Monet ihmiset ajattelevat, että piirtäminen on taiteellinen "tiede", jota kaikki eivät voi hallita. Itse asiassa taiteenhimo herää ihmisessä varhaislapsuudessa, mutta ilman tiettyä kykyjen kehittymistä se heikkenee vuosien varrella.

Onko siis mahdollista opettaa lapsi piirtämään, varsinkin jos hän ei tiennyt miten se tehdään? Milloin aloittaa koulutusprosessi ja millä tarkalleen? Lopuksi, onko tulevaisuudessa tarpeen lähettää lapsi taidekouluun tai piirustusklubiin?

Minkä ikäisenä lapset alkavat piirtää?

Lapset alkavat kiinnostua piirtämisestä aikaisin vanhempiensa, veljiensä ja sisartensa esimerkin mukaisesti, jotka kirjoittavat jotain paperille. Yleisessä mielessä piirtämisen halu ilmenee kuitenkin 1–1,5 -vuotiailla lapsilla.

Ja jos aluksi lapsen piirustukset näyttävät enemmän malyakilta, sitten lähempänä 5 vuotta (ja jopa 15 vuotta) aktiivisesti kehittyvä fantasia auttaa lapsia luomaan todellisia mestariteoksia paperille.

Piirustuksen hyödyt lapsen kehitykselle

On lähes mahdotonta arvioida kaikkia piirtämisen myönteisiä piirteitä lapsuudessa - sen vaikutus lapsiin on niin valtava, että lapsen koko persoonallisuuden kehitys jää "tavoitteen" alle.

Yleisessä mielessä piirustus:

• muodostaa vauvassa intohimoisen kauneuden tunteen ja halun luoda jotain kaunista;
• kehittää vauvan mieltä ja mielikuvitusta ja auttaa hallitsemaan uusia "työkaluja" maailman ymmärtämiseksi: huopakynät, harjat, lyijykynät;
• lapsi oppii välittämään ympärillään olevia esineitä kuvillaan ja on samalla mukana hyödyllisessä liiketoiminnassa.

Mistä aloittaa?

Ensimmäiset piirtotunnit voidaan järjestää jo silloin, kun vauva oppii pitämään esineitä käsissään. Tässä vaiheessa hänen äitinsä voi antaa hänelle lyijykynät ja auttaa häntä piirtämään yksinkertaisen viivan paperille.

Se ei saa olla aivan tasainen ja jopa "liukuva" albumilta pöydälle. Lapsen on paljon tärkeämpää ymmärtää: hänen "manipulaatioistaan" voi myöhemmin muodostua jotain todella kaunista!

Lyijykynät tai tussit?

Ei ole syytä antaa lyijykynät vauvoille ilman aikuisen valvontaa, jotta he eivät vahingossa loukkaantuisi. Valppaassa valvonnassa lapset voivat kuitenkin piirtää huopakynillä ja siveltimellä - varsinkin kun ensimmäiset "kynän" testit tehdään värityssivujen avulla.

Kuka kieltäytyy piirtämästä suosikkikirjasi sankaria, jonka valmis kuva on edessäsi paperilla? On vaikea erehtyä ja tehdä jotain väärin!

Mitkä?

Jotkut ihmiset huomaavat, että lyijykynät tai hienot tussit eivät ole kovin mukavia käyttää. Ainakin kaksivuotiaille vauvoille: niiden lyijy katkeaa usein ja sauva painetaan sisäänpäin.

Kuitenkin vain antamalla lapselle mahdollisuuden valita jotain omaa eri vaihtoehdoista autat häntä löytämään suosikki "työkalunsa" piirtämiseen.

Maalit vai väriliidut?

Kaksivuotias voi piirtää lähes kaikella: sormimaaleilla ja rohkeilla huopakynillä-paperilla, kirkkailla väriliiduilla-suoraan asfaltilla tai laudalla. Yleensä on kätevintä piirtää jälkimmäiset, koska ne ovat pehmeitä ja jättävät selkeät viivat taakse.

Guašin ja maalien hallitseminen on hieman vaikeampaa, koska ne merkitsevät itsessään paitsi halua veistää jotain, myös tiettyä luovuuden tekniikkaa.

Tekniikan ihme!

Viime aikoina kaupat ovat alkaneet myydä täysin uskomattomia piirtämistarvikkeita: sarja luovuutta, jossa on glitteriä samettipaperilla tai hämmästyttäviä huopakynät, joihin vauva voi puhaltaa. Ja tämä on todella upeaa!

Piirtotunnit 2-4 -vuotiaille pikkulapsille

On tarpeen opettaa piirtämään 2-3-vuotias lapsi yksinkertaisimpien tekniikoiden hallitsemiseksi. Samaan aikaan on erittäin tärkeää olla tarkkaavainen vauvan tarpeisiin luoda eikä pilkata hänen ahkeraa lyijykynäänsä paperille.

Aikuisten alentava asenne lasten piirustuksiin johtaa siihen, että lapsi voi harkita tyhjän tehtävän piirtämistä ja kieltäytyä siitä.

Mitä vaaditaan?

Ota kirkkaat maalit, paperi (mitä suuremmat arkit, sitä parempi), hyvät siveltimet, pehmeä sieni ja lasillinen vettä. Samaan aikaan on parasta pukeutua johonkin, mikä ei ole sääli likaantua - jopa maalattu esiliina ei pelasta sinua tahroilta, kun nuori taiteilija on vasta 3-4 -vuotias!

Kuinka paljon aikaa voi käyttää luokkiin?

Sinun on opetettava lapsi piirtämään 10-20 minuuttia 2-3 kertaa viikossa, jotta hän ei kyllästy, mutta taiteen himo ei lopulta katoa.

Tekniikat piirtotaidon kehittämiseksi

toimintavapaus

Tässä oppitunnissa käytetään valkoista kiiltävää paperia ja vesivärejä. Anna lapsen kastaa sivellin maalipurkkiin ja tiputtaa se suoraan paperille! Hassut kuviot, joilla se leviää, näyttävät taikuuskuvilta!

Sieni, mutta ei Bob

Käytä tässä oppitunnissa guasia ja isoa paperia. Anna lapsen kastaa kynä maaliin ja puristaa sitä hieman ulos. Anna hänen jättää ”allekirjoitus” arkkiin omalla kädellään ja telalla rullattuna sienellä viimeiset taiteelliset ”kosketukset” sen viereen.

Samoin voit piirtää paperille sormillasi: laimenna guassi vedellä niin, että se muuttuu "smetanaksi", ja kaada se lautaselle. Levitä maalia vauvan sormille leveällä harjalla ja pyydä heitä jättämään nimikirjoituksesi arkille.

Märkä tyyli

Paksu ja suuri paperiarkki tulee kostuttaa veden alla muutaman sekunnin ajan. Laita se nyt tarjottimelle ja anna lapsesi leikkiä vesiväreillä. Kun otetaan huomioon pinnan kunto, maali leviää, sekoittuu ja luo hämmästyttäviä "märkiä" kuvioita.

Scarlet -kukka

Opettaaksesi lapsen piirtämään jotain todella ikimuistoista, voit tehdä tämän: kasta lapsen sormi vihreään ja pidä kädestä kiinni ja pidä vartta hänen kanssaan paperilla. Kädenjälki toimii alkuunsa, ja lopulta saat upean kukan!

Tätä tekniikkaa voidaan käyttää onnistuneesti myös muiden kohteiden kuvaamiseen. Yritä kuvata puu tai iloinen kirahvi sen kanssa.

Piirustustunteja yli 4 -vuotiaiden lasten kanssa

Neljä vuotta on hedelmällistä aikaa hallita monimutkaisempia piirtotekniikoita. Jo tänä aikana kannattaa lähettää vauva taidekouluun, mutta jos jostain syystä se ei toimi, voit opettaa häntä piirtämään itse.

Yhdessä on hauskempaa

Valmistaudu siihen, että sinun on tehtävä tämä yhdessä, koska hän ottaa piirustuksistasi oikean esimerkin. Yritä maalata kirkkaasti, erityisesti äläkä häiritse liian pieniä yksityiskohtia.

Kerro kaikki

Liitä piirustusprosessiin kiehtova tarina, jotta lapsi ymmärtää mitä teet.

Hallitse muodot

Tärkeintä on opettaa lapsi piirtämään geometrisia muotoja, joista tulee tarvittavien kuvien perusta riippumatta siitä, onko kyseessä eläin vai henkilö.

Kuinka piirtää puu?

4 -vuotiaana sinun on aloitettava yksinkertaisella: tavallisella vihreällä joulukuusella, joka on kylmä talvella.

Alla on vaiheittaiset ohjeet "taiteellisen" puun ja kuvan luomiseksi-jotta lapsi ymmärtää sen toiminnan.

1. Piirrä arkki ylhäältä alas. Piirrä siitä hieman kaarevat viivat, jotka ovat joulukuusemme oksia.
2. Yritämme nyt "hahmotella" nämä linjat neuloilla: kuten kuvassa. Kun kaikki oksat ovat pörröisiä, maalaa puu vihreäksi.

Samoin voit kuvata koivua ja muita puulajeja.

Opi piirtämään eläimiä

Piirrä siili

1. Piirrä siilin neulat paperille siksakilla ja lisää sitten korvat siihen.

1. Yhdistä ne soikeaksi pääksi.

1. Piirrä siilin nenä, silmät ja suu ja anna siilille vatsa.

1. Piirrä jalat ja kädet sitä varten.

1. Jäljellä on piirtää neulat kuvan mukaisesti. Siili on valmis!

Kuinka piirtää aasi

Aasin piirtäminen paperille on myös paljon helpompaa kuin luulit.

Suoritamme seuraavat toimet vaihe vaiheelta:

1. Piirrämme yksinkertaisen soikean paperille ja jaamme sen viivalla kahteen osaan, joiden yläosaan piirtämme aasin silmän ja alaosaan - sieraimet ja suun.
2. Nyt kiinnitämme aasin korvat ja piirrämme kaksi "kurkkua" arkkiin. Juuri pään alapuolelle piirrämme toisen soikean - tämä on aasin runko, jonka yhdistämme päähän kahdella "kaula" -viivalla.
3. Nyt sinun on lisättävä jalat eläimeen, piirrettävä ne kehon alaosaan ja todellinen häntä, asettamalla se sivulle.

Aasi on valmis! On vielä väritettävä se fantasianne mukaan!

Kuinka piirtää kissa ja koira

Voit piirtää kissan ja koiran samalla tavalla. Vaiheittainen tekniikka kissan kuvaamiseen on esitetty seuraavassa kuvassa:

Tärkeintä: tehdä lapselle selväksi, että eläinten piirtäminen ei ole vaikeaa, jos otamme perustana geometriset muodot (tässä tapauksessa nämä ovat ympyröitä ja puoliympyröitä) ja näytämme hieman mielikuvitusta.

Voit piirtää koiran samalla tavalla:

Kuinka piirtää henkilö?

Kuinka opettaa lapsi piirtämään pieni mies? Ei niin helppoa kuin haluat, mutta ei niin vaikeaa kuin miltä se näyttää. Alkaa!

Kaavio täysin kasvavan miehen kuvasta

1. Piirrä arkille soikea ja suorakulmio (kuten kuvassa) ja kiinnitä ne sitten viivalla toisiinsa. Päätämme piirtää pikkumiehen jalat ja kahvat sormilla.

2. Lisää sitten kaksi viivaa käsivarsiin, jotta ne näyttävät paksummilta. Tehdään sama jaloilla. Piirretään nyt miehelle korvat (kaksi puoliympyrää sivuilla) ja tehdään kampaus.

3. Henkilön kasvot ansaitsevat erityistä huomiota, mutta hänen piirteensä - suu, nenä ja kulmakarvat - on helppo piirtää, jos ensin katsot piirustusta. Lisää kaula miehelle ja piirrä kauluspaita.

5. Piirrä housut ja saappaat hänelle, piirrä kämmenet. Ei ole muuta jäljellä: poista apulinjat, hahmota ääriviivat ja koristele henkilö.

Kuinka piirtää ihmishahmo liikkeessä ja kasvot

Samalla tavalla voit kuvata liikkeessä olevaa henkilöä tai piirtää hänestä muotokuvan. Vaiheittainen prosessi on kuvattu yksityiskohtaisesti seuraavassa kuvassa:

Piirustusympyrä: milloin ja miksi?

6 -vuotiaana esikoululainen, joka piirtää aktiivisesti, osaa jo luoda maaleilla ja lyijykynillä. Jos hänen piirustuksensa eroavat merkittävästi vertaistensa luovuudesta (parempaan suuntaan), lähetä esikoululainen ympyrään, jotta kokenut opettaja voi jatkaa opintoja hänen kanssaan.

Hyvän ympyrän valitsemiseksi riittää selvittää, onko alueellasi yksityinen koulu tai taidetalo. Hyvin usein tavalliset piirustusopettajat järjestävät tällaisia ​​tunteja suoraan kouluissa (ei ikärajaa).

Yksittäiset oppitunnit

Jos haluat lapsesi luovan ammattimaisesti 6 -vuotiaana, vie hänet yksilöopetukseen. Niiden edut ovat seuraavat:

• opettaja vierailee sinulle sopivana ajankohtana;
• valitset ohjelman, jonka mukaan lapsi oppii (esimerkiksi piirtämään muotokuvia);
• oppitunnit maksetaan oppitunnin tosiasiasta.

Yksittäistunneilla on myös haittoja: ne eivät ole halpoja, ja hyvän opettajan löytäminen voi olla vaikeaa.

Yhteenvetona

Mikä tahansa tapa opettaa lapsi piirtämään on hyvä - sekä 1 -vuotiaana että 5 -vuotiaana, koska se kehittää mielikuvitusta ja antaa sinun viettää hieman enemmän aikaa vauvan kanssa.

Samaan aikaan ei ole niin tärkeää, aloitatko noudattaa tiukasti tiettyä menetelmää tai kehitätkö itsenäisesti taiteellisen ohjelman. On tärkeää, että nämä toimet kiinnostavat lasta ja ovat monipuolisia.

Ja vaikka todellinen taiteilija ei kasvakaan vauvastasi tulevaisuudessa, piirtotunnit vaikuttavat silti myönteisesti hänen kehitykseen ja oikeaan käsitykseen ympäröivästä maailmasta.

Mestarikurssi: Koristeellinen koostumus "Kukat", jossa on vaiheittainen valokuva.

Sormenmaalauspaja hammastahnalla.

Hei rakkaat vieraat!
Hammastahnalla piirtäminen on epätavallista luovuutta, joka paljastaa lapsen taiteelliset kyvyt ja tuottaa hänelle suurta iloa. Tällainen hauskanpito myös rauhoittaa ja rentouttaa. Auttaa lasta pääsemään eroon peloistaan, olemaan tarkkaavaisempi ja ystävällisempi, paljastamaan sisäisen potentiaalinsa, kehittää visuaalista muistia, spatiaalista ajattelua ja kykyä luovaan ajatteluun. Tuoksut hallitsevat mielialaa, rauhoittavat ylikuormittunutta hermostoa ja lisäävät tehokkuutta.

Kuvaus: työtä voidaan tehdä 8-9-vuotiaiden lasten kanssa, mikä yksinkertaistaa tai vaikeuttaa tehtävää. Aineistosta voi olla hyötyä vanhemmille, esikouluopettajille ja lisäopetuksen opettajille.

Tarkoitus: tällaiset teokset voivat koristella sisätiloja sekä toimia loistavana lahjana perheelle ja ystäville.

Kohde: koristekoostumuksen "Kukat" luominen

Tehtävät:
-opettaa lapsille tekniikka työskennellä monikerroksisen hammastahnan kanssa;
-parantaa sävellyksen rakentamisen taitoja;
-opettaa lapselle itsensä ilmaisua, kykyä hallita tunteita.

Materiaali:
- A4 -paperiarkki
-kahden tyyppinen hammastahna (eri väriyhdistelmät)
-kukkasumutin
-vesivärimaalit
-harja nro 3
- värikynät
-purkki vettä varten
- lautasliinat (sormille)

Mestarikurssin kulku.

Aloitamme piirtämällä kukkia, oletettavasti meillä on kolme pääkukkaa, joiden ympärille koko koostumus rakennetaan. Piirrämme sormillamme, kertaluonteisilla vedoilla. Tätä varten ota kolmikerroksinen hammastahna (sininen-punainen-sininen) ja purista pieni tippa sormelle, voit yksinkertaisesti painaa sormea ​​tahnaa vasten ja paina kevyesti putkea. Valitse kukan aloituspiste ja keskikohta ja vedä eri suuntiin. Jokainen aivohalvaus tehdään kerran ja jokaiselle uudelle terälehdelle uusi tippa tahnaa.

Sormipaletti maalattu guasilla.

Piirustusoppitunnit lapsille

Tämä osio sisältää kirjoittajan piirtotunnit lapsille... Selkeän rakenteen ansiosta löydät opetusmateriaalia kaikenikäisille lapsille. Jokainen oppitunti on jaettu pieniin vaiheisiin, ja askel askeleelta äiti ja vauva piirtävät ensimmäiset mestariteoksensa.

Minkä ikäisille piirustusoppitunnit ovat?

Tämä osio sisältää oppimateriaaleja esikoululaisille, sormen maalaamisesta 2-vuotiaille ja lasimaalauksille 5-7-vuotiaille. Ikäjako on kuitenkin tässä mielivaltainen. Esikoululainen voi piirtää kaikki piirustukset vuorotellen, jotta hän voi kehittää piirustuskykyjä ja syvää luovaa persoonallisuutta.

Miksi piirtämisestä on hyötyä 1-7 -vuotiaille lapsille?

1. Lapsen luova ajattelu kehittyy. Hän alkaa näyttää mielikuvitusta, minkä seurauksena hänen oma mielipiteensä muodostuu.
2. Hienot motoriset taidot kehittyvät. Lapsi koordinoi liikkeensä näön kanssa.
3. Itsenäisyys, organisaatio kehittyy, ja heidän taideteoksiaan halutaan myös parantaa.
4. Lahjakkuus kehittyy. Ehkä lahjakkuutta ei voi oppia. Mutta sitä voi kasvattaa!
5. Vaiheittaiset piirtotunnit lapsille opettavat sinulle, miten luova tavoite hajotetaan oikein.

Tätä osiota päivitetään jatkuvasti uusilla piirtotunneilla 2-7 -vuotiaille lapsille. Portaalimme tarkoitus on kattaa kaikki piirustusaiheet vaiheittain, jotta jokainen oppitunti tuo sinulle paljon hyötyä ja hyvän mielen.

Ensimmäiset piirtämisyritykset näkyvät varhaislapsuudessa, kun lapsi ottaa kynän. Hän ei vielä ymmärrä, että tämä on piirustus, mutta hän on kiinnostunut itse prosessista. Kun kasvamme ja tulemme tietoiseksi ympäröivästä maailmasta, on tarpeen näyttää ympäristö yksityiskohtaisemmin. Ihmiset ovat yksi avainhenkilöistä. Jopa vanhemmat, joilla ei ole taiteellisia kykyjä, voivat auttaa lasta siirtämään halutun kuvan paperille yksinkertaisesti tutkimalla sellaista tekniikkaa kuin vaiheittainen piirustus 7-9-vuotiaille lapsille. Ei kannata laiminlyödä tällaista luovaa toimintaa lapsesi kanssa, koska piirtämällä lapsi ilmaisee tunteensa, tunteensa, asenteensa muihin.

Kuten edellä on jo mainittu, yksi tapa kuvata henkilöä on vaiheittainen piirustus. 7–9-vuotiaille lapsille se on helppokäyttöisin ja yksinkertaisin ymmärtää. Tässä iässä tarvitaan paitsi kaavamainen esitys myös samankaltaisuuden saavuttaminen alkuperäisen kanssa. Voit auttaa lasta selittämällä perussäännöt ja osoittamalla selvästi kuvan siirtoprosessin.

Perussäännöt henkilön piirtämiseen

On parasta aloittaa piirtäminen lyijykynällä. Lapsille tämä menetelmä on hyväksyttävin, koska virhe voidaan korjata poistamalla väärät rivit pyyhekumilla.

Ennen työn aloittamista on tarpeen selittää ero aikuisen ja lapsen välillä. Yksi tärkeimmistä on pituus ja suhde.

Yksinkertaiset säännöt:

• Pää toimii mittauskriteerinä. Omien havaintojensa mukaan lapsi tässä iässä tietää jo, että aikuiset ovat pitempiä, mutta mittasuhteita ei rikota. Tämä johtuu pään ja ruumiin välisestä suhteesta. Lapsilla pää suhteessa vartaloon on suurempi, aikuisilla pienempi.
• Käsivarsien pituus ei saa ylittää jalkojen pituutta.
• Kyynärpää on vyötärön tasolla, eikä käsi voi olla polven alapuolella.
• Kämmen on pienempi kuin jalka.
• Miehillä on leveämmät hartiat, naisilla leveämmät lonkat.

Ihmishahmon piirtämisen vaiheet

Henkilön vaiheittainen piirustus alkaa arkin koon ja sijainnin määrittämisestä. Ylemmän pisteen (pään kruunu) ja alemman (jalkojen) merkitseminen piirrä apuviiva, joka yhdistää ne. Nyt on tarpeen merkitä, jos tämä on lapsi, sen ei pitäisi olla pienempi kuin viidesosa koko rivistä, jos aikuinen, se ei saa ylittää kuudennetta. Pää on soikea. Jaa loput ylimääräisestä pystysuorasta viivasta pienillä viivoilla pään kokoisiin osiin.

Päätettyään pään, piirrämme muiden kehon osat lasten kanssa vaiheittain.

Lapsen piirtämisen ominaisuudet

Kaulan ja vyön väliin mahtuu ehdollisesti 1 - 1,5 pään kokoa (tämä on suunnilleen apulinjan keskellä). Kyynärpäät sijaitsevat samalla tasolla. Me juhlimme.

Polvet ovat alhaalta toisen viivan tasolla (ensimmäinen on päätepiste).

Lapsen hartioiden leveys ei melkein ylitä pään leveyttä. Astu hieman taaksepäin ja vedä hartioiden viiva (pituus enintään 1,5 kertaa pään koko).

Piirrä viivat hartioista vyöviivaan ja sama koko alla - nämä ovat kädet.

Poistuessamme vyöstä, tavallisesti puoli päätä, piirrämme lantion viivan.

Lantion linjasta loppuun, jalkojen viivat piirretään.

Vauvan "kehys" on valmis.

Nyt, tietäen missä kehon eri osien pitäisi sijaita, voit aloittaa piirtämisen. Tässä tapauksessa on otettava huomioon käsivarsien ja jalkojen lihakset, rintakehä ja housuja piirrettäessä - lantion linjan ja kehon pään välinen etäisyys. Rintakehän leveyden määrittämisen helpottamiseksi voit piirtää soikean pään lantion linjaan, joka kapenee hieman pohjaa kohti.

Kun olet lisännyt kehykseen äänenvoimakkuutta, piirrä vaatteita. Olipa tiukka tai löysä, sillä ei ole enää väliä.

Työskennellessä on tärkeää harkita vaiheittaista piirtämistä. 7-9-vuotiaille lapsille kuvasarjan tarpeen ymmärtäminen on täysin ymmärrettävää.

Piirrä aikuisia

Aikuisen piirustus suoritetaan saman periaatteen mukaisesti.

Kun keskiviiva on jaettu pään kokoa vastaaviin osiin (7-8 osaa tulisi saada kuvatun henkilön pituudesta riippuen), vyöviiva merkitään. Se sijaitsee ehdollisesti kolmannen merkin päässä (tai neljäs yläpisteestä, kruunu). Vauvan tavoin kyynärpäät ovat samalla linjalla.

Polvien sijainti kuudennen viivan tasolla (jos henkilö on pitkä) tai viidennen ja kuudennen välissä (keskikorkeudella).

Siten aikuisella, toisin kuin vauvalla, osa kehosta on pidempi vyötäröstä jalkoihin.

Olkapään leveydelle mahtuu keskimäärin kaksi päätä. Miehille ne ovat hieman leveämpiä, naisille - kapeampia.

Käsien ja jalkojen nimitys noudattaa samaa mallia kuin vauvan. Myös äänenvoimakkuus annetaan ja vaatteet piirretään.

Askel askeleelta lyijykynäpiirustus tulevan kokoonpanon perustana

Kaavamainen vaiheittainen piirustus yksinkertaisella kynällä antaa lapselle mahdollisuuden kuvata mitä hän haluaa uskottavimmin. Käyttämällä alkuperäistä lankakehystä (kaavamainen esitys viivojen ja viivojen muodossa), kuva voidaan antaa mihin tahansa kohtaan. Siten kuvassa henkilö voi liikkua, istua jne. Tämä auttaa sinua rakentamaan oikean koostumuksen ja saamaan täydellisen piirustuksen.

Vaiheittainen piirustus 7-9-vuotiaille lapsille mahdollistaa oikean käsityksen muodostamisen lapsen ihmishahmon rakenteesta. Tässä iässä lapset voivat paitsi hallita tätä tekniikkaa myös parantaa taitojaan tulevaisuudessa.