जापान में उच्च शिक्षा प्रणाली। जापान में स्कूलों की विशेषताएं - प्राथमिक, माध्यमिक, वरिष्ठ

जापानियों में कई विशेषताएं हैं: वे यूरोप में बच्चों की तुलना में अलग करते हैं। संभवतः, यह तथ्य यह है कि जापान को ऐसा शांत और सफल देश बनाता है, जो लगभग हर किसी का सपना होता है।

हम एक अनूठी शिक्षा प्रणाली के बारे में बात कर रहे हैं जिससे हम बहुत कुछ सीख सकते हैं।

शिष्टाचार पहले, ज्ञान बाद में
जापानी स्कूली बच्चे 4 वीं कक्षा तक परीक्षा नहीं देते हैं (जब वे 10 साल के हो जाते हैं), वे केवल छोटे स्वतंत्र लिखते हैं। यह माना जाता है कि अध्ययन के पहले तीन वर्षों में, शैक्षणिक ज्ञान सबसे महत्वपूर्ण बात नहीं है। शिक्षा पर जोर दिया जाता है, बच्चों को अन्य लोगों और जानवरों के प्रति सम्मान, उदारता, सहानुभूति की क्षमता, सत्य की खोज, आत्म-नियंत्रण और प्रकृति के प्रति सम्मान सिखाया जाता है।

स्कूल वर्ष की शुरुआत 1 अप्रैल को होती है
जब अधिकांश देशों में बच्चे स्नातक होते हैं, तो जापानी 1 सितंबर को मनाते हैं। वर्ष की शुरुआत सबसे सुंदर घटनाओं में से एक के साथ मेल खाती है - चेरी फूल। तो वे एक उदात्त और गंभीर मनोदशा में धुन देते हैं। शैक्षणिक वर्ष में तीन पद शामिल हैं: 1 अप्रैल से 20 जुलाई तक, 1 सितंबर से 26 दिसंबर तक और 7 जनवरी से 25 मार्च तक। इस प्रकार, जापानी गर्मियों की छुट्टियों पर 6 सप्ताह और सर्दियों और वसंत में 2 सप्ताह आराम करते हैं।

जापानी स्कूलों में कोई सफाई महिला नहीं हैं, लोग खुद ही परिसर की सफाई करते हैं
प्रत्येक वर्ग सफाई कार्यालय, हॉल और यहां तक \u200b\u200bकि शौचालय भी लेता है। इसलिए कम उम्र के लोग एक टीम में काम करना और एक दूसरे की मदद करना सीखते हैं। इसके अलावा, स्कूली बच्चों के इतना समय व्यतीत करने और सफाई का काम करने के बाद, वे कूड़ेदान नहीं चाहते हैं। यह उन्हें अपने काम के साथ-साथ दूसरों के काम का सम्मान करना और पर्यावरण का सम्मान करना सिखाता है।

स्कूल केवल मानकीकृत भोजन तैयार करते हैं जो बच्चे अन्य छात्रों के साथ कक्षा में खाते हैं
प्राथमिक और माध्यमिक स्कूलों में, बच्चों के लिए विशेष लंच तैयार किए जाते हैं, जिनमें से मेनू न केवल शेफ द्वारा विकसित किए जाते हैं, बल्कि चिकित्साकर्मियों द्वारा भी तैयार किए जाते हैं ताकि भोजन यथासंभव स्वस्थ और उपयोगी हो। सभी सहपाठियों ने कार्यालय में शिक्षक के साथ दोपहर का भोजन किया। ऐसी अनौपचारिक सेटिंग में, वे अधिक संवाद करते हैं और मैत्रीपूर्ण संबंध बनाते हैं।

अतिरिक्त शिक्षा बहुत लोकप्रिय है
पहले से ही प्राथमिक ग्रेड में, बच्चे एक अच्छे माध्यमिक और फिर हाई स्कूल में प्रवेश पाने के लिए निजी और प्रारंभिक स्कूलों में भाग लेना शुरू करते हैं। इन जगहों पर शाम को कक्षाएं लगती हैं, और यह जापान में बहुत आम है जब 21:00 पर सार्वजनिक परिवहन उन बच्चों से भरा होता है जो अतिरिक्त पाठ के बाद घर जाते हैं। वे रविवार और छुट्टियों पर भी अध्ययन करते हैं, यह देखते हुए कि औसत स्कूल का दिन 6 से 8 घंटे तक रहता है। अप्रत्याशित रूप से, सांख्यिकीय रूप से, जापान में लगभग कोई रिपीटर नहीं हैं।

नियमित पाठ के अलावा, छात्रों को जापानी सुलेख और कविता की कला सिखाई जाती है।
जापानी सुलेख, या शोडो का सिद्धांत बहुत सरल है: एक बांस ब्रश स्याही में डूबा हुआ है और चावल के कागज पर चिकनी स्ट्रोक के साथ चित्रलिपि खींची जाती है। जापान में, शोडो को सामान्य पेंटिंग से कम नहीं माना जाता है। और हाइकु कविता का एक राष्ट्रीय रूप है जो पूरी तरह से प्रकृति और मनुष्य का प्रतिनिधित्व करता है। दोनों वस्तुएं प्राच्य सौंदर्यशास्त्र के सिद्धांतों में से एक को दर्शाती हैं - सरल और सुरुचिपूर्ण का अनुपात। कक्षाएं बच्चों को अपनी सदियों पुरानी परंपराओं के साथ अपनी संस्कृति का मूल्य और सम्मान करना सिखाती हैं।

सभी छात्रों को एक समान पहनना चाहिए
हाई स्कूल से, प्रत्येक छात्र को एक समान पहनना आवश्यक है। कई स्कूलों की अपनी वर्दी है, लेकिन परंपरागत रूप से लड़कों के लिए ये सैन्य शैली के कपड़े हैं, और लड़कियों के लिए - नाविक। इस नियम का उद्देश्य छात्रों को अनुशासित करना है, क्योंकि कपड़े खुद काम करने का मूड बनाते हैं। इसके अलावा, एक ही आकार सहपाठियों को रैली करने में मदद करता है।

स्कूल में उपस्थिति दर 99.99% है
एक ऐसे व्यक्ति की कल्पना करना मुश्किल है जिसने अपने जीवन में कभी स्कूल नहीं छोड़ा है, लेकिन यहां एक संपूर्ण राष्ट्र है। इसके अलावा, जापानी छात्रों को कक्षाओं के लिए लगभग कभी देर नहीं होती है। और 91% स्कूली बच्चे हमेशा शिक्षक की बात सुनते हैं। अन्य देश इस तरह के आंकड़ों पर गर्व कर सकते हैं?

एक अंतिम परीक्षा परिणाम सब कुछ तय करता है
हाई स्कूल के अंत में, छात्र एक परीक्षा लिखते हैं जो यह तय करता है कि वे विश्वविद्यालय जाएंगे या नहीं। एक स्नातक केवल एक संस्थान का चयन कर सकता है, और जो होगा वह भविष्य के वेतन के आकार और सामान्य रूप से जीवन स्तर को निर्धारित करेगा। इसी समय, प्रतियोगिता बहुत मजबूत है: 76% स्नातक स्कूल के बाद अपनी शिक्षा जारी रखते हैं। यही कारण है कि "परीक्षा नरक" के रूप में ऐसी अभिव्यक्ति जापान में लोकप्रिय है।

विश्वविद्यालय के वर्षों के जीवन में सबसे अच्छी छुट्टी है
यह आश्चर्य की बात नहीं है कि प्रवेश और "परीक्षा नरक" के लिए कई वर्षों की निरंतर तैयारी के बाद जापानी एक छोटा ब्रेक लेना चाहते हैं। ऐसा हुआ कि वह विश्वविद्यालय के वर्षों में गिर गया, जिसे हर जापानी के जीवन में सबसे आसान और सबसे लापरवाह माना जाता है। काम से पहले एक उत्कृष्ट आराम, जिसके लिए जापानियों को बचपन से न केवल जिम्मेदारी के साथ दृष्टिकोण करने के लिए सिखाया गया था, बल्कि उनके जीवन के काम के रूप में भी बहुत प्यार से।

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हम यहां हैं वेबसाइट समझ में आया कि सभी जापानी इतने शानदार और अनोखे लोग क्यों हैं। और सभी क्योंकि वे, यह पता चला है, एक असंभव शांत शिक्षा प्रणाली है। अपने आप को देखो।

शिष्टाचार पहले, ज्ञान बाद में

जापानी स्कूली बच्चे 4 वीं कक्षा तक परीक्षा नहीं देते हैं (जब वे 10 साल के हो जाते हैं), वे केवल छोटे स्वतंत्र लिखते हैं। यह माना जाता है कि अध्ययन के पहले तीन वर्षों में, शैक्षणिक ज्ञान सबसे महत्वपूर्ण बात नहीं है। शिक्षा पर जोर दिया जाता है: बच्चों को अन्य लोगों और जानवरों के प्रति सम्मान, उदारता, सहानुभूति की क्षमता, सत्य की खोज, आत्म-नियंत्रण और प्रकृति के प्रति सम्मान सिखाया जाता है।

स्कूल वर्ष की शुरुआत 1 अप्रैल को होती है

जब अधिकांश देशों में बच्चे स्नातक होते हैं, तो जापानी 1 सितंबर को मनाते हैं। एचवर्ष की शुरुआत सबसे सुंदर घटनाओं में से एक के साथ मेल खाती है - चेरी फूल। तो वे एक उदात्त और गंभीर मनोदशा में धुन देते हैं। शैक्षणिक वर्ष में तीन पद शामिल हैं: 1 अप्रैल से 20 जुलाई तक, 1 सितंबर से 26 दिसंबर तक और 7 जनवरी से 25 मार्च तक। इस प्रकार, जापानी गर्मियों की छुट्टियों पर 6 सप्ताह और सर्दियों और वसंत में 2 सप्ताह आराम करते हैं।

जापानी स्कूलों में कोई सफाई महिला नहीं हैं, लोग खुद ही परिसर की सफाई करते हैं

प्रत्येक वर्ग सफाई कार्यालय, हॉल और यहां तक \u200b\u200bकि शौचालय भी लेता है। इसलिए कम उम्र के लोग एक टीम में काम करना और एक दूसरे की मदद करना सीखते हैं। इसके अलावा, स्कूली बच्चों के इतना समय व्यतीत करने और सफाई का काम करने के बाद, वे कूड़ेदान नहीं चाहते हैं। यह उन्हें अपने काम के साथ-साथ दूसरों के काम का सम्मान करना और पर्यावरण का सम्मान करना सिखाता है।

स्कूल केवल मानकीकृत भोजन तैयार करते हैं जो बच्चे अन्य छात्रों के साथ कक्षा में खाते हैं

प्राथमिक और माध्यमिक स्कूलों में, बच्चों के लिए विशेष लंच तैयार किए जाते हैं, जिनमें से मेनू न केवल शेफ द्वारा विकसित किए जाते हैं, बल्कि चिकित्साकर्मियों द्वारा भी बनाए जाते हैं, ताकि भोजन यथासंभव स्वस्थ और उपयोगी हो। सभी सहपाठियों ने कार्यालय में शिक्षक के साथ दोपहर का भोजन किया। ऐसी अनौपचारिक सेटिंग में, वे अधिक संवाद करते हैं और मैत्रीपूर्ण संबंध बनाते हैं।

अतिरिक्त शिक्षा बहुत लोकप्रिय है

पहले से ही प्राथमिक ग्रेड में, बच्चे एक अच्छे माध्यमिक और फिर हाई स्कूल में प्रवेश पाने के लिए निजी और प्रारंभिक स्कूलों में भाग लेना शुरू करते हैं। ऐसी जगहों पर कक्षाएं शाम को होती हैं, और जापान में यह एक बहुत ही विशिष्ट घटना है जब 21.00 सार्वजनिक परिवहन उन बच्चों से भरा होता है जो अतिरिक्त पाठ के बाद घर जाते हैं। वे रविवार और छुट्टियों पर भी अध्ययन करते हैं, यह देखते हुए कि औसत स्कूल का दिन 6 से 8 घंटे तक रहता है। अप्रत्याशित रूप से, सांख्यिकीय रूप से, जापान में लगभग कोई रिपीटर नहीं हैं।

नियमित पाठ के अलावा, छात्रों को जापानी सुलेख और कविता की कला सिखाई जाती है।

जापानी सुलेख, या शोडो का सिद्धांत बहुत सरल है: एक बांस ब्रश स्याही में डूबा हुआ है और चावल के कागज पर चिकनी स्ट्रोक के साथ चित्रलिपि खींची जाती है। जापान में, शोडो को सामान्य पेंटिंग से कम नहीं माना जाता है। और हाइकु कविता का एक राष्ट्रीय रूप है जो पूरी तरह से प्रकृति और मनुष्य का प्रतिनिधित्व करता है। दोनों वस्तुएं प्राच्य सौंदर्यशास्त्र के सिद्धांतों में से एक को दर्शाती हैं - सरल और सुरुचिपूर्ण का अनुपात। कक्षाएं बच्चों को अपनी सदियों पुरानी परंपराओं के साथ अपनी संस्कृति का मूल्य और सम्मान करना सिखाती हैं।

सभी छात्रों को एक समान पहनना चाहिए

हाई स्कूल में शुरू, हर छात्र को एक वर्दी पहनना आवश्यक है। कई स्कूलों की अपनी वर्दी है, लेकिन परंपरागत रूप से लड़कों के लिए ये सैन्य शैली के कपड़े हैं, और लड़कियों के लिए - नाविक। पीनियम छात्रों को अनुशासित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है, क्योंकि कपड़े खुद एक काम करने वाला मूड बनाते हैं। इसके अलावा, एक ही आकार सहपाठियों को रैली करने में मदद करता है।

जापान को दुनिया के सबसे विकसित देशों में से एक माना जाता है। दरअसल, यह औद्योगिक उत्पादन और जीडीपी के मामले में तीसरे स्थान पर है; यहाँ उच्चतम जीवन प्रत्याशा है। जापान में फैक्ट्रियों, क्लीनिकों, रिसॉर्ट्स के साथ-साथ स्कूलों और विश्वविद्यालयों को हर साल विश्व रैंकिंग में शामिल किया जाता है। इसलिए, सीआईएस के कई अप्रवासी जापान में एक शिक्षा प्राप्त करना चाहते हैं। इस देश में अध्ययन की प्रक्रिया कैसे चल रही है, क्या एक जापानी विश्वविद्यालय में प्रवेश करना मुश्किल है और क्या कोई विदेशी इस देश में शिक्षा प्राप्त करने के बाद कैरियर के विकास पर भरोसा कर सकता है, और आगे चर्चा की जाएगी।

जापानी शिक्षा प्रणाली

जैसा कि अधिकांश देशों में, जापान में शिक्षा पूर्वस्कूली, स्कूल और उच्च शिक्षा में विभाजित है। स्नातक स्तर की पढ़ाई के बाद, आप अपनी पढ़ाई जारी रख सकते हैं - स्नातक विद्यालय में, और फिर डॉक्टरेट की पढ़ाई के लिए। हालांकि, यह विचार करने योग्य है कि जापान में, 127 मिलियन निवासियों की आबादी के साथ, केवल 2.8 मिलियन छात्र हैं, जो रूस में उदाहरण के लिए, लगभग तीन गुना कम है, जहां जनसंख्या 20 मिलियन अधिक है। इसलिए, एक जापानी विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए महान प्रयास और निश्चित रूप से वित्तीय लागतों की आवश्यकता होती है।

भविष्य में जीवन में "व्यवस्थित" होने के लिए, बच्चे प्राथमिक विद्यालय से पहले से ही लगातार मानसिक और शारीरिक काम के आदी हैं। 4 वीं कक्षा से शुरू (10 वर्ष की आयु तक पहुंचने पर), जापान में छात्र परीक्षा देते हैं, क्योंकि छात्रों को कक्षा से कक्षा में स्वचालित रूप से स्थानांतरित नहीं किया जाता है। इसलिए, स्कूल "कैरियर" सीढ़ी को सफलतापूर्वक स्थानांतरित करने के लिए, बच्चे नियमित रूप से अतिरिक्त शिक्षा केंद्रों में भाग लेने की कोशिश करते हैं - तथाकथित जुकु। कई स्कूली बच्चे और छात्र दूरस्थ शिक्षा का अध्ययन भी करते हैं।

पूर्वस्कूली शिक्षा: नर्सरी और बालवाड़ी

जापान में तीन साल तक की पूर्वस्कूली शिक्षा वैकल्पिक है। किंडरगार्टन, ज्यादातर निजी, तथाकथित अधिकृत में विभाजित हैं, जो उच्चतम शैक्षिक मानकों को पूरा करते हैं, और अनधिकृत हैं। पहले में, अजीब तरह से, ट्यूशन फीस कम है, क्योंकि वे राज्य और स्थानीय अधिकारियों द्वारा सक्रिय रूप से समर्थित हैं, इसलिए कतारें बहुत बड़ी हैं।

बच्चे की उम्र के आधार पर, पूर्वस्कूली संस्थानों को दो प्रकारों में विभाजित किया जाता है: होइक्यूएन (नर्सरी) - 10 महीने से तीन साल की उम्र के बच्चों के लिए और योचियन (बालवाड़ी) - तीन से छह साल तक के बच्चों के लिए। एक बच्चे को एक हाइकुएन में भेजने के लिए, माता-पिता को यह साबित करने के लिए दस्तावेजों को प्रस्तुत करना होगा कि वे घर पर बच्चे के साथ काम नहीं कर सकते। यह काम के स्थान से एक प्रमाण पत्र हो सकता है या पिता या मां की गंभीर बीमारी की पुष्टि कर सकता है।

लेख जापान में शिक्षा प्रणाली को प्रस्तुत करता है। रूस में शिक्षा प्रणाली के साथ तुलना है।

• रूस में आधुनिक शिक्षा के सकारात्मक और नकारात्मक पहलू
• शिक्षा प्रबंधन में विदेशी और घरेलू अनुभव (रूसी संघ और जापान के उदाहरण पर)
• एक सामान्य चिकित्सक के काम में कार्बोहाइड्रेट चयापचय की विकार

जापान में शिक्षा प्रणाली के बारे में बात करने से पहले, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि यह रूस में शिक्षा प्रणाली से काफी भिन्न है। जापानी स्कूली बच्चों और छात्रों को उनकी मेहनत से पहचाना जाता है। जापानियों ने इसे सबसे आगे रखा। यह बुद्धिमत्ता, सरलता, संसाधनशीलता, बुद्धि और किसी भी स्थिति से बाहर निकलने की क्षमता से कहीं अधिक मूल्यवान है। जापानी श्रमिकों का तेज़ और उच्च-गुणवत्ता का काम मुख्य लक्ष्य है। वे लंबे समय तक अपने कार्यस्थल पर बैठ सकते हैं और समय पर अपने कार्यों को कुशलता से पूरा करने की कोशिश कर सकते हैं। अपने काम के कारण, वे अक्सर दूसरे शहरों में जा सकते हैं, यह भी रूसियों से जापानी को अलग करता है। हमारी कामकाजी आबादी समय पर काम करने के लिए समय से पहले काम करने के लिए उत्सुक नहीं है।

एक और तथ्य जो जापानी श्रमिकों को रूसियों से अलग करता है, उनके मालिक के साथ विवादों की अनुपस्थिति है। उच्च अधिकार के साथ संघर्ष में प्रवेश करना उनके लिए अस्वीकार्य है। जापानी बिना किसी सवाल के अपने श्रेष्ठ के आदेशों को मानने के लिए बाध्य हैं। मध्य युग के बाद से, उन्होंने बड़ों के सम्मान के रूप में ऐसी गुणवत्ता को संरक्षित किया है।

जापानियों का शिक्षा के प्रति सम्मानजनक रवैया है। केवल कुछ जापानी उच्च शिक्षा प्राप्त करते हैं, क्योंकि ट्यूशन फीस बहुत अधिक है, और माता-पिता शायद ही कभी अपने बच्चों की उच्च शिक्षा के लिए भुगतान करने के लिए सहमत होते हैं। विशेष रूप से, यह सूचना प्रौद्योगिकी और चिकित्सा जैसे क्षेत्रों पर लागू होता है।

पूर्वस्कूली शिक्षा, जैसा कि रूस में है, विकलांगों के लिए नर्सरी, किंडरगार्टन और किंडरगार्टन द्वारा प्रतिनिधित्व किया जाता है। जापान में नर्सरी स्कूल कोई शैक्षिक प्रशिक्षण प्रदान नहीं करते हैं, इसलिए वे औपचारिक शिक्षा प्रणाली से बाहर हैं। नर्सरी 6 महीने तक के बच्चों को स्वीकार करती है, और वे पूरे समय होते हैं, बालवाड़ी के विपरीत, बच्चे दोपहर तक होते हैं। किंडरगार्टन शिक्षक बच्चों को स्कूली पाठ्यक्रम की तैयारी में मदद करते हैं। माता-पिता अपने बच्चे को 3 से 6 वर्ष की आयु में बालवाड़ी भेज सकते हैं।

जापान में स्कूलों में 3 स्तर शामिल हैं: प्राथमिक, माध्यमिक और उच्च (हाई स्कूल), वास्तव में, जैसा कि रूस में है। प्राथमिक विद्यालय में, बच्चे 6 साल (6 ग्रेड) तक पढ़ते हैं। मध्यवर्ती स्तर में 3 साल का अध्ययन शामिल है। हाई स्कूल, हाई स्कूल की तरह, 3 साल पुराना है।

जापान के प्रत्येक व्यक्ति को प्राथमिक विद्यालय पूरा करना आवश्यक है। इसमें बच्चों को सामान्य शिक्षा विषय पढ़ाया जाता है। बहुत बचपन से, बच्चों में "प्रतिस्पर्धा की भावना" विकसित होती है, इसलिए, पहले से ही प्राथमिक विद्यालय में, बच्चे कठिन परीक्षा पास करते हैं, जिसके परिणाम रेटिंग बोर्ड पर सभी को देखने के लिए पोस्ट किए जाते हैं। यह छात्रों को सर्वश्रेष्ठ परिणाम के लिए प्रयास करने की अनुमति देता है, क्योंकि कोई भी रैंकिंग की अंतिम पंक्ति में नहीं होना चाहता है।

बच्चे 12 साल की उम्र में शिक्षा के प्राथमिक स्तर (प्राथमिक माध्यमिक विद्यालय) में प्रवेश करते हैं। राज्य के सभी नागरिकों के लिए माध्यमिक शिक्षा भी अनिवार्य है। प्रशिक्षण के दौरान, 3 साल की अवधि के लिए, अनिवार्य विषयों के अलावा, छात्र पुरातत्व, धर्मनिरपेक्ष नैतिकता, धार्मिक अध्ययन जैसे विषयों का अध्ययन करते हैं। कुछ निजी माध्यमिक विद्यालयों में एक विशेषता है - लड़के और लड़कियां एक दूसरे से अलग से शिक्षा प्राप्त कर सकते हैं।

उच्च माध्यमिक विद्यालय को विकलांगों के लिए हाई स्कूल, तकनीकी स्कूलों और विशेष स्कूलों द्वारा दर्शाया जा सकता है। जापानी पूर्णकालिक शिक्षा में 15 साल की उम्र से वहां अध्ययन कर रहे हैं। शिक्षा का यह स्तर अनिवार्य नहीं है, लेकिन कई हाई स्कूल से स्नातक करने के लिए चुनते हैं। यह प्राकृतिक विज्ञान और मानविकी में एक उपखंड है। शिक्षा के सभी चरणों में, छात्रों को स्कूल की वर्दी पहनना आवश्यक है। वे स्कूल की सफाई के लिए भी जिम्मेदार हैं। जापान में कुछ मध्य और सभी हाई स्कूल कक्षाओं का भुगतान किया जाता है।

जापान में उच्च शिक्षा रूस में उच्च शिक्षा के समान है। यह 2 डिग्री मानता है: स्नातक और मास्टर। स्नातक की डिग्री के लिए, 4 साल का अंकन करना आवश्यक है, और मास्टर की 2 साल की डिग्री के लिए। जापान में लगभग कोई मुफ्त उच्च शिक्षा नहीं है। सबसे प्रतिभाशाली, प्रतिभाशाली और कम आय वाले छात्र बजट स्थानों पर आवेदन कर सकते हैं। लेकिन एक शर्त है - स्नातक होने पर, छात्रों को राज्य द्वारा उनकी शिक्षा पर खर्च किए गए धन का हिस्सा वापस करना होगा।

जापान में विशेष शिक्षा है। बच्चे उन विषयों में अतिरिक्त पाठ्यक्रम में भाग ले सकते हैं जो उन्हें स्कूल में नहीं दिए गए हैं। इस तथ्य के बावजूद कि ऐसे पाठ्यक्रमों का भुगतान किया जाता है, आधे से अधिक छात्र उनमें भाग लेते हैं। सप्ताह में 2 से 3 बार बेसिक स्कूल के बाद शाम को कक्षाएं आयोजित की जाती हैं। ऐसी कक्षाओं में 7 वीं कक्षा के छात्रों द्वारा भाग लिया जा सकता है। प्रत्येक छात्र वास्तव में उन पाठ्यक्रमों को चुन सकता है जो उसके लिए सबसे उपयुक्त हैं।

जापानी स्कूलों और उच्च शिक्षण संस्थानों में परीक्षा पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए। जापान में लगभग पूरी शैक्षिक प्रक्रिया परीक्षा की तैयारी के लिए समर्पित है। चूंकि शैक्षणिक वर्ष अप्रैल में शुरू होता है और इसमें 3 पद शामिल होते हैं, जिसके बीच सर्दियों और गर्मियों की छुट्टियां होती हैं, जो बदले में कुछ विषयों में खराब प्रगति के कारण छोटा हो सकता है, जापानी लगभग पूरे शैक्षणिक वर्ष के लिए आगामी परीक्षाओं की तैयारी कर रहे हैं। बच्चे लगभग हमेशा याद रखने वाली सामग्री में व्यस्त रहते हैं। इस वजह से, बच्चे टेस्ट के लिए अच्छी तैयारी करने के लिए विशेष पाठ्यक्रमों में भाग लेते हैं। परीक्षा, जो बीच में आयोजित की जाती है, अनिवार्य विषयों के लिए समर्पित होती है, और परीक्षा, जो कि तिमाही के अंत में होती है, सभी विषयों में छात्रों के ज्ञान का परीक्षण करती है।

जापान में, विदेशियों के लिए शिक्षा है, क्योंकि उनकी शिक्षा काफी प्रतिष्ठित है। विदेशियों के पास इसे प्राप्त करने के दो तरीके हैं। वे 4 या 6 साल तक अध्ययन करने के बाद एक पूर्ण शिक्षा प्राप्त कर सकते हैं, लेकिन फिर उत्तीर्ण होने वाली परीक्षाओं में एक समस्या है, क्योंकि उन्हें अधिक प्रवेश परीक्षाओं को पास करना होगा। जापान में उच्च शिक्षा प्राप्त करने का दूसरा तरीका है, जो पहले की तुलना में बहुत आसान है। यह एक उच्च शिक्षण संस्थान में दो साल का अध्ययन है, यह अंग्रेजी जानने के लिए पर्याप्त है। जापान में, हर कोई शिक्षा के लिए योग्य है यदि कोई आकांक्षा है, अगर कोई व्यक्ति संतोषजनक ढंग से परीक्षा उत्तीर्ण करने में सक्षम है और ट्यूशन के लिए भुगतान करने को तैयार है।

इस प्रकार, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि जापान में शिक्षा के क्षेत्र में इस तरह की सामाजिक नीति का पूरे राज्य पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है। कुछ जापानी छात्र हैं जिन्होंने उच्च शिक्षण संस्थान से स्नातक किया है, लेकिन वे देश के लिए बहुत महत्व रखते हैं। वे उच्च योग्य विशेषज्ञ हैं जो अपने व्यवसाय को जानते हैं। स्नातक जल्दी से अपने लक्ष्यों को प्राप्त करने, वयस्क जीवन के लिए अनुकूलित किया जाएगा। इसलिए, जापान एक कल्याणकारी राज्य के रूप में अपने मुख्य कार्य को पूरा करता है, अर्थात्, प्रत्येक नागरिक को सभ्य जीवन की स्थिति प्रदान करता है, इसलिए, संकट की स्थिति में, विकसित देशों की अर्थव्यवस्थाओं में स्पष्ट रूप से प्रकट होता है, यह अनुभव बहुत उपयोगी हो सकता है।

संदर्भ की सूची

1. शिक्षा में सुधारों का विदेशी अनुभव (यूरोप, अमेरिका, चीन, जापान, ऑस्ट्रेलिया, सीआईएस देशों): विश्लेषणात्मक समीक्षा // शिक्षा में आधिकारिक दस्तावेज। - 2002. - एन 2. - एस 38-50।
2. ग्रिशिन एम.एल. एशिया में शिक्षा के विकास में आधुनिक रुझान। - एम ।: एक्स्मो, 2005 ।-- पी। 18।
3. मल्कोवा Z.A.Strategy जापान में XXI सदी के लिए शिक्षा के विकास के लिए // विदेशों में शिक्षा प्रणालियों के प्रागैतिहासिक मॉडल। एम।, 1994.S 46।
4. फिशर जी "जापानी आर्थिक चमत्कार" के कारणों पर एक बार फिर से। - "रूसी आर्थिक जर्नल", 1995, Russian8। - एस 6।

जापानी शिक्षा प्रणाली

जापान में आधुनिक शिक्षा प्रणाली विकसित हो गई है
130 साल पहले, देश के तेजी से आधुनिकीकरण के वर्षों के दौरान, 1868 में मीजी बहाली द्वारा शुरू किया गया था। यह नहीं कहा जा सकता है कि उस समय से पहले मौजूद स्कूल प्रणाली सक्षम कर्मचारियों के लिए राज्य की जरूरतों को पूरा नहीं करती थी। 15 वीं शताब्दी से, बौद्ध मंदिरों में कुलीन और समुराई के बच्चों ने धर्मनिरपेक्ष शिक्षा प्राप्त की। 16 वीं शताब्दी से, वाणिज्य के विकास के साथ, व्यापारी परिवारों की संतानों को शिक्षा के लिए तैयार किया गया था। उनके भिक्षुओं ने पढ़ना, लिखना और अंकगणित सिखाया। यह सच है कि, मीजी बहाली तक, देश में शिक्षा वर्ग आधारित थी। कुलीनों, योद्धाओं, व्यापारियों और किसानों के बच्चों के लिए अलग-अलग स्कूल थे। सबसे अधिक बार, ये स्कूल पारिवारिक व्यवसाय थे: पति लड़कों को पढ़ाता था, पत्नी लड़कियों को पढ़ाती थी। मुख्य जोर साक्षरता सिखाने पर था, हालाँकि कुछ बारीकियाँ थीं। रईस लोगों के बच्चों को कोर्ट शिष्टाचार, सुलेख और वर्चस्व सिखाया जाता था, और आम लोगों की संतानों को रोजमर्रा की जिंदगी में अधिक आवश्यक कौशल सिखाया जाता था। लड़कों ने बहुत समय शारीरिक अभ्यास के लिए समर्पित किया, और लड़कियों को घर के अर्थशास्त्र की मूल बातें सिखाई गईं - सिलाई, गुलदस्ते बनाने की कला। लेकिन फिर भी, जनसंख्या की साक्षरता की डिग्री के मामले में, जापान शायद ही दुनिया के अन्य देशों से नीचा था।

जापान में शिक्षा परिवार, समाज और सरकार द्वारा समर्थित एक पंथ है। छोटी उम्र से, जापानी लगातार और गहन अध्ययन कर रहे हैं। सबसे पहले - एक प्रतिष्ठित स्कूल में प्रवेश करने के लिए, फिर - सर्वश्रेष्ठ विश्वविद्यालय में एक प्रतियोगिता के माध्यम से जाने के लिए, फिर - एक सम्मानित और समृद्ध निगम में नौकरी पाने के लिए। जापान में अपनाया गया "जीवनकाल रोजगार" का सिद्धांत एक व्यक्ति को समाज में एक योग्य स्थान लेने के लिए केवल एक प्रयास का अधिकार देता है। एक अच्छी शिक्षा को एक गारंटी माना जाता है कि वह सफल होगी।

जापानी माताओं को बस यह सुनिश्चित करने के लिए प्रेरित किया जाता है कि उनके बच्चे सबसे अच्छी शिक्षा प्राप्त करें। ऐसी स्थिति में जब अधिकांश जापानी कल्याण के समान स्तर पर होते हैं (देश के 72% निवासी खुद को मध्यम वर्ग में मानते हैं और लगभग समान आय रखते हैं), बच्चों की शिक्षा एकमात्र ऐसी चीज है जिसमें वे प्रतिस्पर्धा कर सकते हैं।

शिक्षा के लिए इस तरह के एक गंभीर ध्यान ने "डेज़ीकू" को जन्म दिया - प्रतिष्ठित शैक्षणिक संस्थानों में प्रशिक्षण के लिए विशेष शाम के स्कूल। ऐसे स्कूलों की संख्या, जिनमें से एनालॉग्स 18 वीं शताब्दी में जापानी मठों में दिखाई देते हैं, 100 हजार से अधिक है। छोटे "जुकु" कभी-कभी 5-6 छात्रों से मिलकर होते हैं जो शिक्षक के घर पर इकट्ठा होते हैं, बड़े पैमाने पर 5 हजार तक छात्र होते हैं। कक्षाएं 4:50 बजे से 8:50 बजे तक, सोमवार से शुक्रवार तक आयोजित की जाती हैं, और साप्ताहिक परीक्षण आमतौर पर रविवार सुबह निर्धारित किए जाते हैं। सबसे प्रतिष्ठित शैक्षणिक संस्थानों के लिए प्रतियोगिता इतनी महान है कि समाचार पत्र "परीक्षा नरक" अभिव्यक्ति का उपयोग करते हैं। जुकु प्रवेश परीक्षा की तैयारी के लिए, तथाकथित "साहस" समारोह आयोजित किए जाते हैं, जिसके दौरान हेडबैंड के साथ छात्र (स्कूल का आदर्श वाक्य उन पर लिखा गया है) अपने सभी पराक्रम से चिल्लाओ: "मैं करूँगा!"

पूर्वस्कूली संस्थानों

देश में पहले दिन नर्सरी की स्थापना 1894 में टोक्यो में की गई थी, लेकिन मां से जल्दी अलगाव का विचार लोकप्रिय नहीं हुआ। फ्रीबेल प्रकार का पहला किंडरगार्टन 1876 में जर्मन शिक्षक क्लारा ज़िडरमैन द्वारा टोक्यो में स्थापित किया गया था। इसकी मुख्य दिशा - बच्चे की पहल - अभी भी प्रासंगिक है। 1882 से, शिक्षा, विज्ञान और संस्कृति मंत्रालय ने गरीबों के लिए किंडरगार्टन खोलना शुरू किया।

पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थानों की गतिविधियों को विनियमित करने वाले दस्तावेज

पूर्वस्कूली शिक्षा मानकों और किंडरगार्टन के लिए आधिकारिक नियम 1900 में विकसित किए गए थे, और 1926 में बालवाड़ी अधिनियम लागू हुआ। इसने नर्सरी-आधारित किंडरगार्टन के निर्माण की सिफारिश की। 1947 के कानून से, किंडरगार्टन और क्रेच प्राथमिक स्कूल प्रणाली का हिस्सा बन गए। स्वास्थ्य और मानव सेवा मंत्रालय के तहत और 1960 के दशक के दौरान क्रेच को डे-केयर सेंटर में बदल दिया गया था। उनके कार्यक्रम किंडरगार्टन से अलग होना बंद हो गए हैं।

पूर्वस्कूली संस्थानों में बच्चों का प्रवेश

जापान में, बालवाड़ी अनिवार्य शैक्षणिक चरण नहीं है। बच्चे चार साल की उम्र से, आमतौर पर अपने माता-पिता के अनुरोध पर यहां आते हैं। कभी-कभी, एक अपवाद के रूप में, जब माता-पिता बहुत व्यस्त होते हैं, तो बच्चे को 3 साल की उम्र से बालवाड़ी में ले जाया जा सकता है। एक वर्षीय बच्चों के लिए जापान में एक नर्सरी भी है, लेकिन उन्हें इतनी जल्दी परिवार से दूर करने की सिफारिश नहीं की जाती है। ऐसी संस्था में एक बच्चे को रखने के लिए, माता-पिता को एक विशेष वक्तव्य तैयार करना होगा और 3 साल तक के लिए घर पर एक बच्चे की परवरिश की असंभवता को उचित ठहराना होगा।

पूर्वस्कूली नेटवर्क

जापान में, निजी और नगरपालिका किंडरगार्टन के साथ-साथ डे केयर ग्रुप की एक प्रणाली स्थापित की गई है, जो बच्चों के लिए अधिक सामान्य परिस्थितियों में साधारण किंडरगार्टन से भिन्न है। लेकिन सभी किंडरगार्टन का भुगतान किया जाता है। माता-पिता उन पर औसत मासिक वेतन का लगभग छठा हिस्सा खर्च करते हैं। सभी किंडरगार्टन डेकेयर हैं, एक नियम के रूप में, वे 8.00 से 18.00 तक काम करते हैं। डे केयर गार्डन बहुत कम संख्या में हैं।

निजी पूर्वस्कूली संस्थानों के बीच, एक विशिष्ट स्थान तथाकथित कुलीन उद्यानों द्वारा कब्जा कर लिया गया है, जो प्रतिष्ठित विश्वविद्यालयों के संरक्षण में हैं। यदि कोई बच्चा इस तरह के बालवाड़ी में प्रवेश करता है, तो उसका भविष्य सुरक्षित माना जा सकता है: उचित उम्र तक पहुंचने पर, वह एक विश्वविद्यालय के स्कूल में जाता है, और फिर परीक्षा के बिना विश्वविद्यालय जाता है। जापान में, शिक्षा के क्षेत्र में काफी तीव्र प्रतिस्पर्धा है: एक विश्वविद्यालय की डिग्री एक मंत्रालय में या किसी प्रसिद्ध कंपनी में एक प्रतिष्ठित, अच्छी तरह से भुगतान की नौकरी प्राप्त करने की गारंटी है। और यह, बदले में, कैरियर के विकास और भौतिक कल्याण की गारंटी है। इसलिए, एक प्रतिष्ठित विश्वविद्यालय में बालवाड़ी में प्रवेश करना बहुत मुश्किल है। एक बच्चे के प्रवेश के लिए माता-पिता बहुत सारे पैसे देते हैं, और खुद को स्वीकार किए जाने के लिए बच्चे को, बल्कि एक कठिन परीक्षा से गुजरना होगा। आमतौर पर सफल, समृद्ध निगमों के स्वामित्व वाले कुलीन बालवाड़ी छात्रों के माता-पिता के बीच संबंध काफी तनावपूर्ण और ईर्ष्यापूर्ण है। हालांकि, ऐसे कई पूर्वस्कूली संस्थान नहीं हैं। जैसे पश्चिमी-पश्चिमी दिशा के कई किंडरगार्टन नहीं हैं, जिसमें मुक्त परवरिश के सिद्धांत प्रबल हैं और कुलीन किंडरगार्टन के विशिष्ट छोटे बच्चों के लिए कक्षाओं की कोई कठिन और बल्कि कठिन प्रणाली नहीं है।

जापान में पूर्वस्कूली शिक्षा संस्थानों की प्रणाली को पर्याप्त रूप से विकसित नहीं माना जा सकता है। लगभग आधे बच्चे इस प्रणाली से बाहर रहते हैं। इसलिए, कामकाजी माता-पिता को अपने बच्चे को बालवाड़ी में रखने के अवसर के लिए लंबा इंतजार करना पड़ता है।

वे विभिन्न सार्वजनिक पहलों की मदद से चाइल्डकैअर संस्थानों के साथ तनाव को कम करने की कोशिश कर रहे हैं। कामकाजी माता-पिता, जिनके बच्चे किंडरगार्टन में शामिल नहीं होते हैं, के लिए सहायता केंद्र खोले जा रहे हैं। यह सहायता स्वयंसेवकों द्वारा प्रदान की जाती है जो बच्चों की देखरेख करके अतिरिक्त धन अर्जित करना चाहते हैं। वे एक नियम के रूप में, अपने ही बच्चों के साथ गैर-कामकाजी गृहिणी हैं। वे अपने घरों या अपार्टमेंट में अन्य लोगों के बच्चों को सहर्ष स्वीकार करते हैं। सेवा की अवधि हितधारकों द्वारा स्वयं निर्धारित की जाती है।

बालवाड़ी में, शिक्षा पर बहुत ध्यान दिया जाता है। माता-पिता के साथ एक समझौता किया जाता है, एक कार्यक्रम होता है, जिसमें सामग्री बच्चों के स्वास्थ्य की देखभाल, उनके भाषण के विकास और आत्म-अभिव्यक्ति शामिल है। प्रति वयस्क लगभग 20 बच्चे हैं।

डे केयर सेंटरों में पेरेंटिंग पर जोर दिया जाता है। शिशुओं और पूर्वस्कूली को एक साथ उठाया जाता है। बच्चों को नगर निगम अधिकारियों द्वारा उनके पास भेजा जाता है। शुल्क परिवार की आय पर निर्भर करता है। काम की सामग्री में शामिल हैं:

• शिशु की देख - रेख;
• उसकी भावनात्मक स्थिरता सुनिश्चित करना;
• स्वास्थ्य देखभाल;
• सामाजिक संपर्कों का विनियमन;
• बाहरी दुनिया से परिचित होना;
• भाषण और आत्म-अभिव्यक्ति का विकास।

ऐसे केंद्रों में, प्रति वयस्क औसतन 10 बच्चे हैं।

जापान में इन प्रकार के पूर्वस्कूली संस्थानों के अलावा, जिमनास्टिक, तैराकी, संगीत, नृत्य, कला के साथ-साथ निजी किंडरगार्टन के लिए अतिरिक्त स्कूल हैं जो विश्वविद्यालयों में प्रवेश की तैयारी कर रहे हैं।

पूर्वस्कूली संस्थानों के खुलने का समय

3 साल से अधिक उम्र के बच्चे प्रति दिन लगभग 4 घंटे बालवाड़ी में रहते हैं। डे-केयर सेंटर आठ घंटे के शेड्यूल पर काम करते हैं। लेकिन अब ऐसे पूर्वस्कूली संस्थान हैं जहां जीवन के पहले वर्ष के बच्चे भी 9.00-10.00 से 21.00-22.00 तक हैं।

किंडरगार्टन में, बच्चों के लिए एक मेनू सावधानीपूर्वक सोचा जाता है। शिक्षक माता-पिता को सलाह देते हैं कि एक ओबेटो, एक लंच बॉक्स कैसे तैयार किया जाए जो हर मां को अपने बच्चे के लिए सुबह तैयार करना चाहिए। 24 प्रकार के उत्पादों का उपयोग करने की सिफारिश की जाती है। मेनू में डेयरी उत्पाद, सब्जियां, फल शामिल होने चाहिए। व्यंजनों की विटामिन और खनिज संरचना और उनकी कैलोरी सामग्री की गणना की जाती है (यह भोजन प्रति 600-700 कैलोरी से अधिक नहीं होनी चाहिए)।

बालवाड़ी में समूहों की संरचना स्थिर नहीं है। बच्चों को बातचीत करने के लिए सिखाना, जापानी शिक्षक उन्हें छोटे समूहों (हाने) में बनाते हैं, जो पूर्वस्कूली शिक्षा के संगठन की सबसे महत्वपूर्ण विशिष्ट विशेषता है। इन समूहों की अपनी टेबल और नाम हैं। बच्चों को समूह के सभी सदस्यों की इच्छा के आधार पर निर्णय लेने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। इसके अलावा, ऐसे समूह संयुक्त गतिविधियों के लिए एक प्रकार की इकाई के रूप में कार्य करते हैं। 6-8 लोगों का समूह दोनों लिंगों के प्रतिनिधि शामिल हैं और उनकी क्षमताओं के अनुसार नहीं, बल्कि एक प्रभावी दिशा में उनकी गतिविधियों को निर्देशित कर सकते हैं। समूहों का गठन हर साल किया जाता है। बाल रचना में परिवर्तन बच्चों को समाजीकरण के लिए व्यापक संभव अवसर प्रदान करने के प्रयास से जुड़ा है। यदि किसी बच्चे का इस विशेष समूह में कोई संबंध नहीं है, तो संभव है कि वह अन्य बच्चों के बीच दोस्त पाएगा। बच्चों को कई कौशल सिखाए जाते हैं, जिसमें वार्ताकार को कैसे देखना है, कैसे खुद को व्यक्त करना है और साथियों की राय को ध्यान में रखना है।

शिक्षकों को भी बदल दिया जाता है। ऐसा इसलिए किया जाता है ताकि बच्चों को उनकी आदत न पड़े। जापानी (अमेरिकियों के अनुसार) के अनुसार लगाव, अपने आकाओं पर बच्चों की निर्भरता को जन्म देते हैं, और उत्तरार्द्ध बच्चों के भाग्य के लिए बहुत गंभीर जिम्मेदारी का बोझ है। यदि किसी कारण से शिक्षक बच्चे को नापसंद करते हैं, तो यह स्थिति बहुत मुश्किल नहीं होगी। शायद वह दूसरे शिक्षक के साथ मैत्रीपूर्ण संबंध विकसित करेगा और वह यह नहीं सोचेगा कि सभी वयस्क उसे पसंद नहीं करते हैं।

जापान में, पूर्वस्कूली को एक परिवार केंद्र में बदलने की प्रवृत्ति है। हम इसे केवल अप्रत्यक्ष संकेतों द्वारा निर्धारित कर सकते हैं, उदाहरण के लिए, स्वास्थ्य और मानव सेवा मंत्रालय की सिफारिशों के अनुसार दिन देखभाल सुविधाओं की गतिविधियों का पुनर्गठन करने के लिए ताकि वे केंद्र के रूप में कार्य कर सकें जो कि माइक्रोक्रेसी की समग्र संरचना में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं, जो छोटे बच्चों के साथ माता-पिता की विविध आवश्यकताओं को पूरा करने में सक्षम हैं। ...

लेकिन परंपरागत रूप से, पूर्वस्कूली शिक्षा परिवार में शुरू होती है। घर और परिवार को मनोवैज्ञानिक आराम के स्थानों के रूप में माना जाता है, और माँ इसकी पहचान है। बच्चों के लिए सबसे गंभीर सजा कम अवधि के लिए भी, बहिष्कार है। यही कारण है कि एक बच्चे को दोस्तों के साथ बाहर जाने पर प्रतिबंध लगाने से नहीं, बल्कि घर से बाहर निकलने के लिए दंडित किया जाता है। माता-पिता और बच्चों के बीच संबंधों में, विशेष रूप से सार्वजनिक स्थानों पर कोई मांग या निर्णय उपचार, धमकी, पिटाई, थप्पड़ मारना नहीं है।

जापानी महिलाओं के लिए, मातृत्व अभी भी मुख्य चीज है। बच्चों के जन्म के बाद, एक जापानी महिला के मील के पत्थर सबसे अधिक बार उसके बच्चों के जीवन के चरणों (पूर्वस्कूली अवधि, स्कूल के वर्षों, विश्वविद्यालय में प्रवेश, आदि) द्वारा निर्धारित किए जाते हैं। कई जापानी महिलाओं का मानना \u200b\u200bहै कि बच्चों की परवरिश वह सब है जो उन्हें अपने जीवन को एक ikigai बनाने के लिए करने की आवश्यकता है, अर्थात। अर्थ निकाला।

आधुनिक जापानी परिवार कई विशिष्ट विशेषताओं को बरकरार रखता है, जिनमें से मुख्य है पितृसत्ता। जापान में लिंग द्वारा जीवन की भूमिकाओं को विभाजित करने के पारंपरिक विचार की विशेषता है: एक आदमी घर के बाहर काम करता है, एक महिला घर चलाती है और बच्चों को पाला है। परिवार की अवधारणा परिवार रेखा की निरंतरता पर जोर देती है, जिसके लुप्त होने को एक भयानक आपदा माना जाता है। इसलिए अपने और दूसरे लोगों के बच्चों के प्रति, उनके स्वास्थ्य और व्यक्तिगत विकास के प्रति बहुत सावधान, प्रेमपूर्ण रवैया अपनाता है।

माता-पिता की देखभाल के लिए बच्चों की इच्छा को जापान में सकारात्मक रूप से देखा जाता है। अधिकांश नागरिकों के अनुसार, यह बच्चे को बुरे प्रभाव, नशीले पदार्थों और मनोवैज्ञानिक दवाओं के उपयोग से बचाता है। जापान में प्राथमिक समाजीकरण का मुख्य अर्थ कुछ शब्दों में अभिव्यक्त किया जा सकता है: शिशुओं के लिए किसी भी प्रतिबंध का अभाव। शैक्षिक सिद्धांत, जैसा कि जी। वोस्तोकोव ने उल्लेख किया है, बच्चों पर "इतनी सज्जनता और प्रेम के साथ लागू किया जाता है कि यह बच्चों की आत्मा पर एक निराशाजनक तरीके से कार्य नहीं करता है।" कोई बड़बोलापन, कोई गंभीरता नहीं, लगभग कोई शारीरिक दंड नहीं। बच्चों पर दबाव इतना हल्का होता है कि ऐसा लगता है जैसे बच्चे खुद को बड़ा कर रहे हैं, और जापान एक बच्चों का स्वर्ग है, जिसमें निषिद्ध फल भी नहीं हैं। जापान में बच्चों के प्रति यह रवैया नहीं बदला है: माता-पिता आज बच्चों के साथ उसी तरह व्यवहार करते हैं जैसे पहले थे। "

जापानी महिलाएं अपनी भावनाओं को प्रभावित करके एक बच्चे के व्यवहार को नियंत्रित करती हैं, हर संभव तरीके से उसकी इच्छा और इच्छा के साथ टकराव से बचती हैं, और अधिक बार अप्रत्यक्ष रूप से अपने असंतोष को व्यक्त करती हैं। वे बच्चे के साथ भावनात्मक संपर्क का विस्तार करने की कोशिश करते हैं, इस नियंत्रण के मुख्य साधन को देखते हुए, उनके लिए अपने स्वयं के उदाहरण द्वारा समाज में सही व्यवहार प्रदर्शित करना महत्वपूर्ण है, न कि बच्चों के साथ मौखिक संचार। जापानी महिलाएं बच्चों पर अपनी शक्ति का आरोप लगाने से बचती हैं, क्योंकि इससे बच्चे को मां से अलग कर दिया जाता है। महिलाएं अन्य लोगों के साथ भावनात्मक परिपक्वता, अनुपालन, सामंजस्यपूर्ण संबंधों की समस्याओं पर जोर देती हैं और बच्चे के साथ भावनात्मक संपर्क को नियंत्रण का मुख्य साधन मानती हैं। माता-पिता के प्यार को खोने का प्रतीकात्मक खतरा निंदा के शब्दों की तुलना में एक बच्चे के लिए अधिक प्रभावशाली कारक है। इस प्रकार, अपने माता-पिता को देखकर, बच्चे अन्य लोगों के साथ बातचीत करना सीखते हैं।

हालाँकि, बच्चों को समूह मूल्यों से परिचित कराने का अभ्यास अभी भी किंडरगार्टन और स्कूलों में किया जाता है। यह इसके लिए है कि बच्चे को एक पूर्वस्कूली संस्था में भेजा जाता है। किंडरगार्टन और नर्सरी ऐसे स्थान हैं जहाँ बच्चे अपना अधिकांश समय व्यतीत करते हैं और जहाँ, तदनुसार, उनके चरित्र के निर्माण पर प्रभाव पड़ता है।

जैसा कि पत्रिका "जापान टुडे" ने कहा है, हमारे दिनों में युवा पीढ़ी के लिए जापानियों का ध्यान बढ़ा है, और यह जनसांख्यिकीय संकट के कारण है। तेजी से उम्र बढ़ने वाले जापानी समाज का जन्म दर में गिरावट से सीधा संबंध है। इन परिस्थितियों को ध्यान में रखते हुए, पूर्वस्कूली अवधि में अपने बच्चों की परवरिश में माता-पिता के लिए राज्य समर्थन की एक सामाजिक प्रणाली जापान में बनाई जा रही है। एक बच्चे के जन्म के समय, प्रत्येक कामकाजी मां को एक वर्ष का भुगतान माता-पिता की छुट्टी का हकदार होता है। प्रत्येक बच्चे के लिए, राज्य माता-पिता को भत्ते का भुगतान करता है। 2000 तक, यह 4 साल तक का भुगतान किया गया था, अब - 6 तक, अर्थात्। वास्तव में प्राथमिक स्कूल में प्रवेश करने से पहले।

जापान में, कंपनियों की बढ़ती संख्या "परिवार के अनुकूल वातावरण" बनाने की मांग कर रही है। उदाहरण के लिए, काम पर लौटने के बाद, महिलाओं को न केवल उनकी पिछली नौकरियों में बहाल किया जाता है, बल्कि एक छोटे कामकाजी दिन के रूप में भी लाभ मिलता है, एक "रोलिंग" कार्य अनुसूची पर स्विच करने का अवसर।

माता-पिता के क्लब भी बनाए जा रहे हैं, जहाँ माताएँ अपने बच्चों के साथ अपने खाली समय में आराम करती हैं। जबकि माता-पिता एक-दूसरे के साथ संवाद करते हैं, छात्र स्वयंसेवक अपने बच्चों के साथ लगे रहते हैं, जिनके लिए यह गतिविधि सामाजिक गतिविधि का एक रूप है। 2002 के बाद से, इन मूल क्लबों को राज्य से वित्तीय सहायता मिलनी शुरू हुई।

स्कूलों

6 और 15 वर्ष की आयु के बच्चों को छह वर्षीय प्राथमिक विद्यालय में भाग लेने की आवश्यकता होती है और उसके बाद तीन वर्षीय जूनियर हाई स्कूल। वंचित परिवारों के बच्चों को स्कूल लंच, चिकित्सा देखभाल और सैर के लिए अनुदान मिलता है। प्रत्येक आने वाले क्षेत्र में शिक्षा के दिए गए स्तर का केवल एक स्कूल है, इसलिए बच्चे को केवल उस पर जाने के लिए बर्बाद किया जाता है। हालाँकि, माता-पिता को यह अधिकार दिया गया है कि वे अपने बच्चों को शिक्षा के सभी स्तरों के निजी भुगतान संस्थानों में भेज सकते हैं, लेकिन उनके पास सख्त चयन नियम हैं।

प्राथमिक विद्यालय में, वे जापानी, सामाजिक अध्ययन, अंकगणित, विज्ञान, संगीत, ड्राइंग और शिल्प, गृह कला, नैतिकता और शारीरिक शिक्षा का अध्ययन करते हैं। निजी स्कूलों में, नैतिकता को धर्म के अध्ययन से आंशिक या पूरी तरह से प्रतिस्थापित किया जा सकता है। "विशेष गतिविधियों" के रूप में एक ऐसा विषय भी है, जिसमें क्लब का काम, बैठकें, खेल कार्यक्रम, भ्रमण, समारोह आदि शामिल हैं। छात्र स्वयं स्कूल में सफाई कक्षाएं और अन्य परिसर ले जाते हैं, और स्कूल सेमेस्टर के अंत में हर कोई सामान्य सफाई के लिए बाहर जाता है।

प्राथमिक विद्यालय से स्नातक करने के बाद, बच्चे को निम्न माध्यमिक विद्यालय में अपनी शिक्षा जारी रखने के लिए बाध्य किया जाता है। अनिवार्य विषयों (मातृभाषा, गणित, सामाजिक अध्ययन, नैतिकता, विज्ञान, संगीत, कला, विशेष गतिविधियों, शारीरिक शिक्षा, तकनीकी कौशल और गृह अर्थशास्त्र) के साथ, छात्र कई विषयों का चयन कर सकते हैं - एक विदेशी भाषा, कृषि या गणित में एक उन्नत पाठ्यक्रम।

कॉलेज के रास्ते में अगला कदम हाई स्कूल है। इन शैक्षणिक संस्थानों को दिन के समय (अध्ययन की अवधि - तीन वर्ष), साथ ही शाम और अंशकालिक (एक वर्ष के लिए यहां अध्ययन) में विभाजित किया गया है। हालांकि शाम और पत्राचार स्कूलों के स्नातक समकक्ष स्नातक दस्तावेज़ प्राप्त करते हैं, 95% छात्र पूर्णकालिक स्कूलों में अध्ययन करने के लिए चुनते हैं। शिक्षा के प्रोफाइल के अनुसार, सामान्य, शैक्षणिक, तकनीकी, प्राकृतिक विज्ञान, वाणिज्यिक, कला, आदि वरिष्ठ माध्यमिक स्कूलों को प्रतिष्ठित किया जा सकता है। लगभग 70% छात्र सामान्य पाठ्यक्रम का चयन करते हैं।

उच्च माध्यमिक विद्यालयों में प्रवेश एक जूनियर हाई स्कूल स्नातक दस्तावेज (चुगाको) और प्रवेश परीक्षाओं के परिणामों के आधार पर एक प्रतियोगिता पर आधारित है। हाई स्कूल में अनिवार्य सामान्य शिक्षा विषयों (जापानी, गणित, विज्ञान, सामाजिक अध्ययन, आदि) के अलावा, छात्रों को वैकल्पिक विषयों की पेशकश की जा सकती है, जिसमें अंग्रेजी और अन्य विदेशी भाषाएं, साथ ही तकनीकी और विशेष विषय भी शामिल हैं। ग्रेड 12 में, छात्रों को अपने लिए सीखने वाले प्रोफाइल में से एक को चुनना होगा।

शिक्षा, विज्ञान और संस्कृति मंत्रालय के आदेश के अनुसार, विश्वविद्यालय के ज्ञान मूल्यांकन प्रणाली का उपयोग अंतिम माध्यमिक विद्यालय में किया जाता है। इसका मतलब यह है कि प्रत्येक छात्र को पूर्णता के 12 साल के हाई स्कूल (कोटोगाको) प्रमाणपत्र प्राप्त करने के लिए कम से कम 80 क्रेडिट अंक पूरे करने होंगे। उदाहरण के लिए, जापानी भाषा और आधुनिक जापानी साहित्य के दो पाठ्यक्रमों में से प्रत्येक का अध्ययन करने के परिणामों के आधार पर, जापानी भाषा की भाषाविज्ञान और शास्त्रीय भाषा पर व्याख्यान के लिए 4 क्रेडिट दिए गए हैं - 2 क्रेडिट।

जापान में स्कूल वर्ष 1 अप्रैल (कोई मजाक नहीं) पर शुरू होता है और अगले वर्ष के 31 मार्च को समाप्त होता है। इसे आमतौर पर ट्रिमेस्टर्स में विभाजित किया जाता है: अप्रैल-जुलाई, सितंबर-दिसंबर और जनवरी-मार्च। स्कूली बच्चों की गर्मी, सर्दियों (नव वर्ष से पहले और बाद) और वसंत (परीक्षा के बाद) में छुट्टियां होती हैं। ग्रामीण स्कूलों में गर्मी की छुट्टी को कम करके एक खेत की मौसमी छुट्टी होती है।

कालेजों

स्थिति में जापानी कॉलेजों को हमारे माध्यमिक विशेष शैक्षणिक संस्थानों के बराबर किया जा सकता है। वे जूनियर, प्रौद्योगिकी और विशेष शिक्षा कॉलेजों में विभाजित हैं। मानविकी, प्राकृतिक विज्ञान, चिकित्सा विज्ञान और इंजीनियरिंग में दो साल के प्रशिक्षण कार्यक्रमों की पेशकश करने वाले लगभग 600 जूनियर कॉलेज हैं। उनके स्नातकों को अध्ययन के दूसरे या तीसरे वर्ष से विश्वविद्यालय में अपनी शिक्षा जारी रखने का अधिकार है। जूनियर कॉलेजों में प्रवेश एक पूर्ण हाई स्कूल पर आधारित है। आवेदक प्रवेश परीक्षा देते हैं, और कम से कम अक्सर, "फर्स्ट स्टेज अचीवमेंट टेस्ट"।

जूनियर कॉलेज 90% निजी हैं और युवा लोगों के साथ बहुत लोकप्रिय हैं। उन्हें सालाना प्रवेश करने के इच्छुक लोगों की संख्या तीन गुना से अधिक हो जाती है। लगभग 60% कॉलेज केवल महिलाओं के लिए हैं। वे गृह वित्त, साहित्य, भाषा, शिक्षा, स्वास्थ्य संरक्षण जैसे विषयों का अध्ययन करते हैं।

आप जूनियर हाई या हाई स्कूल से स्नातक होने के बाद प्रौद्योगिकी कॉलेजों में प्रवेश कर सकते हैं। पहले मामले में, अध्ययन की अवधि 5 साल है, दूसरे में - दो साल। इस प्रकार के कॉलेजों में, इलेक्ट्रॉनिक्स, निर्माण, मैकेनिकल इंजीनियरिंग और अन्य विषयों का अध्ययन करें।

विशेषीकृत कॉलेज अकाउंटेंट, टाइपिस्ट, डिजाइनर, प्रोग्रामर, ऑटो मैकेनिक, टेलर, कुक आदि के लिए एक वर्षीय व्यावसायिक पाठ्यक्रम प्रदान करते हैं। ऐसे शिक्षण संस्थानों की संख्या, जिनमें से अधिकांश निजी हैं, 3,500 तक पहुँचती हैं। सच है, उनके स्नातकों को एक विश्वविद्यालय, जूनियर या तकनीकी कॉलेज में अपनी पढ़ाई जारी रखने की अनुमति नहीं है।

विश्वविद्यालयों

जापान में लगभग 600 विश्वविद्यालय हैं, जिनमें 425 निजी भी शामिल हैं। छात्रों की कुल संख्या 2.5 मिलियन से अधिक है। सबसे प्रतिष्ठित सार्वजनिक विश्वविद्यालय टोक्यो हैं (1877 में स्थापित, 11 संकाय हैं), क्योटो विश्वविद्यालय (1897, 10 संकाय) और ओसाका विश्वविद्यालय (1931, 10 संकाय)। होक्काइडो और तोहोकू विश्वविद्यालयों द्वारा रैंकिंग में उनका अनुसरण किया जाता है। ओसाका में सबसे प्रसिद्ध निजी विश्वविद्यालय चोउ, निहोन, वासेदा, मीजी, टोकई और कंसाई विश्वविद्यालय हैं। उनके अलावा, 1-2 संकायों में 200-300 छात्रों की संख्या में "बौने" उच्च शिक्षण संस्थानों की एक महत्वपूर्ण संख्या है।

आप एक पूर्ण हाई स्कूल पूरा करने के बाद ही सार्वजनिक विश्वविद्यालयों में प्रवेश कर सकते हैं। रिसेप्शन दो चरणों में किया जाता है। पहले चरण में, आवेदक "सामान्य रूप से प्रथम चरण की उपलब्धि का सामान्य परीक्षण" लेते हैं, जो कि नेशनल सेंटर फॉर यूनिवर्सिटी एडमिशन द्वारा आयोजित किया जाता है। जो लोग सफलतापूर्वक परीक्षा में उत्तीर्ण हुए, उन्हें प्रवेश परीक्षा में प्रवेश दिया जाता है, जो सीधे विश्वविद्यालयों में आयोजित किए जाते हैं। जिन लोगों ने परीक्षणों में उच्चतम अंक प्राप्त किए हैं, उन्हें देश के सबसे प्रतिष्ठित विश्वविद्यालयों में परीक्षा देने की अनुमति है।

इस बात पर जोर दिया जाना चाहिए कि निजी विश्वविद्यालय स्वयं प्रवेश परीक्षा आयोजित करते हैं। सर्वश्रेष्ठ निजी विश्वविद्यालयों में प्राथमिक, जूनियर और वरिष्ठ हाई स्कूल और यहां तक \u200b\u200bकि उनकी संरचना में किंडरगार्टन भी हैं। और यदि किसी आवेदक ने किसी दिए गए विश्वविद्यालय की प्रणाली में किंडरगार्टन से हाई स्कूल तक सभी तरह से सफलतापूर्वक उत्तीर्ण किया है, तो उसे परीक्षा के बिना उसमें दाखिला दिया जाता है।

जापानी विश्वविद्यालयों में शैक्षिक प्रक्रिया के संगठन की एक विशिष्ट विशेषता सामान्य वैज्ञानिक और विशेष विषयों में एक स्पष्ट विभाजन है। पहले दो वर्षों के लिए, सभी छात्र सामान्य शिक्षा प्राप्त करते हैं, सामान्य वैज्ञानिक विषयों का अध्ययन करते हैं - इतिहास, दर्शन, साहित्य, सामाजिक विज्ञान, विदेशी भाषाएं, साथ ही साथ अपनी भविष्य की विशेषता में विशेष पाठ्यक्रम सुनते हैं। पहले दो साल की अवधि के दौरान, छात्रों को चुने हुए विशेषता के सार में गहराई से तल्लीन करने का अवसर मिलता है, और शिक्षक - यह सुनिश्चित करने के लिए कि छात्र को सही ढंग से चुना गया है, ताकि वह अपनी वैज्ञानिक क्षमता का निर्धारण कर सके। सैद्धांतिक रूप से, सामान्य वैज्ञानिक चक्र के अंत में, छात्र अपनी विशेषज्ञता और यहां तक \u200b\u200bकि संकाय भी बदल सकता है। वास्तव में, हालांकि, ऐसे मामले अत्यंत दुर्लभ हैं और केवल एक संकाय के भीतर होते हैं, और सर्जक प्रशासन है, न कि छात्र। पिछले दो वर्षों में, छात्र अपनी चुनी हुई विशेषता का अध्ययन कर रहे हैं।

सभी विश्वविद्यालयों में अध्ययन की शर्तें मानकीकृत हैं। अध्ययन और विशिष्टताओं के सभी प्रमुख क्षेत्रों में उच्च शिक्षा का मूल पाठ्यक्रम 4 साल है। चिकित्सकों, दंत चिकित्सकों और पशु चिकित्सकों ने दो साल तक अध्ययन किया। बुनियादी पाठ्यक्रम पूरा होने पर, स्नातक की डिग्री प्रदान की जाती है - गकुशी। औपचारिक रूप से, एक छात्र को 8 वर्षों के लिए विश्वविद्यालय में नामांकित होने का अधिकार है, अर्थात, लापरवाह छात्रों के निष्कासन को व्यावहारिक रूप से बाहर रखा गया है।

विश्वविद्यालयों के स्नातक जिन्होंने शोध कार्य के लिए योग्यता दिखाई है, वे मास्टर डिग्री (शुशी) के लिए अपनी पढ़ाई जारी रख सकते हैं। यह दो साल तक रहता है। एक पीएचडी (हकुशी) की डिग्री के लिए तीन साल के अध्ययन की आवश्यकता होती है एक मास्टर की डिग्री के साथ और स्नातक के लिए कम से कम 5 साल।

स्नातक, स्नातक और डॉक्टरेट छात्रों के अलावा, जापानी विश्वविद्यालयों में स्वयंसेवक, स्थानांतरण छात्र, शोध छात्र और कॉलेजिएट शोधकर्ता हैं। एक या कई पाठ्यक्रमों का अध्ययन करने के लिए स्वयंसेवकों को एक बुनियादी पाठ्यक्रम या स्नातकोत्तर पाठ्यक्रम में नामांकित किया जाता है। जापानी या विदेशी विश्वविद्यालयों से स्थानांतरण छात्रों को एक या एक से अधिक व्याख्यान में भाग लेने या स्नातक या डॉक्टरेट अध्ययन (पहले प्राप्त क्रेडिट को ध्यान में रखते हुए) में वैज्ञानिक मार्गदर्शन प्राप्त करने के लिए भर्ती किया जाता है। शोध छात्र (केनकी-सेई) विश्वविद्यालय में एक प्रोफेसर के मार्गदर्शन में एक वैज्ञानिक विषय का अध्ययन करने के लिए एक वर्ष या उससे अधिक के लिए स्नातक स्कूल में दाखिला लेते हैं, लेकिन उन्हें शैक्षणिक डिग्री से सम्मानित नहीं किया जाता है। अंत में, सहकर्मी शोधकर्ता प्रोफेसर, शिक्षक, शोधकर्ता और अन्य पेशेवर हैं जिन्होंने किसी दिए गए विश्वविद्यालय में प्रोफेसर के मार्गदर्शन में अनुसंधान करने की इच्छा व्यक्त की है।

व्यावसायिक विकास प्रणाली

उच्च शिक्षा संस्थानों के स्नातक निगमों में अपनी पढ़ाई जारी रखते हैं जिन्होंने उन्हें भर्ती किया। "जीवन भर रोजगार" की व्यवस्था यह प्रदान करती है कि कोई व्यक्ति एक कंपनी में 55-60 साल तक काम करता है। आवेदकों का चयन करते समय, उन्हें स्नातक करने वाले विश्वविद्यालय की रेटिंग, साथ ही परीक्षण पर दिखाए गए परिणामों को ध्यान में रखा जाता है, जिसमें सामान्य प्रशिक्षण और संस्कृति की डिग्री, मानवीय और तकनीकी ज्ञान को आत्मसात करने के लिए प्रश्न शामिल हैं। सर्वश्रेष्ठ आवेदक एक साक्षात्कार से गुजरते हैं, जिसके दौरान उनके व्यक्तिगत गुणों का मूल्यांकन किया जाता है (संचार कौशल, समझौता करने की इच्छा, महत्वाकांक्षा, प्रतिबद्धता, पहले से निर्मित संबंधों की प्रणाली में प्रवेश करने की क्षमता, आदि)।

साल में एक बार, अप्रैल में किराए पर लिया जाता है। इसके तुरंत बाद, नए कर्मचारी एक अनिवार्य लघु प्रशिक्षण पाठ्यक्रम से गुजरते हैं, जो 1-4 सप्ताह तक चलता है। इसकी रूपरेखा के भीतर, वे कंपनी, इसकी उत्पादन प्रोफ़ाइल, संगठनात्मक संरचना, विकास इतिहास, परंपराओं, अवधारणा से परिचित हो जाते हैं।

परिचयात्मक पाठ्यक्रम के बाद, उनके लिए शिक्षुता की अवधि शुरू होती है, जो दो महीने से एक वर्ष तक की अवधि में भिन्न होती है। प्रशिक्षण प्रक्रिया में मुख्य रूप से कंपनी के विभिन्न विभागों में आयोजित कार्यशालाएं होती हैं, भविष्य के प्रबंधकों की श्रम गतिविधि की बारीकियों पर उत्पादन, श्रम, बिक्री के आयोजन की प्रणाली पर व्याख्यान और सेमिनार के पाठ्यक्रम। व्यावहारिक और सैद्धांतिक पाठों का अनुपात लगभग हमेशा पूर्व (6: 4 से 9: 1 तक) के पक्ष में विकसित होता है।

जापानी फर्मों में, कर्मियों के निरंतर रोटेशन को अपनाया गया है। कर्मचारी को पर्याप्त रूप से एक विशेषता में महारत हासिल करने के बाद, उसे दूसरे कार्यस्थल पर स्थानांतरित कर दिया जाता है, जहां व्यावहारिक प्रशिक्षण की प्रक्रिया फिर से शुरू होती है। किसी कर्मचारी के कार्य के दौरान नौकरियों का आवधिक परिवर्तन (आमतौर पर 3-4 बार) कर्मियों की योग्यता में सुधार करने का सबसे अच्छा तरीका माना जाता है। रोटेशन के लिए धन्यवाद, "सामान्य प्रबंधक" बनते हैं जो कंपनी के कई विभागों की गतिविधियों की बारीकियों से अच्छी तरह वाकिफ हैं।

इसके अलावा, प्रबंधक अतिरिक्त शैक्षणिक प्रशिक्षण से गुजरते हैं। उन्हें उत्पादन प्रबंधन, रखरखाव, उत्पाद विपणन, वित्त, मानव संसाधन प्रबंधन और अंतर्राष्ट्रीय व्यापार में पाठ्यक्रम पढ़ाया जाता है।

सारांश।

उपरोक्त के आधार पर, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि जापान में शिक्षा एक पंथ है। और जापानी शिक्षा प्रणाली में शैक्षिक पहलुओं पर बहुत ध्यान दिया जाता है। और, मेरी राय में, यह एक बहुत अच्छी राय है, क्योंकि इस देश में कोई भी व्यक्ति अपने भविष्य के साथ-साथ अपने बच्चों के भविष्य में भी आश्वस्त हो सकता है। हालांकि जापान के साथ-साथ रूस में भी किंडरगार्टन में जगहों की कमी है। रूस की तरह, जापानी किंडरगार्टन में एक बड़ा शिक्षण भार है। लेकिन जापान में, चिकित्सा कर्मचारियों की एक पूरी टीम हर शैक्षणिक संस्थान में काम करती है: एक डॉक्टर, एक नर्स, एक दंत चिकित्सक, एक फार्मासिस्ट, एक स्वास्थ्य क्यूरेटर। वे सभी छोटे जापानी लोगों के स्वास्थ्य की निगरानी करते हैं, जो हमारे शैक्षणिक संस्थानों को चोट नहीं पहुंचाएंगे, क्योंकि हाई स्कूल के बाद, केवल 30 प्रतिशत स्वस्थ बच्चे स्नातक होते हैं।

मुझे किंडरगार्टन से लेकर विश्वविद्यालय तक सभी शैक्षणिक संस्थानों के परस्पर संबंध की प्रणाली भी पसंद है। इस प्रकार, कम उम्र का एक बच्चा अपने लक्ष्य पर जाता है और उसके पास सभी गारंटी होती है कि वह निश्चित रूप से विश्वविद्यालय में अध्ययन करेगा।

जापान में शिक्षा का एक और महत्वपूर्ण पहलू हैप्रत्येक जापानी "कोकोरो" का अर्थ शिक्षा का विचार है, जो ज्ञान और कौशल तक सीमित नहीं है, बल्कि एक व्यक्ति के चरित्र के निर्माण में योगदान देता है, जो बाद के जीवन के लिए महत्वपूर्ण है।

जापान में एक विश्वविद्यालय की डिग्री एक प्रतिष्ठित और अच्छी तरह से भुगतान वाली नौकरी प्राप्त करने की गारंटी है, और यह बदले में, कैरियर के विकास और भौतिक कल्याण की गारंटी है, जिसे रूस में शिक्षा के बारे में नहीं कहा जा सकता है।

लेकिन इस देश की प्रणाली के बारे में मुझे जो सबसे ज्यादा पसंद है वह यह है कि जापान दुनिया का एकमात्र विकसित देश है, जहां एक शिक्षक का वेतन स्थानीय सरकारी अधिकारियों के वेतन से अधिक है।

सामान्य तौर पर, जापानी और रूसी शिक्षा प्रणालियों की तुलना करते हुए, हम कह सकते हैं कि वे बहुत समान हैं और उनमें बहुत कुछ समान है, लेकिन जापानी प्रणाली सबसे अधिक सोचा गया है और अपने तार्किक निष्कर्ष पर लाया है।

संदर्भ की सूची

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