Sparrow muutama sana sankareista. Kirjallisuusanalyysi
Sanan suurin mestari, Turgenev tarttuu helposti ja taitavasti sielun eri kieleihin yrittäen herättää kaikkien parhaat ominaisuudet ja pyrkimykset. Turgenevin teokset ovat niin syviä ja hyviä, että ne auttavat ihmistä paljastamaan rakkauden, ystävällisyyden, myötätunnon itsestään. Tästä syystä kirjailijan teokset ovat edelleen ajankohtaisia ja nauttivat edelleen suuresta menestyksestä ja suosiosta.
Proosan runon luomisen historia
Ivan Sergeevich kääntyi proosarunoihin vasta elämänsä viimeisinä vuosina. Tämä on ajatusten ja tunteiden filosofia, tämä on yhteenveto elämän aikana tehdystä työstä, tämä on työtä virheiden parissa, tämä on vetoomus jälkeläisiin.
Heti kun kirjoittajalla oli oikea hetki, hän kirjoitti välittömästi sellaiset epätavalliset runot. Ja hän kirjoitti mihin tahansa, mihin tahansa paperille heti, kun inspiraatio tuli. Suurin osa proosarunoista oli kirjoitettu pienille paperilapuille, jotka hän sitten taitti varovasti ja huolellisesti tumma salkkunsa. Näin materiaalit kerättiin.
Turgenevin proosarunon "Sparrow" kirjoituspäivä on 1878, ja ensimmäinen kuuntelija on Mihail Matvejevitš Stasyulevitš, "Vestnik Evropy" -lehden toimittaja ja kirjoittajan ystävä. Mielenkiintoisen luonnoksen kuunneltuaan Mihail Matvejevitš yllättyi niin pienen runon juonen syvyydestä, sen ilmeisyydestä ja syvästä merkityksestä. Sitten ystävä kutsui jo kuuluisan kirjailijan tulostamaan luomuksiaan. Mutta kirjailija vastusti sitä, koska hän uskoi, että monet hänen proosarunoistaan ovat edelleen henkilökohtaisia ja jopa intiimejä.
Myöhemmin Stasyulevitš onnistui vakuuttamaan Ivan Sergeevichin laittamaan muistiinpanonsa järjestykseen ja siirtämään ne julkaistavaksi, tulostettavaksi. Siksi hyvin pian, vuonna 1882, yhden tuolloin suositun ja kysytyn "Vestnik Evropyn" -lehden uudenvuodenaaton numerossa, runo "Sparrow" julkaistiin muiden esseiden ohella. Yhteensä Turgenev valitsi painettavaksi 51 teosta.
Loput, jotka paljastivat joitain hetkiä kirjailijan elämästä, julkaistiin hieman myöhemmin. Niiden julkaisupäiväksi kutsutaan noin 1930-1931. Näin lukijamaailma sai tietoonsa vielä kolmekymmentäyksi Turgenevin proosarunoa. Nämä runolliset miniatyyrit otettiin vastaan suurella innostuksella, ja ne pitivät lukijasta niin paljon, että ne käännettiin muille kielille.
Olin palaamassa metsästyksestä ja kävelin puutarhan kujaa pitkin. Koira juoksi edelläni.
Yhtäkkiä hän vähensi askeliaan ja alkoi hiipiä, ikään kuin hän aistiisi edessään olevan pelin.
Katsoin kujaa pitkin ja näin nuoren varpuneen, jonka nokka oli keltainen ja päänsä päällä. Hän putosi pesästä (tuuli ravisteli kujan koivuja voimakkaasti) ja istui liikkumattomana levittäen avuttomasti tuskin kasvavia siipiään.
Koirani lähestyi häntä hitaasti, kun yhtäkkiä läheisestä puusta pudonnut vanha mustarintavarpunen putosi kuin kivi kuonon eteen - ja kaikki sekaisin, vääristyneenä, epätoivoisella ja säälittävällä vinkulla, hyppäsi kerran tai kahdesti hampaisen suuaukon suuntaan.
Hän ryntäsi pelastamaan, peitti aivolapsensa itsellään... mutta hänen koko pieni ruumiinsa vapisi kauhusta, hänen äänensä meni villiksi ja käheäksi, hän kuoli pois, hän uhrasi itsensä!
Miltä valtavalta hirviöltä koiran on täytynyt näyttää hänestä! Ja silti hän ei voinut istua korkealla, turvallisella oksallaan... Hänen tahtoaan vahvempi voima heitti hänet sieltä pois.
Trezorini pysähtyi, perääntyi... Ilmeisesti ja hän tunnisti tämän voiman.
Kiirehdin muistamaan hämmentyneen koiran - ja vetäytyin kunnioittavasti.
Joo; Älä naura. Olin hämmästynyt tuota pientä sankarillista lintua, hänen rakkausimpulssiaan.
Luulin, että rakkaus on vahvempi kuin kuolema ja kuoleman pelko. Vain hän, vain rakkaus pitää ja liikkuu.
Turgenevin juoni on melko yksinkertainen ja yleinen. Päähenkilö palaa kotiin metsästyksestä. Hän kävelee pientä ja siistiä kujaa pitkin, josta hänen koiransa löytää pienen, vain pienen poikasen, joka makaa polun varrella. On selvää, että tämä lintu on pudonnut pesästään, ja koska poikanen on erittäin typerä, hän ei voi itse palata pesäänsä.
Sankari alkaa tutkia tätä tuskin lentävää poikasta. Mutta vaistojen ohjaamalle koiralle tämä poikanen on peli. Ja metsästystavat vaativat häneltä asianmukaista vastausta. Ja tässä kirjailijasta tulee todellisen sankariteon todistaja. Aikuinen varpunen ryntää koiran luo urheasti ja rohkeasti vaarantaen henkensä, joka oli aiemmin istunut oksalla ja vain katsonut.
Aikuinen lintu suojelee vauvaansa hyökkäävältä metsästyskoiralta. Hän kiljuu epätoivoisesti, säälittävästi, eikä aio luovuttaa. Tietenkin hänen kokonsa on täysin pieni verrattuna koiraan, mutta hänen halunsa pelastaa oma lapsi oli niin vahva, että varpunen voittaa tässä epätasaisessa taistelussa. Ja koira, joka tuntee pienen linnun voiman ja tahdon, alkaa vetäytyä hämmentyneenä ja syyllistyneenä. Ilmeisesti koira kuitenkin tunsi varpusesta valtavan halunsa elää omillaan ja pelastaa pentunsa, minkä vuoksi fyysinen voima ei voittanut, vaan moraalinen.
Turgenevin runon loppu ei ole surullinen eikä traaginen, kuten voisi odottaa. Teoksen sankari muistaa koiran ja lähtee sen kanssa hyvällä tuulella. Hän on vakuuttunut siitä, että rakkaus voi voittaa kaiken maailmassa ja voittaa kaikki esteet ja esteet.
Runon hahmojen ominaisuudet proosassa "Sparrow"
Turgenevin proosarunossa sankareilla on erityinen rooli, jonka toimet ja tunteet täydentävät juonetta. Jutussa on vain neljä hahmoa:
➥ Koira.
➥ Ihminen.
➥ Aikuinen varpunen.
➥ Pieni ja puolustuskyvytön poikanen.
Ei ole sattumaa, että jokainen hahmo esiintyy Turgenevin juonessa, sillä hänellä on oma arvonsa sisällön ymmärtämiseen. Mies on metsästäjä, joka ei ilmeisesti voi sääliä lintuja ja eläimiä, joita hän tappaa melkein joka päivä. Mutta silti, kun hän näkee varpusen taistelevan valtavan koiran kanssa, tämä kohtaus koskettaa häntä. Hän ei ole ollenkaan järkyttynyt siitä, että hänen koiransa ei tullut voittajaksi tässä taistelussa, päinvastoin, hän on iloinen siitä, että rakkauden voima pystyi voittamaan.
Koiran muodossa kirjailija osoitti paitsi eläinmaailman vaistoja. Tämä on todellinen kohtalokas kivi, joka edustaa valtavaa uhkaa. Koska ihmisellä on metsästyskoira, hän kuuli heti riistan hajun ja oli valmis tarttumaan siihen. Eläin ei voi olla kiinnostunut siitä, että sen edessä oleva olento on pieni ja puolustuskyvytön. Kirjoittaja kertoo lukijalle, että poikasen näkee koiran valtavana hirviönä.
Nähdessään koiran poikasen silmin, lukija tajuaa hetken, että tätä kohtaloa ei voi voittaa, mutta käy ilmi, että rakkaus voi silti tehdä mitä tahansa. Ja tämä näkyy selvästi kohtauksessa, kun koira alkaa liikkua pois poikasen luota. Lisäksi hän häpesi suuresti tappiotaan.
Avuton varpusen poikanen on suojelua tarvitsevan olennon henkilöitymä, joka ei voi puolustaa itseään. Siksi, kun aikuisen varpunen ja koira riidellään, hän istuu liikkumattomana ja peloissaan. Mutta hänen suojelijansa - aikuinen varpunen - kantaa epätavallista rakkauden voimaa, joka voi voittaa kaiken maailmassa. Huolimatta siitä, että koiran muodossa oleva uhka on vahva ja valtava, hän rakastaa vauvaansa niin paljon, että hän on valmis kuolemaan itse taistelemalla hänen puolestaan.
Runon analyysi
Kappaleen alku alkaa sillä hetkellä, kun koira aistii pelin ja pysähtyy keskelle kujaa, ei kauas poikasen luota. Kun hän alkaa hiipiä, kirjailija johdattaa lukijan siihen tosiasiaan, että pian jotain on tapahtumassa. Koko teoksen huipentuma on kohtaus aikuisen varpusen ja valtavan koiran taistelusta.
Loppu tulee sillä hetkellä, kun metsästäjä muistaa hämmentyneen ja vieläkään täysin ymmärtämättömän koiran lähteäkseen sen kanssa tunnustaen aikuisen varpusen voiton.
Tekijän kuvaama pieni kohtaus on lyyrinen ja tunnepitoinen kappale. Ajatus elämästä ja todellisesta rakkaudesta on upotettu tähän miniatyyriin. Loppujen lopuksi minkä tahansa olennon elämä voidaan keskeyttää joka minuutti. Ja rakkaus on tunne, joka on korkeampi kuin kuoleman pelko.
Tämä on Turgenevin tyhjä säe pienen varpusen suuresta rohkeudesta.
Sitten tapahtuu jotain odottamatonta, ja koira reagoi nopeuttamalla askeliaan. Osoittautuu, että hän haisi (ja kuuli) pienen varpusen. Poika putosi todella pesästä, ja koira luuli hänet riistaksi. Koira lähestyi väistämättä epäonnista poikasta. Ja yhtäkkiä toinen yllätys - vanha varpunen putosi hänen päälleen (aivan kuonon edessä) kuin haukka. Hän suojeli poikastaan. Hän ei pelännyt koiraa, joka on paljon häntä suurempi, jolla on kynnet ja hampaat. Kirjoittaja huomauttaa, että koiran olisi pitänyt näyttää oikealta hirviöltä kuin varpunen, mutta silti hän ei pelännyt. Vaikka kirjoittaja kutsuu sitä "vääristyneeksi", epäsiisti ilmeellä ja säälittävällä vinkulla, ihminen ei voi muuta kuin ihailla pienen linnun rohkeutta. Kurja (etenkin koiraan verrattuna) varpunen jopa kahdesti ryntäsi kasvoilleen - paljastuneisiin hampaisiinsa.
Turgenev korostaa, että Sparrow suojelee sankarillisesti lastaan. Todellakin, hän vapisee kauhusta, hän on tyhmä ja käheä, mutta ei juokse. Varpunen uhraa itsensä.
Ivan Sergeevich kuvittelee, että Sparrow voisi rauhallisesti (tai jännityksellä) istua oksallaan - turvassa. Mutta hän ryntäsi taisteluun! Jokin voima, joka on suurempi kuin hän itse, inspiroi häntä. Lintu ei ollut huolissaan vain itsestään, vaan myös jälkeläisistään. Eikä riitä, että sanotaan, että vain vaisto puhui hänessä.
Ja sitten Trezor (sama koira) pysähtyi... Ja hän perääntyi! Hän tunsi myös tämän Voiman, vaikka hän tunsikin olonsa nolostuneeksi.
Omistaja muistaa koiran, lähtee. Ja hänen sydämessään on kunnioitus. Tämä sana luonnehtii asennetta sankarilliseen varpuneeseen.
Finaalissa kirjoittaja pyytää lukijaa olemaan nauramatta hänelle. Ja tehdään johtopäätös, jossa tälle voimalle annetaan nimi - rakkaus. Ja tämän idean on kehittänyt Turgenev. Hän päättää runon siihen, että rakkaus liikuttaa maailmaa.
Runo on rakennettu erittäin loogisesti ja ytimekkäästi. Siinä ei ole tarpeettomia yksityiskohtia - edes säätä ei kuvata. Se on rakennettu säälittävän pienen varpusen ja hänen sankariteon kontrastille. Sanasto on neutraali, ja kun kyse on tästä pienestä saavutuksesta, niin juhlallinen. Kertoja todistaa kohtauksen ja hän työntää hänet filosofisiin ajatuksiin.
Analyysi 2
I. S. Turgenevin teos yksinkertaisella otsikolla "Sparrow", joka viittaa proosan runoon, on rakkauden hymni kaikissa ilmenemismuodoissaan. Se keskitti joukon kokemuksia, tunteita ja muita tunteita, jotka liittyvät yllätykseen, ihailuun näkemäänsä. Kirjoittaja osoitti, että ei vain ihminen, vaan myös jokainen elävä olento maan päällä pystyy todella osoittamaan rakkautta tekemällä hulluja asioita jonkun vuoksi, joka on sinulle rakas. Tämä on edelleen monille käsittämätön mysteeri. Mutta tilanne on ymmärrettävä vain rakastavalle olennolle tai henkilölle, joka on valmis uhraamaan itsensä toisen vuoksi.
Lyyrisesta sankarista tulee todistaja "sankarillisen linnun" pelottomille toimille suhteessa hänen "aivolapseensa", joka päätyi maan päälle. Suurella nopeudella alas lentänyt aikuinen lintu puolestaan joutuu kasvotusten kuolemanvaaran kanssa - metsästyskoiran edestä. Eläin näytti monta kertaa häntä vahvemmalta, mutta lintu ei ajatellut turvallisuuttaan. Trezor, joka olisi voinut syödä poikasen, "perääntyi".
Kirjoittajan asenne tilanteeseen on myönteinen. Hän oli edelleen iloinen puolustuskyvyttömän linnun rohkeudesta. Mutta tärkein asia, jota tapahtuman todistaja halusi korostaa, oli se, että lintu päätti ottaa tällaisen riskin epäitsekkäästä rakkaudesta poikastaan kohtaan. Hän uhraa elämänsä ja toimii vaiston, sydämen kutsusta.
Suojelijan ja poikasen kuvat auttavat luomaan ilmeikkäitä epiteettejä, määritelmiä: "tuskin itävät siivet", "vanha ... varpunen", "pieni ruumis", "epätoivoisella vinkulla". He korostavat jälleen kerran fyysistä voimattomuutta niiden edessä, jotka ovat luonnonlakien mukaan vahvempia.
Kirjoittaja kuitenkin käytti tätä esimerkkiä osoittaakseen, että kapina pelkoon uhrautuvasta rakkaudesta lapsiaan kohtaan on ennen kaikkea. Tämä koskee kaikkia eläviä olentoja, myös ihmisiä. Kirjoittaja seuraa tapahtumaa hyväksyvästi, sillä poikasta suojeleneen linnun rohkeus ei voi jättää ketään välinpitämättömäksi. Tämän jakson jälkeen hänestä näyttää, että elämä on kaunista, koska siinä tapahtuu rajatonta rakkautta ja sankarillisuutta. Teoksessa erityinen paikka on taikuutta muistuttavan voiman kuvaukselle. Loppujen lopuksi tämä on juuri se johtopäätös, joka ehdottaa itseään sillä hetkellä, kun lintu tietoisesti menee kuolemaan.
Runossa kirjailija vastustaa kahta käsitettä - vahvuutta ja heikkoutta, joita eläimet osoittavat. He panevat teoillaan miettimään, millaisiin tilanteisiin kukin voi joutua ja miten toimia pelastaakseen läheiset ongelmilta. Samaan aikaan Turgenev antaa eläimille ihmisille ominaisia ominaisuuksia.
Runon Sparrow analyysi suunnitelman mukaan
Saatat olla kiinnostunut
- Bryusov-päivän runon analyysi
Teos kuuluu kirjailijan varhaisen teoksen runoihin, jotka on kirjoitettu symbolismin genressä, jonka kannattaja runoilija oli.
- Analyysi runosta Kuulostaa varovaiselta ja kuurolta Mandelstam
Teos kuuluu runoilijan varhaiseen filosofiseen teokseen, jossa on symbolismin piirteitä, ja se on runo, joka avaa ensimmäisen runokokoelman, jonka kirjoittaja on nimennyt "Stone".
- Analyysi runosta Heinäsirkka rakas Lomonosov luokka 6
Teos kuuluu lukuisiin tekijän tekemiin käännöksiin ja on sovitus yhdestä antiikin kreikkalaisen runoilijan Anakreonin teoksista, johon on lisätty kaksi riviä hänen omaa tekstiään runon loppuun.
- Lermontov Duuman runon analyysi luokka 9
- Yeseninin runon Myrsky analyysi
Yksi Yeseninin maisemarunouden runoista on Myrsky. Täälläkin kaikki luonnossa on elossa - kaikki on animoitua. Runoilija on erittäin herkkä luonnolle, pienimmille mielialan muutoksille. Ensimmäisessä säkeistössä Yesenin näyttää
aiheesta "Runo proosassa" Sparrow "IS Turgenev". Johdatus kielelliseen tekstianalyysiin "
Kohde:
Tutustuminen kirjalliseen tyylilajiin "proosaruno"; opettaa opiskelijoille runon kielellisen analyysin elementtejä, kykyä tunnistaa lyyrisen sankarin tunteita ja kokemuksia.
Tehtävät:
Koulutuksellinen
Edistää rakkautta venäläiseen klassiseen kirjallisuuteen;
Kasvata ihmisen moraalisia ominaisuuksia: kykyä empatiaa, kunnioittavasti kohdella "pieniä veljiämme", ystävällisyyttä ja rakkautta luontoa kohtaan.
2. Kehittäminen
Opiskelijoiden kommunikatiivisten ja analyyttisten taitojen kehittäminen
ja taidot, luovuus.
3. Koulutus
Opiskelijoiden ymmärryksen muodostuminen runojen piirteistä
proosa, tekstin analyyttisen työn taidot.
Oppitunnin tyyppi: uuden tiedon välittäminen
Suunnitellut koulutustulokset:
Aihe
Kyky määrittää teoksen genre-piirteet, määritellä lyyrisen sankarin imago, luonnehtia teoksen ja kirjailijan taiteellista maailmaa.
Haku- ja tutkimustaitojen muodostuminen, kirjan kanssa työskentelyn taidot, leksikaalinen työ.
Kyky itsenäisesti määrittää oppitunnin tehtävät ja ongelmat,
jäsentää materiaalia, antaa itsearviointia toiminnasta, ilmaista
(ilmaista) kantasi, valitse argumentit.
Henkilökohtainen
Edistää kunnioittavaa asennetta sanaa, venäläistä kirjallisuutta kohtaan;
koulutus taideteoksen esimerkissä henkilön moraalisista ominaisuuksista.
Ratkaistiin koulutusongelmat:
Runon taiteellisen idean paljastaminen proosassa "Sparrow".
Kuvaavien ja ilmaisuvälineiden roolin määrittäminen runossa.
Oppitunnilla opitut peruskäsitteet:
Runo proosassa
Taiteellinen idea
Taideteoksen kielen figuratiiviset ja ilmaisukeinot
Tarinan semanttinen keskus
Menetelmät opiskelijoiden kanssa työskentelyyn:
ICT (esitys - tiedon visualisointi)
Taideteoksen ilmeikäs lukeminen
Työskentele koulutustiedon parissa (työskentely pareittain)
Tutkimustyö runon tekstin kanssa proosassa "Sparrow" (työskentely ryhmässä)
Kielellinen työ sanan "revere" leksikaalisen merkityksen määrittämiseksi
Tuntien aikana
Vaihe. Oppitunnin aiheen kirjoittaminen, olosuhteiden luominen uuden materiaalin tietoiselle havainnolle
Video eläinmaailmasta, mukana Chopinin "Valssi a-molli"
(diat 1-23)
Keskustelu opiskelijoiden kanssa:
Kaverit, miltä teistä tuntui katsoessasi dioja?
(Helkyyden, ystävällisyyden tunne)
Mikä yhdistää tämän videosarjan kuvat?
(Vanhimpien hoito nuoremmille, hellyys, vanhemmuus
pentujensa suojelu ja hoito)
Kenelle esityksen viimeiset kuvat oli omistettu?
(Varpunen)
Kiinnitä huomiota viimeiseen diaan. Miten näit varpusen?
(Onneton, epäsiisti, yksinäinen; luultavasti hän
jokin vaara uhkaa)
Kenen luulet olevan tämän päivän oppituntimme "sankari"?
(Niin on, varpunen)(Dia numero 23)
II .Stage. Uuden materiaalin oppiminen. Runon analyysi proosassa "Sparrow"
I.S. Turgeneva
(Oppitunnin aiheen tallentaminen vihkoon)
1. Proosarunon "Sparrow" opettajan ilmeikäs luku.(Dia numero 24)
Miltä tämä teos sai sinussa tunteen?
(Ihailu vanhan varpusen tekoon, sääli
varpuselle)
I.S. Turgenev rakasti luontoa, tunsi sen hienovaraisesti, tiesi kuinka huomata siinä
tärkeitä ja yllättäviä hetkiä. Loi upean syklin "Runot
proosassa".
(Viesti opiskelijalta I.S. Turgenevin proosarunotyöstä)
2. Työskentele teoksen genren parissa.
Kaverit, mikään ei yllätä teitä otsikossa - "proosaruno"?
(Runo ja proosa)
Todellakin, kirjallisuudessa on sellainen genre. Avaa sivu 261
oppikirja. Kirjoita määritelmä muistikirjaan:
Proosaruno on lyyrinen teos proosamuodossa.
(Työskentelee pareittain)
Lue opetusartikkeli ja täytä taulukko:
(työhön on varattu 3-4 minuuttia)
Mikä on samankaltaisuus ja mitä eroa runollisen ja proosallisen puheen välillä on?
(opiskelijoiden vastaukset)
Vertaa tietojasi taulukon merkintöihin.(Dia numero 25)
Runollinen puhe
Proosapuhe
Rytmi. Loppusointu.
Tekstin jakaminen säkeistöihin.
Tekstin jakaminen kappaleisiin.
Vetoa lyyrisen hahmon tunteisiin, kokemuksiin.
Henkilökohtainen kokemus tai vaikutelma ilmaistaan enemmän.
Vähemmässä määrin ilmaistaan henkilökohtainen kokemus tai vaikutelma.
Joten "Sparrow" on proosaruno.
I.S. Turgenev puhui lukijoilleen:(dia numero 26)
"Rakas lukijani, älä lue näitä runoja peräkkäin: sinä luultavasti
siitä tulee tylsää - kirja putoaa käsistäsi. Mutta lue ne erilleen: tänään
yksi asia, huomenna toinen, - ja yksi heistä ehkä pudottaa jotain sinulle.
Missä tahansa sielussa."
Runon analyysi proosassa "Sparrow".
Nimeä teoksen hahmot.
(Koira Trezor, nuori varpunen, vanha
mustarintavarpunen, kertoja)
Tutkimustyö tekstin kanssa (työskentely ryhmissä, opiskelijat jaetaan 3 ryhmään, täytä taulukot)
Harjoittele:Luettele avainsanat, jotka kuvaavat kutakin näistä kuvista:
1 ryhmä - koira,
Ryhmä 2 - nuori varpunen,
Ryhmä 3 - vanha mustarintavarpunen.
(4-5 minuuttia on varattu työhön)
Tarkastetaan tehtävän suorittaminen. Valitse ryhmästä se, joka luonnehtii hahmojen käyttäytymistä, loput kirjoittavat puuttuvat tiedot muistikirjaan.
(diat numerot 28,29,30)
Tekijän käyttämät ilmaisutyökalut kuvien luomiseen.
Ja nyt, kaverit, harkitsemme ilmaisukyvyn kielellisiä keinoja, joiden avulla kirjailija luo kuvia tämän teoksen sankareista. (Töiden jatkaminen ryhmissä, taulukon täyttö)
Keskustelu saaduista tuloksista, tarkista yhteenvetotaulukosta.(Diat numerot 31-33)
Kuvia teoksista
Ilmaisutyökalut
Mihin tarkoitukseen niitä käytetään
Nuori varpunen
Yksityiskohta:
Keltaisuutta nokan ympärillä ja alaspäin päässä
Arviointisanasto:
la liikkumaton, avuton, levittää tuskin itää siivet
Sanaa muodostavat jälkiliitteet:
Siipi shk ja, lapset etsii e
Lukijan huomion kiinnittämiseksi meillä on edessämme poikanen, joka on juuri syntynyt.
Arviosanat vahvistavat lukijan havaintoa - pienen olennon avuttomuus, avuttomuus herättää myötätuntoa, sääliä.
Suffiksit -yshk- (fiksu hyväily.) Välittävät lyriikan sankarin asenteen hahmoon. -isch-liitteellä kertoja osoittaa, että poikanen on vanhalle varpuselle yhtä rakas kuin miehelle hänen lapsensa.
Vanha varpunen
Vertailu:
Kaatui kuin kivi
Epiteetit:
Epäselvä, vääristynyt
epätoivoisella ja säälittävällä vinkulla
Diminutiivinen jälkiliite :
Pieni enk th runko
Verbit:
Kivi kaatui, hyppäsi kahdesti, ryntäsi pelastamaan varjoonsa itseksesi;
Runko vapisi, pieni ääni villi ja käheä, hän jäätyi, hän lahjoitti itsekseni
Epiteetti:
Sankarillinen lintu
Kuvaavuuden parantamiseksi: varpusen liikkeet ovat päättäväisiä ja epätoivoisia: hän tuntee kuolevaisen vaaran, mutta voima on suurempi kuin kuolema saa hänet kauhun voitettuaan ryntäämään kohti "hirviötä"
Epiteetti sankarillinen lintu ilmaisee kirjoittajan arvion vanhan varpusen teosta
Koira
Trezor
Verbit:
Juoksin eteenpäin - vähennin askeliani - aloin hiipiä - lähestyin hitaasti - pysähtyin - perääntyin - tunnustettu voima
Epiteetit:
hampainen avaa suu
hämmentynyt koira
Koira on varovainen (se on loppujen lopuksi metsästäjä, ja varpunen on sen saalis), liikkeet ovat hitaita. Ja yhtäkkiä - varpunen, joka putoaa kuin kivi (yllätysvaikutus), Trezor tuntee poikkeuksellisen voiman tässä pienessä olennossa, koska varpunen suojelee jälkeläisiä - ja pysähtyi, perääntyi.
3. Lukijan kuva
Nyt, kaverit, katsotaanpa runon kertojan kuvaa. Etsi tekstistä sanoja, jotka välittävät kertojan tunteita.
("Kiirehdin muistamaan hämmentyneen koiran -
Ja lähdin hämmästyneenä... Olin sitä hämmästynyt
pieni sankarillinen lintu rakkauden edessä
hänen impulssinsa")
Mitä sana tarkoittaakunnioittaa?
Leksinen työ
kunnioittaa, -hän sinä ; nesov .. jonkun edessä (korkea). Ole kunnioituksessa jotakuta kohtaan.
kunnioitusta, -Olen, ke (korkea). Syvin kunnioitus.
(S. I. Ozhegov. Venäjän kielen sanakirja)
Mitä persoonallisuuden piirteitä kertojalla on runossa?
(Kertojalla on korkea moraali
ominaisuudet: kunnioitus kaikkea elävää kohtaan, taito
tuntea mitä tapahtuu, ystävällisyyttä ja
armo)
Ajatus runosta proosassa "Sparrow"
Etsi tekstistä lauseet, jotka sisältävät pääidean, teoksen idean, lauseen, joka ontarinan semanttinen keskus.
(dia numero 34)
Luulin, että rakkaus on kuolemaa vahvempi. Vain hänen,
Vain rakkaus elämä pitää ja liikkuu."
Kuinka monta kertaa sanaa käytetään näissä lauseissarakkaus? Ja mitä se vastustaa?
(Sana rakkaus käytetään kahdesti, ts. tämä on toisto.
Sanan vastakohtanakuolema)
Mitä toisto on, mihin sitä käytetään kirjallisessa tekstissä?
Toista - saman kaksinkertainen tai moninkertainen käyttö
puheelementtejä, antaa tekstille johdonmukaisuutta, vahvistaa sitä
emotionaalinen vaikutus, korostaa tärkeimpiä ajatuksia.
Millaisesta rakkaudesta kirjailija puhuu?
(Rakkaudesta ystävällisyyden korkeimpana muotona,
uhrautuvan itsensä rajalla. Rakkaudesta,
joka on kuolemaa vahvempi. Juuri tämä
kirjoittaja halusi välittää meille runollaan
proosassa "Sparrow")
Onko elämässäsi ollut tapauksia, jotka ovat samanlaisia kuin I.S. Turgenev? (Mahdollisesti kyllä. Oppilaat jakavat tarinansa)
III vaiheessa.
Kaverit, elämässä on paljon esimerkkejä rajattomasta rakkaudesta eläinmaailmassa, vaikeuksissa olevista huolehtimisesta. Nyt aiomme katsoa esitystä ystävyydestä eläinmaailmassa.
(esitys)
IV vaiheessa. Heijastus.
Sinun vaikutelmasi oppitunnista.
Mitä uutta olet oppinut?
Jatka lausetta: "Ivan Sergeevich Turgenev on henkilö, joka rakastaa ja tuntee syvästi ..."
V vaiheessa. Kotitehtävät.
Piirustuksia proosarunoon "Sparrow"
Jatka tutustumista I. S. Turgenevin proosan runoihin. Opi ulkoa ja lausu ilmeikkäästi runo "Venäjän kieli".
Novellien "First Love", "Spring Waters", romaanien "Jalopesä", "Aattona" kirjoittaja - ensinnäkin rakkauden laulaja ja luonnon ihailija, joka liittyy maailmankaikkeuteen. Sekä Turgenevin itsensä että keskeisten elämässä hänen tuliset tunteensa eivät ole vain etusijalla, vaan myös todella perustavanlaatuinen paikka. Tämä näyttää pienen työn ja sen analyysin - "Sparrow". Turgenev kuvasi siinä yhden rakkauden kasvoista.
Runon "Sparrow" alku
Mies palaa kotiin metsästyksestä. Hän kävelee jo puutarhan kujaa pitkin. Koira, kuten poliisille kuuluu, juoksee edellä - se etsii aina ja kaikkialla saalista. Yhtäkkiä (tämän adverbin ansiosta lukija huomaa, että jotain on alkamassa) hän muutti vauhtia ja alkoi hitaasti hiipiä johonkin. Kävi ilmi, että keltanokkainen poikanen istui liikkumattomana lähellä kujaa.
Hän oli täysin avuton, hänellä oli vain hieman itäviä siivejä. Empatia varpusta kohtaan halvaannuttaa metsästäjän – näin teos ja sen analyysi osoittavat lukijoille ("Sparrow"). Turgenev halusi osoittaa, että ihminen reagoi tapahtuvaan paljon hitaammin kuin eläimet. Mies vain katsoo eikä tee mitään.
Huipentuma
Ja koira, hitaasti järjestelemässä tassujaan, lähestyy onnetonta. Yhtäkkiä (tämä adverbi muuttaa jälleen äkillisesti koko tilanteen) putoaa rohkeasti puusta koiran kuonon eteen valtavalla hampaisella virnistelevällä suulla varpunen, joka on levittänyt kaikki höyhenensä.
Kirjoittaja käyttää verbaalista adverbiaalista vaihtuvuutta ikään kuin kiihdyttäen puolustajan toimintaa. Varpunen on säälittävä, avuton, kiljuu käheästi, mutta hyppää koiraa kohti, suojelee poikasta ja peittää sen itsellään. Teoksen tässä osassa kirjoittaja käyttää antonyymejä, jotka asettavat vastakkain koiran valtavuuden verrattuna linnun pieneen vartaloon.
Höyhenpeitteinen olento päätti tulla tämän pedon uhriksi, vaikka hän onkin kauhean peloissaan. Kaikki tässä tapauksessa käytetyt verbit ilmaisevat tarkasti ja värikkäästi toimet, jotka auttoivat tässä epätoivoisessa tilanteessa. Koira oli mykistynyt, pysähtyi ja jopa siirtyi takaisin. Pelastustoivoa ei pidä koskaan menettää - tämän päätelmän ovat tehneet lukijat purkamalla teoksen osiin ja tekemällä sen analyysiä ("Sparrow"). Turgenev osoitti, kuinka voimakas luonnollinen vaisto suojella pentuaan on.
Vaihtaa
Metsästäjä muisteli koiraa, joka oli hämmästynyt, ja hän poistui hämmästyneenä vanhan varpusen käytöstä. Hän vaelsi puiden välissä, mietti mitä oli tapahtunut ja teki tahattomasti analyysiä. Varpunen ... Turgenev ylisti pientä lintua ja jätti metsästäjän ymmällään. Ja tämän tarinan päähenkilö, kirjoittaja ja lukijat - kaikki katsoivat lintua sankarina, kumartaen hänen epäitsekkäälle rakkaudelleen.
Taiteen tyyli
Tämä on proosan lyyrinen kerronta, joka kuvaa johdonmukaisesti koko tapahtumaketjua. Se käyttää laajasti epiteettejä kuvaamaan sekä vanhaa että nuorta varpusta. Juuri he välittävät tapahtuvan toiminnan koko kauhun. Koira on kirkkaasti piirretty, jota ohjaa myös vaisto. Hän on täysin alisteinen metsästyksen intohimolle. Ei hänen voimiensa olla seuraamatta häntä. Eläimen voi pysäyttää vain omistaja, mutta ei riista.
Ja sitten pieni varpunen seisoi hänen tiellään, vapisten pelosta, mutta valmiina suojelemaan poikasta. rohkeus pysäytti koiran, joka oli nähnyt paljon. Turgenevin emotionaalisuus ja mielikuvitus osoittavat meille jokaisessa yksityiskohdassa näennäisen merkityksettömän tapahtuman. Kirjoittaja on noussut korkeimpiin yleistyksiin teoksessa "Sparrow". Turgenev, jonka runon teema liittyy rakkauteen ja uhraukseen, kutsuu sitä muissa paikoissa pyhäksi liekiksi ja tunteeksi, joka heijastaa itse ikuisuutta.
Runo proosassa
Tämä on kirjoitettu huhtikuussa 1878. Tänä aikana kirjailija täytti 60 vuotta, ja lähestyvän kuoleman haamu ahdisti kaikkialla. Hän luo tämän runon proosaksi kääntääkseen itsensä pois mustista ajatuksista, vakuuttaakseen itsensä hyvän ikuisesta voitosta pahan yli. Sitä läpäisevät sydämelliset linjat rakkaudesta, jonka varassa kaikki lepää ja liikkuu. Juuri tähän positiiviseen huomautukseen Turgenev lopettaa "Sparrown", josta esiteltiin lyhyt yhteenveto.
I.S. Turgenev - venäläisen kirjallisuuden erityisen genren edelläkävijä. Sitä kutsutaan mutkattomaksi, jopa liian yksinkertaiseksi siihen, mitä se on - proosan runoksi. Näin hän näytti yhdistävän kaksi vastakohtaa, kynän ja sanan nerouden.
Genren ominaisuus on lyhyiden luonnosten proosamuodon ja runollisen puheen vertailu, kirjailijan ajattelun filosofinen ja romanttinen suunta. Tämän yhtenäisyyden avulla voit luoda ainutlaatuisia, kirjoitettuja, jalostettuja kuvia tarvittaessa. Hymni rakkaudesta ja epäitsekkyydestä rakkaansa elämän vuoksi
Soitetaan proosaruno "Sparrow".
Luonnos todellisesta kuvasta ihmisen todellisuuskäsityksen viisaudesta rakentuu, kummallista kyllä, eläinkuville ja niiden väliselle suhteelle. Päähenkilöt ovat metsästyskoira Trezor, jonka vaistojen täytyy olla vahvempia kuin ihmiskunta, ja varpunen, joka ryntää epätoivoisesti hyökkäykseen pelastaakseen arvokkainta. Eläimet käyttäytyvät usein ihmisten ulottumattomissa.
Kerronta on ensimmäisessä persoonassa. Metsästäjä kertoo tarinan, jonka hän sattui havainnoimaan eräänä päivänä. Juoni on yksinkertainen, mutta kirjaimellisesti jokaisessa lauseessa on syvä merkitys
Kompensoi kirjoittajan sanoman äänenvoimakkuutta. Tämän teoksen rakenne on seuraava: ensin on näyttely, sankari esittelee meidät asian olemukseen, sitten tapahtumien nopeaan kehitykseen ja sitten moraaliin - päätelmään, jonka sankari teki siitä, mitä hänen silmiensä edessä tapahtui. Siten teos ei luotu vain henkistä tyydytystä tai lisätietoa varten, vaan myös lukijan hyödyksi, pohdiskelemiseksi. Kirjoittaja opettaa viihdyttämällä. Tällä tavalla proosarunot muistuttavat taruja, joissa juonen valmistumisen jälkeen löytyy myös sommittelullisesti moraalia.
I.S. Turgenevin huomio yksityiskohtiin ilmaisee tietyn tapahtuman tärkeyden kirjailijalle. Laajoja päähenkilöiden kuvauksia, kuten pienimuotoisessa teoksessa, tarvitaan parempaan näkemykseen, koska jotain ei kirjallisessa teoksessa tapahdu vain niin, kaikella on merkitys, mutta se pitää nähdä ja purkaa, ja ehkä tunne se jopa sielullasi.
Puheen hämmennys, levottomuus, huolet ja sitten ihailu heijastuu tallennuksen muodossa, joka koostuu ajoittaisista lauseista, kun koira alkoi lähestyä poikasta. Heijastus ja yllätys välittävät ellipsejä ja sanojen toistoja. Ja läheisyys lukijaan, vaikutus häneen saavutetaan "minä ajattelin" -rakenteen ansiosta - kirjoittaja päästää ajatuksensa sisään, jakaa ne ja vetoaa lukijaan.
Monia lauseita voidaan pitää aforismeina, voit pohtia niitä pitkään: "Hänen tahtoaan vahvempi voima heitti hänet sieltä pois"- Tässä se on, rakkauden ja omistautumisen voima, tässä on kyky vaalia ja arvostaa. Luulin, että rakkaus on vahvempi kuin kuolema ja kuoleman pelko. Vain hän, vain rakkaus pitää ja liikkuu."- ja todellakin on!
