पहली श्रेणी के लिए एक संगीत निर्देशक का तैयार पोर्टफोलियो। संगीत निर्देशक प्रमाणन पोर्टफोलियो

डायना वोरोब्योवा
संगीत निर्देशक पोर्टफोलियो

संगीत निर्देशक पोर्टफोलियो

वोरोबयेवा डायना अवतंदिलोवना

एमबीडीओयू नंबर 30

कला। क्रायलोव्स्काया।

मेरा शैक्षणिक प्रमाण।

के साथ दोस्ती करना संगीत मित्र,

आख़िरकार संगीत हमेशा सुंदर होता है.

वह नहीं छोड़ेगी, वह विश्वासघात नहीं करेगी

और यह परियों की कहानी के दरवाजे को थोड़ा खोल देगा।

मेरा व्यवसाय - संगीत नेता.

हर दिन, जब मैं बालवाड़ी में काम करने आता हूं, तो मैं खुद को सद्भाव की दुनिया में, बचपन और परियों की कहानियों की दुनिया में डुबो देता हूं।

जीवन एक तेज बहने वाली नदी है, भाग्य के अपने मोड़ और मोड़ हैं। कोई नहीं जानता कि भविष्य में हमारे विद्यार्थियों का क्या इंतजार है, लेकिन एक बात में मुझे यकीन है कि किंडरगार्टन में बिताया गया समय न केवल भुलाया जाएगा, बल्कि हर बच्चे के जीवन में सकारात्मक परिणाम देगा।

बच्चों के रचनात्मक विकास की शुरुआत काफी हद तक शिक्षक पर निर्भर करती है।

संगीतबच्चे के पालन-पोषण में एक विशेष भूमिका निभाई जाती है। एक व्यक्ति जन्म से ही इस कला के संपर्क में आता है, और पहला उद्देश्यपूर्ण संगीतवह बालवाड़ी में शिक्षा प्राप्त करता है। संगीतपरवरिश बच्चे के व्यक्तित्व के निर्माण का एक साधन है।

« संगीतबचपन - एक अच्छा शिक्षक और जीवन के लिए एक विश्वसनीय दोस्त।"

कक्षा में मेरा लक्ष्य बच्चे का सर्वांगीण विकास, रचनात्मक क्षमताओं का निर्माण और उनका विकास, साथ ही साथ बच्चे के व्यक्तिगत गुणों का विकास करना है। संगीत.

मैं बगीचे में बच्चों के ठहरने को भरना चाहता हूँ संगीत, एक परी कथा, सुखद छाप, दया और आपसी समझ। यह मौका मुझे मेरे काम से मिला है संगीत निर्देशक.

F. I. O. Vorobieva डायना अवतंदिलोव्ना।

जन्म की तारीख: 08/29/1979

शिक्षा: माध्यमिक विशेष।

रोस्तोव कॉलेज ऑफ कल्चर 2011

स्पेशलिटी: शिक्षक-आयोजक।

काम की जगह: एमबीडीओयू नंबर 30।

कुल कार्य अनुभव: 16 वर्ष।

बच्चों में शैक्षणिक अनुभव बगीचा: 6 साल

पुनश्चर्या पाठ्यक्रम: 12.11.2012 से - 23.11.2012

"नींव बनाने की आधुनिक समस्याएं" विषय पर क्रास्नोडार क्षेत्र KKIDPPO के राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान में अल्पकालिक प्रशिक्षण संगीतप्रीस्कूलर की संस्कृति ”।

काम में दिशा: "बच्चे का रचनात्मक विकास, के माध्यम से संगीत की दृष्टि से-सौंदर्य शिक्षा "।

व्यावसायिक गतिविधि।

आधुनिक शिक्षा का अधिकार प्रौद्योगिकियों:

विकसित और परीक्षण किया गया कार्यक्रमों:

1. नाट्य कार्यक्रम "एक परी कथा की दुनिया"ए.वी. शेटकिन के विशिष्ट कार्यक्रमों के आधार पर "बालवाड़ी में नाटकीय गतिविधियाँ" 2008; L. V. Savitskaya "के माध्यम से बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं का विकास" संगीत की दृष्टि से-नाटकीय कला "2004। प्रोटोकॉल नंबर 6. 29.08.2013 से

2. वोकल प्रोग्राम "आवाज वाले नोट"मानक कार्यक्रमों के आधार पर एम.आई.बेलौसेंको "गायन की आवाज सेट करना"२००६; डी. ओगोरोडनोवा « संगीत के- बच्चों की गायन शिक्षा " 2003 प्रोटोकॉल नंबर 6. 29.08.2013 से

3. रिदमोप्लास्टी कार्यक्रम "मेरी लय" A.I.Burenina . के मानक कार्यक्रमों के आधार पर "लयबद्ध मोज़ेक"; एस. एल. स्लटस्कॉय "नृत्य मोज़ेक। बालवाड़ी में कोरियोग्राफी "२००६ प्रोटोकॉल नंबर 6. 29.08.2013 से

व्यावसायिक गतिविधियों में आईसीटी का उपयोग।

कंप्यूटर ऑपरेटर पाठ्यक्रम। योग्यता स्तर 3 प्रदान करने का प्रमाण पत्र। पंजीकरण संख्या 0916

अपनी खुद की मिनी साइटों का संगठन।

http: // nsportal.ru/kanadalovad

http: //www.site/kanadalovad

क्षेत्रीय प्रतियोगिताओं में भागीदारी:

1.2009 नाइट ऑफ द ईयर- पहला स्थान। लेखक का संगीत कथा"बोगटायर शिमोन".

2.2010 मिस थम्बेलिना- पहला स्थान।

3.2011 « संगीतमय आतिशबाजी» - डिप्लोमा।

4.2012. « संगीतमय आतिशबाजी» - सम्मान का प्रमाण पत्र।

5.2013 « संगीतमय आतिशबाजी» - सम्मान का प्रमाण पत्र।

यह जीवन में सबसे महत्वपूर्ण है। चमकती आँखें और खुश मुस्कान

मेरे छात्र मेरे काम का सबसे महत्वपूर्ण परिणाम हैं।

धन्यवाद! अलविदा!

एरेमीवा डारिया
एक संगीत निर्देशक के प्रमाणन के लिए पोर्टफोलियो

स्टेफानोवा तातियाना व्लादिमीरोव्ना।

संगीत निर्देशक

एमबीडीओयू नंबर 75 "इवुष्का"

उच्च शिक्षा

शैक्षणिक अनुभव 37 वर्ष

मुख्य कार्य संगीतपालन-पोषण विकास है बच्चे की संगीतमयता और संगीतमय सोच. संगीतन केवल वयस्कों, बल्कि छोटे बच्चों को भी प्रभावित करने की क्षमता है। यह सिद्ध हो चुका है कि जन्म के पूर्व की अवधि भी बाद के विकास के लिए अत्यंत महत्वपूर्ण है। मानव: संगीत, जिसे गर्भवती माँ सुनती है, विकासशील बच्चे की भलाई पर सकारात्मक प्रभाव डालती है। संगीत कला हैअपने जीवन के पहले महीनों में बच्चे को प्रभावित करना। भावनात्मक क्षेत्र पर इसका सीधा प्रभाव प्रारंभिक प्रतिक्रिया क्रियाओं के उद्भव में योगदान देता है, जिसमें कोई मुख्य के गठन के लिए आवश्यक शर्तें देख सकता है संगीत क्षमता.

इस दिशा में बच्चों के विकास के लिए सफल होने के लिए आवश्यक है कि इस पर कार्य का आयोजन किया जाए संगीतअनुरूप शिक्षा संगीतऔर बच्चों की उम्र क्षमता।

बच्चों के संचार का आयोजन करने वाला शिक्षक संगीत, सरलतम धुनों को सुनने के अपने अनुभव को संचित करते हुए (बच्चों पर गाया या गाया जाता है संगीत वाद्ययंत्र, आपको आवाज या आंदोलन के साथ उनका जवाब देने के लिए प्रोत्साहित करता है, एक सक्रिय के लिए पूर्वापेक्षाएँ बनाता है संगीतविकास के बाद के चरणों में बच्चे की गतिविधियाँ।

यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि बच्चों की भावनाओं, रुचियों, स्वादों को विकसित करके ही उन्हें इससे जोड़ा जा सकता है संगीत संस्कृति, नींव रखना। किसी व्यक्ति की बाद की महारत के लिए पूर्वस्कूली उम्र महत्वपूर्ण है संगीत संस्कृति... यदि प्रक्रिया में संगीतउनके द्वारा बच्चों की गतिविधियों का विकास किया जाएगा संगीत की दृष्टि से- सौंदर्य चेतना, यह किसी व्यक्ति के बाद के विकास, उसके सामान्य आध्यात्मिक गठन के लिए एक निशान के बिना नहीं गुजरेगी।

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प्रस्तुति "संगीत निर्देशक का पोर्टफोलियो"मैं पेशेवर हूं। मैं एक बालवाड़ी में काम करता हूं। मुझे अपने काम से बहुत प्यार है। बच्चों के साथ संचार, उनका स्नेह और मुझ पर विश्वास एक धन्य बनाता है।

मरीना कुकुश्किना
संगीत निर्देशक पोर्टफोलियो

शिक्षक के बारे में सामान्य जानकारी

मेरा परिवार

शैक्षणिक प्रमाण

मेरा व्यवसाय

शैक्षणिक कार्य का आत्म-विश्लेषण

शिक्षा दस्तावेज

पुनश्चर्या पाठ्यक्रम

स्व-विकास कार्य "बच्चों को बच्चों के लिए खेलना सिखाना" संगीत वाद्ययंत्र».

जीएमओ "बच्चों का संगीत बनाना"

फोटो रिपोर्ट जीएमओ:

"पारंपरिक पर बच्चों के संगीत-निर्माण का संगठन संगीत वाद्ययंत्र».

"अपरंपरागत बनाने के तरीके संगीत वाद्ययंत्र, में उनका कार्यान्वयन बच्चों की संगीत गतिविधि».

11. 2015-2017 की अवधि के लिए व्यावसायिक प्रतियोगिताओं में भागीदारी।

12. विद्यार्थियों की उपलब्धियां

आधुनिक शिक्षा का उपयोग प्रौद्योगिकियों:

खेल तकनीक

डिजाइन तकनीक

14. सूचना और संचार प्रौद्योगिकियां

15. शिक्षकों के साथ काम करना

16. माता-पिता के साथ काम करना

17. आयोजित कार्यक्रमों के बारे में माता-पिता से प्रतिक्रिया

18. सामाजिक गतिविधियां

शैक्षणिक प्रमाण

दुनिया में कई अलग-अलग पेशे हैं

और प्रत्येक का अपना आकर्षण है।

लेकिन कोई महान, अधिक आवश्यक और अधिक अद्भुत नहीं है

मैं जिसके लिए काम करता हूं उससे ज्यादा!

« संगीतजैसे कोई किताब हमें बनाती है

बेहतर, होशियार और दयालु " (डी काबालेव्स्की)

आत्म-विकास कार्य

विषय: "बच्चों को बच्चों पर खेलना सिखाना संगीत वाद्ययंत्र».

विषय की प्रासंगिकता: बच्चों के संगीत बनाने से दायरा बढ़ता है संगीत गतिविधियां

प्रीस्कूलर, में रुचि बढ़ाता है संगीत की खोज, विकास में योगदान देता है

संगीतमय स्मृति, ध्यान, अत्यधिक शर्म, कठोरता को दूर करने में मदद करता है।

खेल के दौरान, प्रत्येक के व्यक्तिगत लक्षण स्पष्ट रूप से प्रकट होते हैं अभिनेता: उपलब्धता

इच्छाशक्ति, भावुकता, एकाग्रता, विकास और सुधार संगीत

क्षमताएं।

"बच्चों को बच्चों के लिए खेलना सिखाना" विषय पर कार्य योजना संगीत वाद्ययंत्र».

चयन संगीतमय प्रदर्शनों की सूची.

व्याख्यान नोट्स का विकास।

चित्रों का चयन, कार्ड इंडेक्स का निर्माण संगीत वाद्ययंत्र.

घर के डिजाइन पर माता-पिता के लिए परामर्श संगीत का कोना.

मास्टर कक्षाओं का चक्र "बच्चों का संगीत बनाना". (जीएमओ)

सर्वश्रेष्ठ के लिए शिक्षकों के लिए प्रतियोगिता संगीत का कोना.

घर का बना प्रदर्शनी संगीत वाद्ययंत्र.

बच्चों की मैटिनी में बच्चों का प्रदर्शन।

ज़ारेचन में चिल्ड्रन म्यूज़िक स्कूल के चिल्ड्रन फिलहारमोनिक सोसाइटी के संगीत समारोहों में बच्चों के ऑर्केस्ट्रा का प्रदर्शन।

सिटी मेथोडोलॉजिकल एसोसिएशन "बच्चों का संगीत बनाना"

सितंबर 2016 से मैं प्रधानसिटी मेथोडोलॉजिकल का कार्य समूह

एकीकरण "बच्चों का संगीत बनाना".

लक्षित दर्शक: पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के शिक्षक और विशेषज्ञ।

लक्ष्य: स्वतंत्र के संगठन में शिक्षकों की क्षमता में सुधार करने में मदद करने के लिए

संगीतबच्चों की रचनात्मक गतिविधियाँ।

कार्य समूह कार्य:

बच्चों के लिए खेलों के उपयोग में शिक्षकों की क्षमता के स्तर को बढ़ाना संगीत वाद्ययंत्र;

बच्चों के लिए खेलने में शिक्षकों के कौशल के व्यावहारिक कौशल में सुधार के लिए योगदान देना संगीत वाद्ययंत्र;

समूहों और किंडरगार्टन के विकासशील विषय-स्थानिक वातावरण का आधुनिकीकरण करना;

अभिनव अनुभव का प्रसारण और प्रसार।

कार्य समूह कार्य योजना

1. पारंपरिक पर बच्चों के संगीत-निर्माण का संगठन संगीत वाद्ययंत्र.

2. अपरंपरागत बनाने के तरीके संगीत वाद्ययंत्र, में उनका कार्यान्वयन

3. शैक्षिक क्षेत्रों को एकीकृत करने के तरीके के रूप में बच्चों का संगीत बनाना।

4. डीओई गो ज़ारेचन के बच्चों के ऑर्केस्ट्रा का आभासी संगीत कार्यक्रम। प्रदर्शनी संगीत

२०१५-२०१७ की अवधि के लिए पेशेवर प्रतियोगिताओं में भागीदारी

सूचना और कार्यप्रणाली केंद्र की अखिल रूसी प्रतियोगिता में तृतीय डिग्री डिप्लोमा "स्कारलेट पाल"... छुट्टी की स्क्रिप्ट "विजय दिवस". (जून, 2015).

अखिल रूसी प्रतियोगिता में पुरस्कार विजेता डिप्लोमा « संगीतमय बूँदें» ... छुट्टी की स्क्रिप्ट "विजय दिवस". (फरवरी, 2016).

विजेता का डिप्लोमा मैं अखिल रूसी प्रतियोगिता में रखता हूं « संगीतमय बूँदें» ... 8 मार्च की छुट्टी की स्क्रिप्ट "थोड़ा याद". (जून, 2016).

मैं नामांकन में अंतरराष्ट्रीय प्रतियोगिता प्रतिभा २०१६ में डिग्री पुरस्कार विजेता डिप्लोमा - वायलिन वादकों का एक समूह। (फरवरी, 2016)

5. नामांकन में अंतरराष्ट्रीय प्रतियोगिता प्रतिभा २०१६ में द्वितीय डिग्री के पुरस्कार विजेता का डिप्लोमा "वाद्य प्रदर्शन"- वायलिन वादकों का एक समूह। (फरवरी, 2016)

प्रतियोगिता में तृतीय डिग्री डिप्लोमा "अपने हाथों से सबसे अच्छा उपदेशात्मक मैनुअल"बालवाड़ी से "जुगनू". (दिसंबर, 2016)

विद्यार्थियों की उपलब्धियां

शहरी जिले Zarechny . के शहर उत्सव में भाग लेने के लिए डिप्लोमा "अप्रैल बूँदें". (अप्रैल, 2015).

शहरी जिले Zarechny . के शहर उत्सव में भाग लेने के लिए डिप्लोमा "अप्रैल बूँदें". (अप्रैल, 2016).

अखिल रूसी प्रतियोगिता में विजेता का डिप्लोमा II स्थान « संगीतमय बूँदें» ... नृत्य रचना "युद्ध के बच्चे". (जून, 2016).

विद्यार्थियों की उपलब्धियां

संगीतऔर पूर्वस्कूली बच्चों की कलात्मक रचनात्मकता "रचनात्मक बहुरूपदर्शक"... नामांकन - कोरियोग्राफी (कोरियोग्राफिक पहनावा). व्यवस्था करनेवाला: यूआरजीपीयू। येकातेरिनबर्ग। (2016) .

अखिल रूसी प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए डिप्लोमा संगीत "रचनात्मक बहुरूपदर्शक"... नामांकन - वाद्य प्रदर्शन (बच्चों का ऑर्केस्ट्रा). व्यवस्था करनेवाला: यूआरजीपीयू। येकातेरिनबर्ग। (2016) .

अखिल रूसी प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए तृतीय डिग्री पुरस्कार विजेता डिप्लोमा संगीतऔर पूर्वस्कूली बच्चों की कलात्मक रचनात्मकता "रचनात्मक बहुरूपदर्शक"... नामांकन - कोरियोग्राफी (कोरियोग्राफिक पहनावा). व्यवस्था करनेवाला: यूआरजीपीयू। येकातेरिनबर्ग। (2016) ... अखिल रूसी प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए डिप्लोमा संगीत

आधुनिक शैक्षिक तकनीकों का उपयोग

अपने काम में मैं व्यापक रूप से पारंपरिक और नवीन तकनीकों का उपयोग करता हूं जिसका उद्देश्य संज्ञानात्मक रुचि का निर्माण करना है संगीत गतिविधियां.

स्वास्थ्य-बचत प्रौद्योगिकियां

में स्थापना संगीतएक आरामदायक और सुरक्षित विकासशील वातावरण का हॉल।

शैक्षिक प्रक्रिया में डोजिंग लोड और एक विभेदित दृष्टिकोण।

रिदमोप्लास्टी, लोगो रिदमिक्स, रेस्पिरेटरी, आर्टिक्यूलेटरी, फिंगर जिम्नास्टिक की संगठित शैक्षिक गतिविधि में शामिल करना।

बाहरी खेलों की एक प्रणाली विकसित की गई है, जिसमें आवाज और सुनने की सुरक्षा, वाक् श्वास का विकास, संगीत की दृष्टि सेआसन सुधार के लिए -लयबद्ध व्यायाम।

गर्मियों में कक्षाएं, मनोरंजन और छुट्टियां, साथ ही मास्लेनित्सा, बाहर आयोजित की जाती हैं। (इस विचार का समर्थन करने के लिए, किंडरगार्टन ने एक सिंथेसाइज़र खरीदा और पोर्टेबल ऑडियो सिस्टम).

खेल तकनीक

गेमिंग प्रौद्योगिकियों का उपयोग बच्चों को नए छापों, ज्ञान, कौशल के साथ समृद्ध करता है, साहित्य, रंगमंच में रुचि विकसित करता है, संवादात्मक, भावनात्मक रूप से समृद्ध भाषण बनाता है, शब्दावली को सक्रिय करता है, और प्रत्येक बच्चे की नैतिक और सौंदर्य शिक्षा में योगदान देता है।

एक एकीकृत निर्माण संगीत की दृष्टि से- ग्रुप रूम और इन में खेल का माहौल बालवाड़ी संगीत हॉल.

डिडक्टिक गेम्स, थियेट्रिकल गेम्स, क्रिएटिव, रोल-प्लेइंग गेम्स, ड्रामाटाइजेशन गेम्स, कॉग्निटिव और डेवलपमेंटल गेम्स के लिए कार्ड फाइलों का विकास।

डिजाइन तकनीक

जीसीडी में डिजाइन प्रौद्योगिकी का उपयोग पूर्वस्कूली बच्चों को समृद्ध करता है संगीतछापें और गठन में योगदान संगीत का स्वाद, संगीत स्मृति और संगीतमयता

विकास और कार्यान्वयन परियोजनाओं:

"बच्चों का एल्बम"पी। आई। त्चिकोवस्की ",

"परी कथा में संगीत ई... ग्रिग ",

"बच्चों के लिए खेलना संगीत वाद्ययंत्र» ,

"मौसम के".

कार्यान्वित परियोजनाओं के परिणाम प्रस्तुत करने का आधार ज़ारेचन में चिल्ड्रन म्यूज़िक स्कूल है।

हमारे किंडरगार्टन के बच्चे दीवारों के भीतर संगीत कार्यक्रमों में सक्रिय रूप से शामिल होते हैं संगीत

स्कूल, बच्चों के संगीत समारोहों में भाग लें संगीत फिलहारमोनिक.

एकीकृत सीखने की तकनीक

विभिन्न प्रकार की कला और विभिन्न प्रकार की बच्चों की गतिविधियों का एकीकरण योगदान देता है

सभी शैक्षिक क्षेत्रों के बीच संबंधों का गठन। इससे विकास को बढ़ावा मिलेगा

दृश्य-प्रभावी, दृश्य-आलंकारिक, तार्किक सोच; बच्चों में अधिक

गहरा, बहुमुखी ज्ञान, दुनिया का समग्र दृष्टिकोण और सभी का संबंध

अवयव। परियोजना में एकीकृत शिक्षण तकनीक का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है

गतिविधियां।

सूचना एवं संचार प्रोद्योगिकी

शैक्षिक गतिविधियों की योजना बनाते समय मैं सक्रिय रूप से इंटरनेट संसाधनों का उपयोग करता हूं बच्चों का संगीत विकास, मैं अन्य शिक्षकों के शैक्षणिक अनुभव का अध्ययन कर रहा हूँ- संगीतकारोंसाइट पर - कर्मचारियों का सामाजिक नेटवर्क शिक्षा: nsportal.ru।

मैं उन कक्षाओं का संचालन करता हूं जिनमें कंप्यूटर प्रस्तुतियों का उपयोग करके सामग्री की दृश्य प्रस्तुति की आवश्यकता होती है।

माता-पिता के साथ सहयोग और सहकर्मियों के साथ अनुभव के आदान-प्रदान के लिए संगीत शिक्षा

मैं इंटरनेट पर अपना ब्लॉग बनाने पर काम कर रहा हूँ - पता: http: //www.site/users/mama1212

शिक्षकों के साथ काम करना

मैं निम्नलिखित पर किंडरगार्टन शिक्षकों के साथ बातचीत करता हूं दिशाओं:

व्यक्तिगत परामर्श

मनोरंजन और छुट्टियों के परिदृश्यों की चर्चा

समूह कार्यशालाएं संगीत शिक्षा

मनोरंजन और समारोहों में शिक्षकों की सक्रिय भागीदारी

डिजाइन में शिक्षकों की भागीदारी संगीतशाला

शिक्षक घटनाओं के लिए वेशभूषा और विशेषताएँ तैयार करते हैं

माता-पिता के साथ काम करना

बच्चों की रचनात्मकता को विकसित करने में मिल सकती है सफलता

केवल ज्ञान के बाद से विद्यार्थियों के माता-पिता के साथ निकट संपर्क में

जो बच्चे को किंडरगार्टन में प्राप्त होता है, उसे परिवार की सेटिंग में समर्थन दिया जाना चाहिए।

समाधान: माता-पिता के साथ काम को ठीक से व्यवस्थित करें संगीत

एक परिवार में बच्चों की परवरिश।

सामाजिक गतिविधि

10 से अधिक वर्षों से मैं बच्चों के शिक्षकों के साथ सक्रिय रूप से सहयोग कर रहा हूं संगीत विद्यालय

ज़रेचनी। मैं वायलिन पहनावा का सदस्य हूं, इसके तहत टी . का नेतृत्व... पी. रज़ीना. कलाकारों की टुकड़ी

सभी प्रकार के स्कूल और नगरपालिका में विभिन्न स्तरों की प्रतियोगिताओं में भाग लेता है

संगीत कार्यक्रम

मार्च 2016 में, बच्चों के पेंशनभोगियों के लिए एक संगीत कार्यक्रम सफलतापूर्वक आयोजित और आयोजित किया गया था

हमारे शहर के शिक्षण संस्थान। संगीत कार्यक्रम में बच्चों ने भाग लिया और

बालवाड़ी की संरचनात्मक इकाई के कर्मचारी "जुगनू"... कृतज्ञता में,

हमारे संगीत कार्यक्रम के मेहमानों ने एक सुखद छोड़ दिया

शहर के अखबार में समीक्षा "निष्पक्ष".

अप्रैल 2016 में, मैंने आयोजन किया और

शहर का वार्षिक उत्सव आयोजित किया गया

"अप्रैल बूँदें"... मैं नोट करना चाहता हूं,

कि उत्सव का आयोजन पहली बार में किया गया था

Zarechny . में युवा दर्शकों के लिए रंगमंच

दिसंबर 2015 में, मैंने सौंदर्य प्रतियोगिता "श्रीमती" में ज़ारेचन का प्रतिनिधित्व किया।

यूरेशिया 2015 ", जहां उसे दो से सम्मानित किया गया नामांकन:

नामांकन "श्रीमती स्वाभाविकता"

प्रतियोगिता के विजेता "श्रीमती यूरेशिया 2015".

निदान

बच्चों के साथ काम करें

शिक्षकों के साथ काम करना

माता-पिता के साथ बातचीत

बच्चों की संगीत और रचनात्मक क्षमताओं के विकास, उनके शारीरिक और आध्यात्मिक सुधार को देखने, पूछताछ करने, परीक्षण करने, पूछताछ करने के अपने स्वयं के तरीकों का उपयोग करें और विकसित करें।

संगीत शिक्षा और बच्चों के स्वास्थ्य में सुधार के लिए एक विषय-विकासशील वातावरण का संगठन। स्वास्थ्य-बचत प्रौद्योगिकियों के परिसरों का संग्रह। संगीत अध्ययन का सारांश। अवकाश और मनोरंजन परिदृश्य। माता-पिता के लिए परामर्श सामग्री। शिक्षकों के लिए परामर्श सामग्री। सीडी "म्यूजियोथेरेपी" का एक सेट बनाना। एक सीडी का निर्माण "संगीत निर्देशक की मदद करने के लिए"। कार्य अनुभव का सामान्यीकरण और प्रसार।

घर में बने उपकरणों सहित नए के साथ समूह में संगीत हॉल और संगीत कोनों की लगातार पुनःपूर्ति।

संगीत, संगीत पाठ, व्यक्तिगत कार्य, अवकाश और मनोरंजन के साथ सुबह का व्यायाम। संगीत क्षमताओं के विकास का निदान। थिएटर का दौरा करते बच्चे। नए भाषण, अभिव्यक्ति, स्वास्थ्य में सुधार के खेल के साथ परिचित। संगीत चिकित्सा का संचालन। शहर के कार्यक्रमों में भागीदारी। माता-पिता के सामने खुला संगीत पाठ, प्रदर्शन।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों की शैक्षणिक परिषदों में भाषण, संगीत नेताओं के शहर पद्धतिगत संघ। शिक्षकों के लिए परामर्श। बच्चों के लिए स्वतंत्र संगीत गतिविधियों की संयुक्त योजना। संगीत और मनोरंजक कार्य के लिए एक शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक के साथ सहयोग। एक Kalmyk भाषा शिक्षक के साथ सहयोग।

माता-पिता की बैठकों में संगीत शिक्षा के बारे में माता-पिता के साथ बातचीत (व्यक्तिगत)। पूछताछ। पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थानों के प्राथमिकता वाले क्षेत्र में बच्चों और अभिभावकों का संयुक्त कार्य। छुट्टियों में भागीदारी, मनोरंजन, अवकाश के समय परामर्श, माता-पिता की बैठकों में भाषण। माता-पिता के लिए नाट्य प्रदर्शन। दिलचस्प लोगों से मिलना।

सामग्री के लिए सामान्य आवश्यकताएँ

शैक्षणिक कार्यकर्ता का पोर्टफोलियो

पोर्टफोलियो की परिभाषा और मुख्य उद्देश्य

एक पोर्टफोलियो पेशेवर उपलब्धियों की निगरानी के लिए एक उपकरण है। पोर्टफोलियो एक स्टोरेज फोल्डर है जिसमें ऐसी सामग्री रखी जाती है जो पेशेवर गतिविधि में कर्मचारी की उपलब्धियों और एक निश्चित अवधि के लिए उसके प्रभावी पेशेवर और सामाजिक अनुभव को दर्शाती है (प्रमाणीकरण से प्रमाणन तक की संपूर्ण प्रमाणन अवधि के दौरान)।

पोर्टफोलियो शिक्षक को अपने काम के परिणामों का विश्लेषण, सारांश और व्यवस्थित करने की अनुमति देता है, उनकी क्षमताओं का निष्पक्ष मूल्यांकन करता है और कठिनाइयों को दूर करने और बेहतर परिणाम प्राप्त करने के लिए कार्यों की योजना बनाता है।

पोर्टफोलियो में प्रस्तुत सामग्री को शिक्षक के काम की व्यावसायिकता और प्रभावशीलता के प्रमाण के रूप में माना जाता है, प्रमाणन के आधार की पुष्टि करता है, साथ ही घोषित योग्यता श्रेणी के अनुपालन के लिए परीक्षा आयोजित करते समय निष्कर्ष निकालने की अनुमति देता है।

पोर्टफोलियो संरचना और सामग्री

यह विशेष रूप से ध्यान दिया जाना चाहिए कि एक निश्चित नमूना पोर्टफोलियो या इसमें शामिल सामग्रियों की एक विस्तृत सूची मौजूद नहीं है और मौजूद नहीं हो सकती है। पोर्टफोलियो को एक पेशेवर के रूप में प्रमाणित होने वाले व्यक्ति की विषय स्थिति को प्रतिबिंबित करना चाहिए, जो पेशेवर ज्ञान और कौशल, गतिविधि के विभिन्न महारत हासिल तरीकों का उपयोग करके पेशेवर समस्याओं को हल करने की क्षमता में व्यक्त किया जाता है। इसी समय, पेशेवर समस्याओं को हल करने के तरीके, शिक्षक के पेशेवर व्यवहार की रणनीति और रणनीतियां काफी भिन्न हो सकती हैं।

पोर्टफोलियो के मुख्य भाग, जिनका मुख्य रूप से विशेषज्ञों द्वारा मूल्यांकन किया जाता है, वे हैं:

1. शैक्षणिक गतिविधि की प्रभावशीलता, जो किसी विशेष शिक्षक द्वारा प्रदान की जाने वाली शिक्षा की गुणवत्ता की विशेषताओं की जांच करती है;
2. शिक्षा की गुणवत्ता सुनिश्चित करने के लिए एक शर्त के रूप में पेशेवर (वैज्ञानिक और पद्धतिगत) गतिविधि की विशेषताएं, जहां शिक्षक के पास आधुनिक तकनीकों के संकेतक, कार्यप्रणाली कार्य में भागीदारी के संकेतक, नवीन (परियोजना) वैज्ञानिक और अनुसंधान गतिविधियों के संकेतक पर विचार किया जाता है।

मुख्य अनुभागों के अलावा, पोर्टफोलियो में ऐसे अनुभाग शामिल होने चाहिए जैसे: शिक्षक के बारे में सामान्य जानकारी, दस्तावेजों की प्रतियां और सामग्री की एक तालिका। ये खंड आपको पोर्टफोलियो सामग्री को इस तरह से संरचित करने की अनुमति देते हैं कि विशेषज्ञ प्रस्तुत सामग्री को जल्दी से नेविगेट कर सकें।

प्रमाणित के पोर्टफोलियो की संरचना और सामग्री में निम्नलिखित अनिवार्य खंड शामिल हैं:

खंड 1

(स्थलचिह्न और नींव)

1. विषयसूची
2. दस्तावेजों की प्रतियां

धारा 2

(प्रदर्शन और गुणवत्ता - छात्र गतिशीलता)

धारा 3

(गुणवत्ता और परिणाम प्राप्त करने के साधन और तरीके)

1. वैज्ञानिक और कार्यप्रणाली गतिविधि

मुख्य वर्गों की सामग्री शैक्षणिक कार्यकर्ता की गतिविधियों की बारीकियों पर निर्भर करती है और अपने विवेक पर सामग्री से भरी होती है। इस तथ्य पर ध्यान देना आवश्यक है कि पोर्टफोलियो में प्रस्तुत सभी सामग्रियों की पुष्टि दस्तावेजों की प्रतियों द्वारा की जानी चाहिए या उपयुक्त लोगों द्वारा प्रमाणित की जानी चाहिए। आपको पोर्टफोलियो में कॉपीराइट कार्यक्रमों, कार्यप्रणाली के विकास और अन्य विशाल सामग्री के पूर्ण पाठ शामिल नहीं करने चाहिए, यह एक सूची और सामान्यीकृत डेटा प्रदान करने के लिए पर्याप्त है।

पोर्टफोलियो मूल्यांकन मानदंड

निम्नलिखित संकेतकों के अनुसार शिक्षक के पोर्टफोलियो का मूल्यांकन किया जाता है: