiminnan tulokset ilmaistaan ​​useimmiten tuotantomäärinä ja tuottoina, joten tehokkuus ilmaistaan ​​parhaiten tuottavuudella ja kannattavuudella. Tuotannon tuottavuus määritetään yleensä kaavalla P=Q/I, jossa P on tuottavuus, Q on tuotteiden (palvelujen) määrä tietyltä ajanjaksolta, I on tiettyä tuotantomäärää vastaavien resurssien hinta. 20 Työvoimatehokkuutta analysoitaessa tietyntyyppisestä toiminnasta saatavan voiton ja sitä vastaavien työvoimakustannusten suhde on merkittävä. Tämä suhde V.V. Novozhilov kutsui työn kannattavuutta: ri = (Di − Zi) / Zi , missä Zi > Z*, ri on i:nnen tyypin työn kannattavuus, Di on i:n henkilöstön toiminnasta saatu lisäarvo. -. ryhmä, Zi on i:nnen ryhmän henkilöstökustannukset, Z* on Zi:n pienin sallittu arvo. Maan mittakaavassa Di vastaa osuutta kansantulosta, joka saadaan i:nnen ryhmän toiminnan tuloksena (toimiala, sfääri jne.). Joten kenelle tahansa keksijälle, johon sovelletaan 100 %:n nettotaloudellista vaikutusta keksinnön toteutuksesta ja 20 % rojalteista työn kannattavuus tulee olemaan: rout = (Dout − Z out) / Z out = (100 − 20) / 20. Di ≥ Zi:n tapauksessa työ on kannattavaa , Di kanssa C, niin koulutusinvestointi maksaa itsensä takaisin. P:n hyötysuhde on suurempi, jos Bt ja n kasvavat ja r pienenee. Investoinnit edistävät henkisen pääoman kehitystä ja lisäämistä. Henkinen pääoma on tiedon, taitojen ja asenteiden summa, josta voi tulla toimeentulon lähde henkilölle tai organisaatiolle. Inhimillisen pääoman ominaisuudet ovat osa henkistä pääomaa. Se sisältää myös henkisen omaisuuden kohteet (patentit, keksinnöt, taitotieto jne.). Se voidaan kirjoittaa: Ik = chk + Ic, missä chk on inhimillinen pääoma, Ic on immateriaaliomaisuus (patentit). Immateriaalioikeus on sen omistajan monopolioikeus. Henkisen omaisuuden koostumus määräytyy vuonna 1967 hyväksytyssä Maailman henkisen omaisuuden järjestön (WIPO) perustamissopimuksessa. Henkisen pääoman arvon arvioimiseen on erilaisia ​​menetelmiä. Yksinkertaisinta on määrittää ero yrityksen osakkeiden markkina-arvon ja sen omaisuuden (maa, rakennukset, laitteet jne.) kirjanpitoarvon välillä. Joten jos Microsoftin arvo on markkinoilla 85,5 miljardia dollaria ja sen käyttöomaisuuden kirjanpitoarvo on 6,9 miljardia dollaria, sen henkinen pääoma on 78,6 miljardia dollaria. Henkinen pääoman arvioinnissa käytetään myös mittareita, kuten uusien tuotteiden osuus myynnin kokonaiskustannuksista; henkilöstön pätevyystiedot; lisäarvo asiantuntijaa kohti; yrityksen imagoa. Tuotantotoiminnan motivointi ja kannustinjärjestelmä Motivaatio on yksi johtamisjärjestelmän toiminnoista. Siihen kuuluu sopivien johtamismenetelmien valinta ja olosuhteiden luominen, jotka edistävät organisaation yleisten tavoitteiden saavuttamista. Motivaatiota määräävät seuraavat päätekijät: palkkausjärjestelmä, työolot ja johtajan yksilölliset kyvyt. Taloudellisen toiminnan tehokkuuden määrää pitkälti ihmisten asenne työhön, motivaation muodot ja menetelmät. Motivaatiota voidaan kuvata myös vaikutukseksi ihmisten käyttäytymiseen henkilökohtaisten, ryhmä- ja sosiaalisten tavoitteiden saavuttamiseksi. Se voi olla sisäinen ja ulkoinen. Sisäisen motivaation määräävät työn sisältö, merkitys ja työntekijän kiinnostus. Ulkoinen motivaatio voi toimia kahdessa muodossa: hallinnollinen; taloudellinen. Ulkoista motivaatiota kutsutaan joskus stimulaatioksi. Hallinnollinen motivaatio sisältää tiimityön tekemisen. Taloudellinen - toteutetaan taloudellisilla kannustimilla (palkat, palkkamuodot ja -järjestelmät, osingot jne. ). Motivaatio erottuu tuloksista (jos ne voidaan ilmaista määrällisesti) ja aseman tai arvon perusteella (pätevyys, asenne työhön, työn laatu ja työn osuus kokonaistuloksesta otetaan huomioon). Ihmisen käyttäytymisen motiivit tuotantoprosesseissa muodostuvat geneettisten tekijöiden ja ympäristön vaikutuksesta, jossa ihminen on kasvanut ja asunut. Yleisesti ottaen ihmisen käyttäytymisen motiivit voivat olla egoistisia ja altruistisia. Itsekkäät motiivit liittyvät yksilön hyvinvointiin, altruistiset - perheeseen, tiimiin ja koko yhteiskuntaan. Itsekkäät ja altruistiset motiivit ovat jokaisessa ihmisessä tietyssä suhteessa. Ihmisen käyttäytyminen määräytyy sen mukaan, kuinka paljon hän asettaa itselleen asettamia tavoitteita ja keinoja niiden saavuttamiseksi. Tavoitteena voivat olla aineellinen rikkaus, valta ja maine, tieto ja luovuus, henkinen kehittyminen. Keinot tavoitteiden saavuttamiseksi luokitellaan kolmeen ryhmään: kaikki, mukaan lukien rikolliset; vain laillinen (oikeudellisten normien puitteissa); noudattaa uskonnollisen moraalin normeja. Tällä hetkellä on tapana erottaa kaksi erityistä motivaatioteorioiden ryhmää: sisältö (A. Maslow, D. McClelland, F. Herzberg); menettelyllinen (perustuu motivaatioprosessissa syntyvien tilanteiden arviointiin). Viimeiseen ryhmään kuuluvat: odotusten teoria; oikeusteoria ja Porter-Lawler malli. Minkä tahansa organisaation talousjärjestelmällä on tietty kannustinjärjestelmä, jonka mukaan organisaation johtamisen kahden alajärjestelmän tarpeellisten ja todellisten suoritusindikaattoreiden suhteesta riippuen vahvistetaan kannustimet ja seuraamukset. Talousjärjestelmä sisältää kaksi alajärjestelmää - johtamisen ja hallinnan. Valvontaelin (valvontaympäristö) voi suorittaa ohjausosajärjestelmän toiminnot. Hänellä on tiettyjä hallinnollisia tehtäviä. "Näkymätön käsi" (A. Smith) voi olla myös hallitseva alijärjestelmä, joka markkinaolosuhteissa ja vapaassa kilpailussa koordinoi ihmisten toimintaa saadakseen heille suurimman hyödyn, toimien viime kädessä yhteiskunnan edun mukaisesti. Tietoa tarvittavasta tehokkuustasosta välitetään ohjausjärjestelmistä hallittuihin. Osajärjestelmien (hallittava ja hallittu) välillä on suora ja palautesuhde (kuva 1). Tehokasta työtä varten jokaiselle työntekijälle ja yksikölle on määriteltävä ehdot: taloudellisen riippumattomuuden rajat (toimintavapauden aste); tarvittavat suoritusindikaattorit (tuotteiden määrä, määrä jne. ); tarvittavat työvoima- ja materiaalikustannukset, jotka määritetään kustannusnormien mukaisesti; 24 muodot ja ehdot tehokkuuden kasvun stimuloimiseksi; keskinäisen vastuun järjestelmä otettujen velvoitteiden täyttämisestä. Tarvittavat työn tulokset Ohjausjärjestelmä Stimuloivat vaikutukset Ohjausjärjestelmä Todelliset tulokset ja kustannukset Kuva. 1. Ohjausjärjestelmien kommunikointi Harjoitukset Aiheen käytännön tunti (4 tuntia) sisältää luentomateriaalin pohdintaa, toistamista ja luovaa keskustelua sekä ongelmaryhmän ratkaisua. Keskustelkaa seuraavista kysymyksistä. 1. Mitkä neljä resurssityyppiä yleensä erotetaan tuotantotoiminnassa? Luettele ne ja kuvaile niitä. 2. Millaisia ​​tuloja resurssien omistajat saavat? 3. Mihin kahteen osaan työ on erotettu? Anna heille kuvaus. 4. Miten työn tuottavuutta ja kannattavuutta mitataan? 5. Listaa ja selitä työ- ja henkilöstötieteiden ongelmien ydin. Tehtävät 1. Myymälä tuotti kertomusvuonna 810 tuhatta kuutiometriä. jonka palkkalistoilla on 85 työntekijää. Työn tuottavuuden kasvutehtäväksi asetetaan suunniteltu 6,5 % ajanjakso. Laske suunnitellun ajanjakson tuotos. 2. Työmaalla työskentelee 85 päätuotannon työntekijää. Tuotantonopeus työntekijää kohti on 220 standardituntia, itse asiassa 228 standardituntia on työstetty. Tilausten mukaan 5 % työntekijöistä täytti tuotantoasteen 82 %:lla. Kuinka paljon työn tuottavuus kasvaa, jos nämä työntekijät nostavat tuotantonsa 100 prosenttiin? 3. Miten työntekijöiden määrä muuttuu suunnitellun ajanjakson aikana, jos tuotannon tuottavuudella ja työvoimaintensiivisyydellä tuotannon määrä oli katsauskaudella 5,6 miljoonaa CU ja suunnitteilla 6,1 miljoonaa CU? Henkilöstön määrä katsauskaudella on 585 henkilöä. 4. Määritä työn tuottavuuden kasvu (%) suunnittelujaksolle. Työn tuottavuus standardin nettotuotteina mitattuna oli raportointikaudella 2800 CU/hlö. Tuotannon määrä normatiivisesti puhtaiden tuotteiden osalta suunnitellun ajanjakson aikana on 1,4 miljoonaa CU, ja myymälän henkilöstömäärä vähenee organisatoristen ja teknisten toimenpiteiden käyttöönoton johdosta 40 henkilöllä. 5. Määritä nimelliset ja tehokkaat työaikarahastot. Kalenteripäiviä vuodessa - 365, pyhäpäiviä ja viikonloppuja - 115, ennen lomapäiviä - 8. Seuraavan loman kesto - 170 tuntia. Työajasta 0,5 % käytettiin valtion ja julkisten tehtävien hoitamiseen, sairauspäivien osuus nimellistyörahastosta on 1,5 %. Työpäivän pituus on 8,2 tuntia. Alla olevia testejä voidaan käyttää poikkileikkaustestinä, jossa on arvoero. 1. Huomaa millaisia ​​tuloja omistajat saavat maan käytöstä: a) voittoa; b) prosenttiosuus; c) vuokra? 2. Voiko säänneltyä työvoimaa luonnehtia uutuudella, erityispiirteillä, ominaispiirteillä: a) ei; b) kyllä? 3. Kirjoita muistiin säännellyn työn määrän riippuvuuden funktio työajan kustannuksista: f, γ, β, xv, xts, vα, α. 4. Työn tehokkuus on: a) absoluuttinen arvo; b) suhteellinen arvo. 5. Huomaa, minkä tyyppiset sijoitukset yleensä erotetaan toisistaan: a) julkiset; b) julkinen; c) sosiaalinen; d) yksityinen; e) strateginen? 6. Kirjoita koulutusinvestointien tehokkuuden kaava, jos funktio Р = f (r, t, Bt, n) tunnetaan. 7. Merkitse henkistä pääomaa kuvaavat indikaattorit: a) tiimin työn tuottavuuden kasvuvauhti; b) henkilöstön pätevyystaso; c) joukkueen työntekijöiden keskimääräinen palvelusaika. 26 8. Voiko motivaatio toimia hallinnollisissa ja taloudellisissa muodoissa: a) ei; b) kyllä? 9. Motivaatio tunnin työmäärän, valmistettujen tuotteiden laadun suhteen - tämä on motivaatio: a) aseman perusteella; b) tulokset. 10. Merkitse käyttäytymisen motiivit olemassa olevan luokituksen mukaan: a) tietoinen; b) altruistinen; c) tunteellinen; d) itsekäs; e) spontaani. 11. Mitä teorioita motivaatiosta on tällä hetkellä olemassa: a) menettelylliset; b) menettelyllinen; c) merkityksellinen; d) kointegraali; e) menettelylliset ja menettelylliset; f) menettelyllinen ja aineellinen? 12. Onko ohjauksen ja hallitun alijärjestelmän välillä kaksisuuntaisia ​​järjestelmiä: a) ei; b) kyllä? 13. Voiko maa olla pääomaa: a) kyllä; b) ei? 14. Millaisia ​​tuloja pääoman käytöstä saadaan: a) palkat; b) voitto; c) prosentti? 15. Millaista työtä leimaa perinteet, valmistettavuus, suositukset: a) innovatiivinen; b) säännelty? 16. Kirjoita muistiin innovatiivisen työn määrän riippuvuus työntekijän kyvyistä ja aktiivisuudesta: f, vα, xa, γ, vβ, xt, xts. 17. Tuotantovolyymin suhdetta kustannuksiin kutsutaan: a) vaikutukseksi; b) tehokkuus. 18. Merkitse inhimillisen pääoman piirteet toisin kuin a) omistusoikeudet voidaan siirtää lain mukaisesti; b) omistusoikeuksia ei voida siirtää; c) osa eduista menetetään; d) suorituskyky paranee. 19. Merkitse, mikä viittaa henkilön henkiseen omaisuuteen: a) käsityöt; b) luentomuistiinpanot; c) piirtäminen; d) musiikki; e) kirjalliset teokset? 20. Motivaatio voi olla: a) sosiaalista; b) ulkoinen; c) taloudellinen; d) sisäinen; e) materiaali. 27 21. Pitääkö paikkansa väittää, että tuloksiin perustuva motivaatio on työn laatuun perustuvaa motivaatiota ja sen osuutta kokonaistuloksesta: a) ei; b) kyllä? 22. Onko olemassa tavoitteiden ja keinojen niiden saavuttamiseksi suhde, joka määrää ihmisen käyttäytymisen: a) vain tietyssä suhteessa; b) on olemassa; c) ei ole olemassa? 23. Voivatko talousjärjestelmät sisältää hallittavia ja hallittavia osajärjestelmiä: a) ei; b) kyllä? 24. Sisältyvätkö työn tuottavuus ja työnormit esimiehen suoritusjärjestelmään: a) kyllä; b) ei? Johtopäätös Tavaroiden ja palvelujen tuotantoon liittyy erilaisten resurssien käyttöä. Tuotannon onnistuminen ja sen lopputulos riippuvat siitä, kuinka tehokkaasti näitä resursseja käytetään. Käytännössä työstetty ja omaksuttu teoreettinen materiaali mahdollistaa sen, että yksi tärkeimmistä resurssityypeistä on työvoima, joka on luokiteltu ryhmiin, joilla on tietyt määrälliset ominaisuudet. Työvoiman tehokkuutta sosioekonomisena kategoriana määrää investointiaktiivisuus kaikilla sen alueilla. Kansantalouden merkittävin investointisuunta on koulutus, joka määrää pitkälti ihmisen henkisen pääoman tason. Investointi liittyy suoraan työntekijöiden motivaatioon ja ilmenee sekä sisäisten että ulkoisten tekijöiden kautta. Motivaatiotekijöiden vaikutuksen mekanismi tuotannon tulokseen näkyy tuotannonohjauksen taloudellisen järjestelmän kaaviossa (ks. kuva 1). Teema 4. TYÖPROSESSIEN ORGANISAATIO Yksi jatkuvasti ja tiukasti suoritettu asia virtaviivaistaa kaiken muun elämässä, kaikki pyörii sen ympärillä. E. Delacroix Johdanto Työtoiminnan jako (differentiointi) mahdollistaa työn erikoistumisen, suoritetun työn laadun parantamisen, tuotantokustannusten alentamisen ja viime kädessä yrityksen, teollisuuden ja valtion kilpailukyvyn lisäämisen. Työvoiman erikoistuminen liittyy orgaanisesti työvoiman yhteistyöhön, kun useat erikoistuneet organisaatiot valmistavat yhden tuotelajin tai rajoitetun määrän tuotteita. Myös työn eriyttämisen tulosten positiivisella dynamiikalla on rajansa. Työntekijät, jotka tekevät jatkuvasti yksitoikkoista työtä, väsyvät nopeasti ja ovat jatkuvasti psykologisen stressin ikeessä. Erikoistuminen edellyttää tarvittavien työolojen tarjoamista, asteittaisen sääntelykehyksen olemassaoloa ja työn säännöstelymenetelmiä. Aiheen sisältö: työnjako (erikoistuminen) ja tuotantoprosessien tyypit; tuotantotoimintojen rakenne, normijärjestelmä ja työnormit; työvoimakustannusten säännöstelyn optimointi. Normalisointimenetelmät. Aiheen tutkimuksen tavoitteet: tuntemus olemassa olevista kansantalouden sektoreiden ja toimialojen muodostumisen periaatteista, toiminnallisen ja teknologisen erikoistumisen toteuttamisen syistä ja menetelmistä, perehtyminen työoloja sääteleviin säädöksiin; tuotantotoimintojen strukturoinnin taloudellisen tehokkuuden hallitseminen; perehdytään olemassa olevaan palkanlaskennan perustana olevaan työtuntien laskentajärjestelmään ja ymmärretään, että toiminnan suorittamisen työtuntien kustannukset optimoidaan säännöstelymenetelmillä. Työnjako (erikoistuminen) ja tuotantoprosessien tyypit Talousjärjestelmät perustuvat työnjakoon eli työnjakoon. kansantaloudessa esiintyvien toimintojen suhteellisesta rajaamisesta: johtamisen aloilla (yleinen työnjako) - teollisuus, maatalous, liikenne, viestintä; toimialoittain (yksi työnjako) - kaivostoiminta, valmistus; organisaatioittain (yksityinen työnjako) - toiminnallinen työnjako: johtajat, asiantuntijat (insinöörit, taloustieteilijät, lakimiehet jne.), työntekijät, opiskelijat; tekninen työnjako tuotantoprosessin vaiheiden jakamisesta ja työtyypeistä (valu, leimaaminen, hitsaus jne.) johtuvasta syystä; aineellinen työnjako sisältää erikoistumista tietyntyyppisten tuotteiden (tuotteet, kokoonpanot, osat) valmistukseen. 29 Työnjaon perusteella ammatit muodostuvat tietyn tyyppisen työn suorittamiseen tarvittavien tietojen ja taitojen kokonaisuudeksi. Pätevöitymisen työnjako määräytyy tariffijärjestelmän mukaisen työn monimutkaisuuden mukaan (useissa maissa käytetään 17-25 luokan tariffiasteikkoja). Erikoistumistasolle on ominaista rajat: tekninen (laitteiden, työkalujen, lisävarusteiden ominaisuudet, vaatimukset tuotteiden kuluttajaominaisuuksille); psykologinen (ihmiskehon kyvyt); sosiaalinen (työn sisällön vaatimukset, sen monimuotoisuus); taloudellinen (työnjaon vaikutus tuotannon taloudellisiin tuloksiin, erityisesti työvoiman ja aineellisten resurssien kokonaiskustannuksiin). Työnjako edellyttää yhteistyötä. Sitä toteutetaan kaikilla tasoilla: työpaikalta maan talouteen ja koko maailmantalouteen. Tuotannon yhteistoiminnassa on tapana ymmärtää prosessi, jossa yritykset integroidaan yhteisen tavoitelopputuotteen tuotantoon. Minkä tahansa organisaation tuotannon ytimessä on tuotantoprosessi - prosessi, jossa raaka-aineet muunnetaan valmiiksi tuotteiksi. Tuotantoprosessit luokitellaan: tärkeimpiin (lopputuotteiden valmistus); apu (tuotannon jatkuvuuden ja rytmin varmistaminen); teknologinen (kohdennettu muutos työvälineiden muodossa, koostumuksessa ja rakenteessa); työvoima (peräkkäiset tuotannon vaiheet, joissa ihminen osallistuu). Tuotantoprosessit tapahtuvat tietyissä työoloissa. Työolot ovat tuotantoympäristön (sen fyysisen tilan) ominaisuus, joka ympäröi työntekijää ja vaikuttaa fyysisesti hänen kehoonsa. Tuotantoympäristölle on ominaista pääasiassa saniteetti- ja hygieniaparametrit (lämpötila, kosteus, melu). Tärkeimmät työoloja säätelevät asiakirjat ovat terveysnormit ja -säännöt, GOST-standardit, turvallisuus- ja työsuojeluvaatimukset. Työprosesseille on ominaista työn intensiteetti, ts. aikayksikköä kohti käytetyn työn määrä. Työvoiman intensiteettiä kuvaavat seuraavat indikaattorit: työn tahti, työntekijän ponnistelut, huollettujen töiden (kohteiden) määrä, saniteetti- ja hygieeniset työolosuhteet. 30 Tuotantotoiminnan rakenne, normi- ja työnormijärjestelmä Henkilöstöjohtamisjärjestelmän pääelementti on työpaikka. Tämä on osa tuotantoaluetta, jolla työntekijä työn keinoin tarkoituksenmukaisesti muuttaa työn kohteita. Tuotantoprosessi on jaettu toimintoihin. Tämä on tarpeen työntekijöiden määrän, työvoiman säännöstelyn, palkkojen suunnittelussa ja työvoimakustannusten laskennassa. Toiminto on osa tuotantoprosessia, jonka työntekijä tai työntekijäryhmä suorittaa tietylle työkohteelle tietyllä työpaikalla. Tuotantoprosessin toimintojen lukumäärän ja koostumuksen määräävät tuotantotekniikka, tuotteen taloudellinen tarkoitus, suunnittelun monimutkaisuus, tuotannon volyymi ja tuotteen valmistuksen työläys. Leikkauksen kokoonpano sisältää työvoiman vastaanoton, työvoiman toiminnan, työväenliikkeen. Työtekniikka on joukko työtoimenpiteitä muuttumattomilla esineillä ja työvälineillä, jotka edustavat toiminnan teknisesti valmistunutta osaa (esimerkiksi työkappaleen asentaminen telineeseen). Työtoiminta on joukko työvoimaliikkeitä, jotka suoritetaan keskeytyksettä muuttumattomilla esineillä ja työvälineillä. Työliike on yksittäinen henkilön työkehon liike (kädet, jalat, vartalo). Työnormeja laskettaessa määritellään työajan kustannukset. Tpz - valmistautumis-finaaliaika. Tehtävään on valmistauduttava ja suoritettava se (työkalujen, kiinnikkeiden, teknisen dokumentaation hankkiminen; työhön ja tekniseen dokumentaatioon tutustuminen; työkappaleen asennus; laitteiden asennus; dokumentaation, työkalujen toimitus työn jälkeen). Yläosa - käyttöaika, joka kuluu työkohteen vaihtamiseen ja työkohteiden vaihtamiseen tarvittaviin aputoimiin. Käyttöaika sisältää pääasiallisen (teknologisen) työkohteen vaihtamiseen tarvittavan ja aputyön, joka kuluu asennukseen, työkohteiden lastaamiseen jne. Tob - työpaikan palvelusaika. Se sisältää teknisen huollon ajan tt ja organisaation ylläpidon tо (työkalujen asettelu ja kokoelma). Totl - aikaa lepoon ja henkilökohtaisiin tarpeisiin. Ttp - teknologisen prosessin tarjoamien teknisten taukojen aika. 31 Työajan kustannukset jaetaan standardoituihin (pää-, apuaika, työpaikan huoltoaika, lepo- ja henkilökohtaisten tarpeiden aika, säännellyt tauot, valmistautumis-loppuaika) ja ei-standardoituihin (ei määrätty työpaikan peruskirjassa). organisaatio). Työaikakustannusten summaa, joka lasketaan tuotantoyksikköä kohti, kutsutaan kappalelaskentaajaksi (tsht-k): tsht-k \u003d tsht + Tpz / p \u003d tо + tv + Tob + Totl + Ttp + Tpz , jossa n on osaerän koko, T pz \u003d T pz n. Tällä hetkellä yritykset ovat muodostaneet yhtenäisen työnormien järjestelmän, mukaan lukien aika-, tuotanto-, palvelu-, lukumäärä- ja hallittavuusnormit; standardoidut tehtävät. Kaikki aikanormit määritetään tuotantoprosessien toteuttamiseen tarvittavien työaikakulujen perusteella. Työaikakustannusten normijärjestelmä edellyttää työvoimaa koskevien normatiivisten materiaalien olemassaoloa, jotka muodostavat työvoimakustannusten normeja ja heijastavat tarvittavien työvoimakustannusten ja niihin vaikuttavien tekijöiden välistä suhdetta. Sääntelymateriaalit koostuvat yhtenäisistä (standardi)normeista ja -standardeista, jotka sisältävät standardit laitteiden toimintatiloista, aikastandardeista ja väestöstandardeista. Työvoimakustannusten säännöstelyn optimointi. Sääntelymenetelmät Työvoimakustannusten normit määritetään ottaen huomioon monimutkainen tekijä: teknologiset, organisatoriset, taloudelliset, psykologiset, sosiaaliset. Tästä syystä työnormien valinnassa on monia vaihteluita. Nämä normit voivat vaihdella normin arvoltaan muunnelmien mukaan. Normin arvon (erityisesti aikanormin) pätevyys määräytyy tämän normin kunkin elementin pätevyyden mukaan, esimerkiksi pääajan tulisi vastata optimaalista käsittelytapaa; apu - optimaaliset työskentelytavat, työpaikan ylläpito sekä valmistelu- ja loppuaika - optimaalinen järjestelmä työpaikkojen huoltoon ja optimaalinen työ- ja lepomuoto. Kaikissa työvoimakustannusten optimointitapauksissa optimaalinen kriteeri on vähimmäistyövoimakustannukset tietyn tuotantotuloksen saavuttamiseksi. Vähimmäistyövoimakustannusten määrittäminen tapahtuu työvoimakustannusten säännöstelumenetelmien avulla (työprosessin analyysi, järkevän tekniikan suunnittelu ja työn organisointi, normien laskeminen). Normalisoidun työn luonteesta riippuen valitaan myös erityinen menetelmä. Sisällön erityispiirteiden mukaan menetelmät luokitellaan analyyttisiin (tietyn prosessin analyysi, prosessin eriyttäminen elementteihin, laitteiden järkevien toimintatapojen suunnittelu, työntekijöiden työn organisointi, toiminnan työnormien määrittäminen) ja yhteenvetomenetelmät, joihin sisältyy normin vahvistaminen ilman prosessin eriyttämistä elementteihin ja rationaalisen työn organisoinnin suunnittelu (arvioijan kokemuksen tai tilastotietojen perusteella). Yhteenvetomenetelmien avulla laadittuja normeja kutsutaan kokeellis-tilastollisiksi. Ne ovat hitaita, mutta eivät tarkkoja. Parempia normeja saadaan analyyttisten menetelmien ansiosta. Harjoitukset Aiheen käytännön tunti (4 tuntia) sisältää luentomateriaalin pohdiskelun, toiston ja luovan keskustelun sekä ongelmaryhmän ratkaisun. Tavoitteet 1. Neljä tekijää vaikuttaa työalueen tuottavuuteen. Kolme asiantuntijaa arvioi vaikutuksen. Arviointitulokset: 9 8 7 6 10 12 1 5 14 7 6 7 Rakenna asiantuntijamenetelmällä malli tämän matriisin avulla ja määritä asiantuntijaarvioiden johdonmukaisuuskertoimen luotettavuustaso, rakenna graafi ja rankingsarja. 2. Työalueen tuottavuuteen vaikuttaa kolme määräävää tekijää. Tekijöiden vaikutuksen määrällisen arvon määrittää neljä asiantuntijaa. Arviointitulokset: 1 2 3 3 7 5 6 3 19 7 6 5 Määritä asiantuntijamenetelmällä asiantuntijoiden arvioiden johdonmukaisuuskertoimen luotettavuustaso tämän matriisin mallin mukaisesti ja muodosta graafi ja rankingsarja. 3. Työn tuottavuus peruskaudella oli 25 yksikköä/tunti, suunnitelmakaudella - 28 yksikköä/tunti. Miten henkilöstömäärä muuttuu suunnittelukaudella, jos se oli peruskaudella 356 henkilöä? 33 4. Määritä työn tuottavuus suunnittelu- ja raportointivuonna ja työn tuottavuuden kasvu suunnitelman mukaisesti, jos myyntikelpoisten tuotteiden tuotantomäärä konepajassa oli raportointivuonna 120 tuhatta CU ja 142 tuhatta CU suunniteltuna vuonna. Keskimääräinen henkilöstömäärä oli kertomusvuonna 321 henkilöä ja suunniteltuna vuonna se kasvoi 15 henkilöllä. 5. Määritä työn tuottavuuden kasvu (%). Raportointikaudella myymälä valmisti markkinakelpoisia tuotteita 6,2 miljoonan CU:n arvosta. työntekijöiden määrällä 1800 henkilöä ja suunnitellun ajanjakson aikana tuotteita on tarkoitus vapauttaa 6944 tuhatta kuutiometriä. henkilöstömäärä 1872 henkilöä. Alla olevia testejä voidaan käyttää poikkileikkaustestinä, jossa on arvoero. 1. Merkitse oikea vastaus. Työnjako on: a) työn eriyttäminen; b) yritysten perustaminen; c) työn erikoistuminen; d) teknologinen työnjako? 2. Valitse kohdeluettelosta ne, jotka liittyvät yleiseen työnjakoon: a) kaivannaisteollisuus; b) kuljetus; c) organisaatio. 3. Valitse kohdeluettelosta ne, jotka liittyvät yksilölliseen työnjakoon: a) maatalous; b) valmistava teollisuus; c) sähkövoimateollisuus; d) laivanrakennusteollisuus. 4. Pitääkö paikkansa väite, että valimo-, leimaus-, hitsaustuotanto liittyy teknologiseen työnjakoon: a) kyllä; b) ei? 5. Valitse objektiluettelosta ne, jotka liittyvät yksityiseen työnjakoon: a) VlGU; b) traktoritehdas; c) juuston tuotanto. 6. Merkitse oikea vastaus. Asiantuntijaryhmien, opiskelijoiden, työntekijöiden ja johtajien ryhmien jako on: a) toiminnallinen työnjako; b) tekninen; c) aineellinen työnjako. 7. Onko mahdollista liittää komponentit, osat, kokoonpanot tekniseen työnjakoon: a) kyllä; b) ei? 34 8. Merkitse oikea vastaus. Tietyn työn suorittamiseen tarvittavien tietojen ja taitojen kokonaisuus on: a) ammatti; b) erikoisuus. 9. Huomaa, mitä ilmaisu "tuotantoprosessi" tarkoittaa: a) työolojen luominen; b) työn tulos; c) toimintojen toteuttaminen. 10. Mikä on työn erikoistumisen ja yhteistyön suhde: a) sosiaalinen; b) tuotanto; c) yleinen; d) sinkku? yksitoista. Huomaa, kuinka työpaikan työoloja voidaan luonnehtia: a) pienten osien kokoaminen; b) päivänvalo; c) oikea työkalujen valinta; d) työmaan työnjohtajan ohjeet. 12. Pitääkö paikkansa, että työpaikka on osa tuotantoaluetta, jossa tieteellisen työjärjestelyn mukaan laitteet, työkalut ja työvälineet sijaitsevat oikeassa järjestyksessä: a) kyllä; b) ei? 13. Mikä järjestys operaation suorittamisessa on oikea: a) toiminta - vastaanotto - toiminta - liike; b) liike - toiminta - vastaanotto - toiminta? 14. Mihin työaikamenoon apuaika kuuluu: a) Tpz; b) Yläosa; c) Tob; d) Totl; e) Ttp? 15. Ovatko työnormit erottamaton osa työnormeja: a) ei; b) kyllä? 16. Mikä on ratkaisevaa työvoimakustannusten optimoinnissa: a) tuotteen laatutaso; b) tietty tuotantomäärä; c) alhaisimmat työvoimakustannukset; d) mukavat työolosuhteet? 17. Ovatko sellaiset työprosessien osatekijät kuten työntekijöiden työn intensiteetti, tuotantostandardien ylitäyttö, työvuorot, säännölliset työajat tutkimuksen kohteena: a) ei; b) kyllä? 18. Kuten tiedätte, työprosessien tutkimuksen ensimmäinen tehtävä on määrittää työajan todelliset kustannukset. Mihin tarkoitukseen tämä tehdään: a) olemassa olevan työn organisoinnin analysoimiseksi; b) analysoida normien ja standardien laatua; c) kehittää standardeja työpaikan ylläpitoon? 35 19. Pitääkö paikkansa väittää, että toimintojen, liikkeiden ja operaatioiden työajan kustannukset voidaan määrittää työaikavalokuvan avulla: a) kyllä; b) ei? Johtopäätös Tehokkaan ihmisen toiminnan ytimessä on työnjako, johon liittyy erikoistuminen tiettyyn kapeaan suuntaan. Joten sähköasentajat ovat erikoistuneet prosessin ohjaukseen ja sähköä käyttävien (tuottavien, muuntavien) laitteiden huoltoon; maataloustuotannossa erotetaan vihannesten viljelijät, karjankasvattajat jne. Aiheen materiaalin hallittuaan opiskelija on vakuuttunut siitä, että erikoistunut ja kapeasti fokusoitu työ on taloudellisesti tehokkaampaa. Tietyllä erikoistumistasolla taloudellinen vaikutus pienenee. Työvoiman erikoistumisprosessi liittyy aina työvoiman yhteistyöhön, ts. muodostamalla laajan taloudellisen järjestelmän yhden tyyppisen tuotteen tai rajoitetun määrän tuotetyyppejä useiden yritysten yhteistuotantoa varten. Aihe 5. TYÖPROSESSIEN JA TYÖAJAN KUSTANNUSTEN TUTKIMUS Ihmiselle ei ole ominaista vain se, mitä hän tekee, vaan myös se, miten hän sen tekee. F. Engels Johdanto Työprosessien tuntemus tuotantotyöntekijöiden työnteon tehostamiseksi toteutuu näitä prosesseja tutkimalla. Se koostuu käsitteiden oleellisesta esittämisestä, niiden yhteyksistä ja työprosessin elementtien ilmentymismallien analysoinnista. Tutkimus edellyttää erityisten työprosessien kognitiivisten menetelmien (menetelmien) olemassaoloa ottaen huomioon työn määrän, töiden sijainnin, tutkimuksen keston ja tavoitteet. Tulosten perusteella määritetään työvoimakustannukset tuotantoprosessin eri elementtien ja vaiheiden toteuttamiseksi. Työnormit ja -normit liittyvät toisiinsa, niillä on tietty riippuvuus ja ne muodostavat normatiivisen työprosessien taloudellisen järjestelmän. 36 Aiheen sisältö: tutkimusmenetelmät ja niiden ominaisuudet; standardien rakenne ja niiden kehitysvaiheet; normatiiviset riippuvuudet ja niiden muodostamismenetelmät. Aiheen tutkimuksen tavoitteet: perehdyttää opiskelijat käytettävissä oleviin menetelmiin työprosessien työvoimakustannuselementtien tutkimiseksi; kokonaisvaltaisen näkemyksen muodostaminen progressiivisten työnormien kehittämisen taloudellisesta merkityksestä tuotantoprosessien tehostamiseksi. Tutkimusmenetelmät ja niiden ominaisuudet Työprosessin ja työajan kustannusten tutkimuksessa analysoidaan kaikki työprosessin ominaisuudet ja työvoimakustannuksia määräävät tekijät. Tutkimuksen kohteena ovat seuraavat työprosessien komponentit: laiteparametrit, laitteiden vastaavuus suoritetun työn ja taloudellisten vaatimusten kanssa, työntekijöiden ammatilliset, psykofysiologiset ja sosiaaliset ominaisuudet, työolot, käytetty tekniikka, työpaikan organisointi jne. työprosessien kaksi päätehtävää ratkaistaan: todelliset työajan kustannukset toiminnan elementtien suorittamiseen, aikakustannusrakenteen määrittäminen koko työvuoron tai osan työvuorosta. Ensimmäisen tehtävän ratkaisun avulla voit kehittää aikastandardeja, valita järkeviä työmenetelmiä, määrittää työnormien komponentit, analysoida normien ja standardien laatua; toisen tehtävän ratkaisuna on kehittää standardeja työpaikan ylläpitoaikaan, valmistelu- ja loppuaikaan, arvioida työajan käytön tehokkuutta, analysoida olemassa olevaa työn ja tuotannon organisointia. Työajan kustannusten tutkimuksessa käytetyt menetelmät luokitellaan seuraavien kriteerien mukaan: tutkimuksen tarkoitus, havaittujen kohteiden määrä, havainnoinnin suoritustapa, havainnoinnin tulosten kiinnitystapa jne. . Tarkkailun tarkoituksen mukaisesti erotetaan seuraavat menetelmät: ajoitus (suoritetaan synnytysmenetelmien analysoimiseksi ja leikkauksen elementtien keston määrittämiseksi); valokuva työajasta (FRV), tehdään työajan kustannusrakenteen selvittämiseksi koko työvuoron tai sen osan aikana; fotokronometria (tuotettu 37, jotta voidaan samanaikaisesti määrittää aikakustannusten rakenne ja tuotantotoiminnan yksittäisten elementtien kesto). Tutkittavien kohteiden lukumäärän mukaan havainnointimenetelmät erotetaan: yksilöllinen (yhdelle työntekijälle); ryhmä (usealle työntekijälle); reitti (liikkuvan kohteen tai huomattavalla etäisyydellä olevien esineiden takana). Lueteltuja menetelmiä käytettäessä käytetään erilaisia ​​lähestymistapoja tutkimuksen tavoitteista riippuen. Ajoitus voi olla jatkuvaa, valikoivaa, syklistä. Valokuva työajasta erottuu havaituista kohteista, havaintojen suorittamis- ja käsittelymenetelmistä. Työprosessin analyysin tavoitteista riippuen käytetään erilaisia ​​teknisiä keinoja: sekuntikelloja, kronoskooppeja, elokuvakameroita, televisiokameroita jne. Kaikki työajan kustannusten selvitysmenetelmät sisältävät seuraavat vaiheet: 1) havainnointiin valmistautuminen; 2) havainnoinnin suorittaminen; 3) tietojenkäsittely; 4) havaintojen tulosten analysointi; 5) ehdotusten valmistelu työn organisoinnin parantamiseksi. Standardien rakenne ja niiden kehittämisen vaiheet Tuotantoprosessien sisältö vaihtelee merkittävästi valmistettujen tuotteiden ominaisuuksien, käytettyjen materiaalien, laitteiden, teknologian, tuotannon mittakaavan, tuotannon kehitysasteen, työolojen ja muiden osalta. parametrit, joten standardien laskemiseksi on käytettävä standardeja (standardijärjestelmiä). Standardit voidaan asettaa kaikille tuotteiden tuotannon rakenneosille. Näin ollen on kehitetty standardeja osan pintakäsittelylle, yksiköiden ja koneiden kokoonpanolle, standardeja erilaisille töille, tuotteelle kokonaisuutena. Standardijärjestelmä on monitasoinen järjestelmä, jossa aggregoidut standardit saadaan aggregoimalla (aggregoimalla) alempien tasojen standardit. Joten työtoimia koskevista standardeista voidaan saada työmenetelmien standardit. Erilaisten töiden standardijärjestelmillä tulee olla yhtenäisyys (vertailukelpoisuus), joka varmistetaan seuraavilla alueilla: tuotantoprosessien ja tuotteiden yksittäisten elementtien vertailukelpoisuus; tuotannon tyyppi; tekijät, jotka määräävät tarvittavien työvoimakustannusten määrän; työn vauhti ja intensiteetti. Työvoimakustannusstandardien on täytettävä seuraavat vaatimukset: varmistettava standardien tarvittava tarkkuus; ottaa huomioon standardoidun työn suorittamisen ehdot. Standardien tulee olla "käteviä" käyttää (sekä "manuaalisissa" laskelmissa että tietotekniikan avulla). Sääntelyriippuvuudet laaditaan taulukoiden ja nomogrammien muodossa, joista tehdään standardikokoelmia. Niihin kuuluvat: teosten kuvaus; niiden täytäntöönpanon edellytykset; normien laskemista koskevat ohjeet. Sääntelyriippuvuudet ja niiden vahvistamismenetelmät Standardien laatimiseksi on tärkeää määrittää niiden riippuvuus eri tekijöistä. Tätä varten on ensin määritettävä tekijöiden-ehtojen ja tekijöiden-argumenttien koostumus. Tekijät-ehdot normatiivisten riippuvuuksien johtamisessa pysyvät ennallaan. Tekijä-argumenteille valitaan arvot, joilla niitä vastaavat vakiotyökustannukset määritetään. Toiseksi he suorittavat työvoimakustannuslaskelmia valituille tekijöille-argumenteille (jäljempänä tekijät). Kolmanneksi saatujen tietojen perusteella määritetään tekijöiden ja vakiotyökustannusten arvojen välinen suhde. Tekijöiden valinta on tärkeää. Esimerkiksi osan (pää)käsittelyn aikastandardit sorveilla riippuvat leikkaustavasta, halkaisijasta, työkappaleen pituudesta jne. Sääntelyriippuvuudet ovat enimmäkseen monitekijäisiä. Niiden perustaminen on mahdollista kahden lähestymistavan perusteella. Ensimmäisen lähestymistavan mukaan kutakin tekijää käytetään erikseen, kun taas muut ovat vakioita. Toisen lähestymistavan mukaan kaikki tekijät vaihtelevat (muuttuvat) samanaikaisesti. Monitekijäriippuvuuden parametrien määrittämiseksi on suositeltavaa käyttää korrelaatio-regressioanalyysiä. Tätä menetelmää käyttävien laskelmien yleinen kaavio on seuraava. 1. Valitaan tekijät, jotka liittyvät toisiinsa riippuvuudella, joka on melko etäällä toiminnallisesta. 2. Regressiokertoimet määritetään pienimmän neliösumman menetelmällä laaditun lineaarisen yhtälöjärjestelmän ratkaisemisen tuloksena. 3. Regressioyhtälöiden riittävyys saavutetaan Fisher-kriteerillä: δ F= 2, δ rest 39 missä δ2 on havaintotulosten kokonaisvarianssi, δ2 lepo on havaintotulosten jäännösvarianssi. 4. Arvioi laadullisten tuotannontekijöiden vaikutuksen merkitystä varianssianalyysin avulla. 5. Arvioi kvantitatiivisten tekijöiden merkitys ja määritä t-testi regressiokertoimille, moninkertaiselle korrelaatiokertoimelle, jäännösvarianssille, keskimääräiselle suhteelliselle approksimaatiovirheelle. Standardit luokitellaan eriytettyihin (asetettu työvoiman liikkeisiin, toimiin, tekniikoihin ja niitä käytetään pääasiassa massatuotannossa) ja laajennettuihin (yleensä asetettu koneistetun pinnan yksikkökokoa kohti, tekninen siirtymä, useissa siirtymävaiheissa käsitellyn osan pinta). Harjoitukset Aiheen käytännön tunti (4 tuntia) sisältää luentomateriaalin pohdiskelun, toiston ja luovan keskustelun sekä ongelmaryhmän ratkaisun. Opiskelijoille voidaan esittää seuraavat kysymykset aiheen materiaalista. 1. Mitkä ovat työnkulun elementit ja mihin niiden käyttöön liittyy? 2. Mitä haasteita työprosessien elementtien tutkimuksessa on ja mikä mahdollistaa näiden ongelmien ratkaisemisen? 3. Listaa menetelmät työajan kustannusten tutkimiseen ja anna niille organisatorinen ja taloudellinen kuvaus. 4. Listaa ja luokittele tekniset mittausvälineet työvoimakustannusten tutkimusmenetelmien mukaan. 5. Mitä käsite "standardien rakenne" sisältää? 6. Mitä vaatimuksia on täytettävä työvoimakustannusstandardit? 7. Miksi on tärkeää todeta standardien riippuvuus tuotantoprosessin eri tekijöistä? 8. Mitä käsitteet "tekijä-ehto", "tekijä-argumentti" tarkoittavat ja onko niiden välillä suhdetta? 9. Missä tapauksissa korrelaatio-regressioanalyysiä käytetään työprosessien tutkimuksessa? 10. Mihin työprosessien osiin sovelletaan eriytettyjä ja laajennettuja standardeja? 40 Tehtävät 1. Selvitä perustyöntekijöiden suunniteltu määrä työmaalla. B-osien vuosituotanto on 150 tuhatta kappaletta. Osan valmistuksen monimutkaisuus kaikkiin teknologisen prosessin toimintoihin tizd = 0,81 standardituntia. Tehokas työaikarahasto on 1842 tuntia, normin täyttymiskerroin Kvn = 1,2. 2. Laske aputyöntekijöiden määrä: laitesäätäjät ja -korjaajat. Työmaalla on 40 konetta, jotka toimivat kahdessa vuorossa. Yhden säätimen huoltohinta on 12 konetta, yhdelle lukkoseppälle - 495 ruplaa. Korjauksen keskimääräinen monimutkaisuus on 15 ruplaa. 3. Laske ajallaan palkattujen korjaamon aputyöläisten lukumäärä ja palkkasumma. Myymälä toimii kahdessa vuorossa. Työstökoneita on 92, päätyöntekijöitä 138 henkilöä. Tehokas työaikarahasto on 1842 tuntia.. Hyvien syiden poissaolot huomioiden kerroin on 1,1. Korjauksen keskimääräinen monimutkaisuus on 12 ruplaa. Työntekijän erikoisala Kalustonsäätäjä Laitekorjaaja Huoltohinta 13* 495* Tuntitariffi, c.u. 0,72 0,601 * Palvelunopeuden mittayksiköt: laitesäätimelle - koneet / säädin; laitekorjaaja - r.e./mekaanikko. 4. Laske ajallaan palkattujen työpajan aputyöntekijöiden lukumäärä ja palkkasumma. Myymälä toimii kahdessa vuorossa. Koneita on 84, päätyöntekijöitä 132 henkilöä. Tehokas työaikarahasto on 1860 tuntia.. Hyvien syiden poissaolot huomioiden kerroin on 1,2. Korjauksen keskimääräinen monimutkaisuus on 15 ruplaa. Normi ​​Tuntitariffi Työntekijäpalvelun erikoisuus Hinta, c.u. Koneenkäyttäjän korjaustyökalut70* 0,585 Laitekorjaaja 510 0,584 * Mittayksikkö – yksikkö. laitteet/koneisto. 5. Määritä työmaalla työskentelevien työntekijöiden vuosipalkka. Palkkarahaston bonus ja lisäpalkkiot ovat 23 % tariffipalkasta. Lisäpalkka - 11 % peruspalkasta. Aineellisen kannustinrahaston palkkiot ovat 13 % vuositariffipalkasta. Tuotteiden vuosituotanto on 245 tuhatta kappaletta. Toiminta Sorvaus Jyrsintä Kappaleen käsittelyaikanormi, min 2,71 5,3 Tuntitariffi, c.u. 0,539 0,581 Johtopäätös Minkä tahansa työprosessin optimaalinen tulos voidaan saavuttaa vain edistyneillä työn säätelymenetelmillä ja teknisten mittausvälineiden käytöllä. Työprosessien työn eri elementtejä vaatimuksista riippuen tutkitaan eri menetelmillä: ajoitus, valokuvan ajoitus, työajan valokuvaus, hetkellisten havaintojen menetelmä. Tätä aihetta tutkittaessa on tärkeää ymmärtää normatiivisen riippuvuuden merkitys tuotantoprosessien taloudessa. Aihe 6. HENKILÖSTÖHALLINTO Työvoima on ihmisen elämän välttämätön edellytys ja työ hyödyttää myös ihmistä. L.N. Tolstoi Johdanto Henkilöresurssien (työvoiman) hallinta on yksi kansantalouden tärkeimmistä aloista. Sillä on monialainen luonne: maailmanluokan järjestöistä (ILO - International Labour Organization) lähes kaikkiin yrityksiin yhdessä maassa. Johtamisen erityispiirteet huomioon ottaen jokaisella maalla on oma kansallinen työvoimaresurssien hallintajärjestelmä. Valtion johtamisjärjestelmä kehittää ohjeasiakirjoja ja muotoilee työvoimaresurssien organisoinnin ja käytön periaatteet. Markkinaolosuhteissa työvoimaresurssit ovat hyödyke, jolla on kaikki klassiset ominaisuudet ja ominaisuudet. Henkilöstöhallinnolle on ominaista erityiset periaatteet. Aiheen sisältö: ohjausjärjestelmien rakenne; työmarkkinat, tuottavuuden ja palkkojen dynamiikka; 42 periaatteita henkilöstöhallinnon parantamiseksi. Aiheen tutkimuksen tavoitteet: perehtyminen olemassa olevaan työvoimaresurssien hallintajärjestelmään eri tasoilla: kansainvälinen, maa, yritys; nykyisen lainsäädäntöjärjestelmän (laki- ja ohjesäännöt) kanssa työalalla Venäjän federaation, alueen, kaupungin tasolla; työmarkkinoiden nykyisten sääntöjen, periaatteiden, ehtojen ja konjunktuurin tuntemus. Johtamisjärjestelmien rakenne Henkilöstöjohtaminen on päästä päähän maailmanluokan organisaatioista yritysosastoihin. Kansainvälinen työjärjestö (ILO) kehittää kansainvälisellä tasolla suosituksia työn johtamisesta. Sillä on edustustoja monissa valtioissa, myös Venäjällä. Jokaisella maalla on työ-, työllisyys- ja sosiaalipolitiikan valtion elinten järjestelmä (Venäjällä terveys- ja sosiaaliministeriö, liittovaltion työvoimapalvelu). Valtion elimet kehittävät säännöksiä: työoloista kaikissa yrityksissä; yritysten ja laitosten palkkojen korrelaatiot; työllisyyden hallinta; eläketurva; työttömien, vammaisten ja pienituloisten avustaminen; työnantajien ja työntekijöiden välisten suhteiden järjestäminen. Yritystasolla henkilöstöjohtamisjärjestelmät riippuvat sen koosta, tuotteista, esimiesten pätevyydestä, perinteistä ja muista tekijöistä. Johtamisjärjestelmä sisältää rakenteelliset jaot: henkilöstöosasto, työ- ja palkkaosasto, henkilöstökoulutusosasto jne. Osastot raportoivat profiilinsa mukaisesti tietylle apulaisjohtajalle. Taloudellisesti kehittyneissä maissa yrityksillä on yksi henkilöstöhallinnon palvelu. Yrityksissä yhteiskunta- ja työsuhteiden säätelyn perustana on työehtosopimus, joka tehdään työnantajien ja työntekijöiden välillä yhdestä kolmeen vuodeksi. Tässä yhteydessä johtaminen tulee ymmärtää jatkuvana prosessina, jossa johtamisen kohteeseen (persoonallisuus, tiimi, yritys, toimiala, valtio) vaikuttaa optimaalisten tulosten saavuttamiseksi vähimmällä aika- ja resurssilla. 43 Henkilöstöjohtaminen, muutoin henkilöstöjohtaminen, sisältää useita ammatillisesti erityisiä toimintoja: henkilöstösuunnittelu (henkilöstö- ja henkilöstökustannusarviointi); henkilöstön valinta ja palkkaaminen, toimenpiteet sen sopeuttamiseksi työpaikalla; ammatillinen koulutus ja jatkokoulutus; urakehitysjärjestelmän muodostaminen; henkilöstön irtisanominen. Jokaista lueteltua työtä pidetään sarjana peräkkäisiä toisiinsa liittyviä vaiheita. Esimerkiksi henkilöstön valintatyö sisältää seuraavat vaiheet: tuotannon tarpeiden analysointi henkilöstössä; työehtojen ja -ehtojen määrittäminen; työvoimaresurssien päälähteiden määrittäminen; rekrytointimenetelmien valinta; esittely tehtävään ja toimenpiteet työntekijän sopeuttamiseksi tiimiin. Työmarkkinat, tuottavuuden ja palkan dynamiikka Työmarkkinat ovat osa taloudellisten resurssien markkinajärjestelmää. Samalla on otettava huomioon työn piirteet, jotka erottavat sen muista taloudellisista resursseista. Näitä ovat: psykologiset, sosiaaliset ja poliittiset näkökohdat. Työmarkkinat ovat mekanismi työntekijöiden ja työnantajien sekä valtion etujen yhteensovittamiseen. Klassisessa näkemyksessä työmarkkinat suorittavat seuraavat päätehtävät: välittäjä (liittää työnantajan suoraan työntekijään ja antaa heidän kommunikoida hinnoista, kysynnästä ja tarjonnasta, ostosta ja myynnistä); hinnoittelu (muodostaa työvoiman hinnat); tiedottaminen (tiedottaa työnantajille talouden tilasta); säätely (suorittaa työvoiman jakautumisen toimialoittain ja alueittain); kannustaminen (kannustaa työntekijöitä etsimään korkeapalkkaisia ​​töitä ja työnantajaa tehokkaampaan työvoiman käyttöön); optimointi (mahdollistaa viime kädessä lisätä taloudellisen mekanismin tehokkuutta). Markkinat säätelevät työvoiman kysyntää ja tarjontaa. Klassisen teorian mukaan kysyntä- ja tarjontakäyrien leikkauspiste ("Marshallin risti") määrää työn hinnan (palkkatason) ja työntekijöiden määrän. On ensisijaisia ​​ja toissijaisia ​​työmarkkinoita. Ensimarkkinoiden muodostavat houkuttelevimmat työmuodot, jotka tarjoavat vakaan työpaikan, korkeat palkat ja mahdollisuudet ammatilliseen kasvuun. Jälkimarkkinat ovat täynnä työpaikkoja, joilla ei ole työturvallisuutta, alhaiset palkat ja rajalliset mahdollisuudet ammatilliseen kasvuun. Jako jälki- ja ensisijaisiin markkinoihin johtuu pätevyyden eroista; yritysten tekninen ja organisatorinen taso; sukupuoleen, ikään ja muihin indikaattoreihin perustuvaa syrjintää. Kansalliset työmarkkinat muodostuvat perinteiden, teknisen kehitystason, väestön elämänlaadun ja muiden tekijöiden vaikutuksesta. Työmarkkinoiden tärkeitä ominaisuuksia ovat joustoindikaattorit, jotka määrittävät sosioekonomisten tekijöiden vaikutuksen työvoiman kysynnän ja tarjonnan muutoksiin. Erityisesti kysynnän joustokerroin työvoiman hinnalle osoittaa kuinka monella prosentilla työllisyys (työntekijöiden määrä) vähenee palkkojen noustessa 1 %. Työttömyydellä on erityinen paikka henkilöstöjohtamisjärjestelmissä. Työttömät ovat henkilöitä, jotka nykyisen lainsäädännön mukaan voidaan palkata ja jotka etsivät sitä aktiivisesti. Työttömän aseman saamiseksi vaaditaan: ilmoittautuminen työvoimatoimistoon; aktiivinen työnhaku; muiden tulolähteiden puute; yhteistyö työvoimatoimiston kanssa, sen suositusten täytäntöönpano. Työttömyysastetta mitataan työttömän asemassa olevien lukumäärän suhteella taloudellisesti aktiiviseen väestöön: N Ub = b ⋅ 100 %. CEA Teollisuusmaiden luonnollinen työttömyysaste on 4-6 % (Japani - 1,2 %, Italia - 12 %). Kriisin vuosina (1900-luvun 30-luvulla) työttömyysaste Yhdysvalloissa ja länsimaissa oli 25–32 %. Luonnollinen taso on tietyn maan normaali taso, joka säilyy pitkän ajan. Se lasketaan kitkatyöttömyyden ja rakenteellisen työttömyyden summana. Työttömyyttä on seuraavanlaisia: kitka (liittyy työpaikan tai asuinpaikan muutokseen); kausiluonteinen (työvoiman kysynnän kausivaihteluista johtuen); rakenteellinen (kun maan taloudessa tapahtuu rakennemuutoksia (puolustustuotanto suuntautuu sosiaaliseen kehitykseen)); syklinen (tapahtuu tuotannon laskun aikana, mikä johtuu tuotteiden ylituotannosta jne.); piilotettu (määräytyy niiden työntekijöiden lukumäärän mukaan, jotka muodollisesti katsotaan työllisiksi, mutta jotka eivät tee merkittävää määrää työtä). 45 Työllisyysjohtaminen on yksi taloustieteilijöiden tärkeimmistä tehtävistä. Liittovaltion työvoimapalvelu on suoraan mukana tässä. Paljon työtä tekevät alueelliset ja paikalliset työvoimapalvelut. On tapana erottaa kaksi työllisyyspolitiikkaa: passiivinen (päärooli on valtiolla, se pyrkii säilyttämään työpaikat, ylläpitämään tuotteiden kysyntää ja maksamaan etuuksia työttömille); aktiivinen (pääroolissa on henkilö itse). Tällainen jako on melko ehdollinen. Työn tuottavuuden ja palkkojen dynamiikan prosesseja yrityksissä ohjaavat näiden yritysten kollektiivit. Palkkojen kasvuvauhti ja väestön hyvinvointi normaalisti toimivassa taloudessa vastaavat työn tuottavuuden kasvuvauhtia. Käytännössä tuottavuus kasvaa siinä määrin, että resurssien käyttöaste laskee. Työnormeille tämä tarkoittaa, että rationaalisesti organisoidussa tuotannossa tuotantostandardien suorituskertoimella ei pitäisi olla taipumusta kasvaa. Venäjällä tätä ei huomioida. Tuottavuuden kasvu toteutuu muuttuvien normien ja todellisten resurssikustannusten kautta. Työnormien suorituskertoimessa ei ole nousevaa trendiä. Työvoimaresurssien hallinnan parantamisen periaatteet Nykyaikaiselle tuotannolle on ominaista korkea dynaamisuus. Tuotevalikoimaa, laitteita ja teknologiaa päivitetään jatkuvasti. Näissä olosuhteissa organisaatiomuutosjohtamisen teoria on syntynyt ja kehittyy nopeasti. R. Kruger tarkastelee tämän teorian elementtejä. Hän erottaa seuraavat tuotannon organisoinnin muutostyypit. Rakenneuudistus - organisaatiorakenteiden muutos, laitteiden uusiminen ja modernisointi. Uudelleensuuntautuminen - profiilin tai tuotevalikoiman muutos markkinoiden vaatimusten mukaisesti (puolustusyritysten muuntaminen). Päivitys - muutos johtamistyylien, esimiesten käyttäytymisen alalla (vastuun delegointi, rakenneyksiköiden ja yksittäisten työntekijöiden voimaannuttaminen). Arvojen uudelleenarviointi - muutokset yrityksen arvojärjestelmässä, sen ideologiassa, yrittäjäkulttuurissa, sosiaalisten ongelmien järjestelmässä. Muutoksen pääongelma on erilaisten muutosta hidastavien esteiden ylittäminen. Häiriöt voivat olla sisäisiä, rakenteeseen ja henkilöstöön liittyviä sekä ulkoisia yhteiskuntapoliittisesta tilanteesta, markkinaolosuhteista ja rahoituslähteistä johtuvia. Muutokset voivat olla evolutiivisia (tiimi on jatkuvasti tietoinen muutoksista ja seuraa niitä) ja luonteeltaan vallankumouksellisia (tarkoittaa nopeaa ja radikaalia muutosta). Harjoitukset Aiheen käytännön tunti (2 tuntia) sisältää luentomateriaalin pohdiskelun, toiston ja luovan keskustelun sekä ongelmaryhmän ratkaisun. Tehtävät 1. Määritä työmaalla suunniteltu työvoiman määrä. Sivusto valmistaa akseleita. Suunniteltuna vuonna niiden julkaisun määrä on 198 tuhatta kappaletta. Tehokas työaikarahasto on 1860 tuntia.. Normin täyttymiskerroin Kvn = 1,2. Toimenpiteiden aikanormit: jyrsintä ja keskitys - 0,939 min, sorvaus - 1,12 min, jyrsintä - 1,95 min, uurreus - 4,125 min, sorvaus ja pyällys - 4,523 min. 2. Määritä tarvittava henkilöstömäärä suunnitelman mukaan, jos yhtiö valmisti raportointivuonna vakioverkkotuotteita 3,2 miljoonaa kappaletta. jonka palveluksessa on 1612 työntekijää. Suunniteltuna vuonna tuotantotavoite on 7810 tuotetta, joiden nettotuotestandardi on 395 CU per tuote. Työn tuottavuus kasvaa 9,1 %. 3. Määritä työn tuottavuuden kasvu (%), jos myymälä tuotti perusvuonna markkinakelpoisia tuotteita 8,1 miljoonan CU:n arvosta. 805 työntekijää. Suunniteltuna vuonna määrä vähenee teknisten toimenpiteiden käyttöönoton vuoksi 41 henkilöllä ja tuotannon volyymi pysyy ennallaan. 4. Määritä mekaanisen osan vuosipalkkarahasto ja kappaletyöläisten keskimääräinen kuukausipalkka. Palkkarahaston bonukset ja lisämaksut ovat 20 % tariffipalkasta. Toiminta Sorvaus Jyrsintä Osan työstöaikanormi, min 2,38 8,75 Tuntitariffit, c.u. 0,758 0,745 Osien vuosituotanto - 131 tuhatta kappaletta. Aineellisen kannustinrahaston bonukset ovat 10 % vuositariffipalkasta, työmaalla työskentelee keskimäärin 39 henkilöä. 47 5. Laske valimon työntekijöiden kokonaismäärä suunnitellun ajanjakson aikana. Yhden työntekijän työn tuottavuus katsauskaudella markkinakelpoisten tuotteiden osalta oli 3566 CU/hlö. Suunnitellun ajanjakson aikana on tarkoitus valmistaa markkinoitavia tuotteita 7093 tuhannen CU:n arvosta. Työn tuottavuus nousi katsauskauteen verrattuna 6,9 %. 6. Laske aikatyöntekijän palkka, jos hän teki kuukaudessa 22 8 tunnin vuoroa. Työntekijän tuntipalkka on 15,8 CU. Suunnitelman toteuttamisesta hänelle myönnettiin bonus, joka oli 12 prosenttia tariffipalkasta. Opetussuunnitelman mukainen tarkasteluaihe on lopullinen, ja opettaja voi suorittaa opiskelulle tieteenalalle loppuarvioinnin testauksen muodossa. 1. Mitkä tekijät vaikuttavat työn tuottavuuteen: a) työvoimaintensiteetti; b) osan koneesta vapautumisen aika; c) tuotantoyksikön tuotannon työvoimakustannukset; d) työvoimaresurssien järkevä käyttö; e) työaikarahasto? 2. Missä seuraavista tapauksista sosiaalisen työn tuottavuus kasvaa: a) tärkeimpien teknisten laitteiden käyttöaikarahaston lisäys; b) kansantulon kasvuvauhtia nopeammin verrattuna työntekijöiden määrän kasvuvauhtiin; c) työajan rakenteen muutos; d) laitteen keskimääräisen tuottavuuden kasvu; e) koko päivän seisokkien vähentäminen? 3. Mikä indikaattoreista kuvaa työn tuottavuuden kustannuksia: a) valmistettujen tuotteiden määrä yhtä aputyöntekijää kohden; b) tuotantoyksikön tuottamiseen käytetty aika; c) valmistettujen tuotteiden kustannukset laiteyksikköä kohti; d) valmistettujen tuotteiden kustannukset yhtä keskimääräistä työntekijää kohti; e) materiaalikustannukset työntekijää kohti? 4. Mikä indikaattoreista heijastaa työn tuottavuutta: a) työstökoneiden tila; b) työläisyys; c) materiaalinkulutus; d) pääomaintensiteetti; e) energiaintensiteetti? 48 5. Mikä käsitteistä kuvaa tuotantoa: a) keskimäärin yhdellä koneella valmistettujen tuotteiden määrä; b) valmistettujen tuotteiden kustannukset yhtä keskimääräistä työntekijää kohti; c) aika suunnitellun tuotemäärän tuotantoon; d) tuotevalikoima; e) päätuotteen kustannukset työntekijää kohti? 6. Mitkä seuraavista mahdollisista mahdollisuuksista liittyvät kansantalouden reserveihin työn tuottavuuden lisäämiseksi: a) uusien työvälineiden ja -objektien luominen; b) työn erikoistuminen; c) yhteistyö; d) työvälineiden tehokas käyttö; e) työvoimakustannusten vähentäminen tuotantoyksikön tuotannossa? 7. Mitkä seuraavista mahdollisuuksista liittyvät teollisuuden reserveihin: a) uusien työkalujen ja työvälineiden luominen; b) erikoistuminen; c) tuotannon järkevä jakautuminen; d) työvälineiden tehokas käyttö; e) työvoimakustannusten vähentäminen tuotantoyksikön tuotannossa? 8. Mitkä seuraavista mahdollisista mahdollisuuksista liittyvät tuotannon sisäisiin reserveihin työn tuottavuuden lisäämiseksi: a) uusien työvälineiden ja -objektien luominen; b) erikoistuminen; c) yhteistyö; d) tuotannon järkevä jakautuminen; e) työkalujen tehokas käyttö? 9. Mikä ehdoista luonnehtii määrällisiä reservejä työn tuottavuuden lisäämiseksi: a) tuotteen valmistuksen työvoimaintensiteetin vähentäminen; b) ammattitaitoisten työntekijöiden osuuden lisääminen; c) valmistettujen osien määrän kasvu aikayksikköä kohden; d) työajan menettämisen vähentäminen; e) laitekannan lisääminen? 10. Mikä ominaisuuksista kuvastaa lomautettujen kokonaismäärää: a) työn tuottavuuden kasvu; b) työntekijöiden määrän vähentämisestä aiheutuvien säästöjen määrä laskettuna kaikille tekijöille; c) henkilöstörakenteen muutos; d) tuotteen valmistuksen monimutkaisuuden vähentäminen; e) normien noudattamiskertoimen nousu? 11. Merkitse oikea vastaus. Työnjako on: a) työn eriyttäminen; b) yritysten perustaminen; c) työn erikoistuminen; d) teknologinen työnjako? 49 12. Valitse kohdeluettelosta ne, jotka liittyvät yleiseen työnjakoon: a) kaivannaisteollisuus; b) kuljetus; c) organisaatio. 13. Valitse kohdeluettelosta ne, jotka liittyvät yksilölliseen työnjakoon: a) maatalous; b) valmistava teollisuus; c) sähkövoimateollisuus; d) laivanrakennusteollisuus. 14. Pitääkö paikkansa väittää, että valimo-, leimaus- ja hitsaustuotanto liittyvät teknologiseen työnjakoon: a) kyllä; b) ei? 15. Valitse objektiluettelosta ne, jotka liittyvät yksityiseen työnjakoon: a) VlSU; b) traktoritehdas; c) juuston tuotanto. 16. Merkitse oikea vastaus. Asiantuntijaryhmien, opiskelijoiden, työntekijöiden ja johtajien ryhmien jako on: a) toiminnallinen työnjako; b) tekninen työnjako; c) aineellinen työnjako. 17. Onko mahdollista liittää komponentit, osat, kokoonpanot tekniseen työnjakoon: a) kyllä; b) ei? 18. Merkitse oikea vastaus. Tietyn työn suorittamiseen tarvittavien tietojen ja taitojen kokonaisuus on: a) ammatti; b) erikoisuus. 19. Huomaa, mitä ilmaisu "tuotantoprosessi" tarkoittaa: a) työolojen luominen; b) työn tulos; c) toimintojen toteuttaminen. 20. Mikä on työn erikoistumisen ja yhteistyön suhde: a) sosiaalinen; b) tuotanto; c) yleinen; d) sinkku? 21. Huomioi, mitä työpaikan työolosuhteita voidaan luonnehtia: a) pienten osien kokoaminen; b) päivänvalo; c) oikea työkalujen valinta; d) työmaan työnjohtajan ohjeet? 22. Onko seuraava määritelmä oikein? Työpaikka on osa tuotantoaluetta, jossa työvoiman tieteellisen organisoinnin mukaan laitteet, työkalut ja työvälineet sijaitsevat oikeassa järjestyksessä: a) kyllä; b) ei. 50 23. Mikä järjestys leikkauksen suorittamisessa on oikea: a) toiminta - vastaanotto - toiminta - liike; b) liike - toiminta - vastaanotto - toiminta? 24. Mihin työaikakustannuksiin apuaika kuuluu: a) Tpz; b) Yläosa; c) Tob; d) Totl; e) Ttp? 25. Ovatko työnormit erottamaton osa työnormeja: a) ei; b) kyllä? 26. Mikä on ratkaisevaa työvoimakustannusten optimoinnissa: a) tuotteen laatutaso; b) tietty tuotantomäärä; c) alhaisimmat työvoimakustannukset; d) mukavat työolosuhteet? 27. Ovatko sellaiset työprosessien osatekijät kuten työntekijöiden työn intensiteetti, tuotantostandardien ylitäyttö, työvuorot, säännölliset työajat tutkimuksen kohteena: a) ei; b) kyllä? 28. Kuten tiedätte, työprosessien tutkimuksen ensimmäinen tehtävä on määrittää työajan todelliset kustannukset. Mihin tarkoitukseen tämä tehdään: a) olemassa olevan työn organisoinnin analysoimiseksi; b) analysoida normien ja standardien laatua; c) kehittää standardeja työpaikan ylläpitoon? 29. Pitääkö paikkansa väite, että toimintojen, liikkeiden ja toimintojen työajan kustannukset voidaan määrittää työaikavalokuvan avulla: a) kyllä; b) ei? 30. Onko tekijöiden-ehtojen ja tekijöiden-argumenttien välillä laskettu suhde: a) ei; b) kyllä? Johtopäätös Työvoimalla sosioekonomisena käsitteenä maailmankäytännössä on tärkeä paikka, mikä selittää maailman työorganisaatiojärjestelmän toimintaa, joka sisältää valtion työorganisaatiojärjestelmät alarakenteina. Työmarkkinamekanismi sisältää ensi- ja jälkimarkkinat tuotannon monimutkaisuudesta ja työnantajan tarpeista riippuen. Työmarkkinoilla on kilpailua ja erilaisia ​​työttömyyttä, jonka tasoa säätelee valtio työvoimaresurssien hallinnan periaatteet huomioiden. 51 Lisäaiheet tieteenalalla "Taloustiede ja työsosiologia" Koulutuskurssin puitteissa voidaan käsitellä seuraavia aiheita opettajan harkinnan ja opiskelijoiden valinnan mukaan. Aihe 1. TYÖPROSESSIEN JA TULOJAKUN OPTIMOINTI Johdanto Optimointi on prosessi, jossa löydetään paras ratkaisu käytettävissä olevista vaihtoehdoista. Samalla se toteutetaan taloudellisissa tilanteissa, joissa prosessit voidaan ilmaista matemaattisesti riittävän tarkasti. Jos tällaista mahdollisuutta ei ole, valitaan harkittujen joukosta paras vaihtoehto. Merkittävimmät normien optimoinnissa ovat toiminnan kesto ja työvoimaintensiteetti, henkilöstömäärä ja huollettavien kohteiden määrä. On huomattava, että toimintojen kesto ja työvoimaintensiteetti liittyvät läheisesti toisiinsa ja riippuvat laitteiden käyttötavasta, työtavoista, työpaikkojen kunnossapidosta, työ- ja lepotavoista. Nämä prosessit ja riippuvuudet nähdään varhaisessa vaiheessa - suunnitteluvaiheessa, joka tulisi toteuttaa noudattaen tiukasti olemassa olevia tuotantojärjestelmien periaatteita ja metodologisia lähestymistapoja. Työprosessien optimointi vaikuttaa työn tulosten laadullisiin ja määrällisiin arvoihin ja vastaavasti palkkoihin. Tärkeää on samalla lähestymistapa palkitsemiseen - kustannusten tai työn tulosten mukaan tai markkinataloudelle tyypillisesti työn rajatuottavuuden mukaan, omaisuuden, kyvyn ja aseman mukaan. Itse asiassa työntekijöiden tulot voivat muodostua erilaisista lähteistä, jotka liittyvät tiettyihin työnkäyttöalueisiin. Tulojen rakenne osoittaa tuloelementtien määrällisen arvon riippuen työn tehokkuudesta tietyllä työntekijän toiminnan alueella ja tietystä palkkajärjestelmästä. Aiheen sisältö: työprosessien suunnittelu ja palvelustandardien optimointitehtävät; tulonjaon muodostumisen ja analysoinnin periaatteet; organisaation työntekijän tulorakenne. Palkkausmuodot ja -järjestelmät. 52 Aiheen tutkimuksen tavoitteet: "optimoinnin" käsitteen sosioekonomisen puolen omaksuminen ja tiedostaminen; työprosessin osatekijöiden laadullisten ja määrällisten näkökohtien tutkiminen, työn tulosten ja tulonjaon välisen suhteen tunnistaminen. Työprosessien suunnittelu ja palvelustandardien optimointitehtävät Aiemmin pohdimme tuotannon tehokkaan organisoinnin edellyttämiä työnormeja ja standardeja. Tärkeä näkökohta tuotannon organisoinnissa ovat normit, jotka säätelevät toiminnan kestoa ja työläsyyttä, työntekijöiden määrää, niiden palvelemien tuotantolaitosten määrää. Suhde määritetään normien välille: H N t \u003d h ⋅ N to, Mutta missä Ht on toimenpiteen työvoimaintensiteetin nopeus; Hch - numeron normi; Ho - palveluhinta; Hdo - koneen, yksikön toiminnan keston normi. Toiminnan keston normi Hto = Top + Tob + Toex + Ttp + Tpz, jossa Top on käyttöaika; Tob - työpaikan palvelusaika; Totl - aikaa lepoon ja henkilökohtaisiin tarpeisiin; Ttp on suunniteltujen teknisten taukojen aika; Tpz - valmistautumis-finaaliaika. Arvoa (Top + Tob + Tol + Ttp) kutsutaan kappaleajaksi tpcs. Toiminta-ajan koostumus voidaan esittää muodossa Top = tо + tvp = tс + tз, missä tо on pääaika; tvp - apuaika; tc - vapaa (kone) aika, jolloin kone toimii ilman ihmisen väliintuloa; tz on aika, jolloin työntekijä on kiireinen. Toimenpiteen keston normi asetetaan tällä hetkellä seuraavan kaavan perusteella: K + KTN to = tsht-k = Top (1 + exc) + pz, 100 n missä Tpz on n erän valmistelu- ja loppuaika Tuotteet; Kattila, Kob - standardit Totl ja Tob. Standardit Kotl ja Kob (%) kuvaavat ajan Totl ja Tob osuutta Ndo:n ja tsht-k:n rakenteessa. Kun palataan työvoimaintensiteetin (Nt) kaavaan, on huomattava, että Ndo lasketaan väestömäärän (Nch) ja palveluasteen (No) löytämisen jälkeen, koska ne määräävät suurelta osin tuotantoprosessin keston. Tuotantoprosessissa samat toimintoelementit voidaan suorittaa eri tavoin. Samanaikaisesti jokaisella menetelmällä on oma työvoimakustannusaste ja työntekijän kehoon kohdistuva kuormitus, joten on tarpeen optimoida työmenetelmien prosessi tuotantoprosesseja suunniteltaessa. Synnytysmenetelmien optimoinnissa tulee ottaa huomioon liikkeiden tyyppejä koskevat rajoitukset, niiden liikerata, tahti. Työtekniikat tulee suorittaa fysiologisesti optimaalisella tahdilla, joka vastaa vähimmäistyökustannuksia työtulosyksikköä kohti. Työvoimaintensiteetin osuuteen sisältyy myös henkilöstömäärän (Nh) määrittäminen, kun taas lähestymistapoja on kolme: tulot, yrittäjä rekrytoi vastaavan määrän työntekijöitä; asiantuntija-tilastollinen (perustuu tilastollisen suhteen määrittämiseen henkilöstön määrän ja sen määrään vaikuttavien tekijöiden välillä; tiedot laskelmia varten otetaan erityyppisiä toimintoja koskevista raporteista); analyyttinen ja normatiivinen (sisältää tietyn prosessin analyysin, rationaalisen työn organisoinnin suunnittelun, työvoimaintensiteetin säätelyn jokaiselle henkilöstöryhmälle). Suunniteltua työmäärää (läsnäoloa) suorittavien työntekijöiden lukumäärä määräytyy seuraavasti: PkNtki = ChiFi, joten Chi = Pk H tki /Fi, missä Pk on K:nnen tyypin työyksiköiden määrä suunnitellulle kausi; Нткi on i:nnen ryhmän K-tyypin työntekijöiden työvoimaintensiteetin normi; Fi on yhden i. ryhmän työntekijän aikarahasto suunnittelukaudella; Chi on i:nnen ryhmän koko. Palvelunormien avulla työntekijöiden lukumääräksi määritetään Chi = Ni / Hoi , missä Ni on palveluobjektien lukumäärä i:nnen ryhmän työntekijöille, Hoi on palvelunormi. Normien ja standardien suunnittelu edellyttää palvelustandardien ja numeroiden optimointiongelmien ratkaisemista. Tehtäviä muotoiltaessa on tarpeen määrittää joukko työprosessin optimointiparametreja, vaaditun tuotantotuloksen rajoitusjärjestelmä, työolosuhteet ja käytettyjen resurssien määrä, tavoitefunktio, joka vastaa vähimmäiselämiskustannusten kriteeriä ja materialisoitunut työ tietylle tuotantomäärälle. Palvelustandardien ja numeroiden optimoimiseksi on mahdollista asettaa kaksi tehtävää. Ensimmäinen tehtävä ratkaistaan ​​tuotantoyksiköiden suunnittelun ja rekonstruoinnin aikana, jolloin ei selvitetä vain lukumäärää ja palvelustandardeja, vaan myös tuotantoohjelman toteuttamiseen tarvittavien laitteiden ja raaka-ainevarantojen määrä. Toinen tehtävä asetetaan tapauksissa, joissa työntekijöiden lukumäärä määräytyy kiinteissä olosuhteissa laitteiden ja työvälineiden lukumäärän perusteella. Ensimmäinen tehtävä muotoillaan seuraavasti: S(X)= → min; missä Sm(X), Sn(X), So(X) ovat työntekijöille, laitteille ja tuotteiden tuotantoon tarvittavien työvälinevarastojen kustannuksia (X). Toinen tehtävä, kun laitteiden ja työkohteiden lukumäärä on kiinteä, muotoillaan seuraavasti: S(X) = Sm(X) – ∑ HchiZi → min, missä Hchi on normi työntekijöiden lukumäärälle i- ryhmä, Zi on aikayksikkökustannus työntekijää kohti i -nnessä ryhmässä. Tulonjaon muodostumisen ja analysoinnin periaatteet Työvoimakustannukset merkitsevät palkkaa, ts. saa osan luodusta kansallisesta rikkaudesta. Pääasiallinen palkkauskriteeri oli aina työ. Huolimatta työn mukaan jaon yksinkertaisuudesta ja oikeudenmukaisuudesta, sen käytännön toteutus vaatii vastauksia seuraaviin melko monimutkaisiin kysymyksiin. Mitä tarkoitetaan työn kustannuksilla ja tuloksilla, miten ne kvantifioidaan (erityisesti luova työ)? Mikä pitäisi olla palkka työyksikköä kohden? Mikä pitäisi olla optimaalinen tulojen eriyttämisen taso? Pitkään työn määrän ja laadun mukainen palkkojen jakautuminen tulkittiin työn mukaan jakautumiseksi. Tällä hetkellä tällaista jakoa arvostellaan ja väitetään, että jakamisen tulisi olla työn tulosten mukainen. Näillä kahdella lähestymistavalla on sekä kannattajia että vastustajia. Markkinatalouden käytäntö osoittaa, että työn mukaan jakautumisen periaate muuntuu työn rajatuottavuuden mukaiseksi jakautumisperiaatteeksi. Tämä tuottavuus tulee määrittää ottaen huomioon työmarkkinoiden tilanteet. Markkinataloudessa kansantulo jakautuu omaisuuden mukaan (maksamalla osinkoja yritysten osakkeille). Taloudessamme asemajakauma on oleellinen (mitä korkeampi asema, sitä korkeampi palkkataso). Toistaiseksi vain teoreettisesta näkökulmasta on mahdollista keskustella kykyjen jakautumisesta. Tämä jakaminen on myös tapahduttava taloudellisesti vaikeasti tilitettävän työn kautta progressiivisen verotuksen kautta. Tässä tasossa voidaan ottaa huomioon myös ns. henkinen pääoma, joka maassamme yksityistämisen alkuvaiheessa yritti toteutua subjektien pääomaosuuden muodossa tuotantoon. Monissa maissa tuloeroja kompensoidaan julkisilla kulutusrahastoilla ja hyväntekeväisyysrahastoilla, jotka jakavat tarpeen mukaan. On myös toinen jakelutapa - arpajaisten avulla. Talousteorian klassikot kohtelivat heitä kuitenkin erittäin kielteisesti. Niinpä W. Petty totesi, että arpajaisia ​​järjestävät ne, jotka haluavat ansaita rahaa käyttämällä "ihmisen tyhmyyttä omaksi hyödykseen" (W. Petty W. Economic and statistical works. M., 1940. s. 52). Ehdollisesti jakauma voi johtua myös palkitsemisen oikea-aikaisuudesta. Palkkauksen oikea-aikaisuus tunnetaan Vanhasta testamentista, sitä korostetaan Kansainvälisen työjärjestön asiakirjoissa ja kaikkien maiden lainsäädännössä. Tulonjaon tilastollisen analyysin perusteella voidaan sanoa, että tärkeimmät henkilökohtaisten tulojen lähteet ovat työ, yrittäjyys, omaisuus, valtion varat, henkilökohtaiset tontit. Tulojen rakenteen määräävät valtio, taloudellinen tilanne, omistusmuodot ja perinteet. Se luonnehtii ihmisten työn motiiveja ja tuloksia, ihmisten välistä suhdetta, ihmisten elämänlaatua. Venäjän valtion tilastot tallentavat luotettavasti seuraavat henkilökohtaiset tulonlähteet: palkat, sosiaaliset tulonsiirrot, yritystulot ja omaisuustulot. 56 Organisaation työntekijän tulojen rakenne. Palkkausmuodot ja -järjestelmät Työntekijän tulojen vakiorakenne voidaan esittää seuraavasti. 1. Tariffit ja palkat. 2. Työolojen lisämaksut: a) työympäristön ominaisuudet; b) vuoro (toimintatapa); c) työllisyysaste työvuoron aikana. 3. Korvaukset: a) normin ylittävästä tuloksesta; b) henkilökohtaisesta panoksesta tehokkuuden parantamiseen; c) korkealaatuisille tuotteille. 4. Palkinnot: a) tehtävän laadukkaasta ja oikea-aikaisesta suorittamisesta; b) vuoden työtulosten perusteella; c) yksikön johtajan rahastosta; d) tekijän korvaus keksinnöstä ja rationalisointiehdotuksesta; e) palkkio aktiivisesta osallistumisesta uusien ratkaisujen kehittämiseen. 5. Yrityksen palvelut työntekijöille (sosiaalietuudet). 6. Osingot yrityksen osakkeista. Henkilökohtaisten tulojen rakenteen perusteella organisaatio valitsee palkkausmuodon ja -järjestelmän. Palkkamuoto kuvaa työajan kustannusten, tuottavuuden ja ansioiden määrän suhdetta. Tarjolla on kappaletyöskentelyä, aikaperusteisia ja tariffittomia maksujärjestelmiä. Palkkajärjestelmä luonnehtii palkan osien suhdetta: tariffiosa, lisämaksut, lisät, bonukset. Asiantuntijoiden ja työntekijöiden palkat määräytyvät sertifioinnin perusteella, joka suoritetaan 1-3 vuoden välein työsopimuksesta riippuen. Johtajien ja asiantuntijoiden osalta sopimuspalkkajärjestelmä on yhä enemmän käytössä. Sopimuksen kesto on yleensä 3-5 vuotta. Sopimuksen pääkohdat: sopimuksen yleiset ominaisuudet, työehdot, palkka, sosiaaliturva, sopimuksen irtisanominen, riitojen ratkaisu, erityisehdot. Rahat palkanmaksuun (palkkarahasto) suunnitellaan ja lasketaan. Ne sisältävät kahdentyyppisiä rahastoja: normatiiviset (Fn, lasketaan työnormien perusteella, tuotantomäärä, tariffi, palkka, hinnankorotuksista johtuva korvaus) ja kannustin (Fp, heijastaa työntekijöiden pyrkimyksiä hallita uusia laitteita, teknologiaa, organisaatiotyö ja tuotanto). Normatiivista rahastoa (Fn) suunnitellaan kahdella menetelmällä: inkrementaalinen (perusrahaston ja tuotantovolyymin kasvun perusteella) ja 57 analyyttinen (se puolestaan ​​sisältää kahden muun menetelmän käytön: suora - palkkastandardeihin perustuva). tuotteiden intensiteetti, epäsuora - suhteessa objektiivisiin ominaisuuksiin (organisaation ja tekniset) tuotantoyksiköt). Palvelutyöntekijöiden (apu)työntekijöiden ja johtohenkilöstön palkitsemisrahastot perustetaan palvelutason, määrän, hallittavuuden ja työvoimavaltaisuuden perusteella. Kannustinrahasto (Fp) muodostuu jäännöspohjaisesti saaduista todellisista tuloista, ts. jaettujen tulojen kokonaismäärästä (Dr) vähennetään sääntömääräinen palkkarahasto (Fn), teknisen kehittämisen rahasto (Ftr), sosiaalisen kehityksen rahasto (Fsr), osinkorahasto (Fd). Kannustinrahaston määrän selvittämisen jälkeen kannusterahastot määritetään organisaation toimialoihin niiden työntekijöiden työtehokkuuden mukaan. Johtopäätös Työntekijän työn tehokkuus ja tehokkuus määritellään työprosessin suunnitteluvaiheessa määrittämällä työnormeja ja -standardeja. Tuottavuus ja palkkojen määrä riippuvat työntekijän työn laadusta. Työntekijän tulorakenne osoittaa, mikä tulonlähde on tuottavin ja mihin työntekijän tulisi keskittyä. Aihe 2. TEOLLISUUDEN JA TUTKIMUKSEN TYÖJÄRJESTELYN OMINAISUUDET Johdanto Tuotetyyppien monimuotoisuus vastaa monia teknologisia prosesseja, joita toteutetaan erityyppisillä työvälineillä. Tämän mukaisesti tuotantotyöntekijöiden työn organisointiin käytetään laajasti erilaisia ​​lähestymistapoja. Työ voidaan järjestää ottamalla huomioon monikonehuolto, instrumentaalinen ja syklinen huolto, koneistettu ja automatisoitu tuotanto. Työn organisoinnin erityispiirteet huomioiden myös tuotantotyöntekijöiden työtä rationalisoidaan. 58 Tiedetään, että luovaan työhön liittyvä tutkimustoiminta on tuotannon kehittämisen tärkein liikkeellepaneva voima. Luovan työn organisointi on poikkeuksellisen spesifinen. Spesifisyys koskee työn säännöstelyä ja sen tulosten mittaamista sekä työn palkitsemista. Luovan työn tulosten päämittareita ovat tieteellinen tehokkuus ja tuottavuus, tutkijan tieteellinen asema. Aiheen sisältö: tuotannon tyypit ja ominaisuudet; työmotivaation muodot ja valikoidut tukijärjestelmät venäläisille tutkijoille; työvoiman arviointimenetelmät. Aiheen tutkimuksen tavoitteet: käsityksen muodostaminen α-työn (muodollinen, hallinnollinen) ja β-työn (luova) piirteistä ja ansioista; hallitsee tämäntyyppisen työn organisoinnin, sääntelyn ja maksamisen ominaisuudet; yhden tai toisen tyyppistä työtä tekevien yksilöiden luonnollisten ja hankittujen psykofysiologisten, henkisten ja älyllisten kykyjen huomioon ottaminen. Tuotannon tyypit ja ominaisuudet Riippuen tuotteen taloudellisesta tarkoituksesta, merkityksestä kansantaloudelle, järjestetään erilaisia ​​tuotantomuotoja: yksittäinen, sarja, massa. Jokaisessa niistä on tuotannon organisoinnissa ja työntekijöiden palkitsemisessa erityispiirteitä. Esimerkiksi usean koneen huolto järjestetään, kun asennetaan laitteet, jotka toimivat puoliautomaattisessa tilassa, kun työntekijä voi ohjata kunkin kohteen toimintaa. Tämän tyyppisellä tuotannolla ratkaistaan ​​seuraavat tehtävät: 1) löytää työstökoneiden optimaaliset huoltonopeudet; 2) määrittää tuotantoyksikön valmistusjakson kesto tietyllä koneella; 3) asettaa toiminnan työvoimaintensiteetin tuotantoyksikköä kohti. Tässä on tapana tehdä ero syklisten prosessien välillä, kun työntekijä palvelee koneita samaa reittiä ja hänen toimintansa toistuvat. Laitteistotuotannossa oletetaan, että teknologinen prosessi tapahtuu laitteiston sisällä (uuneissa, reaktoreissa, autoklaaveissa jne.), jossa lämpö-, kemiallinen, sähkö- ja ultraäänienergia vaikuttaa työkohteeseen. Laitteistoprosesseissa, toisin kuin mekaanisissa prosesseissa, työn kohteen geometria ja tyyppi muuttuvat. On tapana erottaa 59 seuraavan tyyppiset laitteistoprosessit: erilliset (ajoittain toimivat laitteet) - raaka-aineiden lastaus, purku jne.; jatkuva (laitteet toimivat pitkään pysähtymättä). Automatisoitu tuotanto tarkoittaa nopeaa tuotevalikoiman päivittämistä. Nämä ehdot tarjoavat joustavat tuotantojärjestelmät (FMS). GPS:n pääominaisuudet: työntekijät eivät suoraan vaikuta työn kohteeseen; laitteiden määrä ylittää niitä palvelevien työntekijöiden määrän; Laitteiden ylläpitoa varten muodostetaan integroituja tiimejä, joista maksetaan lopputuloksen mukaan. Laitteiden ja työpaikkojen huoltojärjestelmät sisältävät seuraavat työt: laitteiden korjaus; tuotannon tarjoaminen työkaluilla, asiakirjoilla, materiaaleilla; laadunvalvonta; kuljetus- ja varastointityöt jne. Palvelujärjestelmät ovat hyvin erilaisia ​​ja erityisiä; epäsäännöllinen toisto; työn määrän ja laadun huomioon ottamisen monimutkaisuus. Työmotivaation muodot ja valikoidut tukijärjestelmät venäläisille tutkijoille Tiede on kansantalouden kehityksen määräävä ja liikkeellepaneva voima. Sen kehittämisen organisointi ja johtaminen eroavat merkittävästi tuotannon organisoinnista ja johtamisesta. Perustutkimuksen ja soveltavan tutkimuksen eroja ovat mm.: voiton tai palkitsemisen keskittymisen puute, perustutkimuksen kehittämisen ongelmia ei voida ratkaista markkinamekanismeilla; teoreettiseen tutkimukseen taipuvaisilla tiedemiehillä ei ole riittäviä yrittäjäkykyjä; perustutkimuksen tulos tulee julkaisemisen jälkeen yhteistä omaisuutta, perustutkimuksen alalla patenttioikeutta ei sovelleta. Tiede vaikuttaa yhteiskunnan kehitykseen kolmella alueella: talous, koulutus ja henkinen kehitys. Kaikki nämä alueet ovat yhteydessä toisiinsa ja riippuvaisia ​​toisistaan. On tapana erottaa kaksi pääasiallista motivaatiomuotoa tutkijoiden työhön: tieteellisten tulosten ja tieteellisen aseman mukaan. Tieteellisiä tuloksia arvioidaan julkaisujen (artikkelit, kirjat, raportit), yksittäisten saavutusten ja työjaksojen palkintojen, kilpailupalkintojen, tiedeseurojen mitalien, tutkimusapurahojen jne. perusteella. Tieteellisen aseman 60 mukaan arviointi suoritetaan akateemisen tutkinnon, arvonimen, tiedeseuran jäsenyyden, aseman mukaan. Lisäksi Venäjällä on olemassa valikoivaa (selektiivistä) tukea tutkijoille. Se toteutetaan tieteellisen tutkimuksen organisointiin osoitettujen varojen optimaalisen käytön kannalta. Selektiivisesti tuettujen tutkijoiden ryhmään tulisi kuulua ihmisiä, jotka kykenevät luomaan ideoita, joilla on innokas tajunta tieteellisestä etiikasta ja kyky koordinoida etuja tieteellisessä ryhmässä. Valittaessa korkeakoulututkinnon suorittaneita tieteellisiin organisaatioihin käytetään erilaisia ​​menetelmiä: älykkyyden tason määrittämiseen tarkoitettuja testejä - IQ (USA), "teoriumi" (L. Landau, Venäjä). Tutkijoiden valikoiva tuki tutkimusorganisaatioissa määräytyy Venäjän tiederahoituksen rakenteen mukaan: tiede saa 90% varoista valtion budjetista, loput - tieteellisten organisaatioiden taloudellisen ja julkaisutoiminnan vuoksi ulkomaisilta tieteellisiltä säätiöiltä. Merkittäviä vakauttavia tekijöitä tutkijoiden rahoituksessa ovat tulojen eriyttäminen ja yhtenäisen tariffiasteikon (UTS) käyttö tutkimusorganisaatioissa. Luonnontieteiden alan nuorempien ja vanhempien tutkijoiden tariffit on arvioitu suhteeksi 1:2,5 ja taloustieteiden 1:4. Tutkijoiden työn arviointimenetelmät Tiedemiesten työn arviointimenetelmät herättävät keskustelua. Jotkut tutkijat (Yu.B. Tatarinov ja N. Yachiel) suosittelevat erottamaan toisistaan ​​tieteen sisäinen ja ulkoinen tehokkuus sekä tehokkuus (työn laadulliset ominaisuudet) ja tuottavuus (työn määrälliset ominaisuudet) tutkijoiden (tieteilijöiden) työssä. . Kvantitatiivinen arviointi (artikkelien määrä ja määrä jne.) on nykyään laajalti käytössä. Suorituksen uskotaan heijastavan työn sisältöpuolta, jonka asiantuntijat arvioivat. Tutkijoiden mukaan on suositeltavaa erottaa seuraavat pääasialliset julkaisutyypit. Tieteellinen raportti on julkaisu ilmiöiden, historiallisten tekijöiden välisten yhteyksien löytämisestä, uusien menetelmien kehittämisestä tai tunnettujen menetelmien soveltamisesta uusilla aloilla. Tieteellinen käsite on uusi lähestymistapa luonnon, ihmisen ja yhteiskunnan tutkimukseen. Monografia on katsaus tieteellisiin tuloksiin, niiden systemaattiseen esittämiseen ja kirjoittajan kannan ilmaisemiseen. Siellä on myös katsaus, abstrakti, tieteellisten tulosten katsaus. 61 Johtopäätös Tuotannon tuote- ja palvelutyypit ovat erilaisia. Ne luokitellaan pääasiassa tyypillisten työn tyyppien (hallinnollinen (muodollinen) ja luova) mukaan. Tuotteiden ja palveluiden tuotantoon käytettävät laitteet ja teknologia vaihtelevat erityispiirteistään. Tältä osin työntekijöiden työn sääntelyssä ja palkitsemisessa on merkittäviä eroja. Aihe 3. ORGANISAATIOJEN TYÖNTEKIJÖIDEN SOSIAALISET JA TYÖSUHTEET Johdanto Sosiaalinen suuntautuminen on yksi tärkeimmistä työn tehokkuuden näkökohdista, mukaan lukien tuotannon subjektin, työnantajan ja työntekijöiden ammattiliiton väliset työsuhteet. Näiden tuotantosuhteiden edustajien välisten suhteiden laatu määrää heidän työnsä tuloksen ja tuottavuuden (sekä yleisesti että yksilöllisesti). Tuotannon tehokkuuteen liittyy työntekijöiden osallistuminen tuotannon johtamiseen sen eri tasoilla. Työmarkkinasuhteet perustuvat ammattietiikkaan, moraaliin ja lakiin. Aiheen sisältö on sosiaaliset ja työsuhteet ja niiden ominaisuudet; sosiaalinen kumppanuus; ammattietiikka. Aiheen tutkimisen tarkoituksena on ymmärtää työprosessien vaikuttavuuden ja tehokkuuden tärkein puoli - niiden sosiaalinen suuntautuminen. Jokaisella työelämän suhteiden aiheella, joka on vuorovaikutuksessa muiden kanssa yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi, on oltava tiettyjä ominaisuuksia, joista on hyötyä työskennellessään yhdessä tiimissä. Näitä ovat kommunikointitaidot, aloitteellisuus, aktiivisuus, moraalin periaatteiden noudattaminen, etiikka, ammattietiikka. Yhteiskunnalliset ja työsuhteet ja niiden ominaisuudet Yhteiskunnalliset ja työelämän suhteet heijastavat yksilöiden ja sosiaalisten ryhmien suhteen taloudellisia, psykologisia ja oikeudellisia puolia työelämän aiheuttamissa prosesseissa. Niitä tarkastellaan pääasiassa seuraavilla alueilla. Ensimmäinen niistä on subjektit (yksityishenkilöt ja sosiaaliset ryhmät): palkattu työntekijä - henkilö, joka on tehnyt työsopimuksen työnantajan kanssa; työnantaja - henkilö, joka palkkaa työntekijöitä työn suorittamiseen; ammattiliitto - järjestö, joka on perustettu suojaamaan työntekijöiden sosioekonomisia etuja. Ammattiliittojen pääasialliset toiminnot ovat: työntekijöiden työllistymisen varmistaminen, työnantajan työehtojen noudattamisen valvonta, palkitseminen. Valtio markkinaolosuhteiden suhteiden subjektina toimii lainsäätäjänä, kansalaisten ja järjestöjen oikeuksien puolustajana, työnantajana, sovittelijana ja välimiehenä työriidoissa. Toinen suunta on sosiaaliset ja työsuhteet. Niitä määrittävät tavoitteet, joihin ihmiset pyrkivät toimintansa eri vaiheissa. Ihmisen elinkaaressa on kolme päävaihetta: syntymästä valmistumiseen (koulutuksen saaminen ja sen aikana ilmenevät ongelmat); työ- ja/tai perhetoimintajakso (palkka-, irtisanomis-, palkka-, työolosuhteet); työsuhteen päättymisen jälkeen (eläketurva). Jokaisessa näistä vaiheista tärkeimmät ongelmat ovat työllisyys, työn organisointi ja palkat. Kolmas suunta on sosiaalisten ja työsuhteiden tyypit. Ne luokitellaan: organisaatiomuodon mukaan - paternalismi ("isänhoito" valtion tai yrityksen taholta); kumppanuus (työntekijät, työnantajat ja valtio katsotaan kumppaneiksi taloudellisten ja sosiaalisten ongelmien ratkaisemisessa); kilpailu (kilpailuprosessi tiettyjen etujen saavuttamiseksi); solidaarisuus (ottaa yhteisen vastuun ja keskinäisen avun yhteisen edun perusteella); syrjintä (subjektien oikeuksien rajoittaminen mielivaltaisuuden perusteella); konflikti (yhteiskunta- ja työsuhteiden ristiriitojen ilmaisumuoto); toiminnan tuloksiin kohdistuvan vaikutuksen luonteen mukaan - rakentava, onnistuneeseen toimintaan edistävä ja tuhoisa, onnistuneeseen toimintaan häiritsevä. Yhteiskunnallisten ja työsuhteiden muotona voi toimia vieraantuminen - asenne työhön, jolle on ominaista avuttomuuden ja pessimismin tunne. Tällä hetkellä on kehitetty tieteellisiä suosituksia vieraantumisen ongelmien ratkaisemiseksi. Yleisimmin käytettyjä ovat erilaiset työntekijöiden ja työntekijöiden osallistumisen muodot omaisuudenhoitoon ja voitonjakoon. Osallistumistapoja on seuraavat: henkilöstön tiedottaminen organisaation taloudellisesta tilanteesta ja suunnitelmista, osallistuminen päätöksentekoon tietyin oikeuksin; oikeus valvoa organisaation toimintaa; oikeus yrityksen yhteiseen hallinnointiin periaatteella "yksi henkilö - yksi ääni". 63 Sosiaalinen kumppanuus Filosofisesta näkökulmasta sosiaalinen kumppanuus on yhteisössä olevien subjektien vakauttamista yhteisen päämäärän saavuttamiseksi riippumatta kunkin asemasta. Oikeudellisesta näkökulmasta työmarkkinakumppanuus on oikeudellinen muoto useiden henkilöiden ja oikeushenkilöiden yhteisen taloudellisen toiminnan järjestämiseksi. Se on välimuoto yksityisen, perheyrityksen ja osakeyhtiön välillä. Kumppanuus syntyy sopimuksen perusteella, joka säätelee yhtiömiesten oikeuksia ja velvollisuuksia (osallistuminen yhteisiin kuluihin, voitonjako, omaisuuden jako). Kumppanuuksille tarjotaan yksinkertaistetut säännöt perustamiselle, purkamiselle ja raportoinnille. Monissa maissa (Japanissa, Saksassa jne.) työnantajien ja työntekijöiden välisiä ongelmia yritetään ratkaista rakentavasti. Työnantajien (yrittäjien) ja työntekijöiden välisten suhteiden säätelyssä tehtävinä oli historiallisesti tuhota tuotantovälineiden yksityinen omistus, perustaa yritysten valtionjohto (marxit) sekä koordinoida omistajien ja työntekijöiden etuja (utopistiset sosialistit, liberaalit). . Sosiaalisen kumppanuuden pääajatuksena on yhteiskunnan kestävä evolutionaarinen kehitys, joten on tärkeää määrittää edellytykset, joilla se voidaan toteuttaa. Nämä olosuhteet 20-luvulla. Pitirim Sorokin ilmaisi viime vuosisadan. Hän havaitsi, että yhteiskunnan kestävä kehitys riippuu pääasiassa kahdesta muuttujasta: väestön enemmistön elintasosta ja tulojen erilaistumisasteesta. Saksalaiset taloustieteilijät W. Repke, A. Müller-Armak ja L. Erhard vaikuttivat merkittävästi kumppanuusidean kehittymiseen. He loivat yhdistelmän käsitteen: kilpailu - taloudellinen vapaus - valtion aktiivinen rooli tulonjaossa ja yhteiskuntaelämän järjestämisessä. Tämä lähestymistapa loi edellytykset useiden valtioiden yhteiskuntien melko menestyksekkäälle kehitykselle. Ammattietiikka Etiikka on joukko sääntöjä ihmisten käyttäytymisestä yhteiskunnassa. Aristoteles muotoili talouselämän peruskäsitteet etiikan teoriassa. Etiikan ja talouden suhdetta tutkivat A. Smith, A. Marshall, M. Weber, S. Bulgakov. Monissa maissa on tehty tutkimuksia moraali- ja oikeudellisten normien rikkomisesta johtuvista määrällisistä tappioista taloudessa. USA:ssa nämä menetykset ovat siis 64 1,5 kertaa suuremmat kuin puolustusmenot. Vahinkoa määritettäessä on lähdettävä siitä, että moraali, kuten muutkin henkilön ominaisuudet (terveys, koulutus, älykkyys), vaikuttaa merkittävästi tuotannon tuloksiin. Maailmassa uskotaan, että suurin syy moraalitason alenemiseen on hallitseva, kaiken kattava taloudellinen ideologia kilpailukultteineen, oman edun tavoittelunsa, individualismin ja aineellisten hyödykkeiden kulutuksen maksimoimisen kanssa. Tämä johtopäätös voidaan esittää myös graafisesti. Moraalin tason aleneminen Luottamuksen lasku Riskien kasvu Tulojen ja elintaso alenee Tuotannon tehokkuus laskee Investoinnit vähenevät Talletusten lasku Lainapalkkioiden nousu 2. Degradaatioprosessin kehitystrendit Samalla on huomattava, että tosielämässä on mekanismeja, jotka "näkymättömän käden" tavoin pyrkivät vähentämään moraalitason laskun negatiivista vaikutusta. Johtopäätös Jokainen yksilö kohtaa koko työelämän ajan kokonaisen elämää määrittelevien ongelmien lohkon: työllisyys, työn organisointi, palkat. Näiden ongelmien onnistunut ratkaiseminen määrää yksilön ja koko yhteiskunnan elämänlaadun. Työprosessiin osallistujien tulee olla vakuuttuneita merkityksellisen yhteisön tarpeesta yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi. Yhteisyyden tunnetta työelämässä, kuten maailmankäytäntö osoittaa, on vaikea viljellä yksilöissä. Yhdysvaltain kansantalouden tappiot moraalin ja lain rikkomisesta ylittävät 1,5 kertaa puolustuskustannukset. 65 PÄÄTELMÄT Tutkittavalla tieteellä "Työtalouden ja työn sosiologia" on kaksijakoinen luonne. Sen opetuksen metodologiasta on erilaisia ​​näkemyksiä. Yksi niistä viittaa työtalouden ja sosiologian erillisen opetuksen tarpeeseen. Toinen koskee heidän yhteistä opetustaan ​​yhden tieteenalan puitteissa, mikä on luonteeltaan metateoreettista. Tämän luentokurssin kirjoittaja on myös samaa mieltä jälkimmäisen mielipiteen kanssa, koska näillä suunnilla on yksi (yhteinen) alkuperänsä lähde - ihmisen toiminta. Suorittaessaan mielekästä ja määrätietoista toimintaansa, henkilö käyttää ainoaa mahdollista työkalua saavuttaakseen tehokkaasti tavoitteensa - taloustieteen menetelmiä. Niiden laadullinen käyttö tietyllä psykofysiologisella potentiaalilla antaa henkilölle mahdollisuuden ratkaista menestyksekkäästi perusongelmia. Luentokurssin materiaali sisältää yhden tärkeimmistä sosioekonomisista aiheista - tarpeet, joita tarkastellaan yhtenäisyydessä ja riippuvuudessa työn psykologisten, sosiologisten, taloudellisten ja synergististen näkökohtien kanssa. Huomiota kiinnitetään nykyaikaisiin työntekijän ja tiimin työtehokkuuden ongelmallisiin alueisiin. Luennoilla suoraan tai epäsuorasti käsiteltävät eettiset, moraalit, ekologiat ja hengellisyydet ovat tärkeitä sivilisaation kannalta, sillä negatiiviset prosessit ovat tulleet yhteiskunnassa yhä selvemmiksi. Nykyaikaiselle Venäjälle henkilön sosioekonomisen toiminnan eettiset näkökohdat ovat tulossa erityisen tärkeitä. Työvoiman tehokkuustekijöitä tarkastellaan ottaen huomioon ihmisen, joukkueen ja koko yhteiskunnan luova ja älyllinen potentiaali. Työn ja työntekijän (tiimin) potentiaalin välinen yhteys heijastuu yksityisessä taloudellisessa indikaattorissa - työn kannattavuudessa. 66 LIITE 67 TYÖOHJELMA Alla on "Taloustiede ja työsosiologia" -kurssin opetus- ja teemasuunnitelmat "Soveltava informatiikka taloustieteissä" erikoisalalle. Ainetta opiskellaan 3. lukukaudella. Kurssin opetussuunnitelma Tuntilaji Tuntimäärä 18 16 3 13 Luennot Harjoittelu (seminaarit) Arviointi-tarkastus (määrä) Luotto Kurssin teemasuunnitelma Teema numero 1 2 3 4 5 6 Tuntien jakautuminen Arviointi Koko luentotunnin käytännön ohjaus Teema nimi Kohde, aine ja metodologia 2 opintoalaa Elämänlaatu, ihmisten tarpeet ja potentiaali 6 Työn tehokkuus ja motivaatio Työprosessien organisointi 8 Työprosessien ja työajan kustannusten tutkimus Henkilöstöjohtaminen Yhteensä 34 2 – – 4 2 + 2 4 – 4 4 + 4 4 – 2 2 + 18 16 3 MENETELMÄSUOSITUKSET Asiantuntijamenetelmä Tuotantoolosuhteissa syntyy joskus tilanteita, jolloin on tarpeen määrittää useiden tekijöiden arvot niiden sijoituksesta riippuen yhdellä vaaditulla arvolla, jotta jakaa rahoitusta tekijän sijoituksen mukaan. Joten esimerkiksi suuri joukko tekijöitä vaikuttaa työn tuottavuuteen. Jakamalla ne tasojen tärkeyden mukaan voidaan tiivistää merkittävimpiä työn tuottavuuden lisäämiseksi. Tällaisessa tilanteessa helpoin heuristisen mallinnuksen menetelmä on asiantuntija-arviointimenetelmä, joka mahdollistaa asiantuntijoiden kokemuksen avulla määrittävien tekijöiden kvantitatiiviset arvot moniparametrisen objektin laadullisten ominaisuuksien mukaan (tässä tapauksessa kohteena on työn tuottavuus). Esimerkki. Oletetaan, että työn tuottavuus kaupassa määräytyy kolmen organisatorisen ja teknisen tekijän perusteella. Tekijöiden määrällisen vaikutuksen arvioi kolme asiantuntijaa. Arviointimatriisi: 7 3 7 9 3 4 5 1 39 Rakenna asiantuntijamenetelmällä malli tämän matriisin avulla ja määritä asiantuntijaestimaattien johdonmukaisuuskertoimen luotettavuustaso, rakenna tekijöistä järjestyssarja. Ratkaisu 1. Määritä estimaattien alue (BR): VR ≥ 2n, missä n on määräävien tekijöiden lukumäärä (Χi) m asiantuntijaosallisuudella (Тj). Hyväksymme DO = 1...9; asiantuntijat - 3 henkilöä. 2. Arvioimme määräävät tekijät (Χi) välillä Pij = (1...9). 3. Tee taulukko ennakkotiedoista. Matriisi n × m = 3 × 3. 4. Määritä määräävien tekijöiden pisteiden aritmeettinen keskiarvo: P = ∑ Pi = (17 + 16 + 9) / 3 = 42/3 = 14,0. ni = 1 6. Laske erottumattomien asteiden summa: ∑ T j = T1 + T2 + T 3 = j =1 =0+2 3+0=6. Ennakkotiedot Asiantuntijaarvio 1 2 3 Asiantuntijaarvio tekijöistä, pisteet Х1 Х2 7 9 3 3 7 4 17 16 Х3 5 Т1 = 0 1 Т2 = 2 3 = 6 3 Т3 = 0 9 Tekijä Erottomat arvosanat (Тj) Т j = 6 j =1 69 7. Määritä asiantuntija-arvioiden johdonmukaisuuskerroin, joka voi vaihdella välillä 0 - 1: W= Δ2 38 = = 0,384. m 1 3 1 ⋅ 3 ⋅ 3(3 1) 3 ⋅ 6 nm(n3 1) m ∑ T j 2 2 j =1 8 ): 2 χ = Δ2 n 1 1 ∑ Tj nm(n3 1) 12 n − j =1 = 38 1 1 ⋅ 3 ⋅ 3(33 1) ⋅6 12 3 −1 = 2,3. Kolme tapausta on mahdollista: a) χ 2calc< χ 2табл – коэффициент согласованности находится на достаточном уровне достоверности; б) χ2расч = χ2табл – числовое значение коэффициента согласованности находится на границе уровня достоверности; в) χ2расч > χ2taulukko - johdonmukaisuuskertoimen numeerinen arvo Tekijöiden järjestysarvo ei ole oikealla luotettavuustasolla. 9. Rakennamme rankingsarjan Х Х Х työn tuottavuuden määräävien tekijöiden tärkeyden mukaan: 1; 2; 3. 17 16 9 10. Sijoitussarjan tulosten perusteella rakennamme kaavion arvojen riippuvuudesta. Johtopäätös. Esitettyjen tekijöiden merkityksestä15 riippuen 5 kohdennetaan taloudellisia resursseja 0 X1 X2 X3 botien determinanttien toteuttamiseen työpajan työn tuottavuutta määrittävien tekijöiden aikataulun lisäämiseksi. 70 Työn organisointi Sosioekonomisten prosessien yleistävimmät indikaattorit ovat työn tuottavuuden taso ja sen kasvuvauhti. Työn tuottavuutta (tuottavuutta) mitataan aikayksikköä (normaalituntia) kohti valmistettujen tuotteiden (kpl, tuhat jne.) määrällä, tätä indikaattoria kutsutaan myös tuotokseksi; tai tuotosyksikön valmistukseen käytetty työaika (norm-h) - tuotteen työvoimaintensiteetti. Työn tuottavuus tuotannossa lasketaan seuraavasti: V P = , P jossa V on valmistettujen tuotteiden lukumäärä, kappaleet, tuhat jne.; H - aika, standarditunnit, käytetty tuotantoyksikköä kohti. Samanaikaisesti valmistettujen tuotteiden B määrä voidaan ilmaista luonnollisina (ehdollisesti luonnollisina) yksiköinä (kappaleet, sarjat jne.), kustannusyksikköinä (rupla) ja työvoimakustannuksina (normaalitunti). Arvoa, joka osoittaa tuottavuustason suhdetta kauden lopussa (PV) ja alun (Pb) (raportointi- tai suunnitteluvuosi perusvuoteen) kutsutaan työn tuottavuusindeksiksi (I): P I \u003d c. Pb Työn tuottavuuden kasvu (%) suunnittelukaudella verrattuna perusjaksoon: 100P in P = − 100. Pb . Vuonna Tuotannon kasvun riippuvuus työvoimaintensiteetin laskusta voidaan laskea seuraavasti: 100 Р 100α α= ; Р= , 100 + Р 100 − α missä α on työvoimaintensiteetin vähennyksen prosenttiosuus; P - tuotannon prosentuaalinen kasvu (prosenttiosuus työn tuottavuuden kasvusta). 71 Jos työvoiman säästö (työntekijöiden määrän väheneminen) tunnetaan absoluuttisina lukuina, niin työn tuottavuuden kasvuprosentti määräytyy kaavalla .; ΔЧ - vähennys (säästö) työntekijöiden, ihmisten lukumäärässä. Päinvastaisessa tilanteessa, jos työn tuottavuuden kasvuprosentti on tiedossa, työvoiman säästö RF b K m ΔCh = , 100 + P missä Km on toimenpiteiden kesto vuoden aikana, josta aiheutuu säästöjä työntekijöiden määrässä. saavutetaan (vuoden osuus). Esimerkki 1. Määritä keskimääräinen vuotuinen uroDano: ven ja työn tuottavuuden kasvu suunnitelman mukaisesti. Wb \u003d 40 tuhatta kappaletta. kertomusvuonna myymälä valmisti 40 tuhatta tuotetta BW = 1 tuhat henkilöä. keskimääräinen työntekijöiden määrä 1 tuhat henkilöä. Vv \u003d 2 Wb, tuhat kappaletta. Suunniteltuna vuonna NW = NW +0,5 tuhatta asukasta odotetaan lisääntyvän. valmistettujen tuotteiden määrä kaksinkertaistuu ja työntekijöiden määrä Määritä: Pv ja P sulaminen - 0,5 tuhannella ihmisellä. Päätös 1. Määritä raportointivuoden työn tuottavuus (Pb): Pb = Wb / Chb; Pb \u003d 40 / 1 \u003d 40 kpl. 2. Määritämme tuotteiden tuotannon määrän ja työntekijöiden määrän suunnitellun vuoden aikana: Вв \u003d 40 2 \u003d 80 tuhatta kappaletta; Nv \u003d 1 + 0,5 \u003d 1,5 tuhatta ihmistä. 3. Määritetään työn tuottavuus suunniteltuna vuonna: Pv = Vv / Chv = = 80 / 1,5 = 53 kpl. / henkilö 4. Laskemme tuottavuuden kasvun prosenttiosuuden suunniteltuna vuonna ⎛ 53 ⎞ suhteessa raportointivuoteen: Р = ⎜ ⋅100 ⎟ − 100 = 32,5 %. ⎝ 40 ⎠ Esimerkki 2. Määritä valmistajan kasvu. 24 minuuttia (T1) kului osan käsittelyyn T2 = 20 min asti rationalisointiehdotuksen toteutuksen aikana. Määritä: α ja P. Toteutuksen jälkeen aikaraja oli 20 minuuttia (T2). 72 Ratkaisu 1. Määritetään kappaleen työstön työvoimaintensiteetin vähennys: 20 α = (1 −) ⋅ 100 = 16,7 %. 24 2. Laske työn tuottavuuden kasvu: 100 α 16,7 ⋅ 100 Р= = = 20,05 %. 100 − α 100 − 16.7 Työn tuottavuuden lisäämisen suunnittelu Suunnitelman vuoden työn tuottavuuden kasvun määrittämiseksi (%) lasketaan seuraavaa: ., ru./hlö; b) työntekijöiden lukumäärän (ΔChz) vähentäminen (säästöt) perustuen työn tuottavuuden lisäämiseen suunniteltuna vuonna (Pz) tuotannon kehityksen mukaisesti: Pz ΔChz = Chb; 100 + Rz c) henkilöstömäärän vähennys (säästö) organisatorisista ja teknisistä toimenpiteistä (Ch pl elev); d) suunniteltujen säästöjen suhde työntekijöiden lukumäärässä ja todellisten säästöjen suhde työntekijöiden lukumäärässä: (ΔЧ pl otm /ΔЧз)≥1; e) työn tuottavuuden kasvu suunniteltuna vuonna (%): Р= 100ΔЧ pl otm Chb Ch pl P pl tai Р = 100 Pb pl 100, pl − ΔH otl. Työntekijöiden määrän suunnittelu työmaalla (työmaalla) On tapana erottaa toisistaan ​​kalenteri (Fk), nimellinen (Fн) ja efektiivinen (Fe) tai arvioitu vuosityöaikavaraus. Kalenterin vuotuinen aikarahasto Fk = 24 h 365 päivää. = 8760 tuntia Nimellinen vuotuinen aikarahasto Fn on yrityksen toimintatavan mukainen työtuntien määrä vuodessa (ilman työajan menetystä voimassa olevan lainsäädännön rajoissa). Tehokas (laskettu) vuotuinen aikarahasto Fe on nimellinen aikarahasto miinus väistämättömät 73 tappiota. Tappioita ovat: vuosiloma, opintovapaa, sairaus, äitiysloma ja muut lain sallimat poissaolot. Toimivien liikkeiden kokonaismäärä suunnitellulla ajanjaksolla Q Ch pl, yhteensä = P b (1 + Rz / 100) missä Q on markkinoitavien tuotteiden määrä suunnitellulla jaksolla; Pb - markkinakelpoisten tuotteiden työn tuottavuus perusjaksolla; Pz on työn tuottavuuden kasvu tuotantotehtävän mukaan, %. Palkkatyöntekijöiden määrä päätöissä B t H sd \u003d pl ed, Fe K vn missä Vpl on suunniteltu tuotteiden tuotantomäärä, kappaleet; tizd on tuotteen yksikön valmistuksen työvoimaintensiteetti, vakiotunnit; Kvn - standardien täytäntöönpanon suunniteltu kerroin. Esimerkki 1. Tuottavuuden kasvun määrittäminen Annettu: Pb = 2800 CU/henkilö. työvoima (%) suunniteltuna vuonna (P). Työn tuottavuus pl B = 1,4 miljoonaa CU peruskaudella oli 2800 CU/henkilö. Suunnitellun ajanjakson tuotantomäärä on 1,4 miljoonaa CU ja PL otm = 40 henkilöä. työpajassa työskentelevien laiskuus organisaation käyttöönoton vuoksi. Määrittele: Järkeviä ja teknisiä toimenpiteitä vähennetään 40 henkilöllä. Päätös pl 1. Määritä henkilöstömäärä suunniteltuna vuonna (H) perusvuoden tuotannolle: Vpl 1400000 H = = = 500 henkilöä. Pb 2800 2. Työn tuottavuuden kasvu suunnitellulla jaksolla 100ΔCh pl otm = 40 ⋅ 100 = 8,7 %. P = N b - ΔN pl 500 - 40 Esimerkki 2. Laske pl:n kokonaismäärä Annettu Pb = 3444 CU / hlö. pl B = 6944 tuhatta CU Pz \u003d 7,8% Määritä: P työpajaa suunnitellulla kaudella (Ch pl yhteensä). Yhden työntekijän työn tuottavuus perusvuonna oli 3444 CU/henkilö. Suunniteltuna aikana tuotteita valmistetaan 6944 tuhannen CU:n arvosta. työn tuottavuus (Rz) nousi perusvuoteen verrattuna 7,8 %. 74 Ratkaisu Laskemme työntekijöiden kokonaismäärän: Vpl 6944000 = = 1870 henkilöä. P b (1 + Rz / 100) 3444 (1 + 7,8 / 100) Esimerkki 3. Määritä suunniteltu siirtokuntien lukumäärä: pl pl B \u003d 150 tuhatta kappaletta. uudet työntekijät työmaalla (Ch sd). Vuotuinen tizd = 0,81 standarditunnin osien tuotanto (Vpl) on 150 tuhatta kappaletta. Osien valmistuksen monimutkaisuus kaikissa operaatioissa technoloKvn = 1,1 Fe = 1842 tuntia loogista prosessia (ted) on 0,81 standardituntia. Efpl Määritä: Yhden työntekijän H sd tehollinen aikarahasto (Fe) - 1842 tuntia, normin täyttymiskerroin Kvn \u003d 1.1. Ratkaisu Määrittelemme päätuotannon suunnitellun työntekijämäärän: Cyht = Vpltizd 150000 ⋅ 0,81 = = = 60 henkilöä. Fe K vn 1842 ⋅1.1 Palkkasuunnittelu Yrityksen (työpajan) kaikkien työntekijöiden vuosittainen kokonaispalkka lasketaan palkkastandardin mukaan 1 ruplaa. tuotteet: H pl sd Zob.n \u003d N s Vpl, pl missä N z on palkkastandardi 1 hierolle. kaupalliset tuotteet; B - markkinoitavien tuotteiden suunniteltu määrä. Päätyöntekijöiden suoran työpalkan (tariffi) vuosirahasto m З sd.t = N Σ T j H j = N (T1h1 + T2 h2 + ⋅ ⋅ ⋅ + Tm hm), j =1 missä N on vuosi tuotos osat, kpl; m on osien käsittelyn teknologisen prosessin toimintojen lukumäärä; Tj on osan käsittelyn monimutkaisuus j:nnessä operaatiossa, vakiotunnit; hj on j:nnessä leikkauksessa tehdyn työn tuntihinta, hiero. Pääaikatyöntekijöiden välittömän aikapalkan (tariffi) vuosirahasto n Zpv.t = Fe s Σ TiCi = Fe s (T1C1 + T2C2 + ⋅⋅⋅ + TnCn), i =1 75 työntekijä, h; s on työvuorojen lukumäärä päivässä; Ti - i:nnen luokan tuntitariffi, hiero; Ci - vastaavan työluokan työntekijöiden lukumäärä yhdessä vuorossa, ihmisiä. Esimerkki. Määritä tulojen tariffirahasto. Vuosittainen N = 250 tuhatta kappaletta. tuotteiden tuotanto - 250 tuhatta kappaletta. Aikanormi T = 1,7 min h = 5,0 CU/h ei myöskään tuotteen käsittelylle - 1,7 min, tuntitariffi Määritä: Zsd.t - 5,0 CU (hieroa.). Ratkaisu Määritämme työläisen vuosipalkkarahaston. Yhdellä toimenpiteellä Zsd.t = N T1 h1 = 250 000 1,7/60 5,0 = 35416 ruplaa. Opiskelijoiden luova lähestymistapa tiedon sertifioimiseen Kuten tämän julkaisun kirjoittajan käytäntö osoittaa, kun opiskelijat opiskelevat tieteenalaa "Taloustiede ja työsosiologia", yksi tehokkaista metodologisista lähestymistavoista käsitellyn materiaalin hallitsemiseksi on opiskelijoiden itsenäinen luova työ. kehittää tehtäviä erilaisista sosioekonomisista aiheista, kokeita tieteenalan ongelma-alueille jne. Tehokkuus on opiskelijan loogisessa opiskelumateriaalin ymmärtämisessä, keskittymisessä ja sen sijoittamisessa lyhyen lausekysymyksen muodossa, kyvyssä valita läheltä mahdollisia vastauksia koekysymyksiin, joista vain yksi on oikea. Tehtävien kehittäminen tapahtuu seuraavassa järjestyksessä ottaen huomioon tarvittavien ehtojen noudattaminen. 1. Opiskelijan tulee ehdottaa tilanne (juonti), joka edellyttää minkä tahansa ongelman ratkaisemista tai prosessin tuloksen selvittämistä. 2. Tilanteen on oltava taloudellisesti kiinnostava, tietyn monimutkainen ja ratkaistavissa. 3. Tilanne ja sen kehitys on muotoiltava ja kirjattava lyhyesti. 4. Tehtävälausekkeen tulee sisältää kysymys tai vaatimus määritellä jotain. 5. Tilanteen tietyt hetket on ilmaistava määrällisesti (lukuina). 6. Kvantitatiiviset arvot on skaalattava (koon suhteen) toistensa suhteen. 76 7. On tarpeen määrittää matemaattinen ja looginen riippuvuus kvantitatiivisista arvoista, jotka heijastavat tilanteen ominaispiirteitä. 8. Opiskelijan tulee kirjoittaa muistiin tehtävän ehdotetun version ratkaisu vaaditussa järjestyksessä. 9. Tehtävän ratkaisussa tulee olla vähintään kaksi toimintoa tunnetuilla kaavoilla tai matemaattisilla riippuvuuksilla (loogisesti perustellusta toimintojen lisääntymisestä tehtävää ratkaistaessa (tehtävän monimutkaisuus), pistemäärä nousee). 10. Tehtävän ratkaisu tulee täydentää kysymykseen tai vaatimukseen liittyvällä vastauksella ja johtopäätöksellä. Tehtävän laatimiseen tarvittavien indikaattoreiden nimet opiskelija valitsee opettajan ehdottamista teemalohkoista. Esimerkkejä annetaan alla. Opiskelija määrittää itsenäisesti tunnuslukujen ja indeksien symbolit ja selittää ne. KÄYTTÖOMAISUUS: käyttöomaisuuden rakenne; käyttöomaisuuden arvo vuoden alussa/ lopussa; käyttöomaisuuden syöttö/poisto (poisto) minkä tahansa kuukauden aikana; päivitystekijä; kasvu/eläkesuhde; käyttöomaisuuden aktiivisen osan osuus; poistoprosentti; suhteellinen menetelmä; nopeutettu menetelmä; alkuperäinen, vaihto- ja jäännösarvo; pääoman tuottavuus; brutto-, netto-, markkinakelpoinen tuotanto; pääoman tuottavuuden kasvuvauhti; kuormituskerroin. NYKYISET VARAT: aineellisten resurssien hankintakustannukset; kulutuskustannukset vuosikymmenessä; suunniteltu toimitusaikaväli; varastot: vakuutus, kuljetus, teknologia; vuorojen määrä; yhden kierroksen kesto; myydyt tuotteet; bruttovoitto; käyttöpääoman keskimääräinen saldo (normi); vapautuneen käyttöpääoman kustannukset; osuus kiinteästä tuotantoomaisuudesta; voitonjako. KUSTANNUKSET: säästöt kiinteissä kustannuksissa; kaupallisten tuotteiden kustannukset; osuus puolikiinteistä kustannuksista; markkinoitavien tuotteiden määrän kasvuvauhti; puolikiinteiden kustannusten kasvuvauhti; materiaalikustannusten säästäminen; materiaalin kulutusaste; materiaalin käyttöaste; aineellisten resurssien hinta; säästöt poistoissa; erityiset poistot; myymälän tuotantokustannukset; kustannusrakenne; poistokustannusten osuus myymälöiden kuluista; muut kauppakulut. 77 Opiskelijan kehittämiä ongelmia arvioidaan seuraavien kriteerien mukaan. 1. Kirjoita muistiin ongelman täydelliset ehdot. 2. Kirjoita tehtävän tiedot (mitä annetaan ja mitä on määritettävä) erikseen ja oikein. 3. Kirjoita ratkaisukaavat muistiin, avaa kaavaan sisältyvien suureiden kirjainmerkit. 4. Korvaa kirjainten numeroarvot kaavassa. 5. Ratkaise ongelma oikein. 6. Tee johtopäätös (vastaa tehtävässä esitettyyn kysymykseen). 7. Kirjoita selkeästi. 8. Tietueen puhtaus. Opiskelijat kehittävät testejä seuraavien luovan tehtävän ehtojen ja vaatimusten mukaisesti. TARKOITUS - arvioida opiskelijoiden valmiusastetta tieteenalan "Taloustiede ja työsosiologia" tietyillä osioilla ja heidän luovaa potentiaaliaan olemassa olevaan tietoon perustuvien testien kehittämisessä. EHDOT. Arvonnan alkamisesta ja päivämäärästä tulee ilmoittaa opiskelijoille etukäteen; tietää arvioitavaksi toimitetun materiaalin määrän; ymmärtää käsitteiden olemuksen hyvin. Testejä kirjoittaessaan opiskelijoiden tulee käyttää mitä tahansa tietolähteitä tietystä aiheesta/aiheista (luennot, opinto-oppaat, oppikirjat, luentojen/harjoitusten muistikirjat jne.). VAATIMUKSET. Jokainen opiskelija kehittää 20 testiä. Testissä tulee sisältää vähintään kaksi vastausta, joista yksi on oikea. Testin tulee olla lyhyt, merkityksellinen ja heijastaa aiheen tiettyä hetkeä. Testien muoto: kysymys; ehdotus kirjoittaa kaava oikein annetusta indeksijoukosta; mikä tahansa lausunto, jonka vastaus on "tosi / epätosi"; ehdotus puuttuvien sanojen lisäämiseksi tähän määritelmään. Ryhmän opiskelijoilla ei tulisi olla samoja tekstitestejä. Työ suoritetaan yhden oppitunnin aikana (90 minuuttia). MENETELMÄT ja testien laadinnan työjärjestys. 1. Määritetään pääasiallinen tiedonlähde (luennot, oppikirja, oppikirja jne.), jota opiskelija voi vapaasti käyttää. 2. Opiskelijan koekysymysten laatimista varten valitsemassa lähteessä aineisto jaetaan osiin (sivut, kappaleet, osiot, alakohdat jne.), ja jokaiselle osalle kehitetään tietty määrä testejä. 78 Luovien testien ARVIOINTI suoritetaan seuraavien tunnuslukujen mukaan: tarkka ja luettava testien tallentaminen; kokeen kysymysten ja vastausten tekstin sijainti (kohdat, alakohdat); testin lyhyys, rikkaus ja selkeys; 20 testin saatavuus; tehtävän suorittaminen opettajan määräämänä aikana (yhden oppitunnin sisällä). Tulevien opiskelijoiden testaamiseen käytetään parhaita testejä, joissa mainitaan opiskelija-tekijän ja ryhmän nimi. Esimerkki luovasti suunnitellusta testistä (työn fragmentti) tieteenalalla "Ympäristöjohtamisen talous ja ennustaminen". M.V. Tretyakova (VlSU, KhE-101) Kuka seuraavista tiedemiehistä muotoili periaatteet ihmisen kommunikaatiosta luonnon kanssa: a) D. Meadows; b) B. yleinen; c) T. Lebsack? V.A. Akimova (VlSU, KhE-101) Minä vuonna Venäjän federaation ympäristönsuojelulaki hyväksyttiin: a) 1993; b) 1992; c) 1991? A.I. Nikerova (VlGU, KhE-102) Mikä seuraavista kuuluu luonnonhoidon hallinnon toimivaltaan: a) yrityksen työntekijöiden kannustaminen resurssien järkevään käyttöön; b) luonnonvaroja koskevien maksujen perimisen järjestäminen; c) ympäristönlaatustandardien asettaminen? E.A. Khludova (VlSU, KhE-102) Valitse seuraavista vastauksista "nuorin" oikeusala: a) rikosoikeus; b) ympäristölainsäädäntö; c) perheoikeus. 79 LÄHTEET Pääkirjallisuus 1. Upton, G. Analysis of contingency tables / G. Upton. - M. : Talous ja tilastot, 1982. - 143 s. 2. Genkin, BM Taloustiede ja työsosiologia: oppikirja. yliopistoille / B. M. Genkin. - M. : NORMA, 2001. - 448 s. – ISBN 5-89123-499-8. 3. Pecchi, A. Ihmiset ominaisuudet / A. Pecchi. - M.: Progress, 1985. - 312 s. 4. Rumyantseva, E. E. Uusi taloustietosanakirja / E. E. Rumyantseva. - M. : INFA-M, 2005. - 724 s. – ISBN 5-16-001845-X. 5. Elämän tarkoitus: antologia / toim. N. K. Gavryushina. - M.: Progress-Culture, 1994. -591 s. Lisälukemista 6. Merkitystä etsimässä / komp. A. E. Machekhin. – Toim. 2., tarkistettu. ja ylimääräistä - M. : OLMA-PRESS, 2004. - 912 s. – ISBN 5-224-04726-9. 7. Filosofia: tietosanakirja. sanakirja / toim. A. A. Ivina. - M. : Gardariki, 2004. - 1072 s. – ISBN 5-8297-0050-6. 8. Yrityksen taloustiede: oppikirja. yliopistoille / toim. prof. V. Ya. Gorfinkel. - M.: UNITI-DANA, 2003. - 718 s. – ISBN 5-238-00204-1. 80 SISÄLLYS Esipuhe................................................ ................................................................ ............... ...... 3 Aihe 1. ALAN OPINTOJEN TARKOITUS, AINE JA MENETELMÄT ................ ................................................................ ............................ 5 Teema 2. LAATU IHMISELÄMÄ, TARPEET JA MAHDOLLISUUDET ......... .................................................. ................................................... ....... .........19 Aihe 4. TYÖPROSESSIEN ORGANISAATIO ................... ............28 Aihe 5 TYÖPROSESSIEN JA TYÖAIKAKUSTANNUSTEN TUTKIMUS ................ ..................................36 Teema 6. HENKILÖSTÖHALLINTA .......... ........................ .......42 Lisäaiheita tieteenalalla "Työtalouden ja työn sosiologia" ...... .................................................. ..............................................52 Aihe 1. OPTIMOINTI TYÖPROSESSISTA JA TULOJAKOISTA..................................................... ......52 Aihe 2. TEOLLISUUDEN JA TUTKIMUSORGANISAATION TYÖJÄRJESTELYN OMINAISUUDET................................. ....................58 Teema 3. ORGANISAATIOJEN TYÖNTEKIJÖIDEN SOSIAALI- JA TYÖSUHTEET..... ............. ..................................62 Johtopäätös.............................. ...................................................... ...................................... 66 Liite................ .............................................................. .............................................................. ...........67 Bibliografinen luettelo ................................................ ...................................................80 KA JA TYÖSOSIOLOGIA” Allekirjoitettu julkaistavaksi 19.12.08. Muoto 60x84/16. Tulos uuni l. 4.88. Levikki 100 kappaletta. Vladimirin osavaltion yliopiston tilauskustantamo. 600 000, Vladimir, st. Gorki, 87. 82