एक उबले हुए शलजम से सरल परिचित। बहुत सरल। नमक बनाने की विधि समझाते हुए पेटिन ने कहा:- बहुत आसान है! यह एक उबले हुए शलजम से आसान है!(यू। क्रिमोव। इंजीनियर)।

रूसी साहित्यिक भाषा का वाक्यांशविज्ञान शब्दकोश। - एम।: एस्ट्रेल, एएसटी... ए.आई. फेडोरोव। 2008.

देखें कि "एक उबले हुए शलजम से आसान" अन्य शब्दकोशों में क्या है:

एक उबले हुए शलजम से आसान- जाहिर है, सरल, एक थूक, प्राथमिक, वाटसन, एक छींक, आसान, प्राथमिक, एक चाल नहीं, एक छोटी सी बात, एक बात नहीं, और दादी के पास मत जाओ, यह स्पष्ट से अधिक स्पष्ट है, और मत जाओ एक भविष्यवक्ता के लिए, यह दिन के रूप में स्पष्ट है, भगवान दिवस के रूप में स्पष्ट है, रूसी समानार्थक शब्द का पारदर्शी शब्दकोश। ... ... पर्यायवाची शब्दकोश

एक उबले हुए शलजम से आसान- डीकंप। बहुत ही सरल या बहुत ही सरल। उबले हुए शलजम की तुलना में कार्य सरल है ... कई भावों का शब्दकोश

उबले हुए शलजम से सरल- फैलाव। किस बारे में एल. बहुत सरल, जटिल। एफएसआरवाईए, 389; टमटम 1969, 291; बीएमएस 1998, 491; एफएम 2002, 385; मोकिएन्को 1986, 54; 1996, 114, 337 ... रूसी कहावतों का एक बड़ा शब्दकोश

एक उबले हुए शलजम से आसान- डीकंप। , मजाक कर रहा है। बहुत सरल। दरअसल रूसी कारोबार किसान जीवन से जुड़ा है। आलू के आगमन से पहले, शलजम रूस में सबसे व्यापक सब्जी थी और इसे आबादी के दैनिक आहार में शामिल किया गया था। उन्होंने शलजम को कच्चा खाया, लेकिन अधिक बार वे भाप में ... ... वाक्यांशविज्ञान संदर्भ

पाई के रूप में आसान- बच्चे का खेल, आसान, कोई समस्या नहीं, बड़ी चाल नहीं, आसान से आसान, महान चाल नहीं, रूसी पर्यायवाची शब्दकोश का एक जोड़ा। सरल adj।, समानार्थी शब्दों की संख्या: 24 बिना तनाव के (19) ... पर्यायवाची शब्दकोश

यह आसान नहीं हो सकता- क्रिया विशेषण, पर्यायवाची शब्दों की संख्या: 18 कोई समस्या नहीं (23) प्रकाश (15) कोई दिमाग नहीं (16) ... पर्यायवाची शब्दकोश

आसान नहीं हो सकता- क्रिया विशेषण, पर्यायवाची शब्दों की संख्या: 17 कोई समस्या नहीं (23) दो मायने में (51) प्रकाश (15) ... पर्यायवाची शब्दकोश

रोशनी- हल्का, हल्का, हवादार, भारहीन, ईथर; काम करने योग्य, काम करने योग्य; हाथ से आयोजित, पहनने योग्य, पोर्टेबल। पंख से भी हल्का। यह फेफड़ों से भी आसान है। आसान पढ़ने के लिए एक किताब। कॉमिक (ट्रिफ़लिंग, खाली) व्यवसाय! मुझे परवाह नहीं है। हल्का अपराधबोध। नहीं… … पर्यायवाची शब्दकोश

शलजम- एन एस; एफ। इसका बाग़ का पौधा। क्रूसिफेरस, मोटी जड़ वाली सब्जी, आमतौर पर सफेद या पीले रंग की; इस पौधे की खाने योग्य मीठी जड़ वाली सब्जी। शलजम बोएं। बड़ा आर. शलजम खाओ। // एक बेवकूफ या खराब सोच वाले सिर के बारे में। कसना ... ... विश्वकोश शब्दकोश

उबले हुए- ओ ओ। भाप में पका हुआ। उबले हुए शलजम। उबले हुए शलजम से सस्ता सरल है। बहुत सस्ता या बहुत सस्ता। एक उबले हुए शलजम की तुलना में सरल सरल है। बहुत सरल या बहुत सरल। नमक बनाने की विधि बताते हुए पेटिन ने कहा: यह इतना आसान है! यहीं… … लघु अकादमिक शब्दकोश

पुस्तकें

• इतिहास। प्राचीन रूस की यात्रा, अलेक्जेंडर लुकिन। ARDIS पब्लिशिंग हाउस बच्चों के लिए ऑडियो प्रदर्शन का एक अनूठा संग्रह प्रस्तुत करता है। यह आसान है, जैसे कि खेलना, बच्चे ज्ञान की एक उज्ज्वल और आकर्षक दुनिया में खुद को विसर्जित कर देंगे। और प्रसिद्ध इसमें उनकी मदद करेंगे ... 189 रूबल के लिए एक ऑडियोबुक खरीदें

"उबले हुए शलजम से सरल" क्या हो सकता है? शलजम रूस की सबसे प्राचीन सब्जी है। हमारे पूर्वज कच्चे और उबले और उबले शलजम दोनों खाते थे। यह स्टीम्ड शलजम था जिसे प्राथमिक तरीके से तैयार किया गया था, जब बर्तनों में शलजम को ओवन में रखा जाता था और सूख जाता था। आपको खाना पकाने के दौरान पकवान को हिलाने या उसकी निगरानी करने की आवश्यकता नहीं है। तब से, अभिव्यक्ति "उबले हुए शलजम से आसान" चली गई है।

क्वासो

क्या आप जानते हैं कि रूसी व्यंजनों में क्वास की 500 से अधिक किस्में हैं: मीठा, खट्टा, पुदीना, किशमिश, नींबू, okroshechny, सहिजन के साथ ... यह सबसे प्राचीन रूसी पेय माना जाता है, जिसका नुस्खा पूर्वी स्लाव के लिए जाना जाता था। कीवन रस के गठन से पहले भी।

बोर्स्ट क्यों?

बोर्स्ट को "बोर्श" क्यों कहा जाता है? पहले, इस सूप में मुख्य घटक "हॉगवीड" या बस "बोर्श" का पौधा था, जिसके युवा साग को खाया जाता था। एक संस्करण के अनुसार, यह नाम पौधे को पत्तियों के आकार के लिए दिया गया था। 200 साल पहले ऐसे ही रहने वाले हमारे साथी देशवासियों ने अगर आधुनिक बोर्स्ट को आजमाया होता, तो उन्हें इस व्यंजन का स्वाद भी नहीं पता होता। आधुनिक गृहिणियां बोर्स्ट के संघटक की संरचना को दिखाती हैं - जितना अधिक, उतना ही बेहतर।

दलिया क्यों पकाया जाता है

अभिव्यक्ति "आप उसके साथ दलिया नहीं बना सकते" कहाँ से आया? जो कोई यह मानता है कि दलिया एक साधारण व्यंजन है, वह बहुत गलत है। प्राचीन काल में, स्लावों का भी एक रिवाज था, जब एक शांति संधि का समापन करते हुए, दुश्मनों के साथ, दलिया पकाने और इसे सुलह के संकेत के रूप में खाने के लिए। दलिया के बिना, संघर्ष विराम को अमान्य माना जाता था। यह वह जगह है जहाँ से कहावत आती है: "आप उसके साथ दलिया नहीं बना सकते।"

पत्ता गोभी का सूप

लेकिन मूल संस्करण में गोभी का सूप शब्द "खाओ" था, जो पुराने रूसी "स्टो" - भोजन में वापस जाता है। जाहिरा तौर पर, आधुनिक गोभी के सूप का प्रोटोटाइप 9 वीं शताब्दी से पहले नहीं पैदा हुआ था, यानी जब किसानों द्वारा गोभी उगाना शुरू किया गया था। असंख्य कहावतें और कहावतें, जहाँ पकवान का उल्लेख है: "गोभी का सूप और दलिया हमारा भोजन है", "गोभी का सूप कहाँ है, वहाँ भी हमें देखें", "वही गोभी का सूप, लेकिन पतला डालें", "यह आप गोभी के सूप को बस्ट शूज़ के साथ न पिएं ”,“ अपनी पत्नी को गोभी का सूप पकाना सिखाएं ”, आदि।

पकौड़ा

क्या आप जानते हैं कि "पकौड़ी" शब्द का अर्थ है "रोटी का कान"? व्युत्पत्ति संबंधी शब्दकोशों से संकेत मिलता है कि रूसी शब्द पकौड़ी फिनो-उग्रिक भाषाओं से उधार है, इसे पकौड़ी शब्द तक बढ़ा रहा है: पकौड़ी - कान + नानी - रोटी।

मटर विदूषक

क्यों, अगर एक जस्टर, तो "मटर"? हर कोई जानता है कि "मटर जस्टर" एक सनकी है जिसने खुद को हर किसी के उपहास के लिए उजागर किया है। लेकिन मटर बिल्कुल क्यों, और कुछ अन्य अनाज क्यों नहीं? क्योंकि क्रिसमस की रस्मों के दौरान, रूस में श्रोवटाइड और अन्य उत्सवों पर, ममर्स और भैंसों ने खुद को मटर के भूसे में लपेट लिया।

पेनकेक्स कितने साल के हैं?

क्या आप जानते हैं कि रूसी पेनकेक्स का एक हजार साल का इतिहास है? आधुनिक पैनकेक का अग्रदूत, अजीब तरह से ऐसा लग सकता है, दलिया जेली थी, जिसे एक दिन किसी ने आग पर गर्म करने का फैसला किया। यह आदमी, जाहिरा तौर पर, गप और मोटी जेली तली हुई, भूरी हुई थी, और इस तरह पहला तैयार पैनकेक निकला।

बेवजह गाली गलौज

अभिव्यक्ति "बहुत अधिक नमक होना" कहाँ से आई है? अनजाने में, जिन्हें वह नहीं मिला जो वे चाहते थे, साथ ही जिन्हें अपेक्षित नहीं था, वे चले जाते हैं। पकड़ वाक्यांश सुदूर अतीत से आया है। रूस में, नमक एक महंगा और उत्पाद प्राप्त करना मुश्किल था। मालिक ने नमक के शेकर को केवल आमंत्रित अतिथि के लिए मेज पर रख दिया, जिसका स्वागत है।

अंडे किसने खाए?

"एक लानत के लायक नहीं"। हम अंडे की सफेदी और जर्दी खाते हैं - कच्चा, उबला या तला हुआ। यदि अंडा उबला हुआ है, तो आप इसे केवल खोल से छील सकते हैं, या आप अंडे की सभी आंतरिक सामग्री को धीरे से खाने के लिए एक चम्मच का उपयोग कर सकते हैं। एक खोल होगा जिसे पूरी तरह से अनावश्यक के रूप में फेंक दिया जा सकता है। अभिव्यक्ति "एक लानत के लायक नहीं" का तात्पर्य है कि जिस वस्तु या किसी घटना के संबंध में अभिव्यक्ति लागू होती है वह पूरी तरह से ध्यान देने योग्य नहीं है और निश्चित रूप से चिंता करने योग्य नहीं है।

वाक्यांशविज्ञान संदर्भ में EASIER STEAMED REP (शूटिंग) का अर्थ

स्टीम्ड रिपेयर (शूटिंग) के रूप में आसान

बहुत सरल। दरअसल रूसी कारोबार किसान जीवन से जुड़ा है। आलू के आगमन से पहले, शलजम रूस में सबसे व्यापक सब्जी थी और इसे आबादी के दैनिक आहार में शामिल किया गया था। शलजम को कच्चा खाया जाता था, लेकिन अधिक बार उन्हें मिट्टी के बर्तन में उबाला जाता था।

वाक्यांशविज्ञान की पुस्तिका। 2012

यह भी देखें कि शब्द की व्याख्या, समानार्थक शब्द, अर्थ और स्टीम्ड रेपा (SHUTL) की तुलना में EASIER क्या है। रूसी में शब्दकोशों, विश्वकोशों और संदर्भ पुस्तकों में:

• सरल
  सरल,...
• सरल रूसी भाषा के शब्दकोश लोपाटिन में:
  सरल, तुलना करें ...
• सरल रूसी भाषा के पूर्ण वर्तनी शब्दकोश में:
  सरल, सीएफ। ...
• सरल वर्तनी शब्दकोश में:
  सरल, तुलना करें ...
• शटल। डाहल के शब्दकोश में:
  (संक्षेपाक्षर) ...
• सरल
  1. कॉम्प। कला। विशेषण के लिए 1, 2, 4 और 5 अंकों में साधारण 1 नई मशीन प्रणाली बहुत सरल है। 2. ...
• मैं खिड़की में देखूंगा, यह एक मरम्मत के लायक है LUKOSHKO। खिड़की में देखो - मरम्मत से भरा LUKOSHKO (आकाश और सितारे)।
• शलजम विश्वकोश शब्दकोश में:
  , -वाई, एफ। हल्के पीले रंग की गोल जड़ वाली जड़ वाली सब्जी। फ़ीड पी. एक उबले हुए शलजम से सस्ता (बहुत सस्ता; बोलचाल का मजाक)। एक लड़के के रूप में सरल ...
• बाहर हम मरम्मत LUKOSHKO (सितारों) से भरे हुए हैं। रूसी लोगों की नीतिवचन में डाहल।
• कान विश्वकोश शब्दकोश में:
  , कान, एमएन। कान, कान, cf. 1. श्रवण का अंग, साथ ही इसका बाहरी भाग (मनुष्यों में - एक खोल के रूप में)। ...
• भाप से चलने वाली सस्ती मरम्मत अब्रामोव के पर्यायवाची शब्दकोश में:
  से। मी। …
• भाप से चलने वाली सस्ती मरम्मत रूसी भाषा के पर्यायवाची के शब्दकोश में:
  दार्मा, कुछ नहीं के लिए, सस्ते में, कुछ नहीं के लिए, आधी कीमत के लिए, कुछ भी नहीं के लिए, सस्ता, सस्ता, कुछ भी नहीं, के लिए ...
• शलजम
  हल्के पीले गोल जड़ वाली जड़ वाली सब्जी चारा r. एक उबले हुए शलजम से सस्ता (बहुत सस्ता; बोलचाल का मजाक)। उबले हुए शलजम की तुलना में सरल (बहुत ही सरल; ...
• टांग ओज़ेगोव रूसी भाषा शब्दकोश में:
  समर्थन, निचला छोर (फर्नीचर, तंत्र, उपकरण) तीन पैरों पर कुर्सी। एन चेसिस। पैर व्यक्ति के दो निचले अंगों में से एक है, और...
• डाहल के शब्दकोश में आरईपीए:
  पत्नियों जड़ सब्जी ब्रैसिका नैपस (रैपा); रेपिन, एक शलजम। गोभी और शलजम क्रेप बेली नहीं हैं। लड़की गोल है, शलजम की तरह। शलजम, ...
• शलजम उषाकोव द्वारा रूसी भाषा के व्याख्यात्मक शब्दकोश में:
  शलजम, डब्ल्यू। सब्जी, एक द्विवार्षिक क्रूसिफेरस पौधा जिसमें मोटी गेंद के आकार की जड़ होती है। चारा शलजम उबले हुए शलजम से सस्ता (कहावत) - बहुत...
• खरगोशों के लिए भोजन सहायक युक्तियों में:
  आलू की कटाई से 10-15 दिन पहले, आप उनके शीर्ष काट सकते हैं। खरगोश इसे अच्छी तरह से खाते हैं (ताजा और सूखा)। हरे चारे के लिए...
• मार्ग 60 (फिल्म) उद्धरण विकी में:
  डेटा: 2009-07-12 समय: 21:25:16 * - अपने सपनों की लड़की के साथ बातचीत कैसे शुरू करें और एक पूर्ण बेवकूफ की तरह न लगें? - कुछ नहीं …
• सात (फिल्म) उद्धरण विकी में:
  डेटा: 2009-06-03 समय: 08:18:32 * ऐसा लगता है कि मेरा पाप ईर्ष्या है। * - हाँ - एक मकान मालिक का सपना: एक लकवाग्रस्त किरायेदार के बिना ...
• विकी उद्धरण में सान्या:
  डेटा: 2009-03-08 समय: 10:39:19 उपन्यास "सांख्य" (ज़ाखर प्रिलेपिन द्वारा) से उद्धरण * साशा ने पास की बसों को चिह्नित किया ...
• विकी उद्धरण में चुड़ैल के बारे में गाथा:
  डेटा: 2009-07-11 समय: 21:29:15 "द विचर सागा" पुस्तक से उद्धरण (सपकोव्स्की, आंद्रेजेज द्वारा) * प्यार और खून। उनके पास एक शक्तिशाली...
• विकी उद्धरण में KNYSHEV, एंड्री GAROLDOVICH।
• विकी उद्धरण पर डॉक्टर हाउस।
• उद्धरण विकी पर ग्रेस हॉपर:
  डेटा: 2007-10-14 समय: 18:55:31 (9 दिसंबर, 1906 - 1 जनवरी 1992) - अमेरिकी नौसेना के रियर एडमिरल, प्रोग्रामर, पहले के निर्माता ...
• विकी उद्धरण में गेराल्ट:
  डेटा: 2007-02-12 समय: 09:16:13 "" आंद्रेज सपकोव्स्की। "द विचर", "स्वॉर्ड ऑफ़ डेस्टिनी", "ब्लड ऑफ़ द एल्वेस", "ऑवर ऑफ़ कंटेम्प्ट" "" * लव एंड ब्लड। उनके पास एक शक्तिशाली...
• विकी उद्धरण में विक्टर स्टेपानोविच चेर्नोमिर्डिन।
• तेर्तुलियन नवीनतम दार्शनिक शब्दकोश में:
  (टर्टुलियनस) क्विंटस सेप्टिमियस फ्लोरेंस (सी। 160 - 220 के बाद) ईसाई देशभक्तों का एक क्लासिक है। एक मूर्तिपूजक परिवार में कार्थेज में जन्मे (बेटा ...
• रेपिन रूसी उपनामों के विश्वकोश में, उत्पत्ति के रहस्य और अर्थ:
  
• रेपिन उपनामों के विश्वकोश में:
  महान रूसी कलाकार इल्या एफिमोविच रेपिन और राजकुमार, रूसी फील्ड मार्शल जनरल, राजनयिक निकोलाई वासिलिविच रेपिन "हमनाम" हैं। पुराने जमाने में जब आलू...
• शलजम इनसाइक्लोपीडिया बायोलॉजी में:
  , परिवार की एक द्विवार्षिक जड़ी बूटी। क्रूसिफेरस, सब्जी (वास्तव में शलजम) और चारा (शलजम) संस्कृति। यूरेशिया के कई देशों में शलजम उगाए जाते हैं और...
• 9 अप्रैल शब्दकोश में ले जाएगा:
  मैट्रियोना प्रतियोगी। आखिरी बर्फ की परत पिघल रही है। हम घास और पुआल के अवशेषों को यार्ड में लाने की जल्दी में थे, जो गर्मियों से ढेर में थे। ...
• मदद रूढ़िवादी विश्वकोश ट्री में:
  रूढ़िवादी विश्वकोश "DREVO" खोलें। शुरुआत कैसे करें? यदि आप विश्वकोश को भरने में मदद करना चाहते हैं, तो यह आसान नहीं हो सकता। अन्वेषण करना ...
• BLAGOSVETLOV ग्रिगोरी EVLAMPIEVICH संक्षिप्त जीवनी विश्वकोश में:
  Blagosvetlov, Grigory Evlampievich, एक प्रसिद्ध पत्रकार, एक रेजिमेंटल पुजारी का बेटा है। 1824 में स्टावरोपोल-कोकेशियान में जन्मे, सेराटोव मदरसा में अध्ययन किया, स्नातक किया ...
• बॉटविना पाक शब्दकोश में:
  डाहल के अनुसार "ठंडा, आमतौर पर उबली हुई जड़ी-बूटियों (सॉरेल, आदि) के साथ क्वास पर मछली का व्यंजन बीट टॉप और बारीक कटी हुई सब्जियां ...
• मन्ना दलिया के साथ भरवां शलजम स्वादिष्ट और स्वस्थ भोजन की पुस्तक में:
  शलजम को छीलिये, धोइये, गरम पानी डालिये और नरम होने तक पका लीजिये. पकी हुई शलजम में से बीच से हटा कर, पकने के बाद...
• क्रेन पाइपलाइन महान सोवियत विश्वकोश में, टीएसबी:
  (डच क्रान से) पाइपलाइन, शट-ऑफ डिवाइस, जिसमें शटर के घूमने वाले हिस्से में क्रांति के शरीर के रूप में प्रवाह को पारित करने के लिए एक उद्घाटन होता है ...
• इलेक्ट्रोस्टाटिक्स
  विद्युत घटना के सिद्धांत के विभागों में से एक, जिसमें बिजली के वितरण का अध्ययन शामिल है, इसके संतुलन के अधीन, निकायों पर और ...
• फूल मक्खियों ब्रोकहॉस और यूफ्रॉन के विश्वकोश शब्दकोश में:
  आर के प्रतिनिधि Authomyia Meig, एक अर्धवृत्ताकार सिर की विशेषता, नंगे या भुलक्कड़ ब्रिसल्स के साथ छोटा एंटीना, नग्न आँखें, अत्यधिक विकसित मेटाथोरैक्स, लम्बी ...
• भौतिक विज्ञान ब्रोकहॉस और यूफ्रॉन के विश्वकोश शब्दकोश में:
  1) एफ और उसके कार्य। - 2) एफ। तरीके - 3) परिकल्पना और सिद्धांत। - 4) यांत्रिकी और गणित की भूमिका ...
• उलेबोर्ग प्रांत ब्रोकहॉस और यूफ्रॉन के विश्वकोश शब्दकोश में:
  मैं (उले? बोर्ग्स ओच कजाना एल? एन) - फिनलैंड के प्रांतों में सबसे बड़ा; बुवाई लेता है। स्वीडन के साथ एनडब्ल्यू पर देश और सीमाओं का हिस्सा, ...
• टर्बाइन या टर्बाइन
• पादप चिकित्सा विज्ञान ब्रोकहॉस और यूफ्रॉन के विश्वकोश शब्दकोश में:
  पौधों में विकृति के अध्ययन से संबंधित एक आकृति विज्ञान विभाग है। टेराटोलॉजी बदसूरत रूपों की उपस्थिति के कारणों की जांच करती है, बाद के सार और उनके संबंधों का पता लगाती है ...
• प्लेटिनम, रासायनिक तत्व ब्रोकहॉस और यूफ्रॉन के विश्वकोश शब्दकोश में:
  (प्लेटिन फ्र।, प्लेटिना या -उम अंग्रेजी, प्लेटिन जर्मन; पं = 194.83, यदि ओ = 16 - के। सीबर्ट के अनुसार)। ...
• पेक्टिन पदार्थ ब्रोकहॉस और यूफ्रॉन के विश्वकोश शब्दकोश में:
  पौधों में, उदाहरण के लिए, रस में और फलों के गूदे में, जड़ फसलों के गूदे में और पौधों के अन्य भागों में, पदार्थ होते हैं, आंशिक रूप से ...
• जैविक विश्लेषण ब्रोकहॉस और यूफ्रॉन के विश्वकोश शब्दकोश में।
• मुर्गियां - पक्षी ब्रोकहॉस और यूफ्रॉन के विश्वकोश शब्दकोश में।
• अस्थि उर्वरक ब्रोकहॉस और यूफ्रॉन के विश्वकोश शब्दकोश में:
  सबसे महत्वपूर्ण में से एक, क्योंकि इसमें फास्फोरस और नाइट्रोजन होते हैं, जो मिट्टी में बहुत कम होते हैं - ऐसे तत्व जो आवश्यक हैं ...
• जड़, पौधों का भाग ब्रोकहॉस और यूफ्रॉन के विश्वकोश शब्दकोश में।
• आहार ब्रोकहॉस और यूफ्रॉन के विश्वकोश शब्दकोश में:
  - डी से मतलब स्वस्थ और बीमार लोगों के लिए उम्र, काया, पेशा, जलवायु, मौसम आदि के अनुसार स्थापित आहार है।

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कार्यान्वित परियोजना की प्रासंगिकता:

वर्तमान में, वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के बारे में ज्ञान की कमी की समस्या उत्पन्न हुई है, और अब यह विशेष रूप से तीव्र है, क्योंकि 9 वीं और 11 वीं कक्षा के स्नातक राज्य परीक्षा और परीक्षा लेते हैं, जिसके नियंत्रण और माप सामग्री में ऐसे कार्य होते हैं जिनके लिए ज्ञान की आवश्यकता होती है वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की। यह पता चला है कि हाई स्कूल के कई छात्रों को पाठ में वाक्यांश संबंधी वाक्यांशों को खोजने में बहुत मुश्किल होती है, उनका अर्थ समझ में नहीं आता है, और यह नहीं पता कि भाषण में उनका उपयोग कैसे किया जाए। वाक्यांशवैज्ञानिक मोड़ - रूसी भाषा की एक विशेष परत, हमारे लोगों की संस्कृति का हिस्सा - हमारे भाषण पर वापस आना चाहिए और इसे समृद्ध करना चाहिए।

मौलिक परियोजना प्रश्न: हमें भाषा में वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की आवश्यकता क्यों है?

हमारी परियोजना का उद्देश्य: भाषाविज्ञान के क्षेत्र में कुछ शोध करना, वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की प्रकृति का अध्ययन करना और रूसी लोक कथाओं और रूसी शास्त्रीय लेखकों के कार्यों के उदाहरण से उनके भाषण में वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का उपयोग करना सीखना।

परियोजना के उद्देश्यों:

• वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के बारे में आवश्यक भाषाई जानकारी की खोज;
• वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की उत्पत्ति के स्रोतों का पता लगाएँ;
• रूसी भाषा के वाक्यांशवैज्ञानिक शब्दकोशों से परिचित हों;
• वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का अपना स्वयं का सचित्र शब्दकोश संकलित करें;

परियोजना के लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए, भाषा में वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की उपस्थिति के इतिहास का अध्ययन करने के लिए, वाक्यांशगत वाक्यांशों पर विज्ञान डेटा की जांच करने का निर्णय लिया गया था, जिसमें मूल रूप से समूह भाषा की वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ विभाजित हैं। वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के शब्दकोशों से परिचित होना भी आवश्यक था। परियोजना की सामग्री में समानार्थक शब्द, विलोम, वाक्यांशगत इकाइयों के समानार्थक शब्द शामिल थे। आप अपने भाषण में केवल रूसी लोक कथाओं और रूसी क्लासिक्स के कार्यों के उदाहरण पर वाक्यांशगत इकाइयों का उपयोग करना सीख सकते हैं, इसलिए I.A के काम की ओर मुड़ने का निर्णय लिया गया। क्रायलोवा, एम.ई. साल्टीकोव-शेड्रिन, एन। नोसोवा। हमारे भाषण में वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के उपयोग की एक वस्तुनिष्ठ तस्वीर प्राप्त करने के लिए, वयस्कों और साथियों का एक समाजशास्त्रीय सर्वेक्षण किया गया था। सभी छात्रों ने वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के सचित्र शब्दकोश के निर्माण में भाग लिया।

लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए, हमने अनुसंधान, अवलोकन, तुलना, समाजशास्त्रीय सर्वेक्षण, विश्लेषण, सामान्यीकरण के तरीकों का इस्तेमाल किया।

परियोजना की तैयारी और कार्यान्वयन के चरण:

चरण 1. डिजाइन असाइनमेंट का विकास

1. कक्षा को 4 समूहों में बांटा गया है जो असाइनमेंट प्राप्त करते हैं

1 समूह - वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के विज्ञान के डेटा की जांच करने के लिए; वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के स्रोतों का अध्ययन;

समूह 2 - छात्रों, शिक्षकों, अभिभावकों का समाजशास्त्रीय सर्वेक्षण;

समूह 3 - शोध कार्य; शोध की वस्तु: रूसी लोक कथाएँ, आई.ए. के कार्य। क्रायलोवा, एम.ई. साल्टीकोव-शेड्रिन, एन। नोसोवा;

समूह 4 - वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के शब्दकोशों का अध्ययन; वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का चयन-समानार्थी, विलोम, समानार्थी शब्द।

2. व्यक्तिगत रूप से या समूह में छात्रों की कार्य योजना पर चर्चा, स्रोतों की पहचान (इंटरनेट पर खोजें, घर पर पूछें, विश्वकोश का उपयोग करें, अपने लिए अच्छा सोचें)।

चरण 2। जानकारी का संग्रह और स्पष्टीकरण, पूछताछ.

1. सूचना के संभावित स्रोतों के छात्रों के साथ चर्चा,
2. समूहों का स्वतंत्र कार्य
3. शिक्षक परामर्श।

चरण 3. परिणामों का कार्यान्वयन।

छात्र प्रगति रिपोर्ट पर एक प्रस्तुति तैयार करते हैं

शिक्षक परामर्श।

चरण 4. परिणामों का मूल्यांकन (परियोजना असाइनमेंट के कार्यान्वयन का विश्लेषण )

छात्र प्रस्तुति पाठ में सामग्री की प्रस्तुति की तैयारी में भाग लेते हैं।

चरण 5. एक पाठ का संचालन "हमारे भाषण में वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की भूमिका।"

परियोजना पर काम के परिणाम:

छात्रों ने "वाक्यांशशास्त्रीय इकाई" शब्द के अर्थ में महारत हासिल की, रूसी भाषा की वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के स्रोतों से परिचित हुए, वाक्यांशगत शब्दकोशों के साथ।

• वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों पर एक प्रस्तुति बनाई।
• हमने वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का एक शब्दकोश संकलित किया है और उस पर काम करना जारी रखा है।
• हमने मुहावरों के साथ काम किया- समानार्थी शब्द, समानार्थी शब्द, विलोम। विविधता।
• हमने कई वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की उत्पत्ति का इतिहास सीखा।

परियोजना के परिणामस्वरूप, हमने "चित्रों में वाक्यांशविज्ञान" चित्रों की एक प्रदर्शनी आयोजित की

सभी परियोजना प्रतिभागी इस निष्कर्ष पर पहुंचे: भाषण को अधिक सटीक, समृद्ध बनाने के लिए वाक्यांश संबंधी वाक्यांशों से लगातार परिचित होना आवश्यक है। ऐसा करने के लिए, आपको और अधिक पढ़ने की जरूरत है, विभिन्न शब्दकोशों का संदर्भ लें, खोज कार्य करें, लेखकों के काम का जिक्र करते हुए, रूसी वैज्ञानिकों के कार्यों का जिक्र करें।

परियोजना के आगे विकास के लिए संभावनाएं। इस परियोजना का उपयोग अन्य शिक्षकों द्वारा अपने काम में किया जा सकता हैस्वतंत्र संज्ञानात्मक गतिविधि के क्षेत्र में छात्रों की क्षमता बनाने के लिए, बड़ी मात्रा में जानकारी के साथ स्वतंत्र कार्य कौशल; वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के अर्थ को समझने में सहायता करने के लिए, उन्हें भाषण की स्थिति में लागू करने की क्षमता बनाने के लिए; मौखिक और लिखित रूप में अपने विचारों का सारांश सिखाएं।

परियोजना के कार्यान्वयन में शामिल संसाधन।

1. वी.पी. ज़ुकोवा, ए.वी. ज़ुकोव। रूसी भाषा का स्कूल वाक्यांशवैज्ञानिक शब्दकोश। एम।: "शिक्षा"। 1983.

2. रोसेन्थल डी.ई. और ग्रेड 5-9 के स्कूली बच्चों के लिए अन्य रूसी भाषा। शब्दों के देश की यात्रा। ट्यूटोरियल। एम।: बस्टर्ड, 1995।

4. फेडोरोव ए.आई. रूसी साहित्यिक भाषा का वाक्यांशविज्ञान शब्दकोश: लगभग। 13,000 वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ। एम।: एस्ट्रेल: एएसटी, 2008।

5. एनसाइक्लोपीडिक डिक्शनरी ऑफ ए यंग फिलोलॉजिस्ट (भाषाविज्ञान) / कॉम्प। एमवी पनोव। एम।: शिक्षाशास्त्र, 1984।

लक्ष्य:

• परियोजना पर शोध कार्य का जायजा लेना;
• वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की प्रकृति दिखाएं और रूसी लोक कथाओं और रूसी शास्त्रीय लेखकों के कार्यों के उदाहरण से सीखें; उनके भाषण में वाक्यांशिक इकाइयों का उपयोग करें, वाक्यांशिक इकाइयों की उत्पत्ति के स्रोत प्रस्तुत करें;
• रूसी भाषा के वाक्यांशवैज्ञानिक शब्दकोशों से परिचित हों; वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का अपना सचित्र शब्दकोश जमा करें;

कक्षाओं के दौरान

1. शिक्षक का शब्द:

हम एक शोध परियोजना प्रस्तुत करते हैं "हमारे भाषण में वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की भूमिका"। पहियों में चिपके हुए, नाक से गाड़ी चलाते हुए, बिल्ली रोई ... हम अपने भाषण में कितनी बार इन भावों का उपयोग करते हैं? क्या हम उनका अर्थ समझते हैं?

महान रूसी आलोचक ने लिखा, "वाक्यांशवाद भाषा के लोक शरीर विज्ञान, उसके मूल साधन और उसके ... धन को बनाते हैं।" वी.जी. बेलिंस्कीइसलिए, हमने वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के बारे में सब कुछ सीखने का फैसला किया और "हमारे भाषण में वाक्यांश संबंधी इकाइयों की भूमिका" परियोजना में शामिल हो गए।

हमने प्रोजेक्ट पर काम करने के लिए वर्किंग ग्रुप बनाए हैं। प्रत्येक समूह का अपना कार्य था।

2. मंजिल समूह 1 के छात्रों को दी जाती है:

विभिन्न सूचना स्रोतों की खोज करते हुए, हम "वाक्यांशशास्त्रीय इकाई" की अवधारणा से परिचित हुए। हमने सीखा कि वाक्यांश संबंधी इकाइयाँ शब्दों के स्थिर संयोजन हैं जो एक शब्द के शाब्दिक अर्थ के करीब हैं। इसलिए, वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों को अक्सर एक शब्द से बदला जा सकता है, कम अभिव्यंजक। आइए तुलना करें: दुनिया के अंत में (पृथ्वी) - बहुत दूर; गले में झाग डालना - सबक सिखाना, सज़ा देना; टेबल के नीचे पैदल चलता है - छोटा; दांत दांत पर नहीं गिरता - यह जम जाता है; नाक पर हैक - याद रखें; पानी में कैसे देखें - पूर्वाभास करना, आदि। भाषा के पूरे इतिहास में वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ हैं। पहले से ही 18 वीं शताब्दी के अंत से, उन्हें विभिन्न नामों के तहत विशेष संग्रह और व्याख्यात्मक शब्दकोशों में समझाया गया था: कैचफ्रेज़, एफ़ोरिज़्म, मुहावरे, नीतिवचन और बातें।

यहां तक ​​​​कि एमवी लोमोनोसोव ने रूसी साहित्यिक भाषा के शब्दकोश के लिए एक योजना तैयार करते हुए कहा कि इसमें "वाक्यांश", "मुहावरे", "कहावत", यानी वाक्यांश, अभिव्यक्ति शामिल होनी चाहिए। हालाँकि, रूसी भाषा की वाक्यांशगत रचना का अपेक्षाकृत हाल ही में अध्ययन किया जाने लगा।

हम वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के स्रोतों से परिचित हुए:

1) देशी रूसी ( अनाड़ी काम, हरी गली);

2) ओल्ड चर्च स्लावोनिक ( खोजो और ढूंढो);

3) लैटिन और ग्रीक ( ऑगियन अस्तबल, अपना काम करें);

4) पश्चिमी यूरोपीय ( नीला मोजा, ​​दस्ताने नीचे फेंक दो)

अधिकांश वाक्यांशगत इकाइयाँ रूसी भाषा के गहरे लोकप्रिय, मूल चरित्र को दर्शाती हैं। कई वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का प्रत्यक्ष (प्रारंभिक) अर्थ हमारी मातृभूमि के इतिहास, हमारे पूर्वजों के कुछ रीति-रिवाजों, उनके कार्यों से जुड़ा है। तो अभिव्यक्ति थम्स अप(वापस बैठना) "लकड़ी के एक टुकड़े को अंगूठे (चॉप) में काटकर चम्मच, स्कूप आदि बनाने के लिए" के प्रत्यक्ष अर्थ के आधार पर उत्पन्न हुआ, यानी एक सरल, आसान काम करना।

मिथकों से आई वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ हमें बहुत दिलचस्प लगीं:

• ऑगियन अस्तबल- भारी भरा हुआ, गंदा या कूड़े से भरा कमरा।
• एराडने का धागा- एक कठिन परिस्थिति से बाहर निकलने का रास्ता खोजने में क्या मदद करता है।
• कण्डरा एड़ी- एक संवेदनशील स्थान।
• डैमोकल्स की तलवार- आसन्न, धमकी देने वाला खतरा।
• दो मुंह वाला जानूस- दो मुंह वाला व्यक्ति।
• गोल्डन फ्लीस -सोना, धन जिसे वे जब्त करना चाहते हैं।
• गुमनामी में डूबो- हमेशा के लिए गायब हो जाना, भुला दिया जाना।
• ओलंपियन शांत- शांति, कुछ भी विचलित नहीं।

हम उन वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों से परिचित हुए जो बाइबल से आई हैं:

• भाग लेने के लिए- एक ऐसे व्यक्ति के बारे में जिसने किसी व्यवसाय में अपना व्यवहार्य हिस्सा लिया।
• जंगल में आवाज- व्यर्थ कॉल जो अनुत्तरित रहती हैं।
• एंटीडिलुवियन टाइम्स- प्रागैतिहासिक काल।
• प्रतिभा को जमीन में गाड़ दो- एक ऐसे व्यक्ति के बारे में जो अपनी प्राकृतिक क्षमताओं का विकास नहीं करता है।
• स्वर्ग से मन्ना- अप्रत्याशित भाग्य, अद्भुत मदद।

3. फर्श 2 समूहों के छात्रों को दिया जाता है:

हमने वयस्कों (माता-पिता और स्कूल के शिक्षकों) और बच्चों का समाजशास्त्रीय सर्वेक्षण किया। उत्तरदाताओं से निम्नलिखित प्रश्न पूछे गए:

4. आपकी पसंदीदा वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई।

93% शिक्षक जानते हैं कि वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई क्या है, 7% नहीं जानते; 65% माता-पिता जानते हैं, और 35% नहीं जानते, बच्चों के - 83% जानते हैं, 17% नहीं जानते।

सबसे अधिक बार, वयस्क परियों की कहानियों और मौखिक भाषण, बच्चों - कला के कार्यों और दंतकथाओं में वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के साथ मिलते हैं।

वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के सभी धन में से, हमारे उत्तरदाताओं के भाषण में वाक्यांश संबंधी इकाइयाँ सबसे अधिक बार सुनाई देती हैं अंगूठे को मारो, केक में तोड़ो, नाक पर मौत के घाट उतारो।

पहली बार, वयस्क उत्तरदाताओं ने स्कूल में वाक्यांशगत अभिव्यक्ति सुनी, जबकि बाल उत्तरदाताओं ने - बालवाड़ी और स्कूल में।

वयस्क उत्तरदाताओं में, 58% अपने भाषण में वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का उपयोग नहीं करते हैं, हालांकि वे उन्हें जानते हैं, बच्चों में 44% अपने भाषण में वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का उपयोग नहीं करते हैं।

वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की उत्पत्ति कई वयस्कों और बच्चों (क्रमशः 83% और 78%) के लिए अज्ञात थी, और केवल 17% वयस्कों ने बाइबिल और मिथकों को उत्पत्ति के स्रोत के रूप में नामित किया, और 22% बच्चों ने प्राचीन रूस का नाम दिया .

शिक्षकों की पसंदीदा वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई - न उजाला न भोर,छात्र - निरर्थक आलोचना की तरह,माता - पिता - निक नीचे।

4. मंजिल 3 समूहों के छात्रों को दी जाती है:

हमने एक निश्चित शोध किया है काम, जिसके परिणामस्वरूप हमें पता चला कि क्या हमारावाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के अपने कार्यों में लेखक।

परिणाम प्राप्त करने के लिए, I.A.Krylov की दंतकथाओं की जांच की गई। हमें उनमें 9 वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ मिलीं:

- "गधा और कोकिला": एक हजार माल, दूर देश

- "ट्रिश्किन का कफ्तान": ट्रिश्किन कफ्तान;

- "दो कुत्ते": हिंद पैरों पर चलना;

- "एक बन्दर": बंदर श्रम;

- "बिल्ली और रसोइया": और वास्का सुनता और खाता है;

- "डेम्यानोव का कान": डेम्यानोव का कान;

- "गिलहरी": पहिया में गिलहरी की तरह;

- "कास्केट": और छाती बस खुल गई;

- "केनेल में भेड़िया": और मैं तेरे भेड़िये के स्वभाव को बहुत पहले से जानता हूं;

निकोलाई नोसोव की कहानियों में, 20 वाक्यांशिक इकाइयाँ पाई गईं:

• पूरी गति से दौड़ो,
• थम्स अप
• भाग जाओ
• कुछ ही समय में,
• तीन पाइंस में खो गया,
• टो में ले लो
• साफ पानी लाओ,
• सब आँखों से देखो,
• अपनी कमर कस लें
• और वह इसका अंत है।
• मैंने पानी में कैसे देखा
• मानो पानी में गिर गया हो,
• जैसे चाँद से गिरा हो,
• आप एक रोल के साथ लालच नहीं करेंगे,
• गर्दन पर प्रहार
• झागदार गर्दन
• आपके कान नहीं देख सकते
• न ज़िंदा न मरा,
• दुनिया के छोर पर जाओ
• अपने पैरों से गिरना

साल्टीकोव-शेड्रिन और रूसी लोक कथाओं की कहानियों से परिचित होने पर, हमें वाक्यांशगत इकाइयाँ मिलीं।

एमई से वाक्यांशविज्ञान साल्टीकोव-शेड्रिन

वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ लोक कथाओं से आई हैं:

• और मैं वहां मधु-बीयर पी रहा था
• मुर्गे की टांगों पर एक झोपड़ी
• कोस्ची द डेथलेस
• लिसा पेट्रीकीवना
• न तो परियों की कहानी में, न ही कलम से वर्णन करने के लिए
• ज़ार मटर के तहत
• कहते ही काम हो जाना,
• एक परी कथा एक झूठ है, लेकिन इसमें एक संकेत है
• मेगिल्लाह,
• तीन दिन और तीन रातें।

इस तरह के शोध कार्य ने हमें निष्कर्ष निकालने की अनुमति दी: हमारे लेखक अक्सर अपने कार्यों में वाक्यांशगत वाक्यांशों का उपयोग करते हैं जो उन्हें नायक को स्पष्ट रूप से चित्रित करने में मदद करते हैं, लाक्षणिक रूप से, अपने विचारों को तार्किक रूप से व्यक्त करते हैं, लगातार, भाषण को समृद्ध, भावनात्मक, समृद्ध बनाते हैं। जिसके लिए हमें प्रयास करना चाहिए। और आपको हमारे क्लासिक्स से सीखने की जरूरत है।

5. फर्श 4 समूहों के छात्रों को दिया जाता है:

हमने सीखा कि वाक्यांशगत शब्दकोश हैं जिनमें वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की उत्पत्ति के स्रोत, उनके अर्थ प्रस्तुत किए जाते हैं। शब्दकोशों के लेखक: वी.पी. ज़ुकोव और ए.वी. ज़ुकोव "स्कूल वाक्यांशविज्ञान शब्दकोश", ए.आई. फेडोरोव "रूसी साहित्यिक भाषा का वाक्यांशविज्ञान शब्दकोश", ए.आई. मोलोटकोव "रूसी भाषा का वाक्यांशविज्ञान शब्दकोश", .А. बिस्ट्रोव, ए.पी. ओकुनेवा, एन.एम. शंस्क "शैक्षिक वाक्यांशवैज्ञानिक शब्दकोश" और अन्य।

हमने सीखा कि वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों में समानार्थी, समानार्थी और विलोम शब्द होते हैं।

शब्दकोशों में, हमें वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के उदाहरण मिले- समानार्थी शब्द: मुर्गे को जाने देने का अर्थ है धुन से बाहर एक राग उत्पन्न करना। मुर्गे को जाने देना किसी चीज में आग लगाना है।

और यहाँ पर्यायवाची वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के उदाहरण हैं: उमा कक्ष - माथे में सात फैलाव

और, अंत में, वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों-विलोम के उदाहरण:

• एक पैसा एक दर्जन - बिल्ली रोई।
• अपनी आस्तीन ऊपर रोल करें - फिसलन।
• दलिया बनाने के लिए - दलिया को अलग करने के लिए.
• वृद्धि पर भारी - वृद्धि पर आसान

एक छात्र प्रस्तुति देखें।

पर:अब आइए अपने काम के परिणामों को संक्षेप में प्रस्तुत करें। हमारे काम का नतीजा क्या है? प्रोजेक्ट पर काम करते हुए हमने कौन सी नई चीजें सीखी हैं?

अनुप्रयोग

आवेदन पत्र।

1. क्या आप जानते हैं कि मुहावरा संबंधी इकाई क्या है?

2. आप वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ सबसे अधिक कहाँ पाते हैं?

3. वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के उदाहरण दीजिए।

4. आपकी पसंदीदा वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई।

5. क्या आप अपने भाषण में वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का प्रयोग करते हैं?

6. वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ कहाँ से आई हैं?

छात्रों और शिक्षकों के लिए प्रश्नावली

माता-पिता और दादा-दादी के लिए प्रश्नावली।

समूह अनुसंधान विषय

वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ हमारे भाषण को कैसे सजाती हैं?

समस्या प्रश्न (शोध प्रश्न)

बोलचाल की भाषा में इस्तेमाल होने वाले कैच वाक्यांश खोजें

अनुसंधान के उद्देश्य

वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के शब्दकोशों का अध्ययन करें

शोध का परिणाम

एक बार, एक रूसी भाषा के पाठ में, मैंने एक शिक्षक से वाक्यांश सुना: "यदि आप वाक्यांशविज्ञान से परिचित नहीं हैं तो भाषा प्रवीणता अधूरी होगी।" इस कथन ने हमें सोचने पर मजबूर कर दिया: वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ क्या हैं और भाषण में वे किस लिए हैं? रूसी में, वाक्यांश संबंधी इकाइयाँ भाषण की अभिव्यक्ति, उसकी कल्पना, चमक और सटीकता के लिए काम करती हैं। इस तरह के संयोजनों का उपयोग करके, हम अपनी कहानी को भावनात्मकता, कामोद्दीपक और यहां तक ​​कि रूपक भी देते हैं। बता दें कि मैं कहता हूं कि लड़की रो रही थी। यह सामान्य लगेगा। और अगर हम कल्पना करें कि वह बेलुगा की तरह दहाड़हम तुरंत एक दुखद तस्वीर देखेंगे। मान लीजिए मुझे एक शक्तिशाली, भावनात्मक निबंध लिखने की जरूरत है। मैं निश्चित रूप से वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का उपयोग करूंगा: सुनहरे हाथ, सभी ट्रेडों का जैक।इस प्रकार, हमने सुनिश्चित किया कि वाक्यांशिक इकाइयाँ हमारी रूसी भाषा बनाती हैं। रूसी भाषा वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों में बहुत समृद्ध है। इसलिए, उदाहरण के लिए, केवल एक शब्द के साथ, हाथ में पचास से अधिक वाक्यांशवैज्ञानिक मोड़ होते हैं। वाक्यांशवैज्ञानिक अभिव्यक्तियों के लिए, अधिकांश वैज्ञानिकों में कहावतें, कहावतें, लेखकों, वैज्ञानिकों, सार्वजनिक हस्तियों के सुविचारित और विशद भाव शामिल हैं, जो पंख बन गए हैं। उनमें से कुछ का उपयोग आलंकारिक अर्थ में किया जाता है, अन्य का शाब्दिक अर्थ में। वाक्यांशविज्ञान हमारे भाषण को उज्जवल और अधिक अभिव्यंजक बनाता है और इसलिए साहित्यिक भाषा में व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है। अधिकांश वाक्यांशगत इकाइयाँ रूसी भाषा के गहरे लोकप्रिय, मूल चरित्र को दर्शाती हैं। वाक्यांशवैज्ञानिक मोड़ का एक महत्वपूर्ण हिस्सा बोलचाल की शैली को संदर्भित करता है, जिसमें अक्सर एक स्पष्ट रंग होता है (दूध के साथ रक्त - स्वस्थ, खिलता है)। कई वाक्यांशगत इकाइयाँ पुस्तक शैलियों की विशेषता हैं और उन्हें गंभीरता, औपचारिकता, कभी-कभी विडंबना, चुटकुले (धूम्रपान) के रंगों की विशेषता हो सकती है fiam प्रशंसा करने के लिए चापलूसी कर रहा है)।भाषण को जीवंत, कल्पनाशील और कभी-कभी सुलभ बनाने के लिए, व्यक्ति पंखों वाले शब्दों और भावों का उपयोग करता है। यह भाषा के ज्ञान, इसके इतिहास, भाषण क्षमताओं का उपयोग करने की क्षमता की बात करता है, इसकी मौलिकता, व्यक्तित्व पर जोर देता है। एक व्यक्ति का भाषण, जिसमें वाक्यांशगत इकाइयाँ सामने आती हैं, उज्जवल, अधिक भावुक, वार्ताकार के चरित्र को प्रकट करता है, श्रोताओं को आकर्षित करता है, संचार को अधिक रोचक और जीवंत बनाता है। बोलचाल के वाक्यांशों का शब्दकोश बैकलैश बीट बाथ पूछें व्हाइट क्रो बेलेंस जूतों के पिस्सू को खा जाते हैं दस्ताने नीचे फेंको पानी के गिलास में तूफान नाक से ड्राइव भेड़ के कपड़ों में भेड़िया बैगपाइप खींचो (शुरू) दुनिया का आठवां आश्चर्य यह वह जगह है जहां कुत्ता दफनाया गया! एक ग्रे जेलिंग की तरह झूठ बाढ़ जला जहाज (पुल) स्याम देश के जुड़वां एक मेज़पोश सड़क पुल के नीचे कितना पानी बह गया है अंधा खुशी शब्द जानता है! एक ढाल के साथ या एक ढाल पर इवान, जो अपनी रिश्तेदारी को याद नहीं करता है, एक कुत्ता खाओ पहाड़ पर जाओ सुअर से क्रूसियन तक शाऊल पावेल (बनें) इतालवी हड़ताल से

नमूना निबंध

भाषण में वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की भूमिका

विकल्प 1।

एक बार, एक रूसी भाषा के पाठ में, मैंने एक शिक्षक से वाक्यांश सुना: "यदि आप वाक्यांशविज्ञान से परिचित नहीं हैं तो भाषा प्रवीणता अधूरी होगी।" इस कथन ने मुझे सोचने पर मजबूर कर दिया: वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ क्या हैं और भाषण में वे किस लिए हैं?

विकल्प 2।

रूसी में, वाक्यांश संबंधी इकाइयाँ भाषण की अभिव्यक्ति, उसकी कल्पना, चमक और सटीकता के लिए काम करती हैं। इस तरह के संयोजनों का उपयोग करके, हम अपनी कहानी को भावनात्मकता, कामोद्दीपक और यहां तक ​​कि रूपक भी देते हैं।

बता दें कि मैं कहता हूं कि लड़की रो रही थी। यह सामान्य लगेगा। और अगर हम कल्पना करते हैं कि वह बेलुगा की तरह दहाड़ती है, तो हमें तुरंत एक दुखद तस्वीर दिखाई देगी।

मान लीजिए मुझे एक शक्तिशाली, भावनात्मक निबंध लिखने की जरूरत है। मैं निश्चित रूप से वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का उपयोग करूंगा: सुनहरे हाथ, सभी ट्रेडों का जैक। जाहिर सी बात है कि मेरी रचना को खूब सराहा जाएगा।

इस प्रकार, हमने सुनिश्चित किया कि वाक्यांशिक इकाइयाँ हमारी रूसी भाषा बनाती हैं।

विकल्प 3.

रूसी भाषा वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों में बहुत समृद्ध है। तो, उदाहरण के लिए, केवल एक शब्द के साथ हाथपचास से अधिक वाक्यांशवैज्ञानिक मोड़ हैं।

वाक्यांशवैज्ञानिक अभिव्यक्तियों के लिए, अधिकांश वैज्ञानिकों में कहावतें, कहावतें, लेखकों, वैज्ञानिकों, सार्वजनिक हस्तियों के सुविचारित और विशद भाव शामिल हैं, जो पंख बन गए हैं। उनमें से कुछ का उपयोग आलंकारिक अर्थ में किया जाता है, अन्य का शाब्दिक अर्थ में।

वाक्यांशविज्ञान हमारे भाषण को उज्जवल और अधिक अभिव्यंजक बनाता है और इसलिए साहित्यिक भाषा में व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है। अधिकांश वाक्यांशगत इकाइयाँ रूसी भाषा के गहरे लोकप्रिय, मूल चरित्र को दर्शाती हैं।

वाक्यांशवैज्ञानिक मोड़ का एक महत्वपूर्ण हिस्सा बोलचाल की शैली से संबंधित है, अक्सर एक स्पष्ट अभिव्यंजक रंग होता है ( दूध के साथ खून -स्वस्थ, खिलना)।

कई वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ पुस्तक शैलियों की विशेषता हैं और उन्हें गंभीरता, औपचारिकता, कभी-कभी विडंबना, चुटकुलों के रंगों की विशेषता हो सकती है ( धूम्रपान फियाम- प्रशंसा करने के लिए चापलूसी)।

वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के लिए, भावनात्मक अभिव्यक्ति विशेषता है। वे न केवल वास्तविकता की घटनाओं का नाम देते हैं (उन्हें तुलना के माध्यम से, लाक्षणिक रूप से कहा जाता है), बल्कि नामित घटना के लिए वक्ता के दृष्टिकोण को भी व्यक्त करते हैं। वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की भावनात्मकता और कल्पना हमेशा वक्ताओं द्वारा नहीं देखी जाती है, लेकिन वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की शब्दों और वाक्यांशों के साथ तुलना उनकी भावनात्मकता और कल्पना को पुनर्जीवित करती है।

भाषण को जीवंत, कल्पनाशील और कभी-कभी सुलभ बनाने के लिए, व्यक्ति पंखों वाले शब्दों और भावों का उपयोग करता है। यह भाषा के ज्ञान, इसके इतिहास, भाषण क्षमताओं का उपयोग करने की क्षमता की बात करता है, इसकी मौलिकता, व्यक्तित्व पर जोर देता है। एक व्यक्ति का भाषण, जिसमें वाक्यांशगत इकाइयाँ सामने आती हैं, उज्जवल, अधिक भावुक, वार्ताकार के चरित्र को प्रकट करता है, श्रोताओं को आकर्षित करता है, संचार को अधिक रोचक और जीवंत बनाता है।

वाक्यांशवाद "(संकेत)", वाक्य में पाया गया (संख्या इंगित करें), निम्नलिखित कार्य करता है: (फ़ंक्शन को इंगित करें)।

उपरोक्त सभी एक बार फिर इसकी पुष्टि करते हैं। ...

विकल्प 4.

वाक्यांशवैज्ञानिक मोड़ स्थिर संयोजन हैं जो वाक् अभिव्यक्ति का एक अटूट स्रोत हैं। वाक्यांशवैज्ञानिक साधनों की सौंदर्य भूमिका लेखक की आवश्यक सामग्री का चयन करने और उसे पाठ में दर्ज करने की क्षमता से निर्धारित होती है। वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का यह उपयोग भाषण को समृद्ध करता है, भाषण क्लिच के खिलाफ "मारक" के रूप में कार्य करता है। इसका एक उदाहरण हमें पढ़े गए पाठ के वाक्य में मिलेगा।

उसी समय, लेखक उस सटीकता से आकर्षित होते हैं जिसके साथ एक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई किसी घटना की विशेषता बता सकती है। उदाहरण के लिए,

प्रतिभाशाली लेखकों, प्रचारकों की कलम के नीचे भाषा की वाक्यांशगत समृद्धि जीवन में आती है और नई कलात्मक छवियों, चुटकुलों, अप्रत्याशित वाक्यों का स्रोत बन जाती है।

भाषण की सुरम्य और कल्पनाशील प्रकृति श्रोता की कल्पना पर काव्यात्मक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के साथ कार्य करती है, जिससे उसे यह अनुभव करने के लिए मजबूर किया जाता है कि स्पीकर ने उसे बदसूरत, विशुद्ध रूप से तार्किक भाषण के साथ संबोधित करने की तुलना में अधिक दृढ़ता से कहा है।

वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ क्या हैं?

मैं आपको याद दिला दूं कि वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयां- निश्चित अभिव्यक्तियाँ, जिन्हें सदियों से श्रमसाध्य रूप से सबसे यादगार और सबसे ज्वलंत के रूप में चुना गया है। यदि हम निम्नलिखित वाक्यांशों की तुलना करते हैं तो हम इसे देख सकते हैं:

इसलिए निष्कर्ष:

या एक मक्खी से जिराफ बनाओ.

"सबने उसे छोड़ दिया"

शब्द का खेल

इस प्रकार

एक ऐसे व्यक्ति को खोजना जो किसी भी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई को नहीं जानता और उपयोग नहीं करेगा, न केवल मुश्किल है, बल्कि सिद्धांत रूप में असंभव है। हम हर दिन वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का उपयोग करते हैं, लेकिन कम ही लोग जानते हैं कि हमें वाक्यांश संबंधी इकाइयों की आवश्यकता क्यों है।

वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ क्या हैं?

मैं आपको याद दिला दूं कि वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयां- निश्चित अभिव्यक्तियाँ, जिन्हें सदियों से श्रमसाध्य रूप से सबसे यादगार और सबसे ज्वलंत के रूप में चुना गया है। यदि हम निम्नलिखित वाक्यांशों की तुलना करते हैं तो हम इसे देख सकते हैं:

प्रोफेसरों ने बहुत ध्यान से सुना। - प्रोफेसरों ने सांस रोककर सुनी।

यह विचार करने योग्य है। - इससे ऊपर हमें मंथन करने की जरूरत है।

वे बात कर रहे थे। - उन्होंने फ्रिंज को तेज किया।

इन जोड़ियों में दूसरे वाक्य अधिक जानकारी प्रदान करते हैं, अर्थात्:

1. हम समझते हैं कि प्रोफेसर का व्याख्यान वास्तव में दिलचस्प था;
2. ब्रेनवॉश करने वाले के सामने समस्या वास्तव में इसके लायक है;
3. बातचीत, जिसे फ्रिंज का मोड़ कहा जा सकता है, खाली और अर्थहीन है।

इसलिए निष्कर्ष:वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की आवश्यकता न केवल हमारे भाषण को समृद्ध और अलंकृत करने के लिए है, बल्कि एक विचार को अधिक सटीक रूप से व्यक्त करने के लिए भी है, जो अंततः हमें वार्ताकार को बेहतर ढंग से समझने की अनुमति देता है।

वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की मुख्य विशेषता

उनके गुणों से, वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ साधारण वाक्यांशों के समान नहीं हैं। निश्चित भावों में सभी शब्द एक दूसरे पर निर्भर करते हैं, उन्हें अन्य मनमाने शब्दों के साथ बदला, पुनर्व्यवस्थित या पूरक नहीं किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, हम नहीं कह सकते सबने उस पर अपना बायाँ हाथ लहरायाया एक मक्खी से जिराफ बनाओ.

एक ओर, यह पता चला है कि वाक्यांशगत इकाइयाँ भाषा की रचनात्मक संभावनाओं को सीमित करती हैं, और दूसरी ओर, वे एक क्रियात्मक वाक्य को एक विशिष्ट वाक्यांश के साथ बदलने की अनुमति देती हैं। यह कहना एक बात है: "सबने उसे छोड़ दिया"... और यह लंबे समय तक समझाने के लिए बिल्कुल अलग है कि सभी ने एक निश्चित व्यक्ति के शब्दों और कार्यों पर ध्यान देना बंद कर दिया।

सभी अवसरों के लिए वाक्यांशविज्ञान

साथ ही, वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ मूल्यांकन का कार्य भी करती हैं। और, जैसा कि आप जानते हैं, किसी व्यक्ति को रोटी न खिलाएं - किसी को या कुछ चर्चा और मूल्यांकन करने के लिए दें। इसलिए हम सभी परजीवियों से कहते हैं कि वे अंगूठा मारते हैं और लापरवाही से काम करते हैं, और हम खुद को "भेड़ियों से डरने के लिए - जंगल में मत जाओ" जैसी कहावतों से प्रोत्साहित करते हैं। वैसे, कहावतें, कहावतें, किताबों और फिल्मों के वाक्यांश भी वाक्यांशगत इकाइयाँ हैं। इसलिए वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के शब्दकोश को ग्रेनाइट में नहीं उकेरा गया है, बल्कि इसे लगातार भरा और समृद्ध किया जा रहा है।

शब्द का खेल

वाक्यांशविज्ञान कुछ हद तक एक मनोरंजक शब्द खेल की याद दिलाता है। एक आधुनिक व्यक्ति के लिए कभी-कभी यह समझना बहुत कठिन होता है कि वे ऐसा क्यों कहते हैं, अन्यथा नहीं। कई शब्द अब केवल वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों में उपयोग किए जाते हैं। और सामान्य तौर पर, कई निश्चित अभिव्यक्तियों ने एक विशेष देश और भाषा के इतिहास पर कब्जा कर लिया है।

इस प्रकारभाषण में वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की आवश्यकता होती है ताकि

लोक ज्ञान कहता है, "यह अकारण नहीं है और न ही अकारण ही यह वचन बोलता है और यह अंत तक नहीं टूटेगा।" और, वास्तव में, प्रत्येक की उत्पत्ति प्राचीन काल में हुई है। यह वहाँ है कि किसी को इसके स्वरूप और गहरे अर्थ की नींव की तलाश करनी चाहिए। यद्यपि अभिव्यक्ति "एक उबले हुए शलजम से सरल" सरल और सीधा लगता है, यह हमारे दिनों में थोड़ा अलग वाक्यांश में आ गया है, और इसके कई अर्थ थे।

अनंतकाल से

व्युत्पत्तिविदों का तर्क है कि शुरू में, 20 वीं शताब्दी तक, उन्होंने "सस्ता" शब्द का इस्तेमाल किया, न कि "सरल" शब्द का, क्योंकि उन्होंने खेतों में शलजम बोया, और बिल गाड़ियों में चला गया। एक गाड़ी के लिए लागत भी आवंटित की गई थी। शलजम रूस में कृषि के साथ लगभग एक साथ दिखाई दिया। कृषि प्रौद्योगिकी में स्पष्ट, ठंड प्रतिरोधी संस्कृति हमेशा इतनी मात्रा में उगाई गई है कि इसकी कोई कमी नहीं थी।

इतिहास गवाही देता है कि पीटर I की युवावस्था में, उन्होंने शलजम के साथ मज़ेदार लड़ाई के लिए तोपों को भी लोड किया था। बेशक, गरीब इस तरह की फिजूलखर्ची में लिप्त नहीं थे, खासकर अगर फसल खराब थी। शलजम किसानों का मुख्य उत्पाद था: इसे सूप में डाला जाता था, मला जाता था और दलिया की मात्रा के लिए अनाज के साथ मिलाया जाता था, उबला हुआ, कच्चा खाया जाता था।

यह सबसे सरल और सबसे सरल व्यंजन था, इसलिए "उबले हुए शलजम की तुलना में सरल" अभिव्यक्ति भी एक व्यक्ति को चित्रित करने के लिए लागू की गई थी। इसका प्रमाण एन.वी. का काम है। गोगोल की "डेड सोल", जहां आप निम्नलिखित पा सकते हैं: "आपके पास एक उबले हुए शलजम की तरह एक मानव आत्मा है।"

कई सब्जियों की फसलों के पूर्वज - शलजम, इसलिए प्राचीन स्लावों द्वारा पूजनीय, आज अवांछनीय रूप से गुमनामी के लिए भेजा गया है। तो, एक दुर्लभ व्यक्ति बता सकता है कि इसका स्वाद कैसा है। आधुनिक खुदरा श्रृंखलाओं की अलमारियों पर या बाजार में उससे मिलना एक बड़ी सफलता है। हालांकि जगह हो तो आप खेती कर सकते हैं।

यह आसान नहीं हो सकता

शायद इसीलिए एक आधुनिक युवक के लिए यह समझना मुश्किल है कि "उबले हुए शलजम की तुलना में सरल" अभिव्यक्ति का अर्थ कुछ सरल है। शलजम बनाने की प्रक्रिया भले ही सरल हो, लेकिन आज समस्या यह है कि शलजम कहां से लाएं.
इस सब्जी की प्रचुरता के समय, वे वास्तव में इसे पकाने की जहमत नहीं उठाते थे। यह गोल पीली या सफेद जड़ों को धोने और आंखों को हटाने के लिए काफी था। बेशक, आप त्वचा को छील सकते हैं, लेकिन यह आवश्यक नहीं है। शलजम अगर छोटा होता तो उसे काटा भी नहीं जाता था. बड़ी जड़ वाली सब्जियों को स्लाइस या स्टिक में काटा जा सकता है।

इस तैयारी के बाद, सब्जी को मिट्टी के बर्तन में रखा गया, और बाद में एक कच्चा लोहा में और ओवन में भेज दिया गया। हैरानी की बात यह है कि पानी, नमक या चीनी की जरूरत नहीं थी। हालांकि, अगर शलजम बहुत रसदार नहीं है, तो आप डिश के तल पर थोड़ा पानी छिड़क सकते हैं।

स्टीम्ड शलजम को पकाने के लिए ओवन को भी विशेष रूप से गर्म नहीं किया गया था। शलजम का बर्तन रोटी पकाने, गोभी का सूप या दलिया पकाने के बाद वहाँ भेजा गया था, जब गर्मी पहले से ही खत्म हो रही थी। यह कहना नहीं है कि शलजम जल्दी तैयार हो रहा था, लेकिन इसके बारे में चिंता करने की कोई जरूरत नहीं थी। 50-60 डिग्री के तापमान पर कुछ घंटे और एक स्वादिष्ट पौष्टिक व्यंजन तैयार है - शलजम आगे निकल गया। वास्तव में, यह आसान नहीं हो सकता।