Satujen lavastus nukketeatterille. Suoritusskenaariot

3 erilaista skenaariota ja kuuluiseen tarinaan perustuva satu, jossa kissa käskee cockerelia olemaan avamatta ovea, puhumattakaan muukalaisia, ja cockerel ei tottele. Kettu varastaa kukon ... Hahmot: kissa, kettu ja kukko

Hahmot: isoäiti, isoisä, tyttärentytär, vika, kissa, hiiri, nauri

25. DRAGONFLY JA ANT

27. DUCKY ja kana

Käsikirjoitus perustuu Suteevin satuun (kuten kana, joka toistaa kaiken ankanpoikanen jälkeen ja joutui melkein vaikeuksiin). Hahmot: ankanpoika ja poikasen

28. NUKKAKOKI

Käsikirjoitus, joka perustuu bulgarialaiseen tarinaan (kuinka kettu ylitti kokkerin ja sitten kokkerin kypsitti kettu ja selvisi). Hahmot: kukko, kettu

29. CUCKOO CLOCK

Skenaario jakeessa vanhempien ja valmistelevien ryhmien lapsille.Tarina siitä, kuinka käki lensi kello pois, ja eläimet kokeilivat itseään käkänä.Pääosissa:Käki, kissa, sammakko, leijona, koira

CUCKOO CLOCK.doc

30. I. Uuden vuoden suorituskyky

Skenaario pienimmälle: 1,5-3 vuotta vanha.Hahmot: Joulupukki, Snow Maiden, Fedya, hiiri, jänis, kettu

31. I. Uuden vuoden suorituskyky. Lumi neito

Käsikirjoitus jae päiväkoti. Kettu otti avaimen joulupukin laatikosta. Mutta eläimet löytävät hänet ja antavat hänelle anteeksi. Kaikki yhdessä menevät joulukuuseen, jossa joulupukki tulee laatikolla. Ja laatikossa ... Hahmot: Snow Maiden, Joulupukki, Fox, Jänis, Orava, Karhu.

32. I. UUDEN VUOTEN SCENARIO LASTENKONSERNILLE

Uudenvuoden käsikirjoitus jakeessa päiväkotiryhmälle peleillä, kappaleilla ja tansseilla. Uudenvuoden käsikirjoitus jakeessa päiväkotiryhmälle peleillä, kappaleilla ja tansseilla. Hahmot: Johtava, kettu, karhu, joulupukki, Snow Maiden.

33. Omena

Käsikirjoitus perustuu Suteevin satuun (kuinka eläimet jakoivat omenan ja karhu tuomitsivat kaikki). Hahmot: Jänis, varis, siili, karhu.

Ryhmittäin:

Näytetään julkaisut 1-10 / 361.
Kaikki osiot | Nukunäytön skenaariot

Nukkushow "Tarina ystävällisestä jänisperheestä" Jäniksen hahmot perhe: Isä Äiti Isoisä isoäiti Pupu - Fox Wolf Storyteller Ensimmäinen toimenpide Toiminta tapahtuu metsän raivauksessa. Keskellä on jäniksen kota, jossa on avoin ikkuna, jossa äiti jänis on näkyvissä. sadunkertoja: Aurinkoisella niittyllä ...

Skenaario venäläisen kansantarinan lavastamisesta "Ryaba Hen" -nukketeatterissa Leikkaus kasvoja: Isoisä isoäiti Chicken Ryaba -hiiri. Etualalla on takka, pöytä ja osa tukiseinää. Taustalla on kyläkota. Isoisä ja isoäiti istuvat pöydässä. Mummo (huokaisten) Kuinka voimme olla kanssasi, isoisä? Mistä valmistaa lounasta? Kaapin tynnyrin pohjaa, vain hiiri oli siellä ja ...

Skenaariot nukketeattereille - Skenaario venäläisen kansantarinan lavastamisesta nukketeatterissa "Kissa, kukko ja kettu"

Julkaisu "Käsikirjoitus venäläisen kansantarinan lavastamiseksi nukketeatterissa ..." Hahmot: Kissa Petushok Fox Chuchelka Tyoma Vasemmalla on Kota- ja Petushka-kota, oikealla Lisa-kota Heidän välillä on metsä. Taustalla niitty on vasemmalla, metsä oikealla. Kissa tulee ulos vasemmalla olevasta kotelosta. Cockerel piippaa ikkunasta. Kissa menen metsään polttopuita varten. Meillä ei ole mitään, jolla lämmittää liesi. Olet talossa nyt ...

Kuvakirjasto "MAAM-kuvat"

Skenaario teatteriesityksestä nukketeatterille lastentarhassa "Hanhet-Joutsenet" MADOU-lastentarha "Kompassi" Permin skenaario nukketeatterista lastentarhassa "Hanhet-joutsenet" Koonnut: Gogoleva Polina Evgenievna Hahmot ja nukke: Isoäiti, isoisä, Masha, Vanya, hanhet (2 kpl. Valkoinen ja harmaa) , Baba Yaga, tarinankeitin ...

Käsikirjoitus venäläisen kansantarinan lavastamiseksi "Kissa ja kettu" -nukketeatterissa Hahmot: Mies Kissa Kettu Susi Karhu Jänismetsä. Etualalla on useita puita vasemmalla. Etualan keskellä on iso puu, jonka alla on pensaita. Oikealla on Lisan kota. Vasemmalla puolella puiden takaa tulee mies. Hän tuskin voi vetää säkkiä, jossa liikkuu, ja suvaitsevasti ...

Käsikirjoitus venäläisen kansantarinan lavastamiseksi nukketeatterissa Hahmot: Piparkakkumies Isoisä isoäiti jänis susi karhu kettu Action One Vasemmalla etualalla on kylätalo. Oikealla ovat puut. Taustalla on metsä. Oikealla olevien puiden takana isoisä tulee ulos kimppu harjapuuta ja menee taloon. Lavan keskellä hän pysähtyy ja laittaa kimpun ...

Skenaariot nukketeattereille - Valkovenäjän tarinan lavastus nukketeatteriin "Kuinka kana pelasti kukon"

Esityksen kesto: 15 minuuttia; näyttelijöiden lukumäärä: 2–6. Hahmot: Hen Rooster Lehmänleikkuri Leikkuri Woodcutter Etualalla vasemmanpuoleinen aita, oikealla metsä. Taustalla niitty. Cockerel lähtee aidalle. Cockerel Ku-ka-re! Ku-ka-re-ku! Ajaa pois ...

Nukkushow "Serpent Eremey" Tämä valoisa kohtaus lasten TV-sarjan "Hyvää yötä, lapset" sankareista on suunniteltu suojelemaan lasta väärien viranomaisten luomisesta. Hän auttaa lapsia ymmärtämään, että ystävyyttä ei voida ostaa tai ansaita, eikä pitäisi olla ystäviä sellaisten kanssa, jotka ajattelevat vain itseään, kerskaa äänekkäästi, loukkaavat ...

Lastenteatteri on tehokas keino vaikuttaa lapsen persoonallisuuden muodostumiseen. Lapset rakastavat leikkiä, tämä kehittää heitä ja valmistaa heidät aikuisuuteen. Ja kun he näkevät lahjakkaan esityksen lavalla, heidän sielunsa imee koko esityksen pienimpiin yksityiskohtiin. Lapset pitävät myös osallistumisesta toimintaan. Pienille näyttelijöille tämä on siirtyminen satuun, ja meikki ja puvut viimeistelevät muutoksen. Jotta esitys menestyisi, tarvitset hyvän käsikirjoituksen lasten esitykseen, joka on mukautettu lasten iälle.

Mitkä ovat skenaariot?

Lastekodissa lavastetut kohtaukset ovat yleensä yksitoimisia toimia. Kaikki tapahtumat ilmenevät reaaliajassa. Verhoa ei ole, joten skenaariot olisi valittava tätä ajatellen.

Peruskoulussa esitys voidaan pitää sekä luokassa huonekalujen ollessa siirrettyinä että kokoushuoneessa. Koululaisissa tapahtumissa näytelmä voi olla eri-ikäinen. Tämä vain tuo kaverit lähemmäksi.

Lastenleikkeen käsikirjoituksella on usein opetussuunta:

• kadun ylityssäännöt;
• talon siivouksen merkitys;
• vastuu lemmikkeistä;
• ahneuden tuomitseminen;
• rehellisyyden merkitys.

Päiväkodissa

Esitykset ovat yksinkertaisia \u200b\u200bja lyhyitä. Lasten huomio on edelleen epävakaa, ja heidän on vaikea työskennellä kuten koululaiset. Voit tarjota "Punahilkka" tuotannon.

1 kohtaus. Pieni talo, metsä kaukana. Polku johtaa kahteen suuntaan.

Tarinankertoja kertoo kauniista kylästä, jossa äiti ja hänen tyttärensä, Punahilkka, asuvat. Hän selittää miksi häntä kutsutaan niin, ja osoittaa etäisyyteen olevaan metsään - isoäiti asuu siellä. Isoisä on puukauppuri, joten hän ja isoäiti asuvat metsässä.

Äiti tulee ulos ovesta, soittaa tyttärelleen ja pyytää häntä ottamaan lahjat isoäidille. Hän sanoo, että hän on jo soittanut hänelle ja odottaa. Äiti pyytää tyttärensä soittamaan isoäitinsä matkapuhelimeen, kun hän tulee hänen luokseen. Hän ja isoisänsä asentavat uuden toisen oven, eikä kelloja tai kolkutuksia kuultu.

Tyttö ottaa korin, tutkii sitä. Äiti menee taloon. Tytär kävelee polkua pitkin, kerää kimpun ja laulaa laulun.

Susi tulee ulos. Hän selvittää minne tyttö menee, mikä on korissa - ja päättää myös käydä isoäitiä. Hän osoittaa pitkän tien ja tyttö poistuu lavalta. Susi juoksee paikalla, sanoen, että hän syö ensin isoäiti ja sitten tyttö.

Tarinankertoja selittää, että Susi juoksee lyhyttä tietä ja on nyt isoäidin luona. Musiikki kuulostaa. Verho.

2 kohtaus. Talo verhon avaamisen jälkeen on jo lavan toisella puolella. Susi loppuu ja koputtaa ovelle. Vanha nainen huivissa ja lasissa näyttää ikkunasta, näkee susi. Hän ei huomaa häntä. Hän riisui huivinsa ja lasinsa ja piiloutuu taloon. Susi kiipeää ikkunan läpi.

Tarinankertoja selittää, että isoäiti sammutti matkapuhelimensa, jotta se ei vahingossa soi ja piiloutui kaapissa. Ja hän jätti nenäliinan ja lasit ikkunaan tarkoituksella, jotta susi luulee hänen olevan poissa. Koska kaikki tiesivät, että isoäiti jättää talon vain linsseissä.

Susi pani huivin ja lasit - ja asettui ikkunan viereen, nukahtaen ajoittain ja kuorsaan.

Pikku punainen ratsastushuppu tulee esiin. Korissa ja kimppu käsissä. Hän yrittää soittaa puhelun, mutta kukaan ei avaudu. Hän sanoo: "Missä isoäiti on?"

Susi herää ja häpeävällä äänellä selittää kuka on tullut. Sitten hän kehottaa vetämään narun. Tyttö sanoo: "Isoäiti, olet vaihtanut oven, avaa se itse." Susi katoaa taloon ja hänen äänensä kuuluu: "Tule ikkunaan, ovi ei aukea."

Tarinankertoja kertoo, että oven voi avata vain avaimella, ja isoäiti vei sen mukanaan kaappiin. Tyttö soittaa äidille ja kertoo hänelle ovesta ja siitä, että isoäitinsä tarjoaa kiivetä ikkunan läpi.

Tarinankertoja kertoo, että äiti ei sanonut mitään tyttärelleen, mutta hän soitti isoisälle, ja hän on aikeissa kiirehtiä uuteen jeepiin ryhmänsä puutavaraa varten.

Susi ja Pikku Punahilkka ovat käyneet vuoropuhelun isoäidin käsistä, korvista, silmistä ja hampaista. Lopulta Susi kiivetä ikkunasta ja lunging tyttö. Metsästyslaukkujen musiikki kuulostaa. Kukkarit tulevat ulos, ympäröivät suden. Verho. Musiikki pysähtyy.

Ennen verhoa Punainen Ratsastaja itkee. Puunkoristajat, susi ja isoäiti tulevat ulos. He halaavat. Metsästöt sanovat, että he veivät Wolfin prikaatin luo. Nyt hänen ei tarvitse nälkää. Isoäiti kertoo kuinka hän istui kaapissa. Susi pyytää antamaan hänelle teetä. Kaikki menevät juomaan teetä ja piirakoita, jotka Pikku Punahilkka toi. Hän menee yleisölle ja kohtelee heitä makeisista. Kaikki jouset.

Musiikilliseen introon kuuluu tarinankertoja, hän antaa myös merkkejä näyttelijöiden esitykselle ja äänisuunnitteluryhmälle.

Koulupiirissä

Lasten näytelmän käsikirjoitus koulupeliin voi sisältää tanssinumeroita, jakson monologit, lasten esittämien musiikkiteosten lavalla. Musikaalin "Fly-Tsokotukha" ehdotetaan lavastettavaksi.

1 kohtaus. Kenttä, musiikki. Fly kävelee suurella kultaisella soljolla vyöllä. Hän poimii kukkia ja laulaa "Näen upean vapauden". Nojaa ja poimi väärennetyn kolikon.

Perho lukee Chukovskyn tarinan alkua: hän käveli pellon yli ja löysi rahat. Hän päättää mennä markkinoille samovaria. Poistuu lavalta.

"Paint Fair" -musiikkia soitetaan. Kauppiaat tulevat juoksemaan, järjestävät altaansa. Perho kävelee rivejä pitkin etsien samovaria.

Laskurit tulevat juoksemaan, laulavat kappaleen "Laatikko on täynnä" ja tarjoavat ostaa vedenkeittimen, hän suostuu.

Perho tanssii kauppiaiden neliötanssin kanssa, lopussa se nostetaan syliin ja hän kutsuu ystäviä teetä. Verho.

2 kohtaus. Muchan asunto. Iso pöytä, tuolit ympärillä. Kulmissa on sohvia. Taustalla on ikkuna verhoilla. Vasemmalla puolella on ovi. Musiikki ”Samovarissa, minä ja Masha” kuulostaa. Ovikello soi, Fly menee avaamaan sitä. Kirjoita torakat.

Fly kutsuu: "Tule sisään" - ja tarjoaa teetä. He istuvat pöydän ääressä, juovat teetä. Kommentoi tarinan tapahtumia.

Virheitä tulee, mikä tuo maitoa ja leivonnaisia. Kärpäs liittyy heidän toimintaansa sadun sanoin.

Kirput tulevat sisään, lähetä saappaat. Kärpäsen mukana on kaikkea Chukovskyn sanoja.

Lame, mehiläinen kävelee raskaasti. Kantaa tynnyriä hunajaa. Torakat purkaa sen nopeasti ja laittaa pöydälle. Kaikki syövät hunajaa ja kaappaavat lusikat tynnyristä. Musiikki haalistuu.

Perhonen juoksee, hän suojaa hahmoa. Kieltäytyy teestä. Kaikki hänen kuoronsa vakuuttavat: "Syö hilloa".

Hämähäkki tulee huomaamatta. Hän tarttuu Flyen ja vetää hänet ovelle. Torakat huomaavat tämän ja kommentoivat kauhua.

Fly pyytää vierailta apua. He, jotka ääntävät Tšukovskin sanat, piilottavat kuka missä. Heinäsirkka hyppää ovelle ja kertoo runoutta itsestään.

Fly tiivistää: "Kukaan ei liiku."

Hämähäkki sitoo perhon köysillä tuoliin, hieroen käsiään ja nuoleeen huulensa. Bug kommentoi näitä toimia johdolla. Perho huutaa. Vika kommentoi myös tätä.

Musiikki "Aika eteenpäin" G. Sviridov. Kaikki jäätyivät. Verho aukeaa, Komar astuu muskeijapukuun ja taskulampulla.

Vika kommentoi hänen saapumistaan \u200b\u200bChukovskyn sanoin.

Hyttyset sanovat: "Missä konna on?" - ja hyökkää Hämähäkkiin. Rypätä, he juoksevat ulos ovesta. Hyttys tulee takaisin yksin. Heinäsirkka seuraa häntä ja kertoo mitä hän näki.

Hyttyset jatkavat yksinään: "Hän ottaa lentää kädestä ...". Hän ja Mucha päättävät mennä naimisiin.

Musiikki "Häät lauloivat ja tanssivat." Kaikki indeksoivat piiloutumista ja kommentoivat tarinan tapahtumia.

Hyttyset ja kärpäs tanssivat "Kukkavalssi".

Kaikki tulevat lavan reunaan ja heittävät kukkia yleisölle. Kumartaa.

Kaiken ikäiset lapset voivat pelata sekä lasten että aikuisten roolia. Tämä määrää skenaarion valinnan. Koulujen opetussuunnitelmassa pidettävien töiden ohella on klassikoita, jotka ovat unohtumattomia ja kaikkien rakastamia. Nämä ovat "Cinderella", "Swineherd", "Frost", "Aibolit". Käsikirjoitusta ei kirjoiteta kovin lähellä tekstiä, suosittuja kappaleita ja musiikkia lisätään. Älä unohda kirjoittajan huomautuksia - nämä ovat ohjeet näyttelijöille paikasta, ajasta, tilanteesta ja muista ominaisuuksista.

Taikuus korvataan erikoistehosteella. Kirjailija määrää käsikirjoituksessa kuinka tehdä ihme. Tätä kutsutaan kirjoittajan huomautukseksi. Esimerkiksi sadussa "Moidodyr" kynttilä juoksee pois pojasta. Tämä voidaan tehdä seuraavasti: sitomalla siima kynttilään, venytä se verhon taakse. On näyttelijä, joka vetää vähitellen linjan, ja kynttilä "karkaa".

Sadun tavanomaisten hahmojen ohella toimintaan voidaan ottaa uusia: poika, jolla on iPhone, hoitava isoäiti, joka seuraa lapsenlapsiaan hyödyllisten asioiden lompakolla, moderni tutkija (hän, kuten Paganel, auttaa sankarit pääsemään vaikeisiin tilanteisiin ei taikuuden avulla, vaan avulla) tiede).

Teatteristudiossa

Opettajille, jotka opettavat lapsia teatterissa, tavoitteet ja päämäärät eroavat kouluesityksistä. Teatteriryhmässä koulutetun lapsen on kyettävä reinkarnoitumaan. Hänet opetetaan keräämään eri ihmisten eleitä ja ilmeitä eräänlaiseen "säästöpossuun". Sitten hän veistää kuvan tämän matkalaukun perusteella.

Toimintaetiikka nostetaan esiin ja kyky improvisoida paljastetaan. Tämä on välttämätöntä kumppanin mahdollisten kiinnitysten tai virheiden voittamiseksi. Tärkeä rooli on annettu karismanäyttelijälle. Lavasliike, plastiikka, luonnos, työ näkymättömien esineiden kanssa ovat teatteristudion oppiaineita.

Teatteristudion lastenesitysten skenaariot ovat monimutkaisia: niihin sisältyy toimia verhon edessä, vaatteiden vaihtaminen esityksen aikana, ne voivat sisältää vuorovaikutteisia elementtejä ja monologeja. Yli sata Shakespearen festivaalia Amerikassa ovat osoittaneet, että lapset voivat pelata monimutkaisia \u200b\u200brooleja. Mutta on vielä parempi kääntyä satuihin.

Skenaariot lasten sadoista

On parempi kirjoittaa käsikirjoitus itse, kuten Yoshkar-Olan asukas Kurmanaeva Svetlana Valentinovna tekee. Tämä on ala-asteen opettaja ja kolmenkymmenen vuoden ajan koulun johtaja. Kaikki satuja ovat musikaalia, tansseilla. "Oseniny" näyttää jopa musikaalilta, kaikki hahmot laulavat siellä. Svetlana Valentinovna löytää materiaalia käsikirjoitukseen, mutta toisinaan lapset tuovat sen. Näiden teosten pohjalta järjestetään myös esityksiä. Kaverit osallistuvat myös käsikirjoituksen keskusteluun. Monimutkaisempaan tuotantoon - maisemien muuttuessa - soveltuu lasten näytelmän "Lumikuningatar" skenaario.

Opettaja lavasi monia esityksiä, enimmäkseen satuja. "Seitsemänvärinen kukka" esitteli lapset eri maiden kulttuurille. Tarina akvaariomatkalle opetti minut olemaan vastuussa niille, joita keskennän. "Naurua ja kyyneleitä", jotka perustuvat S. Ya. Marshakin teoksiin, opetetaan keskinäistä avunantoa ja omistautumista.

Sadut kirjoitetaan alun perin lapsille, joten hyviä esityksiä voidaan lavastaa heidän perustalleen: lastentarhassa, koulussa, kulttuuritalossa - missä lavaa ja katsojia on. Hyvä voittaa varmasti pahan, ja päähenkilöt ovat komeita. Ja tapahtuu ihme, koska ystävällisyys tekee ihmeitä.

Näytetään julkaisut 1-10 665: sta.
Kaikki osiot | Suoritusskenaariot. Teatteriesitykset, esitykset

Valmisteluryhmä. Vanhempi esikouluikä. 6-7-vuotiaat lapset

Spektaakkeli"Lumikuningatar" Dia 2 - PÄIVÄ, TALVI KAUPUNKIN musiikissa ”Kerran vanhassa Tanskassa ... 1. Kertoja kertoo musiikille” Kerran vanhassa Tanskassa ... (2 jaetta laulupiiristä ja tuolilla) 2. Lumihiutaleet lentävät näytön takaa, tanssi “hopeiset lumihiutaleet…. (lumimyrsky) 3. On käynyt ilmi, että S.K.k ...

Teatterin vapaa-ajan skenaario, johon osallistuvat Dobrota-valmisteluryhmän vanhemmat tarkoitus: Luo onnellinen tunnelma. Ota vanhemmat aktiiviseen yhteiseen toimintaan lasten kanssa. Parantaa vanhempien pedagogista lukutaitoa puhekehityksen kysymyksissä. Vyskrebtsev-perhe roolit: Isä Ant - Vitaly Anatolyevich Äiti Ant - Veronica Vladimirovna ...

Suoritusskenaariot. Teatteriesitykset, dramatisoinnit - Musiikkiesitys "Kolmannen planeetan mysteeri" valmisteluryhmille

Julkaisu "Musiikkiesitys" Kolmannen planeetan mysteeri "valmisteltavaksi ..." Isännän ääni: Haluaisin lentää kuuhun, sukeltaa ratkaisematta olevaan maailmaan. Ja kuin kaunis unelma Koskettaa kirkkainta tähteä. Lentää kaukaisiin kiertoratoihin, meille kaikille tuntemattomat ulottuvuudet, joissa salaperäinen tila pitää monia valtavan maailmankaikkeuden salaisuuksia. Muilla planeetoilla ...

Matineen skenaario 8. maaliskuuta perustuu satuun "Hanhet-joutsenet" valmisteluryhmälle 10 MBDOU N29 Hahmot: Aikuiset: Johtaja (tämän ryhmän opettaja Anna Viktorovna) Baba-Yaga (opettaja Yulia Vladimirovna) Lapset: Johtajat - 2, Masha -1, Vanya - 1, isä - 1, äiti ...

Kohtaus "Isä ei ole äitisi" 8. maaliskuuta mennessä valmistelevan ryhmän lapsille Tarkoitus ja tavoitteet: -Positiivisen tunnetilan luominen kansainvälisen naistenpäivän juhlien aattona; vanhempien ja lasten suhteiden vahvistaminen - taiteellisen ruumiillistumisen tarpeen kouluttaminen, positiivisen, ystävällisen asenteen luominen toisiinsa; ...

Projekti "Teatteri ja lapset" valmisteluryhmässä Kouluttaja Kovalevskaya L.N. Projektityyppi: Kognitiivinen ja luova. Kesto: kuukausi Lasten ikä: valmisteluryhmä. Projektin osanottajat: lapset, kouluttajat, vanhemmat. Merkityksellisyys. Teatteri on yksi vaihtoehdoista ...

Suoritusskenaariot. Teatteriesitykset, esitykset - Kuvaraportti S. Topeliuksen sadun "Kolme ruispiikkiä" esityksestä valmisteluryhmässä

Ryhmämme lapset näyttivät 30. tammikuuta 2020 päiväkodin musiikkisaalissa lavasteen Sakarias Topeliusin joulukertomuksesta "Kolme ruiskorvaa". Muinaisista ajoista lähtien joulua edeltävää yötä on pidetty ihmeiden ajankohtana. Ja ne todella toteutuvat, jos sydämessäsi ...

Skenaario näytelmästä "Aibolit uudella tavalla" valmisteluryhmän lapsille Hahmot Aibolit (aikuinen) Jänikset Karhut Hiiret Perhoset Nightingale ja Nightingale Hedgehog Materiaalit ja välineet: puumallit, sankarien puvut, satujen esitysominaisuudet, äänitallenteet sankarien julkaisemiseksi. Ved: Tuuli lauloi ja ryntäsi etäisyyteen syksyiseen metsään, tyhjään metsään ... Läpi ...

Teatteri saatavilla sekä päiväkodissa että kotona! Tämä informatiivinen osa sisältää monia skenaarioita lastenesityksistä ja teatteriesityksistä - venäläisten kansankertomusten iankaikkisista klassikoista aina "vanhoihin tarinoihin uudella tavalla" ja täysin omaperäisiin esityksiin. Minkä tahansa täällä esitetyn esityksen työstä tulee todellinen loma osastollesi, ja osallistumisprosessi suosikkihahmosi ja piirrosten "elvyttämiseen" on todellinen taikuus.

Todellinen tietosanakirja "käsikirjoittajien" opettajille.

Näytetään julkaisut 1-10 / 5959.
Kaikki osiot | Suoritusskenaariot. Teatteriesitykset, esitykset

Perinteisesti MBDOU piti Teatteriviikko, koska yksi painopistealueista, jota MBDOU: n opetushenkilökunta toteuttaa, on kehitystyön aktivointi teatteritoiminta... Aikana teatraalinen opettajat viettivät viikkoa näyttämöllepano,...

Spektaakkeli"Lumikuningatar" Dia 2 - PÄIVÄ, TALVI KAUPUNKIN musiikissa ”Kerran vanhassa Tanskassa ... 1. Kertoja kertoo musiikille” Kerran vanhassa Tanskassa ... (2 jaetta laulupiiristä ja tuolilla) 2. Lumihiutaleet lentävät näytön takaa, tanssi “hopeiset lumihiutaleet…. (lumimyrsky) 3. On käynyt ilmi, että S.K.k ...

Suoritusskenaariot. Teatteriesitykset, dramatisoinnit - Klubin skenaario vanhempien kanssa "Äidin auttajat" teatterisoitumisen kanssa

Julkaisu "Skenaario klubista vanhempien kanssa" Äidin auttajat "..." Skenaario klubista vanhempien kanssa “Äidin auttajat” teatterisoitumisen yhteydessä Toinen junioriryhmä. Valmistaja ja johtaja: kasvattaja Chugunova L.A. Tarkoitus: - edistää vanhempien ja lasten suhteiden lujittamista. Lämpimän tunnetilan luominen äitien ja lasten välillä ....

Kuvakirjasto "MAAM-kuvat"

Skenaario musiikillisesta ja teatraalisesta sadusta "Hanhet-joutsenet" vanhemmalle iälle Musikaali satu "Hanhet - joutsenet" Koulutustehtävät: Vakauttaa yhtenäisen puheen taitoja; Jatka lasten sanaston rikastamista ja aktivointia; Vahvistaa äänien oikean ääntämisen taitoja erilaisissa toiminnoissa, harjoittaa sanelua; Kehitä kuulo ...

Sadun "Eläinten suuresta ystävyydestä" lavastus Johtava. Kerran susi ja kettu tapasivat metsän raivauksessa. B. Hei, kummisetä kettu. L. Ja sinun ei pitäisi olla sairas, kumanek. K. Mitä sinä, ystävä, jonkinlainen synkkä. L. Ja miksi pitää hauskaa? On huono elää maailmassa, kun kukaan ei rakasta sinua. Eläimet, linnut ja jopa hyönteiset heti ...

Kohtaus "Tee ystäviä tulella" keskiryhmän lapsille Kohtaus "Tee ystäviä tulella". Isäntä: Hei, rakkaat kaverit. Arvaa arvoitus: Hän on kaunis ja kirkkaanpunainen, mutta hän on palava, kuuma, vaarallinen. Kyllä, se on tulta. Tänään puhumme tulesta. Oletko nähnyt tulipaloa liesissä, kynttilänvaloa, tulta. Millainen tuli hän on? Kyllä, se on liekki, hän ...

Suoritusskenaariot. Teatteriesitykset, dramatisoinnit - Esitys - satu, johon vanhemmat osallistuvat "Adventures on Shrovetide" keskiryhmässä

näytelmä - satu "Adventures on Shrovetide" -hahmot: Skomorokh, Baba, isoisä, Blinok, hiiri, kettu, cockerel. Tarkoitus: Tutustuttaa lapset venäläiseen rituaalilomaan Maslenitsaan. Ota lapset ja vanhemmat esiin folkfestivaaleilla. Luo hauskan, ystävällisen ilmapiiri ...

Agaeva Kaipkhanum Hasanovna Teatteriesityksen "Rohkea poika" (perustuen samannimiseen Dagestanin kansankertomukseen) skenaario Tarkoitus: Teatteritoimintojen avulla toteuttaa lasten yksilölliset kyvyt ja tarpeet, paljastaa lasten luova potentiaali, heidän ...