Tietovisa valmistelevassa ryhmässä "Vierailemassa sadussa". Opettajan julkaisu aiheesta "Satuihin perustuva tietokilpailu" valmisteluryhmälle Yhteenvedot kirjallisista tietokilpailuista dhow-valmisteluryhmässä
Tietokilpailu koulua valmistavien ryhmien lapsille.
"Matka satuun"
Tavoitteet:
- Osallistu yhtenäisen koulutustilan luomiseen.
- Paljastaa sadun roolia lapsen sosiaalisessa, moraalisessa, luovassa ja puhekehityksessä.
- Yleistää lasten tietämystä saduista, edistää hyvää tahtoa, kykyä työskennellä ryhmässä, parantaa puheen kommunikatiivisia toimintoja, aktivoida lasten ja aikuisten luovaa potentiaalia.
- Näytä lasten taidot, muodot ja menetelmät työskennellä sadun kanssa.
- Luo positiivinen emotionaalinen asenne kaikille osallistujille.
- Kiinnostuksen kehittäminen satuja ja lukemista kohtaan.
- Koherentin puheen, puheen kuulon, yleisen puhetaidon, puheen prosodisen puolen, luovuuden, liikkeiden ilmaisukyvyn, eleiden, ilmeiden kehittäminen.
- Vuorovaikutus- ja yhteistyötaitojen, aktiivisuuden ja itsenäisyyden, lukemisen rakkauden edistäminen.
Alustava työ :
Aiheeseen liittyvän kirjallisuuden analysointi ja synteesi, vanhempien neuvonta, aiheeseen liittyvien kirjojen ja piirustusten näyttelyt, satujen lukeminen lapsille, sarjakuvien katsominen ja niistä keskusteleminen, kysymysten kokoaminen tietokilpailuun, otteiden ulkoa muistaminen satuista.
Lapset soittavat "Smile" -musiikkia ja istuvat tuoleille.
Kaverit, hymyilkää toisillenne, katsokaa kuinka hymymme muuttuivat
vaaleampi.
Rakkaat kaverit! Nyt olet kasvanut. Pian on aika mennä kouluun.
Tänään meillä on mielenkiintoinen ja epätavallinen tietokilpailu, jossa tiedoistasi ja taidoistasi on sinulle hyötyä.
Nyt aiomme pelata mielenkiintoista peliä "KVN"!
Selvitämme, mikä joukkue on ystävällisin, kekseliäin, älykkäin.
Toivotetaan tervetulleeksi tuomaristomme, joka arvioi kilpailut.
Terveisiä toistensa joukkueilta.
1. joukkue Ryhmä "Kissan tiedemies »
Motto: ”Erottamattomat ystävät, aikuiset ja lapset
He tulivat miellyttämään sinua tarkoilla vastauksilla!"
2. joukkue "Älykäs pöllö" Motto: "Ajattele nopeasti - ja eteenpäin,
Sitten voitto odottaa meitä!"
Ja niin, aloitetaan!
Johdatus aiheeseen
Tarina on valhe, mutta siinä on vihje ... Kuuluisa sanonta. Todellakin, satua voidaan turvallisesti kutsua suullisen kansantaiteen viisaimmaksi ja vanhimmaksi teokseksi. Hän juurruttaa lapsiin kunnioitusta vanhimpia kohtaan, ystävällisyyttä, testamenttia olla rohkea ja arvokas, opettaa meitä kirjaimellisesti kehdosta lähtien. Kaikki ihmisten viisaus ja tahto on upotettu saduihin, niillä on valtava merkitys.
KVN peli
Soitetaan musiikki "Visiting a Fairy Tale".
Lämmitellä " Kuka on isompi?"( 1 piste).
- (Kysymys ensimmäiselle joukkueelle)
Nimeä venäläisiä kansantarinoita.
-(Kysymys toiselle joukkueelle)
- (Kysymys ensimmäiselle joukkueelle)
Miten sadut eroavat toisistaan? (Kirjoittaja ja kansa)
- (Kysymys toiselle joukkueelle)
Millaisia satuja on olemassa?
(taikuutta, kotitaloutta, eläimistä ...).
- (Kysymys ensimmäiselle joukkueelle)
Millä sanoilla sadut alkavat?
- (Kysymys toiselle joukkueelle)
Miten sadut päättyvät?
(Lasten vastaukset).
- 1 kilpailu
Millaisesta sadusta me puhumme?
Joukkue "Clever Owl"
1.Omistajat menivät taloon - he löysivät sotkun sieltä.
2. Hiiri tuli avuksi, yhdessä he vetivät ulos vihanneksen.
3. Parantaa erilaisia vauvoja, parantaa lintuja ja eläimiä.
4. Omenapuu auttoi meitä, liesi auttoi meitä ...
5. Emme pelkää harmaata susia.
6. Istu kannolla ja syö piirakkaa.
7. Pakotettiin, lyötiin lautaselle nenällään.
8. Saalis, kala, iso ja pieni.
9. Katso ulos ikkunasta, annan sinulle herneen.
10. Ja sukat ja kengät pakenivat likaisista.
Ryhmä "Kissan tiedemies »
1. Tulkaa, torakat, hemmottelen teitä teellä.
2. Mihin hunaja on tarkoitettu? Jotta voisin syödä sen.
3.Valoni, peili, kerro minulle...
4. Älä juo kaviosta, sinusta tulee vuohi.
5. Paha vanha nainen on vielä vihaisempi ...
6. Jätin isoisäni, jätin isoäitini ...
7. Hän osui kuparialtaaseen ja huusi: "Karabaras!"
8. Vedä narusta, ovi aukeaa.
9. Rauhallinen, vain rauhallinen.
10. Älä mene, lapset menevät kävelylle Afrikkaan.
2 Kilpailu "Eläviä kuvia"
Näytä ja arvaa tarina.
Joukkueet vuorotellen kuvaavat satua ilman sanoja, käyttäen ilmeitä,
liikkeitä ja eleitä. ("Nauris", "Kolme pientä porsasta", "Hanhet-joutsenet", "Susi ja seitsemän lasta").
3 kilpailua (Kopitanov)
Kapteenimme kertovat nyt kuuluisien Zabien elämäkerran. kirjailijat.
- 1. Kissatutkija
- 2. Älykäs pöllö
4 Kilpailu "Keiju Chest" (BURATINO tulee ulos)
- Satuja on pidetty arkussa monta vuotta, mutta ajoittain joidenkin tarinoiden nimet ovat tulleet vaikeasti luettaviksi. Korjatkaa jos olen väärässä.
- 1. "Prinsessa on kalkkuna."
- 2. "Niinkuin koira."
- 3. "Sivka-koppi".
- 4. "Ivan Tsarevitš ja vihreä käärme".
- 5. "Sisko Alyonushka ja veli Nikitushka."
- 6. "Kuko on kultainen paimen."
- 7. "Naurulla on suuret silmät."
- 8. "Kirves nuudelit."
Musiikki tauko
- Nyt kutsumme kaikki pitämään tauon.
Laulu elokuvasta "Buratino" soi
Joukkueet menevät ulos, seisovat ympyrässä ja suorittavat improvisoituja tanssiliikkeitä.
(Malvina tulee ulos)
Hei lapset, hei Buratino
5 Kilpailu "Arvaa ja nimeä satu" ( 1 piste).
Sadut kysyvät: " Ja nyt, te ystävät, tutustukaa meihin!"
(Laatikko, jossa arvoituksia ja kuvituksia satuihin).
1. Rullan syöminen
Mies ajoi takalla.
Kierrettiin kylän läpi
Ja hän meni naimisiin prinsessan kanssa.
(Venäläinen kansansatu "Hauen käskystä").
2. He odottivat äitiä maidon kanssa
Ja he päästivät suden taloon,
Keitä nämä olivat
Pienet lapset?
(Venäläinen kansansatu "Susi ja seitsemän lasta").
3. Tämä tyttövauva
Hän nukkui valkoisessa liljassa.
Yöllään paha rupikonna
Hän vei sen itselleen suoon.
(G.-H. Andersen "Thumbelina").
4. Kerro tädillemme
Olemme orpoja
Meidän mökkimme on ilman kattoa,
Ja lattia oli hiirten puremassa.
(S. Ya. Marshak "Kissan talo").
5. Kävin isoäitini luona,
Hän toi piirakoita.
Harmaa susi katseli häntä,
Huijattu ja nielty.
(Ch. Perrault "Punahilkka").
6. Rakennamme talon itsellemme
Eläkäämme siinä loistokkaasti!
Emme pelkää susia
Meitä on kolme ja olemme vahvoja!
(Englantilainen kansansatu "Kolme pientä porsasta").
7. Ja kutoja kokin kanssa,
lanko Baba Babarikhan kanssa,
He haluavat ahdistella häntä
He käskevät häntä ottamaan sanansaattajan haltuunsa.
(A.S. Pushkin "Tarina tsaari Saltanista").
8. Mutta eräänä päivänä juurekset
Kaikki vetivät - hikirae.
Hiiri on pieni, mutta silti
Auttelin vetää vihannekset esiin.
(Venäjän kansansatu "Nauris").
6 piirtää Pinocchio-kilpailu
5 henkilöä jokaisesta joukkueesta (piirrä Pinokkio yksinkertaisella kynällä)
5 henkilöä jokaisesta joukkueesta (maalaa Pinocchio)
7 Kilpailu "Nimeä sadun sankari" (3 pistettä).
- Ajattele, ole viisas, vastaa kysymykseen nopeasti!
Kuka sadun sankareista oli leipomotuote? ( Kolobok).
Nimeä sadun sankaritar, joka kasvoi puutarhassa? ( Nauris).
Mikä sankari rakasti kenkiä kovasti ja sai lempinimen siitä? ( Saapasjalkakissa).
Kuka sadun sankaritar sai nimensä päähineestä?
(Pieni Punahilkka).
Mikä harmaa peto on loukannut parittoman määrän pieniä lapsia?
(Susi).
Mikä on sen ahkera tytön nimi, jota keijukummi auttoi?
(Cinderella).
Kuka on tuo pieni tyttö, jonka pääskynen pelasti vaikeuksista?
(Peukalo).
Mikä satujen sankari parantaa lapsia, lintuja ja eläimiä?
(Aibolit).
Mikä on sen tytön nimi, joka huijasi karhun kantamaan hänet kotiin metsästä? ( Masha).
Keneltä kaikki astiat karkasivat sadussa? ( Fedoralta).
Kuka on syntynyt Italiassa? Hän ei ole vain jousipoika, vaan luotettava, uskollinen ystävä
(Cipollino).
Joka teki puusta pitkän nenän pojan ? (isä Carlo).
Ketä harmaa susi palveli? ( Ivan Tsarevitš).
Mikä on katolla asuvan Lapsen ystävän nimi ? (Carlson).
8 Kilpailu"Maagiset kuutiot" (Lapset tekevät sen).
Lisää ja lue satuhahmojen nimet kuutioihin kirjoitetuista tavuista.
(Sal-tan, Gwi-don, Mal-vi-na, Nez-nay-ka, Va-si-li-sa, Bu-ra-ti-no).
Jokaisesta joukkueesta on 8 henkilöä.
- 1. Pinocchio joukkue
- 2. Malvinan joukkue
(keräämällä sankarien sanoja)
Yhteenveto kilpailun tuloksista.
Kun tuomaristomme neuvottelee, muistetaan, mitä sananlaskuja ja sanontoja tiedät...
Kilpailu"Sananlaskut ja sanonnat"
On kultaharjaksinen sika, mutta saduissa.
Satu ei pysy perässä.
Satu ei ole satu: siitä ei voi poistaa sanaakaan.
Jokainen vitsi sadussa on hyvä.
Jokainen satu päättyy.
Tyttöisiä unelmia ja naisten satuja.
Olipa kerran kuningas Tofuta - ja koko tarina on mulperipuuta.
Olipa kerran tsaari, tsaarilla oli metsästäjä, mutta koiraa ei ollut - ja koko tarina.
Mitä tahansa, mutta haluaa syödä. Istu kannolla ja syö piirakkaa (sadusta).
Syö puuroa ja kuuntele satua: ole älykäs mielessäsi ja ajattele sinua.
Satu on varastossa punaisena ja laulu sopusoinnussa.
Kuka söi piirakan? - En minä. - Kenelle muuta antaa? - Minä (sadusta).
Joko tehdä bisnestä tai kertoa satuja.
Mal oli - hän kuunteli satuja; kasvoi suureksi - hän alkoi puhua, mutta älä kuuntele.
Satuissa että kelkassa.
Jokainen vesi ei sovi juotavaksi, ei jokainen satu ole osoitin ihmisiin.
Älä heitä osoittimia ilman, että olet lukenut satuja!
Sielu on kulkenut kädestä käteen - paholainen tahtoo (sanomisesta).
Kertoa tarinoita! Puhu, minä kuuntelen!
Satu on valhe ja laulu on totta.
Sadut eivät ole liukuja: et istu alas etkä mene.
Satu ei ole satu, vaan sanonta.
Satu on laskos, ja laulu on todellisuutta.
Taitettava tarina: ihanaa kuunneltavaa.
Satu varastossa, laulu on väriltään punainen.
Kuuntele satua, mutta kuuntele sanonta.
Pian satu muotoutuu, mutta ei pian asia on valmis.
En nuku enkä nuku, mutta luulen ajattelevani (sadusta).
Hyvä tarina, mutta viimeinen.
On hyvä kertoa tarina roomalaisesta kurkusta (Krylovista).
Tämä on sanonta, ja tarina on edessä.
Tuomariston sana.
Palkitsevaa.
Kirjallinen tietokilpailu valmistavan ryhmän lapsille "Perustuu A.S.n satuihin. Pushkin ”Visan tarkoitus - Luoda lapsille emotionaalisesti positiivinen tunnelma; aktivoida esikoululaisten kirjallinen muisti; rikastuttaa ajatuksia A. Pushkinin elämästä ja työstä. Tehtävät: 1. Vahvistaa AS Pushkinin satujen tuntemusta. 2. Laajenna oppilaiden näköaloja. 3. Kehitä huomiota, muistia, puhetta ja ajattelua. 4. Näytä ryhmätyön arvo ryhmien välillä. 5. Rakenna ryhmätyötaitoja. Esityö: 1. Kerro runoilija A. Pushkinista. 2. Pushkinin satujen lukeminen: "Tarina kalastajasta ja kalasta"; "Tarina tsaari Saltanista"; "Tarina kuolleesta prinsessasta ja seitsemästä sankarista"; satu "Ruslan ja Ljudmila" epilogi; "Tarina kultaisesta kukosta"; "Tarina papista ja hänen työläistään Baldasta". 3. Sarjakuvien katseleminen 4. Satujen kuvituksen harkitseminen. 5. Musiikin kuuntelu musiikkityöntekijän kanssa. 6. Iso-toimintaa satuihin perustuen. Laitteet. Muotokuvia kirjailijoista ja runoilijoista, 2. Maalausteline, kuvituksia A. Pushkinin tarinoihin (palapeli), "Ihana laukku", jossa esineitä: peili, omena, kala, köysi, orava, kukko, 10 muovikalaa + 4 vannetta, 2 huivia , levysoitin. Johtava. Tämä on Pushkin. Tämä on ihme. Se on loputon viehätys. Ne tulevat aina olemaan elämässämme. Nämä sadut ovat ääniä. Kuinka monta satua runoilijalla on? Niitä ei ole paljon eikä vähän, mutta kaikki Pushkinit ovat. Ikuinen alkumme! Satu on usein täynnä erilaisia ihmeitä: joko nuori prinsessa nukahtaa ikuiseen uneen, nielee palan myrkytystä omenasta, sitten kultakala täyttää toiveet, sitten prinsessa muuttuu joutseneksi - kaikki tämä on erittäin mielenkiintoista. Tänään muistelemme A.S. Pushkinin rakastettuja satuja. Joten aloitamme tietokilpailumme. Jaetaan 2 joukkueeseen: kultaiset kukot ja kultakalat. Jokaisesta oikeasta vastauksesta joukkue saa pelimerkit. Kilpailujen päätteeksi laskemme saadut pelimerkit ja päätämme voittajat. Joten aloitetaan…. 1 kilpailu "Etsi muotokuva runoilijasta" Etsi kirjailijoiden ja runoilijoiden muotokuvista Pushkinin muotokuva. 2. kilpailu “Mistä tarinasta on ote? »1. Kolme tyttöä ikkunan alla pyörimässä myöhään illalla. ("Tarina tsaari Saltanista, hänen loistavasta pojastaan Gvidonista ja kauniista joutsenprinsessasta.) 2." Voi sinä inhottava lasi, valehtelet kiusataksesi minua. "(" Tarina kuolleesta prinsessasta ja seitsemästä sankarista." ) 3. "Vuosi, toinen kuluu rauhallisesti; kukko istuu ollenkaan hiljaa." ("Talle of the Golden Cockerel." Ja Balda sanoisi moittivasti: "Sinä, pappi, et jahtaa halpoja." ("Pappi ja hänen työläisensä Balda") 6. "Menee oikealle - hän aloittaa laulun, vasemmalle - sanoo satu." ("Runo" Ruslan ja Ljudmila ".) 3 kilpailu" Viimeistele rivit "1. Tuuli on iloisesti meluisa, laiva on iloinen ... (juoksu) 2. Buyanin saaren ohi upeaan valtakuntaan ... (Saltana) 3. Vanha mies asui vanhan vaimonsa kanssa lähellä sinistä (merta) 4. Yöllä kuningatar synnytti joko pojan tai tyttären; Ei hiiri, ei sammakko, vaan tuntematon... (puuseppä) 8. Voi sinä inhottava lasi! Valehtelet minulle (huolimatta) 9. Tässä viisas seisoi Dadonin edessä ja otti (kultaisen kukon) pussista 10. Kuukausi, kuukausi ystäväni, kullattu... (torvi) Musiikkitauko. Kun melodia soi, sinun on muistettava ja kuvattava sankari mistä tahansa sadusta, melodia loppuu, sinun on jähmettynyt, ja yritän arvata kumpaa hahmoa näytit. 4. kilpailu "Kerää kuva" Pelin ehdot: jokaisen joukkueen on koottava leikattu kuva Aleksanteri Pushkinin sadusta (kuten mosaiikki). Voittaja on joukkue, joka tekee sen nopeammin ja huutaa nimeään. 5 Kilpailu "Kysymys-vastaus" 1. Kuinka monta vuotta vanha mies asui vanhan vaimonsa kanssa hyvin sinisen meren rannalla? (30v ja 3v). 2. Kuka antoi kuningas Dadonille kultaisen kukon? (Astrologi.) 3. Tässä tarinassa yhdestä siskosta tuli kuningatar, toisesta kutoja ja kolmannesta (kokki.) 4. Kuinka monta kertaa vanha mies heitti sen? (3) 5. Kenen kanssa imuri kilpaili meren ympäri? (Kapun kanssa) 6. Kenen puoleen Tsarevitš Elisa pyysi apua prinsessan löytämisessä. Ja kuka auttoi häntä? (Aurinko, kuu, tuuli, tuuli auttoi) 7. Satussa prinssi Guidon muuttui hyönteisiksi 3 kertaa. Nimeä ne? (Hyttyseen, kärpäseen, kimaiseen. "Tsaari Saltanin tarina"). 8. Minkä esineen ylpeä, petollinen, mustasukkainen kuningatar sai myötäjäisensä? (Puhuva peili.) Peli "Seine" Joukkueen kahden pelaajan on siirrettävä kala nenäliinalla säiliöstä toiseen ja sitten nenäliina kahdelle muulle pelaajalle. Kenen tiimi auttaa kaloja löytämään itsensä nopeammin puhtaasta säiliöstä. 6 kilpailu "Magic Box" Tuotteet (pähkinä, orava, omena, kala, kuu, peili) ovat laatikossa. (Lapset, joilla on silmät kiinni, valitsevat esineen laatikosta, otavat esiin ja nimeävät satulle). 7 kilpailu "Pantomiimi" Lapset yksitellen esittävät pantomiimin satujen linjoille, loput arvaavat. 1. Vanha mies vetää nuotan merestä. 2. Orava pureskelee pähkinöitä. 3. Guidon ampuu jousella. 4. Kukko heiluttaa siipiään. - No, vierailimme A:n maassa. S. Pushkin. Mikä yhdistää kaikki A.S. Pushkinin tarinat? (Magiset muodonmuutokset, ihmeet, kauniit prinsessat, hyvä voittaa pahan... Yhteenveto. Piirustusnäyttely ryhmässä Pushkinin tarinoihin.
Avoin oppitunnin skenaario
Kunnan talousarvion esiopetus
laitos "Yhdistetty lastentarha tyyppi nro 3" Sun ""
Norilsk
Avoin oppitunnin skenaario
"Satuihin perustuva tietokilpailu" valmisteluryhmälle
Kokoanut: Khomich Lyudmila Gennadievna
Norilsk
2016
Lastentarhan viihteen skenaario
"Satuihin perustuva tietokilpailu"
Tavoitteet: Vahvistaa lasten kanssa runoilija A. Pushkinin, kirjailija K. Chukovskin luovuutta. Laajenna lasten tietämystä saduista ja näiden satujen sankareista. Kehitä ajattelua ja muistia. Varusteet: maalausteline, muotokuva Pushkin A. S., Chukovsky K., satukirjat, pallo, hyppynaru, 4 leikattua kuvaa (kuvassa satujaksoa, paperisydämiä lahjaksi lapsille. Viihteen kulku. Keiju tarinalla on puhdas sielu, Kuin metsäpuro. Se tulee hitaasti yön viileällä tunnilla. Sen kotikansa on luoja, Ihmiset ovat viekkaita, ihmiset ovat luojia, He panevat unelmansa siihen, Kuin kultaa arkku. - Tarina, pojat, syntyi kauan sitten, ennen kuin ihminen oppi lukemaan ja kirjoittamaan. Tarina siirtyi suusta suuhun, ja hän kulki ympäri maailmaa kirkkaana, älykkäänä, iloisena. - Pojat, pidätkö keijusta tarinoita? (kyllä) - Tiedätkö satuja? (kyllä) - Nyt ollaan, tarkistamme sen.
Esitämme maalaustelineen.
- Katso maalausteline, kiitos. Ketä muotokuvassa on kuvattu? (Pushkin) - Aivan, tämä on suuri venäläinen runoilija A.S. Pushkin. Hän kirjoitti monia runoja luonnosta, kotimaasta, ja hän rakasti myös satujen kirjoittamista. - Yritä arvata, mistä nämä linjat tulevat? 1. Täällä vanha mies meni siniselle merelle, näkee, - meri pelasi hieman. Hän alkoi napsauttaa kultakalaa. Kala ui hänen luokseen ja kysyi: "Mitä haluat, vanhempi? "(Kultakalan tarina) 2. Kolme tyttöä ikkunalla pyörimässä myöhään illalla..." Jos olisin kuningatar", sanoi kolmas sisko. Pushkin puhuu paljon merestä. Ja nyt mekin huojumme aalloilla.
Phys. minuutti.
Lapset pitelevät kädestä ja heiluvat puolelta toiselle aluksi hitaasti, sitten (tuuli puhalsi ja aallot nousivat korkeammalle) heiluvat, pitelevät niitä vahvemmin, kädet päänsä yläpuolella ja taas (tuuli laantui) heiluvat hiljaa. Hyvin tehty! Esittäjä laittaa auringon muotoisen ristisanatehtävän telineeseen. - Kaverit, katsokaa kuinka epätavallinen aurinko on katsonut saliin. Sanat ovat piilossa sen säteissä. Yritetään arvata ne. 1. Muista tarinan nimi: "Finist on selvä... (haukka) 2. Pieni hyönteinen, joka pelasti suon asukkaat karhulta (hyttyseltä) 3. Köyhä poika jolla oli taikalamppu (Aladin) 4 . Sen tytön nimi, jonka keiju pukeutui prinsessaksi ja lähetti balliin (Cinderella) 5. Pahan kaikkivaltiaan hahmon nimi venäläisissä kansantarinoissa (Koschey) 6. Ihmemaahan päätyneen tytön nimi ( Alice) Hyvin tehty! Niinpä ratkaisimme ristisanatehtävän, ja aurinkomme paistoi upeilla säteillä. - Katso maalausteline, kiitos. Ketä muotokuvassa on kuvattu? (K. Chukovsky) - Aivan oikein, hyvin tehty. Pelataan?
Peli "Arvaa mikä satu" (lapset jaetaan kolmeen joukkueeseen)
1. "Moidodyr" (saippua, pyyhe, hammasharja, hammastahna) 2. "Puhelin" (puhelin, käsineet, suklaa) 3. "Aibolit" (lämpömittari, vanu, ruisku, fonendoskooppi). Hyvin tehty. Oikein. - Nyt kaverit, yritä korjata virheet satujen nimissä. Kerron sinulle tarinan väärän nimen, ja sinä olet oikea. "Ryaba cockerel" "Dasha ja karhu" "Susi ja seitsemän karitsaa" "Ankat - joutsenet" "Kantarelli kattilassa" "Zayushkinin talo" "Prinsessa - kalkkuna" "Poika nyrkeillä" Hyvin tehty kaverit!
Pallopeli.
- Pelataan kaverit. Heitän pallon sinulle, nimeä sadun sankari, ja sinä palautat pallon minulle jatkamalla hänen nimeään. Lapset seisovat ympyrässä. Hiiri - kaivo Sammakko - sammakko Pupu - karannut Kettu - pikkusisko Sisar - Alyonushka Veli - Ivanushka Harmaa - susi Prinsessa - sammakko Hattu - näkymätön matto - Kultainen kone - avain Lämpö - lintu Vasilisa - viisas
Pieni hevonen - kyhäselkä Sivka - burka Koschey - kuolematon käärme - Gorynych Cockerel - kultainen kampasimpukka Punainen - lippalakki Kolme - pikkuporsasta Bremenki - muusikot Frost - punainen nenä Goby - tervatut tynnyrit Hyvin tehty! Istukaa paikoillenne! -
No, nyt on arvoituksia. Oletko valmis arvaamaan? Alkaa.
1. Smetan päälle sekoitettuna, opiskelija ikkunalla. Pyöreä puoli, punertava puoli. Rullattu (kolobok) 2. Isoäiti rakasti tyttöä kovasti. Annoin hänelle punaisen hatun. Tyttö unohti nimensä, kerro minulle kuinka hän. (Punahilkka) 3. Parantaa pieniä lapsia, parantaa lintuja ja eläimiä Hyvä Tohtori katsoo silmälasiensa läpi... (Aibolit) 4. Lihava mies asuu katolla Hän lentää korkeammalla kuin kukaan muu. (Carlson) 5. Hän on kaunis ja suloinen Ja hänen nimensä tulee sanasta "tuhka" (Cinderella) 6. Yhdessä Carlsonin kanssa Shalunishkamme hyppäsi katoilta... (Lapsi) 7. Isälläni oli outo poika, Epätavallinen - puinen. Millainen outo mies etsii Kultaista avainta maan päältä ja veden alta? (Pinocchio) Mitä hyviä kavereita olette, olette arvannut kaikki arvoitukset. - Kaverit, katsokaa pöytiä. Tässä kuvia erilaisista saduista. Mutta saadaksesi selville, millaisia satuja ne ovat, sinun on koottava kuva.
Peli "Kerää kuva"
Hyvin tehty! Joten opimme, mistä saduista nämä kuvat. - Nyt lapset yrittävät arvata, kenelle nämä sanat kuuluvat. Ryömi yhteen korvaani... (lehmä, Sivka - Burka) Älä juo, veli, sinusta tulee lapsi... (Alyonushka) Älä istu kannolla, älä syö piirakkaa. (Mashenka) Onko lämmintä sinulle tyttö, onko sinulle lämmintä punaista... (Kuurra) Pahoinpidelty ei ole onneksi lyöty... (kettu) Kuulemme, emme kuule äidin ääntä, äitimme laulaa ohuessa ääni... (lapset)
- No, kaverit! Tapahtumamme on päättynyt. Olet osoittanut olevasi satujen asiantuntija. Ja haluan antaa sinulle nämä sydämet (paperista). Sydämiemme symbolina, jossa sadut elävät aina. Rakasta satuja ja sitten kaikki on hyvin kanssasi, tietokilpailumme on ohi.
Käytetyt kirjat
1. Esiopetuksen yleinen koulutusohjelma "Syntymästä kouluun" Moscow Mosaic - Synthesis 2010 2. Venäläiset kansantarut Moscow Mosaic - Synthesis 2012 3. A.S.:n sadut. Pushkin 4. Tarinat K. Chukovskista
Kirjallinen tietokilpailu valmistavan ryhmän lapsille
Kohde: tehdä yhteenveto lasten tietämyksestä saduista.
Tehtävät: vahvistaa ja laajentaa lasten tietämystä saduista, kykyä vastata nopeasti kysymyksiin. Kasvata rakkautta kirjoihin ja lukemiseen.
Tietokilpailun edistyminen:
1. Kysymyksiä:
1. Mikä oli Sergei Mikhalkovin tarinan älykkäimmän sian nimi? (Naf-Naf)
2. Mitä lausetta toistaa kissa Leopold, joka haluaa tehdä rauhan hiirten kanssa? (Kaverit olkaamme ystäviä)
3. Kuinka monta työntekijää veti nauris ulos? (6)
4. Kuka nieli jotain, mikä sai heti pimeän? (Ahne krokotiili nieli auringon)
5. Mikä sadun sankari erottui ennennäkemättömästä kasvusta, palveli laivastossa ja työskenteli poliisina? (Styopa-setä)
6. Kuka oli Moidodyr? (Pesualtaiden päällikkö ja pesulankojen komentaja)
7. Missä sadussa tyttö menee metsään hakemaan kukkia talvella? (Kaksitoista kuukautta)
8. Miten Mashenka pääsi kotiin isovanhempiensa luo? (Laatikossa)
9. Kuinka monta lasta metsässä asuneella vuohella oli? (Seitsemän)
2. Kuka sadun sankareista:
1. Hän opetti nukketeatterin johtajaa Karabas Barabasia? (Pinocchio)
2. Uudelleenkoulutettu postimies Petshkin? (Setä Fedor, kissa Matroskin, koira Sharik)
3. Kenestä seuraavilla riveillä on kyse:
1. ”… muuttui valtavaksi leijonaksi. Kissa pelästyi niin paljon nähdessään edessään leijonan, että hän ryntäsi heti katolle "(Pahasta Lybeaterista. Ch. Perrault" Saappaareinen pillu")
2. "Kai katsoi häntä. Kuinka hyvä hän oli! Älykkäämpiä ja viehättävämpiä kasvoja hän ei voinut kuvitella. Nyt hän ei näyttänyt hänestä jäiseltä ... "(Tietoja Lumikuningattaresta. G.H. Andersen." Lumikuningatar")
4. Mikä sana tulisi laittaa ellipsin sijaan:
1. Venäläinen kansansatu "Prinsessa ... (sammakko)
2. Tarina C. Perraultista "Blue ... (parta)
3.Venäläinen kansansatu "Hanhet ... (joutsenet)
4. Venäläinen kansansatu "Kana ... (Ryaba)
5. Tarina D.Maminista - Sibiryak "Gray ... (niska)
6. Ch. Perrault'n tarina "Punainen ... (korkki)
7. Venäläinen kansansatu "Sivka ... (burka)
5. Päinvastoin
Nimeäkseni satuja, keksimällä niiden nimille päinvastaisen merkityksen.
1. "Green Baret" ("Punahilkka")
2. "Hiiri avojaloin" ("Pussi saappaissa")
3. "Väritön kukko" ("Ryaba-kana")
4. "Tyttö kämmenellä" ("Poika sormella")
6. Muista
1. Millä upeista eläimistä oli hattu? (Saapasjalkakissa)
2. Pieni vanha nainen yrittää leikkiä kaikille likaisen tempun, muista tehdä jotain ilkeää. Ja hän vetää aina nauhaa pitkin samaa pahaa, epämiellyttävää olentoa. (Vanha nainen Shapoklyak rotan Lariskan kanssa)
3. Puupoika, joka ei halunnut mennä kouluun? (Pinocchio)
4. Tämä upean kaunis, mutta erittäin ovela ja ovela henkilö teki vakavan rikoksen: hän tappoi kaksi nuorta veljeä taistelukentällä ja saavutti sitten isänsä. (Shamakhan neito)
5. Kissa, joka osasi kirjottaa, lypsä lehmää, soittaa kitaraa? (Kissa Matroskin)
6. Ohut, luinen poly-residentti. (Koschei the Deathless)
7. Yksinäinen suon asukas, joka haaveili lentämisestä. (vesi)
8. Pakolliset huijarit. Nuori punapää, erittäin imarteleva henkilö ja hänen pullea viiksetäinen kumppaninsa. He huijaavat kaikkia, jotka tulevat heidän tielleen. (Fox Alice ja Basilio kissa)
9. Pienin tyttö, joka asui kukassa? (peukalo)
10.Kolme pahantekijää kuninkaan palveluksessa vaihtoivat kirjeen, minkä vuoksi seurauksilla oli surullisia. Mutta lopulta totuus voitti, pahaa rangaistiin. (Kutoja, kokki, Babarikha)
11. Kaunis tyttö sinisillä hiuksilla. (Malvina)
12. Kuka menetti kristallitossun? (Cinderella)
13. Taikakukka monivärisillä terälehdillä. (Kukka - seitsemänkukkainen)
14. Pahis on hyönteinen, joka halusi tuhota kauniin kärpäsen. (Hämähäkki)
15. Kuka pelasti uteliaan kukon viekkaalta punaiselta huijaukselta? (Kissa)
16. Suloinen tyttö, joka rakasti isoäitiään ja toi hänelle lahjoja? (Pieni Punahilkka)
17. Leipomohahmo, joka lähti matkalle metsän halki. (Piparkakku-ukko)
18. Suurin vihannes, joka auttoi saamaan suuren yrityksen ystäviä. (Nauris)
19. Millä sadun henkilöllä oli luujalka, kyynärtynyt nenä ja laasti? (Baba Yagassa)
20. Kuka sadun sankareista murskasi taikatalon ja hajotti kaikki sen asukkaat? (Karhu. Tarina "Teremok")
Kouluttaja: Te, hienot kaverit, olette vastanneet kaikkiin kysymyksiin, satujen tuntejat!
Kirjallinen tietokilpailu "Matka satujen läpi"
(valmistusryhmän lapsille ja vanhemmille)
Kohdeasetukset
Vahvistaa ja laajentaa lasten tietoja venäläisistä kansantarinoista; muodostaa kirjallisia taiteellisia vaikutelmia, henkilökohtaista asemaa sekä satujen havainnointiin että luovuuden prosessiin;
kehittää sellaisia mielikuvituksen muotoja, jotka perustuvat kirjallisen kuvan tulkintaan; kehittää yksilöllisiä kirjallisia mieltymyksiä, juurruttaa epävirallinen käsitys saduista, kehittää huumorintajua;
herättää lapsissa kiinnostus teatteriesityksiä kohtaan, kehittää puheen intonaatiota ilmaisukykyä, muodostaa kyky rakentaa vuoropuhelua satuhahmojen välillä, rikastuttaa lasten sanastoa;
viljellä sellaisia ominaisuuksia kuin keskinäinen avunanto, toveruus, ystävällisyys, rehellisyys pelissä, oikeudenmukaisuus; edistää ihmisten välisten suhteiden muodostumista ryhmän lasten, heidän vanhempiensa ja opettajiensa välille;
herättää positiivisen tunnereaktion, halun osallistua kehittyviin joukkuekilpailuihin.
Materiaali
Tokens, pelikenttä, Dunno-nukke, laatikko, huivi, pallo, leikatut kuvat venäläisten kansantarinoiden juoneilla, kortteja tehtävissä, näyttö;
puvut ja attribuutit lavastuspeleihin: kettu (2), jänis, kukko, aurinkopuvut (2), huivit (5), esiliina, Zhikharka-asu, karhu, viikate, kotan sisätilat, pensas, joki, liesi, omenapuu, piirakka , kori , tarjoiluastiat, Khokhloma lusikka, piirakat, tee.
Alustava työ
Venäläisten kansantarinoiden äänitallenteiden lukeminen ja kuuntelu sisällöstä keskusteluineen;
temaattisen kirjanäyttelyn suunnittelu;
pelien oppiminen "Kuzovok satujen kanssa", "Opi satu", "Kuka on tarpeeton?", "Etsi virhe", "Teremok", "Fanta"; satuihin perustuvat arvoitukset; karhun rooli; esitykset, jotka perustuvat satuihin "Zayushkina kota", "Hanhet-joutsenet", "Zhikharka";
yhteiset ja itsenäiset pelit pöytäteattereiden kanssa;
kutsukorttien, pelikentän, attribuuttien (viikate, sammakkoprinsessa suolla, omenapuu, rahakkeita, leikkauskuvia, tehtäviä sisältäviä kortteja) valmistaminen vanhempainkokoukseen;
valmistautuminen teenjuomiseen (vanhemmat leipovat piirakoita, valmistavat teetä).
Motivaatio
Lapset katselevat näyttelyä venäläisten kansantarinoiden kirjoista ja kuvituksista. Dunno tulee ryhmään ja kertoo tulleensa teelle piirakkaiden kanssa ja että "Mashenka ja karhu" sadun karhu kutsui hänet kylään. Mutta hän pelkää kävellä yksin keijumetsän läpi. Hän pyytää kavereita auttamaan häntä löytämään tiensä ja menemään yhdessä käymään karhun luona.
Organisatorinen hetki (jako ryhmiin)
En tiedä:
Kaverit, minulla on kartta keijumetsästä, mutta siellä on monia polkuja. Meidät jaetaan kolmeen joukkueeseen: ensimmäinen kulkee sinistä polkua pitkin, toinen punaista polkua pitkin, kolmas keltaista polkua pitkin. Joten saamme nähdä, kenen polku vie meidät vierailemaan karhun luona nopeammin.
Tietokilpailun edistyminen
Lapset jaetaan ryhmiin värillisillä rahakkeilla
ja istu alas vastaavalla värillä merkittyjen pöytien ääreen. Dunno kutsuu vanhemmat liittymään lastensa joukkoon,
koska et pärjää ilman aikuisia.
Kouluttaja:
Kaverit, muistatko hyvin venäläisiä kansantarinoita? Miksi luulet, että niitä kutsutaan sellaisiksi? (Lasten vastaukset).
Tie tulee olemaan vaikea. Oletko valmis kohtaamaan ihmeitä ja arvoituksia, vastaamaan kaikkiin satumetsän kysymyksiin, voittamaan kaikki esteet? - Sitten mennään! Kerro minulle ensin, mitkä maagiset esineet tai olennot auttavat satujen sankareita matkustamaan. (Lasten vastaukset: juoksukengät, lentävä matto, lentävä laiva, pallo, luuta, laasti, liesi, kota kananjaloilla, harmaa susi, Sivka-burka).
En tiedä:
Ja minulla on myös taikapallo. Ehkä hän auttaa meitä matkustamaan.
Opettaja ottaa pallon Dunnolta, heittää sen ylös useita kertoja ja sanoo: ”Katso, pallo on elossa! Ja hän näyttää meille tien."
Matkapelin säännöt
aina kun tehtävä valitaan pallon avulla (aikuinen vierittää pallon ennalta määrättyyn paikkaan);
saatuaan ja suoritettuaan tehtävän oikein, joukkue saa oikeuden siirtää yhden liikkeen pelikentän poikki (johtaja siirtää mieskappaletta eteenpäin 1 ympyrän);
jos tehtävää ei suoriteta tai se suoritetaan väärin, joukkue ohittaa liikkeen ja väärän vastauksen antanut pelaaja antaa joitain asioitaan (fantasioitaan) johtajalle; jos muiden joukkueiden jäsenet tietävät oikean vastauksen, he voivat puolestaan vastata ja saada lisäliikkeen;
pelin lopussa pidetään häviöjen arvonta, joka auttaa jäljessä olevia joukkueita pääsemään maaliin: joukkue, joka on voittanut tappionsa takaisin, saa oikeuden seuraavaan siirtoon pelikentällä, kunnes se saavuttaa maaliviiva.
Ensimmäinen tehtävä "Keho satuineen"
Opettaja tarjoaa kaikille pelaaville laatikon sanoilla:
Tässä sinulle laatikko, laita siihen satu, ystävä,
Sano sana, anna takuita!
Pelaajan vastaus:
Laitan sadun laatikkoon ... (nimi).
Toinen tehtävä "Sekaannus"
Jokaiselle joukkueelle tarjotaan kortti, jossa on hämmentävä tarina. Arvattuaan sadun lasten on sanottava, mitä siinä on sekoittunut.
Satu "Pallo, ruoko ja kenkä".
Olipa kerran pallo, ruoko ja kenkä. He menivät metsään leikkaamaan polttopuita. Saavuimme joelle emmekä tienneet kuinka ylittää joen.
Saapas sanoo pallolle:
Pallo, uidaan päällesi!
Ei, saappaa! - pallo vastaa. - Parempi antaa ruoko vetää rannasta rantaan, ylitämme sen yli.
Ruoko vedettiin rannalta rantaan. Saapas käveli ruokoa pitkin ja se meni rikki. Saapas putosi veteen. Ja pallo nauroi, nauroi ja räjähti!
Satu "Tonttu ja leijona"
Leijona ystävystyi tontun kanssa, ja he päättivät kylvää yhdessä herneitä. Kääpiö sanoi: "Minulla on selkä ja sinulla, Lyova, toppi."
Upea porkkana on kasvanut; tonttu otti juuret itselleen ja antoi Levalle topit. Lyova mutisi, mutta ei ollut mitään tekemistä.
Seuraavana vuonna kääpiö sanoo leijonalle:
Kylvetään taas yhdessä.
Katsotaanpa! Vasta nyt otat topit itsellesi ja annat minulle juuret, Lyova vakuuttaa.
Okei, anna sen olla sinun tapasi, - sanoi kääpiö ja kylvi herneet.
Hyviä herneitä syntyi. Tonttu sai topit ja Lyova juuret. Siitä lähtien leijonalla ja tontulla on ollut ystävyys erillään.
Satu "Lena ja tiikeri"
Olipa kerran äiti ja isä. Ja heillä oli tytär Helen. Helen meni metsään etsimään pähkinöitä ja eksyi. Törmäsin kotaan, ja siinä asui valtava tiikeri. Hän alkoi asua hänen kanssaan, keittää puuroa. Lena päätti paeta, leipoi pannukakkuja ja käski tiikerin viedä ne äidille ja isälle, ja hän piiloutui reppuunsa. Tiikeri tuli kaupunkiin, ja siellä kissat alkoivat miaukua häntä! Tiikeri pelästyi, heitti repun ja juoksi karkuun. Ja Lena palasi äidin ja isän luo terveenä.
Kolmas tehtävä "Nimeä satu oikein"
En tiedä:
Ja tiedän myös satuja! Saanko kertoa?
Pelaajien tulee muistaa ja antaa satuille oikeat nimet.
"Sisko Alyonushka ja veli Nikitushka"
"Ivan Tsarevitš ja vihreä susi"
"Pikku kettu-sisko ja harmaa hiiri"
"Finistan höyhen - yasna-pöllö"
"Koiran käskystä"
"Daryushkina kota"
"Sivka-koppi"
"Kelluva laiva"
"Susi ja 7 tiikeripentua"
"Mashenka ja karhu"
"Hanhet-varikset"
"Turkin prinsessa"
Neljäs tehtävä "Muuta sadun loppu"
Pelin osallistujia pyydetään muuttamaan satu "Kolobok" loppua. Kuinka voit auttaa kolobokkia, jotta kettu ei syö sitä?
Viides tehtävä "Arvaa tarinan nimi"
(vanhemmille)
Vanhempien on arvattava satujen nimet, otteet, joista lapset näyttävät: "Zayushkinin kota", "Hanhet-joutsenet", "Zhikharka".
Sillä aikaa, kun näyttelijät esityksen ohjauksessa valmistautuvat valkokankaan takana, vanhemmat ja saliin jäävät lapset opettelevat samannimisen sadun tarinaan perustuvaa ulkopeliä "Teremok". Satujen sankarien roolista voit valita sekä lapset että vanhemmat.
Kuudes tehtävä "Kerää satu"
Lapset saavat yhden sarjan leikattuja kuvia venäläisen kansantarun juonesta. Lasten on kerättävä kuvitus satua varten ja määritettävä sen nimi.
Seitsemäs tehtävä "Kirjamessut"
Lapsille tarjotaan sarja kirjoja (5-6): yhtä lukuun ottamatta kaikissa on venäläisiä kansantarinoita. Sinun täytyy löytää ylimääräinen kirja ja selittää valintasi.
Kahdeksas tehtävä "Satujen sankarien lauluja"
Peliin osallistujien on selvitettävä, mille hahmoille sadun laulut tai sanat kuuluvat.
Minulla ei ole viikset, mutta viikset,
Ei tassuja, vaan tassuja,
Ei hampaat, vaan hampaat -
En pelkää ketään!
Älä istu kannon päällä
Älä syö piirakkaa!
Tuo se isoäidillesi
Tuo se isoisälle!
Sairaanhoitajat, hoitajat, valmistautukaa, valmistautukaa!
Paista minulle pehmeää valkoista leipää aamulla
Mitä söin rakkaan isäni luona.
Selkeää, kirkastaa tähdet taivaalla,
Jäätyä, jäätyä, suden häntä!
Alyonushka, siskoni!
Ui ulos rantaan.
Kokkot palavat korkealla
valurautakattilat,
He teroittavat damastiveitsiä,
He haluavat puukottaa minua!
Kettu kantaa minua
Pimeisiin metsiin
Nopeille joille
Korkeille vuorille...
Kitty veli
Pelasta minut!
Viimeinen osa
En tiedä:
Ja kuinka monta tavaraa on kertynyt laatikkoomme? Mitä aiomme tehdä niille?
Kouluttaja:
Pelaamme näitä asioita. Pelin nimi on "Fanta". Otan yhden asian kerrallaan ja kysyn: "Mitä tämä pieni asia voi tehdä?"
Ja kaverit tarjoavat erilaisia tehtäviä näiden asioiden omistajille. Jos lapsi selviää tehtävästä, palautamme tavaran ja joukkue voi tehdä liikkeen pelikentällä.
Tehtävävaihtoehdot "Fantan" pelaamiseen
Laula jonkun sadun sankarin laulu;
sano taikasanoja kutsuen Sivka-burkaa;
kerskua kuin jänis sadusta "Janis ylpeillä";
käännä Baba Yagan kota;
muista missä Koshchein kuolema on piilotettu jne.
Yhteenveto matkatestin tuloksista (joiden isäntä): kaikki joukkueet vaikeuksien voitettuaan pääsivät maaliin, ystävyys voitti!
Kouluttaja:
Katso, pallo vierähti aukiolle kutsuen meitä pelaamaan.
Peli "Opi satu" pidetään. Kun lapset leikkivät, vanhemmat kattavat pöydät teetä varten.
Kouluttaja:
Yksi kaksi kolme neljä viisi! Pelaan kanssasi!
Nouse ympyrään mahdollisimman pian, arvaa satumme!
Lapset seisovat ympyrässä, tanssivat pyöreästi ja sanovat sanat:
Sadut kysyvät: "Nyt, ystävät, tutustukaa meihin!"
Pyöreä tanssi pysähtyy, erityisesti valmisteltu lapsi tulee keskelle ja tekee arvoituksen. Peli toistetaan useita kertoja.
Pelin aikana opettaja pukee lapsen ruudun taakse esittäen karhun roolia, jonka hän kysyy viimeisenä.
Arvoituksia muunnelmia
Sadussa taivas on sininen
Sadussa linnut ovat pelottavia.
Omenapuu, peitä minut!
Rechenka, pelasta minut!
"Joutsenhanhet"
Metsän reunassa
Siellä oli kaksi mökkiä.
Yksi niistä suli
Yksi seisoo kuten ennenkin.
"Zayushkina kota"
Varas varasti vehnää,
Ja Ivan sai hänet kiinni.
Varas osoittautui taikoksi,
Ja Ivan ajoi sillä.
"Sivka-burka"
Voi sinua, Petya - yksinkertaisuus,
Hieman sekaisin:
En totellut kissaa,
Katsoi ulos ikkunasta.
"Kissa, kukko ja kettu"
Ei ole jokea tai lampia.
Missä juoda vettä?
Herkullinen vesi
Kavion kuoppassa.
"Sisko Alyonushka
ja veli Ivanushka"
Sanoin sanan -
Liesi rullasi
Suoraan kylältä
Kuninkaalle ja prinsessalle.
Ja miksi, en tiedä,
Onnea pätkälle?
"Magialla"
Viimeisenä ympyrään tulee karhu (yksi vanhemmista), joka kysyy arvoituksen:
Ja tie on kaukana, eikä kori ole helppo.
Istuin kannolla ja söisin piirakan.
"Masha ja karhu"
Karhu (vieraat tervetulleeksi):
Hei! Kuinka iloinen olen, että tulit kylään! Olit rohkea ja ystävällinen, voitit kaikki vaikeudet, löysit tien. Tätä varten olen valmistanut sinulle herkullisen herkkupalan: teetä piirakoiden kanssa. Kutsun kaikki pöytiin. Auta itseäsi, rakkaat vieraat!
Karhu kävelee pöytiä pitkin ja hemmottelee kaikkia piirakoilla. Juotuaan teetä opettaja sanoo:
Meidän on aika palata satumetsästä päiväkotiin. Ajetaan taikajunalla. Mishenka, tuletko käymään meillä? Varaa paikkasi mahdollisimman pian, juna lähtee, seuraava asema on "Kindergarten".
Lapset yhdessä opettajan kanssa rakennetaan "junalla" ja laululla "Blue Carriage" he menevät pukuhuoneeseen, pukeutuvat ja lähtevät kävelylle.
